總結(jié)具有挖掘經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、總結(jié)規(guī)律與提高工作效率的作用。寫總結(jié)時(shí)，要表達(dá)出對(duì)所總結(jié)的事物的理解和體會(huì)，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和想法。閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的作用和重要性。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，將要跨過(guò)大學(xué)的門檻邁向社會(huì)，回首三年來(lái)在大學(xué)校園和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
201年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的入學(xué)手續(xù)，開始了我的大學(xué)生涯。在接下來(lái)的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間萬(wàn)物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在學(xué)習(xí)上，我注意運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考。老師總是說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來(lái)學(xué)習(xí)所要獲得的重要技能。
具有分析問(wèn)題的能力，能夠找到解決問(wèn)題的方法，這才是教育的真正目的。堅(jiān)持獨(dú)立思考、完善學(xué)習(xí)方法也是我這三年來(lái)最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績(jī)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)我也走過(guò)很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會(huì)到了古人所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！钡纳羁毯x。
在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過(guò)的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團(tuán)、做奧運(yùn)志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習(xí)之余，我也很喜歡學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)。有句話叫“知識(shí)就像大?！保矣X(jué)得這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在我看來(lái)，知識(shí)就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)與文化方面的知識(shí)。我還在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多其他大學(xué)、其他專業(yè)的教學(xué)視頻，通過(guò)對(duì)這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、思維方式也逐漸趨于成熟。對(duì)問(wèn)題的思索不再局限與自己?jiǎn)我坏慕嵌扰c深度，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒(méi)有人能讓未來(lái)按照預(yù)想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己?？偨Y(jié)大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來(lái)自天南海北，各有各的生活習(xí)慣，各有各的風(fēng)俗傳統(tǒng)，在大學(xué)生活的我們?cè)搶W(xué)會(huì)的不只是包容，更應(yīng)該是學(xué)會(huì)尊重。尊重相異見(jiàn)解、尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重不同的價(jià)值觀人生觀，總之要學(xué)會(huì)尊重差異。
在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
1、自我尊重。
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認(rèn)真實(shí)施。自我尊重，不只是內(nèi)心的自我承認(rèn)，自我肯定。對(duì)外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。
2、堅(jiān)持正直。
的確，這個(gè)社會(huì)有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做事情的時(shí)候。但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠(chéng)實(shí)，但是不可以不保持正直”。說(shuō)的不完全正確，但是也有一定的道理。誠(chéng)實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠(chéng)實(shí)在復(fù)雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無(wú)論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
3、為別人著想。
現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，合作的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說(shuō)過(guò)“圣人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不說(shuō)是一種非常實(shí)用的中國(guó)智慧。為了團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)而暫時(shí)退一步不僅有助與團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是為人處事的應(yīng)有之道。在生活中無(wú)論是和諧的寢室環(huán)境還是復(fù)雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著想。
4、適應(yīng)環(huán)境。
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費(fèi)了自己寶貴的青春。
我們既然生在這個(gè)時(shí)代就應(yīng)該要有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)接受現(xiàn)實(shí)，勇敢改變現(xiàn)實(shí)的精神。當(dāng)我們剛剛走上社會(huì)，我們和一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時(shí)就需要我們放下自己固有的偏見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，通過(guò)自己的實(shí)力展現(xiàn)自己價(jià)值，這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過(guò)教育的價(jià)值。
時(shí)光飛逝，大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)候，在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我的老師和同學(xué)們都給了我很多的幫助，我會(huì)深深記在心里。做為鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)出生的我，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)上大學(xué)，接受高等教育，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，捫心自問(wèn)，我覺(jué)得我沒(méi)有浪費(fèi)這樣一個(gè)珍貴的受教育的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后工作中不斷充實(shí)自己、努力進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、爭(zhēng)取早日成為對(duì)社會(huì)有用的人，努力成為國(guó)家的棟梁之才。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇二
本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書，汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民。
3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。
4、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
（1）新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
（3）注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè)”。
（4）比較重視師生之間的雙向交往。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。
本學(xué)科是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)科將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。如：在教學(xué)《社會(huì)生活中的民主》這一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來(lái)了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會(huì)生活事實(shí)的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對(duì)生活中的規(guī)則有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)遵守這些規(guī)則。
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問(wèn)題的取向，如換位觀（嘗嘗苦滋味）、雙贏觀（我們的國(guó)粹）、依存觀（我們的地球村）、分享觀（擁有好心情）等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合校本教材《生活中的快樂(lè)》和《生活在地球村的人們》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)繼續(xù)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。應(yīng)在今后對(duì)自己的。全面素質(zhì)再做更進(jìn)一步的提高，在教學(xué)手段、資料上加大投入，不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇三
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自身，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基?！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年里，我一直朝著自身設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)著，在這途中，迷茫過(guò)，失望過(guò)，落魄過(guò)，也成功過(guò)，幸福過(guò)，堅(jiān)定自身的目標(biāo)向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。努力地學(xué)好每一門功課，掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識(shí)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)初級(jí)，此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office系列軟件。由于學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)。
今天我為自身定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它確實(shí)是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。
我堅(jiān)信人必須保持奮進(jìn)的心態(tài)。每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇四
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。我詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在幼兒園里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
對(duì)班里的調(diào)皮兒童，我從來(lái)不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)孩子，關(guān)心孩子，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)我。這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇五
本人性格開朗，扎實(shí)工作，善于思考，較強(qiáng)的自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我有知識(shí)，技能和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是一個(gè)不合時(shí)宜的畢業(yè)生。作為學(xué)生，我充滿了激情和追求期望的成功。我不斷成熟學(xué)年，思考，書籍和社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，改變擴(kuò)展，思維的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)我想的成熟，方式培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)格和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
我上進(jìn)，篤守誠(chéng)，信，禮，智的人生道理，思想積極要求進(jìn)步。
我擔(dān)任班長(zhǎng)管等職務(wù)，為參與各種有益的活動(dòng)組織學(xué)生長(zhǎng)期的服務(wù)，建立一個(gè)強(qiáng)大的策劃，組織，協(xié)調(diào)，管理創(chuàng)新和吃苦耐勞的精神。
我充分發(fā)揮在音樂(lè)的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參與校園各種文化活動(dòng)，活躍在各種演藝學(xué)校。此外，擅長(zhǎng)打排球等球類運(yùn)動(dòng)，排球隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任了很長(zhǎng)一段時(shí)間，采取了班，各類競(jìng)賽多年。
我關(guān)心時(shí)事，與國(guó)家和民族自豪感，紀(jì)律，文明行為，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境自覺(jué)健康。
在得知我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤奮學(xué)習(xí)，肯思考，可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，與他們的在線學(xué)習(xí)摸索好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，快速機(jī)智，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著獨(dú)到的見(jiàn)解。并取得了良好的效果。
與實(shí)踐的合作，我很珍惜集體榮譽(yù)和尊重別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，積極開發(fā)實(shí)踐能力，探索新方法的勇氣，但有時(shí)過(guò)于苛刻。我會(huì)盡量糾正在未來(lái)的協(xié)調(diào)和學(xué)習(xí)生活。
在體育與健康，我能認(rèn)真完成練習(xí)，保持積極的人生態(tài)度。提高自我觀點(diǎn)審美觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)生活在美國(guó)。在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力，以提高自身素質(zhì)。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇六
1.思想政治品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?？忌趯W(xué)?；騿挝?沒(méi)有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處)應(yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定。鑒定內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確地反映在考生報(bào)名登記表中。
對(duì)受過(guò)法律處罰或違紀(jì)處分的考生，要提供所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、處理意見(jiàn)和本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的表現(xiàn)等翔實(shí)材料，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
2.有下列情形之一者，屬于思想政治品德考核不合格：
(1)反對(duì)憲法所確定的基本原則的或參加xx組織的;
(2)有危害祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)言行的;
(3)違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的。
(二)體檢
1.凡報(bào)考普通高等學(xué)校的考生，均須進(jìn)行身體健康檢查。
2.體檢工作由各地(市)招生辦會(huì)同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門共同組織實(shí)施。考生的體檢須在指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位進(jìn)行，主檢醫(yī)師應(yīng)由具有副主任醫(yī)師以上職稱、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)生擔(dān)任。體檢醫(yī)院應(yīng)按教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)考生體檢作出相應(yīng)的、規(guī)范準(zhǔn)確的結(jié)論，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。非指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)為考生作出的體檢結(jié)論無(wú)效。
3.體檢信息由考生參加體檢所在地(市)招生辦組織錄入、校對(duì)、修改、打印，考生簽字確認(rèn)，形成本地(市)體檢信息庫(kù)。成都借考點(diǎn)考生體檢信息采集工作，由拉薩市招生辦負(fù)責(zé)。
考生必須認(rèn)真核對(duì)本人體檢信息，因考生本人核對(duì)失誤所造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。
4.軍檢分初檢和復(fù)檢。初檢與普通高等學(xué)校的.招生體檢同步進(jìn)行，復(fù)檢在7月初進(jìn)行，具體事項(xiàng)另行通知。軍檢按解放軍三總部頒 發(fā)的《中國(guó)人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
5.報(bào)考公安普通高等學(xué)校考生的身體條件需符合公安部政治部制定的《公安普通高等學(xué)校招生工作暫行辦法》(公政治[xx]137號(hào))規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
6.借考生在借考地參加體檢。
7.體檢費(fèi)由體檢醫(yī)院按有關(guān)規(guī)定收齲
(三)檔案管理
1.考生檔案是普通高等學(xué)?？疾旌弯浫⌒律闹饕罁?jù)，分為考生電子檔案和紙介質(zhì)檔案兩部分。
考生電子檔案內(nèi)容主要包括考生報(bào)名信息(含身份證號(hào)、或評(píng)語(yǔ)等)、體檢信息、志愿信息、成績(jī)信息和考生參加國(guó)家教育考試的誠(chéng)信記錄(主要指考試違規(guī)的簡(jiǎn)要事實(shí)及處理結(jié)果)等五部分?？忌娮訖n案須與考生報(bào)名登記表、體檢表、報(bào)考學(xué)校(專業(yè))志愿表(卡)及考生各科考試成績(jī)等紙介質(zhì)材料的相對(duì)應(yīng)部分的內(nèi)容一致?？忌娮訖n案庫(kù)一經(jīng)建立，任何人不得擅自更改。
考生必須具有完整的高中學(xué)籍檔案(或人事檔案)，建立考生電子檔案和紙介質(zhì)檔案的具體辦法按教育部和自治區(qū)教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.考生檔案中獎(jiǎng)勵(lì)、照顧錄取等材料須由自治區(qū)招生部門會(huì)同有關(guān)部門甄別、確認(rèn);資格審查和信息采集工作應(yīng)在5月底以前完成，逾期不再受理。
3.考生紙介質(zhì)檔案(不含人事檔案)由各地(市)招生辦負(fù)責(zé)組建、管理，建檔工作應(yīng)在5月底以前完成，逾期不再受理。
4.凡是無(wú)檔案或檔案材料達(dá)不到規(guī)定要求的不能錄齲由此造成的后果由有關(guān)責(zé)任人(或單位)承擔(dān)。
5.被錄取的考生憑錄取通知書和準(zhǔn)考證到地(市)招生辦領(lǐng)取本人紙介質(zhì)檔案。新生報(bào)到時(shí)，必須攜帶錄取通知書和紙介質(zhì)檔案，并按普通高等學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及有關(guān)要求辦理相關(guān)手續(xù)。
五、志愿填報(bào)
1.考生應(yīng)依據(jù)自治區(qū)招生部門公布的招生計(jì)劃，在本人所報(bào)考的科類中選報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并按有關(guān)規(guī)定和要求填報(bào)。
考生在填報(bào)志愿前，須認(rèn)真閱讀報(bào)考學(xué)校的招生章程或直接與學(xué)校取得聯(lián)系，詳細(xì)了解報(bào)考學(xué)校的類型(公辦、民辦等)、辦學(xué)現(xiàn)狀、辦學(xué)地點(diǎn)、報(bào)考要求和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，不應(yīng)盲目填報(bào)。地(市)招生辦和考生所在中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)考生的指導(dǎo)。
考生須對(duì)自己所填報(bào)志愿的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，認(rèn)真核對(duì)、準(zhǔn)確無(wú)誤后簽字確認(rèn)?？忌闹驹副?卡)一經(jīng)填定，不得更改。因考生本人填涂失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。
2.考生一律在本人戶口所在地(市)招生辦填報(bào)、采集 志愿。
3.高考志愿分提前錄取(分本科、專科)、第一批(重點(diǎn)本科院校和參加該批錄取的一般本科院校)、第二批(主要是區(qū)外一般本科院校)、第三批(主要是區(qū)內(nèi)一般本科院校)、第四批(生源相對(duì)較好的專科、高職院校)、第五批(?？啤⒏呗氃盒?。
4.提前錄取的院校(專業(yè))分七類：(1)軍事院校(含武警院校、國(guó)防生招生院校);(2)公安院校(含警官、刑警院校)及政法院校的偵察、治安管理、刑事司法、公安專業(yè);(3)北京大學(xué)、清華大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等;(4)音樂(lè)專業(yè);(5)美術(shù)專業(yè);(6)體育專業(yè);(7)按藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線錄取的文藝專業(yè)。
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思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇七
為進(jìn)一步提高我旗中小學(xué)教師課堂操控能力，深化課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建高效課堂，經(jīng)研究決定在全旗四七年級(jí)統(tǒng)一組織備課并要求各中小學(xué)教師在學(xué)生正式開學(xué)上課前，采取集體備課的形式，提前完成下學(xué)期所授內(nèi)容的“教學(xué)案”。現(xiàn)將思品教師集體備課情況總結(jié)如下：
全旗七年級(jí)任課教師共有四位，其中烏一中兩位，河南學(xué)校與查干淖爾學(xué)校各一位。
共四位教師參加了集體備課活動(dòng)，本次備課我們共備了四單元19課時(shí)內(nèi)容。
利用兩天的時(shí)間，政治組四名成員集聚一起，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先，主備課老師以“說(shuō)課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論學(xué)習(xí)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和學(xué)生的學(xué)方法。即教什么？怎么教？學(xué)生怎么學(xué)？其次，主備人綜合集體的意見(jiàn)形成本次集體備課的學(xué)案，講述本節(jié)課整體設(shè)計(jì)思路。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析形成最后的“教學(xué)案”。
畢竟是備課時(shí)間短，又加上新模式，匆忙之中定會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題；
1．任課教師的對(duì)本次課改的認(rèn)識(shí)不到位。
2．有的教師對(duì)教材不夠熟悉。
3．形成的教學(xué)案不夠精細(xì)。
對(duì)本次課改本人認(rèn)有以下看法；
1．要想讓課革能順利進(jìn)行必須從領(lǐng)導(dǎo)到教師得轉(zhuǎn)變觀念。
2．教師與學(xué)生的評(píng)價(jià)方式必須要配套。
3．落實(shí)要到位，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)打穩(wěn)拿，不要搞成形式。
4．小組建設(shè)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，大家都獲益非淺，提高了思想認(rèn)識(shí)：集體備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，而不是為了追求形式，而是為了追求效果。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇八
研一即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及生活，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)思想覺(jué)悟、專業(yè)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和生活這四個(gè)方面的鑒定，做自我總結(jié)如下：
在思想上覺(jué)悟上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)和黨組織靠攏，積極學(xué)習(xí)黨章，渴望早日加入黨組織。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐更加懂得自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。如今的中國(guó)多災(zāi)多難，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全蒙受局的損失，是黨中央國(guó)務(wù)院及時(shí)指揮展開災(zāi)后救援、救濟(jì)工作，彰顯出了黨的'先進(jìn)性。在為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中我也獻(xiàn)出了自己的微薄之力。學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性，不只體現(xiàn)在挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全上，在學(xué)術(shù)研究中也有深刻的體現(xiàn)，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀告訴人們誠(chéng)實(shí)守信為榮，時(shí)刻提醒我們遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕剽竊現(xiàn)象。在今后的研究和論文書寫中，我將牢記黨組織、校組織的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)有學(xué)術(shù)道德的研究生。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，有針對(duì)性的研讀了有關(guān)自身研究方向的經(jīng)典文獻(xiàn)，從宏觀層面上對(duì)自己所研究方向有了更深刻的了解，為今后的研究工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以期提高外文文獻(xiàn)閱讀能力，為論文的撰寫做準(zhǔn)備。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱學(xué)術(shù)期刊和參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自己的理論知識(shí)水平，確定了論文選題。
在實(shí)踐方面，由于師范專業(yè)的特殊性，要求我們具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力，所以在正課之余，努力學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)，積極備課，模擬講課，一直都在培訓(xùn)班鍛煉講課，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)在課堂上的體現(xiàn)，及時(shí)將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，使自己的教學(xué)能力有了提高。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，真誠(chéng)的為每位同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)關(guān)系融洽。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇九
優(yōu)秀作文推薦！今年初從xxx調(diào)到衛(wèi)生所工作近一年，在干休所所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生所所長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老同志的關(guān)心幫助下，堅(jiān)定為老干部服務(wù)思想不動(dòng)搖，積極工作，參加政治教育學(xué)習(xí)和本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)服務(wù)保健任務(wù)，為了今后能更好的勝任工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，更好的完成任務(wù)，現(xiàn)將自己任職以來(lái)政治學(xué)習(xí)、醫(yī)療工作、履行職責(zé)等情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
總的來(lái)講，我覺(jué)得大一是一個(gè)開始之年。告別了高中的生活，迎來(lái)了充滿希望，無(wú)比期待的大學(xué)生活。確有像白巖松所說(shuō)的痛與快樂(lè)并存的味道，真的無(wú)比感謝大學(xué)生活。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十一
本人性格開朗，扎實(shí)工作，善于思考，較強(qiáng)的自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我有知識(shí)，技能和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是一個(gè)不合時(shí)宜的畢業(yè)生。作為學(xué)生，我充滿了激情和追求期望的成功。我不斷成熟學(xué)年，思考，書籍和社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，改變擴(kuò)展，思維的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)我想的成熟，方式培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)格和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十二
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十三
__，女，__鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)思品教師，35歲，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)12年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。__市骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，__區(qū)先進(jìn)教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?BR> 一、牢記責(zé)任，創(chuàng)中考佳績(jī)。
她多年擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績(jī)均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓師大會(huì)”“歡天喜地迎三八”等活動(dòng)，鼓舞師生士氣，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，她用她的付出，將整個(gè)年級(jí)的師生凝聚起來(lái)。她愿將滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生，她相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。也正為這，她雖累，但樂(lè)在其中。20__年就在她帶的班剛上九年級(jí)時(shí)，被查出子宮肌瘤，并患有嚴(yán)重的貧血，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她硬把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，她要為學(xué)生中考保駕護(hù)航!那段日子里，學(xué)生更加信賴她的真誠(chéng)，愛(ài)與熱情感染著每一個(gè)學(xué)生，那年中考成績(jī)更加突出，居全區(qū)首位，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教。
她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。她認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。
她不光愛(ài)學(xué)生，還把她的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，13年來(lái)，她的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，她的話語(yǔ)，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，她的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣，雖然面對(duì)的是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的愛(ài)去感悟他們，教育他們。她一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓它開出智慧之花，結(jié)出民主之果。她堅(jiān)持教學(xué)面向全體，她堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，學(xué)困生都最喜歡上她的課，在她的課上總是積極回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熌樕闲湃蔚男ψ屗麄兛隙俗约旱膬r(jià)值，找到了自己的位置，她用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)她念念不忘，上了大學(xué)，工作了還一直牽掛著這位“小老師”，這是她的幸福，更是她用愛(ài)澆灌出的碩果。她是學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在學(xué)校組織的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，她的得a率一直名列前茅。在學(xué)校組織的“我最喜愛(ài)的老師”的評(píng)選中，她一直位居榜首。20__年，在__區(qū)__鎮(zhèn)舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動(dòng)了很多人，經(jīng)過(guò)選拔，最后榮獲一等獎(jiǎng)。
三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
20__年至今，她在擔(dān)任九年級(jí)思品課的同時(shí)，一直擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，這期間她帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。她常想，她要把她的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛(ài)的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難，她都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，她就給老師講解備課的方法，深入到她的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。她就幫助她說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的.是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下，姚麗老師__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，王洪環(huán)老師參加__區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。
作為一名教研組長(zhǎng)，她把思品學(xué)科的整體進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo)，思品組在她的帶領(lǐng)下，教研活動(dòng)有條不紊，教研氛圍異常濃厚。她還多次組織校際聯(lián)誼活動(dòng)，搭建教師交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。她組織的網(wǎng)絡(luò)教研也是有聲有色，20__年11月，河北省網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)舉行，她帶領(lǐng)的思品組承擔(dān)了現(xiàn)場(chǎng)教研展示任務(wù)，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為__市和__區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?，F(xiàn)在，每位思品教師都構(gòu)建了自己的教學(xué)博客，平日里大家熱情交流、共同切磋，實(shí)現(xiàn)了交流提高、資源共享，使整個(gè)__鎮(zhèn)中學(xué)的思品學(xué)課教學(xué)一直處于全區(qū)前列，她為此付出了大量的心血，作出了突出的貢獻(xiàn)。20__年，思品教研組被評(píng)為“__區(qū)優(yōu)秀教研組”，她本人被評(píng)為“__區(qū)先進(jìn)教研組長(zhǎng)”。
四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)。
她是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年自費(fèi)訂閱多種雜志，不斷充實(shí)自己的頭腦。她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到邯鄲、石家莊保定等地學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，她就自費(fèi)去，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，她都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。
她堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，她多次在市、區(qū)講示范課、優(yōu)質(zhì)課，而且講課“常講常新”，是公認(rèn)的教學(xué)能手。20__年《學(xué)會(huì)理解父母》在第四屆行知杯全國(guó)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng)。20__年《理想之光，照亮征程》在__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為__區(qū)骨干教師。
她一直積極參加教育科研活動(dòng)，20__年在國(guó)家教育科學(xué)研究所優(yōu)秀課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);20__年在__市課件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng);20__年撰寫的《我們的“自主發(fā)展”德育模式》獲__市科研成果二等獎(jiǎng);20__年撰寫的《淺談思品課教學(xué)與德育的“合作”》榮獲__市科研成果三等獎(jiǎng);20__年，課件《讓網(wǎng)絡(luò)成為我們飛翔的翅膀》獲__區(qū)三等獎(jiǎng);20__年課件《我的理想》獲__區(qū)三等獎(jiǎng)。
她一直努力做一個(gè)有思想，敢于創(chuàng)新的教師，不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，而且，善于總結(jié)，善于思考，善于積累。20__年論文《走進(jìn)新理念，用好新教材》獲河北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《自我新形象》獲__區(qū)二等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《少年能自強(qiáng)》獲__區(qū)三等獎(jiǎng);20__年教育案例《20__中國(guó)奧運(yùn)年》獲__區(qū)一等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)理解父母》獲__區(qū)二等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《良師與益友》獲__區(qū)一等獎(jiǎng)。
她的精神和事跡得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的高度認(rèn)可，20__年，她榮獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng);20__年被評(píng)為__區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者;20__年被評(píng)為__區(qū)電化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;20__年被評(píng)為__區(qū)學(xué)科帶頭人;20__年被評(píng)為__區(qū)教學(xué)標(biāo)兵;20__年被評(píng)為__區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者。
面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，她沒(méi)有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。已過(guò)而立之年的她，清醒地知道，她生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，她將用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十四
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真的是非常的快的，但好在我覺(jué)得自己已經(jīng)利用好了這一年的時(shí)間，學(xué)到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺(jué)得自己是能夠在社會(huì)上有自己的立足之地的，我一定會(huì)找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對(duì)自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個(gè)學(xué)期我分成了兩個(gè)部分，在暑假里我也找了一份實(shí)習(xí)的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作的時(shí)候能夠?qū)W到一些東西。在開學(xué)的時(shí)候我就辭職了，因?yàn)槲矣X(jué)得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學(xué)不到的東西，但還是要先完成自己的學(xué)業(yè)。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是我能夠完成工作的基礎(chǔ)，更何況作為一個(gè)學(xué)生相比于工作還是學(xué)習(xí)會(huì)更加的重要。所以在其他的同學(xué)都在實(shí)習(xí)的時(shí)候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的時(shí)候也會(huì)懷疑自己這樣的做法是不是正確的'，但既然決定好了我也不會(huì)去改變自己的想法。
在上個(gè)學(xué)期接近期末快要沒(méi)有課了的時(shí)候我也去找了一個(gè)實(shí)習(xí)的工作，利用了寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。我覺(jué)得自己馬上就要畢業(yè)了應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時(shí)間減少了很多，但我認(rèn)為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我這個(gè)工作一直做到了大四的下學(xué)期，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期是沒(méi)有課程了的，除了準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文之外學(xué)校里就沒(méi)有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫論文確實(shí)是會(huì)比較的累的，但這也是一個(gè)鍛煉我自己的機(jī)會(huì)，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
在接近答辯的一個(gè)月的時(shí)候我也從我實(shí)習(xí)的公司辭職了，我還是想要把自己的畢業(yè)論文完成好的，等我答辯之后還需要花很多的時(shí)間來(lái)處理學(xué)校的一些事情，我覺(jué)得我頻繁請(qǐng)假的話不僅影響不好我也不能夠安心的做好自己的工作，所以我就干脆辭職了。等我拿到了畢業(yè)證之后就不用再找實(shí)習(xí)的工作而是找正式的工作了，所以我覺(jué)得我是應(yīng)該要先把論文寫好的，我也想以一個(gè)好的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。大四這一年我是真的收獲了很多的，也看到了自己的潛力，期待自己未來(lái)在工作中的表現(xiàn)。
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思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十五
本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》，通過(guò)公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，虛心請(qǐng)教其他老師，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十六
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)（27、28、29、30、32）五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十七
在思想品德上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重要思想，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。在校期間也無(wú)處分、記過(guò)等不健康的信息。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，將要跨過(guò)大學(xué)的門檻邁向社會(huì)，回首三年來(lái)在大學(xué)校園和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
201年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的入學(xué)手續(xù)，開始了我的大學(xué)生涯。在接下來(lái)的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間萬(wàn)物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在學(xué)習(xí)上，我注意運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考。老師總是說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來(lái)學(xué)習(xí)所要獲得的重要技能。
具有分析問(wèn)題的能力，能夠找到解決問(wèn)題的方法，這才是教育的真正目的。堅(jiān)持獨(dú)立思考、完善學(xué)習(xí)方法也是我這三年來(lái)最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績(jī)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)我也走過(guò)很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會(huì)到了古人所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！钡纳羁毯x。
在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過(guò)的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團(tuán)、做奧運(yùn)志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習(xí)之余，我也很喜歡學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)。有句話叫“知識(shí)就像大?！保矣X(jué)得這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在我看來(lái)，知識(shí)就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)與文化方面的知識(shí)。我還在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多其他大學(xué)、其他專業(yè)的教學(xué)視頻，通過(guò)對(duì)這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、思維方式也逐漸趨于成熟。對(duì)問(wèn)題的思索不再局限與自己?jiǎn)我坏慕嵌扰c深度，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒(méi)有人能讓未來(lái)按照預(yù)想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己?？偨Y(jié)大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來(lái)自天南海北，各有各的生活習(xí)慣，各有各的風(fēng)俗傳統(tǒng)，在大學(xué)生活的我們?cè)搶W(xué)會(huì)的不只是包容，更應(yīng)該是學(xué)會(huì)尊重。尊重相異見(jiàn)解、尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重不同的價(jià)值觀人生觀，總之要學(xué)會(huì)尊重差異。
在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
1、自我尊重。
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認(rèn)真實(shí)施。自我尊重，不只是內(nèi)心的自我承認(rèn)，自我肯定。對(duì)外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。
2、堅(jiān)持正直。
的確，這個(gè)社會(huì)有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做事情的時(shí)候。但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠(chéng)實(shí)，但是不可以不保持正直”。說(shuō)的不完全正確，但是也有一定的道理。誠(chéng)實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠(chéng)實(shí)在復(fù)雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無(wú)論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
3、為別人著想。
現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，合作的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說(shuō)過(guò)“圣人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不說(shuō)是一種非常實(shí)用的中國(guó)智慧。為了團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)而暫時(shí)退一步不僅有助與團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是為人處事的應(yīng)有之道。在生活中無(wú)論是和諧的寢室環(huán)境還是復(fù)雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著想。
4、適應(yīng)環(huán)境。
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費(fèi)了自己寶貴的青春。
我們既然生在這個(gè)時(shí)代就應(yīng)該要有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)接受現(xiàn)實(shí)，勇敢改變現(xiàn)實(shí)的精神。當(dāng)我們剛剛走上社會(huì)，我們和一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時(shí)就需要我們放下自己固有的偏見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，通過(guò)自己的實(shí)力展現(xiàn)自己價(jià)值，這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過(guò)教育的價(jià)值。
時(shí)光飛逝，大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)候，在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我的老師和同學(xué)們都給了我很多的幫助，我會(huì)深深記在心里。做為鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)出生的我，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)上大學(xué)，接受高等教育，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，捫心自問(wèn)，我覺(jué)得我沒(méi)有浪費(fèi)這樣一個(gè)珍貴的受教育的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后工作中不斷充實(shí)自己、努力進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、爭(zhēng)取早日成為對(duì)社會(huì)有用的人，努力成為國(guó)家的棟梁之才。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇二
本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書，汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民。
3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。
4、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
（1）新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
（3）注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè)”。
（4）比較重視師生之間的雙向交往。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。
本學(xué)科是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)科將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。如：在教學(xué)《社會(huì)生活中的民主》這一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來(lái)了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會(huì)生活事實(shí)的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對(duì)生活中的規(guī)則有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)遵守這些規(guī)則。
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問(wèn)題的取向，如換位觀（嘗嘗苦滋味）、雙贏觀（我們的國(guó)粹）、依存觀（我們的地球村）、分享觀（擁有好心情）等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合校本教材《生活中的快樂(lè)》和《生活在地球村的人們》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)繼續(xù)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。應(yīng)在今后對(duì)自己的。全面素質(zhì)再做更進(jìn)一步的提高，在教學(xué)手段、資料上加大投入，不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇三
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自身，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基?！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年里，我一直朝著自身設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)著，在這途中，迷茫過(guò)，失望過(guò)，落魄過(guò)，也成功過(guò)，幸福過(guò)，堅(jiān)定自身的目標(biāo)向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。努力地學(xué)好每一門功課，掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識(shí)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)初級(jí)，此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office系列軟件。由于學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)。
今天我為自身定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會(huì)之前它確實(shí)是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。
我堅(jiān)信人必須保持奮進(jìn)的心態(tài)。每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇四
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。我詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在幼兒園里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
對(duì)班里的調(diào)皮兒童，我從來(lái)不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)孩子，關(guān)心孩子，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)我。這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇五
本人性格開朗，扎實(shí)工作，善于思考，較強(qiáng)的自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我有知識(shí)，技能和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是一個(gè)不合時(shí)宜的畢業(yè)生。作為學(xué)生，我充滿了激情和追求期望的成功。我不斷成熟學(xué)年，思考，書籍和社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，改變擴(kuò)展，思維的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)我想的成熟，方式培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)格和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
我上進(jìn)，篤守誠(chéng)，信，禮，智的人生道理，思想積極要求進(jìn)步。
我擔(dān)任班長(zhǎng)管等職務(wù)，為參與各種有益的活動(dòng)組織學(xué)生長(zhǎng)期的服務(wù)，建立一個(gè)強(qiáng)大的策劃，組織，協(xié)調(diào)，管理創(chuàng)新和吃苦耐勞的精神。
我充分發(fā)揮在音樂(lè)的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參與校園各種文化活動(dòng)，活躍在各種演藝學(xué)校。此外，擅長(zhǎng)打排球等球類運(yùn)動(dòng)，排球隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任了很長(zhǎng)一段時(shí)間，采取了班，各類競(jìng)賽多年。
我關(guān)心時(shí)事，與國(guó)家和民族自豪感，紀(jì)律，文明行為，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境自覺(jué)健康。
在得知我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤奮學(xué)習(xí)，肯思考，可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，與他們的在線學(xué)習(xí)摸索好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，快速機(jī)智，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著獨(dú)到的見(jiàn)解。并取得了良好的效果。
與實(shí)踐的合作，我很珍惜集體榮譽(yù)和尊重別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，積極開發(fā)實(shí)踐能力，探索新方法的勇氣，但有時(shí)過(guò)于苛刻。我會(huì)盡量糾正在未來(lái)的協(xié)調(diào)和學(xué)習(xí)生活。
在體育與健康，我能認(rèn)真完成練習(xí)，保持積極的人生態(tài)度。提高自我觀點(diǎn)審美觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)生活在美國(guó)。在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力，以提高自身素質(zhì)。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇六
1.思想政治品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?？忌趯W(xué)?；騿挝?沒(méi)有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處)應(yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定。鑒定內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確地反映在考生報(bào)名登記表中。
對(duì)受過(guò)法律處罰或違紀(jì)處分的考生，要提供所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、處理意見(jiàn)和本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的表現(xiàn)等翔實(shí)材料，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
2.有下列情形之一者，屬于思想政治品德考核不合格：
(1)反對(duì)憲法所確定的基本原則的或參加xx組織的;
(2)有危害祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)言行的;
(3)違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的。
(二)體檢
1.凡報(bào)考普通高等學(xué)校的考生，均須進(jìn)行身體健康檢查。
2.體檢工作由各地(市)招生辦會(huì)同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門共同組織實(shí)施。考生的體檢須在指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位進(jìn)行，主檢醫(yī)師應(yīng)由具有副主任醫(yī)師以上職稱、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)生擔(dān)任。體檢醫(yī)院應(yīng)按教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)考生體檢作出相應(yīng)的、規(guī)范準(zhǔn)確的結(jié)論，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。非指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)為考生作出的體檢結(jié)論無(wú)效。
3.體檢信息由考生參加體檢所在地(市)招生辦組織錄入、校對(duì)、修改、打印，考生簽字確認(rèn)，形成本地(市)體檢信息庫(kù)。成都借考點(diǎn)考生體檢信息采集工作，由拉薩市招生辦負(fù)責(zé)。
考生必須認(rèn)真核對(duì)本人體檢信息，因考生本人核對(duì)失誤所造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。
4.軍檢分初檢和復(fù)檢。初檢與普通高等學(xué)校的.招生體檢同步進(jìn)行，復(fù)檢在7月初進(jìn)行，具體事項(xiàng)另行通知。軍檢按解放軍三總部頒 發(fā)的《中國(guó)人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
5.報(bào)考公安普通高等學(xué)校考生的身體條件需符合公安部政治部制定的《公安普通高等學(xué)校招生工作暫行辦法》(公政治[xx]137號(hào))規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
6.借考生在借考地參加體檢。
7.體檢費(fèi)由體檢醫(yī)院按有關(guān)規(guī)定收齲
(三)檔案管理
1.考生檔案是普通高等學(xué)?？疾旌弯浫⌒律闹饕罁?jù)，分為考生電子檔案和紙介質(zhì)檔案兩部分。
考生電子檔案內(nèi)容主要包括考生報(bào)名信息(含身份證號(hào)、或評(píng)語(yǔ)等)、體檢信息、志愿信息、成績(jī)信息和考生參加國(guó)家教育考試的誠(chéng)信記錄(主要指考試違規(guī)的簡(jiǎn)要事實(shí)及處理結(jié)果)等五部分?？忌娮訖n案須與考生報(bào)名登記表、體檢表、報(bào)考學(xué)校(專業(yè))志愿表(卡)及考生各科考試成績(jī)等紙介質(zhì)材料的相對(duì)應(yīng)部分的內(nèi)容一致?？忌娮訖n案庫(kù)一經(jīng)建立，任何人不得擅自更改。
考生必須具有完整的高中學(xué)籍檔案(或人事檔案)，建立考生電子檔案和紙介質(zhì)檔案的具體辦法按教育部和自治區(qū)教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.考生檔案中獎(jiǎng)勵(lì)、照顧錄取等材料須由自治區(qū)招生部門會(huì)同有關(guān)部門甄別、確認(rèn);資格審查和信息采集工作應(yīng)在5月底以前完成，逾期不再受理。
3.考生紙介質(zhì)檔案(不含人事檔案)由各地(市)招生辦負(fù)責(zé)組建、管理，建檔工作應(yīng)在5月底以前完成，逾期不再受理。
4.凡是無(wú)檔案或檔案材料達(dá)不到規(guī)定要求的不能錄齲由此造成的后果由有關(guān)責(zé)任人(或單位)承擔(dān)。
5.被錄取的考生憑錄取通知書和準(zhǔn)考證到地(市)招生辦領(lǐng)取本人紙介質(zhì)檔案。新生報(bào)到時(shí)，必須攜帶錄取通知書和紙介質(zhì)檔案，并按普通高等學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及有關(guān)要求辦理相關(guān)手續(xù)。
五、志愿填報(bào)
1.考生應(yīng)依據(jù)自治區(qū)招生部門公布的招生計(jì)劃，在本人所報(bào)考的科類中選報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并按有關(guān)規(guī)定和要求填報(bào)。
考生在填報(bào)志愿前，須認(rèn)真閱讀報(bào)考學(xué)校的招生章程或直接與學(xué)校取得聯(lián)系，詳細(xì)了解報(bào)考學(xué)校的類型(公辦、民辦等)、辦學(xué)現(xiàn)狀、辦學(xué)地點(diǎn)、報(bào)考要求和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，不應(yīng)盲目填報(bào)。地(市)招生辦和考生所在中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)考生的指導(dǎo)。
考生須對(duì)自己所填報(bào)志愿的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，認(rèn)真核對(duì)、準(zhǔn)確無(wú)誤后簽字確認(rèn)?？忌闹驹副?卡)一經(jīng)填定，不得更改。因考生本人填涂失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。
2.考生一律在本人戶口所在地(市)招生辦填報(bào)、采集 志愿。
3.高考志愿分提前錄取(分本科、專科)、第一批(重點(diǎn)本科院校和參加該批錄取的一般本科院校)、第二批(主要是區(qū)外一般本科院校)、第三批(主要是區(qū)內(nèi)一般本科院校)、第四批(生源相對(duì)較好的專科、高職院校)、第五批(?？啤⒏呗氃盒?。
4.提前錄取的院校(專業(yè))分七類：(1)軍事院校(含武警院校、國(guó)防生招生院校);(2)公安院校(含警官、刑警院校)及政法院校的偵察、治安管理、刑事司法、公安專業(yè);(3)北京大學(xué)、清華大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等;(4)音樂(lè)專業(yè);(5)美術(shù)專業(yè);(6)體育專業(yè);(7)按藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線錄取的文藝專業(yè)。
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思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇七
為進(jìn)一步提高我旗中小學(xué)教師課堂操控能力，深化課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建高效課堂，經(jīng)研究決定在全旗四七年級(jí)統(tǒng)一組織備課并要求各中小學(xué)教師在學(xué)生正式開學(xué)上課前，采取集體備課的形式，提前完成下學(xué)期所授內(nèi)容的“教學(xué)案”。現(xiàn)將思品教師集體備課情況總結(jié)如下：
全旗七年級(jí)任課教師共有四位，其中烏一中兩位，河南學(xué)校與查干淖爾學(xué)校各一位。
共四位教師參加了集體備課活動(dòng)，本次備課我們共備了四單元19課時(shí)內(nèi)容。
利用兩天的時(shí)間，政治組四名成員集聚一起，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先，主備課老師以“說(shuō)課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論學(xué)習(xí)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和學(xué)生的學(xué)方法。即教什么？怎么教？學(xué)生怎么學(xué)？其次，主備人綜合集體的意見(jiàn)形成本次集體備課的學(xué)案，講述本節(jié)課整體設(shè)計(jì)思路。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析形成最后的“教學(xué)案”。
畢竟是備課時(shí)間短，又加上新模式，匆忙之中定會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題；
1．任課教師的對(duì)本次課改的認(rèn)識(shí)不到位。
2．有的教師對(duì)教材不夠熟悉。
3．形成的教學(xué)案不夠精細(xì)。
對(duì)本次課改本人認(rèn)有以下看法；
1．要想讓課革能順利進(jìn)行必須從領(lǐng)導(dǎo)到教師得轉(zhuǎn)變觀念。
2．教師與學(xué)生的評(píng)價(jià)方式必須要配套。
3．落實(shí)要到位，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)打穩(wěn)拿，不要搞成形式。
4．小組建設(shè)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，大家都獲益非淺，提高了思想認(rèn)識(shí)：集體備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，而不是為了追求形式，而是為了追求效果。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇八
研一即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及生活，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)思想覺(jué)悟、專業(yè)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和生活這四個(gè)方面的鑒定，做自我總結(jié)如下：
在思想上覺(jué)悟上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)和黨組織靠攏，積極學(xué)習(xí)黨章，渴望早日加入黨組織。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐更加懂得自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。如今的中國(guó)多災(zāi)多難，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全蒙受局的損失，是黨中央國(guó)務(wù)院及時(shí)指揮展開災(zāi)后救援、救濟(jì)工作，彰顯出了黨的'先進(jìn)性。在為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中我也獻(xiàn)出了自己的微薄之力。學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性，不只體現(xiàn)在挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全上，在學(xué)術(shù)研究中也有深刻的體現(xiàn)，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀告訴人們誠(chéng)實(shí)守信為榮，時(shí)刻提醒我們遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕剽竊現(xiàn)象。在今后的研究和論文書寫中，我將牢記黨組織、校組織的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)有學(xué)術(shù)道德的研究生。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，有針對(duì)性的研讀了有關(guān)自身研究方向的經(jīng)典文獻(xiàn)，從宏觀層面上對(duì)自己所研究方向有了更深刻的了解，為今后的研究工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以期提高外文文獻(xiàn)閱讀能力，為論文的撰寫做準(zhǔn)備。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱學(xué)術(shù)期刊和參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自己的理論知識(shí)水平，確定了論文選題。
在實(shí)踐方面，由于師范專業(yè)的特殊性，要求我們具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力，所以在正課之余，努力學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)，積極備課，模擬講課，一直都在培訓(xùn)班鍛煉講課，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)在課堂上的體現(xiàn)，及時(shí)將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，使自己的教學(xué)能力有了提高。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，真誠(chéng)的為每位同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)關(guān)系融洽。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇九
優(yōu)秀作文推薦！今年初從xxx調(diào)到衛(wèi)生所工作近一年，在干休所所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生所所長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老同志的關(guān)心幫助下，堅(jiān)定為老干部服務(wù)思想不動(dòng)搖，積極工作，參加政治教育學(xué)習(xí)和本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)服務(wù)保健任務(wù)，為了今后能更好的勝任工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，更好的完成任務(wù)，現(xiàn)將自己任職以來(lái)政治學(xué)習(xí)、醫(yī)療工作、履行職責(zé)等情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
總的來(lái)講，我覺(jué)得大一是一個(gè)開始之年。告別了高中的生活，迎來(lái)了充滿希望，無(wú)比期待的大學(xué)生活。確有像白巖松所說(shuō)的痛與快樂(lè)并存的味道，真的無(wú)比感謝大學(xué)生活。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十一
本人性格開朗，扎實(shí)工作，善于思考，較強(qiáng)的自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我有知識(shí)，技能和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是一個(gè)不合時(shí)宜的畢業(yè)生。作為學(xué)生，我充滿了激情和追求期望的成功。我不斷成熟學(xué)年，思考，書籍和社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，改變擴(kuò)展，思維的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)我想的成熟，方式培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)格和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十二
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十三
__，女，__鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)思品教師，35歲，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)12年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。__市骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，__區(qū)先進(jìn)教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?BR> 一、牢記責(zé)任，創(chuàng)中考佳績(jī)。
她多年擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績(jī)均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓師大會(huì)”“歡天喜地迎三八”等活動(dòng)，鼓舞師生士氣，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，她用她的付出，將整個(gè)年級(jí)的師生凝聚起來(lái)。她愿將滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生，她相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。也正為這，她雖累，但樂(lè)在其中。20__年就在她帶的班剛上九年級(jí)時(shí)，被查出子宮肌瘤，并患有嚴(yán)重的貧血，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她硬把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，她要為學(xué)生中考保駕護(hù)航!那段日子里，學(xué)生更加信賴她的真誠(chéng)，愛(ài)與熱情感染著每一個(gè)學(xué)生，那年中考成績(jī)更加突出，居全區(qū)首位，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教。
她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。她認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。
她不光愛(ài)學(xué)生，還把她的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，13年來(lái)，她的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，她的話語(yǔ)，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，她的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣，雖然面對(duì)的是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的愛(ài)去感悟他們，教育他們。她一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓它開出智慧之花，結(jié)出民主之果。她堅(jiān)持教學(xué)面向全體，她堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，學(xué)困生都最喜歡上她的課，在她的課上總是積極回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熌樕闲湃蔚男ψ屗麄兛隙俗约旱膬r(jià)值，找到了自己的位置，她用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)她念念不忘，上了大學(xué)，工作了還一直牽掛著這位“小老師”，這是她的幸福，更是她用愛(ài)澆灌出的碩果。她是學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在學(xué)校組織的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，她的得a率一直名列前茅。在學(xué)校組織的“我最喜愛(ài)的老師”的評(píng)選中，她一直位居榜首。20__年，在__區(qū)__鎮(zhèn)舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動(dòng)了很多人，經(jīng)過(guò)選拔，最后榮獲一等獎(jiǎng)。
三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
20__年至今，她在擔(dān)任九年級(jí)思品課的同時(shí)，一直擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，這期間她帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。她常想，她要把她的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛(ài)的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難，她都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，她就給老師講解備課的方法，深入到她的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。她就幫助她說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的.是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下，姚麗老師__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，王洪環(huán)老師參加__區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。
作為一名教研組長(zhǎng)，她把思品學(xué)科的整體進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo)，思品組在她的帶領(lǐng)下，教研活動(dòng)有條不紊，教研氛圍異常濃厚。她還多次組織校際聯(lián)誼活動(dòng)，搭建教師交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。她組織的網(wǎng)絡(luò)教研也是有聲有色，20__年11月，河北省網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)舉行，她帶領(lǐng)的思品組承擔(dān)了現(xiàn)場(chǎng)教研展示任務(wù)，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為__市和__區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?，F(xiàn)在，每位思品教師都構(gòu)建了自己的教學(xué)博客，平日里大家熱情交流、共同切磋，實(shí)現(xiàn)了交流提高、資源共享，使整個(gè)__鎮(zhèn)中學(xué)的思品學(xué)課教學(xué)一直處于全區(qū)前列，她為此付出了大量的心血，作出了突出的貢獻(xiàn)。20__年，思品教研組被評(píng)為“__區(qū)優(yōu)秀教研組”，她本人被評(píng)為“__區(qū)先進(jìn)教研組長(zhǎng)”。
四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)。
她是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年自費(fèi)訂閱多種雜志，不斷充實(shí)自己的頭腦。她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到邯鄲、石家莊保定等地學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，她就自費(fèi)去，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，她都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。
她堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，她多次在市、區(qū)講示范課、優(yōu)質(zhì)課，而且講課“常講常新”，是公認(rèn)的教學(xué)能手。20__年《學(xué)會(huì)理解父母》在第四屆行知杯全國(guó)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng)。20__年《理想之光，照亮征程》在__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為__區(qū)骨干教師。
她一直積極參加教育科研活動(dòng)，20__年在國(guó)家教育科學(xué)研究所優(yōu)秀課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);20__年在__市課件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng);20__年撰寫的《我們的“自主發(fā)展”德育模式》獲__市科研成果二等獎(jiǎng);20__年撰寫的《淺談思品課教學(xué)與德育的“合作”》榮獲__市科研成果三等獎(jiǎng);20__年，課件《讓網(wǎng)絡(luò)成為我們飛翔的翅膀》獲__區(qū)三等獎(jiǎng);20__年課件《我的理想》獲__區(qū)三等獎(jiǎng)。
她一直努力做一個(gè)有思想，敢于創(chuàng)新的教師，不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，而且，善于總結(jié)，善于思考，善于積累。20__年論文《走進(jìn)新理念，用好新教材》獲河北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《自我新形象》獲__區(qū)二等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《少年能自強(qiáng)》獲__區(qū)三等獎(jiǎng);20__年教育案例《20__中國(guó)奧運(yùn)年》獲__區(qū)一等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)理解父母》獲__區(qū)二等獎(jiǎng);20__年教學(xué)設(shè)計(jì)《良師與益友》獲__區(qū)一等獎(jiǎng)。
她的精神和事跡得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的高度認(rèn)可，20__年，她榮獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng);20__年被評(píng)為__區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者;20__年被評(píng)為__區(qū)電化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;20__年被評(píng)為__區(qū)學(xué)科帶頭人;20__年被評(píng)為__區(qū)教學(xué)標(biāo)兵;20__年被評(píng)為__區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者。
面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，她沒(méi)有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。已過(guò)而立之年的她，清醒地知道，她生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，她將用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十四
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真的是非常的快的，但好在我覺(jué)得自己已經(jīng)利用好了這一年的時(shí)間，學(xué)到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺(jué)得自己是能夠在社會(huì)上有自己的立足之地的，我一定會(huì)找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對(duì)自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個(gè)學(xué)期我分成了兩個(gè)部分，在暑假里我也找了一份實(shí)習(xí)的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作的時(shí)候能夠?qū)W到一些東西。在開學(xué)的時(shí)候我就辭職了，因?yàn)槲矣X(jué)得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學(xué)不到的東西，但還是要先完成自己的學(xué)業(yè)。在課堂上學(xué)到的知識(shí)是我能夠完成工作的基礎(chǔ)，更何況作為一個(gè)學(xué)生相比于工作還是學(xué)習(xí)會(huì)更加的重要。所以在其他的同學(xué)都在實(shí)習(xí)的時(shí)候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的時(shí)候也會(huì)懷疑自己這樣的做法是不是正確的'，但既然決定好了我也不會(huì)去改變自己的想法。
在上個(gè)學(xué)期接近期末快要沒(méi)有課了的時(shí)候我也去找了一個(gè)實(shí)習(xí)的工作，利用了寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。我覺(jué)得自己馬上就要畢業(yè)了應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時(shí)間減少了很多，但我認(rèn)為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我這個(gè)工作一直做到了大四的下學(xué)期，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期是沒(méi)有課程了的，除了準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文之外學(xué)校里就沒(méi)有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫論文確實(shí)是會(huì)比較的累的，但這也是一個(gè)鍛煉我自己的機(jī)會(huì)，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
在接近答辯的一個(gè)月的時(shí)候我也從我實(shí)習(xí)的公司辭職了，我還是想要把自己的畢業(yè)論文完成好的，等我答辯之后還需要花很多的時(shí)間來(lái)處理學(xué)校的一些事情，我覺(jué)得我頻繁請(qǐng)假的話不僅影響不好我也不能夠安心的做好自己的工作，所以我就干脆辭職了。等我拿到了畢業(yè)證之后就不用再找實(shí)習(xí)的工作而是找正式的工作了，所以我覺(jué)得我是應(yīng)該要先把論文寫好的，我也想以一個(gè)好的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。大四這一年我是真的收獲了很多的，也看到了自己的潛力，期待自己未來(lái)在工作中的表現(xiàn)。
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思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十五
本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》，通過(guò)公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，虛心請(qǐng)教其他老師，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十六
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)（27、28、29、30、32）五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
思想品德自我總結(jié)評(píng)定篇十七
在思想品德上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重要思想，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。在校期間也無(wú)處分、記過(guò)等不健康的信息。