沒有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇一
游泳是一項(xiàng)既健身又具有趣味的運(yùn)動(dòng)。作為一名大學(xué)生，選修了一門游泳實(shí)訓(xùn)課，通過這門課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了許多關(guān)于游泳的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)游泳實(shí)訓(xùn)課的感受和收獲，并總結(jié)我在游泳中的進(jìn)步和成長。
首先，游泳實(shí)訓(xùn)課讓我擁有了正確的游泳技巧。在課程一開始，我們就接受了基礎(chǔ)的理論知識(shí)和技巧講解。通過學(xué)習(xí)正確的呼吸方式、姿勢(shì)和蛙泳、自由泳的動(dòng)作要領(lǐng)，我漸漸掌握了游泳的技術(shù)要點(diǎn)。老師們細(xì)心地指導(dǎo)我們的動(dòng)作，糾正我們的錯(cuò)誤，使我們的游泳動(dòng)作變得更加流暢和標(biāo)準(zhǔn)。通過反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了游泳時(shí)的緊張感和恐懼感，真正體會(huì)到了游泳的樂趣。
其次，游泳實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在游泳實(shí)訓(xùn)課中，我們分成了小組進(jìn)行訓(xùn)練，每組相互之間互相鼓勵(lì)、協(xié)作。我們共同面對(duì)各種游泳難題，相互協(xié)助克服困難，共同進(jìn)步。在比賽中，我們互相加油鼓勁，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力拼搏。通過團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法和意見，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
此外，游泳實(shí)訓(xùn)課讓我鍛煉了毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在游泳中，由于需要耗費(fèi)大量的體力和精力，很容易感到疲憊和不耐煩。但是，通過游泳實(shí)訓(xùn)課的鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。每一次練習(xí)，都是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，需要集中注意力、充分發(fā)揮自己的潛力。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和體力都有了明顯的增長，同時(shí)，也收獲到了內(nèi)心的成就感和滿足感。
最后，游泳實(shí)訓(xùn)課使我更好地學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挫折和壓力。在游泳實(shí)訓(xùn)課中，我們不僅僅只是游泳，還需要參加各種比賽和考核。在一次次的比賽中，我經(jīng)歷了勝利和失敗的喜悅和失落。在面對(duì)失敗時(shí)，我學(xué)會(huì)了接受和總結(jié)失敗的原因，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不斷調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒，用更加努力和堅(jiān)持的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
總而言之，游泳實(shí)訓(xùn)課是我在大學(xué)期間一次非常有意義的體驗(yàn)。通過游泳實(shí)訓(xùn)課，我掌握了正確的游泳技巧，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，鍛煉了毅力和堅(jiān)持不懈的精神，更好地應(yīng)對(duì)了挫折和壓力。這門課程不僅為我提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也為我提供了成長自我的舞臺(tái)。游泳實(shí)訓(xùn)課的收獲和成長將成為我大學(xué)時(shí)光中令人難忘的回憶。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是_課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際_作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際_作好、_技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑_，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的_甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑_，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑_裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些_作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)_的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇三
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是指不同專業(yè)學(xué)生合作完成的實(shí)踐性課程。隨著社會(huì)的全球化和技術(shù)的迅速發(fā)展，跨專業(yè)合作能力已成為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的重要要求之一。跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這種課程不僅能夠幫助學(xué)生打破專業(yè)壁壘，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
在我參與的跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中，我與來自不同專業(yè)的同學(xué)一起合作完成了一個(gè)社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，通過與不同專業(yè)的同學(xué)合作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的個(gè)人能力都是獨(dú)特的，我們通過合作才能發(fā)揮出最大的潛力。其次，我學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)調(diào)不同專業(yè)的觀點(diǎn)和想法。我們?cè)陧?xiàng)目中經(jīng)常遇到意見不合的情況，但通過溝通和妥協(xié)，我們最終能夠取得共識(shí)。最后，我學(xué)到了如何合理分配任務(wù)和時(shí)間，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這對(duì)我提高了時(shí)間管理和組織能力有很大的幫助。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在實(shí)訓(xùn)課中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)與不同專業(yè)背景的同學(xué)合作，這需要他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，并且學(xué)會(huì)聽取別人的意見。其次，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。由于跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課通常面臨復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)，學(xué)生必須學(xué)會(huì)思考和解決問題的方法，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。最后，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變化的能力?？鐚I(yè)合作不僅能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和技能，還能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
雖然跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課有許多優(yōu)勢(shì)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和解決方法也不同，這可能導(dǎo)致意見不合和溝通困難。這時(shí)候，學(xué)生需要尊重不同的觀點(diǎn)，提高溝通能力，并通過合理的討論和辯論來解決問題。其次，由于跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課通常需要學(xué)生自主分配任務(wù)和時(shí)間，學(xué)生可能面臨時(shí)間不足和任務(wù)繁重的壓力。在這種情況下，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，建立有效的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：談?wù)搨€(gè)人感悟和對(duì)未來的展望（200字）。
通過參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我收獲了很多。首先，我意識(shí)到合作是取得成功的關(guān)鍵。沒有團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力，就很難完成任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，并且學(xué)會(huì)了解決問題的方法。這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。最后，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種有益于學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要課程。通過這種課程，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和問題解決能力。然而，參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課也面臨一些挑戰(zhàn)，如意見不合和時(shí)間壓力。學(xué)生需要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并通過溝通、合作和學(xué)習(xí)來取得成功。跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，直播已經(jīng)成為一種流行的媒介方式。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和表達(dá)能力，學(xué)校引入了直播實(shí)訓(xùn)課程。在這門課上，我通過親身參與直播，真切感受到了直播的魅力，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：直播技巧的掌握。
在直播實(shí)訓(xùn)課上，我學(xué)到了許多與直播相關(guān)的技巧。首先是要掌握好直播的基本設(shè)備和軟件使用。在實(shí)訓(xùn)課堂中，老師詳細(xì)地向我們講解了攝像機(jī)、麥克風(fēng)、直播軟件等的使用方法，還讓我們進(jìn)行了實(shí)際操作。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了如何設(shè)置攝像頭的角度、如何調(diào)整畫面和聲音的質(zhì)量等技巧，這是進(jìn)行一次成功直播的基本要素。其次，我學(xué)會(huì)了如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在直播過程中，觀眾是直播的重要參與者，與觀眾的良好互動(dòng)可以增加觀眾的體驗(yàn)感，提高直播的質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了觀眾提問時(shí)如何回答，如何引導(dǎo)觀眾的注意力等，提高了我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
直播實(shí)訓(xùn)課程的過程中我遇到了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了成長。首先是緊張和壓力的挑戰(zhàn)。直播時(shí)，要在鏡頭前自如地表演、說話，對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)。剛開始的時(shí)候，我總是緊張得語無倫次，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸克服了這個(gè)問題。通過反復(fù)的實(shí)踐，我漸漸找到了自己的節(jié)奏和自信，提高了自己的演講能力。其次是意外狀況的處理挑戰(zhàn)。在直播中，出現(xiàn)意外情況是難以避免的，比如突然斷網(wǎng)、電腦崩潰等。這種情況下，需要及時(shí)處理并保持冷靜，避免影響觀眾的體驗(yàn)。通過與同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)意外，并找到解決問題的方法。
直播實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我們的成長具有重要的價(jià)值。首先，通過直播實(shí)訓(xùn)，我們提高了我們的表達(dá)能力。在直播中，我們需要條理清晰、自信流暢地表達(dá)，這要求我們不僅要對(duì)自己所講內(nèi)容熟悉，并且要有一定的思維邏輯。而這些技巧和能力在今后的工作和實(shí)際生活中也同樣重要。其次，直播實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在直播中，我們需要通過相互合作，將不同的角色和任務(wù)協(xié)調(diào)一致，以保證整個(gè)直播的順利進(jìn)行。通過與同學(xué)的互動(dòng)和協(xié)作，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與人合作的技巧。
第五段：總結(jié)。
通過直播實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)直播有了更深入的了解，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了直播的技巧和互動(dòng)方式，提高了自己的演講能力和應(yīng)變能力。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我逐漸克服了自己的內(nèi)心障礙，成長為一個(gè)能夠應(yīng)對(duì)各種情況的直播者。直播實(shí)訓(xùn)課程的價(jià)值不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，這是我們今后工作和生活中的重要素養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇五
推輪椅是一項(xiàng)非常重要的能力，在現(xiàn)代社會(huì)中它是殘疾人生活中必不可少的技能。我今年開始參與了推輪椅實(shí)訓(xùn)課程，該課不僅讓我感受到推輪椅的重要性，更讓我對(duì)殘疾人艱難的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我在這個(gè)課程中的體驗(yàn)以及對(duì)推輪椅的新認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己與輪椅
在推輪椅實(shí)訓(xùn)的第一堂課上，我與一位志愿者配對(duì)進(jìn)行了輪椅推行練習(xí)。開始的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我感到非常不自在和不安，不知道該怎么推。然而，通過課程的講解及實(shí)踐，我逐漸地找到了適當(dāng)?shù)耐苿?dòng)力度和姿勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，在推輪椅時(shí)最重要的是要確保乘客的安全感，同時(shí)也需要考慮推行的平穩(wěn)度。在實(shí)際操作中，對(duì)于自己和乘客的重量、坐姿以及輪椅的型號(hào)等因素都需要進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃和考慮，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于輪椅的認(rèn)識(shí)還很淺顯。
第三段：關(guān)注殘疾人的需求
在推輪椅實(shí)訓(xùn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多殘疾人的需求以及在生活中遇到的困難。例如，在一個(gè)不平的路面上推行輪椅或者通過狹窄的門時(shí)，殘疾人會(huì)遇到很多困難，這些都需要我們?nèi)椭麄兘鉀Q。我們也應(yīng)該意識(shí)到，像支持藍(lán)線無障礙等行動(dòng)都十分重要。畢竟，我們作為社會(huì)中不同的一員，必須盡我們所能去傳遞幫助。
第四段：推動(dòng)社會(huì)關(guān)注無障礙
無障礙既是一種理念也是一種實(shí)踐。在推輪椅實(shí)訓(xùn)的過程中，我們討論了如何通過無障礙的設(shè)計(jì)來使得現(xiàn)代社會(huì)對(duì)殘疾人來說更加友好。例如，在公共場合為行動(dòng)不便的人士提供無障礙設(shè)施，以及制定有關(guān)輪椅使用的規(guī)定。這不僅會(huì)讓生活在這個(gè)社會(huì)的殘疾人受益，更能讓整個(gè)社會(huì)更加成熟和強(qiáng)大。在日常生活中，我們也應(yīng)該做好倡導(dǎo)無障礙的工作，給那些需要幫助的殘障人士更多的關(guān)注和支持。
第五段：總結(jié)
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了許多知識(shí)和對(duì)于殘疾人生活中的困境有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到需要我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雨P(guān)注那些需要幫助的人，以及在社會(huì)建設(shè)中推動(dòng)倡導(dǎo)無障礙，并幫助殘疾人提高生活質(zhì)量。雖然學(xué)習(xí)的過程不是那么容易，但我的心態(tài)和態(tài)度都在不斷地提高。在未來的日子里，我會(huì)不斷努力去掌握這項(xiàng)重要的技能，同時(shí)將自己的成果分享給需要幫助的人們。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇六
隨著全球貿(mào)易的不斷發(fā)展，報(bào)關(guān)行業(yè)逐漸成為許多年輕人就業(yè)的首選之一。為了提高自己的競爭力和實(shí)踐操作能力，我參加了一門報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的報(bào)關(guān)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)待工作的責(zé)任心。本文將從以下五個(gè)方面詳細(xì)介紹我的實(shí)訓(xùn)體會(huì)。
首先，通過這門實(shí)訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。在報(bào)關(guān)行業(yè)中，了解國內(nèi)外的關(guān)稅標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)出口流程等專業(yè)知識(shí)非常重要。我們的實(shí)訓(xùn)老師是一位豐富經(jīng)驗(yàn)的報(bào)關(guān)師，他通過生動(dòng)的案例和實(shí)際操作演示，讓我們更好地掌握了報(bào)關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我了解到，只有掌握了專業(yè)知識(shí)，才能在日常工作中避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，提高效率。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是報(bào)關(guān)工作中不可或缺的一部分。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們組成了一個(gè)小組，共同完成實(shí)際項(xiàng)目。每個(gè)人擔(dān)任不同的角色，有的負(fù)責(zé)資料整理，有的負(fù)責(zé)信息錄入，還有的負(fù)責(zé)與客戶溝通等等。通過這樣的合作模式，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有互相協(xié)作、相互配合，才能順利地完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，無論在報(bào)關(guān)行業(yè)還是其他行業(yè)中，都需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
此外，責(zé)任心也是報(bào)關(guān)工作中不可或缺的品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，需要保證每一步操作都正確無誤。尤其是在實(shí)際操作項(xiàng)目中，錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，如滯港、罰款等問題。因此，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保資料的準(zhǔn)確性和操作的無誤。這讓我明白到，只有充滿責(zé)任心，才能做好自己的工作，提供高質(zhì)量的服務(wù)。
除了專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心外，我還體會(huì)到了溝通能力的重要性。在報(bào)關(guān)行業(yè)中，與海關(guān)、客戶等各方進(jìn)行有效溝通是十分必要的。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行口頭和書面溝通，并且進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了更好地與他人交流。我相信，通過有效的溝通，可以更好地解決問題，提高工作效率。
最后，通過這次報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)報(bào)關(guān)行業(yè)有了更深入的了解。我明白了報(bào)關(guān)行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?，也認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)行業(yè)中的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己從事報(bào)關(guān)工作的決心，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。
綜上所述，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和對(duì)報(bào)關(guān)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我相信我已經(jīng)為將來的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且為自己的未來發(fā)展充滿了信心。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，直播行業(yè)成為了一種新興的職業(yè)選擇。作為一名大學(xué)生，為了提高自己的就業(yè)競爭力，我決定報(bào)名參加直播實(shí)訓(xùn)課。在這四周的課程學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧和知識(shí)，還體會(huì)到了自己在直播領(lǐng)域的潛力和可塑性。下面我將從準(zhǔn)備工作、直播內(nèi)容制作、與觀眾互動(dòng)、反饋與改進(jìn)等四個(gè)方面，分享我的直播實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
準(zhǔn)備工作是直播成功的關(guān)鍵。在直播之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括主題的選擇、詳細(xì)的講稿、道具的準(zhǔn)備等。首先，主題的選擇要有針對(duì)性，能夠吸引到目標(biāo)觀眾群體。其次，要準(zhǔn)備詳細(xì)的講稿，使直播內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴(yán)密。最后，要根據(jù)主題準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具，能夠直觀地展示給觀眾。通過這樣的準(zhǔn)備工作，能夠增加直播的質(zhì)量和觀眾的享受度。
直播內(nèi)容制作需要有創(chuàng)意和專業(yè)知識(shí)。在直播實(shí)訓(xùn)課中，老師教我們?nèi)绾沃谱魑^眾的直播內(nèi)容。首先，要有創(chuàng)意，用獨(dú)特的方式呈現(xiàn)內(nèi)容，讓觀眾眼前一亮。其次，要有豐富的專業(yè)知識(shí)，不僅要對(duì)所講內(nèi)容有深入的了解，還要熟悉相關(guān)領(lǐng)域的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要注意直播中的細(xì)節(jié)，如音效、畫面等，以提升整個(gè)直播的觀賞性。
與觀眾的互動(dòng)是直播的關(guān)鍵之一。直播不僅是向觀眾傳遞信息，更是與觀眾互動(dòng)的過程。在直播過程中，要積極與觀眾互動(dòng)，回答他們的問題，收集他們的意見和建議。一方面，這能夠增加觀眾的參與感，使他們對(duì)直播更有興趣；另一方面，這也能夠幫助主播了解觀眾的需求和喜好，進(jìn)一步優(yōu)化直播內(nèi)容。因此，與觀眾的互動(dòng)在直播中是至關(guān)重要的。
反饋與改進(jìn)是提升直播質(zhì)量的關(guān)鍵。直播結(jié)束后，要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，要汲取觀眾的反饋意見，了解自己的不足之處，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。其次，要借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的直播水平。最后，要保持謙虛與勇氣，不斷追求進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的主播。
通過直播實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到了直播的魅力和挑戰(zhàn)。直播不僅是一種新興的職業(yè)選擇，更是一種個(gè)人成長和提升的機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致與充分，直播內(nèi)容的創(chuàng)意與專業(yè)，與觀眾的互動(dòng)，以及反饋與改進(jìn)，我相信自己的直播能力會(huì)越來越出色。因此，我打算在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)向直播領(lǐng)域發(fā)展，通過不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的直播主播。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇八
隨著國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課逐漸成為培養(yǎng)貿(mào)易人才的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我有幸參加了這門課程，并且從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課中所獲得的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課的核心目標(biāo)。在課堂上，我們接觸了大量的實(shí)際案例，學(xué)習(xí)了關(guān)于報(bào)關(guān)單證、報(bào)關(guān)程序、關(guān)稅政策等知識(shí)。隨后，我們被安排參加實(shí)地考察，實(shí)際操作報(bào)關(guān)流程，與海關(guān)人員進(jìn)行互動(dòng)交流。通過這種方式，我們不僅將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。如同我在考察中遇到了進(jìn)口精密儀器的報(bào)關(guān)難題，我通過詢問海關(guān)人員和查閱相關(guān)法律法規(guī)，最終成功幫助企業(yè)順利進(jìn)行了報(bào)關(guān)程序。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于我們今后在貿(mào)易行業(yè)發(fā)展中起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課中我學(xué)到了如何與不同的部門和人員進(jìn)行高效的溝通。貿(mào)易報(bào)關(guān)工作涉及多個(gè)部門和環(huán)節(jié)的緊密配合，而這也是一個(gè)對(duì)我們溝通交流能力的考驗(yàn)。在課程中我們進(jìn)行了模擬報(bào)關(guān)環(huán)節(jié)，我扮演了進(jìn)出口企業(yè)代表與海關(guān)、商檢、物流等多個(gè)部門進(jìn)行溝通。通過這樣的模擬操作，我對(duì)于如何與不同的部門進(jìn)行有效溝通有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了與海關(guān)溝通時(shí)要注重禮貌和尊重，與商檢進(jìn)行跨部門協(xié)作時(shí)要詳細(xì)溝通工作流程，與物流進(jìn)行協(xié)調(diào)時(shí)要重視時(shí)間和運(yùn)輸安全。這些溝通技巧將在未來的實(shí)際工作中幫助我與各個(gè)部門和人員進(jìn)行高效的協(xié)作。
此外，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課還加深了我對(duì)國際貿(mào)易和相關(guān)法律法規(guī)的理解。在報(bào)關(guān)過程中，充分掌握國際貿(mào)易的法規(guī)和政策至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)海關(guān)法律法規(guī)、貿(mào)易政策等內(nèi)容，我對(duì)于貿(mào)易中的風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)性有了更全面的了解。我意識(shí)到一個(gè)好的報(bào)關(guān)員不僅要有專業(yè)的技術(shù)和操作能力，還需要了解國際貿(mào)易行業(yè)的趨勢(shì)和規(guī)則，及時(shí)更新自己的知識(shí)。在這方面，實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源，在實(shí)際操作中增加了我們對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解深度。
最后，通過報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。貿(mào)易報(bào)關(guān)是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)參與者。從線下實(shí)踐中我看到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想高效地完成報(bào)關(guān)流程，必須緊密協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長。在模擬的報(bào)關(guān)實(shí)驗(yàn)中，我親身體驗(yàn)到與同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，在工作中相互協(xié)助、相互配合的重要性。每個(gè)人的角色分工明確，各司其職，最終我們成功地完成了報(bào)關(guān)流程。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的溝通協(xié)調(diào)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。
總結(jié)起來，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課是一門具有實(shí)踐性和實(shí)用性的課程，通過參與其中，我不僅掌握了報(bào)關(guān)流程和法規(guī)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待著將這些所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為國際貿(mào)易的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科技的日新月異，實(shí)訓(xùn)課成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是掌握了實(shí)際操作技能。通過這幾年的實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長帶來的重要影響。
第二段：實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備
在實(shí)訓(xùn)課開始前，我們需要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)步驟和要求，熟悉儀器設(shè)備的使用方法。針對(duì)不熟悉的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，我們可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，或者通過網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)資料和視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。熟練掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和技能可以提高實(shí)驗(yàn)的成功率，也能在實(shí)驗(yàn)中更加深入地理解理論知識(shí)。
第三段：實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題與解決方法
在實(shí)訓(xùn)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)故障、數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等。遇到問題不能驚慌失措，要冷靜分析問題，尋找解決的方法?？梢試L試與同學(xué)合作解決問題，或者向老師請(qǐng)教。如果實(shí)在無法解決，可以及時(shí)向?qū)嶒?yàn)室的管理員或者其他相關(guān)人員尋求幫助。
第四段：實(shí)習(xí)后期總結(jié)與歸納
實(shí)驗(yàn)過程結(jié)束后，我們需要及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重新審視和分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，以便于更有效的解決問題，并通過此次實(shí)驗(yàn)掌握更多的知識(shí)和技能。此外，還可以將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)果的范圍和實(shí)際意義。
第五段：改進(jìn)和提高
通過實(shí)驗(yàn)的過程，我們可以不斷地改進(jìn)和提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，不斷掌握新的知識(shí)和技能。我們可以積極參加實(shí)驗(yàn)課程和獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我求索，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)集知識(shí)和技能于一身。
總之，實(shí)訓(xùn)課的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要載體。通過這種方式，可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，并提高實(shí)際操作的技能水平。同時(shí)，這也是一個(gè)不斷提高自我和學(xué)習(xí)的循環(huán)過程，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來的工作和事業(yè)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十
作為職業(yè)教育的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)課是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和應(yīng)用能力而設(shè)立的。而實(shí)驗(yàn)則是實(shí)訓(xùn)課不可或缺的一部分，通過自己親身實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和融會(huì)貫通，并在其中總結(jié)出一些實(shí)驗(yàn)心得，從而在未來的工作中更好地應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)。下面將從五個(gè)方面分享我在實(shí)訓(xùn)課實(shí)驗(yàn)過程中的體會(huì)和心得。
一、實(shí)驗(yàn)前需準(zhǔn)備充分。
在實(shí)驗(yàn)前，需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和步驟，并提前準(zhǔn)備好所需的器材和試劑。特別是，在沒有任何一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的情況下，可以通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作視頻或者和同學(xué)們互相溝通學(xué)習(xí)，這樣就可以讓自己充分了解實(shí)驗(yàn)步驟，從而減少實(shí)驗(yàn)中的犯錯(cuò)率和浪費(fèi)時(shí)間。
二、實(shí)驗(yàn)過程中需細(xì)心觀察。
在實(shí)驗(yàn)過程中，不能馬虎、不能疏忽。需要細(xì)心觀察化學(xué)試劑與實(shí)驗(yàn)器皿的變化，如顏色的改變、沉淀等等，以此來及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問題并加以解決。在實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)試劑之間的變化也具有一定的規(guī)律性，掌握規(guī)律后就可以更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、常識(shí)不能錯(cuò)。
在實(shí)驗(yàn)中，不僅需要掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，還需要有一定的化學(xué)常識(shí)。例如，各種試劑的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的特性，這些都是實(shí)驗(yàn)中必不可少的知識(shí)點(diǎn)。如果不掌握這些常識(shí)，不僅容易出現(xiàn)意外情況，還會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的操作而危及到自身或者他人的安全。
四、實(shí)驗(yàn)后要認(rèn)真分析。
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出實(shí)驗(yàn)中的問題并加以總結(jié)、歸納，以便下次實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠更好地開展工作，在實(shí)驗(yàn)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，還需要注意實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的考察點(diǎn)，這是在考試中高分的關(guān)鍵。
五、實(shí)驗(yàn)中要有創(chuàng)新精神。
實(shí)驗(yàn)也需要有一定的創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)中，可以換成不同的試劑與實(shí)驗(yàn)器皿，從而探究新的化學(xué)反應(yīng)或新的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。而這些新的化學(xué)反應(yīng)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，也有可能為今后的科學(xué)研究提供新的思路，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，實(shí)訓(xùn)課的實(shí)驗(yàn)不僅是加深理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和應(yīng)用能力的重要手段。在實(shí)驗(yàn)的過程中，需要充分準(zhǔn)備，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析結(jié)果，并注重創(chuàng)新精神。通過這些實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的掌握，相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加得心應(yīng)手。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十一
推輪椅實(shí)訓(xùn)課是為需要照顧殘疾人士的人提供的一種有效教育，其目的是讓人們了解如何正確地推動(dòng)輪椅，幫助照顧殘疾人士更加便利。在參加這門課程之前，我并沒有太多經(jīng)驗(yàn)，但在這次實(shí)訓(xùn)中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)到了許多有關(guān)如何正確地推動(dòng)輪椅的知識(shí)。
第二段：理論知識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)課的第一部分，我們學(xué)習(xí)了輪椅推行的基本理論知識(shí)。我們了解到推行輪椅需要以一定的角度和力度來推，特別是在人行道、多人行走的情況下，需要注意安全。我們還學(xué)習(xí)了如何在坡道上推動(dòng)輪椅，以及如何在過道上正確地把輪椅轉(zhuǎn)向。
第三段：實(shí)際操作。
在第二部分，我們實(shí)際上開始了推輪椅的實(shí)訓(xùn)。我們分成小組，每個(gè)小組由兩個(gè)人組成：一個(gè)推輪椅，一個(gè)坐在輪椅上充當(dāng)乘客。我們開始實(shí)際地推動(dòng)輪椅，在過道、坡度、臺(tái)階等不同地形上練習(xí)。我們特別注意了在狹窄的道路上如何避免碰撞和運(yùn)動(dòng)安全。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們了解到團(tuán)隊(duì)合作在推輪椅時(shí)非常重要。領(lǐng)導(dǎo)者（推輪椅）和乘客之間需要相互協(xié)作，以確保推車的安全，并且保持雙方之間的良好溝通。領(lǐng)導(dǎo)者必須要注意車輛的速度和方向，而乘客也需要提前告訴領(lǐng)導(dǎo)者方向和距離。
第五段：總結(jié)。
推輪椅實(shí)訓(xùn)課是一個(gè)有益的經(jīng)歷，我們?cè)谶@里學(xué)到了如何更好地幫助殘疾人士。我們不僅學(xué)到了推車的技能，更意識(shí)到了愛和關(guān)懷在生活中的重要性。我們?cè)谶@里體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，這對(duì)我們將來的職業(yè)生涯和個(gè)人生活都非常有益。在未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高推車技能和服務(wù)殘疾人士的能力，為社會(huì)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十二
人生中總有各種各樣的經(jīng)歷和收獲，今天我想分享的是我在最近推輪椅實(shí)訓(xùn)課上所獲得的體會(huì)和收獲。在這個(gè)班級(jí)中，我們接受了輪椅的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，這是一個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都有很大幫助的實(shí)踐性技能培訓(xùn)。在實(shí)際操作中，我們不僅學(xué)到了如何推動(dòng)輪椅，還學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和與行動(dòng)不便的人合作。在這篇文章中，我將分享我對(duì)此的看法和感受。
第二段：領(lǐng)悟。
推輪椅實(shí)訓(xùn)課教給我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了輪椅本身。不僅因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了輪椅的基本操作和技能，更重要的是我們學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心那些行動(dòng)不便的人。在輪椅使用者面前，我們必須面帶微笑，語言溫和，態(tài)度親切，讓他們感到我們的關(guān)愛和尊重。達(dá)到這種境界不僅能更好地滿足那些需要幫助的人的需求，而且能加深我們與他們之間的交流。
第三段：責(zé)任。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻地體會(huì)到了自己肩負(fù)的責(zé)任。如果我們?cè)谀承┨厥馇闆r下不小心損壞了輪椅，那不僅會(huì)影響到輪椅使用者的生活，更會(huì)對(duì)我們的聲譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面的影響。要想確保服務(wù)質(zhì)量和安全性，我們必須更加謹(jǐn)慎、細(xì)致、周到的為使用者服務(wù)。
第四段：堅(jiān)持。
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我領(lǐng)悟到堅(jiān)持的重要性。一開始學(xué)習(xí)時(shí)，我遇到了很多挑戰(zhàn)，比如不熟悉輪椅的操作方式，沒有使用過合適的技巧等等。但是，經(jīng)過不斷地嘗試和練習(xí)，我逐漸克服了這些困難。這說明了堅(jiān)持和不放棄積極實(shí)踐的重要性。
第五段：總結(jié)。
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)會(huì)了許多如何滿足行動(dòng)不便人群的需求，并知道如何更好地與他們交流和協(xié)作。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎、細(xì)致、周到和堅(jiān)持，提高了我們的責(zé)任心?？偠灾@是一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并為我們今后的職業(yè)生涯和個(gè)人生活增添了不少的價(jià)值。我希望以后能夠堅(jiān)持這些體驗(yàn)和收獲，并充分運(yùn)用到我的實(shí)踐之中。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十三
在這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，在學(xué)校財(cái)政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實(shí)習(xí)，也是我們這屆保險(xiǎn)專業(yè)的是第一次實(shí)習(xí)。時(shí)間時(shí)是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)的專題是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的保險(xiǎn)公司是xx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗(yàn)。加深對(duì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會(huì)的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到xx實(shí)習(xí)，首先了解了xx保險(xiǎn)的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級(jí)。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個(gè)人短暫而美好，所以說應(yīng)珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實(shí)是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達(dá)到公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個(gè)能給客戶帶來增值的xx，也是一個(gè)能給員工更多安全感的安邦。必將是一個(gè)有品牌的公司；xx希望形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國家，是社會(huì)。xx要對(duì)國家有貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，提倡分享。
xx和其它保險(xiǎn)公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些基本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)工作。
有點(diǎn)類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作計(jì)劃、總結(jié)和各類報(bào)告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)敵情、政情和治安情況。
3、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各種報(bào)表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計(jì)。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當(dāng)、印章管理和文印工作。
6、負(fù)責(zé)全處財(cái)務(wù)報(bào)帳，會(huì)同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實(shí)訓(xùn)的崗位是外勤，這主要是因?yàn)橥馇诤茏杂啥液苡刑魬?zhàn)性，也能學(xué)到很多知識(shí)其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個(gè)人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個(gè)崗位作為鍛煉自己的平臺(tái)，這也的確讓我學(xué)到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險(xiǎn)了解保險(xiǎn)，更了解了外勤這個(gè)崗位，在這之中我也了解過內(nèi)勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間的關(guān)系我們的實(shí)習(xí)也相對(duì)較淺。最終也達(dá)到了認(rèn)識(shí)的目的。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十四
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種不同專業(yè)學(xué)生共同參與的課程，旨在通過跨學(xué)科的合作與交流，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這樣的課程能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)跨界合作意識(shí)和能力，在實(shí)際應(yīng)用中獲得更多的鍛煉和機(jī)會(huì)。本文將分享我的跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一：拓寬了專業(yè)視野和知識(shí)面（250字）。
參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，首先感受到的是自己的專業(yè)視野得到了極大的拓寬。課程中的合作與交流，使我有機(jī)會(huì)與其他專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深入的討論與交流，了解他們的學(xué)科體系、研究方向和學(xué)習(xí)方法。這種互相交流與學(xué)習(xí)的過程，讓我對(duì)其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，從而拓寬了我的視野和知識(shí)面。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的實(shí)踐者應(yīng)該具備跨界合作的能力，而跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課正是培養(yǎng)這種能力的非常有效的途徑。
第三段：體會(huì)二：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力（250字）。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課不同于傳統(tǒng)的單一專業(yè)的課程，需要多個(gè)專業(yè)的學(xué)生共同合作完成一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目。與不同專業(yè)的學(xué)生一起工作，需要相互理解、相互配合、分工合作。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何與他人協(xié)作和溝通，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)成員之間各自的專長和優(yōu)勢(shì)在合作過程中得以充分發(fā)揮，通過互相學(xué)習(xí)與借鑒，我們能夠找到最佳的解決方案，并將其應(yīng)用于實(shí)踐項(xiàng)目中。通過這樣的實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：體會(huì)三：提升了解決問題的能力（250字）。
參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我們會(huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題可能涉及到多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行解決和應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)，解決問題的關(guān)鍵在于科學(xué)思維的運(yùn)用和創(chuàng)新思維的發(fā)揮。我們需要能夠準(zhǔn)確分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，尋找解決問題的方式和方法。同時(shí)，我們也要敢于創(chuàng)新，嘗試新的解決方案，不斷嘗試和調(diào)整，直到找到最佳的答案。通過跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我不僅提高了解決問題的能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課不僅是一門學(xué)科的交叉和融合，更是一種培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的途徑。通過與不同專業(yè)的學(xué)生合作和交流，我們能夠拓寬自己的專業(yè)視野和知識(shí)面，培養(yǎng)跨界合作的能力。同時(shí)，這樣的實(shí)訓(xùn)課程也能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐和思考，我們可以將所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種非常有意義和價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，我對(duì)于參與其中有著深深的體會(huì)和感悟。
總結(jié)：跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課帶給我全新的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)，通過與其他專業(yè)學(xué)生的合作和交流，我不僅拓寬了專業(yè)視野和知識(shí)面，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我相信，這樣的實(shí)訓(xùn)課程將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十五
20xx年4月21號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的`認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)！
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十六
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實(shí)訓(xùn)，給予我的感觸略顯錯(cuò)雜。這一實(shí)訓(xùn)模式讓我想起里頭這么一句話：”西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時(shí)，其中主要的訓(xùn)練策略，就是”創(chuàng)造一個(gè)共同的敵人”，激勵(lì)眾人一起打倒它。而此次的實(shí)訓(xùn)模式多多少少在往后現(xiàn)實(shí)生活中是可運(yùn)用的一種大局策略。因?yàn)榧ぐl(fā)人們對(duì)事物的熱情總比強(qiáng)迫人們對(duì)事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實(shí)訓(xùn)，主而是強(qiáng)化了我對(duì)博奕論的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動(dòng)；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實(shí)訓(xùn)課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個(gè)策略組合中，所有參與者都會(huì)面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時(shí)自己也不會(huì)改變相對(duì)于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個(gè)參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達(dá)到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個(gè)完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動(dòng)觀察先行動(dòng)者的行動(dòng)來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實(shí)訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對(duì)象，望持續(xù)維持收益回報(bào)促使自身對(duì)此客戶實(shí)行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對(duì)m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對(duì)兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識(shí)與非公共知識(shí)的博奕趣味。此次實(shí)訓(xùn)課中，公共知識(shí)包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價(jià)位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費(fèi)用及價(jià)位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價(jià)格戰(zhàn)，不管你對(duì)手怎么定價(jià)，你總有想削弱他們的動(dòng)機(jī)，如果雙方都采用這種策略，那么價(jià)格會(huì)下降到邊際成本，利潤會(huì)遭受損失。在實(shí)訓(xùn)課中，是有個(gè)別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報(bào)的廣告費(fèi)，價(jià)格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價(jià)格戰(zhàn)的動(dòng)機(jī)。而現(xiàn)實(shí)生活中，老師亦有講述此點(diǎn)，即當(dāng)今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對(duì)消費(fèi)者有利，而對(duì)企業(yè)無利。必然的是，誰都應(yīng)當(dāng)選擇對(duì)己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會(huì)隨之變化的在初擬一個(gè)最優(yōu)策略時(shí)，如同老師所言：’要先選定一個(gè)目標(biāo)?！钡?，我覺得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標(biāo)會(huì)與己方在無意中打起價(jià)格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識(shí)與非公共知識(shí)當(dāng)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類似的事件也時(shí)常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對(duì)死了，使兩家都胡不得牌。當(dāng)然了沙盤實(shí)訓(xùn)不可與打牌純類的混為一談。因?yàn)榇蚺?，你永遠(yuǎn)不知道你下一張摸到的是什么，而實(shí)訓(xùn)中，可明見各類型客戶在不同價(jià)位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會(huì)選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因?yàn)椤{什平衡’原理對(duì)亞當(dāng)。斯密’看不見的手’（市場機(jī)制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當(dāng)。斯密的理論，在市場經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會(huì)達(dá)到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個(gè)悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個(gè)樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當(dāng)然是等待。但是小豬不管站哪個(gè)角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對(duì)方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實(shí)則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢(shì)戰(zhàn)略的占優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學(xué)去酒吧時(shí)，納什及他的同學(xué)都對(duì)酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會(huì)勾心斗角，而沒有一個(gè)人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會(huì)冷淡我們，因?yàn)闆]人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會(huì)彼此阻撓，也不會(huì)冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個(gè)結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個(gè)人，都只做對(duì)自己有利，還有對(duì)組織有利的事。
這也就涉及到公共知識(shí)的另一層面。在哲學(xué)里的公共知識(shí)：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實(shí)訓(xùn)課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評(píng)價(jià)競爭者的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)不僅要看臺(tái)面，也應(yīng)明白，不僅自己玩這個(gè)游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個(gè)人都對(duì)這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實(shí)訓(xùn)的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個(gè)游戲。這也實(shí)踐了耶魯大學(xué)一名對(duì)博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們?cè)诓┺葧r(shí)有多老練，并且你需考慮到，他們認(rèn)為你有多老練，還需考慮到他們認(rèn)為你認(rèn)為他們認(rèn)為你在博奕時(shí)有多老練。”這是一個(gè)換位再換位再換位的思考。這也是在此次實(shí)訓(xùn)中，我自身所體會(huì)此意之初影。
那么，經(jīng)這實(shí)訓(xùn)課，同時(shí)給予我的另一種反省：公共知識(shí)必須掌握好。這也是細(xì)節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關(guān)鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個(gè)小組的臺(tái)面可流動(dòng)資金也是可在計(jì)算的老師在做市場報(bào)告時(shí)，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識(shí)都顯露出競爭對(duì)手的策略動(dòng)向及可實(shí)行投入最大可能資金的預(yù)判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對(duì)此實(shí)訓(xùn)課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點(diǎn)。最后，我想要感謝我的各組員們。同時(shí)，我也感到抱歉。若不是此次實(shí)訓(xùn)課，我或許還暫不能深刻認(rèn)識(shí)翟鴻教授曾說的：”永遠(yuǎn)不要做氣氛與情緒的污染者”。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十七
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在校期間接受的一門實(shí)踐課程，通過實(shí)際操作與實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力。在這門課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)工作的理解也更加深入了。通過這篇文章，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的意義和目的
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的意義不僅在于幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我們不再是被動(dòng)接受知識(shí)的對(duì)象，而是主動(dòng)參與到實(shí)際案例中進(jìn)行分析與解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我們的邏輯思維和問題解決能力。此外，實(shí)訓(xùn)課還給予了我們與他人合作的機(jī)會(huì)，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽和磨合的技巧，提高了我們與他人協(xié)作的能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)課的實(shí)際操作給我?guī)砹巳碌囊暯?BR> 在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)課程中，我們更多地關(guān)注會(huì)計(jì)理論和制度，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。而在實(shí)訓(xùn)課中，我們有機(jī)會(huì)親自操作會(huì)計(jì)軟件，處理真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。這樣的實(shí)踐讓我更深地了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制過程和會(huì)計(jì)核算的流程。更重要的是，通過實(shí)際操作，我能夠更好地掌握會(huì)計(jì)軟件的使用技巧和操作方法，提高了自己的操作效率。這為我將來從事會(huì)計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課提高了我的問題解決能力
在實(shí)訓(xùn)課中，我們不僅要按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行實(shí)踐，還要分析和解決出現(xiàn)的問題。有時(shí)候，在實(shí)操過程中，會(huì)遇到一些不符合預(yù)期的結(jié)果，需要我們?nèi)ゲ檎液团懦?。這就要求我們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過解決這些問題，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力、分析力和判斷力，提高了解決問題的能力。這些能力對(duì)我在將來的會(huì)計(jì)工作中將大有助益。
第四段：與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗(yàn)
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中，我們通常會(huì)被分成小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這樣既能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也能夠分享和交流經(jīng)驗(yàn)。在小組中，我們共同分工合作，互相幫助，通過與他人協(xié)作，我學(xué)會(huì)了欣賞他人的貢獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了傾聽和溝通的重要性。小組合作還讓我認(rèn)識(shí)到了不同人的不同觀點(diǎn)和方法，拓寬了我的思維，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)并展望
通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了我的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神方面還有很大的進(jìn)步空間。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來的會(huì)計(jì)工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)職業(yè)人員，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇一
游泳是一項(xiàng)既健身又具有趣味的運(yùn)動(dòng)。作為一名大學(xué)生，選修了一門游泳實(shí)訓(xùn)課，通過這門課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了許多關(guān)于游泳的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)游泳實(shí)訓(xùn)課的感受和收獲，并總結(jié)我在游泳中的進(jìn)步和成長。
首先，游泳實(shí)訓(xùn)課讓我擁有了正確的游泳技巧。在課程一開始，我們就接受了基礎(chǔ)的理論知識(shí)和技巧講解。通過學(xué)習(xí)正確的呼吸方式、姿勢(shì)和蛙泳、自由泳的動(dòng)作要領(lǐng)，我漸漸掌握了游泳的技術(shù)要點(diǎn)。老師們細(xì)心地指導(dǎo)我們的動(dòng)作，糾正我們的錯(cuò)誤，使我們的游泳動(dòng)作變得更加流暢和標(biāo)準(zhǔn)。通過反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了游泳時(shí)的緊張感和恐懼感，真正體會(huì)到了游泳的樂趣。
其次，游泳實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在游泳實(shí)訓(xùn)課中，我們分成了小組進(jìn)行訓(xùn)練，每組相互之間互相鼓勵(lì)、協(xié)作。我們共同面對(duì)各種游泳難題，相互協(xié)助克服困難，共同進(jìn)步。在比賽中，我們互相加油鼓勁，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力拼搏。通過團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法和意見，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
此外，游泳實(shí)訓(xùn)課讓我鍛煉了毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在游泳中，由于需要耗費(fèi)大量的體力和精力，很容易感到疲憊和不耐煩。但是，通過游泳實(shí)訓(xùn)課的鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。每一次練習(xí)，都是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，需要集中注意力、充分發(fā)揮自己的潛力。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和體力都有了明顯的增長，同時(shí)，也收獲到了內(nèi)心的成就感和滿足感。
最后，游泳實(shí)訓(xùn)課使我更好地學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挫折和壓力。在游泳實(shí)訓(xùn)課中，我們不僅僅只是游泳，還需要參加各種比賽和考核。在一次次的比賽中，我經(jīng)歷了勝利和失敗的喜悅和失落。在面對(duì)失敗時(shí)，我學(xué)會(huì)了接受和總結(jié)失敗的原因，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不斷調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒，用更加努力和堅(jiān)持的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
總而言之，游泳實(shí)訓(xùn)課是我在大學(xué)期間一次非常有意義的體驗(yàn)。通過游泳實(shí)訓(xùn)課，我掌握了正確的游泳技巧，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，鍛煉了毅力和堅(jiān)持不懈的精神，更好地應(yīng)對(duì)了挫折和壓力。這門課程不僅為我提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也為我提供了成長自我的舞臺(tái)。游泳實(shí)訓(xùn)課的收獲和成長將成為我大學(xué)時(shí)光中令人難忘的回憶。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是_課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際_作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際_作好、_技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑_，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的_甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑_，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑_裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些_作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)_的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇三
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是指不同專業(yè)學(xué)生合作完成的實(shí)踐性課程。隨著社會(huì)的全球化和技術(shù)的迅速發(fā)展，跨專業(yè)合作能力已成為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的重要要求之一。跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這種課程不僅能夠幫助學(xué)生打破專業(yè)壁壘，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
在我參與的跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中，我與來自不同專業(yè)的同學(xué)一起合作完成了一個(gè)社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，通過與不同專業(yè)的同學(xué)合作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的個(gè)人能力都是獨(dú)特的，我們通過合作才能發(fā)揮出最大的潛力。其次，我學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)調(diào)不同專業(yè)的觀點(diǎn)和想法。我們?cè)陧?xiàng)目中經(jīng)常遇到意見不合的情況，但通過溝通和妥協(xié)，我們最終能夠取得共識(shí)。最后，我學(xué)到了如何合理分配任務(wù)和時(shí)間，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這對(duì)我提高了時(shí)間管理和組織能力有很大的幫助。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在實(shí)訓(xùn)課中，學(xué)生必須學(xué)會(huì)與不同專業(yè)背景的同學(xué)合作，這需要他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，并且學(xué)會(huì)聽取別人的意見。其次，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。由于跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課通常面臨復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)，學(xué)生必須學(xué)會(huì)思考和解決問題的方法，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。最后，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變化的能力?？鐚I(yè)合作不僅能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和技能，還能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
雖然跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課有許多優(yōu)勢(shì)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和解決方法也不同，這可能導(dǎo)致意見不合和溝通困難。這時(shí)候，學(xué)生需要尊重不同的觀點(diǎn)，提高溝通能力，并通過合理的討論和辯論來解決問題。其次，由于跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課通常需要學(xué)生自主分配任務(wù)和時(shí)間，學(xué)生可能面臨時(shí)間不足和任務(wù)繁重的壓力。在這種情況下，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，建立有效的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：談?wù)搨€(gè)人感悟和對(duì)未來的展望（200字）。
通過參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我收獲了很多。首先，我意識(shí)到合作是取得成功的關(guān)鍵。沒有團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力，就很難完成任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，并且學(xué)會(huì)了解決問題的方法。這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。最后，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種有益于學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要課程。通過這種課程，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和問題解決能力。然而，參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課也面臨一些挑戰(zhàn)，如意見不合和時(shí)間壓力。學(xué)生需要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并通過溝通、合作和學(xué)習(xí)來取得成功。跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，直播已經(jīng)成為一種流行的媒介方式。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和表達(dá)能力，學(xué)校引入了直播實(shí)訓(xùn)課程。在這門課上，我通過親身參與直播，真切感受到了直播的魅力，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：直播技巧的掌握。
在直播實(shí)訓(xùn)課上，我學(xué)到了許多與直播相關(guān)的技巧。首先是要掌握好直播的基本設(shè)備和軟件使用。在實(shí)訓(xùn)課堂中，老師詳細(xì)地向我們講解了攝像機(jī)、麥克風(fēng)、直播軟件等的使用方法，還讓我們進(jìn)行了實(shí)際操作。通過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了如何設(shè)置攝像頭的角度、如何調(diào)整畫面和聲音的質(zhì)量等技巧，這是進(jìn)行一次成功直播的基本要素。其次，我學(xué)會(huì)了如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在直播過程中，觀眾是直播的重要參與者，與觀眾的良好互動(dòng)可以增加觀眾的體驗(yàn)感，提高直播的質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了觀眾提問時(shí)如何回答，如何引導(dǎo)觀眾的注意力等，提高了我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
直播實(shí)訓(xùn)課程的過程中我遇到了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了成長。首先是緊張和壓力的挑戰(zhàn)。直播時(shí)，要在鏡頭前自如地表演、說話，對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)。剛開始的時(shí)候，我總是緊張得語無倫次，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸克服了這個(gè)問題。通過反復(fù)的實(shí)踐，我漸漸找到了自己的節(jié)奏和自信，提高了自己的演講能力。其次是意外狀況的處理挑戰(zhàn)。在直播中，出現(xiàn)意外情況是難以避免的，比如突然斷網(wǎng)、電腦崩潰等。這種情況下，需要及時(shí)處理并保持冷靜，避免影響觀眾的體驗(yàn)。通過與同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何迅速應(yīng)對(duì)意外，并找到解決問題的方法。
直播實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我們的成長具有重要的價(jià)值。首先，通過直播實(shí)訓(xùn)，我們提高了我們的表達(dá)能力。在直播中，我們需要條理清晰、自信流暢地表達(dá)，這要求我們不僅要對(duì)自己所講內(nèi)容熟悉，并且要有一定的思維邏輯。而這些技巧和能力在今后的工作和實(shí)際生活中也同樣重要。其次，直播實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在直播中，我們需要通過相互合作，將不同的角色和任務(wù)協(xié)調(diào)一致，以保證整個(gè)直播的順利進(jìn)行。通過與同學(xué)的互動(dòng)和協(xié)作，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與人合作的技巧。
第五段：總結(jié)。
通過直播實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)直播有了更深入的了解，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了直播的技巧和互動(dòng)方式，提高了自己的演講能力和應(yīng)變能力。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我逐漸克服了自己的內(nèi)心障礙，成長為一個(gè)能夠應(yīng)對(duì)各種情況的直播者。直播實(shí)訓(xùn)課程的價(jià)值不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，這是我們今后工作和生活中的重要素養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇五
推輪椅是一項(xiàng)非常重要的能力，在現(xiàn)代社會(huì)中它是殘疾人生活中必不可少的技能。我今年開始參與了推輪椅實(shí)訓(xùn)課程，該課不僅讓我感受到推輪椅的重要性，更讓我對(duì)殘疾人艱難的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我在這個(gè)課程中的體驗(yàn)以及對(duì)推輪椅的新認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己與輪椅
在推輪椅實(shí)訓(xùn)的第一堂課上，我與一位志愿者配對(duì)進(jìn)行了輪椅推行練習(xí)。開始的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我感到非常不自在和不安，不知道該怎么推。然而，通過課程的講解及實(shí)踐，我逐漸地找到了適當(dāng)?shù)耐苿?dòng)力度和姿勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，在推輪椅時(shí)最重要的是要確保乘客的安全感，同時(shí)也需要考慮推行的平穩(wěn)度。在實(shí)際操作中，對(duì)于自己和乘客的重量、坐姿以及輪椅的型號(hào)等因素都需要進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃和考慮，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于輪椅的認(rèn)識(shí)還很淺顯。
第三段：關(guān)注殘疾人的需求
在推輪椅實(shí)訓(xùn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多殘疾人的需求以及在生活中遇到的困難。例如，在一個(gè)不平的路面上推行輪椅或者通過狹窄的門時(shí)，殘疾人會(huì)遇到很多困難，這些都需要我們?nèi)椭麄兘鉀Q。我們也應(yīng)該意識(shí)到，像支持藍(lán)線無障礙等行動(dòng)都十分重要。畢竟，我們作為社會(huì)中不同的一員，必須盡我們所能去傳遞幫助。
第四段：推動(dòng)社會(huì)關(guān)注無障礙
無障礙既是一種理念也是一種實(shí)踐。在推輪椅實(shí)訓(xùn)的過程中，我們討論了如何通過無障礙的設(shè)計(jì)來使得現(xiàn)代社會(huì)對(duì)殘疾人來說更加友好。例如，在公共場合為行動(dòng)不便的人士提供無障礙設(shè)施，以及制定有關(guān)輪椅使用的規(guī)定。這不僅會(huì)讓生活在這個(gè)社會(huì)的殘疾人受益，更能讓整個(gè)社會(huì)更加成熟和強(qiáng)大。在日常生活中，我們也應(yīng)該做好倡導(dǎo)無障礙的工作，給那些需要幫助的殘障人士更多的關(guān)注和支持。
第五段：總結(jié)
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了許多知識(shí)和對(duì)于殘疾人生活中的困境有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到需要我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雨P(guān)注那些需要幫助的人，以及在社會(huì)建設(shè)中推動(dòng)倡導(dǎo)無障礙，并幫助殘疾人提高生活質(zhì)量。雖然學(xué)習(xí)的過程不是那么容易，但我的心態(tài)和態(tài)度都在不斷地提高。在未來的日子里，我會(huì)不斷努力去掌握這項(xiàng)重要的技能，同時(shí)將自己的成果分享給需要幫助的人們。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇六
隨著全球貿(mào)易的不斷發(fā)展，報(bào)關(guān)行業(yè)逐漸成為許多年輕人就業(yè)的首選之一。為了提高自己的競爭力和實(shí)踐操作能力，我參加了一門報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的報(bào)關(guān)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)待工作的責(zé)任心。本文將從以下五個(gè)方面詳細(xì)介紹我的實(shí)訓(xùn)體會(huì)。
首先，通過這門實(shí)訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。在報(bào)關(guān)行業(yè)中，了解國內(nèi)外的關(guān)稅標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)出口流程等專業(yè)知識(shí)非常重要。我們的實(shí)訓(xùn)老師是一位豐富經(jīng)驗(yàn)的報(bào)關(guān)師，他通過生動(dòng)的案例和實(shí)際操作演示，讓我們更好地掌握了報(bào)關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我了解到，只有掌握了專業(yè)知識(shí)，才能在日常工作中避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，提高效率。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是報(bào)關(guān)工作中不可或缺的一部分。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們組成了一個(gè)小組，共同完成實(shí)際項(xiàng)目。每個(gè)人擔(dān)任不同的角色，有的負(fù)責(zé)資料整理，有的負(fù)責(zé)信息錄入，還有的負(fù)責(zé)與客戶溝通等等。通過這樣的合作模式，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有互相協(xié)作、相互配合，才能順利地完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，無論在報(bào)關(guān)行業(yè)還是其他行業(yè)中，都需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
此外，責(zé)任心也是報(bào)關(guān)工作中不可或缺的品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，需要保證每一步操作都正確無誤。尤其是在實(shí)際操作項(xiàng)目中，錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，如滯港、罰款等問題。因此，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保資料的準(zhǔn)確性和操作的無誤。這讓我明白到，只有充滿責(zé)任心，才能做好自己的工作，提供高質(zhì)量的服務(wù)。
除了專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心外，我還體會(huì)到了溝通能力的重要性。在報(bào)關(guān)行業(yè)中，與海關(guān)、客戶等各方進(jìn)行有效溝通是十分必要的。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行口頭和書面溝通，并且進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了更好地與他人交流。我相信，通過有效的溝通，可以更好地解決問題，提高工作效率。
最后，通過這次報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)報(bào)關(guān)行業(yè)有了更深入的了解。我明白了報(bào)關(guān)行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?，也認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)行業(yè)中的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己從事報(bào)關(guān)工作的決心，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。
綜上所述，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和對(duì)報(bào)關(guān)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我相信我已經(jīng)為將來的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且為自己的未來發(fā)展充滿了信心。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，直播行業(yè)成為了一種新興的職業(yè)選擇。作為一名大學(xué)生，為了提高自己的就業(yè)競爭力，我決定報(bào)名參加直播實(shí)訓(xùn)課。在這四周的課程學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧和知識(shí)，還體會(huì)到了自己在直播領(lǐng)域的潛力和可塑性。下面我將從準(zhǔn)備工作、直播內(nèi)容制作、與觀眾互動(dòng)、反饋與改進(jìn)等四個(gè)方面，分享我的直播實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
準(zhǔn)備工作是直播成功的關(guān)鍵。在直播之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括主題的選擇、詳細(xì)的講稿、道具的準(zhǔn)備等。首先，主題的選擇要有針對(duì)性，能夠吸引到目標(biāo)觀眾群體。其次，要準(zhǔn)備詳細(xì)的講稿，使直播內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴(yán)密。最后，要根據(jù)主題準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具，能夠直觀地展示給觀眾。通過這樣的準(zhǔn)備工作，能夠增加直播的質(zhì)量和觀眾的享受度。
直播內(nèi)容制作需要有創(chuàng)意和專業(yè)知識(shí)。在直播實(shí)訓(xùn)課中，老師教我們?nèi)绾沃谱魑^眾的直播內(nèi)容。首先，要有創(chuàng)意，用獨(dú)特的方式呈現(xiàn)內(nèi)容，讓觀眾眼前一亮。其次，要有豐富的專業(yè)知識(shí)，不僅要對(duì)所講內(nèi)容有深入的了解，還要熟悉相關(guān)領(lǐng)域的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要注意直播中的細(xì)節(jié)，如音效、畫面等，以提升整個(gè)直播的觀賞性。
與觀眾的互動(dòng)是直播的關(guān)鍵之一。直播不僅是向觀眾傳遞信息，更是與觀眾互動(dòng)的過程。在直播過程中，要積極與觀眾互動(dòng)，回答他們的問題，收集他們的意見和建議。一方面，這能夠增加觀眾的參與感，使他們對(duì)直播更有興趣；另一方面，這也能夠幫助主播了解觀眾的需求和喜好，進(jìn)一步優(yōu)化直播內(nèi)容。因此，與觀眾的互動(dòng)在直播中是至關(guān)重要的。
反饋與改進(jìn)是提升直播質(zhì)量的關(guān)鍵。直播結(jié)束后，要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，要汲取觀眾的反饋意見，了解自己的不足之處，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。其次，要借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的直播水平。最后，要保持謙虛與勇氣，不斷追求進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的主播。
通過直播實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到了直播的魅力和挑戰(zhàn)。直播不僅是一種新興的職業(yè)選擇，更是一種個(gè)人成長和提升的機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致與充分，直播內(nèi)容的創(chuàng)意與專業(yè)，與觀眾的互動(dòng)，以及反饋與改進(jìn)，我相信自己的直播能力會(huì)越來越出色。因此，我打算在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)向直播領(lǐng)域發(fā)展，通過不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的直播主播。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇八
隨著國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課逐漸成為培養(yǎng)貿(mào)易人才的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我有幸參加了這門課程，并且從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課中所獲得的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課的核心目標(biāo)。在課堂上，我們接觸了大量的實(shí)際案例，學(xué)習(xí)了關(guān)于報(bào)關(guān)單證、報(bào)關(guān)程序、關(guān)稅政策等知識(shí)。隨后，我們被安排參加實(shí)地考察，實(shí)際操作報(bào)關(guān)流程，與海關(guān)人員進(jìn)行互動(dòng)交流。通過這種方式，我們不僅將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。如同我在考察中遇到了進(jìn)口精密儀器的報(bào)關(guān)難題，我通過詢問海關(guān)人員和查閱相關(guān)法律法規(guī)，最終成功幫助企業(yè)順利進(jìn)行了報(bào)關(guān)程序。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于我們今后在貿(mào)易行業(yè)發(fā)展中起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課中我學(xué)到了如何與不同的部門和人員進(jìn)行高效的溝通。貿(mào)易報(bào)關(guān)工作涉及多個(gè)部門和環(huán)節(jié)的緊密配合，而這也是一個(gè)對(duì)我們溝通交流能力的考驗(yàn)。在課程中我們進(jìn)行了模擬報(bào)關(guān)環(huán)節(jié)，我扮演了進(jìn)出口企業(yè)代表與海關(guān)、商檢、物流等多個(gè)部門進(jìn)行溝通。通過這樣的模擬操作，我對(duì)于如何與不同的部門進(jìn)行有效溝通有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了與海關(guān)溝通時(shí)要注重禮貌和尊重，與商檢進(jìn)行跨部門協(xié)作時(shí)要詳細(xì)溝通工作流程，與物流進(jìn)行協(xié)調(diào)時(shí)要重視時(shí)間和運(yùn)輸安全。這些溝通技巧將在未來的實(shí)際工作中幫助我與各個(gè)部門和人員進(jìn)行高效的協(xié)作。
此外，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課還加深了我對(duì)國際貿(mào)易和相關(guān)法律法規(guī)的理解。在報(bào)關(guān)過程中，充分掌握國際貿(mào)易的法規(guī)和政策至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)海關(guān)法律法規(guī)、貿(mào)易政策等內(nèi)容，我對(duì)于貿(mào)易中的風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)性有了更全面的了解。我意識(shí)到一個(gè)好的報(bào)關(guān)員不僅要有專業(yè)的技術(shù)和操作能力，還需要了解國際貿(mào)易行業(yè)的趨勢(shì)和規(guī)則，及時(shí)更新自己的知識(shí)。在這方面，實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源，在實(shí)際操作中增加了我們對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解深度。
最后，通過報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。貿(mào)易報(bào)關(guān)是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)參與者。從線下實(shí)踐中我看到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想高效地完成報(bào)關(guān)流程，必須緊密協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長。在模擬的報(bào)關(guān)實(shí)驗(yàn)中，我親身體驗(yàn)到與同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，在工作中相互協(xié)助、相互配合的重要性。每個(gè)人的角色分工明確，各司其職，最終我們成功地完成了報(bào)關(guān)流程。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的溝通協(xié)調(diào)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。
總結(jié)起來，報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)課是一門具有實(shí)踐性和實(shí)用性的課程，通過參與其中，我不僅掌握了報(bào)關(guān)流程和法規(guī)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待著將這些所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為國際貿(mào)易的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科技的日新月異，實(shí)訓(xùn)課成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是掌握了實(shí)際操作技能。通過這幾年的實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長帶來的重要影響。
第二段：實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備
在實(shí)訓(xùn)課開始前，我們需要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)步驟和要求，熟悉儀器設(shè)備的使用方法。針對(duì)不熟悉的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，我們可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，或者通過網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)資料和視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。熟練掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和技能可以提高實(shí)驗(yàn)的成功率，也能在實(shí)驗(yàn)中更加深入地理解理論知識(shí)。
第三段：實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題與解決方法
在實(shí)訓(xùn)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)故障、數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等。遇到問題不能驚慌失措，要冷靜分析問題，尋找解決的方法?？梢試L試與同學(xué)合作解決問題，或者向老師請(qǐng)教。如果實(shí)在無法解決，可以及時(shí)向?qū)嶒?yàn)室的管理員或者其他相關(guān)人員尋求幫助。
第四段：實(shí)習(xí)后期總結(jié)與歸納
實(shí)驗(yàn)過程結(jié)束后，我們需要及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重新審視和分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，以便于更有效的解決問題，并通過此次實(shí)驗(yàn)掌握更多的知識(shí)和技能。此外，還可以將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)果的范圍和實(shí)際意義。
第五段：改進(jìn)和提高
通過實(shí)驗(yàn)的過程，我們可以不斷地改進(jìn)和提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，不斷掌握新的知識(shí)和技能。我們可以積極參加實(shí)驗(yàn)課程和獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我求索，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)集知識(shí)和技能于一身。
總之，實(shí)訓(xùn)課的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要載體。通過這種方式，可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，并提高實(shí)際操作的技能水平。同時(shí)，這也是一個(gè)不斷提高自我和學(xué)習(xí)的循環(huán)過程，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來的工作和事業(yè)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十
作為職業(yè)教育的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)課是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和應(yīng)用能力而設(shè)立的。而實(shí)驗(yàn)則是實(shí)訓(xùn)課不可或缺的一部分，通過自己親身實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和融會(huì)貫通，并在其中總結(jié)出一些實(shí)驗(yàn)心得，從而在未來的工作中更好地應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)。下面將從五個(gè)方面分享我在實(shí)訓(xùn)課實(shí)驗(yàn)過程中的體會(huì)和心得。
一、實(shí)驗(yàn)前需準(zhǔn)備充分。
在實(shí)驗(yàn)前，需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和步驟，并提前準(zhǔn)備好所需的器材和試劑。特別是，在沒有任何一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的情況下，可以通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作視頻或者和同學(xué)們互相溝通學(xué)習(xí)，這樣就可以讓自己充分了解實(shí)驗(yàn)步驟，從而減少實(shí)驗(yàn)中的犯錯(cuò)率和浪費(fèi)時(shí)間。
二、實(shí)驗(yàn)過程中需細(xì)心觀察。
在實(shí)驗(yàn)過程中，不能馬虎、不能疏忽。需要細(xì)心觀察化學(xué)試劑與實(shí)驗(yàn)器皿的變化，如顏色的改變、沉淀等等，以此來及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問題并加以解決。在實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)試劑之間的變化也具有一定的規(guī)律性，掌握規(guī)律后就可以更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、常識(shí)不能錯(cuò)。
在實(shí)驗(yàn)中，不僅需要掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，還需要有一定的化學(xué)常識(shí)。例如，各種試劑的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的特性，這些都是實(shí)驗(yàn)中必不可少的知識(shí)點(diǎn)。如果不掌握這些常識(shí)，不僅容易出現(xiàn)意外情況，還會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的操作而危及到自身或者他人的安全。
四、實(shí)驗(yàn)后要認(rèn)真分析。
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出實(shí)驗(yàn)中的問題并加以總結(jié)、歸納，以便下次實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠更好地開展工作，在實(shí)驗(yàn)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，還需要注意實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的考察點(diǎn)，這是在考試中高分的關(guān)鍵。
五、實(shí)驗(yàn)中要有創(chuàng)新精神。
實(shí)驗(yàn)也需要有一定的創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)中，可以換成不同的試劑與實(shí)驗(yàn)器皿，從而探究新的化學(xué)反應(yīng)或新的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。而這些新的化學(xué)反應(yīng)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，也有可能為今后的科學(xué)研究提供新的思路，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，實(shí)訓(xùn)課的實(shí)驗(yàn)不僅是加深理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和應(yīng)用能力的重要手段。在實(shí)驗(yàn)的過程中，需要充分準(zhǔn)備，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析結(jié)果，并注重創(chuàng)新精神。通過這些實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的掌握，相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加得心應(yīng)手。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十一
推輪椅實(shí)訓(xùn)課是為需要照顧殘疾人士的人提供的一種有效教育，其目的是讓人們了解如何正確地推動(dòng)輪椅，幫助照顧殘疾人士更加便利。在參加這門課程之前，我并沒有太多經(jīng)驗(yàn)，但在這次實(shí)訓(xùn)中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)到了許多有關(guān)如何正確地推動(dòng)輪椅的知識(shí)。
第二段：理論知識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)課的第一部分，我們學(xué)習(xí)了輪椅推行的基本理論知識(shí)。我們了解到推行輪椅需要以一定的角度和力度來推，特別是在人行道、多人行走的情況下，需要注意安全。我們還學(xué)習(xí)了如何在坡道上推動(dòng)輪椅，以及如何在過道上正確地把輪椅轉(zhuǎn)向。
第三段：實(shí)際操作。
在第二部分，我們實(shí)際上開始了推輪椅的實(shí)訓(xùn)。我們分成小組，每個(gè)小組由兩個(gè)人組成：一個(gè)推輪椅，一個(gè)坐在輪椅上充當(dāng)乘客。我們開始實(shí)際地推動(dòng)輪椅，在過道、坡度、臺(tái)階等不同地形上練習(xí)。我們特別注意了在狹窄的道路上如何避免碰撞和運(yùn)動(dòng)安全。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們了解到團(tuán)隊(duì)合作在推輪椅時(shí)非常重要。領(lǐng)導(dǎo)者（推輪椅）和乘客之間需要相互協(xié)作，以確保推車的安全，并且保持雙方之間的良好溝通。領(lǐng)導(dǎo)者必須要注意車輛的速度和方向，而乘客也需要提前告訴領(lǐng)導(dǎo)者方向和距離。
第五段：總結(jié)。
推輪椅實(shí)訓(xùn)課是一個(gè)有益的經(jīng)歷，我們?cè)谶@里學(xué)到了如何更好地幫助殘疾人士。我們不僅學(xué)到了推車的技能，更意識(shí)到了愛和關(guān)懷在生活中的重要性。我們?cè)谶@里體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，這對(duì)我們將來的職業(yè)生涯和個(gè)人生活都非常有益。在未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高推車技能和服務(wù)殘疾人士的能力，為社會(huì)服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十二
人生中總有各種各樣的經(jīng)歷和收獲，今天我想分享的是我在最近推輪椅實(shí)訓(xùn)課上所獲得的體會(huì)和收獲。在這個(gè)班級(jí)中，我們接受了輪椅的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，這是一個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都有很大幫助的實(shí)踐性技能培訓(xùn)。在實(shí)際操作中，我們不僅學(xué)到了如何推動(dòng)輪椅，還學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和與行動(dòng)不便的人合作。在這篇文章中，我將分享我對(duì)此的看法和感受。
第二段：領(lǐng)悟。
推輪椅實(shí)訓(xùn)課教給我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了輪椅本身。不僅因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了輪椅的基本操作和技能，更重要的是我們學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心那些行動(dòng)不便的人。在輪椅使用者面前，我們必須面帶微笑，語言溫和，態(tài)度親切，讓他們感到我們的關(guān)愛和尊重。達(dá)到這種境界不僅能更好地滿足那些需要幫助的人的需求，而且能加深我們與他們之間的交流。
第三段：責(zé)任。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻地體會(huì)到了自己肩負(fù)的責(zé)任。如果我們?cè)谀承┨厥馇闆r下不小心損壞了輪椅，那不僅會(huì)影響到輪椅使用者的生活，更會(huì)對(duì)我們的聲譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面的影響。要想確保服務(wù)質(zhì)量和安全性，我們必須更加謹(jǐn)慎、細(xì)致、周到的為使用者服務(wù)。
第四段：堅(jiān)持。
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我領(lǐng)悟到堅(jiān)持的重要性。一開始學(xué)習(xí)時(shí)，我遇到了很多挑戰(zhàn)，比如不熟悉輪椅的操作方式，沒有使用過合適的技巧等等。但是，經(jīng)過不斷地嘗試和練習(xí)，我逐漸克服了這些困難。這說明了堅(jiān)持和不放棄積極實(shí)踐的重要性。
第五段：總結(jié)。
在推輪椅實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)會(huì)了許多如何滿足行動(dòng)不便人群的需求，并知道如何更好地與他們交流和協(xié)作。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎、細(xì)致、周到和堅(jiān)持，提高了我們的責(zé)任心?？偠灾@是一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并為我們今后的職業(yè)生涯和個(gè)人生活增添了不少的價(jià)值。我希望以后能夠堅(jiān)持這些體驗(yàn)和收獲，并充分運(yùn)用到我的實(shí)踐之中。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十三
在這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，在學(xué)校財(cái)政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實(shí)習(xí)，也是我們這屆保險(xiǎn)專業(yè)的是第一次實(shí)習(xí)。時(shí)間時(shí)是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)的專題是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的保險(xiǎn)公司是xx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗(yàn)。加深對(duì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會(huì)的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到xx實(shí)習(xí)，首先了解了xx保險(xiǎn)的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級(jí)。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個(gè)人短暫而美好，所以說應(yīng)珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實(shí)是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達(dá)到公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個(gè)能給客戶帶來增值的xx，也是一個(gè)能給員工更多安全感的安邦。必將是一個(gè)有品牌的公司；xx希望形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國家，是社會(huì)。xx要對(duì)國家有貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，提倡分享。
xx和其它保險(xiǎn)公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些基本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)工作。
有點(diǎn)類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作計(jì)劃、總結(jié)和各類報(bào)告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)敵情、政情和治安情況。
3、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各種報(bào)表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計(jì)。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當(dāng)、印章管理和文印工作。
6、負(fù)責(zé)全處財(cái)務(wù)報(bào)帳，會(huì)同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實(shí)訓(xùn)的崗位是外勤，這主要是因?yàn)橥馇诤茏杂啥液苡刑魬?zhàn)性，也能學(xué)到很多知識(shí)其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個(gè)人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個(gè)崗位作為鍛煉自己的平臺(tái)，這也的確讓我學(xué)到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險(xiǎn)了解保險(xiǎn)，更了解了外勤這個(gè)崗位，在這之中我也了解過內(nèi)勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間的關(guān)系我們的實(shí)習(xí)也相對(duì)較淺。最終也達(dá)到了認(rèn)識(shí)的目的。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十四
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種不同專業(yè)學(xué)生共同參與的課程，旨在通過跨學(xué)科的合作與交流，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這樣的課程能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)跨界合作意識(shí)和能力，在實(shí)際應(yīng)用中獲得更多的鍛煉和機(jī)會(huì)。本文將分享我的跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一：拓寬了專業(yè)視野和知識(shí)面（250字）。
參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，首先感受到的是自己的專業(yè)視野得到了極大的拓寬。課程中的合作與交流，使我有機(jī)會(huì)與其他專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深入的討論與交流，了解他們的學(xué)科體系、研究方向和學(xué)習(xí)方法。這種互相交流與學(xué)習(xí)的過程，讓我對(duì)其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，從而拓寬了我的視野和知識(shí)面。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的實(shí)踐者應(yīng)該具備跨界合作的能力，而跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課正是培養(yǎng)這種能力的非常有效的途徑。
第三段：體會(huì)二：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力（250字）。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課不同于傳統(tǒng)的單一專業(yè)的課程，需要多個(gè)專業(yè)的學(xué)生共同合作完成一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目。與不同專業(yè)的學(xué)生一起工作，需要相互理解、相互配合、分工合作。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何與他人協(xié)作和溝通，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)成員之間各自的專長和優(yōu)勢(shì)在合作過程中得以充分發(fā)揮，通過互相學(xué)習(xí)與借鑒，我們能夠找到最佳的解決方案，并將其應(yīng)用于實(shí)踐項(xiàng)目中。通過這樣的實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：體會(huì)三：提升了解決問題的能力（250字）。
參與跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我們會(huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題可能涉及到多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行解決和應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)，解決問題的關(guān)鍵在于科學(xué)思維的運(yùn)用和創(chuàng)新思維的發(fā)揮。我們需要能夠準(zhǔn)確分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，尋找解決問題的方式和方法。同時(shí)，我們也要敢于創(chuàng)新，嘗試新的解決方案，不斷嘗試和調(diào)整，直到找到最佳的答案。通過跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課，我不僅提高了解決問題的能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課不僅是一門學(xué)科的交叉和融合，更是一種培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的途徑。通過與不同專業(yè)的學(xué)生合作和交流，我們能夠拓寬自己的專業(yè)視野和知識(shí)面，培養(yǎng)跨界合作的能力。同時(shí)，這樣的實(shí)訓(xùn)課程也能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐和思考，我們可以將所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是一種非常有意義和價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，我對(duì)于參與其中有著深深的體會(huì)和感悟。
總結(jié)：跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課帶給我全新的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)，通過與其他專業(yè)學(xué)生的合作和交流，我不僅拓寬了專業(yè)視野和知識(shí)面，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我相信，這樣的實(shí)訓(xùn)課程將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十五
20xx年4月21號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的`認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)！
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十六
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實(shí)訓(xùn)，給予我的感觸略顯錯(cuò)雜。這一實(shí)訓(xùn)模式讓我想起里頭這么一句話：”西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時(shí)，其中主要的訓(xùn)練策略，就是”創(chuàng)造一個(gè)共同的敵人”，激勵(lì)眾人一起打倒它。而此次的實(shí)訓(xùn)模式多多少少在往后現(xiàn)實(shí)生活中是可運(yùn)用的一種大局策略。因?yàn)榧ぐl(fā)人們對(duì)事物的熱情總比強(qiáng)迫人們對(duì)事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實(shí)訓(xùn)，主而是強(qiáng)化了我對(duì)博奕論的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動(dòng)；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實(shí)訓(xùn)課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個(gè)策略組合中，所有參與者都會(huì)面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時(shí)自己也不會(huì)改變相對(duì)于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個(gè)參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達(dá)到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個(gè)完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動(dòng)觀察先行動(dòng)者的行動(dòng)來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實(shí)訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對(duì)象，望持續(xù)維持收益回報(bào)促使自身對(duì)此客戶實(shí)行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對(duì)m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對(duì)兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識(shí)與非公共知識(shí)的博奕趣味。此次實(shí)訓(xùn)課中，公共知識(shí)包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價(jià)位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費(fèi)用及價(jià)位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價(jià)格戰(zhàn)，不管你對(duì)手怎么定價(jià)，你總有想削弱他們的動(dòng)機(jī)，如果雙方都采用這種策略，那么價(jià)格會(huì)下降到邊際成本，利潤會(huì)遭受損失。在實(shí)訓(xùn)課中，是有個(gè)別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報(bào)的廣告費(fèi)，價(jià)格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價(jià)格戰(zhàn)的動(dòng)機(jī)。而現(xiàn)實(shí)生活中，老師亦有講述此點(diǎn)，即當(dāng)今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對(duì)消費(fèi)者有利，而對(duì)企業(yè)無利。必然的是，誰都應(yīng)當(dāng)選擇對(duì)己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會(huì)隨之變化的在初擬一個(gè)最優(yōu)策略時(shí)，如同老師所言：’要先選定一個(gè)目標(biāo)?！钡?，我覺得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標(biāo)會(huì)與己方在無意中打起價(jià)格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識(shí)與非公共知識(shí)當(dāng)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類似的事件也時(shí)常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對(duì)死了，使兩家都胡不得牌。當(dāng)然了沙盤實(shí)訓(xùn)不可與打牌純類的混為一談。因?yàn)榇蚺?，你永遠(yuǎn)不知道你下一張摸到的是什么，而實(shí)訓(xùn)中，可明見各類型客戶在不同價(jià)位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會(huì)選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因?yàn)椤{什平衡’原理對(duì)亞當(dāng)。斯密’看不見的手’（市場機(jī)制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當(dāng)。斯密的理論，在市場經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會(huì)達(dá)到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個(gè)悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個(gè)樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當(dāng)然是等待。但是小豬不管站哪個(gè)角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對(duì)方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實(shí)則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢(shì)戰(zhàn)略的占優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學(xué)去酒吧時(shí)，納什及他的同學(xué)都對(duì)酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會(huì)勾心斗角，而沒有一個(gè)人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會(huì)冷淡我們，因?yàn)闆]人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會(huì)彼此阻撓，也不會(huì)冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個(gè)結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個(gè)人，都只做對(duì)自己有利，還有對(duì)組織有利的事。
這也就涉及到公共知識(shí)的另一層面。在哲學(xué)里的公共知識(shí)：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實(shí)訓(xùn)課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評(píng)價(jià)競爭者的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)不僅要看臺(tái)面，也應(yīng)明白，不僅自己玩這個(gè)游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個(gè)人都對(duì)這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實(shí)訓(xùn)的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個(gè)游戲。這也實(shí)踐了耶魯大學(xué)一名對(duì)博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們?cè)诓┺葧r(shí)有多老練，并且你需考慮到，他們認(rèn)為你有多老練，還需考慮到他們認(rèn)為你認(rèn)為他們認(rèn)為你在博奕時(shí)有多老練。”這是一個(gè)換位再換位再換位的思考。這也是在此次實(shí)訓(xùn)中，我自身所體會(huì)此意之初影。
那么，經(jīng)這實(shí)訓(xùn)課，同時(shí)給予我的另一種反省：公共知識(shí)必須掌握好。這也是細(xì)節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關(guān)鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個(gè)小組的臺(tái)面可流動(dòng)資金也是可在計(jì)算的老師在做市場報(bào)告時(shí)，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識(shí)都顯露出競爭對(duì)手的策略動(dòng)向及可實(shí)行投入最大可能資金的預(yù)判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對(duì)此實(shí)訓(xùn)課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點(diǎn)。最后，我想要感謝我的各組員們。同時(shí)，我也感到抱歉。若不是此次實(shí)訓(xùn)課，我或許還暫不能深刻認(rèn)識(shí)翟鴻教授曾說的：”永遠(yuǎn)不要做氣氛與情緒的污染者”。
實(shí)訓(xùn)課的體會(huì)與心得篇十七
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在校期間接受的一門實(shí)踐課程，通過實(shí)際操作與實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力。在這門課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)工作的理解也更加深入了。通過這篇文章，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的意義和目的
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的意義不僅在于幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我們不再是被動(dòng)接受知識(shí)的對(duì)象，而是主動(dòng)參與到實(shí)際案例中進(jìn)行分析與解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我們的邏輯思維和問題解決能力。此外，實(shí)訓(xùn)課還給予了我們與他人合作的機(jī)會(huì)，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽和磨合的技巧，提高了我們與他人協(xié)作的能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)課的實(shí)際操作給我?guī)砹巳碌囊暯?BR> 在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)課程中，我們更多地關(guān)注會(huì)計(jì)理論和制度，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。而在實(shí)訓(xùn)課中，我們有機(jī)會(huì)親自操作會(huì)計(jì)軟件，處理真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。這樣的實(shí)踐讓我更深地了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制過程和會(huì)計(jì)核算的流程。更重要的是，通過實(shí)際操作，我能夠更好地掌握會(huì)計(jì)軟件的使用技巧和操作方法，提高了自己的操作效率。這為我將來從事會(huì)計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課提高了我的問題解決能力
在實(shí)訓(xùn)課中，我們不僅要按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行實(shí)踐，還要分析和解決出現(xiàn)的問題。有時(shí)候，在實(shí)操過程中，會(huì)遇到一些不符合預(yù)期的結(jié)果，需要我們?nèi)ゲ檎液团懦?。這就要求我們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過解決這些問題，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力、分析力和判斷力，提高了解決問題的能力。這些能力對(duì)我在將來的會(huì)計(jì)工作中將大有助益。
第四段：與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗(yàn)
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中，我們通常會(huì)被分成小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這樣既能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也能夠分享和交流經(jīng)驗(yàn)。在小組中，我們共同分工合作，互相幫助，通過與他人協(xié)作，我學(xué)會(huì)了欣賞他人的貢獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了傾聽和溝通的重要性。小組合作還讓我認(rèn)識(shí)到了不同人的不同觀點(diǎn)和方法，拓寬了我的思維，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)并展望
通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了我的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神方面還有很大的進(jìn)步空間。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來的會(huì)計(jì)工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)職業(yè)人員，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。