心得體會(huì)是自我提升和自我成長(zhǎng)的必備工具，能夠推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
英模事跡心得體會(huì)篇一
近年來，社會(huì)各界對(duì)英模事跡的重視度越來越高，通過對(duì)英模們的事跡進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，不僅能夠增強(qiáng)人們的道德觀念，也能夠激勵(lì)人們追求卓越。在我個(gè)人的重溫英模事跡的過程中，我不僅感受到了英模們的偉大和無私奉獻(xiàn)精神，還從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，重溫英模事跡讓我深刻體會(huì)到了他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。回顧郭沫若先生曾經(jīng)尊稱為“一代文豪”的魯迅先生，他用文字挖掘真實(shí)，發(fā)出了對(duì)社會(huì)陋習(xí)和封建迷信的控訴。楊利偉航天員則為了探索未知的科學(xué)領(lǐng)域不惜付出自己的一切。這些英模們以自己的生命和血汗帶給了我們無盡的啟發(fā)和教益。
其次，重溫英模事跡讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性。俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！痹?jīng)的英模們都是在普通人的基礎(chǔ)上付出了無數(shù)的努力和堅(jiān)持，才能夠取得他們今天的成就。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我相信只要我努力，不放棄，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，重溫英模事跡讓我深感自己的渺小與不足。在和英模們比較之后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和貢獻(xiàn)還很有限。然而，這種自省并不是令我感到沮喪和氣餒，反而激發(fā)了我更加努力和追求進(jìn)步的欲望。我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，一定可以在自己的領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
此外，重溫英模事跡還鍛煉了我的思維方式和品格。英模們的事跡告訴我，成功不是偶然的，而是有著艱辛和辛苦的背后。他們所取得的成就都需要付出大量的時(shí)間和精力，這對(duì)我來說是一種很大的啟示。在面對(duì)壓力和困難的時(shí)候，英模們堅(jiān)持不懈的精神啟發(fā)了我積極面對(duì)生活的態(tài)度。
最后，重溫英模事跡讓我更加明白了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)普通人，我們享受著社會(huì)的成果和福利，也要為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。在面對(duì)社會(huì)問題和困難的時(shí)候，我們不能袖手旁觀，而是應(yīng)該用自己的智慧和力量去改變現(xiàn)狀。正如徐根寶醫(yī)生和安心貸創(chuàng)始人秦暉先生一樣，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神幫助更多的人解決了實(shí)際的困難和問題。
總之，通過重溫英模事跡，我不僅感受到了英模們的偉大和無私奉獻(xiàn)精神，也從中獲得了一些心得體會(huì)。這些心得將成為我追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂的動(dòng)力，助我在今后的人生道路上不斷進(jìn)取，不斷超越自己。我希望在未來能夠以自己和英模們?yōu)榘駱?，為社?huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英模事跡心得體會(huì)篇二
中宣部、中組部、解放軍總政治部等聯(lián)合主辦抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì)，7位來自抗震救災(zāi)一線的英模人物，將為首都各界聽眾講述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事。
北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春報(bào)告。
2008年5月24日，在北川中學(xué)的廢墟上，依然高高飄揚(yáng)國(guó)旗雖然降了一半，但仍然醒目。在這所中學(xué)旁的小學(xué)院子里的學(xué)習(xí)園地上，記者看到張貼著學(xué)校一些孩子們的照片，他們中有擅長(zhǎng)跳舞唱歌的，有學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的，照片上是孩子們天真燦爛的笑容，但在學(xué)習(xí)園地的旁邊，教學(xué)樓已經(jīng)完全坍塌，那些照片上天真的孩子們有的至今還埋在廢墟下，想到昔日活潑的孩子們，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在他們學(xué)習(xí)的地方，讓人刻骨銘心。
“孩子們，沒有全部救出你們我很內(nèi)疚，我會(huì)記住你們忌日的，每年的這一天我都會(huì)來看你們，給你們送學(xué)習(xí)用品。你們生前都很團(tuán)結(jié)，在天堂也要相互關(guān)照好，老師每天都在想念著你們！”在北川中學(xué)的廢墟下，記者看到一名中年男子跪在地上，哭得很悲傷，還向遇難的同學(xué)叩拜。記者跑過去一看，此人就是北川中學(xué)的校長(zhǎng)劉亞春。他告訴記者，地震后他一直在忙碌搶救學(xué)生的事，沒有時(shí)間來看望這些還埋在廢墟下的數(shù)百名學(xué)生。今天他在百忙之中，抽時(shí)間來看看這些孩子們，他將帶來的蠟燭點(diǎn)燃后放在廢墟下，雙手合十，默默地祈禱，然后跪在地上給在地震中失去生命的學(xué)生磕了三個(gè)響頭。
“平平安安是一切工作的保障，清潔的校園是大家的臉面，文明的風(fēng)氣是廣大青少年健康成長(zhǎng)的土壤和催化劑。在此，我呼吁全校師生今后在北川中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì)客氣，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人！告別煩惱，燃燒激情，活出人生的精彩！
新年的陽光必將照耀北川中學(xué)這片神奇的土地，我和大家共同祝福我們的學(xué)校：團(tuán)結(jié)一心，充滿自信！放飛希望，成就夢(mèng)想！”這是北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春在今年開學(xué)期間的.新年致辭。如今，不少學(xué)生們的的夢(mèng)想已化為泡影，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，讓劉亞春感到十分內(nèi)疚，對(duì)不起那些逝去的學(xué)生。
劉亞春，一個(gè)個(gè)頭不高、體型瘦小的四川男人。當(dāng)記者問他這次地震他家的情況時(shí)，淡淡地回答“家里還好”。其實(shí)，在這次地震中，他上高一的獨(dú)子和妻子雙雙遇難。地震發(fā)生后，劉校長(zhǎng)果斷組織幸存學(xué)生和老師進(jìn)行自救，冒著危險(xiǎn)，頂著壓力和痛苦，他們救出了共一百多。在救出的學(xué)生中，并沒有他兒子的名字。劉校長(zhǎng)說：“我不是不愛我兒子，在我組織救人時(shí)，我也想著兒子的安危，只是我必須把壓在心底。”他說，“作為校長(zhǎng)，大難當(dāng)頭，我必須承擔(dān)起營(yíng)救被困師生、安置轉(zhuǎn)移受災(zāi)師生的責(zé)任?！?BR> 劉亞春告訴記者，他這一輩子最對(duì)不起的就是妻子，結(jié)婚十多年來，由于忙于工作，他很少照顧家，家里家外都是妻子一個(gè)人料理。妻子幾次提出想到深圳和香港看看，那是她生前最大的愿望，但由于忙最終沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來真的很后悔，覺得對(duì)不起妻子?！昂⒆?，我最愛的寶貝兒子，天堂那邊有媽媽照顧你，你不會(huì)寂寞的，你的同學(xué)也和你在一起，你們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的！”
“孩子他媽，除了照顧好我們的孩子之外，我還要交給你一個(gè)任務(wù)，就是還要照顧好那些遇難的學(xué)生們，你生前說，你也很喜歡我的學(xué)生，那我就拜托給你了，你可要千萬照顧好他們呀，千萬不要讓他們?cè)偃ノｋU(xiǎn)的地方，孩子們?cè)僖步?jīng)不起任何傷害了。這不但是我個(gè)人的交待，也是遇難孩子家長(zhǎng)們的委托。我親愛的妻子，生前沒讓你享一天福，死后卻又讓你繼續(xù)受累，真是不該，可是我們也愛這些孩子們呀，交給你我最放心！”
劉亞春真的太忙了，十幾天來，他一直陪伴著地震幸存下來的學(xué)生。別看他外表看上去若無其事。作為丈夫，作為父親，作為校長(zhǎng)，他誰也放不下?！薄澳憧此且活^白發(fā)，一個(gè)星期前還是黑的?！北贝ㄖ袑W(xué)一名老師如實(shí)對(duì)記者說。
亞春誓言，我們幸存的師生會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我們要記住幫助我們的人，我們懷著感恩的心，要作對(duì)社會(huì)有用的人。
英模事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。
近年來，中國(guó)涌現(xiàn)出一批培養(yǎng)塑造優(yōu)秀人才的事跡，引起了廣泛關(guān)注。其中一類人，被稱為“雙百英?！保磧纱潍@得“全國(guó)見義勇為先進(jìn)個(gè)人”和“全國(guó)道德模范先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)者。他們的事跡令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。本文將通過揭示雙百英模的事跡并提出個(gè)人體會(huì)，探討如何以他們?yōu)榘駱?，培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和積極行為。
第二段：看似平凡，卻充滿英雄（字?jǐn)?shù)200）。
與一些熱血壯志以及刺激激情的故事相比，雙百英模事跡雖然平凡卻充滿著英雄氣概。他們不懼生死，沖出人群，毫不猶豫地挺身而出在危急時(shí)刻保護(hù)他人，捍衛(wèi)公共安全。他們多數(shù)時(shí)候不留名，默默無聞地奉獻(xiàn)，這正是他們高尚道德的最好詮釋。這些平凡的行動(dòng)正是崇高英模精神體現(xiàn)，鼓舞了我們每個(gè)人積極向上、勇于奉獻(xiàn)。
第三段：道德模范影響人心（字?jǐn)?shù)200）。
雙百英模遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的勇敢和智慧的結(jié)合，他們的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的道德觀念。他們以身作則，展現(xiàn)了品質(zhì)高尚的榜樣，給予我們深刻的思考。優(yōu)秀的行為不僅僅是雄辯的言語，更是由心而發(fā)的實(shí)際行動(dòng)。道德模范們不僅影響了許多人，更能夠給予年輕一代正確的道德觀念。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)，引導(dǎo)社會(huì)朝著更加美好的方向發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)（字?jǐn)?shù)300）。
雙百英模的事跡教會(huì)我們一些重要的道理。首先，崇高的品質(zhì)不是與生俱來的，而是通過長(zhǎng)期的努力和修煉培養(yǎng)而來。雙百英模們并非天生就具備他們的勇敢、睿智和善良，而是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累和反思。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到努力奮斗對(duì)于塑造品質(zhì)至關(guān)重要。此外，發(fā)揚(yáng)英模精神，就是讓我們每個(gè)人都能夠在自己所做的每件小事中，發(fā)揮積極正面的作用，展現(xiàn)出自己內(nèi)心的善良和勇敢。每個(gè)人都能夠?yàn)樗烁冻鲆环輴?，通過這樣的行為影響和激勵(lì)其他人。
第五段：積極投身社會(huì)（字?jǐn)?shù)200）。
最后，借鑒英模的事跡，我們應(yīng)該更加積極地投身社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和人民福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。不管是大事還是小事，我們每個(gè)人都能夠以積極的態(tài)度和行動(dòng)關(guān)心社會(huì)，幫助他人。不要等到面臨危險(xiǎn)的關(guān)頭才行動(dòng)，而是時(shí)刻保持關(guān)注，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題。只有積極參與社會(huì)、踐行正義，我們才能夠真正爭(zhēng)取和體現(xiàn)人生的價(jià)值。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)100）。
通過對(duì)雙百英模事跡的觀察和思考，我們不僅能夠看到人們優(yōu)秀品質(zhì)和崇高品德的力量，也能夠從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。借鑒他們的行為，我們應(yīng)該在平凡的工作和生活中，積極培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這些品質(zhì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身和他人的幸福。
英模事跡心得體會(huì)篇四
周建屏是一位杰出的中國(guó)青年，他的英模事跡令人敬佩。周建屏于二戰(zhàn)期間加入了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，展現(xiàn)了勇敢和無私的精神。他的事跡鼓舞了許多人，在我看來，他的事跡教導(dǎo)我們關(guān)于勇氣、奉獻(xiàn)和堅(jiān)持的重要價(jià)值觀。
首先，周建屏的事跡使我意識(shí)到勇氣的重要性。周建屏是一個(gè)年輕的士兵，而在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他必須面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖和危險(xiǎn)。然而，他沒有被恐懼所嚇倒，而是堅(jiān)定地與敵人作斗爭(zhēng)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出了杰出的勇氣和果斷的決策，這激勵(lì)我學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)。
其次，周建屏的事跡教會(huì)了我奉獻(xiàn)的重要意義。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，周建屏?xí)r刻準(zhǔn)備著為國(guó)家和人民做出犧牲。他不僅為了自己的家園而戰(zhàn)，而且為了保護(hù)無辜的人們而戰(zhàn)。他的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，并激勵(lì)我也為他人考慮，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三，周建屏的事跡展示了堅(jiān)持的力量。盡管周建屏在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受了許多困難和創(chuàng)傷，他從未放棄。無論是在最艱難的時(shí)候還是最絕望的時(shí)刻，他都保持了積極的態(tài)度和無盡的毅力。這讓我意識(shí)到，不論遇到什么樣的困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服它們。
第四，周建屏的事跡告訴我，每個(gè)人都有能力成為英雄。周建屏并不是一個(gè)特別的人，他只是一個(gè)普通的中國(guó)青年。然而，他通過努力和決心，成為了抗戰(zhàn)中的英雄。這一點(diǎn)提醒我們，在任何時(shí)候，我們都有機(jī)會(huì)成為英雄。只要我們以正確的方式行動(dòng)，并為自己的目標(biāo)而奮斗，我們就有能力創(chuàng)造出自己的偉大事業(yè)。
最后，周建屏的事跡教導(dǎo)我要珍惜和平。通過了解抗戰(zhàn)中的艱辛和犧牲，我對(duì)和平的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。和平是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該努力保護(hù)它，并為實(shí)現(xiàn)和平而努力奮斗。我相信，如果我們每個(gè)人都能從周建屏的故事中得到啟發(fā)并付諸行動(dòng)，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加和平而美好的世界。
總之，周建屏的英模事跡給我們提供了許多重要的啟示。他的勇氣、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持和普通人的成就向我們證明，只要我們努力奮斗，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為英雄。他的故事還提醒我們要珍惜和平，并為實(shí)現(xiàn)和平而努力。我相信，在我們的努力下，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加偉大和美好的未來。
英模事跡心得體會(huì)篇五
近年來，中國(guó)涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的英模，他們用實(shí)際行動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的精神感染和激勵(lì)著我們。通過回顧他們的事跡，我們能夠重溫他們的英勇事跡，從而更加堅(jiān)定我們的信念和追求。下面我將就此發(fā)表一些個(gè)人的體會(huì)和心得。
回顧那些英模的事跡，我們深刻地感受到了他們?yōu)榱藝?guó)家和社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。他們或是在緊急情況下沖鋒陷陣，或是默默奉獻(xiàn)在平凡的崗位上，但他們的行為無不展現(xiàn)出一種崇高和偉大。他們不計(jì)個(gè)人名利，義無反顧地投身到社會(huì)需求的事業(yè)中，用血肉之軀和智慧詮釋了人生的價(jià)值和意義。
英模事跡無疑給我們敲響了警鐘。他們的奉獻(xiàn)精神告訴我們，只有為國(guó)家和社會(huì)付出真正的努力，才能改變自己和改變世界。他們的無私奉獻(xiàn)提醒我們，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他們的勇敢和堅(jiān)持讓我們明白，人生的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的享受和追求，更在于為他人帶來改變和幫助。
第四段：英模事跡的感悟與實(shí)踐。
在重溫英模事跡的過程中，我們要學(xué)會(huì)從他們身上汲取動(dòng)力和勇氣。他們的行動(dòng)帶給我們勇往直前的力量，應(yīng)該堅(jiān)信自己也能夠取得成果。同時(shí)，我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標(biāo)和追求，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗。我們要將英模的精神內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)未來的展望。
繼續(xù)重溫英模事跡并且從中獲得啟示，對(duì)我們未來的發(fā)展有著重要的作用。我們要堅(jiān)守初心，追求卓越，不斷砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過傳承和發(fā)揚(yáng)英模的精神，我們能夠凝聚起更加強(qiáng)大的力量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，建設(shè)美好的未來。
總結(jié)：
通過重溫英模事跡，我們能夠體會(huì)到他們無私奉獻(xiàn)的精神和為國(guó)家和社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。這些事跡給予我們很多啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白人生的真正價(jià)值所在。我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這種方式，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同走上追隨英模的道路，為實(shí)現(xiàn)美好的未來而努力。
英模事跡心得體會(huì)篇六
李勇，一個(gè)普通的消防員，他的生命因?yàn)橐淮稳松械闹卮筮x擇而變得不再普通。2019年，他在一次火災(zāi)中奮不顧身，拯救了4個(gè)孩子的生命，并因此失去了自己的生命，被授予英模稱號(hào)。李勇的事跡在全國(guó)范圍內(nèi)引起了轟動(dòng)，他的英勇行動(dòng)感動(dòng)了無數(shù)人。在這個(gè)文章中，我將分享我對(duì)李勇英模事跡的心得體會(huì)。
首先，李勇的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了救人就是救自己的道理。在面對(duì)火海時(shí)，李勇沒有想到自己的安全，而是第一時(shí)間沖進(jìn)了大火中拯救被困的孩子。他毫不猶豫地為了他人的安全而付出了自己的生命。這種無私和勇氣是我所懷念和敬仰的品質(zhì)。我們每個(gè)人都可以從李勇的事跡中學(xué)到，無論何時(shí)何地，只要我們有能力，就應(yīng)該勇敢地伸出援助之手，不計(jì)較得失，盡力去幫助那些需要幫助的人。
其次，李勇的事跡也讓我意識(shí)到了平凡工作中的偉大。作為一名普通的消防員，李勇每天的工作并不起眼。然而，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他展現(xiàn)出了非凡的勇氣和毅力。這個(gè)事實(shí)告訴了我，無論我們的工作是什么，只要我們對(duì)它付出努力和熱情，就可以創(chuàng)造出讓人難以置信的成就。我們不必抱怨我們的平凡工作，而是應(yīng)該以李勇為榜樣，用心去做每一件事情，用心對(duì)待每一天的工作，相信機(jī)會(huì)就會(huì)在不經(jīng)意間找到我們。
再次，李勇的事跡告訴我在困難面前堅(jiān)持不放棄的重要性。面對(duì)熊熊大火，任何人都會(huì)感到恐懼。但是李勇沒有退縮，沒有放棄。他用自己的身板擋住了火焰，終于拯救了那些孩子。這種堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志力值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。只要我們永不放棄，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎接成功。李勇的事跡告訴我們，永不言棄的堅(jiān)持精神是成功的關(guān)鍵。
最后，李勇的事跡給了我一個(gè)強(qiáng)烈的啟示，那就是人生的真正意義在于為他人付出。李勇的英勇行為不僅僅是為了救人，更是代表著一種無私的愛和關(guān)懷。當(dāng)我們看到一個(gè)普通人以身犯險(xiǎn)去拯救他人時(shí)，我們看到了人性最美好的一面。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用自己的力量去影響和幫助身邊的人。只有在這樣的共同努力下，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和美好的世界。
總之，李勇英模的事跡給了我許多的啟發(fā)和思考。他的無私奉獻(xiàn)、勇往直前的精神讓我明白了真正的勇敢和偉大從來不只是存在于電影和小說中。每個(gè)人生活中都有機(jī)會(huì)成為英雄，只要我們保持一顆善良的心、堅(jiān)持不懈的追求、無私的付出，我們也可以成為像李勇一樣的英勇者。讓我們銘記他的事跡，將其變成自己日常行為的榜樣，為我們的生活和社會(huì)注入更多的溫暖和正能量。
英模事跡心得體會(huì)篇七
在中國(guó)軍人的英雄之路上，有許多可歌可泣的事跡，其中之一就是余磊的英勇事跡。余磊，長(zhǎng)期駐守在邊防崗位上，并在履行職責(zé)的過程中表現(xiàn)出色。在一次抓捕毒販的行動(dòng)中，余磊加入了前線行動(dòng)小組，并在戰(zhàn)斗中犧牲了自己，保護(hù)了同僚的安全。這一偉大而可敬的行為無疑成為了中國(guó)軍人的楷模，令世人敬佩。
第二段：體會(huì)余磊英模的勇敢精神（200字）。
余磊英模的事跡給予我們?cè)S多啟示，他所展現(xiàn)出的勇敢精神令人深思。在生命面前，他毫不猶豫地付出了自己的一切，舍棄了自己的安全，為了保護(hù)同伴和國(guó)家的利益而奮不顧身。這種無私和無畏的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在我們生活中，雖然沒有遭遇這樣的極端情況，但我們也能從中汲取勇敢面對(duì)困難，勇往直前的力量。
第三段：思考傳統(tǒng)美德對(duì)社會(huì)的意義（200字）。
余磊英模的事跡給了我們一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，讓我們重新思考傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)的重要意義。在這個(gè)注重個(gè)人價(jià)值和利益的時(shí)代，我們往往把自己的利益置于社會(huì)的利益之上。然而，余磊的行為恰恰是對(duì)這種價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。他的犧牲為我們樹立了一個(gè)榜樣，告訴我們應(yīng)該將個(gè)人責(zé)任和奉獻(xiàn)精神置于個(gè)人私利之上。只有通過每個(gè)人的積極努力，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
第四段：追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕?00字）。
從余磊的事跡中，我們可以看到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｊ馑酪徊?，拋頭顱、灑熱血是軍人的職責(zé)，也是每一個(gè)公民的責(zé)任。我們作為普通人，可能沒有機(jī)會(huì)像余磊一樣去保護(hù)國(guó)家邊疆的安全，但是我們同樣有責(zé)任去保護(hù)我們所生活的社會(huì)和環(huán)境。從個(gè)體到社會(huì)，每個(gè)人都有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，整個(gè)社會(huì)才能朝著更好的方向發(fā)展。
第五段：以余磊英模為榜樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘢?00字）。
余磊英模的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該以他為榜樣，積極投身社會(huì)，履行自己的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該努力成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有正義感的人，去關(guān)注社會(huì)的需要，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮更大的作用，無論是在工作還是生活中，都可以傳遞正能量，影響身邊的人。正如余磊英模一樣，我們應(yīng)該努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
總結(jié)（100字）。
余磊英模的事跡令人敬佩和感動(dòng)，在他的身上我們看到了勇敢、無私、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的理念。通過學(xué)習(xí)和宣傳余磊的事跡，我們可以激發(fā)更多人的愛國(guó)熱情和責(zé)任意識(shí)，共同為建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)而努力奮斗。
英模事跡心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變迅猛，舉案例的廣播、電視節(jié)目頻傳，反映出全國(guó)各級(jí)公務(wù)員紀(jì)律作風(fēng)教育創(chuàng)建工作取得了明顯成效。然而，我國(guó)還存在許多害群之馬損害群眾利益，給全國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍教育整頓工作增加了難度。為了執(zhí)行上級(jí)的教育整頓要求，我們雙百英模深入調(diào)查研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，著力解決存在的問題，走出了一條適應(yīng)我國(guó)國(guó)情、充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的教育整頓之路。
第一篇段是通過詳細(xì)敘述教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使讀者大致了解教育整頓工作的重要性和需重視的問題。這樣可以引發(fā)讀者的了解和思考，使整篇文章富有信服力。其次，文章展開敘述雙百英模的調(diào)查研究工作及精心準(zhǔn)備了解我國(guó)國(guó)情，開展了黨風(fēng)廉政教育，使我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)事業(yè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。最后，總結(jié)本段的教育整頓的特點(diǎn)與意義。第一段結(jié)尾可以適當(dāng)添加一些議論性的話語，起到進(jìn)一步引導(dǎo)和點(diǎn)明文章主題的作用。比如：經(jīng)過調(diào)查研究，我們深知我們必須要采取措施，全面調(diào)整教育整頓工作的總體結(jié)構(gòu)和制度體系，推動(dòng)教育整頓工作的全面深入，實(shí)現(xiàn)教育整頓工作的新發(fā)展。我們要在教育整頓工作中更好地鍛煉和展示全國(guó)各級(jí)公務(wù)員的工作作風(fēng)和作風(fēng)作風(fēng)。
第二段是以雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述雙百英模深入學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的重要作用，展示出他們積極進(jìn)取、追求卓越的精神風(fēng)貌。通過雙百英模的學(xué)習(xí)，我們更加明確了我們所要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和貫徹的精神，更加堅(jiān)定了我們努力奉獻(xiàn)的信念。
第三段則從雙百英模的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果中，對(duì)教育整頓工作的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了全面的論述，重點(diǎn)在于分析了他們具體工作中遇到的問題及其原因，明確了問題的關(guān)鍵所在。同時(shí)，本段可以從雙百英模工作實(shí)踐中，展開敘述他們提出的解決問題的措施和做法，體現(xiàn)他們的閱讀思維能力和解決問題的能力。
第四段則是對(duì)教育整頓工作中的問題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)，以期能促進(jìn)工作水平的提高。雙百英模工作實(shí)踐的一個(gè)重要特色是，他們?cè)诿鎸?duì)困難和問題時(shí)，總是尋找解決問題的關(guān)鍵，并提出解決問題的行動(dòng)措施。這一點(diǎn)，對(duì)教育整頓工作來說也是至關(guān)重要的。只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，積極進(jìn)取，我們國(guó)家的教育整頓工作才能不斷取得新的進(jìn)展。
第五段是由于雙百英模工作實(shí)踐的過程中，他們吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出了教育整頓工作的特點(diǎn)和意義。這不僅是為了滿足時(shí)代的需求，也是為了促進(jìn)教育整頓工作水平的提高。通過深入剖析雙百英模工作實(shí)踐和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，雙百英模工作實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，是他們堅(jiān)定不移的追求卓越的信念。這種信念是教育整頓工作事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。我們應(yīng)該從雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出一套行之有效的教育整頓工作方法。
總之，通過對(duì)雙百英模的調(diào)查研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以得到很多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我們要高度重視教育整頓工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下開展工作，力求取得良好的成績(jī)。只有這樣，我們才能向人民群眾充分展示我國(guó)社會(huì)風(fēng)尚的新風(fēng)貌。
英模事跡心得體會(huì)篇九
作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，英雄文化在中華民族中有著非常深遠(yuǎn)的影響。而在中國(guó)的黃土高原上，也孕育出了許多有著卓越貢獻(xiàn)的英雄人物。其中，被譽(yù)為“三晉英?！钡耐鯉煾?、杜富國(guó)和包天偉等人，不僅善于技術(shù)創(chuàng)新，而且熱衷于公益事業(yè)，在社會(huì)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。本文將深入挖掘“三晉英?！钡氖论E，從中汲取心靈的力量和啟示，以期能夠從這些英雄人物中汲取更多的力量和智慧。
一、技術(shù)創(chuàng)新——王師傅成就的背后。
王師傅，是山西省晉城市一位著名的機(jī)械技師，也是一個(gè)十分勤勉的工作人員。在王師傅的身上，我們可以看到一個(gè)技術(shù)人員的工匠精神。他對(duì)自己的機(jī)械工作一絲不茍，在工業(yè)化進(jìn)程高速發(fā)展的今天，在機(jī)械制造業(yè)的嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)中，王師傅一直在不懈地探索和學(xué)習(xí)。他研究制造武器用的機(jī)器，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐臋C(jī)械制造業(yè)的飛速發(fā)展。
二、公益事業(yè)——杜富國(guó)貢獻(xiàn)的輝煌。
杜富國(guó)是山西省河津市的一名鐵路工人，也是一位熱心公益的志愿者。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出了很多的貢獻(xiàn)。其中最為卓越的一次行動(dòng)，便是在2008年汶川大地震之后，杜富國(guó)主動(dòng)加入了汶川災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并付出了慘重的代價(jià)。這種精神特質(zhì)是一種相信和關(guān)愛的精神特質(zhì)，更是非常值得人們學(xué)習(xí)的。
三、生命守護(hù)——包天偉義無反顧。
在平凡而又偉大的人們中，我們常常能見到最普通的善良。包天偉就是這樣一個(gè)普普通通的人，他以自己的實(shí)際行動(dòng)，手工制作了數(shù)千個(gè)醫(yī)用口罩，免費(fèi)給需要的人使用。他的善良之心，不僅拯救了很多人的生命，也激發(fā)了更多人的好感和希望。
四、奉獻(xiàn)精神——關(guān)于“三晉英模”我們?cè)撛趺纯础?BR> “三晉英?！敝阅軌蛟谏鐣?huì)發(fā)展中做出巨大的貢獻(xiàn)，源于他們不斷追求的奉獻(xiàn)精神。雖然他們每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神都有所不同，但他們所體現(xiàn)的偉大精神卻給了我們很大的啟示。我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)和了解到：只要不懈追求，改善生活、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的愿望是有可能實(shí)現(xiàn)的。
五、總結(jié)心得——從“三晉英模”中汲取力量。
通過對(duì)“三晉英?！钡氖论E進(jìn)行深入研究，我們能夠深深地感受到其中有著那么多的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的東西。從他們的事跡中，不僅能夠汲取到勤勞和創(chuàng)新的力量，更能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非笞吭?，不斷提升自己的知識(shí)和能力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，“三晉英?！笔俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模，通過他們的事跡和為人的精神，引導(dǎo)我們走在了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的主要路徑上，不斷地提高自身的價(jià)值追求和適應(yīng)能力，逐漸領(lǐng)悟到什么才是正確的道路。讓我們?cè)诮酉聛淼娜兆永?，為著這個(gè)共同的目標(biāo)，共同努力，不斷加深對(duì)人類和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)的繁榮和人民的幸福得以永續(xù)不斷。
英模事跡心得體會(huì)篇十
余磊，江蘇省泗洪縣出身，曾任解放軍特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，2013年參加抗洪救災(zāi)行動(dòng)時(shí)，不幸犧牲。他的英勇事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，成為了中國(guó)人民解放軍建軍九十周年的“最美奮斗者”。我非常榮幸能有機(jī)會(huì)了解并寫作關(guān)于余磊的英模事跡心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我不僅更加崇敬和欽佩這位英勇的戰(zhàn)士，而且深深地體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的力量。
首先，我被余磊的英勇和無私精神所深深打動(dòng)。在抗洪救災(zāi)行動(dòng)中，余磊非常勇敢地沖到了最前沿，用自己的行動(dòng)詮釋了軍人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。即使他知道救援過程中存在巨大的危險(xiǎn)，他依然義無反顧地投入到前線。他展現(xiàn)出的無畏與堅(jiān)毅鼓舞著所有人，使我意識(shí)到一個(gè)人只有具備這種勇氣和精神，才能真正成為一個(gè)有力量的人。
其次，余磊的堅(jiān)守和責(zé)任感令我深思。在任務(wù)過程中，許多特殊情況和困難出現(xiàn)，但余磊愿意將自己置身于危險(xiǎn)中，不顧個(gè)人安危，為保護(hù)他人生命和財(cái)產(chǎn)做出了巨大犧牲。他的行動(dòng)表明他對(duì)人民生命安全的高度責(zé)任感和對(duì)“為人民服務(wù)”的信念。他的堅(jiān)守使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有將責(zé)任放在首位，忍受犧牲才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
此外，余磊的頑強(qiáng)和決心給予我很大的啟示?？购榫葹?zāi)行動(dòng)中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和模范，但余磊卻憑借著自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)定，最終成為了人們心中的英雄。他的決心和毅力讓我深刻認(rèn)識(shí)到追求目標(biāo)的重要性。面對(duì)各種困難和挫折，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，取得成功。
最后，余磊的犧牲和奉獻(xiàn)精神使我對(duì)人生的意義有了更深的思索。余磊不幸離開了我們，留下了年輕的生命。然而，他的犧牲不僅讓我們悲痛，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)才能活得有意義。他的奉獻(xiàn)精神啟示了我們要將自己的生命投入到更有價(jià)值的事業(yè)中，去追求更高的境界。
綜上所述，通過了解和學(xué)習(xí)余磊的英模事跡，我深深地感受到了他的勇氣、無私、堅(jiān)守、責(zé)任感、頑強(qiáng)和奉獻(xiàn)精神。他的事跡不僅是對(duì)于軍人職責(zé)的詮釋，更是對(duì)于我們每個(gè)人在人生道路上追求卓越和奉獻(xiàn)的一種激勵(lì)。在今后的生活中，我將一直銘記余磊的事跡，時(shí)刻提醒自己要保持一種奮斗精神，以他為榜樣，繼續(xù)追求更高的價(jià)值和境界。更重要的是，我愿意將這種奮斗精神傳遞給身邊的人，讓這種精神在我身邊蔓延開來，讓更多的人能夠受到激勵(lì)，追求真正有價(jià)值和意義的人生。
英模事跡心得體會(huì)篇十一
在我國(guó)山西省，人們常常提起“三晉英?！?，這是指出生于山西省的三位偉大的革命家：晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人楊百鈞、著名抗日將領(lǐng)奉系軍閥王耀武和著名的書法家王羲之。三位杰出人物各有所長(zhǎng)，而他們的事跡也讓人們欽佩。下面是我對(duì)“三晉英?！笔论E的心得體會(huì)。
第一段：楊百鈞。
楊百鈞是一位毅力驚人的人，他1892年出生于山西省太原市，母親在他還是個(gè)孩子的時(shí)候就去世了。他的父親不教育他，甚至于經(jīng)常打他，所以他的童年一直是在貧窮和痛苦中渡過的。然而，他首先用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人只要擁有毅力就可以克服一切。他在18歲以前不會(huì)寫字，但他靠著自己、奮勇直上后來竟成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)教授和晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人。他的事跡給了我很大的鼓舞：無論遇到什么困難，只要有毅力，就必能攀登。
第二段：王耀武。
王耀武是中國(guó)的一位著名抗日將領(lǐng)，他也是山西人。王耀武一生兢兢業(yè)業(yè)，得到了國(guó)家和人民的尊敬。他在抗戰(zhàn)時(shí)期，帶領(lǐng)軍隊(duì)與日軍浴血奮戰(zhàn)，并擊敗了許多被視為遙不可及的敵人。他也是一個(gè)軍人的形象，他的事跡告訴我們，只有為了國(guó)家和人民，借助愛國(guó)精神，才能使我們不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：王羲之。
王羲之是中國(guó)書法家中的巨匠，是中國(guó)文化的珍品。他是一個(gè)有深厚藝術(shù)修養(yǎng)的人，他的作品還在世界各地博物館展出。他以其高超的技藝，完美的筆觸，創(chuàng)造了許多經(jīng)典的書法作品。王羲之的事跡教會(huì)我們：只有志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)與磨練，才能取得成果并成為人民眼中的巨匠。
第四段：三晉英模的共同點(diǎn)。
三位“三晉英模”各不相同，但他們有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是他們一生都矢志為民除害，立志奮斗，不斷進(jìn)取。他們用自己的行動(dòng)證明了自己的才華，也證明了一個(gè)人只要努力，是否定會(huì)成功的。通過他們的事跡，我們可以掌握一種生活和工作的姿態(tài)，那就是堅(jiān)持不懈，永不放棄，繼續(xù)努力。
第五段：我的體會(huì)。
三位“三晉英?！彼宫F(xiàn)的生命價(jià)值給我們留下了深刻的印象。他們的事跡啟示我們，要熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)，不斷追求，不斷創(chuàng)新，為了目標(biāo)不懈努力，才能把自己的價(jià)值和意義放大到最大。我們每個(gè)人都有自己的志向，而只有樹立了良好的價(jià)值觀，并且付諸實(shí)踐，才會(huì)讓我們擺脫生活的煩惱，活得更加美好。
英模事跡心得體會(huì)篇十二
7月28日一大早，鄭基純撐著小船出發(fā)了。他的目的地，是鎮(zhèn)上的生活物資領(lǐng)取點(diǎn)。自村里82個(gè)受災(zāi)群眾來到安置點(diǎn)后，作為安徽省巢湖市散兵鎮(zhèn)高林小學(xué)校長(zhǎng)，鄭基純這個(gè)老黨員主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)責(zé)起大家的生活起居?！把辞榫o急，我沒能像其他黨員一樣在一線抗洪，但希望盡我所能，幫助受災(zāi)群眾在臨時(shí)安置點(diǎn)吃喝不愁?！编嵒冋f。
入汛以來，合肥持續(xù)出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣，巢湖流域各主干河流全線超警，同時(shí)面臨長(zhǎng)江、巢湖防洪和城市防澇三線作戰(zhàn)的巨大壓力。面對(duì)嚴(yán)峻汛情，全市各級(jí)黨組織和眾多黨員勇?lián)?dāng)、打頭陣，奔忙在防汛的關(guān)鍵崗位，筑起一道道防汛抗洪的堤壩，守護(hù)著家園，守護(hù)著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
保平安，支部到一線。
21個(gè)臨時(shí)黨支部，24小時(shí)值守，守住主要河流和巢湖堤壩及重點(diǎn)地段。
巢湖水位已連續(xù)多日超過了百年一遇標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)有3條入湖河流，外有10.8公里巢湖大堤，合肥市包河區(qū)義城街道處在防汛一線。為及時(shí)、有效開展防洪搶險(xiǎn)工作，接到汛情預(yù)警后的第一時(shí)間，義城街道黨工委就成立了臨時(shí)黨支部，將機(jī)關(guān)、居村、城管17個(gè)黨支部搬上大堤。
各臨時(shí)黨支部分段負(fù)責(zé)，支部書記帶頭，黨員紛紛參與。周邊老百姓見了，也主動(dòng)加入其中。不一會(huì)兒，就聚集了300多個(gè)志愿者，其中包括200多名黨員。
“水位正不斷上升!”巡堤時(shí)，楊國(guó)慶觀察到環(huán)湖大道李榮段水位見漲，前方一段近10米長(zhǎng)的堤壩地勢(shì)較低，隨時(shí)都有漫堤危險(xiǎn)。作為防汛應(yīng)急一組組長(zhǎng)，楊國(guó)慶當(dāng)機(jī)立斷，趕緊組織加固堤壩。鏟泥沙、扎袋子，傳沙包、壘堤壩，楊國(guó)慶帶著10多個(gè)黨員一起，奮戰(zhàn)近2個(gè)小時(shí)，將大壩加高了1.2米。
防汛堤壩上，除了黨員志愿者，還有漁民“土專家”。今年68歲的束從明是土生土長(zhǎng)的巢湖漁民，也是一名老黨員。他帶頭成立“老漁民守壩隊(duì)”，隊(duì)員們不僅在汛期巡壩查險(xiǎn)，平日里還負(fù)責(zé)清理湖河沿線雜草垃圾。如今，在束從明的帶領(lǐng)下，這支“老漁民守壩隊(duì)”兵分兩路，每小時(shí)巡堤一次，24小時(shí)值守。
“洪水面前，一個(gè)基層黨組織，就是一座戰(zhàn)斗堡壘?！焙戏适邪訁^(qū)委書記葛銳介紹，把臨時(shí)黨組織建在防汛救災(zāi)一線，能把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防汛救災(zāi)的強(qiáng)大合力。如今，包河區(qū)在主要河流和巢湖堤壩及重點(diǎn)地段設(shè)置了32個(gè)防汛應(yīng)急值班點(diǎn)、21個(gè)臨時(shí)黨支部，實(shí)行24小時(shí)亮燈值守。
巡堤壩，黨員沖在前。
聞令而動(dòng)、聞“汛”出擊，目前已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)。
早上6點(diǎn)，天剛亮，李業(yè)炳騎上電動(dòng)摩托車就往大壩趕。到了南淝河邊，他穿上雨衣，套上膠鞋，拿著鐵鍬，開始巡堤。這位72歲的老黨員來自合肥市肥東縣長(zhǎng)臨河鎮(zhèn)施口社區(qū)，自6月下旬開始，便自發(fā)投入到防汛工作中?！拔夷昙o(jì)雖大，但經(jīng)驗(yàn)多!大汛在前，我還能發(fā)揮一點(diǎn)余熱，光榮極了?！崩顦I(yè)炳笑著介紹，他所在的社區(qū)，還有8個(gè)人參與進(jìn)來，每人負(fù)責(zé)巡查1.5公里左右的堤壩?！耙婚_始是6小時(shí)巡查一次，后來變成3小時(shí)，現(xiàn)在呢，每隔一個(gè)小時(shí)就要巡一次堤?！?BR> 雨還在下，南淝河水位幾乎每天都在漲，李業(yè)炳巡堤，不敢有絲毫懈怠。中午時(shí)分，領(lǐng)了盒飯，坐在小馬扎上，李業(yè)炳一邊吃，一邊仍不忘盯緊水面?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)水位超過安全界限或出現(xiàn)滲漏，一定要第一時(shí)間沖上去，這是我作為一名老黨員的責(zé)任!別說我才72歲，就算82歲、92歲，也照樣堅(jiān)守在抗洪一線?！崩顦I(yè)炳說。
“這次抗洪搶險(xiǎn)，對(duì)黨員們來說是一次大考。他們聞令而動(dòng)、聞‘汛’出擊，不計(jì)得失，忘我奮戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！狈蕱|縣縣長(zhǎng)姚飛說。
據(jù)了解，目前合肥已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)，成立黨員突擊隊(duì)380多個(gè)，黨員搶險(xiǎn)隊(duì)260多個(gè)，黨員志愿服務(wù)隊(duì)650多個(gè)。
防內(nèi)澇，排查無死角。
挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離，連續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)，移動(dòng)泵車助排近42萬立方米水。
不久前，合肥市暴雨傾盆?！安缓?，北一環(huán)和肥西路交口處出現(xiàn)積水!”合肥市城鄉(xiāng)防洪指揮部里，掛了電話，陳世勇第一時(shí)間調(diào)出防洪指揮調(diào)度系統(tǒng)，核對(duì)信息、判斷水位、調(diào)度排水車輛。緊接著，他一頭扎進(jìn)雨中，拔腿就往現(xiàn)場(chǎng)趕。
今年45歲的陳世勇，是合肥市城鄉(xiāng)建設(shè)局排水管理所片區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，已經(jīng)入黨25年。汛情期間，他負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)排水設(shè)施進(jìn)行巡查養(yǎng)護(hù)和防汛應(yīng)急處置。路口積水，已經(jīng)超過了警戒水位。調(diào)來的大型移動(dòng)泵車，在爭(zhēng)分奪秒抽水強(qiáng)排。井口、排口，安排人員火速檢查。
沿街商戶即將被淹，來不及多想，陳世勇挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離。板橋河水位過高，倒灌導(dǎo)致路面積水許久不下，他帶頭下水排查，下井封堵排口。“市內(nèi)排水設(shè)施是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，一旦發(fā)生故障，很可能造成城市內(nèi)澇?！标愂烙陆榻B，“過去，我們是保交通，如今，我們得保安全?！?BR> 陳世勇帶領(lǐng)隊(duì)員連續(xù)工作了幾十個(gè)小時(shí)，其間出動(dòng)移動(dòng)泵車助排30余次，助排了近42萬立方米水。雨還在下，但積水已經(jīng)逐漸退去。
為防城市內(nèi)澇，汛情期間，合肥城鄉(xiāng)防洪指揮部嚴(yán)格落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。一方面，加強(qiáng)下穿橋和易澇點(diǎn)定崗值守人員到崗到位督察，確保人員在崗在位，第一時(shí)間開展應(yīng)急處置;另一方面，確?！胺e水盡可能少、積水時(shí)間盡可能短”。
英模事跡心得體會(huì)篇十三
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對(duì)自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí)，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國(guó)人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的生命詮釋了這句歌詞——“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！?BR> 吳忠洪老師生死關(guān)頭沖上危樓救學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語課?？匆姶蟮貏×业囟秳?dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依?。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機(jī)時(shí)刻、緊要關(guān)頭，是他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界！
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一課，當(dāng)那些被他們救起的孩子長(zhǎng)大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任；將會(huì)更加珍視生命，關(guān)愛他人。相信他們一定會(huì)把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個(gè)角落。
英模事跡心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
作為一名普通大學(xué)生，我心中一直尊敬和崇拜著英模，他們用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的火焰，激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的人。近期，我了解到了一位叫余磊的英模，他的故事深深震撼了我。接下來，我將通過對(duì)余磊英模事跡的了解和思考，分享我的心得體會(huì)。
第二段：勇敢面對(duì)困難（200字）。
余磊是一位來自湖南的年輕消防員，他因?yàn)橐淮尉仍鹿识蔀榱擞⒂碌拇?。他在營(yíng)救人員的途中遭遇了塌方事故，兩腿被巨石砸傷，痛苦不堪。然而，他并沒有被困難擊倒，而是相信自己能夠挺過去，堅(jiān)持了整整兩天兩夜才成功地救出了被困人員。余磊的勇氣和堅(jiān)定精神讓我深受感動(dòng)。在日常生活中，我們也會(huì)面臨困難和挫折，看著余磊英模的事跡，我深切理解到勇敢地面對(duì)困境是取得成功的關(guān)鍵。
第三段：無私奉獻(xiàn)精神（200字）。
不管是在余磊英模營(yíng)救人員的過程中，還是在他長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)期間，他始終保持著無私奉獻(xiàn)的精神。他忍受著劇痛，仍然堅(jiān)信自己的職責(zé)就是保護(hù)他人的生命安全。他的故事告訴我，無私奉獻(xiàn)并不是一種簡(jiǎn)單的情感，而是需要從內(nèi)心深處發(fā)出的信念。通過比較余磊英模的精神和我們常見的自私行為，我思考到每個(gè)人都應(yīng)該反思自己的行為，關(guān)注他人、幫助他人，正是人類共同進(jìn)步的重要因素。
第四段：珍惜生命、感恩生活（200字）。
余磊的英勇救援也給我?guī)砹藢?duì)生命的思考。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，對(duì)于任何困境都要抱有希望和信心。余磊在塌方事故中被困，他的生命也沒有了保障，但他并沒有放棄希望，而是相信救援人員會(huì)盡最大努力去找他。由此，我更加明白了生命的可貴和幸福的含義。每一天都應(yīng)該懷著感恩的心去對(duì)待生活，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)給予。
第五段：以英模為榜樣（200字）。
通過對(duì)余磊英模事跡的了解，我對(duì)他內(nèi)心深處的力量和品質(zhì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。我決定以余磊為榜樣，將他的勇敢、無私、珍惜生命的精神融入自己的生活中。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還是面對(duì)生活的困難，我都要保持勇敢面對(duì)的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)來改善周圍的環(huán)境，幫助那些需要幫助的人。我相信，在平凡的生活中，每個(gè)人都可以成為一個(gè)大家都尊敬和崇拜的英模，每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)，書寫屬于自己的英雄傳奇。
總結(jié)（100字）。
余磊英模事跡給予我很多思考和啟示。他的故事告訴我，勇敢面對(duì)困難、無私奉獻(xiàn)、珍惜生命和感恩生活是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過以英模為榜樣，我將不斷努力成為更加優(yōu)秀的人，用自己的行動(dòng)來影響和激勵(lì)身邊的人。余磊英模的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
英模事跡心得體會(huì)篇十五
“三晉英?！笔侵赋錾谏轿魇〉娜唤艹鋈宋铮呼斞浮⒐?、巴金。他們的事跡不僅在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域有著重要的地位，而且在歷史和社會(huì)上都有深遠(yuǎn)的影響。他們的人生經(jīng)歷和奮斗歷程，不僅是一種寶貴的精神財(cái)富，更是一個(gè)具有啟示意義的生命故事。在這里，我將分享我對(duì)“三晉英?！笔论E的心得體會(huì)，探索他們的人生智慧和影響。
第二段：魯迅——反思與警醒。
魯迅是20世紀(jì)中國(guó)文壇上最具影響力的作家之一，他的作品發(fā)人深省、引人思考。魯迅的主要精神財(cái)富在于“反思”這個(gè)核心。作為一個(gè)文藝家，他反思的不僅僅是文藝中的情感和形式，更重要的是對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的思考。他的作品《阿Q正傳》、《狂人日記》等傳達(dá)出對(duì)中國(guó)社會(huì)和文化的反思，揭示出當(dāng)時(shí)中國(guó)人的無助和困頓。他警惕人們不要成為“阿Q”式的被動(dòng)者，而應(yīng)該像“故事”的主人公一樣，采取積極的行動(dòng)，改變現(xiàn)實(shí)。
第三段：郭沫若——堅(jiān)韌不拔。
郭沫若是中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)、文化領(lǐng)域的一位杰出人物，作為中國(guó)共產(chǎn)黨光榮的舊黨員，他的人生有著濃厚的革命色彩。郭沫若所表現(xiàn)出的品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔，不能被困難和挫折所打垮。在1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他寫下了《黃河頌》這首感人至深的詩歌，它表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任，以及對(duì)侵略者的仇恨。郭沫若用他堅(jiān)韌不拔的斗志和靈魂的深處，為中國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。
第四段：巴金——前行與探索。
巴金是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和社會(huì)文化領(lǐng)域的杰出代表之一，他的文學(xué)作品深受讀者的喜愛。同時(shí)，他也曾擔(dān)任過中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)作協(xié)等多個(gè)重要文化組織的主席。這說明他并不是止步于文學(xué)和藝術(shù)上，而是積極地投身于社會(huì)和文化事業(yè)中。探索和前行正是巴金一生追求的目標(biāo)。他在作品中不斷地探索現(xiàn)代文學(xué)的語言和形式，探尋人類內(nèi)心深處的世界。他的人生經(jīng)歷啟示我們，無論在何種領(lǐng)域，我們都有義務(wù)去探索、去創(chuàng)新，讓我們?cè)?jīng)的目光成為未來的方向。
第五段：總結(jié)。
三晉英模的事跡和精神財(cái)富，對(duì)我們現(xiàn)代人有很大的啟示和參考意義。他們的人生奮斗歷程和人生哲學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)他們的同時(shí)，不斷地探索、反思自己的人生和價(jià)值觀，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需要。我們要肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任，為人類的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
英模事跡心得體會(huì)篇十六
你走過了95年的光榮征程，無數(shù)先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗;億萬人民的期盼，托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴(yán)遒勁的“八一”，是我生命永遠(yuǎn)的圖騰。浩蕩的鐵流里，我看見了父輩偉岸的身驅(qū)，是他們，在為民族爭(zhēng)解放，為人民爭(zhēng)自由的戰(zhàn)斗里，創(chuàng)造了偉大的功勛。作為一名曾經(jīng)的老兵，告別了軍旅生活，卻告別不了兵的品格，無論從此走到那里，咱軍人都是一路豪情一路歌。無論從此走到那里，我的心里始終對(duì)這綠色的世界有著一份深深的眷戀與崇敬。無論從此走到那里，我對(duì)戎裝的那份渴求與眷戀，不會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而減弱，不會(huì)因歲月的流逝而消退。
轉(zhuǎn)眼又是八一建軍節(jié)將至，歷史一頁頁翻過，多少往事已流逝在記憶的長(zhǎng)河。但是，一個(gè)個(gè)英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍90年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬苦，鑄就了90年后的輝煌。
軍旗，你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。軍旗，戰(zhàn)士們用赤誠(chéng)擁抱著你，先烈們用鮮血浸染著你，軍旗下，戰(zhàn)士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會(huì)忘記你們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，會(huì)有千百萬個(gè)英雄站起來，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國(guó)新的長(zhǎng)城!南昌是軍旗升起的地方，而瑞金是八一建軍節(jié)誕生的地方。中國(guó)人民解放軍建軍以來，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，從小到大，由弱變強(qiáng)，發(fā)展為一支多兵種合成的軍隊(duì)，正在有中國(guó)特色的精兵之路上奮勇前進(jìn)，成為中國(guó)捍衛(wèi)和平與發(fā)展的鋼鐵長(zhǎng)城。
我們應(yīng)該清楚的記得，當(dāng)國(guó)家和人民群眾碰到最困難的時(shí)候，最需要支持和幫助的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在哪里，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有解放軍戰(zhàn)士的身影;哪里需要幫助的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士伸出了溫暖之手。
軍人的果敢、軍人的剛毅，筑就成軍人的超凡品格與卓越魅力。你使我懂得責(zé)任并不是犧牲，而是榮譽(yù);犧牲并不是損耗，而是創(chuàng)造。你使我青春的旋律如此昂揚(yáng)激越;你使我生命的歷程如此樸實(shí)無華。如今我們不再年輕，但我們?nèi)匀槐３种盍Γ彩冀K保留著對(duì)解放軍這所革命熔爐深厚的情。讓我們永遠(yuǎn)歌頌無悔特有的軍人風(fēng)采、永遠(yuǎn)為軍旅人驕傲和自豪吧!
英模事跡心得體會(huì)篇一
近年來，社會(huì)各界對(duì)英模事跡的重視度越來越高，通過對(duì)英模們的事跡進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，不僅能夠增強(qiáng)人們的道德觀念，也能夠激勵(lì)人們追求卓越。在我個(gè)人的重溫英模事跡的過程中，我不僅感受到了英模們的偉大和無私奉獻(xiàn)精神，還從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，重溫英模事跡讓我深刻體會(huì)到了他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。回顧郭沫若先生曾經(jīng)尊稱為“一代文豪”的魯迅先生，他用文字挖掘真實(shí)，發(fā)出了對(duì)社會(huì)陋習(xí)和封建迷信的控訴。楊利偉航天員則為了探索未知的科學(xué)領(lǐng)域不惜付出自己的一切。這些英模們以自己的生命和血汗帶給了我們無盡的啟發(fā)和教益。
其次，重溫英模事跡讓我明白了追求夢(mèng)想的重要性。俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！痹?jīng)的英模們都是在普通人的基礎(chǔ)上付出了無數(shù)的努力和堅(jiān)持，才能夠取得他們今天的成就。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我相信只要我努力，不放棄，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，重溫英模事跡讓我深感自己的渺小與不足。在和英模們比較之后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和貢獻(xiàn)還很有限。然而，這種自省并不是令我感到沮喪和氣餒，反而激發(fā)了我更加努力和追求進(jìn)步的欲望。我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，一定可以在自己的領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
此外，重溫英模事跡還鍛煉了我的思維方式和品格。英模們的事跡告訴我，成功不是偶然的，而是有著艱辛和辛苦的背后。他們所取得的成就都需要付出大量的時(shí)間和精力，這對(duì)我來說是一種很大的啟示。在面對(duì)壓力和困難的時(shí)候，英模們堅(jiān)持不懈的精神啟發(fā)了我積極面對(duì)生活的態(tài)度。
最后，重溫英模事跡讓我更加明白了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)普通人，我們享受著社會(huì)的成果和福利，也要為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。在面對(duì)社會(huì)問題和困難的時(shí)候，我們不能袖手旁觀，而是應(yīng)該用自己的智慧和力量去改變現(xiàn)狀。正如徐根寶醫(yī)生和安心貸創(chuàng)始人秦暉先生一樣，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神幫助更多的人解決了實(shí)際的困難和問題。
總之，通過重溫英模事跡，我不僅感受到了英模們的偉大和無私奉獻(xiàn)精神，也從中獲得了一些心得體會(huì)。這些心得將成為我追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂的動(dòng)力，助我在今后的人生道路上不斷進(jìn)取，不斷超越自己。我希望在未來能夠以自己和英模們?yōu)榘駱?，為社?huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英模事跡心得體會(huì)篇二
中宣部、中組部、解放軍總政治部等聯(lián)合主辦抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì)，7位來自抗震救災(zāi)一線的英模人物，將為首都各界聽眾講述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事。
北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春報(bào)告。
2008年5月24日，在北川中學(xué)的廢墟上，依然高高飄揚(yáng)國(guó)旗雖然降了一半，但仍然醒目。在這所中學(xué)旁的小學(xué)院子里的學(xué)習(xí)園地上，記者看到張貼著學(xué)校一些孩子們的照片，他們中有擅長(zhǎng)跳舞唱歌的，有學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的，照片上是孩子們天真燦爛的笑容，但在學(xué)習(xí)園地的旁邊，教學(xué)樓已經(jīng)完全坍塌，那些照片上天真的孩子們有的至今還埋在廢墟下，想到昔日活潑的孩子們，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在他們學(xué)習(xí)的地方，讓人刻骨銘心。
“孩子們，沒有全部救出你們我很內(nèi)疚，我會(huì)記住你們忌日的，每年的這一天我都會(huì)來看你們，給你們送學(xué)習(xí)用品。你們生前都很團(tuán)結(jié)，在天堂也要相互關(guān)照好，老師每天都在想念著你們！”在北川中學(xué)的廢墟下，記者看到一名中年男子跪在地上，哭得很悲傷，還向遇難的同學(xué)叩拜。記者跑過去一看，此人就是北川中學(xué)的校長(zhǎng)劉亞春。他告訴記者，地震后他一直在忙碌搶救學(xué)生的事，沒有時(shí)間來看望這些還埋在廢墟下的數(shù)百名學(xué)生。今天他在百忙之中，抽時(shí)間來看看這些孩子們，他將帶來的蠟燭點(diǎn)燃后放在廢墟下，雙手合十，默默地祈禱，然后跪在地上給在地震中失去生命的學(xué)生磕了三個(gè)響頭。
“平平安安是一切工作的保障，清潔的校園是大家的臉面，文明的風(fēng)氣是廣大青少年健康成長(zhǎng)的土壤和催化劑。在此，我呼吁全校師生今后在北川中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì)客氣，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人！告別煩惱，燃燒激情，活出人生的精彩！
新年的陽光必將照耀北川中學(xué)這片神奇的土地，我和大家共同祝福我們的學(xué)校：團(tuán)結(jié)一心，充滿自信！放飛希望，成就夢(mèng)想！”這是北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春在今年開學(xué)期間的.新年致辭。如今，不少學(xué)生們的的夢(mèng)想已化為泡影，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，讓劉亞春感到十分內(nèi)疚，對(duì)不起那些逝去的學(xué)生。
劉亞春，一個(gè)個(gè)頭不高、體型瘦小的四川男人。當(dāng)記者問他這次地震他家的情況時(shí)，淡淡地回答“家里還好”。其實(shí)，在這次地震中，他上高一的獨(dú)子和妻子雙雙遇難。地震發(fā)生后，劉校長(zhǎng)果斷組織幸存學(xué)生和老師進(jìn)行自救，冒著危險(xiǎn)，頂著壓力和痛苦，他們救出了共一百多。在救出的學(xué)生中，并沒有他兒子的名字。劉校長(zhǎng)說：“我不是不愛我兒子，在我組織救人時(shí)，我也想著兒子的安危，只是我必須把壓在心底。”他說，“作為校長(zhǎng)，大難當(dāng)頭，我必須承擔(dān)起營(yíng)救被困師生、安置轉(zhuǎn)移受災(zāi)師生的責(zé)任?！?BR> 劉亞春告訴記者，他這一輩子最對(duì)不起的就是妻子，結(jié)婚十多年來，由于忙于工作，他很少照顧家，家里家外都是妻子一個(gè)人料理。妻子幾次提出想到深圳和香港看看，那是她生前最大的愿望，但由于忙最終沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來真的很后悔，覺得對(duì)不起妻子?！昂⒆?，我最愛的寶貝兒子，天堂那邊有媽媽照顧你，你不會(huì)寂寞的，你的同學(xué)也和你在一起，你們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的！”
“孩子他媽，除了照顧好我們的孩子之外，我還要交給你一個(gè)任務(wù)，就是還要照顧好那些遇難的學(xué)生們，你生前說，你也很喜歡我的學(xué)生，那我就拜托給你了，你可要千萬照顧好他們呀，千萬不要讓他們?cè)偃ノｋU(xiǎn)的地方，孩子們?cè)僖步?jīng)不起任何傷害了。這不但是我個(gè)人的交待，也是遇難孩子家長(zhǎng)們的委托。我親愛的妻子，生前沒讓你享一天福，死后卻又讓你繼續(xù)受累，真是不該，可是我們也愛這些孩子們呀，交給你我最放心！”
劉亞春真的太忙了，十幾天來，他一直陪伴著地震幸存下來的學(xué)生。別看他外表看上去若無其事。作為丈夫，作為父親，作為校長(zhǎng)，他誰也放不下?！薄澳憧此且活^白發(fā)，一個(gè)星期前還是黑的?！北贝ㄖ袑W(xué)一名老師如實(shí)對(duì)記者說。
亞春誓言，我們幸存的師生會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我們要記住幫助我們的人，我們懷著感恩的心，要作對(duì)社會(huì)有用的人。
英模事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。
近年來，中國(guó)涌現(xiàn)出一批培養(yǎng)塑造優(yōu)秀人才的事跡，引起了廣泛關(guān)注。其中一類人，被稱為“雙百英?！保磧纱潍@得“全國(guó)見義勇為先進(jìn)個(gè)人”和“全國(guó)道德模范先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)者。他們的事跡令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。本文將通過揭示雙百英模的事跡并提出個(gè)人體會(huì)，探討如何以他們?yōu)榘駱?，培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和積極行為。
第二段：看似平凡，卻充滿英雄（字?jǐn)?shù)200）。
與一些熱血壯志以及刺激激情的故事相比，雙百英模事跡雖然平凡卻充滿著英雄氣概。他們不懼生死，沖出人群，毫不猶豫地挺身而出在危急時(shí)刻保護(hù)他人，捍衛(wèi)公共安全。他們多數(shù)時(shí)候不留名，默默無聞地奉獻(xiàn)，這正是他們高尚道德的最好詮釋。這些平凡的行動(dòng)正是崇高英模精神體現(xiàn)，鼓舞了我們每個(gè)人積極向上、勇于奉獻(xiàn)。
第三段：道德模范影響人心（字?jǐn)?shù)200）。
雙百英模遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的勇敢和智慧的結(jié)合，他們的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的道德觀念。他們以身作則，展現(xiàn)了品質(zhì)高尚的榜樣，給予我們深刻的思考。優(yōu)秀的行為不僅僅是雄辯的言語，更是由心而發(fā)的實(shí)際行動(dòng)。道德模范們不僅影響了許多人，更能夠給予年輕一代正確的道德觀念。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)，引導(dǎo)社會(huì)朝著更加美好的方向發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)（字?jǐn)?shù)300）。
雙百英模的事跡教會(huì)我們一些重要的道理。首先，崇高的品質(zhì)不是與生俱來的，而是通過長(zhǎng)期的努力和修煉培養(yǎng)而來。雙百英模們并非天生就具備他們的勇敢、睿智和善良，而是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累和反思。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到努力奮斗對(duì)于塑造品質(zhì)至關(guān)重要。此外，發(fā)揚(yáng)英模精神，就是讓我們每個(gè)人都能夠在自己所做的每件小事中，發(fā)揮積極正面的作用，展現(xiàn)出自己內(nèi)心的善良和勇敢。每個(gè)人都能夠?yàn)樗烁冻鲆环輴?，通過這樣的行為影響和激勵(lì)其他人。
第五段：積極投身社會(huì)（字?jǐn)?shù)200）。
最后，借鑒英模的事跡，我們應(yīng)該更加積極地投身社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和人民福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。不管是大事還是小事，我們每個(gè)人都能夠以積極的態(tài)度和行動(dòng)關(guān)心社會(huì)，幫助他人。不要等到面臨危險(xiǎn)的關(guān)頭才行動(dòng)，而是時(shí)刻保持關(guān)注，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題。只有積極參與社會(huì)、踐行正義，我們才能夠真正爭(zhēng)取和體現(xiàn)人生的價(jià)值。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)100）。
通過對(duì)雙百英模事跡的觀察和思考，我們不僅能夠看到人們優(yōu)秀品質(zhì)和崇高品德的力量，也能夠從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。借鑒他們的行為，我們應(yīng)該在平凡的工作和生活中，積極培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這些品質(zhì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身和他人的幸福。
英模事跡心得體會(huì)篇四
周建屏是一位杰出的中國(guó)青年，他的英模事跡令人敬佩。周建屏于二戰(zhàn)期間加入了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，展現(xiàn)了勇敢和無私的精神。他的事跡鼓舞了許多人，在我看來，他的事跡教導(dǎo)我們關(guān)于勇氣、奉獻(xiàn)和堅(jiān)持的重要價(jià)值觀。
首先，周建屏的事跡使我意識(shí)到勇氣的重要性。周建屏是一個(gè)年輕的士兵，而在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他必須面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖和危險(xiǎn)。然而，他沒有被恐懼所嚇倒，而是堅(jiān)定地與敵人作斗爭(zhēng)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出了杰出的勇氣和果斷的決策，這激勵(lì)我學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)。
其次，周建屏的事跡教會(huì)了我奉獻(xiàn)的重要意義。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，周建屏?xí)r刻準(zhǔn)備著為國(guó)家和人民做出犧牲。他不僅為了自己的家園而戰(zhàn)，而且為了保護(hù)無辜的人們而戰(zhàn)。他的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，并激勵(lì)我也為他人考慮，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三，周建屏的事跡展示了堅(jiān)持的力量。盡管周建屏在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受了許多困難和創(chuàng)傷，他從未放棄。無論是在最艱難的時(shí)候還是最絕望的時(shí)刻，他都保持了積極的態(tài)度和無盡的毅力。這讓我意識(shí)到，不論遇到什么樣的困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服它們。
第四，周建屏的事跡告訴我，每個(gè)人都有能力成為英雄。周建屏并不是一個(gè)特別的人，他只是一個(gè)普通的中國(guó)青年。然而，他通過努力和決心，成為了抗戰(zhàn)中的英雄。這一點(diǎn)提醒我們，在任何時(shí)候，我們都有機(jī)會(huì)成為英雄。只要我們以正確的方式行動(dòng)，并為自己的目標(biāo)而奮斗，我們就有能力創(chuàng)造出自己的偉大事業(yè)。
最后，周建屏的事跡教導(dǎo)我要珍惜和平。通過了解抗戰(zhàn)中的艱辛和犧牲，我對(duì)和平的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。和平是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該努力保護(hù)它，并為實(shí)現(xiàn)和平而努力奮斗。我相信，如果我們每個(gè)人都能從周建屏的故事中得到啟發(fā)并付諸行動(dòng)，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加和平而美好的世界。
總之，周建屏的英模事跡給我們提供了許多重要的啟示。他的勇氣、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持和普通人的成就向我們證明，只要我們努力奮斗，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為英雄。他的故事還提醒我們要珍惜和平，并為實(shí)現(xiàn)和平而努力。我相信，在我們的努力下，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加偉大和美好的未來。
英模事跡心得體會(huì)篇五
近年來，中國(guó)涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的英模，他們用實(shí)際行動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的精神感染和激勵(lì)著我們。通過回顧他們的事跡，我們能夠重溫他們的英勇事跡，從而更加堅(jiān)定我們的信念和追求。下面我將就此發(fā)表一些個(gè)人的體會(huì)和心得。
回顧那些英模的事跡，我們深刻地感受到了他們?yōu)榱藝?guó)家和社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。他們或是在緊急情況下沖鋒陷陣，或是默默奉獻(xiàn)在平凡的崗位上，但他們的行為無不展現(xiàn)出一種崇高和偉大。他們不計(jì)個(gè)人名利，義無反顧地投身到社會(huì)需求的事業(yè)中，用血肉之軀和智慧詮釋了人生的價(jià)值和意義。
英模事跡無疑給我們敲響了警鐘。他們的奉獻(xiàn)精神告訴我們，只有為國(guó)家和社會(huì)付出真正的努力，才能改變自己和改變世界。他們的無私奉獻(xiàn)提醒我們，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他們的勇敢和堅(jiān)持讓我們明白，人生的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的享受和追求，更在于為他人帶來改變和幫助。
第四段：英模事跡的感悟與實(shí)踐。
在重溫英模事跡的過程中，我們要學(xué)會(huì)從他們身上汲取動(dòng)力和勇氣。他們的行動(dòng)帶給我們勇往直前的力量，應(yīng)該堅(jiān)信自己也能夠取得成果。同時(shí)，我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標(biāo)和追求，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗。我們要將英模的精神內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)未來的展望。
繼續(xù)重溫英模事跡并且從中獲得啟示，對(duì)我們未來的發(fā)展有著重要的作用。我們要堅(jiān)守初心，追求卓越，不斷砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過傳承和發(fā)揚(yáng)英模的精神，我們能夠凝聚起更加強(qiáng)大的力量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，建設(shè)美好的未來。
總結(jié)：
通過重溫英模事跡，我們能夠體會(huì)到他們無私奉獻(xiàn)的精神和為國(guó)家和社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。這些事跡給予我們很多啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白人生的真正價(jià)值所在。我們要以英模為榜樣，樹立崇高的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這種方式，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同走上追隨英模的道路，為實(shí)現(xiàn)美好的未來而努力。
英模事跡心得體會(huì)篇六
李勇，一個(gè)普通的消防員，他的生命因?yàn)橐淮稳松械闹卮筮x擇而變得不再普通。2019年，他在一次火災(zāi)中奮不顧身，拯救了4個(gè)孩子的生命，并因此失去了自己的生命，被授予英模稱號(hào)。李勇的事跡在全國(guó)范圍內(nèi)引起了轟動(dòng)，他的英勇行動(dòng)感動(dòng)了無數(shù)人。在這個(gè)文章中，我將分享我對(duì)李勇英模事跡的心得體會(huì)。
首先，李勇的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了救人就是救自己的道理。在面對(duì)火海時(shí)，李勇沒有想到自己的安全，而是第一時(shí)間沖進(jìn)了大火中拯救被困的孩子。他毫不猶豫地為了他人的安全而付出了自己的生命。這種無私和勇氣是我所懷念和敬仰的品質(zhì)。我們每個(gè)人都可以從李勇的事跡中學(xué)到，無論何時(shí)何地，只要我們有能力，就應(yīng)該勇敢地伸出援助之手，不計(jì)較得失，盡力去幫助那些需要幫助的人。
其次，李勇的事跡也讓我意識(shí)到了平凡工作中的偉大。作為一名普通的消防員，李勇每天的工作并不起眼。然而，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他展現(xiàn)出了非凡的勇氣和毅力。這個(gè)事實(shí)告訴了我，無論我們的工作是什么，只要我們對(duì)它付出努力和熱情，就可以創(chuàng)造出讓人難以置信的成就。我們不必抱怨我們的平凡工作，而是應(yīng)該以李勇為榜樣，用心去做每一件事情，用心對(duì)待每一天的工作，相信機(jī)會(huì)就會(huì)在不經(jīng)意間找到我們。
再次，李勇的事跡告訴我在困難面前堅(jiān)持不放棄的重要性。面對(duì)熊熊大火，任何人都會(huì)感到恐懼。但是李勇沒有退縮，沒有放棄。他用自己的身板擋住了火焰，終于拯救了那些孩子。這種堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志力值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。只要我們永不放棄，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎接成功。李勇的事跡告訴我們，永不言棄的堅(jiān)持精神是成功的關(guān)鍵。
最后，李勇的事跡給了我一個(gè)強(qiáng)烈的啟示，那就是人生的真正意義在于為他人付出。李勇的英勇行為不僅僅是為了救人，更是代表著一種無私的愛和關(guān)懷。當(dāng)我們看到一個(gè)普通人以身犯險(xiǎn)去拯救他人時(shí)，我們看到了人性最美好的一面。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用自己的力量去影響和幫助身邊的人。只有在這樣的共同努力下，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和美好的世界。
總之，李勇英模的事跡給了我許多的啟發(fā)和思考。他的無私奉獻(xiàn)、勇往直前的精神讓我明白了真正的勇敢和偉大從來不只是存在于電影和小說中。每個(gè)人生活中都有機(jī)會(huì)成為英雄，只要我們保持一顆善良的心、堅(jiān)持不懈的追求、無私的付出，我們也可以成為像李勇一樣的英勇者。讓我們銘記他的事跡，將其變成自己日常行為的榜樣，為我們的生活和社會(huì)注入更多的溫暖和正能量。
英模事跡心得體會(huì)篇七
在中國(guó)軍人的英雄之路上，有許多可歌可泣的事跡，其中之一就是余磊的英勇事跡。余磊，長(zhǎng)期駐守在邊防崗位上，并在履行職責(zé)的過程中表現(xiàn)出色。在一次抓捕毒販的行動(dòng)中，余磊加入了前線行動(dòng)小組，并在戰(zhàn)斗中犧牲了自己，保護(hù)了同僚的安全。這一偉大而可敬的行為無疑成為了中國(guó)軍人的楷模，令世人敬佩。
第二段：體會(huì)余磊英模的勇敢精神（200字）。
余磊英模的事跡給予我們?cè)S多啟示，他所展現(xiàn)出的勇敢精神令人深思。在生命面前，他毫不猶豫地付出了自己的一切，舍棄了自己的安全，為了保護(hù)同伴和國(guó)家的利益而奮不顧身。這種無私和無畏的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在我們生活中，雖然沒有遭遇這樣的極端情況，但我們也能從中汲取勇敢面對(duì)困難，勇往直前的力量。
第三段：思考傳統(tǒng)美德對(duì)社會(huì)的意義（200字）。
余磊英模的事跡給了我們一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，讓我們重新思考傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)的重要意義。在這個(gè)注重個(gè)人價(jià)值和利益的時(shí)代，我們往往把自己的利益置于社會(huì)的利益之上。然而，余磊的行為恰恰是對(duì)這種價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。他的犧牲為我們樹立了一個(gè)榜樣，告訴我們應(yīng)該將個(gè)人責(zé)任和奉獻(xiàn)精神置于個(gè)人私利之上。只有通過每個(gè)人的積極努力，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
第四段：追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕?00字）。
從余磊的事跡中，我們可以看到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｊ馑酪徊?，拋頭顱、灑熱血是軍人的職責(zé)，也是每一個(gè)公民的責(zé)任。我們作為普通人，可能沒有機(jī)會(huì)像余磊一樣去保護(hù)國(guó)家邊疆的安全，但是我們同樣有責(zé)任去保護(hù)我們所生活的社會(huì)和環(huán)境。從個(gè)體到社會(huì)，每個(gè)人都有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，整個(gè)社會(huì)才能朝著更好的方向發(fā)展。
第五段：以余磊英模為榜樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘢?00字）。
余磊英模的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該以他為榜樣，積極投身社會(huì)，履行自己的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該努力成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有正義感的人，去關(guān)注社會(huì)的需要，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮更大的作用，無論是在工作還是生活中，都可以傳遞正能量，影響身邊的人。正如余磊英模一樣，我們應(yīng)該努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
總結(jié)（100字）。
余磊英模的事跡令人敬佩和感動(dòng)，在他的身上我們看到了勇敢、無私、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的理念。通過學(xué)習(xí)和宣傳余磊的事跡，我們可以激發(fā)更多人的愛國(guó)熱情和責(zé)任意識(shí)，共同為建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)而努力奮斗。
英模事跡心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變迅猛，舉案例的廣播、電視節(jié)目頻傳，反映出全國(guó)各級(jí)公務(wù)員紀(jì)律作風(fēng)教育創(chuàng)建工作取得了明顯成效。然而，我國(guó)還存在許多害群之馬損害群眾利益，給全國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍教育整頓工作增加了難度。為了執(zhí)行上級(jí)的教育整頓要求，我們雙百英模深入調(diào)查研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，著力解決存在的問題，走出了一條適應(yīng)我國(guó)國(guó)情、充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的教育整頓之路。
第一篇段是通過詳細(xì)敘述教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使讀者大致了解教育整頓工作的重要性和需重視的問題。這樣可以引發(fā)讀者的了解和思考，使整篇文章富有信服力。其次，文章展開敘述雙百英模的調(diào)查研究工作及精心準(zhǔn)備了解我國(guó)國(guó)情，開展了黨風(fēng)廉政教育，使我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)事業(yè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。最后，總結(jié)本段的教育整頓的特點(diǎn)與意義。第一段結(jié)尾可以適當(dāng)添加一些議論性的話語，起到進(jìn)一步引導(dǎo)和點(diǎn)明文章主題的作用。比如：經(jīng)過調(diào)查研究，我們深知我們必須要采取措施，全面調(diào)整教育整頓工作的總體結(jié)構(gòu)和制度體系，推動(dòng)教育整頓工作的全面深入，實(shí)現(xiàn)教育整頓工作的新發(fā)展。我們要在教育整頓工作中更好地鍛煉和展示全國(guó)各級(jí)公務(wù)員的工作作風(fēng)和作風(fēng)作風(fēng)。
第二段是以雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述雙百英模深入學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的重要作用，展示出他們積極進(jìn)取、追求卓越的精神風(fēng)貌。通過雙百英模的學(xué)習(xí)，我們更加明確了我們所要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和貫徹的精神，更加堅(jiān)定了我們努力奉獻(xiàn)的信念。
第三段則從雙百英模的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果中，對(duì)教育整頓工作的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了全面的論述，重點(diǎn)在于分析了他們具體工作中遇到的問題及其原因，明確了問題的關(guān)鍵所在。同時(shí)，本段可以從雙百英模工作實(shí)踐中，展開敘述他們提出的解決問題的措施和做法，體現(xiàn)他們的閱讀思維能力和解決問題的能力。
第四段則是對(duì)教育整頓工作中的問題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)，以期能促進(jìn)工作水平的提高。雙百英模工作實(shí)踐的一個(gè)重要特色是，他們?cè)诿鎸?duì)困難和問題時(shí)，總是尋找解決問題的關(guān)鍵，并提出解決問題的行動(dòng)措施。這一點(diǎn)，對(duì)教育整頓工作來說也是至關(guān)重要的。只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，積極進(jìn)取，我們國(guó)家的教育整頓工作才能不斷取得新的進(jìn)展。
第五段是由于雙百英模工作實(shí)踐的過程中，他們吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出了教育整頓工作的特點(diǎn)和意義。這不僅是為了滿足時(shí)代的需求，也是為了促進(jìn)教育整頓工作水平的提高。通過深入剖析雙百英模工作實(shí)踐和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，雙百英模工作實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，是他們堅(jiān)定不移的追求卓越的信念。這種信念是教育整頓工作事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。我們應(yīng)該從雙百英模的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出一套行之有效的教育整頓工作方法。
總之，通過對(duì)雙百英模的調(diào)查研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以得到很多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我們要高度重視教育整頓工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下開展工作，力求取得良好的成績(jī)。只有這樣，我們才能向人民群眾充分展示我國(guó)社會(huì)風(fēng)尚的新風(fēng)貌。
英模事跡心得體會(huì)篇九
作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，英雄文化在中華民族中有著非常深遠(yuǎn)的影響。而在中國(guó)的黃土高原上，也孕育出了許多有著卓越貢獻(xiàn)的英雄人物。其中，被譽(yù)為“三晉英?！钡耐鯉煾?、杜富國(guó)和包天偉等人，不僅善于技術(shù)創(chuàng)新，而且熱衷于公益事業(yè)，在社會(huì)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。本文將深入挖掘“三晉英?！钡氖论E，從中汲取心靈的力量和啟示，以期能夠從這些英雄人物中汲取更多的力量和智慧。
一、技術(shù)創(chuàng)新——王師傅成就的背后。
王師傅，是山西省晉城市一位著名的機(jī)械技師，也是一個(gè)十分勤勉的工作人員。在王師傅的身上，我們可以看到一個(gè)技術(shù)人員的工匠精神。他對(duì)自己的機(jī)械工作一絲不茍，在工業(yè)化進(jìn)程高速發(fā)展的今天，在機(jī)械制造業(yè)的嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)中，王師傅一直在不懈地探索和學(xué)習(xí)。他研究制造武器用的機(jī)器，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐臋C(jī)械制造業(yè)的飛速發(fā)展。
二、公益事業(yè)——杜富國(guó)貢獻(xiàn)的輝煌。
杜富國(guó)是山西省河津市的一名鐵路工人，也是一位熱心公益的志愿者。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出了很多的貢獻(xiàn)。其中最為卓越的一次行動(dòng)，便是在2008年汶川大地震之后，杜富國(guó)主動(dòng)加入了汶川災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并付出了慘重的代價(jià)。這種精神特質(zhì)是一種相信和關(guān)愛的精神特質(zhì)，更是非常值得人們學(xué)習(xí)的。
三、生命守護(hù)——包天偉義無反顧。
在平凡而又偉大的人們中，我們常常能見到最普通的善良。包天偉就是這樣一個(gè)普普通通的人，他以自己的實(shí)際行動(dòng)，手工制作了數(shù)千個(gè)醫(yī)用口罩，免費(fèi)給需要的人使用。他的善良之心，不僅拯救了很多人的生命，也激發(fā)了更多人的好感和希望。
四、奉獻(xiàn)精神——關(guān)于“三晉英模”我們?cè)撛趺纯础?BR> “三晉英?！敝阅軌蛟谏鐣?huì)發(fā)展中做出巨大的貢獻(xiàn)，源于他們不斷追求的奉獻(xiàn)精神。雖然他們每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神都有所不同，但他們所體現(xiàn)的偉大精神卻給了我們很大的啟示。我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)和了解到：只要不懈追求，改善生活、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的愿望是有可能實(shí)現(xiàn)的。
五、總結(jié)心得——從“三晉英模”中汲取力量。
通過對(duì)“三晉英?！钡氖论E進(jìn)行深入研究，我們能夠深深地感受到其中有著那么多的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的東西。從他們的事跡中，不僅能夠汲取到勤勞和創(chuàng)新的力量，更能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非笞吭?，不斷提升自己的知識(shí)和能力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，“三晉英?！笔俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模，通過他們的事跡和為人的精神，引導(dǎo)我們走在了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的主要路徑上，不斷地提高自身的價(jià)值追求和適應(yīng)能力，逐漸領(lǐng)悟到什么才是正確的道路。讓我們?cè)诮酉聛淼娜兆永?，為著這個(gè)共同的目標(biāo)，共同努力，不斷加深對(duì)人類和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)的繁榮和人民的幸福得以永續(xù)不斷。
英模事跡心得體會(huì)篇十
余磊，江蘇省泗洪縣出身，曾任解放軍特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，2013年參加抗洪救災(zāi)行動(dòng)時(shí)，不幸犧牲。他的英勇事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，成為了中國(guó)人民解放軍建軍九十周年的“最美奮斗者”。我非常榮幸能有機(jī)會(huì)了解并寫作關(guān)于余磊的英模事跡心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我不僅更加崇敬和欽佩這位英勇的戰(zhàn)士，而且深深地體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的力量。
首先，我被余磊的英勇和無私精神所深深打動(dòng)。在抗洪救災(zāi)行動(dòng)中，余磊非常勇敢地沖到了最前沿，用自己的行動(dòng)詮釋了軍人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。即使他知道救援過程中存在巨大的危險(xiǎn)，他依然義無反顧地投入到前線。他展現(xiàn)出的無畏與堅(jiān)毅鼓舞著所有人，使我意識(shí)到一個(gè)人只有具備這種勇氣和精神，才能真正成為一個(gè)有力量的人。
其次，余磊的堅(jiān)守和責(zé)任感令我深思。在任務(wù)過程中，許多特殊情況和困難出現(xiàn)，但余磊愿意將自己置身于危險(xiǎn)中，不顧個(gè)人安危，為保護(hù)他人生命和財(cái)產(chǎn)做出了巨大犧牲。他的行動(dòng)表明他對(duì)人民生命安全的高度責(zé)任感和對(duì)“為人民服務(wù)”的信念。他的堅(jiān)守使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有將責(zé)任放在首位，忍受犧牲才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
此外，余磊的頑強(qiáng)和決心給予我很大的啟示?？购榫葹?zāi)行動(dòng)中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和模范，但余磊卻憑借著自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)定，最終成為了人們心中的英雄。他的決心和毅力讓我深刻認(rèn)識(shí)到追求目標(biāo)的重要性。面對(duì)各種困難和挫折，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，取得成功。
最后，余磊的犧牲和奉獻(xiàn)精神使我對(duì)人生的意義有了更深的思索。余磊不幸離開了我們，留下了年輕的生命。然而，他的犧牲不僅讓我們悲痛，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)才能活得有意義。他的奉獻(xiàn)精神啟示了我們要將自己的生命投入到更有價(jià)值的事業(yè)中，去追求更高的境界。
綜上所述，通過了解和學(xué)習(xí)余磊的英模事跡，我深深地感受到了他的勇氣、無私、堅(jiān)守、責(zé)任感、頑強(qiáng)和奉獻(xiàn)精神。他的事跡不僅是對(duì)于軍人職責(zé)的詮釋，更是對(duì)于我們每個(gè)人在人生道路上追求卓越和奉獻(xiàn)的一種激勵(lì)。在今后的生活中，我將一直銘記余磊的事跡，時(shí)刻提醒自己要保持一種奮斗精神，以他為榜樣，繼續(xù)追求更高的價(jià)值和境界。更重要的是，我愿意將這種奮斗精神傳遞給身邊的人，讓這種精神在我身邊蔓延開來，讓更多的人能夠受到激勵(lì)，追求真正有價(jià)值和意義的人生。
英模事跡心得體會(huì)篇十一
在我國(guó)山西省，人們常常提起“三晉英?！?，這是指出生于山西省的三位偉大的革命家：晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人楊百鈞、著名抗日將領(lǐng)奉系軍閥王耀武和著名的書法家王羲之。三位杰出人物各有所長(zhǎng)，而他們的事跡也讓人們欽佩。下面是我對(duì)“三晉英?！笔论E的心得體會(huì)。
第一段：楊百鈞。
楊百鈞是一位毅力驚人的人，他1892年出生于山西省太原市，母親在他還是個(gè)孩子的時(shí)候就去世了。他的父親不教育他，甚至于經(jīng)常打他，所以他的童年一直是在貧窮和痛苦中渡過的。然而，他首先用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人只要擁有毅力就可以克服一切。他在18歲以前不會(huì)寫字，但他靠著自己、奮勇直上后來竟成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)教授和晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人。他的事跡給了我很大的鼓舞：無論遇到什么困難，只要有毅力，就必能攀登。
第二段：王耀武。
王耀武是中國(guó)的一位著名抗日將領(lǐng)，他也是山西人。王耀武一生兢兢業(yè)業(yè)，得到了國(guó)家和人民的尊敬。他在抗戰(zhàn)時(shí)期，帶領(lǐng)軍隊(duì)與日軍浴血奮戰(zhàn)，并擊敗了許多被視為遙不可及的敵人。他也是一個(gè)軍人的形象，他的事跡告訴我們，只有為了國(guó)家和人民，借助愛國(guó)精神，才能使我們不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：王羲之。
王羲之是中國(guó)書法家中的巨匠，是中國(guó)文化的珍品。他是一個(gè)有深厚藝術(shù)修養(yǎng)的人，他的作品還在世界各地博物館展出。他以其高超的技藝，完美的筆觸，創(chuàng)造了許多經(jīng)典的書法作品。王羲之的事跡教會(huì)我們：只有志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)與磨練，才能取得成果并成為人民眼中的巨匠。
第四段：三晉英模的共同點(diǎn)。
三位“三晉英模”各不相同，但他們有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是他們一生都矢志為民除害，立志奮斗，不斷進(jìn)取。他們用自己的行動(dòng)證明了自己的才華，也證明了一個(gè)人只要努力，是否定會(huì)成功的。通過他們的事跡，我們可以掌握一種生活和工作的姿態(tài)，那就是堅(jiān)持不懈，永不放棄，繼續(xù)努力。
第五段：我的體會(huì)。
三位“三晉英?！彼宫F(xiàn)的生命價(jià)值給我們留下了深刻的印象。他們的事跡啟示我們，要熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)，不斷追求，不斷創(chuàng)新，為了目標(biāo)不懈努力，才能把自己的價(jià)值和意義放大到最大。我們每個(gè)人都有自己的志向，而只有樹立了良好的價(jià)值觀，并且付諸實(shí)踐，才會(huì)讓我們擺脫生活的煩惱，活得更加美好。
英模事跡心得體會(huì)篇十二
7月28日一大早，鄭基純撐著小船出發(fā)了。他的目的地，是鎮(zhèn)上的生活物資領(lǐng)取點(diǎn)。自村里82個(gè)受災(zāi)群眾來到安置點(diǎn)后，作為安徽省巢湖市散兵鎮(zhèn)高林小學(xué)校長(zhǎng)，鄭基純這個(gè)老黨員主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)責(zé)起大家的生活起居?！把辞榫o急，我沒能像其他黨員一樣在一線抗洪，但希望盡我所能，幫助受災(zāi)群眾在臨時(shí)安置點(diǎn)吃喝不愁?！编嵒冋f。
入汛以來，合肥持續(xù)出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣，巢湖流域各主干河流全線超警，同時(shí)面臨長(zhǎng)江、巢湖防洪和城市防澇三線作戰(zhàn)的巨大壓力。面對(duì)嚴(yán)峻汛情，全市各級(jí)黨組織和眾多黨員勇?lián)?dāng)、打頭陣，奔忙在防汛的關(guān)鍵崗位，筑起一道道防汛抗洪的堤壩，守護(hù)著家園，守護(hù)著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
保平安，支部到一線。
21個(gè)臨時(shí)黨支部，24小時(shí)值守，守住主要河流和巢湖堤壩及重點(diǎn)地段。
巢湖水位已連續(xù)多日超過了百年一遇標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)有3條入湖河流，外有10.8公里巢湖大堤，合肥市包河區(qū)義城街道處在防汛一線。為及時(shí)、有效開展防洪搶險(xiǎn)工作，接到汛情預(yù)警后的第一時(shí)間，義城街道黨工委就成立了臨時(shí)黨支部，將機(jī)關(guān)、居村、城管17個(gè)黨支部搬上大堤。
各臨時(shí)黨支部分段負(fù)責(zé)，支部書記帶頭，黨員紛紛參與。周邊老百姓見了，也主動(dòng)加入其中。不一會(huì)兒，就聚集了300多個(gè)志愿者，其中包括200多名黨員。
“水位正不斷上升!”巡堤時(shí)，楊國(guó)慶觀察到環(huán)湖大道李榮段水位見漲，前方一段近10米長(zhǎng)的堤壩地勢(shì)較低，隨時(shí)都有漫堤危險(xiǎn)。作為防汛應(yīng)急一組組長(zhǎng)，楊國(guó)慶當(dāng)機(jī)立斷，趕緊組織加固堤壩。鏟泥沙、扎袋子，傳沙包、壘堤壩，楊國(guó)慶帶著10多個(gè)黨員一起，奮戰(zhàn)近2個(gè)小時(shí)，將大壩加高了1.2米。
防汛堤壩上，除了黨員志愿者，還有漁民“土專家”。今年68歲的束從明是土生土長(zhǎng)的巢湖漁民，也是一名老黨員。他帶頭成立“老漁民守壩隊(duì)”，隊(duì)員們不僅在汛期巡壩查險(xiǎn)，平日里還負(fù)責(zé)清理湖河沿線雜草垃圾。如今，在束從明的帶領(lǐng)下，這支“老漁民守壩隊(duì)”兵分兩路，每小時(shí)巡堤一次，24小時(shí)值守。
“洪水面前，一個(gè)基層黨組織，就是一座戰(zhàn)斗堡壘?！焙戏适邪訁^(qū)委書記葛銳介紹，把臨時(shí)黨組織建在防汛救災(zāi)一線，能把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防汛救災(zāi)的強(qiáng)大合力。如今，包河區(qū)在主要河流和巢湖堤壩及重點(diǎn)地段設(shè)置了32個(gè)防汛應(yīng)急值班點(diǎn)、21個(gè)臨時(shí)黨支部，實(shí)行24小時(shí)亮燈值守。
巡堤壩，黨員沖在前。
聞令而動(dòng)、聞“汛”出擊，目前已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)。
早上6點(diǎn)，天剛亮，李業(yè)炳騎上電動(dòng)摩托車就往大壩趕。到了南淝河邊，他穿上雨衣，套上膠鞋，拿著鐵鍬，開始巡堤。這位72歲的老黨員來自合肥市肥東縣長(zhǎng)臨河鎮(zhèn)施口社區(qū)，自6月下旬開始，便自發(fā)投入到防汛工作中?！拔夷昙o(jì)雖大，但經(jīng)驗(yàn)多!大汛在前，我還能發(fā)揮一點(diǎn)余熱，光榮極了?！崩顦I(yè)炳笑著介紹，他所在的社區(qū)，還有8個(gè)人參與進(jìn)來，每人負(fù)責(zé)巡查1.5公里左右的堤壩?！耙婚_始是6小時(shí)巡查一次，后來變成3小時(shí)，現(xiàn)在呢，每隔一個(gè)小時(shí)就要巡一次堤?！?BR> 雨還在下，南淝河水位幾乎每天都在漲，李業(yè)炳巡堤，不敢有絲毫懈怠。中午時(shí)分，領(lǐng)了盒飯，坐在小馬扎上，李業(yè)炳一邊吃，一邊仍不忘盯緊水面?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)水位超過安全界限或出現(xiàn)滲漏，一定要第一時(shí)間沖上去，這是我作為一名老黨員的責(zé)任!別說我才72歲，就算82歲、92歲，也照樣堅(jiān)守在抗洪一線?！崩顦I(yè)炳說。
“這次抗洪搶險(xiǎn)，對(duì)黨員們來說是一次大考。他們聞令而動(dòng)、聞‘汛’出擊，不計(jì)得失，忘我奮戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！狈蕱|縣縣長(zhǎng)姚飛說。
據(jù)了解，目前合肥已有5萬多名黨員干部投身防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)，成立黨員突擊隊(duì)380多個(gè)，黨員搶險(xiǎn)隊(duì)260多個(gè)，黨員志愿服務(wù)隊(duì)650多個(gè)。
防內(nèi)澇，排查無死角。
挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離，連續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)，移動(dòng)泵車助排近42萬立方米水。
不久前，合肥市暴雨傾盆?！安缓?，北一環(huán)和肥西路交口處出現(xiàn)積水!”合肥市城鄉(xiāng)防洪指揮部里，掛了電話，陳世勇第一時(shí)間調(diào)出防洪指揮調(diào)度系統(tǒng)，核對(duì)信息、判斷水位、調(diào)度排水車輛。緊接著，他一頭扎進(jìn)雨中，拔腿就往現(xiàn)場(chǎng)趕。
今年45歲的陳世勇，是合肥市城鄉(xiāng)建設(shè)局排水管理所片區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，已經(jīng)入黨25年。汛情期間，他負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)排水設(shè)施進(jìn)行巡查養(yǎng)護(hù)和防汛應(yīng)急處置。路口積水，已經(jīng)超過了警戒水位。調(diào)來的大型移動(dòng)泵車，在爭(zhēng)分奪秒抽水強(qiáng)排。井口、排口，安排人員火速檢查。
沿街商戶即將被淹，來不及多想，陳世勇挨家挨戶敲門，苦口婆心勸離。板橋河水位過高，倒灌導(dǎo)致路面積水許久不下，他帶頭下水排查，下井封堵排口。“市內(nèi)排水設(shè)施是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，一旦發(fā)生故障，很可能造成城市內(nèi)澇?！标愂烙陆榻B，“過去，我們是保交通，如今，我們得保安全?！?BR> 陳世勇帶領(lǐng)隊(duì)員連續(xù)工作了幾十個(gè)小時(shí)，其間出動(dòng)移動(dòng)泵車助排30余次，助排了近42萬立方米水。雨還在下，但積水已經(jīng)逐漸退去。
為防城市內(nèi)澇，汛情期間，合肥城鄉(xiāng)防洪指揮部嚴(yán)格落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。一方面，加強(qiáng)下穿橋和易澇點(diǎn)定崗值守人員到崗到位督察，確保人員在崗在位，第一時(shí)間開展應(yīng)急處置;另一方面，確?！胺e水盡可能少、積水時(shí)間盡可能短”。
英模事跡心得體會(huì)篇十三
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對(duì)自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí)，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國(guó)人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的生命詮釋了這句歌詞——“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！?BR> 吳忠洪老師生死關(guān)頭沖上危樓救學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語課?？匆姶蟮貏×业囟秳?dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依?。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機(jī)時(shí)刻、緊要關(guān)頭，是他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界！
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一課，當(dāng)那些被他們救起的孩子長(zhǎng)大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任；將會(huì)更加珍視生命，關(guān)愛他人。相信他們一定會(huì)把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個(gè)角落。
英模事跡心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
作為一名普通大學(xué)生，我心中一直尊敬和崇拜著英模，他們用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的火焰，激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的人。近期，我了解到了一位叫余磊的英模，他的故事深深震撼了我。接下來，我將通過對(duì)余磊英模事跡的了解和思考，分享我的心得體會(huì)。
第二段：勇敢面對(duì)困難（200字）。
余磊是一位來自湖南的年輕消防員，他因?yàn)橐淮尉仍鹿识蔀榱擞⒂碌拇?。他在營(yíng)救人員的途中遭遇了塌方事故，兩腿被巨石砸傷，痛苦不堪。然而，他并沒有被困難擊倒，而是相信自己能夠挺過去，堅(jiān)持了整整兩天兩夜才成功地救出了被困人員。余磊的勇氣和堅(jiān)定精神讓我深受感動(dòng)。在日常生活中，我們也會(huì)面臨困難和挫折，看著余磊英模的事跡，我深切理解到勇敢地面對(duì)困境是取得成功的關(guān)鍵。
第三段：無私奉獻(xiàn)精神（200字）。
不管是在余磊英模營(yíng)救人員的過程中，還是在他長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)期間，他始終保持著無私奉獻(xiàn)的精神。他忍受著劇痛，仍然堅(jiān)信自己的職責(zé)就是保護(hù)他人的生命安全。他的故事告訴我，無私奉獻(xiàn)并不是一種簡(jiǎn)單的情感，而是需要從內(nèi)心深處發(fā)出的信念。通過比較余磊英模的精神和我們常見的自私行為，我思考到每個(gè)人都應(yīng)該反思自己的行為，關(guān)注他人、幫助他人，正是人類共同進(jìn)步的重要因素。
第四段：珍惜生命、感恩生活（200字）。
余磊的英勇救援也給我?guī)砹藢?duì)生命的思考。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，對(duì)于任何困境都要抱有希望和信心。余磊在塌方事故中被困，他的生命也沒有了保障，但他并沒有放棄希望，而是相信救援人員會(huì)盡最大努力去找他。由此，我更加明白了生命的可貴和幸福的含義。每一天都應(yīng)該懷著感恩的心去對(duì)待生活，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)給予。
第五段：以英模為榜樣（200字）。
通過對(duì)余磊英模事跡的了解，我對(duì)他內(nèi)心深處的力量和品質(zhì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。我決定以余磊為榜樣，將他的勇敢、無私、珍惜生命的精神融入自己的生活中。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還是面對(duì)生活的困難，我都要保持勇敢面對(duì)的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)來改善周圍的環(huán)境，幫助那些需要幫助的人。我相信，在平凡的生活中，每個(gè)人都可以成為一個(gè)大家都尊敬和崇拜的英模，每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)，書寫屬于自己的英雄傳奇。
總結(jié)（100字）。
余磊英模事跡給予我很多思考和啟示。他的故事告訴我，勇敢面對(duì)困難、無私奉獻(xiàn)、珍惜生命和感恩生活是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過以英模為榜樣，我將不斷努力成為更加優(yōu)秀的人，用自己的行動(dòng)來影響和激勵(lì)身邊的人。余磊英模的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
英模事跡心得體會(huì)篇十五
“三晉英?！笔侵赋錾谏轿魇〉娜唤艹鋈宋铮呼斞浮⒐?、巴金。他們的事跡不僅在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域有著重要的地位，而且在歷史和社會(huì)上都有深遠(yuǎn)的影響。他們的人生經(jīng)歷和奮斗歷程，不僅是一種寶貴的精神財(cái)富，更是一個(gè)具有啟示意義的生命故事。在這里，我將分享我對(duì)“三晉英?！笔论E的心得體會(huì)，探索他們的人生智慧和影響。
第二段：魯迅——反思與警醒。
魯迅是20世紀(jì)中國(guó)文壇上最具影響力的作家之一，他的作品發(fā)人深省、引人思考。魯迅的主要精神財(cái)富在于“反思”這個(gè)核心。作為一個(gè)文藝家，他反思的不僅僅是文藝中的情感和形式，更重要的是對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的思考。他的作品《阿Q正傳》、《狂人日記》等傳達(dá)出對(duì)中國(guó)社會(huì)和文化的反思，揭示出當(dāng)時(shí)中國(guó)人的無助和困頓。他警惕人們不要成為“阿Q”式的被動(dòng)者，而應(yīng)該像“故事”的主人公一樣，采取積極的行動(dòng)，改變現(xiàn)實(shí)。
第三段：郭沫若——堅(jiān)韌不拔。
郭沫若是中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)、文化領(lǐng)域的一位杰出人物，作為中國(guó)共產(chǎn)黨光榮的舊黨員，他的人生有著濃厚的革命色彩。郭沫若所表現(xiàn)出的品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔，不能被困難和挫折所打垮。在1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他寫下了《黃河頌》這首感人至深的詩歌，它表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任，以及對(duì)侵略者的仇恨。郭沫若用他堅(jiān)韌不拔的斗志和靈魂的深處，為中國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。
第四段：巴金——前行與探索。
巴金是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和社會(huì)文化領(lǐng)域的杰出代表之一，他的文學(xué)作品深受讀者的喜愛。同時(shí)，他也曾擔(dān)任過中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)作協(xié)等多個(gè)重要文化組織的主席。這說明他并不是止步于文學(xué)和藝術(shù)上，而是積極地投身于社會(huì)和文化事業(yè)中。探索和前行正是巴金一生追求的目標(biāo)。他在作品中不斷地探索現(xiàn)代文學(xué)的語言和形式，探尋人類內(nèi)心深處的世界。他的人生經(jīng)歷啟示我們，無論在何種領(lǐng)域，我們都有義務(wù)去探索、去創(chuàng)新，讓我們?cè)?jīng)的目光成為未來的方向。
第五段：總結(jié)。
三晉英模的事跡和精神財(cái)富，對(duì)我們現(xiàn)代人有很大的啟示和參考意義。他們的人生奮斗歷程和人生哲學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)他們的同時(shí)，不斷地探索、反思自己的人生和價(jià)值觀，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需要。我們要肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任，為人類的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
英模事跡心得體會(huì)篇十六
你走過了95年的光榮征程，無數(shù)先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗;億萬人民的期盼，托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴(yán)遒勁的“八一”，是我生命永遠(yuǎn)的圖騰。浩蕩的鐵流里，我看見了父輩偉岸的身驅(qū)，是他們，在為民族爭(zhēng)解放，為人民爭(zhēng)自由的戰(zhàn)斗里，創(chuàng)造了偉大的功勛。作為一名曾經(jīng)的老兵，告別了軍旅生活，卻告別不了兵的品格，無論從此走到那里，咱軍人都是一路豪情一路歌。無論從此走到那里，我的心里始終對(duì)這綠色的世界有著一份深深的眷戀與崇敬。無論從此走到那里，我對(duì)戎裝的那份渴求與眷戀，不會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而減弱，不會(huì)因歲月的流逝而消退。
轉(zhuǎn)眼又是八一建軍節(jié)將至，歷史一頁頁翻過，多少往事已流逝在記憶的長(zhǎng)河。但是，一個(gè)個(gè)英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍90年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬苦，鑄就了90年后的輝煌。
軍旗，你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。軍旗，戰(zhàn)士們用赤誠(chéng)擁抱著你，先烈們用鮮血浸染著你，軍旗下，戰(zhàn)士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會(huì)忘記你們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，會(huì)有千百萬個(gè)英雄站起來，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國(guó)新的長(zhǎng)城!南昌是軍旗升起的地方，而瑞金是八一建軍節(jié)誕生的地方。中國(guó)人民解放軍建軍以來，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，從小到大，由弱變強(qiáng)，發(fā)展為一支多兵種合成的軍隊(duì)，正在有中國(guó)特色的精兵之路上奮勇前進(jìn)，成為中國(guó)捍衛(wèi)和平與發(fā)展的鋼鐵長(zhǎng)城。
我們應(yīng)該清楚的記得，當(dāng)國(guó)家和人民群眾碰到最困難的時(shí)候，最需要支持和幫助的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在哪里，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有解放軍戰(zhàn)士的身影;哪里需要幫助的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士伸出了溫暖之手。
軍人的果敢、軍人的剛毅，筑就成軍人的超凡品格與卓越魅力。你使我懂得責(zé)任并不是犧牲，而是榮譽(yù);犧牲并不是損耗，而是創(chuàng)造。你使我青春的旋律如此昂揚(yáng)激越;你使我生命的歷程如此樸實(shí)無華。如今我們不再年輕，但我們?nèi)匀槐３种盍Γ彩冀K保留著對(duì)解放軍這所革命熔爐深厚的情。讓我們永遠(yuǎn)歌頌無悔特有的軍人風(fēng)采、永遠(yuǎn)為軍旅人驕傲和自豪吧!