總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行思考和歸納的過(guò)程。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確?？偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
武松打虎讀書心得篇一
在學(xué)習(xí)了武松打虎這個(gè)《水滸傳》里的精彩篇章后。在暑假里，我把《水滸傳》找來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，感觸頗深。
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是作家施耐庵的嘔心瀝血之作。書中主要是英雄人物的傳奇故事，那一百零八條好漢，他們個(gè)個(gè)性格鮮明，光彩照人，在水泊梁山起義的一個(gè)個(gè)故事，一次又一次地震撼著我。水滸英雄中的李逵、魯智深、武松、林沖等人，家喻戶曉，長(zhǎng)期活在人們心中。而在眾多的英雄人物中，我最喜歡的還是武松。
武松在梁山排行第十四位人稱行者武松。他武藝高強(qiáng)，性格剛烈。武松在作者筆下是力和勇的'化身，他有超人的大力、大勇。景陽(yáng)崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一，也最能表現(xiàn)武松的力和勇。上崗打虎之前武松先去喝酒，一般人喝兩三碗便醉了，而武松一連喝了十八碗而不曾倒，同時(shí)還吃了四斤牛肉。這讓我們想，如此酒量和飯量的大漢，有可能把老虎打敗。可就在他在大青石上睡覺(jué)時(shí)，一只大老虎就出現(xiàn)在他的眼前。大老虎進(jìn)攻時(shí)一撲、掀、剪，而武松毫不畏懼，表現(xiàn)得非常機(jī)敏，干凈利落地一躲、兩閃。過(guò)了一會(huì)兒，武松見(jiàn)可以出手了，便轉(zhuǎn)守進(jìn)攻。他雙手掄起哨棒，使盡全身的力氣向老虎打去，沒(méi)想到慌忙中打在枯樹上，將哨棒打折了。于是他丟掉半截棒子，赤手空拳打老虎。他兩只手按住老虎，把腳放在老虎臉上，又把老虎頭按到黃泥坑中，提起鐵錘般的'拳頭，又給了老虎幾十拳，將老虎打死。這便體現(xiàn)了武松的力和勇，他超人的神威和武藝真是令人佩服。
《水滸傳》這本書十分精彩，十分好看。塑造了眾多的英雄好漢和他們敢作敢當(dāng)光明磊落的性格，很值得我們?nèi)ラ喿x。
武松打虎讀書心得篇二
武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事，只見(jiàn)一棵樹上寫著:"近因景陽(yáng)岡大蟲傷人，但有過(guò)岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。"。
武松認(rèn)為，這是酒家寫來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎兇性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
武松打虎讀書心得篇三
有一天媽媽給我買了一本書，書的名字是《武松打虎》，我高興極了!我翻開(kāi)書，書上有目錄、有前言，書上的圖畫也非常漂亮，我就進(jìn)入了書的世界。書上說(shuō)一天武松在有景陽(yáng)岡喝了十八碗酒，喝酒喝多了，躺到青石上睡起來(lái)大覺(jué)。
忽然刮起一陣狂風(fēng)，樹林背后“嗖”的一聲跳出一只吊睛白額的大老虎。武松立刻從青石上跳下來(lái)拿起哨棒躲在石頭邊，那老虎兩只爪子在地上一按，往上一撲，從半空中躥下來(lái)。結(jié)果撲了個(gè)空，這時(shí)武松拿起哨棒把老虎敲暈了。
我覺(jué)得武松是個(gè)非常機(jī)智勇敢的人，我們要向他學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們多看看這類書，會(huì)得到意想不到的效果。
武松打虎讀書心得篇四
今天看了一本叫《水滸傳》的書，主要講述了北宋末年宋江帶領(lǐng)108人在水泊梁山起義的故事，生動(dòng)地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過(guò)程。其中我最喜歡的是第十遍的《武松打虎》。
故事的主要內(nèi)容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信涇陽(yáng)幫有老虎，晚上獨(dú)自穿越了該幫。宋武走了很長(zhǎng)一段路。突然，一條大蟲子從混亂的樹后跳了出來(lái)。當(dāng)大蟲子跳起來(lái)的時(shí)候，宋武閃了一下。老虎又剪了，宋武又閃了。宋武用哨子棒砍了一下，但擊中了樹。當(dāng)老虎再來(lái)的時(shí)候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎動(dòng)彈不得。直到這時(shí)，宋武才停下來(lái)，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。
在這里，我認(rèn)為宋武是《水滸傳》中的英雄，表現(xiàn)出巨大的勇氣和英雄主義。宋武的“知山有老虎，向老虎傾斜”是因?yàn)樗胁慌挛ｋU(xiǎn)，不怕危險(xiǎn)，不投降的精神。人們常說(shuō)，吳淞打虎――，技巧高，膽子大?！案咭妗笨梢詮乃挝鋷状味氵^(guò)猛虎組織的襲擊并將其制服這一事實(shí)中看出。“大膽”從宋武的帖子里可以看出來(lái)，不是下山，是一個(gè)人過(guò)山，是在青石上歇息。
我要向宋武學(xué)習(xí)：不要驚慌，不要退縮，遇到危險(xiǎn)也要敢于挑戰(zhàn)。用自己的智慧解決問(wèn)題。
武松打虎讀書心得篇五
終天，我看《水滸傳》了，就出格留意“武松打虎”這一節(jié)故事，懷著對(duì)這位懦夫無(wú)限敬佩的表情，認(rèn)真地讀了好幾遍。讀完后，我終究長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，合上書來(lái)，凝望著遠(yuǎn)方，仿佛武松打虎的鏡頭就在我的眼前，我的拳頭也不由自主的`緊緊攥起來(lái)，熱血沸騰，恨不得和武松在一起，力斗那只吊睛白額虎。
武松打虎讀書心得篇六
看了《水滸傳》中的《景陽(yáng)岡武松打猛虎》，有很多感觸和收獲。
我了解到：宋武是個(gè)英雄，但他是個(gè)直性子，總是一個(gè)人去，不聽(tīng)別人的勸告，任自己胡來(lái)；此外，宋武是一個(gè)驕傲的人。他們說(shuō)那天，宋武喝了很多酒才過(guò)了山，餐館勸他不要過(guò)去。最近，一只大老虎來(lái)到山上，但宋武不聽(tīng)，說(shuō)餐館騙了他，堅(jiān)持要過(guò)山。當(dāng)宋武讀完封印清單時(shí)，他意識(shí)到有一只老虎。他本想轉(zhuǎn)身回酒店，但又怕被掌柜笑話，于是硬著頭皮去找剛！宋武的大膽和勇敢的英雄主義可以從這里看出。
在這篇論文中，《宋武打虎》寫得簡(jiǎn)潔而生動(dòng)?！皳?jù)說(shuō)很晚了，宋武看見(jiàn)刀刃來(lái)了，只閃了一下，然后在刀刃后面閃了一下?？吹镀竺娴娜耸亲铍y的，于是他把前爪放在地上，抬起腰胯。宋武一躲起來(lái)，就躲到一邊去了……”這段話的動(dòng)作描寫生動(dòng)具體，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。它不僅讓人感受到老虎的兇猛，也讓人感受到老虎雖然兇猛，但畢竟沒(méi)有人聰明，恰恰體現(xiàn)了宋武的智慧和勇氣.
在閱讀全文的同時(shí)，我最深的感觸和收獲是：沒(méi)有什么是不可能的，只有不努力！在一個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，宋武能夠用自己的智慧和力量殺死一只老虎。如今，科技飛速發(fā)展，雖然我們會(huì)面臨各種意想不到的困難，但如果認(rèn)為“宋武打虎”還能成功，有哪些困難是我們不能克服的呢？我堅(jiān)信：只要我們的目標(biāo)是正確的，我們就應(yīng)該用自己的智慧和力量去努力！努力！再努力一點(diǎn)！那么，“不可能”就一定會(huì)變成“可能”！
武松打虎讀書心得篇七
在這個(gè)寒假，我看了施耐庵的著作《水滸傳》，那里面內(nèi)容讓我印象最深的就是那篇《武松打虎》了。
《武松打虎》里講的是：有一天，武松來(lái)到了景陽(yáng)岡下的一個(gè)酒家，喝了很多酒，準(zhǔn)備趕路。店里的小二攔住他，說(shuō)這岡上有一只老虎，會(huì)出來(lái)害人。武松不信還是向前走。來(lái)到了一座岡上的破廟，在墻上貼著：此岡有老虎。武松這才相信小二說(shuō)的話是真的，正想回頭走，又覺(jué)得太沒(méi)面子了，只好一直走下去。走著走著，突然他的酒性發(fā)作，就隨便地躺在了一塊大青石上睡著了。突然他聽(tīng)見(jiàn)“撲”得一聲響，連忙躲開(kāi)，發(fā)現(xiàn)跳出來(lái)的是一只老虎，于是拿起了一根木棍，猛地向老虎打去，可是，老虎沒(méi)打著，卻把木棍打成兩段了，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。讀到這里時(shí)，我非常擔(dān)心武松，怕他打敗不了老虎。武松為了躲開(kāi)老虎的進(jìn)攻，就左躲右閃。就乘老虎背對(duì)著他時(shí)，武松馬上騎到老虎的被上，用全身的力氣打了好幾下老虎，老虎就喪命了。他并沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望。
讀了這篇文章，我又想起了我以前那個(gè)壞習(xí)慣―――遇到困難就退縮，但是經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)毛病已經(jīng)被我“消滅”了。我一定要向武松學(xué)習(xí)永不放棄、勇敢的精神！
武松打虎讀書心得篇八
“別意悠悠去路長(zhǎng)，浪言‘三碗不過(guò)岡’。醉來(lái)打殺山中虎，揚(yáng)得聲名滿四方?！边@是施耐庵在《水滸傳》中對(duì)“行者”武松的評(píng)價(jià)。我非常仰慕武松的俠義及武功，便翻開(kāi)《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個(gè)片段。
在《武松打虎》中，武松在酒店中喝了號(hào)稱“三碗不過(guò)岡”的老酒十五碗，卻不見(jiàn)得醉倒，提著梢棒上景陽(yáng)岡去了。山路上突然一陣狂風(fēng)刮過(guò)，鉆出一只吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打，誰(shuí)知那大虎身手矯健，這一棒竟打在了樹枝上，梢棒被折為兩段。那老虎發(fā)起性來(lái)，咆哮一聲，往武松身上撲，武松身子一閃躲在一旁，旋即又趴在老虎背上，趁著酒興，用盡平生力氣，與老虎扭打起來(lái)。武松打了老虎好幾十拳，那老虎經(jīng)不住武松的拳頭，七竅流血，軟作一堆。
讀了這個(gè)故事，我受到很多啟發(fā)。一方面，我覺(jué)得施耐庵遣詞用句十分恰當(dāng)，將武松打虎的過(guò)程描寫得淋漓盡致，他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語(yǔ)充分表現(xiàn)了老虎的兇猛可怕，用了武松赤手空拳打老虎這個(gè)情節(jié)突顯了武松的英雄氣慨。細(xì)致入微的描寫，仿佛讓我身臨其境一般；另一方面，我要學(xué)習(xí)武松那敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是發(fā)自他那迎難而上的珍貴品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到攔路虎，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”！
武松打虎讀書心得篇九
讀書是人生中最快樂(lè)的事，因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的秘密……所以我沒(méi)理由不喜歡讀書，我愛(ài)讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識(shí)面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里，我認(rèn)真研讀了《問(wèn)題學(xué)生教育指南》一書，感覺(jué)收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問(wèn)題學(xué)生向來(lái)讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯(cuò)誤連連的學(xué)生。那么，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無(wú)措，處理起問(wèn)題來(lái)也會(huì)讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問(wèn)題不當(dāng)，則會(huì)影響到我們的教學(xué)。因此如何對(duì)待這些問(wèn)題學(xué)生呢?我做了以下反思：
一、以事先預(yù)防為主。
在平時(shí)教育教學(xué)工作中，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問(wèn)題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問(wèn)題帶來(lái)一定的難度?；诖耍覀儜?yīng)做好事先預(yù)防工作，通過(guò)主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問(wèn)題的端倪，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問(wèn)題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。
二、少批評(píng)，不指責(zé)，對(duì)當(dāng)事人以禮相待。
當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批評(píng)教育，從而使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之所在，迅速地改正錯(cuò)誤。但是批評(píng)教育不能簡(jiǎn)單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)、友善、尊重等基礎(chǔ)之上，把批評(píng)的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上，而不是責(zé)怪，而不是追究過(guò)去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對(duì)教育學(xué)生效果不佳，而且很會(huì)傷害學(xué)生的心靈，會(huì)影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。
無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，以及該錯(cuò)誤所帶來(lái)的影響程度如何，我們?cè)诰唧w處理時(shí)，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動(dòng)輒就不分場(chǎng)合，不注意方式方法，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生諷刺挖苦，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)學(xué)生，要注意場(chǎng)合，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場(chǎng)合。在問(wèn)題比較嚴(yán)重時(shí)，最好跟學(xué)生單獨(dú)交談，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評(píng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也就是要對(duì)學(xué)生以禮相待。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會(huì)講心理話，才會(huì)最終解決問(wèn)題。
武松打虎讀書心得篇十
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，給我留下了深刻的印象?！段渌纱蚧ⅰ愤€記憶猶新，我一遍又一遍的看。
《武松打虎》講述了宋武有一天來(lái)到景陽(yáng)岡。當(dāng)他看到酒卷軸上寫著“三碗不放過(guò)這幫人”的字樣時(shí)，他走進(jìn)店里喝酒。一口氣喝了三碗，我又要了，小二沒(méi)給。宋武問(wèn)“三碗米飯”是什么意思。小二說(shuō)：“我喝了三碗這酒，過(guò)不了景陽(yáng)崗?！彼挝渥屝《咕疲《](méi)辦法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，準(zhǔn)備去幫。小二說(shuō)：“山上有老虎，害人性命。還不如留在我們店里，明天趕緊?！彼挝錄](méi)聽(tīng)見(jiàn)：“你不想多掙點(diǎn)錢嗎？”小二說(shuō)：“我善良，你卻不領(lǐng)情?？熳?！”宋武走了，過(guò)了一會(huì)兒，他看到一張紙條，上面寫著：“山上有老虎。”當(dāng)宋武害怕被嘲笑時(shí)，他回去繼續(xù)往前走。過(guò)了一會(huì)兒，宋武心情不好，躺在一塊大青石上休息。這時(shí)，一只老虎撲向宋武。宋武一躲開(kāi)老虎，就把自己的腰和腿撲向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折斷了樹枝。宋武不得不徒手打老虎。經(jīng)過(guò)激烈的毆打，老虎死了。讀完這個(gè)故事，我欽佩宋武面對(duì)和害怕暴力的勇氣。
在當(dāng)今社會(huì)，雖然我們不會(huì)遇到老虎，但當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該向宋武學(xué)習(xí)，不怕暴力，與壞人斗爭(zhēng)，用我們的正義行動(dòng)影響他人。
武松打虎讀書心得篇十一
我很喜歡看《水滸》這本書，里面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”，“吳用智取生辰綱”，“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。
每次我看到這里就會(huì)想起《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事，聰明的狐貍會(huì)動(dòng)腦，借著老虎的威風(fēng)，來(lái)保住自己的性命。老虎沒(méi)想到會(huì)被弱小的狐貍欺騙?？稍凇拔渌纱蚧ⅰ边@個(gè)故事中，老虎的命運(yùn)更慘，被打死了。
狐貍會(huì)用自己的腦袋，欺騙老虎；武松會(huì)用自己的膽量打死老虎?？晌夷兀?BR> 別說(shuō)是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時(shí)，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣，終于抓住了它。
但我覺(jué)得，膽大，聰明，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上，平時(shí)上課舉手回答問(wèn)題時(shí)想舉卻又不敢，心里十分猶豫，膽子不夠大，害怕說(shuō)錯(cuò)，被同學(xué)笑，被老師批評(píng)。老師看出我的心理，讓我回答，我的聲音很輕，不能讓大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。課后老師跟我說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題多舉手，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的。
我也暗暗下決心，以后一定要多舉手，多動(dòng)腦子，做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。
……。
武松打虎讀書心得篇十二
《自控力》這本書里并不完全都是枯燥、晦澀難懂的理論，它還記述很多有趣實(shí)驗(yàn)，我們能看到自控力驚人的黑猩猩，也看到了很多喪失自控力的人類?？吹焦?jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕，也看到了飽受焦慮的人如何面對(duì)恐懼。我們能看到神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的承諾，也看到了神經(jīng)營(yíng)h銷學(xué)家是如何從中獲利的。我們看到了各種各樣的干預(yù)方法，用驕傲、原諒、鍛煉、冥想、同伴壓力、金錢、睡眠，甚至是上帝，來(lái)激勵(lì)人們改變自己的行為方法。能看到很多心理學(xué)家，他們以意志力科學(xué)的名義，電擊小白鼠，折磨煙民，還用棉花糖誘惑4歲小孩。
此書為心理學(xué)著作，其中有兩點(diǎn)讀后感觸頗深：
1、監(jiān)控自己的行為，反省過(guò)往的意志力狀態(tài)，失控行為，誘因等。我們當(dāng)培養(yǎng)自己這種習(xí)慣行為。
2、自控的基石就是認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心自我，提醒自我。也是全書的及操控意志力的核心。
自控的主體是大腦行為，行為的反面即抵擋誘惑(包括內(nèi)在的和外在的)。這是一種矛盾運(yùn)動(dòng)體。
首先，作為主體的大腦或人體自身必須能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其中首先是身體機(jī)能的正常健康及充足的睡眠，然后是針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)(a.每天5分鐘的冥想b.放慢呼吸，頻率每分鐘4-6次，每次呼吸用10-15秒c.躺下，放松面部，深呼吸5-10分d.腦保健操，雙手捂耳，拍后腦e.每天正常的有效運(yùn)動(dòng))，還有適當(dāng)能量的攝入(低糖食物，堅(jiān)果、瘦肉蛋白、水果蔬菜、粗纖維谷物等)。
意志力的本能：三思而后行。所以讓一切慢下來(lái)吧。
自控力有極限，可通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)。
1、定時(shí)完成一些事情。讓我想到蕃茄工作法的原理大概和這個(gè)有關(guān)。
通過(guò)小事提升。如改普通用手習(xí)慣，戒掉甜食，記錄支出等。3人的疲憊感是大腦監(jiān)控機(jī)制作的提示，下次疲憊時(shí)，挑戰(zhàn)自己跨過(guò)那個(gè)點(diǎn)。
意志力的肌肉模式，從早到晚會(huì)減弱，因此可根據(jù)自身觀察的特點(diǎn)，制定每天的工作方式。意志力的合理利用。
確立目標(biāo)，不容忍罪行被自己說(shuō)服，不依賴社會(huì)認(rèn)同被社會(huì)影響，為自己負(fù)責(zé)，不出售未來(lái)。
認(rèn)清大腦機(jī)制，不把渴望當(dāng)幸福。悖論：有了獎(jiǎng)勵(lì)承諾，屈服于誘惑;沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)承諾，失去了動(dòng)力。多巴胺的作用，利用并抵制。
不想白熊，自我監(jiān)控機(jī)制導(dǎo)致的后果。正確引導(dǎo)，大禹治水，重疏輕堵。把不要遲到變成第一個(gè)到。
情緒低落，壓力是自控的死敵。于憤怒、悲傷、懷疑、恐懼等。掌握有效的減壓方法：散步、運(yùn)動(dòng)、冥想、和家人朋友相處、讀書、音樂(lè)等，不是吃喝，上網(wǎng)，玩游戲。
自控貴在對(duì)整個(gè)機(jī)制和自我狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí)，知錯(cuò)犯錯(cuò)，那就成智商問(wèn)題了。說(shuō)到這里突然想到了許仙，許仙真愛(ài)蛇，葉公不好龍哈...明確目標(biāo)，認(rèn)清機(jī)制，尊重規(guī)律，克制反面因素，抵擋內(nèi)因用外因的誘惑，大概就可以了。
武松打虎讀書心得篇十三
我喜歡《水滸傳》，其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松打虎，主要講述梁山好漢武松在回家的途中，在景陽(yáng)岡遇到一只猛虎，在喝醉的'情況下把這只猛虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α：蟊皇廊藗鳛榧言挕?BR> 武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
武松打虎讀書心得篇十四
最近我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后，和同學(xué)們相互談?wù)?，讀后感《《武松打虎》讀后感》。我們班有一位同學(xué)認(rèn)為武松不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，算不上真正的英雄。而我卻認(rèn)為武松是一位名副其實(shí)的大英雄，理由有四點(diǎn)：
其一：當(dāng)時(shí)武松那個(gè)年代還沒(méi)有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，我們不能用現(xiàn)在的《野生動(dòng)物保護(hù)法》去要求當(dāng)時(shí)的.武松。
其二：那時(shí)的老虎已經(jīng)吃了許多無(wú)辜的老百姓，造成了太多妻離子散、家破人亡的慘禍。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎還會(huì)繼續(xù)殘害百姓，造成更多的悲劇發(fā)生。
其三：當(dāng)時(shí)武松和老虎勢(shì)均力敵。如果武松不打死老虎，老虎就會(huì)毫不留情地吃了武松;,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
所以，武松稱得上是一位名副其實(shí)的大英雄。
武松打虎讀書心得篇十五
看過(guò)水滸傳的朋友恐怕對(duì)武松打虎一定不陌生，沒(méi)錯(cuò)，這是四大名著中的經(jīng)典故事，也是我非常喜歡的一個(gè)典故。那么，這個(gè)精彩的故事在歷史上是真實(shí)存在的嗎？回答是十之八 九是杜撰。
先看一看武松打虎的故事內(nèi)容：
說(shuō)武松要回家鄉(xiāng)去，路過(guò)景陽(yáng)岡，在山腳下有一處酒家，于是就想喝點(diǎn)兒酒在過(guò)崗，沒(méi)想到一喝就是十八碗，臨走的時(shí)候店主提醒他不能只身過(guò)崗，因?yàn)檫@山中有大蟲，也就是我們說(shuō)的老虎，而酒家的摘牌也叫“三碗不過(guò)崗”，但是武松不信，認(rèn)為這是店主在欺瞞他，讓他在這里住店好掙點(diǎn)兒錢，于是就一個(gè)人上山了，沒(méi)想到在山中看到了官府貼的告示，上面明明白白的寫明這里有大蟲，過(guò)崗要注意，防止被害。這下武松害怕了，但是又怕回去被店主嘲笑，于是就硬著頭皮往前走，最后只身打死了老虎，也算是驚心動(dòng)魄。
那么我們來(lái)解讀一下這個(gè)故事：
故事本身寫得非常精彩，而且合情合理，好像就是真實(shí)的了，但畢竟這是小說(shuō)，因此再怎么逼真也逃不脫杜撰的嫌疑。從客觀上來(lái)思考，一個(gè)會(huì)武藝的壯漢喝了酒，亂拳猛揍，也是有可能打死老虎的，畢竟老虎也是有骨頭有肉的，并非不可能，但這種概率極低極低！
而作為小說(shuō)來(lái)講，刻畫人物是最重要的，這個(gè)故事讓武松成名，也十分精彩，為小說(shuō)添色不少，因此我更愿意相信這個(gè)故事不是真實(shí)存在的，而是作者杜撰。
武松打虎讀書心得篇十六
武松乗著酒興走到岡子來(lái)，走不到半里多路看見(jiàn)一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見(jiàn)這廟門口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽(yáng)崗真的有一只大老虎。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到酒店里去，心想：“我回去時(shí)，店小二肯定會(huì)恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會(huì)被恥笑?！?BR> 走了一陣，太陽(yáng)便落下山了，武松的酒力發(fā)作，渾身焦熱起來(lái)，便一手提著梢棒，一只手解開(kāi)衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見(jiàn)一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺(jué)。忽然，發(fā)起一陣狂風(fēng)，樹葉亂飛，風(fēng)過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來(lái)。
武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見(jiàn)了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當(dāng)我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒(méi)了一半，而武松對(duì)付這三招只是三次躲開(kāi)，我覺(jué)得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒(méi)打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發(fā)起來(lái)。這時(shí)，我真為武松擔(dān)心，后來(lái)沒(méi)想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機(jī)智，在學(xué)習(xí)的方面上，也有困難的.時(shí)候，就像一只攔路虎擋住了我在學(xué)習(xí)方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學(xué)習(xí)方面的攔路虎。
武松打虎讀書心得篇十七
在中華民族的歷史上，四大名將閃耀如四顆璀璨的明星，其中《水滸傳》是一部驚心動(dòng)魄的書。今天，看完《武松打虎》這篇文章，宋武的倔強(qiáng)、大膽、勇敢和無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了我，也讓我敬佩宋武。
文章講述了宋武來(lái)到一家酒店，喝了18碗“出去倒水”，乘人之危，去了涇陽(yáng)幫。晚上，他遇到了一只引人注目的白頭蟲。哨聲被打斷時(shí)，他巧妙地躲過(guò)了那只引人注目的白頭蟲的撕咬，把那只蟲子推到地上，用盡全力殺死了那只引人注目的白鵝蟲。
當(dāng)宋武來(lái)到酒店時(shí)，他告訴店主“出去倒”幾碗，并讓店主喝完幾碗。店主對(duì)宋武說(shuō)：“三碗不夠，你已經(jīng)喝了幾碗了，不要再喝了”，但宋武不在乎店主的勸阻。由此我們可以看出宋武的倔強(qiáng)和大度。
店主勸阻宋武晚上不要過(guò)山，等到第二天早上再召集幾個(gè)人一起過(guò)山，這樣宋武就可以在酒店住一晚。然而，宋武認(rèn)為店主的好意是想殺錢，于是在他情緒低落的時(shí)候獨(dú)自過(guò)了山。到了鋼鉗，看到官方的帖子，才知道店家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是我怕現(xiàn)在回去會(huì)讓別人笑。這時(shí)，宋武又想：有老虎我不怕。從這里可以看出，盡管困難重重，宋武還是取得了進(jìn)展。
在與老虎的搏斗中，他靈巧地避開(kāi)了老虎的“拋、舉、切”。哨聲被打斷后，他用左手按住老虎的頭，用右手拼命打老虎的頭，打死了老虎。由此我們可以看到宋武的勇敢。
宋武勇敢無(wú)畏的精神值得學(xué)習(xí)！
這部小說(shuō)還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，就是寫起來(lái)真的很感人，比如宋武打死老虎后筋疲力盡跌跌撞撞下山的故事。以后我也會(huì)學(xué)這種寫法。
武松打虎讀書心得篇十八
今天帶著激情看了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然不是第一次看，但感覺(jué)還是很新鮮。
看，這碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗，但并沒(méi)有微醉。我真的配做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。宋武真的能喝很多。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，宋武沒(méi)有聽(tīng)店主的建議，把他的好意當(dāng)成了惡意。在這里，我發(fā)現(xiàn)宋武非常固執(zhí)。
果然，在山里，宋武遇到了一條大蟲子?？矗朵h看了看，跳了下來(lái)。就在這時(shí)，宋武閃到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬，宋武就一躲，躲到了一邊。當(dāng)?shù)度锌吹剿e不起來(lái)時(shí)，他發(fā)出了很大的聲音。后來(lái)又剪了。但是宋武又閃到了一邊。從這里，我發(fā)現(xiàn)宋武的身手非常敏捷聰明，可謂文武雙全。
“哇，好帥！”只見(jiàn)宋武用左手抓住老虎的頂花皮，然后抽出右手，用盡一生的力氣把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里噴涌而出。在這里，我感受到了宋武的大膽和細(xì)膩，但他不會(huì)在有事的時(shí)候搞砸，他的步伐也井井有條。他遇到大蟲子的時(shí)候，冷靜勇敢，這正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
這是宋武。看來(lái)我真的需要向他學(xué)習(xí)了。
武松打虎讀書心得篇十九
這個(gè)暑假，我看了四大古典小說(shuō)之一的《水滸傳》，印象很深。
這本名著的作者是元末明初作家施耐庵。他的作品描寫了宋江、魯、等梁山好漢的故事。這本書在中國(guó)文學(xué)中占有重要地位，主要是因?yàn)樗枥L了生動(dòng)逼真的生命形象。主要故事有盧體霞打關(guān)西鎮(zhèn)、吳淞打虎、林封雪山寺、梁山聚義等。
在這本書里，我印象最深和最欽佩的是魯。他原名魯大，為了救無(wú)辜被壓迫的金氏父女，三拳殺了關(guān)西鎮(zhèn)，于是出家為僧，后來(lái)到梁山聚義。他一生有扶弱濟(jì)貧的正氣。他常常冒著生命危險(xiǎn)，為忠義著想，護(hù)送林沖到野豬林中的滄州，痛打惡霸救劉太公的女兒。都是拔刀相助的正義之舉，顯示了他光明磊落的俠義勇氣。
給我印象最深的是宋武打敗了老虎。宋武沒(méi)有聽(tīng)店里調(diào)酒師的建議，喝醉了，冒險(xiǎn)上山。在山上看到老虎的標(biāo)志后，膽小怕事，想下山，又怕被小二嘲笑，于是逞英雄，想過(guò)崗。但他真的遇到了老虎，他以巨大的力量崛起了。俱樂(lè)部打折后，他赤手空拳打死了老虎。過(guò)程描述曲折，扣人心弦，體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧，成為傳世名篇。
《水滸傳》中的其他人物和故事描述一樣精彩，在國(guó)內(nèi)外都有很大的影響力，因此成為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠！
武松打虎讀書心得篇一
在學(xué)習(xí)了武松打虎這個(gè)《水滸傳》里的精彩篇章后。在暑假里，我把《水滸傳》找來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，感觸頗深。
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是作家施耐庵的嘔心瀝血之作。書中主要是英雄人物的傳奇故事，那一百零八條好漢，他們個(gè)個(gè)性格鮮明，光彩照人，在水泊梁山起義的一個(gè)個(gè)故事，一次又一次地震撼著我。水滸英雄中的李逵、魯智深、武松、林沖等人，家喻戶曉，長(zhǎng)期活在人們心中。而在眾多的英雄人物中，我最喜歡的還是武松。
武松在梁山排行第十四位人稱行者武松。他武藝高強(qiáng)，性格剛烈。武松在作者筆下是力和勇的'化身，他有超人的大力、大勇。景陽(yáng)崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一，也最能表現(xiàn)武松的力和勇。上崗打虎之前武松先去喝酒，一般人喝兩三碗便醉了，而武松一連喝了十八碗而不曾倒，同時(shí)還吃了四斤牛肉。這讓我們想，如此酒量和飯量的大漢，有可能把老虎打敗。可就在他在大青石上睡覺(jué)時(shí)，一只大老虎就出現(xiàn)在他的眼前。大老虎進(jìn)攻時(shí)一撲、掀、剪，而武松毫不畏懼，表現(xiàn)得非常機(jī)敏，干凈利落地一躲、兩閃。過(guò)了一會(huì)兒，武松見(jiàn)可以出手了，便轉(zhuǎn)守進(jìn)攻。他雙手掄起哨棒，使盡全身的力氣向老虎打去，沒(méi)想到慌忙中打在枯樹上，將哨棒打折了。于是他丟掉半截棒子，赤手空拳打老虎。他兩只手按住老虎，把腳放在老虎臉上，又把老虎頭按到黃泥坑中，提起鐵錘般的'拳頭，又給了老虎幾十拳，將老虎打死。這便體現(xiàn)了武松的力和勇，他超人的神威和武藝真是令人佩服。
《水滸傳》這本書十分精彩，十分好看。塑造了眾多的英雄好漢和他們敢作敢當(dāng)光明磊落的性格，很值得我們?nèi)ラ喿x。
武松打虎讀書心得篇二
武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事，只見(jiàn)一棵樹上寫著:"近因景陽(yáng)岡大蟲傷人，但有過(guò)岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。"。
武松認(rèn)為，這是酒家寫來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎兇性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
武松打虎讀書心得篇三
有一天媽媽給我買了一本書，書的名字是《武松打虎》，我高興極了!我翻開(kāi)書，書上有目錄、有前言，書上的圖畫也非常漂亮，我就進(jìn)入了書的世界。書上說(shuō)一天武松在有景陽(yáng)岡喝了十八碗酒，喝酒喝多了，躺到青石上睡起來(lái)大覺(jué)。
忽然刮起一陣狂風(fēng)，樹林背后“嗖”的一聲跳出一只吊睛白額的大老虎。武松立刻從青石上跳下來(lái)拿起哨棒躲在石頭邊，那老虎兩只爪子在地上一按，往上一撲，從半空中躥下來(lái)。結(jié)果撲了個(gè)空，這時(shí)武松拿起哨棒把老虎敲暈了。
我覺(jué)得武松是個(gè)非常機(jī)智勇敢的人，我們要向他學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們多看看這類書，會(huì)得到意想不到的效果。
武松打虎讀書心得篇四
今天看了一本叫《水滸傳》的書，主要講述了北宋末年宋江帶領(lǐng)108人在水泊梁山起義的故事，生動(dòng)地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過(guò)程。其中我最喜歡的是第十遍的《武松打虎》。
故事的主要內(nèi)容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信涇陽(yáng)幫有老虎，晚上獨(dú)自穿越了該幫。宋武走了很長(zhǎng)一段路。突然，一條大蟲子從混亂的樹后跳了出來(lái)。當(dāng)大蟲子跳起來(lái)的時(shí)候，宋武閃了一下。老虎又剪了，宋武又閃了。宋武用哨子棒砍了一下，但擊中了樹。當(dāng)老虎再來(lái)的時(shí)候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎動(dòng)彈不得。直到這時(shí)，宋武才停下來(lái)，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。
在這里，我認(rèn)為宋武是《水滸傳》中的英雄，表現(xiàn)出巨大的勇氣和英雄主義。宋武的“知山有老虎，向老虎傾斜”是因?yàn)樗胁慌挛ｋU(xiǎn)，不怕危險(xiǎn)，不投降的精神。人們常說(shuō)，吳淞打虎――，技巧高，膽子大?！案咭妗笨梢詮乃挝鋷状味氵^(guò)猛虎組織的襲擊并將其制服這一事實(shí)中看出。“大膽”從宋武的帖子里可以看出來(lái)，不是下山，是一個(gè)人過(guò)山，是在青石上歇息。
我要向宋武學(xué)習(xí)：不要驚慌，不要退縮，遇到危險(xiǎn)也要敢于挑戰(zhàn)。用自己的智慧解決問(wèn)題。
武松打虎讀書心得篇五
終天，我看《水滸傳》了，就出格留意“武松打虎”這一節(jié)故事，懷著對(duì)這位懦夫無(wú)限敬佩的表情，認(rèn)真地讀了好幾遍。讀完后，我終究長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，合上書來(lái)，凝望著遠(yuǎn)方，仿佛武松打虎的鏡頭就在我的眼前，我的拳頭也不由自主的`緊緊攥起來(lái)，熱血沸騰，恨不得和武松在一起，力斗那只吊睛白額虎。
武松打虎讀書心得篇六
看了《水滸傳》中的《景陽(yáng)岡武松打猛虎》，有很多感觸和收獲。
我了解到：宋武是個(gè)英雄，但他是個(gè)直性子，總是一個(gè)人去，不聽(tīng)別人的勸告，任自己胡來(lái)；此外，宋武是一個(gè)驕傲的人。他們說(shuō)那天，宋武喝了很多酒才過(guò)了山，餐館勸他不要過(guò)去。最近，一只大老虎來(lái)到山上，但宋武不聽(tīng)，說(shuō)餐館騙了他，堅(jiān)持要過(guò)山。當(dāng)宋武讀完封印清單時(shí)，他意識(shí)到有一只老虎。他本想轉(zhuǎn)身回酒店，但又怕被掌柜笑話，于是硬著頭皮去找剛！宋武的大膽和勇敢的英雄主義可以從這里看出。
在這篇論文中，《宋武打虎》寫得簡(jiǎn)潔而生動(dòng)?！皳?jù)說(shuō)很晚了，宋武看見(jiàn)刀刃來(lái)了，只閃了一下，然后在刀刃后面閃了一下?？吹镀竺娴娜耸亲铍y的，于是他把前爪放在地上，抬起腰胯。宋武一躲起來(lái)，就躲到一邊去了……”這段話的動(dòng)作描寫生動(dòng)具體，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)。它不僅讓人感受到老虎的兇猛，也讓人感受到老虎雖然兇猛，但畢竟沒(méi)有人聰明，恰恰體現(xiàn)了宋武的智慧和勇氣.
在閱讀全文的同時(shí)，我最深的感觸和收獲是：沒(méi)有什么是不可能的，只有不努力！在一個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，宋武能夠用自己的智慧和力量殺死一只老虎。如今，科技飛速發(fā)展，雖然我們會(huì)面臨各種意想不到的困難，但如果認(rèn)為“宋武打虎”還能成功，有哪些困難是我們不能克服的呢？我堅(jiān)信：只要我們的目標(biāo)是正確的，我們就應(yīng)該用自己的智慧和力量去努力！努力！再努力一點(diǎn)！那么，“不可能”就一定會(huì)變成“可能”！
武松打虎讀書心得篇七
在這個(gè)寒假，我看了施耐庵的著作《水滸傳》，那里面內(nèi)容讓我印象最深的就是那篇《武松打虎》了。
《武松打虎》里講的是：有一天，武松來(lái)到了景陽(yáng)岡下的一個(gè)酒家，喝了很多酒，準(zhǔn)備趕路。店里的小二攔住他，說(shuō)這岡上有一只老虎，會(huì)出來(lái)害人。武松不信還是向前走。來(lái)到了一座岡上的破廟，在墻上貼著：此岡有老虎。武松這才相信小二說(shuō)的話是真的，正想回頭走，又覺(jué)得太沒(méi)面子了，只好一直走下去。走著走著，突然他的酒性發(fā)作，就隨便地躺在了一塊大青石上睡著了。突然他聽(tīng)見(jiàn)“撲”得一聲響，連忙躲開(kāi)，發(fā)現(xiàn)跳出來(lái)的是一只老虎，于是拿起了一根木棍，猛地向老虎打去，可是，老虎沒(méi)打著，卻把木棍打成兩段了，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。讀到這里時(shí)，我非常擔(dān)心武松，怕他打敗不了老虎。武松為了躲開(kāi)老虎的進(jìn)攻，就左躲右閃。就乘老虎背對(duì)著他時(shí)，武松馬上騎到老虎的被上，用全身的力氣打了好幾下老虎，老虎就喪命了。他并沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望。
讀了這篇文章，我又想起了我以前那個(gè)壞習(xí)慣―――遇到困難就退縮，但是經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)毛病已經(jīng)被我“消滅”了。我一定要向武松學(xué)習(xí)永不放棄、勇敢的精神！
武松打虎讀書心得篇八
“別意悠悠去路長(zhǎng)，浪言‘三碗不過(guò)岡’。醉來(lái)打殺山中虎，揚(yáng)得聲名滿四方?！边@是施耐庵在《水滸傳》中對(duì)“行者”武松的評(píng)價(jià)。我非常仰慕武松的俠義及武功，便翻開(kāi)《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個(gè)片段。
在《武松打虎》中，武松在酒店中喝了號(hào)稱“三碗不過(guò)岡”的老酒十五碗，卻不見(jiàn)得醉倒，提著梢棒上景陽(yáng)岡去了。山路上突然一陣狂風(fēng)刮過(guò)，鉆出一只吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打，誰(shuí)知那大虎身手矯健，這一棒竟打在了樹枝上，梢棒被折為兩段。那老虎發(fā)起性來(lái)，咆哮一聲，往武松身上撲，武松身子一閃躲在一旁，旋即又趴在老虎背上，趁著酒興，用盡平生力氣，與老虎扭打起來(lái)。武松打了老虎好幾十拳，那老虎經(jīng)不住武松的拳頭，七竅流血，軟作一堆。
讀了這個(gè)故事，我受到很多啟發(fā)。一方面，我覺(jué)得施耐庵遣詞用句十分恰當(dāng)，將武松打虎的過(guò)程描寫得淋漓盡致，他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語(yǔ)充分表現(xiàn)了老虎的兇猛可怕，用了武松赤手空拳打老虎這個(gè)情節(jié)突顯了武松的英雄氣慨。細(xì)致入微的描寫，仿佛讓我身臨其境一般；另一方面，我要學(xué)習(xí)武松那敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是發(fā)自他那迎難而上的珍貴品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到攔路虎，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”！
武松打虎讀書心得篇九
讀書是人生中最快樂(lè)的事，因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的秘密……所以我沒(méi)理由不喜歡讀書，我愛(ài)讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識(shí)面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里，我認(rèn)真研讀了《問(wèn)題學(xué)生教育指南》一書，感覺(jué)收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問(wèn)題學(xué)生向來(lái)讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯(cuò)誤連連的學(xué)生。那么，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無(wú)措，處理起問(wèn)題來(lái)也會(huì)讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問(wèn)題不當(dāng)，則會(huì)影響到我們的教學(xué)。因此如何對(duì)待這些問(wèn)題學(xué)生呢?我做了以下反思：
一、以事先預(yù)防為主。
在平時(shí)教育教學(xué)工作中，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問(wèn)題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問(wèn)題帶來(lái)一定的難度?；诖耍覀儜?yīng)做好事先預(yù)防工作，通過(guò)主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問(wèn)題的端倪，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問(wèn)題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。
二、少批評(píng)，不指責(zé)，對(duì)當(dāng)事人以禮相待。
當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批評(píng)教育，從而使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之所在，迅速地改正錯(cuò)誤。但是批評(píng)教育不能簡(jiǎn)單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)、友善、尊重等基礎(chǔ)之上，把批評(píng)的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上，而不是責(zé)怪，而不是追究過(guò)去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對(duì)教育學(xué)生效果不佳，而且很會(huì)傷害學(xué)生的心靈，會(huì)影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。
無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，以及該錯(cuò)誤所帶來(lái)的影響程度如何，我們?cè)诰唧w處理時(shí)，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動(dòng)輒就不分場(chǎng)合，不注意方式方法，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生諷刺挖苦，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)學(xué)生，要注意場(chǎng)合，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場(chǎng)合。在問(wèn)題比較嚴(yán)重時(shí)，最好跟學(xué)生單獨(dú)交談，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評(píng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也就是要對(duì)學(xué)生以禮相待。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會(huì)講心理話，才會(huì)最終解決問(wèn)題。
武松打虎讀書心得篇十
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，給我留下了深刻的印象?！段渌纱蚧ⅰ愤€記憶猶新，我一遍又一遍的看。
《武松打虎》講述了宋武有一天來(lái)到景陽(yáng)岡。當(dāng)他看到酒卷軸上寫著“三碗不放過(guò)這幫人”的字樣時(shí)，他走進(jìn)店里喝酒。一口氣喝了三碗，我又要了，小二沒(méi)給。宋武問(wèn)“三碗米飯”是什么意思。小二說(shuō)：“我喝了三碗這酒，過(guò)不了景陽(yáng)崗?！彼挝渥屝《咕疲《](méi)辦法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，準(zhǔn)備去幫。小二說(shuō)：“山上有老虎，害人性命。還不如留在我們店里，明天趕緊?！彼挝錄](méi)聽(tīng)見(jiàn)：“你不想多掙點(diǎn)錢嗎？”小二說(shuō)：“我善良，你卻不領(lǐng)情?？熳?！”宋武走了，過(guò)了一會(huì)兒，他看到一張紙條，上面寫著：“山上有老虎。”當(dāng)宋武害怕被嘲笑時(shí)，他回去繼續(xù)往前走。過(guò)了一會(huì)兒，宋武心情不好，躺在一塊大青石上休息。這時(shí)，一只老虎撲向宋武。宋武一躲開(kāi)老虎，就把自己的腰和腿撲向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折斷了樹枝。宋武不得不徒手打老虎。經(jīng)過(guò)激烈的毆打，老虎死了。讀完這個(gè)故事，我欽佩宋武面對(duì)和害怕暴力的勇氣。
在當(dāng)今社會(huì)，雖然我們不會(huì)遇到老虎，但當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，我們應(yīng)該向宋武學(xué)習(xí)，不怕暴力，與壞人斗爭(zhēng)，用我們的正義行動(dòng)影響他人。
武松打虎讀書心得篇十一
我很喜歡看《水滸》這本書，里面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”，“吳用智取生辰綱”，“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。
每次我看到這里就會(huì)想起《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事，聰明的狐貍會(huì)動(dòng)腦，借著老虎的威風(fēng)，來(lái)保住自己的性命。老虎沒(méi)想到會(huì)被弱小的狐貍欺騙?？稍凇拔渌纱蚧ⅰ边@個(gè)故事中，老虎的命運(yùn)更慘，被打死了。
狐貍會(huì)用自己的腦袋，欺騙老虎；武松會(huì)用自己的膽量打死老虎?？晌夷兀?BR> 別說(shuō)是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時(shí)，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣，終于抓住了它。
但我覺(jué)得，膽大，聰明，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上，平時(shí)上課舉手回答問(wèn)題時(shí)想舉卻又不敢，心里十分猶豫，膽子不夠大，害怕說(shuō)錯(cuò)，被同學(xué)笑，被老師批評(píng)。老師看出我的心理，讓我回答，我的聲音很輕，不能讓大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。課后老師跟我說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題多舉手，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的。
我也暗暗下決心，以后一定要多舉手，多動(dòng)腦子，做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。
……。
武松打虎讀書心得篇十二
《自控力》這本書里并不完全都是枯燥、晦澀難懂的理論，它還記述很多有趣實(shí)驗(yàn)，我們能看到自控力驚人的黑猩猩，也看到了很多喪失自控力的人類?？吹焦?jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕，也看到了飽受焦慮的人如何面對(duì)恐懼。我們能看到神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的承諾，也看到了神經(jīng)營(yíng)h銷學(xué)家是如何從中獲利的。我們看到了各種各樣的干預(yù)方法，用驕傲、原諒、鍛煉、冥想、同伴壓力、金錢、睡眠，甚至是上帝，來(lái)激勵(lì)人們改變自己的行為方法。能看到很多心理學(xué)家，他們以意志力科學(xué)的名義，電擊小白鼠，折磨煙民，還用棉花糖誘惑4歲小孩。
此書為心理學(xué)著作，其中有兩點(diǎn)讀后感觸頗深：
1、監(jiān)控自己的行為，反省過(guò)往的意志力狀態(tài)，失控行為，誘因等。我們當(dāng)培養(yǎng)自己這種習(xí)慣行為。
2、自控的基石就是認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心自我，提醒自我。也是全書的及操控意志力的核心。
自控的主體是大腦行為，行為的反面即抵擋誘惑(包括內(nèi)在的和外在的)。這是一種矛盾運(yùn)動(dòng)體。
首先，作為主體的大腦或人體自身必須能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其中首先是身體機(jī)能的正常健康及充足的睡眠，然后是針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)(a.每天5分鐘的冥想b.放慢呼吸，頻率每分鐘4-6次，每次呼吸用10-15秒c.躺下，放松面部，深呼吸5-10分d.腦保健操，雙手捂耳，拍后腦e.每天正常的有效運(yùn)動(dòng))，還有適當(dāng)能量的攝入(低糖食物，堅(jiān)果、瘦肉蛋白、水果蔬菜、粗纖維谷物等)。
意志力的本能：三思而后行。所以讓一切慢下來(lái)吧。
自控力有極限，可通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)。
1、定時(shí)完成一些事情。讓我想到蕃茄工作法的原理大概和這個(gè)有關(guān)。
通過(guò)小事提升。如改普通用手習(xí)慣，戒掉甜食，記錄支出等。3人的疲憊感是大腦監(jiān)控機(jī)制作的提示，下次疲憊時(shí)，挑戰(zhàn)自己跨過(guò)那個(gè)點(diǎn)。
意志力的肌肉模式，從早到晚會(huì)減弱，因此可根據(jù)自身觀察的特點(diǎn)，制定每天的工作方式。意志力的合理利用。
確立目標(biāo)，不容忍罪行被自己說(shuō)服，不依賴社會(huì)認(rèn)同被社會(huì)影響，為自己負(fù)責(zé)，不出售未來(lái)。
認(rèn)清大腦機(jī)制，不把渴望當(dāng)幸福。悖論：有了獎(jiǎng)勵(lì)承諾，屈服于誘惑;沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)承諾，失去了動(dòng)力。多巴胺的作用，利用并抵制。
不想白熊，自我監(jiān)控機(jī)制導(dǎo)致的后果。正確引導(dǎo)，大禹治水，重疏輕堵。把不要遲到變成第一個(gè)到。
情緒低落，壓力是自控的死敵。于憤怒、悲傷、懷疑、恐懼等。掌握有效的減壓方法：散步、運(yùn)動(dòng)、冥想、和家人朋友相處、讀書、音樂(lè)等，不是吃喝，上網(wǎng)，玩游戲。
自控貴在對(duì)整個(gè)機(jī)制和自我狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí)，知錯(cuò)犯錯(cuò)，那就成智商問(wèn)題了。說(shuō)到這里突然想到了許仙，許仙真愛(ài)蛇，葉公不好龍哈...明確目標(biāo)，認(rèn)清機(jī)制，尊重規(guī)律，克制反面因素，抵擋內(nèi)因用外因的誘惑，大概就可以了。
武松打虎讀書心得篇十三
我喜歡《水滸傳》，其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松打虎，主要講述梁山好漢武松在回家的途中，在景陽(yáng)岡遇到一只猛虎，在喝醉的'情況下把這只猛虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α：蟊皇廊藗鳛榧言挕?BR> 武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
武松打虎讀書心得篇十四
最近我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后，和同學(xué)們相互談?wù)?，讀后感《《武松打虎》讀后感》。我們班有一位同學(xué)認(rèn)為武松不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，算不上真正的英雄。而我卻認(rèn)為武松是一位名副其實(shí)的大英雄，理由有四點(diǎn)：
其一：當(dāng)時(shí)武松那個(gè)年代還沒(méi)有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，我們不能用現(xiàn)在的《野生動(dòng)物保護(hù)法》去要求當(dāng)時(shí)的.武松。
其二：那時(shí)的老虎已經(jīng)吃了許多無(wú)辜的老百姓，造成了太多妻離子散、家破人亡的慘禍。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎還會(huì)繼續(xù)殘害百姓，造成更多的悲劇發(fā)生。
其三：當(dāng)時(shí)武松和老虎勢(shì)均力敵。如果武松不打死老虎，老虎就會(huì)毫不留情地吃了武松;,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
所以，武松稱得上是一位名副其實(shí)的大英雄。
武松打虎讀書心得篇十五
看過(guò)水滸傳的朋友恐怕對(duì)武松打虎一定不陌生，沒(méi)錯(cuò)，這是四大名著中的經(jīng)典故事，也是我非常喜歡的一個(gè)典故。那么，這個(gè)精彩的故事在歷史上是真實(shí)存在的嗎？回答是十之八 九是杜撰。
先看一看武松打虎的故事內(nèi)容：
說(shuō)武松要回家鄉(xiāng)去，路過(guò)景陽(yáng)岡，在山腳下有一處酒家，于是就想喝點(diǎn)兒酒在過(guò)崗，沒(méi)想到一喝就是十八碗，臨走的時(shí)候店主提醒他不能只身過(guò)崗，因?yàn)檫@山中有大蟲，也就是我們說(shuō)的老虎，而酒家的摘牌也叫“三碗不過(guò)崗”，但是武松不信，認(rèn)為這是店主在欺瞞他，讓他在這里住店好掙點(diǎn)兒錢，于是就一個(gè)人上山了，沒(méi)想到在山中看到了官府貼的告示，上面明明白白的寫明這里有大蟲，過(guò)崗要注意，防止被害。這下武松害怕了，但是又怕回去被店主嘲笑，于是就硬著頭皮往前走，最后只身打死了老虎，也算是驚心動(dòng)魄。
那么我們來(lái)解讀一下這個(gè)故事：
故事本身寫得非常精彩，而且合情合理，好像就是真實(shí)的了，但畢竟這是小說(shuō)，因此再怎么逼真也逃不脫杜撰的嫌疑。從客觀上來(lái)思考，一個(gè)會(huì)武藝的壯漢喝了酒，亂拳猛揍，也是有可能打死老虎的，畢竟老虎也是有骨頭有肉的，并非不可能，但這種概率極低極低！
而作為小說(shuō)來(lái)講，刻畫人物是最重要的，這個(gè)故事讓武松成名，也十分精彩，為小說(shuō)添色不少，因此我更愿意相信這個(gè)故事不是真實(shí)存在的，而是作者杜撰。
武松打虎讀書心得篇十六
武松乗著酒興走到岡子來(lái)，走不到半里多路看見(jiàn)一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見(jiàn)這廟門口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽(yáng)崗真的有一只大老虎。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到酒店里去，心想：“我回去時(shí)，店小二肯定會(huì)恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會(huì)被恥笑?！?BR> 走了一陣，太陽(yáng)便落下山了，武松的酒力發(fā)作，渾身焦熱起來(lái)，便一手提著梢棒，一只手解開(kāi)衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見(jiàn)一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺(jué)。忽然，發(fā)起一陣狂風(fēng)，樹葉亂飛，風(fēng)過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來(lái)。
武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見(jiàn)了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當(dāng)我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒(méi)了一半，而武松對(duì)付這三招只是三次躲開(kāi)，我覺(jué)得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒(méi)打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發(fā)起來(lái)。這時(shí)，我真為武松擔(dān)心，后來(lái)沒(méi)想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機(jī)智，在學(xué)習(xí)的方面上，也有困難的.時(shí)候，就像一只攔路虎擋住了我在學(xué)習(xí)方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學(xué)習(xí)方面的攔路虎。
武松打虎讀書心得篇十七
在中華民族的歷史上，四大名將閃耀如四顆璀璨的明星，其中《水滸傳》是一部驚心動(dòng)魄的書。今天，看完《武松打虎》這篇文章，宋武的倔強(qiáng)、大膽、勇敢和無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了我，也讓我敬佩宋武。
文章講述了宋武來(lái)到一家酒店，喝了18碗“出去倒水”，乘人之危，去了涇陽(yáng)幫。晚上，他遇到了一只引人注目的白頭蟲。哨聲被打斷時(shí)，他巧妙地躲過(guò)了那只引人注目的白頭蟲的撕咬，把那只蟲子推到地上，用盡全力殺死了那只引人注目的白鵝蟲。
當(dāng)宋武來(lái)到酒店時(shí)，他告訴店主“出去倒”幾碗，并讓店主喝完幾碗。店主對(duì)宋武說(shuō)：“三碗不夠，你已經(jīng)喝了幾碗了，不要再喝了”，但宋武不在乎店主的勸阻。由此我們可以看出宋武的倔強(qiáng)和大度。
店主勸阻宋武晚上不要過(guò)山，等到第二天早上再召集幾個(gè)人一起過(guò)山，這樣宋武就可以在酒店住一晚。然而，宋武認(rèn)為店主的好意是想殺錢，于是在他情緒低落的時(shí)候獨(dú)自過(guò)了山。到了鋼鉗，看到官方的帖子，才知道店家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是我怕現(xiàn)在回去會(huì)讓別人笑。這時(shí)，宋武又想：有老虎我不怕。從這里可以看出，盡管困難重重，宋武還是取得了進(jìn)展。
在與老虎的搏斗中，他靈巧地避開(kāi)了老虎的“拋、舉、切”。哨聲被打斷后，他用左手按住老虎的頭，用右手拼命打老虎的頭，打死了老虎。由此我們可以看到宋武的勇敢。
宋武勇敢無(wú)畏的精神值得學(xué)習(xí)！
這部小說(shuō)還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，就是寫起來(lái)真的很感人，比如宋武打死老虎后筋疲力盡跌跌撞撞下山的故事。以后我也會(huì)學(xué)這種寫法。
武松打虎讀書心得篇十八
今天帶著激情看了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然不是第一次看，但感覺(jué)還是很新鮮。
看，這碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗，但并沒(méi)有微醉。我真的配做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。宋武真的能喝很多。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，宋武沒(méi)有聽(tīng)店主的建議，把他的好意當(dāng)成了惡意。在這里，我發(fā)現(xiàn)宋武非常固執(zhí)。
果然，在山里，宋武遇到了一條大蟲子?？矗朵h看了看，跳了下來(lái)。就在這時(shí)，宋武閃到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬，宋武就一躲，躲到了一邊。當(dāng)?shù)度锌吹剿e不起來(lái)時(shí)，他發(fā)出了很大的聲音。后來(lái)又剪了。但是宋武又閃到了一邊。從這里，我發(fā)現(xiàn)宋武的身手非常敏捷聰明，可謂文武雙全。
“哇，好帥！”只見(jiàn)宋武用左手抓住老虎的頂花皮，然后抽出右手，用盡一生的力氣把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里噴涌而出。在這里，我感受到了宋武的大膽和細(xì)膩，但他不會(huì)在有事的時(shí)候搞砸，他的步伐也井井有條。他遇到大蟲子的時(shí)候，冷靜勇敢，這正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
這是宋武。看來(lái)我真的需要向他學(xué)習(xí)了。
武松打虎讀書心得篇十九
這個(gè)暑假，我看了四大古典小說(shuō)之一的《水滸傳》，印象很深。
這本名著的作者是元末明初作家施耐庵。他的作品描寫了宋江、魯、等梁山好漢的故事。這本書在中國(guó)文學(xué)中占有重要地位，主要是因?yàn)樗枥L了生動(dòng)逼真的生命形象。主要故事有盧體霞打關(guān)西鎮(zhèn)、吳淞打虎、林封雪山寺、梁山聚義等。
在這本書里，我印象最深和最欽佩的是魯。他原名魯大，為了救無(wú)辜被壓迫的金氏父女，三拳殺了關(guān)西鎮(zhèn)，于是出家為僧，后來(lái)到梁山聚義。他一生有扶弱濟(jì)貧的正氣。他常常冒著生命危險(xiǎn)，為忠義著想，護(hù)送林沖到野豬林中的滄州，痛打惡霸救劉太公的女兒。都是拔刀相助的正義之舉，顯示了他光明磊落的俠義勇氣。
給我印象最深的是宋武打敗了老虎。宋武沒(méi)有聽(tīng)店里調(diào)酒師的建議，喝醉了，冒險(xiǎn)上山。在山上看到老虎的標(biāo)志后，膽小怕事，想下山，又怕被小二嘲笑，于是逞英雄，想過(guò)崗。但他真的遇到了老虎，他以巨大的力量崛起了。俱樂(lè)部打折后，他赤手空拳打死了老虎。過(guò)程描述曲折，扣人心弦，體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧，成為傳世名篇。
《水滸傳》中的其他人物和故事描述一樣精彩，在國(guó)內(nèi)外都有很大的影響力，因此成為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠！