計(jì)劃可以幫助我們避免過(guò)度分散注意力和時(shí)間。一個(gè)成功的計(jì)劃需要有明確的目標(biāo)和可衡量的指標(biāo)。我們可以從他人的計(jì)劃中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高自己的計(jì)劃能力。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇一
從事工作已經(jīng)七年,,習(xí)慣每天穿梭在學(xué)生中,看著一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,仿佛再大的煩惱也會(huì)立即煙消云散。這次“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)對(duì)于我是一次思想上的洗禮。作為一名教師,我嚴(yán)于律己,努力使自己成為一名合格的教師。為了以后能更好地從事教育事業(yè),我對(duì)自己提以下幾點(diǎn)要求:
一、具有廣博的知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。
作為一名數(shù)學(xué)教師不僅要有精湛的專業(yè)知識(shí),還要具有淵博的各學(xué)科的知識(shí),可以說(shuō)教師就是一本《百科全書》。我曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事:一位新教師剛接手一個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)非常調(diào)皮搗蛋。學(xué)生為了整一整這個(gè)數(shù)學(xué)老師,便拿著一道非常難的奧數(shù)題來(lái)到新老師的辦公室。正當(dāng)他們心想這次你還不丟臉,洋洋得意的時(shí)候,這位老師已經(jīng)面帶微笑準(zhǔn)備跟他們分析題目了,這個(gè)時(shí)候,所有的.學(xué)生都打心眼兒里佩服這位新教師,。從此以后,再也不會(huì)有學(xué)生會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上搗亂,再也不會(huì)有學(xué)生不尊重這位新教師。是什么征服了這幫小頑皮呢?不正是這位老師精湛的專業(yè)知識(shí)?試想:如果當(dāng)時(shí)這位新教師被難住了?那么又會(huì)是怎么樣的一種情況?他不僅在學(xué)生面前失去了做教師的威嚴(yán),而且會(huì)影響學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂的不尊重。
僅僅將知識(shí)局限在數(shù)學(xué)方面當(dāng)然也是不夠的。小學(xué)生有問(wèn)不完的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)不知道的事情就會(huì)形成疑問(wèn),而教師在學(xué)生的心目中是無(wú)所不知的,所以為了豐富學(xué)生的知識(shí),拓展他們的視野,當(dāng)然也為了讓我們教師的形象在學(xué)生的心目中更加高大,可千萬(wàn)別被小孩子難倒。時(shí)代在不斷前進(jìn),就要求我們教師要學(xué)無(wú)止盡,不斷與時(shí)俱進(jìn),不被社會(huì)遺棄。
二、懷一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,做到張弛有度。
每天都被氣得半死,學(xué)生不是紀(jì)律特差,就是作業(yè)拖拖拉拉。小孩子就算你再兇,也不會(huì)收到什么回報(bào)。換個(gè)角度想想:為什么不能用一刻寬大的心包容學(xué)生那一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤,或許換一種平和的方式相互交流會(huì)起到更好的作用。
學(xué)生心,玻璃心,它是單純的也是敏感的,是透明的也是脆弱的,正如蘇霍姆林斯基所言:“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的,卻又是十分脆弱的,一不小心使露珠滾落,就會(huì)破碎,不復(fù)存在?!睂W(xué)生的不良習(xí)慣需要我們老師以一顆寬容的心,引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,處處為學(xué)生著想,方能達(dá)到教育的目的,才是為學(xué)生的終身發(fā)展著想,讓我們用自己的人格魅力去影響和塑造學(xué)生的人格。
當(dāng)然,寬容,并不等于縱容,這就是我借來(lái)要說(shuō)的張弛有度。如果教師一味寬容學(xué)生,總是以寬容之心對(duì)待一錯(cuò)再錯(cuò)的學(xué)生,那么就是不負(fù)責(zé)任,失去做教師的威嚴(yán)。寬容與嚴(yán)格是矛盾統(tǒng)一體,寬容是另一種意義的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因時(shí)而施,因人而異,因事而別。教師應(yīng)做到:原則問(wèn)題不讓步,是非面前不糊涂,評(píng)判學(xué)生看主流,心存善意看發(fā)展。
三、時(shí)刻保持一顆陽(yáng)光之心,讓快樂(lè)傳遞在每一個(gè)人身邊。
剛步入工作崗位,面對(duì)著巨大的工作任務(wù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到肩膀重?fù)?dān)沉重,甚至有的時(shí)候壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)??墒侵灰戕D(zhuǎn)身看看太陽(yáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是那么陽(yáng)光明媚。雖然工作辛苦,但是同樣的你也收獲了許多,這些不是金錢能夠買得到的。數(shù)學(xué)老師可能給人的感覺(jué)就是比較嚴(yán)肅,說(shuō)話一板一眼,面無(wú)微笑的。數(shù)學(xué)老師同樣可以具有語(yǔ)文老師的溫柔,具有美術(shù)老師的幽默,具有音樂(lè)老師的快樂(lè),所以不要做一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)教師,讓我們以一顆陽(yáng)光的心面對(duì)繁重的工作,讓學(xué)生感受到快樂(lè)無(wú)處不在。
時(shí)代在發(fā)展,新形勢(shì)下,每一位教師只有不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),并且不斷學(xué)習(xí)新的理論充實(shí)自己,做到不斷進(jìn)步。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二
九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
一、思想工作。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到其他班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理與教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征與發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理與教學(xué)能力。
2)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息與專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面。
家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將踴躍與家長(zhǎng)取得接洽,與家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)與老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)與指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇三
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)階段的工作,新一階段的工作已經(jīng)開始了,作為一名銷售,我是需要不斷的去提高自己的工作能力的,這樣才能夠提高自己的銷售額,所以我想在完成這一個(gè)階段的工作之后我是需要為其做一個(gè)。
總結(jié)。
的,這樣才能夠知道自己在這一個(gè)階段中的不足,同時(shí)也總結(jié)這一段時(shí)間自己銷售失敗的原因,讓之后自己的銷售額能夠提高一些。
這段時(shí)間公司給我們制定的銷售額是x元,我個(gè)人的銷售額是x元,是完成了公司制定的銷售任務(wù)的,也超過(guò)了百分之x。我對(duì)自己的這個(gè)成績(jī)其實(shí)是比較的滿意的,因?yàn)楦弦粋€(gè)階段相比自己是有一些進(jìn)步的,但跟其它的同事相比我又比較的落后了,所以還是不能驕傲的,應(yīng)該要繼續(xù)的去提高自己。
在這段時(shí)間中自己也是學(xué)習(xí)到了一些銷售技巧的,我也明白了在工作中運(yùn)用到這些銷售技巧對(duì)我自己的工作是有很大的幫助的,至少跟之前比銷售額是增加了不少的,所以之后也是要多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧的,利用技巧去幫助自己提高銷售額。
我也總結(jié)了一下自己在這段時(shí)間銷售失敗的原因,一些是自己沒(méi)有考慮到顧客實(shí)際的需要,一些是自己的沒(méi)能夠說(shuō)服顧客購(gòu)買我們的產(chǎn)品。知道自己失敗的原因之后我要做的就是從這兩個(gè)方面出發(fā),去提高自己,之后不要再因?yàn)檫@兩個(gè)原因?qū)е落N售失敗了。
在下一個(gè)階段中自己提升工作能力的計(jì)劃主要是從三個(gè)方面出發(fā),具體如下:
1.多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧,以及跟顧客溝通和交流的方式,提升自己的工作能力,提高銷售額。多去向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),看他們是怎樣去銷售公司的產(chǎn)品的,從中去找到一些經(jīng)驗(yàn)。
2.要根據(jù)顧客的需求去推薦合適的產(chǎn)品,而不是根據(jù)銷售提成的多少去推薦產(chǎn)品,這樣是能夠提高自己的銷售成功的比例的。只有是顧客需要的產(chǎn)品,他們才會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的想法。
3.要在失敗之后去反思這一次失敗的原因,在之后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,就能夠減少自己失敗的次數(shù)。這樣是能夠?yàn)樽约悍e累一些經(jīng)驗(yàn)的,而銷售是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。
我相信自己在這個(gè)的工作中是能夠有進(jìn)步的,我也相信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售。之后我是會(huì)繼續(xù)的努力的,讓自己在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)的提高自己的銷售額。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇四
新的學(xué)年剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,以校為本”的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù),使班級(jí)成績(jī)有一定的提高。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,俗話說(shuō),要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管理力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.各科教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇五
一個(gè)黨員一面旗,永葆先進(jìn)為人民,這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求。作為一個(gè)黨員,不僅要做一個(gè)合格黨員,而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員。通過(guò)先進(jìn)性教育,深深認(rèn)識(shí)到,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,而且關(guān)系到黨的生死存亡問(wèn)題。因此,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,就顯得十分重要。為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,保持黨員的先進(jìn)性,特修訂創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,作為一個(gè)教師黨員,要樹立終身學(xué)習(xí)理念,起好表率作用。為此,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針、政策,努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí),努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬視野,提高人文素養(yǎng)。三是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,教書育人,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新,真正做到捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,使自己的思想不斷走向成熟。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇六
今年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,積極參與,認(rèn)真履職,探索方法,積累經(jīng)驗(yàn)的一年,這一年中必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)明確”,即轉(zhuǎn)變工作角色,明確工作職責(zé)。
以前在部門的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色。明確工作職責(zé):按照辦公室對(duì)自己工作安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),一是熟悉縣政府辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,明確工作努力方向。
二、中期目標(biāo)。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),熟悉工作方的前提下,明年,必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效“三個(gè)提升”。
提升政治素質(zhì):一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的情況多么復(fù)雜,要堅(jiān)持從政治角度分析判斷問(wèn)題,保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等,敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,保持工作的主動(dòng)性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。
提升業(yè)務(wù)能力:一是提升寫作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。三是提升辦事能力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作內(nèi)容,勤于思考,能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,較好的完成任務(wù)。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇七
全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué),著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺(jué)性;堅(jiān)持貼近黨員的思想和工作實(shí)際,結(jié)合黨員學(xué)習(xí)、思想、工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展,以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的召開。
二、學(xué)習(xí)方式。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上采取輪訓(xùn)輪講、以會(huì)代訓(xùn)的方式,進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),同時(shí)還要專題討論交流,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式開展學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策上來(lái),把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),真正做到在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念的堅(jiān)定性,在行動(dòng)上進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民的自覺(jué)性,在工作上進(jìn)一步增強(qiáng)求實(shí)開拓的創(chuàng)造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學(xué)習(xí)。以黨紀(jì)條例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度,增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,把城管局打造成為一個(gè)清正廉潔的文明單位。
3、深入開展人社工作相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)加強(qiáng)人事管理、人才引進(jìn)、就業(yè)、職工保險(xiǎn)、勞動(dòng)監(jiān)察等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。推動(dòng)全區(qū)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)不斷發(fā)展。
四、學(xué)習(xí)要求。
1、要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,使學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
2、每位黨員都必須有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)后要寫出心得體會(huì)。
3、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。各支部組織黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不得少于2學(xué)時(shí),黨員自學(xué)每周不得少于3學(xué)時(shí)。原則上每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度,確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)不得以會(huì)代訓(xùn)。各支部要結(jié)合實(shí)際,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)形式、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。各支部都要確定一個(gè)主題上好黨課,也可聘請(qǐng)社會(huì)人士進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座,也可借其它形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、抓好年終評(píng)學(xué)活動(dòng)。年底,各支部召開一次黨員學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì),對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查考核,考核情況將和年底考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗掛鉤。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想。
本著學(xué)校“求真務(wù)實(shí),追求高遠(yuǎn)”的辦學(xué)目標(biāo),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)修養(yǎng)。在教育改革發(fā)展的今天力求成為一名合格加特長(zhǎng)的教師。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程理念,和教育教學(xué)管理方法。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的有效性。教學(xué)相長(zhǎng),多聽多看,多種渠道學(xué)習(xí)。
3、積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),汲取先進(jìn)元素。
三、具體措施。
1、結(jié)合學(xué)校的讀書日和讀書分享等活動(dòng),在本學(xué)期多讀一些關(guān)于教師修養(yǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理等方面的書籍。把握現(xiàn)今教學(xué)的.先進(jìn)理念,向名師學(xué)習(xí)有實(shí)效性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),踏實(shí)做好一個(gè)學(xué)生。同時(shí)把學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到自己的工作中去。努力使自己在一定時(shí)期內(nèi)有一個(gè)明顯的提高。
注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力,注意體現(xiàn)開放式的教學(xué)方法,在許多練習(xí)題中安排解決問(wèn)題的多個(gè)信息,引導(dǎo)學(xué)生利用多種策略解決問(wèn)題。另外還要多向其他教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多聽課,多參加研討,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,使自己的教學(xué)達(dá)到一定的水平。
3、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),和同組成員一起合作,進(jìn)行高效的集體備課,以認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校的一課三反思活動(dòng),讀書交流活動(dòng),小課題研究活動(dòng),在平時(shí)多積累教學(xué)素材。并進(jìn)行新的嘗試,讓自己在教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)日常管理實(shí)踐中總結(jié)出屬于自己的管理方法,從而提高自身的水平。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇九
師德師風(fēng)教育活動(dòng)在我校的開展可謂如火如荼,現(xiàn)在已進(jìn)小結(jié)階段,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,我想:作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,究竟應(yīng)分別從哪些方面來(lái)適應(yīng)新課程改革下的要求呢?通過(guò)各方面總結(jié),借助其他研究成果,我認(rèn)為可以從以下方面入手:
一、提高自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì),有科學(xué)優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展,數(shù)學(xué)知識(shí)更具有廣泛的應(yīng)用性,現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材更是滲透了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容和思想,在教學(xué)要求上也更趨向科學(xué)的思維方法和數(shù)學(xué)技能。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要搞好素質(zhì)教育,除在教學(xué)思想觀念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變外,在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新。具體是:
1.要認(rèn)真學(xué)好教育理論(教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育測(cè)量學(xué)),要用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí),還要懂得教好數(shù)學(xué)的教育規(guī)律,研究學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論,這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),也是教育改革的基礎(chǔ)。
2.要努力提高教學(xué)基本功。教學(xué)工作離不開師生的雙邊活動(dòng),教師的語(yǔ)言、行為對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師精煉的語(yǔ)言和高尚的行為,對(duì)學(xué)生的人生起著示范作用?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,“嚴(yán)師出高徒”的道理也就在這里。所以對(duì)教師教學(xué)基本功要求做到:
(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。數(shù)學(xué)教師還要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練富有邏輯性。
(2)要熟練地掌握和正確運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的教具、學(xué)具。能根據(jù)需要,自己設(shè)計(jì)制作教具,指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具,以提高教學(xué)效果。
(3)提高自身的書寫能力(粉筆字、鋼筆字、毛筆字),做到板書工整、美觀、突出重點(diǎn),作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范,批語(yǔ)能起到激勵(lì)學(xué)生的作用。
3.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括多方面的內(nèi)容,結(jié)合我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情。
況,可以將小學(xué)數(shù)學(xué)教師的知識(shí)分為三類。一是數(shù)學(xué)學(xué)科方面的知識(shí);二是有關(guān)理論方面的知識(shí);三是教學(xué)實(shí)踐知識(shí)。知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展,對(duì)教師的要求也在提高。除了觀念上的轉(zhuǎn)變,還需要教師在知識(shí)上不斷更新。一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些知識(shí)不是自然形成的,也不是僅僅通過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育就能完全實(shí)現(xiàn)的。形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)既需要理論上的學(xué)習(xí),也需要在教學(xué)實(shí)踐中探索、總結(jié)和提高。
二、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,有健全的心理素質(zhì)。
的風(fēng)格的教師才是學(xué)生心目中理想的教師。
三、提高師德素質(zhì),擁有高尚健康的人格。
加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高師德素質(zhì)。師德是教師綜合素質(zhì)的反映,良好師德的形成非一日之功,需要通過(guò)多種渠道、多種方式進(jìn)行教育、感染、鍛煉,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀后形成正確的觀念,并在行為上體現(xiàn)出來(lái)。提高教師的師德素質(zhì)可考慮從以下幾方面入手:一是以思想教育為先導(dǎo),將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合。所謂思想教育決不是只做泛泛的教條式的口頭說(shuō)教,要善于捕捉工作、生活中的教育素材,把握好教育時(shí)機(jī),結(jié)合生動(dòng)的事例進(jìn)行教育。二是從開展教育活動(dòng)入手,將開展活動(dòng)與完善管理相結(jié)合。針對(duì)教師在師德方面暴露出來(lái)的問(wèn)題,開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。三是鼓勵(lì)教師自覺(jué)地將自己置于學(xué)生的監(jiān)督之下,從而調(diào)控自己的教育行為,提高師德素養(yǎng)。
人格即個(gè)性,是指一個(gè)人的各項(xiàng)比較重要和相當(dāng)持久的心理特征的總和,只有“人格才能影響到人格的發(fā)展和規(guī)定”。因而,作為育人主體的教師,首先應(yīng)該具備完善的人格,這也是作為當(dāng)今一名合格教師的靈魂所在。在平日的教育教學(xué)中,要盡力做到為了教育“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,啟迪學(xué)生要全身心地投入學(xué)習(xí),使他們自身人格得到充分的發(fā)展。當(dāng)學(xué)生遇到失敗、挫折和困難時(shí),教師作為領(lǐng)航人,應(yīng)不斷地鼓勵(lì)他們,給他們以信心和力量。一個(gè)人的人格就是在風(fēng)霜雪雨中成長(zhǎng)的,沒(méi)有挫折與失敗,就不會(huì)懂得成功的艱難、奮斗的可貴,不會(huì)明白有價(jià)值的人生是什么。讓學(xué)生把人生的風(fēng)雨化作進(jìn)取的動(dòng)力,努力塑造學(xué)生完善的人格。
四、掌握新的教學(xué)理念,多開發(fā)利用課程資源,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
程開發(fā)的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。一般講教師可以通過(guò)以下途徑參與課程開發(fā):一是和課程研究專家共同進(jìn)行課程開發(fā)。通過(guò)與課程專家一起工作,養(yǎng)成參與課程開發(fā)的意識(shí)和能力。二是與家長(zhǎng)及社區(qū)有關(guān)人員一起進(jìn)行課程開發(fā)。教師與家長(zhǎng)們一起尋找有效的社區(qū)課程資源,并最大限度地利用這些資源,與家長(zhǎng)一起養(yǎng)成參與學(xué)校事務(wù)和課程開發(fā)的習(xí)慣。三是參與對(duì)學(xué)習(xí)者的興趣、愛(ài)好、需求、特點(diǎn)等方面的分析,盡量使自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的需要。要把一門學(xué)科放在廣闊的課程整體中加以考察,并逐漸地養(yǎng)成關(guān)注和參與學(xué)校整體課程設(shè)計(jì)的意識(shí)和習(xí)慣。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息時(shí)代的到來(lái),“提高人們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”已倍受人們關(guān)注,因?yàn)椴粌H現(xiàn)代技術(shù)越來(lái)越表現(xiàn)為一種數(shù)學(xué)技術(shù),而且即便是在生活中,也需要越來(lái)越多的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。人們對(duì)知識(shí)的渴求,促使社會(huì)更加重視學(xué)校教育,當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)教育。作為一名數(shù)學(xué)教師,為了能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,應(yīng)及時(shí)掌握信息技術(shù),并且學(xué)會(huì)將信息技術(shù)手段巧妙、完美地融合到課堂教學(xué)中,以提高教學(xué)效率、改善教學(xué)效果。信息技術(shù)可作為引入課題、提高學(xué)生興趣的好幫手;優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì);可作為“實(shí)驗(yàn)”工具,為數(shù)學(xué)理性升華提供感性材料;在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,可作為顯示和演示工具。在當(dāng)今信息時(shí)代,只要我們掌握了信息技術(shù),并注意堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),不斷注意知識(shí)更新,并注意將所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中恰到好處的應(yīng)用,就一定能將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)地整合在一起,為提高我們的教學(xué)效果,為培養(yǎng)出優(yōu)秀的高素質(zhì)數(shù)學(xué)人才提供良好的教學(xué)環(huán)境。
總之,隨著信息化社會(huì)的到來(lái),數(shù)學(xué)的應(yīng)用在不斷地深化和擴(kuò)展,科學(xué)家們展望,數(shù)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)將成為社會(huì)公民日常生活和工作中所必需的一種通用技術(shù)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)關(guān)系到小學(xué)數(shù)學(xué)教育的成敗,也關(guān)系到學(xué)生在數(shù)學(xué)上的發(fā)展。因此,作為一名新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師要時(shí)刻努力提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展的需要。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十
作為新時(shí)期的老師,僅僅靠己有的知識(shí)傳授給學(xué)生,所謂的“傳道、授業(yè)、解惑”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老師必須有不斷學(xué)習(xí)的`決心,刻苦鉆研的恒心。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,必須能靜得下心,鉆得進(jìn)去,與書結(jié)緣,不斷充實(shí)自己,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),與時(shí)俱進(jìn)跟上知識(shí)時(shí)代日新月異的變化。
教師只有在不斷學(xué)習(xí)中才能有出路,我們選擇了教師,就選擇了終生孜孜不倦的學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的老師,如果僅僅滿足于現(xiàn)狀,不努力學(xué)習(xí),這與舊社會(huì)的“教書匠”沒(méi)有多大的區(qū)別,要想做“人類靈魂的工程師”,無(wú)愧于“師”字,我們就必須不斷地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)、刻苦地學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能脫去“匠”氣,還以“師”性,才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)賦予我們的重任,才能無(wú)愧于人民給我們的“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十一
xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,其中一線教師98名,后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。
在這121名教師中,教師學(xué)歷合格率為100%:中師學(xué)歷有60名,大專學(xué)歷53名,本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,本科學(xué)歷在讀的10名。
在全體教師中,年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,占到了全部教師的50%。
年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,占到了大專教師人數(shù)的65%。
具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,有16名教師年齡在35周歲以下。
完小和初小以及不上課教師的年齡較大,大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,中心校的教師中以年輕教師為多,大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。
具體措施:
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十二
在下一個(gè)階段中自己提升工作能力的計(jì)劃主要是從三個(gè)方面出發(fā),具體如下:
1.多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧,以及跟顧客溝通和交流的方式,提升自己的工作能力,提高銷售額。多去向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),看他們是怎樣去銷售公司的產(chǎn)品的,從中去找到一些經(jīng)驗(yàn)。
2.要根據(jù)顧客的需求去推薦合適的產(chǎn)品,而不是根據(jù)銷售提成的多少去推薦產(chǎn)品,這樣是能夠提高自己的銷售成功的比例的。只有是顧客需要的產(chǎn)品,他們才會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的想法。
3.要在失敗之后去反思這一次失敗的原因,在之后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,就能夠減少自己失敗的次數(shù)。這樣是能夠?yàn)樽约悍e累一些經(jīng)驗(yàn)的,而銷售是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。
我相信自己在這個(gè)的工作中是能夠有進(jìn)步的,我也相信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售。之后我是會(huì)繼續(xù)的努力的,讓自己在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)的提高自己的銷售額。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十三
1、在財(cái)務(wù)的核算、監(jiān)督及服務(wù)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)財(cái)務(wù)在企業(yè)管理中的管理職能,通過(guò)提供準(zhǔn)確完整的財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)決策做好服務(wù),真正做到讓財(cái)務(wù)工作推動(dòng)企業(yè)管理,同時(shí),參與到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部管理及外協(xié)工作中去。
2、做好在建工程會(huì)計(jì)核算工作,并根據(jù)相關(guān)規(guī)定,當(dāng)在建工程達(dá)到預(yù)計(jì)可使用狀態(tài)時(shí),做好在建工程轉(zhuǎn)資工作,確保在建工程及固定資產(chǎn)核算準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、加強(qiáng)與銷售、供應(yīng)公司的溝通,及時(shí)將相關(guān)采購(gòu)價(jià)格、生產(chǎn)成本及銷售價(jià)格等數(shù)據(jù)及時(shí)反饋,以便其進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策,確保企業(yè)效益最大化。
4、繼續(xù)加強(qiáng)生產(chǎn)成本分析及財(cái)務(wù)分析,在成本分析及控制方面,繼續(xù)深入生產(chǎn)車間實(shí)踐學(xué)習(xí),了解生產(chǎn)工藝及流程,爭(zhēng)取在成本核算和成本控制方面更上一個(gè)臺(tái)階;在加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析方面,逐漸完善,要從收入、費(fèi)用到利潤(rùn),從原材料價(jià)格對(duì)比到生產(chǎn)成本分析,從量本利分析到各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況,全面概括企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng),提供詳盡的分析數(shù)據(jù)和資料。
5、適時(shí)、擇機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化工作,爭(zhēng)取在20xx年啟用采購(gòu)、銷售財(cái)務(wù)軟件模塊,提高工作效率,降低出錯(cuò)率。
6、通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際調(diào)研,對(duì)于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的出現(xiàn)的各種問(wèn)題提出意見(jiàn)及措施,并做好跟蹤工作。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)資金的預(yù)算管理,加強(qiáng)付款管理,重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)網(wǎng)上銀行付款的管理,確保公司資金的安全。
8、進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)的監(jiān)督職能,嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法規(guī)及公司制訂的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)內(nèi)部牽制及內(nèi)部稽核,嚴(yán)格把關(guān),一絲不茍,確保公司資產(chǎn)不受損失。在內(nèi)部稽核方面,從審核原始憑證、記賬憑證,嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部稽核規(guī)定,根據(jù)工作中發(fā)生的各種情況,及時(shí)去完善相應(yīng)制度,持續(xù)改進(jìn)。
9、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的服務(wù)職能,對(duì)外不管供銷戶均要搞好服務(wù),使用文明用語(yǔ),提升企業(yè)形象,對(duì)內(nèi)搞好服務(wù)。
10、為保障公司利益,與稅務(wù)機(jī)關(guān)及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)工作,保持公司良好形象,以降低企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)。
11、定期進(jìn)行應(yīng)收款等債權(quán)核對(duì)、清收,確保公司資產(chǎn)安全。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十四
20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,20xx年緩緩到來(lái)。在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對(duì),更多的時(shí)候是束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來(lái)是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。
為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善日常工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前日常工作的需要,用心更新自我的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放日常工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納日常工作。
5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退日常工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)日常工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。
2、結(jié)合日常工作實(shí)際,用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地日常工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂(lè)。
5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,務(wù)必時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與日常工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與日常工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合日常工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、透過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我日常工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為日常工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。透過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在日常工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,日常工作有明顯推進(jìn)。
在新的一年里,我還需要在日常工作上更加用心主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十五
個(gè)性隨和,從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:
由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自己感覺(jué)功底較淺。所以,雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自己提高計(jì)劃:
1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、 專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問(wèn)題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:
《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自己。
在老教師的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自己發(fā)展。勤聽課,通過(guò)課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用"一幫一"以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自己。
享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī),積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,不斷開闊視野,充實(shí)自己,以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十六
在實(shí)施輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃過(guò)程中,中原工學(xué)院構(gòu)建輔導(dǎo)員“崗前培訓(xùn)精品化、在崗培訓(xùn)常態(tài)化、專項(xiàng)培訓(xùn)科學(xué)化”的培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)集中培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定期輪訓(xùn)和建立培訓(xùn)檔案等形式,使輔導(dǎo)員不斷接受政治理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。創(chuàng)辦了輔導(dǎo)員工作論壇。邀請(qǐng)省內(nèi)外專家、校外優(yōu)秀輔導(dǎo)員作專題講座,組織校內(nèi)輔導(dǎo)員開展經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討。組織開展了輔導(dǎo)員工作案例征集、評(píng)比和成冊(cè)工作,開展案例觀摩與交流活動(dòng)。創(chuàng)辦了《提升》簡(jiǎn)報(bào),用以通報(bào)情況、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、啟發(fā)思想。大力倡導(dǎo)和支持輔導(dǎo)員自覺(jué)讀書學(xué)習(xí),在每年的世界讀書日向輔導(dǎo)員推薦閱讀書目,配發(fā)多種圖書,并開展讀書征文評(píng)選。開展《形勢(shì)與政策》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的集中培訓(xùn)、試講、觀摩活動(dòng),促進(jìn)輔導(dǎo)員提升授課能力與水平。輔導(dǎo)員的年度個(gè)人述職報(bào)告或工作總結(jié)也必須有述學(xué)內(nèi)容。
二、創(chuàng)造有利條件,推動(dòng)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展
在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,為了鼓勵(lì)輔導(dǎo)員專項(xiàng)特長(zhǎng)發(fā)展,加強(qiáng)了同校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作,在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生生活指導(dǎo)、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面加強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn),大力支持輔導(dǎo)員考取心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、人力資源管理師等資格證書。為了提升輔導(dǎo)員的科研能力,鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生工作實(shí)際組建科研團(tuán)隊(duì),多種方式和途徑支持輔導(dǎo)員出版著作、發(fā)表論文和申報(bào)課題。為了開闊輔導(dǎo)員視野,支持輔導(dǎo)員到高校、企業(yè)和基層單位進(jìn)行掛職鍛煉,也積極推薦選派了部分輔導(dǎo)員參加赴臺(tái)和赴英交流項(xiàng)目。
三、開展豐富活動(dòng),提升輔導(dǎo)員個(gè)人修養(yǎng)
在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,結(jié)合工作特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),中原工學(xué)院組織開展豐富多彩的輔導(dǎo)員文體活動(dòng),定期開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練,不斷提升提高輔導(dǎo)員的個(gè)人素能、組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)舉辦禮儀培訓(xùn)、文化藝術(shù)體育鑒賞等主題講座和活動(dòng),提升輔導(dǎo)員對(duì)真、善、美、健的深刻認(rèn)知和正確把握,培養(yǎng)輔導(dǎo)員廣泛的高雅愛(ài)好和興趣,促進(jìn)輔導(dǎo)員個(gè)人氣質(zhì)、形象、品位、修養(yǎng)的自覺(jué)提升。通過(guò)舉辦校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和才藝大賽,積極促進(jìn)輔導(dǎo)員提升語(yǔ)言表達(dá)能力、公文寫作能力、籌劃計(jì)劃能力、組織活動(dòng)能力、媒體運(yùn)用能力。通過(guò)在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)禮儀、行為、辦公和生活等方面的文明規(guī)范,使輔導(dǎo)員自覺(jué)成為精神文明的倡導(dǎo)者、傳播者和示范者。通過(guò)舉行新入職輔導(dǎo)員履職宣誓儀式、新老輔導(dǎo)員幫扶結(jié)對(duì)制度、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選表彰活動(dòng),在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)勢(shì)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》和《樂(lè)山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合我縣實(shí)際,決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程”。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo),秉承“讓每一位教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則,充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高。
二、主要內(nèi)容、方法和措施。
圍繞“責(zé)任”主題,通過(guò)系列活動(dòng),使教師深化對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí),增加責(zé)任感和使命感,改變工作心境,提升個(gè)人境界,享受職業(yè)人生幸福,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。
學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵(lì)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開展家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校,學(xué)生評(píng)教活動(dòng),將評(píng)議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過(guò)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,大力提高教師育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過(guò)程展現(xiàn)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),努力優(yōu)化集體輿論,營(yíng)造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍。
2、深化“一年讀幾本好書”活動(dòng)。
以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報(bào)刊等讀書活動(dòng),要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)文章,在深入閱讀的基礎(chǔ)上,在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會(huì)、演講、交流討論等活動(dòng)。
3、職業(yè)大討論。
各校組織教師在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20__-20__)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校,全體參加,人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校,分文科、理科兩大組,人人發(fā)言;50人以上學(xué)校,先分學(xué)科,人人發(fā)言,每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人,再進(jìn)行全校交流。
4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣。
組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓(xùn),由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目,全員參與培訓(xùn),培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動(dòng),繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動(dòng)展示,展現(xiàn)樂(lè)觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽(yáng)光、智慧的教師魅力。
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂(lè)山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求,鼓勵(lì)教師多渠道提升學(xué)歷,到20__年6月30日,50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有??茖W(xué)歷者達(dá)80%以上,初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%,高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,具有研究生(含教育碩士、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長(zhǎng)全部達(dá)到??萍耙陨蠈W(xué)歷,初中、高中校長(zhǎng)全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷,高中校長(zhǎng)具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例。
教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過(guò)程。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先、在崗實(shí)踐為主的原則,以教師自我為主體。
1、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查,組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,并按照專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃。
2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20__)30號(hào)文件進(jìn)行檢查督促,突出專業(yè)提升的實(shí)踐性、自主性,使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。
(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升。
1、普通話訓(xùn)練:要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場(chǎng)合堅(jiān)持使用普通話。以扎實(shí)推進(jìn)中華“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為載體,抓好普通話推廣工作,提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。
2、加強(qiáng)漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練。
繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練,要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字,重點(diǎn)是規(guī)范粉筆字。通過(guò)自我練習(xí),競(jìng)賽交流,使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”。
3、教材教法考試:繼續(xù)組織全縣中小學(xué)非會(huì)考科目教師和20__年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動(dòng),積極組織教師參加20__年市上組織的教材教法考試做準(zhǔn)備。
(五)以培訓(xùn)促提升。
1、干部培訓(xùn):
(1)校長(zhǎng)培訓(xùn):選送部分優(yōu)秀校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn)、東西部交流、華東師大高級(jí)研修培訓(xùn);選派中小學(xué)校長(zhǎng)參加市“十二·五”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn);選派幼兒園園長(zhǎng)參加市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn);組織開展犍為縣中小學(xué)校長(zhǎng)“論道”大賽,選派優(yōu)勝者參加樂(lè)山市中小學(xué)校長(zhǎng)“論道”決賽;開展校長(zhǎng)獻(xiàn)課大賽活動(dòng),發(fā)揮干部的引領(lǐng)、示范作用。通過(guò)培訓(xùn)、示范和“校長(zhǎng)論道”大賽,提升中小學(xué)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)中層干部培訓(xùn):組織全縣中小學(xué)中層干部全員參加新一輪的縣級(jí)培訓(xùn),選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級(jí)培訓(xùn),讓他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握崗位技能,實(shí)現(xiàn)崗位成才。
2、教師培訓(xùn):
(1)學(xué)科培訓(xùn):按市教育局要求,繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)。
(2)繼續(xù)參加“國(guó)培”:選送部分優(yōu)秀教師參加“國(guó)培”學(xué)科培訓(xùn)、小學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。
(3)高中“新課改”培訓(xùn):為適應(yīng)高中新課改,根據(jù)上級(jí)安排,遵循“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,培訓(xùn)高一高二教師,保證全覆蓋。
(4)骨干教師培訓(xùn):遵循骨干教師“選、培、管、用”一體化原則,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)骨干教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,讓他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),使其盡早成為犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的中堅(jiān)力量。
(5)新教師培訓(xùn):為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng),盡早達(dá)到“一年入格,二年合格,三年力爭(zhēng)成為骨干”的目標(biāo),要堅(jiān)持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓(xùn),堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合,堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合。以在崗培訓(xùn)為主,強(qiáng)化管理,對(duì)20__年以來(lái)招聘的教師進(jìn)行教材教法考試,堅(jiān)持定級(jí)考核,嚴(yán)格考核程序、考核結(jié)果。
(6)班主任培訓(xùn):所有中小學(xué)班主任五年內(nèi)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),選拔40名參加骨干班主任市級(jí)培訓(xùn),其余班主任參加縣級(jí)全員培訓(xùn)。使班主任進(jìn)一步明確工作規(guī)范和職責(zé),進(jìn)一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)的工作原則和方法,提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力,全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
(六)以激勵(lì)促提升。
1、建立促進(jìn)教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。
(1)學(xué)校建立與績(jī)效工資配套,晉升職稱、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,使積極進(jìn)取的教師、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的教師獲得激勵(lì)。
(2)建立健全特級(jí)教師和骨干教師的“選、培、管、用”一體化制度,落實(shí)相關(guān)待遇,使教師有成長(zhǎng)的目標(biāo),有施展才能和鍛煉的舞臺(tái)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)特級(jí)教師和各級(jí)骨干教師的考核管理,對(duì)不能履行職責(zé)的,取消其榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)待遇。
(3)多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),開展評(píng)選“教壇新秀”“特長(zhǎng)教師”“教學(xué)能手”“教研能手”“學(xué)科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動(dòng),讓榮譽(yù)稱號(hào)與績(jī)效工資掛鉤,使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵(lì)。
2、建立工程實(shí)施成效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。
(1)建立教師素質(zhì)能力提升成效的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成教育局考核學(xué)校和縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)??己私處煹拈L(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制。
(2)實(shí)行培訓(xùn)合格證書制度。全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律,校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過(guò)考核。教育局以組織抽查、抽考、評(píng)估等形式加強(qiáng)監(jiān)管。凡是培訓(xùn)期內(nèi)經(jīng)考試(核)成績(jī)合格者,發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績(jī)和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案,作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和考核的必備條件。
(3)評(píng)價(jià)結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤。
3、建立輿論宣傳機(jī)制。
喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號(hào),組織廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專題宣傳報(bào)道,形成良好氛圍。
4、做好兩類評(píng)選。
(1)做好第五批市級(jí)骨干和第二批省級(jí)骨干的評(píng)選推薦工作。
(2)多層次多角度地評(píng)選優(yōu)秀教師。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
四、經(jīng)費(fèi)保障。
建立以財(cái)政撥款為主的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。各校每年按不少于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)、激勵(lì)。
教師素質(zhì)能力提升工程是進(jìn)一步促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作,各校要高度重視,根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實(shí)際的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,在本方案的框架內(nèi),扎實(shí)創(chuàng)新地把這項(xiàng)工作做好做實(shí),為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十八
望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了,但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo),總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
(1)精讀書籍,積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上:每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本著作,并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
(2)專業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺(jué)的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,為更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3、在反思中成長(zhǎng)
沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
(1)教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的。
(2)觀摩教學(xué)的反思
通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十九
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的`機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個(gè)工作新局面。為在20xx年更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將20xx年參與公司項(xiàng)目總結(jié)如下:
1) 工作的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高的過(guò)程、積 累的過(guò)程,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面,加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累。
2) 在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書的制作,并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí),和同 事多溝通交流。
處理問(wèn)題的能力。
4) 多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線,視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工,led屏安裝施工,積累項(xiàng)目施工 經(jīng)驗(yàn),多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況,我希望自己能和公司一同發(fā)展,特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、 繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在xx年5月份能通過(guò)考試拿到證 書。學(xué)習(xí)方式:利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、 熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見(jiàn)命令配置。
3、 學(xué)習(xí)visio制圖,目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式:自學(xué)。
4、 學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式:向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,自己查找相關(guān)資料及視頻,主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖,為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。
篇九:工作計(jì)劃及個(gè)人發(fā)展提升計(jì)劃
在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然面對(duì),更多的時(shí)候是束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不知道自己將來(lái)是什么樣子,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,積極更新自己的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、 結(jié)合工作實(shí)際,積極為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,必須時(shí)刻提醒
自己,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分
配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自己工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的
積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在工作中存在的問(wèn)題,
進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十
20xx年,我將嚴(yán)格按照公司發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化工作措施,履行崗位職責(zé),完善自己,提升自己,實(shí)事求是地參與公司建設(shè),充分發(fā)揮和挖掘公司的資源優(yōu)勢(shì)和潛力,增強(qiáng)公司凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,推進(jìn)公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
以“各項(xiàng)制度基本完善,業(yè)務(wù)發(fā)展初具規(guī)模,經(jīng)濟(jì)效益有所提高,服務(wù)水平客戶認(rèn)可”為目標(biāo)。認(rèn)真履職盡責(zé),正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前公司存在問(wèn)題和發(fā)展前景,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)把公司打造成一支“堅(jiān)韌創(chuàng)新型,專業(yè)快捷型,凝聚和諧型,穩(wěn)健誠(chéng)信型”的融資擔(dān)保行業(yè)一流團(tuán)隊(duì)??茖W(xué)有效地掌握和運(yùn)用各項(xiàng)規(guī)章制度辦理業(yè)務(wù),防范風(fēng)險(xiǎn),規(guī)范行為,加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)推廣,使融資擔(dān)??蛻羧后w進(jìn)一步擴(kuò)大,中間業(yè)務(wù)(金融咨詢、投資咨詢)客戶群體有所突破,進(jìn)一步鞏固服務(wù)對(duì)象的忠誠(chéng)度。
專業(yè)獨(dú)立性。主要做好以下工作。
一是建強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì)。建立健全完整、科學(xué)、有效的組織體系和知識(shí)互補(bǔ)型的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步招賢納士,引進(jìn)人才,提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)管理、經(jīng)濟(jì)、信貸、風(fēng)控、會(huì)計(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等專業(yè)人才合理配備。
二是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,全面提升自身和員工素質(zhì)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),樹立創(chuàng)品牌意識(shí),擴(kuò)大公司在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國(guó)的知名度和影響力,搶占和擴(kuò)充融資擔(dān)保行業(yè)的市場(chǎng)占有份額。
三是擴(kuò)大市場(chǎng)開發(fā)力度。制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施。在開發(fā)市場(chǎng),招商客戶的工作中要奮力拓展,勇于創(chuàng)新,制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施,加大落實(shí)公司整體戰(zhàn)略部署力度。
四是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè)。建立被擔(dān)保企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)狀況初步判斷、被擔(dān)保企業(yè)信用等級(jí)評(píng)估系統(tǒng)、被擔(dān)保企業(yè)反擔(dān)保措施評(píng)估系統(tǒng)、被擔(dān)保企業(yè)授保額度評(píng)估系統(tǒng)。確保公司業(yè)務(wù)安全運(yùn)營(yíng)。
一、20xx年風(fēng)險(xiǎn)管理工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年面臨國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)波動(dòng)下行,授信客戶各類信用風(fēng)險(xiǎn)呈多發(fā)態(tài)勢(shì),銀行及擔(dān)保公司借貸安全受到前所未有的沖擊。面對(duì)復(fù)雜多樣的風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)形式,xx擔(dān)保公司通過(guò)多種舉措不斷防控和化解各類風(fēng)險(xiǎn)。一是制定了擔(dān)保授信政策指引,并動(dòng)態(tài)地為業(yè)務(wù)定位、布局、創(chuàng)新提供方向指引及指導(dǎo);二是進(jìn)一步優(yōu)化了風(fēng)險(xiǎn)管理部整體架構(gòu),突出了技術(shù)支撐和管理服務(wù)的工作職能;三是開展了兩輪項(xiàng)目巡查工作,對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致的風(fēng)險(xiǎn)摸排,并制定了“一戶一策”項(xiàng)目管控方案;四是優(yōu)化了多項(xiàng)操作風(fēng)險(xiǎn)管控流程,重新修訂了擔(dān)保業(yè)務(wù)合同,制定了在業(yè)務(wù)中引入強(qiáng)制執(zhí)行制度的方案,在項(xiàng)目評(píng)審會(huì)中建立了法審查意見(jiàn)的制度,法務(wù)工作領(lǐng)域不斷拓寬,對(duì)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的支撐服務(wù)作用進(jìn)一步凸現(xiàn)等。通過(guò)以上方面的工作,推進(jìn)了xx擔(dān)保公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理的競(jìng)進(jìn)提質(zhì)。
20xx年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)在向新常態(tài)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,其結(jié)構(gòu)、方式和體制的改變逐步推進(jìn)并顯現(xiàn),導(dǎo)致20xx年經(jīng)濟(jì)增速面臨著較大的壓力,信貸資產(chǎn)質(zhì)量必然將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
20xx年,武漢市圍繞著做好新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理工作,在城建攻堅(jiān)計(jì)劃、“三舊”改造計(jì)劃、生態(tài)文明建設(shè)計(jì)劃、城市綜合管理計(jì)劃的引導(dǎo)下,在物流建設(shè)、金融中心建設(shè)、交通建設(shè)、生態(tài)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主的項(xiàng)目工程中取得了一定的進(jìn)展,其后續(xù)投資的力度將為武漢市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力,為公司在20xx年更好地服務(wù)于武漢客戶提供了契機(jī)。從公司層面看,集團(tuán)公司變革轉(zhuǎn)型調(diào)整,進(jìn)一步的資本實(shí)力增強(qiáng)都將使xx擔(dān)保公司的組織架構(gòu)、管理模式、經(jīng)營(yíng)能力方面更加強(qiáng)健。
基于以上分析,20xx年我們將面對(duì)以下機(jī)遇和挑戰(zhàn):一是20xx年外部經(jīng)濟(jì)的緩慢復(fù)蘇使企業(yè)擴(kuò)產(chǎn)缺乏動(dòng)力,貿(mào)易環(huán)境的不穩(wěn)定性會(huì)對(duì)公司客戶產(chǎn)生一定的影響;二是貨幣內(nèi)部供應(yīng)與影子銀行供應(yīng)的同步趨緊形態(tài)將扭轉(zhuǎn),企業(yè)面臨的融資方式更加靈活,但準(zhǔn)入門檻提高、融資成本增加等問(wèn)題導(dǎo)致企業(yè)的借款風(fēng)險(xiǎn)在近期內(nèi)難以緩解;三是隨著企業(yè)面臨的生存環(huán)境更加復(fù)雜多變,風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生部位正逐步蔓延和相互交叉感染,使擔(dān)保公司的風(fēng)險(xiǎn)管理工作也將面臨著更大的挑戰(zhàn);四是銀行于20xx年進(jìn)行的大規(guī)模收貸活動(dòng)作用明顯,在基本面回暖的情況下,除去因收貸因素倒閉的企業(yè),一批在強(qiáng)壓下生存下來(lái)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)將可能提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、盈利能力,擔(dān)保公司也將面臨更多更優(yōu)的選擇。
因此,傾向政策的沖擊仍存留在信貸市場(chǎng)中,實(shí)體經(jīng)濟(jì)與信貸市場(chǎng)面臨著更復(fù)雜的局面,我們只有提升全面風(fēng)險(xiǎn)控制與管理能力,方能穩(wěn)步發(fā)展。
20xx年,xx擔(dān)保公司風(fēng)險(xiǎn)管理工作思路是:密切關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)政策、市場(chǎng)行情的變化,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律,做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為,進(jìn)一步“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精細(xì)管理、堅(jiān)持全方位、全過(guò)程全面主動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)管理”,為公司經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型下的業(yè)務(wù)發(fā)展提供差異化、前瞻性和保障性服務(wù)。
優(yōu)化結(jié)構(gòu),就是要優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),提升非融業(yè)務(wù)及低風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)占比,實(shí)施差異化管理;優(yōu)化行業(yè)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“有進(jìn)有退”,進(jìn)退有序;優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),不斷降低單戶擔(dān)保額,降低集團(tuán)性質(zhì)的擔(dān)保余額,擴(kuò)大客戶基數(shù);優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提升評(píng)審會(huì)質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理人員的素質(zhì)。
精細(xì)管理,就是要加強(qiáng)保前、保中、保后的履職管理,不僅要形式上合規(guī),更要重實(shí)質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)的防控,要將精細(xì)管理浸潤(rùn)到公司的經(jīng)營(yíng)理念之中,貫徹于經(jīng)營(yíng)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)到每位員工。
(一)健全風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系,實(shí)現(xiàn)全方位、全過(guò)程的精細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)管理
在20xx年風(fēng)險(xiǎn)管理工作中,xx擔(dān)保公司要持續(xù)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管
理體系建設(shè),從優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)境、提升風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力、完善內(nèi)部控制、建立風(fēng)險(xiǎn)信息處理與報(bào)告機(jī)制、進(jìn)行后評(píng)價(jià)等多方面入手,全面提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,實(shí)現(xiàn)全方位、全過(guò)程的精細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)管理。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、全面梳理流程。20xx年xx擔(dān)保公司風(fēng)險(xiǎn)管理部門將獨(dú)立承擔(dān)擔(dān)保板塊的風(fēng)險(xiǎn)管理工作,不再與集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)管理交叉,因此要全面梳理現(xiàn)有業(yè)務(wù)及管理流程,根據(jù)當(dāng)前的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和資源配臵狀況,完善內(nèi)部控制制度,找出關(guān)鍵控制點(diǎn),針對(duì)每一控制點(diǎn),制定控制辦法、管理人員和操作人員職責(zé)等措施,使管理制度逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、建立內(nèi)控機(jī)制。根據(jù)集團(tuán)的管控要求,樹立全員、全程內(nèi)控理念,建立前、中、臺(tái)分工制約機(jī)制,明確各部門內(nèi)控職責(zé),將責(zé)任分解到人,建立起清晰的追蹤路徑,并抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作,形成層層落實(shí)的工作氛圍。
3、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)約束。進(jìn)一步完善保后管戶主責(zé)任人制度、分層次的貸后監(jiān)管制度、定期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度、責(zé)任追究制度的建設(shè),從根本上解決保后管理薄弱的問(wèn)題,提高信貸風(fēng)險(xiǎn)全過(guò)程管理水平。
4、提升信息管理。要不斷優(yōu)化信息系統(tǒng)流程管理,提高信息系統(tǒng)對(duì)各部門的協(xié)同作用,努力將各項(xiàng)制度改進(jìn)的要求通過(guò)流程系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),提升專業(yè)化、精細(xì)化管理水平。
(二)不斷調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu),推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)的差異化管理
1、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),實(shí)施融資性和非融資性擔(dān)保的差異化管理。在20xx年業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上,應(yīng)提高非融業(yè)務(wù)占比,將非融業(yè)務(wù)規(guī)模占比由目前的19%提升至%,力爭(zhēng)業(yè)務(wù)規(guī)模突破億元。同時(shí),要根據(jù)各類擔(dān)保業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略定位、政策把握、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、責(zé)任承擔(dān)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力等,實(shí)施專業(yè)化和差異化的風(fēng)險(xiǎn)管理原則,對(duì)非融業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)差異化的流程制度,提高運(yùn)營(yíng)效率和管控措施。
2、優(yōu)化行業(yè)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“有進(jìn)有退”的行業(yè)選擇。20xx年要緊盯信貸行業(yè)政策和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),做好“兩高一?!靶袠I(yè)持續(xù)性退出,政策調(diào)整下的防御性退出,風(fēng)險(xiǎn)客戶的及時(shí)性退出,節(jié)約資本占用的戰(zhàn)略性退出。在20xx年行業(yè)選擇上,應(yīng)對(duì)加大對(duì)新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)集群的支持力度;積極支持利用生活水平改善和消費(fèi)類相關(guān)產(chǎn)業(yè);積極支持現(xiàn)代制造業(yè)和依附本地產(chǎn)業(yè)集群項(xiàng)下制造企業(yè);嚴(yán)格房地產(chǎn)項(xiàng)目借貸,審慎擇選建筑類企業(yè),實(shí)行限額管理;暫停鋼貿(mào)、煤炭貿(mào)易和大宗生產(chǎn)物資貿(mào)易類企業(yè)授信等。
3、優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),降低單戶擔(dān)保額。應(yīng)積累廣泛客戶資源,堅(jiān)持多戶、額度適中的原則,將公司平均單戶擔(dān)保額由目前的1200萬(wàn)元降至1000萬(wàn)元以下。在單個(gè)項(xiàng)目授信額度上,大型或集團(tuán)客戶授信不突破3000萬(wàn);中小型客戶授信不突破1500萬(wàn);小微型客戶不突破500萬(wàn)。
4、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提升項(xiàng)目評(píng)審質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理人員素質(zhì)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十一
教師提升是立足于教師個(gè)人的自己發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō),教師也是學(xué)生。因材施教,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己,反思教育,自覺(jué)提高的平臺(tái)。反思自己的教育教學(xué)工作,的確,很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來(lái)指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),環(huán)節(jié)等,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
在實(shí)際的工作中,我面臨了很多由于經(jīng)驗(yàn)或研究不到位的困惑,例如,如何提高實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題?如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平? 如何搞好初中任課教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中,我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)室工作的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,多體會(huì),多記錄,應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。
結(jié)合二期質(zhì)量工程對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,在教師培訓(xùn)期間,不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù),樂(lè)于動(dòng)筆, 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說(shuō)讀寫之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,說(shuō)精準(zhǔn)的語(yǔ)言,讀經(jīng)典的著述,寫生活札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。
1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,端正教育教學(xué)行為方式。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開展集體備課,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,以研促教。
4、認(rèn)真聽課評(píng)課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。
5、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺?qǐng)教,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展視野,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),通過(guò)多讀多寫完善自己,為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,浸潤(rùn)人文情懷。寫生活感悟,反思人生真諦。通過(guò)自身的提高,尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十二
為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:
一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習(xí)效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái),與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊(cè)教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導(dǎo)入語(yǔ)和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材、分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成。因此,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇一
從事工作已經(jīng)七年,,習(xí)慣每天穿梭在學(xué)生中,看著一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,仿佛再大的煩惱也會(huì)立即煙消云散。這次“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)對(duì)于我是一次思想上的洗禮。作為一名教師,我嚴(yán)于律己,努力使自己成為一名合格的教師。為了以后能更好地從事教育事業(yè),我對(duì)自己提以下幾點(diǎn)要求:
一、具有廣博的知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。
作為一名數(shù)學(xué)教師不僅要有精湛的專業(yè)知識(shí),還要具有淵博的各學(xué)科的知識(shí),可以說(shuō)教師就是一本《百科全書》。我曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事:一位新教師剛接手一個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)非常調(diào)皮搗蛋。學(xué)生為了整一整這個(gè)數(shù)學(xué)老師,便拿著一道非常難的奧數(shù)題來(lái)到新老師的辦公室。正當(dāng)他們心想這次你還不丟臉,洋洋得意的時(shí)候,這位老師已經(jīng)面帶微笑準(zhǔn)備跟他們分析題目了,這個(gè)時(shí)候,所有的.學(xué)生都打心眼兒里佩服這位新教師,。從此以后,再也不會(huì)有學(xué)生會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上搗亂,再也不會(huì)有學(xué)生不尊重這位新教師。是什么征服了這幫小頑皮呢?不正是這位老師精湛的專業(yè)知識(shí)?試想:如果當(dāng)時(shí)這位新教師被難住了?那么又會(huì)是怎么樣的一種情況?他不僅在學(xué)生面前失去了做教師的威嚴(yán),而且會(huì)影響學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂的不尊重。
僅僅將知識(shí)局限在數(shù)學(xué)方面當(dāng)然也是不夠的。小學(xué)生有問(wèn)不完的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)不知道的事情就會(huì)形成疑問(wèn),而教師在學(xué)生的心目中是無(wú)所不知的,所以為了豐富學(xué)生的知識(shí),拓展他們的視野,當(dāng)然也為了讓我們教師的形象在學(xué)生的心目中更加高大,可千萬(wàn)別被小孩子難倒。時(shí)代在不斷前進(jìn),就要求我們教師要學(xué)無(wú)止盡,不斷與時(shí)俱進(jìn),不被社會(huì)遺棄。
二、懷一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,做到張弛有度。
每天都被氣得半死,學(xué)生不是紀(jì)律特差,就是作業(yè)拖拖拉拉。小孩子就算你再兇,也不會(huì)收到什么回報(bào)。換個(gè)角度想想:為什么不能用一刻寬大的心包容學(xué)生那一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤,或許換一種平和的方式相互交流會(huì)起到更好的作用。
學(xué)生心,玻璃心,它是單純的也是敏感的,是透明的也是脆弱的,正如蘇霍姆林斯基所言:“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的,卻又是十分脆弱的,一不小心使露珠滾落,就會(huì)破碎,不復(fù)存在?!睂W(xué)生的不良習(xí)慣需要我們老師以一顆寬容的心,引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,處處為學(xué)生著想,方能達(dá)到教育的目的,才是為學(xué)生的終身發(fā)展著想,讓我們用自己的人格魅力去影響和塑造學(xué)生的人格。
當(dāng)然,寬容,并不等于縱容,這就是我借來(lái)要說(shuō)的張弛有度。如果教師一味寬容學(xué)生,總是以寬容之心對(duì)待一錯(cuò)再錯(cuò)的學(xué)生,那么就是不負(fù)責(zé)任,失去做教師的威嚴(yán)。寬容與嚴(yán)格是矛盾統(tǒng)一體,寬容是另一種意義的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因時(shí)而施,因人而異,因事而別。教師應(yīng)做到:原則問(wèn)題不讓步,是非面前不糊涂,評(píng)判學(xué)生看主流,心存善意看發(fā)展。
三、時(shí)刻保持一顆陽(yáng)光之心,讓快樂(lè)傳遞在每一個(gè)人身邊。
剛步入工作崗位,面對(duì)著巨大的工作任務(wù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到肩膀重?fù)?dān)沉重,甚至有的時(shí)候壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)??墒侵灰戕D(zhuǎn)身看看太陽(yáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是那么陽(yáng)光明媚。雖然工作辛苦,但是同樣的你也收獲了許多,這些不是金錢能夠買得到的。數(shù)學(xué)老師可能給人的感覺(jué)就是比較嚴(yán)肅,說(shuō)話一板一眼,面無(wú)微笑的。數(shù)學(xué)老師同樣可以具有語(yǔ)文老師的溫柔,具有美術(shù)老師的幽默,具有音樂(lè)老師的快樂(lè),所以不要做一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)教師,讓我們以一顆陽(yáng)光的心面對(duì)繁重的工作,讓學(xué)生感受到快樂(lè)無(wú)處不在。
時(shí)代在發(fā)展,新形勢(shì)下,每一位教師只有不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),并且不斷學(xué)習(xí)新的理論充實(shí)自己,做到不斷進(jìn)步。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二
九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
一、思想工作。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到其他班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理與教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征與發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理與教學(xué)能力。
2)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息與專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面。
家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將踴躍與家長(zhǎng)取得接洽,與家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)與老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)與指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇三
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)階段的工作,新一階段的工作已經(jīng)開始了,作為一名銷售,我是需要不斷的去提高自己的工作能力的,這樣才能夠提高自己的銷售額,所以我想在完成這一個(gè)階段的工作之后我是需要為其做一個(gè)。
總結(jié)。
的,這樣才能夠知道自己在這一個(gè)階段中的不足,同時(shí)也總結(jié)這一段時(shí)間自己銷售失敗的原因,讓之后自己的銷售額能夠提高一些。
這段時(shí)間公司給我們制定的銷售額是x元,我個(gè)人的銷售額是x元,是完成了公司制定的銷售任務(wù)的,也超過(guò)了百分之x。我對(duì)自己的這個(gè)成績(jī)其實(shí)是比較的滿意的,因?yàn)楦弦粋€(gè)階段相比自己是有一些進(jìn)步的,但跟其它的同事相比我又比較的落后了,所以還是不能驕傲的,應(yīng)該要繼續(xù)的去提高自己。
在這段時(shí)間中自己也是學(xué)習(xí)到了一些銷售技巧的,我也明白了在工作中運(yùn)用到這些銷售技巧對(duì)我自己的工作是有很大的幫助的,至少跟之前比銷售額是增加了不少的,所以之后也是要多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧的,利用技巧去幫助自己提高銷售額。
我也總結(jié)了一下自己在這段時(shí)間銷售失敗的原因,一些是自己沒(méi)有考慮到顧客實(shí)際的需要,一些是自己的沒(méi)能夠說(shuō)服顧客購(gòu)買我們的產(chǎn)品。知道自己失敗的原因之后我要做的就是從這兩個(gè)方面出發(fā),去提高自己,之后不要再因?yàn)檫@兩個(gè)原因?qū)е落N售失敗了。
在下一個(gè)階段中自己提升工作能力的計(jì)劃主要是從三個(gè)方面出發(fā),具體如下:
1.多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧,以及跟顧客溝通和交流的方式,提升自己的工作能力,提高銷售額。多去向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),看他們是怎樣去銷售公司的產(chǎn)品的,從中去找到一些經(jīng)驗(yàn)。
2.要根據(jù)顧客的需求去推薦合適的產(chǎn)品,而不是根據(jù)銷售提成的多少去推薦產(chǎn)品,這樣是能夠提高自己的銷售成功的比例的。只有是顧客需要的產(chǎn)品,他們才會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的想法。
3.要在失敗之后去反思這一次失敗的原因,在之后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,就能夠減少自己失敗的次數(shù)。這樣是能夠?yàn)樽约悍e累一些經(jīng)驗(yàn)的,而銷售是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。
我相信自己在這個(gè)的工作中是能夠有進(jìn)步的,我也相信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售。之后我是會(huì)繼續(xù)的努力的,讓自己在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)的提高自己的銷售額。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇四
新的學(xué)年剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,以校為本”的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù),使班級(jí)成績(jī)有一定的提高。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,俗話說(shuō),要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管理力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.各科教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇五
一個(gè)黨員一面旗,永葆先進(jìn)為人民,這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求。作為一個(gè)黨員,不僅要做一個(gè)合格黨員,而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員。通過(guò)先進(jìn)性教育,深深認(rèn)識(shí)到,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,而且關(guān)系到黨的生死存亡問(wèn)題。因此,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,就顯得十分重要。為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,保持黨員的先進(jìn)性,特修訂創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,作為一個(gè)教師黨員,要樹立終身學(xué)習(xí)理念,起好表率作用。為此,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針、政策,努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí),努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬視野,提高人文素養(yǎng)。三是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,教書育人,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新,真正做到捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,使自己的思想不斷走向成熟。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇六
今年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,積極參與,認(rèn)真履職,探索方法,積累經(jīng)驗(yàn)的一年,這一年中必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)明確”,即轉(zhuǎn)變工作角色,明確工作職責(zé)。
以前在部門的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色。明確工作職責(zé):按照辦公室對(duì)自己工作安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),一是熟悉縣政府辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo),善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,明確工作努力方向。
二、中期目標(biāo)。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),熟悉工作方的前提下,明年,必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效“三個(gè)提升”。
提升政治素質(zhì):一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的情況多么復(fù)雜,要堅(jiān)持從政治角度分析判斷問(wèn)題,保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等,敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,保持工作的主動(dòng)性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。
提升業(yè)務(wù)能力:一是提升寫作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。三是提升辦事能力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作內(nèi)容,勤于思考,能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,較好的完成任務(wù)。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇七
全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué),著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺(jué)性;堅(jiān)持貼近黨員的思想和工作實(shí)際,結(jié)合黨員學(xué)習(xí)、思想、工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展,以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的召開。
二、學(xué)習(xí)方式。
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上采取輪訓(xùn)輪講、以會(huì)代訓(xùn)的方式,進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),同時(shí)還要專題討論交流,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式開展學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策上來(lái),把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),真正做到在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念的堅(jiān)定性,在行動(dòng)上進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民的自覺(jué)性,在工作上進(jìn)一步增強(qiáng)求實(shí)開拓的創(chuàng)造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學(xué)習(xí)。以黨紀(jì)條例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度,增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,把城管局打造成為一個(gè)清正廉潔的文明單位。
3、深入開展人社工作相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)加強(qiáng)人事管理、人才引進(jìn)、就業(yè)、職工保險(xiǎn)、勞動(dòng)監(jiān)察等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。推動(dòng)全區(qū)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)不斷發(fā)展。
四、學(xué)習(xí)要求。
1、要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,使學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
2、每位黨員都必須有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)后要寫出心得體會(huì)。
3、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。各支部組織黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不得少于2學(xué)時(shí),黨員自學(xué)每周不得少于3學(xué)時(shí)。原則上每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度,確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)不得以會(huì)代訓(xùn)。各支部要結(jié)合實(shí)際,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)形式、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。各支部都要確定一個(gè)主題上好黨課,也可聘請(qǐng)社會(huì)人士進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座,也可借其它形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、抓好年終評(píng)學(xué)活動(dòng)。年底,各支部召開一次黨員學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì),對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查考核,考核情況將和年底考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗掛鉤。
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個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想。
本著學(xué)校“求真務(wù)實(shí),追求高遠(yuǎn)”的辦學(xué)目標(biāo),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)修養(yǎng)。在教育改革發(fā)展的今天力求成為一名合格加特長(zhǎng)的教師。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程理念,和教育教學(xué)管理方法。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的有效性。教學(xué)相長(zhǎng),多聽多看,多種渠道學(xué)習(xí)。
3、積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),汲取先進(jìn)元素。
三、具體措施。
1、結(jié)合學(xué)校的讀書日和讀書分享等活動(dòng),在本學(xué)期多讀一些關(guān)于教師修養(yǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理等方面的書籍。把握現(xiàn)今教學(xué)的.先進(jìn)理念,向名師學(xué)習(xí)有實(shí)效性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),踏實(shí)做好一個(gè)學(xué)生。同時(shí)把學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到自己的工作中去。努力使自己在一定時(shí)期內(nèi)有一個(gè)明顯的提高。
注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力,注意體現(xiàn)開放式的教學(xué)方法,在許多練習(xí)題中安排解決問(wèn)題的多個(gè)信息,引導(dǎo)學(xué)生利用多種策略解決問(wèn)題。另外還要多向其他教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多聽課,多參加研討,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,使自己的教學(xué)達(dá)到一定的水平。
3、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),和同組成員一起合作,進(jìn)行高效的集體備課,以認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校的一課三反思活動(dòng),讀書交流活動(dòng),小課題研究活動(dòng),在平時(shí)多積累教學(xué)素材。并進(jìn)行新的嘗試,讓自己在教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)日常管理實(shí)踐中總結(jié)出屬于自己的管理方法,從而提高自身的水平。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇九
師德師風(fēng)教育活動(dòng)在我校的開展可謂如火如荼,現(xiàn)在已進(jìn)小結(jié)階段,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,我想:作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,究竟應(yīng)分別從哪些方面來(lái)適應(yīng)新課程改革下的要求呢?通過(guò)各方面總結(jié),借助其他研究成果,我認(rèn)為可以從以下方面入手:
一、提高自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì),有科學(xué)優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技的發(fā)展,數(shù)學(xué)知識(shí)更具有廣泛的應(yīng)用性,現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材更是滲透了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容和思想,在教學(xué)要求上也更趨向科學(xué)的思維方法和數(shù)學(xué)技能。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要搞好素質(zhì)教育,除在教學(xué)思想觀念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變外,在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新。具體是:
1.要認(rèn)真學(xué)好教育理論(教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育測(cè)量學(xué)),要用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí),還要懂得教好數(shù)學(xué)的教育規(guī)律,研究學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論,這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),也是教育改革的基礎(chǔ)。
2.要努力提高教學(xué)基本功。教學(xué)工作離不開師生的雙邊活動(dòng),教師的語(yǔ)言、行為對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師精煉的語(yǔ)言和高尚的行為,對(duì)學(xué)生的人生起著示范作用?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,“嚴(yán)師出高徒”的道理也就在這里。所以對(duì)教師教學(xué)基本功要求做到:
(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。數(shù)學(xué)教師還要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練富有邏輯性。
(2)要熟練地掌握和正確運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的教具、學(xué)具。能根據(jù)需要,自己設(shè)計(jì)制作教具,指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具,以提高教學(xué)效果。
(3)提高自身的書寫能力(粉筆字、鋼筆字、毛筆字),做到板書工整、美觀、突出重點(diǎn),作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范,批語(yǔ)能起到激勵(lì)學(xué)生的作用。
3.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括多方面的內(nèi)容,結(jié)合我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情。
況,可以將小學(xué)數(shù)學(xué)教師的知識(shí)分為三類。一是數(shù)學(xué)學(xué)科方面的知識(shí);二是有關(guān)理論方面的知識(shí);三是教學(xué)實(shí)踐知識(shí)。知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展,對(duì)教師的要求也在提高。除了觀念上的轉(zhuǎn)變,還需要教師在知識(shí)上不斷更新。一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些知識(shí)不是自然形成的,也不是僅僅通過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育就能完全實(shí)現(xiàn)的。形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)既需要理論上的學(xué)習(xí),也需要在教學(xué)實(shí)踐中探索、總結(jié)和提高。
二、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,有健全的心理素質(zhì)。
的風(fēng)格的教師才是學(xué)生心目中理想的教師。
三、提高師德素質(zhì),擁有高尚健康的人格。
加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高師德素質(zhì)。師德是教師綜合素質(zhì)的反映,良好師德的形成非一日之功,需要通過(guò)多種渠道、多種方式進(jìn)行教育、感染、鍛煉,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀后形成正確的觀念,并在行為上體現(xiàn)出來(lái)。提高教師的師德素質(zhì)可考慮從以下幾方面入手:一是以思想教育為先導(dǎo),將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合。所謂思想教育決不是只做泛泛的教條式的口頭說(shuō)教,要善于捕捉工作、生活中的教育素材,把握好教育時(shí)機(jī),結(jié)合生動(dòng)的事例進(jìn)行教育。二是從開展教育活動(dòng)入手,將開展活動(dòng)與完善管理相結(jié)合。針對(duì)教師在師德方面暴露出來(lái)的問(wèn)題,開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。三是鼓勵(lì)教師自覺(jué)地將自己置于學(xué)生的監(jiān)督之下,從而調(diào)控自己的教育行為,提高師德素養(yǎng)。
人格即個(gè)性,是指一個(gè)人的各項(xiàng)比較重要和相當(dāng)持久的心理特征的總和,只有“人格才能影響到人格的發(fā)展和規(guī)定”。因而,作為育人主體的教師,首先應(yīng)該具備完善的人格,這也是作為當(dāng)今一名合格教師的靈魂所在。在平日的教育教學(xué)中,要盡力做到為了教育“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,啟迪學(xué)生要全身心地投入學(xué)習(xí),使他們自身人格得到充分的發(fā)展。當(dāng)學(xué)生遇到失敗、挫折和困難時(shí),教師作為領(lǐng)航人,應(yīng)不斷地鼓勵(lì)他們,給他們以信心和力量。一個(gè)人的人格就是在風(fēng)霜雪雨中成長(zhǎng)的,沒(méi)有挫折與失敗,就不會(huì)懂得成功的艱難、奮斗的可貴,不會(huì)明白有價(jià)值的人生是什么。讓學(xué)生把人生的風(fēng)雨化作進(jìn)取的動(dòng)力,努力塑造學(xué)生完善的人格。
四、掌握新的教學(xué)理念,多開發(fā)利用課程資源,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
程開發(fā)的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。一般講教師可以通過(guò)以下途徑參與課程開發(fā):一是和課程研究專家共同進(jìn)行課程開發(fā)。通過(guò)與課程專家一起工作,養(yǎng)成參與課程開發(fā)的意識(shí)和能力。二是與家長(zhǎng)及社區(qū)有關(guān)人員一起進(jìn)行課程開發(fā)。教師與家長(zhǎng)們一起尋找有效的社區(qū)課程資源,并最大限度地利用這些資源,與家長(zhǎng)一起養(yǎng)成參與學(xué)校事務(wù)和課程開發(fā)的習(xí)慣。三是參與對(duì)學(xué)習(xí)者的興趣、愛(ài)好、需求、特點(diǎn)等方面的分析,盡量使自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的需要。要把一門學(xué)科放在廣闊的課程整體中加以考察,并逐漸地養(yǎng)成關(guān)注和參與學(xué)校整體課程設(shè)計(jì)的意識(shí)和習(xí)慣。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息時(shí)代的到來(lái),“提高人們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”已倍受人們關(guān)注,因?yàn)椴粌H現(xiàn)代技術(shù)越來(lái)越表現(xiàn)為一種數(shù)學(xué)技術(shù),而且即便是在生活中,也需要越來(lái)越多的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。人們對(duì)知識(shí)的渴求,促使社會(huì)更加重視學(xué)校教育,當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)教育。作為一名數(shù)學(xué)教師,為了能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,應(yīng)及時(shí)掌握信息技術(shù),并且學(xué)會(huì)將信息技術(shù)手段巧妙、完美地融合到課堂教學(xué)中,以提高教學(xué)效率、改善教學(xué)效果。信息技術(shù)可作為引入課題、提高學(xué)生興趣的好幫手;優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì);可作為“實(shí)驗(yàn)”工具,為數(shù)學(xué)理性升華提供感性材料;在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,可作為顯示和演示工具。在當(dāng)今信息時(shí)代,只要我們掌握了信息技術(shù),并注意堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),不斷注意知識(shí)更新,并注意將所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中恰到好處的應(yīng)用,就一定能將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)地整合在一起,為提高我們的教學(xué)效果,為培養(yǎng)出優(yōu)秀的高素質(zhì)數(shù)學(xué)人才提供良好的教學(xué)環(huán)境。
總之,隨著信息化社會(huì)的到來(lái),數(shù)學(xué)的應(yīng)用在不斷地深化和擴(kuò)展,科學(xué)家們展望,數(shù)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)將成為社會(huì)公民日常生活和工作中所必需的一種通用技術(shù)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)關(guān)系到小學(xué)數(shù)學(xué)教育的成敗,也關(guān)系到學(xué)生在數(shù)學(xué)上的發(fā)展。因此,作為一名新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師要時(shí)刻努力提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展的需要。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十
作為新時(shí)期的老師,僅僅靠己有的知識(shí)傳授給學(xué)生,所謂的“傳道、授業(yè)、解惑”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老師必須有不斷學(xué)習(xí)的`決心,刻苦鉆研的恒心。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,必須能靜得下心,鉆得進(jìn)去,與書結(jié)緣,不斷充實(shí)自己,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),與時(shí)俱進(jìn)跟上知識(shí)時(shí)代日新月異的變化。
教師只有在不斷學(xué)習(xí)中才能有出路,我們選擇了教師,就選擇了終生孜孜不倦的學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的老師,如果僅僅滿足于現(xiàn)狀,不努力學(xué)習(xí),這與舊社會(huì)的“教書匠”沒(méi)有多大的區(qū)別,要想做“人類靈魂的工程師”,無(wú)愧于“師”字,我們就必須不斷地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)、刻苦地學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能脫去“匠”氣,還以“師”性,才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)賦予我們的重任,才能無(wú)愧于人民給我們的“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十一
xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,其中一線教師98名,后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。
在這121名教師中,教師學(xué)歷合格率為100%:中師學(xué)歷有60名,大專學(xué)歷53名,本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,本科學(xué)歷在讀的10名。
在全體教師中,年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,占到了全部教師的50%。
年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,占到了大專教師人數(shù)的65%。
具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,有16名教師年齡在35周歲以下。
完小和初小以及不上課教師的年齡較大,大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,中心校的教師中以年輕教師為多,大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。
具體措施:
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十二
在下一個(gè)階段中自己提升工作能力的計(jì)劃主要是從三個(gè)方面出發(fā),具體如下:
1.多去學(xué)習(xí)一些銷售的技巧,以及跟顧客溝通和交流的方式,提升自己的工作能力,提高銷售額。多去向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),看他們是怎樣去銷售公司的產(chǎn)品的,從中去找到一些經(jīng)驗(yàn)。
2.要根據(jù)顧客的需求去推薦合適的產(chǎn)品,而不是根據(jù)銷售提成的多少去推薦產(chǎn)品,這樣是能夠提高自己的銷售成功的比例的。只有是顧客需要的產(chǎn)品,他們才會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的想法。
3.要在失敗之后去反思這一次失敗的原因,在之后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,就能夠減少自己失敗的次數(shù)。這樣是能夠?yàn)樽约悍e累一些經(jīng)驗(yàn)的,而銷售是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。
我相信自己在這個(gè)的工作中是能夠有進(jìn)步的,我也相信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售。之后我是會(huì)繼續(xù)的努力的,讓自己在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)的提高自己的銷售額。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十三
1、在財(cái)務(wù)的核算、監(jiān)督及服務(wù)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)財(cái)務(wù)在企業(yè)管理中的管理職能,通過(guò)提供準(zhǔn)確完整的財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)決策做好服務(wù),真正做到讓財(cái)務(wù)工作推動(dòng)企業(yè)管理,同時(shí),參與到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部管理及外協(xié)工作中去。
2、做好在建工程會(huì)計(jì)核算工作,并根據(jù)相關(guān)規(guī)定,當(dāng)在建工程達(dá)到預(yù)計(jì)可使用狀態(tài)時(shí),做好在建工程轉(zhuǎn)資工作,確保在建工程及固定資產(chǎn)核算準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、加強(qiáng)與銷售、供應(yīng)公司的溝通,及時(shí)將相關(guān)采購(gòu)價(jià)格、生產(chǎn)成本及銷售價(jià)格等數(shù)據(jù)及時(shí)反饋,以便其進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策,確保企業(yè)效益最大化。
4、繼續(xù)加強(qiáng)生產(chǎn)成本分析及財(cái)務(wù)分析,在成本分析及控制方面,繼續(xù)深入生產(chǎn)車間實(shí)踐學(xué)習(xí),了解生產(chǎn)工藝及流程,爭(zhēng)取在成本核算和成本控制方面更上一個(gè)臺(tái)階;在加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析方面,逐漸完善,要從收入、費(fèi)用到利潤(rùn),從原材料價(jià)格對(duì)比到生產(chǎn)成本分析,從量本利分析到各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況,全面概括企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng),提供詳盡的分析數(shù)據(jù)和資料。
5、適時(shí)、擇機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化工作,爭(zhēng)取在20xx年啟用采購(gòu)、銷售財(cái)務(wù)軟件模塊,提高工作效率,降低出錯(cuò)率。
6、通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際調(diào)研,對(duì)于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的出現(xiàn)的各種問(wèn)題提出意見(jiàn)及措施,并做好跟蹤工作。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)資金的預(yù)算管理,加強(qiáng)付款管理,重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)網(wǎng)上銀行付款的管理,確保公司資金的安全。
8、進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)的監(jiān)督職能,嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法規(guī)及公司制訂的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)內(nèi)部牽制及內(nèi)部稽核,嚴(yán)格把關(guān),一絲不茍,確保公司資產(chǎn)不受損失。在內(nèi)部稽核方面,從審核原始憑證、記賬憑證,嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部稽核規(guī)定,根據(jù)工作中發(fā)生的各種情況,及時(shí)去完善相應(yīng)制度,持續(xù)改進(jìn)。
9、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的服務(wù)職能,對(duì)外不管供銷戶均要搞好服務(wù),使用文明用語(yǔ),提升企業(yè)形象,對(duì)內(nèi)搞好服務(wù)。
10、為保障公司利益,與稅務(wù)機(jī)關(guān)及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)工作,保持公司良好形象,以降低企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)。
11、定期進(jìn)行應(yīng)收款等債權(quán)核對(duì)、清收,確保公司資產(chǎn)安全。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十四
20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,20xx年緩緩到來(lái)。在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對(duì),更多的時(shí)候是束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來(lái)是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。
為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善日常工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前日常工作的需要,用心更新自我的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放日常工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納日常工作。
5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退日常工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)日常工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。
2、結(jié)合日常工作實(shí)際,用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地日常工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂(lè)。
5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,務(wù)必時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與日常工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與日常工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合日常工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、透過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我日常工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為日常工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。透過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在日常工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,日常工作有明顯推進(jìn)。
在新的一年里,我還需要在日常工作上更加用心主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十五
個(gè)性隨和,從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:
由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自己感覺(jué)功底較淺。所以,雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自己提高計(jì)劃:
1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、 專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問(wèn)題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:
《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自己。
在老教師的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自己發(fā)展。勤聽課,通過(guò)課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用"一幫一"以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自己。
享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī),積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,不斷開闊視野,充實(shí)自己,以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十六
在實(shí)施輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃過(guò)程中,中原工學(xué)院構(gòu)建輔導(dǎo)員“崗前培訓(xùn)精品化、在崗培訓(xùn)常態(tài)化、專項(xiàng)培訓(xùn)科學(xué)化”的培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)集中培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定期輪訓(xùn)和建立培訓(xùn)檔案等形式,使輔導(dǎo)員不斷接受政治理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。創(chuàng)辦了輔導(dǎo)員工作論壇。邀請(qǐng)省內(nèi)外專家、校外優(yōu)秀輔導(dǎo)員作專題講座,組織校內(nèi)輔導(dǎo)員開展經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討。組織開展了輔導(dǎo)員工作案例征集、評(píng)比和成冊(cè)工作,開展案例觀摩與交流活動(dòng)。創(chuàng)辦了《提升》簡(jiǎn)報(bào),用以通報(bào)情況、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、啟發(fā)思想。大力倡導(dǎo)和支持輔導(dǎo)員自覺(jué)讀書學(xué)習(xí),在每年的世界讀書日向輔導(dǎo)員推薦閱讀書目,配發(fā)多種圖書,并開展讀書征文評(píng)選。開展《形勢(shì)與政策》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的集中培訓(xùn)、試講、觀摩活動(dòng),促進(jìn)輔導(dǎo)員提升授課能力與水平。輔導(dǎo)員的年度個(gè)人述職報(bào)告或工作總結(jié)也必須有述學(xué)內(nèi)容。
二、創(chuàng)造有利條件,推動(dòng)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展
在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,為了鼓勵(lì)輔導(dǎo)員專項(xiàng)特長(zhǎng)發(fā)展,加強(qiáng)了同校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作,在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生生活指導(dǎo)、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面加強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn),大力支持輔導(dǎo)員考取心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、人力資源管理師等資格證書。為了提升輔導(dǎo)員的科研能力,鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生工作實(shí)際組建科研團(tuán)隊(duì),多種方式和途徑支持輔導(dǎo)員出版著作、發(fā)表論文和申報(bào)課題。為了開闊輔導(dǎo)員視野,支持輔導(dǎo)員到高校、企業(yè)和基層單位進(jìn)行掛職鍛煉,也積極推薦選派了部分輔導(dǎo)員參加赴臺(tái)和赴英交流項(xiàng)目。
三、開展豐富活動(dòng),提升輔導(dǎo)員個(gè)人修養(yǎng)
在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,結(jié)合工作特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),中原工學(xué)院組織開展豐富多彩的輔導(dǎo)員文體活動(dòng),定期開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練,不斷提升提高輔導(dǎo)員的個(gè)人素能、組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)舉辦禮儀培訓(xùn)、文化藝術(shù)體育鑒賞等主題講座和活動(dòng),提升輔導(dǎo)員對(duì)真、善、美、健的深刻認(rèn)知和正確把握,培養(yǎng)輔導(dǎo)員廣泛的高雅愛(ài)好和興趣,促進(jìn)輔導(dǎo)員個(gè)人氣質(zhì)、形象、品位、修養(yǎng)的自覺(jué)提升。通過(guò)舉辦校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和才藝大賽,積極促進(jìn)輔導(dǎo)員提升語(yǔ)言表達(dá)能力、公文寫作能力、籌劃計(jì)劃能力、組織活動(dòng)能力、媒體運(yùn)用能力。通過(guò)在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)禮儀、行為、辦公和生活等方面的文明規(guī)范,使輔導(dǎo)員自覺(jué)成為精神文明的倡導(dǎo)者、傳播者和示范者。通過(guò)舉行新入職輔導(dǎo)員履職宣誓儀式、新老輔導(dǎo)員幫扶結(jié)對(duì)制度、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選表彰活動(dòng),在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中形成鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)勢(shì)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》和《樂(lè)山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合我縣實(shí)際,決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程”。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo),秉承“讓每一位教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則,充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高。
二、主要內(nèi)容、方法和措施。
圍繞“責(zé)任”主題,通過(guò)系列活動(dòng),使教師深化對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí),增加責(zé)任感和使命感,改變工作心境,提升個(gè)人境界,享受職業(yè)人生幸福,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。
學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵(lì)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開展家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校,學(xué)生評(píng)教活動(dòng),將評(píng)議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過(guò)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,大力提高教師育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過(guò)程展現(xiàn)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),努力優(yōu)化集體輿論,營(yíng)造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍。
2、深化“一年讀幾本好書”活動(dòng)。
以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報(bào)刊等讀書活動(dòng),要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)文章,在深入閱讀的基礎(chǔ)上,在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會(huì)、演講、交流討論等活動(dòng)。
3、職業(yè)大討論。
各校組織教師在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20__-20__)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校,全體參加,人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校,分文科、理科兩大組,人人發(fā)言;50人以上學(xué)校,先分學(xué)科,人人發(fā)言,每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人,再進(jìn)行全校交流。
4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣。
組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓(xùn),由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目,全員參與培訓(xùn),培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動(dòng),繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動(dòng)展示,展現(xiàn)樂(lè)觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽(yáng)光、智慧的教師魅力。
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂(lè)山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求,鼓勵(lì)教師多渠道提升學(xué)歷,到20__年6月30日,50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有??茖W(xué)歷者達(dá)80%以上,初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%,高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,具有研究生(含教育碩士、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長(zhǎng)全部達(dá)到??萍耙陨蠈W(xué)歷,初中、高中校長(zhǎng)全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷,高中校長(zhǎng)具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例。
教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過(guò)程。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先、在崗實(shí)踐為主的原則,以教師自我為主體。
1、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查,組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,并按照專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃。
2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20__)30號(hào)文件進(jìn)行檢查督促,突出專業(yè)提升的實(shí)踐性、自主性,使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。
(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升。
1、普通話訓(xùn)練:要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場(chǎng)合堅(jiān)持使用普通話。以扎實(shí)推進(jìn)中華“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為載體,抓好普通話推廣工作,提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。
2、加強(qiáng)漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練。
繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練,要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字,重點(diǎn)是規(guī)范粉筆字。通過(guò)自我練習(xí),競(jìng)賽交流,使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”。
3、教材教法考試:繼續(xù)組織全縣中小學(xué)非會(huì)考科目教師和20__年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動(dòng),積極組織教師參加20__年市上組織的教材教法考試做準(zhǔn)備。
(五)以培訓(xùn)促提升。
1、干部培訓(xùn):
(1)校長(zhǎng)培訓(xùn):選送部分優(yōu)秀校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn)、東西部交流、華東師大高級(jí)研修培訓(xùn);選派中小學(xué)校長(zhǎng)參加市“十二·五”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn);選派幼兒園園長(zhǎng)參加市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn);組織開展犍為縣中小學(xué)校長(zhǎng)“論道”大賽,選派優(yōu)勝者參加樂(lè)山市中小學(xué)校長(zhǎng)“論道”決賽;開展校長(zhǎng)獻(xiàn)課大賽活動(dòng),發(fā)揮干部的引領(lǐng)、示范作用。通過(guò)培訓(xùn)、示范和“校長(zhǎng)論道”大賽,提升中小學(xué)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)中層干部培訓(xùn):組織全縣中小學(xué)中層干部全員參加新一輪的縣級(jí)培訓(xùn),選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級(jí)培訓(xùn),讓他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握崗位技能,實(shí)現(xiàn)崗位成才。
2、教師培訓(xùn):
(1)學(xué)科培訓(xùn):按市教育局要求,繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)。
(2)繼續(xù)參加“國(guó)培”:選送部分優(yōu)秀教師參加“國(guó)培”學(xué)科培訓(xùn)、小學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。
(3)高中“新課改”培訓(xùn):為適應(yīng)高中新課改,根據(jù)上級(jí)安排,遵循“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,培訓(xùn)高一高二教師,保證全覆蓋。
(4)骨干教師培訓(xùn):遵循骨干教師“選、培、管、用”一體化原則,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)骨干教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,讓他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),使其盡早成為犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的中堅(jiān)力量。
(5)新教師培訓(xùn):為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng),盡早達(dá)到“一年入格,二年合格,三年力爭(zhēng)成為骨干”的目標(biāo),要堅(jiān)持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓(xùn),堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合,堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合。以在崗培訓(xùn)為主,強(qiáng)化管理,對(duì)20__年以來(lái)招聘的教師進(jìn)行教材教法考試,堅(jiān)持定級(jí)考核,嚴(yán)格考核程序、考核結(jié)果。
(6)班主任培訓(xùn):所有中小學(xué)班主任五年內(nèi)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),選拔40名參加骨干班主任市級(jí)培訓(xùn),其余班主任參加縣級(jí)全員培訓(xùn)。使班主任進(jìn)一步明確工作規(guī)范和職責(zé),進(jìn)一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)的工作原則和方法,提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力,全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
(六)以激勵(lì)促提升。
1、建立促進(jìn)教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。
(1)學(xué)校建立與績(jī)效工資配套,晉升職稱、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,使積極進(jìn)取的教師、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的教師獲得激勵(lì)。
(2)建立健全特級(jí)教師和骨干教師的“選、培、管、用”一體化制度,落實(shí)相關(guān)待遇,使教師有成長(zhǎng)的目標(biāo),有施展才能和鍛煉的舞臺(tái)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)特級(jí)教師和各級(jí)骨干教師的考核管理,對(duì)不能履行職責(zé)的,取消其榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)待遇。
(3)多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),開展評(píng)選“教壇新秀”“特長(zhǎng)教師”“教學(xué)能手”“教研能手”“學(xué)科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動(dòng),讓榮譽(yù)稱號(hào)與績(jī)效工資掛鉤,使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵(lì)。
2、建立工程實(shí)施成效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。
(1)建立教師素質(zhì)能力提升成效的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成教育局考核學(xué)校和縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)??己私處煹拈L(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制。
(2)實(shí)行培訓(xùn)合格證書制度。全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律,校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過(guò)考核。教育局以組織抽查、抽考、評(píng)估等形式加強(qiáng)監(jiān)管。凡是培訓(xùn)期內(nèi)經(jīng)考試(核)成績(jī)合格者,發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績(jī)和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案,作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和考核的必備條件。
(3)評(píng)價(jià)結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤。
3、建立輿論宣傳機(jī)制。
喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號(hào),組織廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專題宣傳報(bào)道,形成良好氛圍。
4、做好兩類評(píng)選。
(1)做好第五批市級(jí)骨干和第二批省級(jí)骨干的評(píng)選推薦工作。
(2)多層次多角度地評(píng)選優(yōu)秀教師。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
四、經(jīng)費(fèi)保障。
建立以財(cái)政撥款為主的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。各校每年按不少于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)、激勵(lì)。
教師素質(zhì)能力提升工程是進(jìn)一步促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作,各校要高度重視,根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實(shí)際的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,在本方案的框架內(nèi),扎實(shí)創(chuàng)新地把這項(xiàng)工作做好做實(shí),為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十八
望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了,但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo),總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
(1)精讀書籍,積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上:每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本著作,并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
(2)專業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺(jué)的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,為更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3、在反思中成長(zhǎng)
沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
(1)教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的。
(2)觀摩教學(xué)的反思
通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇十九
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的`機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個(gè)工作新局面。為在20xx年更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將20xx年參與公司項(xiàng)目總結(jié)如下:
1) 工作的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高的過(guò)程、積 累的過(guò)程,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面,加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí),加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累。
2) 在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書的制作,并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí),和同 事多溝通交流。
處理問(wèn)題的能力。
4) 多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線,視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工,led屏安裝施工,積累項(xiàng)目施工 經(jīng)驗(yàn),多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況,我希望自己能和公司一同發(fā)展,特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、 繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在xx年5月份能通過(guò)考試拿到證 書。學(xué)習(xí)方式:利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、 熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見(jiàn)命令配置。
3、 學(xué)習(xí)visio制圖,目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式:自學(xué)。
4、 學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式:向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,自己查找相關(guān)資料及視頻,主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖,為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。
篇九:工作計(jì)劃及個(gè)人發(fā)展提升計(jì)劃
在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然面對(duì),更多的時(shí)候是束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不知道自己將來(lái)是什么樣子,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,積極更新自己的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、 結(jié)合工作實(shí)際,積極為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,必須時(shí)刻提醒
自己,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分
配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自己工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的
積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在工作中存在的問(wèn)題,
進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十
20xx年,我將嚴(yán)格按照公司發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化工作措施,履行崗位職責(zé),完善自己,提升自己,實(shí)事求是地參與公司建設(shè),充分發(fā)揮和挖掘公司的資源優(yōu)勢(shì)和潛力,增強(qiáng)公司凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,推進(jìn)公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
以“各項(xiàng)制度基本完善,業(yè)務(wù)發(fā)展初具規(guī)模,經(jīng)濟(jì)效益有所提高,服務(wù)水平客戶認(rèn)可”為目標(biāo)。認(rèn)真履職盡責(zé),正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前公司存在問(wèn)題和發(fā)展前景,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)把公司打造成一支“堅(jiān)韌創(chuàng)新型,專業(yè)快捷型,凝聚和諧型,穩(wěn)健誠(chéng)信型”的融資擔(dān)保行業(yè)一流團(tuán)隊(duì)??茖W(xué)有效地掌握和運(yùn)用各項(xiàng)規(guī)章制度辦理業(yè)務(wù),防范風(fēng)險(xiǎn),規(guī)范行為,加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)推廣,使融資擔(dān)??蛻羧后w進(jìn)一步擴(kuò)大,中間業(yè)務(wù)(金融咨詢、投資咨詢)客戶群體有所突破,進(jìn)一步鞏固服務(wù)對(duì)象的忠誠(chéng)度。
專業(yè)獨(dú)立性。主要做好以下工作。
一是建強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì)。建立健全完整、科學(xué)、有效的組織體系和知識(shí)互補(bǔ)型的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步招賢納士,引進(jìn)人才,提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)管理、經(jīng)濟(jì)、信貸、風(fēng)控、會(huì)計(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等專業(yè)人才合理配備。
二是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,全面提升自身和員工素質(zhì)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),樹立創(chuàng)品牌意識(shí),擴(kuò)大公司在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國(guó)的知名度和影響力,搶占和擴(kuò)充融資擔(dān)保行業(yè)的市場(chǎng)占有份額。
三是擴(kuò)大市場(chǎng)開發(fā)力度。制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施。在開發(fā)市場(chǎng),招商客戶的工作中要奮力拓展,勇于創(chuàng)新,制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施,加大落實(shí)公司整體戰(zhàn)略部署力度。
四是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè)。建立被擔(dān)保企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)狀況初步判斷、被擔(dān)保企業(yè)信用等級(jí)評(píng)估系統(tǒng)、被擔(dān)保企業(yè)反擔(dān)保措施評(píng)估系統(tǒng)、被擔(dān)保企業(yè)授保額度評(píng)估系統(tǒng)。確保公司業(yè)務(wù)安全運(yùn)營(yíng)。
一、20xx年風(fēng)險(xiǎn)管理工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年面臨國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)波動(dòng)下行,授信客戶各類信用風(fēng)險(xiǎn)呈多發(fā)態(tài)勢(shì),銀行及擔(dān)保公司借貸安全受到前所未有的沖擊。面對(duì)復(fù)雜多樣的風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)形式,xx擔(dān)保公司通過(guò)多種舉措不斷防控和化解各類風(fēng)險(xiǎn)。一是制定了擔(dān)保授信政策指引,并動(dòng)態(tài)地為業(yè)務(wù)定位、布局、創(chuàng)新提供方向指引及指導(dǎo);二是進(jìn)一步優(yōu)化了風(fēng)險(xiǎn)管理部整體架構(gòu),突出了技術(shù)支撐和管理服務(wù)的工作職能;三是開展了兩輪項(xiàng)目巡查工作,對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致的風(fēng)險(xiǎn)摸排,并制定了“一戶一策”項(xiàng)目管控方案;四是優(yōu)化了多項(xiàng)操作風(fēng)險(xiǎn)管控流程,重新修訂了擔(dān)保業(yè)務(wù)合同,制定了在業(yè)務(wù)中引入強(qiáng)制執(zhí)行制度的方案,在項(xiàng)目評(píng)審會(huì)中建立了法審查意見(jiàn)的制度,法務(wù)工作領(lǐng)域不斷拓寬,對(duì)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的支撐服務(wù)作用進(jìn)一步凸現(xiàn)等。通過(guò)以上方面的工作,推進(jìn)了xx擔(dān)保公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理的競(jìng)進(jìn)提質(zhì)。
20xx年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)在向新常態(tài)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,其結(jié)構(gòu)、方式和體制的改變逐步推進(jìn)并顯現(xiàn),導(dǎo)致20xx年經(jīng)濟(jì)增速面臨著較大的壓力,信貸資產(chǎn)質(zhì)量必然將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
20xx年,武漢市圍繞著做好新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理工作,在城建攻堅(jiān)計(jì)劃、“三舊”改造計(jì)劃、生態(tài)文明建設(shè)計(jì)劃、城市綜合管理計(jì)劃的引導(dǎo)下,在物流建設(shè)、金融中心建設(shè)、交通建設(shè)、生態(tài)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主的項(xiàng)目工程中取得了一定的進(jìn)展,其后續(xù)投資的力度將為武漢市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力,為公司在20xx年更好地服務(wù)于武漢客戶提供了契機(jī)。從公司層面看,集團(tuán)公司變革轉(zhuǎn)型調(diào)整,進(jìn)一步的資本實(shí)力增強(qiáng)都將使xx擔(dān)保公司的組織架構(gòu)、管理模式、經(jīng)營(yíng)能力方面更加強(qiáng)健。
基于以上分析,20xx年我們將面對(duì)以下機(jī)遇和挑戰(zhàn):一是20xx年外部經(jīng)濟(jì)的緩慢復(fù)蘇使企業(yè)擴(kuò)產(chǎn)缺乏動(dòng)力,貿(mào)易環(huán)境的不穩(wěn)定性會(huì)對(duì)公司客戶產(chǎn)生一定的影響;二是貨幣內(nèi)部供應(yīng)與影子銀行供應(yīng)的同步趨緊形態(tài)將扭轉(zhuǎn),企業(yè)面臨的融資方式更加靈活,但準(zhǔn)入門檻提高、融資成本增加等問(wèn)題導(dǎo)致企業(yè)的借款風(fēng)險(xiǎn)在近期內(nèi)難以緩解;三是隨著企業(yè)面臨的生存環(huán)境更加復(fù)雜多變,風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生部位正逐步蔓延和相互交叉感染,使擔(dān)保公司的風(fēng)險(xiǎn)管理工作也將面臨著更大的挑戰(zhàn);四是銀行于20xx年進(jìn)行的大規(guī)模收貸活動(dòng)作用明顯,在基本面回暖的情況下,除去因收貸因素倒閉的企業(yè),一批在強(qiáng)壓下生存下來(lái)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)將可能提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、盈利能力,擔(dān)保公司也將面臨更多更優(yōu)的選擇。
因此,傾向政策的沖擊仍存留在信貸市場(chǎng)中,實(shí)體經(jīng)濟(jì)與信貸市場(chǎng)面臨著更復(fù)雜的局面,我們只有提升全面風(fēng)險(xiǎn)控制與管理能力,方能穩(wěn)步發(fā)展。
20xx年,xx擔(dān)保公司風(fēng)險(xiǎn)管理工作思路是:密切關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)政策、市場(chǎng)行情的變化,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律,做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為,進(jìn)一步“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精細(xì)管理、堅(jiān)持全方位、全過(guò)程全面主動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)管理”,為公司經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型下的業(yè)務(wù)發(fā)展提供差異化、前瞻性和保障性服務(wù)。
優(yōu)化結(jié)構(gòu),就是要優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),提升非融業(yè)務(wù)及低風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)占比,實(shí)施差異化管理;優(yōu)化行業(yè)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“有進(jìn)有退”,進(jìn)退有序;優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),不斷降低單戶擔(dān)保額,降低集團(tuán)性質(zhì)的擔(dān)保余額,擴(kuò)大客戶基數(shù);優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提升評(píng)審會(huì)質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理人員的素質(zhì)。
精細(xì)管理,就是要加強(qiáng)保前、保中、保后的履職管理,不僅要形式上合規(guī),更要重實(shí)質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)的防控,要將精細(xì)管理浸潤(rùn)到公司的經(jīng)營(yíng)理念之中,貫徹于經(jīng)營(yíng)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)到每位員工。
(一)健全風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系,實(shí)現(xiàn)全方位、全過(guò)程的精細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)管理
在20xx年風(fēng)險(xiǎn)管理工作中,xx擔(dān)保公司要持續(xù)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管
理體系建設(shè),從優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)境、提升風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力、完善內(nèi)部控制、建立風(fēng)險(xiǎn)信息處理與報(bào)告機(jī)制、進(jìn)行后評(píng)價(jià)等多方面入手,全面提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,實(shí)現(xiàn)全方位、全過(guò)程的精細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)管理。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、全面梳理流程。20xx年xx擔(dān)保公司風(fēng)險(xiǎn)管理部門將獨(dú)立承擔(dān)擔(dān)保板塊的風(fēng)險(xiǎn)管理工作,不再與集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)管理交叉,因此要全面梳理現(xiàn)有業(yè)務(wù)及管理流程,根據(jù)當(dāng)前的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和資源配臵狀況,完善內(nèi)部控制制度,找出關(guān)鍵控制點(diǎn),針對(duì)每一控制點(diǎn),制定控制辦法、管理人員和操作人員職責(zé)等措施,使管理制度逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、建立內(nèi)控機(jī)制。根據(jù)集團(tuán)的管控要求,樹立全員、全程內(nèi)控理念,建立前、中、臺(tái)分工制約機(jī)制,明確各部門內(nèi)控職責(zé),將責(zé)任分解到人,建立起清晰的追蹤路徑,并抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作,形成層層落實(shí)的工作氛圍。
3、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)約束。進(jìn)一步完善保后管戶主責(zé)任人制度、分層次的貸后監(jiān)管制度、定期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度、責(zé)任追究制度的建設(shè),從根本上解決保后管理薄弱的問(wèn)題,提高信貸風(fēng)險(xiǎn)全過(guò)程管理水平。
4、提升信息管理。要不斷優(yōu)化信息系統(tǒng)流程管理,提高信息系統(tǒng)對(duì)各部門的協(xié)同作用,努力將各項(xiàng)制度改進(jìn)的要求通過(guò)流程系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),提升專業(yè)化、精細(xì)化管理水平。
(二)不斷調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu),推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)的差異化管理
1、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),實(shí)施融資性和非融資性擔(dān)保的差異化管理。在20xx年業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上,應(yīng)提高非融業(yè)務(wù)占比,將非融業(yè)務(wù)規(guī)模占比由目前的19%提升至%,力爭(zhēng)業(yè)務(wù)規(guī)模突破億元。同時(shí),要根據(jù)各類擔(dān)保業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略定位、政策把握、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、責(zé)任承擔(dān)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力等,實(shí)施專業(yè)化和差異化的風(fēng)險(xiǎn)管理原則,對(duì)非融業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)差異化的流程制度,提高運(yùn)營(yíng)效率和管控措施。
2、優(yōu)化行業(yè)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“有進(jìn)有退”的行業(yè)選擇。20xx年要緊盯信貸行業(yè)政策和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),做好“兩高一?!靶袠I(yè)持續(xù)性退出,政策調(diào)整下的防御性退出,風(fēng)險(xiǎn)客戶的及時(shí)性退出,節(jié)約資本占用的戰(zhàn)略性退出。在20xx年行業(yè)選擇上,應(yīng)對(duì)加大對(duì)新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)集群的支持力度;積極支持利用生活水平改善和消費(fèi)類相關(guān)產(chǎn)業(yè);積極支持現(xiàn)代制造業(yè)和依附本地產(chǎn)業(yè)集群項(xiàng)下制造企業(yè);嚴(yán)格房地產(chǎn)項(xiàng)目借貸,審慎擇選建筑類企業(yè),實(shí)行限額管理;暫停鋼貿(mào)、煤炭貿(mào)易和大宗生產(chǎn)物資貿(mào)易類企業(yè)授信等。
3、優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),降低單戶擔(dān)保額。應(yīng)積累廣泛客戶資源,堅(jiān)持多戶、額度適中的原則,將公司平均單戶擔(dān)保額由目前的1200萬(wàn)元降至1000萬(wàn)元以下。在單個(gè)項(xiàng)目授信額度上,大型或集團(tuán)客戶授信不突破3000萬(wàn);中小型客戶授信不突破1500萬(wàn);小微型客戶不突破500萬(wàn)。
4、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提升項(xiàng)目評(píng)審質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理人員素質(zhì)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十一
教師提升是立足于教師個(gè)人的自己發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō),教師也是學(xué)生。因材施教,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己,反思教育,自覺(jué)提高的平臺(tái)。反思自己的教育教學(xué)工作,的確,很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來(lái)指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),環(huán)節(jié)等,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
在實(shí)際的工作中,我面臨了很多由于經(jīng)驗(yàn)或研究不到位的困惑,例如,如何提高實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題?如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平? 如何搞好初中任課教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中,我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)室工作的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,多體會(huì),多記錄,應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。
結(jié)合二期質(zhì)量工程對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,在教師培訓(xùn)期間,不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù),樂(lè)于動(dòng)筆, 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說(shuō)讀寫之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,說(shuō)精準(zhǔn)的語(yǔ)言,讀經(jīng)典的著述,寫生活札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。
1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,端正教育教學(xué)行為方式。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開展集體備課,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,以研促教。
4、認(rèn)真聽課評(píng)課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。
5、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺?qǐng)教,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展視野,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),通過(guò)多讀多寫完善自己,為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,浸潤(rùn)人文情懷。寫生活感悟,反思人生真諦。通過(guò)自身的提高,尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。
個(gè)人提升計(jì)劃總結(jié)篇二十二
為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:
一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習(xí)效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái),與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊(cè)教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導(dǎo)入語(yǔ)和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材、分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成。因此,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì)。