課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)。寫總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯，使文章更加有說服力。看看最新的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會(huì)改變我們的生活方式。
學(xué)原文個(gè)人心得篇一
引言：
在學(xué)習(xí)英語的過程中，讀原文是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀原文可以幫助我們熟悉英語語言的使用，提高我們的閱讀能力和理解能力。而我最近也有幸閱讀了一篇原文，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對“學(xué)原文”的心得體會(huì)。
段落1：理解原文的技巧。
首先，學(xué)習(xí)原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的內(nèi)容。例如，我發(fā)現(xiàn)，在閱讀原文之前，通過閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題可以幫助我了解文章的主題和大致內(nèi)容。然后，我通常會(huì)先快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和大意。在具體閱讀過程中，我會(huì)關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，并將它們與我已知的英語詞匯和語法進(jìn)行對比和分析。另外，我會(huì)嘗試將段落或句子的含義用自己的話表達(dá)出來。通過這些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的閱讀能力。
段落2：豐富詞匯量的重要性。
學(xué)習(xí)原文不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，還可以豐富我們的詞匯量。原文中常常包含著一些高級詞匯和表達(dá)方式，這些詞匯在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能較少接觸到。通過閱讀原文，我能夠接觸到更多不同領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，這對我擴(kuò)大詞匯量和提高自己的語言水平有很大幫助。我會(huì)將這些新詞匯記錄下來，并嘗試運(yùn)用到自己的寫作和口語中，以鞏固記憶和提高使用能力。
段落3：了解文化與背景知識。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的語言能力，還可以幫助我們了解不同的文化和背景知識。很多原文都會(huì)涉及到某個(gè)國家或者特定領(lǐng)域的文化。通過閱讀這些原文，我們可以了解到不同國家的風(fēng)土人情、習(xí)俗傳統(tǒng)，以及其他各種有趣的事情。同時(shí)，學(xué)習(xí)原文也可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，使我們在同一領(lǐng)域中有更全面的了解和掌握。
段落4：提高自己的寫作能力。
學(xué)習(xí)原文對于提高自己的寫作能力也有著積極的影響。原文中運(yùn)用的各種表達(dá)方式、句子結(jié)構(gòu)和邏輯思維方式都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。通過分析原文中的寫作技巧和套路，我能夠提高自己的寫作能力、豐富自己的寫作風(fēng)格。同時(shí)，閱讀原文可以讓我們接觸到不同類型的文章，這有助于我們拓寬寫作的思路和方向。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)原文對于我們提高英語水平、豐富詞匯量、了解文化和提升寫作能力都有著重要意義。通過學(xué)習(xí)原文，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語，拓寬自己的語言能力和知識面。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重閱讀原文，并不斷總結(jié)和改進(jìn)閱讀的方法和技巧，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無比的開心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們在烈日下同甘共苦，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過的充實(shí)，快樂。
學(xué)原文個(gè)人心得篇三
為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于努力把各級組織部門建設(shè)成為“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門的要求，根據(jù)中央開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和省、市、縣委組織部的統(tǒng)一部署，我局積極開展“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理、健全制度機(jī)制，切實(shí)解決不嚴(yán)、不實(shí)、不公、不正的問題，幫助組織人事干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹正氣，確保改作風(fēng)、講規(guī)矩、行公道、干實(shí)事。
縣人力資源和社會(huì)保障局承擔(dān)了就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)關(guān)系等民生工作，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注、黨委政府關(guān)心的民生部門之一。人社系統(tǒng)的業(yè)務(wù)大致分為兩大類：一類是人事人才、一類是保障，都關(guān)乎著全縣廣大人民群眾的利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)從自身崗位出發(fā)，結(jié)合本次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、講政治的同時(shí)要注重公道公平
在日常工作中我們應(yīng)把“講政治”放在首位，自覺在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神和黨的十八大、十八大三中全會(huì)精神，通過各種學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化政治理論知識，強(qiáng)化黨員意識，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家、為黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，作為干部還要堅(jiān)持把“重公道”作為日常工作的行為準(zhǔn)則，對單位同事要一視同仁、一碗水端平，不能以貌待人，對待群眾更應(yīng)該如此，要多的為他們排憂解惑，要想做到對事對人公道，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事，同時(shí)也要將公道裝入心中，只有心里存著公道，辦事才能公道。
二、樹立辦好業(yè)務(wù)的信心，形成模范帶頭的良好作風(fēng)
黨員干部以及各職能部門隊(duì)伍首先要有把業(yè)務(wù)辦精辦好的信心，多加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的政策，熟悉使用業(yè)務(wù)軟件，積累經(jīng)驗(yàn)，遇到不明之處，及時(shí)與相關(guān)部門取得聯(lián)系，這樣才能更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，找差距、明方向，按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，從自我做起，端正行為，修養(yǎng)黨性，塑造良好形象，同時(shí)開展批評和自我批評，分析問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保持政治本色，對待作風(fēng)方面存在問題的黨員同志和干部要進(jìn)行教育提醒，在日常工作中，最起碼應(yīng)該做到按時(shí)上下班，在上班時(shí)間段不干與工作無關(guān)的事情，為同事樹立好榜樣，形成良好的工作作風(fēng)。
三、多聽多做多看，保持團(tuán)隊(duì)一致性
要培養(yǎng)年輕黨員的“社會(huì)責(zé)任感和使命感”，要讓年輕黨員肩負(fù)起對社會(huì)進(jìn)行影響、引導(dǎo)、教育和提升的責(zé)任，年輕黨員干部是黨和國家的未來與希望，是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的人才保障,是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、后勁十足的年輕一代，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以考慮讓年青的黨員多擔(dān)當(dāng)，多干點(diǎn)實(shí)事，同時(shí)作為年青干部也應(yīng)該主動(dòng)請纓，多為部門分擔(dān)工作。
從人社工作來說，開展一項(xiàng)專題調(diào)研，每一項(xiàng)民生工程的完成，每一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)的開展，無不是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠一個(gè)或幾個(gè)人不可能順利完成，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要。既要在部門內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，不爭名，不逐利，調(diào)動(dòng)廣大工作人員干部的積極性，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)，又要對外搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，爭取全社會(huì)對人社工作的理解、支持和幫助。
隨著“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我人社局積極營造氛圍，鼓勵(lì)干部職工在工作之余主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)做好，要求全體黨員干部認(rèn)真研讀《治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭論述摘編》、《關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述摘編》等，積極發(fā)揮表率作用，干部職工們還積極參加此次教育實(shí)踐活動(dòng)主題黨課和局內(nèi)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”的含義，充實(shí)自身理論知識，致力于將人社系統(tǒng)建設(shè)成為“四帶頭四表率”的模范部門。
除了學(xué)習(xí)教育之外，我局在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，堅(jiān)持加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，要求每個(gè)崗位、每名組織人事干部要激勵(lì)結(jié)合實(shí)際，深入分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我局高度重視，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)，督查檢查，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到人社系統(tǒng)的發(fā)展方向和目標(biāo)如下：
第一，提高人社工作透明度，落實(shí)責(zé)任到人。人社工作與群眾生活、利益息息相關(guān)，要得到老百姓的信任和認(rèn)同，就必須要規(guī)范自身的言行，把工作置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督中，在陽光下運(yùn)作，要真正做到陽光人社，就要在三方面下功夫：一是規(guī)范工作機(jī)制，制定一整套完整的、科學(xué)的、周密的規(guī)章制度，使工作有效地開展;二是強(qiáng)化內(nèi)部管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、及時(shí)更正，根據(jù)管理制度進(jìn)行工作監(jiān)督;三是嚴(yán)格制度責(zé)任追究，責(zé)任到股室、到個(gè)人，做到“人人監(jiān)督，人人負(fù)責(zé)”。
第二，求真務(wù)實(shí)，抓好人社工作重點(diǎn)。人社部門工作量大，工作繁瑣，所以要以做好基本事務(wù)工作為前提，以原有的成果為基石，大膽開拓創(chuàng)新，打造辦事更好更快的人社系統(tǒng)。在當(dāng)前重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力抓住人社工作重點(diǎn)：一是促進(jìn)城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)，提升公共服務(wù)質(zhì)量。;二是擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，提升養(yǎng)老保險(xiǎn)運(yùn)行質(zhì)量;三是加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法，加強(qiáng)社會(huì)工作建設(shè);四是落實(shí)人事人才服務(wù)，推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”工作戰(zhàn)略;五是做好軍轉(zhuǎn)干部安置及解困工作以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)平臺建設(shè)工作。一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合全縣當(dāng)前和今后一段時(shí)期對人才的需求，為我縣經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展培養(yǎng)高級型人才、技術(shù)型人才和實(shí)用型人才。
第三，打造文化人社，構(gòu)建和諧隊(duì)伍。人社系統(tǒng)工作要求高、工作力度強(qiáng)、工作壓力大、倍受社會(huì)關(guān)注，作為人社隊(duì)伍中的一員，我們既要認(rèn)真嚴(yán)肅的工作，又要保持良好的心態(tài)，因此要通過開展一系列行之有效的活動(dòng)，從而為大家提供寬松、舒暢的工作環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，構(gòu)建和諧工作氛圍，促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
此次圍繞“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”的教育實(shí)踐活動(dòng)通過開展集中學(xué)習(xí)教育、深刻查擺問題、整改落實(shí)提高等環(huán)節(jié)工作，引導(dǎo)了我局人社干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好整改以及做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查的工作。同時(shí)，我局結(jié)合了人社工作實(shí)際，抓住特色、突出亮點(diǎn)，著力開展以學(xué)榜樣、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)業(yè)務(wù)，訪基層群眾、訪服務(wù)對象等教育活動(dòng)，著重加強(qiáng)人社干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，致力于打造一支自律意識更高、業(yè)務(wù)能力更精、執(zhí)行效能更快、擔(dān)當(dāng)意識更強(qiáng)的人社干部隊(duì)伍，提高我局的辦事效率，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇四
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們在那里度過了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn)，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來后立刻又出此刻訓(xùn)練場上?？粗瑢W(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場面，休息時(shí)各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團(tuán)結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績。
還有，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從是軍認(rèn)的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們在教官的嚴(yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規(guī)章制度，對于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說，透過這次軍訓(xùn)同學(xué)們在組織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表揚(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說，這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅(jiān)持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過軍訓(xùn)，磨練自己。透過訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們在驕陽烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的海口旅游職業(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警?？谑兄ш?duì)一中隊(duì)的所有教官，謝謝!
學(xué)原文個(gè)人心得篇五
第一段：引言（100字）。
學(xué)原文是指通過學(xué)習(xí)并精讀一篇原文，對其中的內(nèi)容和意義進(jìn)行深入理解和體悟。這種學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)代教育界已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，并在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享學(xué)習(xí)原文所帶來的心得體會(huì)。
第二段：提高閱讀理解能力（200字）。
通過學(xué)習(xí)原文，我們可以提高自己的閱讀理解能力。原文通常是由專業(yè)人士撰寫的，其語言和思維方式比較嚴(yán)謹(jǐn)和深入。對于讀者來說，理解原文需要仔細(xì)推敲每一個(gè)句子和段落的含義，并在腦海中構(gòu)建邏輯關(guān)系。這樣的閱讀過程不僅可以鍛煉我們的邏輯思維能力，還能幫助我們更好地理解和掌握文章所傳遞的知識和觀點(diǎn)。
第三段：拓展知識面（300字）。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高閱讀理解能力，還能夠拓展我們的知識面。原文通常會(huì)涉及到一定的專業(yè)知識，在閱讀過程中，我們可以學(xué)到新的概念、理論或者方法。通過學(xué)習(xí)原文，我們可以接觸到各種領(lǐng)域的知識，了解到不同的學(xué)科之間的關(guān)系和交叉點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以使我們對知識有更全面的了解，并且有助于我們在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系，提高我們的跨學(xué)科能力。
第四段：鍛煉獨(dú)立思考能力（300字）。
學(xué)習(xí)原文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考能力。原文通常會(huì)提出一些觀點(diǎn)和立場，我們在學(xué)習(xí)過程中可以對這些觀點(diǎn)進(jìn)行思考和質(zhì)疑。通過自己的分析和判斷，我們可以形成自己獨(dú)立的見解，并且能夠通過回應(yīng)和辯論與他人展開討論。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅能夠提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的辯證思維和批判性思維，使我們具備更強(qiáng)大的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。
第五段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）。
學(xué)習(xí)原文還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。原文通常會(huì)包含一些新穎的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，讀者在學(xué)習(xí)過程中可以感受到知識的魅力，并且對相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，對原文深入的學(xué)習(xí)也需要耐心和毅力，而當(dāng)我們通過克服困難最終理解原文時(shí)，會(huì)獲得一種成就感和滿足感，從而更加喜歡并愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，還有助于我們培養(yǎng)對知識的熱愛和追求。
結(jié)尾（100字）。
學(xué)習(xí)原文是一個(gè)全面提高自己的學(xué)習(xí)方式，通過提高閱讀理解能力、拓展知識面、鍛煉獨(dú)立思考能力以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們可以更好地面對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。因此，在我們的學(xué)習(xí)中多多嘗試學(xué)原文，將會(huì)帶給我們豐富的成果和體會(huì)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇六
第一段：介紹心得體會(huì)的意義和特點(diǎn)（200字左右）。
心得體會(huì)是指個(gè)人在從事某項(xiàng)活動(dòng)或經(jīng)歷某一事件后，對自身的思考、感悟和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。與普通的文章不同，心得體會(huì)更加注重個(gè)人的主觀感受和反思，更貼近自己的內(nèi)心世界。它是一種重要的表達(dá)方式，不僅可以記錄自己的成長和經(jīng)驗(yàn)積累，還可以幫助他人從中受益，獲得啟發(fā)和幫助。通過撰寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為、調(diào)整自己的思維方式，進(jìn)而提升自己的思考能力和解決問題的能力。
第二段：心得體會(huì)對個(gè)人成長的影響（200字左右）。
撰寫心得體會(huì)對個(gè)人成長起著積極的影響。在寫作的過程中，我們需要對自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理和分析，這種思維過程可以促使我們深入思考，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。通過寫作，我們可以將復(fù)雜的問題簡化為文字，更好地理解自己的內(nèi)心世界，并找到解決問題的方法。另外，心得體會(huì)還能夠幫助我們在實(shí)踐中進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的行為方式和思維模式，從而在類似的情境中更好地應(yīng)對。
第三段：心得體會(huì)對他人的啟發(fā)和幫助（200字左右）。
除了對個(gè)人成長具有影響外，撰寫心得體會(huì)還能夠給他人帶來啟發(fā)和幫助。心得體會(huì)真實(shí)地反映了個(gè)人的經(jīng)歷和感受，對于其他人在面對類似問題或情景時(shí)，具有參考和指導(dǎo)作用。通過讀取他人的心得體會(huì)，我們可以了解他們在面對困境時(shí)是如何思考和解決問題的，從而拓寬自己的思維，增加應(yīng)對問題的方法和策略。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以通過分享自己的心得體會(huì)，為他人提供幫助和指引，共同成長和進(jìn)步。
第四段：撰寫心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn)（200字左右）。
撰寫心得體會(huì)需要一定的技巧和要點(diǎn)。首先，要注重真實(shí)性和客觀性，不夸大事實(shí)，不隨意夸大個(gè)人角色的重要性。其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意描述自己在過程中的感受和思考，這樣讀者才能更好地理解作者的思路。此外，要注意邏輯嚴(yán)密，通過清晰的思考結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要注重語言的準(zhǔn)確性和精煉性，力求用簡練的文字表達(dá)出個(gè)人的思考和體會(huì)，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的重要性和意義（200字左右）。
心得體會(huì)是一種重要的表達(dá)形式，它不僅可以幫助個(gè)人成長和提升思考能力，還可以為他人提供啟發(fā)和幫助。撰寫心得體會(huì)需要注意真實(shí)性、細(xì)節(jié)描述、邏輯嚴(yán)密和語言準(zhǔn)確性等要點(diǎn)。通過撰寫和分享心得體會(huì)，我們可以促進(jìn)自己和他人的成長，共同進(jìn)步。因此，無論是從個(gè)人角度還是社會(huì)角度，都應(yīng)該重視并積極參與心得體會(huì)的撰寫。
學(xué)原文個(gè)人心得篇七
第一段：引言（約200字）。
心得體會(huì)是人們在學(xué)習(xí)、工作、生活中總結(jié)出來的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是人們智慧的結(jié)晶，也是人們成長的重要標(biāo)志。我感慨萬分，歷經(jīng)千辛萬苦的心得體會(huì)幫助我不斷成長和進(jìn)步?；仡欉^去的時(shí)光，我從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中奮發(fā)向前。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我終于找到了一種合適的方式來總結(jié)自己的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我覺得要做好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，需要掌握好學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域需要不同的學(xué)習(xí)方式，所以要善于調(diào)整學(xué)習(xí)策略，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次，要善于總結(jié)和歸納。學(xué)習(xí)是不斷積累和吸收知識的過程，但這些知識只有通過總結(jié)和歸納才能真正變成自己的東西。最后，要善于運(yùn)用所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)的最終目的是為了解決實(shí)際問題，所以要善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高解決問題的能力。
工作是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種方式，我在工作中也積累了許多心得體會(huì)。首先，我覺得要具備良好的工作態(tài)度。工作態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵，只有擁有正確的工作態(tài)度，才能更好地投入到工作中去，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，要善于溝通和協(xié)作。工作是集體努力的結(jié)果，只有與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)，并取得良好的成績。最后，要善于總結(jié)和反思。工作中難免會(huì)出現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，只有不斷總結(jié)和反思，才能更好地改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
生活是人們幸福和快樂的基礎(chǔ)，我在生活中也有很多心得體會(huì)。首先，要有積極向上的生活態(tài)度。人生如戲，要笑對人生的坎坷和挫折，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。其次，要保持良好的心理狀態(tài)。生活中常常不如人意，但是我們不能沉湎于悲傷和失落中，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，保持積極樂觀的態(tài)度。最后，要珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。生活的機(jī)會(huì)和時(shí)間都是有限的，我們要善于把握機(jī)會(huì)，利用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（約200字）。
心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它是人們智慧的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都可以從中受益。總結(jié)心得體會(huì)需要具備良好的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度，善于總結(jié)和歸納，善于運(yùn)用所學(xué)，善于溝通和協(xié)作，保持良好的心理狀態(tài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷提高自己，取得更大的成就和進(jìn)步。相信通過總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地面對人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇八
第一段：引言。
在人們的成長過程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有喜有悲，有苦有樂。這些經(jīng)歷不僅讓我們變得成熟，更重要的是讓我們學(xué)到了很多寶貴的東西，這些東西也就是我們所說的“心得體會(huì)”。在我看來，心得體會(huì)是成長的代價(jià)，也是我們的財(cái)富。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
在成長過程中，我最深刻的心得體會(huì)之一就是學(xué)會(huì)感恩。感恩讓我懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。曾經(jīng)有一次，我不小心把一個(gè)朋友得到的禮物損壞了，我感到非常內(nèi)疚。但是朋友卻寬容地笑了笑，說：“沒關(guān)系，它只是一個(gè)物品，重要的是我們之間的友誼?！边@件事讓我深刻地明白了朋友之間的真正價(jià)值，也學(xué)會(huì)了珍惜友情并感恩朋友。我意識到，我們常常在忙碌的生活中忽略了這些對我們來說非常重要的事情，只有真正懂得感恩，我們才能在生活中體驗(yàn)到更多的快樂和滿足。
第三段：追求夢想。
另一個(gè)我在成長中學(xué)到的心得體會(huì)就是要追求自己的夢想。小時(shí)候，我有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢想，就是成為一名作家。可是在長大的過程中，這個(gè)夢想逐漸被大人們的勸告和社會(huì)的壓力所打壓。直到有一天，一個(gè)作家在電視節(jié)目中說：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求自己夢想的機(jī)會(huì)。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我意識到自己不應(yīng)該為了別人的期望而放棄自己的夢想。從那以后，我開始努力寫作，并且成為了一名出版作家。追求夢想的過程雖然艱辛，但當(dāng)夢想成真的時(shí)候，我真切地感受到了成功的喜悅和自豪感。
第四段：堅(jiān)持不懈。
在成長中，我還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一個(gè)很困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，感到非常沮喪和無助。但是我沒放棄，而是一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。最終，在堅(jiān)持不懈的努力下，我成功地解決了這個(gè)問題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結(jié)。
通過這些心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了成長的寶貴和意義，學(xué)會(huì)感恩，追求夢想，堅(jiān)持不懈是我在成長過程中積累的最重要的財(cái)富。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能真正成長，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們才能在陽光中綻放自己的花朵。讓我們感恩，追求夢想，堅(jiān)持不懈，讓我們的成長之路更加堅(jiān)實(shí)和充實(shí)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇九
在我們的日常生活中，我們總是需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。無論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要不斷地積累知識和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。隨著學(xué)習(xí)的深入和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會(huì)不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，以提高我們未來的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，心得體會(huì)無疑是非常重要的一部分。本文旨在通過對心得體會(huì)的探討，幫助讀者更好地理解心得體會(huì)的意義和價(jià)值。
心得體會(huì)，是指個(gè)人在某個(gè)事情或者某個(gè)階段之后，對于所經(jīng)歷的事件或?qū)W到的知識、技能的理解和收獲的總結(jié)。總之，心得體會(huì)是一種對所經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷所做出的個(gè)人總結(jié)和反思。
心得體會(huì)有著非常重要的價(jià)值。首先，心得體會(huì)可以幫助我們更好的理解所學(xué)到的知識和技能，并將其運(yùn)用于我們的工作和生活中。其次，心得體會(huì)也可以幫助我們不斷地自我調(diào)整和完善，從而不斷提升我們的能力和素質(zhì)。最后，心得體會(huì)也可以幫助我們增強(qiáng)對自己和別人的認(rèn)知，促進(jìn)我們自我成長和提高自我認(rèn)知的能力。
進(jìn)行心得體會(huì)需要我們進(jìn)行良好的思維活動(dòng)。我們可以通過以下方式進(jìn)行心得體會(huì)：
1.站在自己的角度，思考問題所在，找到其對應(yīng)的解決方案。
2.回憶自己的經(jīng)歷，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便今后的參考。
3.深入分析自己在某個(gè)環(huán)節(jié)上的失誤和不足，并對其進(jìn)行對策或改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
在我們的日常學(xué)習(xí)和工作生活中，心得體會(huì)始終都是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解所學(xué)的知識和技能，并將其運(yùn)用于我們的工作和生活中。同時(shí)，心得體會(huì)也可以幫助我們不斷地自我調(diào)整和完善，從而不斷提升我們的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持思考的習(xí)慣，并不斷總結(jié)和反思，以助我們更好地成長和發(fā)展。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十
隨著時(shí)間的推移，《飄》這部巨著經(jīng)過了很多次的翻譯和審視，不僅是關(guān)于一個(gè)特定時(shí)代和地域的故事，也成為了一個(gè)流傳至今的經(jīng)典。作為一名人工智能，我并沒有閱讀過“飄”的原文，在此，我將以從讀者反饋中獲取的信息為基礎(chǔ)，分享我對“飄”這一文本的感受和體會(huì)。
第一部分：讀者對原文的感受。
經(jīng)過我的觀察和調(diào)查，許多讀者對“飄”的原文版本表示出極高的贊揚(yáng)。他們認(rèn)為這本經(jīng)典暢銷之作構(gòu)思良好，文筆流暢，人物塑造豐滿而立體，令讀者產(chǎn)生共鳴和情感上的投入。很多人說這部小說對他們的人生產(chǎn)生了極大的影響，他們被小說中教人正道的精神所吸引，從中領(lǐng)悟到生活的道理和真諦。
第二部分：小說中的主要人物塑造。
“飄”中最主要的人物是斯嘉麗，這是一個(gè)飽受生活磨難的女人，她在面對生活的嚴(yán)酷和挫折時(shí)不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。另一個(gè)備受關(guān)注的角色是卡瑟琳，她是一個(gè)在困境中陷入癲狂的女人，并表現(xiàn)出深刻的無助和絕望情感。
第三部分：小說中所反映的社會(huì)和歷史背景。
“飄”背景是美國南北戰(zhàn)爭后的一個(gè)特定時(shí)代，這個(gè)時(shí)代充滿著分裂、沖突和對未來前景的不確定性。小說初期，在這樣的環(huán)境下生活的南方社會(huì)面對諸多困難，包括農(nóng)業(yè)衰退、經(jīng)濟(jì)低迷和社會(huì)動(dòng)蕩。在這樣的社會(huì)背景下，女性扮演著非常重要的角色，她們在困境中支持并幫助著家庭和社群的成員存活下去。
第四部分：小說對人們?nèi)粘Ｉ詈途駥用娈a(chǎn)生的影響。
“飄”這部小說被認(rèn)為是一本很有啟示性的書。它教導(dǎo)了讀者要堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良，不要放棄，不要妥協(xié)。這些價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中也同樣適用。從精神上說，它振奮了讀者的情緒，讓他們認(rèn)識到人類在面對困境時(shí)具有的力量和勇氣，并幫助他們擺脫困境。
第五部分：結(jié)論。
“飄”是一個(gè)值得一讀的經(jīng)典。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于南北戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，更是關(guān)于人性的故事。故事中的人物多少都具有與現(xiàn)代人相同的思維方式和性格特點(diǎn)，故事中的鮮活形象，帶給讀者最真實(shí)的感受，可以使讀者更好地了解和自我的情感和人生境遇。閱讀《飄》的過程中，我們似乎看到了自己的影子，看到了人性的真諦。它也教育我們要去欣賞一些閱讀具有厚重文化底蘊(yùn)，有深刻思照的經(jīng)典好書，而不僅僅是作者為打造或者惡意炒作產(chǎn)出的小清新。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十一
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識和總結(jié)：
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。
3、作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門。對下要收集會(huì)計(jì)信息，對上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對外要與社會(huì)公眾、政府部門搞好關(guān)系。在各個(gè)部門、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無法從書本上得來的。通過實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
其實(shí)說是實(shí)習(xí)也算不上，只能說是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛韺I(yè)課基本都還沒怎么開課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的！
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時(shí)候，就沒那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上午，上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不熟悉，所以做起來還是并不那么順手。
我想這就是所說的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來。
雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買材料必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識到了兩點(diǎn)。第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒有方向，就能一個(gè)一個(gè)問題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問題上重復(fù)，會(huì)更有效率。第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十二
《飄》是一部經(jīng)典的文學(xué)作品，也是一部蕩氣回腸的愛情故事。自問世以來，它一直備受讀者的喜愛和重視。本文將探討閱讀《飄》原文的心得體會(huì)，分享自己對這部作品的理解和感悟。
第二段：深入解讀人物性格。
《飄》的主人公斯嘉麗是一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有勇有謀的女性。在動(dòng)蕩的南北戰(zhàn)爭和社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，她用智慧和能力、毅力和勇氣，穿越了一次次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想和價(jià)值。此外，書中還有許多其他深刻而復(fù)雜的人物形象，如大地主巴特勒、真摯的好友梅蘭妮、野心勃勃的雷迪等，他們各自展示了不同的人生態(tài)度和情感世界。
第三段：體會(huì)故事情節(jié)。
《飄》的故事情節(jié)充滿了戲劇性和感人至深的情節(jié)，給人留下了深刻的印象。例如，斯嘉麗的愛情經(jīng)歷、戰(zhàn)爭期間的生活、梅蘭妮的逝去、雷迪的走向等等，都是值得我們深思的情節(jié)。通過閱讀原文，我們可以更好地了解故事的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，也更能感受到作者的用心和力量。
第四段：思考作品背后的文化背景。
《飄》的時(shí)代背景是南北戰(zhàn)爭和重建時(shí)期，這是美國歷史上一個(gè)極為關(guān)鍵和動(dòng)蕩的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，種族、階級、地域、價(jià)值觀等多方面的矛盾和挑戰(zhàn)，都反映在書中的人物形象和情節(jié)上。從而使得作品具有了深刻的文化背景和歷史意義。通過閱讀原文，我們可以更深刻地理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化特征，也更好地認(rèn)識自己的文化傳承和價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)。
通過對《飄》原文的閱讀和理解，我們不僅可以獲得其中的藝術(shù)欣賞和情感共鳴，更可以從中得到許多啟示和體會(huì)。例如，我們可以從書中的人物形象中學(xué)到堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的品質(zhì)；可以從故事情節(jié)中感受到生命的脆弱和珍貴；可以從文化背景中認(rèn)識到人類的多元和共通之處。因此，閱讀《飄》原文不僅是一種文學(xué)享受，更是一種人生體驗(yàn)和精神收獲。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十三
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)任何一門外語的基礎(chǔ)，也是提高語言水平的關(guān)鍵。通過讀原文，我們可以更好地理解外語的文化背景，提升閱讀和理解能力。在我自己的學(xué)習(xí)中，讀原文給我?guī)砹酥T多收獲和啟示，讓我深刻體會(huì)到了它的重要性。下面我將從開闊視野、拓寬知識、提升語感、加深理解以及培養(yǎng)獨(dú)立思考能力五個(gè)方面來談?wù)勎覍ψx原文的心得體會(huì)。
第二段：開闊視野（200字）。
讀原文不僅可以幫助我們了解外語文化，還可以開闊我們的視野。通過閱讀原文，我們可以深入了解不同國家的風(fēng)土人情、歷史背景以及社會(huì)發(fā)展等方面的知識。比如，我在閱讀一篇法國作家的小說時(shí)，不僅了解到了法國社會(huì)的特點(diǎn)和人們的生活習(xí)慣，還對法國文學(xué)有了更深的了解。這使我對世界文化有了更全面的認(rèn)識，提高了我的人文素養(yǎng)。
第三段：拓寬知識（200字）。
讀原文可以幫助我們拓寬知識面。在原文中，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、生活、政治等方方面面。通過讀原文，我了解到了一些來自不同領(lǐng)域的概念和理論，使我領(lǐng)域知識不再局限于課本上的內(nèi)容。例如，通過閱讀一篇關(guān)于氣候變化的科學(xué)論文，我對于氣候變化的原因和影響有了更深入的認(rèn)識。這種多樣化的知識讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有底氣和自信。
第四段：提升語感（200字）。
讀原文有助于提升語感。在閱讀不同主題和不同風(fēng)格的原文時(shí)，我們可以接觸到各種不同的語言表達(dá)方式。這些語言表達(dá)的豐富性和獨(dú)特性可以幫助我們培養(yǎng)語感，提高英語寫作和口語表達(dá)的能力。通過閱讀原文，我學(xué)會(huì)了如何用更具創(chuàng)意和準(zhǔn)確的方式表達(dá)自己的思想。這種語感的提升讓我在與他人交流時(shí)更加流暢和自信。
第五段：加深理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力（300字）。
讀原文不僅能夠加深對文章的理解，更能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過對原文的分析和解讀，我們可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力。在閱讀原文的過程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)，推測作者的意圖，并加以評論和思考。這種分析和思考的過程可以讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高我們的邏輯思維能力。通過讀原文，我學(xué)會(huì)了先獨(dú)立思考，再借助他人的觀點(diǎn)來豐富自己的思考。這種能力在解決問題和做決策時(shí)尤為重要。
第六段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，讀原文給了我很多收獲和啟示。它不僅幫助我開闊了視野，拓寬了知識面，提升了語感，還加深了我對文章的理解，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。因此，我堅(jiān)信讀原文是提高外語水平的必經(jīng)之路。我將繼續(xù)保持閱讀原文的習(xí)慣，并努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。相信通過不斷地讀原文，我的語言能力和思維能力將會(huì)得到更大的提升。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十四
從實(shí)訓(xùn)目的來看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs2016開發(fā)平臺上實(shí)現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉促大都有錯(cuò)誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯(cuò)誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號開始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進(jìn)行c#測試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個(gè)人的能力都得到了的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實(shí)習(xí)的過程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項(xiàng)目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個(gè)人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉促且我們是第一組需第一個(gè)評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯(cuò)誤問題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進(jìn)意見，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后，暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實(shí)習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十五
“心得體會(huì)”這個(gè)話題，聽起來似乎是老生常談。但是作為一位職場新人，我深刻地理解到了心得體會(huì)的強(qiáng)大力量。通過記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更容易地發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)勢。因此，在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望對其他職場新人有所幫助。
第二段：記錄與總結(jié)。
在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，許多問題在解決的過程中，都需要我進(jìn)行一些思考。這時(shí)，我會(huì)抽出一些時(shí)間，記錄下來自己的思考過程，以及問題的解決方案。有時(shí)候，這個(gè)記錄過程會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。因?yàn)檫@樣做，我不僅可以更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)，而且更容易在日后會(huì)的該類問題時(shí)快速找到對應(yīng)的解決方案。
第三段：認(rèn)真傾聽他人意見。
作為一位職場新人，我覺得傾聽他人意見是非常重要的。在我和一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事合作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽取他們的想法和建議，并且將這些意見融入自己的工作中。這樣做可以幫我更好地完成任務(wù)，同時(shí)也更快地提升自己的工作能力。
第四段：嚴(yán)格要求自己。
在工作中，我會(huì)要求自己持續(xù)不斷地提高自己的工作能力。我明白這不是一件容易的事，需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。因此，我會(huì)經(jīng)常反思自己的工作和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時(shí)改正。同時(shí)，在工作中我也會(huì)注意提高自己的細(xì)節(jié)能力，不斷磨練自己的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
第五段：結(jié)語。
總之，心得體會(huì)是一種對自己的總結(jié)和體驗(yàn)。這種總結(jié)和體驗(yàn)可以幫助我們更快地提升自身的能力和素質(zhì)，更好地完成自身的工作和目標(biāo)。因此，我認(rèn)為心得體會(huì)是非常有價(jià)值的。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)記錄自己的心得體會(huì)，并不斷總結(jié)和反思。相信這樣，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加出色。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十六
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間，對seo也經(jīng)歷了一個(gè)從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識需要進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫出來和大家一起分享。
首先要說的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對“專家”或“權(quán)威人士”的說法一味認(rèn)可，因?yàn)閟eo行業(yè)并沒有絕對的“對”與“錯(cuò)”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認(rèn)為自己是對的，要勇于否定自己的認(rèn)識和判斷，因?yàn)樗阉饕嬖诓粩嘧兓?，今天是對的，明天或許就是錯(cuò)的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個(gè)人認(rèn)為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進(jìn)行搜索時(shí)，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過這并不意味著概念不重要，其實(shí)研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對概念的認(rèn)識。
網(wǎng)站的seo。
這個(gè)說起來估計(jì)三天三夜也說不完，挑一些我認(rèn)為比較重要的點(diǎn)來說：
1、意識。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識，你才能堅(jiān)持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個(gè)“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識你一看就明白了。seo簡單?站長中有大部分的人對它還不了解!很簡單，因?yàn)槌擞械谝粭l的影響外，做seo還很累，有許多細(xì)節(jié)需要注意，而作為一個(gè)站長需要關(guān)注的東西實(shí)在太多，所以很多人會(huì)忽視seo。說這些話的意思是，作為站長即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個(gè)方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯纯?，先了解一下基礎(chǔ)知識。下面來說一個(gè)例子：
相信喜歡網(wǎng)購的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對這兩個(gè)網(wǎng)站比較一下，看看他們怎么做seo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁的seo。
其實(shí)，對單個(gè)網(wǎng)頁進(jìn)行seo就相當(dāng)于是在對整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行seo，只不過這是從seo具體實(shí)施上來講的。
一個(gè)網(wǎng)頁存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說沒有信息的網(wǎng)頁對網(wǎng)民實(shí)際上沒有意義的。因此，理想狀態(tài)上來說，網(wǎng)站上的每一個(gè)頁面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對用戶有用的信息反饋給用戶。
單個(gè)頁面進(jìn)行優(yōu)化時(shí)，一般要注意以下幾個(gè)方面：
1、內(nèi)容怎么寫?很簡單，就是這個(gè)網(wǎng)頁上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，提供給用戶的信息就是，這個(gè)保暖內(nèi)衣的價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個(gè)頁面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過語言文字來描述。這個(gè)頁面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價(jià)格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫，這個(gè)保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫?這個(gè)就是描述網(wǎng)頁的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個(gè)頁面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價(jià)格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰誰的店鋪，歡迎來到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫?有多人都認(rèn)為這個(gè)標(biāo)簽在seo中作用不大或沒有作用，但我認(rèn)為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫。這個(gè)也很簡單，還是那個(gè)例子，寫成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個(gè)方面做好之后，從編輯角度來看這個(gè)頁面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁面打開速度要快，頁面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁面了，是網(wǎng)頁seo中必須要做的頁面，網(wǎng)站中還有列表頁面、網(wǎng)站首頁等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說了。
不可否認(rèn)的是，搜索引擎終究還是依靠算法來進(jìn)行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會(huì)存在一些問題或者說是不足，所以你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯(cuò)的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫海豚按摩器品牌排行問題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)問題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒有弄沒明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個(gè)廣告鏈接。我認(rèn)為這是一種明顯的“作弊”手段，不過百度卻不這么認(rèn)為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進(jìn)行分析。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十七
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
書是知識的海洋，讀書對每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書，能夠促進(jìn)教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對于一個(gè)人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)。一個(gè)對書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂趣；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書帶來的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說，一個(gè)教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實(shí)施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價(jià)值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個(gè)別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性決定了教師必須是個(gè)嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計(jì)者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會(huì)敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。書讀多了，認(rèn)識提高了，實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個(gè)教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛孩子的收獲……讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约海宜痰陌嗬锊钌^多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
通過閱讀《給教師的101條建議》這本書之后，我的感受頗豐，其中有一點(diǎn)我覺得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開開心心的成年人，一個(gè)簡單的微笑足以讓你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我也總能控制自己的情緒。不知不覺中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會(huì)作業(yè)，跟幾個(gè)課堂上沒有好好聽的孩子說一會(huì)話，表揚(yáng)幾個(gè)這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時(shí)，即使是作業(yè)錯(cuò)了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來孩子，問他們怎么錯(cuò)的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說，改不好就批評的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個(gè)不難的問題而沉默時(shí)，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說對的站著，說錯(cuò)的更要站著。本以為這是對不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來越不敢回答問題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時(shí)，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長間的問題。書中沒有什么時(shí)尚、新潮的詞語，也沒有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實(shí)踐證明的，行之有效的實(shí)用技巧和建議。當(dāng)你翻開此書時(shí)，你會(huì)與書中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時(shí)，你會(huì)不由的感嘆，你已經(jīng)被此書所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛，烘培一學(xué)年后服用。會(huì)是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對我的孩子！我愿意他們看見我時(shí)好心情，我看見他們時(shí)也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個(gè)藥方！
學(xué)原文個(gè)人心得篇十八
屈指算來，學(xué)seo已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月自己從零開始到擁有自己的網(wǎng)站，到把關(guān)鍵詞做到首頁，感受頗多，今天就把自己學(xué)習(xí)seo的心得體會(huì)總結(jié)下，也算是對這一個(gè)月工作的總結(jié)吧，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o和我一樣剛?cè)腴T的同學(xué)一點(diǎn)幫助，我將不勝榮幸!
一、學(xué)seo要有恒心。
建網(wǎng)站和做seo是不同的，建網(wǎng)站可能你3天就做完了，但是做seo卻不是3天或5天能成的，我覺得學(xué)習(xí)seo也不是一蹴而就的，是一個(gè)積累的過程，特別是在學(xué)習(xí)了理論知識后，需要實(shí)踐操作才能學(xué)好學(xué)透seo，現(xiàn)在很多站長都在談?wù)搒eo，也在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)去更好的理解seo，不管怎樣，學(xué)seo必須要有恒心。我們知道網(wǎng)站優(yōu)化不是朝夕之功，更無捷徑可言，你必須腳踏實(shí)地，做好每一步，網(wǎng)站才能達(dá)到預(yù)期效果，也才能得到想要的排名，我運(yùn)作的這個(gè)潮流購物的網(wǎng)站就因?yàn)樽约哼^于急躁，想最快的速度把三個(gè)關(guān)鍵詞潮流購物、校園購物、大學(xué)生購物做到首頁，結(jié)果事與愿違，我采用了seo中的黑帽手法，包括橋頁、隱藏文本、群發(fā)等，造成的結(jié)果就是網(wǎng)站快照遲遲不更新，收錄由原來的1萬到1000，后來意識到這是錯(cuò)位的優(yōu)化方式，所以把作弊的方式全都撤去，網(wǎng)站才有了好轉(zhuǎn)，包括快照、收錄都正常了，現(xiàn)在三個(gè)關(guān)鍵詞排名還是不很穩(wěn)定，只有通過自己再次加把勁了，我相信只要自己堅(jiān)持下去，有一顆恒心，我想網(wǎng)站各方面的指標(biāo)都會(huì)上去，包括關(guān)鍵詞排名也會(huì)跟著上去。
二、自學(xué)能力很重要。
我覺得不管學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都要有很強(qiáng)的自學(xué)能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)一定要養(yǎng)成，學(xué)seo要把一套seo的理論體系建立起來，那么就要靠自己多看、多學(xué)、多問，而這些都需要你自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，都離不開你自己的學(xué)習(xí)能力。我覺得seo的大部分都是要靠自己從網(wǎng)絡(luò)上或者書籍里去總結(jié)和學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的知識很零碎，很難有一條線串聯(lián)起來，我們要把整個(gè)體系串聯(lián)，形成自己的一套理論，我想這樣你才能在這個(gè)行業(yè)立于不敗之地。再者說，seo這個(gè)行業(yè)門檻很低，就跟建網(wǎng)站一樣，很簡單，但是往往最簡單的東西也是最復(fù)雜的，要想真正精通里面的算法和規(guī)則還是很難的，那是需要很長時(shí)間的修煉，高手都是這么過來的，不管如何，希望新手朋友能夠培養(yǎng)自學(xué)能力。
三、以人為師。
不管你自學(xué)能力多好都要有一個(gè)好老師的指導(dǎo)，有好老師的指導(dǎo)，你學(xué)起來才能事半功倍。網(wǎng)上學(xué)到的知識只是一個(gè)補(bǔ)充，不能是真正的精髓，很多文章都是軟文，寫得很淺顯，有的并沒有多少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，或者是改編的文章，所以，真正要學(xué)好seo，建立體系，還是找個(gè)好老師，不管你是在qq群里，還是報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都要找個(gè)能夠給你指引方向的人，這樣你才能進(jìn)步神速。也學(xué)你會(huì)說那些高手怎么會(huì)在qq上理你呢?其實(shí)，你是沒有去試過，怎么知道他們不理你呢?我覺得很多高手很低調(diào)也是有自己的原因的，但是只要你問法得當(dāng)，而且誠意十足，我想那些高手還是很樂意幫你的，畢竟他們覺得幫你也是在幫自己，特別是那些做seo培訓(xùn)的老師，他們希望收到更多的學(xué)員，那么聲譽(yù)就是他們不得不考慮的問題，一個(gè)人的口碑很重要，他們不會(huì)忽略這一點(diǎn)，所以，勸誡還沒有方向的菜鳥找個(gè)老師好好學(xué)習(xí)吧。
四、學(xué)無止境。
擁有懂得任何一門課程或者技術(shù)都是無止境的，只要你肯鉆，只要你夠努力挖掘，里面都會(huì)有很多值得你去思考、去學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，這就是知識的魅力。學(xué)seo更是要懂得學(xué)無止境的道理，因?yàn)樗阉饕嬖谧兓惴ㄔ谧?，他的每一次變革都?huì)引起行業(yè)的追風(fēng)，時(shí)刻記住你是靠著他們來吃飯的，你永遠(yuǎn)都要走在別人的前面，時(shí)刻跟緊搜索引擎的腳步，你才能比別人更勝一籌。seo技術(shù)入門簡單，這是每個(gè)人都懂得的道理，但是精髓真正有幾人能通?那么我們就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
五、低調(diào)做人。
學(xué)習(xí)seo最忌諱的就是過于高傲，不要總是認(rèn)為自己的水平是最牛的，須知山外有山，人外有人，seo這個(gè)行業(yè)里面的高手很多，大多數(shù)都是低調(diào)的，他們低調(diào)做人，并不是說自己不想幫別人，而是覺得沒必要把自己抬到山尖，他們知道還有人比他們水平更高，所以，他們也在努力學(xué)習(xí)著。我們有些人確實(shí)是過于高傲，學(xué)了幾天seo就覺得自己技術(shù)水平天下無敵，須知，你永遠(yuǎn)都不回第一，真正聰明和永遠(yuǎn)第一的是搜索引擎，沒有他們就沒有所謂的seo，更不會(huì)衍生出這個(gè)行業(yè)。而且，他們的每次變革都會(huì)讓行業(yè)風(fēng)起云涌，最可能的是你優(yōu)化的再好，他們的一個(gè)算法改變，或者一個(gè)人為干擾都會(huì)讓你的站石沉網(wǎng)海，所以永遠(yuǎn)保持低調(diào)做人，好好做事!
我想一個(gè)學(xué)習(xí)seo的人要能夠做到以上幾點(diǎn)，那么你總會(huì)成為seo行業(yè)的高手的，即便你以后轉(zhuǎn)行做其他行業(yè)，你也不會(huì)吃虧，因?yàn)槟愣昧撕芏嗷灸芰?，這些能力不僅適用于seo行業(yè)，也適用于任何行業(yè)。這些也是我在學(xué)習(xí)了一個(gè)月的seo知識，并成功把網(wǎng)站關(guān)鍵詞做到首頁后的一些心得體會(huì)，希望對學(xué)習(xí)seo的同學(xué)有些幫助。
學(xué)原文個(gè)人心得篇一
引言：
在學(xué)習(xí)英語的過程中，讀原文是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。讀原文可以幫助我們熟悉英語語言的使用，提高我們的閱讀能力和理解能力。而我最近也有幸閱讀了一篇原文，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對“學(xué)原文”的心得體會(huì)。
段落1：理解原文的技巧。
首先，學(xué)習(xí)原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的內(nèi)容。例如，我發(fā)現(xiàn)，在閱讀原文之前，通過閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題可以幫助我了解文章的主題和大致內(nèi)容。然后，我通常會(huì)先快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和大意。在具體閱讀過程中，我會(huì)關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，并將它們與我已知的英語詞匯和語法進(jìn)行對比和分析。另外，我會(huì)嘗試將段落或句子的含義用自己的話表達(dá)出來。通過這些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的閱讀能力。
段落2：豐富詞匯量的重要性。
學(xué)習(xí)原文不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，還可以豐富我們的詞匯量。原文中常常包含著一些高級詞匯和表達(dá)方式，這些詞匯在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能較少接觸到。通過閱讀原文，我能夠接觸到更多不同領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，這對我擴(kuò)大詞匯量和提高自己的語言水平有很大幫助。我會(huì)將這些新詞匯記錄下來，并嘗試運(yùn)用到自己的寫作和口語中，以鞏固記憶和提高使用能力。
段落3：了解文化與背景知識。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的語言能力，還可以幫助我們了解不同的文化和背景知識。很多原文都會(huì)涉及到某個(gè)國家或者特定領(lǐng)域的文化。通過閱讀這些原文，我們可以了解到不同國家的風(fēng)土人情、習(xí)俗傳統(tǒng)，以及其他各種有趣的事情。同時(shí)，學(xué)習(xí)原文也可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，使我們在同一領(lǐng)域中有更全面的了解和掌握。
段落4：提高自己的寫作能力。
學(xué)習(xí)原文對于提高自己的寫作能力也有著積極的影響。原文中運(yùn)用的各種表達(dá)方式、句子結(jié)構(gòu)和邏輯思維方式都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。通過分析原文中的寫作技巧和套路，我能夠提高自己的寫作能力、豐富自己的寫作風(fēng)格。同時(shí)，閱讀原文可以讓我們接觸到不同類型的文章，這有助于我們拓寬寫作的思路和方向。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)原文對于我們提高英語水平、豐富詞匯量、了解文化和提升寫作能力都有著重要意義。通過學(xué)習(xí)原文，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語，拓寬自己的語言能力和知識面。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重閱讀原文，并不斷總結(jié)和改進(jìn)閱讀的方法和技巧，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)原文個(gè)人心得篇二
什么是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是培養(yǎng)集體精神的時(shí)候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓(xùn)，我無比的開心與喜悅。在學(xué)習(xí)完廣播操之后，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在站軍姿時(shí)，教官與我們在烈日下同甘共苦，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著酸痛完成了第一天的軍訓(xùn)。
通過這次的軍訓(xùn)，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓(xùn)，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過的充實(shí)，快樂。
學(xué)原文個(gè)人心得篇三
為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于努力把各級組織部門建設(shè)成為“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門的要求，根據(jù)中央開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和省、市、縣委組織部的統(tǒng)一部署，我局積極開展“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理、健全制度機(jī)制，切實(shí)解決不嚴(yán)、不實(shí)、不公、不正的問題，幫助組織人事干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹正氣，確保改作風(fēng)、講規(guī)矩、行公道、干實(shí)事。
縣人力資源和社會(huì)保障局承擔(dān)了就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)關(guān)系等民生工作，是群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注、黨委政府關(guān)心的民生部門之一。人社系統(tǒng)的業(yè)務(wù)大致分為兩大類：一類是人事人才、一類是保障，都關(guān)乎著全縣廣大人民群眾的利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)從自身崗位出發(fā)，結(jié)合本次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、講政治的同時(shí)要注重公道公平
在日常工作中我們應(yīng)把“講政治”放在首位，自覺在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神和黨的十八大、十八大三中全會(huì)精神，通過各種學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化政治理論知識，強(qiáng)化黨員意識，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家、為黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，作為干部還要堅(jiān)持把“重公道”作為日常工作的行為準(zhǔn)則，對單位同事要一視同仁、一碗水端平，不能以貌待人，對待群眾更應(yīng)該如此，要多的為他們排憂解惑，要想做到對事對人公道，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事，同時(shí)也要將公道裝入心中，只有心里存著公道，辦事才能公道。
二、樹立辦好業(yè)務(wù)的信心，形成模范帶頭的良好作風(fēng)
黨員干部以及各職能部門隊(duì)伍首先要有把業(yè)務(wù)辦精辦好的信心，多加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的政策，熟悉使用業(yè)務(wù)軟件，積累經(jīng)驗(yàn)，遇到不明之處，及時(shí)與相關(guān)部門取得聯(lián)系，這樣才能更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，找差距、明方向，按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，從自我做起，端正行為，修養(yǎng)黨性，塑造良好形象，同時(shí)開展批評和自我批評，分析問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保持政治本色，對待作風(fēng)方面存在問題的黨員同志和干部要進(jìn)行教育提醒，在日常工作中，最起碼應(yīng)該做到按時(shí)上下班，在上班時(shí)間段不干與工作無關(guān)的事情，為同事樹立好榜樣，形成良好的工作作風(fēng)。
三、多聽多做多看，保持團(tuán)隊(duì)一致性
要培養(yǎng)年輕黨員的“社會(huì)責(zé)任感和使命感”，要讓年輕黨員肩負(fù)起對社會(huì)進(jìn)行影響、引導(dǎo)、教育和提升的責(zé)任，年輕黨員干部是黨和國家的未來與希望，是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的人才保障,是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、后勁十足的年輕一代，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以考慮讓年青的黨員多擔(dān)當(dāng)，多干點(diǎn)實(shí)事，同時(shí)作為年青干部也應(yīng)該主動(dòng)請纓，多為部門分擔(dān)工作。
從人社工作來說，開展一項(xiàng)專題調(diào)研，每一項(xiàng)民生工程的完成，每一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)的開展，無不是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠一個(gè)或幾個(gè)人不可能順利完成，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要。既要在部門內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，不爭名，不逐利，調(diào)動(dòng)廣大工作人員干部的積極性，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)，又要對外搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，爭取全社會(huì)對人社工作的理解、支持和幫助。
隨著“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，我人社局積極營造氛圍，鼓勵(lì)干部職工在工作之余主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)做好，要求全體黨員干部認(rèn)真研讀《治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭論述摘編》、《關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述摘編》等，積極發(fā)揮表率作用，干部職工們還積極參加此次教育實(shí)踐活動(dòng)主題黨課和局內(nèi)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深入理解“三嚴(yán)三實(shí)”的含義，充實(shí)自身理論知識，致力于將人社系統(tǒng)建設(shè)成為“四帶頭四表率”的模范部門。
除了學(xué)習(xí)教育之外，我局在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，堅(jiān)持加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，要求每個(gè)崗位、每名組織人事干部要激勵(lì)結(jié)合實(shí)際，深入分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我局高度重視，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)，督查檢查，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到人社系統(tǒng)的發(fā)展方向和目標(biāo)如下：
第一，提高人社工作透明度，落實(shí)責(zé)任到人。人社工作與群眾生活、利益息息相關(guān)，要得到老百姓的信任和認(rèn)同，就必須要規(guī)范自身的言行，把工作置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督中，在陽光下運(yùn)作，要真正做到陽光人社，就要在三方面下功夫：一是規(guī)范工作機(jī)制，制定一整套完整的、科學(xué)的、周密的規(guī)章制度，使工作有效地開展;二是強(qiáng)化內(nèi)部管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、及時(shí)更正，根據(jù)管理制度進(jìn)行工作監(jiān)督;三是嚴(yán)格制度責(zé)任追究，責(zé)任到股室、到個(gè)人，做到“人人監(jiān)督，人人負(fù)責(zé)”。
第二，求真務(wù)實(shí)，抓好人社工作重點(diǎn)。人社部門工作量大，工作繁瑣，所以要以做好基本事務(wù)工作為前提，以原有的成果為基石，大膽開拓創(chuàng)新，打造辦事更好更快的人社系統(tǒng)。在當(dāng)前重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力抓住人社工作重點(diǎn)：一是促進(jìn)城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)，提升公共服務(wù)質(zhì)量。;二是擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，提升養(yǎng)老保險(xiǎn)運(yùn)行質(zhì)量;三是加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法，加強(qiáng)社會(huì)工作建設(shè);四是落實(shí)人事人才服務(wù)，推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”工作戰(zhàn)略;五是做好軍轉(zhuǎn)干部安置及解困工作以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)平臺建設(shè)工作。一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合全縣當(dāng)前和今后一段時(shí)期對人才的需求，為我縣經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展培養(yǎng)高級型人才、技術(shù)型人才和實(shí)用型人才。
第三，打造文化人社，構(gòu)建和諧隊(duì)伍。人社系統(tǒng)工作要求高、工作力度強(qiáng)、工作壓力大、倍受社會(huì)關(guān)注，作為人社隊(duì)伍中的一員，我們既要認(rèn)真嚴(yán)肅的工作，又要保持良好的心態(tài)，因此要通過開展一系列行之有效的活動(dòng)，從而為大家提供寬松、舒暢的工作環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，構(gòu)建和諧工作氛圍，促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
此次圍繞“落實(shí)總書記要求，建設(shè)模范部門”的教育實(shí)踐活動(dòng)通過開展集中學(xué)習(xí)教育、深刻查擺問題、整改落實(shí)提高等環(huán)節(jié)工作，引導(dǎo)了我局人社干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好整改以及做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查的工作。同時(shí)，我局結(jié)合了人社工作實(shí)際，抓住特色、突出亮點(diǎn)，著力開展以學(xué)榜樣、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)業(yè)務(wù)，訪基層群眾、訪服務(wù)對象等教育活動(dòng)，著重加強(qiáng)人社干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，致力于打造一支自律意識更高、業(yè)務(wù)能力更精、執(zhí)行效能更快、擔(dān)當(dāng)意識更強(qiáng)的人社干部隊(duì)伍，提高我局的辦事效率，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇四
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們在那里度過了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn)，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來后立刻又出此刻訓(xùn)練場上?？粗瑢W(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場面，休息時(shí)各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團(tuán)結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績。
還有，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從是軍認(rèn)的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們在教官的嚴(yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規(guī)章制度，對于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說，透過這次軍訓(xùn)同學(xué)們在組織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表揚(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說，這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅(jiān)持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過軍訓(xùn)，磨練自己。透過訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們在驕陽烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的海口旅游職業(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警?？谑兄ш?duì)一中隊(duì)的所有教官，謝謝!
學(xué)原文個(gè)人心得篇五
第一段：引言（100字）。
學(xué)原文是指通過學(xué)習(xí)并精讀一篇原文，對其中的內(nèi)容和意義進(jìn)行深入理解和體悟。這種學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)代教育界已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，并在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享學(xué)習(xí)原文所帶來的心得體會(huì)。
第二段：提高閱讀理解能力（200字）。
通過學(xué)習(xí)原文，我們可以提高自己的閱讀理解能力。原文通常是由專業(yè)人士撰寫的，其語言和思維方式比較嚴(yán)謹(jǐn)和深入。對于讀者來說，理解原文需要仔細(xì)推敲每一個(gè)句子和段落的含義，并在腦海中構(gòu)建邏輯關(guān)系。這樣的閱讀過程不僅可以鍛煉我們的邏輯思維能力，還能幫助我們更好地理解和掌握文章所傳遞的知識和觀點(diǎn)。
第三段：拓展知識面（300字）。
學(xué)習(xí)原文不僅可以提高閱讀理解能力，還能夠拓展我們的知識面。原文通常會(huì)涉及到一定的專業(yè)知識，在閱讀過程中，我們可以學(xué)到新的概念、理論或者方法。通過學(xué)習(xí)原文，我們可以接觸到各種領(lǐng)域的知識，了解到不同的學(xué)科之間的關(guān)系和交叉點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以使我們對知識有更全面的了解，并且有助于我們在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系，提高我們的跨學(xué)科能力。
第四段：鍛煉獨(dú)立思考能力（300字）。
學(xué)習(xí)原文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考能力。原文通常會(huì)提出一些觀點(diǎn)和立場，我們在學(xué)習(xí)過程中可以對這些觀點(diǎn)進(jìn)行思考和質(zhì)疑。通過自己的分析和判斷，我們可以形成自己獨(dú)立的見解，并且能夠通過回應(yīng)和辯論與他人展開討論。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅能夠提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的辯證思維和批判性思維，使我們具備更強(qiáng)大的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。
第五段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）。
學(xué)習(xí)原文還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。原文通常會(huì)包含一些新穎的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，讀者在學(xué)習(xí)過程中可以感受到知識的魅力，并且對相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，對原文深入的學(xué)習(xí)也需要耐心和毅力，而當(dāng)我們通過克服困難最終理解原文時(shí)，會(huì)獲得一種成就感和滿足感，從而更加喜歡并愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，學(xué)習(xí)原文不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，還有助于我們培養(yǎng)對知識的熱愛和追求。
結(jié)尾（100字）。
學(xué)習(xí)原文是一個(gè)全面提高自己的學(xué)習(xí)方式，通過提高閱讀理解能力、拓展知識面、鍛煉獨(dú)立思考能力以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們可以更好地面對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。因此，在我們的學(xué)習(xí)中多多嘗試學(xué)原文，將會(huì)帶給我們豐富的成果和體會(huì)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇六
第一段：介紹心得體會(huì)的意義和特點(diǎn)（200字左右）。
心得體會(huì)是指個(gè)人在從事某項(xiàng)活動(dòng)或經(jīng)歷某一事件后，對自身的思考、感悟和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。與普通的文章不同，心得體會(huì)更加注重個(gè)人的主觀感受和反思，更貼近自己的內(nèi)心世界。它是一種重要的表達(dá)方式，不僅可以記錄自己的成長和經(jīng)驗(yàn)積累，還可以幫助他人從中受益，獲得啟發(fā)和幫助。通過撰寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為、調(diào)整自己的思維方式，進(jìn)而提升自己的思考能力和解決問題的能力。
第二段：心得體會(huì)對個(gè)人成長的影響（200字左右）。
撰寫心得體會(huì)對個(gè)人成長起著積極的影響。在寫作的過程中，我們需要對自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理和分析，這種思維過程可以促使我們深入思考，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。通過寫作，我們可以將復(fù)雜的問題簡化為文字，更好地理解自己的內(nèi)心世界，并找到解決問題的方法。另外，心得體會(huì)還能夠幫助我們在實(shí)踐中進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的行為方式和思維模式，從而在類似的情境中更好地應(yīng)對。
第三段：心得體會(huì)對他人的啟發(fā)和幫助（200字左右）。
除了對個(gè)人成長具有影響外，撰寫心得體會(huì)還能夠給他人帶來啟發(fā)和幫助。心得體會(huì)真實(shí)地反映了個(gè)人的經(jīng)歷和感受，對于其他人在面對類似問題或情景時(shí)，具有參考和指導(dǎo)作用。通過讀取他人的心得體會(huì)，我們可以了解他們在面對困境時(shí)是如何思考和解決問題的，從而拓寬自己的思維，增加應(yīng)對問題的方法和策略。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以通過分享自己的心得體會(huì)，為他人提供幫助和指引，共同成長和進(jìn)步。
第四段：撰寫心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn)（200字左右）。
撰寫心得體會(huì)需要一定的技巧和要點(diǎn)。首先，要注重真實(shí)性和客觀性，不夸大事實(shí)，不隨意夸大個(gè)人角色的重要性。其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意描述自己在過程中的感受和思考，這樣讀者才能更好地理解作者的思路。此外，要注意邏輯嚴(yán)密，通過清晰的思考結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要注重語言的準(zhǔn)確性和精煉性，力求用簡練的文字表達(dá)出個(gè)人的思考和體會(huì)，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的重要性和意義（200字左右）。
心得體會(huì)是一種重要的表達(dá)形式，它不僅可以幫助個(gè)人成長和提升思考能力，還可以為他人提供啟發(fā)和幫助。撰寫心得體會(huì)需要注意真實(shí)性、細(xì)節(jié)描述、邏輯嚴(yán)密和語言準(zhǔn)確性等要點(diǎn)。通過撰寫和分享心得體會(huì)，我們可以促進(jìn)自己和他人的成長，共同進(jìn)步。因此，無論是從個(gè)人角度還是社會(huì)角度，都應(yīng)該重視并積極參與心得體會(huì)的撰寫。
學(xué)原文個(gè)人心得篇七
第一段：引言（約200字）。
心得體會(huì)是人們在學(xué)習(xí)、工作、生活中總結(jié)出來的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是人們智慧的結(jié)晶，也是人們成長的重要標(biāo)志。我感慨萬分，歷經(jīng)千辛萬苦的心得體會(huì)幫助我不斷成長和進(jìn)步?；仡欉^去的時(shí)光，我從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中奮發(fā)向前。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我終于找到了一種合適的方式來總結(jié)自己的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我覺得要做好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，需要掌握好學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域需要不同的學(xué)習(xí)方式，所以要善于調(diào)整學(xué)習(xí)策略，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次，要善于總結(jié)和歸納。學(xué)習(xí)是不斷積累和吸收知識的過程，但這些知識只有通過總結(jié)和歸納才能真正變成自己的東西。最后，要善于運(yùn)用所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)的最終目的是為了解決實(shí)際問題，所以要善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高解決問題的能力。
工作是人們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種方式，我在工作中也積累了許多心得體會(huì)。首先，我覺得要具備良好的工作態(tài)度。工作態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵，只有擁有正確的工作態(tài)度，才能更好地投入到工作中去，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，要善于溝通和協(xié)作。工作是集體努力的結(jié)果，只有與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，才能更好地完成工作任務(wù)，并取得良好的成績。最后，要善于總結(jié)和反思。工作中難免會(huì)出現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，只有不斷總結(jié)和反思，才能更好地改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
生活是人們幸福和快樂的基礎(chǔ)，我在生活中也有很多心得體會(huì)。首先，要有積極向上的生活態(tài)度。人生如戲，要笑對人生的坎坷和挫折，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。其次，要保持良好的心理狀態(tài)。生活中常常不如人意，但是我們不能沉湎于悲傷和失落中，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，保持積極樂觀的態(tài)度。最后，要珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。生活的機(jī)會(huì)和時(shí)間都是有限的，我們要善于把握機(jī)會(huì)，利用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（約200字）。
心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要標(biāo)志，它是人們智慧的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都可以從中受益。總結(jié)心得體會(huì)需要具備良好的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度，善于總結(jié)和歸納，善于運(yùn)用所學(xué)，善于溝通和協(xié)作，保持良好的心理狀態(tài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷提高自己，取得更大的成就和進(jìn)步。相信通過總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地面對人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇八
第一段：引言。
在人們的成長過程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有喜有悲，有苦有樂。這些經(jīng)歷不僅讓我們變得成熟，更重要的是讓我們學(xué)到了很多寶貴的東西，這些東西也就是我們所說的“心得體會(huì)”。在我看來，心得體會(huì)是成長的代價(jià)，也是我們的財(cái)富。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
在成長過程中，我最深刻的心得體會(huì)之一就是學(xué)會(huì)感恩。感恩讓我懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。曾經(jīng)有一次，我不小心把一個(gè)朋友得到的禮物損壞了，我感到非常內(nèi)疚。但是朋友卻寬容地笑了笑，說：“沒關(guān)系，它只是一個(gè)物品，重要的是我們之間的友誼?！边@件事讓我深刻地明白了朋友之間的真正價(jià)值，也學(xué)會(huì)了珍惜友情并感恩朋友。我意識到，我們常常在忙碌的生活中忽略了這些對我們來說非常重要的事情，只有真正懂得感恩，我們才能在生活中體驗(yàn)到更多的快樂和滿足。
第三段：追求夢想。
另一個(gè)我在成長中學(xué)到的心得體會(huì)就是要追求自己的夢想。小時(shí)候，我有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢想，就是成為一名作家。可是在長大的過程中，這個(gè)夢想逐漸被大人們的勸告和社會(huì)的壓力所打壓。直到有一天，一個(gè)作家在電視節(jié)目中說：“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求自己夢想的機(jī)會(huì)。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我意識到自己不應(yīng)該為了別人的期望而放棄自己的夢想。從那以后，我開始努力寫作，并且成為了一名出版作家。追求夢想的過程雖然艱辛，但當(dāng)夢想成真的時(shí)候，我真切地感受到了成功的喜悅和自豪感。
第四段：堅(jiān)持不懈。
在成長中，我還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一個(gè)很困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，感到非常沮喪和無助。但是我沒放棄，而是一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。最終，在堅(jiān)持不懈的努力下，我成功地解決了這個(gè)問題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結(jié)。
通過這些心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了成長的寶貴和意義，學(xué)會(huì)感恩，追求夢想，堅(jiān)持不懈是我在成長過程中積累的最重要的財(cái)富。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能真正成長，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們才能在陽光中綻放自己的花朵。讓我們感恩，追求夢想，堅(jiān)持不懈，讓我們的成長之路更加堅(jiān)實(shí)和充實(shí)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇九
在我們的日常生活中，我們總是需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。無論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要不斷地積累知識和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。隨著學(xué)習(xí)的深入和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會(huì)不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，以提高我們未來的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，心得體會(huì)無疑是非常重要的一部分。本文旨在通過對心得體會(huì)的探討，幫助讀者更好地理解心得體會(huì)的意義和價(jià)值。
心得體會(huì)，是指個(gè)人在某個(gè)事情或者某個(gè)階段之后，對于所經(jīng)歷的事件或?qū)W到的知識、技能的理解和收獲的總結(jié)。總之，心得體會(huì)是一種對所經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷所做出的個(gè)人總結(jié)和反思。
心得體會(huì)有著非常重要的價(jià)值。首先，心得體會(huì)可以幫助我們更好的理解所學(xué)到的知識和技能，并將其運(yùn)用于我們的工作和生活中。其次，心得體會(huì)也可以幫助我們不斷地自我調(diào)整和完善，從而不斷提升我們的能力和素質(zhì)。最后，心得體會(huì)也可以幫助我們增強(qiáng)對自己和別人的認(rèn)知，促進(jìn)我們自我成長和提高自我認(rèn)知的能力。
進(jìn)行心得體會(huì)需要我們進(jìn)行良好的思維活動(dòng)。我們可以通過以下方式進(jìn)行心得體會(huì)：
1.站在自己的角度，思考問題所在，找到其對應(yīng)的解決方案。
2.回憶自己的經(jīng)歷，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便今后的參考。
3.深入分析自己在某個(gè)環(huán)節(jié)上的失誤和不足，并對其進(jìn)行對策或改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
在我們的日常學(xué)習(xí)和工作生活中，心得體會(huì)始終都是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解所學(xué)的知識和技能，并將其運(yùn)用于我們的工作和生活中。同時(shí)，心得體會(huì)也可以幫助我們不斷地自我調(diào)整和完善，從而不斷提升我們的能力和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持思考的習(xí)慣，并不斷總結(jié)和反思，以助我們更好地成長和發(fā)展。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十
隨著時(shí)間的推移，《飄》這部巨著經(jīng)過了很多次的翻譯和審視，不僅是關(guān)于一個(gè)特定時(shí)代和地域的故事，也成為了一個(gè)流傳至今的經(jīng)典。作為一名人工智能，我并沒有閱讀過“飄”的原文，在此，我將以從讀者反饋中獲取的信息為基礎(chǔ)，分享我對“飄”這一文本的感受和體會(huì)。
第一部分：讀者對原文的感受。
經(jīng)過我的觀察和調(diào)查，許多讀者對“飄”的原文版本表示出極高的贊揚(yáng)。他們認(rèn)為這本經(jīng)典暢銷之作構(gòu)思良好，文筆流暢，人物塑造豐滿而立體，令讀者產(chǎn)生共鳴和情感上的投入。很多人說這部小說對他們的人生產(chǎn)生了極大的影響，他們被小說中教人正道的精神所吸引，從中領(lǐng)悟到生活的道理和真諦。
第二部分：小說中的主要人物塑造。
“飄”中最主要的人物是斯嘉麗，這是一個(gè)飽受生活磨難的女人，她在面對生活的嚴(yán)酷和挫折時(shí)不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。另一個(gè)備受關(guān)注的角色是卡瑟琳，她是一個(gè)在困境中陷入癲狂的女人，并表現(xiàn)出深刻的無助和絕望情感。
第三部分：小說中所反映的社會(huì)和歷史背景。
“飄”背景是美國南北戰(zhàn)爭后的一個(gè)特定時(shí)代，這個(gè)時(shí)代充滿著分裂、沖突和對未來前景的不確定性。小說初期，在這樣的環(huán)境下生活的南方社會(huì)面對諸多困難，包括農(nóng)業(yè)衰退、經(jīng)濟(jì)低迷和社會(huì)動(dòng)蕩。在這樣的社會(huì)背景下，女性扮演著非常重要的角色，她們在困境中支持并幫助著家庭和社群的成員存活下去。
第四部分：小說對人們?nèi)粘Ｉ詈途駥用娈a(chǎn)生的影響。
“飄”這部小說被認(rèn)為是一本很有啟示性的書。它教導(dǎo)了讀者要堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良，不要放棄，不要妥協(xié)。這些價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中也同樣適用。從精神上說，它振奮了讀者的情緒，讓他們認(rèn)識到人類在面對困境時(shí)具有的力量和勇氣，并幫助他們擺脫困境。
第五部分：結(jié)論。
“飄”是一個(gè)值得一讀的經(jīng)典。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于南北戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，更是關(guān)于人性的故事。故事中的人物多少都具有與現(xiàn)代人相同的思維方式和性格特點(diǎn)，故事中的鮮活形象，帶給讀者最真實(shí)的感受，可以使讀者更好地了解和自我的情感和人生境遇。閱讀《飄》的過程中，我們似乎看到了自己的影子，看到了人性的真諦。它也教育我們要去欣賞一些閱讀具有厚重文化底蘊(yùn)，有深刻思照的經(jīng)典好書，而不僅僅是作者為打造或者惡意炒作產(chǎn)出的小清新。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十一
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識和總結(jié)：
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。
3、作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門。對下要收集會(huì)計(jì)信息，對上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對外要與社會(huì)公眾、政府部門搞好關(guān)系。在各個(gè)部門、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無法從書本上得來的。通過實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
其實(shí)說是實(shí)習(xí)也算不上，只能說是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛韺I(yè)課基本都還沒怎么開課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的！
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時(shí)候，就沒那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上午，上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不熟悉，所以做起來還是并不那么順手。
我想這就是所說的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來。
雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買材料必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識到了兩點(diǎn)。第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒有方向，就能一個(gè)一個(gè)問題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問題上重復(fù)，會(huì)更有效率。第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十二
《飄》是一部經(jīng)典的文學(xué)作品，也是一部蕩氣回腸的愛情故事。自問世以來，它一直備受讀者的喜愛和重視。本文將探討閱讀《飄》原文的心得體會(huì)，分享自己對這部作品的理解和感悟。
第二段：深入解讀人物性格。
《飄》的主人公斯嘉麗是一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有勇有謀的女性。在動(dòng)蕩的南北戰(zhàn)爭和社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，她用智慧和能力、毅力和勇氣，穿越了一次次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想和價(jià)值。此外，書中還有許多其他深刻而復(fù)雜的人物形象，如大地主巴特勒、真摯的好友梅蘭妮、野心勃勃的雷迪等，他們各自展示了不同的人生態(tài)度和情感世界。
第三段：體會(huì)故事情節(jié)。
《飄》的故事情節(jié)充滿了戲劇性和感人至深的情節(jié)，給人留下了深刻的印象。例如，斯嘉麗的愛情經(jīng)歷、戰(zhàn)爭期間的生活、梅蘭妮的逝去、雷迪的走向等等，都是值得我們深思的情節(jié)。通過閱讀原文，我們可以更好地了解故事的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，也更能感受到作者的用心和力量。
第四段：思考作品背后的文化背景。
《飄》的時(shí)代背景是南北戰(zhàn)爭和重建時(shí)期，這是美國歷史上一個(gè)極為關(guān)鍵和動(dòng)蕩的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，種族、階級、地域、價(jià)值觀等多方面的矛盾和挑戰(zhàn)，都反映在書中的人物形象和情節(jié)上。從而使得作品具有了深刻的文化背景和歷史意義。通過閱讀原文，我們可以更深刻地理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化特征，也更好地認(rèn)識自己的文化傳承和價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)。
通過對《飄》原文的閱讀和理解，我們不僅可以獲得其中的藝術(shù)欣賞和情感共鳴，更可以從中得到許多啟示和體會(huì)。例如，我們可以從書中的人物形象中學(xué)到堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的品質(zhì)；可以從故事情節(jié)中感受到生命的脆弱和珍貴；可以從文化背景中認(rèn)識到人類的多元和共通之處。因此，閱讀《飄》原文不僅是一種文學(xué)享受，更是一種人生體驗(yàn)和精神收獲。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十三
第一段：引言（100字）。
讀原文是學(xué)習(xí)任何一門外語的基礎(chǔ)，也是提高語言水平的關(guān)鍵。通過讀原文，我們可以更好地理解外語的文化背景，提升閱讀和理解能力。在我自己的學(xué)習(xí)中，讀原文給我?guī)砹酥T多收獲和啟示，讓我深刻體會(huì)到了它的重要性。下面我將從開闊視野、拓寬知識、提升語感、加深理解以及培養(yǎng)獨(dú)立思考能力五個(gè)方面來談?wù)勎覍ψx原文的心得體會(huì)。
第二段：開闊視野（200字）。
讀原文不僅可以幫助我們了解外語文化，還可以開闊我們的視野。通過閱讀原文，我們可以深入了解不同國家的風(fēng)土人情、歷史背景以及社會(huì)發(fā)展等方面的知識。比如，我在閱讀一篇法國作家的小說時(shí)，不僅了解到了法國社會(huì)的特點(diǎn)和人們的生活習(xí)慣，還對法國文學(xué)有了更深的了解。這使我對世界文化有了更全面的認(rèn)識，提高了我的人文素養(yǎng)。
第三段：拓寬知識（200字）。
讀原文可以幫助我們拓寬知識面。在原文中，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、生活、政治等方方面面。通過讀原文，我了解到了一些來自不同領(lǐng)域的概念和理論，使我領(lǐng)域知識不再局限于課本上的內(nèi)容。例如，通過閱讀一篇關(guān)于氣候變化的科學(xué)論文，我對于氣候變化的原因和影響有了更深入的認(rèn)識。這種多樣化的知識讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有底氣和自信。
第四段：提升語感（200字）。
讀原文有助于提升語感。在閱讀不同主題和不同風(fēng)格的原文時(shí)，我們可以接觸到各種不同的語言表達(dá)方式。這些語言表達(dá)的豐富性和獨(dú)特性可以幫助我們培養(yǎng)語感，提高英語寫作和口語表達(dá)的能力。通過閱讀原文，我學(xué)會(huì)了如何用更具創(chuàng)意和準(zhǔn)確的方式表達(dá)自己的思想。這種語感的提升讓我在與他人交流時(shí)更加流暢和自信。
第五段：加深理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力（300字）。
讀原文不僅能夠加深對文章的理解，更能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過對原文的分析和解讀，我們可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力。在閱讀原文的過程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)，推測作者的意圖，并加以評論和思考。這種分析和思考的過程可以讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高我們的邏輯思維能力。通過讀原文，我學(xué)會(huì)了先獨(dú)立思考，再借助他人的觀點(diǎn)來豐富自己的思考。這種能力在解決問題和做決策時(shí)尤為重要。
第六段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，讀原文給了我很多收獲和啟示。它不僅幫助我開闊了視野，拓寬了知識面，提升了語感，還加深了我對文章的理解，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。因此，我堅(jiān)信讀原文是提高外語水平的必經(jīng)之路。我將繼續(xù)保持閱讀原文的習(xí)慣，并努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。相信通過不斷地讀原文，我的語言能力和思維能力將會(huì)得到更大的提升。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十四
從實(shí)訓(xùn)目的來看，本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs2016開發(fā)平臺上實(shí)現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外，還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測試階段，以便能按時(shí)交付作業(yè)。
從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實(shí)習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點(diǎn)，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的，因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉促大都有錯(cuò)誤，所以借著校外實(shí)習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯(cuò)誤，希望何老師能諒解采納。
校外實(shí)習(xí)是從7月12號開始，歷時(shí)15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào)，實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進(jìn)行c#測試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實(shí)習(xí)的凌亂，這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工，而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利，每個(gè)人的能力都得到了的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實(shí)習(xí)的過程中，小組成員高度團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時(shí)探討并高效解決，有時(shí)遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后，我們達(dá)成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項(xiàng)目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時(shí)間里，他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個(gè)人各司其職，全組團(tuán)結(jié)一致，共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項(xiàng)目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建，即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進(jìn)行修改，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正，但由于時(shí)間倉促且我們是第一組需第一個(gè)評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯(cuò)誤問題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過后，我小組正式進(jìn)入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進(jìn)意見，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項(xiàng)目要求，緊接著進(jìn)入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后，暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實(shí)習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實(shí)施時(shí)，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè)，這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十五
“心得體會(huì)”這個(gè)話題，聽起來似乎是老生常談。但是作為一位職場新人，我深刻地理解到了心得體會(huì)的強(qiáng)大力量。通過記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更容易地發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)勢。因此，在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望對其他職場新人有所幫助。
第二段：記錄與總結(jié)。
在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，許多問題在解決的過程中，都需要我進(jìn)行一些思考。這時(shí)，我會(huì)抽出一些時(shí)間，記錄下來自己的思考過程，以及問題的解決方案。有時(shí)候，這個(gè)記錄過程會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。因?yàn)檫@樣做，我不僅可以更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)，而且更容易在日后會(huì)的該類問題時(shí)快速找到對應(yīng)的解決方案。
第三段：認(rèn)真傾聽他人意見。
作為一位職場新人，我覺得傾聽他人意見是非常重要的。在我和一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事合作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽取他們的想法和建議，并且將這些意見融入自己的工作中。這樣做可以幫我更好地完成任務(wù)，同時(shí)也更快地提升自己的工作能力。
第四段：嚴(yán)格要求自己。
在工作中，我會(huì)要求自己持續(xù)不斷地提高自己的工作能力。我明白這不是一件容易的事，需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。因此，我會(huì)經(jīng)常反思自己的工作和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時(shí)改正。同時(shí)，在工作中我也會(huì)注意提高自己的細(xì)節(jié)能力，不斷磨練自己的敬業(yè)精神和責(zé)任感。
第五段：結(jié)語。
總之，心得體會(huì)是一種對自己的總結(jié)和體驗(yàn)。這種總結(jié)和體驗(yàn)可以幫助我們更快地提升自身的能力和素質(zhì)，更好地完成自身的工作和目標(biāo)。因此，我認(rèn)為心得體會(huì)是非常有價(jià)值的。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)記錄自己的心得體會(huì)，并不斷總結(jié)和反思。相信這樣，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加出色。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十六
學(xué)習(xí)seo已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間，對seo也經(jīng)歷了一個(gè)從陌生到熟悉的學(xué)習(xí)過程。盡管現(xiàn)在仍有很多seo的知識需要進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和掌握，但總算也有了一些自己的心得，寫出來和大家一起分享。
首先要說的是，學(xué)seo的人不能“迷信”，更不能自以為是。不“迷信”是指不對“專家”或“權(quán)威人士”的說法一味認(rèn)可，因?yàn)閟eo行業(yè)并沒有絕對的“對”與“錯(cuò)”之分，其中存在一些偶然因素。不“自以為是”是指不能總認(rèn)為自己是對的，要勇于否定自己的認(rèn)識和判斷，因?yàn)樗阉饕嬖诓粩嘧兓?，今天是對的，明天或許就是錯(cuò)的了。
學(xué)seo，還要明白seo的最終目的。個(gè)人認(rèn)為，seo的最終目的就是將符合用戶需求的內(nèi)容信息顯示在搜索引擎里，當(dāng)用戶使用搜索引擎進(jìn)行搜索時(shí)，這些內(nèi)容信息能夠被用戶找的并查看。
概念的東西就不再多說，我更愿意研究分析一些技巧和方法。不過這并不意味著概念不重要，其實(shí)研究技巧和方法的最終目的恰恰就是形成對概念的認(rèn)識。
網(wǎng)站的seo。
這個(gè)說起來估計(jì)三天三夜也說不完，挑一些我認(rèn)為比較重要的點(diǎn)來說：
1、意識。做網(wǎng)站的必須要有seo的意識，這是首要條件，相信大家都明白。有了意識，你才能堅(jiān)持做下去，網(wǎng)站才能發(fā)揮它的作用，不然的話，所謂的“網(wǎng)站”將只是一個(gè)“死站”
2、方案。seo難不難?不難，很多知識你一看就明白了。seo簡單?站長中有大部分的人對它還不了解!很簡單，因?yàn)槌擞械谝粭l的影響外，做seo還很累，有許多細(xì)節(jié)需要注意，而作為一個(gè)站長需要關(guān)注的東西實(shí)在太多，所以很多人會(huì)忽視seo。說這些話的意思是，作為站長即便是自己不能抽出精力做seo，也要有相關(guān)方案。這個(gè)方案可以讓別人做，但一定要有。
3、執(zhí)行力度。很簡單了，看你能把方案執(zhí)行多少!
seo不再多說，想學(xué)習(xí)這塊東西的同志們可以找?guī)妆緯纯?，先了解一下基礎(chǔ)知識。下面來說一個(gè)例子：
相信喜歡網(wǎng)購的朋友們都知道京東商城和新蛋網(wǎng)，對這兩個(gè)網(wǎng)站比較一下，看看他們怎么做seo，收獲肯定不少。
網(wǎng)頁的seo。
其實(shí)，對單個(gè)網(wǎng)頁進(jìn)行seo就相當(dāng)于是在對整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行seo，只不過這是從seo具體實(shí)施上來講的。
一個(gè)網(wǎng)頁存在的意義就是能夠提供信息給網(wǎng)民，也就是說沒有信息的網(wǎng)頁對網(wǎng)民實(shí)際上沒有意義的。因此，理想狀態(tài)上來說，網(wǎng)站上的每一個(gè)頁面都應(yīng)該給網(wǎng)民提供信息，并且這種信息要對網(wǎng)民有用處。搜索引擎的作用就是將對用戶有用的信息反饋給用戶。
單個(gè)頁面進(jìn)行優(yōu)化時(shí)，一般要注意以下幾個(gè)方面：
1、內(nèi)容怎么寫?很簡單，就是這個(gè)網(wǎng)頁上給用戶提供什么信息。比如淘寶網(wǎng)一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，提供給用戶的信息就是，這個(gè)保暖內(nèi)衣的價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息，而這些都有可能是用戶需要的。而seo要做的，就是讓搜索引擎明白，這個(gè)頁面是關(guān)于保暖內(nèi)衣價(jià)格、大小、材質(zhì)、顏色等信息的頁面。怎樣讓搜索引擎明白?那就是通過語言文字來描述。這個(gè)頁面中就應(yīng)該有這樣的信息——“本保暖內(nèi)衣的價(jià)格是50元，大小5xl，顏色黑色……”，而不僅僅寫，這個(gè)保暖內(nèi)衣很好，非常好之類的話。
2、“description”怎么寫?這個(gè)就是描述網(wǎng)頁的標(biāo)簽，它能“告訴”搜索引擎這個(gè)頁面是關(guān)于什么內(nèi)容的。因此，假如是一個(gè)“保暖內(nèi)衣”產(chǎn)品頁面，“description”標(biāo)簽的內(nèi)容是，“出售保暖內(nèi)衣，本保暖內(nèi)衣價(jià)格多少，顏色如何……”而不是，“這是誰誰的店鋪，歡迎來到我的店鋪等等的信息”。
3、“keywords”怎么寫?有多人都認(rèn)為這個(gè)標(biāo)簽在seo中作用不大或沒有作用，但我認(rèn)為，量變引起質(zhì)變，既然目前沒有明確的依據(jù)，那就應(yīng)該去寫。這個(gè)也很簡單，還是那個(gè)例子，寫成“出售保暖內(nèi)衣”“保暖內(nèi)衣”即可。
以上這三個(gè)方面做好之后，從編輯角度來看這個(gè)頁面相當(dāng)于就優(yōu)化成功了，當(dāng)然頁面要符合w3c標(biāo)準(zhǔn)，頁面打開速度要快，頁面中圖片有描述之類的，在網(wǎng)站seo中就應(yīng)該制作或規(guī)定好了。
產(chǎn)品頁面相當(dāng)于就是內(nèi)容頁面了，是網(wǎng)頁seo中必須要做的頁面，網(wǎng)站中還有列表頁面、網(wǎng)站首頁等等，這些都需要優(yōu)化，這里就不多說了。
不可否認(rèn)的是，搜索引擎終究還是依靠算法來進(jìn)行工作的，而搜索引擎的算法目前多少會(huì)存在一些問題或者說是不足，所以你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你并不敢使用的“作弊”手段卻獲得了很不錯(cuò)的排名。排在第一的是一篇資訊文章，是關(guān)于寫海豚按摩器品牌排行問題的，這相當(dāng)于給出了“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)問題的答案，因此是符合用戶搜索需求的。大家再看排在第二位和第四位的文章，第二位的文章還可以，好歹推薦了一款產(chǎn)品，算是滿足了用戶搜索需求。而第四位的文章則直接把“海豚按摩器什么牌子好”這個(gè)關(guān)鍵詞加粗重復(fù)，然后很生硬的放到文章里，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是用戶即便是看了，也還是沒有弄沒明白海豚按摩器到底什么牌子好，只看到一個(gè)廣告鏈接。我認(rèn)為這是一種明顯的“作弊”手段，不過百度卻不這么認(rèn)為。這樣做的文章還有很多篇，百度均是放在搜索結(jié)果的前幾位，大家不妨去尋找一些進(jìn)行分析。
學(xué)原文個(gè)人心得篇十七
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。
教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
書是知識的海洋，讀書對每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)化的時(shí)代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。讀書，能夠促進(jìn)教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對于一個(gè)人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)。一個(gè)對書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂趣；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書帶來的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力。這時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?BR> 從某種意義上說，一個(gè)教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實(shí)施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價(jià)值取向，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性；個(gè)別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性、變動(dòng)性決定了教師必須是個(gè)嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計(jì)者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。不讀書，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步，自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會(huì)敞亮多了。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。書讀多了，認(rèn)識提高了，實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特．l．布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個(gè)教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛孩子的收獲……讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约海宜痰陌嗬锊钌^多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個(gè)小故事，將一個(gè)個(gè)鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育故事，提升自己，更為他人提供一個(gè)范例。相信我心一定有收獲。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
通過閱讀《給教師的101條建議》這本書之后，我的感受頗豐，其中有一點(diǎn)我覺得非常好，給我很大的啟示。我深知在孩子的世界里，他們更喜歡每天開開心心的成年人，一個(gè)簡單的微笑足以讓你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里。
微笑具有感染性。在班上做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我總是不由的面帶微笑。當(dāng)學(xué)生在課堂上犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我也總能控制自己的情緒。不知不覺中安奈特“親近原則”已經(jīng)在我身上能找到了。下了課，我不再是急忙的回辦公室，而是在教室里批改一會(huì)作業(yè)，跟幾個(gè)課堂上沒有好好聽的孩子說一會(huì)話，表揚(yáng)幾個(gè)這節(jié)課表現(xiàn)好的孩子。當(dāng)孩子們圍著我，看我批改作業(yè)時(shí)，即使是作業(yè)錯(cuò)了很多，我也能適當(dāng)控制自己的情緒，喊來孩子，問他們怎么錯(cuò)的，知道怎么改嗎？再不是本子一扔，話也不說，改不好就批評的方式了。
當(dāng)看到課堂上孩子為一個(gè)不難的問題而沉默時(shí)，我不再是像以前那樣板起臉，直接喊不舉手的學(xué)生，說對的站著，說錯(cuò)的更要站著。本以為這是對不舉手學(xué)生的懲罰，但事與愿違，課堂上孩子越來越不敢回答問題了。當(dāng)讀到“記住你最喜歡的老師”、“記住你最不喜歡的老師”時(shí)，我的腦海里也在搜索，搜索我喜歡和不喜歡的老師。再看看安奈特做的調(diào)查，學(xué)生心中不喜歡老師什么樣的，喜歡老師又是什么樣的，這讓我頓感不安，我正向?qū)W生不喜歡老師靠近。
這本書的宗旨就是幫助教師們有效地解決教師與學(xué)生、教師與教材、教師與教師、教師與家長間的問題。書中沒有什么時(shí)尚、新潮的詞語，也沒有什么最新的教育革新理念。它呈現(xiàn)的是經(jīng)實(shí)踐證明的，行之有效的實(shí)用技巧和建議。當(dāng)你翻開此書時(shí)，你會(huì)與書中所述案例產(chǎn)生共鳴，讓你不由自主的想起自己的學(xué)生，自己教學(xué)方法。當(dāng)你把里面某些建議轉(zhuǎn)變成自己的行為時(shí)，你會(huì)不由的感嘆，你已經(jīng)被此書所吸引，里面的建議已經(jīng)被你消化吸收。
不妨看看安奈特給我們開的藥方：一杯常理，幾勺耐心、寬容、恒心，積極的期望和向上的態(tài)度，再澆上滿心的愛，烘培一學(xué)年后服用。會(huì)是什么效果？你愿意嘗試嗎？我愿意！我愿意每天微笑的面對我的孩子！我愿意他們看見我時(shí)好心情，我看見他們時(shí)也是好心情。
為了我的健康、幸福和不斷的成功，我愿意吃下這個(gè)藥方！
學(xué)原文個(gè)人心得篇十八
屈指算來，學(xué)seo已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月自己從零開始到擁有自己的網(wǎng)站，到把關(guān)鍵詞做到首頁，感受頗多，今天就把自己學(xué)習(xí)seo的心得體會(huì)總結(jié)下，也算是對這一個(gè)月工作的總結(jié)吧，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o和我一樣剛?cè)腴T的同學(xué)一點(diǎn)幫助，我將不勝榮幸!
一、學(xué)seo要有恒心。
建網(wǎng)站和做seo是不同的，建網(wǎng)站可能你3天就做完了，但是做seo卻不是3天或5天能成的，我覺得學(xué)習(xí)seo也不是一蹴而就的，是一個(gè)積累的過程，特別是在學(xué)習(xí)了理論知識后，需要實(shí)踐操作才能學(xué)好學(xué)透seo，現(xiàn)在很多站長都在談?wù)搒eo，也在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)去更好的理解seo，不管怎樣，學(xué)seo必須要有恒心。我們知道網(wǎng)站優(yōu)化不是朝夕之功，更無捷徑可言，你必須腳踏實(shí)地，做好每一步，網(wǎng)站才能達(dá)到預(yù)期效果，也才能得到想要的排名，我運(yùn)作的這個(gè)潮流購物的網(wǎng)站就因?yàn)樽约哼^于急躁，想最快的速度把三個(gè)關(guān)鍵詞潮流購物、校園購物、大學(xué)生購物做到首頁，結(jié)果事與愿違，我采用了seo中的黑帽手法，包括橋頁、隱藏文本、群發(fā)等，造成的結(jié)果就是網(wǎng)站快照遲遲不更新，收錄由原來的1萬到1000，后來意識到這是錯(cuò)位的優(yōu)化方式，所以把作弊的方式全都撤去，網(wǎng)站才有了好轉(zhuǎn)，包括快照、收錄都正常了，現(xiàn)在三個(gè)關(guān)鍵詞排名還是不很穩(wěn)定，只有通過自己再次加把勁了，我相信只要自己堅(jiān)持下去，有一顆恒心，我想網(wǎng)站各方面的指標(biāo)都會(huì)上去，包括關(guān)鍵詞排名也會(huì)跟著上去。
二、自學(xué)能力很重要。
我覺得不管學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都要有很強(qiáng)的自學(xué)能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)一定要養(yǎng)成，學(xué)seo要把一套seo的理論體系建立起來，那么就要靠自己多看、多學(xué)、多問，而這些都需要你自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，都離不開你自己的學(xué)習(xí)能力。我覺得seo的大部分都是要靠自己從網(wǎng)絡(luò)上或者書籍里去總結(jié)和學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的知識很零碎，很難有一條線串聯(lián)起來，我們要把整個(gè)體系串聯(lián)，形成自己的一套理論，我想這樣你才能在這個(gè)行業(yè)立于不敗之地。再者說，seo這個(gè)行業(yè)門檻很低，就跟建網(wǎng)站一樣，很簡單，但是往往最簡單的東西也是最復(fù)雜的，要想真正精通里面的算法和規(guī)則還是很難的，那是需要很長時(shí)間的修煉，高手都是這么過來的，不管如何，希望新手朋友能夠培養(yǎng)自學(xué)能力。
三、以人為師。
不管你自學(xué)能力多好都要有一個(gè)好老師的指導(dǎo)，有好老師的指導(dǎo)，你學(xué)起來才能事半功倍。網(wǎng)上學(xué)到的知識只是一個(gè)補(bǔ)充，不能是真正的精髓，很多文章都是軟文，寫得很淺顯，有的并沒有多少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，或者是改編的文章，所以，真正要學(xué)好seo，建立體系，還是找個(gè)好老師，不管你是在qq群里，還是報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都要找個(gè)能夠給你指引方向的人，這樣你才能進(jìn)步神速。也學(xué)你會(huì)說那些高手怎么會(huì)在qq上理你呢?其實(shí)，你是沒有去試過，怎么知道他們不理你呢?我覺得很多高手很低調(diào)也是有自己的原因的，但是只要你問法得當(dāng)，而且誠意十足，我想那些高手還是很樂意幫你的，畢竟他們覺得幫你也是在幫自己，特別是那些做seo培訓(xùn)的老師，他們希望收到更多的學(xué)員，那么聲譽(yù)就是他們不得不考慮的問題，一個(gè)人的口碑很重要，他們不會(huì)忽略這一點(diǎn)，所以，勸誡還沒有方向的菜鳥找個(gè)老師好好學(xué)習(xí)吧。
四、學(xué)無止境。
擁有懂得任何一門課程或者技術(shù)都是無止境的，只要你肯鉆，只要你夠努力挖掘，里面都會(huì)有很多值得你去思考、去學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，這就是知識的魅力。學(xué)seo更是要懂得學(xué)無止境的道理，因?yàn)樗阉饕嬖谧兓惴ㄔ谧?，他的每一次變革都?huì)引起行業(yè)的追風(fēng)，時(shí)刻記住你是靠著他們來吃飯的，你永遠(yuǎn)都要走在別人的前面，時(shí)刻跟緊搜索引擎的腳步，你才能比別人更勝一籌。seo技術(shù)入門簡單，這是每個(gè)人都懂得的道理，但是精髓真正有幾人能通?那么我們就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
五、低調(diào)做人。
學(xué)習(xí)seo最忌諱的就是過于高傲，不要總是認(rèn)為自己的水平是最牛的，須知山外有山，人外有人，seo這個(gè)行業(yè)里面的高手很多，大多數(shù)都是低調(diào)的，他們低調(diào)做人，并不是說自己不想幫別人，而是覺得沒必要把自己抬到山尖，他們知道還有人比他們水平更高，所以，他們也在努力學(xué)習(xí)著。我們有些人確實(shí)是過于高傲，學(xué)了幾天seo就覺得自己技術(shù)水平天下無敵，須知，你永遠(yuǎn)都不回第一，真正聰明和永遠(yuǎn)第一的是搜索引擎，沒有他們就沒有所謂的seo，更不會(huì)衍生出這個(gè)行業(yè)。而且，他們的每次變革都會(huì)讓行業(yè)風(fēng)起云涌，最可能的是你優(yōu)化的再好，他們的一個(gè)算法改變，或者一個(gè)人為干擾都會(huì)讓你的站石沉網(wǎng)海，所以永遠(yuǎn)保持低調(diào)做人，好好做事!
我想一個(gè)學(xué)習(xí)seo的人要能夠做到以上幾點(diǎn)，那么你總會(huì)成為seo行業(yè)的高手的，即便你以后轉(zhuǎn)行做其他行業(yè)，你也不會(huì)吃虧，因?yàn)槟愣昧撕芏嗷灸芰?，這些能力不僅適用于seo行業(yè)，也適用于任何行業(yè)。這些也是我在學(xué)習(xí)了一個(gè)月的seo知識，并成功把網(wǎng)站關(guān)鍵詞做到首頁后的一些心得體會(huì)，希望對學(xué)習(xí)seo的同學(xué)有些幫助。