教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
太極主持詞串詞篇一
合：大家下午好！
男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。
男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳氣息。
男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學?！獂x小學。
男：愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下！
男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。
女：在新的一年里，
合：我們繼續(xù)努力，好好學習，天天進步，做的自己！
男：讓我們用行動，
女：讓我們用真誠，
合：迎接充滿希望的20xx！
男：20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂！
女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
合：謝謝大家！
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
太極主持詞串詞篇二
司儀：先生們，女士們，各位尊敬的來賓，大家好!!
男：我是。
女：我是。首先請允許我們兩個代表philps中國投資有限公司上海分公司向今天在場所有的嘉賓和各位親愛的同仁們，表示最熱烈的歡迎!
男：philips’eveningof20xx，20xx飛利浦之夜來到了大劇院望星空，在這美麗的星空下，我們將一起度過三個小時的美妙時光。
女：是的，今天晚上我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘慌_充分強調(diào)同分共享的參與性的晚會。除了精彩的演出讓大家欣賞個夠之外，今年最大的特別之處是設置了非常有意思的團隊游戲。要考考大家的腦力、眼力、體力、判斷力......
男：尤其是團隊的合作能力，看看我們精英的philips團隊到底有多優(yōu)秀，看看大家的默契程度，看看誰又能夠最終脫穎而出拔得頭籌?大家不妨在品嘗美食的同時，好好準備一下吧，當然，獲勝者都會得到令你驚喜的禮品，滿載而歸。希望各位來賓能在這里度過一個輕松，愉快，精彩，難忘的philips之夜!!
3/19:05公司高層致開幕辭。
女：轉(zhuǎn)眼又一年了。在這一年中，我們philips中國投資有限公司上海分公司又有了哪些驕人的成績?又加入了多少新生力量?又有哪些榮耀可以來和在座所有的同仁們一起分享的呢?首先我們就有請mr.為大家致開幕詞。
4/19:15全場舉杯敬酒儀式。
致辭完畢。
兩位司儀手持酒杯上場，與mr.一起向全場嘉賓舉杯致意。
(配合vip的祝酒辭，挑動營造全場共同參與的氣氛，制造一次熱場。)。
男/女：干杯!
男：好，謝謝!再次謝謝mr.!
5/19:30表演一：philips員工戲曲大聯(lián)唱(research)。
男：今天來參加我們年會的朋友們真是濟濟一堂，藏龍臥虎。
女：怎么講?
男：philips之所以能夠一直大聲宣告“讓我們做的更好”，就是因為整個philips團隊人才濟濟精英輩出啊。今天在這個一年一度的philips武林大會上，各個部門都拿出了精心準備的獨門絕招來比試比試呢。
女：沒錯。接下來首先亮相的，就是我們philips的高精尖人才方陣——我們的research部門。他們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目，那可是沒有幾年功底練不出來的，一般卡拉ok你是聽不到的那一種。
男：好，有請research部門為大家?guī)淼拈_門大戲——中華戲曲大聯(lián)唱。
6/19:55游戲一“相撲大比拼”(體能競技類)。
女：謝謝!謝謝research的同事們精彩的演出。
男：果然是藏而不露啊，沒想到平時西裝革履的先生裙裾飄飄的小姐們居然還有這等本事呢。
(參加者上臺站好)。
男：現(xiàn)在我們的選手都在這里了，我們把所有的參加者分成兩個方陣，每個方陣各5個人，都是3位先生2位小姐，非常公平。這邊是a方陣，我們請選個隊長請個名字。這邊是b方陣，同樣選個隊長起個名字。請問哪一位是隊長?你們隊伍的名字分別是?好的，現(xiàn)在隊伍已經(jīng)成立了，請teresa來宣布游戲規(guī)則。
女：這個游戲的名字叫做“相撲大比拼”，大家一聽到這個名字也就猜到是怎么一回事了。沒錯，我們的選手就要在這個臺上當一回相撲運動員。不過大家不要緊張，這里誰也沒有專業(yè)相撲運動員的身材，我們的小姐尤其都是窈窕淑女，可怎么“比拼”法呢?所以呀，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞颂刂频摹猵hilips相撲服!
男：就是這個了，我們的選手就要穿上這一件特別制作的又厚又結(jié)實又不怕撞的相撲服進行比賽。
女：是的，比賽規(guī)則很簡單，每個隊各有5名選手，分別和對方的選手進行一一對決，當然，規(guī)定是男選手和男選手比賽，女選手和女選手比賽。在地上我們事先已經(jīng)劃出了一個競賽圈，選手就是在這個圈子里面相撲，規(guī)定不可以攻擊對方的頭部或者是踢對方的腿，誰先把對手撞出這個圈子的為勝者。全場比賽采用5局3勝制，最后勝利的隊伍會獲得我們今天的“philips相撲金腰帶獎?！?BR> 當然有豐厚的獎品會送給你們。
好，現(xiàn)在，philips相撲大比拼正式開始!
7/20:10表演二：揚琴、琵琶、古箏協(xié)奏曲表演。
男/女：祝大家心想事成!馬到成功!
男：中國人在所有的節(jié)慶之中，最最重視的當然是辭舊迎新的春節(jié)了。在這個傳統(tǒng)的佳節(jié)里，我們要吃年夜飯，要守歲，要給小孩子壓歲錢，還有吃餃子吃湯團等等的習俗。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
太極主持詞串詞篇三
a：本次升旗儀式由我們五.二李光祥中隊主持。我是主持人周曉宇。
b：我是主持人孫越洋。
a：迎著春風和希望，四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴。再過幾天就是清明節(jié)了，清明，是我國的二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。春光明媚、草木吐綠的清明時節(jié)，也是人們春游、踏青的好時機。
b：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵康酱藭r，人們總會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德?？墒?，同學們，你們想過嗎?我們的親人僅僅是與我們有血緣關(guān)系的人嗎?不是的，還有那些為國捐軀、用生命和鮮血澆灌了中華沃土的烈士們。
a：今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。
b：清明節(jié)也是民族掃墓節(jié)。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!
一、宣布：“尋英雄革命路、展領(lǐng)巾愛國志”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、宣講升旗手事跡
擔任本次升旗儀式的升旗手的是華旭、蘇和光治兩名少先隊員，護旗手是弭云朗的張栩然兩名少先隊員。
華旭是我中隊的普通少先隊員，他有著一副關(guān)心班集體的熱心腸，中隊中的大事小情都被裝在她那雙清澈明亮的大眼睛里，買魚缸用品，為班集體買清掃用具，幫老師掛班級儲物柜，擋簾……她就是我們中隊的小雷鋒。
蘇和光治是一位日本的學生，他在文明禮儀方面是我們班同學的榜樣。他是學校足球隊的隊員，更難得可貴的是大運動量的足球訓練后，他還能堅持按時完成作業(yè)，每天放學后，他總主動幫助老師分擔班務。老師總夸他把簡單的事堅持做就不簡單。
弭云朗是一個調(diào)皮好動的孩子，以前的他上課總管不住自己，但是自從班干部改選之后，他擔任了衛(wèi)生委員，如今的他就像變了個人似的，早晨他到分擔區(qū)清掃，檢查同學值日，成為老師的里的小助手。雖然他在某些方面還有些不足，但我們相信他一定會迎頭趕上的。
張栩然，他是我中隊一個厚道、善良的男孩子，從中心小學轉(zhuǎn)入我中隊后，他的自律守紀給同學們留下深刻的印象。班干部改選中，他當選了紀律委員，他對待工作認真盡職，大家都信服他。他還很有上進心，我們相信用不了多久他便會適應新環(huán)境，從而表現(xiàn)得更加出色!
所以我中隊一致推選他們?yōu)楸敬紊靸x式的升旗手和護旗手。
三、請中隊輔導員孫老師和校外輔導員李阿姨為他們佩戴升旗手和護旗手綬帶。
四、請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
五、請國旗護衛(wèi)隊出旗，敬禮。
六、升國旗，奏國歌，唱國歌。
七、a:美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響他吧，唱校歌。
八、(齊)我們的校風是：樂學，創(chuàng)新，求美，健體
我們的學風是：學會做人學會學習學會生活學會合作學會發(fā)展
我們的校訓是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
太極主持詞串詞篇四
男：光陰荏苒
女：時光飛逝
男：春華秋實
女：春種秋收
男：又是一年風雨兼程
女：又是一年頃情奉獻
合：迎來了充滿希望的20xx年
女：大家辭舊迎新
男：大家繼往開來
女：20xx年漸行漸遠
男：20xx年破浪而來
女：大家歡聚一堂
男：大家熱情激
女：大家追逐的夢想
男：大家奔向新的征程
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營培育未來的花朵
女：為了美好為了明天為了未來
男：大家開拓大家創(chuàng)新大家奮斗
女：營造快樂和幸福
男：釀造歡樂和吉祥
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕
男：一段熱烈的舞蹈，預示著大家的美景
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請欣賞精彩呈獻的三句半
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來領(lǐng)導職工的辛苦和付出
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著
女：為了明天的精彩，大家一致在努力
男：下面的節(jié)目，也許會讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動
女：接下來請欣賞等呈獻的歌伴舞
男：《莫斯科郊外的晚上》
男：深秋的'花園
女：明媚的月光
男：還有一對幸福的情侶
女：令人陶醉的夜晚
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧
女：留住昨天留住今夜
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取
女：首先開始今晚等獎抽取
男：請上臺抽取等獎
男：(公布獲獎人)
女：(公布獲獎獎品)
男：祝賀獲獎人獲獎
女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨
男：接下來，繼續(xù)欣賞晚會節(jié)目
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞
男：有請等呈獻
合：踢踏舞《綠光》
女：踢踏舞火爆熱烈
男：充滿青春的靚麗
女：接下來會是什么節(jié)目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲
女：有請
女：真的是很精彩，味道好極了
男：讓時光倒流，回到從前
女：精典，懷舊
男：有滋有味
女：下面請欣賞現(xiàn)代時尚節(jié)目
男：請看的時尚秀表演
男：欣賞過古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎
男：有請隆重出場
女：抽取今晚的等獎
男：(公布獲獎人)
女：(公布獲獎獎品)
男：工作千頭萬緒
女：各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣
男：緊張而忙碌
女：細致而辛苦
男：也許深藏不外露
女：也許別有小洞天
男：有請
女：呈獻別樣的精彩
男：另類風格的獨唱
女：好一個另類獨唱
男：好一個別樣保安
女：熱情奔放讓人刮目相看
男：激昂慷慨令人一曲難忘
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》
男：有請
男：別具一格的詩朗頌
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩
男：似乎讓人有些安靜了一些
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃
男：唱響夢想
女：請欣賞歌曲串燒
男：有請等
男：歌曲串燒的確熱情似火
女：夢里夢外都是愛
男：年輕的心情有所系愛有所鐘
女：還有更抒情的
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了
男：哦，他們過來了
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》
男：青春靚麗
女：青春無價
男：青春無限美好
女：因為大家正年輕
男：請繼續(xù)欣賞等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《大家正年輕》
女：太好了一一一大家正年輕
男：太好了一一一大家正年輕
女：年輕，不僅僅是年齡
男：年輕，也不僅僅是美好
女：年輕，不僅僅是青春
男：年輕，不僅僅是榮耀
女：年輕是積累
男：年輕是努力
女：年輕是奮斗
男：年輕是回報
女：年輕是責任
男：年輕是奉獻
女：今天的成長會使大家明天更加成熟
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天
女：抓住今天才會更加年輕
男：擁有今天才能把握未來
女：今天大家在此相聚
男：明天大家創(chuàng)造輝煌
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出
男：新的一年正在不遠處悄然面來
女：祝各位領(lǐng)導、各位來賓新年健康快樂
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥
合：祝大家萬事如意、心想速事成
男：祝大家舉杯暢飲共享美好
女：祝大家笑口常開、共度良宵
合：祝大家新年新氣象
祝大家新年新面貌
實現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始!
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
太極主持詞串詞篇五
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xx年六一國際兒童節(jié)！
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩??！同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹?！?。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊！下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《xx》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
太極主持詞串詞篇六
a：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
b：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
c：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
d：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
a：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
b：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，為宜黃這個正在崛起的虎鄉(xiāng)，放聲歌唱，宜黃的明天一定會燦爛輝煌!
c：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬事如意!
d：祝愿我們的宜黃繁榮昌盛，再攀高峰!
ab：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!
合：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見!
女：親愛的朋友們，
男：春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利，
合：祝大家晚安。
太極主持詞串詞篇七
b：各位來賓;
a：現(xiàn)場的觀眾朋友們;
b：電視前的觀眾朋友們;
a、b：大家晚上好;
b:首先向大家介紹一下今天光臨我們現(xiàn)場的各位領(lǐng)導，他們是：
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們到來;
b：歲月匆匆，新的一年又開始了，20xx年已成了記憶;
a：這一年中，您或許已經(jīng)敏銳的見證了我們邁進的歷程;
b：這一年中，總有一些感動，讓我們心情澎湃，不能停止;
a：今晚，我們將對這次評選活動進行揭曉;
b：首先我們要揭曉的是20xx年“感動”十大新聞;
a：哪些新聞將會入先呢?讓我們拭目以待;
(音樂起6位主持人說新聞)
a：沒有什么可以輕易把人打動，除了內(nèi)心的愛;
b：沒有什么可以輕易把人打動，除了前進的腳步;
a：接下來，我們請：
為我們揭曉20xx年“咸動”十大新聞事件;
b：有請：
(揭曉)
b：現(xiàn)在，我們把他們請出來;
(當時心情，獲救后感受)
a：今天，來到我們現(xiàn)場的還有萬佳源購物中心總經(jīng)理先生，有請
(當時……心情……現(xiàn)在……在這里……想對公安干警說什么……)
獻花，同期
(《感動》音樂起)
a：接下來，我們開始今天頒獎的第二個環(huán)節(jié)“感動”十大新聞人物的揭曉;
b：這10個人物也是經(jīng)過推薦初選、投票評選產(chǎn)生的;
a：他們或者用自己的力量，推動社會發(fā)展與進步，體現(xiàn)出積極向上、奮發(fā)有為的精神;
b：他們或者用自己的行為，詮釋了一個人對社會應當擔當?shù)呢熑?
a：他們或者用自己的故事，解讀人與人之間應該有的美好感情;
b：他們的付出實現(xiàn)了人生的價值;
a：下面，我們通過大屏幕，來看一個短片
(看片)
b：讓我們以熱烈的掌聲請出20xx年度“感動”十大新聞人物師智敏出場;
a：請為他頒獎;
b：現(xiàn)在把評審團給他的頒獎辭讀給大家
(人物感言)
(二——十名人物以此類推)
b：他們的人格和精神滋養(yǎng)著我們的心靈，照亮我們的前路和夢想;
b：我們祝福這些人，祝福每一個為自己奮斗的人，祝福每一個為他人利益而努力的人;
(音樂起，今夜無人入眠)
a：今夜無人入眠;
b：今夜激蕩豪情無限;
a：今晚我們在這里懷著喜悅的心情，揭曉了20xx年度十大---
b：我們一直相信，未來比歷史更激動人心;
a：接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請市委書記李明波為我們致辭;
(致辭)
(音樂起)
(十大新聞人物上場，全體頒獎嘉賓上場)
a：觀眾朋友們，20xx已經(jīng)過去，溫暖留在了我們心里;
b：讓我們把昨天的頌歌化作今天的號角，為我們未竟的事業(yè)壯行;
b：讓我們祝福我們的，我們祝愿他高歌猛進，順利前行;
a：我們祝愿全市人民幸福安康;
a：再見
太極主持詞串詞篇八
此招式用于推卸責任，一般是工作出了問題或者任務沒有完成的時候，盡可能的把責任推卸掉，讓自己能夠化責任于無形。這一式常見招式有三招，一般會按順序使用：
“推”式第一招：不是我不行，而是客戶不行。
如果上面的兩招都不起作用，這件事情最終還是落到了他的頭上。他只有極不情愿、心懷不滿、罵罵咧咧的去執(zhí)行。當然，大多數(shù)情況下，結(jié)果是失敗的，或者根本沒有結(jié)果。他會找一大堆理由和證據(jù)，證明他其實是萬分努力、全力以赴、技絕天下、東方不敗了的。若不是客戶根本不懂行，這個事情早就成了;若不是客戶根本不配合，現(xiàn)在錢都已經(jīng)到公司賬上了;若不是客戶太刁鉆，沒事找事，現(xiàn)在早就開慶功宴了;若不是客戶中途反水，現(xiàn)在合同都已經(jīng)簽了!等等!總之一句話，他已經(jīng)盡了全力，他沒有責任，不能怪他，要怪你就怪客戶，是客戶不行!
“推”式第二招：不是我不行，而是團隊太差勁。
如果沒有客戶可怪，或者客戶首先就向公司說明了情況。那么“太極拳”還是會繼續(xù)打下去：不是我不行，也不是我不努力，主要是我們的團隊太差，或者合作伙伴太不給力!他會口若懸河的給你講他做了哪些工作，加了多少班，跑了多少腿，熬了多少夜，白了多少頭發(fā)，死了多少腦細胞!但是團隊或者合作伙伴既不配合又無能力，拖了他的后腿，讓他千辛萬苦竹籃打水!而且他也做了很多部署，作了很多安排，但是團隊或合作伙伴沒有執(zhí)行，或者執(zhí)行不到位，導致了他英明的領(lǐng)導和天經(jīng)地緯之才沒能發(fā)揮!總之：要怪你就怪他們，別怪我!誰叫你給我派了一只豬一般的團隊，讓我一個獅子一般的偉人去領(lǐng)導。最后，他會扼腕長嘆：不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友!
“推”式第三招：不是我不行，而是老板(領(lǐng)導)你不夠支持。
如果第三招和第四招都沒有起到規(guī)避責任的效果。那么太極拳就要打到第五式了，你要是他的老板或者領(lǐng)導的話，你就要中招了!他會告訴你：他和他的團隊已經(jīng)平盡全力了，但是因為你的支持不夠。要么資金沒有及時跟上，要么你對他的指導不夠深入，要么你對他們不夠關(guān)心，要么薪酬太低導致員工沒有積極性，要么你沒有及時站在更高的層面上跟客戶溝通，要么技術(shù)人才沒有及時到位!等等!總之一句話：反正我們都做到了我們應該做到的，工作沒做好，項目沒成功，你要負全部(或主要)責任!搞得你最后還很不好意思的誠懇的跟他道歉，心里那是萬分的內(nèi)疚和自責!
太極主持詞串詞篇九
女：新的期待。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫男：沒有松風的秋，雁去長空；女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的__年__班（結(jié)尾詞）。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風中傳你的捷報。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學們。
合：再見。
太極主持詞串詞篇十
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
關(guān)于年會主持詞開場白范本。
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
太極主持詞串詞篇十一
太極心得(1)。
太極心得(1)。
跟隨我的老師許卓群先生學拳兩年了。我來談談自己對于太極拳方面的一些看法和體會。
第一，如何選擇一個好的老師。
第二，我心中的中華武術(shù)。
第三，如何學習太極拳。
一、如何選擇一個好的老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?BR> 針對太極拳來講。傳道，之道。廣泛的講應該是老子所訴說的“道可道非常道”里面的道。我們不妨理解為宇宙(上下四方為宇，古往今來曰宙)萬物所共有的一個東西。狹義的來說，道可以是太極之道。授業(yè)，之業(yè)。廣而言之，學業(yè)、事業(yè)、職業(yè)等等。簡單的來說，可以理解為太極拳學之業(yè)。解惑，也就是在學生追隨老師悟道過程中遇到問題后老師應該協(xié)同學生一起解決疑惑。老師不是萬能的，但是一個好的老師是不會讓學生重復自己曾經(jīng)走過的彎路的。現(xiàn)實中，往往傳的道非正道，甚至是歪門邪道。授之業(yè)，亦非正業(yè)。解惑未成，往往為蠱惑。故此，考察一個好的老師首要的一點是德行。
對于太極拳，更細致的說。一個明師到底是什么呢?我是這樣理解的。首先，明，這個字，左面一個日，右面一個月。陰陽。要明白陰陽。這個陰陽，又包含了很多不同層次的很多方面。
其拳學來源于非常系統(tǒng)的中國傳統(tǒng)文化這么幾點。
一個好的老師。還要懂得中醫(yī)。不是簡單的泛泛的了解。而是，在系統(tǒng)的理論指導下，有過良好實踐的老師。天為一大周天，人為一小周天。能夠很好的了解人體，對于其他的事物也會觸類旁通的。古語：不懂易不足以言太醫(yī)。我想，不懂中醫(yī)，不足以言太極。
恐怕，即使是正在閱讀本文的您，也只能說您此時此刻所認為的對錯。雖說拳打萬遍其理自現(xiàn)。但是我們這張白紙恐怕每個人只有一張。我們沒有資本去嘗試去創(chuàng)新。我們擁有的只是先在作畫之前繼承下來前輩們的經(jīng)驗和教訓。一個好的畫家，在胸有成竹之前是絕不會提筆作畫的。白紙是我們自己的，老師會交給我們一套很好的筆，一盤很好的墨，一套很好的方法，一些很寶貴的經(jīng)驗，但是一個好的老師絕對不會輕易的讓學生隨便開始在白紙上面亂寫亂畫的。至于這幅畫，還是我們自己的。故此，我體會是：真正教授武學的老師一定是先給學生作筑基的功夫。同時，潛移默化、隨時隨地的傳授理論。時刻檢驗學生對于理論的實踐。沒有很好的內(nèi)功，架子的對錯是很難體會出來的，也許只能道聽途說，按圖索驥而已。有了內(nèi)功還要在拳架中去磨練，體會。體會為何此勢如此，那勢又那樣?為何會有這樣的感受，為何又有那樣的感受。老師會通過身體或者非身體的方式不停的扶正學生教導學生。
二、我心中的.中華武術(shù)。
萬法尚且歸宗，因此天下武術(shù)是一家。沒有這個與那個的區(qū)別。云彩也好冰雕也好，大雨滂沱也好，翻江倒海也好。那個東西都是水。不管學太極也好，形意，八卦也好，終究不變的東西是道。這個拳架也好那個樁也好，這本書也好，那個訣也好。都是為了一個東西。故此，要放下分別心。指月亮的手指不是月亮，過了河要丟棄船，馬行山下，要棄而登山。功夫的修行，也許就是一個不斷的搜尋，拿起，體會，放下，再摸索的過程。過分強調(diào)技擊的，偏頗；過分重視養(yǎng)生的，偏頗；就好似體會陰陽，陰陽本不分，人分之。其目的在于體會個中變化，體會變與不變的道理。好似太極圖，陰魚里面有道，陽魚里面有道，魚眼睛有道，陰陽交替有道。八卦，坎中有道，離中亦有道?？搽x相交也有道。一個人拄著拐杖上山，也許時間太久了，經(jīng)歷太多了，都忘記了自己為什么要上山了，到了不同的地方拿取不同的東西，只知道拿取，不曉得放下。中國武術(shù)之所以博大精深，是以千百年來人們對于宇宙，對于自然，對于人體的探索，積累下來的文化作為基礎的。不懂得傳統(tǒng)文化的人恐怕很難在茫茫文字，在萬法中體會到，更深層的東西。時下，隨便一問：氣字怎么寫?都會十個人錯個七八個。一問拳理，就內(nèi)三合外三合的講個不亦樂乎，可是恐怕“合”字為什么寫作合，都不是很清楚。曾經(jīng)碰到過作中醫(yī)治療的朋友，隨便一問也是張口結(jié)舌或者狂背靈素。文武不分家，我老師常說，太極拳是文人練的拳。我深表贊同。面對浩瀚的武學，我的體會是，越進步，越發(fā)現(xiàn)武學無邊。越摸索，越深深的為文武之道興嘆不已?？鬃用咳杖?。我覺得孔先生他老人家真是太謙虛了。他說的三省恐怕是說的八萬四千省，時時刻刻省。把功夫和日常生活截然分開的人，恐怕也很難更上一層樓了。老前輩門說，行走坐臥不離這個。這個到底是哪個呢?呵呵，大家不妨斟酌。中華武術(shù)恐怕也只是天上朵朵繁星中的一眨之余韻罷了。何必執(zhí)著于這個那個呢！
太極有八卦，八卦有形意，形意有*，。，%%有太極。
天下武術(shù)是一家，何必分出你我他！
縱然瞬息生死現(xiàn)，舉手抬足不可夸。
陰陽變易道一理，三二返一自在拿。
無外無內(nèi)無內(nèi)外，日月有情天地查。
道是難以評說的。我們只有去近道合道也許才會在短暫的數(shù)載年華中體會到各中趣味之一二。
天下武術(shù)尚且是一家，中華武術(shù)自然也是一家了。愿大家可以放下心態(tài)多交流，多體會。
三、如何學習太極拳。
書中自有顏如玉。書籍是我們汲取知識的主要途徑之一。學習太極拳要翻閱很多的書籍，我比較喜歡反復閱讀這樣一些書籍：《道德經(jīng)(無斷章)》、《莊子》、《太極拳論(王宗岳)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《黃帝陰符經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》，我覺得都是很不錯的書籍。其中講述的道理拳中有法，醫(yī)中含道，字里行間都透露了很多無形的文化。
練拳不練功，到老一場空。必須要打好基礎，而且一輩子的修行過程中每個時刻也都是在打基礎?；竟Φ挠柧毐夭豢缮佟Ｉ硇畏矫娴?，皮肉、筋骨、臟腑、經(jīng)絡。
練功不練拳，到老練不全。拳功本來也沒什么分別，功中有拳，拳里面也是功。都要練，分著練，合著練。合著練，分著練。
推手，我喜歡那種沒有什么規(guī)矩的身體接觸：)。也許都叫這個東西是推手。我體會就是通過身體的接觸與非接觸，體會掌握運用拳功、功拳中的奧妙。放下心態(tài)，去和朋友師長接觸，也是一種推手。沒有勝負輸贏，沒有負擔。有些推手分四正四隅，那的確是推手。但是推手不完全是那樣。對于一個初學者，清晰的身體交流往往會比滔滔大論或者眼花繚亂的套路更容易讓人接觸太極。練拳心必須要靜。靜，才可以定。自然界很多微妙的東西必須要安靜下來才可以體會，就好似您一個人獨自安靜的躺在床上，靜靜的會感受到心臟的跳動，感受到身邊甚至遠處微妙的舉動和變化。靜，是狀態(tài)，也是方法。每個老師，每個人都有自己獨特的方法。這些東西就要靠大家的機緣了。很多東西，也許老師沒有直接說，但是也早就告訴你了：)。靜下來細心的體會，功夫是越練越細的。
上面說了，一大堆的東西，都是我這段時間的體會。各方面沒有具體的談些什么?因為心里也清楚自己的體會本來就不是十分的對，再通過文字表現(xiàn)出來就更算不上什么了。但還是把自己這把破爛的掃帚拿出來讓大家批評批評，這樣也總比自己照鏡子好。愿大家在新的一年里有新的收獲，開開心心的度過每一天。
身體健康五谷豐。
辭舊迎新羊年中。
萬事如意開心火。
繼往開來泰安同。
太極主持詞串詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這陽光和煦，萬物復蘇的季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了七年級太極扇比賽。太極扇比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次比賽是對全體同學素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育。
教學。
的一次大考核，是對我們七年級各班團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
今天前來參加比賽，在主席臺就座的領(lǐng)導有實驗中學徐校長、王書記、周校長、高校長、田主席、魏主任、吳主任；請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。
一、下面我宣布：磐石市實驗中學七年級太極扇比賽現(xiàn)在開始。請各班按序號進入場地參加比賽。
二、下面請周校長宣布比賽結(jié)果，大家鼓掌歡迎。
請獲獎班級的體育委員上主席臺領(lǐng)取獎狀。讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。（鼓掌）。
三、下面請王書記對本次比賽做。
總結(jié)。
感謝王書記的講話。
這次比賽充分體現(xiàn)了學校和諧進取的主題，我們的同學在訓練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。最后，我宣布：磐石市實驗中學七年級太極扇比賽到此結(jié)束。請體育劉老師組織同學們有序退場。
太極主持詞串詞篇十三
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
太極主持詞串詞篇十四
(男)大家。
(合)下午好!
(男)歌聲澎湃，群情激昂。
(女)暫別了節(jié)日的歡樂和喜悅，我們又迎來了新年的希望與挑戰(zhàn)。
(男)在過去的'一年里我們收獲了累累碩果。海闊憑魚躍天高任鳥飛。
(女)每一位xx公司員工都深深感受到，在xx公司這個大家庭中，生活更充實了，激情更飽滿了，未來變得更加有希望了!
(男)xx公司的愛心在傳播，xx公司的事業(yè)在發(fā)展，xx公司的隊伍在壯大!
(女)今天，又有一支生力軍加入了我們的行列中來。讓我們xx公司的老員工們用我們最熱烈掌聲歡迎他們。
(女)信心與希望。
(男)光榮與夢想。
(女)我們從此肩并肩、
(男)手挽手、
(女)心相連；
(男)讓xx公司之花開得更加絢麗，更加燦爛；
(女)讓我們整裝待發(fā)，邁著堅強有力的步伐共同創(chuàng)造。
(合)美好的明天。
(男)我宣布xx公司春季員工大會。
(合)正式開始。
太極主持詞串詞篇十五
尊敬的校領(lǐng)導，尊敬的*老師，親愛的同學們：大家下午好！
今天，是我們安徽老年大學太極專業(yè)的全體師生在這里舉行年底聯(lián)歡會。讓我們歡聚一堂，載歌載舞，用優(yōu)美的扇舞金鳳、劍若游龍、掌拳跌出、云手翻飛的招式來感受真情，共同慶祝即將到來的！
我受老師及班長的委托，在這里主持今天的聯(lián)歡會，感到十分榮幸。告訴大家，目前長壽有了新標準：100歲古來稀，90歲不稀奇，80歲、70歲還是小弟弟小妹妹。所以，在座的各位都還很年輕。讓我衷心的祝愿兄弟姐妹們都能有出色的表演，活到老學到老，貴在參與，好不好?。ㄈw回答：好?。?。
下面，聯(lián)歡會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導致辭！--感謝領(lǐng)導致辭！
讓我們有請班主任給大家做學期總結(jié)講話！--感謝班主任，謝謝！
現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的指導老師--*老師給大家做指導好不好！--謝謝老師，您辛苦啦！掌聲感謝！
在平時的訓練中，最辛苦的是班長對不對？那我們請*班長給大家講話！歡迎！--謝謝班長語重心長的囑咐！
接下來，各班級及個人的表演將開始了，希望有節(jié)目的人員提前做好準備。我將在報本節(jié)目的同時，提醒下個節(jié)目做好預備。
請欣賞集體表演：“軍甬拳”。（本人也上場參與表演。）--謝謝，掌聲鼓勵！
下面，請*主任給大家演唱“遇上你是我的緣”。說明一下，*主任上學期是我們的班主任，也來參與我們的聯(lián)歡，感謝！
有請周一班的“32式太極劍”人員做好準備。
……。
有請周二班的“天地人太極雙扇”人員做好準備。
……。
有請周四上午班的“40式太極拳”人員做好準備。
……。
有請周四下午班的“知音劍”人員做好準備。
……。
有請周五班的“精要十八式”人員做好準備。（本人也上場參與了表演。）。
……。
（備注：所有的節(jié)目一個一個的'進行著……我在每個集體表演節(jié)目的中間，都安排由個人表演的節(jié)目穿插進行。如：獨唱歌曲、時裝秀表演、葫蘆絲演奏、京劇演唱、越劇演唱、黃梅戲演唱，等等，共計20多個節(jié)目呢。直至結(jié)束，大家還有與猶未盡的感覺。恕將有關(guān)人員的姓名隱去。）。
（結(jié)束語）。
歡樂的鑼鼓敲響嶄新的歲月，綻放的寒梅書寫春天的氣息！今天我們相約在這里載歌載舞書寫昨日的篇章；今天，我們相約在這里同心同德將昨日的頌歌唱響！歲月交替，時光輪回，新的一年即將到來。讓我們攜手走向春天，走向新的輝煌！讓我衷心的祝福大家在新的一年里身體健康，家庭幸福，心想事成，萬事如意！
聯(lián)歡會到此結(jié)束！預祝大家新年快樂！--再見！
太極主持詞串詞篇一
合：大家下午好！
男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。
男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳氣息。
男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學?！獂x小學。
男：愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下！
男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。
女：在新的一年里，
合：我們繼續(xù)努力，好好學習，天天進步，做的自己！
男：讓我們用行動，
女：讓我們用真誠，
合：迎接充滿希望的20xx！
男：20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂！
女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
合：謝謝大家！
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
太極主持詞串詞篇二
司儀：先生們，女士們，各位尊敬的來賓，大家好!!
男：我是。
女：我是。首先請允許我們兩個代表philps中國投資有限公司上海分公司向今天在場所有的嘉賓和各位親愛的同仁們，表示最熱烈的歡迎!
男：philips’eveningof20xx，20xx飛利浦之夜來到了大劇院望星空，在這美麗的星空下，我們將一起度過三個小時的美妙時光。
女：是的，今天晚上我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘慌_充分強調(diào)同分共享的參與性的晚會。除了精彩的演出讓大家欣賞個夠之外，今年最大的特別之處是設置了非常有意思的團隊游戲。要考考大家的腦力、眼力、體力、判斷力......
男：尤其是團隊的合作能力，看看我們精英的philips團隊到底有多優(yōu)秀，看看大家的默契程度，看看誰又能夠最終脫穎而出拔得頭籌?大家不妨在品嘗美食的同時，好好準備一下吧，當然，獲勝者都會得到令你驚喜的禮品，滿載而歸。希望各位來賓能在這里度過一個輕松，愉快，精彩，難忘的philips之夜!!
3/19:05公司高層致開幕辭。
女：轉(zhuǎn)眼又一年了。在這一年中，我們philips中國投資有限公司上海分公司又有了哪些驕人的成績?又加入了多少新生力量?又有哪些榮耀可以來和在座所有的同仁們一起分享的呢?首先我們就有請mr.為大家致開幕詞。
4/19:15全場舉杯敬酒儀式。
致辭完畢。
兩位司儀手持酒杯上場，與mr.一起向全場嘉賓舉杯致意。
(配合vip的祝酒辭，挑動營造全場共同參與的氣氛，制造一次熱場。)。
男/女：干杯!
男：好，謝謝!再次謝謝mr.!
5/19:30表演一：philips員工戲曲大聯(lián)唱(research)。
男：今天來參加我們年會的朋友們真是濟濟一堂，藏龍臥虎。
女：怎么講?
男：philips之所以能夠一直大聲宣告“讓我們做的更好”，就是因為整個philips團隊人才濟濟精英輩出啊。今天在這個一年一度的philips武林大會上，各個部門都拿出了精心準備的獨門絕招來比試比試呢。
女：沒錯。接下來首先亮相的，就是我們philips的高精尖人才方陣——我們的research部門。他們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目，那可是沒有幾年功底練不出來的，一般卡拉ok你是聽不到的那一種。
男：好，有請research部門為大家?guī)淼拈_門大戲——中華戲曲大聯(lián)唱。
6/19:55游戲一“相撲大比拼”(體能競技類)。
女：謝謝!謝謝research的同事們精彩的演出。
男：果然是藏而不露啊，沒想到平時西裝革履的先生裙裾飄飄的小姐們居然還有這等本事呢。
(參加者上臺站好)。
男：現(xiàn)在我們的選手都在這里了，我們把所有的參加者分成兩個方陣，每個方陣各5個人，都是3位先生2位小姐，非常公平。這邊是a方陣，我們請選個隊長請個名字。這邊是b方陣，同樣選個隊長起個名字。請問哪一位是隊長?你們隊伍的名字分別是?好的，現(xiàn)在隊伍已經(jīng)成立了，請teresa來宣布游戲規(guī)則。
女：這個游戲的名字叫做“相撲大比拼”，大家一聽到這個名字也就猜到是怎么一回事了。沒錯，我們的選手就要在這個臺上當一回相撲運動員。不過大家不要緊張，這里誰也沒有專業(yè)相撲運動員的身材，我們的小姐尤其都是窈窕淑女，可怎么“比拼”法呢?所以呀，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞颂刂频摹猵hilips相撲服!
男：就是這個了，我們的選手就要穿上這一件特別制作的又厚又結(jié)實又不怕撞的相撲服進行比賽。
女：是的，比賽規(guī)則很簡單，每個隊各有5名選手，分別和對方的選手進行一一對決，當然，規(guī)定是男選手和男選手比賽，女選手和女選手比賽。在地上我們事先已經(jīng)劃出了一個競賽圈，選手就是在這個圈子里面相撲，規(guī)定不可以攻擊對方的頭部或者是踢對方的腿，誰先把對手撞出這個圈子的為勝者。全場比賽采用5局3勝制，最后勝利的隊伍會獲得我們今天的“philips相撲金腰帶獎?！?BR> 當然有豐厚的獎品會送給你們。
好，現(xiàn)在，philips相撲大比拼正式開始!
7/20:10表演二：揚琴、琵琶、古箏協(xié)奏曲表演。
男/女：祝大家心想事成!馬到成功!
男：中國人在所有的節(jié)慶之中，最最重視的當然是辭舊迎新的春節(jié)了。在這個傳統(tǒng)的佳節(jié)里，我們要吃年夜飯，要守歲，要給小孩子壓歲錢，還有吃餃子吃湯團等等的習俗。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
太極主持詞串詞篇三
a：本次升旗儀式由我們五.二李光祥中隊主持。我是主持人周曉宇。
b：我是主持人孫越洋。
a：迎著春風和希望，四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴。再過幾天就是清明節(jié)了，清明，是我國的二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。春光明媚、草木吐綠的清明時節(jié)，也是人們春游、踏青的好時機。
b：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵康酱藭r，人們總會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德?？墒?，同學們，你們想過嗎?我們的親人僅僅是與我們有血緣關(guān)系的人嗎?不是的，還有那些為國捐軀、用生命和鮮血澆灌了中華沃土的烈士們。
a：今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。
b：清明節(jié)也是民族掃墓節(jié)。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!
一、宣布：“尋英雄革命路、展領(lǐng)巾愛國志”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、宣講升旗手事跡
擔任本次升旗儀式的升旗手的是華旭、蘇和光治兩名少先隊員，護旗手是弭云朗的張栩然兩名少先隊員。
華旭是我中隊的普通少先隊員，他有著一副關(guān)心班集體的熱心腸，中隊中的大事小情都被裝在她那雙清澈明亮的大眼睛里，買魚缸用品，為班集體買清掃用具，幫老師掛班級儲物柜，擋簾……她就是我們中隊的小雷鋒。
蘇和光治是一位日本的學生，他在文明禮儀方面是我們班同學的榜樣。他是學校足球隊的隊員，更難得可貴的是大運動量的足球訓練后，他還能堅持按時完成作業(yè)，每天放學后，他總主動幫助老師分擔班務。老師總夸他把簡單的事堅持做就不簡單。
弭云朗是一個調(diào)皮好動的孩子，以前的他上課總管不住自己，但是自從班干部改選之后，他擔任了衛(wèi)生委員，如今的他就像變了個人似的，早晨他到分擔區(qū)清掃，檢查同學值日，成為老師的里的小助手。雖然他在某些方面還有些不足，但我們相信他一定會迎頭趕上的。
張栩然，他是我中隊一個厚道、善良的男孩子，從中心小學轉(zhuǎn)入我中隊后，他的自律守紀給同學們留下深刻的印象。班干部改選中，他當選了紀律委員，他對待工作認真盡職，大家都信服他。他還很有上進心，我們相信用不了多久他便會適應新環(huán)境，從而表現(xiàn)得更加出色!
所以我中隊一致推選他們?yōu)楸敬紊靸x式的升旗手和護旗手。
三、請中隊輔導員孫老師和校外輔導員李阿姨為他們佩戴升旗手和護旗手綬帶。
四、請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
五、請國旗護衛(wèi)隊出旗，敬禮。
六、升國旗，奏國歌，唱國歌。
七、a:美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響他吧，唱校歌。
八、(齊)我們的校風是：樂學，創(chuàng)新，求美，健體
我們的學風是：學會做人學會學習學會生活學會合作學會發(fā)展
我們的校訓是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
太極主持詞串詞篇四
男：光陰荏苒
女：時光飛逝
男：春華秋實
女：春種秋收
男：又是一年風雨兼程
女：又是一年頃情奉獻
合：迎來了充滿希望的20xx年
女：大家辭舊迎新
男：大家繼往開來
女：20xx年漸行漸遠
男：20xx年破浪而來
女：大家歡聚一堂
男：大家熱情激
女：大家追逐的夢想
男：大家奔向新的征程
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營培育未來的花朵
女：為了美好為了明天為了未來
男：大家開拓大家創(chuàng)新大家奮斗
女：營造快樂和幸福
男：釀造歡樂和吉祥
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕
男：一段熱烈的舞蹈，預示著大家的美景
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請欣賞精彩呈獻的三句半
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來領(lǐng)導職工的辛苦和付出
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著
女：為了明天的精彩，大家一致在努力
男：下面的節(jié)目，也許會讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動
女：接下來請欣賞等呈獻的歌伴舞
男：《莫斯科郊外的晚上》
男：深秋的'花園
女：明媚的月光
男：還有一對幸福的情侶
女：令人陶醉的夜晚
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧
女：留住昨天留住今夜
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取
女：首先開始今晚等獎抽取
男：請上臺抽取等獎
男：(公布獲獎人)
女：(公布獲獎獎品)
男：祝賀獲獎人獲獎
女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨
男：接下來，繼續(xù)欣賞晚會節(jié)目
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞
男：有請等呈獻
合：踢踏舞《綠光》
女：踢踏舞火爆熱烈
男：充滿青春的靚麗
女：接下來會是什么節(jié)目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲
女：有請
女：真的是很精彩，味道好極了
男：讓時光倒流，回到從前
女：精典，懷舊
男：有滋有味
女：下面請欣賞現(xiàn)代時尚節(jié)目
男：請看的時尚秀表演
男：欣賞過古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎
男：有請隆重出場
女：抽取今晚的等獎
男：(公布獲獎人)
女：(公布獲獎獎品)
男：工作千頭萬緒
女：各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣
男：緊張而忙碌
女：細致而辛苦
男：也許深藏不外露
女：也許別有小洞天
男：有請
女：呈獻別樣的精彩
男：另類風格的獨唱
女：好一個另類獨唱
男：好一個別樣保安
女：熱情奔放讓人刮目相看
男：激昂慷慨令人一曲難忘
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》
男：有請
男：別具一格的詩朗頌
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩
男：似乎讓人有些安靜了一些
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃
男：唱響夢想
女：請欣賞歌曲串燒
男：有請等
男：歌曲串燒的確熱情似火
女：夢里夢外都是愛
男：年輕的心情有所系愛有所鐘
女：還有更抒情的
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了
男：哦，他們過來了
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》
男：青春靚麗
女：青春無價
男：青春無限美好
女：因為大家正年輕
男：請繼續(xù)欣賞等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《大家正年輕》
女：太好了一一一大家正年輕
男：太好了一一一大家正年輕
女：年輕，不僅僅是年齡
男：年輕，也不僅僅是美好
女：年輕，不僅僅是青春
男：年輕，不僅僅是榮耀
女：年輕是積累
男：年輕是努力
女：年輕是奮斗
男：年輕是回報
女：年輕是責任
男：年輕是奉獻
女：今天的成長會使大家明天更加成熟
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天
女：抓住今天才會更加年輕
男：擁有今天才能把握未來
女：今天大家在此相聚
男：明天大家創(chuàng)造輝煌
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出
男：新的一年正在不遠處悄然面來
女：祝各位領(lǐng)導、各位來賓新年健康快樂
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥
合：祝大家萬事如意、心想速事成
男：祝大家舉杯暢飲共享美好
女：祝大家笑口常開、共度良宵
合：祝大家新年新氣象
祝大家新年新面貌
實現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始!
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
太極主持詞串詞篇五
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xx年六一國際兒童節(jié)！
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩??！同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹?！?。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊！下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《xx》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
太極主持詞串詞篇六
a：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
b：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
c：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
d：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
a：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
b：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，為宜黃這個正在崛起的虎鄉(xiāng)，放聲歌唱，宜黃的明天一定會燦爛輝煌!
c：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬事如意!
d：祝愿我們的宜黃繁榮昌盛，再攀高峰!
ab：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!
合：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見!
女：親愛的朋友們，
男：春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利，
合：祝大家晚安。
太極主持詞串詞篇七
b：各位來賓;
a：現(xiàn)場的觀眾朋友們;
b：電視前的觀眾朋友們;
a、b：大家晚上好;
b:首先向大家介紹一下今天光臨我們現(xiàn)場的各位領(lǐng)導，他們是：
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們到來;
b：歲月匆匆，新的一年又開始了，20xx年已成了記憶;
a：這一年中，您或許已經(jīng)敏銳的見證了我們邁進的歷程;
b：這一年中，總有一些感動，讓我們心情澎湃，不能停止;
a：今晚，我們將對這次評選活動進行揭曉;
b：首先我們要揭曉的是20xx年“感動”十大新聞;
a：哪些新聞將會入先呢?讓我們拭目以待;
(音樂起6位主持人說新聞)
a：沒有什么可以輕易把人打動，除了內(nèi)心的愛;
b：沒有什么可以輕易把人打動，除了前進的腳步;
a：接下來，我們請：
為我們揭曉20xx年“咸動”十大新聞事件;
b：有請：
(揭曉)
b：現(xiàn)在，我們把他們請出來;
(當時心情，獲救后感受)
a：今天，來到我們現(xiàn)場的還有萬佳源購物中心總經(jīng)理先生，有請
(當時……心情……現(xiàn)在……在這里……想對公安干警說什么……)
獻花，同期
(《感動》音樂起)
a：接下來，我們開始今天頒獎的第二個環(huán)節(jié)“感動”十大新聞人物的揭曉;
b：這10個人物也是經(jīng)過推薦初選、投票評選產(chǎn)生的;
a：他們或者用自己的力量，推動社會發(fā)展與進步，體現(xiàn)出積極向上、奮發(fā)有為的精神;
b：他們或者用自己的行為，詮釋了一個人對社會應當擔當?shù)呢熑?
a：他們或者用自己的故事，解讀人與人之間應該有的美好感情;
b：他們的付出實現(xiàn)了人生的價值;
a：下面，我們通過大屏幕，來看一個短片
(看片)
b：讓我們以熱烈的掌聲請出20xx年度“感動”十大新聞人物師智敏出場;
a：請為他頒獎;
b：現(xiàn)在把評審團給他的頒獎辭讀給大家
(人物感言)
(二——十名人物以此類推)
b：他們的人格和精神滋養(yǎng)著我們的心靈，照亮我們的前路和夢想;
b：我們祝福這些人，祝福每一個為自己奮斗的人，祝福每一個為他人利益而努力的人;
(音樂起，今夜無人入眠)
a：今夜無人入眠;
b：今夜激蕩豪情無限;
a：今晚我們在這里懷著喜悅的心情，揭曉了20xx年度十大---
b：我們一直相信，未來比歷史更激動人心;
a：接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請市委書記李明波為我們致辭;
(致辭)
(音樂起)
(十大新聞人物上場，全體頒獎嘉賓上場)
a：觀眾朋友們，20xx已經(jīng)過去，溫暖留在了我們心里;
b：讓我們把昨天的頌歌化作今天的號角，為我們未竟的事業(yè)壯行;
b：讓我們祝福我們的，我們祝愿他高歌猛進，順利前行;
a：我們祝愿全市人民幸福安康;
a：再見
太極主持詞串詞篇八
此招式用于推卸責任，一般是工作出了問題或者任務沒有完成的時候，盡可能的把責任推卸掉，讓自己能夠化責任于無形。這一式常見招式有三招，一般會按順序使用：
“推”式第一招：不是我不行，而是客戶不行。
如果上面的兩招都不起作用，這件事情最終還是落到了他的頭上。他只有極不情愿、心懷不滿、罵罵咧咧的去執(zhí)行。當然，大多數(shù)情況下，結(jié)果是失敗的，或者根本沒有結(jié)果。他會找一大堆理由和證據(jù)，證明他其實是萬分努力、全力以赴、技絕天下、東方不敗了的。若不是客戶根本不懂行，這個事情早就成了;若不是客戶根本不配合，現(xiàn)在錢都已經(jīng)到公司賬上了;若不是客戶太刁鉆，沒事找事，現(xiàn)在早就開慶功宴了;若不是客戶中途反水，現(xiàn)在合同都已經(jīng)簽了!等等!總之一句話，他已經(jīng)盡了全力，他沒有責任，不能怪他，要怪你就怪客戶，是客戶不行!
“推”式第二招：不是我不行，而是團隊太差勁。
如果沒有客戶可怪，或者客戶首先就向公司說明了情況。那么“太極拳”還是會繼續(xù)打下去：不是我不行，也不是我不努力，主要是我們的團隊太差，或者合作伙伴太不給力!他會口若懸河的給你講他做了哪些工作，加了多少班，跑了多少腿，熬了多少夜，白了多少頭發(fā)，死了多少腦細胞!但是團隊或者合作伙伴既不配合又無能力，拖了他的后腿，讓他千辛萬苦竹籃打水!而且他也做了很多部署，作了很多安排，但是團隊或合作伙伴沒有執(zhí)行，或者執(zhí)行不到位，導致了他英明的領(lǐng)導和天經(jīng)地緯之才沒能發(fā)揮!總之：要怪你就怪他們，別怪我!誰叫你給我派了一只豬一般的團隊，讓我一個獅子一般的偉人去領(lǐng)導。最后，他會扼腕長嘆：不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友!
“推”式第三招：不是我不行，而是老板(領(lǐng)導)你不夠支持。
如果第三招和第四招都沒有起到規(guī)避責任的效果。那么太極拳就要打到第五式了，你要是他的老板或者領(lǐng)導的話，你就要中招了!他會告訴你：他和他的團隊已經(jīng)平盡全力了，但是因為你的支持不夠。要么資金沒有及時跟上，要么你對他的指導不夠深入，要么你對他們不夠關(guān)心，要么薪酬太低導致員工沒有積極性，要么你沒有及時站在更高的層面上跟客戶溝通，要么技術(shù)人才沒有及時到位!等等!總之一句話：反正我們都做到了我們應該做到的，工作沒做好，項目沒成功，你要負全部(或主要)責任!搞得你最后還很不好意思的誠懇的跟他道歉，心里那是萬分的內(nèi)疚和自責!
太極主持詞串詞篇九
女：新的期待。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫男：沒有松風的秋，雁去長空；女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的__年__班（結(jié)尾詞）。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風中傳你的捷報。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學們。
合：再見。
太極主持詞串詞篇十
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
關(guān)于年會主持詞開場白范本。
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
太極主持詞串詞篇十一
太極心得(1)。
太極心得(1)。
跟隨我的老師許卓群先生學拳兩年了。我來談談自己對于太極拳方面的一些看法和體會。
第一，如何選擇一個好的老師。
第二，我心中的中華武術(shù)。
第三，如何學習太極拳。
一、如何選擇一個好的老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?BR> 針對太極拳來講。傳道，之道。廣泛的講應該是老子所訴說的“道可道非常道”里面的道。我們不妨理解為宇宙(上下四方為宇，古往今來曰宙)萬物所共有的一個東西。狹義的來說，道可以是太極之道。授業(yè)，之業(yè)。廣而言之，學業(yè)、事業(yè)、職業(yè)等等。簡單的來說，可以理解為太極拳學之業(yè)。解惑，也就是在學生追隨老師悟道過程中遇到問題后老師應該協(xié)同學生一起解決疑惑。老師不是萬能的，但是一個好的老師是不會讓學生重復自己曾經(jīng)走過的彎路的。現(xiàn)實中，往往傳的道非正道，甚至是歪門邪道。授之業(yè)，亦非正業(yè)。解惑未成，往往為蠱惑。故此，考察一個好的老師首要的一點是德行。
對于太極拳，更細致的說。一個明師到底是什么呢?我是這樣理解的。首先，明，這個字，左面一個日，右面一個月。陰陽。要明白陰陽。這個陰陽，又包含了很多不同層次的很多方面。
其拳學來源于非常系統(tǒng)的中國傳統(tǒng)文化這么幾點。
一個好的老師。還要懂得中醫(yī)。不是簡單的泛泛的了解。而是，在系統(tǒng)的理論指導下，有過良好實踐的老師。天為一大周天，人為一小周天。能夠很好的了解人體，對于其他的事物也會觸類旁通的。古語：不懂易不足以言太醫(yī)。我想，不懂中醫(yī)，不足以言太極。
恐怕，即使是正在閱讀本文的您，也只能說您此時此刻所認為的對錯。雖說拳打萬遍其理自現(xiàn)。但是我們這張白紙恐怕每個人只有一張。我們沒有資本去嘗試去創(chuàng)新。我們擁有的只是先在作畫之前繼承下來前輩們的經(jīng)驗和教訓。一個好的畫家，在胸有成竹之前是絕不會提筆作畫的。白紙是我們自己的，老師會交給我們一套很好的筆，一盤很好的墨，一套很好的方法，一些很寶貴的經(jīng)驗，但是一個好的老師絕對不會輕易的讓學生隨便開始在白紙上面亂寫亂畫的。至于這幅畫，還是我們自己的。故此，我體會是：真正教授武學的老師一定是先給學生作筑基的功夫。同時，潛移默化、隨時隨地的傳授理論。時刻檢驗學生對于理論的實踐。沒有很好的內(nèi)功，架子的對錯是很難體會出來的，也許只能道聽途說，按圖索驥而已。有了內(nèi)功還要在拳架中去磨練，體會。體會為何此勢如此，那勢又那樣?為何會有這樣的感受，為何又有那樣的感受。老師會通過身體或者非身體的方式不停的扶正學生教導學生。
二、我心中的.中華武術(shù)。
萬法尚且歸宗，因此天下武術(shù)是一家。沒有這個與那個的區(qū)別。云彩也好冰雕也好，大雨滂沱也好，翻江倒海也好。那個東西都是水。不管學太極也好，形意，八卦也好，終究不變的東西是道。這個拳架也好那個樁也好，這本書也好，那個訣也好。都是為了一個東西。故此，要放下分別心。指月亮的手指不是月亮，過了河要丟棄船，馬行山下，要棄而登山。功夫的修行，也許就是一個不斷的搜尋，拿起，體會，放下，再摸索的過程。過分強調(diào)技擊的，偏頗；過分重視養(yǎng)生的，偏頗；就好似體會陰陽，陰陽本不分，人分之。其目的在于體會個中變化，體會變與不變的道理。好似太極圖，陰魚里面有道，陽魚里面有道，魚眼睛有道，陰陽交替有道。八卦，坎中有道，離中亦有道?？搽x相交也有道。一個人拄著拐杖上山，也許時間太久了，經(jīng)歷太多了，都忘記了自己為什么要上山了，到了不同的地方拿取不同的東西，只知道拿取，不曉得放下。中國武術(shù)之所以博大精深，是以千百年來人們對于宇宙，對于自然，對于人體的探索，積累下來的文化作為基礎的。不懂得傳統(tǒng)文化的人恐怕很難在茫茫文字，在萬法中體會到，更深層的東西。時下，隨便一問：氣字怎么寫?都會十個人錯個七八個。一問拳理，就內(nèi)三合外三合的講個不亦樂乎，可是恐怕“合”字為什么寫作合，都不是很清楚。曾經(jīng)碰到過作中醫(yī)治療的朋友，隨便一問也是張口結(jié)舌或者狂背靈素。文武不分家，我老師常說，太極拳是文人練的拳。我深表贊同。面對浩瀚的武學，我的體會是，越進步，越發(fā)現(xiàn)武學無邊。越摸索，越深深的為文武之道興嘆不已?？鬃用咳杖?。我覺得孔先生他老人家真是太謙虛了。他說的三省恐怕是說的八萬四千省，時時刻刻省。把功夫和日常生活截然分開的人，恐怕也很難更上一層樓了。老前輩門說，行走坐臥不離這個。這個到底是哪個呢?呵呵，大家不妨斟酌。中華武術(shù)恐怕也只是天上朵朵繁星中的一眨之余韻罷了。何必執(zhí)著于這個那個呢！
太極有八卦，八卦有形意，形意有*，。，%%有太極。
天下武術(shù)是一家，何必分出你我他！
縱然瞬息生死現(xiàn)，舉手抬足不可夸。
陰陽變易道一理，三二返一自在拿。
無外無內(nèi)無內(nèi)外，日月有情天地查。
道是難以評說的。我們只有去近道合道也許才會在短暫的數(shù)載年華中體會到各中趣味之一二。
天下武術(shù)尚且是一家，中華武術(shù)自然也是一家了。愿大家可以放下心態(tài)多交流，多體會。
三、如何學習太極拳。
書中自有顏如玉。書籍是我們汲取知識的主要途徑之一。學習太極拳要翻閱很多的書籍，我比較喜歡反復閱讀這樣一些書籍：《道德經(jīng)(無斷章)》、《莊子》、《太極拳論(王宗岳)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《黃帝陰符經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》，我覺得都是很不錯的書籍。其中講述的道理拳中有法，醫(yī)中含道，字里行間都透露了很多無形的文化。
練拳不練功，到老一場空。必須要打好基礎，而且一輩子的修行過程中每個時刻也都是在打基礎?；竟Φ挠柧毐夭豢缮佟Ｉ硇畏矫娴?，皮肉、筋骨、臟腑、經(jīng)絡。
練功不練拳，到老練不全。拳功本來也沒什么分別，功中有拳，拳里面也是功。都要練，分著練，合著練。合著練，分著練。
推手，我喜歡那種沒有什么規(guī)矩的身體接觸：)。也許都叫這個東西是推手。我體會就是通過身體的接觸與非接觸，體會掌握運用拳功、功拳中的奧妙。放下心態(tài)，去和朋友師長接觸，也是一種推手。沒有勝負輸贏，沒有負擔。有些推手分四正四隅，那的確是推手。但是推手不完全是那樣。對于一個初學者，清晰的身體交流往往會比滔滔大論或者眼花繚亂的套路更容易讓人接觸太極。練拳心必須要靜。靜，才可以定。自然界很多微妙的東西必須要安靜下來才可以體會，就好似您一個人獨自安靜的躺在床上，靜靜的會感受到心臟的跳動，感受到身邊甚至遠處微妙的舉動和變化。靜，是狀態(tài)，也是方法。每個老師，每個人都有自己獨特的方法。這些東西就要靠大家的機緣了。很多東西，也許老師沒有直接說，但是也早就告訴你了：)。靜下來細心的體會，功夫是越練越細的。
上面說了，一大堆的東西，都是我這段時間的體會。各方面沒有具體的談些什么?因為心里也清楚自己的體會本來就不是十分的對，再通過文字表現(xiàn)出來就更算不上什么了。但還是把自己這把破爛的掃帚拿出來讓大家批評批評，這樣也總比自己照鏡子好。愿大家在新的一年里有新的收獲，開開心心的度過每一天。
身體健康五谷豐。
辭舊迎新羊年中。
萬事如意開心火。
繼往開來泰安同。
太極主持詞串詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這陽光和煦，萬物復蘇的季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了七年級太極扇比賽。太極扇比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次比賽是對全體同學素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育。
教學。
的一次大考核，是對我們七年級各班團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
今天前來參加比賽，在主席臺就座的領(lǐng)導有實驗中學徐校長、王書記、周校長、高校長、田主席、魏主任、吳主任；請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
體育是力量的角逐；體育是智慧的較量；體育是美麗的展示。
一、下面我宣布：磐石市實驗中學七年級太極扇比賽現(xiàn)在開始。請各班按序號進入場地參加比賽。
二、下面請周校長宣布比賽結(jié)果，大家鼓掌歡迎。
請獲獎班級的體育委員上主席臺領(lǐng)取獎狀。讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。（鼓掌）。
三、下面請王書記對本次比賽做。
總結(jié)。
感謝王書記的講話。
這次比賽充分體現(xiàn)了學校和諧進取的主題，我們的同學在訓練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。最后，我宣布：磐石市實驗中學七年級太極扇比賽到此結(jié)束。請體育劉老師組織同學們有序退場。
太極主持詞串詞篇十三
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
太極主持詞串詞篇十四
(男)大家。
(合)下午好!
(男)歌聲澎湃，群情激昂。
(女)暫別了節(jié)日的歡樂和喜悅，我們又迎來了新年的希望與挑戰(zhàn)。
(男)在過去的'一年里我們收獲了累累碩果。海闊憑魚躍天高任鳥飛。
(女)每一位xx公司員工都深深感受到，在xx公司這個大家庭中，生活更充實了，激情更飽滿了，未來變得更加有希望了!
(男)xx公司的愛心在傳播，xx公司的事業(yè)在發(fā)展，xx公司的隊伍在壯大!
(女)今天，又有一支生力軍加入了我們的行列中來。讓我們xx公司的老員工們用我們最熱烈掌聲歡迎他們。
(女)信心與希望。
(男)光榮與夢想。
(女)我們從此肩并肩、
(男)手挽手、
(女)心相連；
(男)讓xx公司之花開得更加絢麗，更加燦爛；
(女)讓我們整裝待發(fā)，邁著堅強有力的步伐共同創(chuàng)造。
(合)美好的明天。
(男)我宣布xx公司春季員工大會。
(合)正式開始。
太極主持詞串詞篇十五
尊敬的校領(lǐng)導，尊敬的*老師，親愛的同學們：大家下午好！
今天，是我們安徽老年大學太極專業(yè)的全體師生在這里舉行年底聯(lián)歡會。讓我們歡聚一堂，載歌載舞，用優(yōu)美的扇舞金鳳、劍若游龍、掌拳跌出、云手翻飛的招式來感受真情，共同慶祝即將到來的！
我受老師及班長的委托，在這里主持今天的聯(lián)歡會，感到十分榮幸。告訴大家，目前長壽有了新標準：100歲古來稀，90歲不稀奇，80歲、70歲還是小弟弟小妹妹。所以，在座的各位都還很年輕。讓我衷心的祝愿兄弟姐妹們都能有出色的表演，活到老學到老，貴在參與，好不好?。ㄈw回答：好?。?。
下面，聯(lián)歡會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導致辭！--感謝領(lǐng)導致辭！
讓我們有請班主任給大家做學期總結(jié)講話！--感謝班主任，謝謝！
現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的指導老師--*老師給大家做指導好不好！--謝謝老師，您辛苦啦！掌聲感謝！
在平時的訓練中，最辛苦的是班長對不對？那我們請*班長給大家講話！歡迎！--謝謝班長語重心長的囑咐！
接下來，各班級及個人的表演將開始了，希望有節(jié)目的人員提前做好準備。我將在報本節(jié)目的同時，提醒下個節(jié)目做好預備。
請欣賞集體表演：“軍甬拳”。（本人也上場參與表演。）--謝謝，掌聲鼓勵！
下面，請*主任給大家演唱“遇上你是我的緣”。說明一下，*主任上學期是我們的班主任，也來參與我們的聯(lián)歡，感謝！
有請周一班的“32式太極劍”人員做好準備。
……。
有請周二班的“天地人太極雙扇”人員做好準備。
……。
有請周四上午班的“40式太極拳”人員做好準備。
……。
有請周四下午班的“知音劍”人員做好準備。
……。
有請周五班的“精要十八式”人員做好準備。（本人也上場參與了表演。）。
……。
（備注：所有的節(jié)目一個一個的'進行著……我在每個集體表演節(jié)目的中間，都安排由個人表演的節(jié)目穿插進行。如：獨唱歌曲、時裝秀表演、葫蘆絲演奏、京劇演唱、越劇演唱、黃梅戲演唱，等等，共計20多個節(jié)目呢。直至結(jié)束，大家還有與猶未盡的感覺。恕將有關(guān)人員的姓名隱去。）。
（結(jié)束語）。
歡樂的鑼鼓敲響嶄新的歲月，綻放的寒梅書寫春天的氣息！今天我們相約在這里載歌載舞書寫昨日的篇章；今天，我們相約在這里同心同德將昨日的頌歌唱響！歲月交替，時光輪回，新的一年即將到來。讓我們攜手走向春天，走向新的輝煌！讓我衷心的祝福大家在新的一年里身體健康，家庭幸福，心想事成，萬事如意！
聯(lián)歡會到此結(jié)束！預祝大家新年快樂！--再見！