教案是教學(xué)設(shè)計的具體實施方案，是教師在備課過程中編寫的一種教育教學(xué)手段。教案的活動設(shè)計要具有啟發(fā)性和互動性，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級看圖寫話教案篇一
春姑娘帶著溫暖的風(fēng)吹遍了整個大地，“二月春風(fēng)似剪刀”，春天的風(fēng)把樹剪綠了，把花剪紅了，把大地裁剪得五彩繽紛，格外美麗！
春姑娘帶著涼爽的雨滋潤了整個大地，“春雨貴如油”，春雨讓小草睜開眼睛，驚奇地從土里探出小腦袋，好奇地打量著這個世界，一切都充滿生機，到處一片綠色。
春姑娘把公園也裝扮得好熱鬧呀！樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，像是春天的音樂家，花園里花朵簇簇，十分鮮艷；小朋友們在快樂地放風(fēng)箏，到處跑啊跳啊！開心極了！
春天真美！我喜歡春姑娘！
一年級看圖寫話教案篇二
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦?；氐郊野褧环?，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎道：“你真是個拾金不昧的好孩子！”
一年級看圖寫話教案篇三
夏天的一個下午，太陽公公已經(jīng)回家了?？捎斡境乩餆狒[起來了！小朋友紛紛地來到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天到了，火辣辣的太陽讓小朋友迫不及待地跳下水。小明和小紅來到游泳館，那里人山人海，小明和小紅好不容易才擠到前面。他們跳下水，說“哇！水好涼快呀！”說著說著，他們唱起了動聽的歌兒。
今天，是我第一次學(xué)游泳。剛開始，老師教我們做準(zhǔn)備活動，等我們熱身后就下了水。剛下水的時候我是多么害怕呀！老師教我們溺水的時候，我感覺我聽不到外面的聲音了，也看不見老師了，我趕緊把頭伸出水面?？墒抢蠋熀苡心托?，溫和地教我們不要害怕，勇敢一點。慢慢地我就覺得好多了，老師就讓我們盡量在水里多呆一會。后來，老師還教我們飄浮、滑行，還跟我們玩了游戲，我還被老師扔進水里了兩次呢！回到了家，我還在想;我今天真高興??！
一年級看圖寫話教案篇四
冬姑娘走了，春姑娘來了，她把大地變得不一樣了。
春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長長的柳絮，像在跟春姑娘問好。
春姑娘又來到了森林，森林里的樹木長出了嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉紅色的世界。這時候下雨了，一陣陣雨像針一樣的散落在地上，它們把春天裝扮得更加美麗。
春天它是美麗的，對小花小草來說，它是生長不可缺少的肥料；對小樹來說它是支撐的樹干；對人們來說它是快活的季節(jié)。這就是美麗春天。
一年級看圖寫話教案篇五
星期五的下午，萬里無云，樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個箭步地飛奔過去興奮地撿起錢。
看著手上的錢，他心想；拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬別的飲料，還可以買香甜可口的零食?？墒撬窒?，爸爸媽媽常說：“撿到的物品要交公，物歸原主的?！蔽乙揖焓迨迦?。
他朝路邊的警察走去，對警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你?！本旖舆^錢說：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮?！睒窐肥軐櫲趔@，連忙回敬了隊禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。
一年級看圖寫話教案篇六
一天，一群小猴子在河邊的草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。
突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢進了河里。
它們非常著急，有的用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下—正當(dāng)它們最著急的時候，其中一只猴子對大伙說：“我們請小魚幫忙吧！”于是，大家一起喊：“小魚，小魚。
”小魚探出頭來說：“什么事情??？”猴子說：“你們能幫我們拿到那個球嗎？”“當(dāng)然可以。
”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。
小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
小猴子撈球。
一天，一群小猴子在河邊踢球。
他們玩的得開心啦！忽然，一只小猴子用力一踢，把球踢進了河里。
小猴子都急壞了，有的抓頭，有的抓手，有的手舞足蹈。
忽然，一只小猴子想到了前輩“猴子撈月亮”的辦法，他說：“我們可以用猴子撈月亮的方法來撈皮球”。
小猴子們馬上用這個方法很快就撈到皮球了。
他們又可以在草地上踢球了。
猴子撈球。
一天，一群小猴子在玩球。
他們玩得可開心啦！小猴子們你踢過來，我踢過去。
突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。
小猴子們很著急，有的使勁地撓手，有的拼命地抓頭，還有的手舞足蹈地跳上跳下。
忽然，一只猴子想到他們的好朋友小魚。
小猴子們一起叫：“小魚，小魚！”小魚游過來問：“有什么事需要我?guī)兔?？”猴子說：“我們的球掉進了河里，請你幫我們頂過來吧！”小魚說：“好的，沒問題！”沒過多久，小魚就把球頂過來了。
小猴子說：“謝謝！”小魚說：“不用謝！”小猴們又可以高高興興地玩球了。
一年級看圖寫話教案篇七
本幅畫面的背景是在森林里。一群小動物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會。這里都是小朋友喜歡的小動物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛的小鳥，善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！"原來，為了表達自己的心意，小朋友都在卡片上寫了自己的心里話，送給自己喜歡的'小動物呢！教學(xué)要求：
學(xué)會用語言表達對他人的喜歡，贊美，鼓勵，關(guān)心，安慰……
了解寫賀卡的基本格式。
重點：學(xué)習(xí)寫賀卡。
難點：學(xué)會從不同的角度向小動物們表達自己的情感。
多媒體課件
#一年級# 導(dǎo)語激趣，創(chuàng)設(shè)情境。
小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國獅子國王的委托，邀請大家去參加那里舉行的森林盛會的，你們有興趣參加嗎）
設(shè)定情境，引導(dǎo)說話。
情境一：
1、所有的小動物們都會去參加呢，你們說說都會看到哪些動物呢
2、自由發(fā)言。
4、小朋友喜歡這么多的動物??！那這些動物會出來和你見面嗎
5、哦那可不一定，不過。如果動物們能聽到大家對他們的夸獎與贊美，肯定會出來和你打招呼的。不信，我來試試。
6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來啦！
7、誰還想來夸
8、小花貓怎么不出來啊可能它想聽到大家更多的贊美呢，誰還能夸夸他
9、自由地夸獎自己喜歡的小動物！
情境二：
1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎。我想小動物們會很高興的。對了，森林盛會就要開始了，讓我們到那去瞧瞧吧！
2、多熱鬧??！小動物聽說大家要來，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮??！很多小朋友都帶來了精美的卡片送給小動物。
4、想好了就和周圍的小伙伴說一說。
5、同桌互相練說。
6、好了，誰愿意說給大家聽聽，讓大家來評一評你這樣說，合不合適
7、總結(jié)：對了，我們給小動物們寫的話可以是對他們誠摯的鼓勵，可以是對他們由衷的贊美，還可以寫上自己的祝福呢！……其實只要是發(fā)自內(nèi)心的想說的，而且是真誠的，都可以寫在賀卡上。
（課間休息）
8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來看看吧！
小松鼠：
你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！
你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊
動物的名字，自己想說的話，自己的名字，時間。
你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方
總結(jié)概括，練習(xí)表達
2、好吧！打開你們美麗的賀卡，把你剛才說的寫下來。老師和大家一塊寫，看寫得好！開始寫吧！
可愛的小花貓：
你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開心。
誰來評一評老師寫的。
我們再來看看這幾位同學(xué)寫的（兩人）
誰還想把自己寫的讀給大家聽聽！
排著隊一個個讀。
總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。
1、親愛的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠的話語，連老師都深深地被感動了，我想小動物會很高興的。
2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，把我們真誠的祝福，由衷的贊美，誠摯的鼓勵帶給身邊的每一個人，那么我們會生活得更加快樂美好的?；丶乙院?，你可以把自己剛才寫的話寫在課本上。讓我們和小動物們說再見。
3、今天的課就上到這吧！下課！
一年級看圖寫話教案篇八
春天來了，草地上長出了綠綠的小草，開滿了紅紅的小花。小兔出來玩耍了，白鵝在水上游來游去，小鳥在天上飛來飛去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響。柳綠花紅，鶯歌燕舞。
??！春天是多么美麗??！
今天，我和媽媽到鳳凰山去找春天。
山上，桃花紅得像火，梨花白得像雪。
柳樹的葉子綠了，枝條軟了，柳絮飛起來了。
小草變青了，變高了，變茂盛了。
山上人真多呀！他們都在尋找春天。媽媽問我，你找到春天了嗎？我高興的指著山上的花、樹、小草，說：“我找到春天了！”
一年級看圖寫話教案篇九
下午放學(xué)回家，田田把書包放在椅子旁。
他偷偷地走進廚房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在擇菜。他舉起小拳頭，輕輕地幫奶奶捶起背來。奶奶把擇好的菜放進籃子里，說：“田田，謝謝你，你真是一個好孩子?！碧锾镎f：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 田田和奶奶一起做好飯，開心地吃了起來。
一年級看圖寫話教案篇十
陽光燦爛，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，春暖花開。
你是怎么種樹的？首先是，然后是，最后是。
訓(xùn)練的時候，優(yōu)生學(xué)說，首先每個孩子都應(yīng)該有機會練習(xí)，可能還需要一些時間。
看到栽得好的樹苗，我滿意地笑了笑，默默地對待了幼苗。
這時花園里的小野花和蝴蝶會說什么呢？
口語交際綜合訓(xùn)練，從口語到寫作，教師攝像指導(dǎo)。
植樹節(jié)這一天陽光明媚，萬里無云。我背著鐵鍬，拿著水桶，在山上種樹。我找了一塊空地，用鐵鍬挖了一個深坑，然后把樹苗放進坑里。然后在幼苗上種植土，最后給幼苗倒一些水?？吹皆缘煤玫臉涿?，我滿意地笑了笑，安靜地對幼苗說?！翱禳c長大吧！快點長??！我會每天給你澆水的?！边@時，花叢中的蝴蝶好像聽懂了我的話，和小樹苗一起說。謝謝大家。謝謝大家。
有一天，兔子高興地去森林采蘑菇。
不小心摔倒了，籃子里的蘑菇到處跑。兔子傷心地哭了。
一年級看圖寫話教案篇十一
一天，小白兔在野外采蘑菇。突然，烏云密布，下起了一陣大雨。小白兔沒帶傘，它看見河里有一片片荷葉，荷葉上晶瑩的水珠滾來滾去。它心里想：如果把荷葉摘下來，當(dāng)做雨傘，那么就不會被雨淋到了。于是，它來到河邊，摘下一片荷葉，它把荷葉當(dāng)作雨傘，頂在自己的頭上。雨點滴滴答答地落在荷葉上，發(fā)出叮咚叮咚的聲音，小白兔高高興興地回家了。
一年級看圖寫話教案篇十二
一個晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個故事告訴我們，團隊合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點的不和諧。
二年級:哲軒
一年級看圖寫話教案篇十三
小妹妹今天幫媽媽洗衣服了，因為她怕媽媽累著，手痛。媽媽見了一定會夸她是一個懂事的好孩子。我也要幫媽媽做點事，讓媽媽有一點休息時間。
【助人為樂】。
一個夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。
這時小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時回家，但他因為幫助了小明而高興，他相信媽媽也會因為他這么做而高興的。
【搏擊中的老鷹】。
秋天到了，天漸漸地涼了，一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。這時，有一只小雁沒有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來了，看見了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口?！庇谑抢销椛熘ψ酉蛐⊙銚淙?。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!”
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過來。它們看見小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
【母親的愛】。
在一個個愛中，每個愛都包容著我，不過，只有一個愛把我包容的最慢，那就是——媽媽的愛。
去年，冬天，天上下著白雪，我的手被凍的像一根胡蘿卜，放學(xué)了，媽媽把我接回了家，我一回家，就把手伸進被子里，媽媽一見我這樣，立刻把我拉進衛(wèi)生間，弄了一盆熱水，讓我把我的手放在里面泡，過了好久，我的手終于變成原來一樣靈活了，于是，媽媽在衣柜里那了一雙手套，說：“帶上吧，看合適不?！蔽艺f：“剛剛好?！?BR> 這件事過了好幾天，不過，我仍帶著媽媽給我的手套，因為，我知道，世上的愛是媽媽的愛。
【我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)】。
今天，媽媽不在家，我便開始了“干活計劃”。
首先，我拿起了掃把開始掃地。先從我的臥室做起，我把我的房間打掃過后又拿起了抹布把房間里的東西都抹的干干凈凈。然后又把爸爸媽媽的房間打掃的一干二凈。再次把客廳、廚房、餐廳都打掃了一遍。最后把哥哥的房間也掃了一遍。接著開始拖地，我從里到外拖了一遍，整個房子都被我打掃的干干凈凈。
看著這么整潔的屋子，我心里像吃了蜜似的。雖然很累，但我很高興。
【對媽媽說愛你】。
明天是母親節(jié)，今天晚上我要給媽媽一個驚喜，給媽媽洗一次腳。
我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問我：“你要做什么”，我說：“待會告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺，媽媽的腳，大。長。硬。媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗著對媽媽說：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會舒服一些。媽媽沒有說話，只是用溫柔的目光看著我。腳洗干凈了，我又拿起襪子加點洗衣粉，沾一點水使勁的搓洗，然后換一盆水，再把襪子放入盆中來回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。
媽媽高興的說：“這孩子真是長大了，懂事了?！睆膵寢尩谋砬橹锌吹贸?，她心里很高興，我心里也很高心。我對媽媽說：“明天是母親節(jié)，媽媽我祝你母親節(jié)快樂。
一年級看圖寫話教案篇十四
一天放學(xué)后，我和同學(xué)小美一起走在回家的路上。突然雷聲大作，接著刮起了一陣陣大風(fēng)，大風(fēng)過后就下起傾盆大雨，我和小美趕緊從書包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打開了我的雨傘。正當(dāng)我們倆急沖沖的往家趕的時候，前方有一位阿姨手里沒有任何雨具淋著雨往前走著。我和小美趕緊走上前去叫住阿姨：“阿姨，你沒帶傘嗎?”阿姨笑著對我們說：“我不知道今天有雨，所以沒有帶傘?！蔽液托∶老嘁曇恍Π⒁陶f：“你用我的傘吧，我們倆合用一個雨衣就行了?！卑⒁探舆^雨傘高興的對我們說：“謝謝你們，好孩子?！?BR> 一年級看圖寫話教案篇十五
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到樹下面，它想起來媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。
不一會兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行?！?BR> 它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。
回到家，媽媽問小兔：“你怎么沒淋雨呢?”小兔說：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了?！?BR> 小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。
【篇二：下雨】。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!
徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒有雨傘也沒有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過去，馬上脫下自己的雨衣，穿在小紅的身上。
這時，小明正撐著雨傘走著，看見徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過來，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說：“你們都是好孩子!”
徐老師、小明、小紅都開心的笑了。
【篇三：下雨。
作文。
】
放學(xué)了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點。
明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：“雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來接我，沒有雨傘怎么辦?”明明正在發(fā)愁的時候，小紅來了。她看見焦急萬分的明明，急忙跑過來，用雨傘遮住明明的頭，說：“明明，我送你回家吧!”明明高興地說：“謝謝你!”于是，他們有說有笑地回家了。
這時，雨打在傘上好像彈著一曲動聽的樂曲。
丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了?”小兔說：“我忘帶傘了?！?BR> 烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢!
于是它就把龜殼脫下來給小兔當(dāng)傘用，小兔說了一聲謝謝。
【篇五：下雨】。
今天下午放學(xué)的時候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去?？吹酱饲榫?，小宙心想：他們的身上快被雨淋濕了，如果一直被雨淋的話不但會變成落湯雞，而且還會感冒，好可憐哪!
小宙于是就走過去問“你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎?”“那好，謝謝!”小剛和小靖異口同聲地說。
就這樣他們?nèi)齻€人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。
一年級看圖寫話教案篇十六
在一個陽光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅?？杉依餂]有南瓜了，就叫來了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個，一個人怎么拿的'回來呢。小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運回家。一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問小兔你是怎么把南瓜運回來的呀？小兔笑呵呵的說“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運回來的。兔媽媽高興地說：“來，我們一起做南瓜餅是吧?！?BR>
一年級看圖寫話教案篇一
春姑娘帶著溫暖的風(fēng)吹遍了整個大地，“二月春風(fēng)似剪刀”，春天的風(fēng)把樹剪綠了，把花剪紅了，把大地裁剪得五彩繽紛，格外美麗！
春姑娘帶著涼爽的雨滋潤了整個大地，“春雨貴如油”，春雨讓小草睜開眼睛，驚奇地從土里探出小腦袋，好奇地打量著這個世界，一切都充滿生機，到處一片綠色。
春姑娘把公園也裝扮得好熱鬧呀！樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，像是春天的音樂家，花園里花朵簇簇，十分鮮艷；小朋友們在快樂地放風(fēng)箏，到處跑啊跳啊！開心極了！
春天真美！我喜歡春姑娘！
一年級看圖寫話教案篇二
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦?；氐郊野褧环?，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎道：“你真是個拾金不昧的好孩子！”
一年級看圖寫話教案篇三
夏天的一個下午，太陽公公已經(jīng)回家了?？捎斡境乩餆狒[起來了！小朋友紛紛地來到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天到了，火辣辣的太陽讓小朋友迫不及待地跳下水。小明和小紅來到游泳館，那里人山人海，小明和小紅好不容易才擠到前面。他們跳下水，說“哇！水好涼快呀！”說著說著，他們唱起了動聽的歌兒。
今天，是我第一次學(xué)游泳。剛開始，老師教我們做準(zhǔn)備活動，等我們熱身后就下了水。剛下水的時候我是多么害怕呀！老師教我們溺水的時候，我感覺我聽不到外面的聲音了，也看不見老師了，我趕緊把頭伸出水面?？墒抢蠋熀苡心托?，溫和地教我們不要害怕，勇敢一點。慢慢地我就覺得好多了，老師就讓我們盡量在水里多呆一會。后來，老師還教我們飄浮、滑行，還跟我們玩了游戲，我還被老師扔進水里了兩次呢！回到了家，我還在想;我今天真高興??！
一年級看圖寫話教案篇四
冬姑娘走了，春姑娘來了，她把大地變得不一樣了。
春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長長的柳絮，像在跟春姑娘問好。
春姑娘又來到了森林，森林里的樹木長出了嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉紅色的世界。這時候下雨了，一陣陣雨像針一樣的散落在地上，它們把春天裝扮得更加美麗。
春天它是美麗的，對小花小草來說，它是生長不可缺少的肥料；對小樹來說它是支撐的樹干；對人們來說它是快活的季節(jié)。這就是美麗春天。
一年級看圖寫話教案篇五
星期五的下午，萬里無云，樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個箭步地飛奔過去興奮地撿起錢。
看著手上的錢，他心想；拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬別的飲料，還可以買香甜可口的零食?？墒撬窒?，爸爸媽媽常說：“撿到的物品要交公，物歸原主的?！蔽乙揖焓迨迦?。
他朝路邊的警察走去，對警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你?！本旖舆^錢說：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮?！睒窐肥軐櫲趔@，連忙回敬了隊禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。
一年級看圖寫話教案篇六
一天，一群小猴子在河邊的草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。
突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢進了河里。
它們非常著急，有的用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下—正當(dāng)它們最著急的時候，其中一只猴子對大伙說：“我們請小魚幫忙吧！”于是，大家一起喊：“小魚，小魚。
”小魚探出頭來說：“什么事情??？”猴子說：“你們能幫我們拿到那個球嗎？”“當(dāng)然可以。
”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。
小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
小猴子撈球。
一天，一群小猴子在河邊踢球。
他們玩的得開心啦！忽然，一只小猴子用力一踢，把球踢進了河里。
小猴子都急壞了，有的抓頭，有的抓手，有的手舞足蹈。
忽然，一只小猴子想到了前輩“猴子撈月亮”的辦法，他說：“我們可以用猴子撈月亮的方法來撈皮球”。
小猴子們馬上用這個方法很快就撈到皮球了。
他們又可以在草地上踢球了。
猴子撈球。
一天，一群小猴子在玩球。
他們玩得可開心啦！小猴子們你踢過來，我踢過去。
突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。
小猴子們很著急，有的使勁地撓手，有的拼命地抓頭，還有的手舞足蹈地跳上跳下。
忽然，一只猴子想到他們的好朋友小魚。
小猴子們一起叫：“小魚，小魚！”小魚游過來問：“有什么事需要我?guī)兔?？”猴子說：“我們的球掉進了河里，請你幫我們頂過來吧！”小魚說：“好的，沒問題！”沒過多久，小魚就把球頂過來了。
小猴子說：“謝謝！”小魚說：“不用謝！”小猴們又可以高高興興地玩球了。
一年級看圖寫話教案篇七
本幅畫面的背景是在森林里。一群小動物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會。這里都是小朋友喜歡的小動物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛的小鳥，善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！"原來，為了表達自己的心意，小朋友都在卡片上寫了自己的心里話，送給自己喜歡的'小動物呢！教學(xué)要求：
學(xué)會用語言表達對他人的喜歡，贊美，鼓勵，關(guān)心，安慰……
了解寫賀卡的基本格式。
重點：學(xué)習(xí)寫賀卡。
難點：學(xué)會從不同的角度向小動物們表達自己的情感。
多媒體課件
#一年級# 導(dǎo)語激趣，創(chuàng)設(shè)情境。
小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國獅子國王的委托，邀請大家去參加那里舉行的森林盛會的，你們有興趣參加嗎）
設(shè)定情境，引導(dǎo)說話。
情境一：
1、所有的小動物們都會去參加呢，你們說說都會看到哪些動物呢
2、自由發(fā)言。
4、小朋友喜歡這么多的動物??！那這些動物會出來和你見面嗎
5、哦那可不一定，不過。如果動物們能聽到大家對他們的夸獎與贊美，肯定會出來和你打招呼的。不信，我來試試。
6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來啦！
7、誰還想來夸
8、小花貓怎么不出來啊可能它想聽到大家更多的贊美呢，誰還能夸夸他
9、自由地夸獎自己喜歡的小動物！
情境二：
1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎。我想小動物們會很高興的。對了，森林盛會就要開始了，讓我們到那去瞧瞧吧！
2、多熱鬧??！小動物聽說大家要來，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮??！很多小朋友都帶來了精美的卡片送給小動物。
4、想好了就和周圍的小伙伴說一說。
5、同桌互相練說。
6、好了，誰愿意說給大家聽聽，讓大家來評一評你這樣說，合不合適
7、總結(jié)：對了，我們給小動物們寫的話可以是對他們誠摯的鼓勵，可以是對他們由衷的贊美，還可以寫上自己的祝福呢！……其實只要是發(fā)自內(nèi)心的想說的，而且是真誠的，都可以寫在賀卡上。
（課間休息）
8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來看看吧！
小松鼠：
你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！
你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊
動物的名字，自己想說的話，自己的名字，時間。
你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方
總結(jié)概括，練習(xí)表達
2、好吧！打開你們美麗的賀卡，把你剛才說的寫下來。老師和大家一塊寫，看寫得好！開始寫吧！
可愛的小花貓：
你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開心。
誰來評一評老師寫的。
我們再來看看這幾位同學(xué)寫的（兩人）
誰還想把自己寫的讀給大家聽聽！
排著隊一個個讀。
總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。
1、親愛的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠的話語，連老師都深深地被感動了，我想小動物會很高興的。
2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，把我們真誠的祝福，由衷的贊美，誠摯的鼓勵帶給身邊的每一個人，那么我們會生活得更加快樂美好的?；丶乙院?，你可以把自己剛才寫的話寫在課本上。讓我們和小動物們說再見。
3、今天的課就上到這吧！下課！
一年級看圖寫話教案篇八
春天來了，草地上長出了綠綠的小草，開滿了紅紅的小花。小兔出來玩耍了，白鵝在水上游來游去，小鳥在天上飛來飛去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響。柳綠花紅，鶯歌燕舞。
??！春天是多么美麗??！
今天，我和媽媽到鳳凰山去找春天。
山上，桃花紅得像火，梨花白得像雪。
柳樹的葉子綠了，枝條軟了，柳絮飛起來了。
小草變青了，變高了，變茂盛了。
山上人真多呀！他們都在尋找春天。媽媽問我，你找到春天了嗎？我高興的指著山上的花、樹、小草，說：“我找到春天了！”
一年級看圖寫話教案篇九
下午放學(xué)回家，田田把書包放在椅子旁。
他偷偷地走進廚房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在擇菜。他舉起小拳頭，輕輕地幫奶奶捶起背來。奶奶把擇好的菜放進籃子里，說：“田田，謝謝你，你真是一個好孩子?！碧锾镎f：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 田田和奶奶一起做好飯，開心地吃了起來。
一年級看圖寫話教案篇十
陽光燦爛，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，春暖花開。
你是怎么種樹的？首先是，然后是，最后是。
訓(xùn)練的時候，優(yōu)生學(xué)說，首先每個孩子都應(yīng)該有機會練習(xí)，可能還需要一些時間。
看到栽得好的樹苗，我滿意地笑了笑，默默地對待了幼苗。
這時花園里的小野花和蝴蝶會說什么呢？
口語交際綜合訓(xùn)練，從口語到寫作，教師攝像指導(dǎo)。
植樹節(jié)這一天陽光明媚，萬里無云。我背著鐵鍬，拿著水桶，在山上種樹。我找了一塊空地，用鐵鍬挖了一個深坑，然后把樹苗放進坑里。然后在幼苗上種植土，最后給幼苗倒一些水?？吹皆缘煤玫臉涿?，我滿意地笑了笑，安靜地對幼苗說?！翱禳c長大吧！快點長??！我會每天給你澆水的?！边@時，花叢中的蝴蝶好像聽懂了我的話，和小樹苗一起說。謝謝大家。謝謝大家。
有一天，兔子高興地去森林采蘑菇。
不小心摔倒了，籃子里的蘑菇到處跑。兔子傷心地哭了。
一年級看圖寫話教案篇十一
一天，小白兔在野外采蘑菇。突然，烏云密布，下起了一陣大雨。小白兔沒帶傘，它看見河里有一片片荷葉，荷葉上晶瑩的水珠滾來滾去。它心里想：如果把荷葉摘下來，當(dāng)做雨傘，那么就不會被雨淋到了。于是，它來到河邊，摘下一片荷葉，它把荷葉當(dāng)作雨傘，頂在自己的頭上。雨點滴滴答答地落在荷葉上，發(fā)出叮咚叮咚的聲音，小白兔高高興興地回家了。
一年級看圖寫話教案篇十二
一個晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個故事告訴我們，團隊合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點的不和諧。
二年級:哲軒
一年級看圖寫話教案篇十三
小妹妹今天幫媽媽洗衣服了，因為她怕媽媽累著，手痛。媽媽見了一定會夸她是一個懂事的好孩子。我也要幫媽媽做點事，讓媽媽有一點休息時間。
【助人為樂】。
一個夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。
這時小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時回家，但他因為幫助了小明而高興，他相信媽媽也會因為他這么做而高興的。
【搏擊中的老鷹】。
秋天到了，天漸漸地涼了，一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。這時，有一只小雁沒有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來了，看見了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口?！庇谑抢销椛熘ψ酉蛐⊙銚淙?。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!”
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過來。它們看見小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
【母親的愛】。
在一個個愛中，每個愛都包容著我，不過，只有一個愛把我包容的最慢，那就是——媽媽的愛。
去年，冬天，天上下著白雪，我的手被凍的像一根胡蘿卜，放學(xué)了，媽媽把我接回了家，我一回家，就把手伸進被子里，媽媽一見我這樣，立刻把我拉進衛(wèi)生間，弄了一盆熱水，讓我把我的手放在里面泡，過了好久，我的手終于變成原來一樣靈活了，于是，媽媽在衣柜里那了一雙手套，說：“帶上吧，看合適不?！蔽艺f：“剛剛好?！?BR> 這件事過了好幾天，不過，我仍帶著媽媽給我的手套，因為，我知道，世上的愛是媽媽的愛。
【我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)】。
今天，媽媽不在家，我便開始了“干活計劃”。
首先，我拿起了掃把開始掃地。先從我的臥室做起，我把我的房間打掃過后又拿起了抹布把房間里的東西都抹的干干凈凈。然后又把爸爸媽媽的房間打掃的一干二凈。再次把客廳、廚房、餐廳都打掃了一遍。最后把哥哥的房間也掃了一遍。接著開始拖地，我從里到外拖了一遍，整個房子都被我打掃的干干凈凈。
看著這么整潔的屋子，我心里像吃了蜜似的。雖然很累，但我很高興。
【對媽媽說愛你】。
明天是母親節(jié)，今天晚上我要給媽媽一個驚喜，給媽媽洗一次腳。
我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問我：“你要做什么”，我說：“待會告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺，媽媽的腳，大。長。硬。媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗著對媽媽說：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會舒服一些。媽媽沒有說話，只是用溫柔的目光看著我。腳洗干凈了，我又拿起襪子加點洗衣粉，沾一點水使勁的搓洗，然后換一盆水，再把襪子放入盆中來回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。
媽媽高興的說：“這孩子真是長大了，懂事了?！睆膵寢尩谋砬橹锌吹贸?，她心里很高興，我心里也很高心。我對媽媽說：“明天是母親節(jié)，媽媽我祝你母親節(jié)快樂。
一年級看圖寫話教案篇十四
一天放學(xué)后，我和同學(xué)小美一起走在回家的路上。突然雷聲大作，接著刮起了一陣陣大風(fēng)，大風(fēng)過后就下起傾盆大雨，我和小美趕緊從書包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打開了我的雨傘。正當(dāng)我們倆急沖沖的往家趕的時候，前方有一位阿姨手里沒有任何雨具淋著雨往前走著。我和小美趕緊走上前去叫住阿姨：“阿姨，你沒帶傘嗎?”阿姨笑著對我們說：“我不知道今天有雨，所以沒有帶傘?！蔽液托∶老嘁曇恍Π⒁陶f：“你用我的傘吧，我們倆合用一個雨衣就行了?！卑⒁探舆^雨傘高興的對我們說：“謝謝你們，好孩子?！?BR> 一年級看圖寫話教案篇十五
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到樹下面，它想起來媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。
不一會兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行?！?BR> 它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。
回到家，媽媽問小兔：“你怎么沒淋雨呢?”小兔說：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了?！?BR> 小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。
【篇二：下雨】。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!
徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒有雨傘也沒有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過去，馬上脫下自己的雨衣，穿在小紅的身上。
這時，小明正撐著雨傘走著，看見徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過來，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說：“你們都是好孩子!”
徐老師、小明、小紅都開心的笑了。
【篇三：下雨。
作文。
】
放學(xué)了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點。
明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：“雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來接我，沒有雨傘怎么辦?”明明正在發(fā)愁的時候，小紅來了。她看見焦急萬分的明明，急忙跑過來，用雨傘遮住明明的頭，說：“明明，我送你回家吧!”明明高興地說：“謝謝你!”于是，他們有說有笑地回家了。
這時，雨打在傘上好像彈著一曲動聽的樂曲。
丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了?”小兔說：“我忘帶傘了?！?BR> 烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢!
于是它就把龜殼脫下來給小兔當(dāng)傘用，小兔說了一聲謝謝。
【篇五：下雨】。
今天下午放學(xué)的時候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去?？吹酱饲榫?，小宙心想：他們的身上快被雨淋濕了，如果一直被雨淋的話不但會變成落湯雞，而且還會感冒，好可憐哪!
小宙于是就走過去問“你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎?”“那好，謝謝!”小剛和小靖異口同聲地說。
就這樣他們?nèi)齻€人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。
一年級看圖寫話教案篇十六
在一個陽光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅?？杉依餂]有南瓜了，就叫來了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個，一個人怎么拿的'回來呢。小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運回家。一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問小兔你是怎么把南瓜運回來的呀？小兔笑呵呵的說“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運回來的。兔媽媽高興地說：“來，我們一起做南瓜餅是吧?！?BR>