寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時要注意用詞準(zhǔn)確，力求用簡練的語言表達(dá)自己的觀點和感受，使讀者能夠快速理解。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會，感受他們帶給我們的啟示和思考。
快樂幸福心得體會篇一
1、會用多種方法讓大家開心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
1、幼兒不開心和開心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂吧”、“玩具吧”、“運動吧”；
2、生氣的小兔、快樂的小兔圖片各一。
3、活動音樂《表情歌》、《快樂》等。
一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、幼兒做律動《表情歌》帶入活動室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂的情緒。
2、觀察照片，提問：
（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？
（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂的孩子？為什么？
（3）生氣對身體好不好？
小結(jié)：生氣對身體不好。我們要少生氣，做個快樂的寶寶。
二、自主嘗試體驗快樂
幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。
音樂吧：激發(fā)幼兒聽一聽、唱一唱、跳一跳，在音樂聲中體驗快樂。
玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說一說、演一演，體驗玩具帶來的快樂。
運動吧：鼓勵幼兒動一動，體驗運動帶來的輕松和快樂。
1、提問：你剛才玩的什么？你感覺怎么樣？
2、還有哪些辦法能讓你感到快樂？
3、小結(jié)：每個人都有生氣的時候，生氣了別悶在心里，這樣對身體不好。生氣時聽音樂、玩玩具、做運動都能使我們感到快樂。
三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂”的多種方法。
1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？
2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂。
3、出示快樂的小兔圖片。
小結(jié)：當(dāng)別人生氣時，你也可以幫助他，讓他快樂起來。
4、小兔開心了，你們感覺怎么樣？
小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂！
四、游戲：快樂傳遞。
1、教師出示“快樂娃娃”，請幼兒一個一個依次傳遞邊傳邊說：“我的快樂傳給你”。
2、將它拋起來，哪個幼兒接住就繼續(xù)來拋，游戲依次進(jìn)行。
3、把“快樂娃娃”帶到教室里，將快樂傳遞給更多的小朋友。
三人行，必有我?guī)熝?。為大家整理?篇做個快樂女人的心得體會報告如何做一個幸福的女人心得到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作感受到了做女人的快樂。
快樂幸福心得體會篇二
快樂和幸福是人們追求的最終目標(biāo)。雖然快樂和幸福可以相互交織，但它們卻有著微妙的區(qū)別。快樂是短暫的，是人們在特定時刻的一種情感體驗；而幸福則是一種內(nèi)心的長久滿足和平靜感。快樂可以從外部獲得，比如一次旅行、一頓美食或一個好笑的笑話。然而，幸福卻更深層次，它來自于對自己、對他人和對生命的滿足。在我過去的經(jīng)歷中，通過學(xué)習(xí)與探索，我找到了一些達(dá)到快樂與幸福的途徑，這些經(jīng)驗將在接下來的文章中一一展示。
第二段：將關(guān)注焦點轉(zhuǎn)向自己。
首先，我意識到要實現(xiàn)快樂與幸福，我必須先關(guān)注自己。這并不是自私或自利主義，而是關(guān)心自己的需求和內(nèi)心的聲音。過去，我常常把別人的需求放在自己的前面，以至于忽視了自己的情感和內(nèi)心的需求。然而，我逐漸明白，只有當(dāng)我與自己和諧相處并滿足自己的需求時，才能真正感受到快樂與幸福。所以，我開始培養(yǎng)自己的興趣愛好、鍛煉身體、給自己時間放松和休息。這些小小的關(guān)注，產(chǎn)生了巨大的改變。當(dāng)我開始注重自己的身心健康時，我發(fā)現(xiàn)自己的快樂與幸福感也得到了提升。
第三段：提醒自己感激身邊的人與事。
除了關(guān)注自己，我還學(xué)會了感激身邊的人和事。在現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了身邊許多美好的事物，因為忙碌、壓力和焦慮。然而，當(dāng)我開始意識到身邊的人和事給我?guī)淼恼嬗绊憰r，我感到非常幸福和滿足。無論是一個朋友的陪伴、家人的支持，或是一次與同事的愉快合作，這些都值得我們感激。每天花一點時間思考和回顧，通過寫下來的方式記錄感激之情，能夠幫助我們更好地增加快樂與幸福感。
第四段：追求個人成長與意義。
快樂與幸福的實現(xiàn)，還與追求個人成長與意義息息相關(guān)。人們通常會陷入忙碌的生活中，為金錢、名譽或社會地位而奔波。然而，在這個追求過程中，很容易忽略自己的內(nèi)心需求和夢想。在我經(jīng)歷了一個人生的轉(zhuǎn)折點后，我醒悟到幸福和快樂來自于實現(xiàn)自己的潛力和追求自己的理想。于是，我開始積極培養(yǎng)自己的技能，追求自己的熱情，并尋找生命的意義和目標(biāo)。當(dāng)我為了自己的夢想付出努力，并且看到自己的成長和進(jìn)步時，我感到無比的快樂和幸福。
最后，我深刻體會到快樂和幸福的真正價值在于分享。在我自己不斷尋找快樂與幸福的過程中，我試圖將這些體驗和感受傳遞給身邊的人。我開始更加關(guān)心他人的需求和感受，給予他們關(guān)愛和支持。通過幫助他人、分享快樂和傳遞善意，我不僅增加了自己的幸福感，也為他人帶來了快樂與幸福。而這種互相的影響和積極的循環(huán)，使我更加堅信，只有通過傳遞快樂和幸福，我們才能真正體驗到它們的力量。
總結(jié)：
通過這些經(jīng)驗的實踐和體驗，我逐漸認(rèn)識到快樂和幸福并不是遙不可及的夢想。我們可以通過關(guān)注自己、感激身邊的人與事、追求個人成長與意義以及傳遞快樂與幸福，逐漸體驗到這種內(nèi)心的滿足和平靜?？鞓泛托腋碓从谖覀兣c自己、與他人和與生命的和諧相處。通過不斷探索和努力，我們每個人都有機(jī)會實現(xiàn)自己的快樂與幸福。
快樂幸福心得體會篇三
當(dāng)前，隨著中小學(xué)教育問題的逐漸增多，全社會及家庭對教育的關(guān)注不斷升溫，使教師所承受的壓力與日俱增，很多教師疲于奔命，身心憔悴，生活過得很沉重，幸福指數(shù)相當(dāng)?shù)汀?jù)一項調(diào)查顯示，我國教師平均壽命為59.3歲，比全國人均壽命低10歲。另一項調(diào)查顯示，教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20%。并且教師的健康狀況呈逐年下降趨勢。調(diào)查結(jié)果還表明，中小學(xué)教師的強(qiáng)迫癥、焦慮癥、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向都比一般人群要高，普遍存在著情緒失調(diào)的現(xiàn)象。普通教師如此，作為中小學(xué)班主任，我完全有理由相信，我們的狀況更糟糕。我想，除了那些眾所周知的原因以外，我們自身觀念的改變，心態(tài)的調(diào)整也尤為重要啊。
美國西雅圖有一個著名的魚市，這個魚市每天笑聲不斷，每一個工作人員都非常快樂地從事各自的本職工作，因而，到那里去買魚的人也感到是一種享受。他們的看法是，在多數(shù)情況下，并不是生活虧待了我們，而是我們期望太高以至忽略了生活本身。聯(lián)想到一些不快樂的班主任，或者覺得自己付出太多而得到較少；或者認(rèn)為學(xué)生難管、難教，班主任工作煩瑣；或者感到班級成績明顯卻沒得到應(yīng)有的評價等等，因而經(jīng)常悶悶不樂、情緒低落、牢騷滿腹，既失去了工作的激情，又使自己的生活少了許多樂趣，也大大影響了班級的良好發(fā)展，這樣惡性循環(huán)，始終不會有好的結(jié)果。其實，在多數(shù)情況下，這樣的結(jié)果皆源于我們自身對教育和生活的態(tài)度及認(rèn)識吧。因此，我提出如下倡議：
一、做一個有責(zé)任感的班主任。班主任不同于一般的職業(yè)，我們的工作是育人，如果因為自己的過失或過錯，給孩子帶來的損失時不可估量的。有責(zé)任感的人，工作和生活很充實，讓自己的人生有價值。
二、做一個有愛心的班主任。相對于學(xué)識淵博型班主任，學(xué)生更喜歡溫和、可愛，有愛心的班主任，因為愛是一種積極的情感，它可以使人精神愉悅，給人以溫暖和動力。讓別人快樂的人，自己也充滿快樂。
三、做一個寬容的班主任。班主任工作瑣碎、繁雜，會遇到許許多多問題，學(xué)生也會犯這樣那樣的錯。把他們當(dāng)成自己的'孩子，蹲下來呵護(hù)、引導(dǎo)，沒有嘲諷和挖苦，建立一種和諧的師生關(guān)系，享受融洽生活氛圍帶來的幸福。
教育工作本身要求我們應(yīng)當(dāng)是快樂的，要求我們以幸福的眼光去認(rèn)識教育。因為，教育究其本質(zhì)而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準(zhǔn)備，是為他們今后的幸福生活奠定基礎(chǔ)。如果教育因我們教師的不快樂而使學(xué)生帶著苦悶、帶著悲觀走上社會，那無論從何種意義上說，我們都是失職的，我們的教育也就走上了自身的反面。
因此，為了班里的每一個孩子，也為了我們自身生活的幸福，我們共同努力，做快樂班主任。
快樂幸福心得體會篇四
上周六、日我有幸參加了我縣班主任培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我學(xué)到了很多有價值的教育學(xué)生的經(jīng)驗，這對我這個任課老師來說是相當(dāng)有現(xiàn)實意義的。聽了楊敏毅、劉宵、張國強(qiáng)、劉玉華四位老師精彩的報告，讓我們頗有點心靈雞湯的感覺，尤其是第一天第一場專家在他的班級管理中講到“新時期班主任工作教育價值觀思考與實踐”的觀點不禁讓我們對自己的班主任工作進(jìn)行了反思。
劉宵老師主講的題目是《在專業(yè)成長中尋找幸福的支點---發(fā)展學(xué)生，成就自我》，在劉老師的講座中得知:合理利用班會,讓學(xué)生觀看具有教育意義的視頻、用真實事件的`圖片制成的課件、聆聽催人淚下的寓言故事，讓學(xué)生在視覺沖擊、聽覺沖擊的雙重感官沖擊下，達(dá)到班主任德育教育的目的。為此，我談以下幾點認(rèn)識：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情？這得靠我們的班主任，我們的老師，假如我們的班主任對教育的激情不在，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢？！如果我們班主任、老師工作沒有激情，那么他們工作快樂嗎？有幸福感嗎？假如我們班主任沒有幸福感做一輩子的班主任、教師，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐懼的事。
所以我就在闡述我對教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè)，都是謀生的手段。職業(yè)付出的是時間+體力+精力，結(jié)果是每天都按部就班地工作，少發(fā)現(xiàn)，少感動，少快樂，少幸福感，人生大部分時間是在平凡中渡過。而事業(yè)付出的則是時間+體力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是熱愛，是使命感和責(zé)任心。做班主任是很幸福的事，我擁有和我的弟子們一段美好的記憶，這種記憶、這種感動在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會不到的，因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。
心態(tài)決定了生命的長度、亮度、強(qiáng)度！從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量！心態(tài)能主宰人生的成敗，哲言道“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是座騎，誰是騎師。”在平時班主任工作過程中，常常聽到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了，不能與時俱進(jìn)，及時的更新自己的教育理念，因為班主任自己讀書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了，社會存在決定社會意識，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題，所以才會抱怨學(xué)生難管理，而不去反思自己的教育方式。
生靈魂，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，觸及學(xué)生的靈魂，與學(xué)生的心靈共舞。
二、和學(xué)生心搭成一片。
我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理，根源在于我們的理念，我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心，沒有觸及學(xué)生靈魂，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來，走進(jìn)他們的世界，就會發(fā)現(xiàn)，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦。
讓心靈在活動中升華，當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事，更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長，學(xué)生的成長又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡單。尤其在一個浮躁的社會，教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂，單純的說教顯然不足以承擔(dān)其使命。短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個人兩個月甚至兩年不一定能領(lǐng)會的知識,什么叫受益匪淺,我深深的領(lǐng)會到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說:培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著，學(xué)習(xí)的過程就是化蛹成蝶的過程，我的眼界開闊了，思想升華了。作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時期對班主任工作的要求。在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我更快的提高自己,完善自己。
快樂幸福心得體會篇五
但，苦中也可以找到樂趣的。這種樂趣體現(xiàn)在學(xué)生的長進(jìn)上。在師生共同努力下被評為文明班、流動紅旗班，班主任笑得歡；期中期末考試班各科成績名列前茅，進(jìn)入級前一百名的人數(shù)多，班主任也會有一種成就感；衛(wèi)生評比次次拿第一；違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象少，校運會比賽獲好成績、文藝匯演節(jié)目精彩，都可使班主任感到快樂。因為這所有的.成績都是在自己辛苦的領(lǐng)班工作下贏得的。
再次，作為班主任，有更多的機(jī)會了解學(xué)生，使自己在學(xué)科教學(xué)之外的生活更加充實；尤其是，用班主任這個在學(xué)生心目中舉足輕重的“三個字”來帶領(lǐng)學(xué)生重視各科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的黃金時段掌握更多的知識，為將來打下扎實的基礎(chǔ)，不也是一種快樂嗎？每當(dāng)我看到學(xué)生安靜也坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無所事事的追逐玩耍，我都會慶幸我的學(xué)生上帝能聽我的話，勤奮而刻苦地學(xué)習(xí)，甚至覺得，只要他們愿學(xué)習(xí)，能夠聽從我的教導(dǎo)，就是付出再多也值得。
總而言之，做班主任若是得到了學(xué)生的心，學(xué)生能聽話并取得一定的好成績，就是班主任的快樂。
快樂幸福心得體會篇六
一個人的幸福僅有物質(zhì)的滿足是不夠的，還應(yīng)包括精神世界的豐富。改變學(xué)生的心靈世界是幸福的教育者，當(dāng)好模范班主任當(dāng)然是最幸福的。
一、教育學(xué)生煥發(fā)人性光輝。
不空喊道德教育，奉行以人為本，將人性中的光輝發(fā)揚光大，同時盡量抑制人性中的黑暗與弱點的肆意滋長。善良，是一切人性之美中最為光彩照人的。
曹z，是個膽小而又內(nèi)向的小女孩，學(xué)習(xí)成績又很一般。在班里，很少聽到她的聲音?？删瓦@樣乖的孩子，還被一個男生打了，原因是課堂上知識競賽小組比賽中，每次到她，都不吭聲，以至于他們組最后一名，沒得上獎。上班會課時，我把曹z請到講臺上來，問其他同學(xué)：“在我班，有沒有丑小鴨？”
“沒有。”
“假如獵狗來欺負(fù)丑小鴨時，你們怎么辦？”
“把他驅(qū)趕出去?！?BR> “聽到了吧，曹z，班里有這么多喜歡你的同學(xué)，還有老師，你還有什么顧慮不敢說話，不愿和他們一起玩？”
從那以后，曹z敢上課舉手了，有事，在同桌的陪伴下敢去辦公室找我了。學(xué)習(xí)也有了慢慢的進(jìn)步。人性光輝足以照亮世界，善良定會檢驗愛的成色。
二、傾情特殊兒童。
殘疾兒童最讓媽媽揪心，用幸福牽手成為第二位“媽媽”。
我班有個可憐的孩子叫z，先天性腦癱，6歲時爸爸去世。一直靠藥物維持生命，不吃藥只有痛苦和等待死神。13歲入學(xué)從二年級上起，校長希望我收下。那一刻我好迷茫：是拖累還是福音？我女兒對她的同情，我對女兒的親情，校長對殘疾家庭的真情，使我選擇了留下，并期盼福音。轉(zhuǎn)眼3年過去，對于宋媛來說卻是最燦爛的一段生命的綻放和延續(xù)。3年里我安排學(xué)生輪換接送宋媛上學(xué)、上下樓、上衛(wèi)生間。同學(xué)們沒有嫌棄她的鼻涕滿臉、神志不清、胡言亂語、污垢染身，以姊妹親情般照顧。責(zé)任、義務(wù)、高尚成就愛心海洋，我便是其中那承載著所有孩子童心的一葉扁舟。有些日子他們母子外出看病歸來，宋媛忙找到我連比帶說：“老師我想你了！”我很感動，班集體就是她溫暖的家，而我就是他們幸福的“媽媽”。
容納與諒解是一朵芳香的“玫瑰”，是一種高尚的品德，孩子們心中裝著大海，就一定能夠感受到大海的寬闊。
三、撫慰學(xué)生健康心靈。
一個在充滿了愛與笑聲的家庭中長大的孩子，他的心靈是舒展的，心境是樂觀的。我班的z，經(jīng)歷卻非同一般。5歲時，家庭破裂，爸爸不辭而別，毫無音訊。接著，最疼愛他的爺爺也病逝了。四年后，媽媽帶著他改嫁。在陌生的新家里，倔強(qiáng)的王斌更加思念他的“親生壞爸爸”。直到四年級時，爸爸突然到學(xué)校來看他，還要帶他走。小小年紀(jì)的他陷入了矛盾中：走，舍不得媽媽；不走，在這個家里，他一點兒也不快樂。最終還是沒走，但“爸爸的出現(xiàn)”讓他沒了學(xué)習(xí)的心思。過元旦時，在同學(xué)們的“新年祝?！敝?，王斌哭的很傷心。在日記中寫道：每次過節(jié)的時候，我也不知為什么，眼淚總是忍不住流出來。我要拼命的學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，帶媽媽遠(yuǎn)走高飛，離開這個讓我痛苦的地方。
我在課下鼓勵他：“父母的矛盾孩子沒法化解，但你要知道他們都很愛你。王斌堅強(qiáng)、快樂一點，父母的愧疚之心才會輕一些，尤其你柔弱的母親，她心中更苦?！彼碌攸c點頭。又幫他借一些勵志成才的課外書，階段性的和他談心、愈合創(chuàng)傷。如今給人一種活潑陽光的灑脫，無論誰看到都是幸福的。
四、和家長共同探討教育孩子的方法。
據(jù)調(diào)查顯示我國是世界對孩子教育投入最大的國家之一，也是對父母怎樣教育子女投入最少的國家之一。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在！
我們學(xué)校教育服務(wù)礦區(qū)工人子弟，學(xué)生父母離異多，單親孩子多，留守兒童多，貧困家庭多。文化和經(jīng)濟(jì)相對落后的現(xiàn)狀使得學(xué)校和教師的教育責(zé)任加重。加強(qiáng)學(xué)生教育的同時，加大對家長教育的傳授。家長要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整心態(tài)，塑造良好的人格，分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，打罵不能讓孩子改正錯誤，關(guān)注孩子潛意識的塑造等等。
抓住兒童成長中出現(xiàn)的叛逆心理、撒謊惡習(xí)、上網(wǎng)游戲、哥們團(tuán)伙、好奇早戀等現(xiàn)象召開家長會講解應(yīng)對方法、處理策略；使用家長聯(lián)系本，真實了解學(xué)生家長對孩子的過程反映，對方法不當(dāng)和不知所措的給予書面指導(dǎo)。
現(xiàn)在我班學(xué)生好人好事多，省心省事多，榜樣模范多，榮譽獎勵多，受到學(xué)校的好評，接連評為優(yōu)秀中隊。這就是教師—家長—孩子—家長—教師循環(huán)式教育的成果。
這次模范班主任評選推薦是學(xué)校對我工作的鼓勵，更是更高期望；也是學(xué)生家長用他們的辛勤付出給予我榮譽。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！在實行績效工資班主任津貼落實和下發(fā)時，多拿津貼的背后不只是對班主任工作的認(rèn)可，不只是經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的體現(xiàn)，關(guān)鍵是希望我們要在新時期以高度的、全新的使命感、責(zé)任感、緊迫感來對待班主任工作。
做一個班主任是幸福的！憑精神行動，用事實說話。創(chuàng)造人才，造福民族！
快樂幸福心得體會篇七
人生的追求是快樂和幸福，這是人們對待生活的最大期待和最大愿望。然而，快樂和幸福并非憑空而來，需要通過積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。經(jīng)過長期的思考和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于快樂與幸福的心得體會。下面我將從積極心態(tài)、目標(biāo)意義、人際關(guān)系、身心健康和生活品味五個方面來論述這些心得。
首先，積極的心態(tài)是快樂幸福的關(guān)鍵。在面對困難和挫折時，如果能夠保持樂觀積極的心態(tài)，相信困難是暫時的、不可避免的，那就會主動去尋找解決問題的方法，而不是抱怨和消沉。我曾經(jīng)遇到過一位朋友，她的父親生意失敗，家庭陷入困境，但是她并沒有因此沮喪，反而鼓勵父親尋找新的機(jī)會，最終幫助家庭重新獲得幸福。正是因為有了積極的心態(tài)，她才能在困境中保持堅韌和樂觀，最終成功地走出困境。
其次，目標(biāo)意義對于快樂與幸福的實現(xiàn)至關(guān)重要。我們不能只盲目追求物質(zhì)利益，而是要有意識地給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并且意識到目標(biāo)的價值和意義。比如，我的一個朋友小時候生長在一個貧困的地區(qū)，她很早就有了出國深造的夢想。在經(jīng)歷了無數(shù)困難和艱辛后，她終于如愿以償?shù)厝チ艘粋€名牌大學(xué)深造。正是因為她有了明確的目標(biāo)，并且為之奮斗，她才能夠感受到成功所帶來的快樂和幸福。
第三，良好的人際關(guān)系是快樂與幸福的重要組成部分。我們都是社會人，不能獨自生活，需要與他人建立良好的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠理解和尊重他人的感受和需求，與他人和睦相處時，我們會感到愉悅和滿足。比如，我曾經(jīng)關(guān)心一個有困難的同學(xué)，幫助他度過了難關(guān)，這讓我感到無比的快樂和幸福。因為我知道，我為他帶來了一絲希望和溫暖。
此外，身心健康也是快樂幸福的基石。只有保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能夠體驗到真正的快樂和幸福。我曾經(jīng)忽視身心健康，長時間工作和學(xué)習(xí)使得我的身體和心理都出現(xiàn)了不同程度的問題。后來，我選擇了適當(dāng)?shù)腻憻捄头潘?，以及調(diào)整心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己變得更加快樂和幸福。因此，只有保持健康的身心狀態(tài)，我們才能夠真正地體驗到快樂和幸福的感受。
最后，生活品味也是實現(xiàn)快樂與幸福的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)會品味生活中的美好事物，享受每一個細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)沉浸于工作和學(xué)習(xí)中，對生活的美好事物充耳不聞。直到有一天，我決定每天去欣賞一幅美麗的畫作，聽一首動聽的音樂，品味一份美味的食物。這樣的改變使我的生活變得更加豐富和美好，也讓我更加快樂和幸福。
綜上所述，快樂與幸福并非只是一味地追求物質(zhì)的滿足，而是需要通過一種積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。通過積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)意義、良好的人際關(guān)系、身心健康和品味生活等方面的努力，我們才能夠真正地體會到快樂與幸福的感受。讓我們堅持這些心得體會，共同走向更加快樂和幸福的人生旅途。
快樂幸福心得體會篇八
一、班主任的幸福來自于辛勤的勞動。
勞動本身就是幸福的。勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了我們今天的嶄新美好生活。作為班主任，我們通過辛勤的勞動幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，實現(xiàn)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。雖然付出的是心血、汗水和智慧，是辛酸艱苦的，但付出中我們能體驗到喜悅與幸福。這種體驗洋溢在我們每一天勤奮工作并獲得收獲的每一點喜悅中，體現(xiàn)在每一項身心投入的勞動所帶來的那種精神充實與成果創(chuàng)造中。辛勤的勞動作為一種愉悅的體驗始終貫穿于我們的生命歷程。
二、班主任的幸福來自于學(xué)生的喜歡。
作為班主任被學(xué)生喜歡是幸福的。當(dāng)你時時注意自身修養(yǎng)，處處樹立良好形象，給學(xué)生展示一個朝氣蓬勃的班主任形象，你就會讓學(xué)生愛戴；當(dāng)你加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上課高屋建瓴、游刃有余，講話是旁征博引、縱橫捭闔，你自然就會讓學(xué)生崇拜；當(dāng)你時刻把學(xué)生放在心上，給學(xué)生以平等關(guān)愛，你必然會得到學(xué)生的信任；當(dāng)你堅持以學(xué)生為本，創(chuàng)新工作方式，給學(xué)生適宜的發(fā)展空間，你一定會學(xué)生的擁護(hù)；當(dāng)你充分發(fā)揚民主，給學(xué)生充分的自主權(quán)，讓生真正成為班級的主人，你必定能夠擁得學(xué)生的支持。學(xué)生喜歡你，就會崇拜、信任、支持、擁護(hù)你、愛戴你，你就會體驗到做班主任的幸福。
三、班主任的幸福來自于家長的信賴。
四、班主任的幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)的重視。
被人重視是一種幸福。班主任是學(xué)校的重要崗位，班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師。作為班主任，我們承載如此重任，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)我們認(rèn)真做好班級管理工作，維護(hù)好班級良好秩序，培養(yǎng)好學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造出民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們應(yīng)該感到做班主任的幸福。
五、班主任的幸福來自于學(xué)生的成功。
幸福是可以觸摸的。對于農(nóng)民而言，幸福是沉甸甸的麥穗；對于建筑工人而言，幸福是一幢幢拔地而起的高樓大廈；對于警察而言，幸福是一方平安；對于班主任而言，幸福則是桃李滿天下。班主任陪伴著早晨八九點鐘的太陽一起成長，和生機(jī)勃勃的孩子們朝夕相處應(yīng)該是幸福的快樂的。班主任關(guān)注的是一個個鮮活的生命，班主任的勞動成就了每一個學(xué)生，使原本自卑的心靈自信起來，使原本瘦弱的體魄強(qiáng)壯起來，使原本狹隘的心胸開闊起來，使原本迷茫的眼睛明亮起來，讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。
快樂幸福心得體會篇九
我的生命來自于父母，從我呱呱落地，到我牙牙學(xué)語再到現(xiàn)在，父母為我付出了太多太多。我的媽媽是一個勤快能干，而又嚴(yán)厲的母親。從我學(xué)習(xí)各種特長時起，媽媽便成為我的仇人，也許是上輩子就是了，于是我也經(jīng)常罵他當(dāng)仇人看待。他很嘮叨，有個引子就會嘮叨個沒完沒了的說個不停，在你沒有按照她的意思做事以前，她是不會停止的。她還會打人，不是用巴掌而是武器。這點她比其他母親聰明，知道力是相互的。當(dāng)她要打我時，我總是能靈巧的沖出家門，這樣幾乎每次都是我勝利。仇人總是相互傷害的，。我有時會被她嘴里吐出的刻薄話刺得遍體鱗傷，氣的講不出話。說也奇怪，有些時光里，對我虎視眈眈的她，竟也能和我做好朋友。爸爸出差的日子，我總是坐在沙發(fā)上告訴她一天里學(xué)校發(fā)生的趣事。她很干脆，一有了興趣，什么事都能干脆利索的完成，效果接近完美。經(jīng)常被她迅雷不及掩耳的動作嚇的不敢出大氣，任她嘲笑我的拖沓。她會像小孩子一樣耍賴，不是賴掉零錢就是賴掉禮物，這點比誰的母親都精明。他耍賴的招數(shù)多得讓你目不暇接。比比，在下跳棋時，趁我吃糖的機(jī)會多走幾步；吃飯時，把我討厭吃的菜像埋地雷一樣埋在我的米飯里；全家人吃餅干，她會把幾片夾心餅干塞入自己的嘴里，或是把幾片曲奇餅放進(jìn)爸爸的口袋里、、、、、同樣，她經(jīng)常以自己在經(jīng)濟(jì)上的誠信和成功而自豪。朋友總是互相幫助的。我經(jīng)常被她的幫助整得惱火不已，卻生不了氣。不管是仇人還是朋友，隨著年齡的增長和夢想的成熟，我發(fā)現(xiàn)我開始慢慢的懂她了。她的.好，她的壞，其實都是愛我疼我的方式。
快樂幸福心得體會篇十
這部聚焦深圳學(xué)生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學(xué)法的培養(yǎng)中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強(qiáng)小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
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快樂幸福心得體會篇十一
快樂是每個人都追求的情緒狀態(tài)，它讓我們感到幸福、滿足和充實。然而，快樂并非來自于外部事物的榮耀和財富，而是源于內(nèi)心的滿足和陽光的態(tài)度。在追求快樂的道路上，我從生活中不斷領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，快樂來自于積極的心態(tài)。在面對困難和挫折時，保持積極的心態(tài)非常重要。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己有能力克服它們。正如拿破侖·希爾所說：“一切都是心態(tài)問題?！敝灰覀儽еe極樂觀的心態(tài)去面對困難，我們就能夠克服困難，找到解決問題的方法。當(dāng)我們用一種積極的心態(tài)去看待生活中的一切，我們會發(fā)現(xiàn)快樂就在我們的身邊。
其次，快樂來自于對生活的感恩。感恩是一種能夠讓人心生快樂的情感。無論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們能夠從中找到一點點值得感激的東西，我們就可以擁有快樂的心情。生活中的每一天都是寶貴的，每一次呼吸都是一種恩賜。我們要懂得珍惜生活中的每一個瞬間，感恩身邊的人和事。當(dāng)我們心存感激的時候，快樂就會自然而然地找到我們。
第三，快樂來自于追求自己的興趣愛好。每個人都應(yīng)該有自己熱愛的事物，這些活動可以讓我們感到充實和快樂。無論是讀書、運動、繪畫還是唱歌，只要是我們喜歡的事情，都可以成為我們快樂的源泉。當(dāng)我們沉浸在自己熱愛的活動中時，我們會忘卻時間，忘卻一切煩惱，真正地享受到快樂的感覺。通過追求自己的興趣愛好，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，還能夠增加自己的幸福感。
第四，快樂來自于與他人的關(guān)系。人是社交的動物，我們無法獨自生活。與親朋好友之間的互動是我們快樂的重要組成部分。親密的人陪伴在我們身邊，能夠分享喜悅、分擔(dān)憂慮。當(dāng)我們獲得別人的理解和支持時，我們會感到更加快樂和幸福。同時，我們也要注意與他人建立良好的群體關(guān)系，與他人的和諧相處會帶給我們快樂的體驗。
最后，快樂來自于對他人的幫助。當(dāng)我們能夠幫助他人并使他人感到快樂時，也會帶給我們快樂。幫助他人是一種善行，它讓我們感到滿足和有價值。無論是為別人提供一點點幫助，還是參與到公益活動中，只要我們能夠改變他人的生活，我們就能夠找到快樂與滿足感。當(dāng)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助他人時，我們會發(fā)現(xiàn)快樂會回報給我們，并且永遠(yuǎn)不會枯竭。
綜上所述，快樂是一種心態(tài)、一種態(tài)度，它源于內(nèi)心，與物質(zhì)無關(guān)。通過保持積極的心態(tài)，感恩生活，追求自己的興趣愛好，與他人建立和諧的關(guān)系，以及幫助他人，我們可以更好地體會到快樂的力量。讓我們從現(xiàn)在起，積極追求快樂，讓快樂成為我們生活中最重要的一部分。
快樂幸福心得體會篇十二
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！庇质切碌囊荒昙磳淼剑诖竽耆?dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來到安徽廣德縣抗美村的外婆家。
一到外婆家，就聽到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好??！”阿姨拿著鏟子對我們說：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹長滿了山，我詫異的問阿姨：“阿姨，都是長好的.又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍??？”阿姨悄悄的說：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰找到快，找到多?！边@時表弟發(fā)話了：“媽媽，為什么您說話那么小聲??？”我說：“那是因為害怕別人知道了來偷挖。”阿姨伸出大拇指說：“桐桐說對了?！庇谑?，我們便開始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說：“我恨死了田鼠了?！薄熬褪?。”表弟接著說。阿姨無可奈何地說：“我們真是竹籃打水一場空，要不我們再往山里走走?！薄昂冒伞！蔽覀冇謿獯赝嚼锩窳秩?。走著走著突然阿姨小聲的說:”你們快來看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了。”“真的？”我和表弟驚訝道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個鮮嫩的小竹筍變出來了，我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來的第一個竹筍??！阿姨對我們說：“好了，我們快再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找，功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個小竹筍，想到等會能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來了！
下山路上，表弟差點連滾帶爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一路滑下去的，很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚過了！
快樂幸福心得體會篇十三
1)把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單很復(fù)雜。
2)真正的財富是一種思維方式，而不是一個月收入數(shù)字。
3)誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。
4)一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
5)前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。
6)在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
7)獲得幸福的不二法門是珍惜你現(xiàn)在所擁有的，遺忘你所沒有的!
8)人只要不失去方向，就不會失去自己。
9)因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
10)一個今天勝過兩個明天。
快樂幸福心得體會篇十四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！庇质切碌囊荒昙磳淼剑诖竽耆?dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來到安徽廣德縣抗美村的外婆家過年。
一到外婆家，就聽到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好啊！”阿姨拿著鏟子對我們說：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來到了毛竹地里，好多好多的.粗毛竹長滿了山，我詫異的問阿姨：“阿姨，都是長好的又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍啊？”阿姨悄悄的說：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰找到快，找到多?！边@時表弟發(fā)話了：“媽媽，為什么您說話那么小聲?。俊蔽艺f：“那是因為害怕別人知道了來偷挖。”阿姨伸出大拇指說：“桐桐說對了?！庇谑?，我們便開始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說：“我恨死了田鼠了。”“就是?！北淼芙又f。阿姨無可奈何地說：“我們真是竹籃打水一場空，要不我們再往山里走走?！薄昂冒?。”我們又氣喘喘地往毛竹林深處走去。走著走著突然阿姨小聲地說:”你們快來看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了?！薄罢娴?？”我和表弟驚喜道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個鮮嫩的小竹筍便出來了。我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來的第一個竹筍啊！阿姨對我們說：“好了，我們再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找。功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個小竹筍，想到等會能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來了！
下山路上，表弟“連滾帶爬”，我也跌跌倒倒，阿姨是一路滑下去的。很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚，過了！
快樂幸福心得體會篇十五
3、幸福的首要條件在于健康?！碌偎埂?BR> 4、無論身份高低，只要會消遣就是幸福?！了箍枴?BR> 5、有生活的時候就有幸福?！袪査固?。
9、承擔(dān)不幸是困難的，但是要負(fù)擔(dān)幸福更是難上難?！蔂柕铝?。
11、最有幸福的，只是勤勞的勞動之后?！郧锇住?BR> 12、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰。
13、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼-羅蘭。
14、內(nèi)向、寬厚和無私是幸福的三大要素。——馬·阿諾德。
15、忠實于自己是一個人的幸福所不可缺少的?！硕?。
17、只有愛，只有犧牲，才是唯一真實的，不為客觀情況所左右的幸福?！袪査固?。
18、對人來說，除了幸福還經(jīng)常需要和幸福等量的不幸?！铀雇滓蛩够?。
19、幸福是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸?！前?。
20、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！——圣西門。
22、永遠(yuǎn)不要離開義務(wù)和榮譽的道路，這是我們得到幸福的唯一方法。——布封。
23、要真正了解一個人，需在不幸中考察他。——法國皇帝拿破侖。b。
27、人找到生活的意義才是幸福的?！?邦達(dá)列夫。
28、把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
30、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人?！K霍姆林斯基。
31、彼此相愛就是幸福。如此簡單，如此難。
32、使時間充實就幸福?！獝勰?。
33、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中?！罄?。
34、幸福，是心靈的醉意。——席慕蓉。
35、人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。——法國思想家盧梭。j。j。
37、無聊是幸福的人的不幸?！植枴?BR> 39、真正的幸福來自于全身心的投入到對我們目標(biāo)的追求之中。——威廉·考伯。
41、美的東西總是與人生的.幸福和歡樂相連的?！嚑柲嵫┓蛩够?。
42、幸福，是為別人生活，犧牲自己?！_曼-羅蘭。
43、一切幸福，都是由生命熱血換來的?！鯛a美。
45、愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識?！罄?。
46、審慎會使人安全，但是往往不會幸福?！ぜs翰遜。
47、別向不幸屈服，應(yīng)更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)?！獱枴?BR> 48、與其說人類的幸福來自偶爾發(fā)生的鴻運，不如說來自每天都有的小實惠?！绹偨y(tǒng)富蘭克林。b。
49、最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成的事情?！嗟氯籼?。
50、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么?！鯛柕?。
52、只有整個人類的幸福才是你的幸福。——狄慈根。
53、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋。
55、笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福?！材匪埂W本漢。
56、一朝開始便能永遠(yuǎn)將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的?！諣栣?。
57、你想成為幸福的人嗎？愿你首先學(xué)會吃得了苦?！栏衲颉?BR> 59、生活就是渴望幸福，就是為了幸福而斗爭?！郀柣?BR> 60、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中?！蟹颉ね袪査固?。
61、一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福?！焯亓?。
62、幸福存在于一個人真正的工作中。——奧理略。
63、只要我們還能喪失某些幸福，就說明我們還擁有一些幸福?！痤D。
67、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽?！鬃?。
68、如果他們懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能夠得到幸福?！藙诘习矁?nèi)斯。
69、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標(biāo)有多么偉大！——圣西門。
70、幸福不可能十全十美?！R拉斯。
71、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受?！?。
72、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
74、人類所以要生存在世界上，并非為了要當(dāng)富翁，而是為了獲得幸福。——司湯達(dá)。
75、幸福越與人共享，它的價值越增加?！逭\一。
76、應(yīng)多行善事，為了做一個幸福的人?！蟹颉ね袪査固?BR> 77、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。——托爾斯泰。
78、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?。
79、我是幸福的，因為我愛，因為我有愛?！桌蕦帯?BR> 80、當(dāng)你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿。
81、生活的目標(biāo)是人類美德和人類幸福的心臟?！獮跎晁埂?BR> 82、造福于人，無疑是千真萬確的幸福。——阿密埃爾。
83、與其先享福后受苦，不如先受苦后享福?！_迪。
84、任何人都是自己幸福的工匠?！罅_。
85、生活中最大的幸福是堅信有人愛我們?！▏≌f家雨果。v。
86、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。——艾青。
88、有兩條路可以得到幸福，即消除欲望和增加財富。——富蘭克林。
89、獨有一枝紅，秋晚花才放?！獏浅卸?。
91、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事?！蜖栐?。
92、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！——羅曼。羅蘭。
95、我學(xué)到了尋求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是設(shè)法滿足它們。——彌爾頓。
96、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿-巴巴耶娃。
97、應(yīng)多行善事，為了做一個幸福的人?！袪査固?。
快樂幸福心得體會篇十六
快樂源于內(nèi)心的滿足與喜悅。而快樂的心得體會，是人們在積極向上、樂觀開朗的心態(tài)下，通過體驗、感悟和領(lǐng)悟，從而得出的總結(jié)和結(jié)論。每個人對于快樂的理解和體會都各不相同，下面將從快樂的本質(zhì)、快樂的來源、快樂的體驗、快樂的分享以及快樂的延續(xù)五個方面，闡述我的快樂心得體會。
首先，快樂的本質(zhì)在于積極向上的心態(tài)?？鞓肥且环N積極向上的情緒狀態(tài)，它是源于自身的內(nèi)心滿足、愉悅和喜悅，而非外界物質(zhì)的積累或環(huán)境的改變。正能量的心態(tài)能夠使人在面對挫折和困難時保持樂觀、豁達(dá)，以及積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。只有擁有這種積極向上的心態(tài)，才能夠真正享受并感受到快樂的存在。
其次，快樂的來源多種多樣?？鞓吩从趦?nèi)心的滿足和對生活的熱愛，它可以從各個方面產(chǎn)生?？鞓房梢詠碜杂趦?nèi)心的成就感，當(dāng)我們完成一項重要任務(wù)或達(dá)到一個目標(biāo)時，這種成就感會令人快樂?？鞓愤€可以來自于人際關(guān)系的和諧與親密，與親朋好友的相處和交流，以及分享彼此的喜悅和快樂。此外，快樂還可以來自于我們對自然界的感悟和贊美，例如欣賞美麗的風(fēng)景、感受大自然的寧靜等。
第三，快樂需要通過體驗來感受。快樂是一種實踐出真知的情感，只有通過親身體驗才能真正感受到快樂的存在。無論是參加一項有趣的活動、實現(xiàn)自己的夢想，還是享受美食和旅行等，都能夠帶給我們快樂的體驗。當(dāng)我們親身參與其中，親自感受到其中的樂趣和滿足時，心靈就會被愉悅和喜悅所填滿。
第四，快樂需要通過分享來延續(xù)。快樂是一種感染力很強(qiáng)的情緒，它在傳遞和分享中才能真正得到延續(xù)。當(dāng)我們把自己的快樂分享給他人時，不僅能夠帶給他人積極向上的情緒體驗，也能夠得到更多的理解、支持和鼓勵。同時，分享也能加深我們與他人之間的情感連接，增強(qiáng)彼此的親近感和友誼，從而延續(xù)快樂的存在。
最后，快樂的延續(xù)需要持續(xù)地培養(yǎng)和維持?？鞓凡皇且环N短暫的情緒，而是一種長期的生活態(tài)度和心理狀態(tài)。為了延續(xù)快樂的存在，我們需要持續(xù)地培養(yǎng)和維持積極向上的心態(tài)。這可以通過積極思考、充實自己、與他人建立良好的人際關(guān)系，以及保持心身的健康等方式來實現(xiàn)。只有持續(xù)地培養(yǎng)和維持這種積極向上的心態(tài)，我們才能在生活中不斷尋找并感受到快樂的存在。
總之，快樂的心得體會是人們在積極向上、樂觀開朗的心態(tài)下，通過體驗、感悟和領(lǐng)悟，從而得出的總結(jié)和結(jié)論?？鞓返谋举|(zhì)在于積極向上的心態(tài)，而快樂的來源和體驗多種多樣?？鞓沸枰ㄟ^分享來延續(xù)，并通過持續(xù)地培養(yǎng)和維持積極向上的心態(tài)來實現(xiàn)。我相信，只要我們能夠擁有這種心態(tài)，快樂就會在我們的生活中隨處可見，使我們的生活更加充實、愉悅和幸福。
快樂幸福心得體會篇十七
水是萬物生命之源。地球上有了水，就有了生命，沒有了水，任何生命都不能存活，沒有了水，就沒有了潺潺的小河，更沒有在小河里歡快地暢游的小魚兒了。現(xiàn)在，我們不管是什么人，在做什么事，都離不開水。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!如今的社會已經(jīng)比我們祖先的那個時代先進(jìn)了許多許多，當(dāng)然也用先進(jìn)的儀器探測出了更多的水源，并挖掘出來。雖然水多了，但是由于人口的增加和人們肆意地浪費水資源，地球上的水正在慢慢地減少。有些人用完水，水籠頭不關(guān)或未關(guān)嚴(yán)，假設(shè)水滴一秒一滴，一天就是滴水，多么可怕的數(shù)字啊!
目前仍有許多地區(qū)和國家持續(xù)干旱、缺水，很多人都喝不上水。其實，地球表面有72%都被水覆蓋。但是，其中的都是咸水—海水，無法飲用。據(jù)統(tǒng)計，中國平均每人的水資源占有量只有2500立方米。以后，人口會越來越多，人口越多，水資源的人均占有量就越少，我想在不久的將來，水終究會被我們用完的。
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源(如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等)。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!請不要再利用水來扼殺我們及后代的生命了，否則，我們的眼淚將會成為地球上的最后一滴水!
快樂幸福心得體會篇十八
這部聚焦深圳學(xué)生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學(xué)法的培養(yǎng)中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強(qiáng)小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
電影劇情。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來到深圳福強(qiáng)小學(xué)讀書，因無法適應(yīng)深圳教育改革后的課堂教學(xué)方式，也因無法融入同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳?。
一直對陳怡霏極其排斥的男同學(xué)焉栩嘉，是個幸福指數(shù)爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現(xiàn)，雖然自己在物質(zhì)上應(yīng)有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......
校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
相關(guān)信息。
這是一部溫潤人心的兒童影片，值得家長，老師，孩子們觀看。
1月26日下午，《你幸福我快樂》在京舉行了專家研討會。中國電影評論學(xué)會會長章柏青，中國電影評論學(xué)會產(chǎn)業(yè)研究中心主任、聚影匯創(chuàng)辦人朱玉卿，著名兒童片導(dǎo)演酈虹，該片制片人武小云、尤彩虹，中國臺港電影研究會會長張思濤，中國藝術(shù)研究院影視研究所副所長趙衛(wèi)防，中國兒童少年電影學(xué)會秘書長、中國國際兒童電影節(jié)組委會秘書長金忠強(qiáng)，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、影視戲劇研究中心主任光等專家參與了研討，并對影片給予肯定。
20第十三屆世界民族多元文化電影節(jié)的好萊塢評委高度評價了電影《你幸福我快樂》：影片是以載歌載舞的方式傳遞幸福與快樂，拍攝手法新穎、技巧成熟、畫面優(yōu)美，表演真實，歌曲感人、歌詞質(zhì)樸生動富有內(nèi)涵。影片讓我們看到了全新的中國，讓世界感受到了充滿激情的深圳，全面透徹地傳播了快樂，快樂，快樂在深圳！
年12月9日，由中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、中共深圳市委宣傳部聯(lián)合主辦，宋慶齡未來劇院承辦，中國教育學(xué)會少年兒童校外教育分會，中國兒童少年電影學(xué)會協(xié)辦的中國首部音樂兒童歌舞故事片《你幸福我快樂》進(jìn)校園啟動儀式暨北京首映禮在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心未來劇院隆重舉行。
快樂幸福心得體會篇十九
生命之源水是萬物不可缺少的營養(yǎng)，沒有就沒有動植物的生存，每一人一天要喝7杯水，才能使身體保持水分。使人的身體得到健康，看見水的重要性?，F(xiàn)在人們卻隨便浪費水。有一次，我的表妹進(jìn)浴室沖涼，只聽見她一進(jìn)去就聽到水管放水的聲音，足有半個小時，我問她為什么這么長時間，她說我每次都是這樣的，要把水滿滿地放在浴缸里，才能沖得舒服。我狠狠：“浪費水太多了?！彼院赖卣f：“我能交得起水費，你管我什么？”她一點兒也沒有聽我的，水就這樣無辜地壯烈犧牲了。我的爸爸洗那么一丁點蔬菜就流一大盆水，洗一次就整盆水全倒了，我多次叫爸爸不要這樣，用完的水可以留下沖廁所。他說這樣做太麻煩了。唉―又是一個浪費水的人。我鄰居的小朋友小明，經(jīng)常扭開水龍頭玩水。一打開水龍頭就使勁開到最大，水就如噴泉一樣，“嘩、嘩、嘩”地噴出來很快地面上就變成了小水塘，水啊，你辛辛苦苦地從沙灣水廠不停蹄地趕來，供這些人玩弄一翻。短短的一生毫無意義的消逝了，真是太可惜了。身在福中不知福的人們，你們毫無保護(hù)水的意識?？陬^上常講節(jié)約用水又有什么用呢？正所謂：有限的資源，無限的循環(huán)。那我們就好好想想吧：洗澡時站在一個水盆上，然后水自然留在了盆上，這水既可以用來沖涼，又可以用來沖廁所；洗完蔬菜的水，可以澆澆植物洗洗其它的東西。有不少村民的水龍頭都是漏水的，日日夜夜地流，浪費的水很多，應(yīng)對這些水龍頭進(jìn)行更換，還要多進(jìn)行節(jié)約用水的公益教育，使人人節(jié)約用水?！敖裉旃?jié)約一滴水，留給后人一滴血”??！只要我們手拉手，共同發(fā)揚這種精神，那么每人節(jié)約一滴水，一天就會有成河。為了你，為了我，為了我們的子孫后代，共同來保護(hù)水資源吧！
快樂幸福心得體會篇一
1、會用多種方法讓大家開心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
1、幼兒不開心和開心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂吧”、“玩具吧”、“運動吧”；
2、生氣的小兔、快樂的小兔圖片各一。
3、活動音樂《表情歌》、《快樂》等。
一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、幼兒做律動《表情歌》帶入活動室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂的情緒。
2、觀察照片，提問：
（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？
（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂的孩子？為什么？
（3）生氣對身體好不好？
小結(jié)：生氣對身體不好。我們要少生氣，做個快樂的寶寶。
二、自主嘗試體驗快樂
幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。
音樂吧：激發(fā)幼兒聽一聽、唱一唱、跳一跳，在音樂聲中體驗快樂。
玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說一說、演一演，體驗玩具帶來的快樂。
運動吧：鼓勵幼兒動一動，體驗運動帶來的輕松和快樂。
1、提問：你剛才玩的什么？你感覺怎么樣？
2、還有哪些辦法能讓你感到快樂？
3、小結(jié)：每個人都有生氣的時候，生氣了別悶在心里，這樣對身體不好。生氣時聽音樂、玩玩具、做運動都能使我們感到快樂。
三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂”的多種方法。
1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？
2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂。
3、出示快樂的小兔圖片。
小結(jié)：當(dāng)別人生氣時，你也可以幫助他，讓他快樂起來。
4、小兔開心了，你們感覺怎么樣？
小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂！
四、游戲：快樂傳遞。
1、教師出示“快樂娃娃”，請幼兒一個一個依次傳遞邊傳邊說：“我的快樂傳給你”。
2、將它拋起來，哪個幼兒接住就繼續(xù)來拋，游戲依次進(jìn)行。
3、把“快樂娃娃”帶到教室里，將快樂傳遞給更多的小朋友。
三人行，必有我?guī)熝?。為大家整理?篇做個快樂女人的心得體會報告如何做一個幸福的女人心得到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作感受到了做女人的快樂。
快樂幸福心得體會篇二
快樂和幸福是人們追求的最終目標(biāo)。雖然快樂和幸福可以相互交織，但它們卻有著微妙的區(qū)別。快樂是短暫的，是人們在特定時刻的一種情感體驗；而幸福則是一種內(nèi)心的長久滿足和平靜感。快樂可以從外部獲得，比如一次旅行、一頓美食或一個好笑的笑話。然而，幸福卻更深層次，它來自于對自己、對他人和對生命的滿足。在我過去的經(jīng)歷中，通過學(xué)習(xí)與探索，我找到了一些達(dá)到快樂與幸福的途徑，這些經(jīng)驗將在接下來的文章中一一展示。
第二段：將關(guān)注焦點轉(zhuǎn)向自己。
首先，我意識到要實現(xiàn)快樂與幸福，我必須先關(guān)注自己。這并不是自私或自利主義，而是關(guān)心自己的需求和內(nèi)心的聲音。過去，我常常把別人的需求放在自己的前面，以至于忽視了自己的情感和內(nèi)心的需求。然而，我逐漸明白，只有當(dāng)我與自己和諧相處并滿足自己的需求時，才能真正感受到快樂與幸福。所以，我開始培養(yǎng)自己的興趣愛好、鍛煉身體、給自己時間放松和休息。這些小小的關(guān)注，產(chǎn)生了巨大的改變。當(dāng)我開始注重自己的身心健康時，我發(fā)現(xiàn)自己的快樂與幸福感也得到了提升。
第三段：提醒自己感激身邊的人與事。
除了關(guān)注自己，我還學(xué)會了感激身邊的人和事。在現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了身邊許多美好的事物，因為忙碌、壓力和焦慮。然而，當(dāng)我開始意識到身邊的人和事給我?guī)淼恼嬗绊憰r，我感到非常幸福和滿足。無論是一個朋友的陪伴、家人的支持，或是一次與同事的愉快合作，這些都值得我們感激。每天花一點時間思考和回顧，通過寫下來的方式記錄感激之情，能夠幫助我們更好地增加快樂與幸福感。
第四段：追求個人成長與意義。
快樂與幸福的實現(xiàn)，還與追求個人成長與意義息息相關(guān)。人們通常會陷入忙碌的生活中，為金錢、名譽或社會地位而奔波。然而，在這個追求過程中，很容易忽略自己的內(nèi)心需求和夢想。在我經(jīng)歷了一個人生的轉(zhuǎn)折點后，我醒悟到幸福和快樂來自于實現(xiàn)自己的潛力和追求自己的理想。于是，我開始積極培養(yǎng)自己的技能，追求自己的熱情，并尋找生命的意義和目標(biāo)。當(dāng)我為了自己的夢想付出努力，并且看到自己的成長和進(jìn)步時，我感到無比的快樂和幸福。
最后，我深刻體會到快樂和幸福的真正價值在于分享。在我自己不斷尋找快樂與幸福的過程中，我試圖將這些體驗和感受傳遞給身邊的人。我開始更加關(guān)心他人的需求和感受，給予他們關(guān)愛和支持。通過幫助他人、分享快樂和傳遞善意，我不僅增加了自己的幸福感，也為他人帶來了快樂與幸福。而這種互相的影響和積極的循環(huán)，使我更加堅信，只有通過傳遞快樂和幸福，我們才能真正體驗到它們的力量。
總結(jié)：
通過這些經(jīng)驗的實踐和體驗，我逐漸認(rèn)識到快樂和幸福并不是遙不可及的夢想。我們可以通過關(guān)注自己、感激身邊的人與事、追求個人成長與意義以及傳遞快樂與幸福，逐漸體驗到這種內(nèi)心的滿足和平靜?？鞓泛托腋碓从谖覀兣c自己、與他人和與生命的和諧相處。通過不斷探索和努力，我們每個人都有機(jī)會實現(xiàn)自己的快樂與幸福。
快樂幸福心得體會篇三
當(dāng)前，隨著中小學(xué)教育問題的逐漸增多，全社會及家庭對教育的關(guān)注不斷升溫，使教師所承受的壓力與日俱增，很多教師疲于奔命，身心憔悴，生活過得很沉重，幸福指數(shù)相當(dāng)?shù)汀?jù)一項調(diào)查顯示，我國教師平均壽命為59.3歲，比全國人均壽命低10歲。另一項調(diào)查顯示，教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20%。并且教師的健康狀況呈逐年下降趨勢。調(diào)查結(jié)果還表明，中小學(xué)教師的強(qiáng)迫癥、焦慮癥、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向都比一般人群要高，普遍存在著情緒失調(diào)的現(xiàn)象。普通教師如此，作為中小學(xué)班主任，我完全有理由相信，我們的狀況更糟糕。我想，除了那些眾所周知的原因以外，我們自身觀念的改變，心態(tài)的調(diào)整也尤為重要啊。
美國西雅圖有一個著名的魚市，這個魚市每天笑聲不斷，每一個工作人員都非常快樂地從事各自的本職工作，因而，到那里去買魚的人也感到是一種享受。他們的看法是，在多數(shù)情況下，并不是生活虧待了我們，而是我們期望太高以至忽略了生活本身。聯(lián)想到一些不快樂的班主任，或者覺得自己付出太多而得到較少；或者認(rèn)為學(xué)生難管、難教，班主任工作煩瑣；或者感到班級成績明顯卻沒得到應(yīng)有的評價等等，因而經(jīng)常悶悶不樂、情緒低落、牢騷滿腹，既失去了工作的激情，又使自己的生活少了許多樂趣，也大大影響了班級的良好發(fā)展，這樣惡性循環(huán)，始終不會有好的結(jié)果。其實，在多數(shù)情況下，這樣的結(jié)果皆源于我們自身對教育和生活的態(tài)度及認(rèn)識吧。因此，我提出如下倡議：
一、做一個有責(zé)任感的班主任。班主任不同于一般的職業(yè)，我們的工作是育人，如果因為自己的過失或過錯，給孩子帶來的損失時不可估量的。有責(zé)任感的人，工作和生活很充實，讓自己的人生有價值。
二、做一個有愛心的班主任。相對于學(xué)識淵博型班主任，學(xué)生更喜歡溫和、可愛，有愛心的班主任，因為愛是一種積極的情感，它可以使人精神愉悅，給人以溫暖和動力。讓別人快樂的人，自己也充滿快樂。
三、做一個寬容的班主任。班主任工作瑣碎、繁雜，會遇到許許多多問題，學(xué)生也會犯這樣那樣的錯。把他們當(dāng)成自己的'孩子，蹲下來呵護(hù)、引導(dǎo)，沒有嘲諷和挖苦，建立一種和諧的師生關(guān)系，享受融洽生活氛圍帶來的幸福。
教育工作本身要求我們應(yīng)當(dāng)是快樂的，要求我們以幸福的眼光去認(rèn)識教育。因為，教育究其本質(zhì)而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準(zhǔn)備，是為他們今后的幸福生活奠定基礎(chǔ)。如果教育因我們教師的不快樂而使學(xué)生帶著苦悶、帶著悲觀走上社會，那無論從何種意義上說，我們都是失職的，我們的教育也就走上了自身的反面。
因此，為了班里的每一個孩子，也為了我們自身生活的幸福，我們共同努力，做快樂班主任。
快樂幸福心得體會篇四
上周六、日我有幸參加了我縣班主任培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我學(xué)到了很多有價值的教育學(xué)生的經(jīng)驗，這對我這個任課老師來說是相當(dāng)有現(xiàn)實意義的。聽了楊敏毅、劉宵、張國強(qiáng)、劉玉華四位老師精彩的報告，讓我們頗有點心靈雞湯的感覺，尤其是第一天第一場專家在他的班級管理中講到“新時期班主任工作教育價值觀思考與實踐”的觀點不禁讓我們對自己的班主任工作進(jìn)行了反思。
劉宵老師主講的題目是《在專業(yè)成長中尋找幸福的支點---發(fā)展學(xué)生，成就自我》，在劉老師的講座中得知:合理利用班會,讓學(xué)生觀看具有教育意義的視頻、用真實事件的`圖片制成的課件、聆聽催人淚下的寓言故事，讓學(xué)生在視覺沖擊、聽覺沖擊的雙重感官沖擊下，達(dá)到班主任德育教育的目的。為此，我談以下幾點認(rèn)識：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情？這得靠我們的班主任，我們的老師，假如我們的班主任對教育的激情不在，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢？！如果我們班主任、老師工作沒有激情，那么他們工作快樂嗎？有幸福感嗎？假如我們班主任沒有幸福感做一輩子的班主任、教師，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐懼的事。
所以我就在闡述我對教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè)，都是謀生的手段。職業(yè)付出的是時間+體力+精力，結(jié)果是每天都按部就班地工作，少發(fā)現(xiàn)，少感動，少快樂，少幸福感，人生大部分時間是在平凡中渡過。而事業(yè)付出的則是時間+體力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是熱愛，是使命感和責(zé)任心。做班主任是很幸福的事，我擁有和我的弟子們一段美好的記憶，這種記憶、這種感動在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會不到的，因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。
心態(tài)決定了生命的長度、亮度、強(qiáng)度！從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量！心態(tài)能主宰人生的成敗，哲言道“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是座騎，誰是騎師。”在平時班主任工作過程中，常常聽到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了，不能與時俱進(jìn)，及時的更新自己的教育理念，因為班主任自己讀書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了，社會存在決定社會意識，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題，所以才會抱怨學(xué)生難管理，而不去反思自己的教育方式。
生靈魂，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，觸及學(xué)生的靈魂，與學(xué)生的心靈共舞。
二、和學(xué)生心搭成一片。
我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理，根源在于我們的理念，我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心，沒有觸及學(xué)生靈魂，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來，走進(jìn)他們的世界，就會發(fā)現(xiàn)，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦。
讓心靈在活動中升華，當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事，更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長，學(xué)生的成長又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡單。尤其在一個浮躁的社會，教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂，單純的說教顯然不足以承擔(dān)其使命。短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個人兩個月甚至兩年不一定能領(lǐng)會的知識,什么叫受益匪淺,我深深的領(lǐng)會到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說:培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著，學(xué)習(xí)的過程就是化蛹成蝶的過程，我的眼界開闊了，思想升華了。作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時期對班主任工作的要求。在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我更快的提高自己,完善自己。
快樂幸福心得體會篇五
但，苦中也可以找到樂趣的。這種樂趣體現(xiàn)在學(xué)生的長進(jìn)上。在師生共同努力下被評為文明班、流動紅旗班，班主任笑得歡；期中期末考試班各科成績名列前茅，進(jìn)入級前一百名的人數(shù)多，班主任也會有一種成就感；衛(wèi)生評比次次拿第一；違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象少，校運會比賽獲好成績、文藝匯演節(jié)目精彩，都可使班主任感到快樂。因為這所有的.成績都是在自己辛苦的領(lǐng)班工作下贏得的。
再次，作為班主任，有更多的機(jī)會了解學(xué)生，使自己在學(xué)科教學(xué)之外的生活更加充實；尤其是，用班主任這個在學(xué)生心目中舉足輕重的“三個字”來帶領(lǐng)學(xué)生重視各科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的黃金時段掌握更多的知識，為將來打下扎實的基礎(chǔ)，不也是一種快樂嗎？每當(dāng)我看到學(xué)生安靜也坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無所事事的追逐玩耍，我都會慶幸我的學(xué)生上帝能聽我的話，勤奮而刻苦地學(xué)習(xí)，甚至覺得，只要他們愿學(xué)習(xí)，能夠聽從我的教導(dǎo)，就是付出再多也值得。
總而言之，做班主任若是得到了學(xué)生的心，學(xué)生能聽話并取得一定的好成績，就是班主任的快樂。
快樂幸福心得體會篇六
一個人的幸福僅有物質(zhì)的滿足是不夠的，還應(yīng)包括精神世界的豐富。改變學(xué)生的心靈世界是幸福的教育者，當(dāng)好模范班主任當(dāng)然是最幸福的。
一、教育學(xué)生煥發(fā)人性光輝。
不空喊道德教育，奉行以人為本，將人性中的光輝發(fā)揚光大，同時盡量抑制人性中的黑暗與弱點的肆意滋長。善良，是一切人性之美中最為光彩照人的。
曹z，是個膽小而又內(nèi)向的小女孩，學(xué)習(xí)成績又很一般。在班里，很少聽到她的聲音?？删瓦@樣乖的孩子，還被一個男生打了，原因是課堂上知識競賽小組比賽中，每次到她，都不吭聲，以至于他們組最后一名，沒得上獎。上班會課時，我把曹z請到講臺上來，問其他同學(xué)：“在我班，有沒有丑小鴨？”
“沒有。”
“假如獵狗來欺負(fù)丑小鴨時，你們怎么辦？”
“把他驅(qū)趕出去?！?BR> “聽到了吧，曹z，班里有這么多喜歡你的同學(xué)，還有老師，你還有什么顧慮不敢說話，不愿和他們一起玩？”
從那以后，曹z敢上課舉手了，有事，在同桌的陪伴下敢去辦公室找我了。學(xué)習(xí)也有了慢慢的進(jìn)步。人性光輝足以照亮世界，善良定會檢驗愛的成色。
二、傾情特殊兒童。
殘疾兒童最讓媽媽揪心，用幸福牽手成為第二位“媽媽”。
我班有個可憐的孩子叫z，先天性腦癱，6歲時爸爸去世。一直靠藥物維持生命，不吃藥只有痛苦和等待死神。13歲入學(xué)從二年級上起，校長希望我收下。那一刻我好迷茫：是拖累還是福音？我女兒對她的同情，我對女兒的親情，校長對殘疾家庭的真情，使我選擇了留下，并期盼福音。轉(zhuǎn)眼3年過去，對于宋媛來說卻是最燦爛的一段生命的綻放和延續(xù)。3年里我安排學(xué)生輪換接送宋媛上學(xué)、上下樓、上衛(wèi)生間。同學(xué)們沒有嫌棄她的鼻涕滿臉、神志不清、胡言亂語、污垢染身，以姊妹親情般照顧。責(zé)任、義務(wù)、高尚成就愛心海洋，我便是其中那承載著所有孩子童心的一葉扁舟。有些日子他們母子外出看病歸來，宋媛忙找到我連比帶說：“老師我想你了！”我很感動，班集體就是她溫暖的家，而我就是他們幸福的“媽媽”。
容納與諒解是一朵芳香的“玫瑰”，是一種高尚的品德，孩子們心中裝著大海，就一定能夠感受到大海的寬闊。
三、撫慰學(xué)生健康心靈。
一個在充滿了愛與笑聲的家庭中長大的孩子，他的心靈是舒展的，心境是樂觀的。我班的z，經(jīng)歷卻非同一般。5歲時，家庭破裂，爸爸不辭而別，毫無音訊。接著，最疼愛他的爺爺也病逝了。四年后，媽媽帶著他改嫁。在陌生的新家里，倔強(qiáng)的王斌更加思念他的“親生壞爸爸”。直到四年級時，爸爸突然到學(xué)校來看他，還要帶他走。小小年紀(jì)的他陷入了矛盾中：走，舍不得媽媽；不走，在這個家里，他一點兒也不快樂。最終還是沒走，但“爸爸的出現(xiàn)”讓他沒了學(xué)習(xí)的心思。過元旦時，在同學(xué)們的“新年祝?！敝?，王斌哭的很傷心。在日記中寫道：每次過節(jié)的時候，我也不知為什么，眼淚總是忍不住流出來。我要拼命的學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，帶媽媽遠(yuǎn)走高飛，離開這個讓我痛苦的地方。
我在課下鼓勵他：“父母的矛盾孩子沒法化解，但你要知道他們都很愛你。王斌堅強(qiáng)、快樂一點，父母的愧疚之心才會輕一些，尤其你柔弱的母親，她心中更苦?！彼碌攸c點頭。又幫他借一些勵志成才的課外書，階段性的和他談心、愈合創(chuàng)傷。如今給人一種活潑陽光的灑脫，無論誰看到都是幸福的。
四、和家長共同探討教育孩子的方法。
據(jù)調(diào)查顯示我國是世界對孩子教育投入最大的國家之一，也是對父母怎樣教育子女投入最少的國家之一。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在！
我們學(xué)校教育服務(wù)礦區(qū)工人子弟，學(xué)生父母離異多，單親孩子多，留守兒童多，貧困家庭多。文化和經(jīng)濟(jì)相對落后的現(xiàn)狀使得學(xué)校和教師的教育責(zé)任加重。加強(qiáng)學(xué)生教育的同時，加大對家長教育的傳授。家長要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整心態(tài)，塑造良好的人格，分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，打罵不能讓孩子改正錯誤，關(guān)注孩子潛意識的塑造等等。
抓住兒童成長中出現(xiàn)的叛逆心理、撒謊惡習(xí)、上網(wǎng)游戲、哥們團(tuán)伙、好奇早戀等現(xiàn)象召開家長會講解應(yīng)對方法、處理策略；使用家長聯(lián)系本，真實了解學(xué)生家長對孩子的過程反映，對方法不當(dāng)和不知所措的給予書面指導(dǎo)。
現(xiàn)在我班學(xué)生好人好事多，省心省事多，榜樣模范多，榮譽獎勵多，受到學(xué)校的好評，接連評為優(yōu)秀中隊。這就是教師—家長—孩子—家長—教師循環(huán)式教育的成果。
這次模范班主任評選推薦是學(xué)校對我工作的鼓勵，更是更高期望；也是學(xué)生家長用他們的辛勤付出給予我榮譽。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！在實行績效工資班主任津貼落實和下發(fā)時，多拿津貼的背后不只是對班主任工作的認(rèn)可，不只是經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的體現(xiàn)，關(guān)鍵是希望我們要在新時期以高度的、全新的使命感、責(zé)任感、緊迫感來對待班主任工作。
做一個班主任是幸福的！憑精神行動，用事實說話。創(chuàng)造人才，造福民族！
快樂幸福心得體會篇七
人生的追求是快樂和幸福，這是人們對待生活的最大期待和最大愿望。然而，快樂和幸福并非憑空而來，需要通過積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。經(jīng)過長期的思考和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于快樂與幸福的心得體會。下面我將從積極心態(tài)、目標(biāo)意義、人際關(guān)系、身心健康和生活品味五個方面來論述這些心得。
首先，積極的心態(tài)是快樂幸福的關(guān)鍵。在面對困難和挫折時，如果能夠保持樂觀積極的心態(tài)，相信困難是暫時的、不可避免的，那就會主動去尋找解決問題的方法，而不是抱怨和消沉。我曾經(jīng)遇到過一位朋友，她的父親生意失敗，家庭陷入困境，但是她并沒有因此沮喪，反而鼓勵父親尋找新的機(jī)會，最終幫助家庭重新獲得幸福。正是因為有了積極的心態(tài)，她才能在困境中保持堅韌和樂觀，最終成功地走出困境。
其次，目標(biāo)意義對于快樂與幸福的實現(xiàn)至關(guān)重要。我們不能只盲目追求物質(zhì)利益，而是要有意識地給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并且意識到目標(biāo)的價值和意義。比如，我的一個朋友小時候生長在一個貧困的地區(qū)，她很早就有了出國深造的夢想。在經(jīng)歷了無數(shù)困難和艱辛后，她終于如愿以償?shù)厝チ艘粋€名牌大學(xué)深造。正是因為她有了明確的目標(biāo)，并且為之奮斗，她才能夠感受到成功所帶來的快樂和幸福。
第三，良好的人際關(guān)系是快樂與幸福的重要組成部分。我們都是社會人，不能獨自生活，需要與他人建立良好的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠理解和尊重他人的感受和需求，與他人和睦相處時，我們會感到愉悅和滿足。比如，我曾經(jīng)關(guān)心一個有困難的同學(xué)，幫助他度過了難關(guān)，這讓我感到無比的快樂和幸福。因為我知道，我為他帶來了一絲希望和溫暖。
此外，身心健康也是快樂幸福的基石。只有保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能夠體驗到真正的快樂和幸福。我曾經(jīng)忽視身心健康，長時間工作和學(xué)習(xí)使得我的身體和心理都出現(xiàn)了不同程度的問題。后來，我選擇了適當(dāng)?shù)腻憻捄头潘?，以及調(diào)整心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己變得更加快樂和幸福。因此，只有保持健康的身心狀態(tài)，我們才能夠真正地體驗到快樂和幸福的感受。
最后，生活品味也是實現(xiàn)快樂與幸福的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)會品味生活中的美好事物，享受每一個細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)沉浸于工作和學(xué)習(xí)中，對生活的美好事物充耳不聞。直到有一天，我決定每天去欣賞一幅美麗的畫作，聽一首動聽的音樂，品味一份美味的食物。這樣的改變使我的生活變得更加豐富和美好，也讓我更加快樂和幸福。
綜上所述，快樂與幸福并非只是一味地追求物質(zhì)的滿足，而是需要通過一種積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。通過積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)意義、良好的人際關(guān)系、身心健康和品味生活等方面的努力，我們才能夠真正地體會到快樂與幸福的感受。讓我們堅持這些心得體會，共同走向更加快樂和幸福的人生旅途。
快樂幸福心得體會篇八
一、班主任的幸福來自于辛勤的勞動。
勞動本身就是幸福的。勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了我們今天的嶄新美好生活。作為班主任，我們通過辛勤的勞動幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，實現(xiàn)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。雖然付出的是心血、汗水和智慧，是辛酸艱苦的，但付出中我們能體驗到喜悅與幸福。這種體驗洋溢在我們每一天勤奮工作并獲得收獲的每一點喜悅中，體現(xiàn)在每一項身心投入的勞動所帶來的那種精神充實與成果創(chuàng)造中。辛勤的勞動作為一種愉悅的體驗始終貫穿于我們的生命歷程。
二、班主任的幸福來自于學(xué)生的喜歡。
作為班主任被學(xué)生喜歡是幸福的。當(dāng)你時時注意自身修養(yǎng)，處處樹立良好形象，給學(xué)生展示一個朝氣蓬勃的班主任形象，你就會讓學(xué)生愛戴；當(dāng)你加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上課高屋建瓴、游刃有余，講話是旁征博引、縱橫捭闔，你自然就會讓學(xué)生崇拜；當(dāng)你時刻把學(xué)生放在心上，給學(xué)生以平等關(guān)愛，你必然會得到學(xué)生的信任；當(dāng)你堅持以學(xué)生為本，創(chuàng)新工作方式，給學(xué)生適宜的發(fā)展空間，你一定會學(xué)生的擁護(hù)；當(dāng)你充分發(fā)揚民主，給學(xué)生充分的自主權(quán)，讓生真正成為班級的主人，你必定能夠擁得學(xué)生的支持。學(xué)生喜歡你，就會崇拜、信任、支持、擁護(hù)你、愛戴你，你就會體驗到做班主任的幸福。
三、班主任的幸福來自于家長的信賴。
四、班主任的幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)的重視。
被人重視是一種幸福。班主任是學(xué)校的重要崗位，班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師。作為班主任，我們承載如此重任，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)我們認(rèn)真做好班級管理工作，維護(hù)好班級良好秩序，培養(yǎng)好學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造出民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們應(yīng)該感到做班主任的幸福。
五、班主任的幸福來自于學(xué)生的成功。
幸福是可以觸摸的。對于農(nóng)民而言，幸福是沉甸甸的麥穗；對于建筑工人而言，幸福是一幢幢拔地而起的高樓大廈；對于警察而言，幸福是一方平安；對于班主任而言，幸福則是桃李滿天下。班主任陪伴著早晨八九點鐘的太陽一起成長，和生機(jī)勃勃的孩子們朝夕相處應(yīng)該是幸福的快樂的。班主任關(guān)注的是一個個鮮活的生命，班主任的勞動成就了每一個學(xué)生，使原本自卑的心靈自信起來，使原本瘦弱的體魄強(qiáng)壯起來，使原本狹隘的心胸開闊起來，使原本迷茫的眼睛明亮起來，讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。
快樂幸福心得體會篇九
我的生命來自于父母，從我呱呱落地，到我牙牙學(xué)語再到現(xiàn)在，父母為我付出了太多太多。我的媽媽是一個勤快能干，而又嚴(yán)厲的母親。從我學(xué)習(xí)各種特長時起，媽媽便成為我的仇人，也許是上輩子就是了，于是我也經(jīng)常罵他當(dāng)仇人看待。他很嘮叨，有個引子就會嘮叨個沒完沒了的說個不停，在你沒有按照她的意思做事以前，她是不會停止的。她還會打人，不是用巴掌而是武器。這點她比其他母親聰明，知道力是相互的。當(dāng)她要打我時，我總是能靈巧的沖出家門，這樣幾乎每次都是我勝利。仇人總是相互傷害的，。我有時會被她嘴里吐出的刻薄話刺得遍體鱗傷，氣的講不出話。說也奇怪，有些時光里，對我虎視眈眈的她，竟也能和我做好朋友。爸爸出差的日子，我總是坐在沙發(fā)上告訴她一天里學(xué)校發(fā)生的趣事。她很干脆，一有了興趣，什么事都能干脆利索的完成，效果接近完美。經(jīng)常被她迅雷不及掩耳的動作嚇的不敢出大氣，任她嘲笑我的拖沓。她會像小孩子一樣耍賴，不是賴掉零錢就是賴掉禮物，這點比誰的母親都精明。他耍賴的招數(shù)多得讓你目不暇接。比比，在下跳棋時，趁我吃糖的機(jī)會多走幾步；吃飯時，把我討厭吃的菜像埋地雷一樣埋在我的米飯里；全家人吃餅干，她會把幾片夾心餅干塞入自己的嘴里，或是把幾片曲奇餅放進(jìn)爸爸的口袋里、、、、、同樣，她經(jīng)常以自己在經(jīng)濟(jì)上的誠信和成功而自豪。朋友總是互相幫助的。我經(jīng)常被她的幫助整得惱火不已，卻生不了氣。不管是仇人還是朋友，隨著年齡的增長和夢想的成熟，我發(fā)現(xiàn)我開始慢慢的懂她了。她的.好，她的壞，其實都是愛我疼我的方式。
快樂幸福心得體會篇十
這部聚焦深圳學(xué)生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學(xué)法的培養(yǎng)中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強(qiáng)小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
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快樂幸福心得體會篇十一
快樂是每個人都追求的情緒狀態(tài)，它讓我們感到幸福、滿足和充實。然而，快樂并非來自于外部事物的榮耀和財富，而是源于內(nèi)心的滿足和陽光的態(tài)度。在追求快樂的道路上，我從生活中不斷領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，快樂來自于積極的心態(tài)。在面對困難和挫折時，保持積極的心態(tài)非常重要。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己有能力克服它們。正如拿破侖·希爾所說：“一切都是心態(tài)問題?！敝灰覀儽еe極樂觀的心態(tài)去面對困難，我們就能夠克服困難，找到解決問題的方法。當(dāng)我們用一種積極的心態(tài)去看待生活中的一切，我們會發(fā)現(xiàn)快樂就在我們的身邊。
其次，快樂來自于對生活的感恩。感恩是一種能夠讓人心生快樂的情感。無論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們能夠從中找到一點點值得感激的東西，我們就可以擁有快樂的心情。生活中的每一天都是寶貴的，每一次呼吸都是一種恩賜。我們要懂得珍惜生活中的每一個瞬間，感恩身邊的人和事。當(dāng)我們心存感激的時候，快樂就會自然而然地找到我們。
第三，快樂來自于追求自己的興趣愛好。每個人都應(yīng)該有自己熱愛的事物，這些活動可以讓我們感到充實和快樂。無論是讀書、運動、繪畫還是唱歌，只要是我們喜歡的事情，都可以成為我們快樂的源泉。當(dāng)我們沉浸在自己熱愛的活動中時，我們會忘卻時間，忘卻一切煩惱，真正地享受到快樂的感覺。通過追求自己的興趣愛好，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，還能夠增加自己的幸福感。
第四，快樂來自于與他人的關(guān)系。人是社交的動物，我們無法獨自生活。與親朋好友之間的互動是我們快樂的重要組成部分。親密的人陪伴在我們身邊，能夠分享喜悅、分擔(dān)憂慮。當(dāng)我們獲得別人的理解和支持時，我們會感到更加快樂和幸福。同時，我們也要注意與他人建立良好的群體關(guān)系，與他人的和諧相處會帶給我們快樂的體驗。
最后，快樂來自于對他人的幫助。當(dāng)我們能夠幫助他人并使他人感到快樂時，也會帶給我們快樂。幫助他人是一種善行，它讓我們感到滿足和有價值。無論是為別人提供一點點幫助，還是參與到公益活動中，只要我們能夠改變他人的生活，我們就能夠找到快樂與滿足感。當(dāng)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助他人時，我們會發(fā)現(xiàn)快樂會回報給我們，并且永遠(yuǎn)不會枯竭。
綜上所述，快樂是一種心態(tài)、一種態(tài)度，它源于內(nèi)心，與物質(zhì)無關(guān)。通過保持積極的心態(tài)，感恩生活，追求自己的興趣愛好，與他人建立和諧的關(guān)系，以及幫助他人，我們可以更好地體會到快樂的力量。讓我們從現(xiàn)在起，積極追求快樂，讓快樂成為我們生活中最重要的一部分。
快樂幸福心得體會篇十二
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！庇质切碌囊荒昙磳淼剑诖竽耆?dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來到安徽廣德縣抗美村的外婆家。
一到外婆家，就聽到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好??！”阿姨拿著鏟子對我們說：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹長滿了山，我詫異的問阿姨：“阿姨，都是長好的.又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍??？”阿姨悄悄的說：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰找到快，找到多?！边@時表弟發(fā)話了：“媽媽，為什么您說話那么小聲??？”我說：“那是因為害怕別人知道了來偷挖。”阿姨伸出大拇指說：“桐桐說對了?！庇谑?，我們便開始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說：“我恨死了田鼠了?！薄熬褪?。”表弟接著說。阿姨無可奈何地說：“我們真是竹籃打水一場空，要不我們再往山里走走?！薄昂冒伞！蔽覀冇謿獯赝嚼锩窳秩?。走著走著突然阿姨小聲的說:”你們快來看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了。”“真的？”我和表弟驚訝道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個鮮嫩的小竹筍變出來了，我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來的第一個竹筍??！阿姨對我們說：“好了，我們快再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找，功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個小竹筍，想到等會能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來了！
下山路上，表弟差點連滾帶爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一路滑下去的，很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚過了！
快樂幸福心得體會篇十三
1)把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單很復(fù)雜。
2)真正的財富是一種思維方式，而不是一個月收入數(shù)字。
3)誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。
4)一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
5)前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。
6)在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
7)獲得幸福的不二法門是珍惜你現(xiàn)在所擁有的，遺忘你所沒有的!
8)人只要不失去方向，就不會失去自己。
9)因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
10)一個今天勝過兩個明天。
快樂幸福心得體會篇十四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！庇质切碌囊荒昙磳淼剑诖竽耆?dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來到安徽廣德縣抗美村的外婆家過年。
一到外婆家，就聽到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好啊！”阿姨拿著鏟子對我們說：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來到了毛竹地里，好多好多的.粗毛竹長滿了山，我詫異的問阿姨：“阿姨，都是長好的又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍啊？”阿姨悄悄的說：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰找到快，找到多?！边@時表弟發(fā)話了：“媽媽，為什么您說話那么小聲?。俊蔽艺f：“那是因為害怕別人知道了來偷挖。”阿姨伸出大拇指說：“桐桐說對了?！庇谑?，我們便開始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說：“我恨死了田鼠了。”“就是?！北淼芙又f。阿姨無可奈何地說：“我們真是竹籃打水一場空，要不我們再往山里走走?！薄昂冒?。”我們又氣喘喘地往毛竹林深處走去。走著走著突然阿姨小聲地說:”你們快來看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了?！薄罢娴?？”我和表弟驚喜道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個鮮嫩的小竹筍便出來了。我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來的第一個竹筍啊！阿姨對我們說：“好了，我們再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找。功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個小竹筍，想到等會能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來了！
下山路上，表弟“連滾帶爬”，我也跌跌倒倒，阿姨是一路滑下去的。很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚，過了！
快樂幸福心得體會篇十五
3、幸福的首要條件在于健康?！碌偎埂?BR> 4、無論身份高低，只要會消遣就是幸福?！了箍枴?BR> 5、有生活的時候就有幸福?！袪査固?。
9、承擔(dān)不幸是困難的，但是要負(fù)擔(dān)幸福更是難上難?！蔂柕铝?。
11、最有幸福的，只是勤勞的勞動之后?！郧锇住?BR> 12、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰。
13、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼-羅蘭。
14、內(nèi)向、寬厚和無私是幸福的三大要素。——馬·阿諾德。
15、忠實于自己是一個人的幸福所不可缺少的?！硕?。
17、只有愛，只有犧牲，才是唯一真實的，不為客觀情況所左右的幸福?！袪査固?。
18、對人來說，除了幸福還經(jīng)常需要和幸福等量的不幸?！铀雇滓蛩够?。
19、幸福是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸?！前?。
20、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！——圣西門。
22、永遠(yuǎn)不要離開義務(wù)和榮譽的道路，這是我們得到幸福的唯一方法。——布封。
23、要真正了解一個人，需在不幸中考察他。——法國皇帝拿破侖。b。
27、人找到生活的意義才是幸福的?！?邦達(dá)列夫。
28、把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
30、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人?！K霍姆林斯基。
31、彼此相愛就是幸福。如此簡單，如此難。
32、使時間充實就幸福?！獝勰?。
33、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中?！罄?。
34、幸福，是心靈的醉意。——席慕蓉。
35、人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。——法國思想家盧梭。j。j。
37、無聊是幸福的人的不幸?！植枴?BR> 39、真正的幸福來自于全身心的投入到對我們目標(biāo)的追求之中。——威廉·考伯。
41、美的東西總是與人生的.幸福和歡樂相連的?！嚑柲嵫┓蛩够?。
42、幸福，是為別人生活，犧牲自己?！_曼-羅蘭。
43、一切幸福，都是由生命熱血換來的?！鯛a美。
45、愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識?！罄?。
46、審慎會使人安全，但是往往不會幸福?！ぜs翰遜。
47、別向不幸屈服，應(yīng)更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)?！獱枴?BR> 48、與其說人類的幸福來自偶爾發(fā)生的鴻運，不如說來自每天都有的小實惠?！绹偨y(tǒng)富蘭克林。b。
49、最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成的事情?！嗟氯籼?。
50、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么?！鯛柕?。
52、只有整個人類的幸福才是你的幸福。——狄慈根。
53、沒有兒童的地方就沒有幸福。——史文朋。
55、笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福?！材匪埂W本漢。
56、一朝開始便能永遠(yuǎn)將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的?！諣栣?。
57、你想成為幸福的人嗎？愿你首先學(xué)會吃得了苦?！栏衲颉?BR> 59、生活就是渴望幸福，就是為了幸福而斗爭?！郀柣?BR> 60、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中?！蟹颉ね袪査固?。
61、一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福?！焯亓?。
62、幸福存在于一個人真正的工作中。——奧理略。
63、只要我們還能喪失某些幸福，就說明我們還擁有一些幸福?！痤D。
67、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽?！鬃?。
68、如果他們懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能夠得到幸福?！藙诘习矁?nèi)斯。
69、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標(biāo)有多么偉大！——圣西門。
70、幸福不可能十全十美?！R拉斯。
71、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受?！?。
72、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
74、人類所以要生存在世界上，并非為了要當(dāng)富翁，而是為了獲得幸福。——司湯達(dá)。
75、幸福越與人共享，它的價值越增加?！逭\一。
76、應(yīng)多行善事，為了做一個幸福的人?！蟹颉ね袪査固?BR> 77、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。——托爾斯泰。
78、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?。
79、我是幸福的，因為我愛，因為我有愛?！桌蕦帯?BR> 80、當(dāng)你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行?！_阿。
81、生活的目標(biāo)是人類美德和人類幸福的心臟?！獮跎晁埂?BR> 82、造福于人，無疑是千真萬確的幸福。——阿密埃爾。
83、與其先享福后受苦，不如先受苦后享福?！_迪。
84、任何人都是自己幸福的工匠?！罅_。
85、生活中最大的幸福是堅信有人愛我們?！▏≌f家雨果。v。
86、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。——艾青。
88、有兩條路可以得到幸福，即消除欲望和增加財富。——富蘭克林。
89、獨有一枝紅，秋晚花才放?！獏浅卸?。
91、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事?！蜖栐?。
92、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！——羅曼。羅蘭。
95、我學(xué)到了尋求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是設(shè)法滿足它們。——彌爾頓。
96、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿-巴巴耶娃。
97、應(yīng)多行善事，為了做一個幸福的人?！袪査固?。
快樂幸福心得體會篇十六
快樂源于內(nèi)心的滿足與喜悅。而快樂的心得體會，是人們在積極向上、樂觀開朗的心態(tài)下，通過體驗、感悟和領(lǐng)悟，從而得出的總結(jié)和結(jié)論。每個人對于快樂的理解和體會都各不相同，下面將從快樂的本質(zhì)、快樂的來源、快樂的體驗、快樂的分享以及快樂的延續(xù)五個方面，闡述我的快樂心得體會。
首先，快樂的本質(zhì)在于積極向上的心態(tài)?？鞓肥且环N積極向上的情緒狀態(tài)，它是源于自身的內(nèi)心滿足、愉悅和喜悅，而非外界物質(zhì)的積累或環(huán)境的改變。正能量的心態(tài)能夠使人在面對挫折和困難時保持樂觀、豁達(dá)，以及積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。只有擁有這種積極向上的心態(tài)，才能夠真正享受并感受到快樂的存在。
其次，快樂的來源多種多樣?？鞓吩从趦?nèi)心的滿足和對生活的熱愛，它可以從各個方面產(chǎn)生?？鞓房梢詠碜杂趦?nèi)心的成就感，當(dāng)我們完成一項重要任務(wù)或達(dá)到一個目標(biāo)時，這種成就感會令人快樂?？鞓愤€可以來自于人際關(guān)系的和諧與親密，與親朋好友的相處和交流，以及分享彼此的喜悅和快樂。此外，快樂還可以來自于我們對自然界的感悟和贊美，例如欣賞美麗的風(fēng)景、感受大自然的寧靜等。
第三，快樂需要通過體驗來感受。快樂是一種實踐出真知的情感，只有通過親身體驗才能真正感受到快樂的存在。無論是參加一項有趣的活動、實現(xiàn)自己的夢想，還是享受美食和旅行等，都能夠帶給我們快樂的體驗。當(dāng)我們親身參與其中，親自感受到其中的樂趣和滿足時，心靈就會被愉悅和喜悅所填滿。
第四，快樂需要通過分享來延續(xù)。快樂是一種感染力很強(qiáng)的情緒，它在傳遞和分享中才能真正得到延續(xù)。當(dāng)我們把自己的快樂分享給他人時，不僅能夠帶給他人積極向上的情緒體驗，也能夠得到更多的理解、支持和鼓勵。同時，分享也能加深我們與他人之間的情感連接，增強(qiáng)彼此的親近感和友誼，從而延續(xù)快樂的存在。
最后，快樂的延續(xù)需要持續(xù)地培養(yǎng)和維持?？鞓凡皇且环N短暫的情緒，而是一種長期的生活態(tài)度和心理狀態(tài)。為了延續(xù)快樂的存在，我們需要持續(xù)地培養(yǎng)和維持積極向上的心態(tài)。這可以通過積極思考、充實自己、與他人建立良好的人際關(guān)系，以及保持心身的健康等方式來實現(xiàn)。只有持續(xù)地培養(yǎng)和維持這種積極向上的心態(tài)，我們才能在生活中不斷尋找并感受到快樂的存在。
總之，快樂的心得體會是人們在積極向上、樂觀開朗的心態(tài)下，通過體驗、感悟和領(lǐng)悟，從而得出的總結(jié)和結(jié)論?？鞓返谋举|(zhì)在于積極向上的心態(tài)，而快樂的來源和體驗多種多樣?？鞓沸枰ㄟ^分享來延續(xù)，并通過持續(xù)地培養(yǎng)和維持積極向上的心態(tài)來實現(xiàn)。我相信，只要我們能夠擁有這種心態(tài)，快樂就會在我們的生活中隨處可見，使我們的生活更加充實、愉悅和幸福。
快樂幸福心得體會篇十七
水是萬物生命之源。地球上有了水，就有了生命，沒有了水，任何生命都不能存活，沒有了水，就沒有了潺潺的小河，更沒有在小河里歡快地暢游的小魚兒了。現(xiàn)在，我們不管是什么人，在做什么事，都離不開水。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!如今的社會已經(jīng)比我們祖先的那個時代先進(jìn)了許多許多，當(dāng)然也用先進(jìn)的儀器探測出了更多的水源，并挖掘出來。雖然水多了，但是由于人口的增加和人們肆意地浪費水資源，地球上的水正在慢慢地減少。有些人用完水，水籠頭不關(guān)或未關(guān)嚴(yán)，假設(shè)水滴一秒一滴，一天就是滴水，多么可怕的數(shù)字啊!
目前仍有許多地區(qū)和國家持續(xù)干旱、缺水，很多人都喝不上水。其實，地球表面有72%都被水覆蓋。但是，其中的都是咸水—海水，無法飲用。據(jù)統(tǒng)計，中國平均每人的水資源占有量只有2500立方米。以后，人口會越來越多，人口越多，水資源的人均占有量就越少，我想在不久的將來，水終究會被我們用完的。
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源(如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等)。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!請不要再利用水來扼殺我們及后代的生命了，否則，我們的眼淚將會成為地球上的最后一滴水!
快樂幸福心得體會篇十八
這部聚焦深圳學(xué)生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學(xué)法的培養(yǎng)中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強(qiáng)小學(xué)“課程改革”，倡導(dǎo)“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠(yuǎn)，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境對其一生影響深遠(yuǎn)。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學(xué)校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
電影劇情。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學(xué)來到深圳福強(qiáng)小學(xué)讀書，因無法適應(yīng)深圳教育改革后的課堂教學(xué)方式，也因無法融入同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳?。
一直對陳怡霏極其排斥的男同學(xué)焉栩嘉，是個幸福指數(shù)爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現(xiàn)，雖然自己在物質(zhì)上應(yīng)有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......
校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
相關(guān)信息。
這是一部溫潤人心的兒童影片，值得家長，老師，孩子們觀看。
1月26日下午，《你幸福我快樂》在京舉行了專家研討會。中國電影評論學(xué)會會長章柏青，中國電影評論學(xué)會產(chǎn)業(yè)研究中心主任、聚影匯創(chuàng)辦人朱玉卿，著名兒童片導(dǎo)演酈虹，該片制片人武小云、尤彩虹，中國臺港電影研究會會長張思濤，中國藝術(shù)研究院影視研究所副所長趙衛(wèi)防，中國兒童少年電影學(xué)會秘書長、中國國際兒童電影節(jié)組委會秘書長金忠強(qiáng)，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、影視戲劇研究中心主任光等專家參與了研討，并對影片給予肯定。
20第十三屆世界民族多元文化電影節(jié)的好萊塢評委高度評價了電影《你幸福我快樂》：影片是以載歌載舞的方式傳遞幸福與快樂，拍攝手法新穎、技巧成熟、畫面優(yōu)美，表演真實，歌曲感人、歌詞質(zhì)樸生動富有內(nèi)涵。影片讓我們看到了全新的中國，讓世界感受到了充滿激情的深圳，全面透徹地傳播了快樂，快樂，快樂在深圳！
年12月9日，由中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、中共深圳市委宣傳部聯(lián)合主辦，宋慶齡未來劇院承辦，中國教育學(xué)會少年兒童校外教育分會，中國兒童少年電影學(xué)會協(xié)辦的中國首部音樂兒童歌舞故事片《你幸福我快樂》進(jìn)校園啟動儀式暨北京首映禮在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心未來劇院隆重舉行。
快樂幸福心得體會篇十九
生命之源水是萬物不可缺少的營養(yǎng)，沒有就沒有動植物的生存，每一人一天要喝7杯水，才能使身體保持水分。使人的身體得到健康，看見水的重要性?，F(xiàn)在人們卻隨便浪費水。有一次，我的表妹進(jìn)浴室沖涼，只聽見她一進(jìn)去就聽到水管放水的聲音，足有半個小時，我問她為什么這么長時間，她說我每次都是這樣的，要把水滿滿地放在浴缸里，才能沖得舒服。我狠狠：“浪費水太多了?！彼院赖卣f：“我能交得起水費，你管我什么？”她一點兒也沒有聽我的，水就這樣無辜地壯烈犧牲了。我的爸爸洗那么一丁點蔬菜就流一大盆水，洗一次就整盆水全倒了，我多次叫爸爸不要這樣，用完的水可以留下沖廁所。他說這樣做太麻煩了。唉―又是一個浪費水的人。我鄰居的小朋友小明，經(jīng)常扭開水龍頭玩水。一打開水龍頭就使勁開到最大，水就如噴泉一樣，“嘩、嘩、嘩”地噴出來很快地面上就變成了小水塘，水啊，你辛辛苦苦地從沙灣水廠不停蹄地趕來，供這些人玩弄一翻。短短的一生毫無意義的消逝了，真是太可惜了。身在福中不知福的人們，你們毫無保護(hù)水的意識?？陬^上常講節(jié)約用水又有什么用呢？正所謂：有限的資源，無限的循環(huán)。那我們就好好想想吧：洗澡時站在一個水盆上，然后水自然留在了盆上，這水既可以用來沖涼，又可以用來沖廁所；洗完蔬菜的水，可以澆澆植物洗洗其它的東西。有不少村民的水龍頭都是漏水的，日日夜夜地流，浪費的水很多，應(yīng)對這些水龍頭進(jìn)行更換，還要多進(jìn)行節(jié)約用水的公益教育，使人人節(jié)約用水?！敖裉旃?jié)約一滴水，留給后人一滴血”??！只要我們手拉手，共同發(fā)揚這種精神，那么每人節(jié)約一滴水，一天就會有成河。為了你，為了我，為了我們的子孫后代，共同來保護(hù)水資源吧！