報告是對某個事件、情況或問題的詳細陳述和說明。寫報告時，要注重事實和觀點的客觀性，避免主觀偏見和情感色彩的滲入。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對大家寫作報告有所幫助。首先是關(guān)于市場調(diào)研的報告，提供了詳細的調(diào)研方法和結(jié)果分析；其次是關(guān)于項目管理的報告，介紹了項目的進展情況和成果展示；還有關(guān)于學(xué)術(shù)研究的報告，總結(jié)了研究過程和發(fā)現(xiàn)的新知識。通過閱讀這些范文，可以更好地了解報告的寫作要點和技巧，進一步提高自己的寫作水平。
檢測報告文檔篇一
為切實保障2022年秋季開學(xué)順利進行，進一步做好學(xué)校疫情防控工作，切實保障返校師生的安全和健康，8月23日至27日，青秀區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)走進學(xué)校設(shè)立核酸采樣點，為轄區(qū)內(nèi)公辦、民辦、企事業(yè)辦中小學(xué)、幼兒園、看護點等共300余所學(xué)校師生開展核酸采樣工作。
青秀區(qū)各醫(yī)院、具備檢測資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全力配合學(xué)校核酸采樣工作，選派業(yè)務(wù)骨干，組建核酸檢測采樣團隊，準(zhǔn)備好防控物資，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按照疫情防控要求和核酸采樣的規(guī)范流程，做好組織安排工作，提前通知學(xué)生備好電子健康碼或核酸碼，按防疫要求科學(xué)佩戴好口罩，避免在學(xué)校門口扎堆、擁堵，學(xué)校合理安排錯峰出行，并安排老師配合做好三碼聯(lián)查工作，確保采樣工作有序進行。
核酸采樣進學(xué)校，減少了學(xué)生路上奔波和交叉感染，避免了學(xué)生排隊擁擠，有力保障了師生員工的身體健康，筑牢了校園疫情防控防線。
檢測報告文檔篇二
為進一步筑牢校園疫情防控安全防線，切實保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，根據(jù)永興縣教育局核酸抽測工作安排，3月26日我校順利完成了1488全體師生的核酸檢測工作。
提前準(zhǔn)備
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次核酸檢測工作，在校長張文平、副校長陳正柳、曹作飛的帶領(lǐng)下，德育處負責(zé)人張東閣主任、德育處副主任江超軍根據(jù)以往經(jīng)驗，提前制定工作方案，認真落實前期準(zhǔn)備工作，從場地布置、物資準(zhǔn)備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方方面面進行了詳細的部署。工作人員們明確責(zé)任分工、做好防護，分階段、分批次有序組織學(xué)生進行核酸檢測，全力以赴保障核酸檢測工作順利完成。做到整個流程井然有序，快速安全，順利按計劃完成。
測中有序
檢測過程中，校長張文平帶領(lǐng)校行政班子成員全程視導(dǎo)。同時，各年級組長、各班班主任及負責(zé)老師在現(xiàn)場積極引導(dǎo)學(xué)生到檢測點有序開展核酸檢測，協(xié)助工作人員核對檢測名單及編碼，確保不漏一人，不錯一人。
檢測完成
此次核酸檢測，是對學(xué)校全體師生員工的一次疫情防控安全排查，學(xué)校也將繼續(xù)樹立大局觀，落實四方責(zé)任，嚴(yán)防疫情輸入校園，努力做好校園疫情防控工作。最后，向此次核酸檢測中無私付出的學(xué)校工作人員和醫(yī)護人員表示衷心的感謝！
檢測報告文檔篇三
我處自20xx年初進場后，即組建了工地臨時試驗室，并通過了省廳質(zhì)監(jiān)站的資質(zhì)認證。目前，我處已進入路面期，按投標(biāo)書承諾，試驗室現(xiàn)有試驗人員4名，均為聊城市公路工程質(zhì)量檢測中心聘用人員，其中持檢測工程師證2人，持檢測員證2人，證書真實有效。
為滿足工地試驗檢測的需要，監(jiān)理處試驗室配備了相對齊全的試驗儀器：包括土工儀器、水泥及水泥混凝土儀器、力學(xué)、瀝青、瀝青混合料儀器及測量設(shè)備等共計105臺套，所有儀器設(shè)備均按規(guī)定的校核周期進行了標(biāo)定，且處于受控狀態(tài)。試驗工作環(huán)境能夠滿足試驗檢測要求。
我處試驗室所采用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及各種試驗規(guī)程均為國家或交通部頒布的最新版本。
我監(jiān)理處試驗室在進行每項試驗檢測任務(wù)時，均能真實、有效地記錄每個原始數(shù)據(jù)，不存在轉(zhuǎn)抄試驗數(shù)據(jù)、編造試驗原始記錄、無報告的現(xiàn)象。
監(jiān)理處在開工之初即建立了完善的質(zhì)量保證體系，試驗工作質(zhì)量保證體系是其重要組成部分，它從保證人員素質(zhì)、保證儀器性能、保證檢測環(huán)境三方面入手，從而保證試驗工作質(zhì)量。為使試驗工作質(zhì)量保證體系的有效運轉(zhuǎn)，試驗室還建立了各項管理制度，如：儀器管理制度、樣品標(biāo)識登記制度、試驗檔案管理制度等。
監(jiān)理處試驗室是在聊城市公路工程質(zhì)量檢測中心授權(quán)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展工作，對外沒有承接試驗檢測業(yè)務(wù)。
通過本次自查自糾活動，監(jiān)理處試驗室與通知要求還存在一定差距，比如：養(yǎng)護室溫度控制不嚴(yán)、故障儀器的修復(fù)不及時、資料的整理歸檔遲緩等，對自身存在的問題，監(jiān)理處將在今后工作中有針對性地加以解決，爭取在最短時間內(nèi)徹底糾正，以達到通知要求。
檢測報告文檔篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照省國資委紀(jì)委和局黨委的要求，我將過去一年的履職情況和貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況簡要報告如下:。
根據(jù)局黨政的統(tǒng)一安排，我主要負責(zé)全局的安全、質(zhì)量、技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，分管基礎(chǔ)公司和安全生產(chǎn)部，兼任康安工作質(zhì)量檢測公司董事長。一年來，在基當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看礎(chǔ)公司、安全生產(chǎn)部全體同志的共同努力和配合下，在局行政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主要完成了以下工作:。
一是完成了基礎(chǔ)公司重組后的建章立制工作，基礎(chǔ)公司總部的協(xié)調(diào)管理和經(jīng)營能力有所提高，基礎(chǔ)公司施工資質(zhì)由二級提升為一級，完成了局下達的經(jīng)營指標(biāo);二是加強了安全生產(chǎn)管理和職工安全教育，召開了局安全生產(chǎn)工作會議，舉辦了安全生產(chǎn)月活動，組織了職工安全資格證的培訓(xùn)，進行了不定期的安全巡回檢查;三是加強了生產(chǎn)現(xiàn)場管理和鉆探工藝的研究應(yīng)用工作，全局施工現(xiàn)場管理水平和施工效率有所提升;四是主持組建了康安建筑工作質(zhì)量檢測中心，成立了股份制公司，理理順了管理體制，拓展了經(jīng)營市場;五是協(xié)助局長處理了基礎(chǔ)公司泄密事件、勘查院新疆辦事處的交通安全事故。
不夠，不論是業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還是理論學(xué)習(xí)，都不深入，不系統(tǒng)，停留于一知半解，由于學(xué)習(xí)不夠，對新知識新理念吸收較少，導(dǎo)致工作中創(chuàng)新開拓精神不足，工作沒有大的起色;二是對分管單位和部門的工作支持力度不夠，特別是基礎(chǔ)公司的市場開拓和全局施工鉆探施工效率方面，離市場及自身發(fā)展的要求還相距甚遠;三是作為分管生產(chǎn)的副局長，在辦公室坐的時間太多，深入現(xiàn)場、參與一線生產(chǎn)、經(jīng)營和管理不夠;四是今年勘查院出現(xiàn)一起重大交通事故，給單位、給職工家庭造成重大損失和嚴(yán)重傷害，作為分管安全工作的。
領(lǐng)導(dǎo)。
負有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;五是在廉潔自律方面雖然沒有大的違規(guī)違紀(jì)行為但利用公款吃吃喝喝、業(yè)余時間同事之間打小麻將的。
情況。
還是存在，盡管很多吃喝活動是不情愿，但還是硬著頭皮參加了。以上不足和問題只是本人諸多缺點中的一部分，希望上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們能批評指正，并監(jiān)督改正。
檢測報告文檔篇五
10月12日到10月30日，我們12級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)進行了為期三周的畢業(yè)實習(xí)。其中，第一周的實習(xí)地點位于南京工業(yè)大學(xué)；第二周實習(xí)地點是南京紫光精細化工廠；第三周參觀了南京凱燕化工有限公司、常州君合企業(yè)、常州市華達化工廠、江蘇(常州)盈天化學(xué)有限公司和常州吉恩藥業(yè)有限公司等化工及相關(guān)行業(yè)企業(yè)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、10月12日至10月16日，在南京工業(yè)大學(xué)參觀了其合成氨模型，學(xué)習(xí)了合成氨工藝流程，進行了合成工段的冷態(tài)開車的dcs仿真并于10月16日進行了考核。
2、10月19日至10月23日，在南京紫光精細化工廠進行了為期6天的專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)。指導(dǎo)老師對全班同學(xué)進行了全面而詳細的安全教育，又向我們詳細介紹了了“均苯四甲酸二酐”的生產(chǎn)工藝流程。通過老師的講解，同學(xué)們了解均酐合成工藝中氧化、水解、脫水、升華、干燥等各個工段的具體原理及相應(yīng)流程，并現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了反應(yīng)器、捕集器、熱管換熱器及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同學(xué)們還在其機房通過仿真dcs系統(tǒng)進行了仿真模擬操作的訓(xùn)練。
3、10月26日，參觀了南京凱燕化工有限公司，初步了解并現(xiàn)場參觀了其主要產(chǎn)品的生產(chǎn)，例如溶劑再生回收及強酸的生產(chǎn)。
4、10月27日，同學(xué)們在新化學(xué)樓參觀了我院新引進的超純水制備系統(tǒng)，老師也向我們介紹了其相關(guān)結(jié)構(gòu)、原理。
5、10月28日，全班同學(xué)前往常州，參觀了常州君合企業(yè)。企業(yè)負責(zé)人向我們介紹了君合的經(jīng)營范圍、發(fā)展情況及企業(yè)文化。其基金會的負責(zé)人則向我們介紹了君合在近年來對社會的回饋。下午，同學(xué)又參觀了常州華達化工有限公司。華達化工廠是以生產(chǎn)萘系列染料中間體為主的外貿(mào)生產(chǎn)基地，為進軍世界化工品市場，立足“科技興廠”，并全面推行iso9002質(zhì)量管理體系，連續(xù)幾年被評為常州市明星企業(yè)。
6、10月29日上午參觀了常州吉恩藥業(yè)，企業(yè)負責(zé)人與我們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，同學(xué)們深受啟發(fā)。下午同學(xué)們一行參觀了江蘇盈天化工有限公司，盈天化學(xué)有限公司從事廢液回收綜合利用及資源化再生項目的服務(wù)型港臺中外合資企業(yè)，是江蘇省循環(huán)經(jīng)濟試點單位，常州市循環(huán)經(jīng)濟重點推進項目。企業(yè)職工向我們介紹了了污水處理的流程，并帶我們到現(xiàn)場參觀了整個污水處理過程。
三、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)。
1、實習(xí)公司或單位簡介。
（1）南京工業(yè)大學(xué)。
南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué)，于20xx年由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院合并組建而成，是江蘇省重點建設(shè)高校。
學(xué)校共有學(xué)院（部）25個，國家一級重點學(xué)科1個，國家重點學(xué)科培育點2個，省一級重點學(xué)科1個，省二級重點學(xué)科8個，博士后科研流動站4個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點2個，二級學(xué)科博士學(xué)位授予點21個，碩士學(xué)位授予點55個，工程碩士授予領(lǐng)域16個.化學(xué)化工學(xué)院是南京工業(yè)大學(xué)的主干院系之一，具有悠久的辦學(xué)歷史，其中化學(xué)工程學(xué)科是國家最早一批建立的化學(xué)工程學(xué)科點，其創(chuàng)始人是我國化學(xué)工程學(xué)科的倡導(dǎo)者之一時鈞院士。學(xué)科淵源于中央大學(xué)和金陵大學(xué)化工系，現(xiàn)為國家重點學(xué)科和江蘇省優(yōu)先發(fā)展的十一個重中之重學(xué)科之一?；瘜W(xué)化工學(xué)院擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點、化學(xué)一級學(xué)科碩士點，化學(xué)工程與技術(shù)博士后流動站，以及5個博士點、5個碩士點和化學(xué)工程與工藝、化學(xué)兩個本科專業(yè)，形成了從本科生到化工高級專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的完整體系。學(xué)院擁有省部共建材料化學(xué)工程教育部重點實驗室、江蘇省膜工程研究中心、南京市吸附分離技術(shù)研究中心以及與大型企業(yè)合作共建的博士后流動站、實驗室、研究中心等。
化學(xué)化工學(xué)院師資力量雄厚，學(xué)科梯隊層次合理，形成了以徐南平院士為學(xué)科首席教授，青年博士生導(dǎo)師、海外歸國教授為骨干，年輕博士為主體的教學(xué)研究隊伍。學(xué)術(shù)梯隊是江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師22人，碩士生導(dǎo)師22人，教授41人，副教授29人，全院教師具有博士以上學(xué)歷的達70%以上，擁有中國工程院院士1人，國家973首席科學(xué)家1人，省部以上突出貢獻的中青年專家1人，國家杰出青年基金獲得者3人次。目前主持國家“973”項目1項，國家杰出青年基金項目3項，以及國家自然科學(xué)基金重點項目、國家科技攻關(guān)項目、國家“863”項目、國防項目等國家級重要科研項目20余項，20xx年科研到款4100萬元。近年來獲得國家科技發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、三等獎各1項，部分研究取得了具有國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平的科技成果。
化學(xué)化工學(xué)院近年來按照國際先進的標(biāo)準(zhǔn)選擇，配備了多項大型精密實驗儀器，為科學(xué)研究的開展提供了強有力的支撐。
化學(xué)化工學(xué)院圍繞教學(xué)的中心地位，不斷改進教學(xué)管理模式，推行導(dǎo)師班主任制度；同時不斷改善硬件設(shè)施，配置先進的教學(xué)器材、實驗設(shè)備，提升本科教學(xué)質(zhì)量。
（2）常州君合企業(yè)。
常州君合科技股份有限公司是一家致力于制造業(yè)用精細化學(xué)品、專用設(shè)備及服務(wù)的系統(tǒng)解決方案提供的民營高新技術(shù)企業(yè)，于1998年在江蘇常州注冊成立，注冊資本累計至今已達2894萬人民幣，凈資產(chǎn)已達一個多億，公司擁有高新技術(shù)產(chǎn)品近十項，發(fā)明專利5項，實用新型專利幾十項，系統(tǒng)解決方案提供涉及的產(chǎn)品有：金屬及非金屬加工切削切割液、金屬及非金屬清洗劑、金屬與非金屬工序間表面功能處理劑、金屬與非金屬新穎功能涂層材料、水處理劑及圍繞以上化學(xué)品的專用設(shè)備等。業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋汽車零部件、工程機械及機械制造、led及l(fā)cd、玻璃及光學(xué)制品、光伏、金屬加工、家電、農(nóng)機等領(lǐng)域。
檢測報告文檔篇六
感冒能做核酸檢測，只要沒有新冠病毒感染，患有感冒的患者進行新冠病毒核酸檢測時結(jié)果基本不會是陽性。核酸檢測是針對新冠病毒的特異性檢測，敏感度比較高。
不會因為患者的咽喉部位存在炎癥感染，而導(dǎo)致檢測結(jié)果失去準(zhǔn)確性，無需擔(dān)心，正常安排檢測即可。目前核酸檢測是確診新冠病毒感染最有效的手段，在新冠疫情期間到各地正規(guī)機構(gòu)或集中采樣地點進行核酸檢測，一般來說當(dāng)天就可以拿到結(jié)果，最晚不會超過兩天。核酸檢測現(xiàn)在有新的方法，檢測時間不斷縮短?，F(xiàn)在最短不到一小時就可以出結(jié)果，是指核酸的實驗室過程，對運送以及整個采集時間都需要另外計算，總體的核酸檢測報告時間最短也要在3-4小時。
孕期能做核酸檢測嗎？
懷孕期間做核酸檢測對寶寶是沒有影響的，目前是冠狀病毒的關(guān)鍵時期，任何人都有可能是冠狀病毒的易感人群，做這個檢查不影響孩子發(fā)育，而且也能夠了解自身的狀況。
感冒核酸檢測呈什么性
感冒做新冠病毒的檢測，結(jié)果就是陰性，可能是普通的感冒病毒感染引起來的癥狀。核酸檢測是查某個特定病毒的基因，也就是核酸。
新型冠狀病毒檢測確診要多久
新型冠狀病毒肺炎確診只需要數(shù)個小時，因為是采集患者的呼吸道的標(biāo)本進行檢驗，采集咽拭子、痰液或者下呼吸道的標(biāo)本，進行冠狀病毒核酸的檢測，冠狀病毒核酸檢測只需要6個小時左右，所以在當(dāng)天就能夠拿到結(jié)果。
如果結(jié)果是陽性，說明患者感染了新型冠狀病毒，應(yīng)當(dāng)進行隔離、治療。如果是陰性也并不能夠完全的排除患者的感染，因為冠狀病毒核酸的檢測存在一定幾率的假陰性，應(yīng)當(dāng)在間隔1天之后，再次行冠狀病毒核酸的檢測，只有兩次都是陰性才能夠排除患者的感染。
新冠肺炎核酸檢測怎么查
新冠肺炎核酸檢測：1、首先是要采集標(biāo)本，最好是能采集到患者的肺泡灌洗液，以及深部的痰液。但是這種采集的標(biāo)本要求很高，一般需要住院病人或者是危重癥患者，而普通患者大多數(shù)是采取咽拭子的方式采集鼻咽部分泌物。2、采集好的標(biāo)本必須在低溫下保存，及時送檢。在采集標(biāo)本的時候，醫(yī)務(wù)工作者必須做好個人的防護，醫(yī)護人員要戴n95口罩以及面屏、眼罩、一次性隔離衣。而患者最好在做咽拭子的時候，避免咳嗽而導(dǎo)致飛沫噴出。3、檢測人員必須是在負壓的實驗室條件下，才能夠打開樣本提取核酸，因為各個地方的實驗室條件以及采集的標(biāo)本量不同，因此新型冠狀病毒核酸檢測的結(jié)果，一般需要24-72小時才能有結(jié)果。
做核酸檢測前能吃東西嗎
做核酸檢查前可以吃東西，因為吃東西對做核酸檢測的影響不大。核酸檢測主要是采集鼻拭子或者咽拭子標(biāo)本送檢進行pcr核酸檢測，具體方法就是使用拭子采樣管，深入到鼻腔或者咽喉部對表面的黏膜進行拂拭，獲取標(biāo)本后送檢。由于采集的部位主要是鼻腔以及咽喉部，不會受到進食的影響或者影響非常有限，對于核酸檢查的結(jié)果不會造成偏差，所以可以吃東西。
檢測報告文檔篇七
檢驗報告[survey report] 又稱“貨物殘損檢驗報告”，系檢驗機構(gòu)應(yīng)申請檢驗人的要求，對受損貨物進行檢驗以后所出具的一種客觀的書面證明。檢驗貨物受損的程度和鑒定，在國際貿(mào)易中常常委托有信用、有權(quán)威與超然立場的獨立檢驗人(independent surveyor)辦理。這種檢驗人又稱公證人，他們的檢驗技術(shù)，審慎程度，以及是否持客觀、公正的立場，對其檢驗、鑒定的結(jié)果具有較大的影響。
所以，國際上有的保險公司為了防止出現(xiàn)這種偏向，常在保險單的條款上聲明保留委托公證人的選擇權(quán)利。當(dāng)貨物受損，需要檢驗與作出鑒定時，貨主應(yīng)先委托保險單上指定的公證人辦理;或者先征得保險人同意的公證人辦理公證及出具檢驗報告。
在我國對外貿(mào)易貨運保險業(yè)務(wù)中，出口保險貨物的檢驗報告，一般委托國外機構(gòu)或理賠代理人簽發(fā);進口保險貨物的檢驗報告，一般即為中國人民保險公司或其代理人所簽發(fā)的“進口貨物殘損聯(lián)合檢驗報告”。檢驗報告，系第三者對貨損情況的一種客觀證明，并非證明這種損失必須歸保險公司負責(zé)賠償;但它是要求索賠人向保險公司索賠的一種重要證件，也是保險公司了解貨損情況的重要依據(jù)。至于賠不賠，如何賠，還須根據(jù)保險合同條款規(guī)定辦理。
貨物殘損檢驗報告：damaged cargo survey report，又稱檢驗報告。
檢驗報告參產(chǎn)品檢測報告給出的是檢測數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)符合性結(jié)論，結(jié)論按適用性分為二類：
1.檢測樣品是企業(yè)自送樣，因此結(jié)論僅對送樣樣品有效。
2.檢測是針對某一批量產(chǎn)品，采用計數(shù)抽樣或百分比抽樣，因此，檢測結(jié)論對該批量產(chǎn)品有效。
因此，檢測報告只注明簽發(fā)日期，而不注明報告有效期，對于送樣的檢測報告，只要產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品所使用的原材料和元部件沒有變化，檢測結(jié)果就應(yīng)有效;對于批量產(chǎn)品抽樣檢測報告，報告一次有效。 有關(guān)質(zhì)量監(jiān)管部門提到檢測報告有效期，可能是質(zhì)疑產(chǎn)品與當(dāng)初檢測樣品的一致性，或者質(zhì)疑是否能長期維持該一致性。
事實上，一個產(chǎn)品，特別是電子電氣產(chǎn)品幾乎是不可能幾年都不發(fā)生變化的，特別是原材料和元部件供應(yīng)商。
因此，理論上檢測報告沒有有效期，但是，實踐中種種原因又不可能維持檢測報告長期有效。 依據(jù)檢測報告頒發(fā)的`產(chǎn)品認證證書是有有效期的，那是因為產(chǎn)品認證不僅涉及產(chǎn)品的設(shè)計，還包括企業(yè)質(zhì)量管理，因此，一年一次的監(jiān)督，認證證書有效期通常為四年。證書到期意味著為此認證頒發(fā)的檢測報告也就失效了。
因此，現(xiàn)有國家以及國際技術(shù)法規(guī)條例都沒有規(guī)定檢測報告有效期。
檢測報告文檔篇八
實習(xí)目的：
初步了解隧道的結(jié)構(gòu)與特點，了解相關(guān)的基本知識。增強理論與實踐相結(jié)合的能力。
實習(xí)方法：
在技術(shù)主管的講解下，將理論與實踐相結(jié)合，將學(xué)生提問與指導(dǎo)主管的答疑相結(jié)合，初步了解隧道的結(jié)構(gòu)和注意的細節(jié)。實習(xí)地點：
滬昆客專云南段壁板坡隧道。
實習(xí)時間：
xx年x月x日-xx年x月x日。
實習(xí)過程：
首先看一些影音資料，以對隧道有個初步的認識。在工業(yè)高度發(fā)展的今天，運輸也的發(fā)展已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。而在發(fā)展過程中，會有很多的因素制約運輸業(yè)的發(fā)展。運輸?shù)乃俣炔荒芴岣撸\輸?shù)木€路不理想，都會成為阻礙因素。而就鐵路而言，鐵路運輸是運輸業(yè)中的排頭兵。制約鐵路發(fā)展的因素有很多，比如列車的速度，線路的'曲折等。線路的曲折包括隧道和江河等。在修建鐵路過程中，經(jīng)常遇到這樣的難題：
途中遇到高山或河流。在遇到高山時，當(dāng)山脈較小的時候可以鏟平山，當(dāng)遇見高山事會有兩種選擇：
環(huán)山修建鐵路或者修建隧道，但從各種方面考慮，修建隧道是個明智的選擇。
隧道是從山間開發(fā)出的狹長通道。修建隧道并沒有想象的那樣的簡單，它需要充分的考察山的結(jié)構(gòu)以及山的地址等。在修建隧道時需要充分考慮洞的結(jié)構(gòu)，洞得支護結(jié)構(gòu)以及方排水結(jié)構(gòu)等，只有這樣建設(shè)出來的隧道，才是一個安全而美觀的隧道。在鐵路的建設(shè)過程中，隧道往往會成為鐵道的控制工程，即隧道往往會控制一條鐵路的完成日期。在鐵路的其他部分未動工之前，隧道就要提前考慮并且動工了。可以看出，隧道工程是鐵路建設(shè)的重點工程之一，在鐵路建設(shè)中占有重要的地位。
隧道按照長度的不同氛圍好幾類。九鐵路隧道而講，薩語或這等于10公里的叫做特長隧道，皆與3公里和10公里之間的叫長隧道，0.5到3公里的叫作中長隧道，低于0.5公里的叫作短隧道。在我國的隧道當(dāng)中，大瑤嶺隧道引進了國外的先進技術(shù)而建造，全長14.29公里，在我國湖南省境內(nèi)，是我國特長隧道之一。烏鞘嶺隧道正在建設(shè)中，即將完成，預(yù)計全長20.5公里，是我國最長的隧道之一。
而隧道根據(jù)用途的不同，也可以分為幾種：
交通隧道，公路隧道，水底隧道，地下隧道等。水底隧道和地下隧道是對技術(shù)的要求比較高的隧道。而他們的優(yōu)點是非常的明顯的，不僅可以節(jié)約地上空間，而且安全，在帶動交通事業(yè)的發(fā)展中做出很大的貢獻。
公路隧道也是隧道的一種，但是按長度分卻有不同的標(biāo)準(zhǔn)。在公路隧道中把大于或者等于3公里的就叫做特長隧道;1到3公里的叫作長隧道;介于0.25公里和1公里之間的叫作中長隧道;低于0.25公里的叫作短隧道。
1：造價昂貴在這里有一個數(shù)據(jù)，造一公里的隧道，造價在1千萬到一億之間。地質(zhì)條件好的，造價就低一些，而地質(zhì)條件惡劣的，造價就會很高的。
2：施工的周期長隧道之所以會成為控制工程，與其周期長也是有關(guān)系的。
要想了解隧道，首先要了解隧道的結(jié)構(gòu)。在看隧道時，首先看到的會是洞門，洞門一般可以分為幾種：
端墻式洞門，翼墻式洞門，明洞門等幾種。在目前的情況下，端墻式洞門和翼墻式洞門仍然是建設(shè)中用到的主要洞門修建方式。
隧道的橫斷面設(shè)計也是很有學(xué)問的。這里有三個限界：
隧道建筑限界，基本建筑限界，機車輛限界。所存在的問題是如何處理這三個限界的大小位置。據(jù)研究，認為隧道建筑限界應(yīng)大于基本建筑限界，而基本建筑限界應(yīng)該大于機車輛限界。至于究竟大多少，這要根據(jù)實際而定，通過考察計算來決定究竟應(yīng)該要多大。至于為什么隧道建筑限界要大于基本建筑限界呢，因為隧道建筑限界的部分直接與周圍的土壤或者巖石相接觸。而土壤或者巖石對它有個力的作用。為了能在建筑后能達到基本建筑限界的標(biāo)準(zhǔn)，在考慮各種力的情況下，應(yīng)使隧道建筑限界略大于基本建筑限界。特別的，由于隧道建筑限界部分的上方向下有一壓力的作用，為避免壓力的影響，通常將該部分建成向上凸的弧形。至于基本建筑限界為什么要大于機車輛限界，那也是顯而易見的，就是為了行車的安全。從上面可以看到，隧道的橫斷面設(shè)計應(yīng)該滿足以下三個要求：
運營要求，受力要求，經(jīng)濟性要求。
洞身襯砌有幾種基本的方法，一般分為以下幾種：
1，整體橫注式襯砌2，拼裝式襯砌3，錨噴支護4，復(fù)合式襯砌。當(dāng)然，可以根據(jù)具體的情況，作出一定的創(chuàng)新。但是必須要有一定的原則，就是安全，實用，美觀。
在各工作準(zhǔn)備好之后，就要施工。在施工的方法上，主要有以下的幾種：
1，礦山法這是目前主要的施工方法。2，掘進機法雖然比較先進，但卻不會代替礦山法的地位。3盾構(gòu)法4，明挖法。掘進法和盾構(gòu)法是施工方法發(fā)展的方向。
在理論課的基礎(chǔ)上，我們參觀了長沙隧道和長南隧道，對隧道作了實地的考察。將現(xiàn)實的隧道和理論課上所講的結(jié)合起來，對隧道的結(jié)構(gòu)有了更深刻地認識。實習(xí)總結(jié)和心得：
通過這幾個月的實習(xí)，使我們對隧道有了一個基本的認識和了解。對隧道的認識由感觀認識上升到理論的認識。增強了自己的理論結(jié)合實際的能力。對于我國隧道的歷史和現(xiàn)狀有了基本的了解。通過兩天的理論課與實踐，讓我們對隧道工程這個專業(yè)有了大致的了解。了解了隧道工程的基本知識。對于以后自己的專業(yè)分支的選擇起了指導(dǎo)作用。對于以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。
首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：
學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
檢測報告文檔篇九
由于時間緊、任務(wù)重，人手不足，大豐區(qū)眾心助困聯(lián)合會志愿者蔣卉、馮鎖平，董桂強，成俊杰、李俊寬等主動請纓，清晨5點天還沒亮，他們已經(jīng)早早來到檢測點就和社區(qū)工作人員一起自愿服務(wù)濱河社區(qū)全員核酸檢測工作。
勤洗手養(yǎng)成健康生活方式在核酸檢測現(xiàn)場，蔣卉、馮鎖平，董桂強，成俊杰4人穿上大白擔(dān)任信息釆集員，收集居民信息采樣碼，、李俊寬他倆拿著小喇叭維持現(xiàn)場秩序，為居民群眾測量體溫，引導(dǎo)居民群眾有序排隊，并不斷提醒大家戴好口罩，保持距離。
遇到老人、孕婦、殘疾人士等特殊群眾時，志愿者會積極主動上前幫助，引導(dǎo)他們通過“綠色通道”完成高強度核酸采樣測試，減少他們排隊等待的時間。志愿者耐心地解答群眾提出的各種問題，幫助群眾順利完成核酸采樣。
通過志愿者和社區(qū)工作人員的有序組織和引導(dǎo)，整個核酸檢測工作有序、有效地進行。志愿者們不畏辛苦勞累，全力保障此次核酸檢測工作，充分彰顯了社會組織志愿者的無私奉獻精神，得到社區(qū)和現(xiàn)場居民群眾的肯定和認可。
檢測報告文檔篇十
2020年是特殊的一年，這一年我們過得很艱辛，過新年的遇到了疫情，推遲上班、推遲開學(xué)，好在我們國家強大，人民團結(jié)，短短數(shù)月疫情得到了控制，我們的生活又回歸正常。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的個人工作總結(jié)報告如下：
2020年在xx辦的工作職責(zé)主要負責(zé)監(jiān)督抽檢、委托建筑材料、錄入抽檢資料、xx站監(jiān)督材料抽檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。本人及時細致的完成每一張抽檢記錄表，抽檢樣品的詳細資料（核對進場報審表、廠家資料、進貨單、檢測報告），認真核對現(xiàn)場取樣材料的數(shù)量、材料的完整性，抽檢委托單和樣品的委托，確保無誤高效的委托建筑材料樣品。
1：配合xx站安全專項抽檢材料的委托。
2：統(tǒng)計匯總xx站全年抽檢數(shù)據(jù)資料及報告的發(fā)放。
與xx站及xx各部門同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們xx辦全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作和任務(wù)。拓寬思路，深化細化本職工作，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進取，一如既往地做好每一件事情。
檢測報告文檔篇十一
表h.o.1—2。
項次。
分部（子分部）工程。
檢驗（檢測）項目。
施工單位自查。
監(jiān)理工程師。
抽查核定。
證件名稱及份數(shù)。
核查意見。
1
地基承載力測試。
2
樁基承載力測試。
3
復(fù)合地基承載力測試。
4
支護結(jié)構(gòu)驗收報告。
支護結(jié)構(gòu)強度檢測。
5
地下防水功能測試記錄。
地下防水功能檢測。
6
7
混凝土強度檢測報告（混凝土強度等級達不到設(shè)計要求，鉆心取樣）。
混凝土抗壓強度報告（18份）。
合格。
檢
查
結(jié)
果
施工單位項目負責(zé)人：
施工單位項目技術(shù)負責(zé)人：
驗
收
意
見
總監(jiān)理工程師：
專業(yè)監(jiān)理工程師：
檢測報告文檔篇十二
針對當(dāng)前疫情防控形勢，連日來，藍山縣組織各中小學(xué)校師生員工開展全員核酸檢測，進一步筑牢校園“防疫墻”，切實保障全體師生的生命安全和身體健康。
在湘江源中學(xué)，全體師生員工嚴(yán)格按照防疫要求，分時分段、錯時錯峰前往核酸檢測點。核酸檢測現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員各司其職，志愿者有序引導(dǎo)，全體師生員工自覺佩戴口罩，保持1米間距，有序掃碼登記，依次進行核酸檢測。檢測完畢后，大家立即按指定路線返回班級，整個采樣現(xiàn)場秩序井然。
為確保檢測高效有序進行，不漏一人。前期，藍山縣疫情防控指揮部制定了詳細方案，各學(xué)校全面做好信息統(tǒng)計，規(guī)范設(shè)置檢測現(xiàn)場，堅持統(tǒng)一指揮、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，組織師生有序排隊、登記、檢測；縣衛(wèi)健部門強化人員和物資保障，確保采樣、轉(zhuǎn)運、檢測規(guī)范有序，安全高效。
下一步，藍山縣將一如既往地做好疫情防控各項工作，全面筑牢校園疫情防控陣地，為全縣師生的健康安全鑄就一道堅不可摧的“防疫墻”。
檢測報告文檔篇十三
作為我們市的一個重要部門，檢測中心工作的開展是在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級有關(guān)部門的要求完成既定任務(wù)。由于該中心是營利性政府機構(gòu)，中心也要擔(dān)當(dāng)技術(shù)推廣的重任，為下一級提供技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺，達到工作雙贏的目的。
檢測中心作為一個精確度要求較高的實驗室，它的管理是比較嚴(yán)格的。非實驗人員不允許進出實驗室，實驗員進出實驗室要鎖門。進實驗室前要換拖鞋并穿上實驗服，實驗員進行檢測時必須帶上防護口罩和手套以確保人身安全，必要時要開抽風(fēng)機保持室內(nèi)空氣清潔，所排出廢氣是通過除毒處理。實驗儀器和實驗試劑由實驗員定期檢查，確保實驗儀器的正常運作和試劑質(zhì)量符合實驗要求。實驗室內(nèi)部的清潔衛(wèi)生必須由實驗員負責(zé)以保證實驗器材完好，實驗廢品統(tǒng)一嚴(yán)格處理，實驗室外部的清潔衛(wèi)生由專人負責(zé)。作為實驗員對實驗結(jié)果要保密，實驗結(jié)果上送有關(guān)單位并保存實驗樣品以備復(fù)檢的需要。
一個完整的檢測程序包括：樣本的采集，樣品預(yù)處理，樣本的存儲，提取樣品中的被檢物質(zhì)，被檢物質(zhì)的測定，結(jié)果分析等步驟。
樣本來源主要有兩種方式：一是施工單位或者個人向檢測中心送樣本；另外一種就是中心派人到現(xiàn)場實地采集樣本。樣本的采集依據(jù)分地區(qū)隨機原則，盡量使樣本檢測結(jié)果更加符合實際情況。檢測樣品對樣品負責(zé)是檢測的原則，所以所有樣品都要貼上標(biāo)簽，記錄采集的地點、時間、樣本名稱等并且還要記錄聯(lián)系人。
根據(jù)檢測樣本的不同，樣品的處理方式也有很大的差別。大部分的檢測樣品都要進行狀態(tài)調(diào)節(jié)，即在特定的溫度、濕度和大氣壓下保持一定的時間。
檢測和實驗結(jié)果的分析通過實驗儀器和電腦系統(tǒng)即可獲得，所檢測到的結(jié)果要保存好，對于檢測結(jié)果不在規(guī)定范圍內(nèi)的樣本必要時要復(fù)檢一次。
除此之外，我還參與中心的實驗臺清潔以及實驗室的衛(wèi)生打掃工。對此，我也不敢掉以輕心，這些儀器都很精密，所以在清潔及護理的時候要十分細心。這也是培養(yǎng)我心細的時候，所以我一直認真對待，從未出現(xiàn)過差錯。
踏出校園走進社會參加實習(xí)，不是用三言兩語就可以概括實習(xí)收獲，社會的大課堂是紛繁復(fù)雜要學(xué)習(xí)的知識是在太多了。工作時遵守工作紀(jì)律，與同事融洽相處是基本的要求。作為實習(xí)生還要積極肯干，同時要放下所謂的面子，不懂的地方要問個究竟踏踏實實地學(xué)習(xí)，接受新事物時要有很強的求知欲，力爭更多的動手機會。不能不提的就是實習(xí)期間我真正懂得了要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光，一方面不要認為學(xué)習(xí)沒用，因為以后要用到什么知識還是未知之?dāng)?shù)，離校工作的人都會有書到用時方恨少的感慨；另一方面，走出社會你的同事絕大多數(shù)都不是你的同齡人，你要學(xué)習(xí)怎樣去融合他們做到妥善處理人際關(guān)系。
社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合。我的工作結(jié)束了，但我對于食品的檢測與安全知識有了更深一步的了解。關(guān)于食品安全的重要性更是不容忽視。雖然我并沒有太多的參與食品的化驗與檢測，但是通過這次做有關(guān)食品的工作，使我更加明白了“民以食為天”的含義，這是我們身上的責(zé)任。對于我們學(xué)食品專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)好自身的課程，加強自己的綜合素質(zhì)與技術(shù)操作技能，為國家的食品做出自己的一份貢獻。
檢測報告文檔篇十四
來公司已有三個月的時間了，回顧這三個多月的工作，我總結(jié)了以下幾點。
首先，我要誠摯的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我進入公司的機會，讓我能繼續(xù)從事無損檢測這個行業(yè)。自從我進入公司，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧下，讓我感覺有家的溫暖，使我倍受感動的同時也對在公司的工作有了很大的信心與動力，也使我堅信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，公司會不斷的發(fā)展壯大，公司的發(fā)展前景一片光明。
其次是對這幾個月工作的總結(jié)。自從我到公司以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力建立起了暗室等辦公場所，為公司的正常運行打下了堅實的基礎(chǔ)。7月份環(huán)評工作已正式結(jié)束，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，取證工作已圓滿結(jié)束，這項證件的取得，使公司取得了質(zhì)的進展。由于公司領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我也逐步的加深了對專業(yè)知識的了解和掌握，在不斷的實踐中，理論與實際相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)新的知識，積累工作經(jīng)驗，以便在以后的工作能更加得心應(yīng)手。
再次是對下半年工作的計劃。下半年公司的工作重心是特種設(shè)備檢驗檢測資質(zhì)體系認證的取得。在此期間，努力的做好自己的工作，仔細閱讀公司綱領(lǐng)性文件，不斷加深專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己成為一個更加專業(yè)的無損檢測人員。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，這項資質(zhì)證件的申辦一定能取得圓滿的結(jié)果。
最后，作為公司的一名員工，我會踏踏實實的做好自己的本職工作，維護好公司的形象，跟隨公司發(fā)展的步伐，不斷的進步，相信我們的公司也會越來越好，越做越大!
檢測報告文檔篇十五
20xx年xx月xx日，教體局下發(fā)的“關(guān)于深化義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價改革的通知”，明確要求“各單位各學(xué)校要深入貫徹落實教體局20xx年印發(fā)的《xx市基礎(chǔ)教育評價指導(dǎo)意見（試行）》，對學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評定要參照該《意見》執(zhí)行?！敝饕I(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，在新學(xué)期靈寶市“義務(wù)教育階段學(xué)校取消期中考試”。20xx年xx月中旬，我室組織初中、小學(xué)教研員通過入班聽課、與教師座談、電話詢問等形式，對期中質(zhì)量檢測進行專項調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
統(tǒng)計顯示，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織期中檢測的占xx%（xx鎮(zhèn)由各小學(xué)自行組織）；局直8所小學(xué)，組織期中檢測的占xx.5%（市一小由各年級各學(xué)科自己命題、自己組織進行）；全市25所初中，組織期中檢測的占100%。數(shù)據(jù)說明，各中小學(xué)普遍認為，“期中檢測”仍有必要，一是給師生提供一個半期“回頭看”的平臺，二是讓學(xué)生有大型考試的體驗，三是為后半期教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
經(jīng)調(diào)研獲知，最早組織期中檢測的是11月7日，最晚組織期中檢測的是11月21日，這一情況說明，各校對于“期中”的判斷有兩周之差，因而教學(xué)的進度就有較大的差別。
（一）自行命題，即單位選定命題人，規(guī)定檢測內(nèi)容和試題難度，承擔(dān)排版印刷等全部費用，如實驗中學(xué)、市一中、市二中；實驗小學(xué)、市一小、市二小等。
（二）合作命題，即幾個單位協(xié)商確定檢測范圍、試題難度和檢測時間，共同承擔(dān)排版印刷等費用，如予靈、故縣、陽平、陽店合作組；函谷、川口、寺河合作組；朱陽、五畝、大王、焦村合作組。
（三）搭車借題，即當(dāng)教學(xué)進度和監(jiān)測時間安排相近時，借用別的單位的試題，自己另行印刷，如蘇村中心校、寺河中心校、市四中等。
（四）對換命題，即兩個單位各自提出監(jiān)測范圍和試題難度等要求，由對方選定對應(yīng)年級、學(xué)科骨干教師命題，教與測更容易對接。
（一）用于自查，如市一小，命題、監(jiān)測、評卷等全部為年級組、學(xué)科組安排，學(xué)校不介入；又如城關(guān)鎮(zhèn)，各小學(xué)自行組織，中心校不介入。
（二）用于比較，通過與規(guī)模相當(dāng)?shù)膶W(xué)校“聯(lián)考”，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，以便后半學(xué)期及時調(diào)整和補救，初中較多。
（三）用于考核，對前半學(xué)期教學(xué)情況進行全面檢查、評比，列入量化內(nèi)容，以備期末考核參考。
調(diào)研顯示，對期中檢測的組織工作，各學(xué)校有以下兩種意見。
（一）完全自愿，即組織與否、如何組織完全由學(xué)校自己決定，教體局不再介入，按xxx（15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校+25個初中+8個局直小學(xué)）個單位計算，此種約占xx%。
（二）部分自愿，即檢測的時間進程、檢測范圍、檢測試題仍由教研室安排或提供，檢測的組織（監(jiān)考、評卷、成績分析等）由各單位自行安排，教體局不進行抽閱考核，按48個單位計算，此種約xx%。
因此，我們建議，期中考試以教體局名義，規(guī)范教學(xué)進度，明確期中檢測時間、內(nèi)容、難度，并提供檢測試題，由各單位決定是否選用教研室的試題，并自行組織考試。教研室在檢測后調(diào)研使各單位檢測情況，以便了解學(xué)情、提高命題水平。
檢測報告文檔篇十六
這是一篇關(guān)于紡校學(xué)生紡織品檢測實習(xí)報告，了解我國紡織品檢測設(shè)備的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
由紡織服裝系組織下，我們紡織品檢測與貿(mào)易二班在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，來到xx市電子儀器有限公司進行為期一周的實習(xí)，讓我們充分認識紡織品檢測所用到的設(shè)備儀器，了解我國紡織品檢測設(shè)備的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為我們將來走進社會工作打下堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中，公司上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工積極配合幫助我們的學(xué)習(xí)，從理論學(xué)習(xí)到思想學(xué)習(xí)都給于大力支持，使我們同學(xué)受益匪淺，車間工人師傅為我們講解各種儀器的原理、生產(chǎn)工藝、使用方法，并鼓勵我們大家動手實踐操作。其間我們有幸聽取了xx市電子儀器有限公司銷售部總經(jīng)理xx和公司技術(shù)顧問、全國紡織品儀器有名的專家xx的報告，他們的報告不僅進行了技術(shù)指導(dǎo)，而且還進行了思想教育，使我得到全面發(fā)展、全面的學(xué)習(xí)。其次我們還在裝配工人師傅的指導(dǎo)幫助下，進行了簡單的機件安裝，并了解儀器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，這次實習(xí)對我們的成長起到良好的作用。
（一）實習(xí)目的：了解專業(yè)、認識設(shè)備、明知未來。
（二）實習(xí)時間：20xx—6—14~20xx—6—20。
（三）實習(xí)單位：xx市電子有限公司。
（四）實習(xí)內(nèi)容：
我國是世界上最大的紡織品生產(chǎn)國，也是世界上最大的紡織原料消耗國。由于中國具有世界上最大的紡織品生產(chǎn)能力，所以，無論是現(xiàn)在還是將來，中國都必然是世界上最大的紡織機械和紡織儀器的市場。也必然存在著激烈的競爭。
紡織行業(yè)從纖維原料到紡紗、織布、印染、服裝、或其他制成品的工藝流程很長，為了控制和提高產(chǎn)品質(zhì)量，必須對復(fù)雜、多環(huán)節(jié)的工藝流程中各個過程進行在線檢測和監(jiān)控，對原料、半成品、成品進行質(zhì)量檢驗和質(zhì)量控制。從上世紀(jì)八十年代中期至今的二十年里，我國紡織儀器和在線檢測、監(jiān)控設(shè)備有了長足的發(fā)展，已基本能滿足我國紡織工業(yè)發(fā)展的需要。
在實習(xí)期間，我們不僅提高了動手實踐操作的能力，而且還聽取了專家的講座，加強了思想方面的認識學(xué)習(xí)，全面提高了自身素質(zhì)。
課外認識。
首先，xx市電子儀器有限公司銷售部總經(jīng)理xx和我們舉行座談會，張總是一個講話幽默風(fēng)趣，工作干凈利索、認真執(zhí)著，和藹可親的老人，開始張總大致介紹了自己方方面面，講述了自己對待人生的態(tài)度，包括家庭、工作、學(xué)習(xí)以及生活上等等。他的一番話使我深深的認識到一個人的情商也是很重要的，現(xiàn)實中許多大學(xué)生為追求高學(xué)歷努力提高智商，而忽略了情商。對于一個將來做貿(mào)易的大學(xué)生尤其重要，協(xié)調(diào)處理好各方面的問題甚至能夠關(guān)系到自己的前途命運。張總還把自己多年經(jīng)商積累的經(jīng)驗傳授給我們，教育我們先要從做人開始，正確的看待自己的人生價值。做任何事情首先有一個正確態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。張總都是微笑的對待每一天，他在工作上一絲不茍、非常認真、非常熱情。更令我驚奇的只是小學(xué)畢業(yè)，但是他非常熱愛學(xué)習(xí)，特別是電腦。一個近七、八老人真正把電腦當(dāng)成自己的“好朋友”。他拼借能力是飯碗，工作上認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極好學(xué)的態(tài)度，從一個普通的員工成就了今天的輝煌，總體用一句話來概括張總“他是在玩事業(yè)、玩工作、玩人生”，努力培養(yǎng)自己人生的興趣。
第二天，我們聽取了xx工程師的講座，張工開始先為我們分析了專業(yè)發(fā)展趨勢，使我們對專業(yè)有個充分的認識，然后具體的分析如今紡織檢測的現(xiàn)狀，總體還是弊大于利的，他具體分析了了三個問題，并提出了自己的想法和建議。
檢測報告文檔篇十七
本次試題側(cè)重雙基、結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，同時，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。本套試題考試時限為40分鐘，滿分100分，從試題內(nèi)容看，基本都能貼近生活，是學(xué)生平時喜聞樂見、關(guān)心關(guān)注的內(nèi)容，本次命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識點，同時突出了實驗教學(xué)的內(nèi)容，符合新課改的精神。
科學(xué)部分：
1、熱學(xué)知識方面，關(guān)于熱傳遞、熱脹冷縮的知識點，學(xué)生能合理舉例，準(zhǔn)確判斷。對于少見的熱縮冷脹現(xiàn)象，部分學(xué)生因舉不出例子而失分。對于熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體的辨別，少數(shù)學(xué)生因積累少、生活經(jīng)驗不足而歸類錯誤。
2、浮力是科學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，小學(xué)階段要求學(xué)生掌握簡單的沉浮原理，解釋簡單的沉浮現(xiàn)象即可。多數(shù)學(xué)生解釋、判斷沉浮現(xiàn)象的能力較強，但是對于實驗中不變的量的把握不準(zhǔn)，實驗經(jīng)驗不足，致使實驗結(jié)論的表述雜亂。
3、地球運動方面，學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)以及晝夜交替和四季變化的基本知識掌握的較好，能準(zhǔn)確解釋該方面的現(xiàn)象及成因。
品社部分：
1、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展方面，學(xué)生對地區(qū)與作物、自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)歷史等知識的識記與應(yīng)用較好，對于二十四節(jié)氣的掌握情況相對較差。
2、對于祖國各地不同的生活，包括交通、美食、節(jié)日文化等方面，學(xué)生的知識儲備較為豐富，失分率極低。
3、工業(yè)發(fā)展與人類生活是當(dāng)今世界面臨的重大課題。本次測試中要求學(xué)生圍繞該方面知識提一些合理化建議，可看出學(xué)生的積極性很高，完成情況非常理想。
從本次綜合科目的測試情況可以看出，老師們在教學(xué)中能夠積極圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，努力同學(xué)生進行各類知識的分析與探究，取得了明顯的成效，同時也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的一些欠缺與不足，還需今后繼續(xù)努力。在此提出以下幾點建議：
1、加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
2、加大實驗教學(xué)的力度，開足開全實驗課程，提高學(xué)生的實驗操作能力，促進學(xué)生對科學(xué)知識的理解和運用。
3、積極借助各類教學(xué)資源，如：網(wǎng)絡(luò)資源、配套光盤等，通過資源共享來化解教學(xué)難點，突破教學(xué)重點。
4、注重課本資料庫的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增大課外書籍的閱讀，擴大學(xué)生的科學(xué)和社會生活視野。
5、自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。
6、教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
7、注重每位學(xué)生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉(zhuǎn)化。
檢測報告文檔篇十八
優(yōu)秀人數(shù)7人，優(yōu)秀率46.67%，最高分94分。
第一題都是對生字拼寫的考查。得分率還可以，最后一個詞語“超?！痹S多學(xué)生都拼寫成了“操場”，導(dǎo)致失分。
第二題比一比，再組詞?！皽y”和“測”兩個字學(xué)生弄混了，很多學(xué)生都失分在這里。其他的字比較簡單，都能作對。
第四題選詞填空，是對幾個“續(xù)”詞的區(qū)分和在不同語境中的選擇，因平時練習(xí)做得較多，學(xué)生這道題的得分率較高。
第五題把句子補充完整，很多都出現(xiàn)在語文園地里的“日積月累”，得分率較高;。
第六題是仿寫句子，仿寫比喻句，這一塊學(xué)生掌握得還不錯。
第七題是對句子的考查，用帶點詞造句，“被”字句改成“把”字句、根據(jù)詩意寫出相應(yīng)的詩句，這道題分數(shù)較高，也是學(xué)生失分較多的題。個別學(xué)生還沒有掌握“把”字句和“被”字句。
第八題判斷對錯，是對課文內(nèi)容和詞語理解的考查，本是簡單的題，高分學(xué)生卻考得不甚理想。
第十題閱讀題，得分情況正常，基礎(chǔ)較差的學(xué)生在這一部分完成得不理想。閱讀的`最后一道題是寫出相應(yīng)顏色的詞語，這答題答得不夠好，這塊知識在課本中有，我沒要求學(xué)生背，所以導(dǎo)致失分多。
最后一題十一題是作文，作文作為三年級語文最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是多數(shù)學(xué)生能否考取高分的決定性題目，在這一部分，學(xué)生的表現(xiàn)很是令我不滿意，這也直接影響了這一次的考試成績。這是寫人的作文，在平常習(xí)作中訓(xùn)練過。在作文中缺乏好詞佳句，在描述一件事時不夠生動、具體，以后要多要求學(xué)生看作文，積累好詞佳句，模仿好作文怎么寫。
三年級語文的教學(xué)對我來說是第一次，在學(xué)期開始前我對整個班級整個學(xué)期的學(xué)習(xí)做了詳細計劃，劃分出句子、閱讀和作文作為整個學(xué)期重點抓的重難點，在這半個學(xué)期中，我也著重抓了閱讀和作文，但由于學(xué)生剛升入三年級，對許多知識顯得束手無策和茫然，我在這次段考后反思了一下，我不能急于求成，孩子的知識積累急不來，太急了反而容易適得其反。在后半段的教學(xué)中，我會適當(dāng)放慢我的腳步，一步一步引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學(xué)習(xí)能力。特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。.我相信，孩子在接下來的學(xué)習(xí)中會越學(xué)越好。
檢測報告文檔篇一
為切實保障2022年秋季開學(xué)順利進行，進一步做好學(xué)校疫情防控工作，切實保障返校師生的安全和健康，8月23日至27日，青秀區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)走進學(xué)校設(shè)立核酸采樣點，為轄區(qū)內(nèi)公辦、民辦、企事業(yè)辦中小學(xué)、幼兒園、看護點等共300余所學(xué)校師生開展核酸采樣工作。
青秀區(qū)各醫(yī)院、具備檢測資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全力配合學(xué)校核酸采樣工作，選派業(yè)務(wù)骨干，組建核酸檢測采樣團隊，準(zhǔn)備好防控物資，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按照疫情防控要求和核酸采樣的規(guī)范流程，做好組織安排工作，提前通知學(xué)生備好電子健康碼或核酸碼，按防疫要求科學(xué)佩戴好口罩，避免在學(xué)校門口扎堆、擁堵，學(xué)校合理安排錯峰出行，并安排老師配合做好三碼聯(lián)查工作，確保采樣工作有序進行。
核酸采樣進學(xué)校，減少了學(xué)生路上奔波和交叉感染，避免了學(xué)生排隊擁擠，有力保障了師生員工的身體健康，筑牢了校園疫情防控防線。
檢測報告文檔篇二
為進一步筑牢校園疫情防控安全防線，切實保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，根據(jù)永興縣教育局核酸抽測工作安排，3月26日我校順利完成了1488全體師生的核酸檢測工作。
提前準(zhǔn)備
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次核酸檢測工作，在校長張文平、副校長陳正柳、曹作飛的帶領(lǐng)下，德育處負責(zé)人張東閣主任、德育處副主任江超軍根據(jù)以往經(jīng)驗，提前制定工作方案，認真落實前期準(zhǔn)備工作，從場地布置、物資準(zhǔn)備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方方面面進行了詳細的部署。工作人員們明確責(zé)任分工、做好防護，分階段、分批次有序組織學(xué)生進行核酸檢測，全力以赴保障核酸檢測工作順利完成。做到整個流程井然有序，快速安全，順利按計劃完成。
測中有序
檢測過程中，校長張文平帶領(lǐng)校行政班子成員全程視導(dǎo)。同時，各年級組長、各班班主任及負責(zé)老師在現(xiàn)場積極引導(dǎo)學(xué)生到檢測點有序開展核酸檢測，協(xié)助工作人員核對檢測名單及編碼，確保不漏一人，不錯一人。
檢測完成
此次核酸檢測，是對學(xué)校全體師生員工的一次疫情防控安全排查，學(xué)校也將繼續(xù)樹立大局觀，落實四方責(zé)任，嚴(yán)防疫情輸入校園，努力做好校園疫情防控工作。最后，向此次核酸檢測中無私付出的學(xué)校工作人員和醫(yī)護人員表示衷心的感謝！
檢測報告文檔篇三
我處自20xx年初進場后，即組建了工地臨時試驗室，并通過了省廳質(zhì)監(jiān)站的資質(zhì)認證。目前，我處已進入路面期，按投標(biāo)書承諾，試驗室現(xiàn)有試驗人員4名，均為聊城市公路工程質(zhì)量檢測中心聘用人員，其中持檢測工程師證2人，持檢測員證2人，證書真實有效。
為滿足工地試驗檢測的需要，監(jiān)理處試驗室配備了相對齊全的試驗儀器：包括土工儀器、水泥及水泥混凝土儀器、力學(xué)、瀝青、瀝青混合料儀器及測量設(shè)備等共計105臺套，所有儀器設(shè)備均按規(guī)定的校核周期進行了標(biāo)定，且處于受控狀態(tài)。試驗工作環(huán)境能夠滿足試驗檢測要求。
我處試驗室所采用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及各種試驗規(guī)程均為國家或交通部頒布的最新版本。
我監(jiān)理處試驗室在進行每項試驗檢測任務(wù)時，均能真實、有效地記錄每個原始數(shù)據(jù)，不存在轉(zhuǎn)抄試驗數(shù)據(jù)、編造試驗原始記錄、無報告的現(xiàn)象。
監(jiān)理處在開工之初即建立了完善的質(zhì)量保證體系，試驗工作質(zhì)量保證體系是其重要組成部分，它從保證人員素質(zhì)、保證儀器性能、保證檢測環(huán)境三方面入手，從而保證試驗工作質(zhì)量。為使試驗工作質(zhì)量保證體系的有效運轉(zhuǎn)，試驗室還建立了各項管理制度，如：儀器管理制度、樣品標(biāo)識登記制度、試驗檔案管理制度等。
監(jiān)理處試驗室是在聊城市公路工程質(zhì)量檢測中心授權(quán)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展工作，對外沒有承接試驗檢測業(yè)務(wù)。
通過本次自查自糾活動，監(jiān)理處試驗室與通知要求還存在一定差距，比如：養(yǎng)護室溫度控制不嚴(yán)、故障儀器的修復(fù)不及時、資料的整理歸檔遲緩等，對自身存在的問題，監(jiān)理處將在今后工作中有針對性地加以解決，爭取在最短時間內(nèi)徹底糾正，以達到通知要求。
檢測報告文檔篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照省國資委紀(jì)委和局黨委的要求，我將過去一年的履職情況和貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況簡要報告如下:。
根據(jù)局黨政的統(tǒng)一安排，我主要負責(zé)全局的安全、質(zhì)量、技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，分管基礎(chǔ)公司和安全生產(chǎn)部，兼任康安工作質(zhì)量檢測公司董事長。一年來，在基當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看礎(chǔ)公司、安全生產(chǎn)部全體同志的共同努力和配合下，在局行政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主要完成了以下工作:。
一是完成了基礎(chǔ)公司重組后的建章立制工作，基礎(chǔ)公司總部的協(xié)調(diào)管理和經(jīng)營能力有所提高，基礎(chǔ)公司施工資質(zhì)由二級提升為一級，完成了局下達的經(jīng)營指標(biāo);二是加強了安全生產(chǎn)管理和職工安全教育，召開了局安全生產(chǎn)工作會議，舉辦了安全生產(chǎn)月活動，組織了職工安全資格證的培訓(xùn)，進行了不定期的安全巡回檢查;三是加強了生產(chǎn)現(xiàn)場管理和鉆探工藝的研究應(yīng)用工作，全局施工現(xiàn)場管理水平和施工效率有所提升;四是主持組建了康安建筑工作質(zhì)量檢測中心，成立了股份制公司，理理順了管理體制，拓展了經(jīng)營市場;五是協(xié)助局長處理了基礎(chǔ)公司泄密事件、勘查院新疆辦事處的交通安全事故。
不夠，不論是業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還是理論學(xué)習(xí)，都不深入，不系統(tǒng)，停留于一知半解，由于學(xué)習(xí)不夠，對新知識新理念吸收較少，導(dǎo)致工作中創(chuàng)新開拓精神不足，工作沒有大的起色;二是對分管單位和部門的工作支持力度不夠，特別是基礎(chǔ)公司的市場開拓和全局施工鉆探施工效率方面，離市場及自身發(fā)展的要求還相距甚遠;三是作為分管生產(chǎn)的副局長，在辦公室坐的時間太多，深入現(xiàn)場、參與一線生產(chǎn)、經(jīng)營和管理不夠;四是今年勘查院出現(xiàn)一起重大交通事故，給單位、給職工家庭造成重大損失和嚴(yán)重傷害，作為分管安全工作的。
領(lǐng)導(dǎo)。
負有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;五是在廉潔自律方面雖然沒有大的違規(guī)違紀(jì)行為但利用公款吃吃喝喝、業(yè)余時間同事之間打小麻將的。
情況。
還是存在，盡管很多吃喝活動是不情愿，但還是硬著頭皮參加了。以上不足和問題只是本人諸多缺點中的一部分，希望上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們能批評指正，并監(jiān)督改正。
檢測報告文檔篇五
10月12日到10月30日，我們12級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)進行了為期三周的畢業(yè)實習(xí)。其中，第一周的實習(xí)地點位于南京工業(yè)大學(xué)；第二周實習(xí)地點是南京紫光精細化工廠；第三周參觀了南京凱燕化工有限公司、常州君合企業(yè)、常州市華達化工廠、江蘇(常州)盈天化學(xué)有限公司和常州吉恩藥業(yè)有限公司等化工及相關(guān)行業(yè)企業(yè)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、10月12日至10月16日，在南京工業(yè)大學(xué)參觀了其合成氨模型，學(xué)習(xí)了合成氨工藝流程，進行了合成工段的冷態(tài)開車的dcs仿真并于10月16日進行了考核。
2、10月19日至10月23日，在南京紫光精細化工廠進行了為期6天的專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)。指導(dǎo)老師對全班同學(xué)進行了全面而詳細的安全教育，又向我們詳細介紹了了“均苯四甲酸二酐”的生產(chǎn)工藝流程。通過老師的講解，同學(xué)們了解均酐合成工藝中氧化、水解、脫水、升華、干燥等各個工段的具體原理及相應(yīng)流程，并現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了反應(yīng)器、捕集器、熱管換熱器及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同學(xué)們還在其機房通過仿真dcs系統(tǒng)進行了仿真模擬操作的訓(xùn)練。
3、10月26日，參觀了南京凱燕化工有限公司，初步了解并現(xiàn)場參觀了其主要產(chǎn)品的生產(chǎn)，例如溶劑再生回收及強酸的生產(chǎn)。
4、10月27日，同學(xué)們在新化學(xué)樓參觀了我院新引進的超純水制備系統(tǒng)，老師也向我們介紹了其相關(guān)結(jié)構(gòu)、原理。
5、10月28日，全班同學(xué)前往常州，參觀了常州君合企業(yè)。企業(yè)負責(zé)人向我們介紹了君合的經(jīng)營范圍、發(fā)展情況及企業(yè)文化。其基金會的負責(zé)人則向我們介紹了君合在近年來對社會的回饋。下午，同學(xué)又參觀了常州華達化工有限公司。華達化工廠是以生產(chǎn)萘系列染料中間體為主的外貿(mào)生產(chǎn)基地，為進軍世界化工品市場，立足“科技興廠”，并全面推行iso9002質(zhì)量管理體系，連續(xù)幾年被評為常州市明星企業(yè)。
6、10月29日上午參觀了常州吉恩藥業(yè)，企業(yè)負責(zé)人與我們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，同學(xué)們深受啟發(fā)。下午同學(xué)們一行參觀了江蘇盈天化工有限公司，盈天化學(xué)有限公司從事廢液回收綜合利用及資源化再生項目的服務(wù)型港臺中外合資企業(yè)，是江蘇省循環(huán)經(jīng)濟試點單位，常州市循環(huán)經(jīng)濟重點推進項目。企業(yè)職工向我們介紹了了污水處理的流程，并帶我們到現(xiàn)場參觀了整個污水處理過程。
三、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)。
1、實習(xí)公司或單位簡介。
（1）南京工業(yè)大學(xué)。
南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué)，于20xx年由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院合并組建而成，是江蘇省重點建設(shè)高校。
學(xué)校共有學(xué)院（部）25個，國家一級重點學(xué)科1個，國家重點學(xué)科培育點2個，省一級重點學(xué)科1個，省二級重點學(xué)科8個，博士后科研流動站4個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點2個，二級學(xué)科博士學(xué)位授予點21個，碩士學(xué)位授予點55個，工程碩士授予領(lǐng)域16個.化學(xué)化工學(xué)院是南京工業(yè)大學(xué)的主干院系之一，具有悠久的辦學(xué)歷史，其中化學(xué)工程學(xué)科是國家最早一批建立的化學(xué)工程學(xué)科點，其創(chuàng)始人是我國化學(xué)工程學(xué)科的倡導(dǎo)者之一時鈞院士。學(xué)科淵源于中央大學(xué)和金陵大學(xué)化工系，現(xiàn)為國家重點學(xué)科和江蘇省優(yōu)先發(fā)展的十一個重中之重學(xué)科之一?；瘜W(xué)化工學(xué)院擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點、化學(xué)一級學(xué)科碩士點，化學(xué)工程與技術(shù)博士后流動站，以及5個博士點、5個碩士點和化學(xué)工程與工藝、化學(xué)兩個本科專業(yè)，形成了從本科生到化工高級專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的完整體系。學(xué)院擁有省部共建材料化學(xué)工程教育部重點實驗室、江蘇省膜工程研究中心、南京市吸附分離技術(shù)研究中心以及與大型企業(yè)合作共建的博士后流動站、實驗室、研究中心等。
化學(xué)化工學(xué)院師資力量雄厚，學(xué)科梯隊層次合理，形成了以徐南平院士為學(xué)科首席教授，青年博士生導(dǎo)師、海外歸國教授為骨干，年輕博士為主體的教學(xué)研究隊伍。學(xué)術(shù)梯隊是江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師22人，碩士生導(dǎo)師22人，教授41人，副教授29人，全院教師具有博士以上學(xué)歷的達70%以上，擁有中國工程院院士1人，國家973首席科學(xué)家1人，省部以上突出貢獻的中青年專家1人，國家杰出青年基金獲得者3人次。目前主持國家“973”項目1項，國家杰出青年基金項目3項，以及國家自然科學(xué)基金重點項目、國家科技攻關(guān)項目、國家“863”項目、國防項目等國家級重要科研項目20余項，20xx年科研到款4100萬元。近年來獲得國家科技發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、三等獎各1項，部分研究取得了具有國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平的科技成果。
化學(xué)化工學(xué)院近年來按照國際先進的標(biāo)準(zhǔn)選擇，配備了多項大型精密實驗儀器，為科學(xué)研究的開展提供了強有力的支撐。
化學(xué)化工學(xué)院圍繞教學(xué)的中心地位，不斷改進教學(xué)管理模式，推行導(dǎo)師班主任制度；同時不斷改善硬件設(shè)施，配置先進的教學(xué)器材、實驗設(shè)備，提升本科教學(xué)質(zhì)量。
（2）常州君合企業(yè)。
常州君合科技股份有限公司是一家致力于制造業(yè)用精細化學(xué)品、專用設(shè)備及服務(wù)的系統(tǒng)解決方案提供的民營高新技術(shù)企業(yè)，于1998年在江蘇常州注冊成立，注冊資本累計至今已達2894萬人民幣，凈資產(chǎn)已達一個多億，公司擁有高新技術(shù)產(chǎn)品近十項，發(fā)明專利5項，實用新型專利幾十項，系統(tǒng)解決方案提供涉及的產(chǎn)品有：金屬及非金屬加工切削切割液、金屬及非金屬清洗劑、金屬與非金屬工序間表面功能處理劑、金屬與非金屬新穎功能涂層材料、水處理劑及圍繞以上化學(xué)品的專用設(shè)備等。業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋汽車零部件、工程機械及機械制造、led及l(fā)cd、玻璃及光學(xué)制品、光伏、金屬加工、家電、農(nóng)機等領(lǐng)域。
檢測報告文檔篇六
感冒能做核酸檢測，只要沒有新冠病毒感染，患有感冒的患者進行新冠病毒核酸檢測時結(jié)果基本不會是陽性。核酸檢測是針對新冠病毒的特異性檢測，敏感度比較高。
不會因為患者的咽喉部位存在炎癥感染，而導(dǎo)致檢測結(jié)果失去準(zhǔn)確性，無需擔(dān)心，正常安排檢測即可。目前核酸檢測是確診新冠病毒感染最有效的手段，在新冠疫情期間到各地正規(guī)機構(gòu)或集中采樣地點進行核酸檢測，一般來說當(dāng)天就可以拿到結(jié)果，最晚不會超過兩天。核酸檢測現(xiàn)在有新的方法，檢測時間不斷縮短?，F(xiàn)在最短不到一小時就可以出結(jié)果，是指核酸的實驗室過程，對運送以及整個采集時間都需要另外計算，總體的核酸檢測報告時間最短也要在3-4小時。
孕期能做核酸檢測嗎？
懷孕期間做核酸檢測對寶寶是沒有影響的，目前是冠狀病毒的關(guān)鍵時期，任何人都有可能是冠狀病毒的易感人群，做這個檢查不影響孩子發(fā)育，而且也能夠了解自身的狀況。
感冒核酸檢測呈什么性
感冒做新冠病毒的檢測，結(jié)果就是陰性，可能是普通的感冒病毒感染引起來的癥狀。核酸檢測是查某個特定病毒的基因，也就是核酸。
新型冠狀病毒檢測確診要多久
新型冠狀病毒肺炎確診只需要數(shù)個小時，因為是采集患者的呼吸道的標(biāo)本進行檢驗，采集咽拭子、痰液或者下呼吸道的標(biāo)本，進行冠狀病毒核酸的檢測，冠狀病毒核酸檢測只需要6個小時左右，所以在當(dāng)天就能夠拿到結(jié)果。
如果結(jié)果是陽性，說明患者感染了新型冠狀病毒，應(yīng)當(dāng)進行隔離、治療。如果是陰性也并不能夠完全的排除患者的感染，因為冠狀病毒核酸的檢測存在一定幾率的假陰性，應(yīng)當(dāng)在間隔1天之后，再次行冠狀病毒核酸的檢測，只有兩次都是陰性才能夠排除患者的感染。
新冠肺炎核酸檢測怎么查
新冠肺炎核酸檢測：1、首先是要采集標(biāo)本，最好是能采集到患者的肺泡灌洗液，以及深部的痰液。但是這種采集的標(biāo)本要求很高，一般需要住院病人或者是危重癥患者，而普通患者大多數(shù)是采取咽拭子的方式采集鼻咽部分泌物。2、采集好的標(biāo)本必須在低溫下保存，及時送檢。在采集標(biāo)本的時候，醫(yī)務(wù)工作者必須做好個人的防護，醫(yī)護人員要戴n95口罩以及面屏、眼罩、一次性隔離衣。而患者最好在做咽拭子的時候，避免咳嗽而導(dǎo)致飛沫噴出。3、檢測人員必須是在負壓的實驗室條件下，才能夠打開樣本提取核酸，因為各個地方的實驗室條件以及采集的標(biāo)本量不同，因此新型冠狀病毒核酸檢測的結(jié)果，一般需要24-72小時才能有結(jié)果。
做核酸檢測前能吃東西嗎
做核酸檢查前可以吃東西，因為吃東西對做核酸檢測的影響不大。核酸檢測主要是采集鼻拭子或者咽拭子標(biāo)本送檢進行pcr核酸檢測，具體方法就是使用拭子采樣管，深入到鼻腔或者咽喉部對表面的黏膜進行拂拭，獲取標(biāo)本后送檢。由于采集的部位主要是鼻腔以及咽喉部，不會受到進食的影響或者影響非常有限，對于核酸檢查的結(jié)果不會造成偏差，所以可以吃東西。
檢測報告文檔篇七
檢驗報告[survey report] 又稱“貨物殘損檢驗報告”，系檢驗機構(gòu)應(yīng)申請檢驗人的要求，對受損貨物進行檢驗以后所出具的一種客觀的書面證明。檢驗貨物受損的程度和鑒定，在國際貿(mào)易中常常委托有信用、有權(quán)威與超然立場的獨立檢驗人(independent surveyor)辦理。這種檢驗人又稱公證人，他們的檢驗技術(shù)，審慎程度，以及是否持客觀、公正的立場，對其檢驗、鑒定的結(jié)果具有較大的影響。
所以，國際上有的保險公司為了防止出現(xiàn)這種偏向，常在保險單的條款上聲明保留委托公證人的選擇權(quán)利。當(dāng)貨物受損，需要檢驗與作出鑒定時，貨主應(yīng)先委托保險單上指定的公證人辦理;或者先征得保險人同意的公證人辦理公證及出具檢驗報告。
在我國對外貿(mào)易貨運保險業(yè)務(wù)中，出口保險貨物的檢驗報告，一般委托國外機構(gòu)或理賠代理人簽發(fā);進口保險貨物的檢驗報告，一般即為中國人民保險公司或其代理人所簽發(fā)的“進口貨物殘損聯(lián)合檢驗報告”。檢驗報告，系第三者對貨損情況的一種客觀證明，并非證明這種損失必須歸保險公司負責(zé)賠償;但它是要求索賠人向保險公司索賠的一種重要證件，也是保險公司了解貨損情況的重要依據(jù)。至于賠不賠，如何賠，還須根據(jù)保險合同條款規(guī)定辦理。
貨物殘損檢驗報告：damaged cargo survey report，又稱檢驗報告。
檢驗報告參產(chǎn)品檢測報告給出的是檢測數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)符合性結(jié)論，結(jié)論按適用性分為二類：
1.檢測樣品是企業(yè)自送樣，因此結(jié)論僅對送樣樣品有效。
2.檢測是針對某一批量產(chǎn)品，采用計數(shù)抽樣或百分比抽樣，因此，檢測結(jié)論對該批量產(chǎn)品有效。
因此，檢測報告只注明簽發(fā)日期，而不注明報告有效期，對于送樣的檢測報告，只要產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品所使用的原材料和元部件沒有變化，檢測結(jié)果就應(yīng)有效;對于批量產(chǎn)品抽樣檢測報告，報告一次有效。 有關(guān)質(zhì)量監(jiān)管部門提到檢測報告有效期，可能是質(zhì)疑產(chǎn)品與當(dāng)初檢測樣品的一致性，或者質(zhì)疑是否能長期維持該一致性。
事實上，一個產(chǎn)品，特別是電子電氣產(chǎn)品幾乎是不可能幾年都不發(fā)生變化的，特別是原材料和元部件供應(yīng)商。
因此，理論上檢測報告沒有有效期，但是，實踐中種種原因又不可能維持檢測報告長期有效。 依據(jù)檢測報告頒發(fā)的`產(chǎn)品認證證書是有有效期的，那是因為產(chǎn)品認證不僅涉及產(chǎn)品的設(shè)計，還包括企業(yè)質(zhì)量管理，因此，一年一次的監(jiān)督，認證證書有效期通常為四年。證書到期意味著為此認證頒發(fā)的檢測報告也就失效了。
因此，現(xiàn)有國家以及國際技術(shù)法規(guī)條例都沒有規(guī)定檢測報告有效期。
檢測報告文檔篇八
實習(xí)目的：
初步了解隧道的結(jié)構(gòu)與特點，了解相關(guān)的基本知識。增強理論與實踐相結(jié)合的能力。
實習(xí)方法：
在技術(shù)主管的講解下，將理論與實踐相結(jié)合，將學(xué)生提問與指導(dǎo)主管的答疑相結(jié)合，初步了解隧道的結(jié)構(gòu)和注意的細節(jié)。實習(xí)地點：
滬昆客專云南段壁板坡隧道。
實習(xí)時間：
xx年x月x日-xx年x月x日。
實習(xí)過程：
首先看一些影音資料，以對隧道有個初步的認識。在工業(yè)高度發(fā)展的今天，運輸也的發(fā)展已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。而在發(fā)展過程中，會有很多的因素制約運輸業(yè)的發(fā)展。運輸?shù)乃俣炔荒芴岣撸\輸?shù)木€路不理想，都會成為阻礙因素。而就鐵路而言，鐵路運輸是運輸業(yè)中的排頭兵。制約鐵路發(fā)展的因素有很多，比如列車的速度，線路的'曲折等。線路的曲折包括隧道和江河等。在修建鐵路過程中，經(jīng)常遇到這樣的難題：
途中遇到高山或河流。在遇到高山時，當(dāng)山脈較小的時候可以鏟平山，當(dāng)遇見高山事會有兩種選擇：
環(huán)山修建鐵路或者修建隧道，但從各種方面考慮，修建隧道是個明智的選擇。
隧道是從山間開發(fā)出的狹長通道。修建隧道并沒有想象的那樣的簡單，它需要充分的考察山的結(jié)構(gòu)以及山的地址等。在修建隧道時需要充分考慮洞的結(jié)構(gòu)，洞得支護結(jié)構(gòu)以及方排水結(jié)構(gòu)等，只有這樣建設(shè)出來的隧道，才是一個安全而美觀的隧道。在鐵路的建設(shè)過程中，隧道往往會成為鐵道的控制工程，即隧道往往會控制一條鐵路的完成日期。在鐵路的其他部分未動工之前，隧道就要提前考慮并且動工了。可以看出，隧道工程是鐵路建設(shè)的重點工程之一，在鐵路建設(shè)中占有重要的地位。
隧道按照長度的不同氛圍好幾類。九鐵路隧道而講，薩語或這等于10公里的叫做特長隧道，皆與3公里和10公里之間的叫長隧道，0.5到3公里的叫作中長隧道，低于0.5公里的叫作短隧道。在我國的隧道當(dāng)中，大瑤嶺隧道引進了國外的先進技術(shù)而建造，全長14.29公里，在我國湖南省境內(nèi)，是我國特長隧道之一。烏鞘嶺隧道正在建設(shè)中，即將完成，預(yù)計全長20.5公里，是我國最長的隧道之一。
而隧道根據(jù)用途的不同，也可以分為幾種：
交通隧道，公路隧道，水底隧道，地下隧道等。水底隧道和地下隧道是對技術(shù)的要求比較高的隧道。而他們的優(yōu)點是非常的明顯的，不僅可以節(jié)約地上空間，而且安全，在帶動交通事業(yè)的發(fā)展中做出很大的貢獻。
公路隧道也是隧道的一種，但是按長度分卻有不同的標(biāo)準(zhǔn)。在公路隧道中把大于或者等于3公里的就叫做特長隧道;1到3公里的叫作長隧道;介于0.25公里和1公里之間的叫作中長隧道;低于0.25公里的叫作短隧道。
1：造價昂貴在這里有一個數(shù)據(jù)，造一公里的隧道，造價在1千萬到一億之間。地質(zhì)條件好的，造價就低一些，而地質(zhì)條件惡劣的，造價就會很高的。
2：施工的周期長隧道之所以會成為控制工程，與其周期長也是有關(guān)系的。
要想了解隧道，首先要了解隧道的結(jié)構(gòu)。在看隧道時，首先看到的會是洞門，洞門一般可以分為幾種：
端墻式洞門，翼墻式洞門，明洞門等幾種。在目前的情況下，端墻式洞門和翼墻式洞門仍然是建設(shè)中用到的主要洞門修建方式。
隧道的橫斷面設(shè)計也是很有學(xué)問的。這里有三個限界：
隧道建筑限界，基本建筑限界，機車輛限界。所存在的問題是如何處理這三個限界的大小位置。據(jù)研究，認為隧道建筑限界應(yīng)大于基本建筑限界，而基本建筑限界應(yīng)該大于機車輛限界。至于究竟大多少，這要根據(jù)實際而定，通過考察計算來決定究竟應(yīng)該要多大。至于為什么隧道建筑限界要大于基本建筑限界呢，因為隧道建筑限界的部分直接與周圍的土壤或者巖石相接觸。而土壤或者巖石對它有個力的作用。為了能在建筑后能達到基本建筑限界的標(biāo)準(zhǔn)，在考慮各種力的情況下，應(yīng)使隧道建筑限界略大于基本建筑限界。特別的，由于隧道建筑限界部分的上方向下有一壓力的作用，為避免壓力的影響，通常將該部分建成向上凸的弧形。至于基本建筑限界為什么要大于機車輛限界，那也是顯而易見的，就是為了行車的安全。從上面可以看到，隧道的橫斷面設(shè)計應(yīng)該滿足以下三個要求：
運營要求，受力要求，經(jīng)濟性要求。
洞身襯砌有幾種基本的方法，一般分為以下幾種：
1，整體橫注式襯砌2，拼裝式襯砌3，錨噴支護4，復(fù)合式襯砌。當(dāng)然，可以根據(jù)具體的情況，作出一定的創(chuàng)新。但是必須要有一定的原則，就是安全，實用，美觀。
在各工作準(zhǔn)備好之后，就要施工。在施工的方法上，主要有以下的幾種：
1，礦山法這是目前主要的施工方法。2，掘進機法雖然比較先進，但卻不會代替礦山法的地位。3盾構(gòu)法4，明挖法。掘進法和盾構(gòu)法是施工方法發(fā)展的方向。
在理論課的基礎(chǔ)上，我們參觀了長沙隧道和長南隧道，對隧道作了實地的考察。將現(xiàn)實的隧道和理論課上所講的結(jié)合起來，對隧道的結(jié)構(gòu)有了更深刻地認識。實習(xí)總結(jié)和心得：
通過這幾個月的實習(xí)，使我們對隧道有了一個基本的認識和了解。對隧道的認識由感觀認識上升到理論的認識。增強了自己的理論結(jié)合實際的能力。對于我國隧道的歷史和現(xiàn)狀有了基本的了解。通過兩天的理論課與實踐，讓我們對隧道工程這個專業(yè)有了大致的了解。了解了隧道工程的基本知識。對于以后自己的專業(yè)分支的選擇起了指導(dǎo)作用。對于以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。
首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：
學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
檢測報告文檔篇九
由于時間緊、任務(wù)重，人手不足，大豐區(qū)眾心助困聯(lián)合會志愿者蔣卉、馮鎖平，董桂強，成俊杰、李俊寬等主動請纓，清晨5點天還沒亮，他們已經(jīng)早早來到檢測點就和社區(qū)工作人員一起自愿服務(wù)濱河社區(qū)全員核酸檢測工作。
勤洗手養(yǎng)成健康生活方式在核酸檢測現(xiàn)場，蔣卉、馮鎖平，董桂強，成俊杰4人穿上大白擔(dān)任信息釆集員，收集居民信息采樣碼，、李俊寬他倆拿著小喇叭維持現(xiàn)場秩序，為居民群眾測量體溫，引導(dǎo)居民群眾有序排隊，并不斷提醒大家戴好口罩，保持距離。
遇到老人、孕婦、殘疾人士等特殊群眾時，志愿者會積極主動上前幫助，引導(dǎo)他們通過“綠色通道”完成高強度核酸采樣測試，減少他們排隊等待的時間。志愿者耐心地解答群眾提出的各種問題，幫助群眾順利完成核酸采樣。
通過志愿者和社區(qū)工作人員的有序組織和引導(dǎo)，整個核酸檢測工作有序、有效地進行。志愿者們不畏辛苦勞累，全力保障此次核酸檢測工作，充分彰顯了社會組織志愿者的無私奉獻精神，得到社區(qū)和現(xiàn)場居民群眾的肯定和認可。
檢測報告文檔篇十
2020年是特殊的一年，這一年我們過得很艱辛，過新年的遇到了疫情，推遲上班、推遲開學(xué)，好在我們國家強大，人民團結(jié)，短短數(shù)月疫情得到了控制，我們的生活又回歸正常。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的個人工作總結(jié)報告如下：
2020年在xx辦的工作職責(zé)主要負責(zé)監(jiān)督抽檢、委托建筑材料、錄入抽檢資料、xx站監(jiān)督材料抽檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。本人及時細致的完成每一張抽檢記錄表，抽檢樣品的詳細資料（核對進場報審表、廠家資料、進貨單、檢測報告），認真核對現(xiàn)場取樣材料的數(shù)量、材料的完整性，抽檢委托單和樣品的委托，確保無誤高效的委托建筑材料樣品。
1：配合xx站安全專項抽檢材料的委托。
2：統(tǒng)計匯總xx站全年抽檢數(shù)據(jù)資料及報告的發(fā)放。
與xx站及xx各部門同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們xx辦全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作和任務(wù)。拓寬思路，深化細化本職工作，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進取，一如既往地做好每一件事情。
檢測報告文檔篇十一
表h.o.1—2。
項次。
分部（子分部）工程。
檢驗（檢測）項目。
施工單位自查。
監(jiān)理工程師。
抽查核定。
證件名稱及份數(shù)。
核查意見。
1
地基承載力測試。
2
樁基承載力測試。
3
復(fù)合地基承載力測試。
4
支護結(jié)構(gòu)驗收報告。
支護結(jié)構(gòu)強度檢測。
5
地下防水功能測試記錄。
地下防水功能檢測。
6
7
混凝土強度檢測報告（混凝土強度等級達不到設(shè)計要求，鉆心取樣）。
混凝土抗壓強度報告（18份）。
合格。
檢
查
結(jié)
果
施工單位項目負責(zé)人：
施工單位項目技術(shù)負責(zé)人：
驗
收
意
見
總監(jiān)理工程師：
專業(yè)監(jiān)理工程師：
檢測報告文檔篇十二
針對當(dāng)前疫情防控形勢，連日來，藍山縣組織各中小學(xué)校師生員工開展全員核酸檢測，進一步筑牢校園“防疫墻”，切實保障全體師生的生命安全和身體健康。
在湘江源中學(xué)，全體師生員工嚴(yán)格按照防疫要求，分時分段、錯時錯峰前往核酸檢測點。核酸檢測現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員各司其職，志愿者有序引導(dǎo)，全體師生員工自覺佩戴口罩，保持1米間距，有序掃碼登記，依次進行核酸檢測。檢測完畢后，大家立即按指定路線返回班級，整個采樣現(xiàn)場秩序井然。
為確保檢測高效有序進行，不漏一人。前期，藍山縣疫情防控指揮部制定了詳細方案，各學(xué)校全面做好信息統(tǒng)計，規(guī)范設(shè)置檢測現(xiàn)場，堅持統(tǒng)一指揮、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，組織師生有序排隊、登記、檢測；縣衛(wèi)健部門強化人員和物資保障，確保采樣、轉(zhuǎn)運、檢測規(guī)范有序，安全高效。
下一步，藍山縣將一如既往地做好疫情防控各項工作，全面筑牢校園疫情防控陣地，為全縣師生的健康安全鑄就一道堅不可摧的“防疫墻”。
檢測報告文檔篇十三
作為我們市的一個重要部門，檢測中心工作的開展是在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級有關(guān)部門的要求完成既定任務(wù)。由于該中心是營利性政府機構(gòu)，中心也要擔(dān)當(dāng)技術(shù)推廣的重任，為下一級提供技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺，達到工作雙贏的目的。
檢測中心作為一個精確度要求較高的實驗室，它的管理是比較嚴(yán)格的。非實驗人員不允許進出實驗室，實驗員進出實驗室要鎖門。進實驗室前要換拖鞋并穿上實驗服，實驗員進行檢測時必須帶上防護口罩和手套以確保人身安全，必要時要開抽風(fēng)機保持室內(nèi)空氣清潔，所排出廢氣是通過除毒處理。實驗儀器和實驗試劑由實驗員定期檢查，確保實驗儀器的正常運作和試劑質(zhì)量符合實驗要求。實驗室內(nèi)部的清潔衛(wèi)生必須由實驗員負責(zé)以保證實驗器材完好，實驗廢品統(tǒng)一嚴(yán)格處理，實驗室外部的清潔衛(wèi)生由專人負責(zé)。作為實驗員對實驗結(jié)果要保密，實驗結(jié)果上送有關(guān)單位并保存實驗樣品以備復(fù)檢的需要。
一個完整的檢測程序包括：樣本的采集，樣品預(yù)處理，樣本的存儲，提取樣品中的被檢物質(zhì)，被檢物質(zhì)的測定，結(jié)果分析等步驟。
樣本來源主要有兩種方式：一是施工單位或者個人向檢測中心送樣本；另外一種就是中心派人到現(xiàn)場實地采集樣本。樣本的采集依據(jù)分地區(qū)隨機原則，盡量使樣本檢測結(jié)果更加符合實際情況。檢測樣品對樣品負責(zé)是檢測的原則，所以所有樣品都要貼上標(biāo)簽，記錄采集的地點、時間、樣本名稱等并且還要記錄聯(lián)系人。
根據(jù)檢測樣本的不同，樣品的處理方式也有很大的差別。大部分的檢測樣品都要進行狀態(tài)調(diào)節(jié)，即在特定的溫度、濕度和大氣壓下保持一定的時間。
檢測和實驗結(jié)果的分析通過實驗儀器和電腦系統(tǒng)即可獲得，所檢測到的結(jié)果要保存好，對于檢測結(jié)果不在規(guī)定范圍內(nèi)的樣本必要時要復(fù)檢一次。
除此之外，我還參與中心的實驗臺清潔以及實驗室的衛(wèi)生打掃工。對此，我也不敢掉以輕心，這些儀器都很精密，所以在清潔及護理的時候要十分細心。這也是培養(yǎng)我心細的時候，所以我一直認真對待，從未出現(xiàn)過差錯。
踏出校園走進社會參加實習(xí)，不是用三言兩語就可以概括實習(xí)收獲，社會的大課堂是紛繁復(fù)雜要學(xué)習(xí)的知識是在太多了。工作時遵守工作紀(jì)律，與同事融洽相處是基本的要求。作為實習(xí)生還要積極肯干，同時要放下所謂的面子，不懂的地方要問個究竟踏踏實實地學(xué)習(xí)，接受新事物時要有很強的求知欲，力爭更多的動手機會。不能不提的就是實習(xí)期間我真正懂得了要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光，一方面不要認為學(xué)習(xí)沒用，因為以后要用到什么知識還是未知之?dāng)?shù)，離校工作的人都會有書到用時方恨少的感慨；另一方面，走出社會你的同事絕大多數(shù)都不是你的同齡人，你要學(xué)習(xí)怎樣去融合他們做到妥善處理人際關(guān)系。
社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合。我的工作結(jié)束了，但我對于食品的檢測與安全知識有了更深一步的了解。關(guān)于食品安全的重要性更是不容忽視。雖然我并沒有太多的參與食品的化驗與檢測，但是通過這次做有關(guān)食品的工作，使我更加明白了“民以食為天”的含義，這是我們身上的責(zé)任。對于我們學(xué)食品專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)好自身的課程，加強自己的綜合素質(zhì)與技術(shù)操作技能，為國家的食品做出自己的一份貢獻。
檢測報告文檔篇十四
來公司已有三個月的時間了，回顧這三個多月的工作，我總結(jié)了以下幾點。
首先，我要誠摯的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我進入公司的機會，讓我能繼續(xù)從事無損檢測這個行業(yè)。自從我進入公司，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧下，讓我感覺有家的溫暖，使我倍受感動的同時也對在公司的工作有了很大的信心與動力，也使我堅信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，公司會不斷的發(fā)展壯大，公司的發(fā)展前景一片光明。
其次是對這幾個月工作的總結(jié)。自從我到公司以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力建立起了暗室等辦公場所，為公司的正常運行打下了堅實的基礎(chǔ)。7月份環(huán)評工作已正式結(jié)束，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，取證工作已圓滿結(jié)束，這項證件的取得，使公司取得了質(zhì)的進展。由于公司領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我也逐步的加深了對專業(yè)知識的了解和掌握，在不斷的實踐中，理論與實際相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)新的知識，積累工作經(jīng)驗，以便在以后的工作能更加得心應(yīng)手。
再次是對下半年工作的計劃。下半年公司的工作重心是特種設(shè)備檢驗檢測資質(zhì)體系認證的取得。在此期間，努力的做好自己的工作，仔細閱讀公司綱領(lǐng)性文件，不斷加深專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己成為一個更加專業(yè)的無損檢測人員。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，這項資質(zhì)證件的申辦一定能取得圓滿的結(jié)果。
最后，作為公司的一名員工，我會踏踏實實的做好自己的本職工作，維護好公司的形象，跟隨公司發(fā)展的步伐，不斷的進步，相信我們的公司也會越來越好，越做越大!
檢測報告文檔篇十五
20xx年xx月xx日，教體局下發(fā)的“關(guān)于深化義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價改革的通知”，明確要求“各單位各學(xué)校要深入貫徹落實教體局20xx年印發(fā)的《xx市基礎(chǔ)教育評價指導(dǎo)意見（試行）》，對學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評定要參照該《意見》執(zhí)行?！敝饕I(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，在新學(xué)期靈寶市“義務(wù)教育階段學(xué)校取消期中考試”。20xx年xx月中旬，我室組織初中、小學(xué)教研員通過入班聽課、與教師座談、電話詢問等形式，對期中質(zhì)量檢測進行專項調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
統(tǒng)計顯示，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織期中檢測的占xx%（xx鎮(zhèn)由各小學(xué)自行組織）；局直8所小學(xué)，組織期中檢測的占xx.5%（市一小由各年級各學(xué)科自己命題、自己組織進行）；全市25所初中，組織期中檢測的占100%。數(shù)據(jù)說明，各中小學(xué)普遍認為，“期中檢測”仍有必要，一是給師生提供一個半期“回頭看”的平臺，二是讓學(xué)生有大型考試的體驗，三是為后半期教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
經(jīng)調(diào)研獲知，最早組織期中檢測的是11月7日，最晚組織期中檢測的是11月21日，這一情況說明，各校對于“期中”的判斷有兩周之差，因而教學(xué)的進度就有較大的差別。
（一）自行命題，即單位選定命題人，規(guī)定檢測內(nèi)容和試題難度，承擔(dān)排版印刷等全部費用，如實驗中學(xué)、市一中、市二中；實驗小學(xué)、市一小、市二小等。
（二）合作命題，即幾個單位協(xié)商確定檢測范圍、試題難度和檢測時間，共同承擔(dān)排版印刷等費用，如予靈、故縣、陽平、陽店合作組；函谷、川口、寺河合作組；朱陽、五畝、大王、焦村合作組。
（三）搭車借題，即當(dāng)教學(xué)進度和監(jiān)測時間安排相近時，借用別的單位的試題，自己另行印刷，如蘇村中心校、寺河中心校、市四中等。
（四）對換命題，即兩個單位各自提出監(jiān)測范圍和試題難度等要求，由對方選定對應(yīng)年級、學(xué)科骨干教師命題，教與測更容易對接。
（一）用于自查，如市一小，命題、監(jiān)測、評卷等全部為年級組、學(xué)科組安排，學(xué)校不介入；又如城關(guān)鎮(zhèn)，各小學(xué)自行組織，中心校不介入。
（二）用于比較，通過與規(guī)模相當(dāng)?shù)膶W(xué)校“聯(lián)考”，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，以便后半學(xué)期及時調(diào)整和補救，初中較多。
（三）用于考核，對前半學(xué)期教學(xué)情況進行全面檢查、評比，列入量化內(nèi)容，以備期末考核參考。
調(diào)研顯示，對期中檢測的組織工作，各學(xué)校有以下兩種意見。
（一）完全自愿，即組織與否、如何組織完全由學(xué)校自己決定，教體局不再介入，按xxx（15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校+25個初中+8個局直小學(xué)）個單位計算，此種約占xx%。
（二）部分自愿，即檢測的時間進程、檢測范圍、檢測試題仍由教研室安排或提供，檢測的組織（監(jiān)考、評卷、成績分析等）由各單位自行安排，教體局不進行抽閱考核，按48個單位計算，此種約xx%。
因此，我們建議，期中考試以教體局名義，規(guī)范教學(xué)進度，明確期中檢測時間、內(nèi)容、難度，并提供檢測試題，由各單位決定是否選用教研室的試題，并自行組織考試。教研室在檢測后調(diào)研使各單位檢測情況，以便了解學(xué)情、提高命題水平。
檢測報告文檔篇十六
這是一篇關(guān)于紡校學(xué)生紡織品檢測實習(xí)報告，了解我國紡織品檢測設(shè)備的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
由紡織服裝系組織下，我們紡織品檢測與貿(mào)易二班在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，來到xx市電子儀器有限公司進行為期一周的實習(xí)，讓我們充分認識紡織品檢測所用到的設(shè)備儀器，了解我國紡織品檢測設(shè)備的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為我們將來走進社會工作打下堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中，公司上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工積極配合幫助我們的學(xué)習(xí)，從理論學(xué)習(xí)到思想學(xué)習(xí)都給于大力支持，使我們同學(xué)受益匪淺，車間工人師傅為我們講解各種儀器的原理、生產(chǎn)工藝、使用方法，并鼓勵我們大家動手實踐操作。其間我們有幸聽取了xx市電子儀器有限公司銷售部總經(jīng)理xx和公司技術(shù)顧問、全國紡織品儀器有名的專家xx的報告，他們的報告不僅進行了技術(shù)指導(dǎo)，而且還進行了思想教育，使我得到全面發(fā)展、全面的學(xué)習(xí)。其次我們還在裝配工人師傅的指導(dǎo)幫助下，進行了簡單的機件安裝，并了解儀器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，這次實習(xí)對我們的成長起到良好的作用。
（一）實習(xí)目的：了解專業(yè)、認識設(shè)備、明知未來。
（二）實習(xí)時間：20xx—6—14~20xx—6—20。
（三）實習(xí)單位：xx市電子有限公司。
（四）實習(xí)內(nèi)容：
我國是世界上最大的紡織品生產(chǎn)國，也是世界上最大的紡織原料消耗國。由于中國具有世界上最大的紡織品生產(chǎn)能力，所以，無論是現(xiàn)在還是將來，中國都必然是世界上最大的紡織機械和紡織儀器的市場。也必然存在著激烈的競爭。
紡織行業(yè)從纖維原料到紡紗、織布、印染、服裝、或其他制成品的工藝流程很長，為了控制和提高產(chǎn)品質(zhì)量，必須對復(fù)雜、多環(huán)節(jié)的工藝流程中各個過程進行在線檢測和監(jiān)控，對原料、半成品、成品進行質(zhì)量檢驗和質(zhì)量控制。從上世紀(jì)八十年代中期至今的二十年里，我國紡織儀器和在線檢測、監(jiān)控設(shè)備有了長足的發(fā)展，已基本能滿足我國紡織工業(yè)發(fā)展的需要。
在實習(xí)期間，我們不僅提高了動手實踐操作的能力，而且還聽取了專家的講座，加強了思想方面的認識學(xué)習(xí)，全面提高了自身素質(zhì)。
課外認識。
首先，xx市電子儀器有限公司銷售部總經(jīng)理xx和我們舉行座談會，張總是一個講話幽默風(fēng)趣，工作干凈利索、認真執(zhí)著，和藹可親的老人，開始張總大致介紹了自己方方面面，講述了自己對待人生的態(tài)度，包括家庭、工作、學(xué)習(xí)以及生活上等等。他的一番話使我深深的認識到一個人的情商也是很重要的，現(xiàn)實中許多大學(xué)生為追求高學(xué)歷努力提高智商，而忽略了情商。對于一個將來做貿(mào)易的大學(xué)生尤其重要，協(xié)調(diào)處理好各方面的問題甚至能夠關(guān)系到自己的前途命運。張總還把自己多年經(jīng)商積累的經(jīng)驗傳授給我們，教育我們先要從做人開始，正確的看待自己的人生價值。做任何事情首先有一個正確態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。張總都是微笑的對待每一天，他在工作上一絲不茍、非常認真、非常熱情。更令我驚奇的只是小學(xué)畢業(yè)，但是他非常熱愛學(xué)習(xí)，特別是電腦。一個近七、八老人真正把電腦當(dāng)成自己的“好朋友”。他拼借能力是飯碗，工作上認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極好學(xué)的態(tài)度，從一個普通的員工成就了今天的輝煌，總體用一句話來概括張總“他是在玩事業(yè)、玩工作、玩人生”，努力培養(yǎng)自己人生的興趣。
第二天，我們聽取了xx工程師的講座，張工開始先為我們分析了專業(yè)發(fā)展趨勢，使我們對專業(yè)有個充分的認識，然后具體的分析如今紡織檢測的現(xiàn)狀，總體還是弊大于利的，他具體分析了了三個問題，并提出了自己的想法和建議。
檢測報告文檔篇十七
本次試題側(cè)重雙基、結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，同時，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。本套試題考試時限為40分鐘，滿分100分，從試題內(nèi)容看，基本都能貼近生活，是學(xué)生平時喜聞樂見、關(guān)心關(guān)注的內(nèi)容，本次命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識點，同時突出了實驗教學(xué)的內(nèi)容，符合新課改的精神。
科學(xué)部分：
1、熱學(xué)知識方面，關(guān)于熱傳遞、熱脹冷縮的知識點，學(xué)生能合理舉例，準(zhǔn)確判斷。對于少見的熱縮冷脹現(xiàn)象，部分學(xué)生因舉不出例子而失分。對于熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體的辨別，少數(shù)學(xué)生因積累少、生活經(jīng)驗不足而歸類錯誤。
2、浮力是科學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，小學(xué)階段要求學(xué)生掌握簡單的沉浮原理，解釋簡單的沉浮現(xiàn)象即可。多數(shù)學(xué)生解釋、判斷沉浮現(xiàn)象的能力較強，但是對于實驗中不變的量的把握不準(zhǔn)，實驗經(jīng)驗不足，致使實驗結(jié)論的表述雜亂。
3、地球運動方面，學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)以及晝夜交替和四季變化的基本知識掌握的較好，能準(zhǔn)確解釋該方面的現(xiàn)象及成因。
品社部分：
1、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展方面，學(xué)生對地區(qū)與作物、自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)歷史等知識的識記與應(yīng)用較好，對于二十四節(jié)氣的掌握情況相對較差。
2、對于祖國各地不同的生活，包括交通、美食、節(jié)日文化等方面，學(xué)生的知識儲備較為豐富，失分率極低。
3、工業(yè)發(fā)展與人類生活是當(dāng)今世界面臨的重大課題。本次測試中要求學(xué)生圍繞該方面知識提一些合理化建議，可看出學(xué)生的積極性很高，完成情況非常理想。
從本次綜合科目的測試情況可以看出，老師們在教學(xué)中能夠積極圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，努力同學(xué)生進行各類知識的分析與探究，取得了明顯的成效，同時也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的一些欠缺與不足，還需今后繼續(xù)努力。在此提出以下幾點建議：
1、加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
2、加大實驗教學(xué)的力度，開足開全實驗課程，提高學(xué)生的實驗操作能力，促進學(xué)生對科學(xué)知識的理解和運用。
3、積極借助各類教學(xué)資源，如：網(wǎng)絡(luò)資源、配套光盤等，通過資源共享來化解教學(xué)難點，突破教學(xué)重點。
4、注重課本資料庫的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增大課外書籍的閱讀，擴大學(xué)生的科學(xué)和社會生活視野。
5、自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。
6、教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
7、注重每位學(xué)生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉(zhuǎn)化。
檢測報告文檔篇十八
優(yōu)秀人數(shù)7人，優(yōu)秀率46.67%，最高分94分。
第一題都是對生字拼寫的考查。得分率還可以，最后一個詞語“超?！痹S多學(xué)生都拼寫成了“操場”，導(dǎo)致失分。
第二題比一比，再組詞?！皽y”和“測”兩個字學(xué)生弄混了，很多學(xué)生都失分在這里。其他的字比較簡單，都能作對。
第四題選詞填空，是對幾個“續(xù)”詞的區(qū)分和在不同語境中的選擇，因平時練習(xí)做得較多，學(xué)生這道題的得分率較高。
第五題把句子補充完整，很多都出現(xiàn)在語文園地里的“日積月累”，得分率較高;。
第六題是仿寫句子，仿寫比喻句，這一塊學(xué)生掌握得還不錯。
第七題是對句子的考查，用帶點詞造句，“被”字句改成“把”字句、根據(jù)詩意寫出相應(yīng)的詩句，這道題分數(shù)較高，也是學(xué)生失分較多的題。個別學(xué)生還沒有掌握“把”字句和“被”字句。
第八題判斷對錯，是對課文內(nèi)容和詞語理解的考查，本是簡單的題，高分學(xué)生卻考得不甚理想。
第十題閱讀題，得分情況正常，基礎(chǔ)較差的學(xué)生在這一部分完成得不理想。閱讀的`最后一道題是寫出相應(yīng)顏色的詞語，這答題答得不夠好，這塊知識在課本中有，我沒要求學(xué)生背，所以導(dǎo)致失分多。
最后一題十一題是作文，作文作為三年級語文最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是多數(shù)學(xué)生能否考取高分的決定性題目，在這一部分，學(xué)生的表現(xiàn)很是令我不滿意，這也直接影響了這一次的考試成績。這是寫人的作文，在平常習(xí)作中訓(xùn)練過。在作文中缺乏好詞佳句，在描述一件事時不夠生動、具體，以后要多要求學(xué)生看作文，積累好詞佳句，模仿好作文怎么寫。
三年級語文的教學(xué)對我來說是第一次，在學(xué)期開始前我對整個班級整個學(xué)期的學(xué)習(xí)做了詳細計劃，劃分出句子、閱讀和作文作為整個學(xué)期重點抓的重難點，在這半個學(xué)期中，我也著重抓了閱讀和作文，但由于學(xué)生剛升入三年級，對許多知識顯得束手無策和茫然，我在這次段考后反思了一下，我不能急于求成，孩子的知識積累急不來，太急了反而容易適得其反。在后半段的教學(xué)中，我會適當(dāng)放慢我的腳步，一步一步引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學(xué)習(xí)能力。特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。.我相信，孩子在接下來的學(xué)習(xí)中會越學(xué)越好。