教案應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑。編寫教案時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重實踐操作和思維訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)范例教案，可以幫助我們更好地理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇一
“工業(yè)的空間分布”標(biāo)題的內(nèi)容采取了“由面到點”的呈現(xiàn)方法，先讓學(xué)生對我國工業(yè)的分布有一個總體了解，然后以“遼中南地區(qū)”“滬寧杭地區(qū)”為例，分析工業(yè)分布的類型及特點。重點難點問題的解決采用創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究，通過識圖、讀圖、繪圖，運用知識遷移分析資源、交通、市場因素對工業(yè)分布的影響，從而理解合理分布工業(yè)的戰(zhàn)略意義，更深刻理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的意義，收到較好的教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)。
掌握工業(yè)分布的大勢，主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布，理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件；
學(xué)會從工業(yè)分布圖，工業(yè)基地圖獲取信息解決地理問題的技能。
過程與方法。
運用資料說出我國工業(yè)的地理分布；
初步學(xué)會從資源條件、交通條件、市場條件說明對工業(yè)分布的影響；
學(xué)會判讀工業(yè)部門餅狀圖方法。
情感態(tài)度與價值觀。
樹立“合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中的一個重大的戰(zhàn)略問題”的理念，它關(guān)系到自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。
教學(xué)重點。
我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。理解工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。
教學(xué)難點。
理解資源、交通、市場條件對工業(yè)分布的影響。
教學(xué)方法。
討論法指導(dǎo)探究法案例分析法。
課前準(zhǔn)備。
教師；多媒體課件制作。
學(xué)生：互聯(lián)網(wǎng)上收集有關(guān)振興東北老工業(yè)基地和西部大開發(fā)的資料。
調(diào)查本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展及帶來的好處。
教學(xué)過程。
（角色扮演，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲。）。
[學(xué)生活動展示]學(xué)生在教師發(fā)放的“中國工業(yè)分布空白圖”上標(biāo)注，并到實物投影儀上展示，說明理由。
鋼鐵工業(yè)――東北地區(qū)――振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略，資源豐富，交通便利；
石油工業(yè)――新疆――西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西氣東輸工程的實施。
（關(guān)注地理熱點問題意識的培養(yǎng)。）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇二
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
【板書設(shè)計】。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇三
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解什么是工業(yè)，及工業(yè)生產(chǎn)，了解工業(yè)生產(chǎn)的過程和類型。明白工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的主導(dǎo)地位和作用，是國家財政收入的來源、是國家獨立、自主、現(xiàn)代化的保證。結(jié)合同學(xué)的日常生活實際，了解工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，享受工業(yè)帶給我們的幸福。
通過本節(jié)教學(xué)和學(xué)生的表現(xiàn)，存在以下幾個問題。
1工業(yè)分布特點：不能分析出分布的原因，沿線、沿海、沿江、沿河分布都有一個共同的原因，便利的交通，再次體現(xiàn)交通運輸?shù)淖饔?，?jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官。
2對工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展，缺少綜合的認(rèn)識和分析，如：資源的分布對工業(yè)的影響，聯(lián)系學(xué)習(xí)印度的工業(yè)分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系，理解遼中南發(fā)展重工業(yè)的基礎(chǔ)和有力條件。
3識圖能力有待提高，讀圖分析能力單一。學(xué)習(xí)上海的工業(yè)，盡管沒有發(fā)展工業(yè)所相關(guān)的資源，但不能從社會需求、市場空間、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通運輸、城市特點等優(yōu)勢方面分析。
4聯(lián)系生活實際，說己了解的家鄉(xiāng)的一些工業(yè)，哪些是輕工業(yè)，哪些是重工業(yè)，他們的原料、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品、對生活的作用等方面是否一樣。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇四
【教學(xué)用具】中國工業(yè)分布變化圖，中國工業(yè)發(fā)展景觀圖片。
【教學(xué)過程】。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇五
中國工業(yè)分布變化圖，中國工業(yè)發(fā)展景觀圖片。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算1999年的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的'精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇六
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算1999年的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
較高的增長速度。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇七
重點：認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。
難點：觀察我國工業(yè)的空間分布特點。
【課前準(zhǔn)備】。
教師準(zhǔn)備：《我國工業(yè)的分布》圖進(jìn)行技術(shù)處理，把工業(yè)中心和工業(yè)基地做成閃動，使學(xué)生觀察更清楚。
學(xué)生準(zhǔn)備：以《我的小天地》為題照出自己居室的工業(yè)產(chǎn)品相片。
【教學(xué)過程】。
教學(xué)引入：提問學(xué)生上學(xué)使用的交通工具或?qū)W習(xí)用具，使學(xué)生清楚工業(yè)產(chǎn)品是由眾多的工廠生產(chǎn)的。被稱為工業(yè)部門。
觀察圖“什么是工業(yè)”，了解工業(yè)生產(chǎn)的過程。
小組討論：各組拿出《我的小天地》照片，說出工業(yè)產(chǎn)品之間的聯(lián)系，體會工業(yè)產(chǎn)品和我們的生活息息相關(guān)。
教師總結(jié)：利用插圖，說明工業(yè)對各行業(yè)的重要作用，查找數(shù)據(jù)證明工業(yè)是國家財政收入的主要來源，理解工業(yè)的重要地位和作用。
觀察圖“我國工業(yè)的分布”，在教師引導(dǎo)下說出工業(yè)的分布特點：沿海、沿河、沿鐵路線，了解四大工業(yè)基地的分布。
引入：同學(xué)們，今天早上來上學(xué)，我們都使用了什么交通工具?這些交通工具時哪生產(chǎn)的?
學(xué)生：自行車、汽車。工廠生產(chǎn)。
教師：當(dāng)然，我們同學(xué)還知道許多的工廠，如：化肥廠、鋼鐵廠、拖拉機(jī)制造廠等。有眾多的工廠組成的部門，我們稱為工業(yè)部門。工業(yè)部門是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要部門。今天我們要了解我國工業(yè)的分布與發(fā)展。
教師：請同學(xué)們打開教材，觀察圖“什么是工業(yè)”，有三幅圖片?？匆幌逻@三幅圖片都說了什么。
學(xué)生：依據(jù)圖片說明回答。
教師：請同學(xué)討論三幅圖片之間有什么聯(lián)系?
學(xué)生：回答略。
教師小結(jié)：
第一幅圖：通過挖掘、開采、提取的方式，可以從自然界獲得煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源，還可以從自然界取得棉花、木材等資源。即從自然界中挖掘、開采、提取工業(yè)原材料是工業(yè)生產(chǎn)的一個環(huán)節(jié)。
第二幅圖：對原材料進(jìn)行加工。
第三幅圖：在原材料加工的基礎(chǔ)上再加工成產(chǎn)品。
學(xué)生：拖拉機(jī)、建筑鋼筋、汽車、精密機(jī)床、儀器儀表、火箭等。
教師：請同學(xué)閱讀教材插圖中“農(nóng)民、建筑技術(shù)人員、研究員、軍人”所講語言，體會工業(yè)產(chǎn)品對國民經(jīng)濟(jì)的重要作用，并進(jìn)行小結(jié)。
工業(yè)可以提供一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)品，如拖拉機(jī)、建筑鋼筋、汽車等，還為科學(xué)研究、國防提供許多高精尖產(chǎn)品，如火箭中的特種鋼材。看來工業(yè)產(chǎn)品對農(nóng)業(yè)、城市建筑、科學(xué)研究、國防等起到了非常重要的支持作用。
教師：工業(yè)生產(chǎn)與我們同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有什么關(guān)系?
同學(xué)：小組討論――各組拿出《我的小天地》照片，說出工業(yè)產(chǎn)品之間的聯(lián)系，體會工業(yè)產(chǎn)品和我們的生活息息相關(guān)。請一位同學(xué)做代表介紹她的小天地中都有哪些工業(yè)產(chǎn)品(學(xué)生作品在大屏幕上顯示出來)。
學(xué)生代表介紹：
《工業(yè)與我們的生活》。
相信，每位同學(xué)都有自己的小天地，我當(dāng)然也不例外。這幅圖是我的小天地。認(rèn)為它像一個工業(yè)的展覽室。這里面有：雙人床、電腦桌、窗戶、寫字臺衣柜和門。今天，我為大家介紹的是“寫字臺”。
它的桌面是由木材制作的，來自于木材廠;表面的涂料來自于顏料廠;大家都知道抽屜是可以前后拉動的，這種可以前后拉動的物制是金屬片制作成的拉軸，來自于金屬廠;桌子部件的玻璃板、燈、蠟燭等物質(zhì)的支座用了彈簧平衡來自于彈簧廠;還有平行的連接導(dǎo)軌和可以調(diào)節(jié)的底架它們都來自于鋼鐵廠。電腦桌、雙人床、衣柜和門也都同樣是在各種各樣的工業(yè)努力下產(chǎn)生的。由此可見，在我們的房間中有各種工業(yè)品，我們的生活與工業(yè)是緊密相連的，它是我們生活中不可缺少的一部分。可以說沒有工業(yè)品，也就沒有我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，它給我們帶來了快樂和便利。
教師：看來我們的生活、學(xué)習(xí)也離不開工業(yè)產(chǎn)品。
總結(jié)：工業(yè)是各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'有利保證，也不斷促進(jìn)人民生活水平的提高。工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中處于主導(dǎo)地位，是國家財政收入的主要來源。因此我們要大力發(fā)展工業(yè)。(注：教師可查找一些工業(yè)數(shù)據(jù)，用來說明工業(yè)是國家財政收入的主要來源，使學(xué)生更能夠理解工業(yè)的重要地位和作用。)。
教師：我國的工業(yè)分布特點如何?請同學(xué)觀察圖《我國工業(yè)的分布》，說出我國的工業(yè)中心和主要工業(yè)基地的分布特點。(建議：在課件中對地圖要進(jìn)行加工，可以把工業(yè)中心和主要工業(yè)基地做成閃動，使學(xué)生觀察更為清楚。同時可把主要工業(yè)基地后面隱含各區(qū)的詳細(xì)地圖，為下節(jié)課分析工業(yè)基地發(fā)展的有利條件做準(zhǔn)備。)。
學(xué)生：觀察、討論、歸納主要分布在東部地區(qū)，特別是沿鐵路線、沿海、沿長江分布。
教師總結(jié)：通過觀察，同學(xué)們了解了我國工業(yè)分布的特點，特別是知道了我國有四大工業(yè)基地，請同學(xué)在地圖上確認(rèn)它們的位置，下節(jié)課我們要重點分析四大工業(yè)基地的發(fā)展優(yōu)勢。
教學(xué)反思：
學(xué)生使用著許多工業(yè)產(chǎn)品，但對工業(yè)生產(chǎn)卻十分陌生。為了使學(xué)生更好地理解工業(yè)生產(chǎn)過程，在教學(xué)中應(yīng)盡量多的舉出學(xué)生生活的實例，調(diào)動學(xué)生更高的積極性。這樣學(xué)生在小組活動中才能開動腦筋，較好的體會工業(yè)生產(chǎn)及產(chǎn)品間的聯(lián)系。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇八
通過對馬克思主義誕生的必然性和可能性的分析，使學(xué)生認(rèn)識馬克思主義的出現(xiàn)是歐洲政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是時代的產(chǎn)物；通過分析巴黎公社的革命措施，使學(xué)生認(rèn)識到：巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試。
通過學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論的革命活動，培養(yǎng)學(xué)生的國際主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想；通過對巴黎公社戰(zhàn)士的英勇不屈、視死如歸的精神的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行情操、意志品質(zhì)的教育。
教學(xué)建議。
教材地位分析。
19世紀(jì)中期，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)在工業(yè)革命的推動下迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級在歐美鞏固了自己的政權(quán)，資本主義制度在主要國家確立。在資本主義發(fā)展的同時，產(chǎn)生很多新的社會問題：不平等的加劇，勞資雙方的沖突與對立等等，導(dǎo)致無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級兩大階級的對抗日益尖銳。無產(chǎn)階級在和資本家的不斷斗爭中，逐漸產(chǎn)生了自己思想的代言人――馬克思主義。馬克思主義的誕生使無產(chǎn)階級運動有了強(qiáng)大的思想武器，用來改造世界和解放自己。從此，社會主義運動開始蓬勃發(fā)展，第一國際的建立實踐了馬克思主義理論，巴黎公社建立人類歷史上第一個無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，其經(jīng)驗和教訓(xùn)是國際社會主義運動的寶貴財富。
重點分析。
馬克思主義的誕生和巴黎公社是本課重點。馬克思主義是資本主義發(fā)展到一定程度后的必然產(chǎn)物，是伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級都是工業(yè)革命的產(chǎn)物，資產(chǎn)階級為自己挖掘了墳?zāi)埂０屠韫缡钱?dāng)時社會主義運動的典型例子，恩格斯說“想知道什么是無產(chǎn)階級專政，請看巴黎公社。”巴黎公社是第一次推翻資產(chǎn)階級專政，建立無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試，代表著時代的最高峰。同時，公社的歷史經(jīng)驗，值得借鑒和研究。
難點分析。
馬克思主義誕生的原因、巴黎公社的原則是本課難點。學(xué)生不容易理解社會主義運動的發(fā)展是和資本主義的發(fā)展緊密相連的，要分析透徹馬克思主義誕生的必然性。巴黎公社不同于以往的無產(chǎn)階級運動，它打碎了舊的國家機(jī)器，代之以新的國家機(jī)器，建立世界上第一個無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，這些都體現(xiàn)在巴黎公社的原則中。
重點、難點突破方案。
馬克思主義誕生的歷史條件。要緊密聯(lián)系工業(yè)革命影響和資本主義的發(fā)展分析，闡明矛盾發(fā)生的根源及不可調(diào)和性，說明馬克思主義產(chǎn)生的必然性。并對經(jīng)濟(jì)危機(jī)、早期工運特點加以解釋。
巴黎公社。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立工人階級專政的第一次嘗試，從歷史條件分析其必然性和偶然性。由學(xué)生概括巴黎公社的革命措施和原則，并得出結(jié)論：巴黎公社具有鮮明的無產(chǎn)階級性質(zhì)，同時，也有局限性；公社的原則是國際共產(chǎn)主義運動的寶貴財富。保衛(wèi)巴黎公社的戰(zhàn)斗，可適當(dāng)增加些資料，吸引學(xué)生興趣和進(jìn)行革命主義教育。
教學(xué)設(shè)計方案。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇九
教學(xué)內(nèi)容工業(yè)應(yīng)用時間2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位。
了解建國以來中國工業(yè)增長速度較快，門類較齊全，布局。
日趨合理。學(xué)會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表資料來分析和總結(jié)。
3、我國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其分布情況。
日趨合理。學(xué)會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表資料來分析和總結(jié)。
我國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其分布情況。
了解基礎(chǔ)工業(yè)的概念，并掌握重要基礎(chǔ)工業(yè)――能源工業(yè)、
鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、紡織工業(yè)的分布及其影響因素教學(xué)難點掌握能源、鋼鐵、機(jī)械、紡織等工業(yè)的分布及其影響因素教學(xué)過程備注課堂導(dǎo)入：
學(xué)生：……。
國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
學(xué)生：……。
師：工業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)各個部門提供生產(chǎn)所必須的各種原材料、能源和技術(shù)裝備，也為人們提供豐富多樣的生活資料，是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。(通過舉例來論證)。
師：自18世紀(jì)60年代到21世紀(jì)，人類經(jīng)過了三次工業(yè)革命，每一次工業(yè)革命都給人類帶來了翻天覆地的變化，現(xiàn)如今，許多國家已完全實現(xiàn)工業(yè)化，我們中國也正努力早日實現(xiàn)。那么我們就來一起看看我們中國工業(yè)的發(fā)展情況。
1.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課本p92“我國主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的變化”圖。提問：
(2)從這組數(shù)據(jù)的變化中，你可得到什么結(jié)論?
2.讓學(xué)生閱讀教材p92的正文。提問：
(1)新中國成立以來工業(yè)所取得的成就主要體現(xiàn)在哪里?
(4)改革開放以來，中國工業(yè)的變化的體現(xiàn)?
學(xué)生：……。
師：工業(yè)主要分為重工業(yè)和輕工業(yè)兩大類，它們都包含許。
多門類。課本中主要給我們介紹了能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、紡織工業(yè)這幾類，我們就來一一了解。
(一)能源工業(yè)。
請大家閱讀p93～p94的相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題：
煤炭的地位以及主要的產(chǎn)區(qū)及其所形成的的煤炭基地(在圖中找到位置)。
石油的地位及其主要的油田(在圖中找到位置)。
水力資源及其主要的水電站(在圖中找到位置)。
學(xué)生：……。
(二)鋼鐵工業(yè)。
1、讓學(xué)生讀教材p14“中國主要鋼鐵工業(yè)基地分布”圖，逐一了解我國主要鋼鐵工業(yè)基地的名稱及位置。分析它們在分布上有什么特點?(集中在華北和長江流域)。
學(xué)生：……。
(三)機(jī)械工業(yè)。
閱讀p96～p97的內(nèi)容，思考：
機(jī)械工業(yè)在工業(yè)中的地位如何?從過去到現(xiàn)在，我國的機(jī)。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十
學(xué)法：自主探究合作交流。
教學(xué)過程。
激趣導(dǎo)入：
生：老年人叫鐵釘為洋釘，叫火柴為洋火。說明近代中國技術(shù)水平十分低下。走向世界市場的民族工業(yè)品牌有海爾、康佳、tcl等。這說明我國科技水平不斷提高、工業(yè)品出口大大增加。
師：民族工業(yè)的過去和現(xiàn)在形成強(qiáng)烈反差，這其中的`歷史值得我們?nèi)ヌ骄?，回味！本?jié)課就讓我們一起來探討中華民族工業(yè)的發(fā)展歷程。（板書題目）。
體驗新知：
師：首先，我們來了解一下“什么是近代民族工業(yè)”（展示課件）。
生：讀出課件內(nèi)容。
生：讀出課件內(nèi)容。
師：張謇為什么要舍本逐末創(chuàng)辦實業(yè)呢？請同學(xué)們閱讀教材“狀元實業(yè)家張謇”一目，并圈點你所獲得的信息，稍后我們一起來交流。
生：閱讀教材，自主學(xué)習(xí)。
生：交流信息：1、張謇是江蘇南通人，清末狀元。2、《馬關(guān)條約》簽訂后，外國人紛紛在中國開辦工廠、開采礦山、利用廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。3、張謇提出“實業(yè)救國”的口號，并創(chuàng)辦了大生紗廠。4、第一次世界大戰(zhàn)期間帝國主義暫時放松了對中華民族資本的壓迫，張謇的大生紗廠等企業(yè)獲得了進(jìn)一步發(fā)展。5、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義又一次在中國大量傾銷棉花和棉織品，紗廠的產(chǎn)品被迫削價銷售，收不抵支，負(fù)債累累，最后被吞并。
師：張謇創(chuàng)辦了哪些實業(yè)呢？（展示課件）。
生：講述狀元實業(yè)家張謇的事跡。
師：由張謇創(chuàng)辦實業(yè)你感受到了什么？請同學(xué)們每4人為一小組展開討論，稍后由小組中心發(fā)言人發(fā)表本小組的討論意見。
生：討論。
生：答案1、外國人在中國開辦工廠，開采礦山，對中國人民剝削很嚴(yán)重。
答案2、張謇非常愛國，希望通過辦實業(yè)抵御外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略。
答案3、張謇舍本逐末，具有非凡的勇氣。
答案4、張謇有較高的經(jīng)營管理才能。
答案5、張謇非常有遠(yuǎn)見。
答案6、張謇有不屈不撓的精神?！?。
師：大生紗廠的結(jié)局說明了什么？
答案2、帝國主義國家對中華民族工業(yè)的壓迫迫使它無生存空間，勢必倒閉。
答案3、封建勢力對民族工業(yè)不但不能予以支持，而且進(jìn)行壓制。
師：在帝國主義和封建勢力的雙重壓榨下，民族工業(yè)的最終歸宿注定是悲慘的。那么，民族工業(yè)究竟有怎樣曲折的發(fā)展過程呢？請同學(xué)們閱讀教材，完成下面的表格。（展示表格）。
生：閱讀教材，完成表格。
生：三個階段：洋務(wù)運動到清末、“一戰(zhàn)”期間、“一戰(zhàn)”后到解放前夕。
生：民族工業(yè)出現(xiàn)了萌芽，但這些民族工業(yè)受到封建制度的阻礙，難以生存和發(fā)展，辛亥革命的成功促進(jìn)了實業(yè)集團(tuán)的紛紛出現(xiàn)。
生：洋務(wù)運動和辛亥革命的促進(jìn)作用。
生：講述榮氏家族企業(yè)的興衰。
師：這一時期為什么民族工業(yè)又呈現(xiàn)萎靡不振的狀態(tài)呢？
生：學(xué)生討論，交流。
師：老師將你們的討論總結(jié)如下：發(fā)展階段艱難曲折，發(fā)展程度極不平衡，發(fā)展水平整體落后。
舊中華民族工業(yè)盡管發(fā)展艱難曲折，但對于中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，有哪些影響呢？
明確：給中國帶來了重大的經(jīng)濟(jì)、政治變化，也很大程度上改變了中國的社會生活。
暢談收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（展示課件）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十一
【教學(xué)過程】。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算的產(chǎn)量是1949年的`多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十二
教學(xué)手段：啟發(fā)式教學(xué)。
教學(xué)過程:。
一、馬克思主義誕生。
引導(dǎo)學(xué)生分組討論，得出答案：工業(yè)革命推動資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，但隨之而來的資本主義制度的弊端也暴露出來，生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾激化，經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻頻發(fā)生。階級矛盾日益尖銳。工業(yè)革命后，工人階級壯大起來，工人運動從經(jīng)濟(jì)斗爭向政治斗爭轉(zhuǎn)化，不再作為資產(chǎn)階級的附庸。三大工人運動為科學(xué)理論的誕生奠定階級基礎(chǔ)。同時，工人運動開展需要科學(xué)的理論的指導(dǎo)，馬、恩在廣泛吸收人類文化成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義。其中，唯物史觀揭示社會主義制度的出現(xiàn)是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，是資本主義經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物；而剩余價值學(xué)說，確立馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，找到變革資本主義制度，創(chuàng)立社會主義的基本力量?？茖W(xué)社會主義不但符合當(dāng)時的客觀情況，而且經(jīng)歷史驗證，是完全正確的。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材78頁關(guān)于共產(chǎn)主義者同盟和《共產(chǎn)黨宣言》的有關(guān)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》第一次較為完整闡述馬克思主義的基本原理，闡明了社會發(fā)展規(guī)律；指出階級斗爭在階級社會推動歷史前進(jìn)的重要作用；揭示無產(chǎn)階級的.歷史使命。
二、第一國際。
學(xué)生閱讀78頁第四自然段，分析第一國際成立的歷史條件。
閱讀79頁關(guān)于《國際工人協(xié)會共同章程》的材料，概括第一國際的主要活動：
主要活動：聲援支持各國工人階級反對資產(chǎn)階級的斗爭，其頂點是1871年的巴黎公社；幫助各國工人階級建立無產(chǎn)階級獨立政黨，如1869年德國社會民主工黨的成立。
第一國際是馬克思主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，無產(chǎn)階級由分散斗爭走向國際聯(lián)合。斗爭目的由要求政治民主發(fā)展到要求建立無產(chǎn)階級專政，目的更明確，群眾影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
三、巴黎公社。
學(xué)生閱讀79頁第二自然段，分析巴黎公社成立的根源及特殊原因，指出巴黎公社出現(xiàn)的基礎(chǔ)是資本主義和工人運動進(jìn)一步發(fā)展，有必然性，同時也是“在特殊條件下的一個城市的起義”，有偶然性。進(jìn)一步了解馬克思主義誕生、第一國際成立、巴黎公社之間的內(nèi)在關(guān)系。
學(xué)生概括政權(quán)建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)兩方面的措施，并分析巴黎公社的無產(chǎn)階級性質(zhì)及局限性：
巴黎公社是暴力革命的產(chǎn)物，推翻資產(chǎn)階級政權(quán)后，建立了新興國家政權(quán)；公社的選舉公社委員會，兼管立法和行政，是新型的國家政權(quán)，代表無產(chǎn)階級的利益；公社的實施措施，政權(quán)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是從工人階級和勞動人民的利益出發(fā)的，說明了公社的無產(chǎn)階級性質(zhì)。但同時，巴黎公社有突發(fā)性的特點，未對所有制做出明確規(guī)定，不完全等于社會主義運動。
巴黎公社是推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試，也是實現(xiàn)無產(chǎn)階級民主的大膽試驗。公社的原則也是最寶貴的經(jīng)驗，最主要的一點是，要打碎舊的國家機(jī)器，并用無產(chǎn)階級專政取而代之。
教學(xué)設(shè)計思想。
運用啟發(fā)式的問題教學(xué)，使學(xué)生初步了解社會主義運動的發(fā)展與資本主義的發(fā)展密切相關(guān)，了解馬克思主義的基本原理，認(rèn)識社會主義運動在曲折中前進(jìn)，存在著旺盛的生命力。
板書設(shè)計：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十三
知識目標(biāo)：
2、掌握張謇興辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局;中華民族工業(yè)發(fā)展的階段劃分、原因和特征(明確“謇”與“騫”的寫法以及兩人之間的區(qū)別)。
能力目標(biāo)：
1、從民族工業(yè)發(fā)展的曲折進(jìn)程中，劃分階段，訓(xùn)練歸納概括的能力;。
情感態(tài)度與價值觀：
教學(xué)重難點。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十四
復(fù)合材料是從20世紀(jì)中葉發(fā)展而來的一種新材料,在國際工業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到重要作用.近年來,我國復(fù)合材料產(chǎn)業(yè)取得快速發(fā)展,并成為新材料產(chǎn)業(yè)的重要支柱.一、歷史之回顧1956年賴際發(fā)部長率代表團(tuán)在蘇聯(lián)考察學(xué)習(xí)4個月,開始認(rèn)識到復(fù)合材料在國防軍工上的重要作用,并把這種材料命名為“玻璃鋼”,這就揭開了我國復(fù)合材料工業(yè)的`序幕.
作者：張貴學(xué)陳博張鳳翻益小蘇作者單位：張貴學(xué)(國家建材局哈爾濱玻璃鋼研究所)。
陳博(中國復(fù)合材料工業(yè)協(xié)會)。
張鳳翻(浙江嘉興中寶碳纖維有限責(zé)任公司)。
益小蘇(北京航空材料研究院科技委)。
刊名：新材料產(chǎn)業(yè)英文刊名：advancedmaterialsindustry年，卷(期)：2009“”(10)分類號：關(guān)鍵詞：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十五
[教學(xué)反思]:我教的學(xué)習(xí)是農(nóng)村學(xué)生雖然使用著許多工業(yè)產(chǎn)品，但對工業(yè)生產(chǎn)卻十分陌生。為了使學(xué)生更好地理解工業(yè)生產(chǎn)過程，在教學(xué)中應(yīng)盡量多的舉出學(xué)生生活的實例，調(diào)動學(xué)生更高的積極性。這樣學(xué)生在小組活動中才能開動腦筋，較好的`體會工業(yè)生產(chǎn)及產(chǎn)品間的聯(lián)系。另外八年級的學(xué)生有一些獨立思考能力，而且處于發(fā)展之中，經(jīng)過七年級一年的訓(xùn)練，一些學(xué)生具備了一些讀圖、識圖、析圖能力，但地理事物間的相互聯(lián)系思考能力較弱。所以我利用社會實踐活動，在講家鄉(xiāng)工業(yè)及產(chǎn)品時出示樺川政府工作目標(biāo)：壯大四大產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)生說出工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位：國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在這一過程中我配合教學(xué)進(jìn)度，組織學(xué)生進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查，獲取鄉(xiāng)土經(jīng)濟(jì)的第一手材料。一方面，身邊的地理事物離我們近，感性認(rèn)識強(qiáng)，不會產(chǎn)生知識空洞抽象感，學(xué)生愛學(xué)。另一方面，實踐活動使學(xué)生感到課本知識不與實際生活相互脫節(jié)，會使學(xué)生感到學(xué)有所用。第三改變?nèi)藗儜蚍Q的“有文化、沒技能”的教學(xué)尷尬。讓學(xué)生用所學(xué)課本知識來解決生活中實際存在的問題。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十六
[教案背景]:本節(jié)教案是學(xué)?！案疟辟愓n教案，本課受獲得第一的好成績，受到教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
[教材分析]本節(jié)是初中地理教材八年級上冊第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三節(jié)內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了中國的位置、中國的自然環(huán)境及自然資源,這些都是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容在《中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》中占據(jù)重要地位,因為工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的水平,直接影響到農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)和國防的現(xiàn)代化,以及人民的生活水平,與我們的日常生活極為密切,同時也為其他學(xué)科和今后高中的地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，尤其是本課研究的家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展貼近學(xué)生社會實際，對學(xué)生了解家鄉(xiāng)工業(yè)的現(xiàn)狀和樹立學(xué)好本領(lǐng)為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想具有明顯的現(xiàn)實意義，符合“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的新課程理念。
1.使學(xué)生了解工業(yè)過程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系。
2.使學(xué)生認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及和人民生活的關(guān)系。
3.使學(xué)生掌握我國工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。
4.使學(xué)生掌握遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位特點。
過程與方法：通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。
情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到要實現(xiàn)國富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識到發(fā)展工業(yè)的重要性。
【教學(xué)重點和難點】。
1.使學(xué)生認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及和人民生活的關(guān)系。
2.使學(xué)生掌握我國工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。
3.使學(xué)生掌握遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位特點。
【教學(xué)過程】。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十七
知識與能力：
過程與方法。
1、創(chuàng)設(shè)“名人訪談”情境，體驗張謇興辦實業(yè)的背景、影響、結(jié)局。
情感態(tài)度價值觀。
學(xué)生在情境體驗學(xué)習(xí)中，感受張謇等興辦企業(yè)，實業(yè)救國的愛國情懷，增強(qiáng)愛國情感。
教學(xué)重難點。
二、教學(xué)重點：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十八
一、知識與能力：
1、講述張謇辦實業(yè)的故事，說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局。
二、過程與方法：
通過對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究，使學(xué)生掌握從特殊到一般的認(rèn)識規(guī)律和思維方法。
三、情感態(tài)度與價值觀：
認(rèn)識到我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生了深刻變革，形成振興祖國、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。被張謇等施己所長、報效國家的愛國操行所感染，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇一
“工業(yè)的空間分布”標(biāo)題的內(nèi)容采取了“由面到點”的呈現(xiàn)方法，先讓學(xué)生對我國工業(yè)的分布有一個總體了解，然后以“遼中南地區(qū)”“滬寧杭地區(qū)”為例，分析工業(yè)分布的類型及特點。重點難點問題的解決采用創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究，通過識圖、讀圖、繪圖，運用知識遷移分析資源、交通、市場因素對工業(yè)分布的影響，從而理解合理分布工業(yè)的戰(zhàn)略意義，更深刻理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的意義，收到較好的教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)。
掌握工業(yè)分布的大勢，主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布，理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件；
學(xué)會從工業(yè)分布圖，工業(yè)基地圖獲取信息解決地理問題的技能。
過程與方法。
運用資料說出我國工業(yè)的地理分布；
初步學(xué)會從資源條件、交通條件、市場條件說明對工業(yè)分布的影響；
學(xué)會判讀工業(yè)部門餅狀圖方法。
情感態(tài)度與價值觀。
樹立“合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中的一個重大的戰(zhàn)略問題”的理念，它關(guān)系到自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。
教學(xué)重點。
我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。理解工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。
教學(xué)難點。
理解資源、交通、市場條件對工業(yè)分布的影響。
教學(xué)方法。
討論法指導(dǎo)探究法案例分析法。
課前準(zhǔn)備。
教師；多媒體課件制作。
學(xué)生：互聯(lián)網(wǎng)上收集有關(guān)振興東北老工業(yè)基地和西部大開發(fā)的資料。
調(diào)查本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展及帶來的好處。
教學(xué)過程。
（角色扮演，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲。）。
[學(xué)生活動展示]學(xué)生在教師發(fā)放的“中國工業(yè)分布空白圖”上標(biāo)注，并到實物投影儀上展示，說明理由。
鋼鐵工業(yè)――東北地區(qū)――振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略，資源豐富，交通便利；
石油工業(yè)――新疆――西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西氣東輸工程的實施。
（關(guān)注地理熱點問題意識的培養(yǎng)。）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇二
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
【板書設(shè)計】。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇三
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解什么是工業(yè)，及工業(yè)生產(chǎn)，了解工業(yè)生產(chǎn)的過程和類型。明白工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的主導(dǎo)地位和作用，是國家財政收入的來源、是國家獨立、自主、現(xiàn)代化的保證。結(jié)合同學(xué)的日常生活實際，了解工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，享受工業(yè)帶給我們的幸福。
通過本節(jié)教學(xué)和學(xué)生的表現(xiàn)，存在以下幾個問題。
1工業(yè)分布特點：不能分析出分布的原因，沿線、沿海、沿江、沿河分布都有一個共同的原因，便利的交通，再次體現(xiàn)交通運輸?shù)淖饔?，?jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官。
2對工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展，缺少綜合的認(rèn)識和分析，如：資源的分布對工業(yè)的影響，聯(lián)系學(xué)習(xí)印度的工業(yè)分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系，理解遼中南發(fā)展重工業(yè)的基礎(chǔ)和有力條件。
3識圖能力有待提高，讀圖分析能力單一。學(xué)習(xí)上海的工業(yè)，盡管沒有發(fā)展工業(yè)所相關(guān)的資源，但不能從社會需求、市場空間、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通運輸、城市特點等優(yōu)勢方面分析。
4聯(lián)系生活實際，說己了解的家鄉(xiāng)的一些工業(yè)，哪些是輕工業(yè)，哪些是重工業(yè)，他們的原料、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品、對生活的作用等方面是否一樣。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇四
【教學(xué)用具】中國工業(yè)分布變化圖，中國工業(yè)發(fā)展景觀圖片。
【教學(xué)過程】。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇五
中國工業(yè)分布變化圖，中國工業(yè)發(fā)展景觀圖片。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算1999年的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的'精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇六
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算1999年的產(chǎn)量是1949年的多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
較高的增長速度。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇七
重點：認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。
難點：觀察我國工業(yè)的空間分布特點。
【課前準(zhǔn)備】。
教師準(zhǔn)備：《我國工業(yè)的分布》圖進(jìn)行技術(shù)處理，把工業(yè)中心和工業(yè)基地做成閃動，使學(xué)生觀察更清楚。
學(xué)生準(zhǔn)備：以《我的小天地》為題照出自己居室的工業(yè)產(chǎn)品相片。
【教學(xué)過程】。
教學(xué)引入：提問學(xué)生上學(xué)使用的交通工具或?qū)W習(xí)用具，使學(xué)生清楚工業(yè)產(chǎn)品是由眾多的工廠生產(chǎn)的。被稱為工業(yè)部門。
觀察圖“什么是工業(yè)”，了解工業(yè)生產(chǎn)的過程。
小組討論：各組拿出《我的小天地》照片，說出工業(yè)產(chǎn)品之間的聯(lián)系，體會工業(yè)產(chǎn)品和我們的生活息息相關(guān)。
教師總結(jié)：利用插圖，說明工業(yè)對各行業(yè)的重要作用，查找數(shù)據(jù)證明工業(yè)是國家財政收入的主要來源，理解工業(yè)的重要地位和作用。
觀察圖“我國工業(yè)的分布”，在教師引導(dǎo)下說出工業(yè)的分布特點：沿海、沿河、沿鐵路線，了解四大工業(yè)基地的分布。
引入：同學(xué)們，今天早上來上學(xué)，我們都使用了什么交通工具?這些交通工具時哪生產(chǎn)的?
學(xué)生：自行車、汽車。工廠生產(chǎn)。
教師：當(dāng)然，我們同學(xué)還知道許多的工廠，如：化肥廠、鋼鐵廠、拖拉機(jī)制造廠等。有眾多的工廠組成的部門，我們稱為工業(yè)部門。工業(yè)部門是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要部門。今天我們要了解我國工業(yè)的分布與發(fā)展。
教師：請同學(xué)們打開教材，觀察圖“什么是工業(yè)”，有三幅圖片?？匆幌逻@三幅圖片都說了什么。
學(xué)生：依據(jù)圖片說明回答。
教師：請同學(xué)討論三幅圖片之間有什么聯(lián)系?
學(xué)生：回答略。
教師小結(jié)：
第一幅圖：通過挖掘、開采、提取的方式，可以從自然界獲得煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源，還可以從自然界取得棉花、木材等資源。即從自然界中挖掘、開采、提取工業(yè)原材料是工業(yè)生產(chǎn)的一個環(huán)節(jié)。
第二幅圖：對原材料進(jìn)行加工。
第三幅圖：在原材料加工的基礎(chǔ)上再加工成產(chǎn)品。
學(xué)生：拖拉機(jī)、建筑鋼筋、汽車、精密機(jī)床、儀器儀表、火箭等。
教師：請同學(xué)閱讀教材插圖中“農(nóng)民、建筑技術(shù)人員、研究員、軍人”所講語言，體會工業(yè)產(chǎn)品對國民經(jīng)濟(jì)的重要作用，并進(jìn)行小結(jié)。
工業(yè)可以提供一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)品，如拖拉機(jī)、建筑鋼筋、汽車等，還為科學(xué)研究、國防提供許多高精尖產(chǎn)品，如火箭中的特種鋼材。看來工業(yè)產(chǎn)品對農(nóng)業(yè)、城市建筑、科學(xué)研究、國防等起到了非常重要的支持作用。
教師：工業(yè)生產(chǎn)與我們同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有什么關(guān)系?
同學(xué)：小組討論――各組拿出《我的小天地》照片，說出工業(yè)產(chǎn)品之間的聯(lián)系，體會工業(yè)產(chǎn)品和我們的生活息息相關(guān)。請一位同學(xué)做代表介紹她的小天地中都有哪些工業(yè)產(chǎn)品(學(xué)生作品在大屏幕上顯示出來)。
學(xué)生代表介紹：
《工業(yè)與我們的生活》。
相信，每位同學(xué)都有自己的小天地，我當(dāng)然也不例外。這幅圖是我的小天地。認(rèn)為它像一個工業(yè)的展覽室。這里面有：雙人床、電腦桌、窗戶、寫字臺衣柜和門。今天，我為大家介紹的是“寫字臺”。
它的桌面是由木材制作的，來自于木材廠;表面的涂料來自于顏料廠;大家都知道抽屜是可以前后拉動的，這種可以前后拉動的物制是金屬片制作成的拉軸，來自于金屬廠;桌子部件的玻璃板、燈、蠟燭等物質(zhì)的支座用了彈簧平衡來自于彈簧廠;還有平行的連接導(dǎo)軌和可以調(diào)節(jié)的底架它們都來自于鋼鐵廠。電腦桌、雙人床、衣柜和門也都同樣是在各種各樣的工業(yè)努力下產(chǎn)生的。由此可見，在我們的房間中有各種工業(yè)品，我們的生活與工業(yè)是緊密相連的，它是我們生活中不可缺少的一部分。可以說沒有工業(yè)品，也就沒有我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，它給我們帶來了快樂和便利。
教師：看來我們的生活、學(xué)習(xí)也離不開工業(yè)產(chǎn)品。
總結(jié)：工業(yè)是各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'有利保證，也不斷促進(jìn)人民生活水平的提高。工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中處于主導(dǎo)地位，是國家財政收入的主要來源。因此我們要大力發(fā)展工業(yè)。(注：教師可查找一些工業(yè)數(shù)據(jù)，用來說明工業(yè)是國家財政收入的主要來源，使學(xué)生更能夠理解工業(yè)的重要地位和作用。)。
教師：我國的工業(yè)分布特點如何?請同學(xué)觀察圖《我國工業(yè)的分布》，說出我國的工業(yè)中心和主要工業(yè)基地的分布特點。(建議：在課件中對地圖要進(jìn)行加工，可以把工業(yè)中心和主要工業(yè)基地做成閃動，使學(xué)生觀察更為清楚。同時可把主要工業(yè)基地后面隱含各區(qū)的詳細(xì)地圖，為下節(jié)課分析工業(yè)基地發(fā)展的有利條件做準(zhǔn)備。)。
學(xué)生：觀察、討論、歸納主要分布在東部地區(qū)，特別是沿鐵路線、沿海、沿長江分布。
教師總結(jié)：通過觀察，同學(xué)們了解了我國工業(yè)分布的特點，特別是知道了我國有四大工業(yè)基地，請同學(xué)在地圖上確認(rèn)它們的位置，下節(jié)課我們要重點分析四大工業(yè)基地的發(fā)展優(yōu)勢。
教學(xué)反思：
學(xué)生使用著許多工業(yè)產(chǎn)品，但對工業(yè)生產(chǎn)卻十分陌生。為了使學(xué)生更好地理解工業(yè)生產(chǎn)過程，在教學(xué)中應(yīng)盡量多的舉出學(xué)生生活的實例，調(diào)動學(xué)生更高的積極性。這樣學(xué)生在小組活動中才能開動腦筋，較好的體會工業(yè)生產(chǎn)及產(chǎn)品間的聯(lián)系。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇八
通過對馬克思主義誕生的必然性和可能性的分析，使學(xué)生認(rèn)識馬克思主義的出現(xiàn)是歐洲政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是時代的產(chǎn)物；通過分析巴黎公社的革命措施，使學(xué)生認(rèn)識到：巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試。
通過學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論的革命活動，培養(yǎng)學(xué)生的國際主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想；通過對巴黎公社戰(zhàn)士的英勇不屈、視死如歸的精神的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行情操、意志品質(zhì)的教育。
教學(xué)建議。
教材地位分析。
19世紀(jì)中期，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)在工業(yè)革命的推動下迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級在歐美鞏固了自己的政權(quán)，資本主義制度在主要國家確立。在資本主義發(fā)展的同時，產(chǎn)生很多新的社會問題：不平等的加劇，勞資雙方的沖突與對立等等，導(dǎo)致無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級兩大階級的對抗日益尖銳。無產(chǎn)階級在和資本家的不斷斗爭中，逐漸產(chǎn)生了自己思想的代言人――馬克思主義。馬克思主義的誕生使無產(chǎn)階級運動有了強(qiáng)大的思想武器，用來改造世界和解放自己。從此，社會主義運動開始蓬勃發(fā)展，第一國際的建立實踐了馬克思主義理論，巴黎公社建立人類歷史上第一個無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，其經(jīng)驗和教訓(xùn)是國際社會主義運動的寶貴財富。
重點分析。
馬克思主義的誕生和巴黎公社是本課重點。馬克思主義是資本主義發(fā)展到一定程度后的必然產(chǎn)物，是伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級都是工業(yè)革命的產(chǎn)物，資產(chǎn)階級為自己挖掘了墳?zāi)埂０屠韫缡钱?dāng)時社會主義運動的典型例子，恩格斯說“想知道什么是無產(chǎn)階級專政，請看巴黎公社。”巴黎公社是第一次推翻資產(chǎn)階級專政，建立無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試，代表著時代的最高峰。同時，公社的歷史經(jīng)驗，值得借鑒和研究。
難點分析。
馬克思主義誕生的原因、巴黎公社的原則是本課難點。學(xué)生不容易理解社會主義運動的發(fā)展是和資本主義的發(fā)展緊密相連的，要分析透徹馬克思主義誕生的必然性。巴黎公社不同于以往的無產(chǎn)階級運動，它打碎了舊的國家機(jī)器，代之以新的國家機(jī)器，建立世界上第一個無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，這些都體現(xiàn)在巴黎公社的原則中。
重點、難點突破方案。
馬克思主義誕生的歷史條件。要緊密聯(lián)系工業(yè)革命影響和資本主義的發(fā)展分析，闡明矛盾發(fā)生的根源及不可調(diào)和性，說明馬克思主義產(chǎn)生的必然性。并對經(jīng)濟(jì)危機(jī)、早期工運特點加以解釋。
巴黎公社。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立工人階級專政的第一次嘗試，從歷史條件分析其必然性和偶然性。由學(xué)生概括巴黎公社的革命措施和原則，并得出結(jié)論：巴黎公社具有鮮明的無產(chǎn)階級性質(zhì)，同時，也有局限性；公社的原則是國際共產(chǎn)主義運動的寶貴財富。保衛(wèi)巴黎公社的戰(zhàn)斗，可適當(dāng)增加些資料，吸引學(xué)生興趣和進(jìn)行革命主義教育。
教學(xué)設(shè)計方案。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇九
教學(xué)內(nèi)容工業(yè)應(yīng)用時間2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位。
了解建國以來中國工業(yè)增長速度較快，門類較齊全，布局。
日趨合理。學(xué)會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表資料來分析和總結(jié)。
3、我國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其分布情況。
日趨合理。學(xué)會運用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表資料來分析和總結(jié)。
我國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其分布情況。
了解基礎(chǔ)工業(yè)的概念，并掌握重要基礎(chǔ)工業(yè)――能源工業(yè)、
鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、紡織工業(yè)的分布及其影響因素教學(xué)難點掌握能源、鋼鐵、機(jī)械、紡織等工業(yè)的分布及其影響因素教學(xué)過程備注課堂導(dǎo)入：
學(xué)生：……。
國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
學(xué)生：……。
師：工業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)各個部門提供生產(chǎn)所必須的各種原材料、能源和技術(shù)裝備，也為人們提供豐富多樣的生活資料，是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。(通過舉例來論證)。
師：自18世紀(jì)60年代到21世紀(jì)，人類經(jīng)過了三次工業(yè)革命，每一次工業(yè)革命都給人類帶來了翻天覆地的變化，現(xiàn)如今，許多國家已完全實現(xiàn)工業(yè)化，我們中國也正努力早日實現(xiàn)。那么我們就來一起看看我們中國工業(yè)的發(fā)展情況。
1.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課本p92“我國主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的變化”圖。提問：
(2)從這組數(shù)據(jù)的變化中，你可得到什么結(jié)論?
2.讓學(xué)生閱讀教材p92的正文。提問：
(1)新中國成立以來工業(yè)所取得的成就主要體現(xiàn)在哪里?
(4)改革開放以來，中國工業(yè)的變化的體現(xiàn)?
學(xué)生：……。
師：工業(yè)主要分為重工業(yè)和輕工業(yè)兩大類，它們都包含許。
多門類。課本中主要給我們介紹了能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、紡織工業(yè)這幾類，我們就來一一了解。
(一)能源工業(yè)。
請大家閱讀p93～p94的相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題：
煤炭的地位以及主要的產(chǎn)區(qū)及其所形成的的煤炭基地(在圖中找到位置)。
石油的地位及其主要的油田(在圖中找到位置)。
水力資源及其主要的水電站(在圖中找到位置)。
學(xué)生：……。
(二)鋼鐵工業(yè)。
1、讓學(xué)生讀教材p14“中國主要鋼鐵工業(yè)基地分布”圖，逐一了解我國主要鋼鐵工業(yè)基地的名稱及位置。分析它們在分布上有什么特點?(集中在華北和長江流域)。
學(xué)生：……。
(三)機(jī)械工業(yè)。
閱讀p96～p97的內(nèi)容，思考：
機(jī)械工業(yè)在工業(yè)中的地位如何?從過去到現(xiàn)在，我國的機(jī)。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十
學(xué)法：自主探究合作交流。
教學(xué)過程。
激趣導(dǎo)入：
生：老年人叫鐵釘為洋釘，叫火柴為洋火。說明近代中國技術(shù)水平十分低下。走向世界市場的民族工業(yè)品牌有海爾、康佳、tcl等。這說明我國科技水平不斷提高、工業(yè)品出口大大增加。
師：民族工業(yè)的過去和現(xiàn)在形成強(qiáng)烈反差，這其中的`歷史值得我們?nèi)ヌ骄?，回味！本?jié)課就讓我們一起來探討中華民族工業(yè)的發(fā)展歷程。（板書題目）。
體驗新知：
師：首先，我們來了解一下“什么是近代民族工業(yè)”（展示課件）。
生：讀出課件內(nèi)容。
生：讀出課件內(nèi)容。
師：張謇為什么要舍本逐末創(chuàng)辦實業(yè)呢？請同學(xué)們閱讀教材“狀元實業(yè)家張謇”一目，并圈點你所獲得的信息，稍后我們一起來交流。
生：閱讀教材，自主學(xué)習(xí)。
生：交流信息：1、張謇是江蘇南通人，清末狀元。2、《馬關(guān)條約》簽訂后，外國人紛紛在中國開辦工廠、開采礦山、利用廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。3、張謇提出“實業(yè)救國”的口號，并創(chuàng)辦了大生紗廠。4、第一次世界大戰(zhàn)期間帝國主義暫時放松了對中華民族資本的壓迫，張謇的大生紗廠等企業(yè)獲得了進(jìn)一步發(fā)展。5、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義又一次在中國大量傾銷棉花和棉織品，紗廠的產(chǎn)品被迫削價銷售，收不抵支，負(fù)債累累，最后被吞并。
師：張謇創(chuàng)辦了哪些實業(yè)呢？（展示課件）。
生：講述狀元實業(yè)家張謇的事跡。
師：由張謇創(chuàng)辦實業(yè)你感受到了什么？請同學(xué)們每4人為一小組展開討論，稍后由小組中心發(fā)言人發(fā)表本小組的討論意見。
生：討論。
生：答案1、外國人在中國開辦工廠，開采礦山，對中國人民剝削很嚴(yán)重。
答案2、張謇非常愛國，希望通過辦實業(yè)抵御外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略。
答案3、張謇舍本逐末，具有非凡的勇氣。
答案4、張謇有較高的經(jīng)營管理才能。
答案5、張謇非常有遠(yuǎn)見。
答案6、張謇有不屈不撓的精神?！?。
師：大生紗廠的結(jié)局說明了什么？
答案2、帝國主義國家對中華民族工業(yè)的壓迫迫使它無生存空間，勢必倒閉。
答案3、封建勢力對民族工業(yè)不但不能予以支持，而且進(jìn)行壓制。
師：在帝國主義和封建勢力的雙重壓榨下，民族工業(yè)的最終歸宿注定是悲慘的。那么，民族工業(yè)究竟有怎樣曲折的發(fā)展過程呢？請同學(xué)們閱讀教材，完成下面的表格。（展示表格）。
生：閱讀教材，完成表格。
生：三個階段：洋務(wù)運動到清末、“一戰(zhàn)”期間、“一戰(zhàn)”后到解放前夕。
生：民族工業(yè)出現(xiàn)了萌芽，但這些民族工業(yè)受到封建制度的阻礙，難以生存和發(fā)展，辛亥革命的成功促進(jìn)了實業(yè)集團(tuán)的紛紛出現(xiàn)。
生：洋務(wù)運動和辛亥革命的促進(jìn)作用。
生：講述榮氏家族企業(yè)的興衰。
師：這一時期為什么民族工業(yè)又呈現(xiàn)萎靡不振的狀態(tài)呢？
生：學(xué)生討論，交流。
師：老師將你們的討論總結(jié)如下：發(fā)展階段艱難曲折，發(fā)展程度極不平衡，發(fā)展水平整體落后。
舊中華民族工業(yè)盡管發(fā)展艱難曲折，但對于中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，有哪些影響呢？
明確：給中國帶來了重大的經(jīng)濟(jì)、政治變化，也很大程度上改變了中國的社會生活。
暢談收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（展示課件）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十一
【教學(xué)過程】。
（講述）上節(jié)我們了解了我國基礎(chǔ)工業(yè)及其分布與全國主要工業(yè)基地的分布。那么，我們的工業(yè)到底如何呢？下面我們就來看一看中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
（講述）首先讓我們從縱向上來看一看我國工業(yè)的發(fā)展情況。請同學(xué)們看下面一組數(shù)字：
1949年的數(shù)字——。
工業(yè)總產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17％。
機(jī)器設(shè)備的進(jìn)口率為80％。
在全部社會勞動者中，工業(yè)職工只占2％左右。
這三個數(shù)字說明，舊中國工業(yè)水平很低，規(guī)模小，產(chǎn)品少，對外依賴性強(qiáng)。新中國成立后，中國的工業(yè)發(fā)展十分迅速。
（提問）請同學(xué)們看“我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長”圖，對比1949年的數(shù)字，計算的產(chǎn)量是1949年的`多少倍。
學(xué)生讀圖、計算，并回答：增長倍數(shù)：原煤超過30倍，原油超過1000倍，鋼超過500倍，水泥超過800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。
（提問）從計算結(jié)果可得出什么結(jié)論？
（新中國工業(yè)生產(chǎn)增長速度很快）。
（板書）一、較高的增長速度。
（講述）舊中國的工業(yè)不但工業(yè)產(chǎn)量低，而且工業(yè)部門殘缺不全，主要是采礦業(yè)、紡織業(yè)和簡單的加工業(yè)，因此許多工業(yè)產(chǎn)品不能自己生產(chǎn)，完全依賴進(jìn)口。車是“洋車”，收音機(jī)是“洋匣子”，就連一些最普遍的日用品像鐵釘、火柴、煤油也需要進(jìn)口，都稱“洋釘”、“洋火”、“洋油”。
也正是因為舊中國工業(yè)如此落后，在新中國成立之初，西方工業(yè)國家對中國實行經(jīng)濟(jì)封鎖，想以此來卡住中國人民的脖子。但新中國并沒有被卡死，自己當(dāng)家作主的中國人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛進(jìn)，工業(yè)部門也由少到多，并最終形成了獨立的、門類比較齊全的工業(yè)體系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)產(chǎn)品不但能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出口。更值得驕傲的是，在一些高科技領(lǐng)域如航天、衛(wèi)星、核工業(yè)等，中國已經(jīng)開始步入世界先進(jìn)行列。
（板書）二、獨立的工業(yè)體系。
（展示圖片）引導(dǎo)學(xué)生看工業(yè)發(fā)展的圖片，直觀感受一下中國的工業(yè)。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十二
教學(xué)手段：啟發(fā)式教學(xué)。
教學(xué)過程:。
一、馬克思主義誕生。
引導(dǎo)學(xué)生分組討論，得出答案：工業(yè)革命推動資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，但隨之而來的資本主義制度的弊端也暴露出來，生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾激化，經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻頻發(fā)生。階級矛盾日益尖銳。工業(yè)革命后，工人階級壯大起來，工人運動從經(jīng)濟(jì)斗爭向政治斗爭轉(zhuǎn)化，不再作為資產(chǎn)階級的附庸。三大工人運動為科學(xué)理論的誕生奠定階級基礎(chǔ)。同時，工人運動開展需要科學(xué)的理論的指導(dǎo)，馬、恩在廣泛吸收人類文化成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義。其中，唯物史觀揭示社會主義制度的出現(xiàn)是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，是資本主義經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物；而剩余價值學(xué)說，確立馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，找到變革資本主義制度，創(chuàng)立社會主義的基本力量?？茖W(xué)社會主義不但符合當(dāng)時的客觀情況，而且經(jīng)歷史驗證，是完全正確的。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材78頁關(guān)于共產(chǎn)主義者同盟和《共產(chǎn)黨宣言》的有關(guān)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》第一次較為完整闡述馬克思主義的基本原理，闡明了社會發(fā)展規(guī)律；指出階級斗爭在階級社會推動歷史前進(jìn)的重要作用；揭示無產(chǎn)階級的.歷史使命。
二、第一國際。
學(xué)生閱讀78頁第四自然段，分析第一國際成立的歷史條件。
閱讀79頁關(guān)于《國際工人協(xié)會共同章程》的材料，概括第一國際的主要活動：
主要活動：聲援支持各國工人階級反對資產(chǎn)階級的斗爭，其頂點是1871年的巴黎公社；幫助各國工人階級建立無產(chǎn)階級獨立政黨，如1869年德國社會民主工黨的成立。
第一國際是馬克思主義與工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，無產(chǎn)階級由分散斗爭走向國際聯(lián)合。斗爭目的由要求政治民主發(fā)展到要求建立無產(chǎn)階級專政，目的更明確，群眾影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
三、巴黎公社。
學(xué)生閱讀79頁第二自然段，分析巴黎公社成立的根源及特殊原因，指出巴黎公社出現(xiàn)的基礎(chǔ)是資本主義和工人運動進(jìn)一步發(fā)展，有必然性，同時也是“在特殊條件下的一個城市的起義”，有偶然性。進(jìn)一步了解馬克思主義誕生、第一國際成立、巴黎公社之間的內(nèi)在關(guān)系。
學(xué)生概括政權(quán)建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)兩方面的措施，并分析巴黎公社的無產(chǎn)階級性質(zhì)及局限性：
巴黎公社是暴力革命的產(chǎn)物，推翻資產(chǎn)階級政權(quán)后，建立了新興國家政權(quán)；公社的選舉公社委員會，兼管立法和行政，是新型的國家政權(quán)，代表無產(chǎn)階級的利益；公社的實施措施，政權(quán)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)是從工人階級和勞動人民的利益出發(fā)的，說明了公社的無產(chǎn)階級性質(zhì)。但同時，巴黎公社有突發(fā)性的特點，未對所有制做出明確規(guī)定，不完全等于社會主義運動。
巴黎公社是推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試，也是實現(xiàn)無產(chǎn)階級民主的大膽試驗。公社的原則也是最寶貴的經(jīng)驗，最主要的一點是，要打碎舊的國家機(jī)器，并用無產(chǎn)階級專政取而代之。
教學(xué)設(shè)計思想。
運用啟發(fā)式的問題教學(xué)，使學(xué)生初步了解社會主義運動的發(fā)展與資本主義的發(fā)展密切相關(guān)，了解馬克思主義的基本原理，認(rèn)識社會主義運動在曲折中前進(jìn)，存在著旺盛的生命力。
板書設(shè)計：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十三
知識目標(biāo)：
2、掌握張謇興辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局;中華民族工業(yè)發(fā)展的階段劃分、原因和特征(明確“謇”與“騫”的寫法以及兩人之間的區(qū)別)。
能力目標(biāo)：
1、從民族工業(yè)發(fā)展的曲折進(jìn)程中，劃分階段，訓(xùn)練歸納概括的能力;。
情感態(tài)度與價值觀：
教學(xué)重難點。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十四
復(fù)合材料是從20世紀(jì)中葉發(fā)展而來的一種新材料,在國際工業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到重要作用.近年來,我國復(fù)合材料產(chǎn)業(yè)取得快速發(fā)展,并成為新材料產(chǎn)業(yè)的重要支柱.一、歷史之回顧1956年賴際發(fā)部長率代表團(tuán)在蘇聯(lián)考察學(xué)習(xí)4個月,開始認(rèn)識到復(fù)合材料在國防軍工上的重要作用,并把這種材料命名為“玻璃鋼”,這就揭開了我國復(fù)合材料工業(yè)的`序幕.
作者：張貴學(xué)陳博張鳳翻益小蘇作者單位：張貴學(xué)(國家建材局哈爾濱玻璃鋼研究所)。
陳博(中國復(fù)合材料工業(yè)協(xié)會)。
張鳳翻(浙江嘉興中寶碳纖維有限責(zé)任公司)。
益小蘇(北京航空材料研究院科技委)。
刊名：新材料產(chǎn)業(yè)英文刊名：advancedmaterialsindustry年，卷(期)：2009“”(10)分類號：關(guān)鍵詞：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十五
[教學(xué)反思]:我教的學(xué)習(xí)是農(nóng)村學(xué)生雖然使用著許多工業(yè)產(chǎn)品，但對工業(yè)生產(chǎn)卻十分陌生。為了使學(xué)生更好地理解工業(yè)生產(chǎn)過程，在教學(xué)中應(yīng)盡量多的舉出學(xué)生生活的實例，調(diào)動學(xué)生更高的積極性。這樣學(xué)生在小組活動中才能開動腦筋，較好的`體會工業(yè)生產(chǎn)及產(chǎn)品間的聯(lián)系。另外八年級的學(xué)生有一些獨立思考能力，而且處于發(fā)展之中，經(jīng)過七年級一年的訓(xùn)練，一些學(xué)生具備了一些讀圖、識圖、析圖能力，但地理事物間的相互聯(lián)系思考能力較弱。所以我利用社會實踐活動，在講家鄉(xiāng)工業(yè)及產(chǎn)品時出示樺川政府工作目標(biāo)：壯大四大產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)生說出工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位：國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在這一過程中我配合教學(xué)進(jìn)度，組織學(xué)生進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查，獲取鄉(xiāng)土經(jīng)濟(jì)的第一手材料。一方面，身邊的地理事物離我們近，感性認(rèn)識強(qiáng)，不會產(chǎn)生知識空洞抽象感，學(xué)生愛學(xué)。另一方面，實踐活動使學(xué)生感到課本知識不與實際生活相互脫節(jié)，會使學(xué)生感到學(xué)有所用。第三改變?nèi)藗儜蚍Q的“有文化、沒技能”的教學(xué)尷尬。讓學(xué)生用所學(xué)課本知識來解決生活中實際存在的問題。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十六
[教案背景]:本節(jié)教案是學(xué)?！案疟辟愓n教案，本課受獲得第一的好成績，受到教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
[教材分析]本節(jié)是初中地理教材八年級上冊第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三節(jié)內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了中國的位置、中國的自然環(huán)境及自然資源,這些都是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容在《中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》中占據(jù)重要地位,因為工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的水平,直接影響到農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)和國防的現(xiàn)代化,以及人民的生活水平,與我們的日常生活極為密切,同時也為其他學(xué)科和今后高中的地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，尤其是本課研究的家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展貼近學(xué)生社會實際，對學(xué)生了解家鄉(xiāng)工業(yè)的現(xiàn)狀和樹立學(xué)好本領(lǐng)為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想具有明顯的現(xiàn)實意義，符合“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的新課程理念。
1.使學(xué)生了解工業(yè)過程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系。
2.使學(xué)生認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及和人民生活的關(guān)系。
3.使學(xué)生掌握我國工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。
4.使學(xué)生掌握遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位特點。
過程與方法：通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。
情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到要實現(xiàn)國富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識到發(fā)展工業(yè)的重要性。
【教學(xué)重點和難點】。
1.使學(xué)生認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及和人民生活的關(guān)系。
2.使學(xué)生掌握我國工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。
3.使學(xué)生掌握遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位特點。
【教學(xué)過程】。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十七
知識與能力：
過程與方法。
1、創(chuàng)設(shè)“名人訪談”情境，體驗張謇興辦實業(yè)的背景、影響、結(jié)局。
情感態(tài)度價值觀。
學(xué)生在情境體驗學(xué)習(xí)中，感受張謇等興辦企業(yè)，實業(yè)救國的愛國情懷，增強(qiáng)愛國情感。
教學(xué)重難點。
二、教學(xué)重點：
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇十八
一、知識與能力：
1、講述張謇辦實業(yè)的故事，說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局。
二、過程與方法：
通過對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究，使學(xué)生掌握從特殊到一般的認(rèn)識規(guī)律和思維方法。
三、情感態(tài)度與價值觀：
認(rèn)識到我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生了深刻變革，形成振興祖國、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。被張謇等施己所長、報效國家的愛國操行所感染，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向。