總結(jié)是一種思考的方式，它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策，從而不斷進(jìn)步和提高。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢度和語言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫心得體會(huì)的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會(huì)有不同的感受和領(lǐng)悟，所以在寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。大家一起來看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫作有所啟發(fā)和幫助。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇一
晨晨是我們家的的寶寶，也由于常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感受。以拋磚引玉，到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通，引導(dǎo)，并且必需要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提示寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出，孩子對(duì)于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的全部習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有許多的時(shí)間來陪孩子，但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動(dòng)。我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力的督促、幫忙寶寶健康的成長(zhǎng)。最終感謝老師對(duì)寶寶的訓(xùn)練及支持！
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇二
第一段：引入育兒讀書的重要性及個(gè)人體驗(yàn)（200字）。
育兒是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)，如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵問題。在我成為父母之前，我對(duì)育兒并沒有過多的思考，也沒有特別重視。然而，與孩子的相處讓我深刻認(rèn)識(shí)到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關(guān)書籍，我不僅能獲取育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系，使他們獲得更多的知識(shí)和智慧。
第二段：選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法（250字）。
在育兒讀書的過程中，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要。對(duì)于嬰兒和幼兒階段的孩子，我會(huì)選擇一些聲音模仿、文字簡(jiǎn)單的啟蒙書籍，以幫助他們建立對(duì)文字的興趣。隨著孩子的成長(zhǎng)，我會(huì)選擇一些富有故事性、有趣的繪本和繪畫書籍，以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的書籍，可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外，定期更新和補(bǔ)充書籍，可以讓孩子有更多的選擇和變化，不會(huì)產(chǎn)生厭倦感。
第三段：育兒讀書中的互動(dòng)與引導(dǎo)（250字）。
育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書，更重要的是互動(dòng)和引導(dǎo)。在閱讀過程中，我常常會(huì)和孩子交流，在他們理解的基礎(chǔ)上，問一些問題，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的想法。我也會(huì)利用繪本書籍，和他們一起欣賞繪畫，讓他們自己想象并進(jìn)行相應(yīng)的畫作。通過這樣的互動(dòng)和引導(dǎo)，我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系，也促進(jìn)了他們的語言和思維能力的發(fā)展。
第四段：育兒讀書對(duì)孩子的影響和益處（250字）。
育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣，讓他們對(duì)文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次，通過閱讀，孩子能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和信息，拓寬他們的眼界和思維方式。此外，讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和想象力。最重要的是，讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德認(rèn)知，為他們未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語及總結(jié)（150字）。
通過育兒讀書，我不僅幫助孩子獲得了更多的知識(shí)和智慧，也加深了與他們的互動(dòng)和交流。通過選擇適合孩子的書籍，并進(jìn)行互動(dòng)和引導(dǎo)，孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲。育兒讀書不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價(jià)值觀的過程。我相信，通過育兒讀書，每個(gè)家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在快樂中茁壯成長(zhǎng)。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇三
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇四
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的挑戰(zhàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，父母?jìng)円残枰粩鄬W(xué)習(xí)掌握適合孩子的育兒知識(shí)和技巧。而閱讀在孩子的成長(zhǎng)過程中起到了重要的作用，通過讀書不僅可以幫助孩子提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)孩子的思維獨(dú)立性和解決問題的能力。在此，我將分享一些自己的育兒讀書經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他父母有所幫助。
首先，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，最好從孩子很小的時(shí)候就開始。我從孩子一歲開始給他讀一些簡(jiǎn)單的圖畫書，選擇那些色彩鮮艷、故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣的書籍。在每天的固定時(shí)間里，我和孩子一起坐在沙發(fā)上，邊讀邊指著圖畫給他講解，讓他慢慢對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，我開始給他選擇適合他年齡的繪本，這樣既培養(yǎng)了他的閱讀興趣，也幫助他提高了識(shí)字能力。
其次，要選擇合適的讀物。每個(gè)孩子的興趣愛好不同，父母在給孩子選擇讀物時(shí)要兼顧孩子的興趣和適宜度。我經(jīng)常觀察孩子平時(shí)的喜好，然后選擇一些與他喜歡的主題相關(guān)的書籍給他閱讀。我發(fā)現(xiàn)通過這種方法，孩子對(duì)書籍的接受度更高，也更有動(dòng)力去閱讀。此外，父母還可以選擇一些經(jīng)典的童話故事和優(yōu)秀的繪本，這些作品不僅富有教育意義，還能豐富孩子的想象力和閱讀體驗(yàn)。
再次，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。閱讀的環(huán)境對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。我為孩子專門設(shè)置了一個(gè)小的閱讀角落，里面有書架、小桌子和舒適的座椅。我每天定期陪孩子在這個(gè)角落閱讀，此外還鼓勵(lì)他在自己的休息時(shí)間選擇閱讀。通過這樣的環(huán)境設(shè)置，孩子可以更好地專注于閱讀，也對(duì)書籍有了更深入的了解。
最后，家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子的閱讀榜樣。父母是孩子最好的老師，他們的行為和態(tài)度對(duì)孩子的影響尤其重要。如果父母平時(shí)也經(jīng)常讀書，孩子就會(huì)潛移默化地受到影響，對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。我自己也喜歡讀書，所以我會(huì)在孩子面前展示我正在閱讀的書籍，并和孩子分享我讀書的感悟和心得。這樣孩子不僅可以從我的身上學(xué)到讀書的好處，還能更好地理解書中的內(nèi)容。
總之，育兒讀書是一項(xiàng)需要持之以恒的工作，父母?jìng)円冻龊芏嗯?。然而，通過提供適合孩子的閱讀材料、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，以及成為孩子的榜樣，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這不僅是為了孩子個(gè)人成長(zhǎng)，也是為了他們將來的學(xué)業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。希望大家都能從中受益，并為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇五
育兒是每個(gè)家庭中必然要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而讀書作為育兒過程中的一種重要方法，不僅能夠幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠激發(fā)其求知欲和想象力。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：逐步建立閱讀習(xí)慣。
在孩子很小的時(shí)候，我就開始為其讀一些簡(jiǎn)單的繪本。通過繪本，孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和理解能力。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡(jiǎn)單的字母和單詞，激發(fā)其對(duì)閱讀的興趣。為了讓孩子更專注地閱讀，我還給他創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境，如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥，或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。
第三段：選擇適合孩子的圖書。
在選擇圖書的過程中，我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)來挑選。對(duì)于剛開始接觸讀書的幼兒，我會(huì)選擇一些圖文并茂的繪本，以吸引他們的眼球。對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子，我會(huì)選擇有故事情節(jié)的讀物，以提高他們的想象力和閱讀能力。此外，我還會(huì)關(guān)注圖書的內(nèi)容，確保其積極向上且符合孩子的成長(zhǎng)需求。選擇適合孩子的圖書，不僅能夠讓孩子更愿意閱讀，還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力。
第四段：引導(dǎo)孩子深入思考。
除了簡(jiǎn)單的閱讀，我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題、探索世界。因此，在閱讀過程中，我會(huì)提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義。通過這樣的引導(dǎo)，孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力，使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容，并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后，我會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作，如繪畫、寫作、手工制作等。這樣不僅能夠鞏固他們?cè)陂喿x中學(xué)到的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子分享自己的創(chuàng)作成果，這樣既能夠增強(qiáng)其自信心，還能夠與大家分享和交流。
結(jié)尾段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得。
通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)意義重大。逐步建立閱讀習(xí)慣、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實(shí)踐方法，也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，能夠給其他家庭提供一些參考和啟示，讓孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇六
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí)，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商議，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很興奮，不買也沒很大心情了。以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo)：
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開頭確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇七
在孩子的成長(zhǎng)過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇八
首先對(duì)幼兒園舉辦本次家長(zhǎng)培訓(xùn)表示感謝，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，是幼兒園為家長(zhǎng)做的一件實(shí)事，使我們?cè)诩彝ソ逃夏軌蛴兴梃b。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時(shí)我也很重視家庭教育，通過這次培訓(xùn)，我從中得出以下心得體會(huì)。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動(dòng)、愛清潔、守時(shí)守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過程中，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長(zhǎng)的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說得好:一兩的身教等值一噸的說教。要與孩子做朋友，多表揚(yáng)少批評(píng)。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對(duì)孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵。
當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程越來越快，對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求也越來越。
高，而讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在還相對(duì)封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要。我看過一篇關(guān)于中國(guó)和德國(guó)家庭教育比較的文章，德國(guó)人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國(guó)卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長(zhǎng)總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理、安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子交流，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
未來社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇九
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在xx，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：
1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?！叭淌яR，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十
首先要按時(shí)完成作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。如果哪門課程哪種單項(xiàng)練習(xí)錯(cuò)的多，就有針對(duì)性的多做哪一方面的練習(xí)。練習(xí)冊(cè)其實(shí)選擇哪一種都可以，都差不多的。不需要每種都做，只要做一種就可以。做題的目的是把不擅長(zhǎng)的弄懂練會(huì)，不要押題。我們應(yīng)該關(guān)注過程，長(zhǎng)期規(guī)劃，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要太在意一次考試的結(jié)果。如果可能的話，發(fā)展興趣，適當(dāng)加深。很多家長(zhǎng)的專業(yè)化程度比我高，我就淺顯地談一下我們家的教法和我自己的一點(diǎn)體會(huì)。
語文要多看書，從泛泛看到精讀。如果內(nèi)容難，可以尋找提高興趣的方法。比如我家看西游記，先看動(dòng)畫片、連環(huán)畫、有了興趣之后給她兩個(gè)出版社的縮寫版西游記，讓她比較兩本書有什么差別，哪些地方省略掉了，哪本書更好。之后我們聽了喜馬拉雅里的了就讀書，21個(gè)西游記講解。非常的搞笑，明年打算再重新看另一個(gè)版本的西游記和西游記全本。方面想要提高，除了讀書之外，要多體驗(yàn)生活。有感悟才有素材。這張照片是我們中秋節(jié)到蘇倫場(chǎng)夜市擺攤賣東西。她本來說要長(zhǎng)大開個(gè)超市，想吃什么零食都有。但是賣東西根本賣不出去，所以體驗(yàn)以后再也不提這個(gè)理想了。語文需要長(zhǎng)期積累，我們家因?yàn)闀r(shí)間有限所以還做得很不夠，聽說許致遠(yuǎn)同學(xué)讀了很多書也背了很多古詩文，我們也要多多學(xué)習(xí)。
關(guān)于數(shù)學(xué)，吳書晗同學(xué)的媽媽應(yīng)該更有經(jīng)驗(yàn)。我覺得主要是多思考解題的思路和方法。我們的數(shù)學(xué)劉老師已經(jīng)是第三年陪伴我們班了，她是非常有經(jīng)驗(yàn)的蘇州市名師，她非常負(fù)責(zé)任地給孩子們做了很多練習(xí)，講解也很充分，所以在家主要是把在學(xué)校做錯(cuò)的題分析一下，搞清楚做錯(cuò)的原因。如果學(xué)有余力，可以做一點(diǎn)奧數(shù)鍛煉一下思維。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十一
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十二
我有幸參加這次育兒經(jīng)驗(yàn)講座，感到十分榮幸。我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，使我更深的認(rèn)識(shí)到育兒的重要性與緊迫性。
在家庭中，我們每個(gè)人的思想和行為將直接影響到社會(huì)風(fēng)氣，甚至?xí)?duì)社會(huì)造成很壞的影響。所以，家庭的環(huán)境、教育、教學(xué)、社會(huì)氛圍等均會(huì)對(duì)我們的教育產(chǎn)生很大的影響，我們?cè)谌粘＝逃袘?yīng)該從一下幾個(gè)方面來看待和改進(jìn)：
首先，我們要做好孩子的心理保健工作。因?yàn)楹⒆由钤诩彝?，所以我們要注重孩子心理健康的培養(yǎng)，盡量少使用手中的玩具，以減少孩子在日常生活中出現(xiàn)的心理問題。另外，我們還要注重孩子的心理健康。心理健康，即心理和行為的完整統(tǒng)一，也是非常重要的，我們要培養(yǎng)孩子健康的心理是必要的。我們要讓孩子在快樂的童年時(shí)光里成長(zhǎng)得更快，就必須掌握一些簡(jiǎn)單、易懂的心理健康方面的知識(shí)，這樣才能在孩子遇到困惑時(shí)耐心、耐心、細(xì)致的幫助孩子。
我們還要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子的情緒，不要把孩子當(dāng)成小孩來對(duì)待。孩子在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)都是很照顧老師的，老師的一切行為都是由老師來引起，而家長(zhǎng)對(duì)老師的這個(gè)要求都很高。所以，家庭是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的因素，而我們家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的良好情緒，要注意讓孩子養(yǎng)成一些健康的心理。
其次，在平日生活中，我們要做好孩子的心理保健工作。我們家庭的教育環(huán)境、孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師都會(huì)存在一定的心理壓力，甚至?xí)?duì)孩子的心理產(chǎn)生不平衡，我們不能一味的說孩子的不好就對(duì)孩子沒有一種依賴的感覺，要學(xué)會(huì)用自己的觀念來判斷自己的行為是否正確，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，要給孩子做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)用自己積極主動(dòng)的人生態(tài)度來對(duì)待。
再次，對(duì)待孩子要注意保持平常心，不能對(duì)孩子過于寵愛。過分寵愛孩子，最終導(dǎo)致孩子將來就業(yè)失控，甚至失去學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有耐心，要學(xué)會(huì)用自己的情感去感動(dòng)孩子，要多站在孩子的角度去考慮問題，多用孩子的行為去認(rèn)識(shí)孩子。
通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了育兒知識(shí)的重要性，我要用我們的愛去愛我們的孩子，用我們的知識(shí)去培養(yǎng)我們的孩子。只有讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，我們的家庭教育教學(xué)工作才能順利開展。我也希望我自己的付出能給孩子帶來快樂，讓他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十三
我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣，多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評(píng)，這樣她才會(huì)肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)趺礃?？她通常是只?huì)記得比自己考的分?jǐn)?shù)少的同學(xué)，基本每個(gè)孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差？”，我們說：“多看看別人的優(yōu)點(diǎn)?！焙退治鰶]考好的原因，告訴她要懂得上進(jìn)，但是不要難過，下次加油就好。
另外我會(huì)給她一些自主選擇的權(quán)利，比如周五放學(xué)的時(shí)候，一般會(huì)問問她：“你這個(gè)周末有什么計(jì)劃？”“你要去逛公園，還是游樂場(chǎng)？”“寫完作業(yè)你想學(xué)點(diǎn)什么？”
這樣孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活，她也會(huì)為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個(gè)體差異，我家的孩子體育沒有任何天賦，學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會(huì)跳，游泳也學(xué)了幾年才能游，可能只能達(dá)到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平。但是我的付出值得嗎？答案是值得的，因?yàn)樗焐绱耍绻覀儧]有去努力，她連普通的程度也達(dá)不到。我們努力了，對(duì)于她來說就有了很大的進(jìn)步。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇一
晨晨是我們家的的寶寶，也由于常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感受。以拋磚引玉，到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通，引導(dǎo)，并且必需要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提示寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出，孩子對(duì)于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的全部習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有許多的時(shí)間來陪孩子，但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動(dòng)。我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力的督促、幫忙寶寶健康的成長(zhǎng)。最終感謝老師對(duì)寶寶的訓(xùn)練及支持！
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇二
第一段：引入育兒讀書的重要性及個(gè)人體驗(yàn)（200字）。
育兒是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)，如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵問題。在我成為父母之前，我對(duì)育兒并沒有過多的思考，也沒有特別重視。然而，與孩子的相處讓我深刻認(rèn)識(shí)到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關(guān)書籍，我不僅能獲取育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系，使他們獲得更多的知識(shí)和智慧。
第二段：選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法（250字）。
在育兒讀書的過程中，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要。對(duì)于嬰兒和幼兒階段的孩子，我會(huì)選擇一些聲音模仿、文字簡(jiǎn)單的啟蒙書籍，以幫助他們建立對(duì)文字的興趣。隨著孩子的成長(zhǎng)，我會(huì)選擇一些富有故事性、有趣的繪本和繪畫書籍，以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的書籍，可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外，定期更新和補(bǔ)充書籍，可以讓孩子有更多的選擇和變化，不會(huì)產(chǎn)生厭倦感。
第三段：育兒讀書中的互動(dòng)與引導(dǎo)（250字）。
育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書，更重要的是互動(dòng)和引導(dǎo)。在閱讀過程中，我常常會(huì)和孩子交流，在他們理解的基礎(chǔ)上，問一些問題，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的想法。我也會(huì)利用繪本書籍，和他們一起欣賞繪畫，讓他們自己想象并進(jìn)行相應(yīng)的畫作。通過這樣的互動(dòng)和引導(dǎo)，我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系，也促進(jìn)了他們的語言和思維能力的發(fā)展。
第四段：育兒讀書對(duì)孩子的影響和益處（250字）。
育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣，讓他們對(duì)文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次，通過閱讀，孩子能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和信息，拓寬他們的眼界和思維方式。此外，讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和想象力。最重要的是，讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德認(rèn)知，為他們未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語及總結(jié)（150字）。
通過育兒讀書，我不僅幫助孩子獲得了更多的知識(shí)和智慧，也加深了與他們的互動(dòng)和交流。通過選擇適合孩子的書籍，并進(jìn)行互動(dòng)和引導(dǎo)，孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲。育兒讀書不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價(jià)值觀的過程。我相信，通過育兒讀書，每個(gè)家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在快樂中茁壯成長(zhǎng)。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇三
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇四
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的挑戰(zhàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，父母?jìng)円残枰粩鄬W(xué)習(xí)掌握適合孩子的育兒知識(shí)和技巧。而閱讀在孩子的成長(zhǎng)過程中起到了重要的作用，通過讀書不僅可以幫助孩子提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)孩子的思維獨(dú)立性和解決問題的能力。在此，我將分享一些自己的育兒讀書經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他父母有所幫助。
首先，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，最好從孩子很小的時(shí)候就開始。我從孩子一歲開始給他讀一些簡(jiǎn)單的圖畫書，選擇那些色彩鮮艷、故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣的書籍。在每天的固定時(shí)間里，我和孩子一起坐在沙發(fā)上，邊讀邊指著圖畫給他講解，讓他慢慢對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，我開始給他選擇適合他年齡的繪本，這樣既培養(yǎng)了他的閱讀興趣，也幫助他提高了識(shí)字能力。
其次，要選擇合適的讀物。每個(gè)孩子的興趣愛好不同，父母在給孩子選擇讀物時(shí)要兼顧孩子的興趣和適宜度。我經(jīng)常觀察孩子平時(shí)的喜好，然后選擇一些與他喜歡的主題相關(guān)的書籍給他閱讀。我發(fā)現(xiàn)通過這種方法，孩子對(duì)書籍的接受度更高，也更有動(dòng)力去閱讀。此外，父母還可以選擇一些經(jīng)典的童話故事和優(yōu)秀的繪本，這些作品不僅富有教育意義，還能豐富孩子的想象力和閱讀體驗(yàn)。
再次，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。閱讀的環(huán)境對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。我為孩子專門設(shè)置了一個(gè)小的閱讀角落，里面有書架、小桌子和舒適的座椅。我每天定期陪孩子在這個(gè)角落閱讀，此外還鼓勵(lì)他在自己的休息時(shí)間選擇閱讀。通過這樣的環(huán)境設(shè)置，孩子可以更好地專注于閱讀，也對(duì)書籍有了更深入的了解。
最后，家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子的閱讀榜樣。父母是孩子最好的老師，他們的行為和態(tài)度對(duì)孩子的影響尤其重要。如果父母平時(shí)也經(jīng)常讀書，孩子就會(huì)潛移默化地受到影響，對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。我自己也喜歡讀書，所以我會(huì)在孩子面前展示我正在閱讀的書籍，并和孩子分享我讀書的感悟和心得。這樣孩子不僅可以從我的身上學(xué)到讀書的好處，還能更好地理解書中的內(nèi)容。
總之，育兒讀書是一項(xiàng)需要持之以恒的工作，父母?jìng)円冻龊芏嗯?。然而，通過提供適合孩子的閱讀材料、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，以及成為孩子的榜樣，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這不僅是為了孩子個(gè)人成長(zhǎng)，也是為了他們將來的學(xué)業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。希望大家都能從中受益，并為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇五
育兒是每個(gè)家庭中必然要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而讀書作為育兒過程中的一種重要方法，不僅能夠幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠激發(fā)其求知欲和想象力。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：逐步建立閱讀習(xí)慣。
在孩子很小的時(shí)候，我就開始為其讀一些簡(jiǎn)單的繪本。通過繪本，孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和理解能力。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡(jiǎn)單的字母和單詞，激發(fā)其對(duì)閱讀的興趣。為了讓孩子更專注地閱讀，我還給他創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境，如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥，或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。
第三段：選擇適合孩子的圖書。
在選擇圖書的過程中，我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)來挑選。對(duì)于剛開始接觸讀書的幼兒，我會(huì)選擇一些圖文并茂的繪本，以吸引他們的眼球。對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子，我會(huì)選擇有故事情節(jié)的讀物，以提高他們的想象力和閱讀能力。此外，我還會(huì)關(guān)注圖書的內(nèi)容，確保其積極向上且符合孩子的成長(zhǎng)需求。選擇適合孩子的圖書，不僅能夠讓孩子更愿意閱讀，還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力。
第四段：引導(dǎo)孩子深入思考。
除了簡(jiǎn)單的閱讀，我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題、探索世界。因此，在閱讀過程中，我會(huì)提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義。通過這樣的引導(dǎo)，孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力，使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容，并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后，我會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作，如繪畫、寫作、手工制作等。這樣不僅能夠鞏固他們?cè)陂喿x中學(xué)到的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子分享自己的創(chuàng)作成果，這樣既能夠增強(qiáng)其自信心，還能夠與大家分享和交流。
結(jié)尾段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得。
通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)意義重大。逐步建立閱讀習(xí)慣、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實(shí)踐方法，也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，能夠給其他家庭提供一些參考和啟示，讓孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇六
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí)，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商議，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很興奮，不買也沒很大心情了。以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo)：
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開頭確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇七
在孩子的成長(zhǎng)過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇八
首先對(duì)幼兒園舉辦本次家長(zhǎng)培訓(xùn)表示感謝，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，是幼兒園為家長(zhǎng)做的一件實(shí)事，使我們?cè)诩彝ソ逃夏軌蛴兴梃b。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時(shí)我也很重視家庭教育，通過這次培訓(xùn)，我從中得出以下心得體會(huì)。
良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動(dòng)、愛清潔、守時(shí)守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過程中，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長(zhǎng)的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說得好:一兩的身教等值一噸的說教。要與孩子做朋友，多表揚(yáng)少批評(píng)。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。做父母的要對(duì)孩子多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵。
當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程越來越快，對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求也越來越。
高，而讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在還相對(duì)封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要。我看過一篇關(guān)于中國(guó)和德國(guó)家庭教育比較的文章，德國(guó)人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國(guó)卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長(zhǎng)總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理、安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子交流，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識(shí)和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步創(chuàng)新。
未來社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇九
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在xx，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：
1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的?！叭淌яR，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十
首先要按時(shí)完成作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。如果哪門課程哪種單項(xiàng)練習(xí)錯(cuò)的多，就有針對(duì)性的多做哪一方面的練習(xí)。練習(xí)冊(cè)其實(shí)選擇哪一種都可以，都差不多的。不需要每種都做，只要做一種就可以。做題的目的是把不擅長(zhǎng)的弄懂練會(huì)，不要押題。我們應(yīng)該關(guān)注過程，長(zhǎng)期規(guī)劃，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要太在意一次考試的結(jié)果。如果可能的話，發(fā)展興趣，適當(dāng)加深。很多家長(zhǎng)的專業(yè)化程度比我高，我就淺顯地談一下我們家的教法和我自己的一點(diǎn)體會(huì)。
語文要多看書，從泛泛看到精讀。如果內(nèi)容難，可以尋找提高興趣的方法。比如我家看西游記，先看動(dòng)畫片、連環(huán)畫、有了興趣之后給她兩個(gè)出版社的縮寫版西游記，讓她比較兩本書有什么差別，哪些地方省略掉了，哪本書更好。之后我們聽了喜馬拉雅里的了就讀書，21個(gè)西游記講解。非常的搞笑，明年打算再重新看另一個(gè)版本的西游記和西游記全本。方面想要提高，除了讀書之外，要多體驗(yàn)生活。有感悟才有素材。這張照片是我們中秋節(jié)到蘇倫場(chǎng)夜市擺攤賣東西。她本來說要長(zhǎng)大開個(gè)超市，想吃什么零食都有。但是賣東西根本賣不出去，所以體驗(yàn)以后再也不提這個(gè)理想了。語文需要長(zhǎng)期積累，我們家因?yàn)闀r(shí)間有限所以還做得很不夠，聽說許致遠(yuǎn)同學(xué)讀了很多書也背了很多古詩文，我們也要多多學(xué)習(xí)。
關(guān)于數(shù)學(xué)，吳書晗同學(xué)的媽媽應(yīng)該更有經(jīng)驗(yàn)。我覺得主要是多思考解題的思路和方法。我們的數(shù)學(xué)劉老師已經(jīng)是第三年陪伴我們班了，她是非常有經(jīng)驗(yàn)的蘇州市名師，她非常負(fù)責(zé)任地給孩子們做了很多練習(xí)，講解也很充分，所以在家主要是把在學(xué)校做錯(cuò)的題分析一下，搞清楚做錯(cuò)的原因。如果學(xué)有余力，可以做一點(diǎn)奧數(shù)鍛煉一下思維。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十一
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十二
我有幸參加這次育兒經(jīng)驗(yàn)講座，感到十分榮幸。我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，使我更深的認(rèn)識(shí)到育兒的重要性與緊迫性。
在家庭中，我們每個(gè)人的思想和行為將直接影響到社會(huì)風(fēng)氣，甚至?xí)?duì)社會(huì)造成很壞的影響。所以，家庭的環(huán)境、教育、教學(xué)、社會(huì)氛圍等均會(huì)對(duì)我們的教育產(chǎn)生很大的影響，我們?cè)谌粘＝逃袘?yīng)該從一下幾個(gè)方面來看待和改進(jìn)：
首先，我們要做好孩子的心理保健工作。因?yàn)楹⒆由钤诩彝?，所以我們要注重孩子心理健康的培養(yǎng)，盡量少使用手中的玩具，以減少孩子在日常生活中出現(xiàn)的心理問題。另外，我們還要注重孩子的心理健康。心理健康，即心理和行為的完整統(tǒng)一，也是非常重要的，我們要培養(yǎng)孩子健康的心理是必要的。我們要讓孩子在快樂的童年時(shí)光里成長(zhǎng)得更快，就必須掌握一些簡(jiǎn)單、易懂的心理健康方面的知識(shí)，這樣才能在孩子遇到困惑時(shí)耐心、耐心、細(xì)致的幫助孩子。
我們還要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子的情緒，不要把孩子當(dāng)成小孩來對(duì)待。孩子在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)都是很照顧老師的，老師的一切行為都是由老師來引起，而家長(zhǎng)對(duì)老師的這個(gè)要求都很高。所以，家庭是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的因素，而我們家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的良好情緒，要注意讓孩子養(yǎng)成一些健康的心理。
其次，在平日生活中，我們要做好孩子的心理保健工作。我們家庭的教育環(huán)境、孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師都會(huì)存在一定的心理壓力，甚至?xí)?duì)孩子的心理產(chǎn)生不平衡，我們不能一味的說孩子的不好就對(duì)孩子沒有一種依賴的感覺，要學(xué)會(huì)用自己的觀念來判斷自己的行為是否正確，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，要給孩子做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)用自己積極主動(dòng)的人生態(tài)度來對(duì)待。
再次，對(duì)待孩子要注意保持平常心，不能對(duì)孩子過于寵愛。過分寵愛孩子，最終導(dǎo)致孩子將來就業(yè)失控，甚至失去學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有耐心，要學(xué)會(huì)用自己的情感去感動(dòng)孩子，要多站在孩子的角度去考慮問題，多用孩子的行為去認(rèn)識(shí)孩子。
通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了育兒知識(shí)的重要性，我要用我們的愛去愛我們的孩子，用我們的知識(shí)去培養(yǎng)我們的孩子。只有讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，我們的家庭教育教學(xué)工作才能順利開展。我也希望我自己的付出能給孩子帶來快樂，讓他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
育兒讀書經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十三
我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣，多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評(píng)，這樣她才會(huì)肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)趺礃?？她通常是只?huì)記得比自己考的分?jǐn)?shù)少的同學(xué)，基本每個(gè)孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差？”，我們說：“多看看別人的優(yōu)點(diǎn)?！焙退治鰶]考好的原因，告訴她要懂得上進(jìn)，但是不要難過，下次加油就好。
另外我會(huì)給她一些自主選擇的權(quán)利，比如周五放學(xué)的時(shí)候，一般會(huì)問問她：“你這個(gè)周末有什么計(jì)劃？”“你要去逛公園，還是游樂場(chǎng)？”“寫完作業(yè)你想學(xué)點(diǎn)什么？”
這樣孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活，她也會(huì)為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個(gè)體差異，我家的孩子體育沒有任何天賦，學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會(huì)跳，游泳也學(xué)了幾年才能游，可能只能達(dá)到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平。但是我的付出值得嗎？答案是值得的，因?yàn)樗焐绱耍绻覀儧]有去努力，她連普通的程度也達(dá)不到。我們努力了，對(duì)于她來說就有了很大的進(jìn)步。