通過寫讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。寫讀后感時，可以適當(dāng)引用作品中的語句或描寫，以加強文章的說服力和可讀性。我們一起來看看以下這些讀后感范文，或許能給我們一些啟發(fā)。
灰塵的旅行讀后感四年級篇一
這本書的作者是高士其（1905-1988），剛開始我以為灰塵是有害物質(zhì)，但我沒有想到，沒有他就沒有雨，如果沒有雨，人類就生活不了，植物就會斷絕生機。如果沒有灰塵，就不會有霧，沒有霧自然就不會有精彩。
在這里面我們還知道灰塵是怎么來的，有個是來山地的巖石碎屑，有的是來自田野的干燥土末，還有個是來自星際空間的宇宙塵。
如果有人問灰塵最高能到多少米？那我一定會回答：是八萬米！
灰塵的旅行可以讓我們知道灰塵是怎么來的，灰塵給我們帶了什么好處？這本書有太多大自然的奇跡，我也好想去旅行，去探索大自然的奧秘！來吧，想和我一起去探索吧！
灰塵的旅行讀后感四年級篇二
故事發(fā)生在一個美麗的小鎮(zhèn),這里有一只愛叫布谷的狐貍,他的身上布滿了灰塵。布谷的男孩——阿洛,在阿洛生命中最重要的朋友——媽媽離開之后,他們相遇了。從此他們成為了非常要好的朋友,每天一起找吃的,一起玩耍,幸?？鞓返纳钪?。
灰塵的旅行讀后感四年級篇三
最近，我讀了一本書——《灰塵的旅行》，讓我對灰塵及細(xì)菌、病毒都有了更深刻的認(rèn)識。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動蕩而“旅行”。周圍的空氣從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的地方，只有在實驗室里才能制造出來?；覊m十分可怕，十分小，室內(nèi)一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只螨蟲，可想而知灰塵有多可怕！
灰塵不但把空氣弄臟，還會破壞工業(yè)產(chǎn)品，把工業(yè)產(chǎn)品變成廢物。這些都還是小事，灰塵里的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因為灰塵！據(jù)了解，在粉塵的來源中，自然過程產(chǎn)生的粉塵一般大氣的自凈作用，而人類活動產(chǎn)生的粉塵要靠除塵措施來完成。現(xiàn)在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由于奧密克戎變異株的傳播力增強，感染后無癥狀或癥狀相對較輕，導(dǎo)致其隱匿性極強。連日來，國內(nèi)多地通報氣溶膠傳播導(dǎo)致感染新冠。最近，我們佛山也處于疫情時期，我們要對這些知識有更深刻的認(rèn)識，才能知道怎么控制疫情，讓我們的生活恢復(fù)平靜！
我呼吁：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風(fēng)險降到最低！人們要控制好灰塵，做好環(huán)保，不能讓它們再去傷害無辜的生命！
灰塵的旅行讀后感四年級篇四
一切的機器的聲音停止了，我們會重新過貧窮、落后、野蠻的生活，甚至連螺絲釘，鍋爐都沒有了。就連工廠工人也沒有斧頭，鐵鋸，一切的勞動工具，都只好用木頭，笨重的石頭創(chuàng)造了。我們偉大的祖先，很早就發(fā)明了用鐵做工具。不過，那時生產(chǎn)很少，大約到了公元1400年的時候，才出現(xiàn)了鼓風(fēng)爐。冶煉鐵的過程十分復(fù)雜，我們要珍惜并節(jié)約鐵。
生活中鐵鍋是鐵做的，螺絲釘是鐵做的，倉庫是鐵做的，鋤頭鐮刀也是鐵做的……我好奇的想：電線插頭皮是鐵做的嗎？我便把不懂的問題問爸爸，爸爸笑了笑說：“不是的，孩子，如果是鐵做的那多危險啊！鐵是可以導(dǎo)電的?！蔽疫€是半信半疑，便摸了摸插頭皮，原來是塑料做的。我想：那冰箱外皮也是絕緣的吧。
鐵在我們生活中是常見的一種礦產(chǎn)資源，它給我們帶來了很多好處，不過，它會導(dǎo)電，是很危險的哦！大自然是形形色色的，神秘多彩的，只要我們用知識的鑰匙就能開啟這個秘密寶藏喲！
灰塵的旅行讀后感四年級篇五
寒假里，老師推薦我們?nèi)嚅喿x的書中，有一本叫《灰塵的旅行》，它是高士其的著作。
故事的主人公是一個自稱“菌兒”的細(xì)菌，整篇文章都用了擬人的修辭手法，讀起來生動有趣。他是細(xì)菌中最小最小、最輕最輕的一種。小得使我們?nèi)庋劭床坏?，它比那紛飛的灰塵還要小，它比那蒼蠅的眼睛還小1000倍。它很輕，輕到幾十萬個一起掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重，甚至比一粒頂小的灰塵還輕上100倍。
不僅如何還有細(xì)菌也會吃東西、會跑、會跳。它吃的食物是人類的紅血球和動物腸胃類的殘渣，同時也會吃碳、氫、鉀、鈣、鐵、氮……。你們知道嗎？細(xì)菌是地球上最早生物之一，還有我們?nèi)祟愲x不開生物。
通過這本書讓我對細(xì)菌的認(rèn)識更加全面，更加深刻。好的細(xì)菌兒，給我們帶來了健康，壞的菌兒給我們帶來了傷害。
讀了這本書，我知道了病毒不是很可怕，只要我們多洗手，多運動，多喝水，不讓病毒攻占我們的身體，我們都會健康的，因此新冠病毒并不可怕。我們要積極應(yīng)對，做好防護(hù)。
灰塵的旅行讀后感四年級篇六
讀不同的書，會有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識；有的書讓我們懂得做人的道理；有的書則讓我們感動，使我們受益一生。
而這本灰塵的旅行，讓我在知識的海洋里不停探索，。灰塵，無處不在，地板上，房子里，鞋底下，我們從來就沒有認(rèn)真注意過這種微小生物，也本站從來不會去了解這種短小精悍，還不起眼的小東西，可是當(dāng)我看完這本書后，徹底被嚇住了，原來灰塵還有這么大的殺傷力啊，雞皮疙瘩都抖了一地。
原先聽到這本書的名字，我還以為這本書是一個講述灰塵去旅行的童話故事，看了這本書后我才明白，原來是作家是在變著法子為我們介紹這種小生物---灰塵，不得不說作家高士其先生還真是費盡心思讓我們?nèi)プ⒁饬私膺@種小生物。
這本書是作家高士其先生把深奧、繁雜我們以為只有科學(xué)家才能弄懂的知識寫成了一篇篇生動幽默的故事，讓原本枯燥無聊的科學(xué)生物變成了我們喜愛閱讀的對象，這本書是一本充滿魔力的書。
灰塵的旅行讀后感四年級篇七
假期里，我閱讀了《灰塵的旅行》這本書，作者是高士其爺爺。本書通過簡明的語言講述了灰塵是如何形成的，以及灰塵對社會和人類的危害，最后人們是如何保護(hù)環(huán)境和利用灰塵的故事。
讀了這本書我受益匪淺，懂得了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣到處漂流，它無處不在，處處都有它的行蹤，灰塵有大有小，大到肉眼就可以看見，小到用顯微鏡也觀察不到?；覊m有來自煙囪的煙塵，還有來自生物的有機灰塵。書中告訴了我們灰塵里還夾帶的病菌和病毒，是我們健康最危險的敵人，我現(xiàn)在知道了許多灰塵的知識，對人類生活是有危害的，我們應(yīng)該想辦法去治理這些灰塵。
當(dāng)我讀完了這本書，想到了我從小生活在這美麗的柳州。家鄉(xiāng)有一條碧綠的母親河——柳江，城市里種滿了綠樹和紫荊花，我們應(yīng)該從小保護(hù)這些環(huán)境，讓它們一塵不染。我的校園也是一個美麗的地方，我們在校園里不能亂扔垃圾，不隨地吐痰，勤打掃校園和教室衛(wèi)生，保持班里的干凈和整潔。從小養(yǎng)成植樹造林的好習(xí)慣，我平時也要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，必要時佩戴口罩，還要愛護(hù)和監(jiān)督校園環(huán)境，禁止不文明行為，要努力控制灰塵和垃圾，讓我們的城市和校園更加美麗。
灰塵的旅行讀后感四年級篇八
想必大家都知道灰塵吧，我最近讀了一本關(guān)于灰塵的書，我覺得很有趣?，F(xiàn)在，就由我來給大家說說吧！
灰塵是地球上永不疲倦的旅行家，它隨著空氣的動蕩而飄流?；覊m想盡一切辦法，進(jìn)入我們的體進(jìn)。它從鼻洞到鼻咽，再到口咽，從口咽到咽喉，再到氣管，后到支氣管，最后到肺?；覊m到了這里它開心的說，“這里有吃不盡的血糧，這里有最廣闊的地場，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以長期地繁殖著?！被覊m的危險無處不在??！
灰塵也有好的，它可以變成菌兒，菌兒里有酵兒和霉兒。它們可都是造酒天才呢，它們造出來的酒，酒里帶點酸，帶點甜，帶點苦，帶點辣，或帶點臭。這都是大自然界的微生物的功勞。
灰塵真是無處不在??！我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
灰塵的旅行讀后感四年級篇九
雖沒有去過長城，但能感觸那一種雄偉；雖沒有去過長江，但能體會那一種洶涌。閱讀，就像是一次旅行，讓我們在知識的陽光下沐浴，讓我們在真理的海洋中遨游。
窗外鳥啼蟲鳴，清晨的一縷陽光灑在書本上，我細(xì)細(xì)地品讀著這本充滿文學(xué)色彩的科普讀物——《灰塵的旅行》。每翻閱一頁，淡淡的墨香就撲鼻而來；每閱讀一面，就像發(fā)現(xiàn)了知識的新大陸。我沉浸在主人公“菌兒”的自述里，感慨著這科學(xué)的奇妙。
“菌兒”好像是我的朋友，為我娓娓道來它們家族不同種族的形態(tài)特征、衣食住行、生活習(xí)性和對我們生活的影響。其中讓我感觸最深的是最后一章：“毒菌戰(zhàn)爭的問題”。
它記載了有多少科學(xué)家為研究病毒而喪命，又有多少奉獻(xiàn)者為此被感染。正如書中所說：“在同一國度里，出了為人類而不惜犧牲了自己的科學(xué)家，又出了為自己而不惜毀滅了人類的軍閥”。這是不足為奇的，也是帝國主義者的老把戲。想想以前，無數(shù)科學(xué)家們?yōu)榱嗽缛昭芯砍鰧苟揪姆椒ǘ鵂奚绨退沟?、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，卻有人想把毒菌當(dāng)成武器，來屠殺自己的同類，這真是科學(xué)的恥辱、人類的奸細(xì)。
關(guān)于病毒的沉痛歷史，嚴(yán)重的莫過于公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古羅馬“安東尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世紀(jì)的美洲瘟疫、1629——1631年的米蘭大瘟疫、1720——1722年的馬賽大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感與21世紀(jì)的新冠疫情。而我們?nèi)祟愔阅軓倪@么多次病毒攻擊中存活下來，是因為科學(xué)一次次地?fù)魯×怂鼈儭⒈Ｗo(hù)了我們。
哪有什么歲月安好，只不過是有人在默默守護(hù)我們。在此，我向那些為人民作貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科學(xué)志愿者們致以我最崇高的敬意！
灰塵的旅行讀后感四年級篇十
這段時間，我一直在讀《灰塵的旅行》這本書，這本書讓我對微觀世界有了特別的認(rèn)識，它講述了是地球上永不店倦的旅行者，他無處不在，有大有小，處處有他的行蹤。
這本書的主人公是一個叫“菌兒”的細(xì)菌，作者用了擬人的手法，自述了“菌兒″的生活習(xí)慣、生活方式，“我是菌族最小，最輕的一種，我們好多掛在人身上，我比蒼蠅的眼睛還小，比灰塵輕?！边@是他自己的描述，通過這讓我知道他們有好處也有壞處，他喜歡吃動物殘渣，不管是什么，它從來不挑食，如果它碰到的食物都會變質(zhì)，如果吃下去它碰過的食物，及時有殺菌的碘酒也沒用。像最近我國爆發(fā)的新冠狀病毒，通過動物身上的細(xì)菌傳給人們，到達(dá)呼吸管，引起發(fā)熱咳嗽，嚴(yán)重還會身亡。
這本書讓我知道細(xì)菌也不是很可怕，有些細(xì)菌的身體和有益處，那對于那些壞的細(xì)菌，只要有良好的習(xí)慣，飯前洗手，加強自己的身體，我們要努力控制細(xì)菌的旅行，使它不再成為禍害而為人類造福。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十一
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我?guī)У搅艘粋€奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大小的小人，接下來有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十二
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。雖然故事有點長，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點被吃了。在最危險的時候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險了，聽得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會發(fā)生什么!!
灰塵的旅行讀后感四年級篇十三
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書里面講了：有一個小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛捉弄小動物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來只讓他住一個晚上但因為尼爾斯救了鵝群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽坐在窩里一動不動想驗證它死了沒有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十四
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動物的尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十五
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部奇幻的童話故事，作者是19諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——格拉洛夫。作者通過了這個故事告訴我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對困難，克服困難，從而獲得成功。
這本書講述了主人公是一個叫尼爾斯的十四歲小男孩，不認(rèn)真讀書，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動物。一次，他因為捉弄一個小精靈而被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，不過變成小精靈之后，她進(jìn)可以聽見動物們的對話。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，與雄鵝莫頓成為旅伴。尼爾斯騎在鵝背上，開始了一連串的歷險，八個月旅行才結(jié)束……在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，不但逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點，培養(yǎng)了助人為樂，愛護(hù)動物的精神，而且小精靈看他表現(xiàn)的好，重新把它變回了人，而且還成了一個溫柔善良，勤奮的好孩子。
主人公尼爾斯雖然先前頑皮，但通過了勇敢，信任，有同情心友善這一路上的考驗，才會讓尼爾斯有了完美的蛻變。讓我們成為像他一樣的人吧！
灰塵的旅行讀后感四年級篇十六
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動物們一起戰(zhàn)勝一個又一個的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個調(diào)皮、愛捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂于助人，堅強勇敢，真誠善良有愛心的小男子漢。
從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十七
這本書的內(nèi)容豐富多彩，百看不厭。書上有兩個可愛的主人公，一個是十四歲的小男孩叫尼爾斯，還有一只叫莫頓的鵝。本站這本書上寫了尼爾的父母善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯是一個非常調(diào)皮的小男孩，對學(xué)習(xí)毫無興趣，欺負(fù)小動物，喜歡惡作劇。
尼爾斯經(jīng)過這一次，他變成了善良、機智、勇敢、樂于助人，負(fù)有責(zé)任感而又勤勞的男孩了。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十九
好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書有好詞，好句，描寫，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛護(hù)動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的`：聰明人是最好的百科全書。
灰塵的旅行讀后感四年級篇一
這本書的作者是高士其（1905-1988），剛開始我以為灰塵是有害物質(zhì)，但我沒有想到，沒有他就沒有雨，如果沒有雨，人類就生活不了，植物就會斷絕生機。如果沒有灰塵，就不會有霧，沒有霧自然就不會有精彩。
在這里面我們還知道灰塵是怎么來的，有個是來山地的巖石碎屑，有的是來自田野的干燥土末，還有個是來自星際空間的宇宙塵。
如果有人問灰塵最高能到多少米？那我一定會回答：是八萬米！
灰塵的旅行可以讓我們知道灰塵是怎么來的，灰塵給我們帶了什么好處？這本書有太多大自然的奇跡，我也好想去旅行，去探索大自然的奧秘！來吧，想和我一起去探索吧！
灰塵的旅行讀后感四年級篇二
故事發(fā)生在一個美麗的小鎮(zhèn),這里有一只愛叫布谷的狐貍,他的身上布滿了灰塵。布谷的男孩——阿洛,在阿洛生命中最重要的朋友——媽媽離開之后,他們相遇了。從此他們成為了非常要好的朋友,每天一起找吃的,一起玩耍,幸?？鞓返纳钪?。
灰塵的旅行讀后感四年級篇三
最近，我讀了一本書——《灰塵的旅行》，讓我對灰塵及細(xì)菌、病毒都有了更深刻的認(rèn)識。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動蕩而“旅行”。周圍的空氣從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的地方，只有在實驗室里才能制造出來?；覊m十分可怕，十分小，室內(nèi)一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只螨蟲，可想而知灰塵有多可怕！
灰塵不但把空氣弄臟，還會破壞工業(yè)產(chǎn)品，把工業(yè)產(chǎn)品變成廢物。這些都還是小事，灰塵里的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因為灰塵！據(jù)了解，在粉塵的來源中，自然過程產(chǎn)生的粉塵一般大氣的自凈作用，而人類活動產(chǎn)生的粉塵要靠除塵措施來完成。現(xiàn)在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由于奧密克戎變異株的傳播力增強，感染后無癥狀或癥狀相對較輕，導(dǎo)致其隱匿性極強。連日來，國內(nèi)多地通報氣溶膠傳播導(dǎo)致感染新冠。最近，我們佛山也處于疫情時期，我們要對這些知識有更深刻的認(rèn)識，才能知道怎么控制疫情，讓我們的生活恢復(fù)平靜！
我呼吁：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風(fēng)險降到最低！人們要控制好灰塵，做好環(huán)保，不能讓它們再去傷害無辜的生命！
灰塵的旅行讀后感四年級篇四
一切的機器的聲音停止了，我們會重新過貧窮、落后、野蠻的生活，甚至連螺絲釘，鍋爐都沒有了。就連工廠工人也沒有斧頭，鐵鋸，一切的勞動工具，都只好用木頭，笨重的石頭創(chuàng)造了。我們偉大的祖先，很早就發(fā)明了用鐵做工具。不過，那時生產(chǎn)很少，大約到了公元1400年的時候，才出現(xiàn)了鼓風(fēng)爐。冶煉鐵的過程十分復(fù)雜，我們要珍惜并節(jié)約鐵。
生活中鐵鍋是鐵做的，螺絲釘是鐵做的，倉庫是鐵做的，鋤頭鐮刀也是鐵做的……我好奇的想：電線插頭皮是鐵做的嗎？我便把不懂的問題問爸爸，爸爸笑了笑說：“不是的，孩子，如果是鐵做的那多危險啊！鐵是可以導(dǎo)電的?！蔽疫€是半信半疑，便摸了摸插頭皮，原來是塑料做的。我想：那冰箱外皮也是絕緣的吧。
鐵在我們生活中是常見的一種礦產(chǎn)資源，它給我們帶來了很多好處，不過，它會導(dǎo)電，是很危險的哦！大自然是形形色色的，神秘多彩的，只要我們用知識的鑰匙就能開啟這個秘密寶藏喲！
灰塵的旅行讀后感四年級篇五
寒假里，老師推薦我們?nèi)嚅喿x的書中，有一本叫《灰塵的旅行》，它是高士其的著作。
故事的主人公是一個自稱“菌兒”的細(xì)菌，整篇文章都用了擬人的修辭手法，讀起來生動有趣。他是細(xì)菌中最小最小、最輕最輕的一種。小得使我們?nèi)庋劭床坏?，它比那紛飛的灰塵還要小，它比那蒼蠅的眼睛還小1000倍。它很輕，輕到幾十萬個一起掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重，甚至比一粒頂小的灰塵還輕上100倍。
不僅如何還有細(xì)菌也會吃東西、會跑、會跳。它吃的食物是人類的紅血球和動物腸胃類的殘渣，同時也會吃碳、氫、鉀、鈣、鐵、氮……。你們知道嗎？細(xì)菌是地球上最早生物之一，還有我們?nèi)祟愲x不開生物。
通過這本書讓我對細(xì)菌的認(rèn)識更加全面，更加深刻。好的細(xì)菌兒，給我們帶來了健康，壞的菌兒給我們帶來了傷害。
讀了這本書，我知道了病毒不是很可怕，只要我們多洗手，多運動，多喝水，不讓病毒攻占我們的身體，我們都會健康的，因此新冠病毒并不可怕。我們要積極應(yīng)對，做好防護(hù)。
灰塵的旅行讀后感四年級篇六
讀不同的書，會有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識；有的書讓我們懂得做人的道理；有的書則讓我們感動，使我們受益一生。
而這本灰塵的旅行，讓我在知識的海洋里不停探索，。灰塵，無處不在，地板上，房子里，鞋底下，我們從來就沒有認(rèn)真注意過這種微小生物，也本站從來不會去了解這種短小精悍，還不起眼的小東西，可是當(dāng)我看完這本書后，徹底被嚇住了，原來灰塵還有這么大的殺傷力啊，雞皮疙瘩都抖了一地。
原先聽到這本書的名字，我還以為這本書是一個講述灰塵去旅行的童話故事，看了這本書后我才明白，原來是作家是在變著法子為我們介紹這種小生物---灰塵，不得不說作家高士其先生還真是費盡心思讓我們?nèi)プ⒁饬私膺@種小生物。
這本書是作家高士其先生把深奧、繁雜我們以為只有科學(xué)家才能弄懂的知識寫成了一篇篇生動幽默的故事，讓原本枯燥無聊的科學(xué)生物變成了我們喜愛閱讀的對象，這本書是一本充滿魔力的書。
灰塵的旅行讀后感四年級篇七
假期里，我閱讀了《灰塵的旅行》這本書，作者是高士其爺爺。本書通過簡明的語言講述了灰塵是如何形成的，以及灰塵對社會和人類的危害，最后人們是如何保護(hù)環(huán)境和利用灰塵的故事。
讀了這本書我受益匪淺，懂得了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣到處漂流，它無處不在，處處都有它的行蹤，灰塵有大有小，大到肉眼就可以看見，小到用顯微鏡也觀察不到?；覊m有來自煙囪的煙塵，還有來自生物的有機灰塵。書中告訴了我們灰塵里還夾帶的病菌和病毒，是我們健康最危險的敵人，我現(xiàn)在知道了許多灰塵的知識，對人類生活是有危害的，我們應(yīng)該想辦法去治理這些灰塵。
當(dāng)我讀完了這本書，想到了我從小生活在這美麗的柳州。家鄉(xiāng)有一條碧綠的母親河——柳江，城市里種滿了綠樹和紫荊花，我們應(yīng)該從小保護(hù)這些環(huán)境，讓它們一塵不染。我的校園也是一個美麗的地方，我們在校園里不能亂扔垃圾，不隨地吐痰，勤打掃校園和教室衛(wèi)生，保持班里的干凈和整潔。從小養(yǎng)成植樹造林的好習(xí)慣，我平時也要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，必要時佩戴口罩，還要愛護(hù)和監(jiān)督校園環(huán)境，禁止不文明行為，要努力控制灰塵和垃圾，讓我們的城市和校園更加美麗。
灰塵的旅行讀后感四年級篇八
想必大家都知道灰塵吧，我最近讀了一本關(guān)于灰塵的書，我覺得很有趣?，F(xiàn)在，就由我來給大家說說吧！
灰塵是地球上永不疲倦的旅行家，它隨著空氣的動蕩而飄流?；覊m想盡一切辦法，進(jìn)入我們的體進(jìn)。它從鼻洞到鼻咽，再到口咽，從口咽到咽喉，再到氣管，后到支氣管，最后到肺?；覊m到了這里它開心的說，“這里有吃不盡的血糧，這里有最廣闊的地場，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以長期地繁殖著?！被覊m的危險無處不在??！
灰塵也有好的，它可以變成菌兒，菌兒里有酵兒和霉兒。它們可都是造酒天才呢，它們造出來的酒，酒里帶點酸，帶點甜，帶點苦，帶點辣，或帶點臭。這都是大自然界的微生物的功勞。
灰塵真是無處不在??！我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
灰塵的旅行讀后感四年級篇九
雖沒有去過長城，但能感觸那一種雄偉；雖沒有去過長江，但能體會那一種洶涌。閱讀，就像是一次旅行，讓我們在知識的陽光下沐浴，讓我們在真理的海洋中遨游。
窗外鳥啼蟲鳴，清晨的一縷陽光灑在書本上，我細(xì)細(xì)地品讀著這本充滿文學(xué)色彩的科普讀物——《灰塵的旅行》。每翻閱一頁，淡淡的墨香就撲鼻而來；每閱讀一面，就像發(fā)現(xiàn)了知識的新大陸。我沉浸在主人公“菌兒”的自述里，感慨著這科學(xué)的奇妙。
“菌兒”好像是我的朋友，為我娓娓道來它們家族不同種族的形態(tài)特征、衣食住行、生活習(xí)性和對我們生活的影響。其中讓我感觸最深的是最后一章：“毒菌戰(zhàn)爭的問題”。
它記載了有多少科學(xué)家為研究病毒而喪命，又有多少奉獻(xiàn)者為此被感染。正如書中所說：“在同一國度里，出了為人類而不惜犧牲了自己的科學(xué)家，又出了為自己而不惜毀滅了人類的軍閥”。這是不足為奇的，也是帝國主義者的老把戲。想想以前，無數(shù)科學(xué)家們?yōu)榱嗽缛昭芯砍鰧苟揪姆椒ǘ鵂奚绨退沟?、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，卻有人想把毒菌當(dāng)成武器，來屠殺自己的同類，這真是科學(xué)的恥辱、人類的奸細(xì)。
關(guān)于病毒的沉痛歷史，嚴(yán)重的莫過于公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古羅馬“安東尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世紀(jì)的美洲瘟疫、1629——1631年的米蘭大瘟疫、1720——1722年的馬賽大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感與21世紀(jì)的新冠疫情。而我們?nèi)祟愔阅軓倪@么多次病毒攻擊中存活下來，是因為科學(xué)一次次地?fù)魯×怂鼈儭⒈Ｗo(hù)了我們。
哪有什么歲月安好，只不過是有人在默默守護(hù)我們。在此，我向那些為人民作貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科學(xué)志愿者們致以我最崇高的敬意！
灰塵的旅行讀后感四年級篇十
這段時間，我一直在讀《灰塵的旅行》這本書，這本書讓我對微觀世界有了特別的認(rèn)識，它講述了是地球上永不店倦的旅行者，他無處不在，有大有小，處處有他的行蹤。
這本書的主人公是一個叫“菌兒”的細(xì)菌，作者用了擬人的手法，自述了“菌兒″的生活習(xí)慣、生活方式，“我是菌族最小，最輕的一種，我們好多掛在人身上，我比蒼蠅的眼睛還小，比灰塵輕?！边@是他自己的描述，通過這讓我知道他們有好處也有壞處，他喜歡吃動物殘渣，不管是什么，它從來不挑食，如果它碰到的食物都會變質(zhì)，如果吃下去它碰過的食物，及時有殺菌的碘酒也沒用。像最近我國爆發(fā)的新冠狀病毒，通過動物身上的細(xì)菌傳給人們，到達(dá)呼吸管，引起發(fā)熱咳嗽，嚴(yán)重還會身亡。
這本書讓我知道細(xì)菌也不是很可怕，有些細(xì)菌的身體和有益處，那對于那些壞的細(xì)菌，只要有良好的習(xí)慣，飯前洗手，加強自己的身體，我們要努力控制細(xì)菌的旅行，使它不再成為禍害而為人類造福。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十一
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讀完了。這本書把我?guī)У搅艘粋€奇妙有趣的童話世界里。
這篇文章的`主人公——尼爾斯最初是一個調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子。記著有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個像大拇指一樣大小的小人，接下來有始料未及地騎著雄鵝莫頓、跟著雁群開始了奇幻之旅。讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十二
今天晚上，和媽媽一起讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。雖然故事有點長，只讀了前面的一部分，但已經(jīng)深深地吸引了我。
今晚故事講到調(diào)皮的.尼爾斯得罪了小精靈，被變成了小小人，騎著鵝加入了一群大雁，準(zhǔn)備開始旅行。在第一晚上，尼爾斯遇到了可惡的狐貍，差一點被吃了。在最危險的時候，大雁們集體出擊，救回了尼爾斯。
故事太驚險了，聽得我都不想睡了，期待明天晚上，看看還會發(fā)生什么!!
灰塵的旅行讀后感四年級篇十三
今天我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書里面講了：有一個小男孩的名字叫尼爾斯他很調(diào)皮，愛捉弄小動物。有一次他的爸爸媽媽去教堂讓他一個人在家卻因捉弄小精靈而變小，他騎在一只名叫馬丁的鵝背上隨著它們遷移，本來只讓他住一個晚上但因為尼爾斯救了鵝群一命而被收留，在路上他吃了不少苦，終于回到了家。我也和尼爾斯一樣的經(jīng)歷有一次我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽坐在窩里一動不動想驗證它死了沒有，就用一根跳繩把它嚇跑了，我很害怕蛋會冷掉。我很后悔不該這樣做，我以后再也不這樣了。
我懂得了只有你幫助別人就會得到別人的'幫助，在生活中我們要學(xué)習(xí)尼爾斯的善良、聰明、勇敢。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十四
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動物的尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十五
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部奇幻的童話故事，作者是19諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——格拉洛夫。作者通過了這個故事告訴我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對困難，克服困難，從而獲得成功。
這本書講述了主人公是一個叫尼爾斯的十四歲小男孩，不認(rèn)真讀書，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動物。一次，他因為捉弄一個小精靈而被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，不過變成小精靈之后，她進(jìn)可以聽見動物們的對話。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，與雄鵝莫頓成為旅伴。尼爾斯騎在鵝背上，開始了一連串的歷險，八個月旅行才結(jié)束……在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，不但逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點，培養(yǎng)了助人為樂，愛護(hù)動物的精神，而且小精靈看他表現(xiàn)的好，重新把它變回了人，而且還成了一個溫柔善良，勤奮的好孩子。
主人公尼爾斯雖然先前頑皮，但通過了勇敢，信任，有同情心友善這一路上的考驗，才會讓尼爾斯有了完美的蛻變。讓我們成為像他一樣的人吧！
灰塵的旅行讀后感四年級篇十六
我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險阻，與小動物們一起戰(zhàn)勝一個又一個的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險中建立了深厚的友誼，也使自己由一個調(diào)皮、愛捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂于助人，堅強勇敢，真誠善良有愛心的小男子漢。
從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十七
這本書的內(nèi)容豐富多彩，百看不厭。書上有兩個可愛的主人公，一個是十四歲的小男孩叫尼爾斯，還有一只叫莫頓的鵝。本站這本書上寫了尼爾的父母善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯是一個非常調(diào)皮的小男孩，對學(xué)習(xí)毫無興趣，欺負(fù)小動物，喜歡惡作劇。
尼爾斯經(jīng)過這一次，他變成了善良、機智、勇敢、樂于助人，負(fù)有責(zé)任感而又勤勞的男孩了。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十八
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我覺得自己又增長了許多知識，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險的過程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個助人為樂的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂，成為一個好孩子。
灰塵的旅行讀后感四年級篇十九
好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書有好詞，好句，描寫，總結(jié)，文筆也非常優(yōu)美。
我還知道了要愛護(hù)動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的`：聰明人是最好的百科全書。