寫總結(jié)是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)?？偨Y(jié)時應注意思路連貫，避免跑題或離題。通過閱讀總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫作的風格和特點。
交流考試心得篇一
第一段：引言（字數(shù)：100）。
考試是學生們經(jīng)常經(jīng)歷的一種評估方式，無論是期中考試還是期末考試，都對學生的學習成績和綜合能力起到重要的影響。然而，每個學生在應對考試時的心態(tài)和策略都不盡相同，形成了各自獨特的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，將分享一些我自己在考試過程中的體會和心得，希望與大家進行交流，共同進步。
第二段：充分準備的重要性（字數(shù)：200）。
在考試中取得好成績的基礎(chǔ)是充分的準備。首先，要有明確清晰的學習目標，確定自己要達到的成績和學習重點，制定合理的學習計劃。其次，要合理利用時間，合理安排每天的學習和休息時間，保證高效率的學習。另外，適當?shù)膹土暫涂偨Y(jié)也是非常重要的，可以幫助鞏固知識和回顧重點。最后，要積極參與課堂討論和活動，和同學們一起學習，互相促進，共同進步。
第三段：良好的心態(tài)和減壓技巧（字數(shù)：300）。
面對考試，良好的心態(tài)是很重要的。首先，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己可以取得好成績。不要給自己太大的壓力，適當放松和調(diào)節(jié)，保持良好的身心狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成良好的習慣，如早睡早起、飲食均衡等，這些習慣可以幫助我們更好地應對考試。此外，還可以通過各種方式來減壓，如參加體育鍛煉、聽音樂、與家人朋友交流等，都可以幫助舒緩壓力。
第四段：答題技巧與經(jīng)驗分享（字數(shù)：300）。
在考試答題時，合理的答題技巧也是取得好成績的關(guān)鍵。首先，要仔細審題，確保準確理解題意，避免出現(xiàn)無謂的錯誤。其次，要合理安排時間，統(tǒng)籌整個答題過程，根據(jù)題目的難易程度和分值來合理分配答題時間。另外，要注意語言的準確性和嚴謹性，寫作題要注意段落結(jié)構(gòu)和邏輯連貫等。最后，要盡量避免粗心和馬虎，復查答案是很重要的，可以幫助我們找到和糾正錯誤。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200）。
通過這些心得的總結(jié)和交流，我深刻認識到了準備和心態(tài)對考試的重要性，同時也加深了對答題技巧的理解。我相信，只要我們在以后的學習中不斷總結(jié)和改進，不斷提高自己的學習方法和技巧，我們一定能夠取得更好的成績。同時，我也希望借此機會與大家共同交流，互相學習，共同成長。
總結(jié)（字數(shù)：100）。
通過總結(jié)和交流考試心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，找到改進和提高的方法，從而在以后的考試中取得更好的成績。好的準備、良好的心態(tài)和合理的答題技巧是取得好成績的重要保證。通過互相交流和學習，在彼此的幫助和促進下，我們一定能夠共同進步。讓我們一起加油，向著更好的成績和未來努力！
交流考試心得篇二
近年來，考試已經(jīng)成為每個學生生活中不可或缺的一部分。無論是中小學考試還是大學考試，無論是學科考試還是外語考試，都對學生的知識掌握和能力提升起到了重要的作用。然而，不同學生面對考試的態(tài)度和方法各有不同。為了更好地應對考試，交流考試心得體會，可以幫助我們找到最適合自己的學習方法和技巧，提高學習效率。
首先，一個有效的學習方法是考試成功的基礎(chǔ)。每個人的學習方式有所差異，有的人適合主動學習，如參加課后討論或小組學習，有的人適合獨立學習，如獨立閱讀或做練習題。通過交流考試心得體會，我們可以了解到不同同學的學習方法，以及這些學習方法給他們帶來的好處。比如，某位同學通過組隊學習，與其他同學一起討論問題，思考和解決問題時可以獲得更多的靈感和有力的支持，提高了學習效果。而另一位同學通過獨立學習，可以更好地掌握知識，不受他人影響，更能夠適應考試環(huán)境。通過與不同同學交流心得，我們可以了解到不同的學習方式適合不同的人，因此可以借鑒他人的經(jīng)驗，找到最適合自己的學習方法。
其次，不同科目的學習要求不同，因此需要采用不同的學習技巧。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同科目的學習技巧。比如，在語文學科中，閱讀理解占據(jù)重要的一部分。一位同學通過大量閱讀，并注重提高語感和理解能力，在考試中取得了好成績。而另一位同學通過刻意練習，掌握了閱讀理解的一些技巧和方法，同樣取得了好成績。通過交流心得，我們可以了解到不同學科的學習技巧，借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的學習效率。
此外，不同階段的考試都有其特點和重點。了解這些特點和重點有助于我們更好地備考。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同考試的特點和重點。比如，高中的大學入學考試通常注重基礎(chǔ)知識的掌握和運用，而大學的專業(yè)考試更注重綜合能力的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的積累。通過交流心得，我們可以了解到不同考試的特點和要求，可以提前做好相應的準備，更好地備考。
最后，交流考試心得體會還可以幫助我們更好地管理時間和精力。考試前的復習時間有限，如何合理分配時間和精力是備考成功的關(guān)鍵。通過和他人交流考試心得，我們可以了解到不同同學的時間管理和精力管理的方法。比如，有的同學采用番茄工作法，即每25分鐘集中精力工作，然后休息五分鐘；有的同學通過制定詳細的備考計劃，合理安排時間和任務(wù)，提高學習效率。通過交流心得，我們可以借鑒他人的方法，學會更好地管理時間和精力，提高備考效果。
總之，交流考試心得體會對于提高學習效率，找到最適合自己的學習方法和技巧非常重要。通過了解不同同學的學習方法、學習技巧、備考經(jīng)驗以及時間管理和精力管理的方法，我們可以在備考過程中更好地應對考試，提高成績。因此，我們應該積極參與考試心得體會的交流，并且將他人的經(jīng)驗與自己的實際情況結(jié)合起來，找到最適合自己的學習方法，取得優(yōu)異的考試成績。
交流考試心得篇三
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1、聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習；考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽；了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括（1）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推測生詞的詞義；（4）進行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解文中的概念性含義；（6）理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系；（7）快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息；（8）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；（9）區(qū)分觀點、論點和論據(jù)；（10）與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練?？荚嚽斑€應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3、寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4、口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的`連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
交流考試心得篇四
怯場是因過分焦慮和恐懼所引起的緊張和慌亂，考生應考時怯場大致有這幾種情況：
1.平時準備不足，原有基礎(chǔ)不大扎實，生怕自己不及格，過不了關(guān)，心里不踏實。這些考生臨考前無法使自己平靜下來。
2.氣質(zhì)性格上的易興奮、好激動或?qū)以馐《a(chǎn)生的習慣性反應等。
3.思想壓力過重，不能平靜地參加考試，不能正常地發(fā)揮，嚴重影響了考試的成績。
備考資料。
努力爭取及格，萬一失利了也不過分緊張，找出原因再接再勵。其次應認真系統(tǒng)地全面復習，掌握重點難點和解題方法，胸有全牛才能游刃有余。萬一出現(xiàn)怯場也不要緊張，要相信這是完全可以克服的。因為人體有自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的辦法，對自己說，要冷靜，不要緊張;也可以閉目片刻，做深呼吸，默默數(shù)數(shù)等;如果因為碰到難題而緊張，則可先做易題，留出足夠的時間再解難題，使情緒得以緩沖，然后變得平靜。克服怯場，主要靠自己的意志和力量，總之，怯場是一種心病，心病還需心治，這就是了解考試，認識考試，只要對考試做到了充分了解，心病則去，考試時自然就不緊張了。
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交流考試心得篇五
關(guān)于如何學習公共英語，今天小編給大家整理了些簡單實用的小技巧，希望有助大家學習成績的提高。
pets1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1. 聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習;考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2. 閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的.題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練。考試前還應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3. 寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4. 口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
以上是小編今天整理的所有內(nèi)容，希望能幫到大家，對大家有用。
交流考試心得篇六
第一段：引言（200字）。
考試是每個學生都要經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，也是學生們必須要面對的一種挑戰(zhàn)。在考試過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情緒，從緊張到興奮，從焦慮到期待。然而，考試不僅僅是一個評判學生能力的工具，它更是一次學習和成長的機會。在這篇文章中，我們將探討考試的意義和重要性，并分享一些成功的考試心得。
第二段：考試的意義和重要性（200字）。
考試是對學生學習成果的檢測，也是對學習效果的一種客觀評判。通過考試，學生能夠了解自己的學習成績，了解自己掌握的知識和技能，也能夠找出學習中存在的問題和不足。此外，考試還能夠培養(yǎng)學生的自我管理和時間管理能力，提高學生的自信心和自主學習能力。在今天競爭激烈的社會中，考試成績也成為衡量一個人能力和知識水平的一個重要參考。
第三段：冷靜應對考試的心態(tài)（300字）。
在考試中，冷靜的心態(tài)是非常重要的。首先，要放平心態(tài)，不要過于緊張或者過于自信，要相信自己的實力。其次，要有積極的心態(tài)，相信自己一定能夠做到，盡最大努力去發(fā)揮自己的能力。同時，還要有耐心，不要著急，仔細閱讀題目，認真思考，不要因為一時的困難而放棄。最后，要保持平和的心態(tài)，不要因為他人的表現(xiàn)或者環(huán)境的不利因素而受到干擾，保持專注和集中。
第四段：高效備考和應試技巧（300字）。
高效備考是取得好成績的關(guān)鍵。首先，了解考試的內(nèi)容和考試的要求，明確考試的重點和難點，集中精力和時間進行復習。其次，制定合理的學習計劃和時間表，有計劃地進行學習和復習，保證學習的效果和進度。此外，要注重練習和應用，通過做題來鞏固和檢測自己的學習狀況。最后，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持良好的身心狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，以提高自己的學習和應試能力。
第五段：總結(jié)和交流經(jīng)驗（200字）。
通過考試心得的總結(jié)和交流能夠進一步提高我們的學習和應試能力。每個人在考試中都會有自己獨特的體驗和心得，我們可以通過與他人的交流和分享來互相學習和借鑒，從而找到更好的學習和備考方法。此外，我們也可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，找到自己的不足和問題，為自己今后的學習和考試做出調(diào)整和改進。終其一生，我們都會面臨各種考試，通過心得的交流和分享，我們可以共同進步，取得更好的成績。
總結(jié)（100字）。
考試心得體會交流是學生們提高學習能力和考試成績的重要途徑。通過保持冷靜的心態(tài)，高效備考，交流和分享經(jīng)驗，我們可以更好地應對考試挑戰(zhàn)，取得更好的成績。無論在學習還是考試中，態(tài)度和方法決定著成敗，讓我們積極面對考試，保持樂觀的態(tài)度，相信自己一定可以做得更好。
交流考試心得篇七
近幾年來，隨著教育水平的提高和家庭教育理念的更新，與家長進行考試后的交流已成為學校教育中必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅有助于家長更好地了解孩子的學習情況，還能建立起家校合作的良好關(guān)系，促進孩子的全面發(fā)展。我認為，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過與家長的深入交流，我不僅加深了對學生的了解和教學工作的認識，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗。
首先，考試后和家長交流有助于了解孩子的學習情況。作為教師，我能夠從試卷上看到孩子們的答案，但這并不能完全反映出他們的學習情況。通過與家長的交流，我可以更深入地了解孩子在考試中的表現(xiàn)。有時候，家長會提供一些有價值的信息，如孩子在準備考試過程中遇到的問題，或是他們認為應該加強的知識點。這些反饋有助于我更好地指導學生，更有針對性地進行教學。
其次，考試后和家長交流有助于建立家校合作的良好關(guān)系。學校和家庭是孩子成長的兩個重要場所，學校教育和家庭教育應該相互配合、互動共進。通過與家長的交流，使家長更好地了解學校的教育工作，并更擁有共同關(guān)心孩子教育的共同思考。與家長的交流有助于增強家校合作，促進孩子的全面成長。在交流過程中，我盡量客觀公正地評價學生，使家長對學生的學習成績有清晰的認識，從而更好地支持孩子的學習。
此外，考試后和家長交流是反思教學的重要機會。通過與家長的交流，了解孩子的學習情況和問題，我們可以及時調(diào)整教學策略，提供更好的教學服務(wù)。交流中，家長可能會提出一些對教學內(nèi)容或方法的建議，我們可以借此機會反思自己的教學，不斷提高教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境。
最后，考試后和家長交流也能夠傳遞教育觀念和家庭教育指導。家長是孩子最重要的教育者，他們對孩子的成長、學習有重要的影響。通過與家長的交流，我們可以和家長共同探討教育的方式方法，傳遞正確的教育觀念。有時候，孩子在學校的表現(xiàn)與家庭教育有關(guān)，通過和家長交流，我們可以相互了解和指導，共同為孩子的成長努力。
總之，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過交流可以了解孩子的學習情況，建立家校合作的良好關(guān)系，反思教學，傳遞教育觀念等。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持與家長的緊密聯(lián)系，與家長共同為孩子的成長努力，為孩子的未來發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
交流考試心得篇八
我也有些怕怕。培訓老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。秘書考試分。
備考資料。
實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的東西，有助于增強記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。好了，就這么多，我去年按以上方法一次就考過了，也祝各位考友取得好成績。
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交流考試心得篇九
1、要有良好的心態(tài)?？春芏嗳硕颊f資格證很難考，剛開始我也有些怕怕。老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實務(wù)?？祭碚摃r，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識的題來作答，因為這一部分有些題還是需要時間來思考的，等基礎(chǔ)知識的題答完，再去答職業(yè)道德的題，因為職業(yè)道德題很多都是直觀題，千萬不要猶豫，不要左思右想，不要在職業(yè)道德上浪費時間。理論部分題量還是比較大的，大家一定要抓緊時間。實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的`東西，有助于增強記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
假如題型如下:。
便條。
陳曉秘書：
公司（溫州市市點秘書事務(wù)所）將在今年2月20日在王朝大酒店舉行廉政監(jiān)督員年會，本次年會的會議記錄將由你負責，請你將會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點在今天下午下班前發(fā)送到我的電子郵箱里。
行政部經(jīng)理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我們這樣進行答題:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
標題：會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點。
附件：無。
內(nèi)容：
王經(jīng)理：
您好！會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)整理好了，現(xiàn)將內(nèi)容發(fā)送給您，請您審閱。
陳曉。
會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點內(nèi)容如下：
一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實記錄下來的文書。
二、特點：一是真實性，是對會議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據(jù)；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。
三、結(jié)構(gòu)：標題+正文+尾部。
1、標題。
交流考試心得篇十
考試對于學生來說是一種常態(tài)，無論是期中期末考試還是各種考試，它們都承載著家長和學生的期望和壓力。在考試結(jié)束后，學生與家長之間的交流顯得尤為重要。下面我就考試后與家長交流的心得體會進行闡述。
第二段：發(fā)現(xiàn)交流的重要性。
考試結(jié)束后，家長第一時間關(guān)心的是孩子的考試成績。家長之所以如此關(guān)注考試成績，是因為他們希望了解孩子的學習狀況。通過與家長交流，我們可以讓他們更全面地了解我們的學習進展和困惑，家長也能給予我們更有針對性的幫助和支持。此外，交流還可以讓我們找到考試中的不足之處，從而提高我們的學習能力。
第三段：交流需要做好準備。
當我們與家長進行交流時，我們需要做好一些準備工作。首先，我們應該對自己的考試成績有一個清晰的了解，包括自己的優(yōu)勢和不足。其次，我們應該針對自己在考試中遇到的問題和困惑做好總結(jié)，以便和家長進行深入的討論。最后，我們要有一個積極向上的態(tài)度，不抱怨不埋怨，而是要主動地向家長請教，尋求幫助和引導。
第四段：交流的方式和技巧。
在與家長進行交流時，我們需要選擇合適的方式和技巧。首先，我們可以通過面對面交流的方式，這樣可以更直接地表達自己的想法和感受。同時，我們還可以寫信或者用手機等現(xiàn)代技術(shù)與家長進行交流，方便快捷。其次，在交流中我們要注意掌握好語氣和表達的方式，要盡量客觀、冷靜地分析問題，避免情緒化的言辭。而且，我們還要學會傾聽家長的意見和建議，虛心接受他們的批評和指導。
第五段：交流的益處和效果。
通過與家長的交流，我們能夠更加全面地了解自己的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。交流也可以增強家長對我們的信任和支持，讓他們更好地了解我們，進而給予更加貼心的幫助和指導。最重要的是，家長的參與和鼓勵，能夠提升我們的學習動力和自信心，使我們在學習中迎難而上、取得更好的成績。
總結(jié)段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一種方式，通過與家長的交流，我們可以獲得更多的學習幫助和經(jīng)驗，增強學習動力，提高學習效果，進而實現(xiàn)個人的成長和進步。因此，對于每一位學生來說，考試后與家長交流是一件非常重要的事情，我們應該重視起來，并好好準備，做到思想準備到位、方式得當、效果更好。通過與家長的共同努力，我們一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學習目標。
交流考試心得篇十一
考試是學生們經(jīng)常要面對的一項任務(wù)，而考試結(jié)束后，與家長交流成為許多學生的必備環(huán)節(jié)。在與家長交流的過程中，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和對我們的期待。通過與家長的交流，我不僅加深了對自己的認識，也收獲了許多寶貴的建議和指導。下面我將從我與家長交流的幾次經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，與家長交流是雙方溝通的重要環(huán)節(jié)。交流不僅僅是一種單向的傳遞信息的過程，而是雙方共同參與的活動。在每次交流中，我都給予家長足夠的尊重和耐心，認真聽取他們的建議和意見。同時，我也向家長主動分享我的想法和感受，與他們進行真誠的對話。這種雙向的交流模式使我們更加容易理解對方，達成共識，從而更好地解決問題。
其次，與家長交流需要正確把握態(tài)度。在與家長交流時，我始終保持積極開放的態(tài)度，不論是好還是壞的成績，我都坦誠地向家長交代實情，并主動與他們展開溝通。盡管有時候聽到家長對自己的期望和要求，會覺得壓力很大，但我明白家長為了我們好，他們的期望是正常的。因此，我試著以積極的心態(tài)去面對，不將家長的期望看成巨大的壓力，而是看成一種激勵自己努力進步的動力。
再次，與家長交流需要交流的技巧。家長們對我們的期望往往是很高的，有時候會過于焦慮和擔心。在交流的過程中，我學會了采用正確的方式去安撫和解釋。一方面，我會耐心傾聽家長的擔憂和意見，了解他們的想法；另一方面，我會盡量以事實和理性去回應他們，使他們更加理解自己的努力和付出。通過這樣的交流方式，我逐漸建立了與家長之間的信任和理解，取得了更好的結(jié)果。
最后，在與家長交流中，我充分認識到了家庭對個人發(fā)展的重要性。通過與父母的交流，我了解到他們的期望不只是為了一個考試的成績，更是希望自己能夠全面發(fā)展。他們希望我在學習之外，能夠培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉身體，提高社交能力。在與家長的交流中，我意識到自己對于家庭的重要性，我明白只有積極地配合家長的期望，并在自己的領(lǐng)域有所突破，才能真正做到對家庭的回報。
綜上所述，與家長交流是學生們考試后不可缺少的環(huán)節(jié)。通過與家長的交流，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和指導。在與家長交流的過程中，我們需要保持雙向溝通的精神，正確把握態(tài)度，運用交流的技巧，以及認識到家庭對個人發(fā)展的重要性。只有這樣，我們才能與家長建立起良好的關(guān)系，真正實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
交流考試心得篇十二
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學兩個多月了，剛步入大學的我們對大學的種種都充滿了好奇與期盼。這兩個月中，在學姐學長的悉心引導下，我們對大學生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑與迷茫。為了引導20xx級新生樹立正確的大學生觀念，使其端正態(tài)度，以用心樂觀的.心態(tài)來應對大學生活，從而使他們更加科學的規(guī)劃自己的大學生涯，促進他們的成長成才。由我院團總支學生會主辦，團學會學習部承辦的新老生交流會于11月x日在弘德樓5105成功舉辦。
本次交流會邀請了大四優(yōu)秀的學姐趙亞然、趙夢月、茍山迪、陳笑菲和學長孟沈陽以及于斌老師擔任本次活動的嘉賓。13級全體同學參加本次活動。
本次活動前其他部門用心配合，布置會場，為活動的順利開展奠基。在以后的活動中我們應繼續(xù)持續(xù)，做好前期準備工作。
大學經(jīng)歷為我們詳細講述了大學生就應怎樣做，從反面為我們敲響了警鐘，四年后我們要成為好鋼而不是殘渣。最后是新老生互動環(huán)節(jié)，同學們用心提出自己對大學及以后的困惑。學姐學長以及于老師詳細的解答了同學們的疑惑。
相信透過這次交流會，逐漸解開了同學們對大學生會的一些困惑，更在必須程度上解決了新生心中的迷茫和對未來的種種擔憂，對本專業(yè)的前景有了基本的認識，在今后的大學生活中能從容的應對困難。這次活動也到達了預期的效果。但是美中不足的是：1.話筒不是很好用，幾位嘉賓都選取了不用話筒。2.提問時，有同學缺乏禮貌。3.同學們用心性不高，不是很踴躍的提問，所以現(xiàn)場氣氛欠佳。4.有可能是因為活動時間未控制好，導致主持人還未宣布送離嘉賓，有的同學已經(jīng)退場，組織紀律不夠。
但總體來說這次活動起到了必須的效果，我們會努力改善，爭取下次做得更好。
交流考試心得篇十三
要想勝利通過護士執(zhí)業(yè)資格證考試，就要樹立必勝的信心，要不斷告訴自己，一定會過，雖也有一定難度，但沒有理由不過。但有一點要注意，要以考試的心態(tài)去應對，它怎么考你就怎么準備，且不可鉆牛角尖，要以平和的心態(tài)投入復習準備。
機遇偏愛有準備的頭腦，慢鳥要先飛。自己對自己要有一個了解，是不是真的想通過考試，如真想過，在復習時要有時間保證，不要讓一些瑣事對自己形成阻礙。當考試與生活發(fā)生沖突時，應當以考試優(yōu)先，生活上暫時可作出犧牲。在復習備考之前，一定要對自己的情況有比較全面、客觀的認識和判斷，對護士執(zhí)業(yè)資格證考試的要求、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型作詳細的掌握，然后做出自己的.復習應考計劃，要有充分的信心并堅持去做。
現(xiàn)在市場上教材很多，我建議大家選擇精簡型的，即重點總結(jié)型的，這樣可以保證用時少、但含金量高。要勤于思考，著重理解。只有通過不斷強化，記住的知識點才會越來越多。
要做練習題，把握重點和重要考點。
交流考試心得篇十四
技能考試結(jié)束后，考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的同學能馬上放松嗎？答案是：不能！無論技能考試結(jié)果什么時候出，也無論結(jié)果如何，時不我待，考生需要馬上忘掉技能考試，著手復習臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試！
那么，如何開始下面的復習呢？我想提出兩個關(guān)鍵詞做題和基礎(chǔ)。
第一，做題專業(yè)課的復習由看書聽課階段全面轉(zhuǎn)入做題-查書階段，通過做題來鞏固第一階段筆試復習的成果，將模棱兩可變成徹底掌握。
對大多數(shù)考生而言，實踐技能的復習是從6月份開始的。從年初到5月底的筆試復習，多數(shù)考生是以看書為主的，許多知識點還處于模棱兩可狀態(tài)。突出的表現(xiàn)就是：看書都懂，一做題就不會。
造成這種現(xiàn)象的根本原因在于第一階段的筆試復習主要追求的是進度，來不及鞏固知識點。由于7月份要考技能，被迫于6月份中斷了筆試的復習來準備技能考試。那么，技能考試結(jié)束后，各位考生就必須迅速鞏固前一階段筆試的復習成果，將那些剛剛有些清楚，但又模棱兩可的知識轉(zhuǎn)變成徹底掌握的考點。
完成這一轉(zhuǎn)變，最有效的方法是什么？就是有針對性的做題。
選擇一本合適的模擬題集，開始按章節(jié)做題，對答案，將錯題對應的知識點弄清楚，并徹底記住。通過這一過程，可以實現(xiàn)兩個目的：一是通過習題的演練，將那些似是而非的知識點徹底搞清楚。我們不提倡從不看書的題海戰(zhàn)，但我更反對只看書，不做題的復習思路，后者會讓你沒有做題的感覺，在考場上無法將已經(jīng)掌握的知識從容的反饋出來；二是由于第一輪復習以書本為主，二輪復習再看書難免枯燥，越復習心越煩。不如換一種復習方法，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再去查書，這樣的復習思路更有針對性，也更富有效率。
第二，基礎(chǔ)基礎(chǔ)課的復習要聽課、做題并進，以突擊的姿態(tài)來復習，而不是細嚼慢咽。目標是：實現(xiàn)有效提分。
多年的執(zhí)考輔導實踐表明：專業(yè)課復習到一定程度，再想有所提高，難度較大因為專業(yè)課的題目相對較為靈活，尤其是20xx年頒布新的考試大綱后，命題思路更加強調(diào)臨床綜合能力，部分考題在權(quán)威教材上也沒有明確答案。所以，一般而言，多數(shù)考生的水平在專業(yè)課上差距較小，通俗的講就是，會的大家都會，不會的，誰也不比誰強到哪兒去。因此，最后階段的復習，依然把時間都集中在專業(yè)課上，對于提高最終的總分而言，效率較低。
而那些被很多考生認為非常難的基礎(chǔ)課，倒是能夠在短期內(nèi)有效提高分數(shù)的關(guān)鍵。比如，生理、病理和藥理這三門基礎(chǔ)課的考題數(shù)，加起來占總題量的8%左右，已經(jīng)非常接近甚至超過專業(yè)課中多數(shù)系統(tǒng)（如運動、血液、泌尿）所占的比重。而這三門課的考點相對固定，考題答案在教材上基本都有標準答案。在臨考前的一段時間復習這些以記憶為主的基礎(chǔ)課，也不容易遺忘。經(jīng)過一段時間的有效復習，大家一定會有這樣的感覺：這些考點并不像我們曾經(jīng)想象的`那樣不可理解，找到記憶的思路也并不困難。
而且，更為重要的是，等你真的把這三門基礎(chǔ)課復習好，你會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)、外、婦、兒等相關(guān)的專業(yè)課中那些你沒能徹底理解的知識點，也得到了更加深刻的理解。比如：掌握了生理中的心動周期和氧合曲線，你就更能明白循環(huán)系統(tǒng)中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒；弄清楚病理中的炎癥類型，你就真正掌握了傳染病中流腦和乙腦的鑒別；理解了藥理中傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的內(nèi)容，你就能更好的記住其他那部分中關(guān)于有機磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)和治療。
因此，最后兩個月的時間，我建議大家在基礎(chǔ)課，尤其是生理、病理和藥理這幾門課上多花些時間，你會有更加明顯的提高。
交流考試心得篇十五
復習第一階段：也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習題、歷年真題翻開，對照每一道題目、每一個選項，將知識點在書本中（指教材）劃出來，同時喚醒以前上課時的記憶，不懂的，或者不能理解的`，立即通過各種途徑求助，如查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。
復習第二階段：充實階段，把劃的重點，連同對應章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴大知識面，加深理解，同時幫助記憶。
復習第三階段：鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識點反復回憶，這里我要提出的是睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。
復習第四階段：融會貫通，把知識點連成串，如一個病的臨床表現(xiàn)，為了什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識點連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。
交流考試心得篇十六
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園里最苦的崗位。我從9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的職責。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。
我總自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個學生叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每一天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之后口頭上答應了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班群眾，務(wù)必應對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師”他不好意思地回答：“因為她常常批評我?！?BR> 我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你明白嗎”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應怎樣做才好”“想改正錯誤嗎想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀律，團友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之后，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個職責心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學dd周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進步。
周悅同學滿口答應，并充分利用課余時間或課堂時間幫忙他，教育他。有時，周悅同學也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來。之后，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫忙，個性是周悅同學的幫忙。
在同學們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更用心了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。之后，有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學這樣關(guān)心我，愛護我，幫忙我，如果我再不努力，對得起她嗎”我笑著說：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興?！?BR> 在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。
二、懂得賞識和激勵每一位學生。
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭惡。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。
也許有人會說，這不是放縱嗎為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不就應諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學會與家長交往的藝術(shù)。
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應注意與家長交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一齊，共同做好對學生的教育工作。
2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。
以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后必須會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
交流考試心得篇十七
總有許多水平很好的護士資格考試考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學習狀態(tài)不佳而導致護士資格考試失敗或成績不理想。如果說考生的知識水平是考生考取好成績的硬件的話，那么護士資格考試考生在考前以及考試中的心態(tài)的穩(wěn)定、心理平衡與輕松則是取得理想成績的軟件。所以說考生在考前以及護士資格考試中，積極調(diào)試、減輕心理壓力是非常必要的。減壓方法介紹：
飲食療法包括兩個方面：
一、指科學合理的飲食可以保證考生生理健康，為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。這是考生減輕心理壓力的生理保證。
二、研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用，有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率，使我們的思維更加敏捷，精力集中。
如維生素c就具有減輕心理壓力的作用，當人承受巨大的心理壓力時，身體會大量消耗維生素c，所以考生應大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素c的食品。另外，有些食物可以集中人的精力，間接地減輕考生的心理壓力。如胡蘿卜能提高記憶力，因為胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用，有助于記憶。香蕉含有血清素，它對人的大腦產(chǎn)生成功意識是不可缺少的。檸檬能使人精力充沛，提高接受能力。海螯蝦可為大腦提供營養(yǎng)豐富的美味食品，它含有的多種重要脂肪酸可供應人體所需的養(yǎng)分，能使人長時間保持精力集中。少食、多餐也有助于減輕考生緊張與疲勞。如經(jīng)常咀嚼諸如花生、腰果等食品對恢復體能、減輕疲勞是有一定幫助的。而過硬過于油膩的食物，對考生來說則不是理想的`食品，因為精神緊張必然影響腸胃的消化功能，這些食品會增加腸胃的負擔，反過來會加劇考生的精神緊張?？茖W的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對于長時段、高強度的腦力勞動，更應該進行有益而適宜的體育運動，以此減輕緊張度。針對考前時間緊的情況，考生應學會抓住間隙時間進行體育鍛煉。如在學習中的間隙時間可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動?？忌诳记懊咳者M行體育鍛煉是必不可少的，從考生的實際情況看，考生晚鍛煉比早鍛煉好。為什么這樣呢？因為早鍛煉雖然空氣好一點，有助于大腦充分吸收氧氣，但是應看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài)，這往往導致早鍛煉后，考生整個一上午都精神不振。而傍晚鍛煉因有一個吃飯休息的調(diào)試過程，卻可避免這種情況出現(xiàn)。有意識的轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑?？忌獙W會自我調(diào)試，及時放松自己，如參加各種體育活動、泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天，還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等。
交流考試心得篇十八
當時還是大三的學生，時間比較充實，而且沒受過打擊，雄心壯志地報了四科（除了經(jīng)濟法）。從四月中開始看書，因為第一次接觸cpa教材，先每科都花了半個月的時間看書和做練習，按財管—稅法—會計—審計的順序看下來，大概七月初完成了第一遍的看書。第一遍看書主要是將書里的重點字句劃出來，再做練習題中的往年考題和相關(guān)習題等。當時的感覺是財管比較有信心，稅法和會計也還好，就是審計完全找不到方向，好像完全學不到東西一樣。然后我就回家過暑假了，誰知家里太舒服反而完全看不下書，蹉跎了一個月以后，8月初才回到學校開始第二遍的學習，當時只剩下不到一個半月的時間。從5月初看完財管到8月，已經(jīng)有3個月沒有接觸過這一科，發(fā)現(xiàn)我完全忘記了財管的內(nèi)容，所以當年財管的失敗不是沒有原因的（才41分，嗚嗚）。那個夏天，忍受著炎熱的天氣，忍受著暑假唯一開放的惡劣的飯?zhí)?，每天早上八點出門看書，晚上十點多才回宿舍洗澡睡覺。第二遍的學習我主要是看著第一次看書是劃出的書中重點開始做筆記（每科滿滿兩大本啊，手寫的），再將第一次做錯的題目看多一次，將覺得比較難和較為重要的標示出來，主要是為了方便第三遍的快速梳理，因為已經(jīng)沒有時間再詳細看書了。當時我做了一個每天學習內(nèi)容的計劃表，基本能夠按部就班地進行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'筆記和標示出來的練習題，再總結(jié)出幾頁紙的重點，方便臨考前看。再將近2年的考題做一遍，算是熟悉一下完整地做一套題。然后說到考試了，由于我報了審計，稅法和會計三科，第一、二天是連續(xù)作戰(zhàn)，考到會計幾乎已經(jīng)沒有精神了，而且當時也沒有把握好會計考試的策略（這個我下面會說到），所以當年的會計也只有51分。稅法和審計都是低空飛過，特別是審計，我到現(xiàn)在都覺得自己運氣很好，最沒有信心和方向就是這一科，答得最少也是這一科，如果當年不過，我覺得可能現(xiàn)在都可能是不過的。
大學畢業(yè)，經(jīng)歷了從學生到工作的轉(zhuǎn)型，這個過程其實很不好受，而且我的動力好像在第一年完全用完了一樣，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才開始看書，這一年報了剩下的三科。會計簡直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份講義和20xx年自己做的2本筆記，看了一些往年的考題，完全沒做過練習，就去考試了。幸好當年碰到新舊準則過渡，很多重點章都沒有考，很幸運地就混過了。經(jīng)濟法就很認真地看了三遍，第一、二遍是看書和講義，第三遍是看自己總結(jié)的筆記，看了往年的考題和做了一些客觀題。因為以上2科都還算比較花時間看，最后剩下給財務(wù)管理的只有一個星期了，看了一遍講義，連練習都幾乎沒時間做，而且最后考試的時候計算器又壞了，所以財管考了2年都是四十多，我連說自己運氣不好都不行，絕對是實力問題。
考一科財管，比起之前算是比較輕松。因為之前的基礎(chǔ)打得不好，我先把書看了一遍，順便看了往年的考題（沒有做練習，因為做不下去，這一點我考試時懊悔得差點想撞墻，），第二遍看講義和做電子書里的客觀題（順便總結(jié)了一份客觀題的考點，居然真的給我押到幾題），第三遍主要想練習大題，但是到最后時間所剩無幾，草草做了一些，導致考試時對著十分簡單的計算題一頭霧水，當時就后悔得要命。還好我的客觀題答得還不錯，要不然真是給自己的懶惰害死了。財管的大題練習是很重要的，大家千萬不要輕視它啊！
交流考試心得篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
首先，非常感謝學校領(lǐng)導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經(jīng)驗的機會。雖然我在這次期末考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養(yǎng)成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結(jié)果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。
其次，要養(yǎng)成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當天的學習內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養(yǎng)！
謝謝大家！
交流考試心得篇一
第一段：引言（字數(shù)：100）。
考試是學生們經(jīng)常經(jīng)歷的一種評估方式，無論是期中考試還是期末考試，都對學生的學習成績和綜合能力起到重要的影響。然而，每個學生在應對考試時的心態(tài)和策略都不盡相同，形成了各自獨特的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，將分享一些我自己在考試過程中的體會和心得，希望與大家進行交流，共同進步。
第二段：充分準備的重要性（字數(shù)：200）。
在考試中取得好成績的基礎(chǔ)是充分的準備。首先，要有明確清晰的學習目標，確定自己要達到的成績和學習重點，制定合理的學習計劃。其次，要合理利用時間，合理安排每天的學習和休息時間，保證高效率的學習。另外，適當?shù)膹土暫涂偨Y(jié)也是非常重要的，可以幫助鞏固知識和回顧重點。最后，要積極參與課堂討論和活動，和同學們一起學習，互相促進，共同進步。
第三段：良好的心態(tài)和減壓技巧（字數(shù)：300）。
面對考試，良好的心態(tài)是很重要的。首先，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己可以取得好成績。不要給自己太大的壓力，適當放松和調(diào)節(jié)，保持良好的身心狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成良好的習慣，如早睡早起、飲食均衡等，這些習慣可以幫助我們更好地應對考試。此外，還可以通過各種方式來減壓，如參加體育鍛煉、聽音樂、與家人朋友交流等，都可以幫助舒緩壓力。
第四段：答題技巧與經(jīng)驗分享（字數(shù)：300）。
在考試答題時，合理的答題技巧也是取得好成績的關(guān)鍵。首先，要仔細審題，確保準確理解題意，避免出現(xiàn)無謂的錯誤。其次，要合理安排時間，統(tǒng)籌整個答題過程，根據(jù)題目的難易程度和分值來合理分配答題時間。另外，要注意語言的準確性和嚴謹性，寫作題要注意段落結(jié)構(gòu)和邏輯連貫等。最后，要盡量避免粗心和馬虎，復查答案是很重要的，可以幫助我們找到和糾正錯誤。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200）。
通過這些心得的總結(jié)和交流，我深刻認識到了準備和心態(tài)對考試的重要性，同時也加深了對答題技巧的理解。我相信，只要我們在以后的學習中不斷總結(jié)和改進，不斷提高自己的學習方法和技巧，我們一定能夠取得更好的成績。同時，我也希望借此機會與大家共同交流，互相學習，共同成長。
總結(jié)（字數(shù)：100）。
通過總結(jié)和交流考試心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，找到改進和提高的方法，從而在以后的考試中取得更好的成績。好的準備、良好的心態(tài)和合理的答題技巧是取得好成績的重要保證。通過互相交流和學習，在彼此的幫助和促進下，我們一定能夠共同進步。讓我們一起加油，向著更好的成績和未來努力！
交流考試心得篇二
近年來，考試已經(jīng)成為每個學生生活中不可或缺的一部分。無論是中小學考試還是大學考試，無論是學科考試還是外語考試，都對學生的知識掌握和能力提升起到了重要的作用。然而，不同學生面對考試的態(tài)度和方法各有不同。為了更好地應對考試，交流考試心得體會，可以幫助我們找到最適合自己的學習方法和技巧，提高學習效率。
首先，一個有效的學習方法是考試成功的基礎(chǔ)。每個人的學習方式有所差異，有的人適合主動學習，如參加課后討論或小組學習，有的人適合獨立學習，如獨立閱讀或做練習題。通過交流考試心得體會，我們可以了解到不同同學的學習方法，以及這些學習方法給他們帶來的好處。比如，某位同學通過組隊學習，與其他同學一起討論問題，思考和解決問題時可以獲得更多的靈感和有力的支持，提高了學習效果。而另一位同學通過獨立學習，可以更好地掌握知識，不受他人影響，更能夠適應考試環(huán)境。通過與不同同學交流心得，我們可以了解到不同的學習方式適合不同的人，因此可以借鑒他人的經(jīng)驗，找到最適合自己的學習方法。
其次，不同科目的學習要求不同，因此需要采用不同的學習技巧。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同科目的學習技巧。比如，在語文學科中，閱讀理解占據(jù)重要的一部分。一位同學通過大量閱讀，并注重提高語感和理解能力，在考試中取得了好成績。而另一位同學通過刻意練習，掌握了閱讀理解的一些技巧和方法，同樣取得了好成績。通過交流心得，我們可以了解到不同學科的學習技巧，借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的學習效率。
此外，不同階段的考試都有其特點和重點。了解這些特點和重點有助于我們更好地備考。交流考試心得體會可以幫助我們了解到不同考試的特點和重點。比如，高中的大學入學考試通常注重基礎(chǔ)知識的掌握和運用，而大學的專業(yè)考試更注重綜合能力的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的積累。通過交流心得，我們可以了解到不同考試的特點和要求，可以提前做好相應的準備，更好地備考。
最后，交流考試心得體會還可以幫助我們更好地管理時間和精力。考試前的復習時間有限，如何合理分配時間和精力是備考成功的關(guān)鍵。通過和他人交流考試心得，我們可以了解到不同同學的時間管理和精力管理的方法。比如，有的同學采用番茄工作法，即每25分鐘集中精力工作，然后休息五分鐘；有的同學通過制定詳細的備考計劃，合理安排時間和任務(wù)，提高學習效率。通過交流心得，我們可以借鑒他人的方法，學會更好地管理時間和精力，提高備考效果。
總之，交流考試心得體會對于提高學習效率，找到最適合自己的學習方法和技巧非常重要。通過了解不同同學的學習方法、學習技巧、備考經(jīng)驗以及時間管理和精力管理的方法，我們可以在備考過程中更好地應對考試，提高成績。因此，我們應該積極參與考試心得體會的交流，并且將他人的經(jīng)驗與自己的實際情況結(jié)合起來，找到最適合自己的學習方法，取得優(yōu)異的考試成績。
交流考試心得篇三
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1、聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習；考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽；了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括（1）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推測生詞的詞義；（4）進行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解文中的概念性含義；（6）理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系；（7）快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息；（8）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；（9）區(qū)分觀點、論點和論據(jù)；（10）與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練?？荚嚽斑€應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3、寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4、口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的`連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
交流考試心得篇四
怯場是因過分焦慮和恐懼所引起的緊張和慌亂，考生應考時怯場大致有這幾種情況：
1.平時準備不足，原有基礎(chǔ)不大扎實，生怕自己不及格，過不了關(guān)，心里不踏實。這些考生臨考前無法使自己平靜下來。
2.氣質(zhì)性格上的易興奮、好激動或?qū)以馐《a(chǎn)生的習慣性反應等。
3.思想壓力過重，不能平靜地參加考試，不能正常地發(fā)揮，嚴重影響了考試的成績。
備考資料。
努力爭取及格，萬一失利了也不過分緊張，找出原因再接再勵。其次應認真系統(tǒng)地全面復習，掌握重點難點和解題方法，胸有全牛才能游刃有余。萬一出現(xiàn)怯場也不要緊張，要相信這是完全可以克服的。因為人體有自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的辦法，對自己說，要冷靜，不要緊張;也可以閉目片刻，做深呼吸，默默數(shù)數(shù)等;如果因為碰到難題而緊張，則可先做易題，留出足夠的時間再解難題，使情緒得以緩沖，然后變得平靜。克服怯場，主要靠自己的意志和力量，總之，怯場是一種心病，心病還需心治，這就是了解考試，認識考試，只要對考試做到了充分了解，心病則去，考試時自然就不緊張了。
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交流考試心得篇五
關(guān)于如何學習公共英語，今天小編給大家整理了些簡單實用的小技巧，希望有助大家學習成績的提高。
pets1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1. 聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習;考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關(guān)注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2. 閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的.題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練。考試前還應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3. 寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎(chǔ)知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4. 口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
以上是小編今天整理的所有內(nèi)容，希望能幫到大家，對大家有用。
交流考試心得篇六
第一段：引言（200字）。
考試是每個學生都要經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，也是學生們必須要面對的一種挑戰(zhàn)。在考試過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情緒，從緊張到興奮，從焦慮到期待。然而，考試不僅僅是一個評判學生能力的工具，它更是一次學習和成長的機會。在這篇文章中，我們將探討考試的意義和重要性，并分享一些成功的考試心得。
第二段：考試的意義和重要性（200字）。
考試是對學生學習成果的檢測，也是對學習效果的一種客觀評判。通過考試，學生能夠了解自己的學習成績，了解自己掌握的知識和技能，也能夠找出學習中存在的問題和不足。此外，考試還能夠培養(yǎng)學生的自我管理和時間管理能力，提高學生的自信心和自主學習能力。在今天競爭激烈的社會中，考試成績也成為衡量一個人能力和知識水平的一個重要參考。
第三段：冷靜應對考試的心態(tài)（300字）。
在考試中，冷靜的心態(tài)是非常重要的。首先，要放平心態(tài)，不要過于緊張或者過于自信，要相信自己的實力。其次，要有積極的心態(tài)，相信自己一定能夠做到，盡最大努力去發(fā)揮自己的能力。同時，還要有耐心，不要著急，仔細閱讀題目，認真思考，不要因為一時的困難而放棄。最后，要保持平和的心態(tài)，不要因為他人的表現(xiàn)或者環(huán)境的不利因素而受到干擾，保持專注和集中。
第四段：高效備考和應試技巧（300字）。
高效備考是取得好成績的關(guān)鍵。首先，了解考試的內(nèi)容和考試的要求，明確考試的重點和難點，集中精力和時間進行復習。其次，制定合理的學習計劃和時間表，有計劃地進行學習和復習，保證學習的效果和進度。此外，要注重練習和應用，通過做題來鞏固和檢測自己的學習狀況。最后，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持良好的身心狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，以提高自己的學習和應試能力。
第五段：總結(jié)和交流經(jīng)驗（200字）。
通過考試心得的總結(jié)和交流能夠進一步提高我們的學習和應試能力。每個人在考試中都會有自己獨特的體驗和心得，我們可以通過與他人的交流和分享來互相學習和借鑒，從而找到更好的學習和備考方法。此外，我們也可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗，找到自己的不足和問題，為自己今后的學習和考試做出調(diào)整和改進。終其一生，我們都會面臨各種考試，通過心得的交流和分享，我們可以共同進步，取得更好的成績。
總結(jié)（100字）。
考試心得體會交流是學生們提高學習能力和考試成績的重要途徑。通過保持冷靜的心態(tài)，高效備考，交流和分享經(jīng)驗，我們可以更好地應對考試挑戰(zhàn)，取得更好的成績。無論在學習還是考試中，態(tài)度和方法決定著成敗，讓我們積極面對考試，保持樂觀的態(tài)度，相信自己一定可以做得更好。
交流考試心得篇七
近幾年來，隨著教育水平的提高和家庭教育理念的更新，與家長進行考試后的交流已成為學校教育中必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅有助于家長更好地了解孩子的學習情況，還能建立起家校合作的良好關(guān)系，促進孩子的全面發(fā)展。我認為，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過與家長的深入交流，我不僅加深了對學生的了解和教學工作的認識，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗。
首先，考試后和家長交流有助于了解孩子的學習情況。作為教師，我能夠從試卷上看到孩子們的答案，但這并不能完全反映出他們的學習情況。通過與家長的交流，我可以更深入地了解孩子在考試中的表現(xiàn)。有時候，家長會提供一些有價值的信息，如孩子在準備考試過程中遇到的問題，或是他們認為應該加強的知識點。這些反饋有助于我更好地指導學生，更有針對性地進行教學。
其次，考試后和家長交流有助于建立家校合作的良好關(guān)系。學校和家庭是孩子成長的兩個重要場所，學校教育和家庭教育應該相互配合、互動共進。通過與家長的交流，使家長更好地了解學校的教育工作，并更擁有共同關(guān)心孩子教育的共同思考。與家長的交流有助于增強家校合作，促進孩子的全面成長。在交流過程中，我盡量客觀公正地評價學生，使家長對學生的學習成績有清晰的認識，從而更好地支持孩子的學習。
此外，考試后和家長交流是反思教學的重要機會。通過與家長的交流，了解孩子的學習情況和問題，我們可以及時調(diào)整教學策略，提供更好的教學服務(wù)。交流中，家長可能會提出一些對教學內(nèi)容或方法的建議，我們可以借此機會反思自己的教學，不斷提高教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境。
最后，考試后和家長交流也能夠傳遞教育觀念和家庭教育指導。家長是孩子最重要的教育者，他們對孩子的成長、學習有重要的影響。通過與家長的交流，我們可以和家長共同探討教育的方式方法，傳遞正確的教育觀念。有時候，孩子在學校的表現(xiàn)與家庭教育有關(guān)，通過和家長交流，我們可以相互了解和指導，共同為孩子的成長努力。
總之，考試后和家長交流是一次寶貴的機會，通過交流可以了解孩子的學習情況，建立家校合作的良好關(guān)系，反思教學，傳遞教育觀念等。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持與家長的緊密聯(lián)系，與家長共同為孩子的成長努力，為孩子的未來發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
交流考試心得篇八
我也有些怕怕。培訓老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。秘書考試分。
備考資料。
實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的東西，有助于增強記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。好了，就這么多，我去年按以上方法一次就考過了，也祝各位考友取得好成績。
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交流考試心得篇九
1、要有良好的心態(tài)?？春芏嗳硕颊f資格證很難考，剛開始我也有些怕怕。老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時間。秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實務(wù)?？祭碚摃r，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識的題來作答，因為這一部分有些題還是需要時間來思考的，等基礎(chǔ)知識的題答完，再去答職業(yè)道德的題，因為職業(yè)道德題很多都是直觀題，千萬不要猶豫，不要左思右想，不要在職業(yè)道德上浪費時間。理論部分題量還是比較大的，大家一定要抓緊時間。實務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會漏掉很多點，而且浪費時間。擬寫實務(wù)題的答題要點就是，把你自己認為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復習期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的`東西，有助于增強記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
假如題型如下:。
便條。
陳曉秘書：
公司（溫州市市點秘書事務(wù)所）將在今年2月20日在王朝大酒店舉行廉政監(jiān)督員年會，本次年會的會議記錄將由你負責，請你將會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點在今天下午下班前發(fā)送到我的電子郵箱里。
行政部經(jīng)理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我們這樣進行答題:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
標題：會議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點。
附件：無。
內(nèi)容：
王經(jīng)理：
您好！會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)整理好了，現(xiàn)將內(nèi)容發(fā)送給您，請您審閱。
陳曉。
會議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點內(nèi)容如下：
一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實記錄下來的文書。
二、特點：一是真實性，是對會議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據(jù)；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。
三、結(jié)構(gòu)：標題+正文+尾部。
1、標題。
交流考試心得篇十
考試對于學生來說是一種常態(tài)，無論是期中期末考試還是各種考試，它們都承載著家長和學生的期望和壓力。在考試結(jié)束后，學生與家長之間的交流顯得尤為重要。下面我就考試后與家長交流的心得體會進行闡述。
第二段：發(fā)現(xiàn)交流的重要性。
考試結(jié)束后，家長第一時間關(guān)心的是孩子的考試成績。家長之所以如此關(guān)注考試成績，是因為他們希望了解孩子的學習狀況。通過與家長交流，我們可以讓他們更全面地了解我們的學習進展和困惑，家長也能給予我們更有針對性的幫助和支持。此外，交流還可以讓我們找到考試中的不足之處，從而提高我們的學習能力。
第三段：交流需要做好準備。
當我們與家長進行交流時，我們需要做好一些準備工作。首先，我們應該對自己的考試成績有一個清晰的了解，包括自己的優(yōu)勢和不足。其次，我們應該針對自己在考試中遇到的問題和困惑做好總結(jié)，以便和家長進行深入的討論。最后，我們要有一個積極向上的態(tài)度，不抱怨不埋怨，而是要主動地向家長請教，尋求幫助和引導。
第四段：交流的方式和技巧。
在與家長進行交流時，我們需要選擇合適的方式和技巧。首先，我們可以通過面對面交流的方式，這樣可以更直接地表達自己的想法和感受。同時，我們還可以寫信或者用手機等現(xiàn)代技術(shù)與家長進行交流，方便快捷。其次，在交流中我們要注意掌握好語氣和表達的方式，要盡量客觀、冷靜地分析問題，避免情緒化的言辭。而且，我們還要學會傾聽家長的意見和建議，虛心接受他們的批評和指導。
第五段：交流的益處和效果。
通過與家長的交流，我們能夠更加全面地了解自己的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。交流也可以增強家長對我們的信任和支持，讓他們更好地了解我們，進而給予更加貼心的幫助和指導。最重要的是，家長的參與和鼓勵，能夠提升我們的學習動力和自信心，使我們在學習中迎難而上、取得更好的成績。
總結(jié)段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一種方式，通過與家長的交流，我們可以獲得更多的學習幫助和經(jīng)驗，增強學習動力，提高學習效果，進而實現(xiàn)個人的成長和進步。因此，對于每一位學生來說，考試后與家長交流是一件非常重要的事情，我們應該重視起來，并好好準備，做到思想準備到位、方式得當、效果更好。通過與家長的共同努力，我們一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學習目標。
交流考試心得篇十一
考試是學生們經(jīng)常要面對的一項任務(wù)，而考試結(jié)束后，與家長交流成為許多學生的必備環(huán)節(jié)。在與家長交流的過程中，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和對我們的期待。通過與家長的交流，我不僅加深了對自己的認識，也收獲了許多寶貴的建議和指導。下面我將從我與家長交流的幾次經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，與家長交流是雙方溝通的重要環(huán)節(jié)。交流不僅僅是一種單向的傳遞信息的過程，而是雙方共同參與的活動。在每次交流中，我都給予家長足夠的尊重和耐心，認真聽取他們的建議和意見。同時，我也向家長主動分享我的想法和感受，與他們進行真誠的對話。這種雙向的交流模式使我們更加容易理解對方，達成共識，從而更好地解決問題。
其次，與家長交流需要正確把握態(tài)度。在與家長交流時，我始終保持積極開放的態(tài)度，不論是好還是壞的成績，我都坦誠地向家長交代實情，并主動與他們展開溝通。盡管有時候聽到家長對自己的期望和要求，會覺得壓力很大，但我明白家長為了我們好，他們的期望是正常的。因此，我試著以積極的心態(tài)去面對，不將家長的期望看成巨大的壓力，而是看成一種激勵自己努力進步的動力。
再次，與家長交流需要交流的技巧。家長們對我們的期望往往是很高的，有時候會過于焦慮和擔心。在交流的過程中，我學會了采用正確的方式去安撫和解釋。一方面，我會耐心傾聽家長的擔憂和意見，了解他們的想法；另一方面，我會盡量以事實和理性去回應他們，使他們更加理解自己的努力和付出。通過這樣的交流方式，我逐漸建立了與家長之間的信任和理解，取得了更好的結(jié)果。
最后，在與家長交流中，我充分認識到了家庭對個人發(fā)展的重要性。通過與父母的交流，我了解到他們的期望不只是為了一個考試的成績，更是希望自己能夠全面發(fā)展。他們希望我在學習之外，能夠培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉身體，提高社交能力。在與家長的交流中，我意識到自己對于家庭的重要性，我明白只有積極地配合家長的期望，并在自己的領(lǐng)域有所突破，才能真正做到對家庭的回報。
綜上所述，與家長交流是學生們考試后不可缺少的環(huán)節(jié)。通過與家長的交流，我深刻體會到了家長們對我們的關(guān)愛和指導。在與家長交流的過程中，我們需要保持雙向溝通的精神，正確把握態(tài)度，運用交流的技巧，以及認識到家庭對個人發(fā)展的重要性。只有這樣，我們才能與家長建立起良好的關(guān)系，真正實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
交流考試心得篇十二
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學兩個多月了，剛步入大學的我們對大學的種種都充滿了好奇與期盼。這兩個月中，在學姐學長的悉心引導下，我們對大學生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑與迷茫。為了引導20xx級新生樹立正確的大學生觀念，使其端正態(tài)度，以用心樂觀的.心態(tài)來應對大學生活，從而使他們更加科學的規(guī)劃自己的大學生涯，促進他們的成長成才。由我院團總支學生會主辦，團學會學習部承辦的新老生交流會于11月x日在弘德樓5105成功舉辦。
本次交流會邀請了大四優(yōu)秀的學姐趙亞然、趙夢月、茍山迪、陳笑菲和學長孟沈陽以及于斌老師擔任本次活動的嘉賓。13級全體同學參加本次活動。
本次活動前其他部門用心配合，布置會場，為活動的順利開展奠基。在以后的活動中我們應繼續(xù)持續(xù)，做好前期準備工作。
大學經(jīng)歷為我們詳細講述了大學生就應怎樣做，從反面為我們敲響了警鐘，四年后我們要成為好鋼而不是殘渣。最后是新老生互動環(huán)節(jié)，同學們用心提出自己對大學及以后的困惑。學姐學長以及于老師詳細的解答了同學們的疑惑。
相信透過這次交流會，逐漸解開了同學們對大學生會的一些困惑，更在必須程度上解決了新生心中的迷茫和對未來的種種擔憂，對本專業(yè)的前景有了基本的認識，在今后的大學生活中能從容的應對困難。這次活動也到達了預期的效果。但是美中不足的是：1.話筒不是很好用，幾位嘉賓都選取了不用話筒。2.提問時，有同學缺乏禮貌。3.同學們用心性不高，不是很踴躍的提問，所以現(xiàn)場氣氛欠佳。4.有可能是因為活動時間未控制好，導致主持人還未宣布送離嘉賓，有的同學已經(jīng)退場，組織紀律不夠。
但總體來說這次活動起到了必須的效果，我們會努力改善，爭取下次做得更好。
交流考試心得篇十三
要想勝利通過護士執(zhí)業(yè)資格證考試，就要樹立必勝的信心，要不斷告訴自己，一定會過，雖也有一定難度，但沒有理由不過。但有一點要注意，要以考試的心態(tài)去應對，它怎么考你就怎么準備，且不可鉆牛角尖，要以平和的心態(tài)投入復習準備。
機遇偏愛有準備的頭腦，慢鳥要先飛。自己對自己要有一個了解，是不是真的想通過考試，如真想過，在復習時要有時間保證，不要讓一些瑣事對自己形成阻礙。當考試與生活發(fā)生沖突時，應當以考試優(yōu)先，生活上暫時可作出犧牲。在復習備考之前，一定要對自己的情況有比較全面、客觀的認識和判斷，對護士執(zhí)業(yè)資格證考試的要求、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型作詳細的掌握，然后做出自己的.復習應考計劃，要有充分的信心并堅持去做。
現(xiàn)在市場上教材很多，我建議大家選擇精簡型的，即重點總結(jié)型的，這樣可以保證用時少、但含金量高。要勤于思考，著重理解。只有通過不斷強化，記住的知識點才會越來越多。
要做練習題，把握重點和重要考點。
交流考試心得篇十四
技能考試結(jié)束后，考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的同學能馬上放松嗎？答案是：不能！無論技能考試結(jié)果什么時候出，也無論結(jié)果如何，時不我待，考生需要馬上忘掉技能考試，著手復習臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試！
那么，如何開始下面的復習呢？我想提出兩個關(guān)鍵詞做題和基礎(chǔ)。
第一，做題專業(yè)課的復習由看書聽課階段全面轉(zhuǎn)入做題-查書階段，通過做題來鞏固第一階段筆試復習的成果，將模棱兩可變成徹底掌握。
對大多數(shù)考生而言，實踐技能的復習是從6月份開始的。從年初到5月底的筆試復習，多數(shù)考生是以看書為主的，許多知識點還處于模棱兩可狀態(tài)。突出的表現(xiàn)就是：看書都懂，一做題就不會。
造成這種現(xiàn)象的根本原因在于第一階段的筆試復習主要追求的是進度，來不及鞏固知識點。由于7月份要考技能，被迫于6月份中斷了筆試的復習來準備技能考試。那么，技能考試結(jié)束后，各位考生就必須迅速鞏固前一階段筆試的復習成果，將那些剛剛有些清楚，但又模棱兩可的知識轉(zhuǎn)變成徹底掌握的考點。
完成這一轉(zhuǎn)變，最有效的方法是什么？就是有針對性的做題。
選擇一本合適的模擬題集，開始按章節(jié)做題，對答案，將錯題對應的知識點弄清楚，并徹底記住。通過這一過程，可以實現(xiàn)兩個目的：一是通過習題的演練，將那些似是而非的知識點徹底搞清楚。我們不提倡從不看書的題海戰(zhàn)，但我更反對只看書，不做題的復習思路，后者會讓你沒有做題的感覺，在考場上無法將已經(jīng)掌握的知識從容的反饋出來；二是由于第一輪復習以書本為主，二輪復習再看書難免枯燥，越復習心越煩。不如換一種復習方法，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再去查書，這樣的復習思路更有針對性，也更富有效率。
第二，基礎(chǔ)基礎(chǔ)課的復習要聽課、做題并進，以突擊的姿態(tài)來復習，而不是細嚼慢咽。目標是：實現(xiàn)有效提分。
多年的執(zhí)考輔導實踐表明：專業(yè)課復習到一定程度，再想有所提高，難度較大因為專業(yè)課的題目相對較為靈活，尤其是20xx年頒布新的考試大綱后，命題思路更加強調(diào)臨床綜合能力，部分考題在權(quán)威教材上也沒有明確答案。所以，一般而言，多數(shù)考生的水平在專業(yè)課上差距較小，通俗的講就是，會的大家都會，不會的，誰也不比誰強到哪兒去。因此，最后階段的復習，依然把時間都集中在專業(yè)課上，對于提高最終的總分而言，效率較低。
而那些被很多考生認為非常難的基礎(chǔ)課，倒是能夠在短期內(nèi)有效提高分數(shù)的關(guān)鍵。比如，生理、病理和藥理這三門基礎(chǔ)課的考題數(shù)，加起來占總題量的8%左右，已經(jīng)非常接近甚至超過專業(yè)課中多數(shù)系統(tǒng)（如運動、血液、泌尿）所占的比重。而這三門課的考點相對固定，考題答案在教材上基本都有標準答案。在臨考前的一段時間復習這些以記憶為主的基礎(chǔ)課，也不容易遺忘。經(jīng)過一段時間的有效復習，大家一定會有這樣的感覺：這些考點并不像我們曾經(jīng)想象的`那樣不可理解，找到記憶的思路也并不困難。
而且，更為重要的是，等你真的把這三門基礎(chǔ)課復習好，你會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)、外、婦、兒等相關(guān)的專業(yè)課中那些你沒能徹底理解的知識點，也得到了更加深刻的理解。比如：掌握了生理中的心動周期和氧合曲線，你就更能明白循環(huán)系統(tǒng)中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒；弄清楚病理中的炎癥類型，你就真正掌握了傳染病中流腦和乙腦的鑒別；理解了藥理中傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的內(nèi)容，你就能更好的記住其他那部分中關(guān)于有機磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)和治療。
因此，最后兩個月的時間，我建議大家在基礎(chǔ)課，尤其是生理、病理和藥理這幾門課上多花些時間，你會有更加明顯的提高。
交流考試心得篇十五
復習第一階段：也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習題、歷年真題翻開，對照每一道題目、每一個選項，將知識點在書本中（指教材）劃出來，同時喚醒以前上課時的記憶，不懂的，或者不能理解的`，立即通過各種途徑求助，如查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。
復習第二階段：充實階段，把劃的重點，連同對應章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴大知識面，加深理解，同時幫助記憶。
復習第三階段：鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識點反復回憶，這里我要提出的是睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。
復習第四階段：融會貫通，把知識點連成串，如一個病的臨床表現(xiàn)，為了什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識點連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。
交流考試心得篇十六
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園里最苦的崗位。我從9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的職責。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。
我總自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個學生叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每一天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之后口頭上答應了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班群眾，務(wù)必應對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師”他不好意思地回答：“因為她常常批評我?！?BR> 我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你明白嗎”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應怎樣做才好”“想改正錯誤嗎想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀律，團友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之后，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個職責心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學dd周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進步。
周悅同學滿口答應，并充分利用課余時間或課堂時間幫忙他，教育他。有時，周悅同學也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來。之后，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫忙，個性是周悅同學的幫忙。
在同學們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更用心了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。之后，有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學這樣關(guān)心我，愛護我，幫忙我，如果我再不努力，對得起她嗎”我笑著說：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興?！?BR> 在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。
二、懂得賞識和激勵每一位學生。
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭惡。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。
也許有人會說，這不是放縱嗎為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不就應諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學會與家長交往的藝術(shù)。
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應注意與家長交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一齊，共同做好對學生的教育工作。
2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。
以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后必須會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
交流考試心得篇十七
總有許多水平很好的護士資格考試考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學習狀態(tài)不佳而導致護士資格考試失敗或成績不理想。如果說考生的知識水平是考生考取好成績的硬件的話，那么護士資格考試考生在考前以及考試中的心態(tài)的穩(wěn)定、心理平衡與輕松則是取得理想成績的軟件。所以說考生在考前以及護士資格考試中，積極調(diào)試、減輕心理壓力是非常必要的。減壓方法介紹：
飲食療法包括兩個方面：
一、指科學合理的飲食可以保證考生生理健康，為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。這是考生減輕心理壓力的生理保證。
二、研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用，有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率，使我們的思維更加敏捷，精力集中。
如維生素c就具有減輕心理壓力的作用，當人承受巨大的心理壓力時，身體會大量消耗維生素c，所以考生應大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素c的食品。另外，有些食物可以集中人的精力，間接地減輕考生的心理壓力。如胡蘿卜能提高記憶力，因為胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用，有助于記憶。香蕉含有血清素，它對人的大腦產(chǎn)生成功意識是不可缺少的。檸檬能使人精力充沛，提高接受能力。海螯蝦可為大腦提供營養(yǎng)豐富的美味食品，它含有的多種重要脂肪酸可供應人體所需的養(yǎng)分，能使人長時間保持精力集中。少食、多餐也有助于減輕考生緊張與疲勞。如經(jīng)常咀嚼諸如花生、腰果等食品對恢復體能、減輕疲勞是有一定幫助的。而過硬過于油膩的食物，對考生來說則不是理想的`食品，因為精神緊張必然影響腸胃的消化功能，這些食品會增加腸胃的負擔，反過來會加劇考生的精神緊張?？茖W的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對于長時段、高強度的腦力勞動，更應該進行有益而適宜的體育運動，以此減輕緊張度。針對考前時間緊的情況，考生應學會抓住間隙時間進行體育鍛煉。如在學習中的間隙時間可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動?？忌诳记懊咳者M行體育鍛煉是必不可少的，從考生的實際情況看，考生晚鍛煉比早鍛煉好。為什么這樣呢？因為早鍛煉雖然空氣好一點，有助于大腦充分吸收氧氣，但是應看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài)，這往往導致早鍛煉后，考生整個一上午都精神不振。而傍晚鍛煉因有一個吃飯休息的調(diào)試過程，卻可避免這種情況出現(xiàn)。有意識的轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑?？忌獙W會自我調(diào)試，及時放松自己，如參加各種體育活動、泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天，還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等。
交流考試心得篇十八
當時還是大三的學生，時間比較充實，而且沒受過打擊，雄心壯志地報了四科（除了經(jīng)濟法）。從四月中開始看書，因為第一次接觸cpa教材，先每科都花了半個月的時間看書和做練習，按財管—稅法—會計—審計的順序看下來，大概七月初完成了第一遍的看書。第一遍看書主要是將書里的重點字句劃出來，再做練習題中的往年考題和相關(guān)習題等。當時的感覺是財管比較有信心，稅法和會計也還好，就是審計完全找不到方向，好像完全學不到東西一樣。然后我就回家過暑假了，誰知家里太舒服反而完全看不下書，蹉跎了一個月以后，8月初才回到學校開始第二遍的學習，當時只剩下不到一個半月的時間。從5月初看完財管到8月，已經(jīng)有3個月沒有接觸過這一科，發(fā)現(xiàn)我完全忘記了財管的內(nèi)容，所以當年財管的失敗不是沒有原因的（才41分，嗚嗚）。那個夏天，忍受著炎熱的天氣，忍受著暑假唯一開放的惡劣的飯?zhí)?，每天早上八點出門看書，晚上十點多才回宿舍洗澡睡覺。第二遍的學習我主要是看著第一次看書是劃出的書中重點開始做筆記（每科滿滿兩大本啊，手寫的），再將第一次做錯的題目看多一次，將覺得比較難和較為重要的標示出來，主要是為了方便第三遍的快速梳理，因為已經(jīng)沒有時間再詳細看書了。當時我做了一個每天學習內(nèi)容的計劃表，基本能夠按部就班地進行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'筆記和標示出來的練習題，再總結(jié)出幾頁紙的重點，方便臨考前看。再將近2年的考題做一遍，算是熟悉一下完整地做一套題。然后說到考試了，由于我報了審計，稅法和會計三科，第一、二天是連續(xù)作戰(zhàn)，考到會計幾乎已經(jīng)沒有精神了，而且當時也沒有把握好會計考試的策略（這個我下面會說到），所以當年的會計也只有51分。稅法和審計都是低空飛過，特別是審計，我到現(xiàn)在都覺得自己運氣很好，最沒有信心和方向就是這一科，答得最少也是這一科，如果當年不過，我覺得可能現(xiàn)在都可能是不過的。
大學畢業(yè)，經(jīng)歷了從學生到工作的轉(zhuǎn)型，這個過程其實很不好受，而且我的動力好像在第一年完全用完了一樣，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才開始看書，這一年報了剩下的三科。會計簡直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份講義和20xx年自己做的2本筆記，看了一些往年的考題，完全沒做過練習，就去考試了。幸好當年碰到新舊準則過渡，很多重點章都沒有考，很幸運地就混過了。經(jīng)濟法就很認真地看了三遍，第一、二遍是看書和講義，第三遍是看自己總結(jié)的筆記，看了往年的考題和做了一些客觀題。因為以上2科都還算比較花時間看，最后剩下給財務(wù)管理的只有一個星期了，看了一遍講義，連練習都幾乎沒時間做，而且最后考試的時候計算器又壞了，所以財管考了2年都是四十多，我連說自己運氣不好都不行，絕對是實力問題。
考一科財管，比起之前算是比較輕松。因為之前的基礎(chǔ)打得不好，我先把書看了一遍，順便看了往年的考題（沒有做練習，因為做不下去，這一點我考試時懊悔得差點想撞墻，），第二遍看講義和做電子書里的客觀題（順便總結(jié)了一份客觀題的考點，居然真的給我押到幾題），第三遍主要想練習大題，但是到最后時間所剩無幾，草草做了一些，導致考試時對著十分簡單的計算題一頭霧水，當時就后悔得要命。還好我的客觀題答得還不錯，要不然真是給自己的懶惰害死了。財管的大題練習是很重要的，大家千萬不要輕視它啊！
交流考試心得篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
首先，非常感謝學校領(lǐng)導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經(jīng)驗的機會。雖然我在這次期末考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養(yǎng)成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結(jié)果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。
其次，要養(yǎng)成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當天的學習內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養(yǎng)！
謝謝大家！