總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾?？偨Y(jié)的寫作過程中應該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。
民主集中制學習心得篇一
民主集中制學習心得按照上級的通知要求，派出所認真組織大家開展了各種形式的學習教育活動。做為一名民警，通過這次教育活動使我對民主集中制的科學內(nèi)涵，有一個更加深刻、全面的領(lǐng)會和認識，為今后如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎(chǔ)。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
高的辦事效率。
加強民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學和正確，這是檢驗黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的重要標志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機制和糾錯機制，才能保證決策的科學性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經(jīng)驗，更加充分發(fā)揚民主，以培育領(lǐng)導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
民主集中制學習心得篇二
黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出，黨確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。“兩個確立”是深刻總結(jié)黨的百年奮斗、黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結(jié)論，體現(xiàn)了全黨的共同意志、代表了各族人民的共同心愿，是歷史的選擇、時代的呼喚，更是眾望所歸、民心所向。邁上新征程、走好新趕考路，我們要更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅定不移把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導是馬克思主義政黨的理論特質(zhì)和實踐要求。
中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，自成立之日起就按照馬克思主義建黨原則，堅持民主集中制，把始終維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導作為自身建設(shè)的一項重大課題。從革命、建設(shè)到改革不同時期，維護黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖權(quán)威的內(nèi)容和表現(xiàn)形式可能有所不同，但根本原則和根本要求是始終不變的，從而確保了全黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨自成立之日起就按照馬克思主義的建黨原則創(chuàng)建，在實踐中探索并堅決維護黨中央的權(quán)威。1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生，黨的一大鑒于全國黨員只有五十幾人的客觀情況，只是選舉產(chǎn)生了“中央局”作為黨的中央領(lǐng)導機關(guān)，并沒有選舉產(chǎn)生中央執(zhí)行委員會，但這時地方委員會的重大事項、重大決策和財務(wù)支出等就已受到中央監(jiān)督。黨的二大通過了中國共產(chǎn)黨的第一部黨章，黨章規(guī)定了全國代表大會和中央執(zhí)行委員會為黨的最高機關(guān)，指出：“全國大會及中央委員會之決議，本黨黨員皆須絕對服從之”。黨的三大通過了第一部中央組織法——《中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會組織法》，集中體現(xiàn)了黨的民主集中制原則。黨的四大規(guī)定設(shè)立中央總書記一職。黨的五大設(shè)立黨的中央政治局和中央政治局常務(wù)委員會，與此同時設(shè)立的中央監(jiān)察委員會，通過嚴明的黨紀維護了黨中央的權(quán)威。黨的六大黨章中設(shè)立了”黨的組織系統(tǒng)“一章，說明了各級組織之間的關(guān)系，強調(diào)了下級黨部對于上級黨部的決議的承認?？梢?，在成立初期，中國共產(chǎn)黨就對維護黨中央的權(quán)威進行了積極探索。
土地革命時期，面對分裂黨和紅軍的嚴重錯誤，黨中央展開了反對張國燾分裂主義的斗爭，廣大紅軍通過對比認識到黨中央路線的正確性，維護黨中央權(quán)威逐漸成為全軍的共識，對于“黨指揮槍”的原則進行了有力的強化。
全面抗戰(zhàn)時期，針對主觀主義、宗派主義，黨八股，黨內(nèi)開展了轟轟烈烈的整風運動。整風運動結(jié)束后，以黨的七大為標志，第一次明確地把毛澤東思想確立為全黨的指導思想，并莊嚴地寫入黨章。它標志著馬克思主義中國化的進程實現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，也標志著中國共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上達到了空前的團結(jié)、統(tǒng)一和成熟。
解放戰(zhàn)爭時期，尤其是在進入戰(zhàn)略反攻階段后，打破了以往各根據(jù)地彼此分隔的情況，這時維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一顯得尤其重要。毛澤東同志起草發(fā)布的《中共中央關(guān)于將一切可能和必須的權(quán)力統(tǒng)一于中央的指示》等為確保黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一，發(fā)揮了重要作用。
新中國成立后，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為確保對各項工作的全面領(lǐng)導，黨組在國家機關(guān)和人民團體中普遍建立。黨組的建立在鞏固黨對新生政權(quán)的領(lǐng)導、加強黨內(nèi)外團結(jié)方面發(fā)揮了重要作用。之后，黨的七屆四中全會通過了《關(guān)于增強黨的團結(jié)的決議》，黨的八大調(diào)整了黨中央組織機構(gòu)，這對于維護黨中央權(quán)威、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了重大而深遠的意義。
黨的十一屆三中全會拉開了我國改革開放序幕，在權(quán)力下放、中央和地方關(guān)系調(diào)整的歷史大背景下，黨中央一直在強調(diào)維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，為改革開放的順利推進提供了重要保證。為了進一步夯實黨中央權(quán)威，鞏固黨內(nèi)團結(jié)，黨的十一屆五中全會通過了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，再次強調(diào)了“全黨服從中央”。隨著改革開放向縱深推進，黨的十四大強調(diào)指出每個黨員特別是領(lǐng)導干部，都要自覺維護黨中央權(quán)威，在思想上政治上同黨中央保持一致。黨的十五大報告進一步強調(diào)要維護黨中央權(quán)威。黨的十六大報告指出，要堅持“四個服從”原則，堅決維護黨中央權(quán)威。黨的十七大報告又提出巡視制度，要求全黨同志要堅決維護黨中央權(quán)威，切實保證令行禁止、政令暢通。
黨的十八大以來，***總書記強調(diào)“黨政軍民學、東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的，是最高的政治領(lǐng)導力量?！比h同志必須增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上與同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。為了更好地夯實維護黨中央權(quán)威的制度基礎(chǔ)，以***同志為核心的黨中央作出了一系列重大制度性安排，完善和豐富了維護黨中央權(quán)威的制度體系。加強了黨對涉及全局的重大工作的全面領(lǐng)導，強化黨的組織在同級組織中的領(lǐng)導地位，完善和嚴格落實請示報告制度。
以上這些重要史實、重要論述和重要要求充分證明，維護維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導是黨在長期歷史實踐中的一貫要求和經(jīng)驗總結(jié)，體現(xiàn)了馬克思主義政黨的鮮明特質(zhì)，是我們黨從勝利不斷走向勝利的重大保證和獨特優(yōu)勢。
從中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程來看，黨中央有核心、全黨有核心，黨才有力量。黨的百年歷史昭示我們，只有不斷推進理論創(chuàng)新，并善于運用黨的創(chuàng)新理論指導新的實踐，才能不斷從勝利走向新的勝利。黨的十九屆六中全會旗幟鮮明提出“兩個確立”，這是黨的十八大以來最重大的政治成果、最重要的歷史經(jīng)驗和最確鑿的歷史結(jié)論，這對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民正踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。特別是在當前，更好地立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，這是由我國經(jīng)濟社會發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實邏輯決定的，前進的道路上不可能一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。因此，面對大國崛起挑戰(zhàn)之大、風險之高、困難之多、局面之難，更加需要堅強的領(lǐng)導核心和科學的理論指導，這是關(guān)乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時代中國特色社會主義思想的指導地位，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，是黨和國家根本利益所在、命脈所在，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。
要深刻認識到堅強的領(lǐng)導核心和科學的理論指導，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的可靠保障，關(guān)乎黨和國家前途命運，關(guān)乎黨和人民事業(yè)成敗。要深刻把握“兩個確立”的決定性意義，把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，做到知行合一。
一是要錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。要強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，深刻認識黨的領(lǐng)導核心作用，堅定擁護和維護***總書記的核心地位，確保全黨有定盤星，全國人民有主心骨，中華“復興”號巨輪有掌舵者，始終堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，確保思想武裝過硬、政治素質(zhì)過硬、工作作風過硬、業(yè)務(wù)水平過硬，確保全黨進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二是要強化使命擔當。黨員是黨的肌體最基本的細胞，是黨組織最基本的力量。只有每一名黨員始終牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，不忘初心，牢記使命，才能確保中國共產(chǎn)黨始終是全心全意為人民服務(wù)的政黨，始終是為實現(xiàn)崇高理想不懈奮斗的政黨，始終是具有強大領(lǐng)導力執(zhí)政力的政黨，始終是保持旺盛生機和活力的政黨，始終是為人類和平與發(fā)展貢獻力量的政黨。
三是要做敢于斗爭、善于斗爭的忠誠衛(wèi)士。黨員領(lǐng)導干部要在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，要在學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論中夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想根基，要在主動投身到各種斗爭中去培養(yǎng)和保持頑強的斗爭精神、堅韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，要在重整行裝再出發(fā)的新長征路上永不停滯、永不懈怠，堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
民主集中制學習心得篇三
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力干出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險、保持穩(wěn)定各項攻策切切實實向基層群眾進行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強烈的突出回題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔當、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如***總書記所強調(diào)指出的:“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。
民主集中制學習心得篇四
每次來到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來自全國各地的學員和游客，或是進行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗戰(zhàn)迎來黎明曙光的時刻，中國人民面臨著兩種前途和命運的抉擇，中國共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開了第七次全國代表大會，給中國人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點點小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運?！痹谄叽笊?，中國共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗和規(guī)律，給中國人民指明了前進的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴守黨規(guī)黨紀。經(jīng)過延安整風和七大，全黨上下嚴格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀，全黨同志“如同一塊堅固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，中央要求的堅決貫徹，中央禁止的堅決不做，做一個表里如一、言行如一的老實人。
感悟七大精神，必須弘揚奮斗精神。《愚公移山》的講話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學習七大歷史，感悟七大精神，就是要學習革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴格的紀律，改造作風、錘煉黨性，以更加堅實有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學習心得篇五
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點點小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運?！痹谄叽笊希袊伯a(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗和規(guī)律，給中國人民指明了前進的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴守黨規(guī)黨紀。經(jīng)過延安整風和七大，全黨上下嚴格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀，全黨同志“如同一塊堅固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，中央要求的堅決貫徹，中央禁止的堅決不做，做一個表里如一、言行如一的老實人。
感悟七大精神，必須弘揚奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學習七大歷史，感悟七大精神，就是要學習革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴格的紀律，改造作風、錘煉黨性，以更加堅實有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學習心得篇六
通化支隊直屬機動隊三分隊干事王曉東按照總隊、支隊關(guān)于在部隊開展民主集中制的通知要求，我單位認真組織各種形式的學習教育活動。做為單位的一員，通過這次活動使我對民主集中制的科學內(nèi)涵，有一個更加深刻、全面的領(lǐng)會和認識，為今后如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎(chǔ)。
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導制度。加強民主集中制建設(shè)是極其重要的,無論在過去還是在新的歷史時期民主集中制始終是衡量一個單位建設(shè)水平的重要標志。堅持民主集中制的根本點在于實施集體領(lǐng)導,在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點問題上必須充分發(fā)揚發(fā)主,正確實施集中.堅持民主集中制必須提高廣大官兵的思想政治水平,在討論研究問題時堅持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一名官兵的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
置，正確認識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風氣、創(chuàng)造出好的氛圍。民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
實行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量；同時，又實行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學、合理的決策。另一方面，它堅持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點，所以它有較高的辦事效率。
何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經(jīng)驗，更加充分發(fā)揚民主，以培育領(lǐng)導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和部隊各項建設(shè)的發(fā)展。
首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設(shè)和改革開放，黨的。
廉政。
建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士；做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，我有了更明確的努力方向：
1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領(lǐng)廣大同學共同進步，體現(xiàn)三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務(wù)的責任，要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設(shè)的強大思想武器。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
民主集中制學習心得篇七
近年來，隨著社會發(fā)展和制度創(chuàng)新的不斷推進，我國的民主集中制在各個領(lǐng)域得到了廣泛應用，并取得了顯著的成效。民主集中制作為一種組織管理方式，既注重集中統(tǒng)一的領(lǐng)導，也充分發(fā)揚民主自由的精神。通過個人長期的參與實踐，我深刻體會到民主集中制確實能夠提高工作效率和協(xié)作水平，實現(xiàn)集體目標。本文將從不同角度進行闡述。
首先，民主集中制使決策更加科學。在民主集中制下，各級領(lǐng)導不再是一味地下指令，而是充分聽取下級工作人員的意見和建議，與他們共同商討決策。這樣做的好處是，能夠集思廣益，從不同的角度、不同的經(jīng)驗出發(fā)，找到最科學、最合理的方案。正如古人所說：“眾人拾柴火焰高?！鳖I(lǐng)導者的智慧有時候可能局限，需要匯聚更多的智慧和主張，這樣才能更好地解決問題，制定出符合實際、切實可行的政策。
其次，民主集中制提高了員工的積極性。在民主集中制的環(huán)境下，員工不再是被動地接受任務(wù)，而是能夠參與到?jīng)Q策的過程中，發(fā)表自己的意見和建議。這無疑讓員工感到自己的價值和能力得到了充分的認可，增強了他們的歸屬感和責任心。同時，員工積極參與決策的結(jié)果往往是他們更加主動地付出行動，不再只是完成任務(wù)，而是能夠充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為集體事業(yè)做出更大的貢獻。
再次，民主集中制增進了團隊的凝聚力。在這樣的管理模式下，大家的意見都能夠被充分尊重和聽取，沒有人會被冷落或忽視。這種平等的氛圍，讓每個人都感到被關(guān)心和被重視。團隊成員之間不再存在隔閡或者競爭，而是能夠更加團結(jié)和協(xié)作，共同追求一個共同的目標。通過民主集中制，形成了一個和諧的工作氛圍，宛如一條紐帶，將團隊成員緊緊地聯(lián)系在一起，共同為實現(xiàn)集體目標而努力。
最后，民主集中制提高了組織的執(zhí)行力。在決策過程中，各級領(lǐng)導需要圍繞團隊的最終目標進行科學合理的決策，而不是紙上談兵。一旦決策確定，領(lǐng)導者需要明確責任，負責向團隊傳達決策結(jié)果，并確保每個人都能夠按照決策的要求去執(zhí)行。通過這種方式，可以使團隊成員的行動保持統(tǒng)一和一致，提高工作效率和執(zhí)行力。同時，民主集中制的實施也加強了對決策結(jié)果的監(jiān)督和評估，確保每個決策都能夠得到有效實施和及時調(diào)整。
綜上所述，民主集中制是一種高效的組織管理方式，能夠提高決策科學性、增加員工積極性、增進團隊凝聚力和強化組織執(zhí)行力。通過實踐和體驗，我深切感受到了民主集中制對于工作的積極影響，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚民主集中制的精神，與團隊成員共同探索更多的工作模式和方法，為實現(xiàn)集體目標做出更大的努力。
民主集中制學習心得篇八
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在學校王校長的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學習杜郎口中學教學模式，在為期一天半的學習中，除了路途所見所聞讓人感慨之外，學習所獲也是一種讓人終身受用的財富。
學習歷程。
(1)在學習期間聽了天津市教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究所所長王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個設(shè)想，兩個支點，三個途徑，四個回答，五個環(huán)節(jié)。王教授在講解時以鮮活的實例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認為高效課堂不僅來自于教師對教材的把持，還來自于通過教師自身素質(zhì)來逐步使學生建立起來的自學能力和科學的學習方法。高效體現(xiàn)在教師對知識的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學生自主構(gòu)建形成方法的過程。
王教授用“知識樹”的模式來幫助教師建立知識網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識與知識、能力與能力、情感價值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進課本”、“說教材”，把這種“知識樹”根植于頭腦之中，形成自我知識的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對本冊、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對所教知識在整個知識體系中的相互性有一個整體把握。教師只有對整個學段的教材、對整個學期的教材、對單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識樹，對教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導學生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點還是課堂，如何讓師生輕松、快樂的教與學，并讓學生在40分鐘內(nèi)掌握知識并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導：每個學段的開始把一門學科的知識樹(知識建構(gòu)圖)教給學生;每個學期把一冊教材的知識樹教給學生;每個單元的開始也把這個單元的知識樹告訴學生，學完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時回歸上位系統(tǒng)。這樣知識在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學生理解和記憶知識。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學習的目標呈現(xiàn)給學生，這樣每個學生都有了學習的方向，成為了學習的主體，向著學習目標努力行動。為了更高地發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的主動性與能動性，王教授還明確的指出了：課堂教學，上課教師先讓學生自學，教師不講。學生在教師指導下自學，教師為學生呈現(xiàn)自學指導。這個“自學指導”實際上是學習目標的具體化，要做到“四明確”——明確時間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學習教材的第幾頁)明確方法(在自學時要運用什么方法)，明確要求(在自學時要思考哪些問題，準備教師檢查)，只有做到了四明確，學生才能高效率的學習。學生了解學習內(nèi)容，明確學習目標，主動地思考學習方法。學生成為了學習的主體，學習的能動性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個階梯也正是要教師用生命歷程來完成的兩個要素。
(2)參觀杜郎口中學，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學，聽了杜郎口中學級部主任與教研室主任所講的關(guān)于學校辦學走過的路子與付出的艱辛，雖說都是實實在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺到學校的成功確實來之不易。
(3)進入課堂學習杜郎口中學的三三六教學模式。在這次學習中，我共聽取了三節(jié)語文課都屬于展示課的范疇，其中《寫作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學生將自己創(chuàng)作的作品板書并展示，其他同學點評，兩節(jié)課共同的特點是學生的反應強烈，沒有閑置的人，都在積極地進行傾聽，點評，教師只是組織者，雖說時不時地點評一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學生，但教師所說的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學生的積極地，可以說是你爭我搶的展示，整個課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學生會了”的境界。
(4)聽取兗州一中原校長杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報告。在報告中，杜校長著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學模式。杜校長所說的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導學案初稿，學生課前進行充分預習，在這一階段師生共同為實現(xiàn)“兩個前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學)重申目標、學情調(diào)查;問題匯總、精講點撥;當堂檢測、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動”“師生互動”中，構(gòu)建師生學習共同體的對話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學習目標。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對我們的教學提出了指導性意見，受益匪淺。
二、本次學習的收獲與體會。
本次學習中共聽取報告五次，聽課三節(jié)?？梢哉f這次學習，給我的教學與學習指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學的教學模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個人的體會角度談?wù)勎业恼J識。
1、鮮活的生命個體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學學習的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學習習慣、學習能力。幫助學生建立明確持久的學習動機，從而提高學生的學習效益;關(guān)注學生的情感、心靈，讓學生學得主動，靈動，有真情真意，充滿生機與活力。例如在《寫作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個最重要的標準就是要有真情實感，在原創(chuàng)作者解說中尤其重視對情感的培養(yǎng)。這樣就會喚醒學生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長也充分肯定了情感對于學生學習的重要性。
2、教師角色的定位——把機會留給學生。在杜郎口中學的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導者，學生是課堂的主人，他們在體驗探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學生的人格，尊重學生之間的差異，尊重學生的情感，讓學生在參與中享受快樂。正如杜郎口中學提出的“給我一次機會，還您一份驚喜”“我參與，我快樂，我自信，我成長”真正做到在學習中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。
3、合理分工，在學習中共同成長。在杜郎口中學中，學生以大組中有小組，小組中又有幫扶對子，在共同進步中分工學習，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學習，這是一種學生容易接受的有一種方式，學生在平等互助中學習，尊重學生的情感，，同時評價又是以大組為單位進行的，所以各個成員都會為自己組的進步而努力，充分調(diào)動了學生的積極性。有利于學生的成長。
4、不斷學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學技能，是提高教學質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長共同的觀點，都是教師要提高自己的教學水品就得不斷地學習，從知識樹到對每一學段教材的把握與領(lǐng)會，尤其是對學生學習方法的指導，都離不開教師的專業(yè)學習。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長說“心態(tài)是教師的功底”也就是說有怎么樣的心態(tài)就會有怎么樣的教學效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學工作中，就一定能搞好。
民主集中制學習心得篇九
民主集中制是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一種重要的組織原則，通過充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率和團隊凝聚力。最近，我在工作中深刻體會到了民主集中制的作用與效果，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勗趯嵺`中如何運用民主集中制來增效。
首先，民主集中制為我提供了一個廣闊的溝通平臺。在過去的工作中，我們普遍存在信息不暢、交流不充分的問題，導致工作推進緩慢。然而，在運用民主集中制的過程中，我們建立了一個共享信息和意見的平臺，使得每個人都能及時了解到項目進展和團隊動態(tài)。這種高效溝通不僅有利于我們做出正確的決策，還有助于提高團隊的工作效率。
其次，民主集中制激發(fā)了我個人的創(chuàng)造力。以前，在工作中，我們普遍存在依賴領(lǐng)導決策的情況，缺乏主動性和創(chuàng)造性。然而，在運用民主集中制的過程中，每個人都有機會提出自己的建議和想法，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。我記得在一個重要決策會議上，我的一個提案經(jīng)過大家的討論和完善后，得到了領(lǐng)導的高度認可，在實踐中取得了顯著的成效。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，只有充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力，才能更好地推動工作的進展。
再次，民主集中制有助于培養(yǎng)團隊的凝聚力。團隊的凝聚力是工作高效進行的重要保障，而民主集中制可以有效地激發(fā)團隊成員的歸屬感和認同感。在我們團隊，每個人都有平等發(fā)言的權(quán)利，都有機會參與決策和規(guī)劃，使得每個人都感到自己的價值和作用。同時，民主集中制也有助于凝聚共識，解決團隊內(nèi)部的分歧與矛盾。通過充分的討論和辯論，我們能夠更好地找到問題的根源，并找到解決問題的方法。團隊成員之間的互動和合作也增強了我們的凝聚力和團隊意識。
最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我們普遍存在決策難、推進慢的問題。而通過民主集中制，我們能夠更快地做出決策，更好地推進工作。每個人都能通過討論和表決的方式參與到?jīng)Q策中來，從而提高了決策的科學性和有效性。此外，民主集中制也有助于實施過程的監(jiān)督和檢查，保證工作的順利進行。在我們團隊中，我們建立了定期的反饋和評估機制，及時糾正工作中的不足和錯誤，提高工作質(zhì)量和效率。
綜上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通過廣闊的溝通平臺、激發(fā)個人創(chuàng)造力、培養(yǎng)團隊凝聚力和改善工作效率，我深刻體會到了民主集中制對于工作的重要意義和價值。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)積極運用民主集中制的原則和理念，不斷提高工作效率和團隊凝聚力，為共同的目標而努力奮斗。
民主集中制學習心得篇十
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的'大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。
因此，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調(diào)整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成一個半月的素描學習結(jié)束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
民主集中制學習心得篇十一
近期，我有幸在xx學校參加了為期三天的全市小學英語教學研討會。這次研討會的主題是常態(tài)與高效。針對新版的小學英語教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學展開，每個模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺上展示，然后是對各個模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學習研討過程中，我感悟良多。
首先我對小學英語教師這個職業(yè)有更深入的了解，英語作為一種語言，必須遵循語言學習的規(guī)律，要在語境中學習句子，在句子中學習單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語學習的氛圍。作為一名小學教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學生學會知識，應用知識。同時還需要在教學之余，注重教師的個人休養(yǎng)，俗話說教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學習，不斷地鉆研，多讀教育的書籍，關(guān)于英語的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進步，與時俱進，提高自己的教學水平。
其次我需要對小學英語新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級上冊的教材內(nèi)容，對三年級教材有一個橫向的了解，還需要對整個小學階段的英語教材有一個縱向的理解。要了解小學階段的英語學習任務(wù)，合理安排英語教學的計劃，在不同的學習階段，合理滲透英語基礎(chǔ)知識，注重英語語音的學習，注意研究教案，更好的教學，為學生以后的英語學習打好基礎(chǔ)。
再次我對英語教學的方法有了更深入的認識。六位優(yōu)秀的教師對新版教材各個模塊的展示，使我充分了解了各個板塊的特點，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學生在情境中理解句子，學習句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學習過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學生帶著問題學習，有目的的學習。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語單詞的學習，要使學生在實物展示，或相應的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學生學會應用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級并沒有涉及這一模塊，但是，英語單詞和句子的書寫始終是貫穿整個小學英語的學習，要從開始就注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范英語單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識點的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對于read模塊，需要使學生學會相應的閱讀技巧，使學生學會提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實踐中繼續(xù)應用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學英語教師，以后的教學之路還很漫長和艱辛，在這漫漫的教學之路中，我還需要學習很多，不僅要多讀書，學習相應的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗豐富的教師學習，在教學過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點評：
也許，說得有點重！但是真心話！愿你天天進步！天天開心！
民主集中制學習心得篇十二
民主集中制是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種組織原則，它為領(lǐng)導集體的正常運作提供了良好的組織保障，是中國共產(chǎn)黨成功運作的重要基礎(chǔ)。最近，本人參加了一個深入學習研究民主集中制的研討會，使我進一步認識到民主集中制的重要作用和具體實施方式，有了更深入的體會和理解。
民主集中制是指在黨的組織中，充分發(fā)揚民主，保證黨員的廣泛民主權(quán)利，并全黨在重大問題上進行集中討論和決策。同時，在行動上，實行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導。民主與集中是相對的統(tǒng)一，需要同步而行。民主集中制強調(diào)黨員的廣泛接受和黨員會議的統(tǒng)一決策，以達到團結(jié)一致、加強領(lǐng)導的目的。
民主集中制的實踐體現(xiàn)在黨內(nèi)各級領(lǐng)導單位的組織管理中。領(lǐng)導集體要依法依規(guī)討論決策，發(fā)揚思想互通、多說少聽、真誠交流、和諧協(xié)作的精神，切實做到溝通協(xié)調(diào)、協(xié)商決策。同時，全體黨員要從自身角度出發(fā)，積極參與表決、討論，為集體的民主決策提供合理的意見建議。
當局者迷，旁觀者清。正因為身在其中，我們常常難以理性看待民主集中制的優(yōu)勢和局限性。一方面，民主集中制的優(yōu)勢在于能夠多方面聽取各種不同的聲音，有利于更好地采取決策。另一方面，民主集中制同樣存在著局限，即容易出現(xiàn)慢決策的問題，因此需要在實施中有"民主"與"集中"的比較和平衡。
第五段：結(jié)論。
總之，民主集中制是一種良好的組織原則，有利于黨的組織管理和決策。實踐中，我們要充分發(fā)揚民主精神，保障廣泛知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。同時，必須堅決貫徹執(zhí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導，保證決策的準確性和及時性。民主集中制才能更好地發(fā)揮其在黨的組織運作中的重要作用，為實現(xiàn)并超越我們的目標提供堅強的領(lǐng)導力量。
民主集中制學習心得篇十三
民主集中制是中國共產(chǎn)黨的一項重要制度，也是中國社會主義制度的基本特征之一。擁有更加高效的工作方式，提高決策質(zhì)量，是發(fā)揮民主集中制優(yōu)勢的關(guān)鍵。在我長期參與工作的過程中，我深刻體會到了民主集中制在提高工作效率方面的作用。下面就是我對民主集中制增效的心得體會。
首先，民主集中制鼓勵廣泛參與，從而凝聚了團隊的力量。在民主集中制的運行中，各級干部和群眾都有機會參與決策過程。他們可以提出自己的意見和建議，讓大家充分發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力。這樣，一方面可以尊重每個人的權(quán)利，更重要的是可以使大家的心聲得到表達。這樣的參與使團隊中的每個人都感到自己的價值和作用，為實現(xiàn)共同的目標而團結(jié)一致。
其次，民主集中制強調(diào)科學決策，提高了工作的準確性和靈活性。科學的決策需要全面的調(diào)研和充分的思考。在民主集中制中，為了避免片面性和主觀臆測導致的錯誤決策，我們會廣泛聽取各方面的意見。這可以避免簡單地依靠個人意愿和臆測的情況出現(xiàn)，從而更準確地判斷和決策。同時，當面臨環(huán)境和市場的變化時，民主集中制的靈活性也會顯現(xiàn)出來。因為我們經(jīng)常性地收集大家的意見，所以我們對環(huán)境的變化有敏銳的感知力，并可以及時調(diào)整和修正工作計劃。
再次，民主集中制激勵員工的主動性，提高了工作的積極性和創(chuàng)造力。在民主集中制的環(huán)境中，每個人都有機會表達自己的意見和觀點。這就給團隊中的每個人提供了展現(xiàn)自己的舞臺。當我們的意見和建議被采納時，我們會感到自己的參與和貢獻得到了認可，這激勵我們更加積極地投入到工作中。而與此同時，我們也期待自己的提議和建議能夠為團隊帶來更好的成果。這樣的動力和激情，使我們在工作中更有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。
再者，民主集中制促進了團隊的溝通和合作。在民主集中制的工作環(huán)境中，大家可以坦誠地交流和討論，彼此之間更容易建立信任和理解。這種積極的溝通和合作，使我們不僅能夠更好地解決問題、共享經(jīng)驗，還能夠減少內(nèi)部紛爭和摩擦。我們可以集思廣益，充分發(fā)揮團隊的整體智慧和力量，共同推動工作的高效完成。
最后，民主集中制還能夠使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在民主集中制的運行中，我們尊重每個人的權(quán)利，保障每個人的參與，使組織中的每個人都能夠感到自己的地位和作用。這種組織和環(huán)境的穩(wěn)定性和可持續(xù)性，使我們能夠長期面向團隊的發(fā)展和目標的實現(xiàn)，避免了因個人權(quán)力和意志的變化而導致的組織的不穩(wěn)定和動蕩。
綜上所述，民主集中制在提高工作效率方面發(fā)揮了重要作用。它鼓勵廣泛參與、強調(diào)科學決策、激勵員工的主動性、促進團隊的溝通和合作，并且使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我個人深刻體會到了這些優(yōu)勢，并在工作中不斷加以實踐。我相信，在更多人的努力下，民主集中制必將在各個領(lǐng)域發(fā)揮出更大的效果，為實現(xiàn)共同的目標做出更大的貢獻。
民主集中制學習心得篇十四
按照區(qū)委有關(guān)部署要求，近日，我對浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展情況進行了一定的學習和了解，現(xiàn)將主要認識匯報如下：
浙江省發(fā)改委副主任、浙江省特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作聯(lián)席會議辦公室常務(wù)副主任翁建榮介紹說：特色小鎮(zhèn)并不是行政區(qū)劃單元上的一個鎮(zhèn)，也不是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一個區(qū)，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，聚焦浙江信息經(jīng)濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備等七大新興產(chǎn)業(yè)，融合產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。也就是說，特色小鎮(zhèn)是按照五大發(fā)展理念要求，結(jié)合自身發(fā)展特色，形成的一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。
特色小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)定位面向未來，主攻浙江重點打造的信息經(jīng)濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備制造7大萬億產(chǎn)業(yè)，以及茶葉、絲綢、黃酒、中藥、青瓷、木雕、石雕等歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)。每個小鎮(zhèn)將立足一個主導產(chǎn)業(yè)，打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，培育具有行業(yè)競爭力的“單打冠軍”；堅持產(chǎn)業(yè)、文化、旅游“三位一體”和生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展。每個歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)原則上只規(guī)劃建設(shè)一個特色小鎮(zhèn)。根據(jù)每個特色小鎮(zhèn)功能定位實行分類指導。
特色小鎮(zhèn)是綜合改革實驗區(qū)，凡是國家、省級或是市級的改革舉措率先在特色小鎮(zhèn)推開。主要特點是運作方式新，采用分批建立創(chuàng)建對象，中間動態(tài)優(yōu)勝劣汰，建成后驗收命名的“創(chuàng)建制”。規(guī)劃建設(shè)理念新，融入了四大功能疊加、培育上市公司等新理念。建設(shè)機制新，堅持“政府引導、企業(yè)主體、市場化運作”。扶持方式新，實施有獎有罰的土地供給方式、期權(quán)式的財政獎勵方式，助力特色小鎮(zhèn)務(wù)實建設(shè)。
特色小鎮(zhèn)具有獨特的歷史人文氣息或現(xiàn)代文化氣息。特色小鎮(zhèn)是高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學歸國人員創(chuàng)業(yè)者為主的“新四軍”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地，有望凝聚獨特的人文氣息；是歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)的傳承新生地，散發(fā)濃濃的歷史底蘊；是傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展新高地，擁有活躍的創(chuàng)新文化；是新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的孵化誕生地，形成獨特的產(chǎn)業(yè)文化。
特色小鎮(zhèn)是遠離城市中心，生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展的.美麗小鎮(zhèn)，一般規(guī)劃在城郊結(jié)合部，規(guī)劃面積在3平方公里左右，建設(shè)用地面積在1平方公里左右，按3a景區(qū)目標建設(shè)，其中旅游特色小鎮(zhèn)按5a景區(qū)標準建設(shè)。每個小鎮(zhèn)的建筑、旅游設(shè)施和植物群落、自然環(huán)境將與產(chǎn)業(yè)融合協(xié)調(diào)、相得益彰，成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的美麗浙江新樣板。
碑林區(qū)擁有豐厚的文化歷史優(yōu)勢，面臨著良好的發(fā)展機遇，有搞好特色小鎮(zhèn)的“先天因素”。浙江率先創(chuàng)建“特色小鎮(zhèn)”，推進產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，為碑林區(qū)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體建設(shè)、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供了啟示。
借鑒浙江經(jīng)驗，碑林區(qū)未來建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體可根據(jù)原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和舊城改造提升需求，因地制宜，編制相應規(guī)劃、落實項目，積極引進領(lǐng)軍型企業(yè)，充分運用ppp模式，充分發(fā)揮市場決定性作用，由企業(yè)為主推進項目建設(shè)。
政府應重點抓好規(guī)劃引導與服務(wù)保障，包括編制規(guī)劃、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、資源要素保障、文化內(nèi)涵挖掘傳承、生態(tài)環(huán)境保護等工作，當好企業(yè)的“店小二”，真正形成“企業(yè)主體、市場運作、政府引導”的良好局面。
無論是采用“寬進嚴定”創(chuàng)建制方式，還是土地供給有獎有罰、財政扶持驗后返還的扶持政策，均體現(xiàn)出浙江省政府在工作中突破常規(guī)的創(chuàng)新式發(fā)展思維，真正形成了一個明確目標、競爭入隊、優(yōu)勝劣汰、達標授牌的動態(tài)過程。
民主集中制學習心得篇十五
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國已有多年歷史和實踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應用于國家機關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會團體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點和特點，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會。
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個部門和人員的力量，實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時，又注重強調(diào)民主的原則，鼓勵人員參與管理決策，增強了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進問題的及時解決和應對，提高組織的執(zhí)行力和適應力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
盡管民主集中制有許多優(yōu)點，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。首先，因為民主集中制要求組織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應和應變。其次，民主集中制在實踐過程中也容易遇到很多人員不均衡、意見相左、心存私心等問題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
面對這些挑戰(zhàn)和問題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點，又要反思其不足和提出改進措施?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：一是完善管理制度，落實實施責任和考核機制，強化內(nèi)部審查和監(jiān)督機制。二是堅持人民群眾有利于發(fā)展和復興的方向，鼓勵人員多提出建設(shè)性意見和創(chuàng)新思路。三是加強溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團隊協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實際情況，靈活運用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點。
第五段：結(jié)論。
民主集中制是一種相對完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢，使組織和人員更好地適應和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進措施，促進民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過研討，我不僅對這種管理制度有了更深刻的認識，也為今后在日常工作中更好地運用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制學習心得篇十六
隨著中國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，我們國家對于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無論是在政府機構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應未來社會的發(fā)展趨勢。
第二段：表述民主集中制的含義和特點。
民主集中制是一種既強調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，并要求在政策制定和實施過程中充分聽取群眾的意見和反映。民主集中制的核心是“集中立場統(tǒng)一，民主理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學生在實踐中應該遵守的民主集中制原則。
作為一名大學生，我們需要在實踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅持黨的領(lǐng)導，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團隊合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽和理解每一位成員的想法和意見，以達成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會和經(jīng)驗。
大學生作為未來的社會建設(shè)者，需要在學習實踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗。在日常學習和生活中，我們也可以運用這些經(jīng)驗，例如通過學校組織的活動加強集體協(xié)作，積極參與班級、學生會等組織的會議和討論，以及堅持長期的紀律和自我約束。這些都是我們在實踐中培養(yǎng)自己的集體意識和團隊協(xié)作能力的重要經(jīng)驗。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來。
總之，作為一名大學生，要想在未來的社會中做出更大的貢獻，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過不斷地實踐和學習，我們可以更好地理解和運用這一制度，在未來的工作和生活中更具競爭力和生存能力。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的過程中，大學生要不斷學習、不斷進步，發(fā)揮自己的作用，為我國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
民主集中制學習心得篇一
民主集中制學習心得按照上級的通知要求，派出所認真組織大家開展了各種形式的學習教育活動。做為一名民警，通過這次教育活動使我對民主集中制的科學內(nèi)涵，有一個更加深刻、全面的領(lǐng)會和認識，為今后如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎(chǔ)。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
高的辦事效率。
加強民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學和正確，這是檢驗黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的重要標志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機制和糾錯機制，才能保證決策的科學性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經(jīng)驗，更加充分發(fā)揚民主，以培育領(lǐng)導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
民主集中制學習心得篇二
黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出，黨確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。“兩個確立”是深刻總結(jié)黨的百年奮斗、黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結(jié)論，體現(xiàn)了全黨的共同意志、代表了各族人民的共同心愿，是歷史的選擇、時代的呼喚，更是眾望所歸、民心所向。邁上新征程、走好新趕考路，我們要更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅定不移把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導是馬克思主義政黨的理論特質(zhì)和實踐要求。
中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，自成立之日起就按照馬克思主義建黨原則，堅持民主集中制，把始終維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導作為自身建設(shè)的一項重大課題。從革命、建設(shè)到改革不同時期，維護黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖權(quán)威的內(nèi)容和表現(xiàn)形式可能有所不同，但根本原則和根本要求是始終不變的，從而確保了全黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨自成立之日起就按照馬克思主義的建黨原則創(chuàng)建，在實踐中探索并堅決維護黨中央的權(quán)威。1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生，黨的一大鑒于全國黨員只有五十幾人的客觀情況，只是選舉產(chǎn)生了“中央局”作為黨的中央領(lǐng)導機關(guān)，并沒有選舉產(chǎn)生中央執(zhí)行委員會，但這時地方委員會的重大事項、重大決策和財務(wù)支出等就已受到中央監(jiān)督。黨的二大通過了中國共產(chǎn)黨的第一部黨章，黨章規(guī)定了全國代表大會和中央執(zhí)行委員會為黨的最高機關(guān)，指出：“全國大會及中央委員會之決議，本黨黨員皆須絕對服從之”。黨的三大通過了第一部中央組織法——《中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會組織法》，集中體現(xiàn)了黨的民主集中制原則。黨的四大規(guī)定設(shè)立中央總書記一職。黨的五大設(shè)立黨的中央政治局和中央政治局常務(wù)委員會，與此同時設(shè)立的中央監(jiān)察委員會，通過嚴明的黨紀維護了黨中央的權(quán)威。黨的六大黨章中設(shè)立了”黨的組織系統(tǒng)“一章，說明了各級組織之間的關(guān)系，強調(diào)了下級黨部對于上級黨部的決議的承認?？梢?，在成立初期，中國共產(chǎn)黨就對維護黨中央的權(quán)威進行了積極探索。
土地革命時期，面對分裂黨和紅軍的嚴重錯誤，黨中央展開了反對張國燾分裂主義的斗爭，廣大紅軍通過對比認識到黨中央路線的正確性，維護黨中央權(quán)威逐漸成為全軍的共識，對于“黨指揮槍”的原則進行了有力的強化。
全面抗戰(zhàn)時期，針對主觀主義、宗派主義，黨八股，黨內(nèi)開展了轟轟烈烈的整風運動。整風運動結(jié)束后，以黨的七大為標志，第一次明確地把毛澤東思想確立為全黨的指導思想，并莊嚴地寫入黨章。它標志著馬克思主義中國化的進程實現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，也標志著中國共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上達到了空前的團結(jié)、統(tǒng)一和成熟。
解放戰(zhàn)爭時期，尤其是在進入戰(zhàn)略反攻階段后，打破了以往各根據(jù)地彼此分隔的情況，這時維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一顯得尤其重要。毛澤東同志起草發(fā)布的《中共中央關(guān)于將一切可能和必須的權(quán)力統(tǒng)一于中央的指示》等為確保黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一，發(fā)揮了重要作用。
新中國成立后，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為確保對各項工作的全面領(lǐng)導，黨組在國家機關(guān)和人民團體中普遍建立。黨組的建立在鞏固黨對新生政權(quán)的領(lǐng)導、加強黨內(nèi)外團結(jié)方面發(fā)揮了重要作用。之后，黨的七屆四中全會通過了《關(guān)于增強黨的團結(jié)的決議》，黨的八大調(diào)整了黨中央組織機構(gòu)，這對于維護黨中央權(quán)威、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了重大而深遠的意義。
黨的十一屆三中全會拉開了我國改革開放序幕，在權(quán)力下放、中央和地方關(guān)系調(diào)整的歷史大背景下，黨中央一直在強調(diào)維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，為改革開放的順利推進提供了重要保證。為了進一步夯實黨中央權(quán)威，鞏固黨內(nèi)團結(jié)，黨的十一屆五中全會通過了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，再次強調(diào)了“全黨服從中央”。隨著改革開放向縱深推進，黨的十四大強調(diào)指出每個黨員特別是領(lǐng)導干部，都要自覺維護黨中央權(quán)威，在思想上政治上同黨中央保持一致。黨的十五大報告進一步強調(diào)要維護黨中央權(quán)威。黨的十六大報告指出，要堅持“四個服從”原則，堅決維護黨中央權(quán)威。黨的十七大報告又提出巡視制度，要求全黨同志要堅決維護黨中央權(quán)威，切實保證令行禁止、政令暢通。
黨的十八大以來，***總書記強調(diào)“黨政軍民學、東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的，是最高的政治領(lǐng)導力量?！比h同志必須增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上與同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。為了更好地夯實維護黨中央權(quán)威的制度基礎(chǔ)，以***同志為核心的黨中央作出了一系列重大制度性安排，完善和豐富了維護黨中央權(quán)威的制度體系。加強了黨對涉及全局的重大工作的全面領(lǐng)導，強化黨的組織在同級組織中的領(lǐng)導地位，完善和嚴格落實請示報告制度。
以上這些重要史實、重要論述和重要要求充分證明，維護維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導是黨在長期歷史實踐中的一貫要求和經(jīng)驗總結(jié)，體現(xiàn)了馬克思主義政黨的鮮明特質(zhì)，是我們黨從勝利不斷走向勝利的重大保證和獨特優(yōu)勢。
從中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程來看，黨中央有核心、全黨有核心，黨才有力量。黨的百年歷史昭示我們，只有不斷推進理論創(chuàng)新，并善于運用黨的創(chuàng)新理論指導新的實踐，才能不斷從勝利走向新的勝利。黨的十九屆六中全會旗幟鮮明提出“兩個確立”，這是黨的十八大以來最重大的政治成果、最重要的歷史經(jīng)驗和最確鑿的歷史結(jié)論，這對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民正踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。特別是在當前，更好地立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，這是由我國經(jīng)濟社會發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實邏輯決定的，前進的道路上不可能一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。因此，面對大國崛起挑戰(zhàn)之大、風險之高、困難之多、局面之難，更加需要堅強的領(lǐng)導核心和科學的理論指導，這是關(guān)乎黨和國家前途命運、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時代中國特色社會主義思想的指導地位，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，是黨和國家根本利益所在、命脈所在，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。
要深刻認識到堅強的領(lǐng)導核心和科學的理論指導，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的可靠保障，關(guān)乎黨和國家前途命運，關(guān)乎黨和人民事業(yè)成敗。要深刻把握“兩個確立”的決定性意義，把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，做到知行合一。
一是要錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。要強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，深刻認識黨的領(lǐng)導核心作用，堅定擁護和維護***總書記的核心地位，確保全黨有定盤星，全國人民有主心骨，中華“復興”號巨輪有掌舵者，始終堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，確保思想武裝過硬、政治素質(zhì)過硬、工作作風過硬、業(yè)務(wù)水平過硬，確保全黨進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二是要強化使命擔當。黨員是黨的肌體最基本的細胞，是黨組織最基本的力量。只有每一名黨員始終牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，不忘初心，牢記使命，才能確保中國共產(chǎn)黨始終是全心全意為人民服務(wù)的政黨，始終是為實現(xiàn)崇高理想不懈奮斗的政黨，始終是具有強大領(lǐng)導力執(zhí)政力的政黨，始終是保持旺盛生機和活力的政黨，始終是為人類和平與發(fā)展貢獻力量的政黨。
三是要做敢于斗爭、善于斗爭的忠誠衛(wèi)士。黨員領(lǐng)導干部要在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，要在學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論中夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想根基，要在主動投身到各種斗爭中去培養(yǎng)和保持頑強的斗爭精神、堅韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，要在重整行裝再出發(fā)的新長征路上永不停滯、永不懈怠，堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
民主集中制學習心得篇三
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時要以身作則，要以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力干出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實際，將黨中央保穩(wěn)増長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險、保持穩(wěn)定各項攻策切切實實向基層群眾進行宣講，讓廣大基層群眾對黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強烈的突出回題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔當、善作為是新時期基層黨員干部特別是領(lǐng)導干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如***總書記所強調(diào)指出的:“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。
民主集中制學習心得篇四
每次來到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來自全國各地的學員和游客，或是進行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗戰(zhàn)迎來黎明曙光的時刻，中國人民面臨著兩種前途和命運的抉擇，中國共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開了第七次全國代表大會，給中國人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點點小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運?！痹谄叽笊?，中國共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗和規(guī)律，給中國人民指明了前進的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴守黨規(guī)黨紀。經(jīng)過延安整風和七大，全黨上下嚴格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀，全黨同志“如同一塊堅固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，中央要求的堅決貫徹，中央禁止的堅決不做，做一個表里如一、言行如一的老實人。
感悟七大精神，必須弘揚奮斗精神。《愚公移山》的講話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學習七大歷史，感悟七大精神，就是要學習革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴格的紀律，改造作風、錘煉黨性，以更加堅實有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學習心得篇五
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國人民服務(wù)的精神”寫進黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點點小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運?！痹谄叽笊希袊伯a(chǎn)黨深刻總結(jié)中國革命經(jīng)驗和規(guī)律，給中國人民指明了前進的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動工作。
感悟七大精神，必須嚴守黨規(guī)黨紀。經(jīng)過延安整風和七大，全黨上下嚴格遵守民主集中制“四個服從”的黨規(guī)黨紀，全黨同志“如同一塊堅固的鋼鐵一樣”。新時代黨員干部必須經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，中央要求的堅決貫徹，中央禁止的堅決不做，做一個表里如一、言行如一的老實人。
感悟七大精神，必須弘揚奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個又一個困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭中，經(jīng)風雨見世面，以千千萬萬黨員的奮斗，成就新時代的偉大工程。
學習七大歷史，感悟七大精神，就是要學習革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴格的紀律，改造作風、錘煉黨性，以更加堅實有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學習心得篇六
通化支隊直屬機動隊三分隊干事王曉東按照總隊、支隊關(guān)于在部隊開展民主集中制的通知要求，我單位認真組織各種形式的學習教育活動。做為單位的一員，通過這次活動使我對民主集中制的科學內(nèi)涵，有一個更加深刻、全面的領(lǐng)會和認識，為今后如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎(chǔ)。
民主集中制是黨和國家的根本組織和領(lǐng)導制度。加強民主集中制建設(shè)是極其重要的,無論在過去還是在新的歷史時期民主集中制始終是衡量一個單位建設(shè)水平的重要標志。堅持民主集中制的根本點在于實施集體領(lǐng)導,在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點問題上必須充分發(fā)揚發(fā)主,正確實施集中.堅持民主集中制必須提高廣大官兵的思想政治水平,在討論研究問題時堅持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀律.努力營造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動和激發(fā)每一名官兵的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
置，正確認識自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾。這樣才會帶出好的風氣、創(chuàng)造出好的氛圍。民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
實行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量；同時，又實行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學、合理的決策。另一方面，它堅持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點，所以它有較高的辦事效率。
何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經(jīng)驗，更加充分發(fā)揚民主，以培育領(lǐng)導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和部隊各項建設(shè)的發(fā)展。
首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設(shè)和改革開放，黨的。
廉政。
建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士；做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，我有了更明確的努力方向：
1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領(lǐng)廣大同學共同進步，體現(xiàn)三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業(yè)知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務(wù)的責任，要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設(shè)的強大思想武器。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
民主集中制學習心得篇七
近年來，隨著社會發(fā)展和制度創(chuàng)新的不斷推進，我國的民主集中制在各個領(lǐng)域得到了廣泛應用，并取得了顯著的成效。民主集中制作為一種組織管理方式，既注重集中統(tǒng)一的領(lǐng)導，也充分發(fā)揚民主自由的精神。通過個人長期的參與實踐，我深刻體會到民主集中制確實能夠提高工作效率和協(xié)作水平，實現(xiàn)集體目標。本文將從不同角度進行闡述。
首先，民主集中制使決策更加科學。在民主集中制下，各級領(lǐng)導不再是一味地下指令，而是充分聽取下級工作人員的意見和建議，與他們共同商討決策。這樣做的好處是，能夠集思廣益，從不同的角度、不同的經(jīng)驗出發(fā)，找到最科學、最合理的方案。正如古人所說：“眾人拾柴火焰高?！鳖I(lǐng)導者的智慧有時候可能局限，需要匯聚更多的智慧和主張，這樣才能更好地解決問題，制定出符合實際、切實可行的政策。
其次，民主集中制提高了員工的積極性。在民主集中制的環(huán)境下，員工不再是被動地接受任務(wù)，而是能夠參與到?jīng)Q策的過程中，發(fā)表自己的意見和建議。這無疑讓員工感到自己的價值和能力得到了充分的認可，增強了他們的歸屬感和責任心。同時，員工積極參與決策的結(jié)果往往是他們更加主動地付出行動，不再只是完成任務(wù)，而是能夠充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為集體事業(yè)做出更大的貢獻。
再次，民主集中制增進了團隊的凝聚力。在這樣的管理模式下，大家的意見都能夠被充分尊重和聽取，沒有人會被冷落或忽視。這種平等的氛圍，讓每個人都感到被關(guān)心和被重視。團隊成員之間不再存在隔閡或者競爭，而是能夠更加團結(jié)和協(xié)作，共同追求一個共同的目標。通過民主集中制，形成了一個和諧的工作氛圍，宛如一條紐帶，將團隊成員緊緊地聯(lián)系在一起，共同為實現(xiàn)集體目標而努力。
最后，民主集中制提高了組織的執(zhí)行力。在決策過程中，各級領(lǐng)導需要圍繞團隊的最終目標進行科學合理的決策，而不是紙上談兵。一旦決策確定，領(lǐng)導者需要明確責任，負責向團隊傳達決策結(jié)果，并確保每個人都能夠按照決策的要求去執(zhí)行。通過這種方式，可以使團隊成員的行動保持統(tǒng)一和一致，提高工作效率和執(zhí)行力。同時，民主集中制的實施也加強了對決策結(jié)果的監(jiān)督和評估，確保每個決策都能夠得到有效實施和及時調(diào)整。
綜上所述，民主集中制是一種高效的組織管理方式，能夠提高決策科學性、增加員工積極性、增進團隊凝聚力和強化組織執(zhí)行力。通過實踐和體驗，我深切感受到了民主集中制對于工作的積極影響，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚民主集中制的精神，與團隊成員共同探索更多的工作模式和方法，為實現(xiàn)集體目標做出更大的努力。
民主集中制學習心得篇八
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在學校王校長的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學習杜郎口中學教學模式，在為期一天半的學習中，除了路途所見所聞讓人感慨之外，學習所獲也是一種讓人終身受用的財富。
學習歷程。
(1)在學習期間聽了天津市教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究所所長王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個設(shè)想，兩個支點，三個途徑，四個回答，五個環(huán)節(jié)。王教授在講解時以鮮活的實例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認為高效課堂不僅來自于教師對教材的把持，還來自于通過教師自身素質(zhì)來逐步使學生建立起來的自學能力和科學的學習方法。高效體現(xiàn)在教師對知識的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學生自主構(gòu)建形成方法的過程。
王教授用“知識樹”的模式來幫助教師建立知識網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識與知識、能力與能力、情感價值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進課本”、“說教材”，把這種“知識樹”根植于頭腦之中，形成自我知識的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對本冊、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對所教知識在整個知識體系中的相互性有一個整體把握。教師只有對整個學段的教材、對整個學期的教材、對單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識樹，對教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導學生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點還是課堂，如何讓師生輕松、快樂的教與學，并讓學生在40分鐘內(nèi)掌握知識并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導：每個學段的開始把一門學科的知識樹(知識建構(gòu)圖)教給學生;每個學期把一冊教材的知識樹教給學生;每個單元的開始也把這個單元的知識樹告訴學生，學完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時回歸上位系統(tǒng)。這樣知識在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學生理解和記憶知識。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學習的目標呈現(xiàn)給學生，這樣每個學生都有了學習的方向，成為了學習的主體，向著學習目標努力行動。為了更高地發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的主動性與能動性，王教授還明確的指出了：課堂教學，上課教師先讓學生自學，教師不講。學生在教師指導下自學，教師為學生呈現(xiàn)自學指導。這個“自學指導”實際上是學習目標的具體化，要做到“四明確”——明確時間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學習教材的第幾頁)明確方法(在自學時要運用什么方法)，明確要求(在自學時要思考哪些問題，準備教師檢查)，只有做到了四明確，學生才能高效率的學習。學生了解學習內(nèi)容，明確學習目標，主動地思考學習方法。學生成為了學習的主體，學習的能動性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個階梯也正是要教師用生命歷程來完成的兩個要素。
(2)參觀杜郎口中學，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學，聽了杜郎口中學級部主任與教研室主任所講的關(guān)于學校辦學走過的路子與付出的艱辛，雖說都是實實在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺到學校的成功確實來之不易。
(3)進入課堂學習杜郎口中學的三三六教學模式。在這次學習中，我共聽取了三節(jié)語文課都屬于展示課的范疇，其中《寫作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學生將自己創(chuàng)作的作品板書并展示，其他同學點評，兩節(jié)課共同的特點是學生的反應強烈，沒有閑置的人，都在積極地進行傾聽，點評，教師只是組織者，雖說時不時地點評一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學生，但教師所說的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學生的積極地，可以說是你爭我搶的展示，整個課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學生會了”的境界。
(4)聽取兗州一中原校長杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報告。在報告中，杜校長著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學模式。杜校長所說的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導學案初稿，學生課前進行充分預習，在這一階段師生共同為實現(xiàn)“兩個前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學)重申目標、學情調(diào)查;問題匯總、精講點撥;當堂檢測、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動”“師生互動”中，構(gòu)建師生學習共同體的對話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學習目標。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對我們的教學提出了指導性意見，受益匪淺。
二、本次學習的收獲與體會。
本次學習中共聽取報告五次，聽課三節(jié)?？梢哉f這次學習，給我的教學與學習指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學的教學模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個人的體會角度談?wù)勎业恼J識。
1、鮮活的生命個體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學學習的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學習習慣、學習能力。幫助學生建立明確持久的學習動機，從而提高學生的學習效益;關(guān)注學生的情感、心靈，讓學生學得主動，靈動，有真情真意，充滿生機與活力。例如在《寫作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個最重要的標準就是要有真情實感，在原創(chuàng)作者解說中尤其重視對情感的培養(yǎng)。這樣就會喚醒學生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長也充分肯定了情感對于學生學習的重要性。
2、教師角色的定位——把機會留給學生。在杜郎口中學的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導者，學生是課堂的主人，他們在體驗探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學生的人格，尊重學生之間的差異，尊重學生的情感，讓學生在參與中享受快樂。正如杜郎口中學提出的“給我一次機會，還您一份驚喜”“我參與，我快樂，我自信，我成長”真正做到在學習中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。
3、合理分工，在學習中共同成長。在杜郎口中學中，學生以大組中有小組，小組中又有幫扶對子，在共同進步中分工學習，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學習，這是一種學生容易接受的有一種方式，學生在平等互助中學習，尊重學生的情感，，同時評價又是以大組為單位進行的，所以各個成員都會為自己組的進步而努力，充分調(diào)動了學生的積極性。有利于學生的成長。
4、不斷學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學技能，是提高教學質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長共同的觀點，都是教師要提高自己的教學水品就得不斷地學習，從知識樹到對每一學段教材的把握與領(lǐng)會，尤其是對學生學習方法的指導，都離不開教師的專業(yè)學習。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長說“心態(tài)是教師的功底”也就是說有怎么樣的心態(tài)就會有怎么樣的教學效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學工作中，就一定能搞好。
民主集中制學習心得篇九
民主集中制是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一種重要的組織原則，通過充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率和團隊凝聚力。最近，我在工作中深刻體會到了民主集中制的作用與效果，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勗趯嵺`中如何運用民主集中制來增效。
首先，民主集中制為我提供了一個廣闊的溝通平臺。在過去的工作中，我們普遍存在信息不暢、交流不充分的問題，導致工作推進緩慢。然而，在運用民主集中制的過程中，我們建立了一個共享信息和意見的平臺，使得每個人都能及時了解到項目進展和團隊動態(tài)。這種高效溝通不僅有利于我們做出正確的決策，還有助于提高團隊的工作效率。
其次，民主集中制激發(fā)了我個人的創(chuàng)造力。以前，在工作中，我們普遍存在依賴領(lǐng)導決策的情況，缺乏主動性和創(chuàng)造性。然而，在運用民主集中制的過程中，每個人都有機會提出自己的建議和想法，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。我記得在一個重要決策會議上，我的一個提案經(jīng)過大家的討論和完善后，得到了領(lǐng)導的高度認可，在實踐中取得了顯著的成效。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，只有充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力，才能更好地推動工作的進展。
再次，民主集中制有助于培養(yǎng)團隊的凝聚力。團隊的凝聚力是工作高效進行的重要保障，而民主集中制可以有效地激發(fā)團隊成員的歸屬感和認同感。在我們團隊，每個人都有平等發(fā)言的權(quán)利，都有機會參與決策和規(guī)劃，使得每個人都感到自己的價值和作用。同時，民主集中制也有助于凝聚共識，解決團隊內(nèi)部的分歧與矛盾。通過充分的討論和辯論，我們能夠更好地找到問題的根源，并找到解決問題的方法。團隊成員之間的互動和合作也增強了我們的凝聚力和團隊意識。
最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我們普遍存在決策難、推進慢的問題。而通過民主集中制，我們能夠更快地做出決策，更好地推進工作。每個人都能通過討論和表決的方式參與到?jīng)Q策中來，從而提高了決策的科學性和有效性。此外，民主集中制也有助于實施過程的監(jiān)督和檢查，保證工作的順利進行。在我們團隊中，我們建立了定期的反饋和評估機制，及時糾正工作中的不足和錯誤，提高工作質(zhì)量和效率。
綜上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通過廣闊的溝通平臺、激發(fā)個人創(chuàng)造力、培養(yǎng)團隊凝聚力和改善工作效率，我深刻體會到了民主集中制對于工作的重要意義和價值。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)積極運用民主集中制的原則和理念，不斷提高工作效率和團隊凝聚力，為共同的目標而努力奮斗。
民主集中制學習心得篇十
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的'大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。
因此，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調(diào)整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成一個半月的素描學習結(jié)束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
民主集中制學習心得篇十一
近期，我有幸在xx學校參加了為期三天的全市小學英語教學研討會。這次研討會的主題是常態(tài)與高效。針對新版的小學英語教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學展開，每個模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺上展示，然后是對各個模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學習研討過程中，我感悟良多。
首先我對小學英語教師這個職業(yè)有更深入的了解，英語作為一種語言，必須遵循語言學習的規(guī)律，要在語境中學習句子，在句子中學習單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語學習的氛圍。作為一名小學教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學生學會知識，應用知識。同時還需要在教學之余，注重教師的個人休養(yǎng)，俗話說教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學習，不斷地鉆研，多讀教育的書籍，關(guān)于英語的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進步，與時俱進，提高自己的教學水平。
其次我需要對小學英語新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級上冊的教材內(nèi)容，對三年級教材有一個橫向的了解，還需要對整個小學階段的英語教材有一個縱向的理解。要了解小學階段的英語學習任務(wù)，合理安排英語教學的計劃，在不同的學習階段，合理滲透英語基礎(chǔ)知識，注重英語語音的學習，注意研究教案，更好的教學，為學生以后的英語學習打好基礎(chǔ)。
再次我對英語教學的方法有了更深入的認識。六位優(yōu)秀的教師對新版教材各個模塊的展示，使我充分了解了各個板塊的特點，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學生在情境中理解句子，學習句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學習過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學生帶著問題學習，有目的的學習。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語單詞的學習，要使學生在實物展示，或相應的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學生學會應用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級并沒有涉及這一模塊，但是，英語單詞和句子的書寫始終是貫穿整個小學英語的學習，要從開始就注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范英語單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識點的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對于read模塊，需要使學生學會相應的閱讀技巧，使學生學會提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實踐中繼續(xù)應用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學英語教師，以后的教學之路還很漫長和艱辛，在這漫漫的教學之路中，我還需要學習很多，不僅要多讀書，學習相應的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗豐富的教師學習，在教學過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點評：
也許，說得有點重！但是真心話！愿你天天進步！天天開心！
民主集中制學習心得篇十二
民主集中制是中國共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種組織原則，它為領(lǐng)導集體的正常運作提供了良好的組織保障，是中國共產(chǎn)黨成功運作的重要基礎(chǔ)。最近，本人參加了一個深入學習研究民主集中制的研討會，使我進一步認識到民主集中制的重要作用和具體實施方式，有了更深入的體會和理解。
民主集中制是指在黨的組織中，充分發(fā)揚民主，保證黨員的廣泛民主權(quán)利，并全黨在重大問題上進行集中討論和決策。同時，在行動上，實行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導。民主與集中是相對的統(tǒng)一，需要同步而行。民主集中制強調(diào)黨員的廣泛接受和黨員會議的統(tǒng)一決策，以達到團結(jié)一致、加強領(lǐng)導的目的。
民主集中制的實踐體現(xiàn)在黨內(nèi)各級領(lǐng)導單位的組織管理中。領(lǐng)導集體要依法依規(guī)討論決策，發(fā)揚思想互通、多說少聽、真誠交流、和諧協(xié)作的精神，切實做到溝通協(xié)調(diào)、協(xié)商決策。同時，全體黨員要從自身角度出發(fā)，積極參與表決、討論，為集體的民主決策提供合理的意見建議。
當局者迷，旁觀者清。正因為身在其中，我們常常難以理性看待民主集中制的優(yōu)勢和局限性。一方面，民主集中制的優(yōu)勢在于能夠多方面聽取各種不同的聲音，有利于更好地采取決策。另一方面，民主集中制同樣存在著局限，即容易出現(xiàn)慢決策的問題，因此需要在實施中有"民主"與"集中"的比較和平衡。
第五段：結(jié)論。
總之，民主集中制是一種良好的組織原則，有利于黨的組織管理和決策。實踐中，我們要充分發(fā)揚民主精神，保障廣泛知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。同時，必須堅決貫徹執(zhí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導，保證決策的準確性和及時性。民主集中制才能更好地發(fā)揮其在黨的組織運作中的重要作用，為實現(xiàn)并超越我們的目標提供堅強的領(lǐng)導力量。
民主集中制學習心得篇十三
民主集中制是中國共產(chǎn)黨的一項重要制度，也是中國社會主義制度的基本特征之一。擁有更加高效的工作方式，提高決策質(zhì)量，是發(fā)揮民主集中制優(yōu)勢的關(guān)鍵。在我長期參與工作的過程中，我深刻體會到了民主集中制在提高工作效率方面的作用。下面就是我對民主集中制增效的心得體會。
首先，民主集中制鼓勵廣泛參與，從而凝聚了團隊的力量。在民主集中制的運行中，各級干部和群眾都有機會參與決策過程。他們可以提出自己的意見和建議，讓大家充分發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力。這樣，一方面可以尊重每個人的權(quán)利，更重要的是可以使大家的心聲得到表達。這樣的參與使團隊中的每個人都感到自己的價值和作用，為實現(xiàn)共同的目標而團結(jié)一致。
其次，民主集中制強調(diào)科學決策，提高了工作的準確性和靈活性。科學的決策需要全面的調(diào)研和充分的思考。在民主集中制中，為了避免片面性和主觀臆測導致的錯誤決策，我們會廣泛聽取各方面的意見。這可以避免簡單地依靠個人意愿和臆測的情況出現(xiàn)，從而更準確地判斷和決策。同時，當面臨環(huán)境和市場的變化時，民主集中制的靈活性也會顯現(xiàn)出來。因為我們經(jīng)常性地收集大家的意見，所以我們對環(huán)境的變化有敏銳的感知力，并可以及時調(diào)整和修正工作計劃。
再次，民主集中制激勵員工的主動性，提高了工作的積極性和創(chuàng)造力。在民主集中制的環(huán)境中，每個人都有機會表達自己的意見和觀點。這就給團隊中的每個人提供了展現(xiàn)自己的舞臺。當我們的意見和建議被采納時，我們會感到自己的參與和貢獻得到了認可，這激勵我們更加積極地投入到工作中。而與此同時，我們也期待自己的提議和建議能夠為團隊帶來更好的成果。這樣的動力和激情，使我們在工作中更有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。
再者，民主集中制促進了團隊的溝通和合作。在民主集中制的工作環(huán)境中，大家可以坦誠地交流和討論，彼此之間更容易建立信任和理解。這種積極的溝通和合作，使我們不僅能夠更好地解決問題、共享經(jīng)驗，還能夠減少內(nèi)部紛爭和摩擦。我們可以集思廣益，充分發(fā)揮團隊的整體智慧和力量，共同推動工作的高效完成。
最后，民主集中制還能夠使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在民主集中制的運行中，我們尊重每個人的權(quán)利，保障每個人的參與，使組織中的每個人都能夠感到自己的地位和作用。這種組織和環(huán)境的穩(wěn)定性和可持續(xù)性，使我們能夠長期面向團隊的發(fā)展和目標的實現(xiàn)，避免了因個人權(quán)力和意志的變化而導致的組織的不穩(wěn)定和動蕩。
綜上所述，民主集中制在提高工作效率方面發(fā)揮了重要作用。它鼓勵廣泛參與、強調(diào)科學決策、激勵員工的主動性、促進團隊的溝通和合作，并且使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我個人深刻體會到了這些優(yōu)勢，并在工作中不斷加以實踐。我相信，在更多人的努力下，民主集中制必將在各個領(lǐng)域發(fā)揮出更大的效果，為實現(xiàn)共同的目標做出更大的貢獻。
民主集中制學習心得篇十四
按照區(qū)委有關(guān)部署要求，近日，我對浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展情況進行了一定的學習和了解，現(xiàn)將主要認識匯報如下：
浙江省發(fā)改委副主任、浙江省特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作聯(lián)席會議辦公室常務(wù)副主任翁建榮介紹說：特色小鎮(zhèn)并不是行政區(qū)劃單元上的一個鎮(zhèn)，也不是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一個區(qū)，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，聚焦浙江信息經(jīng)濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備等七大新興產(chǎn)業(yè)，融合產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。也就是說，特色小鎮(zhèn)是按照五大發(fā)展理念要求，結(jié)合自身發(fā)展特色，形成的一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺。
特色小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)定位面向未來，主攻浙江重點打造的信息經(jīng)濟、環(huán)保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備制造7大萬億產(chǎn)業(yè)，以及茶葉、絲綢、黃酒、中藥、青瓷、木雕、石雕等歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)。每個小鎮(zhèn)將立足一個主導產(chǎn)業(yè)，打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，培育具有行業(yè)競爭力的“單打冠軍”；堅持產(chǎn)業(yè)、文化、旅游“三位一體”和生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展。每個歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)原則上只規(guī)劃建設(shè)一個特色小鎮(zhèn)。根據(jù)每個特色小鎮(zhèn)功能定位實行分類指導。
特色小鎮(zhèn)是綜合改革實驗區(qū)，凡是國家、省級或是市級的改革舉措率先在特色小鎮(zhèn)推開。主要特點是運作方式新，采用分批建立創(chuàng)建對象，中間動態(tài)優(yōu)勝劣汰，建成后驗收命名的“創(chuàng)建制”。規(guī)劃建設(shè)理念新，融入了四大功能疊加、培育上市公司等新理念。建設(shè)機制新，堅持“政府引導、企業(yè)主體、市場化運作”。扶持方式新，實施有獎有罰的土地供給方式、期權(quán)式的財政獎勵方式，助力特色小鎮(zhèn)務(wù)實建設(shè)。
特色小鎮(zhèn)具有獨特的歷史人文氣息或現(xiàn)代文化氣息。特色小鎮(zhèn)是高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學歸國人員創(chuàng)業(yè)者為主的“新四軍”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地，有望凝聚獨特的人文氣息；是歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)的傳承新生地，散發(fā)濃濃的歷史底蘊；是傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展新高地，擁有活躍的創(chuàng)新文化；是新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的孵化誕生地，形成獨特的產(chǎn)業(yè)文化。
特色小鎮(zhèn)是遠離城市中心，生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展的.美麗小鎮(zhèn)，一般規(guī)劃在城郊結(jié)合部，規(guī)劃面積在3平方公里左右，建設(shè)用地面積在1平方公里左右，按3a景區(qū)目標建設(shè)，其中旅游特色小鎮(zhèn)按5a景區(qū)標準建設(shè)。每個小鎮(zhèn)的建筑、旅游設(shè)施和植物群落、自然環(huán)境將與產(chǎn)業(yè)融合協(xié)調(diào)、相得益彰，成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的美麗浙江新樣板。
碑林區(qū)擁有豐厚的文化歷史優(yōu)勢，面臨著良好的發(fā)展機遇，有搞好特色小鎮(zhèn)的“先天因素”。浙江率先創(chuàng)建“特色小鎮(zhèn)”，推進產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，為碑林區(qū)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體建設(shè)、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供了啟示。
借鑒浙江經(jīng)驗，碑林區(qū)未來建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體可根據(jù)原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和舊城改造提升需求，因地制宜，編制相應規(guī)劃、落實項目，積極引進領(lǐng)軍型企業(yè)，充分運用ppp模式，充分發(fā)揮市場決定性作用，由企業(yè)為主推進項目建設(shè)。
政府應重點抓好規(guī)劃引導與服務(wù)保障，包括編制規(guī)劃、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、資源要素保障、文化內(nèi)涵挖掘傳承、生態(tài)環(huán)境保護等工作，當好企業(yè)的“店小二”，真正形成“企業(yè)主體、市場運作、政府引導”的良好局面。
無論是采用“寬進嚴定”創(chuàng)建制方式，還是土地供給有獎有罰、財政扶持驗后返還的扶持政策，均體現(xiàn)出浙江省政府在工作中突破常規(guī)的創(chuàng)新式發(fā)展思維，真正形成了一個明確目標、競爭入隊、優(yōu)勝劣汰、達標授牌的動態(tài)過程。
民主集中制學習心得篇十五
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國已有多年歷史和實踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應用于國家機關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會團體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點和特點，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會。
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個部門和人員的力量，實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時，又注重強調(diào)民主的原則，鼓勵人員參與管理決策，增強了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進問題的及時解決和應對，提高組織的執(zhí)行力和適應力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
盡管民主集中制有許多優(yōu)點，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。首先，因為民主集中制要求組織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應和應變。其次，民主集中制在實踐過程中也容易遇到很多人員不均衡、意見相左、心存私心等問題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
面對這些挑戰(zhàn)和問題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點，又要反思其不足和提出改進措施?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：一是完善管理制度，落實實施責任和考核機制，強化內(nèi)部審查和監(jiān)督機制。二是堅持人民群眾有利于發(fā)展和復興的方向，鼓勵人員多提出建設(shè)性意見和創(chuàng)新思路。三是加強溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團隊協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實際情況，靈活運用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點。
第五段：結(jié)論。
民主集中制是一種相對完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢，使組織和人員更好地適應和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進措施，促進民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過研討，我不僅對這種管理制度有了更深刻的認識，也為今后在日常工作中更好地運用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制學習心得篇十六
隨著中國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，我們國家對于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無論是在政府機構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應未來社會的發(fā)展趨勢。
第二段：表述民主集中制的含義和特點。
民主集中制是一種既強調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，并要求在政策制定和實施過程中充分聽取群眾的意見和反映。民主集中制的核心是“集中立場統(tǒng)一，民主理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學生在實踐中應該遵守的民主集中制原則。
作為一名大學生，我們需要在實踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅持黨的領(lǐng)導，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團隊合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽和理解每一位成員的想法和意見，以達成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會和經(jīng)驗。
大學生作為未來的社會建設(shè)者，需要在學習實踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗。在日常學習和生活中，我們也可以運用這些經(jīng)驗，例如通過學校組織的活動加強集體協(xié)作，積極參與班級、學生會等組織的會議和討論，以及堅持長期的紀律和自我約束。這些都是我們在實踐中培養(yǎng)自己的集體意識和團隊協(xié)作能力的重要經(jīng)驗。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來。
總之，作為一名大學生，要想在未來的社會中做出更大的貢獻，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過不斷地實踐和學習，我們可以更好地理解和運用這一制度，在未來的工作和生活中更具競爭力和生存能力。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的過程中，大學生要不斷學習、不斷進步，發(fā)揮自己的作用，為我國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。