當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參觀了英皇幼兒園，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深刻感受到了英皇幼兒園對(duì)于幼兒教育的獨(dú)特理念和專業(yè)水平。以下將從課程設(shè)置、環(huán)境設(shè)施、教師團(tuán)隊(duì)、親子關(guān)系和教學(xué)成果五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)英皇幼兒園的課程設(shè)置印象深刻。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)英皇幼兒園注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的思維能力和創(chuàng)造力。他們的課程設(shè)置豐富多樣，既有藝術(shù)、音樂(lè)、體育等基礎(chǔ)課程，也有科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社交禮儀等拓展課程。考慮到每個(gè)幼兒發(fā)展的不同階段，英皇幼兒園的課程設(shè)置貼合幼兒的特點(diǎn)和需求，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
其次，英皇幼兒園的環(huán)境設(shè)施也給我留下了深刻的印象。整個(gè)幼兒園的環(huán)境非常干凈，寬敞明亮，處處流露著溫馨和關(guān)愛(ài)。各種活動(dòng)室配備齊全，有圖書(shū)角、藝術(shù)區(qū)、音樂(lè)室等，讓幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。另外，幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)也非常寬敞，有各種各樣的游戲設(shè)施，讓幼兒可以在自由的環(huán)境中進(jìn)行各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
再次，英皇幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。在參觀中，我看到教師們?cè)谟變簣@中充滿熱情和耐心地與孩子們互動(dòng)。他們不僅具備良好的教育背景和專業(yè)知識(shí)，還具備良好的教育理念和教育技巧。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)英皇幼兒園的教師們注重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)積極向上、親密和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，英皇幼兒園注重家校共育，建立了良好的親子關(guān)系。在參觀中，我看到幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等形式，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。教師們與家長(zhǎng)之間建立了良好的溝通渠道，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種家校合作的模式不僅加強(qiáng)了教育的親和力，也促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
最后，參觀英皇幼兒園后，我對(duì)他們的教學(xué)成果贊嘆不已。在幼兒園的課堂上，我看到幼兒們積極參與，興致盎然。他們能夠自主學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的想法，具備了良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在英皇幼兒園的培養(yǎng)下，幼兒們的智力、創(chuàng)造力和社交能力得到了全面發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之，參觀英皇幼兒園是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了英皇幼兒園對(duì)幼兒教育的專業(yè)水平和獨(dú)特理念。他們注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，在課程設(shè)置、環(huán)境設(shè)施和教師團(tuán)隊(duì)上都下足了功夫。他們注重家校共育，建立了良好的親子關(guān)系。通過(guò)參觀，我對(duì)英皇幼兒園的教學(xué)成果印象深刻。英皇幼兒園為幼兒的成長(zhǎng)提供了一個(gè)積極、和諧和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇二
xx月10日，在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng)，真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體，它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園，不用介紹，也無(wú)須交談，只要留意整個(gè)環(huán)境，就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。
走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園，可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間，如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門(mén)廳等，為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化，而且是孩子表現(xiàn)自己與展示的舞臺(tái)，也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口，更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng)，讓整個(gè)空間活起來(lái)。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色，富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看，活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面，每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶等進(jìn)行具有本班特色的裝飾，使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色，每個(gè)班都像一件藝術(shù)品，所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡，經(jīng)驗(yàn)積累的方法，在孩子們記錄的紙上，活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合，也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，只有這樣，才能受到孩子們的歡迎，使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
各個(gè)班級(jí)老師的.教育形式活潑生動(dòng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教，互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功，樹(shù)立了信心，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶外活動(dòng)豐富多彩，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)、買(mǎi)票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已。
通過(guò)這次觀摩，我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶外活動(dòng)的開(kāi)展等方面，應(yīng)盡可能挖掘地方資源，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，既給了我壓力，也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn)，融入東山特色元素，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇三
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們xx區(qū)所有幼兒園的園長(zhǎng)在陳主任的帶領(lǐng)下去幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖莤x幼兒園，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門(mén)旁邊的墻壁上，一幅幅富有童趣的剪紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多幼兒好習(xí)慣堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔吃飯不掉菜等兒歌噴繪圖畫(huà)，泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒和安全意識(shí)的名言如：著火逃生，著火時(shí)勿擁擠，濕手巾掩口鼻，不慌亂聽(tīng)指示，安全道速逃離等等。我覺(jué)得用在我們幼兒園一定不錯(cuò).緊接著我們又參觀了幾家幼兒園。幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，使孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó)，一定會(huì)每天都快樂(lè)地生活。
這次參觀給我?guī)?lái)了太多感想，也使我看到我們之間的差距，我暗下決心雖然我們農(nóng)村的幼兒園規(guī)模小收費(fèi)低，但是我們要盡我們的努力讓孩子們得到最多的良好教育!也讓孩子們得到最多的快樂(lè)。
參觀完這幾所幼兒園，讓我感觸很深，感謝xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡管時(shí)間短，時(shí)間緊，但是受益匪淺。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的.兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇四
幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此選擇一個(gè)好的幼兒園對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了尋找適合孩子的幼兒園，我最近前往了一所幼兒園進(jìn)行參觀，并在這次參觀中獲得了許多有關(guān)幼兒園布置的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹這次參觀的情況。
第二段：贊美幼兒園的布置
首先，這所幼兒園的布置非常出色。在進(jìn)入幼兒園之前，我透過(guò)窗戶看到了許多孩子在玩耍。幼兒園的外觀也非常友好，給人一種很有生機(jī)的感覺(jué)。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，走廊兩側(cè)的布置也非常精美。教室內(nèi)的每個(gè)角落都布置得非常溫馨，教室內(nèi)的墻上、桌子上、椅子上，都擺放著一些孩子自己的作品和手工藝品，讓人感覺(jué)非常溫馨和親近。
第三段：關(guān)于課程的布置
在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了幼兒教育的課程時(shí)刻表和教具的布置。幼兒園在教育方面非常注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。我從墻上看到了時(shí)刻表，每個(gè)時(shí)刻表都有不同顏色的線條，每個(gè)線條代表不同的活動(dòng)，讓孩子能夠知道自己接下來(lái)將要進(jìn)行什么樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。每個(gè)教室內(nèi)也都配備了一些學(xué)習(xí)教具，這些教具是根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和孩子自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)選用的。這樣孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中會(huì)更容易理解和吸收知識(shí)。
第四段：教師的角色
在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了教職員工的角色。教師在幼兒園內(nèi)是非常重要的人物，他們承擔(dān)著孩子的教育和管理工作。來(lái)自不同背景和專業(yè)的教師，具備不同的能力，能夠?qū)τ變哼M(jìn)行不同的教育。在與教師溝通時(shí)，我也了解到他們會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講述孩子們學(xué)習(xí)和生活的情況，并解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。這樣讓家長(zhǎng)能夠更加了解和信任幼兒園對(duì)孩子的教育。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次參觀，我深刻地體會(huì)到了幼兒園布置的重要性。優(yōu)秀的布置可以培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)和良好習(xí)慣,提升孩子s的興趣和學(xué)習(xí)意愿。敏銳的課程規(guī)劃可以幫助孩子合理分配時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。而且教師的角色很重要，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和發(fā)展階段，讓孩子得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。我的這次參觀增強(qiáng)了我自己選擇幼兒園的信心。同時(shí)，也讓我更好地了解了幼兒園的管理和運(yùn)作情況。我深深地感覺(jué)到：幼兒園的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是孩子未來(lái)成就的基礎(chǔ)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇五
3月24日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們小學(xué)部的老師去管局幼兒園和七星幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@，這是一座新建的示范幼兒園，管局幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，以及班班多媒體的教學(xué)設(shè)備，令我們贊嘆不已，羨慕極致，大家的感觸都一樣，多好的條件呀，在全管局區(qū)都是數(shù)得上的幼兒園。班班墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱，的確讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，有十二生肖布藝畫(huà)，有用各種米，樹(shù)皮，雞蛋殼等制作的豐富的圖案，很有特點(diǎn)的門(mén)口大廳的幼兒花墻，尤其是每一個(gè)樓梯口都有一個(gè)目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富的主題墻，如：東北風(fēng)情，世博中華園，天安門(mén)等等，讓人一想起記憶猶新，心里想著什么時(shí)候，我們能夠擁有這樣的設(shè)施條件和優(yōu)美的環(huán)境。管局幼兒園真的很難忘！緊接著我們來(lái)到的幼兒園是七星幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園相比絲毫也不遜色，班班有電視，有電子琴。同時(shí)，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的.布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門(mén)，一幅幅富有童趣的剪紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，每個(gè)班級(jí)有單獨(dú)的教室，單獨(dú)的休息室，真讓人羨慕。
我們參觀七星，管局這兩所幼兒園的時(shí)候，園負(fù)責(zé)人和老師們熱情地迎接，給我們一種親切溫暖的感受。七星幼兒園的外形像一座城堡，孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó)，一定會(huì)每天都快樂(lè)地生活。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自己，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇六
近日，我校幼兒園組織了一次參觀畫(huà)展的活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，孩子們可以近距離欣賞到各種繪畫(huà)作品，也讓他們學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)的能力。此次活動(dòng)的意義重大，讓幼兒園的孩子們感受到了藝術(shù)的魅力和力量。
第二段：欣賞繪畫(huà)的感受
當(dāng)我們走進(jìn)畫(huà)展時(shí)，香氣撲鼻，各種高雅的聲音回蕩在耳邊。孩子們非常興奮，他們走進(jìn)每個(gè)展室，細(xì)心地欣賞每幅畫(huà)作，并很認(rèn)真地傾聽(tīng)導(dǎo)游講解的繪畫(huà)相關(guān)知識(shí)。在欣賞過(guò)程中，孩子們流露出內(nèi)心的驚異與美好感受，紛紛將自己最喜愛(ài)的畫(huà)作分享給組團(tuán)的同伴們。這樣的喜悅和感受，難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
第三段：了解藝術(shù)的魅力
繪畫(huà)藝術(shù)可以表達(dá)很多情感，可以帶給人們美好的感受。孩子們了解到了藝術(shù)的各個(gè)方面，并能夠?qū)⒆约涸谌粘Ｉ钪械囊恍┣楦斜磉_(dá)出來(lái)，這也是藝術(shù)魅力的體現(xiàn)。在欣賞每幅畫(huà)作的過(guò)程中，孩子們了解到了不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格、運(yùn)用的技能、色彩的運(yùn)用以及各種技巧。此次體會(huì)，讓他們拓寬了眼界，而且對(duì)日后的藝術(shù)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
第四段：感受社會(huì)情懷的傳達(dá)
人生中充滿了不同層次的感受，我們通過(guò)觀察到的事物嘗試去感知內(nèi)在的思考，使自己成長(zhǎng)為更有社會(huì)情懷的人。畫(huà)展中也表達(dá)了一些社會(huì)情懷，他們用畫(huà)作表現(xiàn)出了生態(tài)環(huán)境、家庭教育、全球化經(jīng)濟(jì)等諸多社會(huì)問(wèn)題。孩子們不僅可以欣賞到精彩的作品，還可以了解到當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題。在此次觀展中，孩子們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和公眾立場(chǎng)有了更多的了解，更客觀地看待問(wèn)題和事情。
第五段：結(jié)語(yǔ)
本次觀展，讓孩子們的心境得到了升華，他們學(xué)會(huì)了欣賞美好、尊重不同、感悟生命。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以培養(yǎng)我們的情感，可以讓人們留下一份美好的回憶，也可以更好地認(rèn)識(shí)世界。希望我們的孩子，將藝術(shù)學(xué)習(xí)化為行動(dòng)，將欣賞藝術(shù)的美好傳達(dá)到更多的人。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇七
第一段：幼兒園參觀的背景和目的（150字）
幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分，可以為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和綜合性的發(fā)展環(huán)境。因此，作為家長(zhǎng)，我們必須深入到幼兒園去參觀了解，以便為自己的孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園。最近，我參觀了幾家幼兒園，對(duì)于這次參觀的體會(huì)和收獲，我想深入總結(jié)分享。
第二段：參觀中的發(fā)現(xiàn)和感受（250字）
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒園內(nèi)的環(huán)境十分溫馨。每個(gè)角落都被孩子們用心打造，墻上貼滿了小朋友們的畫(huà)作和手工制品，讓人倍感溫馨。其次，我發(fā)現(xiàn)教師們非常耐心和細(xì)心。當(dāng)孩子們有任何問(wèn)題或需求時(shí)，教師們總是非常細(xì)心地幫助和指導(dǎo)。此外，幼兒園內(nèi)的課程設(shè)置非常有針對(duì)性，能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展自己。
第三段：在參觀中獲得的啟示和收獲（250字）
從這次參觀中，我獲得了很多啟示。首先，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該更多地參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)，與孩子一起探索和體驗(yàn)。其次，教育不是孤立的環(huán)節(jié)，而是全面的，要從多個(gè)方面進(jìn)行，并注重孩子的個(gè)性興趣。另外，在課程和教學(xué)方法上要因材施教，因時(shí)制宜地開(kāi)展有針對(duì)性的教育方案。
第四段：家長(zhǎng)選擇幼兒園的建議（300字）
在參觀完幼兒園之后，我得出以下建議，供家長(zhǎng)參考。首先，家長(zhǎng)需要選擇一家信譽(yù)良好的幼兒園，查詢其辦學(xué)情況、課程特色、師資力量等方面的信息。其次，家長(zhǎng)要看到進(jìn)幼兒園的孩子的心理狀態(tài)，以及幼兒園是否能夠提供相應(yīng)服務(wù)。最后，家長(zhǎng)可以觀察幼兒園環(huán)境和師資力量，確定其是否能為孩子提供健康、快樂(lè)、安全的成長(zhǎng)氛圍。
第五段：總結(jié)（250字）
總之，幼兒園參觀是家長(zhǎng)了解幼兒園教育方式、課程設(shè)置、專業(yè)師資、教育環(huán)境、教育理念等方面的最佳途徑。從參觀中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示可以幫助家長(zhǎng)為孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園，為孩子成長(zhǎng)提供最好的條件和環(huán)境。通過(guò)參觀幼兒園，我更加明白了“好的起點(diǎn)是成功的一半”這一道理，也更加深信孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注和呵護(hù)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇八
10月28日，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng)，深受啟發(fā)。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中，我看到了自己工作中存在的不足，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開(kāi)的。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，以及課前的準(zhǔn)備、幼兒的進(jìn)餐和如廁，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育，如在大（八）班，課間休息的幾分鐘時(shí)間，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出，孩子很有興致的去采訪，參觀教師認(rèn)真回答，一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系。
在參觀的過(guò)程中，我們聽(tīng)了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，她們通過(guò)簡(jiǎn)單的教具，大方的儀表形態(tài)，極具魅力的課堂語(yǔ)言，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。在快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式，讓幼兒自編應(yīng)用題，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，課堂氣氛非常活躍。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，很值得我們學(xué)習(xí)。
市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，他們充分挖掘自然資源，利用實(shí)物、繪畫(huà)、幼兒手工作品等開(kāi)展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容。對(duì)孩子的洗手、如廁、上下樓梯的各項(xiàng)要求，都編成兒歌打印在墻上，孩子門(mén)置身其中能受到全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng)，獲得有益的發(fā)展。
其次，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格，教師結(jié)合主題內(nèi)容，利用自然資源發(fā)掘素材，發(fā)給每個(gè)孩子工作證，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí)，讓孩子根據(jù)興趣，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì)，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作，達(dá)到教育目標(biāo)。
總之，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了和示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn)，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)，更好的做好幼兒教育工作。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇九
5月3日是一個(gè)很平凡的日子，卻是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天下午，我們新城子幼兒園的老師去穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園和穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@，這是一座新建的示范幼兒園，穆家峪鎮(zhèn)中心園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，令我們贊嘆不已，羨慕極致，班級(jí)墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱，的確讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，該園主要以生態(tài)剪紙為主要特色，結(jié)合本地特有的葡萄，在樓道的`兩側(cè)設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的主題墻，讓人看過(guò)難忘。這里的孩子和教師特別用心，同樣是葡萄，他們就設(shè)計(jì)出了可以用紙，可以用豆子，用花生，真是各有各的想法，各有各的高招。
緊接著我們來(lái)到的幼兒園是穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園一脈相承，班班有電視，有電子琴。同時(shí)，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的主題墻，一幅幅富有童趣的毛邊紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋。
參觀完這兩所幼兒園，讓我感觸很深，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡管時(shí)間短，但是受益匪淺。
感觸之一——一所有特色的幼兒園要有一批有心的人，比如第二幼兒園的郭老師，僅是在迎接檢查的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下，就發(fā)現(xiàn)了毛邊紙這一個(gè)，讓很多都忽略的小東東，通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精致的作品。有人曾說(shuō)過(guò)，世上不缺乏新奇的事物，缺少的是一雙善于觀察的眼睛。
感觸之二——一所有特色的園所還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，郭老師可以有很多的想法，但實(shí)施起來(lái)，畢竟孤木難成林，眾人撿柴火焰才能高，在有好車頭的帶動(dòng)下，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體，就讓毛邊紙作品躍然出現(xiàn)在你我的面前。
感觸之三——有特色的園所還在于堅(jiān)持。這兩所幼兒園的特色，在于大家的努力，在于大家的堅(jiān)持，讓剪紙作品豐富多彩，讓毛邊紙作品琳瑯滿目。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、在思考中完善自己，在積累中超越自己。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十
在搜索適合自己孩子的幼兒園時(shí)，我們會(huì)提前預(yù)約參觀幼兒園。今天，我親自前往一家幼兒園參觀，參觀中我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育和幼兒園的知識(shí)。這篇文章將分享我在參觀過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段，環(huán)境
環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。當(dāng)我進(jìn)入這家幼兒園時(shí)，我首先注意到的是幼兒園環(huán)境的設(shè)備和裝飾是否符合孩子的需求。從展示柜中，我看到了大大小小各種玩具，這些玩具用來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我還注意到幼兒園的墻上裝飾著孩子們的良心作品，這表明每個(gè)孩子在這里都得到了重視。
第三段，教師
幼兒教師在幼兒成長(zhǎng)中發(fā)揮非常重要的作用。在參觀過(guò)程中，我和一位年輕的女教師交談，她對(duì)我講了很多有關(guān)兒童教育教學(xué)的方面，如何教導(dǎo)孩子們，如何輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)等等。她充滿了耐心和情感，同時(shí)她還展示了如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行玩耍，并向我介紹了如何使用教育工具。
第四段，活動(dòng)
幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。在參觀時(shí)，我看到了孩子們參加各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)很有趣，讓孩子們感到自己是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。例如，孩子們和老師們共同玩耍，唱歌跳舞，玩游戲。孩子們?cè)谟螒蛑?，學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還與其他孩子交流和學(xué)習(xí)。
第五段，結(jié)論
通過(guò)這次參觀，我對(duì)當(dāng)今幼兒教育的思路、方法和實(shí)踐有了更深入的了解。我相信幼兒在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)會(huì)更好，我也建議家長(zhǎng)、家庭成員多參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。家庭與幼兒園之間的合作，可以帶來(lái)更協(xié)調(diào)和有成效的孩子教育，讓孩子過(guò)更加快樂(lè)的童年。我還希望幼兒園能在未來(lái)發(fā)展中更加重視學(xué)生們的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能得到最好的教育。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十一
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園。在這一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很珍惜每一時(shí)刻，特別是看幾個(gè)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，認(rèn)真看，認(rèn)真記，有了不少的收獲，感受很深。
我們一進(jìn)南京第一幼兒園，就會(huì)感受到一股濃厚的森林氣息，這是城市幼兒園很難得的，他們的建筑物上爬滿了爬山虎，給人以自由的感覺(jué)，幼兒園有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！
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參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十二
近日，我到幼兒園參觀了一場(chǎng)畫(huà)展，這場(chǎng)展覽展示了許多幼兒園里孩子們的繪畫(huà)作品。這些作品中有的清新別致，有的色彩繽紛，有的意境深邃。在這場(chǎng)展覽中，我深深感受到了孩子們天真爛漫的想象力和創(chuàng)造力，也讓我意識(shí)到了繪畫(huà)對(duì)孩子們的重要性。
第二段：繪畫(huà)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義
繪畫(huà)可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的想象力和審美能力。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，孩子可以幻想出各種奇思妙想，而繪畫(huà)能夠帶給孩子的美學(xué)想象力是語(yǔ)言所不能表達(dá)的。繪畫(huà)還能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、顏色辨認(rèn)能力等，尤其對(duì)于兒童的智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)有著重要的意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，讓孩子更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
第三段：孩子繪畫(huà)作品的特點(diǎn)
在這次畫(huà)展上，我看到了許多孩子們的繪畫(huà)作品?？吹竭@些作品，我深刻感受到了孩子們的個(gè)性和創(chuàng)造力。孩子們用手中的顏料和畫(huà)筆將自己的世界展現(xiàn)在了紙上，表達(dá)出了內(nèi)心深處的情感。他們的繪畫(huà)作品中充滿了色彩和生命的力量，每一幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的，讓人感到十分新鮮和有趣。
第四段：如何與孩子共同參觀畫(huà)展
對(duì)于幼兒園老師或家長(zhǎng)而言，如何與孩子一起參觀畫(huà)展也是一件重要的事情。首先，應(yīng)該讓孩子們了解這次畫(huà)展的主題和時(shí)間，讓他們對(duì)這次參觀有所期待。在參觀的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取孩子們對(duì)作品的看法和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們自己的觀察和思考。還可以與孩子們進(jìn)行小組交流，分享彼此的看法和情感。通過(guò)參觀畫(huà)展，可以讓孩子們開(kāi)闊視野、學(xué)會(huì)感受藝術(shù)，更好地了解環(huán)境和社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
站在畫(huà)展廳中，看著孩子們的創(chuàng)意作品，我真切地感受到了孩子們的聰明和天賦。藝術(shù)是人類智慧的靈魂，它不僅能夠提高人的自我修養(yǎng)，更能夠帶給人們心靈上的愉悅。這次畫(huà)展讓我深刻體會(huì)到了繪畫(huà)對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要意義和對(duì)世界認(rèn)識(shí)的幫助，同時(shí)也讓我自己得到了心靈上的滿足和啟示。希望孩子們能夠在創(chuàng)造中追尋自由和快樂(lè)，找到屬于自己的藝術(shù)天地。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十三
這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮?，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達(dá)的?？傊?，我很珍惜這次的機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十四
最近，我們幼兒園的老師帶我們?nèi)⒂^了一場(chǎng)畫(huà)展。這是一次非常有趣和有意義的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)欣賞到一些非常漂亮的藝術(shù)品。這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了畫(huà)展的魅力和意義。
第二段：觀看畫(huà)展的感受
在畫(huà)展上，我看到了許多不同種類的畫(huà)作，有油畫(huà)、水彩畫(huà)、素描畫(huà)等等。這些畫(huà)作的題材也有很大的差異，有山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)等等。我注意到，每一幅畫(huà)都有其獨(dú)特的風(fēng)格，每一個(gè)畫(huà)家都有他們自己的用筆、色彩和主題，在畫(huà)展上，這些畫(huà)作散發(fā)出來(lái)的氣息真的很特別。
第三段：了解藝術(shù)形式的重要性
通過(guò)這次畫(huà)展的觀看，我了解到，藝術(shù)不僅僅是視覺(jué)上的美感，同時(shí)也是深深扎根于我們的文化和歷史之中。畫(huà)家們通過(guò)畫(huà)作來(lái)表現(xiàn)自己的思想和情感，將他們的看法和感受傳遞給觀眾。這些畫(huà)作是對(duì)時(shí)間和文化的記錄，也是我們文化和歷史的一個(gè)重要的組成部分。
第四段：畫(huà)展啟發(fā)我們的創(chuàng)造力
通過(guò)欣賞這些畫(huà)作，我感受到畫(huà)家們用自己的智慧和想象力創(chuàng)造的作品，正是這種無(wú)限的創(chuàng)造力，不斷地推動(dòng)著世界向前。我很羨慕這些畫(huà)家們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維。一幅看似簡(jiǎn)單的畫(huà)作，其實(shí)可能隱藏著深深的理念和內(nèi)涵，這讓我更加希望多學(xué)習(xí)和努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總之，這次參觀畫(huà)展是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在這次過(guò)程中，我不僅僅欣賞到了一些非常美麗的畫(huà)作，更加理解和認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的重要性和價(jià)值。這次活動(dòng)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為我們的日常生活注入了更多的美和樂(lè)趣。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十五
我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局幼教科的的組織和帶領(lǐng)下，來(lái)到了延吉市參觀了三所省級(jí)示范幼兒園，它們分別是：六一幼兒園、新苗幼兒園、向陽(yáng)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待，讓我們感到到家一般的溫馨。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，通過(guò)參觀，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色。老師們們都充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參觀了英皇幼兒園，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。在這次參觀中，我深刻感受到了英皇幼兒園對(duì)于幼兒教育的獨(dú)特理念和專業(yè)水平。以下將從課程設(shè)置、環(huán)境設(shè)施、教師團(tuán)隊(duì)、親子關(guān)系和教學(xué)成果五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)英皇幼兒園的課程設(shè)置印象深刻。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)英皇幼兒園注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的思維能力和創(chuàng)造力。他們的課程設(shè)置豐富多樣，既有藝術(shù)、音樂(lè)、體育等基礎(chǔ)課程，也有科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社交禮儀等拓展課程。考慮到每個(gè)幼兒發(fā)展的不同階段，英皇幼兒園的課程設(shè)置貼合幼兒的特點(diǎn)和需求，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
其次，英皇幼兒園的環(huán)境設(shè)施也給我留下了深刻的印象。整個(gè)幼兒園的環(huán)境非常干凈，寬敞明亮，處處流露著溫馨和關(guān)愛(ài)。各種活動(dòng)室配備齊全，有圖書(shū)角、藝術(shù)區(qū)、音樂(lè)室等，讓幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。另外，幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)也非常寬敞，有各種各樣的游戲設(shè)施，讓幼兒可以在自由的環(huán)境中進(jìn)行各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
再次，英皇幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象。在參觀中，我看到教師們?cè)谟變簣@中充滿熱情和耐心地與孩子們互動(dòng)。他們不僅具備良好的教育背景和專業(yè)知識(shí)，還具備良好的教育理念和教育技巧。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)英皇幼兒園的教師們注重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)積極向上、親密和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，英皇幼兒園注重家校共育，建立了良好的親子關(guān)系。在參觀中，我看到幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等形式，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。教師們與家長(zhǎng)之間建立了良好的溝通渠道，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種家校合作的模式不僅加強(qiáng)了教育的親和力，也促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
最后，參觀英皇幼兒園后，我對(duì)他們的教學(xué)成果贊嘆不已。在幼兒園的課堂上，我看到幼兒們積極參與，興致盎然。他們能夠自主學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的想法，具備了良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在英皇幼兒園的培養(yǎng)下，幼兒們的智力、創(chuàng)造力和社交能力得到了全面發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之，參觀英皇幼兒園是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了英皇幼兒園對(duì)幼兒教育的專業(yè)水平和獨(dú)特理念。他們注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，在課程設(shè)置、環(huán)境設(shè)施和教師團(tuán)隊(duì)上都下足了功夫。他們注重家校共育，建立了良好的親子關(guān)系。通過(guò)參觀，我對(duì)英皇幼兒園的教學(xué)成果印象深刻。英皇幼兒園為幼兒的成長(zhǎng)提供了一個(gè)積極、和諧和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇二
xx月10日，在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng)，真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體，它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園，不用介紹，也無(wú)須交談，只要留意整個(gè)環(huán)境，就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。
走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園，可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間，如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門(mén)廳等，為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化，而且是孩子表現(xiàn)自己與展示的舞臺(tái)，也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口，更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng)，讓整個(gè)空間活起來(lái)。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色，富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看，活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面，每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶等進(jìn)行具有本班特色的裝飾，使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色，每個(gè)班都像一件藝術(shù)品，所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡，經(jīng)驗(yàn)積累的方法，在孩子們記錄的紙上，活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合，也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，只有這樣，才能受到孩子們的歡迎，使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
各個(gè)班級(jí)老師的.教育形式活潑生動(dòng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教，互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功，樹(shù)立了信心，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶外活動(dòng)豐富多彩，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)、買(mǎi)票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已。
通過(guò)這次觀摩，我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶外活動(dòng)的開(kāi)展等方面，應(yīng)盡可能挖掘地方資源，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，既給了我壓力，也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn)，融入東山特色元素，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇三
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們xx區(qū)所有幼兒園的園長(zhǎng)在陳主任的帶領(lǐng)下去幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖莤x幼兒園，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門(mén)旁邊的墻壁上，一幅幅富有童趣的剪紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多幼兒好習(xí)慣堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔吃飯不掉菜等兒歌噴繪圖畫(huà)，泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒和安全意識(shí)的名言如：著火逃生，著火時(shí)勿擁擠，濕手巾掩口鼻，不慌亂聽(tīng)指示，安全道速逃離等等。我覺(jué)得用在我們幼兒園一定不錯(cuò).緊接著我們又參觀了幾家幼兒園。幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，使孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó)，一定會(huì)每天都快樂(lè)地生活。
這次參觀給我?guī)?lái)了太多感想，也使我看到我們之間的差距，我暗下決心雖然我們農(nóng)村的幼兒園規(guī)模小收費(fèi)低，但是我們要盡我們的努力讓孩子們得到最多的良好教育!也讓孩子們得到最多的快樂(lè)。
參觀完這幾所幼兒園，讓我感觸很深，感謝xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡管時(shí)間短，時(shí)間緊，但是受益匪淺。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的.兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇四
幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此選擇一個(gè)好的幼兒園對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了尋找適合孩子的幼兒園，我最近前往了一所幼兒園進(jìn)行參觀，并在這次參觀中獲得了許多有關(guān)幼兒園布置的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹這次參觀的情況。
第二段：贊美幼兒園的布置
首先，這所幼兒園的布置非常出色。在進(jìn)入幼兒園之前，我透過(guò)窗戶看到了許多孩子在玩耍。幼兒園的外觀也非常友好，給人一種很有生機(jī)的感覺(jué)。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，走廊兩側(cè)的布置也非常精美。教室內(nèi)的每個(gè)角落都布置得非常溫馨，教室內(nèi)的墻上、桌子上、椅子上，都擺放著一些孩子自己的作品和手工藝品，讓人感覺(jué)非常溫馨和親近。
第三段：關(guān)于課程的布置
在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了幼兒教育的課程時(shí)刻表和教具的布置。幼兒園在教育方面非常注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。我從墻上看到了時(shí)刻表，每個(gè)時(shí)刻表都有不同顏色的線條，每個(gè)線條代表不同的活動(dòng)，讓孩子能夠知道自己接下來(lái)將要進(jìn)行什么樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。每個(gè)教室內(nèi)也都配備了一些學(xué)習(xí)教具，這些教具是根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和孩子自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)選用的。這樣孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中會(huì)更容易理解和吸收知識(shí)。
第四段：教師的角色
在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了教職員工的角色。教師在幼兒園內(nèi)是非常重要的人物，他們承擔(dān)著孩子的教育和管理工作。來(lái)自不同背景和專業(yè)的教師，具備不同的能力，能夠?qū)τ變哼M(jìn)行不同的教育。在與教師溝通時(shí)，我也了解到他們會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講述孩子們學(xué)習(xí)和生活的情況，并解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。這樣讓家長(zhǎng)能夠更加了解和信任幼兒園對(duì)孩子的教育。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次參觀，我深刻地體會(huì)到了幼兒園布置的重要性。優(yōu)秀的布置可以培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)和良好習(xí)慣,提升孩子s的興趣和學(xué)習(xí)意愿。敏銳的課程規(guī)劃可以幫助孩子合理分配時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。而且教師的角色很重要，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和發(fā)展階段，讓孩子得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。我的這次參觀增強(qiáng)了我自己選擇幼兒園的信心。同時(shí)，也讓我更好地了解了幼兒園的管理和運(yùn)作情況。我深深地感覺(jué)到：幼兒園的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是孩子未來(lái)成就的基礎(chǔ)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇五
3月24日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們小學(xué)部的老師去管局幼兒園和七星幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@，這是一座新建的示范幼兒園，管局幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，以及班班多媒體的教學(xué)設(shè)備，令我們贊嘆不已，羨慕極致，大家的感觸都一樣，多好的條件呀，在全管局區(qū)都是數(shù)得上的幼兒園。班班墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱，的確讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，有十二生肖布藝畫(huà)，有用各種米，樹(shù)皮，雞蛋殼等制作的豐富的圖案，很有特點(diǎn)的門(mén)口大廳的幼兒花墻，尤其是每一個(gè)樓梯口都有一個(gè)目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富的主題墻，如：東北風(fēng)情，世博中華園，天安門(mén)等等，讓人一想起記憶猶新，心里想著什么時(shí)候，我們能夠擁有這樣的設(shè)施條件和優(yōu)美的環(huán)境。管局幼兒園真的很難忘！緊接著我們來(lái)到的幼兒園是七星幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園相比絲毫也不遜色，班班有電視，有電子琴。同時(shí)，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的.布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門(mén)，一幅幅富有童趣的剪紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，每個(gè)班級(jí)有單獨(dú)的教室，單獨(dú)的休息室，真讓人羨慕。
我們參觀七星，管局這兩所幼兒園的時(shí)候，園負(fù)責(zé)人和老師們熱情地迎接，給我們一種親切溫暖的感受。七星幼兒園的外形像一座城堡，孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó)，一定會(huì)每天都快樂(lè)地生活。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自己，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇六
近日，我校幼兒園組織了一次參觀畫(huà)展的活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，孩子們可以近距離欣賞到各種繪畫(huà)作品，也讓他們學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)的能力。此次活動(dòng)的意義重大，讓幼兒園的孩子們感受到了藝術(shù)的魅力和力量。
第二段：欣賞繪畫(huà)的感受
當(dāng)我們走進(jìn)畫(huà)展時(shí)，香氣撲鼻，各種高雅的聲音回蕩在耳邊。孩子們非常興奮，他們走進(jìn)每個(gè)展室，細(xì)心地欣賞每幅畫(huà)作，并很認(rèn)真地傾聽(tīng)導(dǎo)游講解的繪畫(huà)相關(guān)知識(shí)。在欣賞過(guò)程中，孩子們流露出內(nèi)心的驚異與美好感受，紛紛將自己最喜愛(ài)的畫(huà)作分享給組團(tuán)的同伴們。這樣的喜悅和感受，難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
第三段：了解藝術(shù)的魅力
繪畫(huà)藝術(shù)可以表達(dá)很多情感，可以帶給人們美好的感受。孩子們了解到了藝術(shù)的各個(gè)方面，并能夠?qū)⒆约涸谌粘Ｉ钪械囊恍┣楦斜磉_(dá)出來(lái)，這也是藝術(shù)魅力的體現(xiàn)。在欣賞每幅畫(huà)作的過(guò)程中，孩子們了解到了不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格、運(yùn)用的技能、色彩的運(yùn)用以及各種技巧。此次體會(huì)，讓他們拓寬了眼界，而且對(duì)日后的藝術(shù)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
第四段：感受社會(huì)情懷的傳達(dá)
人生中充滿了不同層次的感受，我們通過(guò)觀察到的事物嘗試去感知內(nèi)在的思考，使自己成長(zhǎng)為更有社會(huì)情懷的人。畫(huà)展中也表達(dá)了一些社會(huì)情懷，他們用畫(huà)作表現(xiàn)出了生態(tài)環(huán)境、家庭教育、全球化經(jīng)濟(jì)等諸多社會(huì)問(wèn)題。孩子們不僅可以欣賞到精彩的作品，還可以了解到當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題。在此次觀展中，孩子們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和公眾立場(chǎng)有了更多的了解，更客觀地看待問(wèn)題和事情。
第五段：結(jié)語(yǔ)
本次觀展，讓孩子們的心境得到了升華，他們學(xué)會(huì)了欣賞美好、尊重不同、感悟生命。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以培養(yǎng)我們的情感，可以讓人們留下一份美好的回憶，也可以更好地認(rèn)識(shí)世界。希望我們的孩子，將藝術(shù)學(xué)習(xí)化為行動(dòng)，將欣賞藝術(shù)的美好傳達(dá)到更多的人。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇七
第一段：幼兒園參觀的背景和目的（150字）
幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分，可以為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和綜合性的發(fā)展環(huán)境。因此，作為家長(zhǎng)，我們必須深入到幼兒園去參觀了解，以便為自己的孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園。最近，我參觀了幾家幼兒園，對(duì)于這次參觀的體會(huì)和收獲，我想深入總結(jié)分享。
第二段：參觀中的發(fā)現(xiàn)和感受（250字）
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒園內(nèi)的環(huán)境十分溫馨。每個(gè)角落都被孩子們用心打造，墻上貼滿了小朋友們的畫(huà)作和手工制品，讓人倍感溫馨。其次，我發(fā)現(xiàn)教師們非常耐心和細(xì)心。當(dāng)孩子們有任何問(wèn)題或需求時(shí)，教師們總是非常細(xì)心地幫助和指導(dǎo)。此外，幼兒園內(nèi)的課程設(shè)置非常有針對(duì)性，能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展自己。
第三段：在參觀中獲得的啟示和收獲（250字）
從這次參觀中，我獲得了很多啟示。首先，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該更多地參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)，與孩子一起探索和體驗(yàn)。其次，教育不是孤立的環(huán)節(jié)，而是全面的，要從多個(gè)方面進(jìn)行，并注重孩子的個(gè)性興趣。另外，在課程和教學(xué)方法上要因材施教，因時(shí)制宜地開(kāi)展有針對(duì)性的教育方案。
第四段：家長(zhǎng)選擇幼兒園的建議（300字）
在參觀完幼兒園之后，我得出以下建議，供家長(zhǎng)參考。首先，家長(zhǎng)需要選擇一家信譽(yù)良好的幼兒園，查詢其辦學(xué)情況、課程特色、師資力量等方面的信息。其次，家長(zhǎng)要看到進(jìn)幼兒園的孩子的心理狀態(tài)，以及幼兒園是否能夠提供相應(yīng)服務(wù)。最后，家長(zhǎng)可以觀察幼兒園環(huán)境和師資力量，確定其是否能為孩子提供健康、快樂(lè)、安全的成長(zhǎng)氛圍。
第五段：總結(jié)（250字）
總之，幼兒園參觀是家長(zhǎng)了解幼兒園教育方式、課程設(shè)置、專業(yè)師資、教育環(huán)境、教育理念等方面的最佳途徑。從參觀中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示可以幫助家長(zhǎng)為孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園，為孩子成長(zhǎng)提供最好的條件和環(huán)境。通過(guò)參觀幼兒園，我更加明白了“好的起點(diǎn)是成功的一半”這一道理，也更加深信孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注和呵護(hù)。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇八
10月28日，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng)，深受啟發(fā)。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中，我看到了自己工作中存在的不足，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開(kāi)的。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，以及課前的準(zhǔn)備、幼兒的進(jìn)餐和如廁，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育，如在大（八）班，課間休息的幾分鐘時(shí)間，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出，孩子很有興致的去采訪，參觀教師認(rèn)真回答，一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系。
在參觀的過(guò)程中，我們聽(tīng)了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，她們通過(guò)簡(jiǎn)單的教具，大方的儀表形態(tài)，極具魅力的課堂語(yǔ)言，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。在快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式，讓幼兒自編應(yīng)用題，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，課堂氣氛非常活躍。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，很值得我們學(xué)習(xí)。
市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，他們充分挖掘自然資源，利用實(shí)物、繪畫(huà)、幼兒手工作品等開(kāi)展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容。對(duì)孩子的洗手、如廁、上下樓梯的各項(xiàng)要求，都編成兒歌打印在墻上，孩子門(mén)置身其中能受到全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng)，獲得有益的發(fā)展。
其次，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格，教師結(jié)合主題內(nèi)容，利用自然資源發(fā)掘素材，發(fā)給每個(gè)孩子工作證，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí)，讓孩子根據(jù)興趣，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì)，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作，達(dá)到教育目標(biāo)。
總之，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了和示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn)，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)，更好的做好幼兒教育工作。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇九
5月3日是一個(gè)很平凡的日子，卻是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天下午，我們新城子幼兒園的老師去穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園和穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@，這是一座新建的示范幼兒園，穆家峪鎮(zhèn)中心園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，令我們贊嘆不已，羨慕極致，班級(jí)墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱，的確讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，該園主要以生態(tài)剪紙為主要特色，結(jié)合本地特有的葡萄，在樓道的`兩側(cè)設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的主題墻，讓人看過(guò)難忘。這里的孩子和教師特別用心，同樣是葡萄，他們就設(shè)計(jì)出了可以用紙，可以用豆子，用花生，真是各有各的想法，各有各的高招。
緊接著我們來(lái)到的幼兒園是穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園一脈相承，班班有電視，有電子琴。同時(shí)，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的主題墻，一幅幅富有童趣的毛邊紙畫(huà)吸引了我們，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫(huà)面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋。
參觀完這兩所幼兒園，讓我感觸很深，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡管時(shí)間短，但是受益匪淺。
感觸之一——一所有特色的幼兒園要有一批有心的人，比如第二幼兒園的郭老師，僅是在迎接檢查的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下，就發(fā)現(xiàn)了毛邊紙這一個(gè)，讓很多都忽略的小東東，通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精致的作品。有人曾說(shuō)過(guò)，世上不缺乏新奇的事物，缺少的是一雙善于觀察的眼睛。
感觸之二——一所有特色的園所還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，郭老師可以有很多的想法，但實(shí)施起來(lái)，畢竟孤木難成林，眾人撿柴火焰才能高，在有好車頭的帶動(dòng)下，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體，就讓毛邊紙作品躍然出現(xiàn)在你我的面前。
感觸之三——有特色的園所還在于堅(jiān)持。這兩所幼兒園的特色，在于大家的努力，在于大家的堅(jiān)持，讓剪紙作品豐富多彩，讓毛邊紙作品琳瑯滿目。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、在思考中完善自己，在積累中超越自己。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十
在搜索適合自己孩子的幼兒園時(shí)，我們會(huì)提前預(yù)約參觀幼兒園。今天，我親自前往一家幼兒園參觀，參觀中我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育和幼兒園的知識(shí)。這篇文章將分享我在參觀過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段，環(huán)境
環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。當(dāng)我進(jìn)入這家幼兒園時(shí)，我首先注意到的是幼兒園環(huán)境的設(shè)備和裝飾是否符合孩子的需求。從展示柜中，我看到了大大小小各種玩具，這些玩具用來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我還注意到幼兒園的墻上裝飾著孩子們的良心作品，這表明每個(gè)孩子在這里都得到了重視。
第三段，教師
幼兒教師在幼兒成長(zhǎng)中發(fā)揮非常重要的作用。在參觀過(guò)程中，我和一位年輕的女教師交談，她對(duì)我講了很多有關(guān)兒童教育教學(xué)的方面，如何教導(dǎo)孩子們，如何輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)等等。她充滿了耐心和情感，同時(shí)她還展示了如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行玩耍，并向我介紹了如何使用教育工具。
第四段，活動(dòng)
幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。在參觀時(shí)，我看到了孩子們參加各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)很有趣，讓孩子們感到自己是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。例如，孩子們和老師們共同玩耍，唱歌跳舞，玩游戲。孩子們?cè)谟螒蛑?，學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還與其他孩子交流和學(xué)習(xí)。
第五段，結(jié)論
通過(guò)這次參觀，我對(duì)當(dāng)今幼兒教育的思路、方法和實(shí)踐有了更深入的了解。我相信幼兒在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)會(huì)更好，我也建議家長(zhǎng)、家庭成員多參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。家庭與幼兒園之間的合作，可以帶來(lái)更協(xié)調(diào)和有成效的孩子教育，讓孩子過(guò)更加快樂(lè)的童年。我還希望幼兒園能在未來(lái)發(fā)展中更加重視學(xué)生們的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能得到最好的教育。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十一
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園。在這一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很珍惜每一時(shí)刻，特別是看幾個(gè)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，認(rèn)真看，認(rèn)真記，有了不少的收獲，感受很深。
我們一進(jìn)南京第一幼兒園，就會(huì)感受到一股濃厚的森林氣息，這是城市幼兒園很難得的，他們的建筑物上爬滿了爬山虎，給人以自由的感覺(jué)，幼兒園有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！
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參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十二
近日，我到幼兒園參觀了一場(chǎng)畫(huà)展，這場(chǎng)展覽展示了許多幼兒園里孩子們的繪畫(huà)作品。這些作品中有的清新別致，有的色彩繽紛，有的意境深邃。在這場(chǎng)展覽中，我深深感受到了孩子們天真爛漫的想象力和創(chuàng)造力，也讓我意識(shí)到了繪畫(huà)對(duì)孩子們的重要性。
第二段：繪畫(huà)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義
繪畫(huà)可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的想象力和審美能力。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，孩子可以幻想出各種奇思妙想，而繪畫(huà)能夠帶給孩子的美學(xué)想象力是語(yǔ)言所不能表達(dá)的。繪畫(huà)還能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、顏色辨認(rèn)能力等，尤其對(duì)于兒童的智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)有著重要的意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，讓孩子更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
第三段：孩子繪畫(huà)作品的特點(diǎn)
在這次畫(huà)展上，我看到了許多孩子們的繪畫(huà)作品?？吹竭@些作品，我深刻感受到了孩子們的個(gè)性和創(chuàng)造力。孩子們用手中的顏料和畫(huà)筆將自己的世界展現(xiàn)在了紙上，表達(dá)出了內(nèi)心深處的情感。他們的繪畫(huà)作品中充滿了色彩和生命的力量，每一幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的，讓人感到十分新鮮和有趣。
第四段：如何與孩子共同參觀畫(huà)展
對(duì)于幼兒園老師或家長(zhǎng)而言，如何與孩子一起參觀畫(huà)展也是一件重要的事情。首先，應(yīng)該讓孩子們了解這次畫(huà)展的主題和時(shí)間，讓他們對(duì)這次參觀有所期待。在參觀的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取孩子們對(duì)作品的看法和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們自己的觀察和思考。還可以與孩子們進(jìn)行小組交流，分享彼此的看法和情感。通過(guò)參觀畫(huà)展，可以讓孩子們開(kāi)闊視野、學(xué)會(huì)感受藝術(shù)，更好地了解環(huán)境和社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
站在畫(huà)展廳中，看著孩子們的創(chuàng)意作品，我真切地感受到了孩子們的聰明和天賦。藝術(shù)是人類智慧的靈魂，它不僅能夠提高人的自我修養(yǎng)，更能夠帶給人們心靈上的愉悅。這次畫(huà)展讓我深刻體會(huì)到了繪畫(huà)對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要意義和對(duì)世界認(rèn)識(shí)的幫助，同時(shí)也讓我自己得到了心靈上的滿足和啟示。希望孩子們能夠在創(chuàng)造中追尋自由和快樂(lè)，找到屬于自己的藝術(shù)天地。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十三
這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮?，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達(dá)的?？傊?，我很珍惜這次的機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十四
最近，我們幼兒園的老師帶我們?nèi)⒂^了一場(chǎng)畫(huà)展。這是一次非常有趣和有意義的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)欣賞到一些非常漂亮的藝術(shù)品。這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了畫(huà)展的魅力和意義。
第二段：觀看畫(huà)展的感受
在畫(huà)展上，我看到了許多不同種類的畫(huà)作，有油畫(huà)、水彩畫(huà)、素描畫(huà)等等。這些畫(huà)作的題材也有很大的差異，有山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)等等。我注意到，每一幅畫(huà)都有其獨(dú)特的風(fēng)格，每一個(gè)畫(huà)家都有他們自己的用筆、色彩和主題，在畫(huà)展上，這些畫(huà)作散發(fā)出來(lái)的氣息真的很特別。
第三段：了解藝術(shù)形式的重要性
通過(guò)這次畫(huà)展的觀看，我了解到，藝術(shù)不僅僅是視覺(jué)上的美感，同時(shí)也是深深扎根于我們的文化和歷史之中。畫(huà)家們通過(guò)畫(huà)作來(lái)表現(xiàn)自己的思想和情感，將他們的看法和感受傳遞給觀眾。這些畫(huà)作是對(duì)時(shí)間和文化的記錄，也是我們文化和歷史的一個(gè)重要的組成部分。
第四段：畫(huà)展啟發(fā)我們的創(chuàng)造力
通過(guò)欣賞這些畫(huà)作，我感受到畫(huà)家們用自己的智慧和想象力創(chuàng)造的作品，正是這種無(wú)限的創(chuàng)造力，不斷地推動(dòng)著世界向前。我很羨慕這些畫(huà)家們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維。一幅看似簡(jiǎn)單的畫(huà)作，其實(shí)可能隱藏著深深的理念和內(nèi)涵，這讓我更加希望多學(xué)習(xí)和努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總之，這次參觀畫(huà)展是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在這次過(guò)程中，我不僅僅欣賞到了一些非常美麗的畫(huà)作，更加理解和認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的重要性和價(jià)值。這次活動(dòng)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為我們的日常生活注入了更多的美和樂(lè)趣。
參觀幼兒園的心得體會(huì)篇十五
我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局幼教科的的組織和帶領(lǐng)下，來(lái)到了延吉市參觀了三所省級(jí)示范幼兒園，它們分別是：六一幼兒園、新苗幼兒園、向陽(yáng)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待，讓我們感到到家一般的溫馨。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，通過(guò)參觀，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色。老師們們都充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境。