總結(jié)心得體會有助于我們更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做好準備。寫心得體會時可以采用列舉法、比較法、分析法等方法，增加論述的全面性和深度。這是一些經(jīng)驗豐富的人士的心得體會，希望對各位有所幫助。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇一
高二歲月匆匆而過，一學期轉(zhuǎn)眼即逝。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。我發(fā)現(xiàn)，無論學習還是生活，只有準確總結(jié)過往經(jīng)驗，才會更好地為未來打好基礎(chǔ)，因此我總結(jié)了自己高二學期的心得體會，并分享給大家。
第二段：學習方面的總結(jié)。
在高二學期，我決心全力以赴地備戰(zhàn)高考，每天持之以恒地學習，提高自己的英語和數(shù)學水平。通過自我反省，我意識到自己在記憶和表達過程中存在一些不足，如拖延、筆記不規(guī)范等。因此，我制定了更詳細且合理的學習計劃，改進了記憶方法，并認真聽取老師的建議。在學習中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己擅長的學習方法和弱點，例如集中注意力的時間、理解難點的能力等。通過這些總結(jié)，我明確了自己的目標，發(fā)現(xiàn)了不足，并且找到了方法來改進自己的不足，以做出最好的成績。
第三段：社交方面的總結(jié)。
除了學習，高中生活也需要有一定的社交活動。在高二年級，我主動參加了學校的社團和學生會。通過這些活動，我結(jié)交了更多的朋友，拓展了自己的交際圈，提升了自己的溝通能力和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我感受到，要想成為一個全面、充實的人，需要在學習之余，努力拓展人際關(guān)系，積極參與學校和社區(qū)的活動，并借此機會了解全新視角和新的思維方式。
第四段：身心健康方面的總結(jié)。
身體健康和心理健康是我們成長之路上必備的一部分，高二學期，尤其需要我們呵護自己的身心健康。我在自我反省中認識到自己存在的一些問題，例如失眠、頭痛等。為此，我調(diào)整了自己的作息時間，加強了身體鍛煉和體育鍛煉的機會，并減少課外活動的壓力，以充分恢復(fù)和保持體力、精神的健康狀態(tài)。同時，我也注意到應(yīng)保持良好的生活習慣和心態(tài)，充分減輕學習和生活的壓力，保護好自己身體和心理健康。
第五段：結(jié)尾。
總之，這個高二學期教育了我很多，讓我在學習、社交、身心健康等方面有了更深刻的認識，并為迎接高考和未來的個人發(fā)展做好了準備。雖然我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯和不足，并認真改正。這個過程是困難的，然而，通過學生、家長和教師的共同努力，我相信未來我一定會迎來更好的成績和人生，我相信我的努力也會為我的未來打下更好的基礎(chǔ)。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇二
本學期我擔任高二年級的歷史教學。隨著這一學期的結(jié)束，我的歷史教學階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€學期的教學過程，現(xiàn)對教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
從實施課程改革以來，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，深刻領(lǐng)會新課標精神，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)歷史課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的歷史課堂教學的新模式。激發(fā)了學生學習歷史的積極性，收到了較好的教學效果。
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心。所以，我們仔細研究教育心理，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。 營造一種親切、和諧、互動的氣氛。師生互動，生生互動，組際互動，使學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，歷史課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的歷史課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的歷史知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對歷史課程的基本要求，也是歷史學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
教育的意旨并非知識的累積，而是能力的發(fā)育。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的歷史素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的歷史能力，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。 為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法，對學生加強訓練和學法指導(dǎo);同時還開展研究性活動，使學生的學科能力和歷史運用能力得到進步和提高。
通過一學期教學實踐活動，學生不僅掌握了較為扎實基礎(chǔ)知識，提高了解決歷史和現(xiàn)實問題的能力，在寧波市級通考中我們以三流的生源創(chuàng)造了一流的成績。更為重要的是在學習中汲取了歷史智慧，開闊了視野，得到了情感上的陶冶。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇三
高中生活是人生中一段重要的階段，尤其是高二這一年，是備戰(zhàn)高考的重要時期。回顧高二第一學期的經(jīng)歷，不僅有收獲和成長，也有挫折和困惑。通過反思和總結(jié)，我深刻領(lǐng)悟到了學業(yè)、生活、人際關(guān)系等方面的重要性，為下一個學期的學習和生活樹立了明確的目標和方向。
首先，高二第一學期的學習給我留下了深刻的印象。與初中相比，高中的學習壓力更大，學科知識更加深入和廣泛。尤其是在高二這一年，各科的難度大幅度提升，知識量更加龐大。我深切體會到了學習的艱辛，需要付出更多的努力。同時，也意識到掌握學習方法的重要性。通過與老師和同學的交流，我逐漸摸索出了適合自己的學習方法，比如合理劃分時間、制定學習計劃、積極參加課堂討論等。這些經(jīng)驗對我來說都是寶貴的財富，為我今后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，高中生活的規(guī)律也使我有了更多的自主能力和時間管理能力。在高中，我漸漸明白了時間的珍貴和合理利用的方法。周而復(fù)始的課程和作業(yè)安排，要求我們必須合理規(guī)劃時間和任務(wù)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。我懂得了利用碎片時間來復(fù)習和閱讀，也學會了適度放松和娛樂，以保持身心健康。這些能力和習慣的養(yǎng)成對我今后的生活和學習都至關(guān)重要，讓我更加明確自己需要哪些方面的進步和提升。
第三，人際關(guān)系的發(fā)展也是高二第一學期給我?guī)淼囊粋€重要變化。從小學到初中，我一直是班級中的佼佼者，同學們對我都非常友好和親近。但是到了高中，班級組成的變化和同學之間的競爭，讓我感到了一絲的孤獨和無助。我發(fā)現(xiàn)與同學之間的溝通變得更加困難，人際關(guān)系的處理也需要更多的技巧和智慧。通過觀察和傾聽，我學會了更加包容和關(guān)心他人，與同學們的關(guān)系也逐漸改善。在這個過程中，我懂得了尊重和理解的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己待人接物的不足之處，為下個學期的人際交往制定了改進和提升的計劃。
最后，高二第一學期的經(jīng)歷也讓我對未來有了更加明確的方向和目標。通過認真學習和不斷引導(dǎo)自己，我逐漸確定了我感興趣的學科，并為此付出了許多努力。我深信只要堅持努力，我的努力一定會有回報。雖然高考還遠，但我已經(jīng)開始著手準備，制定了詳細的學習計劃和目標。我相信自己能夠超越困難，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生夢想。
總的來說，高二第一學期給我?guī)淼氖且淮螌氋F的成長和鍛煉機會。從學習到生活，從人際關(guān)系到未來的規(guī)劃，我都有了更加明確和清晰的認識。盡管有挫折和困惑，但我相信只要堅持努力，付出時間和汗水，我一定能夠邁向更加輝煌的明天。我將以積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)迎接高二下學期的挑戰(zhàn)，并配以更加合理的學習和生活安排，不斷提升自己，追求更高的目標和夢想。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇四
高二是每個學生的關(guān)鍵時期，這個學期我們經(jīng)歷了大量的學習和考試，在日復(fù)一日的學習中，我收獲了很多。下面我將從目標定位、時間管理、學習方法、情緒管理以及改進方案五個方面分享我在高二第一學期的心得體會。
首先，合理的目標定位對學習非常重要。在高二這個學習關(guān)鍵期，目標定位要明確，不僅可以提高學習效率，還可以給自己以積極的心態(tài)。我要坦誠地說，進入高二的開始，我對自己的目標并沒有定位得很明確，很多時候感覺迷茫，缺乏動力。在這樣的情況下，我開始主動找老師請教，和優(yōu)秀的同學交流，逐漸形成了明確的目標。定位清晰后，我開始有針對性地制定每天的學習計劃，這讓我看到了希望，逐漸恢復(fù)了學習的動力。
其次，時間管理是高二學習的關(guān)鍵。在復(fù)習備考的時候，合理的安排時間可以充分利用時間，避免學習的被動。我曾經(jīng)遇到過困擾，就是復(fù)習進度總是落后于計劃。為了解決這個問題，我學會了利用碎片時間進行自習。例如，在上學的路上，我會聽一聽錄音，復(fù)習一下今天的內(nèi)容；在午飯時間，我不再浪費時間聊天，而是找一個安靜的地方自習；晚上睡前，我總結(jié)一天的知識點，讓自己不斷復(fù)習鞏固。通過合理地安排時間，我逐漸消除了拖延癥，提高了學習效率。
第三，學習方法的改進對于高二學習也非常重要。在這個學期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法。以前，我經(jīng)常抄課堂筆記，希望能夠記住所有的知識點。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法效果并不好，因為這樣會導(dǎo)致我對課本知識的理解不夠深入。后來，我開始改變學習方式，多做一些練習，注重對知識點的思考和理解，并及時解決問題。這樣，我在學習中體會到了知識的樂趣和成就感，也提高了學科成績。
第四，情緒管理在高二學習過程中顯得非常重要。高中階段是我們?nèi)松凶钚量嗟牟糠种唬瑢W習壓力很大，情緒也相對不穩(wěn)定。在學習的過程中，我經(jīng)常會感到焦慮、壓力和無助。為了緩解這種情緒，我不僅從事體育鍛煉來釋放壓力，還和同學和朋友聊天、互相鼓勵，相互幫助。在這樣的情境下，我感到自己的壓力減輕了很多，心情也變得積極樂觀。
最后，改進方案需要不斷調(diào)整，以提高學習效果。在高二的學習過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不夠好，經(jīng)常忘記知識點。為了改進這一問題，我開始使用記憶方法，如制作知識卡片，進行詞匯記憶。在做題時，我也逐漸練習思考和分析，而不是簡單地記住答案。通過不斷地改進方案，我發(fā)現(xiàn)學習效果逐漸提高。
高二第一學期，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是我學到了很多。通過明確目標定位、合理時間管理、優(yōu)質(zhì)學習方法、良好情緒管理以及改進方案，我逐漸找到了適合自己的學習模式。當然，還有很多需要我不斷努力的地方。在接下來的學習中，我將繼續(xù)努力，克服困難，追求更高的目標。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇五
高二學期即將結(jié)束，回首這一段時間的學習與生活，讓我受益良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了成長與成熟，收獲了知識與友誼。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)高二學期的心得體會。
首先，我深切體會到了高中學習的重要性。在高二學期中，我發(fā)現(xiàn)學習的內(nèi)容和難度明顯增加，尤其是很多學科的知識需要長時間的積累和理解。因此，我開始主動調(diào)整學習方法和態(tài)度。我堅持制定每日的學習計劃，并積極參加課內(nèi)外的學習活動。我發(fā)現(xiàn)，只有找到適合自己的學習方法和節(jié)奏，才能真正提高自己的學習效果。通過這段時間的努力，我逐漸感受到自己的進步，這讓我更加堅定了為了理想努力奮斗的信念。
其次，我學會了合理安排時間。高二學期的學習任務(wù)繁重，需要我們充分利用時間，合理安排每一天的時間表。在這個過程中，我養(yǎng)成了每日總結(jié)的習慣，通過總結(jié)學習和生活中的不足之處，找到解決問題的方法，并為自己設(shè)定新的目標。通過這樣的總結(jié)和反思，我變得更加自律和自主，能夠更好地處理學習與生活的關(guān)系。
其次，社交能力的提升也是我在高二學期中的收獲之一。在這個年齡階段，社交能力是非常重要的，它不僅能幫助我們建立深厚的友誼，還能培養(yǎng)我們的合作能力和溝通技巧。在高二學期中，我主動參加了一些學校的社團活動，和同學們一起進行各種課外活動，通過和不同的人交流，我懂得了與人相處的技巧，也獲得了更多的朋友。這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還培養(yǎng)了我團隊合作的能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，高二學期的總結(jié)讓我明白了目標的重要性。目標是實現(xiàn)人生夢想的動力源泉，沒有目標就如同沒有航向的船只。在這個學期中，我設(shè)定了一些學習和生活的目標，并努力追求著。我清楚地知道，要想實現(xiàn)這些目標，需要付出更多的努力和時間。通過不斷追尋目標，我逐漸明白了自己真正想要的是什么，并對未來充滿了信心和期待。
總之，高二學期是我成長的一個重要階段，它讓我深刻認識到學習的重要性，學會了合理安排時間，提升了社交能力，堅定了自己的目標。這一段經(jīng)歷將一直激勵著我在未來的學習和生活中不斷努力，追求更高的境界。我相信，只要堅持不懈地努力，無論遇到什么困難，都能取得成功。盡管高二學期即將結(jié)束，但我將以更加飽滿的熱情投入到高三的學習中，為了更好的明天而奮斗。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇六
本學期擔任了高二6、7、8三個班的物理教學工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學期物理教學工作總結(jié)如下：
一、針對理科班的具體情況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成績不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，學生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學生弄懂為止。
二、對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導(dǎo)，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。
三、課前反復(fù)研究考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習，讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。
四、查閱大量教學雜志，對各地的新信息、新題型及時反饋給學生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來，張貼出來，讓學生及時了解高考的新動向，有針對性的復(fù)習。
五、對學生復(fù)習中的重點、難點反復(fù)練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓練，反復(fù)體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
六、針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
七、高二文科班的做法：
（一）文科班本學期有會考任務(wù)。班級物理成績較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的.好，吃的飽。在平時的教學工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力。對學習比較困難的學生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。
（二）充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。
（三）學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注重聽中遇到的已在高一學過的知識點，進行強化復(fù)習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差，學習興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大學生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學水平。學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、認真?zhèn)湔n
備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生學習的積極性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學、簡潔、明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、課后輔導(dǎo)
要提高教學質(zhì)量，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導(dǎo)、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
總之，高二上學期物理教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，有部分學生由厭學到喜歡，四個班的物理成績有了一定的提高?？梢哉f有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學年里得到改進。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇七
本學期高二歷史老師以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學中，抓好基礎(chǔ)知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、教學內(nèi)容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學指導(dǎo)思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。
課堂教學注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。
從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學進度和要求完成教學任務(wù)，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎(chǔ)。
本學期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
三、教研教改： 為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：
1、開展集體備課活動
本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。
2、組織公開課活動
堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。
3、習題制作
為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。
4、撰寫歷史論文
我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉(zhuǎn)載。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。
5、學生課外活動成果突出
本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。
此外，我組積極參加市教研室、學校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。
在學校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進一步加強。
2、應(yīng)充分認識各班學情，做好分層次教學。
3、部分時段對學生尤其是普通班學生的督促力度不夠。
4、還需進一步想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性。
5、教學反思與課后研討還有待進一步加強。
1、繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強教學反思，及時調(diào)整、改進教學措施。
3、加強校本教學研討，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和有效性，讓歷史課
4、加強新課程學習，為下一學年新課程教學做好準備。
我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇八
高二是學生們備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，承載著學子們對未來的期盼和憧憬。而高二的第一學期對于每個人來說都是非常關(guān)鍵和重要的，它為我們鋪墊了接下來兩年學習生活的基礎(chǔ)。在這個學期里，我經(jīng)歷了許多困惑與挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面，我將從學習方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理、自我拓展和與他人相處幾個方面總結(jié)表達我的心得體會。
首先，要找到適合自己的學習方法。在高二第一學期，我經(jīng)歷了從初中到高中的學習方式的轉(zhuǎn)變，從老師的大力講授到自主學習的過程。而這個過程并不是一帆風順的，在調(diào)整學習方法的過程中我遇到了各種各樣的問題。通過自己的摸索和嘗試，我漸漸找到了適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，只有了解自己的學習方式，才能高效地利用時間，提高學習效果。
其次，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的。在高中學習中，很容易因為各種原因產(chǎn)生負面情緒，比如考試成績不理想、與同學關(guān)系不和諧等等。然而，一味地沉浸在這些問題中無法解決問題，只會進一步影響我們的學習成績和心情。因此，我們應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，認識到困難和挫折是進步的催化劑，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對高中生活中的各種問題。
第三，時間管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。高中生活是非常忙碌的，時間總是不夠用。如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣事和娛樂活動所吞噬，導(dǎo)致學習計劃的推遲或無法按時完成。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃每一天的時間，設(shè)定明確的學習目標，并確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我們還要學會拒絕誘惑和合理安排娛樂活動，以使我們的時間更有價值。
第四，要多進行自我拓展。學習本身只是我們非常忙碌的一部分，而拓展自己的能力和興趣同樣重要。我們應(yīng)該參加各種社團活動、志愿者工作或參加各種學術(shù)競賽，豐富自己的經(jīng)驗和擴展自己的眼界。這樣不僅可以提升我們的綜合素質(zhì)，還能讓我們在高中生活中收獲更多的快樂和成就感。
最后，與他人相處也是高中生活中不可忽視的一部分。我們要學會與同學、老師和家長良好的相處，建立良好的人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學會傾聽和尊重他人的意見和觀點，同時也要表達自己的想法和感受。只有建立良好的人際關(guān)系，才能獲得合作和支持，更好地發(fā)展自己。
綜上所述，高二第一學期是我們高中生活的開端，對于我們來說具有重要意義。通過找到適合自己的學習方法，調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)時間管理能力，拓展自己的自我，與他人良好相處，我們能更好地面對高中生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信只有通過努力和堅持，我們才能成為真正優(yōu)秀的人。讓我們以積極的心態(tài)和飽滿的精神，迎接接下來兩年富有挑戰(zhàn)性的高中生活！
高二第一學期心得體會總結(jié)篇九
走過了一年的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間，高二學期也已經(jīng)接近尾聲，回首走過的這一段時間，我們不僅學到了知識，更在不斷的磨練中成長，收獲了珍貴的經(jīng)驗。在這個節(jié)點，做一次總結(jié)回顧，對我們接下來的學習、生活都有著巨大的意義。
第二段：學習心得。
高中的學習壓力自是言而無忌，但是，在這一年的學習中，我們也能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，總結(jié)出許多心得。首先，學習要定好目標，有一個明確的目標是高效學習的前提條件。其次，在復(fù)習方面，適度用腦，精力充沛是十分重要的，要保持好的學習狀態(tài)，才能獲得最好的效果。最后，盡管每個人的學習習慣不同，但堅持下去才是最重要的，只有不斷的深入學習，才能取得更好的成績，跳出自己的舒適區(qū)。
第三段：生活體驗。
高中不僅是刻苦學習的地方，也是收獲人生體驗的地方。生活的過程中我們需要學會與人相處，互相尊重，互相幫助。要注重自己的心理健康，及時轉(zhuǎn)換心態(tài)。認真參與各種活動，在實踐中增進自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和團隊人員的素質(zhì)。在這一年的學習與生活中，我們養(yǎng)成了許多好習慣，成長了不少，也遇到了許多挑戰(zhàn)，但最終我們都成功克服了它們。
第四段：備考技巧。
在這一年，我們不僅復(fù)習了許多基礎(chǔ)知識，還學習了許多備考的技巧。首先，要遵守規(guī)則，不作弊，嚴格按照考試要求答題。其次，熟悉試卷，分析大題，有的放矢。再次，注意答題節(jié)奏，充分利用時間。最后，遇到難題不要一味瞎猜，可以先嘗試推導(dǎo)和思考，多與老師、同學討論，找到解決問題的思路。
第五段：未來展望。
在這次心得總結(jié)之后，我們應(yīng)該具備了更明確的規(guī)劃與更清晰的方向。大家要進一步拓展視野，開拓思路，繼續(xù)豐富自己的內(nèi)心世界，分析自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。每個人都有夢想，我們要順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷努力學習、拓展技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
回首這一年，我們經(jīng)歷了許多人生中寶貴的經(jīng)驗和歷程。我們珍視來自學習與生活中的收獲，清楚自己的優(yōu)點和不足，為未來做好準備。相信在接下來的學習和成長中，我們會變得越來越成熟，更加自信和堅定，展現(xiàn)自己的各種優(yōu)秀特質(zhì)和潛力，成為未來的棟梁之才。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十
高二級第一學期面臨的第一項工作即學生的文理分科工作，在暑假補課期間這項工作就已完成。全級715名學生共分為五個文科班（其中包括兩個文科重點班，一個文科普通班，兩個小科班）、五個理科班（其中包括一個小科班）。
通過高一一學年的教育，對學生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果，但不夠徹底，有部分學生在進入高二級分科以后，一些曾經(jīng)收斂起來的陋習又暴露出來，又會出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象。為此新學年一開始，級組對我校規(guī)定的規(guī)章制度和中學生日常行為規(guī)范重新學習，并針對上學年出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施，制定新學年的管理目標。通過班會和平時的管理不斷的反復(fù)強調(diào)，一些要求漸漸的深入學生的心中，慢慢的形成了習慣，良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果：每個班能把各項工作較好地貫徹落實，每班都形成了較好的學風，晚自習紀律較好，學生能認真投入學習，各班能做好清潔、保潔工作，特別是用我們的教室作考場時，每次都有班主任親自去檢查。安全方面通過每周的班會和專題會議教育，學生的校內(nèi)校外安全意識有了明顯的提升。
在新的學年里，為了全面落實新課改的精神，級組不斷完善對學生的多次評價機制。評價主要包括三個方面：學分評價（由政教處牽頭，班主任和科任教師組成，分a、b、c、d四個等級）、綜合素質(zhì)評價（由班主任牽頭，科任教師組成，分a、b、c、d四個等級）、社會實踐活動。通過評價，班主任、科任教師及時的掌握了學生的學習狀況，好的我們進行了獎勵，激勵他們更好的學習，學習狀態(tài)一般的我們及時的進行了批評教育，幫助他們更好的成長。通過評價，學生清楚的認識到自己的實際水平，使他們能夠在以后的學習過程中及時的改正了自己的不足，進一步提升了學生的自主性學習能力。
本學期工作的重點是繼續(xù)抓好新課改，結(jié)合新課改，培養(yǎng)學生高效的學習方法，體現(xiàn)新課改的精髓，讓學生親身的感受到學習過程的樂趣，提高學習效率。具體從以下幾點做起：
（1）加強對學生學習方法的指導(dǎo)。
1、提高課堂效率，練習進課堂，留給學生更多自由支配的時間。
2、結(jié)合高二級學生的特點確定了基本教學模式：起點低、速度慢、勤反復(fù)，體現(xiàn)出分層次教學的理念，夯實學生基礎(chǔ)的同時，還注重學生學習的信心和興趣。
3、為了解決課時緊任務(wù)重的問題，在備課會上，各科由備課組長牽頭，將教學中的重點和難點集中討論，共同解決。
4、通過備課會和相互聽課活動使年輕教師迅速成長。
5、精心組織考試、高效的對考試結(jié)果進行分析，讓考試短時高效反饋到教學中。
6、加強新課改的研究。
（2）加強對尖子生的培養(yǎng)。
的同學帶頭，以提高尖子生的綜合探究能力；各科相繼組織了綜合知識競賽，以提高尖子生的綜合競賽能力。通過培養(yǎng)尖子生，以此帶動其他同學學習興趣和學習積極性，這是我們不懈的追求。
加強對教師的常規(guī)管理：如級組對每節(jié)課都進行考勤，對每天早上和下午的自習都安排教師進行輔導(dǎo)并進行考勤；對每次都考試成績級組都進行評定，成績好的進行表揚，成績一般的級組會及時與科任教師進行溝通，督促改進；對每科的作業(yè)及配套練習進行等級評定。
領(lǐng)會新課改下的教學策略、提升教師教學能力為了能讓我們高二級的老師進一步深化新課改的精神，適應(yīng)新課改下的教學要求，級組多次利用級會及各科備課會，組織教師認真學習新課改的教學策略，鼓勵教師之間的經(jīng)驗交流，并鼓勵年輕教師向老教師請教，組織年輕教師積極聽老教師講課，實行先聽后講的教學模式，級組每周把年輕教師的聽課記錄進行收集登記，并上報教導(dǎo)處，以此來作為對教師進行考核的部分依據(jù)，并達到促進年輕教師快速成長的目的。
1、學生的學習自主性還不夠高，尖子學生的人數(shù)較少。
2、學生的日常行為習慣養(yǎng)成還不夠，學生中屢屢出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象。
3、學生的學習目標還不夠明確，沒有較高的追求。
4、個別的老師的工作積極性不高，缺乏責任心。
5、個別老師的專業(yè)水平還有待進一步提高。
6、老師對早晚自習特別是晚自習的督導(dǎo)力度還夠。
7、班主任缺乏強化管理的思想，對學生應(yīng)進一步加強思想教育。
8、對小科學生的管理還沒有找到更好的方法。
總之，在本學期里，我們嚴格執(zhí)行學校的各項指示，認真貫徹落實各項精神，求真務(wù)實地進行年級管理工作，總體上來說，大局和諧、安定，取得了一些成績。
但是由于種種客觀原因和一些主觀努力不夠，我們高二級在工作中還存在這樣那樣的問題和不足，這些我們都將高度重視，積極尋求解決的辦法，力爭使下一階段的工作上一個新臺階。
20xx年1月。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十一
隨著高一的結(jié)束，我們邁入了人生的又一重要階段——高二。這個學期對于我們來說充滿了挑戰(zhàn)和壓力，然而也帶給了我們許多收獲和成長?；厥走@個學期，我深感時間的飛逝，同時也體會到了學習的重要性、努力的意義以及個人成長的喜悅。
在高二的學習過程中，我深感學習的重要性和知識的淵博。我們的課業(yè)壓力增大了許多，許多學科的知識點和難度都在增加。尤其是數(shù)理化這些理科學科，由于重點突破，相對來說知識點較多且難度較大。在這個學期里，我更加明白了“學如逆水行舟，不進則退”的道理。只有全面提高自己的學習能力，努力掌握各個學科的知識，才能有能力面對高考的挑戰(zhàn)。因此，我利用課余時間經(jīng)常自主復(fù)習，積極參與一些學科競賽和講座，提高自己的學習效果。
除了學習上的要求之外，高二這個學期也讓我深刻地體會到了努力的意義。我們班上有許多優(yōu)秀的同學，他們很多都是花了大量時間和精力去努力實現(xiàn)自己的目標。他們告訴我，只有通過不懈的努力和堅持，才能在高考的競爭中脫穎而出。于是我也開始嘗試用分解目標、制定計劃的方法來實現(xiàn)自己的目標。努力之后的成績提升和個人成長給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，也讓我更加相信努力之后會有回報。
在這個學期，我認識到了個人成長的喜悅和重要性。高中生活是一個個人成長的過程，我們不僅要學會掌握知識，更要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和社交能力。我開始主動與同學們交流，參與學生會、社團等活動，提高自己的組織能力和合作意識。在這個過程中，我意識到個人成長并不是一朝一夕的事，而是要通過實踐和鍛煉不斷完善自己。
總的來說，在高二這個學期里，通過學習的重要性、努力的意義和個人成長的喜悅，讓我更加明白了自己的目標和努力的方向。我要更加努力學習，提高自己的學習成績，同時培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，提高自己的社交能力。通過這個過程，我相信自己可以在高考中取得好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
另外，我還要感謝這個學期里支持我和幫助我的老師和家長們。他們給了我許多鼓勵和指導(dǎo)，幫助我克服困難，堅持努力。我要更好地珍惜他們的付出，聽從他們的建議，向他們學習，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的理想和目標。
總之，高二這個學期對我來說是充實而充滿挑戰(zhàn)的。通過努力學習，深刻體會到努力的意義和個人成長的喜悅，我更加明白了自己的目標和努力的方向。我會珍惜這個學期的收獲，堅定信心，繼續(xù)努力，不斷成長，為自己的未來鋪就一條光輝的道路。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十二
高二的學習生活對于每個同學來說都充滿挑戰(zhàn)和壓力，因為這一學期不僅是高中階段的關(guān)鍵時期，也是決定大學志愿的重要階段?；厥赘叨蠈W期學習的那段時間，充斥著拼搏和奮斗的汗水，也充滿了值得回味的收獲和體驗。
第二段：認識到的不足與面臨的困難。
在這個學期里，我痛苦地認識到了自己不足的地方。首先，學習上的不足讓我感到焦慮和迷茫。由于學習負擔的增加，我很難保持良好的學習計劃，經(jīng)常加班加點學習，導(dǎo)致身心疲憊。此外，我還面臨著與同學的競爭壓力，內(nèi)心迷茫和自卑是我難以承受的包袱。
第三段：解決問題的方法與心得體會。
為了改善自己的狀況，我開始思考和尋找解決問題的方法。首先，我明確了自己的學習目標，并制定了詳細的學習計劃。另外，我開始尋找適合自己的學習方法，不再僅僅追求題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過總結(jié)歸納并進行思考，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。同時，我還積極參加各種學科競賽和社團活動，豐富自己的知識和視野。
第四段：收獲和成長。
經(jīng)過一學期的努力，我不僅在學習上取得了一定的進步，也在思維方式和心理素質(zhì)上有了明顯的提高。首先，在學習上，我逐漸找到了適合自己的學習方法，能夠更高效地掌握知識。其次，在思維方式上，我開始注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維，這不僅有助于解決問題，還能提高自己的綜合分析能力。最后，在心理素質(zhì)方面，我能夠更好地處理競爭和壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來并給自己的建議。
展望未來一學期，我決定再接再厲，繼續(xù)努力。首先，我需要進一步完善自己的學習方法，提高學習效率，并培養(yǎng)自己適應(yīng)高中階段快節(jié)奏學習的能力。其次，我還希望能夠更多地參加社會實踐和科研活動，拓寬視野，培養(yǎng)綜合能力。最重要的是，我要堅持積極樂觀的心態(tài)，保持對未來的信心與希望，不斷挑戰(zhàn)自我，追求進步。
總而言之，高二學期的總結(jié)心得體會是對過去一學期的反思和對未來的展望。通過對問題的分析和解決，我在學習上取得了進步，并在思維方式和心理素質(zhì)上得到了提高。未來一學期，我將繼續(xù)努力，追求更好的自己，并相信自己一定能夠取得更大的成績。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十三
時光總是在美好中流逝，擔任團支書已經(jīng)有一年半了，仔細回想一下自己擔任團支書以來的所做所學所感。從工作中體會到了許多的人生哲理，頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的想那些支持我的老師和同學們說一聲謝謝！
在這學期，學校舉行了很多集體活動，在參加集體活動的過程當中大家團結(jié)一致，積極向上。有句諺語滴水成河，聚沙成堆，雖然看起來是一個微不足道的力量，但聚起來卻是無窮的力量。在大合唱的比賽中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，在練習的過程中我們有過完美的配合，也有過摩擦的誤會，然而也因為誤會使我們彼此更了解也增強了同學們之間的溝通。書法比賽也開展的很順利，同時也充實了同學們的課余生活，每位同學練習地都很認真，一次又一次，一篇又一篇，寫不好再寫，正是因為她們擁有一顆堅持的心，最后取得了優(yōu)異的成績。班級值周期間更讓我處處感動，原來我們班的同學都是那么的可愛，那么的讓人喜歡，平時默默無聞的男生也表現(xiàn)得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我們的班級正在一步步地進步著，我相信我們班的明天將會更加美好！
我們班的黑板報一直以來也都是我們最值得驕傲的地方，幾乎每一期的黑板報評比都會得獎，這與宣傳委員顏妮是密不可分的，真的是很感謝她為班級取得的一次有一次的榮譽。常規(guī)工作：
一、完成新團員入團以及團員證注冊、團費收繳工作。
二、完成發(fā)展新團員與推優(yōu)的工作。
三、開展各類主題班會。
四、圓滿的完成黑板報。
不足之處：
一、班級整體比較沉默，缺乏一種激情，早自習、晚自習方面已經(jīng)強調(diào)過很多次，但仍有散漫的現(xiàn)象。
二、寢室的衛(wèi)生，就寢紀律，出寢遲到，簽假名都存在很多不足的地方，這一學期沒有一個寢室獲得文明寢室稱號，寢室長應(yīng)做好監(jiān)督并帶頭作用。
三、沒有合理分配好時間，有時候把學習時間用在工作上，占據(jù)了一些學習時間而導(dǎo)致學習上沒有給同學們起到榜樣的作用。
四、學習氛圍不夠，很多同學對于考試不以為然，班干部要做好一對一互助學習的帶頭工作。在班委的帶領(lǐng)下，我堅信我們會形成一股積極學習、嚴謹求實的好風氣，同學們之間相互幫助，相互學習。
綜上所述，在過去的一學期里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足，但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
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高二第一學期心得體會總結(jié)篇十四
本人本學期擔任高二（5）、（6）兩個班的英語教學工作。在本學期我們完成了7、8兩個模塊的教學任務(wù)。這兩個模塊是選修課程。（5）、（6）兩個班是文科普通班，學生特點不同，行為習慣相對不齊，英語基礎(chǔ)參差不齊。本著讓每一位學生盡量終身受益的教學理念，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。
這學期以來，在教學工作中，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。課后認真評改作業(yè)、集中和分散講評作業(yè)，積極進行大課間輔導(dǎo)，積極地去了解學生，以做到有的放矢，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學質(zhì)量，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學質(zhì)量。
本學期分兩個階段，先是對選修七和八的講解，學期后進入了新高三的大一輪復(fù)習。對每個階段的教學，我們都在備課組內(nèi)先進行認真的討論，并結(jié)合學情進行取舍，真正做到了用因材施教。因此課前我認真?zhèn)浣滩?，備學生，教學內(nèi)容分出重點與難點，掌握知識的邏輯，構(gòu)建知識的框架。更重要的是要了解學生原有的基礎(chǔ)水平并采取相應(yīng)的教學手段和教學策略，課后再及時進行反思小結(jié)，這樣不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性，并激發(fā)他們學習英語的興趣。
如何讓學生對學習感興趣，這就很有講究了。講課生動，難易適中，顧全大局，就自然能夠吸引學生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學情實際出發(fā)，立足現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂中來，讓他們在每節(jié)課上都有收獲。英語的重要性自不必說，要讓學生喜愛英語，不是一件容易的事情。有了興趣，學習就不再是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。我就把語言教學與生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵學生，培養(yǎng)他們的自信心，做到多表揚，少批評，不斷強化學生的自我學習意識。同時努力與學生搞好關(guān)系，與他們拉近距離，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
我經(jīng)常參加校內(nèi)外聽評課活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。并且多向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論如何講好某一節(jié)課，如何向?qū)W生呈現(xiàn)某一知識點等教學問題。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
我常常很體諒后進生。在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績及班級穩(wěn)定。所以，我一如既往地注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。首先善于幫助他們找到自己的優(yōu)點，先把自信心樹立起來。其次以平常的心態(tài)盡量公平地對待后進生，苛責他們只能適得其反，我及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并加之表揚，真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。
五、利用好教輔材料。
在本學期，我們用的教輔材料，我們讓它充分發(fā)揮作用。每周進行習題訓練，精選習題并加之鞏固練習。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家認真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為考試的小半壁江山，我們尤其重視。另外，我們每班有1先進排頭兵，鼓勵她們所學內(nèi)容必須背誦，必須默寫，我都采取當面批改并做上已過標記，經(jīng)過一段時間的訓練，學生都已經(jīng)習慣了這種學習模式，并主動來要求過關(guān)。我認為本學期我在學生主動學習方面取得了不錯的成效。
六、詞匯教學。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十五
本學期本人擔任高二（理科6班，文科10班，術(shù)科13班）的地理課程教學工作，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復(fù)習，使學生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：
為了上好課，我課前做了下面的工作：
1、今年是我校實施新課程教學的第二年，為了把自己的教學水平提高，我堅持課前閱讀，，等書籍。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標，根據(jù)教材的特點，如教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，和學生的實際情況設(shè)計教案。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。
一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機。另外，本期學校與長沙市一中聯(lián)合辦學，因此，每次上課之前我對長沙市一中的教學課件認真的加以分析結(jié)合學生的具體情況取其之長，使課堂教學更能貼近學生“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。
這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，并對課本知識進行了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時，著重教育學生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去；還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。比如，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 以上我在本學期的工作總結(jié)，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十六
本學期我擔任高二文2、3、5、7共四個班級的地理教學工作，兼高二文3班班主任。本學期我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學工作和其它工作都取得了一些成績。
1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學生的注意力。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課，深受學生的歡迎。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
教學中關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關(guān)系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學生為學習的主體。
3、認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.通過聽課，學習其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學促進很大。
1.重視地理知識的應(yīng)用
教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如青龍湖的綜合開發(fā)，寧國的天氣特征等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學習地理的興趣和信心。
2、應(yīng)通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。
3、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：
4、重視地理知識的應(yīng)用
5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育
這學期就要結(jié)束了，通過又一學期的工作與學習，我在教育教學等方面都有了一定的進步，但同時也注意到自己還有很多不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十七
1、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課。通過集備，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學能手大賽，并積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課，通過聽評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
2、精心編制導(dǎo)學案，積極推進課堂改革。
這一年來，我們學校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學生的學，以導(dǎo)學案為抓手，以"自主、合作、探究"為宗旨。通過改革，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人。通過改革，學生學習的勁頭更大了，更足了。從學案的編治，課前的預(yù)習，小組的討論，課堂的展示，作業(yè)的.檢查，每個環(huán)節(jié)，相輔相成。真正解放了老師，解放了學生，促進了素質(zhì)教育在學校的落實。
3、打造年級文化，做到環(huán)境育人。
年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學生自覺愛護校園，美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。愛惜學校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言，我們引導(dǎo)和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育，讓學生了解學校歷史，知曉學校育人目標，領(lǐng)會校風、校訓的要求，努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風貌。
4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣。
年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守紀律的習慣。
5、實施量化評分，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試，認真分析反饋。
本學期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束，我們都針對學生情況進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試，尋找學習的不足，揚長避短。
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責。注重學生學習的"動力、習慣、方法"三位一體的全方位指導(dǎo)，使學生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務(wù)。我們始終認為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學生！
1、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。
4、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十八
緊張而充實的一個學期已經(jīng)結(jié)束，在這個學期中，我班各項工作緊密開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力，現(xiàn)在每個幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高。我班34名幼兒也在一個學期的學習生活中得到了多方面的發(fā)展下一學期，我班的學生又將升入新的年級，隨著他們的成長，在此總結(jié)一個學期來我班的各項教育教學工作經(jīng)驗，以利于下學期我班幼兒能夠更好的在園內(nèi)學習到新的知識，培養(yǎng)良好的情感，樹立正確的道德品質(zhì)，并使其能力、知識與技能也得到了進一強身健體，培養(yǎng)幼兒的健康生活觀念?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。
一、教育教學情況：
本學期我們在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，常利用業(yè)余時間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進行學習。
1、根據(jù)本班幼兒能力、經(jīng)驗參差，常規(guī)差的實際情況，我們努力創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，給幼兒更多合作、交往和交流的機會。尊重、鼓勵和支持幼兒的游戲，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，注意關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的.幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。
2、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試。在引導(dǎo)幼兒收集資料、分析資料的過程中豐富了幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，使幼兒初步學會用觀察、比較、分析綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在區(qū)域活動的指導(dǎo)中，我們進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性，科學地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。
二、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
三、因才施教，配合幼兒特點的教育工作。
1.每一個孩子都有其不同的生活環(huán)境，先天素質(zhì)，所以每個孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不同。因此我們作到，區(qū)分每個孩子的特點，因人施教，根據(jù)孩子的特性，采用不同的方式引導(dǎo)發(fā)展健康的個性。
2．在日常的教學活動中，我們根據(jù)孩子對不同事物的感知程度，興趣愛好，采取了配合其主觀發(fā)展意愿的教育方式，使幼兒在其所熱愛的方面得到更加長足的發(fā)展。
3．具備積極的眼光主動發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展傾向，興趣愛好，并積極的與家長在此方面保持溝通，不僅可以加強家長與學校之間的互動教育，更可以使得我們在培養(yǎng)孩子個性特長的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中。
四、保育、安全工作情況：
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。加強幼兒的自我保護管理工作，做到井然有序,組織幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.分飯時,保證幼兒不靠近飯桶,不端過熱的飯菜,杜絕燙傷事情的發(fā)生.確保了上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證了一人一巾一杯。教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十九
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔了高二3，高二4兩個班的語文教學任務(wù)和高二4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認真負責，教書育人教學教育效果好。
但是，由于教學經(jīng)驗不足，對學生心理，知識水平的估計不夠準確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想，與學生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇二十
眨眼間，擔任二（5）班班主任工作又一個學期了，在工作開始時總覺得這份差使壓力很大，因為班務(wù)工作開展得成功與否，關(guān)鍵是能將學生的集體榮譽感聚集起來，現(xiàn)在回顧一下這個學期來的工作心德：
一、加強思想教育，前途理想教育。
二年級的學生思想處于一個“危險”的狀態(tài)，他們對是非的分辨，對美丑的分辨能力不夠“精明”、“果斷”，初二階段是整個初中階段的重要時期，故此，在班會課或其他教育當中，教育學生認清當前形勢，打好良好根基，為初三的升學考試作好鋪墊，教育他們樹立遠大理想，確定奮斗目標，力求做到有理想、有文化、有紀律、有道德的.四有新人。為社會、為人民作出貢獻。
二、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律管理
紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在平時的課堂、課間都經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育。
三、齊抓工管，攜手前進
班風的建設(shè)好與壞，其實最大功勞是班中得力的班干部，班中的學風、班風由他們帶領(lǐng)著，使二（5）班的班務(wù)工作能順利開展，并獲得一定的成績，如每次的文明墻報評比都獲前三名，每周的文明班評比，共獲8次，文明課室評經(jīng)獲1次，還有其他的活動，如廣播操比賽獲二等獎、校運會獲校第三名等佳績。
四、不足之處及存在問題
1．班中仍有少部分學生自覺差、自率性低。
2．班中的學習風氣較為沉悶，尖子生少、差生多。
3．部分學生學習的目的不夠明確。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇一
高二歲月匆匆而過，一學期轉(zhuǎn)眼即逝。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。我發(fā)現(xiàn)，無論學習還是生活，只有準確總結(jié)過往經(jīng)驗，才會更好地為未來打好基礎(chǔ)，因此我總結(jié)了自己高二學期的心得體會，并分享給大家。
第二段：學習方面的總結(jié)。
在高二學期，我決心全力以赴地備戰(zhàn)高考，每天持之以恒地學習，提高自己的英語和數(shù)學水平。通過自我反省，我意識到自己在記憶和表達過程中存在一些不足，如拖延、筆記不規(guī)范等。因此，我制定了更詳細且合理的學習計劃，改進了記憶方法，并認真聽取老師的建議。在學習中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己擅長的學習方法和弱點，例如集中注意力的時間、理解難點的能力等。通過這些總結(jié)，我明確了自己的目標，發(fā)現(xiàn)了不足，并且找到了方法來改進自己的不足，以做出最好的成績。
第三段：社交方面的總結(jié)。
除了學習，高中生活也需要有一定的社交活動。在高二年級，我主動參加了學校的社團和學生會。通過這些活動，我結(jié)交了更多的朋友，拓展了自己的交際圈，提升了自己的溝通能力和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我感受到，要想成為一個全面、充實的人，需要在學習之余，努力拓展人際關(guān)系，積極參與學校和社區(qū)的活動，并借此機會了解全新視角和新的思維方式。
第四段：身心健康方面的總結(jié)。
身體健康和心理健康是我們成長之路上必備的一部分，高二學期，尤其需要我們呵護自己的身心健康。我在自我反省中認識到自己存在的一些問題，例如失眠、頭痛等。為此，我調(diào)整了自己的作息時間，加強了身體鍛煉和體育鍛煉的機會，并減少課外活動的壓力，以充分恢復(fù)和保持體力、精神的健康狀態(tài)。同時，我也注意到應(yīng)保持良好的生活習慣和心態(tài)，充分減輕學習和生活的壓力，保護好自己身體和心理健康。
第五段：結(jié)尾。
總之，這個高二學期教育了我很多，讓我在學習、社交、身心健康等方面有了更深刻的認識，并為迎接高考和未來的個人發(fā)展做好了準備。雖然我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯和不足，并認真改正。這個過程是困難的，然而，通過學生、家長和教師的共同努力，我相信未來我一定會迎來更好的成績和人生，我相信我的努力也會為我的未來打下更好的基礎(chǔ)。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇二
本學期我擔任高二年級的歷史教學。隨著這一學期的結(jié)束，我的歷史教學階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€學期的教學過程，現(xiàn)對教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
從實施課程改革以來，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，深刻領(lǐng)會新課標精神，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)歷史課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的歷史課堂教學的新模式。激發(fā)了學生學習歷史的積極性，收到了較好的教學效果。
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心。所以，我們仔細研究教育心理，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。 營造一種親切、和諧、互動的氣氛。師生互動，生生互動，組際互動，使學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，歷史課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的歷史課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的歷史知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對歷史課程的基本要求，也是歷史學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
教育的意旨并非知識的累積，而是能力的發(fā)育。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的歷史素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的歷史能力，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。 為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法，對學生加強訓練和學法指導(dǎo);同時還開展研究性活動，使學生的學科能力和歷史運用能力得到進步和提高。
通過一學期教學實踐活動，學生不僅掌握了較為扎實基礎(chǔ)知識，提高了解決歷史和現(xiàn)實問題的能力，在寧波市級通考中我們以三流的生源創(chuàng)造了一流的成績。更為重要的是在學習中汲取了歷史智慧，開闊了視野，得到了情感上的陶冶。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇三
高中生活是人生中一段重要的階段，尤其是高二這一年，是備戰(zhàn)高考的重要時期。回顧高二第一學期的經(jīng)歷，不僅有收獲和成長，也有挫折和困惑。通過反思和總結(jié)，我深刻領(lǐng)悟到了學業(yè)、生活、人際關(guān)系等方面的重要性，為下一個學期的學習和生活樹立了明確的目標和方向。
首先，高二第一學期的學習給我留下了深刻的印象。與初中相比，高中的學習壓力更大，學科知識更加深入和廣泛。尤其是在高二這一年，各科的難度大幅度提升，知識量更加龐大。我深切體會到了學習的艱辛，需要付出更多的努力。同時，也意識到掌握學習方法的重要性。通過與老師和同學的交流，我逐漸摸索出了適合自己的學習方法，比如合理劃分時間、制定學習計劃、積極參加課堂討論等。這些經(jīng)驗對我來說都是寶貴的財富，為我今后的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，高中生活的規(guī)律也使我有了更多的自主能力和時間管理能力。在高中，我漸漸明白了時間的珍貴和合理利用的方法。周而復(fù)始的課程和作業(yè)安排，要求我們必須合理規(guī)劃時間和任務(wù)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。我懂得了利用碎片時間來復(fù)習和閱讀，也學會了適度放松和娛樂，以保持身心健康。這些能力和習慣的養(yǎng)成對我今后的生活和學習都至關(guān)重要，讓我更加明確自己需要哪些方面的進步和提升。
第三，人際關(guān)系的發(fā)展也是高二第一學期給我?guī)淼囊粋€重要變化。從小學到初中，我一直是班級中的佼佼者，同學們對我都非常友好和親近。但是到了高中，班級組成的變化和同學之間的競爭，讓我感到了一絲的孤獨和無助。我發(fā)現(xiàn)與同學之間的溝通變得更加困難，人際關(guān)系的處理也需要更多的技巧和智慧。通過觀察和傾聽，我學會了更加包容和關(guān)心他人，與同學們的關(guān)系也逐漸改善。在這個過程中，我懂得了尊重和理解的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己待人接物的不足之處，為下個學期的人際交往制定了改進和提升的計劃。
最后，高二第一學期的經(jīng)歷也讓我對未來有了更加明確的方向和目標。通過認真學習和不斷引導(dǎo)自己，我逐漸確定了我感興趣的學科，并為此付出了許多努力。我深信只要堅持努力，我的努力一定會有回報。雖然高考還遠，但我已經(jīng)開始著手準備，制定了詳細的學習計劃和目標。我相信自己能夠超越困難，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生夢想。
總的來說，高二第一學期給我?guī)淼氖且淮螌氋F的成長和鍛煉機會。從學習到生活，從人際關(guān)系到未來的規(guī)劃，我都有了更加明確和清晰的認識。盡管有挫折和困惑，但我相信只要堅持努力，付出時間和汗水，我一定能夠邁向更加輝煌的明天。我將以積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)迎接高二下學期的挑戰(zhàn)，并配以更加合理的學習和生活安排，不斷提升自己，追求更高的目標和夢想。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇四
高二是每個學生的關(guān)鍵時期，這個學期我們經(jīng)歷了大量的學習和考試，在日復(fù)一日的學習中，我收獲了很多。下面我將從目標定位、時間管理、學習方法、情緒管理以及改進方案五個方面分享我在高二第一學期的心得體會。
首先，合理的目標定位對學習非常重要。在高二這個學習關(guān)鍵期，目標定位要明確，不僅可以提高學習效率，還可以給自己以積極的心態(tài)。我要坦誠地說，進入高二的開始，我對自己的目標并沒有定位得很明確，很多時候感覺迷茫，缺乏動力。在這樣的情況下，我開始主動找老師請教，和優(yōu)秀的同學交流，逐漸形成了明確的目標。定位清晰后，我開始有針對性地制定每天的學習計劃，這讓我看到了希望，逐漸恢復(fù)了學習的動力。
其次，時間管理是高二學習的關(guān)鍵。在復(fù)習備考的時候，合理的安排時間可以充分利用時間，避免學習的被動。我曾經(jīng)遇到過困擾，就是復(fù)習進度總是落后于計劃。為了解決這個問題，我學會了利用碎片時間進行自習。例如，在上學的路上，我會聽一聽錄音，復(fù)習一下今天的內(nèi)容；在午飯時間，我不再浪費時間聊天，而是找一個安靜的地方自習；晚上睡前，我總結(jié)一天的知識點，讓自己不斷復(fù)習鞏固。通過合理地安排時間，我逐漸消除了拖延癥，提高了學習效率。
第三，學習方法的改進對于高二學習也非常重要。在這個學期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法。以前，我經(jīng)常抄課堂筆記，希望能夠記住所有的知識點。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法效果并不好，因為這樣會導(dǎo)致我對課本知識的理解不夠深入。后來，我開始改變學習方式，多做一些練習，注重對知識點的思考和理解，并及時解決問題。這樣，我在學習中體會到了知識的樂趣和成就感，也提高了學科成績。
第四，情緒管理在高二學習過程中顯得非常重要。高中階段是我們?nèi)松凶钚量嗟牟糠种唬瑢W習壓力很大，情緒也相對不穩(wěn)定。在學習的過程中，我經(jīng)常會感到焦慮、壓力和無助。為了緩解這種情緒，我不僅從事體育鍛煉來釋放壓力，還和同學和朋友聊天、互相鼓勵，相互幫助。在這樣的情境下，我感到自己的壓力減輕了很多，心情也變得積極樂觀。
最后，改進方案需要不斷調(diào)整，以提高學習效果。在高二的學習過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不夠好，經(jīng)常忘記知識點。為了改進這一問題，我開始使用記憶方法，如制作知識卡片，進行詞匯記憶。在做題時，我也逐漸練習思考和分析，而不是簡單地記住答案。通過不斷地改進方案，我發(fā)現(xiàn)學習效果逐漸提高。
高二第一學期，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是我學到了很多。通過明確目標定位、合理時間管理、優(yōu)質(zhì)學習方法、良好情緒管理以及改進方案，我逐漸找到了適合自己的學習模式。當然，還有很多需要我不斷努力的地方。在接下來的學習中，我將繼續(xù)努力，克服困難，追求更高的目標。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇五
高二學期即將結(jié)束，回首這一段時間的學習與生活，讓我受益良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了成長與成熟，收獲了知識與友誼。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)高二學期的心得體會。
首先，我深切體會到了高中學習的重要性。在高二學期中，我發(fā)現(xiàn)學習的內(nèi)容和難度明顯增加，尤其是很多學科的知識需要長時間的積累和理解。因此，我開始主動調(diào)整學習方法和態(tài)度。我堅持制定每日的學習計劃，并積極參加課內(nèi)外的學習活動。我發(fā)現(xiàn)，只有找到適合自己的學習方法和節(jié)奏，才能真正提高自己的學習效果。通過這段時間的努力，我逐漸感受到自己的進步，這讓我更加堅定了為了理想努力奮斗的信念。
其次，我學會了合理安排時間。高二學期的學習任務(wù)繁重，需要我們充分利用時間，合理安排每一天的時間表。在這個過程中，我養(yǎng)成了每日總結(jié)的習慣，通過總結(jié)學習和生活中的不足之處，找到解決問題的方法，并為自己設(shè)定新的目標。通過這樣的總結(jié)和反思，我變得更加自律和自主，能夠更好地處理學習與生活的關(guān)系。
其次，社交能力的提升也是我在高二學期中的收獲之一。在這個年齡階段，社交能力是非常重要的，它不僅能幫助我們建立深厚的友誼，還能培養(yǎng)我們的合作能力和溝通技巧。在高二學期中，我主動參加了一些學校的社團活動，和同學們一起進行各種課外活動，通過和不同的人交流，我懂得了與人相處的技巧，也獲得了更多的朋友。這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還培養(yǎng)了我團隊合作的能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，高二學期的總結(jié)讓我明白了目標的重要性。目標是實現(xiàn)人生夢想的動力源泉，沒有目標就如同沒有航向的船只。在這個學期中，我設(shè)定了一些學習和生活的目標，并努力追求著。我清楚地知道，要想實現(xiàn)這些目標，需要付出更多的努力和時間。通過不斷追尋目標，我逐漸明白了自己真正想要的是什么，并對未來充滿了信心和期待。
總之，高二學期是我成長的一個重要階段，它讓我深刻認識到學習的重要性，學會了合理安排時間，提升了社交能力，堅定了自己的目標。這一段經(jīng)歷將一直激勵著我在未來的學習和生活中不斷努力，追求更高的境界。我相信，只要堅持不懈地努力，無論遇到什么困難，都能取得成功。盡管高二學期即將結(jié)束，但我將以更加飽滿的熱情投入到高三的學習中，為了更好的明天而奮斗。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇六
本學期擔任了高二6、7、8三個班的物理教學工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學期物理教學工作總結(jié)如下：
一、針對理科班的具體情況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成績不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，學生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學生弄懂為止。
二、對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導(dǎo)，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。
三、課前反復(fù)研究考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習，讓學生對考綱中的每一個考點都熟練。
四、查閱大量教學雜志，對各地的新信息、新題型及時反饋給學生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來，張貼出來，讓學生及時了解高考的新動向，有針對性的復(fù)習。
五、對學生復(fù)習中的重點、難點反復(fù)練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓練，反復(fù)體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
六、針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
七、高二文科班的做法：
（一）文科班本學期有會考任務(wù)。班級物理成績較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的.好，吃的飽。在平時的教學工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力。對學習比較困難的學生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。
（二）充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。
（三）學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注重聽中遇到的已在高一學過的知識點，進行強化復(fù)習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差，學習興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大學生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學水平。學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、認真?zhèn)湔n
備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生學習的積極性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學、簡潔、明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、課后輔導(dǎo)
要提高教學質(zhì)量，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導(dǎo)、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
總之，高二上學期物理教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，有部分學生由厭學到喜歡，四個班的物理成績有了一定的提高?？梢哉f有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學年里得到改進。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇七
本學期高二歷史老師以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學中，抓好基礎(chǔ)知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、教學內(nèi)容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學指導(dǎo)思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。
課堂教學注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。
從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學進度和要求完成教學任務(wù)，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎(chǔ)。
本學期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
三、教研教改： 為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：
1、開展集體備課活動
本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。
2、組織公開課活動
堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。
3、習題制作
為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。
4、撰寫歷史論文
我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉(zhuǎn)載。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。
5、學生課外活動成果突出
本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。
此外，我組積極參加市教研室、學校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。
在學校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進一步加強。
2、應(yīng)充分認識各班學情，做好分層次教學。
3、部分時段對學生尤其是普通班學生的督促力度不夠。
4、還需進一步想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性。
5、教學反思與課后研討還有待進一步加強。
1、繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強教學反思，及時調(diào)整、改進教學措施。
3、加強校本教學研討，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和有效性，讓歷史課
4、加強新課程學習，為下一學年新課程教學做好準備。
我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇八
高二是學生們備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，承載著學子們對未來的期盼和憧憬。而高二的第一學期對于每個人來說都是非常關(guān)鍵和重要的，它為我們鋪墊了接下來兩年學習生活的基礎(chǔ)。在這個學期里，我經(jīng)歷了許多困惑與挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面，我將從學習方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理、自我拓展和與他人相處幾個方面總結(jié)表達我的心得體會。
首先，要找到適合自己的學習方法。在高二第一學期，我經(jīng)歷了從初中到高中的學習方式的轉(zhuǎn)變，從老師的大力講授到自主學習的過程。而這個過程并不是一帆風順的，在調(diào)整學習方法的過程中我遇到了各種各樣的問題。通過自己的摸索和嘗試，我漸漸找到了適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，只有了解自己的學習方式，才能高效地利用時間，提高學習效果。
其次，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的。在高中學習中，很容易因為各種原因產(chǎn)生負面情緒，比如考試成績不理想、與同學關(guān)系不和諧等等。然而，一味地沉浸在這些問題中無法解決問題，只會進一步影響我們的學習成績和心情。因此，我們應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，認識到困難和挫折是進步的催化劑，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對高中生活中的各種問題。
第三，時間管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。高中生活是非常忙碌的，時間總是不夠用。如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣事和娛樂活動所吞噬，導(dǎo)致學習計劃的推遲或無法按時完成。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃每一天的時間，設(shè)定明確的學習目標，并確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我們還要學會拒絕誘惑和合理安排娛樂活動，以使我們的時間更有價值。
第四，要多進行自我拓展。學習本身只是我們非常忙碌的一部分，而拓展自己的能力和興趣同樣重要。我們應(yīng)該參加各種社團活動、志愿者工作或參加各種學術(shù)競賽，豐富自己的經(jīng)驗和擴展自己的眼界。這樣不僅可以提升我們的綜合素質(zhì)，還能讓我們在高中生活中收獲更多的快樂和成就感。
最后，與他人相處也是高中生活中不可忽視的一部分。我們要學會與同學、老師和家長良好的相處，建立良好的人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學會傾聽和尊重他人的意見和觀點，同時也要表達自己的想法和感受。只有建立良好的人際關(guān)系，才能獲得合作和支持，更好地發(fā)展自己。
綜上所述，高二第一學期是我們高中生活的開端，對于我們來說具有重要意義。通過找到適合自己的學習方法，調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)時間管理能力，拓展自己的自我，與他人良好相處，我們能更好地面對高中生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信只有通過努力和堅持，我們才能成為真正優(yōu)秀的人。讓我們以積極的心態(tài)和飽滿的精神，迎接接下來兩年富有挑戰(zhàn)性的高中生活！
高二第一學期心得體會總結(jié)篇九
走過了一年的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間，高二學期也已經(jīng)接近尾聲，回首走過的這一段時間，我們不僅學到了知識，更在不斷的磨練中成長，收獲了珍貴的經(jīng)驗。在這個節(jié)點，做一次總結(jié)回顧，對我們接下來的學習、生活都有著巨大的意義。
第二段：學習心得。
高中的學習壓力自是言而無忌，但是，在這一年的學習中，我們也能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，總結(jié)出許多心得。首先，學習要定好目標，有一個明確的目標是高效學習的前提條件。其次，在復(fù)習方面，適度用腦，精力充沛是十分重要的，要保持好的學習狀態(tài)，才能獲得最好的效果。最后，盡管每個人的學習習慣不同，但堅持下去才是最重要的，只有不斷的深入學習，才能取得更好的成績，跳出自己的舒適區(qū)。
第三段：生活體驗。
高中不僅是刻苦學習的地方，也是收獲人生體驗的地方。生活的過程中我們需要學會與人相處，互相尊重，互相幫助。要注重自己的心理健康，及時轉(zhuǎn)換心態(tài)。認真參與各種活動，在實踐中增進自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和團隊人員的素質(zhì)。在這一年的學習與生活中，我們養(yǎng)成了許多好習慣，成長了不少，也遇到了許多挑戰(zhàn)，但最終我們都成功克服了它們。
第四段：備考技巧。
在這一年，我們不僅復(fù)習了許多基礎(chǔ)知識，還學習了許多備考的技巧。首先，要遵守規(guī)則，不作弊，嚴格按照考試要求答題。其次，熟悉試卷，分析大題，有的放矢。再次，注意答題節(jié)奏，充分利用時間。最后，遇到難題不要一味瞎猜，可以先嘗試推導(dǎo)和思考，多與老師、同學討論，找到解決問題的思路。
第五段：未來展望。
在這次心得總結(jié)之后，我們應(yīng)該具備了更明確的規(guī)劃與更清晰的方向。大家要進一步拓展視野，開拓思路，繼續(xù)豐富自己的內(nèi)心世界，分析自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。每個人都有夢想，我們要順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷努力學習、拓展技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
回首這一年，我們經(jīng)歷了許多人生中寶貴的經(jīng)驗和歷程。我們珍視來自學習與生活中的收獲，清楚自己的優(yōu)點和不足，為未來做好準備。相信在接下來的學習和成長中，我們會變得越來越成熟，更加自信和堅定，展現(xiàn)自己的各種優(yōu)秀特質(zhì)和潛力，成為未來的棟梁之才。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十
高二級第一學期面臨的第一項工作即學生的文理分科工作，在暑假補課期間這項工作就已完成。全級715名學生共分為五個文科班（其中包括兩個文科重點班，一個文科普通班，兩個小科班）、五個理科班（其中包括一個小科班）。
通過高一一學年的教育，對學生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果，但不夠徹底，有部分學生在進入高二級分科以后，一些曾經(jīng)收斂起來的陋習又暴露出來，又會出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象。為此新學年一開始，級組對我校規(guī)定的規(guī)章制度和中學生日常行為規(guī)范重新學習，并針對上學年出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施，制定新學年的管理目標。通過班會和平時的管理不斷的反復(fù)強調(diào)，一些要求漸漸的深入學生的心中，慢慢的形成了習慣，良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果：每個班能把各項工作較好地貫徹落實，每班都形成了較好的學風，晚自習紀律較好，學生能認真投入學習，各班能做好清潔、保潔工作，特別是用我們的教室作考場時，每次都有班主任親自去檢查。安全方面通過每周的班會和專題會議教育，學生的校內(nèi)校外安全意識有了明顯的提升。
在新的學年里，為了全面落實新課改的精神，級組不斷完善對學生的多次評價機制。評價主要包括三個方面：學分評價（由政教處牽頭，班主任和科任教師組成，分a、b、c、d四個等級）、綜合素質(zhì)評價（由班主任牽頭，科任教師組成，分a、b、c、d四個等級）、社會實踐活動。通過評價，班主任、科任教師及時的掌握了學生的學習狀況，好的我們進行了獎勵，激勵他們更好的學習，學習狀態(tài)一般的我們及時的進行了批評教育，幫助他們更好的成長。通過評價，學生清楚的認識到自己的實際水平，使他們能夠在以后的學習過程中及時的改正了自己的不足，進一步提升了學生的自主性學習能力。
本學期工作的重點是繼續(xù)抓好新課改，結(jié)合新課改，培養(yǎng)學生高效的學習方法，體現(xiàn)新課改的精髓，讓學生親身的感受到學習過程的樂趣，提高學習效率。具體從以下幾點做起：
（1）加強對學生學習方法的指導(dǎo)。
1、提高課堂效率，練習進課堂，留給學生更多自由支配的時間。
2、結(jié)合高二級學生的特點確定了基本教學模式：起點低、速度慢、勤反復(fù)，體現(xiàn)出分層次教學的理念，夯實學生基礎(chǔ)的同時，還注重學生學習的信心和興趣。
3、為了解決課時緊任務(wù)重的問題，在備課會上，各科由備課組長牽頭，將教學中的重點和難點集中討論，共同解決。
4、通過備課會和相互聽課活動使年輕教師迅速成長。
5、精心組織考試、高效的對考試結(jié)果進行分析，讓考試短時高效反饋到教學中。
6、加強新課改的研究。
（2）加強對尖子生的培養(yǎng)。
的同學帶頭，以提高尖子生的綜合探究能力；各科相繼組織了綜合知識競賽，以提高尖子生的綜合競賽能力。通過培養(yǎng)尖子生，以此帶動其他同學學習興趣和學習積極性，這是我們不懈的追求。
加強對教師的常規(guī)管理：如級組對每節(jié)課都進行考勤，對每天早上和下午的自習都安排教師進行輔導(dǎo)并進行考勤；對每次都考試成績級組都進行評定，成績好的進行表揚，成績一般的級組會及時與科任教師進行溝通，督促改進；對每科的作業(yè)及配套練習進行等級評定。
領(lǐng)會新課改下的教學策略、提升教師教學能力為了能讓我們高二級的老師進一步深化新課改的精神，適應(yīng)新課改下的教學要求，級組多次利用級會及各科備課會，組織教師認真學習新課改的教學策略，鼓勵教師之間的經(jīng)驗交流，并鼓勵年輕教師向老教師請教，組織年輕教師積極聽老教師講課，實行先聽后講的教學模式，級組每周把年輕教師的聽課記錄進行收集登記，并上報教導(dǎo)處，以此來作為對教師進行考核的部分依據(jù)，并達到促進年輕教師快速成長的目的。
1、學生的學習自主性還不夠高，尖子學生的人數(shù)較少。
2、學生的日常行為習慣養(yǎng)成還不夠，學生中屢屢出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象。
3、學生的學習目標還不夠明確，沒有較高的追求。
4、個別的老師的工作積極性不高，缺乏責任心。
5、個別老師的專業(yè)水平還有待進一步提高。
6、老師對早晚自習特別是晚自習的督導(dǎo)力度還夠。
7、班主任缺乏強化管理的思想，對學生應(yīng)進一步加強思想教育。
8、對小科學生的管理還沒有找到更好的方法。
總之，在本學期里，我們嚴格執(zhí)行學校的各項指示，認真貫徹落實各項精神，求真務(wù)實地進行年級管理工作，總體上來說，大局和諧、安定，取得了一些成績。
但是由于種種客觀原因和一些主觀努力不夠，我們高二級在工作中還存在這樣那樣的問題和不足，這些我們都將高度重視，積極尋求解決的辦法，力爭使下一階段的工作上一個新臺階。
20xx年1月。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十一
隨著高一的結(jié)束，我們邁入了人生的又一重要階段——高二。這個學期對于我們來說充滿了挑戰(zhàn)和壓力，然而也帶給了我們許多收獲和成長?；厥走@個學期，我深感時間的飛逝，同時也體會到了學習的重要性、努力的意義以及個人成長的喜悅。
在高二的學習過程中，我深感學習的重要性和知識的淵博。我們的課業(yè)壓力增大了許多，許多學科的知識點和難度都在增加。尤其是數(shù)理化這些理科學科，由于重點突破，相對來說知識點較多且難度較大。在這個學期里，我更加明白了“學如逆水行舟，不進則退”的道理。只有全面提高自己的學習能力，努力掌握各個學科的知識，才能有能力面對高考的挑戰(zhàn)。因此，我利用課余時間經(jīng)常自主復(fù)習，積極參與一些學科競賽和講座，提高自己的學習效果。
除了學習上的要求之外，高二這個學期也讓我深刻地體會到了努力的意義。我們班上有許多優(yōu)秀的同學，他們很多都是花了大量時間和精力去努力實現(xiàn)自己的目標。他們告訴我，只有通過不懈的努力和堅持，才能在高考的競爭中脫穎而出。于是我也開始嘗試用分解目標、制定計劃的方法來實現(xiàn)自己的目標。努力之后的成績提升和個人成長給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，也讓我更加相信努力之后會有回報。
在這個學期，我認識到了個人成長的喜悅和重要性。高中生活是一個個人成長的過程，我們不僅要學會掌握知識，更要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和社交能力。我開始主動與同學們交流，參與學生會、社團等活動，提高自己的組織能力和合作意識。在這個過程中，我意識到個人成長并不是一朝一夕的事，而是要通過實踐和鍛煉不斷完善自己。
總的來說，在高二這個學期里，通過學習的重要性、努力的意義和個人成長的喜悅，讓我更加明白了自己的目標和努力的方向。我要更加努力學習，提高自己的學習成績，同時培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，提高自己的社交能力。通過這個過程，我相信自己可以在高考中取得好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
另外，我還要感謝這個學期里支持我和幫助我的老師和家長們。他們給了我許多鼓勵和指導(dǎo)，幫助我克服困難，堅持努力。我要更好地珍惜他們的付出，聽從他們的建議，向他們學習，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的理想和目標。
總之，高二這個學期對我來說是充實而充滿挑戰(zhàn)的。通過努力學習，深刻體會到努力的意義和個人成長的喜悅，我更加明白了自己的目標和努力的方向。我會珍惜這個學期的收獲，堅定信心，繼續(xù)努力，不斷成長，為自己的未來鋪就一條光輝的道路。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十二
高二的學習生活對于每個同學來說都充滿挑戰(zhàn)和壓力，因為這一學期不僅是高中階段的關(guān)鍵時期，也是決定大學志愿的重要階段?；厥赘叨蠈W期學習的那段時間，充斥著拼搏和奮斗的汗水，也充滿了值得回味的收獲和體驗。
第二段：認識到的不足與面臨的困難。
在這個學期里，我痛苦地認識到了自己不足的地方。首先，學習上的不足讓我感到焦慮和迷茫。由于學習負擔的增加，我很難保持良好的學習計劃，經(jīng)常加班加點學習，導(dǎo)致身心疲憊。此外，我還面臨著與同學的競爭壓力，內(nèi)心迷茫和自卑是我難以承受的包袱。
第三段：解決問題的方法與心得體會。
為了改善自己的狀況，我開始思考和尋找解決問題的方法。首先，我明確了自己的學習目標，并制定了詳細的學習計劃。另外，我開始尋找適合自己的學習方法，不再僅僅追求題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過總結(jié)歸納并進行思考，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。同時，我還積極參加各種學科競賽和社團活動，豐富自己的知識和視野。
第四段：收獲和成長。
經(jīng)過一學期的努力，我不僅在學習上取得了一定的進步，也在思維方式和心理素質(zhì)上有了明顯的提高。首先，在學習上，我逐漸找到了適合自己的學習方法，能夠更高效地掌握知識。其次，在思維方式上，我開始注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維，這不僅有助于解決問題，還能提高自己的綜合分析能力。最后，在心理素質(zhì)方面，我能夠更好地處理競爭和壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來并給自己的建議。
展望未來一學期，我決定再接再厲，繼續(xù)努力。首先，我需要進一步完善自己的學習方法，提高學習效率，并培養(yǎng)自己適應(yīng)高中階段快節(jié)奏學習的能力。其次，我還希望能夠更多地參加社會實踐和科研活動，拓寬視野，培養(yǎng)綜合能力。最重要的是，我要堅持積極樂觀的心態(tài)，保持對未來的信心與希望，不斷挑戰(zhàn)自我，追求進步。
總而言之，高二學期的總結(jié)心得體會是對過去一學期的反思和對未來的展望。通過對問題的分析和解決，我在學習上取得了進步，并在思維方式和心理素質(zhì)上得到了提高。未來一學期，我將繼續(xù)努力，追求更好的自己，并相信自己一定能夠取得更大的成績。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十三
時光總是在美好中流逝，擔任團支書已經(jīng)有一年半了，仔細回想一下自己擔任團支書以來的所做所學所感。從工作中體會到了許多的人生哲理，頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的想那些支持我的老師和同學們說一聲謝謝！
在這學期，學校舉行了很多集體活動，在參加集體活動的過程當中大家團結(jié)一致，積極向上。有句諺語滴水成河，聚沙成堆，雖然看起來是一個微不足道的力量，但聚起來卻是無窮的力量。在大合唱的比賽中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，在練習的過程中我們有過完美的配合，也有過摩擦的誤會，然而也因為誤會使我們彼此更了解也增強了同學們之間的溝通。書法比賽也開展的很順利，同時也充實了同學們的課余生活，每位同學練習地都很認真，一次又一次，一篇又一篇，寫不好再寫，正是因為她們擁有一顆堅持的心，最后取得了優(yōu)異的成績。班級值周期間更讓我處處感動，原來我們班的同學都是那么的可愛，那么的讓人喜歡，平時默默無聞的男生也表現(xiàn)得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我們的班級正在一步步地進步著，我相信我們班的明天將會更加美好！
我們班的黑板報一直以來也都是我們最值得驕傲的地方，幾乎每一期的黑板報評比都會得獎，這與宣傳委員顏妮是密不可分的，真的是很感謝她為班級取得的一次有一次的榮譽。常規(guī)工作：
一、完成新團員入團以及團員證注冊、團費收繳工作。
二、完成發(fā)展新團員與推優(yōu)的工作。
三、開展各類主題班會。
四、圓滿的完成黑板報。
不足之處：
一、班級整體比較沉默，缺乏一種激情，早自習、晚自習方面已經(jīng)強調(diào)過很多次，但仍有散漫的現(xiàn)象。
二、寢室的衛(wèi)生，就寢紀律，出寢遲到，簽假名都存在很多不足的地方，這一學期沒有一個寢室獲得文明寢室稱號，寢室長應(yīng)做好監(jiān)督并帶頭作用。
三、沒有合理分配好時間，有時候把學習時間用在工作上，占據(jù)了一些學習時間而導(dǎo)致學習上沒有給同學們起到榜樣的作用。
四、學習氛圍不夠，很多同學對于考試不以為然，班干部要做好一對一互助學習的帶頭工作。在班委的帶領(lǐng)下，我堅信我們會形成一股積極學習、嚴謹求實的好風氣，同學們之間相互幫助，相互學習。
綜上所述，在過去的一學期里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足，但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
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高二第一學期心得體會總結(jié)篇十四
本人本學期擔任高二（5）、（6）兩個班的英語教學工作。在本學期我們完成了7、8兩個模塊的教學任務(wù)。這兩個模塊是選修課程。（5）、（6）兩個班是文科普通班，學生特點不同，行為習慣相對不齊，英語基礎(chǔ)參差不齊。本著讓每一位學生盡量終身受益的教學理念，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。
這學期以來，在教學工作中，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。課后認真評改作業(yè)、集中和分散講評作業(yè)，積極進行大課間輔導(dǎo)，積極地去了解學生，以做到有的放矢，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學質(zhì)量，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學質(zhì)量。
本學期分兩個階段，先是對選修七和八的講解，學期后進入了新高三的大一輪復(fù)習。對每個階段的教學，我們都在備課組內(nèi)先進行認真的討論，并結(jié)合學情進行取舍，真正做到了用因材施教。因此課前我認真?zhèn)浣滩?，備學生，教學內(nèi)容分出重點與難點，掌握知識的邏輯，構(gòu)建知識的框架。更重要的是要了解學生原有的基礎(chǔ)水平并采取相應(yīng)的教學手段和教學策略，課后再及時進行反思小結(jié)，這樣不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性，并激發(fā)他們學習英語的興趣。
如何讓學生對學習感興趣，這就很有講究了。講課生動，難易適中，顧全大局，就自然能夠吸引學生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學情實際出發(fā)，立足現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂中來，讓他們在每節(jié)課上都有收獲。英語的重要性自不必說，要讓學生喜愛英語，不是一件容易的事情。有了興趣，學習就不再是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。我就把語言教學與生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵學生，培養(yǎng)他們的自信心，做到多表揚，少批評，不斷強化學生的自我學習意識。同時努力與學生搞好關(guān)系，與他們拉近距離，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
我經(jīng)常參加校內(nèi)外聽評課活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。并且多向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論如何講好某一節(jié)課，如何向?qū)W生呈現(xiàn)某一知識點等教學問題。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
我常常很體諒后進生。在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績及班級穩(wěn)定。所以，我一如既往地注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。首先善于幫助他們找到自己的優(yōu)點，先把自信心樹立起來。其次以平常的心態(tài)盡量公平地對待后進生，苛責他們只能適得其反，我及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并加之表揚，真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。
五、利用好教輔材料。
在本學期，我們用的教輔材料，我們讓它充分發(fā)揮作用。每周進行習題訓練，精選習題并加之鞏固練習。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家認真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為考試的小半壁江山，我們尤其重視。另外，我們每班有1先進排頭兵，鼓勵她們所學內(nèi)容必須背誦，必須默寫，我都采取當面批改并做上已過標記，經(jīng)過一段時間的訓練，學生都已經(jīng)習慣了這種學習模式，并主動來要求過關(guān)。我認為本學期我在學生主動學習方面取得了不錯的成效。
六、詞匯教學。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十五
本學期本人擔任高二（理科6班，文科10班，術(shù)科13班）的地理課程教學工作，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復(fù)習，使學生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：
為了上好課，我課前做了下面的工作：
1、今年是我校實施新課程教學的第二年，為了把自己的教學水平提高，我堅持課前閱讀，，等書籍。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標，根據(jù)教材的特點，如教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，和學生的實際情況設(shè)計教案。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。
一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機。另外，本期學校與長沙市一中聯(lián)合辦學，因此，每次上課之前我對長沙市一中的教學課件認真的加以分析結(jié)合學生的具體情況取其之長，使課堂教學更能貼近學生“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。
這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，并對課本知識進行了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時，著重教育學生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去；還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。比如，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 以上我在本學期的工作總結(jié)，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十六
本學期我擔任高二文2、3、5、7共四個班級的地理教學工作，兼高二文3班班主任。本學期我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學工作和其它工作都取得了一些成績。
1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學生的注意力。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課，深受學生的歡迎。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
教學中關(guān)心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關(guān)系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學生為學習的主體。
3、認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.通過聽課，學習其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學促進很大。
1.重視地理知識的應(yīng)用
教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如青龍湖的綜合開發(fā)，寧國的天氣特征等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學習地理的興趣和信心。
2、應(yīng)通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。
3、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：
4、重視地理知識的應(yīng)用
5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育
這學期就要結(jié)束了，通過又一學期的工作與學習，我在教育教學等方面都有了一定的進步，但同時也注意到自己還有很多不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十七
1、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課。通過集備，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學能手大賽，并積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課，通過聽評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
2、精心編制導(dǎo)學案，積極推進課堂改革。
這一年來，我們學校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學生的學，以導(dǎo)學案為抓手，以"自主、合作、探究"為宗旨。通過改革，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人。通過改革，學生學習的勁頭更大了，更足了。從學案的編治，課前的預(yù)習，小組的討論，課堂的展示，作業(yè)的.檢查，每個環(huán)節(jié)，相輔相成。真正解放了老師，解放了學生，促進了素質(zhì)教育在學校的落實。
3、打造年級文化，做到環(huán)境育人。
年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學生自覺愛護校園，美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。愛惜學校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言，我們引導(dǎo)和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育，讓學生了解學校歷史，知曉學校育人目標，領(lǐng)會校風、校訓的要求，努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風貌。
4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣。
年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守紀律的習慣。
5、實施量化評分，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試，認真分析反饋。
本學期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束，我們都針對學生情況進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試，尋找學習的不足，揚長避短。
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責。注重學生學習的"動力、習慣、方法"三位一體的全方位指導(dǎo)，使學生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務(wù)。我們始終認為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學生！
1、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。
4、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十八
緊張而充實的一個學期已經(jīng)結(jié)束，在這個學期中，我班各項工作緊密開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力，現(xiàn)在每個幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高。我班34名幼兒也在一個學期的學習生活中得到了多方面的發(fā)展下一學期，我班的學生又將升入新的年級，隨著他們的成長，在此總結(jié)一個學期來我班的各項教育教學工作經(jīng)驗，以利于下學期我班幼兒能夠更好的在園內(nèi)學習到新的知識，培養(yǎng)良好的情感，樹立正確的道德品質(zhì)，并使其能力、知識與技能也得到了進一強身健體，培養(yǎng)幼兒的健康生活觀念?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。
一、教育教學情況：
本學期我們在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，常利用業(yè)余時間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進行學習。
1、根據(jù)本班幼兒能力、經(jīng)驗參差，常規(guī)差的實際情況，我們努力創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，給幼兒更多合作、交往和交流的機會。尊重、鼓勵和支持幼兒的游戲，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，注意關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的.幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。
2、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試。在引導(dǎo)幼兒收集資料、分析資料的過程中豐富了幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，使幼兒初步學會用觀察、比較、分析綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在區(qū)域活動的指導(dǎo)中，我們進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性，科學地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。
二、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
三、因才施教，配合幼兒特點的教育工作。
1.每一個孩子都有其不同的生活環(huán)境，先天素質(zhì)，所以每個孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不同。因此我們作到，區(qū)分每個孩子的特點，因人施教，根據(jù)孩子的特性，采用不同的方式引導(dǎo)發(fā)展健康的個性。
2．在日常的教學活動中，我們根據(jù)孩子對不同事物的感知程度，興趣愛好，采取了配合其主觀發(fā)展意愿的教育方式，使幼兒在其所熱愛的方面得到更加長足的發(fā)展。
3．具備積極的眼光主動發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展傾向，興趣愛好，并積極的與家長在此方面保持溝通，不僅可以加強家長與學校之間的互動教育，更可以使得我們在培養(yǎng)孩子個性特長的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中。
四、保育、安全工作情況：
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。加強幼兒的自我保護管理工作，做到井然有序,組織幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.分飯時,保證幼兒不靠近飯桶,不端過熱的飯菜,杜絕燙傷事情的發(fā)生.確保了上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證了一人一巾一杯。教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇十九
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔了高二3，高二4兩個班的語文教學任務(wù)和高二4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認真負責，教書育人教學教育效果好。
但是，由于教學經(jīng)驗不足，對學生心理，知識水平的估計不夠準確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想，與學生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。
高二第一學期心得體會總結(jié)篇二十
眨眼間，擔任二（5）班班主任工作又一個學期了，在工作開始時總覺得這份差使壓力很大，因為班務(wù)工作開展得成功與否，關(guān)鍵是能將學生的集體榮譽感聚集起來，現(xiàn)在回顧一下這個學期來的工作心德：
一、加強思想教育，前途理想教育。
二年級的學生思想處于一個“危險”的狀態(tài)，他們對是非的分辨，對美丑的分辨能力不夠“精明”、“果斷”，初二階段是整個初中階段的重要時期，故此，在班會課或其他教育當中，教育學生認清當前形勢，打好良好根基，為初三的升學考試作好鋪墊，教育他們樹立遠大理想，確定奮斗目標，力求做到有理想、有文化、有紀律、有道德的.四有新人。為社會、為人民作出貢獻。
二、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律管理
紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在平時的課堂、課間都經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育。
三、齊抓工管，攜手前進
班風的建設(shè)好與壞，其實最大功勞是班中得力的班干部，班中的學風、班風由他們帶領(lǐng)著，使二（5）班的班務(wù)工作能順利開展，并獲得一定的成績，如每次的文明墻報評比都獲前三名，每周的文明班評比，共獲8次，文明課室評經(jīng)獲1次，還有其他的活動，如廣播操比賽獲二等獎、校運會獲校第三名等佳績。
四、不足之處及存在問題
1．班中仍有少部分學生自覺差、自率性低。
2．班中的學習風氣較為沉悶，尖子生少、差生多。
3．部分學生學習的目的不夠明確。