自我剖析報(bào)告大學(xué)生（模板13篇）

    報(bào)告還可以是科學(xué)研究領(lǐng)域的一種成果的展示和傳遞方式。最后，要注意報(bào)告的呈現(xiàn)形式和交流方式，選擇合適的場合和方式進(jìn)行報(bào)告的呈現(xiàn)和分享。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇一
    作為一名共青團(tuán)員，我覺得光榮，驕傲和自豪。自從加入中國共青團(tuán)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但檢查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，現(xiàn)將自我評議情況匯報(bào)如下：
    一、在思想上：
    工作以來一直堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，熱愛祖國，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會和團(tuán)的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團(tuán)支部及公司所組織的團(tuán)員活動，思想上要求進(jìn)步，用科學(xué)的理論武裝頭腦。重視理論的學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現(xiàn)在兩個方面：
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，缺乏同公司同事們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流活動的開展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做。
    讀書筆記。
    更少。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    2、理想信念有所淡化。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
    二、在工作上：
    參加工作以后，嚴(yán)格的遵守公司的相關(guān)。
    規(guī)章制度。
    作為公司綜合部的成員積極主動的完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作在取得一定成績的同時也存在著問題：
    1、業(yè)務(wù)知識不足。我們公司是一個衛(wèi)生除害處理公司，我在公司雖然身處綜合部，平時都是跟文件打交道，但是由于所處行業(yè)的專業(yè)性與我在學(xué)校時所學(xué)的東西完全沒有關(guān)聯(lián)，還是給工作造成了一定的困難。所以現(xiàn)在我雖然還在進(jìn)修會計(jì)本科，但也利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
    2、工作方法還不成熟。一是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動時缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。
    三、在學(xué)習(xí)上：
    從xx年參加工作之后，一直沒有放棄對學(xué)習(xí)的熱情，順利通過了國家成人高考，進(jìn)入了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)會計(jì)本科的學(xué)習(xí)。近期也在積極的備考學(xué)士學(xué)位英語。
    四、今后的努力方向。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行。
    崗位職責(zé)。
    竭盡全力做好本職工作。積極主動的找事情做，為公司提出合理化的建議。
    通過大一上學(xué)期一個學(xué)期的大學(xué)生活我收益良多，不僅有學(xué)習(xí)上的也有生活上的、思想上的，現(xiàn)在將這些情況做一個總結(jié)，也對下學(xué)期做一個展望。
    上學(xué)期在知識方面我得到了大量的補(bǔ)充不管是專業(yè)知識還是公共基礎(chǔ)知識，除了課堂上的學(xué)習(xí)之外我還到圖書館借閱書籍來擴(kuò)大自己知識量，開拓自己的視野。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多，剛進(jìn)來大學(xué)總是想松懈自己然后在同學(xué)們的影響下認(rèn)識到自己的錯誤觀念。由于大學(xué)老師教學(xué)方法跟高中、初中的填鴨式教學(xué)不一樣。我不斷改變學(xué)習(xí)方法，然后自學(xué)能力也有所提高。能夠獨(dú)立地思考問題，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上學(xué)期我認(rèn)識了更多的同學(xué)，與他們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的交際能力。在與周圍人的交往中學(xué)習(xí)他人的長處認(rèn)識自己的不足。
    作為一名共青團(tuán)員，我深知團(tuán)員的道德素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)能力，決定著個人思想水平的高低。因此，始終把學(xué)習(xí)放在首位。不斷加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等理論知識的學(xué)習(xí)一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身政治思想素質(zhì)。作為一名學(xué)生團(tuán)員，我深知團(tuán)員的榜樣作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素質(zhì)，陶冶自我外，也積極與周圍的團(tuán)員同志一起學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，一起撞擊出思想火花。
    我會認(rèn)真做好團(tuán)員的本職工作。履行職責(zé)，創(chuàng)新思維，切實(shí)提高自身素質(zhì)。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名正式黨員。不斷提高自身思想素質(zhì)，積極做好入黨準(zhǔn)備。認(rèn)真履行團(tuán)員職責(zé)，促進(jìn)自身發(fā)展。積極響應(yīng)團(tuán)隊(duì)號召，做好自己的本職工作。我現(xiàn)在在入黨的準(zhǔn)備工作上，還存在著很多的不足。在個人學(xué)習(xí)、生活和思想上都還存在著很大的不足。但是我會努力繼續(xù)好的改進(jìn)不足。一方面我會努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，與時俱進(jìn)。另一方面我要加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，緊密結(jié)合實(shí)際情況，提高自身素質(zhì)。
    總而言之，學(xué)生團(tuán)員，有兩層不同的身份，但是最基礎(chǔ)的我認(rèn)為還是學(xué)生這個身份，所以我認(rèn)為目前首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，不斷求知上進(jìn)，不斷自我反省，不斷自我完善。在大學(xué)期間我會繼續(xù)歷練自己，希望使自己的學(xué)習(xí)、思想等等方面都有大的進(jìn)步，讓自己上升到一個新的層次。在學(xué)生這個生活圈中我會用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把團(tuán)員的義務(wù)實(shí)踐在學(xué)習(xí)生活中，友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，使自己和周圍的人都能有收獲，做一個對得起自己，對得起群眾，對得起組織的合格團(tuán)員。不辜負(fù)組織對自己的期望。
    我貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。因?yàn)樽约哼€是一名大學(xué)生，還沒有完全走入社會生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時存在局限性，但是我已經(jīng)意識到應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個共青團(tuán)員，言行都要起先鋒模范作用。
    自從入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動,時時刻刻記住作為共青團(tuán)員應(yīng)該做什么,應(yīng)該如何要求自己?；仡欀暗膶W(xué)習(xí)和工作，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作上都有了很大的進(jìn)步。為了自己的思想和學(xué)習(xí)再上新臺階，現(xiàn)做如下總結(jié)：
    思想上：通過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí),我深刻的意識到自己必須端正思想，努力提高自身思想素質(zhì)，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用。團(tuán)組織使我健康成長，使我正確認(rèn)識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時俱進(jìn)，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)信“不進(jìn)則退”的道理。在大學(xué)期間,我們不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不能只為考試而學(xué)習(xí)，而是要在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣.對待學(xué)習(xí)，我始終保持積極的態(tài)度，成績不夠優(yōu)秀，我會繼續(xù)努力。
    生活上：我始終保持著積極樂觀的生活態(tài)度。在生活中，我合理安排工作、學(xué)習(xí)及娛樂的時間。對待同學(xué)和朋友，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在課余時間，我努力擴(kuò)展自己的知識面，通過做校外兼職，增長閱歷，加強(qiáng)對社會的適應(yīng)能力。
    工作上：我是班級里的班委，為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我?guī)еで楹拓?zé)任感對待自己的本職工作，積極配合班委會的工作，努力帶動同學(xué)們營造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
    轉(zhuǎn)眼之間，我入團(tuán)幾經(jīng)有多年的光景了，在這幾年的時間里，我深深地感受到了共青團(tuán)這個大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過大學(xué)一年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念。
    作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手。”進(jìn)入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動中更要積極。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會制度終將實(shí)現(xiàn)。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇二
    自從入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動,時時刻刻記住作為共青團(tuán)員應(yīng)該做什么,應(yīng)該如何要求自己?；仡欀暗膶W(xué)習(xí)和工作，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作上都有了很大的進(jìn)步。為了自己的思想和學(xué)習(xí)再上新臺階，現(xiàn)做如下總結(jié)：
    思想上：通過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí),我深刻的意識到自己必須端正思想，努力提高自身思想素質(zhì)，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用。團(tuán)組織使我健康成長，使我正確認(rèn)識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時俱進(jìn)，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)信“不進(jìn)則退”的道理。在大學(xué)期間,我們不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不能只為考試而學(xué)習(xí)，而是要在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣.對待學(xué)習(xí)，我始終保持積極的態(tài)度，成績不夠優(yōu)秀，我會繼續(xù)努力。
    生活上：我始終保持著積極樂觀的生活態(tài)度。在生活中，我合理安排工作、學(xué)習(xí)及娛樂的時間。對待同學(xué)和朋友，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在課余時間，我努力擴(kuò)展自己的知識面，通過做校外兼職，增長閱歷，加強(qiáng)對社會的適應(yīng)能力。
    工作上：我是班級里的班委，為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我?guī)еで楹拓?zé)任感對待自己的本職工作，積極配合班委會的工作，努力帶動同學(xué)們營造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
    轉(zhuǎn)眼之間，我入團(tuán)幾經(jīng)有多年的光景了，在這幾年的時間里，我深深地感受到了共青團(tuán)這個大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過大學(xué)一年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念。
    作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M(jìn)入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動中更要積極。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會制度終將實(shí)現(xiàn)。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇三
    我通過對__的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，對__中央開展這次教育實(shí)踐活動的重大意義有了深刻的認(rèn)識和理解，對照__中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”，自己近幾年以來在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的不足進(jìn)行認(rèn)真剖析。在自我查找和征求群眾意見的基礎(chǔ)上，為接受__員群眾的評判和監(jiān)督，確保達(dá)到修正不足，糾正缺點(diǎn)，真正切實(shí)轉(zhuǎn)變自己作風(fēng)的目的?，F(xiàn)結(jié)合自身的實(shí)際，找出存在4個方面的問題，采取了相應(yīng)整改措施，就自己的思想以及做法匯報(bào)如下。
    一、存在的突出問題。
    （一）理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性不強(qiáng)。
    1、是對理論缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。對理論問題進(jìn)行系統(tǒng)性的專題研討較少，存在實(shí)用主義、囫圇吞棗等現(xiàn)象，沒有從全面提高自身理論素養(yǎng)的高度去對一些重大的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，沒有從不斷改造世界觀，提高理論水平和政治素養(yǎng)方面刻苦學(xué)習(xí)。甚至認(rèn)為只要做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)能應(yīng)付過去就行了。
    2、是理論學(xué)習(xí)的針對性不強(qiáng)。一般性的理論學(xué)習(xí)多，學(xué)習(xí)有關(guān)大局的中央和省委的文件的時候多，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識、分析、解決我中心的建設(shè)所面臨的實(shí)際問題，研究、總結(jié)和提煉形成中心__成果少，學(xué)習(xí)缺乏針對性。
    3、是對理論學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。平時學(xué)習(xí)，滿足于有一定基礎(chǔ)，而沒有做到有計(jì)劃、有步驟地系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，存在被動應(yīng)付的情況。沒有根據(jù)角色和任務(wù)的變化及時調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)空對空的情況多，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題少。
    （二）政治思想意識不夠強(qiáng)，宗旨意識不夠牢。
    1、對__的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不待我的使命感和危機(jī)感。
    2、服務(wù)意識不強(qiáng)。我是中心的副主任，又是工會主席，既要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、參謀助手的作用，又要為中心主任，為部室，為中心全體職工服務(wù)的工作職能，認(rèn)識不到位；對工作，不能始終保持一種積極向上的精神，對同事，不能始終保持一種熱情周到的服務(wù)態(tài)度。公仆意識、服務(wù)意識淡化。
    （三）基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，規(guī)章制度落實(shí)不到位。
    1、在工作中，缺乏從小事做起，從基礎(chǔ)性工作做起的思想，對一些基礎(chǔ)性的工作不愿做，工作忙而無序，浮而不實(shí)。
    2、抓辦事規(guī)則、管理制度、工作程序、行為規(guī)范等規(guī)章制度的落實(shí)工作不到位，執(zhí)行起來不嚴(yán)格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕處理不好與領(lǐng)導(dǎo)、與部門、與同事的關(guān)系，無原則的讓步或妥協(xié)。
    （四）責(zé)任人意識不強(qiáng)，管理不嚴(yán)格，綜合協(xié)調(diào)不到位。
    1、作為中心副主任，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識不強(qiáng)。存在布置多，檢查少，落實(shí)責(zé)任制不到位，調(diào)度不及時，督促不到位等問題。特別是在發(fā)揮__支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)__的先鋒模范作用方面，作為支部書記引導(dǎo)不夠，組織不力，致使__支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)__的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分。
    2、與部門同志交心談心不夠。談工作的時候多，談思想的時候少；布置工作的時候多，督促檢查的時候少；對年輕干部批評的時候多，熱情幫助的時候少；對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動紀(jì)律，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理不夠，獎懲不分明。存在著“工作失之于軟，管理失之于寬”的問題。
    3、綜合協(xié)調(diào)和參謀助手的作用發(fā)揮得不夠好。如在協(xié)調(diào)中心各部室的關(guān)系、統(tǒng)籌各部室力量，形成合力方面，在協(xié)助中心各部室之間加強(qiáng)工作信息、工作情況的交流、溝通，共享信息資源和工作資源，在為中心主任出主意、想辦法等方面都存在問題。造成這一情況的因素固然很多，但我的綜合協(xié)調(diào)工作沒有做好，肯定是其中的一個重要因素。
    （五）廉潔自律有差距，“兩個務(wù)必”的思想不夠牢固。
    建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)從日常工作做起的意識還不強(qiáng)。作為中心副主任，還沒有完全樹立“艱苦奮斗、厲行節(jié)約”的思想。談“開源”的時候多，談“節(jié)流”的時候少，“勤儉辦一切事情”的意識還沒有完全樹立。
    二、整改的目標(biāo)。
    一、牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺成為__的群眾路線教育的擁護(hù)者和實(shí)踐者。
    二、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，發(fā)揮好參謀助手作用，做好服務(wù)、協(xié)調(diào)工作。
    三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，做遵紀(jì)守法的先進(jìn)，樹立好__員的形象。
    四、繼承__的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。
    三、整改措施。
    （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，努力提高理論水平。
    要堅(jiān)持學(xué)好__的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和方針政策這門“必修課”，扎實(shí)學(xué)好新時期__的建設(shè)新的偉大工程這門“主修課”，刻苦學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)這門“專修課”，主動學(xué)好適應(yīng)新時期__的建設(shè)新的偉大工程所需要的各種知識的“選修課”。
    當(dāng)好主任的助手與參謀，當(dāng)好管理者。要經(jīng)常主動與中心各部室負(fù)責(zé)人交流、溝通，擺正自己的位置，充當(dāng)中心各部室之間的聯(lián)絡(luò)員和播音員；經(jīng)常為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好內(nèi)外關(guān)系。不越位，不越權(quán)，當(dāng)好主任的參謀與助手。
    （二）牢固樹立宗旨意識，努力做好服務(wù)工作。
    當(dāng)好廳領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員、辦事員。要把“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為中心全體職工服務(wù)”的思想，作為一條主線，貫穿和落實(shí)在各項(xiàng)工作之中，體現(xiàn)在做人做事的各個方面；要樹立“該辦的事，要不講條件馬上辦；可能辦得到的事，要創(chuàng)造條件盡快辦；在目前的條件下辦不到的事，要耐心講明情況，在條件成熟后立刻辦”的服務(wù)思想，當(dāng)好廳領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員、辦事員，真正把“工作到位，服務(wù)到位，態(tài)度到位，語言到位”落到實(shí)處。
    （三）努力增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格加強(qiáng)管理。
    要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的錯誤思想，在實(shí)際工作中，要敢于堅(jiān)持原則，不做“好好先生”，不能因?yàn)椤叭饲椤薄ⅰ懊孀印?，而作無原則的“變通處理”，要勇于直面問題，承擔(dān)責(zé)任。
    明確工作職責(zé)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格工作要求，完善規(guī)章制度，制定綜合管理長效機(jī)制，加強(qiáng)管理，一切按規(guī)章制度辦事，真正做到“用制度管人管事”，使中心的各項(xiàng)工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
    要加強(qiáng)思想政治工作，多與部門的同志交心談心。既要談工作，也要談思想；既要有布置，也要有督促檢查；對年輕干部既要有批評，也要有鼓勵；對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動紀(jì)律，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，獎懲分明，努力克服過去“工作失之于軟，管理失之于寬”的弱點(diǎn)。
    （四）時刻牢記“兩個務(wù)必”，增強(qiáng)廉潔自律意識。
    作為中心副主任，要時刻牢記自己的責(zé)任，要為領(lǐng)導(dǎo)和同志們管好“家”，理好“財(cái)”。要堅(jiān)持從“兩個務(wù)必”的觀點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揚(yáng)__的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。該用的則用，不該用的就不用，該少用的就少用，嚴(yán)禁大手大腳，堅(jiān)持按“勤儉辦一切事情”的原則，處理行政后勤事務(wù)工作。
    以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不該“吃”的不吃，不該“拿”的不拿。常思貪欲之害，常懷律己之心。始終堅(jiān)持用廉政紀(jì)律和規(guī)章制度要求和約束自己，要守得住清貧，抵得住誘惑。要自覺地把律己作為加強(qiáng)__性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，化為自覺的行動和內(nèi)在要求，雖不敢說能每日三省，但也要堅(jiān)持經(jīng)常性解剖自己，時常提醒自己、檢查自己。要把律己貫穿和落實(shí)在做人做事的各個方面，既管工作又管生活，既管思想又管作風(fēng)。努力做到慎獨(dú)、慎始、慎微，自重、自省、自警、自勵，自覺把自己置于__的嚴(yán)格管理和群眾的民主監(jiān)督之下，永葆保持共產(chǎn)__人的先進(jìn)性和純潔性。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇四
    成為黨員有一年多了，在過去的一年里，我們都在不斷地成長，而不斷總結(jié)更有益于成長。作為一名大三的學(xué)生，作為一名黨員，我結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對性的學(xué)習(xí)和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：
    1)政治理論水平有待提高。由于學(xué)習(xí)繁忙，我常常只是在上網(wǎng)時在騰訊彈窗上有關(guān)注國內(nèi)外大事，其他時候常忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。
    2)對同學(xué)中不良現(xiàn)象存在“老好人”現(xiàn)象。在同學(xué)出現(xiàn)了不良行為的時候迫于同學(xué)關(guān)系等等我常常不能主動地指出，思想作風(fēng)軟弱，挪不開面子，于是可能對方?jīng)]有意識到這樣行為的不對，而我也沒有幫助他改善自己，所以，今后在指出同學(xué)錯誤時要學(xué)會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
    3)與其他黨員聯(lián)系少、配合少，可能就是班級黨員同學(xué)聯(lián)系較多，其他學(xué)長學(xué)姐因?yàn)槿粘Ｉ?、學(xué)習(xí)沒有太多交集，所以有些學(xué)長學(xué)姐只是認(rèn)識，沒有深入溝通和了解，也就沒有機(jī)會向他們好好學(xué)習(xí)他們的考研和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，埋頭苦干而不掌握學(xué)習(xí)方法常常是事倍功半。
    4)學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)方法不善。作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名學(xué)生黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還沒達(dá)到自己不盡人意，例如，同樣是考研復(fù)習(xí)，有的同學(xué)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，這樣我壓力非常大，于是就亂了陣腳。我仔細(xì)想想，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方法不善和學(xué)習(xí)干勁不足，所以，在學(xué)習(xí)上，我要不斷給自己打氣的同時，找方法。
    5)目標(biāo)不夠明確，常常猶豫不決。有的時候，面對重要的問題，我總是要分析很久，浪費(fèi)很多時間，才做出決定，我覺得這樣很不好，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，如果我這樣，我將失去很多機(jī)會。
    作為一名大學(xué)生黨員，我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我將努力做到勤奮學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)習(xí)方法，不斷前進(jìn)，樹立堅(jiān)定目標(biāo)，為之奮斗不懈;但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，給同學(xué)們樹立榜樣，見到不符合校紀(jì)班規(guī)的現(xiàn)象要敢于制止，拋棄一味地“老好人”。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應(yīng)該積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認(rèn)識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失?！?BR>    以上就是我的自我剖析，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學(xué)批評指正!
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇五
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期師德情況述職如下：
    要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。
    我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇六
    我是**學(xué)院20xx級美術(shù)學(xué)國畫班的一名學(xué)生。20xx年**月**日，我正式加入中國共產(chǎn)黨，光榮的成為了共產(chǎn)黨員里的一分子。我現(xiàn)在擔(dān)任班上的組織委員。
    認(rèn)真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風(fēng)上先進(jìn)性表現(xiàn)得不鮮明或不適應(yīng)、不符合的地方和存在的突出問題。“學(xué)然后知不足，教然后知困。”通過參加保持共產(chǎn)黨員。
    先進(jìn)性教育。
    活動的學(xué)習(xí)，我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學(xué)習(xí)，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹?，F(xiàn)在我真誠地向黨組織匯報(bào)我的黨性分析。
    黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)老師和同學(xué)們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。對照自己的過去，我發(fā)掘出了自己存在的問題和不少需要改進(jìn)的地方。離先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。
    一、查擺自身存在的問題。
    在新時期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
    一是在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，做事沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，從現(xiàn)象上看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但學(xué)習(xí)的深度不夠，尤其是對深層次的理論學(xué)習(xí)，研究不夠。
    二是在政治理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與學(xué)業(yè)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與學(xué)業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
    三是思想解放的力度還不夠大。對當(dāng)前改革中的新生事物的認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
    四是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或?qū)W習(xí)中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。
    六是思想道德素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂，做實(shí)踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹(jǐn)慎。
    七是思想認(rèn)識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態(tài)，滿足于完成日常事務(wù)性工作，沒有一個長遠(yuǎn)的計(jì)劃和打算。
    八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關(guān)心同學(xué)。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與同學(xué)的關(guān)系。在日常工作實(shí)踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢*的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實(shí)際問題的時候少。
    九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責(zé)任心，怕得罪同學(xué)，總想當(dāng)老好人。十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關(guān)心同學(xué)做的不夠，存在自以為是的思想認(rèn)識，而忽視了與同學(xué)之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員。
    二、存在問題的原因根源剖析。
    經(jīng)過這次先進(jìn)性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認(rèn)識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認(rèn)真反思，理性分析，自己認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要有以下幾方面原因：
    1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到學(xué)習(xí)作風(fēng)和處理事情的水平。
    2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創(chuàng)新意識，缺乏把學(xué)習(xí)知識當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺行動，缺乏掌握先進(jìn)的知識的思想認(rèn)識，滿足于表面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。
    3、責(zé)任心，責(zé)任意識，大局意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為自己在班委工作中起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心，當(dāng)老好人思想在作怪。
    4、自己在學(xué)習(xí)方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    故在工作和學(xué)習(xí)中有時比較盲目缺乏一定自信處理事情方法比較簡單缺乏創(chuàng)新精神。
    5、精神狀態(tài)未能積極適應(yīng)形勢發(fā)展的需求。雖然在學(xué)習(xí)中自己取得了一些成績，但是，進(jìn)取意識和全心全意為人民、為同學(xué)服務(wù)的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創(chuàng)”和“爭”的意識還不夠強(qiáng)烈，與同學(xué)的溝通還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    針對以上存在的問題,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,堅(jiān)持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時,還要抓緊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化等方面的知識，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領(lǐng)域。樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走建設(shè)中國特色社會主義道路，自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。
    三、整改措施。
    以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導(dǎo)致了在工作和學(xué)習(xí)中不能達(dá)到十分的滿意。在下一階段的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)中，我將有如下整改措施：
    1、一是按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
    2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。
    3、多聽取老師和同學(xué)的建議和意見，多關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，為他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學(xué)期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難。
    4、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。
    5、要樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在工作上吃苦耐勞，踏實(shí)肯干。
    6、始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，只有提高服務(wù)意識，才能體現(xiàn)黨員的更本宗旨所在。
    7、加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在打牢基礎(chǔ)知識的同時，進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，注重各方面技能的提高，合理安排學(xué)習(xí)時間，有一個長遠(yuǎn)的計(jì)劃和打算。
    8、要隨時找出自己存在的缺點(diǎn)和不足，并加以改之。在虛心接受同學(xué)們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點(diǎn)和不足。
    9、在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事。遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    同時在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)另外能團(tuán)結(jié)同學(xué)、理解別人，同學(xué)間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
    10、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進(jìn)步。通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)與活動，作為一名黨員應(yīng)該真誠地向黨組織進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進(jìn)工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作，才能不負(fù)黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業(yè)務(wù)水平，更好的為人民服務(wù)。同時要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，通過學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，更好的服務(wù)于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務(wù)意識是任何時候都不可缺少的。
    總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻(xiàn)，成為一名新時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    篇二。
    借此爭當(dāng)“五滿意”先鋒活動，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十x大報(bào)告以及黨章和其它輔導(dǎo)材料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，加強(qiáng)黨性建設(shè)是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，結(jié)合“五滿意”進(jìn)行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經(jīng)過我的自我剖析，我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來嚴(yán)格要求自己提升自己：
    (1)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。理想信念是引領(lǐng)我們前進(jìn)的指航燈，在黨性分析中，我深刻認(rèn)識到自己在信念上總的說是堅(jiān)定的、不斷增強(qiáng)的，但還未達(dá)到堅(jiān)定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當(dāng)在國際國內(nèi)形勢發(fā)生重大變化時，在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可避免地出現(xiàn)問題和失誤時，在黨風(fēng)和社會風(fēng)氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發(fā)生矛盾時，以及在重要事件、重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，或多或少或深淺都曾產(chǎn)生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認(rèn)識，反映出黨性還不強(qiáng)、不夠純，信念還不夠堅(jiān)定、不夠自覺。
    同時我進(jìn)一步認(rèn)識到政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定，馬克思主義的世界觀、方*是我們認(rèn)識到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅(jiān)定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動指南。只有堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅(jiān)定。
    (2)進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)宗旨意識。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，要從實(shí)踐中學(xué)，向周圍的同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。要向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
    針對自身的不足，今后在為民服務(wù)、廉政自律方面，要堅(jiān)持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)為契機(jī)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的觀念，要嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化公仆意識，努力實(shí)踐黨的宗旨。要把為多數(shù)人謀取利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當(dāng)大官，淡泊名位。
    (3)爭做先進(jìn)思想行為的帶動者。我不僅自己要認(rèn)真積極地工作，還要調(diào)動起身邊每個人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。
    通過黨性分析，我認(rèn)識到進(jìn)一步端正思想作風(fēng)的重要性。我要加強(qiáng)世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠(yuǎn)，以及對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的關(guān)系，克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個人主義。我一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終站在時代發(fā)展的前列，嚴(yán)格按照黨章的要求，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇七
    轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入第二個學(xué)期。時光飛逝，在校團(tuán)委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)?？偨Y(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對自己有如下的評價和認(rèn)識：
    其次，但做為一個大學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，最主要的任務(wù)和根本目的就是學(xué)習(xí)，新學(xué)期正式上課后，老師都對我們將如何學(xué)習(xí)做出規(guī)劃，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。讓我們借鑒學(xué)長和同學(xué)門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進(jìn)入新的更有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活中來，讓我們少走了許多的彎路。也讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了更深刻的了解。在教師的引導(dǎo)下，我們更注重了學(xué)習(xí)方法和思維的調(diào)整，用一種開放的思維去思索。我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。自己已經(jīng)不是一顆青澀的蘋果，能夠充分利用自己的課余時間，在加上有老師的教導(dǎo)，我對未來有了信心。在這個班集體中，其實(shí)我不是將軍也不是矮子，大家都一樣，努力的，充分利用時間的就是將軍，不努力的虛度光陰的永遠(yuǎn)都只是弱者。讓我知道了我最應(yīng)該做的就是充分利用時間，不驕不躁，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)知識，為以后的人生達(dá)下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    我深知，在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感。去年圖書記帶領(lǐng)教師隊(duì)伍一起檢查教室衛(wèi)生，號召所有同學(xué)能夠以身作則，愛學(xué)校就如愛家。我懂得了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”含義。良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。
    當(dāng)然人無完人，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。雖然參加團(tuán)的時間也很長了，但是政治思想覺悟還有待提高；對學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
    相信未來組織的建設(shè)，因有我們的拼搏而更加富有活力，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽兌訝N爛。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇八
    按照縣委關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議___工作安排，我校黨支部通過認(rèn)真研究討論，周密部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評，立足實(shí)際、注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動深入開展，取得了初步成效，并根據(jù)有關(guān)要求,召開支委會認(rèn)真討論研究，進(jìn)行反復(fù)修改后，形成我校支部對照檢查材料，匯報(bào)如下：
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”情況。
    我校黨支部多年來一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動的基本準(zhǔn)則，毫不動搖地堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，在任何情況下都能做到政治觀點(diǎn)不變、政治方向不偏、政治立場不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場堅(jiān)定、旗幟鮮明；在行為上，做到了保持一致、高度統(tǒng)一；在工作上，做到了有令必行、有禁必止；在紀(jì)律上，做到了遵章守法、堅(jiān)持原則；在生活上，做到了清正從政、務(wù)實(shí)為民，但本著實(shí)事求是的原則，一分為二分析問題，還存在一些遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”不徹底的問題。
    一是思想認(rèn)識深度不夠。對黨的一些重大理論觀點(diǎn)、改革創(chuàng)新的策略和復(fù)雜多變的形勢、任務(wù)認(rèn)識不夠深刻，思想上的先進(jìn)、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
    二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由于學(xué)習(xí)不好、理解不深、把握不準(zhǔn)、研究不細(xì)，導(dǎo)致在一些宣傳宣講的過程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
    三是支部班子民主集中制原則堅(jiān)持不好。召開_________，一般是流于形式、應(yīng)付交差，批評少、表揚(yáng)多，班子成員民主意識不強(qiáng)，民主集中制原則堅(jiān)持不好，對一些問題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想斗爭和批評教育，致使會議效果不好，會后依然如故。
    四是支部履行應(yīng)有的組織程序不全，黨內(nèi)生活形式單一，按規(guī)定召開的組織生活會程序不全、質(zhì)量不高，達(dá)不到應(yīng)有的目的，如黨費(fèi)收繳工作始終不能按時完成，組織生活會存在開其它會時一點(diǎn)而代的情況。
    二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題。
    經(jīng)過全體___認(rèn)真討論、集中查擺、多種形式征求意見，共征求到針對黨校支部班子的意見建議26條，聚焦“四風(fēng)”問題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂主義4條，奢靡之風(fēng)2條。主要是：
    (一)形式主義方面。
    一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，發(fā)揮“參謀助手”作用不好。雖然也經(jīng)常組織___學(xué)習(xí)，也制定了不少規(guī)章制度，但做得不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、主動性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義和應(yīng)付檢查的做法，往往以會代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，研究深討更不夠，學(xué)習(xí)形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學(xué)促工的效果。
    二是工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要。對涉及干部培訓(xùn)教育工作在全局發(fā)展中的定位認(rèn)識還不夠準(zhǔn)確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，缺乏“只要努力就能改變，只要努力才能改變”的進(jìn)取精神，導(dǎo)致了工作業(yè)績不大、效果一般、狀態(tài)平平。
    (二)官僚主義方面。
    一是思想工作做得不深不細(xì)。與___干部職工談心交流少，聽取___干部職工的意見少且不及時、不全面，對___干部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多不細(xì)，遇到困難和問題，沒有深入細(xì)致地去解決、去化解，有官僚主義作風(fēng)表現(xiàn)。
    二是深入基層、為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識不強(qiáng)，雖也下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，在深入了解、研究基層部門在想什么、盼什么、急什么、要什么等方面做得比較差，習(xí)慣于在辦公室做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式工作，有時深入基層，也是出于目的性、針對性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少，對重點(diǎn)工作研究多，對支部___干部身邊的一些問題關(guān)心少。
    (三)享樂主義方面。
    一是支部___干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部分___干部團(tuán)體意識、大局意識不強(qiáng)，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊(duì)伍長期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊(duì)伍缺乏活力。
    二是安于現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時，也有過畏難情緒和看一看等一等想法，少數(shù)___奉獻(xiàn)精神不夠、情緒低迷，總想著“多一事不如少一事”，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。
    (四)奢靡之風(fēng)方面。
    一是存在對中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識不足。少數(shù)___干部，對廉政風(fēng)險(xiǎn)的防范意識有所放松，對服務(wù)群眾的宗旨意識有所淡漠。總認(rèn)為黨校是清貧單位，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問題，在公務(wù)接待中，存在顧情面、大手腳的現(xiàn)象。
    二是存在講面子、講排場現(xiàn)象，有時下基層工作，被動接受了基層安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時礙于情面，也被動接受過少數(shù)土特產(chǎn)產(chǎn)品，和迫于關(guān)系給上級來人也贈送過少數(shù)的土特產(chǎn)品。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇九
    黨員應(yīng)該嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對照黨章要求發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進(jìn)。下面是小編收集整理的黨員對照黨章黨性自我剖析報(bào)告，歡迎大家閱讀。
    根據(jù)石嘴山市交通運(yùn)輸和口岸管理局《關(guān)于開展“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育活動實(shí)施方案》(石交黨發(fā)【16】號)和“學(xué)黨章，守紀(jì)律”
    學(xué)習(xí)計(jì)劃
    的具體安排，本人對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和純潔性要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
    一、存在的問題
    1、政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策
    3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 二、 改進(jìn)措施： 1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
    2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)?BR>    掌握和運(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
    3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。 我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
    近日，通過《中國共產(chǎn)黨章程》的學(xué)習(xí)，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，深深認(rèn)識到開展
    先進(jìn)性教育
    活動的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)在就我從入黨的動機(jī)和對黨的認(rèn)識、個人政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、能力素質(zhì)幾個方面對自己進(jìn)行審視。
    一、政策理論水平明顯提高
    通過學(xué)習(xí)，自己更加深了對黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固，通過學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。
    二、提高素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
    對自己工作進(jìn)行反思，我認(rèn)為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作， 在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，自身建設(shè)全面加強(qiáng)。
    三、工作作風(fēng)扎實(shí)
    牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到以人為本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。深入官兵，聯(lián)系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊(duì)所需，解官兵所難，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)就是公仆的要求體現(xiàn)到具體行動之中，群眾基礎(chǔ)牢固。
    個人存在的問題分析：
    1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按照要求完成工作任務(wù)，但把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和熱情獻(xiàn)給熱愛的事業(yè)的愿望。但在工作中，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。
    面對這些問題，今后我一定做到以下幾點(diǎn)：
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要想把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學(xué)時間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識面。才能提高自身工作能力，提高運(yùn)用科技知識解決實(shí)際問題的能力。
    3、對待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立趕超一流的工作目標(biāo)，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。促進(jìn)自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    總之要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新， 以一流的業(yè)績做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)全面建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
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    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇十
    指縫很寬，時間太瘦，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時間，我們一路遇到的困難險(xiǎn)阻，取得的成績實(shí)則來之不易，為此要做好述職報(bào)告。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編收集整理的2023教師個人自我剖析述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、存在的問題及具體表現(xiàn)。
    1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
    具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、和“”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
    2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
    3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
    具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
    二、整改措施和今后努力的方向。
    通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
    一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
    二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
    本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、能力素質(zhì)：
    能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    本人堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，堅(jiān)特教書育人，有一定的鉆研精神，在學(xué)生中起到表率作用，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從學(xué)校分工，在日常工作中，做到依章施教，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。沒有亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，積極參與新課程改革和學(xué)校《自主探索，點(diǎn)撥發(fā)展》課題研究試驗(yàn)。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求，結(jié)合兒童的特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育，堅(jiān)持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作，積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作。以組織紀(jì)律入手，實(shí)行嚴(yán)抓、勤抓，營造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢利導(dǎo)、因材施教，積極培養(yǎng)班干部，樹立集體榮譽(yù)感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了積極的作用，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    存在的問題：
    工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改進(jìn)方向：
    要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及以及“”重要思想，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    20__年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽市20__年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí)。此次研訓(xùn)有來自12個區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊(duì)伍，滿懷著對小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開啟了未來一周充實(shí)、扎實(shí)和有效的學(xué)習(xí)之旅。
    開班典禮上，有溫柔細(xì)心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無巨細(xì)交代得細(xì)致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用，輻射學(xué)校，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因?yàn)樗肋h(yuǎn)用自己的專業(yè)引領(lǐng)，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長，害怕是因?yàn)樗龑W(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng)，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進(jìn)步。
    “不一樣”的開場培訓(xùn)，第一場面授教學(xué)是宋老師的《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師并沒有直接進(jìn)入理論知識的培訓(xùn)，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容？校本教研的有效實(shí)施策略？”個人獨(dú)立思考，組內(nèi)討論，小組匯報(bào)。這樣的學(xué)習(xí)形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實(shí)的，有實(shí)效的，各組的匯報(bào)形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語論點(diǎn)等，讓我對校本教研有了全新的認(rèn)識，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點(diǎn)撥、提煉、總結(jié)，使我感悟到如何結(jié)合實(shí)際，開展有效地校本教研。
    5月19日上午，培訓(xùn)進(jìn)入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實(shí)施“強(qiáng)省會”五年行動與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。陳教授思路清晰、語言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會到：“強(qiáng)省會”沒有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機(jī)遇迎接好挑戰(zhàn)，在新的征程上奮力闖出新路子、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高水平、優(yōu)質(zhì)均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對當(dāng)前及未來教育熱點(diǎn)作了詳細(xì)報(bào)告。
    5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長的“學(xué)科教研的組織形式與評價考核”的講座和李__的“校本教研方案的設(shè)計(jì)”。這一系列的學(xué)習(xí)，都是在指導(dǎo)如何進(jìn)行校本教研的理論支撐和實(shí)操演練。三場面授教學(xué)，都充分調(diào)動了所有學(xué)員的參與和積極性，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報(bào)——實(shí)踐交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，將實(shí)踐投入思考，集個人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結(jié)發(fā)言。各小組的設(shè)計(jì)方案可操作性強(qiáng)，可借鑒且有價值。
    20__年5月21日上午，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了貴陽市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價值，開闊了數(shù)學(xué)視野，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識和整體把握。這樣的活動更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來，短短1小時的考試時間很快就過去，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是，“小數(shù)人”研討的步伐不會停歇，怎樣讓校本教研真正落到實(shí)處、更有效，教師專業(yè)技術(shù)水平提高，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。
    剛才上場的都是女教師，大家聽到的都是超級女聲。太棒了！她們的述職演講太棒了！我建議我們在坐的所有同事，特別是男同胞，讓我們再次用掌聲向她們致敬！（鼓掌完）我想也是時候該有點(diǎn)不同的聲音了。那么就讓我用我沙啞而富有磁性的男低音來調(diào)劑一下各位緊繃的神經(jīng)吧！
    不知道從何時起，承蒙各位的抬愛，我博了個有文采的美譽(yù)。一直以來，我也堅(jiān)定不移地相信，在文學(xué)這條道路上，我比很多人笨鳥先飛了一步。這么多年來，我就生活在這種自以為是，沾沾自喜，自我陶醉，飄飄然的幻想王國里，直到這兩年，我才幡然醒悟，我是盛名之下，其實(shí)難副啊。套用一句流行語：平生當(dāng)不了才子，不是我的錯，不是才子你卻掛著才子的名，這就是我的錯了。在此，我再次感謝各位的厚愛，拜托，下次一定要摘下有色眼鏡用平常心看我。謝謝！
    也是承蒙各位的錯愛，兩年前，我以職員的身份混進(jìn)這里，然后又以替補(bǔ)的身份濫竽充數(shù)進(jìn)教師隊(duì)伍。名不正，言不順。這兩年，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，誠惶誠恐；這兩年，我極力掩飾自己身上殘存的南郭先生的印記；經(jīng)歷這兩年，我終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦：做人要厚道！
    兩年，730個日日夜夜，有多少小時，多少分多少秒，我還沒來得及計(jì)算。這兩年里，我患得患失，得失之間，我找到了屬于自己的人生坐標(biāo)：做一個教師，做一個合格的教師，做一個優(yōu)秀的教師！
    以前，我不屑于說我熱愛教育事業(yè)，可是現(xiàn)在我想說，我想大聲地說，我愛教書，我愛我的學(xué)生！當(dāng)學(xué)生用甜美親切的聲音喚我一聲老師的時候，當(dāng)被視為孺子不可教也的朽木在我的諄諄教誨下煥發(fā)出生命的光彩的時候，當(dāng)每個月那幾天都能領(lǐng)到一份固定的收入偶爾還能夠收獲額外的補(bǔ)助的時候，我享受到了成功的樂趣。這遠(yuǎn)比那些什么才子詩人的虛名實(shí)在。
    我不是江郎，所以我絕不會承認(rèn)我江郎才盡。尺有所長，寸有所短，好鋼用在刀刃上。我相信亞里士多德的名言：給我一個支點(diǎn)，我會托起整個地球。我要說，給我一個支點(diǎn)，我會和在坐各位一起，托起我們學(xué)校一個更加輝煌燦爛的明天！
    謝謝大家！
    青澀走向成熟。
    她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責(zé)，在注重知識學(xué)習(xí)的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
    從成熟走向成長。
    成熟自信的她積極上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎，四個二等獎;區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報(bào)道，引起了良好的效果。
    成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇十一
    我們已經(jīng)踏入人生第20多個年頭了，借就業(yè)指導(dǎo)的課程，回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、社會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識自我，完善自我。
    （一）興趣愛好。
    在個人興趣愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我并不是個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項(xiàng)目，比如田徑、籃球、跆拳道等。
    專業(yè)興趣上，對于本專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏向于管理方面，對于計(jì)算機(jī)編程這一方面并不是很感興趣。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我個人的喜好，我自己想進(jìn)入銀行工作。因?yàn)槭紫任沂莻€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
    （二）性格特征。
    我是個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)能力比較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常比較活潑，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
    （三）能力與品質(zhì)。
    我的人際交往能力比較強(qiáng)，但是創(chuàng)造性很一般，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事比較認(rèn)真。
    （四）人生觀。
    我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動，然后越來越認(rèn)識到品行對個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條。我現(xiàn)在穎悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。
    （四）自身優(yōu)勢和不足。
    1、自身的優(yōu)勢。
    有較強(qiáng)的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
    2自身的不足。
    壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
    這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個人通過這篇報(bào)告都再次認(rèn)識了自己，其實(shí)這個對于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進(jìn)入社會到底要做什么，為未來設(shè)定了一個明確的方向。我的方向就是進(jìn)入銀行，希望自己也為之努力。同時現(xiàn)在也會不斷的完善自己。
    職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)。
    1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
    2.具體規(guī)劃。
    (一).即日起至大學(xué)畢業(yè)。
    a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
    b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。
    c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
    (二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)。
    目標(biāo)：
    a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
    b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
    c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
    d.不排除經(jīng)商的可能。
    (三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年。
    目標(biāo)：
    a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)。
    b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
    c.看準(zhǔn)時機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
    d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
    (四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年。
    目標(biāo)：
    a.買車;過富裕生活。
    b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步。
    1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    2.職業(yè)選擇:公務(wù)員。
    3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
    我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
    這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每年的計(jì)劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
    記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。”如果你對自己的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
    人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫上句號，在這特別的日子里，回首四年的大學(xué)校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，超越自我，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；厥姿哪甑纳?，從入學(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑒定。
    進(jìn)入大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)了社會，所以在入學(xué)前我就下定決心，在大學(xué)里不能做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機(jī)會鍛煉自己各方面的能力。剛?cè)雽W(xué)后，我參加了院、班里的學(xué)生干部競選，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒，我始終堅(jiān)信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會發(fā)現(xiàn)的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺，時間會證明我存在的意義和價值。大一第一個學(xué)期，雖然我什么職務(wù)都不擔(dān)任，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。果然，大一第二個學(xué)期，班里的同學(xué)直接推薦我擔(dān)任了班級的團(tuán)支部書記。大二時，被學(xué)院推薦擔(dān)任學(xué)生黨支部書記;大三通過參加競選被選為院分團(tuán)委、學(xué)生會副書記及學(xué)校教學(xué)監(jiān)控處學(xué)生信息員。在四年的學(xué)生干部生涯中，我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西，讓一個平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識、豐富的處事經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。除了學(xué)生工作之外，我還積極地參加社團(tuán)活動。大一的時候和幾個同學(xué)一起創(chuàng)辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個對外的社團(tuán)：綠野覓蹤協(xié)會，創(chuàng)辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會，但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭。
    作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是最重要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我曾經(jīng)迷茫過，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒有放松對自己的要求，在緊張、繁忙的學(xué)生工作中，我更能體會到時間的重要性。我深知自己課后的時間不能和其他同學(xué)的畫等號，于是我珍惜每一堂課的時間，珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容，課后在不斷得地“擠”出時間來充實(shí)課堂的內(nèi)容。我熱愛自己的專業(yè)，但在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也不忘記學(xué)習(xí)各方面的知識來充實(shí)自己。通過自己不懈的努力，我連續(xù)幾年獲得了專業(yè)獎學(xué)金。
    在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。由于自己熱情誠懇的性格，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎，與同學(xué)們建立了深厚的友情。
    四年來，我社會實(shí)踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內(nèi)的各類活動，我還充分利用寒暑假的時間參加社會實(shí)踐活動，辦家教，禁毒宣傳活動，三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查等，這些活動不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際、辦事能力。xx年暑期社會實(shí)踐——三峽庫區(qū)居民生活情況調(diào)查，由于實(shí)踐隊(duì)所有隊(duì)員的共同努力，我們獲得了省級“優(yōu)秀社會實(shí)踐隊(duì)”的光榮稱號。
    我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計(jì)較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
    樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計(jì)劃過n個減肥計(jì)劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
    我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫労托〖t花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點(diǎn)到底是個缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。
    一性格。
    我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計(jì)較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
    樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計(jì)劃過n個減肥計(jì)劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    二興趣。
    平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
    三職業(yè)理想。
    我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    四缺點(diǎn)和自身的不足。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫労托〖t花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點(diǎn)到底是個缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。
    時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開啟一個新的起點(diǎn)，走上未來的工作崗位。
    然而在求職的這幾個月中，卻是我感受最為深刻的幾個月，也讓我徹底對自己有一個深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應(yīng)該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應(yīng)這個社會對我們的期望。
    作為一名網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生，我一直覺得是驕傲的，因?yàn)槲疫x擇了一個最熱門，最信奉英雄不問出處的行業(yè)，一個一直在創(chuàng)造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個最具發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_。
    可是，一次次求職中的失敗，讓我意識到，it屆并不是我想的那么簡單，單純憑借著一股熱情和上課時候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到企業(yè)筆試要求的。這就說明了我們在學(xué)習(xí)中，不能僅僅學(xué)習(xí)課堂上的知識，還要在課后不停復(fù)習(xí)，并且時刻關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，這樣才能知道何處需要創(chuàng)新，何時才能創(chuàng)新。企業(yè)招聘應(yīng)屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀(jì)的，創(chuàng)新將是決定一個it企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
    同時在這次求職的過程中，我也深深地體會到了一句話“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”的。在這個方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個反思。
    一、自我認(rèn)識不足。兩個多月的招聘會走來，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過的崗位從要求專業(yè)知識的測試工程師和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維師，到專業(yè)不限的銷售和產(chǎn)品經(jīng)理。因?yàn)轭愋偷目缍却?，所以在?zhǔn)備筆試和面試所需要復(fù)習(xí)的東西也很雜，很多，久而久之就會感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到offer后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不喜歡這個職業(yè)所從事的工作內(nèi)容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽晕叶ㄎ坏牟粶?zhǔn)確，錯失了良機(jī)。
    二、對企業(yè)的前期了解不足。在這個學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時候，大批知名的企業(yè)來湘招聘，對于應(yīng)屆生來說這是一個非常難得的機(jī)會。然而因?yàn)閷ζ髽I(yè)前期的職位需求了解不足，并且對于具體崗位的工作內(nèi)容也不熟悉，就導(dǎo)致了一個問題，就是了并不適合自己的崗，而錯過了適合自己的崗位，然而企業(yè)給你的機(jī)會只有一次，沒有經(jīng)過相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會，我也沒有認(rèn)真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗(yàn)，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機(jī)會，聽取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時也會認(rèn)真學(xué)習(xí)筆試內(nèi)容，而且其實(shí)從筆試的內(nèi)容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
    三、對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢了解不夠。it行業(yè)是一個瞬息萬變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動了社會的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門造車，并沒有深刻地理解行業(yè)動態(tài)后的內(nèi)涵，缺乏觀察的敏銳性，并且對事實(shí)政治沒有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，為此，也導(dǎo)致了面試過程中的一些尷尬。
    當(dāng)然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補(bǔ)自己的不足，我們才會更加強(qiáng)大。雖然此。
    次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對自我有了一個全新的認(rèn)識，并且思想上也更加成熟了。每一次應(yīng)聘，也是一次次對自我的剖析與反思。
    就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規(guī)劃，只有對自我有了明確的定位，加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，對企業(yè)有深入的了解，并且保持著對it行業(yè)敏銳的觀察力，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，有自己獨(dú)特的見解。才能獲得一個提升的自己。
    但是我也相信一點(diǎn)，工作沒有貴賤之分，只要能在這個崗位上找到自己的價值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂在其中，那么我的選擇就是正確的了。
    同時，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時常說的應(yīng)注重全面發(fā)展，真的并不只能是說說而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養(yǎng)自己邏輯思維的條理性，不斷擴(kuò)充自己知識庫的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽他人，并且提供自己力所能及的幫助。對于之后走上未來的工作崗位上時，也不能松懈學(xué)習(xí)，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)是一件終身的事。
    大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們都開始為就業(yè)而奔走。四年來，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)聚集理工，伴隨理工度過了四年意義非凡的學(xué)習(xí)生涯。期間，我無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都隨著時間的推移逐漸成熟。特別是在大四這一年，更是讓我不但體會到了即將告別學(xué)生生涯的種種滋味，也更加深刻地認(rèn)識了自己在校期間的知識積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)在校期間授予了我豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為我畢業(yè)后提供了社會生存的資本，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。大四實(shí)習(xí)期間，我非常深刻地體會了學(xué)校所授知識的重要性，我很慶幸能成為浙江理工大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的學(xué)生，百年老校的名牌專業(yè)賦予了我除了專業(yè)知識以外另一層無形的專業(yè)資本。在社會上鍛煉期間，我發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)對我校的服裝專業(yè)好評連連，而且我發(fā)現(xiàn)目前還有許多服裝生產(chǎn)企業(yè)在專業(yè)知識方面缺乏一個理論的高度，很多企業(yè)的部門都一直停留在對生產(chǎn)經(jīng)營過去式的經(jīng)驗(yàn)積累上，而對于服裝這樣一個瞬息萬變的產(chǎn)業(yè)來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在專業(yè)知識上他們急需新鮮血液的灌輸。這為我們這些新人創(chuàng)造了機(jī)會，也為服裝產(chǎn)業(yè)提供了新的成長條件。
    在社會實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我親身體會了社會競爭和工作要求。我站在學(xué)校與社會的接結(jié)口，即將邁出人生的重要一步，但是我已經(jīng)不再彷徨，而取而代之的是對未來的無限憧憬，我有信心接受社會的考驗(yàn)。因?yàn)槲业乃枷朐谏鐣憻捴幸呀?jīng)有了新的進(jìn)步。它讓我對未來的生存形成了新的人生觀和價值觀，在成長的道路上翻開了新的一頁。
    當(dāng)了近十年的共青團(tuán)員，個人認(rèn)識也隨著環(huán)境和時間的變遷一直在潛移默化地改變，以前一直是把讀書學(xué)習(xí)放在首位，要以優(yōu)異的成績回報(bào)祖國共青團(tuán)對我們的培養(yǎng)。如今，我們即將告別校園走上社會，要用我們的知識報(bào)效祖國，通過我們的努力工作回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會，這也是我們做為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和肩負(fù)的使命。也許再過幾年我們大家都即將告別共青團(tuán)員的稱號，但是無論何時何地，我們都會記得曾經(jīng)在共青路上走過，也永遠(yuǎn)將這條路延伸下去。
    通過這一段時間的增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動的開展和自我學(xué)習(xí)，更增進(jìn)了我對共青團(tuán)的認(rèn)識，也對作為一名團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任及團(tuán)員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)也有了更準(zhǔn)確的理解。
    共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團(tuán)是黨用來團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。
    作為黨的助手和后備軍，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動，我們要學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神，在學(xué)習(xí)、工作和生活中認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。
    “三個代表”重要思想是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運(yùn)用它們分析當(dāng)今世界和中國的實(shí)際，為我們在新的時代條件下運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發(fā)展規(guī)律，更好地推進(jìn)我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才能富強(qiáng);只有建設(shè)先進(jìn)文化，并且不斷前進(jìn)，才能成為文明、民主的國家。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的?！叭齻€代表”是指導(dǎo)黨的建設(shè)的行動綱領(lǐng)，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時代標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)也適用于我們團(tuán)員青年。
    時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開啟一個新的起點(diǎn)，走上未來的工作崗位。
    然而在求職的這幾個月中，卻是我感受最為深刻的幾個月，也讓我徹底對自己有一個深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應(yīng)該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應(yīng)這個社會對我們的期望。
    作為一名網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生，我一直覺得是驕傲的，因?yàn)槲疫x擇了一個最熱門，最信奉英雄不問出處的行業(yè)，一個一直在創(chuàng)造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個最具發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_。
    可是，一次次求職中的失敗，讓我意識到，it屆并不是我想的那么簡單，單純憑借著一股熱情和上課時候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到企業(yè)筆試要求的。這就說明了我們在學(xué)習(xí)中，不能僅僅學(xué)習(xí)課堂上的知識，還要在課后不停復(fù)習(xí)，并且時刻關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，這樣才能知道何處需要創(chuàng)新，何時才能創(chuàng)新。企業(yè)招聘應(yīng)屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀(jì)的，創(chuàng)新將是決定一個it企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
    同時在這次求職的過程中，我也深深地體會到了一句話“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”的。在這個方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個反思。
    一、自我認(rèn)識不足。兩個多月的招聘會走來，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過的崗位從要求專業(yè)知識的測試工程師和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維師，到專業(yè)不限的銷售和產(chǎn)品經(jīng)理。因?yàn)轭愋偷目缍却?，所以在?zhǔn)備筆試和面試所需要復(fù)習(xí)的東西也很雜，很多，久而久之就會感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到offer后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不喜歡這個職業(yè)所從事的工作內(nèi)容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽晕叶ㄎ坏牟粶?zhǔn)確，錯失了良機(jī)。
    二、對企業(yè)的前期了解不足。在這個學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時候，大批知名的企業(yè)來湘招聘，對于應(yīng)屆生來說這是一個非常難得的機(jī)會。然而因?yàn)閷ζ髽I(yè)前期的職位需求了解不足，并且對于具體崗位的工作內(nèi)容也不熟悉，就導(dǎo)致了一個問題，就是了并不適合自己的崗，而錯過了適合自己的崗位，然而企業(yè)給你的機(jī)會只有一次，沒有經(jīng)過相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會，我也沒有認(rèn)真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗(yàn)，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機(jī)會，聽取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時也會認(rèn)真學(xué)習(xí)筆試內(nèi)容，而且其實(shí)從筆試的內(nèi)容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
    三、對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢了解不夠。it行業(yè)是一個瞬息萬變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動了社會的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門造車，并沒有深刻地理解行業(yè)動態(tài)后的內(nèi)涵，缺乏觀察的敏銳性，并且對事實(shí)政治沒有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，為此，也導(dǎo)致了面試過程中的一些尷尬。
    當(dāng)然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補(bǔ)自己的不足，我們才會更加強(qiáng)大。雖然此。
    次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對自我有了一個全新的認(rèn)識，并且思想上也更加成熟了。每一次應(yīng)聘，也是一次次對自我的剖析與反思。
    就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規(guī)劃，只有對自我有了明確的定位，加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，對企業(yè)有深入的了解，并且保持著對it行業(yè)敏銳的觀察力，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，有自己獨(dú)特的見解。才能獲得一個提升的自己。
    但是我也相信一點(diǎn)，工作沒有貴賤之分，只要能在這個崗位上找到自己的價值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂在其中，那么我的選擇就是正確的了。
    同時，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時常說的應(yīng)注重全面發(fā)展，真的并不只能是說說而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養(yǎng)自己邏輯思維的條理性，不斷擴(kuò)充自己知識庫的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽他人，并且提供自己力所能及的幫助。對于之后走上未來的工作崗位上時，也不能松懈學(xué)習(xí)，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)是一件終身的事。
    轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入大三的第二個學(xué)期。時光飛逝，在校團(tuán)委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)?？偨Y(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對自己有如下的評價和認(rèn)識：首先，團(tuán)學(xué)習(xí)和工作中，我身為一名普通團(tuán)員，能夠積極配合團(tuán)總支的各種工作，努力宣傳團(tuán)的知識和精神，能夠以身作則，努力提高自身素質(zhì)，做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，爭取成為優(yōu)秀的中國共青團(tuán)員。在此期間，我注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學(xué)校組織的活動。我深邏輯思維判斷能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛生活，能幫助別人，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。
    能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。通過對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
    我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計(jì)較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
    樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計(jì)劃過n個減肥計(jì)劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
    我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫労托〖t花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點(diǎn)到底是個缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。
    大學(xué)的美好生活即將結(jié)束，而面對競爭日益激烈的的就業(yè)市場，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的未來呢？正確的認(rèn)識自己，明白自己的優(yōu)劣勢，了解自己，知道自己哪方面的能力比較適合工作的需求，哪方面對于工作來說存在不足，從而提高和完善自己各方面工作所需的能力，為即將走入工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。
    工作觀：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真全力以赴，以“高效、優(yōu)異”的工作成績?yōu)槟繕?biāo)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。
    學(xué)習(xí)觀：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對知識的認(rèn)識，記住一句：“活到老，學(xué)到老”，同時增強(qiáng)自己對工作環(huán)境的適應(yīng)能力，做到盡早融入自己的工作環(huán)境。
    人際觀：良好的人際關(guān)系是有效的工作能力和取得工作業(yè)績的前提，懂得如何去和不同的人交流，在什么場合下該如何去交流，能隨機(jī)應(yīng)變才能避免過多的錯誤發(fā)生。
    成功觀：在工作中，成功代表的是在某一方面有所突破，但不代表你就是最強(qiáng)的，還需要努力、只有堅(jiān)持不屑，再接再厲，去爭取取得更多的工作業(yè)績。
    失敗觀：作為剛?cè)肼毜男氯藖碚f，難免會遇到失敗和挫折。但是我們應(yīng)該提前想好將會遇到什么挫折以及解決的辦法，做最壞的打算，去做最全面的分析去解決可能出現(xiàn)的任何問題，盡量避免失敗的發(fā)生。萬一遇到失敗和挫折，我們首先想到的是堅(jiān)持在成功，而不是放棄。而且我會盡快找去找出造成失敗的原因，做到及時補(bǔ)救。
    最主要的還是格格態(tài)度問題，只有以正確的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，才能做到不卑不亢、不驕不躁、不疾不徐、不矜不伐。
    我的性格開朗、樂觀積極向上，能和朋友們很好的溝通和相處;做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮、分析能力強(qiáng)，喜歡揣摩他人心理。有一點(diǎn)不足的是我做事太過執(zhí)著，太過于追求完美。
    我喜歡結(jié)交新朋友、投身新環(huán)境，所以我的溝通能力和適應(yīng)能力都不是很差。我喜歡操作些電腦軟件，像pore、ug、3dmax、ps等等軟件，當(dāng)然也喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲啦，“天下貳”就是哥不錯的網(wǎng)絡(luò)游戲。
    我也喜歡運(yùn)動，像羽毛球、乒乓球啦，最喜歡漫步，特別是在雨后的半夜，在燈光下漫步。
    1、溝通能力還行;主張自學(xué)能力，能較快熟悉業(yè)務(wù)和適應(yīng)環(huán)境。
    2、我的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)制造，當(dāng)然最熟悉還是pore和ug啦，至于office、ps、3dmax思等軟件操作，說不上很熟悉，但也不會差到哪里。
    3、喜歡創(chuàng)新，做事不能一層不變，要有新點(diǎn)子、新思路。同一件事可以用各種創(chuàng)新的方法，當(dāng)這種方式出現(xiàn)錯誤，我們會很快想出其他的新辦法，找機(jī)會再次嘗試。
    1、我習(xí)慣把我的創(chuàng)新想法和別人分享，檢驗(yàn)我的創(chuàng)新思想能否得到別人的認(rèn)可。
    2、我習(xí)慣在做事之前先整理一個計(jì)劃并分析計(jì)劃是否可行，做最壞的打算，提前想好將會遇到什么困難以及解決的辦法。
    3、我習(xí)慣把電腦上的文件歸類放置，在我需要使用的時候能很快找到。
    1、進(jìn)入公司后，認(rèn)真對待公司的培訓(xùn)，盡快熟悉業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品知識，三個月內(nèi)通過公司的考核。
    2、四個月內(nèi)，學(xué)習(xí)開發(fā)客戶的相關(guān)知識，初步了解如何談客戶。
    3、第四到第五個月有意識地去模擬談客戶，鍛煉自己談客戶的各方面的能力。
    4、五個月內(nèi)，爭取盡快到個大區(qū)，跟隨經(jīng)理談客戶，提高實(shí)踐能力。
    5、自己找機(jī)會去談客戶，爭取第七個月拿到客戶簽單。
    6、一年內(nèi)爭取做到真正的銷售。
    俗話說：“知人者智、自知者明”，以上是我對個人的分析，其對我即將踏入社會有促進(jìn)和導(dǎo)向作用，明白自己、了解自己，方能完善自己。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇十二
    一是學(xué)風(fēng)不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。
    無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個人自學(xué)比較少，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動的去學(xué)習(xí)，沒有自覺地、理解性的學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。
    二是創(chuàng)新動力不足。自己承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號發(fā)稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。
    二、今后改進(jìn)措施與努力方向。
    不忘初心、方得始終，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行不忘初心、方得始終。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
    (一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，制定短期計(jì)劃和長期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
    自我剖析報(bào)告大學(xué)生篇十三
    這次中央決定在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員。
    先進(jìn)性教育。
    活動，是中央著眼于在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的歷史條件下，使我們黨與時俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)而作出的戰(zhàn)略決策，具有十分重大的意義。通過前一個階段對在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的重要講話、《論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)專題摘編》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《黨章》以及中央、省委關(guān)于先進(jìn)性教育活動的一系列文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神的學(xué)習(xí)。并且聽取了分管廳領(lǐng)導(dǎo)和本單位黨員、群眾的意見和建議。確實(shí)感到觸動很大，受益匪淺?，F(xiàn)對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和本單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅(jiān)持、八個反對”的要求，結(jié)合征求到的意見，對自己近年來思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況作如下總結(jié)和黨性分析。
    一、近年來本人思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況。
    我自從20xx年5月調(diào)任農(nóng)場局工作后，從總體上來說，我覺得我還是能以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。說心里話，當(dāng)初組織上決定我到農(nóng)場局工作，是不太樂意的?？傆X得自己在廳里幾個單位工作過，也做了一些工作，取得了一些成績，沒有功勞也有苦勞，又到基層掛職經(jīng)受了鍛煉，想回到行政找個好點(diǎn)的位置安安定定地做幾年算了。加上當(dāng)時聽說農(nóng)場局困難比較大，要改變局面有很大的壓力。所以思想上是有些顧慮，也感到有些委屈。但是我仍然服從了組織的決定。到了農(nóng)場局后，我沒有因?yàn)檫@些個人的情緒而影響工作。我想既然來了，就要盡自己的能力做好工作。特別是到局里報(bào)到后，通過深入了解情況，覺得農(nóng)場局的困難比聽說的還要嚴(yán)重。這也使我增加了做好工作的使命感。覺得組織上要我來這里擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，就有責(zé)任帶領(lǐng)大家一起把農(nóng)場局的工作做好。這三年時間來，我依靠班子的同志，依靠局里的全體職工，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持公道正派，團(tuán)結(jié)同志，執(zhí)行上級黨委廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，履行好自己的職責(zé)，做了一些自己應(yīng)該做的工作，未曾偷懶。農(nóng)場局的工作也取得了一些初步成效，在工作實(shí)踐中，也使自己的思想認(rèn)識有了新的提高。
    二、存在的主要問題。
    1、對自己要求不夠嚴(yán)格。
    一是在工作上缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。嚴(yán)格反思自己，與剛擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作時相比，自己在工作上干勁小了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了，積極向上的激情也不如從前了。過去那種不甘人后、積極進(jìn)取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、安安耽耽和不求有功，但求無過的思想所代替。覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。
    二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。理論學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求，加上思想上的惰性，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)，只要場面上過得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。學(xué)習(xí)往往停留在只求知其然，不愿在知其所以然上下功夫。常以工作忙為理由自我安慰，學(xué)習(xí)擺不上應(yīng)有的位置。一方面在理論學(xué)習(xí)上重視不夠，用心極少，另一方面又覺得自己說說有一套，寫寫也不賴，不比別人差到那里去，甚至還有點(diǎn)為自己的半瓶子醋洋洋得意。
    三是在廉潔白律上滿足于不犯規(guī)隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規(guī)定的去執(zhí)行，不踩高壓線、不犯規(guī)，不害自己不害別人就可以了。赴個宴、上個席、收點(diǎn)小禮品等小事小節(jié)既難免也抵制不了，社會風(fēng)氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風(fēng)也是事不關(guān)己，高高掛起。沒有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
    2、工作作風(fēng)不夠深入。
    一是深入基層調(diào)查不夠。到局里工作后，在這方面有很大的差距。對全省的農(nóng)場，綠色食品企業(yè)跑得還不是很多。既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報(bào)，看看材料。沒有很好的沉下去，沒有認(rèn)真深入地對基層的典型進(jìn)行分析和總結(jié)。
    二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。有些是想到了題目，沒有深入研究做好文章。比如農(nóng)場的改革和發(fā)展、綠色食品的產(chǎn)業(yè)提升、局本級的職能轉(zhuǎn)變等等。都有過一些考慮，但往往被事務(wù)所累，沒有好好地化精力進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究和思考。
    三是指導(dǎo)工作不力。在系統(tǒng)的工作指導(dǎo)上，一般號召多，具體措施少;一般要求多，檢查落實(shí)少;了解情況多，解決問題少。比如農(nóng)場的土地開發(fā)利用、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，綠色食品的基地建設(shè)、市場建設(shè)等，都存在著這方面的問題。
    3、有驕傲自滿情緒。
    一是不能正確對待自己?？傉J(rèn)為自己能力強(qiáng)、資格老?？醋约簝?yōu)點(diǎn)多，找自己問題少。有了成績認(rèn)為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。
    二是聽不進(jìn)不同意見。在工作中常常自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實(shí)際上卻在心里期望聽到贊美。
    三是過于鋒芒畢露?？此苾?yōu)點(diǎn)，實(shí)際上反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一等，老三老四，不知天高地厚。有時批評人在方式方法上也過于直率，總覺得自己從不背后整人，有話直說，不太考慮別人的承受度。
    一、存在的主要問題。
    一是思想解放的力度還不夠大。對新的工作崗位的認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
    二是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害群眾的根本利益。
    三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
    四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心，不能盡可能為群眾提供方便。
    五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
    六是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。
    二、問題存在的主要根源。
    一是對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做到不夠不到位。