總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多廢話(huà)。通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇一
（主持人依次上場(chǎng)）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：各位老師
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.
女2：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌
女1：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓最遠(yuǎn)的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評(píng)委老師們，他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任，一年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)呂愛(ài)華老師，二年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)黃小英老師三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)周小芳老師，四年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)曾春紅老師，五年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)李靜老師，六年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)樂(lè)佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男2：同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的參與者和支持者，歡迎您的到來(lái)。
女2：此次大賽我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，分別從儀表形象、語(yǔ)言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎(jiǎng)等級(jí)按照本年級(jí)參賽項(xiàng)目總數(shù)2：3：3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（男1女1留下，其他退場(chǎng)）
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號(hào)選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來(lái)越期待接下來(lái)的比賽了。讓我們掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽選手李馨怡為我們帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個(gè)人都不陌生的一個(gè)地方，有請(qǐng)三號(hào)選手陳欣妍為我們帶來(lái)《香港-璀璨的明珠》。
請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)選手給我們帶來(lái)《矛和盾的集合》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
在中國(guó)的一個(gè)地方有著美麗的景色，接下來(lái)就讓我們走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號(hào)選手廖敏珍、陳琴帶來(lái)的《美麗的小興安嶺》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里，讓我們有請(qǐng)六號(hào)參賽選手曾子妍帶來(lái)的《秋天的雨》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
接下來(lái)讓我們來(lái)看三年級(jí)組最后一位參賽選手詹睿希帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
女2：我們的手會(huì)是什么呢？接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來(lái)的《我們的手》。
男2：歷史的車(chē)輪悠悠走過(guò)，有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來(lái)。讓我們一起來(lái)欣賞3號(hào)選手王佳妮帶來(lái)的朗誦《頤和園》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
除了頤和園還有一個(gè)地方的歷史同樣不可磨滅。有請(qǐng)4號(hào)選手徐楚希、章赫一起帶來(lái)的《延安，我把你追尋》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分.......................
不得不說(shuō)歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來(lái)的選手給我們帶來(lái)的就是一首唐詩(shī)，掌聲歡迎5號(hào)選李智等人帶來(lái)《賦得古原草送別》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分.......................
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來(lái)的6號(hào)選手李可馨、楊雯婷帶來(lái)的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請(qǐng)。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分.......................
接下來(lái)7號(hào)參賽選手李慧、陳子軒帶來(lái)的是一首可以說(shuō)是詩(shī)也可以說(shuō)是歌的課文。至于課文是什么？先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓我們直接來(lái)看吧。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分.......................
不知不覺(jué)時(shí)間都過(guò)去大半了，我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來(lái)的8號(hào)參賽選手孔欣睿等人是四年級(jí)組最后一名參賽選手，他們給我們帶來(lái)的是《永不言棄》。掌聲有請(qǐng)。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分.......................
這么快五年級(jí)組的比賽也拉開(kāi)帷幕了，五年級(jí)組的第1位參賽選手是張夢(mèng)婷，她給我們帶來(lái)的是一首氣勢(shì)磅礴的《七律?長(zhǎng)征》。
女2：剛剛聽(tīng)完那么有氣勢(shì)的朗誦，接下來(lái)讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)2號(hào)參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對(duì)母親的愛(ài)我們可以用很多種方式來(lái)表達(dá)，讓我們來(lái)看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾思綺等人帶來(lái)的《斗笠》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫(xiě)下這首讓人心神激蕩的詩(shī)，接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)4號(hào)參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來(lái)詩(shī)《最后一分鐘》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
母愛(ài)，是世間最無(wú)私而崇高的愛(ài)，自古以來(lái)就是詩(shī)人筆下的寵兒，就讓我們來(lái)看看6參賽選手給我們帶來(lái)的又是怎樣一種母愛(ài)，有請(qǐng)陳靜雯等人帶來(lái)詩(shī)歌《斗笠》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
見(jiàn)識(shí)了這么多我們國(guó)家的詩(shī)歌，接下來(lái)就讓我們看看外國(guó)的兒童詩(shī)又是怎樣的呢！有請(qǐng)7號(hào)參賽選手徐晉、黃寬帶來(lái)《神奇的書(shū)》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
比賽時(shí)間也過(guò)去了四分之三了，我們也迎來(lái)了五年級(jí)組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來(lái)了一首《卜算子?詠梅》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
悄悄潤(rùn)物生，滴滴言吾情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)組1號(hào)參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來(lái)的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。楊曉語(yǔ)、黃樂(lè)一這兩位同學(xué)也不例外，讓我們一起來(lái)欣賞2號(hào)參賽選手他們帶來(lái)的《中華少年》。
男2：人人都說(shuō)，知己難得，讓我們來(lái)看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手方繹翔帶來(lái)《伯牙絕弦》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)卻是屬于他。有請(qǐng)4號(hào)參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
它像一曲無(wú)字的歌謠，吟唱在山間，接下來(lái)請(qǐng)5號(hào)參賽選手陳靜宇帶來(lái)《山雨》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)參賽選手唐政帶來(lái)的《有的人》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
下面請(qǐng)欣賞由7號(hào)選手吳迪等人為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時(shí)間過(guò)得太快了，不知不覺(jué)竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個(gè)參賽選手，那么接下來(lái)就讓我們?cè)僮詈筇兆硪淮危姓?qǐng)8號(hào)參賽選手章欣婷帶來(lái)《山雨》節(jié)選。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
（四位主持人上場(chǎng)）
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女1：下面我們來(lái)看下四年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
男2：接下來(lái)我們看一下五年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女2：接下來(lái)我們看一下六年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動(dòng)
男2：讓我們用書(shū)聲描繪明天，描繪那美好而又充滿(mǎn)希望的明天
女2：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇二
p副標(biāo)題e
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)?！白饚煇?ài)?！崩收b比賽五年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來(lái)，(鼓掌)
男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。
女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
男：老師們，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師。
女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。
女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日，首都還召開(kāi)了萬(wàn)人慶祝大會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》
男：青青的樹(shù)，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方??
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的校園》
男：師應(yīng)該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《師魂頌》
男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們瑯瑯讀書(shū)聲，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;
男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;
女：一塊黑板，記下了您們的無(wú)限深情;
男：一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛萬(wàn)千。
女：下面請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》
男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽(yáng)市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研，受到較高贊譽(yù)。
男：今年9月，我校又迎來(lái)了新民市教育局開(kāi)展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌親愛(ài)的母校》
男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。
女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女：沈陽(yáng)市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈(zèng)15000元錢(qián)讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭
女：這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問(wèn)我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!
女：如果有人問(wèn)我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，
女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
女：我們也不是畫(huà)家，無(wú)法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男：選手朗誦比賽結(jié)束了，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，大家鼓掌歡迎
女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛(ài)的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩
女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛(ài)?！崩收b比賽
合：到此結(jié)束!
男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。
看過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞精選
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇四
甲：我提議，全體起立，齊唱《國(guó)歌》。
甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝;。
乙：朝氣蓬勃的學(xué)子，我們的青春熱血奔涌。
甲：為了傳承祖國(guó)文化，為了培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)激情，為了探索社會(huì)和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。
乙：讓我們共同走進(jìn)文化藝術(shù)的天堂，一同去欣賞文化寶庫(kù)中的璀璨明珠—詩(shī)歌。
乙：我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩(shī)歌朗誦比賽，謝謝學(xué)校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學(xué)的積極參與!
甲：謝謝。
甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評(píng)委：董源、謝波、謝學(xué)凡、何亞平、周紅霞，兩位統(tǒng)分員：巨梁、周宏偉。
乙：謝謝各位評(píng)委。現(xiàn)在由周紅霞宣讀本次詩(shī)歌朗誦比賽的章程。甲：有請(qǐng)何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。
請(qǐng)初二唐詩(shī)同學(xué)出場(chǎng)，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。
甲：好。我們四川人民有堅(jiān)強(qiáng)的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前，已是暮春，但仍不失為百花爭(zhēng)艷、春意盎然的美好時(shí)光。同學(xué)們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請(qǐng)高二年級(jí)的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學(xué)朗誦。
乙：謝謝兩位同學(xué)的朗誦，她們給我們帶來(lái)了絢麗的春色，也帶來(lái)了母親的溫暖和期望。那么，愛(ài)國(guó)，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來(lái)。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備打擊侵略者。下面有請(qǐng)初一杜昌鴻同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
甲：對(duì)，希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學(xué)們，你們還清楚地記著一個(gè)難忘的日子嗎?那就是4月20日。請(qǐng)高一、二班的朗誦：《蘆山我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請(qǐng)李鵬程、謝識(shí)淵兩位同學(xué)上場(chǎng)。
乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國(guó)人民在，相信在不久的有朝一日，一個(gè)嶄新的蘆山又屹立在祖國(guó)的大地上。英雄的蘆山人民，有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，他們?cè)诳拐鹱跃戎斜憩F(xiàn)得英勇頑強(qiáng)，大家請(qǐng)聽(tīng)一句誓言—《祖國(guó)在我們就在》，有請(qǐng)初二趙青松同學(xué)上場(chǎng)朗誦，大家歡迎!
甲：聽(tīng)到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油!”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩(shī)正在譜寫(xiě)。現(xiàn)在，有請(qǐng)高一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學(xué)上場(chǎng)，他們給我們帶來(lái)一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。
乙：青春對(duì)每個(gè)人來(lái)算得流金溢彩，青春給每個(gè)青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢(mèng)想。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學(xué)為我們激情朗誦。
甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠(yuǎn)留住青春倩影和麗質(zhì)。
乙：自古及今，我華夏萬(wàn)里河山，如詩(shī)如畫(huà)，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進(jìn)歷史，神游長(zhǎng)江。下面有請(qǐng)初一譚明濤同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。
甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場(chǎng)驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時(shí)。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)聽(tīng)高一、2班的《夢(mèng)回五四》，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學(xué)隆重登臺(tái)朗誦，歡迎!
乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽(yáng)。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚(yáng)“五·四”的精神，昂首闊步去建設(shè)我們的大國(guó)世界吧!
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
我們這次詩(shī)歌朗誦比賽基本結(jié)束。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生，傳承祖國(guó)文化，探索詩(shī)歌寶庫(kù)，用詩(shī)歌傳遞我們的情感，激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)激情，也用詩(shī)歌去譜寫(xiě)我們光輝絢麗的人生，用詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的節(jié)拍、詩(shī)的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。
甲：現(xiàn)在，有請(qǐng)李上瑩宣布本次詩(shī)歌朗誦比賽的結(jié)果。大家歡迎。
乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長(zhǎng)給我們講話(huà)。歡迎!
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇五
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是主持人：xxx
我是主持人：xxx
女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開(kāi)放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽(yáng)，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌！
女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
男：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
女：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！
男：最后，在國(guó)慶到來(lái)之際之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇六
尊敬的`各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開(kāi)場(chǎng)白：
（至少兩句話(huà)）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語(yǔ)：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇七
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇八
甲：尊敬的老師：
乙：親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好！
丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人,?。何沂莤xx。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂，
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)，
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流?。涸?shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化:
甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，
乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
丁：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量，
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。丁：現(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開(kāi)始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷，紫羅蘭清顫，
丙：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的《追月》。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：這是一首描寫(xiě)悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫(huà)面。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年紀(jì)做好準(zhǔn)備。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
?。涸?shī)人往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請(qǐng)欣賞xx年紀(jì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx年級(jí)帶來(lái)的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋?dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿(mǎn)的xx班為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
丙：感謝xx班的精彩朗誦。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——
乙：同樣在我們中華詩(shī)詞的瑰寶中，仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年級(jí)做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開(kāi)的花朵,花是自然譜寫(xiě)的詩(shī)歌。
?。焊兄xxx年級(jí)帶來(lái)的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。
甲：下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備
丙：說(shuō)：“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦?！叭f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國(guó)難，馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；她是花木蘭。
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩(shī)人，他是陶淵明，下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
?。焊兄xxx班帶來(lái)的精彩朗誦。書(shū)香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書(shū)聲傳文明。
甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
甲：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！
丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！
合：xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦比賽，到此結(jié)束。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇九
尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞初一（4）班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
2、初一（4）班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿(mǎn)江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。
3、初一（2）班的一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二（7）班的朗誦—《滿(mǎn)江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三（7）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強(qiáng)大了！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者：初三（10）班。掌聲有請(qǐng)。
7、是啊！我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦！我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好，多么偉大??！讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽(tīng)初二（8）班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見(jiàn)。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親的63歲華誕。
女：舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來(lái)了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。
女：您坦蕩豁達(dá)地闊步在新世紀(jì)，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大建設(shè)建設(shè)祖國(guó)。
男：下面我宣布為慶祝祖國(guó)母親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神，長(zhǎng)江小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)。
下面請(qǐng)聽(tīng)二一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
------祖國(guó)頌。
藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。
那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門(mén)，時(shí)時(shí)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。
因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中，
因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)著我們的祖國(guó)。
接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)二二班的真情告白。
------我們愛(ài)你啊，祖國(guó)。
祖國(guó)是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。
祖國(guó)是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)。
祖國(guó)是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。
偉大的祖國(guó)人人愛(ài)之，人人頌之。
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列。
讓我們一起欣賞----祖國(guó)頌。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè)。
因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。
我和我的祖國(guó)一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫。
我們都永遠(yuǎn)深深地愛(ài)著她。
同學(xué)們，讓我們一起傾聽(tīng)二四班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------我愛(ài)你，祖國(guó)。
“祖國(guó)啊，我愛(ài)你”這是一句多么普通的話(huà)啊，
可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有多少愛(ài)國(guó)英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫(xiě)了這句話(huà)。
聽(tīng)，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼。
------祖國(guó)啊，我愛(ài)你！
聽(tīng)，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼。
因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開(kāi)來(lái)。
這就是我們偉大的祖國(guó)。
請(qǐng)聽(tīng)三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------偉大的祖國(guó)。
祖國(guó)，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認(rèn)識(shí)了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛(ài)您。
接下來(lái)讓我們欣賞三三班同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的贊歌。
------祖國(guó)頌。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬。
終于換來(lái)了中國(guó)的崛起。
今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽(tīng)，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著。
------我的祖國(guó)。
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首充滿(mǎn)豪情的歌曲吧。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地。
請(qǐng)同學(xué)們一定不要忘記心中的'祖國(guó)。
請(qǐng)聽(tīng)四二班帶來(lái)的詩(shī)朗頌。
------我心中的祖國(guó)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子。
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個(gè)祖國(guó)的兒女在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中。
都與她同呼吸共命運(yùn)。
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼。
-------祖國(guó)啊，母親。
我們每個(gè)人都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第二大河流。
是偉大祖國(guó)的驕傲。
我們贊美她，因?yàn)樗菬o(wú)窮的源泉。
我們依戀她，因?yàn)樗心赣H般的情懷。
而我們的學(xué)校就以長(zhǎng)江為名。
我們因生活在長(zhǎng)江小學(xué)而無(wú)比的自豪。
聽(tīng)，四四班的同學(xué)也在表達(dá)他們的心聲。
帶來(lái)了這首-----長(zhǎng)江之歌。
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史。
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
明天將是一幅宏偉的藍(lán)圖。
同學(xué)們，讓我們。
揭過(guò)歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌。
請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------今日中國(guó)。
不積硅步，無(wú)以至千里。
不積小流，無(wú)以成江河。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國(guó)，愛(ài)我中華。
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起。
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦-----熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起。
祖國(guó)您五千年的歲月。
寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)不清的紛爭(zhēng)。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿(mǎn)腔的熱情，無(wú)數(shù)的贊歌獻(xiàn)給您。
請(qǐng)聽(tīng)五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。
六十年的光輝歷程。
六十年的風(fēng)雨滄桑。
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸。
不管多么絢麗的詩(shī)行。
也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量。
在億萬(wàn)中華兒女的心中。
您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上。
把我們偉大的祖國(guó)---建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了期盼已久的詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們?cè)谶@里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；
讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；
就在此時(shí)，就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
下面我來(lái)宣布，“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽正式開(kāi)始！
亡國(guó)之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無(wú)法排遣，她和著血淚寫(xiě)下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由一號(hào)選手付思斯同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》。
今天，歷史，未來(lái)將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線(xiàn)上，大唱祖國(guó)的贊歌，因?yàn)槲覀兪侵腥A少年。接下來(lái)讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來(lái)的《中華少年》。
“那河畔夕陽(yáng)中的金柳”，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》把時(shí)間定格在那揮手的瞬間！接下來(lái)讓我們跟著二十五號(hào)選手余志強(qiáng)的步伐，一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。
一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！钡莱隽嗽S多當(dāng)代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來(lái)欣賞領(lǐng)袖人物毛澤東當(dāng)時(shí)的風(fēng)采。有請(qǐng)四十號(hào)選手余文靜為我們帶來(lái)的《沁園春雪》。
結(jié)尾：此時(shí)我們?yōu)榍啻阂髡b；此刻，我們讓青春飛揚(yáng)。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；
這是激動(dòng)的時(shí)刻，各位學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；
這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)！
本次活動(dòng)已接近尾聲，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)出席本次活動(dòng)的各位評(píng)委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束，謝謝大家。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)祖**親的63歲華誕。
女：舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來(lái)了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。
女：您坦蕩豁達(dá)地闊步在新世紀(jì)，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大建設(shè)建設(shè)祖國(guó)。
男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神，長(zhǎng)江小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，
奔騰不息的黃河是她的血脈
巍峨屹立的泰山是他的脊梁
這就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)
下面請(qǐng)聽(tīng)二一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
------祖國(guó)頌
藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家
那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門(mén)，時(shí)時(shí)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞
因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中，
因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)著我們的祖國(guó)
接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)二二班的真情告白
------我們愛(ài)你啊，祖國(guó)
祖國(guó)是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云
祖國(guó)是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)
祖國(guó)是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火
偉大的祖國(guó)人人愛(ài)之，人人頌之
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列
讓我們一起欣賞----祖國(guó)頌
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè)
因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲
我和我的祖國(guó)一刻也不能分割
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫
我們都永遠(yuǎn)深深地愛(ài)著她
同學(xué)們，讓我們一起傾聽(tīng)二四班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------我愛(ài)你，祖國(guó)
“祖國(guó)啊，我愛(ài)你”這是一句多么普通的話(huà)啊，
可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有多少愛(ài)國(guó)英雄
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊
深情地抒寫(xiě)了這句話(huà)
聽(tīng)，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼
------祖國(guó)啊，我愛(ài)你！
聽(tīng)，千里音訊
遼闊疆域都有我們的聲音
因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼
因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開(kāi)來(lái)
這就是我們偉大的祖國(guó)
請(qǐng)聽(tīng)三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------偉大的祖國(guó)
祖國(guó)，您是龍的故土，是我們的家園
在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀出了您的豪放
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤
在大漠荒原中，我們認(rèn)識(shí)了您的廣大和遼闊
這一切的一切，都讓我們更加的愛(ài)您
接下來(lái)讓我們欣賞三三班同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的贊歌
------祖國(guó)頌
曾幾何時(shí)
我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難
曾幾何時(shí)
我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬
終于換來(lái)了中國(guó)的崛起
今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔
聽(tīng)，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著
------我的祖國(guó)
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首充滿(mǎn)豪情的歌曲吧
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心里重千斤
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地
請(qǐng)同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國(guó)
請(qǐng)聽(tīng)四二班帶來(lái)的詩(shī)朗頌
------我心中的祖國(guó)
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的
她如母親，歷盡了困苦和艱難
而每個(gè)祖國(guó)的兒女在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中
都與她同呼吸共命運(yùn)
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼
-------祖國(guó)啊，母親
我們每個(gè)人都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第二大河流
是偉大祖國(guó)的驕傲
我們贊美她，因?yàn)樗菬o(wú)窮的源泉
我們依戀她，因?yàn)樗心赣H般的情懷
而我們的學(xué)校就以長(zhǎng)江為名
我們因生活在長(zhǎng)江小學(xué)而無(wú)比的自豪
聽(tīng)，四四班的同學(xué)也在表達(dá)他們的心聲
帶來(lái)了這首-----長(zhǎng)江之歌
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)
明天將是一幅宏偉的藍(lán)圖
同學(xué)們，讓我們
揭過(guò)歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌
請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------今日中國(guó)
不積硅步，無(wú)以至千里
不積小流，無(wú)以成江河
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化
心系祖國(guó)，愛(ài)我中華
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦-----熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起
祖國(guó)您五千年的歲月
寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)不清的紛爭(zhēng)
您的疆域---遼闊而雄渾
您的青春---朝氣而蓬勃
我們有滿(mǎn)腔的熱情，無(wú)數(shù)的贊歌獻(xiàn)給您
請(qǐng)聽(tīng)五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)
六十年的光輝歷程
六十年的風(fēng)雨滄桑
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲
也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸
不管多么絢麗的詩(shī)行
也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量
在億萬(wàn)中華兒女的心中
您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱
明天我們振奮精神，凝聚力量
把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上
把我們偉大的祖國(guó)---建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)
下面我宣布“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束
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詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十三
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!
乙：伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們心靈的震撼。
甲：首先介紹一下在座的評(píng)委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。
乙:風(fēng)風(fēng)雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺(jué)中我們即將走過(guò)六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班朱萌萌同學(xué)帶來(lái)的《六年的回憶》。請(qǐng)郝慧杰同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：在風(fēng)雨和陽(yáng)光攪和的日子，是誰(shuí)點(diǎn)燃希望的火種?是誰(shuí)照亮神州的一山一水?是誰(shuí)精心描繪著中國(guó)的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請(qǐng)郝慧杰同學(xué)帶來(lái)的《感謝旗幟》，請(qǐng)邢俊峰同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:同學(xué)們，我們?cè)谧鎳?guó)熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大，會(huì)不會(huì)在困難面前低下頭?請(qǐng)聽(tīng)六一班邢俊峰帶來(lái)的《向困難進(jìn)軍》，請(qǐng)陳孟奇同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：雨過(guò)天晴，在你的心中或許會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經(jīng)過(guò)去，所有的困難和痛苦已成過(guò)眼云煙，迎接你的將燦爛的陽(yáng)光和美好的明天!到底是什么樣的呢?請(qǐng)陳孟奇同學(xué)告訴你吧!下面是陳孟奇同學(xué)為大家?guī)?lái)的《在天晴了的時(shí)候》。請(qǐng)夏振陽(yáng)同學(xué)做準(zhǔn)備。甲：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請(qǐng)欣賞六二班夏陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的《雨巷》。請(qǐng)沈艷茹同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)李艷敏同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：當(dāng)你啼哭時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)，當(dāng)你生病時(shí)，母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼。請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)段佳玲同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽(yáng)，還有人比作耕耘者，播種者等等!請(qǐng)聽(tīng)段佳玲帶來(lái)的《贊美老師》，請(qǐng)朱玉東同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朱玉東同學(xué)帶來(lái)的《教師頌》。請(qǐng)五年級(jí)二班的王晨陽(yáng)等同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮。經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛(ài)它!下面請(qǐng)欣賞：王晨陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)薛寒蒙同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，生動(dòng)理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉于人類(lèi)共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學(xué)為大家?guī)?lái)的《再別康橋》。請(qǐng)李紀(jì)雙等同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠又一次來(lái)到我們中間,下面請(qǐng)聽(tīng)《擁抱春天》。請(qǐng)四年級(jí)一班的段陽(yáng)林同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變?cè)嚼?，充滿(mǎn)憂(yōu)愁和煩惱。我想做一個(gè)孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開(kāi)心歡笑。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球媽媽》。請(qǐng)沈艷貞同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《老師，您好!》，請(qǐng)段嘉寧同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:春天來(lái)了邁著輕盈的步履，春天來(lái)了帶著生命的氣息，春天就這樣悄悄地來(lái)到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學(xué)為大家?guī)?lái)的《春天的童話(huà)》。請(qǐng)四年級(jí)二班的邢夢(mèng)迪同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請(qǐng)邢夢(mèng)迪同學(xué)為大家?guī)?lái)《老師，辛苦了》。請(qǐng)朱穎同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:在浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一個(gè)美麗的地球。它是人類(lèi)的家園，它是太陽(yáng)和月亮的朋友。下面請(qǐng)欣賞《地球，萬(wàn)歲》，請(qǐng)?jiān)瑏嗋锿瑢W(xué)做準(zhǔn)備。
乙：“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼;“我是中國(guó)人”，多么神圣的話(huà)語(yǔ);“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲!下面請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)一班的郝麗敏同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫(xiě)著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由郝麗敏同學(xué)帶來(lái)的《獻(xiàn)給-——五一勞動(dòng)者》。請(qǐng)邢夢(mèng)瑤同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng)，勞動(dòng)是人類(lèi)的天職，勞動(dòng)是人類(lèi)的本原，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)和世界。請(qǐng)欣賞《勞動(dòng)之歌》。請(qǐng)段曉鵬同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)欣賞《我們都是五一》，請(qǐng)三年二班的邢曉穎同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍。童年，是一幅純藍(lán)的畫(huà)，我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河，在心間流淌。我是多么的不想長(zhǎng)大，下面是邢曉穎同學(xué)為大家?guī)?lái)的《不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)薛華同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)媽媽》，請(qǐng)邢曉鈺同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)欣賞《老師辛苦了》。
甲：第一篇章的個(gè)人展示進(jìn)行完了，下面進(jìn)行第二篇章集體朗誦。首先有請(qǐng)三年級(jí)一班朗誦為《為成長(zhǎng)鼓掌》，請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員成長(zhǎng)的足跡》。請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：你是威風(fēng)凜凜的雄師，你是舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是點(diǎn)燃文明的圣火，你是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。你有一個(gè)神圣的名字，那就是——中國(guó)，我深深?lèi)?ài)著的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞《敬禮，祖國(guó)媽媽》。請(qǐng)四年級(jí)二班做做準(zhǔn)備。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級(jí)二班為大家?guī)?lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙:少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，請(qǐng)欣賞五(2)班的《中華少年》。請(qǐng)六年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：我們用日月精華譜寫(xiě)勞動(dòng)者華美的詩(shī)篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩(shī)畫(huà)人生的旋律。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，世界因勞動(dòng)而富有。我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)，我們贊美勞動(dòng)者。下面由六年一班給大家?guī)?lái)《勞動(dòng)者之歌》。請(qǐng)六年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班給大家?guī)?lái)的《中華少年》。
甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。
甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;。
乙：年輕的驕子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!
結(jié)尾。
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂(lè)!
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉。
乙：詩(shī)歌，讓我們震撼。
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華。
甲：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力。
乙：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼杓祝鹤屛覀冊(cè)谠?shī)海拾貝。
乙：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂。
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
合：謝謝大家。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十四
掌聲歡迎七年級(jí)喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》;。
歡迎八年級(jí)陳錄慧同學(xué)帶來(lái)《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》;。
接下來(lái)請(qǐng)出九年級(jí)二班祁龍同學(xué)，和他的《老師，辛勤的園丁》;。
最后有請(qǐng)八年級(jí)趙寶生同學(xué)，為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》。
(二)小學(xué)組。
掌聲請(qǐng)出六年級(jí)楊建婷同學(xué)帶來(lái)他的《感恩老師》;。
有請(qǐng)四年級(jí)馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;。
接下來(lái)歡迎五年級(jí)姬凡麗同學(xué)朗誦《我的老師》;。
請(qǐng)三年級(jí)楊曉娟為大家?guī)?lái)《光榮啊，老師!》;。
歡迎六年級(jí)林春龍帶來(lái)他的《祝愿》;。
請(qǐng)出三年級(jí)楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;。
最后，掌聲歡迎五年級(jí)周敏慧同學(xué)為我們我們帶來(lái)《唱給老師的歌》。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇一
（主持人依次上場(chǎng)）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：各位老師
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.
女2：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌
女1：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓最遠(yuǎn)的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評(píng)委老師們，他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任，一年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)呂愛(ài)華老師，二年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)黃小英老師三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)周小芳老師，四年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)曾春紅老師，五年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)李靜老師，六年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)樂(lè)佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男2：同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的參與者和支持者，歡迎您的到來(lái)。
女2：此次大賽我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，分別從儀表形象、語(yǔ)言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎(jiǎng)等級(jí)按照本年級(jí)參賽項(xiàng)目總數(shù)2：3：3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（男1女1留下，其他退場(chǎng)）
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號(hào)選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來(lái)越期待接下來(lái)的比賽了。讓我們掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽選手李馨怡為我們帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個(gè)人都不陌生的一個(gè)地方，有請(qǐng)三號(hào)選手陳欣妍為我們帶來(lái)《香港-璀璨的明珠》。
請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)選手給我們帶來(lái)《矛和盾的集合》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
在中國(guó)的一個(gè)地方有著美麗的景色，接下來(lái)就讓我們走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號(hào)選手廖敏珍、陳琴帶來(lái)的《美麗的小興安嶺》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里，讓我們有請(qǐng)六號(hào)參賽選手曾子妍帶來(lái)的《秋天的雨》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
接下來(lái)讓我們來(lái)看三年級(jí)組最后一位參賽選手詹睿希帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
女2：我們的手會(huì)是什么呢？接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來(lái)的《我們的手》。
男2：歷史的車(chē)輪悠悠走過(guò)，有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來(lái)。讓我們一起來(lái)欣賞3號(hào)選手王佳妮帶來(lái)的朗誦《頤和園》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
除了頤和園還有一個(gè)地方的歷史同樣不可磨滅。有請(qǐng)4號(hào)選手徐楚希、章赫一起帶來(lái)的《延安，我把你追尋》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分.......................
不得不說(shuō)歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來(lái)的選手給我們帶來(lái)的就是一首唐詩(shī)，掌聲歡迎5號(hào)選李智等人帶來(lái)《賦得古原草送別》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分.......................
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來(lái)的6號(hào)選手李可馨、楊雯婷帶來(lái)的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請(qǐng)。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分.......................
接下來(lái)7號(hào)參賽選手李慧、陳子軒帶來(lái)的是一首可以說(shuō)是詩(shī)也可以說(shuō)是歌的課文。至于課文是什么？先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓我們直接來(lái)看吧。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分.......................
不知不覺(jué)時(shí)間都過(guò)去大半了，我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來(lái)的8號(hào)參賽選手孔欣睿等人是四年級(jí)組最后一名參賽選手，他們給我們帶來(lái)的是《永不言棄》。掌聲有請(qǐng)。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分.......................
這么快五年級(jí)組的比賽也拉開(kāi)帷幕了，五年級(jí)組的第1位參賽選手是張夢(mèng)婷，她給我們帶來(lái)的是一首氣勢(shì)磅礴的《七律?長(zhǎng)征》。
女2：剛剛聽(tīng)完那么有氣勢(shì)的朗誦，接下來(lái)讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)2號(hào)參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對(duì)母親的愛(ài)我們可以用很多種方式來(lái)表達(dá)，讓我們來(lái)看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾思綺等人帶來(lái)的《斗笠》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫(xiě)下這首讓人心神激蕩的詩(shī)，接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)4號(hào)參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來(lái)詩(shī)《最后一分鐘》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
母愛(ài)，是世間最無(wú)私而崇高的愛(ài)，自古以來(lái)就是詩(shī)人筆下的寵兒，就讓我們來(lái)看看6參賽選手給我們帶來(lái)的又是怎樣一種母愛(ài)，有請(qǐng)陳靜雯等人帶來(lái)詩(shī)歌《斗笠》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
見(jiàn)識(shí)了這么多我們國(guó)家的詩(shī)歌，接下來(lái)就讓我們看看外國(guó)的兒童詩(shī)又是怎樣的呢！有請(qǐng)7號(hào)參賽選手徐晉、黃寬帶來(lái)《神奇的書(shū)》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
比賽時(shí)間也過(guò)去了四分之三了，我們也迎來(lái)了五年級(jí)組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來(lái)了一首《卜算子?詠梅》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
悄悄潤(rùn)物生，滴滴言吾情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)組1號(hào)參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來(lái)的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。楊曉語(yǔ)、黃樂(lè)一這兩位同學(xué)也不例外，讓我們一起來(lái)欣賞2號(hào)參賽選手他們帶來(lái)的《中華少年》。
男2：人人都說(shuō)，知己難得，讓我們來(lái)看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手方繹翔帶來(lái)《伯牙絕弦》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)卻是屬于他。有請(qǐng)4號(hào)參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
它像一曲無(wú)字的歌謠，吟唱在山間，接下來(lái)請(qǐng)5號(hào)參賽選手陳靜宇帶來(lái)《山雨》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)參賽選手唐政帶來(lái)的《有的人》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
下面請(qǐng)欣賞由7號(hào)選手吳迪等人為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時(shí)間過(guò)得太快了，不知不覺(jué)竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個(gè)參賽選手，那么接下來(lái)就讓我們?cè)僮詈筇兆硪淮危姓?qǐng)8號(hào)參賽選手章欣婷帶來(lái)《山雨》節(jié)選。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
（四位主持人上場(chǎng)）
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女1：下面我們來(lái)看下四年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
男2：接下來(lái)我們看一下五年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女2：接下來(lái)我們看一下六年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動(dòng)
男2：讓我們用書(shū)聲描繪明天，描繪那美好而又充滿(mǎn)希望的明天
女2：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇二
p副標(biāo)題e
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)?！白饚煇?ài)?！崩收b比賽五年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來(lái)，(鼓掌)
男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。
女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
男：老師們，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師。
女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。
女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日，首都還召開(kāi)了萬(wàn)人慶祝大會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》
男：青青的樹(shù)，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方??
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的校園》
男：師應(yīng)該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《師魂頌》
男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們瑯瑯讀書(shū)聲，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;
男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;
女：一塊黑板，記下了您們的無(wú)限深情;
男：一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛萬(wàn)千。
女：下面請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》
男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽(yáng)市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研，受到較高贊譽(yù)。
男：今年9月，我校又迎來(lái)了新民市教育局開(kāi)展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌親愛(ài)的母校》
男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。
女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女：沈陽(yáng)市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈(zèng)15000元錢(qián)讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭
女：這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問(wèn)我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!
女：如果有人問(wèn)我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，
女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
女：我們也不是畫(huà)家，無(wú)法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男：選手朗誦比賽結(jié)束了，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，大家鼓掌歡迎
女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛(ài)的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩
女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛(ài)?！崩收b比賽
合：到此結(jié)束!
男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。
看過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞精選
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇四
甲：我提議，全體起立，齊唱《國(guó)歌》。
甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝;。
乙：朝氣蓬勃的學(xué)子，我們的青春熱血奔涌。
甲：為了傳承祖國(guó)文化，為了培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)激情，為了探索社會(huì)和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。
乙：讓我們共同走進(jìn)文化藝術(shù)的天堂，一同去欣賞文化寶庫(kù)中的璀璨明珠—詩(shī)歌。
乙：我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩(shī)歌朗誦比賽，謝謝學(xué)校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學(xué)的積極參與!
甲：謝謝。
甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評(píng)委：董源、謝波、謝學(xué)凡、何亞平、周紅霞，兩位統(tǒng)分員：巨梁、周宏偉。
乙：謝謝各位評(píng)委。現(xiàn)在由周紅霞宣讀本次詩(shī)歌朗誦比賽的章程。甲：有請(qǐng)何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。
請(qǐng)初二唐詩(shī)同學(xué)出場(chǎng)，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。
甲：好。我們四川人民有堅(jiān)強(qiáng)的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前，已是暮春，但仍不失為百花爭(zhēng)艷、春意盎然的美好時(shí)光。同學(xué)們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請(qǐng)高二年級(jí)的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學(xué)朗誦。
乙：謝謝兩位同學(xué)的朗誦，她們給我們帶來(lái)了絢麗的春色，也帶來(lái)了母親的溫暖和期望。那么，愛(ài)國(guó)，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來(lái)。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備打擊侵略者。下面有請(qǐng)初一杜昌鴻同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
甲：對(duì)，希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學(xué)們，你們還清楚地記著一個(gè)難忘的日子嗎?那就是4月20日。請(qǐng)高一、二班的朗誦：《蘆山我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請(qǐng)李鵬程、謝識(shí)淵兩位同學(xué)上場(chǎng)。
乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國(guó)人民在，相信在不久的有朝一日，一個(gè)嶄新的蘆山又屹立在祖國(guó)的大地上。英雄的蘆山人民，有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，他們?cè)诳拐鹱跃戎斜憩F(xiàn)得英勇頑強(qiáng)，大家請(qǐng)聽(tīng)一句誓言—《祖國(guó)在我們就在》，有請(qǐng)初二趙青松同學(xué)上場(chǎng)朗誦，大家歡迎!
甲：聽(tīng)到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油!”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩(shī)正在譜寫(xiě)。現(xiàn)在，有請(qǐng)高一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學(xué)上場(chǎng)，他們給我們帶來(lái)一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。
乙：青春對(duì)每個(gè)人來(lái)算得流金溢彩，青春給每個(gè)青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢(mèng)想。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學(xué)為我們激情朗誦。
甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠(yuǎn)留住青春倩影和麗質(zhì)。
乙：自古及今，我華夏萬(wàn)里河山，如詩(shī)如畫(huà)，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進(jìn)歷史，神游長(zhǎng)江。下面有請(qǐng)初一譚明濤同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。
甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場(chǎng)驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時(shí)。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)聽(tīng)高一、2班的《夢(mèng)回五四》，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學(xué)隆重登臺(tái)朗誦，歡迎!
乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽(yáng)。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚(yáng)“五·四”的精神，昂首闊步去建設(shè)我們的大國(guó)世界吧!
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
我們這次詩(shī)歌朗誦比賽基本結(jié)束。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生，傳承祖國(guó)文化，探索詩(shī)歌寶庫(kù)，用詩(shī)歌傳遞我們的情感，激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)激情，也用詩(shī)歌去譜寫(xiě)我們光輝絢麗的人生，用詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的節(jié)拍、詩(shī)的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。
甲：現(xiàn)在，有請(qǐng)李上瑩宣布本次詩(shī)歌朗誦比賽的結(jié)果。大家歡迎。
乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長(zhǎng)給我們講話(huà)。歡迎!
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇五
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是主持人：xxx
我是主持人：xxx
女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開(kāi)放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽(yáng)，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌！
女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
男：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
女：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！
男：最后，在國(guó)慶到來(lái)之際之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇六
尊敬的`各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開(kāi)場(chǎng)白：
（至少兩句話(huà)）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語(yǔ)：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇七
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇八
甲：尊敬的老師：
乙：親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好！
丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人,?。何沂莤xx。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂，
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)，
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流?。涸?shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化:
甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，
乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
丁：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量，
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。丁：現(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開(kāi)始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷，紫羅蘭清顫，
丙：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的《追月》。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：這是一首描寫(xiě)悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫(huà)面。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年紀(jì)做好準(zhǔn)備。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
?。涸?shī)人往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請(qǐng)欣賞xx年紀(jì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx年級(jí)帶來(lái)的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋?dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿(mǎn)的xx班為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
丙：感謝xx班的精彩朗誦。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——
乙：同樣在我們中華詩(shī)詞的瑰寶中，仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年級(jí)做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開(kāi)的花朵,花是自然譜寫(xiě)的詩(shī)歌。
?。焊兄xxx年級(jí)帶來(lái)的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。
甲：下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備
丙：說(shuō)：“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦?！叭f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國(guó)難，馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；她是花木蘭。
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩(shī)人，他是陶淵明，下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
?。焊兄xxx班帶來(lái)的精彩朗誦。書(shū)香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書(shū)聲傳文明。
甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
甲：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！
丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！
合：xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦比賽，到此結(jié)束。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇九
尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞初一（4）班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
2、初一（4）班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿(mǎn)江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。
3、初一（2）班的一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二（7）班的朗誦—《滿(mǎn)江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三（7）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強(qiáng)大了！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者：初三（10）班。掌聲有請(qǐng)。
7、是啊！我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦！我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好，多么偉大??！讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽(tīng)初二（8）班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見(jiàn)。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親的63歲華誕。
女：舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來(lái)了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。
女：您坦蕩豁達(dá)地闊步在新世紀(jì)，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大建設(shè)建設(shè)祖國(guó)。
男：下面我宣布為慶祝祖國(guó)母親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神，長(zhǎng)江小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)。
下面請(qǐng)聽(tīng)二一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
------祖國(guó)頌。
藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。
那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門(mén)，時(shí)時(shí)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。
因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中，
因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)著我們的祖國(guó)。
接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)二二班的真情告白。
------我們愛(ài)你啊，祖國(guó)。
祖國(guó)是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。
祖國(guó)是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)。
祖國(guó)是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。
偉大的祖國(guó)人人愛(ài)之，人人頌之。
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列。
讓我們一起欣賞----祖國(guó)頌。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè)。
因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。
我和我的祖國(guó)一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫。
我們都永遠(yuǎn)深深地愛(ài)著她。
同學(xué)們，讓我們一起傾聽(tīng)二四班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------我愛(ài)你，祖國(guó)。
“祖國(guó)啊，我愛(ài)你”這是一句多么普通的話(huà)啊，
可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有多少愛(ài)國(guó)英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫(xiě)了這句話(huà)。
聽(tīng)，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼。
------祖國(guó)啊，我愛(ài)你！
聽(tīng)，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼。
因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開(kāi)來(lái)。
這就是我們偉大的祖國(guó)。
請(qǐng)聽(tīng)三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------偉大的祖國(guó)。
祖國(guó)，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認(rèn)識(shí)了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛(ài)您。
接下來(lái)讓我們欣賞三三班同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的贊歌。
------祖國(guó)頌。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬。
終于換來(lái)了中國(guó)的崛起。
今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽(tīng)，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著。
------我的祖國(guó)。
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首充滿(mǎn)豪情的歌曲吧。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地。
請(qǐng)同學(xué)們一定不要忘記心中的'祖國(guó)。
請(qǐng)聽(tīng)四二班帶來(lái)的詩(shī)朗頌。
------我心中的祖國(guó)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子。
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個(gè)祖國(guó)的兒女在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中。
都與她同呼吸共命運(yùn)。
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼。
-------祖國(guó)啊，母親。
我們每個(gè)人都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第二大河流。
是偉大祖國(guó)的驕傲。
我們贊美她，因?yàn)樗菬o(wú)窮的源泉。
我們依戀她，因?yàn)樗心赣H般的情懷。
而我們的學(xué)校就以長(zhǎng)江為名。
我們因生活在長(zhǎng)江小學(xué)而無(wú)比的自豪。
聽(tīng)，四四班的同學(xué)也在表達(dá)他們的心聲。
帶來(lái)了這首-----長(zhǎng)江之歌。
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史。
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
明天將是一幅宏偉的藍(lán)圖。
同學(xué)們，讓我們。
揭過(guò)歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌。
請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
-------今日中國(guó)。
不積硅步，無(wú)以至千里。
不積小流，無(wú)以成江河。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國(guó)，愛(ài)我中華。
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起。
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦-----熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起。
祖國(guó)您五千年的歲月。
寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)不清的紛爭(zhēng)。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿(mǎn)腔的熱情，無(wú)數(shù)的贊歌獻(xiàn)給您。
請(qǐng)聽(tīng)五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。
六十年的光輝歷程。
六十年的風(fēng)雨滄桑。
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸。
不管多么絢麗的詩(shī)行。
也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量。
在億萬(wàn)中華兒女的心中。
您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上。
把我們偉大的祖國(guó)---建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了期盼已久的詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們?cè)谶@里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；
讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；
就在此時(shí)，就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
下面我來(lái)宣布，“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽正式開(kāi)始！
亡國(guó)之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無(wú)法排遣，她和著血淚寫(xiě)下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由一號(hào)選手付思斯同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》。
今天，歷史，未來(lái)將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線(xiàn)上，大唱祖國(guó)的贊歌，因?yàn)槲覀兪侵腥A少年。接下來(lái)讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來(lái)的《中華少年》。
“那河畔夕陽(yáng)中的金柳”，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》把時(shí)間定格在那揮手的瞬間！接下來(lái)讓我們跟著二十五號(hào)選手余志強(qiáng)的步伐，一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。
一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！钡莱隽嗽S多當(dāng)代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來(lái)欣賞領(lǐng)袖人物毛澤東當(dāng)時(shí)的風(fēng)采。有請(qǐng)四十號(hào)選手余文靜為我們帶來(lái)的《沁園春雪》。
結(jié)尾：此時(shí)我們?yōu)榍啻阂髡b；此刻，我們讓青春飛揚(yáng)。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；
這是激動(dòng)的時(shí)刻，各位學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；
這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)！
本次活動(dòng)已接近尾聲，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)出席本次活動(dòng)的各位評(píng)委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束，謝謝大家。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)祖**親的63歲華誕。
女：舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來(lái)了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。
女：您坦蕩豁達(dá)地闊步在新世紀(jì)，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大建設(shè)建設(shè)祖國(guó)。
男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神，長(zhǎng)江小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，
奔騰不息的黃河是她的血脈
巍峨屹立的泰山是他的脊梁
這就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)
下面請(qǐng)聽(tīng)二一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
------祖國(guó)頌
藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家
那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門(mén)，時(shí)時(shí)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞
因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中，
因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)著我們的祖國(guó)
接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)二二班的真情告白
------我們愛(ài)你啊，祖國(guó)
祖國(guó)是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云
祖國(guó)是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)
祖國(guó)是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火
偉大的祖國(guó)人人愛(ài)之，人人頌之
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列
讓我們一起欣賞----祖國(guó)頌
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè)
因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲
我和我的祖國(guó)一刻也不能分割
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫
我們都永遠(yuǎn)深深地愛(ài)著她
同學(xué)們，讓我們一起傾聽(tīng)二四班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------我愛(ài)你，祖國(guó)
“祖國(guó)啊，我愛(ài)你”這是一句多么普通的話(huà)啊，
可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有多少愛(ài)國(guó)英雄
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊
深情地抒寫(xiě)了這句話(huà)
聽(tīng)，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼
------祖國(guó)啊，我愛(ài)你！
聽(tīng)，千里音訊
遼闊疆域都有我們的聲音
因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼
因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開(kāi)來(lái)
這就是我們偉大的祖國(guó)
請(qǐng)聽(tīng)三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------偉大的祖國(guó)
祖國(guó)，您是龍的故土，是我們的家園
在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀出了您的豪放
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤
在大漠荒原中，我們認(rèn)識(shí)了您的廣大和遼闊
這一切的一切，都讓我們更加的愛(ài)您
接下來(lái)讓我們欣賞三三班同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的贊歌
------祖國(guó)頌
曾幾何時(shí)
我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難
曾幾何時(shí)
我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬
終于換來(lái)了中國(guó)的崛起
今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔
聽(tīng)，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著
------我的祖國(guó)
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首充滿(mǎn)豪情的歌曲吧
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心里重千斤
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地
請(qǐng)同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國(guó)
請(qǐng)聽(tīng)四二班帶來(lái)的詩(shī)朗頌
------我心中的祖國(guó)
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的
她如母親，歷盡了困苦和艱難
而每個(gè)祖國(guó)的兒女在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中
都與她同呼吸共命運(yùn)
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼
-------祖國(guó)啊，母親
我們每個(gè)人都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第二大河流
是偉大祖國(guó)的驕傲
我們贊美她，因?yàn)樗菬o(wú)窮的源泉
我們依戀她，因?yàn)樗心赣H般的情懷
而我們的學(xué)校就以長(zhǎng)江為名
我們因生活在長(zhǎng)江小學(xué)而無(wú)比的自豪
聽(tīng)，四四班的同學(xué)也在表達(dá)他們的心聲
帶來(lái)了這首-----長(zhǎng)江之歌
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)
明天將是一幅宏偉的藍(lán)圖
同學(xué)們，讓我們
揭過(guò)歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌
請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦
-------今日中國(guó)
不積硅步，無(wú)以至千里
不積小流，無(wú)以成江河
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化
心系祖國(guó)，愛(ài)我中華
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦-----熱愛(ài)祖國(guó)，從小事做起
祖國(guó)您五千年的歲月
寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)不清的紛爭(zhēng)
您的疆域---遼闊而雄渾
您的青春---朝氣而蓬勃
我們有滿(mǎn)腔的熱情，無(wú)數(shù)的贊歌獻(xiàn)給您
請(qǐng)聽(tīng)五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)
六十年的光輝歷程
六十年的風(fēng)雨滄桑
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲
也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸
不管多么絢麗的詩(shī)行
也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量
在億萬(wàn)中華兒女的心中
您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱
明天我們振奮精神，凝聚力量
把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上
把我們偉大的祖國(guó)---建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)
下面我宣布“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束
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詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十三
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!
乙：伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們心靈的震撼。
甲：首先介紹一下在座的評(píng)委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。
乙:風(fēng)風(fēng)雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺(jué)中我們即將走過(guò)六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班朱萌萌同學(xué)帶來(lái)的《六年的回憶》。請(qǐng)郝慧杰同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：在風(fēng)雨和陽(yáng)光攪和的日子，是誰(shuí)點(diǎn)燃希望的火種?是誰(shuí)照亮神州的一山一水?是誰(shuí)精心描繪著中國(guó)的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請(qǐng)郝慧杰同學(xué)帶來(lái)的《感謝旗幟》，請(qǐng)邢俊峰同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:同學(xué)們，我們?cè)谧鎳?guó)熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大，會(huì)不會(huì)在困難面前低下頭?請(qǐng)聽(tīng)六一班邢俊峰帶來(lái)的《向困難進(jìn)軍》，請(qǐng)陳孟奇同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：雨過(guò)天晴，在你的心中或許會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經(jīng)過(guò)去，所有的困難和痛苦已成過(guò)眼云煙，迎接你的將燦爛的陽(yáng)光和美好的明天!到底是什么樣的呢?請(qǐng)陳孟奇同學(xué)告訴你吧!下面是陳孟奇同學(xué)為大家?guī)?lái)的《在天晴了的時(shí)候》。請(qǐng)夏振陽(yáng)同學(xué)做準(zhǔn)備。甲：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請(qǐng)欣賞六二班夏陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的《雨巷》。請(qǐng)沈艷茹同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)李艷敏同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：當(dāng)你啼哭時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)，當(dāng)你生病時(shí)，母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼。請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)段佳玲同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽(yáng)，還有人比作耕耘者，播種者等等!請(qǐng)聽(tīng)段佳玲帶來(lái)的《贊美老師》，請(qǐng)朱玉東同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朱玉東同學(xué)帶來(lái)的《教師頌》。請(qǐng)五年級(jí)二班的王晨陽(yáng)等同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮。經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛(ài)它!下面請(qǐng)欣賞：王晨陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)薛寒蒙同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，生動(dòng)理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉于人類(lèi)共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學(xué)為大家?guī)?lái)的《再別康橋》。請(qǐng)李紀(jì)雙等同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠又一次來(lái)到我們中間,下面請(qǐng)聽(tīng)《擁抱春天》。請(qǐng)四年級(jí)一班的段陽(yáng)林同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變?cè)嚼?，充滿(mǎn)憂(yōu)愁和煩惱。我想做一個(gè)孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開(kāi)心歡笑。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球媽媽》。請(qǐng)沈艷貞同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《老師，您好!》，請(qǐng)段嘉寧同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:春天來(lái)了邁著輕盈的步履，春天來(lái)了帶著生命的氣息，春天就這樣悄悄地來(lái)到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學(xué)為大家?guī)?lái)的《春天的童話(huà)》。請(qǐng)四年級(jí)二班的邢夢(mèng)迪同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請(qǐng)邢夢(mèng)迪同學(xué)為大家?guī)?lái)《老師，辛苦了》。請(qǐng)朱穎同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲:在浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一個(gè)美麗的地球。它是人類(lèi)的家園，它是太陽(yáng)和月亮的朋友。下面請(qǐng)欣賞《地球，萬(wàn)歲》，請(qǐng)?jiān)瑏嗋锿瑢W(xué)做準(zhǔn)備。
乙：“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼;“我是中國(guó)人”，多么神圣的話(huà)語(yǔ);“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲!下面請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)一班的郝麗敏同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫(xiě)著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由郝麗敏同學(xué)帶來(lái)的《獻(xiàn)給-——五一勞動(dòng)者》。請(qǐng)邢夢(mèng)瑤同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng)，勞動(dòng)是人類(lèi)的天職，勞動(dòng)是人類(lèi)的本原，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)和世界。請(qǐng)欣賞《勞動(dòng)之歌》。請(qǐng)段曉鵬同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)欣賞《我們都是五一》，請(qǐng)三年二班的邢曉穎同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍。童年，是一幅純藍(lán)的畫(huà)，我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河，在心間流淌。我是多么的不想長(zhǎng)大，下面是邢曉穎同學(xué)為大家?guī)?lái)的《不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)薛華同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)媽媽》，請(qǐng)邢曉鈺同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：下面請(qǐng)欣賞《老師辛苦了》。
甲：第一篇章的個(gè)人展示進(jìn)行完了，下面進(jìn)行第二篇章集體朗誦。首先有請(qǐng)三年級(jí)一班朗誦為《為成長(zhǎng)鼓掌》，請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員成長(zhǎng)的足跡》。請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：你是威風(fēng)凜凜的雄師，你是舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是點(diǎn)燃文明的圣火，你是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。你有一個(gè)神圣的名字，那就是——中國(guó)，我深深?lèi)?ài)著的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞《敬禮，祖國(guó)媽媽》。請(qǐng)四年級(jí)二班做做準(zhǔn)備。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級(jí)二班為大家?guī)?lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙:少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，請(qǐng)欣賞五(2)班的《中華少年》。請(qǐng)六年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
甲：我們用日月精華譜寫(xiě)勞動(dòng)者華美的詩(shī)篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩(shī)畫(huà)人生的旋律。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，世界因勞動(dòng)而富有。我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)，我們贊美勞動(dòng)者。下面由六年一班給大家?guī)?lái)《勞動(dòng)者之歌》。請(qǐng)六年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
乙:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班給大家?guī)?lái)的《中華少年》。
甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。
甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;。
乙：年輕的驕子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!
結(jié)尾。
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂(lè)!
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉。
乙：詩(shī)歌，讓我們震撼。
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華。
甲：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力。
乙：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼杓祝鹤屛覀冊(cè)谠?shī)海拾貝。
乙：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂。
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
合：謝謝大家。
詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇十四
掌聲歡迎七年級(jí)喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》;。
歡迎八年級(jí)陳錄慧同學(xué)帶來(lái)《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》;。
接下來(lái)請(qǐng)出九年級(jí)二班祁龍同學(xué)，和他的《老師，辛勤的園丁》;。
最后有請(qǐng)八年級(jí)趙寶生同學(xué)，為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》。
(二)小學(xué)組。
掌聲請(qǐng)出六年級(jí)楊建婷同學(xué)帶來(lái)他的《感恩老師》;。
有請(qǐng)四年級(jí)馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;。
接下來(lái)歡迎五年級(jí)姬凡麗同學(xué)朗誦《我的老師》;。
請(qǐng)三年級(jí)楊曉娟為大家?guī)?lái)《光榮啊，老師!》;。
歡迎六年級(jí)林春龍帶來(lái)他的《祝愿》;。
請(qǐng)出三年級(jí)楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;。
最后，掌聲歡迎五年級(jí)周敏慧同學(xué)為我們我們帶來(lái)《唱給老師的歌》。