演講稿是一種在公眾場合進行口頭表達的文體，它具有傳遞信息、表達觀點、影響聽眾等目的，被廣泛應用于演講比賽、學術研討、慶典活動等場合。演講稿能夠幫助演講者整理思路、提高表達能力、增加自信心，是一種重要的演講工具。無論是在學校還是在社會生活中，我們都可能需要準備和發(fā)表演講稿。那么我們該如何寫一篇成功的演講稿呢？一個好的演講稿應該具備引人入勝的開頭、清晰的邏輯結構、生動的語言表達以及恰當?shù)恼Z速和語調(diào)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感，幫助大家寫出更好的演講稿。在日后的演講中，讓我們共同努力，展現(xiàn)自己的才能和魅力！
課間活動安全教育演講稿篇一
教學目標：
1、了解課間活動的科學性
2、掌握安全意識，培養(yǎng)學生“安全第一”的意識
教學重點：
掌握安全意識，培養(yǎng)學生“安全第一”的意識
教學模式：
啟發(fā)探究 研討式學習
教學設計思路：
本節(jié)內(nèi)容對于初中學生來說，不難理解，若教師一味灌輸課本內(nèi)容，則過于死板，故采用小組討論等教學模式，呈現(xiàn)給學生一些資料，并提出相關問題，通過學生積極思考，主動參與合作學習，既活躍了氣氛又可達到預期的學習目的。
教學過程：
一、導入：課間是同學們活動的時間，身心放松了，談心、做游戲、散步等，我們要去不同的地方活動，老師不一定在場，為了防止意外傷害，我們要增強安全意識，在活動時要做到“安全第一”。
師：本節(jié)課共三個內(nèi)容：1、課間活動要科學。2、課間休息不宜做劇烈運動。3、課間活動的注意事項。（板書）我提出三個問題：
1.課間活動怎樣才能做到科學？2.課間休息為什么不宜做劇烈運動？3.課間活動應該注意什么事項？小組成員之間互相交流。
二、各小組展示成果：學生從多個方面進行發(fā)言，教師加以引導和鼓
勵。
三、教師總結：
1、課間活動要科學
（1）、不要擁擠成團
不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右行，有秩序的下樓。
（2）、不要追逐打鬧
不要在教室內(nèi)打鬧。我們學校學生多，互相追逐容易造成撞傷和摔傷，更不能拿掃帚、棍棒等，以免誤傷。
（3）、不到危險的地方去玩
（4）、要正確使用體育設施
（5）、要開展健康、安全的活動
2、課間休息不宜做劇烈運動
（1）、影響學習效果
（2）、有損身體健康
溫馨提示：按照衛(wèi)生學的要求，在課間休息的幾分鐘里，既不應坐在教室里繼續(xù)學習，也不宜劇烈運動。
3、課間活動的注意事項
（1）、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）、活動的強度要適當，不要做劇烈的.運動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）、活動的方式要簡便易行。
（4）、要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
溫馨提示：比較理想的休息方法是：下課后立即到室外呼吸新鮮空氣，舒展一下身體，做一些比較和緩的運動，如做輕松的游戲、散步、遠眺等。這樣才有利于身體的健康和學習效率的提高，達到課間休息的目的。
四、小結：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？
小組之間討論，代表發(fā)言。
五、作業(yè)：小作文：談一談如何進行課間活動？（
學生獨立完成，教師指導，學生代表展示作業(yè)。200字左右）
教學目標：
1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。 2.讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。
3.學習幾個有益身心的課間小活動。
教學過程：
一．導入： 同學們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。
二．觀看課間隱患視頻。 師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事，很容易導致傷害事故的發(fā)生。
生討論有哪些安全隱患。 三．小組討論，怎樣度過課間十分鐘。 師：同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？ 小組討論后回答。師根據(jù)學生的回答逐一在黑板上板書。 四．觀看課間活動圖片。討論課間活動注意事項：
1.課間休息時不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴禁奔跑，追逐打鬧。
2.上下樓梯時靠右行走，不跑不跳。
3.嚴禁趴在走廊的欄桿上，不準從樓上往下扔東西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。
5.課間的活動強度要適當，不要做劇烈的運動。 師：你們在課間做了哪些有益的活動呢？ 生1：跳長繩。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 。。。。。。 五．師介紹幾種適合同學們做的小游戲。 1.拼圖。 2.跨大步。 3.木頭人。 六．總結： 同學們，安全無小事。每個同學在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待，否則，就很容易發(fā)生危險，釀成事故。
教學內(nèi)容：課間活動安全
教學目標：
1、學習課間活動安全知識，懂得課間活動安全性的重要性。
2、初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
教學時間：2015年11月25日班會課
教學過程：
一、學生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、擁擠踩踏傷害。
2、追逐打鬧傷害。
3、危險游戲傷害。
二、學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、不跳-樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學間開展室內(nèi)活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
6、雨天路滑要小心，同學之間不推搡
7、正確使用體育設施。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生 墜樓的危險。
11、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。
12、防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
課間活動安全教育演講稿篇二
下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關的一些規(guī)定：
(一)交通法規(guī)對行人的要求有哪些?
很多時候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。
3、必須遵守交通標志和標線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權利。
(二)在放學和集體外出時應怎樣做?
在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
(三)未滿12周歲的兒童不準騎車。
為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。
(四)文明乘車應當尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個原因就是車況差。
(五)行人上街和橫過道路應該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。
橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。
橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。
3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮時，準許行人通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準進入人行橫道。
課間活動安全教育演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好!
假期即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期，為了保護同學們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點的安全知識再次作以強調(diào)。希望同學們在假期里，時時、事事、處處注意安全，確保過一個快樂的假期。
一、防溺水必須做到“六不”。
不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
二、注意交通安全“六做到”。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！?行走時要走人行道;靠右行;主動避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。
3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。
4、不騎自行車上路。
5、乘坐公共汽車，要排隊候車，不要擁擠;上下車應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶;乘車時要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面的車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、個人衛(wèi)生要搞好，飲食安全多注意。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。
2、生吃瓜果要洗凈。
3、不隨便吃野菜、野果。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。
6、不喝生水。
7、食品應煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時后食用要重新加熱。
四、用電安全要牢記。
1、學習用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、不要私自玩電，特別是家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。
6、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
五、制定計劃，有序度假。
1、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計劃表，使我們的假期生活富有條理性和次序性。
2、安排好暑期的學習活動。假期期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復習和預習。可以利用假期期間要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。
3、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣，大家可以利用假期時間學習一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結合。
4、讀讀課外書。假期里讀三到四本好書。選好你要看的書，精讀，體會。這有利于我們在讀書中增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
5、分擔家務勞動。假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在假期期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
6、保持和同學、朋友的交流。假期里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過電話等多加強溝通。但值得強調(diào)的是，同學之間不許再無監(jiān)護人帶領的情況下互相串門、外出玩耍、開展活動等。
六、假期其他注意事項：
1、不玩危險游戲，不模仿影視中打斗動作，選擇安全的游戲地點和時間。
2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。
3、不玩火、不玩電，不進入網(wǎng)吧和電子游戲廳。
4、幫助父母做力所能及的家務活，科學鍛煉身體，增強自己體質(zhì)。
5、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。
6、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班。
同學們，只要我們掌握了必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學們假期快樂!
課間活動安全教育演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間活動安全教育演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠充滿幸福。
注意安全，從我們的生活學習做起。我們在日常生活中騎自行車、散步，校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意的話，我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水，時刻注意安全。在校園里，有的同學因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。
學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師，有同學，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學生要聽老師和家長的話，快樂上學，安全走路回家，做一個守法的好學生。
有一次聽到一件很危險的事情：在某學校的一個班里，一個同學上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學生們注意一些事情，我們的校園就會變得更加和諧和美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學們在和諧美好的校園里進步，健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識，時刻關注危險，讓歡笑和健康永遠伴隨我們。
我們小時候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全?！鞍踩苯逃覀兟犃颂啾?，有的同學會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓是慘痛的。
以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學會自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來!
課間活動安全教育演講稿篇六
這天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護潛力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20___年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識;懂得火災構成的原理，不玩火;懂得火災預防，用心開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，透過安全教育，提高我們中小學生的自我保護潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護潛力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
我想每一個人都不能也不就應忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，期望全校師生都能認真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
第三、體育課、實驗課必須要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。
第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學必須要嚴格遵守交通規(guī)則。
第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要建立"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的期望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
課間活動安全教育演講稿篇七
今天，我們在這里談
安全
。我想，在座的領導和同行們都迎接過很多次不同類型的安全檢查，在座的
同學
們也肯定開過不少“安全班會”，。既然，這個
話題
我們已經(jīng)聽了很多遍，談了很多遍，也議了很多遍，那為
什么
我們今天又來談這個話題。我想答案只有一個：因為，安全問題關乎我們每一個人的生命。
2017年4月10日，海南省澄邁縣老城欣才學校組織
小學
生搭乘沒有跨區(qū)域營運資質(zhì)的車輛外出春游，路上車輛發(fā)生側翻，造成8人死亡，3人重傷。
2017年5月20日，35歲的福建男子闖入南湖辦事處五里墩小學，持菜刀砍-人，致8名學生不同程度受傷。
2017年5月8日至27日，20天內(nèi)至少發(fā)生8起
校園
內(nèi)猥褻性侵幼女案。
打開新聞，每天呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅觸目驚心的畫面，是一個個凋零的幼小的生命，是許許多多在遭受著無法言說的傷害的
心靈
。我相信，任何一個這樣的'不幸發(fā)生在我們身上，都會令我們的
生活
陷入崩潰。是的，我們?yōu)樗说牟恍腋械酵锵?，為制造這些安全事故的人滿懷憤慨?？墒?，我們有沒有發(fā)現(xiàn)，當這些消息每天在我們眼前掠過時，我們開始慢慢變得習以為常，我們對生命的敬畏開始慢慢喪失，我們許多的安全措施也開始流于形式。殊不知，許多安全隱患也在這時悄然滋生。
每一個安全事故都是用生命敲響的警鐘，聽到這種警鐘，我們不應該重新審視一下對待生命的態(tài)度嗎？每一個安全事故都是映射我們的一面鏡子，我們不應該以此為鑒，正衣冠、洗洗澡、治治病嗎？我相信，我們每一個人都不想任
愛
心冷淡，任人性滄桑。我相信，我們都愿意重拾對孩子的愛與責任，用行動捍衛(wèi)每一個生命的安全。
我們需要捫心自問，我們有沒有不擇不扣的執(zhí)行安全條例，因為任何牽強的履行都會付上生命的代價。
我們有沒有訓練校園安保人員，有沒有提升安保設施，如果發(fā)生突發(fā)事故，我們能不能把損失降到最低。
我們有沒有落實留守兒童探訪制度，傾聽他們的心聲，了解他們的現(xiàn)狀，向他們講解保護自己的措施。
敬畏生命，我們會發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在所做的還遠遠不夠。然而，我相信，在愛與責任中，我們不會止步，我們會努力守護身邊每一個生命的安全。
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《關愛生命，安全成長》，為了普及學生安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，學校決定在3月份開展安全教育月活動，從而為同學的安全、健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
學校將以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：1、一次動員。2、一幅標語。3、一期專欄。4、一場展覽。5、一張卡片。6、一份告家長書。7、一次作業(yè)。8、一次全員安全培訓。
為此，學校要求同學做到以下幾點：
1、要遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐玩耍、滯留（如橫跨公路時，推捅或不看車輛急跑或慢行），嚴禁違紀騎車（如校內(nèi)校門口騎車、騎車帶人、借他人車騎等），往返學校校最好結伴排隊同行。
2、要約束自己的行為，團結同學，正常交往，不準同校外社會青年接觸，嚴禁約社會青年來校滋事、打鬧。不準擅自下水庫、塘壩。
3、要講究飲食衛(wèi)生，不準食用腐爛、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品（如買一些不合時令的東西、春冬吃冷飲或不健康食品等）。
4、要遵守學校規(guī)章制度、不準追逐打鬧，嚴禁爬窗、爬樹、爬攀體育設施，不攜帶危險器械、手機進校園。
5、同學有事有病請假必須寫好請假條，班主任簽字批準后，方可離校。
老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有
珍惜
。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有
幸福
夢想，希望你們在本次安全教育月活動中了解知識，掌握技能，健康、平安度過每一天。
曹家店中學
2017-3-4
課間活動安全教育演講稿篇八
各位老師、同學們：
早上好!
過去，提起國家安全，人們往往想到的是以軍隊守衛(wèi)國家的領土，保衛(wèi)本國人民的生命財產(chǎn)，即軍事安全。然而在信息時代，國家安全的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了重大變化。信息時代的國家安全，不再是單指軍事安全，還包括經(jīng)濟安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對于國家安全的變化，應該予以足夠的關注和充分的認識。
經(jīng)濟全球化不僅使國家安全向經(jīng)濟領域擴展，也使安全領域各個方面的關系更加密切和復雜。一個國家的經(jīng)濟危機、金融動蕩，很可能會蔓延到政治、軍事領域，牽動軍事安全。我們應該清醒地認識到，經(jīng)濟全球化雖然遵守的是市場經(jīng)濟規(guī)則，但由于各個國家、民族之間的文化傳統(tǒng)、歷史、宗教信仰、政治制度和經(jīng)濟起點等諸方面存在的差別，會引起在全球化過程中的受益不均，從而產(chǎn)生矛盾和摩擦。一旦產(chǎn)生矛盾和摩擦，西方發(fā)達國家就會依仗其在經(jīng)濟、科技、國際聯(lián)盟和組織等方面的優(yōu)勢，強迫不發(fā)達國家接受不公平的條件。經(jīng)濟是民族生存的基本需要，是國家生存的命脈，是政治和社會穩(wěn)定的保證，是國防安全的'基礎，在經(jīng)濟全球化的時代背景下，發(fā)展中國家應當更加重視經(jīng)濟安全問題。
因特網(wǎng)的發(fā)展，在推動人類社會進步的同時，也帶來了信息安全問題。網(wǎng)絡的基本特點是開放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創(chuàng)造了條件，也為敵對國家的信息入侵提供了幾乎不設防的“邊境”。在因特網(wǎng)時代，國家安全的疆界已從物理疆界擴展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統(tǒng)的地緣、領土、領空、領海來劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來劃分。日益增多的網(wǎng)絡安全事件，給各國軍事信息系統(tǒng)的安全保密帶來了巨大威脅。有人統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上已有20xx多萬人具有網(wǎng)絡攻擊的潛力，“黑客”運用的軟件工具已達1000多種。信息安全已經(jīng)對國家整體安全形成了巨大影響。
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率不足10%，工業(yè)經(jīng)濟時代后期達到40%，發(fā)達國家當前已達到60%。有人預計，在未來的知識經(jīng)濟時代，科技對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率將達到80%以上。現(xiàn)代科學技術是國家安全的助推器。高科技競爭成為各國綜合國力競爭的焦點，也成為維護國家主權和經(jīng)濟安全的命脈所在。
信息技術為不同國家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂、書籍、電腦軟件等大眾文化產(chǎn)品，已取代水果、工業(yè)制品而成為美國最大的出口物資，美國的文化入侵遍布世界各地。文化交融本無可厚非，但美國有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國價值觀念和意識形態(tài)的重要工具。他們認為，美國要維持世界領導地位，僅靠經(jīng)濟和軍事力量遠遠不夠，還必須大規(guī)模地實施文化輸出，通過文化和思想方面的感染力吸引別國，勸說他人仿效美國人的行為或使他們同意美國的價值觀和社會制度。對于美國的文化入侵，一些歐美國家十分擔心。法國文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西?！币虼?，法國政府規(guī)定，電視臺所播放的節(jié)目40%必須是國產(chǎn)節(jié)目。獨立的民族意識形態(tài)，是國家安全最重要的精神支柱，失去這個支柱，國家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時代國家安全最重要的方面之一。
一是必須確立“綜合安全觀”。信息時代的國家安全，是由軍事、政治、經(jīng)濟、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對國家安全的影響作用上升，已經(jīng)成為影響國家安全的基本因素。因此，在考察國家安全的狀況，分析國家安全形勢，制定國家安全方針和策略時，應該從更大的范圍、更多的領域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對國家安全的影響，并重視從軍事以外的其他領域強化國家安全。
二是確立“重點安全觀”。信息時代，雖然影響國家安全的因素比過去更多了，軍事以外的因素對國家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國家安全的核心和最重要的因素。經(jīng)濟、科技、文化、信息等力量，只有轉化為軍事力量，才能成為國防實力，在此之前只是一種國防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時，還必須確立“重點安全觀”，高度重視從軍事安全角度來思考國家安全問題。
課間活動安全教育演講稿篇九
同學們，老師們：
大家早上好！
今年的4月15日是第xx個全民國家安全教育日。今天我的主題是：“提高國家安全意識，增強國家安全責任”。
首先來什么是國家安全？
國家安全是指主權國家獨立自主的生存和發(fā)展的權利和利益的總和，指國家獨立、主權和領土完整以及國家政治制度不受侵犯；經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家秘密不被竊??；國家工作人員不被策反；國家的機構不被滲透；人民生命、財產(chǎn)不受外來勢力的威脅和侵犯。
其次。
來了解。
一下我國當前面臨哪些安全威脅？與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P聯(lián)？
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰(zhàn)略格局的深刻變化，境外間諜情報機構從各自國家戰(zhàn)略利益需要出發(fā)，不斷加大對我國間諜情報活動的力度。
近年來，在我國許多軍事機場、基地、港口、營房等國家重點科研和軍工單位設施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂場所等。那些本應靠盈利為生的企業(yè)，雖沒有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國家機密。
最后談一談作為學生的我們，該如何做？
國家安全了，你我都是受益者，但我們也需認識到，仍有境外間諜情報機關運用人力和技術的各種手段，對我國家安全利益造成嚴重威脅，因此，每一個公民都有義務維護國家安全。
發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當直接或者通過學校的老師、家里的爸爸媽媽及時向國家安全機關或者公安機關；任何個人都不得非法持有、使用盜聽、竊照等專用間諜器材。
人！
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
課間活動安全教育演講稿篇十
同學們，老師們：
絡讓世界各地的人分享美景。但大家在不斷“咔嚓”的同時，往往缺少安全保密觀念，不經(jīng)意地拍攝會給國家安全帶來嚴重威脅。據(jù)有關報道上個世紀六十年代我們周邊的一個國家依據(jù)我們鐵人王進喜在井架上的一張照片，從衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi)，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷當時處于保密狀態(tài)的大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間；并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產(chǎn)量。因此說安全意識很重要。
今天是第xx個全民國家安全教育日。國家安全是國家的基本利益，是一個國家處于沒有危險的客觀狀態(tài)，也就是國家沒有外部的威脅和侵害，也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當代國家安全包括10個方面的基本內(nèi)容，即國民安全、領土安全、主權安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。
作為公民的我們，有哪些維護國家安全方面的`義務呢？
第一條，遵守憲法、法律法規(guī)關于國家安全的有關規(guī)定，做一個安分守法的好公民。
第二條，及時報告危害國家安全活動的線索，比如說你有一天通過某種特殊但可靠的渠道得知某人或某個組織意圖不軌，欲危害我國國家安全，這時，你就應該立即去找警察，道出實情。
第三條，如實。
提供。
所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)，這個我們接著上一條的例子說，在你找到警察叔叔后，需要。
提供。
可靠的證據(jù)來做支撐，明確指證對象，以便警察叔叔能以迅雷不及掩耳之勢將這個人或組織繩之以法。
第四條，為國家安全工作。
提供。
便利條件或者其他協(xié)助，接著上例來講，你應該主動將你掌握的那個特殊卻可靠的渠道匯報給國家，為國家安全維護工作開辟更多渠道。
第五條，向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關。
提供。
必要的支持和協(xié)助，積極主動的把你知道的、了解的都說出來。
了“得來全不費功夫”的便利，對我們國家利益造成了嚴重的損害。結果，等待他們的將是被判間諜罪后的牢獄之災。
聯(lián)系生活實際，作為普通中小學生應如何維護國家安全呢？
首先，我們不能在。
網(wǎng)
絡上發(fā)布一些分裂國家的言論，要慎言慎行，以國家利益為重，不要聽信。
網(wǎng)
絡謠言，堅決抵制有害國家安全、有損國家利益的言論和行為，維護國家統(tǒng)一、社會安定。
其次，我們要了解祖國歷史。著名愛國烈士秋瑾說過：“但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字歷史，即不能生愛國之心?！睂W習歷史，了解祖國文化，是升華愛國情感，維護國家安全的基礎。為此，我們要努力學習科學文化知識，長大后，運用豐富的知識，更好地報效祖國，創(chuàng)造未來。
第三，我們要積極關注國家熱點，了解社會。這既是社會發(fā)展趨勢的需要，也是自身發(fā)展的需要。把握社會發(fā)展的方向，知道社會的需要，在此基礎上選擇我們發(fā)展的方向，才能學有用武之地。
少年強，則國強。只有我們自立自強起來，才有能力維護國家安全，國家的安全才能得到保障。國家安全離我們并不遙遠。維護國家安全，是為了維護最廣大人民的根本利益；維護國家安全，需要發(fā)揮每個公民的力量，我們每個人都有義務保證我們自己的國家安全！
我的演講到此結束，謝謝大家。
課間活動安全教育演講稿篇十一
1、讓學生樂于書面表達愿意與人分享彼此課間活動的快樂。
2、能學會觀察同學們的活動情景，注意把自己覺得有趣的活動寫清楚。
樹立學生的習作自信心。
課件、作文本。
一、觀看視頻，激趣導入：
1、播放視頻，孩子的興趣。
師：聽說，我們?nèi)?）班的同學們又聰明又活潑，上課又認真發(fā)言又積極，今天老師給同學們帶來了一份禮物哦，想不想知道是什么？那好，睜大你們的眼睛吧，開始嘍。
師：現(xiàn)在知道是什么了吧。這就是上周一起玩的游戲的情景，老師把它拍成了視頻了。在課間活動中同學們有的，有的，有的，還有的。（老師一邊做動作，學生一邊回答）同學們真棒，誰也能用上面的句型說說呢？（由學生來接）同學們那天玩得怎么樣？（開心、愉快、快樂、興奮等）。
2、根據(jù)孩子的回答板書課題：快樂的課間活動，
師：那今天我們就來說說快樂的課間活動，（教師板書快樂的課間活動）。
二、觀察圖片，指導寫法：
師：在上周的活動中，老是還拍到了許多有趣的照片哦，（出示彈力球的圖片）。
（一）指導看圖。
第一幅圖。
你們看見他們在玩什么呀？他們是誰呢？
師：老是一直不會玩彈力球，誰能根據(jù)這張圖片來教教老師呢？哦老師聽出來了，他教了老師一些相關的動作，讓我們一起根據(jù)他所說的動作來試試吧（教師一邊說句子，帶領學生一起做動作）并板書這是動作的描寫。要開始比賽了，同學們再來看看兩位選手的心情如何？臉上有怎樣的神情呢？（根據(jù)學生板書神態(tài)）下面我要來采訪一下張圣熠同學，那時那刻你在想什么呢？（板書心理）。
第二幅。
師：兩位選手蓄勢待發(fā)了，只聽老師一聲令下，他們（拉長聲音，出示圖片）是怎么做得呢？，（引導動作的描寫，并讓孩子把語句說出來）。
第三幅。
師：比賽在激烈地進行中，老師聽到了此起彼伏的歡呼聲，（出示圖片）直接采訪當事人，你當時說了什么?是怎么說的呢？大家認真觀察一下圖;片，誰來給他配個旁白呢？（板書語言）。
第四幅圖。
第五幅圖。
師：最終張圣熠獲勝了，讓我們來聽聽他的.獲獎感言吧！難怪他的臉上露出了開心的笑容，還有那些詞語呢？同學們真棒！來掌聲送給自己。
（二）出示范文。
師：其實這幾張圖就是一個游戲過程，我們不但可以通過觀察說出來，還可以用文字把剛剛我們觀察的活動過程記錄下來。上次老師也加入了這個比賽，我還是裁判呢，我就用文字把他們比賽的過程記錄了下來，看（出示范文）。
師：請同學們認真默讀一下這段話，想想老師是怎樣把玩彈力球這個活動寫具體的？（必要時可以說是抓住哪四個方面進行的）。
找出描寫動作、神態(tài)、語言、心理的詞句。
三、片段練筆，妙筆生花：
1、觀察連圖。
師：老師跟同學們一起總結一下，怎樣才能把活動的過程寫具體呢，可以抓住動作、神態(tài)、語言、心理的描寫，還要注意有大家的描寫跟個別的描寫，這樣的寫作才會生動有趣。
師：在上次的活動中老師還抓拍了很多有趣的畫面呢，一起來欣賞一下吧?。úシ胚B圖）。
2、練筆寫片段。
師：老師剛才寫的只是選擇了其中的一項活動內(nèi)容，大家可以寫自己平時感興趣的活動。在寫之前呢老師還有兩樣小寶貝提供給大家，（出示課件）請大家利用老師的這個格式開始寫一段你最感興趣的游戲內(nèi)容，還有第二個法寶（出示詞語課件）老師還準備了一個詞語超市哦，請同學們自由選購哦，老師還有一個小小的要求，在10分鐘內(nèi)完成的同學可以得到獎勵哦。
四、展示習作，共同修改。
師：（選擇一篇較好的文章）同學們請看，我們一起來讀讀，看看你讀完之后都收獲了什么。（再選擇一篇不大好的文章）那這篇呢，讓我們一起來修改一下吧：抓住錯別字，錯誤標點，病句等。注意使用正確的修改符號。
五、完美作文，課后謄抄。
1、出示一篇完整的作文，并告訴孩子回家后可以憑借自己的喜好加上題目，再加個開頭與結尾。
2、好朋友之間進行修改。
課間活動安全教育演講稿篇十二
尊敬的老師，各位朋友：
大家好!
今天，我在國旗下講話的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動安全，在課間時不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要注意做好準備活動，運動時不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的.，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結束了，謝謝大家!
課間活動安全教育演講稿篇十三
各位來賓：
大家好，我叫xx，來自熱電三車間。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責任》。前不久，公司組織學習了乙烯分部12·23事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來的噩耗讓我們還沒來得及對事故的思考，就要面對兩個生命的離別和一個殘缺的生命如何繼續(xù)今后的.生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍圖，可是這一切隨著一場事故成為了過去，生命就這樣悄悄地流逝了！
如果有人問我：安全意味什么？我一定會回答安全是幸福、是快樂、是健康和生命！如果有人問我：安全是什么？我一定會說：是責任！每一個事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導致的必然結果。每一個環(huán)節(jié)里，只要有一個細節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細節(jié)，靠的就是一個人的責任心。郭志燕說過：生命拽在自己手里，責任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負責的心態(tài)，明白每一個人都是安全員，就是要將責任深藏心中，時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負責。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負責，更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責任找借口，安全永遠不會讓人有后悔的藥買，也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責任！謝謝大家！
課間活動安全教育演講稿篇十四
每個班主任都面臨著課間活動安全的問題，為了保障學生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門口。我不例外，每次都需要盯著學生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個偶然的機會，學校要求每個班級出一個團體節(jié)目參加學校的和平宣講活動，我決定將這個機會交給班級的能干學生，并讓她組織團隊。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂帶到學校，然后組織了9個同學在課間認真排練。這份活力不僅豐富了學生們的課間生活，還成為我們班級甚至整個學校的一道風景線，吸引了很多同學的圍觀。
由此，我想能否讓班級內(nèi)的同學自由組成小組，在課間時間開展各種有意義、健康、文明的活動呢？于是，我召開了班委會會議和家委會會議，得到了大家的一致認可，我們決定組織一次主題班會，以此為起點，引導學生開展安全、健康的課間活動。
實踐證明，引導小學生開展健康、安全、文明的課間游戲活動，來替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。因此，本次主題班會的目的是引導學生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習慣。我們制定以下教育目標：
1、使學生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過交流討論，學生掌握利用課間時間開展有益于身心健康的活動或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護意識和能力，讓他們意識到生命的`可貴，為他們的健康成長打好基礎。
為了完成本次主題班會的活動目標，我們需要做一些活動準備：
1、加強宣傳發(fā)動，向學生公布本次《課間游戲安全》主題班會的活動方案，動員全員參與，營造熱烈的活動氛圍，并讓學生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過的。
2、將全班同學分成4人小組，進行課間活動小調(diào)查，調(diào)查問題圍繞在課間如何度過、喜歡在哪里度過課間十分鐘以及看到其他同學在做什么等，完成調(diào)查表格。
3、收集2到3款適合班級課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會的目標和班級特點，制作多媒體課件作為教學素材。
5、在班級會場布置主題，并安排座位。
本次班會將分為以下六個環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導入，明確主題；小組匯報，分享信息；交流討論，行為指導；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導入，明確主題
1、向學生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個中小學生意外死亡，這意味著每天就有一個班級的學生失去生命。鼓勵學生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級所經(jīng)歷的。然后揭示活動主題。
【設計意圖】：通過數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學生認識到危險就在身邊，引導學生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報，分享信息
1、學生通過調(diào)查表了解班級同學在課間的行為，同組的學生展示匯報調(diào)查結果。
2、學生共同討論和總結，在課間，大多數(shù)同學喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學都能文明玩耍。
【設計意圖】：通過自主調(diào)查匯報和共同討論總結，學生能夠加深對班級同學的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學習。
三、交流討論，行為指導
1、引導學生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們在課間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導和正確引導，培養(yǎng)學生的綠色行為意識，增強團隊凝聚力。
【設計意圖】：通過討論和指導，實現(xiàn)對學生綠色行為的指導和引導，并培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動，并向同學演示游戲玩法。
2、鼓勵同學們從中尋找樂趣，增強班級的凝聚力。
【設計意圖】：通過小組示范，讓學生學會創(chuàng)造和分享玩樂樂趣，并促進班級團結和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無限
1、鼓勵學生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學。
2、鼓勵學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長，增強自信心和創(chuàng)新能力。
【設計意圖】：通過自編游戲，讓學生體驗創(chuàng)造和分享的快樂，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結本次班會，明確班級綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學生自行約定班級綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設計意圖】：通過約定規(guī)則，培養(yǎng)學生班級意識和自我約束的能力，加強班級管理和團隊凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學習或休息玩耍?
討論結果認為最好到室外活動，因為這可以消除疲勞，活動身體，促進生長發(fā)育，保護視力等。學生也應該接受陽光照射，促進血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進維生素d的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學習效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細胞的功能恢復更快。
討論二：有意義的課間活動對學生有哪些好處?
學生自由發(fā)言后，認為有意義的課間活動可以讓他們感到快樂，放松身心，并增進同學之間的友誼。通過這些討論，學生可以認識到活動對身體健康和心理健康的重要性，也會產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動或游戲?
考慮到課間活動對身體健康和心理健康的益處，討論結果列舉出一些適宜的活動，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時要注意什么?
學生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗，個個有發(fā)言，全員受教育”的班會效果。
小組示范游戲玩法
每個小組應展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計同學們對這些游戲的喜愛程度。學生還應該教會那些對這項游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學生首先應明確哪些身體部位需要進行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個游戲以鍛煉這些部位，動作應盡可能簡單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動學生的興趣，同時給學生一個展示的舞臺，讓他們的想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實踐
約定規(guī)則可以使孩子們在滿足自己興趣的同時得到教育，養(yǎng)成好習慣。學生應當牢記自我保護的方式、課間三字經(jīng)以及應如何休息。讓我們以歡快的心情走出教室，開展豐富多彩的課間活動吧！
最終，本次班會的預計教育效果是：增強學生對課間活動的意識和理解，促進他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習慣，以及加強班級之間的團隊合作。
在這次班會課中，我有幾個教育目標。首先，我希望學生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時間，開展有意義的活動。我推薦學生們可以通過自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強游戲的趣味性。其次，我希望學生們能夠時刻用教室內(nèi)保護自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學生在課間活動中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長期抓緊這個問題，而單一一次的主題班會對學生課間安全教育的影響是有限的。我將會在以后的時間里常抓不懈這個問題，確保學生們在課間得到安全保障。
課間活動安全教育演講稿篇一
教學目標：
1、了解課間活動的科學性
2、掌握安全意識，培養(yǎng)學生“安全第一”的意識
教學重點：
掌握安全意識，培養(yǎng)學生“安全第一”的意識
教學模式：
啟發(fā)探究 研討式學習
教學設計思路：
本節(jié)內(nèi)容對于初中學生來說，不難理解，若教師一味灌輸課本內(nèi)容，則過于死板，故采用小組討論等教學模式，呈現(xiàn)給學生一些資料，并提出相關問題，通過學生積極思考，主動參與合作學習，既活躍了氣氛又可達到預期的學習目的。
教學過程：
一、導入：課間是同學們活動的時間，身心放松了，談心、做游戲、散步等，我們要去不同的地方活動，老師不一定在場，為了防止意外傷害，我們要增強安全意識，在活動時要做到“安全第一”。
師：本節(jié)課共三個內(nèi)容：1、課間活動要科學。2、課間休息不宜做劇烈運動。3、課間活動的注意事項。（板書）我提出三個問題：
1.課間活動怎樣才能做到科學？2.課間休息為什么不宜做劇烈運動？3.課間活動應該注意什么事項？小組成員之間互相交流。
二、各小組展示成果：學生從多個方面進行發(fā)言，教師加以引導和鼓
勵。
三、教師總結：
1、課間活動要科學
（1）、不要擁擠成團
不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右行，有秩序的下樓。
（2）、不要追逐打鬧
不要在教室內(nèi)打鬧。我們學校學生多，互相追逐容易造成撞傷和摔傷，更不能拿掃帚、棍棒等，以免誤傷。
（3）、不到危險的地方去玩
（4）、要正確使用體育設施
（5）、要開展健康、安全的活動
2、課間休息不宜做劇烈運動
（1）、影響學習效果
（2）、有損身體健康
溫馨提示：按照衛(wèi)生學的要求，在課間休息的幾分鐘里，既不應坐在教室里繼續(xù)學習，也不宜劇烈運動。
3、課間活動的注意事項
（1）、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）、活動的強度要適當，不要做劇烈的.運動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）、活動的方式要簡便易行。
（4）、要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
溫馨提示：比較理想的休息方法是：下課后立即到室外呼吸新鮮空氣，舒展一下身體，做一些比較和緩的運動，如做輕松的游戲、散步、遠眺等。這樣才有利于身體的健康和學習效率的提高，達到課間休息的目的。
四、小結：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？
小組之間討論，代表發(fā)言。
五、作業(yè)：小作文：談一談如何進行課間活動？（
學生獨立完成，教師指導，學生代表展示作業(yè)。200字左右）
教學目標：
1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。 2.讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。
3.學習幾個有益身心的課間小活動。
教學過程：
一．導入： 同學們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。
二．觀看課間隱患視頻。 師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事，很容易導致傷害事故的發(fā)生。
生討論有哪些安全隱患。 三．小組討論，怎樣度過課間十分鐘。 師：同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？ 小組討論后回答。師根據(jù)學生的回答逐一在黑板上板書。 四．觀看課間活動圖片。討論課間活動注意事項：
1.課間休息時不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴禁奔跑，追逐打鬧。
2.上下樓梯時靠右行走，不跑不跳。
3.嚴禁趴在走廊的欄桿上，不準從樓上往下扔東西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。
5.課間的活動強度要適當，不要做劇烈的運動。 師：你們在課間做了哪些有益的活動呢？ 生1：跳長繩。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 。。。。。。 五．師介紹幾種適合同學們做的小游戲。 1.拼圖。 2.跨大步。 3.木頭人。 六．總結： 同學們，安全無小事。每個同學在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待，否則，就很容易發(fā)生危險，釀成事故。
教學內(nèi)容：課間活動安全
教學目標：
1、學習課間活動安全知識，懂得課間活動安全性的重要性。
2、初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
教學時間：2015年11月25日班會課
教學過程：
一、學生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、擁擠踩踏傷害。
2、追逐打鬧傷害。
3、危險游戲傷害。
二、學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、不跳-樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學間開展室內(nèi)活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
6、雨天路滑要小心，同學之間不推搡
7、正確使用體育設施。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生 墜樓的危險。
11、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。
12、防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
課間活動安全教育演講稿篇二
下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關的一些規(guī)定：
(一)交通法規(guī)對行人的要求有哪些?
很多時候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。
3、必須遵守交通標志和標線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權利。
(二)在放學和集體外出時應怎樣做?
在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
(三)未滿12周歲的兒童不準騎車。
為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。
(四)文明乘車應當尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個原因就是車況差。
(五)行人上街和橫過道路應該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。
橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。
橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。
3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮時，準許行人通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準進入人行橫道。
課間活動安全教育演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好!
假期即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期，為了保護同學們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點的安全知識再次作以強調(diào)。希望同學們在假期里，時時、事事、處處注意安全，確保過一個快樂的假期。
一、防溺水必須做到“六不”。
不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
二、注意交通安全“六做到”。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！?行走時要走人行道;靠右行;主動避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。
3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。
4、不騎自行車上路。
5、乘坐公共汽車，要排隊候車，不要擁擠;上下車應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶;乘車時要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面的車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、個人衛(wèi)生要搞好，飲食安全多注意。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。
2、生吃瓜果要洗凈。
3、不隨便吃野菜、野果。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。
6、不喝生水。
7、食品應煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時后食用要重新加熱。
四、用電安全要牢記。
1、學習用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、不要私自玩電，特別是家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。
6、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
五、制定計劃，有序度假。
1、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計劃表，使我們的假期生活富有條理性和次序性。
2、安排好暑期的學習活動。假期期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復習和預習。可以利用假期期間要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。
3、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣，大家可以利用假期時間學習一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結合。
4、讀讀課外書。假期里讀三到四本好書。選好你要看的書，精讀，體會。這有利于我們在讀書中增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
5、分擔家務勞動。假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在假期期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
6、保持和同學、朋友的交流。假期里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過電話等多加強溝通。但值得強調(diào)的是，同學之間不許再無監(jiān)護人帶領的情況下互相串門、外出玩耍、開展活動等。
六、假期其他注意事項：
1、不玩危險游戲，不模仿影視中打斗動作，選擇安全的游戲地點和時間。
2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。
3、不玩火、不玩電，不進入網(wǎng)吧和電子游戲廳。
4、幫助父母做力所能及的家務活，科學鍛煉身體，增強自己體質(zhì)。
5、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。
6、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班。
同學們，只要我們掌握了必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學們假期快樂!
課間活動安全教育演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間活動安全教育演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠充滿幸福。
注意安全，從我們的生活學習做起。我們在日常生活中騎自行車、散步，校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意的話，我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水，時刻注意安全。在校園里，有的同學因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。
學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師，有同學，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學生要聽老師和家長的話，快樂上學，安全走路回家，做一個守法的好學生。
有一次聽到一件很危險的事情：在某學校的一個班里，一個同學上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學生們注意一些事情，我們的校園就會變得更加和諧和美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學們在和諧美好的校園里進步，健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識，時刻關注危險，讓歡笑和健康永遠伴隨我們。
我們小時候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全?！鞍踩苯逃覀兟犃颂啾?，有的同學會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓是慘痛的。
以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學會自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來!
課間活動安全教育演講稿篇六
這天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護潛力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20___年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識;懂得火災構成的原理，不玩火;懂得火災預防，用心開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，透過安全教育，提高我們中小學生的自我保護潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護潛力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
我想每一個人都不能也不就應忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，期望全校師生都能認真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
第三、體育課、實驗課必須要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。
第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學必須要嚴格遵守交通規(guī)則。
第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要建立"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的期望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
課間活動安全教育演講稿篇七
今天，我們在這里談
安全
。我想，在座的領導和同行們都迎接過很多次不同類型的安全檢查，在座的
同學
們也肯定開過不少“安全班會”，。既然，這個
話題
我們已經(jīng)聽了很多遍，談了很多遍，也議了很多遍，那為
什么
我們今天又來談這個話題。我想答案只有一個：因為，安全問題關乎我們每一個人的生命。
2017年4月10日，海南省澄邁縣老城欣才學校組織
小學
生搭乘沒有跨區(qū)域營運資質(zhì)的車輛外出春游，路上車輛發(fā)生側翻，造成8人死亡，3人重傷。
2017年5月20日，35歲的福建男子闖入南湖辦事處五里墩小學，持菜刀砍-人，致8名學生不同程度受傷。
2017年5月8日至27日，20天內(nèi)至少發(fā)生8起
校園
內(nèi)猥褻性侵幼女案。
打開新聞，每天呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅觸目驚心的畫面，是一個個凋零的幼小的生命，是許許多多在遭受著無法言說的傷害的
心靈
。我相信，任何一個這樣的'不幸發(fā)生在我們身上，都會令我們的
生活
陷入崩潰。是的，我們?yōu)樗说牟恍腋械酵锵?，為制造這些安全事故的人滿懷憤慨?？墒?，我們有沒有發(fā)現(xiàn)，當這些消息每天在我們眼前掠過時，我們開始慢慢變得習以為常，我們對生命的敬畏開始慢慢喪失，我們許多的安全措施也開始流于形式。殊不知，許多安全隱患也在這時悄然滋生。
每一個安全事故都是用生命敲響的警鐘，聽到這種警鐘，我們不應該重新審視一下對待生命的態(tài)度嗎？每一個安全事故都是映射我們的一面鏡子，我們不應該以此為鑒，正衣冠、洗洗澡、治治病嗎？我相信，我們每一個人都不想任
愛
心冷淡，任人性滄桑。我相信，我們都愿意重拾對孩子的愛與責任，用行動捍衛(wèi)每一個生命的安全。
我們需要捫心自問，我們有沒有不擇不扣的執(zhí)行安全條例，因為任何牽強的履行都會付上生命的代價。
我們有沒有訓練校園安保人員，有沒有提升安保設施，如果發(fā)生突發(fā)事故，我們能不能把損失降到最低。
我們有沒有落實留守兒童探訪制度，傾聽他們的心聲，了解他們的現(xiàn)狀，向他們講解保護自己的措施。
敬畏生命，我們會發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在所做的還遠遠不夠。然而，我相信，在愛與責任中，我們不會止步，我們會努力守護身邊每一個生命的安全。
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《關愛生命，安全成長》，為了普及學生安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，學校決定在3月份開展安全教育月活動，從而為同學的安全、健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。
學校將以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：1、一次動員。2、一幅標語。3、一期專欄。4、一場展覽。5、一張卡片。6、一份告家長書。7、一次作業(yè)。8、一次全員安全培訓。
為此，學校要求同學做到以下幾點：
1、要遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐玩耍、滯留（如橫跨公路時，推捅或不看車輛急跑或慢行），嚴禁違紀騎車（如校內(nèi)校門口騎車、騎車帶人、借他人車騎等），往返學校校最好結伴排隊同行。
2、要約束自己的行為，團結同學，正常交往，不準同校外社會青年接觸，嚴禁約社會青年來校滋事、打鬧。不準擅自下水庫、塘壩。
3、要講究飲食衛(wèi)生，不準食用腐爛、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品（如買一些不合時令的東西、春冬吃冷飲或不健康食品等）。
4、要遵守學校規(guī)章制度、不準追逐打鬧，嚴禁爬窗、爬樹、爬攀體育設施，不攜帶危險器械、手機進校園。
5、同學有事有病請假必須寫好請假條，班主任簽字批準后，方可離校。
老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有
珍惜
。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有
幸福
夢想，希望你們在本次安全教育月活動中了解知識，掌握技能，健康、平安度過每一天。
曹家店中學
2017-3-4
課間活動安全教育演講稿篇八
各位老師、同學們：
早上好!
過去，提起國家安全，人們往往想到的是以軍隊守衛(wèi)國家的領土，保衛(wèi)本國人民的生命財產(chǎn)，即軍事安全。然而在信息時代，國家安全的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了重大變化。信息時代的國家安全，不再是單指軍事安全，還包括經(jīng)濟安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對于國家安全的變化，應該予以足夠的關注和充分的認識。
經(jīng)濟全球化不僅使國家安全向經(jīng)濟領域擴展，也使安全領域各個方面的關系更加密切和復雜。一個國家的經(jīng)濟危機、金融動蕩，很可能會蔓延到政治、軍事領域，牽動軍事安全。我們應該清醒地認識到，經(jīng)濟全球化雖然遵守的是市場經(jīng)濟規(guī)則，但由于各個國家、民族之間的文化傳統(tǒng)、歷史、宗教信仰、政治制度和經(jīng)濟起點等諸方面存在的差別，會引起在全球化過程中的受益不均，從而產(chǎn)生矛盾和摩擦。一旦產(chǎn)生矛盾和摩擦，西方發(fā)達國家就會依仗其在經(jīng)濟、科技、國際聯(lián)盟和組織等方面的優(yōu)勢，強迫不發(fā)達國家接受不公平的條件。經(jīng)濟是民族生存的基本需要，是國家生存的命脈，是政治和社會穩(wěn)定的保證，是國防安全的'基礎，在經(jīng)濟全球化的時代背景下，發(fā)展中國家應當更加重視經(jīng)濟安全問題。
因特網(wǎng)的發(fā)展，在推動人類社會進步的同時，也帶來了信息安全問題。網(wǎng)絡的基本特點是開放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創(chuàng)造了條件，也為敵對國家的信息入侵提供了幾乎不設防的“邊境”。在因特網(wǎng)時代，國家安全的疆界已從物理疆界擴展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統(tǒng)的地緣、領土、領空、領海來劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來劃分。日益增多的網(wǎng)絡安全事件，給各國軍事信息系統(tǒng)的安全保密帶來了巨大威脅。有人統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上已有20xx多萬人具有網(wǎng)絡攻擊的潛力，“黑客”運用的軟件工具已達1000多種。信息安全已經(jīng)對國家整體安全形成了巨大影響。
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率不足10%，工業(yè)經(jīng)濟時代后期達到40%，發(fā)達國家當前已達到60%。有人預計，在未來的知識經(jīng)濟時代，科技對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率將達到80%以上。現(xiàn)代科學技術是國家安全的助推器。高科技競爭成為各國綜合國力競爭的焦點，也成為維護國家主權和經(jīng)濟安全的命脈所在。
信息技術為不同國家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂、書籍、電腦軟件等大眾文化產(chǎn)品，已取代水果、工業(yè)制品而成為美國最大的出口物資，美國的文化入侵遍布世界各地。文化交融本無可厚非，但美國有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國價值觀念和意識形態(tài)的重要工具。他們認為，美國要維持世界領導地位，僅靠經(jīng)濟和軍事力量遠遠不夠，還必須大規(guī)模地實施文化輸出，通過文化和思想方面的感染力吸引別國，勸說他人仿效美國人的行為或使他們同意美國的價值觀和社會制度。對于美國的文化入侵，一些歐美國家十分擔心。法國文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西?！币虼?，法國政府規(guī)定，電視臺所播放的節(jié)目40%必須是國產(chǎn)節(jié)目。獨立的民族意識形態(tài)，是國家安全最重要的精神支柱，失去這個支柱，國家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時代國家安全最重要的方面之一。
一是必須確立“綜合安全觀”。信息時代的國家安全，是由軍事、政治、經(jīng)濟、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對國家安全的影響作用上升，已經(jīng)成為影響國家安全的基本因素。因此，在考察國家安全的狀況，分析國家安全形勢，制定國家安全方針和策略時，應該從更大的范圍、更多的領域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對國家安全的影響，并重視從軍事以外的其他領域強化國家安全。
二是確立“重點安全觀”。信息時代，雖然影響國家安全的因素比過去更多了，軍事以外的因素對國家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國家安全的核心和最重要的因素。經(jīng)濟、科技、文化、信息等力量，只有轉化為軍事力量，才能成為國防實力，在此之前只是一種國防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時，還必須確立“重點安全觀”，高度重視從軍事安全角度來思考國家安全問題。
課間活動安全教育演講稿篇九
同學們，老師們：
大家早上好！
今年的4月15日是第xx個全民國家安全教育日。今天我的主題是：“提高國家安全意識，增強國家安全責任”。
首先來什么是國家安全？
國家安全是指主權國家獨立自主的生存和發(fā)展的權利和利益的總和，指國家獨立、主權和領土完整以及國家政治制度不受侵犯；經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家秘密不被竊??；國家工作人員不被策反；國家的機構不被滲透；人民生命、財產(chǎn)不受外來勢力的威脅和侵犯。
其次。
來了解。
一下我國當前面臨哪些安全威脅？與我們?nèi)粘Ｉ钣心男╆P聯(lián)？
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際戰(zhàn)略格局的深刻變化，境外間諜情報機構從各自國家戰(zhàn)略利益需要出發(fā)，不斷加大對我國間諜情報活動的力度。
近年來，在我國許多軍事機場、基地、港口、營房等國家重點科研和軍工單位設施周邊，常常一夜之間冒出了大大小小不少的飯店、賓館、游樂場所等。那些本應靠盈利為生的企業(yè)，雖沒有多少生意，卻照樣“屹立不倒”，原來他們是“醉翁之意不在酒”，在意的是我們的國家機密。
最后談一談作為學生的我們，該如何做？
國家安全了，你我都是受益者，但我們也需認識到，仍有境外間諜情報機關運用人力和技術的各種手段，對我國家安全利益造成嚴重威脅，因此，每一個公民都有義務維護國家安全。
發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當直接或者通過學校的老師、家里的爸爸媽媽及時向國家安全機關或者公安機關；任何個人都不得非法持有、使用盜聽、竊照等專用間諜器材。
人！
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
課間活動安全教育演講稿篇十
同學們，老師們：
絡讓世界各地的人分享美景。但大家在不斷“咔嚓”的同時，往往缺少安全保密觀念，不經(jīng)意地拍攝會給國家安全帶來嚴重威脅。據(jù)有關報道上個世紀六十年代我們周邊的一個國家依據(jù)我們鐵人王進喜在井架上的一張照片，從衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi)，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷當時處于保密狀態(tài)的大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間；并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產(chǎn)量。因此說安全意識很重要。
今天是第xx個全民國家安全教育日。國家安全是國家的基本利益，是一個國家處于沒有危險的客觀狀態(tài)，也就是國家沒有外部的威脅和侵害，也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當代國家安全包括10個方面的基本內(nèi)容，即國民安全、領土安全、主權安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。
作為公民的我們，有哪些維護國家安全方面的`義務呢？
第一條，遵守憲法、法律法規(guī)關于國家安全的有關規(guī)定，做一個安分守法的好公民。
第二條，及時報告危害國家安全活動的線索，比如說你有一天通過某種特殊但可靠的渠道得知某人或某個組織意圖不軌，欲危害我國國家安全，這時，你就應該立即去找警察，道出實情。
第三條，如實。
提供。
所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)，這個我們接著上一條的例子說，在你找到警察叔叔后，需要。
提供。
可靠的證據(jù)來做支撐，明確指證對象，以便警察叔叔能以迅雷不及掩耳之勢將這個人或組織繩之以法。
第四條，為國家安全工作。
提供。
便利條件或者其他協(xié)助，接著上例來講，你應該主動將你掌握的那個特殊卻可靠的渠道匯報給國家，為國家安全維護工作開辟更多渠道。
第五條，向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關。
提供。
必要的支持和協(xié)助，積極主動的把你知道的、了解的都說出來。
了“得來全不費功夫”的便利，對我們國家利益造成了嚴重的損害。結果，等待他們的將是被判間諜罪后的牢獄之災。
聯(lián)系生活實際，作為普通中小學生應如何維護國家安全呢？
首先，我們不能在。
網(wǎng)
絡上發(fā)布一些分裂國家的言論，要慎言慎行，以國家利益為重，不要聽信。
網(wǎng)
絡謠言，堅決抵制有害國家安全、有損國家利益的言論和行為，維護國家統(tǒng)一、社會安定。
其次，我們要了解祖國歷史。著名愛國烈士秋瑾說過：“但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字歷史，即不能生愛國之心?！睂W習歷史，了解祖國文化，是升華愛國情感，維護國家安全的基礎。為此，我們要努力學習科學文化知識，長大后，運用豐富的知識，更好地報效祖國，創(chuàng)造未來。
第三，我們要積極關注國家熱點，了解社會。這既是社會發(fā)展趨勢的需要，也是自身發(fā)展的需要。把握社會發(fā)展的方向，知道社會的需要，在此基礎上選擇我們發(fā)展的方向，才能學有用武之地。
少年強，則國強。只有我們自立自強起來，才有能力維護國家安全，國家的安全才能得到保障。國家安全離我們并不遙遠。維護國家安全，是為了維護最廣大人民的根本利益；維護國家安全，需要發(fā)揮每個公民的力量，我們每個人都有義務保證我們自己的國家安全！
我的演講到此結束，謝謝大家。
課間活動安全教育演講稿篇十一
1、讓學生樂于書面表達愿意與人分享彼此課間活動的快樂。
2、能學會觀察同學們的活動情景，注意把自己覺得有趣的活動寫清楚。
樹立學生的習作自信心。
課件、作文本。
一、觀看視頻，激趣導入：
1、播放視頻，孩子的興趣。
師：聽說，我們?nèi)?）班的同學們又聰明又活潑，上課又認真發(fā)言又積極，今天老師給同學們帶來了一份禮物哦，想不想知道是什么？那好，睜大你們的眼睛吧，開始嘍。
師：現(xiàn)在知道是什么了吧。這就是上周一起玩的游戲的情景，老師把它拍成了視頻了。在課間活動中同學們有的，有的，有的，還有的。（老師一邊做動作，學生一邊回答）同學們真棒，誰也能用上面的句型說說呢？（由學生來接）同學們那天玩得怎么樣？（開心、愉快、快樂、興奮等）。
2、根據(jù)孩子的回答板書課題：快樂的課間活動，
師：那今天我們就來說說快樂的課間活動，（教師板書快樂的課間活動）。
二、觀察圖片，指導寫法：
師：在上周的活動中，老是還拍到了許多有趣的照片哦，（出示彈力球的圖片）。
（一）指導看圖。
第一幅圖。
你們看見他們在玩什么呀？他們是誰呢？
師：老是一直不會玩彈力球，誰能根據(jù)這張圖片來教教老師呢？哦老師聽出來了，他教了老師一些相關的動作，讓我們一起根據(jù)他所說的動作來試試吧（教師一邊說句子，帶領學生一起做動作）并板書這是動作的描寫。要開始比賽了，同學們再來看看兩位選手的心情如何？臉上有怎樣的神情呢？（根據(jù)學生板書神態(tài)）下面我要來采訪一下張圣熠同學，那時那刻你在想什么呢？（板書心理）。
第二幅。
師：兩位選手蓄勢待發(fā)了，只聽老師一聲令下，他們（拉長聲音，出示圖片）是怎么做得呢？，（引導動作的描寫，并讓孩子把語句說出來）。
第三幅。
師：比賽在激烈地進行中，老師聽到了此起彼伏的歡呼聲，（出示圖片）直接采訪當事人，你當時說了什么?是怎么說的呢？大家認真觀察一下圖;片，誰來給他配個旁白呢？（板書語言）。
第四幅圖。
第五幅圖。
師：最終張圣熠獲勝了，讓我們來聽聽他的.獲獎感言吧！難怪他的臉上露出了開心的笑容，還有那些詞語呢？同學們真棒！來掌聲送給自己。
（二）出示范文。
師：其實這幾張圖就是一個游戲過程，我們不但可以通過觀察說出來，還可以用文字把剛剛我們觀察的活動過程記錄下來。上次老師也加入了這個比賽，我還是裁判呢，我就用文字把他們比賽的過程記錄了下來，看（出示范文）。
師：請同學們認真默讀一下這段話，想想老師是怎樣把玩彈力球這個活動寫具體的？（必要時可以說是抓住哪四個方面進行的）。
找出描寫動作、神態(tài)、語言、心理的詞句。
三、片段練筆，妙筆生花：
1、觀察連圖。
師：老師跟同學們一起總結一下，怎樣才能把活動的過程寫具體呢，可以抓住動作、神態(tài)、語言、心理的描寫，還要注意有大家的描寫跟個別的描寫，這樣的寫作才會生動有趣。
師：在上次的活動中老師還抓拍了很多有趣的畫面呢，一起來欣賞一下吧?。úシ胚B圖）。
2、練筆寫片段。
師：老師剛才寫的只是選擇了其中的一項活動內(nèi)容，大家可以寫自己平時感興趣的活動。在寫之前呢老師還有兩樣小寶貝提供給大家，（出示課件）請大家利用老師的這個格式開始寫一段你最感興趣的游戲內(nèi)容，還有第二個法寶（出示詞語課件）老師還準備了一個詞語超市哦，請同學們自由選購哦，老師還有一個小小的要求，在10分鐘內(nèi)完成的同學可以得到獎勵哦。
四、展示習作，共同修改。
師：（選擇一篇較好的文章）同學們請看，我們一起來讀讀，看看你讀完之后都收獲了什么。（再選擇一篇不大好的文章）那這篇呢，讓我們一起來修改一下吧：抓住錯別字，錯誤標點，病句等。注意使用正確的修改符號。
五、完美作文，課后謄抄。
1、出示一篇完整的作文，并告訴孩子回家后可以憑借自己的喜好加上題目，再加個開頭與結尾。
2、好朋友之間進行修改。
課間活動安全教育演講稿篇十二
尊敬的老師，各位朋友：
大家好!
今天，我在國旗下講話的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動安全，在課間時不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要注意做好準備活動，運動時不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的.，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結束了，謝謝大家!
課間活動安全教育演講稿篇十三
各位來賓：
大家好，我叫xx，來自熱電三車間。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責任》。前不久，公司組織學習了乙烯分部12·23事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來的噩耗讓我們還沒來得及對事故的思考，就要面對兩個生命的離別和一個殘缺的生命如何繼續(xù)今后的.生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍圖，可是這一切隨著一場事故成為了過去，生命就這樣悄悄地流逝了！
如果有人問我：安全意味什么？我一定會回答安全是幸福、是快樂、是健康和生命！如果有人問我：安全是什么？我一定會說：是責任！每一個事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導致的必然結果。每一個環(huán)節(jié)里，只要有一個細節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細節(jié)，靠的就是一個人的責任心。郭志燕說過：生命拽在自己手里，責任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負責的心態(tài)，明白每一個人都是安全員，就是要將責任深藏心中，時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負責。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負責，更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責任找借口，安全永遠不會讓人有后悔的藥買，也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責任！謝謝大家！
課間活動安全教育演講稿篇十四
每個班主任都面臨著課間活動安全的問題，為了保障學生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門口。我不例外，每次都需要盯著學生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個偶然的機會，學校要求每個班級出一個團體節(jié)目參加學校的和平宣講活動，我決定將這個機會交給班級的能干學生，并讓她組織團隊。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂帶到學校，然后組織了9個同學在課間認真排練。這份活力不僅豐富了學生們的課間生活，還成為我們班級甚至整個學校的一道風景線，吸引了很多同學的圍觀。
由此，我想能否讓班級內(nèi)的同學自由組成小組，在課間時間開展各種有意義、健康、文明的活動呢？于是，我召開了班委會會議和家委會會議，得到了大家的一致認可，我們決定組織一次主題班會，以此為起點，引導學生開展安全、健康的課間活動。
實踐證明，引導小學生開展健康、安全、文明的課間游戲活動，來替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。因此，本次主題班會的目的是引導學生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習慣。我們制定以下教育目標：
1、使學生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過交流討論，學生掌握利用課間時間開展有益于身心健康的活動或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護意識和能力，讓他們意識到生命的`可貴，為他們的健康成長打好基礎。
為了完成本次主題班會的活動目標，我們需要做一些活動準備：
1、加強宣傳發(fā)動，向學生公布本次《課間游戲安全》主題班會的活動方案，動員全員參與，營造熱烈的活動氛圍，并讓學生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過的。
2、將全班同學分成4人小組，進行課間活動小調(diào)查，調(diào)查問題圍繞在課間如何度過、喜歡在哪里度過課間十分鐘以及看到其他同學在做什么等，完成調(diào)查表格。
3、收集2到3款適合班級課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會的目標和班級特點，制作多媒體課件作為教學素材。
5、在班級會場布置主題，并安排座位。
本次班會將分為以下六個環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導入，明確主題；小組匯報，分享信息；交流討論，行為指導；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導入，明確主題
1、向學生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個中小學生意外死亡，這意味著每天就有一個班級的學生失去生命。鼓勵學生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級所經(jīng)歷的。然后揭示活動主題。
【設計意圖】：通過數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學生認識到危險就在身邊，引導學生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報，分享信息
1、學生通過調(diào)查表了解班級同學在課間的行為，同組的學生展示匯報調(diào)查結果。
2、學生共同討論和總結，在課間，大多數(shù)同學喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學都能文明玩耍。
【設計意圖】：通過自主調(diào)查匯報和共同討論總結，學生能夠加深對班級同學的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學習。
三、交流討論，行為指導
1、引導學生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們在課間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導和正確引導，培養(yǎng)學生的綠色行為意識，增強團隊凝聚力。
【設計意圖】：通過討論和指導，實現(xiàn)對學生綠色行為的指導和引導，并培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動，并向同學演示游戲玩法。
2、鼓勵同學們從中尋找樂趣，增強班級的凝聚力。
【設計意圖】：通過小組示范，讓學生學會創(chuàng)造和分享玩樂樂趣，并促進班級團結和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無限
1、鼓勵學生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學。
2、鼓勵學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長，增強自信心和創(chuàng)新能力。
【設計意圖】：通過自編游戲，讓學生體驗創(chuàng)造和分享的快樂，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結本次班會，明確班級綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學生自行約定班級綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設計意圖】：通過約定規(guī)則，培養(yǎng)學生班級意識和自我約束的能力，加強班級管理和團隊凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學習或休息玩耍?
討論結果認為最好到室外活動，因為這可以消除疲勞，活動身體，促進生長發(fā)育，保護視力等。學生也應該接受陽光照射，促進血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進維生素d的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學習效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細胞的功能恢復更快。
討論二：有意義的課間活動對學生有哪些好處?
學生自由發(fā)言后，認為有意義的課間活動可以讓他們感到快樂，放松身心，并增進同學之間的友誼。通過這些討論，學生可以認識到活動對身體健康和心理健康的重要性，也會產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動或游戲?
考慮到課間活動對身體健康和心理健康的益處，討論結果列舉出一些適宜的活動，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時要注意什么?
學生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗，個個有發(fā)言，全員受教育”的班會效果。
小組示范游戲玩法
每個小組應展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計同學們對這些游戲的喜愛程度。學生還應該教會那些對這項游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學生首先應明確哪些身體部位需要進行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個游戲以鍛煉這些部位，動作應盡可能簡單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動學生的興趣，同時給學生一個展示的舞臺，讓他們的想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實踐
約定規(guī)則可以使孩子們在滿足自己興趣的同時得到教育，養(yǎng)成好習慣。學生應當牢記自我保護的方式、課間三字經(jīng)以及應如何休息。讓我們以歡快的心情走出教室，開展豐富多彩的課間活動吧！
最終，本次班會的預計教育效果是：增強學生對課間活動的意識和理解，促進他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習慣，以及加強班級之間的團隊合作。
在這次班會課中，我有幾個教育目標。首先，我希望學生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時間，開展有意義的活動。我推薦學生們可以通過自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強游戲的趣味性。其次，我希望學生們能夠時刻用教室內(nèi)保護自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學生在課間活動中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長期抓緊這個問題，而單一一次的主題班會對學生課間安全教育的影響是有限的。我將會在以后的時間里常抓不懈這個問題，確保學生們在課間得到安全保障。