總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵，我們可以按時(shí)間順序、問題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。以下是一些優(yōu)秀的博客范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇一
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師 同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán) 。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇二
尊敬的老師：
考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。
我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。小學(xué)生萬能檢討書字精選3篇小學(xué)生萬能檢討書字精選3篇。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級前10名。我相信，我一定能成功!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇三
本次數(shù)學(xué)試卷緊扣新教材，突出了教材的重難點(diǎn)，難度適中，分?jǐn)?shù)的分配合理。從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。通過考試學(xué)生既能樹立自信又能找到不足。試卷比較成功，師生的教與學(xué)順利地完成了新課標(biāo)的要求。下面結(jié)合我校閱卷的情況作如下的試卷分析：
一、基本情況。
學(xué)生答題的基本情況：優(yōu)秀率百分之30，最高分150分，及格以上的同學(xué)也占了相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 二、試卷特點(diǎn)。
本套試卷從整體上來看難度不大，但知識覆蓋面比較全面，幾乎包括所有的內(nèi)容，每章的重點(diǎn)內(nèi)容特別突出。本次試卷題型多種多樣，靈活多變。總的來說，本次試卷出的很成功。
三、試題分析和學(xué)生做題情況分析：
1、單項(xiàng)選擇題：看似簡單的問題，要做對卻需要足夠的細(xì)心，主要考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時(shí)沒有把握住題意，粗心大意，導(dǎo)致得分較低，以后要注意基礎(chǔ)知識的教學(xué)和掌握。
2、填空：第11題是單項(xiàng)式的乘法和實(shí)數(shù)的四則混合運(yùn)算；第11變相考查了多項(xiàng)式的除法和乘法的運(yùn)算；第12題考查了如何借助數(shù)軸求兩點(diǎn)間的距離；第14題考查了分式方程增根的概念及解法；第14小題是一道規(guī)律題，做錯(cuò)的同學(xué)較多，我所在的班級一個(gè)同學(xué)就因?yàn)檫@個(gè)小題沒有考滿分。
3、解答題：19題解分式方程需要去分母，考查了學(xué)生對這方面知識的掌握牢固程度和做題細(xì)心程度，還是有很多同學(xué)忘記乘常數(shù)項(xiàng)，分子是整式時(shí)著急去掉括號，忘記乘以括號里的每一項(xiàng)。20題解不等式和不等式組也都牽涉到去括號，而且在系數(shù)化為1的環(huán)節(jié)中，都有系數(shù)是負(fù)數(shù)，除完之后要改變不等號方向的情況，充分考查了學(xué)生對這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握。18題考查了因式分解和分式的化簡。22題找規(guī)律，一般情況下學(xué)生都能做出前三步，最后一步的總結(jié)是難點(diǎn)。不過此題難度不是很大，一般同學(xué)都能觀察出規(guī)律。21題題型在平常練習(xí)中也很常見，基本上考查了平方根的所有知識點(diǎn)，非常全面。23題同學(xué)大部分能列和不等式，將近90%的同學(xué)不失分。23題應(yīng)用題牽涉到的數(shù)量較多，第一步學(xué)生能列出方程，但是步驟寫的不是很規(guī)范，但部分同學(xué)沒有檢驗(yàn)。第二步牽涉到不等式的考查和對題目的清晰理解，可以說有難度，但不至于沒頭緒，基礎(chǔ)好的同學(xué)還是可以做出來的，但是這一步可以說是失分較多的題了。
總的來說，本次試卷題型靈活多樣，題量適中，難度適宜，緊緊聯(lián)系課本內(nèi)容，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的情況，學(xué)生失分的原因在于要求的不嚴(yán)，對細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)不夠深。
四、對今后七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的參考意見：
1．重視“雙基”教學(xué)。
在閱卷中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生由于基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致失分很多，要求教師在教學(xué)中要重視“雙基”教學(xué)，基礎(chǔ)知識和基本技能的目標(biāo)也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的較重要目標(biāo)，要讓學(xué)生在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識數(shù)學(xué)，解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能和方法。
2．注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
學(xué)生因運(yùn)算能力、探究推理能力、應(yīng)用能力等較低而造成較嚴(yán)重的失分，在教學(xué)中教師要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把能力的培養(yǎng)有機(jī)地融合在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，通過學(xué)生主動地參與豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，親身體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的過程，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)是“生活的需要”，在教學(xué)中教師要在聯(lián)系學(xué)生的日常生活并解決相關(guān)的問題中孕育數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中應(yīng)將應(yīng)用意識的培養(yǎng)和應(yīng)用能力的發(fā)展放在重要的地位上。
4.教師平時(shí)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。
在教學(xué)中教師要要嚴(yán)謹(jǐn)，最好把一道題的完整做題步驟給孩子們演板，認(rèn)真分析每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要偷懶，要緊扣評分標(biāo)準(zhǔn)，否則會造成一些小分的丟失。
5.注重學(xué)生的自主探索和合作交流。
教師在設(shè)計(jì)、安排和組織教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要有意識地體現(xiàn)探索的內(nèi)容和方法，讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作活動的空間和機(jī)會，讓學(xué)生在具有現(xiàn)實(shí)背景的活動中去研究、去探索，從而培養(yǎng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新精神。
6.研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念落實(shí)到自己的教學(xué)中。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，也知道了什么丟分最多，自己掌握的哪方面還不錯(cuò)。
發(fā)下卷子來以后，我仔細(xì)看了看卷子的錯(cuò)處，分析了一下卷子主要丟分點(diǎn)：最主要的就是該變符號的地方忘記變符號，直接就把答案寫上了；該化簡的地方也忘記化簡，把沒化簡的答案直接留在了那里；還有的就是沒有看清題目就直接往上做，比如說卷子上的最后一道題；再就是一些小細(xì)節(jié)忽略了，比如說“單位”和最后的“答”；還有就是自己不該錯(cuò)的地方也錯(cuò)了，這也證明了自己上課還是效率不高，基礎(chǔ)知識沒有打好，總之一句話就是自己的粗心惹的禍。
在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注意改正自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在下次考試中不再范類似低級的失誤，爭取把成績再提高一個(gè)新臺階！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇五
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的.習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：×××。
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇六
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2上課沒有認(rèn)真聽講，很多重要的知識點(diǎn)都忽略過去了，有時(shí)錯(cuò)的題也沒有改，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，不知道正確的.
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇七
尊敬的老師：
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的數(shù)學(xué)考試檢討書500字5篇檢討書。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了。看我的實(shí)際行動吧！
檢討人：
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇八
尊敬的老師：
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言.我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動吧！
檢討人：×××。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇九
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：
本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力，可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活，不夠嚴(yán)密，考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好，成績也不夠理想。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識的同時(shí)，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣，也很容易出錯(cuò)。例如，口算不夠熟練，運(yùn)算符號看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度，著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。
改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。
2、圍繞知識點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性。
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學(xué)生思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
4、把好單元檢測關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
5、加強(qiáng)檢查對錯(cuò)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十
尊敬的***：
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，這樣想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我卻沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊從另一方面說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識錯(cuò)誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人：
*年*月*日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
這次數(shù)學(xué)考試，本來我能打滿分的，可是由于計(jì)算馬虎，思維不當(dāng)，，精神過度緊張，手發(fā)抖，迫切希望老師對我的贊揚(yáng)，，就交卷子了丟掉1分。
首先，雖然這次沒考到理想成績100分，的確不應(yīng)該，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，而我為什么沒有學(xué)好呢？我認(rèn)為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的，這個(gè)是十分重要的。假如這不是一次測驗(yàn)，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。
最后，由于老師教導(dǎo)的好，認(rèn)真對待學(xué)生，我沒有什么回報(bào)老師的，只能寫這一篇檢討書來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十二
尊敬的老師：
數(shù)學(xué)，是一門算術(shù)科學(xué)，研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)與空間等方面，是非常重要的學(xué)科。對于一名學(xué)生來說，數(shù)學(xué)成績達(dá)不到優(yōu)秀情有可原，可是測驗(yàn)不及格通常來說都是屬于不應(yīng)該的。原因種種，要么是上課不認(rèn)真聽講、曠課或是干脆不想學(xué)。
糾正數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的錯(cuò)誤，不應(yīng)該單純依靠檢討，學(xué)生更加應(yīng)該挖掘自身對于數(shù)學(xué)的興趣，采取讓數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合的方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于此次數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格，得到了全班最低分。
面對錯(cuò)誤，我感到羞愧萬分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)測驗(yàn)當(dāng)中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！四年級數(shù)學(xué)檢討書3
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)測驗(yàn)的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動把！
此致
敬禮
檢討人：×××
年月日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十三
這次數(shù)學(xué)考試，本來我能打滿分的，可是由于計(jì)算馬虎，思維不當(dāng)，，精神過度緊張，手發(fā)抖，迫切希望老師對我的贊揚(yáng)，，就交卷子了丟掉1分。
首先，雖然這次沒考到理想成績100分，的確不應(yīng)該，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，而我為什么沒有學(xué)好呢？我認(rèn)為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的，這個(gè)是十分重要的。假如這不是一次測驗(yàn)，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。
最后，由于老師教導(dǎo)的好，認(rèn)真對待學(xué)生，我沒有什么回報(bào)老師的，只能寫這一篇檢討書來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十四
夜，是凄的。
風(fēng)，是靜的。
雨，是平和的。
手中攥緊的筆抖動著凄美的孤線，傳達(dá)心臟。
失落，傷感，毫不留情一涌而出，留下冰封的心，和散渙濺落的淚紙頁，我無力的嗚咽著，生命被打開洞穴，關(guān)上洞穴——是封鎖處的黑暗，光明中留下凄美不堪的回憶。
那是黃昏時(shí)分，灰蒙蒙的際空墜淚牛毛細(xì)雨，便欣喜異然的.“你”依依不舍春雨潤人的心的甜美滋味，無數(shù)的雨從沒有盡頭的際空，毅然的墜淚大地，墜淚針眼般的毛孔，赫然的湛入心臟，化為一種美妙的感覺。
春雨多情，溫暖如陽。
當(dāng)“你”邁著含蓄的步履享受這種待遇的時(shí)候，等待的卻是血腥的一幕，如同刺一般的扭曲，痛擊“你”的心臟及眼睛，驚恐掩飾了散發(fā)在空氣內(nèi)的痛吼。
一只血肉模糊的尸體，一只被活活肢解的貓，粘在地面被雨水充沛，腸子被邪惡的掏出，無情的被扒下皮，四肢血淋淋的被參差不齊的砍斷，“你”驚恐萬分的發(fā)現(xiàn)那雙眼睛里幻化萬物的只有一種毛然悚骨的恨。
淚，瘋狂的占用了“你”有面頰。
“你”的眼前隱約一位性情狂暴的變態(tài)，在瘋狂的踩著一只死里逃生的貓……隨著“喵……”撕心裂肺的呼喊，無力的筑起一道血色人性。
久久的冷顫，久久的淚落，……雨肆無忌憚的呼吼……。
畫面中凄楚的女孩手中攥著木板，緊緊的用左手捂著嘴，很小心的支起被支解的尸體，一次又一次劃過痛楚，成為凄美的結(jié)構(gòu)圖。
小墓在夜幕來臨時(shí)，模糊不清。
抬起頭，向窗外望去。
夜，是凄的。
風(fēng)，是靜的。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十五
sorry。在這里，我再對你說聲對不起。我記得，我對你說過的對不起已經(jīng)太多太多。你每次都給予我時(shí)間讓我去改變。但是，我又一次的讓你失望了。我不應(yīng)該欺騙你，如果我再這樣下去，我知道如果是女人的話，也會忍受不了，因?yàn)槟阋呀?jīng)忍受了我?guī)啄炅恕?BR> 我堅(jiān)決遵守專業(yè)考試有關(guān)規(guī)定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反，自愿接受有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的錯(cuò)誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀(jì)律的認(rèn)識，也可能會犯更為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
人活在這個(gè)世界上，一定要自尊自愛。俗話說的好啊，酒是串腸毒藥啊，喝酒多了就是容易耽誤事情，喝酒喝多了就容易嘴上沒有把門的什么都往外說，可能以為自己說的無關(guān)緊要，但是別人會認(rèn)為你是酒后吐真言，說者無心，聽者有意啊，這樣無形之中就給自己帶來很多的傷害，也給別人帶來了傷害。
思想上的錯(cuò)誤：以前我總是對紀(jì)律要求不夠重視，認(rèn)為紀(jì)律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒有從思想上真正認(rèn)識到紀(jì)律的重要。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去，你準(zhǔn)備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結(jié)果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十六
今生今世情獨(dú)鐘；
花開花落終不見，
緣來緣去皆成空。
作者莫宇的文集。
舊時(shí)光·青春。
紙飛機(jī)劃過青空墜入夢里閃起火光。
燃成灰燼燒掉青春的過往。
舊時(shí)光被灰燼掩去光芒。
光芒萬丈也抵不過流光。
舊時(shí)光奔跑在操場上白衣少年翩翩飛翔。
舊時(shí)光閃耀在舞臺上盛裝少女動情歌唱。
舊時(shí)光藏在泛白的校服上畢業(yè)后我們天各一方。
那些美麗的.過往都變成了舊時(shí)光。
舊時(shí)光洗不去回憶里的傷。
再見啦舊時(shí)光紙飛機(jī)飛不過海洋。
只能在夢里閃出火光。
燃成灰燼燒掉青蔥的過往。
再見啦舊時(shí)光。
青春是每個(gè)人必經(jīng)的。
——舊時(shí)光。
作者青衣girl的文集。
不想牽扯昨天。
想你的昨天。
夜變得很孤單。
空氣中透露著不安。
誰會看見。
這路走不完。
這情剪不斷。
這生活我已厭倦。
還將下一個(gè)明天。
燦爛。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十七
尊敬的教師：
您好！在這次期末數(shù)學(xué)考試中我的成績實(shí)在很不理想。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，教師，我會改正的。
教師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。
教師，看我的實(shí)際行動把！
20xx年x月xx日。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十八
尊敬的老師，您好。
我是您的學(xué)生.....。老師，我知道您不愿意在聽到任何的解釋，沒帶卷子就是沒帶，沒有什么原因可以解釋，我的解釋都是蒼白的，但還請老師您原諒學(xué)生的一次疏忽，我以后再也不會犯同樣的錯(cuò)誤，望老師原諒。
xxx。
擴(kuò)展閱讀：給老婆的檢討書。
xxx：
以下是我的檢討書：
第一，我不應(yīng)該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯(cuò)了！
第三，我不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的.感受，在你已經(jīng)生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的想法。讓你身心疲憊，我錯(cuò)了！
第四，我不應(yīng)該明明自己錯(cuò)了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯(cuò)了！
第五，我不應(yīng)老想這過去的種種，而總喜歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯(cuò)了。
第六，我不應(yīng)該每次在你生氣的時(shí)候總是不說話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯(cuò)了！
第七，我不應(yīng)該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我好。希望我成熟點(diǎn)，努力點(diǎn)，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯(cuò)了！
第八，我不應(yīng)該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時(shí)間來定承諾，答應(yīng)你的事情我都會在時(shí)間內(nèi)去做到，我對我以前的不那么細(xì)心再細(xì)心的關(guān)心你！我錯(cuò)了！
我這輩子我說最多對不起的人就是你了，每一次你生氣，不開心，無數(shù)次的對不起，我錯(cuò)了！很煩，但請你體諒我！
xxx。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇二十
尊敬的xx：
這一次數(shù)學(xué)的期中測驗(yàn)，全班的成績都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們測驗(yàn)有一個(gè)好成績嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起父母。
測驗(yàn)是為了檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。雖然說，測驗(yàn)的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，測驗(yàn)的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難。但是，測驗(yàn)的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心。測驗(yàn)要做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)。考卷里會有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，測驗(yàn)時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
xxx
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇一
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師 同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán) 。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇二
尊敬的老師：
考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。
我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。小學(xué)生萬能檢討書字精選3篇小學(xué)生萬能檢討書字精選3篇。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級前10名。我相信，我一定能成功!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇三
本次數(shù)學(xué)試卷緊扣新教材，突出了教材的重難點(diǎn)，難度適中，分?jǐn)?shù)的分配合理。從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。通過考試學(xué)生既能樹立自信又能找到不足。試卷比較成功，師生的教與學(xué)順利地完成了新課標(biāo)的要求。下面結(jié)合我校閱卷的情況作如下的試卷分析：
一、基本情況。
學(xué)生答題的基本情況：優(yōu)秀率百分之30，最高分150分，及格以上的同學(xué)也占了相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 二、試卷特點(diǎn)。
本套試卷從整體上來看難度不大，但知識覆蓋面比較全面，幾乎包括所有的內(nèi)容，每章的重點(diǎn)內(nèi)容特別突出。本次試卷題型多種多樣，靈活多變。總的來說，本次試卷出的很成功。
三、試題分析和學(xué)生做題情況分析：
1、單項(xiàng)選擇題：看似簡單的問題，要做對卻需要足夠的細(xì)心，主要考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時(shí)沒有把握住題意，粗心大意，導(dǎo)致得分較低，以后要注意基礎(chǔ)知識的教學(xué)和掌握。
2、填空：第11題是單項(xiàng)式的乘法和實(shí)數(shù)的四則混合運(yùn)算；第11變相考查了多項(xiàng)式的除法和乘法的運(yùn)算；第12題考查了如何借助數(shù)軸求兩點(diǎn)間的距離；第14題考查了分式方程增根的概念及解法；第14小題是一道規(guī)律題，做錯(cuò)的同學(xué)較多，我所在的班級一個(gè)同學(xué)就因?yàn)檫@個(gè)小題沒有考滿分。
3、解答題：19題解分式方程需要去分母，考查了學(xué)生對這方面知識的掌握牢固程度和做題細(xì)心程度，還是有很多同學(xué)忘記乘常數(shù)項(xiàng)，分子是整式時(shí)著急去掉括號，忘記乘以括號里的每一項(xiàng)。20題解不等式和不等式組也都牽涉到去括號，而且在系數(shù)化為1的環(huán)節(jié)中，都有系數(shù)是負(fù)數(shù)，除完之后要改變不等號方向的情況，充分考查了學(xué)生對這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握。18題考查了因式分解和分式的化簡。22題找規(guī)律，一般情況下學(xué)生都能做出前三步，最后一步的總結(jié)是難點(diǎn)。不過此題難度不是很大，一般同學(xué)都能觀察出規(guī)律。21題題型在平常練習(xí)中也很常見，基本上考查了平方根的所有知識點(diǎn)，非常全面。23題同學(xué)大部分能列和不等式，將近90%的同學(xué)不失分。23題應(yīng)用題牽涉到的數(shù)量較多，第一步學(xué)生能列出方程，但是步驟寫的不是很規(guī)范，但部分同學(xué)沒有檢驗(yàn)。第二步牽涉到不等式的考查和對題目的清晰理解，可以說有難度，但不至于沒頭緒，基礎(chǔ)好的同學(xué)還是可以做出來的，但是這一步可以說是失分較多的題了。
總的來說，本次試卷題型靈活多樣，題量適中，難度適宜，緊緊聯(lián)系課本內(nèi)容，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的情況，學(xué)生失分的原因在于要求的不嚴(yán)，對細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)不夠深。
四、對今后七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的參考意見：
1．重視“雙基”教學(xué)。
在閱卷中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生由于基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致失分很多，要求教師在教學(xué)中要重視“雙基”教學(xué)，基礎(chǔ)知識和基本技能的目標(biāo)也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的較重要目標(biāo)，要讓學(xué)生在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識數(shù)學(xué)，解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能和方法。
2．注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
學(xué)生因運(yùn)算能力、探究推理能力、應(yīng)用能力等較低而造成較嚴(yán)重的失分，在教學(xué)中教師要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，把能力的培養(yǎng)有機(jī)地融合在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，通過學(xué)生主動地參與豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，親身體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的過程，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)是“生活的需要”，在教學(xué)中教師要在聯(lián)系學(xué)生的日常生活并解決相關(guān)的問題中孕育數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中應(yīng)將應(yīng)用意識的培養(yǎng)和應(yīng)用能力的發(fā)展放在重要的地位上。
4.教師平時(shí)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。
在教學(xué)中教師要要嚴(yán)謹(jǐn)，最好把一道題的完整做題步驟給孩子們演板，認(rèn)真分析每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要偷懶，要緊扣評分標(biāo)準(zhǔn)，否則會造成一些小分的丟失。
5.注重學(xué)生的自主探索和合作交流。
教師在設(shè)計(jì)、安排和組織教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要有意識地體現(xiàn)探索的內(nèi)容和方法，讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作活動的空間和機(jī)會，讓學(xué)生在具有現(xiàn)實(shí)背景的活動中去研究、去探索，從而培養(yǎng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新精神。
6.研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念落實(shí)到自己的教學(xué)中。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，也知道了什么丟分最多，自己掌握的哪方面還不錯(cuò)。
發(fā)下卷子來以后，我仔細(xì)看了看卷子的錯(cuò)處，分析了一下卷子主要丟分點(diǎn)：最主要的就是該變符號的地方忘記變符號，直接就把答案寫上了；該化簡的地方也忘記化簡，把沒化簡的答案直接留在了那里；還有的就是沒有看清題目就直接往上做，比如說卷子上的最后一道題；再就是一些小細(xì)節(jié)忽略了，比如說“單位”和最后的“答”；還有就是自己不該錯(cuò)的地方也錯(cuò)了，這也證明了自己上課還是效率不高，基礎(chǔ)知識沒有打好，總之一句話就是自己的粗心惹的禍。
在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注意改正自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在下次考試中不再范類似低級的失誤，爭取把成績再提高一個(gè)新臺階！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇五
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的.習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：×××。
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇六
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2上課沒有認(rèn)真聽講，很多重要的知識點(diǎn)都忽略過去了，有時(shí)錯(cuò)的題也沒有改，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，不知道正確的.
4請完家長后雖然有一點(diǎn)效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認(rèn)真的時(shí)候從今天開始，我不能再這樣了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學(xué)請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提高數(shù)學(xué)成績。我堅(jiān)信：在我的努力下，我一定會在期末考試時(shí)取得一個(gè)理想的成績。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇七
尊敬的老師：
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的數(shù)學(xué)考試檢討書500字5篇檢討書。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了。看我的實(shí)際行動吧！
檢討人：
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇八
尊敬的老師：
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言.我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動吧！
檢討人：×××。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇九
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：
本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力，可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活，不夠嚴(yán)密，考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好，成績也不夠理想。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識的同時(shí)，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣，也很容易出錯(cuò)。例如，口算不夠熟練，運(yùn)算符號看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度，著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。
改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。
2、圍繞知識點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性。
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學(xué)生思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
4、把好單元檢測關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
5、加強(qiáng)檢查對錯(cuò)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十
尊敬的***：
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，這樣想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我卻沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊從另一方面說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識錯(cuò)誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人：
*年*月*日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
這次數(shù)學(xué)考試，本來我能打滿分的，可是由于計(jì)算馬虎，思維不當(dāng)，，精神過度緊張，手發(fā)抖，迫切希望老師對我的贊揚(yáng)，，就交卷子了丟掉1分。
首先，雖然這次沒考到理想成績100分，的確不應(yīng)該，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，而我為什么沒有學(xué)好呢？我認(rèn)為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的，這個(gè)是十分重要的。假如這不是一次測驗(yàn)，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。
最后，由于老師教導(dǎo)的好，認(rèn)真對待學(xué)生，我沒有什么回報(bào)老師的，只能寫這一篇檢討書來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十二
尊敬的老師：
數(shù)學(xué)，是一門算術(shù)科學(xué)，研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)與空間等方面，是非常重要的學(xué)科。對于一名學(xué)生來說，數(shù)學(xué)成績達(dá)不到優(yōu)秀情有可原，可是測驗(yàn)不及格通常來說都是屬于不應(yīng)該的。原因種種，要么是上課不認(rèn)真聽講、曠課或是干脆不想學(xué)。
糾正數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的錯(cuò)誤，不應(yīng)該單純依靠檢討，學(xué)生更加應(yīng)該挖掘自身對于數(shù)學(xué)的興趣，采取讓數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合的方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于此次數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)測驗(yàn)不及格，得到了全班最低分。
面對錯(cuò)誤，我感到羞愧萬分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)測驗(yàn)當(dāng)中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！四年級數(shù)學(xué)檢討書3
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)測驗(yàn)的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動把！
此致
敬禮
檢討人：×××
年月日
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十三
這次數(shù)學(xué)考試，本來我能打滿分的，可是由于計(jì)算馬虎，思維不當(dāng)，，精神過度緊張，手發(fā)抖，迫切希望老師對我的贊揚(yáng)，，就交卷子了丟掉1分。
首先，雖然這次沒考到理想成績100分，的確不應(yīng)該，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，而我為什么沒有學(xué)好呢？我認(rèn)為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的，這個(gè)是十分重要的。假如這不是一次測驗(yàn)，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。
最后，由于老師教導(dǎo)的好，認(rèn)真對待學(xué)生，我沒有什么回報(bào)老師的，只能寫這一篇檢討書來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十四
夜，是凄的。
風(fēng)，是靜的。
雨，是平和的。
手中攥緊的筆抖動著凄美的孤線，傳達(dá)心臟。
失落，傷感，毫不留情一涌而出，留下冰封的心，和散渙濺落的淚紙頁，我無力的嗚咽著，生命被打開洞穴，關(guān)上洞穴——是封鎖處的黑暗，光明中留下凄美不堪的回憶。
那是黃昏時(shí)分，灰蒙蒙的際空墜淚牛毛細(xì)雨，便欣喜異然的.“你”依依不舍春雨潤人的心的甜美滋味，無數(shù)的雨從沒有盡頭的際空，毅然的墜淚大地，墜淚針眼般的毛孔，赫然的湛入心臟，化為一種美妙的感覺。
春雨多情，溫暖如陽。
當(dāng)“你”邁著含蓄的步履享受這種待遇的時(shí)候，等待的卻是血腥的一幕，如同刺一般的扭曲，痛擊“你”的心臟及眼睛，驚恐掩飾了散發(fā)在空氣內(nèi)的痛吼。
一只血肉模糊的尸體，一只被活活肢解的貓，粘在地面被雨水充沛，腸子被邪惡的掏出，無情的被扒下皮，四肢血淋淋的被參差不齊的砍斷，“你”驚恐萬分的發(fā)現(xiàn)那雙眼睛里幻化萬物的只有一種毛然悚骨的恨。
淚，瘋狂的占用了“你”有面頰。
“你”的眼前隱約一位性情狂暴的變態(tài)，在瘋狂的踩著一只死里逃生的貓……隨著“喵……”撕心裂肺的呼喊，無力的筑起一道血色人性。
久久的冷顫，久久的淚落，……雨肆無忌憚的呼吼……。
畫面中凄楚的女孩手中攥著木板，緊緊的用左手捂著嘴，很小心的支起被支解的尸體，一次又一次劃過痛楚，成為凄美的結(jié)構(gòu)圖。
小墓在夜幕來臨時(shí)，模糊不清。
抬起頭，向窗外望去。
夜，是凄的。
風(fēng)，是靜的。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十五
sorry。在這里，我再對你說聲對不起。我記得，我對你說過的對不起已經(jīng)太多太多。你每次都給予我時(shí)間讓我去改變。但是，我又一次的讓你失望了。我不應(yīng)該欺騙你，如果我再這樣下去，我知道如果是女人的話，也會忍受不了，因?yàn)槟阋呀?jīng)忍受了我?guī)啄炅恕?BR> 我堅(jiān)決遵守專業(yè)考試有關(guān)規(guī)定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反，自愿接受有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的錯(cuò)誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀(jì)律的認(rèn)識，也可能會犯更為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
人活在這個(gè)世界上，一定要自尊自愛。俗話說的好啊，酒是串腸毒藥啊，喝酒多了就是容易耽誤事情，喝酒喝多了就容易嘴上沒有把門的什么都往外說，可能以為自己說的無關(guān)緊要，但是別人會認(rèn)為你是酒后吐真言，說者無心，聽者有意啊，這樣無形之中就給自己帶來很多的傷害，也給別人帶來了傷害。
思想上的錯(cuò)誤：以前我總是對紀(jì)律要求不夠重視，認(rèn)為紀(jì)律是痛苦的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒有從思想上真正認(rèn)識到紀(jì)律的重要。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去，你準(zhǔn)備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結(jié)果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十六
今生今世情獨(dú)鐘；
花開花落終不見，
緣來緣去皆成空。
作者莫宇的文集。
舊時(shí)光·青春。
紙飛機(jī)劃過青空墜入夢里閃起火光。
燃成灰燼燒掉青春的過往。
舊時(shí)光被灰燼掩去光芒。
光芒萬丈也抵不過流光。
舊時(shí)光奔跑在操場上白衣少年翩翩飛翔。
舊時(shí)光閃耀在舞臺上盛裝少女動情歌唱。
舊時(shí)光藏在泛白的校服上畢業(yè)后我們天各一方。
那些美麗的.過往都變成了舊時(shí)光。
舊時(shí)光洗不去回憶里的傷。
再見啦舊時(shí)光紙飛機(jī)飛不過海洋。
只能在夢里閃出火光。
燃成灰燼燒掉青蔥的過往。
再見啦舊時(shí)光。
青春是每個(gè)人必經(jīng)的。
——舊時(shí)光。
作者青衣girl的文集。
不想牽扯昨天。
想你的昨天。
夜變得很孤單。
空氣中透露著不安。
誰會看見。
這路走不完。
這情剪不斷。
這生活我已厭倦。
還將下一個(gè)明天。
燦爛。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十七
尊敬的教師：
您好！在這次期末數(shù)學(xué)考試中我的成績實(shí)在很不理想。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，教師，我會改正的。
教師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。
教師，看我的實(shí)際行動把！
20xx年x月xx日。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十八
尊敬的老師，您好。
我是您的學(xué)生.....。老師，我知道您不愿意在聽到任何的解釋，沒帶卷子就是沒帶，沒有什么原因可以解釋，我的解釋都是蒼白的，但還請老師您原諒學(xué)生的一次疏忽，我以后再也不會犯同樣的錯(cuò)誤，望老師原諒。
xxx。
擴(kuò)展閱讀：給老婆的檢討書。
xxx：
以下是我的檢討書：
第一，我不應(yīng)該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯(cuò)了！
第三，我不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的.感受，在你已經(jīng)生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的想法。讓你身心疲憊，我錯(cuò)了！
第四，我不應(yīng)該明明自己錯(cuò)了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯(cuò)了！
第五，我不應(yīng)老想這過去的種種，而總喜歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯(cuò)了。
第六，我不應(yīng)該每次在你生氣的時(shí)候總是不說話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯(cuò)了！
第七，我不應(yīng)該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我好。希望我成熟點(diǎn)，努力點(diǎn)，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯(cuò)了！
第八，我不應(yīng)該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時(shí)間來定承諾，答應(yīng)你的事情我都會在時(shí)間內(nèi)去做到，我對我以前的不那么細(xì)心再細(xì)心的關(guān)心你！我錯(cuò)了！
我這輩子我說最多對不起的人就是你了，每一次你生氣，不開心，無數(shù)次的對不起，我錯(cuò)了！很煩，但請你體諒我！
xxx。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
數(shù)學(xué)卷子檢討書篇二十
尊敬的xx：
這一次數(shù)學(xué)的期中測驗(yàn)，全班的成績都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們測驗(yàn)有一個(gè)好成績嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起父母。
測驗(yàn)是為了檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。雖然說，測驗(yàn)的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，測驗(yàn)的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難。但是，測驗(yàn)的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心。測驗(yàn)要做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)。考卷里會有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，測驗(yàn)時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
xxx