總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。詳細(xì)記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇一
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇二
企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果無非是盈利和虧損兩種。對企業(yè)盈虧的財稅進(jìn)行處理是財務(wù)會計人員的基本工作內(nèi)容。然而，在實際的處理工作過程中，由于政出多門，例如企業(yè)稅收政策、會計政策以及其他相關(guān)的企業(yè)財經(jīng)政策之間存在差異，或者實際執(zhí)行與具體政策之間不連續(xù)，例如國家實行的企業(yè)補(bǔ)虧手續(xù)與補(bǔ)虧政策之間缺少相應(yīng)的鏈接，使得我國的企業(yè)，尤其是中小企業(yè)在進(jìn)行盈虧財稅的處理時常常出現(xiàn)“紊亂”的現(xiàn)象，存在多種問題。因此，熟練掌握企業(yè)盈虧財稅處理方面的相關(guān)內(nèi)容、政策和流程，對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展是十分必要的。本文就目前我國企業(yè)在處理財稅盈虧方面的相關(guān)情況進(jìn)行分析和討論，以期不斷的提高企業(yè)在盈虧財稅處理方面的能力和水平，進(jìn)而促進(jìn)和推動企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。
目前，我國企業(yè)的盈虧財稅處理工作中主要存在以下幾個方面的問題。具體體現(xiàn)在：
(一)企業(yè)對盈虧財稅處理工作的政策解讀不到位。目前，有些企業(yè)的財務(wù)人員對國家有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理工作的相關(guān)政策的解讀不到位，造成企業(yè)不必要的額外損失。例如，根據(jù)國家頒布的《企業(yè)財務(wù)通則》第五十條的相關(guān)規(guī)定，我國企業(yè)的年度凈利潤分配，除國家法律和行政法規(guī)另有規(guī)定的以外，必須按照既定的順序進(jìn)行稅后利潤的分配，然而在實際的分配處理過程中，有些企業(yè)并沒有根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行利潤的分配，使得企業(yè)在今后的查賬或者其他財務(wù)申請時，不能得到應(yīng)有的補(bǔ)償。
(二)企業(yè)缺乏完善的盈虧財稅處理內(nèi)控制度體系。目前，我國的企業(yè)在財務(wù)管理過程中，缺乏科學(xué)、合理、完善的盈虧財稅處理內(nèi)部控制的規(guī)范和制度。沒有建立專門的完善的企業(yè)盈虧財稅處理內(nèi)控機(jī)構(gòu)，缺乏相應(yīng)的盈虧財稅處理內(nèi)控人員。再加上對企業(yè)盈虧財稅處理的管理缺乏獨立性，使得內(nèi)控人員在進(jìn)行企業(yè)盈虧財稅處理的管理和控制時，沒有充分的制度依據(jù)和監(jiān)督處罰手段，造成企業(yè)的盈虧財稅處理內(nèi)控制度形同虛設(shè)。
(三)國家對企業(yè)盈虧財稅處理的相關(guān)法律法規(guī)不完善。目前，我國有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理的法律法規(guī)雖然很多，但是缺乏系統(tǒng)性和條理性，其盈虧財稅處理法律的權(quán)威性不高，缺乏可操作性。在許多企業(yè)中，管理人員將這些法律法規(guī)用企業(yè)內(nèi)部的文件作為代替，造成企業(yè)盈虧財稅處理的方法各異、政出多門，給企業(yè)盈虧財稅處理的改革和創(chuàng)新增加了難度和挑戰(zhàn)。
(四)盈虧財稅處理的信息化程度低。目前，雖然我國有一些企業(yè)已經(jīng)引用了較為先進(jìn)的企業(yè)財務(wù)管理控制辦公軟件作為企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動的財務(wù)控制形式，但由于其軟件應(yīng)用范圍和操作人員水平的限制，通常只是減輕了財務(wù)會計運(yùn)算的工作量，而沒有真正發(fā)揮出其在企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息化管理控制中的作用，無法真正實現(xiàn)企業(yè)各部門之間信息資源的共享。
(五)盈虧財稅處理的管理力度不足。企業(yè)在實際的盈虧財稅處理過程中，有些部門只注重眼前自身的局部利益，而忽視了企業(yè)整體的、長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，對企業(yè)的實際發(fā)生業(yè)務(wù)的.數(shù)量和金額虛報、瞞報，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)盈虧財稅處理人員對企業(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行的核算和分析，進(jìn)而造成企業(yè)盈虧財稅處理核算的不準(zhǔn)確。
(六)缺乏強(qiáng)有力的會計基礎(chǔ)。目前，我國有些企業(yè)為了追求短期的利益最大化，授權(quán)、指使會計機(jī)構(gòu)、會計部門或者會計人員偽造會計憑證，制作企業(yè)假賬，對企業(yè)正常的財務(wù)會計工作造成了嚴(yán)重的影響和破壞。同時，在企業(yè)中，有些會計人員由于其法律意識和管理觀念淡薄，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平偏低，使得他們無法準(zhǔn)確地對記賬憑證、財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行填制、分析和處理，導(dǎo)致企業(yè)會計資料不能真實、全面、正確、有效地記錄和反映企業(yè)在實際的生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的各項財務(wù)經(jīng)濟(jì)活動，造成企業(yè)財務(wù)會計信息的失真。此外，部分會計人員為了自身利益，弄虛作假，故意違紀(jì)，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)報告的數(shù)據(jù)不真實，造成會計基礎(chǔ)工作的混亂。
二、加強(qiáng)企業(yè)盈虧財稅問題處理的措施。
針對上文中提到的有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理工作中存在的一些問題和不足，在實際的處理工作過程中，企業(yè)可以采取以下幾個方面的措施，來加強(qiáng)盈虧財稅處理工作的水平和效果，進(jìn)而促進(jìn)和推動企業(yè)的不斷健康發(fā)展。
(一)企業(yè)要正確的解讀有關(guān)政策，熟練掌握相關(guān)處理程序。企業(yè)的相關(guān)財務(wù)工作人員要對國家頒布的有關(guān)企業(yè)盈虧財稅問題的處理政策和法律法規(guī)進(jìn)行正確和深入的解讀，熟練掌握相關(guān)的處理程序。例如，對企業(yè)盈利財稅的處理就必須要依照以下的程序進(jìn)行，即：
1.要及時彌補(bǔ)企業(yè)以前的年度虧損。在處理企業(yè)盈利的財稅問題時，企業(yè)財務(wù)人員首先要做的就是彌補(bǔ)企業(yè)以前年度存在的虧損。在這項工作完成后，方可進(jìn)行其他的操作。
2.應(yīng)在利潤中提取10%的法定公積金。所謂的法定公積金又被稱為法定盈余公積金，是用于企業(yè)彌補(bǔ)虧損，增加企業(yè)資本，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的資金基礎(chǔ)。它不同于企業(yè)的資本公積金，是企業(yè)財務(wù)人員依照法律必須提取的資金。當(dāng)提取的法定公積金的累計數(shù)額達(dá)到企業(yè)注冊資本的50%以后，就可以不再進(jìn)行提取。
3.應(yīng)在利潤中提取一定數(shù)額的任意公積金。任意公積金又被稱為任意盈余公積金，是由企業(yè)的財務(wù)人員根據(jù)企業(yè)召開的股東會議的決定或者企業(yè)相應(yīng)的章程規(guī)定來自由提取的除法定公積金以外的公積金。
4.對企業(yè)的投資者分配其所得的利潤。在分配前，財務(wù)人員首先要把企業(yè)以前的年度未分配的利潤并入到本年度的利潤金額中來，并在充分的考慮當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)金流量的實際狀況后，將利潤向企業(yè)的投資者進(jìn)行分配。若企業(yè)屬于各級人民政府或者相應(yīng)行政事業(yè)部門、機(jī)構(gòu)出資的，要根據(jù)相應(yīng)的國家規(guī)定向所屬部門上繳國有利潤，之后并入相應(yīng)的財政收入。
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畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇三
第一段：
畢業(yè)論文是大學(xué)生最后一個重要的任務(wù)，它是整個學(xué)習(xí)生涯中最重要的一票。畢業(yè)論文不僅是對你優(yōu)秀學(xué)術(shù)表現(xiàn)的考驗，更是你為將來做好職業(yè)準(zhǔn)備的一個重要機(jī)會。在完成畢業(yè)論文之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，為了幫助學(xué)生順利完成畢業(yè)論文，我認(rèn)為有必要總結(jié)并分享我的準(zhǔn)備心得體會。
第二段：
首先，需要選擇一個好的畢業(yè)論文主題。在選擇主題時，需要注意選題必須考慮到自我興趣和擅長的領(lǐng)域。如果你對主題沒有熱情，那么你可能會遇到很多困難。因此，選擇一個合適的畢業(yè)論文主題非常重要。在選擇主題時，需要考慮到時間和資源的限制，以及這個主題的相關(guān)研究情況。只有選擇一個合適的主題，你才能更加高效地完成畢業(yè)論文。
第三段：
接下來，需要開展研究。在開展研究之前，需要對相關(guān)學(xué)科的理論知識進(jìn)行全面了解，并對相關(guān)研究進(jìn)行深入分析。你需要收集、仔細(xì)閱讀、注釋和總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料，從而充分理解您研究的領(lǐng)域。然后可以采取定性或定量的研究方法，或?qū)⒍呦嘟Y(jié)合，以進(jìn)一步驗證研究假設(shè)。此外，進(jìn)行研究時需要主動和指導(dǎo)教師交流，以確定計劃和方法，確保項目的順利進(jìn)行。在這個過程中，需要把握時間和做好安排，明確計劃并遵循計劃進(jìn)行。
第四段：
在實際寫作過程中，首先需要建立合適的寫作計劃并嚴(yán)格實行。例如，分配每天的寫作和修訂任務(wù)，并根據(jù)反饋加以改進(jìn)。同時，需要關(guān)注論文結(jié)構(gòu)的邏輯和文學(xué)表現(xiàn)。論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是層次明確的，它應(yīng)該包括所有必要的組成部分，如序言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)。通過逐句審查，確保你用恰當(dāng)?shù)恼Z言來精確地表達(dá)你的思想。畢業(yè)論文的語法和拼字錯誤會影響你的分?jǐn)?shù)和文章的可讀性，因此，認(rèn)真校對是很重要的。
第五段：
最后，完成畢業(yè)論文后，需要將論文提交給指導(dǎo)教師或?qū)忛單瘑T會進(jìn)行評估。在提交之前，需要確認(rèn)所有要求的元素都已被包含在內(nèi)，例如摘要、參考文獻(xiàn)和附錄。在提交后，需要準(zhǔn)備好針對我們寫作中可能存在的問題的答辯。后續(xù)問題可能是來自指導(dǎo)教師或評審委員會審核后的提問。要準(zhǔn)備好可能出現(xiàn)的問題，并回答這些問題。這將對你提高論文見解，協(xié)助你掌握關(guān)鍵概念和主題是非常重要的。
總之，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文過程中，需要充分時間和精力的準(zhǔn)備每一個環(huán)節(jié)，包括主題選擇、研究、寫作和答辯。協(xié)調(diào)這整個過程很關(guān)鍵，時間規(guī)劃和努力使你的論文實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。這樣的心得體會對于提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，是至關(guān)重要的。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇四
畢業(yè)論文是大學(xué)階段必不可少的一項任務(wù)，也是學(xué)生最后一次向?qū)熣故咀约赫莆盏膶W(xué)術(shù)水平的機(jī)會。為了順利完成畢業(yè)論文，學(xué)生需要在畢業(yè)論文前做好各種準(zhǔn)備工作，這不僅包括文獻(xiàn)查找、課題研究，更包括自我調(diào)整和心態(tài)的調(diào)整。
第二段：查找文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文的立論和論證需要大量的文獻(xiàn)支持，因此，查找文獻(xiàn)是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的第一步。為了減少查找文獻(xiàn)的時間和精力，可以通過學(xué)校的圖書館和各種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫來查找。不過，在查找文獻(xiàn)中需要注意，不要只看結(jié)果的摘要，而應(yīng)該深入閱讀全文，結(jié)合研究課題做出自己的分析和判斷。
第三段：課題研究。
課題研究是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的核心部分。在確定課題后，需要了解該課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究目的等方面，同時還要有創(chuàng)新的思考和發(fā)現(xiàn)。在研究中需要緊緊圍繞論文的中心主題，不要走題或者流于表面。同時，還需要及時跟導(dǎo)師溝通和交流，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)不斷完善和調(diào)整課題研究的方向和內(nèi)容。
第四段：自我調(diào)整。
畢業(yè)論文的準(zhǔn)備不僅僅是學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備，還需要從心理上進(jìn)行自我調(diào)整。在論文準(zhǔn)備期間，需要自我激勵，確立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，不斷對自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和檢驗。在緊張的準(zhǔn)備工作中，可能會出現(xiàn)消極情緒，需要合理調(diào)整自己的心態(tài)，避免過于焦慮和緊張。
第五段：總結(jié)。
對于準(zhǔn)備畢業(yè)論文的學(xué)生來說，正確的心態(tài)非常重要。在文獻(xiàn)查找和課題研究中要保持嚴(yán)謹(jǐn)、深入的思維，多向?qū)熣埥蹋鹬睾徒梃b前人的經(jīng)驗和成果。同時，要注意個人的情緒調(diào)整，樹立信心，從容地面對挑戰(zhàn)，一步步完成畢業(yè)論文。這樣，在論文答辯時，自己和導(dǎo)師才會對自己的表現(xiàn)感到滿意，也能給自己留下寶貴的記憶和經(jīng)驗。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇五
摘要：從增值稅、消費(fèi)稅的角度，對企業(yè)包裝物分別出售、出租及收取押金等情形涉及的財稅處理進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析。
關(guān)鍵詞：包裝物;增值稅;消費(fèi)稅。
包裝物是指為了企業(yè)包裝產(chǎn)品而使用的包裝容器。企業(yè)銷售貨物時涉及包裝物的情況一般有兩類情形：第一種情形是銷售產(chǎn)品時包裝物與產(chǎn)品一并出售。在此情況下，可進(jìn)一步劃分出包裝物不單獨計價和單獨計價兩種情形;第二種情況是銷售產(chǎn)品時銷售方將包裝物的使用權(quán)以出租或出借的方式暫時轉(zhuǎn)移給購買方，在合同約定期限買方將包裝物返還給銷售方。在此情形下，為了促使購買方妥善保護(hù)和及時退回包裝物以便銷售方周轉(zhuǎn)使用，銷售方會額外收取一定金額的包裝物押金。
1包裝物隨同產(chǎn)品一并出售時財稅處理分析。
1.1包裝物隨同產(chǎn)品一并出售不單獨計價。
隨同產(chǎn)品銷售而不單獨計價的包裝物，因其價款已包含在產(chǎn)品銷售額中，難以區(qū)分包裝物的銷售收入和產(chǎn)品銷售收入，因此應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品銷售收入計算流轉(zhuǎn)稅，對包裝物不單獨計算應(yīng)交流轉(zhuǎn)稅。會計處理時應(yīng)將銷售產(chǎn)品及包裝物取得的全部價款計入“主營業(yè)務(wù)收入”，并按其計算確定的銷項稅額計入“應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)”，同時根據(jù)配比原則將所售產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)入“主營業(yè)務(wù)成本”;包裝物的成本在產(chǎn)品發(fā)出時則作為銷售產(chǎn)品發(fā)生的費(fèi)用計入“銷售費(fèi)用”。如果該產(chǎn)品屬于應(yīng)稅消費(fèi)品時，還應(yīng)將應(yīng)納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。
例1：佳麗日化公司銷售護(hù)發(fā)品一批，取得不含稅收入200萬元，該產(chǎn)品成本150萬元。隨同產(chǎn)品一并出售未單獨計價的包裝物10000個，已知每個成本10元。假定不考慮城建稅與教育費(fèi)附加。
則會計處理如下(單位：萬元)：
(1)確認(rèn)收入。
借：應(yīng)收賬款234。
貸：主營業(yè)務(wù)收入200。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)34。
(2)同時結(jié)轉(zhuǎn)成本。
借：主營業(yè)務(wù)成本150。
貸：庫存產(chǎn)品150。
(3)結(jié)轉(zhuǎn)包裝物的成本。
借：銷售費(fèi)用10。
貸：周轉(zhuǎn)材料―包裝物10。
例2：假定佳麗日化出售化妝品一批，其他資料延用例1。
由于銷售產(chǎn)品確認(rèn)收入、結(jié)轉(zhuǎn)成本和銷項稅額與例1相同，本例及以后不再復(fù)述，本處僅就化妝品應(yīng)納的消費(fèi)稅進(jìn)行會計處理，分錄如下(單位：萬元)：
借：營業(yè)稅金及附加60(200×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅60。
例3：假定佳麗日化出售白酒一批，共計10噸，其他資料延用例1。
由于白酒為從價定率與從量定額復(fù)合征收消費(fèi)稅的應(yīng)稅消費(fèi)品，因此還需要計算繳納消費(fèi)稅，分錄如下(單位：萬元)：
借：營業(yè)稅金及附加51(200×25%+10×1000×2×0.5÷10000)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅51。
通過上述三個例子可見，如果所售產(chǎn)品屬于從量定額計征的應(yīng)稅消費(fèi)品時，包裝物只計算增值稅，不計算消費(fèi)稅;對于屬于從價定率計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，包裝物不僅需要計算增值稅還需要計算消費(fèi)稅;對于需要復(fù)合計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，對從價部分，包裝物需要計算消費(fèi)稅，對于從量部分，包裝物不需要計算消費(fèi)稅。
1.2包裝物隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價。
當(dāng)包裝物隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價時，其實質(zhì)是將包裝物進(jìn)行出售，應(yīng)將出售包裝物取得的收入記入“其他業(yè)務(wù)收入”，并計算銷項稅額。同時將包裝物成本結(jié)轉(zhuǎn)“其他業(yè)務(wù)成本”。如果所包裝的產(chǎn)品是應(yīng)稅消費(fèi)品，則根據(jù)該應(yīng)稅消費(fèi)品消費(fèi)稅的計征方法，計繳消費(fèi)稅。
例4：假設(shè)佳麗日化公司銷售化妝品取得不含稅收入200萬元，隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價的包裝物不含稅收入為20萬元。其他資料延用例1。其中單位：萬元。
(1)確認(rèn)包裝物收入。
借：應(yīng)收賬款23.4。
貸：其他業(yè)務(wù)收入20。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)3.4(20×17%)。
(2)同時結(jié)轉(zhuǎn)包裝物成本。
借：其他業(yè)務(wù)成本10。
貸：庫存產(chǎn)品10。
由于所包裝的產(chǎn)品為從價定率計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，因此包裝物在正常計繳增值稅外還應(yīng)計算從價部分的消費(fèi)稅，會計處理如下：
(3)借：營業(yè)稅金及附加6(20×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交消費(fèi)稅6。
2出租包裝物收取租金財稅處理分析。
根據(jù)增值稅法規(guī)定，銷售貨物時因出租包裝物收取的包裝物租金應(yīng)作為價外費(fèi)用并入銷售額一并繳納增值稅、消費(fèi)稅。需要注意的是，價外費(fèi)用是含稅的，在會計處理時，包裝物租金需換算為不含稅收入計入“其它業(yè)務(wù)收入”，其成本結(jié)轉(zhuǎn)“其他業(yè)務(wù)成本”。包裝物需繳納的增值稅計入銷項稅額，從價計征及復(fù)合計征從價部分需要繳納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。應(yīng)當(dāng)注意的是，如果沒有涉及產(chǎn)品的銷售，而僅僅是出租包裝物而收取的包裝物租金，按營改增政策，也需要繳納增值稅，而不再繳納營業(yè)稅。
例5：佳麗日化公司銷售化妝品時收取包裝物租金2.34萬元。以下分析中單位為萬元。
(1)確認(rèn)收入。
借：應(yīng)收賬款2.34。
貸：其他業(yè)務(wù)收入2。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.34(2×17%)。
(2)計算應(yīng)納消費(fèi)稅。
借：營業(yè)稅金及附加0.6(2×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交消費(fèi)稅0.6。
3出租出借包裝物收取押金財稅處理分析。
3.1非酒類產(chǎn)品銷售時收取包裝物押金財稅處理。
稅法規(guī)定，銷售非酒類產(chǎn)品收取的包裝物押金，單獨記賬核算的，不并入銷售額征稅。但對因逾期未收回包裝物而不再退還的押金和已收取一年以上的押金，應(yīng)按所包裝貨物的適用稅率征收增值稅。
如果所包裝的'為應(yīng)稅消費(fèi)品，則因逾期不退還的和已收取一年以上的押金是否征收消費(fèi)稅將取決于所包裝的應(yīng)稅消費(fèi)品計征方法：如果該應(yīng)稅消費(fèi)品按從量定額計征，則不退還的押金不征收消費(fèi)稅;如果是從價定率計征的，則征收消費(fèi)稅;如果是復(fù)合計征的，則從量部分不計算繳納消費(fèi)稅;從價部分計算繳納消費(fèi)稅。
企業(yè)在收取押金時，應(yīng)將其計入“其他應(yīng)付款”，當(dāng)逾期不退或收取一年以上時，將不退還的押金先換算為不含稅金額計入“其他業(yè)務(wù)收入”，并計算銷項稅額，將應(yīng)納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。
例6：假定佳麗日化銷售化妝品收取包裝物押金4.68萬元，因已逾期而沒收。以下分析中單位為萬元。
(1)收到押金時。
借：銀行存款4.68。
貸：其他應(yīng)付款4.68。
(2)押金不逾期不退時。
借：其他應(yīng)付款4.68。
貸：其他業(yè)務(wù)收入4。
應(yīng)稅稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.68。
借：營業(yè)稅金及附加1.2(4×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅1.2。
3.2酒類產(chǎn)品銷售時收取包裝物押金財稅處理。
(1)銷售黃酒、啤酒收取的包裝物押金。
稅法對黃酒、啤酒包裝物押金征收增值稅規(guī)定與非酒類產(chǎn)品包裝物押金完全相同。不同之處在于由于黃酒、啤酒的消費(fèi)稅實行從量定額的辦法計征，因此對黃酒和啤酒的逾期包裝物押金或收取一年以上的包裝物押金不征收消費(fèi)稅。
(2)銷售除黃酒、啤酒以外的酒類產(chǎn)品收取的押金。
稅法規(guī)定，對銷售除黃酒、啤酒以外的其他酒類產(chǎn)品而收取的包裝物押金，無論是否返還以及會計上如何核算，均應(yīng)并入當(dāng)期銷售額征收增值稅與消費(fèi)稅。
例7：某一般納稅人，銷售白酒收取包裝物押金117萬元，約定3個月后返還包裝物。以下分析中單位為萬元。
(1)收到包裝物押金時。
借：銀行存款1.17。
貸：其他應(yīng)付款1.17。
借：銷售費(fèi)用0.42。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.17。
應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅0.25(1×25%)。
(2)如期退還押金時。
借：其他應(yīng)付款1.17。
貸：銀行存款1.17。
(3)逾期不退還押金時。
借：其他應(yīng)付款1.17。
貸：其他業(yè)務(wù)收入1.17。
參考文獻(xiàn)。
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畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇六
學(xué)生可以從下列問題(第4――10題)中，根據(jù)本身實際，選取二三個問題，作好匯報準(zhǔn)備，(第1――3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，本身有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，本身的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，本身重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序。
1.學(xué)生作說明性匯報。(5――10分鐘)。
3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。)。
(三)學(xué)生答辯注意事項。
1.帶上本身的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題--記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地-一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)本身獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)本身正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)本身的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。
實例參考。
各位老師，下午好!
我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計。通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到本身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用本身所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇七
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。關(guān)于論文答辯有什么技巧和準(zhǔn)備呢?請看下文。
一、答辯步驟。
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱)，論點、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
學(xué)生應(yīng)在答辯前從思想上和物質(zhì)上進(jìn)行充分準(zhǔn)備，豎立信心，克服緊張情緒，準(zhǔn)備答辯過程中必須的演講以及輔助道具，提高答辯的質(zhì)量。
1.精神準(zhǔn)備。
1.1明確答辯的目的和意義。
(1)鑒別畢業(yè)設(shè)計(論文)的真?zhèn)巍４疝q是學(xué)生畢業(yè)前的最后一次考核，其首要目的是要考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真?zhèn)涡浴?BR> (2)評價畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。在辨別論文真?zhèn)蔚幕A(chǔ)上，進(jìn)一步考察學(xué)生研究課題的深度與廣度，評價論文的優(yōu)劣程度。畢業(yè)答辯有一套完整、公正、客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)。包括對基本理論、基本技能、專業(yè)知識的綜合運(yùn)用;創(chuàng)造性的研究方法和研究成果;學(xué)術(shù)水平和實際意義;表達(dá)分析的條理性和準(zhǔn)確性;畢業(yè)設(shè)計(論文)中存在的不足與問題;工作能力和態(tài)度、工作量等，是否達(dá)到基本要求，有無突出表現(xiàn)，答辯小組成員將根據(jù)學(xué)生的具體情況評分。
(3)考察學(xué)生的臨場發(fā)揮能力、語言表達(dá)能力、思維活躍能力。學(xué)生自述與回答問題時，應(yīng)該沉著鎮(zhèn)靜、口齒清楚、論述充分有利、思維清晰、符合邏輯。對答辯教師的提問，仔細(xì)傾聽、抓住中心、快速思考、正確作答。
1.2了解答辯的有關(guān)規(guī)定和要求。
畢業(yè)論文答辯，是取得學(xué)位的一項重要工作。院(系)畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立答辯委員會，指導(dǎo)教師可以加入答辯委員會，但不能擔(dān)任答辯委員會主席的職務(wù)，且在自己學(xué)生答辯時應(yīng)回避，不參與意見。答辯委員會在舉行答辯前半個月將學(xué)生論文分發(fā)到答辯委員會成員手中，每位答辯教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每篇論文，仔細(xì)閱讀、準(zhǔn)備提問的問題。
答辯教師提出的問題有一定的方向性，主要分為鑒別論文真實性的問題、識別知識掌握程度的問題、判斷論文研究深度的問題。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目(大方向)的數(shù)量一般在3個左右。
1.3心理準(zhǔn)備。
答辯是學(xué)生獲準(zhǔn)畢業(yè)、取得學(xué)位的必由之路，是走出學(xué)校、走向社會的最后一次在校學(xué)習(xí)的機(jī)會。只要認(rèn)真對待，通過并非難事。
自負(fù)與自卑都不可取。以輕視的態(tài)度面對答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負(fù)會讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。自卑的心理會使答辯大失水準(zhǔn)，甚至由于膽怯而不能正常表達(dá)自己的想法，說話顛三倒四，思維停滯，態(tài)度唯唯諾諾，無法體現(xiàn)真實的能力和水平。樹立自信心，適當(dāng)放松心情，不要給自己過大的壓力，積極熱情，泰然處之，以平常心對待。在答辯之前，搞一個小型的試講會，模擬提問，努力適應(yīng)答辯環(huán)境，克服恐懼、緊張的心理。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)論文底稿、參考資料、答辯提綱。
答辯不同于一般的口試，準(zhǔn)備工作必須是全方位的。進(jìn)入答辯會場要攜帶論文底稿、答辯提綱和參考資料，這三種資料的準(zhǔn)備工作尤為重要。
論文底稿要保留，答辯之前要熟讀其內(nèi)容。無論是答辯中的自我陳述，還是答辯教師的提問都是以論文內(nèi)容作為依據(jù)，論文中的重點內(nèi)容必須牢記。
收集與論文相關(guān)的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。參考資料盡量齊全，仔細(xì)閱讀并學(xué)習(xí)研究，開拓視野，儲備豐富的知識。
答辯提綱作為答辯中必不可少的物質(zhì)資料，直接影響答辯的質(zhì)量。答辯提綱的撰寫有其特殊的要求、要領(lǐng)。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。從表面看，一份提綱的篇幅相對于論文來講，是相當(dāng)少的，但它的內(nèi)容和信息量是論文與參考資料的總合。
(2)輔助準(zhǔn)備。
在15分鐘的自我陳述過程中，單用“說”這種枯燥的方式，不容易達(dá)到好的效果。在答辯過程中應(yīng)注意吸引答辯教師的注意力，充分調(diào)動答辯小組的積極性，使用生動活潑的語言可以收到好的成效;視覺圖像往往讓人有更加深刻的認(rèn)知，如果利用視覺反應(yīng)傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計論文的內(nèi)容，再配以語言解釋，這二者的巧妙結(jié)合將使答辯變得有聲有色。因此可以選擇圖、表、照片、幻燈、投影等作為輔助答辯的物質(zhì)材料。
答辯提綱主要應(yīng)該有以下四個內(nèi)容：所研究課題的背景和研究該課題的主要意義;研究此課題的關(guān)鍵是什么;獨立解決問題的創(chuàng)新方法;研究依據(jù)和研究結(jié)果。
(1)熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容。
列出自己對這一問題的基本觀點、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價值和實際應(yīng)用的意義。這些是單從論文本身出發(fā)，整理此篇論文所涉及到的核心內(nèi)容。這些內(nèi)容是答辯提綱的重要組成部分。
(2)了解所研究問題的背景，該問題的發(fā)展現(xiàn)狀，研究該問題的原因是什么。
充分掌握一個課題的背景、現(xiàn)狀和由來，有助于在答辯中回答老師的提問。
(3)收集與選題有關(guān)的諸多方面的材料，掌握有關(guān)的知識。
這項工作是對選題的延伸，學(xué)生不僅要熟知題目的研究情況，還要擴(kuò)大范圍，延展到相關(guān)領(lǐng)域。
(4)參考資料的來源。
對任何課題的研究都不可能憑空臆造，都是在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展的結(jié)果，因此必定要對前人資料進(jìn)行總結(jié)、歸納概括和吸收，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。研究課題的參考資料要盡可能搜集全面和準(zhǔn)確。
(5)論文作者在該課題中的工作。
較小的課題可能由一個人來完成，而復(fù)雜的研究內(nèi)容需要多人的合作。每個學(xué)生承擔(dān)的工作重點有所不同，畢業(yè)設(shè)計要求每位學(xué)生必須獨立做完相應(yīng)模塊。學(xué)生要集中力量陳述自己獨立工作完成的部分，這是評價論文難易程度的主要依據(jù)。學(xué)生對課題的整體要了解清楚，對其他合作者研究的部分也要簡單知道，雖然不涉及細(xì)節(jié)問題，但是總體框架和結(jié)構(gòu)必須明確。
(6)局限性。
學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計及論文的寫作都是在很短的時間內(nèi)完成，且我們的知識面和掌握程度有限，鑒于這些原因，雖有一些研究成果，但畢竟不夠深入，存在疏漏、片謬誤的地方，因此針對論文的不足之處要謙虛地提出來。
(7)新成果的評價與展望。
正確認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計取得了哪些新成果。既不能過分自信，不夠謙虛，也不能太過自卑，實事求是才是對待科學(xué)的認(rèn)真態(tài)度。一個新成果有兩個方面的價值，即理論價值和和實踐價值。如何將新成果推廣到實際生活中，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，這是我們要思考和研究的問題之一，最后還要展望新成果的發(fā)展之路。
2.2答辯提綱的寫作。
答辯提綱分為引言、正文和結(jié)尾三個部分。下面詳細(xì)介紹每個組成部分的基本內(nèi)容。寫作時要注意提綱挈領(lǐng)，不一定每一項內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時起到“提示”的作用。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇八
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
答辯前的準(zhǔn)備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會場等。
1．必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。
2．學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格；實行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
3．學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴(yán)適度，大體平衡，學(xué)校應(yīng)事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學(xué)院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當(dāng)于90―100分)、良好(相當(dāng)于75―89分)、及格(相當(dāng)于60―74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見本書第10章。
(四)布置答辯會場。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會場的設(shè)計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問題。
論文。
《畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備》()。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補(bǔ)不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：(1)請簡要談?wù)剬W(xué)術(shù)界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。(2)合作經(jīng)濟(jì)與股份制經(jīng)濟(jì)有何區(qū)別?(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟(jì)推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟(jì)的.?(3)請你談?wù)劙焉絽^(qū)經(jīng)濟(jì)推向市場的有利條件和不利因素。當(dāng)然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當(dāng)插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學(xué)員對合作經(jīng)濟(jì)說得很含糊，就在學(xué)員回答完了第二個問題后，插問了“請你談?wù)勎覈?0年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學(xué)員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應(yīng)該有一個是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識的題目，有一個是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導(dǎo)老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應(yīng)該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應(yīng)提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備――補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇九
畢業(yè)論文是每位學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時就開始籌備的一個重要項目。隨著時間的推移，論文的完成總會到來。但是，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，有一些重要的準(zhǔn)備工作需要完成，因此本文將分享我的經(jīng)驗和體驗，以便其他學(xué)生能夠更好地應(yīng)對這一重要時刻。
第二段：規(guī)劃。
在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，一個學(xué)生必須制定一個合理的時間表以確保在規(guī)定時期內(nèi)完成論文。準(zhǔn)備時間表時，學(xué)生應(yīng)考慮每個階段所需的時間，并預(yù)留一定的總時間以確保準(zhǔn)備得充分且充裕。分配時間表時應(yīng)考慮到個人既定的時間規(guī)劃，包括家庭職責(zé)、工作、社交、旅行等。畢業(yè)論文的準(zhǔn)備過程中應(yīng)尋求提供支持的人或機(jī)構(gòu)，例如研究導(dǎo)師、大學(xué)圖書館和其他專家，以確保學(xué)生的研究順暢進(jìn)行。
第三段：素材收集。
在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，學(xué)生需要準(zhǔn)備諸如文獻(xiàn)、研究報告、摘要等素材。這些素材應(yīng)從權(quán)威渠道獲取，以確保學(xué)生的論文內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、會議論文和圖書館紀(jì)錄等資源，以了解專業(yè)巨子們在該領(lǐng)域的工作。利用圖書館和其他機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)庫和資源可幫助學(xué)生更便捷有效地獲取有關(guān)素材和數(shù)據(jù)。
第四段：研究和草擬。
在收集到相應(yīng)的數(shù)據(jù)和素材后，接著進(jìn)入研究階段。該階段要求學(xué)生深入探討和了解有關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、背景、相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)、原理等信息。在該階段的同時，學(xué)生可以開始草擬他們的論文提綱，并填充內(nèi)容。這一階段是研究和論文創(chuàng)作的可行性將被驗證的階段。
第五段：總結(jié)。
最后，畢業(yè)論文準(zhǔn)備過程是一項具有挑戰(zhàn)性和刺激性的工程，對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、分析能力及論文寫作技能提出了高要求。學(xué)生要充分利用前人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，經(jīng)歷一系列的規(guī)劃、收集、研究，以及不斷修改、完善和審閱的過程。在畢業(yè)論文完成之際，我們會意識到這道硬坎，如此漫長而崎嶇，卻也讓我們經(jīng)歷了成長之路，更讓我們認(rèn)識到自己所熱愛的領(lǐng)域及未來的職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十
1.立題依據(jù)(包括研究背景、理論依據(jù)及立題意義)。
在經(jīng)濟(jì)內(nèi)外交困、貨幣政策效應(yīng)不明顯的情況下中國政府果斷地實施了積極財政政策采取增發(fā)國債、增加政府支出及加大出口退稅力度等措施為中國克服亞洲金融危機(jī)、擴(kuò)大國內(nèi)需求、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長做出了重要的貢獻(xiàn)充分發(fā)揮了財政政策的宏觀調(diào)控效應(yīng)。但是我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與實施積極財政政策之初相比己經(jīng)發(fā)生了很大變化中國經(jīng)濟(jì)不僅已經(jīng)基本走出通貨緊縮的陰影還存在局部行業(yè)和領(lǐng)域投資增長過快、經(jīng)濟(jì)過熱的問題。
近年來，我國繼續(xù)實施積極的財政政策，并取得舉世矚目的成就。積極財政政策實施自始至終倍受各界關(guān)注，因而系統(tǒng)的研究政策實施的背景、政策特點、以及闡述政策實施的效果，總結(jié)政策實施的基本經(jīng)驗并進(jìn)一步提出政策實施的建議，無疑具有重大的理論和實踐意義。
2.研究內(nèi)容及方案(包括研究目標(biāo)、論文提綱、預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果和創(chuàng)新點、完成論文需具備的條件以及參考文獻(xiàn)等)。
(1)研究目標(biāo)。
本文將在前人的研究基礎(chǔ)上，分析實施積極財政政策的出發(fā)點及理論依據(jù)，分析積極財政政策使用的必要性，進(jìn)而剖析當(dāng)前積極財政政策的'特點及實施效應(yīng)，最后就進(jìn)一步推進(jìn)積極財政政策的實施提出一點建議。
(2)論文提綱。
一、實施積極財政政策的出發(fā)點及理論依據(jù)。
(一)實施積極財政政策的出發(fā)點。
(二)實施積極財政政策的理論依據(jù)。
二、積極財政政策的再次使用。
(一)積極財政政策的實施背景。
(二)積極財政政策使用的必要性。
三、積極財政政策的特點及效應(yīng)分析。
(一)積極財政政策的特點。
1.加大投資力度，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。
2.擴(kuò)大內(nèi)需的組合拳，手段豐富，力度強(qiáng)大。
3.稅收政策進(jìn)一步完善，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)居民消費(fèi)。
4.優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，調(diào)整國民收入分配格局，增加財政補(bǔ)助規(guī)模。
5.大力支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
(二)積極財政政策的效應(yīng)分析。
1.有力拉動經(jīng)濟(jì)增長，增強(qiáng)了宏觀經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2.財政赤字對推動經(jīng)濟(jì)增長作用顯著。
3.有助于改善民生。
4.不同政策措施在政策時滯上具有差異。
四、積極財政政策的實施建議。
(一)制定和實施積極財政政策轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。
(二)調(diào)整優(yōu)化政策配置，改善民生。
(三)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，控制財政風(fēng)險。
(3)預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果和創(chuàng)新點。
[1]預(yù)期的研究成果：在扎實的前期工作基礎(chǔ)上，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇高質(zhì)量的本科畢業(yè)論文。
[2]創(chuàng)新點：本文將突破以往研究的局限，分析新形勢下積極財政政策的特點及效應(yīng)。
(4)完成論文需具備的條件。
本論文的寫作需要建立在大量的文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)之上，并需要導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。
(5)參考文獻(xiàn)。
[2]張開慧.淺析積極財政政策的理論、經(jīng)驗及走向[d].安徽：安徽大學(xué)，：7-13.
3.進(jìn)度安排(完成時間及撰寫階段計劃，要求與學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)度安排相一致)。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十一
對可能發(fā)生的應(yīng)收款項損失計提壞賬準(zhǔn)備（以下簡稱“壞賬撥備”），體現(xiàn)了會計核算自始至終必須遵守的謹(jǐn)慎原則。相應(yīng)的會計處理方法應(yīng)當(dāng)在結(jié)果上滿足以下條件，即充分估計應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險及損失，既不高估資產(chǎn)及收益，也不少計負(fù)債及費(fèi)用，以維護(hù)資產(chǎn)計價和損益核算基于真實性和可比性的公允性。
表面上看，有關(guān)壞賬撥備的會計處理方法是明確的。其要點是，公司有權(quán)根據(jù)以往的經(jīng)驗、債務(wù)單位的實際財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量等相關(guān)信息自行確定計提壞賬準(zhǔn)備的方法，不得隨意變更，如需變更，應(yīng)當(dāng)予以說明。
然而，有關(guān)壞賬撥備的私下和公開討論表明，當(dāng)注冊會計師過分強(qiáng)調(diào)會計處理方法公允性時，往往忽視了結(jié)果的公允性。一些公司高賬齡應(yīng)收款項余額持續(xù)增長，壞賬風(fēng)險逐步加大，同時不具備計提專項準(zhǔn)備的必要條件，卻以計提方法“不得隨意變更”為理由，繼續(xù)堅持以往確定的、較低的壞賬準(zhǔn)備計提比例，導(dǎo)致壞賬撥備覆蓋率（已計提壞賬準(zhǔn)備/具備不良債權(quán)性質(zhì)的應(yīng)收款項合計×100％）逐步降低，進(jìn)而虛計資產(chǎn)，虛增利潤。不夸張地說，這種“形式重于實質(zhì)”的認(rèn)識，使得會計標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于壞賬撥備的個別條款成為人為操縱會計報表的護(hù)身符，顯失公允的壞賬撥備亦成為上市公司會計造假最常見的手法之一。調(diào)查顯示，國內(nèi)上市公司壞賬撥備顯失公允的現(xiàn)象十分普遍。
撥備覆蓋率：公允撥備的核心條件。
必須明確的一點是，所謂公司有權(quán)自行確定壞賬準(zhǔn)備的計提方法（包括撥備范圍、撥備比例、賬齡劃分等），其實質(zhì)是盡可能使應(yīng)收款項這項資產(chǎn)連同當(dāng)期損益滿足會計報表公允列報的需要。在應(yīng)收款項同時存在可回收性與不可回收性的情況下，遵循審慎原則，公司必須對其中的不可回收風(fēng)險予以關(guān)注，確保已計提的壞賬準(zhǔn)備充分反映應(yīng)收款項賬面余額與未來可回收凈值之間的差額，并足以覆蓋其不可回收風(fēng)險，以此體現(xiàn)公認(rèn)會計準(zhǔn)則關(guān)于資產(chǎn)計價應(yīng)滿足預(yù)期未來經(jīng)濟(jì)利益足額回流企業(yè)的要求。
一般地講，公允壞賬撥備的條件可以被定義為：不僅應(yīng)當(dāng)反映因逾期而成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險，也應(yīng)當(dāng)反映約定付款期內(nèi)的應(yīng)收款項即正常應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險，還應(yīng)當(dāng)反映已成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項隨賬齡延長而增加的不可回收風(fēng)險，而且撥備金額應(yīng)接近或等同于應(yīng)收款項中的不良債權(quán)合計金額。
換言之，按照公允撥備比例計提的壞賬準(zhǔn)備對全部具有不良債權(quán)性質(zhì)的應(yīng)收款項的比率，即撥備覆蓋率，應(yīng)接近甚至不低于百分之百。如果能夠滿足這一核心條件，壞賬撥備就是公允的。我們認(rèn)為，這也是《企業(yè)會計制度》允許公司自行確定壞賬準(zhǔn)備計提方法的目的所在，不能將其理解為無論撥備結(jié)果是否充分，公司都可以自行確定壞賬準(zhǔn)備計提方法。
嚴(yán)格地講，認(rèn)定不良應(yīng)收款項的基本條件在于該等應(yīng)收款項是否逾期。由于目前上市公司在會計報表附注中僅披露應(yīng)收款項賬齡，很少披露逾期情況，因此，按照流動資產(chǎn)的性質(zhì)來認(rèn)定不良應(yīng)收款則是必要的和可行的。作為流動資產(chǎn)，應(yīng)收款項應(yīng)當(dāng)滿足能夠在一年內(nèi)足額變現(xiàn)的條件。受此指引，無論是否逾期，那些賬齡超過1年的應(yīng)收款項無疑具有不良債權(quán)的性質(zhì)。就此而言，所謂應(yīng)收款項壞賬撥備，是遵循會計核算公認(rèn)的審慎原則，針對已經(jīng)成為或可能在未來會計期間成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項，以表外撥備的形式在會計報表中確認(rèn)其潛在損失的會計處理方法。
調(diào)查結(jié)果顯示，1284家符合數(shù)據(jù)條件的國內(nèi)上市公司計提的壞賬撥備不足以彌補(bǔ)壞賬風(fēng)險的情形十分普遍，其中撥備覆蓋率不足90％的多達(dá)1020家，不足70％的871家，不足50％的676家。其中，風(fēng)險較大的公司或撥備覆蓋率不足30％的公司有381家，包括69家撥備覆蓋率不足10％的公司。不難發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)上市公司的公允撥備風(fēng)險大得驚人。
對不可回收風(fēng)險的公允反映。
在我們發(fā)出審計意見質(zhì)詢函的會計師事務(wù)所當(dāng)中，凡是涉及壞賬撥備不公允的，幾乎無一例外地認(rèn)為，只要壞賬撥備比例經(jīng)過合法授權(quán)并保持一貫性，壞賬撥備就可以滿足公允反映應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險的條件。然而，事實并非如此。
以長豐通信（000892,sz）為例，截至月31日，該公司應(yīng)收賬款合計64117萬元，其中賬齡在1年以內(nèi)的正常應(yīng)收賬款42974萬元，不良債權(quán)合計21143萬元，其中賬齡1～2年14465萬元，2～3年6603萬元，3年以上75萬元；其他應(yīng)收款合計19585萬元，其中賬齡在1年以內(nèi)的正常其他應(yīng)收款9950萬元，不良債權(quán)合計9634萬元，其中賬齡1～2年4494萬元，2～3年5140萬元。按照該公司制訂的撥備比例（即賬齡1年以內(nèi)3％，1～2年4％，2～3年5％，3年以上6％）計算，長豐通信已撥備金額合計2937萬元，相應(yīng)的壞賬撥備覆蓋率僅為9.54％。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十二
北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱北外網(wǎng)院）將于200×年春/秋季迎來第×批新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，既可讓學(xué)生感到北外網(wǎng)院正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入北外網(wǎng)院的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對于新入學(xué)的學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要：
1） 200×年的開學(xué)典禮，是“新生拓展訓(xùn)練計劃”（為期三周）中的一個重要環(huán)節(jié)，該計劃涉及面廣，從學(xué)習(xí)方法到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從線上服務(wù)到線下幫助，旨在幫助學(xué)生迅速熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。（新生拓展訓(xùn)練計劃將隨入學(xué)考試試卷一起下發(fā)各學(xué)習(xí)中心）
2） 必須讓學(xué)生拿到面授課表、認(rèn)識面授輔導(dǎo)教師、中心主任以及解決問題的聯(lián)系方式等等，而開學(xué)典禮是最快捷、最有效的宣傳渠道。
3） 可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生或優(yōu)秀學(xué)員給新生交流經(jīng)驗。畢業(yè)生的感召力、以及在學(xué)生中所起到的楷模作用不容忽視。號召新生向師哥、師姐學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
時間
在新生入學(xué)考試時發(fā)日歷和新生拓展訓(xùn)練計劃。教務(wù)老師須電話通知免試入學(xué)的學(xué)生從平臺下載新生拓展訓(xùn)練計劃。并請注意接收新生手冊光盤。
確定新生大致人數(shù)
確定新生代表，并準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定老生發(fā)言人，并讓學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。（建議從高起本、高起專兩個層次各找一名老生代表）
確定發(fā)言的任課教師代表，請教師準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定開學(xué)典禮場地
確定與會領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌
確定國歌cd唱片
制作開學(xué)典禮橫幅
制作以及印刷“新生入學(xué)須知”
制作及印刷開學(xué)典禮上發(fā)放的“新學(xué)期面授輔導(dǎo)課表”
制作報名號-學(xué)籍號對照表、分班表
從招生平臺下載已繳費(fèi)學(xué)生名單，并分班。制作“分班名單”
在公告內(nèi)向?qū)W生發(fā)布開學(xué)典禮通知
提醒新生、老生代表提交發(fā)言稿（或ppt）
提醒任課教師代表、與會領(lǐng)導(dǎo)、中心主任提交發(fā)言稿（或ppt）
通知學(xué)生網(wǎng)上定購教材
打印張貼用的報名號－學(xué)籍號對照表以及分班表、制作校園路徑指示牌
向招生中心索要“學(xué)生證”
主持人發(fā)言稿，新、老生代表發(fā)言稿，任課教師發(fā)言稿，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿定稿，中心主任發(fā)言稿
與場地負(fù)責(zé)人提前確定會場布置事宜，擺放綠色植物
會場布置（張貼橫幅、對照表、分班表、座位分區(qū)標(biāo)志）
開學(xué)典禮總時長需控制在兩個小時之內(nèi)。以下僅為示例，各中心可視情況調(diào)整。
典禮主持人
各中心教務(wù)老師
與會領(lǐng)導(dǎo)
邀請各中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人
9：00
開學(xué)典禮開始
主持人致詞、奏國歌
9：10
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致詞（10分鐘）
9：20
中心主任講話（30分鐘）
9：50
老生代表發(fā)言（10分鐘）
10：00
新生代表發(fā)言（10分鐘）
10：10
任課教師代表發(fā)言（10分鐘）
10：20
宣布開學(xué)典禮結(jié)束
10：20
學(xué)生與各班級任課教師互相認(rèn)識（20分鐘）
10：40
任課教師發(fā)放學(xué)生證、鼠標(biāo)墊、《學(xué)生手冊》光盤
介紹學(xué)習(xí)中心，讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)中心引以為豪；
介紹學(xué)習(xí)中心提供的支持與服務(wù)；
介紹學(xué)生中優(yōu)秀的榜樣事例。
演示在網(wǎng)站主頁如何建立同學(xué)錄；
介紹新生平臺的登陸用戶名和密碼獲知方式，并演示學(xué)習(xí)的平臺；
演示新生手冊光盤。
提醒第一次面授輔導(dǎo)課的時間。
要求學(xué)生務(wù)必參加每一次面授輔導(dǎo)課；
要求學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)；
在校期間，須遵守各學(xué)習(xí)中心的規(guī)章制度，同時須遵守北外網(wǎng)院制定的規(guī)章制度。
北外學(xué)生證【bfsu student identity card】
分班名單 【class list】
面授輔導(dǎo)課表【tutorial schedule】
致新生的一封信【內(nèi)含學(xué)習(xí)中心的答疑電話、郵件地址等，模板見附件，供參考】
發(fā)放紙介版“新生拓展訓(xùn)練計劃”【發(fā)放給未在入學(xué)考試時領(lǐng)取該計劃的學(xué)生】
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十三
PPP（Public-PrivatePartnership，公私合作）是一種新型的合作模式，旨在通過政府和私人部門之間的合作來共同推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)的提供。然而，PPP的前期準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的，本文將從五個方面探討這一問題，包括項目選擇、可行性研究、合作伙伴選擇、資金籌措和風(fēng)險管理。通過分析這些方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為未來的PPP項目提供參考和建議。
首先，項目選擇是PPP前期準(zhǔn)備的第一步。政府和私人部門應(yīng)共同確定項目的優(yōu)先級，并評估其潛在的經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境影響。在選擇項目時，應(yīng)考慮到政府能力、市場需求和可持續(xù)性等因素。同時，項目的可行性研究也必不可少，這有助于評估項目的技術(shù)可行性、財務(wù)可行性和商業(yè)可行性，從而為后續(xù)的合作和投資決策提供依據(jù)。
其次，合作伙伴選擇是PPP項目成功實施的關(guān)鍵。政府和私人部門應(yīng)共同參與選擇合作伙伴的過程，確定合作伙伴的資質(zhì)、經(jīng)驗和信譽(yù)等方面。合作伙伴選擇時應(yīng)注重公平競爭，通過招標(biāo)和評估程序，確保選擇最佳的合作伙伴。同時，政府和私人部門應(yīng)加強(qiáng)信息共享和溝通，建立信任和合作的關(guān)系。
第三，資金籌措是PPP前期準(zhǔn)備的一個重要環(huán)節(jié)。在選擇適當(dāng)?shù)馁Y金籌措方式時，政府和私人部門應(yīng)考慮到項目的特點和市場需求。常見的資金籌措方式包括私人股本投資、債務(wù)融資和政府撥款等。政府可以通過發(fā)行債券和引入外部投資者等方式籌措資金，而私人部門可以通過參與項目融資和分享運(yùn)營收益等方式獲取回報。
第四，風(fēng)險管理是PPP項目實施過程中需要注意的一個方面。政府和私人部門應(yīng)共同識別、評估和管理項目風(fēng)險。風(fēng)險評估應(yīng)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等各個方面的風(fēng)險，以制定相應(yīng)的風(fēng)險管理策略和預(yù)案。此外，建立有效的監(jiān)督和評估機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，也是確保項目成功的關(guān)鍵。
最后，政府和私人部門應(yīng)加強(qiáng)合作和學(xué)習(xí)，總結(jié)PPP前期準(zhǔn)備的經(jīng)驗和教訓(xùn)。政府應(yīng)建立相應(yīng)的政策和法律框架，為PPP項目提供清晰的指導(dǎo)和支持。私人部門應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng)，提高項目管理和運(yùn)營水平。同時，政府和私人部門可以通過經(jīng)驗交流、研討會等形式，共同分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進(jìn)PPP項目的良性發(fā)展。
綜上所述，PPP前期準(zhǔn)備是確保項目成功的關(guān)鍵。通過項目選擇、可行性研究、合作伙伴選擇、資金籌措和風(fēng)險管理等方面的準(zhǔn)備工作，可以為PPP項目的成功實施提供基礎(chǔ)和保障。政府和私人部門應(yīng)共同努力，加強(qiáng)合作和學(xué)習(xí)，推動PPP模式在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十四
論文答辯的目的，對于組織者——校方，和答辯者——論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進(jìn)一步審查論文，即進(jìn)一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;進(jìn)一步考察論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查論文是否學(xué)員自己獨立完成等情況。
第一，進(jìn)一步考查和驗證。
作者對所著論文的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力是高等學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的之一。一般說來，從學(xué)員所提交的論文中，已能大致反映出各個學(xué)員對自己所寫論文的認(rèn)識程度和論證論題的能力。但由于種種原因，有些問題沒有充分展開細(xì)說，有的可能是限于全局結(jié)構(gòu)不便展開，有的可能是受篇幅所限不能展開，有的可能是作者認(rèn)為這個問題不重要或者以為沒有必要展開詳細(xì)說明的;有的很可能是作者深不下去或者說不清楚而故意回避了的薄弱環(huán)節(jié)，有的還可能是作者自己根本就沒有認(rèn)識到的不足之處等等。通過對這些問題的提問和答辯就可以進(jìn)一步弄清作者是由于哪種情況而沒有展開深入分析的，從而了解學(xué)員對自己所寫的論文的認(rèn)識程度、理解深度和當(dāng)場論證論題的能力。
第二，進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度是組織畢業(yè)論文答辯所要達(dá)到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學(xué)員已掌握知識面的深度和廣度。但是，撰寫畢業(yè)論文的主要目的不是考查學(xué)員掌握知識的深廣度，而是考查學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和鍛煉進(jìn)行科學(xué)研究的能力。學(xué)員在寫作論文中所運(yùn)用的知識有的已確實掌握，能融會貫通的運(yùn)用;有的可能是一知半解，并沒有轉(zhuǎn)化為自己的知識;還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過來，其基本涵義都沒搞清楚。在答辯會上，答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細(xì)、不完備、不確切、不完善之處提出來，讓作者當(dāng)場作出回答，從而就可以檢查出作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎(chǔ)、創(chuàng)造性見解和充分扎實的理由。
第三，審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨立完成即檢驗畢業(yè)論文的真實性是進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的目的之三。撰寫畢業(yè)論文，要求學(xué)員在教師的指導(dǎo)下獨立完成，但它不像考試、考查那樣，在老師嚴(yán)格監(jiān)視下完成，而是在一個較長的時期(一般為一個學(xué)期)內(nèi)完成，難免會有少數(shù)不自覺的學(xué)生會投機(jī)取巧，采取各種手段作弊。尤其是像電大、函大等開放性大學(xué)，學(xué)員面廣、量大、人多、組織松散、素質(zhì)參差不齊，很難消除捉刀代筆、抄襲剽竊等不正之風(fēng)的出現(xiàn)。指導(dǎo)教師固然要嚴(yán)格把關(guān)，可是在一個教師要指導(dǎo)多個學(xué)員的不同題目，不同范圍論文的情況下對作假舞弊，很難做到?jīng)]有疏漏。而答辯小組或答辯委員會有三名以上教師組成，鑒別論文真的能力就更強(qiáng)些，而且在答辯會上還可通過提問與答辯來暴露作弊者，從而保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
對于答辯者(畢業(yè)論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業(yè)，取得畢業(yè)證書。學(xué)員要順利通過畢業(yè)論文答辯，就必須了解上述學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后有針對性的作好準(zhǔn)備，繼續(xù)對論文中的有關(guān)問題作進(jìn)一步的推敲和研究，把論文中提到的基本資料搞準(zhǔn)確，把有關(guān)的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十五
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯小組老師手里，答辯小組老師接到論文后，認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學(xué)員都十分關(guān)心的問題，同時這又是一個十分復(fù)雜，很難把握的問題。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補(bǔ)不足三個方面提出三個問題。
(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞。
的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。
(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的，通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度。
要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，論文作者在提交了論文之后，不要有松口氣的思想，而應(yīng)抓緊時間積極準(zhǔn)備論文答辯。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括選擇該論文題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與國家大政方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十六
[提要]經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)會計工作的性質(zhì)變革，因此實現(xiàn)會計工作的科學(xué)開展成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。對此，本文立足于會計工作的財稅分離因素探究，從財務(wù)會計及稅務(wù)會計認(rèn)定談起，借由探究其分離必然性，來深入了解影響會計工作財稅分離的主要因素，以便企業(yè)對此有所認(rèn)知，加快建設(shè)財稅分離客觀環(huán)境，促進(jìn)財稅合理分離，實現(xiàn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)鍵詞：會計;稅務(wù);財務(wù);分離因素;探究分析。
一、財務(wù)會計與稅務(wù)會計概述。
研究會計工作財稅分離的影響因素之初，針對財稅分離所涉及的財務(wù)會計與稅務(wù)會計應(yīng)做出一定了解。因此，本文借由財務(wù)會計與稅務(wù)會計概述，對財務(wù)會計與稅務(wù)會計的工作內(nèi)容及相互關(guān)系作出闡述，簡明扼要地概括財稅分離主體之間的聯(lián)系所在。
（一）財務(wù)會計與稅務(wù)會計定義。財務(wù)會計，其是財務(wù)管理主體向服務(wù)對象提供組織內(nèi)部詳盡財務(wù)報告的會計名稱。其工作內(nèi)容主要包括向企業(yè)提供企業(yè)運(yùn)營中的收支情況以及盈利水平及盈虧現(xiàn)狀等內(nèi)容，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)調(diào)整與科學(xué)發(fā)展起到了十分重要的引導(dǎo)作用。細(xì)述財務(wù)會計的工作內(nèi)容，其包括對原始賬目的登記記錄及每月月結(jié)時的稅金等內(nèi)容提取、資料編輯匯總，另有資產(chǎn)折舊、結(jié)轉(zhuǎn)利潤、編制資產(chǎn)清單等內(nèi)容?？偠灾?，財務(wù)會計的本職工作是對企業(yè)經(jīng)營中產(chǎn)生的一切財務(wù)活動進(jìn)行記錄、整理、歸檔及總結(jié)。相較于財務(wù)會計，稅收會計其工作本身更為復(fù)雜，其工作內(nèi)容囊括了一切企業(yè)財務(wù)工作所產(chǎn)生的稅收管理。無論是成本稅收，還是流轉(zhuǎn)稅、所得稅，抑或是增值稅、行為稅，都在稅收會計的管轄范圍之內(nèi)。另外，其還要進(jìn)行相關(guān)的報稅納稅申請、發(fā)票管理工作等，總而言之，稅收會計相較于財務(wù)會計，其管理內(nèi)容更細(xì)微化、多元化。由此可見，在我國稅收政策不斷革新，稅收手段日趨完善的現(xiàn)如今，會計工作的分工明確將直接影響到企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，是企業(yè)能否適應(yīng)社會進(jìn)步，適應(yīng)民族建設(shè)的重要考量。
（二）財務(wù)會計與稅務(wù)會計關(guān)系。明確財務(wù)會計及稅務(wù)會計的定義，其二者之間的聯(lián)系與差別便一目了然。其中，二者的主要聯(lián)系在于其均屬于會計科學(xué)范疇之內(nèi)，應(yīng)遵守會計科學(xué)相應(yīng)準(zhǔn)則。眾所周知，會計準(zhǔn)則中規(guī)定，會計在執(zhí)行職務(wù)過程中應(yīng)時刻遵守及時性原則，并有效做到謹(jǐn)慎、誠實守信等多項原則，這注定了財務(wù)會計與稅收會計在根本性質(zhì)上屬于同一類職業(yè)。然而，除此之外，稅務(wù)會計相較于財務(wù)會計，其在管理機(jī)構(gòu)上及法律法規(guī)上卻與財務(wù)會計有較大的區(qū)別，這種區(qū)別聯(lián)合其企業(yè)經(jīng)營及發(fā)展上的差異，造成了財務(wù)會計與稅收會計于發(fā)展中產(chǎn)生的巨大差異。具體來說，稅務(wù)會計的本職工作是確保企業(yè)稅收繳納的科學(xué)與及時，其立足于國家財政收入的立場之上，保證了企業(yè)納稅的科學(xué)性。相對的，財務(wù)會計從服務(wù)對象來說，其為企業(yè)進(jìn)行財務(wù)反饋，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展與成功轉(zhuǎn)型。二者在服務(wù)對象上與服務(wù)目的上有著極為本質(zhì)的差別，從而令二者之間的關(guān)系趨于復(fù)雜。另外，從核算角度出發(fā)，稅務(wù)會計因服務(wù)對象與財務(wù)會計的本質(zhì)差異，因此其僅對企業(yè)應(yīng)繳納稅收進(jìn)行核算，而其核算的基本材料，來源于財務(wù)會計對企業(yè)整體核算所得結(jié)果。
二、會計工作中財稅分離必要性。
（一）社會主義市場發(fā)展所致。作為社會主義發(fā)展中國家，我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中推行社會主義特色市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)政府主導(dǎo)企業(yè)發(fā)展為政企分離結(jié)果，政府已然放手企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)所有權(quán)及經(jīng)營權(quán)的政府分離。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)的經(jīng)營收益已然與政府的稅收關(guān)系完全脫離，需自主運(yùn)營及自主核算來實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)納稅。這就促進(jìn)了企業(yè)本身應(yīng)培育出符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及納稅環(huán)境需求的稅務(wù)會計，從而使稅務(wù)核算工作科學(xué)有效開展。
（二）會計與稅收體制差異所致。隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，財務(wù)會計與稅務(wù)會計的工作內(nèi)容正因會計制度及稅收法律的不斷革新而產(chǎn)生本質(zhì)上的.差異。二者工作的獨立性逐漸增強(qiáng)，促使彼此之間的工作內(nèi)容越發(fā)需要獨立空間。與此同時，我國新推行會計準(zhǔn)則取消傳統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一推行新會計制度;相對的，針對稅收法律的革新則令稅務(wù)會計的工作更加明確且具體，進(jìn)而從行為及法律導(dǎo)向上劃清了二者間的界限，促使二者工作分離。
（三）全球發(fā)展趨勢所致。自我國加入世界貿(mào)易組織以來，市場經(jīng)濟(jì)逐漸與世界接軌，國際化市場環(huán)境促使市場發(fā)展趨于全球化。因此，為進(jìn)一步迎合國外市場趨勢，促進(jìn)國內(nèi)企業(yè)步入國際化舞臺后的競爭優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部財稅分離便顯得十分必要。應(yīng)對歐美等國部分或徹底的財稅分離會計模式，我國實現(xiàn)與國際化市場的無縫對接，財稅分離勢必為必然趨勢。
三、會計工作財稅分離影響因素。
（一）稅法與會計準(zhǔn)則調(diào)整。自我國推行依法治國以來，針對法律的改革與完善力度逐漸增強(qiáng)，其不僅囊括了刑事、民事糾紛判定，同時也覆蓋了經(jīng)濟(jì)、科技、教育等多項領(lǐng)域。在此其中，稅務(wù)法律的完善令稅收科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性更上一層樓，這就勢必要求稅務(wù)會計擁有較為專業(yè)的稅收知識，并用更多的精力與時間來核算企業(yè)的稅收信息。然而，相較于以往未修改會計準(zhǔn)則時，財稅操作相對簡單并有統(tǒng)一性，改革后的稅法及會計準(zhǔn)則實現(xiàn)了財稅之間的相對獨立，從而令稅法操作無法與財務(wù)操作統(tǒng)一進(jìn)行，從而促使了財稅分離現(xiàn)狀的產(chǎn)生。由此可見，稅法與會計準(zhǔn)則調(diào)整是財稅分離的主要促成因素，同時也是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物。
（二）稅務(wù)研究對象相對獨立。目前，針對企業(yè)財務(wù)和稅務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌研究，其稅務(wù)的對象相對獨立，需要對企業(yè)財務(wù)和稅務(wù)兩方面進(jìn)行合理化分離，建立其單獨的運(yùn)作模式，保障其獨立運(yùn)作的有效性和完整性。企業(yè)的稅務(wù)管理不能按照財務(wù)管理工作的要求進(jìn)行，要根據(jù)稅務(wù)管理的特點進(jìn)行重點的研究和認(rèn)真的區(qū)分。目前的研究都是按照統(tǒng)一性進(jìn)行展開，但國家的稅收屬于整體的范疇，其個體構(gòu)成了整體的概念。要對稅務(wù)的研究對象個體之間的關(guān)系進(jìn)行分析，對其不同的個體之間的聯(lián)系進(jìn)行展開方式的研究。避免其研究對象的獨立性造成的研究不完全的情況出現(xiàn)。同時在研究中，要對企業(yè)稅務(wù)管理涉及到的影響和促進(jìn)力進(jìn)行分析，對其內(nèi)外在的影響因素類型進(jìn)行合理的區(qū)分。采用適宜的方式和方法對其存在的問題得出具體的分析意見。
（三）現(xiàn)實需求促使財稅分離。隨著社會經(jīng)濟(jì)市場呈現(xiàn)出發(fā)展強(qiáng)盛的勢頭，企業(yè)也抓住發(fā)展機(jī)遇，全面提升各項工作，為占據(jù)市場競爭地位而不斷改革。在企業(yè)改革中，其各項環(huán)節(jié)運(yùn)行都難以脫離財務(wù)而單獨行使，企業(yè)會計進(jìn)行改革，增加了企業(yè)財政進(jìn)出機(jī)率，繁重的工作任務(wù)也使得會計工作難度不斷提升。企業(yè)會計一方面要對企業(yè)各項財政進(jìn)出進(jìn)行把控;另一方面要時刻關(guān)注企業(yè)稅款變化情況，財稅結(jié)合使得企業(yè)會計難以無暇顧及其他，導(dǎo)致會計工作出現(xiàn)漏洞，企業(yè)財政運(yùn)行出現(xiàn)偏差，致使國家稅款出現(xiàn)偷稅漏稅等現(xiàn)象。因此，在現(xiàn)實需求大背景下，應(yīng)將企業(yè)會計進(jìn)行財稅分離，保障專人?？兀ＷC企業(yè)財務(wù)管理，提升企業(yè)納稅效率。實現(xiàn)企業(yè)財稅分離既是社會發(fā)展需求，也是經(jīng)濟(jì)市場大背景下企業(yè)會計發(fā)展必然趨勢。
四、總結(jié)。
綜上所述，當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國家制度的法制化建設(shè)，為會計工作中的財稅分離提供了重要的發(fā)展契機(jī)，現(xiàn)階段我國正處于社會主義發(fā)展的初級階段，將會計工作中的財務(wù)會計和稅務(wù)會計進(jìn)行有效分離更符合我國的發(fā)展國情，有利于實現(xiàn)會計工作的細(xì)致化和規(guī)范化，更加適合于企業(yè)的全面發(fā)展，財務(wù)會計和稅務(wù)會計作為企業(yè)會計核算的重要組成部分，實現(xiàn)兩者的有效分離可以保證企業(yè)的稅務(wù)工作和財會工作更加具有相對獨立性，這是對我國會計制度的一種深化和創(chuàng)新，因此加強(qiáng)企業(yè)會計工作中的財稅分離，對我國社會經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有積極的推動作用。
主要參考文獻(xiàn)：
[1]《地方財政管理機(jī)制創(chuàng)新的焦作實踐》課題組.陽光分配分權(quán)制衡績效導(dǎo)向興利除弊――地方財政管理機(jī)制創(chuàng)新的焦作實踐[j].財政研究，.6.
[2]董盈厚.中美稅務(wù)會計理論的典型化事實――基于比較視角的理論假說[j].云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，.2.
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十七
3、教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
4、根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。
最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負(fù)責(zé)，不得隨意更改成績。
1、論文一份自己看，拿著身份證\準(zhǔn)考證\通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，2、另行準(zhǔn)備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
2悉論文內(nèi)容。
論文答辯的整個過程都離不開論文的論題和內(nèi)容。自考生仔細(xì)閱讀論文，熟悉論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點，尤其要注意在論文寫作過程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。讓自己了解論文全文的內(nèi)容，做到胸有成竹，這是最基本的自考論文答辯前的準(zhǔn)備工作。
3，備好答辯詞。
考生正式答辯時的第一步就是自我陳述論文的選題目的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，結(jié)論。在這個過程中，持續(xù)時間一般是3—5分鐘的時間?？忌鷳?yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好陳述詞。預(yù)先設(shè)想答辯委員負(fù)責(zé)答辯的老師)可能提出的問題。
4，論文寫作的材料。
考生可以攜帶論文寫作過程中引用資料的書籍資料，熟悉相關(guān)內(nèi)容，答辯時可以適當(dāng)看相關(guān)資料以方便論文答辯。
1、
答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點”。
可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。
總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇一
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇二
企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果無非是盈利和虧損兩種。對企業(yè)盈虧的財稅進(jìn)行處理是財務(wù)會計人員的基本工作內(nèi)容。然而，在實際的處理工作過程中，由于政出多門，例如企業(yè)稅收政策、會計政策以及其他相關(guān)的企業(yè)財經(jīng)政策之間存在差異，或者實際執(zhí)行與具體政策之間不連續(xù)，例如國家實行的企業(yè)補(bǔ)虧手續(xù)與補(bǔ)虧政策之間缺少相應(yīng)的鏈接，使得我國的企業(yè)，尤其是中小企業(yè)在進(jìn)行盈虧財稅的處理時常常出現(xiàn)“紊亂”的現(xiàn)象，存在多種問題。因此，熟練掌握企業(yè)盈虧財稅處理方面的相關(guān)內(nèi)容、政策和流程，對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展是十分必要的。本文就目前我國企業(yè)在處理財稅盈虧方面的相關(guān)情況進(jìn)行分析和討論，以期不斷的提高企業(yè)在盈虧財稅處理方面的能力和水平，進(jìn)而促進(jìn)和推動企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。
目前，我國企業(yè)的盈虧財稅處理工作中主要存在以下幾個方面的問題。具體體現(xiàn)在：
(一)企業(yè)對盈虧財稅處理工作的政策解讀不到位。目前，有些企業(yè)的財務(wù)人員對國家有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理工作的相關(guān)政策的解讀不到位，造成企業(yè)不必要的額外損失。例如，根據(jù)國家頒布的《企業(yè)財務(wù)通則》第五十條的相關(guān)規(guī)定，我國企業(yè)的年度凈利潤分配，除國家法律和行政法規(guī)另有規(guī)定的以外，必須按照既定的順序進(jìn)行稅后利潤的分配，然而在實際的分配處理過程中，有些企業(yè)并沒有根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行利潤的分配，使得企業(yè)在今后的查賬或者其他財務(wù)申請時，不能得到應(yīng)有的補(bǔ)償。
(二)企業(yè)缺乏完善的盈虧財稅處理內(nèi)控制度體系。目前，我國的企業(yè)在財務(wù)管理過程中，缺乏科學(xué)、合理、完善的盈虧財稅處理內(nèi)部控制的規(guī)范和制度。沒有建立專門的完善的企業(yè)盈虧財稅處理內(nèi)控機(jī)構(gòu)，缺乏相應(yīng)的盈虧財稅處理內(nèi)控人員。再加上對企業(yè)盈虧財稅處理的管理缺乏獨立性，使得內(nèi)控人員在進(jìn)行企業(yè)盈虧財稅處理的管理和控制時，沒有充分的制度依據(jù)和監(jiān)督處罰手段，造成企業(yè)的盈虧財稅處理內(nèi)控制度形同虛設(shè)。
(三)國家對企業(yè)盈虧財稅處理的相關(guān)法律法規(guī)不完善。目前，我國有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理的法律法規(guī)雖然很多，但是缺乏系統(tǒng)性和條理性，其盈虧財稅處理法律的權(quán)威性不高，缺乏可操作性。在許多企業(yè)中，管理人員將這些法律法規(guī)用企業(yè)內(nèi)部的文件作為代替，造成企業(yè)盈虧財稅處理的方法各異、政出多門，給企業(yè)盈虧財稅處理的改革和創(chuàng)新增加了難度和挑戰(zhàn)。
(四)盈虧財稅處理的信息化程度低。目前，雖然我國有一些企業(yè)已經(jīng)引用了較為先進(jìn)的企業(yè)財務(wù)管理控制辦公軟件作為企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動的財務(wù)控制形式，但由于其軟件應(yīng)用范圍和操作人員水平的限制，通常只是減輕了財務(wù)會計運(yùn)算的工作量，而沒有真正發(fā)揮出其在企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息化管理控制中的作用，無法真正實現(xiàn)企業(yè)各部門之間信息資源的共享。
(五)盈虧財稅處理的管理力度不足。企業(yè)在實際的盈虧財稅處理過程中，有些部門只注重眼前自身的局部利益，而忽視了企業(yè)整體的、長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，對企業(yè)的實際發(fā)生業(yè)務(wù)的.數(shù)量和金額虛報、瞞報，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)盈虧財稅處理人員對企業(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行的核算和分析，進(jìn)而造成企業(yè)盈虧財稅處理核算的不準(zhǔn)確。
(六)缺乏強(qiáng)有力的會計基礎(chǔ)。目前，我國有些企業(yè)為了追求短期的利益最大化，授權(quán)、指使會計機(jī)構(gòu)、會計部門或者會計人員偽造會計憑證，制作企業(yè)假賬，對企業(yè)正常的財務(wù)會計工作造成了嚴(yán)重的影響和破壞。同時，在企業(yè)中，有些會計人員由于其法律意識和管理觀念淡薄，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平偏低，使得他們無法準(zhǔn)確地對記賬憑證、財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行填制、分析和處理，導(dǎo)致企業(yè)會計資料不能真實、全面、正確、有效地記錄和反映企業(yè)在實際的生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的各項財務(wù)經(jīng)濟(jì)活動，造成企業(yè)財務(wù)會計信息的失真。此外，部分會計人員為了自身利益，弄虛作假，故意違紀(jì)，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)報告的數(shù)據(jù)不真實，造成會計基礎(chǔ)工作的混亂。
二、加強(qiáng)企業(yè)盈虧財稅問題處理的措施。
針對上文中提到的有關(guān)企業(yè)盈虧財稅處理工作中存在的一些問題和不足，在實際的處理工作過程中，企業(yè)可以采取以下幾個方面的措施，來加強(qiáng)盈虧財稅處理工作的水平和效果，進(jìn)而促進(jìn)和推動企業(yè)的不斷健康發(fā)展。
(一)企業(yè)要正確的解讀有關(guān)政策，熟練掌握相關(guān)處理程序。企業(yè)的相關(guān)財務(wù)工作人員要對國家頒布的有關(guān)企業(yè)盈虧財稅問題的處理政策和法律法規(guī)進(jìn)行正確和深入的解讀，熟練掌握相關(guān)的處理程序。例如，對企業(yè)盈利財稅的處理就必須要依照以下的程序進(jìn)行，即：
1.要及時彌補(bǔ)企業(yè)以前的年度虧損。在處理企業(yè)盈利的財稅問題時，企業(yè)財務(wù)人員首先要做的就是彌補(bǔ)企業(yè)以前年度存在的虧損。在這項工作完成后，方可進(jìn)行其他的操作。
2.應(yīng)在利潤中提取10%的法定公積金。所謂的法定公積金又被稱為法定盈余公積金，是用于企業(yè)彌補(bǔ)虧損，增加企業(yè)資本，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的資金基礎(chǔ)。它不同于企業(yè)的資本公積金，是企業(yè)財務(wù)人員依照法律必須提取的資金。當(dāng)提取的法定公積金的累計數(shù)額達(dá)到企業(yè)注冊資本的50%以后，就可以不再進(jìn)行提取。
3.應(yīng)在利潤中提取一定數(shù)額的任意公積金。任意公積金又被稱為任意盈余公積金，是由企業(yè)的財務(wù)人員根據(jù)企業(yè)召開的股東會議的決定或者企業(yè)相應(yīng)的章程規(guī)定來自由提取的除法定公積金以外的公積金。
4.對企業(yè)的投資者分配其所得的利潤。在分配前，財務(wù)人員首先要把企業(yè)以前的年度未分配的利潤并入到本年度的利潤金額中來，并在充分的考慮當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)金流量的實際狀況后，將利潤向企業(yè)的投資者進(jìn)行分配。若企業(yè)屬于各級人民政府或者相應(yīng)行政事業(yè)部門、機(jī)構(gòu)出資的，要根據(jù)相應(yīng)的國家規(guī)定向所屬部門上繳國有利潤，之后并入相應(yīng)的財政收入。
相關(guān)閱讀：
探究促進(jìn)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的財稅政策。
分析基于促進(jìn)就業(yè)的財稅政策。
財稅改革的路徑選擇與現(xiàn)實困境。
促進(jìn)科技創(chuàng)新的財稅政策的思考。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇三
第一段：
畢業(yè)論文是大學(xué)生最后一個重要的任務(wù)，它是整個學(xué)習(xí)生涯中最重要的一票。畢業(yè)論文不僅是對你優(yōu)秀學(xué)術(shù)表現(xiàn)的考驗，更是你為將來做好職業(yè)準(zhǔn)備的一個重要機(jī)會。在完成畢業(yè)論文之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，為了幫助學(xué)生順利完成畢業(yè)論文，我認(rèn)為有必要總結(jié)并分享我的準(zhǔn)備心得體會。
第二段：
首先，需要選擇一個好的畢業(yè)論文主題。在選擇主題時，需要注意選題必須考慮到自我興趣和擅長的領(lǐng)域。如果你對主題沒有熱情，那么你可能會遇到很多困難。因此，選擇一個合適的畢業(yè)論文主題非常重要。在選擇主題時，需要考慮到時間和資源的限制，以及這個主題的相關(guān)研究情況。只有選擇一個合適的主題，你才能更加高效地完成畢業(yè)論文。
第三段：
接下來，需要開展研究。在開展研究之前，需要對相關(guān)學(xué)科的理論知識進(jìn)行全面了解，并對相關(guān)研究進(jìn)行深入分析。你需要收集、仔細(xì)閱讀、注釋和總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料，從而充分理解您研究的領(lǐng)域。然后可以采取定性或定量的研究方法，或?qū)⒍呦嘟Y(jié)合，以進(jìn)一步驗證研究假設(shè)。此外，進(jìn)行研究時需要主動和指導(dǎo)教師交流，以確定計劃和方法，確保項目的順利進(jìn)行。在這個過程中，需要把握時間和做好安排，明確計劃并遵循計劃進(jìn)行。
第四段：
在實際寫作過程中，首先需要建立合適的寫作計劃并嚴(yán)格實行。例如，分配每天的寫作和修訂任務(wù)，并根據(jù)反饋加以改進(jìn)。同時，需要關(guān)注論文結(jié)構(gòu)的邏輯和文學(xué)表現(xiàn)。論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是層次明確的，它應(yīng)該包括所有必要的組成部分，如序言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)。通過逐句審查，確保你用恰當(dāng)?shù)恼Z言來精確地表達(dá)你的思想。畢業(yè)論文的語法和拼字錯誤會影響你的分?jǐn)?shù)和文章的可讀性，因此，認(rèn)真校對是很重要的。
第五段：
最后，完成畢業(yè)論文后，需要將論文提交給指導(dǎo)教師或?qū)忛單瘑T會進(jìn)行評估。在提交之前，需要確認(rèn)所有要求的元素都已被包含在內(nèi)，例如摘要、參考文獻(xiàn)和附錄。在提交后，需要準(zhǔn)備好針對我們寫作中可能存在的問題的答辯。后續(xù)問題可能是來自指導(dǎo)教師或評審委員會審核后的提問。要準(zhǔn)備好可能出現(xiàn)的問題，并回答這些問題。這將對你提高論文見解，協(xié)助你掌握關(guān)鍵概念和主題是非常重要的。
總之，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文過程中，需要充分時間和精力的準(zhǔn)備每一個環(huán)節(jié)，包括主題選擇、研究、寫作和答辯。協(xié)調(diào)這整個過程很關(guān)鍵，時間規(guī)劃和努力使你的論文實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。這樣的心得體會對于提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，是至關(guān)重要的。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇四
畢業(yè)論文是大學(xué)階段必不可少的一項任務(wù)，也是學(xué)生最后一次向?qū)熣故咀约赫莆盏膶W(xué)術(shù)水平的機(jī)會。為了順利完成畢業(yè)論文，學(xué)生需要在畢業(yè)論文前做好各種準(zhǔn)備工作，這不僅包括文獻(xiàn)查找、課題研究，更包括自我調(diào)整和心態(tài)的調(diào)整。
第二段：查找文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文的立論和論證需要大量的文獻(xiàn)支持，因此，查找文獻(xiàn)是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的第一步。為了減少查找文獻(xiàn)的時間和精力，可以通過學(xué)校的圖書館和各種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫來查找。不過，在查找文獻(xiàn)中需要注意，不要只看結(jié)果的摘要，而應(yīng)該深入閱讀全文，結(jié)合研究課題做出自己的分析和判斷。
第三段：課題研究。
課題研究是畢業(yè)論文準(zhǔn)備的核心部分。在確定課題后，需要了解該課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究目的等方面，同時還要有創(chuàng)新的思考和發(fā)現(xiàn)。在研究中需要緊緊圍繞論文的中心主題，不要走題或者流于表面。同時，還需要及時跟導(dǎo)師溝通和交流，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)不斷完善和調(diào)整課題研究的方向和內(nèi)容。
第四段：自我調(diào)整。
畢業(yè)論文的準(zhǔn)備不僅僅是學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備，還需要從心理上進(jìn)行自我調(diào)整。在論文準(zhǔn)備期間，需要自我激勵，確立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，不斷對自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和檢驗。在緊張的準(zhǔn)備工作中，可能會出現(xiàn)消極情緒，需要合理調(diào)整自己的心態(tài)，避免過于焦慮和緊張。
第五段：總結(jié)。
對于準(zhǔn)備畢業(yè)論文的學(xué)生來說，正確的心態(tài)非常重要。在文獻(xiàn)查找和課題研究中要保持嚴(yán)謹(jǐn)、深入的思維，多向?qū)熣埥蹋鹬睾徒梃b前人的經(jīng)驗和成果。同時，要注意個人的情緒調(diào)整，樹立信心，從容地面對挑戰(zhàn)，一步步完成畢業(yè)論文。這樣，在論文答辯時，自己和導(dǎo)師才會對自己的表現(xiàn)感到滿意，也能給自己留下寶貴的記憶和經(jīng)驗。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇五
摘要：從增值稅、消費(fèi)稅的角度，對企業(yè)包裝物分別出售、出租及收取押金等情形涉及的財稅處理進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析。
關(guān)鍵詞：包裝物;增值稅;消費(fèi)稅。
包裝物是指為了企業(yè)包裝產(chǎn)品而使用的包裝容器。企業(yè)銷售貨物時涉及包裝物的情況一般有兩類情形：第一種情形是銷售產(chǎn)品時包裝物與產(chǎn)品一并出售。在此情況下，可進(jìn)一步劃分出包裝物不單獨計價和單獨計價兩種情形;第二種情況是銷售產(chǎn)品時銷售方將包裝物的使用權(quán)以出租或出借的方式暫時轉(zhuǎn)移給購買方，在合同約定期限買方將包裝物返還給銷售方。在此情形下，為了促使購買方妥善保護(hù)和及時退回包裝物以便銷售方周轉(zhuǎn)使用，銷售方會額外收取一定金額的包裝物押金。
1包裝物隨同產(chǎn)品一并出售時財稅處理分析。
1.1包裝物隨同產(chǎn)品一并出售不單獨計價。
隨同產(chǎn)品銷售而不單獨計價的包裝物，因其價款已包含在產(chǎn)品銷售額中，難以區(qū)分包裝物的銷售收入和產(chǎn)品銷售收入，因此應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品銷售收入計算流轉(zhuǎn)稅，對包裝物不單獨計算應(yīng)交流轉(zhuǎn)稅。會計處理時應(yīng)將銷售產(chǎn)品及包裝物取得的全部價款計入“主營業(yè)務(wù)收入”，并按其計算確定的銷項稅額計入“應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)”，同時根據(jù)配比原則將所售產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)入“主營業(yè)務(wù)成本”;包裝物的成本在產(chǎn)品發(fā)出時則作為銷售產(chǎn)品發(fā)生的費(fèi)用計入“銷售費(fèi)用”。如果該產(chǎn)品屬于應(yīng)稅消費(fèi)品時，還應(yīng)將應(yīng)納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。
例1：佳麗日化公司銷售護(hù)發(fā)品一批，取得不含稅收入200萬元，該產(chǎn)品成本150萬元。隨同產(chǎn)品一并出售未單獨計價的包裝物10000個，已知每個成本10元。假定不考慮城建稅與教育費(fèi)附加。
則會計處理如下(單位：萬元)：
(1)確認(rèn)收入。
借：應(yīng)收賬款234。
貸：主營業(yè)務(wù)收入200。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)34。
(2)同時結(jié)轉(zhuǎn)成本。
借：主營業(yè)務(wù)成本150。
貸：庫存產(chǎn)品150。
(3)結(jié)轉(zhuǎn)包裝物的成本。
借：銷售費(fèi)用10。
貸：周轉(zhuǎn)材料―包裝物10。
例2：假定佳麗日化出售化妝品一批，其他資料延用例1。
由于銷售產(chǎn)品確認(rèn)收入、結(jié)轉(zhuǎn)成本和銷項稅額與例1相同，本例及以后不再復(fù)述，本處僅就化妝品應(yīng)納的消費(fèi)稅進(jìn)行會計處理，分錄如下(單位：萬元)：
借：營業(yè)稅金及附加60(200×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅60。
例3：假定佳麗日化出售白酒一批，共計10噸，其他資料延用例1。
由于白酒為從價定率與從量定額復(fù)合征收消費(fèi)稅的應(yīng)稅消費(fèi)品，因此還需要計算繳納消費(fèi)稅，分錄如下(單位：萬元)：
借：營業(yè)稅金及附加51(200×25%+10×1000×2×0.5÷10000)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅51。
通過上述三個例子可見，如果所售產(chǎn)品屬于從量定額計征的應(yīng)稅消費(fèi)品時，包裝物只計算增值稅，不計算消費(fèi)稅;對于屬于從價定率計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，包裝物不僅需要計算增值稅還需要計算消費(fèi)稅;對于需要復(fù)合計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，對從價部分，包裝物需要計算消費(fèi)稅，對于從量部分，包裝物不需要計算消費(fèi)稅。
1.2包裝物隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價。
當(dāng)包裝物隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價時，其實質(zhì)是將包裝物進(jìn)行出售，應(yīng)將出售包裝物取得的收入記入“其他業(yè)務(wù)收入”，并計算銷項稅額。同時將包裝物成本結(jié)轉(zhuǎn)“其他業(yè)務(wù)成本”。如果所包裝的產(chǎn)品是應(yīng)稅消費(fèi)品，則根據(jù)該應(yīng)稅消費(fèi)品消費(fèi)稅的計征方法，計繳消費(fèi)稅。
例4：假設(shè)佳麗日化公司銷售化妝品取得不含稅收入200萬元，隨同產(chǎn)品一并出售單獨計價的包裝物不含稅收入為20萬元。其他資料延用例1。其中單位：萬元。
(1)確認(rèn)包裝物收入。
借：應(yīng)收賬款23.4。
貸：其他業(yè)務(wù)收入20。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)3.4(20×17%)。
(2)同時結(jié)轉(zhuǎn)包裝物成本。
借：其他業(yè)務(wù)成本10。
貸：庫存產(chǎn)品10。
由于所包裝的產(chǎn)品為從價定率計征的應(yīng)稅消費(fèi)品，因此包裝物在正常計繳增值稅外還應(yīng)計算從價部分的消費(fèi)稅，會計處理如下：
(3)借：營業(yè)稅金及附加6(20×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交消費(fèi)稅6。
2出租包裝物收取租金財稅處理分析。
根據(jù)增值稅法規(guī)定，銷售貨物時因出租包裝物收取的包裝物租金應(yīng)作為價外費(fèi)用并入銷售額一并繳納增值稅、消費(fèi)稅。需要注意的是，價外費(fèi)用是含稅的，在會計處理時，包裝物租金需換算為不含稅收入計入“其它業(yè)務(wù)收入”，其成本結(jié)轉(zhuǎn)“其他業(yè)務(wù)成本”。包裝物需繳納的增值稅計入銷項稅額，從價計征及復(fù)合計征從價部分需要繳納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。應(yīng)當(dāng)注意的是，如果沒有涉及產(chǎn)品的銷售，而僅僅是出租包裝物而收取的包裝物租金，按營改增政策，也需要繳納增值稅，而不再繳納營業(yè)稅。
例5：佳麗日化公司銷售化妝品時收取包裝物租金2.34萬元。以下分析中單位為萬元。
(1)確認(rèn)收入。
借：應(yīng)收賬款2.34。
貸：其他業(yè)務(wù)收入2。
應(yīng)交稅金―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.34(2×17%)。
(2)計算應(yīng)納消費(fèi)稅。
借：營業(yè)稅金及附加0.6(2×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交消費(fèi)稅0.6。
3出租出借包裝物收取押金財稅處理分析。
3.1非酒類產(chǎn)品銷售時收取包裝物押金財稅處理。
稅法規(guī)定，銷售非酒類產(chǎn)品收取的包裝物押金，單獨記賬核算的，不并入銷售額征稅。但對因逾期未收回包裝物而不再退還的押金和已收取一年以上的押金，應(yīng)按所包裝貨物的適用稅率征收增值稅。
如果所包裝的'為應(yīng)稅消費(fèi)品，則因逾期不退還的和已收取一年以上的押金是否征收消費(fèi)稅將取決于所包裝的應(yīng)稅消費(fèi)品計征方法：如果該應(yīng)稅消費(fèi)品按從量定額計征，則不退還的押金不征收消費(fèi)稅;如果是從價定率計征的，則征收消費(fèi)稅;如果是復(fù)合計征的，則從量部分不計算繳納消費(fèi)稅;從價部分計算繳納消費(fèi)稅。
企業(yè)在收取押金時，應(yīng)將其計入“其他應(yīng)付款”，當(dāng)逾期不退或收取一年以上時，將不退還的押金先換算為不含稅金額計入“其他業(yè)務(wù)收入”，并計算銷項稅額，將應(yīng)納的消費(fèi)稅計入“營業(yè)稅金及附加”。
例6：假定佳麗日化銷售化妝品收取包裝物押金4.68萬元，因已逾期而沒收。以下分析中單位為萬元。
(1)收到押金時。
借：銀行存款4.68。
貸：其他應(yīng)付款4.68。
(2)押金不逾期不退時。
借：其他應(yīng)付款4.68。
貸：其他業(yè)務(wù)收入4。
應(yīng)稅稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.68。
借：營業(yè)稅金及附加1.2(4×30%)。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅1.2。
3.2酒類產(chǎn)品銷售時收取包裝物押金財稅處理。
(1)銷售黃酒、啤酒收取的包裝物押金。
稅法對黃酒、啤酒包裝物押金征收增值稅規(guī)定與非酒類產(chǎn)品包裝物押金完全相同。不同之處在于由于黃酒、啤酒的消費(fèi)稅實行從量定額的辦法計征，因此對黃酒和啤酒的逾期包裝物押金或收取一年以上的包裝物押金不征收消費(fèi)稅。
(2)銷售除黃酒、啤酒以外的酒類產(chǎn)品收取的押金。
稅法規(guī)定，對銷售除黃酒、啤酒以外的其他酒類產(chǎn)品而收取的包裝物押金，無論是否返還以及會計上如何核算，均應(yīng)并入當(dāng)期銷售額征收增值稅與消費(fèi)稅。
例7：某一般納稅人，銷售白酒收取包裝物押金117萬元，約定3個月后返還包裝物。以下分析中單位為萬元。
(1)收到包裝物押金時。
借：銀行存款1.17。
貸：其他應(yīng)付款1.17。
借：銷售費(fèi)用0.42。
貸：應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交增值稅(銷項稅額)0.17。
應(yīng)交稅費(fèi)―應(yīng)交消費(fèi)稅0.25(1×25%)。
(2)如期退還押金時。
借：其他應(yīng)付款1.17。
貸：銀行存款1.17。
(3)逾期不退還押金時。
借：其他應(yīng)付款1.17。
貸：其他業(yè)務(wù)收入1.17。
參考文獻(xiàn)。
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[2]王碧秀.包裝物押金流轉(zhuǎn)稅處理的稅務(wù)會計分析[j].會計之友，2009，(05).
[3]張征華.新會計準(zhǔn)則下應(yīng)稅消費(fèi)品包裝物的稅務(wù)處理與會計處理[j].中國管理信息化，，(09).
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇六
學(xué)生可以從下列問題(第4――10題)中，根據(jù)本身實際，選取二三個問題，作好匯報準(zhǔn)備，(第1――3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，本身有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，本身的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，本身重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序。
1.學(xué)生作說明性匯報。(5――10分鐘)。
3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。)。
(三)學(xué)生答辯注意事項。
1.帶上本身的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題--記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地-一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)本身獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)本身正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)本身的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。
實例參考。
各位老師，下午好!
我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計。通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到本身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用本身所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇七
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。關(guān)于論文答辯有什么技巧和準(zhǔn)備呢?請看下文。
一、答辯步驟。
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱)，論點、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
學(xué)生應(yīng)在答辯前從思想上和物質(zhì)上進(jìn)行充分準(zhǔn)備，豎立信心，克服緊張情緒，準(zhǔn)備答辯過程中必須的演講以及輔助道具，提高答辯的質(zhì)量。
1.精神準(zhǔn)備。
1.1明確答辯的目的和意義。
(1)鑒別畢業(yè)設(shè)計(論文)的真?zhèn)巍４疝q是學(xué)生畢業(yè)前的最后一次考核，其首要目的是要考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真?zhèn)涡浴?BR> (2)評價畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。在辨別論文真?zhèn)蔚幕A(chǔ)上，進(jìn)一步考察學(xué)生研究課題的深度與廣度，評價論文的優(yōu)劣程度。畢業(yè)答辯有一套完整、公正、客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)。包括對基本理論、基本技能、專業(yè)知識的綜合運(yùn)用;創(chuàng)造性的研究方法和研究成果;學(xué)術(shù)水平和實際意義;表達(dá)分析的條理性和準(zhǔn)確性;畢業(yè)設(shè)計(論文)中存在的不足與問題;工作能力和態(tài)度、工作量等，是否達(dá)到基本要求，有無突出表現(xiàn)，答辯小組成員將根據(jù)學(xué)生的具體情況評分。
(3)考察學(xué)生的臨場發(fā)揮能力、語言表達(dá)能力、思維活躍能力。學(xué)生自述與回答問題時，應(yīng)該沉著鎮(zhèn)靜、口齒清楚、論述充分有利、思維清晰、符合邏輯。對答辯教師的提問，仔細(xì)傾聽、抓住中心、快速思考、正確作答。
1.2了解答辯的有關(guān)規(guī)定和要求。
畢業(yè)論文答辯，是取得學(xué)位的一項重要工作。院(系)畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立答辯委員會，指導(dǎo)教師可以加入答辯委員會，但不能擔(dān)任答辯委員會主席的職務(wù)，且在自己學(xué)生答辯時應(yīng)回避，不參與意見。答辯委員會在舉行答辯前半個月將學(xué)生論文分發(fā)到答辯委員會成員手中，每位答辯教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每篇論文，仔細(xì)閱讀、準(zhǔn)備提問的問題。
答辯教師提出的問題有一定的方向性，主要分為鑒別論文真實性的問題、識別知識掌握程度的問題、判斷論文研究深度的問題。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目(大方向)的數(shù)量一般在3個左右。
1.3心理準(zhǔn)備。
答辯是學(xué)生獲準(zhǔn)畢業(yè)、取得學(xué)位的必由之路，是走出學(xué)校、走向社會的最后一次在校學(xué)習(xí)的機(jī)會。只要認(rèn)真對待，通過并非難事。
自負(fù)與自卑都不可取。以輕視的態(tài)度面對答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負(fù)會讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。自卑的心理會使答辯大失水準(zhǔn)，甚至由于膽怯而不能正常表達(dá)自己的想法，說話顛三倒四，思維停滯，態(tài)度唯唯諾諾，無法體現(xiàn)真實的能力和水平。樹立自信心，適當(dāng)放松心情，不要給自己過大的壓力，積極熱情，泰然處之，以平常心對待。在答辯之前，搞一個小型的試講會，模擬提問，努力適應(yīng)答辯環(huán)境，克服恐懼、緊張的心理。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)論文底稿、參考資料、答辯提綱。
答辯不同于一般的口試，準(zhǔn)備工作必須是全方位的。進(jìn)入答辯會場要攜帶論文底稿、答辯提綱和參考資料，這三種資料的準(zhǔn)備工作尤為重要。
論文底稿要保留，答辯之前要熟讀其內(nèi)容。無論是答辯中的自我陳述，還是答辯教師的提問都是以論文內(nèi)容作為依據(jù)，論文中的重點內(nèi)容必須牢記。
收集與論文相關(guān)的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。參考資料盡量齊全，仔細(xì)閱讀并學(xué)習(xí)研究，開拓視野，儲備豐富的知識。
答辯提綱作為答辯中必不可少的物質(zhì)資料，直接影響答辯的質(zhì)量。答辯提綱的撰寫有其特殊的要求、要領(lǐng)。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。從表面看，一份提綱的篇幅相對于論文來講，是相當(dāng)少的，但它的內(nèi)容和信息量是論文與參考資料的總合。
(2)輔助準(zhǔn)備。
在15分鐘的自我陳述過程中，單用“說”這種枯燥的方式，不容易達(dá)到好的效果。在答辯過程中應(yīng)注意吸引答辯教師的注意力，充分調(diào)動答辯小組的積極性，使用生動活潑的語言可以收到好的成效;視覺圖像往往讓人有更加深刻的認(rèn)知，如果利用視覺反應(yīng)傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計論文的內(nèi)容，再配以語言解釋，這二者的巧妙結(jié)合將使答辯變得有聲有色。因此可以選擇圖、表、照片、幻燈、投影等作為輔助答辯的物質(zhì)材料。
答辯提綱主要應(yīng)該有以下四個內(nèi)容：所研究課題的背景和研究該課題的主要意義;研究此課題的關(guān)鍵是什么;獨立解決問題的創(chuàng)新方法;研究依據(jù)和研究結(jié)果。
(1)熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容。
列出自己對這一問題的基本觀點、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價值和實際應(yīng)用的意義。這些是單從論文本身出發(fā)，整理此篇論文所涉及到的核心內(nèi)容。這些內(nèi)容是答辯提綱的重要組成部分。
(2)了解所研究問題的背景，該問題的發(fā)展現(xiàn)狀，研究該問題的原因是什么。
充分掌握一個課題的背景、現(xiàn)狀和由來，有助于在答辯中回答老師的提問。
(3)收集與選題有關(guān)的諸多方面的材料，掌握有關(guān)的知識。
這項工作是對選題的延伸，學(xué)生不僅要熟知題目的研究情況，還要擴(kuò)大范圍，延展到相關(guān)領(lǐng)域。
(4)參考資料的來源。
對任何課題的研究都不可能憑空臆造，都是在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展的結(jié)果，因此必定要對前人資料進(jìn)行總結(jié)、歸納概括和吸收，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。研究課題的參考資料要盡可能搜集全面和準(zhǔn)確。
(5)論文作者在該課題中的工作。
較小的課題可能由一個人來完成，而復(fù)雜的研究內(nèi)容需要多人的合作。每個學(xué)生承擔(dān)的工作重點有所不同，畢業(yè)設(shè)計要求每位學(xué)生必須獨立做完相應(yīng)模塊。學(xué)生要集中力量陳述自己獨立工作完成的部分，這是評價論文難易程度的主要依據(jù)。學(xué)生對課題的整體要了解清楚，對其他合作者研究的部分也要簡單知道，雖然不涉及細(xì)節(jié)問題，但是總體框架和結(jié)構(gòu)必須明確。
(6)局限性。
學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計及論文的寫作都是在很短的時間內(nèi)完成，且我們的知識面和掌握程度有限，鑒于這些原因，雖有一些研究成果，但畢竟不夠深入，存在疏漏、片謬誤的地方，因此針對論文的不足之處要謙虛地提出來。
(7)新成果的評價與展望。
正確認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計取得了哪些新成果。既不能過分自信，不夠謙虛，也不能太過自卑，實事求是才是對待科學(xué)的認(rèn)真態(tài)度。一個新成果有兩個方面的價值，即理論價值和和實踐價值。如何將新成果推廣到實際生活中，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，這是我們要思考和研究的問題之一，最后還要展望新成果的發(fā)展之路。
2.2答辯提綱的寫作。
答辯提綱分為引言、正文和結(jié)尾三個部分。下面詳細(xì)介紹每個組成部分的基本內(nèi)容。寫作時要注意提綱挈領(lǐng)，不一定每一項內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時起到“提示”的作用。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇八
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
答辯前的準(zhǔn)備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會場等。
1．必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。
2．學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格；實行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
3．學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴(yán)適度，大體平衡，學(xué)校應(yīng)事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學(xué)院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當(dāng)于90―100分)、良好(相當(dāng)于75―89分)、及格(相當(dāng)于60―74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見本書第10章。
(四)布置答辯會場。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會場的設(shè)計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問題。
論文。
《畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備》()。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補(bǔ)不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：(1)請簡要談?wù)剬W(xué)術(shù)界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。(2)合作經(jīng)濟(jì)與股份制經(jīng)濟(jì)有何區(qū)別?(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟(jì)推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟(jì)的.?(3)請你談?wù)劙焉絽^(qū)經(jīng)濟(jì)推向市場的有利條件和不利因素。當(dāng)然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當(dāng)插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學(xué)員對合作經(jīng)濟(jì)說得很含糊，就在學(xué)員回答完了第二個問題后，插問了“請你談?wù)勎覈?0年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學(xué)員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應(yīng)該有一個是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識的題目，有一個是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導(dǎo)老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應(yīng)該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應(yīng)提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備――補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇九
畢業(yè)論文是每位學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時就開始籌備的一個重要項目。隨著時間的推移，論文的完成總會到來。但是，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，有一些重要的準(zhǔn)備工作需要完成，因此本文將分享我的經(jīng)驗和體驗，以便其他學(xué)生能夠更好地應(yīng)對這一重要時刻。
第二段：規(guī)劃。
在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，一個學(xué)生必須制定一個合理的時間表以確保在規(guī)定時期內(nèi)完成論文。準(zhǔn)備時間表時，學(xué)生應(yīng)考慮每個階段所需的時間，并預(yù)留一定的總時間以確保準(zhǔn)備得充分且充裕。分配時間表時應(yīng)考慮到個人既定的時間規(guī)劃，包括家庭職責(zé)、工作、社交、旅行等。畢業(yè)論文的準(zhǔn)備過程中應(yīng)尋求提供支持的人或機(jī)構(gòu)，例如研究導(dǎo)師、大學(xué)圖書館和其他專家，以確保學(xué)生的研究順暢進(jìn)行。
第三段：素材收集。
在準(zhǔn)備畢業(yè)論文之前，學(xué)生需要準(zhǔn)備諸如文獻(xiàn)、研究報告、摘要等素材。這些素材應(yīng)從權(quán)威渠道獲取，以確保學(xué)生的論文內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、會議論文和圖書館紀(jì)錄等資源，以了解專業(yè)巨子們在該領(lǐng)域的工作。利用圖書館和其他機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)庫和資源可幫助學(xué)生更便捷有效地獲取有關(guān)素材和數(shù)據(jù)。
第四段：研究和草擬。
在收集到相應(yīng)的數(shù)據(jù)和素材后，接著進(jìn)入研究階段。該階段要求學(xué)生深入探討和了解有關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、背景、相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)、原理等信息。在該階段的同時，學(xué)生可以開始草擬他們的論文提綱，并填充內(nèi)容。這一階段是研究和論文創(chuàng)作的可行性將被驗證的階段。
第五段：總結(jié)。
最后，畢業(yè)論文準(zhǔn)備過程是一項具有挑戰(zhàn)性和刺激性的工程，對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、分析能力及論文寫作技能提出了高要求。學(xué)生要充分利用前人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，經(jīng)歷一系列的規(guī)劃、收集、研究，以及不斷修改、完善和審閱的過程。在畢業(yè)論文完成之際，我們會意識到這道硬坎，如此漫長而崎嶇，卻也讓我們經(jīng)歷了成長之路，更讓我們認(rèn)識到自己所熱愛的領(lǐng)域及未來的職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十
1.立題依據(jù)(包括研究背景、理論依據(jù)及立題意義)。
在經(jīng)濟(jì)內(nèi)外交困、貨幣政策效應(yīng)不明顯的情況下中國政府果斷地實施了積極財政政策采取增發(fā)國債、增加政府支出及加大出口退稅力度等措施為中國克服亞洲金融危機(jī)、擴(kuò)大國內(nèi)需求、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長做出了重要的貢獻(xiàn)充分發(fā)揮了財政政策的宏觀調(diào)控效應(yīng)。但是我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與實施積極財政政策之初相比己經(jīng)發(fā)生了很大變化中國經(jīng)濟(jì)不僅已經(jīng)基本走出通貨緊縮的陰影還存在局部行業(yè)和領(lǐng)域投資增長過快、經(jīng)濟(jì)過熱的問題。
近年來，我國繼續(xù)實施積極的財政政策，并取得舉世矚目的成就。積極財政政策實施自始至終倍受各界關(guān)注，因而系統(tǒng)的研究政策實施的背景、政策特點、以及闡述政策實施的效果，總結(jié)政策實施的基本經(jīng)驗并進(jìn)一步提出政策實施的建議，無疑具有重大的理論和實踐意義。
2.研究內(nèi)容及方案(包括研究目標(biāo)、論文提綱、預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果和創(chuàng)新點、完成論文需具備的條件以及參考文獻(xiàn)等)。
(1)研究目標(biāo)。
本文將在前人的研究基礎(chǔ)上，分析實施積極財政政策的出發(fā)點及理論依據(jù)，分析積極財政政策使用的必要性，進(jìn)而剖析當(dāng)前積極財政政策的'特點及實施效應(yīng)，最后就進(jìn)一步推進(jìn)積極財政政策的實施提出一點建議。
(2)論文提綱。
一、實施積極財政政策的出發(fā)點及理論依據(jù)。
(一)實施積極財政政策的出發(fā)點。
(二)實施積極財政政策的理論依據(jù)。
二、積極財政政策的再次使用。
(一)積極財政政策的實施背景。
(二)積極財政政策使用的必要性。
三、積極財政政策的特點及效應(yīng)分析。
(一)積極財政政策的特點。
1.加大投資力度，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。
2.擴(kuò)大內(nèi)需的組合拳，手段豐富，力度強(qiáng)大。
3.稅收政策進(jìn)一步完善，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)居民消費(fèi)。
4.優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，調(diào)整國民收入分配格局，增加財政補(bǔ)助規(guī)模。
5.大力支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
(二)積極財政政策的效應(yīng)分析。
1.有力拉動經(jīng)濟(jì)增長，增強(qiáng)了宏觀經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
2.財政赤字對推動經(jīng)濟(jì)增長作用顯著。
3.有助于改善民生。
4.不同政策措施在政策時滯上具有差異。
四、積極財政政策的實施建議。
(一)制定和實施積極財政政策轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。
(二)調(diào)整優(yōu)化政策配置，改善民生。
(三)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，控制財政風(fēng)險。
(3)預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果和創(chuàng)新點。
[1]預(yù)期的研究成果：在扎實的前期工作基礎(chǔ)上，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇高質(zhì)量的本科畢業(yè)論文。
[2]創(chuàng)新點：本文將突破以往研究的局限，分析新形勢下積極財政政策的特點及效應(yīng)。
(4)完成論文需具備的條件。
本論文的寫作需要建立在大量的文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)之上，并需要導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。
(5)參考文獻(xiàn)。
[2]張開慧.淺析積極財政政策的理論、經(jīng)驗及走向[d].安徽：安徽大學(xué)，：7-13.
3.進(jìn)度安排(完成時間及撰寫階段計劃，要求與學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)度安排相一致)。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十一
對可能發(fā)生的應(yīng)收款項損失計提壞賬準(zhǔn)備（以下簡稱“壞賬撥備”），體現(xiàn)了會計核算自始至終必須遵守的謹(jǐn)慎原則。相應(yīng)的會計處理方法應(yīng)當(dāng)在結(jié)果上滿足以下條件，即充分估計應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險及損失，既不高估資產(chǎn)及收益，也不少計負(fù)債及費(fèi)用，以維護(hù)資產(chǎn)計價和損益核算基于真實性和可比性的公允性。
表面上看，有關(guān)壞賬撥備的會計處理方法是明確的。其要點是，公司有權(quán)根據(jù)以往的經(jīng)驗、債務(wù)單位的實際財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量等相關(guān)信息自行確定計提壞賬準(zhǔn)備的方法，不得隨意變更，如需變更，應(yīng)當(dāng)予以說明。
然而，有關(guān)壞賬撥備的私下和公開討論表明，當(dāng)注冊會計師過分強(qiáng)調(diào)會計處理方法公允性時，往往忽視了結(jié)果的公允性。一些公司高賬齡應(yīng)收款項余額持續(xù)增長，壞賬風(fēng)險逐步加大，同時不具備計提專項準(zhǔn)備的必要條件，卻以計提方法“不得隨意變更”為理由，繼續(xù)堅持以往確定的、較低的壞賬準(zhǔn)備計提比例，導(dǎo)致壞賬撥備覆蓋率（已計提壞賬準(zhǔn)備/具備不良債權(quán)性質(zhì)的應(yīng)收款項合計×100％）逐步降低，進(jìn)而虛計資產(chǎn)，虛增利潤。不夸張地說，這種“形式重于實質(zhì)”的認(rèn)識，使得會計標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于壞賬撥備的個別條款成為人為操縱會計報表的護(hù)身符，顯失公允的壞賬撥備亦成為上市公司會計造假最常見的手法之一。調(diào)查顯示，國內(nèi)上市公司壞賬撥備顯失公允的現(xiàn)象十分普遍。
撥備覆蓋率：公允撥備的核心條件。
必須明確的一點是，所謂公司有權(quán)自行確定壞賬準(zhǔn)備的計提方法（包括撥備范圍、撥備比例、賬齡劃分等），其實質(zhì)是盡可能使應(yīng)收款項這項資產(chǎn)連同當(dāng)期損益滿足會計報表公允列報的需要。在應(yīng)收款項同時存在可回收性與不可回收性的情況下，遵循審慎原則，公司必須對其中的不可回收風(fēng)險予以關(guān)注，確保已計提的壞賬準(zhǔn)備充分反映應(yīng)收款項賬面余額與未來可回收凈值之間的差額，并足以覆蓋其不可回收風(fēng)險，以此體現(xiàn)公認(rèn)會計準(zhǔn)則關(guān)于資產(chǎn)計價應(yīng)滿足預(yù)期未來經(jīng)濟(jì)利益足額回流企業(yè)的要求。
一般地講，公允壞賬撥備的條件可以被定義為：不僅應(yīng)當(dāng)反映因逾期而成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險，也應(yīng)當(dāng)反映約定付款期內(nèi)的應(yīng)收款項即正常應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險，還應(yīng)當(dāng)反映已成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項隨賬齡延長而增加的不可回收風(fēng)險，而且撥備金額應(yīng)接近或等同于應(yīng)收款項中的不良債權(quán)合計金額。
換言之，按照公允撥備比例計提的壞賬準(zhǔn)備對全部具有不良債權(quán)性質(zhì)的應(yīng)收款項的比率，即撥備覆蓋率，應(yīng)接近甚至不低于百分之百。如果能夠滿足這一核心條件，壞賬撥備就是公允的。我們認(rèn)為，這也是《企業(yè)會計制度》允許公司自行確定壞賬準(zhǔn)備計提方法的目的所在，不能將其理解為無論撥備結(jié)果是否充分，公司都可以自行確定壞賬準(zhǔn)備計提方法。
嚴(yán)格地講，認(rèn)定不良應(yīng)收款項的基本條件在于該等應(yīng)收款項是否逾期。由于目前上市公司在會計報表附注中僅披露應(yīng)收款項賬齡，很少披露逾期情況，因此，按照流動資產(chǎn)的性質(zhì)來認(rèn)定不良應(yīng)收款則是必要的和可行的。作為流動資產(chǎn)，應(yīng)收款項應(yīng)當(dāng)滿足能夠在一年內(nèi)足額變現(xiàn)的條件。受此指引，無論是否逾期，那些賬齡超過1年的應(yīng)收款項無疑具有不良債權(quán)的性質(zhì)。就此而言，所謂應(yīng)收款項壞賬撥備，是遵循會計核算公認(rèn)的審慎原則，針對已經(jīng)成為或可能在未來會計期間成為不良債權(quán)的應(yīng)收款項，以表外撥備的形式在會計報表中確認(rèn)其潛在損失的會計處理方法。
調(diào)查結(jié)果顯示，1284家符合數(shù)據(jù)條件的國內(nèi)上市公司計提的壞賬撥備不足以彌補(bǔ)壞賬風(fēng)險的情形十分普遍，其中撥備覆蓋率不足90％的多達(dá)1020家，不足70％的871家，不足50％的676家。其中，風(fēng)險較大的公司或撥備覆蓋率不足30％的公司有381家，包括69家撥備覆蓋率不足10％的公司。不難發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)上市公司的公允撥備風(fēng)險大得驚人。
對不可回收風(fēng)險的公允反映。
在我們發(fā)出審計意見質(zhì)詢函的會計師事務(wù)所當(dāng)中，凡是涉及壞賬撥備不公允的，幾乎無一例外地認(rèn)為，只要壞賬撥備比例經(jīng)過合法授權(quán)并保持一貫性，壞賬撥備就可以滿足公允反映應(yīng)收款項的不可回收風(fēng)險的條件。然而，事實并非如此。
以長豐通信（000892,sz）為例，截至月31日，該公司應(yīng)收賬款合計64117萬元，其中賬齡在1年以內(nèi)的正常應(yīng)收賬款42974萬元，不良債權(quán)合計21143萬元，其中賬齡1～2年14465萬元，2～3年6603萬元，3年以上75萬元；其他應(yīng)收款合計19585萬元，其中賬齡在1年以內(nèi)的正常其他應(yīng)收款9950萬元，不良債權(quán)合計9634萬元，其中賬齡1～2年4494萬元，2～3年5140萬元。按照該公司制訂的撥備比例（即賬齡1年以內(nèi)3％，1～2年4％，2～3年5％，3年以上6％）計算，長豐通信已撥備金額合計2937萬元，相應(yīng)的壞賬撥備覆蓋率僅為9.54％。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十二
北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱北外網(wǎng)院）將于200×年春/秋季迎來第×批新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，既可讓學(xué)生感到北外網(wǎng)院正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入北外網(wǎng)院的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對于新入學(xué)的學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要：
1） 200×年的開學(xué)典禮，是“新生拓展訓(xùn)練計劃”（為期三周）中的一個重要環(huán)節(jié)，該計劃涉及面廣，從學(xué)習(xí)方法到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從線上服務(wù)到線下幫助，旨在幫助學(xué)生迅速熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。（新生拓展訓(xùn)練計劃將隨入學(xué)考試試卷一起下發(fā)各學(xué)習(xí)中心）
2） 必須讓學(xué)生拿到面授課表、認(rèn)識面授輔導(dǎo)教師、中心主任以及解決問題的聯(lián)系方式等等，而開學(xué)典禮是最快捷、最有效的宣傳渠道。
3） 可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生或優(yōu)秀學(xué)員給新生交流經(jīng)驗。畢業(yè)生的感召力、以及在學(xué)生中所起到的楷模作用不容忽視。號召新生向師哥、師姐學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
時間
在新生入學(xué)考試時發(fā)日歷和新生拓展訓(xùn)練計劃。教務(wù)老師須電話通知免試入學(xué)的學(xué)生從平臺下載新生拓展訓(xùn)練計劃。并請注意接收新生手冊光盤。
確定新生大致人數(shù)
確定新生代表，并準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定老生發(fā)言人，并讓學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。（建議從高起本、高起專兩個層次各找一名老生代表）
確定發(fā)言的任課教師代表，請教師準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定開學(xué)典禮場地
確定與會領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌
確定國歌cd唱片
制作開學(xué)典禮橫幅
制作以及印刷“新生入學(xué)須知”
制作及印刷開學(xué)典禮上發(fā)放的“新學(xué)期面授輔導(dǎo)課表”
制作報名號-學(xué)籍號對照表、分班表
從招生平臺下載已繳費(fèi)學(xué)生名單，并分班。制作“分班名單”
在公告內(nèi)向?qū)W生發(fā)布開學(xué)典禮通知
提醒新生、老生代表提交發(fā)言稿（或ppt）
提醒任課教師代表、與會領(lǐng)導(dǎo)、中心主任提交發(fā)言稿（或ppt）
通知學(xué)生網(wǎng)上定購教材
打印張貼用的報名號－學(xué)籍號對照表以及分班表、制作校園路徑指示牌
向招生中心索要“學(xué)生證”
主持人發(fā)言稿，新、老生代表發(fā)言稿，任課教師發(fā)言稿，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿定稿，中心主任發(fā)言稿
與場地負(fù)責(zé)人提前確定會場布置事宜，擺放綠色植物
會場布置（張貼橫幅、對照表、分班表、座位分區(qū)標(biāo)志）
開學(xué)典禮總時長需控制在兩個小時之內(nèi)。以下僅為示例，各中心可視情況調(diào)整。
典禮主持人
各中心教務(wù)老師
與會領(lǐng)導(dǎo)
邀請各中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人
9：00
開學(xué)典禮開始
主持人致詞、奏國歌
9：10
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致詞（10分鐘）
9：20
中心主任講話（30分鐘）
9：50
老生代表發(fā)言（10分鐘）
10：00
新生代表發(fā)言（10分鐘）
10：10
任課教師代表發(fā)言（10分鐘）
10：20
宣布開學(xué)典禮結(jié)束
10：20
學(xué)生與各班級任課教師互相認(rèn)識（20分鐘）
10：40
任課教師發(fā)放學(xué)生證、鼠標(biāo)墊、《學(xué)生手冊》光盤
介紹學(xué)習(xí)中心，讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)中心引以為豪；
介紹學(xué)習(xí)中心提供的支持與服務(wù)；
介紹學(xué)生中優(yōu)秀的榜樣事例。
演示在網(wǎng)站主頁如何建立同學(xué)錄；
介紹新生平臺的登陸用戶名和密碼獲知方式，并演示學(xué)習(xí)的平臺；
演示新生手冊光盤。
提醒第一次面授輔導(dǎo)課的時間。
要求學(xué)生務(wù)必參加每一次面授輔導(dǎo)課；
要求學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)；
在校期間，須遵守各學(xué)習(xí)中心的規(guī)章制度，同時須遵守北外網(wǎng)院制定的規(guī)章制度。
北外學(xué)生證【bfsu student identity card】
分班名單 【class list】
面授輔導(dǎo)課表【tutorial schedule】
致新生的一封信【內(nèi)含學(xué)習(xí)中心的答疑電話、郵件地址等，模板見附件，供參考】
發(fā)放紙介版“新生拓展訓(xùn)練計劃”【發(fā)放給未在入學(xué)考試時領(lǐng)取該計劃的學(xué)生】
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十三
PPP（Public-PrivatePartnership，公私合作）是一種新型的合作模式，旨在通過政府和私人部門之間的合作來共同推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)的提供。然而，PPP的前期準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的，本文將從五個方面探討這一問題，包括項目選擇、可行性研究、合作伙伴選擇、資金籌措和風(fēng)險管理。通過分析這些方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為未來的PPP項目提供參考和建議。
首先，項目選擇是PPP前期準(zhǔn)備的第一步。政府和私人部門應(yīng)共同確定項目的優(yōu)先級，并評估其潛在的經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境影響。在選擇項目時，應(yīng)考慮到政府能力、市場需求和可持續(xù)性等因素。同時，項目的可行性研究也必不可少，這有助于評估項目的技術(shù)可行性、財務(wù)可行性和商業(yè)可行性，從而為后續(xù)的合作和投資決策提供依據(jù)。
其次，合作伙伴選擇是PPP項目成功實施的關(guān)鍵。政府和私人部門應(yīng)共同參與選擇合作伙伴的過程，確定合作伙伴的資質(zhì)、經(jīng)驗和信譽(yù)等方面。合作伙伴選擇時應(yīng)注重公平競爭，通過招標(biāo)和評估程序，確保選擇最佳的合作伙伴。同時，政府和私人部門應(yīng)加強(qiáng)信息共享和溝通，建立信任和合作的關(guān)系。
第三，資金籌措是PPP前期準(zhǔn)備的一個重要環(huán)節(jié)。在選擇適當(dāng)?shù)馁Y金籌措方式時，政府和私人部門應(yīng)考慮到項目的特點和市場需求。常見的資金籌措方式包括私人股本投資、債務(wù)融資和政府撥款等。政府可以通過發(fā)行債券和引入外部投資者等方式籌措資金，而私人部門可以通過參與項目融資和分享運(yùn)營收益等方式獲取回報。
第四，風(fēng)險管理是PPP項目實施過程中需要注意的一個方面。政府和私人部門應(yīng)共同識別、評估和管理項目風(fēng)險。風(fēng)險評估應(yīng)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等各個方面的風(fēng)險，以制定相應(yīng)的風(fēng)險管理策略和預(yù)案。此外，建立有效的監(jiān)督和評估機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，也是確保項目成功的關(guān)鍵。
最后，政府和私人部門應(yīng)加強(qiáng)合作和學(xué)習(xí)，總結(jié)PPP前期準(zhǔn)備的經(jīng)驗和教訓(xùn)。政府應(yīng)建立相應(yīng)的政策和法律框架，為PPP項目提供清晰的指導(dǎo)和支持。私人部門應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng)，提高項目管理和運(yùn)營水平。同時，政府和私人部門可以通過經(jīng)驗交流、研討會等形式，共同分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進(jìn)PPP項目的良性發(fā)展。
綜上所述，PPP前期準(zhǔn)備是確保項目成功的關(guān)鍵。通過項目選擇、可行性研究、合作伙伴選擇、資金籌措和風(fēng)險管理等方面的準(zhǔn)備工作，可以為PPP項目的成功實施提供基礎(chǔ)和保障。政府和私人部門應(yīng)共同努力，加強(qiáng)合作和學(xué)習(xí)，推動PPP模式在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十四
論文答辯的目的，對于組織者——校方，和答辯者——論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進(jìn)一步審查論文，即進(jìn)一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;進(jìn)一步考察論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查論文是否學(xué)員自己獨立完成等情況。
第一，進(jìn)一步考查和驗證。
作者對所著論文的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力是高等學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的之一。一般說來，從學(xué)員所提交的論文中，已能大致反映出各個學(xué)員對自己所寫論文的認(rèn)識程度和論證論題的能力。但由于種種原因，有些問題沒有充分展開細(xì)說，有的可能是限于全局結(jié)構(gòu)不便展開，有的可能是受篇幅所限不能展開，有的可能是作者認(rèn)為這個問題不重要或者以為沒有必要展開詳細(xì)說明的;有的很可能是作者深不下去或者說不清楚而故意回避了的薄弱環(huán)節(jié)，有的還可能是作者自己根本就沒有認(rèn)識到的不足之處等等。通過對這些問題的提問和答辯就可以進(jìn)一步弄清作者是由于哪種情況而沒有展開深入分析的，從而了解學(xué)員對自己所寫的論文的認(rèn)識程度、理解深度和當(dāng)場論證論題的能力。
第二，進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度是組織畢業(yè)論文答辯所要達(dá)到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學(xué)員已掌握知識面的深度和廣度。但是，撰寫畢業(yè)論文的主要目的不是考查學(xué)員掌握知識的深廣度，而是考查學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和鍛煉進(jìn)行科學(xué)研究的能力。學(xué)員在寫作論文中所運(yùn)用的知識有的已確實掌握，能融會貫通的運(yùn)用;有的可能是一知半解，并沒有轉(zhuǎn)化為自己的知識;還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過來，其基本涵義都沒搞清楚。在答辯會上，答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細(xì)、不完備、不確切、不完善之處提出來，讓作者當(dāng)場作出回答，從而就可以檢查出作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎(chǔ)、創(chuàng)造性見解和充分扎實的理由。
第三，審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨立完成即檢驗畢業(yè)論文的真實性是進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的目的之三。撰寫畢業(yè)論文，要求學(xué)員在教師的指導(dǎo)下獨立完成，但它不像考試、考查那樣，在老師嚴(yán)格監(jiān)視下完成，而是在一個較長的時期(一般為一個學(xué)期)內(nèi)完成，難免會有少數(shù)不自覺的學(xué)生會投機(jī)取巧，采取各種手段作弊。尤其是像電大、函大等開放性大學(xué)，學(xué)員面廣、量大、人多、組織松散、素質(zhì)參差不齊，很難消除捉刀代筆、抄襲剽竊等不正之風(fēng)的出現(xiàn)。指導(dǎo)教師固然要嚴(yán)格把關(guān)，可是在一個教師要指導(dǎo)多個學(xué)員的不同題目，不同范圍論文的情況下對作假舞弊，很難做到?jīng)]有疏漏。而答辯小組或答辯委員會有三名以上教師組成，鑒別論文真的能力就更強(qiáng)些，而且在答辯會上還可通過提問與答辯來暴露作弊者，從而保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
對于答辯者(畢業(yè)論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業(yè)，取得畢業(yè)證書。學(xué)員要順利通過畢業(yè)論文答辯，就必須了解上述學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的，然后有針對性的作好準(zhǔn)備，繼續(xù)對論文中的有關(guān)問題作進(jìn)一步的推敲和研究，把論文中提到的基本資料搞準(zhǔn)確，把有關(guān)的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十五
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯小組老師手里，答辯小組老師接到論文后，認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學(xué)員都十分關(guān)心的問題，同時這又是一個十分復(fù)雜，很難把握的問題。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補(bǔ)不足三個方面提出三個問題。
(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞。
的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。
(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的，通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學(xué)員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學(xué)員對所學(xué)知識掌握的深廣度，以及學(xué)員臨場的應(yīng)對能力和對知識理解的透徹程度。
要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，論文作者在提交了論文之后，不要有松口氣的思想，而應(yīng)抓緊時間積極準(zhǔn)備論文答辯。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括選擇該論文題目的動機(jī)，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與國家大政方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十六
[提要]經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)會計工作的性質(zhì)變革，因此實現(xiàn)會計工作的科學(xué)開展成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。對此，本文立足于會計工作的財稅分離因素探究，從財務(wù)會計及稅務(wù)會計認(rèn)定談起，借由探究其分離必然性，來深入了解影響會計工作財稅分離的主要因素，以便企業(yè)對此有所認(rèn)知，加快建設(shè)財稅分離客觀環(huán)境，促進(jìn)財稅合理分離，實現(xiàn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)鍵詞：會計;稅務(wù);財務(wù);分離因素;探究分析。
一、財務(wù)會計與稅務(wù)會計概述。
研究會計工作財稅分離的影響因素之初，針對財稅分離所涉及的財務(wù)會計與稅務(wù)會計應(yīng)做出一定了解。因此，本文借由財務(wù)會計與稅務(wù)會計概述，對財務(wù)會計與稅務(wù)會計的工作內(nèi)容及相互關(guān)系作出闡述，簡明扼要地概括財稅分離主體之間的聯(lián)系所在。
（一）財務(wù)會計與稅務(wù)會計定義。財務(wù)會計，其是財務(wù)管理主體向服務(wù)對象提供組織內(nèi)部詳盡財務(wù)報告的會計名稱。其工作內(nèi)容主要包括向企業(yè)提供企業(yè)運(yùn)營中的收支情況以及盈利水平及盈虧現(xiàn)狀等內(nèi)容，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)調(diào)整與科學(xué)發(fā)展起到了十分重要的引導(dǎo)作用。細(xì)述財務(wù)會計的工作內(nèi)容，其包括對原始賬目的登記記錄及每月月結(jié)時的稅金等內(nèi)容提取、資料編輯匯總，另有資產(chǎn)折舊、結(jié)轉(zhuǎn)利潤、編制資產(chǎn)清單等內(nèi)容?？偠灾?，財務(wù)會計的本職工作是對企業(yè)經(jīng)營中產(chǎn)生的一切財務(wù)活動進(jìn)行記錄、整理、歸檔及總結(jié)。相較于財務(wù)會計，稅收會計其工作本身更為復(fù)雜，其工作內(nèi)容囊括了一切企業(yè)財務(wù)工作所產(chǎn)生的稅收管理。無論是成本稅收，還是流轉(zhuǎn)稅、所得稅，抑或是增值稅、行為稅，都在稅收會計的管轄范圍之內(nèi)。另外，其還要進(jìn)行相關(guān)的報稅納稅申請、發(fā)票管理工作等，總而言之，稅收會計相較于財務(wù)會計，其管理內(nèi)容更細(xì)微化、多元化。由此可見，在我國稅收政策不斷革新，稅收手段日趨完善的現(xiàn)如今，會計工作的分工明確將直接影響到企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，是企業(yè)能否適應(yīng)社會進(jìn)步，適應(yīng)民族建設(shè)的重要考量。
（二）財務(wù)會計與稅務(wù)會計關(guān)系。明確財務(wù)會計及稅務(wù)會計的定義，其二者之間的聯(lián)系與差別便一目了然。其中，二者的主要聯(lián)系在于其均屬于會計科學(xué)范疇之內(nèi)，應(yīng)遵守會計科學(xué)相應(yīng)準(zhǔn)則。眾所周知，會計準(zhǔn)則中規(guī)定，會計在執(zhí)行職務(wù)過程中應(yīng)時刻遵守及時性原則，并有效做到謹(jǐn)慎、誠實守信等多項原則，這注定了財務(wù)會計與稅收會計在根本性質(zhì)上屬于同一類職業(yè)。然而，除此之外，稅務(wù)會計相較于財務(wù)會計，其在管理機(jī)構(gòu)上及法律法規(guī)上卻與財務(wù)會計有較大的區(qū)別，這種區(qū)別聯(lián)合其企業(yè)經(jīng)營及發(fā)展上的差異，造成了財務(wù)會計與稅收會計于發(fā)展中產(chǎn)生的巨大差異。具體來說，稅務(wù)會計的本職工作是確保企業(yè)稅收繳納的科學(xué)與及時，其立足于國家財政收入的立場之上，保證了企業(yè)納稅的科學(xué)性。相對的，財務(wù)會計從服務(wù)對象來說，其為企業(yè)進(jìn)行財務(wù)反饋，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展與成功轉(zhuǎn)型。二者在服務(wù)對象上與服務(wù)目的上有著極為本質(zhì)的差別，從而令二者之間的關(guān)系趨于復(fù)雜。另外，從核算角度出發(fā)，稅務(wù)會計因服務(wù)對象與財務(wù)會計的本質(zhì)差異，因此其僅對企業(yè)應(yīng)繳納稅收進(jìn)行核算，而其核算的基本材料，來源于財務(wù)會計對企業(yè)整體核算所得結(jié)果。
二、會計工作中財稅分離必要性。
（一）社會主義市場發(fā)展所致。作為社會主義發(fā)展中國家，我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中推行社會主義特色市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)政府主導(dǎo)企業(yè)發(fā)展為政企分離結(jié)果，政府已然放手企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)所有權(quán)及經(jīng)營權(quán)的政府分離。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)的經(jīng)營收益已然與政府的稅收關(guān)系完全脫離，需自主運(yùn)營及自主核算來實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)納稅。這就促進(jìn)了企業(yè)本身應(yīng)培育出符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及納稅環(huán)境需求的稅務(wù)會計，從而使稅務(wù)核算工作科學(xué)有效開展。
（二）會計與稅收體制差異所致。隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，財務(wù)會計與稅務(wù)會計的工作內(nèi)容正因會計制度及稅收法律的不斷革新而產(chǎn)生本質(zhì)上的.差異。二者工作的獨立性逐漸增強(qiáng)，促使彼此之間的工作內(nèi)容越發(fā)需要獨立空間。與此同時，我國新推行會計準(zhǔn)則取消傳統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一推行新會計制度;相對的，針對稅收法律的革新則令稅務(wù)會計的工作更加明確且具體，進(jìn)而從行為及法律導(dǎo)向上劃清了二者間的界限，促使二者工作分離。
（三）全球發(fā)展趨勢所致。自我國加入世界貿(mào)易組織以來，市場經(jīng)濟(jì)逐漸與世界接軌，國際化市場環(huán)境促使市場發(fā)展趨于全球化。因此，為進(jìn)一步迎合國外市場趨勢，促進(jìn)國內(nèi)企業(yè)步入國際化舞臺后的競爭優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部財稅分離便顯得十分必要。應(yīng)對歐美等國部分或徹底的財稅分離會計模式，我國實現(xiàn)與國際化市場的無縫對接，財稅分離勢必為必然趨勢。
三、會計工作財稅分離影響因素。
（一）稅法與會計準(zhǔn)則調(diào)整。自我國推行依法治國以來，針對法律的改革與完善力度逐漸增強(qiáng)，其不僅囊括了刑事、民事糾紛判定，同時也覆蓋了經(jīng)濟(jì)、科技、教育等多項領(lǐng)域。在此其中，稅務(wù)法律的完善令稅收科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性更上一層樓，這就勢必要求稅務(wù)會計擁有較為專業(yè)的稅收知識，并用更多的精力與時間來核算企業(yè)的稅收信息。然而，相較于以往未修改會計準(zhǔn)則時，財稅操作相對簡單并有統(tǒng)一性，改革后的稅法及會計準(zhǔn)則實現(xiàn)了財稅之間的相對獨立，從而令稅法操作無法與財務(wù)操作統(tǒng)一進(jìn)行，從而促使了財稅分離現(xiàn)狀的產(chǎn)生。由此可見，稅法與會計準(zhǔn)則調(diào)整是財稅分離的主要促成因素，同時也是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物。
（二）稅務(wù)研究對象相對獨立。目前，針對企業(yè)財務(wù)和稅務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌研究，其稅務(wù)的對象相對獨立，需要對企業(yè)財務(wù)和稅務(wù)兩方面進(jìn)行合理化分離，建立其單獨的運(yùn)作模式，保障其獨立運(yùn)作的有效性和完整性。企業(yè)的稅務(wù)管理不能按照財務(wù)管理工作的要求進(jìn)行，要根據(jù)稅務(wù)管理的特點進(jìn)行重點的研究和認(rèn)真的區(qū)分。目前的研究都是按照統(tǒng)一性進(jìn)行展開，但國家的稅收屬于整體的范疇，其個體構(gòu)成了整體的概念。要對稅務(wù)的研究對象個體之間的關(guān)系進(jìn)行分析，對其不同的個體之間的聯(lián)系進(jìn)行展開方式的研究。避免其研究對象的獨立性造成的研究不完全的情況出現(xiàn)。同時在研究中，要對企業(yè)稅務(wù)管理涉及到的影響和促進(jìn)力進(jìn)行分析，對其內(nèi)外在的影響因素類型進(jìn)行合理的區(qū)分。采用適宜的方式和方法對其存在的問題得出具體的分析意見。
（三）現(xiàn)實需求促使財稅分離。隨著社會經(jīng)濟(jì)市場呈現(xiàn)出發(fā)展強(qiáng)盛的勢頭，企業(yè)也抓住發(fā)展機(jī)遇，全面提升各項工作，為占據(jù)市場競爭地位而不斷改革。在企業(yè)改革中，其各項環(huán)節(jié)運(yùn)行都難以脫離財務(wù)而單獨行使，企業(yè)會計進(jìn)行改革，增加了企業(yè)財政進(jìn)出機(jī)率，繁重的工作任務(wù)也使得會計工作難度不斷提升。企業(yè)會計一方面要對企業(yè)各項財政進(jìn)出進(jìn)行把控;另一方面要時刻關(guān)注企業(yè)稅款變化情況，財稅結(jié)合使得企業(yè)會計難以無暇顧及其他，導(dǎo)致會計工作出現(xiàn)漏洞，企業(yè)財政運(yùn)行出現(xiàn)偏差，致使國家稅款出現(xiàn)偷稅漏稅等現(xiàn)象。因此，在現(xiàn)實需求大背景下，應(yīng)將企業(yè)會計進(jìn)行財稅分離，保障專人?？兀ＷC企業(yè)財務(wù)管理，提升企業(yè)納稅效率。實現(xiàn)企業(yè)財稅分離既是社會發(fā)展需求，也是經(jīng)濟(jì)市場大背景下企業(yè)會計發(fā)展必然趨勢。
四、總結(jié)。
綜上所述，當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國家制度的法制化建設(shè)，為會計工作中的財稅分離提供了重要的發(fā)展契機(jī)，現(xiàn)階段我國正處于社會主義發(fā)展的初級階段，將會計工作中的財務(wù)會計和稅務(wù)會計進(jìn)行有效分離更符合我國的發(fā)展國情，有利于實現(xiàn)會計工作的細(xì)致化和規(guī)范化，更加適合于企業(yè)的全面發(fā)展，財務(wù)會計和稅務(wù)會計作為企業(yè)會計核算的重要組成部分，實現(xiàn)兩者的有效分離可以保證企業(yè)的稅務(wù)工作和財會工作更加具有相對獨立性，這是對我國會計制度的一種深化和創(chuàng)新，因此加強(qiáng)企業(yè)會計工作中的財稅分離，對我國社會經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有積極的推動作用。
主要參考文獻(xiàn)：
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畢業(yè)論文前期準(zhǔn)備篇十七
3、教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
4、根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。
最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負(fù)責(zé)，不得隨意更改成績。
1、論文一份自己看，拿著身份證\準(zhǔn)考證\通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，2、另行準(zhǔn)備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
2悉論文內(nèi)容。
論文答辯的整個過程都離不開論文的論題和內(nèi)容。自考生仔細(xì)閱讀論文，熟悉論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點，尤其要注意在論文寫作過程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。讓自己了解論文全文的內(nèi)容，做到胸有成竹，這是最基本的自考論文答辯前的準(zhǔn)備工作。
3，備好答辯詞。
考生正式答辯時的第一步就是自我陳述論文的選題目的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，結(jié)論。在這個過程中，持續(xù)時間一般是3—5分鐘的時間?？忌鷳?yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好陳述詞。預(yù)先設(shè)想答辯委員負(fù)責(zé)答辯的老師)可能提出的問題。
4，論文寫作的材料。
考生可以攜帶論文寫作過程中引用資料的書籍資料，熟悉相關(guān)內(nèi)容，答辯時可以適當(dāng)看相關(guān)資料以方便論文答辯。
1、
答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點”。
可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。
總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。