人際溝通是社會交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧。怎樣才能建立良好的人際關系，有效地與他人溝通和合作？以下是一些經典總結范文，供您參考和借鑒。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇一
尊敬的各位領導：
您們好!
我是*學院**級系*班的，我來自于一個偏遠的小山村，這次能到勵志獎學金，我很開心，終于可以為父母減輕負擔，完成我心中的一個目標，同時也為我付出的艱辛和努力換回成功而感到喜悅，我真的是激動萬分。首先，我得感謝國家和黨;其次，我還要感謝培養(yǎng)我的老師，同時我要感謝與我朝夕相處的同學，是你們讓我變得更加堅強，更加有學問，有知識。
你們帶給我希望，我一定會還你們一個精彩。于國家，我立志做一個棟梁之材，為國家的發(fā)展做一番作為，做一個巾幗女英雄。話不光是說的還要做，我一定會加倍努力，讓自己早日為國家和社會貢獻出自己的一份力;于老師，我一定抱著感恩的心，一定讓你們堅信“你們的學生是好樣兒的”;于同學，我們彼此牽掛，學習，相信我們之間的同學情，友情會天長日久，真的很感謝你們給我的支持和栽培。
我曾多次做過暑期工，知道錢來之不易，我一定會妥善處理這些錢的，這些錢對我來說，真的很重要，我會用它的一部分來做學費，這樣父母就不會奔波勞累于各家，向親戚朋友借錢，每次看到父母勞累的身影真的很辛酸，我終于可以替他們分擔痛苦和憂愁了，我長大了。另一部分錢我會用他來當生活費，這樣父母就不會每日節(jié)省生活費，不用每個月都為錢憂愁，我仍然記得當我把這個消息告訴父母時，他們那喜悅的聲音，是那么的激動。同時，我終于可以為自己買兩件耐穿而又保暖的衣服。從小節(jié)約的我一定會把這些錢用在該用的地方，讓父母，老師，同學都放心。
從今以后，我會更加努力學習，讓自己變得更成熟，更有才，更有益于社會，相信我一定會做到，朝著我夢想的彼岸和心中的目標而奮斗，及時道路坎坷崎嶇，艱難險阻，從小就磨練出來的我一定會克服困難走向成功。
再次感謝國家，老師，同學。沒有你們也沒有我的今天，我謝謝你們，我會更加努力，一定會還你們一個精彩!
此致
敬禮!
*年**月**日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇二
尊敬的宜昌人福藥業(yè)公司領導：
您好!
我是xxx中學的學生易中宇，現(xiàn)在我獲得了宜昌人福獎學金，大大減輕了我家里的經濟負擔，讓我的生活與學習獲得了物質保證，讓我能夠越發(fā)用心的學習，而且還加強了我的感恩心，讓我懂得我們應該存有感恩之心，同時堅定了我生活的信心，加強了我的社會責任感，使自己樹立了報效祖國與回報社會的信念。
我來自湖北松滋一個普通的農村家庭，父母在鎮(zhèn)上經營一個店鋪，他們二人用勤勞的雙手來支付家里的全部費用，他們既要養(yǎng)家還要承擔我高昂的學費和生活費，真的很辛苦。我的家庭沒有給予我殷實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛使我深深的體會到：學習是知識進步的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論是學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學將近三年來，我在各方面都有不少的收獲，學習上力爭第一，大一被授予“優(yōu)秀共青團員”稱號，大二，大三被授予校級“優(yōu)秀學生干部”光榮稱號。在努力學習的同時，積極參加各類活動，擔任我系學生會副主席，能力得到極大的提高。此外，在思想上積極向黨組織靠近，xxx年10月成為了一名預備黨員。在學院領導和老師的關懷，我不僅學到了專業(yè)知識，還獲得了展示自我潛能的平臺，取得今天這樣的優(yōu)異成績。也正因為如此我才得到同學和貴公司的認可，有幸拿到這次的獎學金。獎學金從表面上看來是對學生物質上的幫助，但就我家里的實際情況來看，它對精神上的幫助更不容小覷，來自我自己家的生活壓力，學習壓力，家長壓力。由于在多方壓力下，助推咱們這些貧困的學子越發(fā)用心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學當然很好，不僅增長本身的社會形態(tài)經驗，還能提高本身的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。獎學金為咱們提供了一個平臺，它讓咱們物質上有所獲得，精神上同時也得益多多，能把本身的更多精力獻身于學習之中，在學習知識的道路上成長。
獎學金在體現(xiàn)出學生的高尚品質的同時，也教誨了那一些獲得的學生和那一些參與此次活動的人。作為一名獲得者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒本身一定要像幫助咱們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人切身仔細體會到那份喜悅，并也由此想到樂善好施之舉。我想：這也是獎學金對于社會形態(tài)團結合作的偉大效用吧。它啟示咱們“滴水之恩，當以涌泉相報”，啟示咱們“只要每一人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的明天”，獎學金在思想上助我成長。
獎學金的相伴，我前行的道路越發(fā)寬闊，我的心靈再也不寂寞與無助。感謝學院領導和老師，感謝貴公司，謝謝你們給了我美好的中學生活?，F(xiàn)在我的學業(yè)有了保障，也免去了我的后顧之憂;我應該報答祖國的關懷，報答學校對我們的培養(yǎng)，報答宜昌人福藥業(yè)有限公司及相關領導的關愛。我將把我所學的知識毫無保留的回饋社會。為學校增光。我相信，黑暗的天空因為有了群星的粉飾而璀璨，普通的我們因為有了感恩的心而非凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與努力報效我們的祖國和學校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇三
尊敬的領導：
您好！
獲得菁華全額獎學金對于我是一種肯定，一種鼓勵，更是一種幫助，因為在之前我都是通過努力學習獲得的國家勵志獎學金來維持自己的學習生活的，它給我提供了更好的學習條件。所以，今天我讓在努力學習，大多數(shù)也是因為國家曾經給予過我的幫助，之所以有了曾經的幫助，我才能獲得如今又一次的成功果實。我要感謝黨，感謝學院及領導，感謝老師，我相信有了你們，我們的未來定將是美好的。
作為學生，第一要務當然還是學習。獎學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也得益多多，能把本身的更多精力獻身于學習之中，在學習知識的道路上成長。獎學金在體現(xiàn)出學生的高尚品質的同時，也教誨了那一些獲得的學生和那一些參與此次活動的人。作為一名獲得者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的'溫暖，并時刻提醒本身一定要像幫助咱們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人切身仔細體會到那份喜悅，并也由此想到樂善好施之舉。我想：這也是獎學金對于社會形態(tài)團結合作的偉大效用吧。它啟示咱們“滴水之恩，當以涌泉相報”，啟示咱們“只要每一人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的明天”，獎學金在思想上助我成長。獎學金的相伴，我前行的道路越發(fā)寬闊，我的心靈再也不寂寞與無助。
感謝學院領導和老師，感謝貴公司，謝謝你們給了我美好的中學生活?，F(xiàn)在我的學業(yè)有了保障，也免去了我的后顧之憂；我應該報答祖國的關懷，報答學校對我們的培養(yǎng)，報學院對我的關愛。我將把我所學的知識毫無保留的回饋社會。為學校增光。我相信，黑暗的天空因為有了群星的粉飾而璀璨，普通的我們因為有了感恩的心而非凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與努力報效我們的祖國和學校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇四
尊敬的葉杰全先生：
您好！我叫xx，就讀于寧波大學建筑工程與環(huán)境學院建筑系，現(xiàn)已是大五學生。這次能獲得您設立的“有容獎學金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意！謝謝您！
從我大一入學時我就知道“有容獎學金”，也聽說了許多葉先生的精神和事跡。您一直熱心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，“有容獎學金”的設立，表達了海外寧波幫樸實的愛鄉(xiāng)情，代表了您對我們青少年的深情和期望。金錢有價，情義無價，它不僅是物質獎勵，同時還是對我們勤奮學習、勇于進取的精神的肯定，更是對我們當代大學生價值觀念取向的正確引導。您的高貴品質、澤鄉(xiāng)情懷以及艱苦創(chuàng)業(yè)、熱心公益事業(yè)的精神，也將永遠值得我們學習。在大學的最后一年，我有幸獲得這項獎學金，這將成為我人生道路上一個閃亮的路標。在過去的'四年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級第一；在擔任院學生會干部和班干部期間，認真負責地完成每一項工作；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“實事求是，經世致用”的校訓，努力充實和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從您的事跡和精神中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為社會做些貢獻，做些事情。如今，再過半年我將踏上工作崗位，我會以您為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的寧大學子在您所設的這些獎學金的資助與感召下學業(yè)有成，今后在為祖國的建設事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將您的這份深情厚義回報社會。
最后，借此新年來臨之際，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悅，新的收獲！并祝您和您家人身體健康，萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇五
各位領導、老師：
大家好！
我叫程雪岷，2xx—x年3月畢業(yè)于北京理工大學光電工程系，現(xiàn)于清華大學深圳研究生院光盤國家工程研究中心工作，獲獎學生發(fā)言。很榮幸能夠在母校建校70周年之際，在今天大家共同緬懷革命教育家、我們的老校長徐特立并探討徐特立教育思想的大會上，代表千千萬萬由北京理工大學走出的畢業(yè)生發(fā)言。
我從1994年進入大學，一直到博士畢業(yè)，在北京理工大學連續(xù)度過了九年半的時光，對母校懷有深厚的感情。我由衷地慶幸自己將最美好的青春年華獻給了北京理工這樣一所歷史厚重、校風沉穩(wěn)的大學；由衷地崇敬徐特立等老一輩革命教育家為母校開創(chuàng)了先進的教育思想和革命傳統(tǒng)；由衷地感謝母校一代又一代的學校領導和教師將這一思想和傳統(tǒng)不斷傳承、發(fā)揚。
提起老校長徐特立，每個北理學子都會脫口而出，“實事求是，不自以為是”，這是老校長留給我們最大的精神財富?！皩嵤虑笫牵蛔砸詾槭恰?，對自己就是要有清醒的自我認識，謙遜克己；對學習就是循規(guī)蹈矩、拒偽求真；對工作就是講求實效，反對弄虛作假。從延安自然科學院到北京理工大學，這句話影響了學校、影響了教師、也影響了一代又一代學子。老校長睿智的見解和先進的思想在母校烙下了深深的烙印，不僅僅是石碑上大家看在眼里、記在心里的一句話，更體現(xiàn)在人才培養(yǎng)過程中的方方面面。
老校長倡導“經師”與“人師”合一。作為在母校學習了九年、生活了九年的人，我深切地感受到學校“教書育人”的濃厚氛圍，感受到以身作則、熱愛學生是北京理工大學的教師共有的品格。我的導師王涌天教授就是我所熟知的教書育人的楷模。王涌天教授在技術光學和虛擬現(xiàn)實領域研究成果豐碩，為我國光學設計的發(fā)展作出了重要貢獻；這樣一位學術大師，在與學生在一起時，又是一位身行示范、諄諄善誘的長者。王涌天教授始終注重引導和強調科研工作創(chuàng)造性的指導使我終生受益，也為我此后的工作和學習指明了方向。在整個博士課題研究過程中，從選擇研究目標到明確研究問題，從尋找研究的`切入視角到選擇研究方法，從提出研究假設到設計實驗，導師都盡可能給我提供自主思考和獨立研究的空間；與此同時，導師又總是能夠發(fā)現(xiàn)我在學習和研究過程中的困惑和困難并悉心指點，在提交實驗數(shù)據(jù)、資料或論文適時地給我以反饋和建設性意見，指出并糾正我的錯誤和不足。正是這種科學研究的訓練，培養(yǎng)了我嚴謹、勤奮的工作態(tài)度，和實事求是、勇于創(chuàng)新的科學作風，讓我具備了獨立承擔科研工作的能力。還有郝群教授、李林教授等各位老師，也給我留下了深刻的印象，在與他們的接觸中，我學到的不僅僅是知識，還有他們孜孜不倦的敬業(yè)精神和嚴謹求實的治學態(tài)度。他們?yōu)槿藶閷W都永遠是我學習的榜樣！
老校長倡導自由思想之學風?！巴ㄟ^自由發(fā)表和自由討論，找出正確的和正確的，使大家吸收正確的拋棄不正確的，使大家吸收正確的拋棄不正確的”，簡單而通俗的一句話，既向我們提出了科學有效的研究方法，也倡導著自由民—主的學術環(huán)境。在我讀研究生、參與科研項目期間，對此有著切身的感受，且收益匪淺。我在研期間，實驗室每周都會召開一次例會，導師只作引導性的發(fā)言和提問，并對我們的階段性工作陳述和討論發(fā)表評論，與會同學可以自由討論。這種形式即利于深入思考，系統(tǒng)地整理和表述自己的研究，又利于把自己的工作和問題坦白在大家之前，通過合作與討論，學會了恰當?shù)乇磉_和辯護自己的觀點，也學會了接納和欣賞別人的觀點，相互了解彼此的見解，從而形成對事物更豐富、更高級的理解。這種自由民—主的研究環(huán)境，培育和形成了我們質疑和發(fā)現(xiàn)問題的意識以及科學的批判精神，且利于訓練和提高自身分析問題和解決問題的能力。以這種精神進行科學研究，我在攻讀博士學位期間發(fā)表了多篇高水平的學術論文，其研究成果得到國際國內學術同行的廣泛承認，并于2003年獲得國際光學工程學會頒發(fā)的michael kidger memorial scholarship獎學金。
老校長倡導培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。“給學生死知識不行，還須給他方法、技術。……給他以粗糙的材料，叫他分析制造，并創(chuàng)造新方法，新技術?！薄皬娬{創(chuàng)造”是徐特立教育思想中的重要內容，學校最高榮譽“徐特立獎學金”就是獎勵那些德智體全面發(fā)展且在學術理論問題上有創(chuàng)見的學生。2001年我參加了學?！靶焯亓ⅹ剬W金”的評選，并有幸獲得了這一榮譽，在這一過程中我深刻理解了學校的教育理念和學校對我們的殷切希望：以博、專結合的知識準備，在自由思想的沃土之上，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人，將能夠對于客觀事物中存在的矛盾和不平衡現(xiàn)象產生強烈興趣，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，能認識和評價自己與別人的行為和特點，以發(fā)散之思維無定向、無約束地由已知探索未知。至今仍記得研究生二年級時學院開設的一門跨學科課程《現(xiàn)代光學系列講座》，這門課由學院里各學科不同研究領域的知名教授聯(lián)合授課，講授各領域的研究熱點、關鍵技術和研究方法，以培養(yǎng)研究生跨學科研究意識與能力為目標。這個課程不僅讓我拓寬了視野，了解了很多其它領域的方法和技巧，而且?guī)椭以陔S后的研究中得到了很好的思路，通過大量的文獻調研和設計實驗，在導師的指導下創(chuàng)造性地提出國際上第一個不含隨機性算法、可以在光學系統(tǒng)的優(yōu)化進程中根據(jù)需要自動增減光學元件的機制。研究論文被國際光學界著名刊物applied optics的審稿專家評為：“作者對此重要的問題提出了一個嶄新的和有效的方案”。在母校學習的這九年，我學會了要經常問自己這樣的問題：是不是所有的可能性都試過了？是不是已有的好的技巧我都用了？是不是可以借鑒其它領域的方法和技巧？是不是可以將問題轉化成另一種等價形式來處理？而只有這樣，才可能做出來真正有重要影響的、又不容易讓別人輕易超越的結果。
在母校的學習和感悟，奠定了我人生的基石，引領著我繼續(xù)從事科研事業(yè)，并將照亮我的一生。在紀念老校長徐特立從事教育工作115周年并歡慶北京理工大學建校70周年之際，請允許我代表所有北理人向老校長致以崇高的敬意，向母校獻上誠摯的祝福！
最后，我想以一名學姐的身份與我的學弟學妹、北理理工大學的在校生們分享老校長的一句話：“青年人任重道遠，要繼承的不應該是財產，而是前輩留下的尚未完成的革命事業(yè)，發(fā)揚前輩的革命精神”希望大家牢記老校長的教誨，勤于學習，勇于創(chuàng)造，共同為母校更加美好的明天而努力！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇六
尊敬的學校領導，老師：
你們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xx師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與老師們的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
再次感謝學校領導、老師們的栽培!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇七
尊敬的葉杰全先生：
您好！我叫xx，就讀于寧波大學建筑工程與環(huán)境學院建筑系，現(xiàn)已是大五學生。這次能獲得您設立的“有容獎學金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意！謝謝您！
從我大一入學時我就知道“有容獎學金”，也聽說了許多葉先生的精神和事跡。您一直熱心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，“有容獎學金”的設立，表達了海外寧波幫樸實的愛鄉(xiāng)情，代表了您對我們青少年的深情和期望。金錢有價，情義無價，它不僅是物質獎勵，同時還是對我們勤奮學習、勇于進取的精神的肯定，更是對我們當代大學生價值觀念取向的正確引導。您的高貴品質、澤鄉(xiāng)情懷以及艱苦創(chuàng)業(yè)、熱心公益事業(yè)的精神，也將永遠值得我們學習。在大學的最后一年，我有幸獲得這項獎學金，這將成為我人生道路上一個閃亮的路標。在過去的四年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級第一；在擔任院學生會干部和班干部期間，認真負責地完成每一項工作；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“實事求是，經世致用”的校訓，努力充實和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從您的事跡和精神中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為社會做些貢獻，做些事情。如今，再過半年我將踏上工作崗位，我會以您為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的寧大學子在您所設的這些獎學金的資助與感召下學業(yè)有成，今后在為祖國的建設事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將您的這份深情厚義回報社會。
最后，借此新年來臨之際，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悅，新的收獲！并祝您和您家人身體健康，萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇八
尊敬的**老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。
謝謝！
學生：***。
日期：****
學生獲獎發(fā)言感謝信篇九
你們好！我是國際學院本科直通車物流管理0801班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了學院獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對于我們大學生的寄予希望和期待。
我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想進步，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己的學習成績在班級名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。
我知道學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態(tài)，和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人際交往能力的表現(xiàn)。
在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。
學校獎學金激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
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學生獲獎發(fā)言感謝信篇十一
我被評為了“三好學生”，我感到非常的高興。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師謝謝您們!您們辛苦了!
我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。
再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
今天，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，因為我覺得我的作文有了成果就像農民有了收獲一樣的欣慰。
我知道，我現(xiàn)在要再接再厲，繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。同時我也知道，我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導啊!老師不辭辛苦，耐心的教導我如何寫作，爸爸媽媽的關心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前。同時更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因為我就得，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂。
謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師，要不是有著你的教導，我的文章可能會亂七八糟，亂成一團，同時，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十二
認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的.風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七年級的學生劉加豪。
我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它為我們提供了這么好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨游書海。最后，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現(xiàn)也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業(yè)。因為我自始至終都相信一句話“功夫不負有心人”。
我決定這次獲獎以后，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認認真真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學期的到來。
親愛的同學們，我堅信每個人都是天上。
的校園自由地揮灑自己的汗水吧！親愛的同學們加油?。?BR> 最后，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，各位同學萬事如意，學習進步，假期愉快！
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好！
我叫××，來自××（學校名字）。此時此刻，我的心情十分激動，今天很高興我能夠代表我們參賽小組在這里發(fā)言，謝謝你們給我這次發(fā)言的機會。在 ××年 “ 高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中，我所在的小組榮獲了××省賽區(qū)一等獎，全國一等獎的好成績。面對這樣的成績，我感到無比的欣慰和自豪，因為過去付出的艱辛和汗水終于得到了回報。但我也深知，成績的取得是與老師們的精心指導和我們自己的辛勤努力分不開的?；厥啄嵌稳兆?，奮斗的艱辛和成功的喜悅至今仍歷歷在目。
××年 ××月初，我在中心教學樓的`通知板上看到了我們學院數(shù)學組的老師要組織參加全國大學生數(shù)學建模競賽。其實當時，我并不了解它是怎樣的一種賽事 ，我只知道它是一項全國性的比賽， 并且是與數(shù)學有關系的。后來，我經過了解才知道，它是全國的 “ 四大賽事 ” 之一，是一項由數(shù)學知識和計算機知識相結合，來解決實際問題的比賽。我覺得參加這樣的比賽是非常有意義的，并且我也有能力參加這樣的比賽。因為我本身是學計算機的，具有一定的數(shù)學功底，而且對數(shù)學和計算機有著濃厚的興趣，另外我也曾多次獲得非農專業(yè)一等、二等獎學金，于是我努力爭取這個參賽的機會。最后，經過初賽和復賽，我有幸成為了建模參賽小組中的一員。
參賽隊員選定以后，數(shù)學組的老師把培訓時間安排在了暑假。正當許多同學享受家里的涼爽時，我們建模小組卻在悶熱的教室里，聽著以前從來沒有接觸過的數(shù)學建模課。數(shù)學建模和我們原來的想象完全不是一回事。不過在老師的精心講解下，我們也認真領悟，逐漸對這門課有了濃厚的興趣。我們從大量例子入手，僅用幾天就把這一門課的主要內容學完了。在以后短短的 20 多天里，我們戰(zhàn)勝了悶熱的天氣對我們的考驗，每天都超負荷的吸納接收新的知識， 20 多天學完了至少要一個學期才能學完的課程。我第一次感覺到自己有這么強的學習能力，頓時對比賽充滿了期待和信心，更加努力的研究各樣習題。在建模比賽的最后準備期間，我翻閱了大量的相關資料。書店、圖書館都留下了我匆匆的身影。那些日子里，我第一次真正體會到時間的寶貴。
我，××和××由于共同的興趣走到了一起，組成了一個小組。××也是××級計算機專業(yè)的學生。他對數(shù)學有很高的熱情，平時對數(shù)學的學習一絲不茍，在幾次數(shù)學考試中都是名列前茅。曾多次獲得非農專業(yè)獎學金，××省獎學金。為了參加這次數(shù)學建模比賽，他翻閱了大量的課外書籍，積累了豐富的數(shù)學方法和實戰(zhàn)經驗。不僅如此，他還特別注重數(shù)學基礎學習。他扎實的數(shù)學功底和大量的數(shù)學經驗成為我們組能獲得成功的寶貴財富。我所在小組的另一位成員是 03 級信息專業(yè)的張碩同學，她的成績也十分優(yōu)秀，曾多次獲得非農專業(yè)獎學金、××省獎學金。她對數(shù)學也有濃厚的興趣，對一些數(shù)學問題有著十分獨到的見解。我們都知道，數(shù)學分析和高等代數(shù)是最基礎的課程，這兩門課程雖然表面上是純理論的，與數(shù)學在解決現(xiàn)實問題沒有太大聯(lián)系，但它們卻是解決數(shù)學問題必要的武器裝備，只有打下了良好的基礎，才能夠熟練靈活地掌握數(shù)學軟件等強有力的工具。張碩同學在學習高等代數(shù)和數(shù)學分析這兩門課程的過程中，在認真鉆研書中的理論的同時，還參考了很多的課外資料，對這門課程有比較深入全面的了解，而且還動筆做了大量的練習題，又使她發(fā)現(xiàn)了大量的解題技巧，使她在面對一系列數(shù)據(jù)，符號，以及它們之間錯綜復雜關系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。
9 月 22 日，等待已久的日子終于來了。我們將進入三天三夜， 72 個小時連續(xù)奮戰(zhàn)。三天三夜，對于人的一生來說，只是短暫的一個瞬間;而對于我們來說，卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室，為了抓緊時間，并且盡量不影響思路，我們累了就扒在桌子上睡一會兒，餓了就啃點面包，泡點方便面。在這三天里，我們組的全體成員發(fā)揚了不怕苦，不畏困難，團結協(xié)作的精神。當考題發(fā)下來時，我們選擇的題目是 “ 酒后駕車 ” 問題，主要是參考數(shù)據(jù)建立飲酒后血液中酒精含量的數(shù)學模型，并討論： “ 血液中的酒精含量在什么時間最高？ ”“ 如果天天喝酒，是否還能開車？ ” 等幾個問題，寫一篇短文，給想喝一點酒的司機如何駕車提出忠告。我們和指導老師就抓緊時間對問題進行分析，對幾個不同的模型進行比較，最后決定方案。接著我們就各自分工了，謝善峰主要進行模型分析和統(tǒng)籌。然后我們大家齊心協(xié)力，共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負責資料的查閱和理論的認證，大量的資料和原理讓我目不暇接，讓我體會到了數(shù)學的高深。張碩主要負責數(shù)據(jù)的求解和驗證。由于我們分工明確，各盡職責，在開始兩天我們就把問題解決了大半?？墒窃诤竺婢捅容^復雜了，特別是模型改進時，我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時，看著時間一分一秒地過去，演草紙一張一張的畫滿，我們心急如焚。最后，經過我們一起認真的分析，終于撥開了迷霧，找出了解決問題的關鍵。在 9 月 25 日清晨，當許多同學還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，我們交上了一份自己滿意的作品。那時，心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。
競賽結束了，那時我并沒有想到我所在的小組能獲獎，只是覺得這次競賽是一次難得的鍛煉機會，獲不獲獎并不重要，重要的是我們實現(xiàn)了自我的超越。在參加這次競賽后，我是受益匪淺的，學到了很多在平時學不到的東西，我歸納了一下，主要有以下幾點：
第一，它讓我在大學里，有了一次非同尋常的吃苦經歷，優(yōu)越的生活條件使我們的吃苦能力很差，參加這樣的活動鍛煉了我的意志、毅力。三天三夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，一般來說是難以忍受的，但是我卻經歷過了，所以以后遇到再大的困難，我也可以坦然的面對。同時，它也使我更能理解《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾精神;更能體會 “ 一分耕耘，就有一分收獲 ” 的內涵，培養(yǎng)了我在困難面前不低頭、知難而進的品質。
第二，數(shù)學建模競賽是以 “ 創(chuàng)新意識，團隊精神，重在參與，公平競爭 ” 為宗旨的，模型要新穎。要達到這點，三個人必須要通力合作，發(fā)揮各自所長，肯于接納隊友的觀點與意見。通過這次比賽讓我看到合作之重要，體會到合作的效率和樂趣。 “ 三個臭皮匠頂過諸葛亮”這句話更能體現(xiàn)在競賽中的合作魅力。
第三，以前我總認為數(shù)學是基礎學科，在實際生活中并沒有什么用。它也不像計算機、英語等學科那樣被人重視。一直以來，人們也總是把數(shù)學與枯燥無味、單調、呆板等詞聯(lián)系起來。然而，通過這次數(shù)學建模競賽，使我真正認識到了，數(shù)學在實際生活中也有用武之地。我們生活中的許多問題，都可通過數(shù)學知識建立模型來得到理想的答案。數(shù)學的應用范圍，一點兒也不比其他學科差。
第四，無論我們做什么事，都要向著心中的那份理想出發(fā)，只要我們想做的事，我們就應該去奮斗，別人能行，你也一定能行。就拿這次數(shù)學建模競賽來說吧，有兩位工程技術學院的同學也參加了，而且他們還取得了××省賽區(qū)的二等獎，這個成績也是相當不錯的。所以 ，我認為：每個人的機會都是均等的，天上不會掉下餡餅，機會都要靠我們自己去爭取的，給自己一個翅膀，讓它自由去翱翔吧！
在 ××年××月××日，冬天的陽光格外的溫暖，在××大學南校的數(shù)學報告廳里，坐滿了來自××省各大院校的同學們。我有幸和他們一起坐下來交流經驗，在同××大學的兩組獲獎同學共同上臺領取國家一等獎時，面對臺下熱烈的掌聲，我感慨萬千。同時，我也為自己作為一名農大的學子能站到這個領獎臺上而感到萬分的自豪，是農大這片沃土培養(yǎng)教育了我，我不但可以和他們同場競技，而且還可以戰(zhàn)勝他們。我也深刻的感受到，在什么樣的學校并不重要，重要的是要有一顆為理想而跳動的心，一種堅韌不拔的意志，千萬不要妄自菲保我們作為一名普通院校的大學生，只要我們有信心肯拼搏，努力的學習，在人生的舞臺上，時刻都有我們展示自己的機會。
我們獲獎了，或許這是眾多人之所追求的，但是對我而言：這是我的額外收獲，并且總已成為過去了，我的一切又將從零做起。而數(shù)學建模競賽的歷程卻歷歷在目，在這歷程中我獲得的將在以后的生活、工作、學習中一直陪伴著我。如果再給我一次機會的話，我將會繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)！
面對自己走過的足跡，我有我的自豪，但并不是為了那些曾經取得的榮譽，我是為自己肯付出比別人多得多的努力而自豪，是為自己能執(zhí)著地實現(xiàn)夢想、永不放棄而自豪 …… 榮譽代表著過去，夢想編織著未來！
同學們，并不是每個人一生下來就是個天才，人生道路對于我們來說就像是登一座山峰，既面對無數(shù)的機會，同時也面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰(zhàn)勝擋在我們面前的一切困難進而登上成功的彼岸。同學們，年輕就是我們的資本，我們不能讓這大好的青春時光白白的流走，夢想就在我們的胸中澎湃，你們還等什么呢？讓我們展開理想的翅膀，在美麗的長空中自由的翱翔吧！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十五
首先，我要感謝政府的相關政策，這不僅是對于個人的肯定與獎勵，更是對企業(yè)人才引進與發(fā)展的鼓勵。在我進入創(chuàng)業(yè)園工作的一年中，深深體會到市、區(qū)各級政府相關部門對于創(chuàng)業(yè)型公司的扶持和幫助。從創(chuàng)就業(yè)培訓到項目孵化，從優(yōu)惠政策到資金扶持，從科技經費到人才補貼。一個個企業(yè)在政府的關懷支持下，在滄浪這片土地上成長壯大。雖一片綠葉，卻已知青山。點點綠意必將在美麗的滄浪染出絢麗的畫卷。
其次，作為能在這片土地上貢獻微薄之力的一員，我用快樂平和的心態(tài)，用熱情認真的態(tài)度，用喜歡而投入的方式去工作。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式，最快樂的事情不是做你喜歡的事情，而是喜歡你做的事情。慶幸我能在喜歡的地方，喜歡上了所做的事情，所以我會一如既往盡自己所能在滄浪這幅美麗的畫卷上增加更絢爛的色彩。
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十六
大家早上好!
今天，在這神圣而莊嚴的升旗儀式上，作為學校獎學金獲獎代表站在這里，我深知，這是一份滿載老師和同學信任的至高榮譽，這是一次自我提升，再創(chuàng)佳績的難得機遇。
此時此刻，我不知道如何表達自己的心情，有一分幸運，有一分感激，有一分自豪。幸運的是我當初選擇了我們幼兒師范，是學校給予了我成就夢想的舞臺和機會。感激的是在這里遇到了我人生中最好的老師，他們毫無保留的教誨，讓我學到了豐富的知識和做人處事的態(tài)度。自豪的是遇到了這么多優(yōu)秀的學姐學妹，互相幫助，一起快樂地成長。
記得我剛進入幼師校門時，也沒想過今天會站在這里，更沒想過自己會連續(xù)四次獲得學校獎學金。我只記得當初和許多同學一樣，充滿對過去的遺憾和愧疚，心懷對未來的期盼和希望，我選擇了幼師。這里，雖然沒有繁花似錦、寬闊大道，但處處有著溫暖的陽光和親切的笑臉。這是一個充滿生命活力的地方。
進入幼師以來，因同學們的支持和老師的信任，我擔任了1004班班長。后因同學們對我在文學社的工作認可和肯定，我擔任了星火文學社社長。平時，為了不辜負老師和同學們對我的信任，也為了讓班級和文學社的工作不影響我的學業(yè)，所以經常把別人悠閑逛街的時間有效地利用起來，時刻提醒自己在學習中刻苦勤奮，積極努力，從不懈怠。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，與真正有才華的同學相比，我的成績無法相提并論，我個人實在非常渺小。今天的榮譽，正是我不斷努力，不斷追求，百尺竿頭更進一步的動力。我深信：只有耕耘，才有收獲，成功屬于有準備的人，屬于銳意進取的人，屬于戰(zhàn)勝困難的人。
最后，借這個機會，讓我再次對學校的老師們獻上最衷心的感謝，感謝老師們在我的成長中不斷的鼓勵和教誨，我將以百倍的努力，做出更優(yōu)異的成績，成為一名優(yōu)秀的洛陽幼師學生。
發(fā)言完畢，謝謝!
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十七
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。
謝謝！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十八
我是來自經濟與管理學院xx級xx專業(yè)x班的學生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學生”這個榮譽稱號。我也很感謝學校對我們學生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的'同學們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。
我想每個獲得優(yōu)秀學生或者優(yōu)秀學生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的。因為我們年青，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學習時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期，沒有生活經濟上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學學習更是一個講究自覺和自學能力，而且學習的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學習新的方法。
作為一名在校的大學生，學好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的時間里，我要繼續(xù)努力學習，在不提高自己成績的同時，去幫助更多的同學去的更好的成績，首先在學習上做好榜樣。在平時的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應國家培養(yǎng)綜合素質全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走。學習不能因一時進步而驕傲，也不能因一時的不理想而氣餒。學習好似逆水行舟，不進則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實地，循序漸進。
每個人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水?？啾M甘來，是中國人比較認同的一句話，只有付出才有收獲。我會在今后繼續(xù)努力學習的，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇一
尊敬的各位領導：
您們好!
我是*學院**級系*班的，我來自于一個偏遠的小山村，這次能到勵志獎學金，我很開心，終于可以為父母減輕負擔，完成我心中的一個目標，同時也為我付出的艱辛和努力換回成功而感到喜悅，我真的是激動萬分。首先，我得感謝國家和黨;其次，我還要感謝培養(yǎng)我的老師，同時我要感謝與我朝夕相處的同學，是你們讓我變得更加堅強，更加有學問，有知識。
你們帶給我希望，我一定會還你們一個精彩。于國家，我立志做一個棟梁之材，為國家的發(fā)展做一番作為，做一個巾幗女英雄。話不光是說的還要做，我一定會加倍努力，讓自己早日為國家和社會貢獻出自己的一份力;于老師，我一定抱著感恩的心，一定讓你們堅信“你們的學生是好樣兒的”;于同學，我們彼此牽掛，學習，相信我們之間的同學情，友情會天長日久，真的很感謝你們給我的支持和栽培。
我曾多次做過暑期工，知道錢來之不易，我一定會妥善處理這些錢的，這些錢對我來說，真的很重要，我會用它的一部分來做學費，這樣父母就不會奔波勞累于各家，向親戚朋友借錢，每次看到父母勞累的身影真的很辛酸，我終于可以替他們分擔痛苦和憂愁了，我長大了。另一部分錢我會用他來當生活費，這樣父母就不會每日節(jié)省生活費，不用每個月都為錢憂愁，我仍然記得當我把這個消息告訴父母時，他們那喜悅的聲音，是那么的激動。同時，我終于可以為自己買兩件耐穿而又保暖的衣服。從小節(jié)約的我一定會把這些錢用在該用的地方，讓父母，老師，同學都放心。
從今以后，我會更加努力學習，讓自己變得更成熟，更有才，更有益于社會，相信我一定會做到，朝著我夢想的彼岸和心中的目標而奮斗，及時道路坎坷崎嶇，艱難險阻，從小就磨練出來的我一定會克服困難走向成功。
再次感謝國家，老師，同學。沒有你們也沒有我的今天，我謝謝你們，我會更加努力，一定會還你們一個精彩!
此致
敬禮!
*年**月**日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇二
尊敬的宜昌人福藥業(yè)公司領導：
您好!
我是xxx中學的學生易中宇，現(xiàn)在我獲得了宜昌人福獎學金，大大減輕了我家里的經濟負擔，讓我的生活與學習獲得了物質保證，讓我能夠越發(fā)用心的學習，而且還加強了我的感恩心，讓我懂得我們應該存有感恩之心，同時堅定了我生活的信心，加強了我的社會責任感，使自己樹立了報效祖國與回報社會的信念。
我來自湖北松滋一個普通的農村家庭，父母在鎮(zhèn)上經營一個店鋪，他們二人用勤勞的雙手來支付家里的全部費用，他們既要養(yǎng)家還要承擔我高昂的學費和生活費，真的很辛苦。我的家庭沒有給予我殷實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛使我深深的體會到：學習是知識進步的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論是學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學將近三年來，我在各方面都有不少的收獲，學習上力爭第一，大一被授予“優(yōu)秀共青團員”稱號，大二，大三被授予校級“優(yōu)秀學生干部”光榮稱號。在努力學習的同時，積極參加各類活動，擔任我系學生會副主席，能力得到極大的提高。此外，在思想上積極向黨組織靠近，xxx年10月成為了一名預備黨員。在學院領導和老師的關懷，我不僅學到了專業(yè)知識，還獲得了展示自我潛能的平臺，取得今天這樣的優(yōu)異成績。也正因為如此我才得到同學和貴公司的認可，有幸拿到這次的獎學金。獎學金從表面上看來是對學生物質上的幫助，但就我家里的實際情況來看，它對精神上的幫助更不容小覷，來自我自己家的生活壓力，學習壓力，家長壓力。由于在多方壓力下，助推咱們這些貧困的學子越發(fā)用心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學當然很好，不僅增長本身的社會形態(tài)經驗，還能提高本身的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。獎學金為咱們提供了一個平臺，它讓咱們物質上有所獲得，精神上同時也得益多多，能把本身的更多精力獻身于學習之中，在學習知識的道路上成長。
獎學金在體現(xiàn)出學生的高尚品質的同時，也教誨了那一些獲得的學生和那一些參與此次活動的人。作為一名獲得者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒本身一定要像幫助咱們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人切身仔細體會到那份喜悅，并也由此想到樂善好施之舉。我想：這也是獎學金對于社會形態(tài)團結合作的偉大效用吧。它啟示咱們“滴水之恩，當以涌泉相報”，啟示咱們“只要每一人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的明天”，獎學金在思想上助我成長。
獎學金的相伴，我前行的道路越發(fā)寬闊，我的心靈再也不寂寞與無助。感謝學院領導和老師，感謝貴公司，謝謝你們給了我美好的中學生活?，F(xiàn)在我的學業(yè)有了保障，也免去了我的后顧之憂;我應該報答祖國的關懷，報答學校對我們的培養(yǎng)，報答宜昌人福藥業(yè)有限公司及相關領導的關愛。我將把我所學的知識毫無保留的回饋社會。為學校增光。我相信，黑暗的天空因為有了群星的粉飾而璀璨，普通的我們因為有了感恩的心而非凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與努力報效我們的祖國和學校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇三
尊敬的領導：
您好！
獲得菁華全額獎學金對于我是一種肯定，一種鼓勵，更是一種幫助，因為在之前我都是通過努力學習獲得的國家勵志獎學金來維持自己的學習生活的，它給我提供了更好的學習條件。所以，今天我讓在努力學習，大多數(shù)也是因為國家曾經給予過我的幫助，之所以有了曾經的幫助，我才能獲得如今又一次的成功果實。我要感謝黨，感謝學院及領導，感謝老師，我相信有了你們，我們的未來定將是美好的。
作為學生，第一要務當然還是學習。獎學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也得益多多，能把本身的更多精力獻身于學習之中，在學習知識的道路上成長。獎學金在體現(xiàn)出學生的高尚品質的同時，也教誨了那一些獲得的學生和那一些參與此次活動的人。作為一名獲得者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的'溫暖，并時刻提醒本身一定要像幫助咱們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人切身仔細體會到那份喜悅，并也由此想到樂善好施之舉。我想：這也是獎學金對于社會形態(tài)團結合作的偉大效用吧。它啟示咱們“滴水之恩，當以涌泉相報”，啟示咱們“只要每一人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的明天”，獎學金在思想上助我成長。獎學金的相伴，我前行的道路越發(fā)寬闊，我的心靈再也不寂寞與無助。
感謝學院領導和老師，感謝貴公司，謝謝你們給了我美好的中學生活?，F(xiàn)在我的學業(yè)有了保障，也免去了我的后顧之憂；我應該報答祖國的關懷，報答學校對我們的培養(yǎng)，報學院對我的關愛。我將把我所學的知識毫無保留的回饋社會。為學校增光。我相信，黑暗的天空因為有了群星的粉飾而璀璨，普通的我們因為有了感恩的心而非凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與努力報效我們的祖國和學校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇四
尊敬的葉杰全先生：
您好！我叫xx，就讀于寧波大學建筑工程與環(huán)境學院建筑系，現(xiàn)已是大五學生。這次能獲得您設立的“有容獎學金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意！謝謝您！
從我大一入學時我就知道“有容獎學金”，也聽說了許多葉先生的精神和事跡。您一直熱心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，“有容獎學金”的設立，表達了海外寧波幫樸實的愛鄉(xiāng)情，代表了您對我們青少年的深情和期望。金錢有價，情義無價，它不僅是物質獎勵，同時還是對我們勤奮學習、勇于進取的精神的肯定，更是對我們當代大學生價值觀念取向的正確引導。您的高貴品質、澤鄉(xiāng)情懷以及艱苦創(chuàng)業(yè)、熱心公益事業(yè)的精神，也將永遠值得我們學習。在大學的最后一年，我有幸獲得這項獎學金，這將成為我人生道路上一個閃亮的路標。在過去的'四年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級第一；在擔任院學生會干部和班干部期間，認真負責地完成每一項工作；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“實事求是，經世致用”的校訓，努力充實和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從您的事跡和精神中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為社會做些貢獻，做些事情。如今，再過半年我將踏上工作崗位，我會以您為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的寧大學子在您所設的這些獎學金的資助與感召下學業(yè)有成，今后在為祖國的建設事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將您的這份深情厚義回報社會。
最后，借此新年來臨之際，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悅，新的收獲！并祝您和您家人身體健康，萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇五
各位領導、老師：
大家好！
我叫程雪岷，2xx—x年3月畢業(yè)于北京理工大學光電工程系，現(xiàn)于清華大學深圳研究生院光盤國家工程研究中心工作，獲獎學生發(fā)言。很榮幸能夠在母校建校70周年之際，在今天大家共同緬懷革命教育家、我們的老校長徐特立并探討徐特立教育思想的大會上，代表千千萬萬由北京理工大學走出的畢業(yè)生發(fā)言。
我從1994年進入大學，一直到博士畢業(yè)，在北京理工大學連續(xù)度過了九年半的時光，對母校懷有深厚的感情。我由衷地慶幸自己將最美好的青春年華獻給了北京理工這樣一所歷史厚重、校風沉穩(wěn)的大學；由衷地崇敬徐特立等老一輩革命教育家為母校開創(chuàng)了先進的教育思想和革命傳統(tǒng)；由衷地感謝母校一代又一代的學校領導和教師將這一思想和傳統(tǒng)不斷傳承、發(fā)揚。
提起老校長徐特立，每個北理學子都會脫口而出，“實事求是，不自以為是”，這是老校長留給我們最大的精神財富?！皩嵤虑笫牵蛔砸詾槭恰?，對自己就是要有清醒的自我認識，謙遜克己；對學習就是循規(guī)蹈矩、拒偽求真；對工作就是講求實效，反對弄虛作假。從延安自然科學院到北京理工大學，這句話影響了學校、影響了教師、也影響了一代又一代學子。老校長睿智的見解和先進的思想在母校烙下了深深的烙印，不僅僅是石碑上大家看在眼里、記在心里的一句話，更體現(xiàn)在人才培養(yǎng)過程中的方方面面。
老校長倡導“經師”與“人師”合一。作為在母校學習了九年、生活了九年的人，我深切地感受到學校“教書育人”的濃厚氛圍，感受到以身作則、熱愛學生是北京理工大學的教師共有的品格。我的導師王涌天教授就是我所熟知的教書育人的楷模。王涌天教授在技術光學和虛擬現(xiàn)實領域研究成果豐碩，為我國光學設計的發(fā)展作出了重要貢獻；這樣一位學術大師，在與學生在一起時，又是一位身行示范、諄諄善誘的長者。王涌天教授始終注重引導和強調科研工作創(chuàng)造性的指導使我終生受益，也為我此后的工作和學習指明了方向。在整個博士課題研究過程中，從選擇研究目標到明確研究問題，從尋找研究的`切入視角到選擇研究方法，從提出研究假設到設計實驗，導師都盡可能給我提供自主思考和獨立研究的空間；與此同時，導師又總是能夠發(fā)現(xiàn)我在學習和研究過程中的困惑和困難并悉心指點，在提交實驗數(shù)據(jù)、資料或論文適時地給我以反饋和建設性意見，指出并糾正我的錯誤和不足。正是這種科學研究的訓練，培養(yǎng)了我嚴謹、勤奮的工作態(tài)度，和實事求是、勇于創(chuàng)新的科學作風，讓我具備了獨立承擔科研工作的能力。還有郝群教授、李林教授等各位老師，也給我留下了深刻的印象，在與他們的接觸中，我學到的不僅僅是知識，還有他們孜孜不倦的敬業(yè)精神和嚴謹求實的治學態(tài)度。他們?yōu)槿藶閷W都永遠是我學習的榜樣！
老校長倡導自由思想之學風?！巴ㄟ^自由發(fā)表和自由討論，找出正確的和正確的，使大家吸收正確的拋棄不正確的，使大家吸收正確的拋棄不正確的”，簡單而通俗的一句話，既向我們提出了科學有效的研究方法，也倡導著自由民—主的學術環(huán)境。在我讀研究生、參與科研項目期間，對此有著切身的感受，且收益匪淺。我在研期間，實驗室每周都會召開一次例會，導師只作引導性的發(fā)言和提問，并對我們的階段性工作陳述和討論發(fā)表評論，與會同學可以自由討論。這種形式即利于深入思考，系統(tǒng)地整理和表述自己的研究，又利于把自己的工作和問題坦白在大家之前，通過合作與討論，學會了恰當?shù)乇磉_和辯護自己的觀點，也學會了接納和欣賞別人的觀點，相互了解彼此的見解，從而形成對事物更豐富、更高級的理解。這種自由民—主的研究環(huán)境，培育和形成了我們質疑和發(fā)現(xiàn)問題的意識以及科學的批判精神，且利于訓練和提高自身分析問題和解決問題的能力。以這種精神進行科學研究，我在攻讀博士學位期間發(fā)表了多篇高水平的學術論文，其研究成果得到國際國內學術同行的廣泛承認，并于2003年獲得國際光學工程學會頒發(fā)的michael kidger memorial scholarship獎學金。
老校長倡導培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。“給學生死知識不行，還須給他方法、技術。……給他以粗糙的材料，叫他分析制造，并創(chuàng)造新方法，新技術?！薄皬娬{創(chuàng)造”是徐特立教育思想中的重要內容，學校最高榮譽“徐特立獎學金”就是獎勵那些德智體全面發(fā)展且在學術理論問題上有創(chuàng)見的學生。2001年我參加了學?！靶焯亓ⅹ剬W金”的評選，并有幸獲得了這一榮譽，在這一過程中我深刻理解了學校的教育理念和學校對我們的殷切希望：以博、專結合的知識準備，在自由思想的沃土之上，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人，將能夠對于客觀事物中存在的矛盾和不平衡現(xiàn)象產生強烈興趣，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，能認識和評價自己與別人的行為和特點，以發(fā)散之思維無定向、無約束地由已知探索未知。至今仍記得研究生二年級時學院開設的一門跨學科課程《現(xiàn)代光學系列講座》，這門課由學院里各學科不同研究領域的知名教授聯(lián)合授課，講授各領域的研究熱點、關鍵技術和研究方法，以培養(yǎng)研究生跨學科研究意識與能力為目標。這個課程不僅讓我拓寬了視野，了解了很多其它領域的方法和技巧，而且?guī)椭以陔S后的研究中得到了很好的思路，通過大量的文獻調研和設計實驗，在導師的指導下創(chuàng)造性地提出國際上第一個不含隨機性算法、可以在光學系統(tǒng)的優(yōu)化進程中根據(jù)需要自動增減光學元件的機制。研究論文被國際光學界著名刊物applied optics的審稿專家評為：“作者對此重要的問題提出了一個嶄新的和有效的方案”。在母校學習的這九年，我學會了要經常問自己這樣的問題：是不是所有的可能性都試過了？是不是已有的好的技巧我都用了？是不是可以借鑒其它領域的方法和技巧？是不是可以將問題轉化成另一種等價形式來處理？而只有這樣，才可能做出來真正有重要影響的、又不容易讓別人輕易超越的結果。
在母校的學習和感悟，奠定了我人生的基石，引領著我繼續(xù)從事科研事業(yè)，并將照亮我的一生。在紀念老校長徐特立從事教育工作115周年并歡慶北京理工大學建校70周年之際，請允許我代表所有北理人向老校長致以崇高的敬意，向母校獻上誠摯的祝福！
最后，我想以一名學姐的身份與我的學弟學妹、北理理工大學的在校生們分享老校長的一句話：“青年人任重道遠，要繼承的不應該是財產，而是前輩留下的尚未完成的革命事業(yè)，發(fā)揚前輩的革命精神”希望大家牢記老校長的教誨，勤于學習，勇于創(chuàng)造，共同為母校更加美好的明天而努力！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇六
尊敬的學校領導，老師：
你們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xx師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與老師們的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
再次感謝學校領導、老師們的栽培!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇七
尊敬的葉杰全先生：
您好！我叫xx，就讀于寧波大學建筑工程與環(huán)境學院建筑系，現(xiàn)已是大五學生。這次能獲得您設立的“有容獎學金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意！謝謝您！
從我大一入學時我就知道“有容獎學金”，也聽說了許多葉先生的精神和事跡。您一直熱心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，“有容獎學金”的設立，表達了海外寧波幫樸實的愛鄉(xiāng)情，代表了您對我們青少年的深情和期望。金錢有價，情義無價，它不僅是物質獎勵，同時還是對我們勤奮學習、勇于進取的精神的肯定，更是對我們當代大學生價值觀念取向的正確引導。您的高貴品質、澤鄉(xiāng)情懷以及艱苦創(chuàng)業(yè)、熱心公益事業(yè)的精神，也將永遠值得我們學習。在大學的最后一年，我有幸獲得這項獎學金，這將成為我人生道路上一個閃亮的路標。在過去的四年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級第一；在擔任院學生會干部和班干部期間，認真負責地完成每一項工作；對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“實事求是，經世致用”的校訓，努力充實和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從您的事跡和精神中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為社會做些貢獻，做些事情。如今，再過半年我將踏上工作崗位，我會以您為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的寧大學子在您所設的這些獎學金的資助與感召下學業(yè)有成，今后在為祖國的建設事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將您的這份深情厚義回報社會。
最后，借此新年來臨之際，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悅，新的收獲！并祝您和您家人身體健康，萬事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇八
尊敬的**老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。
謝謝！
學生：***。
日期：****
學生獲獎發(fā)言感謝信篇九
你們好！我是國際學院本科直通車物流管理0801班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了學院獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對于我們大學生的寄予希望和期待。
我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想進步，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己的學習成績在班級名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。
我知道學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態(tài)，和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人際交往能力的表現(xiàn)。
在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。
學校獎學金激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
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學生獲獎發(fā)言感謝信篇十一
我被評為了“三好學生”，我感到非常的高興。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師謝謝您們!您們辛苦了!
我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。
再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
今天，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，因為我覺得我的作文有了成果就像農民有了收獲一樣的欣慰。
我知道，我現(xiàn)在要再接再厲，繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。同時我也知道，我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導啊!老師不辭辛苦，耐心的教導我如何寫作，爸爸媽媽的關心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前。同時更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因為我就得，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂。
謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師，要不是有著你的教導，我的文章可能會亂七八糟，亂成一團，同時，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十二
認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的.風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七年級的學生劉加豪。
我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它為我們提供了這么好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨游書海。最后，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現(xiàn)也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業(yè)。因為我自始至終都相信一句話“功夫不負有心人”。
我決定這次獲獎以后，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認認真真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學期的到來。
親愛的同學們，我堅信每個人都是天上。
的校園自由地揮灑自己的汗水吧！親愛的同學們加油?。?BR> 最后，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，各位同學萬事如意，學習進步，假期愉快！
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好！
我叫××，來自××（學校名字）。此時此刻，我的心情十分激動，今天很高興我能夠代表我們參賽小組在這里發(fā)言，謝謝你們給我這次發(fā)言的機會。在 ××年 “ 高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中，我所在的小組榮獲了××省賽區(qū)一等獎，全國一等獎的好成績。面對這樣的成績，我感到無比的欣慰和自豪，因為過去付出的艱辛和汗水終于得到了回報。但我也深知，成績的取得是與老師們的精心指導和我們自己的辛勤努力分不開的?；厥啄嵌稳兆?，奮斗的艱辛和成功的喜悅至今仍歷歷在目。
××年 ××月初，我在中心教學樓的`通知板上看到了我們學院數(shù)學組的老師要組織參加全國大學生數(shù)學建模競賽。其實當時，我并不了解它是怎樣的一種賽事 ，我只知道它是一項全國性的比賽， 并且是與數(shù)學有關系的。后來，我經過了解才知道，它是全國的 “ 四大賽事 ” 之一，是一項由數(shù)學知識和計算機知識相結合，來解決實際問題的比賽。我覺得參加這樣的比賽是非常有意義的，并且我也有能力參加這樣的比賽。因為我本身是學計算機的，具有一定的數(shù)學功底，而且對數(shù)學和計算機有著濃厚的興趣，另外我也曾多次獲得非農專業(yè)一等、二等獎學金，于是我努力爭取這個參賽的機會。最后，經過初賽和復賽，我有幸成為了建模參賽小組中的一員。
參賽隊員選定以后，數(shù)學組的老師把培訓時間安排在了暑假。正當許多同學享受家里的涼爽時，我們建模小組卻在悶熱的教室里，聽著以前從來沒有接觸過的數(shù)學建模課。數(shù)學建模和我們原來的想象完全不是一回事。不過在老師的精心講解下，我們也認真領悟，逐漸對這門課有了濃厚的興趣。我們從大量例子入手，僅用幾天就把這一門課的主要內容學完了。在以后短短的 20 多天里，我們戰(zhàn)勝了悶熱的天氣對我們的考驗，每天都超負荷的吸納接收新的知識， 20 多天學完了至少要一個學期才能學完的課程。我第一次感覺到自己有這么強的學習能力，頓時對比賽充滿了期待和信心，更加努力的研究各樣習題。在建模比賽的最后準備期間，我翻閱了大量的相關資料。書店、圖書館都留下了我匆匆的身影。那些日子里，我第一次真正體會到時間的寶貴。
我，××和××由于共同的興趣走到了一起，組成了一個小組。××也是××級計算機專業(yè)的學生。他對數(shù)學有很高的熱情，平時對數(shù)學的學習一絲不茍，在幾次數(shù)學考試中都是名列前茅。曾多次獲得非農專業(yè)獎學金，××省獎學金。為了參加這次數(shù)學建模比賽，他翻閱了大量的課外書籍，積累了豐富的數(shù)學方法和實戰(zhàn)經驗。不僅如此，他還特別注重數(shù)學基礎學習。他扎實的數(shù)學功底和大量的數(shù)學經驗成為我們組能獲得成功的寶貴財富。我所在小組的另一位成員是 03 級信息專業(yè)的張碩同學，她的成績也十分優(yōu)秀，曾多次獲得非農專業(yè)獎學金、××省獎學金。她對數(shù)學也有濃厚的興趣，對一些數(shù)學問題有著十分獨到的見解。我們都知道，數(shù)學分析和高等代數(shù)是最基礎的課程，這兩門課程雖然表面上是純理論的，與數(shù)學在解決現(xiàn)實問題沒有太大聯(lián)系，但它們卻是解決數(shù)學問題必要的武器裝備，只有打下了良好的基礎，才能夠熟練靈活地掌握數(shù)學軟件等強有力的工具。張碩同學在學習高等代數(shù)和數(shù)學分析這兩門課程的過程中，在認真鉆研書中的理論的同時，還參考了很多的課外資料，對這門課程有比較深入全面的了解，而且還動筆做了大量的練習題，又使她發(fā)現(xiàn)了大量的解題技巧，使她在面對一系列數(shù)據(jù)，符號，以及它們之間錯綜復雜關系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。
9 月 22 日，等待已久的日子終于來了。我們將進入三天三夜， 72 個小時連續(xù)奮戰(zhàn)。三天三夜，對于人的一生來說，只是短暫的一個瞬間;而對于我們來說，卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室，為了抓緊時間，并且盡量不影響思路，我們累了就扒在桌子上睡一會兒，餓了就啃點面包，泡點方便面。在這三天里，我們組的全體成員發(fā)揚了不怕苦，不畏困難，團結協(xié)作的精神。當考題發(fā)下來時，我們選擇的題目是 “ 酒后駕車 ” 問題，主要是參考數(shù)據(jù)建立飲酒后血液中酒精含量的數(shù)學模型，并討論： “ 血液中的酒精含量在什么時間最高？ ”“ 如果天天喝酒，是否還能開車？ ” 等幾個問題，寫一篇短文，給想喝一點酒的司機如何駕車提出忠告。我們和指導老師就抓緊時間對問題進行分析，對幾個不同的模型進行比較，最后決定方案。接著我們就各自分工了，謝善峰主要進行模型分析和統(tǒng)籌。然后我們大家齊心協(xié)力，共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負責資料的查閱和理論的認證，大量的資料和原理讓我目不暇接，讓我體會到了數(shù)學的高深。張碩主要負責數(shù)據(jù)的求解和驗證。由于我們分工明確，各盡職責，在開始兩天我們就把問題解決了大半?？墒窃诤竺婢捅容^復雜了，特別是模型改進時，我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時，看著時間一分一秒地過去，演草紙一張一張的畫滿，我們心急如焚。最后，經過我們一起認真的分析，終于撥開了迷霧，找出了解決問題的關鍵。在 9 月 25 日清晨，當許多同學還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，我們交上了一份自己滿意的作品。那時，心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。
競賽結束了，那時我并沒有想到我所在的小組能獲獎，只是覺得這次競賽是一次難得的鍛煉機會，獲不獲獎并不重要，重要的是我們實現(xiàn)了自我的超越。在參加這次競賽后，我是受益匪淺的，學到了很多在平時學不到的東西，我歸納了一下，主要有以下幾點：
第一，它讓我在大學里，有了一次非同尋常的吃苦經歷，優(yōu)越的生活條件使我們的吃苦能力很差，參加這樣的活動鍛煉了我的意志、毅力。三天三夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，一般來說是難以忍受的，但是我卻經歷過了，所以以后遇到再大的困難，我也可以坦然的面對。同時，它也使我更能理解《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾精神;更能體會 “ 一分耕耘，就有一分收獲 ” 的內涵，培養(yǎng)了我在困難面前不低頭、知難而進的品質。
第二，數(shù)學建模競賽是以 “ 創(chuàng)新意識，團隊精神，重在參與，公平競爭 ” 為宗旨的，模型要新穎。要達到這點，三個人必須要通力合作，發(fā)揮各自所長，肯于接納隊友的觀點與意見。通過這次比賽讓我看到合作之重要，體會到合作的效率和樂趣。 “ 三個臭皮匠頂過諸葛亮”這句話更能體現(xiàn)在競賽中的合作魅力。
第三，以前我總認為數(shù)學是基礎學科，在實際生活中并沒有什么用。它也不像計算機、英語等學科那樣被人重視。一直以來，人們也總是把數(shù)學與枯燥無味、單調、呆板等詞聯(lián)系起來。然而，通過這次數(shù)學建模競賽，使我真正認識到了，數(shù)學在實際生活中也有用武之地。我們生活中的許多問題，都可通過數(shù)學知識建立模型來得到理想的答案。數(shù)學的應用范圍，一點兒也不比其他學科差。
第四，無論我們做什么事，都要向著心中的那份理想出發(fā)，只要我們想做的事，我們就應該去奮斗，別人能行，你也一定能行。就拿這次數(shù)學建模競賽來說吧，有兩位工程技術學院的同學也參加了，而且他們還取得了××省賽區(qū)的二等獎，這個成績也是相當不錯的。所以 ，我認為：每個人的機會都是均等的，天上不會掉下餡餅，機會都要靠我們自己去爭取的，給自己一個翅膀，讓它自由去翱翔吧！
在 ××年××月××日，冬天的陽光格外的溫暖，在××大學南校的數(shù)學報告廳里，坐滿了來自××省各大院校的同學們。我有幸和他們一起坐下來交流經驗，在同××大學的兩組獲獎同學共同上臺領取國家一等獎時，面對臺下熱烈的掌聲，我感慨萬千。同時，我也為自己作為一名農大的學子能站到這個領獎臺上而感到萬分的自豪，是農大這片沃土培養(yǎng)教育了我，我不但可以和他們同場競技，而且還可以戰(zhàn)勝他們。我也深刻的感受到，在什么樣的學校并不重要，重要的是要有一顆為理想而跳動的心，一種堅韌不拔的意志，千萬不要妄自菲保我們作為一名普通院校的大學生，只要我們有信心肯拼搏，努力的學習，在人生的舞臺上，時刻都有我們展示自己的機會。
我們獲獎了，或許這是眾多人之所追求的，但是對我而言：這是我的額外收獲，并且總已成為過去了，我的一切又將從零做起。而數(shù)學建模競賽的歷程卻歷歷在目，在這歷程中我獲得的將在以后的生活、工作、學習中一直陪伴著我。如果再給我一次機會的話，我將會繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)！
面對自己走過的足跡，我有我的自豪，但并不是為了那些曾經取得的榮譽，我是為自己肯付出比別人多得多的努力而自豪，是為自己能執(zhí)著地實現(xiàn)夢想、永不放棄而自豪 …… 榮譽代表著過去，夢想編織著未來！
同學們，并不是每個人一生下來就是個天才，人生道路對于我們來說就像是登一座山峰，既面對無數(shù)的機會，同時也面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰(zhàn)勝擋在我們面前的一切困難進而登上成功的彼岸。同學們，年輕就是我們的資本，我們不能讓這大好的青春時光白白的流走，夢想就在我們的胸中澎湃，你們還等什么呢？讓我們展開理想的翅膀，在美麗的長空中自由的翱翔吧！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十五
首先，我要感謝政府的相關政策，這不僅是對于個人的肯定與獎勵，更是對企業(yè)人才引進與發(fā)展的鼓勵。在我進入創(chuàng)業(yè)園工作的一年中，深深體會到市、區(qū)各級政府相關部門對于創(chuàng)業(yè)型公司的扶持和幫助。從創(chuàng)就業(yè)培訓到項目孵化，從優(yōu)惠政策到資金扶持，從科技經費到人才補貼。一個個企業(yè)在政府的關懷支持下，在滄浪這片土地上成長壯大。雖一片綠葉，卻已知青山。點點綠意必將在美麗的滄浪染出絢麗的畫卷。
其次，作為能在這片土地上貢獻微薄之力的一員，我用快樂平和的心態(tài)，用熱情認真的態(tài)度，用喜歡而投入的方式去工作。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式，最快樂的事情不是做你喜歡的事情，而是喜歡你做的事情。慶幸我能在喜歡的地方，喜歡上了所做的事情，所以我會一如既往盡自己所能在滄浪這幅美麗的畫卷上增加更絢爛的色彩。
謝謝大家！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十六
大家早上好!
今天，在這神圣而莊嚴的升旗儀式上，作為學校獎學金獲獎代表站在這里，我深知，這是一份滿載老師和同學信任的至高榮譽，這是一次自我提升，再創(chuàng)佳績的難得機遇。
此時此刻，我不知道如何表達自己的心情，有一分幸運，有一分感激，有一分自豪。幸運的是我當初選擇了我們幼兒師范，是學校給予了我成就夢想的舞臺和機會。感激的是在這里遇到了我人生中最好的老師，他們毫無保留的教誨，讓我學到了豐富的知識和做人處事的態(tài)度。自豪的是遇到了這么多優(yōu)秀的學姐學妹，互相幫助，一起快樂地成長。
記得我剛進入幼師校門時，也沒想過今天會站在這里，更沒想過自己會連續(xù)四次獲得學校獎學金。我只記得當初和許多同學一樣，充滿對過去的遺憾和愧疚，心懷對未來的期盼和希望，我選擇了幼師。這里，雖然沒有繁花似錦、寬闊大道，但處處有著溫暖的陽光和親切的笑臉。這是一個充滿生命活力的地方。
進入幼師以來，因同學們的支持和老師的信任，我擔任了1004班班長。后因同學們對我在文學社的工作認可和肯定，我擔任了星火文學社社長。平時，為了不辜負老師和同學們對我的信任，也為了讓班級和文學社的工作不影響我的學業(yè)，所以經常把別人悠閑逛街的時間有效地利用起來，時刻提醒自己在學習中刻苦勤奮，積極努力，從不懈怠。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，與真正有才華的同學相比，我的成績無法相提并論，我個人實在非常渺小。今天的榮譽，正是我不斷努力，不斷追求，百尺竿頭更進一步的動力。我深信：只有耕耘，才有收獲，成功屬于有準備的人，屬于銳意進取的人，屬于戰(zhàn)勝困難的人。
最后，借這個機會，讓我再次對學校的老師們獻上最衷心的感謝，感謝老師們在我的成長中不斷的鼓勵和教誨，我將以百倍的努力，做出更優(yōu)異的成績，成為一名優(yōu)秀的洛陽幼師學生。
發(fā)言完畢，謝謝!
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十七
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。
謝謝！
學生獲獎發(fā)言感謝信篇十八
我是來自經濟與管理學院xx級xx專業(yè)x班的學生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學生”這個榮譽稱號。我也很感謝學校對我們學生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的'同學們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。
我想每個獲得優(yōu)秀學生或者優(yōu)秀學生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的。因為我們年青，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學習時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期，沒有生活經濟上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學學習更是一個講究自覺和自學能力，而且學習的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學習新的方法。
作為一名在校的大學生，學好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的時間里，我要繼續(xù)努力學習，在不提高自己成績的同時，去幫助更多的同學去的更好的成績，首先在學習上做好榜樣。在平時的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應國家培養(yǎng)綜合素質全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走。學習不能因一時進步而驕傲，也不能因一時的不理想而氣餒。學習好似逆水行舟，不進則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實地，循序漸進。
每個人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水?？啾M甘來，是中國人比較認同的一句話，只有付出才有收獲。我會在今后繼續(xù)努力學習的，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。
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20xx年xx月xx日。