寫心得體會是我們對于某個事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。寫心得體會時可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。以下是一些寫心得體會的范文集錦，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
教師班會主持心得體會篇一
教師主持活動是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。通過主持學(xué)生活動，教師能夠提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并且促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在我個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了教師主持心得的重要性。本文將從策劃活動、指導(dǎo)學(xué)生、展示成果、總結(jié)反思和改進(jìn)等五個方面進(jìn)行探討。
第二段：策劃活動。
主持活動的第一步是策劃活動。在策劃活動時，教師要全面考慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識水平等因素，確?；顒拥哪繕?biāo)和內(nèi)容與學(xué)生的需求和情況相適應(yīng)。同時，也要重視活動的可操作性和有趣性，以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。在策劃活動時，我通常會與同事和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的建議和意見，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第三段：指導(dǎo)學(xué)生。
在主持活動過程中，教師的角色是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。教師要對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們理清活動的目標(biāo)、步驟和要求。同時，教師也要鼓勵學(xué)生主動參與，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。我常常會組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動，讓他們互相交流和合作，共同解決問題。這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四段：展示成果。
活動的成功與否，往往取決于最終的展示成果。作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生展示自己的成果并給予肯定和表揚(yáng)。展示成果不僅是對學(xué)生的一種鼓勵和獎勵，也是對教師工作的一種評估和反饋。在展示成果時，我通常會采用多種形式，如展板、演講、展覽等，以滿足不同學(xué)生的需求和展示方式，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)反思和改進(jìn)。
每一次活動的結(jié)束都是一個新的開始。作為教師，我們應(yīng)該及時總結(jié)回顧每一次主持活動的體會和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行反思和改進(jìn)。需要注意的是，教師應(yīng)該積極傾聽學(xué)生和家長的意見和建議，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，才能不斷提高自己的主持能力，并且為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過主持學(xué)生活動，教師能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在教師主持心得方面，合理策劃活動、指導(dǎo)學(xué)生、展示成果以及總結(jié)反思和改進(jìn)都是至關(guān)重要的。通過不斷地實(shí)踐和探索，我們能夠逐漸提高自己的主持能力，并且為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
教師班會主持心得體會篇二
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?BR> 希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)
甲：那么我就有請誰誰上臺
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講
老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。
老師：啰嗦一下
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語：）
齊：歡樂時光過得快
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)
甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師班會主持心得體會篇三
近年來，教師主持培訓(xùn)在教育領(lǐng)域中越來越受重視。培訓(xùn)不僅幫助教師提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，還可以推動教育改革和創(chuàng)新。作為一名教師，我有幸參與主持培訓(xùn)并親身體驗(yàn)，這給了我很多啟示和感悟。
主持培訓(xùn)前，我端正態(tài)度，明確目標(biāo)，并展開全面的準(zhǔn)備工作。首先，我詳細(xì)了解與培訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己的培訓(xùn)內(nèi)容提供充足的支撐。其次，我制定了詳細(xì)的培訓(xùn)大綱和教學(xué)計劃，并使用多種教學(xué)方法和工具，確保培訓(xùn)的全面和高效。最后，我與其他教師進(jìn)行了深入交流和討論，傾聽了他們的需求和期望，從而更好地滿足他們的需求。
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些成功之道。首先，我注重與參與者的互動，通過提問、討論和小組活動等方式，積極引導(dǎo)他們思考和參與。這樣不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)和交流。其次，我積極倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)手段和策略，鼓勵教師探索和嘗試，使他們能夠更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。最后，我盡量將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，提供具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使參與者能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。
第四段：總結(jié)主持培訓(xùn)的收獲和意義。
通過主持培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了教育領(lǐng)域的最新理論和實(shí)踐，對自己的專業(yè)知識和能力有了更全面的認(rèn)識。其次，與其他教師的交流和互動，使我能夠了解不同學(xué)校和地區(qū)的教育現(xiàn)狀和需求，更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。最后，通過培訓(xùn)，我不僅提升了自己的教育教學(xué)水平，還促進(jìn)了教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
第五段：對未來的期望和展望。
作為一名教師，我將繼續(xù)主持和參與培訓(xùn)工作。我希望通過自己的努力，能夠幫助更多的教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我也相信，在全體教師的努力下，教育將迎來更美好的未來。
通過教師主持培訓(xùn)，我認(rèn)識到教師的職業(yè)發(fā)展不僅僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對教育事業(yè)的追求和貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)致力于教育事業(yè)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，為教育改革和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。
教師班會主持心得體會篇四
近年來，教師培訓(xùn)逐漸得到重視，培訓(xùn)的質(zhì)量也不斷提高。作為一名教師，我有幸參與了一次由專業(yè)領(lǐng)域的教育專家主持的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲良多，不僅得到了新的教學(xué)理念，還提高了教學(xué)技能。下面將從培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容安排、方法使用、效果評估和自我反思這五個方面，分享我的心得體會。
首先，明確培訓(xùn)目標(biāo)是非常重要的。在培訓(xùn)開始前，主持人清晰地向我們介紹了本次培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。他強(qiáng)調(diào)了研討式教學(xué)的重要性，希望通過本次培訓(xùn)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)意愿，提高我們的專業(yè)水平。這使得我們明確了參與培訓(xùn)的目的，有助于我們更加專注地參與培訓(xùn)活動。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容安排也需要合理合適。在這次培訓(xùn)中，主持人十分注重培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和組織。他將培訓(xùn)內(nèi)容安排為理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和互動交流三個部分。首先，他向我們介紹了最新的教育理念和研究成果，幫助我們了解到了教育的前沿動態(tài)；接著，他組織了一些具有實(shí)踐意義的教學(xué)活動，讓我們親身體驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)；最后，他安排了小組討論和互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)了我們之間的交流和學(xué)習(xí)。這樣有序的內(nèi)容安排，使我們的學(xué)習(xí)更加有條不紊，同時也提高了培訓(xùn)的效果。
再次，選擇合適的方法對于培訓(xùn)的效果也是至關(guān)重要的。在本次培訓(xùn)中，主持人運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講座、演示、討論、案例分析等。他的講座通俗易懂，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作方法；演示課堂也讓我們看到了優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，增加了教學(xué)案例的豐富度；討論和案例分析則激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新。這種多元化的教學(xué)方法使我們積極參與培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。
此外，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估是必不可少的。在培訓(xùn)結(jié)束后，主持人進(jìn)行了培訓(xùn)效果的評估。他通過發(fā)放問卷和組織小組討論的方式，了解了我們對培訓(xùn)的反饋和評價。這樣的評估方式客觀且有效，可以幫助主持人及時調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。同時，也有助于我們反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。
最后，我深刻地體會到了自我反思的重要性。在參與培訓(xùn)的過程中，我時常反思自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，要想取得好的學(xué)習(xí)成果，不僅需要培訓(xùn)中的教學(xué)方法和內(nèi)容，還需要我自己的主動學(xué)習(xí)和思考。因此，我積極主動地參與討論和互動，并將培訓(xùn)中學(xué)到的理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次由專業(yè)領(lǐng)域的教育專家主持的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我明確了培訓(xùn)目標(biāo)，體驗(yàn)了多種教學(xué)方法，參與了個人和團(tuán)體的反思，提高了自己的教學(xué)技能。相信通過不斷參與培訓(xùn)和反思，我將會成為一名更優(yōu)秀的教師。同時，我也將激勵自己，將所學(xué)所思所得充分應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，持續(xù)改善自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。
教師班會主持心得體會篇五
第一段：介紹主持教師的背景和主持的重要性（200字）。
作為一名教師，主持活動是我的職責(zé)之一。在過去的幾年里，我有幸能夠主持多個班級活動、家長會以及學(xué)校大型活動。主持不僅僅是一個技巧問題，同樣需要主持者具備一定的組織能力、溝通能力和應(yīng)變能力。主持教師在活動中起到引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、促進(jìn)和掌控全局的重要作用，能夠提升整場活動的效果和質(zhì)量。
第二段：個人的主持經(jīng)驗(yàn)和技巧分享（250字）。
在我的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)以下一些技巧能夠幫助我更好地主持活動。首先，提前準(zhǔn)備是非常重要的，包括熟悉活動的內(nèi)容、安排好時間和節(jié)奏，以及準(zhǔn)備所需要的道具和材料。其次，要注重口頭表達(dá)能力，清晰、準(zhǔn)確地介紹活動內(nèi)容、引導(dǎo)觀眾參與互動，并在需要的時候給予恰當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。另外，要善于引導(dǎo)和激勵觀眾的積極參與，利用語言和肢體語言調(diào)動他們的興趣和激情。此外，對于意外情況的處理能力也至關(guān)重要，要能夠快速反應(yīng)并且合理安排，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第三段：面對挑戰(zhàn)時的思考和應(yīng)對策略（250字）。
每個活動都可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，作為主持教師，我需要保持鎮(zhèn)靜和冷靜。首先，要有清晰的思路和明確的目標(biāo)，明白自己的角色和責(zé)任。其次，要善于與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，充分了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的需求。再次，要善于借助團(tuán)隊(duì)力量，合理分工和協(xié)作，共同解決問題。最后，當(dāng)面臨突發(fā)情況時，要有迅速反應(yīng)和靈活應(yīng)變的能力，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第四段：通過主持活動的收獲（200字）。
在過去的主持經(jīng)歷中，我不僅提升了自己的技巧和能力，更加深入地了解了教師的責(zé)任和教育的重要性。主持活動讓我更加自信和自信，在面對人群時能夠從容地表達(dá)自己并且引導(dǎo)他人。同時，也讓我認(rèn)識到每個活動都是一次教育的機(jī)會，我有責(zé)任提供一個有意義和有價值的活動，讓每位參與者都能夠得到啟發(fā)和成長。
通過主持活動，我深刻體會到作為一名教師的重要性和責(zé)任。主持不僅僅是一種技巧，更是一種意識和態(tài)度。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的主持能力，通過更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，提供更好的服務(wù)和支持。我希望能夠成為學(xué)生們的良師益友，并且通過主持的方式幫助他們展示自己的潛力和才華。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能夠更好地履行作為一名教師的職責(zé)，并且為下一代的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教師班會主持心得體會篇六
第一段：引言，說明班會的重要性和目的（200字）。
教師班會是教師們定期或不定期召開的一種集體討論和交流的形式，旨在提升教師的教育教學(xué)水平和工作效能。班會的目的不僅是為了傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，還是促進(jìn)教師之間的合作和共享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在班會中，教師們可以分享課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高自身的教學(xué)水平。
第二段：班會的啟示和意義（200字）。
教師班會對教師的個人成長和教育教學(xué)工作有著重要的啟示和意義。首先，班會提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，教師們可以通過分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想，獲得新的教學(xué)理念和方法。其次，班會也促進(jìn)了教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，教師們可以共同探討問題，并提供解決方案，共同提高教學(xué)質(zhì)量。最后，班會強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)工作的反思和改進(jìn)，讓教師們審視自己的教學(xué)方法和教育觀念，不斷進(jìn)行自我修正和提高。
通過參與教師班會，我深刻體會到了班會對于個人教育教學(xué)工作的積極影響。首先，班會讓我更加深入地了解了同事們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，啟發(fā)了我對于教學(xué)的新思考。我學(xué)到了許多有關(guān)學(xué)習(xí)障礙兒童的教學(xué)策略，運(yùn)用到我的課堂中，有效地幫助了許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。其次，班會還激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任心。在班會中，我看到了許多同事對于教育事業(yè)的熱愛和付出，這讓我倍感教育事業(yè)的偉大和神圣，激勵著我更加努力地投入到自己的工作中。最后，通過班會的反思和借鑒，我改進(jìn)了自己的教學(xué)方法和教育理念。我逐漸意識到，教育工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，我開始注重學(xué)生的個性差異和興趣培養(yǎng)，為每個學(xué)生提供最適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。
第四段：班會的改進(jìn)和完善（300字）。
盡管教師班會對于教師個人成長和教育教學(xué)工作有著重要作用，但也存在一些問題和不足。首先，班會的時間安排不合理，有時候冗長而瑣碎的議題占據(jù)了過多的時間，導(dǎo)致教師們無法深入交流。其次，班會中某些教師的表現(xiàn)過于張揚(yáng)和獨(dú)霸，讓其他教師望而卻步。最后，班會的議題和討論內(nèi)容沒有針對性和實(shí)用性，缺乏對教師實(shí)際問題的解決方案。因此，我們需要對班會進(jìn)行改進(jìn)和完善，更好地發(fā)揮其作用。首先，可以合理規(guī)劃班會議題，將時間充分利用在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和教師互助上，針對實(shí)際問題進(jìn)行討論和解決。其次，班會要鼓勵和提倡民主、平等、相互尊重和分享的氛圍，避免個別教師占用過多的話語權(quán)和資源。最后，班會領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)教師的實(shí)際需要和問題進(jìn)行研究和準(zhǔn)備，提供可操作的解決方案和支持。
第五段：總結(jié)和反思（200字）。
教師班會是促進(jìn)教師個人成長和教育教學(xué)工作的重要方式和手段，通過班會，教師們可以相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提升自身的教育教學(xué)水平。同時，我們也應(yīng)意識到，班會存在一些問題和不足，需要我們共同努力去改進(jìn)和完善。班會應(yīng)該成為教師們共同學(xué)習(xí)和成長的平臺，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任心，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
教師班會主持心得體會篇七
（齊）：老師們，同學(xué)們：
家好！三年級四班的主題班會此刻正式開始?。夜恼疲?。
（女）：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎。
（男）：當(dāng)然明白！明天就是第xxx個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊（等待同學(xué)們的回應(yīng)）。
（男）：是??！在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說來聽聽！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W(xué)們的應(yīng)）。
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）。
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！家說好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）。
（女）：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
（女）：好的.，家請安靜，時間到！當(dāng)上來簽名字時，請按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始！
兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結(jié)束語：
（齊）：同學(xué)們，期望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束?。夜恼疲?。
教師班會主持心得體會篇八
一、活動目的：
透過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動過程：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻。
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿。
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會此刻開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與禮貌的芬芳。每當(dāng)您的身姿出此刻講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一齊，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們能夠把老師比作什么(舉手發(fā)言)。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是禮貌的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事(學(xué)生講故事)。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每一天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：此刻，我的情緒十分激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更完美的明天!
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇九
(齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
教師班會主持心得體會篇十
袁季：我們迎來了教師節(jié)。
袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
季：我們每個人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學(xué)）。
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
季：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇十一
一、活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動過程：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇十二
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的.心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：下面請聽某某某同學(xué)的詩歌《是誰?》。
是誰--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
合：某某某同學(xué)說的特別對，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了，老師!
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖。
教師班會主持心得體會篇十三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第三十個教師節(jié)。
合：現(xiàn)在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時髦運(yùn)動。下面就請××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。
17、女：下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學(xué)區(qū)的.××等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號獨(dú)奏《走進(jìn)新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn)。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結(jié)束語)。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們，再見。
教師班會主持心得體會篇十四
金風(fēng)吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第xx個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。
今天的大會有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
第二項(xiàng)：宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的x頒獎；第四項(xiàng)：校長致辭：第五項(xiàng)：青年教師激情演講；第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
感謝吉林市紅陽飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進(jìn)，激勵競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。
進(jìn)行大會第二項(xiàng)：
請副校長沈志東x宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進(jìn)行大會第三項(xiàng)：
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績的x頒獎。第一項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第二項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；第三項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。
第四項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人領(lǐng)獎；
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的x們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會第四項(xiàng)：
請缸窯中心校校長關(guān)立國x致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進(jìn)的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
大會第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
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教師班會主持心得體會篇一
教師主持活動是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。通過主持學(xué)生活動，教師能夠提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并且促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在我個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了教師主持心得的重要性。本文將從策劃活動、指導(dǎo)學(xué)生、展示成果、總結(jié)反思和改進(jìn)等五個方面進(jìn)行探討。
第二段：策劃活動。
主持活動的第一步是策劃活動。在策劃活動時，教師要全面考慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識水平等因素，確?；顒拥哪繕?biāo)和內(nèi)容與學(xué)生的需求和情況相適應(yīng)。同時，也要重視活動的可操作性和有趣性，以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。在策劃活動時，我通常會與同事和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的建議和意見，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第三段：指導(dǎo)學(xué)生。
在主持活動過程中，教師的角色是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。教師要對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們理清活動的目標(biāo)、步驟和要求。同時，教師也要鼓勵學(xué)生主動參與，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。我常常會組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動，讓他們互相交流和合作，共同解決問題。這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四段：展示成果。
活動的成功與否，往往取決于最終的展示成果。作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生展示自己的成果并給予肯定和表揚(yáng)。展示成果不僅是對學(xué)生的一種鼓勵和獎勵，也是對教師工作的一種評估和反饋。在展示成果時，我通常會采用多種形式，如展板、演講、展覽等，以滿足不同學(xué)生的需求和展示方式，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)反思和改進(jìn)。
每一次活動的結(jié)束都是一個新的開始。作為教師，我們應(yīng)該及時總結(jié)回顧每一次主持活動的體會和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行反思和改進(jìn)。需要注意的是，教師應(yīng)該積極傾聽學(xué)生和家長的意見和建議，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，才能不斷提高自己的主持能力，并且為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過主持學(xué)生活動，教師能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在教師主持心得方面，合理策劃活動、指導(dǎo)學(xué)生、展示成果以及總結(jié)反思和改進(jìn)都是至關(guān)重要的。通過不斷地實(shí)踐和探索，我們能夠逐漸提高自己的主持能力，并且為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
教師班會主持心得體會篇二
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?BR> 希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)
甲：那么我就有請誰誰上臺
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講
老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。
老師：啰嗦一下
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語：）
齊：歡樂時光過得快
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)
甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師班會主持心得體會篇三
近年來，教師主持培訓(xùn)在教育領(lǐng)域中越來越受重視。培訓(xùn)不僅幫助教師提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，還可以推動教育改革和創(chuàng)新。作為一名教師，我有幸參與主持培訓(xùn)并親身體驗(yàn)，這給了我很多啟示和感悟。
主持培訓(xùn)前，我端正態(tài)度，明確目標(biāo)，并展開全面的準(zhǔn)備工作。首先，我詳細(xì)了解與培訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己的培訓(xùn)內(nèi)容提供充足的支撐。其次，我制定了詳細(xì)的培訓(xùn)大綱和教學(xué)計劃，并使用多種教學(xué)方法和工具，確保培訓(xùn)的全面和高效。最后，我與其他教師進(jìn)行了深入交流和討論，傾聽了他們的需求和期望，從而更好地滿足他們的需求。
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些成功之道。首先，我注重與參與者的互動，通過提問、討論和小組活動等方式，積極引導(dǎo)他們思考和參與。這樣不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)和交流。其次，我積極倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)手段和策略，鼓勵教師探索和嘗試，使他們能夠更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。最后，我盡量將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，提供具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使參與者能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。
第四段：總結(jié)主持培訓(xùn)的收獲和意義。
通過主持培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了教育領(lǐng)域的最新理論和實(shí)踐，對自己的專業(yè)知識和能力有了更全面的認(rèn)識。其次，與其他教師的交流和互動，使我能夠了解不同學(xué)校和地區(qū)的教育現(xiàn)狀和需求，更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。最后，通過培訓(xùn)，我不僅提升了自己的教育教學(xué)水平，還促進(jìn)了教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
第五段：對未來的期望和展望。
作為一名教師，我將繼續(xù)主持和參與培訓(xùn)工作。我希望通過自己的努力，能夠幫助更多的教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我也相信，在全體教師的努力下，教育將迎來更美好的未來。
通過教師主持培訓(xùn)，我認(rèn)識到教師的職業(yè)發(fā)展不僅僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對教育事業(yè)的追求和貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)致力于教育事業(yè)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，為教育改革和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。
教師班會主持心得體會篇四
近年來，教師培訓(xùn)逐漸得到重視，培訓(xùn)的質(zhì)量也不斷提高。作為一名教師，我有幸參與了一次由專業(yè)領(lǐng)域的教育專家主持的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲良多，不僅得到了新的教學(xué)理念，還提高了教學(xué)技能。下面將從培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容安排、方法使用、效果評估和自我反思這五個方面，分享我的心得體會。
首先，明確培訓(xùn)目標(biāo)是非常重要的。在培訓(xùn)開始前，主持人清晰地向我們介紹了本次培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。他強(qiáng)調(diào)了研討式教學(xué)的重要性，希望通過本次培訓(xùn)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)意愿，提高我們的專業(yè)水平。這使得我們明確了參與培訓(xùn)的目的，有助于我們更加專注地參與培訓(xùn)活動。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容安排也需要合理合適。在這次培訓(xùn)中，主持人十分注重培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和組織。他將培訓(xùn)內(nèi)容安排為理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和互動交流三個部分。首先，他向我們介紹了最新的教育理念和研究成果，幫助我們了解到了教育的前沿動態(tài)；接著，他組織了一些具有實(shí)踐意義的教學(xué)活動，讓我們親身體驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)；最后，他安排了小組討論和互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)了我們之間的交流和學(xué)習(xí)。這樣有序的內(nèi)容安排，使我們的學(xué)習(xí)更加有條不紊，同時也提高了培訓(xùn)的效果。
再次，選擇合適的方法對于培訓(xùn)的效果也是至關(guān)重要的。在本次培訓(xùn)中，主持人運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講座、演示、討論、案例分析等。他的講座通俗易懂，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作方法；演示課堂也讓我們看到了優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，增加了教學(xué)案例的豐富度；討論和案例分析則激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新。這種多元化的教學(xué)方法使我們積極參與培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。
此外，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估是必不可少的。在培訓(xùn)結(jié)束后，主持人進(jìn)行了培訓(xùn)效果的評估。他通過發(fā)放問卷和組織小組討論的方式，了解了我們對培訓(xùn)的反饋和評價。這樣的評估方式客觀且有效，可以幫助主持人及時調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。同時，也有助于我們反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。
最后，我深刻地體會到了自我反思的重要性。在參與培訓(xùn)的過程中，我時常反思自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，要想取得好的學(xué)習(xí)成果，不僅需要培訓(xùn)中的教學(xué)方法和內(nèi)容，還需要我自己的主動學(xué)習(xí)和思考。因此，我積極主動地參與討論和互動，并將培訓(xùn)中學(xué)到的理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次由專業(yè)領(lǐng)域的教育專家主持的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我明確了培訓(xùn)目標(biāo)，體驗(yàn)了多種教學(xué)方法，參與了個人和團(tuán)體的反思，提高了自己的教學(xué)技能。相信通過不斷參與培訓(xùn)和反思，我將會成為一名更優(yōu)秀的教師。同時，我也將激勵自己，將所學(xué)所思所得充分應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，持續(xù)改善自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻(xiàn)。
教師班會主持心得體會篇五
第一段：介紹主持教師的背景和主持的重要性（200字）。
作為一名教師，主持活動是我的職責(zé)之一。在過去的幾年里，我有幸能夠主持多個班級活動、家長會以及學(xué)校大型活動。主持不僅僅是一個技巧問題，同樣需要主持者具備一定的組織能力、溝通能力和應(yīng)變能力。主持教師在活動中起到引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、促進(jìn)和掌控全局的重要作用，能夠提升整場活動的效果和質(zhì)量。
第二段：個人的主持經(jīng)驗(yàn)和技巧分享（250字）。
在我的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)以下一些技巧能夠幫助我更好地主持活動。首先，提前準(zhǔn)備是非常重要的，包括熟悉活動的內(nèi)容、安排好時間和節(jié)奏，以及準(zhǔn)備所需要的道具和材料。其次，要注重口頭表達(dá)能力，清晰、準(zhǔn)確地介紹活動內(nèi)容、引導(dǎo)觀眾參與互動，并在需要的時候給予恰當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。另外，要善于引導(dǎo)和激勵觀眾的積極參與，利用語言和肢體語言調(diào)動他們的興趣和激情。此外，對于意外情況的處理能力也至關(guān)重要，要能夠快速反應(yīng)并且合理安排，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第三段：面對挑戰(zhàn)時的思考和應(yīng)對策略（250字）。
每個活動都可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，作為主持教師，我需要保持鎮(zhèn)靜和冷靜。首先，要有清晰的思路和明確的目標(biāo)，明白自己的角色和責(zé)任。其次，要善于與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，充分了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的需求。再次，要善于借助團(tuán)隊(duì)力量，合理分工和協(xié)作，共同解決問題。最后，當(dāng)面臨突發(fā)情況時，要有迅速反應(yīng)和靈活應(yīng)變的能力，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第四段：通過主持活動的收獲（200字）。
在過去的主持經(jīng)歷中，我不僅提升了自己的技巧和能力，更加深入地了解了教師的責(zé)任和教育的重要性。主持活動讓我更加自信和自信，在面對人群時能夠從容地表達(dá)自己并且引導(dǎo)他人。同時，也讓我認(rèn)識到每個活動都是一次教育的機(jī)會，我有責(zé)任提供一個有意義和有價值的活動，讓每位參與者都能夠得到啟發(fā)和成長。
通過主持活動，我深刻體會到作為一名教師的重要性和責(zé)任。主持不僅僅是一種技巧，更是一種意識和態(tài)度。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的主持能力，通過更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，提供更好的服務(wù)和支持。我希望能夠成為學(xué)生們的良師益友，并且通過主持的方式幫助他們展示自己的潛力和才華。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能夠更好地履行作為一名教師的職責(zé)，并且為下一代的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教師班會主持心得體會篇六
第一段：引言，說明班會的重要性和目的（200字）。
教師班會是教師們定期或不定期召開的一種集體討論和交流的形式，旨在提升教師的教育教學(xué)水平和工作效能。班會的目的不僅是為了傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，還是促進(jìn)教師之間的合作和共享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在班會中，教師們可以分享課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高自身的教學(xué)水平。
第二段：班會的啟示和意義（200字）。
教師班會對教師的個人成長和教育教學(xué)工作有著重要的啟示和意義。首先，班會提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，教師們可以通過分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想，獲得新的教學(xué)理念和方法。其次，班會也促進(jìn)了教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，教師們可以共同探討問題，并提供解決方案，共同提高教學(xué)質(zhì)量。最后，班會強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)工作的反思和改進(jìn)，讓教師們審視自己的教學(xué)方法和教育觀念，不斷進(jìn)行自我修正和提高。
通過參與教師班會，我深刻體會到了班會對于個人教育教學(xué)工作的積極影響。首先，班會讓我更加深入地了解了同事們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，啟發(fā)了我對于教學(xué)的新思考。我學(xué)到了許多有關(guān)學(xué)習(xí)障礙兒童的教學(xué)策略，運(yùn)用到我的課堂中，有效地幫助了許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。其次，班會還激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任心。在班會中，我看到了許多同事對于教育事業(yè)的熱愛和付出，這讓我倍感教育事業(yè)的偉大和神圣，激勵著我更加努力地投入到自己的工作中。最后，通過班會的反思和借鑒，我改進(jìn)了自己的教學(xué)方法和教育理念。我逐漸意識到，教育工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，我開始注重學(xué)生的個性差異和興趣培養(yǎng)，為每個學(xué)生提供最適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。
第四段：班會的改進(jìn)和完善（300字）。
盡管教師班會對于教師個人成長和教育教學(xué)工作有著重要作用，但也存在一些問題和不足。首先，班會的時間安排不合理，有時候冗長而瑣碎的議題占據(jù)了過多的時間，導(dǎo)致教師們無法深入交流。其次，班會中某些教師的表現(xiàn)過于張揚(yáng)和獨(dú)霸，讓其他教師望而卻步。最后，班會的議題和討論內(nèi)容沒有針對性和實(shí)用性，缺乏對教師實(shí)際問題的解決方案。因此，我們需要對班會進(jìn)行改進(jìn)和完善，更好地發(fā)揮其作用。首先，可以合理規(guī)劃班會議題，將時間充分利用在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和教師互助上，針對實(shí)際問題進(jìn)行討論和解決。其次，班會要鼓勵和提倡民主、平等、相互尊重和分享的氛圍，避免個別教師占用過多的話語權(quán)和資源。最后，班會領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)教師的實(shí)際需要和問題進(jìn)行研究和準(zhǔn)備，提供可操作的解決方案和支持。
第五段：總結(jié)和反思（200字）。
教師班會是促進(jìn)教師個人成長和教育教學(xué)工作的重要方式和手段，通過班會，教師們可以相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提升自身的教育教學(xué)水平。同時，我們也應(yīng)意識到，班會存在一些問題和不足，需要我們共同努力去改進(jìn)和完善。班會應(yīng)該成為教師們共同學(xué)習(xí)和成長的平臺，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任心，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
教師班會主持心得體會篇七
（齊）：老師們，同學(xué)們：
家好！三年級四班的主題班會此刻正式開始?。夜恼疲?。
（女）：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎。
（男）：當(dāng)然明白！明天就是第xxx個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊（等待同學(xué)們的回應(yīng)）。
（男）：是??！在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學(xué)一齊）節(jié)日快樂，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說來聽聽！
（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W(xué)們的應(yīng)）。
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組一齊簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料，當(dāng)做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）。
（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！家說好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）。
（女）：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
（女）：好的.，家請安靜，時間到！當(dāng)上來簽名字時，請按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始！
兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結(jié)束語：
（齊）：同學(xué)們，期望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束?。夜恼疲?。
教師班會主持心得體會篇八
一、活動目的：
透過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動過程：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻。
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿。
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會此刻開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與禮貌的芬芳。每當(dāng)您的身姿出此刻講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一齊，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們能夠把老師比作什么(舉手發(fā)言)。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是禮貌的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事(學(xué)生講故事)。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每一天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：此刻，我的情緒十分激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更完美的明天!
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇九
(齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
教師班會主持心得體會篇十
袁季：我們迎來了教師節(jié)。
袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
季：我們每個人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學(xué)）。
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
季：今天的主題班會到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇十一
一、活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動過程：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
教師班會主持心得體會篇十二
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的.心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：下面請聽某某某同學(xué)的詩歌《是誰?》。
是誰--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
合：某某某同學(xué)說的特別對，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了，老師!
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖。
教師班會主持心得體會篇十三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第三十個教師節(jié)。
合：現(xiàn)在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時髦運(yùn)動。下面就請××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。
17、女：下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學(xué)區(qū)的.××等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號獨(dú)奏《走進(jìn)新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn)。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結(jié)束語)。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們，再見。
教師班會主持心得體會篇十四
金風(fēng)吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第xx個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。
今天的大會有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
第二項(xiàng)：宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的x頒獎；第四項(xiàng)：校長致辭：第五項(xiàng)：青年教師激情演講；第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定；
感謝吉林市紅陽飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進(jìn)，激勵競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。
進(jìn)行大會第二項(xiàng)：
請副校長沈志東x宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定；
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進(jìn)行大會第三項(xiàng)：
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績的x頒獎。第一項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第二項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；第三項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。
第四項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人領(lǐng)獎；
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的x們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會第四項(xiàng)：
請缸窯中心校校長關(guān)立國x致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進(jìn)的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
大會第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
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