總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容，不落下任何重要的細(xì)節(jié)。以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
安全知識的論文篇一
(1)禁止標(biāo)志。
禁止帶火種禁止放易燃物禁止煙火禁止鎖閉禁止阻塞
(2)警告標(biāo)志。
當(dāng)心爆炸-爆炸物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)-一氧化物當(dāng)心火災(zāi)一易燃物質(zhì)
(3)指示標(biāo)志
緊急出口火警電話滑動開]地上消防栓消防器材的使用方法
2.消防器材的使用方法
(1)手提式化學(xué)泡沫滅火器及其使用方法。
泡沫滅火器適用于撲救如油制品、油脂等引起的火災(zāi)但不能用于撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)，如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)，也不能撲救帶電設(shè)備等的火災(zāi)。
其使用方法是:可手提筒體上部的提環(huán)迅速奔赴火場。這時(shí)應(yīng)注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒以免兩種藥劑混合而提前噴出。當(dāng)距離著火點(diǎn)10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)另一只手扶住簡體的底圈，將射流對準(zhǔn)燃燒物。在撲救可燃液體火災(zāi)時(shí)，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠(yuǎn)而近噴射使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上:如在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)將泡沫射向容器的內(nèi)壁，使泡沫沿著內(nèi)壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準(zhǔn)液面噴射以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴(kuò)大燃燒范圍。在撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)應(yīng)將射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處。滅火時(shí)隨著有效噴射距離的縮短使用者應(yīng)逐漸向燃燒區(qū)靠近并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時(shí)，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。
手提式泡沫滅火器存放應(yīng)選擇干燥、陰涼、通風(fēng)并取用方便之處不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防凍措施以防止凍結(jié);并應(yīng)經(jīng)常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。
(2)推車式泡沫滅火器及其使用方法。
推車式泡沫滅火器適應(yīng)的火災(zāi)與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。
其使用方法是:使用時(shí)，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場，在距離著火點(diǎn)10米左右處停下.由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對準(zhǔn)燃燒處;另一人則先逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動手輪，將螺桿升到位置，使瓶蓋開足然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地并將閥門手柄旋轉(zhuǎn)90度，即可噴射泡沫進(jìn)行滅火。如閥]裝在噴槍處，則由負(fù)責(zé)操作噴槍者打開閥門。
由于此種滅火器的噴射距離遠(yuǎn)，連續(xù)噴射時(shí)間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災(zāi)。
(3)空氣泡沫滅火器及其使用方法。
空氣泡沫滅火器的適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。
其使用方法是:可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷.一手握住開啟壓把另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。但要注意空氣泡沫滅火器使用時(shí)應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時(shí)應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手.否則也會中斷噴射。
(4)酸堿滅火器及其使用方法。
酸堿滅火器是一種內(nèi)部分別裝有65%的工業(yè)硫酸和碳酸氫鈉水溶液的滅火器。利用器內(nèi)兩種滅火劑混合后噴出的水溶液撲滅火災(zāi)，適用于撲救竹、木、棉、毛、草、紙等一般可燃物質(zhì)的初起火災(zāi)，但不宜用于撲救b類火災(zāi)、c類可燃性氣體或d類輕金屬火災(zāi)以及忌水和忌酸物質(zhì)及帶電設(shè)備的火災(zāi)。
3.使用方法:
1、使用時(shí)要手提簡體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。
2、在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器順倒過來，并搖晃幾次，使兩種藥波加快混合，一只手握住提環(huán)，另-只手抓住簡體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，同時(shí)隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近。
3、隨著滅火器噴射距離的縮短，使用者應(yīng)逐漸向燃燒物靠近，始終使水流噴射在燃燒物上，直至把火撲滅。
4、不能將筒蓋或者筒底對著人體，以防筒底爆破或筒底飛出傷人。避免放在高溫處，以防化學(xué)藥劑失效，冬季要注意防凍。要定期檢查，發(fā)現(xiàn)藥液變質(zhì)應(yīng)予以更換。
安全知識的論文篇二
1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須存放一定數(shù)量的消防器材，消防器材必須放置在便于取用的明顯位置，指定專人管理，全體人員要愛護(hù)消防器材，并且按要求定期檢查更換。
2.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放的一切易燃、易爆物品（如，氫氣、氮?dú)?、氧氣等）必須與火源、電源保持一定距離，不得隨意堆放。使用和儲存易燃、易爆物品的實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁煙火。
3.不得亂接亂拉電線，不得超負(fù)荷用電，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得有裸露的電線頭，嚴(yán)禁用金屬絲代替保險(xiǎn)絲；電源開關(guān)箱內(nèi)不得堆放物品。
4.電器設(shè)備和線路、插頭插座應(yīng)經(jīng)常檢查，保持完好狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)可能引起火花、短路、發(fā)熱和絕緣破損、老化等情況必須通知電工進(jìn)行修理。電加熱器、電烤箱等設(shè)備應(yīng)做到人走電斷。
5.使用電烙鐵，要放在非燃隔熱的支架上，周圍不應(yīng)堆放可燃物，用后立即撥下電源插頭。
7.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)、備案，不得使用大功率用電設(shè)備，以免超出用電負(fù)荷。
8.嚴(yán)禁在樓內(nèi)走廊上堆放物品，保證消防通暢通。
一、預(yù)防措施。
1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品必須分類存放。要保持通道暢通，主要通道的寬度一般不少于1.5米。
2.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和明火采暖。
3.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，協(xié)助教師對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，切斷電源，關(guān)閉門窗，確認(rèn)安全后方可離開。
6.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的消防通道必須保持暢通，消防器材不準(zhǔn)隨意挪用。
7.如發(fā)現(xiàn)不安全因素，要立即報(bào)告保衛(wèi)處解決，暫時(shí)不能解決的，要采取防護(hù)措施。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員積極滅火同時(shí)報(bào)告校園警務(wù)室，報(bào)警電話：2663110。若火勢較大應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。
1.向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2.向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問，準(zhǔn)確、簡潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。如消防隊(duì)未到前，火勢撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說明火已撲滅。
（二）撲滅初起之火。
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段?；馂?zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭，抓緊時(shí)間，力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救。
1.如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。
2.如果火勢很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3.如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待救援。
4.要設(shè)法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見。
5.如果火勢逼近，又無其它逃生之路時(shí)，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散。
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失的重要措施。疏散時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2.疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大的原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3.對有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4.在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎萋拥拿浇椤?BR> 三、
滅火方法。
明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時(shí)，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
安全知識的論文篇三
行走時(shí)要集中精力，注意觀察周圍環(huán)境；
有施工、車間內(nèi)車輛等要注意避讓。
廠內(nèi)行走需按照公司劃定的路線靠右行走；
行走時(shí)不要低頭玩手機(jī)或低頭打電話；
遇到車輛要一停二看三通過，注意避讓車輛；
不要在廠內(nèi)奔跑，嚴(yán)禁穿高跟鞋或拖鞋在廠內(nèi)奔跑。
上下樓梯應(yīng)手扶欄桿，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地走；
應(yīng)用手扶著護(hù)欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走；
不準(zhǔn)多人并行，不準(zhǔn)勾肩搭背，不準(zhǔn)跑步上下樓梯，不準(zhǔn)一步跨兩個(gè)或三個(gè)臺階；
嚴(yán)禁在樓梯上相互追逐打鬧、擁擠起哄，嚴(yán)禁將身體撲靠在欄桿上；
嚴(yán)禁上下樓梯低頭玩手機(jī)或低頭打電話。
就餐需按照公司公司規(guī)定的出入口進(jìn)出；
餐廳人流量較大，需排隊(duì)緩行；
攜帶餐盤等物品時(shí)，行走盡量沿著食堂鋪設(shè)的防滑毯行走，避免食物溢撒或滑到；
嚴(yán)禁在食堂內(nèi)快速奔跑或追蹤；
盡量不要穿高跟鞋；
物流崗需穿勞保鞋，在物流通道或廠內(nèi)通道行走，需觀察道路及周圍環(huán)境；
遇到行人，需提前跟行人打招呼；
嚴(yán)禁載人或在坡上自由滑行；
嚴(yán)禁裝載不穩(wěn)定的或松散包裝的貨物，運(yùn)貨物不得超高(一般不得高于1.8m)。
安全知識的論文篇四
安全教育是青少年生長發(fā)育階段中的一個(gè)重要教育，物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實(shí)驗(yàn)、活動課等多途徑多手段使安全教育內(nèi)容豐富多彩、生動形象。
運(yùn)用 物理知識 安全教育
青少年的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。學(xué)校是他們受教育的地方，同時(shí)也是他們意外事故的多發(fā)區(qū)。有資料統(tǒng)計(jì)，在中小學(xué)生的意外事故發(fā)生率中，校園事故要占60%。為此，李嵐清同志曾指出：“在學(xué)校中要注意進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育，在學(xué)生中尤應(yīng)加強(qiáng)這方面的知識教育，千萬不可掉以輕心?！币虼私處熢诮虒W(xué)中應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識，提高他們在現(xiàn)代社會環(huán)境中自護(hù)自救能力。物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實(shí)驗(yàn)、活動課等多途徑多手段使安全教育內(nèi)容豐富多彩、生動形象。
青少年學(xué)生由于受年齡、經(jīng)驗(yàn)的限制，對許多災(zāi)害的發(fā)生不夠重視，對許多壞習(xí)慣不以為然，掉以輕心。教師就可以用物理知識教育引導(dǎo)學(xué)生分析解釋不安全因素產(chǎn)生的機(jī)理，加強(qiáng)安全意識、防患于未然。例如在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)解釋“星星之火，可以燎原”。觀察幾根未熄滅的煙頭，煙頭燃燒的'時(shí)間為1—4分鐘，測量煙頭中心溫度800oc左右，邊緣溫度200—300oc左右。然后依次把幾根未熄滅的煙頭分別裝在放有紙屑、棉絮、腈綸的茶杯里，觀察發(fā)現(xiàn)煙頭引起紙屑期貨需要2—3分鐘，棉制品3—7分鐘，化纖制品1分鐘。然后解釋煙頭有這樣的溫度，又有這么長的燃燒時(shí)間，足以點(diǎn)燃紙張、棉麻、木材、衣物等可燃物而引起火災(zāi)。1987年發(fā)生在我們美麗的大興安嶺的那場大火就源自于一個(gè)小小的煙頭。通過實(shí)驗(yàn)，用具體的知識讓學(xué)生認(rèn)識到事故的隱患就在身邊。
《新程標(biāo)準(zhǔn)》下的新物理新教材，更生活化、人性化，在注重傳授知識的同時(shí)，加強(qiáng)了物理知識與社會、生活的聯(lián)系，更關(guān)愛學(xué)生的健康成長。教師在教學(xué)過程中，要挖掘教材中與安全教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，理解其內(nèi)涵，找準(zhǔn)安全教育的切人點(diǎn)，教給學(xué)生安全常識。
如在講《光的折射》時(shí)，結(jié)合光的折射規(guī)律和光路圖，向?qū)W生講明看到清澈的水底要比實(shí)際淺得多，對自己感覺不太深的水，如果不會游泳千萬不可冒然下水，以防眼睛受騙，發(fā)生溺水事故； ? 例如《電學(xué)》就有很多用電常識。有很多事故都是不正確的用電行為所導(dǎo)致的。教師告訴同學(xué)們?nèi)魏坞娖骶€路的短路、超負(fù)荷運(yùn)行及導(dǎo)線接觸電阻過大都會使導(dǎo)線過熱，甚至產(chǎn)生電火花和電弧，從而導(dǎo)致火災(zāi)。教師要結(jié)合每一章節(jié)的用電安全知識點(diǎn)，用點(diǎn)穴知識詳細(xì)講解，告訴他們正確的用電方法。為了加深理解，最好能和活動課相結(jié)合，如讓學(xué)生自己檢查校園內(nèi)寢教室室內(nèi)的線路，消除隱患，增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。有很多安全知識需要教師一點(diǎn)一滴在平時(shí)的教學(xué)和實(shí)際生活中讓同學(xué)們掌握。
教師要在平時(shí)的教學(xué)中利用知識有意識地去培養(yǎng)提高學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難面前所應(yīng)有的自救自護(hù)能力。如在火災(zāi)事故中，根據(jù)溫度對氣體密度的影響，高處溫度高、低處溫度低，在火災(zāi)初期能夠逃離房間的情況下，可采取伏地而行的逃生措施，這樣不僅可以避免少吸入濃煙，而且大量減輕高溫的直接襲擊?！赌匣洝吩鴪?bào)道一個(gè)小男孩在大樓失火中成功逃生的事例。小男孩和一家人身居的大樓失火，他們在高層居住，當(dāng)小男孩的母親看到樓上各家各戶開門狂逃也準(zhǔn)備開門時(shí)，小男孩阻止了母親的行動。他給母親講了陰燃及氧氣助燃的知識。因?yàn)樵诖蠖炖?，各家各戶門窗緊閉，大火由樓下向上蔓延時(shí)，燃燒消耗了大量氧氣，房間內(nèi)的人所處的環(huán)境雖然高溫卻氧氣尚足，如果門窗一旦被打開，室內(nèi)的氧氣外流，起到助燃的效果，于是明火就會突然爆發(fā)，瞬間便把火魔帶進(jìn)了室內(nèi)。小男孩一家最終等到消防隊(duì)員到來，架云梯而獲救。小男孩在災(zāi)難面前正是掌握了安全知識這把生命的金鑰匙才獲得了生存下去的權(quán)利。
告訴學(xué)生—些急救電話，如119（火警電話）、110（報(bào)警電話）、120（醫(yī)院急救電話），萬一遇到火災(zāi)、搶劫、傷害等事故，應(yīng)及時(shí)撥打電話進(jìn)行求助，把危害絳到最低程度。
珍愛生命、安全第一，安全教育是生命教育，只要我們教師在教學(xué)過程中始終繃緊安全教育這根弦，就能使學(xué)生逐漸形成良好的安全意識，懂得安全是健康生活的基本保證，確立珍愛生命、注意安全的生活態(tài)度，遇到危險(xiǎn)能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地采取措施。
安全知識的論文篇五
（一）安全防火排第一，防火知識要牢記。
安全用火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要警惕。
煙花爆竹不亂丟，小孩玩火非兒戲。
電線不能隨意接，防火人人要知悉。
（二）大火臨頭莫慌張，沉著逃生是良方。
及時(shí)撥打“119”，消防通道要通暢。
迷戀財(cái)物不可取，貽誤時(shí)機(jī)把人傷。
冷靜觀察尋出路，爭取盡快離火場。
（三）大火封門難逃生，寖濕被褥緊堵門。
潑水降溫又呼救，求助外援保生存。
安全疏散最重要，尋找通道莫亂神。
防止中毒須小心，毛巾捂鼻匍匐行。
（四）盲目開窗須知曉，助長火勢不得了。
一旦身上著了火，首先趕快脫衣帽。
防止皮膚被火燒，就地打滾撲滅掉。
火封出口緊關(guān)門，向外求救發(fā)信號。
安全知識的論文篇六
防火防災(zāi)防四害，人身安全最重要。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)安全知識100條，希望大家喜歡。
1、勿忘火警119 危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友;
2、火災(zāi)起心莫急 濕毛巾捂口鼻;
3、火場逃生有要領(lǐng)一蹲、二捂、三匍匐;
5、消防設(shè)施別亂動 撲救火災(zāi)有大用;
6、小煙頭莫小看隨便扔留火患;
7、臥床還抽煙 小心命歸天;
8、火場穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯;
9、油鍋起火別慌亂，鍋蓋蓋上火不串;
10、人走火滅氣關(guān) 全家老少平安;
11、119火警電話要記牢 報(bào)警早損失小;
12、保持安全出口暢通 給生命一份保障;
13、人人把好防火關(guān) 有備無患保平安;
14、學(xué)一分消防知識 多十分平安保障 ;
15、全面動員杜絕火患 珍惜生命遠(yuǎn)離火災(zāi);
16、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識 提高自防自救能力;
17、消防常識永不忘 遇到火情不驚慌;
18、圈占消火栓，消防法不容;
19、防火兩大忌，麻痹和大意;
20、安全能聚千家財(cái)，火災(zāi)可焚萬戶心;
21、防盜網(wǎng)上開扇門，發(fā)生大火好逃生;
22、燒香祭祀不注意，小心火神發(fā)脾氣;
23、冒險(xiǎn)是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本;
24、企業(yè)規(guī)模爭上游，消防安全要帶頭;
25、消防有法可依 違法必受處罰;
26、履行消防職責(zé)，規(guī)范安全行為;
27、安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù);
28、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
29、隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi);
30、人人防火，戶戶平安;事事防火，國泰民安;
31、失火一場空，預(yù)防別放松;
32、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起;
33、查找隱患堵漏洞，消防安全責(zé)任重;
34、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行;
35、小煙頭莫小看，隨便扔留火患;
36、安全用火，幸福你我;
37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢;
38、用火防火不失火，為國為家也為我;
39、煤氣泄露別慌張，快關(guān)閥門快開窗;
40、電器著火不要怕，快把電閘去拉下;
41、樓道無雜物，消防無后顧;
42、防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物;
43、家用電器看管好，火災(zāi)事故能減少;
44、消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥;
45、吸煙燒香點(diǎn)蠟燭，遠(yuǎn)離床鋪可燃物;
46、商場購物四處瞅，注意安全出入口;
47、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要;
48、創(chuàng)消防安全社區(qū)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活;
49、兒童玩火最危險(xiǎn)，家長老師要嚴(yán)管;
50、消防學(xué)習(xí)經(jīng)常搞，火災(zāi)損失定減少;
51、致富千日苦，火燒當(dāng)時(shí)窮;
52、汽車加油要注意，嚴(yán)禁吸煙打手機(jī);
53、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙;
54、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
55、積極撲救火災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);
56、共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網(wǎng);
57、消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用;
58、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生;
59、公眾聚集場所必須經(jīng)過消防安全檢查方可投入使用;
60、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法;
61、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)湖北平安;
62、發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧;
63、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道;
64、狼找離群羊，火找違章人;
65、上有老、下有小，發(fā)生火災(zāi)不得了;
66、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙;
67、萬人防火不嫌多，一人麻痹闖大禍;
68、一次違章松松手，百起火災(zāi)在后頭;
69、安全是最大的節(jié)約，火災(zāi)是最大的浪費(fèi);
70、火災(zāi)事故不難防，重在遵制守規(guī)章;
71、消防與效益結(jié)伴而行，火災(zāi)與損失同時(shí)發(fā)生;
72、容忍火患等于作繭自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙;
73、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條;
74、安全管理完善求精，火災(zāi)事故實(shí)現(xiàn)為零;
75、消防安全編織幸福的花環(huán)，違章動火釀成悔恨的苦酒;
76、遵章是安全的先導(dǎo)，違規(guī)是火災(zāi)的預(yù)兆;
77、火災(zāi)為家庭導(dǎo)演悲劇，安全為生活譜寫歡歌。
79、公共消防設(shè)施應(yīng)與其他公共基礎(chǔ)設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用;
80、新、改、擴(kuò)建工程外保溫材料一律不得使用易燃材料;
81、火災(zāi)高危單位應(yīng)當(dāng)投?；馂?zāi)公眾責(zé)任保險(xiǎn);
82、社會單位要定期開展消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、消防安全評價(jià);
83、消防安全重點(diǎn)單位每年至少對本單位建筑消防設(shè)施進(jìn)行一次全面檢測;
86、中小學(xué)校每年應(yīng)開展不少于1次疏散逃生演練，居(村)委會和物業(yè)服務(wù)企業(yè)每年至少組織居民開展1次滅火應(yīng)急演練。
90、火災(zāi)隱患投訴舉報(bào)電話96119;
91、單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù);
95、單位和個(gè)人都有保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù);
96、單位和個(gè)人都有舉報(bào)和投訴消防安全違法行為的權(quán)利;
97、單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為火災(zāi)報(bào)警無償提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警;
98、消防隊(duì)、專職消防隊(duì)撲救火災(zāi)、實(shí)施應(yīng)急救援，不收取任何費(fèi)用;
99、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對本單位人員的消防宣傳教育;
100、廣播、電視等有關(guān)新聞媒體，有義務(wù)向社會進(jìn)行有針對性消防宣傳教育。
1：安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4：文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7：規(guī)則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動手中行
9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10：(教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹立人生價(jià)值，提高安全意識。
13：增強(qiáng)安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的'浪費(fèi)。
15：多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無。
17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18：微笑遼闊無界，安全超于一切。
19：今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
23： 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航 。
25： 呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的回報(bào)。
26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27： 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28： 居安思危天天樂，防患未然。
29： 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
30： 碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31： 讀安全課本，掌生命之握。
32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
33： 校園講安全，伴隨你我他。
34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
35: 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)
36： 警惕誠可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
40： 火不單行，防患未燃。
41： 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
42：不為一時(shí)的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
43： 出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。
44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。
45： 馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。
46： 踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。
47： 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
48： 嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。
49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
50： 繃緊安全弦，奏響青春歌!
51： 深海莫去戲，書海任你游!
52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)!
53： 紙幣莫過手，一卡通健康!
54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
56： 文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關(guān)心
70: 紅燈停 綠燈行危險(xiǎn)停 安全行
71: 我們可以擁抱大海 但卻不可被?！皳肀А?BR> 72：安全駐心中 命運(yùn)握手中
73：生命是一種信任 安全是一種責(zé)任
74：生而有命 安全為重 隱患重重 你我慎行
75：前后左右看一看 幸福安全常相伴
76：安全之水長流 幸福之樹長青
77：安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
78：安全手中握 生命飛不走
79：你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
80：常誦安全經(jīng) 永貼平安符
81：出行謹(jǐn)慎一分 安全伴隨一生
82：江河湖海幾分深 切莫下水自己測
83：違規(guī)電器用不得 危險(xiǎn)隱于不察處
84：出行避讓一小步 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)一大步
85：校園文明禮先行，校園安全你先行。
86：安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
87：安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
88：倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。
89：安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。
90：安全記心間，文明印腦中。
91：文明交通我先行，交通事故繞我行
禮行互讓不慌張，謙虛謹(jǐn)慎交通暢
92：文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松
93：維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
94: 安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓
千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
95: 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
96：三秒頓足觀察，一生幸福平安
97：一步一行用心看，安全出行靠大家。
98：眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。
99：安全警句千條萬條，安全注意第一條。
100: 謹(jǐn)慎一小步，方行千里萬里路。
安全知識的論文篇七
一、認(rèn)識食物中毒特征。
1、潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
二、提高自我救護(hù)意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
三、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
2、不吃生、冷、不清潔食物。
3、不吃變質(zhì)剩飯菜。
4、少吃、不吃冷飲。
5、少吃、不吃零食。
6、不要長期吃辛辣食品。
7、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
8、劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品或喝水。
9、不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。
10、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
四、如何判別偽劣食品？
偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時(shí)卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
六防“低”。“低”是指在價(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
六、如何識別食品標(biāo)簽。
1、必須標(biāo)注的'內(nèi)容：
食品標(biāo)簽必須按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》正確標(biāo)注各項(xiàng)內(nèi)容。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷商的名稱和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號、保質(zhì)期等。
2、標(biāo)簽內(nèi)容齊全，標(biāo)簽內(nèi)容完整、規(guī)范和真實(shí)。
3、保質(zhì)期和保存期的區(qū)別。
保質(zhì)期是指最佳食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，保持食品衛(wèi)生質(zhì)量和營養(yǎng)的期限。在此期限內(nèi)，食品完全適于銷售，并符合標(biāo)簽內(nèi)容和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的衛(wèi)生質(zhì)量；超過此期限，在一定的時(shí)間內(nèi)食品仍然可以食用的。
保存期是指推薦的最終食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，食品可以食用的最終日期；超過此期限，產(chǎn)品的質(zhì)量可能發(fā)生變化，食品不再適于銷售和食用。
安全知識的論文篇八
患者安全是世界衛(wèi)生組織（who)高度重視 的問題，也是衡量醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)。急診 住院患者中3.5%?16.6%曾經(jīng)發(fā)生過醫(yī)療不良事 件，其中30%?50%的不良事件被認(rèn)為應(yīng)該可以 通過系統(tǒng)的介入加以預(yù)防、避免[1]。患者安全作為 醫(yī)護(hù)人員的首要任務(wù)在全球范圍內(nèi)正日益受到關(guān)注。who于2009年發(fā)布了關(guān)于患者安全課程教 學(xué)指導(dǎo)[2]?；颊甙踩木S護(hù)需要多學(xué)科合作完成[3], 特別是醫(yī)護(hù)之間的有效溝通與合作。所有醫(yī)學(xué)生和 護(hù)理學(xué)生都應(yīng)具備處理醫(yī)療差錯的必要能力，確保 在未來職業(yè)生涯中對患者的傷害降到最低，而有效 的患者安全醫(yī)學(xué)教育與培訓(xùn)是取得這一目標(biāo)的重要 途徑。了解目前醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生患者安全知識、 技能和態(tài)度的現(xiàn)狀，有助于更好地開展患者安全教 育。因此，本研究采用中國循證醫(yī)學(xué)中心《患者安 全知識、技能和態(tài)度問卷》調(diào)查皖南醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)前 醫(yī)學(xué)和護(hù)理本科生患者安全知識、技能和態(tài)度的現(xiàn) 狀，以期為更好地開展臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生的患 者安全教育提供依據(jù)。
1.1調(diào)查對象自愿參與本研究的皖南醫(yī)學(xué)院五年制實(shí)習(xí)前的 臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理本科學(xué)生。
1.2調(diào)查方法使用《患者安全知識、態(tài)度、技能問卷》[4]進(jìn)行 調(diào)查。該問卷包括5個(gè)維度，29個(gè)條目：a,"醫(yī)療差 錯相關(guān)知識"7個(gè)條目；b,"醫(yī)療差錯發(fā)生后我應(yīng)該 怎么做"6個(gè)條目；c,"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"4 個(gè)條目；d,"患者安全的個(gè)人態(tài)度"8個(gè)條目；e,"有 關(guān)患者安全你的意向/打算"4個(gè)條目。針對每個(gè)條 目采用5級評分法，最高計(jì)5分，最低計(jì)1分，得分 越高越好。在四年級課程結(jié)束后、實(shí)習(xí)前，由研究者 發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，研究對象匿名答卷、逐項(xiàng)完成。
1.3統(tǒng)計(jì)分析采用epidata 3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫，采取雙人錄 入并交叉核對確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。問卷完成達(dá) 到70%視為有效問卷，用樣本的中位數(shù)替代缺失 值。用spss 17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，組間比較采用 獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)為a=0.05。
共發(fā)放問卷771份，回收有效問卷747份，有 效應(yīng)答率96.89%。其中向護(hù)理本科生發(fā)放問卷451 份,回收有效問卷435份（男47人,女388人)；向 臨床醫(yī)學(xué)生發(fā)放問卷320份，回收有效問卷312份 (男146人,女166人)。
2.1臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生問卷得分比較結(jié)果見表1。由表1可見，男護(hù)生在"醫(yī)療差錯 發(fā)生后的情感"和"有關(guān)患者安全你的意向/打算"2 個(gè)維度上得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)男生。除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應(yīng)該怎么做"維度外，護(hù)生全體和女護(hù)生得 分在另4個(gè)維度上得分均顯著高于全體臨床醫(yī)學(xué)生。
2.2不同性別學(xué)生問卷得分比較結(jié)果見表1。由表1可見，臨床醫(yī)學(xué)女生在"醫(yī) 療差錯發(fā)生后的情感"維度上得分顯著高于臨床醫(yī) 學(xué)男生。而女護(hù)生在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"、"有 關(guān)患者安全你的意向/打算"2個(gè)維度得分上顯著 高于男護(hù)生。
3.1重視學(xué)生的患者安全教育，臨床醫(yī)學(xué)生更加
緊迫臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生問卷調(diào)查得分均在60%左右，對患者安全的理解處于較低水平，因此實(shí)習(xí) 前對臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生的患者安全教育要并駕 齊驅(qū)。臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生相比，除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應(yīng)該怎么做"維度外，其余維度護(hù)理學(xué)生 得分均顯著高于臨床醫(yī)學(xué)生，這與nie等[5]的研究 結(jié)果相一致，可能原因在于，患者安全是衡量護(hù)理 服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)，與患者的身心健康及生命安 全息息相關(guān)。目前，醫(yī)院對護(hù)士的患者安全教育培 訓(xùn)比醫(yī)生更加嚴(yán)格，護(hù)士在教學(xué)過程中將患者安全 知識融入到護(hù)理學(xué)生的課堂教育中。當(dāng)前有關(guān)患者 安全教育的研究基本都是針對護(hù)理學(xué)生。由于 患者安全是多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，其最主要的障 礙是缺少醫(yī)生的參與。因此，強(qiáng)調(diào)患者安全教 育時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)生是不可缺少的重要組成部分。本 研究結(jié)果顯示，護(hù)理學(xué)生患者安全知識水平較臨床 醫(yī)學(xué)生高，所以臨床醫(yī)學(xué)生的患者安全教育更加迫 切，為臨床醫(yī)學(xué)生設(shè)置患者安全教育課程有助于提 高患者安全全體水平。
3.2患者安全教育可減輕學(xué)生發(fā)生醫(yī)療差錯后的
負(fù)面情感反應(yīng)在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維度上，臨床醫(yī) 學(xué)女生得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)男生，護(hù)理女生得分 也顯著高于護(hù)理男生。女生出現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理差錯主要 是恐懼、羞愧、內(nèi)疚、不安的負(fù)面情感反應(yīng)，這與 patey等[12]和muller等的研究結(jié)果一致。傳統(tǒng) 的男性性格特點(diǎn)是果斷、領(lǐng)導(dǎo)、冒險(xiǎn)和自信。相比 之下，女性接受不確定性事件的能力比男性差，比 男性更害怕犯錯誤。在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維 度上，護(hù)理學(xué)生得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)生，護(hù)理女 生顯著高于臨床醫(yī)學(xué)女生；護(hù)理男生顯著高于臨床 醫(yī)學(xué)男生。gorini等[14]對249名醫(yī)護(hù)人員和學(xué)生（38 名醫(yī)生、11名醫(yī)學(xué)生、127名護(hù)士和73名護(hù)生）的 調(diào)查結(jié)果顯示，護(hù)理學(xué)生和高年資護(hù)士比醫(yī)學(xué)生和 資深醫(yī)生在出現(xiàn)不良事件后更擔(dān)心被懲罰而感到害 怕。nevalainen等[14]的研究結(jié)果與gorini等[15]的 研究結(jié)果相似，其對307名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行不確定性接 受度的調(diào)查，結(jié)果有22%的學(xué)生認(rèn)為自己難以接受 醫(yī)療差錯的不確定性，其中女生占27%,男生僅為 11%。造成這些的原因尚不清楚，但增加如何處理 醫(yī)療差錯的學(xué)習(xí)以減輕學(xué)生的恐懼和不確定感是明 確的。因此，我們倡導(dǎo)盡早對學(xué)生進(jìn)行患者安全教 育，提高學(xué)生的患者安全知識水平，減輕學(xué)生發(fā)生 醫(yī)療差錯后的負(fù)面情感反應(yīng)。
本研究結(jié)果顯示，在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情 感"維度（總分20分）平均分最低的是臨床醫(yī)學(xué)男 生12.97分，平均分最高的是護(hù)理女生17.01分。這 說明，無論是臨床醫(yī)學(xué)生還是護(hù)理學(xué)生，醫(yī)療差錯 發(fā)生后都趨于負(fù)性情緒。雖然who極力倡導(dǎo)非懲 罰性的患者安全文化，但責(zé)備文化的影響仍非常深 刻。責(zé)備文化的特點(diǎn)是將醫(yī)療護(hù)理差錯歸咎于醫(yī)生 護(hù)士的無能、健忘、注意力不集中或者不道德，而 不是視其為醫(yī)療系統(tǒng)本身的問題。責(zé)備文化對 醫(yī)療護(hù)理差錯采取的是懲罰性處理方法。不良事 件發(fā)生后，因擔(dān)心別人知道自己或同事工作有失 誤，也擔(dān)心因?yàn)槭д`受到懲罰、甚至解聘，醫(yī)生和 護(hù)士不敢公開承認(rèn)自己的錯誤，更不愿主動上報(bào)醫(yī) 療護(hù)理差錯或不良事件，妨礙了醫(yī)生護(hù)士從錯誤中 學(xué)習(xí)。不從根本上建立非懲罰性的患者安全文 化氛圍，就不能建立卓越的患者安全教育的師資隊(duì) 伍，學(xué)生的患者安全教育就如同無水之源，無本之 木。day等特別強(qiáng)調(diào)建立非懲罰性的患者安全 文化對于保障患者安全的重要性。因此，除了提高 知識和技能，建立和培育非懲罰性的患者安全文化 氛圍，對于臨床醫(yī)生、護(hù)士形成正確的患者安全觀, 正確對待醫(yī)療護(hù)理差錯并勇于承認(rèn)和上報(bào)，讓大家 以更開放的態(tài)度從錯誤中學(xué)習(xí)非常重要。這樣的氛 圍既有利于患者安全教育教師的培養(yǎng)，又能提供真實(shí)有效的教學(xué)內(nèi)容，才能真正實(shí)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù) 理學(xué)生的患者安全教育，提升未來醫(yī)生、護(hù)士的患 者安全知識、態(tài)度和技能，最終提升患者安全水平。
3.4結(jié)論
本科階段，護(hù)理學(xué)生患者安全知識水平高于臨 床醫(yī)學(xué)生，但均處于較低水平。因此，患者安全教 育要臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生并重。以教師的培訓(xùn)為 起點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教給學(xué)生相關(guān)知識、技 能的同時(shí)，創(chuàng)建非懲罰性的患者安全文化是提升患 者安全的重要保障。
安全知識的論文篇九
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過知識吧！知識在教育實(shí)踐中，是很重要的。哪些才是我們真正需要的知識呢？以下是小編幫大家整理的水安全知識，歡迎閱讀與收藏。
我們認(rèn)為安全的水(純凈水)：無色無味，去除污染，沒有一丁點(diǎn)雜質(zhì)，含有很少礦物質(zhì)或不含礦物質(zhì)，這可通過蒸餾、反滲透、離子交換或這些方法的組合來實(shí)現(xiàn)。
許多人出于安全考慮，認(rèn)為這樣的水干凈純潔、口感好，對健康有好處。當(dāng)我們這樣想時(shí)，我們只看到了事物的一部分，而不是整體。我們只強(qiáng)調(diào)了水中的有害成分，而不了解有益成分。為了喝到健康的水，我們必須從兩個(gè)方面看問題：我們要大幅度減少或消除有害物質(zhì)，但仍需保留水中有益的礦物質(zhì)。而這種保留礦物質(zhì)的水，就是當(dāng)前正在提倡的健康水。
去超市我們不難發(fā)現(xiàn)，礦泉水比純凈水的價(jià)格要高的多，有的礦泉水甚至賣到10幾塊錢的價(jià)格。
有專家轉(zhuǎn)述：從量子力學(xué)、化學(xué)及結(jié)構(gòu)學(xué)觀點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)證明，水中礦物質(zhì)對生物體不但有營養(yǎng)作用，而且對維持水的正常構(gòu)架起著主要作用。除去礦物質(zhì)后，水的結(jié)構(gòu)發(fā)生異變。從分子生物學(xué)，營養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展來看，水不但起解渴，載體的作用，而且直接參與生物物質(zhì)代謝，能量代謝和遺傳信息傳遞等作用。
人體必需的幾種微量元素雖然主要來源于食物，但水中的微量元素更易滲入細(xì)胞被人體吸收，食物中的微量元素由于受植物纖維和植酸的影響，吸收率多數(shù)不到30%，有的僅為10%以下，而溶于水中的微量元素吸收率高達(dá)80%以上，所以不足部分，必須靠飲水來補(bǔ)充。這就是不能忽視水中微量元素、礦物質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值的原因。
自來水用液氯消毒是國內(nèi)外常見的消毒方法。為了保持自來水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶的過程中被微生物污染，自來水中的余氯含量必須要在0.05mg/l以上，所以自來水會帶有氯味。
自來水在高壓密閉的管道中輸送時(shí)，管道中的空氣會因高壓而溶入水中，當(dāng)自來水從水龍頭中流出時(shí)，水中的空氣會因恢復(fù)到常壓而被釋放出來，從而形成無數(shù)的微小氣泡，使水的外觀呈乳白色，放置片刻后，即會澄清，不影響飲水衛(wèi)生。
發(fā)黃很可能是受到了輸水管網(wǎng)中鐵質(zhì)水管內(nèi)壁鐵銹的影響。可將自來水放掉一些，待水質(zhì)恢復(fù)清澈后再使用。
日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時(shí)，鈣離子和鎂離子的'不溶性鹽類成分(如碳酸鈣和碳酸鎂等)就會從水中析出，粘附在水壺內(nèi)表面形成水垢。
我國目前飲用水消毒的方法主要有液氯氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外線消毒或臭氧消毒。
家庭裝修應(yīng)使用具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的管材和管件。禁止自來水管與其它非飲用水管道相通。與馬桶連接時(shí)要加裝止回閥。
可根據(jù)當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器。活性炭和各種濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據(jù)濾過的水量及時(shí)更換。購買時(shí)還應(yīng)查看其是否具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。
當(dāng)飲用水出現(xiàn)異常情況時(shí)，應(yīng)立即撥打12320熱線向衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告情況，并在其指導(dǎo)下妥當(dāng)用水，或停止用水。同時(shí)還應(yīng)告知居委會、物業(yè)部門和周圍鄰居停止使用;用干凈容器留取3至5升水作為樣本，提供給衛(wèi)生檢測部門。如不慎飲用了被污染的水，應(yīng)密切關(guān)注身體有無不適。如出現(xiàn)異常，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。接到政府管理部門有關(guān)水污染問題被解決的正式通知后，才能恢復(fù)使用飲用水。
1、被淹井水消毒：在水退后立即抽干被污染的井水，先將井水掏干，清除淤泥，用清水沖洗井壁和井底，淘凈污水，直到滲出的井水達(dá)到無色透明、無味為止。再按每噸水10-20g的漂白精粉澄清液浸泡12－24小時(shí)后，抽出井水，待自然滲出水到正常水位時(shí)，按每噸水2-4g的漂白精粉或按每100kg水加泡騰片1片投入井中，充分?jǐn)嚢柘?0分鐘后方可正常使用。
2、不被淹的井水消毒：按每噸水2-4g的漂白精粉澄清液直接投入井中，充分?jǐn)嚢?，消?0分鐘后使用。
1、存水用具必須干凈，并經(jīng)常倒空清洗。
2、將水煮沸是安全有效的消毒方法。
3、水質(zhì)混濁度較低的：按每50kg水1片漂白精粉或按每150kg水加泡騰片1片投入水缸（桶）中，30分鐘后使用。
4、水質(zhì)混濁度較大、污染較重的，必須先加明礬澄清再消毒：50kg水加明礬或堿式氯化鋁2.5－4g，或每桶水（約25kg）加花生米大小的明礬一粒，充分?jǐn)嚢?-2分鐘，靜置10分鐘左右，使水澄清后，棄去沉渣。然后按每50kg水1片漂白精片或每噸水加4-8g(有效氯50％)，30分鐘后使用。
方法：將漂白精片研細(xì)，用清水調(diào)成糊狀倒入需要消毒的水中，充分?jǐn)嚢?，加蓋靜置30分鐘后方可使用。
二氧化氯能有效殺滅有害人體健康的病源菌，氧化有機(jī)物外，還應(yīng)維持一定的剩余二氧化氯，用來抑制水中殘存細(xì)菌的再度繁殖，防止水在管網(wǎng)中再度受到污染，所以二氧化氯消毒的水質(zhì)控制應(yīng)在大量的衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合本地管網(wǎng)的實(shí)際定出一個(gè)生產(chǎn)控制值。而消毒后的出廠水和管網(wǎng)水應(yīng)嚴(yán)格按照gb5749-85和2001生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范要求的細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、糞大腸菌群進(jìn)行控制。
安全知識的論文篇十
近年來，國內(nèi)先后出現(xiàn)多起民航航班旅客擅自打開緊急出口，旅客沖擊機(jī)場柜臺、跑道，與工作人員發(fā)生沖突，旅客飛機(jī)上尋釁滋事，旅客闖入停機(jī)坪攔飛機(jī)等不文明乘機(jī)行為，在行業(yè)內(nèi)造成了極其惡劣的影響。上述兩起旅客擅自開啟緊急出口的案例并非此類事件的先例：2013 年12 月14 日一名男子乘坐四川航空客機(jī)從重慶飛往北京，在飛機(jī)落地停穩(wěn)后，想早點(diǎn)下飛機(jī)，結(jié)果擅自打開安全逃生門，導(dǎo)致逃生氣囊滑梯打開。2013 年12 月16 日由南寧飛往重慶的g52652 次航班降落重慶江北機(jī)場，一名年輕男子以為逃生門打開還可以隨意關(guān)上，好奇就將逃生門打開。2014 年12 月8 日由西安飛往三亞的東航mu2331 航班降落到三亞鳳凰機(jī)場沒多久，等待下飛機(jī)的一名男乘客拉下飛機(jī)安全門上的把手，導(dǎo)致飛機(jī)右側(cè)應(yīng)急逃生門滑梯被放出。2014 年12 月15 日杭州蕭山機(jī)場，一名男子在廈航mf8453 航班起飛前打開了安全逃生門，自稱只想透透氣。民航旅客不文明乘機(jī)的行為近幾年越演越烈，給民航安全正常生產(chǎn)帶來了很嚴(yán)重的隱患。
飛機(jī)不等同于普通的交通工具，由于其在高空飛行，干擾飛行秩序具有極大的危險(xiǎn)性，將極大威脅到數(shù)百人生命安全和全社會公共安全。因此，航空安全在每一個(gè)國家都是重中之重。機(jī)上緊急出口，作為飛機(jī)上重要的生命通道，而它的作用卻不為廣大旅客所認(rèn)知，這的確是一種威脅到當(dāng)今中國航空運(yùn)行安全的現(xiàn)象，不得不引起我們廣泛的關(guān)注。乘客私自打開安全門，不僅嚴(yán)重威脅飛行安全，還將造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。修復(fù)滑梯需要一筆不菲的費(fèi)用，由此造成的飛機(jī)租金、人工成本以及乘客因延誤造成的賠償?shù)?，保守估?jì)也在數(shù)十萬元以上。
為什么此類事件會在近年來多次發(fā)生，全然沒有杜絕之意?近年來我們國家的民航業(yè)發(fā)展速度很快，旅行人數(shù)比以前上漲了很多，有些旅客可能是以前乘坐飛機(jī)的次數(shù)不是很多，缺乏一個(gè)最基本的對飛機(jī)的安全常識和對民航法的規(guī)則基本認(rèn)知，旅客的人數(shù)出現(xiàn)了很快的增長，與之相關(guān)的公共安全意識和素質(zhì)包括法律素養(yǎng)沒有得到相應(yīng)的提升，所以兩方面出現(xiàn)了一個(gè)比較大的反差。廣大旅客對必要航空知識的匱乏，也是造成此類事件屢次發(fā)生的原因，有的旅客不知道緊急出口開啟的條件，更不知道緊急出口開啟后會導(dǎo)致什么樣的后果。同時(shí)我們還有很多旅客的素質(zhì)并不是很高，“只想透透氣”這種不顧其他旅客生命安全，不顧國家財(cái)產(chǎn)安全，擅自開啟翼上緊急出口的行為，的確不是一種素質(zhì)高的`行為。
同時(shí)對于旅客不文明乘機(jī)行為的處罰力度不夠，違法成本過低也讓各類不文明乘機(jī)越來越毫無顧忌。進(jìn)入二十一世紀(jì)我國航空業(yè)進(jìn)入飛速發(fā)展的階段，機(jī)隊(duì)的規(guī)模在與日劇增，而配套的法律法規(guī)卻停滯不前，這是造成如今各類危機(jī)航空安全事件發(fā)生重要因素之一。不文明乘機(jī)事件之所以頻頻出現(xiàn)，除了乘客個(gè)人素質(zhì)問題，還與鬧事成本太低有關(guān)。盡管中國《民用航空法》和《刑法》都對危及飛行安全的行為有明確表述，但真正因此受到具有震懾性處罰力度的涉事案例卻很少，往往罰款了事，或航空公司與乘客間私了。這容易導(dǎo)致人們對不文明乘機(jī)行為的嚴(yán)重性認(rèn)識不足，某種程度上還可能助長囂張氣焰。
2014 年，全國有近萬件乘客在機(jī)上不守秩序的案例，不滿延誤，乘客強(qiáng)行打開飛機(jī)應(yīng)急門，從打砸候機(jī)大廳到占領(lǐng)飛機(jī)跑道，地面敢鬧空中也敢鬧。在處罰執(zhí)行上，國內(nèi)偏向于溫和，警方多采取批評教育手段，在嚴(yán)重影響航空秩序的情況下可采取拘留等行政手段，目前還很少有動用刑法對其量刑的例子。2015 年1 月10 日，東方航空昆明至北京mu2036 航班上的旅客因不滿航班延誤，擅自非法打開飛機(jī)緊急出口事件，機(jī)場公安機(jī)關(guān)對旅客違法行為最高只能處以15 日治安拘留或500 元以下罰款。
航空公司沒有處罰權(quán)，一旦損壞航空設(shè)備會交給機(jī)場公安處理，只有故意損壞航空設(shè)備才涉及行政處罰。比如，有人故意打電話謊稱正在飛行的飛機(jī)有炸彈，一旦接到這樣的恐嚇電話，為了乘客的人身安全，飛機(jī)必須立刻折返回來，落地后開艙讓乘客下機(jī)，然后對飛機(jī)進(jìn)行大檢查，耽誤旅客行程不說，還造成航空公司的經(jīng)濟(jì)損失，給民航安全帶來極大危害。目前，針對這種破壞航空安全的行為處罰也僅僅是少量的經(jīng)濟(jì)賠償和拘留，而在國外，凡是對航空安全方面的犯罪處罰都特別重。在美國試圖非法打開安全應(yīng)急出口的乘客常常會面臨損壞飛機(jī)、干擾機(jī)組人員等指控，最高可被處以20 年監(jiān)禁。而我國現(xiàn)行法律對非法干擾民航飛行行為處罰規(guī)定不明確，量刑過輕，非法威脅航空安全犯罪成本較低。
針對旅客缺乏安全常識和對民航法認(rèn)知的嚴(yán)重缺失，社會媒體和民航單位應(yīng)該多宣傳民航文明乘機(jī)知識，各方媒介與渠道大力宣傳與旅客在出行中的安全信息，航空公司和機(jī)場應(yīng)該在飛機(jī)上和機(jī)場內(nèi)長期配備圖文并茂、簡單易懂的民航法規(guī)宣傳材料。通過機(jī)場及航空公司散發(fā)宣傳資料等方式來借力各方平臺做好針對社會公眾的民航安全普及教育。相關(guān)民航政府主管部門、機(jī)場、航空公司，開設(shè)針對社會公眾或在校中小學(xué)生的教育項(xiàng)目，如設(shè)施參觀、設(shè)備講解和運(yùn)行流程介紹以外，針對民航運(yùn)行安全的科普，加大對旅客文明出行的引導(dǎo);同時(shí)社會媒體和民航單位多宣傳民航法規(guī)，讓每一名旅客知道不文明行為與非法干擾行為之間的界限在哪里。在乘機(jī)不文明行為的記錄采集、追責(zé)處罰等方面聯(lián)合行動，形成工作合力，以加強(qiáng)對乘機(jī)不文明行為的約束;抓好典型案例的宣傳教育，以案說案、以案執(zhí)法，警示廣大旅客依法依規(guī)維權(quán)。
國內(nèi)的執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，加大懲戒力度，航班延誤的服務(wù)方面，補(bǔ)償?shù)闹贫确矫媸遣皇菓?yīng)該更加科學(xué)，法制化，有一些確定的標(biāo)準(zhǔn)能夠讓旅客得到一個(gè)比較滿意的答復(fù)或者期望值，盡可能減少和旅客的矛盾、摩擦，但是延誤的維權(quán)不能夠成為旅客擾亂航空秩序、妨礙公務(wù)安全行為的一個(gè)理由。
對于經(jīng)常擾亂航空安全的旅客可以借鑒一下歐美國家的做法，比如說制定旅客黑名單，類似于銀行的信用憑證，如果該名旅客在多次乘機(jī)過程中出現(xiàn)了不文明乘機(jī)行為，可以對這名旅客多進(jìn)行普法教育和航班看護(hù)，甚至根據(jù)不文明乘機(jī)程度取消其成績資格。這個(gè)可以作為一個(gè)制度來去運(yùn)營，可以起到震懾作用。
飛機(jī)之所以能成為最安全的交通工具，和每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心保障是分不開的，和飛機(jī)上每一個(gè)人的行為有密切的聯(lián)系。這里不僅需要民航人的努力，也離不開每名旅客的支持和配合。我們需要和諧的社會，民航更需要和諧的乘機(jī)環(huán)境。民航一直在倡導(dǎo)文明乘機(jī)，這不僅是道德教育和面子工程，也是保障安全飛行的基礎(chǔ)。旅客文明邁出一小步，航空安全將前進(jìn)一大步。只有乘機(jī)的素質(zhì)能跟上飛行的速度，那么我們的文明才會得以高高地翱翔。
安全知識的論文篇十一
今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑。
我們幾個(gè)話挺多，大家不要嫌羅嗦，希望能夠捧捧場，鼓掌！
學(xué)校安全數(shù)第一，小朋友們需牢記，珍惜生命最重要，別忘了。
交通安全很關(guān)鍵，安全常識要知曉，稍不注意就出事，不得了。
現(xiàn)在公路寬又平，汽車跑得快如風(fēng)，我和汽車來賽跑，瞎逞能。
課間游戲要文明，不用拳腳比輸贏，果皮紙屑不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道跑和玩，守規(guī)矩。
購買東西要認(rèn)清，三無食品吃不行，萬一中毒不得了，嚇?biāo)廊恕?BR> 亂喝生水也不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進(jìn)醫(yī)院，誤前程。
三無車輛不能坐，走著回家多省心，如果一時(shí)貪便宜，禍上身。
嚴(yán)禁野外把火燒，遵章守紀(jì)事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。
電是老虎要遠(yuǎn)離，不在周圍做游戲，亂摸電線危險(xiǎn)大，把命丟。
講衛(wèi)生來勤洗手，文明禮貌記心頭，互助友愛共攜手，不斗毆。
珍愛生命靠自己，安全第一牢牢記，平平安安來學(xué)習(xí)，是福氣。
安全時(shí)時(shí)記在心，遵紀(jì)守法講文明，大家都來齊努力，享太平。
（齊說）
你安全，我安全，做到安全不簡單，
要安全，懂安全，遵守規(guī)則是關(guān)鍵。
我們四人臺上站，自編自演三句半，安全知識來宣傳，來宣傳。
咱是社會小主人，珍惜生命永健康，學(xué)習(xí)知識最重要，要勤奮。
健康成長第一條，知法守法最重要，安全知識要記牢。支高招。
為保安全應(yīng)做到，樓道行走往右靠，上下樓梯不亂跑，守秩序。
拐彎處要放慢腳，上下樓梯右邊好，遇到人多謙讓早，要規(guī)范。
走廊內(nèi)要守紀(jì)律，走起路來靜悄悄，說起話來小輕好，講文明。
室內(nèi)行動要小心，不打鬧來不追跑，不喧嘩也不罵人，懂禮貌。
做起值日謹(jǐn)慎點(diǎn)，擦拭物品站低點(diǎn)，關(guān)門關(guān)窗輕輕閉，安全強(qiáng)。
咱們操場真熱鬧，課間游戲樂陶陶，記玩兒時(shí)安全記心上，開心笑。
籃球運(yùn)動不可少，增強(qiáng)體質(zhì)練協(xié)調(diào)，不顧規(guī)則丟友誼，又何必。
足球運(yùn)動也不錯，你追我趕把人過，如若傷己又傷人，好心痛！
滑梯單杠都很高，上來下去要扶好，危險(xiǎn)動作不要做，手抓牢！
校園游戲歡樂多，安全時(shí)刻記心窩，歡樂游戲安全伴，笑呵呵！
楊柳抽芽見小草，職工新街展新貌，游戲不忘來護(hù)綠，要環(huán)保！
學(xué)校門前賣辣條，味道不好人不少，所含物質(zhì)真可怕，癌細(xì)胞！
春天一到病來了，手足口病最能叫。要是你呀不小心，它使招！
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢。守護(hù)生命很重要，咱知道。
交通常識要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等， 要留神十字路口車禍高，汽車摩托最能跑。你若大膽和它橫，命難保！
過馬路，左右看，不在路上跑跳鬧，邊走邊玩很危險(xiǎn)，把命要。
追趕車輛爬搭車，車上擁擠和打鬧，私下河塘去洗澡，太冒險(xiǎn)。
獨(dú)自外出要警惕，陌生之人少相交，提高警惕最重要，提防點(diǎn)。
遇到壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救報(bào)警打電話，別害怕！
健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大,是真理。
人人都要守規(guī)章，重視安全理應(yīng)當(dāng)，珍愛生命永健康，永健康。
交通平安，人人幸福，家家美滿，和諧！
校園平安，課堂和諧，師生歡樂，發(fā)展家庭平安，親情濃濃，其樂融融哈哈。
合：健康是生命的象征?；盍κ巧某岚颉?快樂是生命的顏色。我們就是美麗的天空。
愿智慧伴著我們成長。愛心伴著我們飛揚(yáng)。 愿安全、健康與快樂永遠(yuǎn)與我們共享。
鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快講！
少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，自我保護(hù)不可少，重要！
健康成長第一條，知法用法最重要，運(yùn)用方法保自己，高招！
水電安全要注意，交通規(guī)則要遵守，小孩玩火不可取，記牢！
如果不幸燙了手，快沖冷水降降溫，再用醬油、牙膏涂，有效！
旅游玩耍要自護(hù)，文明禮貌最重要，團(tuán)結(jié)友愛大家樂，重要！
觀看電視學(xué)問大，預(yù)防輻射2米8 ，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進(jìn)，沒門！
遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報(bào)警打電話，制服他！
咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119，匪警110，急救請撥120 ，健康成長靠大家！
1、甲：我們四人走上臺 乙：歡慶鑼鼓敲起來 丙：咱們說點(diǎn)兒什么呢? ?。海ㄟ郏┌莅?！ 甲乙丙：還沒開演呢 怎么就拜拜了？?。汉俸伲貋?。
2、甲：各位朋友大家好(揮右手) 乙：歡迎大家來指導(dǎo) 乙：不管表演好不好 丁：別跑！
3、甲：各位同學(xué)要知道 乙：學(xué)習(xí)知識很重要 丙：自我保護(hù)不可少 ?。褐匾?BR> 4、甲：鑼鼓敲得震天響 乙：聽我來把新事講 丙： 千萬注意別走神 丁：快講！
5、甲：健康成長第一條 乙： 知法用法最重要 丙：運(yùn)用方法保自己 ?。焊哒校?BR> 6、甲：水電安全要注意 乙： 交通規(guī)則要遵守 丙：小孩玩火不可取 ?。河浝?！
7、甲：如果不幸燙了手 乙：快沖冷水降降溫 丙：再用醬油、牙膏涂 ?。河行?！
8、甲：旅游玩耍要自護(hù) 乙：文明禮貌最重要 丙：團(tuán)結(jié)友愛大家樂 ?。褐匾?！
9、甲：觀看電視學(xué)問大 乙:預(yù)防輻射2米8 丙：少吃零食防肥胖 ?。哄憻挘?BR> 10、甲：我是家中小主人 乙：管好鑰匙鎖好門
丙：陌生人兒要想進(jìn) ?。簺]門！
11、甲：遇到壞人別害怕 乙：冷靜思考動腦筋
丙： 呼救報(bào)警打電話 ?。褐品?BR> 12、甲：咱是社會小主人 乙：應(yīng)急電話記心中
丙：火警119匪警110 丁：急救請撥120
13、甲：健康成長靠大家 乙：自由渙散紀(jì)律差
丙：團(tuán)結(jié)合作力量大 ?。和炅耍?BR> 安全知識的論文篇十二
1、禮貌行走：同學(xué)在冬季上下學(xué)和出行時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)，徒步出行時(shí)，必須在人行道上行走，沒有人行道的要緊靠道路右邊行走；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按交通信號燈指示行走，做到紅燈停、綠燈行、不搶行；不在道路上拉橫排，不三兩人并肩行走；不在道路上滑冰，追逐、打鬧、嬉戲；不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。
2、禮貌騎車：我地區(qū)冬季道路積雪情景嚴(yán)重，道路變得很滑，勸大家最好不要騎自行車上下學(xué)，選擇安全的出行方式，例如：乘坐公交車等公共交通工具，不參加騎游活動。
3、禮貌乘車：乘坐出行車輛時(shí)應(yīng)等候車輛停穩(wěn)后再上車，遵循先上后下的上下車規(guī)定和制定的上下車方法，乘車時(shí)不要將身體伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn)情景。
4、乘坐合格車輛：選擇出行車輛時(shí)應(yīng)盡量選擇公共交通工具，不要乘坐不合格的車輛、超員、帶病車輛等不安全的交通工具。
5、上下學(xué)時(shí)間：冬季白天變短，黑夜變長，視野變短，道路交通情景不好，大家要因時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，盡量將上下學(xué)時(shí)間延長一些，留下充足的時(shí)間，以免遲到，慌忙間出現(xiàn)交通問題。
6、防落冰砸傷：冬季在出行時(shí)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離建筑物，選擇適當(dāng)路線，因?yàn)榻ㄖ镯斏洗嬖诤芏啾菀自斐陕湮镌覀劝踩鹿省?BR> 7、鐵路交通：在非必要的情景下不要在鐵路上頭和附近活動，以及穿越鐵路。如必須穿越鐵路線路的，要做到“一停、二看、三經(jīng)過”，防止安全事故的發(fā)生。
8、遵守其他的交通安全法律法規(guī)。
安全知識的論文篇十三
1、安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
2、安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。
3、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
4、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
5、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
6、安全警句千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。千計(jì)萬計(jì)，安全教育第一計(jì)。
7、安全管理完善求精，人身事故實(shí)現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
8、安全管理講究外圓內(nèi)方。
9、安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。
10、安全多下及時(shí)雨，教育少走馬后炮。
11、安全不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
12、安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。
13、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。
14、愛護(hù)職工，安全持久。
15、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。
16、重視安全，賜你幸福;輕視安全，報(bào)以痛苦。
17、不怕千日嚴(yán)，就怕一日寬;不怕萬事細(xì)，就怕一事粗，不怕開頭難，就怕掃尾易;不怕過程緊，就怕環(huán)節(jié)松。
18、查隱患及時(shí)整改不馬虎，糾違章嚴(yán)肅處理不放過。
19、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。
20、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
21、寧為安全多想一分，勿為違章后悔一生。
22、安全與吃飯一樣重要，安全和幸福一樣寶貴，安全同生命一樣珍貴。
23、保安全千日不足，出事故一日有余。
24、不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。
25、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
26、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
27、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
28、多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。
29、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
30、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
安全知識的論文篇十四
據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次，每次地震都會造成一定的人員財(cái)產(chǎn)損失。下面是小編為大家收集的關(guān)于安全知識地震逃生知識，歡迎大家閱讀!
地震發(fā)生時(shí)，在比較堅(jiān)固、安全的教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生，可以躲避在講臺旁或墻角空處，切忌躲在桌椅下。同時(shí)，可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。
地震發(fā)生時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，可稱其為避震空間。比如：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。同時(shí)，地震大的晃動時(shí)間約為1分鐘，當(dāng)晃動停止后，應(yīng)立即撤離室內(nèi)，不要隨便返回室內(nèi)。
不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。要尋找空地，遠(yuǎn)離建筑物。
1、發(fā)生地震時(shí)，一定要沉著冷靜，不可驚慌失措。地震的發(fā)生過程很短，前后不過一兩分鐘，地震來時(shí)，應(yīng)用學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。如果判斷是小震和遠(yuǎn)震，也就有不必外逃。
3、躲避地震時(shí)，將身體蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，還應(yīng)抓住桌腿等牢固的物體。注意護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。如果時(shí)間允許，應(yīng)帶一瓶水在身邊，等待救援。
4、地震來時(shí)，應(yīng)立即關(guān)火，關(guān)電。
地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會有三次：第一次機(jī)會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時(shí);第二次機(jī)會在大的晃動停息的時(shí)候;第三次機(jī)會在著火之后。
如果未能及時(shí)關(guān)火，失火后1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
安全知識的論文篇十五
1、首先是要關(guān)掉家中的電閘、煤氣總開關(guān)，將最近的門打開，設(shè)法不讓門再關(guān)閉，同時(shí)找出洗衣機(jī)上的塑料水管，開大水籠頭，將尚未形成大火的火源及時(shí)撲滅。
2、如果火情來自油鍋，應(yīng)迅速用鍋蓋將油鍋蓋嚴(yán)，然后關(guān)閉煤氣罐、天然氣的閥門，再找出濕布一類的東西扔進(jìn)油鍋滅火。
3、若是由其他原因引起的火災(zāi)，并已無法控制時(shí)，則應(yīng)立即撥打119火警電話，求得救援。
4、在火勢未起來時(shí)，可用水大量潑向地面，自己也應(yīng)及時(shí)跑到門前或窗前，做好逃離的準(zhǔn)備。
5、如果來得及的話，可立即用厚棉被壓住火苗，再由四周至中央潑水，以緩解火勢蔓延其他易燃物品上。
6、應(yīng)在報(bào)警之后，派人或自己站在路口等候接應(yīng)消防車輛，少走彎路避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
b、交通安全自救。
1、如果你受傷較重時(shí)，只要頭腦還清醒，就要記住肇事者的相貌特征、車子的型號、顏色、車牌號碼等，然后等待救援。如果肇事司機(jī)逃逸可將上述特征報(bào)告給交通治安管理部門，協(xié)助破案。
2、要是一般性傷害，比如擦破點(diǎn)皮，流點(diǎn)血，只需到附近藥店買來“創(chuàng)可貼”(最好隨身攜帶)貼上即可。至于青紫淤血處，即使不理睬它，過幾日也會自行消退。對肇事者可要留下通訊方式，采取比較寬裕的態(tài)度。
3、如果是身體某處被撞、被壓、切不可亂動、應(yīng)求助圍觀者抓住肇事者并撥打122電話報(bào)警，撥打120急救中心電話求助救護(hù)。
4、如果是隨同家人或同學(xué)外出時(shí)發(fā)生交通事故，要試具體情況依上述辦法互救互助，并向當(dāng)?shù)亟煌ㄖ伟补芾聿块T求助。
5、要是因自己不小心違反交通法規(guī)致使他人傷亡時(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，主動將對方及時(shí)送到附近醫(yī)院救治，或到有關(guān)部門主動報(bào)案，并告知家長承擔(dān)必要的賠償責(zé)任。
安全知識的論文篇十六
現(xiàn)代生活什么好，健康身體最重要，無毒無害有營養(yǎng)，食品安全要記牢。選購食品有技巧，六類產(chǎn)品不能要。無證無照無保障，三無食品不能要。標(biāo)簽不全隱患多，成分不明不能要。打開包裝看質(zhì)量，變色變味不能要。假冒偽劣防上當(dāng)，以次充好不能要。露天經(jīng)營易污染，衛(wèi)生不嚴(yán)不能要。過期食品易中毒，腐敗變質(zhì)不能要。買賣票證記得要，投訴就找12315。
2、
注水豬肉不難辨，三招即可原形現(xiàn)。
一觀瘦肉顏色淡，有水滲出肉中間。
二摸瘦肉手不沾，是干是濕心里掂。
三貼紙巾試一試，白紙濕透立馬見。
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安全知識的論文篇十七
1、重娛樂輕安全無窮后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
4、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
5、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
6、“平安”這二字是每個(gè)家庭都想擁有的。那么就你時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓你永遠(yuǎn)平安。
7、為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，與隨意揮揮手萬事如意。
9、幸福是棵樹，安全是沃土。
10、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
11、平安要靠每一個(gè)人的，而不是要靠一個(gè)人做到就行。
12、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
13、平安校園我愛你。
14、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
15、隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。
16、安全謹(jǐn)記心安全永伴你。
17、是諍友苦口婆心諫安全，愛奉承投其所好藏禍患。
18、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
19、過馬路要像孫悟空――東張西望。遇到紅燈要像老虎――耐心。騎車要像海龜――慢點(diǎn)。
20、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個(gè)平安小市民。
21、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
22、交通安全要記住，莫用生命來賭博。
23、俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
24、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
25、遵章守紀(jì)是幸福的源泉，馬虎大意是痛苦的禍根。
26、安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
27、校園內(nèi)安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。
28、開開心心上學(xué)，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究細(xì)查不松手，抓紀(jì)律道似無情卻有情。
30、遵章守紀(jì)是安全的良藥，違章違紀(jì)是危險(xiǎn)的根苗。
31、麗水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
33、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
34、下課不瘋跑，小心被摔倒。
35、舉安全之盾，防事故之患。
36、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識。
37、違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。
38、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
39、高高興興上班(學(xué))，平平安安回家。
40、平安比什么都重要。
41、我愛我們的祖國，因?yàn)槭亲鎳囵B(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
42、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
43、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
44、事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。
45、繩子出現(xiàn)磨損就會折斷，小事如果忽略要出大難。
安全知識的論文篇十八
做為職場的工作人員我們需要知道關(guān)于辦公室的安全事項(xiàng)，下面是小編為大家收集的關(guān)于辦公室安全，歡迎大家閱讀!
不要把你的手提包或錢包放在桌子上，隨身攜帶或?qū)⑵滏i好;。
即使是些零錢，白天也不要放在未鎖的抽屜里，夜間應(yīng)將其放在安全的地方或帶離辦公室;。
將鑰匙放在安全的地方，不要單獨(dú)將保險(xiǎn)箱及安全柜的鑰匙放在辦公桌抽屜里;。
當(dāng)辦公室無人時(shí)，即使只離開幾分鐘也要將門鎖好，以保證貴重物品不致丟失;。
如果你很晚或周末一個(gè)人在公司工作，要讓其他人知道，并最好告訴他你的離開時(shí)間;。
對他提出質(zhì)疑，僅僅問一句“有什么需要幫助嗎?”，即可將其識破;。
確認(rèn)此事，未經(jīng)許可，任何人都不能搬移辦公設(shè)備;。
打電話詢問是否有人能看見訪客，直至確保他的離開;。
不要隨處亂放內(nèi)部文件，不使用時(shí)，應(yīng)將機(jī)密資料放在指定的安全抽屜內(nèi);。
不論他看起來多么重要，都要向你的主管匯報(bào)此類請求。
一、上下樓梯應(yīng)要依托扶手，緩行穩(wěn)走，切勿搶道跨臺階奔跑，進(jìn)出或開合自動門、玻璃門、卷閘門等，要注意觀察，留足空間，防止人員或物品碰撞。
二、清理樓梯和地面不要形成積水，特別是冬季切勿潑水拖地，以防滑倒過往人員。
三、清潔門窗、玻璃、風(fēng)扇、燈管等要細(xì)心觀察、作業(yè)，防止夾傷或劃傷，登高清潔必須借助梯子或有必要保護(hù)措施。
四、使用文件柜特別是鐵質(zhì)柜子，切勿同一時(shí)間打開多個(gè)柜門查找物品，小心文件柜翻倒或碰傷自己;辦公桌、資料架等應(yīng)保持整潔，鋒利及尖銳的刀、剪、筆等文具應(yīng)小心使用及妥善擺放。
五、妥當(dāng)使用并適時(shí)檢查飲水機(jī)、電源插座等，沖泡茶等熱飲時(shí)使用合適杯具，不要過量接開水，防止?fàn)C傷和漏電傷人;復(fù)印機(jī)等文印設(shè)備應(yīng)置于獨(dú)立區(qū)域，規(guī)范操作，注意通風(fēng)。
六、廢舊墨盒、電池、燈管以及硒鼓、硬盤等其他相關(guān)電子產(chǎn)品處置，須執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化程序文件及保密制度規(guī)定。
七、若要在高處取存東西，應(yīng)使用穩(wěn)固梯子等支撐物，切勿站在紙箱、旋轉(zhuǎn)椅、或其他不穩(wěn)固的物件上。
八、切勿獨(dú)自一次搬運(yùn)太重或太多的物件，要請他人幫忙，以免弄傷腰背、手臂或不慎跌倒。
九、辦公室內(nèi)易燃物品不宜過量且遠(yuǎn)離熱源，要掌握滅火器等消防設(shè)備的使用方法及自救常識，熟悉消防通道、安全疏散區(qū)域和關(guān)鍵電源開關(guān)柜位置。
十、請勿在辦公室內(nèi)吸煙;在允許區(qū)域吸煙時(shí)，切勿亂扔煙頭，以免燒壞物品、發(fā)生火災(zāi)意外。
十一、不要長時(shí)間使用電腦或坐姿工作，這樣會引起眼部疾病和腰腿不適，要適當(dāng)進(jìn)行活動和放松;不要用力仰靠座椅，以免摔倒。
十二、辦公室內(nèi)不應(yīng)存放貴重物品，涉密物品和文件資料應(yīng)入柜存放;離開辦公室要帶好鑰匙、手機(jī)和提包等，以防不慎關(guān)門無法進(jìn)入;因事離開時(shí)間較長時(shí)應(yīng)鎖好門窗;下班、節(jié)假日或休假時(shí)，應(yīng)將關(guān)閉室內(nèi)所有電器電源。
十三、做好辦公用桌椅、柜子、門窗、照明和空調(diào)等設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)，以防因未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除的缺陷或故障引發(fā)人身傷害或財(cái)物損失;除非自己熟知，應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行安裝維修類作業(yè)。
十四、會議室、接待室等公共辦公區(qū)域以及專用物品存儲場所必須由專人管理，負(fù)責(zé)設(shè)施、物品等狀態(tài)、存儲、使用等符合安全制度要求。
十五、持續(xù)改善辦公作業(yè)環(huán)境和管理手段，充分考慮到不同崗位人員的身體健康，心理愉悅，避免出現(xiàn)工作疲勞導(dǎo)致低效或失誤。
安全知識的論文篇一
(1)禁止標(biāo)志。
禁止帶火種禁止放易燃物禁止煙火禁止鎖閉禁止阻塞
(2)警告標(biāo)志。
當(dāng)心爆炸-爆炸物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)-一氧化物當(dāng)心火災(zāi)一易燃物質(zhì)
(3)指示標(biāo)志
緊急出口火警電話滑動開]地上消防栓消防器材的使用方法
2.消防器材的使用方法
(1)手提式化學(xué)泡沫滅火器及其使用方法。
泡沫滅火器適用于撲救如油制品、油脂等引起的火災(zāi)但不能用于撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)，如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)，也不能撲救帶電設(shè)備等的火災(zāi)。
其使用方法是:可手提筒體上部的提環(huán)迅速奔赴火場。這時(shí)應(yīng)注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒以免兩種藥劑混合而提前噴出。當(dāng)距離著火點(diǎn)10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)另一只手扶住簡體的底圈，將射流對準(zhǔn)燃燒物。在撲救可燃液體火災(zāi)時(shí)，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠(yuǎn)而近噴射使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上:如在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)將泡沫射向容器的內(nèi)壁，使泡沫沿著內(nèi)壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準(zhǔn)液面噴射以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴(kuò)大燃燒范圍。在撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)應(yīng)將射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處。滅火時(shí)隨著有效噴射距離的縮短使用者應(yīng)逐漸向燃燒區(qū)靠近并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時(shí)，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。
手提式泡沫滅火器存放應(yīng)選擇干燥、陰涼、通風(fēng)并取用方便之處不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防凍措施以防止凍結(jié);并應(yīng)經(jīng)常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。
(2)推車式泡沫滅火器及其使用方法。
推車式泡沫滅火器適應(yīng)的火災(zāi)與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。
其使用方法是:使用時(shí)，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場，在距離著火點(diǎn)10米左右處停下.由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對準(zhǔn)燃燒處;另一人則先逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動手輪，將螺桿升到位置，使瓶蓋開足然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地并將閥門手柄旋轉(zhuǎn)90度，即可噴射泡沫進(jìn)行滅火。如閥]裝在噴槍處，則由負(fù)責(zé)操作噴槍者打開閥門。
由于此種滅火器的噴射距離遠(yuǎn)，連續(xù)噴射時(shí)間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災(zāi)。
(3)空氣泡沫滅火器及其使用方法。
空氣泡沫滅火器的適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。
其使用方法是:可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷.一手握住開啟壓把另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。但要注意空氣泡沫滅火器使用時(shí)應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時(shí)應(yīng)一直緊握開啟壓把，不能松手.否則也會中斷噴射。
(4)酸堿滅火器及其使用方法。
酸堿滅火器是一種內(nèi)部分別裝有65%的工業(yè)硫酸和碳酸氫鈉水溶液的滅火器。利用器內(nèi)兩種滅火劑混合后噴出的水溶液撲滅火災(zāi)，適用于撲救竹、木、棉、毛、草、紙等一般可燃物質(zhì)的初起火災(zāi)，但不宜用于撲救b類火災(zāi)、c類可燃性氣體或d類輕金屬火災(zāi)以及忌水和忌酸物質(zhì)及帶電設(shè)備的火災(zāi)。
3.使用方法:
1、使用時(shí)要手提簡體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。
2、在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器順倒過來，并搖晃幾次，使兩種藥波加快混合，一只手握住提環(huán)，另-只手抓住簡體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，同時(shí)隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近。
3、隨著滅火器噴射距離的縮短，使用者應(yīng)逐漸向燃燒物靠近，始終使水流噴射在燃燒物上，直至把火撲滅。
4、不能將筒蓋或者筒底對著人體，以防筒底爆破或筒底飛出傷人。避免放在高溫處，以防化學(xué)藥劑失效，冬季要注意防凍。要定期檢查，發(fā)現(xiàn)藥液變質(zhì)應(yīng)予以更換。
安全知識的論文篇二
1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須存放一定數(shù)量的消防器材，消防器材必須放置在便于取用的明顯位置，指定專人管理，全體人員要愛護(hù)消防器材，并且按要求定期檢查更換。
2.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放的一切易燃、易爆物品（如，氫氣、氮?dú)?、氧氣等）必須與火源、電源保持一定距離，不得隨意堆放。使用和儲存易燃、易爆物品的實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁煙火。
3.不得亂接亂拉電線，不得超負(fù)荷用電，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得有裸露的電線頭，嚴(yán)禁用金屬絲代替保險(xiǎn)絲；電源開關(guān)箱內(nèi)不得堆放物品。
4.電器設(shè)備和線路、插頭插座應(yīng)經(jīng)常檢查，保持完好狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)可能引起火花、短路、發(fā)熱和絕緣破損、老化等情況必須通知電工進(jìn)行修理。電加熱器、電烤箱等設(shè)備應(yīng)做到人走電斷。
5.使用電烙鐵，要放在非燃隔熱的支架上，周圍不應(yīng)堆放可燃物，用后立即撥下電源插頭。
7.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)、備案，不得使用大功率用電設(shè)備，以免超出用電負(fù)荷。
8.嚴(yán)禁在樓內(nèi)走廊上堆放物品，保證消防通暢通。
一、預(yù)防措施。
1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品必須分類存放。要保持通道暢通，主要通道的寬度一般不少于1.5米。
2.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和明火采暖。
3.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，協(xié)助教師對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，切斷電源，關(guān)閉門窗，確認(rèn)安全后方可離開。
6.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的消防通道必須保持暢通，消防器材不準(zhǔn)隨意挪用。
7.如發(fā)現(xiàn)不安全因素，要立即報(bào)告保衛(wèi)處解決，暫時(shí)不能解決的，要采取防護(hù)措施。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢情況，在向周圍人員積極滅火同時(shí)報(bào)告校園警務(wù)室，報(bào)警電話：2663110。若火勢較大應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。
1.向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2.向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問，準(zhǔn)確、簡潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。如消防隊(duì)未到前，火勢撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說明火已撲滅。
（二）撲滅初起之火。
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段?；馂?zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭，抓緊時(shí)間，力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救。
1.如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。
2.如果火勢很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3.如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待救援。
4.要設(shè)法發(fā)出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見。
5.如果火勢逼近，又無其它逃生之路時(shí)，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散。
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失的重要措施。疏散時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2.疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大的原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3.對有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4.在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎萋拥拿浇椤?BR> 三、
滅火方法。
明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時(shí)，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
安全知識的論文篇三
行走時(shí)要集中精力，注意觀察周圍環(huán)境；
有施工、車間內(nèi)車輛等要注意避讓。
廠內(nèi)行走需按照公司劃定的路線靠右行走；
行走時(shí)不要低頭玩手機(jī)或低頭打電話；
遇到車輛要一停二看三通過，注意避讓車輛；
不要在廠內(nèi)奔跑，嚴(yán)禁穿高跟鞋或拖鞋在廠內(nèi)奔跑。
上下樓梯應(yīng)手扶欄桿，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地走；
應(yīng)用手扶著護(hù)欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走；
不準(zhǔn)多人并行，不準(zhǔn)勾肩搭背，不準(zhǔn)跑步上下樓梯，不準(zhǔn)一步跨兩個(gè)或三個(gè)臺階；
嚴(yán)禁在樓梯上相互追逐打鬧、擁擠起哄，嚴(yán)禁將身體撲靠在欄桿上；
嚴(yán)禁上下樓梯低頭玩手機(jī)或低頭打電話。
就餐需按照公司公司規(guī)定的出入口進(jìn)出；
餐廳人流量較大，需排隊(duì)緩行；
攜帶餐盤等物品時(shí)，行走盡量沿著食堂鋪設(shè)的防滑毯行走，避免食物溢撒或滑到；
嚴(yán)禁在食堂內(nèi)快速奔跑或追蹤；
盡量不要穿高跟鞋；
物流崗需穿勞保鞋，在物流通道或廠內(nèi)通道行走，需觀察道路及周圍環(huán)境；
遇到行人，需提前跟行人打招呼；
嚴(yán)禁載人或在坡上自由滑行；
嚴(yán)禁裝載不穩(wěn)定的或松散包裝的貨物，運(yùn)貨物不得超高(一般不得高于1.8m)。
安全知識的論文篇四
安全教育是青少年生長發(fā)育階段中的一個(gè)重要教育，物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實(shí)驗(yàn)、活動課等多途徑多手段使安全教育內(nèi)容豐富多彩、生動形象。
運(yùn)用 物理知識 安全教育
青少年的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。學(xué)校是他們受教育的地方，同時(shí)也是他們意外事故的多發(fā)區(qū)。有資料統(tǒng)計(jì)，在中小學(xué)生的意外事故發(fā)生率中，校園事故要占60%。為此，李嵐清同志曾指出：“在學(xué)校中要注意進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育，在學(xué)生中尤應(yīng)加強(qiáng)這方面的知識教育，千萬不可掉以輕心?！币虼私處熢诮虒W(xué)中應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識，提高他們在現(xiàn)代社會環(huán)境中自護(hù)自救能力。物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實(shí)驗(yàn)、活動課等多途徑多手段使安全教育內(nèi)容豐富多彩、生動形象。
青少年學(xué)生由于受年齡、經(jīng)驗(yàn)的限制，對許多災(zāi)害的發(fā)生不夠重視，對許多壞習(xí)慣不以為然，掉以輕心。教師就可以用物理知識教育引導(dǎo)學(xué)生分析解釋不安全因素產(chǎn)生的機(jī)理，加強(qiáng)安全意識、防患于未然。例如在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)解釋“星星之火，可以燎原”。觀察幾根未熄滅的煙頭，煙頭燃燒的'時(shí)間為1—4分鐘，測量煙頭中心溫度800oc左右，邊緣溫度200—300oc左右。然后依次把幾根未熄滅的煙頭分別裝在放有紙屑、棉絮、腈綸的茶杯里，觀察發(fā)現(xiàn)煙頭引起紙屑期貨需要2—3分鐘，棉制品3—7分鐘，化纖制品1分鐘。然后解釋煙頭有這樣的溫度，又有這么長的燃燒時(shí)間，足以點(diǎn)燃紙張、棉麻、木材、衣物等可燃物而引起火災(zāi)。1987年發(fā)生在我們美麗的大興安嶺的那場大火就源自于一個(gè)小小的煙頭。通過實(shí)驗(yàn)，用具體的知識讓學(xué)生認(rèn)識到事故的隱患就在身邊。
《新程標(biāo)準(zhǔn)》下的新物理新教材，更生活化、人性化，在注重傳授知識的同時(shí)，加強(qiáng)了物理知識與社會、生活的聯(lián)系，更關(guān)愛學(xué)生的健康成長。教師在教學(xué)過程中，要挖掘教材中與安全教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，理解其內(nèi)涵，找準(zhǔn)安全教育的切人點(diǎn)，教給學(xué)生安全常識。
如在講《光的折射》時(shí)，結(jié)合光的折射規(guī)律和光路圖，向?qū)W生講明看到清澈的水底要比實(shí)際淺得多，對自己感覺不太深的水，如果不會游泳千萬不可冒然下水，以防眼睛受騙，發(fā)生溺水事故； ? 例如《電學(xué)》就有很多用電常識。有很多事故都是不正確的用電行為所導(dǎo)致的。教師告訴同學(xué)們?nèi)魏坞娖骶€路的短路、超負(fù)荷運(yùn)行及導(dǎo)線接觸電阻過大都會使導(dǎo)線過熱，甚至產(chǎn)生電火花和電弧，從而導(dǎo)致火災(zāi)。教師要結(jié)合每一章節(jié)的用電安全知識點(diǎn)，用點(diǎn)穴知識詳細(xì)講解，告訴他們正確的用電方法。為了加深理解，最好能和活動課相結(jié)合，如讓學(xué)生自己檢查校園內(nèi)寢教室室內(nèi)的線路，消除隱患，增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。有很多安全知識需要教師一點(diǎn)一滴在平時(shí)的教學(xué)和實(shí)際生活中讓同學(xué)們掌握。
教師要在平時(shí)的教學(xué)中利用知識有意識地去培養(yǎng)提高學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難面前所應(yīng)有的自救自護(hù)能力。如在火災(zāi)事故中，根據(jù)溫度對氣體密度的影響，高處溫度高、低處溫度低，在火災(zāi)初期能夠逃離房間的情況下，可采取伏地而行的逃生措施，這樣不僅可以避免少吸入濃煙，而且大量減輕高溫的直接襲擊?！赌匣洝吩鴪?bào)道一個(gè)小男孩在大樓失火中成功逃生的事例。小男孩和一家人身居的大樓失火，他們在高層居住，當(dāng)小男孩的母親看到樓上各家各戶開門狂逃也準(zhǔn)備開門時(shí)，小男孩阻止了母親的行動。他給母親講了陰燃及氧氣助燃的知識。因?yàn)樵诖蠖炖?，各家各戶門窗緊閉，大火由樓下向上蔓延時(shí)，燃燒消耗了大量氧氣，房間內(nèi)的人所處的環(huán)境雖然高溫卻氧氣尚足，如果門窗一旦被打開，室內(nèi)的氧氣外流，起到助燃的效果，于是明火就會突然爆發(fā)，瞬間便把火魔帶進(jìn)了室內(nèi)。小男孩一家最終等到消防隊(duì)員到來，架云梯而獲救。小男孩在災(zāi)難面前正是掌握了安全知識這把生命的金鑰匙才獲得了生存下去的權(quán)利。
告訴學(xué)生—些急救電話，如119（火警電話）、110（報(bào)警電話）、120（醫(yī)院急救電話），萬一遇到火災(zāi)、搶劫、傷害等事故，應(yīng)及時(shí)撥打電話進(jìn)行求助，把危害絳到最低程度。
珍愛生命、安全第一，安全教育是生命教育，只要我們教師在教學(xué)過程中始終繃緊安全教育這根弦，就能使學(xué)生逐漸形成良好的安全意識，懂得安全是健康生活的基本保證，確立珍愛生命、注意安全的生活態(tài)度，遇到危險(xiǎn)能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地采取措施。
安全知識的論文篇五
（一）安全防火排第一，防火知識要牢記。
安全用火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要警惕。
煙花爆竹不亂丟，小孩玩火非兒戲。
電線不能隨意接，防火人人要知悉。
（二）大火臨頭莫慌張，沉著逃生是良方。
及時(shí)撥打“119”，消防通道要通暢。
迷戀財(cái)物不可取，貽誤時(shí)機(jī)把人傷。
冷靜觀察尋出路，爭取盡快離火場。
（三）大火封門難逃生，寖濕被褥緊堵門。
潑水降溫又呼救，求助外援保生存。
安全疏散最重要，尋找通道莫亂神。
防止中毒須小心，毛巾捂鼻匍匐行。
（四）盲目開窗須知曉，助長火勢不得了。
一旦身上著了火，首先趕快脫衣帽。
防止皮膚被火燒，就地打滾撲滅掉。
火封出口緊關(guān)門，向外求救發(fā)信號。
安全知識的論文篇六
防火防災(zāi)防四害，人身安全最重要。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)安全知識100條，希望大家喜歡。
1、勿忘火警119 危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友;
2、火災(zāi)起心莫急 濕毛巾捂口鼻;
3、火場逃生有要領(lǐng)一蹲、二捂、三匍匐;
5、消防設(shè)施別亂動 撲救火災(zāi)有大用;
6、小煙頭莫小看隨便扔留火患;
7、臥床還抽煙 小心命歸天;
8、火場穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯;
9、油鍋起火別慌亂，鍋蓋蓋上火不串;
10、人走火滅氣關(guān) 全家老少平安;
11、119火警電話要記牢 報(bào)警早損失小;
12、保持安全出口暢通 給生命一份保障;
13、人人把好防火關(guān) 有備無患保平安;
14、學(xué)一分消防知識 多十分平安保障 ;
15、全面動員杜絕火患 珍惜生命遠(yuǎn)離火災(zāi);
16、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識 提高自防自救能力;
17、消防常識永不忘 遇到火情不驚慌;
18、圈占消火栓，消防法不容;
19、防火兩大忌，麻痹和大意;
20、安全能聚千家財(cái)，火災(zāi)可焚萬戶心;
21、防盜網(wǎng)上開扇門，發(fā)生大火好逃生;
22、燒香祭祀不注意，小心火神發(fā)脾氣;
23、冒險(xiǎn)是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本;
24、企業(yè)規(guī)模爭上游，消防安全要帶頭;
25、消防有法可依 違法必受處罰;
26、履行消防職責(zé)，規(guī)范安全行為;
27、安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù);
28、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
29、隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi);
30、人人防火，戶戶平安;事事防火，國泰民安;
31、失火一場空，預(yù)防別放松;
32、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起;
33、查找隱患堵漏洞，消防安全責(zé)任重;
34、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行;
35、小煙頭莫小看，隨便扔留火患;
36、安全用火，幸福你我;
37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢;
38、用火防火不失火，為國為家也為我;
39、煤氣泄露別慌張，快關(guān)閥門快開窗;
40、電器著火不要怕，快把電閘去拉下;
41、樓道無雜物，消防無后顧;
42、防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物;
43、家用電器看管好，火災(zāi)事故能減少;
44、消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥;
45、吸煙燒香點(diǎn)蠟燭，遠(yuǎn)離床鋪可燃物;
46、商場購物四處瞅，注意安全出入口;
47、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要;
48、創(chuàng)消防安全社區(qū)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活;
49、兒童玩火最危險(xiǎn)，家長老師要嚴(yán)管;
50、消防學(xué)習(xí)經(jīng)常搞，火災(zāi)損失定減少;
51、致富千日苦，火燒當(dāng)時(shí)窮;
52、汽車加油要注意，嚴(yán)禁吸煙打手機(jī);
53、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙;
54、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
55、積極撲救火災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);
56、共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網(wǎng);
57、消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用;
58、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生;
59、公眾聚集場所必須經(jīng)過消防安全檢查方可投入使用;
60、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法;
61、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)湖北平安;
62、發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧;
63、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道;
64、狼找離群羊，火找違章人;
65、上有老、下有小，發(fā)生火災(zāi)不得了;
66、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙;
67、萬人防火不嫌多，一人麻痹闖大禍;
68、一次違章松松手，百起火災(zāi)在后頭;
69、安全是最大的節(jié)約，火災(zāi)是最大的浪費(fèi);
70、火災(zāi)事故不難防，重在遵制守規(guī)章;
71、消防與效益結(jié)伴而行，火災(zāi)與損失同時(shí)發(fā)生;
72、容忍火患等于作繭自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙;
73、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條;
74、安全管理完善求精，火災(zāi)事故實(shí)現(xiàn)為零;
75、消防安全編織幸福的花環(huán)，違章動火釀成悔恨的苦酒;
76、遵章是安全的先導(dǎo)，違規(guī)是火災(zāi)的預(yù)兆;
77、火災(zāi)為家庭導(dǎo)演悲劇，安全為生活譜寫歡歌。
79、公共消防設(shè)施應(yīng)與其他公共基礎(chǔ)設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用;
80、新、改、擴(kuò)建工程外保溫材料一律不得使用易燃材料;
81、火災(zāi)高危單位應(yīng)當(dāng)投?；馂?zāi)公眾責(zé)任保險(xiǎn);
82、社會單位要定期開展消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、消防安全評價(jià);
83、消防安全重點(diǎn)單位每年至少對本單位建筑消防設(shè)施進(jìn)行一次全面檢測;
86、中小學(xué)校每年應(yīng)開展不少于1次疏散逃生演練，居(村)委會和物業(yè)服務(wù)企業(yè)每年至少組織居民開展1次滅火應(yīng)急演練。
90、火災(zāi)隱患投訴舉報(bào)電話96119;
91、單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù);
95、單位和個(gè)人都有保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù);
96、單位和個(gè)人都有舉報(bào)和投訴消防安全違法行為的權(quán)利;
97、單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為火災(zāi)報(bào)警無償提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警;
98、消防隊(duì)、專職消防隊(duì)撲救火災(zāi)、實(shí)施應(yīng)急救援，不收取任何費(fèi)用;
99、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對本單位人員的消防宣傳教育;
100、廣播、電視等有關(guān)新聞媒體，有義務(wù)向社會進(jìn)行有針對性消防宣傳教育。
1：安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4：文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7：規(guī)則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動手中行
9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10：(教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹立人生價(jià)值，提高安全意識。
13：增強(qiáng)安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的'浪費(fèi)。
15：多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無。
17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18：微笑遼闊無界，安全超于一切。
19：今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
23： 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航 。
25： 呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的回報(bào)。
26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27： 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28： 居安思危天天樂，防患未然。
29： 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
30： 碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31： 讀安全課本，掌生命之握。
32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
33： 校園講安全，伴隨你我他。
34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
35: 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)
36： 警惕誠可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
40： 火不單行，防患未燃。
41： 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
42：不為一時(shí)的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
43： 出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。
44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。
45： 馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。
46： 踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。
47： 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
48： 嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。
49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
50： 繃緊安全弦，奏響青春歌!
51： 深海莫去戲，書海任你游!
52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)!
53： 紙幣莫過手，一卡通健康!
54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
56： 文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關(guān)心
70: 紅燈停 綠燈行危險(xiǎn)停 安全行
71: 我們可以擁抱大海 但卻不可被?！皳肀А?BR> 72：安全駐心中 命運(yùn)握手中
73：生命是一種信任 安全是一種責(zé)任
74：生而有命 安全為重 隱患重重 你我慎行
75：前后左右看一看 幸福安全常相伴
76：安全之水長流 幸福之樹長青
77：安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
78：安全手中握 生命飛不走
79：你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
80：常誦安全經(jīng) 永貼平安符
81：出行謹(jǐn)慎一分 安全伴隨一生
82：江河湖海幾分深 切莫下水自己測
83：違規(guī)電器用不得 危險(xiǎn)隱于不察處
84：出行避讓一小步 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)一大步
85：校園文明禮先行，校園安全你先行。
86：安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
87：安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
88：倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。
89：安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。
90：安全記心間，文明印腦中。
91：文明交通我先行，交通事故繞我行
禮行互讓不慌張，謙虛謹(jǐn)慎交通暢
92：文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松
93：維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
94: 安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓
千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
95: 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
96：三秒頓足觀察，一生幸福平安
97：一步一行用心看，安全出行靠大家。
98：眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。
99：安全警句千條萬條，安全注意第一條。
100: 謹(jǐn)慎一小步，方行千里萬里路。
安全知識的論文篇七
一、認(rèn)識食物中毒特征。
1、潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
二、提高自我救護(hù)意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
三、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
2、不吃生、冷、不清潔食物。
3、不吃變質(zhì)剩飯菜。
4、少吃、不吃冷飲。
5、少吃、不吃零食。
6、不要長期吃辛辣食品。
7、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
8、劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品或喝水。
9、不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。
10、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
四、如何判別偽劣食品？
偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時(shí)卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
六防“低”。“低”是指在價(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
六、如何識別食品標(biāo)簽。
1、必須標(biāo)注的'內(nèi)容：
食品標(biāo)簽必須按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》正確標(biāo)注各項(xiàng)內(nèi)容。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷商的名稱和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號、保質(zhì)期等。
2、標(biāo)簽內(nèi)容齊全，標(biāo)簽內(nèi)容完整、規(guī)范和真實(shí)。
3、保質(zhì)期和保存期的區(qū)別。
保質(zhì)期是指最佳食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，保持食品衛(wèi)生質(zhì)量和營養(yǎng)的期限。在此期限內(nèi)，食品完全適于銷售，并符合標(biāo)簽內(nèi)容和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的衛(wèi)生質(zhì)量；超過此期限，在一定的時(shí)間內(nèi)食品仍然可以食用的。
保存期是指推薦的最終食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，食品可以食用的最終日期；超過此期限，產(chǎn)品的質(zhì)量可能發(fā)生變化，食品不再適于銷售和食用。
安全知識的論文篇八
患者安全是世界衛(wèi)生組織（who)高度重視 的問題，也是衡量醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)。急診 住院患者中3.5%?16.6%曾經(jīng)發(fā)生過醫(yī)療不良事 件，其中30%?50%的不良事件被認(rèn)為應(yīng)該可以 通過系統(tǒng)的介入加以預(yù)防、避免[1]。患者安全作為 醫(yī)護(hù)人員的首要任務(wù)在全球范圍內(nèi)正日益受到關(guān)注。who于2009年發(fā)布了關(guān)于患者安全課程教 學(xué)指導(dǎo)[2]?；颊甙踩木S護(hù)需要多學(xué)科合作完成[3], 特別是醫(yī)護(hù)之間的有效溝通與合作。所有醫(yī)學(xué)生和 護(hù)理學(xué)生都應(yīng)具備處理醫(yī)療差錯的必要能力，確保 在未來職業(yè)生涯中對患者的傷害降到最低，而有效 的患者安全醫(yī)學(xué)教育與培訓(xùn)是取得這一目標(biāo)的重要 途徑。了解目前醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生患者安全知識、 技能和態(tài)度的現(xiàn)狀，有助于更好地開展患者安全教 育。因此，本研究采用中國循證醫(yī)學(xué)中心《患者安 全知識、技能和態(tài)度問卷》調(diào)查皖南醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)前 醫(yī)學(xué)和護(hù)理本科生患者安全知識、技能和態(tài)度的現(xiàn) 狀，以期為更好地開展臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生的患 者安全教育提供依據(jù)。
1.1調(diào)查對象自愿參與本研究的皖南醫(yī)學(xué)院五年制實(shí)習(xí)前的 臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理本科學(xué)生。
1.2調(diào)查方法使用《患者安全知識、態(tài)度、技能問卷》[4]進(jìn)行 調(diào)查。該問卷包括5個(gè)維度，29個(gè)條目：a,"醫(yī)療差 錯相關(guān)知識"7個(gè)條目；b,"醫(yī)療差錯發(fā)生后我應(yīng)該 怎么做"6個(gè)條目；c,"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"4 個(gè)條目；d,"患者安全的個(gè)人態(tài)度"8個(gè)條目；e,"有 關(guān)患者安全你的意向/打算"4個(gè)條目。針對每個(gè)條 目采用5級評分法，最高計(jì)5分，最低計(jì)1分，得分 越高越好。在四年級課程結(jié)束后、實(shí)習(xí)前，由研究者 發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，研究對象匿名答卷、逐項(xiàng)完成。
1.3統(tǒng)計(jì)分析采用epidata 3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫，采取雙人錄 入并交叉核對確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。問卷完成達(dá) 到70%視為有效問卷，用樣本的中位數(shù)替代缺失 值。用spss 17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，組間比較采用 獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)為a=0.05。
共發(fā)放問卷771份，回收有效問卷747份，有 效應(yīng)答率96.89%。其中向護(hù)理本科生發(fā)放問卷451 份,回收有效問卷435份（男47人,女388人)；向 臨床醫(yī)學(xué)生發(fā)放問卷320份，回收有效問卷312份 (男146人,女166人)。
2.1臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生問卷得分比較結(jié)果見表1。由表1可見，男護(hù)生在"醫(yī)療差錯 發(fā)生后的情感"和"有關(guān)患者安全你的意向/打算"2 個(gè)維度上得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)男生。除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應(yīng)該怎么做"維度外，護(hù)生全體和女護(hù)生得 分在另4個(gè)維度上得分均顯著高于全體臨床醫(yī)學(xué)生。
2.2不同性別學(xué)生問卷得分比較結(jié)果見表1。由表1可見，臨床醫(yī)學(xué)女生在"醫(yī) 療差錯發(fā)生后的情感"維度上得分顯著高于臨床醫(yī) 學(xué)男生。而女護(hù)生在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"、"有 關(guān)患者安全你的意向/打算"2個(gè)維度得分上顯著 高于男護(hù)生。
3.1重視學(xué)生的患者安全教育，臨床醫(yī)學(xué)生更加
緊迫臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生問卷調(diào)查得分均在60%左右，對患者安全的理解處于較低水平，因此實(shí)習(xí) 前對臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生的患者安全教育要并駕 齊驅(qū)。臨床醫(yī)學(xué)生與護(hù)理學(xué)生相比，除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應(yīng)該怎么做"維度外，其余維度護(hù)理學(xué)生 得分均顯著高于臨床醫(yī)學(xué)生，這與nie等[5]的研究 結(jié)果相一致，可能原因在于，患者安全是衡量護(hù)理 服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)，與患者的身心健康及生命安 全息息相關(guān)。目前，醫(yī)院對護(hù)士的患者安全教育培 訓(xùn)比醫(yī)生更加嚴(yán)格，護(hù)士在教學(xué)過程中將患者安全 知識融入到護(hù)理學(xué)生的課堂教育中。當(dāng)前有關(guān)患者 安全教育的研究基本都是針對護(hù)理學(xué)生。由于 患者安全是多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，其最主要的障 礙是缺少醫(yī)生的參與。因此，強(qiáng)調(diào)患者安全教 育時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)生是不可缺少的重要組成部分。本 研究結(jié)果顯示，護(hù)理學(xué)生患者安全知識水平較臨床 醫(yī)學(xué)生高，所以臨床醫(yī)學(xué)生的患者安全教育更加迫 切，為臨床醫(yī)學(xué)生設(shè)置患者安全教育課程有助于提 高患者安全全體水平。
3.2患者安全教育可減輕學(xué)生發(fā)生醫(yī)療差錯后的
負(fù)面情感反應(yīng)在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維度上，臨床醫(yī) 學(xué)女生得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)男生，護(hù)理女生得分 也顯著高于護(hù)理男生。女生出現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理差錯主要 是恐懼、羞愧、內(nèi)疚、不安的負(fù)面情感反應(yīng)，這與 patey等[12]和muller等的研究結(jié)果一致。傳統(tǒng) 的男性性格特點(diǎn)是果斷、領(lǐng)導(dǎo)、冒險(xiǎn)和自信。相比 之下，女性接受不確定性事件的能力比男性差，比 男性更害怕犯錯誤。在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維 度上，護(hù)理學(xué)生得分顯著高于臨床醫(yī)學(xué)生，護(hù)理女 生顯著高于臨床醫(yī)學(xué)女生；護(hù)理男生顯著高于臨床 醫(yī)學(xué)男生。gorini等[14]對249名醫(yī)護(hù)人員和學(xué)生（38 名醫(yī)生、11名醫(yī)學(xué)生、127名護(hù)士和73名護(hù)生）的 調(diào)查結(jié)果顯示，護(hù)理學(xué)生和高年資護(hù)士比醫(yī)學(xué)生和 資深醫(yī)生在出現(xiàn)不良事件后更擔(dān)心被懲罰而感到害 怕。nevalainen等[14]的研究結(jié)果與gorini等[15]的 研究結(jié)果相似，其對307名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行不確定性接 受度的調(diào)查，結(jié)果有22%的學(xué)生認(rèn)為自己難以接受 醫(yī)療差錯的不確定性，其中女生占27%,男生僅為 11%。造成這些的原因尚不清楚，但增加如何處理 醫(yī)療差錯的學(xué)習(xí)以減輕學(xué)生的恐懼和不確定感是明 確的。因此，我們倡導(dǎo)盡早對學(xué)生進(jìn)行患者安全教 育，提高學(xué)生的患者安全知識水平，減輕學(xué)生發(fā)生 醫(yī)療差錯后的負(fù)面情感反應(yīng)。
本研究結(jié)果顯示，在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情 感"維度（總分20分）平均分最低的是臨床醫(yī)學(xué)男 生12.97分，平均分最高的是護(hù)理女生17.01分。這 說明，無論是臨床醫(yī)學(xué)生還是護(hù)理學(xué)生，醫(yī)療差錯 發(fā)生后都趨于負(fù)性情緒。雖然who極力倡導(dǎo)非懲 罰性的患者安全文化，但責(zé)備文化的影響仍非常深 刻。責(zé)備文化的特點(diǎn)是將醫(yī)療護(hù)理差錯歸咎于醫(yī)生 護(hù)士的無能、健忘、注意力不集中或者不道德，而 不是視其為醫(yī)療系統(tǒng)本身的問題。責(zé)備文化對 醫(yī)療護(hù)理差錯采取的是懲罰性處理方法。不良事 件發(fā)生后，因擔(dān)心別人知道自己或同事工作有失 誤，也擔(dān)心因?yàn)槭д`受到懲罰、甚至解聘，醫(yī)生和 護(hù)士不敢公開承認(rèn)自己的錯誤，更不愿主動上報(bào)醫(yī) 療護(hù)理差錯或不良事件，妨礙了醫(yī)生護(hù)士從錯誤中 學(xué)習(xí)。不從根本上建立非懲罰性的患者安全文 化氛圍，就不能建立卓越的患者安全教育的師資隊(duì) 伍，學(xué)生的患者安全教育就如同無水之源，無本之 木。day等特別強(qiáng)調(diào)建立非懲罰性的患者安全 文化對于保障患者安全的重要性。因此，除了提高 知識和技能，建立和培育非懲罰性的患者安全文化 氛圍，對于臨床醫(yī)生、護(hù)士形成正確的患者安全觀, 正確對待醫(yī)療護(hù)理差錯并勇于承認(rèn)和上報(bào)，讓大家 以更開放的態(tài)度從錯誤中學(xué)習(xí)非常重要。這樣的氛 圍既有利于患者安全教育教師的培養(yǎng)，又能提供真實(shí)有效的教學(xué)內(nèi)容，才能真正實(shí)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù) 理學(xué)生的患者安全教育，提升未來醫(yī)生、護(hù)士的患 者安全知識、態(tài)度和技能，最終提升患者安全水平。
3.4結(jié)論
本科階段，護(hù)理學(xué)生患者安全知識水平高于臨 床醫(yī)學(xué)生，但均處于較低水平。因此，患者安全教 育要臨床醫(yī)學(xué)生和護(hù)理學(xué)生并重。以教師的培訓(xùn)為 起點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教給學(xué)生相關(guān)知識、技 能的同時(shí)，創(chuàng)建非懲罰性的患者安全文化是提升患 者安全的重要保障。
安全知識的論文篇九
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過知識吧！知識在教育實(shí)踐中，是很重要的。哪些才是我們真正需要的知識呢？以下是小編幫大家整理的水安全知識，歡迎閱讀與收藏。
我們認(rèn)為安全的水(純凈水)：無色無味，去除污染，沒有一丁點(diǎn)雜質(zhì)，含有很少礦物質(zhì)或不含礦物質(zhì)，這可通過蒸餾、反滲透、離子交換或這些方法的組合來實(shí)現(xiàn)。
許多人出于安全考慮，認(rèn)為這樣的水干凈純潔、口感好，對健康有好處。當(dāng)我們這樣想時(shí)，我們只看到了事物的一部分，而不是整體。我們只強(qiáng)調(diào)了水中的有害成分，而不了解有益成分。為了喝到健康的水，我們必須從兩個(gè)方面看問題：我們要大幅度減少或消除有害物質(zhì)，但仍需保留水中有益的礦物質(zhì)。而這種保留礦物質(zhì)的水，就是當(dāng)前正在提倡的健康水。
去超市我們不難發(fā)現(xiàn)，礦泉水比純凈水的價(jià)格要高的多，有的礦泉水甚至賣到10幾塊錢的價(jià)格。
有專家轉(zhuǎn)述：從量子力學(xué)、化學(xué)及結(jié)構(gòu)學(xué)觀點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)證明，水中礦物質(zhì)對生物體不但有營養(yǎng)作用，而且對維持水的正常構(gòu)架起著主要作用。除去礦物質(zhì)后，水的結(jié)構(gòu)發(fā)生異變。從分子生物學(xué)，營養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展來看，水不但起解渴，載體的作用，而且直接參與生物物質(zhì)代謝，能量代謝和遺傳信息傳遞等作用。
人體必需的幾種微量元素雖然主要來源于食物，但水中的微量元素更易滲入細(xì)胞被人體吸收，食物中的微量元素由于受植物纖維和植酸的影響，吸收率多數(shù)不到30%，有的僅為10%以下，而溶于水中的微量元素吸收率高達(dá)80%以上，所以不足部分，必須靠飲水來補(bǔ)充。這就是不能忽視水中微量元素、礦物質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值的原因。
自來水用液氯消毒是國內(nèi)外常見的消毒方法。為了保持自來水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶的過程中被微生物污染，自來水中的余氯含量必須要在0.05mg/l以上，所以自來水會帶有氯味。
自來水在高壓密閉的管道中輸送時(shí)，管道中的空氣會因高壓而溶入水中，當(dāng)自來水從水龍頭中流出時(shí)，水中的空氣會因恢復(fù)到常壓而被釋放出來，從而形成無數(shù)的微小氣泡，使水的外觀呈乳白色，放置片刻后，即會澄清，不影響飲水衛(wèi)生。
發(fā)黃很可能是受到了輸水管網(wǎng)中鐵質(zhì)水管內(nèi)壁鐵銹的影響。可將自來水放掉一些，待水質(zhì)恢復(fù)清澈后再使用。
日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時(shí)，鈣離子和鎂離子的'不溶性鹽類成分(如碳酸鈣和碳酸鎂等)就會從水中析出，粘附在水壺內(nèi)表面形成水垢。
我國目前飲用水消毒的方法主要有液氯氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外線消毒或臭氧消毒。
家庭裝修應(yīng)使用具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的管材和管件。禁止自來水管與其它非飲用水管道相通。與馬桶連接時(shí)要加裝止回閥。
可根據(jù)當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器。活性炭和各種濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據(jù)濾過的水量及時(shí)更換。購買時(shí)還應(yīng)查看其是否具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。
當(dāng)飲用水出現(xiàn)異常情況時(shí)，應(yīng)立即撥打12320熱線向衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告情況，并在其指導(dǎo)下妥當(dāng)用水，或停止用水。同時(shí)還應(yīng)告知居委會、物業(yè)部門和周圍鄰居停止使用;用干凈容器留取3至5升水作為樣本，提供給衛(wèi)生檢測部門。如不慎飲用了被污染的水，應(yīng)密切關(guān)注身體有無不適。如出現(xiàn)異常，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。接到政府管理部門有關(guān)水污染問題被解決的正式通知后，才能恢復(fù)使用飲用水。
1、被淹井水消毒：在水退后立即抽干被污染的井水，先將井水掏干，清除淤泥，用清水沖洗井壁和井底，淘凈污水，直到滲出的井水達(dá)到無色透明、無味為止。再按每噸水10-20g的漂白精粉澄清液浸泡12－24小時(shí)后，抽出井水，待自然滲出水到正常水位時(shí)，按每噸水2-4g的漂白精粉或按每100kg水加泡騰片1片投入井中，充分?jǐn)嚢柘?0分鐘后方可正常使用。
2、不被淹的井水消毒：按每噸水2-4g的漂白精粉澄清液直接投入井中，充分?jǐn)嚢?，消?0分鐘后使用。
1、存水用具必須干凈，并經(jīng)常倒空清洗。
2、將水煮沸是安全有效的消毒方法。
3、水質(zhì)混濁度較低的：按每50kg水1片漂白精粉或按每150kg水加泡騰片1片投入水缸（桶）中，30分鐘后使用。
4、水質(zhì)混濁度較大、污染較重的，必須先加明礬澄清再消毒：50kg水加明礬或堿式氯化鋁2.5－4g，或每桶水（約25kg）加花生米大小的明礬一粒，充分?jǐn)嚢?-2分鐘，靜置10分鐘左右，使水澄清后，棄去沉渣。然后按每50kg水1片漂白精片或每噸水加4-8g(有效氯50％)，30分鐘后使用。
方法：將漂白精片研細(xì)，用清水調(diào)成糊狀倒入需要消毒的水中，充分?jǐn)嚢?，加蓋靜置30分鐘后方可使用。
二氧化氯能有效殺滅有害人體健康的病源菌，氧化有機(jī)物外，還應(yīng)維持一定的剩余二氧化氯，用來抑制水中殘存細(xì)菌的再度繁殖，防止水在管網(wǎng)中再度受到污染，所以二氧化氯消毒的水質(zhì)控制應(yīng)在大量的衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合本地管網(wǎng)的實(shí)際定出一個(gè)生產(chǎn)控制值。而消毒后的出廠水和管網(wǎng)水應(yīng)嚴(yán)格按照gb5749-85和2001生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范要求的細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、糞大腸菌群進(jìn)行控制。
安全知識的論文篇十
近年來，國內(nèi)先后出現(xiàn)多起民航航班旅客擅自打開緊急出口，旅客沖擊機(jī)場柜臺、跑道，與工作人員發(fā)生沖突，旅客飛機(jī)上尋釁滋事，旅客闖入停機(jī)坪攔飛機(jī)等不文明乘機(jī)行為，在行業(yè)內(nèi)造成了極其惡劣的影響。上述兩起旅客擅自開啟緊急出口的案例并非此類事件的先例：2013 年12 月14 日一名男子乘坐四川航空客機(jī)從重慶飛往北京，在飛機(jī)落地停穩(wěn)后，想早點(diǎn)下飛機(jī)，結(jié)果擅自打開安全逃生門，導(dǎo)致逃生氣囊滑梯打開。2013 年12 月16 日由南寧飛往重慶的g52652 次航班降落重慶江北機(jī)場，一名年輕男子以為逃生門打開還可以隨意關(guān)上，好奇就將逃生門打開。2014 年12 月8 日由西安飛往三亞的東航mu2331 航班降落到三亞鳳凰機(jī)場沒多久，等待下飛機(jī)的一名男乘客拉下飛機(jī)安全門上的把手，導(dǎo)致飛機(jī)右側(cè)應(yīng)急逃生門滑梯被放出。2014 年12 月15 日杭州蕭山機(jī)場，一名男子在廈航mf8453 航班起飛前打開了安全逃生門，自稱只想透透氣。民航旅客不文明乘機(jī)的行為近幾年越演越烈，給民航安全正常生產(chǎn)帶來了很嚴(yán)重的隱患。
飛機(jī)不等同于普通的交通工具，由于其在高空飛行，干擾飛行秩序具有極大的危險(xiǎn)性，將極大威脅到數(shù)百人生命安全和全社會公共安全。因此，航空安全在每一個(gè)國家都是重中之重。機(jī)上緊急出口，作為飛機(jī)上重要的生命通道，而它的作用卻不為廣大旅客所認(rèn)知，這的確是一種威脅到當(dāng)今中國航空運(yùn)行安全的現(xiàn)象，不得不引起我們廣泛的關(guān)注。乘客私自打開安全門，不僅嚴(yán)重威脅飛行安全，還將造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。修復(fù)滑梯需要一筆不菲的費(fèi)用，由此造成的飛機(jī)租金、人工成本以及乘客因延誤造成的賠償?shù)?，保守估?jì)也在數(shù)十萬元以上。
為什么此類事件會在近年來多次發(fā)生，全然沒有杜絕之意?近年來我們國家的民航業(yè)發(fā)展速度很快，旅行人數(shù)比以前上漲了很多，有些旅客可能是以前乘坐飛機(jī)的次數(shù)不是很多，缺乏一個(gè)最基本的對飛機(jī)的安全常識和對民航法的規(guī)則基本認(rèn)知，旅客的人數(shù)出現(xiàn)了很快的增長，與之相關(guān)的公共安全意識和素質(zhì)包括法律素養(yǎng)沒有得到相應(yīng)的提升，所以兩方面出現(xiàn)了一個(gè)比較大的反差。廣大旅客對必要航空知識的匱乏，也是造成此類事件屢次發(fā)生的原因，有的旅客不知道緊急出口開啟的條件，更不知道緊急出口開啟后會導(dǎo)致什么樣的后果。同時(shí)我們還有很多旅客的素質(zhì)并不是很高，“只想透透氣”這種不顧其他旅客生命安全，不顧國家財(cái)產(chǎn)安全，擅自開啟翼上緊急出口的行為，的確不是一種素質(zhì)高的`行為。
同時(shí)對于旅客不文明乘機(jī)行為的處罰力度不夠，違法成本過低也讓各類不文明乘機(jī)越來越毫無顧忌。進(jìn)入二十一世紀(jì)我國航空業(yè)進(jìn)入飛速發(fā)展的階段，機(jī)隊(duì)的規(guī)模在與日劇增，而配套的法律法規(guī)卻停滯不前，這是造成如今各類危機(jī)航空安全事件發(fā)生重要因素之一。不文明乘機(jī)事件之所以頻頻出現(xiàn)，除了乘客個(gè)人素質(zhì)問題，還與鬧事成本太低有關(guān)。盡管中國《民用航空法》和《刑法》都對危及飛行安全的行為有明確表述，但真正因此受到具有震懾性處罰力度的涉事案例卻很少，往往罰款了事，或航空公司與乘客間私了。這容易導(dǎo)致人們對不文明乘機(jī)行為的嚴(yán)重性認(rèn)識不足，某種程度上還可能助長囂張氣焰。
2014 年，全國有近萬件乘客在機(jī)上不守秩序的案例，不滿延誤，乘客強(qiáng)行打開飛機(jī)應(yīng)急門，從打砸候機(jī)大廳到占領(lǐng)飛機(jī)跑道，地面敢鬧空中也敢鬧。在處罰執(zhí)行上，國內(nèi)偏向于溫和，警方多采取批評教育手段，在嚴(yán)重影響航空秩序的情況下可采取拘留等行政手段，目前還很少有動用刑法對其量刑的例子。2015 年1 月10 日，東方航空昆明至北京mu2036 航班上的旅客因不滿航班延誤，擅自非法打開飛機(jī)緊急出口事件，機(jī)場公安機(jī)關(guān)對旅客違法行為最高只能處以15 日治安拘留或500 元以下罰款。
航空公司沒有處罰權(quán)，一旦損壞航空設(shè)備會交給機(jī)場公安處理，只有故意損壞航空設(shè)備才涉及行政處罰。比如，有人故意打電話謊稱正在飛行的飛機(jī)有炸彈，一旦接到這樣的恐嚇電話，為了乘客的人身安全，飛機(jī)必須立刻折返回來，落地后開艙讓乘客下機(jī)，然后對飛機(jī)進(jìn)行大檢查，耽誤旅客行程不說，還造成航空公司的經(jīng)濟(jì)損失，給民航安全帶來極大危害。目前，針對這種破壞航空安全的行為處罰也僅僅是少量的經(jīng)濟(jì)賠償和拘留，而在國外，凡是對航空安全方面的犯罪處罰都特別重。在美國試圖非法打開安全應(yīng)急出口的乘客常常會面臨損壞飛機(jī)、干擾機(jī)組人員等指控，最高可被處以20 年監(jiān)禁。而我國現(xiàn)行法律對非法干擾民航飛行行為處罰規(guī)定不明確，量刑過輕，非法威脅航空安全犯罪成本較低。
針對旅客缺乏安全常識和對民航法認(rèn)知的嚴(yán)重缺失，社會媒體和民航單位應(yīng)該多宣傳民航文明乘機(jī)知識，各方媒介與渠道大力宣傳與旅客在出行中的安全信息，航空公司和機(jī)場應(yīng)該在飛機(jī)上和機(jī)場內(nèi)長期配備圖文并茂、簡單易懂的民航法規(guī)宣傳材料。通過機(jī)場及航空公司散發(fā)宣傳資料等方式來借力各方平臺做好針對社會公眾的民航安全普及教育。相關(guān)民航政府主管部門、機(jī)場、航空公司，開設(shè)針對社會公眾或在校中小學(xué)生的教育項(xiàng)目，如設(shè)施參觀、設(shè)備講解和運(yùn)行流程介紹以外，針對民航運(yùn)行安全的科普，加大對旅客文明出行的引導(dǎo);同時(shí)社會媒體和民航單位多宣傳民航法規(guī)，讓每一名旅客知道不文明行為與非法干擾行為之間的界限在哪里。在乘機(jī)不文明行為的記錄采集、追責(zé)處罰等方面聯(lián)合行動，形成工作合力，以加強(qiáng)對乘機(jī)不文明行為的約束;抓好典型案例的宣傳教育，以案說案、以案執(zhí)法，警示廣大旅客依法依規(guī)維權(quán)。
國內(nèi)的執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，加大懲戒力度，航班延誤的服務(wù)方面，補(bǔ)償?shù)闹贫确矫媸遣皇菓?yīng)該更加科學(xué)，法制化，有一些確定的標(biāo)準(zhǔn)能夠讓旅客得到一個(gè)比較滿意的答復(fù)或者期望值，盡可能減少和旅客的矛盾、摩擦，但是延誤的維權(quán)不能夠成為旅客擾亂航空秩序、妨礙公務(wù)安全行為的一個(gè)理由。
對于經(jīng)常擾亂航空安全的旅客可以借鑒一下歐美國家的做法，比如說制定旅客黑名單，類似于銀行的信用憑證，如果該名旅客在多次乘機(jī)過程中出現(xiàn)了不文明乘機(jī)行為，可以對這名旅客多進(jìn)行普法教育和航班看護(hù)，甚至根據(jù)不文明乘機(jī)程度取消其成績資格。這個(gè)可以作為一個(gè)制度來去運(yùn)營，可以起到震懾作用。
飛機(jī)之所以能成為最安全的交通工具，和每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心保障是分不開的，和飛機(jī)上每一個(gè)人的行為有密切的聯(lián)系。這里不僅需要民航人的努力，也離不開每名旅客的支持和配合。我們需要和諧的社會，民航更需要和諧的乘機(jī)環(huán)境。民航一直在倡導(dǎo)文明乘機(jī)，這不僅是道德教育和面子工程，也是保障安全飛行的基礎(chǔ)。旅客文明邁出一小步，航空安全將前進(jìn)一大步。只有乘機(jī)的素質(zhì)能跟上飛行的速度，那么我們的文明才會得以高高地翱翔。
安全知識的論文篇十一
今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑。
我們幾個(gè)話挺多，大家不要嫌羅嗦，希望能夠捧捧場，鼓掌！
學(xué)校安全數(shù)第一，小朋友們需牢記，珍惜生命最重要，別忘了。
交通安全很關(guān)鍵，安全常識要知曉，稍不注意就出事，不得了。
現(xiàn)在公路寬又平，汽車跑得快如風(fēng)，我和汽車來賽跑，瞎逞能。
課間游戲要文明，不用拳腳比輸贏，果皮紙屑不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道跑和玩，守規(guī)矩。
購買東西要認(rèn)清，三無食品吃不行，萬一中毒不得了，嚇?biāo)廊恕?BR> 亂喝生水也不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進(jìn)醫(yī)院，誤前程。
三無車輛不能坐，走著回家多省心，如果一時(shí)貪便宜，禍上身。
嚴(yán)禁野外把火燒，遵章守紀(jì)事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。
電是老虎要遠(yuǎn)離，不在周圍做游戲，亂摸電線危險(xiǎn)大，把命丟。
講衛(wèi)生來勤洗手，文明禮貌記心頭，互助友愛共攜手，不斗毆。
珍愛生命靠自己，安全第一牢牢記，平平安安來學(xué)習(xí)，是福氣。
安全時(shí)時(shí)記在心，遵紀(jì)守法講文明，大家都來齊努力，享太平。
（齊說）
你安全，我安全，做到安全不簡單，
要安全，懂安全，遵守規(guī)則是關(guān)鍵。
我們四人臺上站，自編自演三句半，安全知識來宣傳，來宣傳。
咱是社會小主人，珍惜生命永健康，學(xué)習(xí)知識最重要，要勤奮。
健康成長第一條，知法守法最重要，安全知識要記牢。支高招。
為保安全應(yīng)做到，樓道行走往右靠，上下樓梯不亂跑，守秩序。
拐彎處要放慢腳，上下樓梯右邊好，遇到人多謙讓早，要規(guī)范。
走廊內(nèi)要守紀(jì)律，走起路來靜悄悄，說起話來小輕好，講文明。
室內(nèi)行動要小心，不打鬧來不追跑，不喧嘩也不罵人，懂禮貌。
做起值日謹(jǐn)慎點(diǎn)，擦拭物品站低點(diǎn)，關(guān)門關(guān)窗輕輕閉，安全強(qiáng)。
咱們操場真熱鬧，課間游戲樂陶陶，記玩兒時(shí)安全記心上，開心笑。
籃球運(yùn)動不可少，增強(qiáng)體質(zhì)練協(xié)調(diào)，不顧規(guī)則丟友誼，又何必。
足球運(yùn)動也不錯，你追我趕把人過，如若傷己又傷人，好心痛！
滑梯單杠都很高，上來下去要扶好，危險(xiǎn)動作不要做，手抓牢！
校園游戲歡樂多，安全時(shí)刻記心窩，歡樂游戲安全伴，笑呵呵！
楊柳抽芽見小草，職工新街展新貌，游戲不忘來護(hù)綠，要環(huán)保！
學(xué)校門前賣辣條，味道不好人不少，所含物質(zhì)真可怕，癌細(xì)胞！
春天一到病來了，手足口病最能叫。要是你呀不小心，它使招！
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢。守護(hù)生命很重要，咱知道。
交通常識要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等， 要留神十字路口車禍高，汽車摩托最能跑。你若大膽和它橫，命難保！
過馬路，左右看，不在路上跑跳鬧，邊走邊玩很危險(xiǎn)，把命要。
追趕車輛爬搭車，車上擁擠和打鬧，私下河塘去洗澡，太冒險(xiǎn)。
獨(dú)自外出要警惕，陌生之人少相交，提高警惕最重要，提防點(diǎn)。
遇到壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救報(bào)警打電話，別害怕！
健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大,是真理。
人人都要守規(guī)章，重視安全理應(yīng)當(dāng)，珍愛生命永健康，永健康。
交通平安，人人幸福，家家美滿，和諧！
校園平安，課堂和諧，師生歡樂，發(fā)展家庭平安，親情濃濃，其樂融融哈哈。
合：健康是生命的象征?；盍κ巧某岚颉?快樂是生命的顏色。我們就是美麗的天空。
愿智慧伴著我們成長。愛心伴著我們飛揚(yáng)。 愿安全、健康與快樂永遠(yuǎn)與我們共享。
鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快講！
少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，自我保護(hù)不可少，重要！
健康成長第一條，知法用法最重要，運(yùn)用方法保自己，高招！
水電安全要注意，交通規(guī)則要遵守，小孩玩火不可取，記牢！
如果不幸燙了手，快沖冷水降降溫，再用醬油、牙膏涂，有效！
旅游玩耍要自護(hù)，文明禮貌最重要，團(tuán)結(jié)友愛大家樂，重要！
觀看電視學(xué)問大，預(yù)防輻射2米8 ，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進(jìn)，沒門！
遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報(bào)警打電話，制服他！
咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119，匪警110，急救請撥120 ，健康成長靠大家！
1、甲：我們四人走上臺 乙：歡慶鑼鼓敲起來 丙：咱們說點(diǎn)兒什么呢? ?。海ㄟ郏┌莅?！ 甲乙丙：還沒開演呢 怎么就拜拜了？?。汉俸伲貋?。
2、甲：各位朋友大家好(揮右手) 乙：歡迎大家來指導(dǎo) 乙：不管表演好不好 丁：別跑！
3、甲：各位同學(xué)要知道 乙：學(xué)習(xí)知識很重要 丙：自我保護(hù)不可少 ?。褐匾?BR> 4、甲：鑼鼓敲得震天響 乙：聽我來把新事講 丙： 千萬注意別走神 丁：快講！
5、甲：健康成長第一條 乙： 知法用法最重要 丙：運(yùn)用方法保自己 ?。焊哒校?BR> 6、甲：水電安全要注意 乙： 交通規(guī)則要遵守 丙：小孩玩火不可取 ?。河浝?！
7、甲：如果不幸燙了手 乙：快沖冷水降降溫 丙：再用醬油、牙膏涂 ?。河行?！
8、甲：旅游玩耍要自護(hù) 乙：文明禮貌最重要 丙：團(tuán)結(jié)友愛大家樂 ?。褐匾?！
9、甲：觀看電視學(xué)問大 乙:預(yù)防輻射2米8 丙：少吃零食防肥胖 ?。哄憻挘?BR> 10、甲：我是家中小主人 乙：管好鑰匙鎖好門
丙：陌生人兒要想進(jìn) ?。簺]門！
11、甲：遇到壞人別害怕 乙：冷靜思考動腦筋
丙： 呼救報(bào)警打電話 ?。褐品?BR> 12、甲：咱是社會小主人 乙：應(yīng)急電話記心中
丙：火警119匪警110 丁：急救請撥120
13、甲：健康成長靠大家 乙：自由渙散紀(jì)律差
丙：團(tuán)結(jié)合作力量大 ?。和炅耍?BR> 安全知識的論文篇十二
1、禮貌行走：同學(xué)在冬季上下學(xué)和出行時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)，徒步出行時(shí)，必須在人行道上行走，沒有人行道的要緊靠道路右邊行走；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按交通信號燈指示行走，做到紅燈停、綠燈行、不搶行；不在道路上拉橫排，不三兩人并肩行走；不在道路上滑冰，追逐、打鬧、嬉戲；不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。
2、禮貌騎車：我地區(qū)冬季道路積雪情景嚴(yán)重，道路變得很滑，勸大家最好不要騎自行車上下學(xué)，選擇安全的出行方式，例如：乘坐公交車等公共交通工具，不參加騎游活動。
3、禮貌乘車：乘坐出行車輛時(shí)應(yīng)等候車輛停穩(wěn)后再上車，遵循先上后下的上下車規(guī)定和制定的上下車方法，乘車時(shí)不要將身體伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn)情景。
4、乘坐合格車輛：選擇出行車輛時(shí)應(yīng)盡量選擇公共交通工具，不要乘坐不合格的車輛、超員、帶病車輛等不安全的交通工具。
5、上下學(xué)時(shí)間：冬季白天變短，黑夜變長，視野變短，道路交通情景不好，大家要因時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，盡量將上下學(xué)時(shí)間延長一些，留下充足的時(shí)間，以免遲到，慌忙間出現(xiàn)交通問題。
6、防落冰砸傷：冬季在出行時(shí)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離建筑物，選擇適當(dāng)路線，因?yàn)榻ㄖ镯斏洗嬖诤芏啾菀自斐陕湮镌覀劝踩鹿省?BR> 7、鐵路交通：在非必要的情景下不要在鐵路上頭和附近活動，以及穿越鐵路。如必須穿越鐵路線路的，要做到“一停、二看、三經(jīng)過”，防止安全事故的發(fā)生。
8、遵守其他的交通安全法律法規(guī)。
安全知識的論文篇十三
1、安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
2、安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。
3、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
4、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
5、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
6、安全警句千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。千計(jì)萬計(jì)，安全教育第一計(jì)。
7、安全管理完善求精，人身事故實(shí)現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
8、安全管理講究外圓內(nèi)方。
9、安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。
10、安全多下及時(shí)雨，教育少走馬后炮。
11、安全不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
12、安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。
13、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。
14、愛護(hù)職工，安全持久。
15、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。
16、重視安全，賜你幸福;輕視安全，報(bào)以痛苦。
17、不怕千日嚴(yán)，就怕一日寬;不怕萬事細(xì)，就怕一事粗，不怕開頭難，就怕掃尾易;不怕過程緊，就怕環(huán)節(jié)松。
18、查隱患及時(shí)整改不馬虎，糾違章嚴(yán)肅處理不放過。
19、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。
20、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
21、寧為安全多想一分，勿為違章后悔一生。
22、安全與吃飯一樣重要，安全和幸福一樣寶貴，安全同生命一樣珍貴。
23、保安全千日不足，出事故一日有余。
24、不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。
25、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
26、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
27、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
28、多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。
29、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
30、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
安全知識的論文篇十四
據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次，每次地震都會造成一定的人員財(cái)產(chǎn)損失。下面是小編為大家收集的關(guān)于安全知識地震逃生知識，歡迎大家閱讀!
地震發(fā)生時(shí)，在比較堅(jiān)固、安全的教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生，可以躲避在講臺旁或墻角空處，切忌躲在桌椅下。同時(shí)，可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。
地震發(fā)生時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，可稱其為避震空間。比如：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。同時(shí)，地震大的晃動時(shí)間約為1分鐘，當(dāng)晃動停止后，應(yīng)立即撤離室內(nèi)，不要隨便返回室內(nèi)。
不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。要尋找空地，遠(yuǎn)離建筑物。
1、發(fā)生地震時(shí)，一定要沉著冷靜，不可驚慌失措。地震的發(fā)生過程很短，前后不過一兩分鐘，地震來時(shí)，應(yīng)用學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。如果判斷是小震和遠(yuǎn)震，也就有不必外逃。
3、躲避地震時(shí)，將身體蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，還應(yīng)抓住桌腿等牢固的物體。注意護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。如果時(shí)間允許，應(yīng)帶一瓶水在身邊，等待救援。
4、地震來時(shí)，應(yīng)立即關(guān)火，關(guān)電。
地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會有三次：第一次機(jī)會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時(shí);第二次機(jī)會在大的晃動停息的時(shí)候;第三次機(jī)會在著火之后。
如果未能及時(shí)關(guān)火，失火后1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
安全知識的論文篇十五
1、首先是要關(guān)掉家中的電閘、煤氣總開關(guān)，將最近的門打開，設(shè)法不讓門再關(guān)閉，同時(shí)找出洗衣機(jī)上的塑料水管，開大水籠頭，將尚未形成大火的火源及時(shí)撲滅。
2、如果火情來自油鍋，應(yīng)迅速用鍋蓋將油鍋蓋嚴(yán)，然后關(guān)閉煤氣罐、天然氣的閥門，再找出濕布一類的東西扔進(jìn)油鍋滅火。
3、若是由其他原因引起的火災(zāi)，并已無法控制時(shí)，則應(yīng)立即撥打119火警電話，求得救援。
4、在火勢未起來時(shí)，可用水大量潑向地面，自己也應(yīng)及時(shí)跑到門前或窗前，做好逃離的準(zhǔn)備。
5、如果來得及的話，可立即用厚棉被壓住火苗，再由四周至中央潑水，以緩解火勢蔓延其他易燃物品上。
6、應(yīng)在報(bào)警之后，派人或自己站在路口等候接應(yīng)消防車輛，少走彎路避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
b、交通安全自救。
1、如果你受傷較重時(shí)，只要頭腦還清醒，就要記住肇事者的相貌特征、車子的型號、顏色、車牌號碼等，然后等待救援。如果肇事司機(jī)逃逸可將上述特征報(bào)告給交通治安管理部門，協(xié)助破案。
2、要是一般性傷害，比如擦破點(diǎn)皮，流點(diǎn)血，只需到附近藥店買來“創(chuàng)可貼”(最好隨身攜帶)貼上即可。至于青紫淤血處，即使不理睬它，過幾日也會自行消退。對肇事者可要留下通訊方式，采取比較寬裕的態(tài)度。
3、如果是身體某處被撞、被壓、切不可亂動、應(yīng)求助圍觀者抓住肇事者并撥打122電話報(bào)警，撥打120急救中心電話求助救護(hù)。
4、如果是隨同家人或同學(xué)外出時(shí)發(fā)生交通事故，要試具體情況依上述辦法互救互助，并向當(dāng)?shù)亟煌ㄖ伟补芾聿块T求助。
5、要是因自己不小心違反交通法規(guī)致使他人傷亡時(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，主動將對方及時(shí)送到附近醫(yī)院救治，或到有關(guān)部門主動報(bào)案，并告知家長承擔(dān)必要的賠償責(zé)任。
安全知識的論文篇十六
現(xiàn)代生活什么好，健康身體最重要，無毒無害有營養(yǎng)，食品安全要記牢。選購食品有技巧，六類產(chǎn)品不能要。無證無照無保障，三無食品不能要。標(biāo)簽不全隱患多，成分不明不能要。打開包裝看質(zhì)量，變色變味不能要。假冒偽劣防上當(dāng)，以次充好不能要。露天經(jīng)營易污染，衛(wèi)生不嚴(yán)不能要。過期食品易中毒，腐敗變質(zhì)不能要。買賣票證記得要，投訴就找12315。
2、
注水豬肉不難辨，三招即可原形現(xiàn)。
一觀瘦肉顏色淡，有水滲出肉中間。
二摸瘦肉手不沾，是干是濕心里掂。
三貼紙巾試一試，白紙濕透立馬見。
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安全知識的論文篇十七
1、重娛樂輕安全無窮后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
4、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
5、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
6、“平安”這二字是每個(gè)家庭都想擁有的。那么就你時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓你永遠(yuǎn)平安。
7、為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，與隨意揮揮手萬事如意。
9、幸福是棵樹，安全是沃土。
10、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
11、平安要靠每一個(gè)人的，而不是要靠一個(gè)人做到就行。
12、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
13、平安校園我愛你。
14、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
15、隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。
16、安全謹(jǐn)記心安全永伴你。
17、是諍友苦口婆心諫安全，愛奉承投其所好藏禍患。
18、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
19、過馬路要像孫悟空――東張西望。遇到紅燈要像老虎――耐心。騎車要像海龜――慢點(diǎn)。
20、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個(gè)平安小市民。
21、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
22、交通安全要記住，莫用生命來賭博。
23、俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
24、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
25、遵章守紀(jì)是幸福的源泉，馬虎大意是痛苦的禍根。
26、安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
27、校園內(nèi)安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。
28、開開心心上學(xué)，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究細(xì)查不松手，抓紀(jì)律道似無情卻有情。
30、遵章守紀(jì)是安全的良藥，違章違紀(jì)是危險(xiǎn)的根苗。
31、麗水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
33、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
34、下課不瘋跑，小心被摔倒。
35、舉安全之盾，防事故之患。
36、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識。
37、違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。
38、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
39、高高興興上班(學(xué))，平平安安回家。
40、平安比什么都重要。
41、我愛我們的祖國，因?yàn)槭亲鎳囵B(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
42、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
43、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
44、事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。
45、繩子出現(xiàn)磨損就會折斷，小事如果忽略要出大難。
安全知識的論文篇十八
做為職場的工作人員我們需要知道關(guān)于辦公室的安全事項(xiàng)，下面是小編為大家收集的關(guān)于辦公室安全，歡迎大家閱讀!
不要把你的手提包或錢包放在桌子上，隨身攜帶或?qū)⑵滏i好;。
即使是些零錢，白天也不要放在未鎖的抽屜里，夜間應(yīng)將其放在安全的地方或帶離辦公室;。
將鑰匙放在安全的地方，不要單獨(dú)將保險(xiǎn)箱及安全柜的鑰匙放在辦公桌抽屜里;。
當(dāng)辦公室無人時(shí)，即使只離開幾分鐘也要將門鎖好，以保證貴重物品不致丟失;。
如果你很晚或周末一個(gè)人在公司工作，要讓其他人知道，并最好告訴他你的離開時(shí)間;。
對他提出質(zhì)疑，僅僅問一句“有什么需要幫助嗎?”，即可將其識破;。
確認(rèn)此事，未經(jīng)許可，任何人都不能搬移辦公設(shè)備;。
打電話詢問是否有人能看見訪客，直至確保他的離開;。
不要隨處亂放內(nèi)部文件，不使用時(shí)，應(yīng)將機(jī)密資料放在指定的安全抽屜內(nèi);。
不論他看起來多么重要，都要向你的主管匯報(bào)此類請求。
一、上下樓梯應(yīng)要依托扶手，緩行穩(wěn)走，切勿搶道跨臺階奔跑，進(jìn)出或開合自動門、玻璃門、卷閘門等，要注意觀察，留足空間，防止人員或物品碰撞。
二、清理樓梯和地面不要形成積水，特別是冬季切勿潑水拖地，以防滑倒過往人員。
三、清潔門窗、玻璃、風(fēng)扇、燈管等要細(xì)心觀察、作業(yè)，防止夾傷或劃傷，登高清潔必須借助梯子或有必要保護(hù)措施。
四、使用文件柜特別是鐵質(zhì)柜子，切勿同一時(shí)間打開多個(gè)柜門查找物品，小心文件柜翻倒或碰傷自己;辦公桌、資料架等應(yīng)保持整潔，鋒利及尖銳的刀、剪、筆等文具應(yīng)小心使用及妥善擺放。
五、妥當(dāng)使用并適時(shí)檢查飲水機(jī)、電源插座等，沖泡茶等熱飲時(shí)使用合適杯具，不要過量接開水，防止?fàn)C傷和漏電傷人;復(fù)印機(jī)等文印設(shè)備應(yīng)置于獨(dú)立區(qū)域，規(guī)范操作，注意通風(fēng)。
六、廢舊墨盒、電池、燈管以及硒鼓、硬盤等其他相關(guān)電子產(chǎn)品處置，須執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化程序文件及保密制度規(guī)定。
七、若要在高處取存東西，應(yīng)使用穩(wěn)固梯子等支撐物，切勿站在紙箱、旋轉(zhuǎn)椅、或其他不穩(wěn)固的物件上。
八、切勿獨(dú)自一次搬運(yùn)太重或太多的物件，要請他人幫忙，以免弄傷腰背、手臂或不慎跌倒。
九、辦公室內(nèi)易燃物品不宜過量且遠(yuǎn)離熱源，要掌握滅火器等消防設(shè)備的使用方法及自救常識，熟悉消防通道、安全疏散區(qū)域和關(guān)鍵電源開關(guān)柜位置。
十、請勿在辦公室內(nèi)吸煙;在允許區(qū)域吸煙時(shí)，切勿亂扔煙頭，以免燒壞物品、發(fā)生火災(zāi)意外。
十一、不要長時(shí)間使用電腦或坐姿工作，這樣會引起眼部疾病和腰腿不適，要適當(dāng)進(jìn)行活動和放松;不要用力仰靠座椅，以免摔倒。
十二、辦公室內(nèi)不應(yīng)存放貴重物品，涉密物品和文件資料應(yīng)入柜存放;離開辦公室要帶好鑰匙、手機(jī)和提包等，以防不慎關(guān)門無法進(jìn)入;因事離開時(shí)間較長時(shí)應(yīng)鎖好門窗;下班、節(jié)假日或休假時(shí)，應(yīng)將關(guān)閉室內(nèi)所有電器電源。
十三、做好辦公用桌椅、柜子、門窗、照明和空調(diào)等設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)，以防因未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除的缺陷或故障引發(fā)人身傷害或財(cái)物損失;除非自己熟知，應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行安裝維修類作業(yè)。
十四、會議室、接待室等公共辦公區(qū)域以及專用物品存儲場所必須由專人管理，負(fù)責(zé)設(shè)施、物品等狀態(tài)、存儲、使用等符合安全制度要求。
十五、持續(xù)改善辦公作業(yè)環(huán)境和管理手段，充分考慮到不同崗位人員的身體健康，心理愉悅，避免出現(xiàn)工作疲勞導(dǎo)致低效或失誤。