心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人力資源培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在我所在的公司，每年都會(huì)安排不同的培訓(xùn)課程，用以提高員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先。通過多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了人力培訓(xùn)的重要性，從中得到了不少啟示和感悟?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我在人力培訓(xùn)中的心得與體會(huì)。
第二段：如何選擇培訓(xùn)課程？
首先，為了讓培訓(xùn)課程有助于企業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我們需要根據(jù)自己和公司的需求選擇合適的培訓(xùn)課程。無論是針對(duì)專業(yè)技能的課程，還是針對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的課程，都需要根據(jù)自己的工作性質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃來選擇。此外，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要注意其師資力量、教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置等方面，以免花錢負(fù)責(zé)還事倍功半。
第三段：如何參與培訓(xùn)？
其次，在參與培訓(xùn)時(shí)，要盡可能地投入其中，認(rèn)真聽講、積極思考、勤于記筆記。培訓(xùn)課程中的知識(shí)點(diǎn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是我們邁向成功的必要支撐。此外，與其它學(xué)員交流分享心得，不僅可以更好地學(xué)習(xí)，還可以拓展人脈和資源，有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
第四段：如何貫徹落實(shí)培訓(xùn)成果？
最后，要讓培訓(xùn)不只是一場(chǎng)為了紙面效果而進(jìn)行的過場(chǎng)活動(dòng)，要貫徹落實(shí)培訓(xùn)成果，使其在實(shí)際工作中發(fā)揮出效果。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，不僅要掌握到實(shí)質(zhì)性的知識(shí)和技能，還要有足夠的自我驅(qū)動(dòng)力和負(fù)責(zé)任心，想著如何將所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際工作中，讓自己成為真正有思想、有智慧、有執(zhí)行力的員工。
第五段：總結(jié)
人力培訓(xùn)是企業(yè)和自身不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，而如何選擇好課程、積極參與、貫徹落實(shí)以及不斷反思和總結(jié)，也是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步的必要手段。因此，我們不能把人力培訓(xùn)看成是一項(xiàng)普通的任務(wù)，應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)價(jià)值，吸取精髓，不斷提高自己和公司整體能力，讓培訓(xùn)真正成為一種生動(dòng)、深刻、有益的體驗(yàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
應(yīng)集團(tuán)公司人才資源中心安排，20xx年2月1日至2日，我有幸參加了中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社在北京主辦的“481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償支付實(shí)務(wù)、179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧、違紀(jì)職工與特殊職工的管理、處理實(shí)務(wù)技巧、暨醫(yī)療期與各類假期管理與人工成本風(fēng)險(xiǎn)管控”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)，兩天的時(shí)間、兩位業(yè)內(nèi)專業(yè)老師的授課，使我受益匪淺。
20xx年11月24日，人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)了《關(guān)于第五批宣布失效和廢止文件的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕87號(hào)），向社會(huì)宣布失效或廢止了102個(gè)文件，其中就包括勞部發(fā)【1994】481號(hào)《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》和勞辦發(fā)【1995】179號(hào)《關(guān)于通過新聞媒介通知職工回單位并對(duì)逾期不歸者按自動(dòng)離職或曠工處理問題的復(fù)函》。兩個(gè)文件廢止后，涉及到“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金如何實(shí)施分段計(jì)算”、“如何向勞動(dòng)者有效送達(dá)通知”等棘手的問題；與此同時(shí)，《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，“企業(yè)如何依法處理違紀(jì)員工”、“如何避免勞動(dòng)爭(zhēng)議和用人單位敗訴”、“特殊員工如何依法管理”……這一系列問題，對(duì)用人單位來說至關(guān)重要，也正是我們實(shí)際工作中時(shí)常會(huì)遇到的難題。為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課程設(shè)置緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)，即有政策性、理論性、又具實(shí)用性和有效性。
第一部分是勞部發(fā)【1994】481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付實(shí)務(wù)。481號(hào)文件廢止后，已有新規(guī)定替代，即：《勞動(dòng)合同法》及其《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》。關(guān)于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，《勞動(dòng)合同法》第97條中規(guī)定：本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同在本法施行后解除或者終止，依照本法第46條規(guī)定應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)模?jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限自本法施行之日起計(jì)算；本法施行前按照當(dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，按照?dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。46條中所提及的用人單位向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，又分為若干的情形：用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的、未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的、用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)損害勞動(dòng)者權(quán)益的……勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同；用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同；用人單位因勞動(dòng)者不能勝任工作等情形可以解除勞動(dòng)合同……《勞動(dòng)合同法》中均做出了相應(yīng)規(guī)定。
第二部分是勞辦發(fā)【1995】179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧。單位對(duì)職工的通知送達(dá)具有非常的重要性，若引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議，通知送達(dá)是否合法直接決定勞動(dòng)爭(zhēng)議的勝敗。179號(hào)廢止后，通知送達(dá)的法律適用《民事訴訟法》、法發(fā)（20xx）19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民事送達(dá)工作的若干意見》、法釋[20xx]13號(hào)《人民法院關(guān)于以法院專遞方式郵寄送達(dá)民事訴訟文書的若干規(guī)定》?？此坪?jiǎn)單的一項(xiàng)工作，可能平時(shí)我們都不一定特別注意、注重，但其均有嚴(yán)格的法律規(guī)定。就拿送達(dá)方式來講，包括：直接送達(dá)、留置送達(dá)、電子送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。雖然有這么多的送達(dá)方式，但不是隨意采取任何一種都行，而是有講究、有步驟的。
第三部分是違紀(jì)職工處理與勞動(dòng)爭(zhēng)議防范。一個(gè)單位中，難免會(huì)有個(gè)別違紀(jì)職工，廣義的違紀(jì)是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度以及合同約定的行為，狹義的違紀(jì)是指違反用人單位規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律的行為。職工違紀(jì)，單位通常都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處罰、處理，可一旦操作不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此，處理違紀(jì)職工，單位必須要事實(shí)清楚講證據(jù)、法律準(zhǔn)確講依據(jù)、程序合法講流程，其中：證據(jù)是重點(diǎn)，所以單位要樹立證據(jù)收集意識(shí)、證據(jù)保管意識(shí)、證據(jù)保護(hù)意識(shí)、反證據(jù)搜集意識(shí)等。
第四部分是特殊員工的管理與處理。包括：長(zhǎng)期“兩不找人員”與檔案滯留人員的管理與處理，“三期”員工的管理與處理、患病員工的管理與處理、關(guān)鍵崗位員工管理等內(nèi)容。針對(duì)特殊員工，國(guó)家有相應(yīng)的法律、法規(guī)，許多省市制定有地方標(biāo)準(zhǔn)。單位在加強(qiáng)管理的同時(shí)，如果計(jì)劃處理特殊員工，必須要進(jìn)行權(quán)衡，必須要有理有據(jù)。授課的朱國(guó)豐老師通過許多典型案例、通過提問互動(dòng)，深入淺出地講解，針對(duì)不同情形，提出了許多合理化建議。
第五部分是假期管理與休假制度設(shè)計(jì)。常見的假期包括法定休假日、探親假、帶薪年休假、婚喪假、病假、產(chǎn)假、事假、停工留薪期、其他假期等。法定休假日安排勞動(dòng)者工作的、安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的、休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，用人單位應(yīng)分不同情形支付工資報(bào)酬。只計(jì)算工作日的假期包括帶薪假、事假、喪假，婚假則是根據(jù)各地規(guī)定的時(shí)間確定；連續(xù)計(jì)算的假期包括病假、產(chǎn)假、停工留薪期、探親假、超過7天的婚假。醫(yī)療期內(nèi)的病假、產(chǎn)假、停工留薪期、喪假，屬于職工請(qǐng)了單位必須批準(zhǔn)的；婚假、帶薪假、探親假則是屬于應(yīng)當(dāng)給予但單位有權(quán)確定休假時(shí)間的；事假則是可批可不批的休假?；閱始佟⑻接H假、帶薪假、產(chǎn)假、停工留薪期、病假均有相應(yīng)的規(guī)定需要支付工資；事假則無需支付工資。
通過兩天緊張的學(xué)習(xí)，我獲取了新的業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的差距和不足。更重要的是，所學(xué)內(nèi)容都具有關(guān)聯(lián)性，不能單獨(dú)采用某一個(gè)法律法規(guī)去判斷、處理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后自己還需要將新接受的知識(shí)繼續(xù)消化、理解，最終達(dá)到學(xué)以致用，切實(shí)提高自己在實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)能力和處理問題的水平。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必要手段，近年來我參加了不少這樣的培訓(xùn)課程，從中獲得了不少心得和收獲，下面我就來分享一下。
第一段：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性
每次參加培訓(xùn)，我都能深深地深入了解到培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要性。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)，才能保障公司的發(fā)展和員工的職業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)楣镜陌l(fā)展除了部門賺到更多的錢之外，還有提升整體人才質(zhì)量和讓員工有更好的成長(zhǎng)空間等多個(gè)方面。因此，正在努力充實(shí)自己也要不斷培養(yǎng)更年輕的人才，以基層為根基，逐步擴(kuò)展企業(yè)的縱深度和廣度。
第二段：選擇合適的培訓(xùn)方式
現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多種多樣，企業(yè)要學(xué)會(huì)選擇合適的培訓(xùn)形式，以滿足員工的學(xué)習(xí)需求。在培訓(xùn)中，如果員工因?yàn)榕嘤?xùn)方式不合適而感到無聊，會(huì)大大降低學(xué)習(xí)效果。美國(guó)主流的培訓(xùn)以討論為主，這種互動(dòng)的方式，會(huì)更有效地激發(fā)人們的思維和想象力。尤其在涉及到內(nèi)部文化、組織結(jié)構(gòu)等方面內(nèi)部信息充足的時(shí)候，人與人之間的互動(dòng)才能更加深入，隨之而來的培訓(xùn)效果也會(huì)越好。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容要選對(duì)方向
培訓(xùn)內(nèi)容是得到提高的關(guān)鍵，我們要選擇內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用性的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是涉及公司核心業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。而一些流于表面的軟性培訓(xùn)可以多讀很多相關(guān)文獻(xiàn)或去聽一些演講，不必參加公開的培訓(xùn)?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)必須對(duì)于現(xiàn)實(shí)有用，才能真正地起到提高自身工作能力、增進(jìn)職業(yè)發(fā)展和促進(jìn)公司發(fā)展的效果。
第四段：分享對(duì)課程的看法
在培訓(xùn)后，我們可以參與到小組討論，互相交流對(duì)課程的觀感和理解。這些討論可以讓我們更加清晰地了解到別人的見解，也可以更好地讓我們理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，在參加財(cái)務(wù)管理課程時(shí)，在小組中我們可以討論如何根據(jù)利潤(rùn)表計(jì)算公司是否進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)可以不。通過討論，我們不僅加深了對(duì)課程的理解，還上升到了實(shí)戰(zhàn)水平。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過參加多次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己來說最重要的體會(huì)就是，不斷整合所學(xué)習(xí)的知識(shí)，結(jié)合自身工作和公司業(yè)務(wù)需求，從自己實(shí)際的崗位角度考慮問題，這才能更好地將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成果。同時(shí)，在職業(yè)發(fā)展中，我們要始終保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力是企業(yè)對(duì)于員工最重要的要求之一，對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，培訓(xùn)始終是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
說真的，在沒有培訓(xùn)之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點(diǎn)。
培訓(xùn)的前兩天，由人事部x經(jīng)理給我們授課，讓我們了解了酒店的職業(yè)道德，酒店從業(yè)心理與心態(tài)，學(xué)習(xí)了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范，酒店禮儀及酒店意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，酒店員工手冊(cè)和行為規(guī)范。而且保安部x經(jīng)理還教了我們?cè)S多消防知識(shí)。許多都是我們終生受益的知識(shí)，既教會(huì)了我們做事，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，心態(tài)決定一切！我們應(yīng)懂得“批評(píng)是金，表?yè)P(yáng)是銀”。如果犯錯(cuò)，不可逃避，應(yīng)正確對(duì)待，成年人要懂得為自己所做的事負(fù)責(zé)，不可消極對(duì)待?！叭巳藶槲?，我為人人”。想想我們每天為別人服務(wù)，同時(shí)也得到別人的服務(wù)，所以我們服務(wù)于人時(shí)，要換位思考，以心換心，主動(dòng)、熱情、耐心地對(duì)待我們的客人，服務(wù)周到。
培訓(xùn)的第三天，人事部x經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去_
x休閑山莊進(jìn)行了一次有趣的燒烤活動(dòng)。同事們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心，通過這次燒烤活動(dòng)讓同事之間多了一次相互了解的機(jī)會(huì)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會(huì)大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進(jìn)感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機(jī)會(huì)。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會(huì)不到服務(wù)給我?guī)矶嗌倏鞓?，兩位老師的精彩授課，無一不感染著我們當(dāng)時(shí)在座的每一位，讓我受益非淺！
最能激起我們活力的是培訓(xùn)課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時(shí)代，我愛這樣的培訓(xùn)與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓(xùn)，更多的是一種分享，一種學(xué)習(xí)所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸！這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富！我再次感謝酒店給予我這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行，王勇副院長(zhǎng)帶來《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對(duì)這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo)，3個(gè)機(jī)制，4個(gè)智能，5個(gè)原則，6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí)；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學(xué)習(xí)；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個(gè)小時(shí)的分享，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無序上面來。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。通過對(duì)員工的培訓(xùn)，可以提高其專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展。在我參加的一次人力培訓(xùn)中，我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法以及培訓(xùn)效果有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，從中也獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要。在一次優(yōu)秀的人力培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容要緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求和員工的求知欲望。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該具有前瞻性和實(shí)操性，既要緊跟時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，又要注重培養(yǎng)員工的實(shí)際應(yīng)用能力。在我參加的這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了企業(yè)管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容，具有很高的實(shí)用性，使我受益匪淺。
其次，培訓(xùn)方法的選擇也至關(guān)重要。在傳統(tǒng)的人力培訓(xùn)中，教師居于主導(dǎo)地位，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。但在我參加的這次培訓(xùn)中，采用了多種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，如小組討論、角色扮演等，讓我感受到了積極參與和合作學(xué)習(xí)的樂趣。通過與他人合作，我不僅能夠吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，還能夠提升自己的表達(dá)和溝通能力。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解。
再次，培訓(xùn)效果的評(píng)估是培訓(xùn)過程中不可或缺的一環(huán)。通過對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，可以及時(shí)了解培訓(xùn)的成果，查漏補(bǔ)缺，為后續(xù)的培訓(xùn)提供有價(jià)值的參考。在我參加的這次培訓(xùn)中，采用了問卷調(diào)查、小組討論等方法對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過這些評(píng)估，我能夠判斷自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。只有不斷地進(jìn)行評(píng)估與反思，才能夠取得持續(xù)的進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)應(yīng)該是持續(xù)性的。人力培訓(xùn)不能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在我參加的這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的持續(xù)性，鼓勵(lì)我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我打算制定一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期查漏補(bǔ)缺，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
在這次人力培訓(xùn)中，我從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)持續(xù)性等方面獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。我相信，只要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極投入到人力培訓(xùn)中，我一定能夠取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的人力資源
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎閱讀與收藏。
人力資源是從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作，下面給大家分享人力資源培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒！
8月23日，我于特變總部培訓(xùn)學(xué)院參加了州人社局舉辦的《企業(yè)人力資源管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)研修班》培訓(xùn)。席間講課老師石先廣先生對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)籌劃與薪酬人力成本控制進(jìn)行了詳盡細(xì)致的講解，并結(jié)合實(shí)際，通過剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了學(xué)員們對(duì)人力資源薪酬管理與社保籌劃方面的認(rèn)識(shí)。
此次培訓(xùn)，最深的感受為激勵(lì)與保障。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合。物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段,鼓勵(lì)職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有：工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利等。但企業(yè)單用物質(zhì)激勵(lì)不一定能起作用,必須把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來才能真正地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個(gè)員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí),員工才能把企業(yè)的目標(biāo)當(dāng)成自己的。
每一次的學(xué)習(xí)都將是一次新的旅程的開端。薪酬福利的學(xué)習(xí)不能一揮而就，理論學(xué)習(xí)的知識(shí)需由實(shí)際的操作來體現(xiàn)。我們更應(yīng)該在平時(shí)的工作中去摸索，去探究，以行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，尋找更適合我公司發(fā)展的薪酬管理體系。
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行，王勇副院長(zhǎng)帶來《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對(duì)這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo)，3個(gè)機(jī)制，4個(gè)智能，5個(gè)原則，6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí)；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學(xué)習(xí)；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個(gè)小時(shí)的分享，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無序上面來。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來。
今年11月，本人參加了由人社局組織的人力資源管理培訓(xùn)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的法則，合理安排工作，通過使用工作日志等管理手段，積極完成工作。及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過成本控制，過程控制等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿完成工作任務(wù)。
通過此次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。在日常工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí)，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思考，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代組織管理中不可或缺的一環(huán)，通過培訓(xùn)，可以提高員工的技能水平、激發(fā)工作潛力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并推動(dòng)整個(gè)組織的發(fā)展。在我參與的一次人力培訓(xùn)中，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。下面，我將針對(duì)培訓(xùn)所收獲的知識(shí)和體會(huì)，進(jìn)行總結(jié)和分析，以期在今后的工作中能夠更好地應(yīng)用。
培訓(xùn)的第一階段是關(guān)于企業(yè)文化及價(jià)值觀的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我了解到企業(yè)文化和價(jià)值觀是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的基石，也是企業(yè)內(nèi)外部共同所認(rèn)同的核心理念。一個(gè)良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀可以增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，提高員工的歸屬感和責(zé)任感。培訓(xùn)中，我深入了解了我們公司的文化和價(jià)值觀，并在實(shí)際工作中，努力將它們?nèi)谌氲阶约旱男袨橹?。通過培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化和價(jià)值觀對(duì)員工的影響和引導(dǎo)作用，因此，我決定在今后的工作中，更加注重培養(yǎng)和踐行好企業(yè)文化和價(jià)值觀。
培訓(xùn)的第二階段是關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)，良好的溝通技巧是人力資源管理中必不可少的，它不僅能幫助員工更好地理解和執(zhí)行工作要求，還能增強(qiáng)員工之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)精神。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和非語言溝通等，這些技巧對(duì)我今后的工作將起到重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)際應(yīng)用中，我積極與同事進(jìn)行溝通，并嘗試采用新學(xué)到的技巧，取得了一定的成效。我相信，在今后的工作中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠進(jìn)一步提升自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行有效的溝通。
培訓(xùn)的第三階段是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代組織管理中非常重要的一環(huán)。通過培訓(xùn)，我深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，也學(xué)到了一些提高團(tuán)隊(duì)合作能力的方法和技巧。在培訓(xùn)中，我們通過小組合作的形式，完成了一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這些任務(wù)不僅促使我們成員之間相互配合、相互支持，還讓我們深刻體會(huì)到只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到最好的效果。通過培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，我將在今后的工作中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極倡導(dǎo)和踐行團(tuán)隊(duì)合作精神。
培訓(xùn)的第四階段是關(guān)于自我管理的培訓(xùn)，自我管理是提高工作效率和個(gè)人能力的關(guān)鍵所在。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的自我管理方法，如制定明確的目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、良好的心態(tài)調(diào)控等。這些方法在培訓(xùn)后的實(shí)踐中，給我?guī)砹嗣黠@的成效，我感到自己的工作效率有了提升。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自我管理是一項(xiàng)非常重要且需要不斷進(jìn)行的工作，我將在今后的工作中，時(shí)刻關(guān)注和提高自我管理能力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。
通過這次人力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還加深了對(duì)人力資源管理的理解和認(rèn)識(shí)。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)應(yīng)用到今后的工作中，以達(dá)到更好的效果。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，我會(huì)積極參加各類培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的工作挑戰(zhàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
公司人力培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的部分，旨在提升員工綜合素質(zhì)和工作技能，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的公司人力培訓(xùn)后，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更明確了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第二段：學(xué)到了專業(yè)知識(shí)
在公司人力培訓(xùn)中，除了常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還包括了許多有助于提升綜合素質(zhì)的課程，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更明確地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和需要加強(qiáng)的地方。
第三段：發(fā)現(xiàn)了自身潛力
從實(shí)踐操作中，我深刻領(lǐng)會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅擁有技能和知識(shí)，更重要的是積極主動(dòng)、溝通能力強(qiáng)、敢于承擔(dān)責(zé)任和學(xué)習(xí)精神好。這促使我通過培訓(xùn)獲得了自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢(shì)，為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更大的空間和機(jī)遇。
第四段：建立了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
公司人力培訓(xùn)也強(qiáng)化了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)發(fā)展的重要保障，也是每個(gè)員工都需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)于項(xiàng)目的完成和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是至關(guān)重要的，也建立了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及積極的溝通能力，為日后的團(tuán)隊(duì)合作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總的來說，公司人力培訓(xùn)是企業(yè)晉升發(fā)展的必要部分，經(jīng)過培訓(xùn)的員工不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展中獲得性能提升和成長(zhǎng)空間。同時(shí)，也讓我更加明確了今后職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，更有利于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展。因此，我將會(huì)在今后的工作中不斷提升自我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為企業(yè)的發(fā)展提供更大的貢獻(xiàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了一個(gè)關(guān)于《人力資源管理》的講座。在這節(jié)課上，聽完講座后，我感受到了很多，也感受到了很多，主要有以下幾點(diǎn)：
個(gè)人的能力是有限的，只有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。一支好的團(tuán)隊(duì)必須首先團(tuán)結(jié)起來。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容和理解。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該更多地為對(duì)方而改變。如果他們不寬容，他們就會(huì)兼容。如果他們不理解，他們就會(huì)互相理解。這樣，每個(gè)人都能做得更好，而個(gè)人的進(jìn)步卻微乎其微。團(tuán)隊(duì)的一大進(jìn)步，如果每個(gè)人都粗心大意，交換可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡。
我們都應(yīng)該有積極主動(dòng)的態(tài)度，生活和工作，每個(gè)人都要面對(duì)太多的人和事情，太多了。也許激情不是，也許，消極的態(tài)度，但必須理解他們的職責(zé)，責(zé)任，積極主動(dòng)、全力以赴去工作。
我們浪費(fèi)了太多年的青春，但人們必須懂得珍惜現(xiàn)在和未來，珍惜身邊的人和事物，珍惜商機(jī)和展示我們的平臺(tái)，感謝周圍的人，感謝社會(huì)，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導(dǎo)給了我對(duì)我工作的支持和信任。感謝我的同事幫助我，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)工作和展示平臺(tái)。
時(shí)間是最大的一個(gè)延遲，期待依靠在未來，當(dāng)有事情，有時(shí)間去做這件事，明天做，做后，等，是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。拖延是一種對(duì)失敗的恐懼，恐懼不如人，但它會(huì)使我們筋疲力盡，不僅無用，而且浪費(fèi)時(shí)間，所以要養(yǎng)成立即做事的習(xí)慣，現(xiàn)在就做，做好它。我們不僅可以克服拖延的壞習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)培養(yǎng)出果斷的智慧和勇氣，所以馬上去做。
以上是我在課堂上的收獲，我知道我的感覺不是很深，但我會(huì)繼續(xù)這樣下去。
最后，我希望公司能站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)，我會(huì)全力以赴的。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個(gè)人力量就沒有好的進(jìn)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源治理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對(duì)自己的規(guī)劃治理，對(duì)自己將來的期望。
人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進(jìn)展，企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部，設(shè)計(jì)到企業(yè)進(jìn)展的各個(gè)層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請(qǐng)等。
作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的.學(xué)問是榮幸的。
企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等，一個(gè)好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力，如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)治理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)奉獻(xiàn)。這些都是治理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。
人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)進(jìn)展提后備力氣，技術(shù)人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品落后，治理人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充治理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學(xué)問，人力資源治理在肯定程度上可以說是人際的治理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運(yùn)用他們。
針對(duì)人力資源治理這門課程，它的應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)參加一些具有實(shí)際運(yùn)用力量的過程，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題，讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才力量。
同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段，需要的不同人才，切實(shí)的了解。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問題。
對(duì)于教師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對(duì)人力資源的熟悉，理解。
通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)和本事，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、溝通并運(yùn)用到工作中去。通過對(duì)《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深的感受到：無論哪個(gè)公司的進(jìn)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì)，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，安排人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)代的社會(huì)人越來越強(qiáng)調(diào)共性化，從人力資源的角度來看，它實(shí)際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對(duì)立。
治理者與被治理者只是勞動(dòng)分工上的不同，雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當(dāng)通過對(duì)員工進(jìn)展合理的組織調(diào)配、培訓(xùn)，通過薪資、績(jī)效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一局部，最終實(shí)際企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的雙盈，人力資源治理的目的是在強(qiáng)調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，企業(yè)也同樣關(guān)注個(gè)人目標(biāo)，使我們的員工身心健康進(jìn)展，在效勞企業(yè)的同時(shí)也有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)抱負(fù)。
制造業(yè)績(jī)的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根原來自人。不能簡(jiǎn)潔的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時(shí)環(huán)境機(jī)制也影響到人怎樣去做事情。
我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)，充分共享，這才是使我們的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長(zhǎng)最快的重要方式；共同的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績(jī)的必需條件。
非人力資源經(jīng)理的人力資源治理，給我們引入了一個(gè)新的課題，我認(rèn)為治理者應(yīng)與被治理者進(jìn)展充分的溝通后，依據(jù)個(gè)人的才能，發(fā)覺每個(gè)人的所長(zhǎng)，充分發(fā)揮個(gè)人能量，為早日實(shí)現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人力資源培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在我所在的公司，每年都會(huì)安排不同的培訓(xùn)課程，用以提高員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先。通過多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了人力培訓(xùn)的重要性，從中得到了不少啟示和感悟?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我在人力培訓(xùn)中的心得與體會(huì)。
第二段：如何選擇培訓(xùn)課程？
首先，為了讓培訓(xùn)課程有助于企業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我們需要根據(jù)自己和公司的需求選擇合適的培訓(xùn)課程。無論是針對(duì)專業(yè)技能的課程，還是針對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的課程，都需要根據(jù)自己的工作性質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃來選擇。此外，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要注意其師資力量、教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置等方面，以免花錢負(fù)責(zé)還事倍功半。
第三段：如何參與培訓(xùn)？
其次，在參與培訓(xùn)時(shí)，要盡可能地投入其中，認(rèn)真聽講、積極思考、勤于記筆記。培訓(xùn)課程中的知識(shí)點(diǎn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是我們邁向成功的必要支撐。此外，與其它學(xué)員交流分享心得，不僅可以更好地學(xué)習(xí)，還可以拓展人脈和資源，有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
第四段：如何貫徹落實(shí)培訓(xùn)成果？
最后，要讓培訓(xùn)不只是一場(chǎng)為了紙面效果而進(jìn)行的過場(chǎng)活動(dòng)，要貫徹落實(shí)培訓(xùn)成果，使其在實(shí)際工作中發(fā)揮出效果。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，不僅要掌握到實(shí)質(zhì)性的知識(shí)和技能，還要有足夠的自我驅(qū)動(dòng)力和負(fù)責(zé)任心，想著如何將所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際工作中，讓自己成為真正有思想、有智慧、有執(zhí)行力的員工。
第五段：總結(jié)
人力培訓(xùn)是企業(yè)和自身不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，而如何選擇好課程、積極參與、貫徹落實(shí)以及不斷反思和總結(jié)，也是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步的必要手段。因此，我們不能把人力培訓(xùn)看成是一項(xiàng)普通的任務(wù)，應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)價(jià)值，吸取精髓，不斷提高自己和公司整體能力，讓培訓(xùn)真正成為一種生動(dòng)、深刻、有益的體驗(yàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
應(yīng)集團(tuán)公司人才資源中心安排，20xx年2月1日至2日，我有幸參加了中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社在北京主辦的“481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償支付實(shí)務(wù)、179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧、違紀(jì)職工與特殊職工的管理、處理實(shí)務(wù)技巧、暨醫(yī)療期與各類假期管理與人工成本風(fēng)險(xiǎn)管控”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)，兩天的時(shí)間、兩位業(yè)內(nèi)專業(yè)老師的授課，使我受益匪淺。
20xx年11月24日，人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)了《關(guān)于第五批宣布失效和廢止文件的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕87號(hào)），向社會(huì)宣布失效或廢止了102個(gè)文件，其中就包括勞部發(fā)【1994】481號(hào)《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》和勞辦發(fā)【1995】179號(hào)《關(guān)于通過新聞媒介通知職工回單位并對(duì)逾期不歸者按自動(dòng)離職或曠工處理問題的復(fù)函》。兩個(gè)文件廢止后，涉及到“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金如何實(shí)施分段計(jì)算”、“如何向勞動(dòng)者有效送達(dá)通知”等棘手的問題；與此同時(shí)，《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，“企業(yè)如何依法處理違紀(jì)員工”、“如何避免勞動(dòng)爭(zhēng)議和用人單位敗訴”、“特殊員工如何依法管理”……這一系列問題，對(duì)用人單位來說至關(guān)重要，也正是我們實(shí)際工作中時(shí)常會(huì)遇到的難題。為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課程設(shè)置緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)，即有政策性、理論性、又具實(shí)用性和有效性。
第一部分是勞部發(fā)【1994】481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付實(shí)務(wù)。481號(hào)文件廢止后，已有新規(guī)定替代，即：《勞動(dòng)合同法》及其《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》。關(guān)于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，《勞動(dòng)合同法》第97條中規(guī)定：本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同在本法施行后解除或者終止，依照本法第46條規(guī)定應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)模?jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限自本法施行之日起計(jì)算；本法施行前按照當(dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，按照?dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。46條中所提及的用人單位向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，又分為若干的情形：用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的、未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的、用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)損害勞動(dòng)者權(quán)益的……勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同；用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同；用人單位因勞動(dòng)者不能勝任工作等情形可以解除勞動(dòng)合同……《勞動(dòng)合同法》中均做出了相應(yīng)規(guī)定。
第二部分是勞辦發(fā)【1995】179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧。單位對(duì)職工的通知送達(dá)具有非常的重要性，若引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議，通知送達(dá)是否合法直接決定勞動(dòng)爭(zhēng)議的勝敗。179號(hào)廢止后，通知送達(dá)的法律適用《民事訴訟法》、法發(fā)（20xx）19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民事送達(dá)工作的若干意見》、法釋[20xx]13號(hào)《人民法院關(guān)于以法院專遞方式郵寄送達(dá)民事訴訟文書的若干規(guī)定》?？此坪?jiǎn)單的一項(xiàng)工作，可能平時(shí)我們都不一定特別注意、注重，但其均有嚴(yán)格的法律規(guī)定。就拿送達(dá)方式來講，包括：直接送達(dá)、留置送達(dá)、電子送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。雖然有這么多的送達(dá)方式，但不是隨意采取任何一種都行，而是有講究、有步驟的。
第三部分是違紀(jì)職工處理與勞動(dòng)爭(zhēng)議防范。一個(gè)單位中，難免會(huì)有個(gè)別違紀(jì)職工，廣義的違紀(jì)是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度以及合同約定的行為，狹義的違紀(jì)是指違反用人單位規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律的行為。職工違紀(jì)，單位通常都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處罰、處理，可一旦操作不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此，處理違紀(jì)職工，單位必須要事實(shí)清楚講證據(jù)、法律準(zhǔn)確講依據(jù)、程序合法講流程，其中：證據(jù)是重點(diǎn)，所以單位要樹立證據(jù)收集意識(shí)、證據(jù)保管意識(shí)、證據(jù)保護(hù)意識(shí)、反證據(jù)搜集意識(shí)等。
第四部分是特殊員工的管理與處理。包括：長(zhǎng)期“兩不找人員”與檔案滯留人員的管理與處理，“三期”員工的管理與處理、患病員工的管理與處理、關(guān)鍵崗位員工管理等內(nèi)容。針對(duì)特殊員工，國(guó)家有相應(yīng)的法律、法規(guī)，許多省市制定有地方標(biāo)準(zhǔn)。單位在加強(qiáng)管理的同時(shí)，如果計(jì)劃處理特殊員工，必須要進(jìn)行權(quán)衡，必須要有理有據(jù)。授課的朱國(guó)豐老師通過許多典型案例、通過提問互動(dòng)，深入淺出地講解，針對(duì)不同情形，提出了許多合理化建議。
第五部分是假期管理與休假制度設(shè)計(jì)。常見的假期包括法定休假日、探親假、帶薪年休假、婚喪假、病假、產(chǎn)假、事假、停工留薪期、其他假期等。法定休假日安排勞動(dòng)者工作的、安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的、休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，用人單位應(yīng)分不同情形支付工資報(bào)酬。只計(jì)算工作日的假期包括帶薪假、事假、喪假，婚假則是根據(jù)各地規(guī)定的時(shí)間確定；連續(xù)計(jì)算的假期包括病假、產(chǎn)假、停工留薪期、探親假、超過7天的婚假。醫(yī)療期內(nèi)的病假、產(chǎn)假、停工留薪期、喪假，屬于職工請(qǐng)了單位必須批準(zhǔn)的；婚假、帶薪假、探親假則是屬于應(yīng)當(dāng)給予但單位有權(quán)確定休假時(shí)間的；事假則是可批可不批的休假?；閱始佟⑻接H假、帶薪假、產(chǎn)假、停工留薪期、病假均有相應(yīng)的規(guī)定需要支付工資；事假則無需支付工資。
通過兩天緊張的學(xué)習(xí)，我獲取了新的業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的差距和不足。更重要的是，所學(xué)內(nèi)容都具有關(guān)聯(lián)性，不能單獨(dú)采用某一個(gè)法律法規(guī)去判斷、處理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后自己還需要將新接受的知識(shí)繼續(xù)消化、理解，最終達(dá)到學(xué)以致用，切實(shí)提高自己在實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)能力和處理問題的水平。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必要手段，近年來我參加了不少這樣的培訓(xùn)課程，從中獲得了不少心得和收獲，下面我就來分享一下。
第一段：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性
每次參加培訓(xùn)，我都能深深地深入了解到培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要性。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)，才能保障公司的發(fā)展和員工的職業(yè)成長(zhǎng)。因?yàn)楣镜陌l(fā)展除了部門賺到更多的錢之外，還有提升整體人才質(zhì)量和讓員工有更好的成長(zhǎng)空間等多個(gè)方面。因此，正在努力充實(shí)自己也要不斷培養(yǎng)更年輕的人才，以基層為根基，逐步擴(kuò)展企業(yè)的縱深度和廣度。
第二段：選擇合適的培訓(xùn)方式
現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多種多樣，企業(yè)要學(xué)會(huì)選擇合適的培訓(xùn)形式，以滿足員工的學(xué)習(xí)需求。在培訓(xùn)中，如果員工因?yàn)榕嘤?xùn)方式不合適而感到無聊，會(huì)大大降低學(xué)習(xí)效果。美國(guó)主流的培訓(xùn)以討論為主，這種互動(dòng)的方式，會(huì)更有效地激發(fā)人們的思維和想象力。尤其在涉及到內(nèi)部文化、組織結(jié)構(gòu)等方面內(nèi)部信息充足的時(shí)候，人與人之間的互動(dòng)才能更加深入，隨之而來的培訓(xùn)效果也會(huì)越好。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容要選對(duì)方向
培訓(xùn)內(nèi)容是得到提高的關(guān)鍵，我們要選擇內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用性的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是涉及公司核心業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。而一些流于表面的軟性培訓(xùn)可以多讀很多相關(guān)文獻(xiàn)或去聽一些演講，不必參加公開的培訓(xùn)?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)必須對(duì)于現(xiàn)實(shí)有用，才能真正地起到提高自身工作能力、增進(jìn)職業(yè)發(fā)展和促進(jìn)公司發(fā)展的效果。
第四段：分享對(duì)課程的看法
在培訓(xùn)后，我們可以參與到小組討論，互相交流對(duì)課程的觀感和理解。這些討論可以讓我們更加清晰地了解到別人的見解，也可以更好地讓我們理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，在參加財(cái)務(wù)管理課程時(shí)，在小組中我們可以討論如何根據(jù)利潤(rùn)表計(jì)算公司是否進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)可以不。通過討論，我們不僅加深了對(duì)課程的理解，還上升到了實(shí)戰(zhàn)水平。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過參加多次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己來說最重要的體會(huì)就是，不斷整合所學(xué)習(xí)的知識(shí)，結(jié)合自身工作和公司業(yè)務(wù)需求，從自己實(shí)際的崗位角度考慮問題，這才能更好地將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成果。同時(shí)，在職業(yè)發(fā)展中，我們要始終保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力是企業(yè)對(duì)于員工最重要的要求之一，對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，培訓(xùn)始終是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
說真的，在沒有培訓(xùn)之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點(diǎn)。
培訓(xùn)的前兩天，由人事部x經(jīng)理給我們授課，讓我們了解了酒店的職業(yè)道德，酒店從業(yè)心理與心態(tài)，學(xué)習(xí)了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范，酒店禮儀及酒店意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，酒店員工手冊(cè)和行為規(guī)范。而且保安部x經(jīng)理還教了我們?cè)S多消防知識(shí)。許多都是我們終生受益的知識(shí)，既教會(huì)了我們做事，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，心態(tài)決定一切！我們應(yīng)懂得“批評(píng)是金，表?yè)P(yáng)是銀”。如果犯錯(cuò)，不可逃避，應(yīng)正確對(duì)待，成年人要懂得為自己所做的事負(fù)責(zé)，不可消極對(duì)待?！叭巳藶槲?，我為人人”。想想我們每天為別人服務(wù)，同時(shí)也得到別人的服務(wù)，所以我們服務(wù)于人時(shí)，要換位思考，以心換心，主動(dòng)、熱情、耐心地對(duì)待我們的客人，服務(wù)周到。
培訓(xùn)的第三天，人事部x經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去_
x休閑山莊進(jìn)行了一次有趣的燒烤活動(dòng)。同事們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心，通過這次燒烤活動(dòng)讓同事之間多了一次相互了解的機(jī)會(huì)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會(huì)大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進(jìn)感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機(jī)會(huì)。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會(huì)不到服務(wù)給我?guī)矶嗌倏鞓?，兩位老師的精彩授課，無一不感染著我們當(dāng)時(shí)在座的每一位，讓我受益非淺！
最能激起我們活力的是培訓(xùn)課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時(shí)代，我愛這樣的培訓(xùn)與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓(xùn)，更多的是一種分享，一種學(xué)習(xí)所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸！這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富！我再次感謝酒店給予我這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行，王勇副院長(zhǎng)帶來《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對(duì)這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo)，3個(gè)機(jī)制，4個(gè)智能，5個(gè)原則，6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí)；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學(xué)習(xí)；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個(gè)小時(shí)的分享，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無序上面來。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。通過對(duì)員工的培訓(xùn)，可以提高其專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展。在我參加的一次人力培訓(xùn)中，我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法以及培訓(xùn)效果有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，從中也獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要。在一次優(yōu)秀的人力培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容要緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求和員工的求知欲望。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該具有前瞻性和實(shí)操性，既要緊跟時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，又要注重培養(yǎng)員工的實(shí)際應(yīng)用能力。在我參加的這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了企業(yè)管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容，具有很高的實(shí)用性，使我受益匪淺。
其次，培訓(xùn)方法的選擇也至關(guān)重要。在傳統(tǒng)的人力培訓(xùn)中，教師居于主導(dǎo)地位，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。但在我參加的這次培訓(xùn)中，采用了多種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，如小組討論、角色扮演等，讓我感受到了積極參與和合作學(xué)習(xí)的樂趣。通過與他人合作，我不僅能夠吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，還能夠提升自己的表達(dá)和溝通能力。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解。
再次，培訓(xùn)效果的評(píng)估是培訓(xùn)過程中不可或缺的一環(huán)。通過對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，可以及時(shí)了解培訓(xùn)的成果，查漏補(bǔ)缺，為后續(xù)的培訓(xùn)提供有價(jià)值的參考。在我參加的這次培訓(xùn)中，采用了問卷調(diào)查、小組討論等方法對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過這些評(píng)估，我能夠判斷自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。只有不斷地進(jìn)行評(píng)估與反思，才能夠取得持續(xù)的進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)應(yīng)該是持續(xù)性的。人力培訓(xùn)不能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在我參加的這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的持續(xù)性，鼓勵(lì)我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我打算制定一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期查漏補(bǔ)缺，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
在這次人力培訓(xùn)中，我從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)持續(xù)性等方面獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。我相信，只要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極投入到人力培訓(xùn)中，我一定能夠取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的人力資源
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎閱讀與收藏。
人力資源是從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作，下面給大家分享人力資源培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒！
8月23日，我于特變總部培訓(xùn)學(xué)院參加了州人社局舉辦的《企業(yè)人力資源管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)研修班》培訓(xùn)。席間講課老師石先廣先生對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)籌劃與薪酬人力成本控制進(jìn)行了詳盡細(xì)致的講解，并結(jié)合實(shí)際，通過剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了學(xué)員們對(duì)人力資源薪酬管理與社保籌劃方面的認(rèn)識(shí)。
此次培訓(xùn)，最深的感受為激勵(lì)與保障。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合。物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段,鼓勵(lì)職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有：工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利等。但企業(yè)單用物質(zhì)激勵(lì)不一定能起作用,必須把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來才能真正地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個(gè)員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí),員工才能把企業(yè)的目標(biāo)當(dāng)成自己的。
每一次的學(xué)習(xí)都將是一次新的旅程的開端。薪酬福利的學(xué)習(xí)不能一揮而就，理論學(xué)習(xí)的知識(shí)需由實(shí)際的操作來體現(xiàn)。我們更應(yīng)該在平時(shí)的工作中去摸索，去探究，以行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，尋找更適合我公司發(fā)展的薪酬管理體系。
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行，王勇副院長(zhǎng)帶來《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對(duì)這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo)，3個(gè)機(jī)制，4個(gè)智能，5個(gè)原則，6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí)；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學(xué)習(xí)；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個(gè)小時(shí)的分享，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無序上面來。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來。
今年11月，本人參加了由人社局組織的人力資源管理培訓(xùn)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的法則，合理安排工作，通過使用工作日志等管理手段，積極完成工作。及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過成本控制，過程控制等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿完成工作任務(wù)。
通過此次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。在日常工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí)，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思考，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
人力培訓(xùn)是現(xiàn)代組織管理中不可或缺的一環(huán)，通過培訓(xùn)，可以提高員工的技能水平、激發(fā)工作潛力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并推動(dòng)整個(gè)組織的發(fā)展。在我參與的一次人力培訓(xùn)中，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。下面，我將針對(duì)培訓(xùn)所收獲的知識(shí)和體會(huì)，進(jìn)行總結(jié)和分析，以期在今后的工作中能夠更好地應(yīng)用。
培訓(xùn)的第一階段是關(guān)于企業(yè)文化及價(jià)值觀的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我了解到企業(yè)文化和價(jià)值觀是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的基石，也是企業(yè)內(nèi)外部共同所認(rèn)同的核心理念。一個(gè)良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀可以增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，提高員工的歸屬感和責(zé)任感。培訓(xùn)中，我深入了解了我們公司的文化和價(jià)值觀，并在實(shí)際工作中，努力將它們?nèi)谌氲阶约旱男袨橹?。通過培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化和價(jià)值觀對(duì)員工的影響和引導(dǎo)作用，因此，我決定在今后的工作中，更加注重培養(yǎng)和踐行好企業(yè)文化和價(jià)值觀。
培訓(xùn)的第二階段是關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)，良好的溝通技巧是人力資源管理中必不可少的，它不僅能幫助員工更好地理解和執(zhí)行工作要求，還能增強(qiáng)員工之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)精神。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和非語言溝通等，這些技巧對(duì)我今后的工作將起到重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)際應(yīng)用中，我積極與同事進(jìn)行溝通，并嘗試采用新學(xué)到的技巧，取得了一定的成效。我相信，在今后的工作中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠進(jìn)一步提升自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行有效的溝通。
培訓(xùn)的第三階段是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代組織管理中非常重要的一環(huán)。通過培訓(xùn)，我深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，也學(xué)到了一些提高團(tuán)隊(duì)合作能力的方法和技巧。在培訓(xùn)中，我們通過小組合作的形式，完成了一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這些任務(wù)不僅促使我們成員之間相互配合、相互支持，還讓我們深刻體會(huì)到只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到最好的效果。通過培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，我將在今后的工作中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極倡導(dǎo)和踐行團(tuán)隊(duì)合作精神。
培訓(xùn)的第四階段是關(guān)于自我管理的培訓(xùn)，自我管理是提高工作效率和個(gè)人能力的關(guān)鍵所在。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的自我管理方法，如制定明確的目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、良好的心態(tài)調(diào)控等。這些方法在培訓(xùn)后的實(shí)踐中，給我?guī)砹嗣黠@的成效，我感到自己的工作效率有了提升。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自我管理是一項(xiàng)非常重要且需要不斷進(jìn)行的工作，我將在今后的工作中，時(shí)刻關(guān)注和提高自我管理能力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。
通過這次人力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還加深了對(duì)人力資源管理的理解和認(rèn)識(shí)。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)應(yīng)用到今后的工作中，以達(dá)到更好的效果。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，我會(huì)積極參加各類培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的工作挑戰(zhàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
公司人力培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的部分，旨在提升員工綜合素質(zhì)和工作技能，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的公司人力培訓(xùn)后，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更明確了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第二段：學(xué)到了專業(yè)知識(shí)
在公司人力培訓(xùn)中，除了常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還包括了許多有助于提升綜合素質(zhì)的課程，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更明確地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和需要加強(qiáng)的地方。
第三段：發(fā)現(xiàn)了自身潛力
從實(shí)踐操作中，我深刻領(lǐng)會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅擁有技能和知識(shí)，更重要的是積極主動(dòng)、溝通能力強(qiáng)、敢于承擔(dān)責(zé)任和學(xué)習(xí)精神好。這促使我通過培訓(xùn)獲得了自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢(shì)，為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更大的空間和機(jī)遇。
第四段：建立了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
公司人力培訓(xùn)也強(qiáng)化了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)發(fā)展的重要保障，也是每個(gè)員工都需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)于項(xiàng)目的完成和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是至關(guān)重要的，也建立了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及積極的溝通能力，為日后的團(tuán)隊(duì)合作奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總的來說，公司人力培訓(xùn)是企業(yè)晉升發(fā)展的必要部分，經(jīng)過培訓(xùn)的員工不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展中獲得性能提升和成長(zhǎng)空間。同時(shí)，也讓我更加明確了今后職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，更有利于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展。因此，我將會(huì)在今后的工作中不斷提升自我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為企業(yè)的發(fā)展提供更大的貢獻(xiàn)。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了一個(gè)關(guān)于《人力資源管理》的講座。在這節(jié)課上，聽完講座后，我感受到了很多，也感受到了很多，主要有以下幾點(diǎn)：
個(gè)人的能力是有限的，只有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。一支好的團(tuán)隊(duì)必須首先團(tuán)結(jié)起來。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容和理解。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該更多地為對(duì)方而改變。如果他們不寬容，他們就會(huì)兼容。如果他們不理解，他們就會(huì)互相理解。這樣，每個(gè)人都能做得更好，而個(gè)人的進(jìn)步卻微乎其微。團(tuán)隊(duì)的一大進(jìn)步，如果每個(gè)人都粗心大意，交換可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡。
我們都應(yīng)該有積極主動(dòng)的態(tài)度，生活和工作，每個(gè)人都要面對(duì)太多的人和事情，太多了。也許激情不是，也許，消極的態(tài)度，但必須理解他們的職責(zé)，責(zé)任，積極主動(dòng)、全力以赴去工作。
我們浪費(fèi)了太多年的青春，但人們必須懂得珍惜現(xiàn)在和未來，珍惜身邊的人和事物，珍惜商機(jī)和展示我們的平臺(tái)，感謝周圍的人，感謝社會(huì)，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導(dǎo)給了我對(duì)我工作的支持和信任。感謝我的同事幫助我，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)工作和展示平臺(tái)。
時(shí)間是最大的一個(gè)延遲，期待依靠在未來，當(dāng)有事情，有時(shí)間去做這件事，明天做，做后，等，是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。拖延是一種對(duì)失敗的恐懼，恐懼不如人，但它會(huì)使我們筋疲力盡，不僅無用，而且浪費(fèi)時(shí)間，所以要養(yǎng)成立即做事的習(xí)慣，現(xiàn)在就做，做好它。我們不僅可以克服拖延的壞習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)培養(yǎng)出果斷的智慧和勇氣，所以馬上去做。
以上是我在課堂上的收獲，我知道我的感覺不是很深，但我會(huì)繼續(xù)這樣下去。
最后，我希望公司能站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)，我會(huì)全力以赴的。
人力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個(gè)人力量就沒有好的進(jìn)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源治理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對(duì)自己的規(guī)劃治理，對(duì)自己將來的期望。
人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進(jìn)展，企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部，設(shè)計(jì)到企業(yè)進(jìn)展的各個(gè)層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請(qǐng)等。
作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的.學(xué)問是榮幸的。
企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等，一個(gè)好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力，如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)治理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)奉獻(xiàn)。這些都是治理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。
人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)進(jìn)展提后備力氣，技術(shù)人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品落后，治理人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充治理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學(xué)問，人力資源治理在肯定程度上可以說是人際的治理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運(yùn)用他們。
針對(duì)人力資源治理這門課程，它的應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)參加一些具有實(shí)際運(yùn)用力量的過程，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題，讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才力量。
同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段，需要的不同人才，切實(shí)的了解。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問題。
對(duì)于教師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對(duì)人力資源的熟悉，理解。
通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)和本事，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、溝通并運(yùn)用到工作中去。通過對(duì)《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深的感受到：無論哪個(gè)公司的進(jìn)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì)，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，安排人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)代的社會(huì)人越來越強(qiáng)調(diào)共性化，從人力資源的角度來看，它實(shí)際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對(duì)立。
治理者與被治理者只是勞動(dòng)分工上的不同，雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當(dāng)通過對(duì)員工進(jìn)展合理的組織調(diào)配、培訓(xùn)，通過薪資、績(jī)效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一局部，最終實(shí)際企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的雙盈，人力資源治理的目的是在強(qiáng)調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，企業(yè)也同樣關(guān)注個(gè)人目標(biāo)，使我們的員工身心健康進(jìn)展，在效勞企業(yè)的同時(shí)也有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)抱負(fù)。
制造業(yè)績(jī)的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根原來自人。不能簡(jiǎn)潔的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時(shí)環(huán)境機(jī)制也影響到人怎樣去做事情。
我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)，充分共享，這才是使我們的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長(zhǎng)最快的重要方式；共同的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績(jī)的必需條件。
非人力資源經(jīng)理的人力資源治理，給我們引入了一個(gè)新的課題，我認(rèn)為治理者應(yīng)與被治理者進(jìn)展充分的溝通后，依據(jù)個(gè)人的才能，發(fā)覺每個(gè)人的所長(zhǎng)，充分發(fā)揮個(gè)人能量，為早日實(shí)現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。