校園安全方案設(shè)計范文(18篇)

字號:

    一個好的方案應(yīng)該能夠有效解決問題,提升效率和質(zhì)量。制定方案的過程中,我們需要進行團隊的溝通和協(xié)調(diào)。接下來,我們將為大家分享一些成功的方案經(jīng)驗和實踐。
    校園安全方案設(shè)計篇一
    活動準備:安全知識、警示牌。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入班會。
    男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
    合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
    二、學(xué)習(xí)安全知識。
    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
    2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
    3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
    4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
    5、安全順口溜:
    上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
    上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
    三、安全知識問答。
    1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)。
    在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
    2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
    b.在教室里互相追趕。
    這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
    3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
    師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后。
    老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
    4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
    選擇題:
    (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是。
    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。
    b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。
    c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
    d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
    (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?BR>    a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
    b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
    c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
    d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
    (3)乘車時較為安全的行為是。
    a、在道路中間攔車。
    b、上車時爭先恐后。
    c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
    d、不乘坐無牌、無證車。
    (4)遇到別人打架時()。
    a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
    b、不管他。
    c、去勸阻。
    d、告訴老師。
    (5)遇到火災(zāi)時,撥打()。
    a、110。
    b、119。
    c、120。
    d、121。
    (6)在道路上行走時()。
    a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
    b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
    c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
    d、為趕時間與機動車輛搶行。
    判斷題:
    (1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()。
    (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()。
    (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。
    (4)當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()。
    (5)用沙子或泥土打仗。()。
    (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()。
    (7)站在凳子上往陽臺下看。()。
    四、班會尾聲。
    輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
    在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
    校園安全方案設(shè)計篇二
    安全發(fā)展。
    健康成長三、活動時間。
    2012年9月1日——30日四、組織機構(gòu)。
    組
    長:程家福副組長:程傳明成員:各班班主任。
    本次“安全教育活動月”由副組長程傳明同志具體組織實施。五、活動范圍。
    (一)參加活動的對象:全體在校學(xué)生。
    (二)安全教育活動由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),班級具體組織實施。六、活動內(nèi)容。
    “安全教育活動月”活動內(nèi)容,共分為兩大部分,第一部分是安全知識宣傳教育活動,第二部分是安全技能演練活動。在“安全教育活動月”中,要以安全知識教育為基礎(chǔ)活動,以安全技能演練為主。(一)安全知識宣傳教育內(nèi)容,主要有以下方面:一是對學(xué)生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防毒(含防食物、煤氣、冬季取暖中毒)、防地質(zhì)災(zāi)害防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識;二是對學(xué)生進行非法攜帶管制刀具、遵守交通法規(guī)、防止校園暴力等法制教育。
    (二)安全技能演練活動內(nèi)容,主要有以下幾個方面:火災(zāi)逃生。
    1/3。
    七、活動要求。
    (一)學(xué)校結(jié)合安全工作實際,制定詳盡的、有針對性的實施方案,做到有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。確保活動月各項活動健康、有序、安全的開展。
    (二)要創(chuàng)新活動形式。各班級要利用每天活動課、班會、晨會,集中時間對學(xué)生上好安全教育課,并組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)安全知識。學(xué)習(xí)安全知識以班級為單位,安全演練由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)校將組織知識競賽、講演、文藝活動、班團隊活動、廣播、圖片展覽等喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式,多途徑的開展安全知識的宣傳和教育活動。同時,針對學(xué)校交通安全工作的難點問題通過以事警人的宣傳方式,達到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的,使安全知識所掌握真正為廣大師生。
    安全技能演練活動要以本校安全管理工作實際,每位教師和學(xué)生都要參加每項演練活動。在易發(fā)生的安全事故項目上,學(xué)校要組織進行多次演練;在低年級的學(xué)生中要針對其年齡和生理特點,多安排演練次數(shù),指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握為止。
    (三)學(xué)校密切加強與公安、交通、衛(wèi)生、消防、地震等部門協(xié)調(diào),配合,形成合力,爭取社會各界廣泛支持和人民群眾共同參與,共同做好安全教育和安全技能演練活動。學(xué)校在組織安排安全技能演練活動中聘請有光安全方面的人員進行現(xiàn)場演示和指導(dǎo),確保安全技能演練活動安全有效。
    活動結(jié)束后,學(xué)校對活動的開展情況進行認真的總結(jié)、表彰形成書面材料上報鎮(zhèn)教委。
    高山后小學(xué)。
    2012年9月。
    2/3。
    高山后小學(xué)2012年9月。
    3/3。
    校園安全方案設(shè)計篇三
    領(lǐng)導(dǎo)小組共同討論研究,制定了實施方案,定下指導(dǎo)思想、工作目標,分好部門、落實好負責(zé)人,制定好工作措施,使工作穩(wěn)步推進,扎扎實實。各負責(zé)人成員主要做好自己的工作,同時要求平時不管是不是屬于自己份內(nèi)的事,只要涉及到安全、文明的事都要管,都要進行相應(yīng)處理。大家既分工又協(xié)作,整體扭成一根繩。我們的`思想是每日排查,盡早發(fā)現(xiàn),盡快整改,預(yù)防為主,安全第一。將安全工作作為常規(guī)工作列入課程表,作為一門功課來教來學(xué),“安全”二字是我園出現(xiàn)最頻繁的詞語。
    1、三月份組織開展了安全教育主題活動。
    2、六月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
    3、九月份開展了消防安全進
    校園
    活動。
    4、十月份開展安全隱患排查整改活動。
    1、全面宣傳。我們做到,每周一早操、周五放學(xué)向全體幼兒進行安全宣傳,每周班會課班主任必須將安全工作作為一項內(nèi)容向幼兒宣講,每周一節(jié)安全課,由相關(guān)老師或請來外單位相關(guān)人員上課,形成了一個完整的宣傳網(wǎng)絡(luò)。例如,我們幾次請來防疫部門同志宣講疾病預(yù)防知識和衛(wèi)生知識,還請來派出所同志宣講法律知識、自救知識。
    2、督查到位。我園安排專人專項負責(zé),每日督查,當(dāng)天匯報(一般采取口頭匯報)。值班領(lǐng)導(dǎo)及老師全權(quán)維護幼兒安全,做到早、中、晚到位檢查,教室、休息室、食堂到位檢查。班主任對本班幼兒全權(quán)負責(zé),不分時間、地點,隨時掌握幼兒安全情況,同時,加強家園聯(lián)系共同護導(dǎo)和教育幼兒,確保做好安全工作。
    3、及時整改,消除隱患,避免安全事故的發(fā)生。對園內(nèi)安全及園周邊安全每天進行檢查,對存在安全隱患的及時整改,并做好安全臺帳,每天填寫好安全日志。
    4、防交通事故。我園加強校車管理,定時對接送幼兒校車及教師進行培訓(xùn),強化安全意識,深化力度,對接送幼兒家長發(fā)放安全宣傳單,我園和校車司機、接送車老師、接送家長都簽訂了安全責(zé)任書。
    5、防飲食中毒。我園制定了(安全常規(guī)制度),(廚房工作人員制度),(廚房安全制度),(食品采購制度),加強實施力度,要求后勤處把好各類食品進貨關(guān)、加工關(guān),對飲用水做好消毒工作,并對各個環(huán)節(jié)作好記錄。一年來,后勤工作正常,無飲食中毒事故。
    校園安全方案設(shè)計篇四
    1.生活有序。每天起床、鍛煉、用膳、家務(wù)勞動都有規(guī)定的時間,全家人都有規(guī)律地生活,這樣使我們每個人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人們在過度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下,容易發(fā)生意外事故。因此。有規(guī)律地生活是最為重要的。平時,我們還相互幫助,做到樂不過度、悲不至絕,保持穩(wěn)定而良好的情緒,這樣可以避免“樂極生悲”、“禍不單行”等不愉快事情的發(fā)生。
    2.建立家庭分工負責(zé)制度。家庭雖小,但也與一個單位一樣,里里外外有許多事情要做,既需要分工負責(zé),又需要相互幫助。
    3.父母以身作則,培養(yǎng)孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質(zhì)。
    4.要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險,什么事不該做,應(yīng)該怎樣做。孩子知識少,有些道理很難說清楚,但一定要讓她知道什么樣的事有危險,后果會怎樣,應(yīng)該怎樣避免。
    5.為孩子設(shè)計一張“安全卡”。安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜。卡上面記錄著她的姓名、年齡、住址、血型、父母的工作單位和電話號碼,還有常用的電話號碼(包括急救、報警、火警及主要親友的聯(lián)系電話),還有孩子的過敏情況,及疾病記錄等等?!鞍踩ā辈粌H給孩子本人使用,也是發(fā)生特殊情況后,給熱心助人者使用的。有備無患,很有必要。
    二、戶戶離不開火,家家須防火。
    庭火災(zāi)的主要原因有哪些呢?
    用火不慎(如使用爐火、燈火不小心,亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂)。
    用火設(shè)備不良。如爐灶不符合防火要求,廚房布局不合理,使用液化石油氣的灶通風(fēng)不良,爐灶靠近易燃物等。
    液化石油氣(或煤氣)使用不當(dāng)、家用電器安裝和使用不當(dāng)(如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等)。
    如何消除家庭火災(zāi)隱患,防范火災(zāi)發(fā)生呢?
    常言道,“十災(zāi)九大意”。只要大家認真防火,謹慎用火,火災(zāi)是可以避免的。
    火災(zāi)最大的隱患莫過于思想上的麻痹。因此,家中的大人小孩都要增強防火意識;學(xué)一點防火知識:
    1.安全使用液化石油氣和煤氣。
    幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣。隨著年齡的增加,可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,例如燒水、做飯。在此之前要學(xué)會正確使用液化氣和煤氣。
    (1)無論是管道煤氣,還是罐裝液化石油氣,都必須“先點火后供氣”。煤氣使用后,要隨手先關(guān)閉閥門。再閉合煤氣灶上的開關(guān)。
    (2)使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時,要專心看守,切莫遠離廚房,做其他事情。
    (3)液化氣瓶要遠離火源(至少1米以上),直立使用,不能倒立臥放,不能用火烘烤,嚴禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。
    (4)使用液化石油氣或煤氣時,若聽到微小漏氣聲音,或聞到異味時,應(yīng)立即關(guān)火檢查。注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣。聽到漏氣聲,要立即關(guān)閉鋼瓶閥門(或煤氣管道總開關(guān)),迅速打開窗通風(fēng),熄滅附近火源。切記此時不要使用換氣扇、脫排油煙機、電風(fēng)扇、電冰箱等家用電器,不要拉電燈開關(guān)。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。
    2.安全使用蚊香。
    夏天,為防止蚊子干擾,我們經(jīng)常要使用蚊香。蚊香雖小。使用不當(dāng),也會引起火災(zāi),所以使用時一定要注意:
    (1)點燃的蚊香要放在支架上,支架可放在水泥地、金屬盤上。切不可放在紙箱、木板等可燃物上。
    (2)點燃的蚊香要放在遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。
    (3)使用電蚊香時,也要放在遠離紙、木器等易燃物的地面上。不用時,應(yīng)拔去插頭。
    3.家里不慎起火或發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    一旦發(fā)現(xiàn)家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施。
    (1)如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,這樣就能將火與空氣隔絕,使鍋里的油火因缺氧而熄滅。切忌用水撲救。
    (2)液化石油氣因漏氣起火時,首先應(yīng)迅速切斷氣源,同時用滅火器或滅火粉將火撲滅。
    (3)家用電器著火,要立即拔下插頭,或拉閘斷電,然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救,因為水能導(dǎo)電,容易造成觸電事故。
    (4)房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,若將門窗打開,由于空氣對流作用,火勢會迅速發(fā)展,形成大面積火災(zāi)。
    (5)紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時倒不要用水撲救,可用土、沙泥、干粉滅火器等。
    (6)若火勢已大,必須立即報火警,火警電話號碼為“119”。撥通電話后,立即報告火災(zāi)地點,火勢情況和自己姓名。
    (7)被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。
    三、家庭用電安全。
    1.觸電是怎么回事。
    當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過人體時,輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺,重則發(fā)生痙攣:心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短的時間內(nèi)心跳停止、死亡。這就是觸電事故。
    2.用電中有哪些安全問題。
    用電中的安全問題主要有兩個方面,一是人身安全,二是財產(chǎn)安全。為了杜絕事故的發(fā)生,用電時要注意:
    (1)不站在地上去接觸火線;站在絕緣體上,穿著絕緣鞋也不能讓身體同時接觸火線與零線。
    (2)要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥,不要用濕手去扳開關(guān)、插人或拔出插頭。
    (3)電線不要與金屬物接觸,不要將電線掛在鐵釘上,以免發(fā)生短路。
    (4)禁止用銅絲代替保險絲,禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。
    (5)在電路中安裝觸電保護器,并定期檢驗保護器的靈敏度。
    3.下雷雨時怎樣使用電器。
    (1)關(guān)掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關(guān),拔出電源插頭,拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜。最好將電纜移至房外。
    (2)暫時不用電話,如一定要通話,可用免提功能鍵,與話機保持距離,切忌直接使用話筒。
    (3)離開電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。
    4.發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦。
    發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。如電源開關(guān)太遠。可以站在干木凳上用不導(dǎo)電的物體,如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電現(xiàn)象再發(fā)生。觸電者痙攣緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時,不能拖延一分一秒,因為觸電時間越長,危害越大,生命越危險。
    發(fā)現(xiàn)有人觸電,驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線,都是錯誤的,這樣做會使救人者自己觸電。
    四、中毒的預(yù)防與急救。
    1.食物中毒是怎么回事。
    食物中毒是指人們因吃了含有毒素或細菌的食物,而引起的疾病。
    食物中毒的共同特點是:
    (1)突然發(fā)病。一般在食用被污染食品后1~2小時到一日內(nèi)。吃同一來源食物的人群可引起集體食物中毒,但由于各人體質(zhì)不同,適應(yīng)能力有強弱,發(fā)病也有先后。
    (2)一般特征是:惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便,與急性腸炎基本相似。嚴重的伴有發(fā)燒、脫水、心血管機能障礙甚至死亡。
    (3)誤食化學(xué)類毒物,或吃了噴灑過劇毒農(nóng)藥的蔬菜、果品,會導(dǎo)致血液和神經(jīng)系統(tǒng)的中毒,出現(xiàn)抽筋、心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴重癥狀。
    2.為何會引起食物中毒。
    (1)飲食不衛(wèi)生,吃了腐敗變質(zhì)的食品。
    (2)吃了不新鮮、或帶菌的海鮮,尤其是殼類的水產(chǎn)。
    (3)在烹調(diào)過程中食物受到了污染,或末燒透燒熟。
    (4)吃了剛噴灑過農(nóng)藥的蔬菜、水果。
    (5)誤食了毒品.如鼠藥、蟑螂藥、農(nóng)藥等等。
    (6)服藥期間,吃了藥物說明中規(guī)定的禁忌食物。
    (7)誤服了藥物。藥品多數(shù)是白色,有的形狀、大小差不多,因此容易搞錯。有的未遵醫(yī)生囑咐服藥,藥劑量過大。
    (8)飲酒過度,引起酒精中毒。
    (9)吃了過期或含有毒素的食品。
    (10)吃了帶病或病死的動物類食品。
    3.發(fā)生食物中毒怎么辦。
    (1)如果是家庭集體食物中毒,一般孩子最先發(fā)作,此時應(yīng)全家上醫(yī)院看病。不要自行給孩子亂服藥。醫(yī)治越早越好,切莫延誤時間。
    (2)如果孩子一人在家,發(fā)現(xiàn)上述癥述,要立即報告家長;若病勢過猛,即敲鄰居家門,請求幫助送往醫(yī)院,必要時爬也要爬出門外,至有人過往處呼救,即便昏倒,也要倒在戶外,讓路人發(fā)現(xiàn)。
    (3)如果發(fā)現(xiàn)孩子誤食毒品,一面派人叫救護車,一面用手指挖其喉嚨,使其嘔吐出所食之物。
    (4)當(dāng)經(jīng)醫(yī)生診斷確認為食物中毒,要向衛(wèi)生局或衛(wèi)生防疫站等有關(guān)單位報告詳細情況.吃了何種食品,從何處購買,以便及時控制中毒現(xiàn)象的蔓延。
    (5)保存吃剩的食品,等待食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所、防疫站等有關(guān)單位進行化驗,然后再妥善處理殘食和對餐具等物品進行消毒。
    4.怎樣預(yù)防食物中毒。
    (1)不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品,不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品。
    (2)買回來的蔬菜要在清水里浸泡半小時或更長時間,并多換幾次水.要洗得干凈,以防農(nóng)藥對身體危害。
    (3)教育孩子不要到無證攤販處買食品,不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期限等商標不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品。
    (4)生熟食品要分開,工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開,做到專用,餐具要及時洗擦干凈,有消毒條件的要經(jīng)常消毒。
    (5)不吃有毒食品,如河豚魚。
    (6)家中不宜放農(nóng)藥等毒品,至少要使有毒物品遠離廚房和食品柜。
    (7)服藥要遵醫(yī)囑,要按說明書服用。服藥前要仔細辨認,還要注意有關(guān)藥物的禁忌事項。
    校園安全方案設(shè)計篇五
    1.通過活動實施,使學(xué)生對食品的衛(wèi)生安全知識有一個完整的了解。
    2.學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過學(xué)生的親身參與,獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造表現(xiàn),發(fā)揮學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手,敢于實踐的精神。
    3.通過小組活動和其它同學(xué)的交流活動,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力,并鼓勵他們大膽提出自己的新方法、新思路,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
    二、活動準備:
    1.理論:民以食為天,食品安全是我們每時每刻都要面對的。了解相關(guān)的食品安全知識,預(yù)防食物中毒,提高自我救護意識是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
    2.分組:五小組,每組選出組長。
    階段一:確定活動主題。
    (一)引出課題。
    高漲,紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉,確定了幾個既有研究價值,又容易操作的問題作為活動研究的子課題:(1)路邊攤(包括油炸食品)的危害。(2)如何鑒定三無食品。(3)食源性疾病和食物中毒的預(yù)防。(4)青少年飲食安全與肥胖病。(5)如何安全消費食品。
    了問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容有:一日三餐是否按時就餐?平時偏食情況如何?零食愛吃哪一類的?有無暴飲暴食的習(xí)慣?你的身高體重如何?經(jīng)常吃快餐嗎?你的父母胖嗎?等等問題?!叭绾伟踩M食品”小組則通過查詢資料,了解了標簽在食品安全中的作用,目前較為安全的三種食品常用的安全標志,還通過采訪商店的營業(yè)員,家長以及老師了解如何安全儲藏食品等方面的知識。
    階段三:實踐成果交流。
    一、各小組各盡所能,采用不同方法,展示活動成果。
    1.“路邊攤(包括油炸食品)的危害”小組拍攝了大量油炸過程的照片,采集了樣本測試后的數(shù)據(jù)。
    2.“如何鑒定三無食品”小組利用幻燈片,實物演示,讓同學(xué)們通過比較,基本了解三無食品的特點。
    3.“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進行生動有趣的講座。并根據(jù)自己的實際情況撰寫了。
    心得體會。
    4.“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過問卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系。
    5.“如何安全消費食品”小組主要以宣傳畫的形式展示他們的成果。
    二、活動評價。
    回顧整個活動過程,交流自己在活動中的感想、體會。
    三、活動反思。
    因為已經(jīng)具有了一定的理論知識,學(xué)生對這類主題綜合性實踐活動已經(jīng)有一定的認識,并具備一定的經(jīng)驗,對于這種學(xué)習(xí)方式,他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計劃、實踐研究到最后的評價交流,每一個環(huán)節(jié)他們都主動參與。在這次活動中,他們充分展示了自己在搜集資料、整理資料、攝影、寫作、訪問等方面的能力,也鍛煉了與他人合作、交流的能力。
    校園安全方案設(shè)計篇六
    __縣學(xué)校安全宣傳“進校園”活動實施方案為加強學(xué)校安全宣傳教育,面向廣大師生普及安全知識技能,強化學(xué)生和教職工安全意識,緊盯學(xué)校開學(xué)放假等關(guān)鍵時間節(jié)點,全方位強化校園安全,制定本實施方案。
    一、宣傳重點。
    一是重點做好安全發(fā)展理念的宣傳教育,牢固樹立安全發(fā)展理念,弘揚生命至上、安全第一的思想。
    二是重點做好學(xué)校安全和自然災(zāi)害防治形勢任務(wù)的宣傳教育,引導(dǎo)師生科學(xué)理性認識災(zāi)害事故,增強憂患意識、風(fēng)險意識、安全意識和責(zé)任意識。
    三是重點做好學(xué)校安全、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育,強化師生安全自覺。
    四是重點做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育,宣傳安全權(quán)利、義務(wù),提高師生安全法治意識、法治水平和法治素養(yǎng)。
    五是重點做好學(xué)校公共安全知識的宣傳教育,普及與師生生活息息相關(guān)的風(fēng)險防范、隱患排查、應(yīng)急處置和自救互救等安全常識,營造良好安全輿論氛圍。
    二、推進措施。
    (一)開展安全教育教學(xué)。
    各學(xué)校要把安全宣傳教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,保證安全教育課時,做到從早抓起、從小抓起,強化學(xué)生安全素質(zhì)。
    (二)強化安全實踐教育。
    各學(xué)校要充分利用全國中小學(xué)生“安全教育日”、“全國防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全宣傳月”等活動,深入開展安全宣傳進學(xué)校,積極傳播安全知識,并積極開展“道路交通安全演練”、“火災(zāi)或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動。
    各學(xué)校要加強校園安全風(fēng)險防控體系建設(shè),定期開展校園安全隱患排查,并建立和完善事故災(zāi)害處置預(yù)案,健全學(xué)校安全事故報告、處置和相關(guān)部門協(xié)調(diào)機制。
    (四)用好安全教育平臺。
    各學(xué)校要加強與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系,搭共建單位,結(jié)安全對子,共享安全教育資源。鼓勵有條件的學(xué)校設(shè)立安全體驗教室,積極推動建設(shè)公共安全教育實訓(xùn)基地,拓展安全教育校外實踐領(lǐng)域,充分發(fā)揮好__縣安全體驗中心等現(xiàn)有安全教育平臺的作用。
    (五)配合做好安全宣傳進家庭。
    加強學(xué)生家庭的安全宣傳教育,配合有關(guān)部門做好安全宣傳進家庭、社區(qū),適時開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動,營造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面。
    三、工作要求。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各學(xué)校要充分認識到安全宣傳“進校園”活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善制度措施,科學(xué)制定有針對性的具體工作方案,明確分工,責(zé)任到人,統(tǒng)籌開展好本學(xué)校的安全宣傳活動,做到有組織、有計劃、有行動。
    (二)突出重點,建立機制。各學(xué)校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進校園”活動的協(xié)作機制,形成各司其職,齊抓共管的良好工作局面,共同促進本學(xué)校的安全環(huán)境不斷改善。
    (三)強化督查,確保實效。各學(xué)校在開展安全宣傳“進校園”活動過程中,及時總結(jié)好的經(jīng)驗、做法和先進典型??h教育局和有關(guān)部門會將安全宣傳作為重要考核指標納入平安校園創(chuàng)建工作,并納入學(xué)校年度目標考核內(nèi)容。
    請各學(xué)校于8月31日前報送活動方案、階段性總結(jié)和活動成果照片;10月31前報送活動總結(jié)和活動圖片資料,報送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送,標題注明__中心學(xué)校安全宣傳“進校園”活動資料)。
    校園安全方案設(shè)計篇七
    今年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。日前,市教育局下發(fā)通知,要求各校認真開展第二十個全國中小學(xué)生安全教育日活動,進一步強化師生安全意識,營造全社會關(guān)注中小學(xué)生安全的氛圍。
    今年安全教育日活動主題是“我安全,我健康,我快樂”。通知要求各校根據(jù)本轄區(qū)、本學(xué)校實際,結(jié)合安全事故發(fā)生的規(guī)律和特點,在安全教育日前后,以主題班會、知識競賽、專題講座等為載體,有針對性地開展一次專門安全教育。在教育內(nèi)容上要突出預(yù)防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害等重點,使安全知識入腦入心,不斷提高中小學(xué)生的安全意識和避險能力。各學(xué)校要綜合運用教育信息平臺、校訊通、微博、微信等新興傳播工具,通過開設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、組織現(xiàn)場咨詢、印發(fā)宣傳資料等方式,大力宣傳校園安全知識和安全法律法規(guī),普及全國中小學(xué)生安全教育日活動知識。
    一、活動目的1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會保護自己。
    2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    1/5。
    3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
    二、活動準備。
    1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)。
    2.錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
    三、活動過程。
    (一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?!被顒樱瑸榱耸雇瑢W(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。
    (二)“自護”能力表演和知識競賽:
    事故:郊游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢。
    處理方法:
    先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。
    2/5。
    2.知識問答。
    (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
    (2)路口的交通指揮信號有哪些。
    2、小品《我們學(xué)會了保護自己》。
    片斷1:
    活動課上,老師給大家講故事《報警》。
    片斷2:
    炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
    片斷3:
    回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。
    搶救方法:
    將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。
    4.知識問答。
    3/5。
    (1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑。
    (3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么。
    5.事故:
    一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
    急救辦法:
    用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
    (三)結(jié)束語。
    時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù)?,邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。
    4/5。
    2014、10。
    5/5。
    校園安全方案設(shè)計篇八
    自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域以來,京東商城一直保持高速成長,連續(xù)六年增長率均超過200%。京東商城始終堅持以純電子商務(wù)模式運營,縮減中間環(huán)節(jié),為消費者在第一時間提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及滿意的服務(wù),目前,“京東價”已經(jīng)成為國內(nèi)3c銷售領(lǐng)域的價格風(fēng)向標。
    京東商城在線銷售商品包括家用電器、汽車用品;手機數(shù)碼;電腦、軟件、辦公;家居、廚具、家裝;服飾鞋帽;個護化妝;鐘表首飾、禮品箱包;運動健康;母嬰、玩具、樂器;食品飲料、保健品、圖書音像十大類逾80萬種。目前京東商城擁有超過2000萬的注冊用戶,日訂單處理量突破20萬單。現(xiàn)在,京東商城已經(jīng)成為中國消費者選購3c產(chǎn)品的重要途徑。
    京東的發(fā)展首先得益于組織中“人”的發(fā)展,是因為人的發(fā)展帶動了京東的企業(yè)發(fā)展,“人”是京東發(fā)展的核心助推器。京東相信,人的潛能是無限的,人是京東最基本的源動力,對人的深入關(guān)懷和挖掘,就是對京東發(fā)展戰(zhàn)略的徹底實踐。同時,京東堅信,創(chuàng)新是京東發(fā)展的不二法則,而唯有人能夠推動發(fā)展創(chuàng)新,唯有京東人不斷追求發(fā)展、創(chuàng)新方能為消費者持續(xù)創(chuàng)造價值。
    國際化帶來競爭全球化,中國電子商務(wù)領(lǐng)域風(fēng)云變幻,360buy京東商城作為首當(dāng)其沖的旗幟性企業(yè),不可避免的會迎來更為激烈甚至白熱化的商業(yè)競爭。面對愈發(fā)激烈的市場競爭,京東時刻告誡自己:我們不僅要協(xié)同戰(zhàn)略合作伙伴加強密切合作關(guān)系,更要與對手在充分競爭的基礎(chǔ)上展開合作。京東理解的合作,是共贏發(fā)展的合作、聯(lián)合互補的合作,由合作帶來的“競合共贏”是京東謀求發(fā)展的永恒理念。
    京東在發(fā)展上秉承先人后企、以人為本的理念,在誠信的基礎(chǔ)上建立與用戶、供應(yīng)商、投資方等多方合作者之間最為融洽的合作關(guān)系?!罢\”代表了京東在合作關(guān)系中所堅持的誠意態(tài)度,而“信”則代表了京東以“信用”為根本的發(fā)展信條。可以說,“誠信”既是京東的行為準則,同時也是京東的道德規(guī)范。
    如果將京東比喻為一個高速運轉(zhuǎn)的機器,那么,用戶、員工、投資方、供應(yīng)商等多方合作者則是這一機器上不可或缺的組成部分,只有多方合作者親密無間的合作才能讓這一龐大的機器正常運轉(zhuǎn)。因此,京東在做生意的過程中,力爭與每一個客戶或合作伙伴多一些情感交流,慢慢地將生意圈轉(zhuǎn)化為朋友圈,而不是純粹的生意往來。做生意就是做人,而且要先做好人!
    
    :內(nèi)部坦白、誠實、守信
    :客戶利益第一、為客戶著想、為客戶多做事
    :積極 主動 勤快 向上 創(chuàng)新
    :謙虛、好學(xué)、進步、用腦
    :合作、誠信、步伐一致
    :厲行節(jié)約、愛護公物、即刻行動
    通過高校校園招聘活動,引進一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,充實公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊伍,提高公司人員的綜合素質(zhì),提高公司在全國各院校以及社會的知名度和美譽度,并為公司總部、分子公司招募優(yōu)秀的、合適的人才,做好人才梯隊建設(shè),同時建立公司的人才庫以及推進公司人力資源的專業(yè)化建設(shè)。
    “京東管理培訓(xùn)生”是指企業(yè)集中資源對具備高層管理潛能的年青人進行一段較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練,為其管理生涯打下良好基礎(chǔ)的一種制度安排。管理培訓(xùn)生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑,成為公司管理培訓(xùn)生的應(yīng)屆畢業(yè)生們在經(jīng)過2-3年的業(yè)務(wù)鍛煉后迅速成長為職業(yè)經(jīng)理人。發(fā)展計劃涵蓋了公司各部門的輪職、精心定制的培訓(xùn)計劃、團隊活動以及發(fā)展機會,并由公司優(yōu)秀經(jīng)理人擔(dān)任輔導(dǎo)導(dǎo)師。加入京東公司,將有機會充分發(fā)揮個人的潛能, 打造快速的個人職業(yè)化成長通道。
    2、扎實的專業(yè)背景,熱愛電子商務(wù)行業(yè);
    3、具有豐富的社會實踐工作經(jīng)驗和學(xué)校社團、學(xué)生會或班級管理工作經(jīng)驗優(yōu)先;
    4、良好的溝通能力,善于團隊合作,具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和管理潛力;
    5、英語聽說讀寫流利。
    工作地點:北京、上海、廣州、成都、武漢、沈陽、天津、深圳、宿遷、巴黎等
    《校園招聘方案設(shè)計》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    作為京東的核心競爭力之一,信息系統(tǒng)包括全方位的網(wǎng)站體系和移動互聯(lián)網(wǎng)體系,完備的倉儲物流管理系統(tǒng),電子商務(wù)的供應(yīng)鏈體系,以及數(shù)據(jù)倉庫平臺和基礎(chǔ)支撐平臺等,覆蓋電子商務(wù)業(yè)務(wù)和技術(shù)的各個環(huán)節(jié)。研發(fā)人員規(guī)模近千人,今年計劃招聘校園軟件開發(fā)人才300名。該批同學(xué)入職后將集中培訓(xùn),培養(yǎng)方向?qū)⒅铝τ诰〇|信息技術(shù)平臺的升級和改造。歡迎愿投身于互聯(lián)網(wǎng)第二次革命的人才加盟,提升個人技術(shù)能力并實現(xiàn)人生理想。
    1、熟悉java、c/c++、.net語言中的一種;
    2、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和設(shè)計模式;
    3、深刻理解操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫的基本原理;
    4、熟悉一種web服務(wù)器和web協(xié)議;
    5、熟悉一種數(shù)據(jù)庫;
    6、有課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計之外獨立小作品優(yōu)先。
    工作地點:北京、成都
    時間:2011年12月24日—2011年12月27日
    地點:科技大學(xué)
    對象:應(yīng)屆本科生、研究生、碩士
    人力資源部經(jīng)理、研發(fā)部副經(jīng)理、軟件高級工程師(1人)、銷售部經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟經(jīng)理
    1、在辦公桌上擺上候選人的簡歷
    2、記住應(yīng)聘人員的名字和簡歷中的問題
    3、在桌上擺上公司的介紹資料
    4、面試時介紹自己,主動握手,做好筆記
    5、注意面試時的時間分配
    6、留5—7分中給候選人問問題
    7、不要輕易許諾不能確認的事情
    光環(huán)效應(yīng)(一方面能力好就認為他其他方面都好)
    首因效應(yīng)(由于第一印像對客體以后的認知產(chǎn)生的.影響作用)
    近因效應(yīng)(受到最近發(fā)生的事情影響)
    從眾效應(yīng)(受到群體影響)
    刻板效應(yīng)(思維不足,固定局限)
    相似效應(yīng)(傾向于錄取有相同點的人)
    人力資源部提前7天與招聘院校方就業(yè)指導(dǎo)中心取得聯(lián)系,并委托學(xué)校在校園就業(yè)網(wǎng)站注冊并發(fā)布招聘信息,并且在公司網(wǎng)站(包括各子公司網(wǎng)站)上刊登招聘信息,介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生需求、用人標準、招聘程序、人力資源政策以及應(yīng)聘方式,在校園內(nèi)部張貼海報,宣傳企業(yè),以增加此次招聘的輻射面。
    2、 (2011年12月24日)
    招聘小組成員輪流進行宣講;主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進行講解。接收簡歷并進行初步篩選,并公布初次篩選結(jié)果。
    企業(yè)宣傳片、宣講ppt、橫幅、海報、宣傳手冊、筆記本電腦、簡歷表、測試卷、筆(1盒)、草稿紙(1包)、訂書機(2個)、訂書釘(1盒)、透明膠(2卷)
    宣講會(1—2小時前)進行會場布置(場內(nèi)外橫幅、海報張貼),在會場外設(shè)置咨詢臺(負責(zé)發(fā)放宣傳冊、解答同學(xué)疑問);會場設(shè)備調(diào)試(筆記本、投影儀、音響設(shè)備、視屏資料);安排專員在門口維護秩序,引導(dǎo)陸續(xù)到達的學(xué)生,確保每個學(xué)生能夠拿到宣傳冊);正式開始前約30分鐘,播放企業(yè)宣傳片。
    講過程中,準確介紹公司,傳遞集團文化、人才觀、適當(dāng)控制現(xiàn)場秩序,觀察記錄學(xué)生的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生有序投簡歷和有序離場。
    宣講后,現(xiàn)場整理,篩選簡歷,并于當(dāng)天通知進入第二輪的學(xué)生。
    (2011年12月25日)
    對公布第一輪篩選后的名單進行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試,評估確定第二輪面試人選名單。
    考試前一天,和校方確認考試點,確定各個考場的責(zé)任人,明確筆試要求,短信通知學(xué)生到相應(yīng)的考場,在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布考試信息,包括時間、地點、所帶物品等,打印兩份考生名單,準備筆,以備考生簽到。
    筆試開始:發(fā)放試卷,交代注意事項,時間、手機靜音,注意提醒考試時間,結(jié)束15分中、5分中提醒,核對到場人數(shù),在名單上做好記錄,遇到考生身份不對、作弊行為,及時制止并記錄。
    筆試結(jié)束:考試后清點試卷,回收借出去的筆等物品,將板書、門上的商標撕掉,改卷并將筆試相關(guān)數(shù)據(jù)匯總,統(tǒng)計。盡快篩選出進入面試的人選,并通知面試。
    按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進行結(jié)構(gòu)化面試(26日)
    進行第二輪面試,確定最終試用人選(27日)
    開始前1小時,面試場地布置及面試官引導(dǎo);面試中面試員做好引導(dǎo)和安撫工作;面試結(jié)束后資料統(tǒng)計匯總,清理現(xiàn)場,復(fù)試通過名單,進行第二輪面試。
    《校園招聘方案設(shè)計》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    : 1)重點不在最優(yōu)秀的學(xué)生,而在最適合的學(xué)生,他們的實干能力和穩(wěn)定性都比較好,就業(yè)意向強烈。2)過于活躍,目光閃爍者慎用,就業(yè)目的不純者慎用,不能服從公司安排、不接受外派者慎用,英語未過四級者慎用,基本不具備英語口語能力者不用。3)性格重于能力,重點考查應(yīng)征者是否有上進心和學(xué)習(xí)能力、實踐能,是否具有誠肯、穩(wěn)重、能吃苦等優(yōu)良品質(zhì)。
    : 1)請?zhí)崆伴喿x題庫,選擇適合問題,盡量向每位應(yīng)聘者提問類似問題,保證可比性,但又不完全重復(fù),以免后面的人早有準備。2)對應(yīng)聘者要盡可能保持微笑,對應(yīng)聘者的問題盡可能予以解答,對難以解答的問題可以告訴應(yīng)聘者“如果您符合我們的要求,我們在錄用前會專門與您討論”或靈活處理。3)對于不符合我司錄用要求的應(yīng)聘者要委婉回復(fù)“對不起,我們公司目前沒有適合您的崗位,希望以后有機會”或速戰(zhàn)速決,節(jié)約時間。對于可能達到標準的應(yīng)聘者,首先要確定他目前的詳細情況,比如是否有意向公司,是否想繼續(xù)觀望,并答復(fù)“如果有進一步復(fù)試,我們將盡快安排!”
    宣傳海報一份,宣傳畫冊若干、手提電腦一致兩臺、應(yīng)聘表若干份、筆試試題若干份、訂書機、筆、剪刀、膠帶紙、雙面膠、草稿紙等。
    交通費:50元/天(4天) 200元
    物資費:300元
    住宿費:100元/一間 5人 4天 2000元
    餐費:1200元
    通知那些通過面試的同學(xué)進行實習(xí),與對應(yīng)部門負責(zé)人溝通,確認實習(xí)崗位,確定對應(yīng)的崗位考核標準。實習(xí)期間進行考核,公布實習(xí)期間考核結(jié)果。
    通知錄取同學(xué)
    人員招聘與選拔直接影響企業(yè)、組織人力資源的輸入和引進質(zhì)量,它將直接影響一個組織的興衰成敗。管理學(xué)家湯姆彼得斯說:“企業(yè)或者組織唯一真正的資源是人,招聘就是充分開發(fā)人力資源以做好工作?!毕M约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作當(dāng)中能夠多接觸這方面,多進行鍛煉。
    某集團2017年度
    背景介紹:該集團成立于1996年,主營項目為制藥,旅游業(yè)等行業(yè)。鑒于近年來該集團公司進軍房地產(chǎn),發(fā)展初具規(guī)模,前景頗為良好,急需建筑方向各專業(yè)人才的加入,為房地產(chǎn)分公司加入新鮮血液,特舉行校園招聘會。
    一、制定招聘計劃:
    (1)進行職務(wù)分析并提交增員申請;
    (2)確定需求 ;
    (3)制定招聘活動執(zhí)行方案:
    a.招聘小組的人員及其具體分工:房地產(chǎn)分公司總經(jīng)理
    b.招聘信息的發(fā)布:
    時間:招聘會召開之前十五天;
    方式:通過校園招生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,并適當(dāng)在校園內(nèi)進行宣傳;
    d.招聘方法:
    首先,進行簡歷投遞,初步進行篩選;
    其次,進行專業(yè)能力測試,采用筆試的方法,進行二次篩選;
    再次,進行個人心理測試及個人氣質(zhì)類型測試;
    最后,進行面試;
    e.面試安排:隨機安排順序,安排應(yīng)聘者按照順序依次進入指定考場進行面試;
    g.甄選方法:綜合考慮專業(yè)能力、職業(yè)道德、特長和潛力、個人心理測試及氣質(zhì)類型測試及面試現(xiàn)場表現(xiàn)進行篩選。
    二、發(fā)布招聘信息
    三、投遞簡歷(資格審查)
    四、筆試及面試
    五、體檢,并進行背景調(diào)查
    六、確定錄取名單,發(fā)出錄取名單
    七、簽訂勞動合同
    八、對本次招聘進行招聘評估(包括成效評估和效益評估)
    校園安全方案設(shè)計篇九
    以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展原則,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,以“普及安全知識,確保生命安全”為主題,宣傳普及校園安全知識,使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識,增強師生安全意識,進一步增強“平安校園”的創(chuàng)建工作,以“安全教育月”活動為契機,落實各項安全制度和措施,加強校園安全管理穩(wěn)定工作。
    二、活動目的:
    為了更好地開展此次活動,我校將圍繞“普及安全知識,確保生命安全”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題,根據(jù)學(xué)校實際情況,通過一系列安全教育和演練活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,為廣大學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
    三、活動時間:20xx年3月5日——4月5日。
    四、活動主題:普及安全知識,確保生命安全。
    五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
    為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:
    副組長:
    成員:
    六、活動內(nèi)容和形式。
    堅持以人為本的思想理念,切實強化安全教育,維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機,開展安全教育月活動(3月5日—4月5日),活動內(nèi)容為:“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
    (一)安全知識宣傳教育。
    1.各班利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《安全知識讀本》,掌握安全防范知識。
    2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語,營造良好的宣傳教育氛圍。
    2.舉行一次國旗下講話,圍繞防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面對學(xué)生進行安全知識教育。
    3.對學(xué)生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
    4.電腦老師組織三到六年級的學(xué)生參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
    5.在校園網(wǎng)上建立安全教育網(wǎng)頁,充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識宣傳教育中的作用。
    6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
    7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題,宣傳自救自護技能和安全知識,諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
    8.進行一次安全知識講座,提高學(xué)生安全意識和防范能力。
    加強對小學(xué)生安全知識普及教育,進行一次火災(zāi)自救逃生演練,使廣大師生在教育活動中,增強安全防范意識和自救自護能力。
    七、活動要求:
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項安全條例,有計劃、有組織地開展安全教育活動,學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動落實到實處。
    2、加強對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。
    3、學(xué)校結(jié)合安全教育月活動,加強自查自糾,再次對本校進行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
    2.一期安全教育宣傳黑板報。時間:3月18日。
    6.一份安全教育手抄報:在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽,每班選出5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校。時間:3月18日-3月22日。
    通過開展本次“安全教育活動月”活動,普及安全知識,強化學(xué)校安全教育管理工作,提高學(xué)生安全意識和自我防范能力,共創(chuàng)和諧校園,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進行。
    校園安全方案設(shè)計篇十
    轉(zhuǎn)眼間,五一假期來臨。為了保證同學(xué)們過一個平安、歡樂、祥和的假期,孩子們在假期要注意以下幾點:
    一、注意交通安全。
    1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
    2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。
    3、不準尤其是在馬路上騎自行車。
    4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。
    二、注意水的安全。
    不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等,到這些地方釣魚、捉魚等,必須有家長陪同。
    三、注意電的安全。
    1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。
    2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
    四、注意火的安全。
    1、不準玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。
    2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。
    五、注意飲食安全。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
    4、不暴飲暴食,防止消化不良。
    六、注意其他方面的安全。
    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
    3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。
    4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
    6、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
    7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
    孩子的安全也需要家長的守護,寒假即將到來,愿每個孩子都度過一個快樂的假期。
    校園安全方案設(shè)計篇十一
    20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神,確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”,結(jié)合本校實際,特制訂本方案。
    以“安全教育日”活動為載體,增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,查找并徹底消除學(xué)校安全隱患,確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
    今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識,確保生命安全”。圍繞這個主題,以開展形式多樣,內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手,規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。
    1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會,利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識,確保生命安全”的教育講話。
    2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動,由班主任設(shè)計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
    3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板,開展“關(guān)愛生命,安全出行”的主題教育。
    4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學(xué)生給出安全建議。
    5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
    6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動,以表揚在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
    7、組織一次安全疏散演練。時間待定,另行通知。
    1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
    2、認真開展好“七個一”活動,從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場。
    3、長期堅持,落實長效機制。以安全教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
    校園安全方案設(shè)計篇十二
    管理就是管理者通過一定的方法和制度確保組織及其子體系,我們看看下面的成本管理方案設(shè)計吧!
    一、績效管理的現(xiàn)狀。
    績效管理方案設(shè)計能幫助企業(yè)在以下重要方面取得實實在在的進步――快速提高績效管理水平,科學(xué)地進行績效考核,合理制訂績效獎勵計劃,妥善解決部門間以及員工間的利益關(guān)系,使員工和組織共同成長。
    在我國,絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)建立績效考核制度,很多企業(yè)也利用到了績效考核的結(jié)果。但是,真正能夠?qū)⒖冃Э己斯ぷ鞯淖饔猛耆l(fā)揮出來的企業(yè)卻比較少。根據(jù)考核的效果,筆者將我國企業(yè)績效考核工作分為三類:
    這類企業(yè)嚴格的來說已經(jīng)由績效考核走向了績效管理,即有了完整的績效考核體系,績效管理通常包括4個步驟:與員工溝通企業(yè)的戰(zhàn)略方向,達成共識;幫助企業(yè)各部門、員工明確業(yè)績目標;通過績效考核與資質(zhì)考核,向員工提供業(yè)績結(jié)果與行為反饋;以薪酬激勵手段強化員工的績效行為,并作為企業(yè)戰(zhàn)略方向的一種重要溝通方式,同時運用發(fā)展手段提高員工資質(zhì)。遺憾的是這類企業(yè)目前很少,像海爾這樣的國際化企業(yè)可以歸結(jié)到此類型。
    2、企業(yè)的績效考核正在走向規(guī)范化、體系化。
    我國多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認識到績效考核的重要性,力求引入績效考核制度來提高企業(yè)績效,完善企業(yè)管理。但在績效考核的過程中,還存在許多問題需要解決,包括目標不明確,標準不科學(xué),考核方法不當(dāng),沒有溝通和反饋和結(jié)果利用不當(dāng)?shù)取4朔N情況在我國大多數(shù)企業(yè)中存在,因此它成為本文論述的重點。
    3、企業(yè)的績效考核成了走過場或者是對績效考核的利用嚴重失誤。
    這類企業(yè)的績效考核有可能是過程不規(guī)范,缺少必要的步驟,或某些步驟存在嚴重的失誤。有些企業(yè)在績效考核中根本沒有績效標準,有些企業(yè)沒有利用結(jié)果,將考核的結(jié)果束之高閣。在市場經(jīng)濟的今天,這種類型的績效考核工作正在減少,在某些國有企業(yè)和一些制度不健全的家族企業(yè)還存在著此種情況。
    我們首先來看一個案例:a公司是一家生產(chǎn)和銷售計算機的股份有限公司。由于近來公司經(jīng)營情況欠佳,公司總經(jīng)理m先生有求人力資源部對本公司部門經(jīng)理及以上的干部實施績效考核。到了月末,公司生產(chǎn)部經(jīng)理l先生收到一份績效考核表要其填寫。l下生堆積小考核不勝了解,同時對績效考核的目的有些擔(dān)心,以為公司是不是因為近來經(jīng)營不善,要減薪或者裁員。于是,l先生便在“工作內(nèi)容”一欄里,將自己一個月里所作的事情做了個簡要的小結(jié),并將自己完成的不錯的工作列在前面。在“自評”一欄里面有“出色完成、較好完成、一般完成、基本完成、沒有完成”五個檔次。由于公司產(chǎn)品質(zhì)量一直上不去,l先生擔(dān)心考核結(jié)果對自己不利,斟酌了一下便選了“一般完成”。到了“原因分析”一欄,l先生填寫了“物料部進料質(zhì)量太差,生產(chǎn)時間太緊張”。l先生填好后將考核表交主管自己部門的副總經(jīng)理b先生.b先生因為日常工作已經(jīng)非常繁瑣,認為所謂績效考核不過是無所謂的文字工作,況且b先生也不愿得罪人,便在“直屬領(lǐng)導(dǎo)評”一欄對所有下屬都千篇一律的寫上“同意自評意見”。然后b先生再見考核標價給人力資源部經(jīng)理g女士。g女士負責(zé)績效考核表的匯總工作。他在匯總是,留意看了看“原因分析”一欄,其中物料部工作欠佳的主要原因是“財務(wù)部資金供給不走,使得工作被動”,財務(wù)部的又是“銷售部應(yīng)收賬款太多,致使資金周轉(zhuǎn)不靈”。g女士也不知道責(zé)任究竟在哪里,況且自己這個人力資源部權(quán)力部有限,便沒去多加過問。最后,g女士對績效考核表只是做了簡要匯總之后就整齊的把績效考核資料歸檔放在文件柜中,也委屈采取其他的措施,這次考核就這樣草草收場。
    1、沒有重視工作分析。
    工作分析是績效考核體系建立的重要環(huán)節(jié),進行科學(xué)的工作分析是確定績效考評的主要因素。根據(jù)組織目標,對被考評對象的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進行分析和研究,從而了解被考評者在該崗位工作應(yīng)達到的目標、采取的工作方式等,在此基礎(chǔ)上初步確定績效考評的主要因素。一旦沒有就工作內(nèi)容做出明確的說明,就失去了判斷一個崗位工作完成與否的依據(jù),從而使崗位目標難以確定,導(dǎo)致難以進行科學(xué)考評;另外由于各崗位忙閑不均,存在著同一職級的不同崗位之間工作量的大小、難易程度差別較大。結(jié)果,在其他表現(xiàn)差不多、工作任務(wù)也都完成的情況下,往往工作量大、工作難度高的崗位上的員工沒有被評為優(yōu)秀。再者可能造成爭權(quán)卸責(zé),人員浪費。由于沒有明確的工作規(guī)范,各崗位職責(zé)模糊,就造成了有些企業(yè)中人浮于事的現(xiàn)象??冃Э己梭w系中沒有工作分析,從某種程度上說使考核失去了工作的基礎(chǔ)。
    2、績效考核的標準設(shè)計不科學(xué),方法單一。
    有的企業(yè)績效考核標準比較模糊,對于某個考核指標的考核標準,比如工作數(shù)量如何算“大”,工作責(zé)任感如何算“強”,工作積極性如何算“高”,考核體系中缺乏明確的說明,從而造成績效考核標準設(shè)計不科學(xué),表現(xiàn)為標準欠缺、標準與工作的相關(guān)性不強,操作性差或主觀性太強,過于單一和標準沒有量化等形式。工作標準中只有一些文字性評語,沒有一個可以客觀評分的標尺,從而評價者可以隨意給個分數(shù)或者考核結(jié)果,有時難以避免滲透一些個人的感情因素在里面,這樣的標準所得的考核結(jié)果就失去了意義。結(jié)果評先進變成評“人緣”,選拔干部變成搞平衡,存在輪流坐莊現(xiàn)象。
    3、績效考核的評價者選擇失誤、信息面太窄。
    績效考評者是員工的直接主管,由于單個人不可能完全得知對象的信息,在信息不對稱的情況下,單個考核者很難得出客觀可靠的結(jié)果。同時,由于考評者單一,員工對考評結(jié)果可能存在的不滿會轉(zhuǎn)嫁到主管身上,而主管會從為了避免下屬產(chǎn)生對自己的不滿的角度而不敢也不愿真實表達自己的考評意愿,大多數(shù)都會得出一個中庸的分數(shù),或是好處大家得,江山輪流坐,使績效考核失去最初的出發(fā)點。事實上,人們在工作過程中會形成各種各樣的工作關(guān)系,比如領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,同事之間的關(guān)系,由于每個人所處的位置和擔(dān)任的角色不同,那么他給別人留下的印象也不同,這就是同一層次的人對同一個人產(chǎn)生的知覺差異。因此,單一的考評者得到的考評結(jié)果,顯然是有失偏頗的。
    三、對策。
    1、科學(xué)的進行工作分析。
    在以上案例中,我們可以看到工作分析在考核者中沒有引起高度重視。工作分析是人力資源管理活動的重要內(nèi)容也是績效考核不可或缺的前提,它可以確定績效標準,然后把員工實際的工作績效與理想的工作績效進行比較從而進行績效考核。在設(shè)計績效考核表之前,要對所要考核的員工的工作有一定的了解,可以查閱其崗位說明書,也可以讓其填寫崗位調(diào)查表或采取訪談的方法。只有這樣,我們才能了解該崗位需要什么樣的知識、技能和能力、工作量如何、需要什么樣的工作態(tài)度等等。了解這些,在編制績效考核表時考核者就可以做到有的放矢,不會走過場。
    由于企業(yè)中存在不同類型的工作崗位,不同的工作崗位有不同的工作分析結(jié)果。為了使考核更客觀,需要將崗位劃分為不同的類型,而不是全公司上下只用一張考核表。崗位不同,需要考核的要素就有所不同,采用一張考核表,顯然是不合適的。當(dāng)然,也不能一個崗位設(shè)計一張考核表,這樣不但成本高,而且也不利于比較員工之間的相對位置。比較合適的做法是把公司所有崗位劃分幾大類型,比如,管理類、科研類、后勤服務(wù)類等。這樣得到的考核分數(shù)既有絕對值,又有在本類崗位的相對位置,便于鼓勵先進,鞭策落后。總之,工作分析可以是績效考核的前提也可以說是績效考核體系的一部分。
    校園安全方案設(shè)計篇十三
    一、概述 :
    數(shù)字硬盤錄像機占用寬帶低圖像清晰流暢,軟件支持多畫面或全屏顯示,可遠端控制云臺旋轉(zhuǎn)和攝像機鏡頭的縮放??蓪虒W(xué)樓、教工住宅樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現(xiàn)遠程監(jiān)控。 在進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計的時候,依照學(xué)校對該系統(tǒng)的基本需求,本著架構(gòu)合理、安全可靠、產(chǎn)品主流、低成本、低維護量作為出發(fā)點,并依此為學(xué)校提供先進、安全、可靠、高效的系統(tǒng)解決方案。 穩(wěn)定性和安全性這是監(jiān)控系統(tǒng)的重點,只有穩(wěn)定運行的系統(tǒng),才能確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運行。系統(tǒng)的技術(shù)先進性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎(chǔ),同時可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著安防系統(tǒng)應(yīng)用時間的增長,未來對安防系統(tǒng)的要求會更高??蓴U展性保證當(dāng)用戶有更多的要求時,引入的新設(shè)備可以順利地與本次配制的設(shè)備共同工作,進一步擴展與提高系統(tǒng)的性能。 力爭良好的性能價格比,產(chǎn)品易操作,易維護,高可靠度。
    二、視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體功能概述
    根據(jù)前端安裝監(jiān)控點的具體情況,可靈活的組合控制室內(nèi)的設(shè)備。定焦攝像機安裝在校門口及出入口上方,對學(xué)校內(nèi)進出情況進行方位監(jiān)視。定焦鏡頭攝像機(可選更靈活的變焦一體攝像機)安裝在教室、走廊、考場、校職工辦公室、會議室等重要監(jiān)控點的上方,對學(xué)生考試和活動情況進行實時監(jiān)視,防止作弊行為的發(fā)生。變焦一體攝像機安裝在食堂操場等大面積場所,實現(xiàn)全方位動態(tài)實時監(jiān)控。
    監(jiān)控中心器材主要包括16路入8出帶報警模塊的矩陣集中控制硬盤錄像機、17寸液晶監(jiān)視器、屏幕墻、控制臺、以及作為十六畫面同時監(jiān)看和錄像回放的28寸液晶監(jiān)視器。硬盤錄像機能對系統(tǒng)內(nèi)的各監(jiān)視點圖像進行自由切換,并任意顯示在彩色監(jiān)視器上,還能任意控制系統(tǒng)內(nèi)的變焦鏡頭攝像機、云臺的各種動作。內(nèi)置報警模塊還可以在報警探測器的信號觸發(fā)下進行聯(lián)動,實現(xiàn)視頻圖像報警、觸發(fā)硬盤錄像機錄像、警號鳴叫等功能。矩陣功能能將16個監(jiān)視點的圖像信號以畫面合成的方式顯示在彩色電視機的屏幕上。
    分控配置 系統(tǒng)設(shè)置1臺分控計算機,配合分控軟件(客戶端軟件),由校長進行操作和使用。它是通過客戶端軟件來實現(xiàn)所有的監(jiān)視控制功能,并能對學(xué)校各個區(qū)域內(nèi)的情況進行實時監(jiān)控和搜索。
    ie瀏覽 出差領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長等人員可通過ie瀏覽實時觀看被監(jiān)控校區(qū)的各個監(jiān)控點的情況。
    三、網(wǎng)絡(luò)拓撲圖 :
    四、功能特性介紹 :
    1.安全性
    校園作為特殊的公共場所,都有個共同特點:場地分散、面積大、管理人員少,學(xué)生人數(shù)眾多、防范意識差。學(xué)校的實驗室、學(xué)生活動中心、運動場、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂等公共場都存在安全隱患:
    在學(xué)校校舍和公共場所安裝監(jiān)控系統(tǒng),做到人防與技防相結(jié)合是勢在必行的。對于危害性事件讓您準確定位,系統(tǒng)分析后做出決策,防患于未燃。
    2.多元化
    互聯(lián)網(wǎng)訪問、多媒體教學(xué)、外部接入、異地互聯(lián);視頻會議、網(wǎng)絡(luò)會議、遠程教育、遠程培訓(xùn);考場監(jiān)控、各個教學(xué)區(qū)監(jiān)控。
    3.智能化
    查看和備份老師講課內(nèi)容;
    校長時實監(jiān)看學(xué)校各個教學(xué)區(qū)的情況;
    任意調(diào)出有錄像數(shù)據(jù)的任何一天的教學(xué)、會議視頻錄像;
    家長遠程互動、監(jiān)看;
    五、軟件功能:
    1、多畫面監(jiān)視
    1/4/6/9/10/13/16 多畫面分割模式,畫面可三級放大,最大時會出現(xiàn)高速球控制按鈕,可隨意調(diào)整監(jiān)視區(qū)域,可以通過拖放攝像機圖標實現(xiàn)對不同攝像機圖象的監(jiān)視,簡單易用等。
    2 、錄象和回放
    任何一路視頻圖像顯示、錄像、回放、多工同時進行,為增強錄像的靈活性,軟件同時提供了多種錄象方式,有移動偵測錄象、定時錄象、手動錄象、連續(xù)錄象、預(yù)設(shè)錄象、報警錄象等。
    移動偵測錄像 移動偵測錄像是當(dāng)服務(wù)器檢測到現(xiàn)場發(fā)生圖象運動就自動把現(xiàn)場情況記錄下來并且紅色邊框閃動報警(例如有人在攝象機前走過,服務(wù)器會自動記錄到本地計算機上)。
    定時錄象 定時錄象是指在軟件中設(shè)置錄象時間段,當(dāng)系統(tǒng)時間進入設(shè)定的時間段后自動把這一時間段的圖象記錄下來。 這樣實現(xiàn)了無人職守系統(tǒng)也正常監(jiān)視的功能(比如節(jié)假日時,就可以提前設(shè)定假日時間段的錄像計劃,這樣到時系統(tǒng)就會自動執(zhí)行錄像計劃)
    手動錄象 使用手動錄象方式時,更能方便的人為去控制,當(dāng)選定某一通道時就會開始錄像,而取消后,也就停止了錄像。
    連續(xù)錄象 在錄像時間表中選定連續(xù)錄像,然后選定通道和時間段,保存以后選定的通道在選定的時間段內(nèi)就進行連續(xù)錄像。
    預(yù)設(shè)錄象 在軟件中支持報警觸發(fā)前1-60秒鐘的預(yù)先錄像處理。
    《校園監(jiān)控方案設(shè)計》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    校園安全方案設(shè)計篇十四
    教學(xué)目標:
    1、通過一系列的知識性的活動,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),安全教育教案。
    2、提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    活動準備:
    1、《安全手冊》
    2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
    教學(xué)過程:
    創(chuàng)設(shè)情景:
    1、觀看因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。
    3、教師總結(jié),揭示主題:
    是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛,但卻因為缺乏安全意識而受到傷害,甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,提高安全意識?!鞍踩谝唬瑥奈易銎?安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,有了它既可以保護了自己,又讓家長放心。
    情景再現(xiàn):
    觀看小品表演《車禍》。(一位學(xué)生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車,在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。)
    交通安全大家談:
    1、 多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?
    2、 果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?
    3、 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?
    (學(xué)生分四人小組討論,再選一名代表在班級中交流。)
    七嘴八舌話安全:
    一、 防水.
    在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救.
    二、 防火.
    1、 什么要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)
    2、 應(yīng)該怎樣防火?
    3、 遇到火災(zāi)時我們應(yīng)該做些什么?.
    三、防壞人,
    1、遇到壞人時我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.
    2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。
    自評互判:
    1、 通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?
    2、 你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?
    校園安全方案設(shè)計篇十五
    一、背景:楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊深厚,近年來辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,面向全國18個省、市、區(qū)招生,目前全日制在校生規(guī)模達7000余人,在辦學(xué)規(guī)模擴大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時,學(xué)院還不斷加強校園文化建設(shè),學(xué)院已有《楚雄師院報》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。為進一步展示楚雄師范學(xué)院近年來的改革發(fā)展成果,反映新時期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活,為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下,學(xué)生處經(jīng)過精心策劃,擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
    月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實社會,關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想,貼近校園生活,勢必受到廣大同學(xué)的歡迎。
    二、刊名:《大學(xué)生活》
    1、校刊《大學(xué)生活》是高校校園文化的載體,是我院燦爛文化的記載和傳承。
    2、大學(xué)生活一詞:直接生動地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面,體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象,敢于探索的時代精神。
    注:刊名請校領(lǐng)導(dǎo)提寫。
    三、辦刊定位:《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊,是一本以展示新時期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志?!洞髮W(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活,貼近大學(xué)生的心靈,關(guān)注社會發(fā)展,創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺,促進學(xué)生融入社會,是大學(xué)生發(fā)展方向標的記錄者,本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂、就業(yè)等提供有效的參考信息,并在大學(xué)生與企業(yè)、社會間架起一座溝通和交流的橋梁。
    四、辦刊理念:新穎獨特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
    啟迪思想、弘揚文化。
    五、辦刊精神:新、迅、深
    六、辦刊宗旨:弘揚校園文化,追蹤熱點時尚,點擊大學(xué)生活,反映時代氣息;給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
    七、雜志風(fēng)格:青春、健康、時尚、高雅、新知。
    八、欄目名稱設(shè)置及內(nèi)容:(初步計劃以下欄目名稱)
    校園動態(tài)(教育新聞、教育時事政治、學(xué)院新聞快遞);
    大學(xué)生活(小說、文學(xué)隨筆、詩歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語);
    文化長廊(名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語、漫畫幽默、熱點關(guān)注);
    七彩人生(健康資訊、生活錦囊、娛樂、飲食、時尚貼士);
    前程謀略(短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺);
    心理驛站:是心里咨詢區(qū),同學(xué)們可以對生活、學(xué)習(xí)、時事及一些不便表達的心理問題進行表達、發(fā)表評論或看法,各抒己見。同時對同學(xué)們的心理問題給予貼心的解決方案。
    注:具體欄目根據(jù)實際稿件內(nèi)容敲定為準,如遇重大校園新聞可以采用專題報道的形式。總之,內(nèi)容上要求嚴肅和輕松的文章搭配起來,豐富刊物的內(nèi)容。如果是論壇的文章,可以保留文章的地址,讓讀者在論壇上進行評論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、切實提高互動性。
    九、稿件來源:
    1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
    2、我院學(xué)生的投稿。
    4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會、社團文章。
    5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
    6、各系推薦文章。
    7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
    8、邀請社會名流為本刊寫專稿。
    月刊《大學(xué)生活》可讀性較強,是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬,是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分,也是深化教育改革、全面推進高等教育的需要。創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施能力,提高學(xué)生的編輯、出版、校對、發(fā)行能力以及對營造學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點擊下載文檔
    搜索文檔
    校園安全方案設(shè)計篇十六
    為進一步加強校園安全教育和學(xué)校安全工作,切實把校園安全制度和安全措施落到實處,現(xiàn)制定我?!靶@安全月”活動方案如下:
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導(dǎo),全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項部署,緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任落實年”主題活動。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識,提高師生安全責(zé)任意識,引導(dǎo)全社會關(guān)注校園安全,落實安全責(zé)任目標,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
    二、活動主題
    關(guān)愛生命,安全發(fā)展
    三、活動時間
    6月1日——6月30日
    三、活動內(nèi)容及活動安排
    (一)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
    1.通過宣傳橫幅和標語、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
    2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學(xué)校《學(xué)生安全預(yù)防與自護》、《學(xué)生自救自護教師用書》為素材,大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
    3.認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強責(zé)任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
    (二)以活動為載體,增強安全教育的效果。
    的發(fā)生。
    2.各班建立安全檢查小組,由正副班主任、班委會成員組成,負責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
    3.繼續(xù)維護校園周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
    4.與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書,進一步強化紀律和安全意識,使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。
    5.對學(xué)生進行安全、法制方面的講座,用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護常識和技能,并組織安全知識考試。
    (三)做好服務(wù)保障工作
    1.加強校產(chǎn)的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機,一是對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,消除各種安全隱患,保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理,為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理,提高防范意識,做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關(guān)部門,做好校園周邊環(huán)境的治理。
    (四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責(zé)任意識
    1.為切實做好學(xué)校安全工作。成立由校長任組長,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處及相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和調(diào)度安全工作,進一步明確各處室、各部門主要負責(zé)人的責(zé)任,把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中,真正實現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
    2.進一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案,針對消防、用水用電、大型活動的'安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié),按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案,明確責(zé)任、細化程序、有章可循,一旦發(fā)生安全責(zé)任事故,能夠得到及時有效的控制。
    3.落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各處室和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對所管處室、部門的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與教師簽定安全工作目標責(zé)任書,在進一步明確責(zé)任的基礎(chǔ)上,對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換,對導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的,嚴肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
    4.建立健全安全工作的長效機制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月
    的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實現(xiàn)校園的長治久安。
    四、方法步驟
    (一)動員部署,制定方案。按照上級有關(guān)工作部署,認真做好校園安全生產(chǎn)工作,進一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性,扎實有序地做好安全生產(chǎn)工作。
    (二)自查自改,消除隱患。針對存在的安全問題,有關(guān)部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患,并在規(guī)定的時限內(nèi)予以解決。
    (三)全面檢查,督促整改。在自查自改的基礎(chǔ)上,學(xué)校有關(guān)部門要經(jīng)常進行安全大檢查,查明查清各部位存在的安全隱患,依照標準和要求建立臺帳,督促有關(guān)部門認真整改。
    五、基本要求
    學(xué)校的安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù),必須按照“屬地管理,分級負責(zé)”的原則,切實加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,持之以恒,常抓不懈,努力在建立健全長效機制上狠下功夫,把學(xué)校的安全工作落到實處,營造良好的育人環(huán)境。
    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強對校園安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),列入學(xué)校每年工作的重點內(nèi)容,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓,明確專門機構(gòu)和人員負責(zé),按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,層層簽訂安全工作目標管理責(zé)任書,把責(zé)任落實到部門、年級和個人,齊抓共管,形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關(guān)系全局的重大安全問題,學(xué)校要制訂應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校校園安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)工作的進行。
    (二)建立重大事故和安全隱患報告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡(luò),及時排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題,能夠解決的要采取措施及時解決,不能解決的要向上級主管部門報告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時報告,不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導(dǎo)致嚴重后果的,要嚴肅查處和追究。
    整改建立臺帳,切實消除安全隱患。
    (四)建立責(zé)任追究制。在建立健全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,切實抓好責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的,對安全責(zé)任人和主要負責(zé)人應(yīng)給予表彰。對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,責(zé)任不到位,防范措施不落實,導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的,要實行“一票否決”,同時,要嚴格按照事故原因未查清不放過,責(zé)任人員未處理不放過,整改措施未落實不放過,有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則,進行嚴肅處理和追究。
    六、總結(jié)和考核
    在開展校園安全生產(chǎn)工作過程中,要及時總結(jié)分析工作情況,并及時掌握工作的開展情況。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織有關(guān)部門對落實安全生產(chǎn)情況進行考核。
    校園安全方案設(shè)計篇十七
    3.落實安全責(zé)任關(guān)愛生命關(guān)注安全。
    4.強化紅線意識,狠抓責(zé)任落實,促進全市安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)可控。
    5.強化隱患排查治理體系和標準化建設(shè),促進企業(yè)安全管理水平不斷提升。
    6.人命關(guān)天發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線。
    7.強化紅線意識促進安全發(fā)展。
    8.掌握安全生產(chǎn)知識,爭做遵章守紀職工。
    9.把握安全擁有明天關(guān)愛生命關(guān)注安全。
    10.月份是全國安全生產(chǎn)月,請您時刻注意生產(chǎn)生活安全。
    11.生命至高無上安全責(zé)任為天。
    12.嚴格落實安全標準化管理,確保安全生產(chǎn)。
    13.企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體。
    14.安全記心中平安行途中幸福駐家中。
    15.隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
    16.落實安全規(guī)章制度,強化安全防范措施。
    17.安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。
    校園安全方案設(shè)計篇十八
    活動目標:
    1、了解吃各種食物時要注意安全事項,學(xué)會正確的進食方法。
    2、明白吃飯時不包飯和裹飯,細嚼慢咽才有利于健康,不要一邊吃一邊說話。
    活動準備:
    1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋。
    2、幼兒用書、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊。
    3、搜集有關(guān)進食不當(dāng)造成事故的圖片。
    活動過程:
    1、通過與幼兒談話,引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?
    2、引導(dǎo)幼兒了解進食時可能遇到的危險。
    3、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險,并進一步了解進食時要注意的安全。
    4、引導(dǎo)幼兒了解進食時的衛(wèi)生保健知識。