計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的實(shí)際可行性和所需的資源。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和不確定性,保持靈活性和應(yīng)變能力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇一
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語(yǔ)調(diào),從字詞糾正)
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,展開即興評(píng)述題分析演練)
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān),沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程:《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍:《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致 楊莉:《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,湖南文藝出版社。
王暉 唐健雄:《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,20xx年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,本科三批150分,本科提前批160分以上、???20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,本科基本控制在350分以上,??苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是:專業(yè)合格,按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇二
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)。
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)。
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語(yǔ)調(diào),從字詞糾正)。
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,展開即興評(píng)述題分析演練)。
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)。
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的'肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)。
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān),沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程:《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍:《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致楊莉:《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,湖南文藝出版社。
王暉唐健雄:《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20**年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,20**年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20**年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,本科三批150分,本科提前批160分以上、???20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,本科基本控制在350分以上,??苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是:專業(yè)合格,按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20**年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇三
2、文學(xué)作品朗誦(詩(shī)歌、散文等)
3、主持片段、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持
一、快口練習(xí)(2個(gè))
1、《滿天星》
2、《十道黑》
二、文學(xué)作品朗誦(根據(jù)學(xué)生情況而定)
1、詩(shī)歌朗誦(1)小詩(shī)歌片段(2)《地球萬(wàn)歲》《繡一朵人間最美的花》
2、散文朗誦
3、綜合節(jié)目排練——《老師》
三、主持片段、模擬主持
1、“春之聲”晚會(huì)
2、個(gè)人風(fēng)采大賽
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇四
鞏固基本發(fā)聲方法的掌握,加強(qiáng)正音練習(xí);初步掌握文學(xué)作品朗誦(詩(shī)歌);拓展邏輯思維,增強(qiáng)口頭表達(dá)能力;基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。
1、基本功練習(xí)(同一期)
2、邏輯思維拓展(成語(yǔ)接龍、猜詞語(yǔ)、編故事、介紹產(chǎn)品等)
3、詩(shī)歌朗誦
4、主持開場(chǎng)白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。
一、繞口令(8個(gè))
1、《數(shù)水果》
2、《數(shù)青蛙》
3、《顧爺爺》
4、《摘柿子》
5、《練字音兒》
6、《老老道和小老道》
7、《板凳和扁擔(dān)》
8、《小槐樹》
二、詩(shī)歌朗誦(4個(gè))
1、《山泉》
2、《最亮的星星》
3、《書包》
三、語(yǔ)言外部塑造練習(xí)《禽言獸語(yǔ)》
四、主持片段
1、“六一”晚會(huì)開場(chǎng)白
2、校園藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)白
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇五
播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名,本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,并且能自信地站到舞臺(tái)上,充滿激情地朗誦,具備一名主持人的基本素質(zhì)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備期
評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人,管理組織日常活動(dòng)。搜集《我驕傲,我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料,學(xué)生觀摩。評(píng)選詩(shī)朗誦領(lǐng)誦四名。
2、活動(dòng)1期
組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩(shī)朗誦表演中,學(xué)生需要變換三次隊(duì)形,同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作,需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一,有力度,要求學(xué)生背誦詩(shī)稿,在朗誦時(shí)面帶微笑,自信大膽,眼神集中,聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng),鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。
3、活動(dòng)2期
在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上,加入校史介紹,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力,同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景,使情景詩(shī)朗誦成為一個(gè)真正的整體。
4、成果展示
參加學(xué)校的文藝匯演,邀請(qǐng)語(yǔ)文教師和同學(xué)們來(lái)觀看表演,批評(píng)指正。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇六
根據(jù)四川省聯(lián)考考查要求,播音主持類專業(yè)主要考查:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備稿件)
2、即興評(píng)述
為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中,更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,進(jìn)入更好的高等院校,特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)內(nèi)容:播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備稿件)
2、即興評(píng)述
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi),讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識(shí)。
2、完成90%的專業(yè)本科上線率。
1、在培訓(xùn)期間,學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上,學(xué)生必須嚴(yán)格按照教師要求,認(rèn)真做練習(xí),按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個(gè)階段
(1)、初期計(jì)劃(高2學(xué)年)
1.語(yǔ)言:基本理論,包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧,通過(guò)理論結(jié)合到實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用。
2.定晨練目標(biāo),每天早上進(jìn)行口腔、唇舌等聯(lián)系
3.結(jié)合理論進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂練習(xí)
(2)、中期計(jì)劃(高2暑假)
1.自備稿件準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)生個(gè)人氣場(chǎng)、個(gè)人嗓音風(fēng)格而定。
2.指定稿件練習(xí):往年藝術(shù)聯(lián)考的指定稿件段子練習(xí),加上各種風(fēng)格必要的語(yǔ)言段子聯(lián)系。
3.即興評(píng)述練習(xí):從平時(shí)的教學(xué)中開始訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)變能力、語(yǔ)言組織能力以及不同場(chǎng)景的語(yǔ)言練習(xí)。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。
(3)、后期計(jì)劃(高三備考期間)
視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定,對(duì)參加單招同學(xué)有極大的推助力
1.引入不同風(fēng)格的場(chǎng)景進(jìn)行播報(bào)類練習(xí),以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和語(yǔ)言的即興組織能力。
2.引入綜藝、娛樂類主持練習(xí),主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài),語(yǔ)言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制,以免在考試時(shí)出現(xiàn)過(guò)于死板的情況。
3.引入社教類主持和少兒主持環(huán)節(jié),這最主要是練習(xí)學(xué)生的一種鏡頭上面的親和力,以及在一種娓娓道來(lái)的狀態(tài)下進(jìn)行語(yǔ)言組織,要求學(xué)生親和力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)。
4.進(jìn)行模擬考試,準(zhǔn)備參加高考。表演專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求,影視戲劇表演類專業(yè)主要考查:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備作品脫稿考查:詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片段等任選一種體裁):考查考生的聲音條件、普通話水平、對(duì)作品的理解和語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
2、聲樂(自備歌曲一首:美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限):考查考生的音色、音準(zhǔn),節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力。
3、形體(舞蹈、武術(shù)、體操不限,自由展示):考查考生的五官、四肢,動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性,是否具有肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力。
4、表演(命題表演):考查考生審題的準(zhǔn)確度,構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中,更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,進(jìn)入更好的高等院校,特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
高二暑假(7月)至考試結(jié)束(預(yù)計(jì)316課時(shí))
整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲,臺(tái),形,表四個(gè)大的版塊,即聲樂,臺(tái)詞,形體,表演。
表演包括:
1、教會(huì)學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù);
2、演員,即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí);
3、學(xué)會(huì)把舞臺(tái)上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái);
4、學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上行動(dòng);
5、如何成功的塑造角色。
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi),熟練掌握影視表演專業(yè)知識(shí)。
2、完成80%的專業(yè)本科上線率。
1、在表演專業(yè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上,學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,認(rèn)真做練習(xí),按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。
表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行,并且每個(gè)月會(huì)有一到兩次的模擬考試,讓學(xué)生熟悉考試流程,不斷的學(xué)習(xí)在考場(chǎng)上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài)。
一、第一階段(9月——12月底上午文化學(xué)習(xí),下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練):完成基礎(chǔ)教學(xué),使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì),基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。
1、9月——10月中旬:使學(xué)生解放天性,開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
2、10月中旬——11月中旬:學(xué)員學(xué)會(huì)體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來(lái),并了解演員與角色的關(guān)系,內(nèi)部與外部的關(guān)系。
3、11月中旬——12月底:讓學(xué)生學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上生活,行動(dòng),交流,學(xué)會(huì)創(chuàng)作角色,達(dá)到一般本科院校的考試要求。
二、第二階段(1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練):
1、鞏固學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,注重更多的掌握創(chuàng)作方法,更好的應(yīng)對(duì)四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。
2、對(duì)有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求,積極備戰(zhàn),中傳,上戲,北影,浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。
3、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員,提高訓(xùn)練要求,加大訓(xùn)練強(qiáng)度,注重差生轉(zhuǎn)換,采用有針對(duì)性的教學(xué)方法,堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員,確保本科上線率。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇八
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí),掌握語(yǔ)言外部技巧,人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造;能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段(天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等),雙人及多人配合主持,小記者采訪練習(xí)
一、繞口令綜合練習(xí)(2個(gè))
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事(4個(gè))
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇九
著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,價(jià)值觀和人生觀。
2、要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí),了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問(wèn)題的能力。
初三上學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界史,他從上古時(shí)期一直到近代,歷史的跨度特別大,所以理清每個(gè)階段的歷史線索,概括每個(gè)階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,另外如何做好總復(fù)習(xí)也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)法環(huán)境。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問(wèn)題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo),協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展,以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。
本期共20周,共60課時(shí),具體安排:
第1-7周《世界歷史》;
第7-14周第一輪復(fù)習(xí);
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十
2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練
3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題
4、新增相聲、小品等延伸舞臺(tái)表演基礎(chǔ)
第一節(jié):主要內(nèi)容:脫口秀練習(xí)《春節(jié)記憶》單人/雙人搭檔練習(xí)通過(guò)對(duì)自己假期春節(jié)的回顧練習(xí)即興表達(dá)和口語(yǔ)描述。
第二節(jié):主要內(nèi)容:朗誦訓(xùn)練《春之誦詩(shī)會(huì)》通過(guò)以往的積累和學(xué)習(xí)朗誦自備稿件并相互交流學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)評(píng)。
第三節(jié):主要內(nèi)容:配音訓(xùn)練《馬尾藻海域》猜測(cè)畫面情景將自己融入其中體會(huì)感受理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實(shí)生活的不同狀態(tài)。
第四節(jié):主要內(nèi)容:對(duì)口相聲《吹?!废嗦暿俏覈?guó)傳統(tǒng)藝術(shù),接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度,不但要口齒清晰還要模仿各種人物事,以制造笑料。
第五節(jié):主要內(nèi)容:寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào)。
第六節(jié):主要內(nèi)容:看圖講故事《一》觀察,想象,綜合能力訓(xùn)練。
第七節(jié):主要內(nèi)容:看圖講故事《二》觀察,想象,綜合能力訓(xùn)練。
第八節(jié):主要內(nèi)容:戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)。
第九節(jié):主要內(nèi)容:戶外體驗(yàn)采訪課一次。
第十節(jié):主要內(nèi)容:戶外采訪課回課總結(jié)課程評(píng)估。
第十一節(jié):主要內(nèi)容:舞臺(tái)表演《說(shuō)謊的放羊娃》通過(guò)舞臺(tái)表演的基礎(chǔ)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生更加專業(yè)的舞臺(tái)感覺和氛圍對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)有新的認(rèn)識(shí)和了解。
第十二節(jié):主要內(nèi)容:舞臺(tái)主持《我們的班會(huì)》通過(guò)對(duì)班會(huì)的主持提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺(tái)主持的異同。
第十三節(jié):主要內(nèi)容:朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》。
第十四節(jié):主要內(nèi)容:中華上下五千年《古代詩(shī)詞朗誦》自備稿件。
第十五節(jié):主要內(nèi)容:本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí),進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十一
眾所周知播音主持專業(yè)藝考時(shí),自我介紹是很重要的環(huán)節(jié)??墒侨绻愣疾涣私庾约?,不知道怎么夸獎(jiǎng)自己就不能成功的向別人推銷自己!要想給考官留下美好的第一印象,那就要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析,這是備考不可或缺的第一步。未來(lái)考試中,幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí),你是否很好的符合專業(yè)要求,你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)!因此,準(zhǔn)備專業(yè)考試從了解自己開始,與考官交流首先自我介紹!
準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過(guò)程,以下是我們提供給你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問(wèn)題:你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?這時(shí)候一定不要說(shuō)一些真實(shí)的你性格上的硬傷,你可以委婉的去夸自己,例如做事動(dòng)機(jī)、成熟程度、思想開放程度、靈活性、適應(yīng)變化能力、接受批評(píng)的能力、整合的能力、自我控制能力等等,但之后一定可以自圓其說(shuō)!
考官如果繼續(xù)提問(wèn)的話,首先恭喜你,因?yàn)閱?wèn)的越多證明老師對(duì)你的關(guān)注度越高。如果問(wèn)到你對(duì)所報(bào)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何?你就要從自身的基本認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)前景等問(wèn)題入手了。
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少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十二
在學(xué)習(xí)中讓每個(gè)孩子能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”,交給其正確的站姿與坐姿,字音基本正確,并能自信、勇敢地在公眾面前進(jìn)行自我介紹。對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的舞臺(tái)訓(xùn)練,找準(zhǔn)舞臺(tái)中心,學(xué)生用眼神與觀眾交流,學(xué)習(xí)有感情的朗讀,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。
1.培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力
第四階段:可以獨(dú)立完成稿件的學(xué)習(xí)閱讀
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十三
教學(xué)目標(biāo):
初步掌握基本發(fā)聲方法,基本做到聲音放大、噴口有力;正確區(qū)分字音;清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦;掌握小主持人基本儀態(tài)(站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等),了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
教學(xué)內(nèi)容:
1、基本口型操。
2、基本功發(fā)聲練習(xí)(氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等)。
3、繞口令(加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情)。
4、古詩(shī)朗誦(做到發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓)。
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
教材安排:
一、繞口令(12個(gè))。
1、《數(shù)棗》。
2、《數(shù)數(shù)》。
3、《八百標(biāo)兵》。
4、《碰碰車》。
5、《剪鳳凰》。
6、《白石塔》。
7、《葫蘆架》。
8、《虎鹿豬兔鼠》。
9、《小三登山》。
10、《練字音兒》。
11、《小珍子》。
12、《面鋪面沖南》。
二、快口練習(xí)(1個(gè))《望夜空》。
三、古詩(shī)朗誦(2個(gè))。
1、《靜夜思》。
2、《贈(zèng)汪倫》。
四、正音輔助練習(xí)資料。
五、小主持開場(chǎng)白資料。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十四
指導(dǎo)教師:
?,|
活動(dòng)時(shí)間:
周二至周四下午自習(xí)
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生會(huì)辦公室
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛好,豐富學(xué)生的課余文化生活。
2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,懂得自如的語(yǔ)言表達(dá),學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)播音主持節(jié)目的開場(chǎng)白以及串詞,鍛煉自己的寫作能力,為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。
3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记桑嵘约旱牟删幉ゾC合能力,為我?!扒嗵O果廣播電臺(tái)”培養(yǎng)后備力量。
具體措施:
1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科,它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中,為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與,我會(huì)經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。
2.積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺,也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大,所以,在教學(xué)中,我盡量使用親和的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué),讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友,在訓(xùn)練中,他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力,訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。
3.積極開展形式多樣的活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中,如果形式單一,學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,在教學(xué)中,我會(huì)經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng),有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如:在語(yǔ)音,特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中,我讓學(xué)生“開火車”讀;在讀繞口令時(shí),讓學(xué)生比賽讀;還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演,以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。
4.因材施教,培養(yǎng)個(gè)性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大,所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)特別注意因材施教,照顧到每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生名單:
高一(1)班宋莉媛李梓萌高一(2)班趙雯婕
高一(3)班佟彤席璐白小可高一(4)班常旭尹晨路
活動(dòng)內(nèi)容:
20xx.3.20廣播站全員大會(huì):認(rèn)識(shí)新成員,學(xué)習(xí)廣播站章程,對(duì)廣播站目前情況的介紹,對(duì)播音員提出要求。
20xx.3.21第一課
怎樣學(xué)好播音主持:分享三則故事,讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟,歸納為四種品質(zhì),真誠(chéng)+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。
20xx.3.22演講練習(xí):上一節(jié)課的作業(yè),輪流上臺(tái)朗誦。
20xx.3.27第二課
好的主持人什么樣:主持人的風(fēng)格類型,節(jié)目的類型,對(duì)主持人的要求,新聞播報(bào)風(fēng)格等。
20xx.4.3第三課
播音員主持人正確的站姿、坐姿,學(xué)員上臺(tái)自我介紹。
20xx.4.10廣播站全員大會(huì):廣播站干部競(jìng)選。
第四課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p
20xx.4.12第五課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練
20xx.4.17廣播站全員大會(huì):播音員的工作安排。
第六課
一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺(tái)展示
二、繞口令訓(xùn)練si、shi
20xx.4.19第七課
一、表現(xiàn)訓(xùn)練
二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢(shì)、手持話筒訓(xùn)練
20xx.4.24第八課
氣息控制訓(xùn)練
20xx.5.8廣播站全員大會(huì):一月工作總結(jié)。
20xx.5.9第九課
共鳴控制訓(xùn)練
20xx.5.10第十課
聲音彈性訓(xùn)練
20xx.5.15第十一課
情聲氣綜合訓(xùn)練
20xx.5.16第十二課感情基調(diào)訓(xùn)練
20xx.5.17第十三課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、舞臺(tái)訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《風(fēng)》
20xx.5.22第十四課
一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練
二、形體訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《出塞》
20xx.5.29第十五課
分析理解稿件六步
20xx.6.5廣播站全員大會(huì):一月工作總結(jié)。
20xx.6.6第十六課
散文詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練
20xx.6.7第十七課
新聞播音技巧訓(xùn)練
20xx.6.12第十八課模擬主持訓(xùn)練
20xx.6.19廣播站全員大會(huì):學(xué)期工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十五
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)普通話的深度認(rèn)知,讓孩子愛上說(shuō)普通話。
4.加強(qiáng)孩子對(duì)漢字的吐字歸音,語(yǔ)音發(fā)聲能力,能有效的提高孩子的語(yǔ)文基本功底。
1-4周,對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底,為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分,課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操,讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周,主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺和播讀方式,使用呼吸的停頓,節(jié)奏的快慢,輕重音的使用,來(lái)達(dá)到最好的播讀效果,配合我們的模擬新聞主持節(jié)目,提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周,主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力,在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下,讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如,綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容,新增外景采訪課,鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周,主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述),用給出的題目進(jìn)行評(píng)述,說(shuō)話,增加孩子的口頭表達(dá)能力,語(yǔ)言組織能力,語(yǔ)言條理能力,還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面,以便于提高孩子的綜合能力,讓孩子敢說(shuō),能說(shuō),想說(shuō)。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇一
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語(yǔ)調(diào),從字詞糾正)
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,展開即興評(píng)述題分析演練)
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān),沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程:《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍:《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致 楊莉:《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,湖南文藝出版社。
王暉 唐健雄:《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,20xx年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,本科三批150分,本科提前批160分以上、???20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,本科基本控制在350分以上,??苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是:專業(yè)合格,按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇二
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)。
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)。
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語(yǔ)調(diào),從字詞糾正)。
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套,展開即興評(píng)述題分析演練)。
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)。
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的'肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)。
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān),沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程:《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍:《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致楊莉:《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》,湖南文藝出版社。
王暉唐健雄:《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20**年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,20**年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20**年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,本科三批150分,本科提前批160分以上、???20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,本科基本控制在350分以上,??苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是:專業(yè)合格,按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20**年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇三
2、文學(xué)作品朗誦(詩(shī)歌、散文等)
3、主持片段、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持
一、快口練習(xí)(2個(gè))
1、《滿天星》
2、《十道黑》
二、文學(xué)作品朗誦(根據(jù)學(xué)生情況而定)
1、詩(shī)歌朗誦(1)小詩(shī)歌片段(2)《地球萬(wàn)歲》《繡一朵人間最美的花》
2、散文朗誦
3、綜合節(jié)目排練——《老師》
三、主持片段、模擬主持
1、“春之聲”晚會(huì)
2、個(gè)人風(fēng)采大賽
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇四
鞏固基本發(fā)聲方法的掌握,加強(qiáng)正音練習(xí);初步掌握文學(xué)作品朗誦(詩(shī)歌);拓展邏輯思維,增強(qiáng)口頭表達(dá)能力;基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。
1、基本功練習(xí)(同一期)
2、邏輯思維拓展(成語(yǔ)接龍、猜詞語(yǔ)、編故事、介紹產(chǎn)品等)
3、詩(shī)歌朗誦
4、主持開場(chǎng)白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。
一、繞口令(8個(gè))
1、《數(shù)水果》
2、《數(shù)青蛙》
3、《顧爺爺》
4、《摘柿子》
5、《練字音兒》
6、《老老道和小老道》
7、《板凳和扁擔(dān)》
8、《小槐樹》
二、詩(shī)歌朗誦(4個(gè))
1、《山泉》
2、《最亮的星星》
3、《書包》
三、語(yǔ)言外部塑造練習(xí)《禽言獸語(yǔ)》
四、主持片段
1、“六一”晚會(huì)開場(chǎng)白
2、校園藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)白
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇五
播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名,本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,并且能自信地站到舞臺(tái)上,充滿激情地朗誦,具備一名主持人的基本素質(zhì)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備期
評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人,管理組織日常活動(dòng)。搜集《我驕傲,我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料,學(xué)生觀摩。評(píng)選詩(shī)朗誦領(lǐng)誦四名。
2、活動(dòng)1期
組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩(shī)朗誦表演中,學(xué)生需要變換三次隊(duì)形,同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作,需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一,有力度,要求學(xué)生背誦詩(shī)稿,在朗誦時(shí)面帶微笑,自信大膽,眼神集中,聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng),鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。
3、活動(dòng)2期
在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上,加入校史介紹,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力,同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景,使情景詩(shī)朗誦成為一個(gè)真正的整體。
4、成果展示
參加學(xué)校的文藝匯演,邀請(qǐng)語(yǔ)文教師和同學(xué)們來(lái)觀看表演,批評(píng)指正。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇六
根據(jù)四川省聯(lián)考考查要求,播音主持類專業(yè)主要考查:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備稿件)
2、即興評(píng)述
為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中,更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,進(jìn)入更好的高等院校,特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)內(nèi)容:播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備稿件)
2、即興評(píng)述
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi),讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識(shí)。
2、完成90%的專業(yè)本科上線率。
1、在培訓(xùn)期間,學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上,學(xué)生必須嚴(yán)格按照教師要求,認(rèn)真做練習(xí),按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個(gè)階段
(1)、初期計(jì)劃(高2學(xué)年)
1.語(yǔ)言:基本理論,包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧,通過(guò)理論結(jié)合到實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用。
2.定晨練目標(biāo),每天早上進(jìn)行口腔、唇舌等聯(lián)系
3.結(jié)合理論進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂練習(xí)
(2)、中期計(jì)劃(高2暑假)
1.自備稿件準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)生個(gè)人氣場(chǎng)、個(gè)人嗓音風(fēng)格而定。
2.指定稿件練習(xí):往年藝術(shù)聯(lián)考的指定稿件段子練習(xí),加上各種風(fēng)格必要的語(yǔ)言段子聯(lián)系。
3.即興評(píng)述練習(xí):從平時(shí)的教學(xué)中開始訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)變能力、語(yǔ)言組織能力以及不同場(chǎng)景的語(yǔ)言練習(xí)。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。
(3)、后期計(jì)劃(高三備考期間)
視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定,對(duì)參加單招同學(xué)有極大的推助力
1.引入不同風(fēng)格的場(chǎng)景進(jìn)行播報(bào)類練習(xí),以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和語(yǔ)言的即興組織能力。
2.引入綜藝、娛樂類主持練習(xí),主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài),語(yǔ)言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制,以免在考試時(shí)出現(xiàn)過(guò)于死板的情況。
3.引入社教類主持和少兒主持環(huán)節(jié),這最主要是練習(xí)學(xué)生的一種鏡頭上面的親和力,以及在一種娓娓道來(lái)的狀態(tài)下進(jìn)行語(yǔ)言組織,要求學(xué)生親和力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)。
4.進(jìn)行模擬考試,準(zhǔn)備參加高考。表演專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求,影視戲劇表演類專業(yè)主要考查:
1、語(yǔ)言(自我介紹;自備作品脫稿考查:詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片段等任選一種體裁):考查考生的聲音條件、普通話水平、對(duì)作品的理解和語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
2、聲樂(自備歌曲一首:美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限):考查考生的音色、音準(zhǔn),節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力。
3、形體(舞蹈、武術(shù)、體操不限,自由展示):考查考生的五官、四肢,動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性,是否具有肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力。
4、表演(命題表演):考查考生審題的準(zhǔn)確度,構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中,更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,進(jìn)入更好的高等院校,特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
高二暑假(7月)至考試結(jié)束(預(yù)計(jì)316課時(shí))
整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲,臺(tái),形,表四個(gè)大的版塊,即聲樂,臺(tái)詞,形體,表演。
表演包括:
1、教會(huì)學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù);
2、演員,即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí);
3、學(xué)會(huì)把舞臺(tái)上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái);
4、學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上行動(dòng);
5、如何成功的塑造角色。
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi),熟練掌握影視表演專業(yè)知識(shí)。
2、完成80%的專業(yè)本科上線率。
1、在表演專業(yè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上,學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,認(rèn)真做練習(xí),按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。
表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行,并且每個(gè)月會(huì)有一到兩次的模擬考試,讓學(xué)生熟悉考試流程,不斷的學(xué)習(xí)在考場(chǎng)上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài)。
一、第一階段(9月——12月底上午文化學(xué)習(xí),下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練):完成基礎(chǔ)教學(xué),使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì),基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。
1、9月——10月中旬:使學(xué)生解放天性,開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
2、10月中旬——11月中旬:學(xué)員學(xué)會(huì)體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來(lái),并了解演員與角色的關(guān)系,內(nèi)部與外部的關(guān)系。
3、11月中旬——12月底:讓學(xué)生學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上生活,行動(dòng),交流,學(xué)會(huì)創(chuàng)作角色,達(dá)到一般本科院校的考試要求。
二、第二階段(1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練):
1、鞏固學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,注重更多的掌握創(chuàng)作方法,更好的應(yīng)對(duì)四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。
2、對(duì)有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求,積極備戰(zhàn),中傳,上戲,北影,浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。
3、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員,提高訓(xùn)練要求,加大訓(xùn)練強(qiáng)度,注重差生轉(zhuǎn)換,采用有針對(duì)性的教學(xué)方法,堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員,確保本科上線率。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇八
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí),掌握語(yǔ)言外部技巧,人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造;能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段(天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等),雙人及多人配合主持,小記者采訪練習(xí)
一、繞口令綜合練習(xí)(2個(gè))
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事(4個(gè))
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇九
著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,價(jià)值觀和人生觀。
2、要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí),了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問(wèn)題的能力。
初三上學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界史,他從上古時(shí)期一直到近代,歷史的跨度特別大,所以理清每個(gè)階段的歷史線索,概括每個(gè)階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,另外如何做好總復(fù)習(xí)也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)法環(huán)境。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問(wèn)題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo),協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展,以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。
本期共20周,共60課時(shí),具體安排:
第1-7周《世界歷史》;
第7-14周第一輪復(fù)習(xí);
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十
2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練
3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題
4、新增相聲、小品等延伸舞臺(tái)表演基礎(chǔ)
第一節(jié):主要內(nèi)容:脫口秀練習(xí)《春節(jié)記憶》單人/雙人搭檔練習(xí)通過(guò)對(duì)自己假期春節(jié)的回顧練習(xí)即興表達(dá)和口語(yǔ)描述。
第二節(jié):主要內(nèi)容:朗誦訓(xùn)練《春之誦詩(shī)會(huì)》通過(guò)以往的積累和學(xué)習(xí)朗誦自備稿件并相互交流學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)評(píng)。
第三節(jié):主要內(nèi)容:配音訓(xùn)練《馬尾藻海域》猜測(cè)畫面情景將自己融入其中體會(huì)感受理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實(shí)生活的不同狀態(tài)。
第四節(jié):主要內(nèi)容:對(duì)口相聲《吹?!废嗦暿俏覈?guó)傳統(tǒng)藝術(shù),接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度,不但要口齒清晰還要模仿各種人物事,以制造笑料。
第五節(jié):主要內(nèi)容:寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào)。
第六節(jié):主要內(nèi)容:看圖講故事《一》觀察,想象,綜合能力訓(xùn)練。
第七節(jié):主要內(nèi)容:看圖講故事《二》觀察,想象,綜合能力訓(xùn)練。
第八節(jié):主要內(nèi)容:戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)。
第九節(jié):主要內(nèi)容:戶外體驗(yàn)采訪課一次。
第十節(jié):主要內(nèi)容:戶外采訪課回課總結(jié)課程評(píng)估。
第十一節(jié):主要內(nèi)容:舞臺(tái)表演《說(shuō)謊的放羊娃》通過(guò)舞臺(tái)表演的基礎(chǔ)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生更加專業(yè)的舞臺(tái)感覺和氛圍對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)有新的認(rèn)識(shí)和了解。
第十二節(jié):主要內(nèi)容:舞臺(tái)主持《我們的班會(huì)》通過(guò)對(duì)班會(huì)的主持提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺(tái)主持的異同。
第十三節(jié):主要內(nèi)容:朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》。
第十四節(jié):主要內(nèi)容:中華上下五千年《古代詩(shī)詞朗誦》自備稿件。
第十五節(jié):主要內(nèi)容:本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí),進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十一
眾所周知播音主持專業(yè)藝考時(shí),自我介紹是很重要的環(huán)節(jié)??墒侨绻愣疾涣私庾约?,不知道怎么夸獎(jiǎng)自己就不能成功的向別人推銷自己!要想給考官留下美好的第一印象,那就要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析,這是備考不可或缺的第一步。未來(lái)考試中,幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí),你是否很好的符合專業(yè)要求,你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)!因此,準(zhǔn)備專業(yè)考試從了解自己開始,與考官交流首先自我介紹!
準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過(guò)程,以下是我們提供給你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問(wèn)題:你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?這時(shí)候一定不要說(shuō)一些真實(shí)的你性格上的硬傷,你可以委婉的去夸自己,例如做事動(dòng)機(jī)、成熟程度、思想開放程度、靈活性、適應(yīng)變化能力、接受批評(píng)的能力、整合的能力、自我控制能力等等,但之后一定可以自圓其說(shuō)!
考官如果繼續(xù)提問(wèn)的話,首先恭喜你,因?yàn)閱?wèn)的越多證明老師對(duì)你的關(guān)注度越高。如果問(wèn)到你對(duì)所報(bào)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何?你就要從自身的基本認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)前景等問(wèn)題入手了。
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少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十二
在學(xué)習(xí)中讓每個(gè)孩子能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”,交給其正確的站姿與坐姿,字音基本正確,并能自信、勇敢地在公眾面前進(jìn)行自我介紹。對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的舞臺(tái)訓(xùn)練,找準(zhǔn)舞臺(tái)中心,學(xué)生用眼神與觀眾交流,學(xué)習(xí)有感情的朗讀,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。
1.培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力
第四階段:可以獨(dú)立完成稿件的學(xué)習(xí)閱讀
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十三
教學(xué)目標(biāo):
初步掌握基本發(fā)聲方法,基本做到聲音放大、噴口有力;正確區(qū)分字音;清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦;掌握小主持人基本儀態(tài)(站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等),了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
教學(xué)內(nèi)容:
1、基本口型操。
2、基本功發(fā)聲練習(xí)(氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等)。
3、繞口令(加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情)。
4、古詩(shī)朗誦(做到發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓)。
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
教材安排:
一、繞口令(12個(gè))。
1、《數(shù)棗》。
2、《數(shù)數(shù)》。
3、《八百標(biāo)兵》。
4、《碰碰車》。
5、《剪鳳凰》。
6、《白石塔》。
7、《葫蘆架》。
8、《虎鹿豬兔鼠》。
9、《小三登山》。
10、《練字音兒》。
11、《小珍子》。
12、《面鋪面沖南》。
二、快口練習(xí)(1個(gè))《望夜空》。
三、古詩(shī)朗誦(2個(gè))。
1、《靜夜思》。
2、《贈(zèng)汪倫》。
四、正音輔助練習(xí)資料。
五、小主持開場(chǎng)白資料。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十四
指導(dǎo)教師:
?,|
活動(dòng)時(shí)間:
周二至周四下午自習(xí)
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生會(huì)辦公室
活動(dòng)目的:
1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛好,豐富學(xué)生的課余文化生活。
2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,懂得自如的語(yǔ)言表達(dá),學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)播音主持節(jié)目的開場(chǎng)白以及串詞,鍛煉自己的寫作能力,為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。
3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记桑嵘约旱牟删幉ゾC合能力,為我?!扒嗵O果廣播電臺(tái)”培養(yǎng)后備力量。
具體措施:
1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科,它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中,為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與,我會(huì)經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。
2.積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺,也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大,所以,在教學(xué)中,我盡量使用親和的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué),讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友,在訓(xùn)練中,他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力,訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。
3.積極開展形式多樣的活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中,如果形式單一,學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,在教學(xué)中,我會(huì)經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng),有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如:在語(yǔ)音,特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中,我讓學(xué)生“開火車”讀;在讀繞口令時(shí),讓學(xué)生比賽讀;還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演,以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。
4.因材施教,培養(yǎng)個(gè)性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大,所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)特別注意因材施教,照顧到每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生名單:
高一(1)班宋莉媛李梓萌高一(2)班趙雯婕
高一(3)班佟彤席璐白小可高一(4)班常旭尹晨路
活動(dòng)內(nèi)容:
20xx.3.20廣播站全員大會(huì):認(rèn)識(shí)新成員,學(xué)習(xí)廣播站章程,對(duì)廣播站目前情況的介紹,對(duì)播音員提出要求。
20xx.3.21第一課
怎樣學(xué)好播音主持:分享三則故事,讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟,歸納為四種品質(zhì),真誠(chéng)+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。
20xx.3.22演講練習(xí):上一節(jié)課的作業(yè),輪流上臺(tái)朗誦。
20xx.3.27第二課
好的主持人什么樣:主持人的風(fēng)格類型,節(jié)目的類型,對(duì)主持人的要求,新聞播報(bào)風(fēng)格等。
20xx.4.3第三課
播音員主持人正確的站姿、坐姿,學(xué)員上臺(tái)自我介紹。
20xx.4.10廣播站全員大會(huì):廣播站干部競(jìng)選。
第四課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p
20xx.4.12第五課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練
20xx.4.17廣播站全員大會(huì):播音員的工作安排。
第六課
一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺(tái)展示
二、繞口令訓(xùn)練si、shi
20xx.4.19第七課
一、表現(xiàn)訓(xùn)練
二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢(shì)、手持話筒訓(xùn)練
20xx.4.24第八課
氣息控制訓(xùn)練
20xx.5.8廣播站全員大會(huì):一月工作總結(jié)。
20xx.5.9第九課
共鳴控制訓(xùn)練
20xx.5.10第十課
聲音彈性訓(xùn)練
20xx.5.15第十一課
情聲氣綜合訓(xùn)練
20xx.5.16第十二課感情基調(diào)訓(xùn)練
20xx.5.17第十三課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、舞臺(tái)訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《風(fēng)》
20xx.5.22第十四課
一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練
二、形體訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《出塞》
20xx.5.29第十五課
分析理解稿件六步
20xx.6.5廣播站全員大會(huì):一月工作總結(jié)。
20xx.6.6第十六課
散文詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練
20xx.6.7第十七課
新聞播音技巧訓(xùn)練
20xx.6.12第十八課模擬主持訓(xùn)練
20xx.6.19廣播站全員大會(huì):學(xué)期工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇十五
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)普通話的深度認(rèn)知,讓孩子愛上說(shuō)普通話。
4.加強(qiáng)孩子對(duì)漢字的吐字歸音,語(yǔ)音發(fā)聲能力,能有效的提高孩子的語(yǔ)文基本功底。
1-4周,對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底,為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分,課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操,讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周,主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺和播讀方式,使用呼吸的停頓,節(jié)奏的快慢,輕重音的使用,來(lái)達(dá)到最好的播讀效果,配合我們的模擬新聞主持節(jié)目,提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周,主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力,在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下,讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如,綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容,新增外景采訪課,鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周,主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述),用給出的題目進(jìn)行評(píng)述,說(shuō)話,增加孩子的口頭表達(dá)能力,語(yǔ)言組織能力,語(yǔ)言條理能力,還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面,以便于提高孩子的綜合能力,讓孩子敢說(shuō),能說(shuō),想說(shuō)。