總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià),也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。在總結(jié)時(shí),要抓住最核心的東西,簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇一
尊敬的引導(dǎo):
你們好!
我是人文系一二級(jí)三班的學(xué)生,我叫xxx,來(lái)自齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校,特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金!
我是來(lái)自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)江山屯里的一名個(gè)別學(xué)生可是每家都有每個(gè)家庭的難處,更何況我家里共有四口人,父親、母親、我和上初中的弟弟,父親自己原來(lái)跟人和伙買了一輛運(yùn)輸車,當(dāng)初生意也不好做,養(yǎng)路費(fèi)和油費(fèi)等物價(jià)的上漲,每個(gè)月下來(lái),所掙得錢只能堅(jiān)持家里平時(shí)的日常開(kāi)銷和我每月的生活費(fèi)!媽媽身體不好,也不工作!我為了不讓家擔(dān)心我在校的生活費(fèi)用,自己只讓每月家里給300元的生活費(fèi),其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需用度,還有學(xué)校要交的一些費(fèi)用。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。
您們好!我是09級(jí)臨床五班的。我家在………….,早些年由內(nèi)蒙古移民到這里。一直靠奶牛養(yǎng)殖為生,由于不是場(chǎng)里的職工,所以沒(méi)有地,奶牛養(yǎng)殖業(yè)也一直處于一個(gè)不景氣的狀態(tài),由于奶制品行業(yè)接二連三的出現(xiàn)問(wèn)題,最嚴(yán)重的三鹿牛奶問(wèn)題,直接導(dǎo)致原奶價(jià)格的大幅度下跌,后期的回升速度非常緩慢,而飼料草料的價(jià)格卻在不停的快速上漲,再加上這幾年奶牛的傳染性疾病接連爆發(fā),布魯氏菌病導(dǎo)致了大量的奶牛流產(chǎn),五號(hào)病又使大批的奶牛淘汰,這就使原本成本大增的養(yǎng)殖雪上加霜。爸爸媽媽辛苦操勞也得不到什么利潤(rùn)。我的姐姐也是在校大學(xué)生,我也進(jìn)入了大學(xué),每年我和姐姐的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)花銷對(duì)于家里也是一筆不小的開(kāi)支,使得原本就不富裕的家庭更是捉襟見(jiàn)肘。
家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和姐。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx年考入我校xx化工學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就讀的一名學(xué)生,我叫xx。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇二
尊敬的____省招生辦:
您好!我是今年的`高考考生____,準(zhǔn)考證號(hào)為:____;文科。昨天我報(bào)考了第三批文史類志愿,但因家里生活條件很困難,完全供不起我念三本學(xué)院,再加哥哥還在____大學(xué)念大三,還有兩年才能畢業(yè),我若是念三本學(xué)院,這樣給家庭的負(fù)擔(dān)實(shí)在太大了,因此,我特此申請(qǐng)退檔,轉(zhuǎn)報(bào)??聘呗氃盒?,望批準(zhǔn)。
家長(zhǎng):____。
學(xué)生:____。
20____年____月____日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇三
敬愛(ài)的黨組織:
今天我們懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地向黨組織提出:我們志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我們心中久久埋藏,也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我們黨即將走過(guò)90年的光輝歷程,事實(shí)無(wú)可辯駁地證明,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致,排除萬(wàn)難,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),克服艱難險(xiǎn)阻,獲得光明與進(jìn)步。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有社會(huì)主義新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨,就不會(huì)有各民族的平等、團(tuán)結(jié)和發(fā)展進(jìn)步。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),各民族人民才能在統(tǒng)一的社會(huì)主義大家庭里,共同建設(shè)自己的國(guó)家,共同求得民族的發(fā)展進(jìn)步。
新疆的歷史既是一部新疆境內(nèi)47個(gè)民族共同抵御外侮,共同艱苦奮斗,共同開(kāi)發(fā)建設(shè)民族的融合史,也是一部各民族開(kāi)拓創(chuàng)新,追求美好生活的奮斗史。新疆解放以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)所取得的成就,都是各族人民群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是黨的民族政策的偉大勝利。在新疆沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境,什么也干不成。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,這是各族人民的共同愿望和利益所在,是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)新疆穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。
作為新時(shí)期的大學(xué)生村官,我們要站在民族團(tuán)結(jié)和反裂斗爭(zhēng)的第一線,在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂事關(guān)國(guó)家最高利益和新疆各族人民根本利益的大事大非問(wèn)題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含混,態(tài)度不暖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,始終做到旗幟十分鮮明,立場(chǎng)十分堅(jiān)定。要繼承和發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,始終高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入了解中華民族悠久燦爛的歷史,了解新疆各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在祖國(guó)的大家庭中共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史,不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感,把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來(lái),不斷激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之心和愛(ài)國(guó)之志。要不斷強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié),營(yíng)造更加深厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍,為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系做出積極貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持用馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,武裝頭腦,統(tǒng)一思想,全面正確地認(rèn)識(shí)新疆發(fā)展的歷史,全面正確地理解黨的民族政策和宗教政策,牢固樹(shù)立國(guó)家利益高于一切,中華民族利益高于一切的思想,進(jìn)一步提高維護(hù)新疆穩(wěn)定,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想政治覺(jué)悟,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量,凝聚各族人民群眾的力量,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們是國(guó)家的希望。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),提高自己的素養(yǎng),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,為中華之崛起而奮斗!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇四
敬愛(ài)的黨組織:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
今天我們懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地向黨組織提出:我們志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我們心中久久埋藏,也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我們黨即將走過(guò)90年的光輝歷程,事實(shí)無(wú)可辯駁地證明,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致,排除萬(wàn)難,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),克服艱難險(xiǎn)阻,獲得光明與進(jìn)步。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有社會(huì)主義新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨,就不會(huì)有各民族的平等、團(tuán)結(jié)和發(fā)展進(jìn)步。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),各民族人民才能在統(tǒng)一的社會(huì)主義大家庭里,共同建設(shè)自己的國(guó)家,共同求得民族的發(fā)展進(jìn)步。
新疆的歷史既是一部新疆境內(nèi)47個(gè)民族共同抵御外侮,共同艱苦奮斗,共同開(kāi)發(fā)建設(shè)民族的融合史,也是一部各民族開(kāi)拓創(chuàng)新,追求美好生活的奮斗史。新疆解放以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)所取得的成就,都是各族人民群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是黨的民族政策的偉大勝利。在新疆沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境,什么也干不成。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,這是各族人民的共同愿望和利益所在,是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)新疆穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。
作為新時(shí)期的大學(xué)生村官,我們要站在民族團(tuán)結(jié)和反分裂斗爭(zhēng)的第一線,在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂事關(guān)國(guó)家最高利益和新疆各族人民根本利益的大事大非問(wèn)題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含混,態(tài)度不暖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,始終做到旗幟十分鮮明,立場(chǎng)十分堅(jiān)定。要繼承和發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,始終高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入了解中華民族悠久燦爛的歷史,了解新疆各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在祖國(guó)的大家庭中共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史,不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感,把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來(lái),不斷激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之心和愛(ài)國(guó)之志。要不斷強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié),營(yíng)造更加深厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍,為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系做出積極貢獻(xiàn)。
要堅(jiān)持用馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,武裝頭腦,統(tǒng)一思想,全面正確地認(rèn)識(shí)新疆發(fā)展的歷史,全面正確地理解黨的民族政策和宗教政策,牢固樹(shù)立國(guó)家利益高于一切,中華民族利益高于一切的思想,進(jìn)一步提高維護(hù)新疆穩(wěn)定,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想政治覺(jué)悟,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量,凝聚各族人民群眾的力量,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們是國(guó)家的希望。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),提高自己的素養(yǎng),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,為中華之崛起而奮斗!
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20xx年x月x日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇五
1.天驕民族幼兒園投資2168萬(wàn)元,設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練室、美術(shù)教室、陶藝教室、舞蹈室,生活操作教室;幼兒寢室,衣帽間、衛(wèi)生間;教室配有鋼琴、電子白板、電腦、飲水機(jī)、消毒柜等;每個(gè)班還有適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)角供幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。教室、活動(dòng)室寬敞明亮、整潔舒適,各類硬件設(shè)施、功能教室一應(yīng)俱全,無(wú)與倫比。
2.幼兒園有寬敞、安全的戶外活動(dòng)、游戲場(chǎng)地;有培養(yǎng)幼兒觀察能力的種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū);有培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和豐富的想象能力的玩沙玩水區(qū);各類大中小型玩具齊全。
3.幼兒園采用“三層四級(jí)”一體化管理體系,具有完整的嚴(yán)格的安全管理制度及方案,形成全覆蓋、無(wú)死角的管理模式,確保幼兒管理工作安全、高效落實(shí)。
4.所聘園長(zhǎng)在呼倫貝爾市極具影響力且具有三十多年的辦園管理經(jīng)驗(yàn);教師及所有從業(yè)人員嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),證件齊全;耐心、愛(ài)心、責(zé)任心至上,且經(jīng)驗(yàn)豐富,愛(ài)崗敬業(yè)。
5.幼兒園開(kāi)設(shè)小班、中班、大班、蒙授班及托班,為幼兒提供三餐兩點(diǎn),所有食材均為基地直供,確保綠色、健康。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)感知欣賞民族風(fēng)俗,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
2、能較清楚地表達(dá)自己喜歡的民族風(fēng)俗。
3、萌發(fā)幼兒對(duì)不同民族風(fēng)俗的喜愛(ài)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、發(fā)展幼兒的.觀察比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
民族風(fēng)俗資料、《好大一個(gè)家》書本等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知欣賞:
(1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。
(2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。
2、討論交流:
(1)、你喜歡哪個(gè)少數(shù)民族?為什么?
(2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點(diǎn)。
(3)、個(gè)別交流。
3、情感遷移:
長(zhǎng)大了你想到什么地方去看看?
小百科:民族(nation),指在文化、語(yǔ)言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人,是近代以來(lái)通過(guò)研究人類進(jìn)化史及種族所形成的概念。由于歷史的原因,一個(gè)國(guó)家可以有不同民族,一個(gè)民族可以生活在不同的國(guó)家里。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇七
1.加盟北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園并成為師訓(xùn)基地,獨(dú)享北師大和實(shí)驗(yàn)幼兒園百年積淀的教育智慧和強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)支持,建立互動(dòng)課堂,提升教育品質(zhì)。
2.采用北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)課程,以生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)為幼兒的主要活動(dòng),通過(guò)與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)獲得有益經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)發(fā)展。
3.挖掘少數(shù)民族文化中優(yōu)秀的教育資源,彰顯民族特色,傳承民族文化。
4.開(kāi)設(shè)兒童生活體驗(yàn)樂(lè)園,為兒童提供一個(gè)仿真、縮小的現(xiàn)實(shí)社會(huì),通過(guò)角色體驗(yàn),促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇八
黨組織:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益踏實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的。自1920xx年中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今,已經(jīng)走過(guò)了xx個(gè)光榮春秋。這幾十年,中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大,從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大從建黨之初僅有50多名黨員,幾個(gè)小組逐步發(fā)展到今天擁有數(shù)千萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。我們的國(guó)家有過(guò)去的半封建半殖民地,發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前三位;收復(fù)香港、澳門,一雪國(guó)恥;成功舉辦奧運(yùn)會(huì),殘奧會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世博會(huì)等國(guó)際一流會(huì)議;面對(duì)今年的國(guó)際金融危機(jī),我們領(lǐng)導(dǎo)人仍然不畏險(xiǎn)阻,及時(shí)調(diào)內(nèi)需,并鄭重的向世界宣布,今年國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持7%以上的增長(zhǎng)。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是因?yàn)槲疑钚殴伯a(chǎn)主義事業(yè)的必然成功,深信只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。實(shí)踐也充分證明。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者。我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。首先;一、要做徹底的唯物主義者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦,每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)按所要求的那樣,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技以及歷史、法律,經(jīng)濟(jì)等各種科學(xué)知識(shí),這樣才有利于樹(shù)立科學(xué)精神,增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)、提高識(shí)別、抵制各種唯心主義的能力。二、共產(chǎn)黨員要做到徹底的唯物主義者,必須積極投身人民群眾的實(shí)踐活動(dòng),在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。共產(chǎn)黨員只有積極的投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的火熱的實(shí)踐中去,才能深刻的體驗(yàn)自然、物質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐的客觀實(shí)在及其規(guī)律的不可抗拒性,感受到人民群眾的偉大力量,也才能使自己的物質(zhì)生活和精神生活更加的豐富、充實(shí)、思想道德境界不斷提高。
我做為一名在私企的回族領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)刻都在以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義陽(yáng)光下前行。時(shí)刻不忘毛澤東思想中“為人民服務(wù)”偉大聲音和堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、理論聯(lián)系實(shí)踐相結(jié)合等行之有效工作方法。時(shí)刻不忘鄧小平理論所帶給我的恩惠,使得我從xx年的下崗工人變成私企的管理人員。沒(méi)有鄧小平春天的號(hào)角,哪有私企雨后春筍般的建立,那會(huì)有私企從小作坊到今天好多的上市公司、集團(tuán)公司、跨國(guó)公司。那會(huì)有我今天的用武之地。通過(guò)我及同事的管理,使得我們一家從哈市招商引資進(jìn)駐阿城的福利企業(yè),投資從xx年的一千萬(wàn)到現(xiàn)在的五千萬(wàn),產(chǎn)值從過(guò)去500萬(wàn)到現(xiàn)在的1.2億。20xx年我公司成為出席哈市“促進(jìn)殘疾人就業(yè)先進(jìn)集體”、被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)福利企業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)優(yōu)秀福利企業(yè)”稱號(hào)、被哈市評(píng)為“重合同、守信用”先進(jìn)單位稱號(hào)。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)自己有不足之處。主要問(wèn)題有二:一、理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板,不能靈活運(yùn)用。二、在工作中認(rèn)為知道了、明白了就有惰性;做事易沖動(dòng)。從而影響正常的工作,不能更好的為同志們服務(wù)。不過(guò)我會(huì)盡快改正,同時(shí)還請(qǐng)組織給予幫助和指導(dǎo)。
現(xiàn)在的我有很多不足和缺點(diǎn),因此,我希望黨組織從嚴(yán)要求我,以至使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20xx年x月x日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇九
1.招生范圍:2--6歲年齡段幼兒。
2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):大、中、小班及蒙授班保教費(fèi)460元/月,伙食費(fèi)420元/月。托班托費(fèi)、伙食費(fèi)1980元/月。
3.育兒熱線:13624804691(鄂老師)15705060001(金老師)。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十
2014年12月16日和17日,教育部公布了四個(gè)關(guān)于高考改革的配套性文件,即《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。這是對(duì)今年9月4日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(下稱《實(shí)施意見(jiàn)》)的細(xì)化。同時(shí)也是教育部指導(dǎo)各省高考改革的操作指南。
其中五部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《加分瘦身意見(jiàn)》)針對(duì)近年高考存在的因“加分”導(dǎo)致的造假、舞弊以及全民奧數(shù)熱等亂象,取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡及兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目等6項(xiàng)全國(guó)性加分項(xiàng)目。此外,體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等地方性加分項(xiàng)目也要取消。五部門文件重申了保留和完善部分全國(guó)性加分項(xiàng)目,規(guī)定保留“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”“自主就業(yè)退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”等加分項(xiàng)目。
當(dāng)五部門《加分瘦身意見(jiàn)》發(fā)布后,在北京不少人看到保留加分的項(xiàng)目有“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”之后的第一反應(yīng)是,這下北京的少數(shù)民族加分可該取消了吧!因?yàn)楸本┛隙ㄋ悴簧稀斑吔?、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)”。這個(gè)理解看似合理,但是公眾可能并不理解,教育部在這里所說(shuō)的少數(shù)民族加分項(xiàng)目與北京市每年享受高考加分的六七千名少數(shù)民族加分項(xiàng)目不是一回事。這里的“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”加分項(xiàng)目并不是這次五部門《加分瘦身意見(jiàn)》新規(guī)定的,在每年的《教育部普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》都有這樣的規(guī)定。五部門這次只是再次重申這個(gè)加分項(xiàng)目繼續(xù)保留而已,并不是從2015年開(kāi)始對(duì)少數(shù)民族加分項(xiàng)目重新做出了“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)”這個(gè)限定。那么北京市往年的少數(shù)民族加分又是怎么回事呢?以2014年為例,北京市的少數(shù)民族加分項(xiàng)目是作為北京市地方性加分規(guī)定“少數(shù)民族考生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加5分向?qū)W校提供檔案,由學(xué)校審查錄齲”并在這個(gè)項(xiàng)目前面加注了“*”,北京市文件進(jìn)一步規(guī)定標(biāo)注符號(hào)“*”的照顧政策僅適用于北京地區(qū)的高等學(xué)校招生錄齲因此不能據(jù)此簡(jiǎn)單判斷北京市少數(shù)民族加分項(xiàng)目取消了。
在北京既然少數(shù)民族加分項(xiàng)目屬于北京地方性加分項(xiàng)目,那么2015年這個(gè)項(xiàng)目的去留問(wèn)題應(yīng)當(dāng)遵照五部門《加分瘦身意見(jiàn)》中關(guān)于地方性加分項(xiàng)目的規(guī)定。五部門《加分瘦身意見(jiàn)》中提到地方性加分時(shí)候已經(jīng)明確列舉了要取消的地方性加分中有“體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分”,偏偏沒(méi)有點(diǎn)出少數(shù)民族加分。顯然,教育部是把少數(shù)民族加分列入需要保留的全國(guó)性加分里面的,因此在談及地方性加分的時(shí)候就不好再列舉,否則會(huì)引發(fā)異議。而北京市的'少數(shù)民族加分又是多少年來(lái)作為地方性加分在實(shí)際執(zhí)行著,不可以隨意否認(rèn)它的存在和影響。這就使得2015年北京市是否還會(huì)把少數(shù)民族加分作為地方性加分繼續(xù)保留目前不好給出明確的結(jié)論。有媒體甚至以《北京地方性加分或只剩“少數(shù)民族”一項(xiàng)》為題分析稱“地方性加分包括三類,若明年取消市三好、市優(yōu)干后,僅?!吧贁?shù)民族”一類”。
如果北京市堅(jiān)持保留少數(shù)民族加分,則必須按照五部門《加分瘦身意見(jiàn)》第二部分第4項(xiàng)“規(guī)范和完善確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目”嚴(yán)格執(zhí)行:根據(jù)國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)文件要求,確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目,應(yīng)合理設(shè)置加分分值,由省級(jí)人民政府確定并報(bào)教育部備案,原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。
由此看出,北京市2015年進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值最受關(guān)注的焦點(diǎn)就是少數(shù)民族項(xiàng)目。理由有三:第一,北京市少數(shù)民族項(xiàng)目人數(shù)所占加分總數(shù)的比例太大,以2014年的數(shù)據(jù),少數(shù)民族考生6842人,占加分總?cè)舜?10655人)的64.25%。第二,北京市的少數(shù)民族享受加分是北京公眾意見(jiàn)較大的加分項(xiàng)目。而五部門《加分瘦身意見(jiàn)》發(fā)布后,讓公眾更加明確的教育部的本意是“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”才能享受加分待遇。對(duì)北京大都市居住的少數(shù)民族仍然享受加分的不合理性會(huì)有更清楚的認(rèn)識(shí)。第三,如果將包括少數(shù)民族在內(nèi)的北京市地方性加分全部取消,北京市高考加分人數(shù)將不超過(guò)300人,不足目前加分人數(shù)的3%。完全可以忽略。
一個(gè)少數(shù)民族加分項(xiàng)目在北京居然引出這么多說(shuō)法來(lái)。那么我們看一下全國(guó)其他省份是怎樣一個(gè)情況呢?晨霧歸納整理了全國(guó)所有省份2014年高考少數(shù)民族加分政策,匯總到同一個(gè)表格中(如下表)。
三、教育部關(guān)于少數(shù)民族加分的民族聚居區(qū)要求以往就有。
首先我們看到,即便在還沒(méi)有出臺(tái)五部門《加分瘦身意見(jiàn)》之前,按照往年教育部的規(guī)定是這樣的:
(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生;。
教育部的規(guī)定從文字看,關(guān)于少數(shù)民族加分政策僅僅是一個(gè)非強(qiáng)制的指導(dǎo)性意見(jiàn),具體執(zhí)行的政策由省級(jí)招生委員會(huì)決定。
首先我們看到第一大類省區(qū),這些省區(qū)對(duì)少數(shù)民族考生加分沒(méi)有附加任何條件,屬于無(wú)條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個(gè)省區(qū)。在這些省區(qū)只要是少數(shù)民族就可以獲得加分,對(duì)是否居住在少數(shù)民族聚居區(qū)不做要求。
其次我們看到第二類省區(qū),只有一個(gè)山西剩山西省對(duì)少數(shù)民族考生不加分,僅執(zhí)行同等條件下優(yōu)先錄取的政策,也不區(qū)分少數(shù)民族聚居區(qū)。
而后我們看到第三大類的省區(qū),這些省區(qū)根據(jù)教育部文件的規(guī)定,在執(zhí)行少數(shù)民族加分政策時(shí)采取了根據(jù)聚居地點(diǎn)區(qū)別對(duì)待的規(guī)定。包括河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個(gè)省區(qū)。由于各省少數(shù)民族情況很不相同,因此采取的政策也有很大的區(qū)別。但是這些省份基本上采納了教育部規(guī)定,本拾邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”享受到加分照顧。
其中河北、山東和陜西的規(guī)定最簡(jiǎn)單。河北省少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生增加10分,散居的少數(shù)民族考生增加5分。山東省規(guī)定山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生加10分。
4.更多的少數(shù)民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區(qū)域確定。
而更多的省份由于少數(shù)民族種類以及居住區(qū)域的復(fù)雜性,其少是民族加分政策也非常復(fù)雜。以廣西為例,不得不用大篇幅的文字做出規(guī)定:
在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外),對(duì)瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個(gè)世居少數(shù)民族的考生,總分降低20分。
對(duì)融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀等12個(gè)民族自治縣和享受民族自治縣同等待遇的資源、凌云、西林3個(gè)縣以及防城港市的防城區(qū)、東興市2個(gè)區(qū)、市的考生(含漢族考生),總分降低20分。
對(duì)融安、灌陽(yáng)、蒙山、上思、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽(yáng)、田東、平果、德保、靖西、那坡、樂(lè)業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、憑祥、上林、隆安、馬山、扶綏、崇左市市轄區(qū)(江州區(qū))、大新、天等、寧明、龍州等33個(gè)山區(qū)和邊境縣(市、區(qū))的考生(含漢族考生),總分降低10分。
除上述50個(gè)縣(市、區(qū))以及南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生外,區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生(除10個(gè)世居少數(shù)民族的考生外),總分降低7分。
我們還注意到,吉林省和黑龍江省的少數(shù)民族加分政策更加奇特,不是根據(jù)少數(shù)民族聚居區(qū)進(jìn)行是否加分的界限,而是根據(jù)少數(shù)民族考生高考選擇的文字來(lái)確定加分分值。例如吉林省規(guī)定:
在高考文化課考試不使用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生加5分投檔。
在高考文化課考試中用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生加10分投檔。
我們的常規(guī)思維,享受高考加分的少數(shù)民族是指漢族以外的民族。而在有些省份的少數(shù)民族聚居區(qū),漢族考生可能反而成了“少數(shù)”,他們也能享受加分待遇。例如湖南省規(guī)定:
少數(shù)民族聚居州、縣、鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生,可以降低20分;少數(shù)民族聚居地區(qū)的漢族考生,可以降低10分;散居在漢族地區(qū)的農(nóng)村少數(shù)民族考生可以降低10分;散居在漢族地區(qū)的城鎮(zhèn)少數(shù)民族考生可以降低5分。
類似的“漢族加分政策”在廣東、廣西、四川、云南、青海也有。
7.新疆只要報(bào)考其他民族招生計(jì)劃就加分。
而在新疆的少數(shù)民族高考加分政策更有點(diǎn)“意思”。看似在民族之間更加“公平”。少數(shù)民族報(bào)考漢語(yǔ)言招生計(jì)劃(民考漢)或者漢族報(bào)考少數(shù)民族語(yǔ)言招生計(jì)劃(漢考民)都享受加分待遇。新疆規(guī)定:
凡參加漢語(yǔ)言統(tǒng)考并報(bào)漢語(yǔ)言招生計(jì)劃或民考漢招生計(jì)劃的維吾爾、哈薩克、蒙古、柯?tīng)柨俗?、塔吉克、錫伯、烏孜別克、塔塔爾、達(dá)斡爾、藏、俄羅斯十一個(gè)民族的考生(以下稱民考漢),在錄取時(shí)分別按以下兩種情況予以照顧:父母雙方均為上述民族者,加50分;父母一方為上述民族者,加10分。
參加民語(yǔ)言統(tǒng)考并報(bào)民語(yǔ)言招生計(jì)劃的漢族及其他民族(不含對(duì)民考漢已給予照顧的十一個(gè)民族)考生(以下統(tǒng)稱漢考民),在錄取時(shí)與民考漢考生的照顧分值一樣對(duì)待。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十一
本人xxx,現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特向支隊(duì)申請(qǐng)生活困難補(bǔ)助。
我出生在一個(gè)十分普通的農(nóng)村家庭,父親是一名下崗工人,母親常年體弱無(wú)業(yè),家庭的收入來(lái)源非常有限,主要依靠我個(gè)人工資收入維持全家生計(jì),并為父母繳納養(yǎng)老保險(xiǎn),家庭經(jīng)濟(jì)狀況長(zhǎng)期堪憂。家中原有的唯一的住房被父親所在公司宣告破產(chǎn)后于2008年收回,家中二老長(zhǎng)期過(guò)著居無(wú)定所的日子。由于大環(huán)境的影響,房屋租賃價(jià)格水漲船高,父母為了減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),就租住簡(jiǎn)陋、便宜住房。今年年初,母親身體狀況欠佳,到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)患有冠心病和高血壓。大半年來(lái),母親的醫(yī)療費(fèi)用加上定期檢查費(fèi)用開(kāi)支十分巨大,使得原本拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)狀況更加捉襟見(jiàn)肘。
我本不愿給單位添麻煩,但各類巨大的開(kāi)支已使家庭生活費(fèi)用入不敷出,父母基本生活都難以為繼。身為家中獨(dú)子,我承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。在最困難的時(shí)期,我想到了部隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭,希望能得到單位的關(guān)懷,成功申請(qǐng)到生活困難補(bǔ)助,以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我會(huì)更加勤勉工作,以回報(bào)單位。
特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)核查批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,是xx區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名退休職工。在職期間,作為副校長(zhǎng)分管過(guò)學(xué)校的后勤工作。我于1962年參加革命工作,20xx年退休。自20xx年患貧血住院,20xx年2月份至20xx年10月間,又先后四次因患腦血栓、腦萎縮,并發(fā)肺炎、帕金森綜合癥在海淀醫(yī)院、北醫(yī)三院住院治療,累計(jì)長(zhǎng)達(dá)半年之久。醫(yī)療費(fèi)用除去單位醫(yī)療保險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的部分外,家庭支付累計(jì)三萬(wàn)多元。
從20xx年7月下旬出院后,本人生活已不能自理,由于進(jìn)食困難,只能吃流食,還要在家進(jìn)行胃部插管治療,一切都需要家人長(zhǎng)期精心護(hù)理。目前家中只有我和我老伴兒兩個(gè)人。
我老伴兒也已年近七旬,患有骨刺和甲亢。20xx年退養(yǎng),由最初的每月只有退養(yǎng)費(fèi)60元到現(xiàn)在也只有500元,無(wú)任何養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)等生活補(bǔ)助待遇。雖有一子但遠(yuǎn)在海外,兩個(gè)女兒都已出嫁各自成立家庭,經(jīng)濟(jì)壓力也比較重,因我長(zhǎng)期患病,經(jīng)濟(jì)支出特別大,他們也已竭盡各自所能。
目前我在家進(jìn)行插管治療,為了維持身體基本營(yíng)養(yǎng),每天要注射一瓶醫(yī)院配置的營(yíng)養(yǎng)液,每瓶85元左右,還有日?;居盟?、因不能進(jìn)食補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素,都非常昂貴,整個(gè)家庭的全部費(fèi)用均靠我1600元退休金和我老伴兒500元退養(yǎng)金,巨大的開(kāi)支,使家庭基本生活費(fèi)用已經(jīng)入不敷出。為節(jié)省開(kāi)支,我老伴兒先后四次辭掉兒女請(qǐng)的保姆,堅(jiān)持自己拖著年邁的身體日夜守護(hù)、親自照料我的生活起居。
相對(duì)于其他家庭,我的家庭是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭,^v^人的廉潔奉公作風(fēng)和自律精神,使我參加革命工作幾十年,在困難的時(shí)候從沒(méi)有向組織開(kāi)過(guò)口。目前,家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)已經(jīng)過(guò)重,每每念及這些,我內(nèi)心對(duì)家庭和老伴兒總是心存不安和愧疚。
我本不愿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,但希望在我退休后,最困難的時(shí)期能得到集體、組織的溫暖,拿到一些困難補(bǔ)助,以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以特此提出申請(qǐng),望能核查批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十三
近日,_了解到,教育部日前在介紹考試招生制度改革有關(guān)情況時(shí)表示,2022年地方性加分項(xiàng)目減至35個(gè)。
通過(guò)教育部方面的解說(shuō)可以明確,全國(guó)性高考加分項(xiàng)目今年已按要求全部調(diào)減到位,地方性加分項(xiàng)目從2014年的95個(gè)減少到2022年的35個(gè),減幅63%;高校自主招生進(jìn)一步明晰試點(diǎn)定位,改革了考錄方式和程序,有效選拔了學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了招生公平公正;2015年繼續(xù)實(shí)施國(guó)家、地方、高校三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃,錄取貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)較2014年增長(zhǎng)10.5%;2015年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占到高職招生計(jì)劃數(shù)的50%;增加使用全國(guó)卷省份的任務(wù)基本完成。
同時(shí),《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布五年來(lái),高考改革按照既定部署,在多個(gè)層面和領(lǐng)域有序開(kāi)展。在此期間,教育部發(fā)布了減少獎(jiǎng)勵(lì)性加分、完善扶持性加分,自主招生學(xué)校在高考后測(cè)試招生等文件,連續(xù)增加“985”和“211”高校在連片貧困地區(qū)的招生名額,部分省、市啟動(dòng)高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高職高專院校分類考試逐步展開(kāi),各省、市、自治區(qū)均采取多種方式和通道進(jìn)行高職高??荚囌猩母锾剿?,為建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試測(cè)評(píng)制度積累經(jīng)驗(yàn)。
加3分:
應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得福建省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 加5分:
1.自主就業(yè)退役士兵。
2.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得參加重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名,全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名者。
3.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)者。
4.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 5.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)、國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)者。
加10分:
1.寧德市,羅源縣,連江縣,晉安區(qū)的北峰山區(qū)(日溪鄉(xiāng)、宦溪鎮(zhèn)),漳浦縣湖西鄉(xiāng)、赤嶺鄉(xiāng),龍海市隆教鄉(xiāng),永安市青水鄉(xiāng),上杭縣官莊鄉(xiāng)、廬豐鄉(xiāng),寧化縣治平鄉(xiāng)畬族聚居地的畬族考生;晉江市陳埭鎮(zhèn)、泉州臺(tái)商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)回族聚居地的回族考生;華安縣高山族聚居點(diǎn)的高山族考生。生活在高山(享受高山補(bǔ)貼)和無(wú)橋梁、海堤與大陸相連的海島的少數(shù)民族考生。
2.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生(并可在同等條件下優(yōu)先錄取)。
3.烈士子女。
4.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。
增加20分。
應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生有下面幾類:
高級(jí)中等教育階段思想品德方面有突出事跡受到省級(jí)及以上黨委、政府表彰者;。
高級(jí)中等教育階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?。
高級(jí)中等教育階段獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的考生和參加重大國(guó)際體育比賽、全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界中學(xué)生體育比賽選拔賽獲前六名以及參加上述比賽獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的考生均須經(jīng)由省教育考試院組織的全省統(tǒng)一認(rèn)定。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是一位社區(qū)居民,借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病,退休的薪金還不夠吃藥藥費(fèi)的開(kāi)銷,糖尿病已到嚴(yán)重時(shí)期,不能進(jìn)食,四肢浮腫,隨時(shí)都有危險(xiǎn)。母親患有嚴(yán)重的心臟病,加之年歲以高不能操勞。同時(shí)家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來(lái)維持全家生活。
現(xiàn)在生活舉步維艱。我本人由于長(zhǎng)期失業(yè),沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一直靠政府的低保補(bǔ)助維持生活,我的妻子也沒(méi)有工作,只能在照顧父母的空余時(shí)間打打零工貼補(bǔ)家用。
今年春節(jié)我又添了一個(gè)女兒,但遺憾的是沒(méi)有母乳吃,只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng),這一切在我的生活中都無(wú)疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,希望政府伸出援助友愛(ài)之手拉我們?nèi)乙话?,特懇?qǐng)困難補(bǔ)助以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。我深信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!我們?nèi)移诖募岩簟?BR> 敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xxx,職業(yè)為務(wù)農(nóng)。我家有五口人,父親、妻子、兩個(gè)子女和我。我父親年事已高,常年多??;妻子又病魔纏身;兩個(gè)子女都在讀書,女兒在xxx學(xué)院讀大學(xué),兒子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高中。
我常年辛苦在外通過(guò)賣苦力賺的血汗錢根本不能支付他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),對(duì)于我們這樣的普通家庭來(lái)說(shuō),每期巨額的學(xué)費(fèi)已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字,總為它傷透腦筋。以前為了讓孩子能夠順利上學(xué),經(jīng)常是東拼西湊,向這個(gè)親戚借一點(diǎn),向那個(gè)親戚借一點(diǎn),通過(guò)親戚支援,再加上自己辛勤勞動(dòng),勉強(qiáng)能過(guò)日,生活還得以維持,但是隨著孩子長(zhǎng)大,年齡的增長(zhǎng),女兒不知不覺(jué)都念大學(xué)了,兒子都讀高中了,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己肩上的擔(dān)子再也扛不起了。他們倆現(xiàn)在地學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)大大超過(guò)了我的想象,女兒平均每期上學(xué)要五六千,兒子也要三四千,加起來(lái)每期差不多一萬(wàn)元了,來(lái)算算我的收入,年收入不過(guò)五千啊,而妻子在家的收入幾乎為零。
每次為了讓孩子們順利上學(xué),我都向銀行申請(qǐng)了一些貸款了。在我心中一直認(rèn)為自己苦一點(diǎn)都無(wú)所謂,但是一定要讓子女完成學(xué)業(yè),走出大巴上。親戚朋友都勸告我和妻子,“你和你妻子都出去打工吧!
這樣能維持一下你們的生活,改善現(xiàn)在面臨地困境。”我謝謝了朋友的勸告,但是他們沒(méi)有想過(guò)我家里還有一位八十多歲高齡的老人,他需要我們贍養(yǎng),自古以來(lái)我國(guó)都一個(gè)崇尚孝道的國(guó)度,我們家里一定要把它傳承下去,要給子子孫孫留一個(gè)好的榜樣。我的妻子又常年多病,不能在家太勞作,只能在家盡其孝道,她的收入微乎其微,常常還要用我在外賣苦力的錢來(lái)補(bǔ)貼家用。加之最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,農(nóng)作物大大減產(chǎn),致使家里收入更少,子女學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以及家庭支出,使我家收支極不平衡,支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入,使我家在經(jīng)濟(jì)上陷入嚴(yán)重困難的境地。
在我一籌莫展之時(shí),不幸我看到幸福的希望,趕上以“以人為本”的協(xié)調(diào)的社會(huì)形態(tài),黨的恩惠如同陽(yáng)光一樣照耀著大地,惠民政策似甘泉一樣滋潤(rùn)著弱勢(shì)群體,給予了弱勢(shì)群體以最大的生活保障。我經(jīng)過(guò)幾番斟酌,我特向您們申請(qǐng)我家為農(nóng)村低保戶,希望獲得政府的補(bǔ)助,以此來(lái)度我家現(xiàn)在在經(jīng)濟(jì)上面臨地困難境地,來(lái)幫助孩子們順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,在此我們表示衷心感謝。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在松桃縣委宣傳部的關(guān)心和安排,我在七星廣場(chǎng)的“松桃民族文化產(chǎn)業(yè)區(qū)”內(nèi)開(kāi)辦了以我姓名而命名的《吳蘭書文藝社》,從事以苗族山歌為主要內(nèi)容的苗族文藝創(chuàng)作傳媒工作,時(shí)間已近一年。
自成立《文藝社》以來(lái),先后已創(chuàng)作了苗族“婚嫁”、“立方”、“吃祝米”以及情歌為題材的四大部新歌,在創(chuàng)作過(guò)程中在思路上力求創(chuàng)新,具保持了苗族歌詞的傳統(tǒng)格調(diào),又體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新變化,在唱詞上有新的創(chuàng)意,又具有時(shí)代感,這對(duì)探索苗族山歌的改革也具有一定的意義。
為了向社會(huì)傳播,吸引廣大苗族同胞以及苗族山歌的愛(ài)好者的支持和關(guān)注、擴(kuò)大影響,需要制成母盤、光盤,需要投資,僅制100個(gè)母盤要20萬(wàn)元,1000個(gè)光盤需12萬(wàn)元,加上購(gòu)置電腦、錄像機(jī)、電話機(jī)及門面裝修總需資金40萬(wàn)元左右。因本人經(jīng)濟(jì)困難,無(wú)力承擔(dān)。為此特向地區(qū)民宗具申請(qǐng)給予補(bǔ)助,我決心在傳承和宏揚(yáng)民族文藝事業(yè)上做一點(diǎn)有益的貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)地區(qū)民宗局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照扶持為望。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇一
尊敬的引導(dǎo):
你們好!
我是人文系一二級(jí)三班的學(xué)生,我叫xxx,來(lái)自齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校,特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金!
我是來(lái)自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)江山屯里的一名個(gè)別學(xué)生可是每家都有每個(gè)家庭的難處,更何況我家里共有四口人,父親、母親、我和上初中的弟弟,父親自己原來(lái)跟人和伙買了一輛運(yùn)輸車,當(dāng)初生意也不好做,養(yǎng)路費(fèi)和油費(fèi)等物價(jià)的上漲,每個(gè)月下來(lái),所掙得錢只能堅(jiān)持家里平時(shí)的日常開(kāi)銷和我每月的生活費(fèi)!媽媽身體不好,也不工作!我為了不讓家擔(dān)心我在校的生活費(fèi)用,自己只讓每月家里給300元的生活費(fèi),其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需用度,還有學(xué)校要交的一些費(fèi)用。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:。
您們好!我是09級(jí)臨床五班的。我家在………….,早些年由內(nèi)蒙古移民到這里。一直靠奶牛養(yǎng)殖為生,由于不是場(chǎng)里的職工,所以沒(méi)有地,奶牛養(yǎng)殖業(yè)也一直處于一個(gè)不景氣的狀態(tài),由于奶制品行業(yè)接二連三的出現(xiàn)問(wèn)題,最嚴(yán)重的三鹿牛奶問(wèn)題,直接導(dǎo)致原奶價(jià)格的大幅度下跌,后期的回升速度非常緩慢,而飼料草料的價(jià)格卻在不停的快速上漲,再加上這幾年奶牛的傳染性疾病接連爆發(fā),布魯氏菌病導(dǎo)致了大量的奶牛流產(chǎn),五號(hào)病又使大批的奶牛淘汰,這就使原本成本大增的養(yǎng)殖雪上加霜。爸爸媽媽辛苦操勞也得不到什么利潤(rùn)。我的姐姐也是在校大學(xué)生,我也進(jìn)入了大學(xué),每年我和姐姐的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)花銷對(duì)于家里也是一筆不小的開(kāi)支,使得原本就不富裕的家庭更是捉襟見(jiàn)肘。
家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和姐。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx年考入我校xx化工學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就讀的一名學(xué)生,我叫xx。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇二
尊敬的____省招生辦:
您好!我是今年的`高考考生____,準(zhǔn)考證號(hào)為:____;文科。昨天我報(bào)考了第三批文史類志愿,但因家里生活條件很困難,完全供不起我念三本學(xué)院,再加哥哥還在____大學(xué)念大三,還有兩年才能畢業(yè),我若是念三本學(xué)院,這樣給家庭的負(fù)擔(dān)實(shí)在太大了,因此,我特此申請(qǐng)退檔,轉(zhuǎn)報(bào)??聘呗氃盒?,望批準(zhǔn)。
家長(zhǎng):____。
學(xué)生:____。
20____年____月____日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇三
敬愛(ài)的黨組織:
今天我們懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地向黨組織提出:我們志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我們心中久久埋藏,也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我們黨即將走過(guò)90年的光輝歷程,事實(shí)無(wú)可辯駁地證明,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致,排除萬(wàn)難,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),克服艱難險(xiǎn)阻,獲得光明與進(jìn)步。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有社會(huì)主義新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨,就不會(huì)有各民族的平等、團(tuán)結(jié)和發(fā)展進(jìn)步。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),各民族人民才能在統(tǒng)一的社會(huì)主義大家庭里,共同建設(shè)自己的國(guó)家,共同求得民族的發(fā)展進(jìn)步。
新疆的歷史既是一部新疆境內(nèi)47個(gè)民族共同抵御外侮,共同艱苦奮斗,共同開(kāi)發(fā)建設(shè)民族的融合史,也是一部各民族開(kāi)拓創(chuàng)新,追求美好生活的奮斗史。新疆解放以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)所取得的成就,都是各族人民群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是黨的民族政策的偉大勝利。在新疆沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境,什么也干不成。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,這是各族人民的共同愿望和利益所在,是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)新疆穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。
作為新時(shí)期的大學(xué)生村官,我們要站在民族團(tuán)結(jié)和反裂斗爭(zhēng)的第一線,在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂事關(guān)國(guó)家最高利益和新疆各族人民根本利益的大事大非問(wèn)題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含混,態(tài)度不暖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,始終做到旗幟十分鮮明,立場(chǎng)十分堅(jiān)定。要繼承和發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,始終高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入了解中華民族悠久燦爛的歷史,了解新疆各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在祖國(guó)的大家庭中共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史,不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感,把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來(lái),不斷激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之心和愛(ài)國(guó)之志。要不斷強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié),營(yíng)造更加深厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍,為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系做出積極貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持用馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,武裝頭腦,統(tǒng)一思想,全面正確地認(rèn)識(shí)新疆發(fā)展的歷史,全面正確地理解黨的民族政策和宗教政策,牢固樹(shù)立國(guó)家利益高于一切,中華民族利益高于一切的思想,進(jìn)一步提高維護(hù)新疆穩(wěn)定,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想政治覺(jué)悟,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量,凝聚各族人民群眾的力量,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們是國(guó)家的希望。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),提高自己的素養(yǎng),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,為中華之崛起而奮斗!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇四
敬愛(ài)的黨組織:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
今天我們懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地向黨組織提出:我們志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我們心中久久埋藏,也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我們黨即將走過(guò)90年的光輝歷程,事實(shí)無(wú)可辯駁地證明,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致,排除萬(wàn)難,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),克服艱難險(xiǎn)阻,獲得光明與進(jìn)步。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有社會(huì)主義新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨,就不會(huì)有各民族的平等、團(tuán)結(jié)和發(fā)展進(jìn)步。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),各民族人民才能在統(tǒng)一的社會(huì)主義大家庭里,共同建設(shè)自己的國(guó)家,共同求得民族的發(fā)展進(jìn)步。
新疆的歷史既是一部新疆境內(nèi)47個(gè)民族共同抵御外侮,共同艱苦奮斗,共同開(kāi)發(fā)建設(shè)民族的融合史,也是一部各民族開(kāi)拓創(chuàng)新,追求美好生活的奮斗史。新疆解放以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)所取得的成就,都是各族人民群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,是黨的民族政策的偉大勝利。在新疆沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境,什么也干不成。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,這是各族人民的共同愿望和利益所在,是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)新疆穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒(méi)有新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。
作為新時(shí)期的大學(xué)生村官,我們要站在民族團(tuán)結(jié)和反分裂斗爭(zhēng)的第一線,在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂事關(guān)國(guó)家最高利益和新疆各族人民根本利益的大事大非問(wèn)題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含混,態(tài)度不暖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,始終做到旗幟十分鮮明,立場(chǎng)十分堅(jiān)定。要繼承和發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,始終高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入了解中華民族悠久燦爛的歷史,了解新疆各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在祖國(guó)的大家庭中共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史,不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感,把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來(lái),不斷激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之心和愛(ài)國(guó)之志。要不斷強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié),營(yíng)造更加深厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍,為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系做出積極貢獻(xiàn)。
要堅(jiān)持用馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,武裝頭腦,統(tǒng)一思想,全面正確地認(rèn)識(shí)新疆發(fā)展的歷史,全面正確地理解黨的民族政策和宗教政策,牢固樹(shù)立國(guó)家利益高于一切,中華民族利益高于一切的思想,進(jìn)一步提高維護(hù)新疆穩(wěn)定,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想政治覺(jué)悟,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量,凝聚各族人民群眾的力量,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們是國(guó)家的希望。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),提高自己的素養(yǎng),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,為中華之崛起而奮斗!
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20xx年x月x日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇五
1.天驕民族幼兒園投資2168萬(wàn)元,設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練室、美術(shù)教室、陶藝教室、舞蹈室,生活操作教室;幼兒寢室,衣帽間、衛(wèi)生間;教室配有鋼琴、電子白板、電腦、飲水機(jī)、消毒柜等;每個(gè)班還有適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)角供幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。教室、活動(dòng)室寬敞明亮、整潔舒適,各類硬件設(shè)施、功能教室一應(yīng)俱全,無(wú)與倫比。
2.幼兒園有寬敞、安全的戶外活動(dòng)、游戲場(chǎng)地;有培養(yǎng)幼兒觀察能力的種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū);有培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和豐富的想象能力的玩沙玩水區(qū);各類大中小型玩具齊全。
3.幼兒園采用“三層四級(jí)”一體化管理體系,具有完整的嚴(yán)格的安全管理制度及方案,形成全覆蓋、無(wú)死角的管理模式,確保幼兒管理工作安全、高效落實(shí)。
4.所聘園長(zhǎng)在呼倫貝爾市極具影響力且具有三十多年的辦園管理經(jīng)驗(yàn);教師及所有從業(yè)人員嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),證件齊全;耐心、愛(ài)心、責(zé)任心至上,且經(jīng)驗(yàn)豐富,愛(ài)崗敬業(yè)。
5.幼兒園開(kāi)設(shè)小班、中班、大班、蒙授班及托班,為幼兒提供三餐兩點(diǎn),所有食材均為基地直供,確保綠色、健康。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)感知欣賞民族風(fēng)俗,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
2、能較清楚地表達(dá)自己喜歡的民族風(fēng)俗。
3、萌發(fā)幼兒對(duì)不同民族風(fēng)俗的喜愛(ài)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、發(fā)展幼兒的.觀察比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
民族風(fēng)俗資料、《好大一個(gè)家》書本等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知欣賞:
(1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。
(2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。
2、討論交流:
(1)、你喜歡哪個(gè)少數(shù)民族?為什么?
(2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點(diǎn)。
(3)、個(gè)別交流。
3、情感遷移:
長(zhǎng)大了你想到什么地方去看看?
小百科:民族(nation),指在文化、語(yǔ)言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人,是近代以來(lái)通過(guò)研究人類進(jìn)化史及種族所形成的概念。由于歷史的原因,一個(gè)國(guó)家可以有不同民族,一個(gè)民族可以生活在不同的國(guó)家里。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇七
1.加盟北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園并成為師訓(xùn)基地,獨(dú)享北師大和實(shí)驗(yàn)幼兒園百年積淀的教育智慧和強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)支持,建立互動(dòng)課堂,提升教育品質(zhì)。
2.采用北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)課程,以生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)為幼兒的主要活動(dòng),通過(guò)與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)獲得有益經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)發(fā)展。
3.挖掘少數(shù)民族文化中優(yōu)秀的教育資源,彰顯民族特色,傳承民族文化。
4.開(kāi)設(shè)兒童生活體驗(yàn)樂(lè)園,為兒童提供一個(gè)仿真、縮小的現(xiàn)實(shí)社會(huì),通過(guò)角色體驗(yàn),促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇八
黨組織:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益踏實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的。自1920xx年中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今,已經(jīng)走過(guò)了xx個(gè)光榮春秋。這幾十年,中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大,從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大從建黨之初僅有50多名黨員,幾個(gè)小組逐步發(fā)展到今天擁有數(shù)千萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。我們的國(guó)家有過(guò)去的半封建半殖民地,發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前三位;收復(fù)香港、澳門,一雪國(guó)恥;成功舉辦奧運(yùn)會(huì),殘奧會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世博會(huì)等國(guó)際一流會(huì)議;面對(duì)今年的國(guó)際金融危機(jī),我們領(lǐng)導(dǎo)人仍然不畏險(xiǎn)阻,及時(shí)調(diào)內(nèi)需,并鄭重的向世界宣布,今年國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持7%以上的增長(zhǎng)。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是因?yàn)槲疑钚殴伯a(chǎn)主義事業(yè)的必然成功,深信只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。實(shí)踐也充分證明。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者。我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。首先;一、要做徹底的唯物主義者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦,每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)按所要求的那樣,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技以及歷史、法律,經(jīng)濟(jì)等各種科學(xué)知識(shí),這樣才有利于樹(shù)立科學(xué)精神,增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)、提高識(shí)別、抵制各種唯心主義的能力。二、共產(chǎn)黨員要做到徹底的唯物主義者,必須積極投身人民群眾的實(shí)踐活動(dòng),在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。共產(chǎn)黨員只有積極的投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的火熱的實(shí)踐中去,才能深刻的體驗(yàn)自然、物質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐的客觀實(shí)在及其規(guī)律的不可抗拒性,感受到人民群眾的偉大力量,也才能使自己的物質(zhì)生活和精神生活更加的豐富、充實(shí)、思想道德境界不斷提高。
我做為一名在私企的回族領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)刻都在以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義陽(yáng)光下前行。時(shí)刻不忘毛澤東思想中“為人民服務(wù)”偉大聲音和堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、理論聯(lián)系實(shí)踐相結(jié)合等行之有效工作方法。時(shí)刻不忘鄧小平理論所帶給我的恩惠,使得我從xx年的下崗工人變成私企的管理人員。沒(méi)有鄧小平春天的號(hào)角,哪有私企雨后春筍般的建立,那會(huì)有私企從小作坊到今天好多的上市公司、集團(tuán)公司、跨國(guó)公司。那會(huì)有我今天的用武之地。通過(guò)我及同事的管理,使得我們一家從哈市招商引資進(jìn)駐阿城的福利企業(yè),投資從xx年的一千萬(wàn)到現(xiàn)在的五千萬(wàn),產(chǎn)值從過(guò)去500萬(wàn)到現(xiàn)在的1.2億。20xx年我公司成為出席哈市“促進(jìn)殘疾人就業(yè)先進(jìn)集體”、被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)福利企業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)優(yōu)秀福利企業(yè)”稱號(hào)、被哈市評(píng)為“重合同、守信用”先進(jìn)單位稱號(hào)。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)自己有不足之處。主要問(wèn)題有二:一、理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板,不能靈活運(yùn)用。二、在工作中認(rèn)為知道了、明白了就有惰性;做事易沖動(dòng)。從而影響正常的工作,不能更好的為同志們服務(wù)。不過(guò)我會(huì)盡快改正,同時(shí)還請(qǐng)組織給予幫助和指導(dǎo)。
現(xiàn)在的我有很多不足和缺點(diǎn),因此,我希望黨組織從嚴(yán)要求我,以至使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20xx年x月x日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇九
1.招生范圍:2--6歲年齡段幼兒。
2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):大、中、小班及蒙授班保教費(fèi)460元/月,伙食費(fèi)420元/月。托班托費(fèi)、伙食費(fèi)1980元/月。
3.育兒熱線:13624804691(鄂老師)15705060001(金老師)。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十
2014年12月16日和17日,教育部公布了四個(gè)關(guān)于高考改革的配套性文件,即《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。這是對(duì)今年9月4日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(下稱《實(shí)施意見(jiàn)》)的細(xì)化。同時(shí)也是教育部指導(dǎo)各省高考改革的操作指南。
其中五部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《加分瘦身意見(jiàn)》)針對(duì)近年高考存在的因“加分”導(dǎo)致的造假、舞弊以及全民奧數(shù)熱等亂象,取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡及兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目等6項(xiàng)全國(guó)性加分項(xiàng)目。此外,體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等地方性加分項(xiàng)目也要取消。五部門文件重申了保留和完善部分全國(guó)性加分項(xiàng)目,規(guī)定保留“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”“自主就業(yè)退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”等加分項(xiàng)目。
當(dāng)五部門《加分瘦身意見(jiàn)》發(fā)布后,在北京不少人看到保留加分的項(xiàng)目有“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”之后的第一反應(yīng)是,這下北京的少數(shù)民族加分可該取消了吧!因?yàn)楸本┛隙ㄋ悴簧稀斑吔?、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)”。這個(gè)理解看似合理,但是公眾可能并不理解,教育部在這里所說(shuō)的少數(shù)民族加分項(xiàng)目與北京市每年享受高考加分的六七千名少數(shù)民族加分項(xiàng)目不是一回事。這里的“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”加分項(xiàng)目并不是這次五部門《加分瘦身意見(jiàn)》新規(guī)定的,在每年的《教育部普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》都有這樣的規(guī)定。五部門這次只是再次重申這個(gè)加分項(xiàng)目繼續(xù)保留而已,并不是從2015年開(kāi)始對(duì)少數(shù)民族加分項(xiàng)目重新做出了“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)”這個(gè)限定。那么北京市往年的少數(shù)民族加分又是怎么回事呢?以2014年為例,北京市的少數(shù)民族加分項(xiàng)目是作為北京市地方性加分規(guī)定“少數(shù)民族考生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加5分向?qū)W校提供檔案,由學(xué)校審查錄齲”并在這個(gè)項(xiàng)目前面加注了“*”,北京市文件進(jìn)一步規(guī)定標(biāo)注符號(hào)“*”的照顧政策僅適用于北京地區(qū)的高等學(xué)校招生錄齲因此不能據(jù)此簡(jiǎn)單判斷北京市少數(shù)民族加分項(xiàng)目取消了。
在北京既然少數(shù)民族加分項(xiàng)目屬于北京地方性加分項(xiàng)目,那么2015年這個(gè)項(xiàng)目的去留問(wèn)題應(yīng)當(dāng)遵照五部門《加分瘦身意見(jiàn)》中關(guān)于地方性加分項(xiàng)目的規(guī)定。五部門《加分瘦身意見(jiàn)》中提到地方性加分時(shí)候已經(jīng)明確列舉了要取消的地方性加分中有“體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分”,偏偏沒(méi)有點(diǎn)出少數(shù)民族加分。顯然,教育部是把少數(shù)民族加分列入需要保留的全國(guó)性加分里面的,因此在談及地方性加分的時(shí)候就不好再列舉,否則會(huì)引發(fā)異議。而北京市的'少數(shù)民族加分又是多少年來(lái)作為地方性加分在實(shí)際執(zhí)行著,不可以隨意否認(rèn)它的存在和影響。這就使得2015年北京市是否還會(huì)把少數(shù)民族加分作為地方性加分繼續(xù)保留目前不好給出明確的結(jié)論。有媒體甚至以《北京地方性加分或只剩“少數(shù)民族”一項(xiàng)》為題分析稱“地方性加分包括三類,若明年取消市三好、市優(yōu)干后,僅?!吧贁?shù)民族”一類”。
如果北京市堅(jiān)持保留少數(shù)民族加分,則必須按照五部門《加分瘦身意見(jiàn)》第二部分第4項(xiàng)“規(guī)范和完善確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目”嚴(yán)格執(zhí)行:根據(jù)國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)文件要求,確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目,應(yīng)合理設(shè)置加分分值,由省級(jí)人民政府確定并報(bào)教育部備案,原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。
由此看出,北京市2015年進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值最受關(guān)注的焦點(diǎn)就是少數(shù)民族項(xiàng)目。理由有三:第一,北京市少數(shù)民族項(xiàng)目人數(shù)所占加分總數(shù)的比例太大,以2014年的數(shù)據(jù),少數(shù)民族考生6842人,占加分總?cè)舜?10655人)的64.25%。第二,北京市的少數(shù)民族享受加分是北京公眾意見(jiàn)較大的加分項(xiàng)目。而五部門《加分瘦身意見(jiàn)》發(fā)布后,讓公眾更加明確的教育部的本意是“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”才能享受加分待遇。對(duì)北京大都市居住的少數(shù)民族仍然享受加分的不合理性會(huì)有更清楚的認(rèn)識(shí)。第三,如果將包括少數(shù)民族在內(nèi)的北京市地方性加分全部取消,北京市高考加分人數(shù)將不超過(guò)300人,不足目前加分人數(shù)的3%。完全可以忽略。
一個(gè)少數(shù)民族加分項(xiàng)目在北京居然引出這么多說(shuō)法來(lái)。那么我們看一下全國(guó)其他省份是怎樣一個(gè)情況呢?晨霧歸納整理了全國(guó)所有省份2014年高考少數(shù)民族加分政策,匯總到同一個(gè)表格中(如下表)。
三、教育部關(guān)于少數(shù)民族加分的民族聚居區(qū)要求以往就有。
首先我們看到,即便在還沒(méi)有出臺(tái)五部門《加分瘦身意見(jiàn)》之前,按照往年教育部的規(guī)定是這樣的:
(1)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生;。
教育部的規(guī)定從文字看,關(guān)于少數(shù)民族加分政策僅僅是一個(gè)非強(qiáng)制的指導(dǎo)性意見(jiàn),具體執(zhí)行的政策由省級(jí)招生委員會(huì)決定。
首先我們看到第一大類省區(qū),這些省區(qū)對(duì)少數(shù)民族考生加分沒(méi)有附加任何條件,屬于無(wú)條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個(gè)省區(qū)。在這些省區(qū)只要是少數(shù)民族就可以獲得加分,對(duì)是否居住在少數(shù)民族聚居區(qū)不做要求。
其次我們看到第二類省區(qū),只有一個(gè)山西剩山西省對(duì)少數(shù)民族考生不加分,僅執(zhí)行同等條件下優(yōu)先錄取的政策,也不區(qū)分少數(shù)民族聚居區(qū)。
而后我們看到第三大類的省區(qū),這些省區(qū)根據(jù)教育部文件的規(guī)定,在執(zhí)行少數(shù)民族加分政策時(shí)采取了根據(jù)聚居地點(diǎn)區(qū)別對(duì)待的規(guī)定。包括河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個(gè)省區(qū)。由于各省少數(shù)民族情況很不相同,因此采取的政策也有很大的區(qū)別。但是這些省份基本上采納了教育部規(guī)定,本拾邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”享受到加分照顧。
其中河北、山東和陜西的規(guī)定最簡(jiǎn)單。河北省少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生增加10分,散居的少數(shù)民族考生增加5分。山東省規(guī)定山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生加10分。
4.更多的少數(shù)民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區(qū)域確定。
而更多的省份由于少數(shù)民族種類以及居住區(qū)域的復(fù)雜性,其少是民族加分政策也非常復(fù)雜。以廣西為例,不得不用大篇幅的文字做出規(guī)定:
在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外),對(duì)瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個(gè)世居少數(shù)民族的考生,總分降低20分。
對(duì)融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀等12個(gè)民族自治縣和享受民族自治縣同等待遇的資源、凌云、西林3個(gè)縣以及防城港市的防城區(qū)、東興市2個(gè)區(qū)、市的考生(含漢族考生),總分降低20分。
對(duì)融安、灌陽(yáng)、蒙山、上思、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽(yáng)、田東、平果、德保、靖西、那坡、樂(lè)業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、憑祥、上林、隆安、馬山、扶綏、崇左市市轄區(qū)(江州區(qū))、大新、天等、寧明、龍州等33個(gè)山區(qū)和邊境縣(市、區(qū))的考生(含漢族考生),總分降低10分。
除上述50個(gè)縣(市、區(qū))以及南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生外,區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生(除10個(gè)世居少數(shù)民族的考生外),總分降低7分。
我們還注意到,吉林省和黑龍江省的少數(shù)民族加分政策更加奇特,不是根據(jù)少數(shù)民族聚居區(qū)進(jìn)行是否加分的界限,而是根據(jù)少數(shù)民族考生高考選擇的文字來(lái)確定加分分值。例如吉林省規(guī)定:
在高考文化課考試不使用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生加5分投檔。
在高考文化課考試中用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生加10分投檔。
我們的常規(guī)思維,享受高考加分的少數(shù)民族是指漢族以外的民族。而在有些省份的少數(shù)民族聚居區(qū),漢族考生可能反而成了“少數(shù)”,他們也能享受加分待遇。例如湖南省規(guī)定:
少數(shù)民族聚居州、縣、鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生,可以降低20分;少數(shù)民族聚居地區(qū)的漢族考生,可以降低10分;散居在漢族地區(qū)的農(nóng)村少數(shù)民族考生可以降低10分;散居在漢族地區(qū)的城鎮(zhèn)少數(shù)民族考生可以降低5分。
類似的“漢族加分政策”在廣東、廣西、四川、云南、青海也有。
7.新疆只要報(bào)考其他民族招生計(jì)劃就加分。
而在新疆的少數(shù)民族高考加分政策更有點(diǎn)“意思”。看似在民族之間更加“公平”。少數(shù)民族報(bào)考漢語(yǔ)言招生計(jì)劃(民考漢)或者漢族報(bào)考少數(shù)民族語(yǔ)言招生計(jì)劃(漢考民)都享受加分待遇。新疆規(guī)定:
凡參加漢語(yǔ)言統(tǒng)考并報(bào)漢語(yǔ)言招生計(jì)劃或民考漢招生計(jì)劃的維吾爾、哈薩克、蒙古、柯?tīng)柨俗?、塔吉克、錫伯、烏孜別克、塔塔爾、達(dá)斡爾、藏、俄羅斯十一個(gè)民族的考生(以下稱民考漢),在錄取時(shí)分別按以下兩種情況予以照顧:父母雙方均為上述民族者,加50分;父母一方為上述民族者,加10分。
參加民語(yǔ)言統(tǒng)考并報(bào)民語(yǔ)言招生計(jì)劃的漢族及其他民族(不含對(duì)民考漢已給予照顧的十一個(gè)民族)考生(以下統(tǒng)稱漢考民),在錄取時(shí)與民考漢考生的照顧分值一樣對(duì)待。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十一
本人xxx,現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特向支隊(duì)申請(qǐng)生活困難補(bǔ)助。
我出生在一個(gè)十分普通的農(nóng)村家庭,父親是一名下崗工人,母親常年體弱無(wú)業(yè),家庭的收入來(lái)源非常有限,主要依靠我個(gè)人工資收入維持全家生計(jì),并為父母繳納養(yǎng)老保險(xiǎn),家庭經(jīng)濟(jì)狀況長(zhǎng)期堪憂。家中原有的唯一的住房被父親所在公司宣告破產(chǎn)后于2008年收回,家中二老長(zhǎng)期過(guò)著居無(wú)定所的日子。由于大環(huán)境的影響,房屋租賃價(jià)格水漲船高,父母為了減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),就租住簡(jiǎn)陋、便宜住房。今年年初,母親身體狀況欠佳,到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)患有冠心病和高血壓。大半年來(lái),母親的醫(yī)療費(fèi)用加上定期檢查費(fèi)用開(kāi)支十分巨大,使得原本拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)狀況更加捉襟見(jiàn)肘。
我本不愿給單位添麻煩,但各類巨大的開(kāi)支已使家庭生活費(fèi)用入不敷出,父母基本生活都難以為繼。身為家中獨(dú)子,我承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。在最困難的時(shí)期,我想到了部隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭,希望能得到單位的關(guān)懷,成功申請(qǐng)到生活困難補(bǔ)助,以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我會(huì)更加勤勉工作,以回報(bào)單位。
特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)核查批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,是xx區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名退休職工。在職期間,作為副校長(zhǎng)分管過(guò)學(xué)校的后勤工作。我于1962年參加革命工作,20xx年退休。自20xx年患貧血住院,20xx年2月份至20xx年10月間,又先后四次因患腦血栓、腦萎縮,并發(fā)肺炎、帕金森綜合癥在海淀醫(yī)院、北醫(yī)三院住院治療,累計(jì)長(zhǎng)達(dá)半年之久。醫(yī)療費(fèi)用除去單位醫(yī)療保險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的部分外,家庭支付累計(jì)三萬(wàn)多元。
從20xx年7月下旬出院后,本人生活已不能自理,由于進(jìn)食困難,只能吃流食,還要在家進(jìn)行胃部插管治療,一切都需要家人長(zhǎng)期精心護(hù)理。目前家中只有我和我老伴兒兩個(gè)人。
我老伴兒也已年近七旬,患有骨刺和甲亢。20xx年退養(yǎng),由最初的每月只有退養(yǎng)費(fèi)60元到現(xiàn)在也只有500元,無(wú)任何養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)等生活補(bǔ)助待遇。雖有一子但遠(yuǎn)在海外,兩個(gè)女兒都已出嫁各自成立家庭,經(jīng)濟(jì)壓力也比較重,因我長(zhǎng)期患病,經(jīng)濟(jì)支出特別大,他們也已竭盡各自所能。
目前我在家進(jìn)行插管治療,為了維持身體基本營(yíng)養(yǎng),每天要注射一瓶醫(yī)院配置的營(yíng)養(yǎng)液,每瓶85元左右,還有日?;居盟?、因不能進(jìn)食補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素,都非常昂貴,整個(gè)家庭的全部費(fèi)用均靠我1600元退休金和我老伴兒500元退養(yǎng)金,巨大的開(kāi)支,使家庭基本生活費(fèi)用已經(jīng)入不敷出。為節(jié)省開(kāi)支,我老伴兒先后四次辭掉兒女請(qǐng)的保姆,堅(jiān)持自己拖著年邁的身體日夜守護(hù)、親自照料我的生活起居。
相對(duì)于其他家庭,我的家庭是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭,^v^人的廉潔奉公作風(fēng)和自律精神,使我參加革命工作幾十年,在困難的時(shí)候從沒(méi)有向組織開(kāi)過(guò)口。目前,家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)已經(jīng)過(guò)重,每每念及這些,我內(nèi)心對(duì)家庭和老伴兒總是心存不安和愧疚。
我本不愿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,但希望在我退休后,最困難的時(shí)期能得到集體、組織的溫暖,拿到一些困難補(bǔ)助,以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以特此提出申請(qǐng),望能核查批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十三
近日,_了解到,教育部日前在介紹考試招生制度改革有關(guān)情況時(shí)表示,2022年地方性加分項(xiàng)目減至35個(gè)。
通過(guò)教育部方面的解說(shuō)可以明確,全國(guó)性高考加分項(xiàng)目今年已按要求全部調(diào)減到位,地方性加分項(xiàng)目從2014年的95個(gè)減少到2022年的35個(gè),減幅63%;高校自主招生進(jìn)一步明晰試點(diǎn)定位,改革了考錄方式和程序,有效選拔了學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了招生公平公正;2015年繼續(xù)實(shí)施國(guó)家、地方、高校三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃,錄取貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)較2014年增長(zhǎng)10.5%;2015年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占到高職招生計(jì)劃數(shù)的50%;增加使用全國(guó)卷省份的任務(wù)基本完成。
同時(shí),《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布五年來(lái),高考改革按照既定部署,在多個(gè)層面和領(lǐng)域有序開(kāi)展。在此期間,教育部發(fā)布了減少獎(jiǎng)勵(lì)性加分、完善扶持性加分,自主招生學(xué)校在高考后測(cè)試招生等文件,連續(xù)增加“985”和“211”高校在連片貧困地區(qū)的招生名額,部分省、市啟動(dòng)高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高職高專院校分類考試逐步展開(kāi),各省、市、自治區(qū)均采取多種方式和通道進(jìn)行高職高??荚囌猩母锾剿?,為建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試測(cè)評(píng)制度積累經(jīng)驗(yàn)。
加3分:
應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得福建省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 加5分:
1.自主就業(yè)退役士兵。
2.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得參加重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名,全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名者。
3.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)者。
4.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 5.應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生,2015年1月1日之前,在高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)、國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)者。
加10分:
1.寧德市,羅源縣,連江縣,晉安區(qū)的北峰山區(qū)(日溪鄉(xiāng)、宦溪鎮(zhèn)),漳浦縣湖西鄉(xiāng)、赤嶺鄉(xiāng),龍海市隆教鄉(xiāng),永安市青水鄉(xiāng),上杭縣官莊鄉(xiāng)、廬豐鄉(xiāng),寧化縣治平鄉(xiāng)畬族聚居地的畬族考生;晉江市陳埭鎮(zhèn)、泉州臺(tái)商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)回族聚居地的回族考生;華安縣高山族聚居點(diǎn)的高山族考生。生活在高山(享受高山補(bǔ)貼)和無(wú)橋梁、海堤與大陸相連的海島的少數(shù)民族考生。
2.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生(并可在同等條件下優(yōu)先錄取)。
3.烈士子女。
4.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。
增加20分。
應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生有下面幾類:
高級(jí)中等教育階段思想品德方面有突出事跡受到省級(jí)及以上黨委、政府表彰者;。
高級(jí)中等教育階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?。
高級(jí)中等教育階段獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的考生和參加重大國(guó)際體育比賽、全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界中學(xué)生體育比賽選拔賽獲前六名以及參加上述比賽獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)的考生均須經(jīng)由省教育考試院組織的全省統(tǒng)一認(rèn)定。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是一位社區(qū)居民,借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病,退休的薪金還不夠吃藥藥費(fèi)的開(kāi)銷,糖尿病已到嚴(yán)重時(shí)期,不能進(jìn)食,四肢浮腫,隨時(shí)都有危險(xiǎn)。母親患有嚴(yán)重的心臟病,加之年歲以高不能操勞。同時(shí)家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來(lái)維持全家生活。
現(xiàn)在生活舉步維艱。我本人由于長(zhǎng)期失業(yè),沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一直靠政府的低保補(bǔ)助維持生活,我的妻子也沒(méi)有工作,只能在照顧父母的空余時(shí)間打打零工貼補(bǔ)家用。
今年春節(jié)我又添了一個(gè)女兒,但遺憾的是沒(méi)有母乳吃,只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng),這一切在我的生活中都無(wú)疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,希望政府伸出援助友愛(ài)之手拉我們?nèi)乙话?,特懇?qǐng)困難補(bǔ)助以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。我深信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!我們?nèi)移诖募岩簟?BR> 敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xxx,職業(yè)為務(wù)農(nóng)。我家有五口人,父親、妻子、兩個(gè)子女和我。我父親年事已高,常年多??;妻子又病魔纏身;兩個(gè)子女都在讀書,女兒在xxx學(xué)院讀大學(xué),兒子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高中。
我常年辛苦在外通過(guò)賣苦力賺的血汗錢根本不能支付他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),對(duì)于我們這樣的普通家庭來(lái)說(shuō),每期巨額的學(xué)費(fèi)已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字,總為它傷透腦筋。以前為了讓孩子能夠順利上學(xué),經(jīng)常是東拼西湊,向這個(gè)親戚借一點(diǎn),向那個(gè)親戚借一點(diǎn),通過(guò)親戚支援,再加上自己辛勤勞動(dòng),勉強(qiáng)能過(guò)日,生活還得以維持,但是隨著孩子長(zhǎng)大,年齡的增長(zhǎng),女兒不知不覺(jué)都念大學(xué)了,兒子都讀高中了,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己肩上的擔(dān)子再也扛不起了。他們倆現(xiàn)在地學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)大大超過(guò)了我的想象,女兒平均每期上學(xué)要五六千,兒子也要三四千,加起來(lái)每期差不多一萬(wàn)元了,來(lái)算算我的收入,年收入不過(guò)五千啊,而妻子在家的收入幾乎為零。
每次為了讓孩子們順利上學(xué),我都向銀行申請(qǐng)了一些貸款了。在我心中一直認(rèn)為自己苦一點(diǎn)都無(wú)所謂,但是一定要讓子女完成學(xué)業(yè),走出大巴上。親戚朋友都勸告我和妻子,“你和你妻子都出去打工吧!
這樣能維持一下你們的生活,改善現(xiàn)在面臨地困境。”我謝謝了朋友的勸告,但是他們沒(méi)有想過(guò)我家里還有一位八十多歲高齡的老人,他需要我們贍養(yǎng),自古以來(lái)我國(guó)都一個(gè)崇尚孝道的國(guó)度,我們家里一定要把它傳承下去,要給子子孫孫留一個(gè)好的榜樣。我的妻子又常年多病,不能在家太勞作,只能在家盡其孝道,她的收入微乎其微,常常還要用我在外賣苦力的錢來(lái)補(bǔ)貼家用。加之最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,農(nóng)作物大大減產(chǎn),致使家里收入更少,子女學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以及家庭支出,使我家收支極不平衡,支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入,使我家在經(jīng)濟(jì)上陷入嚴(yán)重困難的境地。
在我一籌莫展之時(shí),不幸我看到幸福的希望,趕上以“以人為本”的協(xié)調(diào)的社會(huì)形態(tài),黨的恩惠如同陽(yáng)光一樣照耀著大地,惠民政策似甘泉一樣滋潤(rùn)著弱勢(shì)群體,給予了弱勢(shì)群體以最大的生活保障。我經(jīng)過(guò)幾番斟酌,我特向您們申請(qǐng)我家為農(nóng)村低保戶,希望獲得政府的補(bǔ)助,以此來(lái)度我家現(xiàn)在在經(jīng)濟(jì)上面臨地困難境地,來(lái)幫助孩子們順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,在此我們表示衷心感謝。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高考民族加分申請(qǐng)書版篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在松桃縣委宣傳部的關(guān)心和安排,我在七星廣場(chǎng)的“松桃民族文化產(chǎn)業(yè)區(qū)”內(nèi)開(kāi)辦了以我姓名而命名的《吳蘭書文藝社》,從事以苗族山歌為主要內(nèi)容的苗族文藝創(chuàng)作傳媒工作,時(shí)間已近一年。
自成立《文藝社》以來(lái),先后已創(chuàng)作了苗族“婚嫁”、“立方”、“吃祝米”以及情歌為題材的四大部新歌,在創(chuàng)作過(guò)程中在思路上力求創(chuàng)新,具保持了苗族歌詞的傳統(tǒng)格調(diào),又體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新變化,在唱詞上有新的創(chuàng)意,又具有時(shí)代感,這對(duì)探索苗族山歌的改革也具有一定的意義。
為了向社會(huì)傳播,吸引廣大苗族同胞以及苗族山歌的愛(ài)好者的支持和關(guān)注、擴(kuò)大影響,需要制成母盤、光盤,需要投資,僅制100個(gè)母盤要20萬(wàn)元,1000個(gè)光盤需12萬(wàn)元,加上購(gòu)置電腦、錄像機(jī)、電話機(jī)及門面裝修總需資金40萬(wàn)元左右。因本人經(jīng)濟(jì)困難,無(wú)力承擔(dān)。為此特向地區(qū)民宗具申請(qǐng)給予補(bǔ)助,我決心在傳承和宏揚(yáng)民族文藝事業(yè)上做一點(diǎn)有益的貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)地區(qū)民宗局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照扶持為望。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。