在總結過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而找到改進和提升的方向。在寫總結時，要突出重點、言簡意賅，讓讀者一目了然地了解我們的成果和收獲。以下是一篇經(jīng)典的總結范文，對于我們寫總結有很大的借鑒意義。
防災減災活動總結學校篇一
今年5月12日是我國全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是xx。
為切實做好全市教育系統(tǒng)第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作，xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx小學第xx個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經(jīng)驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的`綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。
四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
防災減災活動總結學校篇二
5月12日是我國防災減災日，5月7日至xx日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
為切實做好全市教育系統(tǒng)第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《市教育局關于做好第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》，小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展第xx個全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了市小學防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的.綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經(jīng)驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、led電子屏、宣傳板欄、微信群、qq群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
防災減災活動總結學校篇三
2016年5月12日是國家第八個“防災減災日”，主題為“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實福建省減災委《關于做好2016年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;。
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
防災減災活動總結學校篇四
為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災減災宣傳教育活動總結。我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結如下：
1、成立由劉煒副校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。
學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。
2、一次“應急自救”為主題的專家講座。
5月13日晚6：30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學生做“應急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應急自救知識教育。
3、一次預防地質災害專題片。
學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。
4、一次防溺水專題教育。
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全；給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。
5、一次自護自救的基本技能訓練。
5月7日，市紅十字會領導和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。
6、一次緊急疏散演習。
下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。
我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，工作總結《防災減災宣傳教育活動總結。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學校積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調(diào)安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。
總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而努力。
防災減災活動總結學校篇五
xx月9日至1日為“防災減災宣傳周”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩(wěn)定。
建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
1、月12日，我院印發(fā)了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、月14日學院邀請?zhí)姓蚕琅嘤栔行牡睦蠋煂W院各年級消防員進行題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。
3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。
4、學院各專業(yè)班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。
、學院給每個宿舍印發(fā)《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。
2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。這些活動落實了師生應付突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
防災減災活動總結學校篇六
為了推動應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，5月12日，幼兒園開展了“防災減災”安全主題系列活動。
幼兒園為了全面鞏固校園安保隊伍反暴力及消防應急自救能力，增強師幼防恐防暴意識，掌握更多防護措施與自我保護方法，切實提高對暴力事件的快速反應和應急處理能力，限度的保證校園的安全穩(wěn)定，于5月12日請來保安公司杜隊長為幼兒園保安人員及教師做防xx、消防培訓及演練。
首先，幼兒園安全工作小組認真策劃了該活動的相關事宜，并且根據(jù)幼兒園的實際情況制定了相應的應急預案，成立了演習應急小組，組織全體教職工學習演練方案，認真做好準備工作。
在演練之前，杜隊長現(xiàn)場講解了常見的恐怖襲擊手段以及校園發(fā)生恐怖襲擊的防范措施，對警棍、警用鋼叉、盾牌等用具的正確使用做了現(xiàn)場指導，并且向大家展示了徒手反擊的要點和示范演練。
演練開始，由杜隊長扮演的xx，強行闖入幼兒園，幼兒園第一時間拉起了警報，正在組織幼兒離園的教師迅速組織幼兒疏散，防止“歹徒”闖入幼兒園傷害幼兒。與此同時，幼兒園男教師迅速增援，3名保安手持防暴盾牌、約束叉，將“歹徒”降服，這時幼兒園宣布解除警報。演習結束后各班結合演練，對幼兒進行防暴力知識與技能教育，開展相關的教學活動。
此次防恐防暴演練活動，提高了幼兒的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，希望師幼今后遇到同樣的事情時不再恐慌、不再慌亂，能用正確的方式去面對xx。
幼兒園全體師幼還進行了一次防震減災安全演練。當?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就近躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下，用雙手護住頭部。當?shù)诙暰瘓箜懫?，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預定的路線，快速有序地撤離，到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。幼兒做到了不驚慌，聽從指揮，動作敏捷，避免了推擠、沖撞，全體師幼都在短時間內(nèi)及時、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。消防中心的高教官針對地震發(fā)生時的自救措施進行了具體培訓，讓全體師幼了解更多逃生本領，掌握更多的自救能力。
隨后，高教官結合我國典型的火災案例，講解了初期火災的撲救和火場逃生的基本方法，并就滅火器、滅火毯的使用進行了現(xiàn)場教學，同時強調(diào)了用火、用電安全，強調(diào)火災三分鐘自救。針對家庭防火“四件寶”—滅火器、防煙面具、安全救生繩、燃氣泄露報警器進行了生動細致的講解。
通過開展“防災減災主題系列”活動，進一步強化了幼兒園安全教育工作，幫助了全體教職員工和幼兒樹立安全意識，提高自我保護和自救能力。
防災減災活動總結學校篇七
根據(jù)xx年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下。
學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以xx校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的'領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正地走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
防災減災活動總結學校篇八
學校認真貫徹落實上級指示精神和有關要求，通過健全制度體系，做好有關工作，提升學校的防災減災救災能力，主要如下：
學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構，成立了防災減災領導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業(yè)務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防御防范。
學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教學秩序。進一步建立健全了重大事項、值班值守、監(jiān)督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規(guī)范化水平。
學校結合自身實際情況，制定并不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程序，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。
防災減災活動總結學校篇九
為了進一步宣傳普及防震減災法律法規(guī)和地震科普知識，增強全社會的防震減災意識和社會民眾的避震救助能力，我局按照省地震局工作的要求，為做好今年防災減災日暨科技活動周期間防震減災宣傳活動，結合我市實際，認真制定了宣傳工作實施方案并組織實施。在市政府的領導下，各部門積極配合下，開展了形式多樣內(nèi)容豐富的防震減災宣傳活動，廣泛宣傳防震減災科普知識，不斷提高我市人民的防震減災意識和自救互救能力?，F(xiàn)將活動開展的有關情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
根據(jù)省地震局《關于做好防災減災日暨科技活動周期間防震減災宣傳活動的通知》皖震發(fā)防〔20xx〕120號的要求，我局召開科技活動周期間防震減災宣傳活動工作會議，就“防災減災日”活動周工作進行專項布置。要求大力營造氛圍，協(xié)調(diào)各部門在活動周期間的具體分工和合作，共同做好“防災減災日”的科普活動，確保本次活動取得顯效。
二、創(chuàng)新方法，廣泛宣傳。
利用各種平臺開展宣傳。利用電視臺、廣播站、科技信息網(wǎng)等傳媒手段，進行地震科普知識宣傳和防震減災宣傳周開展工作動態(tài)，向社會提供多方位、大信息量的防震減災知識和信息，提高防震減災宣傳的時效性和影響力，使社會公眾對防震減災知識有了更廣泛的認識。
三、宣傳氣氛濃厚，普及效果顯著.
整個防震減災宣傳教育活動在各部門、社區(qū)、學校積極配合下，取得了顯著效果。開展“防災減災日”宣傳活動有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進我區(qū)綜合減災能力建設，為進一步增強全社會的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和-諧發(fā)展提供防震減災保障，全面構建和-諧社會起到了積極的推動作用。
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防災減災活動總結學校篇十
今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全。于是我校積極制定“防災減災日活動方案”，并積極開展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們學校十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長聶凱林任總負責，安全處任主任具體安排，安全處干事蘇天遼、王香蘭具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。
學校利用5月6日升旗儀式舉行防災減災為主題的活動，以《防災減災從我做起》為國旗下講話，做了宣傳教育發(fā)動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災減災日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園網(wǎng)絡、懸掛橫幅、向家長發(fā)送防災減災知識短息等方式，大力地向學生及家長進行了安全宣傳教育。
3、利用班會，掌握自救互救知識。
5月6日上午第五節(jié)班會課，各班開展了以“防災減災從我做起”為主題的班會。通過班會，同學們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，同學們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的效果。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月13日利用大課間課時間全體師生積極配合學校進行避震應急疏散演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。同學反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各年組組長就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次防災減災日活動，全體師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
防災減災活動總結學校篇十一
我校在接到《巧家縣教育局關于轉發(fā)(巧減辦電[]1號)》文件的通知后，結合我校實際，5月12日在全鎮(zhèn)所有學校開展了以“減少災害風險、建設平安校園”為主題的宣傳教育活動，具體活動總結如下：
中心學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，其余行政后勤人員、村校長為成員的領導組，同時下發(fā)了《崇溪鎮(zhèn)中心學校關于認真做好年防災減災日宣傳教育工作的通知》，通知要求各學校利用5月12日我國第八個防災減災日為契機，切實開展好一系列防災減災活動，同時要求各村校各班級召開好一次主題班會，內(nèi)容包含防溺水、防爆防恐、傳染病防控、防火災、防毒、道路交通安全、自然災害等全方位宣傳教育，宣傳教育內(nèi)容豐富。
1、開展一次安全主題教育。各村校積極開展了以第八個防災減災日為契機的主題班會，多渠道對學生進行安全知識的宣傳和教育。
2、組織一次應急疏散演練。部分村校在5月12日當天進行了一次地震應急疏散演練，取得了良好的效果。
3、布置一次以安全為題材的家庭作業(yè)。結合《巧家縣減災委員會辦公室巧家縣教育局巧家縣防災減災局巧家縣博愛社會工作服務中心關于開展防災減災科普知識進校園主題征文活動的通知》(巧減辦發(fā)[]1號)文件精神，根據(jù)我校實際，要求三至六年級學生以“減少災害風險、建設平安校園”為主題的征文活動，各村校至少擇優(yōu)選擇五篇以上參加比賽。
4、對學校進行全方位安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，實在不能整改的，要求報中心學校討論再進行整改。
各校在第八個防災減災日當天均開展了一系列活動，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“5.12”地震第xx個年頭這個時間節(jié)點，開展了地震應急演練，通過教師對汶川地震的宣傳及演練后的總結，使學生初步認識了應急逃生的基本知識和要領。在取得成績的基礎上，我們決不放松安全這根弦，將這根弦繃得更緊更扎實。
在開展活動的過程中，由于我校涉及“8.03”恢復重建項目學校九所，校園內(nèi)部建筑垃圾施工方未清理、地板未硬化、無圍墻大門等，存在諸多困難，所以在開展活動過程中想盡各種辦法、采取各項措施來解決一些困難和問題。
在以后的工作中，我校將進一步加大所有學校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強常規(guī)監(jiān)管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭取所有學校把安全事故系數(shù)控制為零，切實打造平安校園、創(chuàng)建和諧教育。
防災減災活動總結學校篇十二
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
防災減災活動總結學校篇十三
5月10日是“防空警報試鳴日”，5月12日是“防災減災日”，為增強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發(fā)自然災害能力，我園認直貫徹落實xxx文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的系列數(shù)育活動，加強了全體師生及家長的防災減災意識，提高了全體師生及家長的安全防范能力，并取得了一定的成效。
我園領導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領導決定成立工作領導小組，由顏園長擔任組長、梁副園長擔任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。
5月7日，我園舉行了“防災減災日”宣傳活動啟動儀式，并在led大屏幕上滾動播放防災減災宣傳標語及知識漫畫，營造防災減災氛圍，將安全工作責任細化，進一步強化我園全體師生防災減災的意識。
1.加強組織領導，深入開展主題活動
積極開展防災減災宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災害風險”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災減災知識，努力營造全園參與防災減災的濃厚氛圍。
2.加強宣傳教育，大力普及防災減災知識
利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。
3.開展排查治理，消除災害風險隱患
扎實開展災害風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災害風險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高我園風險管理水平。
4.開展應急疏散演練，加強國防安全教育，完善應急預案
積極組織開展防災減災應急演練，災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案開展一次5.10防空應急疏散演練活動，通過演練，進一步提高了幼兒園教職員工的安全防范意識和應急處置能力，在幼兒園發(fā)生緊急情況時做到有事不慌、積極應對、自我保護，有序、迅速的引導幼兒安全疏散，教育孩子們掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，使全園師生熟悉疏散路線，確保安全。
5.開展國防教育，增強愛國情感
各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”，學習國防教育相關知識，激發(fā)全體師生的愛國情感，增強全體師生國防意識和民族自尊心、自信心，提高幼兒的綜合素質。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)，進一步增強了全園師生防災減災意識，最大程度的防止災害的發(fā)生、保障學校師生的生命安全和健康生活。安全永遠放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，才能讓幼兒安全健康快樂的成長。在今后的工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng)和諧、平安的校園!
防災減災活動總結學校篇十四
我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現(xiàn)將活動情況小結如下：
一、5月12日16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。
進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災活動總結學校篇十五
今年5月12日是我國“防災減災日”，主題為“科學減災、依法應對”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據(jù)張家港市教育局《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》精神，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。現(xiàn)將活動小結如下：
一、領導重視，要求明確。
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯(lián)合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。
二、宣傳到位，有效落實。
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
三、專題講座，興趣盎然。
燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
防災減災活動總結學校篇十六
今年5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片;。
3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、取得效果。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
防災減災活動總結學校篇十七
5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育；
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
防災減災活動總結學校篇一
今年5月12日是我國全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是xx。
為切實做好全市教育系統(tǒng)第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作，xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx小學第xx個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經(jīng)驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的`綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。
四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
防災減災活動總結學校篇二
5月12日是我國防災減災日，5月7日至xx日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
為切實做好全市教育系統(tǒng)第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《市教育局關于做好第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》，小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展第xx個全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了市小學防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的.綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經(jīng)驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志愿者隊伍建設，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。
三是根據(jù)災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據(jù)學校實際利用大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發(fā)布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發(fā)事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、led電子屏、宣傳板欄、微信群、qq群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
防災減災活動總結學校篇三
2016年5月12日是國家第八個“防災減災日”，主題為“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實福建省減災委《關于做好2016年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;。
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
防災減災活動總結學校篇四
為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災減災宣傳教育活動總結。我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結如下：
1、成立由劉煒副校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。
學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。
2、一次“應急自救”為主題的專家講座。
5月13日晚6：30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學生做“應急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應急自救知識教育。
3、一次預防地質災害專題片。
學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。
4、一次防溺水專題教育。
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全；給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。
5、一次自護自救的基本技能訓練。
5月7日，市紅十字會領導和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。
6、一次緊急疏散演習。
下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。
我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，工作總結《防災減災宣傳教育活動總結。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學校積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調(diào)安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。
總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力；我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而努力。
防災減災活動總結學校篇五
xx月9日至1日為“防災減災宣傳周”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩(wěn)定。
建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
1、月12日，我院印發(fā)了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、月14日學院邀請?zhí)姓蚕琅嘤栔行牡睦蠋煂W院各年級消防員進行題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。
3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。
4、學院各專業(yè)班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。
、學院給每個宿舍印發(fā)《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。
2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。這些活動落實了師生應付突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
防災減災活動總結學校篇六
為了推動應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，5月12日，幼兒園開展了“防災減災”安全主題系列活動。
幼兒園為了全面鞏固校園安保隊伍反暴力及消防應急自救能力，增強師幼防恐防暴意識，掌握更多防護措施與自我保護方法，切實提高對暴力事件的快速反應和應急處理能力，限度的保證校園的安全穩(wěn)定，于5月12日請來保安公司杜隊長為幼兒園保安人員及教師做防xx、消防培訓及演練。
首先，幼兒園安全工作小組認真策劃了該活動的相關事宜，并且根據(jù)幼兒園的實際情況制定了相應的應急預案，成立了演習應急小組，組織全體教職工學習演練方案，認真做好準備工作。
在演練之前，杜隊長現(xiàn)場講解了常見的恐怖襲擊手段以及校園發(fā)生恐怖襲擊的防范措施，對警棍、警用鋼叉、盾牌等用具的正確使用做了現(xiàn)場指導，并且向大家展示了徒手反擊的要點和示范演練。
演練開始，由杜隊長扮演的xx，強行闖入幼兒園，幼兒園第一時間拉起了警報，正在組織幼兒離園的教師迅速組織幼兒疏散，防止“歹徒”闖入幼兒園傷害幼兒。與此同時，幼兒園男教師迅速增援，3名保安手持防暴盾牌、約束叉，將“歹徒”降服，這時幼兒園宣布解除警報。演習結束后各班結合演練，對幼兒進行防暴力知識與技能教育，開展相關的教學活動。
此次防恐防暴演練活動，提高了幼兒的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，希望師幼今后遇到同樣的事情時不再恐慌、不再慌亂，能用正確的方式去面對xx。
幼兒園全體師幼還進行了一次防震減災安全演練。當?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就近躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下，用雙手護住頭部。當?shù)诙暰瘓箜懫?，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預定的路線，快速有序地撤離，到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。幼兒做到了不驚慌，聽從指揮，動作敏捷，避免了推擠、沖撞，全體師幼都在短時間內(nèi)及時、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。消防中心的高教官針對地震發(fā)生時的自救措施進行了具體培訓，讓全體師幼了解更多逃生本領，掌握更多的自救能力。
隨后，高教官結合我國典型的火災案例，講解了初期火災的撲救和火場逃生的基本方法，并就滅火器、滅火毯的使用進行了現(xiàn)場教學，同時強調(diào)了用火、用電安全，強調(diào)火災三分鐘自救。針對家庭防火“四件寶”—滅火器、防煙面具、安全救生繩、燃氣泄露報警器進行了生動細致的講解。
通過開展“防災減災主題系列”活動，進一步強化了幼兒園安全教育工作，幫助了全體教職員工和幼兒樹立安全意識，提高自我保護和自救能力。
防災減災活動總結學校篇七
根據(jù)xx年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下。
學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以xx校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的'領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正地走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
防災減災活動總結學校篇八
學校認真貫徹落實上級指示精神和有關要求，通過健全制度體系，做好有關工作，提升學校的防災減災救災能力，主要如下：
學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構，成立了防災減災領導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業(yè)務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防御防范。
學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教學秩序。進一步建立健全了重大事項、值班值守、監(jiān)督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規(guī)范化水平。
學校結合自身實際情況，制定并不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程序，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。
防災減災活動總結學校篇九
為了進一步宣傳普及防震減災法律法規(guī)和地震科普知識，增強全社會的防震減災意識和社會民眾的避震救助能力，我局按照省地震局工作的要求，為做好今年防災減災日暨科技活動周期間防震減災宣傳活動，結合我市實際，認真制定了宣傳工作實施方案并組織實施。在市政府的領導下，各部門積極配合下，開展了形式多樣內(nèi)容豐富的防震減災宣傳活動，廣泛宣傳防震減災科普知識，不斷提高我市人民的防震減災意識和自救互救能力?，F(xiàn)將活動開展的有關情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
根據(jù)省地震局《關于做好防災減災日暨科技活動周期間防震減災宣傳活動的通知》皖震發(fā)防〔20xx〕120號的要求，我局召開科技活動周期間防震減災宣傳活動工作會議，就“防災減災日”活動周工作進行專項布置。要求大力營造氛圍，協(xié)調(diào)各部門在活動周期間的具體分工和合作，共同做好“防災減災日”的科普活動，確保本次活動取得顯效。
二、創(chuàng)新方法，廣泛宣傳。
利用各種平臺開展宣傳。利用電視臺、廣播站、科技信息網(wǎng)等傳媒手段，進行地震科普知識宣傳和防震減災宣傳周開展工作動態(tài)，向社會提供多方位、大信息量的防震減災知識和信息，提高防震減災宣傳的時效性和影響力，使社會公眾對防震減災知識有了更廣泛的認識。
三、宣傳氣氛濃厚，普及效果顯著.
整個防震減災宣傳教育活動在各部門、社區(qū)、學校積極配合下，取得了顯著效果。開展“防災減災日”宣傳活動有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進我區(qū)綜合減災能力建設，為進一步增強全社會的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和-諧發(fā)展提供防震減災保障，全面構建和-諧社會起到了積極的推動作用。
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防災減災活動總結學校篇十
今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全。于是我校積極制定“防災減災日活動方案”，并積極開展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們學校十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長聶凱林任總負責，安全處任主任具體安排，安全處干事蘇天遼、王香蘭具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。
學校利用5月6日升旗儀式舉行防災減災為主題的活動，以《防災減災從我做起》為國旗下講話，做了宣傳教育發(fā)動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災減災日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園網(wǎng)絡、懸掛橫幅、向家長發(fā)送防災減災知識短息等方式，大力地向學生及家長進行了安全宣傳教育。
3、利用班會，掌握自救互救知識。
5月6日上午第五節(jié)班會課，各班開展了以“防災減災從我做起”為主題的班會。通過班會，同學們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，同學們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的效果。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月13日利用大課間課時間全體師生積極配合學校進行避震應急疏散演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。同學反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各年組組長就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次防災減災日活動，全體師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
防災減災活動總結學校篇十一
我校在接到《巧家縣教育局關于轉發(fā)(巧減辦電[]1號)》文件的通知后，結合我校實際，5月12日在全鎮(zhèn)所有學校開展了以“減少災害風險、建設平安校園”為主題的宣傳教育活動，具體活動總結如下：
中心學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，其余行政后勤人員、村校長為成員的領導組，同時下發(fā)了《崇溪鎮(zhèn)中心學校關于認真做好年防災減災日宣傳教育工作的通知》，通知要求各學校利用5月12日我國第八個防災減災日為契機，切實開展好一系列防災減災活動，同時要求各村校各班級召開好一次主題班會，內(nèi)容包含防溺水、防爆防恐、傳染病防控、防火災、防毒、道路交通安全、自然災害等全方位宣傳教育，宣傳教育內(nèi)容豐富。
1、開展一次安全主題教育。各村校積極開展了以第八個防災減災日為契機的主題班會，多渠道對學生進行安全知識的宣傳和教育。
2、組織一次應急疏散演練。部分村校在5月12日當天進行了一次地震應急疏散演練，取得了良好的效果。
3、布置一次以安全為題材的家庭作業(yè)。結合《巧家縣減災委員會辦公室巧家縣教育局巧家縣防災減災局巧家縣博愛社會工作服務中心關于開展防災減災科普知識進校園主題征文活動的通知》(巧減辦發(fā)[]1號)文件精神，根據(jù)我校實際，要求三至六年級學生以“減少災害風險、建設平安校園”為主題的征文活動，各村校至少擇優(yōu)選擇五篇以上參加比賽。
4、對學校進行全方位安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，實在不能整改的，要求報中心學校討論再進行整改。
各校在第八個防災減災日當天均開展了一系列活動，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“5.12”地震第xx個年頭這個時間節(jié)點，開展了地震應急演練，通過教師對汶川地震的宣傳及演練后的總結，使學生初步認識了應急逃生的基本知識和要領。在取得成績的基礎上，我們決不放松安全這根弦，將這根弦繃得更緊更扎實。
在開展活動的過程中，由于我校涉及“8.03”恢復重建項目學校九所，校園內(nèi)部建筑垃圾施工方未清理、地板未硬化、無圍墻大門等，存在諸多困難，所以在開展活動過程中想盡各種辦法、采取各項措施來解決一些困難和問題。
在以后的工作中，我校將進一步加大所有學校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強常規(guī)監(jiān)管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭取所有學校把安全事故系數(shù)控制為零，切實打造平安校園、創(chuàng)建和諧教育。
防災減災活動總結學校篇十二
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
防災減災活動總結學校篇十三
5月10日是“防空警報試鳴日”，5月12日是“防災減災日”，為增強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發(fā)自然災害能力，我園認直貫徹落實xxx文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的系列數(shù)育活動，加強了全體師生及家長的防災減災意識，提高了全體師生及家長的安全防范能力，并取得了一定的成效。
我園領導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領導決定成立工作領導小組，由顏園長擔任組長、梁副園長擔任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。
5月7日，我園舉行了“防災減災日”宣傳活動啟動儀式，并在led大屏幕上滾動播放防災減災宣傳標語及知識漫畫，營造防災減災氛圍，將安全工作責任細化，進一步強化我園全體師生防災減災的意識。
1.加強組織領導，深入開展主題活動
積極開展防災減災宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災害風險”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災減災知識，努力營造全園參與防災減災的濃厚氛圍。
2.加強宣傳教育，大力普及防災減災知識
利用展板、電子屏、廣播、微信、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。
3.開展排查治理，消除災害風險隱患
扎實開展災害風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災害風險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高我園風險管理水平。
4.開展應急疏散演練，加強國防安全教育，完善應急預案
積極組織開展防災減災應急演練，災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案開展一次5.10防空應急疏散演練活動，通過演練，進一步提高了幼兒園教職員工的安全防范意識和應急處置能力，在幼兒園發(fā)生緊急情況時做到有事不慌、積極應對、自我保護，有序、迅速的引導幼兒安全疏散，教育孩子們掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，使全園師生熟悉疏散路線，確保安全。
5.開展國防教育，增強愛國情感
各班組織幼兒觀看“國防教育宣傳片”，學習國防教育相關知識，激發(fā)全體師生的愛國情感，增強全體師生國防意識和民族自尊心、自信心，提高幼兒的綜合素質。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)，進一步增強了全園師生防災減災意識，最大程度的防止災害的發(fā)生、保障學校師生的生命安全和健康生活。安全永遠放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，才能讓幼兒安全健康快樂的成長。在今后的工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng)和諧、平安的校園!
防災減災活動總結學校篇十四
我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現(xiàn)將活動情況小結如下：
一、5月12日16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。
進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災活動總結學校篇十五
今年5月12日是我國“防災減災日”，主題為“科學減災、依法應對”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據(jù)張家港市教育局《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》精神，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。現(xiàn)將活動小結如下：
一、領導重視，要求明確。
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯(lián)合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。
二、宣傳到位，有效落實。
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
三、專題講座，興趣盎然。
燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
防災減災活動總結學校篇十六
今年5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片;。
3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、取得效果。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
防災減災活動總結學校篇十七
5月12日是防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育；
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。