"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)了。"寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，提高文章的質(zhì)量和水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可供大家參考。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名醫(yī)學(xué)生，在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段，能夠親身踏入ICU這個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的部門(mén)，是一種難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了ICU對(duì)醫(yī)務(wù)人員的全方位要求，同時(shí)也親眼目睹了生死之間的微妙邊緣，下面我將對(duì)我在ICU實(shí)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先，ICU實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)的無(wú)限魅力。ICU作為一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的部門(mén)，所面臨的病情及治療手段都相對(duì)復(fù)雜且危險(xiǎn)，需要醫(yī)務(wù)人員有扎實(shí)的理論知識(shí)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這里，我學(xué)到了如何高效地執(zhí)行各種上級(jí)安排，了解各種醫(yī)療器械的用法以及熟悉各種病情處理方式等。每天的工作都讓我頗有成就感，而這種成就感正是醫(yī)學(xué)這門(mén)學(xué)科的魅力所在。
其次，ICU實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在ICU里，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)職業(yè)都密切協(xié)作，每個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行都是緊密相連的。而且，每天面對(duì)的是一些危重病人，病情變化無(wú)常，需要全員的努力與配合。在團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，尊重和發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在最短的時(shí)間內(nèi)給病人提供最好的治療。
第三，ICU實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到患者家屬的重要性。在ICU里，由于病情復(fù)雜，患者很多時(shí)候處于危險(xiǎn)的狀態(tài)，這讓他們的家屬承受著巨大的心理壓力。經(jīng)常需要通過(guò)與家屬溝通和交流，告知患者的病情和治療方案，以增加他們的信任感和安心感。這也需要我們醫(yī)務(wù)人員有較強(qiáng)的溝通能力和同理心，以便更好地支持患者家屬，幫助他們度過(guò)困難的時(shí)刻。
第四，ICU實(shí)習(xí)讓我明白了醫(yī)生的責(zé)任和壓力。ICU是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T(mén)，這里的醫(yī)生常常需要在極其復(fù)雜的情況下作出迅速而準(zhǔn)確的決策。同時(shí)，醫(yī)生也時(shí)刻面臨著患者生死攸關(guān)的抉擇。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了醫(yī)生在面對(duì)病患家屬的不安與焦慮時(shí)依然能保持鎮(zhèn)定與專(zhuān)業(yè)，這對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到，作為醫(yī)生，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和責(zé)任感。
第五，ICU實(shí)習(xí)讓我更加珍惜生命的寶貴。ICU里的病患大多情況下都已經(jīng)處于臨近死亡的邊緣，需要借助醫(yī)生和技術(shù)手段來(lái)保住生命。在面對(duì)患者時(shí)，我不禁深思生命的脆弱和可貴。每一位患者都是一個(gè)個(gè)有血有肉的生命，他們需要我們不遺余力地救治和關(guān)心。這讓我更加堅(jiān)定了成為醫(yī)生的決心，也激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
通過(guò)實(shí)習(xí)在ICU，我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿(mǎn)了更多的熱愛(ài)和敬意。ICU實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的各種魅力和挑戰(zhàn)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性以及自身在其中的責(zé)任和使命。我將會(huì)把這次實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)牢記于心，為以后的學(xué)習(xí)和從事醫(yī)學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說(shuō)是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿(mǎn)了。一開(kāi)始導(dǎo)師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕骸Ⅲw溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊?，今天學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的。
在婦產(chǎn)科讓我最開(kāi)心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业膶?dǎo)師她不上夜班，呵呵！！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
有幸在公司領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡周折安排到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行為期七天的實(shí)習(xí)。
區(qū)人民醫(yī)院為現(xiàn)代化二級(jí)甲等綜合性人民醫(yī)院，.由x大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院托管.兼具區(qū)多項(xiàng)功能的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科室設(shè)置齊全醫(yī)院擁有歐美進(jìn)口大批先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備醫(yī)療人才濟(jì)濟(jì)。醫(yī)院獲有多項(xiàng)科研獲省市醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、聲譽(yù)卓著。
來(lái)到寬敞明亮設(shè)施先進(jìn)的浙一院，遵循學(xué)校老總的教誨，聆聽(tīng)了醫(yī)院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)熱情的介紹。更加感受到這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴、學(xué)習(xí)本地區(qū)頂級(jí)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為日后從事養(yǎng)老護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。
時(shí)，細(xì)細(xì)的管子插入氣管插管里，病人就會(huì)有劇烈的反應(yīng)，我的心都在跟著起伏，克服種種心理因素到后來(lái)慢慢平靜下來(lái)，再見(jiàn)到其他情況習(xí)慣許多。大到急診送來(lái)的車(chē)禍大出血患者，高空墜落開(kāi)顱術(shù)后搶救，讓我們見(jiàn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員非常耐心細(xì)致專(zhuān)業(yè)的一面.小到對(duì)壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生。我們從中獲益匪淺，從護(hù)理入手，培養(yǎng)評(píng)判性思維及解決問(wèn)題的能力。
一天的時(shí)間里見(jiàn)習(xí)了護(hù)士們交接病情、治療、護(hù)理等需重點(diǎn)觀(guān)察的環(huán)節(jié)，為患者提供全面、全程、無(wú)縫隙的護(hù)理服務(wù)，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理貫穿于臨床護(hù)理始終。深刻領(lǐng)會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員的言行，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護(hù)理知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，還要細(xì)心，能吃苦耐勞。因icu病區(qū)實(shí)行封閉式、無(wú)陪護(hù)的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。這一點(diǎn)對(duì)養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)同樣至關(guān)重要。
可見(jiàn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)之必要性。雖然養(yǎng)老護(hù)理工作遠(yuǎn)不如icu來(lái)的沉重，但出發(fā)點(diǎn)是一致的，就是都是為病患及老人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù).專(zhuān)業(yè)以及由衷的奉獻(xiàn)精神?？傊虝旱膸滋炖?，我學(xué)到了很多，我會(huì)在將來(lái)的實(shí)際工作當(dāng)中去不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
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進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷。作為醫(yī)學(xué)生，進(jìn)行一次真正的實(shí)踐能夠更加深入地理解課堂上的知識(shí)，掌握更多實(shí)踐操作技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這次實(shí)習(xí)中，我結(jié)合自己的體驗(yàn)和觀(guān)察，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得。
一、對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的深入了解。
ICU實(shí)習(xí)是一種能夠加深對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)了解的機(jī)會(huì)。借助實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地理解醫(yī)療系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與患者之間的關(guān)系。實(shí)習(xí)期間，我們不僅觀(guān)察到了在醫(yī)院的其他部門(mén)，而且理解了不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系和相互作用。通過(guò)與各種醫(yī)療工作者的互動(dòng)交流，我們也學(xué)到了不同職業(yè)領(lǐng)域的工作，如醫(yī)師、護(hù)士和技術(shù)人員的工作范圍和職責(zé)。
二、大大提高了操作技能。
ICU實(shí)習(xí)是一次深入實(shí)踐，尤其是在繁忙的環(huán)境中，能夠提高操作技能的機(jī)會(huì)更加具有重要性。無(wú)論是做一個(gè)簡(jiǎn)單的心電圖還是和其他醫(yī)療人員合作使用呼吸器，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐和操作，提高了我們?cè)卺t(yī)療環(huán)境中的操作技巧和質(zhì)量。我們學(xué)習(xí)了許多具體的操作技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，這些技巧讓我們更加自信地完成各種醫(yī)療任務(wù)。
三、加深了對(duì)患者的理解和同情心。
ICU實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠了解到醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的工作流程，同時(shí)也親身體驗(yàn)了病人在醫(yī)院中的生活。在這種情況下，我們能夠更好地幫助患者，提高他們的體驗(yàn)。在與患者交流中，我們也能夠更好地理解他們的需求和感受，提高我們的同情心和關(guān)心程度。這進(jìn)一步提高了我們作為醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)合作能力得到提高。
ICU實(shí)習(xí)也是一個(gè)理解團(tuán)隊(duì)工作的機(jī)會(huì)，這是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中起著非常重要角色的。沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作，任務(wù)的完成將面臨很大的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在急救病例中，我們必須與其他關(guān)鍵的醫(yī)療人員及時(shí)協(xié)調(diào)和安排。我們必須相互信任，共同完成任務(wù)并承擔(dān)責(zé)任。因此，ICU實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作的能力。
五、成為一個(gè)職業(yè)醫(yī)生的鋪墊。
ICU實(shí)習(xí)是人生中寶貴的經(jīng)歷，證明我們已經(jīng)完成了教育訓(xùn)練的階段，已經(jīng)確定了自己的職業(yè)形態(tài)。ICU實(shí)習(xí)使我們獲得了信心和技能，在未來(lái)作為職業(yè)醫(yī)生時(shí)，我們會(huì)更加自信，更加成熟地面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。
總之，ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，能夠提高醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的理解。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我們成長(zhǎng)為了更加有責(zé)任感、更加有職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生，為未來(lái)成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
ICU（IntensiveCareUnit）是醫(yī)院內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)病房，也是醫(yī)學(xué)學(xué)生們進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)的重要部門(mén)之一。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會(huì)：
首先，ICU實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員面對(duì)病患生命危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和堅(jiān)韌。在ICU內(nèi)，我親眼目睹了生死搏斗的場(chǎng)面。每當(dāng)我看著醫(yī)生緊張地進(jìn)行搶救時(shí)，真切感受到他們所承受的巨大壓力。在面對(duì)生命垂危的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員不但需要專(zhuān)業(yè)的技能，更需要內(nèi)心的沉穩(wěn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了處理緊急情況的能力，也見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)生護(hù)士們背后所需要付出的努力和勇氣。
其次，ICU實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)重癥疾病的理解和處理能力。病情危重的患者通常需要各種各樣的監(jiān)測(cè)裝置和治療設(shè)備，例如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀和血液透析機(jī)等。在ICU實(shí)習(xí)期間，我跟隨醫(yī)生護(hù)士們學(xué)會(huì)了正確操作這些設(shè)備，并且學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)估。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉重癥疾病的臨床表現(xiàn)和治療方案，為將來(lái)成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
另外，ICU實(shí)習(xí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。ICU是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化和協(xié)作性極強(qiáng)的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)護(hù)人員需要緊密地合作來(lái)確?；颊叩闹委熜Ч?。在我參與的一次病例討論中，醫(yī)生和護(hù)士們各自陳述觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行討論，最終達(dá)成一致的診療方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到溝通和團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。作為一名醫(yī)學(xué)生，我明白自己將來(lái)要成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，就必須具備良好的溝通和協(xié)作能力。
此外，ICU實(shí)習(xí)還讓我意識(shí)到醫(yī)療工作的艱辛與責(zé)任重大。我看到醫(yī)生護(hù)士夜以繼日地奮戰(zhàn)在搶救一線(xiàn)，無(wú)論是日夜輪值還是連續(xù)工作，他們總是帶著微笑和熱情面對(duì)每一個(gè)患者。他們所付出的努力和犧牲讓我深深地被感動(dòng)。這種精神激勵(lì)著我，激勵(lì)著我將來(lái)繼續(xù)追求醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，并為病患盡可能地提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，ICU實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我不僅學(xué)會(huì)了處理緊急情況的能力，加深了對(duì)重癥疾病的認(rèn)識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也更加堅(jiān)定了投身醫(yī)療事業(yè)的決心。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我今后醫(yī)學(xué)生涯中不可或缺的一部分，為我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行實(shí)習(xí)是我們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)之一。今年暑假，我有幸在ICU實(shí)習(xí)，這是一段難忘的經(jīng)歷，不僅讓我深入了解了ICU的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還讓我了解了醫(yī)生與患者之間的特殊關(guān)系。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多，并從中體會(huì)到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。
在ICU的實(shí)習(xí)中，我第一次近距離接觸到各種危重病患。ICU是“重癥監(jiān)護(hù)病房”的縮寫(xiě)，其患者多是病情較為嚴(yán)重的病人，需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)和高強(qiáng)度的護(hù)理。進(jìn)入ICU，我看到了一臺(tái)臺(tái)復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，聽(tīng)到了一幕幕奔波的呼叫聲，它們無(wú)不在提醒著我來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的環(huán)境。就像一位主治醫(yī)師告訴我：“ICU是醫(yī)學(xué)中最敏感的室內(nèi)環(huán)境之一，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了緊張與不確定?！痹谶@個(gè)特殊的環(huán)境中，病人的病情千變?nèi)f化，每一刻都可能出現(xiàn)突發(fā)情況，這就要求ICU的醫(yī)護(hù)人員具備卓越的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和高超的應(yīng)對(duì)能力。
ICU的實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種急救技術(shù)。我親眼見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員在面對(duì)危重病人時(shí)的果斷和決斷，他們用靈巧的雙手和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。他們?cè)诓∪瞬∏橥话l(fā)時(shí)，能夠立刻做出正確的判斷，并迅速采取相應(yīng)的措施。在一次實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)證了一位老年患者突然心臟停跳，緊接著醫(yī)生快速組織復(fù)蘇，用胸外心臟按壓和呼吸道管理等措施，最終成功挽救了這位患者的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員背后的無(wú)私和勇敢，也讓我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任所在。
在ICU實(shí)習(xí)期間，與患者及其家屬的交流也讓我受益匪淺。在ICU，病情較重的患者大部分都處于昏迷狀態(tài)，無(wú)法與醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通，這時(shí)他們的家屬就成了他們與外界交流的橋梁。我曾見(jiàn)過(guò)一位受傷嚴(yán)重的病人的兒子整夜陪伴在他身邊，隨時(shí)關(guān)心著他的生命體征，但因?yàn)椴∪说那闆r不容樂(lè)觀(guān)，醫(yī)生告訴他希望他能夠做好心理準(zhǔn)備。面對(duì)這樣的情況，他沉默了一會(huì)兒，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)您一定要救救我父親！”這一幕讓我觸動(dòng)很深，感受到了患者家屬的擔(dān)心和無(wú)奈，也深刻體會(huì)到了醫(yī)生責(zé)任重大的職業(yè)使命。
在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何處理緊急情況和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。ICU是一個(gè)高度協(xié)同工作的環(huán)境，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)職業(yè)角色之間需要密切地合作，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。我在實(shí)習(xí)中向?qū)煂W(xué)習(xí)到了如何迅速介入緊急情況、如何與團(tuán)隊(duì)成員高效溝通等技巧。例如，在一次搶救中，我看到導(dǎo)師臨危不亂，果斷地組織團(tuán)隊(duì)各司其職，一起完成了高強(qiáng)度的搶救工作。這個(gè)過(guò)程充分展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，共同為病人的生命而奮戰(zhàn)。
通過(guò)這次ICU的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的艱辛和責(zé)任。在面對(duì)患者生死一線(xiàn)時(shí)，醫(yī)生需要具備科學(xué)的知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要有一顆溫暖而堅(jiān)定的心。醫(yī)學(xué)救死扶傷的使命讓我更加明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間參加了ICU實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸到如此高度緊急和嚴(yán)重的醫(yī)療環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有了許多珍貴的體會(huì)與感悟。
第二段：第一次進(jìn)入ICU。
剛進(jìn)入ICU時(shí)，我感到有點(diǎn)不知所措。這個(gè)環(huán)境和我之前見(jiàn)過(guò)的任何醫(yī)療環(huán)境都不一樣。病房?jī)?nèi)環(huán)境安靜、冷莫，但卻充滿(mǎn)了緊張和壓力。專(zhuān)注地注視著患者床邊的儀器，我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。首次親眼目睹病人的狀況，我對(duì)ICU的嚴(yán)肅性和重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我從醫(yī)生和護(hù)士們身上學(xué)到了很多。他們無(wú)私地分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地解答我的問(wèn)題，對(duì)待患者時(shí)兢兢業(yè)業(yè)。我學(xué)到了ICU里許多疾病的治療方案，學(xué)會(huì)了如何閱讀患者的病歷，了解病癥的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和臨床思維。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之旅，對(duì)醫(yī)學(xué)的渴望更加堅(jiān)定。
第四段：情感的震撼。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些情感上的震撼。親眼見(jiàn)到患者在疾病和痛苦中掙扎，他們的家屬焦慮不安的表情讓我深深感到醫(yī)療工作的重要性。每當(dāng)一個(gè)患者最后不幸去世，整個(gè)病房都充滿(mǎn)了哀傷的氛圍。我意識(shí)到作為醫(yī)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是給予患者和家屬關(guān)懷和安慰。
第五段：總結(jié)與展望。
ICU實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去了解這個(gè)特殊的醫(yī)療環(huán)境。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到醫(yī)者仁心的重要性。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)責(zé)任和挑戰(zhàn)的事業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的決心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，ICU實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。在這段時(shí)間內(nèi)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了醫(yī)療工作的嚴(yán)肅性和重要性。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些情感上的震撼，但這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的信心和決心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
在醫(yī)學(xué)教育的過(guò)程中，學(xué)生的實(shí)習(xí)是必不可少的體驗(yàn)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次ICU實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與心得，讓我更加深入的理解了醫(yī)學(xué)的重要性。
第二段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
ICU實(shí)習(xí)是一門(mén)非常實(shí)踐性的課程，需要學(xué)生實(shí)際操作，親身體驗(yàn)。在這段時(shí)間中，我參加了不少病人的診治，患者們痛苦的表情和生命的脆弱都讓我更加理解并強(qiáng)化了我的決心，即成為一名合格的醫(yī)生，在工作中更加盡心盡責(zé)。同時(shí)，工作中的緊張氣氛和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密配合也給我留下了深刻的印象。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲。
醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)性極高，需要大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但同時(shí)也有著極大的收獲。在ICU實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解了患者的生理和病理變化，以及一些特殊治療方法。而更重要的，ICU實(shí)習(xí)也讓我深度認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任，作為一名醫(yī)生，必須要時(shí)刻懷著好心和同情心，關(guān)注患者的每一個(gè)需要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。
ICU實(shí)習(xí)不僅是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提高交流與合作能力的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，在工作中需要與不同醫(yī)護(hù)人員積極合作，交流病人的情況，遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要共同解決。這樣的借機(jī)會(huì)，我改善了我的溝通技巧和合作能力，更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展極為重要。
第五段：總結(jié)。
ICU實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)理解醫(yī)學(xué)重要性的重要機(jī)會(huì)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧。這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將在未來(lái)的發(fā)展中起到巨大的作用，讓我更容易實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。此外，實(shí)習(xí)還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一位有用的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生所必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)，它為我們提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們親身接觸到高度危重病患的搶救和治療過(guò)程，與專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)共同工作。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并深刻領(lǐng)悟到了自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。以下是我在ICU實(shí)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任與壓力（250字）。
ICU實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和壓力是巨大的。每天面對(duì)那些重癥患者，我們必須時(shí)刻保持警惕，及時(shí)做出正確的決策。任何一個(gè)疏忽或錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。作為實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常會(huì)受到一種巨大的壓力，因?yàn)槲抑雷约旱臎Q策可能會(huì)影響到患者的生死。然而，逐漸地，我學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜和集中，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作共同解決問(wèn)題。
第三段：技術(shù)與技巧（300字）。
在ICU實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還掌握了許多技術(shù)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種設(shè)備和監(jiān)護(hù)儀器，如呼吸機(jī)和體外循環(huán)機(jī)，這些儀器在救治危重病患時(shí)非常重要。我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行靜脈穿刺和插管，這是處理急危重癥的基本技術(shù)。通過(guò)實(shí)際操作和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的技能水平，并且能夠更好地應(yīng)用這些技術(shù)來(lái)救治患者。
第四段：人文關(guān)懷與責(zé)任（300字）。
除了技術(shù)和技巧，ICU實(shí)習(xí)也讓我領(lǐng)悟到醫(yī)生對(duì)患者的人文關(guān)懷和責(zé)任的重要性。在ICU的患者中，許多人可能處于極度痛苦和恐懼的狀態(tài)，他們需要更多的關(guān)心和理解。作為一名醫(yī)生，我必須表現(xiàn)出同情和耐心，仔細(xì)傾聽(tīng)患者的需求和顧慮。我也學(xué)會(huì)了與患者的家屬進(jìn)行有效的溝通，以便給予他們心理上的支持。通過(guò)這些經(jīng)歷，我更深刻地明白了作為一名醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任，并明白了人文關(guān)懷在病人康復(fù)過(guò)程中的不可或缺的作用。
第五段：反思與展望（200字）。
ICU實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷，我通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)獲得了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，并認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。我深深感激參與到救治危重病患的過(guò)程中，并對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿(mǎn)信心。盡管實(shí)習(xí)期間面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都是非常寶貴的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的技能，在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)生的道路上前進(jìn)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
ICU（Intensive Care Unit）實(shí)習(xí)作為醫(yī)學(xué)生最具挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)之一，不僅需要對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有扎實(shí)的掌握，還需要具備高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。即將結(jié)束的ICU實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)肅性和艱辛性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面，我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷、對(duì)于ICU工作的認(rèn)識(shí)、個(gè)人成長(zhǎng)以及反思與展望五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我這段實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我充分意識(shí)到了自己的不足并做了充分準(zhǔn)備。首先，我從教材上復(fù)習(xí)了各種重癥監(jiān)護(hù)病例的處理方法和常見(jiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。其次，我主動(dòng)與業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，了解最新的ICU技術(shù)和臨床研究進(jìn)展。最后，我還加入了醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，與老師一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，不斷充實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。這些準(zhǔn)備工作在實(shí)習(xí)中為我提供了有力的后盾，讓我能夠更加自信地面對(duì)各種病例和問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了ICU這個(gè)既殘酷又美好的世界。每天接觸到病情危急的患者，面對(duì)各種急救情況，讓我切身感受到了醫(yī)療工作的艱辛和壓力。但正是這種艱辛，讓我更加珍惜每一次機(jī)會(huì)，更加努力地提升自己。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通，傾聽(tīng)他們的需求并給予他們及時(shí)的安慰和幫助。同時(shí)，通過(guò)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠更好地處理各種復(fù)雜病情，保證患者的安全和健康。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)ICU工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。ICU是醫(yī)學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一，不僅需要掌握各種重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)和處理危急病情的能力，還需要具備高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在ICU工作中，醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持警惕，對(duì)病情的變化做出及時(shí)的反應(yīng)和處理。同時(shí)，他們還要解釋各種復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和治療方案給患者及其家屬，以幫助他們更好地理解和配合治療。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了作為醫(yī)生的崇高使命和責(zé)任。
在這段實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)。通過(guò)與患者和家屬的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，學(xué)會(huì)了與他人建立良好的信任關(guān)系。在處理病情時(shí)，我不再盲目地進(jìn)行試錯(cuò)，而是通過(guò)綜合分析和思考找到最適合患者的治療方案。同時(shí)，我還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，不僅提高了工作效率，還解決了許多復(fù)雜問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的醫(yī)學(xué)生，為以后的臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我進(jìn)行了反思與展望。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷努力和實(shí)踐克服了它們。在未來(lái)的臨床工作中，我將繼續(xù)保持鉆研精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也將始終保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)的醫(yī)生。
ICU實(shí)習(xí)結(jié)束，我深深體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)肅性和艱辛性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯中的重要財(cái)富，讓我成為一名真正有責(zé)任心、有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)生。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
icu(intensivecareunit的縮寫(xiě))即重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。本文是icu的。
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在下icu實(shí)習(xí)之前，心里充滿(mǎn)了恐懼與焦慮，因?yàn)樵谀抢镒〉亩际侵夭√?hào)，一方面擔(dān)心自己剛下臨床實(shí)習(xí)才一個(gè)多月，很多東西都還不熟悉，對(duì)于照顧重病號(hào)這是個(gè)充滿(mǎn)艱巨與挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)過(guò)程。另一方面，icu里面的病人病情變化都很大，擔(dān)心萬(wàn)一哪個(gè)病人不幸在自己護(hù)理時(shí)突然就“走”了，自己能否有勇氣接受這樣的事實(shí)，以及面對(duì)已故的病人自己在護(hù)理時(shí)該如何克服自己的恐懼。下面就談?wù)勎以趇cu實(shí)習(xí)期間所見(jiàn)所聞以及所感吧。
一icu環(huán)境的冷、暗、靜和整潔。
當(dāng)?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪煜きh(huán)境時(shí)就感覺(jué)到icu的陰森恐怖，因?yàn)槔锩娴目照{(diào)溫度都調(diào)的很低，還有很多分層抽風(fēng)機(jī)開(kāi)著，給人涼颼颼的感覺(jué)，加上每個(gè)床單位都很少有開(kāi)燈的，陰暗更是加深了這種恐怖感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，能夠使房里的空氣不斷更新，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。因?yàn)椴∪藥缀醵荚谛菹ⅲ蛘吣承┎∪松狭撕粑鼨C(jī)無(wú)法說(shuō)話(huà)，所以病房里面都很安靜，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護(hù)人員的聲音，還有就是機(jī)器的報(bào)警聲。因?yàn)槊總€(gè)床單位幾乎都有心電監(jiān)護(hù)、輸液泵，有的還上了呼吸機(jī)，所以有時(shí)候這些儀器發(fā)出報(bào)警聲，在中心臺(tái)還是很難辨認(rèn)到底是哪個(gè)床單位的報(bào)警聲。每個(gè)床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大，這有利于機(jī)器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進(jìn)行分類(lèi)放置，特別是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護(hù)胃藥等等都分類(lèi)放置，標(biāo)志明顯，有利于取放。
二醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心和他們之間的團(tuán)隊(duì)精神。
記得第一天上班時(shí)，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時(shí)，只是跟著帶教老師的屁股后面準(zhǔn)備東西。在準(zhǔn)備給5床病人進(jìn)行床上擦浴和會(huì)陰消毒時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)來(lái)幫忙護(hù)理，一邊吩咐著我們?cè)撊绾涡⌒淖o(hù)理，一邊還親自為病人擦浴和會(huì)陰消毒，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對(duì)icu的管理充滿(mǎn)了信心，在后面的管理中護(hù)士長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如新藥物的用法、護(hù)理書(shū)寫(xiě)的規(guī)范等都會(huì)跟醫(yī)護(hù)人員商討跟提醒。好的領(lǐng)導(dǎo)才有好的管理好的團(tuán)隊(duì)，在后面見(jiàn)到每一個(gè)老師都很專(zhuān)業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開(kāi)好的管理。在照顧病人時(shí)，每個(gè)醫(yī)護(hù)工作者都很細(xì)心，觀(guān)察入微，隨時(shí)跟蹤病人的病情，隨時(shí)記錄，他們也很有耐心，有些病人戴著呼吸機(jī)無(wú)法說(shuō)話(huà)，或某些病人只會(huì)講家鄉(xiāng)方言而無(wú)法與我們交流時(shí)，老師們都很耐心得一個(gè)一個(gè)提問(wèn)，問(wèn)是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時(shí)候問(wèn)了一連串的問(wèn)題還得不到解決，老師們也并沒(méi)有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問(wèn)以達(dá)到解決病人問(wèn)題為止。醫(yī)生與護(hù)士都各司其職，協(xié)力配合，護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)告醫(yī)生，醫(yī)生也馬上進(jìn)行處理，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進(jìn)行針對(duì)性治療時(shí)也會(huì)告知護(hù)士護(hù)理時(shí)該注意的問(wèn)題。以上這些醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都給我們實(shí)習(xí)生樹(shù)立了好多榜樣，讓我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中獲益匪淺，受益無(wú)窮。
三帶教老師的專(zhuān)業(yè)與溫和。
這樣一邊講解一邊操作，掌握的會(huì)快一些。在評(píng)估完病人的動(dòng)脈準(zhǔn)備進(jìn)針時(shí)，頭上就開(kāi)始冒汗了，想起之前看到另一個(gè)老師給病人抽血時(shí)扎了又扎也抽不到，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺(jué)很不好受?，F(xiàn)在我能否幸運(yùn)扎都到，讓病人免受這種來(lái)回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下，老師就安慰我說(shuō)扎不到不要緊，也不是每個(gè)人都能一針見(jiàn)血的，只要正確掌握好抽動(dòng)脈血的方法就行了。有了老師的鼓勵(lì)，自己也放心許多，硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。遭了，沒(méi)扎到!心里有開(kāi)始慌了，老師還是平靜地說(shuō)，把針慢慢退出來(lái)，再往動(dòng)脈搏動(dòng)的地方進(jìn)針，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。這時(shí)候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落。我的抽動(dòng)脈血的第一次，能夠順利抽取，除了幸運(yùn)神的臨幸，還多得老師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過(guò)程中，老師也給我講了很多疾病的相關(guān)護(hù)理和有關(guān)知識(shí)，有一些知識(shí)自己雖然學(xué)過(guò)，但是也忘得七七八八了，經(jīng)老師的提醒回去翻書(shū)，又加深了印象。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進(jìn)行氣管插管、氣管切開(kāi)、支纖鏡檢查等，老師都會(huì)叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進(jìn)行操作的，總會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí)，去了解，感謝老師!也感謝icu里面帶過(guò)我、教過(guò)我的每一位老師!感恩!
總的來(lái)說(shuō)，在icu實(shí)習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也很快樂(lè)，老師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在icu的每一位醫(yī)護(hù)工作者!
icu給我的印象那便是“神秘”帶著忐忑而又期待的心理進(jìn)去我第二個(gè)實(shí)習(xí)的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護(hù)士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿(mǎn)了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟悉的數(shù)字。面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的工作，看著忙碌的人群，感覺(jué)自己是多余的，還沒(méi)來(lái)得及消化這種挫敗感，護(hù)士長(zhǎng)安排了帶教老師，而我也就這樣開(kāi)始了icu的實(shí)習(xí)之旅。
剛開(kāi)始吸痰的時(shí)候，我就是隨意快速的上下吸幾下，感覺(jué)痰沒(méi)有了就拔出來(lái)，剛開(kāi)始也覺(jué)得奇怪為什么病人的痰液分泌的這么快，一會(huì)兒就要吸一次，但是我想危重病人，應(yīng)該也正常，下午的時(shí)候，老師問(wèn)我，知道吸痰是怎么吸得嗎?我毫不猶豫的說(shuō)，上下提拉，左右旋轉(zhuǎn)，吸痰時(shí)間不超過(guò)15s，心想著這種問(wèn)題實(shí)在小兒科，老師接著說(shuō)，你說(shuō)的倒是很快很正確，但是我觀(guān)察你做的時(shí)候完全和你說(shuō)的不一樣，觀(guān)察你操作的時(shí)候，吸痰就像釣魚(yú)一樣，上下抽幾下就拔出來(lái)了，應(yīng)該是將吸痰管插進(jìn)去至碰到阻力在退出1-2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉(zhuǎn)，痰液會(huì)隨著負(fù)壓自己出來(lái)的，聽(tīng)完之后感覺(jué)很是慚愧，但是也讓我深深體會(huì)到理論是操作的基礎(chǔ)，兩者相輔相成。
一次上夜班，新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)患者，醫(yī)生說(shuō)要留置胃管，老師就和我說(shuō)今天你來(lái)留置，當(dāng)時(shí)懵掉了，隨后既緊張又很興奮，迅速的準(zhǔn)備了東西，幫患者測(cè)量了從發(fā)際到劍突的長(zhǎng)度，等到插得時(shí)候卻無(wú)從下手了，沒(méi)有勇氣往下插，我求助的看著老師，老實(shí)說(shuō)沒(méi)事的，插啊，我還是不敢，老師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫(yī)生說(shuō)先給他注射丙泊酚，在老師注射的時(shí)候我托起病人的頭部往胸部靠，竟然很順利的進(jìn)去了，也聽(tīng)了氣過(guò)水聲，當(dāng)時(shí)很興奮，雖然不是獨(dú)自完成的，但是為自己的進(jìn)步很是驕傲。
通過(guò)四周的學(xué)習(xí)，掌握了常用搶救儀器的使用以及報(bào)警的處理，掌握了患者生命體征的監(jiān)測(cè)，熟練地進(jìn)行基本的護(hù)理操作，從第一次緊張無(wú)措的進(jìn)行肌內(nèi)注射到現(xiàn)在能夠很熟悉地找到注射點(diǎn)，進(jìn)針角度，從第一次對(duì)各種儀器數(shù)值的迷茫到現(xiàn)在能夠正確了解各值得參考范圍，從第一次對(duì)心電監(jiān)護(hù)各線(xiàn)路的凌亂到現(xiàn)在也能很熟練的連接到病人的身上，從第一次來(lái)新病人后的不知所措到現(xiàn)在能與老師一起合作搶救生命，四周不僅僅學(xué)到操作，理論，更讓我快速成長(zhǎng)，融入臨床氛圍。
在icu老師一流的操作技術(shù)值得我學(xué)習(xí)，我想對(duì)于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)更重要的是他們身上的精神。icu是相對(duì)于別的科室來(lái)說(shuō)是比較封閉的，幫助病人翻身拍背，進(jìn)食，吸痰·····差不多所有的操作都是在無(wú)人監(jiān)督的情況下完成，但是無(wú)論老師的工作再繁忙，再辛苦，都會(huì)一絲不茍的完成，這種自律慎獨(dú)的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。
短暫的四周實(shí)習(xí)，收獲的卻是許許多多，很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，糾正我的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)仍在繼續(xù)，但我會(huì)更加努力學(xué)好每一件事，腳踏實(shí)地做完每一件事情。
首中的一員。先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!
從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
首中的一員。先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!
從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個(gè)月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈留置管等，可以說(shuō)各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動(dòng)參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問(wèn)。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的重要性和專(zhuān)業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來(lái)，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛(ài)心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但也有無(wú)數(shù)的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。加油！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
南丁格爾曾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是平庸的工作，然而，護(hù)理人員卻是用誠(chéng)摯的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火相同的熱烈去點(diǎn)燃患者打敗疾病的士氣?！辈∪嗽谝惠嗇喌膿Q著，科室也在這一年中離開(kāi)了不少同事，來(lái)了一批新同事！不過(guò)在相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)和協(xié)作依舊則有序，又快過(guò)年了，感受不由的從心底象投幕電影相同，放映著這一年中發(fā)生的一件件事情！
icu病房工作氛圍緊急，工作壓力大，是危重病人的集中地。這里工作很苦，很累，很繁瑣，但當(dāng)看到病人忍受疾病的折磨是，而親人在外面飽受心痛的煎熬時(shí)，救死扶傷的責(zé)任感促使我們將所有的精力投入到護(hù)理工作中。
在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出勞碌，連走帶跑的'身影，在病房里我們確實(shí)是病人身邊唯一的依賴(lài)。
記得九月底我們收治了一位因意外滑倒，腦部著地摔成重傷，昏迷不醒，生命岌岌可危。由于腦傷太重，后又浮現(xiàn)肺部感染、中樞性呼吸循環(huán)衰竭等病癥。隨即又浮現(xiàn)嚴(yán)重的痔瘡，大便失禁。由于病人消瘦，我們起碼要一個(gè)小時(shí)翻身一次，并且還得準(zhǔn)時(shí)去除大便，我們須要用溫水擦洗肛周之后再涂上相應(yīng)的藥膏，那段時(shí)間，沒(méi)有人皺過(guò)眉頭。從氣管插管到氣管切開(kāi)，再到更換金屬氣管套管，再到封管到最后拔出氣管套管。有一天清晨他可以自己說(shuō)出自己的名字，我們?nèi)咳硕俭@呆了，奇跡真的發(fā)生了。當(dāng)家屬寄來(lái)謝謝信時(shí)，我們得知他不僅能說(shuō)話(huà)還神志清晰了，并且出院了，我們的臉上露出了笑容。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精密的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐煩，精心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的貢獻(xiàn)撐持起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓疼痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
我盼望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我的工作一如既往賦予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)賦予諒解和理解。在新的一年里，我信任我會(huì)有更大的長(zhǎng)進(jìn)！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
icu給我的印象那便是“奧秘”帶領(lǐng)忐忑而又期盼的心理進(jìn)去我第二個(gè)實(shí)習(xí)的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護(hù)士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿(mǎn)了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟識(shí)的數(shù)字。面對(duì)著生疏的環(huán)境，生疏的工作，看著勞碌的人群，感覺(jué)自己是多余的，還沒(méi)來(lái)得及消化這種挫敗感，護(hù)士長(zhǎng)支配了帶教教師，而我也就這樣開(kāi)場(chǎng)了icu的實(shí)習(xí)之旅。剛開(kāi)場(chǎng)吸痰的時(shí)候，我就是隨便迅速的上下吸幾下，感覺(jué)痰沒(méi)有了就拔出來(lái)，剛開(kāi)場(chǎng)也覺(jué)得驚奇為什么病人的痰液分泌的這么快，一會(huì)兒就要吸一次，但是我想危重病人，應(yīng)當(dāng)也正常，下午的時(shí)候，教師問(wèn)我，知道吸痰是怎么吸得嗎？我不假思索的說(shuō)，上下提拉，左右旋轉(zhuǎn)，吸痰時(shí)間不超過(guò)15s，心想著這種問(wèn)題實(shí)在小兒科，教師接著說(shuō)，你說(shuō)的倒是很快很正確，但是我觀(guān)看你做的時(shí)候完全和你說(shuō)的不相同，觀(guān)看你操作的時(shí)候，吸痰就像釣魚(yú)相同，上下抽幾下就拔出來(lái)了，應(yīng)當(dāng)是將吸痰管插進(jìn)去至碰到阻力在退出1—2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉(zhuǎn)，痰液會(huì)隨著負(fù)壓自己出來(lái)的，聽(tīng)完之后感覺(jué)很是羞愧，但是也讓我深深體會(huì)到理論是操作的根底，兩者相輔相成。
一次上夜班，新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)患者，醫(yī)生說(shuō)要留置胃管，教師就和我說(shuō)今日你來(lái)留置，當(dāng)初懵掉了，隨后既緊急又很激動(dòng)，快速的預(yù)備了東西，幫患者測(cè)量了從發(fā)際到劍突的長(zhǎng)度，等到插得時(shí)候卻無(wú)從下手了，沒(méi)有士氣往下插，我求助的看著教師，誠(chéng)實(shí)說(shuō)沒(méi)事的，插啊，我還是不敢，教師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫(yī)生說(shuō)先給他注射丙泊酚，在教師注射的時(shí)候我托起病人的頭部往胸部靠，居然很順利的進(jìn)去了，也聽(tīng)了氣過(guò)水聲，當(dāng)初很激動(dòng)，雖然不是單獨(dú)完成的，但是為自己的長(zhǎng)進(jìn)很是高傲。
通過(guò)周?chē)膶W(xué)習(xí)，控制了常用救護(hù)儀器的使用以及報(bào)警的處理，控制了患者生命體征的監(jiān)測(cè)，嫻熟地進(jìn)行根本的護(hù)理操作，從第一次緊急無(wú)措的進(jìn)行肌內(nèi)注射到如今能夠很熟識(shí)地找到注射點(diǎn)，進(jìn)針角度，從第一次對(duì)各種儀器數(shù)值的迷茫到如今能夠正確了解各值得參考范圍，從第一次對(duì)心電監(jiān)護(hù)各線(xiàn)路的凌亂到如今也能很嫻熟的`銜接到病人的身上，從第一次來(lái)新病人后的不知所措到如今能與教師一起合作救護(hù)生命，周?chē)粌H僅學(xué)到操作，理論，更讓我迅速成長(zhǎng)，融入臨床氣氛。
在icu教師一流的操作技術(shù)值得我學(xué)習(xí)，我想對(duì)于剛才進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)更重要的是他們身上的精神。icu是相對(duì)于別的科室來(lái)說(shuō)是比擬封閉的，幫忙病人翻身拍背，進(jìn)食，吸痰......差不多全部的操作都是在無(wú)人監(jiān)視的狀況下完成，但是無(wú)論教師的工作再繁忙，再辛苦，都會(huì)一絲不茍的完成，這種自律慎獨(dú)的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。
短暫的周?chē)鷮?shí)習(xí)，收獲的卻是許許多多，很謝謝教師對(duì)我的教育，糾正我的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)仍在繼續(xù)，但我會(huì)越發(fā)努力學(xué)好每一件事，腳踏實(shí)地做完每一件事情。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
ICU（IntensiveCareUnit），即重癥監(jiān)護(hù)室，是醫(yī)院中最為重要且最具挑戰(zhàn)性的科室之一。作為一名實(shí)習(xí)生，在ICU的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺、得到了許多寶貴的體會(huì)。在這段時(shí)間里，我親身感受到了ICU醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出、對(duì)生命的尊重以及職業(yè)精神的高度要求。通過(guò)親身實(shí)踐和從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)中我收獲了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也更加深了我對(duì)作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí)。
首先，在ICU實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。ICU是一個(gè)24小時(shí)不間斷的工作環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員需要每時(shí)每刻都保持警覺(jué)，隨時(shí)做好接收和處理病患的準(zhǔn)備。夜以繼日的長(zhǎng)時(shí)間工作，緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的工作壓力，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的體力和心理素質(zhì)都是極大的考驗(yàn)。他們用自己的精力和智慧，不畏艱辛，精心照料每一位病患的生命。這讓我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員職業(yè)的不易和偉大之處。
其次，在ICU的實(shí)習(xí)中，我對(duì)生命的尊重有了更深的認(rèn)識(shí)。ICU是救治危重病人的特殊科室，病患的生命是非常脆弱的。每一名進(jìn)入ICU的病患，都需要醫(yī)護(hù)人員緊密地監(jiān)護(hù)和護(hù)理。他們需要及時(shí)處理各種復(fù)雜的病情變化，以最大限度地保護(hù)病患的生命安全。在面對(duì)這些生命的脆弱與無(wú)助時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣尊重他們的生命、尊重他們的意愿，并用盡一切努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，在ICU實(shí)習(xí)中，我也體會(huì)到了作為醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神的高度要求。ICU是個(gè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)含量高的科室，醫(yī)護(hù)人員需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和高超的臨床技術(shù)。他們要持續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)前沿，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)各種疾病和突發(fā)狀況。在ICU實(shí)習(xí)期間，我也感受到了自身在知識(shí)和技術(shù)方面的不足，但通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員的交流和指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重知識(shí)的廣度和深度的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
最后，在ICU實(shí)習(xí)中，我還收獲了更多的團(tuán)隊(duì)合作精神。ICU是團(tuán)隊(duì)合作的極致體現(xiàn)，病患的救治需要各個(gè)科室間的密切合作與協(xié)調(diào)。在實(shí)習(xí)期間，我常常受到其他科室醫(yī)護(hù)人員的支持與幫助，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的角色都是不可缺少的，只有團(tuán)結(jié)，才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。在今后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)作，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，ICU實(shí)習(xí)是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻明白了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與使命，也更加認(rèn)識(shí)到了職業(yè)精神的高度要求。我將牢記實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)與收獲，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為更多的病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
我是一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)的最后一年，我通過(guò)學(xué)校推薦成功進(jìn)入某醫(yī)院的ICU實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在工作中體驗(yàn)到了前所未有的挑戰(zhàn)和收獲，也深刻領(lǐng)悟到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的、更為實(shí)用的知識(shí)和技能。我不僅學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)病和多發(fā)癥的診療方案，還了解了病人護(hù)理的方法和技巧。同時(shí)，在繁重的工作中，我也進(jìn)一步鍛煉了自己的耐心和責(zé)任感。盡管可能會(huì)遇到一些兇險(xiǎn)的病況，我始終保持著冷靜和專(zhuān)業(yè)態(tài)度，這種經(jīng)驗(yàn)和工作中的自信讓我在今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中獲益匪淺。
第三段：與病人溝通的重要性。
在ICU工作中，與病人的溝通顯得尤為重要。即使病人昏迷或無(wú)法正常交流，我們也需要通過(guò)其他方式來(lái)表達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以便病人能夠感受到醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛(ài)心。因此，細(xì)致、專(zhuān)注和溫暖的態(tài)度是向病人傳遞愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的重要方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)尊重和理解病人的感受，在照顧和治療時(shí)更為貼心和周到。
第四段：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的收獲。
在ICU中，經(jīng)常會(huì)有一些病情十分復(fù)雜、甚至危及生命的病人。在這種情況下，我們必須迅速、果斷地采取各種必要的措施來(lái)保護(hù)病人的生命安全。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，勤奮用心地技能，摸清各種應(yīng)對(duì)措施，為出現(xiàn)緊急情況時(shí)的救治提供可靠的支持。這種救治的成功取決于我們高度的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，也需要我們將在尋常工作職務(wù)中體驗(yàn)日漸積累、及時(shí)消化、一步一個(gè)腳印地發(fā)揮出來(lái)。
第五段：工作中的反思與改善。
在工作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的病情和麻煩。每一個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們并且是每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該在工作中不斷完善自我，提升專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)不斷總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，尋找解決方法，才能更高效地提高診療水平和提高服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為病人的健康和生命安全提供更加專(zhuān)業(yè)和精準(zhǔn)的服務(wù)和支持。
總結(jié)：
這次ICU實(shí)習(xí)，不僅為我今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我看到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。在今后的工作中，我將不斷努力，以此次實(shí)習(xí)所學(xué)為基礎(chǔ)，更好地發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為更多的病人提供更加優(yōu)質(zhì)和貼心的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
近期我有幸在某醫(yī)院的ICU病房進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，深刻地感受到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于實(shí)習(xí)ICU的心得體會(huì)。
1.居安思危，安全第一。
ICU病房是治療重癥病患最高級(jí)別的醫(yī)療單位，其重要性不言而喻。在這里，我明白了安全比任何事都重要的道理。在日常工作中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)始終保持高度的警惕性，仔細(xì)觀(guān)察病患的變化，密切注視各種生命指標(biāo)的變動(dòng)。在任何時(shí)刻，都必須做到分秒不離，確保病患的生命安全。同時(shí)，還需嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，預(yù)防交叉感染，提高醫(yī)療質(zhì)量和安全水平。
2.人性化關(guān)懷，患者至上。
在ICU病房工作的醫(yī)護(hù)人員需要兼顧恢復(fù)病患健康的工作與給患者以人性化關(guān)懷。對(duì)于病患，關(guān)注他們的情緒、關(guān)注他們的生活需求，更是醫(yī)護(hù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我曾在一位中年男子的身邊執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自一人身患重病，面對(duì)著病痛和生命的挑戰(zhàn)。我和他聊天，聽(tīng)他傾訴。雖然無(wú)法緩解他的身體痛苦，但給予一定的心理支持和人性化關(guān)愛(ài)，至少可以在某種程度上減輕他心里的負(fù)擔(dān)。這讓我更加領(lǐng)悟到，患者要始終放在首位，患者的需求就是我們治療的最終目標(biāo)。
3.收獲經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)ICU病房，我接觸到了許多前所未有的病情，學(xué)習(xí)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，要不斷探索、不斷學(xué)習(xí)。我珍惜在實(shí)習(xí)中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身情況整理了一些有關(guān)治療疾病的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，還要積極參加培訓(xùn)，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)視野，不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4.心理承受力，壓力過(guò)大。
在ICU病房工作，醫(yī)護(hù)人員的身心壓力極大。工作強(qiáng)度大、情況復(fù)雜多變，醫(yī)護(hù)人員需要有很強(qiáng)的心理承受能力，能夠適應(yīng)這種高壓環(huán)境，并通過(guò)自我調(diào)節(jié)保持良好的心態(tài)。我逐漸明白了要減輕工作壓力的辦法，如學(xué)會(huì)自我放松、合理規(guī)劃時(shí)間、分析問(wèn)題并及時(shí)解決等。同時(shí)，也要互相幫助，團(tuán)結(jié)同事，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同應(yīng)對(duì)重重困難。
5.寓教于樂(lè)，有效溝通。
在ICU病房中，醫(yī)護(hù)人員和患者或家屬之間的關(guān)系用日常的思維模式無(wú)法輕松理解。在和病人、家屬交流過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員需要采用一種寓教于樂(lè)的手段，用易于理解的方式告訴他們病況和治療方案，讓病人和家屬能夠在交流中獲得信任和安心。我在實(shí)習(xí)中多方學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，例如耐心傾聽(tīng)、引導(dǎo)患者積極的心理狀態(tài)、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。這使我成為更好的溝通者，在有效溝通的過(guò)程中提供更好的幫助和服務(wù)。
總而言之，實(shí)習(xí)ICU心得體會(huì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科。自己要做好思想上、技能上的準(zhǔn)備，以更加專(zhuān)業(yè)化和認(rèn)真的態(tài)度投入到工作之中。我們應(yīng)深深的理解著患者的心態(tài)和需要，用快樂(lè)的心態(tài)治療所有疾病，用溫馨的態(tài)度感化每一位病人，用更加專(zhuān)業(yè)化和認(rèn)真的態(tài)度，讓ICU病房成為一個(gè)和諧、溫馨的“第二故鄉(xiāng)”，創(chuàng)造歷史的同時(shí)，也創(chuàng)造自己輝煌的人生。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
在icu實(shí)習(xí)兩周期間，本人能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。實(shí)習(xí)過(guò)程中，待人誠(chéng)懇，與各位同學(xué)相處融洽。在完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，善于總結(jié)，努力改正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
兩周來(lái)，我大致熟悉了icu的工作流程，了解了icu護(hù)理工作的特色及其重要性。掌握了危重病人的支持性護(hù)理：基礎(chǔ)護(hù)理、保持呼吸道通暢、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分、注意大小便情況、保護(hù)病人安全、保持引流通暢、定時(shí)監(jiān)測(cè)生命體征和心理護(hù)理等。同時(shí)，我全面地學(xué)習(xí)了氣管切開(kāi)、氣管插管病人的護(hù)理要點(diǎn)。并熟悉了心電監(jiān)護(hù)、微量泵、輸液泵、呼吸機(jī)和血?dú)夥治鰞x的使用方法，了解了其工作原理。
在老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了中心負(fù)壓吸痰、抽取動(dòng)脈血?dú)?、口腔護(hù)理、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)等操作，熟練地掌握了中心負(fù)壓吸痰、口腔護(hù)理及打鼻飼營(yíng)養(yǎng)，在抽取動(dòng)脈血?dú)夥矫嫒杂幸欢ǖ那啡?。在icu讓我更加深刻的明白了每一項(xiàng)基礎(chǔ)操作對(duì)于整體護(hù)理的重要性和對(duì)于病人健康的意義。
在icu學(xué)習(xí)讓我再次明白學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性。身為一名護(hù)理本科學(xué)生，不能僅僅局限于護(hù)理操作的表面，應(yīng)該更深層次的考慮其每一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作的`內(nèi)涵。同時(shí)，想要學(xué)到知識(shí)就要能積極地發(fā)現(xiàn)自己所欠缺和不了解的地方，虛心向老師求教，改正自己錯(cuò)誤的認(rèn)知，并及時(shí)總結(jié)。在工作的時(shí)候要投入的精力，才能保證在工作中不出現(xiàn)錯(cuò)誤，更好地完成工作。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的時(shí)機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了無(wú)數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)我們都很難聽(tīng)懂或者基本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很冗雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀(guān)點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的！但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中?！眲偪缛牒粑?，第一反饋就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個(gè)一個(gè)兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬粗心虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂(lè)！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見(jiàn)習(xí)回歸，我反省了無(wú)數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之；利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人一定會(huì)愛(ài)他；幫忙別人的人，別人也一定會(huì)幫忙他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所須要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂(lè)，病人的歡樂(lè)所給我們的莫大快慰！雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會(huì)不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名醫(yī)學(xué)生，在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段，能夠親身踏入ICU這個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的部門(mén)，是一種難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了ICU對(duì)醫(yī)務(wù)人員的全方位要求，同時(shí)也親眼目睹了生死之間的微妙邊緣，下面我將對(duì)我在ICU實(shí)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先，ICU實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)的無(wú)限魅力。ICU作為一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的部門(mén)，所面臨的病情及治療手段都相對(duì)復(fù)雜且危險(xiǎn)，需要醫(yī)務(wù)人員有扎實(shí)的理論知識(shí)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這里，我學(xué)到了如何高效地執(zhí)行各種上級(jí)安排，了解各種醫(yī)療器械的用法以及熟悉各種病情處理方式等。每天的工作都讓我頗有成就感，而這種成就感正是醫(yī)學(xué)這門(mén)學(xué)科的魅力所在。
其次，ICU實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在ICU里，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)職業(yè)都密切協(xié)作，每個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行都是緊密相連的。而且，每天面對(duì)的是一些危重病人，病情變化無(wú)常，需要全員的努力與配合。在團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，尊重和發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在最短的時(shí)間內(nèi)給病人提供最好的治療。
第三，ICU實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到患者家屬的重要性。在ICU里，由于病情復(fù)雜，患者很多時(shí)候處于危險(xiǎn)的狀態(tài)，這讓他們的家屬承受著巨大的心理壓力。經(jīng)常需要通過(guò)與家屬溝通和交流，告知患者的病情和治療方案，以增加他們的信任感和安心感。這也需要我們醫(yī)務(wù)人員有較強(qiáng)的溝通能力和同理心，以便更好地支持患者家屬，幫助他們度過(guò)困難的時(shí)刻。
第四，ICU實(shí)習(xí)讓我明白了醫(yī)生的責(zé)任和壓力。ICU是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T(mén)，這里的醫(yī)生常常需要在極其復(fù)雜的情況下作出迅速而準(zhǔn)確的決策。同時(shí)，醫(yī)生也時(shí)刻面臨著患者生死攸關(guān)的抉擇。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了醫(yī)生在面對(duì)病患家屬的不安與焦慮時(shí)依然能保持鎮(zhèn)定與專(zhuān)業(yè)，這對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到，作為醫(yī)生，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和責(zé)任感。
第五，ICU實(shí)習(xí)讓我更加珍惜生命的寶貴。ICU里的病患大多情況下都已經(jīng)處于臨近死亡的邊緣，需要借助醫(yī)生和技術(shù)手段來(lái)保住生命。在面對(duì)患者時(shí)，我不禁深思生命的脆弱和可貴。每一位患者都是一個(gè)個(gè)有血有肉的生命，他們需要我們不遺余力地救治和關(guān)心。這讓我更加堅(jiān)定了成為醫(yī)生的決心，也激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
通過(guò)實(shí)習(xí)在ICU，我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿(mǎn)了更多的熱愛(ài)和敬意。ICU實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的各種魅力和挑戰(zhàn)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性以及自身在其中的責(zé)任和使命。我將會(huì)把這次實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)牢記于心，為以后的學(xué)習(xí)和從事醫(yī)學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說(shuō)是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿(mǎn)了。一開(kāi)始導(dǎo)師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕骸Ⅲw溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊?，今天學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的。
在婦產(chǎn)科讓我最開(kāi)心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业膶?dǎo)師她不上夜班，呵呵！！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
有幸在公司領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡周折安排到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行為期七天的實(shí)習(xí)。
區(qū)人民醫(yī)院為現(xiàn)代化二級(jí)甲等綜合性人民醫(yī)院，.由x大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院托管.兼具區(qū)多項(xiàng)功能的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科室設(shè)置齊全醫(yī)院擁有歐美進(jìn)口大批先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備醫(yī)療人才濟(jì)濟(jì)。醫(yī)院獲有多項(xiàng)科研獲省市醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、聲譽(yù)卓著。
來(lái)到寬敞明亮設(shè)施先進(jìn)的浙一院，遵循學(xué)校老總的教誨，聆聽(tīng)了醫(yī)院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)熱情的介紹。更加感受到這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴、學(xué)習(xí)本地區(qū)頂級(jí)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為日后從事養(yǎng)老護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。
時(shí)，細(xì)細(xì)的管子插入氣管插管里，病人就會(huì)有劇烈的反應(yīng)，我的心都在跟著起伏，克服種種心理因素到后來(lái)慢慢平靜下來(lái)，再見(jiàn)到其他情況習(xí)慣許多。大到急診送來(lái)的車(chē)禍大出血患者，高空墜落開(kāi)顱術(shù)后搶救，讓我們見(jiàn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員非常耐心細(xì)致專(zhuān)業(yè)的一面.小到對(duì)壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生。我們從中獲益匪淺，從護(hù)理入手，培養(yǎng)評(píng)判性思維及解決問(wèn)題的能力。
一天的時(shí)間里見(jiàn)習(xí)了護(hù)士們交接病情、治療、護(hù)理等需重點(diǎn)觀(guān)察的環(huán)節(jié)，為患者提供全面、全程、無(wú)縫隙的護(hù)理服務(wù)，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理貫穿于臨床護(hù)理始終。深刻領(lǐng)會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員的言行，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護(hù)理知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，還要細(xì)心，能吃苦耐勞。因icu病區(qū)實(shí)行封閉式、無(wú)陪護(hù)的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。這一點(diǎn)對(duì)養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)同樣至關(guān)重要。
可見(jiàn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)之必要性。雖然養(yǎng)老護(hù)理工作遠(yuǎn)不如icu來(lái)的沉重，但出發(fā)點(diǎn)是一致的，就是都是為病患及老人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù).專(zhuān)業(yè)以及由衷的奉獻(xiàn)精神?？傊虝旱膸滋炖?，我學(xué)到了很多，我會(huì)在將來(lái)的實(shí)際工作當(dāng)中去不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
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進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷。作為醫(yī)學(xué)生，進(jìn)行一次真正的實(shí)踐能夠更加深入地理解課堂上的知識(shí)，掌握更多實(shí)踐操作技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這次實(shí)習(xí)中，我結(jié)合自己的體驗(yàn)和觀(guān)察，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得。
一、對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的深入了解。
ICU實(shí)習(xí)是一種能夠加深對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)了解的機(jī)會(huì)。借助實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地理解醫(yī)療系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與患者之間的關(guān)系。實(shí)習(xí)期間，我們不僅觀(guān)察到了在醫(yī)院的其他部門(mén)，而且理解了不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系和相互作用。通過(guò)與各種醫(yī)療工作者的互動(dòng)交流，我們也學(xué)到了不同職業(yè)領(lǐng)域的工作，如醫(yī)師、護(hù)士和技術(shù)人員的工作范圍和職責(zé)。
二、大大提高了操作技能。
ICU實(shí)習(xí)是一次深入實(shí)踐，尤其是在繁忙的環(huán)境中，能夠提高操作技能的機(jī)會(huì)更加具有重要性。無(wú)論是做一個(gè)簡(jiǎn)單的心電圖還是和其他醫(yī)療人員合作使用呼吸器，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐和操作，提高了我們?cè)卺t(yī)療環(huán)境中的操作技巧和質(zhì)量。我們學(xué)習(xí)了許多具體的操作技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，這些技巧讓我們更加自信地完成各種醫(yī)療任務(wù)。
三、加深了對(duì)患者的理解和同情心。
ICU實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠了解到醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的工作流程，同時(shí)也親身體驗(yàn)了病人在醫(yī)院中的生活。在這種情況下，我們能夠更好地幫助患者，提高他們的體驗(yàn)。在與患者交流中，我們也能夠更好地理解他們的需求和感受，提高我們的同情心和關(guān)心程度。這進(jìn)一步提高了我們作為醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)合作能力得到提高。
ICU實(shí)習(xí)也是一個(gè)理解團(tuán)隊(duì)工作的機(jī)會(huì)，這是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中起著非常重要角色的。沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作，任務(wù)的完成將面臨很大的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在急救病例中，我們必須與其他關(guān)鍵的醫(yī)療人員及時(shí)協(xié)調(diào)和安排。我們必須相互信任，共同完成任務(wù)并承擔(dān)責(zé)任。因此，ICU實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作的能力。
五、成為一個(gè)職業(yè)醫(yī)生的鋪墊。
ICU實(shí)習(xí)是人生中寶貴的經(jīng)歷，證明我們已經(jīng)完成了教育訓(xùn)練的階段，已經(jīng)確定了自己的職業(yè)形態(tài)。ICU實(shí)習(xí)使我們獲得了信心和技能，在未來(lái)作為職業(yè)醫(yī)生時(shí)，我們會(huì)更加自信，更加成熟地面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。
總之，ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，能夠提高醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的理解。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我們成長(zhǎng)為了更加有責(zé)任感、更加有職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生，為未來(lái)成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
ICU（IntensiveCareUnit）是醫(yī)院內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)病房，也是醫(yī)學(xué)學(xué)生們進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)的重要部門(mén)之一。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的心得體會(huì)：
首先，ICU實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員面對(duì)病患生命危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和堅(jiān)韌。在ICU內(nèi)，我親眼目睹了生死搏斗的場(chǎng)面。每當(dāng)我看著醫(yī)生緊張地進(jìn)行搶救時(shí)，真切感受到他們所承受的巨大壓力。在面對(duì)生命垂危的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員不但需要專(zhuān)業(yè)的技能，更需要內(nèi)心的沉穩(wěn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了處理緊急情況的能力，也見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)生護(hù)士們背后所需要付出的努力和勇氣。
其次，ICU實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)重癥疾病的理解和處理能力。病情危重的患者通常需要各種各樣的監(jiān)測(cè)裝置和治療設(shè)備，例如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀和血液透析機(jī)等。在ICU實(shí)習(xí)期間，我跟隨醫(yī)生護(hù)士們學(xué)會(huì)了正確操作這些設(shè)備，并且學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)估。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉重癥疾病的臨床表現(xiàn)和治療方案，為將來(lái)成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
另外，ICU實(shí)習(xí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。ICU是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化和協(xié)作性極強(qiáng)的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)護(hù)人員需要緊密地合作來(lái)確?；颊叩闹委熜Ч?。在我參與的一次病例討論中，醫(yī)生和護(hù)士們各自陳述觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行討論，最終達(dá)成一致的診療方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到溝通和團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。作為一名醫(yī)學(xué)生，我明白自己將來(lái)要成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，就必須具備良好的溝通和協(xié)作能力。
此外，ICU實(shí)習(xí)還讓我意識(shí)到醫(yī)療工作的艱辛與責(zé)任重大。我看到醫(yī)生護(hù)士夜以繼日地奮戰(zhàn)在搶救一線(xiàn)，無(wú)論是日夜輪值還是連續(xù)工作，他們總是帶著微笑和熱情面對(duì)每一個(gè)患者。他們所付出的努力和犧牲讓我深深地被感動(dòng)。這種精神激勵(lì)著我，激勵(lì)著我將來(lái)繼續(xù)追求醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，并為病患盡可能地提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，ICU實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我不僅學(xué)會(huì)了處理緊急情況的能力，加深了對(duì)重癥疾病的認(rèn)識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也更加堅(jiān)定了投身醫(yī)療事業(yè)的決心。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我今后醫(yī)學(xué)生涯中不可或缺的一部分，為我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行實(shí)習(xí)是我們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)之一。今年暑假，我有幸在ICU實(shí)習(xí)，這是一段難忘的經(jīng)歷，不僅讓我深入了解了ICU的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還讓我了解了醫(yī)生與患者之間的特殊關(guān)系。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多，并從中體會(huì)到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。
在ICU的實(shí)習(xí)中，我第一次近距離接觸到各種危重病患。ICU是“重癥監(jiān)護(hù)病房”的縮寫(xiě)，其患者多是病情較為嚴(yán)重的病人，需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)和高強(qiáng)度的護(hù)理。進(jìn)入ICU，我看到了一臺(tái)臺(tái)復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，聽(tīng)到了一幕幕奔波的呼叫聲，它們無(wú)不在提醒著我來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的環(huán)境。就像一位主治醫(yī)師告訴我：“ICU是醫(yī)學(xué)中最敏感的室內(nèi)環(huán)境之一，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了緊張與不確定?！痹谶@個(gè)特殊的環(huán)境中，病人的病情千變?nèi)f化，每一刻都可能出現(xiàn)突發(fā)情況，這就要求ICU的醫(yī)護(hù)人員具備卓越的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和高超的應(yīng)對(duì)能力。
ICU的實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種急救技術(shù)。我親眼見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員在面對(duì)危重病人時(shí)的果斷和決斷，他們用靈巧的雙手和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。他們?cè)诓∪瞬∏橥话l(fā)時(shí)，能夠立刻做出正確的判斷，并迅速采取相應(yīng)的措施。在一次實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)證了一位老年患者突然心臟停跳，緊接著醫(yī)生快速組織復(fù)蘇，用胸外心臟按壓和呼吸道管理等措施，最終成功挽救了這位患者的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員背后的無(wú)私和勇敢，也讓我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任所在。
在ICU實(shí)習(xí)期間，與患者及其家屬的交流也讓我受益匪淺。在ICU，病情較重的患者大部分都處于昏迷狀態(tài)，無(wú)法與醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通，這時(shí)他們的家屬就成了他們與外界交流的橋梁。我曾見(jiàn)過(guò)一位受傷嚴(yán)重的病人的兒子整夜陪伴在他身邊，隨時(shí)關(guān)心著他的生命體征，但因?yàn)椴∪说那闆r不容樂(lè)觀(guān)，醫(yī)生告訴他希望他能夠做好心理準(zhǔn)備。面對(duì)這樣的情況，他沉默了一會(huì)兒，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)您一定要救救我父親！”這一幕讓我觸動(dòng)很深，感受到了患者家屬的擔(dān)心和無(wú)奈，也深刻體會(huì)到了醫(yī)生責(zé)任重大的職業(yè)使命。
在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何處理緊急情況和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。ICU是一個(gè)高度協(xié)同工作的環(huán)境，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)職業(yè)角色之間需要密切地合作，共同完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。我在實(shí)習(xí)中向?qū)煂W(xué)習(xí)到了如何迅速介入緊急情況、如何與團(tuán)隊(duì)成員高效溝通等技巧。例如，在一次搶救中，我看到導(dǎo)師臨危不亂，果斷地組織團(tuán)隊(duì)各司其職，一起完成了高強(qiáng)度的搶救工作。這個(gè)過(guò)程充分展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，共同為病人的生命而奮戰(zhàn)。
通過(guò)這次ICU的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的艱辛和責(zé)任。在面對(duì)患者生死一線(xiàn)時(shí)，醫(yī)生需要具備科學(xué)的知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要有一顆溫暖而堅(jiān)定的心。醫(yī)學(xué)救死扶傷的使命讓我更加明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間參加了ICU實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸到如此高度緊急和嚴(yán)重的醫(yī)療環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有了許多珍貴的體會(huì)與感悟。
第二段：第一次進(jìn)入ICU。
剛進(jìn)入ICU時(shí)，我感到有點(diǎn)不知所措。這個(gè)環(huán)境和我之前見(jiàn)過(guò)的任何醫(yī)療環(huán)境都不一樣。病房?jī)?nèi)環(huán)境安靜、冷莫，但卻充滿(mǎn)了緊張和壓力。專(zhuān)注地注視著患者床邊的儀器，我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。首次親眼目睹病人的狀況，我對(duì)ICU的嚴(yán)肅性和重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我從醫(yī)生和護(hù)士們身上學(xué)到了很多。他們無(wú)私地分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地解答我的問(wèn)題，對(duì)待患者時(shí)兢兢業(yè)業(yè)。我學(xué)到了ICU里許多疾病的治療方案，學(xué)會(huì)了如何閱讀患者的病歷，了解病癥的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和臨床思維。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)學(xué)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之旅，對(duì)醫(yī)學(xué)的渴望更加堅(jiān)定。
第四段：情感的震撼。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些情感上的震撼。親眼見(jiàn)到患者在疾病和痛苦中掙扎，他們的家屬焦慮不安的表情讓我深深感到醫(yī)療工作的重要性。每當(dāng)一個(gè)患者最后不幸去世，整個(gè)病房都充滿(mǎn)了哀傷的氛圍。我意識(shí)到作為醫(yī)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是給予患者和家屬關(guān)懷和安慰。
第五段：總結(jié)與展望。
ICU實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去了解這個(gè)特殊的醫(yī)療環(huán)境。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到醫(yī)者仁心的重要性。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)責(zé)任和挑戰(zhàn)的事業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的決心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，ICU實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。在這段時(shí)間內(nèi)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了醫(yī)療工作的嚴(yán)肅性和重要性。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些情感上的震撼，但這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的信心和決心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
在醫(yī)學(xué)教育的過(guò)程中，學(xué)生的實(shí)習(xí)是必不可少的體驗(yàn)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次ICU實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與心得，讓我更加深入的理解了醫(yī)學(xué)的重要性。
第二段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
ICU實(shí)習(xí)是一門(mén)非常實(shí)踐性的課程，需要學(xué)生實(shí)際操作，親身體驗(yàn)。在這段時(shí)間中，我參加了不少病人的診治，患者們痛苦的表情和生命的脆弱都讓我更加理解并強(qiáng)化了我的決心，即成為一名合格的醫(yī)生，在工作中更加盡心盡責(zé)。同時(shí)，工作中的緊張氣氛和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密配合也給我留下了深刻的印象。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲。
醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)性極高，需要大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但同時(shí)也有著極大的收獲。在ICU實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解了患者的生理和病理變化，以及一些特殊治療方法。而更重要的，ICU實(shí)習(xí)也讓我深度認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任，作為一名醫(yī)生，必須要時(shí)刻懷著好心和同情心，關(guān)注患者的每一個(gè)需要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。
ICU實(shí)習(xí)不僅是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提高交流與合作能力的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，在工作中需要與不同醫(yī)護(hù)人員積極合作，交流病人的情況，遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要共同解決。這樣的借機(jī)會(huì)，我改善了我的溝通技巧和合作能力，更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展極為重要。
第五段：總結(jié)。
ICU實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)理解醫(yī)學(xué)重要性的重要機(jī)會(huì)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧。這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將在未來(lái)的發(fā)展中起到巨大的作用，讓我更容易實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。此外，實(shí)習(xí)還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一位有用的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
ICU實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生所必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)，它為我們提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們親身接觸到高度危重病患的搶救和治療過(guò)程，與專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)共同工作。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并深刻領(lǐng)悟到了自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。以下是我在ICU實(shí)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任與壓力（250字）。
ICU實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和壓力是巨大的。每天面對(duì)那些重癥患者，我們必須時(shí)刻保持警惕，及時(shí)做出正確的決策。任何一個(gè)疏忽或錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。作為實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常會(huì)受到一種巨大的壓力，因?yàn)槲抑雷约旱臎Q策可能會(huì)影響到患者的生死。然而，逐漸地，我學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜和集中，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作共同解決問(wèn)題。
第三段：技術(shù)與技巧（300字）。
在ICU實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還掌握了許多技術(shù)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種設(shè)備和監(jiān)護(hù)儀器，如呼吸機(jī)和體外循環(huán)機(jī)，這些儀器在救治危重病患時(shí)非常重要。我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行靜脈穿刺和插管，這是處理急危重癥的基本技術(shù)。通過(guò)實(shí)際操作和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的技能水平，并且能夠更好地應(yīng)用這些技術(shù)來(lái)救治患者。
第四段：人文關(guān)懷與責(zé)任（300字）。
除了技術(shù)和技巧，ICU實(shí)習(xí)也讓我領(lǐng)悟到醫(yī)生對(duì)患者的人文關(guān)懷和責(zé)任的重要性。在ICU的患者中，許多人可能處于極度痛苦和恐懼的狀態(tài)，他們需要更多的關(guān)心和理解。作為一名醫(yī)生，我必須表現(xiàn)出同情和耐心，仔細(xì)傾聽(tīng)患者的需求和顧慮。我也學(xué)會(huì)了與患者的家屬進(jìn)行有效的溝通，以便給予他們心理上的支持。通過(guò)這些經(jīng)歷，我更深刻地明白了作為一名醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任，并明白了人文關(guān)懷在病人康復(fù)過(guò)程中的不可或缺的作用。
第五段：反思與展望（200字）。
ICU實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷，我通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)獲得了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，并認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。我深深感激參與到救治危重病患的過(guò)程中，并對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿(mǎn)信心。盡管實(shí)習(xí)期間面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都是非常寶貴的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的技能，在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)生的道路上前進(jìn)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
ICU（Intensive Care Unit）實(shí)習(xí)作為醫(yī)學(xué)生最具挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)之一，不僅需要對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有扎實(shí)的掌握，還需要具備高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。即將結(jié)束的ICU實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)肅性和艱辛性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面，我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷、對(duì)于ICU工作的認(rèn)識(shí)、個(gè)人成長(zhǎng)以及反思與展望五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我這段實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我充分意識(shí)到了自己的不足并做了充分準(zhǔn)備。首先，我從教材上復(fù)習(xí)了各種重癥監(jiān)護(hù)病例的處理方法和常見(jiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。其次，我主動(dòng)與業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，了解最新的ICU技術(shù)和臨床研究進(jìn)展。最后，我還加入了醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，與老師一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，不斷充實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。這些準(zhǔn)備工作在實(shí)習(xí)中為我提供了有力的后盾，讓我能夠更加自信地面對(duì)各種病例和問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了ICU這個(gè)既殘酷又美好的世界。每天接觸到病情危急的患者，面對(duì)各種急救情況，讓我切身感受到了醫(yī)療工作的艱辛和壓力。但正是這種艱辛，讓我更加珍惜每一次機(jī)會(huì)，更加努力地提升自己。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通，傾聽(tīng)他們的需求并給予他們及時(shí)的安慰和幫助。同時(shí)，通過(guò)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠更好地處理各種復(fù)雜病情，保證患者的安全和健康。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)ICU工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。ICU是醫(yī)學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一，不僅需要掌握各種重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)和處理危急病情的能力，還需要具備高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在ICU工作中，醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持警惕，對(duì)病情的變化做出及時(shí)的反應(yīng)和處理。同時(shí)，他們還要解釋各種復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和治療方案給患者及其家屬，以幫助他們更好地理解和配合治療。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了作為醫(yī)生的崇高使命和責(zé)任。
在這段實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)。通過(guò)與患者和家屬的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，學(xué)會(huì)了與他人建立良好的信任關(guān)系。在處理病情時(shí)，我不再盲目地進(jìn)行試錯(cuò)，而是通過(guò)綜合分析和思考找到最適合患者的治療方案。同時(shí)，我還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，不僅提高了工作效率，還解決了許多復(fù)雜問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的醫(yī)學(xué)生，為以后的臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我進(jìn)行了反思與展望。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷努力和實(shí)踐克服了它們。在未來(lái)的臨床工作中，我將繼續(xù)保持鉆研精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也將始終保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)的醫(yī)生。
ICU實(shí)習(xí)結(jié)束，我深深體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)肅性和艱辛性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯中的重要財(cái)富，讓我成為一名真正有責(zé)任心、有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)生。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
icu(intensivecareunit的縮寫(xiě))即重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。本文是icu的。
歡迎閱讀。
在下icu實(shí)習(xí)之前，心里充滿(mǎn)了恐懼與焦慮，因?yàn)樵谀抢镒〉亩际侵夭√?hào)，一方面擔(dān)心自己剛下臨床實(shí)習(xí)才一個(gè)多月，很多東西都還不熟悉，對(duì)于照顧重病號(hào)這是個(gè)充滿(mǎn)艱巨與挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)過(guò)程。另一方面，icu里面的病人病情變化都很大，擔(dān)心萬(wàn)一哪個(gè)病人不幸在自己護(hù)理時(shí)突然就“走”了，自己能否有勇氣接受這樣的事實(shí)，以及面對(duì)已故的病人自己在護(hù)理時(shí)該如何克服自己的恐懼。下面就談?wù)勎以趇cu實(shí)習(xí)期間所見(jiàn)所聞以及所感吧。
一icu環(huán)境的冷、暗、靜和整潔。
當(dāng)?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪煜きh(huán)境時(shí)就感覺(jué)到icu的陰森恐怖，因?yàn)槔锩娴目照{(diào)溫度都調(diào)的很低，還有很多分層抽風(fēng)機(jī)開(kāi)著，給人涼颼颼的感覺(jué)，加上每個(gè)床單位都很少有開(kāi)燈的，陰暗更是加深了這種恐怖感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，能夠使房里的空氣不斷更新，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。因?yàn)椴∪藥缀醵荚谛菹ⅲ蛘吣承┎∪松狭撕粑鼨C(jī)無(wú)法說(shuō)話(huà)，所以病房里面都很安靜，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護(hù)人員的聲音，還有就是機(jī)器的報(bào)警聲。因?yàn)槊總€(gè)床單位幾乎都有心電監(jiān)護(hù)、輸液泵，有的還上了呼吸機(jī)，所以有時(shí)候這些儀器發(fā)出報(bào)警聲，在中心臺(tái)還是很難辨認(rèn)到底是哪個(gè)床單位的報(bào)警聲。每個(gè)床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大，這有利于機(jī)器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進(jìn)行分類(lèi)放置，特別是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護(hù)胃藥等等都分類(lèi)放置，標(biāo)志明顯，有利于取放。
二醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心和他們之間的團(tuán)隊(duì)精神。
記得第一天上班時(shí)，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時(shí)，只是跟著帶教老師的屁股后面準(zhǔn)備東西。在準(zhǔn)備給5床病人進(jìn)行床上擦浴和會(huì)陰消毒時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)來(lái)幫忙護(hù)理，一邊吩咐著我們?cè)撊绾涡⌒淖o(hù)理，一邊還親自為病人擦浴和會(huì)陰消毒，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對(duì)icu的管理充滿(mǎn)了信心，在后面的管理中護(hù)士長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如新藥物的用法、護(hù)理書(shū)寫(xiě)的規(guī)范等都會(huì)跟醫(yī)護(hù)人員商討跟提醒。好的領(lǐng)導(dǎo)才有好的管理好的團(tuán)隊(duì)，在后面見(jiàn)到每一個(gè)老師都很專(zhuān)業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開(kāi)好的管理。在照顧病人時(shí)，每個(gè)醫(yī)護(hù)工作者都很細(xì)心，觀(guān)察入微，隨時(shí)跟蹤病人的病情，隨時(shí)記錄，他們也很有耐心，有些病人戴著呼吸機(jī)無(wú)法說(shuō)話(huà)，或某些病人只會(huì)講家鄉(xiāng)方言而無(wú)法與我們交流時(shí)，老師們都很耐心得一個(gè)一個(gè)提問(wèn)，問(wèn)是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時(shí)候問(wèn)了一連串的問(wèn)題還得不到解決，老師們也并沒(méi)有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問(wèn)以達(dá)到解決病人問(wèn)題為止。醫(yī)生與護(hù)士都各司其職，協(xié)力配合，護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)告醫(yī)生，醫(yī)生也馬上進(jìn)行處理，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進(jìn)行針對(duì)性治療時(shí)也會(huì)告知護(hù)士護(hù)理時(shí)該注意的問(wèn)題。以上這些醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都給我們實(shí)習(xí)生樹(shù)立了好多榜樣，讓我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中獲益匪淺，受益無(wú)窮。
三帶教老師的專(zhuān)業(yè)與溫和。
這樣一邊講解一邊操作，掌握的會(huì)快一些。在評(píng)估完病人的動(dòng)脈準(zhǔn)備進(jìn)針時(shí)，頭上就開(kāi)始冒汗了，想起之前看到另一個(gè)老師給病人抽血時(shí)扎了又扎也抽不到，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺(jué)很不好受?，F(xiàn)在我能否幸運(yùn)扎都到，讓病人免受這種來(lái)回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下，老師就安慰我說(shuō)扎不到不要緊，也不是每個(gè)人都能一針見(jiàn)血的，只要正確掌握好抽動(dòng)脈血的方法就行了。有了老師的鼓勵(lì)，自己也放心許多，硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。遭了，沒(méi)扎到!心里有開(kāi)始慌了，老師還是平靜地說(shuō)，把針慢慢退出來(lái)，再往動(dòng)脈搏動(dòng)的地方進(jìn)針，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。這時(shí)候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落。我的抽動(dòng)脈血的第一次，能夠順利抽取，除了幸運(yùn)神的臨幸，還多得老師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過(guò)程中，老師也給我講了很多疾病的相關(guān)護(hù)理和有關(guān)知識(shí)，有一些知識(shí)自己雖然學(xué)過(guò)，但是也忘得七七八八了，經(jīng)老師的提醒回去翻書(shū)，又加深了印象。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進(jìn)行氣管插管、氣管切開(kāi)、支纖鏡檢查等，老師都會(huì)叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進(jìn)行操作的，總會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí)，去了解，感謝老師!也感謝icu里面帶過(guò)我、教過(guò)我的每一位老師!感恩!
總的來(lái)說(shuō)，在icu實(shí)習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也很快樂(lè)，老師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在icu的每一位醫(yī)護(hù)工作者!
icu給我的印象那便是“神秘”帶著忐忑而又期待的心理進(jìn)去我第二個(gè)實(shí)習(xí)的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護(hù)士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿(mǎn)了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟悉的數(shù)字。面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的工作，看著忙碌的人群，感覺(jué)自己是多余的，還沒(méi)來(lái)得及消化這種挫敗感，護(hù)士長(zhǎng)安排了帶教老師，而我也就這樣開(kāi)始了icu的實(shí)習(xí)之旅。
剛開(kāi)始吸痰的時(shí)候，我就是隨意快速的上下吸幾下，感覺(jué)痰沒(méi)有了就拔出來(lái)，剛開(kāi)始也覺(jué)得奇怪為什么病人的痰液分泌的這么快，一會(huì)兒就要吸一次，但是我想危重病人，應(yīng)該也正常，下午的時(shí)候，老師問(wèn)我，知道吸痰是怎么吸得嗎?我毫不猶豫的說(shuō)，上下提拉，左右旋轉(zhuǎn)，吸痰時(shí)間不超過(guò)15s，心想著這種問(wèn)題實(shí)在小兒科，老師接著說(shuō)，你說(shuō)的倒是很快很正確，但是我觀(guān)察你做的時(shí)候完全和你說(shuō)的不一樣，觀(guān)察你操作的時(shí)候，吸痰就像釣魚(yú)一樣，上下抽幾下就拔出來(lái)了，應(yīng)該是將吸痰管插進(jìn)去至碰到阻力在退出1-2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉(zhuǎn)，痰液會(huì)隨著負(fù)壓自己出來(lái)的，聽(tīng)完之后感覺(jué)很是慚愧，但是也讓我深深體會(huì)到理論是操作的基礎(chǔ)，兩者相輔相成。
一次上夜班，新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)患者，醫(yī)生說(shuō)要留置胃管，老師就和我說(shuō)今天你來(lái)留置，當(dāng)時(shí)懵掉了，隨后既緊張又很興奮，迅速的準(zhǔn)備了東西，幫患者測(cè)量了從發(fā)際到劍突的長(zhǎng)度，等到插得時(shí)候卻無(wú)從下手了，沒(méi)有勇氣往下插，我求助的看著老師，老實(shí)說(shuō)沒(méi)事的，插啊，我還是不敢，老師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫(yī)生說(shuō)先給他注射丙泊酚，在老師注射的時(shí)候我托起病人的頭部往胸部靠，竟然很順利的進(jìn)去了，也聽(tīng)了氣過(guò)水聲，當(dāng)時(shí)很興奮，雖然不是獨(dú)自完成的，但是為自己的進(jìn)步很是驕傲。
通過(guò)四周的學(xué)習(xí)，掌握了常用搶救儀器的使用以及報(bào)警的處理，掌握了患者生命體征的監(jiān)測(cè)，熟練地進(jìn)行基本的護(hù)理操作，從第一次緊張無(wú)措的進(jìn)行肌內(nèi)注射到現(xiàn)在能夠很熟悉地找到注射點(diǎn)，進(jìn)針角度，從第一次對(duì)各種儀器數(shù)值的迷茫到現(xiàn)在能夠正確了解各值得參考范圍，從第一次對(duì)心電監(jiān)護(hù)各線(xiàn)路的凌亂到現(xiàn)在也能很熟練的連接到病人的身上，從第一次來(lái)新病人后的不知所措到現(xiàn)在能與老師一起合作搶救生命，四周不僅僅學(xué)到操作，理論，更讓我快速成長(zhǎng)，融入臨床氛圍。
在icu老師一流的操作技術(shù)值得我學(xué)習(xí)，我想對(duì)于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)更重要的是他們身上的精神。icu是相對(duì)于別的科室來(lái)說(shuō)是比較封閉的，幫助病人翻身拍背，進(jìn)食，吸痰·····差不多所有的操作都是在無(wú)人監(jiān)督的情況下完成，但是無(wú)論老師的工作再繁忙，再辛苦，都會(huì)一絲不茍的完成，這種自律慎獨(dú)的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。
短暫的四周實(shí)習(xí)，收獲的卻是許許多多，很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，糾正我的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)仍在繼續(xù)，但我會(huì)更加努力學(xué)好每一件事，腳踏實(shí)地做完每一件事情。
首中的一員。先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!
從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
首中的一員。先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!
從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個(gè)月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈留置管等，可以說(shuō)各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動(dòng)參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問(wèn)。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的重要性和專(zhuān)業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來(lái)，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛(ài)心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但也有無(wú)數(shù)的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。加油！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
南丁格爾曾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是平庸的工作，然而，護(hù)理人員卻是用誠(chéng)摯的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火相同的熱烈去點(diǎn)燃患者打敗疾病的士氣?！辈∪嗽谝惠嗇喌膿Q著，科室也在這一年中離開(kāi)了不少同事，來(lái)了一批新同事！不過(guò)在相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)和協(xié)作依舊則有序，又快過(guò)年了，感受不由的從心底象投幕電影相同，放映著這一年中發(fā)生的一件件事情！
icu病房工作氛圍緊急，工作壓力大，是危重病人的集中地。這里工作很苦，很累，很繁瑣，但當(dāng)看到病人忍受疾病的折磨是，而親人在外面飽受心痛的煎熬時(shí)，救死扶傷的責(zé)任感促使我們將所有的精力投入到護(hù)理工作中。
在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出勞碌，連走帶跑的'身影，在病房里我們確實(shí)是病人身邊唯一的依賴(lài)。
記得九月底我們收治了一位因意外滑倒，腦部著地摔成重傷，昏迷不醒，生命岌岌可危。由于腦傷太重，后又浮現(xiàn)肺部感染、中樞性呼吸循環(huán)衰竭等病癥。隨即又浮現(xiàn)嚴(yán)重的痔瘡，大便失禁。由于病人消瘦，我們起碼要一個(gè)小時(shí)翻身一次，并且還得準(zhǔn)時(shí)去除大便，我們須要用溫水擦洗肛周之后再涂上相應(yīng)的藥膏，那段時(shí)間，沒(méi)有人皺過(guò)眉頭。從氣管插管到氣管切開(kāi)，再到更換金屬氣管套管，再到封管到最后拔出氣管套管。有一天清晨他可以自己說(shuō)出自己的名字，我們?nèi)咳硕俭@呆了，奇跡真的發(fā)生了。當(dāng)家屬寄來(lái)謝謝信時(shí)，我們得知他不僅能說(shuō)話(huà)還神志清晰了，并且出院了，我們的臉上露出了笑容。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精密的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐煩，精心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的貢獻(xiàn)撐持起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓疼痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
我盼望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我的工作一如既往賦予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)賦予諒解和理解。在新的一年里，我信任我會(huì)有更大的長(zhǎng)進(jìn)！
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
icu給我的印象那便是“奧秘”帶領(lǐng)忐忑而又期盼的心理進(jìn)去我第二個(gè)實(shí)習(xí)的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護(hù)士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿(mǎn)了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟識(shí)的數(shù)字。面對(duì)著生疏的環(huán)境，生疏的工作，看著勞碌的人群，感覺(jué)自己是多余的，還沒(méi)來(lái)得及消化這種挫敗感，護(hù)士長(zhǎng)支配了帶教教師，而我也就這樣開(kāi)場(chǎng)了icu的實(shí)習(xí)之旅。剛開(kāi)場(chǎng)吸痰的時(shí)候，我就是隨便迅速的上下吸幾下，感覺(jué)痰沒(méi)有了就拔出來(lái)，剛開(kāi)場(chǎng)也覺(jué)得驚奇為什么病人的痰液分泌的這么快，一會(huì)兒就要吸一次，但是我想危重病人，應(yīng)當(dāng)也正常，下午的時(shí)候，教師問(wèn)我，知道吸痰是怎么吸得嗎？我不假思索的說(shuō)，上下提拉，左右旋轉(zhuǎn)，吸痰時(shí)間不超過(guò)15s，心想著這種問(wèn)題實(shí)在小兒科，教師接著說(shuō)，你說(shuō)的倒是很快很正確，但是我觀(guān)看你做的時(shí)候完全和你說(shuō)的不相同，觀(guān)看你操作的時(shí)候，吸痰就像釣魚(yú)相同，上下抽幾下就拔出來(lái)了，應(yīng)當(dāng)是將吸痰管插進(jìn)去至碰到阻力在退出1—2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉(zhuǎn)，痰液會(huì)隨著負(fù)壓自己出來(lái)的，聽(tīng)完之后感覺(jué)很是羞愧，但是也讓我深深體會(huì)到理論是操作的根底，兩者相輔相成。
一次上夜班，新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)患者，醫(yī)生說(shuō)要留置胃管，教師就和我說(shuō)今日你來(lái)留置，當(dāng)初懵掉了，隨后既緊急又很激動(dòng)，快速的預(yù)備了東西，幫患者測(cè)量了從發(fā)際到劍突的長(zhǎng)度，等到插得時(shí)候卻無(wú)從下手了，沒(méi)有士氣往下插，我求助的看著教師，誠(chéng)實(shí)說(shuō)沒(méi)事的，插啊，我還是不敢，教師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫(yī)生說(shuō)先給他注射丙泊酚，在教師注射的時(shí)候我托起病人的頭部往胸部靠，居然很順利的進(jìn)去了，也聽(tīng)了氣過(guò)水聲，當(dāng)初很激動(dòng)，雖然不是單獨(dú)完成的，但是為自己的長(zhǎng)進(jìn)很是高傲。
通過(guò)周?chē)膶W(xué)習(xí)，控制了常用救護(hù)儀器的使用以及報(bào)警的處理，控制了患者生命體征的監(jiān)測(cè)，嫻熟地進(jìn)行根本的護(hù)理操作，從第一次緊急無(wú)措的進(jìn)行肌內(nèi)注射到如今能夠很熟識(shí)地找到注射點(diǎn)，進(jìn)針角度，從第一次對(duì)各種儀器數(shù)值的迷茫到如今能夠正確了解各值得參考范圍，從第一次對(duì)心電監(jiān)護(hù)各線(xiàn)路的凌亂到如今也能很嫻熟的`銜接到病人的身上，從第一次來(lái)新病人后的不知所措到如今能與教師一起合作救護(hù)生命，周?chē)粌H僅學(xué)到操作，理論，更讓我迅速成長(zhǎng)，融入臨床氣氛。
在icu教師一流的操作技術(shù)值得我學(xué)習(xí)，我想對(duì)于剛才進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)更重要的是他們身上的精神。icu是相對(duì)于別的科室來(lái)說(shuō)是比擬封閉的，幫忙病人翻身拍背，進(jìn)食，吸痰......差不多全部的操作都是在無(wú)人監(jiān)視的狀況下完成，但是無(wú)論教師的工作再繁忙，再辛苦，都會(huì)一絲不茍的完成，這種自律慎獨(dú)的精神更是值得我學(xué)習(xí)的。
短暫的周?chē)鷮?shí)習(xí)，收獲的卻是許許多多，很謝謝教師對(duì)我的教育，糾正我的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)仍在繼續(xù)，但我會(huì)越發(fā)努力學(xué)好每一件事，腳踏實(shí)地做完每一件事情。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
ICU（IntensiveCareUnit），即重癥監(jiān)護(hù)室，是醫(yī)院中最為重要且最具挑戰(zhàn)性的科室之一。作為一名實(shí)習(xí)生，在ICU的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺、得到了許多寶貴的體會(huì)。在這段時(shí)間里，我親身感受到了ICU醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出、對(duì)生命的尊重以及職業(yè)精神的高度要求。通過(guò)親身實(shí)踐和從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)中我收獲了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也更加深了我對(duì)作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí)。
首先，在ICU實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。ICU是一個(gè)24小時(shí)不間斷的工作環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員需要每時(shí)每刻都保持警覺(jué)，隨時(shí)做好接收和處理病患的準(zhǔn)備。夜以繼日的長(zhǎng)時(shí)間工作，緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的工作壓力，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的體力和心理素質(zhì)都是極大的考驗(yàn)。他們用自己的精力和智慧，不畏艱辛，精心照料每一位病患的生命。這讓我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員職業(yè)的不易和偉大之處。
其次，在ICU的實(shí)習(xí)中，我對(duì)生命的尊重有了更深的認(rèn)識(shí)。ICU是救治危重病人的特殊科室，病患的生命是非常脆弱的。每一名進(jìn)入ICU的病患，都需要醫(yī)護(hù)人員緊密地監(jiān)護(hù)和護(hù)理。他們需要及時(shí)處理各種復(fù)雜的病情變化，以最大限度地保護(hù)病患的生命安全。在面對(duì)這些生命的脆弱與無(wú)助時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣尊重他們的生命、尊重他們的意愿，并用盡一切努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，在ICU實(shí)習(xí)中，我也體會(huì)到了作為醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神的高度要求。ICU是個(gè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)含量高的科室，醫(yī)護(hù)人員需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和高超的臨床技術(shù)。他們要持續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)前沿，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)各種疾病和突發(fā)狀況。在ICU實(shí)習(xí)期間，我也感受到了自身在知識(shí)和技術(shù)方面的不足，但通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員的交流和指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重知識(shí)的廣度和深度的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
最后，在ICU實(shí)習(xí)中，我還收獲了更多的團(tuán)隊(duì)合作精神。ICU是團(tuán)隊(duì)合作的極致體現(xiàn)，病患的救治需要各個(gè)科室間的密切合作與協(xié)調(diào)。在實(shí)習(xí)期間，我常常受到其他科室醫(yī)護(hù)人員的支持與幫助，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的角色都是不可缺少的，只有團(tuán)結(jié)，才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。在今后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)作，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，ICU實(shí)習(xí)是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻明白了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與使命，也更加認(rèn)識(shí)到了職業(yè)精神的高度要求。我將牢記實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)與收獲，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為更多的病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
我是一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)的最后一年，我通過(guò)學(xué)校推薦成功進(jìn)入某醫(yī)院的ICU實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在工作中體驗(yàn)到了前所未有的挑戰(zhàn)和收獲，也深刻領(lǐng)悟到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在ICU實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的、更為實(shí)用的知識(shí)和技能。我不僅學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)病和多發(fā)癥的診療方案，還了解了病人護(hù)理的方法和技巧。同時(shí)，在繁重的工作中，我也進(jìn)一步鍛煉了自己的耐心和責(zé)任感。盡管可能會(huì)遇到一些兇險(xiǎn)的病況，我始終保持著冷靜和專(zhuān)業(yè)態(tài)度，這種經(jīng)驗(yàn)和工作中的自信讓我在今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中獲益匪淺。
第三段：與病人溝通的重要性。
在ICU工作中，與病人的溝通顯得尤為重要。即使病人昏迷或無(wú)法正常交流，我們也需要通過(guò)其他方式來(lái)表達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以便病人能夠感受到醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛(ài)心。因此，細(xì)致、專(zhuān)注和溫暖的態(tài)度是向病人傳遞愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的重要方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)尊重和理解病人的感受，在照顧和治療時(shí)更為貼心和周到。
第四段：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的收獲。
在ICU中，經(jīng)常會(huì)有一些病情十分復(fù)雜、甚至危及生命的病人。在這種情況下，我們必須迅速、果斷地采取各種必要的措施來(lái)保護(hù)病人的生命安全。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，勤奮用心地技能，摸清各種應(yīng)對(duì)措施，為出現(xiàn)緊急情況時(shí)的救治提供可靠的支持。這種救治的成功取決于我們高度的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，也需要我們將在尋常工作職務(wù)中體驗(yàn)日漸積累、及時(shí)消化、一步一個(gè)腳印地發(fā)揮出來(lái)。
第五段：工作中的反思與改善。
在工作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的病情和麻煩。每一個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們并且是每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該在工作中不斷完善自我，提升專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)不斷總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，尋找解決方法，才能更高效地提高診療水平和提高服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為病人的健康和生命安全提供更加專(zhuān)業(yè)和精準(zhǔn)的服務(wù)和支持。
總結(jié)：
這次ICU實(shí)習(xí)，不僅為我今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我看到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。在今后的工作中，我將不斷努力，以此次實(shí)習(xí)所學(xué)為基礎(chǔ)，更好地發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為更多的病人提供更加優(yōu)質(zhì)和貼心的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
近期我有幸在某醫(yī)院的ICU病房進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，深刻地感受到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于實(shí)習(xí)ICU的心得體會(huì)。
1.居安思危，安全第一。
ICU病房是治療重癥病患最高級(jí)別的醫(yī)療單位，其重要性不言而喻。在這里，我明白了安全比任何事都重要的道理。在日常工作中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)始終保持高度的警惕性，仔細(xì)觀(guān)察病患的變化，密切注視各種生命指標(biāo)的變動(dòng)。在任何時(shí)刻，都必須做到分秒不離，確保病患的生命安全。同時(shí)，還需嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，預(yù)防交叉感染，提高醫(yī)療質(zhì)量和安全水平。
2.人性化關(guān)懷，患者至上。
在ICU病房工作的醫(yī)護(hù)人員需要兼顧恢復(fù)病患健康的工作與給患者以人性化關(guān)懷。對(duì)于病患，關(guān)注他們的情緒、關(guān)注他們的生活需求，更是醫(yī)護(hù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我曾在一位中年男子的身邊執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自一人身患重病，面對(duì)著病痛和生命的挑戰(zhàn)。我和他聊天，聽(tīng)他傾訴。雖然無(wú)法緩解他的身體痛苦，但給予一定的心理支持和人性化關(guān)愛(ài)，至少可以在某種程度上減輕他心里的負(fù)擔(dān)。這讓我更加領(lǐng)悟到，患者要始終放在首位，患者的需求就是我們治療的最終目標(biāo)。
3.收獲經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)ICU病房，我接觸到了許多前所未有的病情，學(xué)習(xí)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，要不斷探索、不斷學(xué)習(xí)。我珍惜在實(shí)習(xí)中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身情況整理了一些有關(guān)治療疾病的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，還要積極參加培訓(xùn)，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)視野，不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4.心理承受力，壓力過(guò)大。
在ICU病房工作，醫(yī)護(hù)人員的身心壓力極大。工作強(qiáng)度大、情況復(fù)雜多變，醫(yī)護(hù)人員需要有很強(qiáng)的心理承受能力，能夠適應(yīng)這種高壓環(huán)境，并通過(guò)自我調(diào)節(jié)保持良好的心態(tài)。我逐漸明白了要減輕工作壓力的辦法，如學(xué)會(huì)自我放松、合理規(guī)劃時(shí)間、分析問(wèn)題并及時(shí)解決等。同時(shí)，也要互相幫助，團(tuán)結(jié)同事，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同應(yīng)對(duì)重重困難。
5.寓教于樂(lè)，有效溝通。
在ICU病房中，醫(yī)護(hù)人員和患者或家屬之間的關(guān)系用日常的思維模式無(wú)法輕松理解。在和病人、家屬交流過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員需要采用一種寓教于樂(lè)的手段，用易于理解的方式告訴他們病況和治療方案，讓病人和家屬能夠在交流中獲得信任和安心。我在實(shí)習(xí)中多方學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，例如耐心傾聽(tīng)、引導(dǎo)患者積極的心理狀態(tài)、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。這使我成為更好的溝通者，在有效溝通的過(guò)程中提供更好的幫助和服務(wù)。
總而言之，實(shí)習(xí)ICU心得體會(huì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科。自己要做好思想上、技能上的準(zhǔn)備，以更加專(zhuān)業(yè)化和認(rèn)真的態(tài)度投入到工作之中。我們應(yīng)深深的理解著患者的心態(tài)和需要，用快樂(lè)的心態(tài)治療所有疾病，用溫馨的態(tài)度感化每一位病人，用更加專(zhuān)業(yè)化和認(rèn)真的態(tài)度，讓ICU病房成為一個(gè)和諧、溫馨的“第二故鄉(xiāng)”，創(chuàng)造歷史的同時(shí)，也創(chuàng)造自己輝煌的人生。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
在icu實(shí)習(xí)兩周期間，本人能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。實(shí)習(xí)過(guò)程中，待人誠(chéng)懇，與各位同學(xué)相處融洽。在完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，善于總結(jié)，努力改正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
兩周來(lái)，我大致熟悉了icu的工作流程，了解了icu護(hù)理工作的特色及其重要性。掌握了危重病人的支持性護(hù)理：基礎(chǔ)護(hù)理、保持呼吸道通暢、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分、注意大小便情況、保護(hù)病人安全、保持引流通暢、定時(shí)監(jiān)測(cè)生命體征和心理護(hù)理等。同時(shí)，我全面地學(xué)習(xí)了氣管切開(kāi)、氣管插管病人的護(hù)理要點(diǎn)。并熟悉了心電監(jiān)護(hù)、微量泵、輸液泵、呼吸機(jī)和血?dú)夥治鰞x的使用方法，了解了其工作原理。
在老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了中心負(fù)壓吸痰、抽取動(dòng)脈血?dú)?、口腔護(hù)理、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)等操作，熟練地掌握了中心負(fù)壓吸痰、口腔護(hù)理及打鼻飼營(yíng)養(yǎng)，在抽取動(dòng)脈血?dú)夥矫嫒杂幸欢ǖ那啡?。在icu讓我更加深刻的明白了每一項(xiàng)基礎(chǔ)操作對(duì)于整體護(hù)理的重要性和對(duì)于病人健康的意義。
在icu學(xué)習(xí)讓我再次明白學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性。身為一名護(hù)理本科學(xué)生，不能僅僅局限于護(hù)理操作的表面，應(yīng)該更深層次的考慮其每一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作的`內(nèi)涵。同時(shí)，想要學(xué)到知識(shí)就要能積極地發(fā)現(xiàn)自己所欠缺和不了解的地方，虛心向老師求教，改正自己錯(cuò)誤的認(rèn)知，并及時(shí)總結(jié)。在工作的時(shí)候要投入的精力，才能保證在工作中不出現(xiàn)錯(cuò)誤，更好地完成工作。
進(jìn)icu實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的時(shí)機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了無(wú)數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)我們都很難聽(tīng)懂或者基本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很冗雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀(guān)點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的！但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中?！眲偪缛牒粑?，第一反饋就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個(gè)一個(gè)兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬粗心虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂(lè)！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見(jiàn)習(xí)回歸，我反省了無(wú)數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之；利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人一定會(huì)愛(ài)他；幫忙別人的人，別人也一定會(huì)幫忙他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所須要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂(lè)，病人的歡樂(lè)所給我們的莫大快慰！雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會(huì)不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！