科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動科技的進(jìn)步和發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，希望能提高大家的寫作水平。
拒絕早戀班會心得篇一
早戀作為一個常見的現(xiàn)象，常常引發(fā)家庭和社會的關(guān)注。我曾經(jīng)身處其中，深受其害。經(jīng)過經(jīng)歷的積累和反思，我逐漸認(rèn)識到拒絕早戀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以希望給其他年輕人以警示和啟發(fā)。
第二段：迷戀與痛苦
初中時，我身邊的同學(xué)中有許多男女生都陷入了早戀的困境中。他們?yōu)榱俗非髳矍?，放棄了學(xué)業(yè)的專注，變得懶散和冷漠。而我也在他們的影響下，開始渴望早早擁有愛情。我和一位女生形影不離，每天都黏在一起，忽略了學(xué)習(xí)和成長。然而，這種迷戀帶給我的并不是幸福，而是無盡的痛苦。我們漸行漸遠(yuǎn)，最終分手。這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到，早戀只會帶來痛苦和傷害，不值得去追求。
第三段：學(xué)業(yè)與成長
拒絕早戀的一個重要原因是它會影響學(xué)業(yè)和個人成長。在迷戀中，大部分時間都花在了情感的糾葛上，而忽略了學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會。作為學(xué)生，我們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，積極參與課堂，提高自己的學(xué)業(yè)水平。只有通過努力學(xué)習(xí)，我們才能打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ)，并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。早戀雖然能帶來一時的快感，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個知識淵博、才華出眾的人帶給我們的幸福。
第四段：家庭與責(zé)任
早戀通常會讓家庭陷入混亂和矛盾之中。父母對于子女早戀往往持反對的態(tài)度，他們擔(dān)心子女因此失去重要的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。作為子女，我們應(yīng)該尊重父母的意見，理解他們的擔(dān)憂，并把家庭和責(zé)任放在第一位。家庭是我們成長的港灣，是我們生命中最重要的支柱。我們應(yīng)該尊重家庭，盡孝順父母之責(zé)，努力成為他們引以為豪的兒女。
第五段：友情與自我
拒絕早戀還要為了保護(hù)友情和自我成長。在朋友間形成密切的友誼關(guān)系是我們成長過程中的寶貴財富。而早戀往往會讓我們忽視了周圍的朋友，獨(dú)自陷入一段愛情的世界中。這樣的做法不僅會傷害和失去一些重要的友情，還會使我們個人特質(zhì)的發(fā)展受到阻礙。我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的社交圈子，結(jié)交更多的朋友，與他們一同成長，互相支持。通過友情的滋養(yǎng)和發(fā)酵，我們才能更好地理解自己，并塑造出真正的自我。
結(jié)尾段：總結(jié)
拒絕早戀并不是簡單的說不，而是意味著更高的責(zé)任和更明智的選擇。早戀的誘惑再大，我們也要堅守自己的信念，穩(wěn)住自己的陣腳。保持專注于學(xué)業(yè)，尊重家庭和父母，維持友誼和加強(qiáng)自我成長，才是我們成長過程中應(yīng)該追求的真正目標(biāo)。拒絕早戀，追求更有意義的人生。
拒絕早戀班會心得篇二
近年來，早戀現(xiàn)象在青少年中愈演愈烈，給他們的成長帶來了不少不良影響。然而，我們作為青少年應(yīng)該認(rèn)識到拒絕早戀的重要性，以此來保護(hù)自己的身心健康。在我個人的經(jīng)歷中，我深切意識到了這一點(diǎn)，并總結(jié)出了一些心得體會。下面我將從情感發(fā)展、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我價值以及身體健康五個方面講述我對于拒絕早戀的見解。
首先，拒絕早戀可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展。青少年時期正是我們學(xué)習(xí)與他人建立良好關(guān)系的關(guān)鍵時期。而太早陷入戀愛關(guān)系，往往會過于專注于對方，而忽略了自己內(nèi)在的成長。拒絕早戀可以使我們更好地挖掘自己的興趣愛好，豐富內(nèi)心世界，并在適當(dāng)?shù)臅r候更好地把握感情發(fā)展的機(jī)會，而不因?yàn)樵鐟賻淼睦_而錯過更好的選擇。
其次，拒絕早戀能夠減輕學(xué)業(yè)壓力。青少年時期正是我們學(xué)習(xí)知識和積累經(jīng)驗(yàn)的階段。在這個關(guān)鍵時期，學(xué)業(yè)應(yīng)該是我們最重要的任務(wù)之一。而早戀往往會讓我們分心，降低對學(xué)習(xí)的重視程度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。當(dāng)成績差距漸大時，我們會面臨巨大的壓力和焦慮，而這些都是由于早戀帶來的不良影響造成的。因此，拒絕早戀可以讓我們更加專注于學(xué)業(yè)，為未來的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，拒絕早戀幫助我們建立良好的人際關(guān)系。青少年期是人與人交往的重要階段，早戀往往會引起爭吵、矛盾，影響到與他人的良好關(guān)系的建立。通過拒絕早戀，我們可以更好地與同伴、父母和老師保持良好的溝通和合作，提高人際交往技巧，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊合作精神。這必將受益于我們一生，并幫助我們更好地適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。
第四，拒絕早戀能夠幫助我們樹立正確的自我價值觀。早戀往往容易讓我們深陷于別人的評價和看法之中，喪失了對自己的尊重和自信。通過拒絕早戀，我們可以更好地建立自己的自尊、自信和自立的意識，不被外界的聲音所影響，發(fā)展出健康積極的自我價值觀。這是我們未來成為獨(dú)立而自信的個體的首要條件。
最后，拒絕早戀有助于保護(hù)我們的身體健康。早戀往往帶來不良的情緒和心理壓力，給我們的身體健康帶來了很大的負(fù)擔(dān)。青春期本來就是身體發(fā)育最重要的時期，而過早的戀愛關(guān)系會讓我們承受過大的情感波折，甚至可能導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生。通過拒絕早戀，我們可以更好地保護(hù)自己的身體和心理健康，有更多的精力和時間去關(guān)注其他重要的事務(wù)，享受健康快樂的成長。
總而言之，拒絕早戀對我們的成長至關(guān)重要。它可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展、減輕學(xué)業(yè)壓力、建立良好的人際關(guān)系、樹立正確的自我價值觀以及保護(hù)身體健康。作為青少年，我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，明智地拒絕早戀，為自己的未來鋪就一條堅實(shí)的道路。
拒絕早戀班會心得篇三
早戀，是很多青少年必經(jīng)的一個階段?；蛟S是因?yàn)榄h(huán)境的影響，或許是出于群體心理的原因，無論如何，反正早戀在中學(xué)生中是很普遍的事情。然而，我卻選擇了拒絕早戀。經(jīng)歷了一段時間的糾結(jié)和痛苦，我終于明白了一個道理——自己的幸福才是最重要的。下面是我關(guān)于拒絕早戀的心得體會。
首先，拒絕早戀要樹立正確的人生觀。年少的我們?nèi)菀妆桓≡甑那楦兴曰?，不自覺地把愛情當(dāng)成生活的全部。然而，早戀所帶來的不安全感卻往往是無法避免的。一段早戀往往只是一段不成熟的情感的體驗(yàn)，我們還沒有足夠的能力去應(yīng)對種種挫折和矛盾。我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，把更多的注意力放在學(xué)習(xí)和成長上，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，而不是過多地沉浸在愛情的幻覺中。
其次，拒絕早戀要提高自我意識。人們常說，真正懂得珍惜的人，是那些曾經(jīng)失去過的人。意識到自己的價值和重要性，追求更好的未來，才是追求幸福的關(guān)鍵。拒絕早戀并不是說我們要變得孤獨(dú)和冷漠，而是在自己的青春年華中，明白自己的核心需求是什么，清楚自己到底想要什么樣的人生。通過提高自我意識，我們能更好地為自己的未來做出正確的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價值。
第三，拒絕早戀要學(xué)會獨(dú)立思考。在早戀中，往往會出現(xiàn)受他人影響而迷失自我的情況。我們會在他人的期望和評價中尋找安全感，而不敢面對并面對自己的內(nèi)心。然而，只有學(xué)會獨(dú)立思考，我們才能拒絕別人對我們的影響，自由地選擇自己的行為和態(tài)度。通過獨(dú)立思考，我們能更好地理解自己的需求和目標(biāo)，更好地保護(hù)自己，保持內(nèi)心的平靜和獨(dú)立。
第四，拒絕早戀要學(xué)會自我保護(hù)。早戀中很容易發(fā)生一些傷害和痛苦，如感情糾葛、爭吵和失望等。而這些不愉快的經(jīng)歷往往會對我們的心理和人格造成一定的損害。因此，學(xué)會自我保護(hù)是非常重要的。拒絕早戀不代表我們不能與異性建立友誼，相反，建立良好的人際關(guān)系是很重要的。但是，我們要學(xué)會在異性關(guān)系中保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不過分依賴他人的情感，保護(hù)自己的內(nèi)心。
最后，拒絕早戀帶給了我一種新的幸福感。沒有了早戀帶來的痛苦和焦慮，我能更加專注于學(xué)習(xí)和成長，更好地發(fā)現(xiàn)并追求自己的興趣和激情。我能與更多的人建立純粹的友誼，分享一起成長的喜悅。我能自由地選擇自己的未來，不被情感的枷鎖困住。這種新的幸福感讓我對未來充滿希望和信心，我相信，只要堅持自己的選擇，我的人生會更加精彩。
總而言之，拒絕早戀是一個讓我學(xué)會成熟和成長的過程。通過樹立正確的人生觀，提高自我意識，學(xué)會獨(dú)立思考和自我保護(hù)，我逐漸找到了自己的幸福。年少時的青春只有一次，我們應(yīng)該抓住機(jī)會去發(fā)現(xiàn)更多的可能，創(chuàng)造自己的幸福。讓我們拒絕早戀，用心去過好自己的每一天！
拒絕早戀班會心得篇四
青春是一段美好而又寶貴的時光，是我們擁有無限潛力和機(jī)會的歲月。然而，早戀往往會使青春的光芒黯然失色。擁抱青春，拒絕早戀，這是我多年來的親身體驗(yàn)和心得。通過經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)，擁抱青春意味著注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，樹立正確的價值觀等方面，而拒絕早戀則是保護(hù)自己健康成長的必然選擇。
首先，擁抱青春意味著注重自我成長。青春是一個成長的階段，我們應(yīng)該使用這段時間來努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，為自己將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。早戀會使我們分心，無法專注于學(xué)業(yè)和個人發(fā)展。而只有通過艱苦的努力和自我完善，才能走上成功的道路。正如俗語所說：“珍惜時間，鍥而不舍，方能有所成。”對于青春時期的我們來說，珍惜時間就是要將精力集中在學(xué)業(yè)上，積極備考和參加各種課外活動，豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并結(jié)交更多的朋友。
其次，擁抱青春意味著理性對待愛情。青春是愛情最容易萌發(fā)的時候。然而，早戀往往會使我們盲目地追求愛情，忽視了人生其他更重要的方面。特別是在青春期的我們，心智尚未成熟，很容易受到感情的干擾。為了保護(hù)自己的心靈健康，我們應(yīng)該學(xué)會理性對待感情，不將初戀看得過于重要。愛情只是我們生命的一部分，不能讓它主導(dǎo)我們的生活。我們應(yīng)該擁有自己的目標(biāo)和夢想，通過努力去實(shí)現(xiàn)它們，才能在未來的日子里收獲真正屬于自己的幸福。
再次，擁抱青春需要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。青春時期是我們結(jié)交朋友的黃金時期。通過與不同的人交往，我們可以更好地了解自己和世界。然而，早戀往往會使我們過度關(guān)注對象，而忽視了與其他人的交流。這樣不僅會使我們孤立自己，還會錯過和其他人建立更好的友誼的機(jī)會。朋友是我們在青春期的精神支柱，他們可以幫助我們擺脫困惑，給予我們建設(shè)性的建議。在擁抱青春的過程中，我們應(yīng)該盡量與不同的人交往，并學(xué)會如何與人相處，培養(yǎng)積極健康的人際關(guān)系。
最后，擁抱青春意味著樹立正確的價值觀。青春時期是我們形成價值觀的關(guān)鍵時期，我們需要時刻注意自己的思想觀念和行為習(xí)慣。早戀往往會使我們追求膚淺的東西，忽視了人生更重要的價值，導(dǎo)致我們偏離正道。我們應(yīng)該擁有正確的人生觀和愛情觀，注重內(nèi)在的美和品質(zhì)的培養(yǎng)，而不是僅僅看重外貌和和表面的光鮮。通過培養(yǎng)正確的價值觀，我們才能更好地認(rèn)識自己，選擇適合自己的人生道路，實(shí)現(xiàn)真正的幸福。
總之，擁抱青春，拒絕早戀是我們成長過程中的必然選擇。不能讓愛情成為我們青春時光的全部，也不能因?yàn)樵鐟俣e過了青春最好的時光。在這光陰似箭的歲月里，我們應(yīng)該注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，樹立正確的價值觀。只有這樣，我們才能真正地?fù)肀啻?，追逐夢想，迸發(fā)出屬于自己的光芒。
拒絕早戀班會心得篇五
早戀，是一個很敏感的話題。在青春期，生理和心理都處于成長期，很容易被愛情所迷惑。有些學(xué)生可能會開始暗戀，或者對同學(xué)表白；有些可能會接受別人的表白，或者主動找人談戀愛。因此，班會上對于拒絕早戀這個話題也格外重要。在這篇文章中，我將從我的角度分享我的班會體會。
第二段：認(rèn)識到早戀的危害。
在班會上，我們的老師和輔導(dǎo)員給我們講了很多早戀的危害。比如，早戀可能會影響學(xué)業(yè)，讓我們失去學(xué)習(xí)的動力；或者會引發(fā)很多家庭紛爭，傷害家庭關(guān)系等等。開始只是單純的一份感情，如果走錯了路，也可能會影響自己的人生。
第三段：拒絕早戀需要勇氣。
拒絕早戀并不是一件容易的事，這需要我們的勇氣。在整個過程中，我們更需要理智的思考和對自己身價的認(rèn)同。我們需要告訴自己，自己的未來和健康更重要。同時，我們也需要保護(hù)自己，適當(dāng)?shù)鼐芙^不合適的人。
第四段：班級建設(shè)更重要。
班級建設(shè)是我們班級和諧發(fā)展的必須因素之一。我們需要齊心協(xié)力，共同實(shí)現(xiàn)班級的目標(biāo)，建立緊密的班集體，并相互關(guān)心、包容、幫助，讓每一個同學(xué)都能夠感受到在班級中的幸福和溫馨。這也是拒絕早戀的一種保護(hù)方式。
第五段：結(jié)尾。
在班會中，我受到了很多啟發(fā)，對于早戀問題也有了更深刻的認(rèn)識。拒絕早戀不是一件容易的事，但我們需要勇氣和決心去實(shí)現(xiàn)，同時班級建設(shè)也同樣重要。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠打造出一個和諧美好的班級，開創(chuàng)屬于自己黃金青春的未來。
拒絕早戀班會心得篇六
首段：
青春是一個美好的階段，充滿了活力和夢想。然而，隨著社會的發(fā)展和信息的普及，早戀現(xiàn)象日益普遍，對青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該擁抱青春，積極塑造自己的人生，并拒絕早戀。從我自己的經(jīng)歷出發(fā)，我深刻領(lǐng)悟到了拒絕早戀的重要性，今天我將分享我的心得體會。
二段：
首先，拒絕早戀有助于提升自己的學(xué)業(yè)。在青春期，我們正處于人生發(fā)展的重要階段，學(xué)習(xí)對我們來說至關(guān)重要。早戀可能會轉(zhuǎn)移我們的注意力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)起伏不定，甚至影響我們的未來。相反，如果我們拒絕早戀，將更多時間專注于學(xué)習(xí)和個人發(fā)展，我們將能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三段：
其次，拒絕早戀有助于促進(jìn)自身的成長。青春是我們成長的關(guān)鍵時期，我們需要探索自己的興趣愛好、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并逐漸塑造自己的價值觀。而早戀往往是一種盲目的情感，容易讓我們失去自我。拒絕早戀可以幫助我們更好地了解自己，明確自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的價值不斷努力。
四段：
此外，拒絕早戀有助于維護(hù)身心健康。早戀往往帶來很多負(fù)面影響，如情感波動、學(xué)習(xí)壓力和身體健康問題等。而青春期已經(jīng)是我們身心發(fā)展的重要階段，我們需要關(guān)注自己的身體和情感健康。通過拒絕早戀，我們可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，保持身心的平衡，從而擁有一個快樂、健康的青春。
五段：
最后，拒絕早戀有助于建立良好的人際關(guān)系和社會交往能力。早戀往往使我們過早地涉及情感和人際關(guān)系，容易造成不成熟的思考和行為，給我們的交往能力造成負(fù)面影響。拒絕早戀可以使我們更好地培養(yǎng)自己的社交能力，學(xué)會與異性以及不同年齡層的人進(jìn)行交往，這對我們今后的社會生活和工作都具有重要的意義。
結(jié)尾：
在當(dāng)下，早戀已成為青少年中一股困擾的風(fēng)潮。然而，在面臨早戀的壓力和誘惑時，我們應(yīng)當(dāng)擁抱青春，堅守自己的底線，拒絕早戀。通過我的親身體會和觀察，我深刻認(rèn)識到拒絕早戀的種種好處。讓我們一起拒絕早戀，用青春去追求更美好的人生，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。
拒絕早戀班會心得篇七
早戀是當(dāng)今社會普遍存在的一個問題，而早戀的“惡果”更是多不勝數(shù)，不僅會對青少年個體造成傷害，還會直接或間接地對整個社會造成影響。因此，為了抵制早戀，我們組織了一次“拒絕早戀”的班會活動，接下來就讓我來分享一下我的心得體會。
（二）傳遞正確信息
在班會上，我們分享了一些關(guān)于青春期的知識和正確的戀愛觀。我們告訴同學(xué)們，身體和心理的發(fā)育需要時間，但是青春期的個體往往缺乏正確的身心保健知識，容易被情感所侵蝕。而正確的戀愛觀應(yīng)該是尊重別人、尊重自己、尊重親情、尊重友情，絕不能沉迷于一時的感覺和沖動。我們的目的就是希望同學(xué)們能夠明確道德底線，增長知識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
（三）危害早戀
早戀的危害是顯而易見的，它會讓學(xué)生分心，影響學(xué)習(xí)和課業(yè)；會讓學(xué)生脫離家庭和社會，放棄自己應(yīng)有的責(zé)任；會讓學(xué)生陷入困境，面臨各種身體、心理和社會問題。我們強(qiáng)調(diào)早戀是青少年不成熟的表現(xiàn)，會讓個人的人格和情感傾向發(fā)生偏差，有可能導(dǎo)致一生的影響。因此，我們必須要拒絕早戀，牢記誰是我們真正的朋友和支持者。
（四）教育價值
本次班會活動是對青少年受教育的一種形式，有助于強(qiáng)調(diào)價值觀的塑造，促進(jìn)同學(xué)們心智能力的發(fā)展。我們的目的是為了提醒大家早戀是錯誤的，將那些被錯誤的觀念影響的青少年引導(dǎo)到正確的方向。我們的教育價值有助于自我認(rèn)知和建立自我意識，更能表現(xiàn)出創(chuàng)意和想象力，這些都是我們在學(xué)生時期所追求的目標(biāo)，我們有責(zé)任把正確的價值觀發(fā)揚(yáng)光大。
（五）反思與展望
這次活動對我們班級的影響是很大的，班級師生積極參與，效果顯著。我們感受到大家心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也即是對“拒絕早戀”的表態(tài)認(rèn)可，人際關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，都可以為班級的發(fā)展做貢獻(xiàn)。然而，班會只是一個汽車鋪上的一顆小螺絲釘，努力抵制早戀還需要家庭人員、學(xué)校師生、社會各方面的共同努力，才能夠達(dá)到實(shí)際的效果。因此，我們期待在未來的日子里，通過多種方式“拒絕早戀”，為青少年們的成長提供更多的幫助和支持。
拒絕早戀班會心得篇八
隨著社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的高速普及，早戀現(xiàn)象在青少年之中變得越來越普遍。然而，作為一名青少年，我始終堅信擁抱青春，拒絕早戀，并從中有所體悟。早戀可能給青少年帶來很多不良后果和負(fù)面影響，因此，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度面對青春期的愛情。
首先，早戀可能會分散我們對學(xué)業(yè)的專注力。青少年時期是人生中學(xué)習(xí)成長的重要階段，而學(xué)業(yè)是我們的根基。過早陷入愛情可能會使我們的時間和精力分散，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，無法充分發(fā)揮自己的潛力。愛情是美好的，但在正確的時間和地點(diǎn)，學(xué)習(xí)才是我們主要的任務(wù)。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，專注于學(xué)業(yè)，努力成為優(yōu)秀的人才。
其次，早戀可能會使我們錯過更好的機(jī)會。青少年時期，人們正在經(jīng)歷身心的成熟和變化，我們還沒有充分了解自己和對方，無法做出明智和成熟的選擇。而過早陷入愛情可能會使我們與其他人的交往減少，錯失與更多人建立深厚友誼的機(jī)會。此外，青春期的愛情可能是一時的沖動，隨著時間的推移，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己與對方并不適合，在錯誤的愛情中浪費(fèi)了自己的時間和感情。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，拒絕早戀，保持開放的心態(tài)去認(rèn)識更多的人，才能更好地選擇合適的伴侶。
再次，早戀可能會給我們帶來很大的心理壓力。青少年時期，我們正處于思想、情感和身體發(fā)展的關(guān)鍵時期，心理上非常脆弱。而早戀可能會給我們帶來許多焦慮、矛盾和糾結(jié)，使我們無法集中精力和情緒在其他重要的事情上。此外，青春期的感情容易變化無常，不穩(wěn)定，如果愛情的結(jié)果不如預(yù)期，我們可能會陷入深深的痛苦和傷害之中。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)健康的情感和良好的心理素質(zhì)，才能更好地度過這個階段。
最后，青春期是我們自我成長和探索的時期。在這個階段，我們應(yīng)該盡可能多地積累經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，發(fā)展自己的興趣愛好和才能。過早陷入愛情可能會限制我們的視野和發(fā)展空間，使我們無法全面地發(fā)展自己的個性和能力。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，激發(fā)自己的潛能，追求自己的理想和目標(biāo)，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，早戀固然是一種青春期常見的現(xiàn)象，但我們應(yīng)該以正確的態(tài)度面對愛情。擁抱青春，拒絕早戀，專注于學(xué)業(yè)，保持積極的心態(tài)與其他人多溝通，積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，才能更好地迎接未來的發(fā)展和成長。愛情是美好的，但要在正確的時間和條件下追求，讓我們的青春更加充滿活力和豐富多彩。
拒絕早戀班會心得篇九
總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。
3、知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。
4、通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。
5、通過兩個場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項。
總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。
6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
小結(jié)：通過本次班會，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認(rèn)識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。
拒絕早戀班會心得篇十
一、班會準(zhǔn)備：
1、教師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。
4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料。
二.班會目的：
1、經(jīng)過這節(jié)主題班會，讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識，明白當(dāng)前早戀具有必須的消極影響，從而理智處理情感問題，構(gòu)成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、經(jīng)過這節(jié)班會，讓學(xué)生樹立正確的情感價值觀，確立遠(yuǎn)大的夢想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。
3、經(jīng)過這節(jié)班會，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動發(fā)言的進(jìn)取性。
三、班會過程：
女主持人導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：此刻，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識早戀。
同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一齊聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原先信的資料是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動作。
(同學(xué)b)：親愛的李慧：
自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一齊我是多么的歡樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王明。
女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎(若干同學(xué)各抒己見)。
女主持人：那么，我們一齊來看看心理學(xué)上是怎樣分析的。
(播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析)。
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的研究，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢就這個問題，我們來展開辯論。
第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大。
男主持人：(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。
女主持人：多謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們明白中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀”能夠滿足情感的需要，避免孤獨(dú)寂寞，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為?？墒?，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率......
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時刻敲響警鐘。
男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們能夠清楚地明白，“早戀”是弊大于利的，并且對青春時期的我們具有必須的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自我的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢(5-6人回答)。
女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自我的獨(dú)特見解，很不錯。此刻我們一齊來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在認(rèn)識到早戀危害性的同時，我們還要學(xué)會處理自我的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬完美的感情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡時光，樹立遠(yuǎn)大的夢想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點(diǎn)擊ppt：《致橡樹》原文)。
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的感情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的感情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的感情中迷失自我。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大感情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自我活得簡便些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：此刻，讓我們一齊來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，可是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不能夠丟失在開花季節(jié)應(yīng)當(dāng)培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每一天學(xué)習(xí)在一齊，共同成長，離不開我們彼此的相互幫忙和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今日純潔的友誼化為明天成長的力量呢讓我們一齊走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久。
小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，十分吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)。
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：多謝，(細(xì)心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，細(xì)心啊!
女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢(5-7個同學(xué)發(fā)言)。
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。
(1)學(xué)會尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。僅有相互尊重才能使自我和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或團(tuán)體的形式交往，構(gòu)成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的資料方面也要完美一點(diǎn)。
(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑能夠說純潔的友情是歡樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結(jié)束語：
男主持人：經(jīng)過今日的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿經(jīng)過今日的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，應(yīng)對情感，我們只能精心收藏，細(xì)心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友誼，樹夢想，共進(jìn)退。
下頭我們請班主任李教師作總結(jié)。
拒絕早戀班會心得篇十一
初中時期正是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，許多同學(xué)在這個時期開始產(chǎn)生早戀的想法，但早戀對于青少年的身心健康都會產(chǎn)生不良影響。因此，我們應(yīng)該學(xué)會拒絕早戀的誘惑，保護(hù)自己的身心健康。
第二段：了解早戀的危害。
早戀對于青少年來說有諸多危害，首先是會影響學(xué)習(xí)。早戀會使青少年的學(xué)習(xí)動力減弱，精力分散，影響學(xué)習(xí)表現(xiàn)。其次，早戀可能會導(dǎo)致一系列心理問題，如情感波動、抑郁癥等。最重要的是，早戀還會對身體健康產(chǎn)生影響，例如引發(fā)疾病、對生殖器官發(fā)育不利等。
面對早戀的誘惑，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會拒絕。首要的是提高自我意識，認(rèn)識早戀對個人發(fā)展的不良影響。其次，要學(xué)會堅持自己的底線，不被他人影響。同時，積極參加諸如運(yùn)動、讀書、旅游等文化體育活動，擴(kuò)展自己的交際圈，使自己的生活更加豐富。
第四段：建立委婉的拒絕方式。
在面對別人的表白時，我們應(yīng)該尊重對方的感情，用委婉有禮的方式拒絕?？梢员磉_(dá)出自己的觀點(diǎn)，比如“我覺得我不太適合戀愛”、“我覺得我們更適合做好朋友”等等。切忌使用冷言冷語或者傷人的語言，要耐心溝通。
第五段：總結(jié)與展望。
拒絕早戀不僅僅是為了保護(hù)自己的身心健康，也是對自我價值的表現(xiàn)。希望同學(xué)們能夠樹立正確的價值觀，在日常的生活中遠(yuǎn)離早戀。未來的路還很長，我們還有許多重要的事情需要去做，希望大家能夠用積極向上的態(tài)度去迎接未來的日子。
拒絕早戀班會心得篇十二
(班主任發(fā)言)。
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻牭氖亻T員。
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?
(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。
(板書)1.愛不是錯。
2.錯在愛得不是時侯。
3.愛是一種責(zé)任。
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!
(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)。
班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀班會心得篇十三
班會背景：
初二年級是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，教師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和教師只要見到一男一女兩個學(xué)生在一齊走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去應(yīng)對早戀這一問題呢為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會。
班會主題：
遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀。
班會目的：
經(jīng)過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的職責(zé)感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的夢想。
班會過程：
(班主任發(fā)言)。
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻牭氖亻T員。
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎樣了。
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友。
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢。
(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。
(板書)1.愛不是錯。
2.錯在愛得不是時侯。
3.愛是一種職責(zé)。
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同提高吧!
(學(xué)生簽名)(最終要求每人就此事再寫一篇周記)。
班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找教師，喜歡把自我遇到的困惑和教師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀班會心得篇十四
隨著社會的發(fā)展，異常是改革開放以來，西方的性解放，性禮貌沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期，大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，異常是在校大中學(xué)生談戀愛，可到了80年代中后期，異常是進(jìn)入90年代以來，社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化，對大學(xué)生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學(xué)生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情景來看，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都有，最多的是中學(xué)生。盡管學(xué)校、家長都提倡男女學(xué)生應(yīng)大方的進(jìn)行團(tuán)體交往，但仍有部分男女學(xué)生從對異性的好感轉(zhuǎn)入了一對一的戀愛階段，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)、生活，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。本課主要是經(jīng)過對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓高一學(xué)生認(rèn)識到早戀行為產(chǎn)生的一般原因及其嚴(yán)重的危害性，從而在思想上有所準(zhǔn)備。最終了解如果有了早戀行為，應(yīng)如何進(jìn)行自我調(diào)整和改正。
二、教學(xué)目的。
1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活所產(chǎn)生的危害。
2、學(xué)會如何預(yù)防早戀行為的發(fā)生。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
早戀行為的危害和預(yù)防。
四、教學(xué)方法。
提問、討論、引導(dǎo)法。
五、教學(xué)過程。
[引入]同學(xué)們跨進(jìn)了中學(xué)的學(xué)校就意味著進(jìn)入了或即將進(jìn)入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學(xué)們的自我意識增強(qiáng)，社會交往逐漸增多，男女同學(xué)間的相互吸引和彼此需要增加，所以在這個時期，同學(xué)們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學(xué)正常交往而不產(chǎn)生早戀行為？下頭就讓我們來學(xué)習(xí)有關(guān)早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預(yù)防措施。
【提綱，電腦顯示】。
1、什么是早戀？2、早戀的一般成因；3、早戀的危害：4、早戀的預(yù)防措施。
【主角扮演】高一某班同學(xué)男a學(xué)習(xí)成績突然急劇下降；上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象；經(jīng)常單獨(dú)與同班同學(xué)女d說話、約會；并且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的“此刻你還好嗎？”“真的好想你”“中午12點(diǎn)老地方不見不散”等等話語；顯得對對方有強(qiáng)烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生“一日不見，如隔三秋”的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學(xué)進(jìn)行思想工作。
請同學(xué)們思考下列問題：
投影顯示：
1、這兩位同學(xué)為什么被班主任找來做思想工作？
2、你是否期望這兩個同學(xué)繼續(xù)這樣下去？為什么？
學(xué)生討論回答。
教師小結(jié)：這兩位同學(xué)的行為是早戀行為。
（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。
【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無益的，婚姻法規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男的不得早于22周歲，女的不得早于20周歲。晚婚晚育應(yīng)于鼓勵?！彼砸陨蟽晌煌瑢W(xué)這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。
【分析，電腦顯示】產(chǎn)生早戀行為的原因：
1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象；
2、思想觀念改變的作用；
3，不恰當(dāng)?shù)纳鐣Υ挠绊懀?BR> 4、虛榮心的驅(qū)使。
【提問】早戀行為對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利？同學(xué)們能夠展開想象和假設(shè)進(jìn)行歸納。
【教師總結(jié)】。
1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安；青春期的早戀與成年人的戀愛不一樣。早戀帶有很大的盲目性，多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對感情的理解不深，加上青春期情緒的易變性，使得過早戀愛的人常常表現(xiàn)為患得患夫，當(dāng)對方情緒好，能談得來或表現(xiàn)出愛慕時，便沉浸在幸福之中；但當(dāng)對方情緒不好時便覺得失戀了，心境極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、了解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其生理發(fā)育來看，還是從其心理發(fā)展來看都是達(dá)不到的，以致經(jīng)常受消極情緒的困擾。
2、學(xué)無心境，成績下降。男女之間的愛戀，必然是相互吸引的結(jié)果，加之青春期對異性的神秘感，使青少年往往只注意異性間的親密，有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于好奇心和神秘感，開始迷戀黃色影視，對兒童不宜的電影、錄像特感興趣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績急劇下降。
3、不喜歡團(tuán)體活動，與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)。由于愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中，對周圍的人和事物很少顧及，他們多愿意尋找獨(dú)處的機(jī)會，而對團(tuán)體活動興趣不大，因而影響了與周圍人的關(guān)系，異常是對同學(xué)、家長的態(tài)度也發(fā)生了變化。對家長的話聽不進(jìn)去，認(rèn)為自我已經(jīng)長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學(xué)校、家長的束縛。
4、遭受侵害，陷入犯罪。由于青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導(dǎo)致許多少女未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學(xué)生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上極大的心理負(fù)擔(dān)，甚至精神失常，出現(xiàn)更加嚴(yán)重的后果。一些女學(xué)生交友不慎，與違法犯罪分子談戀愛失身后，不是“破罐子破摔”，走上賣淫道路，就是用非法手段報復(fù)對方，構(gòu)成其他犯罪。很多的案例證明，早戀不僅僅會使青少年身受其害，并且也會使自我陷入犯罪活動。
【提問】早戀的危害這么大，那我們應(yīng)怎樣預(yù)防這種行為的發(fā)生呢？
（學(xué)生討論、回答）。
[教師歸納]。
1、主動理解青春期性健康教育，消除對異性的神秘感；
2、要進(jìn)取參加團(tuán)體活動。使自我的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊；
4、與異性同學(xué)的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。
（討論）若你是前面事例中這兩個同學(xué)中之一，你該怎樣辦？
【歸納，電腦顯示】。
1、正確認(rèn)識早戀行為的危害：
2、恰當(dāng)選擇戀愛年齡：
3、區(qū)分早戀與正常交往；
4、主動理解青春期性健康教育：
5、主動理解同學(xué)教師和家長的幫忙：
6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。
7、進(jìn)取參加團(tuán)體活動。
8、不要以為自我沒用，其實(shí)這也沒什么了不起的，要拿得起放得下。
拒絕早戀班會心得篇一
早戀作為一個常見的現(xiàn)象，常常引發(fā)家庭和社會的關(guān)注。我曾經(jīng)身處其中，深受其害。經(jīng)過經(jīng)歷的積累和反思，我逐漸認(rèn)識到拒絕早戀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以希望給其他年輕人以警示和啟發(fā)。
第二段：迷戀與痛苦
初中時，我身邊的同學(xué)中有許多男女生都陷入了早戀的困境中。他們?yōu)榱俗非髳矍?，放棄了學(xué)業(yè)的專注，變得懶散和冷漠。而我也在他們的影響下，開始渴望早早擁有愛情。我和一位女生形影不離，每天都黏在一起，忽略了學(xué)習(xí)和成長。然而，這種迷戀帶給我的并不是幸福，而是無盡的痛苦。我們漸行漸遠(yuǎn)，最終分手。這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到，早戀只會帶來痛苦和傷害，不值得去追求。
第三段：學(xué)業(yè)與成長
拒絕早戀的一個重要原因是它會影響學(xué)業(yè)和個人成長。在迷戀中，大部分時間都花在了情感的糾葛上，而忽略了學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會。作為學(xué)生，我們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，積極參與課堂，提高自己的學(xué)業(yè)水平。只有通過努力學(xué)習(xí)，我們才能打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ)，并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。早戀雖然能帶來一時的快感，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個知識淵博、才華出眾的人帶給我們的幸福。
第四段：家庭與責(zé)任
早戀通常會讓家庭陷入混亂和矛盾之中。父母對于子女早戀往往持反對的態(tài)度，他們擔(dān)心子女因此失去重要的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。作為子女，我們應(yīng)該尊重父母的意見，理解他們的擔(dān)憂，并把家庭和責(zé)任放在第一位。家庭是我們成長的港灣，是我們生命中最重要的支柱。我們應(yīng)該尊重家庭，盡孝順父母之責(zé)，努力成為他們引以為豪的兒女。
第五段：友情與自我
拒絕早戀還要為了保護(hù)友情和自我成長。在朋友間形成密切的友誼關(guān)系是我們成長過程中的寶貴財富。而早戀往往會讓我們忽視了周圍的朋友，獨(dú)自陷入一段愛情的世界中。這樣的做法不僅會傷害和失去一些重要的友情，還會使我們個人特質(zhì)的發(fā)展受到阻礙。我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的社交圈子，結(jié)交更多的朋友，與他們一同成長，互相支持。通過友情的滋養(yǎng)和發(fā)酵，我們才能更好地理解自己，并塑造出真正的自我。
結(jié)尾段：總結(jié)
拒絕早戀并不是簡單的說不，而是意味著更高的責(zé)任和更明智的選擇。早戀的誘惑再大，我們也要堅守自己的信念，穩(wěn)住自己的陣腳。保持專注于學(xué)業(yè)，尊重家庭和父母，維持友誼和加強(qiáng)自我成長，才是我們成長過程中應(yīng)該追求的真正目標(biāo)。拒絕早戀，追求更有意義的人生。
拒絕早戀班會心得篇二
近年來，早戀現(xiàn)象在青少年中愈演愈烈，給他們的成長帶來了不少不良影響。然而，我們作為青少年應(yīng)該認(rèn)識到拒絕早戀的重要性，以此來保護(hù)自己的身心健康。在我個人的經(jīng)歷中，我深切意識到了這一點(diǎn)，并總結(jié)出了一些心得體會。下面我將從情感發(fā)展、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我價值以及身體健康五個方面講述我對于拒絕早戀的見解。
首先，拒絕早戀可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展。青少年時期正是我們學(xué)習(xí)與他人建立良好關(guān)系的關(guān)鍵時期。而太早陷入戀愛關(guān)系，往往會過于專注于對方，而忽略了自己內(nèi)在的成長。拒絕早戀可以使我們更好地挖掘自己的興趣愛好，豐富內(nèi)心世界，并在適當(dāng)?shù)臅r候更好地把握感情發(fā)展的機(jī)會，而不因?yàn)樵鐟賻淼睦_而錯過更好的選擇。
其次，拒絕早戀能夠減輕學(xué)業(yè)壓力。青少年時期正是我們學(xué)習(xí)知識和積累經(jīng)驗(yàn)的階段。在這個關(guān)鍵時期，學(xué)業(yè)應(yīng)該是我們最重要的任務(wù)之一。而早戀往往會讓我們分心，降低對學(xué)習(xí)的重視程度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。當(dāng)成績差距漸大時，我們會面臨巨大的壓力和焦慮，而這些都是由于早戀帶來的不良影響造成的。因此，拒絕早戀可以讓我們更加專注于學(xué)業(yè)，為未來的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，拒絕早戀幫助我們建立良好的人際關(guān)系。青少年期是人與人交往的重要階段，早戀往往會引起爭吵、矛盾，影響到與他人的良好關(guān)系的建立。通過拒絕早戀，我們可以更好地與同伴、父母和老師保持良好的溝通和合作，提高人際交往技巧，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊合作精神。這必將受益于我們一生，并幫助我們更好地適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。
第四，拒絕早戀能夠幫助我們樹立正確的自我價值觀。早戀往往容易讓我們深陷于別人的評價和看法之中，喪失了對自己的尊重和自信。通過拒絕早戀，我們可以更好地建立自己的自尊、自信和自立的意識，不被外界的聲音所影響，發(fā)展出健康積極的自我價值觀。這是我們未來成為獨(dú)立而自信的個體的首要條件。
最后，拒絕早戀有助于保護(hù)我們的身體健康。早戀往往帶來不良的情緒和心理壓力，給我們的身體健康帶來了很大的負(fù)擔(dān)。青春期本來就是身體發(fā)育最重要的時期，而過早的戀愛關(guān)系會讓我們承受過大的情感波折，甚至可能導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生。通過拒絕早戀，我們可以更好地保護(hù)自己的身體和心理健康，有更多的精力和時間去關(guān)注其他重要的事務(wù)，享受健康快樂的成長。
總而言之，拒絕早戀對我們的成長至關(guān)重要。它可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展、減輕學(xué)業(yè)壓力、建立良好的人際關(guān)系、樹立正確的自我價值觀以及保護(hù)身體健康。作為青少年，我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，明智地拒絕早戀，為自己的未來鋪就一條堅實(shí)的道路。
拒絕早戀班會心得篇三
早戀，是很多青少年必經(jīng)的一個階段?；蛟S是因?yàn)榄h(huán)境的影響，或許是出于群體心理的原因，無論如何，反正早戀在中學(xué)生中是很普遍的事情。然而，我卻選擇了拒絕早戀。經(jīng)歷了一段時間的糾結(jié)和痛苦，我終于明白了一個道理——自己的幸福才是最重要的。下面是我關(guān)于拒絕早戀的心得體會。
首先，拒絕早戀要樹立正確的人生觀。年少的我們?nèi)菀妆桓≡甑那楦兴曰?，不自覺地把愛情當(dāng)成生活的全部。然而，早戀所帶來的不安全感卻往往是無法避免的。一段早戀往往只是一段不成熟的情感的體驗(yàn)，我們還沒有足夠的能力去應(yīng)對種種挫折和矛盾。我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，把更多的注意力放在學(xué)習(xí)和成長上，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，而不是過多地沉浸在愛情的幻覺中。
其次，拒絕早戀要提高自我意識。人們常說，真正懂得珍惜的人，是那些曾經(jīng)失去過的人。意識到自己的價值和重要性，追求更好的未來，才是追求幸福的關(guān)鍵。拒絕早戀并不是說我們要變得孤獨(dú)和冷漠，而是在自己的青春年華中，明白自己的核心需求是什么，清楚自己到底想要什么樣的人生。通過提高自我意識，我們能更好地為自己的未來做出正確的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價值。
第三，拒絕早戀要學(xué)會獨(dú)立思考。在早戀中，往往會出現(xiàn)受他人影響而迷失自我的情況。我們會在他人的期望和評價中尋找安全感，而不敢面對并面對自己的內(nèi)心。然而，只有學(xué)會獨(dú)立思考，我們才能拒絕別人對我們的影響，自由地選擇自己的行為和態(tài)度。通過獨(dú)立思考，我們能更好地理解自己的需求和目標(biāo)，更好地保護(hù)自己，保持內(nèi)心的平靜和獨(dú)立。
第四，拒絕早戀要學(xué)會自我保護(hù)。早戀中很容易發(fā)生一些傷害和痛苦，如感情糾葛、爭吵和失望等。而這些不愉快的經(jīng)歷往往會對我們的心理和人格造成一定的損害。因此，學(xué)會自我保護(hù)是非常重要的。拒絕早戀不代表我們不能與異性建立友誼，相反，建立良好的人際關(guān)系是很重要的。但是，我們要學(xué)會在異性關(guān)系中保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不過分依賴他人的情感，保護(hù)自己的內(nèi)心。
最后，拒絕早戀帶給了我一種新的幸福感。沒有了早戀帶來的痛苦和焦慮，我能更加專注于學(xué)習(xí)和成長，更好地發(fā)現(xiàn)并追求自己的興趣和激情。我能與更多的人建立純粹的友誼，分享一起成長的喜悅。我能自由地選擇自己的未來，不被情感的枷鎖困住。這種新的幸福感讓我對未來充滿希望和信心，我相信，只要堅持自己的選擇，我的人生會更加精彩。
總而言之，拒絕早戀是一個讓我學(xué)會成熟和成長的過程。通過樹立正確的人生觀，提高自我意識，學(xué)會獨(dú)立思考和自我保護(hù)，我逐漸找到了自己的幸福。年少時的青春只有一次，我們應(yīng)該抓住機(jī)會去發(fā)現(xiàn)更多的可能，創(chuàng)造自己的幸福。讓我們拒絕早戀，用心去過好自己的每一天！
拒絕早戀班會心得篇四
青春是一段美好而又寶貴的時光，是我們擁有無限潛力和機(jī)會的歲月。然而，早戀往往會使青春的光芒黯然失色。擁抱青春，拒絕早戀，這是我多年來的親身體驗(yàn)和心得。通過經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)，擁抱青春意味著注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，樹立正確的價值觀等方面，而拒絕早戀則是保護(hù)自己健康成長的必然選擇。
首先，擁抱青春意味著注重自我成長。青春是一個成長的階段，我們應(yīng)該使用這段時間來努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，為自己將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。早戀會使我們分心，無法專注于學(xué)業(yè)和個人發(fā)展。而只有通過艱苦的努力和自我完善，才能走上成功的道路。正如俗語所說：“珍惜時間，鍥而不舍，方能有所成。”對于青春時期的我們來說，珍惜時間就是要將精力集中在學(xué)業(yè)上，積極備考和參加各種課外活動，豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并結(jié)交更多的朋友。
其次，擁抱青春意味著理性對待愛情。青春是愛情最容易萌發(fā)的時候。然而，早戀往往會使我們盲目地追求愛情，忽視了人生其他更重要的方面。特別是在青春期的我們，心智尚未成熟，很容易受到感情的干擾。為了保護(hù)自己的心靈健康，我們應(yīng)該學(xué)會理性對待感情，不將初戀看得過于重要。愛情只是我們生命的一部分，不能讓它主導(dǎo)我們的生活。我們應(yīng)該擁有自己的目標(biāo)和夢想，通過努力去實(shí)現(xiàn)它們，才能在未來的日子里收獲真正屬于自己的幸福。
再次，擁抱青春需要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。青春時期是我們結(jié)交朋友的黃金時期。通過與不同的人交往，我們可以更好地了解自己和世界。然而，早戀往往會使我們過度關(guān)注對象，而忽視了與其他人的交流。這樣不僅會使我們孤立自己，還會錯過和其他人建立更好的友誼的機(jī)會。朋友是我們在青春期的精神支柱，他們可以幫助我們擺脫困惑，給予我們建設(shè)性的建議。在擁抱青春的過程中，我們應(yīng)該盡量與不同的人交往，并學(xué)會如何與人相處，培養(yǎng)積極健康的人際關(guān)系。
最后，擁抱青春意味著樹立正確的價值觀。青春時期是我們形成價值觀的關(guān)鍵時期，我們需要時刻注意自己的思想觀念和行為習(xí)慣。早戀往往會使我們追求膚淺的東西，忽視了人生更重要的價值，導(dǎo)致我們偏離正道。我們應(yīng)該擁有正確的人生觀和愛情觀，注重內(nèi)在的美和品質(zhì)的培養(yǎng)，而不是僅僅看重外貌和和表面的光鮮。通過培養(yǎng)正確的價值觀，我們才能更好地認(rèn)識自己，選擇適合自己的人生道路，實(shí)現(xiàn)真正的幸福。
總之，擁抱青春，拒絕早戀是我們成長過程中的必然選擇。不能讓愛情成為我們青春時光的全部，也不能因?yàn)樵鐟俣e過了青春最好的時光。在這光陰似箭的歲月里，我們應(yīng)該注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，樹立正確的價值觀。只有這樣，我們才能真正地?fù)肀啻?，追逐夢想，迸發(fā)出屬于自己的光芒。
拒絕早戀班會心得篇五
早戀，是一個很敏感的話題。在青春期，生理和心理都處于成長期，很容易被愛情所迷惑。有些學(xué)生可能會開始暗戀，或者對同學(xué)表白；有些可能會接受別人的表白，或者主動找人談戀愛。因此，班會上對于拒絕早戀這個話題也格外重要。在這篇文章中，我將從我的角度分享我的班會體會。
第二段：認(rèn)識到早戀的危害。
在班會上，我們的老師和輔導(dǎo)員給我們講了很多早戀的危害。比如，早戀可能會影響學(xué)業(yè)，讓我們失去學(xué)習(xí)的動力；或者會引發(fā)很多家庭紛爭，傷害家庭關(guān)系等等。開始只是單純的一份感情，如果走錯了路，也可能會影響自己的人生。
第三段：拒絕早戀需要勇氣。
拒絕早戀并不是一件容易的事，這需要我們的勇氣。在整個過程中，我們更需要理智的思考和對自己身價的認(rèn)同。我們需要告訴自己，自己的未來和健康更重要。同時，我們也需要保護(hù)自己，適當(dāng)?shù)鼐芙^不合適的人。
第四段：班級建設(shè)更重要。
班級建設(shè)是我們班級和諧發(fā)展的必須因素之一。我們需要齊心協(xié)力，共同實(shí)現(xiàn)班級的目標(biāo)，建立緊密的班集體，并相互關(guān)心、包容、幫助，讓每一個同學(xué)都能夠感受到在班級中的幸福和溫馨。這也是拒絕早戀的一種保護(hù)方式。
第五段：結(jié)尾。
在班會中，我受到了很多啟發(fā)，對于早戀問題也有了更深刻的認(rèn)識。拒絕早戀不是一件容易的事，但我們需要勇氣和決心去實(shí)現(xiàn)，同時班級建設(shè)也同樣重要。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠打造出一個和諧美好的班級，開創(chuàng)屬于自己黃金青春的未來。
拒絕早戀班會心得篇六
首段：
青春是一個美好的階段，充滿了活力和夢想。然而，隨著社會的發(fā)展和信息的普及，早戀現(xiàn)象日益普遍，對青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該擁抱青春，積極塑造自己的人生，并拒絕早戀。從我自己的經(jīng)歷出發(fā)，我深刻領(lǐng)悟到了拒絕早戀的重要性，今天我將分享我的心得體會。
二段：
首先，拒絕早戀有助于提升自己的學(xué)業(yè)。在青春期，我們正處于人生發(fā)展的重要階段，學(xué)習(xí)對我們來說至關(guān)重要。早戀可能會轉(zhuǎn)移我們的注意力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)起伏不定，甚至影響我們的未來。相反，如果我們拒絕早戀，將更多時間專注于學(xué)習(xí)和個人發(fā)展，我們將能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三段：
其次，拒絕早戀有助于促進(jìn)自身的成長。青春是我們成長的關(guān)鍵時期，我們需要探索自己的興趣愛好、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并逐漸塑造自己的價值觀。而早戀往往是一種盲目的情感，容易讓我們失去自我。拒絕早戀可以幫助我們更好地了解自己，明確自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的價值不斷努力。
四段：
此外，拒絕早戀有助于維護(hù)身心健康。早戀往往帶來很多負(fù)面影響，如情感波動、學(xué)習(xí)壓力和身體健康問題等。而青春期已經(jīng)是我們身心發(fā)展的重要階段，我們需要關(guān)注自己的身體和情感健康。通過拒絕早戀，我們可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，保持身心的平衡，從而擁有一個快樂、健康的青春。
五段：
最后，拒絕早戀有助于建立良好的人際關(guān)系和社會交往能力。早戀往往使我們過早地涉及情感和人際關(guān)系，容易造成不成熟的思考和行為，給我們的交往能力造成負(fù)面影響。拒絕早戀可以使我們更好地培養(yǎng)自己的社交能力，學(xué)會與異性以及不同年齡層的人進(jìn)行交往，這對我們今后的社會生活和工作都具有重要的意義。
結(jié)尾：
在當(dāng)下，早戀已成為青少年中一股困擾的風(fēng)潮。然而，在面臨早戀的壓力和誘惑時，我們應(yīng)當(dāng)擁抱青春，堅守自己的底線，拒絕早戀。通過我的親身體會和觀察，我深刻認(rèn)識到拒絕早戀的種種好處。讓我們一起拒絕早戀，用青春去追求更美好的人生，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。
拒絕早戀班會心得篇七
早戀是當(dāng)今社會普遍存在的一個問題，而早戀的“惡果”更是多不勝數(shù)，不僅會對青少年個體造成傷害，還會直接或間接地對整個社會造成影響。因此，為了抵制早戀，我們組織了一次“拒絕早戀”的班會活動，接下來就讓我來分享一下我的心得體會。
（二）傳遞正確信息
在班會上，我們分享了一些關(guān)于青春期的知識和正確的戀愛觀。我們告訴同學(xué)們，身體和心理的發(fā)育需要時間，但是青春期的個體往往缺乏正確的身心保健知識，容易被情感所侵蝕。而正確的戀愛觀應(yīng)該是尊重別人、尊重自己、尊重親情、尊重友情，絕不能沉迷于一時的感覺和沖動。我們的目的就是希望同學(xué)們能夠明確道德底線，增長知識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
（三）危害早戀
早戀的危害是顯而易見的，它會讓學(xué)生分心，影響學(xué)習(xí)和課業(yè)；會讓學(xué)生脫離家庭和社會，放棄自己應(yīng)有的責(zé)任；會讓學(xué)生陷入困境，面臨各種身體、心理和社會問題。我們強(qiáng)調(diào)早戀是青少年不成熟的表現(xiàn)，會讓個人的人格和情感傾向發(fā)生偏差，有可能導(dǎo)致一生的影響。因此，我們必須要拒絕早戀，牢記誰是我們真正的朋友和支持者。
（四）教育價值
本次班會活動是對青少年受教育的一種形式，有助于強(qiáng)調(diào)價值觀的塑造，促進(jìn)同學(xué)們心智能力的發(fā)展。我們的目的是為了提醒大家早戀是錯誤的，將那些被錯誤的觀念影響的青少年引導(dǎo)到正確的方向。我們的教育價值有助于自我認(rèn)知和建立自我意識，更能表現(xiàn)出創(chuàng)意和想象力，這些都是我們在學(xué)生時期所追求的目標(biāo)，我們有責(zé)任把正確的價值觀發(fā)揚(yáng)光大。
（五）反思與展望
這次活動對我們班級的影響是很大的，班級師生積極參與，效果顯著。我們感受到大家心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也即是對“拒絕早戀”的表態(tài)認(rèn)可，人際關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，都可以為班級的發(fā)展做貢獻(xiàn)。然而，班會只是一個汽車鋪上的一顆小螺絲釘，努力抵制早戀還需要家庭人員、學(xué)校師生、社會各方面的共同努力，才能夠達(dá)到實(shí)際的效果。因此，我們期待在未來的日子里，通過多種方式“拒絕早戀”，為青少年們的成長提供更多的幫助和支持。
拒絕早戀班會心得篇八
隨著社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的高速普及，早戀現(xiàn)象在青少年之中變得越來越普遍。然而，作為一名青少年，我始終堅信擁抱青春，拒絕早戀，并從中有所體悟。早戀可能給青少年帶來很多不良后果和負(fù)面影響，因此，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度面對青春期的愛情。
首先，早戀可能會分散我們對學(xué)業(yè)的專注力。青少年時期是人生中學(xué)習(xí)成長的重要階段，而學(xué)業(yè)是我們的根基。過早陷入愛情可能會使我們的時間和精力分散，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，無法充分發(fā)揮自己的潛力。愛情是美好的，但在正確的時間和地點(diǎn)，學(xué)習(xí)才是我們主要的任務(wù)。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，專注于學(xué)業(yè)，努力成為優(yōu)秀的人才。
其次，早戀可能會使我們錯過更好的機(jī)會。青少年時期，人們正在經(jīng)歷身心的成熟和變化，我們還沒有充分了解自己和對方，無法做出明智和成熟的選擇。而過早陷入愛情可能會使我們與其他人的交往減少，錯失與更多人建立深厚友誼的機(jī)會。此外，青春期的愛情可能是一時的沖動，隨著時間的推移，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己與對方并不適合，在錯誤的愛情中浪費(fèi)了自己的時間和感情。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，拒絕早戀，保持開放的心態(tài)去認(rèn)識更多的人，才能更好地選擇合適的伴侶。
再次，早戀可能會給我們帶來很大的心理壓力。青少年時期，我們正處于思想、情感和身體發(fā)展的關(guān)鍵時期，心理上非常脆弱。而早戀可能會給我們帶來許多焦慮、矛盾和糾結(jié)，使我們無法集中精力和情緒在其他重要的事情上。此外，青春期的感情容易變化無常，不穩(wěn)定，如果愛情的結(jié)果不如預(yù)期，我們可能會陷入深深的痛苦和傷害之中。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)健康的情感和良好的心理素質(zhì)，才能更好地度過這個階段。
最后，青春期是我們自我成長和探索的時期。在這個階段，我們應(yīng)該盡可能多地積累經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，發(fā)展自己的興趣愛好和才能。過早陷入愛情可能會限制我們的視野和發(fā)展空間，使我們無法全面地發(fā)展自己的個性和能力。因此，我們應(yīng)該擁抱青春，激發(fā)自己的潛能，追求自己的理想和目標(biāo)，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，早戀固然是一種青春期常見的現(xiàn)象，但我們應(yīng)該以正確的態(tài)度面對愛情。擁抱青春，拒絕早戀，專注于學(xué)業(yè)，保持積極的心態(tài)與其他人多溝通，積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，才能更好地迎接未來的發(fā)展和成長。愛情是美好的，但要在正確的時間和條件下追求，讓我們的青春更加充滿活力和豐富多彩。
拒絕早戀班會心得篇九
總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。
3、知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。
4、通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。
5、通過兩個場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項。
總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。
6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
小結(jié)：通過本次班會，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認(rèn)識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。
拒絕早戀班會心得篇十
一、班會準(zhǔn)備：
1、教師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。
4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料。
二.班會目的：
1、經(jīng)過這節(jié)主題班會，讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識，明白當(dāng)前早戀具有必須的消極影響，從而理智處理情感問題，構(gòu)成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、經(jīng)過這節(jié)班會，讓學(xué)生樹立正確的情感價值觀，確立遠(yuǎn)大的夢想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。
3、經(jīng)過這節(jié)班會，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動發(fā)言的進(jìn)取性。
三、班會過程：
女主持人導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：此刻，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識早戀。
同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一齊聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原先信的資料是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動作。
(同學(xué)b)：親愛的李慧：
自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一齊我是多么的歡樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王明。
女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎(若干同學(xué)各抒己見)。
女主持人：那么，我們一齊來看看心理學(xué)上是怎樣分析的。
(播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析)。
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的研究，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢就這個問題，我們來展開辯論。
第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大。
男主持人：(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。
女主持人：多謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們明白中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀”能夠滿足情感的需要，避免孤獨(dú)寂寞，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為?？墒?，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率......
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時刻敲響警鐘。
男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們能夠清楚地明白，“早戀”是弊大于利的，并且對青春時期的我們具有必須的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自我的觀點(diǎn)來說明早戀具有危害性呢(5-6人回答)。
女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自我的獨(dú)特見解，很不錯。此刻我們一齊來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在認(rèn)識到早戀危害性的同時，我們還要學(xué)會處理自我的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬完美的感情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡時光，樹立遠(yuǎn)大的夢想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點(diǎn)擊ppt：《致橡樹》原文)。
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的感情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的感情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的感情中迷失自我。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大感情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自我活得簡便些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：此刻，讓我們一齊來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，可是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不能夠丟失在開花季節(jié)應(yīng)當(dāng)培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每一天學(xué)習(xí)在一齊，共同成長，離不開我們彼此的相互幫忙和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今日純潔的友誼化為明天成長的力量呢讓我們一齊走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久。
小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，十分吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)。
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：多謝，(細(xì)心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，細(xì)心啊!
女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢(5-7個同學(xué)發(fā)言)。
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。
(1)學(xué)會尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。僅有相互尊重才能使自我和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或團(tuán)體的形式交往，構(gòu)成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的資料方面也要完美一點(diǎn)。
(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑能夠說純潔的友情是歡樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結(jié)束語：
男主持人：經(jīng)過今日的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿經(jīng)過今日的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，應(yīng)對情感，我們只能精心收藏，細(xì)心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友誼，樹夢想，共進(jìn)退。
下頭我們請班主任李教師作總結(jié)。
拒絕早戀班會心得篇十一
初中時期正是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，許多同學(xué)在這個時期開始產(chǎn)生早戀的想法，但早戀對于青少年的身心健康都會產(chǎn)生不良影響。因此，我們應(yīng)該學(xué)會拒絕早戀的誘惑，保護(hù)自己的身心健康。
第二段：了解早戀的危害。
早戀對于青少年來說有諸多危害，首先是會影響學(xué)習(xí)。早戀會使青少年的學(xué)習(xí)動力減弱，精力分散，影響學(xué)習(xí)表現(xiàn)。其次，早戀可能會導(dǎo)致一系列心理問題，如情感波動、抑郁癥等。最重要的是，早戀還會對身體健康產(chǎn)生影響，例如引發(fā)疾病、對生殖器官發(fā)育不利等。
面對早戀的誘惑，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會拒絕。首要的是提高自我意識，認(rèn)識早戀對個人發(fā)展的不良影響。其次，要學(xué)會堅持自己的底線，不被他人影響。同時，積極參加諸如運(yùn)動、讀書、旅游等文化體育活動，擴(kuò)展自己的交際圈，使自己的生活更加豐富。
第四段：建立委婉的拒絕方式。
在面對別人的表白時，我們應(yīng)該尊重對方的感情，用委婉有禮的方式拒絕?？梢员磉_(dá)出自己的觀點(diǎn)，比如“我覺得我不太適合戀愛”、“我覺得我們更適合做好朋友”等等。切忌使用冷言冷語或者傷人的語言，要耐心溝通。
第五段：總結(jié)與展望。
拒絕早戀不僅僅是為了保護(hù)自己的身心健康，也是對自我價值的表現(xiàn)。希望同學(xué)們能夠樹立正確的價值觀，在日常的生活中遠(yuǎn)離早戀。未來的路還很長，我們還有許多重要的事情需要去做，希望大家能夠用積極向上的態(tài)度去迎接未來的日子。
拒絕早戀班會心得篇十二
(班主任發(fā)言)。
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻牭氖亻T員。
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?
(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。
(板書)1.愛不是錯。
2.錯在愛得不是時侯。
3.愛是一種責(zé)任。
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!
(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)。
班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀班會心得篇十三
班會背景：
初二年級是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進(jìn)的方向，家長急，教師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長和教師只要見到一男一女兩個學(xué)生在一齊走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去應(yīng)對早戀這一問題呢為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會。
班會主題：
遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀。
班會目的：
經(jīng)過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的職責(zé)感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的夢想。
班會過程：
(班主任發(fā)言)。
(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻牭氖亻T員。
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎樣了。
(學(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友。
(學(xué)生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢。
(學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。
(板書)1.愛不是錯。
2.錯在愛得不是時侯。
3.愛是一種職責(zé)。
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同提高吧!
(學(xué)生簽名)(最終要求每人就此事再寫一篇周記)。
班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找教師，喜歡把自我遇到的困惑和教師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀班會心得篇十四
隨著社會的發(fā)展，異常是改革開放以來，西方的性解放，性禮貌沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期，大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，異常是在校大中學(xué)生談戀愛，可到了80年代中后期，異常是進(jìn)入90年代以來，社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化，對大學(xué)生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學(xué)生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情景來看，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都有，最多的是中學(xué)生。盡管學(xué)校、家長都提倡男女學(xué)生應(yīng)大方的進(jìn)行團(tuán)體交往，但仍有部分男女學(xué)生從對異性的好感轉(zhuǎn)入了一對一的戀愛階段，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)、生活，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。本課主要是經(jīng)過對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓高一學(xué)生認(rèn)識到早戀行為產(chǎn)生的一般原因及其嚴(yán)重的危害性，從而在思想上有所準(zhǔn)備。最終了解如果有了早戀行為，應(yīng)如何進(jìn)行自我調(diào)整和改正。
二、教學(xué)目的。
1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活所產(chǎn)生的危害。
2、學(xué)會如何預(yù)防早戀行為的發(fā)生。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
早戀行為的危害和預(yù)防。
四、教學(xué)方法。
提問、討論、引導(dǎo)法。
五、教學(xué)過程。
[引入]同學(xué)們跨進(jìn)了中學(xué)的學(xué)校就意味著進(jìn)入了或即將進(jìn)入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學(xué)們的自我意識增強(qiáng)，社會交往逐漸增多，男女同學(xué)間的相互吸引和彼此需要增加，所以在這個時期，同學(xué)們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學(xué)正常交往而不產(chǎn)生早戀行為？下頭就讓我們來學(xué)習(xí)有關(guān)早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預(yù)防措施。
【提綱，電腦顯示】。
1、什么是早戀？2、早戀的一般成因；3、早戀的危害：4、早戀的預(yù)防措施。
【主角扮演】高一某班同學(xué)男a學(xué)習(xí)成績突然急劇下降；上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象；經(jīng)常單獨(dú)與同班同學(xué)女d說話、約會；并且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的“此刻你還好嗎？”“真的好想你”“中午12點(diǎn)老地方不見不散”等等話語；顯得對對方有強(qiáng)烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生“一日不見，如隔三秋”的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學(xué)進(jìn)行思想工作。
請同學(xué)們思考下列問題：
投影顯示：
1、這兩位同學(xué)為什么被班主任找來做思想工作？
2、你是否期望這兩個同學(xué)繼續(xù)這樣下去？為什么？
學(xué)生討論回答。
教師小結(jié)：這兩位同學(xué)的行為是早戀行為。
（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。
【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無益的，婚姻法規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男的不得早于22周歲，女的不得早于20周歲。晚婚晚育應(yīng)于鼓勵?！彼砸陨蟽晌煌瑢W(xué)這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。
【分析，電腦顯示】產(chǎn)生早戀行為的原因：
1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象；
2、思想觀念改變的作用；
3，不恰當(dāng)?shù)纳鐣Υ挠绊懀?BR> 4、虛榮心的驅(qū)使。
【提問】早戀行為對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利？同學(xué)們能夠展開想象和假設(shè)進(jìn)行歸納。
【教師總結(jié)】。
1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安；青春期的早戀與成年人的戀愛不一樣。早戀帶有很大的盲目性，多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對感情的理解不深，加上青春期情緒的易變性，使得過早戀愛的人常常表現(xiàn)為患得患夫，當(dāng)對方情緒好，能談得來或表現(xiàn)出愛慕時，便沉浸在幸福之中；但當(dāng)對方情緒不好時便覺得失戀了，心境極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、了解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其生理發(fā)育來看，還是從其心理發(fā)展來看都是達(dá)不到的，以致經(jīng)常受消極情緒的困擾。
2、學(xué)無心境，成績下降。男女之間的愛戀，必然是相互吸引的結(jié)果，加之青春期對異性的神秘感，使青少年往往只注意異性間的親密，有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于好奇心和神秘感，開始迷戀黃色影視，對兒童不宜的電影、錄像特感興趣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績急劇下降。
3、不喜歡團(tuán)體活動，與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)。由于愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中，對周圍的人和事物很少顧及，他們多愿意尋找獨(dú)處的機(jī)會，而對團(tuán)體活動興趣不大，因而影響了與周圍人的關(guān)系，異常是對同學(xué)、家長的態(tài)度也發(fā)生了變化。對家長的話聽不進(jìn)去，認(rèn)為自我已經(jīng)長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學(xué)校、家長的束縛。
4、遭受侵害，陷入犯罪。由于青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導(dǎo)致許多少女未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學(xué)生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上極大的心理負(fù)擔(dān)，甚至精神失常，出現(xiàn)更加嚴(yán)重的后果。一些女學(xué)生交友不慎，與違法犯罪分子談戀愛失身后，不是“破罐子破摔”，走上賣淫道路，就是用非法手段報復(fù)對方，構(gòu)成其他犯罪。很多的案例證明，早戀不僅僅會使青少年身受其害，并且也會使自我陷入犯罪活動。
【提問】早戀的危害這么大，那我們應(yīng)怎樣預(yù)防這種行為的發(fā)生呢？
（學(xué)生討論、回答）。
[教師歸納]。
1、主動理解青春期性健康教育，消除對異性的神秘感；
2、要進(jìn)取參加團(tuán)體活動。使自我的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊；
4、與異性同學(xué)的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。
（討論）若你是前面事例中這兩個同學(xué)中之一，你該怎樣辦？
【歸納，電腦顯示】。
1、正確認(rèn)識早戀行為的危害：
2、恰當(dāng)選擇戀愛年齡：
3、區(qū)分早戀與正常交往；
4、主動理解青春期性健康教育：
5、主動理解同學(xué)教師和家長的幫忙：
6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。
7、進(jìn)取參加團(tuán)體活動。
8、不要以為自我沒用，其實(shí)這也沒什么了不起的，要拿得起放得下。