通過寫心得體會，我們能夠讓自己更深入地了解所學或所做的事情，進而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法或擴展寫作思路的方法，使文章更加生動有趣、引人入勝。探索學習和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會供參考。
暑假作業(yè)的心得體會篇一
以前到了暑假，一個人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因為呆在廚房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現在已經是高中生了，我強迫著離開惰性。更實在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經歷后，才發(fā)現做飯能讓人學會很多。這次我做飯的目標就是全部煮熟!或許這個“志向”不夠遠大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時菜沒洗干凈，水倒浪費了不少，切菜時“快刀斬亂麻”，爸爸批評我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導著該怎么切均勻，以及燒菜時要注意火候，什么時候放調料啊等等。難怪會有人說，烹飪也是一門學問。
不一會兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時真恨不得鉆進空調房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。
做飯，簡單的兩個字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個步驟，其實并不難。關鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個年齡時，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現在的獨生子女，有幾個天天干家務的?這說得我有些慚愧。平時我住宿，父母下班回來也就簡單燒個兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學習忙為由，不怎么碰家務，更不用說做飯了。
作為子女，我們應該多動手勞作家務，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對我最大的鼓勵，使我繼續(xù)有想做飯的動力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!
暑假作業(yè)的心得體會篇二
暑假是學生重要的休息和放松的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也意味著各類學科作業(yè)的堆積。數學作業(yè)是其中之一，對于一些學生來說，完成數學作業(yè)是一個巨大的挑戰(zhàn)。在這個暑假，我不僅完成了我的數學作業(yè)，而且改變了我的觀念，并從中獲得了許多寶貴的經驗。下面是我對暑假數學作業(yè)的心得體會。
首先，我意識到完成數學作業(yè)需要時間管理和計劃。在過去，我經常拖延完成數學作業(yè)，導致最后一刻匆忙完成。但是這個暑假，我決定改變這種習慣。我制定了一個詳細的計劃，將每天的時間分配給不同的數學任務。這樣做不僅有助于我避免拖延，而且在保證完成作業(yè)的同時，還有足夠的時間進行其他活動和休息。
其次，我發(fā)現使用正確的學習方法對數學作業(yè)的完成起著重要的作用。在過去，我只是機械地做題，沒有思考和理解問題的本質。然而，經過一段時間的摸索，我意識到正確的思考和分析是解決數學問題的關鍵。現在，我花更多的時間閱讀和理解問題，而不是急于給出答案。這種方法不僅提高了我的數學能力，還讓我更加享受數學學習的過程。
第三，完成數學作業(yè)需要課堂知識的擴充和掌握。數學是一個累積性的學科，每個知識點都建立在前一個知識點的基礎上。因此，在完成作業(yè)時，我會對不熟悉的概念進行更深入的學習。我會查找相關的書籍和資料，也會向老師和同學請教。通過擴充和掌握課堂知識，我可以更好地理解和解決作業(yè)中的問題。
第四，與他人的合作對于完成數學作業(yè)也是非常重要的。有時候，我會遇到一些難題，自己難以解決。而和同學們一起研究和討論，往往能夠得到不同的思路和見解。這種合作不僅提高了我的解題能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
最后，我認識到數學作業(yè)不僅是提高數學水平的機會，也可以培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質。有時候，數學問題可能會很困難，讓我感到沮喪。然而，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，耐心和堅持地解決問題。這種品質不僅在數學上有用，也適用于生活中的其他方面。
總結起來，暑假數學作業(yè)的完成不僅需要時間管理和計劃，還需要正確的學習方法、課堂知識的擴充和掌握，與他人的合作以及耐心和堅持不懈的品質。通過這個暑假的數學作業(yè)，我不僅提高了自己的數學能力，還發(fā)展了許多有益的習慣和品質。這些經驗將對我未來的學習和生活產生積極的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇三
暑假是一年中最讓人向往的假期，它不僅意味著遠離學校的壓力和繁重的功課負擔，更是一個放松心情、開展各種興趣愛好和鍛煉身體的好時機。然而，在即將結束的暑假里，不少學生都接到了學校布置的感恩作業(yè)。盡管這可能會給他們增添一些繁忙，但經歷了這段時期，我發(fā)現感恩作業(yè)并不僅僅是一個學習任務，它背后包含著濃厚的人文關懷和人際交往。通過這份感恩作業(yè)，我深刻地認識到了自己的幸福與不幸，體驗到了真摯的感恩之情。
首先，感恩作業(yè)帶給我最大的觸動是對家庭的感恩。這個暑假，我有幸參與家庭感恩活動，親手給長輩們做飯、整理家務，體會到了他們?yōu)槲胰粘Ｉ钏冻龅男难?。每當我看到那張泛黃的老照片和留言，我都會被他們默默奉獻的精神所感動，感受到家庭的溫暖和幸福。作為一個學生，我常常沉浸在學習和社交中，而疏忽了我身邊默默付出的家人。通過這份感恩作業(yè)，我明白了家人的重要性，更加珍惜他們的愛和關懷。
其次，感恩作業(yè)使我對社會的感恩之情愈加濃烈。在感恩活動中，我有機會參觀了一些社會公益機構，和社工們交流并幫助他們關愛弱勢群體。正是通過這些經歷，我親眼目睹了社會上存在的困境和不平等現象，明白到幸福是不平等分布的。因此，我更珍惜自己的機會和資源，更多關心他人的處境，并積極行動起來，盡自己的微薄之力，為改變社會貢獻自己的一份力量。
此外，感恩作業(yè)也給了我一個機會認識到自己的不足，并對老師和同學深表感謝。在日常的學習中，我時常受老師的指導和同學的幫助，對此我常常抱以理所當然的態(tài)度。通過這次作業(yè)，我深深體會到了老師和同學的用心付出以及無私幫助，同時也認識到自己對別人的幫助和關心是多么重要。因此，我下定決心要改變自己以往的態(tài)度，更加謙虛、感恩，將自己享有的幫助和關懷回饋給他人。
最后，感恩作業(yè)讓我更加明確了自己的人生價值觀和未來規(guī)劃。通過參與感恩活動，我不僅理解到感恩的重要性，更加明白了一個人應該堅守的道德底線和社會責任。我希望能夠將感恩的精神融入到自己日常的生活中，幫助他人、關心社會，并在未來做出更多的貢獻。因此，我決定將自己的興趣與社會發(fā)展有機結合起來，將來選擇具有社會影響力的專業(yè)并從事與公益相關的工作。通過這樣的規(guī)劃，我相信自己的人生將會更有意義和價值。
綜上所述，通過這次暑假感恩作業(yè)，我不僅學到了知識，更深刻地理解到了感恩的重要性。家庭的關懷、社會的支持、老師和同學的幫助，這些都是我幸福的源泉。我將用自己對這份幸福的感恩之心去回報社會，盡我所能為他人帶來溫暖和幫助。同時，我也明確了自己未來的方向和規(guī)劃，希望可以將自己的人生價值最大化，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。感恩作業(yè)是暑假的一份負擔，但對于我來說，它更是喚醒心靈的一次洗禮。感恩的心，將伴隨我一生，讓我更加熱愛生活、關心他人、助人為樂。
暑假作業(yè)的心得體會篇四
暑假是孩子們最為期待的假期，是他們遠離課本和學校壓力的時間。然而，對于許多學生來說，暑假也是完成大量數學作業(yè)的時候。雖然暑假數學作業(yè)會讓孩子們感到厭煩和疲憊，但是通過這段時間的學習，我深刻體會到了數學作業(yè)的重要性和作業(yè)帶來的益處。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，數學作業(yè)的完成讓我重新溫習和鞏固了所學的知識。在學校的一年中，隨著課程的不斷推進和新知識的涌現，我們往往會忘記一些基礎概念和解題方法。而通過暑假的數學作業(yè)，我可以有時間重新回顧并加強自己的基礎知識，在做題的過程中鞏固這些知識點。這對于我們來說是非常寶貴的，因為數學作業(yè)不僅是鞏固已學過的內容，也是積累新知識的機會。
其次，數學作業(yè)可以幫助我培養(yǎng)解決問題的能力。數學是一門強調邏輯性和推理能力的科目，而做數學作業(yè)正是培養(yǎng)這些能力的好方式。通過自主解題，在問題的每一個環(huán)節(jié)思考，分析和推理，我逐漸學會了獨立思考和解決問題的能力，這種能力不僅在數學學習中起到了重要作用，也同樣適用于生活中的各個方面。
另外，數學作業(yè)教會了我如何合理安排自己的時間。在假期中，沒有了課堂的時間限制和作息規(guī)律，我們往往會因為偷懶而浪費大量的時間。但是，數學作業(yè)的存在迫使我承認，時間是有限的，必須合理利用才能完成作業(yè)。因此，在做數學作業(yè)的過程中，我學會了制定計劃和安排任務，提高了時間管理的能力。這種能力對我們的學習和日常生活都有很大的幫助。
最后，數學作業(yè)讓我體驗到了成就感和快樂。在做完一道又一道數學題之后，當我發(fā)現自己可以獨立解決問題時，我會感到無比的自豪和滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)學習和解決更多的問題。同時，數學作業(yè)也讓我體驗到了解題的樂趣。在解答題目的過程中，思維的運轉會帶給我一種挑戰(zhàn)的感覺，我會不斷嘗試和探索不同的解題思路，直到找到最優(yōu)解。這種過程不僅開發(fā)了我的數學思維，也讓我享受到了數學學習的樂趣。
總結一下，通過一段暑假的數學作業(yè)，我深刻體會到了數學作業(yè)的重要性和作業(yè)帶來的益處。首先，數學作業(yè)讓我鞏固了基礎知識；其次，數學作業(yè)培養(yǎng)了我解決問題的能力；再次，數學作業(yè)教會了我如何合理安排時間；最后，數學作業(yè)給予了我成就感和快樂。在未來的學習過程中，我會更加重視數學作業(yè)的重要性，努力提高自己的數學水平，為更好完成數學作業(yè)做好準備。
暑假作業(yè)的心得體會篇五
今年的暑假真是忙碌而充實的一個假期，在繼續(xù)教育的培訓學習中，收獲頗豐。
通過這次培訓，我學習到：
“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當我們現在的學生面對這道題目時，他們已經不用我們所認為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時代元素。這個例子讓我們看到了提高個人素質已經非常緊迫。
正如講述老師說的在教學中激勵表揚一定要及時，她還運用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學生犯錯時，不要批評他，要給他機會，要給足學生面子，送學生人情，做一個有心的人，注意拉近學生的距離，給學生以關心和鼓勵。要為學生服務，高老師班里的學生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養(yǎng)他們自尊，自強的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學活動點滴灌輸，我們也應該根據學生的實際情況有意識的通過一些活動培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。
老師送給我們三個快樂。一是順境時要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。心理學也告訴我們人在寬松、愉悅的環(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮，每天的沮喪心情會傷害人的身心健康。我們在工作時把這份快樂帶給同事，帶給學生，而在家時帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會豐富多彩的。
總之，教學一定要改變過去那種老師教的辛苦，學生學的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補不回來的，因為童年的幸福指數是成年后幸福指數的半徑。所以我們要使學生會學、好學、樂學，使課堂成為學生求知的樂土，使校園成為學生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。
暑假作業(yè)的心得體會篇六
暑假作為每年中最長的假期，不僅是一段放松身心的時光，更是一個展現自我的機會?；仡欉@個暑假，我不僅度過了愉快的時光，也學到了許多有益的知識和經驗。這篇文章將分享我的暑假心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：人際交往的重要性。
這個暑假，我利用自己的業(yè)余時間參加了一些社交活動，拓展自己的人際關系。通過參加聚會、社交活動和志愿者活動，我遇到了很多有趣的人，并與他們建立了真誠的友誼。正如人們所說：“有了好朋友，全世界都是美好的?！痹谖磥淼纳钪?，建立友誼和愉快的互動將成為我們生活的重要組成部分。
第三段：自我提高的意義。
暑假還是自我提高的好時機。我參加了一些線上課程，并閱讀了一些有關我的專業(yè)領域的書籍。這些閱讀和學習讓我更加了解自己的興趣和學習方向。此外，我還參加了一些興趣小組，如音樂、繪畫和讀書小組等。在這些小組中，我與其他喜歡同樣興趣的人分享經驗，從他們那里學到了很多新的技能和知識。這些活動不僅讓我感到愉快，還讓我更好地發(fā)現自己的才能和潛力。
第四段：健康生活的重要性。
在每年的暑假，我經常參加戶外運動，這是一種讓身心愉悅的好方式。這個暑假，我一直保持規(guī)律的運動，如慢跑、瑜伽和游泳等。這些活動讓我身體和心理更加健康，幫我緩解了學業(yè)和生活壓力。此外，我還注重飲食營養(yǎng)和保持良好的睡眠質量，這些習慣更有助于我的身心健康。
第五段：總結。
在這個暑假中，我從不同方面學到了很多東西——從建立人際關系到提高自我技能、保持健康的生活方式。這些經歷，讓我更加成熟和自信，也讓我更好地了解自己的人生目標和方向。我相信，這些經歷也會對我的將來產生深遠的影響。我將繼續(xù)在未來的生活中保持積極的心態(tài)，努力學習和提高自己，探索更多的可能性，并成為更好的自己。
暑假作業(yè)的心得體會篇七
暑假是學生們放松心情、享受假期的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也伴隨著數學作業(yè)的壓力。今年的暑假，我也積極地完成了老師布置的數學作業(yè)。通過這段經歷，我深深地體會到數學作業(yè)帶給我的益處。
第二段：提高自學能力。
暑假數學作業(yè)的一個顯著優(yōu)勢是能夠提高學生的自學能力。由于沒有老師在身邊給予及時的指導，只能依靠自己去查閱資料、解決問題。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。每當我在解題過程中遇到困難時，我都會花時間嘗試不同的方法和思路，這讓我發(fā)現了更多解題的可能性。通過自主學習，我能夠更好地理解數學知識，并且對于數學的掌握更加扎實。
第三段：培養(yǎng)耐心和毅力。
完成暑假數學作業(yè)需要一定的時間和耐心。有時候，我會遇到看似無解的問題，可能需要花費很長時間才能找到解決問題的方法。但在這個過程中，我開始體會到了耐心和毅力的重要性。當我一次次嘗試后，最終取得了一個正確的答案時，我獲得了巨大的成就感和喜悅。這對于我的學習和生活都有很大的幫助，因為面對困難我不再輕易放棄，而是會持之以恒地去克服。
第四段：發(fā)現樂趣。
數學作業(yè)的另一個收獲是我發(fā)現了數學的樂趣。在課堂上，我們可能只能簡單地學習一些基礎的知識和方法，但暑假數學作業(yè)給了我更多探索數學魅力的機會。在解題過程中，我經常會陷入其中，沉浸于那種尋找答案的樂趣中。而且，通過解題過程，我漸漸發(fā)現數學的奧秘和美妙之處，這使我對數學保持了濃厚的興趣。
第五段：總結。
總的來說，暑假數學作業(yè)雖然帶來了一定的壓力，但我從中收獲了很多。首先，數學作業(yè)提高了我的自學能力，讓我更加獨立和深入地學習數學知識。其次，解題過程中培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我面對困難時不再輕易放棄。最重要的是，我通過數學作業(yè)發(fā)現了數學的樂趣，對于這門學科也有了更深入的理解和熱愛。回顧暑假數學作業(yè)的經歷，我為自己的堅持和付出感到驕傲，相信這也會對我的學習和成長產生重要的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇八
為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內化為學生的自身的素質，統(tǒng)一布置了暑期小學生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內容由班主任通過班級群下發(fā)，開學后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習慣，造就美好人生!家長為孩子買2—3本書(推薦目錄發(fā)班級群)待開學后同學們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務事，每天整理一次自己的房間。5。學會一項生活技能：學做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學校通過班級群推薦適合學生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。(照片5寸、作文用學校的作文本寫，開學后選取優(yōu)秀作文進行展示)。
請家長首先督促、指導孩子完成學校布置的德育作業(yè)、學科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合!
西安高新新徽學校。
20__年7月4日。
暑假作業(yè)的心得體會篇九
暑假，是許多學生在學業(yè)和生活中放松自我的好時光。但是，作為一名優(yōu)秀的學生，我們不只應該享受暑假，更應該在這段時間中提升自己，拓寬自己的視野和知識面。在暑假中，我完成了老師布置的心得體會作業(yè)，通過這些作業(yè)，我學到了很多東西。
第一段：對暑假的認識。
暑假是一段自我放松、自我提升的時間。在這個期間，我們可以嘗試很多新的事物，放松心情，調整狀態(tài)，提升自己的能力和素質。我經常聽到一句話：“歲月不饒人，積極向上才能闖蕩浪尖。”這句話是告訴我們，要抓住時間，盡可能多地學習和積累。我認為，暑假是一個珍貴的時間，我們應該充分利用它。
在這個暑假中，我完成了老師布置的心得體會作業(yè)。通過這些作業(yè)，我接觸到了很多新的知識和信息，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在這些作業(yè)中，我經歷了一次重大的心理變化，從最初的懶散和消極，到逐漸變得積極主動，認真完成每一項作業(yè)。我對自己的入學考試也更加有信心了。這種心理上的變化是非常重要的，它讓我在困難面前變得更加堅強，更加有勇氣迎接挑戰(zhàn)。
第三段：我的學習成果。
我在暑假中完成的心得體會作業(yè)，讓我對一些以前不了解的問題有了更深入的思考和研究。比如，我了解了氣象學與地學的聯系；學習了目前學術界熱議的AI與安全問題；創(chuàng)建了自己的博客網站，分享自己的學習成果和見解。這些都是我從作業(yè)中得到的寶貴收獲。同時，我也通過寫作和網站建設，提升了自己的表達能力和組織能力，這對于我今后的學習和工作都是非常有幫助的。
第四段：作業(yè)對我?guī)淼膯l(fā)。
寫心得體會作業(yè)的過程中，我不斷反思自己，不斷學習不同知識領域的信息，發(fā)現很多新穎的思路和想法。它們改變了我以往的想法，讓我更加具有批判性思維和創(chuàng)新思維。此外，它還讓我認識到，人的思想和思考都是可以不斷進步的，只要有智慧和勇氣去思考和付諸實踐，一切都是可能的。
第五段：總結。
在這個充滿溫馨的暑假中，我通過完成心得體會作業(yè)，不僅拓寬了自己的知識面，更學習到了很多實用的做人做事的方法，改變了自己的消極態(tài)度，讓自己更加積極進取，更加樂觀向上。暑假雖然已經結束，但我相信，完成作業(yè)后的成果和收獲，將伴隨著我未來的成長，不斷為我?guī)硇碌膯l(fā)和知識提升。
暑假作業(yè)的心得體會篇十
暑假作業(yè)是許多學生在暑假期間必須完成的任務，而它的發(fā)展經歷了一段漫長的歷史。在這個炎熱的夏季，學生們總是懷著忐忑的心情和大量的作業(yè)糾纏著。然而，通過對暑假作業(yè)發(fā)展史的研究和思考，我發(fā)現了一些有趣的轉變和心得體會。
第一段：起初的暑假作業(yè)。
回顧暑假作業(yè)的發(fā)展歷程，最早的暑假作業(yè)可以追溯到上世紀。那時候，暑假作業(yè)被賦予了特殊的意義，成為了一種負擔，這導致了很多學生對其持厭惡態(tài)度。作為一個學生，我也曾覺得暑假作業(yè)是一種“附加任務”，會剝奪我享受暑假的樂趣。然而，我漸漸意識到暑假作業(yè)的真正目的并非讓學生疲于奔命完成，而是通過作業(yè)的形式鞏固所學知識，使學生能夠更好地適應新的學期。
隨著時間的推移，暑假作業(yè)逐漸發(fā)生了變化，在形式和要求上進行了調整。之前的暑假作業(yè)主要以重讀和作業(yè)本為主要形式，但這種方式并不能真正激發(fā)學生的學習興趣。近些年來，隨著科技的發(fā)展，越來越多的學校將暑假作業(yè)轉化為電子版，并創(chuàng)新設計了一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的題目。這種變革使得暑假作業(yè)不再單調乏味，反而成為了一種激發(fā)學生創(chuàng)造力和思維能力的機會。
第三段：暑假作業(yè)的重要性。
在我看來，暑假作業(yè)雖然可能帶來一定的壓力，但也有著它的重要性。首先，暑假作業(yè)能夠幫助學生鞏固知識、不讓學生在暑假期間喪失學習動力。相比于完全放松，一些作業(yè)的完成可以幫助學生保持與知識的接觸，讓他們更好地適應新的學習環(huán)境。此外，暑假作業(yè)也培養(yǎng)了學生的自律性和時間管理能力。在暑假期間，學生需要自己安排時間，合理分配各項任務，這些對于學生的未來發(fā)展也必不可少。
從個人角度來看，通過多年的暑假作業(yè)，我也積累了一些心得體會。首先，我意識到時間規(guī)劃的重要性。合理安排時間，既不堆積作業(yè)，也能給自己留出足夠的時間放松和享受暑假。其次，我發(fā)現在完成作業(yè)過程中，遇到困難或疑問時及時尋求幫助是很重要的。這樣能夠加深對知識點的理解，提高效率。最后，我意識到在完成作業(yè)時，要保持專注和紀律。摒棄零散的思維和消極的態(tài)度，積極主動地投入到作業(yè)中，這樣才能獲得更好的成果。
第五段：對未來的期許。
在未來，我希望暑假作業(yè)能更貼近學習生活實際，具有更大的針對性和挑戰(zhàn)性。同時，我也希望在評價暑假作業(yè)時能更加注重學生的主觀能動性和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過這種方式，我們可以營造一個更為開放、有趣、有益的學習環(huán)境。
總之，通過對暑假作業(yè)發(fā)展史的思考和研究，我對暑假作業(yè)有了更加深入的理解。它雖然可能給學生帶來一定的壓力，但同時也充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有通過合理規(guī)劃時間、保持專注和紀律，我們才能更好地應對暑假作業(yè)，從中獲得成長和進步。
暑假作業(yè)的心得體會篇十一
暑假作業(yè)一直是學生們的一個難題，不僅任務繁重，而且時常需要操心課外活動和休閑娛樂的安排。然而，暑假作業(yè)雖然麻煩，但也是提高自己學習能力和養(yǎng)成良好學習習慣的一個機會。在這個暑假，我有幸能夠按時地完成所有的作業(yè)，通過這個過程我受益匪淺。下面我將分享一下自己關于寫完暑假作業(yè)的心得體會。
第一段：及時規(guī)劃的重要性。
對于一個寒窗苦讀的學子而言，正確的時間管理是非常重要的。在暑假期間，雖然放松身心是必要的，但是我們也不能忽視作業(yè)帶來的壓力。因此，在暑假開始之前，我們應該先制定一個合理的計劃。將整個假期劃分成幾個階段，每個階段安排一定的學習時間，這樣才能確保作業(yè)的按時完成。我就是通過及時規(guī)劃，合理安排作業(yè)時間和休閑時間，才能在暑假結束前順利完成作業(yè)。
第二段：合理安排作息時間的必要性。
在完成暑假作業(yè)的過程中，我發(fā)現合理安排作息時間對于提高效率和保障身體健康都非常重要。為了保持高效工作狀態(tài)，我不僅規(guī)定了每天要完成的作業(yè)量，而且也明確了休息時間。比如，我會每天規(guī)定一個固定的起床時間和睡覺時間，以確保休息充足。此外，我還會合理安排學習和休息的比例，每45分鐘的學習時間后休息5-10分鐘，讓大腦得到充分的休息，以提高學習效果。合理安排作息時間不僅提高了我的學習效率，也保證了我的身體健康。
第三段：保持專注力和注意力的重要性。
完成暑假作業(yè)需要持續(xù)的專注力和注意力，這對于學生來說相當困難。我意識到不能一次性地完成所有的作業(yè)，所以我學會了專注于當下正在進行的任務。在完成作業(yè)時，我會遠離手機和電視等容易分散注意力的事物，將注意力集中在作業(yè)上。如果有其他雜念冒出來，我就會通過深呼吸或放松身體的方式來紓解壓力，再次集中精力。
第四段：合理利用參考書和網絡資源的重要性。
暑假作業(yè)中往往需要參考各種參考書和使用網絡資源，這是一個提高學習效率和互聯網技能的好機會。在我完成暑假作業(yè)的過程中，我認識到了參考書和網絡資源的重要性。通過參考書，我能夠更加全面地了解知識點，解決遇到的困難。而通過網絡資源，我能夠找到更多的學習資料，拓寬知識面。合理利用這些資源，我不僅提高了作業(yè)的質量，也鍛煉了自己的獨立學習能力和信息搜索能力。
第五段：總結與展望。
通過這次完成暑假作業(yè)的經歷，我對自己的學習能力和時間管理能力有了更深的認識。我意識到只有掌握好規(guī)劃，合理安排作息時間，保持專注力和注意力，合理利用參考書和網絡資源，才能在有限的時間內完成復雜的任務。展望未來，我將更加注重提高自己的學習效率和時間管理能力，在完成暑假作業(yè)的同時，也要保證自己的身心健康。只有這樣，我才能在學習的道路上不斷進步，取得更好的成績。
總的來說，完成暑假作業(yè)需要我們合理規(guī)劃時間、作息和學習能力的綜合運用。通過這次經歷，我不僅學會了如何更高效地完成作業(yè)，而且也培養(yǎng)了自律、耐心和堅持不懈的品質。這些寶貴的經驗將對我今后的學習和生活產生積極的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇十二
“痛苦著、忙碌著而收獲著、快樂著……”
今年暑假是我忙碌的一年，在11天的培訓學習過程中，有11位專家精彩的講座、有7個小組43位學員齊心協力的合作設計復習課并分工說課、自學、博客交流……，期間我還要參加不同的考試和上課考驗。所以非常真誠地感謝薛仕靜老師和徐建滿老師這些天的關心和照顧，讓我們感受到的不僅是專業(yè)的學科知識，更多的是一個培訓集體的溫暖。
今年暑假也是我收獲的一年。復習課的有效性可謂是難上加難，是老師們最痛苦不堪的，而我就是帶著這樣的困惑來參加這次“復習課的有效教學”的培訓。經過這11天精心安排系統(tǒng)而實用的學習和交流，讓我受益匪淺：從王耀村老師的《從生本課堂談教學的有效性從素材到試題》、謝杰妹老師的《基于“問題”的初中科學復習教學策略》、胡玫老師的《試卷講評課的教學策略》、李孝昂老師的《復習課內容的整合策略》、陳慧誠老師的《漫談變式教學在復習課中的應用》、薛仕靜老師的《主題式復習課的應用策略》、董愛敏老師的《概念圖在復習課中的應用》、黃鵬飛老師的《例談初中科學復習教學設計策略》、陳鋒老師的《中學科學有效教學的思考與探索》、陳志偉老師的《中學生科學探究能力的養(yǎng)成》、到徐承楠老師的《模型方法在初中科學教學中應用》，其中貫穿了問題整合策略、概念圖、模型方法和探究能力培養(yǎng)策略等等。其中引起我共鳴的是陳志偉博士的觀點，他結合了各國案例，給我們傳達了一個信息，且探究能力不是一朝一夕能夠教出來的，而是在長時間的探索過程中培養(yǎng)出來的。所以，復習課要以學生的為出發(fā)點，聯系生活實際，遵循求知規(guī)律，那么無論是哪一種策略或哪一種方法，結合學生能否融會貫通地運用所學知識，并領略知識的方法及情感態(tài)度價值觀而會起到事半功倍的作用。
我們小組抽到的復習課設計課題是八下《空氣與生命》，經過小組討論我們采用的復習方式是“主題——組織方法型”，由生活情景引入，從教學策略（整合）、教學流程（變式）、（問題）預設與生成、設計的亮點、到知識網絡（概念圖）。（用薛老師的話）我們的特點是：具有合作、科學探究、實事求是精神。不知經過n年后，大家還會記得2012年曾有43+2位組成的暑假90學時培訓集體，而且其中還有一位名叫王曉展。
經過這次培訓，讓我感到“收獲著而快樂著”，要上好復習課，必須結合新課標的各種教學理念，堅持不斷地“學習、閱讀再學習”，相信我們的教育會越來越絢爛！
暑假作業(yè)的心得體會篇十三
這是一個應該被記住的夏天，也是一段應該被長存的記憶！在這個原本有點悶熱的七月，隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動突然熱鬧起來，也帶來更多的溫暖與詩意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個村，才有了我們接下來的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實踐活動對于現代大學生來說是一個使人經歷磨練不斷進步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實踐活動的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動，這個夏天，我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動也已經結束了，細心體會，能夠讓我感謝的人實在太多太多。首先感謝村委領導對我們這群看似還未長大的大學生的關心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因為有他的幫助讓我們的工作開展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個角落能了解到更多關于農村的相關情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問題。最后要感謝參加這次活動所有同學和兩位帶隊老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團結精神，才讓我們最后留下了那么多的感動與歡喜！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，當我們揮舞著暑期社會實踐和軌道交通學院的旗幟到達嶺南村時，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風擺動的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關負責同學的帶領下，我們到達目的地后，明細分工。我們主要以幫扶當地農戶，關注留守兒童，宣傳，義教，調研，保潔，文藝等一系列活動，盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動，并通過講、傳，問，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進行，我們進行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學總是那么認真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當一次又一次地望過我們所清潔過的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味！
說實話，所有的工作，都是很辛苦的！但沒有一個同學叫苦叫累，聽到更多是很有意義，很值！因為我們知道，開展的各項活動，不僅讓自己對當地的一些生活條件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負的責任。
從農村中來，走農村中去！5天，太短！但很豐滿！收獲了友誼，收獲了一份份感動！收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑！這5天，必將成為一種記憶，激勵著我去加速成長！讓我不經意間再去歡笑！
暑假作業(yè)的心得體會篇十四
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，但是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。
因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。
學生暑假實踐促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。
記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生?？蓛簳r的那個夢想卻一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。
于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。能夠實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;能夠靠自己的雙手完成學業(yè)。之后我發(fā)現不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
暑假作業(yè)的心得體會篇十五
暑假，是許許多多學生盼望的時刻。它象征著暫時的解脫，是一段自由自在的時光。在度過了一個美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時光，更是一段可以進行自我提升和成長的寶貴時光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時，我可以丟掉繁重的課業(yè)負擔，不再被學習的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個放松身心的時光，讓我重新找回內心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識和技能。在這個暑假里，我參加了各種各樣的夏令營和學習班，比如英語培訓班和書法班。通過參加這些活動，我不僅學到了新的知識，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識儲備。在暑假期間，我還學會了做飯，通過動手操作，我不僅能夠獨立生活，還能夠鍛煉自己的動手能力。暑假是一個汲取知識的寶貴時光，讓我在輕松愉快中不斷進步。
此外，暑假也是一個培養(yǎng)愛好和興趣的好時機。在暑假里，我有更多的時間去嘗試各種各樣的活動，找到自己真正感興趣的領域。我在暑假期間發(fā)現了我對音樂的喜愛，通過參加音樂培訓班，我學會了彈奏一些簡單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內心更加充實，也對未來有了更明確的目標。
最后，暑假也使我更加珍惜時間。暑假的長短有限，我明白時間的寶貴和不可逆轉。在這個短暫的暑假里，我盡量將時間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會和活動，增進了友誼。同時，我也沒有放棄學習，通過自主學習和閱讀，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認識到時間的珍貴和短暫，教會了我更好地合理安排時間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個愉快而有意義的暑假，我深深體會到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時光，更是一個提升自我的時刻。通過休閑、學習、培養(yǎng)愛好和珍惜時間，我不僅度過了一個美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨立和充實。我相信，通過這個寶貴的暑假，我能夠在新學期里更加積極進取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假作業(yè)的心得體會篇十六
暑假，對于許多學生來說，是一段長達兩個月的寶貴光陰。這是遠離書本、學習和考試的美好時光，也是與家人、朋友和親人共度的難得假期。在度過這段時光之后，我深深意識到，暑假可能是我們和未來之間的重要橋梁，讓我們一起來看看我在這個暑假期間的心得體會。
第一段：規(guī)劃與目標。
在進入暑假之前，我的責任是規(guī)劃和確定我的目標，以確保我在整個假期中不會感到迷茫和空虛。我從大學的課程要求、個人興趣愛好和時間表入手，為我的暑假制定了清晰明確的目標。這些目標包括提高英語水平、增強技能、拓寬興趣、參加社會活動、享受家庭生活等。通過制定合理的計劃和目標，我能夠更好地利用我的時間和資源，為我未來的人生積累寶貴的財富。
第二段：開拓新視野。
除了讓我達成自己制定的目標，暑假還讓我得以拓寬自己的視野。我參加了許多社交活動和志愿者活動，與來自不同國家和地區(qū)的人交流和合作。這讓我更深刻地了解了不同文化、語言和習俗，也讓我更加自信和開放。我學會了與人交流談笑風生，學會了聽取不同的觀點和建議，學會了在不同的環(huán)境中適應。這些能力不僅幫助我更好地面對未來的困難和挑戰(zhàn)，而且也讓我成為更好的人。
第三段：練習技能。
暑假也成為我提升技能的機會。我利用業(yè)余時間，學習了許多新技能，比如鋼琴、編程、電影制作等。這些技能不僅讓我感到無限的樂趣，而且也增加了我的實用和職業(yè)技能，使我能夠更好地應對未來的競爭和挑戰(zhàn)。通過練習技能，我增加了自己的自信心，這也對我未來的職業(yè)發(fā)展產生了重要的影響。
第四段：享受家庭生活。
在緊張的學業(yè)和社交活動之外，暑假還讓我有時間與家人共度時光。我和家人一起旅行、一起看電影和一起做飯。這些美好的時光不僅讓我們更加親密和融洽，而且也增加了我的家庭感情和歸屬感。這些感情和感受對我的人生和未來有著深遠的影響，讓我懂得了將家人放在心中的重要意義。
第五段：總結與展望。
回顧這個暑假，我深深感到，它雖然短暫，但卻充滿了意義和價值。通過制定目標、開拓視野、練習技能、享受家庭生活等活動，我不僅實現了自己在學術上的目標，而且增加了自己的社交、實用和職業(yè)技能。這些積累和經驗將在我的未來人生中產生深遠的影響，提供支持和幫助。
在未來，我將繼續(xù)努力，為自己制定合理的目標、開拓視野、練習技能和享受家庭生活。我相信，這些活動不僅能使我成為更好的人，而且也能將我的人生提升到一個新的水平。暑假，是我和未來之間的重要橋梁，它深深銘刻在我的心中。
暑假作業(yè)的心得體會篇十七
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
第一段：追求充實。
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業(yè)成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業(yè)和負責。我們一起學習，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體。
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第三段：拓展視野。
暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當地的文化和風俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當地特色的美食，體驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。
第四段：關愛他人。
暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農村地區(qū)的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。
第五段：總結與展望。
通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人?；厥走@個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。
總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。
暑假作業(yè)的心得體會篇十八
暑假是一段讓人期待的假期，可以讓我們放松身心，積累經驗和知識。那么我們在這段時間中經歷和學到了什么呢？在本篇文章中，我想分享我暑假期間的心得體會。
第二段：談論旅行帶來的收獲。
在暑假期間，我有幸有機會去旅行。通過旅行，我看到了很多美景和各種文化。這不僅拓展了我的眼界，也讓我更加深入地體驗了一些生活方式和價值觀。通過了解不同的文化，我也能夠學習到如何尊重和理解不同的觀點，更好地與人溝通。
第三段：探討實習的體驗。
除此之外，我還在暑假期間進行了一些實習。在公司里，我學習到了實踐中的管理技巧、職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧。這使我感受到了實踐中獲得知識的必要性和重要性，同時也讓我對未來職業(yè)的選擇更加自信。
第四段：談論自我提升的經歷。
除了旅行和實習，我也在暑假期間參加了一些社區(qū)活動。這些活動讓我有機會交流和學習新技能，從不同的視角看待社會問題和解決問題的方法。同時，積極參與這些活動也讓我更加了解到了自己和自己的價值觀。
第五段：總結暑假體驗的收獲。
通過這個暑假的體驗，我學到了許多有用的知識和技能，提升了自己的能力，同時也更加明確了自己的目標。我相信這些經歷將在未來的學習和工作中給予我更多的啟示。無論是旅游、實習還是志愿服務，暑假活動為我?guī)砹嗽S多難忘的經歷和人生的價值。
暑假作業(yè)的心得體會篇十九
前個暑假我參加了卡內基少年班，這個班是講有效溝通與人際關系的。目標是培養(yǎng)自信，增強人際關系的技能，加強溝通能力，正向積極處理壓力。通過四天的訓練，我最后獲得了“杰出表現獎”，在家庭、課業(yè)、好行為的熱忱行力、時間管理四個方面都有所進步。
我還學會了正向處理情緒的七個方法：現在要開心。沒什么大不了。提醒自己，壓力會嚴重危害自己的健康。常常感謝父母。覺得自己好有福氣。過份的壞話往往是掩飾了的贊美。保持忙碌，要常?；顒?、運動、心動。
最重要的是，我知道了“擁有無盡熱忱的人，幾乎是無往不利的。”我不是去學卡內基的，我要活出卡內基，做一個有無盡熱忱的人。
我覺得參加卡內基訓練真是很有意義的暑假活動。
希望這個暑假能去作學長，幫助更多的同學。
暑假作業(yè)的心得體會篇二十
暑假的愉快生活一眨眼就這樣過去了，今年的我過的與眾不同，我按照自己的意愿去了__x生態(tài)農莊實習，我收獲還是挺多的，特別是在對于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是什么，還有了解這個社會。
在__x生態(tài)農莊學習的東西有很多，和老員工的相處也是從師傅、徒弟這樣稱呼調節(jié)和融洽起來的。在每天的跟班學習中都可以了解不少的服務技能，回過頭看看當初的生疏和膽怯現在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領導都滿意。
在正式實習之前，我們經過了一周的培訓，培訓的內容有：酒店的產品知識與服務技能，單位的規(guī)章制度等。在后面的實習期間，我熟悉的掌握了酒店的各項流程與技巧，并很好的實施于我的工作中，同時，自我的服務意識與技巧在不斷的得以提升，給顧客最滿意的服務。
磨刀不誤砍柴工，之前的鍛煉也就是為了迎接上崗所準備。初次上班時提心吊膽的，可是當你站在工作臺邊看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足，一種莫名的成就感。
這次實習讓我體會到了很多，首先體驗到生活，其次也知道了父母的辛苦和錢的來之不易。讓我在接下的學習階段能夠更加勤奮、努力。
一片葉子擁有一個季節(jié)，年輕的莘莘學子，擁有絢麗 的青春年華，誰說我們不意氣風飛，誰說我們年少癡狂，我們正在成長，我們也會長大，也會變得成熟穩(wěn)重，不經歷風雨怎么見彩虹。
暑假作業(yè)的心得體會篇一
以前到了暑假，一個人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因為呆在廚房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現在已經是高中生了，我強迫著離開惰性。更實在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經歷后，才發(fā)現做飯能讓人學會很多。這次我做飯的目標就是全部煮熟!或許這個“志向”不夠遠大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時菜沒洗干凈，水倒浪費了不少，切菜時“快刀斬亂麻”，爸爸批評我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導著該怎么切均勻，以及燒菜時要注意火候，什么時候放調料啊等等。難怪會有人說，烹飪也是一門學問。
不一會兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時真恨不得鉆進空調房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。
做飯，簡單的兩個字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個步驟，其實并不難。關鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個年齡時，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現在的獨生子女，有幾個天天干家務的?這說得我有些慚愧。平時我住宿，父母下班回來也就簡單燒個兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學習忙為由，不怎么碰家務，更不用說做飯了。
作為子女，我們應該多動手勞作家務，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對我最大的鼓勵，使我繼續(xù)有想做飯的動力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!
暑假作業(yè)的心得體會篇二
暑假是學生重要的休息和放松的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也意味著各類學科作業(yè)的堆積。數學作業(yè)是其中之一，對于一些學生來說，完成數學作業(yè)是一個巨大的挑戰(zhàn)。在這個暑假，我不僅完成了我的數學作業(yè)，而且改變了我的觀念，并從中獲得了許多寶貴的經驗。下面是我對暑假數學作業(yè)的心得體會。
首先，我意識到完成數學作業(yè)需要時間管理和計劃。在過去，我經常拖延完成數學作業(yè)，導致最后一刻匆忙完成。但是這個暑假，我決定改變這種習慣。我制定了一個詳細的計劃，將每天的時間分配給不同的數學任務。這樣做不僅有助于我避免拖延，而且在保證完成作業(yè)的同時，還有足夠的時間進行其他活動和休息。
其次，我發(fā)現使用正確的學習方法對數學作業(yè)的完成起著重要的作用。在過去，我只是機械地做題，沒有思考和理解問題的本質。然而，經過一段時間的摸索，我意識到正確的思考和分析是解決數學問題的關鍵。現在，我花更多的時間閱讀和理解問題，而不是急于給出答案。這種方法不僅提高了我的數學能力，還讓我更加享受數學學習的過程。
第三，完成數學作業(yè)需要課堂知識的擴充和掌握。數學是一個累積性的學科，每個知識點都建立在前一個知識點的基礎上。因此，在完成作業(yè)時，我會對不熟悉的概念進行更深入的學習。我會查找相關的書籍和資料，也會向老師和同學請教。通過擴充和掌握課堂知識，我可以更好地理解和解決作業(yè)中的問題。
第四，與他人的合作對于完成數學作業(yè)也是非常重要的。有時候，我會遇到一些難題，自己難以解決。而和同學們一起研究和討論，往往能夠得到不同的思路和見解。這種合作不僅提高了我的解題能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
最后，我認識到數學作業(yè)不僅是提高數學水平的機會，也可以培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質。有時候，數學問題可能會很困難，讓我感到沮喪。然而，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，耐心和堅持地解決問題。這種品質不僅在數學上有用，也適用于生活中的其他方面。
總結起來，暑假數學作業(yè)的完成不僅需要時間管理和計劃，還需要正確的學習方法、課堂知識的擴充和掌握，與他人的合作以及耐心和堅持不懈的品質。通過這個暑假的數學作業(yè)，我不僅提高了自己的數學能力，還發(fā)展了許多有益的習慣和品質。這些經驗將對我未來的學習和生活產生積極的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇三
暑假是一年中最讓人向往的假期，它不僅意味著遠離學校的壓力和繁重的功課負擔，更是一個放松心情、開展各種興趣愛好和鍛煉身體的好時機。然而，在即將結束的暑假里，不少學生都接到了學校布置的感恩作業(yè)。盡管這可能會給他們增添一些繁忙，但經歷了這段時期，我發(fā)現感恩作業(yè)并不僅僅是一個學習任務，它背后包含著濃厚的人文關懷和人際交往。通過這份感恩作業(yè)，我深刻地認識到了自己的幸福與不幸，體驗到了真摯的感恩之情。
首先，感恩作業(yè)帶給我最大的觸動是對家庭的感恩。這個暑假，我有幸參與家庭感恩活動，親手給長輩們做飯、整理家務，體會到了他們?yōu)槲胰粘Ｉ钏冻龅男难?。每當我看到那張泛黃的老照片和留言，我都會被他們默默奉獻的精神所感動，感受到家庭的溫暖和幸福。作為一個學生，我常常沉浸在學習和社交中，而疏忽了我身邊默默付出的家人。通過這份感恩作業(yè)，我明白了家人的重要性，更加珍惜他們的愛和關懷。
其次，感恩作業(yè)使我對社會的感恩之情愈加濃烈。在感恩活動中，我有機會參觀了一些社會公益機構，和社工們交流并幫助他們關愛弱勢群體。正是通過這些經歷，我親眼目睹了社會上存在的困境和不平等現象，明白到幸福是不平等分布的。因此，我更珍惜自己的機會和資源，更多關心他人的處境，并積極行動起來，盡自己的微薄之力，為改變社會貢獻自己的一份力量。
此外，感恩作業(yè)也給了我一個機會認識到自己的不足，并對老師和同學深表感謝。在日常的學習中，我時常受老師的指導和同學的幫助，對此我常常抱以理所當然的態(tài)度。通過這次作業(yè)，我深深體會到了老師和同學的用心付出以及無私幫助，同時也認識到自己對別人的幫助和關心是多么重要。因此，我下定決心要改變自己以往的態(tài)度，更加謙虛、感恩，將自己享有的幫助和關懷回饋給他人。
最后，感恩作業(yè)讓我更加明確了自己的人生價值觀和未來規(guī)劃。通過參與感恩活動，我不僅理解到感恩的重要性，更加明白了一個人應該堅守的道德底線和社會責任。我希望能夠將感恩的精神融入到自己日常的生活中，幫助他人、關心社會，并在未來做出更多的貢獻。因此，我決定將自己的興趣與社會發(fā)展有機結合起來，將來選擇具有社會影響力的專業(yè)并從事與公益相關的工作。通過這樣的規(guī)劃，我相信自己的人生將會更有意義和價值。
綜上所述，通過這次暑假感恩作業(yè)，我不僅學到了知識，更深刻地理解到了感恩的重要性。家庭的關懷、社會的支持、老師和同學的幫助，這些都是我幸福的源泉。我將用自己對這份幸福的感恩之心去回報社會，盡我所能為他人帶來溫暖和幫助。同時，我也明確了自己未來的方向和規(guī)劃，希望可以將自己的人生價值最大化，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。感恩作業(yè)是暑假的一份負擔，但對于我來說，它更是喚醒心靈的一次洗禮。感恩的心，將伴隨我一生，讓我更加熱愛生活、關心他人、助人為樂。
暑假作業(yè)的心得體會篇四
暑假是孩子們最為期待的假期，是他們遠離課本和學校壓力的時間。然而，對于許多學生來說，暑假也是完成大量數學作業(yè)的時候。雖然暑假數學作業(yè)會讓孩子們感到厭煩和疲憊，但是通過這段時間的學習，我深刻體會到了數學作業(yè)的重要性和作業(yè)帶來的益處。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，數學作業(yè)的完成讓我重新溫習和鞏固了所學的知識。在學校的一年中，隨著課程的不斷推進和新知識的涌現，我們往往會忘記一些基礎概念和解題方法。而通過暑假的數學作業(yè)，我可以有時間重新回顧并加強自己的基礎知識，在做題的過程中鞏固這些知識點。這對于我們來說是非常寶貴的，因為數學作業(yè)不僅是鞏固已學過的內容，也是積累新知識的機會。
其次，數學作業(yè)可以幫助我培養(yǎng)解決問題的能力。數學是一門強調邏輯性和推理能力的科目，而做數學作業(yè)正是培養(yǎng)這些能力的好方式。通過自主解題，在問題的每一個環(huán)節(jié)思考，分析和推理，我逐漸學會了獨立思考和解決問題的能力，這種能力不僅在數學學習中起到了重要作用，也同樣適用于生活中的各個方面。
另外，數學作業(yè)教會了我如何合理安排自己的時間。在假期中，沒有了課堂的時間限制和作息規(guī)律，我們往往會因為偷懶而浪費大量的時間。但是，數學作業(yè)的存在迫使我承認，時間是有限的，必須合理利用才能完成作業(yè)。因此，在做數學作業(yè)的過程中，我學會了制定計劃和安排任務，提高了時間管理的能力。這種能力對我們的學習和日常生活都有很大的幫助。
最后，數學作業(yè)讓我體驗到了成就感和快樂。在做完一道又一道數學題之后，當我發(fā)現自己可以獨立解決問題時，我會感到無比的自豪和滿足。這種成就感激勵著我繼續(xù)學習和解決更多的問題。同時，數學作業(yè)也讓我體驗到了解題的樂趣。在解答題目的過程中，思維的運轉會帶給我一種挑戰(zhàn)的感覺，我會不斷嘗試和探索不同的解題思路，直到找到最優(yōu)解。這種過程不僅開發(fā)了我的數學思維，也讓我享受到了數學學習的樂趣。
總結一下，通過一段暑假的數學作業(yè)，我深刻體會到了數學作業(yè)的重要性和作業(yè)帶來的益處。首先，數學作業(yè)讓我鞏固了基礎知識；其次，數學作業(yè)培養(yǎng)了我解決問題的能力；再次，數學作業(yè)教會了我如何合理安排時間；最后，數學作業(yè)給予了我成就感和快樂。在未來的學習過程中，我會更加重視數學作業(yè)的重要性，努力提高自己的數學水平，為更好完成數學作業(yè)做好準備。
暑假作業(yè)的心得體會篇五
今年的暑假真是忙碌而充實的一個假期，在繼續(xù)教育的培訓學習中，收獲頗豐。
通過這次培訓，我學習到：
“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當我們現在的學生面對這道題目時，他們已經不用我們所認為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時代元素。這個例子讓我們看到了提高個人素質已經非常緊迫。
正如講述老師說的在教學中激勵表揚一定要及時，她還運用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學生犯錯時，不要批評他，要給他機會，要給足學生面子，送學生人情，做一個有心的人，注意拉近學生的距離，給學生以關心和鼓勵。要為學生服務，高老師班里的學生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養(yǎng)他們自尊，自強的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學活動點滴灌輸，我們也應該根據學生的實際情況有意識的通過一些活動培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。
老師送給我們三個快樂。一是順境時要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。心理學也告訴我們人在寬松、愉悅的環(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮，每天的沮喪心情會傷害人的身心健康。我們在工作時把這份快樂帶給同事，帶給學生，而在家時帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會豐富多彩的。
總之，教學一定要改變過去那種老師教的辛苦，學生學的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補不回來的，因為童年的幸福指數是成年后幸福指數的半徑。所以我們要使學生會學、好學、樂學，使課堂成為學生求知的樂土，使校園成為學生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。
暑假作業(yè)的心得體會篇六
暑假作為每年中最長的假期，不僅是一段放松身心的時光，更是一個展現自我的機會?；仡欉@個暑假，我不僅度過了愉快的時光，也學到了許多有益的知識和經驗。這篇文章將分享我的暑假心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：人際交往的重要性。
這個暑假，我利用自己的業(yè)余時間參加了一些社交活動，拓展自己的人際關系。通過參加聚會、社交活動和志愿者活動，我遇到了很多有趣的人，并與他們建立了真誠的友誼。正如人們所說：“有了好朋友，全世界都是美好的?！痹谖磥淼纳钪?，建立友誼和愉快的互動將成為我們生活的重要組成部分。
第三段：自我提高的意義。
暑假還是自我提高的好時機。我參加了一些線上課程，并閱讀了一些有關我的專業(yè)領域的書籍。這些閱讀和學習讓我更加了解自己的興趣和學習方向。此外，我還參加了一些興趣小組，如音樂、繪畫和讀書小組等。在這些小組中，我與其他喜歡同樣興趣的人分享經驗，從他們那里學到了很多新的技能和知識。這些活動不僅讓我感到愉快，還讓我更好地發(fā)現自己的才能和潛力。
第四段：健康生活的重要性。
在每年的暑假，我經常參加戶外運動，這是一種讓身心愉悅的好方式。這個暑假，我一直保持規(guī)律的運動，如慢跑、瑜伽和游泳等。這些活動讓我身體和心理更加健康，幫我緩解了學業(yè)和生活壓力。此外，我還注重飲食營養(yǎng)和保持良好的睡眠質量，這些習慣更有助于我的身心健康。
第五段：總結。
在這個暑假中，我從不同方面學到了很多東西——從建立人際關系到提高自我技能、保持健康的生活方式。這些經歷，讓我更加成熟和自信，也讓我更好地了解自己的人生目標和方向。我相信，這些經歷也會對我的將來產生深遠的影響。我將繼續(xù)在未來的生活中保持積極的心態(tài)，努力學習和提高自己，探索更多的可能性，并成為更好的自己。
暑假作業(yè)的心得體會篇七
暑假是學生們放松心情、享受假期的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也伴隨著數學作業(yè)的壓力。今年的暑假，我也積極地完成了老師布置的數學作業(yè)。通過這段經歷，我深深地體會到數學作業(yè)帶給我的益處。
第二段：提高自學能力。
暑假數學作業(yè)的一個顯著優(yōu)勢是能夠提高學生的自學能力。由于沒有老師在身邊給予及時的指導，只能依靠自己去查閱資料、解決問題。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。每當我在解題過程中遇到困難時，我都會花時間嘗試不同的方法和思路，這讓我發(fā)現了更多解題的可能性。通過自主學習，我能夠更好地理解數學知識，并且對于數學的掌握更加扎實。
第三段：培養(yǎng)耐心和毅力。
完成暑假數學作業(yè)需要一定的時間和耐心。有時候，我會遇到看似無解的問題，可能需要花費很長時間才能找到解決問題的方法。但在這個過程中，我開始體會到了耐心和毅力的重要性。當我一次次嘗試后，最終取得了一個正確的答案時，我獲得了巨大的成就感和喜悅。這對于我的學習和生活都有很大的幫助，因為面對困難我不再輕易放棄，而是會持之以恒地去克服。
第四段：發(fā)現樂趣。
數學作業(yè)的另一個收獲是我發(fā)現了數學的樂趣。在課堂上，我們可能只能簡單地學習一些基礎的知識和方法，但暑假數學作業(yè)給了我更多探索數學魅力的機會。在解題過程中，我經常會陷入其中，沉浸于那種尋找答案的樂趣中。而且，通過解題過程，我漸漸發(fā)現數學的奧秘和美妙之處，這使我對數學保持了濃厚的興趣。
第五段：總結。
總的來說，暑假數學作業(yè)雖然帶來了一定的壓力，但我從中收獲了很多。首先，數學作業(yè)提高了我的自學能力，讓我更加獨立和深入地學習數學知識。其次，解題過程中培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我面對困難時不再輕易放棄。最重要的是，我通過數學作業(yè)發(fā)現了數學的樂趣，對于這門學科也有了更深入的理解和熱愛。回顧暑假數學作業(yè)的經歷，我為自己的堅持和付出感到驕傲，相信這也會對我的學習和成長產生重要的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇八
為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內化為學生的自身的素質，統(tǒng)一布置了暑期小學生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內容由班主任通過班級群下發(fā)，開學后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習慣，造就美好人生!家長為孩子買2—3本書(推薦目錄發(fā)班級群)待開學后同學們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務事，每天整理一次自己的房間。5。學會一項生活技能：學做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學校通過班級群推薦適合學生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。(照片5寸、作文用學校的作文本寫，開學后選取優(yōu)秀作文進行展示)。
請家長首先督促、指導孩子完成學校布置的德育作業(yè)、學科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合!
西安高新新徽學校。
20__年7月4日。
暑假作業(yè)的心得體會篇九
暑假，是許多學生在學業(yè)和生活中放松自我的好時光。但是，作為一名優(yōu)秀的學生，我們不只應該享受暑假，更應該在這段時間中提升自己，拓寬自己的視野和知識面。在暑假中，我完成了老師布置的心得體會作業(yè)，通過這些作業(yè)，我學到了很多東西。
第一段：對暑假的認識。
暑假是一段自我放松、自我提升的時間。在這個期間，我們可以嘗試很多新的事物，放松心情，調整狀態(tài)，提升自己的能力和素質。我經常聽到一句話：“歲月不饒人，積極向上才能闖蕩浪尖。”這句話是告訴我們，要抓住時間，盡可能多地學習和積累。我認為，暑假是一個珍貴的時間，我們應該充分利用它。
在這個暑假中，我完成了老師布置的心得體會作業(yè)。通過這些作業(yè)，我接觸到了很多新的知識和信息，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在這些作業(yè)中，我經歷了一次重大的心理變化，從最初的懶散和消極，到逐漸變得積極主動，認真完成每一項作業(yè)。我對自己的入學考試也更加有信心了。這種心理上的變化是非常重要的，它讓我在困難面前變得更加堅強，更加有勇氣迎接挑戰(zhàn)。
第三段：我的學習成果。
我在暑假中完成的心得體會作業(yè)，讓我對一些以前不了解的問題有了更深入的思考和研究。比如，我了解了氣象學與地學的聯系；學習了目前學術界熱議的AI與安全問題；創(chuàng)建了自己的博客網站，分享自己的學習成果和見解。這些都是我從作業(yè)中得到的寶貴收獲。同時，我也通過寫作和網站建設，提升了自己的表達能力和組織能力，這對于我今后的學習和工作都是非常有幫助的。
第四段：作業(yè)對我?guī)淼膯l(fā)。
寫心得體會作業(yè)的過程中，我不斷反思自己，不斷學習不同知識領域的信息，發(fā)現很多新穎的思路和想法。它們改變了我以往的想法，讓我更加具有批判性思維和創(chuàng)新思維。此外，它還讓我認識到，人的思想和思考都是可以不斷進步的，只要有智慧和勇氣去思考和付諸實踐，一切都是可能的。
第五段：總結。
在這個充滿溫馨的暑假中，我通過完成心得體會作業(yè)，不僅拓寬了自己的知識面，更學習到了很多實用的做人做事的方法，改變了自己的消極態(tài)度，讓自己更加積極進取，更加樂觀向上。暑假雖然已經結束，但我相信，完成作業(yè)后的成果和收獲，將伴隨著我未來的成長，不斷為我?guī)硇碌膯l(fā)和知識提升。
暑假作業(yè)的心得體會篇十
暑假作業(yè)是許多學生在暑假期間必須完成的任務，而它的發(fā)展經歷了一段漫長的歷史。在這個炎熱的夏季，學生們總是懷著忐忑的心情和大量的作業(yè)糾纏著。然而，通過對暑假作業(yè)發(fā)展史的研究和思考，我發(fā)現了一些有趣的轉變和心得體會。
第一段：起初的暑假作業(yè)。
回顧暑假作業(yè)的發(fā)展歷程，最早的暑假作業(yè)可以追溯到上世紀。那時候，暑假作業(yè)被賦予了特殊的意義，成為了一種負擔，這導致了很多學生對其持厭惡態(tài)度。作為一個學生，我也曾覺得暑假作業(yè)是一種“附加任務”，會剝奪我享受暑假的樂趣。然而，我漸漸意識到暑假作業(yè)的真正目的并非讓學生疲于奔命完成，而是通過作業(yè)的形式鞏固所學知識，使學生能夠更好地適應新的學期。
隨著時間的推移，暑假作業(yè)逐漸發(fā)生了變化，在形式和要求上進行了調整。之前的暑假作業(yè)主要以重讀和作業(yè)本為主要形式，但這種方式并不能真正激發(fā)學生的學習興趣。近些年來，隨著科技的發(fā)展，越來越多的學校將暑假作業(yè)轉化為電子版，并創(chuàng)新設計了一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的題目。這種變革使得暑假作業(yè)不再單調乏味，反而成為了一種激發(fā)學生創(chuàng)造力和思維能力的機會。
第三段：暑假作業(yè)的重要性。
在我看來，暑假作業(yè)雖然可能帶來一定的壓力，但也有著它的重要性。首先，暑假作業(yè)能夠幫助學生鞏固知識、不讓學生在暑假期間喪失學習動力。相比于完全放松，一些作業(yè)的完成可以幫助學生保持與知識的接觸，讓他們更好地適應新的學習環(huán)境。此外，暑假作業(yè)也培養(yǎng)了學生的自律性和時間管理能力。在暑假期間，學生需要自己安排時間，合理分配各項任務，這些對于學生的未來發(fā)展也必不可少。
從個人角度來看，通過多年的暑假作業(yè)，我也積累了一些心得體會。首先，我意識到時間規(guī)劃的重要性。合理安排時間，既不堆積作業(yè)，也能給自己留出足夠的時間放松和享受暑假。其次，我發(fā)現在完成作業(yè)過程中，遇到困難或疑問時及時尋求幫助是很重要的。這樣能夠加深對知識點的理解，提高效率。最后，我意識到在完成作業(yè)時，要保持專注和紀律。摒棄零散的思維和消極的態(tài)度，積極主動地投入到作業(yè)中，這樣才能獲得更好的成果。
第五段：對未來的期許。
在未來，我希望暑假作業(yè)能更貼近學習生活實際，具有更大的針對性和挑戰(zhàn)性。同時，我也希望在評價暑假作業(yè)時能更加注重學生的主觀能動性和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過這種方式，我們可以營造一個更為開放、有趣、有益的學習環(huán)境。
總之，通過對暑假作業(yè)發(fā)展史的思考和研究，我對暑假作業(yè)有了更加深入的理解。它雖然可能給學生帶來一定的壓力，但同時也充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有通過合理規(guī)劃時間、保持專注和紀律，我們才能更好地應對暑假作業(yè)，從中獲得成長和進步。
暑假作業(yè)的心得體會篇十一
暑假作業(yè)一直是學生們的一個難題，不僅任務繁重，而且時常需要操心課外活動和休閑娛樂的安排。然而，暑假作業(yè)雖然麻煩，但也是提高自己學習能力和養(yǎng)成良好學習習慣的一個機會。在這個暑假，我有幸能夠按時地完成所有的作業(yè)，通過這個過程我受益匪淺。下面我將分享一下自己關于寫完暑假作業(yè)的心得體會。
第一段：及時規(guī)劃的重要性。
對于一個寒窗苦讀的學子而言，正確的時間管理是非常重要的。在暑假期間，雖然放松身心是必要的，但是我們也不能忽視作業(yè)帶來的壓力。因此，在暑假開始之前，我們應該先制定一個合理的計劃。將整個假期劃分成幾個階段，每個階段安排一定的學習時間，這樣才能確保作業(yè)的按時完成。我就是通過及時規(guī)劃，合理安排作業(yè)時間和休閑時間，才能在暑假結束前順利完成作業(yè)。
第二段：合理安排作息時間的必要性。
在完成暑假作業(yè)的過程中，我發(fā)現合理安排作息時間對于提高效率和保障身體健康都非常重要。為了保持高效工作狀態(tài)，我不僅規(guī)定了每天要完成的作業(yè)量，而且也明確了休息時間。比如，我會每天規(guī)定一個固定的起床時間和睡覺時間，以確保休息充足。此外，我還會合理安排學習和休息的比例，每45分鐘的學習時間后休息5-10分鐘，讓大腦得到充分的休息，以提高學習效果。合理安排作息時間不僅提高了我的學習效率，也保證了我的身體健康。
第三段：保持專注力和注意力的重要性。
完成暑假作業(yè)需要持續(xù)的專注力和注意力，這對于學生來說相當困難。我意識到不能一次性地完成所有的作業(yè)，所以我學會了專注于當下正在進行的任務。在完成作業(yè)時，我會遠離手機和電視等容易分散注意力的事物，將注意力集中在作業(yè)上。如果有其他雜念冒出來，我就會通過深呼吸或放松身體的方式來紓解壓力，再次集中精力。
第四段：合理利用參考書和網絡資源的重要性。
暑假作業(yè)中往往需要參考各種參考書和使用網絡資源，這是一個提高學習效率和互聯網技能的好機會。在我完成暑假作業(yè)的過程中，我認識到了參考書和網絡資源的重要性。通過參考書，我能夠更加全面地了解知識點，解決遇到的困難。而通過網絡資源，我能夠找到更多的學習資料，拓寬知識面。合理利用這些資源，我不僅提高了作業(yè)的質量，也鍛煉了自己的獨立學習能力和信息搜索能力。
第五段：總結與展望。
通過這次完成暑假作業(yè)的經歷，我對自己的學習能力和時間管理能力有了更深的認識。我意識到只有掌握好規(guī)劃，合理安排作息時間，保持專注力和注意力，合理利用參考書和網絡資源，才能在有限的時間內完成復雜的任務。展望未來，我將更加注重提高自己的學習效率和時間管理能力，在完成暑假作業(yè)的同時，也要保證自己的身心健康。只有這樣，我才能在學習的道路上不斷進步，取得更好的成績。
總的來說，完成暑假作業(yè)需要我們合理規(guī)劃時間、作息和學習能力的綜合運用。通過這次經歷，我不僅學會了如何更高效地完成作業(yè)，而且也培養(yǎng)了自律、耐心和堅持不懈的品質。這些寶貴的經驗將對我今后的學習和生活產生積極的影響。
暑假作業(yè)的心得體會篇十二
“痛苦著、忙碌著而收獲著、快樂著……”
今年暑假是我忙碌的一年，在11天的培訓學習過程中，有11位專家精彩的講座、有7個小組43位學員齊心協力的合作設計復習課并分工說課、自學、博客交流……，期間我還要參加不同的考試和上課考驗。所以非常真誠地感謝薛仕靜老師和徐建滿老師這些天的關心和照顧，讓我們感受到的不僅是專業(yè)的學科知識，更多的是一個培訓集體的溫暖。
今年暑假也是我收獲的一年。復習課的有效性可謂是難上加難，是老師們最痛苦不堪的，而我就是帶著這樣的困惑來參加這次“復習課的有效教學”的培訓。經過這11天精心安排系統(tǒng)而實用的學習和交流，讓我受益匪淺：從王耀村老師的《從生本課堂談教學的有效性從素材到試題》、謝杰妹老師的《基于“問題”的初中科學復習教學策略》、胡玫老師的《試卷講評課的教學策略》、李孝昂老師的《復習課內容的整合策略》、陳慧誠老師的《漫談變式教學在復習課中的應用》、薛仕靜老師的《主題式復習課的應用策略》、董愛敏老師的《概念圖在復習課中的應用》、黃鵬飛老師的《例談初中科學復習教學設計策略》、陳鋒老師的《中學科學有效教學的思考與探索》、陳志偉老師的《中學生科學探究能力的養(yǎng)成》、到徐承楠老師的《模型方法在初中科學教學中應用》，其中貫穿了問題整合策略、概念圖、模型方法和探究能力培養(yǎng)策略等等。其中引起我共鳴的是陳志偉博士的觀點，他結合了各國案例，給我們傳達了一個信息，且探究能力不是一朝一夕能夠教出來的，而是在長時間的探索過程中培養(yǎng)出來的。所以，復習課要以學生的為出發(fā)點，聯系生活實際，遵循求知規(guī)律，那么無論是哪一種策略或哪一種方法，結合學生能否融會貫通地運用所學知識，并領略知識的方法及情感態(tài)度價值觀而會起到事半功倍的作用。
我們小組抽到的復習課設計課題是八下《空氣與生命》，經過小組討論我們采用的復習方式是“主題——組織方法型”，由生活情景引入，從教學策略（整合）、教學流程（變式）、（問題）預設與生成、設計的亮點、到知識網絡（概念圖）。（用薛老師的話）我們的特點是：具有合作、科學探究、實事求是精神。不知經過n年后，大家還會記得2012年曾有43+2位組成的暑假90學時培訓集體，而且其中還有一位名叫王曉展。
經過這次培訓，讓我感到“收獲著而快樂著”，要上好復習課，必須結合新課標的各種教學理念，堅持不斷地“學習、閱讀再學習”，相信我們的教育會越來越絢爛！
暑假作業(yè)的心得體會篇十三
這是一個應該被記住的夏天，也是一段應該被長存的記憶！在這個原本有點悶熱的七月，隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動突然熱鬧起來，也帶來更多的溫暖與詩意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個村，才有了我們接下來的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實踐活動對于現代大學生來說是一個使人經歷磨練不斷進步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實踐活動的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動，這個夏天，我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動也已經結束了，細心體會，能夠讓我感謝的人實在太多太多。首先感謝村委領導對我們這群看似還未長大的大學生的關心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因為有他的幫助讓我們的工作開展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個角落能了解到更多關于農村的相關情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問題。最后要感謝參加這次活動所有同學和兩位帶隊老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團結精神，才讓我們最后留下了那么多的感動與歡喜！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，當我們揮舞著暑期社會實踐和軌道交通學院的旗幟到達嶺南村時，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風擺動的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關負責同學的帶領下，我們到達目的地后，明細分工。我們主要以幫扶當地農戶，關注留守兒童，宣傳，義教，調研，保潔，文藝等一系列活動，盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動，并通過講、傳，問，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進行，我們進行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學總是那么認真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當一次又一次地望過我們所清潔過的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味！
說實話，所有的工作，都是很辛苦的！但沒有一個同學叫苦叫累，聽到更多是很有意義，很值！因為我們知道，開展的各項活動，不僅讓自己對當地的一些生活條件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負的責任。
從農村中來，走農村中去！5天，太短！但很豐滿！收獲了友誼，收獲了一份份感動！收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑！這5天，必將成為一種記憶，激勵著我去加速成長！讓我不經意間再去歡笑！
暑假作業(yè)的心得體會篇十四
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，但是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。
因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。
學生暑假實踐促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。
記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生?？蓛簳r的那個夢想卻一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。
于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。能夠實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;能夠靠自己的雙手完成學業(yè)。之后我發(fā)現不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
暑假作業(yè)的心得體會篇十五
暑假，是許許多多學生盼望的時刻。它象征著暫時的解脫，是一段自由自在的時光。在度過了一個美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時光，更是一段可以進行自我提升和成長的寶貴時光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時，我可以丟掉繁重的課業(yè)負擔，不再被學習的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個放松身心的時光，讓我重新找回內心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識和技能。在這個暑假里，我參加了各種各樣的夏令營和學習班，比如英語培訓班和書法班。通過參加這些活動，我不僅學到了新的知識，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識儲備。在暑假期間，我還學會了做飯，通過動手操作，我不僅能夠獨立生活，還能夠鍛煉自己的動手能力。暑假是一個汲取知識的寶貴時光，讓我在輕松愉快中不斷進步。
此外，暑假也是一個培養(yǎng)愛好和興趣的好時機。在暑假里，我有更多的時間去嘗試各種各樣的活動，找到自己真正感興趣的領域。我在暑假期間發(fā)現了我對音樂的喜愛，通過參加音樂培訓班，我學會了彈奏一些簡單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內心更加充實，也對未來有了更明確的目標。
最后，暑假也使我更加珍惜時間。暑假的長短有限，我明白時間的寶貴和不可逆轉。在這個短暫的暑假里，我盡量將時間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會和活動，增進了友誼。同時，我也沒有放棄學習，通過自主學習和閱讀，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認識到時間的珍貴和短暫，教會了我更好地合理安排時間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個愉快而有意義的暑假，我深深體會到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時光，更是一個提升自我的時刻。通過休閑、學習、培養(yǎng)愛好和珍惜時間，我不僅度過了一個美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨立和充實。我相信，通過這個寶貴的暑假，我能夠在新學期里更加積極進取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假作業(yè)的心得體會篇十六
暑假，對于許多學生來說，是一段長達兩個月的寶貴光陰。這是遠離書本、學習和考試的美好時光，也是與家人、朋友和親人共度的難得假期。在度過這段時光之后，我深深意識到，暑假可能是我們和未來之間的重要橋梁，讓我們一起來看看我在這個暑假期間的心得體會。
第一段：規(guī)劃與目標。
在進入暑假之前，我的責任是規(guī)劃和確定我的目標，以確保我在整個假期中不會感到迷茫和空虛。我從大學的課程要求、個人興趣愛好和時間表入手，為我的暑假制定了清晰明確的目標。這些目標包括提高英語水平、增強技能、拓寬興趣、參加社會活動、享受家庭生活等。通過制定合理的計劃和目標，我能夠更好地利用我的時間和資源，為我未來的人生積累寶貴的財富。
第二段：開拓新視野。
除了讓我達成自己制定的目標，暑假還讓我得以拓寬自己的視野。我參加了許多社交活動和志愿者活動，與來自不同國家和地區(qū)的人交流和合作。這讓我更深刻地了解了不同文化、語言和習俗，也讓我更加自信和開放。我學會了與人交流談笑風生，學會了聽取不同的觀點和建議，學會了在不同的環(huán)境中適應。這些能力不僅幫助我更好地面對未來的困難和挑戰(zhàn)，而且也讓我成為更好的人。
第三段：練習技能。
暑假也成為我提升技能的機會。我利用業(yè)余時間，學習了許多新技能，比如鋼琴、編程、電影制作等。這些技能不僅讓我感到無限的樂趣，而且也增加了我的實用和職業(yè)技能，使我能夠更好地應對未來的競爭和挑戰(zhàn)。通過練習技能，我增加了自己的自信心，這也對我未來的職業(yè)發(fā)展產生了重要的影響。
第四段：享受家庭生活。
在緊張的學業(yè)和社交活動之外，暑假還讓我有時間與家人共度時光。我和家人一起旅行、一起看電影和一起做飯。這些美好的時光不僅讓我們更加親密和融洽，而且也增加了我的家庭感情和歸屬感。這些感情和感受對我的人生和未來有著深遠的影響，讓我懂得了將家人放在心中的重要意義。
第五段：總結與展望。
回顧這個暑假，我深深感到，它雖然短暫，但卻充滿了意義和價值。通過制定目標、開拓視野、練習技能、享受家庭生活等活動，我不僅實現了自己在學術上的目標，而且增加了自己的社交、實用和職業(yè)技能。這些積累和經驗將在我的未來人生中產生深遠的影響，提供支持和幫助。
在未來，我將繼續(xù)努力，為自己制定合理的目標、開拓視野、練習技能和享受家庭生活。我相信，這些活動不僅能使我成為更好的人，而且也能將我的人生提升到一個新的水平。暑假，是我和未來之間的重要橋梁，它深深銘刻在我的心中。
暑假作業(yè)的心得體會篇十七
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。
第一段：追求充實。
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業(yè)成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業(yè)和負責。我們一起學習，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體。
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第三段：拓展視野。
暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當地的文化和風俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當地特色的美食，體驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。
第四段：關愛他人。
暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農村地區(qū)的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。
第五段：總結與展望。
通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人?；厥走@個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。
總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。
暑假作業(yè)的心得體會篇十八
暑假是一段讓人期待的假期，可以讓我們放松身心，積累經驗和知識。那么我們在這段時間中經歷和學到了什么呢？在本篇文章中，我想分享我暑假期間的心得體會。
第二段：談論旅行帶來的收獲。
在暑假期間，我有幸有機會去旅行。通過旅行，我看到了很多美景和各種文化。這不僅拓展了我的眼界，也讓我更加深入地體驗了一些生活方式和價值觀。通過了解不同的文化，我也能夠學習到如何尊重和理解不同的觀點，更好地與人溝通。
第三段：探討實習的體驗。
除此之外，我還在暑假期間進行了一些實習。在公司里，我學習到了實踐中的管理技巧、職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧。這使我感受到了實踐中獲得知識的必要性和重要性，同時也讓我對未來職業(yè)的選擇更加自信。
第四段：談論自我提升的經歷。
除了旅行和實習，我也在暑假期間參加了一些社區(qū)活動。這些活動讓我有機會交流和學習新技能，從不同的視角看待社會問題和解決問題的方法。同時，積極參與這些活動也讓我更加了解到了自己和自己的價值觀。
第五段：總結暑假體驗的收獲。
通過這個暑假的體驗，我學到了許多有用的知識和技能，提升了自己的能力，同時也更加明確了自己的目標。我相信這些經歷將在未來的學習和工作中給予我更多的啟示。無論是旅游、實習還是志愿服務，暑假活動為我?guī)砹嗽S多難忘的經歷和人生的價值。
暑假作業(yè)的心得體會篇十九
前個暑假我參加了卡內基少年班，這個班是講有效溝通與人際關系的。目標是培養(yǎng)自信，增強人際關系的技能，加強溝通能力，正向積極處理壓力。通過四天的訓練，我最后獲得了“杰出表現獎”，在家庭、課業(yè)、好行為的熱忱行力、時間管理四個方面都有所進步。
我還學會了正向處理情緒的七個方法：現在要開心。沒什么大不了。提醒自己，壓力會嚴重危害自己的健康。常常感謝父母。覺得自己好有福氣。過份的壞話往往是掩飾了的贊美。保持忙碌，要常?；顒?、運動、心動。
最重要的是，我知道了“擁有無盡熱忱的人，幾乎是無往不利的。”我不是去學卡內基的，我要活出卡內基，做一個有無盡熱忱的人。
我覺得參加卡內基訓練真是很有意義的暑假活動。
希望這個暑假能去作學長，幫助更多的同學。
暑假作業(yè)的心得體會篇二十
暑假的愉快生活一眨眼就這樣過去了，今年的我過的與眾不同，我按照自己的意愿去了__x生態(tài)農莊實習，我收獲還是挺多的，特別是在對于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是什么，還有了解這個社會。
在__x生態(tài)農莊學習的東西有很多，和老員工的相處也是從師傅、徒弟這樣稱呼調節(jié)和融洽起來的。在每天的跟班學習中都可以了解不少的服務技能，回過頭看看當初的生疏和膽怯現在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領導都滿意。
在正式實習之前，我們經過了一周的培訓，培訓的內容有：酒店的產品知識與服務技能，單位的規(guī)章制度等。在后面的實習期間，我熟悉的掌握了酒店的各項流程與技巧，并很好的實施于我的工作中，同時，自我的服務意識與技巧在不斷的得以提升，給顧客最滿意的服務。
磨刀不誤砍柴工，之前的鍛煉也就是為了迎接上崗所準備。初次上班時提心吊膽的，可是當你站在工作臺邊看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足，一種莫名的成就感。
這次實習讓我體會到了很多，首先體驗到生活，其次也知道了父母的辛苦和錢的來之不易。讓我在接下的學習階段能夠更加勤奮、努力。
一片葉子擁有一個季節(jié)，年輕的莘莘學子，擁有絢麗 的青春年華，誰說我們不意氣風飛，誰說我們年少癡狂，我們正在成長，我們也會長大，也會變得成熟穩(wěn)重，不經歷風雨怎么見彩虹。