通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何避免拖延是一個需要終生學習和改進的問題，我們可以采取一些策略和方法。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。
未成年犯罪的論文篇一
各位領導，老師們，同學們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領導表示崇高的敬意！向全體老師和學生們問好！
剛才各位領導的的報告結(jié)合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-20%。犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：
1、守法必須先學做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學生的思想品德放在了重要位置，要求學生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學們要認真學習《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學。作為學生，要學會學習，學會做人，我覺得目前你們重要的任務是學習，學會學習，學會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。
老師們、同學們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領導的關心表示衷心的感謝！
同學們：
今天，非常感謝各位領導、各位同志在百忙之中來到永興三中，將從青少年增強法制觀念、預防犯罪，提高對犯罪的自我防范能力這個幾個方面，為我們同學們上一堂生動的課。
近幾年來，我校綜治深得政法委領導的重視，李澤林書記更是在百忙之中、親力親為地督辦三中發(fā)生的綜治事件。在此，我代表永興三中感謝一直以來關心三中教育的政法委和經(jīng)常來到三中處理問題的高亭鎮(zhèn)政府、油市鎮(zhèn)派出所的各位領導。因為有你們的關心，三中在近幾年發(fā)生外界干擾學校正常教學、侵害師生的治安事件幾乎為零。
首先，我給同學們講一講在青少年中開展法制教育，預防犯罪的重大意義。少年強則國家強，的確是這樣。因為青少年是祖國的未來，民族的希望，也是我們生命的延續(xù)。青少年素質(zhì)的高低，關系到我們中華民族的興衰，關系到我們國家的前途和命運?？赡茉诤芏嗤瑢W心中覺的犯罪非常遙遠，更不用說想到自己也可能違法犯罪，這里我要告訴同學們一個已經(jīng)被大量案件證明的事實：如果沒有牢固的`法制觀念，不加強自我約束和控制，那么一時的沖動、一個偶然的念頭、一次交友不慎、一次好奇和誘惹的驅(qū)使，都有可能讓我們美好的生活劃上終止符，甚至糊里糊涂的就進了監(jiān)獄。特別是近些年來青少年違法犯罪問題很突出，而且向低齡化發(fā)展，這種犯罪的低齡化趨勢潛伏著巨大的社會危害性，已成為突出的社會問題。統(tǒng)計數(shù)字表明：我國近年來的刑事作案人員中，十四歲至二十五歲的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，這些犯罪的青少年中，十四歲至十七歲的未成年人逐年遞增，我國2011年共抓捕十四歲至十七歲的少年犯共15萬名，這個數(shù)字每年都在增加。
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少女，面對那些含辛茹苦、因子女犯罪而萬念俱灰、悲痛欲絕的父母，我就感到非常的心酸，這些小青年大多數(shù)都是初犯、偶犯，有的甚至不知道自己已經(jīng)犯了罪，犯了什么罪，如果在此之前有人幫他們一把，他們也許今天就不會走上這條路，因此，作為老師的我們，只能做的是以更多的預警和關心，減少明天可能將發(fā)生悲劇。
下面我要講的是第二個問題：青少年預防犯罪包括預防受到犯罪的侵害，必須以克服自身的不良行為開始。
厭學、逃課、夜不歸宿的不良行為。這是一條極易走上犯罪道路的行為，社會環(huán)境是復雜的，外面的世界充滿著形形色色的不良誘-惑。有的同學對外面的世界充滿著好奇、無心學習、無所事事，編造各種謊言來逃課，在社會上閑逛游蕩，甚至夜不歸宿。從而離開了老師的教育，脫離了家長的監(jiān)護，自己又沒有獨立的生活能力和經(jīng)濟收入，必然沾染上種種惡習，極易在不良刺激的誘-惑下萌發(fā)犯罪的念頭，走上違法犯罪的道路。
俗話說：上賊船容易下賊船難。等到你察覺時，已是人在江湖身不由已，最終被社會上的不法分子教唆拉攏結(jié)伙作案、盜竊、搶劫、吸毒、打群架、進行淫-亂活動等等，而成為罪犯，也有成為犯罪的犧牲品。
同學們，我們正在開展建設“美麗三中”的活動，三中之美，不在環(huán)境之美，重要的在于同學的心靈之美，行為之美，這也是我們校訓所要求的。我們也將投票選取我們?nèi)凶蠲琅?、最美男生，讓每一個學生心中充滿著美、充滿著愛是學校最崇高的追求。相信只要有美、有愛，我們就會遠離罪惡，一心向善，務實求真。
同學們，你們都是祖國的花朵，為了你們的明天更美好，你們要勤奮學習，要愛護集體，將汗水和勤勞撒在奮斗的土壤上，好好學習，每個人的人生道路都是自己走出來的，我們希望每一棵伸枝吐綠的幼苗，都能茁壯成長；每一棵美的花朵，都能鮮艷的開放；每一個同學，長大都能成為祖國建設的棟梁。
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未成年犯罪的論文篇二
郵編100026電子信箱：wu_binvip@
[摘要]近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
[關鍵詞]未成年人重新犯罪分析
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析
（一）在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%；第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
（二）從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%；間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%；6年至的占總數(shù)的15%；間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
（三）初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%；犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕；而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
（四）團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯；但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
（五）從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢；而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
（六）在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會（一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外）。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
（七）暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
（八）犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析
（一）犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
（二）令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご颉⒆魏髶P眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
（三）部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
（四）沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
（五）未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的；而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導；如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育（有的甚至沒有家長關心），又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
（六）學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 和行為，還會出現(xiàn)南轅北轍的教育效果。
三、當前預防未成年人重新犯罪中存在的問題
（一）“誰都管、誰也管不深”的多部門分段保護，嚴重制約此項工作的發(fā)展。
當前的未成年人犯罪預防工作，處于多個部門分頭進行但都無法深入下去、只能點到為止的狀態(tài)。檢察院在偵查監(jiān)督處、起訴處都設有專門的青少年犯罪案件辦案組，在預防處還有專人負責青少年犯罪預防。在法院、公安也設有類似的部門和辦案組，根本目的都是為了更好地保護未成年人的合法權(quán)益。但是在實際操作中，這種在程序上公檢法各管一段的未成年人矯正方法成效甚微。預防未成年人重新犯罪是一項長期的、需要持之以恒的工作，僅靠辦案人員在辦案過程中順帶進行不是有效舉措。
（二）預防總體思路圄于狹窄，程序改良現(xiàn)象成為主流。
現(xiàn)階段的預防青少年犯罪是以在司法階段的程序保護為主，而對其人格轉(zhuǎn)化遠遠沒有達到應有的重視。
在對未成年人進行司法保護方面，有不少關于程序改良的先例：如公安系統(tǒng)對輕型犯罪的未成年人盡量采取取保候?qū)弿娭拼胧?；檢察系統(tǒng)對此類案件加快審理節(jié)奏，減少犯罪帶給未成年人的心理壓力；一些法院采取“緩審”制（推遲開庭時間考察未成年人，考察表現(xiàn)良好者作無罪判決），或是“前科淡化”制（也是通過考察表現(xiàn)良好者由司法機關出面淡化其曾經(jīng)犯罪的經(jīng)歷，有的法院直接建議從檔案中撤出判決書、視為沒有犯罪經(jīng)歷），還有的采取“圓桌審判”（將傳統(tǒng)八字形審判格局改為半圓形，消除未成年人的恐懼感），以此消除犯罪記錄可能帶給未成年人的人生傷害。但是，應該看到，所有的這些措施，都只限于司法機關在程序上的試點改良，涉及未成年人思想轉(zhuǎn)化的少之又少，并沒有形成整體的、全社會都參與進來的“預防未成年人重新犯罪體系”，無論從思路上、還是效果上都有很大的局限性和不連貫性。
（三）在保護、轉(zhuǎn)化方式上過于程式化。
在對犯罪的未成年人的幫助教育上，各部門工作人員基本上都采取程序化幫助、說教式為主的方式。就是指程序上規(guī)定要進行教育就口頭說幾句，且以套路說教為主，對未成年人的個人情況和心理狀況知之甚少。這樣的教育枯燥生硬，未成年人根本聽不進去，甚至會產(chǎn)生更大的抵觸心理，收效甚微。這是現(xiàn)行矯正制度的明顯缺陷。
（四）沒有配套有效的“心理矯正”，法律對未成年人的各種保護性規(guī)定不但不能起到教育挽救的功能，反而減弱了法律的權(quán)威性和威懾力。
出于保護未成年人的考慮，法律程序在各方面都對未成年人進行了優(yōu)待。在量刑時給予從輕或減輕；在訴訟程序的各個環(huán)節(jié)都對未成年人進行照顧，最為明顯的是對未成年人能取保候?qū)彽?就取保候?qū)?，能判緩刑的盡量判緩刑，減少未成年人被“二次污染”的機會。但是，由于心理矯正工作沒有及時跟上，一些被取保候?qū)徎蚴潜慌芯徯痰奈闯赡耆藭纱水a(chǎn)生“我沒事了”的感覺，認為做壞事被抓住也不過如此，把犯罪經(jīng)歷當作資本炫耀，變本加厲地進行犯罪活動，進一步滑向犯罪的深淵。法律對未成年人的保護不但沒有起到保護作用，反而成為犯罪加速劑。由此可見，心理矯正是預防未成年人犯罪的關鍵。
（五）相關立法單一，且沒有實施細則和相關培訓。
這是一個老生常談的問題。未成年人保護的法律匱乏現(xiàn)象比較嚴重，現(xiàn)有法律不僅單薄，而且可操作性不強。根據(jù)這些原則性的規(guī)定無法界定各部門的權(quán)利和責任，也無法真正發(fā)揮法律的規(guī)范性作用。具體執(zhí)行的人員更是沒有可以借鑒和學習的法規(guī)資料，只能摸著石頭過河，走一步算一步。
四、預防未成年人重新犯罪的幾點對策
（一）加強對預防未成年人犯罪法律法規(guī)的立法研究。
未成年人犯罪預防制度如果缺乏堅實的理論基礎，就不可能取得預期的社會效果。加強預防未成年人犯罪的理論研究，關鍵在于理論聯(lián)系實踐。要將理論轉(zhuǎn)化為司法實踐和社會實踐，加強實證研究。在理論適度超前的前提下，加快未成年人犯罪預防體系的建立，盡快解決現(xiàn)存的各類實際問題。
（二）加強未成年人心理矯正是預防重新犯罪的根本。
心理輔導是目前對犯罪未成年人最有用的方法。因為他們的心智本來就不成熟，走向犯罪的道路多半是誤入歧途，但是要想讓他們徹底與過去的不良生活告別，就必須要在特定時期內(nèi)由專人對其進行多次深入接觸，了解他的心路歷程，并在一段時間內(nèi)不斷予以矯正，僅有公檢法在辦案過程中的批評教育是遠遠不夠的，必須由心理輔導專業(yè)人員專職進行。建議在司法局或教委成立專門的未成年人心理矯正輔導機構(gòu)，加強對犯罪未成年人及問題少年系統(tǒng)性的心理輔導，并以制度形式固定下來。
（三）集學校、公檢法、社會等多方力量，統(tǒng)一進行青少年犯罪預防，找出能夠貫穿整個訴訟程序的保護方案。
為了進一步挽救失足未成年人，應當對矯正工作進行系統(tǒng)的、全面的研究。僅靠公檢法或是學校的力量遠遠不夠，要充分發(fā)揮社團的力量，由專門機關牽頭，對犯罪未成年人重新犯罪的現(xiàn)象進行統(tǒng)一研究，尋找對策。
（四）應借鑒國外先進經(jīng)驗，設立未成年人專用刑罰，引入犯罪未成年人社區(qū)服務。英國針對未成年人的“反社會行為”制定了各種形式的懲戒項目，其未成年人刑事司法制度還對監(jiān)護人進行的裁決，并剝奪不盡職父母的養(yǎng)育責任，將未成年人轉(zhuǎn)移到其他家庭或社會收養(yǎng)部門收養(yǎng)；美國對于未成年人違法行為有一套單獨的刑事司法程序，并從70年代開始，對于罪行比較輕微的、初次涉足犯罪的青少年，判處8-小時不等的社區(qū)服務作為處罰。我國應在未成年人從輕減輕、判處緩刑等刑罰措施之外，增加強制性社區(qū)服務這項刑罰。社區(qū)服務主要是讓犯罪未成年人參加力所能及的公益勞動，如打掃衛(wèi)生等。這種處罰方式把未成年人置于正常的生活環(huán)境下，在接受處罰的同時，可以照常學習、生活，同時培養(yǎng)其社會責任感，有助于使其恢復正常人格，回歸社會。服務期間應設專門機構(gòu)跟蹤考察，服務期滿由專門機構(gòu)出具表現(xiàn)證明。
（五）學校不應放棄對犯罪未成年人的幫助教育。在現(xiàn)有體制下，學校的主要精力都放在提高升學率、保證教學質(zhì)量等方面，對犯罪未成年人普遍缺乏足夠的耐心；而這些學生往往也是屢屢違反校規(guī)校紀、使學校頭痛不已的“壞學生”。在權(quán)衡利弊后，學校就會作出開除犯罪學生的決定。此舉在短期內(nèi)解決了學校的問題，卻是以犧牲了未成年人的利益為代價。學校是未成年人的主要活動場所，離開學校的未成年人在心理上會感覺無助和失落，極有可能會轉(zhuǎn)而向社會不良小團體尋找精神寄托。學校應當在日常學習生活中加強對誤入歧途的青少年的輔導，引導他們回歸學校。
（六）加強對犯罪未成年人家長的教育方式輔導。為防止家長的錯誤教育對未成年人造成的負面影響，應當加強對犯罪未成年人的家長的心理輔導。主要針對其孩子的性格特點和原先教育方式的不足進行持續(xù)輔導，并提出改進意見，從家庭內(nèi)部改善未成年人的生活氛圍，促進未成年人的改造。
未成年犯罪的論文篇三
8月25日，《江蘇預防未成年人犯罪條例》(以下簡稱《條例》)立法研討會在南京召開，國內(nèi)頂尖法律專家就未成年人網(wǎng)絡保護、未成年人犯罪記錄封存等問題進行了充分討論。
據(jù)悉，我省預防未成年人犯罪條例已納入今年正式立法項目。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡負面信息越來越成為未成年人犯罪案件中的重要誘因。研討會上，江蘇省公安廳提供的一份《建立完善未成年人犯罪偵防機制》報告寫道：“大多數(shù)未成年犯罪嫌疑人都愛好上網(wǎng)，網(wǎng)絡環(huán)境對未成年人犯罪起著潛移默化的作用?！贬槍ι鲜銮闆r，《條例》初稿除了在預防立法中針對網(wǎng)絡安全和有害信息屏蔽過濾問題做了專門規(guī)定，還規(guī)定中小學校周圍二百米范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等。
法學專家怎么看呢?最高人民法院中華司法研究會副秘書長牛凱表示：“現(xiàn)在家里是未成年人上網(wǎng)的最主要場所，手機是未成年上網(wǎng)重要工具。條例里對網(wǎng)吧等場所的制約規(guī)定可能效用有限。”牛凱接著介紹，我們真正要做的不是讓孩子遠離網(wǎng)絡，而應該教會未成年人如何正確利用網(wǎng)絡信息。
他建議，《條例》可以規(guī)定父母參加一定課時網(wǎng)絡教育，學會如何幫助孩子正確利用網(wǎng)絡。牛凱說：“家長與其千方百計不讓孩子上網(wǎng)，不如自己學學如何正確認識網(wǎng)絡，用現(xiàn)代思維教導孩子不受網(wǎng)絡負面信息影響?！?BR> 相關鏈接：
未成年犯罪的論文篇四
目前，全國及我省的未成年人違法犯罪案件數(shù)量均呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了違法犯罪主體低齡化、團伙化，違法犯罪手段成人化、高智商化等新特點，已成為嚴重危害社會治安、影響社會和諧穩(wěn)定的一個亟待解決的社會問題。隨著我國政治經(jīng)濟體制的深刻變革和社會民主法治進程的逐步推進，未成年人違法犯罪問題越來越受到社會各界的廣泛關注。未成年人的違法犯罪行為往往涉及多重社會利益主體，違法犯罪結(jié)果波及輻射范圍廣泛，無論對違法犯罪行為的被害人、被侵權(quán)人，還是對違法犯罪未成年人本人及家庭都具有嚴重的危害性。對未成年人違法犯罪行為的預防矯治工作同樣涉及教育、司法、共青團、婦聯(lián)、關工委等多個政府及社會職能部門，同時，客觀上也需要建立共同配合、群策群力的工作模式。近年來，xx省xx區(qū)借鑒外地區(qū)先進經(jīng)驗，結(jié)合本轄區(qū)工作實際，探索建立了一套以人民法院未成年人刑事案件審判工作為核心、其他各相關部門密切配合的未成年人違法犯罪預防矯治工作模式，在一定程度上起到了消弭社會不穩(wěn)定因素、促進社會和諧、保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的積極作用，取得了良好的法律效果和社會效果。為了進一步學習借鑒xx市xx區(qū)的成功經(jīng)驗和做法，推動全省婦聯(lián)系統(tǒng)未成年人違法犯罪預防矯治工作的開展和完善，我們就上述問題到xx市xx區(qū)婦聯(lián)和法院進行了專題調(diào)研，通過召開座談會、查閱相關案卷材料等方式深入了解了相關情況，現(xiàn)整理相關經(jīng)驗如下：
xx區(qū)人民法院的未成年人犯罪案件刑事審判工作起步較早，一直是全省法院系統(tǒng)的先進單位，也是全省法院系統(tǒng)單獨設立未成年人刑事審判庭、開展跨轄區(qū)集中管轄的試點法院之一。xx區(qū)法院的未成年人刑事審判庭前身是刑事審判庭內(nèi)設的少年犯罪合議庭，為了進一步適應工作需要，更好的發(fā)揮未成年人刑事審判工作教育、感化、挽救的司法職能作用，20xx年，經(jīng)同級人事編制部門批準，單獨設立了機構(gòu)，專門負責未成年人刑事犯罪案件的審判工作。xx區(qū)法院根據(jù)未成年人刑事審判工作的特點，選配了政治素質(zhì)優(yōu)秀、審判業(yè)務精通、工作耐心細致的5名法官到未成年人刑事審判庭工作，為此項工作的開展提供了堅強的隊伍保障。而且，這5名審判人員都具有師范院校學習經(jīng)歷或教師工作經(jīng)歷，勝任對未成年犯罪人的教育工作；同時，該院還從xx區(qū)婦聯(lián)等單位聘請了6名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權(quán)益。
該院的主要做法可以歸納為庭前調(diào)查、庭審幫教、庭后回訪“三結(jié)合”。開庭前走訪被告人的學校、家長、親友或住所地派出所民警、居委會主任，了解情況，做到了“三查明”，既查明未成年被告人性格特征、平時表現(xiàn)、社會交往、成長經(jīng)歷；查明未成年被告人家庭及周圍生活環(huán)境；查明未成年被告人對公訴機關指控其犯罪的認識和態(tài)度。并把這些內(nèi)容均固定到《未成年被告人社會調(diào)查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡，摸清其犯罪的癥結(jié)，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。庭審過程中，為更好地發(fā)揮幫教作用，該院在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)了“圓桌審判”模式，即在審理未成年人犯罪案件時，審判人員、公訴人、被告人、法定代理人、辯護人等就座于橢圓形審判桌周圍而形成的一種專用于未成年人刑事犯罪案件審理的座談式庭審模式，用以消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，更好地發(fā)揮教育、感化、挽救的庭審功能。案件審理工作結(jié)束后，該院積極延伸職能，采取多種形式開展庭后回訪工作，對判處緩刑的未成年犯罪人指定專人跟蹤幫教，防范重新犯罪；對適用監(jiān)禁刑的犯罪人，積極與羈押監(jiān)所銜接，協(xié)助監(jiān)所部門開展教育改造工作；同時，積極參與社區(qū)矯正，并幫助大量適用非監(jiān)禁刑的犯罪人解決了就業(yè)、就學問題。
20xx年以來，該庭共審結(jié)未成年犯罪案件134件，判處少年犯171人，跟蹤考察少年犯210人次，召開大型幫教座談會50余次，聯(lián)系安置就業(yè)19人，安置繼續(xù)就學100余人，2名緩刑少年犯考上了大學，4人升入中專的驕人成績，20xx年，xx區(qū)人民法院少審工作憑介其精銳的審判力量、先進的司法理念和突出的審判實力取得了全省首批地區(qū)未成年犯罪案件的指定管轄權(quán)。（說明：未成年人犯罪案件集中管轄是指在一定區(qū)域內(nèi)，打破案件地域管轄范圍，將未成年人犯罪案件集中到一個或幾個人民法院審理，以統(tǒng)一刑罰適用標準、整合優(yōu)勢審判資源，更充分地發(fā)揮審判工作教育、感化、挽救未成年被告人的職能作用。）。
近年來，該區(qū)積極探索，大膽嘗試，整合資源，合理轉(zhuǎn)型社會辦學機構(gòu)，本著“政府引導、社會主辦、社區(qū)配合”的原則，采取了司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、街道社區(qū)、家庭聯(lián)合創(chuàng)建社區(qū)青少年矯正“成長驛站”的特殊模式，挽救失足青少年，使他們重新步入了社會，鼓起了生活的勇氣，燃起了生命的希望，成為對社會有用的人。
社區(qū)“成長驛站”突出了特色化教育，有的驛站以留守兒童為主，有的以問題學生為主，還有的以違法犯罪少年為主。作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的一個新的、有效的載體，主要是通過五項教育與實踐活動，承載起了社會德育教育的功能，發(fā)揮了預防和矯治未成年人違法犯罪的積極作用。一是開展心理教育，幫助孩子克服逆反心理。二是開展體驗教育，讓孩子感受不同生活。他們領著孩子們徒步行走去豐滿水電站、到貧困學生家中比童年、讓孩子到飯店打一天工、組織孩子到監(jiān)獄參觀，請在北京就讀的大學生講北京風情和大學生活，激發(fā)孩子們對美好未來的憧憬，還帶領孩子們到農(nóng)村體驗生活。驛站通過利用現(xiàn)實生活中的不同場景和孩子們在體驗中的真心感悟，引導他們正確認識人生、了解自我，充分認識課堂與實踐和聯(lián)系與差別，磨練了意志，增強了他們抗挫折的能力。三是開展法制教育，增強孩子法律意識和防范能力。在街道和社區(qū)的協(xié)助下，“成長驛站”請社區(qū)民警和消防大隊教官走進孩子中間，為他們講解青少年有哪些合法權(quán)益，如何維護自身的合法權(quán)益，并通過生動的案例教育孩子們怎樣識別假幣，如何用智慧與壞人壞事斗爭，講防火常識，以及遇到火災等危險時如何進行自我保護，通過實地演練，提高了學生的安全防護意識。黃旗街家園社區(qū)“成長驛站”是個特殊的驛站，在這個驛站接受教育的都是未滿18歲的違法犯罪青少年。社區(qū)建立了成長驛站后，把這些青少年組織在一起，由區(qū)法院定期為他們進行政治、法律教育，學習有關法律知識和道德常識，在思想上對其進行改造。社區(qū)則組織他們參加社區(qū)的公益活動，如社會勞動、治安巡邏、訪貧問苦等等，讓他們通過自身的體驗，改造他們的世界觀、人生觀。特殊“成長驛站”成立以來，已經(jīng)接收41名犯罪青少年學員，目前大部分學員已經(jīng)刑滿，重新回到學校或社區(qū)，未出現(xiàn)重新犯罪案例，還有兩名學員考入xx市的中專學校。四是開展情感教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。各“成長驛站”把情感教育作為教育的工作重點，力圖通過各種形式的活動讓孩子從小就懂得關心別人、關愛社會，學會理解和合作。南京街五中社區(qū)開展“愛心慰問”活動，組織學生用積攢的零花錢買來生活用品，定期到本社區(qū)的孤寡老人、軍烈屬和低保戶家中慰問，為他們收拾房間，做一些力所能及的家務事。五是開展家庭教育，提高家長的教育能力。他們在驛站開設“親子講壇”，聘請國內(nèi)知名教育專家為學生家長講課，“知心姐姐”盧勤、xx大學青少年教育專家董進宇博士、北華大學社會問題教授沈健、“全國十大杰出母親”李一凡都曾經(jīng)來到xx區(qū)為孩子家長講授“如何讓孩子快樂成長”、“怎樣做一名合格家長”、“做孩子的知心朋友”等專題。讓更多的家長重新審視自己的家教方式，越來越多的家長能夠和孩子一起學習，進行良好的溝通。
三年來，xx區(qū)共有5批40名失足青少年走出驛站，成為自食其力的勞動者，他們有的考上了大學，有的參加了工作，在驛站參加教育的學員沒有一名不“畢業(yè)”的。走出了一條社會力量、司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、家庭共同教育挽救失足青少年，預防青少年重新犯罪的新途徑。
對未成年人違法犯罪行為的預防和矯治是一項長期而復雜的社會系統(tǒng)工程，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，互相支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。所以各級婦聯(lián)組織應當進一步發(fā)揮特色優(yōu)勢，協(xié)調(diào)相關職能部門，積極參與，共同努力，從源頭上抓起，加大預防和矯治工作力度。
一是積極組織協(xié)調(diào)，形成各職能部門的良性互動，建立預防矯治未成年人違法犯罪工作的長效機制。婦聯(lián)有著占人口半數(shù)的工作對象，有著與各級政權(quán)組織相順應的工作網(wǎng)絡，有著工作延伸到家庭的特點，婦聯(lián)工作不僅僅與廣大婦女有著千絲萬縷的聯(lián)系，更滲透于社會生活的方方面面，婦聯(lián)組織在預防和制止未成年違法犯罪工作中，應該發(fā)揮橋梁紐帶的獨特作用和優(yōu)勢，與各部門協(xié)調(diào)合作，共同建立起預防和矯治未成年違法犯罪的長效工作機制。在工作中，要注重加強與其他有關部門的溝通協(xié)調(diào)和工作上的銜接配合，遇到共同性、關聯(lián)性及本部門無法妥善解決的問題，積極通過聯(lián)席會議等方式研究解決，達成共識，形成合力。
二是積極與社區(qū)矯治相結(jié)合，進一步推進“三零社區(qū)”建設。首先，加強對未成年人法制教育，完善法制教育工作機制，創(chuàng)辦未成年人教育指導中心和活動場所，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的預防未成年人犯罪教育網(wǎng)絡。在現(xiàn)有的基礎上，結(jié)合普法活動，定期邀請公安、檢察、法院等部門專業(yè)人員給中小學生上法制課，以生動的案例來打動他們，配以相關法律的講解，改變過去死板的課本教育方式。使他們?nèi)菀捉邮埽嬲胄?，入腦，增強他們的法制觀念。其次，加強社會對未成年人的關愛。這包括社會、學校、家庭等各行業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動。真正從心理上，在日常生活中關心、愛護他們，了解他們的想法與需求，幫他們認清是非，了解社會，而不是在事后為其遮掩、平息。辦好各級家長學校，將科學的家教觀念傳授給家長，從源頭抓起；學校與家長改變觀念，加強信息交流，及時掌握他們的想法與需求，并加以正確引導。
三是積極參與構(gòu)建多元糾紛解決機制，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社會治安綜合治理工作中的作用。今年和今后一個時期，受到國際金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟衰退的直接影響，經(jīng)濟領域、社會領域的各種矛盾將很可能互相疊加、集中爆發(fā)，未成年人心智尚不成熟，應對社會環(huán)境變化的能力較弱，面對涉及未成年人的矛盾糾紛，其違法犯罪行為也將隨之高發(fā)，這給我們的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。當前，多元糾紛解決機制的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為社會治安綜合治理工作的和重要做法和發(fā)展趨勢之一，（說明：多元糾紛解決機制是指訴訟和非訴訟糾紛解決方式以其特定的功能和特點相互協(xié)調(diào)地共同存在所結(jié)成的一種互補的、滿足社會主體多樣需求的程序體系，既包括人民法院的訴訟解決方式，也包括行政調(diào)解、經(jīng)濟仲裁、人民調(diào)解等糾紛解決方式。）婦聯(lián)組織作為化解社會矛盾糾紛的重要“一元”，應當積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，延伸服務職能，協(xié)助人民調(diào)解、勞動仲裁和人民法院等組織和機構(gòu)，積極開展調(diào)解工作，積極參與人民陪審，化解矛盾糾紛，預防未成年人違法犯罪行為，有效保障未成年人的合法權(quán)益。同時，進一步加強信訪工作，力爭將矛盾糾紛化解于激化之前、化解于司法訴訟之前、化解于造成嚴重后果之前。
未成年犯罪的論文篇五
第一段：引言（約200字）。
在當今社會，未成年犯罪案件日益增多，引起了社會的廣泛關注。為了更好地了解和探討這一問題，我近日觀看了一部關于未成年犯罪的紀錄片。通過這次觀看，我深刻地認識到未成年犯罪偷偷摸摸的隱藏在我們身邊，并對此有了一些重要的體會和思考。在接下來的文章中，我將結(jié)合紀錄片內(nèi)容和我的理解，分享我的觀點和感悟。
第二段：心動的誘因（約200字）。
這部紀錄片深入揭示了一起未成年人參與的入室盜竊案。導演們對案件的調(diào)查記錄展現(xiàn)了未成年人為什么選擇犯罪的內(nèi)心動因。他們介紹了一些未成年犯罪分子因為壓力和物質(zhì)缺乏而轉(zhuǎn)向犯罪，或是受到身邊不良朋友的誘惑。這讓我深感社會的問題和家庭教育的失靈是誘發(fā)未成年犯罪的重要原因。家庭缺乏關愛、學校缺乏教育資源和社會對未成年人的關懷不夠，都是未成年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢的根源。
第三段：推卸責任的后果（約200字）。
紀錄片中，一位未成年罪犯的父母試圖將責任推給其他人。他們表示，對孩子的犯罪行為他們感到十分震驚，毫不知情。這讓我深思，家長是否在日常生活中充分了解自己的孩子？是否積極參與他們的教育和成長？無論是家庭還是社會，都需要關注未成年犯罪的根源問題，不能將責任全盤推給其他人或社會環(huán)境。
第四段：必要的引導與關懷（約200字）。
觀看紀錄片讓我更加明確，改善未成年犯罪問題需要家庭、學校和社會各方共同努力。家庭是孩子成長的第一課堂，父母應該積極參與子女的成長，提升他們的責任意識與社會意識；學校應加強教育，提供豐富多彩的課程并關注學生的心理健康；社會要加強對未成年人的關注和關懷，提供更多的機會和平臺給他們展示才華。只有家庭、學校和社會三方合力，才能有效地預防和減少未成年犯罪。
第五段：個體命運的思考（約200字）。
未成年犯罪的個體命運令人痛心，紀錄片結(jié)尾播放了被拍攝對象的現(xiàn)狀。我看到了他們被判入獄后艱難的生活，也感受到了他們對未來的絕望和無奈。觀看這些畫面讓我深感社會需要給予這些年輕人改過自新的機會，讓他們能夠得到更多的關懷和輔導，為他們的未來指明一條正確的道路。
總結(jié)（約100字）。
通過觀看這部關于未成年犯罪的紀錄片，我認識到未成年犯罪是一個深層次的社會問題，需要家庭、學校和社會各方共同努力。只有從根本上解決未成年犯罪的根源，為這些孩子提供更好的成長環(huán)境和機會，我們才能建設一個更加和諧、安全的社會。
未成年犯罪的論文篇六
[摘要]近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
（一）在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%；第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
（二）從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的.45%；間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%；6年至10年的占總數(shù)的15%；間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
（三）初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%；犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕；而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
（四）團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯；但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
（五）從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢；而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
（六）在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會（一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外）。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
（七）暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
（八）犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
（一）犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
[1][2][3][4]。
未成年犯罪的論文篇七
xx社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍?，F(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設工作總結(jié)如下：
今年以來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長，副主任為副組長，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領導小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區(qū)工作打算有加強未成年人思想道德建設的內(nèi)容，
二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內(nèi)容；
三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結(jié)合心理健康課程，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
今年以來，xx社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。
一是圍繞街道中心工作，營造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)建全國文明城市等重大契機，引導家長積極參與社區(qū)建設和管理工作，有效提升家長文明素質(zhì)，營造社區(qū)和諧氛圍。
二是開展豐富多彩的活動。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養(yǎng)青少年的科學興趣，學習科學知識，提高了科學思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛科學、學科學、用科學；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質(zhì)，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。
總之，xx社區(qū)未成年人思想道德建設的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
未成年犯罪的論文篇八
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檢察機關是否應該享有民事行政公訴權(quán)，是近年來立法爭論的熱點問題之一。對此，學者專家眾說紛紜，莫衷一是。筆者試從檢察機關對民事行政的監(jiān)督權(quán)說起，對檢察機關民事行政公訴權(quán)作初步探討，以期獲得對法制理念的深刻認識。
在中國的法律體系中，檢察機關的主要職能是監(jiān)督職能。我國憲法第一百二十九條規(guī)定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關?！币簿褪钦f，人民檢察院擁有國家所賦予的監(jiān)督權(quán)，應監(jiān)督法律的有效實施，并最大限度的維護國家和人民的合法權(quán)益，以確保社會的穩(wěn)定發(fā)展。檢察機關的監(jiān)督職能具體體現(xiàn)為檢察權(quán)，如刑事偵查活動監(jiān)督權(quán)、民事行政檢察權(quán)、公訴權(quán)等。其中，民事行政監(jiān)察權(quán)是指檢察院依照法律規(guī)定對人民法院的審判活動和行政訴訟活動實行的法律監(jiān)督的權(quán)力。但是，對于某些損害國家利益或公民重大權(quán)益的民事行政行為，如果沒有還啟動訴訟程序，檢察機關就無法對其合法性進行監(jiān)督，這無疑是檢察監(jiān)督的“盲區(qū)”；公訴權(quán)是檢察權(quán)的一項重要職能，指人民檢察院享有以國家名義對一切損害國家利益和社會公共利益的違法犯罪行為向人民法院提起公訴、并派員出席法庭支持公訴的權(quán)力。在現(xiàn)階段，檢察院的公訴權(quán)只限于刑法所規(guī)定的違法犯罪行為，而對民事行政方面的違法違規(guī)行為給國家或個人造成的損失，缺乏長期有效的監(jiān)督，使得國有資產(chǎn)非正常流失現(xiàn)象嚴重。這不得不說是法律監(jiān)督的一大缺憾。國有資產(chǎn)是我國社會主義制度賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎，是全體人民根本利益的集中體現(xiàn)。當前我國國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象嚴重：有一部分是貪污、賄賂等犯罪行為所造成，但也有相當一部分是由于違法的民事行政行為所造成的。對于這類違法行為，沒有人代表國家提起訴訟，或者雖有人享有訴權(quán)，但由于種種原因而不行使，以致國家和社會的公共利益所遭受的損失無法彌補。在中國即將加入的wto（世界貿(mào)易組織）中規(guī)定的中國政府的義務，很多都涉及了國家公益的職能。為了保護公共利益，各國都通過了民事行政公訴權(quán)訴予以保障，而我國卻無人代表公共利益提起訴訟，對此，我國立法應當考慮賦予檢察機關提起民事行政公訴的權(quán)力。
從目前的立法狀況來看，我國在民事行政監(jiān)督權(quán)的立法上確有不足之處?！缎淌略V訟法》第七十七條第二款規(guī)定：如果是國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)遭受損失的，人民檢察院在提起公訴的時候，可以附帶提起民事訴訟。然而在《民事訴訟法》中，并沒有賦予檢察機關代表公共利益提起民事訴訟的權(quán)力。首先，同是國家利益受損，由犯罪行為所造成的損失，檢察機關可以介入，受損的國家利益有機會得到補償；而違法但不構(gòu)成犯罪的民事行政行為所造成的國家損失，檢察機關就不能介入，無法行使監(jiān)督權(quán)。由于不同原因造成相同的損害后果，檢察機關卻不能行使相同的監(jiān)督權(quán)對其進行保護，這不能不說是三大訴訟法之間不協(xié)調(diào)的表征。其次，由于種種原因，刑事訴訟法的這一規(guī)定在實踐中常常無法落實。如《刑法》規(guī)定的簽訂、履行合同失職被騙罪，為親友非法牟利罪，造成破產(chǎn)、損失罪，徇私舞弊低價折股、出售國有資產(chǎn)罪。這幾種罪名侵犯的客體均為國家利益，且侵犯程度都是重大損失。但這幾種罪的偵查權(quán)現(xiàn)屬公安機關，以公安機關目前的偵查管轄范圍之大、人力狀況之緊張經(jīng)常無暇顧及，執(zhí)行起來不很得力；而且，即使追究了有關人員的刑事責任，對于檢察機關提起附帶民事訴訟的規(guī)定仍需著力落實，加大附帶民事賠償?shù)牧Χ取?BR> 檢察機關的民事行政公訴權(quán)理論在國外由來已久，并被許多國家所采納。法國《民事訴訟法》第四百二十三條規(guī)定：在事實妨礙公共秩序時，檢察院得為維護公共秩序進行訴訟。法國訴訟理論認為，檢察官是國家利益的代表，是社會公共利益的代表，凡是涉及到國家利益、社會公共利益、公民的重大利益的民事活動，檢察院都有權(quán)提起訴訟和參與訴訟。檢察官提起行政訴訟，在理論上和實踐中是完全可行的。行政訴訟最早的形式是以法國為代表的行政越權(quán)之訴。建立行政越權(quán)之訴的目的不是為了恢復個人的權(quán)利，而是為了維護行政行為的合法性。在行政越權(quán)之訴中，與自己利益沒有關系的人都可以對某些具體的行政行為提起公益性的行政訴訟。行政越權(quán)之訴是行政訴訟的主要形式，是行政訴訟的內(nèi)在功能。由于法國憲法明確規(guī)定司法機關不能干預行政，所以法國檢察機關不能提起這種訴訟。但是，許多國家采納了行政越權(quán)之訴的理論，承認檢察機關有權(quán)提起公權(quán)訴訟。
德國法律規(guī)定：聯(lián)邦最高檢察官作為聯(lián)邦公共利益的代表人，有權(quán)參與民事訴訟和行政訴訟。在美國，檢察官是政府的代表，有權(quán)代表政府行使訴訟權(quán)利，對損害政府和公共利益的違法行為提起訴訟，又稱“社會公益訴訟”，涉及民事和行政領域。在我國的《澳門民事訴訟法典》中，也規(guī)定檢察官有權(quán)提起民事訴訟。
根據(jù)各國的立法實踐，我國應立法確認檢察機關民事行政公訴權(quán)，充分履行法律監(jiān)督職責，將國家對國有資產(chǎn)的特殊保護落到實處。人民檢察院提起公訴的民事行政案件，應當是違反國家有關法律，并且侵犯的客體是國家、集體、社會的公共利益，或某些涉及公民重大利益損害的案件。筆者將其大致分為六種：
一、侵害國家利益的案件。例如，某行政機關違反了有關規(guī)定，對不合格的私人煤礦發(fā)放了開采許可證，使得國有資源被破壞性開采，造成巨額的.損失。人民檢察院是國家利益忠實的守護神，在現(xiàn)階段我國民事行政方面的違法行為主要是侵犯國有資產(chǎn)所有權(quán)，造成國有資產(chǎn)流失的行為以及破壞國家資源的違法行為，其主體可以是公民、法人、其他組織，或者做出具體行政行為的行政機關。
二、侵害社會利益的案件。即人們經(jīng)常說的“公害案件”。公害案件是指違法行為直接造成不特定多數(shù)人的人身、財產(chǎn)遭到損害的案件。我國現(xiàn)在還處在社會主義初級階段，市場公平競爭機制不很完善，就會有一些企業(yè)靠違反法律，逃避制裁來提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。其中最為明顯的就是環(huán)境污染。比如某造紙廠違反有關環(huán)保規(guī)定，向附近河流排放大量有毒污水，造成嚴重的環(huán)境污染。對此，為了維護人民的生存環(huán)境，檢察院應對此類案件負有監(jiān)督義務，并要代表公眾利益提起公訴。
三、損壞社會公共設施的案件。損壞社會公共設施的違法行為，侵害的是不特定多數(shù)人的合法權(quán)益。如行政機關違反法律占用公共設施，但又未給予應有的維護，以致公共設施被損壞。對于這種針對不特定多數(shù)人的侵害，檢察院有權(quán)力、有義務代表被侵害的不特定多數(shù)人，對行政機關的違法行為提起公訴。
四、侵害涉及公民重大權(quán)益的案件。此條字面包含范圍甚廣，但在實際應用中應具體到用列舉法解釋條文。如法國、德國、澳門地區(qū)的檢察院重視在婚姻、收養(yǎng)、親子關系等社會問題上提起“民事訴訟程序”，對民事訴訟進行國家干預。
此民事違法行為造成的社會影響極壞。在這種情況下，檢察機關就應當發(fā)揮其法律監(jiān)督的作用，對此類案件提起公訴。
六、涉及違反公序良俗的民事、行政案件。例如某行業(yè)幾巨頭召開臨時峰會，共同議定價格聯(lián)盟，形成價格壟斷。這種行為表面上是侵害了別的生產(chǎn)廠家的權(quán)益，實際上破壞的是社會主義經(jīng)濟秩序。在我國的金融秩序沒有培育完善，企業(yè)還缺乏聯(lián)合抵制不正當競爭的經(jīng)驗和法律意識的情況下，檢察機關有必要對此類行為提起公訴。
人民檢察院提起公訴的民事行政案件的范圍應有嚴格限制。因為檢察院提起民事、行政公訴行為的性質(zhì)與公民、法人和其他社會組織作為原告起訴的性質(zhì)不同，為了維護民事訴訟的行政訴訟雙方當事人地位平等，以及民事訴訟的抗辯平衡原則，各國在立法上和實踐上都有嚴格限制。《法國民法典》第四百二十二條詳細規(guī)定了檢察院提起公訴的職權(quán)范圍：有關公民重大利益的如親子關系、未成年人監(jiān)護、負債核查、個人破產(chǎn)案件；涉及法人重大利益的如公司破產(chǎn)與財產(chǎn)清算、追究公司負責人財產(chǎn)責任的案件等。美國法典第二十八卷第五百四十七條規(guī)定檢察官有權(quán)對涉及聯(lián)邦利益的七種民事案件提起訴訟；德國檢察院有權(quán)對婚姻無效、雇用勞動、禁治產(chǎn)等案件提起訴訟；日本民事訴訟程序法規(guī)定檢察院有權(quán)提起訴訟的范圍是婚姻案件、收養(yǎng)案件和親子案件。
加入世貿(mào)組織以后，我國現(xiàn)有的法律體系必將受到一定的沖擊。如何限制權(quán)力將成為核心問題，而更重要的是要加強對權(quán)力的監(jiān)督。檢察機關的監(jiān)督責任十分重大。讓檢察院享有民事行政公訴權(quán)只是改造法學之城的一塊鋪路磚，中國法治之路還有很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”
未成年犯罪的論文篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，未成年犯罪的問題也日益凸顯。如何預防未成年人參與犯罪，保護他們的健康成長，是每個社會成員都應關注并努力解決的問題。在長期的社會實踐中，我積累了一些關于未成年犯罪預防的心得體會。接下來，我將圍繞“教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育、自我價值”五個方面，闡述我的心得體會。
教育引導是預防未成年犯罪的重要方法之一。在我國，學校是未成年人接受教育的主要場所。學校教育是未成年人個性發(fā)展、道德意志培養(yǎng)和法律規(guī)范普及的重要途徑。作為老師，我們應該時刻關注學生的身心健康，關心他們的成長成才，加強班級管理，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和法律意識。通過開展以法律教育為主的講座、辯論、實踐活動等多種形式的教育，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，自覺抵制犯罪的誘惑。
社會關愛也是預防未成年犯罪的重要手段。社會資源的分配不均、受教育程度低以及家庭環(huán)境等都會導致一些未成年人處于較為困境的境地。對他們的關愛和幫助是社會責任所在。政府、社會組織、志愿者等應積極參與到未成年犯罪預防工作中來，提供相關的幫助和支持，確保他們能夠享受到公平的教育機會和相關資源。
法律保障是預防未成年犯罪的基礎。制定和完善相關法律法規(guī)，宣傳普及法律知識，提高未成年人對法律的認識和遵守能力是關鍵。公安機關和司法部門要加強對未成年人的保護和監(jiān)管，嚴格執(zhí)行未成年人犯罪的糾正教育措施。同時，社會也要對未成年人犯罪持零容忍的態(tài)度，形成良好的法治氛圍和輿論環(huán)境。
家庭教育是未成年犯罪預防的重要一環(huán)。家庭是孩子成長的第一課堂，是兒童形成良好自我價值觀和行為準則的重要場所。父母要將家庭溫暖和諧的環(huán)境營造出來，與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的內(nèi)心需求和成長狀況，教育他們遵守法律、尊重他人、正確處理問題的方法，并引導他們形成正確的人生觀和價值觀。
自我價值是未成年人犯罪預防的重要因素。每個人都有自己的價值和優(yōu)勢，未成年人也不例外。通過樹立正確的人生目標和追求，充實自己的素質(zhì)，開發(fā)潛能，提高自我價值感，使自己能夠遠離犯罪的誘惑并積極參與社會活動，發(fā)揮自己的作用。作為青少年，要培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，主動參與社會志愿服務活動，形成正確的世界觀和價值觀，樹立正確的人生觀。
綜上所述，未成年犯罪預防是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要社會各方共同努力。教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育以及自我價值感的培養(yǎng)，都是有效預防未成年犯罪的重要手段。只有形成全社會的共識和參與，加強預防工作，才能最大限度地減少未成年人犯罪的發(fā)生，保護他們的權(quán)益和健康成長。
未成年犯罪的論文篇十
未成年人犯罪是一個關乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預防未成年人犯罪，各級政府、學校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預防未成年人犯罪的基礎。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應該給予孩子足夠的關愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應該與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的學習與生活，并關注他們的心理成長。只有如此，才能有效預防未成年人犯罪。
其次，學校教育也是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學生的責任。在課堂教育中，教師應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學校還應該加強對青少年法律知識的教育，讓學生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學?？梢栽鰪妼W生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應該加強對高危青少年的關注和幫助，積極開展心理輔導和社會關愛工作。
此外，媒體在預防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導和正面影響將對未成年人犯罪預防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應該共同參與未成年人犯罪預防工作。政府、學校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應該形成合力，共同關注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預防是一個復雜而長期的工作。家庭教育、學校教育、社區(qū)建設、媒體引導和社會參與是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關注和努力，才能有效地預防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
未成年犯罪的論文篇十一
作為一名法官，我花費了大量的時間處理未成年人犯罪案件。通過這些案件的審理，我逐漸認識到，青少年犯罪是一個復雜而令人擔憂的社會問題。在這段文字中，我將分享我的心得和體會。
第二段：理解背后的原因。
在處理未成年人犯罪案件時，我發(fā)現(xiàn)很多青少年犯罪是有原因的。這些原因可能包括家庭問題、教育缺失、社會環(huán)境和人際關系等。尤其是家庭問題往往是導致青少年犯罪的主要原因之一。缺乏良好的家庭環(huán)境和父母的關愛，青少年很容易受到外界不良因素的誘導，從而走上犯罪的道路。因此，我們不能僅從法律層面對待這一問題，而應更加重視青少年的家庭和教育環(huán)境。
第三段：教育與改造的重要性。
面對未成年人犯罪，我認為教育和改造是更好的解決辦法。對于那些初犯的未成年人，我們應該為他們提供機會，而不是將他們徹底放棄。通過教育和改造，我們可以幫助青少年認識到錯誤，改正自己的行為。我所主持的一些案件中，我們采取了一些創(chuàng)新的辦法，如安排未成年犯罪者參加心理咨詢、社會服務項目、職業(yè)培訓等。這些方法的有效性得到了不少案件受害人和家庭的認可，他們發(fā)現(xiàn)通過這種方式處理犯罪事件，更能恢復社會秩序。
除了教育和改造，預防未成年人犯罪也是至關重要的。我們不能只靠法律手段來抑制犯罪，社會的關注和參與同樣重要。學校應該加強對青少年的教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。家庭應該加強對孩子的管教和引導，培養(yǎng)他們的責任感和良好的行為習慣。社會團體和公民也應積極參與到預防未成年犯罪的活動中來，共同為青少年創(chuàng)造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
第五段：法治與關愛的結(jié)合。
最后，我認為在處理未成年人犯罪問題時，法治和關愛應該結(jié)合起來。從法律的角度來看，我們必須強化對未成年人犯罪的打擊力度，保障社會的安全。但是，過度強調(diào)法律制裁也不是解決問題的有效途徑。相反，我們應該更多地關注青少年的心理健康和社會適應能力。法官在處理未成年犯罪案件時，不應僅僅是冷冰冰的審判者，更應是一位能夠理解和關懷的引導者。通過法治和關愛的結(jié)合，我們能夠更好地預防和處理未成年犯罪，為社會的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
總結(jié)：
通過處理未成年人犯罪案件的經(jīng)驗，我深刻認識到未成年人犯罪是一項需要全社會共同努力解決的問題。理解背后的原因、注重教育與改造、加強預防措施以及法治與關愛的有機結(jié)合，是有效應對未成年犯罪的關鍵所在。我希望通過我的工作，能夠推動相關部門和社會各界更加重視未成年人犯罪問題，為青少年的健康成長和社會的和諧進步貢獻一份力量。
未成年犯罪的論文篇十二
近年來，未成年犯罪呈現(xiàn)出不可忽視的上升趨勢，引發(fā)了社會各界的廣泛關注。作為社會的一員，我深知預防未成年犯罪的重要性，并通過自己的親身經(jīng)歷及相關的學習和思考，總結(jié)出了一些預防未成年犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將以個人經(jīng)歷為線索，探討未成年犯罪的原因、方法和措施。
首先，對于兒童和青少年來說，家庭教育是預防未成年犯罪的第一道防線。我記得小時候家庭教育的重要性被頻繁地強調(diào)，我的父母時時刻刻都在注重培養(yǎng)我的道德品質(zhì)和行為習慣。他們從不給我過分的寵愛，而是注重教育我如何尊重他人、遵守法律。我深深懂得尊重和遵守規(guī)則的重要性，這使得我遠離了不良行為。因此，家庭教育的關鍵在于家長的言傳身教，通過合理嚴格的家庭教育可以降低兒童和青少年患上不良情緒和犯罪行為的可能性。
其次，學校教育在未成年犯罪預防中扮演著重要的角色。學校不僅是知識的傳授者，更是道德觀念和價值觀念的塑造者。我所在的學校十分重視學生的品德培養(yǎng)，通過開展各種形式的主題班會和課堂教育活動，讓我們了解健康人生的意義，并且讓我們認識到違法犯罪的危害與邪惡。這些活動讓我明白了健康成長必須伴隨著正直和勇敢的選擇。因此，學校應當注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、自我約束能力和正確的價值觀念，從而減少未成年犯罪的發(fā)生。
此外，社會環(huán)境對于預防未成年犯罪也起到至關重要的作用。正如一句老話所說：“人無完人，環(huán)境頂天下。”社會不同的價值觀和道德規(guī)范對于兒童和青少年的心智發(fā)展永遠是有著重要影響的。由于都市化的迅速發(fā)展和社會對金錢物質(zhì)的盲目追求，一些未成年人追逐“悔罪”的思想產(chǎn)生并加劇了未成年犯罪的發(fā)生。因此，社會應該注重經(jīng)濟利益和道德的平衡，加強對媒體的監(jiān)管和引導，為青少年提供更健康、正能量的社會環(huán)境。
最后，政府部門和社會組織的參與是預防未成年犯罪的保障。政府可以通過出臺相關法律法規(guī)，對未成年人犯罪進行嚴懲，加強對家庭和學校的輔導和幫助，為未成年人提供更好的教育資源。此外，社會組織可以開展豐富多樣、針對性強的公益活動，鼓勵未成年人參與其中，培養(yǎng)其社會責任感和正直品質(zhì)。政府和社會組織的共同努力可以建立健全的預防未成年犯罪的網(wǎng)絡，幫助未成年人遠離犯罪。
總之，預防未成年犯罪需要家庭、學校、社會和政府的共同努力。只有通過家庭教育的引導、學校教育的滲透、社會環(huán)境的浸潤以及政府和社會組織的積極參與，才能夠更好地預防未成年犯罪的發(fā)生。作為社會的一員，我們也應積極關注、參與預防未成年犯罪的行動，為創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會共同努力。通過這些努力，我們相信未成年犯罪問題將會得到有效的控制，未來的社會將會更加美好。
未成年犯罪的論文篇十三
隨著社會的發(fā)展進步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責任共同關注未成年人犯罪，并采取措施預防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結(jié)出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。
首先，教育是預防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學校應該加強德育教育，通過開設各種課程和活動，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和社會責任感。同時，家長也要加強對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，引導未成年人正確利用網(wǎng)絡和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡犯罪成為一個嚴重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進而對網(wǎng)絡犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導未成年人正確地使用網(wǎng)絡和社交平臺。學校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡欺凌等行為。同時，社會也應該加強對網(wǎng)絡犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護未成年人的合法權(quán)益。
再次，加強法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學校和家庭應該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時，社會也應該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預防未成年人犯罪。
此外，加強心理健康教育和心理咨詢服務。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢服務。學校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學校要提供心理咨詢服務，讓未成年人有機會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導致犯罪行為。
最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導富裕家庭和資源豐富的機構(gòu)加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關愛和幫助。
總之，預防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導正確使用網(wǎng)絡，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢服務，建立完善的社會保障體系，這些都是預防未成年人犯罪的關鍵措施。希望社會各界能夠關注并付諸實踐，共同為預防未成年人犯罪貢獻力量。
未成年犯罪的論文篇十四
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加......
未成年犯罪的論文篇十五
隨著社會的發(fā)展，未成年犯罪問題已逐漸引起了人們的重視。為了保護未成年人的權(quán)益，減少未成年犯罪的發(fā)生，我國最近頒布了一系列相關法律法規(guī)。作為廣大青少年的一員，我深切感受到了這些新法對我們的影響和作用。以下是我對未成年犯罪新法的心得體會。
首先，未成年犯罪新法更加注重預防和教育。在過去，對于未成年犯罪問題，往往強調(diào)的是懲罰和制裁的手段。然而，這種方法只能暫時地解決問題，無法從根本上遏制未成年犯罪的發(fā)生。而新法在制訂時，充分考慮了青少年的成長環(huán)境和心理特點，提出了更為全面和科學的解決方案。例如，新法規(guī)定了各級政府、學校等社會機構(gòu)應當加強對青少年的關愛和教育，為他們提供良好的教育環(huán)境和心理輔導。同時，新法也增加了對家長和監(jiān)護人的責任要求，規(guī)定他們應當積極履行監(jiān)護職責，幫助未成年人正確認識社會道德和法律法規(guī)。
其次，未成年犯罪新法更加注重保護和幫助。在新法中，對于未成年人的保護和幫助成為了重點。一方面，新法規(guī)定，未成年人犯罪案件應當依法從輕處罰，以保護他們的身心健康和人格尊嚴。另一方面，新法鼓勵社會各界對未成年人犯罪進行幫助和改造，為他們提供機會重新融入社會。對于那些犯罪行為較輕或者情節(jié)較輕的未成年人，新法還規(guī)定了預防性教育、社區(qū)矯正等措施，以期將他們引導到正確的道路上來。這一系列的措施使得未成年人在犯罪后得到更多的關注和關懷，同時也增加了他們回歸社會的機會。
再次，未成年犯罪新法更加注重家庭和社會的共同責任。在新法中，家庭和社會的責任成為了重要組成部分。新法規(guī)定，家長和監(jiān)護人應當做好未成年人的監(jiān)護工作，引導他們正確行為，加強對他們的教育和照顧。同時，新法規(guī)定，社會應當加強對未成年人的關注，通過設立專門機構(gòu)或社會服務組織，為他們提供必要的幫助和支持。這樣的規(guī)定使得家庭和社會都能夠主動參與到未成年犯罪問題的解決中來，共同為青少年的健康成長負責。
最后，未成年犯罪新法更加注重社會的干預和引導。在新法中，社會的干預和引導被視為關鍵手段，以解決未成年犯罪問題。新法規(guī)定，社會應當加強對未成年人的關注，發(fā)揮家庭、學校、社區(qū)、社會組織等各方面的作用，為他們提供社會支持、教育培訓等方面的資源。同時，新法還規(guī)定，社會應當對未成年人開展文化體育等各類活動，為他們提供一個健康成長和發(fā)展的環(huán)境。這一系列的措施使得未成年人能夠在社會的引導下，遠離犯罪，樹立正確的人生觀和價值觀。
總之，未成年犯罪新法的出臺為遏制未成年犯罪問題提供了更為科學和全面的解決方案。作為一名青年人，我深感新法的重要性，并將始終以正確的法律和道德觀念指導自己的行為，努力做一個有責任心的公民。我們相信，在全社會的共同努力下，未成年犯罪問題必將得到有效控制，并為廣大青少年的成長發(fā)展提供一個更加安全和健康的環(huán)境。
未成年犯罪的論文篇十六
2019年10月1日，未成年人犯罪新法正式施行。這個新法在很多方面給未成年人犯罪的處理提供了更加人性化、精準化的手段。在我看來，這個新法帶來的最大變化就是重視未成年人的心理狀況，并在懲罰措施上設置了更多的細節(jié)，以期更好地矯正未成年人的行為和心態(tài)。
第二段：未成年人犯罪新法的精神
立法上的改變必然伴隨著立意的升華，即法律精神的提煉。未成年人犯罪新法的出臺，旨在為未成年人犯罪的處理創(chuàng)造更多可能。法律重視未成年人的成長和發(fā)展，以及未成年人和社會的和諧發(fā)展。對于未成年人犯罪行為，法律試圖采取所有可能的矯正措施，以便更好地保障未成年人的權(quán)益和人生發(fā)展。
第三段：新法對未成年人犯罪的處理措施
新法在確定未成年人犯罪的行為和情節(jié)時，增加了對其智力水平、認知能力、心理情況等方面的考慮，以識別其是否具有犯罪責任能力，特別是對處于成長發(fā)育期的未成年人，單一處罰方式往往不能達到矯治的效果，因此，新法明確規(guī)定以矯治為主的原則，要求對未成年人犯罪案件要適用教育、矯正、保護、輔導等措施，對未成年人實施嚴厲制裁的同時，更要采取措施進行引導和輔導，幫助其回歸正常生活。
第四段：新法對家庭、學校的教育宣傳
新法還特別強調(diào)家庭、學校的教育作用，提出“家庭應當對未成年人實施關愛和教育，防止未成年人犯罪；學校應當將德育納入教育教學計劃，結(jié)合未成年人的生理和心理特點，開展思想道德教育和法制教育”。這種從教育入手的理念，才是長久的、可持續(xù)的，能夠讓更多的未成年人樹立正確的人生觀、價值觀和法律觀，使他們擺脫犯罪的念頭和行為，真正健康地成長起來。
第五段：結(jié)語
未成年人犯罪新法的出臺，充分體現(xiàn)了我國法律制度的完善和發(fā)展，有力地保障了未成年人的權(quán)益、促進了未成年人的健康成長。作為未來國家的棟梁之才，未成年人的成長和發(fā)展關乎國家的穩(wěn)定和繁榮，而未成年人的成長和發(fā)展加上為他們的健康成長和保障打好了基礎，這也讓我們對未來充滿了信心和希望。
未成年犯罪的論文篇一
各位領導，老師們，同學們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領導表示崇高的敬意！向全體老師和學生們問好！
剛才各位領導的的報告結(jié)合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-20%。犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：
1、守法必須先學做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學生的思想品德放在了重要位置，要求學生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學們要認真學習《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學。作為學生，要學會學習，學會做人，我覺得目前你們重要的任務是學習，學會學習，學會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。
老師們、同學們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領導的關心表示衷心的感謝！
同學們：
今天，非常感謝各位領導、各位同志在百忙之中來到永興三中，將從青少年增強法制觀念、預防犯罪，提高對犯罪的自我防范能力這個幾個方面，為我們同學們上一堂生動的課。
近幾年來，我校綜治深得政法委領導的重視，李澤林書記更是在百忙之中、親力親為地督辦三中發(fā)生的綜治事件。在此，我代表永興三中感謝一直以來關心三中教育的政法委和經(jīng)常來到三中處理問題的高亭鎮(zhèn)政府、油市鎮(zhèn)派出所的各位領導。因為有你們的關心，三中在近幾年發(fā)生外界干擾學校正常教學、侵害師生的治安事件幾乎為零。
首先，我給同學們講一講在青少年中開展法制教育，預防犯罪的重大意義。少年強則國家強，的確是這樣。因為青少年是祖國的未來，民族的希望，也是我們生命的延續(xù)。青少年素質(zhì)的高低，關系到我們中華民族的興衰，關系到我們國家的前途和命運?？赡茉诤芏嗤瑢W心中覺的犯罪非常遙遠，更不用說想到自己也可能違法犯罪，這里我要告訴同學們一個已經(jīng)被大量案件證明的事實：如果沒有牢固的`法制觀念，不加強自我約束和控制，那么一時的沖動、一個偶然的念頭、一次交友不慎、一次好奇和誘惹的驅(qū)使，都有可能讓我們美好的生活劃上終止符，甚至糊里糊涂的就進了監(jiān)獄。特別是近些年來青少年違法犯罪問題很突出，而且向低齡化發(fā)展，這種犯罪的低齡化趨勢潛伏著巨大的社會危害性，已成為突出的社會問題。統(tǒng)計數(shù)字表明：我國近年來的刑事作案人員中，十四歲至二十五歲的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，這些犯罪的青少年中，十四歲至十七歲的未成年人逐年遞增，我國2011年共抓捕十四歲至十七歲的少年犯共15萬名，這個數(shù)字每年都在增加。
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少女，面對那些含辛茹苦、因子女犯罪而萬念俱灰、悲痛欲絕的父母，我就感到非常的心酸，這些小青年大多數(shù)都是初犯、偶犯，有的甚至不知道自己已經(jīng)犯了罪，犯了什么罪，如果在此之前有人幫他們一把，他們也許今天就不會走上這條路，因此，作為老師的我們，只能做的是以更多的預警和關心，減少明天可能將發(fā)生悲劇。
下面我要講的是第二個問題：青少年預防犯罪包括預防受到犯罪的侵害，必須以克服自身的不良行為開始。
厭學、逃課、夜不歸宿的不良行為。這是一條極易走上犯罪道路的行為，社會環(huán)境是復雜的，外面的世界充滿著形形色色的不良誘-惑。有的同學對外面的世界充滿著好奇、無心學習、無所事事，編造各種謊言來逃課，在社會上閑逛游蕩，甚至夜不歸宿。從而離開了老師的教育，脫離了家長的監(jiān)護，自己又沒有獨立的生活能力和經(jīng)濟收入，必然沾染上種種惡習，極易在不良刺激的誘-惑下萌發(fā)犯罪的念頭，走上違法犯罪的道路。
俗話說：上賊船容易下賊船難。等到你察覺時，已是人在江湖身不由已，最終被社會上的不法分子教唆拉攏結(jié)伙作案、盜竊、搶劫、吸毒、打群架、進行淫-亂活動等等，而成為罪犯，也有成為犯罪的犧牲品。
同學們，我們正在開展建設“美麗三中”的活動，三中之美，不在環(huán)境之美，重要的在于同學的心靈之美，行為之美，這也是我們校訓所要求的。我們也將投票選取我們?nèi)凶蠲琅?、最美男生，讓每一個學生心中充滿著美、充滿著愛是學校最崇高的追求。相信只要有美、有愛，我們就會遠離罪惡，一心向善，務實求真。
同學們，你們都是祖國的花朵，為了你們的明天更美好，你們要勤奮學習，要愛護集體，將汗水和勤勞撒在奮斗的土壤上，好好學習，每個人的人生道路都是自己走出來的，我們希望每一棵伸枝吐綠的幼苗，都能茁壯成長；每一棵美的花朵，都能鮮艷的開放；每一個同學，長大都能成為祖國建設的棟梁。
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未成年犯罪的論文篇二
郵編100026電子信箱：wu_binvip@
[摘要]近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
[關鍵詞]未成年人重新犯罪分析
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析
（一）在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%；第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
（二）從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%；間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%；6年至的占總數(shù)的15%；間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
（三）初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%；犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕；而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
（四）團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯；但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
（五）從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢；而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
（六）在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會（一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外）。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
（七）暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
（八）犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析
（一）犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
（二）令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご颉⒆魏髶P眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
（三）部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
（四）沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
（五）未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的；而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導；如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育（有的甚至沒有家長關心），又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
（六）學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 和行為，還會出現(xiàn)南轅北轍的教育效果。
三、當前預防未成年人重新犯罪中存在的問題
（一）“誰都管、誰也管不深”的多部門分段保護，嚴重制約此項工作的發(fā)展。
當前的未成年人犯罪預防工作，處于多個部門分頭進行但都無法深入下去、只能點到為止的狀態(tài)。檢察院在偵查監(jiān)督處、起訴處都設有專門的青少年犯罪案件辦案組，在預防處還有專人負責青少年犯罪預防。在法院、公安也設有類似的部門和辦案組，根本目的都是為了更好地保護未成年人的合法權(quán)益。但是在實際操作中，這種在程序上公檢法各管一段的未成年人矯正方法成效甚微。預防未成年人重新犯罪是一項長期的、需要持之以恒的工作，僅靠辦案人員在辦案過程中順帶進行不是有效舉措。
（二）預防總體思路圄于狹窄，程序改良現(xiàn)象成為主流。
現(xiàn)階段的預防青少年犯罪是以在司法階段的程序保護為主，而對其人格轉(zhuǎn)化遠遠沒有達到應有的重視。
在對未成年人進行司法保護方面，有不少關于程序改良的先例：如公安系統(tǒng)對輕型犯罪的未成年人盡量采取取保候?qū)弿娭拼胧?；檢察系統(tǒng)對此類案件加快審理節(jié)奏，減少犯罪帶給未成年人的心理壓力；一些法院采取“緩審”制（推遲開庭時間考察未成年人，考察表現(xiàn)良好者作無罪判決），或是“前科淡化”制（也是通過考察表現(xiàn)良好者由司法機關出面淡化其曾經(jīng)犯罪的經(jīng)歷，有的法院直接建議從檔案中撤出判決書、視為沒有犯罪經(jīng)歷），還有的采取“圓桌審判”（將傳統(tǒng)八字形審判格局改為半圓形，消除未成年人的恐懼感），以此消除犯罪記錄可能帶給未成年人的人生傷害。但是，應該看到，所有的這些措施，都只限于司法機關在程序上的試點改良，涉及未成年人思想轉(zhuǎn)化的少之又少，并沒有形成整體的、全社會都參與進來的“預防未成年人重新犯罪體系”，無論從思路上、還是效果上都有很大的局限性和不連貫性。
（三）在保護、轉(zhuǎn)化方式上過于程式化。
在對犯罪的未成年人的幫助教育上，各部門工作人員基本上都采取程序化幫助、說教式為主的方式。就是指程序上規(guī)定要進行教育就口頭說幾句，且以套路說教為主，對未成年人的個人情況和心理狀況知之甚少。這樣的教育枯燥生硬，未成年人根本聽不進去，甚至會產(chǎn)生更大的抵觸心理，收效甚微。這是現(xiàn)行矯正制度的明顯缺陷。
（四）沒有配套有效的“心理矯正”，法律對未成年人的各種保護性規(guī)定不但不能起到教育挽救的功能，反而減弱了法律的權(quán)威性和威懾力。
出于保護未成年人的考慮，法律程序在各方面都對未成年人進行了優(yōu)待。在量刑時給予從輕或減輕；在訴訟程序的各個環(huán)節(jié)都對未成年人進行照顧，最為明顯的是對未成年人能取保候?qū)彽?就取保候?qū)?，能判緩刑的盡量判緩刑，減少未成年人被“二次污染”的機會。但是，由于心理矯正工作沒有及時跟上，一些被取保候?qū)徎蚴潜慌芯徯痰奈闯赡耆藭纱水a(chǎn)生“我沒事了”的感覺，認為做壞事被抓住也不過如此，把犯罪經(jīng)歷當作資本炫耀，變本加厲地進行犯罪活動，進一步滑向犯罪的深淵。法律對未成年人的保護不但沒有起到保護作用，反而成為犯罪加速劑。由此可見，心理矯正是預防未成年人犯罪的關鍵。
（五）相關立法單一，且沒有實施細則和相關培訓。
這是一個老生常談的問題。未成年人保護的法律匱乏現(xiàn)象比較嚴重，現(xiàn)有法律不僅單薄，而且可操作性不強。根據(jù)這些原則性的規(guī)定無法界定各部門的權(quán)利和責任，也無法真正發(fā)揮法律的規(guī)范性作用。具體執(zhí)行的人員更是沒有可以借鑒和學習的法規(guī)資料，只能摸著石頭過河，走一步算一步。
四、預防未成年人重新犯罪的幾點對策
（一）加強對預防未成年人犯罪法律法規(guī)的立法研究。
未成年人犯罪預防制度如果缺乏堅實的理論基礎，就不可能取得預期的社會效果。加強預防未成年人犯罪的理論研究，關鍵在于理論聯(lián)系實踐。要將理論轉(zhuǎn)化為司法實踐和社會實踐，加強實證研究。在理論適度超前的前提下，加快未成年人犯罪預防體系的建立，盡快解決現(xiàn)存的各類實際問題。
（二）加強未成年人心理矯正是預防重新犯罪的根本。
心理輔導是目前對犯罪未成年人最有用的方法。因為他們的心智本來就不成熟，走向犯罪的道路多半是誤入歧途，但是要想讓他們徹底與過去的不良生活告別，就必須要在特定時期內(nèi)由專人對其進行多次深入接觸，了解他的心路歷程，并在一段時間內(nèi)不斷予以矯正，僅有公檢法在辦案過程中的批評教育是遠遠不夠的，必須由心理輔導專業(yè)人員專職進行。建議在司法局或教委成立專門的未成年人心理矯正輔導機構(gòu)，加強對犯罪未成年人及問題少年系統(tǒng)性的心理輔導，并以制度形式固定下來。
（三）集學校、公檢法、社會等多方力量，統(tǒng)一進行青少年犯罪預防，找出能夠貫穿整個訴訟程序的保護方案。
為了進一步挽救失足未成年人，應當對矯正工作進行系統(tǒng)的、全面的研究。僅靠公檢法或是學校的力量遠遠不夠，要充分發(fā)揮社團的力量，由專門機關牽頭，對犯罪未成年人重新犯罪的現(xiàn)象進行統(tǒng)一研究，尋找對策。
（四）應借鑒國外先進經(jīng)驗，設立未成年人專用刑罰，引入犯罪未成年人社區(qū)服務。英國針對未成年人的“反社會行為”制定了各種形式的懲戒項目，其未成年人刑事司法制度還對監(jiān)護人進行的裁決，并剝奪不盡職父母的養(yǎng)育責任，將未成年人轉(zhuǎn)移到其他家庭或社會收養(yǎng)部門收養(yǎng)；美國對于未成年人違法行為有一套單獨的刑事司法程序，并從70年代開始，對于罪行比較輕微的、初次涉足犯罪的青少年，判處8-小時不等的社區(qū)服務作為處罰。我國應在未成年人從輕減輕、判處緩刑等刑罰措施之外，增加強制性社區(qū)服務這項刑罰。社區(qū)服務主要是讓犯罪未成年人參加力所能及的公益勞動，如打掃衛(wèi)生等。這種處罰方式把未成年人置于正常的生活環(huán)境下，在接受處罰的同時，可以照常學習、生活，同時培養(yǎng)其社會責任感，有助于使其恢復正常人格，回歸社會。服務期間應設專門機構(gòu)跟蹤考察，服務期滿由專門機構(gòu)出具表現(xiàn)證明。
（五）學校不應放棄對犯罪未成年人的幫助教育。在現(xiàn)有體制下，學校的主要精力都放在提高升學率、保證教學質(zhì)量等方面，對犯罪未成年人普遍缺乏足夠的耐心；而這些學生往往也是屢屢違反校規(guī)校紀、使學校頭痛不已的“壞學生”。在權(quán)衡利弊后，學校就會作出開除犯罪學生的決定。此舉在短期內(nèi)解決了學校的問題，卻是以犧牲了未成年人的利益為代價。學校是未成年人的主要活動場所，離開學校的未成年人在心理上會感覺無助和失落，極有可能會轉(zhuǎn)而向社會不良小團體尋找精神寄托。學校應當在日常學習生活中加強對誤入歧途的青少年的輔導，引導他們回歸學校。
（六）加強對犯罪未成年人家長的教育方式輔導。為防止家長的錯誤教育對未成年人造成的負面影響，應當加強對犯罪未成年人的家長的心理輔導。主要針對其孩子的性格特點和原先教育方式的不足進行持續(xù)輔導，并提出改進意見，從家庭內(nèi)部改善未成年人的生活氛圍，促進未成年人的改造。
未成年犯罪的論文篇三
8月25日，《江蘇預防未成年人犯罪條例》(以下簡稱《條例》)立法研討會在南京召開，國內(nèi)頂尖法律專家就未成年人網(wǎng)絡保護、未成年人犯罪記錄封存等問題進行了充分討論。
據(jù)悉，我省預防未成年人犯罪條例已納入今年正式立法項目。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡負面信息越來越成為未成年人犯罪案件中的重要誘因。研討會上，江蘇省公安廳提供的一份《建立完善未成年人犯罪偵防機制》報告寫道：“大多數(shù)未成年犯罪嫌疑人都愛好上網(wǎng)，網(wǎng)絡環(huán)境對未成年人犯罪起著潛移默化的作用?！贬槍ι鲜銮闆r，《條例》初稿除了在預防立法中針對網(wǎng)絡安全和有害信息屏蔽過濾問題做了專門規(guī)定，還規(guī)定中小學校周圍二百米范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等。
法學專家怎么看呢?最高人民法院中華司法研究會副秘書長牛凱表示：“現(xiàn)在家里是未成年人上網(wǎng)的最主要場所，手機是未成年上網(wǎng)重要工具。條例里對網(wǎng)吧等場所的制約規(guī)定可能效用有限。”牛凱接著介紹，我們真正要做的不是讓孩子遠離網(wǎng)絡，而應該教會未成年人如何正確利用網(wǎng)絡信息。
他建議，《條例》可以規(guī)定父母參加一定課時網(wǎng)絡教育，學會如何幫助孩子正確利用網(wǎng)絡。牛凱說：“家長與其千方百計不讓孩子上網(wǎng)，不如自己學學如何正確認識網(wǎng)絡，用現(xiàn)代思維教導孩子不受網(wǎng)絡負面信息影響?！?BR> 相關鏈接：
未成年犯罪的論文篇四
目前，全國及我省的未成年人違法犯罪案件數(shù)量均呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了違法犯罪主體低齡化、團伙化，違法犯罪手段成人化、高智商化等新特點，已成為嚴重危害社會治安、影響社會和諧穩(wěn)定的一個亟待解決的社會問題。隨著我國政治經(jīng)濟體制的深刻變革和社會民主法治進程的逐步推進，未成年人違法犯罪問題越來越受到社會各界的廣泛關注。未成年人的違法犯罪行為往往涉及多重社會利益主體，違法犯罪結(jié)果波及輻射范圍廣泛，無論對違法犯罪行為的被害人、被侵權(quán)人，還是對違法犯罪未成年人本人及家庭都具有嚴重的危害性。對未成年人違法犯罪行為的預防矯治工作同樣涉及教育、司法、共青團、婦聯(lián)、關工委等多個政府及社會職能部門，同時，客觀上也需要建立共同配合、群策群力的工作模式。近年來，xx省xx區(qū)借鑒外地區(qū)先進經(jīng)驗，結(jié)合本轄區(qū)工作實際，探索建立了一套以人民法院未成年人刑事案件審判工作為核心、其他各相關部門密切配合的未成年人違法犯罪預防矯治工作模式，在一定程度上起到了消弭社會不穩(wěn)定因素、促進社會和諧、保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的積極作用，取得了良好的法律效果和社會效果。為了進一步學習借鑒xx市xx區(qū)的成功經(jīng)驗和做法，推動全省婦聯(lián)系統(tǒng)未成年人違法犯罪預防矯治工作的開展和完善，我們就上述問題到xx市xx區(qū)婦聯(lián)和法院進行了專題調(diào)研，通過召開座談會、查閱相關案卷材料等方式深入了解了相關情況，現(xiàn)整理相關經(jīng)驗如下：
xx區(qū)人民法院的未成年人犯罪案件刑事審判工作起步較早，一直是全省法院系統(tǒng)的先進單位，也是全省法院系統(tǒng)單獨設立未成年人刑事審判庭、開展跨轄區(qū)集中管轄的試點法院之一。xx區(qū)法院的未成年人刑事審判庭前身是刑事審判庭內(nèi)設的少年犯罪合議庭，為了進一步適應工作需要，更好的發(fā)揮未成年人刑事審判工作教育、感化、挽救的司法職能作用，20xx年，經(jīng)同級人事編制部門批準，單獨設立了機構(gòu)，專門負責未成年人刑事犯罪案件的審判工作。xx區(qū)法院根據(jù)未成年人刑事審判工作的特點，選配了政治素質(zhì)優(yōu)秀、審判業(yè)務精通、工作耐心細致的5名法官到未成年人刑事審判庭工作，為此項工作的開展提供了堅強的隊伍保障。而且，這5名審判人員都具有師范院校學習經(jīng)歷或教師工作經(jīng)歷，勝任對未成年犯罪人的教育工作；同時，該院還從xx區(qū)婦聯(lián)等單位聘請了6名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權(quán)益。
該院的主要做法可以歸納為庭前調(diào)查、庭審幫教、庭后回訪“三結(jié)合”。開庭前走訪被告人的學校、家長、親友或住所地派出所民警、居委會主任，了解情況，做到了“三查明”，既查明未成年被告人性格特征、平時表現(xiàn)、社會交往、成長經(jīng)歷；查明未成年被告人家庭及周圍生活環(huán)境；查明未成年被告人對公訴機關指控其犯罪的認識和態(tài)度。并把這些內(nèi)容均固定到《未成年被告人社會調(diào)查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡，摸清其犯罪的癥結(jié)，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。庭審過程中，為更好地發(fā)揮幫教作用，該院在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)了“圓桌審判”模式，即在審理未成年人犯罪案件時，審判人員、公訴人、被告人、法定代理人、辯護人等就座于橢圓形審判桌周圍而形成的一種專用于未成年人刑事犯罪案件審理的座談式庭審模式，用以消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，更好地發(fā)揮教育、感化、挽救的庭審功能。案件審理工作結(jié)束后，該院積極延伸職能，采取多種形式開展庭后回訪工作，對判處緩刑的未成年犯罪人指定專人跟蹤幫教，防范重新犯罪；對適用監(jiān)禁刑的犯罪人，積極與羈押監(jiān)所銜接，協(xié)助監(jiān)所部門開展教育改造工作；同時，積極參與社區(qū)矯正，并幫助大量適用非監(jiān)禁刑的犯罪人解決了就業(yè)、就學問題。
20xx年以來，該庭共審結(jié)未成年犯罪案件134件，判處少年犯171人，跟蹤考察少年犯210人次，召開大型幫教座談會50余次，聯(lián)系安置就業(yè)19人，安置繼續(xù)就學100余人，2名緩刑少年犯考上了大學，4人升入中專的驕人成績，20xx年，xx區(qū)人民法院少審工作憑介其精銳的審判力量、先進的司法理念和突出的審判實力取得了全省首批地區(qū)未成年犯罪案件的指定管轄權(quán)。（說明：未成年人犯罪案件集中管轄是指在一定區(qū)域內(nèi)，打破案件地域管轄范圍，將未成年人犯罪案件集中到一個或幾個人民法院審理，以統(tǒng)一刑罰適用標準、整合優(yōu)勢審判資源，更充分地發(fā)揮審判工作教育、感化、挽救未成年被告人的職能作用。）。
近年來，該區(qū)積極探索，大膽嘗試，整合資源，合理轉(zhuǎn)型社會辦學機構(gòu)，本著“政府引導、社會主辦、社區(qū)配合”的原則，采取了司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、街道社區(qū)、家庭聯(lián)合創(chuàng)建社區(qū)青少年矯正“成長驛站”的特殊模式，挽救失足青少年，使他們重新步入了社會，鼓起了生活的勇氣，燃起了生命的希望，成為對社會有用的人。
社區(qū)“成長驛站”突出了特色化教育，有的驛站以留守兒童為主，有的以問題學生為主，還有的以違法犯罪少年為主。作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的一個新的、有效的載體，主要是通過五項教育與實踐活動，承載起了社會德育教育的功能，發(fā)揮了預防和矯治未成年人違法犯罪的積極作用。一是開展心理教育，幫助孩子克服逆反心理。二是開展體驗教育，讓孩子感受不同生活。他們領著孩子們徒步行走去豐滿水電站、到貧困學生家中比童年、讓孩子到飯店打一天工、組織孩子到監(jiān)獄參觀，請在北京就讀的大學生講北京風情和大學生活，激發(fā)孩子們對美好未來的憧憬，還帶領孩子們到農(nóng)村體驗生活。驛站通過利用現(xiàn)實生活中的不同場景和孩子們在體驗中的真心感悟，引導他們正確認識人生、了解自我，充分認識課堂與實踐和聯(lián)系與差別，磨練了意志，增強了他們抗挫折的能力。三是開展法制教育，增強孩子法律意識和防范能力。在街道和社區(qū)的協(xié)助下，“成長驛站”請社區(qū)民警和消防大隊教官走進孩子中間，為他們講解青少年有哪些合法權(quán)益，如何維護自身的合法權(quán)益，并通過生動的案例教育孩子們怎樣識別假幣，如何用智慧與壞人壞事斗爭，講防火常識，以及遇到火災等危險時如何進行自我保護，通過實地演練，提高了學生的安全防護意識。黃旗街家園社區(qū)“成長驛站”是個特殊的驛站，在這個驛站接受教育的都是未滿18歲的違法犯罪青少年。社區(qū)建立了成長驛站后，把這些青少年組織在一起，由區(qū)法院定期為他們進行政治、法律教育，學習有關法律知識和道德常識，在思想上對其進行改造。社區(qū)則組織他們參加社區(qū)的公益活動，如社會勞動、治安巡邏、訪貧問苦等等，讓他們通過自身的體驗，改造他們的世界觀、人生觀。特殊“成長驛站”成立以來，已經(jīng)接收41名犯罪青少年學員，目前大部分學員已經(jīng)刑滿，重新回到學校或社區(qū)，未出現(xiàn)重新犯罪案例，還有兩名學員考入xx市的中專學校。四是開展情感教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。各“成長驛站”把情感教育作為教育的工作重點，力圖通過各種形式的活動讓孩子從小就懂得關心別人、關愛社會，學會理解和合作。南京街五中社區(qū)開展“愛心慰問”活動，組織學生用積攢的零花錢買來生活用品，定期到本社區(qū)的孤寡老人、軍烈屬和低保戶家中慰問，為他們收拾房間，做一些力所能及的家務事。五是開展家庭教育，提高家長的教育能力。他們在驛站開設“親子講壇”，聘請國內(nèi)知名教育專家為學生家長講課，“知心姐姐”盧勤、xx大學青少年教育專家董進宇博士、北華大學社會問題教授沈健、“全國十大杰出母親”李一凡都曾經(jīng)來到xx區(qū)為孩子家長講授“如何讓孩子快樂成長”、“怎樣做一名合格家長”、“做孩子的知心朋友”等專題。讓更多的家長重新審視自己的家教方式，越來越多的家長能夠和孩子一起學習，進行良好的溝通。
三年來，xx區(qū)共有5批40名失足青少年走出驛站，成為自食其力的勞動者，他們有的考上了大學，有的參加了工作，在驛站參加教育的學員沒有一名不“畢業(yè)”的。走出了一條社會力量、司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、家庭共同教育挽救失足青少年，預防青少年重新犯罪的新途徑。
對未成年人違法犯罪行為的預防和矯治是一項長期而復雜的社會系統(tǒng)工程，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，互相支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。所以各級婦聯(lián)組織應當進一步發(fā)揮特色優(yōu)勢，協(xié)調(diào)相關職能部門，積極參與，共同努力，從源頭上抓起，加大預防和矯治工作力度。
一是積極組織協(xié)調(diào)，形成各職能部門的良性互動，建立預防矯治未成年人違法犯罪工作的長效機制。婦聯(lián)有著占人口半數(shù)的工作對象，有著與各級政權(quán)組織相順應的工作網(wǎng)絡，有著工作延伸到家庭的特點，婦聯(lián)工作不僅僅與廣大婦女有著千絲萬縷的聯(lián)系，更滲透于社會生活的方方面面，婦聯(lián)組織在預防和制止未成年違法犯罪工作中，應該發(fā)揮橋梁紐帶的獨特作用和優(yōu)勢，與各部門協(xié)調(diào)合作，共同建立起預防和矯治未成年違法犯罪的長效工作機制。在工作中，要注重加強與其他有關部門的溝通協(xié)調(diào)和工作上的銜接配合，遇到共同性、關聯(lián)性及本部門無法妥善解決的問題，積極通過聯(lián)席會議等方式研究解決，達成共識，形成合力。
二是積極與社區(qū)矯治相結(jié)合，進一步推進“三零社區(qū)”建設。首先，加強對未成年人法制教育，完善法制教育工作機制，創(chuàng)辦未成年人教育指導中心和活動場所，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的預防未成年人犯罪教育網(wǎng)絡。在現(xiàn)有的基礎上，結(jié)合普法活動，定期邀請公安、檢察、法院等部門專業(yè)人員給中小學生上法制課，以生動的案例來打動他們，配以相關法律的講解，改變過去死板的課本教育方式。使他們?nèi)菀捉邮埽嬲胄?，入腦，增強他們的法制觀念。其次，加強社會對未成年人的關愛。這包括社會、學校、家庭等各行業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動。真正從心理上，在日常生活中關心、愛護他們，了解他們的想法與需求，幫他們認清是非，了解社會，而不是在事后為其遮掩、平息。辦好各級家長學校，將科學的家教觀念傳授給家長，從源頭抓起；學校與家長改變觀念，加強信息交流，及時掌握他們的想法與需求，并加以正確引導。
三是積極參與構(gòu)建多元糾紛解決機制，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社會治安綜合治理工作中的作用。今年和今后一個時期，受到國際金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟衰退的直接影響，經(jīng)濟領域、社會領域的各種矛盾將很可能互相疊加、集中爆發(fā)，未成年人心智尚不成熟，應對社會環(huán)境變化的能力較弱，面對涉及未成年人的矛盾糾紛，其違法犯罪行為也將隨之高發(fā)，這給我們的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。當前，多元糾紛解決機制的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為社會治安綜合治理工作的和重要做法和發(fā)展趨勢之一，（說明：多元糾紛解決機制是指訴訟和非訴訟糾紛解決方式以其特定的功能和特點相互協(xié)調(diào)地共同存在所結(jié)成的一種互補的、滿足社會主體多樣需求的程序體系，既包括人民法院的訴訟解決方式，也包括行政調(diào)解、經(jīng)濟仲裁、人民調(diào)解等糾紛解決方式。）婦聯(lián)組織作為化解社會矛盾糾紛的重要“一元”，應當積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，延伸服務職能，協(xié)助人民調(diào)解、勞動仲裁和人民法院等組織和機構(gòu)，積極開展調(diào)解工作，積極參與人民陪審，化解矛盾糾紛，預防未成年人違法犯罪行為，有效保障未成年人的合法權(quán)益。同時，進一步加強信訪工作，力爭將矛盾糾紛化解于激化之前、化解于司法訴訟之前、化解于造成嚴重后果之前。
未成年犯罪的論文篇五
第一段：引言（約200字）。
在當今社會，未成年犯罪案件日益增多，引起了社會的廣泛關注。為了更好地了解和探討這一問題，我近日觀看了一部關于未成年犯罪的紀錄片。通過這次觀看，我深刻地認識到未成年犯罪偷偷摸摸的隱藏在我們身邊，并對此有了一些重要的體會和思考。在接下來的文章中，我將結(jié)合紀錄片內(nèi)容和我的理解，分享我的觀點和感悟。
第二段：心動的誘因（約200字）。
這部紀錄片深入揭示了一起未成年人參與的入室盜竊案。導演們對案件的調(diào)查記錄展現(xiàn)了未成年人為什么選擇犯罪的內(nèi)心動因。他們介紹了一些未成年犯罪分子因為壓力和物質(zhì)缺乏而轉(zhuǎn)向犯罪，或是受到身邊不良朋友的誘惑。這讓我深感社會的問題和家庭教育的失靈是誘發(fā)未成年犯罪的重要原因。家庭缺乏關愛、學校缺乏教育資源和社會對未成年人的關懷不夠，都是未成年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢的根源。
第三段：推卸責任的后果（約200字）。
紀錄片中，一位未成年罪犯的父母試圖將責任推給其他人。他們表示，對孩子的犯罪行為他們感到十分震驚，毫不知情。這讓我深思，家長是否在日常生活中充分了解自己的孩子？是否積極參與他們的教育和成長？無論是家庭還是社會，都需要關注未成年犯罪的根源問題，不能將責任全盤推給其他人或社會環(huán)境。
第四段：必要的引導與關懷（約200字）。
觀看紀錄片讓我更加明確，改善未成年犯罪問題需要家庭、學校和社會各方共同努力。家庭是孩子成長的第一課堂，父母應該積極參與子女的成長，提升他們的責任意識與社會意識；學校應加強教育，提供豐富多彩的課程并關注學生的心理健康；社會要加強對未成年人的關注和關懷，提供更多的機會和平臺給他們展示才華。只有家庭、學校和社會三方合力，才能有效地預防和減少未成年犯罪。
第五段：個體命運的思考（約200字）。
未成年犯罪的個體命運令人痛心，紀錄片結(jié)尾播放了被拍攝對象的現(xiàn)狀。我看到了他們被判入獄后艱難的生活，也感受到了他們對未來的絕望和無奈。觀看這些畫面讓我深感社會需要給予這些年輕人改過自新的機會，讓他們能夠得到更多的關懷和輔導，為他們的未來指明一條正確的道路。
總結(jié)（約100字）。
通過觀看這部關于未成年犯罪的紀錄片，我認識到未成年犯罪是一個深層次的社會問題，需要家庭、學校和社會各方共同努力。只有從根本上解決未成年犯罪的根源，為這些孩子提供更好的成長環(huán)境和機會，我們才能建設一個更加和諧、安全的社會。
未成年犯罪的論文篇六
[摘要]近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
（一）在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%；第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
（二）從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的.45%；間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%；6年至10年的占總數(shù)的15%；間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
（三）初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%；犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕；而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
（四）團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯；但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
（五）從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢；而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
（六）在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會（一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外）。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
（七）暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
（八）犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
（一）犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
[1][2][3][4]。
未成年犯罪的論文篇七
xx社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍?，F(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設工作總結(jié)如下：
今年以來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長，副主任為副組長，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領導小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區(qū)工作打算有加強未成年人思想道德建設的內(nèi)容，
二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內(nèi)容；
三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結(jié)合心理健康課程，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
今年以來，xx社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。
一是圍繞街道中心工作，營造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)建全國文明城市等重大契機，引導家長積極參與社區(qū)建設和管理工作，有效提升家長文明素質(zhì)，營造社區(qū)和諧氛圍。
二是開展豐富多彩的活動。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養(yǎng)青少年的科學興趣，學習科學知識，提高了科學思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛科學、學科學、用科學；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質(zhì)，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。
總之，xx社區(qū)未成年人思想道德建設的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
未成年犯罪的論文篇八
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檢察機關是否應該享有民事行政公訴權(quán)，是近年來立法爭論的熱點問題之一。對此，學者專家眾說紛紜，莫衷一是。筆者試從檢察機關對民事行政的監(jiān)督權(quán)說起，對檢察機關民事行政公訴權(quán)作初步探討，以期獲得對法制理念的深刻認識。
在中國的法律體系中，檢察機關的主要職能是監(jiān)督職能。我國憲法第一百二十九條規(guī)定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關?！币簿褪钦f，人民檢察院擁有國家所賦予的監(jiān)督權(quán)，應監(jiān)督法律的有效實施，并最大限度的維護國家和人民的合法權(quán)益，以確保社會的穩(wěn)定發(fā)展。檢察機關的監(jiān)督職能具體體現(xiàn)為檢察權(quán)，如刑事偵查活動監(jiān)督權(quán)、民事行政檢察權(quán)、公訴權(quán)等。其中，民事行政監(jiān)察權(quán)是指檢察院依照法律規(guī)定對人民法院的審判活動和行政訴訟活動實行的法律監(jiān)督的權(quán)力。但是，對于某些損害國家利益或公民重大權(quán)益的民事行政行為，如果沒有還啟動訴訟程序，檢察機關就無法對其合法性進行監(jiān)督，這無疑是檢察監(jiān)督的“盲區(qū)”；公訴權(quán)是檢察權(quán)的一項重要職能，指人民檢察院享有以國家名義對一切損害國家利益和社會公共利益的違法犯罪行為向人民法院提起公訴、并派員出席法庭支持公訴的權(quán)力。在現(xiàn)階段，檢察院的公訴權(quán)只限于刑法所規(guī)定的違法犯罪行為，而對民事行政方面的違法違規(guī)行為給國家或個人造成的損失，缺乏長期有效的監(jiān)督，使得國有資產(chǎn)非正常流失現(xiàn)象嚴重。這不得不說是法律監(jiān)督的一大缺憾。國有資產(chǎn)是我國社會主義制度賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎，是全體人民根本利益的集中體現(xiàn)。當前我國國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象嚴重：有一部分是貪污、賄賂等犯罪行為所造成，但也有相當一部分是由于違法的民事行政行為所造成的。對于這類違法行為，沒有人代表國家提起訴訟，或者雖有人享有訴權(quán)，但由于種種原因而不行使，以致國家和社會的公共利益所遭受的損失無法彌補。在中國即將加入的wto（世界貿(mào)易組織）中規(guī)定的中國政府的義務，很多都涉及了國家公益的職能。為了保護公共利益，各國都通過了民事行政公訴權(quán)訴予以保障，而我國卻無人代表公共利益提起訴訟，對此，我國立法應當考慮賦予檢察機關提起民事行政公訴的權(quán)力。
從目前的立法狀況來看，我國在民事行政監(jiān)督權(quán)的立法上確有不足之處?！缎淌略V訟法》第七十七條第二款規(guī)定：如果是國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)遭受損失的，人民檢察院在提起公訴的時候，可以附帶提起民事訴訟。然而在《民事訴訟法》中，并沒有賦予檢察機關代表公共利益提起民事訴訟的權(quán)力。首先，同是國家利益受損，由犯罪行為所造成的損失，檢察機關可以介入，受損的國家利益有機會得到補償；而違法但不構(gòu)成犯罪的民事行政行為所造成的國家損失，檢察機關就不能介入，無法行使監(jiān)督權(quán)。由于不同原因造成相同的損害后果，檢察機關卻不能行使相同的監(jiān)督權(quán)對其進行保護，這不能不說是三大訴訟法之間不協(xié)調(diào)的表征。其次，由于種種原因，刑事訴訟法的這一規(guī)定在實踐中常常無法落實。如《刑法》規(guī)定的簽訂、履行合同失職被騙罪，為親友非法牟利罪，造成破產(chǎn)、損失罪，徇私舞弊低價折股、出售國有資產(chǎn)罪。這幾種罪名侵犯的客體均為國家利益，且侵犯程度都是重大損失。但這幾種罪的偵查權(quán)現(xiàn)屬公安機關，以公安機關目前的偵查管轄范圍之大、人力狀況之緊張經(jīng)常無暇顧及，執(zhí)行起來不很得力；而且，即使追究了有關人員的刑事責任，對于檢察機關提起附帶民事訴訟的規(guī)定仍需著力落實，加大附帶民事賠償?shù)牧Χ取?BR> 檢察機關的民事行政公訴權(quán)理論在國外由來已久，并被許多國家所采納。法國《民事訴訟法》第四百二十三條規(guī)定：在事實妨礙公共秩序時，檢察院得為維護公共秩序進行訴訟。法國訴訟理論認為，檢察官是國家利益的代表，是社會公共利益的代表，凡是涉及到國家利益、社會公共利益、公民的重大利益的民事活動，檢察院都有權(quán)提起訴訟和參與訴訟。檢察官提起行政訴訟，在理論上和實踐中是完全可行的。行政訴訟最早的形式是以法國為代表的行政越權(quán)之訴。建立行政越權(quán)之訴的目的不是為了恢復個人的權(quán)利，而是為了維護行政行為的合法性。在行政越權(quán)之訴中，與自己利益沒有關系的人都可以對某些具體的行政行為提起公益性的行政訴訟。行政越權(quán)之訴是行政訴訟的主要形式，是行政訴訟的內(nèi)在功能。由于法國憲法明確規(guī)定司法機關不能干預行政，所以法國檢察機關不能提起這種訴訟。但是，許多國家采納了行政越權(quán)之訴的理論，承認檢察機關有權(quán)提起公權(quán)訴訟。
德國法律規(guī)定：聯(lián)邦最高檢察官作為聯(lián)邦公共利益的代表人，有權(quán)參與民事訴訟和行政訴訟。在美國，檢察官是政府的代表，有權(quán)代表政府行使訴訟權(quán)利，對損害政府和公共利益的違法行為提起訴訟，又稱“社會公益訴訟”，涉及民事和行政領域。在我國的《澳門民事訴訟法典》中，也規(guī)定檢察官有權(quán)提起民事訴訟。
根據(jù)各國的立法實踐，我國應立法確認檢察機關民事行政公訴權(quán)，充分履行法律監(jiān)督職責，將國家對國有資產(chǎn)的特殊保護落到實處。人民檢察院提起公訴的民事行政案件，應當是違反國家有關法律，并且侵犯的客體是國家、集體、社會的公共利益，或某些涉及公民重大利益損害的案件。筆者將其大致分為六種：
一、侵害國家利益的案件。例如，某行政機關違反了有關規(guī)定，對不合格的私人煤礦發(fā)放了開采許可證，使得國有資源被破壞性開采，造成巨額的.損失。人民檢察院是國家利益忠實的守護神，在現(xiàn)階段我國民事行政方面的違法行為主要是侵犯國有資產(chǎn)所有權(quán)，造成國有資產(chǎn)流失的行為以及破壞國家資源的違法行為，其主體可以是公民、法人、其他組織，或者做出具體行政行為的行政機關。
二、侵害社會利益的案件。即人們經(jīng)常說的“公害案件”。公害案件是指違法行為直接造成不特定多數(shù)人的人身、財產(chǎn)遭到損害的案件。我國現(xiàn)在還處在社會主義初級階段，市場公平競爭機制不很完善，就會有一些企業(yè)靠違反法律，逃避制裁來提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。其中最為明顯的就是環(huán)境污染。比如某造紙廠違反有關環(huán)保規(guī)定，向附近河流排放大量有毒污水，造成嚴重的環(huán)境污染。對此，為了維護人民的生存環(huán)境，檢察院應對此類案件負有監(jiān)督義務，并要代表公眾利益提起公訴。
三、損壞社會公共設施的案件。損壞社會公共設施的違法行為，侵害的是不特定多數(shù)人的合法權(quán)益。如行政機關違反法律占用公共設施，但又未給予應有的維護，以致公共設施被損壞。對于這種針對不特定多數(shù)人的侵害，檢察院有權(quán)力、有義務代表被侵害的不特定多數(shù)人，對行政機關的違法行為提起公訴。
四、侵害涉及公民重大權(quán)益的案件。此條字面包含范圍甚廣，但在實際應用中應具體到用列舉法解釋條文。如法國、德國、澳門地區(qū)的檢察院重視在婚姻、收養(yǎng)、親子關系等社會問題上提起“民事訴訟程序”，對民事訴訟進行國家干預。
此民事違法行為造成的社會影響極壞。在這種情況下，檢察機關就應當發(fā)揮其法律監(jiān)督的作用，對此類案件提起公訴。
六、涉及違反公序良俗的民事、行政案件。例如某行業(yè)幾巨頭召開臨時峰會，共同議定價格聯(lián)盟，形成價格壟斷。這種行為表面上是侵害了別的生產(chǎn)廠家的權(quán)益，實際上破壞的是社會主義經(jīng)濟秩序。在我國的金融秩序沒有培育完善，企業(yè)還缺乏聯(lián)合抵制不正當競爭的經(jīng)驗和法律意識的情況下，檢察機關有必要對此類行為提起公訴。
人民檢察院提起公訴的民事行政案件的范圍應有嚴格限制。因為檢察院提起民事、行政公訴行為的性質(zhì)與公民、法人和其他社會組織作為原告起訴的性質(zhì)不同，為了維護民事訴訟的行政訴訟雙方當事人地位平等，以及民事訴訟的抗辯平衡原則，各國在立法上和實踐上都有嚴格限制。《法國民法典》第四百二十二條詳細規(guī)定了檢察院提起公訴的職權(quán)范圍：有關公民重大利益的如親子關系、未成年人監(jiān)護、負債核查、個人破產(chǎn)案件；涉及法人重大利益的如公司破產(chǎn)與財產(chǎn)清算、追究公司負責人財產(chǎn)責任的案件等。美國法典第二十八卷第五百四十七條規(guī)定檢察官有權(quán)對涉及聯(lián)邦利益的七種民事案件提起訴訟；德國檢察院有權(quán)對婚姻無效、雇用勞動、禁治產(chǎn)等案件提起訴訟；日本民事訴訟程序法規(guī)定檢察院有權(quán)提起訴訟的范圍是婚姻案件、收養(yǎng)案件和親子案件。
加入世貿(mào)組織以后，我國現(xiàn)有的法律體系必將受到一定的沖擊。如何限制權(quán)力將成為核心問題，而更重要的是要加強對權(quán)力的監(jiān)督。檢察機關的監(jiān)督責任十分重大。讓檢察院享有民事行政公訴權(quán)只是改造法學之城的一塊鋪路磚，中國法治之路還有很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”
未成年犯罪的論文篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，未成年犯罪的問題也日益凸顯。如何預防未成年人參與犯罪，保護他們的健康成長，是每個社會成員都應關注并努力解決的問題。在長期的社會實踐中，我積累了一些關于未成年犯罪預防的心得體會。接下來，我將圍繞“教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育、自我價值”五個方面，闡述我的心得體會。
教育引導是預防未成年犯罪的重要方法之一。在我國，學校是未成年人接受教育的主要場所。學校教育是未成年人個性發(fā)展、道德意志培養(yǎng)和法律規(guī)范普及的重要途徑。作為老師，我們應該時刻關注學生的身心健康，關心他們的成長成才，加強班級管理，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和法律意識。通過開展以法律教育為主的講座、辯論、實踐活動等多種形式的教育，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，自覺抵制犯罪的誘惑。
社會關愛也是預防未成年犯罪的重要手段。社會資源的分配不均、受教育程度低以及家庭環(huán)境等都會導致一些未成年人處于較為困境的境地。對他們的關愛和幫助是社會責任所在。政府、社會組織、志愿者等應積極參與到未成年犯罪預防工作中來，提供相關的幫助和支持，確保他們能夠享受到公平的教育機會和相關資源。
法律保障是預防未成年犯罪的基礎。制定和完善相關法律法規(guī)，宣傳普及法律知識，提高未成年人對法律的認識和遵守能力是關鍵。公安機關和司法部門要加強對未成年人的保護和監(jiān)管，嚴格執(zhí)行未成年人犯罪的糾正教育措施。同時，社會也要對未成年人犯罪持零容忍的態(tài)度，形成良好的法治氛圍和輿論環(huán)境。
家庭教育是未成年犯罪預防的重要一環(huán)。家庭是孩子成長的第一課堂，是兒童形成良好自我價值觀和行為準則的重要場所。父母要將家庭溫暖和諧的環(huán)境營造出來，與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的內(nèi)心需求和成長狀況，教育他們遵守法律、尊重他人、正確處理問題的方法，并引導他們形成正確的人生觀和價值觀。
自我價值是未成年人犯罪預防的重要因素。每個人都有自己的價值和優(yōu)勢，未成年人也不例外。通過樹立正確的人生目標和追求，充實自己的素質(zhì)，開發(fā)潛能，提高自我價值感，使自己能夠遠離犯罪的誘惑并積極參與社會活動，發(fā)揮自己的作用。作為青少年，要培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，主動參與社會志愿服務活動，形成正確的世界觀和價值觀，樹立正確的人生觀。
綜上所述，未成年犯罪預防是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要社會各方共同努力。教育引導、社會關愛、法律保障、家庭教育以及自我價值感的培養(yǎng)，都是有效預防未成年犯罪的重要手段。只有形成全社會的共識和參與，加強預防工作，才能最大限度地減少未成年人犯罪的發(fā)生，保護他們的權(quán)益和健康成長。
未成年犯罪的論文篇十
未成年人犯罪是一個關乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預防未成年人犯罪，各級政府、學校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預防未成年人犯罪的基礎。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應該給予孩子足夠的關愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應該與孩子建立良好的溝通機制，關心孩子的學習與生活，并關注他們的心理成長。只有如此，才能有效預防未成年人犯罪。
其次，學校教育也是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學生的責任。在課堂教育中，教師應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學校還應該加強對青少年法律知識的教育，讓學生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學?？梢栽鰪妼W生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應該加強對高危青少年的關注和幫助，積極開展心理輔導和社會關愛工作。
此外，媒體在預防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導和正面影響將對未成年人犯罪預防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應該共同參與未成年人犯罪預防工作。政府、學校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應該形成合力，共同關注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預防是一個復雜而長期的工作。家庭教育、學校教育、社區(qū)建設、媒體引導和社會參與是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關注和努力，才能有效地預防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
未成年犯罪的論文篇十一
作為一名法官，我花費了大量的時間處理未成年人犯罪案件。通過這些案件的審理，我逐漸認識到，青少年犯罪是一個復雜而令人擔憂的社會問題。在這段文字中，我將分享我的心得和體會。
第二段：理解背后的原因。
在處理未成年人犯罪案件時，我發(fā)現(xiàn)很多青少年犯罪是有原因的。這些原因可能包括家庭問題、教育缺失、社會環(huán)境和人際關系等。尤其是家庭問題往往是導致青少年犯罪的主要原因之一。缺乏良好的家庭環(huán)境和父母的關愛，青少年很容易受到外界不良因素的誘導，從而走上犯罪的道路。因此，我們不能僅從法律層面對待這一問題，而應更加重視青少年的家庭和教育環(huán)境。
第三段：教育與改造的重要性。
面對未成年人犯罪，我認為教育和改造是更好的解決辦法。對于那些初犯的未成年人，我們應該為他們提供機會，而不是將他們徹底放棄。通過教育和改造，我們可以幫助青少年認識到錯誤，改正自己的行為。我所主持的一些案件中，我們采取了一些創(chuàng)新的辦法，如安排未成年犯罪者參加心理咨詢、社會服務項目、職業(yè)培訓等。這些方法的有效性得到了不少案件受害人和家庭的認可，他們發(fā)現(xiàn)通過這種方式處理犯罪事件，更能恢復社會秩序。
除了教育和改造，預防未成年人犯罪也是至關重要的。我們不能只靠法律手段來抑制犯罪，社會的關注和參與同樣重要。學校應該加強對青少年的教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。家庭應該加強對孩子的管教和引導，培養(yǎng)他們的責任感和良好的行為習慣。社會團體和公民也應積極參與到預防未成年犯罪的活動中來，共同為青少年創(chuàng)造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
第五段：法治與關愛的結(jié)合。
最后，我認為在處理未成年人犯罪問題時，法治和關愛應該結(jié)合起來。從法律的角度來看，我們必須強化對未成年人犯罪的打擊力度，保障社會的安全。但是，過度強調(diào)法律制裁也不是解決問題的有效途徑。相反，我們應該更多地關注青少年的心理健康和社會適應能力。法官在處理未成年犯罪案件時，不應僅僅是冷冰冰的審判者，更應是一位能夠理解和關懷的引導者。通過法治和關愛的結(jié)合，我們能夠更好地預防和處理未成年犯罪，為社會的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
總結(jié)：
通過處理未成年人犯罪案件的經(jīng)驗，我深刻認識到未成年人犯罪是一項需要全社會共同努力解決的問題。理解背后的原因、注重教育與改造、加強預防措施以及法治與關愛的有機結(jié)合，是有效應對未成年犯罪的關鍵所在。我希望通過我的工作，能夠推動相關部門和社會各界更加重視未成年人犯罪問題，為青少年的健康成長和社會的和諧進步貢獻一份力量。
未成年犯罪的論文篇十二
近年來，未成年犯罪呈現(xiàn)出不可忽視的上升趨勢，引發(fā)了社會各界的廣泛關注。作為社會的一員，我深知預防未成年犯罪的重要性，并通過自己的親身經(jīng)歷及相關的學習和思考，總結(jié)出了一些預防未成年犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將以個人經(jīng)歷為線索，探討未成年犯罪的原因、方法和措施。
首先，對于兒童和青少年來說，家庭教育是預防未成年犯罪的第一道防線。我記得小時候家庭教育的重要性被頻繁地強調(diào)，我的父母時時刻刻都在注重培養(yǎng)我的道德品質(zhì)和行為習慣。他們從不給我過分的寵愛，而是注重教育我如何尊重他人、遵守法律。我深深懂得尊重和遵守規(guī)則的重要性，這使得我遠離了不良行為。因此，家庭教育的關鍵在于家長的言傳身教，通過合理嚴格的家庭教育可以降低兒童和青少年患上不良情緒和犯罪行為的可能性。
其次，學校教育在未成年犯罪預防中扮演著重要的角色。學校不僅是知識的傳授者，更是道德觀念和價值觀念的塑造者。我所在的學校十分重視學生的品德培養(yǎng)，通過開展各種形式的主題班會和課堂教育活動，讓我們了解健康人生的意義，并且讓我們認識到違法犯罪的危害與邪惡。這些活動讓我明白了健康成長必須伴隨著正直和勇敢的選擇。因此，學校應當注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、自我約束能力和正確的價值觀念，從而減少未成年犯罪的發(fā)生。
此外，社會環(huán)境對于預防未成年犯罪也起到至關重要的作用。正如一句老話所說：“人無完人，環(huán)境頂天下。”社會不同的價值觀和道德規(guī)范對于兒童和青少年的心智發(fā)展永遠是有著重要影響的。由于都市化的迅速發(fā)展和社會對金錢物質(zhì)的盲目追求，一些未成年人追逐“悔罪”的思想產(chǎn)生并加劇了未成年犯罪的發(fā)生。因此，社會應該注重經(jīng)濟利益和道德的平衡，加強對媒體的監(jiān)管和引導，為青少年提供更健康、正能量的社會環(huán)境。
最后，政府部門和社會組織的參與是預防未成年犯罪的保障。政府可以通過出臺相關法律法規(guī)，對未成年人犯罪進行嚴懲，加強對家庭和學校的輔導和幫助，為未成年人提供更好的教育資源。此外，社會組織可以開展豐富多樣、針對性強的公益活動，鼓勵未成年人參與其中，培養(yǎng)其社會責任感和正直品質(zhì)。政府和社會組織的共同努力可以建立健全的預防未成年犯罪的網(wǎng)絡，幫助未成年人遠離犯罪。
總之，預防未成年犯罪需要家庭、學校、社會和政府的共同努力。只有通過家庭教育的引導、學校教育的滲透、社會環(huán)境的浸潤以及政府和社會組織的積極參與，才能夠更好地預防未成年犯罪的發(fā)生。作為社會的一員，我們也應積極關注、參與預防未成年犯罪的行動，為創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會共同努力。通過這些努力，我們相信未成年犯罪問題將會得到有效的控制，未來的社會將會更加美好。
未成年犯罪的論文篇十三
隨著社會的發(fā)展進步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責任共同關注未成年人犯罪，并采取措施預防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結(jié)出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。
首先，教育是預防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學校應該加強德育教育，通過開設各種課程和活動，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和社會責任感。同時，家長也要加強對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，引導未成年人正確利用網(wǎng)絡和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡犯罪成為一個嚴重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進而對網(wǎng)絡犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導未成年人正確地使用網(wǎng)絡和社交平臺。學校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡欺凌等行為。同時，社會也應該加強對網(wǎng)絡犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護未成年人的合法權(quán)益。
再次，加強法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學校和家庭應該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時，社會也應該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預防未成年人犯罪。
此外，加強心理健康教育和心理咨詢服務。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢服務。學校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學校要提供心理咨詢服務，讓未成年人有機會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導致犯罪行為。
最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導富裕家庭和資源豐富的機構(gòu)加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關愛和幫助。
總之，預防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導正確使用網(wǎng)絡，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢服務，建立完善的社會保障體系，這些都是預防未成年人犯罪的關鍵措施。希望社會各界能夠關注并付諸實踐，共同為預防未成年人犯罪貢獻力量。
未成年犯罪的論文篇十四
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加......
未成年犯罪的論文篇十五
隨著社會的發(fā)展，未成年犯罪問題已逐漸引起了人們的重視。為了保護未成年人的權(quán)益，減少未成年犯罪的發(fā)生，我國最近頒布了一系列相關法律法規(guī)。作為廣大青少年的一員，我深切感受到了這些新法對我們的影響和作用。以下是我對未成年犯罪新法的心得體會。
首先，未成年犯罪新法更加注重預防和教育。在過去，對于未成年犯罪問題，往往強調(diào)的是懲罰和制裁的手段。然而，這種方法只能暫時地解決問題，無法從根本上遏制未成年犯罪的發(fā)生。而新法在制訂時，充分考慮了青少年的成長環(huán)境和心理特點，提出了更為全面和科學的解決方案。例如，新法規(guī)定了各級政府、學校等社會機構(gòu)應當加強對青少年的關愛和教育，為他們提供良好的教育環(huán)境和心理輔導。同時，新法也增加了對家長和監(jiān)護人的責任要求，規(guī)定他們應當積極履行監(jiān)護職責，幫助未成年人正確認識社會道德和法律法規(guī)。
其次，未成年犯罪新法更加注重保護和幫助。在新法中，對于未成年人的保護和幫助成為了重點。一方面，新法規(guī)定，未成年人犯罪案件應當依法從輕處罰，以保護他們的身心健康和人格尊嚴。另一方面，新法鼓勵社會各界對未成年人犯罪進行幫助和改造，為他們提供機會重新融入社會。對于那些犯罪行為較輕或者情節(jié)較輕的未成年人，新法還規(guī)定了預防性教育、社區(qū)矯正等措施，以期將他們引導到正確的道路上來。這一系列的措施使得未成年人在犯罪后得到更多的關注和關懷，同時也增加了他們回歸社會的機會。
再次，未成年犯罪新法更加注重家庭和社會的共同責任。在新法中，家庭和社會的責任成為了重要組成部分。新法規(guī)定，家長和監(jiān)護人應當做好未成年人的監(jiān)護工作，引導他們正確行為，加強對他們的教育和照顧。同時，新法規(guī)定，社會應當加強對未成年人的關注，通過設立專門機構(gòu)或社會服務組織，為他們提供必要的幫助和支持。這樣的規(guī)定使得家庭和社會都能夠主動參與到未成年犯罪問題的解決中來，共同為青少年的健康成長負責。
最后，未成年犯罪新法更加注重社會的干預和引導。在新法中，社會的干預和引導被視為關鍵手段，以解決未成年犯罪問題。新法規(guī)定，社會應當加強對未成年人的關注，發(fā)揮家庭、學校、社區(qū)、社會組織等各方面的作用，為他們提供社會支持、教育培訓等方面的資源。同時，新法還規(guī)定，社會應當對未成年人開展文化體育等各類活動，為他們提供一個健康成長和發(fā)展的環(huán)境。這一系列的措施使得未成年人能夠在社會的引導下，遠離犯罪，樹立正確的人生觀和價值觀。
總之，未成年犯罪新法的出臺為遏制未成年犯罪問題提供了更為科學和全面的解決方案。作為一名青年人，我深感新法的重要性，并將始終以正確的法律和道德觀念指導自己的行為，努力做一個有責任心的公民。我們相信，在全社會的共同努力下，未成年犯罪問題必將得到有效控制，并為廣大青少年的成長發(fā)展提供一個更加安全和健康的環(huán)境。
未成年犯罪的論文篇十六
2019年10月1日，未成年人犯罪新法正式施行。這個新法在很多方面給未成年人犯罪的處理提供了更加人性化、精準化的手段。在我看來，這個新法帶來的最大變化就是重視未成年人的心理狀況，并在懲罰措施上設置了更多的細節(jié)，以期更好地矯正未成年人的行為和心態(tài)。
第二段：未成年人犯罪新法的精神
立法上的改變必然伴隨著立意的升華，即法律精神的提煉。未成年人犯罪新法的出臺，旨在為未成年人犯罪的處理創(chuàng)造更多可能。法律重視未成年人的成長和發(fā)展，以及未成年人和社會的和諧發(fā)展。對于未成年人犯罪行為，法律試圖采取所有可能的矯正措施，以便更好地保障未成年人的權(quán)益和人生發(fā)展。
第三段：新法對未成年人犯罪的處理措施
新法在確定未成年人犯罪的行為和情節(jié)時，增加了對其智力水平、認知能力、心理情況等方面的考慮，以識別其是否具有犯罪責任能力，特別是對處于成長發(fā)育期的未成年人，單一處罰方式往往不能達到矯治的效果，因此，新法明確規(guī)定以矯治為主的原則，要求對未成年人犯罪案件要適用教育、矯正、保護、輔導等措施，對未成年人實施嚴厲制裁的同時，更要采取措施進行引導和輔導，幫助其回歸正常生活。
第四段：新法對家庭、學校的教育宣傳
新法還特別強調(diào)家庭、學校的教育作用，提出“家庭應當對未成年人實施關愛和教育，防止未成年人犯罪；學校應當將德育納入教育教學計劃，結(jié)合未成年人的生理和心理特點，開展思想道德教育和法制教育”。這種從教育入手的理念，才是長久的、可持續(xù)的，能夠讓更多的未成年人樹立正確的人生觀、價值觀和法律觀，使他們擺脫犯罪的念頭和行為，真正健康地成長起來。
第五段：結(jié)語
未成年人犯罪新法的出臺，充分體現(xiàn)了我國法律制度的完善和發(fā)展，有力地保障了未成年人的權(quán)益、促進了未成年人的健康成長。作為未來國家的棟梁之才，未成年人的成長和發(fā)展關乎國家的穩(wěn)定和繁榮，而未成年人的成長和發(fā)展加上為他們的健康成長和保障打好了基礎，這也讓我們對未來充滿了信心和希望。