讀后感是讀完一本書或一篇文章后產(chǎn)生的個(gè)人感受與體會(huì)的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，我覺(jué)得寫一篇讀后感能夠加深對(duì)書籍的理解和記憶。寫讀后感時(shí)，要堅(jiān)持客觀而主觀并存，既表達(dá)個(gè)人情感，又進(jìn)行理性的分析和評(píng)價(jià)。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行感受和思考的一種寫作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，同時(shí)也可以幫助讀者對(duì)自己的思考和人生態(tài)度進(jìn)行反思。讀后感是一種對(duì)讀書收獲的總結(jié)和回顧，它可以帶給我們啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書中的主題和核心思想進(jìn)行深入理解，思考作者想要傳達(dá)給讀者的信息和價(jià)值觀。其次，在寫作過(guò)程中，我們要注意結(jié)合自己的思考和感受，避免簡(jiǎn)單地羅列故事情節(jié)，而是要表達(dá)自己對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動(dòng)的例子或者個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感受，增加讀后感的說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)和幫助大家寫出更加有深度和思考的讀后感，歡迎大家一起來(lái)欣賞和探討。
小銀和我讀后感篇一
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
小銀和我讀后感篇二
《外婆》這本書是伍老師對(duì)小時(shí)候的回憶，他把自己童年的回憶描繪得繪聲繪色。外婆是一個(gè)慈祥、友愛(ài)、智慧，對(duì)小孩的教育很重視的女性，而書中的作者卻是一個(gè)很頑皮的小孩，雖然這是很久遠(yuǎn)的事情，但作者把它寫出了就像剛剛發(fā)生的事一樣，讓人投入到其中，就像是自己的童年。
書中寫到，有一次，作者答應(yīng)外婆去搬磚，可是作者沒(méi)有去，外婆吃飯時(shí)，吐了一口痰，讓作者撿起來(lái)，并說(shuō)：“這痰都吐出來(lái)了，還能再撿回去嗎？”這片情景讓我很深刻，我從中悟到，做人就是要講誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)比什么都重要，吐在地上的唾沫舔不起來(lái)。外婆說(shuō)：“人啊，不管到了什么年紀(jì)，都要有自己的夢(mèng)。這樣活著才有指望?！睂?duì)啊！每個(gè)人都應(yīng)該要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想；要朝著這個(gè)方向去奮斗，去拼搏，不能半途而廢，要堅(jiān)持自己的信念。人這一生的夢(mèng)想只有一個(gè)，你不去追它，就不會(huì)成功?！俺灾约旱暮顾庞邢涛?。”通過(guò)自己的勞動(dòng)去迎接收獲，先苦后甜，這滋味比任何成就都要好！
這本書傳遞給人們的是溫馨，溫情；是快樂(lè)，童趣；是教育，道理；是懷舊，知識(shí)……讀這本書如同是學(xué)會(huì)了做人的道理，為自己的夢(mèng)想買單。
這本書給了“我”人生的啟迪，閱讀中所經(jīng)歷的一切，是“我”人生的寶貴財(cái)富，兒時(shí)的事永遠(yuǎn)刻在“我”的心頭，長(zhǎng)大后，再來(lái)看這本書，會(huì)有不一樣的感受。這本書給了我很大的影響，從中，我也明白了許多道理，要是能回到小時(shí)候，我一定要對(duì)外婆說(shuō)“我愛(ài)你”。
小銀和我讀后感篇三
想起來(lái)初一的時(shí)候看過(guò)一本書，叫《小銀和我》。這書封面設(shè)計(jì)的很幼兒，宣傳也是面向兒童的，但我覺(jué)得書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了少兒讀物的界限。
書的具體的內(nèi)容我忘了，但是留給我的感覺(jué)很深刻。這是一本短詩(shī)集，作者文筆十分優(yōu)美，每個(gè)字都透露出一種溫暖柔和的滋味，傳遞出一種真正的熱愛(ài)與懷念。
我覺(jué)得這本書不僅僅是兒童讀物。大眾所認(rèn)識(shí)的“兒童讀物”內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)單，男性作者常常以表現(xiàn)劇情為重，人物描寫比較單薄，因?yàn)槟泻⒆雍脛?dòng)活潑，大多喜歡熱鬧有趣的劇情，容易忽略文筆，所以男孩向的作品往往以劇情取勝（也有很多女孩喜歡）。女孩向的可能比較在意情感描寫。因?yàn)槭鼙娭饕桥ⅲó?dāng)然有些作品很多男孩也喜歡讀），女孩子心思細(xì)膩，多愁善感，能夠很好的接受作者的情感。
《小銀和我》具有女孩向兒童讀物的特點(diǎn)。文筆優(yōu)美，情感豐富。但是具有這些就夠了嗎？顯然不是，因?yàn)橐槐竞玫脑?shī)集受眾不僅僅是兒童。
這本書有兩層情感線。第一層是對(duì)自己的寵物驢小銀的愛(ài)。這種愛(ài)被作者很好的表現(xiàn)了出來(lái)，只要讀過(guò)這本書的人都能感受到這種熱烈又不忍心過(guò)火的愛(ài)。作者用熟練的技巧寫出了自己與小銀的一點(diǎn)一滴，他們從陌生到認(rèn)識(shí)，從膈應(yīng)到相知，從相知到無(wú)法離開(kāi)對(duì)方。作者的懷念與熱愛(ài)所有人都明顯的感受到了。
我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)作者還有另一種思想感情，只是被“藏了起來(lái)”。作者有可能同時(shí)想要表達(dá)自己的孤獨(dú)。
從作者如此喜愛(ài)小銀可以看出來(lái)，這只寵物驢是他最好的朋友。但是我們想一想，如果一個(gè)人在塵世中能夠擁有豐富的友情，他還會(huì)把所有情感都寄托在一只動(dòng)物身上嗎？當(dāng)然很多人既有朋友又喜愛(ài)自己的寵物，但是我們大多數(shù)人喜愛(ài)寵物喜愛(ài)的是它們給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而作者喜愛(ài)的卻是小銀本身，因?yàn)榧词顾](méi)有對(duì)作者的愛(ài)有什么同樣熱烈的回應(yīng)（畢竟驢的智商也沒(méi)多高），但作者依然不厭其煩的愛(ài)護(hù)它照料它。甚至可能小銀的遲鈍會(huì)使作者感到受打擊，但他還是無(wú)條件的愛(ài)它。如果作者能夠從友人那里獲得一絲的感動(dòng)，如果他是個(gè)感情世界十分豐富的人，他還會(huì)對(duì)一只驢有如此熱烈的感情嗎？也許作者想要的是小銀帶來(lái)的類似人類友誼，因?yàn)樗陋?dú)了，沒(méi)有人能給予他合格的情誼，所以他只能從動(dòng)物身上得到共鳴。
這本書用兒童能夠理解的方式編織了一個(gè)美麗的故事，同時(shí)把一種成年人才能感受到的孤獨(dú)深深埋藏在孩子看不見(jiàn)的地方。無(wú)論是表面的故事描寫，還是隱藏的心靈感受，這本書都稱得上是一本優(yōu)秀的書，一本能流傳至今的佳作。
小銀和我讀后感篇四
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
假如發(fā)生危險(xiǎn)，或是小朋友們欺負(fù)它，我也會(huì)像西梅內(nèi)斯一樣去保護(hù)我的椰果。因?yàn)槲业囊浅伺笥褌円酝?，最了解我的。我和椰果，就像西梅?nèi)斯和小銀，是最心有靈犀的好朋友。
小銀和我讀后感篇五
看了半個(gè)月，剛剛結(jié)束。
其實(shí)個(gè)人對(duì)于傳記類書籍興趣不大，買之前擔(dān)心透結(jié)局因此沒(méi)有做過(guò)多科普就買了。
我覺(jué)得算不上一本真正意義上的書，個(gè)人見(jiàn)識(shí)淺薄，認(rèn)為算是回憶隨記，夾雜不時(shí)的事情心情之談，讀起來(lái)沒(méi)有負(fù)擔(dān)感，反而很舒服，下雨天戴上耳機(jī)讀這本書會(huì)被萬(wàn)方老師帶入屬于她的記憶中去，有獨(dú)屬她的俏皮，也有面對(duì)不公的憤慨。
這本書帶我了解了曹禺先生，他是一個(gè)年輕有為、勇于追逐愛(ài)情、慈祥可愛(ài)的老父親；也了解了方瑞女士作為一名女性的溫柔知性、大方得體、滿腹才情的典雅；以及與之聯(lián)系的各位名人過(guò)往。故事形散而神不散，讀著認(rèn)為沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，而關(guān)上書的那一刻所以情節(jié)撲面而來(lái)，自帶畫筆描繪出書中的一字一詞，栩栩如生。
萬(wàn)方老師是一個(gè)大度且有自我思想的女性，敢于直面真實(shí)情況的文字表達(dá)令我敬佩，對(duì)于事物保持自我認(rèn)知更是女性應(yīng)該學(xué)習(xí)的品性，在此，對(duì)萬(wàn)老師表示一下敬意。
作為肖戰(zhàn)粉絲，認(rèn)認(rèn)真真讀完了這本書，認(rèn)為它值得推薦。
小銀和我讀后感篇六
通過(guò)讀《外婆》這本書，我深有感觸。作者用感人的文字描寫了童年時(shí)代離開(kāi)父母與外婆在黃石農(nóng)村一起生活的故事。文中通過(guò)描寫了“我”和幾個(gè)小伙伴一起玩耍的故事，側(cè)重描寫了與外婆的精神世界。在一起的生活雖然過(guò)得清貧、艱苦，但是外婆仍然用自己的行動(dòng)告訴了“我”做人的道理，鼓勵(lì)“我”努力學(xué)習(xí)，在任何事面前“我”要學(xué)會(huì)懂得克服困難、清白做人、堅(jiān)持不懈、笑對(duì)人生。
在那個(gè)貧窮的年代，外婆家雖然窮，但是她的精神卻很富有，想想我們的生活也是如此。有些人因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折，沒(méi)有堅(jiān)持就放棄了，真是遺憾。我們現(xiàn)在的生活各方面與作者當(dāng)時(shí)的生活條件相比優(yōu)越許多，所以我們做任何事情都要學(xué)習(xí)外婆的這種精神，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。聯(lián)想起現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，遇到自己不會(huì)的題目根本不用心去想，便跳過(guò)去讓老師或父母來(lái)直接告訴我答案的這種行為感到羞恥。以后，我一定要向書中講的道理那樣，什么事情都要堅(jiān)持，積極開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋，克服困難，迎接挑戰(zhàn)來(lái)提高自己的思考想象能力，更好的學(xué)習(xí)。
《外婆》的這本書讓我受益匪淺，只有人想不到，沒(méi)有做不到，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持一定能達(dá)到的成功彼岸。
小銀和我讀后感篇七
時(shí)光逝去，有多少人在晚霞下懺悔，懺悔逝去的`青春?？伤麄兠煨〉纳碛埃矟u漸被黑暗吞噬?？晌丛耄谝?，也有永恒的光。
一本書，一百多首詩(shī)，在哭泣，也在微笑。小銀像好奇調(diào)皮的小男孩，伴希梅內(nèi)斯一起，看遍滿天星斗，嘗盡辛酸人間……小銀的眼，明亮而天真，旖旎而寧?kù)o月樣的銀白，鋼樣的堅(jiān)強(qiáng)。像青春的影子。小銀死了，希梅內(nèi)斯在悲痛中明白，所有美好終會(huì)離去，而時(shí)間卻是永恒的。他看得到小銀生前的那份剛毅，從眼前的黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)光。
永恒，一個(gè)高深莫測(cè)的話題。但若擁抱赤子之心，那淋漓陽(yáng)光之下的青春，卻擁有著永恒的力量。
青春，心中那些在意的身影，欲伸手觸之，卻遙不可及。想要為他們傾心付出，卻只剩下背影。
青春，一個(gè)個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，站起身來(lái)卻被現(xiàn)實(shí)打破。淚水浸濕的衣襟，卻從來(lái)不被發(fā)現(xiàn)。
青春，當(dāng)我們終于找回信心，站上屬于我們自己的舞臺(tái)，拼盡全力為自認(rèn)為與眾不同的閃光點(diǎn)發(fā)熱時(shí)，心中星星的火光卻被漠然的冷淡澆滅。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)被下無(wú)聲的哭泣，看著自己的熾熱凝成的淚珠，滴落在枕邊。
只是，沒(méi)有人可以逃避青春。
我們可以因?yàn)橐粋€(gè)微笑而興奮很久；因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)而雀躍不已；因?yàn)橐粋€(gè)輕聲的肯定而重燃希望……別人認(rèn)為微不足道的小事都可以讓我們得到滿足。然而這種滿足的喜悅只會(huì)在青春。
原來(lái)青春的苦澀是對(duì)生命的磨煉和考驗(yàn)。為了那份喜歡苦苦追求，才發(fā)現(xiàn)這不切實(shí)際的喜歡，竟讓自己登上山頂。為了一個(gè)心中埋藏已久的夢(mèng)想沒(méi)日沒(méi)夜的付出，得到了想要的結(jié)果，卻才發(fā)現(xiàn)這努力的過(guò)程更加耀眼。為了在眾人面前完美地展現(xiàn)自己而對(duì)自身嚴(yán)苛要求，最終才明白，只有苛刻的態(tài)度，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。
抬起頭，原來(lái)陽(yáng)光早已將心間充滿。黑夜是暫時(shí)的，青春卻是永恒的。在青春，我們所領(lǐng)悟的一切，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們的成長(zhǎng)。我們要像小銀一樣，樂(lè)觀輕撫痛苦，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。也要像希梅內(nèi)斯一樣，相信失落會(huì)因?yàn)樾判亩^(guò)去。時(shí)間是永恒，青春是永恒，未來(lái)的路上總有那么一朵花，氤氳著甘甜的清香。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彩虹下上揚(yáng)的嘴角，終于看到自己付出的血汗，也有如此耀眼的一刻。
我合上書，在這片永恒中。
青春不止，生命無(wú)悔。
小銀和我讀后感篇八
“書能把我們帶到慢慢地長(zhǎng)河中！”最近，我讀了一本伍劍老師所寫的《外婆》。雖然讀得快，但字字深刻于心，句句領(lǐng)悟得體，真是深入人心呢！
自從群來(lái)到外婆家，他就天天要外婆給他做飯吃。外婆做的飯的確很好吃！尤其是那炒的竹鼠，比野兔肉還要。我看著看著都流了口水。
外婆還有一個(gè)又大又漂亮的菜園。雖然菜園里除了石頭就是竹子，但這里有像踩在海綿上一樣柔軟的土地，有白色輕沙似的霧氣，籠罩著整片竹林。這里有泥土和竹子混合后散發(fā)出的特有的芳香。還有在竹子下大睡的竹鼠。
外婆這個(gè)人非常好！她把家里所有的糖票都換成糖果。分給外婆見(jiàn)到的每一個(gè)小孩。每當(dāng)群來(lái)到她家，她就會(huì)拿出一大盆一大盆的零食，仿佛在招待貴賓！
讀了《外婆》之后，仿佛從書中看到了自己的外婆，它不同于溫柔似水的母愛(ài)，不同于濃厚的友愛(ài)，恰恰是那種慈祥的愛(ài)！
小銀和我讀后感篇九
讀了《小銀和我》，頃刻間佩服起了作者，難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個(gè)無(wú)憂愁的圣境。作者他以詩(shī)般的語(yǔ)言描繪著和小銀在一起的日子，對(duì)它的愛(ài)以及失去的痛苦。
書中寫道：你如果死的比我早，哦，我的小銀，你是不會(huì)被裝上報(bào)喪人的雙輪小車，拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來(lái)多么深情！表達(dá)了作者極力的想保護(hù)小銀，和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美，卻缺乏了趣味，作者未把小銀的有趣寫出來(lái)。也許，我不應(yīng)當(dāng)這樣說(shuō)，批評(píng)作者，但我認(rèn)為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說(shuō)，這本書似乎沒(méi)有太多的感情。但是，我挺喜歡這本書平靜的美。也對(duì)小銀的去逝抱有可惜，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！小銀的天真好奇活在我們心中。
小銀和我讀后感篇十
小銀是一匹不一般的驢子。它溫順馴良，是作者的朋友。它的主人是一位詩(shī)人，有著詩(shī)人共同的苦惱——孤獨(dú)。每天，陪著詩(shī)人的是玫瑰色的天空，沉默的井水與一雙晶瑩剔透的眼睛——小銀的眼睛。在小銀面前，詩(shī)人像一個(gè)孩子：給它裝扮，疼愛(ài)它，跟它說(shuō)話。
小銀常陪著詩(shī)人散步，登高，在王冠松下休息。那些漫長(zhǎng)的時(shí)光，幻化成一篇篇充滿童趣的散文詩(shī)，這就是《小銀和我》。
“小銀，我想去的地方，好像永遠(yuǎn)是王冠松那里。我的目標(biāo)——城鎮(zhèn)、愛(ài)情、榮譽(yù)——好像就是它在藍(lán)天白云下枝葉婆娑的大團(tuán)青翠?！?BR> “小銀，你看見(jiàn)田野到處都是枯葉吧？到了下個(gè)星期天，我們走這條路回家的時(shí)候，就會(huì)一片也不見(jiàn)了。我不知道它們死在哪里?！?BR> 小銀，寫下這些文字的時(shí)候，秋天來(lái)了。路上鋪滿落葉。我是多么喜歡秋天！無(wú)風(fēng)時(shí)，地上滿是柔軟的落葉；起風(fēng)時(shí)，又好似世界本該就是金黃的。誰(shuí)說(shuō)秋天蕭瑟？小銀，落下的黃葉沒(méi)有死，它們是樹(shù)木剛剛脫下的夏裝。
“你看，小銀，那么多玫瑰飄著哩：藍(lán)玫瑰、粉紅玫瑰、白玫瑰、沒(méi)有顏色的玫瑰。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天空溶成玫瑰了?！?BR> 小銀，我忍不住把童年的秘密告訴你。我的天空是一層玻璃，承載著另一個(gè)世界的海。萬(wàn)一玻璃碎了呢，小銀，我們就坐上另一個(gè)世界的船，擺渡去那個(gè)世界。我和你，和那艘船，將成為遼闊海面上唯一的存在。你明白我的意思，因?yàn)?，你的眼底，就有兩片壯麗的汪洋大?！?BR> 我們是誰(shuí)！我們……真的，小銀！”
貫徹長(zhǎng)夜的聲響，稍縱即逝的光……模糊，模糊，閃電……。
閃電般快而迅速的火車，小銀，我們駛向哪里呢？它好像沒(méi)有目的地。我們這輛沒(méi)有目的地的火車，如一道沒(méi)有影子束縛的光，射出這個(gè)世界，這一瞬的時(shí)間。
小銀，跑，快跑，沒(méi)有目的地跑，超越風(fēng)、雨、時(shí)間，享受沖刺的快樂(lè)與恐懼。仿佛這就是永恒，仿佛是薄霧般的無(wú)止盡的雨簾，虛實(shí)也不重要。
這是哪一片原野？哪座發(fā)著幽幽藍(lán)光的燈塔？那道閃電，已劈向加勒比海日出的天邊。
這個(gè)夏天，我擁有了一頭小毛驢。小銀，從今以后，就讓我?guī)阕摺?BR> 小銀和我讀后感篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國(guó)》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國(guó)這個(gè)新的太陽(yáng)，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛(ài)比母愛(ài)，親比江河。
《我和我的祖國(guó)》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國(guó)歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國(guó)這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國(guó)家大慶油田的開(kāi)發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)石油的一線，最后因勞累過(guò)度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國(guó)有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來(lái)的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國(guó)不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國(guó)女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬(wàn)歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國(guó)母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國(guó)母親的懷抱。這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國(guó)家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊?guó)的強(qiáng)大而回歸的。
我為我是中國(guó)人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國(guó)的小學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小銀和我讀后感篇十二
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，該書首次出版于1998年。
時(shí)隔20年后，我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？在紛亂復(fù)雜的社會(huì)迷宮中，要想做到積極適應(yīng)周圍隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的'變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對(duì)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變，并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明，現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn)祝抛钚枰?zhàn)勝的恐懼。在社會(huì)這樣一個(gè)迷宮中，姑且不說(shuō)奶酪會(huì)在將來(lái)冷不丁的某一天消失遠(yuǎn)去，我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量，這就需要引起恐懼。作為直接相關(guān)方，我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去，或是對(duì)其變質(zhì)束手無(wú)策，這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤，到底孰輕孰重，應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的結(jié)果，而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來(lái)后果的恐懼，去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
小銀和我讀后感篇十三
寒假里，我讀了不少故事，其中山坡上有棵小銀杏這則寓言故事讓我感觸很深。故事不長(zhǎng)，情節(jié)也不復(fù)雜，但小銀杏的悲劇卻發(fā)人深省。因?yàn)樾°y杏長(zhǎng)得好看，它從小就生活在一片吹噓中，動(dòng)物們紛紛往它柔嫩的身子上掛上了一大堆不切實(shí)際的贊美的牌子，小銀杏也來(lái)者不拒地接受著這些浮夸而沉重的贊美。最后，小銀杏不堪重負(fù)，死在了山坡上。我討厭那些阿諛?lè)畛械膭?dòng)物，如果不是它們給小銀杏掛牌子，小銀杏就不會(huì)死去。但是，小銀杏的虛榮與自傲卻更讓我傷心。每當(dāng)有人勸它摘除那些牌子的時(shí)候，它總是不以為然地說(shuō)：“不，如果摘下那些牌子，誰(shuí)還會(huì)知道我是棵非凡的樹(shù)？”
小銀和我讀后感篇十四
十多天以前，我開(kāi)始閱讀“我的童年我的愛(ài)”系列中的《我和我的老師》這本書。一讀起來(lái)，我就被它深深吸引住了。這本書里有六個(gè)老師，有幫助學(xué)生家由窮變富的、有幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮的、有耐心幫助有聽(tīng)力障礙孩子的、有給新來(lái)到班里的農(nóng)民工孩子帶來(lái)溫暖的……通過(guò)讀這本書，我感受到了他們不管是男老師還是女老師，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)自己的學(xué)生。是??！在我看來(lái)，不管是書中的老師還是現(xiàn)實(shí)中的老師，都是好的老師，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師不熱愛(ài)他們的職業(yè)，沒(méi)有一個(gè)老師不把學(xué)生放在第一位的。
我們的高老師就是一個(gè)很好的例子。高老師教學(xué)很有方法。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫作，經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶水果吃。有時(shí)會(huì)帶來(lái)又大又紅的櫻桃，有時(shí)會(huì)帶又大又甜的火龍果，還有一次，她帶了很多同學(xué)都沒(méi)吃過(guò)的枇杷……高老師給我們每人都分了一個(gè)，我心想，高老師這得花多少錢?。⊥瑢W(xué)們吃的時(shí)候，個(gè)個(gè)都露出笑臉。我吃的時(shí)候，感覺(jué)那水果格外甜。我認(rèn)為，老師把我們當(dāng)成了她自己的孩子一樣去愛(ài)。在高老師教我們的三年里，這樣的事很多很多。我想謝謝我們的高老師，她不但帶給我們知識(shí)，武裝了我們的頭腦，還讓我們感受到了老師的呵護(hù)與陪伴，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了珍惜，懂得了關(guān)愛(ài)。我想，書中的老師是偉大的，我們身邊的老師也是偉大的，我想對(duì)所有偉大的老師說(shuō)一聲：謝謝您！
小銀和我讀后感篇十五
是父親遺留下。
刮不盡的胡須。
從左到右。
從沒(méi)。
刮干凈個(gè)過(guò)。
胡渣。
像父親那堅(jiān)挺的腰板。
記憶中。
它
一直堅(jiān)挺。
前世。
是父親的。
兄弟。
千年甚至萬(wàn)年。
每一條脈絡(luò)里都。
流淌。
與他一樣的血液。
還有那。
割不段的。
情意。
是父親修剪不完的.蘋果樹(shù)枝。
總有那么幾枝。
在樹(shù)上錯(cuò)亂橫生。
他
總是反復(fù)手舞剪子。
剪去。
我多余的枝條。
只愿意是您。
身后的。
影子。
跟隨著你的步伐。
永遠(yuǎn)。
陪伴你。
我是。
一年四季修剪不完。
需要。
你呵護(hù)的。
樹(shù)枝。
您是。
那參天大樹(shù)。
為我遮風(fēng)擋雨。
是您的樹(shù)苗。
是最像您的那個(gè)人。
你隱忍。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
歷經(jīng)，坎坎坷坷。
卻從未聽(tīng)你提起。
我看在眼里。
淚落在心里。
小銀和我讀后感篇十六
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。
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力，無(wú)所畏懼的畫面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。
最后，畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛(ài)。
《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著。我爸爸繪本讀后感（二）。
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《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿滿的對(duì)爸爸的愛(ài)，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛(ài)，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)。《學(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！彼晕矣X(jué)得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
為在這本書中每一個(gè)畫面都隱藏著“太陽(yáng)”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì)和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛(ài)。
《我爸爸》是我在幼兒園的時(shí)候看過(guò)的繪本，寒假里我又拿出來(lái)重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競(jìng)賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個(gè)超級(jí)舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害??！我想到了我爸爸，雖然我爸爸沒(méi)有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！，希望能幫助您！
小銀和我讀后感篇一
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
小銀和我讀后感篇二
《外婆》這本書是伍老師對(duì)小時(shí)候的回憶，他把自己童年的回憶描繪得繪聲繪色。外婆是一個(gè)慈祥、友愛(ài)、智慧，對(duì)小孩的教育很重視的女性，而書中的作者卻是一個(gè)很頑皮的小孩，雖然這是很久遠(yuǎn)的事情，但作者把它寫出了就像剛剛發(fā)生的事一樣，讓人投入到其中，就像是自己的童年。
書中寫到，有一次，作者答應(yīng)外婆去搬磚，可是作者沒(méi)有去，外婆吃飯時(shí)，吐了一口痰，讓作者撿起來(lái)，并說(shuō)：“這痰都吐出來(lái)了，還能再撿回去嗎？”這片情景讓我很深刻，我從中悟到，做人就是要講誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)比什么都重要，吐在地上的唾沫舔不起來(lái)。外婆說(shuō)：“人啊，不管到了什么年紀(jì)，都要有自己的夢(mèng)。這樣活著才有指望?！睂?duì)啊！每個(gè)人都應(yīng)該要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想；要朝著這個(gè)方向去奮斗，去拼搏，不能半途而廢，要堅(jiān)持自己的信念。人這一生的夢(mèng)想只有一個(gè)，你不去追它，就不會(huì)成功?！俺灾约旱暮顾庞邢涛?。”通過(guò)自己的勞動(dòng)去迎接收獲，先苦后甜，這滋味比任何成就都要好！
這本書傳遞給人們的是溫馨，溫情；是快樂(lè)，童趣；是教育，道理；是懷舊，知識(shí)……讀這本書如同是學(xué)會(huì)了做人的道理，為自己的夢(mèng)想買單。
這本書給了“我”人生的啟迪，閱讀中所經(jīng)歷的一切，是“我”人生的寶貴財(cái)富，兒時(shí)的事永遠(yuǎn)刻在“我”的心頭，長(zhǎng)大后，再來(lái)看這本書，會(huì)有不一樣的感受。這本書給了我很大的影響，從中，我也明白了許多道理，要是能回到小時(shí)候，我一定要對(duì)外婆說(shuō)“我愛(ài)你”。
小銀和我讀后感篇三
想起來(lái)初一的時(shí)候看過(guò)一本書，叫《小銀和我》。這書封面設(shè)計(jì)的很幼兒，宣傳也是面向兒童的，但我覺(jué)得書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了少兒讀物的界限。
書的具體的內(nèi)容我忘了，但是留給我的感覺(jué)很深刻。這是一本短詩(shī)集，作者文筆十分優(yōu)美，每個(gè)字都透露出一種溫暖柔和的滋味，傳遞出一種真正的熱愛(ài)與懷念。
我覺(jué)得這本書不僅僅是兒童讀物。大眾所認(rèn)識(shí)的“兒童讀物”內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)單，男性作者常常以表現(xiàn)劇情為重，人物描寫比較單薄，因?yàn)槟泻⒆雍脛?dòng)活潑，大多喜歡熱鬧有趣的劇情，容易忽略文筆，所以男孩向的作品往往以劇情取勝（也有很多女孩喜歡）。女孩向的可能比較在意情感描寫。因?yàn)槭鼙娭饕桥ⅲó?dāng)然有些作品很多男孩也喜歡讀），女孩子心思細(xì)膩，多愁善感，能夠很好的接受作者的情感。
《小銀和我》具有女孩向兒童讀物的特點(diǎn)。文筆優(yōu)美，情感豐富。但是具有這些就夠了嗎？顯然不是，因?yàn)橐槐竞玫脑?shī)集受眾不僅僅是兒童。
這本書有兩層情感線。第一層是對(duì)自己的寵物驢小銀的愛(ài)。這種愛(ài)被作者很好的表現(xiàn)了出來(lái)，只要讀過(guò)這本書的人都能感受到這種熱烈又不忍心過(guò)火的愛(ài)。作者用熟練的技巧寫出了自己與小銀的一點(diǎn)一滴，他們從陌生到認(rèn)識(shí)，從膈應(yīng)到相知，從相知到無(wú)法離開(kāi)對(duì)方。作者的懷念與熱愛(ài)所有人都明顯的感受到了。
我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)作者還有另一種思想感情，只是被“藏了起來(lái)”。作者有可能同時(shí)想要表達(dá)自己的孤獨(dú)。
從作者如此喜愛(ài)小銀可以看出來(lái)，這只寵物驢是他最好的朋友。但是我們想一想，如果一個(gè)人在塵世中能夠擁有豐富的友情，他還會(huì)把所有情感都寄托在一只動(dòng)物身上嗎？當(dāng)然很多人既有朋友又喜愛(ài)自己的寵物，但是我們大多數(shù)人喜愛(ài)寵物喜愛(ài)的是它們給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而作者喜愛(ài)的卻是小銀本身，因?yàn)榧词顾](méi)有對(duì)作者的愛(ài)有什么同樣熱烈的回應(yīng)（畢竟驢的智商也沒(méi)多高），但作者依然不厭其煩的愛(ài)護(hù)它照料它。甚至可能小銀的遲鈍會(huì)使作者感到受打擊，但他還是無(wú)條件的愛(ài)它。如果作者能夠從友人那里獲得一絲的感動(dòng)，如果他是個(gè)感情世界十分豐富的人，他還會(huì)對(duì)一只驢有如此熱烈的感情嗎？也許作者想要的是小銀帶來(lái)的類似人類友誼，因?yàn)樗陋?dú)了，沒(méi)有人能給予他合格的情誼，所以他只能從動(dòng)物身上得到共鳴。
這本書用兒童能夠理解的方式編織了一個(gè)美麗的故事，同時(shí)把一種成年人才能感受到的孤獨(dú)深深埋藏在孩子看不見(jiàn)的地方。無(wú)論是表面的故事描寫，還是隱藏的心靈感受，這本書都稱得上是一本優(yōu)秀的書，一本能流傳至今的佳作。
小銀和我讀后感篇四
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹(shù)巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂(lè)地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時(shí)代的好朋友，等在那里。
在無(wú)花果樹(shù)下，幾個(gè)孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無(wú)花果果實(shí)在空中飛來(lái)飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動(dòng)，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場(chǎng)景真是美妙極了，我多希望樹(shù)上的無(wú)花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無(wú)花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂(lè)啊，也許，他們累了后會(huì)靠著無(wú)花果樹(shù)，一顆一顆地把無(wú)花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會(huì)拿一個(gè)小球，放在它頭的上方，它就會(huì)立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛(ài)。
休息時(shí)，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
假如發(fā)生危險(xiǎn)，或是小朋友們欺負(fù)它，我也會(huì)像西梅內(nèi)斯一樣去保護(hù)我的椰果。因?yàn)槲业囊浅伺笥褌円酝?，最了解我的。我和椰果，就像西梅?nèi)斯和小銀，是最心有靈犀的好朋友。
小銀和我讀后感篇五
看了半個(gè)月，剛剛結(jié)束。
其實(shí)個(gè)人對(duì)于傳記類書籍興趣不大，買之前擔(dān)心透結(jié)局因此沒(méi)有做過(guò)多科普就買了。
我覺(jué)得算不上一本真正意義上的書，個(gè)人見(jiàn)識(shí)淺薄，認(rèn)為算是回憶隨記，夾雜不時(shí)的事情心情之談，讀起來(lái)沒(méi)有負(fù)擔(dān)感，反而很舒服，下雨天戴上耳機(jī)讀這本書會(huì)被萬(wàn)方老師帶入屬于她的記憶中去，有獨(dú)屬她的俏皮，也有面對(duì)不公的憤慨。
這本書帶我了解了曹禺先生，他是一個(gè)年輕有為、勇于追逐愛(ài)情、慈祥可愛(ài)的老父親；也了解了方瑞女士作為一名女性的溫柔知性、大方得體、滿腹才情的典雅；以及與之聯(lián)系的各位名人過(guò)往。故事形散而神不散，讀著認(rèn)為沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，而關(guān)上書的那一刻所以情節(jié)撲面而來(lái)，自帶畫筆描繪出書中的一字一詞，栩栩如生。
萬(wàn)方老師是一個(gè)大度且有自我思想的女性，敢于直面真實(shí)情況的文字表達(dá)令我敬佩，對(duì)于事物保持自我認(rèn)知更是女性應(yīng)該學(xué)習(xí)的品性，在此，對(duì)萬(wàn)老師表示一下敬意。
作為肖戰(zhàn)粉絲，認(rèn)認(rèn)真真讀完了這本書，認(rèn)為它值得推薦。
小銀和我讀后感篇六
通過(guò)讀《外婆》這本書，我深有感觸。作者用感人的文字描寫了童年時(shí)代離開(kāi)父母與外婆在黃石農(nóng)村一起生活的故事。文中通過(guò)描寫了“我”和幾個(gè)小伙伴一起玩耍的故事，側(cè)重描寫了與外婆的精神世界。在一起的生活雖然過(guò)得清貧、艱苦，但是外婆仍然用自己的行動(dòng)告訴了“我”做人的道理，鼓勵(lì)“我”努力學(xué)習(xí)，在任何事面前“我”要學(xué)會(huì)懂得克服困難、清白做人、堅(jiān)持不懈、笑對(duì)人生。
在那個(gè)貧窮的年代，外婆家雖然窮，但是她的精神卻很富有，想想我們的生活也是如此。有些人因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折，沒(méi)有堅(jiān)持就放棄了，真是遺憾。我們現(xiàn)在的生活各方面與作者當(dāng)時(shí)的生活條件相比優(yōu)越許多，所以我們做任何事情都要學(xué)習(xí)外婆的這種精神，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。聯(lián)想起現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，遇到自己不會(huì)的題目根本不用心去想，便跳過(guò)去讓老師或父母來(lái)直接告訴我答案的這種行為感到羞恥。以后，我一定要向書中講的道理那樣，什么事情都要堅(jiān)持，積極開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋，克服困難，迎接挑戰(zhàn)來(lái)提高自己的思考想象能力，更好的學(xué)習(xí)。
《外婆》的這本書讓我受益匪淺，只有人想不到，沒(méi)有做不到，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持一定能達(dá)到的成功彼岸。
小銀和我讀后感篇七
時(shí)光逝去，有多少人在晚霞下懺悔，懺悔逝去的`青春?？伤麄兠煨〉纳碛埃矟u漸被黑暗吞噬?？晌丛耄谝?，也有永恒的光。
一本書，一百多首詩(shī)，在哭泣，也在微笑。小銀像好奇調(diào)皮的小男孩，伴希梅內(nèi)斯一起，看遍滿天星斗，嘗盡辛酸人間……小銀的眼，明亮而天真，旖旎而寧?kù)o月樣的銀白，鋼樣的堅(jiān)強(qiáng)。像青春的影子。小銀死了，希梅內(nèi)斯在悲痛中明白，所有美好終會(huì)離去，而時(shí)間卻是永恒的。他看得到小銀生前的那份剛毅，從眼前的黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)光。
永恒，一個(gè)高深莫測(cè)的話題。但若擁抱赤子之心，那淋漓陽(yáng)光之下的青春，卻擁有著永恒的力量。
青春，心中那些在意的身影，欲伸手觸之，卻遙不可及。想要為他們傾心付出，卻只剩下背影。
青春，一個(gè)個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，站起身來(lái)卻被現(xiàn)實(shí)打破。淚水浸濕的衣襟，卻從來(lái)不被發(fā)現(xiàn)。
青春，當(dāng)我們終于找回信心，站上屬于我們自己的舞臺(tái)，拼盡全力為自認(rèn)為與眾不同的閃光點(diǎn)發(fā)熱時(shí)，心中星星的火光卻被漠然的冷淡澆滅。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)被下無(wú)聲的哭泣，看著自己的熾熱凝成的淚珠，滴落在枕邊。
只是，沒(méi)有人可以逃避青春。
我們可以因?yàn)橐粋€(gè)微笑而興奮很久；因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)而雀躍不已；因?yàn)橐粋€(gè)輕聲的肯定而重燃希望……別人認(rèn)為微不足道的小事都可以讓我們得到滿足。然而這種滿足的喜悅只會(huì)在青春。
原來(lái)青春的苦澀是對(duì)生命的磨煉和考驗(yàn)。為了那份喜歡苦苦追求，才發(fā)現(xiàn)這不切實(shí)際的喜歡，竟讓自己登上山頂。為了一個(gè)心中埋藏已久的夢(mèng)想沒(méi)日沒(méi)夜的付出，得到了想要的結(jié)果，卻才發(fā)現(xiàn)這努力的過(guò)程更加耀眼。為了在眾人面前完美地展現(xiàn)自己而對(duì)自身嚴(yán)苛要求，最終才明白，只有苛刻的態(tài)度，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。
抬起頭，原來(lái)陽(yáng)光早已將心間充滿。黑夜是暫時(shí)的，青春卻是永恒的。在青春，我們所領(lǐng)悟的一切，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們的成長(zhǎng)。我們要像小銀一樣，樂(lè)觀輕撫痛苦，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。也要像希梅內(nèi)斯一樣，相信失落會(huì)因?yàn)樾判亩^(guò)去。時(shí)間是永恒，青春是永恒，未來(lái)的路上總有那么一朵花，氤氳著甘甜的清香。
青春，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彩虹下上揚(yáng)的嘴角，終于看到自己付出的血汗，也有如此耀眼的一刻。
我合上書，在這片永恒中。
青春不止，生命無(wú)悔。
小銀和我讀后感篇八
“書能把我們帶到慢慢地長(zhǎng)河中！”最近，我讀了一本伍劍老師所寫的《外婆》。雖然讀得快，但字字深刻于心，句句領(lǐng)悟得體，真是深入人心呢！
自從群來(lái)到外婆家，他就天天要外婆給他做飯吃。外婆做的飯的確很好吃！尤其是那炒的竹鼠，比野兔肉還要。我看著看著都流了口水。
外婆還有一個(gè)又大又漂亮的菜園。雖然菜園里除了石頭就是竹子，但這里有像踩在海綿上一樣柔軟的土地，有白色輕沙似的霧氣，籠罩著整片竹林。這里有泥土和竹子混合后散發(fā)出的特有的芳香。還有在竹子下大睡的竹鼠。
外婆這個(gè)人非常好！她把家里所有的糖票都換成糖果。分給外婆見(jiàn)到的每一個(gè)小孩。每當(dāng)群來(lái)到她家，她就會(huì)拿出一大盆一大盆的零食，仿佛在招待貴賓！
讀了《外婆》之后，仿佛從書中看到了自己的外婆，它不同于溫柔似水的母愛(ài)，不同于濃厚的友愛(ài)，恰恰是那種慈祥的愛(ài)！
小銀和我讀后感篇九
讀了《小銀和我》，頃刻間佩服起了作者，難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個(gè)無(wú)憂愁的圣境。作者他以詩(shī)般的語(yǔ)言描繪著和小銀在一起的日子，對(duì)它的愛(ài)以及失去的痛苦。
書中寫道：你如果死的比我早，哦，我的小銀，你是不會(huì)被裝上報(bào)喪人的雙輪小車，拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來(lái)多么深情！表達(dá)了作者極力的想保護(hù)小銀，和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美，卻缺乏了趣味，作者未把小銀的有趣寫出來(lái)。也許，我不應(yīng)當(dāng)這樣說(shuō)，批評(píng)作者，但我認(rèn)為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說(shuō)，這本書似乎沒(méi)有太多的感情。但是，我挺喜歡這本書平靜的美。也對(duì)小銀的去逝抱有可惜，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！小銀的天真好奇活在我們心中。
小銀和我讀后感篇十
小銀是一匹不一般的驢子。它溫順馴良，是作者的朋友。它的主人是一位詩(shī)人，有著詩(shī)人共同的苦惱——孤獨(dú)。每天，陪著詩(shī)人的是玫瑰色的天空，沉默的井水與一雙晶瑩剔透的眼睛——小銀的眼睛。在小銀面前，詩(shī)人像一個(gè)孩子：給它裝扮，疼愛(ài)它，跟它說(shuō)話。
小銀常陪著詩(shī)人散步，登高，在王冠松下休息。那些漫長(zhǎng)的時(shí)光，幻化成一篇篇充滿童趣的散文詩(shī)，這就是《小銀和我》。
“小銀，我想去的地方，好像永遠(yuǎn)是王冠松那里。我的目標(biāo)——城鎮(zhèn)、愛(ài)情、榮譽(yù)——好像就是它在藍(lán)天白云下枝葉婆娑的大團(tuán)青翠?！?BR> “小銀，你看見(jiàn)田野到處都是枯葉吧？到了下個(gè)星期天，我們走這條路回家的時(shí)候，就會(huì)一片也不見(jiàn)了。我不知道它們死在哪里?！?BR> 小銀，寫下這些文字的時(shí)候，秋天來(lái)了。路上鋪滿落葉。我是多么喜歡秋天！無(wú)風(fēng)時(shí)，地上滿是柔軟的落葉；起風(fēng)時(shí)，又好似世界本該就是金黃的。誰(shuí)說(shuō)秋天蕭瑟？小銀，落下的黃葉沒(méi)有死，它們是樹(shù)木剛剛脫下的夏裝。
“你看，小銀，那么多玫瑰飄著哩：藍(lán)玫瑰、粉紅玫瑰、白玫瑰、沒(méi)有顏色的玫瑰。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天空溶成玫瑰了?！?BR> 小銀，我忍不住把童年的秘密告訴你。我的天空是一層玻璃，承載著另一個(gè)世界的海。萬(wàn)一玻璃碎了呢，小銀，我們就坐上另一個(gè)世界的船，擺渡去那個(gè)世界。我和你，和那艘船，將成為遼闊海面上唯一的存在。你明白我的意思，因?yàn)?，你的眼底，就有兩片壯麗的汪洋大?！?BR> 我們是誰(shuí)！我們……真的，小銀！”
貫徹長(zhǎng)夜的聲響，稍縱即逝的光……模糊，模糊，閃電……。
閃電般快而迅速的火車，小銀，我們駛向哪里呢？它好像沒(méi)有目的地。我們這輛沒(méi)有目的地的火車，如一道沒(méi)有影子束縛的光，射出這個(gè)世界，這一瞬的時(shí)間。
小銀，跑，快跑，沒(méi)有目的地跑，超越風(fēng)、雨、時(shí)間，享受沖刺的快樂(lè)與恐懼。仿佛這就是永恒，仿佛是薄霧般的無(wú)止盡的雨簾，虛實(shí)也不重要。
這是哪一片原野？哪座發(fā)著幽幽藍(lán)光的燈塔？那道閃電，已劈向加勒比海日出的天邊。
這個(gè)夏天，我擁有了一頭小毛驢。小銀，從今以后，就讓我?guī)阕摺?BR> 小銀和我讀后感篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國(guó)》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國(guó)這個(gè)新的太陽(yáng)，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛(ài)比母愛(ài)，親比江河。
《我和我的祖國(guó)》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國(guó)歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國(guó)這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國(guó)家大慶油田的開(kāi)發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)石油的一線，最后因勞累過(guò)度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國(guó)有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來(lái)的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國(guó)不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國(guó)女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬(wàn)歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國(guó)母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國(guó)母親的懷抱。這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國(guó)家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊?guó)的強(qiáng)大而回歸的。
我為我是中國(guó)人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國(guó)的小學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小銀和我讀后感篇十二
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，該書首次出版于1998年。
時(shí)隔20年后，我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？在紛亂復(fù)雜的社會(huì)迷宮中，要想做到積極適應(yīng)周圍隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的'變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對(duì)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變，并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明，現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn)祝抛钚枰?zhàn)勝的恐懼。在社會(huì)這樣一個(gè)迷宮中，姑且不說(shuō)奶酪會(huì)在將來(lái)冷不丁的某一天消失遠(yuǎn)去，我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量，這就需要引起恐懼。作為直接相關(guān)方，我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去，或是對(duì)其變質(zhì)束手無(wú)策，這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤，到底孰輕孰重，應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的結(jié)果，而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來(lái)后果的恐懼，去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
小銀和我讀后感篇十三
寒假里，我讀了不少故事，其中山坡上有棵小銀杏這則寓言故事讓我感觸很深。故事不長(zhǎng)，情節(jié)也不復(fù)雜，但小銀杏的悲劇卻發(fā)人深省。因?yàn)樾°y杏長(zhǎng)得好看，它從小就生活在一片吹噓中，動(dòng)物們紛紛往它柔嫩的身子上掛上了一大堆不切實(shí)際的贊美的牌子，小銀杏也來(lái)者不拒地接受著這些浮夸而沉重的贊美。最后，小銀杏不堪重負(fù)，死在了山坡上。我討厭那些阿諛?lè)畛械膭?dòng)物，如果不是它們給小銀杏掛牌子，小銀杏就不會(huì)死去。但是，小銀杏的虛榮與自傲卻更讓我傷心。每當(dāng)有人勸它摘除那些牌子的時(shí)候，它總是不以為然地說(shuō)：“不，如果摘下那些牌子，誰(shuí)還會(huì)知道我是棵非凡的樹(shù)？”
小銀和我讀后感篇十四
十多天以前，我開(kāi)始閱讀“我的童年我的愛(ài)”系列中的《我和我的老師》這本書。一讀起來(lái)，我就被它深深吸引住了。這本書里有六個(gè)老師，有幫助學(xué)生家由窮變富的、有幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮的、有耐心幫助有聽(tīng)力障礙孩子的、有給新來(lái)到班里的農(nóng)民工孩子帶來(lái)溫暖的……通過(guò)讀這本書，我感受到了他們不管是男老師還是女老師，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)自己的學(xué)生。是??！在我看來(lái)，不管是書中的老師還是現(xiàn)實(shí)中的老師，都是好的老師，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師不熱愛(ài)他們的職業(yè)，沒(méi)有一個(gè)老師不把學(xué)生放在第一位的。
我們的高老師就是一個(gè)很好的例子。高老師教學(xué)很有方法。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫作，經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶水果吃。有時(shí)會(huì)帶來(lái)又大又紅的櫻桃，有時(shí)會(huì)帶又大又甜的火龍果，還有一次，她帶了很多同學(xué)都沒(méi)吃過(guò)的枇杷……高老師給我們每人都分了一個(gè)，我心想，高老師這得花多少錢?。⊥瑢W(xué)們吃的時(shí)候，個(gè)個(gè)都露出笑臉。我吃的時(shí)候，感覺(jué)那水果格外甜。我認(rèn)為，老師把我們當(dāng)成了她自己的孩子一樣去愛(ài)。在高老師教我們的三年里，這樣的事很多很多。我想謝謝我們的高老師，她不但帶給我們知識(shí)，武裝了我們的頭腦，還讓我們感受到了老師的呵護(hù)與陪伴，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了珍惜，懂得了關(guān)愛(ài)。我想，書中的老師是偉大的，我們身邊的老師也是偉大的，我想對(duì)所有偉大的老師說(shuō)一聲：謝謝您！
小銀和我讀后感篇十五
是父親遺留下。
刮不盡的胡須。
從左到右。
從沒(méi)。
刮干凈個(gè)過(guò)。
胡渣。
像父親那堅(jiān)挺的腰板。
記憶中。
它
一直堅(jiān)挺。
前世。
是父親的。
兄弟。
千年甚至萬(wàn)年。
每一條脈絡(luò)里都。
流淌。
與他一樣的血液。
還有那。
割不段的。
情意。
是父親修剪不完的.蘋果樹(shù)枝。
總有那么幾枝。
在樹(shù)上錯(cuò)亂橫生。
他
總是反復(fù)手舞剪子。
剪去。
我多余的枝條。
只愿意是您。
身后的。
影子。
跟隨著你的步伐。
永遠(yuǎn)。
陪伴你。
我是。
一年四季修剪不完。
需要。
你呵護(hù)的。
樹(shù)枝。
您是。
那參天大樹(shù)。
為我遮風(fēng)擋雨。
是您的樹(shù)苗。
是最像您的那個(gè)人。
你隱忍。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
歷經(jīng)，坎坎坷坷。
卻從未聽(tīng)你提起。
我看在眼里。
淚落在心里。
小銀和我讀后感篇十六
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
力，無(wú)所畏懼的畫面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。
最后，畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛(ài)。
《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著。我爸爸繪本讀后感（二）。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿滿的對(duì)爸爸的愛(ài)，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛(ài)，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)。《學(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！彼晕矣X(jué)得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
為在這本書中每一個(gè)畫面都隱藏著“太陽(yáng)”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì)和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛(ài)。
《我爸爸》是我在幼兒園的時(shí)候看過(guò)的繪本，寒假里我又拿出來(lái)重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競(jìng)賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個(gè)超級(jí)舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害??！我想到了我爸爸，雖然我爸爸沒(méi)有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！，希望能幫助您！