閱讀是拓寬視野、增長知識(shí)的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。使用明確而簡練的語言，讓讀者能夠易于理解；掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
書展活動(dòng)心得篇一
廣西書展活動(dòng)是我校每年一度的重要活動(dòng)之一，從小學(xué)到初中都會(huì)積極參與。我有幸參加了今年的書展活動(dòng)，不僅增加了我對閱讀的興趣，還讓我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：積極參與書展，開拓視野。
今年的廣西書展規(guī)模較大，從各個(gè)學(xué)校都來了許多同學(xué)和老師。在書展上，我見到了來自不同地方的書籍、圖書館、出版社等等。通過參觀，我不僅知道了有更多、更豐富的書籍可以閱讀，而且從廣交會(huì)書展上也看到了這個(gè)時(shí)代的變化和進(jìn)步。這些書籍豐富了我的視野，提高了我的知識(shí)水平。
第二段：參加讀書分享讓我有所收獲。
除了參觀之外，我還有機(jī)會(huì)參加了一場讀書分享活動(dòng)。讀書分享的主題是《紅樓夢》，這是一本我一直都想了解但又沒有讀過的名著。在分享會(huì)上，分享者詳細(xì)分享了《紅樓夢》的故事情節(jié)、主要人物以及其中蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵。通過聽分享者的講解，我對《紅樓夢》有了更深入的了解，也愈發(fā)被這本書所吸引。此外，分享會(huì)上還有同學(xué)們親自演繹了小品和朗誦，讓我在欣賞中學(xué)習(xí)到了更多的表達(dá)方式。
第三段：參與手工制作，增強(qiáng)創(chuàng)造力。
書展活動(dòng)不僅有展覽和分享，還設(shè)有各種各樣的手工制作活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，我還參與了一個(gè)手工制作比賽，主題是《我的理想書》。每個(gè)參賽選手都需要展示出自己理想中的書籍形態(tài)，無論是封面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容構(gòu)思都需要考慮周全。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這讓我明白了原來書籍不僅僅是故事和知識(shí)的載體，還可以成為我們自己的創(chuàng)作源泉。
第四段：購買書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
廣西書展也提供了書籍銷售區(qū)域，我們可以購買自己喜歡的書籍。在書展上，我選購了幾本課外讀物，包括小說和科普類圖書。這些書籍豐富了我的讀書量，讓我可以隨時(shí)隨地都有讀書的機(jī)會(huì)。通過購買自己喜歡的書籍，我發(fā)現(xiàn)閱讀不再是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是一種有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。這讓我養(yǎng)成了每天看書的良好習(xí)慣。
通過參加廣西書展活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。閱讀是一種能力，它不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達(dá)能力。此外，書展活動(dòng)還讓我感受到了知識(shí)的無限魅力，讓我明白了學(xué)習(xí)根本不分年齡大小，只要有心去讀書，就能不斷學(xué)習(xí)到新的東西。參加廣西書展活動(dòng)，我得到了知識(shí)、成長了，更重要的是充實(shí)了自己的內(nèi)心世界。
總之，廣西書展活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多的收獲和體會(huì)，拓寬了我的眼界，增長了我的閱讀量，也讓我明白了閱讀對于我個(gè)人發(fā)展的重要性。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的書展活動(dòng)，繼續(xù)感受到來自書籍的智慧和力量。
書展活動(dòng)心得篇二
2019年6月13日至17日，廣西壯族自治區(qū)第二十屆書展在南寧國際會(huì)展中心隆重舉行。作為廣西地區(qū)盛大的文化活動(dòng)之一，該書展吸引了許多文學(xué)愛好者和讀者前來觀展。今年的書展活動(dòng)更是規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和感悟。
第二段：展品。
在這次書展中，我看到了很多新近出版的圖書及文學(xué)作品，包括小說、散文、詩歌、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，在國內(nèi)外出版社及各大出版機(jī)構(gòu)展臺(tái)上隨處可見。這些書籍各具特色，不僅內(nèi)容翔實(shí)，而且形式更為新穎多樣，大大豐富了我的知識(shí)積累和文化素養(yǎng)。
第三段：文藝表演。
書展現(xiàn)場還有不少優(yōu)秀文藝演出和文化廟會(huì)等活動(dòng)。我在書展現(xiàn)場聽到了著名作家的講座，參加了書畫展和文學(xué)論壇，還有很多文藝表演，讓我身臨其境地感受到了廣西的文化氣息。例如，我參與了現(xiàn)場由本地知名樂隊(duì)表演的音樂會(huì)，聽到了他們演奏出的優(yōu)美旋律，使我深受感動(dòng)。
第四段：人物交流。
在廣西書展中，我還結(jié)交到了不少志同道合的朋友，我們一起分享了讀書的感悟和閱讀體驗(yàn)，一起討論了書展中的書籍和文化氛圍。和一些文化名人或作家互動(dòng)交流，則讓我除了提高視野，也獲得了很多文學(xué)方面的啟示。
第五段：總結(jié)。
在這次廣西書展中，我感受到了文化的繁榮和文學(xué)發(fā)展的活力。廣西作為一個(gè)全國性的文化大省，在保護(hù)本民族文化的同時(shí)，也不斷吸收借鑒世界其他文化，讓這種文化交融成為廣西一道獨(dú)特的文化藝術(shù)風(fēng)景線。此次廣西書展，讓我確信了讀書的重要性，并且我還將繼續(xù)為發(fā)揚(yáng)民族文化作出自己的努力。
書展活動(dòng)心得篇三
最近，我參加了一次廣西書展活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，我有幸擔(dān)任了學(xué)校的志愿者，負(fù)責(zé)籌備工作。為了確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們團(tuán)隊(duì)花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。我們找來各種圖書出版商，邀請作家參加活動(dòng)，并與書店合作，確?；顒?dòng)期間有足夠的書籍供參觀者購買。我們還設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)，通過社交媒體和學(xué)校廣播來宣傳，并為活動(dòng)制作了宣傳冊。這一切讓我對即將開始的書展充滿了期待。
第二段：開展活動(dòng)。
書展活動(dòng)的第一天終于到來。我和其他志愿者們早早地來到會(huì)場，為參觀者們準(zhǔn)備好一切。當(dāng)門開放的瞬間，參觀者們涌入會(huì)場，這令我感到非常興奮。我看到了很多學(xué)生、家長和老師們，他們都充滿了對閱讀的熱情。許多人跟著地圖來到我所負(fù)責(zé)的展區(qū)，并積極地參與各種活動(dòng)和互動(dòng)。我與他們交流的過程中，他們表達(dá)了對書展的贊賞，并且給予我們很多鼓勵(lì)和支持。
第三段：活動(dòng)特色。
這次書展的一個(gè)特色是我們舉辦了一系列的講座和研討會(huì)。著名作家、教授和專家們來到我們學(xué)校，與參觀者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。我參加了幾場講座，其中印象最深的是一位作家分享了他的寫作過程。他向我們講述了他如何汲取靈感，如何構(gòu)思故事情節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和努力的重要性。聽完這些講座后，我受益匪淺，對寫作充滿了更大的熱情。
第四段：互動(dòng)與交流。
書展活動(dòng)期間，我們還安排了一些互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，以便更好地吸引參觀者的注意。我們組織了一場寫作比賽，讓學(xué)生們展示他們的創(chuàng)作才能。此外，我們還設(shè)立了一個(gè)讀書角，為參觀者提供閱讀場所，并邀請一些作家現(xiàn)場簽售書籍。這些互動(dòng)活動(dòng)豐富了書展的內(nèi)容，吸引了更多人參與其中。我觀察到許多學(xué)生們在這種氛圍下充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并對閱讀和寫作產(chǎn)生了興趣。
第五段：收獲與感悟。
在廣西書展活動(dòng)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時(shí)光中的種種收獲和感悟。通過參與籌備工作，我學(xué)會(huì)了組織和合作的能力。通過與作家和專家的交流，我汲取了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過和參觀者的互動(dòng)，我感受到了閱讀的魅力和書籍的力量。這次書展活動(dòng)不僅提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也改變了我對閱讀和寫作的看法。我決心更加努力地讀書和寫作，將這種熱情傳播給更多的人。
總結(jié)：
廣西書展活動(dòng)是一次充實(shí)且有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我感受到了閱讀的樂趣和書籍的力量。我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，并認(rèn)識(shí)到寫作是一種需要堅(jiān)持和努力的活動(dòng)。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加更多這樣的書展，與更多的人分享我的熱愛和激情。對于我個(gè)人來說，這次書展活動(dòng)將成為我人生中寶貴的記憶。
書展活動(dòng)心得篇四
全院師生。
繁榮校園文化，營造文學(xué)氛圍。
1、為廣大師生提供更多，更廣泛的書籍。
2、豐富全院同學(xué)的課余生活。
3、讓大家更好地了解文學(xué)社，
4、為社團(tuán)賺取少量經(jīng)費(fèi)。
中區(qū)主干道。
1、外聯(lián)部網(wǎng)絡(luò)部出去聯(lián)系書店，并負(fù)責(zé)借音響設(shè)備。
2、宣傳部出五張海報(bào)，兩塊宣傳板，在書展兩天前做好。
3、辦公室安排值班表，并不定時(shí)查崗。
4、編輯部準(zhǔn)備寫通訊稿，將此活動(dòng)登報(bào)。
1、值班人員態(tài)度和藹。
2、值班人員不得亂丟垃圾舉止文明。
3、值班人員必須佩戴工作證，穿社服。
4、值班人員必須做好出售書籍登記。
書展活動(dòng)心得篇五
隨著人們對于教育的重視和閱讀的普及，書展逐漸成為了一個(gè)受人矚目的活動(dòng)。近期，在廣西舉辦的一次書展活動(dòng)中，我有幸參與其中，收獲頗豐。以下，將從書展的規(guī)模、展館布置、書籍種類、參與感受以及對閱讀的啟發(fā)這幾個(gè)方面，向大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這次書展的規(guī)模令人嘆為觀止。書展分為多個(gè)展廳，包括大型展廳、小型展廳和專題展廳。大型展廳內(nèi)匯集了各大出版社的優(yōu)秀圖書，小型展廳則精選了一些特色圖書。專題展廳則按照不同主題劃分了不同展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有相應(yīng)的主題書籍。無論是學(xué)科類書籍還是文學(xué)類書籍，無論是兒童讀物還是青少年讀物，書展都提供了豐富的選擇。來自各地的書商和作者也展示了他們的作品，為讀者們帶來了不同的閱讀體驗(yàn)。
其次，書展的展館布置非常用心。展館內(nèi)每個(gè)展廳都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和主題色調(diào)。大型展廳寬敞明亮，書架上擺滿了五光十色的書籍，吸引了眾多讀者前來一探究竟。小型展廳則設(shè)置了舒適的休息區(qū)，專門為讀者提供休憩和交流的空間。每個(gè)展區(qū)都有專門的導(dǎo)購員，為讀者提供咨詢和推薦，并且還設(shè)有試讀區(qū)，讀者可以在那里直接閱讀書籍，共享閱讀的樂趣。
第三，書展提供了豐富多樣的書籍種類。無論是中國古典文學(xué)還是現(xiàn)代外國文學(xué)，無論是科普讀物還是藝術(shù)書籍，書展的每個(gè)角落都能找到自己喜歡的書籍。而且，書展還具有時(shí)效性，展出了一些最新的熱門圖書，吸引了眾多讀者前來購買。在書展期間，還舉辦了一些特色活動(dòng)，如簽售會(huì)、講座和朗讀比賽等，使讀者們更加深入地了解圖書內(nèi)容和作者的創(chuàng)作心得。
第四，參與書展給我?guī)砹撕芏喔惺堋Ｊ紫?，我感受到了閱讀的樂趣和力量。在書展上，我花了很多時(shí)間去閱讀不同種類的書籍，有的讓我陶醉在其中，有的讓我受益良多。閱讀是一種心靈的享受，能夠開拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)。其次，我感受到了與書友們的交流互動(dòng)。在書展期間，我結(jié)識(shí)了很多對書籍熱愛的書友，我們相互分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相推薦著喜歡的圖書。與他們的交流讓我受益匪淺，也很開心能與志同道合的人一起度過一個(gè)愉快的時(shí)光。
最后，這次書展對我閱讀的啟發(fā)很大。我意識(shí)到只有通過不斷閱讀，才能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。閱讀可以讓我們拓寬視野，了解更多的世界和人類的智慧。我還發(fā)現(xiàn)了自己對某些特定題材的偏好，通過閱讀，我可以深入了解并探索這些主題。書展也激發(fā)了我對寫作的興趣，我開始思考如何通過書寫表達(dá)自己的想法和感受，開展創(chuàng)作的旅程。
通過這次書展活動(dòng)，我真切地感受到了閱讀的魅力和價(jià)值。閱讀不僅是一種娛樂方式，更是一種能夠啟迪我們思想、陶冶我們情操的良好習(xí)慣。書展不僅給了我選擇書籍的機(jī)會(huì)，還為我提供了與書友交流的平臺(tái)，拓展了我的視野。我相信，在未來的生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶給我的樂趣和成長。
書展活動(dòng)心得篇六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過活動(dòng)，獲得智慧，增長見識(shí)，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀。
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩文配樂朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競賽。在高年級舉辦百科知識(shí)競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
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書展活動(dòng)心得篇七
第一段：介紹廣西書展活動(dòng)的背景及重要性（200字）。
廣西書展是廣西自治區(qū)每年一度舉辦的重要活動(dòng)，旨在推廣讀書文化，提高社會(huì)文化素質(zhì)，促進(jìn)廣西出版業(yè)的發(fā)展。本次書展匯集了來自全國各地的出版社、作家、讀者等喜愛書籍的人士，展示了大量的圖書、文化產(chǎn)品和藝術(shù)作品。廣西書展也是一個(gè)人們交流觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)文化的平臺(tái)。作為一位參與者，我在書展活動(dòng)中收獲了很多，也領(lǐng)悟到了閱讀的重要性。
第二段：書展為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)（200字）。
廣西書展豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)。我參加了不少演講和講座，這些活動(dòng)吸引了大量的人群。名家學(xué)者們分享了自己的閱讀體驗(yàn)和研究成果，讓我們受益匪淺。此外，書展還組織了一系列的讀書活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、猜謎游戲、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)等，提高了讀者參與的主動(dòng)性和趣味性。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還加深了我對書籍的喜愛，激發(fā)了我對閱讀的熱情。
第三段：書展促進(jìn)了文化交流和思想碰撞（200字）。
廣西書展聚集了來自全國各地的讀者和作家，為他們提供了交流和思想碰撞的機(jī)會(huì)。我在書展上結(jié)識(shí)了許多書友，我們一起對書籍進(jìn)行探討，分享對書中內(nèi)容的理解。這些交流和討論，讓我不僅加深了對書籍的理解，也增加了我對社會(huì)、生活的思考。在與作家交流的過程中，我學(xué)到了許多與書中不同的觀點(diǎn)和見解，這種碰撞激發(fā)了我更多的思考和反思。書展為我們提供了一個(gè)拓寬視野和交流思想的平臺(tái)，使我們更加開闊了眼界。
第四段：書展激發(fā)了對本地文化的關(guān)注和研究（200字）。
廣西書展不僅展示了全國各地的圖書和文化作品，也特別突出了本地的書籍和文化特色。我在書展中發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于廣西的歷史、文化、風(fēng)土人情的書籍，在閱讀和了解這些書籍的過程中，我對廣西本地文化的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。此外，書展還舉辦了一些展覽，以展示廣西歷史文化的豐富性。這些展覽內(nèi)容豐富多樣，有的展示了傳統(tǒng)手工藝品，有的展示了廣西的自然風(fēng)光，都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對廣西本土文化的進(jìn)一步關(guān)注和研究的興趣。
第五段：書展對個(gè)人的影響和啟發(fā)（200字）。
參加廣西書展活動(dòng)對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，書展增加了我的閱讀欲望和閱讀量，我更加意識(shí)到讀書對個(gè)人的重要性。其次，書展擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我接觸到了更多領(lǐng)域的書籍和文化作品。第三，書展讓我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種享受，不僅能夠滿足我對知識(shí)的渴望，也能讓我感受到閱讀的樂趣和愉悅。最后，書展拓寬了我的視野，讓我從不同的角度看待世界和人生，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。綜上所述，廣西書展活動(dòng)不僅是一次盛會(huì)，更是一次有益身心的閱讀體驗(yàn)，對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
書展活動(dòng)心得篇八
近日，在廣西舉辦了一場盛大的書展活動(dòng)，為廣大讀者奉獻(xiàn)了一場文化盛宴。我作為一名讀書愛好者，來到書展現(xiàn)場，親身參與，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
這次書展的規(guī)模較大，展示了廣西文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、地理人文、教育出版等多個(gè)領(lǐng)域的新書、舊書，也有一些文化用品、文學(xué)藝術(shù)類的周邊產(chǎn)品出售。展覽涵蓋面廣，真正讓人感受到了廣西文化的博大精深。不僅給人留下了深刻的印象，也讓人看到了廣西已經(jīng)成為一個(gè)集多元文化、多元產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，令人欣喜和自豪。
第三段：對書展組織者的評價(jià)。
在整個(gè)書展活動(dòng)中，我感受到了主辦單位的嚴(yán)謹(jǐn)組織和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一切的安排都比較周全，參展商家不僅展品豐富而且流程簡單，現(xiàn)場之間互動(dòng)豐富生動(dòng)，態(tài)度熱情友好，人性化服務(wù)也讓我感到非常滿意。不得不說，主辦方為廣大讀者帶來了高水平的展示和服務(wù)。
第四段：對自己的閱讀體驗(yàn)的評價(jià)。
書展不僅給我?guī)砹藢V西文化的全新認(rèn)識(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的和有趣的書籍和作者。我在書展中購買了許多自己感興趣的書籍，并且參加了一些讀書分享活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我收獲頗豐，也對自己的閱讀生活有了一些新的啟示。
第五段：對于書展活動(dòng)的感悟和啟示。
參加這次書展活動(dòng)，我對廣西文化的了解更加深入，也收獲了許多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深感到閱讀對我們每個(gè)人的意義和重要性。因此，我希望所有人都能夠積極參與閱讀，廣泛涉獵各種書籍，擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的內(nèi)心。我也期待著下一屆書展的到來，讓這個(gè)文化盛宴繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
書展活動(dòng)心得篇九
近日，我參觀了在廣西舉行的書展活動(dòng)，此次書展集結(jié)了眾多出版社和作家的作品，給廣大讀者帶來了一場文化盛宴。通過參觀與閱讀，我深感廣西書展活動(dòng)的成功之處，并對自身的閱讀習(xí)慣有了新的思考與啟示。
首先，廣西書展活動(dòng)給我展示了廣闊的文化版圖。書展現(xiàn)場，來自全國各地的出版社參展，琳瑯滿目的圖書種類引得我目不暇接?？v觀一圈，我發(fā)現(xiàn)無論是文學(xué)類書籍、科學(xué)類書籍還是兒童讀物，每一類書籍都有許多好書，給人一種耳目一新的感覺。這不禁讓我認(rèn)識(shí)到，世界是如此的廣大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚，而我們每個(gè)人僅憑自身所讀的書籍是難以窮盡這一知識(shí)海洋的。因此，廣西書展活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是要保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面。
其次，廣西書展活動(dòng)提供了與作家直接交流的機(jī)會(huì)。在書展中，我有幸遇到一些知名作家，與他們進(jìn)行了簡短的交流。他們淵博的知識(shí)和靈感激發(fā)了我對書寫和創(chuàng)作的興趣。他們不僅在自己的作品中表現(xiàn)出文學(xué)才華，還在與讀者交流的過程中展現(xiàn)出了對讀者的熱愛和尊重。他們的言談舉止間散發(fā)著一種讓人愉悅的氣息，使我對他們的尊敬倍增。這使得我更加明白，作家是我們讀者靈魂的導(dǎo)師，他們的作品不僅是他們的心靈之作，更是我們的精神食糧。
此外，廣西書展活動(dòng)讓我深感閱讀的重要性。在書展中，我看到了許多熱血的少年，他們從書籍中汲取知識(shí)，走出了自己舒適的圈子，一步步接觸更廣闊的世界。他們對知識(shí)的渴望和閱讀的熱情令我感到慚愧，也讓我看到了自身在閱讀方面的不足?；仡欁约旱拈喿x習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)過去只是為了完成作業(yè)而匆匆閱讀，沒有真正品味和領(lǐng)會(huì)書中的思想和感受。廣西書展活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是為了應(yīng)試而存在，更是為了豐富自己的內(nèi)心世界、開闊眼界。因此，我決定養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，讓自己從書籍中獲得更多的智慧和成長。
最后，廣西書展活動(dòng)充實(shí)了我的課外生活。參觀書展，不僅是一次豐富的學(xué)習(xí)和思考的過程，同時(shí)也是一次放松和享受的時(shí)光。我逛遍了每一個(gè)展廳，慢慢品味每一本書籍所帶來的思想碰撞和心靈震撼。在書展的休息區(qū)，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起交流著對書籍的喜愛和感悟。這些美好的記憶和感受讓我感覺到書展不僅僅是為了滿足知識(shí)需求，更是一種生活方式，一種豐富多彩的詩意生活。
通過參觀廣西書展活動(dòng)，我對書籍和閱讀有了新的認(rèn)識(shí)與啟示。書展不僅提供了廣泛的圖書資源，還提供了與作家交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我深感閱讀的重要性和樂趣。它不僅豐富了我的課外生活，更讓我明白了在知識(shí)面前應(yīng)保持謙虛和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。在未來的日子里，我將更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈，為自己的成長和進(jìn)步努力奮斗。
書展活動(dòng)心得篇十
近日，我有幸參加了廣西地區(qū)舉辦的一場書展活動(dòng)。這次書展不僅展示了各種精彩紛呈的書籍，還舉辦了一系列有趣的文化活動(dòng)。通過參加這次書展，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和閱讀的快樂，還對廣西的文化產(chǎn)業(yè)有了更加深入的了解。
首先，我對這次書展的組織方式和規(guī)模深感贊嘆。整個(gè)書展分為幾個(gè)不同的展區(qū)，分別展示了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等不同類別的書籍。每個(gè)展區(qū)都設(shè)置了專門的展示架和讀書區(qū)，人們可以盡情欣賞、閱讀各類圖書。此外，書展還特地請來了知名作家進(jìn)行簽售活動(dòng)，吸引了很多讀者前來親自和作家交流。這種方式使得書展不再僅僅是一個(gè)購書的地方，更是一個(gè)與作家和書籍親密接觸的平臺(tái)。
其次，我對書展的文化活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)深感滿意。書展期間，主辦方舉辦了一系列的文化活動(dòng)，如書法比賽、演講比賽、讀書分享會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富讀者的文化生活，還能夠培養(yǎng)讀者們的興趣愛好，激發(fā)他們的求知欲望。我參加了一場讀書分享會(huì)，看到了許多同樣熱愛閱讀的人。在讀書分享會(huì)上，大家分享了各自最喜歡的書籍和閱讀體會(huì)，互相借鑒和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅增進(jìn)了我和其他讀者的交流和了解，也讓我更加熱愛閱讀。
再次，我對廣西書展的參展圖書深感驚喜。廣西地處南方，地理環(huán)境優(yōu)越，擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和人文資源。這次書展不僅展示了廣西本地的文化書籍，還展出了各類名家名著。我在書展上看到了許多我以前沒有接觸過的圖書，如廣西旅游景點(diǎn)介紹、廣西特色美食、廣西民間傳說等。這些書籍不僅讓我更加了解了廣西的文化風(fēng)情，也讓我對廣西地區(qū)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。
最后，我對廣西書展的組織者和參與者給予了由衷的贊賞。在書展期間，我看到了許多志愿者們忙碌的身影，他們幫助讀者找書、解答問題，給予了讀者耐心的指導(dǎo)。同時(shí)，參展的出版社和書店也為讀者提供了許多優(yōu)惠活動(dòng)，如打折、贈(zèng)書等。這些舉措不僅吸引了更多的人參加書展，也讓我感受到了眾多人們對于書籍和文化的熱愛和追求。
通過參加廣西書展活動(dòng)，我對廣西地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)和閱讀氛圍有了更加深入的了解。書展不僅是一個(gè)展示書籍的地方，更是一個(gè)集知識(shí)、閱讀和交流于一體的平臺(tái)。我深感書展的重要性和意義，從而更加堅(jiān)定了自己愛書的決心。我相信，在廣西的積極努力下，書展將會(huì)越辦越好，為更多的人帶來文化的滋養(yǎng)和閱讀的快樂。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，為廣西的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
書展活動(dòng)心得篇十一
在2019年11月，我參加了廣西書展活動(dòng)。這是一次極為難得的經(jīng)歷。在書展上看到了不同國家的出版物和各院校的出版物，感受到了文化的多元性。而且在書展上還有很多活動(dòng),讓我留下了深刻的印象。
第二段：闡述書展給我們帶來的好處。
廣西書展活動(dòng)是一個(gè)非常大的文化盛宴。參加這個(gè)活動(dòng)可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。我們可以了解更多的書籍、讀物、流行文化和各種新穎的郵票專題等等。并且可以與作者、出版商和文化愛好者進(jìn)行交流和分享，這樣可以探討出更多的思想和觀點(diǎn)。同時(shí)在增長個(gè)人見聞的同時(shí)，也能夠把學(xué)術(shù)、科技等不同領(lǐng)域緊密地聯(lián)系起來，讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛.
第三段：描述不同的主題活動(dòng)。
這個(gè)書展活動(dòng)本身有許多的不同主題活動(dòng)，比如作家分享會(huì)、簽售會(huì)、文化藝術(shù)表演、出版創(chuàng)意推介、閱讀體驗(yàn)活動(dòng)等等。通過這些活動(dòng)，我們可以更好地了解到書本中的知識(shí)，了解書中不一樣的東西，也可以與文化愛好者進(jìn)行交流，讓我們更加深入地了解自己的文化，同時(shí)也能夠探索新的領(lǐng)域。
第四段：談?wù)勎覀兡軌驈臅怪袑W(xué)到的東西。
第五段：總結(jié)。
總之，我從廣西書展中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對不同領(lǐng)域的文化有了更深入的了解和了解，能夠理解到各方面的知識(shí)，使得自己的知識(shí)面變得更加廣泛。活動(dòng)也讓我明白了知識(shí)和博覽群書的重要性，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的知識(shí)水平。
書展活動(dòng)心得篇十二
6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫筆書寫出了自己對父親獨(dú)特的愛，讓我們一起來看看吧!
活動(dòng)開始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對爸爸說：“爸爸，我愛您!”
這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對父親的尊敬和親近感，并使孩子對父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
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書展活動(dòng)心得篇十三
很幸運(yùn)能夠作為present志愿團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來線下開展的活動(dòng)如愿在線上開展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價(jià)值愛，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動(dòng)以一種我們從未實(shí)施過的線上開展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實(shí)施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務(wù)幫助更多的孩子，心里就會(huì)有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，時(shí)間長，高強(qiáng)度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒有區(qū)別，他們也在同他們的命運(yùn)斗爭到底。聽到周杰倫的《稻香》也想起“這個(gè)對世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負(fù)隅頑抗的力量，也堅(jiān)定了我們要不斷堅(jiān)持志愿服務(wù)的初心。
從志愿活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，我們在不斷提升自我。我們實(shí)施多樣活動(dòng)的線上開展，幫助孩子做輔助訓(xùn)練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長共同協(xié)作的感統(tǒng)訓(xùn)練，對外面世界的認(rèn)知視頻以及對孩子的口肌訓(xùn)練。開展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復(fù)。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對于志愿者的耐心以及細(xì)心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋?zhàn)饔?。及時(shí)更改我們的輔助訓(xùn)練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強(qiáng)度壓力，耐力各個(gè)方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)開展的中期，也得到老師的認(rèn)可，努力與回報(bào)是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學(xué)訓(xùn)練。
做了這個(gè)志愿活動(dòng)，提升了自我的力量，一個(gè)人的力量是微弱的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也給予我更多的機(jī)會(huì)，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔(dān)起這份責(zé)任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們在路上。present志愿者團(tuán)隊(duì)中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務(wù)從中獲得的意義是無價(jià)的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務(wù)的路上不忘初心，方得始終。
書展活動(dòng)心得篇十四
通過對讀書節(jié)活動(dòng)的`總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。
“書香潤澤校園。
閱讀伴我成長”
20xx年6月13日下午。
學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請家長、學(xué)校全體師生。
1、活動(dòng)策劃組織：校領(lǐng)導(dǎo)。
2.活動(dòng)總解說：張世明。
3展演場地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍。
會(huì)場主持人：李一帆。
會(huì)場紀(jì)律巡查：張清河、王建平。
表彰家長接待：張麗。
會(huì)場布置：郭軍。
展板負(fù)責(zé)人：孫守軍。
4、展室（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組。
5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣。
6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級組長。
7、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏。
8、音響：郭軍、李新民。
9、照相：張慧敏、常曉紅。
10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
11、展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場。
班級學(xué)生吟誦、讀書成果展示。
1、歡迎來賓，參觀柳林展板區(qū)。
2、李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排。
3、欣賞大型表演節(jié)目《國學(xué)禮贊》。
4、參觀讀書成果展室。
5、欣賞班級學(xué)生古詩文與國學(xué)吟誦。
6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。
1.年級讀書成果吟誦展示：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
2.表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級”6個(gè)班（每年級評比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級不參評，共計(jì)36位）。
3、校長總結(jié)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展情況。
1.會(huì)前熱場：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜。
參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆。
家長接待與組織：張清河、張麗、
2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處。
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級組長、班主任。
書展活動(dòng)心得篇十五
為滿足少新隊(duì)員了解中國共青團(tuán)95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識(shí)的活動(dòng)。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)。
結(jié)合少年兒童的成長特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，“我的中國夢”主題活動(dòng)，開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國夢主題教育的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會(huì)主義祖國的樸素感情。
少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
書展活動(dòng)心得篇十六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過活動(dòng)，獲得智慧，增長見識(shí)，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的。
倡議書。
為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書。
格言。
讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書。
名言。
和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀。
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩文配樂朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競賽。在高年級舉辦百科知識(shí)競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
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書展活動(dòng)心得篇十七
近日，本市舉辦了一場盛大的書展，我有幸參加了其中。本著對文化和知識(shí)的敬愛，我從這次書展中獲得了一些收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：書展的意義。
書展是一個(gè)展示文化、傳遞知識(shí)的平臺(tái)，它不僅僅是一場書籍的展示，更是一場文化的盛宴。許多出版社在書展上推出了自己的新書，讓讀者有機(jī)會(huì)在第一時(shí)間翻閱最新的書籍，更新自己的知識(shí)和認(rèn)知。此外，書展還可以借助各種活動(dòng)、論壇等形式，讓讀者與作者、出版人等進(jìn)行面對面交流，從中掌握更多的知識(shí)和信息。因此，書展不僅有助于人們提高文化素養(yǎng)，也促進(jìn)了讀者與書籍、出版社之間的交流。
在這次書展中，我尤其受到了一些書籍的震撼和啟迪。比如說，某出版社推出的一本名為《數(shù)字污染》的圖書，內(nèi)容主要講述了當(dāng)今社會(huì)數(shù)字時(shí)代面臨的一些挑戰(zhàn)和問題。通讀完這本書后，我對當(dāng)今數(shù)字時(shí)代帶來的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到數(shù)字時(shí)代如何防止和緩解數(shù)字污染的存在。此外，我還了解到了許多書籍和文化活動(dòng)，從而豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化背景。
第三段：書展的文化氛圍。
書展不僅是一個(gè)單純的交流和展示的平臺(tái)，更是一個(gè)具有濃厚文化氛圍的場所。在這里，讀者能夠和各種文化氣息沾染，感受到文化的魅力和迷人之處。參加文化活動(dòng)和現(xiàn)場演講，也可以增進(jìn)讀者對于文化的理解，讓讀者對于文化的魅力有更深層次的把握。在這樣一個(gè)氛圍中，讀者不難被文化所感染和打動(dòng)，也更容易被書籍所吸引和感動(dòng)。
第四段：書展的人群。
在書展上，不僅有著各種文化氛圍和精彩活動(dòng)，也有許多來自各個(gè)領(lǐng)域、不同年齡段的讀者，這也使得書展的人群擁有多元化的特征。有可能就在你的身旁，有一個(gè)來自不同地區(qū)、不同文化背景的讀者，他們的存在使得書展的討論變得更加精彩而有趣。這樣的人群也對于我來說是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，從這樣的人群中接觸到不同的人和文化，也能夠讓人更加深入地了解人與人之間的異同。
第五段：總結(jié)。
在這次書展中，我收獲了許多，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。書展不僅是一個(gè)為讀者提供最新書籍和文化交流的平臺(tái)，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺的地方。因此，我相信，只要我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加書展，就一定不能錯(cuò)過這個(gè)增長自己知識(shí)儲(chǔ)備的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)閱讀精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，發(fā)揮它們的價(jià)值。
書展活動(dòng)心得篇一
廣西書展活動(dòng)是我校每年一度的重要活動(dòng)之一，從小學(xué)到初中都會(huì)積極參與。我有幸參加了今年的書展活動(dòng)，不僅增加了我對閱讀的興趣，還讓我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：積極參與書展，開拓視野。
今年的廣西書展規(guī)模較大，從各個(gè)學(xué)校都來了許多同學(xué)和老師。在書展上，我見到了來自不同地方的書籍、圖書館、出版社等等。通過參觀，我不僅知道了有更多、更豐富的書籍可以閱讀，而且從廣交會(huì)書展上也看到了這個(gè)時(shí)代的變化和進(jìn)步。這些書籍豐富了我的視野，提高了我的知識(shí)水平。
第二段：參加讀書分享讓我有所收獲。
除了參觀之外，我還有機(jī)會(huì)參加了一場讀書分享活動(dòng)。讀書分享的主題是《紅樓夢》，這是一本我一直都想了解但又沒有讀過的名著。在分享會(huì)上，分享者詳細(xì)分享了《紅樓夢》的故事情節(jié)、主要人物以及其中蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵。通過聽分享者的講解，我對《紅樓夢》有了更深入的了解，也愈發(fā)被這本書所吸引。此外，分享會(huì)上還有同學(xué)們親自演繹了小品和朗誦，讓我在欣賞中學(xué)習(xí)到了更多的表達(dá)方式。
第三段：參與手工制作，增強(qiáng)創(chuàng)造力。
書展活動(dòng)不僅有展覽和分享，還設(shè)有各種各樣的手工制作活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，我還參與了一個(gè)手工制作比賽，主題是《我的理想書》。每個(gè)參賽選手都需要展示出自己理想中的書籍形態(tài)，無論是封面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容構(gòu)思都需要考慮周全。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這讓我明白了原來書籍不僅僅是故事和知識(shí)的載體，還可以成為我們自己的創(chuàng)作源泉。
第四段：購買書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
廣西書展也提供了書籍銷售區(qū)域，我們可以購買自己喜歡的書籍。在書展上，我選購了幾本課外讀物，包括小說和科普類圖書。這些書籍豐富了我的讀書量，讓我可以隨時(shí)隨地都有讀書的機(jī)會(huì)。通過購買自己喜歡的書籍，我發(fā)現(xiàn)閱讀不再是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是一種有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。這讓我養(yǎng)成了每天看書的良好習(xí)慣。
通過參加廣西書展活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。閱讀是一種能力，它不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達(dá)能力。此外，書展活動(dòng)還讓我感受到了知識(shí)的無限魅力，讓我明白了學(xué)習(xí)根本不分年齡大小，只要有心去讀書，就能不斷學(xué)習(xí)到新的東西。參加廣西書展活動(dòng)，我得到了知識(shí)、成長了，更重要的是充實(shí)了自己的內(nèi)心世界。
總之，廣西書展活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多的收獲和體會(huì)，拓寬了我的眼界，增長了我的閱讀量，也讓我明白了閱讀對于我個(gè)人發(fā)展的重要性。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的書展活動(dòng)，繼續(xù)感受到來自書籍的智慧和力量。
書展活動(dòng)心得篇二
2019年6月13日至17日，廣西壯族自治區(qū)第二十屆書展在南寧國際會(huì)展中心隆重舉行。作為廣西地區(qū)盛大的文化活動(dòng)之一，該書展吸引了許多文學(xué)愛好者和讀者前來觀展。今年的書展活動(dòng)更是規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和感悟。
第二段：展品。
在這次書展中，我看到了很多新近出版的圖書及文學(xué)作品，包括小說、散文、詩歌、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，在國內(nèi)外出版社及各大出版機(jī)構(gòu)展臺(tái)上隨處可見。這些書籍各具特色，不僅內(nèi)容翔實(shí)，而且形式更為新穎多樣，大大豐富了我的知識(shí)積累和文化素養(yǎng)。
第三段：文藝表演。
書展現(xiàn)場還有不少優(yōu)秀文藝演出和文化廟會(huì)等活動(dòng)。我在書展現(xiàn)場聽到了著名作家的講座，參加了書畫展和文學(xué)論壇，還有很多文藝表演，讓我身臨其境地感受到了廣西的文化氣息。例如，我參與了現(xiàn)場由本地知名樂隊(duì)表演的音樂會(huì)，聽到了他們演奏出的優(yōu)美旋律，使我深受感動(dòng)。
第四段：人物交流。
在廣西書展中，我還結(jié)交到了不少志同道合的朋友，我們一起分享了讀書的感悟和閱讀體驗(yàn)，一起討論了書展中的書籍和文化氛圍。和一些文化名人或作家互動(dòng)交流，則讓我除了提高視野，也獲得了很多文學(xué)方面的啟示。
第五段：總結(jié)。
在這次廣西書展中，我感受到了文化的繁榮和文學(xué)發(fā)展的活力。廣西作為一個(gè)全國性的文化大省，在保護(hù)本民族文化的同時(shí)，也不斷吸收借鑒世界其他文化，讓這種文化交融成為廣西一道獨(dú)特的文化藝術(shù)風(fēng)景線。此次廣西書展，讓我確信了讀書的重要性，并且我還將繼續(xù)為發(fā)揚(yáng)民族文化作出自己的努力。
書展活動(dòng)心得篇三
最近，我參加了一次廣西書展活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，我有幸擔(dān)任了學(xué)校的志愿者，負(fù)責(zé)籌備工作。為了確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們團(tuán)隊(duì)花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。我們找來各種圖書出版商，邀請作家參加活動(dòng)，并與書店合作，確?；顒?dòng)期間有足夠的書籍供參觀者購買。我們還設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)，通過社交媒體和學(xué)校廣播來宣傳，并為活動(dòng)制作了宣傳冊。這一切讓我對即將開始的書展充滿了期待。
第二段：開展活動(dòng)。
書展活動(dòng)的第一天終于到來。我和其他志愿者們早早地來到會(huì)場，為參觀者們準(zhǔn)備好一切。當(dāng)門開放的瞬間，參觀者們涌入會(huì)場，這令我感到非常興奮。我看到了很多學(xué)生、家長和老師們，他們都充滿了對閱讀的熱情。許多人跟著地圖來到我所負(fù)責(zé)的展區(qū)，并積極地參與各種活動(dòng)和互動(dòng)。我與他們交流的過程中，他們表達(dá)了對書展的贊賞，并且給予我們很多鼓勵(lì)和支持。
第三段：活動(dòng)特色。
這次書展的一個(gè)特色是我們舉辦了一系列的講座和研討會(huì)。著名作家、教授和專家們來到我們學(xué)校，與參觀者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。我參加了幾場講座，其中印象最深的是一位作家分享了他的寫作過程。他向我們講述了他如何汲取靈感，如何構(gòu)思故事情節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和努力的重要性。聽完這些講座后，我受益匪淺，對寫作充滿了更大的熱情。
第四段：互動(dòng)與交流。
書展活動(dòng)期間，我們還安排了一些互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，以便更好地吸引參觀者的注意。我們組織了一場寫作比賽，讓學(xué)生們展示他們的創(chuàng)作才能。此外，我們還設(shè)立了一個(gè)讀書角，為參觀者提供閱讀場所，并邀請一些作家現(xiàn)場簽售書籍。這些互動(dòng)活動(dòng)豐富了書展的內(nèi)容，吸引了更多人參與其中。我觀察到許多學(xué)生們在這種氛圍下充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并對閱讀和寫作產(chǎn)生了興趣。
第五段：收獲與感悟。
在廣西書展活動(dòng)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時(shí)光中的種種收獲和感悟。通過參與籌備工作，我學(xué)會(huì)了組織和合作的能力。通過與作家和專家的交流，我汲取了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過和參觀者的互動(dòng)，我感受到了閱讀的魅力和書籍的力量。這次書展活動(dòng)不僅提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也改變了我對閱讀和寫作的看法。我決心更加努力地讀書和寫作，將這種熱情傳播給更多的人。
總結(jié)：
廣西書展活動(dòng)是一次充實(shí)且有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我感受到了閱讀的樂趣和書籍的力量。我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，并認(rèn)識(shí)到寫作是一種需要堅(jiān)持和努力的活動(dòng)。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加更多這樣的書展，與更多的人分享我的熱愛和激情。對于我個(gè)人來說，這次書展活動(dòng)將成為我人生中寶貴的記憶。
書展活動(dòng)心得篇四
全院師生。
繁榮校園文化，營造文學(xué)氛圍。
1、為廣大師生提供更多，更廣泛的書籍。
2、豐富全院同學(xué)的課余生活。
3、讓大家更好地了解文學(xué)社，
4、為社團(tuán)賺取少量經(jīng)費(fèi)。
中區(qū)主干道。
1、外聯(lián)部網(wǎng)絡(luò)部出去聯(lián)系書店，并負(fù)責(zé)借音響設(shè)備。
2、宣傳部出五張海報(bào)，兩塊宣傳板，在書展兩天前做好。
3、辦公室安排值班表，并不定時(shí)查崗。
4、編輯部準(zhǔn)備寫通訊稿，將此活動(dòng)登報(bào)。
1、值班人員態(tài)度和藹。
2、值班人員不得亂丟垃圾舉止文明。
3、值班人員必須佩戴工作證，穿社服。
4、值班人員必須做好出售書籍登記。
書展活動(dòng)心得篇五
隨著人們對于教育的重視和閱讀的普及，書展逐漸成為了一個(gè)受人矚目的活動(dòng)。近期，在廣西舉辦的一次書展活動(dòng)中，我有幸參與其中，收獲頗豐。以下，將從書展的規(guī)模、展館布置、書籍種類、參與感受以及對閱讀的啟發(fā)這幾個(gè)方面，向大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這次書展的規(guī)模令人嘆為觀止。書展分為多個(gè)展廳，包括大型展廳、小型展廳和專題展廳。大型展廳內(nèi)匯集了各大出版社的優(yōu)秀圖書，小型展廳則精選了一些特色圖書。專題展廳則按照不同主題劃分了不同展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有相應(yīng)的主題書籍。無論是學(xué)科類書籍還是文學(xué)類書籍，無論是兒童讀物還是青少年讀物，書展都提供了豐富的選擇。來自各地的書商和作者也展示了他們的作品，為讀者們帶來了不同的閱讀體驗(yàn)。
其次，書展的展館布置非常用心。展館內(nèi)每個(gè)展廳都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和主題色調(diào)。大型展廳寬敞明亮，書架上擺滿了五光十色的書籍，吸引了眾多讀者前來一探究竟。小型展廳則設(shè)置了舒適的休息區(qū)，專門為讀者提供休憩和交流的空間。每個(gè)展區(qū)都有專門的導(dǎo)購員，為讀者提供咨詢和推薦，并且還設(shè)有試讀區(qū)，讀者可以在那里直接閱讀書籍，共享閱讀的樂趣。
第三，書展提供了豐富多樣的書籍種類。無論是中國古典文學(xué)還是現(xiàn)代外國文學(xué)，無論是科普讀物還是藝術(shù)書籍，書展的每個(gè)角落都能找到自己喜歡的書籍。而且，書展還具有時(shí)效性，展出了一些最新的熱門圖書，吸引了眾多讀者前來購買。在書展期間，還舉辦了一些特色活動(dòng)，如簽售會(huì)、講座和朗讀比賽等，使讀者們更加深入地了解圖書內(nèi)容和作者的創(chuàng)作心得。
第四，參與書展給我?guī)砹撕芏喔惺堋Ｊ紫?，我感受到了閱讀的樂趣和力量。在書展上，我花了很多時(shí)間去閱讀不同種類的書籍，有的讓我陶醉在其中，有的讓我受益良多。閱讀是一種心靈的享受，能夠開拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)。其次，我感受到了與書友們的交流互動(dòng)。在書展期間，我結(jié)識(shí)了很多對書籍熱愛的書友，我們相互分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相推薦著喜歡的圖書。與他們的交流讓我受益匪淺，也很開心能與志同道合的人一起度過一個(gè)愉快的時(shí)光。
最后，這次書展對我閱讀的啟發(fā)很大。我意識(shí)到只有通過不斷閱讀，才能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。閱讀可以讓我們拓寬視野，了解更多的世界和人類的智慧。我還發(fā)現(xiàn)了自己對某些特定題材的偏好，通過閱讀，我可以深入了解并探索這些主題。書展也激發(fā)了我對寫作的興趣，我開始思考如何通過書寫表達(dá)自己的想法和感受，開展創(chuàng)作的旅程。
通過這次書展活動(dòng)，我真切地感受到了閱讀的魅力和價(jià)值。閱讀不僅是一種娛樂方式，更是一種能夠啟迪我們思想、陶冶我們情操的良好習(xí)慣。書展不僅給了我選擇書籍的機(jī)會(huì)，還為我提供了與書友交流的平臺(tái)，拓展了我的視野。我相信，在未來的生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶給我的樂趣和成長。
書展活動(dòng)心得篇六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過活動(dòng)，獲得智慧，增長見識(shí)，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀。
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩文配樂朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競賽。在高年級舉辦百科知識(shí)競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
猜你感興趣。
書展活動(dòng)心得篇七
第一段：介紹廣西書展活動(dòng)的背景及重要性（200字）。
廣西書展是廣西自治區(qū)每年一度舉辦的重要活動(dòng)，旨在推廣讀書文化，提高社會(huì)文化素質(zhì)，促進(jìn)廣西出版業(yè)的發(fā)展。本次書展匯集了來自全國各地的出版社、作家、讀者等喜愛書籍的人士，展示了大量的圖書、文化產(chǎn)品和藝術(shù)作品。廣西書展也是一個(gè)人們交流觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)文化的平臺(tái)。作為一位參與者，我在書展活動(dòng)中收獲了很多，也領(lǐng)悟到了閱讀的重要性。
第二段：書展為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)（200字）。
廣西書展豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)。我參加了不少演講和講座，這些活動(dòng)吸引了大量的人群。名家學(xué)者們分享了自己的閱讀體驗(yàn)和研究成果，讓我們受益匪淺。此外，書展還組織了一系列的讀書活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、猜謎游戲、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)等，提高了讀者參與的主動(dòng)性和趣味性。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還加深了我對書籍的喜愛，激發(fā)了我對閱讀的熱情。
第三段：書展促進(jìn)了文化交流和思想碰撞（200字）。
廣西書展聚集了來自全國各地的讀者和作家，為他們提供了交流和思想碰撞的機(jī)會(huì)。我在書展上結(jié)識(shí)了許多書友，我們一起對書籍進(jìn)行探討，分享對書中內(nèi)容的理解。這些交流和討論，讓我不僅加深了對書籍的理解，也增加了我對社會(huì)、生活的思考。在與作家交流的過程中，我學(xué)到了許多與書中不同的觀點(diǎn)和見解，這種碰撞激發(fā)了我更多的思考和反思。書展為我們提供了一個(gè)拓寬視野和交流思想的平臺(tái)，使我們更加開闊了眼界。
第四段：書展激發(fā)了對本地文化的關(guān)注和研究（200字）。
廣西書展不僅展示了全國各地的圖書和文化作品，也特別突出了本地的書籍和文化特色。我在書展中發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于廣西的歷史、文化、風(fēng)土人情的書籍，在閱讀和了解這些書籍的過程中，我對廣西本地文化的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。此外，書展還舉辦了一些展覽，以展示廣西歷史文化的豐富性。這些展覽內(nèi)容豐富多樣，有的展示了傳統(tǒng)手工藝品，有的展示了廣西的自然風(fēng)光，都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對廣西本土文化的進(jìn)一步關(guān)注和研究的興趣。
第五段：書展對個(gè)人的影響和啟發(fā)（200字）。
參加廣西書展活動(dòng)對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，書展增加了我的閱讀欲望和閱讀量，我更加意識(shí)到讀書對個(gè)人的重要性。其次，書展擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我接觸到了更多領(lǐng)域的書籍和文化作品。第三，書展讓我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種享受，不僅能夠滿足我對知識(shí)的渴望，也能讓我感受到閱讀的樂趣和愉悅。最后，書展拓寬了我的視野，讓我從不同的角度看待世界和人生，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。綜上所述，廣西書展活動(dòng)不僅是一次盛會(huì)，更是一次有益身心的閱讀體驗(yàn)，對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
書展活動(dòng)心得篇八
近日，在廣西舉辦了一場盛大的書展活動(dòng)，為廣大讀者奉獻(xiàn)了一場文化盛宴。我作為一名讀書愛好者，來到書展現(xiàn)場，親身參與，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
這次書展的規(guī)模較大，展示了廣西文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、地理人文、教育出版等多個(gè)領(lǐng)域的新書、舊書，也有一些文化用品、文學(xué)藝術(shù)類的周邊產(chǎn)品出售。展覽涵蓋面廣，真正讓人感受到了廣西文化的博大精深。不僅給人留下了深刻的印象，也讓人看到了廣西已經(jīng)成為一個(gè)集多元文化、多元產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，令人欣喜和自豪。
第三段：對書展組織者的評價(jià)。
在整個(gè)書展活動(dòng)中，我感受到了主辦單位的嚴(yán)謹(jǐn)組織和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一切的安排都比較周全，參展商家不僅展品豐富而且流程簡單，現(xiàn)場之間互動(dòng)豐富生動(dòng)，態(tài)度熱情友好，人性化服務(wù)也讓我感到非常滿意。不得不說，主辦方為廣大讀者帶來了高水平的展示和服務(wù)。
第四段：對自己的閱讀體驗(yàn)的評價(jià)。
書展不僅給我?guī)砹藢V西文化的全新認(rèn)識(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的和有趣的書籍和作者。我在書展中購買了許多自己感興趣的書籍，并且參加了一些讀書分享活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我收獲頗豐，也對自己的閱讀生活有了一些新的啟示。
第五段：對于書展活動(dòng)的感悟和啟示。
參加這次書展活動(dòng)，我對廣西文化的了解更加深入，也收獲了許多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深感到閱讀對我們每個(gè)人的意義和重要性。因此，我希望所有人都能夠積極參與閱讀，廣泛涉獵各種書籍，擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的內(nèi)心。我也期待著下一屆書展的到來，讓這個(gè)文化盛宴繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
書展活動(dòng)心得篇九
近日，我參觀了在廣西舉行的書展活動(dòng)，此次書展集結(jié)了眾多出版社和作家的作品，給廣大讀者帶來了一場文化盛宴。通過參觀與閱讀，我深感廣西書展活動(dòng)的成功之處，并對自身的閱讀習(xí)慣有了新的思考與啟示。
首先，廣西書展活動(dòng)給我展示了廣闊的文化版圖。書展現(xiàn)場，來自全國各地的出版社參展，琳瑯滿目的圖書種類引得我目不暇接?？v觀一圈，我發(fā)現(xiàn)無論是文學(xué)類書籍、科學(xué)類書籍還是兒童讀物，每一類書籍都有許多好書，給人一種耳目一新的感覺。這不禁讓我認(rèn)識(shí)到，世界是如此的廣大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚，而我們每個(gè)人僅憑自身所讀的書籍是難以窮盡這一知識(shí)海洋的。因此，廣西書展活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是要保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面。
其次，廣西書展活動(dòng)提供了與作家直接交流的機(jī)會(huì)。在書展中，我有幸遇到一些知名作家，與他們進(jìn)行了簡短的交流。他們淵博的知識(shí)和靈感激發(fā)了我對書寫和創(chuàng)作的興趣。他們不僅在自己的作品中表現(xiàn)出文學(xué)才華，還在與讀者交流的過程中展現(xiàn)出了對讀者的熱愛和尊重。他們的言談舉止間散發(fā)著一種讓人愉悅的氣息，使我對他們的尊敬倍增。這使得我更加明白，作家是我們讀者靈魂的導(dǎo)師，他們的作品不僅是他們的心靈之作，更是我們的精神食糧。
此外，廣西書展活動(dòng)讓我深感閱讀的重要性。在書展中，我看到了許多熱血的少年，他們從書籍中汲取知識(shí)，走出了自己舒適的圈子，一步步接觸更廣闊的世界。他們對知識(shí)的渴望和閱讀的熱情令我感到慚愧，也讓我看到了自身在閱讀方面的不足?；仡欁约旱拈喿x習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)過去只是為了完成作業(yè)而匆匆閱讀，沒有真正品味和領(lǐng)會(huì)書中的思想和感受。廣西書展活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是為了應(yīng)試而存在，更是為了豐富自己的內(nèi)心世界、開闊眼界。因此，我決定養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，讓自己從書籍中獲得更多的智慧和成長。
最后，廣西書展活動(dòng)充實(shí)了我的課外生活。參觀書展，不僅是一次豐富的學(xué)習(xí)和思考的過程，同時(shí)也是一次放松和享受的時(shí)光。我逛遍了每一個(gè)展廳，慢慢品味每一本書籍所帶來的思想碰撞和心靈震撼。在書展的休息區(qū)，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起交流著對書籍的喜愛和感悟。這些美好的記憶和感受讓我感覺到書展不僅僅是為了滿足知識(shí)需求，更是一種生活方式，一種豐富多彩的詩意生活。
通過參觀廣西書展活動(dòng)，我對書籍和閱讀有了新的認(rèn)識(shí)與啟示。書展不僅提供了廣泛的圖書資源，還提供了與作家交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我深感閱讀的重要性和樂趣。它不僅豐富了我的課外生活，更讓我明白了在知識(shí)面前應(yīng)保持謙虛和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。在未來的日子里，我將更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈，為自己的成長和進(jìn)步努力奮斗。
書展活動(dòng)心得篇十
近日，我有幸參加了廣西地區(qū)舉辦的一場書展活動(dòng)。這次書展不僅展示了各種精彩紛呈的書籍，還舉辦了一系列有趣的文化活動(dòng)。通過參加這次書展，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和閱讀的快樂，還對廣西的文化產(chǎn)業(yè)有了更加深入的了解。
首先，我對這次書展的組織方式和規(guī)模深感贊嘆。整個(gè)書展分為幾個(gè)不同的展區(qū)，分別展示了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等不同類別的書籍。每個(gè)展區(qū)都設(shè)置了專門的展示架和讀書區(qū)，人們可以盡情欣賞、閱讀各類圖書。此外，書展還特地請來了知名作家進(jìn)行簽售活動(dòng)，吸引了很多讀者前來親自和作家交流。這種方式使得書展不再僅僅是一個(gè)購書的地方，更是一個(gè)與作家和書籍親密接觸的平臺(tái)。
其次，我對書展的文化活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)深感滿意。書展期間，主辦方舉辦了一系列的文化活動(dòng)，如書法比賽、演講比賽、讀書分享會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富讀者的文化生活，還能夠培養(yǎng)讀者們的興趣愛好，激發(fā)他們的求知欲望。我參加了一場讀書分享會(huì)，看到了許多同樣熱愛閱讀的人。在讀書分享會(huì)上，大家分享了各自最喜歡的書籍和閱讀體會(huì)，互相借鑒和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅增進(jìn)了我和其他讀者的交流和了解，也讓我更加熱愛閱讀。
再次，我對廣西書展的參展圖書深感驚喜。廣西地處南方，地理環(huán)境優(yōu)越，擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和人文資源。這次書展不僅展示了廣西本地的文化書籍，還展出了各類名家名著。我在書展上看到了許多我以前沒有接觸過的圖書，如廣西旅游景點(diǎn)介紹、廣西特色美食、廣西民間傳說等。這些書籍不僅讓我更加了解了廣西的文化風(fēng)情，也讓我對廣西地區(qū)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。
最后，我對廣西書展的組織者和參與者給予了由衷的贊賞。在書展期間，我看到了許多志愿者們忙碌的身影，他們幫助讀者找書、解答問題，給予了讀者耐心的指導(dǎo)。同時(shí)，參展的出版社和書店也為讀者提供了許多優(yōu)惠活動(dòng)，如打折、贈(zèng)書等。這些舉措不僅吸引了更多的人參加書展，也讓我感受到了眾多人們對于書籍和文化的熱愛和追求。
通過參加廣西書展活動(dòng)，我對廣西地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)和閱讀氛圍有了更加深入的了解。書展不僅是一個(gè)展示書籍的地方，更是一個(gè)集知識(shí)、閱讀和交流于一體的平臺(tái)。我深感書展的重要性和意義，從而更加堅(jiān)定了自己愛書的決心。我相信，在廣西的積極努力下，書展將會(huì)越辦越好，為更多的人帶來文化的滋養(yǎng)和閱讀的快樂。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，為廣西的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
書展活動(dòng)心得篇十一
在2019年11月，我參加了廣西書展活動(dòng)。這是一次極為難得的經(jīng)歷。在書展上看到了不同國家的出版物和各院校的出版物，感受到了文化的多元性。而且在書展上還有很多活動(dòng),讓我留下了深刻的印象。
第二段：闡述書展給我們帶來的好處。
廣西書展活動(dòng)是一個(gè)非常大的文化盛宴。參加這個(gè)活動(dòng)可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。我們可以了解更多的書籍、讀物、流行文化和各種新穎的郵票專題等等。并且可以與作者、出版商和文化愛好者進(jìn)行交流和分享，這樣可以探討出更多的思想和觀點(diǎn)。同時(shí)在增長個(gè)人見聞的同時(shí)，也能夠把學(xué)術(shù)、科技等不同領(lǐng)域緊密地聯(lián)系起來，讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛.
第三段：描述不同的主題活動(dòng)。
這個(gè)書展活動(dòng)本身有許多的不同主題活動(dòng)，比如作家分享會(huì)、簽售會(huì)、文化藝術(shù)表演、出版創(chuàng)意推介、閱讀體驗(yàn)活動(dòng)等等。通過這些活動(dòng)，我們可以更好地了解到書本中的知識(shí)，了解書中不一樣的東西，也可以與文化愛好者進(jìn)行交流，讓我們更加深入地了解自己的文化，同時(shí)也能夠探索新的領(lǐng)域。
第四段：談?wù)勎覀兡軌驈臅怪袑W(xué)到的東西。
第五段：總結(jié)。
總之，我從廣西書展中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對不同領(lǐng)域的文化有了更深入的了解和了解，能夠理解到各方面的知識(shí)，使得自己的知識(shí)面變得更加廣泛。活動(dòng)也讓我明白了知識(shí)和博覽群書的重要性，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的知識(shí)水平。
書展活動(dòng)心得篇十二
6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫筆書寫出了自己對父親獨(dú)特的愛，讓我們一起來看看吧!
活動(dòng)開始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對爸爸說：“爸爸，我愛您!”
這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對父親的尊敬和親近感，并使孩子對父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
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書展活動(dòng)心得篇十三
很幸運(yùn)能夠作為present志愿團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來線下開展的活動(dòng)如愿在線上開展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價(jià)值愛，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動(dòng)以一種我們從未實(shí)施過的線上開展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實(shí)施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務(wù)幫助更多的孩子，心里就會(huì)有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，時(shí)間長，高強(qiáng)度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒有區(qū)別，他們也在同他們的命運(yùn)斗爭到底。聽到周杰倫的《稻香》也想起“這個(gè)對世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負(fù)隅頑抗的力量，也堅(jiān)定了我們要不斷堅(jiān)持志愿服務(wù)的初心。
從志愿活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，我們在不斷提升自我。我們實(shí)施多樣活動(dòng)的線上開展，幫助孩子做輔助訓(xùn)練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長共同協(xié)作的感統(tǒng)訓(xùn)練，對外面世界的認(rèn)知視頻以及對孩子的口肌訓(xùn)練。開展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復(fù)。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對于志愿者的耐心以及細(xì)心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋?zhàn)饔?。及時(shí)更改我們的輔助訓(xùn)練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強(qiáng)度壓力，耐力各個(gè)方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)開展的中期，也得到老師的認(rèn)可，努力與回報(bào)是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學(xué)訓(xùn)練。
做了這個(gè)志愿活動(dòng)，提升了自我的力量，一個(gè)人的力量是微弱的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也給予我更多的機(jī)會(huì)，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔(dān)起這份責(zé)任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們在路上。present志愿者團(tuán)隊(duì)中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務(wù)從中獲得的意義是無價(jià)的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務(wù)的路上不忘初心，方得始終。
書展活動(dòng)心得篇十四
通過對讀書節(jié)活動(dòng)的`總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。
“書香潤澤校園。
閱讀伴我成長”
20xx年6月13日下午。
學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請家長、學(xué)校全體師生。
1、活動(dòng)策劃組織：校領(lǐng)導(dǎo)。
2.活動(dòng)總解說：張世明。
3展演場地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍。
會(huì)場主持人：李一帆。
會(huì)場紀(jì)律巡查：張清河、王建平。
表彰家長接待：張麗。
會(huì)場布置：郭軍。
展板負(fù)責(zé)人：孫守軍。
4、展室（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組。
5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣。
6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級組長。
7、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏。
8、音響：郭軍、李新民。
9、照相：張慧敏、常曉紅。
10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
11、展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場。
班級學(xué)生吟誦、讀書成果展示。
1、歡迎來賓，參觀柳林展板區(qū)。
2、李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排。
3、欣賞大型表演節(jié)目《國學(xué)禮贊》。
4、參觀讀書成果展室。
5、欣賞班級學(xué)生古詩文與國學(xué)吟誦。
6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。
1.年級讀書成果吟誦展示：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
2.表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級”6個(gè)班（每年級評比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級不參評，共計(jì)36位）。
3、校長總結(jié)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展情況。
1.會(huì)前熱場：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜。
參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆。
家長接待與組織：張清河、張麗、
2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處。
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級組長、班主任。
書展活動(dòng)心得篇十五
為滿足少新隊(duì)員了解中國共青團(tuán)95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識(shí)的活動(dòng)。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)。
結(jié)合少年兒童的成長特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，“我的中國夢”主題活動(dòng)，開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國夢主題教育的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會(huì)主義祖國的樸素感情。
少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
書展活動(dòng)心得篇十六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過活動(dòng)，獲得智慧，增長見識(shí)，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的。
倡議書。
為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書。
格言。
讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書。
名言。
和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀。
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩文配樂朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競賽。在高年級舉辦百科知識(shí)競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
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書展活動(dòng)心得篇十七
近日，本市舉辦了一場盛大的書展，我有幸參加了其中。本著對文化和知識(shí)的敬愛，我從這次書展中獲得了一些收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：書展的意義。
書展是一個(gè)展示文化、傳遞知識(shí)的平臺(tái)，它不僅僅是一場書籍的展示，更是一場文化的盛宴。許多出版社在書展上推出了自己的新書，讓讀者有機(jī)會(huì)在第一時(shí)間翻閱最新的書籍，更新自己的知識(shí)和認(rèn)知。此外，書展還可以借助各種活動(dòng)、論壇等形式，讓讀者與作者、出版人等進(jìn)行面對面交流，從中掌握更多的知識(shí)和信息。因此，書展不僅有助于人們提高文化素養(yǎng)，也促進(jìn)了讀者與書籍、出版社之間的交流。
在這次書展中，我尤其受到了一些書籍的震撼和啟迪。比如說，某出版社推出的一本名為《數(shù)字污染》的圖書，內(nèi)容主要講述了當(dāng)今社會(huì)數(shù)字時(shí)代面臨的一些挑戰(zhàn)和問題。通讀完這本書后，我對當(dāng)今數(shù)字時(shí)代帶來的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到數(shù)字時(shí)代如何防止和緩解數(shù)字污染的存在。此外，我還了解到了許多書籍和文化活動(dòng)，從而豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化背景。
第三段：書展的文化氛圍。
書展不僅是一個(gè)單純的交流和展示的平臺(tái)，更是一個(gè)具有濃厚文化氛圍的場所。在這里，讀者能夠和各種文化氣息沾染，感受到文化的魅力和迷人之處。參加文化活動(dòng)和現(xiàn)場演講，也可以增進(jìn)讀者對于文化的理解，讓讀者對于文化的魅力有更深層次的把握。在這樣一個(gè)氛圍中，讀者不難被文化所感染和打動(dòng)，也更容易被書籍所吸引和感動(dòng)。
第四段：書展的人群。
在書展上，不僅有著各種文化氛圍和精彩活動(dòng)，也有許多來自各個(gè)領(lǐng)域、不同年齡段的讀者，這也使得書展的人群擁有多元化的特征。有可能就在你的身旁，有一個(gè)來自不同地區(qū)、不同文化背景的讀者，他們的存在使得書展的討論變得更加精彩而有趣。這樣的人群也對于我來說是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，從這樣的人群中接觸到不同的人和文化，也能夠讓人更加深入地了解人與人之間的異同。
第五段：總結(jié)。
在這次書展中，我收獲了許多，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。書展不僅是一個(gè)為讀者提供最新書籍和文化交流的平臺(tái)，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺的地方。因此，我相信，只要我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加書展，就一定不能錯(cuò)過這個(gè)增長自己知識(shí)儲(chǔ)備的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)閱讀精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，發(fā)揮它們的價(jià)值。