心得體會(huì)不僅可以給自己增添信心，還可以給他人提供參考和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重態(tài)度和情感，用真誠(chéng)和積極的語(yǔ)言傳遞我們的情感和感悟。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇一
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的重要文化，其中冬至是冬季節(jié)氣的重要節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們需要注意保暖，加強(qiáng)鍛煉，保持身體健康。我在這個(gè)冬天領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，下面就和大家分享一下。
第二段：合理保溫。
寒冷的冬天需要我們注意保暖，尤其是在外面工作或者運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。穿衣要求一般是“三層”，內(nèi)層為保暖層，一般選用棉質(zhì)、羊毛或者粘膠等材質(zhì)，中間層為隔熱層，可以選用保暖棉、羽絨等，外層為防寒雨層，選擇耐磨不易起球的材質(zhì)。保暖不僅是身體的，面部、手腳的保暖同樣重要，可以選擇一些保暖套、口罩、手套等保暖裝備。同時(shí)，定期通風(fēng)是保持室內(nèi)空氣新鮮、減少感冒的好方法。
第三段：加強(qiáng)鍛煉。
盡管冬季寒冷，但是適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)仍然是需要的。可以選擇一些溫和、柔和的運(yùn)動(dòng)方式，例如散步、太極拳、氣功等。運(yùn)動(dòng)可以提高身體的抵抗力，增強(qiáng)免疫力，使身體更具韌性，同時(shí)消除緊張和疲勞，緩解抑郁情緒。需要注意的是，由于冬季空氣干燥，運(yùn)動(dòng)過(guò)后要注意及時(shí)補(bǔ)水，并保持良好的睡眠環(huán)境和習(xí)慣。
第四段：養(yǎng)生飲食。
冬季的飲食需要注意的是保持平衡和多樣性，選擇富含蛋白質(zhì)、維生素和微量元素的食物，例如瘦肉、雞肉、鴨肉、魚類、豆腐、菌類、蔬菜、水果等。同時(shí)，可以適當(dāng)多喝一些溫?zé)岬乃?、茶等飲品，補(bǔ)充體內(nèi)的水分。需要注意的是，冬季胃腸消化功能較弱，不宜過(guò)食油膩、辛辣、腌制食品等刺激性食品。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)冬季，保暖、鍛煉和飲食是我們需要關(guān)注的方面。保持身體健康需要我們從日常小事做起，細(xì)心呵護(hù)自己的身體。同時(shí)，在享受溫馨的冬季時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記關(guān)注那些需要我們幫助的人，用愛(ài)心傳遞溫暖，共同迎接新年的到來(lái)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇二
小寒時(shí)節(jié)，南方地區(qū)要注意給小麥油菜等作物追施冬肥，做好防寒防凍、積肥造肥和興修水利等工作。在冬前澆好凍水、施足冬肥、培土壅根的基礎(chǔ)上，寒冬季節(jié)采用人工覆蓋法也是防御農(nóng)林作物凍害的重要措施。當(dāng)寒潮或強(qiáng)冷空氣到來(lái)之時(shí)，潑澆稀糞水，撤施草木灰，可有效地減輕低溫對(duì)油菜的危害，露地栽培的蔬菜地可用作物秸桿、稻草等稀疏地撒在菜畦上作為冬季長(zhǎng)期覆蓋物，既不影響光照，又可減小菜株間的風(fēng)速，阻檔地面熱量散失，起到保溫防凍的效果。遇到低溫來(lái)臨再加厚覆蓋物作臨時(shí)性覆蓋。
大棚蔬菜以防災(zāi)害性天氣為主。采取多層覆蓋以保溫，降溫幅度大時(shí)可用醫(yī)用維生素b1、b6。酰胺青霉素以藥劑噴灑植株防凍，茄果類防“三落”。這時(shí)要盡量多照陽(yáng)光，即使有雨雪低溫天氣，棚外草簾等覆蓋物也不可連續(xù)多日不揭，以免影響植株正常的光合作用，造成營(yíng)養(yǎng)缺乏，天晴揭簾時(shí)導(dǎo)致植株萎蔫死亡。
高山茶園，特別是西北向易受寒風(fēng)侵襲的茶園，要以稻草、雜草或塑料薄膜覆蓋篷面，以防止風(fēng)抽而引起枯梢和沙暴對(duì)葉片的直接危害。雪后，應(yīng)及早搖落果樹枝條上的積雪，避免大風(fēng)造成枝干斷裂。
糧油作物，（江北）小麥特別是稻茬麥覆蓋土雜肥以防凍害，油菜（江南）注意開溝排水，防擊水，增施臘肥以有機(jī)肥為主。人工授粉疏花疏果。防治主要病害：灰霉病，葉霉病等以粉塵劑、煙霧劑為主。育菜苗：各種瓜類、茄果類以提早，保護(hù)地栽培，地膜、拱棚—大棚的方式或陽(yáng)畦育苗。
水果：對(duì)蘋果、梨、桃、葡萄進(jìn)行冬剪：無(wú)論什么果樹都要依照如下三條原則冬剪：
（1）調(diào)整枝葉的`空間位置。
（2）調(diào)整營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與成花結(jié)果的比例。
（3）調(diào)節(jié)樹體內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)與水分的分配運(yùn)輸。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇三
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的時(shí)間系統(tǒng)，將一年分為二十四個(gè)等長(zhǎng)的時(shí)間段。每個(gè)節(jié)氣都與自然現(xiàn)象和人體健康密切相關(guān)。本文將探討二十四節(jié)氣與健康的關(guān)系，并分享我的心得體會(huì)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的時(shí)間系統(tǒng)，始于先秦時(shí)期。這個(gè)時(shí)間系統(tǒng)將一年分為二十四個(gè)時(shí)間段，每個(gè)節(jié)氣都有獨(dú)特的名稱和標(biāo)志物，例如立春、驚蟄、谷雨等。二十四節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)民根據(jù)觀察天象、土地和農(nóng)作物生長(zhǎng)狀況而制定的，它們揭示了自然界的變化和人體健康的規(guī)律。
二十四節(jié)氣反映了自然界的變化，與人體健康密切相關(guān)。每個(gè)節(jié)氣都有特定的氣候和環(huán)境變化，這些變化影響著人體的生理和心理狀態(tài)。例如，在立春之后，陽(yáng)光明媚，氣溫逐漸回暖，人們的精神狀態(tài)也會(huì)更加愉快。另外，二十四節(jié)氣還提醒人們注意飲食和鍛煉等方面的調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同的季節(jié)。
二十四節(jié)氣的到來(lái)為我們提供了不同的養(yǎng)生方法。在春分時(shí)節(jié)，人們可以多曬太陽(yáng)以補(bǔ)充維生素D，增強(qiáng)免疫力。在谷雨時(shí)節(jié)，應(yīng)多吃綠色食品，如菠菜和韭菜，以補(bǔ)充體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)素和纖維。而立秋后，氣溫逐漸下降，人們可以適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體力?？傊?，根據(jù)二十四節(jié)氣的變化，合理調(diào)節(jié)飲食、鍛煉和作息時(shí)間，有助于維護(hù)健康。
我認(rèn)為二十四節(jié)氣與健康確實(shí)有密切的關(guān)系。在我個(gè)人的生活中，我經(jīng)常關(guān)注節(jié)氣的變化，并根據(jù)不同的節(jié)氣調(diào)整自己的飲食和鍛煉習(xí)慣。例如，在立夏這個(gè)節(jié)氣，我會(huì)開始多食用涼性食物，如黃瓜和西瓜，以幫助身體降溫。而在白露這個(gè)節(jié)氣，我則會(huì)增加一些滋補(bǔ)食物，如枸杞和糯米，以增強(qiáng)身體的抵抗力。這些調(diào)整讓我感到在不同的季節(jié)里更加舒適和健康。
第五段：總結(jié)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)時(shí)間系統(tǒng)的瑰寶，它反映了自然界的變化和人體健康的關(guān)聯(lián)。根據(jù)不同的節(jié)氣，我們可以通過(guò)調(diào)整飲食、鍛煉和作息時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境變化，保持身體健康。因此，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注二十四節(jié)氣，學(xué)習(xí)如何利用它們來(lái)改善生活質(zhì)量和健康狀況。
(詞數(shù)：400)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇四
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，反映了人類與自然界的關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于健康的重視也日益增加。二十四節(jié)氣中，每個(gè)節(jié)氣都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和對(duì)人體的影響。通過(guò)對(duì)二十四節(jié)氣的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)許多寶貴的健康心得，并將其應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段：冬至、小年、大年。
冬至、小年、大年是冬季的三個(gè)重要節(jié)氣。冬至?xí)r天氣寒冷，人們應(yīng)當(dāng)保持體內(nèi)的熱氣，多吃溫?zé)岬氖澄铮缡[、姜、橘子等，以保持身體的溫暖。小年是農(nóng)歷年的最后一天，很多人都會(huì)做一些準(zhǔn)備，清理家居環(huán)境，掃除舊年的晦氣，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。而大年則是中國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，人們會(huì)舉行祭拜活動(dòng)，同時(shí)也要注意控制飲食，避免暴飲暴食，保持適量的運(yùn)動(dòng)。
第三段：雨水、驚蟄、春分。
雨水、驚蟄、春分是春季的三個(gè)節(jié)氣。雨水節(jié)氣是春季的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)天氣逐漸變暖，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)春困的情況。這時(shí)候可以選擇早起，多曬太陽(yáng)，保持精神飽滿。而在驚蟄節(jié)氣中，氣溫回升較快，人們的身體會(huì)出現(xiàn)一定的反應(yīng)，宜多休息，補(bǔ)充水分，勞逸結(jié)合。春分時(shí)，白天黑夜均長(zhǎng)短相等，此時(shí)宜步行或慢跑，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
第四段：夏至、小暑、大暑。
夏至、小暑、大暑是夏季的三個(gè)重要節(jié)氣。夏至?xí)r，白天最長(zhǎng)，人們應(yīng)當(dāng)注意防曬，避免中暑。宜多吃清熱降火的食物，如黃瓜、西瓜等。小暑時(shí)，氣溫逐漸上升，中午容易出現(xiàn)疲倦的情況。適當(dāng)午休，或選擇室內(nèi)活動(dòng)，避免暴曬。大暑時(shí)，天氣最熱，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)食欲不振的情況。此時(shí)宜多食富含維生素的水果，如蘋果、葡萄等，增強(qiáng)抵抗力。
第五段：處暑、寒露、霜降。
處暑、寒露、霜降是秋季的三個(gè)節(jié)氣。處暑時(shí)，天氣逐漸涼爽，人們要及時(shí)增添衣物，也應(yīng)提前預(yù)防感冒。宜多吃溫補(bǔ)食物，如山藥、糯米等。寒露時(shí)，人們應(yīng)該適度增加鍛煉量，同時(shí)也要多吃富含蛋白質(zhì)的食品，如雞蛋、魚類等。霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸寒冷，人們應(yīng)留意保暖。在此期間，增加蔬菜和水果的攝入，有助于增強(qiáng)免疫力，保持身體健康。
結(jié)尾段：總結(jié)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化，其中蘊(yùn)含著豐富的健康智慧。通過(guò)合理利用每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)，我們可以更好地保護(hù)自己的身體健康。期望大家能夠更加注重自身的健康，運(yùn)用二十四節(jié)氣的智慧，享受真正的健康生活。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇五
冬季是一年四季之中最為寒冷的季節(jié)，而二十四節(jié)氣中的“大雪”正式冬季的開始。在這一年中，冬季所經(jīng)歷的寒冷，短暫的白雪，冰凍湖面和冬青樹林，是一段充滿魅力和神秘感的時(shí)間。下面，我會(huì)通過(guò)5個(gè)部分來(lái)分享我對(duì)二十四節(jié)氣“冬”的體驗(yàn)和心得。
第一部分：冬季的異景。
隨著寒冬的到來(lái)，大自然也開始改變它的樣貌。冬天是一年中雨少雪多的季節(jié)，在這時(shí)候雪開始降落，覆蓋著城市和田野，讓一切都變得白茫茫的。這時(shí)，人們開始戴上圍巾、帽子和手套，穿上厚重的衣服，保持身體的溫暖。在城市中，樹木和草地間的鳥巢突出了白色的世界形成了明亮的對(duì)比。而在冬季的自然環(huán)境中，大雪洋溢的瞬間，冰凌在冬日的寒風(fēng)中涌動(dòng)，形成了大自然中獨(dú)特的異景。
第二部分：冬天的味道。
冬季也是一個(gè)美食的季節(jié)，人們可以食用到冬季獨(dú)有的美食，如火鍋、雞湯和各種味道的烤肉等等。寒冷的天氣也意味著冬季的蔬菜是更加新鮮、口感更加鮮美的。在這個(gè)季節(jié)，人們也往往能夠品嘗到更加豐盛的餐桌上的食物，來(lái)保證自己的身體健康。
第三部分：冬季的戲雪思念。
在這個(gè)季節(jié)，人們深深地意識(shí)到冬天的聰明和冬天的不足。人們也能夠更加深刻地思考冬季所帶來(lái)的意義。人們沉迷于純凈的天氣，制造雪人、滑雪和雪橇，靜靜地享受著這個(gè)季節(jié)的美好。而對(duì)于那些遠(yuǎn)離游戲和自由活動(dòng)的人，他們有大量時(shí)間思考，在思考中做出一些重要的決策。
第四部分：冬季的活力。
冬天似乎是一個(gè)躲避運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，更多的人會(huì)選擇室內(nèi)活動(dòng)，但是對(duì)于那些喜歡自然運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，冬季無(wú)疑是一個(gè)絕佳的選擇。在下雪天時(shí)，你是可以做一些有趣的活動(dòng)，例如雪地足球和雪地角力。
第五部分：冬天的美麗。
在這個(gè)季節(jié)的某些晚上，天空中的繁星漸漸消失，取而代之的是美麗的冰晶。在這個(gè)季節(jié)，人們可以享受到非常特別的些滋味。白雪似乎不但可以為大自然打上一層白色杜鵑花，而且可以為人們帶來(lái)那種獨(dú)特的感覺(jué)。這個(gè)季節(jié)塑造了大自然的美麗，也給了每個(gè)人感覺(jué)不同的體驗(yàn)，這樣的體驗(yàn)無(wú)疑無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述，只有那心靈深處的樂(lè)趣。
冬天雖冷但其實(shí)也很美，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受冬季的美好體驗(yàn)，感受冬天帶給我們的五彩繽紛。通過(guò)探索冬季自然的美麗，體驗(yàn)冬季獨(dú)有的味道和異裝，以及活躍的氣氛和閑暇時(shí)間，我們可以對(duì)自己和自己所處的環(huán)境有更深刻的理解，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)我們真正喜歡什么，如何充分利用自己的時(shí)間和提高自己的生活質(zhì)量。正如歌中唱到的那樣，冬天可能很難度過(guò)，但完成后我們確實(shí)獲得了很多。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇六
（2）主體一：“冬至”這一節(jié)氣是冬季的分界點(diǎn)，它將冬季分為前后兩半。冬至是陽(yáng)氣最弱的時(shí)候，天氣也最冷。此時(shí)，人們應(yīng)該注意多攝取養(yǎng)分和保暖。冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)，人們可以多食用豆腐、山楂、紅棗等食物，保證身體足夠的營(yíng)養(yǎng)。另外，保暖也非常重要。很多人感冒都是因?yàn)樯眢w受涼而引起的。因此，冬季出門需要多穿衣服，加強(qiáng)鍛煉也是防寒保暖的好辦法。
（3）主體二：“大寒”是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣。這一天，大地冰封，氣溫也達(dá)到了最低點(diǎn)。此時(shí)，人們應(yīng)該注意身心健康。冬季天氣干燥，晝夜溫差大，容易導(dǎo)致皮膚失水和情緒波動(dòng)。因此，保持心情愉悅、多喝水、涂抹潤(rùn)膚霜是預(yù)防冬季病癥的好方法。
（4）主體三：“小寒”是冬季中的第二個(gè)節(jié)氣，也是一年中的第一場(chǎng)降雪。此時(shí)，人們可以感受到冬季的景色和氣息。雪花飄飄，天地皆白，給人一種寧?kù)o、純凈的感覺(jué)。這時(shí)，可以選擇去山里滑雪、打雪仗等冬季戶外運(yùn)動(dòng)，或是在家里泡上一杯熱茶，享受溫暖的冬日陽(yáng)光。
（5）結(jié)尾：二十四節(jié)氣是人們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境的重要方法。適應(yīng)自然、尊重自然，才能與大自然和諧共生。在冬季，我們需要注意保暖、進(jìn)補(bǔ)、保持心態(tài)健康等方面。只有這樣，才能度過(guò)一個(gè)健康、愉快的冬天。讓我們一起樂(lè)享這個(gè)充滿活力的季節(jié)吧！
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇七
煮字者下水蒸，暑字者上日烤，都表示蒸薰般的炎熱，故民間有小暑大暑，上蒸下煮之說(shuō)。小暑節(jié)氣僅是小熱，大暑中伏天才大熱（三伏40天大概分配：小暑頭伏10天，大暑中伏20天，立秋末伏10天）。小暑是季夏開始，它的標(biāo)志是出梅和入伏。伏即潛伏、藏伏之意，叫人盡量減少高溫下的活動(dòng)，規(guī)避暑蒸濕熱之氣。
小暑三物候：溫風(fēng)至，蟋蟀居宇，鷹始鷙。小暑日后，大地上便不再有一絲涼風(fēng)，所有的風(fēng)中都帶著熱浪。蟋蟀逃離酷熱的曠野，躲藏到屋檐下樹陰處避暑。老鷹因地面炙熱而飛到清涼的高空盤旋覓食。
小暑前后，除東北與西北收割小麥等作物外，其他地區(qū)農(nóng)村主要是田間管理。早稻灌漿后期，要保持田間干干濕濕。中稻拔節(jié)進(jìn)入孕穗期，追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，及早施好分蘗肥。棉花開花結(jié)鈴，在重施花鈴肥的同時(shí)，要及時(shí)整枝、打杈、去老葉，增強(qiáng)通風(fēng)透光，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲、紅蜘蛛等多種害蟲盛發(fā)的季節(jié)，適時(shí)防治病蟲。
伏天的雨，鍋里的米。小暑節(jié)氣，江淮流域梅雨先后結(jié)束，長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)高溫少雨的伏旱，這時(shí)的降水對(duì)水稻作物生長(zhǎng)十分有利。而華南西部則進(jìn)入暴雨季節(jié)，地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流，應(yīng)采取防洪措施，盡量減輕危害。
三伏地煮天蒸，人出汗多，消耗大，食欲不振，比往常消瘦，故謂苦夏?？崾钚菹?，除了喝消暑湯，吃黃瓜、西瓜等水果外，還得吃好一點(diǎn)伙食補(bǔ)身子，頭伏餃子中伏面，末伏烙餅攤雞蛋，這叫歇伏。有些地方入伏吃羊肉，稱吃伏羊，一碗伏羊湯，不用開藥方。還有小暑黃鱔賽人參之說(shuō)，那時(shí)的鱔魚肥壯、粗大、結(jié)實(shí)、味美。小暑時(shí)節(jié)，人們將新割的稻谷碾出米，做成飯祭祀谷神后稷，然后嘗新米、喝新酒，謂之六六福。山東地區(qū)夏天還有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。
冬不坐石，夏不坐木。小暑氣溫高、濕度大，露天的木質(zhì)椅凳經(jīng)露打雨淋，含水分較多，表面上是干的，經(jīng)太陽(yáng)一曬，向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，會(huì)誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，中老年人別長(zhǎng)坐露天木凳。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇八
立夏是二十四節(jié)氣之一，意味著夏季正式開始，天氣逐漸變熱，植物生長(zhǎng)蓬勃。立夏是一個(gè)重要的節(jié)氣，不僅代表著人們迎接夏季的到來(lái)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)換季節(jié)的節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子，我感悟到了許多關(guān)于生活、自然和心靈的真諦。以下是我對(duì)立夏的心得體會(huì)。
首先，立夏教會(huì)了我適應(yīng)變化的能力。天氣從溫暖轉(zhuǎn)為炎熱，人們的穿著方式也由重裝轉(zhuǎn)為輕薄。我發(fā)現(xiàn)自己需要及時(shí)調(diào)整自己的生活方式來(lái)適應(yīng)這種變化。與此同時(shí)，周圍的一切都開始煥發(fā)出新的活力，生命力得到了充分釋放。這讓我認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)變化是生活中一項(xiàng)重要的技能，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)各種變幻莫測(cè)的情況，并及時(shí)做出調(diào)整。
其次，立夏使我意識(shí)到要注重健康的重要性。夏季是容易出現(xiàn)疲勞、中暑和其他健康問(wèn)題的季節(jié)。而立夏這一天正好提醒我要提前做出必要的防范措施，保持健康的生活習(xí)慣。在這一天，我特意去運(yùn)動(dòng)了一下，嘗試了一些清爽的食物，保證了自己的身體狀況良好。健康是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜和保護(hù)。
第三，立夏讓我更加關(guān)注自然環(huán)境與生態(tài)平衡。在立夏這一天，我走進(jìn)了自然的懷抱，感受到了植物生長(zhǎng)的強(qiáng)烈生命力。在這個(gè)季節(jié)里，大自然向我們昭示了人與自然和諧共生的智慧。面對(duì)著這樣美麗且脆弱的自然環(huán)境，我們要有保護(hù)、呵護(hù)和感悟生態(tài)平衡的意識(shí)。只有人類和大自然相互依存、相互尊重，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
此外，立夏也讓我思考了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)。人生有許多節(jié)點(diǎn)，立夏便是其中一個(gè)。這一天到來(lái)，我意識(shí)到自己也正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。夏季的到來(lái)象征著一切將變得更加活躍和積極。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我希望自己能擁有更多的勇氣、動(dòng)力和信心去追尋夢(mèng)想。立夏讓我更加明確了自己的目標(biāo)和愿望，為未來(lái)的努力做好了準(zhǔn)備。
最后，立夏啟示了我對(duì)自然界的敬畏之情。這一天，我目睹了自然界的神奇和力量，也深刻領(lǐng)悟到了人與自然的渺小。人類只是大自然的一部分，我們不應(yīng)該對(duì)自然的力量妄自菲薄。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重自然，而不是只追求對(duì)自然的掌控。在立夏到來(lái)的日子里，我意識(shí)到自然界擁有著真正的偉大和力量，我們應(yīng)該更加謙卑和敬畏。
總結(jié)起來(lái)，立夏是一個(gè)特殊的節(jié)氣，它帶給了我許多關(guān)于生活、自然和心靈的啟示。我逐漸意識(shí)到適應(yīng)變化的重要性，注重健康的必要性，關(guān)注自然與生態(tài)平衡的智慧，思考人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，以及敬畏自然的謙卑之心。立夏教會(huì)了我如何更好地與自然和諧共生，在這個(gè)季節(jié)到來(lái)之際，我心懷感激，迎接夏季的到來(lái)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇九
今天又是二十四節(jié)氣之一的.小寒。每年陽(yáng)歷一月六日前后太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)285度時(shí)開始?！痘茨现ぬ煳摹吩唬憾分缸觿t冬至，加十五日指葵則小寒。《月令七十二候集解》：十二月節(jié)，月初寒尚小，故云。此時(shí)將進(jìn)入叁九，我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入嚴(yán)寒時(shí)期。這時(shí)百花凋零，故古詩(shī)云：小寒惟有梅花餃，未見(jiàn)枝頭春一枝。
我國(guó)古代將冬至后的八十一天分為九段，每段九天，稱為“冬九九”。而叁九、四九正值我國(guó)冬季最冷時(shí)期。古人寫小寒的詩(shī)不多，查得杜甫《小寒食舟中作》一首：佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。
中醫(yī)認(rèn)為寒為陰邪，叁九、四九是陰邪最盛時(shí)期，從養(yǎng)生角度說(shuō)，宜食溫?zé)崾澄铮匝a(bǔ)益身體，防止寒邪入侵。這段時(shí)間，宜靜神少慮，適當(dāng)鍛煉。特別要注意頭、背、足的保暖。頭部會(huì)散發(fā)身體大部分熱量，背為督脈和足太陽(yáng)膀胱經(jīng)行之處，背部受寒，寒邪極易入侵，損傷人體陽(yáng)氣而致病，足距心臟最遠(yuǎn)，血脈流通少，極易受寒，故云寒由足下生。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代天文學(xué)和氣象學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其中，冬至是農(nóng)歷中的一個(gè)重要節(jié)氣，意指“陽(yáng)氣到最后的分界點(diǎn)”。冬至即將來(lái)臨之際，踏著深沉的寒冬，我深感冬至給我們帶來(lái)的啟示和警醒。
第二段：冬至的文化含義。
古代人們把冬至視為一年中的重要時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)日子里，白天達(dá)到了極短，夜晚也達(dá)到了極長(zhǎng)，即陽(yáng)氣迎來(lái)了盡頭，陰氣之所以盛，也正因?yàn)榇?，冬至成為了中?guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)非常重要的節(jié)日。冬至日在中國(guó)素有“小年”之稱，因?yàn)樽怨哦潦且粋€(gè)重要的節(jié)氣，一年的收獲季節(jié)已經(jīng)結(jié)束，農(nóng)作物已經(jīng)豐收，而一年的耕作也即將完成，靜待來(lái)年種田的開始。因此，在這個(gè)節(jié)氣里，人們會(huì)選擇各種不同的方式來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心的歡樂(lè)，比如飲食、祭祀、登高、賽龍舟等。
第三段：冬至的健康作用。
隨著人們生活水平的不斷提升，我們?cè)絹?lái)越多地將冬至作為一個(gè)可以吃的“節(jié)氣”。吃“冬至餃子”實(shí)際上是從古代的傳統(tǒng)符號(hào)中演變而來(lái)的，除了代表著一家人團(tuán)圓和溫馨，更有著保健養(yǎng)生的功效。這個(gè)時(shí)節(jié)，飲食健身的方法也極為重要，如多吃一些益氣壯陽(yáng)的食物，如鴨肉，牛肉，雞肉，豬肝等，可以增強(qiáng)人體的免疫力，提高身體的抗寒能力。
第四段：冬至的文化獨(dú)特性。
冬至不僅是一個(gè)重要的節(jié)氣，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特性的一個(gè)重要體現(xiàn)，引領(lǐng)我們把握發(fā)展方向，加強(qiáng)民族凝聚力。自古以來(lái)，中華民族就有著對(duì)天地自然的敬畏和崇拜，其中就包括了二十四節(jié)氣，也由此洞察了自然界萬(wàn)物的變化，賦予了它們智慧和靈氣，成為了中華民族瑰寶的一部分。
第五段：結(jié)論。
在人們心目中，冬至不僅意味著氣候的變化，更象征著生命的消亡和終止。但是我認(rèn)為，冬至還是一個(gè)新生和新征程的開始。這一節(jié)氣不僅讓我們領(lǐng)略到生命的不斷變化，更教會(huì)我們要懂得勇敢擁抱生命中的每一個(gè)時(shí)刻，珍惜生命中的每一個(gè)角落。所以，對(duì)于我個(gè)人而言，冬至便是一個(gè)美好而充滿希望的節(jié)氣，它激勵(lì)我們要勇敢面對(duì)未來(lái)，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十一
1、欣賞各種形態(tài)的雪花學(xué)習(xí)詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)言。
2、通過(guò)添畫雪瓣鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)形成的理解，并練習(xí)點(diǎn)數(shù)1—6。
1、關(guān)于《如果我是一片小雪花》兒歌。
2、雪花幻燈片。
3、《雪絨花》伴奏曲。
一、開始部分：
幼兒律動(dòng)《小雪花》激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分：
1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。
2、請(qǐng)2—3名幼兒點(diǎn)數(shù)雪瓣，鞏固對(duì)6的形成理解。
3、師提問(wèn)：如果你是一片小雪花你想落到哪里？
4、幼兒展開豐富的想像力，并自由帶動(dòng)作表演。
5、師對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行整理，并出示兒歌。
6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。
7、師幼共同朗誦。
三、結(jié)束部分：
師幼在音樂(lè)的伴奏下帶動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。
四、延伸部分：
師將幼兒的聯(lián)想內(nèi)容以海報(bào)的形式進(jìn)行記錄，并放在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行展示。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十二
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。而在中國(guó)的農(nóng)歷二十四節(jié)氣中，春節(jié)與“立春”是相互關(guān)聯(lián)的。從立春開始，大地逐漸蘇醒，春意漸濃。而春節(jié)則是用歡樂(lè)、喜慶的方式迎接春天的到來(lái)。在這里，我將分享我對(duì)二十四節(jié)氣春節(jié)的心得體會(huì)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是家庭的團(tuán)圓佳節(jié)。而團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義和價(jià)值。每年春節(jié)，我會(huì)提前回到家鄉(xiāng)，與父母、兄弟姐妹一起團(tuán)聚。我們會(huì)回憶過(guò)去的一年，一起追憶父輩們的故事。在春節(jié)的熱氣騰騰中，親情深深。這種團(tuán)聚的感覺(jué)讓人倍感溫暖和幸福。
在春節(jié)的時(shí)候，鞭炮的聲音、焰火的綻放讓人不禁想起童年的記憶。從小到大，我過(guò)了許多個(gè)春節(jié)。每一年，我都期待著春節(jié)前的購(gòu)物、裝飾和準(zhǔn)備。一到春節(jié)，家家戶戶都會(huì)貼上紅紙、掛上對(duì)聯(lián)和福字，顯得喜氣洋洋。不僅如此，家人還會(huì)一起制作年糕、餃子等傳統(tǒng)美食，形成節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗和風(fēng)味。
春節(jié)期間，我還喜歡沐浴在屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍中。盡管現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，但在春節(jié)期間，大街小巷都彌漫著節(jié)日的氣氛。舞龍、舞獅、花燈展示等傳統(tǒng)文化活動(dòng)吸引了許多人的目光，我們紛紛走出家門，參與其中。這些傳統(tǒng)文化活動(dòng)讓我更加了解和熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為自己的文化身份感到自豪。
此外，春節(jié)也是人際關(guān)系和信仰的重要洗禮。人際關(guān)系是每個(gè)人都無(wú)法回避的一個(gè)話題。比如，年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們會(huì)給晚輩們壓歲錢，寓意著給晚輩們的祝福和關(guān)愛(ài)；也會(huì)拜訪親友，互相送上新春的祝福。這種人際關(guān)系的互動(dòng)，讓人感到溫暖和感動(dòng)。
在春節(jié)的日子里，我也會(huì)去祭拜祖先或者是參拜廟宇。這是我們對(duì)傳統(tǒng)信仰的一種表達(dá)。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)感謝祖先的護(hù)佑，祈求來(lái)年的平安和順利。每一次，參與這樣的活動(dòng)，都讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。
綜上所述，二十四節(jié)氣春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為重要的節(jié)日之一，它有著特殊的意義。春節(jié)是團(tuán)圓、熱鬧、喜慶的節(jié)日，也是人與人之間關(guān)系的紐帶和信仰的表達(dá)。通過(guò)春節(jié)的慶賀和傳統(tǒng)文化的傳承，我們不僅能夠感受到濃厚的親情和喜悅，還能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深層次的認(rèn)識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，我相信春節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日依然會(huì)得到我們的關(guān)注和熱愛(ài)，成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十三
1.借助《二十四節(jié)氣歌》，了解二十四個(gè)節(jié)氣名稱和由來(lái).
2.通過(guò)了解二十四節(jié)氣,感知中華傳統(tǒng)文化的博大精深.
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
【導(dǎo)入】。
1.觀看視頻:節(jié)氣-時(shí)間里的中國(guó)智慧20xx年11月30日，中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，這是全世界對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的肯定、保護(hù)和傳承。
【提問(wèn)思考】那么二十四節(jié)氣有哪些?它的由來(lái)又是什么呢?
【教師講解】中國(guó)是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的文明古國(guó)，對(duì)于農(nóng)業(yè)社會(huì)春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此對(duì)氣候與季節(jié)變化，須有一套準(zhǔn)則或方法來(lái)遵循，以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二十四節(jié)氣就是在這種情況下制定出來(lái)的.
立春雨水驚蟄春分清明谷雨。
(春季)。
立夏小滿芒種夏至小暑大暑。
(夏季)。
立秋處暑白露秋分寒露霜降(秋季)。
立冬小雪大雪冬至小寒大寒(冬季)。
人們?yōu)榱吮阌谟浾b節(jié)氣名稱，編了一首『二十四節(jié)氣歌』春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【教師講解】節(jié)氣，是中國(guó)人詩(shī)意棲居的創(chuàng)造，衣食農(nóng)事，依季候而作，隨時(shí)間流轉(zhuǎn)，二十四節(jié)氣的時(shí)間刻度就這樣深深刻進(jìn)了我們祖輩的生命中。
【提問(wèn)】立春、立夏、立秋、立冬，合稱“四立”，“立”是何意呢?
【總結(jié)】“立”者，始也。它們是各自季節(jié)中的第一個(gè)節(jié)氣。
【總結(jié)】“分”是平分了晝夜，“至”是到達(dá)了極致。春分百花生、夏至白晝長(zhǎng)、秋分黃葉天、冬至雪臨門，兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，寫出了四季最詩(shī)意的分界點(diǎn)。
【教師講解】二十四節(jié)氣是季節(jié)的流轉(zhuǎn)，它告知我們氣溫的變化，它預(yù)兆著夏雨冬雪，它分享著物候樂(lè)事在流年往復(fù)的千百年里，我們過(guò)著比四季更精致的二十四節(jié)氣，才比任何人都明白時(shí)間的意義。因?yàn)橛辛硕墓?jié)氣，讓我們無(wú)比感恩作為一個(gè)中國(guó)人，生活不僅僅是四季輪轉(zhuǎn)，更是二十四個(gè)感知自然細(xì)微的時(shí)刻，這讓我們相信：生活遠(yuǎn)比你想象的美好。作為傳統(tǒng)時(shí)間制度與觀念，節(jié)氣歷法代表著一種文化歸屬，在現(xiàn)代社會(huì)仍具有重要文化認(rèn)同價(jià)值。我們應(yīng)以申遺成功為契機(jī)，利用節(jié)氣文化，開展多樣活動(dòng)，在全社會(huì)大力普及二十四節(jié)氣知識(shí)與價(jià)值，讓人們對(duì)節(jié)氣文化的內(nèi)涵有更充分的認(rèn)識(shí)與了解，實(shí)現(xiàn)其在社區(qū)、家庭、學(xué)校的落地生根，成為一種不斷再生的文化資產(chǎn)?！岸墓?jié)氣”延續(xù)了中華民族千百年來(lái)所特有的生命成長(zhǎng)的精神命脈，順應(yīng)自然賦予的順序，我們要理解中國(guó)人的天人觀、天地觀，進(jìn)而去感受、去敬畏、去思考，感悟古人的智慧，尋文化之根。
【小結(jié)】申遺成功不是結(jié)束，而是開始!
【引入正課】今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《二分二至日》。
這是一個(gè)關(guān)于冬天的.童話，選取與我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N自然現(xiàn)象，用動(dòng)物童話故事的形式來(lái)講述，娓娓道來(lái)，富有童趣。畫面色彩豐富、生動(dòng)寫實(shí)，將小朋友帶到大自然中，探究冬的秘密：雪花飄舞、哈氣的形成、冰花的出現(xiàn)，感受季節(jié)和物的變化。
在活動(dòng)中，我首先讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天的景象特點(diǎn)。再由提問(wèn)引出“冬天到了，你覺(jué)得小鳥、小樹、小貓、小狗會(huì)怎么樣，會(huì)說(shuō)些什么？”通過(guò)出示插入式圖片的幫助幼兒，更能夠使幼兒了解他們各自發(fā)出的聲音和“冷”的特點(diǎn)。幼兒很喜歡模仿三種不同的喊“冷”的聲音。到了表演環(huán)節(jié)，幼兒紛紛展現(xiàn)出濃厚的興趣，上來(lái)表演的幼兒人手一個(gè)頭飾，學(xué)詩(shī)歌中的角色。表演環(huán)節(jié)過(guò)于拖沓，改進(jìn)后應(yīng)該幼兒人手一個(gè)胸飾，既縮短幼兒等待時(shí)間，又能在最佳時(shí)間內(nèi)讓幼兒體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十四
1.感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
3.樂(lè)于主動(dòng)，積極的參與表演。
感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
伴隨著《雪絨花》，老師和幼兒一起進(jìn)入教室。
（師）剛才我們一起欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)，小朋友伴著音樂(lè)跳了一段美麗的舞蹈，
提問(wèn)：這首音樂(lè)里面唱到了誰(shuí)？（小雪花）。
雪花是什么顏色的？
看到雪花你有什么樣的感覺(jué)？
1.（師）今天老師也給大家?guī)?lái)了一首詩(shī)歌，名字叫“小雪花”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，詩(shī)歌里面都說(shuō)了些什么？（音樂(lè)，視頻下雪背景）。
老師朗誦詩(shī)歌：
小雪花。
是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙，
是我，是我，我是小雪花，
我從天空中飄下來(lái)，
告訴你，告訴他，
冬天來(lái)到了。
提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？
詩(shī)歌里面小雪花都說(shuō)了些什么呢？
2.（師）我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？
教師分角色，主班教師與配課教師扮演示范朗誦詩(shī)歌。
小雪花……。
提問(wèn)：詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？（邊貼圖邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)詩(shī)句）。
問(wèn)的人說(shuō)了什么？
小雪花是怎么回答的？
小雪花從哪里飄下來(lái)？
告訴人們什么？
3.（教師與幼兒分角色朗誦詩(shī)歌）。
現(xiàn)在，小朋友們來(lái)當(dāng)小雪花，我們?cè)囍鴣?lái)對(duì)話，你們準(zhǔn)備好了嗎？
4.（幼兒兩人一組朗誦詩(shī)歌）。
小朋友們太厲害了，現(xiàn)在請(qǐng)喜悅每?jī)扇艘唤M，一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人當(dāng)小雪花，嘗試說(shuō)一下這首兒歌，一會(huì)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。
5.（幼兒展示）。
哪兩個(gè)小朋友愿意給我們大家展示一下？
6.（創(chuàng)編模仿動(dòng)作）。
小雪花在詩(shī)歌里說(shuō)：“我從天空中飄下來(lái)?！?BR> 小朋友想一下可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（轉(zhuǎn)圈、蹲地…）。
誰(shuí)來(lái)試一試？
7.（師幼一起做動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
這一次我們邊說(shuō)詩(shī)歌邊學(xué)雪花飛舞的樣子吧……。
8.（兩個(gè)幼兒上臺(tái)帶動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
小雪花們太漂亮了，我們請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下吧，誰(shuí)愿意試一試？
9.小結(jié)：每一朵漂亮的小雪花都給冬天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，冬天也正因?yàn)椤?BR> 有了小雪花才變得更有生機(jī)。
1.（師）小雪花給冬天編了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，因?yàn)檠┗ㄊ嵌焯赜械?，我們?BR> 樹葉會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？（呼呼呼、咚咚咚…）。
我們應(yīng)該怎么提問(wèn)？試一試（是誰(shuí)敲著窗戶呼呼呼，邊說(shuō)邊貼圖）。
誰(shuí)來(lái)了？怎么回答？（是我，是我，我是小樹葉）。
小樹葉從哪里來(lái)？（我從大樹上飄下來(lái)）。
告訴人們什么？（告訴你，告訴他）。
哪個(gè)季節(jié)來(lái)了？（秋天來(lái)到了）。
2.我們一起（看圖識(shí)）試著說(shuō)一說(shuō)秋天的詩(shī)歌吧…。
誰(shuí)來(lái)幫我們新編的詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字？（小樹葉）。
一組演小雪花，一組演小樹葉。
互換角色表演詩(shī)歌…。
在本節(jié)課程中，我采用了多種教學(xué)方法（情景表演、視頻、圖片、音樂(lè)、表演等），引導(dǎo)幼兒主動(dòng)并積極學(xué)說(shuō)詩(shī)歌，另外，我抓住本首詩(shī)歌對(duì)答形式的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣與創(chuàng)編的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)，大膽表演，讓幼兒在朗誦與表演詩(shī)歌的同時(shí)找到自信，樂(lè)于參與本節(jié)活動(dòng)。
另外，在創(chuàng)編完秋天的詩(shī)歌后，應(yīng)趁熱打鐵，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)給春天和夏天創(chuàng)編詩(shī)歌，豐富幼兒的語(yǔ)言；并結(jié)合藝術(shù)課程，將本節(jié)課繼續(xù)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒持續(xù)性的學(xué)習(xí)；再者，將圖示卡片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)表演詩(shī)歌并繼續(xù)創(chuàng)編詩(shī)歌。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十五
二十四節(jié)氣是根據(jù)中國(guó)農(nóng)歷的太陽(yáng)視運(yùn)行而成的一個(gè)紀(jì)年體系，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。本文旨在分享我學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣的心得和體會(huì)，讓更多的人了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
在學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的過(guò)程中，我們首先要了解它的概念和歷史背景。二十四節(jié)氣源于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的掌握，它是太陽(yáng)運(yùn)行一年中的24個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)著不同的物候現(xiàn)象和人們生活的變化。這些節(jié)氣包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，二十四節(jié)氣被視為自然界和人類生活的交匯點(diǎn)，具有極其重要的意義。
學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣不僅僅是了解其歷史和意義，更是深入體驗(yàn)和感受每個(gè)節(jié)氣所帶來(lái)的變化和感受。例如，在立春節(jié)氣中，春天開始了，氣候漸暖，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，人們可以采摘春茶、春筍、春菜等春季時(shí)令食品；在夏至節(jié)氣中，白天最長(zhǎng)，氣溫最高，人們可以欣賞到盛開的荷花和蓮花，品嘗夏季美食，也可以在水上運(yùn)動(dòng)中感受夏季的激情和活力。通過(guò)深入體驗(yàn)每個(gè)節(jié)氣，我們能更好地認(rèn)識(shí)和感受自然界的變化，也更能理解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的美好。
二十四節(jié)氣作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要我們更好地傳承和弘揚(yáng)。在當(dāng)今科技快速發(fā)展、生活節(jié)奏愈加快速的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方式來(lái)踐行傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。例如，在學(xué)校、社區(qū)、博物館等公共場(chǎng)所，可以開設(shè)二十四節(jié)氣展覽和講解活動(dòng)，讓更多的人了解和體驗(yàn)二十四節(jié)氣的美妙；在家庭中，可以傳承和傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗，讓年輕一代了解和認(rèn)同自己的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這種方式，我們能更好地傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代中得到更好的發(fā)揚(yáng)。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣不僅可以加深我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，還可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和感受自然環(huán)境的變化。在踐行傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)的同時(shí)，我們也能體驗(yàn)到它所帶來(lái)的美好和愉悅。讓我們共同保護(hù)和傳承二十四節(jié)氣這一重要組成部分，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十六
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。
1、教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：向老人詢問(wèn)民間流傳的與春分有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。
一：前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的`相關(guān)常識(shí)，以及氣候變化對(duì)生活的影。
驚蟄簡(jiǎn)介：（課件、春分的圖片）。
二、教師介紹春分的由來(lái)。
春分，古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時(shí)間白天黑夜平分，各為12小時(shí)；二是古時(shí)以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季。
春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天、春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。
中國(guó)古代將春分分為三候：“一候元鳥至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電?！北闶钦f(shuō)春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜。
嶺南風(fēng)俗：昔日四邑（加上鶴山為五邑）的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí)，多見(jiàn)是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒曜源?，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛。
春分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)春”，說(shuō)春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣風(fēng)箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪個(gè)的放得高。
春分詩(shī)句。
《春分》。
立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊。
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。
今天你有什么收獲？
板書春分。
作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇一
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的重要文化，其中冬至是冬季節(jié)氣的重要節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們需要注意保暖，加強(qiáng)鍛煉，保持身體健康。我在這個(gè)冬天領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，下面就和大家分享一下。
第二段：合理保溫。
寒冷的冬天需要我們注意保暖，尤其是在外面工作或者運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。穿衣要求一般是“三層”，內(nèi)層為保暖層，一般選用棉質(zhì)、羊毛或者粘膠等材質(zhì)，中間層為隔熱層，可以選用保暖棉、羽絨等，外層為防寒雨層，選擇耐磨不易起球的材質(zhì)。保暖不僅是身體的，面部、手腳的保暖同樣重要，可以選擇一些保暖套、口罩、手套等保暖裝備。同時(shí)，定期通風(fēng)是保持室內(nèi)空氣新鮮、減少感冒的好方法。
第三段：加強(qiáng)鍛煉。
盡管冬季寒冷，但是適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)仍然是需要的。可以選擇一些溫和、柔和的運(yùn)動(dòng)方式，例如散步、太極拳、氣功等。運(yùn)動(dòng)可以提高身體的抵抗力，增強(qiáng)免疫力，使身體更具韌性，同時(shí)消除緊張和疲勞，緩解抑郁情緒。需要注意的是，由于冬季空氣干燥，運(yùn)動(dòng)過(guò)后要注意及時(shí)補(bǔ)水，并保持良好的睡眠環(huán)境和習(xí)慣。
第四段：養(yǎng)生飲食。
冬季的飲食需要注意的是保持平衡和多樣性，選擇富含蛋白質(zhì)、維生素和微量元素的食物，例如瘦肉、雞肉、鴨肉、魚類、豆腐、菌類、蔬菜、水果等。同時(shí)，可以適當(dāng)多喝一些溫?zé)岬乃?、茶等飲品，補(bǔ)充體內(nèi)的水分。需要注意的是，冬季胃腸消化功能較弱，不宜過(guò)食油膩、辛辣、腌制食品等刺激性食品。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)冬季，保暖、鍛煉和飲食是我們需要關(guān)注的方面。保持身體健康需要我們從日常小事做起，細(xì)心呵護(hù)自己的身體。同時(shí)，在享受溫馨的冬季時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記關(guān)注那些需要我們幫助的人，用愛(ài)心傳遞溫暖，共同迎接新年的到來(lái)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇二
小寒時(shí)節(jié)，南方地區(qū)要注意給小麥油菜等作物追施冬肥，做好防寒防凍、積肥造肥和興修水利等工作。在冬前澆好凍水、施足冬肥、培土壅根的基礎(chǔ)上，寒冬季節(jié)采用人工覆蓋法也是防御農(nóng)林作物凍害的重要措施。當(dāng)寒潮或強(qiáng)冷空氣到來(lái)之時(shí)，潑澆稀糞水，撤施草木灰，可有效地減輕低溫對(duì)油菜的危害，露地栽培的蔬菜地可用作物秸桿、稻草等稀疏地撒在菜畦上作為冬季長(zhǎng)期覆蓋物，既不影響光照，又可減小菜株間的風(fēng)速，阻檔地面熱量散失，起到保溫防凍的效果。遇到低溫來(lái)臨再加厚覆蓋物作臨時(shí)性覆蓋。
大棚蔬菜以防災(zāi)害性天氣為主。采取多層覆蓋以保溫，降溫幅度大時(shí)可用醫(yī)用維生素b1、b6。酰胺青霉素以藥劑噴灑植株防凍，茄果類防“三落”。這時(shí)要盡量多照陽(yáng)光，即使有雨雪低溫天氣，棚外草簾等覆蓋物也不可連續(xù)多日不揭，以免影響植株正常的光合作用，造成營(yíng)養(yǎng)缺乏，天晴揭簾時(shí)導(dǎo)致植株萎蔫死亡。
高山茶園，特別是西北向易受寒風(fēng)侵襲的茶園，要以稻草、雜草或塑料薄膜覆蓋篷面，以防止風(fēng)抽而引起枯梢和沙暴對(duì)葉片的直接危害。雪后，應(yīng)及早搖落果樹枝條上的積雪，避免大風(fēng)造成枝干斷裂。
糧油作物，（江北）小麥特別是稻茬麥覆蓋土雜肥以防凍害，油菜（江南）注意開溝排水，防擊水，增施臘肥以有機(jī)肥為主。人工授粉疏花疏果。防治主要病害：灰霉病，葉霉病等以粉塵劑、煙霧劑為主。育菜苗：各種瓜類、茄果類以提早，保護(hù)地栽培，地膜、拱棚—大棚的方式或陽(yáng)畦育苗。
水果：對(duì)蘋果、梨、桃、葡萄進(jìn)行冬剪：無(wú)論什么果樹都要依照如下三條原則冬剪：
（1）調(diào)整枝葉的`空間位置。
（2）調(diào)整營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與成花結(jié)果的比例。
（3）調(diào)節(jié)樹體內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)與水分的分配運(yùn)輸。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇三
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的時(shí)間系統(tǒng)，將一年分為二十四個(gè)等長(zhǎng)的時(shí)間段。每個(gè)節(jié)氣都與自然現(xiàn)象和人體健康密切相關(guān)。本文將探討二十四節(jié)氣與健康的關(guān)系，并分享我的心得體會(huì)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)的時(shí)間系統(tǒng)，始于先秦時(shí)期。這個(gè)時(shí)間系統(tǒng)將一年分為二十四個(gè)時(shí)間段，每個(gè)節(jié)氣都有獨(dú)特的名稱和標(biāo)志物，例如立春、驚蟄、谷雨等。二十四節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)民根據(jù)觀察天象、土地和農(nóng)作物生長(zhǎng)狀況而制定的，它們揭示了自然界的變化和人體健康的規(guī)律。
二十四節(jié)氣反映了自然界的變化，與人體健康密切相關(guān)。每個(gè)節(jié)氣都有特定的氣候和環(huán)境變化，這些變化影響著人體的生理和心理狀態(tài)。例如，在立春之后，陽(yáng)光明媚，氣溫逐漸回暖，人們的精神狀態(tài)也會(huì)更加愉快。另外，二十四節(jié)氣還提醒人們注意飲食和鍛煉等方面的調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同的季節(jié)。
二十四節(jié)氣的到來(lái)為我們提供了不同的養(yǎng)生方法。在春分時(shí)節(jié)，人們可以多曬太陽(yáng)以補(bǔ)充維生素D，增強(qiáng)免疫力。在谷雨時(shí)節(jié)，應(yīng)多吃綠色食品，如菠菜和韭菜，以補(bǔ)充體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)素和纖維。而立秋后，氣溫逐漸下降，人們可以適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體力?？傊?，根據(jù)二十四節(jié)氣的變化，合理調(diào)節(jié)飲食、鍛煉和作息時(shí)間，有助于維護(hù)健康。
我認(rèn)為二十四節(jié)氣與健康確實(shí)有密切的關(guān)系。在我個(gè)人的生活中，我經(jīng)常關(guān)注節(jié)氣的變化，并根據(jù)不同的節(jié)氣調(diào)整自己的飲食和鍛煉習(xí)慣。例如，在立夏這個(gè)節(jié)氣，我會(huì)開始多食用涼性食物，如黃瓜和西瓜，以幫助身體降溫。而在白露這個(gè)節(jié)氣，我則會(huì)增加一些滋補(bǔ)食物，如枸杞和糯米，以增強(qiáng)身體的抵抗力。這些調(diào)整讓我感到在不同的季節(jié)里更加舒適和健康。
第五段：總結(jié)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)時(shí)間系統(tǒng)的瑰寶，它反映了自然界的變化和人體健康的關(guān)聯(lián)。根據(jù)不同的節(jié)氣，我們可以通過(guò)調(diào)整飲食、鍛煉和作息時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境變化，保持身體健康。因此，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注二十四節(jié)氣，學(xué)習(xí)如何利用它們來(lái)改善生活質(zhì)量和健康狀況。
(詞數(shù)：400)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇四
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，反映了人類與自然界的關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于健康的重視也日益增加。二十四節(jié)氣中，每個(gè)節(jié)氣都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和對(duì)人體的影響。通過(guò)對(duì)二十四節(jié)氣的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)許多寶貴的健康心得，并將其應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段：冬至、小年、大年。
冬至、小年、大年是冬季的三個(gè)重要節(jié)氣。冬至?xí)r天氣寒冷，人們應(yīng)當(dāng)保持體內(nèi)的熱氣，多吃溫?zé)岬氖澄铮缡[、姜、橘子等，以保持身體的溫暖。小年是農(nóng)歷年的最后一天，很多人都會(huì)做一些準(zhǔn)備，清理家居環(huán)境，掃除舊年的晦氣，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。而大年則是中國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，人們會(huì)舉行祭拜活動(dòng)，同時(shí)也要注意控制飲食，避免暴飲暴食，保持適量的運(yùn)動(dòng)。
第三段：雨水、驚蟄、春分。
雨水、驚蟄、春分是春季的三個(gè)節(jié)氣。雨水節(jié)氣是春季的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)天氣逐漸變暖，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)春困的情況。這時(shí)候可以選擇早起，多曬太陽(yáng)，保持精神飽滿。而在驚蟄節(jié)氣中，氣溫回升較快，人們的身體會(huì)出現(xiàn)一定的反應(yīng)，宜多休息，補(bǔ)充水分，勞逸結(jié)合。春分時(shí)，白天黑夜均長(zhǎng)短相等，此時(shí)宜步行或慢跑，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
第四段：夏至、小暑、大暑。
夏至、小暑、大暑是夏季的三個(gè)重要節(jié)氣。夏至?xí)r，白天最長(zhǎng)，人們應(yīng)當(dāng)注意防曬，避免中暑。宜多吃清熱降火的食物，如黃瓜、西瓜等。小暑時(shí)，氣溫逐漸上升，中午容易出現(xiàn)疲倦的情況。適當(dāng)午休，或選擇室內(nèi)活動(dòng)，避免暴曬。大暑時(shí)，天氣最熱，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)食欲不振的情況。此時(shí)宜多食富含維生素的水果，如蘋果、葡萄等，增強(qiáng)抵抗力。
第五段：處暑、寒露、霜降。
處暑、寒露、霜降是秋季的三個(gè)節(jié)氣。處暑時(shí)，天氣逐漸涼爽，人們要及時(shí)增添衣物，也應(yīng)提前預(yù)防感冒。宜多吃溫補(bǔ)食物，如山藥、糯米等。寒露時(shí)，人們應(yīng)該適度增加鍛煉量，同時(shí)也要多吃富含蛋白質(zhì)的食品，如雞蛋、魚類等。霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸寒冷，人們應(yīng)留意保暖。在此期間，增加蔬菜和水果的攝入，有助于增強(qiáng)免疫力，保持身體健康。
結(jié)尾段：總結(jié)。
二十四節(jié)氣是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化，其中蘊(yùn)含著豐富的健康智慧。通過(guò)合理利用每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)，我們可以更好地保護(hù)自己的身體健康。期望大家能夠更加注重自身的健康，運(yùn)用二十四節(jié)氣的智慧，享受真正的健康生活。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇五
冬季是一年四季之中最為寒冷的季節(jié)，而二十四節(jié)氣中的“大雪”正式冬季的開始。在這一年中，冬季所經(jīng)歷的寒冷，短暫的白雪，冰凍湖面和冬青樹林，是一段充滿魅力和神秘感的時(shí)間。下面，我會(huì)通過(guò)5個(gè)部分來(lái)分享我對(duì)二十四節(jié)氣“冬”的體驗(yàn)和心得。
第一部分：冬季的異景。
隨著寒冬的到來(lái)，大自然也開始改變它的樣貌。冬天是一年中雨少雪多的季節(jié)，在這時(shí)候雪開始降落，覆蓋著城市和田野，讓一切都變得白茫茫的。這時(shí)，人們開始戴上圍巾、帽子和手套，穿上厚重的衣服，保持身體的溫暖。在城市中，樹木和草地間的鳥巢突出了白色的世界形成了明亮的對(duì)比。而在冬季的自然環(huán)境中，大雪洋溢的瞬間，冰凌在冬日的寒風(fēng)中涌動(dòng)，形成了大自然中獨(dú)特的異景。
第二部分：冬天的味道。
冬季也是一個(gè)美食的季節(jié)，人們可以食用到冬季獨(dú)有的美食，如火鍋、雞湯和各種味道的烤肉等等。寒冷的天氣也意味著冬季的蔬菜是更加新鮮、口感更加鮮美的。在這個(gè)季節(jié)，人們也往往能夠品嘗到更加豐盛的餐桌上的食物，來(lái)保證自己的身體健康。
第三部分：冬季的戲雪思念。
在這個(gè)季節(jié)，人們深深地意識(shí)到冬天的聰明和冬天的不足。人們也能夠更加深刻地思考冬季所帶來(lái)的意義。人們沉迷于純凈的天氣，制造雪人、滑雪和雪橇，靜靜地享受著這個(gè)季節(jié)的美好。而對(duì)于那些遠(yuǎn)離游戲和自由活動(dòng)的人，他們有大量時(shí)間思考，在思考中做出一些重要的決策。
第四部分：冬季的活力。
冬天似乎是一個(gè)躲避運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，更多的人會(huì)選擇室內(nèi)活動(dòng)，但是對(duì)于那些喜歡自然運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，冬季無(wú)疑是一個(gè)絕佳的選擇。在下雪天時(shí)，你是可以做一些有趣的活動(dòng)，例如雪地足球和雪地角力。
第五部分：冬天的美麗。
在這個(gè)季節(jié)的某些晚上，天空中的繁星漸漸消失，取而代之的是美麗的冰晶。在這個(gè)季節(jié)，人們可以享受到非常特別的些滋味。白雪似乎不但可以為大自然打上一層白色杜鵑花，而且可以為人們帶來(lái)那種獨(dú)特的感覺(jué)。這個(gè)季節(jié)塑造了大自然的美麗，也給了每個(gè)人感覺(jué)不同的體驗(yàn)，這樣的體驗(yàn)無(wú)疑無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述，只有那心靈深處的樂(lè)趣。
冬天雖冷但其實(shí)也很美，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受冬季的美好體驗(yàn)，感受冬天帶給我們的五彩繽紛。通過(guò)探索冬季自然的美麗，體驗(yàn)冬季獨(dú)有的味道和異裝，以及活躍的氣氛和閑暇時(shí)間，我們可以對(duì)自己和自己所處的環(huán)境有更深刻的理解，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)我們真正喜歡什么，如何充分利用自己的時(shí)間和提高自己的生活質(zhì)量。正如歌中唱到的那樣，冬天可能很難度過(guò)，但完成后我們確實(shí)獲得了很多。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇六
（2）主體一：“冬至”這一節(jié)氣是冬季的分界點(diǎn)，它將冬季分為前后兩半。冬至是陽(yáng)氣最弱的時(shí)候，天氣也最冷。此時(shí)，人們應(yīng)該注意多攝取養(yǎng)分和保暖。冬季是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié)，人們可以多食用豆腐、山楂、紅棗等食物，保證身體足夠的營(yíng)養(yǎng)。另外，保暖也非常重要。很多人感冒都是因?yàn)樯眢w受涼而引起的。因此，冬季出門需要多穿衣服，加強(qiáng)鍛煉也是防寒保暖的好辦法。
（3）主體二：“大寒”是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣。這一天，大地冰封，氣溫也達(dá)到了最低點(diǎn)。此時(shí)，人們應(yīng)該注意身心健康。冬季天氣干燥，晝夜溫差大，容易導(dǎo)致皮膚失水和情緒波動(dòng)。因此，保持心情愉悅、多喝水、涂抹潤(rùn)膚霜是預(yù)防冬季病癥的好方法。
（4）主體三：“小寒”是冬季中的第二個(gè)節(jié)氣，也是一年中的第一場(chǎng)降雪。此時(shí)，人們可以感受到冬季的景色和氣息。雪花飄飄，天地皆白，給人一種寧?kù)o、純凈的感覺(jué)。這時(shí)，可以選擇去山里滑雪、打雪仗等冬季戶外運(yùn)動(dòng)，或是在家里泡上一杯熱茶，享受溫暖的冬日陽(yáng)光。
（5）結(jié)尾：二十四節(jié)氣是人們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境的重要方法。適應(yīng)自然、尊重自然，才能與大自然和諧共生。在冬季，我們需要注意保暖、進(jìn)補(bǔ)、保持心態(tài)健康等方面。只有這樣，才能度過(guò)一個(gè)健康、愉快的冬天。讓我們一起樂(lè)享這個(gè)充滿活力的季節(jié)吧！
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇七
煮字者下水蒸，暑字者上日烤，都表示蒸薰般的炎熱，故民間有小暑大暑，上蒸下煮之說(shuō)。小暑節(jié)氣僅是小熱，大暑中伏天才大熱（三伏40天大概分配：小暑頭伏10天，大暑中伏20天，立秋末伏10天）。小暑是季夏開始，它的標(biāo)志是出梅和入伏。伏即潛伏、藏伏之意，叫人盡量減少高溫下的活動(dòng)，規(guī)避暑蒸濕熱之氣。
小暑三物候：溫風(fēng)至，蟋蟀居宇，鷹始鷙。小暑日后，大地上便不再有一絲涼風(fēng)，所有的風(fēng)中都帶著熱浪。蟋蟀逃離酷熱的曠野，躲藏到屋檐下樹陰處避暑。老鷹因地面炙熱而飛到清涼的高空盤旋覓食。
小暑前后，除東北與西北收割小麥等作物外，其他地區(qū)農(nóng)村主要是田間管理。早稻灌漿后期，要保持田間干干濕濕。中稻拔節(jié)進(jìn)入孕穗期，追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，及早施好分蘗肥。棉花開花結(jié)鈴，在重施花鈴肥的同時(shí)，要及時(shí)整枝、打杈、去老葉，增強(qiáng)通風(fēng)透光，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲、紅蜘蛛等多種害蟲盛發(fā)的季節(jié)，適時(shí)防治病蟲。
伏天的雨，鍋里的米。小暑節(jié)氣，江淮流域梅雨先后結(jié)束，長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)高溫少雨的伏旱，這時(shí)的降水對(duì)水稻作物生長(zhǎng)十分有利。而華南西部則進(jìn)入暴雨季節(jié)，地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流，應(yīng)采取防洪措施，盡量減輕危害。
三伏地煮天蒸，人出汗多，消耗大，食欲不振，比往常消瘦，故謂苦夏?？崾钚菹?，除了喝消暑湯，吃黃瓜、西瓜等水果外，還得吃好一點(diǎn)伙食補(bǔ)身子，頭伏餃子中伏面，末伏烙餅攤雞蛋，這叫歇伏。有些地方入伏吃羊肉，稱吃伏羊，一碗伏羊湯，不用開藥方。還有小暑黃鱔賽人參之說(shuō)，那時(shí)的鱔魚肥壯、粗大、結(jié)實(shí)、味美。小暑時(shí)節(jié)，人們將新割的稻谷碾出米，做成飯祭祀谷神后稷，然后嘗新米、喝新酒，謂之六六福。山東地區(qū)夏天還有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。
冬不坐石，夏不坐木。小暑氣溫高、濕度大，露天的木質(zhì)椅凳經(jīng)露打雨淋，含水分較多，表面上是干的，經(jīng)太陽(yáng)一曬，向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，會(huì)誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，中老年人別長(zhǎng)坐露天木凳。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇八
立夏是二十四節(jié)氣之一，意味著夏季正式開始，天氣逐漸變熱，植物生長(zhǎng)蓬勃。立夏是一個(gè)重要的節(jié)氣，不僅代表著人們迎接夏季的到來(lái)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)換季節(jié)的節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子，我感悟到了許多關(guān)于生活、自然和心靈的真諦。以下是我對(duì)立夏的心得體會(huì)。
首先，立夏教會(huì)了我適應(yīng)變化的能力。天氣從溫暖轉(zhuǎn)為炎熱，人們的穿著方式也由重裝轉(zhuǎn)為輕薄。我發(fā)現(xiàn)自己需要及時(shí)調(diào)整自己的生活方式來(lái)適應(yīng)這種變化。與此同時(shí)，周圍的一切都開始煥發(fā)出新的活力，生命力得到了充分釋放。這讓我認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)變化是生活中一項(xiàng)重要的技能，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)各種變幻莫測(cè)的情況，并及時(shí)做出調(diào)整。
其次，立夏使我意識(shí)到要注重健康的重要性。夏季是容易出現(xiàn)疲勞、中暑和其他健康問(wèn)題的季節(jié)。而立夏這一天正好提醒我要提前做出必要的防范措施，保持健康的生活習(xí)慣。在這一天，我特意去運(yùn)動(dòng)了一下，嘗試了一些清爽的食物，保證了自己的身體狀況良好。健康是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜和保護(hù)。
第三，立夏讓我更加關(guān)注自然環(huán)境與生態(tài)平衡。在立夏這一天，我走進(jìn)了自然的懷抱，感受到了植物生長(zhǎng)的強(qiáng)烈生命力。在這個(gè)季節(jié)里，大自然向我們昭示了人與自然和諧共生的智慧。面對(duì)著這樣美麗且脆弱的自然環(huán)境，我們要有保護(hù)、呵護(hù)和感悟生態(tài)平衡的意識(shí)。只有人類和大自然相互依存、相互尊重，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
此外，立夏也讓我思考了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)。人生有許多節(jié)點(diǎn)，立夏便是其中一個(gè)。這一天到來(lái)，我意識(shí)到自己也正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。夏季的到來(lái)象征著一切將變得更加活躍和積極。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我希望自己能擁有更多的勇氣、動(dòng)力和信心去追尋夢(mèng)想。立夏讓我更加明確了自己的目標(biāo)和愿望，為未來(lái)的努力做好了準(zhǔn)備。
最后，立夏啟示了我對(duì)自然界的敬畏之情。這一天，我目睹了自然界的神奇和力量，也深刻領(lǐng)悟到了人與自然的渺小。人類只是大自然的一部分，我們不應(yīng)該對(duì)自然的力量妄自菲薄。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重自然，而不是只追求對(duì)自然的掌控。在立夏到來(lái)的日子里，我意識(shí)到自然界擁有著真正的偉大和力量，我們應(yīng)該更加謙卑和敬畏。
總結(jié)起來(lái)，立夏是一個(gè)特殊的節(jié)氣，它帶給了我許多關(guān)于生活、自然和心靈的啟示。我逐漸意識(shí)到適應(yīng)變化的重要性，注重健康的必要性，關(guān)注自然與生態(tài)平衡的智慧，思考人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，以及敬畏自然的謙卑之心。立夏教會(huì)了我如何更好地與自然和諧共生，在這個(gè)季節(jié)到來(lái)之際，我心懷感激，迎接夏季的到來(lái)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇九
今天又是二十四節(jié)氣之一的.小寒。每年陽(yáng)歷一月六日前后太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)285度時(shí)開始?！痘茨现ぬ煳摹吩唬憾分缸觿t冬至，加十五日指葵則小寒。《月令七十二候集解》：十二月節(jié)，月初寒尚小，故云。此時(shí)將進(jìn)入叁九，我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入嚴(yán)寒時(shí)期。這時(shí)百花凋零，故古詩(shī)云：小寒惟有梅花餃，未見(jiàn)枝頭春一枝。
我國(guó)古代將冬至后的八十一天分為九段，每段九天，稱為“冬九九”。而叁九、四九正值我國(guó)冬季最冷時(shí)期。古人寫小寒的詩(shī)不多，查得杜甫《小寒食舟中作》一首：佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。
中醫(yī)認(rèn)為寒為陰邪，叁九、四九是陰邪最盛時(shí)期，從養(yǎng)生角度說(shuō)，宜食溫?zé)崾澄铮匝a(bǔ)益身體，防止寒邪入侵。這段時(shí)間，宜靜神少慮，適當(dāng)鍛煉。特別要注意頭、背、足的保暖。頭部會(huì)散發(fā)身體大部分熱量，背為督脈和足太陽(yáng)膀胱經(jīng)行之處，背部受寒，寒邪極易入侵，損傷人體陽(yáng)氣而致病，足距心臟最遠(yuǎn)，血脈流通少，極易受寒，故云寒由足下生。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代天文學(xué)和氣象學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其中，冬至是農(nóng)歷中的一個(gè)重要節(jié)氣，意指“陽(yáng)氣到最后的分界點(diǎn)”。冬至即將來(lái)臨之際，踏著深沉的寒冬，我深感冬至給我們帶來(lái)的啟示和警醒。
第二段：冬至的文化含義。
古代人們把冬至視為一年中的重要時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)日子里，白天達(dá)到了極短，夜晚也達(dá)到了極長(zhǎng)，即陽(yáng)氣迎來(lái)了盡頭，陰氣之所以盛，也正因?yàn)榇?，冬至成為了中?guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)非常重要的節(jié)日。冬至日在中國(guó)素有“小年”之稱，因?yàn)樽怨哦潦且粋€(gè)重要的節(jié)氣，一年的收獲季節(jié)已經(jīng)結(jié)束，農(nóng)作物已經(jīng)豐收，而一年的耕作也即將完成，靜待來(lái)年種田的開始。因此，在這個(gè)節(jié)氣里，人們會(huì)選擇各種不同的方式來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心的歡樂(lè)，比如飲食、祭祀、登高、賽龍舟等。
第三段：冬至的健康作用。
隨著人們生活水平的不斷提升，我們?cè)絹?lái)越多地將冬至作為一個(gè)可以吃的“節(jié)氣”。吃“冬至餃子”實(shí)際上是從古代的傳統(tǒng)符號(hào)中演變而來(lái)的，除了代表著一家人團(tuán)圓和溫馨，更有著保健養(yǎng)生的功效。這個(gè)時(shí)節(jié)，飲食健身的方法也極為重要，如多吃一些益氣壯陽(yáng)的食物，如鴨肉，牛肉，雞肉，豬肝等，可以增強(qiáng)人體的免疫力，提高身體的抗寒能力。
第四段：冬至的文化獨(dú)特性。
冬至不僅是一個(gè)重要的節(jié)氣，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特性的一個(gè)重要體現(xiàn)，引領(lǐng)我們把握發(fā)展方向，加強(qiáng)民族凝聚力。自古以來(lái)，中華民族就有著對(duì)天地自然的敬畏和崇拜，其中就包括了二十四節(jié)氣，也由此洞察了自然界萬(wàn)物的變化，賦予了它們智慧和靈氣，成為了中華民族瑰寶的一部分。
第五段：結(jié)論。
在人們心目中，冬至不僅意味著氣候的變化，更象征著生命的消亡和終止。但是我認(rèn)為，冬至還是一個(gè)新生和新征程的開始。這一節(jié)氣不僅讓我們領(lǐng)略到生命的不斷變化，更教會(huì)我們要懂得勇敢擁抱生命中的每一個(gè)時(shí)刻，珍惜生命中的每一個(gè)角落。所以，對(duì)于我個(gè)人而言，冬至便是一個(gè)美好而充滿希望的節(jié)氣，它激勵(lì)我們要勇敢面對(duì)未來(lái)，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十一
1、欣賞各種形態(tài)的雪花學(xué)習(xí)詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)言。
2、通過(guò)添畫雪瓣鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)形成的理解，并練習(xí)點(diǎn)數(shù)1—6。
1、關(guān)于《如果我是一片小雪花》兒歌。
2、雪花幻燈片。
3、《雪絨花》伴奏曲。
一、開始部分：
幼兒律動(dòng)《小雪花》激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分：
1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。
2、請(qǐng)2—3名幼兒點(diǎn)數(shù)雪瓣，鞏固對(duì)6的形成理解。
3、師提問(wèn)：如果你是一片小雪花你想落到哪里？
4、幼兒展開豐富的想像力，并自由帶動(dòng)作表演。
5、師對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行整理，并出示兒歌。
6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。
7、師幼共同朗誦。
三、結(jié)束部分：
師幼在音樂(lè)的伴奏下帶動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。
四、延伸部分：
師將幼兒的聯(lián)想內(nèi)容以海報(bào)的形式進(jìn)行記錄，并放在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行展示。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十二
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。而在中國(guó)的農(nóng)歷二十四節(jié)氣中，春節(jié)與“立春”是相互關(guān)聯(lián)的。從立春開始，大地逐漸蘇醒，春意漸濃。而春節(jié)則是用歡樂(lè)、喜慶的方式迎接春天的到來(lái)。在這里，我將分享我對(duì)二十四節(jié)氣春節(jié)的心得體會(huì)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是家庭的團(tuán)圓佳節(jié)。而團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義和價(jià)值。每年春節(jié)，我會(huì)提前回到家鄉(xiāng)，與父母、兄弟姐妹一起團(tuán)聚。我們會(huì)回憶過(guò)去的一年，一起追憶父輩們的故事。在春節(jié)的熱氣騰騰中，親情深深。這種團(tuán)聚的感覺(jué)讓人倍感溫暖和幸福。
在春節(jié)的時(shí)候，鞭炮的聲音、焰火的綻放讓人不禁想起童年的記憶。從小到大，我過(guò)了許多個(gè)春節(jié)。每一年，我都期待著春節(jié)前的購(gòu)物、裝飾和準(zhǔn)備。一到春節(jié)，家家戶戶都會(huì)貼上紅紙、掛上對(duì)聯(lián)和福字，顯得喜氣洋洋。不僅如此，家人還會(huì)一起制作年糕、餃子等傳統(tǒng)美食，形成節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗和風(fēng)味。
春節(jié)期間，我還喜歡沐浴在屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍中。盡管現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，但在春節(jié)期間，大街小巷都彌漫著節(jié)日的氣氛。舞龍、舞獅、花燈展示等傳統(tǒng)文化活動(dòng)吸引了許多人的目光，我們紛紛走出家門，參與其中。這些傳統(tǒng)文化活動(dòng)讓我更加了解和熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為自己的文化身份感到自豪。
此外，春節(jié)也是人際關(guān)系和信仰的重要洗禮。人際關(guān)系是每個(gè)人都無(wú)法回避的一個(gè)話題。比如，年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們會(huì)給晚輩們壓歲錢，寓意著給晚輩們的祝福和關(guān)愛(ài)；也會(huì)拜訪親友，互相送上新春的祝福。這種人際關(guān)系的互動(dòng)，讓人感到溫暖和感動(dòng)。
在春節(jié)的日子里，我也會(huì)去祭拜祖先或者是參拜廟宇。這是我們對(duì)傳統(tǒng)信仰的一種表達(dá)。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)感謝祖先的護(hù)佑，祈求來(lái)年的平安和順利。每一次，參與這樣的活動(dòng)，都讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。
綜上所述，二十四節(jié)氣春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為重要的節(jié)日之一，它有著特殊的意義。春節(jié)是團(tuán)圓、熱鬧、喜慶的節(jié)日，也是人與人之間關(guān)系的紐帶和信仰的表達(dá)。通過(guò)春節(jié)的慶賀和傳統(tǒng)文化的傳承，我們不僅能夠感受到濃厚的親情和喜悅，還能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深層次的認(rèn)識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，我相信春節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日依然會(huì)得到我們的關(guān)注和熱愛(ài)，成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十三
1.借助《二十四節(jié)氣歌》，了解二十四個(gè)節(jié)氣名稱和由來(lái).
2.通過(guò)了解二十四節(jié)氣,感知中華傳統(tǒng)文化的博大精深.
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
【導(dǎo)入】。
1.觀看視頻:節(jié)氣-時(shí)間里的中國(guó)智慧20xx年11月30日，中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，這是全世界對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的肯定、保護(hù)和傳承。
【提問(wèn)思考】那么二十四節(jié)氣有哪些?它的由來(lái)又是什么呢?
【教師講解】中國(guó)是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的文明古國(guó)，對(duì)于農(nóng)業(yè)社會(huì)春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此對(duì)氣候與季節(jié)變化，須有一套準(zhǔn)則或方法來(lái)遵循，以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二十四節(jié)氣就是在這種情況下制定出來(lái)的.
立春雨水驚蟄春分清明谷雨。
(春季)。
立夏小滿芒種夏至小暑大暑。
(夏季)。
立秋處暑白露秋分寒露霜降(秋季)。
立冬小雪大雪冬至小寒大寒(冬季)。
人們?yōu)榱吮阌谟浾b節(jié)氣名稱，編了一首『二十四節(jié)氣歌』春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【教師講解】節(jié)氣，是中國(guó)人詩(shī)意棲居的創(chuàng)造，衣食農(nóng)事，依季候而作，隨時(shí)間流轉(zhuǎn)，二十四節(jié)氣的時(shí)間刻度就這樣深深刻進(jìn)了我們祖輩的生命中。
【提問(wèn)】立春、立夏、立秋、立冬，合稱“四立”，“立”是何意呢?
【總結(jié)】“立”者，始也。它們是各自季節(jié)中的第一個(gè)節(jié)氣。
【總結(jié)】“分”是平分了晝夜，“至”是到達(dá)了極致。春分百花生、夏至白晝長(zhǎng)、秋分黃葉天、冬至雪臨門，兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，寫出了四季最詩(shī)意的分界點(diǎn)。
【教師講解】二十四節(jié)氣是季節(jié)的流轉(zhuǎn)，它告知我們氣溫的變化，它預(yù)兆著夏雨冬雪，它分享著物候樂(lè)事在流年往復(fù)的千百年里，我們過(guò)著比四季更精致的二十四節(jié)氣，才比任何人都明白時(shí)間的意義。因?yàn)橛辛硕墓?jié)氣，讓我們無(wú)比感恩作為一個(gè)中國(guó)人，生活不僅僅是四季輪轉(zhuǎn)，更是二十四個(gè)感知自然細(xì)微的時(shí)刻，這讓我們相信：生活遠(yuǎn)比你想象的美好。作為傳統(tǒng)時(shí)間制度與觀念，節(jié)氣歷法代表著一種文化歸屬，在現(xiàn)代社會(huì)仍具有重要文化認(rèn)同價(jià)值。我們應(yīng)以申遺成功為契機(jī)，利用節(jié)氣文化，開展多樣活動(dòng)，在全社會(huì)大力普及二十四節(jié)氣知識(shí)與價(jià)值，讓人們對(duì)節(jié)氣文化的內(nèi)涵有更充分的認(rèn)識(shí)與了解，實(shí)現(xiàn)其在社區(qū)、家庭、學(xué)校的落地生根，成為一種不斷再生的文化資產(chǎn)?！岸墓?jié)氣”延續(xù)了中華民族千百年來(lái)所特有的生命成長(zhǎng)的精神命脈，順應(yīng)自然賦予的順序，我們要理解中國(guó)人的天人觀、天地觀，進(jìn)而去感受、去敬畏、去思考，感悟古人的智慧，尋文化之根。
【小結(jié)】申遺成功不是結(jié)束，而是開始!
【引入正課】今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《二分二至日》。
這是一個(gè)關(guān)于冬天的.童話，選取與我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N自然現(xiàn)象，用動(dòng)物童話故事的形式來(lái)講述，娓娓道來(lái)，富有童趣。畫面色彩豐富、生動(dòng)寫實(shí)，將小朋友帶到大自然中，探究冬的秘密：雪花飄舞、哈氣的形成、冰花的出現(xiàn)，感受季節(jié)和物的變化。
在活動(dòng)中，我首先讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天的景象特點(diǎn)。再由提問(wèn)引出“冬天到了，你覺(jué)得小鳥、小樹、小貓、小狗會(huì)怎么樣，會(huì)說(shuō)些什么？”通過(guò)出示插入式圖片的幫助幼兒，更能夠使幼兒了解他們各自發(fā)出的聲音和“冷”的特點(diǎn)。幼兒很喜歡模仿三種不同的喊“冷”的聲音。到了表演環(huán)節(jié)，幼兒紛紛展現(xiàn)出濃厚的興趣，上來(lái)表演的幼兒人手一個(gè)頭飾，學(xué)詩(shī)歌中的角色。表演環(huán)節(jié)過(guò)于拖沓，改進(jìn)后應(yīng)該幼兒人手一個(gè)胸飾，既縮短幼兒等待時(shí)間，又能在最佳時(shí)間內(nèi)讓幼兒體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十四
1.感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
3.樂(lè)于主動(dòng)，積極的參與表演。
感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。
理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。
伴隨著《雪絨花》，老師和幼兒一起進(jìn)入教室。
（師）剛才我們一起欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)，小朋友伴著音樂(lè)跳了一段美麗的舞蹈，
提問(wèn)：這首音樂(lè)里面唱到了誰(shuí)？（小雪花）。
雪花是什么顏色的？
看到雪花你有什么樣的感覺(jué)？
1.（師）今天老師也給大家?guī)?lái)了一首詩(shī)歌，名字叫“小雪花”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，詩(shī)歌里面都說(shuō)了些什么？（音樂(lè)，視頻下雪背景）。
老師朗誦詩(shī)歌：
小雪花。
是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙，
是我，是我，我是小雪花，
我從天空中飄下來(lái)，
告訴你，告訴他，
冬天來(lái)到了。
提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？
詩(shī)歌里面小雪花都說(shuō)了些什么呢？
2.（師）我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？
教師分角色，主班教師與配課教師扮演示范朗誦詩(shī)歌。
小雪花……。
提問(wèn)：詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？（邊貼圖邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)詩(shī)句）。
問(wèn)的人說(shuō)了什么？
小雪花是怎么回答的？
小雪花從哪里飄下來(lái)？
告訴人們什么？
3.（教師與幼兒分角色朗誦詩(shī)歌）。
現(xiàn)在，小朋友們來(lái)當(dāng)小雪花，我們?cè)囍鴣?lái)對(duì)話，你們準(zhǔn)備好了嗎？
4.（幼兒兩人一組朗誦詩(shī)歌）。
小朋友們太厲害了，現(xiàn)在請(qǐng)喜悅每?jī)扇艘唤M，一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人當(dāng)小雪花，嘗試說(shuō)一下這首兒歌，一會(huì)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。
5.（幼兒展示）。
哪兩個(gè)小朋友愿意給我們大家展示一下？
6.（創(chuàng)編模仿動(dòng)作）。
小雪花在詩(shī)歌里說(shuō)：“我從天空中飄下來(lái)?！?BR> 小朋友想一下可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（轉(zhuǎn)圈、蹲地…）。
誰(shuí)來(lái)試一試？
7.（師幼一起做動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
這一次我們邊說(shuō)詩(shī)歌邊學(xué)雪花飛舞的樣子吧……。
8.（兩個(gè)幼兒上臺(tái)帶動(dòng)作表演詩(shī)歌）。
小雪花們太漂亮了，我們請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下吧，誰(shuí)愿意試一試？
9.小結(jié)：每一朵漂亮的小雪花都給冬天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，冬天也正因?yàn)椤?BR> 有了小雪花才變得更有生機(jī)。
1.（師）小雪花給冬天編了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，因?yàn)檠┗ㄊ嵌焯赜械?，我們?BR> 樹葉會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？（呼呼呼、咚咚咚…）。
我們應(yīng)該怎么提問(wèn)？試一試（是誰(shuí)敲著窗戶呼呼呼，邊說(shuō)邊貼圖）。
誰(shuí)來(lái)了？怎么回答？（是我，是我，我是小樹葉）。
小樹葉從哪里來(lái)？（我從大樹上飄下來(lái)）。
告訴人們什么？（告訴你，告訴他）。
哪個(gè)季節(jié)來(lái)了？（秋天來(lái)到了）。
2.我們一起（看圖識(shí)）試著說(shuō)一說(shuō)秋天的詩(shī)歌吧…。
誰(shuí)來(lái)幫我們新編的詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字？（小樹葉）。
一組演小雪花，一組演小樹葉。
互換角色表演詩(shī)歌…。
在本節(jié)課程中，我采用了多種教學(xué)方法（情景表演、視頻、圖片、音樂(lè)、表演等），引導(dǎo)幼兒主動(dòng)并積極學(xué)說(shuō)詩(shī)歌，另外，我抓住本首詩(shī)歌對(duì)答形式的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣與創(chuàng)編的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)，大膽表演，讓幼兒在朗誦與表演詩(shī)歌的同時(shí)找到自信，樂(lè)于參與本節(jié)活動(dòng)。
另外，在創(chuàng)編完秋天的詩(shī)歌后，應(yīng)趁熱打鐵，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)給春天和夏天創(chuàng)編詩(shī)歌，豐富幼兒的語(yǔ)言；并結(jié)合藝術(shù)課程，將本節(jié)課繼續(xù)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒持續(xù)性的學(xué)習(xí)；再者，將圖示卡片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)表演詩(shī)歌并繼續(xù)創(chuàng)編詩(shī)歌。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十五
二十四節(jié)氣是根據(jù)中國(guó)農(nóng)歷的太陽(yáng)視運(yùn)行而成的一個(gè)紀(jì)年體系，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。本文旨在分享我學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣的心得和體會(huì)，讓更多的人了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
在學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的過(guò)程中，我們首先要了解它的概念和歷史背景。二十四節(jié)氣源于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的掌握，它是太陽(yáng)運(yùn)行一年中的24個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)著不同的物候現(xiàn)象和人們生活的變化。這些節(jié)氣包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，二十四節(jié)氣被視為自然界和人類生活的交匯點(diǎn)，具有極其重要的意義。
學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣不僅僅是了解其歷史和意義，更是深入體驗(yàn)和感受每個(gè)節(jié)氣所帶來(lái)的變化和感受。例如，在立春節(jié)氣中，春天開始了，氣候漸暖，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，人們可以采摘春茶、春筍、春菜等春季時(shí)令食品；在夏至節(jié)氣中，白天最長(zhǎng)，氣溫最高，人們可以欣賞到盛開的荷花和蓮花，品嘗夏季美食，也可以在水上運(yùn)動(dòng)中感受夏季的激情和活力。通過(guò)深入體驗(yàn)每個(gè)節(jié)氣，我們能更好地認(rèn)識(shí)和感受自然界的變化，也更能理解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的美好。
二十四節(jié)氣作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要我們更好地傳承和弘揚(yáng)。在當(dāng)今科技快速發(fā)展、生活節(jié)奏愈加快速的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方式來(lái)踐行傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。例如，在學(xué)校、社區(qū)、博物館等公共場(chǎng)所，可以開設(shè)二十四節(jié)氣展覽和講解活動(dòng)，讓更多的人了解和體驗(yàn)二十四節(jié)氣的美妙；在家庭中，可以傳承和傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗，讓年輕一代了解和認(rèn)同自己的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這種方式，我們能更好地傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代中得到更好的發(fā)揚(yáng)。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)和研究二十四節(jié)氣不僅可以加深我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，還可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和感受自然環(huán)境的變化。在踐行傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)的同時(shí)，我們也能體驗(yàn)到它所帶來(lái)的美好和愉悅。讓我們共同保護(hù)和傳承二十四節(jié)氣這一重要組成部分，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
幼兒園二十四節(jié)氣心得體會(huì)篇十六
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。
1、教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：向老人詢問(wèn)民間流傳的與春分有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。
一：前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的`相關(guān)常識(shí)，以及氣候變化對(duì)生活的影。
驚蟄簡(jiǎn)介：（課件、春分的圖片）。
二、教師介紹春分的由來(lái)。
春分，古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時(shí)間白天黑夜平分，各為12小時(shí)；二是古時(shí)以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季。
春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天、春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。
中國(guó)古代將春分分為三候：“一候元鳥至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電?！北闶钦f(shuō)春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜。
嶺南風(fēng)俗：昔日四邑（加上鶴山為五邑）的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí)，多見(jiàn)是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒曜源?，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛。
春分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)春”，說(shuō)春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場(chǎng)上有賣風(fēng)箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪個(gè)的放得高。
春分詩(shī)句。
《春分》。
立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊。
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。
今天你有什么收獲？
板書春分。
作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗。