生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里，我們迎來(lái)了20xx――20xx年下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天，我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí)，我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是：我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專(zhuān)的一員，我充當(dāng)了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專(zhuān)的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè)，兩袖清風(fēng)，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比，我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對(duì)我而言，更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái)，我一直擔(dān)任幼師班的普通話教學(xué)工作，同時(shí)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一直兼任總務(wù)副主任，主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上，我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，我上課的'特點(diǎn)是：讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人!所以，我上課，我在講臺(tái)上的時(shí)間少，同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂溃鳛橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué)，她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期，我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學(xué)在幼師專(zhuān)業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中，獲得好成績(jī)，其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余，我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年，我獨(dú)立撰寫(xiě)的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年，我獨(dú)立撰寫(xiě)的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。武寧職業(yè)中專(zhuān)一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái)，從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我，經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來(lái)不理財(cái)?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái)，我最開(kāi)心的事是，工友向我匯報(bào)說(shuō)：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師，今天我沒(méi)吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里，我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈?，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因?yàn)槟銈?，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因?yàn)槟銈儯抛屛疫@顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛(ài)心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝我們的學(xué)校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!
時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽(tīng)得有點(diǎn)發(fā)慌了。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我不敢提經(jīng)驗(yàn)，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多。
我熱愛(ài)教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹(shù)，但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹(shù)都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高，但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài)。
我熱愛(ài)學(xué)生，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一，她叫朱麗波。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美、追求光明，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán)，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!
我熱愛(ài)生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活。快樂(lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，去思考和判斷。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺(jué)，重感知，重整體，不習(xí)慣分析、分類(lèi)、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重，因此，為了孩子今后能快樂(lè)生活，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì)，批判性思考的習(xí)慣，和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹(shù)苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡展示的課堂。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡合作的課堂。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)、感悟著自身的成長(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè)。
最后，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo)，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻一直以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要向大家提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的`贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和；面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住小學(xué)階段這一人生的起步黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
對(duì)于老師們，我們要做到在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)兩個(gè)月。老師也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
楊柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個(gè)春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來(lái)的無(wú)比幸福與無(wú)上光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學(xué)期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮?shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代，我們不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。
教育的'過(guò)程是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程?！皫煹馈钡淖饑?yán)也不是不能違背的金科玉律?！暗乐?，師之所存”，在教學(xué)中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽(tīng)學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣才能讓我們始終前行，在教學(xué)中成長(zhǎng)。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，做到學(xué)為人師，行為世范，潛心育人，甘當(dāng)人梯。
最后，我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話：幸福，是奮斗出來(lái)的。人生只有一次機(jī)會(huì)，卻有千萬(wàn)種可能。前段時(shí)間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當(dāng)前的一段時(shí)間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛(ài)的小說(shuō)，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程必然充滿荊棘。我想把龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。所以，二中的少年們，為你未來(lái)的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
我叫xx，來(lái)自江安中學(xué)。今天，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這樣一個(gè)隆重的發(fā)言席前，我的心情有些激動(dòng)，又有些忐忑！
我何其有幸，能站在這里發(fā)言？我不知道。記得一位哲人說(shuō)，人生最神圣的行為，就是我們每天在做著的事情。我給自己發(fā)言取了個(gè)題目，叫《我的日?！罚饕v述我的工作、我的生活，我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是個(gè)好老師嗎？我不知道。我從1994年畢業(yè)，來(lái)到江安中學(xué)，就再未離開(kāi)。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地、每一個(gè)花壇、每一棵樹(shù)，我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房、每一間教室、每一個(gè)走廊，我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率，每一年的綜合評(píng)估都是一等獎(jiǎng)。24年整，今年是第25年，校長(zhǎng)換了一任又一任，學(xué)生走了一批又一批，我，還在這兒。今年，我是江安中學(xué)教務(wù)處主任、高三年級(jí)主任，任教高三化學(xué)。
每天早晨，我在鬧鈴聲中早早醒來(lái)，無(wú)論外面已是微微曙光，還是冬天，仍舊一片黑暗。
隨后，我站在高三教學(xué)樓前，那棵遒勁而挺拔的黑松樹(shù)下，望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。
接著，我開(kāi)始巡查教室，看教師到班情況、學(xué)生精神狀態(tài)、教室衛(wèi)生等。高三共13個(gè)班，從一樓到四樓，還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班在旁邊平房的教室里。
巡視完畢，我到自己的辦公室里喝一杯水。
隨后，再次巡查教室，檢查各班是否在默寫(xiě)統(tǒng)一布置的`規(guī)定內(nèi)容。
看上去非?，嵥?，又平淡無(wú)奇，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日，大概有6240天，每天約17個(gè)小時(shí)，大概有十萬(wàn)六千零八十個(gè)小時(shí)。
我是個(gè)好兒子嗎？我不知道。我的母親今年87歲，一個(gè)人住在江安鎮(zhèn)的西燕村，離我們江安中學(xué)只有4公里，開(kāi)著汽車(chē)只要8分鐘左右就能到家?？晌颐刻觳换丶?，我和妻子每天都住在學(xué)校宿舍，只偶爾利用中午學(xué)生午睡，或晚上晚自習(xí)的時(shí)間，才匆匆忙忙回去一趟，給我娘帶點(diǎn)兒牛奶、餅干、包子之類(lèi)的。但離開(kāi)家時(shí)，卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米、油、蔬菜、雞蛋等，當(dāng)然，還有汽車(chē)后面，我娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的目光。
我是個(gè)好父親嗎？我不知道。兒子在如皋中學(xué)上學(xué)，我在紫竹園買(mǎi)了套房子?？蓛鹤記](méi)住過(guò)新房子，他在學(xué)校寄宿了三年。高一時(shí)，他說(shuō)，爸，我們班只有9個(gè)同學(xué)寄宿，我點(diǎn)點(diǎn)頭；高三時(shí)，他說(shuō)，爸，我們班只有3個(gè)同學(xué)寄宿，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。可臨近高考，他在電話里哭了。他原來(lái)排年級(jí)前20名，可一模考試，他成100多名了，二模考試，他成200多名了，三?？荚嚕?00多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。
于是，每天晚上10：45，我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場(chǎng)，到宿舍，因?yàn)樘?，也只能陪?0多分鐘，我們便再次踏上回江安中學(xué)的路，大概12點(diǎn)多，我們會(huì)再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上，我依然準(zhǔn)時(shí)守候在那棵黑松樹(shù)旁，迎接我們的老師和同學(xué)，迎接那微微的光亮。一個(gè)月后，兒子高考結(jié)束了，我的房子沒(méi)住過(guò)，我把它賣(mài)了。
我是個(gè)好丈夫嗎？我不知道。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學(xué)的語(yǔ)文老師。有一年，她教兩個(gè)班語(yǔ)文，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時(shí)，會(huì)給她也買(mǎi)一份，帶到她的辦公室；每天中午，我會(huì)用兩三個(gè)質(zhì)量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她?？粗峭袒⒀实爻灾埐耍蚁蛩π?，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時(shí)光，永遠(yuǎn)相知相守、相濡以沫。
這就是我的日常工作、日常生活?？蓛H僅只是我的嗎？我們學(xué)校一位老師說(shuō)，“親愛(ài)的寶貝兒，早上我出發(fā)的時(shí)候你還沒(méi)醒，晚上回來(lái)的時(shí)候你已入睡。你去上學(xué)的時(shí)候，我在上課，沒(méi)辦法送你；你放學(xué)的時(shí)候，我在備課，沒(méi)辦法接你。周末，我把你留在爺爺奶奶家，你說(shuō)他們很有趣，學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了，會(huì)得到媽媽的安慰。你考得不好，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費(fèi)。”
這樣的老師不止你，不止我，還有，還有此刻坐在這里開(kāi)會(huì)的，或者，沒(méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)，仍然在校園行走的高中老師們。我們，有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭，卻有著同樣的日常、同樣的堅(jiān)守、同樣的努力。
日常之上又是什么呢？陶行知先生說(shuō)，人生只為一件大事來(lái)。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”，就是為老百姓真正做一點(diǎn)好事，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是教育，就是我們的日常。
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。
首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及在工作中所取得的一些成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，所以，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師、全體同學(xué)表示最真誠(chéng)的感謝。作為金崖中學(xué)的一員，我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的金崖中學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。但成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學(xué)年里，作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備：一定不辜負(fù)社會(huì)各界的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風(fēng)采。
我們也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)們做好準(zhǔn)備，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光，努力走向成功、走向輝煌！因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說(shuō)今天的金崖中學(xué)是一條奮進(jìn)的河流，那就讓我們每個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說(shuō)明天的金崖中學(xué)是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝金中人?！?BR> 最后，祝愿全體老師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任扛肩上。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生，他們?nèi)缁ǘ?，正是絢爛時(shí)，他們?nèi)绯?yáng)正是初開(kāi)時(shí)，我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空，看著學(xué)生們的成長(zhǎng)會(huì)有一種自豪，會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位，是擔(dān)當(dāng)讓我覺(jué)得有必要為廣大學(xué)子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學(xué)生的發(fā)展，只要學(xué)生有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來(lái)到了教師這個(gè)崗位我深深的愛(ài)上了她，因?yàn)樽隽私處熥屛矣X(jué)得自己存在是有意義的，是值得的，因?yàn)檫€有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo)，等待我的指引，這是我的責(zé)任，我高興，因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋€(gè)庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)力量，能夠?yàn)榱藝?guó)家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù)，不管有多累有多難我也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
在學(xué)校，看著學(xué)生燦爛的笑容，我就感到高興，他們?nèi)缤f稼，而我就是給莊稼陽(yáng)光和能量的太陽(yáng)，用自己的光芒照亮學(xué)生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時(shí)候累了些，但是看到純真的.學(xué)生，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神，我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒(méi)有做錯(cuò)，我沒(méi)有辜負(fù)自己的職責(zé)，所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求。
我因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的老師才有今天，是一份對(duì)老師的向往，是一份對(duì)老師的敬仰。我成為了一名老師，擔(dān)任老師我不后悔，做老師為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀，我愿意成為那個(gè)默默無(wú)聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅(qū)散黑暗，用微弱的希望之火指引學(xué)生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無(wú)怨無(wú)悔。
是對(duì)學(xué)生的眷戀，是對(duì)人生意義的闡釋?zhuān)蚁矚g教師這個(gè)崗位，讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望，不管以后還是將來(lái)，我依然會(huì)做那個(gè)默默無(wú)聞的老師，愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師，成為學(xué)生尊敬的老師，今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的.目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開(kāi)展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想、用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。
此外，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書(shū)信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十一
一代人有一代人的人生際遇，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。青春是用來(lái)奮斗的。革命年代，27歲的李大釗振臂高呼，以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家。我國(guó)近代"力學(xué)之父"錢(qián)偉長(zhǎng)，19歲，物理只考了5分，卻以語(yǔ)文和歷史滿分的成績(jī)被清華大學(xué)歷史系破格錄取，進(jìn)入清華大學(xué)的第二天，1931年“九一八”事變爆發(fā)，他拍案而起：“我要學(xué)造飛機(jī)大炮，決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力”——他說(shuō)“國(guó)家的需要，就是我的專(zhuān)業(yè)”。100年前的中國(guó)留學(xué)生，有句最讓人感動(dòng)的話：“此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)所他求；背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔。”
新時(shí)代，我們的青春雖然沒(méi)有如此艱難，我們的選擇也不會(huì)有如此的悲壯，但每個(gè)人的青春都是大有可為的。2007年大學(xué)畢業(yè)后，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召：“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”，我報(bào)名參加了團(tuán)中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，做青年服務(wù)工作，綠皮火車(chē)一路向西，來(lái)到甘肅的一個(gè)小縣城，放眼望去，滿山的色調(diào)以灰色為主，而此時(shí)已是盛夏時(shí)節(jié)，古人語(yǔ)：“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，確實(shí)是太干旱了。一年的服務(wù)期，克服了氣候的不適應(yīng)，習(xí)慣了一日三餐的拉面，圓滿完成了服務(wù)計(jì)劃，把最青春最美好的記憶留在了西部。這是我人生的第一份工作，這份工作讓我更加懂得了奉獻(xiàn)的價(jià)值，也讓我了解到了這個(gè)社會(huì)還有許多需要幫助的人。在我們志愿者當(dāng)中有一句特別流行的話：“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。”
志愿服務(wù)西部結(jié)束后，考取了基層公務(wù)員，一路走來(lái)，初心不改。去年，我非常榮幸地調(diào)入市委辦公廳，在近一年的時(shí)間里，我深深感受到了辦公廳是一個(gè)擔(dān)當(dāng)奮發(fā)的集體，是一個(gè)培養(yǎng)、造就、涌現(xiàn)時(shí)代新人的大舞臺(tái)。古人有“聞雞起舞”的故事，綜合處的同志們通宵達(dá)旦卻是常有的事，正可謂：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。會(huì)務(wù)處的工作精益求精，一次去古交觀摩調(diào)研，行程安排用時(shí)70分鐘，車(chē)到達(dá)目的地，分秒不差，同車(chē)的縣區(qū)長(zhǎng)，贊嘆道：“這就是市委的高標(biāo)準(zhǔn)”，雖然這只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但細(xì)微之處見(jiàn)精神，細(xì)節(jié)之間顯水平。其他處室也給我留下了很深刻的印象，時(shí)間所限，不一而足。你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我工作的標(biāo)桿。
此刻，我想起了《南方周末》一段非常溫暖的1_9年新年獻(xiàn)詞“總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福......”，這種力量來(lái)自于你，來(lái)自于我，來(lái)自于我們中間的每一個(gè)人，這種力量就是時(shí)代新人的力量。
舞臺(tái)再大，自己不上臺(tái)永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾。平臺(tái)再好，自己不參與永遠(yuǎn)是個(gè)局外人。在新時(shí)代的大舞臺(tái)上，我愿做一個(gè)天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息有奮斗有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，做一個(gè)“一枝一葉總關(guān)情”，“位卑未敢忘憂國(guó)”有宗旨有使命的時(shí)代新人，做一個(gè)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”有情懷有夢(mèng)想的時(shí)代新人！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一向?yàn)橹剿髋χ?。什么樣的教師才是?yōu)秀的教師呢有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
可是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅僅要能愛(ài)，并且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上我們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎疼。有的教師帶生病的'學(xué)生回自己家照顧；有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，可是她們對(duì)學(xué)生的要求也是十分嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷提高，這才是善愛(ài)?！皭?ài)”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫忙他們提高。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。可是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到教師的苦心奮起直追，成績(jī)提高時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著期望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造完美的未來(lái)。謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中對(duì)新時(shí)代新青年提出的希望和要求。作為新時(shí)代下的新青年，我們更要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。今天，我演講的主題是：不負(fù)青春，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。
一、不忘初心跟黨走，書(shū)寫(xiě)時(shí)代新華章。
身為機(jī)械學(xué)子，我們要牢記歷史使命，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的能力。志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做堅(jiān)持理想信念的堅(jiān)定者；開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做敢于迎接挑戰(zhàn)的奮進(jìn)者；腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做勇?lián)鷼v史使命的搏擊者。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)廣大青年的勇氣和銳氣，緊跟黨走在最前列，勇?lián)葱l(wèi)、開(kāi)拓新時(shí)代的重任。
二、砥礪奮進(jìn)結(jié)碩果，同心協(xié)力繪宏圖。
習(xí)近平總書(shū)記在演講時(shí)說(shuō)道：“圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！眹?guó)家當(dāng)如此，一件事如此，一個(gè)人亦當(dāng)如此。因此，我們當(dāng)胸懷波瀾壯闊的理想信念，篤定不疑地前進(jìn)前行。積少成多，積沙成塔，抓住時(shí)機(jī)，做好準(zhǔn)備，積極努力去收獲美好明天，機(jī)械學(xué)子，必將譜寫(xiě)世人矚目新篇章。
三、放飛青春追夢(mèng)想、共筑五有人才夢(mèng)。
作為富有朝氣、富有夢(mèng)想的青年一代要將個(gè)人理想和為國(guó)家發(fā)展富強(qiáng)結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)國(guó)家和民族的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求我們?cè)谧约旱墓ぷ魃希还滩阶苑?，不得過(guò)且過(guò)，切忌在工作上無(wú)所作為，不思進(jìn)取。要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，拿出敢為人先、敢于突破的氣魄和勇氣面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。正如“呂書(shū)記在給馮思廣班回信”中給我們的寄語(yǔ)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，鍛煉健康身心，爭(zhēng)做踐行“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“排頭兵”。
四、積極展現(xiàn)新作為、服務(wù)學(xué)生謀發(fā)展。
習(xí)近平總書(shū)記曾多次提到：“當(dāng)代大學(xué)生是可愛(ài)、可信、可貴、可為的”。學(xué)院學(xué)生會(huì)，是產(chǎn)生于學(xué)生的群眾性組織，承載我?！昂竦?、博學(xué)、篤行、至善”校訓(xùn)，秉承“全心全意為學(xué)生服務(wù)”宗旨，是促進(jìn)學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)院第十九屆學(xué)生會(huì)，在后續(xù)工作中，將接過(guò)這根接力棒，推陳出新，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)工作達(dá)到新高度：學(xué)生信息獲取方面，增設(shè)新平臺(tái)，統(tǒng)一發(fā)布信息更新情況，以幫助同學(xué)們更快速、準(zhǔn)確地了解、獲取信息；創(chuàng)新活動(dòng)方面，開(kāi)設(shè)以“跟著黨走”為主題的思想教育課程、“接近機(jī)械”類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的思想教育與創(chuàng)新能力；生活方面，學(xué)院將加強(qiáng)公寓安全措施，加大巡邏力度，定期開(kāi)展安全知識(shí)講座；學(xué)習(xí)方面，增設(shè)實(shí)驗(yàn)室并延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，改善教室設(shè)施，加大考勤力度，以促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)生形成；權(quán)益方面，保障學(xué)生健康方面的權(quán)益，繼續(xù)深化便利亭改革，保障學(xué)生消費(fèi)方面的權(quán)益。
我諗知：作為學(xué)生干部，當(dāng)做到真真正正扎實(shí)辦實(shí)事，外化于行，內(nèi)化于心。我堅(jiān)信：只要我們風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，必定會(huì)使機(jī)械工程學(xué)院，在我校綻放更加奪目的光芒。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做有理想有信念的時(shí)代青年；常補(bǔ)精神之鈣，爭(zhēng)做有知識(shí)有本領(lǐng)的時(shí)代青年；注重錘煉品格，爭(zhēng)做有道德有修養(yǎng)的時(shí)代青年。同時(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，砥礪品質(zhì)、修身養(yǎng)德。不負(fù)青春，不負(fù)祖國(guó)，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十四
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自49班的彭妮可，今天我要演講的主題是《紅心向黨，做新時(shí)代好少年》。
一百多年前，西方列強(qiáng)用槍炮轟開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，從此中國(guó)人民籠罩在一片陰云之中，苦不堪言！直到1921年的那一天，上海黃浦江畔黨的宣誓聲響起，才指引著中華民族走向繁榮富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們開(kāi)啟了北斗工程，北斗系統(tǒng)成為全世界最精確的導(dǎo)航系統(tǒng)……今年，我們的黨，100歲了，我認(rèn)為祖國(guó)未來(lái)的接力棒終會(huì)交給我們，我們要拿好這一棒，并且不顧一切往前沖，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
遙想120年前，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話曾經(jīng)點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)青年志士的愛(ài)國(guó)熱情和美好希望。我作為一名班干部，我將做好榜樣，做到言而有信。不能仗著自己是班干部就為所欲為，要有禮貌待人，要公平公正，要多幫助有困難的同學(xué)，做一個(gè)樹(shù)立良好班風(fēng)的標(biāo)桿！每天早晨盡早入校安排好班務(wù)工作，督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，做好課前準(zhǔn)備……只有這樣，同學(xué)們才會(huì)信服我。
親愛(ài)的朋友們，不，戰(zhàn)士們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放少年的力量，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，做時(shí)代的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《你是快樂(lè)的，我是幸福的》。讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已經(jīng)走了三年了。
今天，我站在這里，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。
20xx年12月24日，那是我當(dāng)教師的第一個(gè)圣誕前夜。我如往常一樣，上完晚自習(xí)，回到辦公室準(zhǔn)備收拾東西離校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一罐腌黃瓜，旁邊還有一個(gè)信封。帶著疑惑，我打開(kāi)了信封。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現(xiàn)在我眼前：“張老師：感謝您平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺腌的，也許它沒(méi)有鮮花那么美麗，沒(méi)有禮品那么精致，但我相信您一定不會(huì)嫌棄。祝您和您的家人平安夜快樂(lè)!您的學(xué)生”?？粗@咸菜，我沉思了許久……他來(lái)自一個(gè)家庭背景復(fù)雜的環(huán)境。父母的離異，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區(qū)的一個(gè)小窯房中。如今，爺爺已年過(guò)八旬，孫子是他老人家的重負(fù)，也是他心中唯一的牽掛。為了供他上學(xué)，爺爺省吃儉用，而懂事的他，為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，便把饅頭咸菜當(dāng)成自己的常餐……看著眼前的咸菜，我雖沒(méi)有他那樣不幸的身世，但我能體會(huì)孩子那求學(xué)的艱難與辛酸。而激發(fā)我、震撼我的是，孩子那一貫以來(lái)陽(yáng)光而積極向上的心態(tài)。我決定，不管怎樣，我一定要盡我最大的能力，從學(xué)習(xí)和生活上幫助他，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。欣慰的是，他以努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)、感恩生活，從無(wú)怨言;他以每天第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，來(lái)回報(bào)感恩學(xué)校、老師，三年不懈!如今，他就要高三畢業(yè)了，每年他都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，每次取得獎(jiǎng)學(xué)金后，他都會(huì)來(lái)找我，高興地拉著我的手興奮的說(shuō)：“張老師，我又拿獎(jiǎng)學(xué)金了?！泵看温?tīng)到這句話，都讓我熱烈盈眶。為他的進(jìn)步而高興;為他不被生活壓服的信念而感動(dòng)。
三年中，我沒(méi)有什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的壯舉。但我依然堅(jiān)守在這里。為我能幫助每一個(gè)像他那樣的孩子而幸福;為我能做有益學(xué)生的事而倍感自豪。
大愛(ài)無(wú)垠需奉獻(xiàn)，不計(jì)名利心永恒!
今后的我，將懷著憧憬，祈盼他、祈盼他們，一生快樂(lè);今后的我將帶著愛(ài)心，幫助學(xué)生們走好人生的第一步。用我執(zhí)著的信念，經(jīng)風(fēng)歷雨，去構(gòu)畫(huà)愛(ài)的風(fēng)景!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的團(tuán)員干部們：
大家好！
春暖花開(kāi)，春意盎然。在這充滿生機(jī)、播種希望的美好時(shí)節(jié)，共青團(tuán)株洲縣委八屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議勝利召開(kāi)。剛才，謝娜同志作了工作報(bào)告，從她的報(bào)告中，我深切的感受到株洲縣的共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展、在進(jìn)步，前景很光明、很燦爛，團(tuán)干們很努力、很辛苦。今天，參加年輕人的會(huì)議，我感到自己意氣風(fēng)發(fā)、激情澎湃，有幾句心里話要向朋友們傾訴。
一、要有鴻鵠之志。
孫中山先生說(shuō)過(guò)："要立志做大事，不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負(fù)、有目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的方向。沒(méi)有目標(biāo)的人生，是平淡無(wú)奇的人生、是毫無(wú)意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒(méi)有目標(biāo)的，得過(guò)且過(guò)、隨波逐流，沒(méi)有追求、沒(méi)有要求，沒(méi)有熱情、沒(méi)有激情，工作、生活一成不變。團(tuán)員干部們是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)棟梁，有志不在年高，一定要有共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、宏偉的目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的動(dòng)力。偉人心中有志向，凡人心中有愿望。一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。想當(dāng)元帥的士兵不一定能當(dāng)上元帥，但不想當(dāng)元帥的士兵一定不能當(dāng)元帥。有了志向，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)時(shí)刻有所準(zhǔn)備。而機(jī)會(huì)，總是留給那些有準(zhǔn)備的人；成功，總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。
目標(biāo)是人生的殿堂。最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的目標(biāo)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)，就構(gòu)成了最佳的目標(biāo)體系，也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)就像空中樓閣，虛無(wú)飄渺。動(dòng)物界有個(gè)故事，老鼠為避免被貓抓住，商量了一個(gè)辦法，那就是給貓的脖子掛上鈴鐺，這樣，貓來(lái)了，鈴鐺就響，老鼠就可以逃避，但是，誰(shuí)去給貓掛上鈴鐺呢？沒(méi)有哪只老鼠有這個(gè)膽量。老鼠的想法雖然美妙，卻是一相情愿，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義可言，當(dāng)然也就不可能成功。團(tuán)員干部們一定要做事不貪大、為人不計(jì)小，從點(diǎn)滴做起，從基層做起，天天追求偉大，偉大了無(wú)蹤影，注重從小事做起，偉大不期而至。
二、要有成事之能。
為政之德，從政之才，不是與生俱來(lái)的，需要不斷地、艱苦地學(xué)習(xí)和磨練。團(tuán)員干部要有一種本領(lǐng)恐慌，自覺(jué)敦品、勵(lì)學(xué)、廣才、強(qiáng)能。
要練就過(guò)硬的素質(zhì)。政治素質(zhì)要過(guò)硬，要有正確的政治立場(chǎng)、政治方向、政治觀念，在基本理論、基本路線、基本原則上毫不含糊、毫不動(dòng)搖。道德素質(zhì)要過(guò)硬，要有良好的倫理道德、公共道德、社會(huì)道德，要以"君子檢身，常若有過(guò)"的態(tài)度，時(shí)刻注意以德立身、以德立威、以德服眾，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。心理素質(zhì)要過(guò)硬，不為名所累，不為利所惑，不為情所動(dòng)，不為勢(shì)所迫，保持平靜、平常、平和的心態(tài)。業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)硬，要多學(xué)、多思，多總結(jié)、多實(shí)踐，做到政策掌握好、程序執(zhí)行準(zhǔn)、基本情況熟。
要樹(shù)立科學(xué)的理念。
一要樹(shù)立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情，對(duì)這些事情傾注的精力越多，付出的勞動(dòng)越多，重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低，次數(shù)也就越少，我們的目標(biāo)就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團(tuán)干部，都是單位的工作骨干，同時(shí)還兼任著其他工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)干部，工作任務(wù)重，一定要找準(zhǔn)重點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。
二要樹(shù)立簡(jiǎn)單高效的理念。簡(jiǎn)單是事情的最好境界，天下所有的事情，都以簡(jiǎn)單為最好的境界，越簡(jiǎn)單就越偉大，越簡(jiǎn)易就越高明，事物越簡(jiǎn)單越深刻，人越簡(jiǎn)單越智慧。我們承擔(dān)的任務(wù)很繁重，面臨的情況很復(fù)雜，要把人際關(guān)系簡(jiǎn)化，要把工作程序簡(jiǎn)化，要把日常事務(wù)簡(jiǎn)化，找到關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)，用最快速、最便捷的方式解決問(wèn)題。
三要樹(shù)立注重細(xì)節(jié)的理念。千里之堤，潰于蟻穴，廣大團(tuán)員是黨的助手和后備軍，在思想上不能有絲毫松懈，要嚴(yán)于律己；在工作上不能有絲毫松懈，要精益求精；在學(xué)習(xí)上不能有絲毫松懈，要又博又專(zhuān)；在處事上不能有絲毫松懈，要真誠(chéng)坦蕩；在生活上不能有絲毫松懈，要慎言慎行。
要養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。要謙虛謹(jǐn)慎，年輕干部，要多份虛心少份傲氣，多份誠(chéng)心少份浮氣，多份耐心少份粗氣，調(diào)子低點(diǎn)，理解多點(diǎn)。要艱苦奮斗，不要講排場(chǎng)、擺闊氣、比豪華，多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學(xué)的孩子，節(jié)約每一個(gè)銅板、節(jié)約每一件公物，節(jié)約每一種資源。要腳踏實(shí)地，嘩眾取寵、華而不實(shí)、虛報(bào)浮夸是成就不了事業(yè)的，發(fā)展喊不出來(lái)，必須腳踏實(shí)地干出來(lái)。
要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)在的業(yè)績(jī)。做好思想教育，多深入青年團(tuán)員當(dāng)中，解決青年的理想信念問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬列主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)黨的信任。加強(qiáng)組織建設(shè)，積極穩(wěn)妥地發(fā)展團(tuán)員，既要數(shù)量，又要質(zhì)量；健全各類(lèi)團(tuán)組織。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，團(tuán)員朋友們要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱潮中去，大膽創(chuàng)業(yè)，也要積極開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
三、要有愛(ài)崗之心。
愛(ài)崗敬業(yè)，是一種要求，也是一種風(fēng)范。
愛(ài)崗之心是感恩之心。要想想自己的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時(shí)候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰(shuí)在改善我們的生活？要想想自己的入黨參工，自己是怎樣從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成為一名團(tuán)員、一名黨員、一名國(guó)家干部的？沒(méi)有黨的培養(yǎng)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有社會(huì)主義制度，我們?cè)趺磿?huì)有今天的幸福生活，我們沒(méi)有理由不感激黨的恩情，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。
愛(ài)崗之心是責(zé)任之心。要對(duì)家人負(fù)責(zé)，我們讀書(shū)就業(yè)，用的是父母的工資錢(qián)、打工錢(qián)，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報(bào)他們；要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，就業(yè)問(wèn)題一直是中國(guó)的難解之題，很多大學(xué)生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時(shí)代的驕子，是社會(huì)的幸運(yùn)兒，有一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和舞臺(tái)，難能可貴，不可浪費(fèi)；要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)工作是非常重要、非常神圣的工作，每個(gè)團(tuán)干部都要充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，不辜負(fù)組織的期望。
愛(ài)崗之心是進(jìn)取之心。要主動(dòng)思考問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期團(tuán)工作的新特點(diǎn)、新情況，開(kāi)展調(diào)查研究，提出對(duì)策建議；要主動(dòng)開(kāi)展工作，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，既要做好基礎(chǔ)性工作，也要抓好亮點(diǎn)特色工作；要主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。
年輕的朋友們，你們是新時(shí)代的新青年，敞開(kāi)你們的胸懷，放飛你們的`思想，用你們的青春和智慧，去開(kāi)辟美好嶄新的未來(lái)！
祝你們成功，祝你們勝利！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家好!
首先感謝區(qū)委黨校給了我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!同時(shí)能作為學(xué)員代表在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)令我倍感榮幸!
兩周的脫產(chǎn)培訓(xùn)雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我的感觸和思考卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報(bào)告中有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論，下面我就想結(jié)合我的本職工作，談?wù)勎覍?duì)科學(xué)發(fā)展觀的幾點(diǎn)思考。
什么是科學(xué)發(fā)展?我個(gè)人的理解就是要按照事務(wù)的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行發(fā)展，落實(shí)到教育工作中，我認(rèn)為就是依據(jù)教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)發(fā)展教育。教育發(fā)展規(guī)律有很多，我認(rèn)為最為重要的就是“以人為本”，這也是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。教育的以人為本我覺(jué)得包括兩層含義：一是以生為本，即以我們的教育對(duì)象學(xué)生為本，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律;二是以師為本，即以教育工作的實(shí)施者老師為本，尊重教師的發(fā)展規(guī)律。
關(guān)于以生為本，我們的各級(jí)教育主管部門(mén)、各級(jí)學(xué)校都在倡導(dǎo)，都在積極努力去做，但落實(shí)得還不夠。例如，我們現(xiàn)在的學(xué)校管理模式，教師還是絕對(duì)的權(quán)威，老師講學(xué)生聽(tīng)依舊是教學(xué)的常態(tài)，根本沒(méi)有達(dá)到面向全體學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生的程度，因?yàn)樽鹬氐幕颈憩F(xiàn)是平等，是對(duì)話，是交流，我們很少能夠完全做到;我們的教育評(píng)價(jià)機(jī)制依舊是唯分?jǐn)?shù)論，依舊是一張?jiān)嚲碛喗K身，什么尊重學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)被忽略，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭荚嚥豢?。我們的孩子過(guò)早地背負(fù)起了為分?jǐn)?shù)而打拼的責(zé)任(外語(yǔ)班、奧數(shù)班火爆就是明證)，卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律相違背的。
關(guān)于以師為本，我認(rèn)為是嚴(yán)重缺失，因?yàn)槲覀兊慕逃块T(mén)很少有人這樣提及，他們多數(shù)時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是以生為本。我之所以要強(qiáng)調(diào)以師為本是因?yàn)槲矣X(jué)得離開(kāi)了教師的健康發(fā)展就很難真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，正如一個(gè)思想灰暗的人很難鼓勵(lì)別人積極向上一樣。而我所感受到的現(xiàn)實(shí)情況是：我們正在用犧牲教師的健康發(fā)展來(lái)?yè)Q取學(xué)生的所謂的成長(zhǎng)。早晨6點(diǎn)上班，晚上8：30下班，這本身就是違背了人的正常生理規(guī)律，長(zhǎng)此以往，注定教師的發(fā)展不可能具有持續(xù)性。再加上社會(huì)對(duì)教師的期望值普遍過(guò)高，使教師普遍感覺(jué)有難以承受之重，據(jù)我在做碩士論文的職業(yè)倦怠問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，xx三所高中的教師普遍有職業(yè)倦怠感，其中有百分之四十的教師處于重度職業(yè)倦怠之中。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榻處煹墓ぷ鳑](méi)有真正得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，集中表現(xiàn)為工作繁重、待遇低、缺乏激勵(lì)機(jī)制、自身價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。這本身就違背了社會(huì)職業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，更是與黨的科學(xué)發(fā)展觀相背離。
可喜的是我們的教育管理部門(mén)已經(jīng)意識(shí)到了上述問(wèn)題的嚴(yán)重性，高中新課程改革正在進(jìn)行，教師工資制度改革已經(jīng)啟動(dòng)，這兩項(xiàng)工作已經(jīng)抓住了解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我堅(jiān)信，只要將這兩項(xiàng)工作落到實(shí)處，xx教育的春天很快就會(huì)到來(lái)!
我的上述體會(huì)似乎有些沉重，但確實(shí)是我的真實(shí)感受，拔高了說(shuō)我是在為我們教育的發(fā)展擔(dān)憂。畢竟是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為xx優(yōu)秀青年人才更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家上午好!
我名叫殷__，是__實(shí)小的一名即將退休的普通教師。
印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂它的綠蔭”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，帶著對(duì)孩子們的熱愛(ài)，我為教育事業(yè)默默耕耘了36個(gè)春秋，無(wú)怨無(wú)悔!
一、對(duì)學(xué)生從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。
我所帶的畢業(yè)班88班，是今年剛畢業(yè)的班級(jí)。班內(nèi)學(xué)生大多來(lái)源于最基層的的勞動(dòng)者家庭，且留守兒童占多數(shù)。學(xué)生們活潑可愛(ài)，力求上進(jìn)。但由于習(xí)慣不太理想，不少孩子在知識(shí)的學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，知其然、卻不去知其所以然，凡事習(xí)慣于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以隨手亂飛，書(shū)寫(xiě)方面更是只求快，不求是否符合要求……為了能夠幫助孩子們認(rèn)識(shí)不足，改正缺點(diǎn)，我召開(kāi)了主題班隊(duì)活動(dòng)——贏在良好的行為習(xí)慣上。事先讓孩子們查找資料，找出正反兩反面的實(shí)例放到班隊(duì)活動(dòng)中討論?；顒?dòng)中，通過(guò)結(jié)合周邊的實(shí)例來(lái)向孩子們說(shuō)明：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確，習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，雕刻出擁有不同品行的人群。
習(xí)慣一旦形成，就有旺盛的生命力和持久性，常與人相隨。認(rèn)識(shí)其的危害容易，改正它可就難了。這需要有堅(jiān)韌的的毅力。堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律，有了它你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持。成在堅(jiān)持。好的習(xí)慣并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也并不可能一蹴而就，它需要長(zhǎng)時(shí)間地不斷加強(qiáng)深化。精神分析大師費(fèi)洛伊德對(duì)于人類(lèi)的潛意識(shí)曾提出過(guò)“冰山理論”，認(rèn)為人的意識(shí)是冰山上的尖角，能看見(jiàn)的只有很少的部分，更多的是隱藏在海面下的部分，那是更真實(shí)的潛意識(shí)，它與意識(shí)相比，具有更加巨大的能量，只是常被人們忽略。博恩·崔西也曾分析得出，潛意識(shí)是顯意識(shí)力量的30000倍以上。如果孩子們能將好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣轉(zhuǎn)變成他們的潛意識(shí)去做去執(zhí)行，對(duì)他們未來(lái)的生活是會(huì)產(chǎn)生很大的裨益的。
因此，我一直要求孩子們盡快形成下面的習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。上課用心聽(tīng)講，勤于動(dòng)手，勤于思考，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，要踴躍發(fā)言。堅(jiān)決不允許抄襲別人的作業(yè)，靜下心來(lái)獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的可以請(qǐng)教他人，請(qǐng)教過(guò)后必須轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。字跡要求工整大方，不符合要求的則一定要重寫(xiě)。盡力做好身邊的事情，不帶、不買(mǎi)零食，垃圾及時(shí)入擲紙簍。做值日時(shí)少說(shuō)話，多做事，做實(shí)事，面對(duì)擦黑板，掃地，拖地等看似簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)時(shí)也不能馬虎。通過(guò)過(guò)一段時(shí)間的跟蹤督查，我發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸在改，漸漸在變……時(shí)長(zhǎng)日久，孩子們逐步潛下心來(lái)學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，并擁有了良好的習(xí)慣。因?yàn)樗麄兌昧耍褐挥袌?jiān)持不斷地調(diào)整好自己的行為習(xí)慣，才能走向成功的彼岸。即便有些孩子偶爾會(huì)重復(fù)老毛病，同學(xué)之間也會(huì)互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同提高。
二、學(xué)業(yè)的成就離不開(kāi)良好的行為習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有助于孩子們對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，更能使孩子們能自覺(jué)自發(fā)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。大凡學(xué)業(yè)有成的人士，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少年大學(xué)生謝彥波8歲考入中國(guó)科技大學(xué)，15歲考入本校的研究生。有人說(shuō)他是神童，他自己認(rèn)為：他并非神通，主要是自幼養(yǎng)成了個(gè)好習(xí)慣……。孩子們擁有了好習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松多了。老師也樂(lè)在其中。無(wú)論是早讀，還是中午讀報(bào)，當(dāng)我靜靜地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在做數(shù)學(xué)題，有的在討論一道難題，也有的在交流讀一本事的感受，已很少看到走動(dòng)打鬧閑扯的人。上課狀態(tài)也好多了，孩子們都能跟隨著老師授課的思路，學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，時(shí)常還會(huì)共同探討課外知識(shí)，并將這種方式逐漸演變成一種習(xí)慣與能力。幾年來(lái)洪媛、張進(jìn)展、顏璟雯、王文康、李心怡等多次拿到區(qū)白強(qiáng)獎(jiǎng)，市級(jí)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽獎(jiǎng);蔡雨洵、李心怡通過(guò)大量課外書(shū)書(shū)籍的閱讀，語(yǔ)文水平已超出了小學(xué)生畢業(yè)的水平，作文寫(xiě)作常常能給同學(xué)們帶來(lái)美的享受，有多篇文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，讓大家贊嘆不已。這次畢業(yè)會(huì)考，我們班合格率百分之百，蔡雨洵、李心怡語(yǔ)文分別奪下高分99分，平均88.2分。其他的科目成績(jī)明顯上升。孩子們都圓滿地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們都皆大歡喜。
作為教師，我們不求換來(lái)鮮花的盛開(kāi)，果實(shí)的收獲;我們只愿通過(guò)自己赤誠(chéng)、無(wú)私地奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q取葉的新綠與小草的芬芳，足矣。
如今，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展高效課堂活動(dòng)。要培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)，具有獨(dú)特思維，獨(dú)特見(jiàn)解的人才，老師們就要不斷地豐富自我，完善自我，發(fā)展自我，這樣才能不斷地贏得社會(huì)的認(rèn)可，人們的尊敬。
三、“路標(biāo)”不可忽略。
孔子說(shuō)“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨蛔雎窐?biāo)，道理講得再透徹，教育形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)，無(wú)源之水。教師的一言一行，都清晰地準(zhǔn)確地印在孩子們的視野里，心光屏上。學(xué)子對(duì)恩師的追隨如同云翔而影從。教師的為人師表，是最直觀的，最有教益的模范。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。走上講臺(tái)，教書(shū)育人;走下講臺(tái)，為人師表。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)播者。當(dāng)我們走進(jìn)校園，面對(duì)學(xué)生們一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師好”時(shí);當(dāng)我們走到校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看到孩子們課間休息時(shí)生龍活虎的身影時(shí);當(dāng)我們走進(jìn)圣潔的課堂，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起一位教育家說(shuō)過(guò)：“教師的職責(zé)是用自己的榜樣教育學(xué)生”。老師隨時(shí)都要注意自己的言行舉止，她隨時(shí)都可以成為孩子們的模仿對(duì)象?！敖煺叱?，近墨者黑"。曾記得：在高興小學(xué)帶實(shí)習(xí)生時(shí)，授課過(guò)程中我忘記了一個(gè)環(huán)節(jié)，下課前我把其留給孩子們課后解決。結(jié)果實(shí)習(xí)生上課時(shí)的還在刻意模仿。因此，學(xué)生頑皮時(shí)，我會(huì)親切地同他們談心;看到地上臟了，我會(huì)隨手撿起地上的垃圾;領(lǐng)到教科書(shū)時(shí)，我會(huì)及時(shí)包好;遇上難題時(shí)，我會(huì)帶著孩子們尋根追底……時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們也“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。因此“路標(biāo)”的作用不可忽略，在沒(méi)有成行小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，起著極足輕重的作用。
曾經(jīng)有位直接領(lǐng)導(dǎo)這樣評(píng)價(jià)我：殷__可以影響一批人……。這確實(shí)有些言過(guò)其實(shí)，我哪有這么好。但與我相處的同事，不管男女老少，我們都能合作愉快。對(duì)待得失，我寧愿先考慮他人，也不會(huì)先考慮自己。對(duì)人對(duì)事比較客觀，比較公平公正。雖然心直口快，但并無(wú)惡意。所以承蒙大家的關(guān)照，在任何一個(gè)集體里，大家生活、工作都比較開(kāi)心。
一個(gè)人的工作歷程是有限的，而教育事業(yè)是常青的。我們的生命在一批批學(xué)生身上得到延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)。我無(wú)悔于教師職業(yè)的選擇，讓我們以良好的師德，堅(jiān)實(shí)的功底撐起教育的藍(lán)天，托起明天的太陽(yáng)。讓我們面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)莘莘學(xué)子，莊嚴(yán)宣誓：我為祖國(guó)站講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里，我們迎來(lái)了20xx――20xx年下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天，我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí)，我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是：我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專(zhuān)的一員，我充當(dāng)了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專(zhuān)的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè)，兩袖清風(fēng)，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比，我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對(duì)我而言，更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái)，我一直擔(dān)任幼師班的普通話教學(xué)工作，同時(shí)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一直兼任總務(wù)副主任，主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上，我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，我上課的'特點(diǎn)是：讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人!所以，我上課，我在講臺(tái)上的時(shí)間少，同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂溃鳛橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué)，她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期，我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學(xué)在幼師專(zhuān)業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中，獲得好成績(jī)，其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余，我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年，我獨(dú)立撰寫(xiě)的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年，我獨(dú)立撰寫(xiě)的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。武寧職業(yè)中專(zhuān)一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái)，從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我，經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來(lái)不理財(cái)?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái)，我最開(kāi)心的事是，工友向我匯報(bào)說(shuō)：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師，今天我沒(méi)吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里，我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈?，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因?yàn)槟銈?，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因?yàn)槟銈儯抛屛疫@顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛(ài)心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝我們的學(xué)校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!
時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽(tīng)得有點(diǎn)發(fā)慌了。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我不敢提經(jīng)驗(yàn)，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多。
我熱愛(ài)教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹(shù)，但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹(shù)都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高，但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài)。
我熱愛(ài)學(xué)生，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一，她叫朱麗波。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美、追求光明，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán)，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!
我熱愛(ài)生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活。快樂(lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，去思考和判斷。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺(jué)，重感知，重整體，不習(xí)慣分析、分類(lèi)、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重，因此，為了孩子今后能快樂(lè)生活，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì)，批判性思考的習(xí)慣，和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹(shù)苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡展示的課堂。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡合作的課堂。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)、感悟著自身的成長(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè)。
最后，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo)，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻一直以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要向大家提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的`贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和；面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住小學(xué)階段這一人生的起步黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
對(duì)于老師們，我們要做到在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)兩個(gè)月。老師也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
楊柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個(gè)春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來(lái)的無(wú)比幸福與無(wú)上光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學(xué)期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮?shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代，我們不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。
教育的'過(guò)程是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程?！皫煹馈钡淖饑?yán)也不是不能違背的金科玉律?！暗乐?，師之所存”，在教學(xué)中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽(tīng)學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣才能讓我們始終前行，在教學(xué)中成長(zhǎng)。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，做到學(xué)為人師，行為世范，潛心育人，甘當(dāng)人梯。
最后，我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話：幸福，是奮斗出來(lái)的。人生只有一次機(jī)會(huì)，卻有千萬(wàn)種可能。前段時(shí)間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當(dāng)前的一段時(shí)間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛(ài)的小說(shuō)，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程必然充滿荊棘。我想把龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。所以，二中的少年們，為你未來(lái)的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
我叫xx，來(lái)自江安中學(xué)。今天，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這樣一個(gè)隆重的發(fā)言席前，我的心情有些激動(dòng)，又有些忐忑！
我何其有幸，能站在這里發(fā)言？我不知道。記得一位哲人說(shuō)，人生最神圣的行為，就是我們每天在做著的事情。我給自己發(fā)言取了個(gè)題目，叫《我的日?！罚饕v述我的工作、我的生活，我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是個(gè)好老師嗎？我不知道。我從1994年畢業(yè)，來(lái)到江安中學(xué)，就再未離開(kāi)。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地、每一個(gè)花壇、每一棵樹(shù)，我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房、每一間教室、每一個(gè)走廊，我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率，每一年的綜合評(píng)估都是一等獎(jiǎng)。24年整，今年是第25年，校長(zhǎng)換了一任又一任，學(xué)生走了一批又一批，我，還在這兒。今年，我是江安中學(xué)教務(wù)處主任、高三年級(jí)主任，任教高三化學(xué)。
每天早晨，我在鬧鈴聲中早早醒來(lái)，無(wú)論外面已是微微曙光，還是冬天，仍舊一片黑暗。
隨后，我站在高三教學(xué)樓前，那棵遒勁而挺拔的黑松樹(shù)下，望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。
接著，我開(kāi)始巡查教室，看教師到班情況、學(xué)生精神狀態(tài)、教室衛(wèi)生等。高三共13個(gè)班，從一樓到四樓，還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班在旁邊平房的教室里。
巡視完畢，我到自己的辦公室里喝一杯水。
隨后，再次巡查教室，檢查各班是否在默寫(xiě)統(tǒng)一布置的`規(guī)定內(nèi)容。
看上去非?，嵥?，又平淡無(wú)奇，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日，大概有6240天，每天約17個(gè)小時(shí)，大概有十萬(wàn)六千零八十個(gè)小時(shí)。
我是個(gè)好兒子嗎？我不知道。我的母親今年87歲，一個(gè)人住在江安鎮(zhèn)的西燕村，離我們江安中學(xué)只有4公里，開(kāi)著汽車(chē)只要8分鐘左右就能到家?？晌颐刻觳换丶?，我和妻子每天都住在學(xué)校宿舍，只偶爾利用中午學(xué)生午睡，或晚上晚自習(xí)的時(shí)間，才匆匆忙忙回去一趟，給我娘帶點(diǎn)兒牛奶、餅干、包子之類(lèi)的。但離開(kāi)家時(shí)，卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米、油、蔬菜、雞蛋等，當(dāng)然，還有汽車(chē)后面，我娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的目光。
我是個(gè)好父親嗎？我不知道。兒子在如皋中學(xué)上學(xué)，我在紫竹園買(mǎi)了套房子?？蓛鹤記](méi)住過(guò)新房子，他在學(xué)校寄宿了三年。高一時(shí)，他說(shuō)，爸，我們班只有9個(gè)同學(xué)寄宿，我點(diǎn)點(diǎn)頭；高三時(shí)，他說(shuō)，爸，我們班只有3個(gè)同學(xué)寄宿，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。可臨近高考，他在電話里哭了。他原來(lái)排年級(jí)前20名，可一模考試，他成100多名了，二模考試，他成200多名了，三?？荚嚕?00多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。
于是，每天晚上10：45，我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場(chǎng)，到宿舍，因?yàn)樘?，也只能陪?0多分鐘，我們便再次踏上回江安中學(xué)的路，大概12點(diǎn)多，我們會(huì)再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上，我依然準(zhǔn)時(shí)守候在那棵黑松樹(shù)旁，迎接我們的老師和同學(xué)，迎接那微微的光亮。一個(gè)月后，兒子高考結(jié)束了，我的房子沒(méi)住過(guò)，我把它賣(mài)了。
我是個(gè)好丈夫嗎？我不知道。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學(xué)的語(yǔ)文老師。有一年，她教兩個(gè)班語(yǔ)文，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時(shí)，會(huì)給她也買(mǎi)一份，帶到她的辦公室；每天中午，我會(huì)用兩三個(gè)質(zhì)量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她?？粗峭袒⒀实爻灾埐耍蚁蛩π?，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時(shí)光，永遠(yuǎn)相知相守、相濡以沫。
這就是我的日常工作、日常生活?？蓛H僅只是我的嗎？我們學(xué)校一位老師說(shuō)，“親愛(ài)的寶貝兒，早上我出發(fā)的時(shí)候你還沒(méi)醒，晚上回來(lái)的時(shí)候你已入睡。你去上學(xué)的時(shí)候，我在上課，沒(méi)辦法送你；你放學(xué)的時(shí)候，我在備課，沒(méi)辦法接你。周末，我把你留在爺爺奶奶家，你說(shuō)他們很有趣，學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了，會(huì)得到媽媽的安慰。你考得不好，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費(fèi)。”
這樣的老師不止你，不止我，還有，還有此刻坐在這里開(kāi)會(huì)的，或者，沒(méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)，仍然在校園行走的高中老師們。我們，有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭，卻有著同樣的日常、同樣的堅(jiān)守、同樣的努力。
日常之上又是什么呢？陶行知先生說(shuō)，人生只為一件大事來(lái)。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”，就是為老百姓真正做一點(diǎn)好事，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是教育，就是我們的日常。
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。
首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及在工作中所取得的一些成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，所以，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師、全體同學(xué)表示最真誠(chéng)的感謝。作為金崖中學(xué)的一員，我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的金崖中學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。但成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學(xué)年里，作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備：一定不辜負(fù)社會(huì)各界的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風(fēng)采。
我們也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)們做好準(zhǔn)備，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光，努力走向成功、走向輝煌！因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說(shuō)今天的金崖中學(xué)是一條奮進(jìn)的河流，那就讓我們每個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說(shuō)明天的金崖中學(xué)是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝金中人?！?BR> 最后，祝愿全體老師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任扛肩上。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生，他們?nèi)缁ǘ?，正是絢爛時(shí)，他們?nèi)绯?yáng)正是初開(kāi)時(shí)，我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空，看著學(xué)生們的成長(zhǎng)會(huì)有一種自豪，會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位，是擔(dān)當(dāng)讓我覺(jué)得有必要為廣大學(xué)子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學(xué)生的發(fā)展，只要學(xué)生有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來(lái)到了教師這個(gè)崗位我深深的愛(ài)上了她，因?yàn)樽隽私處熥屛矣X(jué)得自己存在是有意義的，是值得的，因?yàn)檫€有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo)，等待我的指引，這是我的責(zé)任，我高興，因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋€(gè)庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)力量，能夠?yàn)榱藝?guó)家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù)，不管有多累有多難我也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
在學(xué)校，看著學(xué)生燦爛的笑容，我就感到高興，他們?nèi)缤f稼，而我就是給莊稼陽(yáng)光和能量的太陽(yáng)，用自己的光芒照亮學(xué)生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時(shí)候累了些，但是看到純真的.學(xué)生，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神，我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒(méi)有做錯(cuò)，我沒(méi)有辜負(fù)自己的職責(zé)，所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求。
我因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的老師才有今天，是一份對(duì)老師的向往，是一份對(duì)老師的敬仰。我成為了一名老師，擔(dān)任老師我不后悔，做老師為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀，我愿意成為那個(gè)默默無(wú)聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅(qū)散黑暗，用微弱的希望之火指引學(xué)生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無(wú)怨無(wú)悔。
是對(duì)學(xué)生的眷戀，是對(duì)人生意義的闡釋?zhuān)蚁矚g教師這個(gè)崗位，讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望，不管以后還是將來(lái)，我依然會(huì)做那個(gè)默默無(wú)聞的老師，愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師，成為學(xué)生尊敬的老師，今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的.目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開(kāi)展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想、用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。
此外，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書(shū)信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十一
一代人有一代人的人生際遇，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。青春是用來(lái)奮斗的。革命年代，27歲的李大釗振臂高呼，以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家。我國(guó)近代"力學(xué)之父"錢(qián)偉長(zhǎng)，19歲，物理只考了5分，卻以語(yǔ)文和歷史滿分的成績(jī)被清華大學(xué)歷史系破格錄取，進(jìn)入清華大學(xué)的第二天，1931年“九一八”事變爆發(fā)，他拍案而起：“我要學(xué)造飛機(jī)大炮，決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力”——他說(shuō)“國(guó)家的需要，就是我的專(zhuān)業(yè)”。100年前的中國(guó)留學(xué)生，有句最讓人感動(dòng)的話：“此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)所他求；背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔。”
新時(shí)代，我們的青春雖然沒(méi)有如此艱難，我們的選擇也不會(huì)有如此的悲壯，但每個(gè)人的青春都是大有可為的。2007年大學(xué)畢業(yè)后，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召：“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”，我報(bào)名參加了團(tuán)中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，做青年服務(wù)工作，綠皮火車(chē)一路向西，來(lái)到甘肅的一個(gè)小縣城，放眼望去，滿山的色調(diào)以灰色為主，而此時(shí)已是盛夏時(shí)節(jié)，古人語(yǔ)：“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，確實(shí)是太干旱了。一年的服務(wù)期，克服了氣候的不適應(yīng)，習(xí)慣了一日三餐的拉面，圓滿完成了服務(wù)計(jì)劃，把最青春最美好的記憶留在了西部。這是我人生的第一份工作，這份工作讓我更加懂得了奉獻(xiàn)的價(jià)值，也讓我了解到了這個(gè)社會(huì)還有許多需要幫助的人。在我們志愿者當(dāng)中有一句特別流行的話：“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。”
志愿服務(wù)西部結(jié)束后，考取了基層公務(wù)員，一路走來(lái)，初心不改。去年，我非常榮幸地調(diào)入市委辦公廳，在近一年的時(shí)間里，我深深感受到了辦公廳是一個(gè)擔(dān)當(dāng)奮發(fā)的集體，是一個(gè)培養(yǎng)、造就、涌現(xiàn)時(shí)代新人的大舞臺(tái)。古人有“聞雞起舞”的故事，綜合處的同志們通宵達(dá)旦卻是常有的事，正可謂：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。會(huì)務(wù)處的工作精益求精，一次去古交觀摩調(diào)研，行程安排用時(shí)70分鐘，車(chē)到達(dá)目的地，分秒不差，同車(chē)的縣區(qū)長(zhǎng)，贊嘆道：“這就是市委的高標(biāo)準(zhǔn)”，雖然這只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但細(xì)微之處見(jiàn)精神，細(xì)節(jié)之間顯水平。其他處室也給我留下了很深刻的印象，時(shí)間所限，不一而足。你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我工作的標(biāo)桿。
此刻，我想起了《南方周末》一段非常溫暖的1_9年新年獻(xiàn)詞“總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福......”，這種力量來(lái)自于你，來(lái)自于我，來(lái)自于我們中間的每一個(gè)人，這種力量就是時(shí)代新人的力量。
舞臺(tái)再大，自己不上臺(tái)永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾。平臺(tái)再好，自己不參與永遠(yuǎn)是個(gè)局外人。在新時(shí)代的大舞臺(tái)上，我愿做一個(gè)天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息有奮斗有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，做一個(gè)“一枝一葉總關(guān)情”，“位卑未敢忘憂國(guó)”有宗旨有使命的時(shí)代新人，做一個(gè)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”有情懷有夢(mèng)想的時(shí)代新人！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一向?yàn)橹剿髋χ?。什么樣的教師才是?yōu)秀的教師呢有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
可是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅僅要能愛(ài)，并且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上我們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎疼。有的教師帶生病的'學(xué)生回自己家照顧；有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，可是她們對(duì)學(xué)生的要求也是十分嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷提高，這才是善愛(ài)?！皭?ài)”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫忙他們提高。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。可是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到教師的苦心奮起直追，成績(jī)提高時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著期望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造完美的未來(lái)。謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中對(duì)新時(shí)代新青年提出的希望和要求。作為新時(shí)代下的新青年，我們更要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。今天，我演講的主題是：不負(fù)青春，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。
一、不忘初心跟黨走，書(shū)寫(xiě)時(shí)代新華章。
身為機(jī)械學(xué)子，我們要牢記歷史使命，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的能力。志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做堅(jiān)持理想信念的堅(jiān)定者；開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做敢于迎接挑戰(zhàn)的奮進(jìn)者；腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做勇?lián)鷼v史使命的搏擊者。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)廣大青年的勇氣和銳氣，緊跟黨走在最前列，勇?lián)葱l(wèi)、開(kāi)拓新時(shí)代的重任。
二、砥礪奮進(jìn)結(jié)碩果，同心協(xié)力繪宏圖。
習(xí)近平總書(shū)記在演講時(shí)說(shuō)道：“圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！眹?guó)家當(dāng)如此，一件事如此，一個(gè)人亦當(dāng)如此。因此，我們當(dāng)胸懷波瀾壯闊的理想信念，篤定不疑地前進(jìn)前行。積少成多，積沙成塔，抓住時(shí)機(jī)，做好準(zhǔn)備，積極努力去收獲美好明天，機(jī)械學(xué)子，必將譜寫(xiě)世人矚目新篇章。
三、放飛青春追夢(mèng)想、共筑五有人才夢(mèng)。
作為富有朝氣、富有夢(mèng)想的青年一代要將個(gè)人理想和為國(guó)家發(fā)展富強(qiáng)結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)國(guó)家和民族的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求我們?cè)谧约旱墓ぷ魃希还滩阶苑?，不得過(guò)且過(guò)，切忌在工作上無(wú)所作為，不思進(jìn)取。要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，拿出敢為人先、敢于突破的氣魄和勇氣面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。正如“呂書(shū)記在給馮思廣班回信”中給我們的寄語(yǔ)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，鍛煉健康身心，爭(zhēng)做踐行“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“排頭兵”。
四、積極展現(xiàn)新作為、服務(wù)學(xué)生謀發(fā)展。
習(xí)近平總書(shū)記曾多次提到：“當(dāng)代大學(xué)生是可愛(ài)、可信、可貴、可為的”。學(xué)院學(xué)生會(huì)，是產(chǎn)生于學(xué)生的群眾性組織，承載我?！昂竦?、博學(xué)、篤行、至善”校訓(xùn)，秉承“全心全意為學(xué)生服務(wù)”宗旨，是促進(jìn)學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)院第十九屆學(xué)生會(huì)，在后續(xù)工作中，將接過(guò)這根接力棒，推陳出新，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)工作達(dá)到新高度：學(xué)生信息獲取方面，增設(shè)新平臺(tái)，統(tǒng)一發(fā)布信息更新情況，以幫助同學(xué)們更快速、準(zhǔn)確地了解、獲取信息；創(chuàng)新活動(dòng)方面，開(kāi)設(shè)以“跟著黨走”為主題的思想教育課程、“接近機(jī)械”類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的思想教育與創(chuàng)新能力；生活方面，學(xué)院將加強(qiáng)公寓安全措施，加大巡邏力度，定期開(kāi)展安全知識(shí)講座；學(xué)習(xí)方面，增設(shè)實(shí)驗(yàn)室并延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，改善教室設(shè)施，加大考勤力度，以促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)生形成；權(quán)益方面，保障學(xué)生健康方面的權(quán)益，繼續(xù)深化便利亭改革，保障學(xué)生消費(fèi)方面的權(quán)益。
我諗知：作為學(xué)生干部，當(dāng)做到真真正正扎實(shí)辦實(shí)事，外化于行，內(nèi)化于心。我堅(jiān)信：只要我們風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，必定會(huì)使機(jī)械工程學(xué)院，在我校綻放更加奪目的光芒。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做有理想有信念的時(shí)代青年；常補(bǔ)精神之鈣，爭(zhēng)做有知識(shí)有本領(lǐng)的時(shí)代青年；注重錘煉品格，爭(zhēng)做有道德有修養(yǎng)的時(shí)代青年。同時(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，砥礪品質(zhì)、修身養(yǎng)德。不負(fù)青春，不負(fù)祖國(guó)，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十四
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自49班的彭妮可，今天我要演講的主題是《紅心向黨，做新時(shí)代好少年》。
一百多年前，西方列強(qiáng)用槍炮轟開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，從此中國(guó)人民籠罩在一片陰云之中，苦不堪言！直到1921年的那一天，上海黃浦江畔黨的宣誓聲響起，才指引著中華民族走向繁榮富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們開(kāi)啟了北斗工程，北斗系統(tǒng)成為全世界最精確的導(dǎo)航系統(tǒng)……今年，我們的黨，100歲了，我認(rèn)為祖國(guó)未來(lái)的接力棒終會(huì)交給我們，我們要拿好這一棒，并且不顧一切往前沖，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
遙想120年前，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話曾經(jīng)點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)青年志士的愛(ài)國(guó)熱情和美好希望。我作為一名班干部，我將做好榜樣，做到言而有信。不能仗著自己是班干部就為所欲為，要有禮貌待人，要公平公正，要多幫助有困難的同學(xué)，做一個(gè)樹(shù)立良好班風(fēng)的標(biāo)桿！每天早晨盡早入校安排好班務(wù)工作，督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，做好課前準(zhǔn)備……只有這樣，同學(xué)們才會(huì)信服我。
親愛(ài)的朋友們，不，戰(zhàn)士們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放少年的力量，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，做時(shí)代的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《你是快樂(lè)的，我是幸福的》。讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已經(jīng)走了三年了。
今天，我站在這里，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。
20xx年12月24日，那是我當(dāng)教師的第一個(gè)圣誕前夜。我如往常一樣，上完晚自習(xí)，回到辦公室準(zhǔn)備收拾東西離校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一罐腌黃瓜，旁邊還有一個(gè)信封。帶著疑惑，我打開(kāi)了信封。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現(xiàn)在我眼前：“張老師：感謝您平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺腌的，也許它沒(méi)有鮮花那么美麗，沒(méi)有禮品那么精致，但我相信您一定不會(huì)嫌棄。祝您和您的家人平安夜快樂(lè)!您的學(xué)生”?？粗@咸菜，我沉思了許久……他來(lái)自一個(gè)家庭背景復(fù)雜的環(huán)境。父母的離異，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區(qū)的一個(gè)小窯房中。如今，爺爺已年過(guò)八旬，孫子是他老人家的重負(fù)，也是他心中唯一的牽掛。為了供他上學(xué)，爺爺省吃儉用，而懂事的他，為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，便把饅頭咸菜當(dāng)成自己的常餐……看著眼前的咸菜，我雖沒(méi)有他那樣不幸的身世，但我能體會(huì)孩子那求學(xué)的艱難與辛酸。而激發(fā)我、震撼我的是，孩子那一貫以來(lái)陽(yáng)光而積極向上的心態(tài)。我決定，不管怎樣，我一定要盡我最大的能力，從學(xué)習(xí)和生活上幫助他，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。欣慰的是，他以努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)、感恩生活，從無(wú)怨言;他以每天第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，來(lái)回報(bào)感恩學(xué)校、老師，三年不懈!如今，他就要高三畢業(yè)了，每年他都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，每次取得獎(jiǎng)學(xué)金后，他都會(huì)來(lái)找我，高興地拉著我的手興奮的說(shuō)：“張老師，我又拿獎(jiǎng)學(xué)金了?！泵看温?tīng)到這句話，都讓我熱烈盈眶。為他的進(jìn)步而高興;為他不被生活壓服的信念而感動(dòng)。
三年中，我沒(méi)有什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的壯舉。但我依然堅(jiān)守在這里。為我能幫助每一個(gè)像他那樣的孩子而幸福;為我能做有益學(xué)生的事而倍感自豪。
大愛(ài)無(wú)垠需奉獻(xiàn)，不計(jì)名利心永恒!
今后的我，將懷著憧憬，祈盼他、祈盼他們，一生快樂(lè);今后的我將帶著愛(ài)心，幫助學(xué)生們走好人生的第一步。用我執(zhí)著的信念，經(jīng)風(fēng)歷雨，去構(gòu)畫(huà)愛(ài)的風(fēng)景!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的團(tuán)員干部們：
大家好！
春暖花開(kāi)，春意盎然。在這充滿生機(jī)、播種希望的美好時(shí)節(jié)，共青團(tuán)株洲縣委八屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議勝利召開(kāi)。剛才，謝娜同志作了工作報(bào)告，從她的報(bào)告中，我深切的感受到株洲縣的共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展、在進(jìn)步，前景很光明、很燦爛，團(tuán)干們很努力、很辛苦。今天，參加年輕人的會(huì)議，我感到自己意氣風(fēng)發(fā)、激情澎湃，有幾句心里話要向朋友們傾訴。
一、要有鴻鵠之志。
孫中山先生說(shuō)過(guò)："要立志做大事，不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負(fù)、有目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的方向。沒(méi)有目標(biāo)的人生，是平淡無(wú)奇的人生、是毫無(wú)意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒(méi)有目標(biāo)的，得過(guò)且過(guò)、隨波逐流，沒(méi)有追求、沒(méi)有要求，沒(méi)有熱情、沒(méi)有激情，工作、生活一成不變。團(tuán)員干部們是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)棟梁，有志不在年高，一定要有共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、宏偉的目標(biāo)。
目標(biāo)是人生的動(dòng)力。偉人心中有志向，凡人心中有愿望。一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。想當(dāng)元帥的士兵不一定能當(dāng)上元帥，但不想當(dāng)元帥的士兵一定不能當(dāng)元帥。有了志向，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)時(shí)刻有所準(zhǔn)備。而機(jī)會(huì)，總是留給那些有準(zhǔn)備的人；成功，總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。
目標(biāo)是人生的殿堂。最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的目標(biāo)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)，就構(gòu)成了最佳的目標(biāo)體系，也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)就像空中樓閣，虛無(wú)飄渺。動(dòng)物界有個(gè)故事，老鼠為避免被貓抓住，商量了一個(gè)辦法，那就是給貓的脖子掛上鈴鐺，這樣，貓來(lái)了，鈴鐺就響，老鼠就可以逃避，但是，誰(shuí)去給貓掛上鈴鐺呢？沒(méi)有哪只老鼠有這個(gè)膽量。老鼠的想法雖然美妙，卻是一相情愿，毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義可言，當(dāng)然也就不可能成功。團(tuán)員干部們一定要做事不貪大、為人不計(jì)小，從點(diǎn)滴做起，從基層做起，天天追求偉大，偉大了無(wú)蹤影，注重從小事做起，偉大不期而至。
二、要有成事之能。
為政之德，從政之才，不是與生俱來(lái)的，需要不斷地、艱苦地學(xué)習(xí)和磨練。團(tuán)員干部要有一種本領(lǐng)恐慌，自覺(jué)敦品、勵(lì)學(xué)、廣才、強(qiáng)能。
要練就過(guò)硬的素質(zhì)。政治素質(zhì)要過(guò)硬，要有正確的政治立場(chǎng)、政治方向、政治觀念，在基本理論、基本路線、基本原則上毫不含糊、毫不動(dòng)搖。道德素質(zhì)要過(guò)硬，要有良好的倫理道德、公共道德、社會(huì)道德，要以"君子檢身，常若有過(guò)"的態(tài)度，時(shí)刻注意以德立身、以德立威、以德服眾，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。心理素質(zhì)要過(guò)硬，不為名所累，不為利所惑，不為情所動(dòng)，不為勢(shì)所迫，保持平靜、平常、平和的心態(tài)。業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)硬，要多學(xué)、多思，多總結(jié)、多實(shí)踐，做到政策掌握好、程序執(zhí)行準(zhǔn)、基本情況熟。
要樹(shù)立科學(xué)的理念。
一要樹(shù)立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情，對(duì)這些事情傾注的精力越多，付出的勞動(dòng)越多，重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低，次數(shù)也就越少，我們的目標(biāo)就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團(tuán)干部，都是單位的工作骨干，同時(shí)還兼任著其他工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)干部，工作任務(wù)重，一定要找準(zhǔn)重點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。
二要樹(shù)立簡(jiǎn)單高效的理念。簡(jiǎn)單是事情的最好境界，天下所有的事情，都以簡(jiǎn)單為最好的境界，越簡(jiǎn)單就越偉大，越簡(jiǎn)易就越高明，事物越簡(jiǎn)單越深刻，人越簡(jiǎn)單越智慧。我們承擔(dān)的任務(wù)很繁重，面臨的情況很復(fù)雜，要把人際關(guān)系簡(jiǎn)化，要把工作程序簡(jiǎn)化，要把日常事務(wù)簡(jiǎn)化，找到關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)，用最快速、最便捷的方式解決問(wèn)題。
三要樹(shù)立注重細(xì)節(jié)的理念。千里之堤，潰于蟻穴，廣大團(tuán)員是黨的助手和后備軍，在思想上不能有絲毫松懈，要嚴(yán)于律己；在工作上不能有絲毫松懈，要精益求精；在學(xué)習(xí)上不能有絲毫松懈，要又博又專(zhuān)；在處事上不能有絲毫松懈，要真誠(chéng)坦蕩；在生活上不能有絲毫松懈，要慎言慎行。
要養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。要謙虛謹(jǐn)慎，年輕干部，要多份虛心少份傲氣，多份誠(chéng)心少份浮氣，多份耐心少份粗氣，調(diào)子低點(diǎn)，理解多點(diǎn)。要艱苦奮斗，不要講排場(chǎng)、擺闊氣、比豪華，多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學(xué)的孩子，節(jié)約每一個(gè)銅板、節(jié)約每一件公物，節(jié)約每一種資源。要腳踏實(shí)地，嘩眾取寵、華而不實(shí)、虛報(bào)浮夸是成就不了事業(yè)的，發(fā)展喊不出來(lái)，必須腳踏實(shí)地干出來(lái)。
要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)在的業(yè)績(jī)。做好思想教育，多深入青年團(tuán)員當(dāng)中，解決青年的理想信念問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬列主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)黨的信任。加強(qiáng)組織建設(shè)，積極穩(wěn)妥地發(fā)展團(tuán)員，既要數(shù)量，又要質(zhì)量；健全各類(lèi)團(tuán)組織。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，團(tuán)員朋友們要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱潮中去，大膽創(chuàng)業(yè)，也要積極開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
三、要有愛(ài)崗之心。
愛(ài)崗敬業(yè)，是一種要求，也是一種風(fēng)范。
愛(ài)崗之心是感恩之心。要想想自己的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時(shí)候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰(shuí)在改善我們的生活？要想想自己的入黨參工，自己是怎樣從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成為一名團(tuán)員、一名黨員、一名國(guó)家干部的？沒(méi)有黨的培養(yǎng)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有社會(huì)主義制度，我們?cè)趺磿?huì)有今天的幸福生活，我們沒(méi)有理由不感激黨的恩情，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。
愛(ài)崗之心是責(zé)任之心。要對(duì)家人負(fù)責(zé)，我們讀書(shū)就業(yè)，用的是父母的工資錢(qián)、打工錢(qián)，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報(bào)他們；要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，就業(yè)問(wèn)題一直是中國(guó)的難解之題，很多大學(xué)生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時(shí)代的驕子，是社會(huì)的幸運(yùn)兒，有一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和舞臺(tái)，難能可貴，不可浪費(fèi)；要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)工作是非常重要、非常神圣的工作，每個(gè)團(tuán)干部都要充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，不辜負(fù)組織的期望。
愛(ài)崗之心是進(jìn)取之心。要主動(dòng)思考問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期團(tuán)工作的新特點(diǎn)、新情況，開(kāi)展調(diào)查研究，提出對(duì)策建議；要主動(dòng)開(kāi)展工作，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，既要做好基礎(chǔ)性工作，也要抓好亮點(diǎn)特色工作；要主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。
年輕的朋友們，你們是新時(shí)代的新青年，敞開(kāi)你們的胸懷，放飛你們的`思想，用你們的青春和智慧，去開(kāi)辟美好嶄新的未來(lái)！
祝你們成功，祝你們勝利！
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家好!
首先感謝區(qū)委黨校給了我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!同時(shí)能作為學(xué)員代表在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)令我倍感榮幸!
兩周的脫產(chǎn)培訓(xùn)雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我的感觸和思考卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報(bào)告中有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論，下面我就想結(jié)合我的本職工作，談?wù)勎覍?duì)科學(xué)發(fā)展觀的幾點(diǎn)思考。
什么是科學(xué)發(fā)展?我個(gè)人的理解就是要按照事務(wù)的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行發(fā)展，落實(shí)到教育工作中，我認(rèn)為就是依據(jù)教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)發(fā)展教育。教育發(fā)展規(guī)律有很多，我認(rèn)為最為重要的就是“以人為本”，這也是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。教育的以人為本我覺(jué)得包括兩層含義：一是以生為本，即以我們的教育對(duì)象學(xué)生為本，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律;二是以師為本，即以教育工作的實(shí)施者老師為本，尊重教師的發(fā)展規(guī)律。
關(guān)于以生為本，我們的各級(jí)教育主管部門(mén)、各級(jí)學(xué)校都在倡導(dǎo)，都在積極努力去做，但落實(shí)得還不夠。例如，我們現(xiàn)在的學(xué)校管理模式，教師還是絕對(duì)的權(quán)威，老師講學(xué)生聽(tīng)依舊是教學(xué)的常態(tài)，根本沒(méi)有達(dá)到面向全體學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生的程度，因?yàn)樽鹬氐幕颈憩F(xiàn)是平等，是對(duì)話，是交流，我們很少能夠完全做到;我們的教育評(píng)價(jià)機(jī)制依舊是唯分?jǐn)?shù)論，依舊是一張?jiān)嚲碛喗K身，什么尊重學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)被忽略，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭荚嚥豢?。我們的孩子過(guò)早地背負(fù)起了為分?jǐn)?shù)而打拼的責(zé)任(外語(yǔ)班、奧數(shù)班火爆就是明證)，卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律相違背的。
關(guān)于以師為本，我認(rèn)為是嚴(yán)重缺失，因?yàn)槲覀兊慕逃块T(mén)很少有人這樣提及，他們多數(shù)時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是以生為本。我之所以要強(qiáng)調(diào)以師為本是因?yàn)槲矣X(jué)得離開(kāi)了教師的健康發(fā)展就很難真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展，正如一個(gè)思想灰暗的人很難鼓勵(lì)別人積極向上一樣。而我所感受到的現(xiàn)實(shí)情況是：我們正在用犧牲教師的健康發(fā)展來(lái)?yè)Q取學(xué)生的所謂的成長(zhǎng)。早晨6點(diǎn)上班，晚上8：30下班，這本身就是違背了人的正常生理規(guī)律，長(zhǎng)此以往，注定教師的發(fā)展不可能具有持續(xù)性。再加上社會(huì)對(duì)教師的期望值普遍過(guò)高，使教師普遍感覺(jué)有難以承受之重，據(jù)我在做碩士論文的職業(yè)倦怠問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，xx三所高中的教師普遍有職業(yè)倦怠感，其中有百分之四十的教師處于重度職業(yè)倦怠之中。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榻處煹墓ぷ鳑](méi)有真正得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，集中表現(xiàn)為工作繁重、待遇低、缺乏激勵(lì)機(jī)制、自身價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。這本身就違背了社會(huì)職業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，更是與黨的科學(xué)發(fā)展觀相背離。
可喜的是我們的教育管理部門(mén)已經(jīng)意識(shí)到了上述問(wèn)題的嚴(yán)重性，高中新課程改革正在進(jìn)行，教師工資制度改革已經(jīng)啟動(dòng)，這兩項(xiàng)工作已經(jīng)抓住了解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我堅(jiān)信，只要將這兩項(xiàng)工作落到實(shí)處，xx教育的春天很快就會(huì)到來(lái)!
我的上述體會(huì)似乎有些沉重，但確實(shí)是我的真實(shí)感受，拔高了說(shuō)我是在為我們教育的發(fā)展擔(dān)憂。畢竟是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為xx優(yōu)秀青年人才更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸!
謝謝大家!
爭(zhēng)做新時(shí)代好教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家上午好!
我名叫殷__，是__實(shí)小的一名即將退休的普通教師。
印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂它的綠蔭”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，帶著對(duì)孩子們的熱愛(ài)，我為教育事業(yè)默默耕耘了36個(gè)春秋，無(wú)怨無(wú)悔!
一、對(duì)學(xué)生從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。
我所帶的畢業(yè)班88班，是今年剛畢業(yè)的班級(jí)。班內(nèi)學(xué)生大多來(lái)源于最基層的的勞動(dòng)者家庭，且留守兒童占多數(shù)。學(xué)生們活潑可愛(ài)，力求上進(jìn)。但由于習(xí)慣不太理想，不少孩子在知識(shí)的學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，知其然、卻不去知其所以然，凡事習(xí)慣于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以隨手亂飛，書(shū)寫(xiě)方面更是只求快，不求是否符合要求……為了能夠幫助孩子們認(rèn)識(shí)不足，改正缺點(diǎn)，我召開(kāi)了主題班隊(duì)活動(dòng)——贏在良好的行為習(xí)慣上。事先讓孩子們查找資料，找出正反兩反面的實(shí)例放到班隊(duì)活動(dòng)中討論?；顒?dòng)中，通過(guò)結(jié)合周邊的實(shí)例來(lái)向孩子們說(shuō)明：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確，習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，雕刻出擁有不同品行的人群。
習(xí)慣一旦形成，就有旺盛的生命力和持久性，常與人相隨。認(rèn)識(shí)其的危害容易，改正它可就難了。這需要有堅(jiān)韌的的毅力。堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律，有了它你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持。成在堅(jiān)持。好的習(xí)慣并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也并不可能一蹴而就，它需要長(zhǎng)時(shí)間地不斷加強(qiáng)深化。精神分析大師費(fèi)洛伊德對(duì)于人類(lèi)的潛意識(shí)曾提出過(guò)“冰山理論”，認(rèn)為人的意識(shí)是冰山上的尖角，能看見(jiàn)的只有很少的部分，更多的是隱藏在海面下的部分，那是更真實(shí)的潛意識(shí)，它與意識(shí)相比，具有更加巨大的能量，只是常被人們忽略。博恩·崔西也曾分析得出，潛意識(shí)是顯意識(shí)力量的30000倍以上。如果孩子們能將好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣轉(zhuǎn)變成他們的潛意識(shí)去做去執(zhí)行，對(duì)他們未來(lái)的生活是會(huì)產(chǎn)生很大的裨益的。
因此，我一直要求孩子們盡快形成下面的習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。上課用心聽(tīng)講，勤于動(dòng)手，勤于思考，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，要踴躍發(fā)言。堅(jiān)決不允許抄襲別人的作業(yè)，靜下心來(lái)獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的可以請(qǐng)教他人，請(qǐng)教過(guò)后必須轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。字跡要求工整大方，不符合要求的則一定要重寫(xiě)。盡力做好身邊的事情，不帶、不買(mǎi)零食，垃圾及時(shí)入擲紙簍。做值日時(shí)少說(shuō)話，多做事，做實(shí)事，面對(duì)擦黑板，掃地，拖地等看似簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)時(shí)也不能馬虎。通過(guò)過(guò)一段時(shí)間的跟蹤督查，我發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸在改，漸漸在變……時(shí)長(zhǎng)日久，孩子們逐步潛下心來(lái)學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，并擁有了良好的習(xí)慣。因?yàn)樗麄兌昧耍褐挥袌?jiān)持不斷地調(diào)整好自己的行為習(xí)慣，才能走向成功的彼岸。即便有些孩子偶爾會(huì)重復(fù)老毛病，同學(xué)之間也會(huì)互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同提高。
二、學(xué)業(yè)的成就離不開(kāi)良好的行為習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有助于孩子們對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，更能使孩子們能自覺(jué)自發(fā)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。大凡學(xué)業(yè)有成的人士，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少年大學(xué)生謝彥波8歲考入中國(guó)科技大學(xué)，15歲考入本校的研究生。有人說(shuō)他是神童，他自己認(rèn)為：他并非神通，主要是自幼養(yǎng)成了個(gè)好習(xí)慣……。孩子們擁有了好習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松多了。老師也樂(lè)在其中。無(wú)論是早讀，還是中午讀報(bào)，當(dāng)我靜靜地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在做數(shù)學(xué)題，有的在討論一道難題，也有的在交流讀一本事的感受，已很少看到走動(dòng)打鬧閑扯的人。上課狀態(tài)也好多了，孩子們都能跟隨著老師授課的思路，學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，時(shí)常還會(huì)共同探討課外知識(shí)，并將這種方式逐漸演變成一種習(xí)慣與能力。幾年來(lái)洪媛、張進(jìn)展、顏璟雯、王文康、李心怡等多次拿到區(qū)白強(qiáng)獎(jiǎng)，市級(jí)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽獎(jiǎng);蔡雨洵、李心怡通過(guò)大量課外書(shū)書(shū)籍的閱讀，語(yǔ)文水平已超出了小學(xué)生畢業(yè)的水平，作文寫(xiě)作常常能給同學(xué)們帶來(lái)美的享受，有多篇文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，讓大家贊嘆不已。這次畢業(yè)會(huì)考，我們班合格率百分之百，蔡雨洵、李心怡語(yǔ)文分別奪下高分99分，平均88.2分。其他的科目成績(jī)明顯上升。孩子們都圓滿地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們都皆大歡喜。
作為教師，我們不求換來(lái)鮮花的盛開(kāi)，果實(shí)的收獲;我們只愿通過(guò)自己赤誠(chéng)、無(wú)私地奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q取葉的新綠與小草的芬芳，足矣。
如今，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展高效課堂活動(dòng)。要培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)，具有獨(dú)特思維，獨(dú)特見(jiàn)解的人才，老師們就要不斷地豐富自我，完善自我，發(fā)展自我，這樣才能不斷地贏得社會(huì)的認(rèn)可，人們的尊敬。
三、“路標(biāo)”不可忽略。
孔子說(shuō)“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨蛔雎窐?biāo)，道理講得再透徹，教育形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)，無(wú)源之水。教師的一言一行，都清晰地準(zhǔn)確地印在孩子們的視野里，心光屏上。學(xué)子對(duì)恩師的追隨如同云翔而影從。教師的為人師表，是最直觀的，最有教益的模范。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。走上講臺(tái)，教書(shū)育人;走下講臺(tái)，為人師表。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)播者。當(dāng)我們走進(jìn)校園，面對(duì)學(xué)生們一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師好”時(shí);當(dāng)我們走到校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看到孩子們課間休息時(shí)生龍活虎的身影時(shí);當(dāng)我們走進(jìn)圣潔的課堂，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起一位教育家說(shuō)過(guò)：“教師的職責(zé)是用自己的榜樣教育學(xué)生”。老師隨時(shí)都要注意自己的言行舉止，她隨時(shí)都可以成為孩子們的模仿對(duì)象?！敖煺叱?，近墨者黑"。曾記得：在高興小學(xué)帶實(shí)習(xí)生時(shí)，授課過(guò)程中我忘記了一個(gè)環(huán)節(jié)，下課前我把其留給孩子們課后解決。結(jié)果實(shí)習(xí)生上課時(shí)的還在刻意模仿。因此，學(xué)生頑皮時(shí)，我會(huì)親切地同他們談心;看到地上臟了，我會(huì)隨手撿起地上的垃圾;領(lǐng)到教科書(shū)時(shí)，我會(huì)及時(shí)包好;遇上難題時(shí)，我會(huì)帶著孩子們尋根追底……時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們也“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。因此“路標(biāo)”的作用不可忽略，在沒(méi)有成行小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，起著極足輕重的作用。
曾經(jīng)有位直接領(lǐng)導(dǎo)這樣評(píng)價(jià)我：殷__可以影響一批人……。這確實(shí)有些言過(guò)其實(shí)，我哪有這么好。但與我相處的同事，不管男女老少，我們都能合作愉快。對(duì)待得失，我寧愿先考慮他人，也不會(huì)先考慮自己。對(duì)人對(duì)事比較客觀，比較公平公正。雖然心直口快，但并無(wú)惡意。所以承蒙大家的關(guān)照，在任何一個(gè)集體里，大家生活、工作都比較開(kāi)心。
一個(gè)人的工作歷程是有限的，而教育事業(yè)是常青的。我們的生命在一批批學(xué)生身上得到延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)。我無(wú)悔于教師職業(yè)的選擇，讓我們以良好的師德，堅(jiān)實(shí)的功底撐起教育的藍(lán)天，托起明天的太陽(yáng)。讓我們面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)莘莘學(xué)子，莊嚴(yán)宣誓：我為祖國(guó)站講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔!