在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況和可行性。如果有條件，我們可以邀請(qǐng)專家或具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人士參與到方案制定的過(guò)程中，以提高方案的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于方案制定的經(jīng)典范例，供大家參考。不同的方案適用于不同的情況和目標(biāo)，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是為了解決問(wèn)題和達(dá)到目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一系列行動(dòng)步驟。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范例，我們可以更好地了解方案制定的方法和技巧，提升自己的思考和規(guī)劃能力。相信在未來(lái)的工作和生活中，我們可以更加科學(xué)地制定方案，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧！
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇一
商務(wù)部、財(cái)政部確定我市秀山、酉陽(yáng)、彭水、石柱、城口、巫溪、云陽(yáng)、忠縣等8個(gè)縣納入全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣。為加快推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路
緊緊圍繞五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范為抓手，以促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷、開拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)為主攻方向，推進(jìn)電商、流通、郵政、供銷等資源整合，構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造一批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)，支持一批涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)，建設(shè)一批農(nóng)村電商服務(wù)站，培育一批農(nóng)村電商帶頭人（經(jīng)銷戶），組織一批農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，探索促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的體制機(jī)制，不斷提升農(nóng)村流通現(xiàn)代化水平。
二、遵循原則
——優(yōu)化布局，分類指導(dǎo)。結(jié)合各示范縣的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展定位，堅(jiān)持因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、探索模式、彰顯特色，實(shí)現(xiàn)各區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、錯(cuò)位發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)配套服務(wù)措施。
——整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有市場(chǎng)、信息資源，完善支撐服務(wù)體系和物流配送體系，加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮示范縣的帶動(dòng)作用，探索具有地方特色農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，重點(diǎn)在農(nóng)副加工產(chǎn)品、日用消費(fèi)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等領(lǐng)域取得突破。
三、發(fā)展目標(biāo)
到20xx年示范縣電商進(jìn)農(nóng)村“五個(gè)一批”得到較好落實(shí)，探索出農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式，農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用取得突破并形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，在提高農(nóng)產(chǎn)品商品化率、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、方便農(nóng)民生產(chǎn)生活等方面取得明顯成效。
——電商推廣應(yīng)用水平明顯提高。大力推進(jìn)農(nóng)村流通體系市場(chǎng)信息化建設(shè)，用信息指導(dǎo)生產(chǎn)、搞活流通效果明顯；組織涉農(nóng)企業(yè)（含加工）和農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作組織、種養(yǎng)經(jīng)銷大戶等網(wǎng)上銷售。
——電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系基本建成。建成1個(gè)以上縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)綜合服務(wù)站，每個(gè)村建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)服務(wù)體系銜接順暢。
——物流配送體系逐漸完善。建設(shè)1個(gè)以上縣級(jí)快遞物流綜合公共配送中心，培育2-3家快遞物流配送企業(yè)，搭建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向流通體系；基本實(shí)現(xiàn)快遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配送到村，農(nóng)村商品物流配送能力明顯提高，物流成本有所下降，初步形成效率高、損耗低的農(nóng)村物流配送體系。
——農(nóng)村電商交易額大幅提升。農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品網(wǎng)上銷售明顯增多，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額年均增長(zhǎng)30%；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為農(nóng)村居民消費(fèi)的重要渠道，縣域網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)額占當(dāng)?shù)鼐用裣M(fèi)總額的比重15%左右。
四、主要任務(wù)
（一）選準(zhǔn)用好電商平臺(tái)
電商平臺(tái)是發(fā)展農(nóng)村電商的基礎(chǔ)和前提。重在發(fā)展和完善一批綜合性或?qū)I(yè)化交易平臺(tái)，培育壯大一批現(xiàn)有涉農(nóng)電商平臺(tái)，借助或利用一批第三方電商交易平臺(tái)，要在拓展功能、整合信息、擴(kuò)大服務(wù)上下功夫，打造特色商網(wǎng)。一是加強(qiáng)與阿里巴巴、京東、蘇寧云商等全國(guó)知名電商平臺(tái)的合作，建設(shè)重慶特色產(chǎn)品館或區(qū)縣專區(qū)，將各地農(nóng)副土特產(chǎn)品組織進(jìn)館、上網(wǎng)銷售。二是培育自主品牌，支持并培育本地涉農(nóng)電商平臺(tái)，完善服務(wù)功能，拓展網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、數(shù)字農(nóng)家樂(lè)、休閑娛樂(lè)旅游等，構(gòu)建網(wǎng)上購(gòu)物、在線支付、物流倉(cāng)儲(chǔ)、快遞配送等協(xié)同發(fā)展的農(nóng)村電商服務(wù)體系，做出影響做出品牌。三是積極推進(jìn)電商平臺(tái)間合作，鼓勵(lì)示范縣加強(qiáng)與農(nóng)村淘寶、京東商城、蘇寧易購(gòu)等平臺(tái)的合作，依托知名電商平臺(tái)銷售本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持本地電商企業(yè)以代理商、開設(shè)窗口等形式謀求共同發(fā)展，開展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷，開拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)。
（二）構(gòu)建電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系
1、在縣建設(shè)電商服務(wù)中心。示范縣要結(jié)合實(shí)際建設(shè)縣級(jí)農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)中心，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售體系和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)服務(wù)體系。一是引進(jìn)知名電商企業(yè)建設(shè)縣級(jí)電商服務(wù)中心，挖掘本地特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，建設(shè)線上線下特色產(chǎn)品館，銷售本地產(chǎn)品，開展網(wǎng)銷商品的集采統(tǒng)儲(chǔ)、互采分銷、加工分揀、統(tǒng)配統(tǒng)送、售后服務(wù)，為從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)人員提供技術(shù)支持、信息服務(wù)、營(yíng)銷推廣、管理咨詢及其他增值業(yè)務(wù)等服務(wù)。二是有條件的縣可利用現(xiàn)有電子商務(wù)園區(qū)、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)等在知名平臺(tái)建館，共同改造和新建電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施。
2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)電商綜合服務(wù)站?？h級(jí)電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心牽頭，依托已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市（直營(yíng)店）、郵政所、供銷社等合作建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站，完善充實(shí)功能，使其具備網(wǎng)絡(luò)銷售購(gòu)物{代購(gòu)代銷、網(wǎng)訂店取(送)}、信息采集、繳費(fèi)支付、創(chuàng)業(yè)等生活服務(wù)。
3、在村建設(shè)電商綜合服務(wù)點(diǎn)。選擇農(nóng)產(chǎn)品特色村和交通便利、人口集聚的村，依托已建農(nóng)家店、村級(jí)服務(wù)中心、涉農(nóng)企業(yè)等建設(shè)電商服務(wù)點(diǎn)，銷售購(gòu)物（代購(gòu)代銷、網(wǎng)訂店取）、農(nóng)產(chǎn)品信息采集、農(nóng)村生活服務(wù)、繳費(fèi)支付等。
（三）著力促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷售
1、支持涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上營(yíng)銷。鼓勵(lì)傳統(tǒng)企業(yè)利用產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)上網(wǎng)觸電，組織涉農(nóng)及加工、流通企業(yè)包括農(nóng)民合作組織、農(nóng)場(chǎng)主、種養(yǎng)大戶、經(jīng)銷大戶、農(nóng)家樂(lè)等觸電，利用第三方電商平臺(tái)特別是國(guó)內(nèi)知名電商平臺(tái)、有實(shí)力有經(jīng)驗(yàn)的第三方代運(yùn)營(yíng)電商企業(yè)開設(shè)網(wǎng)上旗艦店或?qū)Ｙu店或特色農(nóng)產(chǎn)品展銷廳或開展網(wǎng)上營(yíng)銷，推銷農(nóng)特產(chǎn)品和農(nóng)村生活服務(wù)，拓展網(wǎng)上市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。
2、提高適銷對(duì)路產(chǎn)品上網(wǎng)銷售能力。示范縣要認(rèn)真梳理匯總當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)特產(chǎn)品生產(chǎn)市場(chǎng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、組織化、規(guī)模化、規(guī)范化，形成適合網(wǎng)上銷售的系列產(chǎn)品，挖掘產(chǎn)品的特色、賣點(diǎn)，集中力量，著力打造2-3個(gè)地域特色的農(nóng)產(chǎn)品知名電商品牌。培育引進(jìn)熟悉電商營(yíng)銷、具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)改造能力的創(chuàng)意企業(yè)，按照有特色、可包裝、易保存以及方便快遞等電商要求對(duì)農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)行包裝推銷。通過(guò)縣域整體、企業(yè)自主等宣傳推廣方式，充分利用微信、微博、報(bào)刊、電視等媒體，通過(guò)季節(jié)、時(shí)段、事件、熱點(diǎn)等各種營(yíng)銷手段，打造具有高識(shí)別度的區(qū)域特色產(chǎn)品。按照“安全可預(yù)警、源頭可追溯、流向可跟蹤、信息可查詢、責(zé)任可認(rèn)定、產(chǎn)品可召回”的要求，完善農(nóng)特產(chǎn)品質(zhì)量追溯、檢測(cè)等保障體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“從田間到餐桌”的質(zhì)量安全全程追溯管理。
3、廣泛開展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接。發(fā)揮好電商平臺(tái)、區(qū)縣電商服務(wù)中心、鄉(xiāng)村電商服務(wù)站（點(diǎn))和農(nóng)村電商帶頭人(代理商、經(jīng)紀(jì)人）作用，通過(guò)舉辦網(wǎng)商采購(gòu)大會(huì)等農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，有效組織一批農(nóng)特產(chǎn)品與電商企業(yè)或代理商對(duì)接，使更多農(nóng)特產(chǎn)品在網(wǎng)上交易。鼓勵(lì)京東、蘇寧易購(gòu)等自建自營(yíng)平臺(tái)與涉農(nóng)企業(yè)合作，將農(nóng)特產(chǎn)品納入自采渠道并網(wǎng)上銷售。積極舉辦特產(chǎn)網(wǎng)購(gòu)節(jié)（網(wǎng)上行）、鄉(xiāng)村體驗(yàn)季等一批季節(jié)性、固定式的農(nóng)網(wǎng)促銷活動(dòng)。繼續(xù)做好新農(nóng)村商網(wǎng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購(gòu)銷對(duì)接，并利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為企業(yè)和農(nóng)戶提供網(wǎng)上交易數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需種植、定制化生產(chǎn)，解決農(nóng)戶市場(chǎng)信息不對(duì)稱造成的“賣難”問(wèn)題。
（四）推進(jìn)電商配送體系建設(shè)
建設(shè)市級(jí)物流分撥中心、縣公共配送中心、末端配送網(wǎng)點(diǎn)三級(jí)配送體系，開展城鄉(xiāng)物流共同配送，推廣網(wǎng)訂店取、末端整合等物流配送經(jīng)營(yíng)模式，發(fā)展第三方物流，實(shí)現(xiàn)銷售配送同步，打造高效、快捷、順暢的城鄉(xiāng)物流配送體系。
1、推進(jìn)縣級(jí)電商公共配送中心建設(shè)。采取政府支持、企業(yè)主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作的模式，推進(jìn)資源整合，從商貿(mào)、供銷等農(nóng)村商品流通企業(yè)和電商、郵政快遞、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電商運(yùn)營(yíng)企業(yè)中選擇有意愿、有條件的企業(yè)，建設(shè)縣級(jí)公共配送中心。鼓勵(lì)各類主體通過(guò)公共配送中心開展統(tǒng)一配送，提升縣域快遞物流配送能力。
2、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)電子商務(wù)物流配送站(點(diǎn))。依托商貿(mào)流通、供銷、快遞物流等各類企業(yè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持作用，建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站融合的電子商務(wù)物流配送站，作為電子商務(wù)農(nóng)村共同配送主體和快遞包裹下鄉(xiāng)進(jìn)村承接主體，實(shí)現(xiàn)快遞包裹倉(cāng)儲(chǔ)、自提、進(jìn)村分撥的功能。以村級(jí)服務(wù)中心、農(nóng)家店和農(nóng)村電商帶頭人為依托，建設(shè)村級(jí)電商配送點(diǎn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村農(nóng)家店等參與，為其提供倉(cāng)儲(chǔ)、自提和送貨上門等服務(wù)。
3、培育縣域配送龍頭企業(yè)。支持電子商務(wù)與物流快遞協(xié)同發(fā)展，鼓勵(lì)電商、商貿(mào)、物流企業(yè)積極參與城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、物流鏈整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每個(gè)縣組建2-3家快遞物流配送骨干企業(yè)，構(gòu)建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的網(wǎng)上通道，提高農(nóng)村商品物流配送能力。
（五）加強(qiáng)技能培訓(xùn)
各示范縣要制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)培訓(xùn)網(wǎng)上開店技巧、網(wǎng)購(gòu)操作和特色產(chǎn)品信息采集發(fā)布、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝、營(yíng)銷等技能，提高農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)能力。合理安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，適時(shí)培訓(xùn)農(nóng)村電商帶頭人和相關(guān)人員。鼓勵(lì)支持電商企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會(huì)等開展針對(duì)性案例教學(xué)和體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全市培養(yǎng)4名市級(jí)農(nóng)村電商帶頭人，村村都有縣級(jí)農(nóng)村電商帶頭人。
四、推進(jìn)步驟
（一)啟動(dòng)階段(20xx年5月-6月）
20xx年5月啟動(dòng)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范申報(bào)工作，各縣提出申請(qǐng)上報(bào)，市商委、財(cái)政局組織評(píng)審，報(bào)商務(wù)部、財(cái)政部評(píng)審確定示范縣名單。
（二)實(shí)施階段(20xx年7月-20xx年6月）
1、細(xì)化推進(jìn)措施。各示范縣抓緊制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村實(shí)施推進(jìn)工作方案，并于7月底報(bào)市商委。各示范縣依照工作方案，科學(xué)確定思路，探索發(fā)展模式，確定實(shí)施主體，分解任務(wù)責(zé)任，細(xì)化工作措施。
2、全力推進(jìn)實(shí)施。各示范縣要圍繞破解制約農(nóng)村電商發(fā)展難題，大膽探索適合本地特色的電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，整合各種資源，落實(shí)工作措施、扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)檢查交流。對(duì)示范縣工作情況加強(qiáng)檢查調(diào)研，督促進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；適時(shí)開展交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
4、適時(shí)中期評(píng)估。各示范縣對(duì)實(shí)施情況及時(shí)開展中期評(píng)估，結(jié)合實(shí)際調(diào)整建設(shè)項(xiàng)目，完善推進(jìn)措施。市商委、市財(cái)政組織開展對(duì)項(xiàng)目實(shí)施和資金使用的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。
（三)深化階段(20xx年6月后）
全面檢查和驗(yàn)收電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范項(xiàng)目建設(shè)完成情況，并接受績(jī)效評(píng)價(jià)。總結(jié)全市電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步在全市推廣，整體推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。
五、保障措施
（一）精心組織。按照“屬地推進(jìn)、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則推進(jìn)，各示范縣政府是推進(jìn)實(shí)施的責(zé)任主體，要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究推進(jìn)措施，著力推動(dòng)電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)有流通企業(yè)整合并完善網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要主動(dòng)跟進(jìn)，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過(guò)程中場(chǎng)地、產(chǎn)品等問(wèn)題，負(fù)責(zé)收集農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)生活資料需求信息的上報(bào)、購(gòu)銷對(duì)接等服務(wù)。各示范縣商務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、供銷社等要各司其職，確保規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量完成，共同推進(jìn)電商進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)工作。
（二）加大支持。各縣政府要結(jié)合實(shí)際，適時(shí)出臺(tái)支持農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)政策，包括促進(jìn)電子商務(wù)與商貿(mào)、通信、快遞物流、金融協(xié)同發(fā)展的措施；注重整合各類專項(xiàng)資金，加大政府投入，建立多元化的投融資機(jī)制，支持電商、涉農(nóng)、商貿(mào)、快遞物流企業(yè)的融合，共同改造完善農(nóng)村信息化及電子商務(wù)服務(wù)及配送網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；篩選一批具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、彰顯地域特色的本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持打造適合網(wǎng)上銷售的品牌，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)營(yíng)銷；支持開展技能培訓(xùn)。
（三）宣傳推廣。各縣要利用電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、微信、微博、qq群等宣傳推廣，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、服務(wù)農(nóng)村電商發(fā)展的良好氛圍。要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，示范引導(dǎo)，廣泛宣傳在推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇二
索引。
四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4行政管理平臺(tái).......................................................................................................52行政審批平臺(tái)........................................................................................................6.3行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)......................................................................................................74版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái).......................................................................................................85版權(quán)管理平臺(tái).......................................................................................................96版權(quán)展示平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。7版權(quán)交易平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)……...……………………...…………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺(tái)……............……...………...………………………..................錯(cuò)誤！未定義書簽。
一、概述。
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強(qiáng)度越來(lái)越大。需要借助先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的版權(quán)管理，版權(quán)保護(hù)和促進(jìn)版權(quán)發(fā)展的工作。為了進(jìn)一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
利用云計(jì)算的先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)，建立起一個(gè)位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺(tái)級(jí)服務(wù)和應(yīng)用軟件級(jí)服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
總體目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)管理重點(diǎn)機(jī)構(gòu)用戶5000家，10萬(wàn)個(gè)重點(diǎn)個(gè)人用戶。實(shí)現(xiàn)五大國(guó)家級(jí)著作權(quán)集體管理組織無(wú)縫入駐本平臺(tái)并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂(lè)，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫(kù)。
三、技術(shù)方案。
系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺(tái)。
版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
數(shù)據(jù)庫(kù)連接池?cái)?shù)據(jù)庫(kù)2.版權(quán)行政審批平臺(tái)。
3.行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)。
4、版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)。
版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)是為用戶一個(gè)創(chuàng)作自己作品的平臺(tái)，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
4.1.在線作品創(chuàng)作：
在線創(chuàng)作平臺(tái)主要面向注冊(cè)用戶，給用戶一個(gè)良好的創(chuàng)作平臺(tái)，首先用戶通過(guò)網(wǎng)站注冊(cè)為會(huì)員后才能進(jìn)入在線創(chuàng)作平臺(tái)，在會(huì)員提交內(nèi)容之后，后臺(tái)將對(duì)提交的內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時(shí)給與不通過(guò)并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個(gè)時(shí)予以屏蔽處理并通過(guò)提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
1、擁有用戶自助服務(wù)。
2、即時(shí)保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
4、過(guò)濾不良信息。
用戶注冊(cè)信息未通過(guò)注冊(cè)審核在線創(chuàng)作未通過(guò)內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過(guò)作品庫(kù)。
在線創(chuàng)作流程圖。
5、版權(quán)管理平臺(tái)。
版權(quán)管理平臺(tái)是對(duì)用戶作品的一個(gè)統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對(duì)作品進(jìn)行查詢，用戶還可申請(qǐng)辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
作品資源管理流程圖。
5.2、權(quán)利人資源管理：
權(quán)利人資源管理是對(duì)和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進(jìn)行的管理。用戶可以進(jìn)行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫(kù)中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測(cè)。通過(guò)該平臺(tái)對(duì)外信息采集獲取權(quán)利人的最新動(dòng)態(tài)，用戶也可以對(duì)權(quán)利人進(jìn)行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
具體操作流程如下：用戶可以通過(guò)查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫(kù)選擇權(quán)利人進(jìn)行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺(tái)。用戶還可以通過(guò)該平臺(tái)的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
功能：
1、獲得權(quán)利人最新動(dòng)態(tài)。
2、便于查詢權(quán)利人信息。
3、滿足用戶對(duì)權(quán)利人的關(guān)注需求。
權(quán)利人資源管理流程圖。
5.3合同資源管理：
合同資源管理是用戶對(duì)現(xiàn)有的權(quán)利合同進(jìn)行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時(shí)填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對(duì)這些信息進(jìn)行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請(qǐng)備案和展示。
該平臺(tái)的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺(tái)等待審核，審核通過(guò)的合同信息可以進(jìn)行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
1、保證合同的合法性。
2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
用戶上傳合同文件未通過(guò)填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過(guò)申請(qǐng)備案、展示等業(yè)務(wù)。
合同資源管理流程圖。
6、版權(quán)展示平臺(tái)。
6.1平臺(tái)功能版權(quán)展示平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕?lái)實(shí)現(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
6.2展示形式展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
6.3展示流程。
用戶發(fā)起展示的具體的流程是。
用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個(gè)或多個(gè)作品或者權(quán)利人進(jìn)行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個(gè)用戶針對(duì)同一個(gè)展位進(jìn)行布展。用戶提交展示以后，管理人員會(huì)在審批環(huán)節(jié)中會(huì)進(jìn)行查看和審批。審批通過(guò)以后，作品和展示信息就會(huì)進(jìn)入待展示狀態(tài)。此時(shí)展示信息禁止用戶進(jìn)行修改刪除操作，具體的展示時(shí)間由管理人員進(jìn)行設(shè)置，一旦到了展示的時(shí)間系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行展示，并且進(jìn)行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來(lái)也可以通過(guò)操作進(jìn)行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)查找同一展位上的更新信息，如果沒(méi)有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會(huì)撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
式
7.3交易流程。
7.3.1集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易流程。
注冊(cè)用戶需要進(jìn)行交易，首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，選擇交7.1平臺(tái)功能版權(quán)交易平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進(jìn)行交易。
7.2交易形式版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價(jià)格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對(duì)進(jìn)行交易審批。審批不通過(guò)的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過(guò)的交易信息，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊(cè)用戶首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，實(shí)體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價(jià)格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算。
8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)。
版權(quán)保護(hù)平臺(tái)是對(duì)權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進(jìn)行一系列的保護(hù)，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對(duì)自己原創(chuàng)作品在本平臺(tái)上進(jìn)行登記流程圖如下：
8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過(guò)站內(nèi)信息，手機(jī)短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況。
9版權(quán)清算平臺(tái)。
版權(quán)清算平臺(tái)的主要功能是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的交易情況進(jìn)行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要涵蓋四個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個(gè)層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計(jì)算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護(hù)區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問(wèn)控制。
網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機(jī)冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)攻擊行為進(jìn)行防御等安全系統(tǒng)。
應(yīng)用層安全方面：實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)在線異機(jī)備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)離線本地備份；建立安全可靠認(rèn)證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認(rèn)性；建立web網(wǎng)頁(yè)防篡改系統(tǒng)。
管理層安全方面：分級(jí)建立各級(jí)安全管理制度。
六、應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。
1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機(jī)制。
判斷故障原因所在：
2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)情況。
2.2立即進(jìn)入系統(tǒng)臨時(shí)維護(hù)流程，終止應(yīng)用各個(gè)應(yīng)用程序，首頁(yè)貼出系統(tǒng)維護(hù)告示。
2.3維護(hù)人員在合理的時(shí)間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇三
為進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進(jìn)我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn):。
一、指導(dǎo)思想:。
深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，強(qiáng)化無(wú)縫對(duì)接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時(shí)即辦的運(yùn)作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙性問(wèn)題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、工作原則:。
(一)堅(jiān)持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計(jì)流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。
(二)堅(jiān)持依法行政原則。嚴(yán)格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅(jiān)決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅(jiān)持公開透明原則。全面實(shí)行“六公開”，即:審批服務(wù)項(xiàng)目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報(bào)材料公開，承諾時(shí)限公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報(bào)材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強(qiáng)工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。
三、工作目標(biāo):。
在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺(tái)，在項(xiàng)目審批期、項(xiàng)目籌建期及項(xiàng)目投產(chǎn)期三個(gè)階段，實(shí)行“一部門總負(fù)責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機(jī)制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。
四、工作措施:。
1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會(huì)許金忠主任任組長(zhǎng)，王劍文副主任為常務(wù)副組長(zhǎng)，其他各位副主任任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)管理辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。
2、服務(wù)范圍和事項(xiàng):凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項(xiàng)到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項(xiàng)、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的事項(xiàng)辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動(dòng)等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項(xiàng);其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項(xiàng)。(項(xiàng)目服務(wù)流程詳見(jiàn)附件1)。
3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺(tái)建設(shè)管理辦公室具體負(fù)責(zé)，在項(xiàng)目建設(shè)的三個(gè)不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負(fù)責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實(shí)項(xiàng)目該階段的各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇四
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇五
“駕校視頻云”app是一款針對(duì)駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺(tái)采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時(shí)隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺(tái)的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時(shí)隨地，無(wú)論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺(tái)，并且將會(huì)連接汽車資訊、汽車展會(huì)、汽車娛樂(lè)（搞笑、娛樂(lè)類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購(gòu)、修為一體的app汽車生活平臺(tái)。
二、項(xiàng)目框架。
“駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：
1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂(lè)；a、資訊：駕校考試相關(guān)圖文資訊展示；
b、駕考：包含科目。
一、科目。
二、科目。
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂(lè)：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂(lè)視頻匯總。
2、首頁(yè)模塊：海報(bào)輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車有笑、名車展廳、保養(yǎng)貼士；
a、海報(bào)輪播：app首頁(yè)頂部輪播推薦模塊；b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊；c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊；d、有車有笑：駕校娛樂(lè)視頻推薦模塊；e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊；f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁(yè)、報(bào)名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊(cè)、登錄、評(píng)論；
三、項(xiàng)目周期。
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個(gè)工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)。
a、項(xiàng)目施工周期短（7天時(shí)間完成上線）；
b、無(wú)須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺(tái)即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)的體驗(yàn)效果；
e、加入樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺(tái)廣告盈利。
需要考生學(xué)習(xí)的科目共計(jì)三項(xiàng)，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來(lái)看，科目一完全可實(shí)現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：
1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢(shì)：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動(dòng)畫演練。
優(yōu)勢(shì)：節(jié)省駕校教師、場(chǎng)地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時(shí)間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時(shí)分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢(shì)：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場(chǎng)錄制。優(yōu)勢(shì)：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動(dòng)等功能。優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個(gè)工作日可完成，視頻錄制15個(gè)工作可完成。優(yōu)勢(shì)：項(xiàng)目時(shí)間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢(shì)：從教學(xué)到盈利的一個(gè)升華。
五、項(xiàng)目費(fèi)用。
app搭建費(fèi)：8萬(wàn)元app運(yùn)維費(fèi):3萬(wàn)元視頻制作費(fèi)：3萬(wàn)元。
項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬(wàn)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇六
經(jīng)過(guò)多年的積聚和發(fā)展，焦作市已形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，由此帶動(dòng)了物流業(yè)的較快發(fā)展，物流業(yè)已成為焦作市服務(wù)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。從貨運(yùn)量方面看，公路貨運(yùn)量占全市貨運(yùn)總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
二、焦作物流信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)分析。
物流信息服務(wù)平臺(tái)是以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務(wù)網(wǎng)站”為表現(xiàn)形式和紐帶，通過(guò)聯(lián)接物流企業(yè)、工商企業(yè)、政金融機(jī)構(gòu)、物流設(shè)備供應(yīng)商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺(tái)和物流行業(yè)服務(wù)窗口，以及網(wǎng)上虛擬綜合物流市場(chǎng)。
1、消除物流信息孤島，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，提升綜合效率。
通過(guò)平臺(tái)將獨(dú)立的物流業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、等聯(lián)系起來(lái)，信息的協(xié)同促進(jìn)了業(yè)務(wù)流程的協(xié)同，從而提升了綜合效率。
2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息流轉(zhuǎn)。
根據(jù)焦作市特點(diǎn)，中小企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯(lián)通和信息流轉(zhuǎn)需要由一個(gè)公共平臺(tái)來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的管理、匹配和協(xié)調(diào)。
3、信息平臺(tái)的建設(shè)可以完善物流信息服務(wù)體系。
目前，物流企業(yè)的信息化普及率不高，需要建設(shè)公共平臺(tái)的物流信息服務(wù)體系來(lái)為物流企業(yè)提供服務(wù)。
4、有利于焦作物流企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
1、焦作市物流企業(yè)正處于向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這些物流企業(yè)對(duì)信息化的需求已較為迫切。
2、在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整中，省市政府均把物流業(yè)作為引領(lǐng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要力量。
焦作物流信息公共服務(wù)平臺(tái)將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進(jìn)行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個(gè)核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項(xiàng)公共服務(wù)。
(一)兩個(gè)核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺(tái)提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
平臺(tái)提供數(shù)字語(yǔ)音服務(wù)、結(jié)算保險(xiǎn)服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠(chéng)信評(píng)價(jià)服務(wù)、四項(xiàng)公共服務(wù)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇七
為進(jìn)一步完善我縣公共文化服務(wù)體系，加快文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷滿足群眾基本文化需求，根據(jù)省文化廳、省財(cái)政廳《關(guān)于開展省公共文化服務(wù)示范縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)民生、服務(wù)群眾為原則，以政府為主導(dǎo)，以公共財(cái)政為支撐，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界廣泛參與，整合資源、整合資金、整合力量，健全公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益，更好地滿足人民群眾精神文化需求。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
按照政府主導(dǎo)、公益服務(wù)、體系完善、發(fā)展平衡、就近便利、惠及全民的原則，突出公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化隊(duì)伍建設(shè)，到7月，初步建成固定設(shè)施、流動(dòng)設(shè)施與數(shù)字文化陣地相結(jié)合的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系；初步形成公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展的保障機(jī)制；實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)、文化信息資源共享工程服務(wù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化四個(gè)100%。完成公共文化設(shè)施比較健全、公共文化產(chǎn)品供給相對(duì)充足、文化資金人才保障有力、群眾文化權(quán)益大幅提升、文化服務(wù)較為滿意的目標(biāo)。
三、實(shí)施步驟
（一）建設(shè)階段（204月至6月）
按照全省公共文化服務(wù)示范縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)第一方陣，落實(shí)推進(jìn)舉措、任務(wù)分工、財(cái)力投入，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)。
（二）完善階段（年7月至9月）
根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和我縣創(chuàng)建方案，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，完善創(chuàng)建工作中存在的不足和差距，總結(jié)創(chuàng)建工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
（三）驗(yàn)收階段（2014年10月）
全面總結(jié)創(chuàng)建工作成效，形成創(chuàng)建報(bào)告上報(bào)上級(jí)部門。迎接省示范縣評(píng)估驗(yàn)收小組的驗(yàn)收。
四、保障措施
（一）建立組織機(jī)構(gòu)
成立以政府縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人為成員的縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，推動(dòng)和完成創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣文廣新局，辦公室主任由縣文廣新局局長(zhǎng)兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的開展。
（二）建立健全工作責(zé)任制
將創(chuàng)建工作責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和相關(guān)部門，明確各自的工作任務(wù)并簽訂工作責(zé)任書。
（三）確保資金投入
1.多渠道籌措資金，切實(shí)加大對(duì)文化的.投入，建立健全總量充足、結(jié)構(gòu)合理的公共文化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保證示范縣建設(shè)的資金需要。
2.整合項(xiàng)目資金，逐步加大鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實(shí)保障實(shí)施重大公共文化工程、購(gòu)置公共文化產(chǎn)品、開展公共文化服務(wù)活動(dòng)所必需的資金。
3.按照創(chuàng)建要求和分級(jí)負(fù)責(zé)原則，認(rèn)真落實(shí)公益性文化事業(yè)單位免費(fèi)開放，保障文化信息資源共享工程以及文化市場(chǎng)執(zhí)法、農(nóng)家書屋、送戲下鄉(xiāng)演出等活動(dòng)正常開展。
4.建立健全村級(jí)文化管理人員經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保村級(jí)文化工作正常開展。
5.積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市資金補(bǔ)助，并管好用好資金，使其發(fā)揮最大效益。
（四）加大宣傳力度
各單位、各部門要大力宣傳公共文化示范縣創(chuàng)建工作，《信息》、電視臺(tái)要開辟專欄，大張旗鼓進(jìn)行報(bào)道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文廣新局要出動(dòng)宣傳車，巡回各村搞好宣傳；各村要利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到家喻戶曉，凝聚全社會(huì)創(chuàng)建力量。
（五）建立健全督辦問(wèn)責(zé)機(jī)制
為確保我縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣工作順利進(jìn)行，政府督查室要嚴(yán)格督查，及時(shí)反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門創(chuàng)建工作情況，對(duì)工作不力、落實(shí)不到位的進(jìn)行通報(bào)，對(duì)影響創(chuàng)建工作的要嚴(yán)厲追究責(zé)任。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇八
攸縣融媒體中心的空間平臺(tái)建設(shè)，主要是建立一個(gè)滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺(tái)，提供指揮中樞和中控平臺(tái)功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營(yíng)情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個(gè)空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。
（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長(zhǎng)的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購(gòu)和系統(tǒng)長(zhǎng)期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長(zhǎng)期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。
（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。
（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺(tái)原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級(jí)改造，不搞重復(fù)建設(shè)。
（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂(lè)互動(dòng)、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。
（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級(jí)，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。
（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會(huì)議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇九
二、建設(shè)目標(biāo)。3
三、建設(shè)內(nèi)容。4
（一）專業(yè)核心課程。4
1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4
（二）通識(shí)教育在線課程。5
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5
1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6
四、建設(shè)方案。6
（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介。7
（二）六大功能模塊。7
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7
xxx學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃
一、建設(shè)背景
自2012年起，美國(guó)各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計(jì)投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績(jī)。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺(tái)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細(xì)的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：
第一，重通識(shí)輕專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對(duì)較高；省內(nèi)高校，則是通過(guò)引進(jìn)智慧樹、爾雅等通識(shí)教育課程，構(gòu)建通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識(shí)教育，并沒(méi)有依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
第二，重整體輕細(xì)節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫(kù)。但是，上述學(xué)校在線課程時(shí)長(zhǎng)均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽(tīng)課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化講解，無(wú)法突出重要知識(shí)點(diǎn)。
第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，均設(shè)有互動(dòng)模塊用于教師與學(xué)生進(jìn)行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，多數(shù)互動(dòng)平臺(tái)處于零活動(dòng)狀態(tài)，既沒(méi)有學(xué)生提問(wèn)，也沒(méi)有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡(jiǎn)單依靠在線習(xí)題進(jìn)行驗(yàn)證。
第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問(wèn)外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁(yè)不能正常訪問(wèn)等情況，說(shuō)明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。
第五，重成績(jī)輕運(yùn)用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請(qǐng)上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒(méi)有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報(bào)告后，也沒(méi)有完全將該報(bào)告中反饋的問(wèn)題應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。
有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過(guò)程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢(shì)，又要結(jié)合微課成果簡(jiǎn)化、多樣傳播的特點(diǎn)，同時(shí)兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具體需求，對(duì)我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標(biāo)：
第一，以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，加快推動(dòng)教學(xué)方式改革。通過(guò)3年建設(shè)，基本建成以三級(jí)知識(shí)點(diǎn)分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫(kù)為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。
第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
（二）通識(shí)教育在線課程
通識(shí)教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進(jìn)行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。在前期引進(jìn)爾雅通識(shí)課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進(jìn)與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識(shí)教育在線課程建設(shè)。
通識(shí)教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過(guò)向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程
網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。
1.建設(shè)方式
各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過(guò)自建（建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照通識(shí)教育在線課程）或引進(jìn)相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力。
2.學(xué)習(xí)方式
學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)上（或手機(jī)app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。
3.學(xué)分置換
學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認(rèn)定，確定可置換的學(xué)分?jǐn)?shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后報(bào)送教務(wù)處備案。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等
2013-2016年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的省、校級(jí)精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項(xiàng)目，均可按照專業(yè)核心課程、通識(shí)教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對(duì)建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項(xiàng)目進(jìn)行后期資助，并優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目。
四、建設(shè)方案
以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。
（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介
我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺(tái)+課程”的教學(xué)新理念，通過(guò)課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運(yùn)用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。
通過(guò)大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)功能、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達(dá)到教師能夠進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。
（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站
該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進(jìn)入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對(duì)本校課程進(jìn)行檢索。
2.課程中心
能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級(jí)知識(shí)點(diǎn)在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實(shí)現(xiàn)按照課程知識(shí)點(diǎn)編輯排序講義、ppt、微課。
2.2通識(shí)教育在線課程
實(shí)現(xiàn)按照各二級(jí)學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。
2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課
能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”：該平臺(tái)能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，能夠直接無(wú)縫對(duì)接各種在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過(guò)音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過(guò)程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)點(diǎn)是否完成來(lái)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分?jǐn)?shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將課程章節(jié)定時(shí)開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點(diǎn)完成才能進(jìn)入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。
3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
可以通過(guò)電腦、手機(jī)、平板等終端設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化主頁(yè)，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。同時(shí)考慮到學(xué)校其他平臺(tái)較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺(tái)接入，方便學(xué)生與老師使用。
4.教師發(fā)展中心
以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評(píng)估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡(jiǎn)介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。
5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評(píng)估
能夠統(tǒng)計(jì)教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對(duì)老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問(wèn)情況等進(jìn)行全面的、可視化的統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進(jìn)行教學(xué)評(píng)估管理。
5.2教學(xué)資源管理
能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)處對(duì)于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí)、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準(zhǔn)確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對(duì)未來(lái)的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。
5.3oa系統(tǒng)
文件發(fā)布：實(shí)現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；項(xiàng)目評(píng)審：實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目的在線申報(bào)、在線評(píng)審。
6.教學(xué)質(zhì)量工程
能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項(xiàng)目管理，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析和項(xiàng)目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項(xiàng)目管理需求。同時(shí)，平臺(tái)還提供附件文檔的在線閱讀、項(xiàng)目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。
7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對(duì)接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項(xiàng)功能為備選功能）
（三）各功能模塊要求
總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)面向30000名師生同時(shí)在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴(yán)格的要求：
實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動(dòng)態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動(dòng)記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運(yùn)行的功能。
2.課程中心2.1課程創(chuàng)建
在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機(jī)制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽(tīng)課、在線閱讀、在線提問(wèn)、在線作業(yè)、在線考試、在線互動(dòng)討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。
（1）課程共建
支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時(shí)減輕了教師工作負(fù)擔(dān)。
（2）助教功能
支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動(dòng)。
（3）雙模板選擇
支持基于章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。要求實(shí)現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時(shí)支持常見(jiàn)視頻格式上傳。
（4）課程封面
內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單，原位編輯、靈活方便。
（5）課程編輯
在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無(wú)縫對(duì)接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過(guò)程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁(yè)，作業(yè)；可以對(duì)插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中不能進(jìn)行其他操作；在視頻的播放過(guò)程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問(wèn)題后才能進(jìn)行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進(jìn)入后臺(tái)，即可在網(wǎng)頁(yè)原位進(jìn)行編輯操作。
2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)
平臺(tái)應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識(shí)教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問(wèn)題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。
其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運(yùn)用平臺(tái)上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫(kù)等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過(guò)平臺(tái)上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。
翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過(guò)程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。
pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問(wèn)題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺(tái)上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問(wèn)題，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)進(jìn)行解疑答惑。
在該平臺(tái)下，教師可以根據(jù)各自實(shí)際需求和學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時(shí)，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。
（2）學(xué)習(xí)過(guò)程管理
該平臺(tái)以學(xué)習(xí)過(guò)程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生在登錄平臺(tái)后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進(jìn)度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)）。
即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時(shí)查看教師的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。學(xué)生可以對(duì)任意作業(yè)進(jìn)行收藏，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進(jìn)入下一步作業(yè)。
（4）在線測(cè)試
教師端信息包括兩個(gè)方面：
工作量統(tǒng)計(jì)，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)匯總，同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問(wèn)題、參加過(guò)的討論、讀過(guò)的書、看過(guò)的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計(jì)中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績(jī)。同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
（2）學(xué)生端
學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.4教學(xué)互動(dòng)（1）學(xué)生問(wèn)題討論
平臺(tái)為學(xué)生提供在線提問(wèn)功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問(wèn)題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問(wèn)題相似的問(wèn)題，同時(shí)推送與問(wèn)題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻(xiàn)等)，輔助學(xué)生自主解決問(wèn)題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問(wèn)的過(guò)程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，答疑，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
（2）教師在線答疑
教師在線回答學(xué)生提出的問(wèn)題，可通過(guò)系統(tǒng)消息或手機(jī)、郵件等及時(shí)反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在教師平臺(tái)頁(yè)面自動(dòng)提醒，或者通過(guò)手機(jī)、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通。教師可以對(duì)答疑庫(kù)中的問(wèn)題進(jìn)行管理，如建立精品答疑庫(kù)，將問(wèn)題分類，便于系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生精準(zhǔn)地推送問(wèn)題，提高疑問(wèn)的解決效率。
3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
移動(dòng)學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動(dòng)app兩種模式。3.1pc終端
pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動(dòng)app移動(dòng)app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。
（1）移動(dòng)教案
按照教學(xué)計(jì)劃，教師可提前在移動(dòng)端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問(wèn)答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動(dòng)教學(xué)功能，支持教師進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)。
（2）課堂簽到
教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過(guò)掃描教師課前打印好的二維碼進(jìn)行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。
（3）隨機(jī)提問(wèn)與調(diào)查
教師發(fā)布隨機(jī)選人，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機(jī)選擇學(xué)生回答問(wèn)題，并可以進(jìn)行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行投票，教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控
對(duì)于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進(jìn)等。
（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)
學(xué)生可以通過(guò)pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績(jī)和總成績(jī)。
（7）在線互動(dòng)
學(xué)生可以通過(guò)pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。
（8）在線考試
教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過(guò)客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。
（9）課程顯示
在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。
4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡(jiǎn)介
對(duì)教師發(fā)展中心進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（2）政策文件
能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項(xiàng)文件、通知。（3）名師風(fēng)采
對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行展示（含照片和簡(jiǎn)歷）。（4）教師培訓(xùn)
主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動(dòng)，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)踐教學(xué)等功能。
（5）教學(xué)督導(dǎo)
主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇
支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示
展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載
教務(wù)處收到申報(bào)的項(xiàng)目，將進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，級(jí)別分為：院、系或職能部門初審，評(píng)審辦公室初審，專家在線評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)集體評(píng)議。泛雅提供了完整的在線評(píng)審流程及簡(jiǎn)單易操作的后臺(tái)管理體系，評(píng)審人只需按步操作即可。評(píng)審項(xiàng)目。
5.2通知公告
該平臺(tái)能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級(jí)教學(xué)單位進(jìn)行推送和點(diǎn)擊打開情況查詢。
5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置
該平臺(tái)能夠顯示各二級(jí)教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。
5.4大數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)匯總
能夠?qū)崿F(xiàn)按二級(jí)學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。6.教學(xué)質(zhì)量工程
教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，指的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。該平臺(tái)的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái)。質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理?？蓪?shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。
（1）課程建設(shè)
課程建設(shè)包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)
包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點(diǎn)的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班展示。
（3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
包括校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)
包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師
包括校級(jí)省級(jí)教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十
根據(jù)金委組通(2021)53號(hào)文件關(guān)于xxx三分類三升級(jí)分類定級(jí)狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來(lái)我支部開展的各項(xiàng)工作，查找我村黨組織存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部引領(lǐng)進(jìn)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案如下。
馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個(gè)行政村，10個(gè)村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動(dòng)分子，1名進(jìn)展對(duì)象。
結(jié)合2021年xxx三分類三升級(jí)活動(dòng)，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進(jìn)為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅(jiān)工作中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合xxx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)、xxx社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開展轉(zhuǎn)化提升工程，確保基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，進(jìn)展民生工作穩(wěn)步推動(dòng)，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，促進(jìn)馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部向先進(jìn)支部升級(jí)。
(一)基層組織建設(shè)方面
1、落實(shí)基層黨建合力弱。班子成員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的重要保證作用，大家對(duì)黨建工作仍存在片面認(rèn)識(shí)，存在說(shuō)起來(lái)重要、抓起來(lái)次要、忙起來(lái)不要現(xiàn)象。
2、黨員干部教育松懈。對(duì)全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵(lì)機(jī)制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實(shí)際問(wèn)題少，沒(méi)有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進(jìn)的良好氣氛。
3、推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展能力低。鄉(xiāng)黨委對(duì)推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展，解決群眾增收難這一問(wèn)題缺乏政治敏銳性，平常過(guò)多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進(jìn)展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力，缺乏劇烈的進(jìn)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，缺乏推開工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
5、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)淺。班子成員思想上沒(méi)有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對(duì)全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢(shì)分析和研判不深入，處理進(jìn)展、民生、穩(wěn)定三件大事時(shí)，過(guò)多是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、促進(jìn)民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。
(一)進(jìn)一步提升黨建工作。一是強(qiáng)抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化村支部書記主體責(zé)任，每季度進(jìn)行1次黨務(wù)公開、半年1次財(cái)務(wù)公開，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅(jiān)持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚(yáng)推介先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進(jìn)閱歷，使黨員干部樹立起典型示范的作用，每年召開2次組織生活會(huì)，深入開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。并在6月9日前實(shí)地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進(jìn)閱歷。年內(nèi)組織開展全村群眾文化活動(dòng)1次，增進(jìn)干群關(guān)系。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對(duì)村活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動(dòng)室的修理等工作。同時(shí)，落實(shí)村級(jí)活動(dòng)室管理責(zé)任，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開展。二是嚴(yán)格值班考核，將其納入村組干部酬勞績(jī)效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點(diǎn)效用。建立接件受理登記臺(tái)賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級(jí)便民服務(wù)點(diǎn)的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。
(三)進(jìn)一步理清進(jìn)展思路。一是堅(jiān)持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實(shí)際狀況。確保每季度召開1次專題會(huì)，專題討論xxx進(jìn)展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。努力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級(jí)，以進(jìn)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛(ài)護(hù)。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項(xiàng)目。
(四)進(jìn)一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅(jiān)持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽(tīng)群眾呼聲的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，建立起群眾訴求臺(tái)賬，努力做到xxx條條意見(jiàn)有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚(yáng)力度。深入了解和全面把握黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策，堅(jiān)持每?jī)杉径仍诠_欄上宣揚(yáng)1次政策信息，針對(duì)一些涉及村民切身利益的政策，要加強(qiáng)入戶宣揚(yáng)，做好政策講解，做到全年政策宣揚(yáng)不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項(xiàng)惠民政策家喻戶曉。三是加強(qiáng)政策落實(shí)。對(duì)當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進(jìn)展的政策措施，要做到每季度梳理重點(diǎn)工作1次，工作開展要?jiǎng)澐置鞔_目標(biāo)、要求和工作時(shí)限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實(shí)，確?；菝裾咴诘谝粫r(shí)間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
(五)進(jìn)一步落實(shí)維穩(wěn)措施。一是加強(qiáng)信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實(shí)處，做好矛盾糾紛排查臺(tái)賬。管控好我村2名重點(diǎn)人員，制定一盯一措施，由支部書記和村委會(huì)主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)1次狀況，做到動(dòng)向清，狀況明。二是開展法制宣揚(yáng)。主動(dòng)與上級(jí)法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接，5月前在村內(nèi)開展1次法律進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，宣揚(yáng)《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識(shí)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十一
為認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府部署要求，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快健康吳忠建設(shè)，全面提高我市居民健康水平，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
力爭(zhēng)到20xx年，全市居民健康生活方式廣泛形成，衛(wèi)生健康服務(wù)能力水平明顯提升，重大慢性病、傳染病、地方病得到有效防治，努力完成自治區(qū)人均預(yù)期壽命提高到78.2歲的指標(biāo)要求，居民健康素養(yǎng)水平提高到xx%，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到3‰、5‰和14/10萬(wàn)。
（一）實(shí)施健康素養(yǎng)提升工程
1．加強(qiáng)健康教育。大力開展健康科普“六進(jìn)”活動(dòng)，普及健康知識(shí)、科學(xué)健身及疾病防控知識(shí)等。深入推進(jìn)“三減三健”活動(dòng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡的健康生活方式。
2．推進(jìn)全民健身。加大健身設(shè)施建設(shè)，不斷提高城市社區(qū)“10分鐘健身圈”覆蓋率，進(jìn)一步推動(dòng)公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)開放。提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平，加快形成“體醫(yī)結(jié)合”的健康服務(wù)模式，舉辦品牌賽事及體育活動(dòng)。
（二）實(shí)施健康細(xì)胞建設(shè)工程
3．開展健康社區(qū)（鄉(xiāng)村）建設(shè)。加大城鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，治理垃圾污水，推廣生活垃圾分類處理和資源回收利用；實(shí)施飲水安全保障工程，推進(jìn)廁所革命。合理布局社區(qū)健身設(shè)施，開展居（村）民健康監(jiān)測(cè)評(píng)估、健康管理和扶老、愛(ài)幼、助殘、心理咨詢等服務(wù)，完善社區(qū)健康公約和居（村）民健康守則。
4．開展健康企業(yè)建設(shè)。落實(shí)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與建設(shè)項(xiàng)目同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用制度，加大廢水、廢氣及固廢垃圾處理力度，嚴(yán)格落實(shí)工作場(chǎng)所健康防護(hù)措施。支持節(jié)能環(huán)保低碳項(xiàng)目建設(shè)，建立健全職工健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度。
5．開展健康機(jī)關(guān)建設(shè)。加大機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治和無(wú)煙黨政機(jī)關(guān)建設(shè)，做好環(huán)境綠化美化工作。完善機(jī)關(guān)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施建設(shè)，推行工間健身制度，積極開展符合各單位特點(diǎn)的健康知識(shí)講座和體育健身活動(dòng)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)職工食堂食品安全管理，建設(shè)健康食堂，建立職工健康檔案，定期開展健康體檢。
6．開展健康學(xué)校建設(shè)。將健康教育納入素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治和無(wú)煙學(xué)校建設(shè)。做好學(xué)校重點(diǎn)疾病預(yù)防控制，加強(qiáng)學(xué)生近視、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及健康影響因素監(jiān)測(cè)和干預(yù)。加強(qiáng)醫(yī)校協(xié)同聯(lián)動(dòng)，按要求設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室或配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，有條件的學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師或心理咨詢師，認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。
7．開展健康家庭建設(shè)。推進(jìn)健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)，對(duì)影響家庭健康因素進(jìn)行干預(yù)，加大家庭基本應(yīng)急救護(hù)技能普及和培訓(xùn)。加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為家庭、居民提供科學(xué)健身指導(dǎo)。
（三）實(shí)施人均預(yù)期壽命提升工程
8．加強(qiáng)重大疾病篩查救治。對(duì)心血管病、腦卒中等9種重大慢性病開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)機(jī)會(huì)性篩查干預(yù)，實(shí)施上消化道腫瘤精準(zhǔn)防治項(xiàng)目。加強(qiáng)嚴(yán)重精神障礙患者報(bào)告登記、救治及老年人群重點(diǎn)慢性病的早期篩查、干預(yù)和分類管理，開展阿爾茨海默病、帕金森病等疾病的早期篩查和健康指導(dǎo)。開展適齡婦女“兩癌”篩查，加大產(chǎn)前檢查和新生兒先天性疾病篩查等。
9．加大意外死亡綜合防治。加強(qiáng)學(xué)校安全教育，落實(shí)溺水、踩踏等易發(fā)安全事故防范措施。加強(qiáng)鄉(xiāng)村及城市公路養(yǎng)護(hù)管理，加大急彎陡坡、長(zhǎng)大橋隧等路段隱患排查治理，深入開展煤礦、非煤礦山、建筑施工、消防等行業(yè)領(lǐng)域安全隱患整治，加強(qiáng)大氣、水、土壤污染治理及適老環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)安全防范宣傳教育，提高全民安全防范意識(shí)、防護(hù)技能和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
10．強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管。建立市級(jí)營(yíng)養(yǎng)健康專家?guī)欤骺h（市、區(qū)）成立營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會(huì)，全域創(chuàng)建食品藥品安全區(qū)，強(qiáng)化食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警交流和會(huì)商。加強(qiáng)食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，完善“三位一體”的檢驗(yàn)檢測(cè)體系和信息化追溯體系，強(qiáng)化藥品流通監(jiān)管。
（四）實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)工程
11．促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提檔升級(jí)。全面開展市縣兩級(jí)醫(yī)院等級(jí)提升行動(dòng)，重點(diǎn)支持縣級(jí)醫(yī)院提標(biāo)擴(kuò)能。加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能科室和村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造一批縣域醫(yī)療分中心。
12．規(guī)范婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)。積極推進(jìn)婦幼保健機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)審，推進(jìn)各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)危重孕產(chǎn)婦、新生兒救治中心建設(shè)，有效增加產(chǎn)科床位，全面改善產(chǎn)科、兒科診療環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件。
（五）實(shí)施醫(yī)療服務(wù)能力提升工程
13．加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。依托市人民醫(yī)院積極建設(shè)心血管、呼吸、婦產(chǎn)、兒科、創(chuàng)傷、傳染病專科類市級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心。
14．加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)?？平ㄔO(shè)。依托縣域醫(yī)療健康集團(tuán)，加快縣級(jí)醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦、危重兒童和新生兒等中心建設(shè)，提升縣域影像、心電、超聲診斷等能力。
15．加大傳染病救治能力建設(shè)。加快市級(jí)綜合醫(yī)院傳染病病區(qū)和4個(gè)縣級(jí)綜合醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化感染性疾病科建設(shè)，加強(qiáng)二級(jí)及以上綜合醫(yī)院重癥病區(qū)（病房）建設(shè)。落實(shí)預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱門診、發(fā)熱哨點(diǎn)診室設(shè)置和管理。
（六）實(shí)施中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程
16．加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)。加快推動(dòng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，新建紅寺堡區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，改擴(kuò)建同心縣中醫(yī)醫(yī)院。加強(qiáng)市、縣中醫(yī)醫(yī)院呼吸科、急診科、感染科等科室基礎(chǔ)條件建設(shè)，實(shí)施基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)館建設(shè)提標(biāo)擴(kuò)能。
17．加快中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。以特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)技術(shù)、管理和品牌擴(kuò)容提升。加快中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源向基層延伸，組建中醫(yī)疫病防治隊(duì)伍。
（七）實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程
18．加大專業(yè)人才培養(yǎng)引進(jìn)。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在職人員學(xué)歷教育，實(shí)施人才交流、潛力人才培養(yǎng)計(jì)劃及緊缺人才、基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目。瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)知名院校、醫(yī)院、科研院所等，通過(guò)校院、院院、校企合作，引進(jìn)全日制博士或副高級(jí)職稱以上高層次人才或團(tuán)隊(duì)。
19．加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)。配合自治區(qū)實(shí)施全科醫(yī)生特崗計(jì)劃和農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的安置工作，支持二級(jí)及以上醫(yī)院在職或退休醫(yī)師到鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。落實(shí)縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)技術(shù)人員職稱“凡晉必下”制度，推進(jìn)縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化發(fā)展。
20．完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。全面推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事薪酬制度改革，落實(shí)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”職稱晉升和傾斜政策，提高公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中高級(jí)崗位設(shè)置比例，落實(shí)“兩個(gè)允許”政策，合理核定績(jī)效工資總量和水平。
（八）實(shí)施智慧醫(yī)療健康升級(jí)工程
xx．加快信息一體化建設(shè)。加快建成全市統(tǒng)一的醫(yī)療衛(wèi)生信息專網(wǎng)，加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用、服務(wù)、資源等云化部署，對(duì)接涵蓋互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、診斷、醫(yī)藥、運(yùn)營(yíng)監(jiān)管的一體化互聯(lián)互通健康信息平臺(tái)。
xx．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。加快全員人口、電子健康檔案、電子病歷等信息數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用，逐步推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下一體化、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療健康人工智能、5g等新興技術(shù)應(yīng)用，加強(qiáng)傳染病、免疫規(guī)劃、慢性病、食品安全、120急救、血液等業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。
23．加大服務(wù)智能化建設(shè)。大力提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)水平，全面推行二級(jí)以上綜合醫(yī)院日間手術(shù)、預(yù)住院、多學(xué)科聯(lián)合診療制度，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”、家庭病床試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程影像、心電、病理、超聲診療系統(tǒng)全覆蓋。合理引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)增加對(duì)轄區(qū)高齡、失能等行動(dòng)不便老年人護(hù)理服務(wù)供給。
（九）實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域改革創(chuàng)新工程
24．深化疾病預(yù)防控制體系改革。新、改（擴(kuò)）建市、縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房和實(shí)驗(yàn)室，配齊實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，完成市疾病預(yù)防控制中心整體遷建。完善疾控機(jī)構(gòu)職能設(shè)置，健全疾病預(yù)防控制體系，落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防控制職責(zé)。加強(qiáng)流行病學(xué)調(diào)查和檢測(cè)能力建設(shè)，建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，加強(qiáng)疾病預(yù)防控制人才隊(duì)伍建設(shè)。
25．深化縣域公立醫(yī)院綜合改革。統(tǒng)籌推進(jìn)“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”改革，加強(qiáng)緊密型醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，落實(shí)縣域公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“五統(tǒng)一”管理、一體化運(yùn)營(yíng)要求，建立科學(xué)的績(jī)效考核制度和內(nèi)部管理制度，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，形成責(zé)任、管理、服務(wù)、利益共同體，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，促進(jìn)分級(jí)診療落地見(jiàn)效，縣域內(nèi)群眾就診率達(dá)到90%以上。
26．深化醫(yī)保支付方式改革。落實(shí)縣域醫(yī)共體醫(yī)?；稹翱傤~付費(fèi)、監(jiān)督考核、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”支付方式改革措施，推進(jìn)按疾病診斷相關(guān)分組（chs-drg）付費(fèi)改革試點(diǎn)，積極開展調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)及比價(jià)關(guān)系試點(diǎn)工作。
27．深化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“放管服”改革。簡(jiǎn)化、規(guī)范社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)審批程序，鼓勵(lì)社會(huì)力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護(hù)理、健康管理等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供與公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)同等支持政策，完善多元化辦醫(yī)格局。
（十）實(shí)施健康產(chǎn)業(yè)培育工程
28．加快醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)創(chuàng)新合作模式，全面整合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人康復(fù)及社區(qū)等服務(wù)功能。加強(qiáng)二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)、護(hù)理、安寧療護(hù)中心和老年醫(yī)學(xué)科建設(shè)，開展老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)活動(dòng)。
29．加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進(jìn)中藥材規(guī)模化、規(guī)范化種植，逐步培育2―3個(gè)中藥材知名品牌和龍頭企業(yè)。實(shí)施中醫(yī)藥養(yǎng)生保健行動(dòng)，加快中醫(yī)養(yǎng)生保健與養(yǎng)老、旅游等產(chǎn)業(yè)融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞吳忠特色中藥資源，開展保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等中醫(yī)藥健康養(yǎng)生產(chǎn)品的集成創(chuàng)新與應(yīng)用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、縣（區(qū)）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志包抓機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制，確定年度重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決問(wèn)題。各部門（單位）要將全民健康水平提升行動(dòng)納入重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，制定具體工作方案或清單。各縣（市、區(qū)）黨委和政府要制定具體工作清單，明確重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)工作時(shí)間表、路線圖和責(zé)任人。
（二）加大投入保障。建立投入保障長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，確保對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障補(bǔ)助等及時(shí)足額到位。對(duì)履責(zé)到位、成效顯著的縣（市、區(qū)）通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制在資金、項(xiàng)目上予以傾斜支持。各縣（市、區(qū)）要全面落實(shí)政府投入責(zé)任，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)和基本健康需求的投入保障，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與。
（三）強(qiáng)化宣傳考核。采取多種形式，強(qiáng)化輿論宣傳，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)和典型報(bào)道，增強(qiáng)社會(huì)的普遍認(rèn)知，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。并將全民健康水平提升行動(dòng)納入效能目標(biāo)管理考核和健康吳忠建設(shè)考核內(nèi)容，建立考核約束獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各縣（市、區(qū)）、各部門（單位）任務(wù)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)，每年12月將各縣（市、區(qū)）實(shí)施全民健康水平提升行動(dòng)考核情況及時(shí)報(bào)市委和政府。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十二
1技術(shù)路線
1．1客戶端技術(shù)路線
支持個(gè)人電腦設(shè)備：在目前的個(gè)人電腦用戶當(dāng)中，微軟的windows操作系統(tǒng)依然保持著絕對(duì)的市場(chǎng)占有率，系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)采用瘦客戶端與富客戶端相結(jié)合的方式，基于目前成熟的展現(xiàn)技術(shù)，支持個(gè)人電腦設(shè)備的接入與使用。兼容個(gè)人移動(dòng)終端設(shè)備：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流中，谷歌公司的android操作系統(tǒng)、蘋果公司的ios操作系統(tǒng)和微軟公司的windowsphone操作系統(tǒng)占據(jù)了個(gè)人移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的絕大部分市場(chǎng)。系統(tǒng)的展現(xiàn)層建設(shè)需要考慮對(duì)這三大主流移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的兼容與支持。
1．2服務(wù)端技術(shù)路線
鑒于教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，建議采取統(tǒng)一的技術(shù)路線：系統(tǒng)建設(shè)基于以xmlwebservice為核心的當(dāng)前最先進(jìn)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)microsoft．net，同時(shí)采用國(guó)際上先進(jìn)、成熟、實(shí)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)采用多層服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，表示層、業(yè)務(wù)層、服務(wù)層、組件層、數(shù)據(jù)層分開，以滿足系統(tǒng)松耦合性、位置透明性以及協(xié)議無(wú)關(guān)性要求。
1．3基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)路線
基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)采取云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)服務(wù)器、存儲(chǔ)等資源的統(tǒng)一管控，形成資源池，做到基礎(chǔ)設(shè)施的最大化利用及智能調(diào)度，形成按需交付的it能力。
2功能設(shè)計(jì)
根據(jù)職業(yè)教育資源產(chǎn)生的基本流程，設(shè)置了個(gè)人資源中心、學(xué)校資源展示中心、市級(jí)資源管理中心、智能搜索引擎四個(gè)功能模塊。
2．1資源建設(shè)流程
資源公共服務(wù)平臺(tái)的資源內(nèi)容，需要不斷地更新和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。我們構(gòu)想了資源構(gòu)建的流程，分為四個(gè)步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺(tái)錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫(kù)；第三步：各學(xué)校將資源匯總到武漢市資源公共服務(wù)總平臺(tái)，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺(tái)中的多種實(shí)際應(yīng)用。
2．2個(gè)人資源中心
普通教師個(gè)人設(shè)有私有資源庫(kù)，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時(shí)不發(fā)布（保存），也可以發(fā)布資源，發(fā)布后由學(xué)校管理員審核，審核通過(guò)的資源可以供共享范圍內(nèi)的人員下載、預(yù)覽、評(píng)分、評(píng)價(jià)。還有我的工作室功能，用以發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)、公告、接收消息。
2．3學(xué)校資源展示中心
以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺(tái)，可以管理教師提交的資源信息，建議校級(jí)管理員按照市級(jí)資源目錄來(lái)對(duì)資源進(jìn)行分類管理，以便資源繼續(xù)上傳到市級(jí)展示平臺(tái)使用。
2．4市級(jí)資源管理中心
各個(gè)學(xué)校上傳的資源如果設(shè)置為完全公開的，教育局管理員可以通過(guò)后臺(tái)的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統(tǒng)一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。
（1）資源目錄管理系統(tǒng)支持按照不同的分類依據(jù)對(duì)資源進(jìn)行多種分類管理，一個(gè)資源可以屬于多個(gè)分類，用戶按照每種分類依據(jù)均可以查找到資源。系統(tǒng)不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級(jí)移動(dòng)、排序等操作。
（2）課程管理系統(tǒng)資源建設(shè)以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設(shè)置課程考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進(jìn)行關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程的相關(guān)試題、試卷，設(shè)置課程包含的知識(shí)點(diǎn)，查看、填寫課程評(píng)估結(jié)果，查看課程評(píng)分等級(jí)。系統(tǒng)對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一門課程學(xué)習(xí)信息可以被不同的培訓(xùn)項(xiàng)目共享，又可以根據(jù)各培訓(xùn)項(xiàng)目自己的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。即支持一門課程包含在不同的培訓(xùn)項(xiàng)目中，在一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)完畢，則其他培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)狀態(tài)也同時(shí)變更。系統(tǒng)創(chuàng)建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網(wǎng)頁(yè)上操作，將課件內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動(dòng)將流媒體文件分揀到流媒體的發(fā)布目錄。整個(gè)課件內(nèi)容上傳過(guò)程就像給郵件添加附件一樣簡(jiǎn)單。
（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統(tǒng)計(jì)參考資料的被查看、下載的次數(shù)和學(xué)生對(duì)參考資料的評(píng)價(jià)。系統(tǒng)支持大文件參考資料文件的直接上傳。
2．5智能搜索引擎
為用戶架設(shè)資源搜索引擎，方便用戶在系統(tǒng)中查找所需的資源，搜索引擎應(yīng)具備：支持從非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中抽取結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動(dòng)關(guān)聯(lián)；支持信息自動(dòng)分類；自動(dòng)聚類分析；信息多維關(guān)聯(lián)分析。綜上所述，搭建市級(jí)職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，能有效支持職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)特色教育資源突破校園界限，服務(wù)更大范圍的職業(yè)群體，促進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，順應(yīng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展潮流，必將有力地推動(dòng)職業(yè)教育信息化的發(fā)展。
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綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十三
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等五部門《關(guān)于印發(fā)全民健康生活方式行動(dòng)方案（20xx-20xx年）的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕16號(hào)）要求，為進(jìn)一步推動(dòng)北京市全民健康生活方式行動(dòng)工作深入開展，制定本方案。
全面深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）等專項(xiàng)行動(dòng)，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓(xùn)健康生活方式指導(dǎo)員，形成全社會(huì)共同行動(dòng)推廣踐行健康生活方式的良好氛圍，到20xx年實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
（一）各類健康餐廳（健康食堂）創(chuàng)建不少于1500家。
（二）健康生活方式指導(dǎo)員活躍人數(shù)達(dá)到60%。
（三）人均每日食用鹽、食用油攝入量及人群吸煙率、有害飲酒率持續(xù)降低，遏制肥胖率的上升趨勢(shì)。
（四）人群健康體檢率、血脂檢測(cè)率、高血壓和糖尿病知曉率持續(xù)提高。
（五）北京市居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到42%。
20xx年3月―20xx年12月。
（一）擴(kuò)大“三減三健”專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)涵
1.針對(duì)兒童青少年、職業(yè)人群、餐飲從業(yè)人員、家庭主廚、老年人等重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場(chǎng)所，廣泛開展核心信息宣傳及主題教育活動(dòng)，提高群眾對(duì)少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系的認(rèn)知，幫助群眾掌握口腔健康知識(shí)與保健技能，倡導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動(dòng)、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強(qiáng)群眾對(duì)骨質(zhì)疏松的警惕意識(shí)和自我管理能力。
2.開展餐飲行業(yè)減鹽減油減糖行動(dòng)，通過(guò)開展人員培訓(xùn)、健康菜品征集評(píng)選、烹飪比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控鹽少油限糖措施。聯(lián)合餐飲行業(yè)研發(fā)低鹽少油菜品及套餐并進(jìn)行推廣。
3.落實(shí)《北京市健康口腔行動(dòng)方案（20xx-20xx年）》，開展重點(diǎn)人群口腔健康狀況監(jiān)測(cè)。進(jìn)一步關(guān)口前移，開展0-3歲兒童口腔保健綜合干預(yù)工作。不斷完善口腔保健服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)做好北京市兒童口腔公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。
4.推廣合理膳食行動(dòng)，加強(qiáng)兒童青少年超重肥胖干預(yù)，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位積極開展工間操、健身等活動(dòng)，舉辦“萬(wàn)步有約”職業(yè)人群健走激勵(lì)大賽，組織開展運(yùn)動(dòng)處方培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)群眾積極參加健身操、健步走、太極拳、騎行等群眾體育活動(dòng)，加強(qiáng)居民肌肉骨骼疾病監(jiān)測(cè)調(diào)查，開展骨質(zhì)疏松健康管理基地建設(shè)及骨質(zhì)疏松知識(shí)與技能培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)健康支持性環(huán)境建設(shè)
1.健康社區(qū)覆蓋率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加5%或達(dá)到40%以上后每年至少增加2家。將《營(yíng)養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營(yíng)養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等融入健康食堂、健康餐廳管理要求，豐富、提升健康食堂、健康餐廳內(nèi)涵。健康食堂、健康餐廳、健康超市、健康單位每類機(jī)構(gòu)每年至少新建2個(gè)，中小學(xué)校健康食堂每年創(chuàng)建不少于4所。各類健康機(jī)構(gòu)管理要求詳見(jiàn)附件1。
2.繼續(xù)推進(jìn)“健康學(xué)?！?、“健康加油站/小屋”、“健康步道”、“健康主題公園”、“健康街區(qū)”、“健康社團(tuán)”、“健康家庭”等支持性環(huán)境建設(shè)工作并逐年有增加，各類環(huán)境建設(shè)要求見(jiàn)附件1。
3.各區(qū)每年建設(shè)健康支持性環(huán)境不少于14個(gè)，加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域內(nèi)健康支持性環(huán)境的檢查指導(dǎo)，每年至少開展1次。
（三）強(qiáng)化健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
1.進(jìn)一步擴(kuò)大健康生活方式指導(dǎo)員招募范圍，積極吸納營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員等加入健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍，在各類健康機(jī)構(gòu)中應(yīng)具備一定數(shù)量的健康生活方式指導(dǎo)員。各區(qū)每年新招募指導(dǎo)員不少于100名，并做好考核、認(rèn)定工作。
2.加強(qiáng)指導(dǎo)員能力建設(shè)，對(duì)健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍開展定期培訓(xùn)、考核和動(dòng)態(tài)管理評(píng)估（附件2），每年舉辦或者組織參加“三減三健”相關(guān)培訓(xùn)至少1次，人員不少于200人。通過(guò)組織開展演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、工作交流等多種方式，不斷提高指導(dǎo)員健康指導(dǎo)能力，并從中遴選出優(yōu)秀指導(dǎo)員。
3.持續(xù)開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院），為居民提供個(gè)體化健康生活方式知識(shí)宣傳和技能指導(dǎo)服務(wù)。
（四）加大健康生活方式核心信息宣傳力度
1.大力宣傳健康生活方式核心信息，每年圍繞一個(gè)健康宣傳主題，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進(jìn)的形式，傳播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行動(dòng)品牌，營(yíng)造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境。
2.每年針對(duì)生活社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等不同場(chǎng)所的不同人群，結(jié)合全民健康生活方式日、全民營(yíng)養(yǎng)周、世界無(wú)煙日等各類健康主題日，至少組織4次以合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、控?zé)熛蘧啤⑿睦斫】档葍?nèi)容為主題的大型宣傳活動(dòng)，每次活動(dòng)累計(jì)參與人數(shù)不少于xx人。
3.積極開發(fā)健康促進(jìn)適宜技術(shù)，持續(xù)推廣健康“小三件”（限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺）等支持性工具，不斷提高居民自我健康管理技能。
市衛(wèi)生健康委將組織北京市全民健康生活方式行動(dòng)辦公室不定期開展市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)全民健康生活方式行動(dòng)效果，并對(duì)各區(qū)行動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)典型案例，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十四
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，以實(shí)際行動(dòng)貫徹精神，構(gòu)建“平安、和諧”的校園周邊環(huán)境，根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神，我校以學(xué)生為本，扎實(shí)做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，積極創(chuàng)造學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，特制定計(jì)劃如下：
1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、xxx關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見(jiàn)》；我校綜合治理工作以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校教育改革實(shí)際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教育教學(xué)生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
2、通過(guò)開展綜合治理工作，建立學(xué)校安全文明校園的長(zhǎng)效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學(xué)校安全事故的發(fā)生；通過(guò)進(jìn)一步的校風(fēng)建設(shè)、師德學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)樹立，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和法制觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高；通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
1、綜治工作以人為本，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，全校師生共同參與的工作機(jī)制。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系與溝通，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題，積極爭(zhēng)取支持和配合。
2、通過(guò)開展綜合治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)，要在進(jìn)行治安秩序整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)我校綜合治理的各項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：李耀偉（校長(zhǎng)）；
副組長(zhǎng)：王映平（法制副校長(zhǎng)）張貴強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。
成員：程慧楊莉杰李雪琴王憲紅霍秀紅李艷玲。
駢愛(ài)唐賈竹鑫牛晉平白書建頡耀清李平蘭。
（二）制度建設(shè)。
1、制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記，強(qiáng)化規(guī)范教師學(xué)生的日常行為管理，建立校園衛(wèi)生安全預(yù)警、學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)警等方案，健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度。
2、學(xué)校在物防和技防兩方面加大投入，增強(qiáng)物質(zhì)裝備，在關(guān)鍵部位設(shè)置防盜門、防盜窗、防護(hù)欄等。加強(qiáng)班主任監(jiān)護(hù)、教師值日等工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。
3、積極維護(hù)師生思想穩(wěn)定。在維護(hù)政治穩(wěn)定方面，通過(guò)多種形式及時(shí)掌握師生的思想動(dòng)態(tài)；通過(guò)教師理論學(xué)習(xí)、學(xué)生主題班會(huì)，學(xué)科滲透的思想理論教育等，加強(qiáng)師生意識(shí)形態(tài)陣地的宣傳教育。
4、建設(shè)校園安全環(huán)境，確保師生安全。通過(guò)積極整治校內(nèi)環(huán)境，做到校園無(wú)不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)、確保無(wú)重大交通安全事故。校內(nèi)防火、防雷設(shè)施齊全有效，使師生員工對(duì)校園安全環(huán)境滿意度高。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十五
一、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)背景
（一）中小企業(yè)服務(wù)需求增多
吉林省中小企業(yè)在吉林省突出發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的熱潮下，生成數(shù)量急劇增長(zhǎng)，發(fā)展速度不斷加快，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和合理方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。伴隨著越來(lái)越多中小企業(yè)的生成、發(fā)展和壯大，企業(yè)不僅對(duì)融資、擔(dān)保、信用、技術(shù)、信息、人才創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)開拓等方面的服務(wù)需求越來(lái)越多，而且對(duì)服務(wù)質(zhì)量也提出了越來(lái)越高的要求。眾多中小企業(yè)急需一個(gè)聚各類服務(wù)機(jī)構(gòu)于一體，集各類服務(wù)功能于一身的公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，來(lái)有效滿足它們的各類服務(wù)需求，并通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供的優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)來(lái)有效解決企業(yè)發(fā)展難題，掃清企業(yè)發(fā)展障礙。
（二）服務(wù)機(jī)構(gòu)“散弱小”
中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的“散弱小”主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)類型較多，地理分布廣泛，服務(wù)能力分散，缺乏一個(gè)有效的服務(wù)機(jī)構(gòu)整合平臺(tái)，對(duì)各類中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和合理的分類，也無(wú)法對(duì)各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息進(jìn)行有效的集中和梳理，各服務(wù)機(jī)構(gòu)難以形成服務(wù)合力；二是部分中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)自身發(fā)展比較弱，先天不足，后天發(fā)展還缺乏強(qiáng)有力的發(fā)展支撐，無(wú)法實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有的服務(wù)機(jī)構(gòu)還會(huì)由于自身的弱小，在競(jìng)爭(zhēng)中被優(yōu)勝劣汰；三是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)大多規(guī)模較小，服務(wù)能力有限，服務(wù)質(zhì)量也有待提高，面對(duì)眾多中小企業(yè)“優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)需求，很多中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)難以滿足企業(yè)需求，自身還需做大做強(qiáng)。
（三）國(guó)家扶持平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
中小企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)命脈中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。國(guó)家扶持中小企業(yè)發(fā)展，圍繞稅收、金融、技術(shù)、市場(chǎng)、人才等方面出臺(tái)了一系列惠企政策。但是，光有扶持政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中小企業(yè)發(fā)展需求，中小企業(yè)對(duì)各類公共服務(wù)的需求與中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)空白之間的矛盾日益突出?；诖?，我國(guó)開始加大中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從國(guó)家層面給予中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方針指導(dǎo)，給予資金和技術(shù)支持，引導(dǎo)各省各地區(qū)重視和加強(qiáng)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
二、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)）是以全省中小企業(yè)為特定服務(wù)對(duì)象，為了滿足其生產(chǎn)發(fā)展及創(chuàng)新過(guò)程中所產(chǎn)生的一系列服務(wù)需求，通過(guò)整合、集成和優(yōu)化各類服務(wù)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為中小企業(yè)提供資源共享的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、信息及各類綜合服務(wù)，是集技術(shù)、資源、功能、服務(wù)、管理和運(yùn)營(yíng)為一體的企業(yè)公益性服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)。
（一）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)服務(wù)層面的建設(shè)
一是建設(shè)1個(gè)省級(jí)服務(wù)平臺(tái)、27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)的“核心層”服務(wù)；二是建設(shè)政策服務(wù)、信息咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、市場(chǎng)開拓、管理咨詢、融資擔(dān)保和法律維權(quán)九大要素的“功能層”服務(wù)；三是建設(shè)整合社會(huì)資源、擴(kuò)大服務(wù)范圍、創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品的“松散層”服務(wù)。
（二）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線上服務(wù)
以省服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和共享數(shù)據(jù)資源中心為核心，以窗口服務(wù)、在線服務(wù)、呼叫服務(wù)三大服務(wù)模塊為支撐，集聚了政府部門、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等各類服務(wù)資源，為全省窗口服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)互通、資源共享的信息渠道和基礎(chǔ)運(yùn)行環(huán)境，為全省中小企業(yè)的.需求提供有效輔助解決方案，達(dá)到減少重復(fù)投入、提高資源效率、加強(qiáng)信息共享的目的。
（三）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線下服務(wù)
通過(guò)引導(dǎo)和帶動(dòng)各類社會(huì)資源，以購(gòu)買服務(wù)的方式為中小企業(yè)提供各類基礎(chǔ)性的公共服務(wù)，盡可能滿足大多數(shù)中小企業(yè)在發(fā)展各階段以及日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的各類基礎(chǔ)性服務(wù)需求。同時(shí)，針對(duì)中小企業(yè)的個(gè)性化服務(wù)需求，特別是需要借助外部智力資源加以解決的服務(wù)需求，平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)按照“政府性引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的原則，由整合的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供有一定優(yōu)惠的市場(chǎng)化收費(fèi)服務(wù)。
三、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)中小企業(yè)進(jìn)行政策宣傳
（一）窗口服務(wù)，擴(kuò)大了政策宣傳的覆蓋面
19家中小企業(yè)窗口服務(wù)平臺(tái)和8家產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺(tái)，覆蓋了全省9個(gè)市（州），27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)圍繞省級(jí)服務(wù)平臺(tái)的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域發(fā)展環(huán)境、產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)方向以及中小企業(yè)服務(wù)需求的不同，因地制宜地開展獨(dú)具地方特色的中小企業(yè)各類公共服務(wù)。中小企業(yè)政策通過(guò)全省27家窗口服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，最大限度地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面。同時(shí)，27家窗口服務(wù)平臺(tái)與省服務(wù)平臺(tái)存在著線上線下服務(wù)業(yè)務(wù)的銜接和項(xiàng)目的延伸。線上服務(wù)銜接主要體現(xiàn)在網(wǎng)站間的鏈接，可以實(shí)現(xiàn)政策信息網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)互通、信息共享；線下服務(wù)銜接主要表現(xiàn)為省服務(wù)平臺(tái)政策服務(wù)項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)和窗口服務(wù)平臺(tái)對(duì)政策服務(wù)項(xiàng)目的組織實(shí)施。
（二）在線服務(wù)，彌補(bǔ)了政策宣傳服務(wù)空白
在線服務(wù)，是基于服務(wù)（soa）、云計(jì)算、webservice、ajax等技術(shù)，采用層次化模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)建成的以傳統(tǒng)窗口服務(wù)方式為基礎(chǔ)，現(xiàn)代在線和呼叫服務(wù)為支撐，借助省內(nèi)中小企業(yè)三級(jí)分網(wǎng)開發(fā)建設(shè)的各項(xiàng)公共服務(wù)在線應(yīng)用模塊，為全省中小企業(yè)提供實(shí)時(shí)在線咨詢、申請(qǐng)、受理、委托、辦理、跟蹤、資料提交、統(tǒng)計(jì)和分析等服務(wù)。在線服務(wù)搭建了政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)之間的網(wǎng)上溝通的橋梁，可以及時(shí)了解中小企業(yè)的實(shí)際需求，提升中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)質(zhì)量和水平，為廣大中小微企業(yè)提供找得著、用得起、有保證的服務(wù)。運(yùn)用在線服務(wù)開展中小企業(yè)政策宣傳，彌補(bǔ)了政策宣傳在線服務(wù)的空白。一是使中小企業(yè)在遇到政策難題時(shí)，可以通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)得到實(shí)時(shí)解答；二是有助于政府部門掌握中小企業(yè)對(duì)政策條款的真實(shí)訴求；三是通過(guò)對(duì)中小企業(yè)咨詢內(nèi)容的整理和統(tǒng)計(jì)，為中小企業(yè)未來(lái)政策的制定提供一定的參考依據(jù)。
（三）呼叫服務(wù)，打破了政策宣傳的地域限制
96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線作為平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)呼叫服務(wù)，是基于電話系統(tǒng)建設(shè)的一個(gè)覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)、戶（村）五級(jí)用戶網(wǎng)絡(luò)的全省性高速、便捷的信息傳播渠道，也是一個(gè)呼叫信息咨詢服務(wù)平臺(tái)。該呼叫服務(wù)平臺(tái)利用先進(jìn)、成熟的技術(shù)為基礎(chǔ)手段，整合電信資源、信息資源，通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話、固定電話、短信與用戶連接，為吉林省中小企業(yè)提供呼叫咨詢服務(wù)。96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線系統(tǒng)由30線中繼、28線語(yǔ)音、2線傳真、5線tts和8線座席組成。系統(tǒng)的客服人員座席規(guī)模為8個(gè)座席，其中專家座席3人，話務(wù)員座席5人（提供5x8小時(shí)服務(wù)）。另外還通過(guò)遠(yuǎn)端專家座席的方式提供大量座席服務(wù)，年受理在線和呼叫服務(wù)0人次。
作者:李俊芳單位:吉林省促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十六
為切實(shí)貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)指示精神，貫徹落實(shí)《xxx辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等部門關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作意見(jiàn)的通知》和最近xxx中央辦公廳、xxx辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校的政治安全和政治秩序穩(wěn)定，切實(shí)保障學(xué)校、學(xué)生人身和財(cái)物的安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定如下計(jì)劃，著重作好以下幾項(xiàng)工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的布置和安排，要從速、從嚴(yán)、有力度。把職責(zé)落實(shí)到人頭，使學(xué)校安全的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查。
二、以預(yù)防為主，各負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每?jī)蓚€(gè)月由主管校長(zhǎng)帶頭對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題進(jìn)行一次全面檢查，逐項(xiàng)排查，做到學(xué)校安全工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。
三、創(chuàng)建xxx六個(gè)一xxx規(guī)則，即學(xué)校每一天都有一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名老師值班。各班級(jí)都有一名小信息員，傳達(dá)室人員每一天都按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。綜治專干每一天都要在校內(nèi)巡回檢查，腳踏實(shí)地的做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
四、實(shí)行報(bào)告制度。凡學(xué)校、班級(jí)組織的學(xué)生大型活動(dòng)、野外活動(dòng)，事前要跟學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。如發(fā)生意外事故要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
五、經(jīng)常、廣泛、及時(shí)開展對(duì)師生的法制教育、安全教育、人身自我保護(hù)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)。聯(lián)系有關(guān)單位，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行清理。
六、凡是有組織的學(xué)生社會(huì)活動(dòng)，勤工儉學(xué)勞動(dòng)、植樹、春游、夏令營(yíng)等其它大型集體活動(dòng)、體育活動(dòng)，要充分做好準(zhǔn)備和安全教育，采取有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)，并做好安全教育工作記錄。
七、學(xué)校每學(xué)期都要安排一定經(jīng)濟(jì)投入切實(shí)解決學(xué)校安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生安全要開展人防、物防、技防。
八、對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，進(jìn)而教育學(xué)生，達(dá)到全校人員把安全意識(shí)擺在第一位，從思想上杜絕安全事故。如體育教師在每節(jié)課都要進(jìn)行安全教育，并在體育課進(jìn)行過(guò)程中做好防范和保護(hù)工作。自然實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)保管好實(shí)驗(yàn)用化學(xué)藥品，指導(dǎo)自然教師正確使用，并把發(fā)放使用的情況詳細(xì)記錄。如發(fā)生意外事故要及時(shí)報(bào)告。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和保衛(wèi)工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，注意用電取暖安全以及控制流行病、傳染病的發(fā)生和漫延，并做好記錄等。
九、食堂工作人員要保證飲食衛(wèi)生，各種調(diào)料、糧、油、菜、肉保證新鮮，對(duì)學(xué)生無(wú)害。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇一
商務(wù)部、財(cái)政部確定我市秀山、酉陽(yáng)、彭水、石柱、城口、巫溪、云陽(yáng)、忠縣等8個(gè)縣納入全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣。為加快推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路
緊緊圍繞五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范為抓手，以促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷、開拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)為主攻方向，推進(jìn)電商、流通、郵政、供銷等資源整合，構(gòu)建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造一批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)，支持一批涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)，建設(shè)一批農(nóng)村電商服務(wù)站，培育一批農(nóng)村電商帶頭人（經(jīng)銷戶），組織一批農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，探索促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的體制機(jī)制，不斷提升農(nóng)村流通現(xiàn)代化水平。
二、遵循原則
——優(yōu)化布局，分類指導(dǎo)。結(jié)合各示范縣的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展定位，堅(jiān)持因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、探索模式、彰顯特色，實(shí)現(xiàn)各區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、錯(cuò)位發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)配套服務(wù)措施。
——整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有市場(chǎng)、信息資源，完善支撐服務(wù)體系和物流配送體系，加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮示范縣的帶動(dòng)作用，探索具有地方特色農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，重點(diǎn)在農(nóng)副加工產(chǎn)品、日用消費(fèi)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等領(lǐng)域取得突破。
三、發(fā)展目標(biāo)
到20xx年示范縣電商進(jìn)農(nóng)村“五個(gè)一批”得到較好落實(shí)，探索出農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式，農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用取得突破并形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，在提高農(nóng)產(chǎn)品商品化率、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、方便農(nóng)民生產(chǎn)生活等方面取得明顯成效。
——電商推廣應(yīng)用水平明顯提高。大力推進(jìn)農(nóng)村流通體系市場(chǎng)信息化建設(shè)，用信息指導(dǎo)生產(chǎn)、搞活流通效果明顯；組織涉農(nóng)企業(yè)（含加工）和農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作組織、種養(yǎng)經(jīng)銷大戶等網(wǎng)上銷售。
——電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系基本建成。建成1個(gè)以上縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)綜合服務(wù)站，每個(gè)村建設(shè)1個(gè)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)服務(wù)體系銜接順暢。
——物流配送體系逐漸完善。建設(shè)1個(gè)以上縣級(jí)快遞物流綜合公共配送中心，培育2-3家快遞物流配送企業(yè)，搭建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向流通體系；基本實(shí)現(xiàn)快遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配送到村，農(nóng)村商品物流配送能力明顯提高，物流成本有所下降，初步形成效率高、損耗低的農(nóng)村物流配送體系。
——農(nóng)村電商交易額大幅提升。農(nóng)產(chǎn)品及加工產(chǎn)品網(wǎng)上銷售明顯增多，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)交易額年均增長(zhǎng)30%；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為農(nóng)村居民消費(fèi)的重要渠道，縣域網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)額占當(dāng)?shù)鼐用裣M(fèi)總額的比重15%左右。
四、主要任務(wù)
（一）選準(zhǔn)用好電商平臺(tái)
電商平臺(tái)是發(fā)展農(nóng)村電商的基礎(chǔ)和前提。重在發(fā)展和完善一批綜合性或?qū)I(yè)化交易平臺(tái)，培育壯大一批現(xiàn)有涉農(nóng)電商平臺(tái)，借助或利用一批第三方電商交易平臺(tái)，要在拓展功能、整合信息、擴(kuò)大服務(wù)上下功夫，打造特色商網(wǎng)。一是加強(qiáng)與阿里巴巴、京東、蘇寧云商等全國(guó)知名電商平臺(tái)的合作，建設(shè)重慶特色產(chǎn)品館或區(qū)縣專區(qū)，將各地農(nóng)副土特產(chǎn)品組織進(jìn)館、上網(wǎng)銷售。二是培育自主品牌，支持并培育本地涉農(nóng)電商平臺(tái)，完善服務(wù)功能，拓展網(wǎng)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、數(shù)字農(nóng)家樂(lè)、休閑娛樂(lè)旅游等，構(gòu)建網(wǎng)上購(gòu)物、在線支付、物流倉(cāng)儲(chǔ)、快遞配送等協(xié)同發(fā)展的農(nóng)村電商服務(wù)體系，做出影響做出品牌。三是積極推進(jìn)電商平臺(tái)間合作，鼓勵(lì)示范縣加強(qiáng)與農(nóng)村淘寶、京東商城、蘇寧易購(gòu)等平臺(tái)的合作，依托知名電商平臺(tái)銷售本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持本地電商企業(yè)以代理商、開設(shè)窗口等形式謀求共同發(fā)展，開展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)營(yíng)銷，開拓農(nóng)村電商消費(fèi)市場(chǎng)。
（二）構(gòu)建電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系
1、在縣建設(shè)電商服務(wù)中心。示范縣要結(jié)合實(shí)際建設(shè)縣級(jí)農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)中心，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售體系和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)服務(wù)體系。一是引進(jìn)知名電商企業(yè)建設(shè)縣級(jí)電商服務(wù)中心，挖掘本地特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，建設(shè)線上線下特色產(chǎn)品館，銷售本地產(chǎn)品，開展網(wǎng)銷商品的集采統(tǒng)儲(chǔ)、互采分銷、加工分揀、統(tǒng)配統(tǒng)送、售后服務(wù)，為從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)人員提供技術(shù)支持、信息服務(wù)、營(yíng)銷推廣、管理咨詢及其他增值業(yè)務(wù)等服務(wù)。二是有條件的縣可利用現(xiàn)有電子商務(wù)園區(qū)、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)等在知名平臺(tái)建館，共同改造和新建電商服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施。
2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)電商綜合服務(wù)站?？h級(jí)電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心牽頭，依托已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市（直營(yíng)店）、郵政所、供銷社等合作建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站，完善充實(shí)功能，使其具備網(wǎng)絡(luò)銷售購(gòu)物{代購(gòu)代銷、網(wǎng)訂店取(送)}、信息采集、繳費(fèi)支付、創(chuàng)業(yè)等生活服務(wù)。
3、在村建設(shè)電商綜合服務(wù)點(diǎn)。選擇農(nóng)產(chǎn)品特色村和交通便利、人口集聚的村，依托已建農(nóng)家店、村級(jí)服務(wù)中心、涉農(nóng)企業(yè)等建設(shè)電商服務(wù)點(diǎn)，銷售購(gòu)物（代購(gòu)代銷、網(wǎng)訂店取）、農(nóng)產(chǎn)品信息采集、農(nóng)村生活服務(wù)、繳費(fèi)支付等。
（三）著力促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上銷售
1、支持涉農(nóng)企業(yè)開展網(wǎng)上營(yíng)銷。鼓勵(lì)傳統(tǒng)企業(yè)利用產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)上網(wǎng)觸電，組織涉農(nóng)及加工、流通企業(yè)包括農(nóng)民合作組織、農(nóng)場(chǎng)主、種養(yǎng)大戶、經(jīng)銷大戶、農(nóng)家樂(lè)等觸電，利用第三方電商平臺(tái)特別是國(guó)內(nèi)知名電商平臺(tái)、有實(shí)力有經(jīng)驗(yàn)的第三方代運(yùn)營(yíng)電商企業(yè)開設(shè)網(wǎng)上旗艦店或?qū)Ｙu店或特色農(nóng)產(chǎn)品展銷廳或開展網(wǎng)上營(yíng)銷，推銷農(nóng)特產(chǎn)品和農(nóng)村生活服務(wù)，拓展網(wǎng)上市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)線上線下融合發(fā)展。
2、提高適銷對(duì)路產(chǎn)品上網(wǎng)銷售能力。示范縣要認(rèn)真梳理匯總當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)特產(chǎn)品生產(chǎn)市場(chǎng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、組織化、規(guī)模化、規(guī)范化，形成適合網(wǎng)上銷售的系列產(chǎn)品，挖掘產(chǎn)品的特色、賣點(diǎn)，集中力量，著力打造2-3個(gè)地域特色的農(nóng)產(chǎn)品知名電商品牌。培育引進(jìn)熟悉電商營(yíng)銷、具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)改造能力的創(chuàng)意企業(yè)，按照有特色、可包裝、易保存以及方便快遞等電商要求對(duì)農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)行包裝推銷。通過(guò)縣域整體、企業(yè)自主等宣傳推廣方式，充分利用微信、微博、報(bào)刊、電視等媒體，通過(guò)季節(jié)、時(shí)段、事件、熱點(diǎn)等各種營(yíng)銷手段，打造具有高識(shí)別度的區(qū)域特色產(chǎn)品。按照“安全可預(yù)警、源頭可追溯、流向可跟蹤、信息可查詢、責(zé)任可認(rèn)定、產(chǎn)品可召回”的要求，完善農(nóng)特產(chǎn)品質(zhì)量追溯、檢測(cè)等保障體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“從田間到餐桌”的質(zhì)量安全全程追溯管理。
3、廣泛開展農(nóng)網(wǎng)對(duì)接。發(fā)揮好電商平臺(tái)、區(qū)縣電商服務(wù)中心、鄉(xiāng)村電商服務(wù)站（點(diǎn))和農(nóng)村電商帶頭人(代理商、經(jīng)紀(jì)人）作用，通過(guò)舉辦網(wǎng)商采購(gòu)大會(huì)等農(nóng)網(wǎng)對(duì)接活動(dòng)，有效組織一批農(nóng)特產(chǎn)品與電商企業(yè)或代理商對(duì)接，使更多農(nóng)特產(chǎn)品在網(wǎng)上交易。鼓勵(lì)京東、蘇寧易購(gòu)等自建自營(yíng)平臺(tái)與涉農(nóng)企業(yè)合作，將農(nóng)特產(chǎn)品納入自采渠道并網(wǎng)上銷售。積極舉辦特產(chǎn)網(wǎng)購(gòu)節(jié)（網(wǎng)上行）、鄉(xiāng)村體驗(yàn)季等一批季節(jié)性、固定式的農(nóng)網(wǎng)促銷活動(dòng)。繼續(xù)做好新農(nóng)村商網(wǎng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購(gòu)銷對(duì)接，并利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為企業(yè)和農(nóng)戶提供網(wǎng)上交易數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需種植、定制化生產(chǎn)，解決農(nóng)戶市場(chǎng)信息不對(duì)稱造成的“賣難”問(wèn)題。
（四）推進(jìn)電商配送體系建設(shè)
建設(shè)市級(jí)物流分撥中心、縣公共配送中心、末端配送網(wǎng)點(diǎn)三級(jí)配送體系，開展城鄉(xiāng)物流共同配送，推廣網(wǎng)訂店取、末端整合等物流配送經(jīng)營(yíng)模式，發(fā)展第三方物流，實(shí)現(xiàn)銷售配送同步，打造高效、快捷、順暢的城鄉(xiāng)物流配送體系。
1、推進(jìn)縣級(jí)電商公共配送中心建設(shè)。采取政府支持、企業(yè)主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作的模式，推進(jìn)資源整合，從商貿(mào)、供銷等農(nóng)村商品流通企業(yè)和電商、郵政快遞、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電商運(yùn)營(yíng)企業(yè)中選擇有意愿、有條件的企業(yè)，建設(shè)縣級(jí)公共配送中心。鼓勵(lì)各類主體通過(guò)公共配送中心開展統(tǒng)一配送，提升縣域快遞物流配送能力。
2、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)電子商務(wù)物流配送站(點(diǎn))。依托商貿(mào)流通、供銷、快遞物流等各類企業(yè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持作用，建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商服務(wù)站融合的電子商務(wù)物流配送站，作為電子商務(wù)農(nóng)村共同配送主體和快遞包裹下鄉(xiāng)進(jìn)村承接主體，實(shí)現(xiàn)快遞包裹倉(cāng)儲(chǔ)、自提、進(jìn)村分撥的功能。以村級(jí)服務(wù)中心、農(nóng)家店和農(nóng)村電商帶頭人為依托，建設(shè)村級(jí)電商配送點(diǎn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村農(nóng)家店等參與，為其提供倉(cāng)儲(chǔ)、自提和送貨上門等服務(wù)。
3、培育縣域配送龍頭企業(yè)。支持電子商務(wù)與物流快遞協(xié)同發(fā)展，鼓勵(lì)電商、商貿(mào)、物流企業(yè)積極參與城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、物流鏈整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每個(gè)縣組建2-3家快遞物流配送骨干企業(yè)，構(gòu)建工業(yè)品下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的網(wǎng)上通道，提高農(nóng)村商品物流配送能力。
（五）加強(qiáng)技能培訓(xùn)
各示范縣要制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)培訓(xùn)網(wǎng)上開店技巧、網(wǎng)購(gòu)操作和特色產(chǎn)品信息采集發(fā)布、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝、營(yíng)銷等技能，提高農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)能力。合理安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，適時(shí)培訓(xùn)農(nóng)村電商帶頭人和相關(guān)人員。鼓勵(lì)支持電商企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會(huì)等開展針對(duì)性案例教學(xué)和體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全市培養(yǎng)4名市級(jí)農(nóng)村電商帶頭人，村村都有縣級(jí)農(nóng)村電商帶頭人。
四、推進(jìn)步驟
（一)啟動(dòng)階段(20xx年5月-6月）
20xx年5月啟動(dòng)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范申報(bào)工作，各縣提出申請(qǐng)上報(bào)，市商委、財(cái)政局組織評(píng)審，報(bào)商務(wù)部、財(cái)政部評(píng)審確定示范縣名單。
（二)實(shí)施階段(20xx年7月-20xx年6月）
1、細(xì)化推進(jìn)措施。各示范縣抓緊制定電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村實(shí)施推進(jìn)工作方案，并于7月底報(bào)市商委。各示范縣依照工作方案，科學(xué)確定思路，探索發(fā)展模式，確定實(shí)施主體，分解任務(wù)責(zé)任，細(xì)化工作措施。
2、全力推進(jìn)實(shí)施。各示范縣要圍繞破解制約農(nóng)村電商發(fā)展難題，大膽探索適合本地特色的電子商務(wù)發(fā)展的路徑和模式，整合各種資源，落實(shí)工作措施、扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)檢查交流。對(duì)示范縣工作情況加強(qiáng)檢查調(diào)研，督促進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；適時(shí)開展交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
4、適時(shí)中期評(píng)估。各示范縣對(duì)實(shí)施情況及時(shí)開展中期評(píng)估，結(jié)合實(shí)際調(diào)整建設(shè)項(xiàng)目，完善推進(jìn)措施。市商委、市財(cái)政組織開展對(duì)項(xiàng)目實(shí)施和資金使用的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。
（三)深化階段(20xx年6月后）
全面檢查和驗(yàn)收電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范項(xiàng)目建設(shè)完成情況，并接受績(jī)效評(píng)價(jià)。總結(jié)全市電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步在全市推廣，整體推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。
五、保障措施
（一）精心組織。按照“屬地推進(jìn)、條塊結(jié)合、以塊為主”的原則推進(jìn)，各示范縣政府是推進(jìn)實(shí)施的責(zé)任主體，要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究推進(jìn)措施，著力推動(dòng)電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)有流通企業(yè)整合并完善網(wǎng)絡(luò)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要主動(dòng)跟進(jìn)，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過(guò)程中場(chǎng)地、產(chǎn)品等問(wèn)題，負(fù)責(zé)收集農(nóng)產(chǎn)品和生產(chǎn)生活資料需求信息的上報(bào)、購(gòu)銷對(duì)接等服務(wù)。各示范縣商務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)信、供銷社等要各司其職，確保規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量完成，共同推進(jìn)電商進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)工作。
（二）加大支持。各縣政府要結(jié)合實(shí)際，適時(shí)出臺(tái)支持農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)政策，包括促進(jìn)電子商務(wù)與商貿(mào)、通信、快遞物流、金融協(xié)同發(fā)展的措施；注重整合各類專項(xiàng)資金，加大政府投入，建立多元化的投融資機(jī)制，支持電商、涉農(nóng)、商貿(mào)、快遞物流企業(yè)的融合，共同改造完善農(nóng)村信息化及電子商務(wù)服務(wù)及配送網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等；篩選一批具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、彰顯地域特色的本土農(nóng)特產(chǎn)品，支持打造適合網(wǎng)上銷售的品牌，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上網(wǎng)營(yíng)銷；支持開展技能培訓(xùn)。
（三）宣傳推廣。各縣要利用電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、微信、微博、qq群等宣傳推廣，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、服務(wù)農(nóng)村電商發(fā)展的良好氛圍。要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，示范引導(dǎo)，廣泛宣傳在推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇二
索引。
四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4行政管理平臺(tái).......................................................................................................52行政審批平臺(tái)........................................................................................................6.3行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)......................................................................................................74版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái).......................................................................................................85版權(quán)管理平臺(tái).......................................................................................................96版權(quán)展示平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。7版權(quán)交易平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)……...……………………...…………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺(tái)……............……...………...………………………..................錯(cuò)誤！未定義書簽。
一、概述。
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強(qiáng)度越來(lái)越大。需要借助先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的版權(quán)管理，版權(quán)保護(hù)和促進(jìn)版權(quán)發(fā)展的工作。為了進(jìn)一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
利用云計(jì)算的先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)，建立起一個(gè)位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺(tái)級(jí)服務(wù)和應(yīng)用軟件級(jí)服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
總體目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)管理重點(diǎn)機(jī)構(gòu)用戶5000家，10萬(wàn)個(gè)重點(diǎn)個(gè)人用戶。實(shí)現(xiàn)五大國(guó)家級(jí)著作權(quán)集體管理組織無(wú)縫入駐本平臺(tái)并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂(lè)，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫(kù)。
三、技術(shù)方案。
系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺(tái)。
版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
數(shù)據(jù)庫(kù)連接池?cái)?shù)據(jù)庫(kù)2.版權(quán)行政審批平臺(tái)。
3.行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)。
4、版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)。
版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)是為用戶一個(gè)創(chuàng)作自己作品的平臺(tái)，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
4.1.在線作品創(chuàng)作：
在線創(chuàng)作平臺(tái)主要面向注冊(cè)用戶，給用戶一個(gè)良好的創(chuàng)作平臺(tái)，首先用戶通過(guò)網(wǎng)站注冊(cè)為會(huì)員后才能進(jìn)入在線創(chuàng)作平臺(tái)，在會(huì)員提交內(nèi)容之后，后臺(tái)將對(duì)提交的內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時(shí)給與不通過(guò)并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個(gè)時(shí)予以屏蔽處理并通過(guò)提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
1、擁有用戶自助服務(wù)。
2、即時(shí)保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
4、過(guò)濾不良信息。
用戶注冊(cè)信息未通過(guò)注冊(cè)審核在線創(chuàng)作未通過(guò)內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過(guò)作品庫(kù)。
在線創(chuàng)作流程圖。
5、版權(quán)管理平臺(tái)。
版權(quán)管理平臺(tái)是對(duì)用戶作品的一個(gè)統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對(duì)作品進(jìn)行查詢，用戶還可申請(qǐng)辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
作品資源管理流程圖。
5.2、權(quán)利人資源管理：
權(quán)利人資源管理是對(duì)和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進(jìn)行的管理。用戶可以進(jìn)行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫(kù)中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測(cè)。通過(guò)該平臺(tái)對(duì)外信息采集獲取權(quán)利人的最新動(dòng)態(tài)，用戶也可以對(duì)權(quán)利人進(jìn)行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
具體操作流程如下：用戶可以通過(guò)查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫(kù)選擇權(quán)利人進(jìn)行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺(tái)。用戶還可以通過(guò)該平臺(tái)的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
功能：
1、獲得權(quán)利人最新動(dòng)態(tài)。
2、便于查詢權(quán)利人信息。
3、滿足用戶對(duì)權(quán)利人的關(guān)注需求。
權(quán)利人資源管理流程圖。
5.3合同資源管理：
合同資源管理是用戶對(duì)現(xiàn)有的權(quán)利合同進(jìn)行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時(shí)填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對(duì)這些信息進(jìn)行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請(qǐng)備案和展示。
該平臺(tái)的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺(tái)等待審核，審核通過(guò)的合同信息可以進(jìn)行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
1、保證合同的合法性。
2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
用戶上傳合同文件未通過(guò)填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過(guò)申請(qǐng)備案、展示等業(yè)務(wù)。
合同資源管理流程圖。
6、版權(quán)展示平臺(tái)。
6.1平臺(tái)功能版權(quán)展示平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕?lái)實(shí)現(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
6.2展示形式展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
6.3展示流程。
用戶發(fā)起展示的具體的流程是。
用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個(gè)或多個(gè)作品或者權(quán)利人進(jìn)行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個(gè)用戶針對(duì)同一個(gè)展位進(jìn)行布展。用戶提交展示以后，管理人員會(huì)在審批環(huán)節(jié)中會(huì)進(jìn)行查看和審批。審批通過(guò)以后，作品和展示信息就會(huì)進(jìn)入待展示狀態(tài)。此時(shí)展示信息禁止用戶進(jìn)行修改刪除操作，具體的展示時(shí)間由管理人員進(jìn)行設(shè)置，一旦到了展示的時(shí)間系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行展示，并且進(jìn)行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來(lái)也可以通過(guò)操作進(jìn)行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)查找同一展位上的更新信息，如果沒(méi)有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會(huì)撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
式
7.3交易流程。
7.3.1集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易流程。
注冊(cè)用戶需要進(jìn)行交易，首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，選擇交7.1平臺(tái)功能版權(quán)交易平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進(jìn)行交易。
7.2交易形式版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價(jià)格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對(duì)進(jìn)行交易審批。審批不通過(guò)的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過(guò)的交易信息，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊(cè)用戶首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，實(shí)體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價(jià)格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算。
8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)。
版權(quán)保護(hù)平臺(tái)是對(duì)權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進(jìn)行一系列的保護(hù)，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對(duì)自己原創(chuàng)作品在本平臺(tái)上進(jìn)行登記流程圖如下：
8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過(guò)站內(nèi)信息，手機(jī)短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況。
9版權(quán)清算平臺(tái)。
版權(quán)清算平臺(tái)的主要功能是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的交易情況進(jìn)行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要涵蓋四個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個(gè)層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計(jì)算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護(hù)區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問(wèn)控制。
網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機(jī)冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)攻擊行為進(jìn)行防御等安全系統(tǒng)。
應(yīng)用層安全方面：實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)在線異機(jī)備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)離線本地備份；建立安全可靠認(rèn)證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認(rèn)性；建立web網(wǎng)頁(yè)防篡改系統(tǒng)。
管理層安全方面：分級(jí)建立各級(jí)安全管理制度。
六、應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。
1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機(jī)制。
判斷故障原因所在：
2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)情況。
2.2立即進(jìn)入系統(tǒng)臨時(shí)維護(hù)流程，終止應(yīng)用各個(gè)應(yīng)用程序，首頁(yè)貼出系統(tǒng)維護(hù)告示。
2.3維護(hù)人員在合理的時(shí)間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇三
為進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進(jìn)我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn):。
一、指導(dǎo)思想:。
深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，強(qiáng)化無(wú)縫對(duì)接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時(shí)即辦的運(yùn)作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙性問(wèn)題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、工作原則:。
(一)堅(jiān)持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計(jì)流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。
(二)堅(jiān)持依法行政原則。嚴(yán)格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅(jiān)決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅(jiān)持公開透明原則。全面實(shí)行“六公開”，即:審批服務(wù)項(xiàng)目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報(bào)材料公開，承諾時(shí)限公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報(bào)材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強(qiáng)工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。
三、工作目標(biāo):。
在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺(tái)，在項(xiàng)目審批期、項(xiàng)目籌建期及項(xiàng)目投產(chǎn)期三個(gè)階段，實(shí)行“一部門總負(fù)責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機(jī)制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。
四、工作措施:。
1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會(huì)許金忠主任任組長(zhǎng)，王劍文副主任為常務(wù)副組長(zhǎng)，其他各位副主任任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)管理辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。
2、服務(wù)范圍和事項(xiàng):凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項(xiàng)到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項(xiàng)、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的事項(xiàng)辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動(dòng)等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項(xiàng);其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項(xiàng)。(項(xiàng)目服務(wù)流程詳見(jiàn)附件1)。
3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺(tái)建設(shè)管理辦公室具體負(fù)責(zé)，在項(xiàng)目建設(shè)的三個(gè)不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負(fù)責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實(shí)項(xiàng)目該階段的各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇四
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇五
“駕校視頻云”app是一款針對(duì)駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺(tái)采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時(shí)隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
為了更夠更好的用新媒體視頻平臺(tái)的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時(shí)隨地，無(wú)論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
“駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺(tái)，并且將會(huì)連接汽車資訊、汽車展會(huì)、汽車娛樂(lè)（搞笑、娛樂(lè)類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購(gòu)、修為一體的app汽車生活平臺(tái)。
二、項(xiàng)目框架。
“駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：
1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂(lè)；a、資訊：駕校考試相關(guān)圖文資訊展示；
b、駕考：包含科目。
一、科目。
二、科目。
三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
c、娛樂(lè)：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂(lè)視頻匯總。
2、首頁(yè)模塊：海報(bào)輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車有笑、名車展廳、保養(yǎng)貼士；
a、海報(bào)輪播：app首頁(yè)頂部輪播推薦模塊；b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊；c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊；d、有車有笑：駕校娛樂(lè)視頻推薦模塊；e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊；f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
3、底部功能：首頁(yè)、報(bào)名、約考、通知、我的；
4、用戶功能：注冊(cè)、登錄、評(píng)論；
三、項(xiàng)目周期。
“駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個(gè)工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)。
a、項(xiàng)目施工周期短（7天時(shí)間完成上線）；
b、無(wú)須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺(tái)即可；
c、節(jié)省人員及硬件開支；
d、學(xué)員享受樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)的體驗(yàn)效果；
e、加入樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺(tái)廣告盈利。
需要考生學(xué)習(xí)的科目共計(jì)三項(xiàng)，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來(lái)看，科目一完全可實(shí)現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：
1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢(shì)：有利品牌形象提升。
2、app上搭載科目一老師講課視頻及動(dòng)畫演練。
優(yōu)勢(shì)：節(jié)省駕校教師、場(chǎng)地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時(shí)間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
3、視頻根據(jù)課時(shí)分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢(shì)：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。
4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場(chǎng)錄制。優(yōu)勢(shì)：自助選擇，品質(zhì)保證。
5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動(dòng)等功能。優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
6、app構(gòu)建7個(gè)工作日可完成，視頻錄制15個(gè)工作可完成。優(yōu)勢(shì)：項(xiàng)目時(shí)間成本低。
7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢(shì)：從教學(xué)到盈利的一個(gè)升華。
五、項(xiàng)目費(fèi)用。
app搭建費(fèi)：8萬(wàn)元app運(yùn)維費(fèi):3萬(wàn)元視頻制作費(fèi)：3萬(wàn)元。
項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬(wàn)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇六
經(jīng)過(guò)多年的積聚和發(fā)展，焦作市已形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，由此帶動(dòng)了物流業(yè)的較快發(fā)展，物流業(yè)已成為焦作市服務(wù)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。從貨運(yùn)量方面看，公路貨運(yùn)量占全市貨運(yùn)總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及制品、礦物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
二、焦作物流信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)分析。
物流信息服務(wù)平臺(tái)是以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務(wù)網(wǎng)站”為表現(xiàn)形式和紐帶，通過(guò)聯(lián)接物流企業(yè)、工商企業(yè)、政金融機(jī)構(gòu)、物流設(shè)備供應(yīng)商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平臺(tái)和物流行業(yè)服務(wù)窗口，以及網(wǎng)上虛擬綜合物流市場(chǎng)。
1、消除物流信息孤島，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，提升綜合效率。
通過(guò)平臺(tái)將獨(dú)立的物流業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)系統(tǒng)、等聯(lián)系起來(lái)，信息的協(xié)同促進(jìn)了業(yè)務(wù)流程的協(xié)同，從而提升了綜合效率。
2、物流信息分布廣泛，需要公共平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息流轉(zhuǎn)。
根據(jù)焦作市特點(diǎn)，中小企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯(lián)通和信息流轉(zhuǎn)需要由一個(gè)公共平臺(tái)來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的管理、匹配和協(xié)調(diào)。
3、信息平臺(tái)的建設(shè)可以完善物流信息服務(wù)體系。
目前，物流企業(yè)的信息化普及率不高，需要建設(shè)公共平臺(tái)的物流信息服務(wù)體系來(lái)為物流企業(yè)提供服務(wù)。
4、有利于焦作物流企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
1、焦作市物流企業(yè)正處于向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，這些物流企業(yè)對(duì)信息化的需求已較為迫切。
2、在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整中，省市政府均把物流業(yè)作為引領(lǐng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要力量。
焦作物流信息公共服務(wù)平臺(tái)將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進(jìn)行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個(gè)核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項(xiàng)公共服務(wù)。
(一)兩個(gè)核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺(tái)提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
平臺(tái)提供數(shù)字語(yǔ)音服務(wù)、結(jié)算保險(xiǎn)服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠(chéng)信評(píng)價(jià)服務(wù)、四項(xiàng)公共服務(wù)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇七
為進(jìn)一步完善我縣公共文化服務(wù)體系，加快文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷滿足群眾基本文化需求，根據(jù)省文化廳、省財(cái)政廳《關(guān)于開展省公共文化服務(wù)示范縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)民生、服務(wù)群眾為原則，以政府為主導(dǎo)，以公共財(cái)政為支撐，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界廣泛參與，整合資源、整合資金、整合力量，健全公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，更好地保障人民群眾的基本文化權(quán)益，更好地滿足人民群眾精神文化需求。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
按照政府主導(dǎo)、公益服務(wù)、體系完善、發(fā)展平衡、就近便利、惠及全民的原則，突出公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化隊(duì)伍建設(shè)，到7月，初步建成固定設(shè)施、流動(dòng)設(shè)施與數(shù)字文化陣地相結(jié)合的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系；初步形成公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展的保障機(jī)制；實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)、文化信息資源共享工程服務(wù)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化四個(gè)100%。完成公共文化設(shè)施比較健全、公共文化產(chǎn)品供給相對(duì)充足、文化資金人才保障有力、群眾文化權(quán)益大幅提升、文化服務(wù)較為滿意的目標(biāo)。
三、實(shí)施步驟
（一）建設(shè)階段（204月至6月）
按照全省公共文化服務(wù)示范縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)第一方陣，落實(shí)推進(jìn)舉措、任務(wù)分工、財(cái)力投入，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)。
（二）完善階段（年7月至9月）
根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和我縣創(chuàng)建方案，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，完善創(chuàng)建工作中存在的不足和差距，總結(jié)創(chuàng)建工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
（三）驗(yàn)收階段（2014年10月）
全面總結(jié)創(chuàng)建工作成效，形成創(chuàng)建報(bào)告上報(bào)上級(jí)部門。迎接省示范縣評(píng)估驗(yàn)收小組的驗(yàn)收。
四、保障措施
（一）建立組織機(jī)構(gòu)
成立以政府縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人為成員的縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，推動(dòng)和完成創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣文廣新局，辦公室主任由縣文廣新局局長(zhǎng)兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的開展。
（二）建立健全工作責(zé)任制
將創(chuàng)建工作責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和相關(guān)部門，明確各自的工作任務(wù)并簽訂工作責(zé)任書。
（三）確保資金投入
1.多渠道籌措資金，切實(shí)加大對(duì)文化的.投入，建立健全總量充足、結(jié)構(gòu)合理的公共文化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保證示范縣建設(shè)的資金需要。
2.整合項(xiàng)目資金，逐步加大鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實(shí)保障實(shí)施重大公共文化工程、購(gòu)置公共文化產(chǎn)品、開展公共文化服務(wù)活動(dòng)所必需的資金。
3.按照創(chuàng)建要求和分級(jí)負(fù)責(zé)原則，認(rèn)真落實(shí)公益性文化事業(yè)單位免費(fèi)開放，保障文化信息資源共享工程以及文化市場(chǎng)執(zhí)法、農(nóng)家書屋、送戲下鄉(xiāng)演出等活動(dòng)正常開展。
4.建立健全村級(jí)文化管理人員經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保村級(jí)文化工作正常開展。
5.積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市資金補(bǔ)助，并管好用好資金，使其發(fā)揮最大效益。
（四）加大宣傳力度
各單位、各部門要大力宣傳公共文化示范縣創(chuàng)建工作，《信息》、電視臺(tái)要開辟專欄，大張旗鼓進(jìn)行報(bào)道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文廣新局要出動(dòng)宣傳車，巡回各村搞好宣傳；各村要利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到家喻戶曉，凝聚全社會(huì)創(chuàng)建力量。
（五）建立健全督辦問(wèn)責(zé)機(jī)制
為確保我縣創(chuàng)建省公共文化服務(wù)體系示范縣工作順利進(jìn)行，政府督查室要嚴(yán)格督查，及時(shí)反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門創(chuàng)建工作情況，對(duì)工作不力、落實(shí)不到位的進(jìn)行通報(bào)，對(duì)影響創(chuàng)建工作的要嚴(yán)厲追究責(zé)任。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇八
攸縣融媒體中心的空間平臺(tái)建設(shè)，主要是建立一個(gè)滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺(tái)，提供指揮中樞和中控平臺(tái)功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營(yíng)情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個(gè)空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。
（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長(zhǎng)的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購(gòu)和系統(tǒng)長(zhǎng)期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長(zhǎng)期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。
（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。
（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺(tái)原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級(jí)改造，不搞重復(fù)建設(shè)。
（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂(lè)互動(dòng)、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。
（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級(jí)，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。
（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會(huì)議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇九
二、建設(shè)目標(biāo)。3
三、建設(shè)內(nèi)容。4
（一）專業(yè)核心課程。4
1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4
（二）通識(shí)教育在線課程。5
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5
1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6
四、建設(shè)方案。6
（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介。7
（二）六大功能模塊。7
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7
xxx學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃
一、建設(shè)背景
自2012年起，美國(guó)各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計(jì)投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績(jī)。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺(tái)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細(xì)的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：
第一，重通識(shí)輕專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對(duì)較高；省內(nèi)高校，則是通過(guò)引進(jìn)智慧樹、爾雅等通識(shí)教育課程，構(gòu)建通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識(shí)教育，并沒(méi)有依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
第二，重整體輕細(xì)節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫(kù)。但是，上述學(xué)校在線課程時(shí)長(zhǎng)均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽(tīng)課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化講解，無(wú)法突出重要知識(shí)點(diǎn)。
第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，均設(shè)有互動(dòng)模塊用于教師與學(xué)生進(jìn)行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，多數(shù)互動(dòng)平臺(tái)處于零活動(dòng)狀態(tài)，既沒(méi)有學(xué)生提問(wèn)，也沒(méi)有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡(jiǎn)單依靠在線習(xí)題進(jìn)行驗(yàn)證。
第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問(wèn)外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁(yè)不能正常訪問(wèn)等情況，說(shuō)明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。
第五，重成績(jī)輕運(yùn)用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請(qǐng)上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒(méi)有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報(bào)告后，也沒(méi)有完全將該報(bào)告中反饋的問(wèn)題應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。
有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過(guò)程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢(shì)，又要結(jié)合微課成果簡(jiǎn)化、多樣傳播的特點(diǎn)，同時(shí)兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具體需求，對(duì)我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標(biāo)：
第一，以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，加快推動(dòng)教學(xué)方式改革。通過(guò)3年建設(shè)，基本建成以三級(jí)知識(shí)點(diǎn)分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫(kù)為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。
第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
（二）通識(shí)教育在線課程
通識(shí)教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進(jìn)行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。在前期引進(jìn)爾雅通識(shí)課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進(jìn)與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識(shí)教育在線課程建設(shè)。
通識(shí)教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過(guò)向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。
（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程
網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。
1.建設(shè)方式
各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過(guò)自建（建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照通識(shí)教育在線課程）或引進(jìn)相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力。
2.學(xué)習(xí)方式
學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)上（或手機(jī)app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。
3.學(xué)分置換
學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認(rèn)定，確定可置換的學(xué)分?jǐn)?shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后報(bào)送教務(wù)處備案。
（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等
2013-2016年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的省、校級(jí)精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項(xiàng)目，均可按照專業(yè)核心課程、通識(shí)教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對(duì)建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項(xiàng)目進(jìn)行后期資助，并優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目。
四、建設(shè)方案
以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。
（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介
我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺(tái)+課程”的教學(xué)新理念，通過(guò)課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運(yùn)用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。
通過(guò)大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)功能、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達(dá)到教師能夠進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。
（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站
該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進(jìn)入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對(duì)本校課程進(jìn)行檢索。
2.課程中心
能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級(jí)知識(shí)點(diǎn)在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實(shí)現(xiàn)按照課程知識(shí)點(diǎn)編輯排序講義、ppt、微課。
2.2通識(shí)教育在線課程
實(shí)現(xiàn)按照各二級(jí)學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。
2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課
能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”：該平臺(tái)能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，能夠直接無(wú)縫對(duì)接各種在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過(guò)音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過(guò)程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)點(diǎn)是否完成來(lái)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分?jǐn)?shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將課程章節(jié)定時(shí)開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點(diǎn)完成才能進(jìn)入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。
3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
可以通過(guò)電腦、手機(jī)、平板等終端設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化主頁(yè)，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。同時(shí)考慮到學(xué)校其他平臺(tái)較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺(tái)接入，方便學(xué)生與老師使用。
4.教師發(fā)展中心
以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評(píng)估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡(jiǎn)介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。
5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評(píng)估
能夠統(tǒng)計(jì)教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對(duì)老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問(wèn)情況等進(jìn)行全面的、可視化的統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進(jìn)行教學(xué)評(píng)估管理。
5.2教學(xué)資源管理
能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)處對(duì)于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí)、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準(zhǔn)確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對(duì)未來(lái)的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。
5.3oa系統(tǒng)
文件發(fā)布：實(shí)現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；項(xiàng)目評(píng)審：實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目的在線申報(bào)、在線評(píng)審。
6.教學(xué)質(zhì)量工程
能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項(xiàng)目管理，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析和項(xiàng)目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項(xiàng)目管理需求。同時(shí)，平臺(tái)還提供附件文檔的在線閱讀、項(xiàng)目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。
7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對(duì)接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項(xiàng)功能為備選功能）
（三）各功能模塊要求
總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)面向30000名師生同時(shí)在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴(yán)格的要求：
實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動(dòng)態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動(dòng)記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運(yùn)行的功能。
2.課程中心2.1課程創(chuàng)建
在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機(jī)制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽(tīng)課、在線閱讀、在線提問(wèn)、在線作業(yè)、在線考試、在線互動(dòng)討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。
（1）課程共建
支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時(shí)減輕了教師工作負(fù)擔(dān)。
（2）助教功能
支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動(dòng)。
（3）雙模板選擇
支持基于章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。要求實(shí)現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時(shí)支持常見(jiàn)視頻格式上傳。
（4）課程封面
內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單，原位編輯、靈活方便。
（5）課程編輯
在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無(wú)縫對(duì)接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過(guò)程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁(yè)，作業(yè)；可以對(duì)插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中不能進(jìn)行其他操作；在視頻的播放過(guò)程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問(wèn)題后才能進(jìn)行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進(jìn)入后臺(tái)，即可在網(wǎng)頁(yè)原位進(jìn)行編輯操作。
2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)
平臺(tái)應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識(shí)教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問(wèn)題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。
其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運(yùn)用平臺(tái)上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫(kù)等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過(guò)平臺(tái)上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。
翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過(guò)程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。
pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問(wèn)題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺(tái)上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問(wèn)題，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)進(jìn)行解疑答惑。
在該平臺(tái)下，教師可以根據(jù)各自實(shí)際需求和學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時(shí)，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。
（2）學(xué)習(xí)過(guò)程管理
該平臺(tái)以學(xué)習(xí)過(guò)程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生在登錄平臺(tái)后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進(jìn)度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)）。
即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時(shí)查看教師的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。學(xué)生可以對(duì)任意作業(yè)進(jìn)行收藏，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進(jìn)入下一步作業(yè)。
（4）在線測(cè)試
教師端信息包括兩個(gè)方面：
工作量統(tǒng)計(jì)，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)匯總，同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問(wèn)題、參加過(guò)的討論、讀過(guò)的書、看過(guò)的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計(jì)中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績(jī)。同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
（2）學(xué)生端
學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.4教學(xué)互動(dòng)（1）學(xué)生問(wèn)題討論
平臺(tái)為學(xué)生提供在線提問(wèn)功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問(wèn)題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問(wèn)題相似的問(wèn)題，同時(shí)推送與問(wèn)題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻(xiàn)等)，輔助學(xué)生自主解決問(wèn)題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問(wèn)的過(guò)程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，答疑，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
（2）教師在線答疑
教師在線回答學(xué)生提出的問(wèn)題，可通過(guò)系統(tǒng)消息或手機(jī)、郵件等及時(shí)反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在教師平臺(tái)頁(yè)面自動(dòng)提醒，或者通過(guò)手機(jī)、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通。教師可以對(duì)答疑庫(kù)中的問(wèn)題進(jìn)行管理，如建立精品答疑庫(kù)，將問(wèn)題分類，便于系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生精準(zhǔn)地推送問(wèn)題，提高疑問(wèn)的解決效率。
3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間
移動(dòng)學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動(dòng)app兩種模式。3.1pc終端
pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動(dòng)app移動(dòng)app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。
（1）移動(dòng)教案
按照教學(xué)計(jì)劃，教師可提前在移動(dòng)端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問(wèn)答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動(dòng)教學(xué)功能，支持教師進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)。
（2）課堂簽到
教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過(guò)掃描教師課前打印好的二維碼進(jìn)行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。
（3）隨機(jī)提問(wèn)與調(diào)查
教師發(fā)布隨機(jī)選人，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機(jī)選擇學(xué)生回答問(wèn)題，并可以進(jìn)行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行投票，教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控
對(duì)于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進(jìn)等。
（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)
學(xué)生可以通過(guò)pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績(jī)和總成績(jī)。
（7）在線互動(dòng)
學(xué)生可以通過(guò)pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。
（8）在線考試
教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過(guò)客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。
（9）課程顯示
在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。
4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡(jiǎn)介
對(duì)教師發(fā)展中心進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（2）政策文件
能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項(xiàng)文件、通知。（3）名師風(fēng)采
對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行展示（含照片和簡(jiǎn)歷）。（4）教師培訓(xùn)
主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動(dòng)，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)踐教學(xué)等功能。
（5）教學(xué)督導(dǎo)
主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇
支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示
展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載
教務(wù)處收到申報(bào)的項(xiàng)目，將進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，級(jí)別分為：院、系或職能部門初審，評(píng)審辦公室初審，專家在線評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)集體評(píng)議。泛雅提供了完整的在線評(píng)審流程及簡(jiǎn)單易操作的后臺(tái)管理體系，評(píng)審人只需按步操作即可。評(píng)審項(xiàng)目。
5.2通知公告
該平臺(tái)能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級(jí)教學(xué)單位進(jìn)行推送和點(diǎn)擊打開情況查詢。
5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置
該平臺(tái)能夠顯示各二級(jí)教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。
5.4大數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)匯總
能夠?qū)崿F(xiàn)按二級(jí)學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。6.教學(xué)質(zhì)量工程
教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，指的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。該平臺(tái)的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái)。質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理?？蓪?shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。
（1）課程建設(shè)
課程建設(shè)包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)
包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點(diǎn)的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班展示。
（3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
包括校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)
包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師
包括校級(jí)省級(jí)教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十
根據(jù)金委組通(2021)53號(hào)文件關(guān)于xxx三分類三升級(jí)分類定級(jí)狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來(lái)我支部開展的各項(xiàng)工作，查找我村黨組織存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部引領(lǐng)進(jìn)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案如下。
馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個(gè)行政村，10個(gè)村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動(dòng)分子，1名進(jìn)展對(duì)象。
結(jié)合2021年xxx三分類三升級(jí)活動(dòng)，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進(jìn)為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅(jiān)工作中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合xxx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)、xxx社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開展轉(zhuǎn)化提升工程，確保基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，進(jìn)展民生工作穩(wěn)步推動(dòng)，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，促進(jìn)馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部向先進(jìn)支部升級(jí)。
(一)基層組織建設(shè)方面
1、落實(shí)基層黨建合力弱。班子成員沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的重要保證作用，大家對(duì)黨建工作仍存在片面認(rèn)識(shí)，存在說(shuō)起來(lái)重要、抓起來(lái)次要、忙起來(lái)不要現(xiàn)象。
2、黨員干部教育松懈。對(duì)全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵(lì)機(jī)制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實(shí)際問(wèn)題少，沒(méi)有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進(jìn)的良好氣氛。
3、推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展能力低。鄉(xiāng)黨委對(duì)推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展，解決群眾增收難這一問(wèn)題缺乏政治敏銳性，平常過(guò)多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進(jìn)展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力，缺乏劇烈的進(jìn)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，缺乏推開工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
5、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)淺。班子成員思想上沒(méi)有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對(duì)全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢(shì)分析和研判不深入，處理進(jìn)展、民生、穩(wěn)定三件大事時(shí)，過(guò)多是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、促進(jìn)民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。
(一)進(jìn)一步提升黨建工作。一是強(qiáng)抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化村支部書記主體責(zé)任，每季度進(jìn)行1次黨務(wù)公開、半年1次財(cái)務(wù)公開，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅(jiān)持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚(yáng)推介先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進(jìn)閱歷，使黨員干部樹立起典型示范的作用，每年召開2次組織生活會(huì)，深入開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。并在6月9日前實(shí)地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進(jìn)閱歷。年內(nèi)組織開展全村群眾文化活動(dòng)1次，增進(jìn)干群關(guān)系。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對(duì)村活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動(dòng)室的修理等工作。同時(shí)，落實(shí)村級(jí)活動(dòng)室管理責(zé)任，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開展。二是嚴(yán)格值班考核，將其納入村組干部酬勞績(jī)效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點(diǎn)效用。建立接件受理登記臺(tái)賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級(jí)便民服務(wù)點(diǎn)的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。
(三)進(jìn)一步理清進(jìn)展思路。一是堅(jiān)持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實(shí)際狀況。確保每季度召開1次專題會(huì)，專題討論xxx進(jìn)展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。努力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級(jí)，以進(jìn)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛(ài)護(hù)。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項(xiàng)目。
(四)進(jìn)一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅(jiān)持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽(tīng)群眾呼聲的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，建立起群眾訴求臺(tái)賬，努力做到xxx條條意見(jiàn)有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚(yáng)力度。深入了解和全面把握黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策，堅(jiān)持每?jī)杉径仍诠_欄上宣揚(yáng)1次政策信息，針對(duì)一些涉及村民切身利益的政策，要加強(qiáng)入戶宣揚(yáng)，做好政策講解，做到全年政策宣揚(yáng)不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項(xiàng)惠民政策家喻戶曉。三是加強(qiáng)政策落實(shí)。對(duì)當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進(jìn)展的政策措施，要做到每季度梳理重點(diǎn)工作1次，工作開展要?jiǎng)澐置鞔_目標(biāo)、要求和工作時(shí)限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實(shí)，確?；菝裾咴诘谝粫r(shí)間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
(五)進(jìn)一步落實(shí)維穩(wěn)措施。一是加強(qiáng)信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實(shí)處，做好矛盾糾紛排查臺(tái)賬。管控好我村2名重點(diǎn)人員，制定一盯一措施，由支部書記和村委會(huì)主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)1次狀況，做到動(dòng)向清，狀況明。二是開展法制宣揚(yáng)。主動(dòng)與上級(jí)法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接，5月前在村內(nèi)開展1次法律進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，宣揚(yáng)《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識(shí)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十一
為認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府部署要求，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快健康吳忠建設(shè)，全面提高我市居民健康水平，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
力爭(zhēng)到20xx年，全市居民健康生活方式廣泛形成，衛(wèi)生健康服務(wù)能力水平明顯提升，重大慢性病、傳染病、地方病得到有效防治，努力完成自治區(qū)人均預(yù)期壽命提高到78.2歲的指標(biāo)要求，居民健康素養(yǎng)水平提高到xx%，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到3‰、5‰和14/10萬(wàn)。
（一）實(shí)施健康素養(yǎng)提升工程
1．加強(qiáng)健康教育。大力開展健康科普“六進(jìn)”活動(dòng)，普及健康知識(shí)、科學(xué)健身及疾病防控知識(shí)等。深入推進(jìn)“三減三健”活動(dòng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡的健康生活方式。
2．推進(jìn)全民健身。加大健身設(shè)施建設(shè)，不斷提高城市社區(qū)“10分鐘健身圈”覆蓋率，進(jìn)一步推動(dòng)公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)開放。提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平，加快形成“體醫(yī)結(jié)合”的健康服務(wù)模式，舉辦品牌賽事及體育活動(dòng)。
（二）實(shí)施健康細(xì)胞建設(shè)工程
3．開展健康社區(qū)（鄉(xiāng)村）建設(shè)。加大城鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，治理垃圾污水，推廣生活垃圾分類處理和資源回收利用；實(shí)施飲水安全保障工程，推進(jìn)廁所革命。合理布局社區(qū)健身設(shè)施，開展居（村）民健康監(jiān)測(cè)評(píng)估、健康管理和扶老、愛(ài)幼、助殘、心理咨詢等服務(wù)，完善社區(qū)健康公約和居（村）民健康守則。
4．開展健康企業(yè)建設(shè)。落實(shí)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與建設(shè)項(xiàng)目同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用制度，加大廢水、廢氣及固廢垃圾處理力度，嚴(yán)格落實(shí)工作場(chǎng)所健康防護(hù)措施。支持節(jié)能環(huán)保低碳項(xiàng)目建設(shè)，建立健全職工健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度。
5．開展健康機(jī)關(guān)建設(shè)。加大機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治和無(wú)煙黨政機(jī)關(guān)建設(shè)，做好環(huán)境綠化美化工作。完善機(jī)關(guān)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施建設(shè)，推行工間健身制度，積極開展符合各單位特點(diǎn)的健康知識(shí)講座和體育健身活動(dòng)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)職工食堂食品安全管理，建設(shè)健康食堂，建立職工健康檔案，定期開展健康體檢。
6．開展健康學(xué)校建設(shè)。將健康教育納入素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治和無(wú)煙學(xué)校建設(shè)。做好學(xué)校重點(diǎn)疾病預(yù)防控制，加強(qiáng)學(xué)生近視、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及健康影響因素監(jiān)測(cè)和干預(yù)。加強(qiáng)醫(yī)校協(xié)同聯(lián)動(dòng)，按要求設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室或配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，有條件的學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師或心理咨詢師，認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。
7．開展健康家庭建設(shè)。推進(jìn)健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)，對(duì)影響家庭健康因素進(jìn)行干預(yù)，加大家庭基本應(yīng)急救護(hù)技能普及和培訓(xùn)。加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為家庭、居民提供科學(xué)健身指導(dǎo)。
（三）實(shí)施人均預(yù)期壽命提升工程
8．加強(qiáng)重大疾病篩查救治。對(duì)心血管病、腦卒中等9種重大慢性病開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)機(jī)會(huì)性篩查干預(yù)，實(shí)施上消化道腫瘤精準(zhǔn)防治項(xiàng)目。加強(qiáng)嚴(yán)重精神障礙患者報(bào)告登記、救治及老年人群重點(diǎn)慢性病的早期篩查、干預(yù)和分類管理，開展阿爾茨海默病、帕金森病等疾病的早期篩查和健康指導(dǎo)。開展適齡婦女“兩癌”篩查，加大產(chǎn)前檢查和新生兒先天性疾病篩查等。
9．加大意外死亡綜合防治。加強(qiáng)學(xué)校安全教育，落實(shí)溺水、踩踏等易發(fā)安全事故防范措施。加強(qiáng)鄉(xiāng)村及城市公路養(yǎng)護(hù)管理，加大急彎陡坡、長(zhǎng)大橋隧等路段隱患排查治理，深入開展煤礦、非煤礦山、建筑施工、消防等行業(yè)領(lǐng)域安全隱患整治，加強(qiáng)大氣、水、土壤污染治理及適老環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)安全防范宣傳教育，提高全民安全防范意識(shí)、防護(hù)技能和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
10．強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管。建立市級(jí)營(yíng)養(yǎng)健康專家?guī)欤骺h（市、區(qū)）成立營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會(huì)，全域創(chuàng)建食品藥品安全區(qū)，強(qiáng)化食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警交流和會(huì)商。加強(qiáng)食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，完善“三位一體”的檢驗(yàn)檢測(cè)體系和信息化追溯體系，強(qiáng)化藥品流通監(jiān)管。
（四）實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)工程
11．促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提檔升級(jí)。全面開展市縣兩級(jí)醫(yī)院等級(jí)提升行動(dòng)，重點(diǎn)支持縣級(jí)醫(yī)院提標(biāo)擴(kuò)能。加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能科室和村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造一批縣域醫(yī)療分中心。
12．規(guī)范婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)。積極推進(jìn)婦幼保健機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)審，推進(jìn)各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)危重孕產(chǎn)婦、新生兒救治中心建設(shè)，有效增加產(chǎn)科床位，全面改善產(chǎn)科、兒科診療環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件。
（五）實(shí)施醫(yī)療服務(wù)能力提升工程
13．加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。依托市人民醫(yī)院積極建設(shè)心血管、呼吸、婦產(chǎn)、兒科、創(chuàng)傷、傳染病專科類市級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心。
14．加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)?？平ㄔO(shè)。依托縣域醫(yī)療健康集團(tuán)，加快縣級(jí)醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦、危重兒童和新生兒等中心建設(shè)，提升縣域影像、心電、超聲診斷等能力。
15．加大傳染病救治能力建設(shè)。加快市級(jí)綜合醫(yī)院傳染病病區(qū)和4個(gè)縣級(jí)綜合醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化感染性疾病科建設(shè)，加強(qiáng)二級(jí)及以上綜合醫(yī)院重癥病區(qū)（病房）建設(shè)。落實(shí)預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱門診、發(fā)熱哨點(diǎn)診室設(shè)置和管理。
（六）實(shí)施中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程
16．加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)。加快推動(dòng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，新建紅寺堡區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，改擴(kuò)建同心縣中醫(yī)醫(yī)院。加強(qiáng)市、縣中醫(yī)醫(yī)院呼吸科、急診科、感染科等科室基礎(chǔ)條件建設(shè)，實(shí)施基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)館建設(shè)提標(biāo)擴(kuò)能。
17．加快中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。以特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)技術(shù)、管理和品牌擴(kuò)容提升。加快中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源向基層延伸，組建中醫(yī)疫病防治隊(duì)伍。
（七）實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程
18．加大專業(yè)人才培養(yǎng)引進(jìn)。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在職人員學(xué)歷教育，實(shí)施人才交流、潛力人才培養(yǎng)計(jì)劃及緊缺人才、基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目。瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)知名院校、醫(yī)院、科研院所等，通過(guò)校院、院院、校企合作，引進(jìn)全日制博士或副高級(jí)職稱以上高層次人才或團(tuán)隊(duì)。
19．加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)。配合自治區(qū)實(shí)施全科醫(yī)生特崗計(jì)劃和農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的安置工作，支持二級(jí)及以上醫(yī)院在職或退休醫(yī)師到鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。落實(shí)縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)技術(shù)人員職稱“凡晉必下”制度，推進(jìn)縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化發(fā)展。
20．完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。全面推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事薪酬制度改革，落實(shí)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”職稱晉升和傾斜政策，提高公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中高級(jí)崗位設(shè)置比例，落實(shí)“兩個(gè)允許”政策，合理核定績(jī)效工資總量和水平。
（八）實(shí)施智慧醫(yī)療健康升級(jí)工程
xx．加快信息一體化建設(shè)。加快建成全市統(tǒng)一的醫(yī)療衛(wèi)生信息專網(wǎng)，加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用、服務(wù)、資源等云化部署，對(duì)接涵蓋互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、診斷、醫(yī)藥、運(yùn)營(yíng)監(jiān)管的一體化互聯(lián)互通健康信息平臺(tái)。
xx．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。加快全員人口、電子健康檔案、電子病歷等信息數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用，逐步推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下一體化、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療健康人工智能、5g等新興技術(shù)應(yīng)用，加強(qiáng)傳染病、免疫規(guī)劃、慢性病、食品安全、120急救、血液等業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。
23．加大服務(wù)智能化建設(shè)。大力提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)水平，全面推行二級(jí)以上綜合醫(yī)院日間手術(shù)、預(yù)住院、多學(xué)科聯(lián)合診療制度，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”、家庭病床試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程影像、心電、病理、超聲診療系統(tǒng)全覆蓋。合理引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)增加對(duì)轄區(qū)高齡、失能等行動(dòng)不便老年人護(hù)理服務(wù)供給。
（九）實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域改革創(chuàng)新工程
24．深化疾病預(yù)防控制體系改革。新、改（擴(kuò)）建市、縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房和實(shí)驗(yàn)室，配齊實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，完成市疾病預(yù)防控制中心整體遷建。完善疾控機(jī)構(gòu)職能設(shè)置，健全疾病預(yù)防控制體系，落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防控制職責(zé)。加強(qiáng)流行病學(xué)調(diào)查和檢測(cè)能力建設(shè)，建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，加強(qiáng)疾病預(yù)防控制人才隊(duì)伍建設(shè)。
25．深化縣域公立醫(yī)院綜合改革。統(tǒng)籌推進(jìn)“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”改革，加強(qiáng)緊密型醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，落實(shí)縣域公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“五統(tǒng)一”管理、一體化運(yùn)營(yíng)要求，建立科學(xué)的績(jī)效考核制度和內(nèi)部管理制度，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，形成責(zé)任、管理、服務(wù)、利益共同體，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，促進(jìn)分級(jí)診療落地見(jiàn)效，縣域內(nèi)群眾就診率達(dá)到90%以上。
26．深化醫(yī)保支付方式改革。落實(shí)縣域醫(yī)共體醫(yī)?；稹翱傤~付費(fèi)、監(jiān)督考核、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”支付方式改革措施，推進(jìn)按疾病診斷相關(guān)分組（chs-drg）付費(fèi)改革試點(diǎn)，積極開展調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)及比價(jià)關(guān)系試點(diǎn)工作。
27．深化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“放管服”改革。簡(jiǎn)化、規(guī)范社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)審批程序，鼓勵(lì)社會(huì)力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護(hù)理、健康管理等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供與公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)同等支持政策，完善多元化辦醫(yī)格局。
（十）實(shí)施健康產(chǎn)業(yè)培育工程
28．加快醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)創(chuàng)新合作模式，全面整合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人康復(fù)及社區(qū)等服務(wù)功能。加強(qiáng)二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)、護(hù)理、安寧療護(hù)中心和老年醫(yī)學(xué)科建設(shè)，開展老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)活動(dòng)。
29．加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進(jìn)中藥材規(guī)模化、規(guī)范化種植，逐步培育2―3個(gè)中藥材知名品牌和龍頭企業(yè)。實(shí)施中醫(yī)藥養(yǎng)生保健行動(dòng)，加快中醫(yī)養(yǎng)生保健與養(yǎng)老、旅游等產(chǎn)業(yè)融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞吳忠特色中藥資源，開展保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等中醫(yī)藥健康養(yǎng)生產(chǎn)品的集成創(chuàng)新與應(yīng)用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、縣（區(qū)）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志包抓機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制，確定年度重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決問(wèn)題。各部門（單位）要將全民健康水平提升行動(dòng)納入重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，制定具體工作方案或清單。各縣（市、區(qū)）黨委和政府要制定具體工作清單，明確重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)工作時(shí)間表、路線圖和責(zé)任人。
（二）加大投入保障。建立投入保障長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，確保對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障補(bǔ)助等及時(shí)足額到位。對(duì)履責(zé)到位、成效顯著的縣（市、區(qū)）通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制在資金、項(xiàng)目上予以傾斜支持。各縣（市、區(qū)）要全面落實(shí)政府投入責(zé)任，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)和基本健康需求的投入保障，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與。
（三）強(qiáng)化宣傳考核。采取多種形式，強(qiáng)化輿論宣傳，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)和典型報(bào)道，增強(qiáng)社會(huì)的普遍認(rèn)知，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。并將全民健康水平提升行動(dòng)納入效能目標(biāo)管理考核和健康吳忠建設(shè)考核內(nèi)容，建立考核約束獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各縣（市、區(qū)）、各部門（單位）任務(wù)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)，每年12月將各縣（市、區(qū)）實(shí)施全民健康水平提升行動(dòng)考核情況及時(shí)報(bào)市委和政府。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十二
1技術(shù)路線
1．1客戶端技術(shù)路線
支持個(gè)人電腦設(shè)備：在目前的個(gè)人電腦用戶當(dāng)中，微軟的windows操作系統(tǒng)依然保持著絕對(duì)的市場(chǎng)占有率，系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)采用瘦客戶端與富客戶端相結(jié)合的方式，基于目前成熟的展現(xiàn)技術(shù)，支持個(gè)人電腦設(shè)備的接入與使用。兼容個(gè)人移動(dòng)終端設(shè)備：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流中，谷歌公司的android操作系統(tǒng)、蘋果公司的ios操作系統(tǒng)和微軟公司的windowsphone操作系統(tǒng)占據(jù)了個(gè)人移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的絕大部分市場(chǎng)。系統(tǒng)的展現(xiàn)層建設(shè)需要考慮對(duì)這三大主流移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的兼容與支持。
1．2服務(wù)端技術(shù)路線
鑒于教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，建議采取統(tǒng)一的技術(shù)路線：系統(tǒng)建設(shè)基于以xmlwebservice為核心的當(dāng)前最先進(jìn)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)microsoft．net，同時(shí)采用國(guó)際上先進(jìn)、成熟、實(shí)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)采用多層服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，表示層、業(yè)務(wù)層、服務(wù)層、組件層、數(shù)據(jù)層分開，以滿足系統(tǒng)松耦合性、位置透明性以及協(xié)議無(wú)關(guān)性要求。
1．3基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)路線
基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)采取云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)服務(wù)器、存儲(chǔ)等資源的統(tǒng)一管控，形成資源池，做到基礎(chǔ)設(shè)施的最大化利用及智能調(diào)度，形成按需交付的it能力。
2功能設(shè)計(jì)
根據(jù)職業(yè)教育資源產(chǎn)生的基本流程，設(shè)置了個(gè)人資源中心、學(xué)校資源展示中心、市級(jí)資源管理中心、智能搜索引擎四個(gè)功能模塊。
2．1資源建設(shè)流程
資源公共服務(wù)平臺(tái)的資源內(nèi)容，需要不斷地更新和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。我們構(gòu)想了資源構(gòu)建的流程，分為四個(gè)步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺(tái)錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫(kù)；第三步：各學(xué)校將資源匯總到武漢市資源公共服務(wù)總平臺(tái)，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺(tái)中的多種實(shí)際應(yīng)用。
2．2個(gè)人資源中心
普通教師個(gè)人設(shè)有私有資源庫(kù)，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時(shí)不發(fā)布（保存），也可以發(fā)布資源，發(fā)布后由學(xué)校管理員審核，審核通過(guò)的資源可以供共享范圍內(nèi)的人員下載、預(yù)覽、評(píng)分、評(píng)價(jià)。還有我的工作室功能，用以發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)、公告、接收消息。
2．3學(xué)校資源展示中心
以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺(tái)，可以管理教師提交的資源信息，建議校級(jí)管理員按照市級(jí)資源目錄來(lái)對(duì)資源進(jìn)行分類管理，以便資源繼續(xù)上傳到市級(jí)展示平臺(tái)使用。
2．4市級(jí)資源管理中心
各個(gè)學(xué)校上傳的資源如果設(shè)置為完全公開的，教育局管理員可以通過(guò)后臺(tái)的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統(tǒng)一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。
（1）資源目錄管理系統(tǒng)支持按照不同的分類依據(jù)對(duì)資源進(jìn)行多種分類管理，一個(gè)資源可以屬于多個(gè)分類，用戶按照每種分類依據(jù)均可以查找到資源。系統(tǒng)不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級(jí)移動(dòng)、排序等操作。
（2）課程管理系統(tǒng)資源建設(shè)以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設(shè)置課程考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進(jìn)行關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程的相關(guān)試題、試卷，設(shè)置課程包含的知識(shí)點(diǎn)，查看、填寫課程評(píng)估結(jié)果，查看課程評(píng)分等級(jí)。系統(tǒng)對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一門課程學(xué)習(xí)信息可以被不同的培訓(xùn)項(xiàng)目共享，又可以根據(jù)各培訓(xùn)項(xiàng)目自己的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。即支持一門課程包含在不同的培訓(xùn)項(xiàng)目中，在一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)完畢，則其他培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)狀態(tài)也同時(shí)變更。系統(tǒng)創(chuàng)建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網(wǎng)頁(yè)上操作，將課件內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動(dòng)將流媒體文件分揀到流媒體的發(fā)布目錄。整個(gè)課件內(nèi)容上傳過(guò)程就像給郵件添加附件一樣簡(jiǎn)單。
（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統(tǒng)計(jì)參考資料的被查看、下載的次數(shù)和學(xué)生對(duì)參考資料的評(píng)價(jià)。系統(tǒng)支持大文件參考資料文件的直接上傳。
2．5智能搜索引擎
為用戶架設(shè)資源搜索引擎，方便用戶在系統(tǒng)中查找所需的資源，搜索引擎應(yīng)具備：支持從非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中抽取結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動(dòng)關(guān)聯(lián)；支持信息自動(dòng)分類；自動(dòng)聚類分析；信息多維關(guān)聯(lián)分析。綜上所述，搭建市級(jí)職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，能有效支持職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)特色教育資源突破校園界限，服務(wù)更大范圍的職業(yè)群體，促進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，順應(yīng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展潮流，必將有力地推動(dòng)職業(yè)教育信息化的發(fā)展。
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綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十三
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等五部門《關(guān)于印發(fā)全民健康生活方式行動(dòng)方案（20xx-20xx年）的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕16號(hào)）要求，為進(jìn)一步推動(dòng)北京市全民健康生活方式行動(dòng)工作深入開展，制定本方案。
全面深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）等專項(xiàng)行動(dòng)，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓(xùn)健康生活方式指導(dǎo)員，形成全社會(huì)共同行動(dòng)推廣踐行健康生活方式的良好氛圍，到20xx年實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
（一）各類健康餐廳（健康食堂）創(chuàng)建不少于1500家。
（二）健康生活方式指導(dǎo)員活躍人數(shù)達(dá)到60%。
（三）人均每日食用鹽、食用油攝入量及人群吸煙率、有害飲酒率持續(xù)降低，遏制肥胖率的上升趨勢(shì)。
（四）人群健康體檢率、血脂檢測(cè)率、高血壓和糖尿病知曉率持續(xù)提高。
（五）北京市居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到42%。
20xx年3月―20xx年12月。
（一）擴(kuò)大“三減三健”專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)涵
1.針對(duì)兒童青少年、職業(yè)人群、餐飲從業(yè)人員、家庭主廚、老年人等重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場(chǎng)所，廣泛開展核心信息宣傳及主題教育活動(dòng)，提高群眾對(duì)少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系的認(rèn)知，幫助群眾掌握口腔健康知識(shí)與保健技能，倡導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動(dòng)、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強(qiáng)群眾對(duì)骨質(zhì)疏松的警惕意識(shí)和自我管理能力。
2.開展餐飲行業(yè)減鹽減油減糖行動(dòng)，通過(guò)開展人員培訓(xùn)、健康菜品征集評(píng)選、烹飪比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控鹽少油限糖措施。聯(lián)合餐飲行業(yè)研發(fā)低鹽少油菜品及套餐并進(jìn)行推廣。
3.落實(shí)《北京市健康口腔行動(dòng)方案（20xx-20xx年）》，開展重點(diǎn)人群口腔健康狀況監(jiān)測(cè)。進(jìn)一步關(guān)口前移，開展0-3歲兒童口腔保健綜合干預(yù)工作。不斷完善口腔保健服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)做好北京市兒童口腔公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。
4.推廣合理膳食行動(dòng)，加強(qiáng)兒童青少年超重肥胖干預(yù)，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位積極開展工間操、健身等活動(dòng)，舉辦“萬(wàn)步有約”職業(yè)人群健走激勵(lì)大賽，組織開展運(yùn)動(dòng)處方培訓(xùn)。
5.引導(dǎo)群眾積極參加健身操、健步走、太極拳、騎行等群眾體育活動(dòng)，加強(qiáng)居民肌肉骨骼疾病監(jiān)測(cè)調(diào)查，開展骨質(zhì)疏松健康管理基地建設(shè)及骨質(zhì)疏松知識(shí)與技能培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)健康支持性環(huán)境建設(shè)
1.健康社區(qū)覆蓋率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加5%或達(dá)到40%以上后每年至少增加2家。將《營(yíng)養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營(yíng)養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等融入健康食堂、健康餐廳管理要求，豐富、提升健康食堂、健康餐廳內(nèi)涵。健康食堂、健康餐廳、健康超市、健康單位每類機(jī)構(gòu)每年至少新建2個(gè)，中小學(xué)校健康食堂每年創(chuàng)建不少于4所。各類健康機(jī)構(gòu)管理要求詳見(jiàn)附件1。
2.繼續(xù)推進(jìn)“健康學(xué)?！?、“健康加油站/小屋”、“健康步道”、“健康主題公園”、“健康街區(qū)”、“健康社團(tuán)”、“健康家庭”等支持性環(huán)境建設(shè)工作并逐年有增加，各類環(huán)境建設(shè)要求見(jiàn)附件1。
3.各區(qū)每年建設(shè)健康支持性環(huán)境不少于14個(gè)，加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域內(nèi)健康支持性環(huán)境的檢查指導(dǎo)，每年至少開展1次。
（三）強(qiáng)化健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
1.進(jìn)一步擴(kuò)大健康生活方式指導(dǎo)員招募范圍，積極吸納營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員等加入健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍，在各類健康機(jī)構(gòu)中應(yīng)具備一定數(shù)量的健康生活方式指導(dǎo)員。各區(qū)每年新招募指導(dǎo)員不少于100名，并做好考核、認(rèn)定工作。
2.加強(qiáng)指導(dǎo)員能力建設(shè)，對(duì)健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍開展定期培訓(xùn)、考核和動(dòng)態(tài)管理評(píng)估（附件2），每年舉辦或者組織參加“三減三健”相關(guān)培訓(xùn)至少1次，人員不少于200人。通過(guò)組織開展演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、工作交流等多種方式，不斷提高指導(dǎo)員健康指導(dǎo)能力，并從中遴選出優(yōu)秀指導(dǎo)員。
3.持續(xù)開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院），為居民提供個(gè)體化健康生活方式知識(shí)宣傳和技能指導(dǎo)服務(wù)。
（四）加大健康生活方式核心信息宣傳力度
1.大力宣傳健康生活方式核心信息，每年圍繞一個(gè)健康宣傳主題，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進(jìn)的形式，傳播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行動(dòng)品牌，營(yíng)造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境。
2.每年針對(duì)生活社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等不同場(chǎng)所的不同人群，結(jié)合全民健康生活方式日、全民營(yíng)養(yǎng)周、世界無(wú)煙日等各類健康主題日，至少組織4次以合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、控?zé)熛蘧啤⑿睦斫】档葍?nèi)容為主題的大型宣傳活動(dòng)，每次活動(dòng)累計(jì)參與人數(shù)不少于xx人。
3.積極開發(fā)健康促進(jìn)適宜技術(shù)，持續(xù)推廣健康“小三件”（限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺）等支持性工具，不斷提高居民自我健康管理技能。
市衛(wèi)生健康委將組織北京市全民健康生活方式行動(dòng)辦公室不定期開展市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)全民健康生活方式行動(dòng)效果，并對(duì)各區(qū)行動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)典型案例，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十四
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，以實(shí)際行動(dòng)貫徹精神，構(gòu)建“平安、和諧”的校園周邊環(huán)境，根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神，我校以學(xué)生為本，扎實(shí)做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，積極創(chuàng)造學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，特制定計(jì)劃如下：
1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、xxx關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見(jiàn)》；我校綜合治理工作以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校教育改革實(shí)際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教育教學(xué)生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
2、通過(guò)開展綜合治理工作，建立學(xué)校安全文明校園的長(zhǎng)效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學(xué)校安全事故的發(fā)生；通過(guò)進(jìn)一步的校風(fēng)建設(shè)、師德學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)樹立，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和法制觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高；通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
1、綜治工作以人為本，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，全校師生共同參與的工作機(jī)制。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系與溝通，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題，積極爭(zhēng)取支持和配合。
2、通過(guò)開展綜合治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)，要在進(jìn)行治安秩序整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)我校綜合治理的各項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：李耀偉（校長(zhǎng)）；
副組長(zhǎng)：王映平（法制副校長(zhǎng)）張貴強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。
成員：程慧楊莉杰李雪琴王憲紅霍秀紅李艷玲。
駢愛(ài)唐賈竹鑫牛晉平白書建頡耀清李平蘭。
（二）制度建設(shè)。
1、制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記，強(qiáng)化規(guī)范教師學(xué)生的日常行為管理，建立校園衛(wèi)生安全預(yù)警、學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)警等方案，健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度。
2、學(xué)校在物防和技防兩方面加大投入，增強(qiáng)物質(zhì)裝備，在關(guān)鍵部位設(shè)置防盜門、防盜窗、防護(hù)欄等。加強(qiáng)班主任監(jiān)護(hù)、教師值日等工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。
3、積極維護(hù)師生思想穩(wěn)定。在維護(hù)政治穩(wěn)定方面，通過(guò)多種形式及時(shí)掌握師生的思想動(dòng)態(tài)；通過(guò)教師理論學(xué)習(xí)、學(xué)生主題班會(huì)，學(xué)科滲透的思想理論教育等，加強(qiáng)師生意識(shí)形態(tài)陣地的宣傳教育。
4、建設(shè)校園安全環(huán)境，確保師生安全。通過(guò)積極整治校內(nèi)環(huán)境，做到校園無(wú)不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)、確保無(wú)重大交通安全事故。校內(nèi)防火、防雷設(shè)施齊全有效，使師生員工對(duì)校園安全環(huán)境滿意度高。
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十五
一、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)背景
（一）中小企業(yè)服務(wù)需求增多
吉林省中小企業(yè)在吉林省突出發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的熱潮下，生成數(shù)量急劇增長(zhǎng)，發(fā)展速度不斷加快，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和合理方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。伴隨著越來(lái)越多中小企業(yè)的生成、發(fā)展和壯大，企業(yè)不僅對(duì)融資、擔(dān)保、信用、技術(shù)、信息、人才創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)開拓等方面的服務(wù)需求越來(lái)越多，而且對(duì)服務(wù)質(zhì)量也提出了越來(lái)越高的要求。眾多中小企業(yè)急需一個(gè)聚各類服務(wù)機(jī)構(gòu)于一體，集各類服務(wù)功能于一身的公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，來(lái)有效滿足它們的各類服務(wù)需求，并通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供的優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)來(lái)有效解決企業(yè)發(fā)展難題，掃清企業(yè)發(fā)展障礙。
（二）服務(wù)機(jī)構(gòu)“散弱小”
中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的“散弱小”主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)類型較多，地理分布廣泛，服務(wù)能力分散，缺乏一個(gè)有效的服務(wù)機(jī)構(gòu)整合平臺(tái)，對(duì)各類中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和合理的分類，也無(wú)法對(duì)各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息進(jìn)行有效的集中和梳理，各服務(wù)機(jī)構(gòu)難以形成服務(wù)合力；二是部分中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)自身發(fā)展比較弱，先天不足，后天發(fā)展還缺乏強(qiáng)有力的發(fā)展支撐，無(wú)法實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有的服務(wù)機(jī)構(gòu)還會(huì)由于自身的弱小，在競(jìng)爭(zhēng)中被優(yōu)勝劣汰；三是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)大多規(guī)模較小，服務(wù)能力有限，服務(wù)質(zhì)量也有待提高，面對(duì)眾多中小企業(yè)“優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)需求，很多中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)難以滿足企業(yè)需求，自身還需做大做強(qiáng)。
（三）國(guó)家扶持平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
中小企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)命脈中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。國(guó)家扶持中小企業(yè)發(fā)展，圍繞稅收、金融、技術(shù)、市場(chǎng)、人才等方面出臺(tái)了一系列惠企政策。但是，光有扶持政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中小企業(yè)發(fā)展需求，中小企業(yè)對(duì)各類公共服務(wù)的需求與中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)空白之間的矛盾日益突出?；诖?，我國(guó)開始加大中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從國(guó)家層面給予中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方針指導(dǎo)，給予資金和技術(shù)支持，引導(dǎo)各省各地區(qū)重視和加強(qiáng)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
二、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)）是以全省中小企業(yè)為特定服務(wù)對(duì)象，為了滿足其生產(chǎn)發(fā)展及創(chuàng)新過(guò)程中所產(chǎn)生的一系列服務(wù)需求，通過(guò)整合、集成和優(yōu)化各類服務(wù)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為中小企業(yè)提供資源共享的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、信息及各類綜合服務(wù)，是集技術(shù)、資源、功能、服務(wù)、管理和運(yùn)營(yíng)為一體的企業(yè)公益性服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)。
（一）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)服務(wù)層面的建設(shè)
一是建設(shè)1個(gè)省級(jí)服務(wù)平臺(tái)、27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)的“核心層”服務(wù)；二是建設(shè)政策服務(wù)、信息咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、市場(chǎng)開拓、管理咨詢、融資擔(dān)保和法律維權(quán)九大要素的“功能層”服務(wù)；三是建設(shè)整合社會(huì)資源、擴(kuò)大服務(wù)范圍、創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品的“松散層”服務(wù)。
（二）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線上服務(wù)
以省服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和共享數(shù)據(jù)資源中心為核心，以窗口服務(wù)、在線服務(wù)、呼叫服務(wù)三大服務(wù)模塊為支撐，集聚了政府部門、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等各類服務(wù)資源，為全省窗口服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)互通、資源共享的信息渠道和基礎(chǔ)運(yùn)行環(huán)境，為全省中小企業(yè)的.需求提供有效輔助解決方案，達(dá)到減少重復(fù)投入、提高資源效率、加強(qiáng)信息共享的目的。
（三）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線下服務(wù)
通過(guò)引導(dǎo)和帶動(dòng)各類社會(huì)資源，以購(gòu)買服務(wù)的方式為中小企業(yè)提供各類基礎(chǔ)性的公共服務(wù)，盡可能滿足大多數(shù)中小企業(yè)在發(fā)展各階段以及日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的各類基礎(chǔ)性服務(wù)需求。同時(shí)，針對(duì)中小企業(yè)的個(gè)性化服務(wù)需求，特別是需要借助外部智力資源加以解決的服務(wù)需求，平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)按照“政府性引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的原則，由整合的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供有一定優(yōu)惠的市場(chǎng)化收費(fèi)服務(wù)。
三、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)中小企業(yè)進(jìn)行政策宣傳
（一）窗口服務(wù)，擴(kuò)大了政策宣傳的覆蓋面
19家中小企業(yè)窗口服務(wù)平臺(tái)和8家產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺(tái)，覆蓋了全省9個(gè)市（州），27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)圍繞省級(jí)服務(wù)平臺(tái)的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域發(fā)展環(huán)境、產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)方向以及中小企業(yè)服務(wù)需求的不同，因地制宜地開展獨(dú)具地方特色的中小企業(yè)各類公共服務(wù)。中小企業(yè)政策通過(guò)全省27家窗口服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，最大限度地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面。同時(shí)，27家窗口服務(wù)平臺(tái)與省服務(wù)平臺(tái)存在著線上線下服務(wù)業(yè)務(wù)的銜接和項(xiàng)目的延伸。線上服務(wù)銜接主要體現(xiàn)在網(wǎng)站間的鏈接，可以實(shí)現(xiàn)政策信息網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)互通、信息共享；線下服務(wù)銜接主要表現(xiàn)為省服務(wù)平臺(tái)政策服務(wù)項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)和窗口服務(wù)平臺(tái)對(duì)政策服務(wù)項(xiàng)目的組織實(shí)施。
（二）在線服務(wù)，彌補(bǔ)了政策宣傳服務(wù)空白
在線服務(wù)，是基于服務(wù)（soa）、云計(jì)算、webservice、ajax等技術(shù)，采用層次化模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)建成的以傳統(tǒng)窗口服務(wù)方式為基礎(chǔ)，現(xiàn)代在線和呼叫服務(wù)為支撐，借助省內(nèi)中小企業(yè)三級(jí)分網(wǎng)開發(fā)建設(shè)的各項(xiàng)公共服務(wù)在線應(yīng)用模塊，為全省中小企業(yè)提供實(shí)時(shí)在線咨詢、申請(qǐng)、受理、委托、辦理、跟蹤、資料提交、統(tǒng)計(jì)和分析等服務(wù)。在線服務(wù)搭建了政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)之間的網(wǎng)上溝通的橋梁，可以及時(shí)了解中小企業(yè)的實(shí)際需求，提升中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)質(zhì)量和水平，為廣大中小微企業(yè)提供找得著、用得起、有保證的服務(wù)。運(yùn)用在線服務(wù)開展中小企業(yè)政策宣傳，彌補(bǔ)了政策宣傳在線服務(wù)的空白。一是使中小企業(yè)在遇到政策難題時(shí)，可以通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)得到實(shí)時(shí)解答；二是有助于政府部門掌握中小企業(yè)對(duì)政策條款的真實(shí)訴求；三是通過(guò)對(duì)中小企業(yè)咨詢內(nèi)容的整理和統(tǒng)計(jì)，為中小企業(yè)未來(lái)政策的制定提供一定的參考依據(jù)。
（三）呼叫服務(wù)，打破了政策宣傳的地域限制
96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線作為平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)呼叫服務(wù)，是基于電話系統(tǒng)建設(shè)的一個(gè)覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)、戶（村）五級(jí)用戶網(wǎng)絡(luò)的全省性高速、便捷的信息傳播渠道，也是一個(gè)呼叫信息咨詢服務(wù)平臺(tái)。該呼叫服務(wù)平臺(tái)利用先進(jìn)、成熟的技術(shù)為基礎(chǔ)手段，整合電信資源、信息資源，通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話、固定電話、短信與用戶連接，為吉林省中小企業(yè)提供呼叫咨詢服務(wù)。96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線系統(tǒng)由30線中繼、28線語(yǔ)音、2線傳真、5線tts和8線座席組成。系統(tǒng)的客服人員座席規(guī)模為8個(gè)座席，其中專家座席3人，話務(wù)員座席5人（提供5x8小時(shí)服務(wù)）。另外還通過(guò)遠(yuǎn)端專家座席的方式提供大量座席服務(wù)，年受理在線和呼叫服務(wù)0人次。
作者:李俊芳單位:吉林省促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心
綜治平臺(tái)建設(shè)方案篇十六
為切實(shí)貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)指示精神，貫徹落實(shí)《xxx辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等部門關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作意見(jiàn)的通知》和最近xxx中央辦公廳、xxx辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校的政治安全和政治秩序穩(wěn)定，切實(shí)保障學(xué)校、學(xué)生人身和財(cái)物的安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定如下計(jì)劃，著重作好以下幾項(xiàng)工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的布置和安排，要從速、從嚴(yán)、有力度。把職責(zé)落實(shí)到人頭，使學(xué)校安全的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查。
二、以預(yù)防為主，各負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每?jī)蓚€(gè)月由主管校長(zhǎng)帶頭對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題進(jìn)行一次全面檢查，逐項(xiàng)排查，做到學(xué)校安全工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。
三、創(chuàng)建xxx六個(gè)一xxx規(guī)則，即學(xué)校每一天都有一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名老師值班。各班級(jí)都有一名小信息員，傳達(dá)室人員每一天都按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。綜治專干每一天都要在校內(nèi)巡回檢查，腳踏實(shí)地的做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
四、實(shí)行報(bào)告制度。凡學(xué)校、班級(jí)組織的學(xué)生大型活動(dòng)、野外活動(dòng)，事前要跟學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。如發(fā)生意外事故要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
五、經(jīng)常、廣泛、及時(shí)開展對(duì)師生的法制教育、安全教育、人身自我保護(hù)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)。聯(lián)系有關(guān)單位，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行清理。
六、凡是有組織的學(xué)生社會(huì)活動(dòng)，勤工儉學(xué)勞動(dòng)、植樹、春游、夏令營(yíng)等其它大型集體活動(dòng)、體育活動(dòng)，要充分做好準(zhǔn)備和安全教育，采取有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)，并做好安全教育工作記錄。
七、學(xué)校每學(xué)期都要安排一定經(jīng)濟(jì)投入切實(shí)解決學(xué)校安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生安全要開展人防、物防、技防。
八、對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，進(jìn)而教育學(xué)生，達(dá)到全校人員把安全意識(shí)擺在第一位，從思想上杜絕安全事故。如體育教師在每節(jié)課都要進(jìn)行安全教育，并在體育課進(jìn)行過(guò)程中做好防范和保護(hù)工作。自然實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)保管好實(shí)驗(yàn)用化學(xué)藥品，指導(dǎo)自然教師正確使用，并把發(fā)放使用的情況詳細(xì)記錄。如發(fā)生意外事故要及時(shí)報(bào)告。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和保衛(wèi)工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，注意用電取暖安全以及控制流行病、傳染病的發(fā)生和漫延，并做好記錄等。
九、食堂工作人員要保證飲食衛(wèi)生，各種調(diào)料、糧、油、菜、肉保證新鮮，對(duì)學(xué)生無(wú)害。