無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，制定一個明確的方案有助于我們達(dá)成目標(biāo)。在制定方案之前，我們需要對目標(biāo)進(jìn)行明確和具體的界定。方案的實(shí)施和效果需要不斷的監(jiān)測和評估，以做出及時的調(diào)整和改進(jìn)。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇一
廣安市位于四川東北部，地形復(fù)雜且多山。由于大部分農(nóng)村地區(qū)交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，青壯年紛紛離家外出打工以維持生計。據(jù)統(tǒng)計，廣安市每年都有上百萬農(nóng)村勞動力外出打工，而由此產(chǎn)生的農(nóng)村留守兒童數(shù)量高達(dá)26萬。據(jù)廣安市文明辦一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該市的留守兒童中僅有32%與父親或母親生活在一起。在父母雙雙外出務(wù)工的情況下，留守兒童大多與祖父母一起生活，而在調(diào)查留守兒童的爺爺奶奶等祖輩管理教育留守兒童的情況時，有80%的人認(rèn)為教育管理比較吃力，有15%的人基本不管孩子的學(xué)習(xí)。該市的留守兒童問題迫切需要解決。為此，我們選擇了廣安作為我們的調(diào)查地點(diǎn)。在廣安，我們重點(diǎn)調(diào)查了武勝縣萬隆小學(xué)、以及廣安區(qū)協(xié)興鎮(zhèn)四新村。
武勝縣萬隆鎮(zhèn)小學(xué)位于四川省廣安市南大門萬隆鎮(zhèn)的中心，與重慶合川市燕窩鎮(zhèn)一河相隔，占地15畝，校舍面積8000余平方米，并于全面完成了村小布局調(diào)整工作。萬隆鎮(zhèn)雖然處于國道212線與沿興路的交匯處，但全鎮(zhèn)15個行政村都屬于偏遠(yuǎn)的山村，個別村離鎮(zhèn)距離近xx公里。由于這些村地理位臵偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，造成了大量農(nóng)民工外出打工，于是留守在家中的孩子的教育管理就成了學(xué)校和社會所面臨的一個嚴(yán)峻問題。僅萬隆鎮(zhèn)小學(xué)在校學(xué)生中，就有約50%的留守學(xué)生，還有一部分是父母雙亡的孤兒。他們有的是由爺爺、奶奶、外婆或外公監(jiān)護(hù)，有的是由曾祖父母監(jiān)護(hù)，有的是被寄養(yǎng)在親戚家中，還有的甚至是被寄養(yǎng)在老師家中。
我們對學(xué)校留校的部分留守兒童作了問卷調(diào)查及資料查詢，下面將情況敘述如下：
我們集中調(diào)查了四川省廣安市武勝縣萬隆小學(xué)五、六年級的35個在校學(xué)生，他們的年齡集中在xx-13歲之間，父母打工的地點(diǎn)多數(shù)在外省。首先，這是由于萬隆鎮(zhèn)地理位臵偏遠(yuǎn)，屬于經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)。人們的收入不高，家庭普遍比較貧困，有些農(nóng)民靠種地已無法維持家庭的正常開銷，年輕力壯的人迫于生計外出打工以貼補(bǔ)家用。
而廣東，深圳等地地處沿海，這些地方的經(jīng)濟(jì)在近30年的改革開放中迅速騰飛，就業(yè)缺口大，機(jī)會多，因此西部人口大量涌入這些大城市，為城市化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其次，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在發(fā)展中也帶來了許多新問題、新矛盾。由于城鄉(xiāng)壁壘的存在，大多數(shù)農(nóng)村孩子進(jìn)城后，在戶籍、教育、醫(yī)療等諸多方面與城市孩子有明顯差別，特別是許多大城市在農(nóng)村孩子進(jìn)入公辦學(xué)校的要求上設(shè)臵“高門檻”，使農(nóng)村孩子進(jìn)城受到不同程度的限制。
再有，打工子弟校的教學(xué)質(zhì)量差，許多農(nóng)民工認(rèn)為這類學(xué)校普遍存在著教學(xué)管理不規(guī)范、教師流動性大和教學(xué)質(zhì)量差等問題，而學(xué)費(fèi)相對于家鄉(xiāng)學(xué)校要高，所以放棄讓子女進(jìn)城就讀。最后，農(nóng)民工由于受文化知識和技術(shù)等的限制，只能從事高強(qiáng)度、低報酬的體力勞動，無法維持城市生活中住房、教育等方面的支出，沒有經(jīng)濟(jì)能力攜帶子女。因此造成了一個社會現(xiàn)象，農(nóng)民工與自己的孩子相隔很遠(yuǎn)，見面次數(shù)很少，因此也就形成了留守兒童這個特殊群體。以上是我們調(diào)查的留守兒童的基本信息。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇二
心手相牽快樂成長
讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、透過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xxx小學(xué)
xx月xx日（星期x）上午xx：00--xx：00
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)
2、座談會參加人員：xxx
3、游園活動負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)
4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍簒x小學(xué)
（1）介紹參加慰問活動的單位及代表
（2）節(jié)目表演：唱歌（xxx）、舞蹈（xxx）
（3）廣東xxx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
（4）頒發(fā)留念品
（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)
（6）合影留念
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生用心進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛帶給
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
有愛心、熱情、靈活、主動，聽從安排。
顧問：xxx
總策劃：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
參加人員：xxx
活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時調(diào)整。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》(皖發(fā)〔〕32號)、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》(民生辦〔〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂留守兒童實(shí)施工作方案。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長。發(fā)揮學(xué)校、社會、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。今年暑期將開展一系列主題教育將堅持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、主題教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合;激發(fā)愛國主義情懷，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;活動中心將以“塑造品格、彰顯個性、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”為目標(biāo)，為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園。
二、活動宗旨。
加強(qiáng)對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!
三、活動時間。
7月初—8月底。
四、活動主題。
我實(shí)踐，我成長!我體驗(yàn)，我快樂!，
五、活動內(nèi)容。
1、以建黨90周年為契機(jī)，以“祖國在我心中”為主題,開展豐富多彩的主題教育。教育廣大留守兒童逐步樹立民族自尊心和自豪感，激發(fā)廣大青少年努力勤奮學(xué)習(xí)、立志報效祖國的巨大熱情。
2、以“動手又動腦、科技我能行”為主題,組織開展暑期科技創(chuàng)新活動。培養(yǎng)廣大青少年熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的.情感，鼓勵廣大青少年開動腦筋，設(shè)計發(fā)明創(chuàng)造金點(diǎn)子，動手嘗試，制作科技創(chuàng)新小作品，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。
4、以“閱讀伴成長、書香滿中心”為主題,開展有意義的暑期讀書活動。為青少年推薦好書目，培養(yǎng)廣大青少年愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使青少年在暢游知識的海洋中吸取精神力量。
5、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題,將開設(shè)留守兒童綜合活動班，選聘師德高尚、素質(zhì)過硬、教藝嫻熟的教師兼任活動課指導(dǎo)教師，從師資上保證把優(yōu)質(zhì)的校外教育帶給廣大留守兒童。活動中心將突出以進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女、農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)對象，為他們提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，為他們辦實(shí)事、辦好事。主動關(guān)心廣大留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況，號召廣大留守兒童拿起手中的筆，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞作的父母寫一封情感真摯的慰問信，匯報自己暑假在活動中心的學(xué)習(xí)和生活情況?；顒又行倪€將號召城區(qū)學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān)心幫助困難小伙伴的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能，通過各種途徑，獻(xiàn)出一份愛心，切實(shí)幫助解決廣大留守兒童學(xué)習(xí)和生活上面臨的實(shí)際困難。引導(dǎo)廣大青少年在與留守兒童一起活動中學(xué)會關(guān)心別人、分享友誼、共同成長。
5、陽光健身與我同行——我運(yùn)動我健康我快樂：每天鍛煉一小時，健康生活每一天深入開展陽光健身體育運(yùn)動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣，有效增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高競技水平，全天開放羽毛球、乒乓球場地，發(fā)放毽子、跳繩體育器材，安排專業(yè)體育教師開展體育游戲、活動。
六、活動要求。
1、周密部署，統(tǒng)一安排。
結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真擬定《童臺學(xué)校校留守兒童活動中心20暑期活動實(shí)施方案》，活動內(nèi)容和方式設(shè)計要充分體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性特點(diǎn)，使留守兒童在實(shí)踐和體驗(yàn)過程中，獲得成長與快樂。
2、整合力量，共享資源。
積極爭取社會各界的支持，充分利用校外活動中心現(xiàn)有資源為廣大留守兒童健康成長服務(wù)。
3、宣傳造勢，擴(kuò)大影響。
活動中注重宣傳造勢，發(fā)揮媒體、社會輿論力量，擴(kuò)大活動的影響力，為廣大青少年健康成長創(chuàng)造和諧、良好氛圍。
4、強(qiáng)化制度，確保實(shí)效。
認(rèn)真做好活動中心年暑期各項(xiàng)活動的活動記錄和過程記載，確保青少年活動安全，積極拓展青少年參與范圍，吸引廣大青少年參與暑期活動。
5、認(rèn)真總結(jié)，樹立品牌。
結(jié)合活動中心2011年暑期活動特色，著力打造2-3個特色項(xiàng)目或特色活動，挖掘、樹立自身品牌。
6、收集資料，信息報送。
收集整理暑期活動資料，保留有價值的圖片、文字資料，及時上報各級教育界有關(guān)媒體和上級主管部門。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇四
2、活動介紹。
3、提供推薦目的地，并做簡要介紹。
4、活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供，國內(nèi)、國外各20個以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進(jìn)行投票)。
活動規(guī)則。
1、根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地。
2、每人限投國內(nèi)、國外各一個目的地。
3、說明推薦理由。
4、留下孩子姓名、就讀學(xué)校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息。
5、提交方式：郵件：[emailprotected]。
6、投票提交截止日期8月10日
7、暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日。
8、目的地投票獲獎名單公布：8月25日。
9、獎項(xiàng)設(shè)置，一等獎1名，價值2500元的旅游產(chǎn)品。
二等獎1名，價值2000元的旅游產(chǎn)品。
三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品。
10、獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機(jī)抽取。
1、發(fā)布時間：7月7日。
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況。
3、以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)。
4、活動介紹。
5、活動規(guī)則。
活動規(guī)則：
1、本次假期的親子游內(nèi)容。
2、參與年齡：小學(xué)組，初中組。
3、游客在參加旅行社組團(tuán)的行程中，可以將意見、建議發(fā)送至指定手機(jī)。
4、提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)。
5、由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布。
6、每組評選三篇優(yōu)秀文章。
7、體裁不限、字?jǐn)?shù)在800內(nèi)。
8、投稿截止時間：7月30日。
9、凡參與的作品，均在重慶晚報，樂游，博客發(fā)表。
10、優(yōu)秀作文將在重慶晚報、樂游周刊刊登并寄出稿費(fèi)。
11、獲獎作品刊出時間：8月11日。
1、發(fā)布時間：8月4日。
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況。
3、目前收到的挑錯建議情況。
4、活動介紹。
5、活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片，推薦給報社，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq，并說明要求。
活動規(guī)則：
1、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選。
2、照片提供截止日期：8月15日
3、照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素。
4、圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)。
參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇五
四、主辦單位：區(qū)團(tuán)委。
五、活動地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> 六、活動目的。
新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!
七、活動內(nèi)容。
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的.伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會。
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和本身的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時間：8月8日9：00~11：00。
地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
時間：8月8日11：30~13：30。
地點(diǎn)：拔蛟窩。
4、東莞科學(xué)之旅。
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材!
時間：8月8日14：00~16：00。
地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在本身身邊，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇六
我是圖形藝術(shù)系xx級學(xué)生畢勇很榮幸能作為社會實(shí)踐的代表站在這里做報告。
剛剛聽了主持人說了那么多華麗的詞匯，我覺得我個人承受不起，我只是做了一名當(dāng)代普通大學(xué)生該去做的事，我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)只不過是把老師傳授給我的知識中的一丁點(diǎn)再教給大山深處那些渴望知識的孩子們，我們只是一名名最普通的大學(xué)生。
近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化進(jìn)程的加快、消費(fèi)觀念的改變，以及人多地少矛盾的日益突出，農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市，充當(dāng)新型勞動大軍。他們在城市從事第二三產(chǎn)業(yè)，而一大批未成年人被留在農(nóng)村，成為了農(nóng)村一個特殊的群體——留守兒童。
經(jīng)5.12地震之后，廻龍小學(xué)教學(xué)樓已成危房，學(xué)生不得不轉(zhuǎn)移到7公里外的青松中心校讀書。期間路途遙遠(yuǎn)，山路坑洼不平，一到雨雪天氣，道路泥濘不堪，田間小路狹窄易滑，留守兒童本來就艱難的求學(xué)路變得更加艱辛。
誰為留守兒童撐起成長的藍(lán)天?誰來給予他們親情的滋養(yǎng)?通過對天寶寨村的調(diào)查我們認(rèn)識到：
留守兒童常年生活在閉塞山村，對外界信息極其缺乏。天寶寨村2800名村民基本是老年人，這些隔代撫養(yǎng)的老人，由于文化程度不高，對孩子的教育方式存在著許多的問題，祖輩撫養(yǎng)較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少精神、道德上的管束和引導(dǎo)。
這些都容易造成留守兒童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。另外隔代撫養(yǎng)的老人對孩子教育能力也存在局限性，也不會教孩子做人的道理和處理同學(xué)間的人際關(guān)系。而孩子對于生活、科學(xué)和社會等一些知識的需要，根本就沒有辦法滿足，因此這些留守兒童的家庭文化和道德教育基本處于空白。
永勝小學(xué)位于竹篙鎮(zhèn)半邊街村，20xx年由成都教育局和金堂縣教育局撥款修整校舍，硬件設(shè)施得到極大地改善。目前在職教師5名，其中四名教師，年齡均在50歲以上，英語，音樂，美術(shù)老師極其匱乏，思想道德教育落后。
誰來給予留守兒童信念的支撐。他們的生存和家庭狀況如何呢?我們帶著種種問題對永勝小學(xué)所處的半邊街村幾戶留守兒童家里進(jìn)行訪問。
永勝小學(xué)老教師較多，教齡均在30年以上，對留守兒童關(guān)愛缺乏，對思想道德教育欠缺，留守兒童的學(xué)習(xí)成績大多不好，對學(xué)習(xí)缺乏熱情和進(jìn)取心，甚至有的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，但是隨著“留守學(xué)生”隊(duì)伍的日益龐大，教學(xué)任務(wù)及其繁重，老師很多時候是心有余而力不足。同時在教學(xué)資源上也缺乏新的教育源泉，特別對英語，及音樂，美術(shù)等教師極其缺乏。
父母外出打工常年未歸，缺乏親情關(guān)愛，導(dǎo)致性格內(nèi)向孤僻，極其怕陌生人。還有個別留守兒童父母外出打工7，8年未歸，對父母印象模糊。留守兒童個人衛(wèi)生，個人習(xí)慣極差，隨年齡增長，攀比心理加劇。留守兒童”作為社會上的一個弱勢群體，在失去父母保護(hù)的情況下往往是最容易成為傷害和攻擊的對象。受當(dāng)前社會等各種因素影響，其父母思想存在較大的局限性，部分父母認(rèn)為一個大學(xué)生花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)，打工不僅不花錢，而且還賺錢。
有人問我是怎么了解到這些小學(xué)的，其實(shí)最初是我在青年者志愿協(xié)會的一個好朋友，是他幫我找到當(dāng)?shù)匦W(xué)校長的電話，然后我就打過去了，于是我便開始一次一次的去看望留守兒童，給他們帶點(diǎn)糖果，帶點(diǎn)書本，帶些文具，他們也都親切的喊我大哥哥。很多人還問我為什么一直關(guān)注留守兒童，當(dāng)我第三次去家訪時，一個女孩叫胡賢云，她在自家屋外的（zhalan）柵欄外見到我時，瞬間綻放出笑容，那是積攢多久的笑容啊，臨走時她那堅定的眼神，仿佛是在告訴我：“大哥哥，我會好好學(xué)習(xí)的”當(dāng)時我告訴自己要將關(guān)愛進(jìn)行到底。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們可以帶給他們知識，帶給他們正確的人生觀，價值觀，帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬，同時把他們的堅強(qiáng)與微笑帶回到我們的校園。
下面為大家簡單介紹幾個我的弟弟妹妹。
村頭的一間土瓦房門外，兩個女孩，一個是姐姐楊麗，在永勝小學(xué)讀三年級，一個是妹妹楊宏在上幼兒班，奶奶整天趴在長凳子上，通過爺爺?shù)弥麄円呀?jīng)在土瓦房里居住了27年，爺爺今年70歲，奶奶66歲，并且奶奶患有高血壓，心臟病，肺氣腫等疾病，前些天因醫(yī)療費(fèi)昂貴交不起住院費(fèi)剛出院，現(xiàn)在基本上每天還要消耗20元左右的藥物費(fèi)。爺爺還說孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，還要供養(yǎng)兩個這么大的孩子。
男孩叫孫紅富，在廻龍小學(xué)讀二年級，通過和他聊天可以看出他溝通上存在很大的欠缺，并且對外面了解極其匱乏，通過與奶奶聊天得知孫紅富后背有軟骨瘤，現(xiàn)在邊讀書邊治療，其父親在成都煉鋼廠打工，母親在成都餅干廠打工，他的外公67歲，外婆64歲，他們已經(jīng)在這破舊的泥瓦房里居住了27年（地震后已成危房）。她的姐姐孫海瓊，一直躲在奶奶后面，比弟弟還要靦腆，怕生，后來我們談及到孩子的教育問題，奶奶的眼神里透漏出點(diǎn)點(diǎn)酸楚。她說：“我年紀(jì)大了，也不知道怎么管教孩子，再說我每天上山干活對他們也照顧不過來，只要孩子別出事，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)我就放心了”。我們有一位隊(duì)員問：“奶奶，到了暑假，孩子怎么辦？”奶奶深陷的眼框里又多了一絲憂傷，看得出她很無奈，說：“要不就在家里，要不就跟我一起上山干活。”
左邊照片是姐姐王斯斯，在廻龍小學(xué)讀四年級，她推得新自行車是今年爸媽從廣州帶回來的。她抱住的是她的弟弟，右邊是妹妹王思玉，在廻龍小學(xué)讀二年級，在她們天真的面容，燦爛的微笑背后卻是艱苦的物質(zhì)生活，匱乏的精神關(guān)愛。奶奶說她們的爸爸媽媽在廣州打工，且患有乙肝，怕給孩子傳染常年不回家，就算回來一次也是偷偷的看下孩子，不敢相認(rèn)，怕孩子不讓他們再走。
留守兒童的衣食飽暖、幸福憂傷影響著整個中國的脈搏，關(guān)系著整個華夏民族的發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)具有一份社會責(zé)任感，希望在不久的將來留守兒童問題能在國家政策及全社會的關(guān)注下得到圓滿的解決，使農(nóng)村留守兒童也能和所有的孩子一樣，享有一個歡樂、讀書的童年。圖形藝術(shù)系學(xué)生會精心選拔了一批志愿參加暑期實(shí)踐且在語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、手工等科目表現(xiàn)較突出的同學(xué)為本次暑期社會實(shí)踐的任課老師。希望此次暑期實(shí)踐能為大山深處的留守兒童帶來更多的知識和快樂。
我們按天寶寨村的大小，確定三戶間距較大，輻射較廣的人家為我們的義教點(diǎn)，依次為羅義波家、胡艷梅家、羅雪梅家，每個點(diǎn)都會聚集附近的學(xué)生來聽課。針對家庭式義教，為確保教師資源合理配置，我們實(shí)行教師輪流制。每倆隊(duì)員一組，輪流的對三個點(diǎn)進(jìn)行義教，每天分為4課時，上下午各兩課時。第一課時上主科，副科老師協(xié)助；第二課時上副科，主科老師協(xié)助。
通過本次暑期社會實(shí)踐，我們所有的隊(duì)員肩上多了一份重重的.社會責(zé)任感，我們彼此告訴對方，一定要努力學(xué)習(xí)，將來回報社會，把我們的愛撒向更多需要幫助的地方。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇七
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)行服裝設(shè)計。
2、激發(fā)幼兒對設(shè)計服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)，自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計公司的組織機(jī)構(gòu)和廣告設(shè)計。
4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機(jī)會，增進(jìn)親子感情。
重點(diǎn)：設(shè)計服裝和廣告語。
難點(diǎn)：表達(dá)自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)及廣告語。
材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機(jī)、服裝設(shè)計書籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計樣式。
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流。
一、欣賞重現(xiàn)。
1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。
2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當(dāng)帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計公司)。
2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理(由家長擔(dān)任)，幼兒全部任服裝設(shè)計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"r22;r22;設(shè)計師"，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計的主題及要求，家長和幼兒一起設(shè)計服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計，涂色，小、托班由家長設(shè)計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、設(shè)計時裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計，家長盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流。
1、每組由服裝設(shè)計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。
2、將幼兒設(shè)計的服裝展示，并進(jìn)行評比、發(fā)獎。
家長和幼兒交流今天"開辦服裝公司"的過程和感受，鼓勵幼兒。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇八
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。
區(qū)團(tuán)委。
xx社區(qū)運(yùn)動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：xx社區(qū)運(yùn)動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：xx。
4、xx科學(xué)之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日14：00~16：00地點(diǎn)：xx市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇九
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和服務(wù)兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，給予他們幫助。因此小組成員組隊(duì)，精心準(zhǔn)備工作，在一起開會，討論相關(guān)工作的開展懷揣著美好的夢想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實(shí)踐之旅就這樣開始了!
一樣的夏天，一樣的炎熱，不一樣的暑假。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實(shí)了默默的實(shí)踐之旅。漫長的暑假因有了社會實(shí)踐而變得充滿了期待和振奮。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實(shí)的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育，戶外素質(zhì)拓展活動，技能培訓(xùn)活動等。
7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設(shè)備與資源。考慮到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育---安全與行，感恩于心。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰明的小朋友們很快學(xué)會了這套手語操呢!最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的。下午我們專程進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進(jìn)行游戲比賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團(tuán)，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團(tuán)時，當(dāng)報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面。靈機(jī)一動，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的，也是屬于我們的，而常常我們卻忽略了。當(dāng)活動快結(jié)束的時候，有個小朋友問我“姐姐，你們以后還來嗎?”驚訝的同時又很開心，我肯定的說“來，我們一定來?！?BR> 在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進(jìn)行了豐富的活動。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。
最難忘的莫過于在實(shí)踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了，可是活動馬上又要開始了。當(dāng)時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個團(tuán)隊(duì)，臨時改變策略，先讓2個主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場，做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時間。小朋友們并沒有感到異常，通過各自的自我介紹和游戲，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來，繼而開始主題教育?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了，有驚無險啊!不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨(dú)地做完每件事。
當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點(diǎn)亂，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的。走，跟我回家”，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭。有些孩子的調(diào)皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒服，我們的信心和熱情有時會大折扣?？墒牵吹胶⒆觽冇H切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順利開展提供了充分的物質(zhì)幫助時的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。
回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很慶幸自己是這個社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。我收獲了許多，鍛煉了許多，也成長了許多，提升自己融入社會的能力。社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會、了解社會的機(jī)會。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進(jìn)了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了書本知識和實(shí)踐知識的良好有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實(shí)踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路;是青年學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。社會實(shí)踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，在實(shí)踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)!
真的感謝這次社會實(shí)踐，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，教會我好多好多的東西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十
為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導(dǎo)留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：
一、活動時間：
20xx年8月13日。
二、主辦單位：
區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會。
三、活動流程：
8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng)、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉、張祥品、袁蕾)。
11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀(jì)念品。
12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)。
13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)。
15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)。
16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
四、媒體宣傳：夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)。
五、人員分工及其它事項(xiàng)。
1、參觀、組織引導(dǎo)：
2、安全：
3、后勤、攝影、宣傳：
4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂e18377，司機(jī)：席金華)。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十一
這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨(dú)感，常使他們情緒低落，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)的注意力，這時，如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學(xué)校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關(guān)愛，擁有愛心的班主任才能讓學(xué)生信任，讓孩子親切。于是，我給予那些留守孩子更多的關(guān)愛，無論棵內(nèi)外，我用自己的每一個眼神，每一個動作，每一句話語讓他們感受到對他們的關(guān)愛和期待，在生活中無微不至地關(guān)心他們。我們班__父母去廣州打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習(xí)慣很差，班上有些同學(xué)不愿意和她坐同桌，在一年級時她經(jīng)常尿褲子，她特別膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當(dāng)時臉上露出了笑容，幸福的笑容。因?yàn)闋敔斈棠桃膊蛔R字，給她沒法輔導(dǎo)，再加之她的速度慢，我就利用吃過午飯這段時間，輔導(dǎo)她的作業(yè)，講她沒聽懂的'知識，漸漸的她在黑板上做題能做對了，同學(xué)們對她的看法也改變了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也漸漸開朗了。看到她的進(jìn)步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關(guān)系會讓他們在學(xué)校時盡情得到老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助，陶醉在快樂和幸福之中，漸漸便對同學(xué)、老師、學(xué)校產(chǎn)生向往和依賴感，談化思念父母所帶來的痛苦。
二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境。
學(xué)生的父母外出務(wù)工，學(xué)生有的和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導(dǎo)致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對兒童十分溺愛，造成兒童放蕩不羈，親戚朋友，面對他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種情況下，別說兒童能養(yǎng)成良好習(xí)慣，得到健康發(fā)展，只要能做到不出大的問題就已經(jīng)不錯了。因此，我便進(jìn)行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。
三、開展了豐富多彩的活動，搭建快樂成長平臺。
針對部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊(duì)會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
我班還開展了形式多樣的主題班會，獻(xiàn)愛心募捐活動，演講比賽、優(yōu)秀家長評選等。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。過兒童節(jié)時，讓留守兒童通過作畫，做手工，演講等不同形式展示自己的才能，表現(xiàn)自己的堅毅。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的，我教育他們利用電話，架設(shè)起與父母溝通的橋梁，并把它轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兒童健康成長的一個載體，我做到定期和兒童父母聯(lián)系，向他們直接反映兒童的學(xué)習(xí)情況和生活情況，讓他們雖在千里之外，也不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，并能參與到對子女的教育之中，與他們協(xié)商務(wù)必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵他們努力向上，讓兒童親耳聽到遠(yuǎn)方父母教誨，真切地感受到父母一直關(guān)愛著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨(dú)，產(chǎn)生自信心，同時也可以減少和預(yù)防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開展“感恩”這項(xiàng)活動時，教育兒童堅持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，介紹學(xué)校中愉快的事情以及對父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作能力，溝通和父母之間的感情，而且在相互的交流中，促進(jìn)了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學(xué)校和老師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨(dú)城堡”中，處于父母“關(guān)愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)心、愛護(hù)、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒;在生活上，盡可能提供幫助;在心理上，要細(xì)心觀察，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多予指導(dǎo);在交往上，鼓勵他們?nèi)谌氪蟀嗉壖w中，減少其心靈的孤獨(dú)和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。關(guān)愛留守兒童，教育好下一代，需要社會、學(xué)校、家庭等多方面的配合與支持，希望我們每一個人都去關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助這一弱勢群體。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)市委宣傳部等部門《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”實(shí)施方案》文件精神，我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童笑臉行動”，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬江同志為組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，用制度作保障，把留守兒童工作落到實(shí)處。
2、建立健全制度。由市社工會和婦委會牽頭，實(shí)行了一對一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度，通過結(jié)對關(guān)愛的形式，為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難，讓孩子感受到大家庭的溫暖。
3、開展調(diào)查摸底工作。市供銷社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議部署，工會、婦委會積極配合，通力協(xié)作，由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊(duì)，會同工會、婦委會的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細(xì)致地進(jìn)行了調(diào)查、建檔，為后期的幫扶工作做好了基礎(chǔ)工作。
4、加強(qiáng)溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬江帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部來到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開展以關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”為主題的走訪慰問活動,看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預(yù)祝孩子們節(jié)日快樂。同時，拓展關(guān)愛，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流，定期給留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人打電話，詢問孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，讓孩子們經(jīng)常性與家長進(jìn)行情感交流，感受親情溫暖。
雖然我們在關(guān)愛留守兒子方面取得了一定的成績，但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點(diǎn)聯(lián)系村,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關(guān)愛,感情上缺乏寄托,學(xué)習(xí)上缺乏幫助。在今后的工作中，我社將進(jìn)一步組織全社機(jī)關(guān)干部職工對34名留守兒童實(shí)行結(jié)對關(guān)愛，定期和這些孩子或家長進(jìn)行互動，給予孩子們物質(zhì)上的幫助和心靈上的關(guān)懷，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。讓他們感受政府的溫暖、社會的關(guān)愛，我社將不懈的努力。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十二
一、活動目的.
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：
四、活動流程：
一、熱身----大樹與松鼠。
活動目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無。
時間：5-10分鐘。
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動。
活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路。
活動目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。
3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人。
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)。
(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)。
2、領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)。
二、孩子為領(lǐng)路人。
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)。
(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易。2、明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們。)。
2、廣告劇的設(shè)計。
活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒有问剑河山M織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項(xiàng)。
3、畫圖游戲——我們未來的家。
材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4、尾聲。
請用一句話說說今天的感受。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十三
隨著暑假的到來，許多家庭開始了孩子們的暑期生活安排。為了讓孩子們度過一個有意義的暑假，許多機(jī)構(gòu)和社區(qū)組織了各種各樣的暑期兒童關(guān)愛活動，為孩子們提供了豐富多彩的旅游、體育、文化等方面的教育和娛樂活動。在參與暑期兒童關(guān)愛活動的過程中，我深有體會，以下是我的一些心得體會。
第一段：接受多方面的教育和培訓(xùn)
在此次暑期兒童關(guān)愛活動中，我參加了許多不同的項(xiàng)目和課程，比如旅游、體育、繪畫等，這讓我在短時間內(nèi)接受了多方面的教育和培訓(xùn)。通過這些活動，我不僅學(xué)到了新知識、新技能，而且增強(qiáng)了自己的體質(zhì)和能力、拓寬了視野、提高了綜合素質(zhì)，還讓我認(rèn)識到自己的興趣和潛能。這些課程的學(xué)習(xí)對我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展具有很大的幫助和啟示。
第二段：拓寬交際圈和增強(qiáng)人際關(guān)系
活動中，我認(rèn)識了很多新朋友，有些來自不同地區(qū)或不同學(xué)校，有些與我同齡，有些比我大幾歲。在活動期間，我們一起分享快樂、一起面對困難、一起取得進(jìn)步，共同建立了一種深厚的友誼。這些交流和互動不僅拓寬了我的社交圈，還增強(qiáng)了我的人際關(guān)系與交際技巧，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種交際和團(tuán)隊(duì)合作是我今后在社會中工作和生活中所必須具備的能力和素質(zhì)。
第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)
參加這些關(guān)愛活動之后，我還養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)，比如按時起床、保持個人衛(wèi)生、講禮貌等等?；顒拥睦蠋熀洼o導(dǎo)員時刻關(guān)心和提醒我們，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€優(yōu)秀的榜樣，激勵我們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范，養(yǎng)成了健康、積極、向上的習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：提高自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力
在活動中，我們要自己獨(dú)立完成部分任務(wù)，比如組織活動、做保潔、照顧小朋友等，因此我們要有很強(qiáng)的自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力?；顒拥睦蠋熀洼o導(dǎo)員也會為我們提供各種養(yǎng)護(hù)方法和知識，比如簡單的醫(yī)療常識、安全法規(guī)、實(shí)用技能等等。這讓我受益頗多，不僅提高了自己的知識儲備，還養(yǎng)成了安全、自立和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
第五段：感悟孩子生活的“自由”和“責(zé)任”
在這些暑期兒童關(guān)愛活動中，有時紀(jì)律和規(guī)矩并不像在校學(xué)習(xí)中那樣嚴(yán)格，孩子們有很多自由支配的時間和場所。但自由是有限度和條件的，孩子們也要在這個自由的基礎(chǔ)上有責(zé)任地對待自己和對待他人，變得更成熟、更自信和更有擔(dān)當(dāng)。同時，這些活動也讓我和孩子們更加感悟到，孩子的生活也需要“自由”和“責(zé)任”的平衡，這需要家庭、教育機(jī)構(gòu)和社會各方面的關(guān)注、支持和配合。
總之，暑期兒童關(guān)愛活動讓我度過了一個充實(shí)而有意義的暑假，讓我學(xué)到了許多新知識、結(jié)交了許多新朋友、養(yǎng)成了許多新的習(xí)慣和品質(zhì)，增強(qiáng)了自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)的能力，認(rèn)識了自己潛在的興趣和能力，并讓我更加深入地感悟了孩子生活的各種需求和挑戰(zhàn)。我相信將來，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對我的成長和發(fā)展有著重要的作用和意義。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十四
活動場地：商業(yè)廣場中心。
活動目標(biāo)：
1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的快樂。
3、通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備活動所需的材料;。
3、布置活動場地;。
4、設(shè)置獎品;可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。
人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項(xiàng)：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運(yùn)球走(每個家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動3。
運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1、今天你快樂嗎?為什么?
2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3、下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十五
為豐富兒童暑期生活，促進(jìn)兒童全面成長，近日，普吉街道大塘社區(qū)以黨建為引領(lǐng)，聚社會之合力，依托社區(qū)家長學(xué)校平臺，組織黨員、社區(qū)工作人員、教師組成的志愿者，開展“守護(hù)童年?duì)渴止渤砷L”2020暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動，全面提升青少年兒童的獲得感、幸福感和安全感。
宣傳抗疫事跡，增強(qiáng)兒童愛國情懷。
活動開始，志愿者們組織兒童觀看《眾志成城抗擊疫情》視頻，通過觀看視頻，引導(dǎo)他們正確看待疫情，并重點(diǎn)宣傳各行各業(yè)抗疫英雄事跡及抗疫中的國家表現(xiàn)，增強(qiáng)他們愛國主義情懷。觀看視頻后，志愿者們溫馨提醒，雖然現(xiàn)在疫情防控進(jìn)入了常態(tài)化，但依舊不能松懈，一定要少出門、勤洗手、戴口罩。
開展安全教育，提升兒童安全意識。
“不把家里的地址、電話告訴陌生人”“不闖紅燈，過馬路走人行橫道”，活動過程中，志愿者帶領(lǐng)兒童開展活潑互動的安全知識問答，并通過講解安全常識、觀看暑期溺水救護(hù)視頻等方式，開展安全教育，讓他們提升安全意識，輕松學(xué)習(xí)安全小常識，進(jìn)一步筑牢暑期“安全橋”。
講解創(chuàng)文知識，強(qiáng)化兒童文明理念。
為引導(dǎo)兒童從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識，進(jìn)一步強(qiáng)化文明理念，活動接近尾聲時，志愿者們使用彩色圖片給兒童講解了垃圾分類的概念，給他們列舉了貼近實(shí)際的垃圾分類例子，耐心解答他們提出的問題，并呼吁他們積極將學(xué)到的垃圾分類知識分享給自己的朋友、家人，進(jìn)一步拓寬了宣傳面。
贈送愛心禮品，溫暖兒童之心。
活動最后，志愿者們將大塘社區(qū)精心準(zhǔn)備的愛心彩筆、畫冊、積木玩具等小禮品分發(fā)給參加活動的兒童，對他們提出向英雄學(xué)習(xí)、注意安全問題、以微小之力促進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建等殷切希望，并為他們送上美好的祝福，現(xiàn)場氣氛溫馨、幸福。
守護(hù)兒童是全社會的責(zé)任與義務(wù)，大塘社區(qū)將繼續(xù)用實(shí)際行動關(guān)愛兒童、保護(hù)兒童，用“真愛、真心、真情”來溫暖兒童的心靈，不斷提升兒童的獲得感和幸福感，讓他們在“社會春雨”的滋潤下茁壯成長、快樂成長。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十六
第一段：引言（200字）。
暑期對于學(xué)生來說，是一年中最期盼的假期。然而，卻有不少孩子因?yàn)榧彝ピ?，無法享受到快樂的暑假生活。針對這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了暑期兒童關(guān)愛活動，為這些孩子提供各種形式的幫助和關(guān)懷。我有幸參加了一次這樣的活動，深受感動和啟發(fā)。以下是我的心得體會。
第二段：了解孩子的需求（250字）。
活動開始前，我們首先進(jìn)行了調(diào)研，了解參與活動的孩子的家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等，為后續(xù)的活動內(nèi)容和方式做好準(zhǔn)備。通過調(diào)研，我深刻地認(rèn)識到，許多孩子非常需要情感關(guān)懷和精神激勵。他們來自單親家庭、貧困家庭，長期以來受到各種不利因素的影響，心理上也比較脆弱。因此，我們在活動中注重關(guān)注每個孩子的情感變化，與他們建立信任和互動，為他們帶來快樂和溫暖。
第三段：提供多樣化的教育幫助（250字）。
除了情感關(guān)懷，教育幫助也是此次活動的重要內(nèi)容。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N學(xué)科的輔導(dǎo)和課外閱讀活動，幫助他們鞏固基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識面。同時，我們也尊重孩子們的興趣愛好，開展了手工制作、游戲競賽、音樂舞蹈等文化娛樂活動，增強(qiáng)孩子們的興趣愛好和自信心。由于不同孩子的情況和需求不同，我們也制定了不同的教育方案，因人而異地提供幫助。
第四段：發(fā)揮志愿者作用（250字）。
除了組織者，大量的志愿者也對此次活動作出了巨大貢獻(xiàn)。他們慷慨奉獻(xiàn)自己的時間和知識，為孩子們提供生活幫助和心理輔導(dǎo)。志愿者們與孩子們成為了朋友和伙伴，通過互相溝通和交流，建立了深厚的感情。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓孩子們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)（250字）。
暑期兒童關(guān)愛活動是我們社會關(guān)心下一代的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要方面。通過此次活動，我深刻體會到，只有關(guān)注和幫助孩子們的現(xiàn)實(shí)問題，才能真正為孩子們的未來打下基礎(chǔ)。同時，作為一個家庭和社會的成員，我們也應(yīng)該積極參與其中，為孩子們提供更多的幫助和支持。我相信，只要我們共同努力，我們的下一代就會擁有光明的未來。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十七
根據(jù)市人口計生委《關(guān)于“六·一”期間開展關(guān)愛留守兒童活動的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展社會關(guān)愛活動，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力形成全縣關(guān)心幫助“留守兒童”的良好氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧。
二、目標(biāo)人群。
重點(diǎn)是實(shí)行計劃生育雙親勞務(wù)輸出家庭中14周歲以下的“留守兒童”。
三、
活動時間。
20**年5月20日至6月5日。四、活動目的通過開展關(guān)愛活動，在全社會營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，促進(jìn)流動人口計劃生育家庭子女健康、快樂成長。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展結(jié)對幫扶活動。組織黨員干部與留守兒童開展“一助一”結(jié)對活動，定期與留守兒童聯(lián)系，協(xié)助解決留守兒童學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難。
和生活用品等，給孩子們帶去節(jié)日的問候，使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
（三）開展親情關(guān)愛活動。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親情關(guān)愛活動，讓留守兒童感受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的關(guān)愛。
六、活動形式。
（一）各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”集中開展一次關(guān)愛活動。
（二）縣人口計生委選取一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展一次活動。七、組織實(shí)施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各掛片分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦負(fù)責(zé)人要具體負(fù)責(zé)，縣人口計生委屆時要到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)察看活動開展情況。
（二）加大輿論宣傳。要積極主動加強(qiáng)與宣傳部門聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳開展“留守兒童”關(guān)愛工作意義，教育和引導(dǎo)勞務(wù)輸出人員自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
八、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。開展“六·一”關(guān)愛留守兒童活動，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理、創(chuàng)建幸福家庭的重要舉措。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
二）立足服務(wù)，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要把為留守兒童這一特殊群體服務(wù)作為當(dāng)前的工作重點(diǎn)，千方百計幫助解決留守家庭的現(xiàn)實(shí)困難。要把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機(jī)結(jié)合起來，突出活動的針對性和實(shí)效性。
（三）收集資料，搞好。
總結(jié)。
做到有材料、有記錄，有名單、有圖片并認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作。
請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦將開展關(guān)愛活動總結(jié)、圖片、情況統(tǒng)計表于6月4日前通過電子郵件。
附送：
物，孩子嘔吐完后，應(yīng)及時讓其用水漱口。如果孩子暈動病癥狀嚴(yán)重，應(yīng)及時停車休息，在額頭、太陽穴及人中等部位涂抹適量清涼油或風(fēng)油精是不錯的選擇。
曬、防暑和防雨、防寒等用品，以及一些常見病、多發(fā)病的必備藥品，不同的家庭可根據(jù)自己不同的情況攜帶，盡力做到有備無患。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十八
為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2021年暑假期間，惠泉社區(qū)新時代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“建黨_周年，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區(qū)兒童15名，累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00，結(jié)合建黨_年開展電影展播活動開展暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機(jī)長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢--大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動?；萑鐓^(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā)，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機(jī)起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓(xùn)活動。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。
據(jù)了解，惠泉社區(qū)暑期將結(jié)合疫情防控繼續(xù)做好未成年的關(guān)愛活動，積極營造全社會關(guān)心未成年人成長的良好氛圍，豐富轄區(qū)孩子的暑期生活。八月份惠泉社區(qū)將繼續(xù)開展對青少年的關(guān)愛活動，一是開展關(guān)愛轄區(qū)留守、困難兒童活動，為他們提供幫助，開展課業(yè)輔導(dǎo);二是結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建，開展綠色環(huán)保，垃圾分類等活動。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十九
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
2019年“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為貫徹落實(shí)中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，培育和踐行社會主義核心價值觀，營造全社會關(guān)愛兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日，區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)擬在全區(qū)開展關(guān)愛兒童活動。為確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時間。
2019年5月-6月。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)年初兒童工作部署，抓住時間節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮“兒童之家”的陣地作用，組織開展慶“六一”親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等活動，營造全社會關(guān)心兒童，關(guān)注留守流動兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)廣大兒童特別是貧困地區(qū)留守兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
三、活動選點(diǎn)。
由每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選擇一個留守兒童集中的“兒童之家”開展慶祝活動。四、活動經(jīng)費(fèi)。
為推動慶“六一”關(guān)愛活動的順利開展，由區(qū)婦聯(lián)給予經(jīng)費(fèi)保障，用于“六一”節(jié)前夕各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織開展親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等慶?！傲弧被顒印＃ň唧w經(jīng)費(fèi)分配及經(jīng)費(fèi)來源附后）。
五、活動分工及要求。
（一）區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動總協(xié)調(diào)。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動具體實(shí)施，并結(jié)合實(shí)際制定活動具體方案于5月25日前報區(qū)婦聯(lián)。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要積極組織開展慶“六一”關(guān)愛活動，并認(rèn)真做好新聞報道宣傳及相關(guān)材料收集工作，于活動結(jié)束后將活動情況照片等發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱（xx）。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇二十
為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2022年暑假期間，惠泉社區(qū)新時代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區(qū)兒童15名，累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00，暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機(jī)長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動?；萑鐓^(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā)，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機(jī)起飛的.原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓(xùn)活動。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇一
廣安市位于四川東北部，地形復(fù)雜且多山。由于大部分農(nóng)村地區(qū)交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，青壯年紛紛離家外出打工以維持生計。據(jù)統(tǒng)計，廣安市每年都有上百萬農(nóng)村勞動力外出打工，而由此產(chǎn)生的農(nóng)村留守兒童數(shù)量高達(dá)26萬。據(jù)廣安市文明辦一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該市的留守兒童中僅有32%與父親或母親生活在一起。在父母雙雙外出務(wù)工的情況下，留守兒童大多與祖父母一起生活，而在調(diào)查留守兒童的爺爺奶奶等祖輩管理教育留守兒童的情況時，有80%的人認(rèn)為教育管理比較吃力，有15%的人基本不管孩子的學(xué)習(xí)。該市的留守兒童問題迫切需要解決。為此，我們選擇了廣安作為我們的調(diào)查地點(diǎn)。在廣安，我們重點(diǎn)調(diào)查了武勝縣萬隆小學(xué)、以及廣安區(qū)協(xié)興鎮(zhèn)四新村。
武勝縣萬隆鎮(zhèn)小學(xué)位于四川省廣安市南大門萬隆鎮(zhèn)的中心，與重慶合川市燕窩鎮(zhèn)一河相隔，占地15畝，校舍面積8000余平方米，并于全面完成了村小布局調(diào)整工作。萬隆鎮(zhèn)雖然處于國道212線與沿興路的交匯處，但全鎮(zhèn)15個行政村都屬于偏遠(yuǎn)的山村，個別村離鎮(zhèn)距離近xx公里。由于這些村地理位臵偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，造成了大量農(nóng)民工外出打工，于是留守在家中的孩子的教育管理就成了學(xué)校和社會所面臨的一個嚴(yán)峻問題。僅萬隆鎮(zhèn)小學(xué)在校學(xué)生中，就有約50%的留守學(xué)生，還有一部分是父母雙亡的孤兒。他們有的是由爺爺、奶奶、外婆或外公監(jiān)護(hù)，有的是由曾祖父母監(jiān)護(hù)，有的是被寄養(yǎng)在親戚家中，還有的甚至是被寄養(yǎng)在老師家中。
我們對學(xué)校留校的部分留守兒童作了問卷調(diào)查及資料查詢，下面將情況敘述如下：
我們集中調(diào)查了四川省廣安市武勝縣萬隆小學(xué)五、六年級的35個在校學(xué)生，他們的年齡集中在xx-13歲之間，父母打工的地點(diǎn)多數(shù)在外省。首先，這是由于萬隆鎮(zhèn)地理位臵偏遠(yuǎn)，屬于經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)。人們的收入不高，家庭普遍比較貧困，有些農(nóng)民靠種地已無法維持家庭的正常開銷，年輕力壯的人迫于生計外出打工以貼補(bǔ)家用。
而廣東，深圳等地地處沿海，這些地方的經(jīng)濟(jì)在近30年的改革開放中迅速騰飛，就業(yè)缺口大，機(jī)會多，因此西部人口大量涌入這些大城市，為城市化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其次，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在發(fā)展中也帶來了許多新問題、新矛盾。由于城鄉(xiāng)壁壘的存在，大多數(shù)農(nóng)村孩子進(jìn)城后，在戶籍、教育、醫(yī)療等諸多方面與城市孩子有明顯差別，特別是許多大城市在農(nóng)村孩子進(jìn)入公辦學(xué)校的要求上設(shè)臵“高門檻”，使農(nóng)村孩子進(jìn)城受到不同程度的限制。
再有，打工子弟校的教學(xué)質(zhì)量差，許多農(nóng)民工認(rèn)為這類學(xué)校普遍存在著教學(xué)管理不規(guī)范、教師流動性大和教學(xué)質(zhì)量差等問題，而學(xué)費(fèi)相對于家鄉(xiāng)學(xué)校要高，所以放棄讓子女進(jìn)城就讀。最后，農(nóng)民工由于受文化知識和技術(shù)等的限制，只能從事高強(qiáng)度、低報酬的體力勞動，無法維持城市生活中住房、教育等方面的支出，沒有經(jīng)濟(jì)能力攜帶子女。因此造成了一個社會現(xiàn)象，農(nóng)民工與自己的孩子相隔很遠(yuǎn)，見面次數(shù)很少，因此也就形成了留守兒童這個特殊群體。以上是我們調(diào)查的留守兒童的基本信息。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇二
心手相牽快樂成長
讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、透過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xxx小學(xué)
xx月xx日（星期x）上午xx：00--xx：00
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)
2、座談會參加人員：xxx
3、游園活動負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)
4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍簒x小學(xué)
（1）介紹參加慰問活動的單位及代表
（2）節(jié)目表演：唱歌（xxx）、舞蹈（xxx）
（3）廣東xxx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
（4）頒發(fā)留念品
（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)
（6）合影留念
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生用心進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛帶給
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
有愛心、熱情、靈活、主動，聽從安排。
顧問：xxx
總策劃：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
參加人員：xxx
活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時調(diào)整。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》(皖發(fā)〔〕32號)、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》(民生辦〔〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂留守兒童實(shí)施工作方案。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長。發(fā)揮學(xué)校、社會、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。今年暑期將開展一系列主題教育將堅持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、主題教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合;激發(fā)愛國主義情懷，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;活動中心將以“塑造品格、彰顯個性、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”為目標(biāo)，為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園。
二、活動宗旨。
加強(qiáng)對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!
三、活動時間。
7月初—8月底。
四、活動主題。
我實(shí)踐，我成長!我體驗(yàn)，我快樂!，
五、活動內(nèi)容。
1、以建黨90周年為契機(jī)，以“祖國在我心中”為主題,開展豐富多彩的主題教育。教育廣大留守兒童逐步樹立民族自尊心和自豪感，激發(fā)廣大青少年努力勤奮學(xué)習(xí)、立志報效祖國的巨大熱情。
2、以“動手又動腦、科技我能行”為主題,組織開展暑期科技創(chuàng)新活動。培養(yǎng)廣大青少年熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的.情感，鼓勵廣大青少年開動腦筋，設(shè)計發(fā)明創(chuàng)造金點(diǎn)子，動手嘗試，制作科技創(chuàng)新小作品，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。
4、以“閱讀伴成長、書香滿中心”為主題,開展有意義的暑期讀書活動。為青少年推薦好書目，培養(yǎng)廣大青少年愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使青少年在暢游知識的海洋中吸取精神力量。
5、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題,將開設(shè)留守兒童綜合活動班，選聘師德高尚、素質(zhì)過硬、教藝嫻熟的教師兼任活動課指導(dǎo)教師，從師資上保證把優(yōu)質(zhì)的校外教育帶給廣大留守兒童。活動中心將突出以進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女、農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)對象，為他們提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，為他們辦實(shí)事、辦好事。主動關(guān)心廣大留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況，號召廣大留守兒童拿起手中的筆，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞作的父母寫一封情感真摯的慰問信，匯報自己暑假在活動中心的學(xué)習(xí)和生活情況?；顒又行倪€將號召城區(qū)學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān)心幫助困難小伙伴的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能，通過各種途徑，獻(xiàn)出一份愛心，切實(shí)幫助解決廣大留守兒童學(xué)習(xí)和生活上面臨的實(shí)際困難。引導(dǎo)廣大青少年在與留守兒童一起活動中學(xué)會關(guān)心別人、分享友誼、共同成長。
5、陽光健身與我同行——我運(yùn)動我健康我快樂：每天鍛煉一小時，健康生活每一天深入開展陽光健身體育運(yùn)動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣，有效增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高競技水平，全天開放羽毛球、乒乓球場地，發(fā)放毽子、跳繩體育器材，安排專業(yè)體育教師開展體育游戲、活動。
六、活動要求。
1、周密部署，統(tǒng)一安排。
結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真擬定《童臺學(xué)校校留守兒童活動中心20暑期活動實(shí)施方案》，活動內(nèi)容和方式設(shè)計要充分體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性特點(diǎn)，使留守兒童在實(shí)踐和體驗(yàn)過程中，獲得成長與快樂。
2、整合力量，共享資源。
積極爭取社會各界的支持，充分利用校外活動中心現(xiàn)有資源為廣大留守兒童健康成長服務(wù)。
3、宣傳造勢，擴(kuò)大影響。
活動中注重宣傳造勢，發(fā)揮媒體、社會輿論力量，擴(kuò)大活動的影響力，為廣大青少年健康成長創(chuàng)造和諧、良好氛圍。
4、強(qiáng)化制度，確保實(shí)效。
認(rèn)真做好活動中心年暑期各項(xiàng)活動的活動記錄和過程記載，確保青少年活動安全，積極拓展青少年參與范圍，吸引廣大青少年參與暑期活動。
5、認(rèn)真總結(jié)，樹立品牌。
結(jié)合活動中心2011年暑期活動特色，著力打造2-3個特色項(xiàng)目或特色活動，挖掘、樹立自身品牌。
6、收集資料，信息報送。
收集整理暑期活動資料，保留有價值的圖片、文字資料，及時上報各級教育界有關(guān)媒體和上級主管部門。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇四
2、活動介紹。
3、提供推薦目的地，并做簡要介紹。
4、活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供，國內(nèi)、國外各20個以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進(jìn)行投票)。
活動規(guī)則。
1、根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地。
2、每人限投國內(nèi)、國外各一個目的地。
3、說明推薦理由。
4、留下孩子姓名、就讀學(xué)校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息。
5、提交方式：郵件：[emailprotected]。
6、投票提交截止日期8月10日
7、暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日。
8、目的地投票獲獎名單公布：8月25日。
9、獎項(xiàng)設(shè)置，一等獎1名，價值2500元的旅游產(chǎn)品。
二等獎1名，價值2000元的旅游產(chǎn)品。
三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品。
10、獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機(jī)抽取。
1、發(fā)布時間：7月7日。
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況。
3、以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)。
4、活動介紹。
5、活動規(guī)則。
活動規(guī)則：
1、本次假期的親子游內(nèi)容。
2、參與年齡：小學(xué)組，初中組。
3、游客在參加旅行社組團(tuán)的行程中，可以將意見、建議發(fā)送至指定手機(jī)。
4、提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)。
5、由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布。
6、每組評選三篇優(yōu)秀文章。
7、體裁不限、字?jǐn)?shù)在800內(nèi)。
8、投稿截止時間：7月30日。
9、凡參與的作品，均在重慶晚報，樂游，博客發(fā)表。
10、優(yōu)秀作文將在重慶晚報、樂游周刊刊登并寄出稿費(fèi)。
11、獲獎作品刊出時間：8月11日。
1、發(fā)布時間：8月4日。
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況。
3、目前收到的挑錯建議情況。
4、活動介紹。
5、活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片，推薦給報社，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq，并說明要求。
活動規(guī)則：
1、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選。
2、照片提供截止日期：8月15日
3、照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素。
4、圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)。
參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇五
四、主辦單位：區(qū)團(tuán)委。
五、活動地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> 六、活動目的。
新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!
七、活動內(nèi)容。
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的.伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會。
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和本身的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時間：8月8日9：00~11：00。
地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
時間：8月8日11：30~13：30。
地點(diǎn)：拔蛟窩。
4、東莞科學(xué)之旅。
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材!
時間：8月8日14：00~16：00。
地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在本身身邊，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇六
我是圖形藝術(shù)系xx級學(xué)生畢勇很榮幸能作為社會實(shí)踐的代表站在這里做報告。
剛剛聽了主持人說了那么多華麗的詞匯，我覺得我個人承受不起，我只是做了一名當(dāng)代普通大學(xué)生該去做的事，我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)只不過是把老師傳授給我的知識中的一丁點(diǎn)再教給大山深處那些渴望知識的孩子們，我們只是一名名最普通的大學(xué)生。
近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化進(jìn)程的加快、消費(fèi)觀念的改變，以及人多地少矛盾的日益突出，農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市，充當(dāng)新型勞動大軍。他們在城市從事第二三產(chǎn)業(yè)，而一大批未成年人被留在農(nóng)村，成為了農(nóng)村一個特殊的群體——留守兒童。
經(jīng)5.12地震之后，廻龍小學(xué)教學(xué)樓已成危房，學(xué)生不得不轉(zhuǎn)移到7公里外的青松中心校讀書。期間路途遙遠(yuǎn)，山路坑洼不平，一到雨雪天氣，道路泥濘不堪，田間小路狹窄易滑，留守兒童本來就艱難的求學(xué)路變得更加艱辛。
誰為留守兒童撐起成長的藍(lán)天?誰來給予他們親情的滋養(yǎng)?通過對天寶寨村的調(diào)查我們認(rèn)識到：
留守兒童常年生活在閉塞山村，對外界信息極其缺乏。天寶寨村2800名村民基本是老年人，這些隔代撫養(yǎng)的老人，由于文化程度不高，對孩子的教育方式存在著許多的問題，祖輩撫養(yǎng)較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少精神、道德上的管束和引導(dǎo)。
這些都容易造成留守兒童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。另外隔代撫養(yǎng)的老人對孩子教育能力也存在局限性，也不會教孩子做人的道理和處理同學(xué)間的人際關(guān)系。而孩子對于生活、科學(xué)和社會等一些知識的需要，根本就沒有辦法滿足，因此這些留守兒童的家庭文化和道德教育基本處于空白。
永勝小學(xué)位于竹篙鎮(zhèn)半邊街村，20xx年由成都教育局和金堂縣教育局撥款修整校舍，硬件設(shè)施得到極大地改善。目前在職教師5名，其中四名教師，年齡均在50歲以上，英語，音樂，美術(shù)老師極其匱乏，思想道德教育落后。
誰來給予留守兒童信念的支撐。他們的生存和家庭狀況如何呢?我們帶著種種問題對永勝小學(xué)所處的半邊街村幾戶留守兒童家里進(jìn)行訪問。
永勝小學(xué)老教師較多，教齡均在30年以上，對留守兒童關(guān)愛缺乏，對思想道德教育欠缺，留守兒童的學(xué)習(xí)成績大多不好，對學(xué)習(xí)缺乏熱情和進(jìn)取心，甚至有的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)，但是隨著“留守學(xué)生”隊(duì)伍的日益龐大，教學(xué)任務(wù)及其繁重，老師很多時候是心有余而力不足。同時在教學(xué)資源上也缺乏新的教育源泉，特別對英語，及音樂，美術(shù)等教師極其缺乏。
父母外出打工常年未歸，缺乏親情關(guān)愛，導(dǎo)致性格內(nèi)向孤僻，極其怕陌生人。還有個別留守兒童父母外出打工7，8年未歸，對父母印象模糊。留守兒童個人衛(wèi)生，個人習(xí)慣極差，隨年齡增長，攀比心理加劇。留守兒童”作為社會上的一個弱勢群體，在失去父母保護(hù)的情況下往往是最容易成為傷害和攻擊的對象。受當(dāng)前社會等各種因素影響，其父母思想存在較大的局限性，部分父母認(rèn)為一個大學(xué)生花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)，打工不僅不花錢，而且還賺錢。
有人問我是怎么了解到這些小學(xué)的，其實(shí)最初是我在青年者志愿協(xié)會的一個好朋友，是他幫我找到當(dāng)?shù)匦W(xué)校長的電話，然后我就打過去了，于是我便開始一次一次的去看望留守兒童，給他們帶點(diǎn)糖果，帶點(diǎn)書本，帶些文具，他們也都親切的喊我大哥哥。很多人還問我為什么一直關(guān)注留守兒童，當(dāng)我第三次去家訪時，一個女孩叫胡賢云，她在自家屋外的（zhalan）柵欄外見到我時，瞬間綻放出笑容，那是積攢多久的笑容啊，臨走時她那堅定的眼神，仿佛是在告訴我：“大哥哥，我會好好學(xué)習(xí)的”當(dāng)時我告訴自己要將關(guān)愛進(jìn)行到底。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們可以帶給他們知識，帶給他們正確的人生觀，價值觀，帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬，同時把他們的堅強(qiáng)與微笑帶回到我們的校園。
下面為大家簡單介紹幾個我的弟弟妹妹。
村頭的一間土瓦房門外，兩個女孩，一個是姐姐楊麗，在永勝小學(xué)讀三年級，一個是妹妹楊宏在上幼兒班，奶奶整天趴在長凳子上，通過爺爺?shù)弥麄円呀?jīng)在土瓦房里居住了27年，爺爺今年70歲，奶奶66歲，并且奶奶患有高血壓，心臟病，肺氣腫等疾病，前些天因醫(yī)療費(fèi)昂貴交不起住院費(fèi)剛出院，現(xiàn)在基本上每天還要消耗20元左右的藥物費(fèi)。爺爺還說孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，還要供養(yǎng)兩個這么大的孩子。
男孩叫孫紅富，在廻龍小學(xué)讀二年級，通過和他聊天可以看出他溝通上存在很大的欠缺，并且對外面了解極其匱乏，通過與奶奶聊天得知孫紅富后背有軟骨瘤，現(xiàn)在邊讀書邊治療，其父親在成都煉鋼廠打工，母親在成都餅干廠打工，他的外公67歲，外婆64歲，他們已經(jīng)在這破舊的泥瓦房里居住了27年（地震后已成危房）。她的姐姐孫海瓊，一直躲在奶奶后面，比弟弟還要靦腆，怕生，后來我們談及到孩子的教育問題，奶奶的眼神里透漏出點(diǎn)點(diǎn)酸楚。她說：“我年紀(jì)大了，也不知道怎么管教孩子，再說我每天上山干活對他們也照顧不過來，只要孩子別出事，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)我就放心了”。我們有一位隊(duì)員問：“奶奶，到了暑假，孩子怎么辦？”奶奶深陷的眼框里又多了一絲憂傷，看得出她很無奈，說：“要不就在家里，要不就跟我一起上山干活。”
左邊照片是姐姐王斯斯，在廻龍小學(xué)讀四年級，她推得新自行車是今年爸媽從廣州帶回來的。她抱住的是她的弟弟，右邊是妹妹王思玉，在廻龍小學(xué)讀二年級，在她們天真的面容，燦爛的微笑背后卻是艱苦的物質(zhì)生活，匱乏的精神關(guān)愛。奶奶說她們的爸爸媽媽在廣州打工，且患有乙肝，怕給孩子傳染常年不回家，就算回來一次也是偷偷的看下孩子，不敢相認(rèn)，怕孩子不讓他們再走。
留守兒童的衣食飽暖、幸福憂傷影響著整個中國的脈搏，關(guān)系著整個華夏民族的發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)具有一份社會責(zé)任感，希望在不久的將來留守兒童問題能在國家政策及全社會的關(guān)注下得到圓滿的解決，使農(nóng)村留守兒童也能和所有的孩子一樣，享有一個歡樂、讀書的童年。圖形藝術(shù)系學(xué)生會精心選拔了一批志愿參加暑期實(shí)踐且在語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、手工等科目表現(xiàn)較突出的同學(xué)為本次暑期社會實(shí)踐的任課老師。希望此次暑期實(shí)踐能為大山深處的留守兒童帶來更多的知識和快樂。
我們按天寶寨村的大小，確定三戶間距較大，輻射較廣的人家為我們的義教點(diǎn)，依次為羅義波家、胡艷梅家、羅雪梅家，每個點(diǎn)都會聚集附近的學(xué)生來聽課。針對家庭式義教，為確保教師資源合理配置，我們實(shí)行教師輪流制。每倆隊(duì)員一組，輪流的對三個點(diǎn)進(jìn)行義教，每天分為4課時，上下午各兩課時。第一課時上主科，副科老師協(xié)助；第二課時上副科，主科老師協(xié)助。
通過本次暑期社會實(shí)踐，我們所有的隊(duì)員肩上多了一份重重的.社會責(zé)任感，我們彼此告訴對方，一定要努力學(xué)習(xí)，將來回報社會，把我們的愛撒向更多需要幫助的地方。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇七
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)行服裝設(shè)計。
2、激發(fā)幼兒對設(shè)計服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)，自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計公司的組織機(jī)構(gòu)和廣告設(shè)計。
4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機(jī)會，增進(jìn)親子感情。
重點(diǎn)：設(shè)計服裝和廣告語。
難點(diǎn)：表達(dá)自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)及廣告語。
材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機(jī)、服裝設(shè)計書籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計樣式。
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流。
一、欣賞重現(xiàn)。
1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。
2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當(dāng)帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計公司)。
2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理(由家長擔(dān)任)，幼兒全部任服裝設(shè)計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"r22;r22;設(shè)計師"，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計的主題及要求，家長和幼兒一起設(shè)計服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計，涂色，小、托班由家長設(shè)計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、設(shè)計時裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計，家長盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流。
1、每組由服裝設(shè)計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。
2、將幼兒設(shè)計的服裝展示，并進(jìn)行評比、發(fā)獎。
家長和幼兒交流今天"開辦服裝公司"的過程和感受，鼓勵幼兒。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇八
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。
區(qū)團(tuán)委。
xx社區(qū)運(yùn)動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：xx社區(qū)運(yùn)動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：xx。
4、xx科學(xué)之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日14：00~16：00地點(diǎn)：xx市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇九
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和服務(wù)兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，給予他們幫助。因此小組成員組隊(duì)，精心準(zhǔn)備工作，在一起開會，討論相關(guān)工作的開展懷揣著美好的夢想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實(shí)踐之旅就這樣開始了!
一樣的夏天，一樣的炎熱，不一樣的暑假。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實(shí)了默默的實(shí)踐之旅。漫長的暑假因有了社會實(shí)踐而變得充滿了期待和振奮。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實(shí)的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育，戶外素質(zhì)拓展活動，技能培訓(xùn)活動等。
7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設(shè)備與資源。考慮到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育---安全與行，感恩于心。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰明的小朋友們很快學(xué)會了這套手語操呢!最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的。下午我們專程進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進(jìn)行游戲比賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團(tuán)，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團(tuán)時，當(dāng)報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面。靈機(jī)一動，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的，也是屬于我們的，而常常我們卻忽略了。當(dāng)活動快結(jié)束的時候，有個小朋友問我“姐姐，你們以后還來嗎?”驚訝的同時又很開心，我肯定的說“來，我們一定來?！?BR> 在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進(jìn)行了豐富的活動。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。
最難忘的莫過于在實(shí)踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了，可是活動馬上又要開始了。當(dāng)時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個團(tuán)隊(duì)，臨時改變策略，先讓2個主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場，做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時間。小朋友們并沒有感到異常，通過各自的自我介紹和游戲，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來，繼而開始主題教育?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了，有驚無險啊!不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨(dú)地做完每件事。
當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點(diǎn)亂，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的。走，跟我回家”，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭。有些孩子的調(diào)皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒服，我們的信心和熱情有時會大折扣?？墒牵吹胶⒆觽冇H切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順利開展提供了充分的物質(zhì)幫助時的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。
回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很慶幸自己是這個社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。我收獲了許多，鍛煉了許多，也成長了許多，提升自己融入社會的能力。社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會、了解社會的機(jī)會。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進(jìn)了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了書本知識和實(shí)踐知識的良好有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實(shí)踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路;是青年學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。社會實(shí)踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，在實(shí)踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)!
真的感謝這次社會實(shí)踐，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，教會我好多好多的東西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十
為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導(dǎo)留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：
一、活動時間：
20xx年8月13日。
二、主辦單位：
區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會。
三、活動流程：
8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng)、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉、張祥品、袁蕾)。
11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀(jì)念品。
12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)。
13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)。
15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)。
16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
四、媒體宣傳：夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)。
五、人員分工及其它事項(xiàng)。
1、參觀、組織引導(dǎo)：
2、安全：
3、后勤、攝影、宣傳：
4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂e18377，司機(jī)：席金華)。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十一
這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨(dú)感，常使他們情緒低落，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)的注意力，這時，如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學(xué)校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關(guān)愛，擁有愛心的班主任才能讓學(xué)生信任，讓孩子親切。于是，我給予那些留守孩子更多的關(guān)愛，無論棵內(nèi)外，我用自己的每一個眼神，每一個動作，每一句話語讓他們感受到對他們的關(guān)愛和期待，在生活中無微不至地關(guān)心他們。我們班__父母去廣州打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習(xí)慣很差，班上有些同學(xué)不愿意和她坐同桌，在一年級時她經(jīng)常尿褲子，她特別膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當(dāng)時臉上露出了笑容，幸福的笑容。因?yàn)闋敔斈棠桃膊蛔R字，給她沒法輔導(dǎo)，再加之她的速度慢，我就利用吃過午飯這段時間，輔導(dǎo)她的作業(yè)，講她沒聽懂的'知識，漸漸的她在黑板上做題能做對了，同學(xué)們對她的看法也改變了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也漸漸開朗了。看到她的進(jìn)步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關(guān)系會讓他們在學(xué)校時盡情得到老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助，陶醉在快樂和幸福之中，漸漸便對同學(xué)、老師、學(xué)校產(chǎn)生向往和依賴感，談化思念父母所帶來的痛苦。
二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境。
學(xué)生的父母外出務(wù)工，學(xué)生有的和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導(dǎo)致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對兒童十分溺愛，造成兒童放蕩不羈，親戚朋友，面對他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種情況下，別說兒童能養(yǎng)成良好習(xí)慣，得到健康發(fā)展，只要能做到不出大的問題就已經(jīng)不錯了。因此，我便進(jìn)行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。
三、開展了豐富多彩的活動，搭建快樂成長平臺。
針對部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊(duì)會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
我班還開展了形式多樣的主題班會，獻(xiàn)愛心募捐活動，演講比賽、優(yōu)秀家長評選等。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。過兒童節(jié)時，讓留守兒童通過作畫，做手工，演講等不同形式展示自己的才能，表現(xiàn)自己的堅毅。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的，我教育他們利用電話，架設(shè)起與父母溝通的橋梁，并把它轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兒童健康成長的一個載體，我做到定期和兒童父母聯(lián)系，向他們直接反映兒童的學(xué)習(xí)情況和生活情況，讓他們雖在千里之外，也不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，并能參與到對子女的教育之中，與他們協(xié)商務(wù)必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵他們努力向上，讓兒童親耳聽到遠(yuǎn)方父母教誨，真切地感受到父母一直關(guān)愛著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨(dú)，產(chǎn)生自信心，同時也可以減少和預(yù)防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開展“感恩”這項(xiàng)活動時，教育兒童堅持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，介紹學(xué)校中愉快的事情以及對父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作能力，溝通和父母之間的感情，而且在相互的交流中，促進(jìn)了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學(xué)校和老師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨(dú)城堡”中，處于父母“關(guān)愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)心、愛護(hù)、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒;在生活上，盡可能提供幫助;在心理上，要細(xì)心觀察，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多予指導(dǎo);在交往上，鼓勵他們?nèi)谌氪蟀嗉壖w中，減少其心靈的孤獨(dú)和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。關(guān)愛留守兒童，教育好下一代，需要社會、學(xué)校、家庭等多方面的配合與支持，希望我們每一個人都去關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助這一弱勢群體。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)市委宣傳部等部門《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”實(shí)施方案》文件精神，我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童笑臉行動”，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬江同志為組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，用制度作保障，把留守兒童工作落到實(shí)處。
2、建立健全制度。由市社工會和婦委會牽頭，實(shí)行了一對一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度，通過結(jié)對關(guān)愛的形式，為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難，讓孩子感受到大家庭的溫暖。
3、開展調(diào)查摸底工作。市供銷社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議部署，工會、婦委會積極配合，通力協(xié)作，由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊(duì)，會同工會、婦委會的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細(xì)致地進(jìn)行了調(diào)查、建檔，為后期的幫扶工作做好了基礎(chǔ)工作。
4、加強(qiáng)溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬江帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部來到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開展以關(guān)愛留守兒童“笑臉行動”為主題的走訪慰問活動,看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預(yù)祝孩子們節(jié)日快樂。同時，拓展關(guān)愛，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流，定期給留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人打電話，詢問孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，讓孩子們經(jīng)常性與家長進(jìn)行情感交流，感受親情溫暖。
雖然我們在關(guān)愛留守兒子方面取得了一定的成績，但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點(diǎn)聯(lián)系村,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關(guān)愛,感情上缺乏寄托,學(xué)習(xí)上缺乏幫助。在今后的工作中，我社將進(jìn)一步組織全社機(jī)關(guān)干部職工對34名留守兒童實(shí)行結(jié)對關(guān)愛，定期和這些孩子或家長進(jìn)行互動，給予孩子們物質(zhì)上的幫助和心靈上的關(guān)懷，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。讓他們感受政府的溫暖、社會的關(guān)愛，我社將不懈的努力。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十二
一、活動目的.
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：
四、活動流程：
一、熱身----大樹與松鼠。
活動目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無。
時間：5-10分鐘。
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動。
活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路。
活動目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。
3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人。
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)。
(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)。
2、領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)。
二、孩子為領(lǐng)路人。
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)。
(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易。2、明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們。)。
2、廣告劇的設(shè)計。
活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒有问剑河山M織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項(xiàng)。
3、畫圖游戲——我們未來的家。
材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4、尾聲。
請用一句話說說今天的感受。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十三
隨著暑假的到來，許多家庭開始了孩子們的暑期生活安排。為了讓孩子們度過一個有意義的暑假，許多機(jī)構(gòu)和社區(qū)組織了各種各樣的暑期兒童關(guān)愛活動，為孩子們提供了豐富多彩的旅游、體育、文化等方面的教育和娛樂活動。在參與暑期兒童關(guān)愛活動的過程中，我深有體會，以下是我的一些心得體會。
第一段：接受多方面的教育和培訓(xùn)
在此次暑期兒童關(guān)愛活動中，我參加了許多不同的項(xiàng)目和課程，比如旅游、體育、繪畫等，這讓我在短時間內(nèi)接受了多方面的教育和培訓(xùn)。通過這些活動，我不僅學(xué)到了新知識、新技能，而且增強(qiáng)了自己的體質(zhì)和能力、拓寬了視野、提高了綜合素質(zhì)，還讓我認(rèn)識到自己的興趣和潛能。這些課程的學(xué)習(xí)對我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展具有很大的幫助和啟示。
第二段：拓寬交際圈和增強(qiáng)人際關(guān)系
活動中，我認(rèn)識了很多新朋友，有些來自不同地區(qū)或不同學(xué)校，有些與我同齡，有些比我大幾歲。在活動期間，我們一起分享快樂、一起面對困難、一起取得進(jìn)步，共同建立了一種深厚的友誼。這些交流和互動不僅拓寬了我的社交圈，還增強(qiáng)了我的人際關(guān)系與交際技巧，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種交際和團(tuán)隊(duì)合作是我今后在社會中工作和生活中所必須具備的能力和素質(zhì)。
第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)
參加這些關(guān)愛活動之后，我還養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)，比如按時起床、保持個人衛(wèi)生、講禮貌等等?；顒拥睦蠋熀洼o導(dǎo)員時刻關(guān)心和提醒我們，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€優(yōu)秀的榜樣，激勵我們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范，養(yǎng)成了健康、積極、向上的習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：提高自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力
在活動中，我們要自己獨(dú)立完成部分任務(wù)，比如組織活動、做保潔、照顧小朋友等，因此我們要有很強(qiáng)的自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力?；顒拥睦蠋熀洼o導(dǎo)員也會為我們提供各種養(yǎng)護(hù)方法和知識，比如簡單的醫(yī)療常識、安全法規(guī)、實(shí)用技能等等。這讓我受益頗多，不僅提高了自己的知識儲備，還養(yǎng)成了安全、自立和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
第五段：感悟孩子生活的“自由”和“責(zé)任”
在這些暑期兒童關(guān)愛活動中，有時紀(jì)律和規(guī)矩并不像在校學(xué)習(xí)中那樣嚴(yán)格，孩子們有很多自由支配的時間和場所。但自由是有限度和條件的，孩子們也要在這個自由的基礎(chǔ)上有責(zé)任地對待自己和對待他人，變得更成熟、更自信和更有擔(dān)當(dāng)。同時，這些活動也讓我和孩子們更加感悟到，孩子的生活也需要“自由”和“責(zé)任”的平衡，這需要家庭、教育機(jī)構(gòu)和社會各方面的關(guān)注、支持和配合。
總之，暑期兒童關(guān)愛活動讓我度過了一個充實(shí)而有意義的暑假，讓我學(xué)到了許多新知識、結(jié)交了許多新朋友、養(yǎng)成了許多新的習(xí)慣和品質(zhì)，增強(qiáng)了自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)的能力，認(rèn)識了自己潛在的興趣和能力，并讓我更加深入地感悟了孩子生活的各種需求和挑戰(zhàn)。我相信將來，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對我的成長和發(fā)展有著重要的作用和意義。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十四
活動場地：商業(yè)廣場中心。
活動目標(biāo)：
1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的快樂。
3、通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備活動所需的材料;。
3、布置活動場地;。
4、設(shè)置獎品;可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。
人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項(xiàng)：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運(yùn)球走(每個家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動3。
運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1、今天你快樂嗎?為什么?
2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3、下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十五
為豐富兒童暑期生活，促進(jìn)兒童全面成長，近日，普吉街道大塘社區(qū)以黨建為引領(lǐng)，聚社會之合力，依托社區(qū)家長學(xué)校平臺，組織黨員、社區(qū)工作人員、教師組成的志愿者，開展“守護(hù)童年?duì)渴止渤砷L”2020暑期兒童關(guān)愛服務(wù)活動，全面提升青少年兒童的獲得感、幸福感和安全感。
宣傳抗疫事跡，增強(qiáng)兒童愛國情懷。
活動開始，志愿者們組織兒童觀看《眾志成城抗擊疫情》視頻，通過觀看視頻，引導(dǎo)他們正確看待疫情，并重點(diǎn)宣傳各行各業(yè)抗疫英雄事跡及抗疫中的國家表現(xiàn)，增強(qiáng)他們愛國主義情懷。觀看視頻后，志愿者們溫馨提醒，雖然現(xiàn)在疫情防控進(jìn)入了常態(tài)化，但依舊不能松懈，一定要少出門、勤洗手、戴口罩。
開展安全教育，提升兒童安全意識。
“不把家里的地址、電話告訴陌生人”“不闖紅燈，過馬路走人行橫道”，活動過程中，志愿者帶領(lǐng)兒童開展活潑互動的安全知識問答，并通過講解安全常識、觀看暑期溺水救護(hù)視頻等方式，開展安全教育，讓他們提升安全意識，輕松學(xué)習(xí)安全小常識，進(jìn)一步筑牢暑期“安全橋”。
講解創(chuàng)文知識，強(qiáng)化兒童文明理念。
為引導(dǎo)兒童從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識，進(jìn)一步強(qiáng)化文明理念，活動接近尾聲時，志愿者們使用彩色圖片給兒童講解了垃圾分類的概念，給他們列舉了貼近實(shí)際的垃圾分類例子，耐心解答他們提出的問題，并呼吁他們積極將學(xué)到的垃圾分類知識分享給自己的朋友、家人，進(jìn)一步拓寬了宣傳面。
贈送愛心禮品，溫暖兒童之心。
活動最后，志愿者們將大塘社區(qū)精心準(zhǔn)備的愛心彩筆、畫冊、積木玩具等小禮品分發(fā)給參加活動的兒童，對他們提出向英雄學(xué)習(xí)、注意安全問題、以微小之力促進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建等殷切希望，并為他們送上美好的祝福，現(xiàn)場氣氛溫馨、幸福。
守護(hù)兒童是全社會的責(zé)任與義務(wù)，大塘社區(qū)將繼續(xù)用實(shí)際行動關(guān)愛兒童、保護(hù)兒童，用“真愛、真心、真情”來溫暖兒童的心靈，不斷提升兒童的獲得感和幸福感，讓他們在“社會春雨”的滋潤下茁壯成長、快樂成長。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十六
第一段：引言（200字）。
暑期對于學(xué)生來說，是一年中最期盼的假期。然而，卻有不少孩子因?yàn)榧彝ピ?，無法享受到快樂的暑假生活。針對這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了暑期兒童關(guān)愛活動，為這些孩子提供各種形式的幫助和關(guān)懷。我有幸參加了一次這樣的活動，深受感動和啟發(fā)。以下是我的心得體會。
第二段：了解孩子的需求（250字）。
活動開始前，我們首先進(jìn)行了調(diào)研，了解參與活動的孩子的家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等，為后續(xù)的活動內(nèi)容和方式做好準(zhǔn)備。通過調(diào)研，我深刻地認(rèn)識到，許多孩子非常需要情感關(guān)懷和精神激勵。他們來自單親家庭、貧困家庭，長期以來受到各種不利因素的影響，心理上也比較脆弱。因此，我們在活動中注重關(guān)注每個孩子的情感變化，與他們建立信任和互動，為他們帶來快樂和溫暖。
第三段：提供多樣化的教育幫助（250字）。
除了情感關(guān)懷，教育幫助也是此次活動的重要內(nèi)容。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N學(xué)科的輔導(dǎo)和課外閱讀活動，幫助他們鞏固基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識面。同時，我們也尊重孩子們的興趣愛好，開展了手工制作、游戲競賽、音樂舞蹈等文化娛樂活動，增強(qiáng)孩子們的興趣愛好和自信心。由于不同孩子的情況和需求不同，我們也制定了不同的教育方案，因人而異地提供幫助。
第四段：發(fā)揮志愿者作用（250字）。
除了組織者，大量的志愿者也對此次活動作出了巨大貢獻(xiàn)。他們慷慨奉獻(xiàn)自己的時間和知識，為孩子們提供生活幫助和心理輔導(dǎo)。志愿者們與孩子們成為了朋友和伙伴，通過互相溝通和交流，建立了深厚的感情。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓孩子們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)（250字）。
暑期兒童關(guān)愛活動是我們社會關(guān)心下一代的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要方面。通過此次活動，我深刻體會到，只有關(guān)注和幫助孩子們的現(xiàn)實(shí)問題，才能真正為孩子們的未來打下基礎(chǔ)。同時，作為一個家庭和社會的成員，我們也應(yīng)該積極參與其中，為孩子們提供更多的幫助和支持。我相信，只要我們共同努力，我們的下一代就會擁有光明的未來。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十七
根據(jù)市人口計生委《關(guān)于“六·一”期間開展關(guān)愛留守兒童活動的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展社會關(guān)愛活動，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力形成全縣關(guān)心幫助“留守兒童”的良好氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧。
二、目標(biāo)人群。
重點(diǎn)是實(shí)行計劃生育雙親勞務(wù)輸出家庭中14周歲以下的“留守兒童”。
三、
活動時間。
20**年5月20日至6月5日。四、活動目的通過開展關(guān)愛活動，在全社會營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，促進(jìn)流動人口計劃生育家庭子女健康、快樂成長。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展結(jié)對幫扶活動。組織黨員干部與留守兒童開展“一助一”結(jié)對活動，定期與留守兒童聯(lián)系，協(xié)助解決留守兒童學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難。
和生活用品等，給孩子們帶去節(jié)日的問候，使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
（三）開展親情關(guān)愛活動。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親情關(guān)愛活動，讓留守兒童感受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的關(guān)愛。
六、活動形式。
（一）各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”集中開展一次關(guān)愛活動。
（二）縣人口計生委選取一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展一次活動。七、組織實(shí)施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各掛片分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦負(fù)責(zé)人要具體負(fù)責(zé)，縣人口計生委屆時要到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)察看活動開展情況。
（二）加大輿論宣傳。要積極主動加強(qiáng)與宣傳部門聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳開展“留守兒童”關(guān)愛工作意義，教育和引導(dǎo)勞務(wù)輸出人員自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
八、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。開展“六·一”關(guān)愛留守兒童活動，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理、創(chuàng)建幸福家庭的重要舉措。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
二）立足服務(wù)，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦要把為留守兒童這一特殊群體服務(wù)作為當(dāng)前的工作重點(diǎn)，千方百計幫助解決留守家庭的現(xiàn)實(shí)困難。要把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機(jī)結(jié)合起來，突出活動的針對性和實(shí)效性。
（三）收集資料，搞好。
總結(jié)。
做到有材料、有記錄，有名單、有圖片并認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作。
請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦將開展關(guān)愛活動總結(jié)、圖片、情況統(tǒng)計表于6月4日前通過電子郵件。
附送：
物，孩子嘔吐完后，應(yīng)及時讓其用水漱口。如果孩子暈動病癥狀嚴(yán)重，應(yīng)及時停車休息，在額頭、太陽穴及人中等部位涂抹適量清涼油或風(fēng)油精是不錯的選擇。
曬、防暑和防雨、防寒等用品，以及一些常見病、多發(fā)病的必備藥品，不同的家庭可根據(jù)自己不同的情況攜帶，盡力做到有備無患。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十八
為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2021年暑假期間，惠泉社區(qū)新時代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“建黨_周年，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區(qū)兒童15名，累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00，結(jié)合建黨_年開展電影展播活動開展暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機(jī)長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢--大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動?；萑鐓^(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā)，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機(jī)起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓(xùn)活動。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。
據(jù)了解，惠泉社區(qū)暑期將結(jié)合疫情防控繼續(xù)做好未成年的關(guān)愛活動，積極營造全社會關(guān)心未成年人成長的良好氛圍，豐富轄區(qū)孩子的暑期生活。八月份惠泉社區(qū)將繼續(xù)開展對青少年的關(guān)愛活動，一是開展關(guān)愛轄區(qū)留守、困難兒童活動，為他們提供幫助，開展課業(yè)輔導(dǎo);二是結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建，開展綠色環(huán)保，垃圾分類等活動。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇十九
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
2019年“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為貫徹落實(shí)中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，培育和踐行社會主義核心價值觀，營造全社會關(guān)愛兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日，區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)擬在全區(qū)開展關(guān)愛兒童活動。為確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時間。
2019年5月-6月。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)年初兒童工作部署，抓住時間節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮“兒童之家”的陣地作用，組織開展慶“六一”親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等活動，營造全社會關(guān)心兒童，關(guān)注留守流動兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)廣大兒童特別是貧困地區(qū)留守兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
三、活動選點(diǎn)。
由每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選擇一個留守兒童集中的“兒童之家”開展慶祝活動。四、活動經(jīng)費(fèi)。
為推動慶“六一”關(guān)愛活動的順利開展，由區(qū)婦聯(lián)給予經(jīng)費(fèi)保障，用于“六一”節(jié)前夕各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織開展親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等慶?！傲弧被顒印＃ň唧w經(jīng)費(fèi)分配及經(jīng)費(fèi)來源附后）。
五、活動分工及要求。
（一）區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動總協(xié)調(diào)。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動具體實(shí)施，并結(jié)合實(shí)際制定活動具體方案于5月25日前報區(qū)婦聯(lián)。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要積極組織開展慶“六一”關(guān)愛活動，并認(rèn)真做好新聞報道宣傳及相關(guān)材料收集工作，于活動結(jié)束后將活動情況照片等發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱（xx）。
暑期關(guān)愛兒童活動方案篇二十
為關(guān)心關(guān)愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2022年暑假期間，惠泉社區(qū)新時代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關(guān)愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養(yǎng)青少年的讀書熱情，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區(qū)兒童15名，累計服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動中心從7月開始每周五下午14:00，暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國機(jī)長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動?；萑鐓^(qū)青少年活動中心結(jié)合青少年智力開發(fā)，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機(jī)起飛的.原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓(xùn)活動。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。