總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過(guò)程，展示出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇一
又是一年七月，在酷熱中我迎來(lái)了作為大學(xué)生的最后一個(gè)暑假，也踏上了我人生中第一次實(shí)習(xí)的道路?，F(xiàn)在想來(lái)，這份我曾經(jīng)因?yàn)榉N種原因想要放棄掉的工作，如今卻成為了我人生中最難忘的篇章?！叭f(wàn)事開頭難”
直到現(xiàn)在，回想起第一天見到孩子們的情形，我仿佛還能感受到自己當(dāng)時(shí)那種緊張和無(wú)措的心情。我不知道自己該如何去面對(duì)那些稚嫩而陌生的面孔，也害怕自己不夠優(yōu)秀，不能給孩子們起到好的表率，更不知道自己能不能夠?qū)Φ闷鹉切┘议L(zhǎng)的信任和托付。
然而，當(dāng)小朋友們真的到達(dá)時(shí)，看著那一張張滿懷好奇，又帶點(diǎn)兒羞澀的臉蛋，我的心竟奇跡般地平復(fù)了下來(lái)，不禁也對(duì)即將到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿了期待。
當(dāng)天下午，在簡(jiǎn)單而有氛圍的開營(yíng)儀式后，為長(zhǎng)十四天的瘋狂夏令營(yíng)生活正式開始了！按照事先安排，我們每個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生，并且，輔導(dǎo)員就要組織自己的團(tuán)一起討論隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌。
我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十二位學(xué)生，六位女生和六位男生。他們大多數(shù)是五年級(jí)的學(xué)生。一開始我以為組織大家想一下口號(hào)什么的，會(huì)是一件很容易的事情。然而當(dāng)我們真的開始討論的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)一切并不像我想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單。女生們大都很害羞，在加上剛來(lái)還不太熟悉，只偶爾有一兩個(gè)會(huì)出點(diǎn)主意，其他的都默默不說(shuō)話。而那六位男生中有一個(gè)淘氣包，不停地?fù)v亂我們的討論，無(wú)論我怎么說(shuō)他都不聽?？粗鴦e的小組都討論得熱火朝天的樣子，我漸漸感覺(jué)到了濃濃的挫敗感。這時(shí)我突然想到了職前培訓(xùn)時(shí)主講老師angie跟我們說(shuō)的“樹立老師的威嚴(yán)”。
首先就要適當(dāng)?shù)匕馄鹈婵?，與學(xué)生保持適度的距離，不要嘻嘻哈哈，一開始就太過(guò)得“與學(xué)生打成一片”。于是，我收起了為一直保持的微笑，微微沉了臉。angie還強(qiáng)調(diào)在給學(xué)生做工作的過(guò)程中，說(shuō)話的力度要夠，要讓學(xué)生信服。千萬(wàn)別吼，越吼越?jīng)]威嚴(yán)，學(xué)生越不怕你。我開始給孩子們上政治課“我們的暑期夏令營(yíng)，我不管大家是自愿來(lái)參加的，還是被自愿來(lái)的，希望大家都可以既來(lái)之則安之。我們互相尊重，互相配合，那么我可以保證，大家可以開開心心的度過(guò)這十四天，留下難忘的回憶。但是，如果有同學(xué)一定想讓這段回憶更特別一點(diǎn)，我也不介意奉陪到底。如果有些人實(shí)在不想討論，那我們就先從站軍姿開始！”不知道是不是一開始這番話起了作用，孩子們開始配合我完成任務(wù)。甚至在接下來(lái)的好幾天里也都特別聽話?！懊總€(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他能行。"短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了想家、早起、炎熱等各種困難，已經(jīng)能夠在整理好自己的寢具后，迅速整齊的列隊(duì)；去餐廳吃完飯后，自覺(jué)地將餐盤送到回收處；洗完澡之后，親手洗干凈自己的臟衣服。晚會(huì)中，孩子們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己。大家相互了解、相互幫助，積累了深厚的友誼。從早到晚的陪同，孩子們也已經(jīng)習(xí)慣了自己的排長(zhǎng)和輔導(dǎo)員，習(xí)慣了自己是一連一排的一員，而我，也默默地習(xí)慣了孩子們和自己的搭檔。好像就是這樣，開始的不安沒(méi)有了，找到了團(tuán)隊(duì)的歸屬感，心里也都是滿滿的安全感。
然而，隨著大家相處的時(shí)間越長(zhǎng)，越來(lái)越熟悉，問(wèn)題也開始出現(xiàn)：孩子們之間開始產(chǎn)生矛盾，也開始不怕老師了。
在每天的例行晚會(huì)中，我把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，不僅是我，其他幾個(gè)輔導(dǎo)員也都有類似的困擾。angie告訴我們，助教助教，學(xué)生不僅需要“教”，更需要“助”。小孩子游戲是天性，你一味地靠懲罰、威嚴(yán)去解決問(wèn)題是不長(zhǎng)效的。做一個(gè)嚴(yán)肅的老師不是最理想的，讓他們從心里佩服你，才會(huì)真的聽話。
午后，營(yíng)區(qū)里一片寂靜、陽(yáng)光隱約，大家都在午睡，大哥卻一直不睡，在各個(gè)房間里跑來(lái)跑去。大哥是我們整個(gè)夏令營(yíng)最小的孩子，只有八歲，我們這些輔導(dǎo)員也總是對(duì)他更加關(guān)心，然而他總愛說(shuō)自己是大人，不用我們這么照顧，因此，大家都開玩笑叫他大哥。大哥別的時(shí)候都很乖，很辛苦的操練也能堅(jiān)持下來(lái)，卻有個(gè)最大的問(wèn)題，就是——不愛睡午覺(jué)，而且總愛在別人睡午覺(jué)時(shí)跑來(lái)跑去，影響了別人午休，這讓我們幾個(gè)輔導(dǎo)員都甚為頭疼。
angie曾告訴過(guò)我：“雖然你可能覺(jué)得你面對(duì)的只是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的。因此，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。”所以，在一個(gè)午后，我抓了大哥來(lái)談心。我告訴他我覺(jué)得他不愿意睡午覺(jué)，并不是什么要以對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)判的事情。也許他活潑，精力旺盛，就算不睡午覺(jué)，依然可以應(yīng)付日常的學(xué)習(xí)和玩耍，所以我不會(huì)強(qiáng)迫他去睡午覺(jué)，但是他絕對(duì)不可以打擾到別人的休息時(shí)間，如果他再在午休時(shí)間影響別人睡覺(jué)，我就會(huì)抓他去跟我做暑假作業(yè)。果然，成效甚好，我和孩子們相處也更融洽了?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！?BR> 那是在夏令營(yíng)的第八天，整整一個(gè)星期的起早摸黑，讓我的身體十分疲勞，我好想開始失去了一開始信誓旦旦會(huì)挺到最后一天的動(dòng)力。我發(fā)覺(jué)要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在訓(xùn)練時(shí)帶動(dòng)學(xué)生一起努力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是難上加難。幸好，除了孩子們，團(tuán)隊(duì)里的所有人，每天都會(huì)帶給我感動(dòng)和鼓勵(lì)。那些我們一起奮斗的時(shí)刻，我們仿佛就是合作了很久的團(tuán)隊(duì)，所有人都那么默契，那么好。大家相互關(guān)心，相互加油打氣，把每天和孩子們發(fā)生的一些趣事在微信群里分享，也會(huì)發(fā)一些抓拍的瞬間感嘆孩子們的進(jìn)步。
可能讓我感觸最多的，還是我們的排長(zhǎng)。像孩子們心得里說(shuō)的那樣，訓(xùn)練時(shí)很嚴(yán)厲，休息時(shí)又能讓大家完全放松，開懷大笑。看他批過(guò)的心得，總會(huì)被幽默的批語(yǔ)逗笑，也會(huì)為他連標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)的嚴(yán)謹(jǐn)而哭笑不得。孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他不會(huì)急于懲罰，而是選擇相信他們下一次會(huì)做好。孩子有了進(jìn)步時(shí)，他也會(huì)不吝在表?yè)P(yáng)。讓我最佩服他的是有一次，大哥拉肚子碰到了褲子上，他一個(gè)人默默地為大哥洗了褲子，直到后來(lái)組長(zhǎng)在群里表?yè)P(yáng)他給他發(fā)紅包，我們才知道這件事，與其說(shuō)是我被他的所做感動(dòng)，倒不如說(shuō)我是真的很佩服他。畢竟，雖然我去實(shí)習(xí)之前就做好了吃苦的打算，但如果真的是我遇到了這件事，應(yīng)該也做不到這樣吧。
其實(shí)，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都一樣，我一直都能感受到大家的辛苦和堅(jiān)持，樂(lè)觀和努力。我很幸運(yùn)，也很感激，能和這樣的一群人一起，擁有一段回憶?！傲碌奶旌⒆拥哪?，說(shuō)變就變?！?BR> 最后一天。
合影里，孩子們?cè)谖遗赃厸](méi)心沒(méi)肺的笑著，我記得有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，當(dāng)人有一個(gè)大大的微笑,這表明他愿意開放和暴露自己的一部分。在這十四天的陪伴里，我們從陌生人到彼此熟悉，就這樣，我陪著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，如今終于到了分別的時(shí)刻。
我不會(huì)忘記拉練的那天，我剛頂著太陽(yáng)為兩個(gè)感冒的孩子買完藥，又接到電話說(shuō)有兩個(gè)孩子可能中暑了，頭暈得厲害時(shí)的心情。有的時(shí)候，明明知道孩子應(yīng)該沒(méi)有大礙，明明知道一切還好，擔(dān)心、害怕和心疼還是會(huì)涌上心頭。想想有時(shí)候，孩子們想偷懶，找各種理由要看隊(duì)醫(yī)時(shí)，我總是讓他們?nèi)倘叹瓦^(guò)去了，現(xiàn)在想來(lái)，就算是安慰?jī)删浠蛘吲阒麄儯彩呛玫摹?BR> 也許，我會(huì)忘記曾經(jīng)為了排出吃飯順序而硬著頭皮劈叉；也許，我會(huì)忘記某個(gè)一連一排曾經(jīng)有六個(gè)可愛的葫蘆娃；也許，我會(huì)忘記最后一晚查寢室時(shí)聽到的期待已久的晚安，夢(mèng)里見；也許，我會(huì)忘記和家長(zhǎng)通話那天孩子們哭腫的雙眼；也許，我會(huì)忘記臨別時(shí)擁抱的體溫；但是，在這十幾天，我們付出的真摯情感，一直都在。
臨走的時(shí)候，媛媛突然拉著我的手，問(wèn)我還能不能再見到我，我笑著卻說(shuō)不出一句話，小孩兒突然就哭了，說(shuō)她一定會(huì)想我的。我頓時(shí)也紅了眼眶。我是那么的舍不得他們，舍不得這段日子。孩子們的天真和快樂(lè)，對(duì)我而言更像是一種治愈。所以我一直在想，這樣好的孩子，他們以后會(huì)遇見更多優(yōu)秀的人，擁有更美好的故事。珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華。我相信，我們一定會(huì)再見。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二
為了豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生文明健康的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)心時(shí)事、了解社會(huì)、參與實(shí)踐，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的暑假，按照市教育局意見，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，制訂如下方案。
一、活動(dòng)主題。
了解社會(huì)參與實(shí)踐。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
7.開展健康向上的文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)，積極參加體育、藝術(shù)興趣活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體藝特長(zhǎng)。
三、工作要求。
1.各校要在放假前安排好學(xué)生的暑假活動(dòng)。本著“安全、自愿、就近、便捷”原則，將集體活動(dòng)與個(gè)人意愿、學(xué)?；顒?dòng)與親子活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。提倡中學(xué)生自主參加活動(dòng)，小學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開展活動(dòng)，學(xué)校可以結(jié)合校情適當(dāng)組織小規(guī)模的集體活動(dòng)。
2.各校在20xx年秋季開學(xué)初要做好學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品。
xx區(qū)教育局。
20xx年6月15日。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇三
1、教師準(zhǔn)備：
a4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機(jī)（相機(jī)自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。
還有種夏令營(yíng)是學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，同學(xué)們可以通過(guò)參加此類夏令營(yíng)來(lái)選擇自己的未來(lái)學(xué)業(yè)方向，讓我們來(lái)看看這篇“”吧。
為增進(jìn)國(guó)內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對(duì)我所的深入了解，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
30人左右
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院與其他高校之間的學(xué)術(shù)交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學(xué)生深入了解我院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質(zhì)量，xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學(xué)生線上暑期夏令營(yíng)?，F(xiàn)面向校內(nèi)外優(yōu)秀本科生招收夏令營(yíng)學(xué)員。
本次活動(dòng)計(jì)劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生。
一、申請(qǐng)條件。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀（本科期間綜合成績(jī)年級(jí)排名前40%）；
3.全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)考試水平成績(jī)合格，toefl、gre等成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先；
4.本科期間參加科研訓(xùn)練者優(yōu)先；
5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國(guó)家專利者優(yōu)先；
6.預(yù)計(jì)能取得學(xué)校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先；
二、申請(qǐng)流程。
1.報(bào)名時(shí)間：即日起至20xx年8月14日；
2.報(bào)名方法：申請(qǐng)人將《xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院20xx年線上暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》及相關(guān)證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營(yíng)申請(qǐng)”)。
3.資格確定：學(xué)院根據(jù)申請(qǐng)者提供材料擇優(yōu)入選，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營(yíng)人員名單。
xx大學(xué)研究生招生政策及形勢(shì)分析、xx大學(xué)第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)介紹、第一臨床醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師科研交流、在校研究生座談等內(nèi)容。
四、其他。
所提供報(bào)名材料必須真實(shí)可靠；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇五
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)成員：xx各班班主任。
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎xx。
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx月xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx月xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
2、xx月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇六
暑期讓孩子參加夏令營(yíng)有利于增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，下面是本站小編給大家介紹關(guān)于暑期夏令營(yíng)。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)背景。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)?！盀閻凵仙瑘A你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開辦，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、美術(shù)興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
2、音樂(lè)藝術(shù)班。
以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班。
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。
4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角。
提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1間(配備班班通);。
美術(shù)活動(dòng)教室1間(配備美術(shù)活動(dòng)必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);。
音樂(lè)活動(dòng)教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂(lè)器材);。
信息技術(shù)活動(dòng)室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)。
2、學(xué)生食宿。
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右)。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;。
美術(shù)教師1人;。
音樂(lè)教師1人;。
信息技術(shù)教師1人;。
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各1人。
一、活動(dòng)背景。
打工子弟是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們隨父母流浪在全國(guó)各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會(huì)中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長(zhǎng)期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會(huì)的關(guān)懷與幫助。他們大都來(lái)自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說(shuō)是和外界毫無(wú)聯(lián)系，但他們對(duì)外界有著一顆好奇的心。他們沒(méi)有富裕的家庭，不能夠上興趣特長(zhǎng)班，種種客觀因素使得他們無(wú)法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識(shí)，接觸到各種新奇的事物。
二、活動(dòng)目的及意義。
在本次活動(dòng)開展之前，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來(lái)打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營(yíng)的積極意義。
開辦暑期夏令營(yíng)的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過(guò)我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的興趣，在給予他們溫暖的同時(shí)，讓他們擁有陽(yáng)光、健康的心理;其次，通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我們希望可以與他們建立長(zhǎng)期的友誼，減少他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有美好的心靈，增加他們對(duì)大學(xué)以及未來(lái)學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，增加自己各方面知識(shí)的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)能影響到更多的人，希望社會(huì)能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)注打工子弟，筑夢(mèng)彩色未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
7月28日至8月3日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。
六、主辦單位。
北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對(duì)于開展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營(yíng)授課人員，每次4-6人。對(duì)所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對(duì)暑期夏令營(yíng)的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.準(zhǔn)備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動(dòng)流程。
暑期夏令營(yíng)課程安排如下：
備注：
1.開營(yíng)儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的。
自我介紹。
以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識(shí)并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報(bào)演出及閉營(yíng)儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來(lái)所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
九、活動(dòng)預(yù)算。
十、安全預(yù)案。
1.在暑期夏令營(yíng)過(guò)程中，要時(shí)刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營(yíng)，延期進(jìn)行。
2.對(duì)待北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。
活動(dòng)意義。
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來(lái)。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
活動(dòng)簡(jiǎn)介。
主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
活動(dòng)地點(diǎn)：華工五山校區(qū)。
活動(dòng)人數(shù)：初定20人左右。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)夏令營(yíng)的活動(dòng)，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
2.通過(guò)參加課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
3.親子活動(dòng)，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
5.讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來(lái)有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動(dòng)內(nèi)容。
一、開營(yíng)儀式。
1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場(chǎng)所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
二、快樂(lè)的文化學(xué)習(xí)。
1.體驗(yàn)特色文化的魅力，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
三、科技最吸引。
參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力?；貋?lái)每個(gè)小朋友寫一篇參觀感想。
四、運(yùn)動(dòng)最快樂(lè)。
1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松身心，在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)，鍛煉自我。
2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動(dòng)手我最強(qiáng)。
1.教小朋友動(dòng)手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說(shuō)的話，寫在祝?？ㄆ稀?BR> 六、動(dòng)畫很有趣。
觀看一部美好的動(dòng)畫電影，享受孩子動(dòng)畫世界的快樂(lè)。
七、總結(jié)與告別。
談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂(lè)或者印象最深的事情。
有啥說(shuō)啥。
最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。
八、閉營(yíng)儀式。
小朋友自我展示。
親子活動(dòng)。
自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。
說(shuō)明：
1.不同的活動(dòng)內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行。
2..紀(jì)念冊(cè)可作為夏令營(yíng)的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對(duì)父母的真心話等等集合制作起來(lái)。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。
工作分工建議。
一、后勤集團(tuán)：
1.參與活動(dòng)小朋友的召集。
2.費(fèi)用承擔(dān)。
3.參觀車輛提供。
4.開營(yíng)及閉營(yíng)儀式攝影。
5.安全教育。
二、外語(yǔ)學(xué)院：
1.志愿者召集。
2.課程設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.課室申請(qǐng)。
4.宣傳。
5.紀(jì)念冊(cè)制作。
6.安全教育。
一、活動(dòng)背景：
如今中國(guó)青少年教育面臨諸多問(wèn)題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無(wú)盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長(zhǎng)發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)為孩子付出了很多，可是隨著時(shí)間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長(zhǎng)開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動(dòng)手做事、依賴性很強(qiáng);自私，缺乏對(duì)父母的感恩、缺乏對(duì)他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺(jué)沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有自信心、沒(méi)有自己明確的目標(biāo)針對(duì)以上問(wèn)題，睢寧電視臺(tái)生活頻道《成長(zhǎng)空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營(yíng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營(yíng)中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無(wú)拘無(wú)束的興奮和快樂(lè)，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ)。此時(shí)的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識(shí)、行動(dòng))都可以在整個(gè)過(guò)程中加以正確引導(dǎo)。所以，一次夏令營(yíng)的經(jīng)歷會(huì)給孩子帶來(lái)極大的觸動(dòng)，從而促使他們自覺(jué)自愿地去學(xué)習(xí)和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。
生感、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī)。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)中，在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下，在事事都要通過(guò)自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過(guò)自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1)本次夏令營(yíng)活動(dòng)突破去年的主題性活動(dòng)模式，采取每期兩組對(duì)抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目?jī)?nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達(dá)睿英語(yǔ)、上海世博、閉幕)。
四、活動(dòng)宣傳：
活動(dòng)宣傳片：(時(shí)長(zhǎng)30秒)。
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營(yíng)正在進(jìn)行。
五、活動(dòng)進(jìn)程：
1)6月初開始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名。
2)6月最后一周海選，地點(diǎn)：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動(dòng)手操作題)。
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營(yíng)的開營(yíng)儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。
海選)。
4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長(zhǎng)自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識(shí)大考驗(yàn)，活動(dòng)形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動(dòng)背景墻上拿走屬于自己的名字。)。
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動(dòng)內(nèi)容。
本次暑期夏令營(yíng)活動(dòng)就是為了讓孩子體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)良好品格的形成。
1、獨(dú)立生活：
離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時(shí),讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、社會(huì)實(shí)踐：
1)走進(jìn)法院、消防大隊(duì)了解法律安全知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、拓展對(duì)抗。
通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、水上競(jìng)技，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識(shí)面，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會(huì)活動(dòng)能力。
4、英語(yǔ)體驗(yàn)：
走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)校，感受英語(yǔ)氛圍，尋找英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，
5、暢游世博。
通過(guò)選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動(dòng)中。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇七
利用暑期時(shí)間，讓業(yè)余拉丁、摩登學(xué)生接觸到全國(guó)一流的專業(yè)院校，體驗(yàn)專業(yè)化教學(xué)，提高學(xué)員們對(duì)舞蹈認(rèn)知程度，提升業(yè)余學(xué)員舞蹈專業(yè)水平。
為提高學(xué)員的舞蹈專業(yè)水平，我校以豐富學(xué)生暑假生活為宗旨，匯集國(guó)內(nèi)外名師教學(xué)指導(dǎo)，與游覽名勝相結(jié)合為活動(dòng)契合方式;讓學(xué)員在“學(xué)”與“玩”的同時(shí)，通過(guò)輔仁校本1-3級(jí)特色的精選教程的指導(dǎo)教學(xué)，不但讓學(xué)員得到舞蹈專業(yè)的全面提升，還充分的感受了在以經(jīng)濟(jì)文化教育為中心的首都大城市的教育環(huán)境與氛圍。
1、豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)員的專業(yè)舞蹈水平。
2、體驗(yàn)國(guó)際知名比賽選手親臨指導(dǎo)與國(guó)內(nèi)一流舞蹈專業(yè)院校的教學(xué)環(huán)境和管理模式，以及輔仁專業(yè)教師團(tuán)的指導(dǎo)教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)員針對(duì)性的'運(yùn)用輔仁校本1-3級(jí)特色課程精選。
4、以專業(yè)的旅游線路為依托，寄教于樂(lè)，在玩與樂(lè)中得到舞蹈水平的提升。
5、課程開設(shè)豐富，在拉丁和摩登的基本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。
6、通過(guò)體驗(yàn)式教育，讓學(xué)員樹立理想，提高自信，學(xué)會(huì)溝通交往，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
1、學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人陪同，并為每位學(xué)生購(gòu)買旅游意外險(xiǎn)。
2、活動(dòng)期間，老師全程帶隊(duì)隨行，學(xué)生需嚴(yán)格遵守出行紀(jì)律。
3、專職老師每天在就寢前查房，確認(rèn)每名學(xué)生都在自己房間內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)伴出校。
4、入住后老師可以提醒學(xué)生打電話告之父母各方面情況。
1、遵守輔仁的活動(dòng)作息時(shí)間，注意安全和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自我照顧和自我保護(hù)。
2、出現(xiàn)任何問(wèn)題和意外，請(qǐng)第一時(shí)間匯報(bào)至陪同老師或?qū)W校負(fù)責(zé)人員有效解決，若有急事須向陪同老師或?qū)W校負(fù)責(zé)人員請(qǐng)假。
六、報(bào)名范圍：全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報(bào)名參加。
包含：
1、活動(dòng)紀(jì)念品t恤，紀(jì)念照等。
2、活動(dòng)期間餐費(fèi)、住宿費(fèi)、課時(shí)費(fèi)、管理費(fèi)等。
3、景點(diǎn)門票費(fèi)用、旅游大巴費(fèi)用、導(dǎo)游費(fèi)用(僅限a/b/c學(xué)員)等。
4、接送站車費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等。
1)套餐分類：套餐分為四種套餐，分別為a/b/c/d。
2)套餐詳解：
a套餐2+1=3(兩天課程加一天旅游)費(fèi)用1500元。
7月21日?qǐng)?bào)到，22日、23日正常行課，24日旅游。
b套餐3+1=4(三天課程加一天旅游其中包含免報(bào)名費(fèi)入學(xué)考試)費(fèi)用2000元。7月24日?qǐng)?bào)到，25.26正常行課，27日旅游，28日早8點(diǎn)-下午3點(diǎn)行課8課時(shí)。3點(diǎn)半開始入學(xué)考試包括文化和專業(yè)。
c套餐5+2=7(五天課程加二天旅游，其中包括免報(bào)名費(fèi)參加入學(xué)考試)費(fèi)用3200元。7月21日?qǐng)?bào)到，22.23日行課，24日旅游，25.26日行課，27日旅游，28日下午3點(diǎn)前上滿8課時(shí)課程，3點(diǎn)半開始進(jìn)行入學(xué)考試。
d套餐5天高強(qiáng)度專業(yè)訓(xùn)練，3200元。8月22日?qǐng)?bào)到，23日-27日正常開課，其中27日下午3點(diǎn)半統(tǒng)一參加入學(xué)考試。
套餐a帶隊(duì)老師提成為200元/名(學(xué)員)，套餐b帶隊(duì)老師提成為300元/名(學(xué)員)，套餐c與d帶隊(duì)老師提成為500元/名(學(xué)員)，享受每天2小時(shí)(一小時(shí)拉丁一小時(shí)摩登)的免費(fèi)教師培訓(xùn)課程，有針對(duì)性的指導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)套餐天數(shù)安排課時(shí)。
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暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇八
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的'同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。
同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
三、夏令營(yíng)主題。
健康運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光未來(lái)。
東街口營(yíng)地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對(duì)象和名額。
5―12歲之間的小朋友。
七、營(yíng)員條件。
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
八、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時(shí)間待定）。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)xx元/人。
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇九
書
目錄：
一、野外夏令營(yíng)活動(dòng)背景與目的二、野外夏令營(yíng)活動(dòng)概況。
五、野外夏令營(yíng)的贊助方案。
七、物資準(zhǔn)備及資金預(yù)算。
八、結(jié)語(yǔ)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)背景與目的夏令營(yíng)系列是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力作為主題，帶給孩子們。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關(guān)工委、少工委、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排：
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動(dòng)保障措施：
（1）專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
（2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
（3）嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
（4）每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項(xiàng)：
1、換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十一
暑假即將來(lái)臨，為豐富學(xué)生們的暑期生活，使他們?cè)谑钇诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，許多學(xué)校自主開展夏令營(yíng)活動(dòng)。下面是小編精心為大家整理的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀6篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。
一、活動(dòng)的背景。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營(yíng)以快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！
三、活動(dòng)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的'心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
四、活動(dòng)的主題。
成長(zhǎng)與快樂(lè)融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。
聯(lián)系人：--。
聯(lián)系電話：---。
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關(guān)工委、少工委、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排：
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動(dòng)保障措施：
（1）專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
（2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
（3）嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
（4）每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項(xiàng)：
1、換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、時(shí)間&地點(diǎn)：201-年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
二、活動(dòng)對(duì)象。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：英皇英語(yǔ)課程顧問(wèn)處。
三、活動(dòng)流程。
1、一期時(shí)間為7天。
2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門責(zé)任分工。
市場(chǎng)部和銷售部。
a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排；
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名；
b)tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與；
d)“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購(gòu)夏令營(yíng)所需教材、生活用品等。
五、籌備進(jìn)度控制。
六、活動(dòng)材料。
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)。
七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評(píng)估。
ps：課程及活動(dòng)安排待確認(rèn)。
一、活動(dòng)主題。
山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂(lè)部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級(jí)的訓(xùn)練體驗(yàn)和比賽交流平臺(tái)。
足球夢(mèng)-球星夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)，圣保羅幫您夢(mèng)想成真。
二、活動(dòng)特色。
1、優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓(xùn)專家精心指導(dǎo)足球訓(xùn)練課。
2、精英云集：國(guó)內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3、開闊眼界：豐富體驗(yàn)式訓(xùn)練生活的足跡覆蓋國(guó)內(nèi)外。
4、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的足球正能量。
三、實(shí)施方案。
（一）夏令營(yíng)苗子隊(duì)員選拔首選城市z。
青島、濟(jì)南、武漢、重慶、西安、大連等足球重點(diǎn)城市。
（二）選拔渠道。
1、魯能足校專職選材工作人員在國(guó)內(nèi)各足球重點(diǎn)城市通過(guò)地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動(dòng)進(jìn)行苗子隊(duì)員選拔。
2、國(guó)內(nèi)各足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及業(yè)余少兒足球俱樂(lè)部有意推薦的苗子隊(duì)員。
3、“魯能杯”全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽，大會(huì)選拔小組選拔的苗子隊(duì)員。
（三）參加夏令營(yíng)隊(duì)員名額、年齡段。
參加魯能足校組織的夏令營(yíng)隊(duì)員名額限為60名，夏令營(yíng)活動(dòng)期間選拔若干名優(yōu)秀隊(duì)員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)。入選夏令營(yíng)隊(duì)員年齡為(20--20-)年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)隊(duì)員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂(lè)部相應(yīng)年齡段梯隊(duì)的資格。
1、魯能足校夏令營(yíng)時(shí)間：
20-年7月13日--7月19日?；顒?dòng)內(nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地、與庫(kù)卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營(yíng)時(shí)間：
海外足球夏令營(yíng)時(shí)間待定。夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓(xùn)營(yíng)，參觀莫倫比球場(chǎng)并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
（五）活動(dòng)費(fèi)用。
魯能足校夏令營(yíng)及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用由魯能承擔(dān)。
___初三學(xué)生迎來(lái)了20__中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；
感受___優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考。
二、活動(dòng)主題。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
三、主辦單位。
___。
協(xié)辦單位：___。
四、活動(dòng)對(duì)象。
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月底。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如___景區(qū)—__河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
________。
九、預(yù)期效果及展望。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
一、活動(dòng)組織。
學(xué)校成立“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：---，成員：---，--，各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校各年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與--日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營(yíng)”。
2、與--生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀--地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)--的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘--，愛我--”——參觀--省博物院。讓隊(duì)員們了解--悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受--深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)--的熱愛之情。
五、活動(dòng)時(shí)間。
1、“少年軍校假期夏令營(yíng)”
根據(jù)--日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：-月-日至-月-日。
2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”
--生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間：-月-日至-月-日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
參觀--地質(zhì)博物館，活動(dòng)時(shí)間：-月-日。
4、“--探秘，愛我--”
活動(dòng)時(shí)間：-月-日。
六、活動(dòng)總結(jié)。
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2、-月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、-月至-月，開展“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
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暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十二
___初三學(xué)生迎來(lái)了20__中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；
感受___優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考。
二、活動(dòng)主題。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
三、主辦單位。
___。
協(xié)辦單位：___。
四、活動(dòng)對(duì)象。
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月底。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如___景區(qū)—__河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
________。
九、預(yù)期效果及展望。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十三
為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)--大學(xué)--學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氛圍，了解前沿動(dòng)態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來(lái)--大學(xué)深造，學(xué)院定于20--年7月25日-26日舉辦“20--年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
20--年7月25日-26日。
1.專家授課。
2.參觀訪學(xué)。
3.導(dǎo)師面對(duì)面交流等。
二、營(yíng)員選拔。
(一)申請(qǐng)條件。
1.本期夏令營(yíng)招收海內(nèi)外高校20--級(jí)優(yōu)秀本科生。
2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、--航天工程、土木、機(jī)械、動(dòng)力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。
3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、重大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。
4.英語(yǔ)水平良好。通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)水平考試或者有較好的toefl或雅思成績(jī)者優(yōu)先。
5.個(gè)別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報(bào)名申請(qǐng)。
(二)申請(qǐng)方式和申請(qǐng)材料。
通過(guò)--大學(xué)--學(xué)院網(wǎng)站下載《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請(qǐng)表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。
夏令營(yíng)相關(guān)信息可關(guān)注--學(xué)院官方微信公眾號(hào)查看。
需要提供材料的如下：
1.《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》。
2.本科成績(jī)單及年級(jí)排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)。
4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件。
5.已發(fā)表論文首頁(yè)及取得科研成果證明的復(fù)印件。
6.其它各類等級(jí)證書復(fù)印件和獎(jiǎng)狀、或可體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的證明材料。
7.自薦信一份。
(三)報(bào)名與錄取時(shí)間。
1.報(bào)名時(shí)間：20--年4月25日-6月20日。
2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)組委會(huì)及專家評(píng)審小組負(fù)責(zé)。
選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營(yíng)名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁(yè)及官方微信公眾號(hào)上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過(guò)短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。
三、營(yíng)員待遇。
1.夏令營(yíng)活動(dòng)期間由--大學(xué)--學(xué)院為非本校營(yíng)員提供免費(fèi)食宿，并為校外營(yíng)員報(bào)銷往返交通費(fèi)。
可報(bào)銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車);乘坐飛機(jī)或輪船來(lái)渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車)價(jià)格報(bào)銷;不報(bào)銷私家車相關(guān)費(fèi)用;我院統(tǒng)一購(gòu)買在--大學(xué)活動(dòng)期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn)，建議營(yíng)員自購(gòu)旅途意外保險(xiǎn)。
2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營(yíng)員頒發(fā)相應(yīng)證書;。
3.對(duì)于在整體活動(dòng)中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報(bào)考--大學(xué)--學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。
四、其他注意事項(xiàng)。
1.參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生必須遵守--大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營(yíng)活動(dòng);擅自離營(yíng)者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。
2.若發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營(yíng)資格。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十四
上午：
智力思維夏令營(yíng)吉尼斯大賽展示。
下午：
健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。
上午：
舌尖上的xx。在餐廳里學(xué)習(xí)做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：
先看電影然后總結(jié)表彰大會(huì)，頒發(fā)假期夏令營(yíng)吉尼斯各種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀。五點(diǎn)放學(xué)。
xx國(guó)際學(xué)校。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十五
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂(lè)中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。
第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目，另外給電視臺(tái)必須的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的必須比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多。或是直接通過(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、和社區(qū)合作：選取一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)必須的報(bào)名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，能夠通過(guò)帶給戶外教學(xué)的幫忙，或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場(chǎng)宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏，能夠支付必須的費(fèi)用，在傍晚以必須的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。
1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例。
2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭。
3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，能夠到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫忙。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十六
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂(lè)擂臺(tái)比賽的方式，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演，如吹奏器樂(lè)，音樂(lè)童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評(píng)比加分，鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快速的聽辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè)曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上，給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮。
音樂(lè)教室。
四年級(jí)一班全體學(xué)生。
(跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室)師：同學(xué)們，暑假就要來(lái)臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營(yíng)，我們出發(fā)吧!
1、看圖唱歌師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學(xué)生跟據(jù)圖片來(lái)辨別歌曲，教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇，答對(duì)的可以繼續(xù)，答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無(wú)分。
2、歌曲接龍賽全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒(méi)有接上的.組可以由下一組接替，沒(méi)有接上3次后，該組淘汰，其余組進(jìn)行評(píng)比，直到最后一個(gè)組勝出。
1、聽音樂(lè)搶答教師將全班分成3組進(jìn)行比賽，每一組推選2名擂手答題，由擂手舉旗進(jìn)行搶答?；卮鹗畟€(gè)題目后，評(píng)出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
2、唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來(lái)演唱，三個(gè)組，第一組要求用p的力度和中速來(lái)演唱，第二組漸強(qiáng)，第三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好，評(píng)出優(yōu)勝組，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
3、才藝展示每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最后的優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫下來(lái)，最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
“音樂(lè)夏令營(yíng)”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課，這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是用許多游戲，比賽，擂臺(tái)的方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂(lè)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，在游戲中豐富自己的體驗(yàn)，在表演的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到充分的運(yùn)用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過(guò)程概述了一下，而沒(méi)有具體到每一句話，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒(méi)有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂(lè)知識(shí)和素養(yǎng)，只從聽，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的訓(xùn)練還沒(méi)有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備，盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到，把音樂(lè)的各個(gè)方面都結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè)的音樂(lè)課堂。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十七
夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)、光未來(lái)。
營(yíng)地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時(shí)間待定）。
收費(fèi)x元/人。
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)開始夏令營(yíng)pk賽。每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃，書制定；“我是誰(shuí)”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通；“瞎子摸號(hào)”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng)；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來(lái)寫出自己的感受，進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
第7天。
生存體驗(yàn)。
賣過(guò)期報(bào)紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國(guó)際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動(dòng)漫樂(lè)園。
動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí)。
第11天。
閉營(yíng)儀式。
夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng)，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十八
為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計(jì)劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
xx自治縣教育局。
20xx年x月x日—x月xx日。
參加對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。（參加過(guò)夏令營(yíng)的除外）。
參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人（xx），實(shí)驗(yàn)、北關(guān)各x人，其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計(jì)：xx人。
因x日早8：30舉行開營(yíng)儀式，所有參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長(zhǎng)2：00前到教育園接學(xué)生回家。
1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌。
4、無(wú)不良習(xí)慣和傳染性疾病。
報(bào)名原則：學(xué)校要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到能參加夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)校的一次最高獎(jiǎng)勵(lì)。以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明此次活動(dòng)的各項(xiàng)要求及意義，取得家長(zhǎng)同意后方可報(bào)名參加，避免家長(zhǎng)在夏令營(yíng)的整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生異議。
報(bào)名辦法：
1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報(bào)名表，家長(zhǎng)簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報(bào)名表備查。報(bào)名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營(yíng)活動(dòng)的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報(bào)名表同時(shí)上報(bào)。
所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)（包括夏令營(yíng)期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用）。西園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的女教師帶隊(duì)，確保學(xué)生夏令營(yíng)期間的安全。學(xué)生：xx元/人；教師：xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動(dòng)費(fèi)用交到教育園賓館三樓財(cái)會(huì)室。
第一階段：開營(yíng)儀式。
第二階段：夏令營(yíng)活動(dòng)流程（1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演）。
第三階段：參加夏令營(yíng)活動(dòng)的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)，由各校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團(tuán)委。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)由教育局基教股及團(tuán)委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，開展以“素質(zhì)教育實(shí)踐行”為主的一次大型活動(dòng)。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營(yíng)活動(dòng)的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營(yíng)期間的安全教育，使參加活動(dòng)的學(xué)生既受到一次愛國(guó)主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。
夏令營(yíng)和一般旅行團(tuán)的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意！每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的取舍，每一天行程的設(shè)計(jì)，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅(jiān)持從孩子的生理、心理需求特征來(lái)思考和把握。
一次有意義的活動(dòng)，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動(dòng)，將留下終生難忘的記憶！
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十九
1、時(shí)間，地點(diǎn)：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
2、意義：豐富學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國(guó)外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營(yíng)”生活。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：課程顧問(wèn)處。
1、一期時(shí)間為7天。
2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語(yǔ)以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場(chǎng)部和銷售部。
2、“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。
3、“夏令營(yíng)”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù)。
教學(xué)部。
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的.學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與。
3、由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員。
4、“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題。
行政部。
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)。
1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報(bào)到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開營(yíng)儀式，授予營(yíng)旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對(duì)面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會(huì)堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長(zhǎng)城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語(yǔ)口語(yǔ)專場(chǎng)，與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國(guó)家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗(yàn)中國(guó)科技館新館。
中午：參觀國(guó)家博物館或軍事博物館，下午閉營(yíng)聯(lián)歡及頒獎(jiǎng)典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達(dá)夢(mèng)想首都，融入快樂(lè)集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報(bào)到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢(mèng)最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會(huì)，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對(duì)面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國(guó)熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國(guó)古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國(guó)爭(zhēng)光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)城。
下午：主題：親臨奧運(yùn)場(chǎng)館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語(yǔ)能力，開闊國(guó)際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識(shí)海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國(guó)科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國(guó)家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十一
本期活動(dòng)將以“誠(chéng)信、文明、健康、快樂(lè)”為主題，在活動(dòng)中，大力倡導(dǎo)：誠(chéng)信為人、文明做人、健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的理念。引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康刊物、瀏覽健康網(wǎng)絡(luò)、觀摩健康影視，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活空間。
1、豐富廣大師生暑期生活。
2、為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，提高孩子閱歷，感受生活，理解生活。
開心閱讀、語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)快餐、網(wǎng)絡(luò)直通車（電腦）、影視大篷車、書法、器樂(lè)、棋類、手工、繪畫、曲藝、勞技、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
不定期組織學(xué)生外出觀光、游玩，親近大自然，接受愛國(guó)主義教育等。
活動(dòng)分為校內(nèi)夏令營(yíng)和校外夏令營(yíng)活動(dòng)兩個(gè)方面。
時(shí)間活動(dòng)課程安排備注。
上午（三節(jié)課）語(yǔ)、數(shù)、英、音樂(lè)、美術(shù)、電腦等課程。培優(yōu)輔差，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
下午（二節(jié)課）第一節(jié)寫字鋼筆字及毛筆字練習(xí)。
第二節(jié)興趣課學(xué)生自愿選擇一項(xiàng)，有琴、棋、書、畫、影視、球類、舞蹈等。
校內(nèi)夏令營(yíng)以年段為單位每個(gè)月定期開展“暑期夏令營(yíng)階段性才藝展示活動(dòng)”。
2、校外夏令營(yíng)：分期分批組織學(xué)生參加江西教育旅行社組織的北京、橫店、廬山、井岡山、宜春、景德鎮(zhèn)等暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生自由、自愿選擇。具體安排如下：
活動(dòng)名稱行程線路特點(diǎn)估計(jì)。
費(fèi)用出發(fā)。
時(shí)間。
絲綢之路夏令營(yíng)（西安）9天品味絲路古韻，共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想5800根據(jù)教育旅行社安排及天氣情況特定。
我到北京上大學(xué)6天勵(lì)志夏令營(yíng)，走進(jìn)北京大學(xué)或清華大學(xué)，感受百年名校的文化，登長(zhǎng)城、觀天安門廣場(chǎng)、游奧林匹克公園，3000。
宜春歡樂(lè)農(nóng)耕園、成長(zhǎng)在天沐5天農(nóng)耕教育、拓展訓(xùn)練、體驗(yàn)農(nóng)村生活1500。
景德鎮(zhèn)制瓷2天陶藝培訓(xùn)、親手制瓷、拓展500。
橫店影視城快樂(lè)dv夏令營(yíng)3天超值享受當(dāng)演員拍dv、觀影視城及高科技表演、夜游夢(mèng)幻谷、與明星面對(duì)面120xx龍虎山2天道教圣地、上清古鎮(zhèn)、竹筏漂流、懸棺表演600。
井岡山2日游2天觀烈士陵園、井岡山革命博物館、雕塑園、碑林、五指峰、黃洋界等600。
廬山2日游2天游覽花徑，如琴湖、仙人洞；可逛牯嶺鎮(zhèn)、黃龍寺、三寶樹、；游含鄱口、五老峰，美廬、會(huì)址外景。700。
南京、蕪湖、方特五日游5天游古都、走進(jìn)夢(mèng)幻王國(guó)1600。
1、6月份為活動(dòng)準(zhǔn)備階段（校內(nèi)活動(dòng)以年段為單位開展，校外活動(dòng)由學(xué)部統(tǒng)一安排）。
2、暑期校內(nèi)夏令營(yíng)時(shí)間安排，周一至周六：上午8：00—10：20xx下午3：30—5：20xx外夏令營(yíng)從7月8月初開始安排。
3、8月29日活動(dòng)結(jié)束。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十二
隨著暑假的到來(lái)，公司很多職工的孩子都會(huì)從老家來(lái)到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時(shí)間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒(méi)有太多的空閑時(shí)間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個(gè)愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
讓職工孩子參加夏令營(yíng)，既可以讓職工孩子感受、體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心系員工，愛在xx”夏令營(yíng)舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動(dòng)等，可以給職工孩子們一個(gè)難忘的假期，體驗(yàn)父母公司的溫暖。
20xx年xx月xx、xx日。
xx股份職工家庭。
視報(bào)名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;。
(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。
(2)家長(zhǎng)了解活動(dòng)情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營(yíng)開營(yíng)和結(jié)營(yíng)儀式。
相關(guān)活動(dòng)策劃安排(具體時(shí)間安排見附件)。
一、個(gè)人成長(zhǎng)系列。
(2)常識(shí)拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過(guò)開展生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)型活動(dòng)提升青少年對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)，拓寬視野。
(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。
二、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。
1、兩人三足。
2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。
家長(zhǎng)比賽，小朋友們做拉拉隊(duì)。
3人一組，分別進(jìn)行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個(gè)圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點(diǎn)。最先回到原點(diǎn)的家長(zhǎng)獲勝。
4、午休午飯時(shí)間。
每個(gè)家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫。
讓家長(zhǎng)跟小朋友們?cè)谛蕾p低碳城荷花的同時(shí)，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡(jiǎn)單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員打分，評(píng)選。
6、小朋友人才藝展示。
7、每個(gè)家庭自由活動(dòng)，拍照留念。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇一
又是一年七月，在酷熱中我迎來(lái)了作為大學(xué)生的最后一個(gè)暑假，也踏上了我人生中第一次實(shí)習(xí)的道路?，F(xiàn)在想來(lái)，這份我曾經(jīng)因?yàn)榉N種原因想要放棄掉的工作，如今卻成為了我人生中最難忘的篇章?！叭f(wàn)事開頭難”
直到現(xiàn)在，回想起第一天見到孩子們的情形，我仿佛還能感受到自己當(dāng)時(shí)那種緊張和無(wú)措的心情。我不知道自己該如何去面對(duì)那些稚嫩而陌生的面孔，也害怕自己不夠優(yōu)秀，不能給孩子們起到好的表率，更不知道自己能不能夠?qū)Φ闷鹉切┘议L(zhǎng)的信任和托付。
然而，當(dāng)小朋友們真的到達(dá)時(shí)，看著那一張張滿懷好奇，又帶點(diǎn)兒羞澀的臉蛋，我的心竟奇跡般地平復(fù)了下來(lái)，不禁也對(duì)即將到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿了期待。
當(dāng)天下午，在簡(jiǎn)單而有氛圍的開營(yíng)儀式后，為長(zhǎng)十四天的瘋狂夏令營(yíng)生活正式開始了！按照事先安排，我們每個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)10到15個(gè)學(xué)生，并且，輔導(dǎo)員就要組織自己的團(tuán)一起討論隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌。
我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十二位學(xué)生，六位女生和六位男生。他們大多數(shù)是五年級(jí)的學(xué)生。一開始我以為組織大家想一下口號(hào)什么的，會(huì)是一件很容易的事情。然而當(dāng)我們真的開始討論的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)一切并不像我想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單。女生們大都很害羞，在加上剛來(lái)還不太熟悉，只偶爾有一兩個(gè)會(huì)出點(diǎn)主意，其他的都默默不說(shuō)話。而那六位男生中有一個(gè)淘氣包，不停地?fù)v亂我們的討論，無(wú)論我怎么說(shuō)他都不聽?？粗鴦e的小組都討論得熱火朝天的樣子，我漸漸感覺(jué)到了濃濃的挫敗感。這時(shí)我突然想到了職前培訓(xùn)時(shí)主講老師angie跟我們說(shuō)的“樹立老師的威嚴(yán)”。
首先就要適當(dāng)?shù)匕馄鹈婵?，與學(xué)生保持適度的距離，不要嘻嘻哈哈，一開始就太過(guò)得“與學(xué)生打成一片”。于是，我收起了為一直保持的微笑，微微沉了臉。angie還強(qiáng)調(diào)在給學(xué)生做工作的過(guò)程中，說(shuō)話的力度要夠，要讓學(xué)生信服。千萬(wàn)別吼，越吼越?jīng)]威嚴(yán)，學(xué)生越不怕你。我開始給孩子們上政治課“我們的暑期夏令營(yíng)，我不管大家是自愿來(lái)參加的，還是被自愿來(lái)的，希望大家都可以既來(lái)之則安之。我們互相尊重，互相配合，那么我可以保證，大家可以開開心心的度過(guò)這十四天，留下難忘的回憶。但是，如果有同學(xué)一定想讓這段回憶更特別一點(diǎn)，我也不介意奉陪到底。如果有些人實(shí)在不想討論，那我們就先從站軍姿開始！”不知道是不是一開始這番話起了作用，孩子們開始配合我完成任務(wù)。甚至在接下來(lái)的好幾天里也都特別聽話?！懊總€(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他能行。"短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了想家、早起、炎熱等各種困難，已經(jīng)能夠在整理好自己的寢具后，迅速整齊的列隊(duì)；去餐廳吃完飯后，自覺(jué)地將餐盤送到回收處；洗完澡之后，親手洗干凈自己的臟衣服。晚會(huì)中，孩子們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己。大家相互了解、相互幫助，積累了深厚的友誼。從早到晚的陪同，孩子們也已經(jīng)習(xí)慣了自己的排長(zhǎng)和輔導(dǎo)員，習(xí)慣了自己是一連一排的一員，而我，也默默地習(xí)慣了孩子們和自己的搭檔。好像就是這樣，開始的不安沒(méi)有了，找到了團(tuán)隊(duì)的歸屬感，心里也都是滿滿的安全感。
然而，隨著大家相處的時(shí)間越長(zhǎng)，越來(lái)越熟悉，問(wèn)題也開始出現(xiàn)：孩子們之間開始產(chǎn)生矛盾，也開始不怕老師了。
在每天的例行晚會(huì)中，我把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，不僅是我，其他幾個(gè)輔導(dǎo)員也都有類似的困擾。angie告訴我們，助教助教，學(xué)生不僅需要“教”，更需要“助”。小孩子游戲是天性，你一味地靠懲罰、威嚴(yán)去解決問(wèn)題是不長(zhǎng)效的。做一個(gè)嚴(yán)肅的老師不是最理想的，讓他們從心里佩服你，才會(huì)真的聽話。
午后，營(yíng)區(qū)里一片寂靜、陽(yáng)光隱約，大家都在午睡，大哥卻一直不睡，在各個(gè)房間里跑來(lái)跑去。大哥是我們整個(gè)夏令營(yíng)最小的孩子，只有八歲，我們這些輔導(dǎo)員也總是對(duì)他更加關(guān)心，然而他總愛說(shuō)自己是大人，不用我們這么照顧，因此，大家都開玩笑叫他大哥。大哥別的時(shí)候都很乖，很辛苦的操練也能堅(jiān)持下來(lái)，卻有個(gè)最大的問(wèn)題，就是——不愛睡午覺(jué)，而且總愛在別人睡午覺(jué)時(shí)跑來(lái)跑去，影響了別人午休，這讓我們幾個(gè)輔導(dǎo)員都甚為頭疼。
angie曾告訴過(guò)我：“雖然你可能覺(jué)得你面對(duì)的只是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的。因此，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。”所以，在一個(gè)午后，我抓了大哥來(lái)談心。我告訴他我覺(jué)得他不愿意睡午覺(jué)，并不是什么要以對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)判的事情。也許他活潑，精力旺盛，就算不睡午覺(jué)，依然可以應(yīng)付日常的學(xué)習(xí)和玩耍，所以我不會(huì)強(qiáng)迫他去睡午覺(jué)，但是他絕對(duì)不可以打擾到別人的休息時(shí)間，如果他再在午休時(shí)間影響別人睡覺(jué)，我就會(huì)抓他去跟我做暑假作業(yè)。果然，成效甚好，我和孩子們相處也更融洽了?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！?BR> 那是在夏令營(yíng)的第八天，整整一個(gè)星期的起早摸黑，讓我的身體十分疲勞，我好想開始失去了一開始信誓旦旦會(huì)挺到最后一天的動(dòng)力。我發(fā)覺(jué)要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在訓(xùn)練時(shí)帶動(dòng)學(xué)生一起努力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是難上加難。幸好，除了孩子們，團(tuán)隊(duì)里的所有人，每天都會(huì)帶給我感動(dòng)和鼓勵(lì)。那些我們一起奮斗的時(shí)刻，我們仿佛就是合作了很久的團(tuán)隊(duì)，所有人都那么默契，那么好。大家相互關(guān)心，相互加油打氣，把每天和孩子們發(fā)生的一些趣事在微信群里分享，也會(huì)發(fā)一些抓拍的瞬間感嘆孩子們的進(jìn)步。
可能讓我感觸最多的，還是我們的排長(zhǎng)。像孩子們心得里說(shuō)的那樣，訓(xùn)練時(shí)很嚴(yán)厲，休息時(shí)又能讓大家完全放松，開懷大笑。看他批過(guò)的心得，總會(huì)被幽默的批語(yǔ)逗笑，也會(huì)為他連標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)的嚴(yán)謹(jǐn)而哭笑不得。孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他不會(huì)急于懲罰，而是選擇相信他們下一次會(huì)做好。孩子有了進(jìn)步時(shí)，他也會(huì)不吝在表?yè)P(yáng)。讓我最佩服他的是有一次，大哥拉肚子碰到了褲子上，他一個(gè)人默默地為大哥洗了褲子，直到后來(lái)組長(zhǎng)在群里表?yè)P(yáng)他給他發(fā)紅包，我們才知道這件事，與其說(shuō)是我被他的所做感動(dòng)，倒不如說(shuō)我是真的很佩服他。畢竟，雖然我去實(shí)習(xí)之前就做好了吃苦的打算，但如果真的是我遇到了這件事，應(yīng)該也做不到這樣吧。
其實(shí)，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都一樣，我一直都能感受到大家的辛苦和堅(jiān)持，樂(lè)觀和努力。我很幸運(yùn)，也很感激，能和這樣的一群人一起，擁有一段回憶?！傲碌奶旌⒆拥哪?，說(shuō)變就變?！?BR> 最后一天。
合影里，孩子們?cè)谖遗赃厸](méi)心沒(méi)肺的笑著，我記得有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，當(dāng)人有一個(gè)大大的微笑,這表明他愿意開放和暴露自己的一部分。在這十四天的陪伴里，我們從陌生人到彼此熟悉，就這樣，我陪著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，如今終于到了分別的時(shí)刻。
我不會(huì)忘記拉練的那天，我剛頂著太陽(yáng)為兩個(gè)感冒的孩子買完藥，又接到電話說(shuō)有兩個(gè)孩子可能中暑了，頭暈得厲害時(shí)的心情。有的時(shí)候，明明知道孩子應(yīng)該沒(méi)有大礙，明明知道一切還好，擔(dān)心、害怕和心疼還是會(huì)涌上心頭。想想有時(shí)候，孩子們想偷懶，找各種理由要看隊(duì)醫(yī)時(shí)，我總是讓他們?nèi)倘叹瓦^(guò)去了，現(xiàn)在想來(lái)，就算是安慰?jī)删浠蛘吲阒麄儯彩呛玫摹?BR> 也許，我會(huì)忘記曾經(jīng)為了排出吃飯順序而硬著頭皮劈叉；也許，我會(huì)忘記某個(gè)一連一排曾經(jīng)有六個(gè)可愛的葫蘆娃；也許，我會(huì)忘記最后一晚查寢室時(shí)聽到的期待已久的晚安，夢(mèng)里見；也許，我會(huì)忘記和家長(zhǎng)通話那天孩子們哭腫的雙眼；也許，我會(huì)忘記臨別時(shí)擁抱的體溫；但是，在這十幾天，我們付出的真摯情感，一直都在。
臨走的時(shí)候，媛媛突然拉著我的手，問(wèn)我還能不能再見到我，我笑著卻說(shuō)不出一句話，小孩兒突然就哭了，說(shuō)她一定會(huì)想我的。我頓時(shí)也紅了眼眶。我是那么的舍不得他們，舍不得這段日子。孩子們的天真和快樂(lè)，對(duì)我而言更像是一種治愈。所以我一直在想，這樣好的孩子，他們以后會(huì)遇見更多優(yōu)秀的人，擁有更美好的故事。珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華。我相信，我們一定會(huì)再見。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二
為了豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生文明健康的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)心時(shí)事、了解社會(huì)、參與實(shí)踐，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的暑假，按照市教育局意見，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，制訂如下方案。
一、活動(dòng)主題。
了解社會(huì)參與實(shí)踐。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
7.開展健康向上的文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)，積極參加體育、藝術(shù)興趣活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體藝特長(zhǎng)。
三、工作要求。
1.各校要在放假前安排好學(xué)生的暑假活動(dòng)。本著“安全、自愿、就近、便捷”原則，將集體活動(dòng)與個(gè)人意愿、學(xué)?；顒?dòng)與親子活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。提倡中學(xué)生自主參加活動(dòng)，小學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開展活動(dòng)，學(xué)校可以結(jié)合校情適當(dāng)組織小規(guī)模的集體活動(dòng)。
2.各校在20xx年秋季開學(xué)初要做好學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品。
xx區(qū)教育局。
20xx年6月15日。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇三
1、教師準(zhǔn)備：
a4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機(jī)（相機(jī)自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。
還有種夏令營(yíng)是學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，同學(xué)們可以通過(guò)參加此類夏令營(yíng)來(lái)選擇自己的未來(lái)學(xué)業(yè)方向，讓我們來(lái)看看這篇“”吧。
為增進(jìn)國(guó)內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對(duì)我所的深入了解，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
30人左右
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院與其他高校之間的學(xué)術(shù)交流與聯(lián)系，使優(yōu)秀大學(xué)生深入了解我院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質(zhì)量，xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院擬于20xx年8月18日舉辦20xx年優(yōu)秀大學(xué)生線上暑期夏令營(yíng)?，F(xiàn)面向校內(nèi)外優(yōu)秀本科生招收夏令營(yíng)學(xué)員。
本次活動(dòng)計(jì)劃招收本科專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)等符合我院碩士研究生招生專業(yè)要求的優(yōu)秀在讀本科生。
一、申請(qǐng)條件。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀（本科期間綜合成績(jī)年級(jí)排名前40%）；
3.全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)考試水平成績(jī)合格，toefl、gre等成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先；
4.本科期間參加科研訓(xùn)練者優(yōu)先；
5.以第一作者發(fā)表cscd論文或獲得國(guó)家專利者優(yōu)先；
6.預(yù)計(jì)能取得學(xué)校推薦免試碩士生資格者優(yōu)先；
二、申請(qǐng)流程。
1.報(bào)名時(shí)間：即日起至20xx年8月14日；
2.報(bào)名方法：申請(qǐng)人將《xx大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院20xx年線上暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》及相關(guān)證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業(yè)-夏令營(yíng)申請(qǐng)”)。
3.資格確定：學(xué)院根據(jù)申請(qǐng)者提供材料擇優(yōu)入選，8月15日在醫(yī)院官網(wǎng)公布參加夏令營(yíng)人員名單。
xx大學(xué)研究生招生政策及形勢(shì)分析、xx大學(xué)第一醫(yī)院及第一臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)介紹、第一臨床醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作展示、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師科研交流、在校研究生座談等內(nèi)容。
四、其他。
所提供報(bào)名材料必須真實(shí)可靠；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇五
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)成員：xx各班班主任。
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎xx。
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx月xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx——xx月xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日。
2、xx月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇六
暑期讓孩子參加夏令營(yíng)有利于增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，下面是本站小編給大家介紹關(guān)于暑期夏令營(yíng)。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)背景。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)?！盀閻凵仙瑘A你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開辦，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、美術(shù)興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
2、音樂(lè)藝術(shù)班。
以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班。
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。
4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角。
提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1間(配備班班通);。
美術(shù)活動(dòng)教室1間(配備美術(shù)活動(dòng)必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);。
音樂(lè)活動(dòng)教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂(lè)器材);。
信息技術(shù)活動(dòng)室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)。
2、學(xué)生食宿。
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右)。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;。
美術(shù)教師1人;。
音樂(lè)教師1人;。
信息技術(shù)教師1人;。
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各1人。
一、活動(dòng)背景。
打工子弟是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們隨父母流浪在全國(guó)各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會(huì)中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長(zhǎng)期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會(huì)的關(guān)懷與幫助。他們大都來(lái)自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說(shuō)是和外界毫無(wú)聯(lián)系，但他們對(duì)外界有著一顆好奇的心。他們沒(méi)有富裕的家庭，不能夠上興趣特長(zhǎng)班，種種客觀因素使得他們無(wú)法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識(shí)，接觸到各種新奇的事物。
二、活動(dòng)目的及意義。
在本次活動(dòng)開展之前，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來(lái)打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營(yíng)的積極意義。
開辦暑期夏令營(yíng)的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過(guò)我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的興趣，在給予他們溫暖的同時(shí)，讓他們擁有陽(yáng)光、健康的心理;其次，通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我們希望可以與他們建立長(zhǎng)期的友誼，減少他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有美好的心靈，增加他們對(duì)大學(xué)以及未來(lái)學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，增加自己各方面知識(shí)的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)能影響到更多的人，希望社會(huì)能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、活動(dòng)主題。
關(guān)注打工子弟，筑夢(mèng)彩色未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
7月28日至8月3日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。
六、主辦單位。
北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對(duì)于開展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營(yíng)授課人員，每次4-6人。對(duì)所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對(duì)暑期夏令營(yíng)的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.準(zhǔn)備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動(dòng)流程。
暑期夏令營(yíng)課程安排如下：
備注：
1.開營(yíng)儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的。
自我介紹。
以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識(shí)并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報(bào)演出及閉營(yíng)儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來(lái)所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
九、活動(dòng)預(yù)算。
十、安全預(yù)案。
1.在暑期夏令營(yíng)過(guò)程中，要時(shí)刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營(yíng)，延期進(jìn)行。
2.對(duì)待北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。
活動(dòng)意義。
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來(lái)。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
活動(dòng)簡(jiǎn)介。
主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
活動(dòng)地點(diǎn)：華工五山校區(qū)。
活動(dòng)人數(shù)：初定20人左右。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)夏令營(yíng)的活動(dòng)，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
2.通過(guò)參加課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
3.親子活動(dòng)，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
5.讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來(lái)有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動(dòng)內(nèi)容。
一、開營(yíng)儀式。
1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場(chǎng)所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
二、快樂(lè)的文化學(xué)習(xí)。
1.體驗(yàn)特色文化的魅力，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
三、科技最吸引。
參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力?；貋?lái)每個(gè)小朋友寫一篇參觀感想。
四、運(yùn)動(dòng)最快樂(lè)。
1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松身心，在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)，鍛煉自我。
2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動(dòng)手我最強(qiáng)。
1.教小朋友動(dòng)手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說(shuō)的話，寫在祝?？ㄆ稀?BR> 六、動(dòng)畫很有趣。
觀看一部美好的動(dòng)畫電影，享受孩子動(dòng)畫世界的快樂(lè)。
七、總結(jié)與告別。
談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂(lè)或者印象最深的事情。
有啥說(shuō)啥。
最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。
八、閉營(yíng)儀式。
小朋友自我展示。
親子活動(dòng)。
自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。
說(shuō)明：
1.不同的活動(dòng)內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行。
2..紀(jì)念冊(cè)可作為夏令營(yíng)的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對(duì)父母的真心話等等集合制作起來(lái)。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。
工作分工建議。
一、后勤集團(tuán)：
1.參與活動(dòng)小朋友的召集。
2.費(fèi)用承擔(dān)。
3.參觀車輛提供。
4.開營(yíng)及閉營(yíng)儀式攝影。
5.安全教育。
二、外語(yǔ)學(xué)院：
1.志愿者召集。
2.課程設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.課室申請(qǐng)。
4.宣傳。
5.紀(jì)念冊(cè)制作。
6.安全教育。
一、活動(dòng)背景：
如今中國(guó)青少年教育面臨諸多問(wèn)題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無(wú)盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長(zhǎng)發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)為孩子付出了很多，可是隨著時(shí)間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長(zhǎng)開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動(dòng)手做事、依賴性很強(qiáng);自私，缺乏對(duì)父母的感恩、缺乏對(duì)他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺(jué)沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有自信心、沒(méi)有自己明確的目標(biāo)針對(duì)以上問(wèn)題，睢寧電視臺(tái)生活頻道《成長(zhǎng)空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營(yíng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營(yíng)中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無(wú)拘無(wú)束的興奮和快樂(lè)，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ)。此時(shí)的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識(shí)、行動(dòng))都可以在整個(gè)過(guò)程中加以正確引導(dǎo)。所以，一次夏令營(yíng)的經(jīng)歷會(huì)給孩子帶來(lái)極大的觸動(dòng)，從而促使他們自覺(jué)自愿地去學(xué)習(xí)和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。
生感、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī)。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)中，在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下，在事事都要通過(guò)自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過(guò)自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1)本次夏令營(yíng)活動(dòng)突破去年的主題性活動(dòng)模式，采取每期兩組對(duì)抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目?jī)?nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達(dá)睿英語(yǔ)、上海世博、閉幕)。
四、活動(dòng)宣傳：
活動(dòng)宣傳片：(時(shí)長(zhǎng)30秒)。
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營(yíng)正在進(jìn)行。
五、活動(dòng)進(jìn)程：
1)6月初開始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名。
2)6月最后一周海選，地點(diǎn)：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動(dòng)手操作題)。
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營(yíng)的開營(yíng)儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。
海選)。
4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長(zhǎng)自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識(shí)大考驗(yàn)，活動(dòng)形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動(dòng)背景墻上拿走屬于自己的名字。)。
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動(dòng)內(nèi)容。
本次暑期夏令營(yíng)活動(dòng)就是為了讓孩子體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)良好品格的形成。
1、獨(dú)立生活：
離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時(shí),讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、社會(huì)實(shí)踐：
1)走進(jìn)法院、消防大隊(duì)了解法律安全知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、拓展對(duì)抗。
通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、水上競(jìng)技，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識(shí)面，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會(huì)活動(dòng)能力。
4、英語(yǔ)體驗(yàn)：
走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)校，感受英語(yǔ)氛圍，尋找英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，
5、暢游世博。
通過(guò)選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動(dòng)中。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇七
利用暑期時(shí)間，讓業(yè)余拉丁、摩登學(xué)生接觸到全國(guó)一流的專業(yè)院校，體驗(yàn)專業(yè)化教學(xué)，提高學(xué)員們對(duì)舞蹈認(rèn)知程度，提升業(yè)余學(xué)員舞蹈專業(yè)水平。
為提高學(xué)員的舞蹈專業(yè)水平，我校以豐富學(xué)生暑假生活為宗旨，匯集國(guó)內(nèi)外名師教學(xué)指導(dǎo)，與游覽名勝相結(jié)合為活動(dòng)契合方式;讓學(xué)員在“學(xué)”與“玩”的同時(shí)，通過(guò)輔仁校本1-3級(jí)特色的精選教程的指導(dǎo)教學(xué)，不但讓學(xué)員得到舞蹈專業(yè)的全面提升，還充分的感受了在以經(jīng)濟(jì)文化教育為中心的首都大城市的教育環(huán)境與氛圍。
1、豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)員的專業(yè)舞蹈水平。
2、體驗(yàn)國(guó)際知名比賽選手親臨指導(dǎo)與國(guó)內(nèi)一流舞蹈專業(yè)院校的教學(xué)環(huán)境和管理模式，以及輔仁專業(yè)教師團(tuán)的指導(dǎo)教學(xué)。
3、對(duì)學(xué)員針對(duì)性的'運(yùn)用輔仁校本1-3級(jí)特色課程精選。
4、以專業(yè)的旅游線路為依托，寄教于樂(lè)，在玩與樂(lè)中得到舞蹈水平的提升。
5、課程開設(shè)豐富，在拉丁和摩登的基本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。
6、通過(guò)體驗(yàn)式教育，讓學(xué)員樹立理想，提高自信，學(xué)會(huì)溝通交往，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
1、學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人陪同，并為每位學(xué)生購(gòu)買旅游意外險(xiǎn)。
2、活動(dòng)期間，老師全程帶隊(duì)隨行，學(xué)生需嚴(yán)格遵守出行紀(jì)律。
3、專職老師每天在就寢前查房，確認(rèn)每名學(xué)生都在自己房間內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)伴出校。
4、入住后老師可以提醒學(xué)生打電話告之父母各方面情況。
1、遵守輔仁的活動(dòng)作息時(shí)間，注意安全和衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自我照顧和自我保護(hù)。
2、出現(xiàn)任何問(wèn)題和意外，請(qǐng)第一時(shí)間匯報(bào)至陪同老師或?qū)W校負(fù)責(zé)人員有效解決，若有急事須向陪同老師或?qū)W校負(fù)責(zé)人員請(qǐng)假。
六、報(bào)名范圍：全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報(bào)名參加。
包含：
1、活動(dòng)紀(jì)念品t恤，紀(jì)念照等。
2、活動(dòng)期間餐費(fèi)、住宿費(fèi)、課時(shí)費(fèi)、管理費(fèi)等。
3、景點(diǎn)門票費(fèi)用、旅游大巴費(fèi)用、導(dǎo)游費(fèi)用(僅限a/b/c學(xué)員)等。
4、接送站車費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等。
1)套餐分類：套餐分為四種套餐，分別為a/b/c/d。
2)套餐詳解：
a套餐2+1=3(兩天課程加一天旅游)費(fèi)用1500元。
7月21日?qǐng)?bào)到，22日、23日正常行課，24日旅游。
b套餐3+1=4(三天課程加一天旅游其中包含免報(bào)名費(fèi)入學(xué)考試)費(fèi)用2000元。7月24日?qǐng)?bào)到，25.26正常行課，27日旅游，28日早8點(diǎn)-下午3點(diǎn)行課8課時(shí)。3點(diǎn)半開始入學(xué)考試包括文化和專業(yè)。
c套餐5+2=7(五天課程加二天旅游，其中包括免報(bào)名費(fèi)參加入學(xué)考試)費(fèi)用3200元。7月21日?qǐng)?bào)到，22.23日行課，24日旅游，25.26日行課，27日旅游，28日下午3點(diǎn)前上滿8課時(shí)課程，3點(diǎn)半開始進(jìn)行入學(xué)考試。
d套餐5天高強(qiáng)度專業(yè)訓(xùn)練，3200元。8月22日?qǐng)?bào)到，23日-27日正常開課，其中27日下午3點(diǎn)半統(tǒng)一參加入學(xué)考試。
套餐a帶隊(duì)老師提成為200元/名(學(xué)員)，套餐b帶隊(duì)老師提成為300元/名(學(xué)員)，套餐c與d帶隊(duì)老師提成為500元/名(學(xué)員)，享受每天2小時(shí)(一小時(shí)拉丁一小時(shí)摩登)的免費(fèi)教師培訓(xùn)課程，有針對(duì)性的指導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)套餐天數(shù)安排課時(shí)。
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暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇八
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的'同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。
同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
三、夏令營(yíng)主題。
健康運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光未來(lái)。
東街口營(yíng)地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對(duì)象和名額。
5―12歲之間的小朋友。
七、營(yíng)員條件。
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
八、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時(shí)間待定）。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)xx元/人。
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇九
書
目錄：
一、野外夏令營(yíng)活動(dòng)背景與目的二、野外夏令營(yíng)活動(dòng)概況。
五、野外夏令營(yíng)的贊助方案。
七、物資準(zhǔn)備及資金預(yù)算。
八、結(jié)語(yǔ)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)背景與目的夏令營(yíng)系列是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力作為主題，帶給孩子們。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關(guān)工委、少工委、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排：
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動(dòng)保障措施：
（1）專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
（2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
（3）嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
（4）每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項(xiàng)：
1、換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十一
暑假即將來(lái)臨，為豐富學(xué)生們的暑期生活，使他們?cè)谑钇诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，許多學(xué)校自主開展夏令營(yíng)活動(dòng)。下面是小編精心為大家整理的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀6篇，希望能夠給予您一些參考與幫助。
一、活動(dòng)的背景。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營(yíng)以快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！
三、活動(dòng)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的'心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
四、活動(dòng)的主題。
成長(zhǎng)與快樂(lè)融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。
聯(lián)系人：--。
聯(lián)系電話：---。
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關(guān)工委、少工委、-縣青少年宮和-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回-小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點(diǎn)：-縣-小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排：
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動(dòng)保障措施：
（1）專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
（2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
（3）嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
（4）每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項(xiàng)：
1、換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、時(shí)間&地點(diǎn)：201-年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
二、活動(dòng)對(duì)象。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：英皇英語(yǔ)課程顧問(wèn)處。
三、活動(dòng)流程。
1、一期時(shí)間為7天。
2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門責(zé)任分工。
市場(chǎng)部和銷售部。
a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排；
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名；
b)tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與；
d)“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購(gòu)夏令營(yíng)所需教材、生活用品等。
五、籌備進(jìn)度控制。
六、活動(dòng)材料。
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)。
七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評(píng)估。
ps：課程及活動(dòng)安排待確認(rèn)。
一、活動(dòng)主題。
山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂(lè)部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級(jí)的訓(xùn)練體驗(yàn)和比賽交流平臺(tái)。
足球夢(mèng)-球星夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)，圣保羅幫您夢(mèng)想成真。
二、活動(dòng)特色。
1、優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓(xùn)專家精心指導(dǎo)足球訓(xùn)練課。
2、精英云集：國(guó)內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3、開闊眼界：豐富體驗(yàn)式訓(xùn)練生活的足跡覆蓋國(guó)內(nèi)外。
4、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的足球正能量。
三、實(shí)施方案。
（一）夏令營(yíng)苗子隊(duì)員選拔首選城市z。
青島、濟(jì)南、武漢、重慶、西安、大連等足球重點(diǎn)城市。
（二）選拔渠道。
1、魯能足校專職選材工作人員在國(guó)內(nèi)各足球重點(diǎn)城市通過(guò)地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動(dòng)進(jìn)行苗子隊(duì)員選拔。
2、國(guó)內(nèi)各足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及業(yè)余少兒足球俱樂(lè)部有意推薦的苗子隊(duì)員。
3、“魯能杯”全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽，大會(huì)選拔小組選拔的苗子隊(duì)員。
（三）參加夏令營(yíng)隊(duì)員名額、年齡段。
參加魯能足校組織的夏令營(yíng)隊(duì)員名額限為60名，夏令營(yíng)活動(dòng)期間選拔若干名優(yōu)秀隊(duì)員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)。入選夏令營(yíng)隊(duì)員年齡為(20--20-)年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)隊(duì)員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂(lè)部相應(yīng)年齡段梯隊(duì)的資格。
1、魯能足校夏令營(yíng)時(shí)間：
20-年7月13日--7月19日?；顒?dòng)內(nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地、與庫(kù)卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營(yíng)時(shí)間：
海外足球夏令營(yíng)時(shí)間待定。夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓(xùn)營(yíng)，參觀莫倫比球場(chǎng)并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
（五）活動(dòng)費(fèi)用。
魯能足校夏令營(yíng)及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用由魯能承擔(dān)。
___初三學(xué)生迎來(lái)了20__中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；
感受___優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考。
二、活動(dòng)主題。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
三、主辦單位。
___。
協(xié)辦單位：___。
四、活動(dòng)對(duì)象。
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月底。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如___景區(qū)—__河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
________。
九、預(yù)期效果及展望。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
一、活動(dòng)組織。
學(xué)校成立“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：---，成員：---，--，各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校各年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與--日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營(yíng)”。
2、與--生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀--地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)--的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘--，愛我--”——參觀--省博物院。讓隊(duì)員們了解--悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受--深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)--的熱愛之情。
五、活動(dòng)時(shí)間。
1、“少年軍校假期夏令營(yíng)”
根據(jù)--日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：-月-日至-月-日。
2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”
--生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間：-月-日至-月-日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
參觀--地質(zhì)博物館，活動(dòng)時(shí)間：-月-日。
4、“--探秘，愛我--”
活動(dòng)時(shí)間：-月-日。
六、活動(dòng)總結(jié)。
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2、-月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、-月至-月，開展“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十二
___初三學(xué)生迎來(lái)了20__中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個(gè)過(guò)渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；
感受___優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考。
二、活動(dòng)主題。
繽紛夏日，放飛夢(mèng)想。
三、主辦單位。
___。
協(xié)辦單位：___。
四、活動(dòng)對(duì)象。
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月底。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、感受大自然。
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如___景區(qū)—__河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
七、人力支持。
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
________。
九、預(yù)期效果及展望。
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十三
為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)--大學(xué)--學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氛圍，了解前沿動(dòng)態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來(lái)--大學(xué)深造，學(xué)院定于20--年7月25日-26日舉辦“20--年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
20--年7月25日-26日。
1.專家授課。
2.參觀訪學(xué)。
3.導(dǎo)師面對(duì)面交流等。
二、營(yíng)員選拔。
(一)申請(qǐng)條件。
1.本期夏令營(yíng)招收海內(nèi)外高校20--級(jí)優(yōu)秀本科生。
2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、--航天工程、土木、機(jī)械、動(dòng)力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。
3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、重大競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。
4.英語(yǔ)水平良好。通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)水平考試或者有較好的toefl或雅思成績(jī)者優(yōu)先。
5.個(gè)別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報(bào)名申請(qǐng)。
(二)申請(qǐng)方式和申請(qǐng)材料。
通過(guò)--大學(xué)--學(xué)院網(wǎng)站下載《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請(qǐng)表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。
夏令營(yíng)相關(guān)信息可關(guān)注--學(xué)院官方微信公眾號(hào)查看。
需要提供材料的如下：
1.《--學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》。
2.本科成績(jī)單及年級(jí)排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)。
4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件。
5.已發(fā)表論文首頁(yè)及取得科研成果證明的復(fù)印件。
6.其它各類等級(jí)證書復(fù)印件和獎(jiǎng)狀、或可體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的證明材料。
7.自薦信一份。
(三)報(bào)名與錄取時(shí)間。
1.報(bào)名時(shí)間：20--年4月25日-6月20日。
2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)組委會(huì)及專家評(píng)審小組負(fù)責(zé)。
選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營(yíng)名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁(yè)及官方微信公眾號(hào)上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過(guò)短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。
三、營(yíng)員待遇。
1.夏令營(yíng)活動(dòng)期間由--大學(xué)--學(xué)院為非本校營(yíng)員提供免費(fèi)食宿，并為校外營(yíng)員報(bào)銷往返交通費(fèi)。
可報(bào)銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車);乘坐飛機(jī)或輪船來(lái)渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動(dòng)車)價(jià)格報(bào)銷;不報(bào)銷私家車相關(guān)費(fèi)用;我院統(tǒng)一購(gòu)買在--大學(xué)活動(dòng)期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn)，建議營(yíng)員自購(gòu)旅途意外保險(xiǎn)。
2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營(yíng)員頒發(fā)相應(yīng)證書;。
3.對(duì)于在整體活動(dòng)中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報(bào)考--大學(xué)--學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。
四、其他注意事項(xiàng)。
1.參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生必須遵守--大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營(yíng)活動(dòng);擅自離營(yíng)者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。
2.若發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營(yíng)資格。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十四
上午：
智力思維夏令營(yíng)吉尼斯大賽展示。
下午：
健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。
上午：
舌尖上的xx。在餐廳里學(xué)習(xí)做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：
先看電影然后總結(jié)表彰大會(huì)，頒發(fā)假期夏令營(yíng)吉尼斯各種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀。五點(diǎn)放學(xué)。
xx國(guó)際學(xué)校。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十五
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂(lè)中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。
第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目，另外給電視臺(tái)必須的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的必須比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多。或是直接通過(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、和社區(qū)合作：選取一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)必須的報(bào)名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，能夠通過(guò)帶給戶外教學(xué)的幫忙，或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場(chǎng)宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏，能夠支付必須的費(fèi)用，在傍晚以必須的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。
1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例。
2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭。
3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，能夠到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫忙。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十六
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂(lè)擂臺(tái)比賽的方式，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演，如吹奏器樂(lè)，音樂(lè)童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評(píng)比加分，鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快速的聽辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè)曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上，給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮。
音樂(lè)教室。
四年級(jí)一班全體學(xué)生。
(跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室)師：同學(xué)們，暑假就要來(lái)臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營(yíng)，我們出發(fā)吧!
1、看圖唱歌師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學(xué)生跟據(jù)圖片來(lái)辨別歌曲，教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇，答對(duì)的可以繼續(xù)，答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無(wú)分。
2、歌曲接龍賽全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒(méi)有接上的.組可以由下一組接替，沒(méi)有接上3次后，該組淘汰，其余組進(jìn)行評(píng)比，直到最后一個(gè)組勝出。
1、聽音樂(lè)搶答教師將全班分成3組進(jìn)行比賽，每一組推選2名擂手答題，由擂手舉旗進(jìn)行搶答?；卮鹗畟€(gè)題目后，評(píng)出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
2、唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來(lái)演唱，三個(gè)組，第一組要求用p的力度和中速來(lái)演唱，第二組漸強(qiáng)，第三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好，評(píng)出優(yōu)勝組，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
3、才藝展示每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最后的優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫下來(lái)，最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
“音樂(lè)夏令營(yíng)”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課，這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是用許多游戲，比賽，擂臺(tái)的方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂(lè)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，在游戲中豐富自己的體驗(yàn)，在表演的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到充分的運(yùn)用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過(guò)程概述了一下，而沒(méi)有具體到每一句話，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒(méi)有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂(lè)知識(shí)和素養(yǎng)，只從聽，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的訓(xùn)練還沒(méi)有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備，盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到，把音樂(lè)的各個(gè)方面都結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè)的音樂(lè)課堂。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十七
夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)、光未來(lái)。
營(yíng)地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時(shí)間待定）。
收費(fèi)x元/人。
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)開始夏令營(yíng)pk賽。每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃，書制定；“我是誰(shuí)”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通；“瞎子摸號(hào)”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng)；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來(lái)寫出自己的感受，進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
第7天。
生存體驗(yàn)。
賣過(guò)期報(bào)紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國(guó)際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動(dòng)漫樂(lè)園。
動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí)。
第11天。
閉營(yíng)儀式。
夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng)，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十八
為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計(jì)劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
xx自治縣教育局。
20xx年x月x日—x月xx日。
參加對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。（參加過(guò)夏令營(yíng)的除外）。
參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)xx人以下每所學(xué)校1人（xx），實(shí)驗(yàn)、北關(guān)各x人，其他學(xué)校每所x人。學(xué)生共計(jì)：xx人。
因x日早8：30舉行開營(yíng)儀式，所有參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長(zhǎng)2：00前到教育園接學(xué)生回家。
1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌。
4、無(wú)不良習(xí)慣和傳染性疾病。
報(bào)名原則：學(xué)校要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到能參加夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)校的一次最高獎(jiǎng)勵(lì)。以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明此次活動(dòng)的各項(xiàng)要求及意義，取得家長(zhǎng)同意后方可報(bào)名參加，避免家長(zhǎng)在夏令營(yíng)的整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生異議。
報(bào)名辦法：
1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報(bào)名表，家長(zhǎng)簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報(bào)名表備查。報(bào)名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營(yíng)活動(dòng)的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報(bào)名表同時(shí)上報(bào)。
所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)（包括夏令營(yíng)期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用）。西園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的女教師帶隊(duì)，確保學(xué)生夏令營(yíng)期間的安全。學(xué)生：xx元/人；教師：xx元/人。各學(xué)校xx月x日前將活動(dòng)費(fèi)用交到教育園賓館三樓財(cái)會(huì)室。
第一階段：開營(yíng)儀式。
第二階段：夏令營(yíng)活動(dòng)流程（1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演）。
第三階段：參加夏令營(yíng)活動(dòng)的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)，由各校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在x月x日開學(xué)交到教育局團(tuán)委。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)由教育局基教股及團(tuán)委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，開展以“素質(zhì)教育實(shí)踐行”為主的一次大型活動(dòng)。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營(yíng)活動(dòng)的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營(yíng)期間的安全教育，使參加活動(dòng)的學(xué)生既受到一次愛國(guó)主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。
夏令營(yíng)和一般旅行團(tuán)的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意！每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的取舍，每一天行程的設(shè)計(jì)，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅(jiān)持從孩子的生理、心理需求特征來(lái)思考和把握。
一次有意義的活動(dòng)，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動(dòng)，將留下終生難忘的記憶！
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇十九
1、時(shí)間，地點(diǎn)：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
2、意義：豐富學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國(guó)外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營(yíng)”生活。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：課程顧問(wèn)處。
1、一期時(shí)間為7天。
2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語(yǔ)以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場(chǎng)部和銷售部。
2、“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。
3、“夏令營(yíng)”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù)。
教學(xué)部。
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的.學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與。
3、由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員。
4、“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題。
行政部。
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)。
1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報(bào)到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開營(yíng)儀式，授予營(yíng)旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對(duì)面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會(huì)堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長(zhǎng)城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語(yǔ)口語(yǔ)專場(chǎng)，與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國(guó)家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗(yàn)中國(guó)科技館新館。
中午：參觀國(guó)家博物館或軍事博物館，下午閉營(yíng)聯(lián)歡及頒獎(jiǎng)典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達(dá)夢(mèng)想首都，融入快樂(lè)集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報(bào)到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢(mèng)最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會(huì)，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對(duì)面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國(guó)熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國(guó)古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國(guó)爭(zhēng)光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)城。
下午：主題：親臨奧運(yùn)場(chǎng)館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語(yǔ)能力，開闊國(guó)際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識(shí)海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國(guó)科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國(guó)家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十一
本期活動(dòng)將以“誠(chéng)信、文明、健康、快樂(lè)”為主題，在活動(dòng)中，大力倡導(dǎo)：誠(chéng)信為人、文明做人、健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的理念。引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康刊物、瀏覽健康網(wǎng)絡(luò)、觀摩健康影視，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活空間。
1、豐富廣大師生暑期生活。
2、為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，提高孩子閱歷，感受生活，理解生活。
開心閱讀、語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)快餐、網(wǎng)絡(luò)直通車（電腦）、影視大篷車、書法、器樂(lè)、棋類、手工、繪畫、曲藝、勞技、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
不定期組織學(xué)生外出觀光、游玩，親近大自然，接受愛國(guó)主義教育等。
活動(dòng)分為校內(nèi)夏令營(yíng)和校外夏令營(yíng)活動(dòng)兩個(gè)方面。
時(shí)間活動(dòng)課程安排備注。
上午（三節(jié)課）語(yǔ)、數(shù)、英、音樂(lè)、美術(shù)、電腦等課程。培優(yōu)輔差，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
下午（二節(jié)課）第一節(jié)寫字鋼筆字及毛筆字練習(xí)。
第二節(jié)興趣課學(xué)生自愿選擇一項(xiàng)，有琴、棋、書、畫、影視、球類、舞蹈等。
校內(nèi)夏令營(yíng)以年段為單位每個(gè)月定期開展“暑期夏令營(yíng)階段性才藝展示活動(dòng)”。
2、校外夏令營(yíng)：分期分批組織學(xué)生參加江西教育旅行社組織的北京、橫店、廬山、井岡山、宜春、景德鎮(zhèn)等暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生自由、自愿選擇。具體安排如下：
活動(dòng)名稱行程線路特點(diǎn)估計(jì)。
費(fèi)用出發(fā)。
時(shí)間。
絲綢之路夏令營(yíng)（西安）9天品味絲路古韻，共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想5800根據(jù)教育旅行社安排及天氣情況特定。
我到北京上大學(xué)6天勵(lì)志夏令營(yíng)，走進(jìn)北京大學(xué)或清華大學(xué)，感受百年名校的文化，登長(zhǎng)城、觀天安門廣場(chǎng)、游奧林匹克公園，3000。
宜春歡樂(lè)農(nóng)耕園、成長(zhǎng)在天沐5天農(nóng)耕教育、拓展訓(xùn)練、體驗(yàn)農(nóng)村生活1500。
景德鎮(zhèn)制瓷2天陶藝培訓(xùn)、親手制瓷、拓展500。
橫店影視城快樂(lè)dv夏令營(yíng)3天超值享受當(dāng)演員拍dv、觀影視城及高科技表演、夜游夢(mèng)幻谷、與明星面對(duì)面120xx龍虎山2天道教圣地、上清古鎮(zhèn)、竹筏漂流、懸棺表演600。
井岡山2日游2天觀烈士陵園、井岡山革命博物館、雕塑園、碑林、五指峰、黃洋界等600。
廬山2日游2天游覽花徑，如琴湖、仙人洞；可逛牯嶺鎮(zhèn)、黃龍寺、三寶樹、；游含鄱口、五老峰，美廬、會(huì)址外景。700。
南京、蕪湖、方特五日游5天游古都、走進(jìn)夢(mèng)幻王國(guó)1600。
1、6月份為活動(dòng)準(zhǔn)備階段（校內(nèi)活動(dòng)以年段為單位開展，校外活動(dòng)由學(xué)部統(tǒng)一安排）。
2、暑期校內(nèi)夏令營(yíng)時(shí)間安排，周一至周六：上午8：00—10：20xx下午3：30—5：20xx外夏令營(yíng)從7月8月初開始安排。
3、8月29日活動(dòng)結(jié)束。
暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二十二
隨著暑假的到來(lái)，公司很多職工的孩子都會(huì)從老家來(lái)到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時(shí)間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒(méi)有太多的空閑時(shí)間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個(gè)愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
讓職工孩子參加夏令營(yíng)，既可以讓職工孩子感受、體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心系員工，愛在xx”夏令營(yíng)舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動(dòng)等，可以給職工孩子們一個(gè)難忘的假期，體驗(yàn)父母公司的溫暖。
20xx年xx月xx、xx日。
xx股份職工家庭。
視報(bào)名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;。
(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。
(2)家長(zhǎng)了解活動(dòng)情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營(yíng)開營(yíng)和結(jié)營(yíng)儀式。
相關(guān)活動(dòng)策劃安排(具體時(shí)間安排見附件)。
一、個(gè)人成長(zhǎng)系列。
(2)常識(shí)拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過(guò)開展生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)型活動(dòng)提升青少年對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)，拓寬視野。
(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。
二、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。
1、兩人三足。
2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。
家長(zhǎng)比賽，小朋友們做拉拉隊(duì)。
3人一組，分別進(jìn)行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個(gè)圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點(diǎn)。最先回到原點(diǎn)的家長(zhǎng)獲勝。
4、午休午飯時(shí)間。
每個(gè)家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫。
讓家長(zhǎng)跟小朋友們?cè)谛蕾p低碳城荷花的同時(shí)，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡(jiǎn)單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員打分，評(píng)選。
6、小朋友人才藝展示。
7、每個(gè)家庭自由活動(dòng)，拍照留念。