通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
勞動(dòng)通論的心得篇一
大學(xué)勞動(dòng)通論是一門涉及整個(gè)社會(huì)的課程，通過網(wǎng)課模式進(jìn)行學(xué)習(xí)的體驗(yàn)更加特殊。在網(wǎng)課中，我通過學(xué)習(xí)內(nèi)容和參與討論，更深刻地理解了勞動(dòng)的意義和重要性。在此，我將分享我在大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課中的體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。網(wǎng)課中，我們學(xué)習(xí)了不同行業(yè)的勞動(dòng)者，包括農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。通過了解他們的工作內(nèi)容和付出，我意識(shí)到不同勞動(dòng)崗位對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不可替代的。勞動(dòng)者們?yōu)樯鐣?huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻(xiàn)，沒有他們的付出，我們的生活將變得異常艱難。
其次，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我更加理解勞動(dòng)和創(chuàng)造的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力是勞動(dòng)的重要組成部分。世界上的偉大成就都離不開創(chuàng)造力的發(fā)揮，無論是科學(xué)研究、產(chǎn)品創(chuàng)新還是文化藝術(shù)的創(chuàng)作，都需要?jiǎng)趧?dòng)者運(yùn)用自己的智慧和才能進(jìn)行創(chuàng)造。勞動(dòng)不僅僅是單純的重復(fù)性工作，更是需要思考和創(chuàng)新的過程。
第三，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我對(duì)勞動(dòng)權(quán)益有了更深入的了解。網(wǎng)課中，我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)法律法規(guī)和勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。我了解到在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)是勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，而不僅僅是一種利益。勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)有尊嚴(yán)地工作，并根據(jù)自己的勞動(dòng)付出，獲得應(yīng)當(dāng)?shù)幕貓?bào)和保障。這些知識(shí)使我更加明確了自己作為勞動(dòng)者要維護(hù)自己權(quán)益的重要性，并且在實(shí)際生活中我會(huì)更加關(guān)注和維護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。
同時(shí)，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和自我認(rèn)同之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到人們通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和認(rèn)同感。無論是對(duì)外提供的勞動(dòng)，還是對(duì)自己追求的勞動(dòng)，都能使人們意識(shí)到自己的存在和作用。通過學(xué)習(xí)其他勞動(dòng)者的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都可以通過勞動(dòng)來獲得自我認(rèn)同，并為社會(huì)的發(fā)展做出有意義的貢獻(xiàn)。
最后，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課給我?guī)砹藢?shí)踐和思考的機(jī)會(huì)。通過網(wǎng)課，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參與各種討論和案例分析。這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我更深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待問題，思考不同的解決方案，并有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
總的來說，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)勞動(dòng)的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加理解勞動(dòng)和創(chuàng)造之間的關(guān)系，也更加關(guān)注和維護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。同時(shí)，通過實(shí)踐和思考，我培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。這門網(wǎng)課不僅僅是一門課程，更是一次關(guān)于勞動(dòng)的思考和體驗(yàn)的旅程。
勞動(dòng)通論的心得篇二
“勞動(dòng)實(shí)踐通論”是馬克思主義基本原理的體現(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。在我們進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，積極參與實(shí)踐，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不僅可以提高實(shí)踐技能，還有助于培養(yǎng)實(shí)踐能力和實(shí)踐精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和使命感。
2.實(shí)踐的必要性。
人類的社會(huì)歷程是勞動(dòng)的歷程，沒有勞動(dòng)實(shí)踐就沒有社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。我們要通過勞動(dòng)實(shí)踐，發(fā)掘自己的潛能和能力，拓寬自己的視野，了解社會(huì)的真實(shí)面貌，理解各種社會(huì)問題的本質(zhì)。真正的勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)該是有意義和有用的，不能簡單地重復(fù)機(jī)械地做事情，而是要積極參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)、落實(shí)和評(píng)價(jià)過程，就會(huì)取得更多的收獲。
3.實(shí)踐的意義。
積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，可以增強(qiáng)人們的健康和體魄，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。通過勞動(dòng)實(shí)踐，可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改革和發(fā)展，使得社會(huì)資源得到優(yōu)化和合理利用，提高生產(chǎn)力和勞動(dòng)效率。此外，實(shí)踐還有助于促進(jìn)人際關(guān)系的和諧和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
4.實(shí)踐的方法。
首先，要對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐保有樂觀的態(tài)度和充滿信心的精神。其次，要具備良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，包括文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和素質(zhì)教育。在實(shí)踐中，要加強(qiáng)自我反省，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處，有針對(duì)性地開展自我改進(jìn)和提升。最后，更要重視理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相互結(jié)合，使得理論有豐富的實(shí)際支撐和指導(dǎo)。
5.總結(jié)。
勞動(dòng)實(shí)踐是提高實(shí)踐能力和實(shí)踐精神的有效途徑，是學(xué)生終身成長和發(fā)展的重要途徑。勞動(dòng)實(shí)踐不只是一項(xiàng)要求或任務(wù)，也是一次難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。通過接觸勞動(dòng)實(shí)踐，人們將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)通論的心得篇三
學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是現(xiàn)代教育體系中的一種重要理念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)應(yīng)該相輔相成。對(duì)于實(shí)施學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通，我有一些體會(huì)和感悟。首先，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。其次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。再次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重提升具有積極意義。綜上所述，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一種新的教育理念，它對(duì)于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展具有重要意義。
首先，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過實(shí)際動(dòng)手操作，親自感受到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際效果，并通過實(shí)踐中的問題解決，提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐和實(shí)際操作，也促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在實(shí)際操作中，學(xué)生面臨的問題和挑戰(zhàn)是多樣的，他們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提出新的解決方案。通過這樣的實(shí)踐和創(chuàng)造過程，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了充分的鍛煉和提高。
其次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，學(xué)生需要承擔(dān)各種角色和責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，他們需要有計(jì)劃地安排時(shí)間和任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的效果；在勞動(dòng)中，他們需要按時(shí)完成工作，并保證質(zhì)量。這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程，促使學(xué)生形成了責(zé)任感和自我約束的意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通中，學(xué)生還需要和同學(xué)們一起合作完成各項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
再次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的過程中，學(xué)生需要面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在克服困難的過程中，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力，并逐漸建立起對(duì)自己的自信心。同時(shí)，在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通中，學(xué)生需要自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。他們需要主動(dòng)尋找問題、分析問題并解決問題，在這個(gè)過程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程，學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力得到了極大的提升。
最后，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重提升具有積極意義。學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些能力和素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是他們未來工作和生活的必備能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)價(jià)值觀和公民責(zé)任感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，感受到了社會(huì)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，逐漸形成了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一種新的教育理念，它對(duì)于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通的實(shí)施，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重能力。因此，我們應(yīng)該更加重視學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通的實(shí)施，為學(xué)生提供更加全面和有意義的教育。
勞動(dòng)通論的心得篇四
大學(xué)勞動(dòng)通論是一門大二必修課程，要求學(xué)生在課程中要學(xué)習(xí)勞動(dòng)理論和實(shí)踐，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和工作方法。然而，由于疫情原因，學(xué)校決定將該課程改為線上教學(xué)。作為一名大學(xué)生，在這門網(wǎng)課中，我深切感受到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從參與互動(dòng)學(xué)習(xí)、提高自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐與理論相結(jié)合、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)五個(gè)方面進(jìn)行述述。
第一段：參與互動(dòng)學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)課中，每個(gè)學(xué)期都會(huì)安排許多小組討論和線上互動(dòng)。通過論壇等方式，我們可以與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式讓我從不同的角度看待勞動(dòng)問題，并且了解到勞動(dòng)不僅僅是個(gè)人的問題，更是一個(gè)社會(huì)的問題。通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，我了解到勞動(dòng)的意義和目標(biāo)，并能夠更好地理解和接受老師的講解。
第二段：提高自主學(xué)習(xí)能力。
在網(wǎng)課中，由于沒有老師的直接監(jiān)督，我們需要更加自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們需要認(rèn)真閱讀相關(guān)的教材和學(xué)習(xí)資料，并且要主動(dòng)思考和解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我更加深入地了解勞動(dòng)的本質(zhì)，并且能夠獨(dú)立思考和解決勞動(dòng)問題。這種提高自主學(xué)習(xí)能力的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的幫助。
第三段：實(shí)踐與理論相結(jié)合。
大學(xué)勞動(dòng)通論課程要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)勞動(dòng)理論，還要進(jìn)行一定的實(shí)踐活動(dòng)。在線上課程中，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)實(shí)際的勞動(dòng)項(xiàng)目，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)查和研究。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中，并且更加深入地了解勞動(dòng)的實(shí)際問題和困難。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我更加全面地了解勞動(dòng)的本質(zhì)和意義。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在網(wǎng)課中，我們還需要與其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)小組需要共同完成一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，并向全班同學(xué)分享成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，讓我更加深入地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠積極思考和解決問題，并且培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
第五段：培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。
通過參與大學(xué)勞動(dòng)通論課程的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀念，并形成了正確的勞動(dòng)方法和態(tài)度。我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過勞動(dòng)，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長和發(fā)展，還能夠改變社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑦@種勞動(dòng)意識(shí)貫穿于我的一生，并成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)代大學(xué)生。
總結(jié)：
通過參加大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我在互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐與理論相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作和勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)等方面獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要和有幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的勞動(dòng)能力，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)通論的心得篇五
個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒牵椒灿制椒驳募覄?wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧？可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了?！背酝觑?，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：“奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在那里干著急吧！
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自我的智慧，把事情做得又快又好。并且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫忙父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)通論的心得篇六
學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一本以勞動(dòng)為主題，以通行為目標(biāo)的書籍。通過學(xué)習(xí)這本書，我深感到學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是相輔相成的，而且我們?cè)趧趧?dòng)中也能夠?qū)W到很多知識(shí)與技巧。在閱讀這本書的過程中，我有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。本文將圍繞著學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的關(guān)系、勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)的體驗(yàn)來展開探討。
首先，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是互相促進(jìn)的。在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通這本書中，作者強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的學(xué)習(xí)價(jià)值。他認(rèn)為勞動(dòng)是一種獲取知識(shí)和技能的重要方式。通過勞動(dòng)，我們能夠鍛煉實(shí)際操作能力，提高解決問題的能力，并獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我們也會(huì)更加深入地理解勞動(dòng)的重要性，明白勞動(dòng)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的價(jià)值。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相輔相成，相互促進(jìn)，讓我們能夠更全面地發(fā)展自己。
其次，勞動(dòng)的重要性不容忽視。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。偉大的科學(xué)家、思想家們都是通過勞動(dòng)而取得了杰出的成就。而我們普通人也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、付出和創(chuàng)造，同時(shí)也能夠帶給我們滿足感和成就感。通過勞動(dòng)，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。勞動(dòng)不僅僅是掙錢養(yǎng)家的手段，更是提升自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。
再次，勞動(dòng)的體驗(yàn)讓我受益良多。在過去的學(xué)習(xí)中，我往往追求知識(shí)的理論性和抽象性，忽略了實(shí)踐的重要性。而通過勞動(dòng)的體驗(yàn)，我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)讓我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓我對(duì)知識(shí)有了更深入的理解。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題，從中吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)的體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了我解決問題的能力和實(shí)踐操作的技能。
最后，通過學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。在過去，我往往迷茫不知道自己的方向。而通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)通，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)勞動(dòng)的興趣和熱愛。我愿意通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中找到一個(gè)理想的崗位，通過勞動(dòng)來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一本給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎嫉臅?。通過學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我對(duì)于勞動(dòng)的重要性、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的互相促進(jìn)、勞動(dòng)的體驗(yàn)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)。我希望自己能夠?qū)⑦@些認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐，并在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。
勞動(dòng)通論的心得篇七
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參與學(xué)校開設(shè)的大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課。在參與這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過網(wǎng)課，我拓寬了知識(shí)廣度，提高了學(xué)習(xí)效率；同時(shí)，我也意識(shí)到了網(wǎng)課存在的一些挑戰(zhàn)和需要克服的困難。本文將圍繞這些方面展開討論。
首先，參與大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我深刻體會(huì)到了知識(shí)的廣度。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我可以自由選擇想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我有機(jī)會(huì)接觸到了以往沒有接觸過的領(lǐng)域和學(xué)科。例如，在課程中我學(xué)習(xí)到了關(guān)于勞動(dòng)法、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)保護(hù)等方面的知識(shí)，這些是我以前從未接觸過的內(nèi)容。通過參與網(wǎng)課，我感受到了知識(shí)的廣闊和多樣性，也增加了我對(duì)于勞動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的興趣和熱情。
其次，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課提高了我的學(xué)習(xí)效率。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課具有明顯的時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)，不再受限于固定的上課時(shí)間和空間。這讓我能夠更好地調(diào)配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，網(wǎng)課配備了豐富的學(xué)習(xí)資源，如教材、案例分析、學(xué)習(xí)指南等，這些資源可以隨時(shí)隨地訪問，方便我進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過合理安排時(shí)間和充分利用學(xué)習(xí)資源，我不僅學(xué)習(xí)效率得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
然而，雖然大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)課中缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中往往缺乏與教師和同學(xué)面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這使得學(xué)習(xí)的過程相對(duì)孤獨(dú)，也容易造成學(xué)習(xí)上的困惑和疑慮。其次，網(wǎng)課對(duì)學(xué)生的自覺性和自律性要求較高。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課往往需要學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料和完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力和良好的時(shí)間管理能力。
針對(duì)網(wǎng)課存在的困難和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為我們可以采取一些策略和措施來克服。首先，我們可以通過線上討論和互動(dòng)平臺(tái)增加學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。比如，我們可以利用課程論壇、微信群等方式，讓學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)和交流問題，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。其次，學(xué)生應(yīng)該提高自己的自覺性和自律性，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢岳锰嵝压ぞ哌M(jìn)行時(shí)間管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
通過參與大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然網(wǎng)課存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過采取一些措施和策略，我們完全可以克服這些問題。在疫情期間，網(wǎng)課是一種必然的選擇，但即使疫情結(jié)束，我仍然認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育是未來大學(xué)教育的重要組成部分。它能夠提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源和更靈活的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)我而言，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到學(xué)以致用，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)通論的心得篇八
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒?，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說：看你，滿頭大汗的`，來，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)通論的心得篇九
今日，我?guī)蛬寢屨砜辗块g。
我打開門一看：東西七零八亂，滿屋都是灰塵。我首先用掃把，把梯子下那白色的塵土一一掃潔凈，再把那沉重的袋子搬到已經(jīng)掃過塵土的空間里，我一看：哇！這么多灰塵！我便拿起掃把，掃了起來。一進(jìn)門，簡直就是塵土飛揚(yáng)，嗆得我一陣咳嗽。掃完了，我把箱子搬走，一看：上面印有波浪線的花紋狀的塵土，我把塵土和一些小蟲子掃了進(jìn)去，并且踩死大約是十只蜘蛛。我又去空床上，把塵土掃了出去，并把東西擺放得整整齊齊。
經(jīng)過我的'一番努力，我最終整理潔凈了，媽媽還夸我能干和懂事呢。今日雖然有點(diǎn)累，但是看到媽媽快樂的樣子我就興奮了。
勞動(dòng)通論的心得篇十
放假了，我準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有許多油。媽媽走過來和氣可親地對(duì)我說：“小傻瓜，洗干凈倒的太少了，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來。還是我來吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的`時(shí)候，我又靜靜地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗干凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)當(dāng)多放點(diǎn)才對(duì)。于是，我就放了許多洗衣粉。沒想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就產(chǎn)生了許多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批判我，而是急躁的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對(duì)爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了。”我聽到后，真是感到無比快樂！
勞動(dòng)通論的心得篇十一
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把園作為實(shí)踐的場所，讓我們參與勞動(dòng)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)校衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的?；顒?dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本事。
經(jīng)過這一勞動(dòng)課，我們同學(xué)間不僅僅學(xué)會(huì)了互相尊重，也學(xué)會(huì)了我們之間該如何相處。另外，我們也學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)，在尊重別人的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了自我動(dòng)手做好自我該做的事。大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理本事和協(xié)作本事，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、珍惜團(tuán)體榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離;推動(dòng)學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化學(xué)校環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
勞動(dòng)通論的心得篇十二
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的進(jìn)取性和提高自我動(dòng)手的本事，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
經(jīng)過幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，僅有自我不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、進(jìn)取！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自我、認(rèn)識(shí)了自我。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著大人們（爸媽）的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自我的風(fēng)采！
勞動(dòng)通論的心得篇十三
今日是星期四，我快歡樂樂地來到學(xué)校。我到教室一看，全部的同學(xué)基本上都到齊了。
過了一會(huì)老師走了進(jìn)來。說：“待會(huì)兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W(xué)們聽了興奮地回答：“好！”說完我們就到外面排隊(duì)去了。我們排著隊(duì)來到了外面菜地邊拔起了草。
一開頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?，我們?cè)桨卧娇?。我們?nèi)喽紕?dòng)員了起來，就連我們班個(gè)子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個(gè)子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會(huì)讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂。
我永久也不會(huì)遺忘，這段讓人快樂的往事。我會(huì)始終把這件事埋藏在心中。
勞動(dòng)通論的心得篇十四
我情愿關(guān)心奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今日是星期日，我要關(guān)心奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子整理的干潔凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干潔凈凈，爺爺觀察了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。關(guān)心奶奶做家務(wù)真的很累呀。我常常關(guān)心奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的'時(shí)間少了，可是我很興奮。常常關(guān)心奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時(shí)間就會(huì)關(guān)心奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)學(xué)問，用好的學(xué)習(xí)成果讓奶奶興奮。
勞動(dòng)通論的心得篇十五
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正值我感到無聊時(shí)，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說干就干，我走到陽臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細(xì)沖洗起來，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦?！?BR> 經(jīng)過一翻努力，全部的`房間都拖好了。我又認(rèn)真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干潔凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”
勞動(dòng)通論的心得篇十六
在五一勞動(dòng)節(jié)里感悟到了勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是關(guān)榮的，同學(xué)們你們也在五一長假里幫你們的父母做一些事情吧！要知道他們365天每一天都在做這些事情。
勞動(dòng)節(jié)快到了，今年老師說："要帶我們?nèi)ピ詷?，同學(xué)們都高興的跳起來，歡呼起來了，準(zhǔn)備出發(fā)，在植樹的過程中要注意安全，要遵守紀(jì)律。”同學(xué)們異口同聲的說：“老師知道了，我們快出發(fā)吧?！蔽覀冏闲＼?，朝窗外望去外面就像電視里播放的美麗的畫面，小鳥在枝頭唱著美妙動(dòng)聽的歌聲，蝴蝶在歡天喜地的在花叢中翩翩起舞，不一會(huì)兒，我們就到了植樹的地點(diǎn)，那兒有許多的野花，有黃的、紅的、白的、紫的。
開始澆水，只見他們拿著水桶，兩人一組抬起水倒在樹坑上，不一會(huì)，每棵樹都喝上水了，我們互相的'看著，都笑了，一個(gè)個(gè)都變成小花貓了，個(gè)個(gè)累的氣喘噓噓的，看到我們勞動(dòng)的成果，我們高興的歡呼起來！今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，爸爸說這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。我想，這樣的節(jié)日不勞動(dòng)，就名不副實(shí)了。于是，我決定今天幫媽媽做家務(wù)，搞。說干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平整整的，把被子疊得棱角分明。接著拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來，一直忙活到中午。
媽媽準(zhǔn)備燒午飯了，發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了，我連忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。我終于可以獨(dú)立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒有自己花錢買東西，心里好不緊張，不由得攥緊了手里的錢，加快了步伐。
終于到了超市，我急忙往里走。超市里的人真多呀，挨挨擠擠的，超市里的商品真多呀，叫人眼花繚亂，我該去哪里找食鹽呢？此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？難道空手而回，我不甘心呀，對(duì)了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開。售貨員阿姨告訴我，向前走兩個(gè)貨架，再向右轉(zhuǎn)就看到了。我按著她的指引，果然找到了鹽，經(jīng)過精挑細(xì)選，我選定了加鈣鹽。付錢的時(shí)候，售貨員阿姨向我投來贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。
這個(gè)五一節(jié)，我?guī)椭鷭寢尭闪艘惶斓幕?，還第一次獨(dú)立完成了任務(wù)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也感受到了成功的喜悅，這可真是個(gè)難忘的五一節(jié)啊！
勞動(dòng)通論的心得篇十七
今天是五一假期的最后一天，也是我去寄宿班的時(shí)間，下午爸爸媽媽去送我，我們順便去北區(qū)的`公園玩了一會(huì)，以彌補(bǔ)五一節(jié)沒有外出的遺憾。
雨后的北區(qū)一片清新，格外美麗，綠樹紅花也格外鮮艷，金水湖一片霧蒙蒙的，在陽光的照射下更顯得迷人，我們又去金水湖的公園里面玩了一會(huì)，那里面有很多好玩的玩具，都是我最喜歡的，只要進(jìn)到這里面每次我都想玩?zhèn)€痛快，更難得的是今天爸爸媽媽都不忙了，我們?nèi)铱梢砸黄鸪鰜硗妫晕姨吲d了，要是爸爸媽媽永遠(yuǎn)都能和我一起出來玩就好了。
我愛家鄉(xiāng)美麗的金水湖，我愛我的爸爸媽媽。
勞動(dòng)通論的心得篇十八
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說：看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
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勞動(dòng)通論的心得篇十九
以前，我始終以為做家務(wù)是件簡單的事，可現(xiàn)在我才明白，做家務(wù)很辛苦，也懂得了媽媽的不簡單。
我正閑適地躺在沙發(fā)上時(shí)，媽媽說：“妞妞，你幫媽媽丟垃圾吧。”我慢吞吞地站起來，觀察媽媽手里拿著三袋臭不行聞的垃圾，我立刻捂起了鼻子，說：“媽媽，明天丟吧?！薄安恍?！螞蟻爬得垃圾桶處處都是，會(huì)把家里弄臭的，今日肯定要丟掉。”媽媽說。我當(dāng)心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發(fā)夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發(fā)夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的.垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不簡單才把垃圾丟進(jìn)垃圾池中。
今日通過丟垃圾這件事，讓我明白了一個(gè)道理：假如你認(rèn)為一件事情很簡單，但你做起來會(huì)感到困難。我以后肯定要多做家務(wù)，成為媽媽的“好幫手”。
勞動(dòng)通論的心得篇一
大學(xué)勞動(dòng)通論是一門涉及整個(gè)社會(huì)的課程，通過網(wǎng)課模式進(jìn)行學(xué)習(xí)的體驗(yàn)更加特殊。在網(wǎng)課中，我通過學(xué)習(xí)內(nèi)容和參與討論，更深刻地理解了勞動(dòng)的意義和重要性。在此，我將分享我在大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課中的體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。網(wǎng)課中，我們學(xué)習(xí)了不同行業(yè)的勞動(dòng)者，包括農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。通過了解他們的工作內(nèi)容和付出，我意識(shí)到不同勞動(dòng)崗位對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不可替代的。勞動(dòng)者們?yōu)樯鐣?huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展做出了巨大的努力和貢獻(xiàn)，沒有他們的付出，我們的生活將變得異常艱難。
其次，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我更加理解勞動(dòng)和創(chuàng)造的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力是勞動(dòng)的重要組成部分。世界上的偉大成就都離不開創(chuàng)造力的發(fā)揮，無論是科學(xué)研究、產(chǎn)品創(chuàng)新還是文化藝術(shù)的創(chuàng)作，都需要?jiǎng)趧?dòng)者運(yùn)用自己的智慧和才能進(jìn)行創(chuàng)造。勞動(dòng)不僅僅是單純的重復(fù)性工作，更是需要思考和創(chuàng)新的過程。
第三，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我對(duì)勞動(dòng)權(quán)益有了更深入的了解。網(wǎng)課中，我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)法律法規(guī)和勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。我了解到在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)是勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，而不僅僅是一種利益。勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)有尊嚴(yán)地工作，并根據(jù)自己的勞動(dòng)付出，獲得應(yīng)當(dāng)?shù)幕貓?bào)和保障。這些知識(shí)使我更加明確了自己作為勞動(dòng)者要維護(hù)自己權(quán)益的重要性，并且在實(shí)際生活中我會(huì)更加關(guān)注和維護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。
同時(shí)，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和自我認(rèn)同之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到人們通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和認(rèn)同感。無論是對(duì)外提供的勞動(dòng)，還是對(duì)自己追求的勞動(dòng)，都能使人們意識(shí)到自己的存在和作用。通過學(xué)習(xí)其他勞動(dòng)者的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都可以通過勞動(dòng)來獲得自我認(rèn)同，并為社會(huì)的發(fā)展做出有意義的貢獻(xiàn)。
最后，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課給我?guī)砹藢?shí)踐和思考的機(jī)會(huì)。通過網(wǎng)課，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參與各種討論和案例分析。這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我更深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待問題，思考不同的解決方案，并有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
總的來說，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)勞動(dòng)的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加理解勞動(dòng)和創(chuàng)造之間的關(guān)系，也更加關(guān)注和維護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。同時(shí)，通過實(shí)踐和思考，我培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。這門網(wǎng)課不僅僅是一門課程，更是一次關(guān)于勞動(dòng)的思考和體驗(yàn)的旅程。
勞動(dòng)通論的心得篇二
“勞動(dòng)實(shí)踐通論”是馬克思主義基本原理的體現(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。在我們進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，積極參與實(shí)踐，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不僅可以提高實(shí)踐技能，還有助于培養(yǎng)實(shí)踐能力和實(shí)踐精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和使命感。
2.實(shí)踐的必要性。
人類的社會(huì)歷程是勞動(dòng)的歷程，沒有勞動(dòng)實(shí)踐就沒有社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。我們要通過勞動(dòng)實(shí)踐，發(fā)掘自己的潛能和能力，拓寬自己的視野，了解社會(huì)的真實(shí)面貌，理解各種社會(huì)問題的本質(zhì)。真正的勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)該是有意義和有用的，不能簡單地重復(fù)機(jī)械地做事情，而是要積極參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)、落實(shí)和評(píng)價(jià)過程，就會(huì)取得更多的收獲。
3.實(shí)踐的意義。
積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，可以增強(qiáng)人們的健康和體魄，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。通過勞動(dòng)實(shí)踐，可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改革和發(fā)展，使得社會(huì)資源得到優(yōu)化和合理利用，提高生產(chǎn)力和勞動(dòng)效率。此外，實(shí)踐還有助于促進(jìn)人際關(guān)系的和諧和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
4.實(shí)踐的方法。
首先，要對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐保有樂觀的態(tài)度和充滿信心的精神。其次，要具備良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，包括文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和素質(zhì)教育。在實(shí)踐中，要加強(qiáng)自我反省，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處，有針對(duì)性地開展自我改進(jìn)和提升。最后，更要重視理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相互結(jié)合，使得理論有豐富的實(shí)際支撐和指導(dǎo)。
5.總結(jié)。
勞動(dòng)實(shí)踐是提高實(shí)踐能力和實(shí)踐精神的有效途徑，是學(xué)生終身成長和發(fā)展的重要途徑。勞動(dòng)實(shí)踐不只是一項(xiàng)要求或任務(wù)，也是一次難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。通過接觸勞動(dòng)實(shí)踐，人們將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)通論的心得篇三
學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是現(xiàn)代教育體系中的一種重要理念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)應(yīng)該相輔相成。對(duì)于實(shí)施學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通，我有一些體會(huì)和感悟。首先，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。其次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。再次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重提升具有積極意義。綜上所述，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一種新的教育理念，它對(duì)于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展具有重要意義。
首先，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過實(shí)際動(dòng)手操作，親自感受到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際效果，并通過實(shí)踐中的問題解決，提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐和實(shí)際操作，也促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在實(shí)際操作中，學(xué)生面臨的問題和挑戰(zhàn)是多樣的，他們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提出新的解決方案。通過這樣的實(shí)踐和創(chuàng)造過程，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了充分的鍛煉和提高。
其次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，學(xué)生需要承擔(dān)各種角色和責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，他們需要有計(jì)劃地安排時(shí)間和任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的效果；在勞動(dòng)中，他們需要按時(shí)完成工作，并保證質(zhì)量。這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程，促使學(xué)生形成了責(zé)任感和自我約束的意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通中，學(xué)生還需要和同學(xué)們一起合作完成各項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
再次，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的過程中，學(xué)生需要面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在克服困難的過程中，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力，并逐漸建立起對(duì)自己的自信心。同時(shí)，在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通中，學(xué)生需要自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。他們需要主動(dòng)尋找問題、分析問題并解決問題，在這個(gè)過程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程，學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力得到了極大的提升。
最后，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重提升具有積極意義。學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些能力和素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是他們未來工作和生活的必備能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)價(jià)值觀和公民責(zé)任感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，感受到了社會(huì)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，逐漸形成了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一種新的教育理念，它對(duì)于學(xué)生的全面成長和個(gè)性發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通的實(shí)施，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的雙重能力。因此，我們應(yīng)該更加重視學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通的實(shí)施，為學(xué)生提供更加全面和有意義的教育。
勞動(dòng)通論的心得篇四
大學(xué)勞動(dòng)通論是一門大二必修課程，要求學(xué)生在課程中要學(xué)習(xí)勞動(dòng)理論和實(shí)踐，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和工作方法。然而，由于疫情原因，學(xué)校決定將該課程改為線上教學(xué)。作為一名大學(xué)生，在這門網(wǎng)課中，我深切感受到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從參與互動(dòng)學(xué)習(xí)、提高自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐與理論相結(jié)合、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)五個(gè)方面進(jìn)行述述。
第一段：參與互動(dòng)學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)課中，每個(gè)學(xué)期都會(huì)安排許多小組討論和線上互動(dòng)。通過論壇等方式，我們可以與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式讓我從不同的角度看待勞動(dòng)問題，并且了解到勞動(dòng)不僅僅是個(gè)人的問題，更是一個(gè)社會(huì)的問題。通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，我了解到勞動(dòng)的意義和目標(biāo)，并能夠更好地理解和接受老師的講解。
第二段：提高自主學(xué)習(xí)能力。
在網(wǎng)課中，由于沒有老師的直接監(jiān)督，我們需要更加自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們需要認(rèn)真閱讀相關(guān)的教材和學(xué)習(xí)資料，并且要主動(dòng)思考和解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我更加深入地了解勞動(dòng)的本質(zhì)，并且能夠獨(dú)立思考和解決勞動(dòng)問題。這種提高自主學(xué)習(xí)能力的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的幫助。
第三段：實(shí)踐與理論相結(jié)合。
大學(xué)勞動(dòng)通論課程要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)勞動(dòng)理論，還要進(jìn)行一定的實(shí)踐活動(dòng)。在線上課程中，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)實(shí)際的勞動(dòng)項(xiàng)目，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)查和研究。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中，并且更加深入地了解勞動(dòng)的實(shí)際問題和困難。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我更加全面地了解勞動(dòng)的本質(zhì)和意義。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在網(wǎng)課中，我們還需要與其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)小組需要共同完成一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，并向全班同學(xué)分享成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，讓我更加深入地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠積極思考和解決問題，并且培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
第五段：培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。
通過參與大學(xué)勞動(dòng)通論課程的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀念，并形成了正確的勞動(dòng)方法和態(tài)度。我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過勞動(dòng)，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長和發(fā)展，還能夠改變社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑦@種勞動(dòng)意識(shí)貫穿于我的一生，并成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)代大學(xué)生。
總結(jié)：
通過參加大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我在互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐與理論相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作和勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)等方面獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要和有幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的勞動(dòng)能力，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)通論的心得篇五
個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒牵椒灿制椒驳募覄?wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧？可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了?！背酝觑?，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：“奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在那里干著急吧！
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自我的智慧，把事情做得又快又好。并且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫忙父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)通論的心得篇六
學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一本以勞動(dòng)為主題，以通行為目標(biāo)的書籍。通過學(xué)習(xí)這本書，我深感到學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是相輔相成的，而且我們?cè)趧趧?dòng)中也能夠?qū)W到很多知識(shí)與技巧。在閱讀這本書的過程中，我有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。本文將圍繞著學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的關(guān)系、勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)的體驗(yàn)來展開探討。
首先，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是互相促進(jìn)的。在學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通這本書中，作者強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的學(xué)習(xí)價(jià)值。他認(rèn)為勞動(dòng)是一種獲取知識(shí)和技能的重要方式。通過勞動(dòng)，我們能夠鍛煉實(shí)際操作能力，提高解決問題的能力，并獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我們也會(huì)更加深入地理解勞動(dòng)的重要性，明白勞動(dòng)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的價(jià)值。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相輔相成，相互促進(jìn)，讓我們能夠更全面地發(fā)展自己。
其次，勞動(dòng)的重要性不容忽視。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。偉大的科學(xué)家、思想家們都是通過勞動(dòng)而取得了杰出的成就。而我們普通人也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、付出和創(chuàng)造，同時(shí)也能夠帶給我們滿足感和成就感。通過勞動(dòng)，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。勞動(dòng)不僅僅是掙錢養(yǎng)家的手段，更是提升自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。
再次，勞動(dòng)的體驗(yàn)讓我受益良多。在過去的學(xué)習(xí)中，我往往追求知識(shí)的理論性和抽象性，忽略了實(shí)踐的重要性。而通過勞動(dòng)的體驗(yàn)，我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)讓我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓我對(duì)知識(shí)有了更深入的理解。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題，從中吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)的體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了我解決問題的能力和實(shí)踐操作的技能。
最后，通過學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。在過去，我往往迷茫不知道自己的方向。而通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)通，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)勞動(dòng)的興趣和熱愛。我愿意通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中找到一個(gè)理想的崗位，通過勞動(dòng)來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，學(xué)習(xí)通勞動(dòng)通是一本給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎嫉臅?。通過學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我對(duì)于勞動(dòng)的重要性、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的互相促進(jìn)、勞動(dòng)的體驗(yàn)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)。我希望自己能夠?qū)⑦@些認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐，并在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。
勞動(dòng)通論的心得篇七
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參與學(xué)校開設(shè)的大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課。在參與這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過網(wǎng)課，我拓寬了知識(shí)廣度，提高了學(xué)習(xí)效率；同時(shí)，我也意識(shí)到了網(wǎng)課存在的一些挑戰(zhàn)和需要克服的困難。本文將圍繞這些方面展開討論。
首先，參與大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課讓我深刻體會(huì)到了知識(shí)的廣度。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我可以自由選擇想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我有機(jī)會(huì)接觸到了以往沒有接觸過的領(lǐng)域和學(xué)科。例如，在課程中我學(xué)習(xí)到了關(guān)于勞動(dòng)法、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)保護(hù)等方面的知識(shí)，這些是我以前從未接觸過的內(nèi)容。通過參與網(wǎng)課，我感受到了知識(shí)的廣闊和多樣性，也增加了我對(duì)于勞動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的興趣和熱情。
其次，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課提高了我的學(xué)習(xí)效率。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課具有明顯的時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)，不再受限于固定的上課時(shí)間和空間。這讓我能夠更好地調(diào)配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，網(wǎng)課配備了豐富的學(xué)習(xí)資源，如教材、案例分析、學(xué)習(xí)指南等，這些資源可以隨時(shí)隨地訪問，方便我進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過合理安排時(shí)間和充分利用學(xué)習(xí)資源，我不僅學(xué)習(xí)效率得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
然而，雖然大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)課中缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中往往缺乏與教師和同學(xué)面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這使得學(xué)習(xí)的過程相對(duì)孤獨(dú)，也容易造成學(xué)習(xí)上的困惑和疑慮。其次，網(wǎng)課對(duì)學(xué)生的自覺性和自律性要求較高。相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課往往需要學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料和完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力和良好的時(shí)間管理能力。
針對(duì)網(wǎng)課存在的困難和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為我們可以采取一些策略和措施來克服。首先，我們可以通過線上討論和互動(dòng)平臺(tái)增加學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。比如，我們可以利用課程論壇、微信群等方式，讓學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)和交流問題，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。其次，學(xué)生應(yīng)該提高自己的自覺性和自律性，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢岳锰嵝压ぞ哌M(jìn)行時(shí)間管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
通過參與大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然網(wǎng)課存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過采取一些措施和策略，我們完全可以克服這些問題。在疫情期間，網(wǎng)課是一種必然的選擇，但即使疫情結(jié)束，我仍然認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育是未來大學(xué)教育的重要組成部分。它能夠提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源和更靈活的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)我而言，大學(xué)勞動(dòng)通論網(wǎng)課是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到學(xué)以致用，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)通論的心得篇八
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒?，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說：看你，滿頭大汗的`，來，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)通論的心得篇九
今日，我?guī)蛬寢屨砜辗块g。
我打開門一看：東西七零八亂，滿屋都是灰塵。我首先用掃把，把梯子下那白色的塵土一一掃潔凈，再把那沉重的袋子搬到已經(jīng)掃過塵土的空間里，我一看：哇！這么多灰塵！我便拿起掃把，掃了起來。一進(jìn)門，簡直就是塵土飛揚(yáng)，嗆得我一陣咳嗽。掃完了，我把箱子搬走，一看：上面印有波浪線的花紋狀的塵土，我把塵土和一些小蟲子掃了進(jìn)去，并且踩死大約是十只蜘蛛。我又去空床上，把塵土掃了出去，并把東西擺放得整整齊齊。
經(jīng)過我的'一番努力，我最終整理潔凈了，媽媽還夸我能干和懂事呢。今日雖然有點(diǎn)累，但是看到媽媽快樂的樣子我就興奮了。
勞動(dòng)通論的心得篇十
放假了，我準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有許多油。媽媽走過來和氣可親地對(duì)我說：“小傻瓜，洗干凈倒的太少了，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來。還是我來吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的`時(shí)候，我又靜靜地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗干凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)當(dāng)多放點(diǎn)才對(duì)。于是，我就放了許多洗衣粉。沒想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就產(chǎn)生了許多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批判我，而是急躁的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對(duì)爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了。”我聽到后，真是感到無比快樂！
勞動(dòng)通論的心得篇十一
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把園作為實(shí)踐的場所，讓我們參與勞動(dòng)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)校衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的?；顒?dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本事。
經(jīng)過這一勞動(dòng)課，我們同學(xué)間不僅僅學(xué)會(huì)了互相尊重，也學(xué)會(huì)了我們之間該如何相處。另外，我們也學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)，在尊重別人的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了自我動(dòng)手做好自我該做的事。大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理本事和協(xié)作本事，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、珍惜團(tuán)體榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離;推動(dòng)學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作;美化學(xué)校環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
勞動(dòng)通論的心得篇十二
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的進(jìn)取性和提高自我動(dòng)手的本事，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
經(jīng)過幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，僅有自我不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、進(jìn)取！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自我、認(rèn)識(shí)了自我。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著大人們（爸媽）的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自我的風(fēng)采！
勞動(dòng)通論的心得篇十三
今日是星期四，我快歡樂樂地來到學(xué)校。我到教室一看，全部的同學(xué)基本上都到齊了。
過了一會(huì)老師走了進(jìn)來。說：“待會(huì)兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W(xué)們聽了興奮地回答：“好！”說完我們就到外面排隊(duì)去了。我們排著隊(duì)來到了外面菜地邊拔起了草。
一開頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?，我們?cè)桨卧娇?。我們?nèi)喽紕?dòng)員了起來，就連我們班個(gè)子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個(gè)子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會(huì)讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂。
我永久也不會(huì)遺忘，這段讓人快樂的往事。我會(huì)始終把這件事埋藏在心中。
勞動(dòng)通論的心得篇十四
我情愿關(guān)心奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今日是星期日，我要關(guān)心奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子整理的干潔凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干潔凈凈，爺爺觀察了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。關(guān)心奶奶做家務(wù)真的很累呀。我常常關(guān)心奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的'時(shí)間少了，可是我很興奮。常常關(guān)心奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時(shí)間就會(huì)關(guān)心奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)學(xué)問，用好的學(xué)習(xí)成果讓奶奶興奮。
勞動(dòng)通論的心得篇十五
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正值我感到無聊時(shí)，突然觀察了房間的地板上有許多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更潔凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說干就干，我走到陽臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭仔細(xì)沖洗起來，然后，我走到電腦房開頭拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地肯定很辛苦?！?BR> 經(jīng)過一翻努力，全部的`房間都拖好了。我又認(rèn)真檢查了一下，突然，發(fā)覺廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消逝了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干潔凈凈的地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”
勞動(dòng)通論的心得篇十六
在五一勞動(dòng)節(jié)里感悟到了勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是關(guān)榮的，同學(xué)們你們也在五一長假里幫你們的父母做一些事情吧！要知道他們365天每一天都在做這些事情。
勞動(dòng)節(jié)快到了，今年老師說："要帶我們?nèi)ピ詷?，同學(xué)們都高興的跳起來，歡呼起來了，準(zhǔn)備出發(fā)，在植樹的過程中要注意安全，要遵守紀(jì)律。”同學(xué)們異口同聲的說：“老師知道了，我們快出發(fā)吧?！蔽覀冏闲＼?，朝窗外望去外面就像電視里播放的美麗的畫面，小鳥在枝頭唱著美妙動(dòng)聽的歌聲，蝴蝶在歡天喜地的在花叢中翩翩起舞，不一會(huì)兒，我們就到了植樹的地點(diǎn)，那兒有許多的野花，有黃的、紅的、白的、紫的。
開始澆水，只見他們拿著水桶，兩人一組抬起水倒在樹坑上，不一會(huì)，每棵樹都喝上水了，我們互相的'看著，都笑了，一個(gè)個(gè)都變成小花貓了，個(gè)個(gè)累的氣喘噓噓的，看到我們勞動(dòng)的成果，我們高興的歡呼起來！今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，爸爸說這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。我想，這樣的節(jié)日不勞動(dòng)，就名不副實(shí)了。于是，我決定今天幫媽媽做家務(wù)，搞。說干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平整整的，把被子疊得棱角分明。接著拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來，一直忙活到中午。
媽媽準(zhǔn)備燒午飯了，發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了，我連忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。我終于可以獨(dú)立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒有自己花錢買東西，心里好不緊張，不由得攥緊了手里的錢，加快了步伐。
終于到了超市，我急忙往里走。超市里的人真多呀，挨挨擠擠的，超市里的商品真多呀，叫人眼花繚亂，我該去哪里找食鹽呢？此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？難道空手而回，我不甘心呀，對(duì)了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開。售貨員阿姨告訴我，向前走兩個(gè)貨架，再向右轉(zhuǎn)就看到了。我按著她的指引，果然找到了鹽，經(jīng)過精挑細(xì)選，我選定了加鈣鹽。付錢的時(shí)候，售貨員阿姨向我投來贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。
這個(gè)五一節(jié)，我?guī)椭鷭寢尭闪艘惶斓幕?，還第一次獨(dú)立完成了任務(wù)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也感受到了成功的喜悅，這可真是個(gè)難忘的五一節(jié)啊！
勞動(dòng)通論的心得篇十七
今天是五一假期的最后一天，也是我去寄宿班的時(shí)間，下午爸爸媽媽去送我，我們順便去北區(qū)的`公園玩了一會(huì)，以彌補(bǔ)五一節(jié)沒有外出的遺憾。
雨后的北區(qū)一片清新，格外美麗，綠樹紅花也格外鮮艷，金水湖一片霧蒙蒙的，在陽光的照射下更顯得迷人，我們又去金水湖的公園里面玩了一會(huì)，那里面有很多好玩的玩具，都是我最喜歡的，只要進(jìn)到這里面每次我都想玩?zhèn)€痛快，更難得的是今天爸爸媽媽都不忙了，我們?nèi)铱梢砸黄鸪鰜硗妫晕姨吲d了，要是爸爸媽媽永遠(yuǎn)都能和我一起出來玩就好了。
我愛家鄉(xiāng)美麗的金水湖，我愛我的爸爸媽媽。
勞動(dòng)通論的心得篇十八
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說：看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自我：奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長江也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
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勞動(dòng)通論的心得篇十九
以前，我始終以為做家務(wù)是件簡單的事，可現(xiàn)在我才明白，做家務(wù)很辛苦，也懂得了媽媽的不簡單。
我正閑適地躺在沙發(fā)上時(shí)，媽媽說：“妞妞，你幫媽媽丟垃圾吧。”我慢吞吞地站起來，觀察媽媽手里拿著三袋臭不行聞的垃圾，我立刻捂起了鼻子，說：“媽媽，明天丟吧?！薄安恍?！螞蟻爬得垃圾桶處處都是，會(huì)把家里弄臭的，今日肯定要丟掉。”媽媽說。我當(dāng)心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發(fā)夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發(fā)夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的.垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不簡單才把垃圾丟進(jìn)垃圾池中。
今日通過丟垃圾這件事，讓我明白了一個(gè)道理：假如你認(rèn)為一件事情很簡單，但你做起來會(huì)感到困難。我以后肯定要多做家務(wù)，成為媽媽的“好幫手”。