心得體會的寫作過程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。心得體會的寫作應該注重語言的生動形象，使讀者產生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。請大家看看以下心得體會范文，或許能夠給你一些啟示和思考的方向。
高考保供電心得體會及感悟篇一
作為高考班主任，承載著千萬家庭的期望和學生們的夢想。在高考這個關鍵的節(jié)點上，我有幸見證了一屆又一屆學子的成長和變化。在這個過程中，我深深地感悟到了很多事情，這些感悟讓我對教育有了新的認識和思考。
首先，學生的成績不僅僅取決于知識的掌握，更取決于心態(tài)的穩(wěn)定。在高考的緊張復習時間里，學生們壓力山大，情緒起伏不定。作為班主任，我必須了解到學生的內心狀況，并及時給予適當?shù)囊龑Ш椭С?。通過和學生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心態(tài)的穩(wěn)定對于發(fā)揮自身潛力和應對考試壓力至關重要。因此，我會通過鼓勵學生進行適當?shù)姆潘苫顒?，提醒他們保持積極的心態(tài)，相信自己的實力，從而提高學生的學習效果以及應試能力。
其次，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。高考僅僅是學生人生道路中的一個里程碑，而素養(yǎng)的培養(yǎng)才是真正長久的。在班級里，我努力營造了一個積極向上的氛圍，鼓勵學生們積極參加社會服務和實踐活動。在社會實踐中，學生們不僅能夠學到知識，更能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。我曾和學生們一起參加志愿者活動，他們通過與弱勢群體的接觸，收獲了感恩和善良的品質。這些培養(yǎng)出來的優(yōu)秀素養(yǎng)，對于學生未來的發(fā)展將產生深遠的影響。
第三，學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎。從我和學生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學生掌握了學習方法，但習慣的培養(yǎng)卻成了一個難題。作為班主任，我會定期組織學生制定學習計劃，并給予監(jiān)督和指導。這樣的培養(yǎng)對于學生而言，是一個艱難但必要的過程。他們需要從不斷做出努力中養(yǎng)成習慣，才能使自己成為一個高效率的學習者。在這個過程中，我會時常和學生進行交流，幫助他們解決學習中遇到的困難和問題，引導他們主動地進行思考，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四，家校合作是學生成長的關鍵。作為班主任，我與學生家長形成了良好的互動機制。我定期與家長進行交流，了解學生在家中的學習情況，共同制定解決學生問題的方案。在家長會上，我與家長共同探討如何更好地教育孩子，鼓勵家長給予孩子更多的關心和理解，同時也提醒家長不要給孩子過多的壓力。通過與家長的密切合作，我相信學生的成長路徑會更加平坦和陽光。
最后，高考班主任的工作需要有一顆愛心和耐心。在日常工作中，我與學生們的相處充滿了感動和溫暖。有一次，學生小張的父親突發(fā)疾病住院，她心情低落，無心學習。我花了很多時間與她聊天，傾聽她的愿望和困惑。通過我和學生之間的交流，我發(fā)現(xiàn)她并非不聰明，只是缺乏自信。于是，我鼓勵她參加了學校的辯論賽，她成功地進入了決賽，這使她重新燃起了學習的激情。這個過程讓我深刻地體會到，作為班主任，除了教授知識，更要關心學生的情感和心靈成長。
總之，作為一名高考班主任，我深深地感悟到學生的成績不僅僅依賴于知識的掌握，更依賴于心態(tài)的穩(wěn)定；教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎；家校合作對學生成長非常重要；高考班主任的工作需要有愛心和耐心。這些感悟讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，希望能夠通過自己的努力，給學生們帶來更多的關愛和指引，幫助他們成為有知識和正直的優(yōu)秀人才。
高考保供電心得體會及感悟篇二
高考，對每一個參與其中的學子來說，都是人生中一次重要的考驗。它既是一次對知識儲備和學術能力的綜合測試，也是對學生自身素質和心理承受能力的綜合考驗。在經(jīng)歷了高考這場風雨洗禮后，我深深地感悟到了許多人生的真理和無價的財富。下面，我將從壓力與自信、團結與合作、時間與節(jié)奏、堅持與奮斗以及放松與調整等五個方面，分享我的高考感悟心得體會。
首先，高考給了我們巨大的壓力，但也培養(yǎng)了我們的自信?；叵肫鸶呖记暗哪嵌尉o張備考期，我們每天都面臨著密集的復習任務和模擬考試，壓力之大可謂無以倫比。然而，正是這種高強度的壓力讓我們逐漸習慣了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的狀態(tài)。盡管有時會感到力不從心，但是我們不斷用實際行動證明自己的能力，逐漸建立起自信心。高考考前的模擬考試，雖然也經(jīng)歷了失敗，但我們卻學會了減壓和應對，學會了在信心與壓力之間尋找平衡。
其次，高考讓我們懂得了團結與合作的重要性。在高考的過程中，我們與同學們一同備考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我們相互鼓勵，互相幫助，一起面對挑戰(zhàn)，一起解決困難。通過集體討論、相互競爭和團隊合作的實踐，我們更加深刻地認識到團結合作的力量。團結合作，不僅能夠提高我們的學術能力，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團隊精神，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能為集體創(chuàng)造更大的價值。
第三，高考教會了我們合理安排時間和掌握節(jié)奏的重要性。在備考的過程中，時間管理和節(jié)奏掌握成為我們必須面對的難題。我們必須權衡每一項任務的優(yōu)先級，制定科學合理的學習計劃，把握好復習的步伐和進度。經(jīng)歷了高考，我們明白了時間的寶貴和自己的能力所限，因此更加珍惜時間，努力提高效率。高考給了我們對時間和節(jié)奏的深刻認識，這是我們人生中無法替代的寶貴財富。
第四，高考教會了我們堅持與奮斗。無論是高考前的備考階段還是高考過程中的疲憊期，我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們堅持不懈地努力，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得好的成績。高考教會了我們“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理，讓我們明白持之以恒和堅韌不拔的重要性。高考不僅考察的是我們的知識水平和學術能力，更考驗我們的毅力和韌性。
最后，高考讓我們學會了放松與調整。在高強度的備考階段，我們除了認真復習和積極備戰(zhàn)之外，還要給自己留出一些放松的時間。在緊張的學習和考試之余，我們可以通過運動、閱讀、聽音樂等方式放松身心，調整心態(tài)，緩解壓力。只有適當?shù)胤潘珊驼{整，我們才能保持良好的狀態(tài)和高效的學習效果。
綜上所述，高考是一場考驗學生知識和心理能力的考試，也是一次豐富人生經(jīng)歷的歷練。通過高考，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認識，更加明白時間的寶貴和信心的重要。高考不僅是學習的過程，更是一個對自己全面素質的錘煉。通過這次經(jīng)歷，我收獲了珍貴的人生財富，更明確了自己未來的方向和目標。無論考出怎樣的成績，高考給了我更多的是成長和收獲，這將成為我人生中一筆寶貴的財富。
高考保供電心得體會及感悟篇三
近年來，電力市場競爭日益激烈，傳統(tǒng)的供電方式已經(jīng)無法滿足客戶的需求，對于供電企業(yè)來說，營銷是獲取客戶的重要手段。在多年的工作中，我深刻認識到，成功的供電營銷不僅需要多方面的策略與手段，更需要對客戶需求的深入了解和迅速反應。本文將從我的工作體驗和思考出發(fā)，探討如何做好供電營銷工作。
第二段：需求分析和目標制定。
做好供電營銷的第一步，是對客戶需求進行充分分析，針對不同類型的客戶，有針對性地制定供電方案和市場推廣計劃。例如，在對老人、殘疾人等特殊群體進行供電服務時，我們應該注重服務品質、增加人性化設計等方面進行營銷；在大型工業(yè)企業(yè)客戶中，我們應該注重大容量供電和降低成本等方面進行營銷。這些針對不同需求的分析，最終可以為企業(yè)提供符合市場需求的供電方案，有助于提升市場競爭力。
第三段：信息收集和渠道拓展。
隨著技術的發(fā)展，越來越多的營銷工作需要通過多元化的渠道進行推廣。對于企業(yè)而言，需要收集和掌握各種市場信息，嘗試不斷拓展業(yè)務渠道，以更貼近客戶的需求和心態(tài)。通過有效的信息收集和市場拓展，企業(yè)最終可以取得更高的盈利和市場份額。例如，在現(xiàn)代化社會中，企業(yè)通過網(wǎng)絡推廣、社交媒體等方式開拓渠道，通過大眾化、多樣化的方式獲取更多的市場優(yōu)勢，提升企業(yè)的影響力。
第四段：增強服務意識。
服務質量的提升，是一個經(jīng)典且不會過時的主題，它對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。供電企業(yè)雖然做的是“賣電”這項基礎服務，但也應該在服務質量上下功夫，創(chuàng)造更高效、更優(yōu)質的供電服務。更好的服務能夠提.high供電企業(yè)的社會形象，同時也為企業(yè)帶來更好的經(jīng)濟效益和利益回報。例如，提供專業(yè)技術支持、免費設備檢修、24小時售后服務等多樣化的服務手段，能夠讓客戶感受到企業(yè)的用心服務。
第五段：總結。
在電力市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)要想在市場中立于不敗之地，就需要擁有完備的供電營銷工作。通過需求分析和目標制定、信息收集和渠道拓展、增強服務意識等方面進行改進和創(chuàng)新，才能夠不斷滿足客戶的需求，提高服務的質量和效率，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步增長，在市場競爭中立于不敗之地。唯有不斷適應市場環(huán)境的變化和變幻，合理運用營銷策略和手段，才能夠為企業(yè)帶來更大的利益和更光明的未來。
高考保供電心得體會及感悟篇四
高考培訓內容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤柺翘鰬嚳蚩蛘剼v史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考保供電心得體會及感悟篇五
高考，對于每一個學生來說都是一次重要的考驗，而對于班主任來說更是承擔著巨大的責任。作為高考班主任，我深感責任重大，壓力沉重，但同時也收獲了很多感悟和體會。以下是我對于擔任高考班主任的心得體會。
首先，作為高考班主任，我認為最重要的是要建立良好的班級氛圍。高中三年對于學生來說是非常關鍵的階段，他們需要一個穩(wěn)定、和諧、溫暖的班級氛圍來支持他們完成學業(yè)。因此，我常常組織一些班級活動，如班級聚餐、戶外拓展等，以增進同學們之間的感情，調動激勵他們的學習熱情。我還注重提高集體榮譽感，給予優(yōu)秀個體以表彰，并號召大家齊心協(xié)力，互幫互助，共同努力。通過這些努力，我們班級形成了一種“互幫互助、共同進步”的氛圍，同學們在緊張的學習之余也能得到情感上的支持，更加有動力面對高考。
其次，我深感作為班主任的責任是教育，不僅僅是教書育人。我相信每一個學生都是獨一無二的。在高考班級中，我注重了解和關心每一個學生的情況和需求，并盡力提供幫助和指導。每一次家長會，我都會提前做好準備，與家長詳細交流孩子的學習情況和成長問題，并與家長共同探討相應的解決方法。同時，在班級管理上，我注重激發(fā)學生的自主學習能力和自我管理能力，讓他們明白自己的高考成績取決于自己，培養(yǎng)他們的自覺性和責任感。在家訪中，我也會和家長共同分析孩子的優(yōu)勢和不足，并給出相應的建議和指導。通過這些教育方法，我希望每一個學生都能夠得到個性化的關懷和教育，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，作為高考班主任，我深知健康的心理狀態(tài)對于學生的高考成績至關重要。在學習的過程中，學生們常常會受到各種壓力的困擾，以至于產生焦慮、消極等問題。為了幫助他們調整心態(tài)，我組織了一系列的心理輔導活動，如心理講座、心理測評等，讓學生們了解和掌握一些應對壓力的方法，增強心理抗壓能力。同時，我也積極與學校的心理教育部門合作，為那些有較大心理困擾的學生提供個別輔導。通過這些心理方面的輔導，我希望學生們能夠保持積極的心態(tài)，才能更好地應對高考。
最后，作為高考班主任，我始終與學生們一起學習和成長。在備考過程中，我經(jīng)常借用課余時間與學生一起討論學習方法和解題技巧，幫助他們順利完成每一份試卷。同時，我也常常引導學生們定期進行復習總結，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在學習上的問題，以提升他們的學習效率和成績。在高考前夕，我也會組織一些鼓勵和送行的活動，增加學生們的信心和士氣。通過與學生們的共同努力，終于在高考中取得了優(yōu)異的成績。當他們一個個踏上他們即將大學的征途時，我內心無比激動和喜悅，因為我知道他們的成功是我最大的成就。
作為一名高考班主任，我深感自己在學生們成長的道路上扮演了重要的角色。通過建立良好的班級氛圍、個性化的教育和關心學生們的心理健康，我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)了全面發(fā)展和高考目標的取得。同時，我也收獲了很多快樂和成就感。我相信，只要我們班主任們堅持教育教學相結合、注重個性化關懷，定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為祖國的未來作出更大的貢獻。
高考保供電心得體會及感悟篇六
近年來，高考競爭日趨激烈，考生和家長的心理壓力也隨之增加。作為高考的“領路人”和“站臺員”，高考班主任承擔著巨大的責任和壓力。然而，通過多年的工作實踐，高考班主任們也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是筆者對我國高考班主任工作心得的五段式連貫文章。
首先，高考班主任需要具備豐富的教育知識和工作經(jīng)驗。在高考準備階段，班主任需要全面了解高考政策和考試內容，為學生提供針對性的指導。在實際操作中，班主任需要協(xié)調各科教師的工作，確保教學計劃的順利進行，并與自己的同事進行密切的合作，共同提高教學質量。此外，班主任還要關注學生的學習狀態(tài)和心理問題，及時解決學生的困惑和疑慮，積極調動學生的學習積極性。
其次，高考班主任需要具備出色的溝通能力和親和力。作為班級的核心人物，班主任需要與學生、家長和教師進行密切的溝通和交流。班主任需要與學生建立良好的互動關系，傾聽他們的意見和需求，理解他們的困惑和焦慮。班主任還需要與家長保持良好的聯(lián)系，及時向他們傳遞學生的學習情況和發(fā)展動態(tài)。與教師的溝通也是非常重要的，班主任要聽取他們的意見和建議，共同探討教學方法和策略。
第三，高考班主任需要具備耐心和毅力。高考準備是一個漫長而艱苦的過程，班主任需要時刻保持積極的心態(tài)，并以身作則，引導學生樹立正確的學習觀念和價值觀。在學生遇到困難和挫折時，班主任需要耐心地進行鼓勵和激勵，讓他們保持信心和決心向前。同時，班主任還需要與學生共同制定學習計劃和目標，保持對學生的監(jiān)督和督促，確保他們能夠按照預定的計劃進行學習。
第四，高考班主任需要具備情商和人際關系處理能力。在高考準備過程中，學生和家長的情緒容易波動，班主任需要善于處理各種情緒和矛盾，保持冷靜和平衡。班主任需要了解學生和家長的需求和心理，與他們建立良好的關系。同時，班主任還需要與教育主管部門和學校領導進行溝通和協(xié)調，為學生提供更好的學習條件和環(huán)境。
最后，高考班主任需要具備自身的專業(yè)修養(yǎng)和提升。高考班主任作為學生的引路人和指導者，在工作中需要不斷的學習和進步，提高自己的綜合素質和能力。班主任可以通過教育培訓、學術交流等方式不斷更新自己的知識和教學方法，提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，班主任還需要開展心理輔導和職業(yè)規(guī)劃等工作，為學生提供更全面的幫助和指導。
總之，高考班主任的工作是艱巨而充實的，在實際工作中，他們需要具備豐富的教育知識和經(jīng)驗，具備出色的溝通能力和親和力，同時具備耐心和毅力，在處理人際關系和處理學生情緒方面要具備高情商和處理能力。同時，班主任還需要不斷提高自身的素質和能力，為學生提供更好的服務和幫助。高考班主任所付出的努力是不可估量的，是學子們成長道路上重要的引導者和朋友。
高考保供電心得體會及感悟篇七
美好的生活需要電力作為支撐，而作為電力行業(yè)供電營銷人員，我們肩負著讓電力得到更好推廣和營銷的使命。在這場競爭激烈的市場環(huán)境下，如何更好地推進供電營銷工作，成為了我們的必修課程。在實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，認識到了一些感悟，下面就是我的分享。
第二段：認識市場需求。
市場營銷的本質在于滿足消費者的需求，而供電營銷也同樣如此。因此，要想做好供電營銷工作，我們必須了解市場的真正需求。例如，針對目前用戶普遍反映的用電價格較高的問題，針對高能耗工業(yè)企業(yè)大量用電所帶來的用電負荷問題，供電營銷人員可以通過調研用戶需求，推出合適的價格政策和優(yōu)惠，以滿足用戶的真實需求。
第三段：從用戶出發(fā)。
力求從用戶出發(fā)，了解用戶需求，是供電營銷工作的重中之重。用戶的需求是多種多樣的，我們需要的是從用戶的角度，真切考慮用戶的感受和困難，為用戶提供更加個性化、周到、貼心的服務。比如，我們可以通過建立綠色通道、電話咨詢、專家協(xié)助等方式，讓用戶得到最好的用電服務體驗。
第四段：多樣化宣傳策略。
如何讓民眾更加關注和認可我們的供電產品，讓更多人了解、加入和贊同我們的取向，是供電營銷工作的另一個重點。為此，我們需要不斷改進和創(chuàng)新營銷策略，特別是深入透析用戶心理，進行精準營銷。如利用現(xiàn)代科技手段，例如線上平臺宣傳、社區(qū)微信公眾號、手機短信、APP推送等，更好地傳達我們的品牌形象和營銷目的。
第五段：團隊合作。
最后，說一下人和團隊的作用。供電營銷工作的背后是一個團隊的支持和助力。不僅是管理者要調動團隊，配合落實市場營銷計劃，更需要大家團結協(xié)作、追求卓越，不斷提升專業(yè)素質和營銷技能。因為，世界上任何出色的成果都不是一個人完成的，而是需要一群人共同為之努力。
總結。
創(chuàng)新和進步永無止境，供電營銷的道路也不例外。我們需要不斷充實知識，開拓思路，跨越障礙，更有耐性*，為了市場的要求而繼續(xù)奮斗。讓我們在市場的戰(zhàn)場上迎接挑戰(zhàn)、追逐成功，勇敢前行。
高考保供電心得體會及感悟篇八
20xx年8月29日，我聽了長春生和姚契約兩位專家的講座，收獲了很多。以下是我教育經(jīng)驗的總結。
1、高考改革使教學發(fā)生新變化。
在新的高考改革方案中，“交大制”和分層教育已經(jīng)成為學校發(fā)展的趨勢，為此，教師要改變現(xiàn)有的統(tǒng)一教育模式，真正實現(xiàn)分層教育，保證課程質量?！拜啺喙ぷ髦啤钡膶嵤┰诳臻g和時間上導致了班主任和班里學生的“分離”。這意味著教師要做好教學追蹤，與學生保持密切關系。
與目前的“固定班”不同，“交大制”要求教師進一步尊重學生差異，把握好自己的教學個性和學生個性的結合點，充分關注學生的不同需求，真正彌補學生的知識缺陷，擴大學生知識，發(fā)展學生個性，提高學生能力。
2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)。
對高考制度的變化、一線教師的教學理念、教學方式、班級管理等提出了新的要求，為了適應新的高考制度，教師的現(xiàn)有素養(yǎng)需要在以下幾個方面著力豐富、加強和改善。
（1）要改變教學理念。
新的高考制度將打破只有分數(shù)高的高考入學機制，廢除文理分科，考試范圍涵蓋國家規(guī)定的所有科目。為此，教師要從應試教育模式中走出來，從單一興趣分數(shù)上關注學生的全面發(fā)展。要加強教師的學習和實踐鍛煉，突破舊的教學理念局限性，從不同角度廣泛解讀課程，從現(xiàn)有知識的開展到現(xiàn)有知識的總結，將教學思維方式轉變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系和拓展，積極推進素質教育，有效促進學生全面、個性的發(fā)展。
（2）教學方法要改變。
教師要根據(jù)不同的教學內容、教學對象來決定不同的教學方法，運用認知主義和建構主義等理論，選擇教學方法，設計教學內容，構建學習共同體。為了形成以教師為中心、以學習者為中心的教育理念，教師在學習過程中充當幫助者和促進者，而不是知識的傳授者或注入者。學生是信息處理的主體，不是被動接受者和灌輸?shù)膶ο螅且饬x上的主動建構者。約翰肯尼迪，學）充分發(fā)掘綜合網(wǎng)絡資源，利用現(xiàn)代信息技術手段服務新課程。在可能的條件下，教師應組織和指導合作學習，激發(fā)學生學習積極性，重視教學思想方法，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，在教學中充分體現(xiàn)學科價值，增強應用意識。讓“自主、合作、探索”的學習方式進入課堂。
（3）班級管理需要變更。
“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領學生參與班規(guī)修訂，增強學生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關注班級網(wǎng)絡平臺建設，可結合網(wǎng)絡平臺建立一整套科學、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學生的相處時間。
除此之外，新高考方案賦予了學生前所未有的選擇權，要求學生必須學會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔當不再是簡單的勝任學科教學工作，還要勝任學生成長導師工作。教師應該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導能力，助力學生在學習過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結合自身所長盡早學會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學業(yè)進程，做學生高考這個關鍵渡口的“擺渡人”。
3、結合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認為：
（1）學校應該盡快成立新高考改革領導小組，在進一步加強深入學習的同時，根據(jù)省、市教研室的指導意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進行指導修改，交全體老師討論、學習。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。
（2）要有計劃的地強對教師的培訓。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學習的機會。此外，加強班主任培訓，因為走班后對學生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學生穩(wěn)定是前提。
高考保供電心得體會及感悟篇九
作為一名供電公司的營銷人員，我深深地感受到營銷工作的重要性。隨著我在這個領域中的不斷深入，我對營銷工作有了更加深刻的理解和認識。本篇文章將在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，分享我的心得、體會和感悟。
二、有效溝通是成功的關鍵。
供電公司營銷工作的主要目的是要促進與客戶進行交流、建立和保持關系、滿足客戶需求以及品牌推廣。為了實現(xiàn)這些目標，我們需要與客戶進行有效的溝通。
在我的經(jīng)驗中，與客戶進行有效的溝通是銷售成功的關鍵之一。通過與客戶進行實時、定期的交流，了解他們的需求和意見，讓他們感受到我們關注他們的利益，這樣能夠更好地滿足他們的需求，而且也有助于增強他們對我們的信任。
三、客戶滿意度是一個關鍵的測量指標。
對于供電公司的營銷工作而言，客戶滿意度是必須關注的一個關鍵指標。通過跟蹤客戶的需求和意見，我們不僅可以了解他們的需求，還能夠及時解決他們遇到的問題，從而提高客戶的滿意度。
同時，對于客戶不滿意的情況，在及時解決他們的問題的同時，也要指導他們如何使用我們的產品和服務，讓他們了解我們的產品和服務，提高信任度，進而提高客戶滿意度。
四、營銷人員要具備多方面的素質。
如今，供電公司的營銷工作已從單純的銷售產品和服務轉變?yōu)榱艘豁棌V泛的工作，需要營銷人員具備很多素質。
首先，營銷人員要學會溝通，要善于與客戶進行交流，以提高客戶滿意度。
其次，營銷人員要有良好的自我管理能力，要善于規(guī)劃時間和任務，以確保滿足客戶的需求。
最后，營銷人員要能夠適應快速變化的市場環(huán)境，不斷學習和更新知識和技能，以保持行業(yè)領先地位。
五、結語。
總體而言，供電公司的營銷工作需要不斷學習和改進。要成功地開展營銷工作，我們需要與客戶建立良好的關系，滿足他們的需求，不斷適應市場的變化，并持續(xù)地學習和提高自己的素質。我相信，只有這樣，我們才能在激烈的市場競爭中取得成功，并為公司的發(fā)展添磚加瓦。
高考保供電心得體會及感悟篇十
高考是中國學子人生中的一場重要考試，對于每一個參加高考的學生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過程。平時的辛勤學習、刻苦鉆研、假期的補課輔導，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復習氣氛籠罩在校園中，每個學生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個人的目標都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來迎接這場命運的考試。
第二段：高考中的壓力與焦慮。
高考這一關，不僅僅是一場考試，更是像一把利劍懸在學生頭頂?shù)膲毫?。當高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來?？粗巴怩r花盛開的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無法擺脫思緒的牽絆。我時常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績。但是，經(jīng)過反復的思考和堅定的信念，我慢慢學會了控制自己的情緒，扭轉消極的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對高考。
第三段：高考之后的釋然與反思。
高考終究只是人生中的一個階段，無論結果如何，關鍵在于我們是否用心在其中。當高考結束的那一刻，我仿佛從一個深淵中解脫出來，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時擺脫種種的束縛與壓力。此時，我也明白了高考的意義遠不止于一個分數(shù)。高考承載著太多的希望和夢想，它是人生中一個重要的分水嶺，它可以改變命運，但也并非絕對。故此，在高考之后，我更期待通過對自己學習和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點，為自己的未來做好更好的準備。
第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長。
無論高考成績如何，我都相信高考經(jīng)歷定會帶給我很大的成長。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗著我勇氣和堅持的品質。在高考的過程中，我學會了努力和堅持，無論是在枯燥的復習中還是面對巨大的困難時，我都能堅持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長，不斷學習，我們才能越來越接近自己的目標。
第五段：展望未來。
高考無論給予我們什么，它終將成為我們人生中的一個經(jīng)歷。面對未來的種種未知，我更加明確了自己的目標和方向，我相信未來的道路上會有無數(shù)個高考等待著我們，無論是大學生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅定、從容地面對未來的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴峻的考驗，但我相信，只要我們堅持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來。
高考保供電心得體會及感悟篇十一
高考是每一個學生都將經(jīng)歷的一場人生考驗，而對于許多學生來說，它是他們追求夢想的起點。毫無疑問，經(jīng)歷了這場嚴峻的考試后，我們都會有一些心得和感悟。以下是我對高考的感悟心得體會，希望能對即將面臨高考的同學們有所啟發(fā)。
首先，我認為高考是一次艱難的磨礪。高三這一年，學生們備戰(zhàn)高考，每天都需要面對大量的功課和壓力。無論是備考資料還是模擬考試，都需要我們付出大量的時間和努力。但是，正是這種磨礪，讓我們變得更加堅強和成熟。在各種困難和挫折面前，我們不再畏縮，而是勇敢地面對，并努力克服困難。這種堅持不懈的毅力也將成為我們未來人生中戰(zhàn)勝各種困難的寶貴財富。
其次，高考是一次檢驗努力的機會。在高中的三年中，我們?yōu)榱烁呖几冻隽颂嗯?。我們每天都要復習課本，做題目，寫作文。我們通過這些努力不斷提升自己的知識水平和能力。而高考無疑是檢驗我們這些努力的機會。通過高考的分數(shù)，我們可以看到自己在學業(yè)上所取得的成績，也看到了自己的不足之處。然而，不管結果如何，我們都應該珍惜這段努力的歷程，因為它將成為我們未來人生中的寶貴財富。
第三，高考是一次對自己的全面考查。高考不僅僅是對我們學習成績的考察，更是對我們綜合素質的全方位考驗。高考中的各個科目涉及到了我們的各個方面，包括思維能力、創(chuàng)新能力、語言表達能力等等。因此，高考不僅僅是對我們知識的考察，更是對我們綜合能力的考察。通過這場綜合性的考試，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并在之后的發(fā)展中有針對性地進行提升。
第四，高考是一次成長的機會。在備考過程中，我們不斷克服困難，不斷提高自己。我們從過去的失敗和錯誤中汲取教訓，并不斷完善自己的學習方法和技巧。在高考的壓力下，我們學會了管理時間，學會了解題思路，學會了處理各種問題。這些都是我們成長的標志。不論高考的結果如何，我們都會變得更加成熟和自信，這將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
最后，高考是一次積累的過程。在備考的過程中，我們不僅僅是為了應付高考，更是為了積累知識和經(jīng)驗。我們讀了許多適合高考的書籍，寫了許多針對高考的作文，背誦了許多高考的知識點。這些知識和經(jīng)驗的積累將會在我們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。即使高考結束了，我們也應該繼續(xù)保持學習和積累的態(tài)度，因為這將使我們能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總而言之，高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷程。通過這場歷程，我們不僅僅了解到自己的成長和進步，也體會到了困難和挫折的力量。這些感悟和收獲將伴隨我們一生，并對我們未來的發(fā)展起到積極的影響。因此，我們應該珍惜這段經(jīng)歷，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)更大的夢想奠定堅實的基礎。無論結果如何，我們都應該為自己的付出而驕傲，為過去的努力而慶幸。相信自己，未來是光明的。
高考保供電心得體會及感悟篇十二
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！
高考保供電心得體會及感悟篇十三
為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?首先，班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經(jīng)驗?！鞍涯臼豳u給和尚”的故事告訴我們，只有轉變現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的.吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!當我們在遇到問題時，應該盡量將問題簡單化，把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒，學會寬恕他人!大家應該團結一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊!另外把深入開展全員職業(yè)精神、感恩誠信教育，當作班組培訓工作的一項重要舉措來抓，通過開展專題班組員工座談、，牢固樹立員工核心價值觀，不斷推進班組員工隊伍建設向縱深發(fā)展。
績效考核工作不能急于求成，具有一定規(guī)模的企業(yè)更要穩(wěn)中求進，千萬不可以把績效考核直接推進到小組和員工的層面。如果第一步工作沒有完成就同時進入第二步甚至第三步，將會帶來很多的負面后果。首先，第一步中隱含的錯誤將在第二步和第三步中被逐步放大;其次，績效管理辦法不可能一錘定音，根據(jù)實際情況進行調整是必須經(jīng)歷的過程。如果第一步中的內容需要調整，同時又必須連帶后面的步驟一起做調整，這樣很可能導致績效考核辦法越調越亂;班組長就會無所適從，班組長組長和員工們則更加迷失方向，最終必將失去大家對績效管理工作的熱情和支持。
20xx年將著重從三個方面加強班組戰(zhàn)斗力，一是提高對中小客戶的服務水平。中小客戶服務是普遍服務的重點，同時也是提高優(yōu)質服務水平的難點，目前班員們的工作主動性和積極性都不差，但每當目睹客戶在辦理業(yè)務過程中的無奈大家心里也很難受。因此，針對業(yè)擴工程辦理過程周期較長的問題，供電服務班打算以預計化的方式，提前察勘，提前做工作計劃，盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進一步提高服務意識。通過技術培訓、強化服務意識、對標找差等方式，挖掘班組和班員潛力，促進服務意識和積極主動性的進一步提高。三是充分發(fā)揮業(yè)擴報裝流程及新業(yè)務流程的牽引性作用，推進新業(yè)務流程的再造，做好供電服務，全力增供壙銷。四是嚴格打擊電力違章。在群眾中宣傳電力法律法規(guī)。四、加強班組建設，正確處理好營銷與管理的矛盾，組織人員，安排時間，發(fā)揮集體的智慧力量，開展大量細致有針對的工作，使班組建設再上臺階，爭取20xx年創(chuàng)省公司標桿班組。
非常感謝公司組織基層領導干部參加“加強作風建設、強化執(zhí)行能力”的培訓課程，20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，為期五天的培訓，我們主要學習聆聽了延安精神和干部作風建設、電力基建改革形勢、核心管理能力、管理溝通技巧和管理者創(chuàng)新思維五部分內容，通過培訓學習，使我深有感觸。
第一講是由省委黨校的畢遠佞老師主講的“弘揚延安精神，增強黨性修養(yǎng)”，通過學習，我對延安精神有了更為深刻的理解，延安精神是延安自力更生、艱苦奮斗的精神，它體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨和國家取得革命、建設和改革勝利的精神支柱，延安精神更是實事求是，一切從實際出發(fā)的精神。作為現(xiàn)代企業(yè)的基層干部，把延安精神，作為加強自身黨性修養(yǎng)和作風建設的理論依據(jù)，把深入領會的延安精神——樹立良好的工作作風，作為立足實際，求真務實，開拓性發(fā)展工作的指明燈。延安精神是中國共產黨人和中華民族永恒的精神財富，它賦予現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的靈魂，是武裝頭腦的重要理論。通過學習延安精神的講座，結合實際工作，我有以下體會：
一實事求是，與時俱進，善于結合，勇于創(chuàng)新。
“實干興邦，空談誤國”。關鍵是要做到求真務實，要把心思真正地用在全心全意為公司、為廣大職工服務上。工作中，應該緊密圍繞公司發(fā)展的需要及施工現(xiàn)場實際情況，積極開展思想教育工作。立足“安全生產”這個中心大局、堅持正確導向、不斷改進創(chuàng)新、工作中求真務實和提高專業(yè)隊伍整體素質五個著力點。強化精神文明建設、專業(yè)隊伍建設和分包隊伍的整合建設。力爭在施工任務重、工期短的情況下，構建平安專業(yè)、和諧工區(qū)，保證人員的長久高昂斗志。實現(xiàn)工區(qū)安全、質量、生產目標，實現(xiàn)熱動專業(yè)管理規(guī)范化、標準化、制度化的目標。
二言行一致，知行合一，以身作則，身體力行。
堅持察實情、講實話、辦實事，求實效。力戒形式主義和官僚主義，不搞主觀臆斷、違背客觀規(guī)律的“拍腦袋”決策，不追求脫離實際的高指標和盲目攀比，不喊嘩眾取寵的空口號。只有言行一致，知行合一，才能敢作敢為。作為基層干部，更要以身作則，身體力行，只有這樣才能，取信于人，也才能鼓舞廣大一線職工永不懈怠的拼搏精神。
第二講是由省公司領導黃學政主講的“電力基建改革形勢報告”，通過本次報告，我們對目前電力施工生產的現(xiàn)狀以及存在問題有了一個明確的認識，結合公司實際，我們應該明確發(fā)展方向，以優(yōu)化管理，抓好人才建設為核心，為公司發(fā)展打好基礎。
第三講是由西北大學陳實教授主講的“復命精神和核心管理能力”，通過學習，我自身有以下體會：復命，是對企業(yè)、對上級、對他人的承諾，在限定時間內給出一個結果。要做到對他人負責，首先要對自己負責，對自己復命，自己忠誠于自己的人生目標和企劃，這是對他人負責的前提。復明精神是一種責任和意識，說它是責任，是因為崗位職責所使然，“責任到此，不容再推”，所以抓好復命是我們各司職守、達成工作目標的必經(jīng)程序，是一個有效的執(zhí)行過程。結合到日常的工作中，就是要將各個崗位工作責任制、工作標準、操作規(guī)程、檢查考核制度等內容落到實處，作為全體員工自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發(fā)揚協(xié)作精神，增強團隊意識，要在增強個體“復命意識”的同時增強整體協(xié)作的復命氛圍，只有建立這種和諧的環(huán)境，才能把一個組織建設成為一種上下貫通、運轉高效、執(zhí)行力強、和諧進取的發(fā)展團隊。
核心管理能力的提高強調五個方面，即以制度為基礎、責任為精髓、文化為土壤、組織為框架、學習為前提。提高核心管理能力有六個要點，即以管理的閉環(huán)性為核心的制度基礎，以人格的忠誠性為核心的組織文化，以權利的雙重性為核心的授權邏輯，以激勵的多元性為核心的激勵手段，以流程的靈活性為核心的組織再造，以信息的完善性為核心的控制方法。要成為成功的企業(yè)，就得具備健康穩(wěn)定的業(yè)務結構、卓有成效的領導團隊、適合企業(yè)發(fā)展的人力資源、相對開放的平衡文化、高效能的經(jīng)營管理機制。
通過講座學習，我認為，作為施工企業(yè)，要想在市場經(jīng)濟的大潮中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，一是靠管理，堅持以人為本，科學管理。企業(yè)要在競爭激烈的市場環(huán)境下生存，必須具有核心競爭力，而核心競爭力的資源基礎和源泉是企業(yè)的員工，是企業(yè)可以利用并且必須賴以生存的各種人力資源。為了鼓勵員工創(chuàng)造佳績并建立忠誠感，企業(yè)必須采取措施，制定一系列旨在調動員工積極性的人力資源政策。具體措施有：滿足員工的情感需求；
實施民主管理；
改革分配方式；
加強與員工的有效溝通等等。
二是靠創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，技術創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。在市場經(jīng)濟條件下，創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式就是將自主創(chuàng)新能力作為管理的戰(zhàn)略基點。能不能使企業(yè)成為負責任的、有長遠眼光的創(chuàng)新主體，企業(yè)有沒有自主創(chuàng)新的意愿和能力，是自主創(chuàng)新成敗的關鍵。要在企業(yè)內部形成尊重知識、尊重人才的氛圍。
三是領導者的才能。企業(yè)管理者應利用多種形式，認真學習和借鑒成功企業(yè)決策和管理的優(yōu)秀成果，剖析企業(yè)當前存在的許多深層次矛盾和問題。根據(jù)市場經(jīng)濟法則，注重企業(yè)執(zhí)行力建設，融合先進的管理文化，抓住人力資源、市場營銷、成本核算、資金運作等管理重點，不斷創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，提升管理效果，提高管理水平，確保企業(yè)高質量運行、高速度推進、高效益發(fā)展。
四是靠廣大干部職工的齊心協(xié)力和聰明才智。只有加強管理、實現(xiàn)創(chuàng)新、強化領導者的作用，充分調動廣大職工的積極性，企業(yè)才能提高核心競爭力，才能求得生存和發(fā)展。
第四講是由公司史曉梅主講的“管理溝通技巧專題講座”，我認為，一個發(fā)展和諧，運營良好的企業(yè)，離不開人員之間的溝通與協(xié)調，溝通的定義是指信息、思想和情感在個人或群體間傳遞的過程。溝通的目的不僅僅是對意義的傳遞，還要對意義加以理解并達到共識。“無論多偉大的思想，如果不傳遞給其他人并被其他人理解，都是毫無意義的。”時代在變，市場也在變，企業(yè)作為社會的經(jīng)濟主體，必須及時應對市場變化，加速信息的傳遞和反饋，這對企業(yè)溝通的速度與管理的多元化等提出了新的要求。隨著時代的變化以及企業(yè)改革的深入進行，企業(yè)人員的結構也發(fā)生了很大變化，員工年輕化、知識化程度有所提高，更重視自我價值的實現(xiàn)，因此只有依靠相互交心的方法，才能使員工正確認識到他在組織中應完成的任務和擔負的責任。在日常的工作中，各個部門之間、上下級之間都要經(jīng)常溝通，這樣才能達到共同的認知，才能有利于工作發(fā)展。除此以外，協(xié)調也是非常重要的，如果溝通沒有達到共識，那就要做好彼此之間的協(xié)調，只要利于發(fā)展，都要做出讓步。
第五講是由培訓中心楊潔主講的“提高創(chuàng)新能力，開創(chuàng)美好生活”，一個企業(yè)如果沒有創(chuàng)新，就會停滯不前，就會在日益激烈的市場環(huán)境中，喪失生存和發(fā)展能力，因此，作為現(xiàn)代企業(yè)，我們要有超前意識和創(chuàng)新意識，這樣才能在市場競爭的洪流中，永遠立于不敗之地。
通過此次公司組織的“加強作風建設、強化執(zhí)行能力”講座的學習，以及學員之間的互動討論，使我們都獲益匪淺。我對自身今后的發(fā)展和奮斗方向有了更加明確和清晰的認識，我會在以后的工作和生活中繼續(xù)學習領悟，把實事求是，求真務實的精神融入到具體的實際工作中，勤奮工作，勇于奉獻，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高考保供電心得體會及感悟篇十四
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考保供電心得體會及感悟篇十五
親愛的女兒：
經(jīng)過緊張的學習生活，你終于迎來人生的第一場大考——高考。首先，我要預祝你和你的小伙伴們馬到功成，金榜題名，能進入自己心儀的大學和選擇自己喜歡的專業(yè)!
此外，我還想和你說幾句心里話。
作為一位父親，其實我很慚愧：與很多家長相比，比較佛系的我，對你的“投入”是嚴重不足的。但幸運的是，學校里的嚴謹學風和正派的師德，使得你的三觀很正，平時陽光上進，與同學友愛團結。這些是在基礎教育時期最為重要的品質和未來發(fā)展的基石。
孩子，我更想說的是，如何掌握一門使自己終生受益的技能。在這里，我送給你4個字：持續(xù)學習。
我們正處在一個急劇變化的時期和環(huán)境。很多時候，我們不知道什么時候開始，也不知道什么時候結束，唯一可以確定的是，明天和今天不一樣。
我是一名教計算機軟件的大學老師，常常跟學生們說的一句話是“永遠不變的只有變化”。這幾年大數(shù)據(jù)和人工智能發(fā)展迅速，以前開發(fā)一個學校的圖書管理系統(tǒng)，從需求分析、技術架構、設計編碼、測試部署到上線運行，最少也得3個月到半年，而現(xiàn)在的手機app，經(jīng)常3天就會有一個小修改，一周有一個新版本，開發(fā)和更改都很迅速。
要能在技術上與時俱進，作為老師，也需要學習很多新的架構和概念，可以說，很多時候老師和同學們是在同步學習。從網(wǎng)格計算、云計算、霧計算到邊緣計算，從人機交互可視化、到虛擬現(xiàn)實vr、增強現(xiàn)實ar到混合現(xiàn)實mr，層出不窮的概念以及以周為單位更新的技術，使得我們生存的信息空間，或者說我們周圍的世界，始終都在快速變化。
怎樣應對這樣的變化呢?我想說的是，需要我們全方位的持續(xù)學習，以豐富的積累來應對各種變化。
每天多學“一點”。以1這個數(shù)字為例，1.01的365次方可以是之前的37.78，如果少一點，0.99的365次方只有0.025。你學習的內容也可以更廣義一點。中學時可能關注這個知識點是不是考點，如果在大學里還老問老師講的內容考不考，可能引來大學老師的極大不快。
總之，你要持續(xù)學習，不管你學的是什么。多增加的“一點”是為人之道、心靈感悟、勞動技能，或者是某一個小技巧，只要能夠持續(xù)學習，即便不同階段積累的快慢速度不同，有些少年英才和大器晚成的差異，但最后一定會在各行各業(yè)成為人才，成為對自己負責，對親友有益，對社會有用的建設者。
親愛的女兒，你們這一代是“生于非典，考于新冠”，請記住，只要“持續(xù)學習”，“終將輝煌”!
高考保供電心得體會及感悟篇十六
高考，一個既熟悉又陌生的名詞。說它熟悉是因為打記事起就聽大人們談論高考，說不熟悉是我從未接觸過它。如果說沒有參加過高考的人來評論高考，一定會引起很多經(jīng)歷過高考的人的'嗤之以鼻，不過站在我的角度看高考似乎更清晰。
高考是什么？簡單的說就是一場考試，一場及其平常的考試。可因為種種的原由，高考變的似乎不那么簡單了。小時侯每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣：上大學！殊不知，上大學不是那么簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中，這些階段就是為上大學做鋪墊的。小學，本是玩的年紀，可我看見的卻是一副副眼鏡，一只只沉到不能再沉的書包（甚至是幼兒園的孩子們都上起了mba），為了高考————從娃娃抓起?。≡僬f說初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點也不亞于三年的高中生活，不是說一腳跨進名牌高中就等于一腳跨進了名牌大學么？于是學生們廢寢忘食地學習，老師忘我地教育，為了共同的目標————中考而邁進。先來說說那個什么素質教育，我想起碼在小學的階段應該能夠實現(xiàn)“素質”教育吧，可是在本人小學的時候，有一段時間國家說要給全國的孩子們減負，于是我們學校履行了這一重要思想，可還沒到3天的光景，一切恢復原樣，不但沒有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中，在初中的教學中，“素質”這兩個字只在前一年半中稍有出現(xiàn)，后半段可想而知，開學發(fā)書的時候有音樂、美術、勞作等等，可仔細看看課程表里面沒有半個字和剛才提到的有關，所有一切“副課”都得給主課讓道，老師振振有辭地話至今還在我耳邊縈繞：“你們都是要成為高中生的人了，還要什么自修課？不要抓抓緊啊。時間就是金錢，多一節(jié)課就能多講些內容?！庇谑菚镅b的滿是參考答案和試卷。老師還說：“中考只有一次機會，要把握住了！”沖著這句話我們只有挑燈夜讀奮力拼搏，絲毫沒有半點馬虎。早晨看見同學的雙眼和我一樣，猩紅，并半有深深的黑眼圈。上課時，哈欠聲接連不斷。不知道老師看著心不心疼。
用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第18層，或許我的比喻有寫過分，但這是事實。高中生活的苦我就不多說了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考場外那些焦急等待的父母，看看考場外那些維持治安的警察，看看那些報紙、電視的報道。.。.。.。.。人們似乎過于重視高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不這么想：“上了大學么就等于抓到了就業(yè)的機會呀！”這話對嗎，或許，我只能說或許對吧，高考，我覺得和紙上談兵沒有什么區(qū)別，為什么高考前要如此的復習？高考始終是不脫離文本的一種考試，它測試到生活中的能力了嗎？沒有?？汲龈叻种荒苷f明你對文本的掌握非常好，而并沒有真正看到你的能力。這個社會高分低能的人很多，為什么會這樣呢？這就是應試教育培養(yǎng)出的高級“弱智”。應試教育還摧殘了一部分人的身心，排名次，我不認為排名次是一件好事，它帶來的種種幅面影響遠比正面的多的多；分數(shù)，為什么我們會那么重視分數(shù)？在我們的眼中分數(shù)其實和金錢一樣重要，我們甚至不會想去糾正哪里錯了，而是一味的責備自己得的低分。應試教育，一張可怕的網(wǎng)，我想能漏網(wǎng)的魚寥寥無幾，像韓寒那樣的漏網(wǎng)之魚我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸，對，就是僥幸，可我覺得他的僥幸真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過自己的生活。
高考還會一直走下去，莘莘學子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線，有時候自己會奢望，如果高考取締了那是一件多令人高興的事情，那是不可能的，也是不符合中國的國情的。但我覺得一定不止我一個人希望這事快點到來，這么多年來，高考喊著要改革，那改了嗎？沒有。
高考保供電心得體會及感悟篇十七
首先，非常高興能向公司領導匯報我三個月來在工作中的實習心得。
我是網(wǎng)這個企業(yè)盡我所能為廣大的電力用戶服務，并把我在學校中學習到的法律知識運用到工作中來體現(xiàn)我的人生價值，使我感到非常的榮幸和自豪。
進入公司之后，我被安排到了華家供電所進行實習。時光荏苒，歲月入梭，幾個月的實習生活很快就過去了。這些個日子里我也完成了一個學生向一個企業(yè)的員工的角色轉變、也學到了一些學校書本里沒有的知識。
進入華家供電所后，我進行了營業(yè)廳收費、值班、報修、寫記錄、生產等工作，通過工作發(fā)現(xiàn)基層的工作是很艱辛的。農民合同工是咱們公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴寒騎著摩托車忙碌在服務客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風下雨，總是時間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失。
在體會到農民合同工工作艱辛的同時，通過我三個月來的實習也意識到電力工作中常常遇到的問題很多都需要該用法律途徑來解決。這對于保障用戶用電安全和維系電力系統(tǒng)工作都是十分重要和必要的。這樣就使我一個學法的電力員工有了點專業(yè)比較對口的平衡心。
據(jù)了解現(xiàn)行的《中華人民共和國電力法》是1995年12月28日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過1996年4月1日施行。它的頒布對于保障和促進電力事業(yè)的發(fā)展，維護電力投資者、經(jīng)營者和使用者的合法權益，保障電力安全運行，起到了保駕護航的作用。
我就結合我所了解的法律知識和實習體會談以下問題。
竊電問題。
在基層的實際工作中，遇見竊電犯罪是時常發(fā)生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節(jié)，這時就需要我們供電企業(yè)，加強監(jiān)管力度經(jīng)常巡查，查到后運用法律武器來保護電能的合法使用，維護我公司的利益。
我國現(xiàn)行的電力法律法規(guī)對竊電規(guī)定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規(guī)定“禁止竊電行為，竊電行為包括：在供電企業(yè)得供電設施上，擅自接線用電；
繞越供電企業(yè)的用電計量裝置用電；
偽造或者開啟法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電；
（四）故意損壞供電企業(yè)用電計量裝置；
（五）故意使供電企業(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效；
采用其他方法竊電。”
電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；
構成犯罪的，依照刑法百五十一條或者百五十二條的規(guī)定追究刑事責任。
有了以上針對竊電問題的法律法規(guī)，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據(jù)法律法規(guī)來追究其法律責任了，維護我公司的利益。
客戶拖欠電費。
我們供電企業(yè)按照傳統(tǒng)的供用電及電費結算模式是先用電后交錢，這就決定了供電企業(yè)在經(jīng)營中必然要面臨的經(jīng)營風險——電力客戶拖欠電費?？蛻敉锨冯娰M不光是基層供電所最棘手的問題也是整個供電企業(yè)最棘手的問題。這樣我們供電企業(yè)如何維權就是至關重要的問題了。
根據(jù)規(guī)定，供電企業(yè)在給客戶供電之前都要簽訂供電合同，客戶與供電企業(yè)建立供電關系后，享有用電的權利，應承擔交納電費的義務?！峨娏Ψā返谌龡l第三款明確規(guī)定：“用戶應當按照國家核準的電價和用電計量裝置記錄，按時交納電費?！钡?，在實際工作中，因為我們是農電，客戶距離營業(yè)廳較遠，交費不方便，再加上有些客戶交費意識淡薄，不履行交費義務，造成很多農民合同工給一些客戶先行墊付電費，其工資拿不回家去，之后難以收回墊付電費的后果。希望這次新上的充值卡業(yè)務能使這個現(xiàn)象得到緩解，為農民合同工減輕負擔。
有時候客戶長時間陳欠電費，我們需要依法進行停電時，由于自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書送達用戶這一法規(guī)，冒然停電給客戶造成損失，這樣很容易使我們停電追費不成，反被客戶狀告的情況，適得其反。所以我們要加強法律法規(guī)的學習，正確合法的保護我們的利益。
除在三個月的實習工作中看出以上兩個關于電力的法律問題外，在領導的教育和培養(yǎng)下，同事們的關心和幫助下，我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大提高。使我學到了什么是電力生產和電力營銷，遵守企業(yè)規(guī)章制度的重要性。
在今后的工作中，我會更加虛心學習，經(jīng)常吸取教訓、總結經(jīng)驗，不斷提高。
高自己的業(yè)務水平，做一名優(yōu)秀的農電員工。
高考保供電心得體會及感悟篇十八
上大學一直是我少年時代的夢，紀念恢復高考30周年征文選登：我的高考。但1974年我高中畢業(yè)時，幾乎已經(jīng)忘卻了“高考”這個詞匯。
高中畢業(yè)后即下鄉(xiāng)插隊，兩年后進工廠當了工人。經(jīng)過幾次折騰，我對上大學已幾近絕望。
1977年夏天回家探親時，有消息說可能要恢復高考了，遺憾的是當時我根本不相信，沒有立即著手復習備考。
10月份，國家下發(fā)了關于恢復高考的通知?？僧斈陥竺?jīng)過組織批準，還要進行嚴格的政治審查，不過這兩道關口，是進不了考場的。我報名也經(jīng)歷了一些周折，但還算順利。
報名后，我即翻出了多年不看的初、高中課本。當時除了這些課本外，根本找不到其他復習資料，更不用說什么高考輔導班之類的了。報名離考試只有1個多月時間，復習完所有課程根本來不及，因此多數(shù)人都是臨陣磨槍，倉促應戰(zhàn)。
公布高考成績時已到了1978年初，我的分數(shù)剛過最低錄取線1.5分，未被錄取。1978年春節(jié)過后，我即著手復習以備再戰(zhàn)。
幸運的是，1978年已有簡單的復習資料出版發(fā)行，我買到了歷史、地理、數(shù)學三本復習資料，雖不夠系統(tǒng)和正規(guī)，但基本不用像去年那樣盲目地復習了。政治、語文仍沒有復習資料，只有靠自己平時的積累應試了。
1978年7月7日至9日，恢復招生后的第二次高考，也是文革后第一次全國統(tǒng)一高考如期舉行。
雖在考前給自己放了三個晚上的假，看了剛剛解禁的《劉巧兒》和《紅樓夢》兩場電影，試圖使自己放松下來，但開考前一天的晚上，仍然緊張得難以入眠，一夜只睡了三四個小時，起床后腦袋昏昏沉沉，再加考試當天烈日炎炎，樹上的知了沒完沒了地齊聲干叫，使人更加煩躁不安。我就在這樣的環(huán)境下開始了決定自己命運的拼搏，高考心理《紀念恢復高考30周年征文選登：我的高考》。
考試科目共5門，語文、數(shù)學、政治、歷史、地理，總分為500分。外語為選考科目，不計入總分，供大學錄取時參考，聽說不加試外語重點大學不錄取，所以我加試了英語。
當年高考，不像現(xiàn)在出了考場就有標準答案，供你進行比對估分，考得怎么樣，完全憑自己的感覺去揣度。除了考政治時因借來的手表于當日11時停擺，導致最后一道論述題沒答完外，其他科目基本都發(fā)揮出了自己的“歷史最高水平”。
那時分數(shù)線的劃定也與現(xiàn)在有很大區(qū)別，重點院校分數(shù)線是由教育部統(tǒng)一劃定的，北大、清華也與其他院校同時錄取。進校后聽招生老師講，當年錄取工作還不太正規(guī)，上了分數(shù)線的考生全部投檔，由招生院校挑選，學校的自主權較大，高分考生未見得必須錄取，因政審不合格刷下來的不在少數(shù)。因此一些?？圃盒Ｍ奂撕芏喔叻挚忌?BR> 高考結束一個多月后，第一批院校的錄取通知書就發(fā)下來了，我被吉林大學政法系錄取（進校后改名為法律學系）。政審很嚴格，且全國只有北京大學、吉林大學、西南政法學院、湖北財經(jīng)學院招生，競爭必定異常激烈，因此我沒敢報考該專業(yè)。能夠被政法專業(yè)錄取，是我的幸運。
1977、1978、1979年三屆高考，是文革期間積壓了10年的人才一并迸發(fā)，爭擠高考這座獨木橋，競爭甚為慘烈。而1977、1978級兩屆加起來才招收30多萬人，其中本科院校招生不過10來萬人。據(jù)說，當年我所在的省份理科110人才能考上一個，文科則是130多人一個。
1977、1978級兩屆新生的年齡結構也是空前絕后的，父子、母女、兄弟姐妹、師生同年上大學的現(xiàn)象并不罕見。我所在班級年齡最大的36歲，最小的17歲，二人是師生關系，老的是一所中學的校長，小的是其學生。
雖然大家所經(jīng)歷的高考不盡相同，但對參加過高考的人來說，高考是人生的一個珍貴經(jīng)歷，值得回憶。
高考保供電心得體會及感悟篇十九
今天是6月7日，20xx年高考開考第一天，全國成千上萬的莘莘學子和他們的家長，或在信號屏蔽的教室里思考著奮筆疾書，書寫人生最重要的一次答卷；或在學校大門警戒線外無奈的等待，期待他們的將士凱旋歸來。因為他們知道，再過二天，20xx年高考的大幕將徐徐落下，他們拼搏奮斗了十幾年的兒女，或金榜題名走進高等學府深造，或踏上社會自謀職業(yè)開創(chuàng)人生另片天，這是他們人生的第一次大選擇。
十幾年學?？嘧x，十幾載春華秋實，今天就將結出果實了，或碩果累累，或顆粒難收。無論成敗，中國孩子成年前是非常辛苦勞累的，他們幾乎沒有周末和節(jié)假日，除繁重的課業(yè)和永遠也做不完的作業(yè)外，課余還要完成補習班和棋琴書畫的練習，似乎休息和假期永遠與他們無緣，因為家長不想讓他們的孩子輸在人生的起跑線上呀，誰還能顧念他們是否勞累是否需要娛樂需要歇息。多少個熬夜的晚自習，眼皮打架了還要堅持著再做完一道題；多少個晨星閃爍的清晨，即使走在上學的路上，還不忘再背一遍那晦澀難懂的定理。這一切的一切都即將結束，換來的是課本練習冊作業(yè)等身高，可視力卻降低了。
但參加過中國高考的人都知道，高考前那段難熬的、汗水伴著淚水的日子，卻成了他們今生最難忘、最寶貴的青春記憶。無論苦難還是輝煌，無論拼搏還是彷徨，同學友情純真而難忘，中學校園里的嬉笑打鬧，就是他們青春的記憶。中國高考，永遠是人生一筆寶貴財富！
以此紀念我們從經(jīng)歷過的高考。
高考保供電心得體會及感悟篇二十
曾多次夢想著走進大學門檻，曾多次夢想這個光榮的時刻。只是有些時候夢想總喜歡給我們開個玩笑，—大學并不是我所想象的那樣。
直到今天，我都感覺這一切是那么的不真實。一幅幅記憶在回轉、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上，看著那年老的面孔，我只能愧疚的對他們說聲“對不起，我敬愛的家人，大學其實并不是你們想像的那樣，我們都低估了自己，也高估了自己”。
大學不是我們現(xiàn)象的那樣，這里并非全部都是學霸，并不是教授在講臺上講，學生在下面思考。這里聚集了來自祖國各個地方的人，他們并非全都是為了學習而來，夜晚十一點，他們在玩著游戲，完全不考慮你是否睡得著，你剛打掃了的寢室，下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信，這一切都是我親身感受的。
我喜歡我們的學校，但我不喜歡里面的部分同學。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學們走在去教室的小路上說笑著、喜歡看老師們在講臺上講授著知識，喜歡一個人在圖書館安靜的看書……迎著暖暖的陽光，我會感覺到冬天的溫暖；我不喜歡和那些嘲笑我的同學為伍，不喜歡他們自高自大、自以為是的做法，不喜歡他們將宿舍和教室當成玩樂的天堂，將老師當成不存在空氣……這一切形成了一個鮮明對比。
我的大學并非一無所獲，我在這里學習到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法，我感覺到自己的壓力，知道自己應該從何出發(fā)。在這里我們培訓了自己人生觀、價值觀和世界觀，知道了自己如何為人處世，以后就算一無所有，至少我不后悔。
大學畢業(yè)并沒有所謂的一帆風順進國企或者直接去當一位公務員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。
踏進大學的確是一個光榮的事情，但是我們并不能因此而放松，因為大學畢業(yè)面臨的就是就業(yè)。總的而言，大學一切都只能靠自己。
高考保供電心得體會及感悟篇二十一
2.沖刺高考一百日，是不愧對父母恩。
3.大任于斯，德智勇；勝券在握，定靜得。
4.靜靜心，易發(fā)揮，動動腦，考得好。
5.做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
6.十年磨劍譜人生華章；百日沖刺展學子英姿。
7.人生的敵人就是我們自己，讓我們超越自我，挑戰(zhàn)極限，決勝考場！
8.挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
9.擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
10.失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。
11.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
12.讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
13.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
14.百秒立志，百分決心，百時計劃，百天拼搏。
15.十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
16.金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝；師生齊心，否極泰來喜報片片暖民氣。
17.臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
高考保供電心得體會及感悟篇二十二
高考是每個學生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學生的學習成果，更是考驗學生的心理素質和應對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個過程中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，要有正確的學習態(tài)度。高考對學生來說是一次至關重要的考試，學習的態(tài)度至關重要。我在備考過程中，深刻認識到了學習的目的和意義。我們所學的知識并不僅僅是為了應付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎。因此，我們要樹立正確的學習態(tài)度，對待學習要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質。
其次，要量力而行，控制好學習的進度。高考對學生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的學習進度和學習能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學習方法和進度，而應該根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學習計劃，并且在學習過程中要及時調整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運用。高中學習是考點為導向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學方面，我們可以通過歸納總結題目類型和解題思路，能夠快速準確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學習提取關鍵信息和分析文章結構等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強度的學習時，保持冷靜和自信是成功的關鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一項艱巨的考試，單憑個人的力量難以應對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當?shù)膸椭怯行岣邔W習成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學交流學習經(jīng)驗，還可以參加一些學習輔導班或者自習室，讓自己學得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學會了正確的學習態(tài)度、掌握了合理的學習方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當幫助的意識。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學習和生活產生深遠的影響，讓我們更好地適應社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
高考保供電心得體會及感悟篇二十三
才發(fā)現(xiàn)
青春
一道嫵媚的傷
人生是一次很長的旅行，那些美好的風景總會佇留在我們心中。有涼涼的液體從我的眼角滑落，那份感覺依然，像一團絲，纏繞在心中，注定的美麗。天邊的紅云映染了整個房間，我喜歡在操場漫步的感覺，覺得自己無憂無慮，放下了心中的一切重擔，可以盡情享受自己的世界。自己的感傷與快樂。
走進大學、才感覺青春醉醒了
仰頭望著蒼天
流淚的臉
笑過哭過
深深地被感染
想起當初，不知是塵土太活撥還是自己更糊涂？如今的現(xiàn)實就像雨后的春筍，所有的傷感都被抹掉以后，收起了淚水，掩蓋了悲傷，藏匿了委屈，我終于認清了現(xiàn)實：只有青春才是我最重的籌碼……，再給自己一次勇氣為青春增添一片又一片的“綠色”。
我們正處于青春，大學無疑是一生中最美好的時光，我們應該奮斗，偉大的高爾基，童年時，便走向“人間”了，他用堅強，勇敢，永不放棄的精神，在青春面前，接受巨大的考驗，在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂，最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力，才有創(chuàng)造，才有理想。
因此，我們可以堅定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會有一個個困難，但這就像那高昂的音符，會越挫越勇，只要我們能勇敢面對。對于路上的誘惑，我們千萬不要去理會，更不要上前去，以免被蒙蔽雙眼，我們要始終如一，堅定不移。
在大學中，相信每一位同學都可以感覺到社會的壓力已經(jīng)一步步逼近了，我們得立即行動，投入奮斗中。對于那些還執(zhí)迷于享受的同胞孩子們，我要奉勸你們：快點覺醒吧，要想自由，只有努力創(chuàng)造，而這唯一最好的途徑就是學習知識，用知識改變一切！我們要把自己的優(yōu)點用彩衣裝飾起來，將別人的長處用心肥種在身上，開出的花與結出的果實都是你成功得戰(zhàn)利品。為自己的進步而歡呼?，F(xiàn)實是殘酷的，但我們無需抱怨社會的不公，我們要像仙人掌一樣敢于面對惡劣的環(huán)境，并自豪的展示著那頑強的生命力！
我的大學，我美好的青春，我要塑造更多的夢在這美麗的季節(jié)放飛！
我們謳歌希望的青春，展望美好的明天，謳歌初升的太陽托起新世紀的未來，讓我們帶著理想的翅膀載著青春的贊歌，飛向屬于我們自己的天空！
高考保供電心得體會及感悟篇二十四
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對。
2．瀏覽全卷。
3．順序答題。
4．用好草紙。
5．細準審題。
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題。
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答。
9．認真檢查。
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．。
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．。
10．考后不思。
高考保供電心得體會及感悟篇一
作為高考班主任，承載著千萬家庭的期望和學生們的夢想。在高考這個關鍵的節(jié)點上，我有幸見證了一屆又一屆學子的成長和變化。在這個過程中，我深深地感悟到了很多事情，這些感悟讓我對教育有了新的認識和思考。
首先，學生的成績不僅僅取決于知識的掌握，更取決于心態(tài)的穩(wěn)定。在高考的緊張復習時間里，學生們壓力山大，情緒起伏不定。作為班主任，我必須了解到學生的內心狀況，并及時給予適當?shù)囊龑Ш椭С?。通過和學生的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心態(tài)的穩(wěn)定對于發(fā)揮自身潛力和應對考試壓力至關重要。因此，我會通過鼓勵學生進行適當?shù)姆潘苫顒?，提醒他們保持積極的心態(tài)，相信自己的實力，從而提高學生的學習效果以及應試能力。
其次，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。高考僅僅是學生人生道路中的一個里程碑，而素養(yǎng)的培養(yǎng)才是真正長久的。在班級里，我努力營造了一個積極向上的氛圍，鼓勵學生們積極參加社會服務和實踐活動。在社會實踐中，學生們不僅能夠學到知識，更能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。我曾和學生們一起參加志愿者活動，他們通過與弱勢群體的接觸，收獲了感恩和善良的品質。這些培養(yǎng)出來的優(yōu)秀素養(yǎng)，對于學生未來的發(fā)展將產生深遠的影響。
第三，學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎。從我和學生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學生掌握了學習方法，但習慣的培養(yǎng)卻成了一個難題。作為班主任，我會定期組織學生制定學習計劃，并給予監(jiān)督和指導。這樣的培養(yǎng)對于學生而言，是一個艱難但必要的過程。他們需要從不斷做出努力中養(yǎng)成習慣，才能使自己成為一個高效率的學習者。在這個過程中，我會時常和學生進行交流，幫助他們解決學習中遇到的困難和問題，引導他們主動地進行思考，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四，家校合作是學生成長的關鍵。作為班主任，我與學生家長形成了良好的互動機制。我定期與家長進行交流，了解學生在家中的學習情況，共同制定解決學生問題的方案。在家長會上，我與家長共同探討如何更好地教育孩子，鼓勵家長給予孩子更多的關心和理解，同時也提醒家長不要給孩子過多的壓力。通過與家長的密切合作，我相信學生的成長路徑會更加平坦和陽光。
最后，高考班主任的工作需要有一顆愛心和耐心。在日常工作中，我與學生們的相處充滿了感動和溫暖。有一次，學生小張的父親突發(fā)疾病住院，她心情低落，無心學習。我花了很多時間與她聊天，傾聽她的愿望和困惑。通過我和學生之間的交流，我發(fā)現(xiàn)她并非不聰明，只是缺乏自信。于是，我鼓勵她參加了學校的辯論賽，她成功地進入了決賽，這使她重新燃起了學習的激情。這個過程讓我深刻地體會到，作為班主任，除了教授知識，更要關心學生的情感和心靈成長。
總之，作為一名高考班主任，我深深地感悟到學生的成績不僅僅依賴于知識的掌握，更依賴于心態(tài)的穩(wěn)定；教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；學習習慣的培養(yǎng)是取得好成績的基礎；家校合作對學生成長非常重要；高考班主任的工作需要有愛心和耐心。這些感悟讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，希望能夠通過自己的努力，給學生們帶來更多的關愛和指引，幫助他們成為有知識和正直的優(yōu)秀人才。
高考保供電心得體會及感悟篇二
高考，對每一個參與其中的學子來說，都是人生中一次重要的考驗。它既是一次對知識儲備和學術能力的綜合測試，也是對學生自身素質和心理承受能力的綜合考驗。在經(jīng)歷了高考這場風雨洗禮后，我深深地感悟到了許多人生的真理和無價的財富。下面，我將從壓力與自信、團結與合作、時間與節(jié)奏、堅持與奮斗以及放松與調整等五個方面，分享我的高考感悟心得體會。
首先，高考給了我們巨大的壓力，但也培養(yǎng)了我們的自信?；叵肫鸶呖记暗哪嵌尉o張備考期，我們每天都面臨著密集的復習任務和模擬考試，壓力之大可謂無以倫比。然而，正是這種高強度的壓力讓我們逐漸習慣了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的狀態(tài)。盡管有時會感到力不從心，但是我們不斷用實際行動證明自己的能力，逐漸建立起自信心。高考考前的模擬考試，雖然也經(jīng)歷了失敗，但我們卻學會了減壓和應對，學會了在信心與壓力之間尋找平衡。
其次，高考讓我們懂得了團結與合作的重要性。在高考的過程中，我們與同學們一同備考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我們相互鼓勵，互相幫助，一起面對挑戰(zhàn)，一起解決困難。通過集體討論、相互競爭和團隊合作的實踐，我們更加深刻地認識到團結合作的力量。團結合作，不僅能夠提高我們的學術能力，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團隊精神，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能為集體創(chuàng)造更大的價值。
第三，高考教會了我們合理安排時間和掌握節(jié)奏的重要性。在備考的過程中，時間管理和節(jié)奏掌握成為我們必須面對的難題。我們必須權衡每一項任務的優(yōu)先級，制定科學合理的學習計劃，把握好復習的步伐和進度。經(jīng)歷了高考，我們明白了時間的寶貴和自己的能力所限，因此更加珍惜時間，努力提高效率。高考給了我們對時間和節(jié)奏的深刻認識，這是我們人生中無法替代的寶貴財富。
第四，高考教會了我們堅持與奮斗。無論是高考前的備考階段還是高考過程中的疲憊期，我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們堅持不懈地努力，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得好的成績。高考教會了我們“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理，讓我們明白持之以恒和堅韌不拔的重要性。高考不僅考察的是我們的知識水平和學術能力，更考驗我們的毅力和韌性。
最后，高考讓我們學會了放松與調整。在高強度的備考階段，我們除了認真復習和積極備戰(zhàn)之外，還要給自己留出一些放松的時間。在緊張的學習和考試之余，我們可以通過運動、閱讀、聽音樂等方式放松身心，調整心態(tài)，緩解壓力。只有適當?shù)胤潘珊驼{整，我們才能保持良好的狀態(tài)和高效的學習效果。
綜上所述，高考是一場考驗學生知識和心理能力的考試，也是一次豐富人生經(jīng)歷的歷練。通過高考，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認識，更加明白時間的寶貴和信心的重要。高考不僅是學習的過程，更是一個對自己全面素質的錘煉。通過這次經(jīng)歷，我收獲了珍貴的人生財富，更明確了自己未來的方向和目標。無論考出怎樣的成績，高考給了我更多的是成長和收獲，這將成為我人生中一筆寶貴的財富。
高考保供電心得體會及感悟篇三
近年來，電力市場競爭日益激烈，傳統(tǒng)的供電方式已經(jīng)無法滿足客戶的需求，對于供電企業(yè)來說，營銷是獲取客戶的重要手段。在多年的工作中，我深刻認識到，成功的供電營銷不僅需要多方面的策略與手段，更需要對客戶需求的深入了解和迅速反應。本文將從我的工作體驗和思考出發(fā)，探討如何做好供電營銷工作。
第二段：需求分析和目標制定。
做好供電營銷的第一步，是對客戶需求進行充分分析，針對不同類型的客戶，有針對性地制定供電方案和市場推廣計劃。例如，在對老人、殘疾人等特殊群體進行供電服務時，我們應該注重服務品質、增加人性化設計等方面進行營銷；在大型工業(yè)企業(yè)客戶中，我們應該注重大容量供電和降低成本等方面進行營銷。這些針對不同需求的分析，最終可以為企業(yè)提供符合市場需求的供電方案，有助于提升市場競爭力。
第三段：信息收集和渠道拓展。
隨著技術的發(fā)展，越來越多的營銷工作需要通過多元化的渠道進行推廣。對于企業(yè)而言，需要收集和掌握各種市場信息，嘗試不斷拓展業(yè)務渠道，以更貼近客戶的需求和心態(tài)。通過有效的信息收集和市場拓展，企業(yè)最終可以取得更高的盈利和市場份額。例如，在現(xiàn)代化社會中，企業(yè)通過網(wǎng)絡推廣、社交媒體等方式開拓渠道，通過大眾化、多樣化的方式獲取更多的市場優(yōu)勢，提升企業(yè)的影響力。
第四段：增強服務意識。
服務質量的提升，是一個經(jīng)典且不會過時的主題，它對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。供電企業(yè)雖然做的是“賣電”這項基礎服務，但也應該在服務質量上下功夫，創(chuàng)造更高效、更優(yōu)質的供電服務。更好的服務能夠提.high供電企業(yè)的社會形象，同時也為企業(yè)帶來更好的經(jīng)濟效益和利益回報。例如，提供專業(yè)技術支持、免費設備檢修、24小時售后服務等多樣化的服務手段，能夠讓客戶感受到企業(yè)的用心服務。
第五段：總結。
在電力市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)要想在市場中立于不敗之地，就需要擁有完備的供電營銷工作。通過需求分析和目標制定、信息收集和渠道拓展、增強服務意識等方面進行改進和創(chuàng)新，才能夠不斷滿足客戶的需求，提高服務的質量和效率，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步增長，在市場競爭中立于不敗之地。唯有不斷適應市場環(huán)境的變化和變幻，合理運用營銷策略和手段，才能夠為企業(yè)帶來更大的利益和更光明的未來。
高考保供電心得體會及感悟篇四
高考培訓內容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤柺翘鰬嚳蚩蛘剼v史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考保供電心得體會及感悟篇五
高考，對于每一個學生來說都是一次重要的考驗，而對于班主任來說更是承擔著巨大的責任。作為高考班主任，我深感責任重大，壓力沉重，但同時也收獲了很多感悟和體會。以下是我對于擔任高考班主任的心得體會。
首先，作為高考班主任，我認為最重要的是要建立良好的班級氛圍。高中三年對于學生來說是非常關鍵的階段，他們需要一個穩(wěn)定、和諧、溫暖的班級氛圍來支持他們完成學業(yè)。因此，我常常組織一些班級活動，如班級聚餐、戶外拓展等，以增進同學們之間的感情，調動激勵他們的學習熱情。我還注重提高集體榮譽感，給予優(yōu)秀個體以表彰，并號召大家齊心協(xié)力，互幫互助，共同努力。通過這些努力，我們班級形成了一種“互幫互助、共同進步”的氛圍，同學們在緊張的學習之余也能得到情感上的支持，更加有動力面對高考。
其次，我深感作為班主任的責任是教育，不僅僅是教書育人。我相信每一個學生都是獨一無二的。在高考班級中，我注重了解和關心每一個學生的情況和需求，并盡力提供幫助和指導。每一次家長會，我都會提前做好準備，與家長詳細交流孩子的學習情況和成長問題，并與家長共同探討相應的解決方法。同時，在班級管理上，我注重激發(fā)學生的自主學習能力和自我管理能力，讓他們明白自己的高考成績取決于自己，培養(yǎng)他們的自覺性和責任感。在家訪中，我也會和家長共同分析孩子的優(yōu)勢和不足，并給出相應的建議和指導。通過這些教育方法，我希望每一個學生都能夠得到個性化的關懷和教育，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，作為高考班主任，我深知健康的心理狀態(tài)對于學生的高考成績至關重要。在學習的過程中，學生們常常會受到各種壓力的困擾，以至于產生焦慮、消極等問題。為了幫助他們調整心態(tài)，我組織了一系列的心理輔導活動，如心理講座、心理測評等，讓學生們了解和掌握一些應對壓力的方法，增強心理抗壓能力。同時，我也積極與學校的心理教育部門合作，為那些有較大心理困擾的學生提供個別輔導。通過這些心理方面的輔導，我希望學生們能夠保持積極的心態(tài)，才能更好地應對高考。
最后，作為高考班主任，我始終與學生們一起學習和成長。在備考過程中，我經(jīng)常借用課余時間與學生一起討論學習方法和解題技巧，幫助他們順利完成每一份試卷。同時，我也常常引導學生們定期進行復習總結，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在學習上的問題，以提升他們的學習效率和成績。在高考前夕，我也會組織一些鼓勵和送行的活動，增加學生們的信心和士氣。通過與學生們的共同努力，終于在高考中取得了優(yōu)異的成績。當他們一個個踏上他們即將大學的征途時，我內心無比激動和喜悅，因為我知道他們的成功是我最大的成就。
作為一名高考班主任，我深感自己在學生們成長的道路上扮演了重要的角色。通過建立良好的班級氛圍、個性化的教育和關心學生們的心理健康，我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)了全面發(fā)展和高考目標的取得。同時，我也收獲了很多快樂和成就感。我相信，只要我們班主任們堅持教育教學相結合、注重個性化關懷，定能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為祖國的未來作出更大的貢獻。
高考保供電心得體會及感悟篇六
近年來，高考競爭日趨激烈，考生和家長的心理壓力也隨之增加。作為高考的“領路人”和“站臺員”，高考班主任承擔著巨大的責任和壓力。然而，通過多年的工作實踐，高考班主任們也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是筆者對我國高考班主任工作心得的五段式連貫文章。
首先，高考班主任需要具備豐富的教育知識和工作經(jīng)驗。在高考準備階段，班主任需要全面了解高考政策和考試內容，為學生提供針對性的指導。在實際操作中，班主任需要協(xié)調各科教師的工作，確保教學計劃的順利進行，并與自己的同事進行密切的合作，共同提高教學質量。此外，班主任還要關注學生的學習狀態(tài)和心理問題，及時解決學生的困惑和疑慮，積極調動學生的學習積極性。
其次，高考班主任需要具備出色的溝通能力和親和力。作為班級的核心人物，班主任需要與學生、家長和教師進行密切的溝通和交流。班主任需要與學生建立良好的互動關系，傾聽他們的意見和需求，理解他們的困惑和焦慮。班主任還需要與家長保持良好的聯(lián)系，及時向他們傳遞學生的學習情況和發(fā)展動態(tài)。與教師的溝通也是非常重要的，班主任要聽取他們的意見和建議，共同探討教學方法和策略。
第三，高考班主任需要具備耐心和毅力。高考準備是一個漫長而艱苦的過程，班主任需要時刻保持積極的心態(tài)，并以身作則，引導學生樹立正確的學習觀念和價值觀。在學生遇到困難和挫折時，班主任需要耐心地進行鼓勵和激勵，讓他們保持信心和決心向前。同時，班主任還需要與學生共同制定學習計劃和目標，保持對學生的監(jiān)督和督促，確保他們能夠按照預定的計劃進行學習。
第四，高考班主任需要具備情商和人際關系處理能力。在高考準備過程中，學生和家長的情緒容易波動，班主任需要善于處理各種情緒和矛盾，保持冷靜和平衡。班主任需要了解學生和家長的需求和心理，與他們建立良好的關系。同時，班主任還需要與教育主管部門和學校領導進行溝通和協(xié)調，為學生提供更好的學習條件和環(huán)境。
最后，高考班主任需要具備自身的專業(yè)修養(yǎng)和提升。高考班主任作為學生的引路人和指導者，在工作中需要不斷的學習和進步，提高自己的綜合素質和能力。班主任可以通過教育培訓、學術交流等方式不斷更新自己的知識和教學方法，提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，班主任還需要開展心理輔導和職業(yè)規(guī)劃等工作，為學生提供更全面的幫助和指導。
總之，高考班主任的工作是艱巨而充實的，在實際工作中，他們需要具備豐富的教育知識和經(jīng)驗，具備出色的溝通能力和親和力，同時具備耐心和毅力，在處理人際關系和處理學生情緒方面要具備高情商和處理能力。同時，班主任還需要不斷提高自身的素質和能力，為學生提供更好的服務和幫助。高考班主任所付出的努力是不可估量的，是學子們成長道路上重要的引導者和朋友。
高考保供電心得體會及感悟篇七
美好的生活需要電力作為支撐，而作為電力行業(yè)供電營銷人員，我們肩負著讓電力得到更好推廣和營銷的使命。在這場競爭激烈的市場環(huán)境下，如何更好地推進供電營銷工作，成為了我們的必修課程。在實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，認識到了一些感悟，下面就是我的分享。
第二段：認識市場需求。
市場營銷的本質在于滿足消費者的需求，而供電營銷也同樣如此。因此，要想做好供電營銷工作，我們必須了解市場的真正需求。例如，針對目前用戶普遍反映的用電價格較高的問題，針對高能耗工業(yè)企業(yè)大量用電所帶來的用電負荷問題，供電營銷人員可以通過調研用戶需求，推出合適的價格政策和優(yōu)惠，以滿足用戶的真實需求。
第三段：從用戶出發(fā)。
力求從用戶出發(fā)，了解用戶需求，是供電營銷工作的重中之重。用戶的需求是多種多樣的，我們需要的是從用戶的角度，真切考慮用戶的感受和困難，為用戶提供更加個性化、周到、貼心的服務。比如，我們可以通過建立綠色通道、電話咨詢、專家協(xié)助等方式，讓用戶得到最好的用電服務體驗。
第四段：多樣化宣傳策略。
如何讓民眾更加關注和認可我們的供電產品，讓更多人了解、加入和贊同我們的取向，是供電營銷工作的另一個重點。為此，我們需要不斷改進和創(chuàng)新營銷策略，特別是深入透析用戶心理，進行精準營銷。如利用現(xiàn)代科技手段，例如線上平臺宣傳、社區(qū)微信公眾號、手機短信、APP推送等，更好地傳達我們的品牌形象和營銷目的。
第五段：團隊合作。
最后，說一下人和團隊的作用。供電營銷工作的背后是一個團隊的支持和助力。不僅是管理者要調動團隊，配合落實市場營銷計劃，更需要大家團結協(xié)作、追求卓越，不斷提升專業(yè)素質和營銷技能。因為，世界上任何出色的成果都不是一個人完成的，而是需要一群人共同為之努力。
總結。
創(chuàng)新和進步永無止境，供電營銷的道路也不例外。我們需要不斷充實知識，開拓思路，跨越障礙，更有耐性*，為了市場的要求而繼續(xù)奮斗。讓我們在市場的戰(zhàn)場上迎接挑戰(zhàn)、追逐成功，勇敢前行。
高考保供電心得體會及感悟篇八
20xx年8月29日，我聽了長春生和姚契約兩位專家的講座，收獲了很多。以下是我教育經(jīng)驗的總結。
1、高考改革使教學發(fā)生新變化。
在新的高考改革方案中，“交大制”和分層教育已經(jīng)成為學校發(fā)展的趨勢，為此，教師要改變現(xiàn)有的統(tǒng)一教育模式，真正實現(xiàn)分層教育，保證課程質量?！拜啺喙ぷ髦啤钡膶嵤┰诳臻g和時間上導致了班主任和班里學生的“分離”。這意味著教師要做好教學追蹤，與學生保持密切關系。
與目前的“固定班”不同，“交大制”要求教師進一步尊重學生差異，把握好自己的教學個性和學生個性的結合點，充分關注學生的不同需求，真正彌補學生的知識缺陷，擴大學生知識，發(fā)展學生個性，提高學生能力。
2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)。
對高考制度的變化、一線教師的教學理念、教學方式、班級管理等提出了新的要求，為了適應新的高考制度，教師的現(xiàn)有素養(yǎng)需要在以下幾個方面著力豐富、加強和改善。
（1）要改變教學理念。
新的高考制度將打破只有分數(shù)高的高考入學機制，廢除文理分科，考試范圍涵蓋國家規(guī)定的所有科目。為此，教師要從應試教育模式中走出來，從單一興趣分數(shù)上關注學生的全面發(fā)展。要加強教師的學習和實踐鍛煉，突破舊的教學理念局限性，從不同角度廣泛解讀課程，從現(xiàn)有知識的開展到現(xiàn)有知識的總結，將教學思維方式轉變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系和拓展，積極推進素質教育，有效促進學生全面、個性的發(fā)展。
（2）教學方法要改變。
教師要根據(jù)不同的教學內容、教學對象來決定不同的教學方法，運用認知主義和建構主義等理論，選擇教學方法，設計教學內容，構建學習共同體。為了形成以教師為中心、以學習者為中心的教育理念，教師在學習過程中充當幫助者和促進者，而不是知識的傳授者或注入者。學生是信息處理的主體，不是被動接受者和灌輸?shù)膶ο螅且饬x上的主動建構者。約翰肯尼迪，學）充分發(fā)掘綜合網(wǎng)絡資源，利用現(xiàn)代信息技術手段服務新課程。在可能的條件下，教師應組織和指導合作學習，激發(fā)學生學習積極性，重視教學思想方法，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，在教學中充分體現(xiàn)學科價值，增強應用意識。讓“自主、合作、探索”的學習方式進入課堂。
（3）班級管理需要變更。
“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領學生參與班規(guī)修訂，增強學生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關注班級網(wǎng)絡平臺建設，可結合網(wǎng)絡平臺建立一整套科學、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學生的相處時間。
除此之外，新高考方案賦予了學生前所未有的選擇權，要求學生必須學會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔當不再是簡單的勝任學科教學工作，還要勝任學生成長導師工作。教師應該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導能力，助力學生在學習過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結合自身所長盡早學會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學業(yè)進程，做學生高考這個關鍵渡口的“擺渡人”。
3、結合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認為：
（1）學校應該盡快成立新高考改革領導小組，在進一步加強深入學習的同時，根據(jù)省、市教研室的指導意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進行指導修改，交全體老師討論、學習。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。
（2）要有計劃的地強對教師的培訓。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學習的機會。此外，加強班主任培訓，因為走班后對學生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學生穩(wěn)定是前提。
高考保供電心得體會及感悟篇九
作為一名供電公司的營銷人員，我深深地感受到營銷工作的重要性。隨著我在這個領域中的不斷深入，我對營銷工作有了更加深刻的理解和認識。本篇文章將在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，分享我的心得、體會和感悟。
二、有效溝通是成功的關鍵。
供電公司營銷工作的主要目的是要促進與客戶進行交流、建立和保持關系、滿足客戶需求以及品牌推廣。為了實現(xiàn)這些目標，我們需要與客戶進行有效的溝通。
在我的經(jīng)驗中，與客戶進行有效的溝通是銷售成功的關鍵之一。通過與客戶進行實時、定期的交流，了解他們的需求和意見，讓他們感受到我們關注他們的利益，這樣能夠更好地滿足他們的需求，而且也有助于增強他們對我們的信任。
三、客戶滿意度是一個關鍵的測量指標。
對于供電公司的營銷工作而言，客戶滿意度是必須關注的一個關鍵指標。通過跟蹤客戶的需求和意見，我們不僅可以了解他們的需求，還能夠及時解決他們遇到的問題，從而提高客戶的滿意度。
同時，對于客戶不滿意的情況，在及時解決他們的問題的同時，也要指導他們如何使用我們的產品和服務，讓他們了解我們的產品和服務，提高信任度，進而提高客戶滿意度。
四、營銷人員要具備多方面的素質。
如今，供電公司的營銷工作已從單純的銷售產品和服務轉變?yōu)榱艘豁棌V泛的工作，需要營銷人員具備很多素質。
首先，營銷人員要學會溝通，要善于與客戶進行交流，以提高客戶滿意度。
其次，營銷人員要有良好的自我管理能力，要善于規(guī)劃時間和任務，以確保滿足客戶的需求。
最后，營銷人員要能夠適應快速變化的市場環(huán)境，不斷學習和更新知識和技能，以保持行業(yè)領先地位。
五、結語。
總體而言，供電公司的營銷工作需要不斷學習和改進。要成功地開展營銷工作，我們需要與客戶建立良好的關系，滿足他們的需求，不斷適應市場的變化，并持續(xù)地學習和提高自己的素質。我相信，只有這樣，我們才能在激烈的市場競爭中取得成功，并為公司的發(fā)展添磚加瓦。
高考保供電心得體會及感悟篇十
高考是中國學子人生中的一場重要考試，對于每一個參加高考的學生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過程。平時的辛勤學習、刻苦鉆研、假期的補課輔導，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復習氣氛籠罩在校園中，每個學生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個人的目標都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來迎接這場命運的考試。
第二段：高考中的壓力與焦慮。
高考這一關，不僅僅是一場考試，更是像一把利劍懸在學生頭頂?shù)膲毫?。當高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來?？粗巴怩r花盛開的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無法擺脫思緒的牽絆。我時常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績。但是，經(jīng)過反復的思考和堅定的信念，我慢慢學會了控制自己的情緒，扭轉消極的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對高考。
第三段：高考之后的釋然與反思。
高考終究只是人生中的一個階段，無論結果如何，關鍵在于我們是否用心在其中。當高考結束的那一刻，我仿佛從一個深淵中解脫出來，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時擺脫種種的束縛與壓力。此時，我也明白了高考的意義遠不止于一個分數(shù)。高考承載著太多的希望和夢想，它是人生中一個重要的分水嶺，它可以改變命運，但也并非絕對。故此，在高考之后，我更期待通過對自己學習和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點，為自己的未來做好更好的準備。
第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長。
無論高考成績如何，我都相信高考經(jīng)歷定會帶給我很大的成長。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗著我勇氣和堅持的品質。在高考的過程中，我學會了努力和堅持，無論是在枯燥的復習中還是面對巨大的困難時，我都能堅持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長，不斷學習，我們才能越來越接近自己的目標。
第五段：展望未來。
高考無論給予我們什么，它終將成為我們人生中的一個經(jīng)歷。面對未來的種種未知，我更加明確了自己的目標和方向，我相信未來的道路上會有無數(shù)個高考等待著我們，無論是大學生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅定、從容地面對未來的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴峻的考驗，但我相信，只要我們堅持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來。
高考保供電心得體會及感悟篇十一
高考是每一個學生都將經(jīng)歷的一場人生考驗，而對于許多學生來說，它是他們追求夢想的起點。毫無疑問，經(jīng)歷了這場嚴峻的考試后，我們都會有一些心得和感悟。以下是我對高考的感悟心得體會，希望能對即將面臨高考的同學們有所啟發(fā)。
首先，我認為高考是一次艱難的磨礪。高三這一年，學生們備戰(zhàn)高考，每天都需要面對大量的功課和壓力。無論是備考資料還是模擬考試，都需要我們付出大量的時間和努力。但是，正是這種磨礪，讓我們變得更加堅強和成熟。在各種困難和挫折面前，我們不再畏縮，而是勇敢地面對，并努力克服困難。這種堅持不懈的毅力也將成為我們未來人生中戰(zhàn)勝各種困難的寶貴財富。
其次，高考是一次檢驗努力的機會。在高中的三年中，我們?yōu)榱烁呖几冻隽颂嗯?。我們每天都要復習課本，做題目，寫作文。我們通過這些努力不斷提升自己的知識水平和能力。而高考無疑是檢驗我們這些努力的機會。通過高考的分數(shù)，我們可以看到自己在學業(yè)上所取得的成績，也看到了自己的不足之處。然而，不管結果如何，我們都應該珍惜這段努力的歷程，因為它將成為我們未來人生中的寶貴財富。
第三，高考是一次對自己的全面考查。高考不僅僅是對我們學習成績的考察，更是對我們綜合素質的全方位考驗。高考中的各個科目涉及到了我們的各個方面，包括思維能力、創(chuàng)新能力、語言表達能力等等。因此，高考不僅僅是對我們知識的考察，更是對我們綜合能力的考察。通過這場綜合性的考試，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并在之后的發(fā)展中有針對性地進行提升。
第四，高考是一次成長的機會。在備考過程中，我們不斷克服困難，不斷提高自己。我們從過去的失敗和錯誤中汲取教訓，并不斷完善自己的學習方法和技巧。在高考的壓力下，我們學會了管理時間，學會了解題思路，學會了處理各種問題。這些都是我們成長的標志。不論高考的結果如何，我們都會變得更加成熟和自信，這將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
最后，高考是一次積累的過程。在備考的過程中，我們不僅僅是為了應付高考，更是為了積累知識和經(jīng)驗。我們讀了許多適合高考的書籍，寫了許多針對高考的作文，背誦了許多高考的知識點。這些知識和經(jīng)驗的積累將會在我們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。即使高考結束了，我們也應該繼續(xù)保持學習和積累的態(tài)度，因為這將使我們能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總而言之，高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷程。通過這場歷程，我們不僅僅了解到自己的成長和進步，也體會到了困難和挫折的力量。這些感悟和收獲將伴隨我們一生，并對我們未來的發(fā)展起到積極的影響。因此，我們應該珍惜這段經(jīng)歷，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)更大的夢想奠定堅實的基礎。無論結果如何，我們都應該為自己的付出而驕傲，為過去的努力而慶幸。相信自己，未來是光明的。
高考保供電心得體會及感悟篇十二
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！
高考保供電心得體會及感悟篇十三
為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?首先，班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經(jīng)驗?！鞍涯臼豳u給和尚”的故事告訴我們，只有轉變現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的.吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!當我們在遇到問題時，應該盡量將問題簡單化，把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒，學會寬恕他人!大家應該團結一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊!另外把深入開展全員職業(yè)精神、感恩誠信教育，當作班組培訓工作的一項重要舉措來抓，通過開展專題班組員工座談、，牢固樹立員工核心價值觀，不斷推進班組員工隊伍建設向縱深發(fā)展。
績效考核工作不能急于求成，具有一定規(guī)模的企業(yè)更要穩(wěn)中求進，千萬不可以把績效考核直接推進到小組和員工的層面。如果第一步工作沒有完成就同時進入第二步甚至第三步，將會帶來很多的負面后果。首先，第一步中隱含的錯誤將在第二步和第三步中被逐步放大;其次，績效管理辦法不可能一錘定音，根據(jù)實際情況進行調整是必須經(jīng)歷的過程。如果第一步中的內容需要調整，同時又必須連帶后面的步驟一起做調整，這樣很可能導致績效考核辦法越調越亂;班組長就會無所適從，班組長組長和員工們則更加迷失方向，最終必將失去大家對績效管理工作的熱情和支持。
20xx年將著重從三個方面加強班組戰(zhàn)斗力，一是提高對中小客戶的服務水平。中小客戶服務是普遍服務的重點，同時也是提高優(yōu)質服務水平的難點，目前班員們的工作主動性和積極性都不差，但每當目睹客戶在辦理業(yè)務過程中的無奈大家心里也很難受。因此，針對業(yè)擴工程辦理過程周期較長的問題，供電服務班打算以預計化的方式，提前察勘，提前做工作計劃，盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進一步提高服務意識。通過技術培訓、強化服務意識、對標找差等方式，挖掘班組和班員潛力，促進服務意識和積極主動性的進一步提高。三是充分發(fā)揮業(yè)擴報裝流程及新業(yè)務流程的牽引性作用，推進新業(yè)務流程的再造，做好供電服務，全力增供壙銷。四是嚴格打擊電力違章。在群眾中宣傳電力法律法規(guī)。四、加強班組建設，正確處理好營銷與管理的矛盾，組織人員，安排時間，發(fā)揮集體的智慧力量，開展大量細致有針對的工作，使班組建設再上臺階，爭取20xx年創(chuàng)省公司標桿班組。
非常感謝公司組織基層領導干部參加“加強作風建設、強化執(zhí)行能力”的培訓課程，20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，為期五天的培訓，我們主要學習聆聽了延安精神和干部作風建設、電力基建改革形勢、核心管理能力、管理溝通技巧和管理者創(chuàng)新思維五部分內容，通過培訓學習，使我深有感觸。
第一講是由省委黨校的畢遠佞老師主講的“弘揚延安精神，增強黨性修養(yǎng)”，通過學習，我對延安精神有了更為深刻的理解，延安精神是延安自力更生、艱苦奮斗的精神，它體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨和國家取得革命、建設和改革勝利的精神支柱，延安精神更是實事求是，一切從實際出發(fā)的精神。作為現(xiàn)代企業(yè)的基層干部，把延安精神，作為加強自身黨性修養(yǎng)和作風建設的理論依據(jù)，把深入領會的延安精神——樹立良好的工作作風，作為立足實際，求真務實，開拓性發(fā)展工作的指明燈。延安精神是中國共產黨人和中華民族永恒的精神財富，它賦予現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的靈魂，是武裝頭腦的重要理論。通過學習延安精神的講座，結合實際工作，我有以下體會：
一實事求是，與時俱進，善于結合，勇于創(chuàng)新。
“實干興邦，空談誤國”。關鍵是要做到求真務實，要把心思真正地用在全心全意為公司、為廣大職工服務上。工作中，應該緊密圍繞公司發(fā)展的需要及施工現(xiàn)場實際情況，積極開展思想教育工作。立足“安全生產”這個中心大局、堅持正確導向、不斷改進創(chuàng)新、工作中求真務實和提高專業(yè)隊伍整體素質五個著力點。強化精神文明建設、專業(yè)隊伍建設和分包隊伍的整合建設。力爭在施工任務重、工期短的情況下，構建平安專業(yè)、和諧工區(qū)，保證人員的長久高昂斗志。實現(xiàn)工區(qū)安全、質量、生產目標，實現(xiàn)熱動專業(yè)管理規(guī)范化、標準化、制度化的目標。
二言行一致，知行合一，以身作則，身體力行。
堅持察實情、講實話、辦實事，求實效。力戒形式主義和官僚主義，不搞主觀臆斷、違背客觀規(guī)律的“拍腦袋”決策，不追求脫離實際的高指標和盲目攀比，不喊嘩眾取寵的空口號。只有言行一致，知行合一，才能敢作敢為。作為基層干部，更要以身作則，身體力行，只有這樣才能，取信于人，也才能鼓舞廣大一線職工永不懈怠的拼搏精神。
第二講是由省公司領導黃學政主講的“電力基建改革形勢報告”，通過本次報告，我們對目前電力施工生產的現(xiàn)狀以及存在問題有了一個明確的認識，結合公司實際，我們應該明確發(fā)展方向，以優(yōu)化管理，抓好人才建設為核心，為公司發(fā)展打好基礎。
第三講是由西北大學陳實教授主講的“復命精神和核心管理能力”，通過學習，我自身有以下體會：復命，是對企業(yè)、對上級、對他人的承諾，在限定時間內給出一個結果。要做到對他人負責，首先要對自己負責，對自己復命，自己忠誠于自己的人生目標和企劃，這是對他人負責的前提。復明精神是一種責任和意識，說它是責任，是因為崗位職責所使然，“責任到此，不容再推”，所以抓好復命是我們各司職守、達成工作目標的必經(jīng)程序，是一個有效的執(zhí)行過程。結合到日常的工作中，就是要將各個崗位工作責任制、工作標準、操作規(guī)程、檢查考核制度等內容落到實處，作為全體員工自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發(fā)揚協(xié)作精神，增強團隊意識，要在增強個體“復命意識”的同時增強整體協(xié)作的復命氛圍，只有建立這種和諧的環(huán)境，才能把一個組織建設成為一種上下貫通、運轉高效、執(zhí)行力強、和諧進取的發(fā)展團隊。
核心管理能力的提高強調五個方面，即以制度為基礎、責任為精髓、文化為土壤、組織為框架、學習為前提。提高核心管理能力有六個要點，即以管理的閉環(huán)性為核心的制度基礎，以人格的忠誠性為核心的組織文化，以權利的雙重性為核心的授權邏輯，以激勵的多元性為核心的激勵手段，以流程的靈活性為核心的組織再造，以信息的完善性為核心的控制方法。要成為成功的企業(yè)，就得具備健康穩(wěn)定的業(yè)務結構、卓有成效的領導團隊、適合企業(yè)發(fā)展的人力資源、相對開放的平衡文化、高效能的經(jīng)營管理機制。
通過講座學習，我認為，作為施工企業(yè)，要想在市場經(jīng)濟的大潮中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，一是靠管理，堅持以人為本，科學管理。企業(yè)要在競爭激烈的市場環(huán)境下生存，必須具有核心競爭力，而核心競爭力的資源基礎和源泉是企業(yè)的員工，是企業(yè)可以利用并且必須賴以生存的各種人力資源。為了鼓勵員工創(chuàng)造佳績并建立忠誠感，企業(yè)必須采取措施，制定一系列旨在調動員工積極性的人力資源政策。具體措施有：滿足員工的情感需求；
實施民主管理；
改革分配方式；
加強與員工的有效溝通等等。
二是靠創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，技術創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。在市場經(jīng)濟條件下，創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式就是將自主創(chuàng)新能力作為管理的戰(zhàn)略基點。能不能使企業(yè)成為負責任的、有長遠眼光的創(chuàng)新主體，企業(yè)有沒有自主創(chuàng)新的意愿和能力，是自主創(chuàng)新成敗的關鍵。要在企業(yè)內部形成尊重知識、尊重人才的氛圍。
三是領導者的才能。企業(yè)管理者應利用多種形式，認真學習和借鑒成功企業(yè)決策和管理的優(yōu)秀成果，剖析企業(yè)當前存在的許多深層次矛盾和問題。根據(jù)市場經(jīng)濟法則，注重企業(yè)執(zhí)行力建設，融合先進的管理文化，抓住人力資源、市場營銷、成本核算、資金運作等管理重點，不斷創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，提升管理效果，提高管理水平，確保企業(yè)高質量運行、高速度推進、高效益發(fā)展。
四是靠廣大干部職工的齊心協(xié)力和聰明才智。只有加強管理、實現(xiàn)創(chuàng)新、強化領導者的作用，充分調動廣大職工的積極性，企業(yè)才能提高核心競爭力，才能求得生存和發(fā)展。
第四講是由公司史曉梅主講的“管理溝通技巧專題講座”，我認為，一個發(fā)展和諧，運營良好的企業(yè)，離不開人員之間的溝通與協(xié)調，溝通的定義是指信息、思想和情感在個人或群體間傳遞的過程。溝通的目的不僅僅是對意義的傳遞，還要對意義加以理解并達到共識。“無論多偉大的思想，如果不傳遞給其他人并被其他人理解，都是毫無意義的。”時代在變，市場也在變，企業(yè)作為社會的經(jīng)濟主體，必須及時應對市場變化，加速信息的傳遞和反饋，這對企業(yè)溝通的速度與管理的多元化等提出了新的要求。隨著時代的變化以及企業(yè)改革的深入進行，企業(yè)人員的結構也發(fā)生了很大變化，員工年輕化、知識化程度有所提高，更重視自我價值的實現(xiàn)，因此只有依靠相互交心的方法，才能使員工正確認識到他在組織中應完成的任務和擔負的責任。在日常的工作中，各個部門之間、上下級之間都要經(jīng)常溝通，這樣才能達到共同的認知，才能有利于工作發(fā)展。除此以外，協(xié)調也是非常重要的，如果溝通沒有達到共識，那就要做好彼此之間的協(xié)調，只要利于發(fā)展，都要做出讓步。
第五講是由培訓中心楊潔主講的“提高創(chuàng)新能力，開創(chuàng)美好生活”，一個企業(yè)如果沒有創(chuàng)新，就會停滯不前，就會在日益激烈的市場環(huán)境中，喪失生存和發(fā)展能力，因此，作為現(xiàn)代企業(yè)，我們要有超前意識和創(chuàng)新意識，這樣才能在市場競爭的洪流中，永遠立于不敗之地。
通過此次公司組織的“加強作風建設、強化執(zhí)行能力”講座的學習，以及學員之間的互動討論，使我們都獲益匪淺。我對自身今后的發(fā)展和奮斗方向有了更加明確和清晰的認識，我會在以后的工作和生活中繼續(xù)學習領悟，把實事求是，求真務實的精神融入到具體的實際工作中，勤奮工作，勇于奉獻，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高考保供電心得體會及感悟篇十四
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考保供電心得體會及感悟篇十五
親愛的女兒：
經(jīng)過緊張的學習生活，你終于迎來人生的第一場大考——高考。首先，我要預祝你和你的小伙伴們馬到功成，金榜題名，能進入自己心儀的大學和選擇自己喜歡的專業(yè)!
此外，我還想和你說幾句心里話。
作為一位父親，其實我很慚愧：與很多家長相比，比較佛系的我，對你的“投入”是嚴重不足的。但幸運的是，學校里的嚴謹學風和正派的師德，使得你的三觀很正，平時陽光上進，與同學友愛團結。這些是在基礎教育時期最為重要的品質和未來發(fā)展的基石。
孩子，我更想說的是，如何掌握一門使自己終生受益的技能。在這里，我送給你4個字：持續(xù)學習。
我們正處在一個急劇變化的時期和環(huán)境。很多時候，我們不知道什么時候開始，也不知道什么時候結束，唯一可以確定的是，明天和今天不一樣。
我是一名教計算機軟件的大學老師，常常跟學生們說的一句話是“永遠不變的只有變化”。這幾年大數(shù)據(jù)和人工智能發(fā)展迅速，以前開發(fā)一個學校的圖書管理系統(tǒng)，從需求分析、技術架構、設計編碼、測試部署到上線運行，最少也得3個月到半年，而現(xiàn)在的手機app，經(jīng)常3天就會有一個小修改，一周有一個新版本，開發(fā)和更改都很迅速。
要能在技術上與時俱進，作為老師，也需要學習很多新的架構和概念，可以說，很多時候老師和同學們是在同步學習。從網(wǎng)格計算、云計算、霧計算到邊緣計算，從人機交互可視化、到虛擬現(xiàn)實vr、增強現(xiàn)實ar到混合現(xiàn)實mr，層出不窮的概念以及以周為單位更新的技術，使得我們生存的信息空間，或者說我們周圍的世界，始終都在快速變化。
怎樣應對這樣的變化呢?我想說的是，需要我們全方位的持續(xù)學習，以豐富的積累來應對各種變化。
每天多學“一點”。以1這個數(shù)字為例，1.01的365次方可以是之前的37.78，如果少一點，0.99的365次方只有0.025。你學習的內容也可以更廣義一點。中學時可能關注這個知識點是不是考點，如果在大學里還老問老師講的內容考不考，可能引來大學老師的極大不快。
總之，你要持續(xù)學習，不管你學的是什么。多增加的“一點”是為人之道、心靈感悟、勞動技能，或者是某一個小技巧，只要能夠持續(xù)學習，即便不同階段積累的快慢速度不同，有些少年英才和大器晚成的差異，但最后一定會在各行各業(yè)成為人才，成為對自己負責，對親友有益，對社會有用的建設者。
親愛的女兒，你們這一代是“生于非典，考于新冠”，請記住，只要“持續(xù)學習”，“終將輝煌”!
高考保供電心得體會及感悟篇十六
高考，一個既熟悉又陌生的名詞。說它熟悉是因為打記事起就聽大人們談論高考，說不熟悉是我從未接觸過它。如果說沒有參加過高考的人來評論高考，一定會引起很多經(jīng)歷過高考的人的'嗤之以鼻，不過站在我的角度看高考似乎更清晰。
高考是什么？簡單的說就是一場考試，一場及其平常的考試。可因為種種的原由，高考變的似乎不那么簡單了。小時侯每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣：上大學！殊不知，上大學不是那么簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中，這些階段就是為上大學做鋪墊的。小學，本是玩的年紀，可我看見的卻是一副副眼鏡，一只只沉到不能再沉的書包（甚至是幼兒園的孩子們都上起了mba），為了高考————從娃娃抓起?。≡僬f說初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點也不亞于三年的高中生活，不是說一腳跨進名牌高中就等于一腳跨進了名牌大學么？于是學生們廢寢忘食地學習，老師忘我地教育，為了共同的目標————中考而邁進。先來說說那個什么素質教育，我想起碼在小學的階段應該能夠實現(xiàn)“素質”教育吧，可是在本人小學的時候，有一段時間國家說要給全國的孩子們減負，于是我們學校履行了這一重要思想，可還沒到3天的光景，一切恢復原樣，不但沒有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中，在初中的教學中，“素質”這兩個字只在前一年半中稍有出現(xiàn)，后半段可想而知，開學發(fā)書的時候有音樂、美術、勞作等等，可仔細看看課程表里面沒有半個字和剛才提到的有關，所有一切“副課”都得給主課讓道，老師振振有辭地話至今還在我耳邊縈繞：“你們都是要成為高中生的人了，還要什么自修課？不要抓抓緊啊。時間就是金錢，多一節(jié)課就能多講些內容?！庇谑菚镅b的滿是參考答案和試卷。老師還說：“中考只有一次機會，要把握住了！”沖著這句話我們只有挑燈夜讀奮力拼搏，絲毫沒有半點馬虎。早晨看見同學的雙眼和我一樣，猩紅，并半有深深的黑眼圈。上課時，哈欠聲接連不斷。不知道老師看著心不心疼。
用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第18層，或許我的比喻有寫過分，但這是事實。高中生活的苦我就不多說了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考場外那些焦急等待的父母，看看考場外那些維持治安的警察，看看那些報紙、電視的報道。.。.。.。.。人們似乎過于重視高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不這么想：“上了大學么就等于抓到了就業(yè)的機會呀！”這話對嗎，或許，我只能說或許對吧，高考，我覺得和紙上談兵沒有什么區(qū)別，為什么高考前要如此的復習？高考始終是不脫離文本的一種考試，它測試到生活中的能力了嗎？沒有?？汲龈叻种荒苷f明你對文本的掌握非常好，而并沒有真正看到你的能力。這個社會高分低能的人很多，為什么會這樣呢？這就是應試教育培養(yǎng)出的高級“弱智”。應試教育還摧殘了一部分人的身心，排名次，我不認為排名次是一件好事，它帶來的種種幅面影響遠比正面的多的多；分數(shù)，為什么我們會那么重視分數(shù)？在我們的眼中分數(shù)其實和金錢一樣重要，我們甚至不會想去糾正哪里錯了，而是一味的責備自己得的低分。應試教育，一張可怕的網(wǎng)，我想能漏網(wǎng)的魚寥寥無幾，像韓寒那樣的漏網(wǎng)之魚我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸，對，就是僥幸，可我覺得他的僥幸真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過自己的生活。
高考還會一直走下去，莘莘學子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線，有時候自己會奢望，如果高考取締了那是一件多令人高興的事情，那是不可能的，也是不符合中國的國情的。但我覺得一定不止我一個人希望這事快點到來，這么多年來，高考喊著要改革，那改了嗎？沒有。
高考保供電心得體會及感悟篇十七
首先，非常高興能向公司領導匯報我三個月來在工作中的實習心得。
我是網(wǎng)這個企業(yè)盡我所能為廣大的電力用戶服務，并把我在學校中學習到的法律知識運用到工作中來體現(xiàn)我的人生價值，使我感到非常的榮幸和自豪。
進入公司之后，我被安排到了華家供電所進行實習。時光荏苒，歲月入梭，幾個月的實習生活很快就過去了。這些個日子里我也完成了一個學生向一個企業(yè)的員工的角色轉變、也學到了一些學校書本里沒有的知識。
進入華家供電所后，我進行了營業(yè)廳收費、值班、報修、寫記錄、生產等工作，通過工作發(fā)現(xiàn)基層的工作是很艱辛的。農民合同工是咱們公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴寒騎著摩托車忙碌在服務客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風下雨，總是時間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失。
在體會到農民合同工工作艱辛的同時，通過我三個月來的實習也意識到電力工作中常常遇到的問題很多都需要該用法律途徑來解決。這對于保障用戶用電安全和維系電力系統(tǒng)工作都是十分重要和必要的。這樣就使我一個學法的電力員工有了點專業(yè)比較對口的平衡心。
據(jù)了解現(xiàn)行的《中華人民共和國電力法》是1995年12月28日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過1996年4月1日施行。它的頒布對于保障和促進電力事業(yè)的發(fā)展，維護電力投資者、經(jīng)營者和使用者的合法權益，保障電力安全運行，起到了保駕護航的作用。
我就結合我所了解的法律知識和實習體會談以下問題。
竊電問題。
在基層的實際工作中，遇見竊電犯罪是時常發(fā)生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節(jié)，這時就需要我們供電企業(yè)，加強監(jiān)管力度經(jīng)常巡查，查到后運用法律武器來保護電能的合法使用，維護我公司的利益。
我國現(xiàn)行的電力法律法規(guī)對竊電規(guī)定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規(guī)定“禁止竊電行為，竊電行為包括：在供電企業(yè)得供電設施上，擅自接線用電；
繞越供電企業(yè)的用電計量裝置用電；
偽造或者開啟法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電；
（四）故意損壞供電企業(yè)用電計量裝置；
（五）故意使供電企業(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效；
采用其他方法竊電。”
電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；
構成犯罪的，依照刑法百五十一條或者百五十二條的規(guī)定追究刑事責任。
有了以上針對竊電問題的法律法規(guī)，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據(jù)法律法規(guī)來追究其法律責任了，維護我公司的利益。
客戶拖欠電費。
我們供電企業(yè)按照傳統(tǒng)的供用電及電費結算模式是先用電后交錢，這就決定了供電企業(yè)在經(jīng)營中必然要面臨的經(jīng)營風險——電力客戶拖欠電費?？蛻敉锨冯娰M不光是基層供電所最棘手的問題也是整個供電企業(yè)最棘手的問題。這樣我們供電企業(yè)如何維權就是至關重要的問題了。
根據(jù)規(guī)定，供電企業(yè)在給客戶供電之前都要簽訂供電合同，客戶與供電企業(yè)建立供電關系后，享有用電的權利，應承擔交納電費的義務?！峨娏Ψā返谌龡l第三款明確規(guī)定：“用戶應當按照國家核準的電價和用電計量裝置記錄，按時交納電費?！钡?，在實際工作中，因為我們是農電，客戶距離營業(yè)廳較遠，交費不方便，再加上有些客戶交費意識淡薄，不履行交費義務，造成很多農民合同工給一些客戶先行墊付電費，其工資拿不回家去，之后難以收回墊付電費的后果。希望這次新上的充值卡業(yè)務能使這個現(xiàn)象得到緩解，為農民合同工減輕負擔。
有時候客戶長時間陳欠電費，我們需要依法進行停電時，由于自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書送達用戶這一法規(guī)，冒然停電給客戶造成損失，這樣很容易使我們停電追費不成，反被客戶狀告的情況，適得其反。所以我們要加強法律法規(guī)的學習，正確合法的保護我們的利益。
除在三個月的實習工作中看出以上兩個關于電力的法律問題外，在領導的教育和培養(yǎng)下，同事們的關心和幫助下，我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大提高。使我學到了什么是電力生產和電力營銷，遵守企業(yè)規(guī)章制度的重要性。
在今后的工作中，我會更加虛心學習，經(jīng)常吸取教訓、總結經(jīng)驗，不斷提高。
高自己的業(yè)務水平，做一名優(yōu)秀的農電員工。
高考保供電心得體會及感悟篇十八
上大學一直是我少年時代的夢，紀念恢復高考30周年征文選登：我的高考。但1974年我高中畢業(yè)時，幾乎已經(jīng)忘卻了“高考”這個詞匯。
高中畢業(yè)后即下鄉(xiāng)插隊，兩年后進工廠當了工人。經(jīng)過幾次折騰，我對上大學已幾近絕望。
1977年夏天回家探親時，有消息說可能要恢復高考了，遺憾的是當時我根本不相信，沒有立即著手復習備考。
10月份，國家下發(fā)了關于恢復高考的通知?？僧斈陥竺?jīng)過組織批準，還要進行嚴格的政治審查，不過這兩道關口，是進不了考場的。我報名也經(jīng)歷了一些周折，但還算順利。
報名后，我即翻出了多年不看的初、高中課本。當時除了這些課本外，根本找不到其他復習資料，更不用說什么高考輔導班之類的了。報名離考試只有1個多月時間，復習完所有課程根本來不及，因此多數(shù)人都是臨陣磨槍，倉促應戰(zhàn)。
公布高考成績時已到了1978年初，我的分數(shù)剛過最低錄取線1.5分，未被錄取。1978年春節(jié)過后，我即著手復習以備再戰(zhàn)。
幸運的是，1978年已有簡單的復習資料出版發(fā)行，我買到了歷史、地理、數(shù)學三本復習資料，雖不夠系統(tǒng)和正規(guī)，但基本不用像去年那樣盲目地復習了。政治、語文仍沒有復習資料，只有靠自己平時的積累應試了。
1978年7月7日至9日，恢復招生后的第二次高考，也是文革后第一次全國統(tǒng)一高考如期舉行。
雖在考前給自己放了三個晚上的假，看了剛剛解禁的《劉巧兒》和《紅樓夢》兩場電影，試圖使自己放松下來，但開考前一天的晚上，仍然緊張得難以入眠，一夜只睡了三四個小時，起床后腦袋昏昏沉沉，再加考試當天烈日炎炎，樹上的知了沒完沒了地齊聲干叫，使人更加煩躁不安。我就在這樣的環(huán)境下開始了決定自己命運的拼搏，高考心理《紀念恢復高考30周年征文選登：我的高考》。
考試科目共5門，語文、數(shù)學、政治、歷史、地理，總分為500分。外語為選考科目，不計入總分，供大學錄取時參考，聽說不加試外語重點大學不錄取，所以我加試了英語。
當年高考，不像現(xiàn)在出了考場就有標準答案，供你進行比對估分，考得怎么樣，完全憑自己的感覺去揣度。除了考政治時因借來的手表于當日11時停擺，導致最后一道論述題沒答完外，其他科目基本都發(fā)揮出了自己的“歷史最高水平”。
那時分數(shù)線的劃定也與現(xiàn)在有很大區(qū)別，重點院校分數(shù)線是由教育部統(tǒng)一劃定的，北大、清華也與其他院校同時錄取。進校后聽招生老師講，當年錄取工作還不太正規(guī)，上了分數(shù)線的考生全部投檔，由招生院校挑選，學校的自主權較大，高分考生未見得必須錄取，因政審不合格刷下來的不在少數(shù)。因此一些?？圃盒Ｍ奂撕芏喔叻挚忌?BR> 高考結束一個多月后，第一批院校的錄取通知書就發(fā)下來了，我被吉林大學政法系錄取（進校后改名為法律學系）。政審很嚴格，且全國只有北京大學、吉林大學、西南政法學院、湖北財經(jīng)學院招生，競爭必定異常激烈，因此我沒敢報考該專業(yè)。能夠被政法專業(yè)錄取，是我的幸運。
1977、1978、1979年三屆高考，是文革期間積壓了10年的人才一并迸發(fā)，爭擠高考這座獨木橋，競爭甚為慘烈。而1977、1978級兩屆加起來才招收30多萬人，其中本科院校招生不過10來萬人。據(jù)說，當年我所在的省份理科110人才能考上一個，文科則是130多人一個。
1977、1978級兩屆新生的年齡結構也是空前絕后的，父子、母女、兄弟姐妹、師生同年上大學的現(xiàn)象并不罕見。我所在班級年齡最大的36歲，最小的17歲，二人是師生關系，老的是一所中學的校長，小的是其學生。
雖然大家所經(jīng)歷的高考不盡相同，但對參加過高考的人來說，高考是人生的一個珍貴經(jīng)歷，值得回憶。
高考保供電心得體會及感悟篇十九
今天是6月7日，20xx年高考開考第一天，全國成千上萬的莘莘學子和他們的家長，或在信號屏蔽的教室里思考著奮筆疾書，書寫人生最重要的一次答卷；或在學校大門警戒線外無奈的等待，期待他們的將士凱旋歸來。因為他們知道，再過二天，20xx年高考的大幕將徐徐落下，他們拼搏奮斗了十幾年的兒女，或金榜題名走進高等學府深造，或踏上社會自謀職業(yè)開創(chuàng)人生另片天，這是他們人生的第一次大選擇。
十幾年學?？嘧x，十幾載春華秋實，今天就將結出果實了，或碩果累累，或顆粒難收。無論成敗，中國孩子成年前是非常辛苦勞累的，他們幾乎沒有周末和節(jié)假日，除繁重的課業(yè)和永遠也做不完的作業(yè)外，課余還要完成補習班和棋琴書畫的練習，似乎休息和假期永遠與他們無緣，因為家長不想讓他們的孩子輸在人生的起跑線上呀，誰還能顧念他們是否勞累是否需要娛樂需要歇息。多少個熬夜的晚自習，眼皮打架了還要堅持著再做完一道題；多少個晨星閃爍的清晨，即使走在上學的路上，還不忘再背一遍那晦澀難懂的定理。這一切的一切都即將結束，換來的是課本練習冊作業(yè)等身高，可視力卻降低了。
但參加過中國高考的人都知道，高考前那段難熬的、汗水伴著淚水的日子，卻成了他們今生最難忘、最寶貴的青春記憶。無論苦難還是輝煌，無論拼搏還是彷徨，同學友情純真而難忘，中學校園里的嬉笑打鬧，就是他們青春的記憶。中國高考，永遠是人生一筆寶貴財富！
以此紀念我們從經(jīng)歷過的高考。
高考保供電心得體會及感悟篇二十
曾多次夢想著走進大學門檻，曾多次夢想這個光榮的時刻。只是有些時候夢想總喜歡給我們開個玩笑，—大學并不是我所想象的那樣。
直到今天，我都感覺這一切是那么的不真實。一幅幅記憶在回轉、一張張充滿希翼的目光聚集在我身上，看著那年老的面孔，我只能愧疚的對他們說聲“對不起，我敬愛的家人，大學其實并不是你們想像的那樣，我們都低估了自己，也高估了自己”。
大學不是我們現(xiàn)象的那樣，這里并非全部都是學霸，并不是教授在講臺上講，學生在下面思考。這里聚集了來自祖國各個地方的人，他們并非全都是為了學習而來，夜晚十一點，他們在玩著游戲，完全不考慮你是否睡得著，你剛打掃了的寢室，下一刻可能就成了垃圾堆。不要不相信，這一切都是我親身感受的。
我喜歡我們的學校，但我不喜歡里面的部分同學。我喜歡在寂靜的池塘邊看垂下的柳條、喜歡和同學們走在去教室的小路上說笑著、喜歡看老師們在講臺上講授著知識，喜歡一個人在圖書館安靜的看書……迎著暖暖的陽光，我會感覺到冬天的溫暖；我不喜歡和那些嘲笑我的同學為伍，不喜歡他們自高自大、自以為是的做法，不喜歡他們將宿舍和教室當成玩樂的天堂，將老師當成不存在空氣……這一切形成了一個鮮明對比。
我的大學并非一無所獲，我在這里學習到了自己看待人生的態(tài)度、看待事情的方法，我感覺到自己的壓力，知道自己應該從何出發(fā)。在這里我們培訓了自己人生觀、價值觀和世界觀，知道了自己如何為人處世，以后就算一無所有，至少我不后悔。
大學畢業(yè)并沒有所謂的一帆風順進國企或者直接去當一位公務員。一切的工作都是要靠自己雙手去完成的。
踏進大學的確是一個光榮的事情，但是我們并不能因此而放松，因為大學畢業(yè)面臨的就是就業(yè)。總的而言，大學一切都只能靠自己。
高考保供電心得體會及感悟篇二十一
2.沖刺高考一百日，是不愧對父母恩。
3.大任于斯，德智勇；勝券在握，定靜得。
4.靜靜心，易發(fā)揮，動動腦，考得好。
5.做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
6.十年磨劍譜人生華章；百日沖刺展學子英姿。
7.人生的敵人就是我們自己，讓我們超越自我，挑戰(zhàn)極限，決勝考場！
8.挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
9.擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
10.失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。
11.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
12.讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
13.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
14.百秒立志，百分決心，百時計劃，百天拼搏。
15.十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
16.金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝；師生齊心，否極泰來喜報片片暖民氣。
17.臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
高考保供電心得體會及感悟篇二十二
高考是每個學生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學生的學習成果，更是考驗學生的心理素質和應對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個過程中，我學到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，要有正確的學習態(tài)度。高考對學生來說是一次至關重要的考試，學習的態(tài)度至關重要。我在備考過程中，深刻認識到了學習的目的和意義。我們所學的知識并不僅僅是為了應付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎。因此，我們要樹立正確的學習態(tài)度，對待學習要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質。
其次，要量力而行，控制好學習的進度。高考對學生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的學習進度和學習能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學習方法和進度，而應該根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學習計劃，并且在學習過程中要及時調整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運用。高中學習是考點為導向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學方面，我們可以通過歸納總結題目類型和解題思路，能夠快速準確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學習提取關鍵信息和分析文章結構等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強度的學習時，保持冷靜和自信是成功的關鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一項艱巨的考試，單憑個人的力量難以應對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當?shù)膸椭怯行岣邔W習成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學交流學習經(jīng)驗，還可以參加一些學習輔導班或者自習室，讓自己學得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學會了正確的學習態(tài)度、掌握了合理的學習方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當幫助的意識。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學習和生活產生深遠的影響，讓我們更好地適應社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
高考保供電心得體會及感悟篇二十三
才發(fā)現(xiàn)
青春
一道嫵媚的傷
人生是一次很長的旅行，那些美好的風景總會佇留在我們心中。有涼涼的液體從我的眼角滑落，那份感覺依然，像一團絲，纏繞在心中，注定的美麗。天邊的紅云映染了整個房間，我喜歡在操場漫步的感覺，覺得自己無憂無慮，放下了心中的一切重擔，可以盡情享受自己的世界。自己的感傷與快樂。
走進大學、才感覺青春醉醒了
仰頭望著蒼天
流淚的臉
笑過哭過
深深地被感染
想起當初，不知是塵土太活撥還是自己更糊涂？如今的現(xiàn)實就像雨后的春筍，所有的傷感都被抹掉以后，收起了淚水，掩蓋了悲傷，藏匿了委屈，我終于認清了現(xiàn)實：只有青春才是我最重的籌碼……，再給自己一次勇氣為青春增添一片又一片的“綠色”。
我們正處于青春，大學無疑是一生中最美好的時光，我們應該奮斗，偉大的高爾基，童年時，便走向“人間”了，他用堅強，勇敢，永不放棄的精神，在青春面前，接受巨大的考驗，在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂，最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力，才有創(chuàng)造，才有理想。
因此，我們可以堅定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會有一個個困難，但這就像那高昂的音符，會越挫越勇，只要我們能勇敢面對。對于路上的誘惑，我們千萬不要去理會，更不要上前去，以免被蒙蔽雙眼，我們要始終如一，堅定不移。
在大學中，相信每一位同學都可以感覺到社會的壓力已經(jīng)一步步逼近了，我們得立即行動，投入奮斗中。對于那些還執(zhí)迷于享受的同胞孩子們，我要奉勸你們：快點覺醒吧，要想自由，只有努力創(chuàng)造，而這唯一最好的途徑就是學習知識，用知識改變一切！我們要把自己的優(yōu)點用彩衣裝飾起來，將別人的長處用心肥種在身上，開出的花與結出的果實都是你成功得戰(zhàn)利品。為自己的進步而歡呼?，F(xiàn)實是殘酷的，但我們無需抱怨社會的不公，我們要像仙人掌一樣敢于面對惡劣的環(huán)境，并自豪的展示著那頑強的生命力！
我的大學，我美好的青春，我要塑造更多的夢在這美麗的季節(jié)放飛！
我們謳歌希望的青春，展望美好的明天，謳歌初升的太陽托起新世紀的未來，讓我們帶著理想的翅膀載著青春的贊歌，飛向屬于我們自己的天空！
高考保供電心得體會及感悟篇二十四
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對。
2．瀏覽全卷。
3．順序答題。
4．用好草紙。
5．細準審題。
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題。
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答。
9．認真檢查。
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．。
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．。
10．考后不思。