每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀心得體會篇一
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙?！弊x這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”?？上攵@是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
閱讀心得體會篇二
閱讀是人類認識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀的重要性
在我看來，閱讀是人類認知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的審美和認知能力。
第二段：閱讀的解壓作用
除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。
第三段：閱讀的啟示作用
黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關(guān)注與思考。例如，讀一本哲學(xué)讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當下社會熱點的關(guān)切。
第四段：閱讀的綜合作用
閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關(guān)統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當做一項日常習(xí)慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：結(jié)尾
總之，閱讀是人類認知和認識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。
閱讀心得體會篇三
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹?。取下普通的閃靈書，重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災(zāi)發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
閱讀心得體會篇四
閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內(nèi)閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對我的影響
閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我每天都會抽出一定的時間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識，拓寬我的視野。同時，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力，這些能力在我的成長和學(xué)習(xí)中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處
課外閱讀是指在課程學(xué)習(xí)之外，自主選擇文學(xué)作品或其他相關(guān)的書籍進行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識領(lǐng)域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個人的經(jīng)驗中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中釋放壓力。
第三段：課內(nèi)閱讀的好處
與課外閱讀不同，課內(nèi)閱讀是指在課程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學(xué)生加深對本學(xué)科知識及基礎(chǔ)理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統(tǒng)性、科學(xué)性的思考能力。在我的學(xué)習(xí)中，課內(nèi)閱讀也幫助我更容易地掌握知識要點，提高我的學(xué)習(xí)成績。
第四段：閱讀帶給我希望
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質(zhì)和人類的本質(zhì)。當我遇到生活的迷茫和問題時，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結(jié)語
通過閱讀，我意識到生命的意義和文明的厚度，同時也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅持這個習(xí)慣，讓它成為更好的自己的一個縮影。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，無論何時何地，我都會銘記在心，并注重實踐。
閱讀心得體會篇五
ERP是企業(yè)資源規(guī)劃的縮寫，也是一種綜合管理軟件。最近，我在公司里參加了一次有關(guān)ERP的培訓(xùn)，并在閱讀相關(guān)的資料時，對ERP有了更深入的了解。在這個過程中，我收獲了許多關(guān)于ERP的知識和體會。在這篇文章中，我將分享我對ERP的理解和感悟，希望能對正在了解和學(xué)習(xí)ERP的人有所幫助。
首先，ERP可以幫助企業(yè)實現(xiàn)信息化管理。在過去，企業(yè)的各個部門之間往往存在信息隔離的問題。每個部門都有自己獨立的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，這導(dǎo)致信息孤島的存在，使得企業(yè)的決策和運營效率受到極大的限制。而ERP的引入可以打破這種信息孤島，實現(xiàn)企業(yè)的信息共享和流程優(yōu)化。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)各個部門可以實時共享數(shù)據(jù)，及時獲取所需的信息，從而提高決策速度和效果。同時，ERP還可以將企業(yè)的各項業(yè)務(wù)和流程整合到一個系統(tǒng)中，使得企業(yè)的運營更加協(xié)調(diào)和高效。
其次，ERP可以幫助企業(yè)提高運營效率。在傳統(tǒng)的運營模式下，企業(yè)的各個部門之間的協(xié)調(diào)和溝通往往非常困難。例如，銷售部門需要向生產(chǎn)部門提供訂單信息，而生產(chǎn)部門需要向采購部門提供原材料需求。這種信息傳遞和協(xié)調(diào)過程非常繁瑣且容易出錯。而有了ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)不同部門之間的信息共享和自動化流程，大大簡化了運營過程。同時，ERP還可以通過智能化的分析功能，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化潛在的運營問題，提高運營效率和質(zhì)量。
再次，ERP可以幫助企業(yè)提升客戶滿意度?？蛻魸M意度是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。在傳統(tǒng)的運營模式下，企業(yè)往往需要花費大量的時間和資源來處理客戶的訂單和投訴。而ERP系統(tǒng)可以通過將銷售、客戶服務(wù)和供應(yīng)鏈等業(yè)務(wù)進行整合，實現(xiàn)對客戶需求的及時響應(yīng)和個性化服務(wù)。例如，通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實時查看客戶的訂單和交付狀態(tài)，及時回應(yīng)客戶的咨詢和投訴。同時，ERP還可以通過數(shù)據(jù)分析，幫助企業(yè)了解客戶的需求和偏好，提供更加準確和個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，從而提升客戶滿意度和忠誠度。
此外，ERP還可以幫助企業(yè)進行戰(zhàn)略決策。在今天的競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)需要及時獲取并分析各類數(shù)據(jù)，以幫助企業(yè)制定符合市場需求的戰(zhàn)略。而ERP系統(tǒng)可以幫助企業(yè)收集和整理大量的數(shù)據(jù)，并通過智能化的分析工具提供實時和準確的決策支持。例如，通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實時了解各個部門的運營狀況、供應(yīng)鏈的情況以及市場的變化，從而及時調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)的戰(zhàn)略和計劃。ERP系統(tǒng)的引入可以為企業(yè)的決策層提供全面的數(shù)據(jù)支持，幫助企業(yè)更好地應(yīng)對市場競爭和挑戰(zhàn)。
綜上所述，ERP對企業(yè)的作用是多方面的。它不僅可以幫助企業(yè)實現(xiàn)信息化管理，提高運營效率和提升客戶滿意度，還可以幫助企業(yè)進行戰(zhàn)略決策。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)各個部門的信息共享和流程優(yōu)化，從而提升決策的準確性和效率。同時，ERP還能夠通過智能化的數(shù)據(jù)分析，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決運營問題，提高運營質(zhì)量。因此，我認為，ERP是企業(yè)不可或缺的一項管理工具，它在提升企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要作用。
閱讀心得體會篇六
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心?。寢屨f她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
閱讀心得體會篇七
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點，學(xué)生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
閱讀心得體會篇八
C 是一種強大而靈活的編程語言，被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。通過深入學(xué)習(xí) C 語言的相關(guān)知識，我不僅對 C 語言的基本特性有了更深入的了解，還逐漸領(lǐng)悟到了編程的本質(zhì)和思維方式。在閱讀這本關(guān)于 C 語言的書籍的過程中，我獲得了一系列的體會和收獲。
首先，我認識到 C 語言的強大與廣泛應(yīng)用。C 語言是一種高效的編程語言，因為其語法簡潔、執(zhí)行速度快而備受推崇。它可以用于開發(fā)各種程序和系統(tǒng)，從操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)到圖像處理、游戲開發(fā)等等。通過使用 C 語言，程序員可以更好地控制計算機硬件，編寫高效而健壯的代碼。同時，C 語言也是很多高級語言的基礎(chǔ)，只有深入理解 C 語言的原理和特性，才能更好地應(yīng)用和理解其他編程語言。
其次，閱讀 C 語言的書籍讓我深刻認識到編程的本質(zhì)。編程并不只是簡單地敲擊鍵盤，而是需要邏輯思考和問題解決能力。在書中，我學(xué)到了如何用 C 語言描述和實現(xiàn)算法，如何通過分析問題找到最優(yōu)解決方案，并將其轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的代碼。這個過程遠比只是學(xué)習(xí) C 語言的語法更為重要。通過編程，我學(xué)會了將一個復(fù)雜的問題逐步分解，在腦海中構(gòu)建抽象的模型，并將其逐步轉(zhuǎn)化為具體的代碼。這種思維方式不僅可以幫助我解決編程問題，也可以在其他領(lǐng)域中提高解決問題的能力。
另外，通過閱讀 C 語言的書籍，我也對編程的藝術(shù)和優(yōu)雅產(chǎn)生了更深的認識。C 語言的設(shè)計是非常簡單而優(yōu)雅的，它提供的基本特性可以用于構(gòu)建各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí) C 語言時，我逐漸掌握了如何通過合理的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來提高程序的效率和可讀性。同時，我也學(xué)會了如何避免常見的編碼錯誤，如內(nèi)存泄漏和指針問題等。這些技巧和經(jīng)驗在今后的編程實踐中將極大地提高我的工作效率和代碼質(zhì)量。
最后，C 語言的閱讀讓我對持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升有了更深的認識。編程是一個不斷學(xué)習(xí)和更新知識的過程，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的編程語言和工具。通過閱讀 C 語言的書籍，我意識到掌握一門編程語言只是學(xué)習(xí)的開始，真正的挑戰(zhàn)在于不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。只有保持對編程的熱情和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中不斷進步和取得成就。
總之，通過閱讀 C 語言的書籍，我深刻認識到 C 語言的強大與廣泛應(yīng)用，了解到了編程的本質(zhì)和思維方式，體會到了編程的藝術(shù)和優(yōu)雅，同時也加深了對持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的認識。我相信這些體會和收獲將對我的編程之路產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
閱讀心得體會篇九
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發(fā)孩子的讀書興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學(xué)受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務(wù)，只為拍照片發(fā)群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，每天做完作業(yè)后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
閱讀心得體會篇一
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙?！弊x這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”?？上攵@是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
閱讀心得體會篇二
閱讀是人類認識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀的重要性
在我看來，閱讀是人類認知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的審美和認知能力。
第二段：閱讀的解壓作用
除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。
第三段：閱讀的啟示作用
黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關(guān)注與思考。例如，讀一本哲學(xué)讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當下社會熱點的關(guān)切。
第四段：閱讀的綜合作用
閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關(guān)統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當做一項日常習(xí)慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：結(jié)尾
總之，閱讀是人類認知和認識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。
閱讀心得體會篇三
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹?。取下普通的閃靈書，重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災(zāi)發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
閱讀心得體會篇四
閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內(nèi)閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對我的影響
閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我每天都會抽出一定的時間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識，拓寬我的視野。同時，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力，這些能力在我的成長和學(xué)習(xí)中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處
課外閱讀是指在課程學(xué)習(xí)之外，自主選擇文學(xué)作品或其他相關(guān)的書籍進行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識領(lǐng)域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個人的經(jīng)驗中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中釋放壓力。
第三段：課內(nèi)閱讀的好處
與課外閱讀不同，課內(nèi)閱讀是指在課程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學(xué)生加深對本學(xué)科知識及基礎(chǔ)理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統(tǒng)性、科學(xué)性的思考能力。在我的學(xué)習(xí)中，課內(nèi)閱讀也幫助我更容易地掌握知識要點，提高我的學(xué)習(xí)成績。
第四段：閱讀帶給我希望
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質(zhì)和人類的本質(zhì)。當我遇到生活的迷茫和問題時，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結(jié)語
通過閱讀，我意識到生命的意義和文明的厚度，同時也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅持這個習(xí)慣，讓它成為更好的自己的一個縮影。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，無論何時何地，我都會銘記在心，并注重實踐。
閱讀心得體會篇五
ERP是企業(yè)資源規(guī)劃的縮寫，也是一種綜合管理軟件。最近，我在公司里參加了一次有關(guān)ERP的培訓(xùn)，并在閱讀相關(guān)的資料時，對ERP有了更深入的了解。在這個過程中，我收獲了許多關(guān)于ERP的知識和體會。在這篇文章中，我將分享我對ERP的理解和感悟，希望能對正在了解和學(xué)習(xí)ERP的人有所幫助。
首先，ERP可以幫助企業(yè)實現(xiàn)信息化管理。在過去，企業(yè)的各個部門之間往往存在信息隔離的問題。每個部門都有自己獨立的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，這導(dǎo)致信息孤島的存在，使得企業(yè)的決策和運營效率受到極大的限制。而ERP的引入可以打破這種信息孤島，實現(xiàn)企業(yè)的信息共享和流程優(yōu)化。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)各個部門可以實時共享數(shù)據(jù)，及時獲取所需的信息，從而提高決策速度和效果。同時，ERP還可以將企業(yè)的各項業(yè)務(wù)和流程整合到一個系統(tǒng)中，使得企業(yè)的運營更加協(xié)調(diào)和高效。
其次，ERP可以幫助企業(yè)提高運營效率。在傳統(tǒng)的運營模式下，企業(yè)的各個部門之間的協(xié)調(diào)和溝通往往非常困難。例如，銷售部門需要向生產(chǎn)部門提供訂單信息，而生產(chǎn)部門需要向采購部門提供原材料需求。這種信息傳遞和協(xié)調(diào)過程非常繁瑣且容易出錯。而有了ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)不同部門之間的信息共享和自動化流程，大大簡化了運營過程。同時，ERP還可以通過智能化的分析功能，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化潛在的運營問題，提高運營效率和質(zhì)量。
再次，ERP可以幫助企業(yè)提升客戶滿意度?？蛻魸M意度是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。在傳統(tǒng)的運營模式下，企業(yè)往往需要花費大量的時間和資源來處理客戶的訂單和投訴。而ERP系統(tǒng)可以通過將銷售、客戶服務(wù)和供應(yīng)鏈等業(yè)務(wù)進行整合，實現(xiàn)對客戶需求的及時響應(yīng)和個性化服務(wù)。例如，通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實時查看客戶的訂單和交付狀態(tài)，及時回應(yīng)客戶的咨詢和投訴。同時，ERP還可以通過數(shù)據(jù)分析，幫助企業(yè)了解客戶的需求和偏好，提供更加準確和個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，從而提升客戶滿意度和忠誠度。
此外，ERP還可以幫助企業(yè)進行戰(zhàn)略決策。在今天的競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)需要及時獲取并分析各類數(shù)據(jù)，以幫助企業(yè)制定符合市場需求的戰(zhàn)略。而ERP系統(tǒng)可以幫助企業(yè)收集和整理大量的數(shù)據(jù)，并通過智能化的分析工具提供實時和準確的決策支持。例如，通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實時了解各個部門的運營狀況、供應(yīng)鏈的情況以及市場的變化，從而及時調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)的戰(zhàn)略和計劃。ERP系統(tǒng)的引入可以為企業(yè)的決策層提供全面的數(shù)據(jù)支持，幫助企業(yè)更好地應(yīng)對市場競爭和挑戰(zhàn)。
綜上所述，ERP對企業(yè)的作用是多方面的。它不僅可以幫助企業(yè)實現(xiàn)信息化管理，提高運營效率和提升客戶滿意度，還可以幫助企業(yè)進行戰(zhàn)略決策。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)各個部門的信息共享和流程優(yōu)化，從而提升決策的準確性和效率。同時，ERP還能夠通過智能化的數(shù)據(jù)分析，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決運營問題，提高運營質(zhì)量。因此，我認為，ERP是企業(yè)不可或缺的一項管理工具，它在提升企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要作用。
閱讀心得體會篇六
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心?。寢屨f她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
閱讀心得體會篇七
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點，學(xué)生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
閱讀心得體會篇八
C 是一種強大而靈活的編程語言，被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。通過深入學(xué)習(xí) C 語言的相關(guān)知識，我不僅對 C 語言的基本特性有了更深入的了解，還逐漸領(lǐng)悟到了編程的本質(zhì)和思維方式。在閱讀這本關(guān)于 C 語言的書籍的過程中，我獲得了一系列的體會和收獲。
首先，我認識到 C 語言的強大與廣泛應(yīng)用。C 語言是一種高效的編程語言，因為其語法簡潔、執(zhí)行速度快而備受推崇。它可以用于開發(fā)各種程序和系統(tǒng)，從操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)到圖像處理、游戲開發(fā)等等。通過使用 C 語言，程序員可以更好地控制計算機硬件，編寫高效而健壯的代碼。同時，C 語言也是很多高級語言的基礎(chǔ)，只有深入理解 C 語言的原理和特性，才能更好地應(yīng)用和理解其他編程語言。
其次，閱讀 C 語言的書籍讓我深刻認識到編程的本質(zhì)。編程并不只是簡單地敲擊鍵盤，而是需要邏輯思考和問題解決能力。在書中，我學(xué)到了如何用 C 語言描述和實現(xiàn)算法，如何通過分析問題找到最優(yōu)解決方案，并將其轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的代碼。這個過程遠比只是學(xué)習(xí) C 語言的語法更為重要。通過編程，我學(xué)會了將一個復(fù)雜的問題逐步分解，在腦海中構(gòu)建抽象的模型，并將其逐步轉(zhuǎn)化為具體的代碼。這種思維方式不僅可以幫助我解決編程問題，也可以在其他領(lǐng)域中提高解決問題的能力。
另外，通過閱讀 C 語言的書籍，我也對編程的藝術(shù)和優(yōu)雅產(chǎn)生了更深的認識。C 語言的設(shè)計是非常簡單而優(yōu)雅的，它提供的基本特性可以用于構(gòu)建各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí) C 語言時，我逐漸掌握了如何通過合理的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來提高程序的效率和可讀性。同時，我也學(xué)會了如何避免常見的編碼錯誤，如內(nèi)存泄漏和指針問題等。這些技巧和經(jīng)驗在今后的編程實踐中將極大地提高我的工作效率和代碼質(zhì)量。
最后，C 語言的閱讀讓我對持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升有了更深的認識。編程是一個不斷學(xué)習(xí)和更新知識的過程，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的編程語言和工具。通過閱讀 C 語言的書籍，我意識到掌握一門編程語言只是學(xué)習(xí)的開始，真正的挑戰(zhàn)在于不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。只有保持對編程的熱情和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中不斷進步和取得成就。
總之，通過閱讀 C 語言的書籍，我深刻認識到 C 語言的強大與廣泛應(yīng)用，了解到了編程的本質(zhì)和思維方式，體會到了編程的藝術(shù)和優(yōu)雅，同時也加深了對持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的認識。我相信這些體會和收獲將對我的編程之路產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
閱讀心得體會篇九
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發(fā)孩子的讀書興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學(xué)受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務(wù)，只為拍照片發(fā)群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，每天做完作業(yè)后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。