寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過去，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇一
國有國法，家有家規(guī)。在別人看來，家風(fēng)是一種規(guī)矩。小時(shí)候，我也是這樣認(rèn)為的。爸爸媽媽總是對(duì)我說：“兒子，要懂文明，講禮貌，學(xué)會(huì)寬容與忍讓?！边@，就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對(duì)家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對(duì)著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了。“完了，剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)?”不出所料，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
文明是我們家的家風(fēng)，我的父母對(duì)這點(diǎn)看的很重，從小就要求我講文明，懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng)，遇見同事或長輩，都是自己主動(dòng)打招呼。聽到別人的問候，人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。爸爸在嚴(yán)格要求自己，也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做。
首先要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。是啊，每當(dāng)你送給他人一個(gè)微笑，別人就會(huì)同樣贈(zèng)送你一個(gè)微笑。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌，還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)?？腿俗吡艘涂?，這也是懂禮貌的一種表現(xiàn)。一次我沉迷于手機(jī)游戲中，客人走的時(shí)候忘記送客人，爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我，現(xiàn)在回想起來，真的是我錯(cuò)了。
其次要學(xué)會(huì)寬容，原本斤斤計(jì)較的我在爸爸的影響下，也逐漸學(xué)會(huì)了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲，經(jīng)常把墨水甩到衣服上，因?yàn)閷捜荩覜]有到辦公室向老師告狀，而是接受了同學(xué)的“對(duì)不起”，我也會(huì)用“沒關(guān)系”化解了雙方的矛盾。
再次要學(xué)會(huì)忍讓，以前的我不會(huì)忍讓，總認(rèn)為別人侵犯我，我一定要進(jìn)行反擊。一次在游樂場玩耍時(shí)，我剛建好了一座“沙堡”，正在我高興的時(shí)候，被一個(gè)小妹妹無意踢散了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，但因?yàn)槊妹眯?，而且是無意的，我沒有對(duì)小妹妹發(fā)火，但沒想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土，我剛要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住?；氐郊野职指嬖V我，男人要學(xué)會(huì)忍讓。如果我把小妹妹打了，別人不理解，肯定會(huì)認(rèn)為我沒有教養(yǎng)，沒有素質(zhì)。通過這件事，我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。
文明之風(fēng)就是我的家風(fēng)，它會(huì)在我成長的路上伴我前行。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇二
家庭是人生的第一個(gè)課堂，良好的家教、篤厚的家風(fēng)潛移默化、潤心無聲，不但影響著家庭成員好惡親遠(yuǎn)的品格習(xí)性，對(duì)貫穿一生的價(jià)值觀也具有深遠(yuǎn)影響。守望家風(fēng)其實(shí)也是守望一種“溫暖化心”的力量、一種“至誠報(bào)國”的情懷、一種“誠摯為民”的品行，每一?！凹~扣”“扣緊”的是中華民族的傳統(tǒng)美德。守望家風(fēng)，才能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧。黨員干部要扣好這“三粒紐扣”，以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。
扣好“積極向上”的紐扣，良好家風(fēng)賦予“溫暖化心”的力量。良好的家風(fēng)能夠讓黨員干部內(nèi)心深處充盈溫暖，讓四肢百骸充滿力量，這種溫暖和力量在時(shí)間的沉淀下愈加豐富，是黨員干部的“指南針”，鼓舞著黨員干部“不以事艱而不為，不以任重而畏縮”，勇于追逐夢想，揮灑青春豪情，讓家風(fēng)“掌著舵”，奔赴向更加遼闊的遠(yuǎn)方;讓家風(fēng)“搖著櫓”，劃動(dòng)歲月的碧波清瀾，洋洋灑灑的溫暖充實(shí)著歲月，潤澤著時(shí)光。溫暖化心、與時(shí)相偕，良好的家風(fēng)讓黨員干部前行的腳步更有力量，這種力量從腳下奔涌開去，向著夢想漫溯，泛起星光熠熠;這種力量可以跨過千難萬險(xiǎn)，把困難和挫折踩在腳下，磨礪出堅(jiān)忍不拔的意志，以堅(jiān)定的目標(biāo)和滿懷的信心朝著山高水長去拼去闖，力量更深厚，天地更廣闊。
扣好“熱愛家國”的紐扣，良好家風(fēng)厚植“至誠報(bào)國”的情懷?！霸诩冶M孝、為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿?！眹恰按蠹摇保恳粋€(gè)中華兒女都應(yīng)該為這個(gè)“大家”付出努力、作出貢獻(xiàn)，這是責(zé)任與義務(wù)。作為黨員干部，更應(yīng)當(dāng)心懷“國之大者”，在祖國需要之時(shí)挺身而出，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，以“始于足下”的腳踏實(shí)地，以“勇攀高峰”的堅(jiān)定信念，以“乘風(fēng)破浪”的無畏勇氣，轉(zhuǎn)化為矢志不移、鍥而不舍的精神，在奮斗的征途中創(chuàng)造出更多的輝煌業(yè)績，與國家發(fā)展同命運(yùn)、共成長。讓根深長出葉茂，將祖國的召喚作為奮斗方向，將深厚的'家國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在至誠報(bào)國的道路上一往無前，當(dāng)好新時(shí)代的“奮斗者”。
扣好“崇德向善”的紐扣，良好的家風(fēng)塑造“誠摯為民”的品行。古有歐母畫荻以教書字，有孟母三遷以養(yǎng)性情，有朱子訓(xùn)誡子孫后代“見不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從”，無論是耕讀文化的代代相傳，家庭環(huán)境的熏陶，還是家訓(xùn)中對(duì)善惡是非的教導(dǎo)，家風(fēng)都與個(gè)人成長息息相關(guān)，和個(gè)人的品行養(yǎng)成相互聯(lián)系、無法割斷。因此，家風(fēng)是黨員干部涵養(yǎng)政治本色的根本，是“鑄魂”和“塑形”的“模具”。紙上得來終覺淺，言傳身教領(lǐng)躬行，縱然是百家言、千字文和萬卷書，都不如父母的言行示范，日積月累，這種教育貫穿于黨員干部人生的始終，引導(dǎo)他們心有“先天下之憂而憂”的善念、行以“但愿蒼生俱飽暖”的善愿，讓他們能夠?qū)⑿谋刃?、以心暖心，在崇德向善中更好地為人民服?wù)。
守望家風(fēng)才能更好地傳承家風(fēng)，才能讓家風(fēng)激發(fā)出更大的時(shí)代力量。黨員干部要扣好“三粒紐扣”，以良好家風(fēng)作為精神成長的“源頭活水”，涵養(yǎng)初心使命，讓初心使命永遠(yuǎn)煥發(fā)青春光芒。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)家庭的重要組成部分，家教、家庭和家風(fēng)對(duì)每個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)快節(jié)奏、物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們需要回歸家庭的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，才能夠塑造穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的人格。本文將探討家教、家庭和家風(fēng)在我們生活中的重要性，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：家庭的重要性
家庭是我們每個(gè)人最早、最經(jīng)常接觸到的社會(huì)單位。家庭的溫暖、關(guān)愛和支持給予了我們安全感和歸屬感。家庭教育，作為教育的起點(diǎn)，對(duì)我們的人生起著決定性的作用。良好的家庭教育不僅包括知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，塑造健全的人格。家庭的作用無法取代，正如一句古老的諺語所說，“家和萬事興”。
第三段：家風(fēng)的意義
家風(fēng)是家庭的精髓，是家庭傳承的重要組成部分。良好的家風(fēng)可以帶給我們健康、和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境；而不良的家風(fēng)則會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和個(gè)人成長產(chǎn)生負(fù)面影響。有一個(gè)良好的家風(fēng)，家人之間互相尊重、關(guān)心、信任，家庭才能凝聚力量，有利于個(gè)人的發(fā)展和家庭的幸福。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，培養(yǎng)家庭成員間的團(tuán)結(jié)和親密感，共同塑造良好的家風(fēng)。
第四段：家庭教育的重要性
對(duì)于家庭教育來說，父母是孩子的第一任老師。父母可以通過言傳身教來引導(dǎo)孩子的行為和價(jià)值觀念。與其關(guān)注孩子的成績和能力，更重要的是關(guān)注他們的品德和人格。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正義感和尊重他人的能力，比任何學(xué)校教育都重要。父母需要與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)模式，了解他們的需求和困惑，給予正確的引導(dǎo)和支持。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)
在我自己的家庭教育中，我深深體會(huì)到家庭對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我的父母對(duì)我始終堅(jiān)持不嬌縱、不溺愛的原則，教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主地生活。他們注重培養(yǎng)我的禮貌、責(zé)任感和自律能力，讓我在成長過程中形成了積極向上的價(jià)值觀和堅(jiān)強(qiáng)的品格。通過家庭的支持和父母的教育，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。
總結(jié)：
家教、家庭和家風(fēng)是我們生活中不可或缺的一部分，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展有著決定性的作用。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和品德，使我們在社會(huì)中更好地立足。因此，我們應(yīng)該重視家庭的重要性，通過親情和愛來構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，為下一代的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇四
人生須要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不行少。
有了和善之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛這個(gè)世界，愛四周的人，愛全部的生命。一個(gè)人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。和善可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。
父親教化我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出?！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無奢侈一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來?！辈荒芡稒C(jī)取巧、坐享其成，鋪張奢侈。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了哺育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的.重活累活苦活。
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說：“學(xué)問從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來?！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，可以說“活到老，學(xué)到老”。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇五
“中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也許多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，很多喜聞樂見的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教化約束，不得默許他們利用特別身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的.教化管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種華蜜。
培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩印??！靶奚怼R家、治國、平天下”，從個(gè)人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩溶化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都特別重視立家規(guī)。周恩來同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)建出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是華蜜美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和諧，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤物無形。樹立美妙的家風(fēng)家規(guī)，傳承悠久的國風(fēng)國規(guī)，中國這只文明和善英勇的東方古國最終將讓世人敬佩!
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇六
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀培育的內(nèi)容。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的決策部署和習(xí)近平總書記“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”的重要講話精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)廣大群眾爭做好家長、樹立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長營造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步提高我校學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)臺(tái)州市教育局、臺(tái)州市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動(dòng)的通知》(臺(tái)教基[20xx]189號(hào))精神，決定開展本活動(dòng)。
做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭。
1.加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)。尊重家長委員會(huì)的民主權(quán)利，積極發(fā)揮家長委員會(huì)的民主議事、民主監(jiān)督作用和對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步健全家長委員會(huì)的功能，進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)家長委員會(huì)的作用。寒假期間，學(xué)校以及各班級(jí)應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校家長委員會(huì)和各班級(jí)家長委員會(huì)，共同做好學(xué)生的寒假各項(xiàng)教育工作。假期內(nèi)，學(xué)校將開展評(píng)選松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長活動(dòng)，通過家長委員會(huì)和各班主任的發(fā)動(dòng)，在全校學(xué)生家長中評(píng)選十佳學(xué)生家長，原則上各班級(jí)推薦1-2名學(xué)生家長參加評(píng)選，參評(píng)對(duì)象可以為學(xué)校家長委員會(huì)成員或班級(jí)家長委員會(huì)成員，也可以是非家長委員會(huì)成員的學(xué)生家長，參評(píng)對(duì)象須填寫好《松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長推薦表》，見附件1，下學(xué)期開學(xué)將推薦表交德育處。
2.實(shí)施“造成家長進(jìn)學(xué)?！毙袆?dòng)。學(xué)校在下學(xué)期將繼續(xù)開辦好家長學(xué)校，繼續(xù)開展好家長體驗(yàn)日活動(dòng)，積極開展家長授課日活動(dòng)。通過各種載體普及育兒知識(shí)，幫助家長掌握先進(jìn)教育理念，既關(guān)心幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德操守。
3.積極推進(jìn)“家校聯(lián)動(dòng)”工作。學(xué)校和各班級(jí)要召開好家長會(huì)，利用好校訊通、微信群、公眾平臺(tái)等載體加強(qiáng)家校聯(lián)系，傳遞先進(jìn)、正確的教育理。
4.建立健全教師家訪制度。學(xué)校要進(jìn)一步建立健全教師家訪制度，德育處要在每學(xué)期期末安排好班主任和課任教師共同做好家訪工作，既幫助家長樹立正確的教育觀、成才觀，也要通過家訪要求家長切實(shí)履行好家庭保護(hù)的法律義務(wù)。班主任和課任教師要在平時(shí)的教育教學(xué)過程中對(duì)特殊學(xué)生群體經(jīng)常性開展好家訪工作。
5.開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀和家訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校要在下學(xué)期開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀評(píng)比活動(dòng)，組織好經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。寒假期間要求各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長和孩子一起撰寫或完善家訓(xùn)，原則上每班須上交1-2篇家訓(xùn)，下學(xué)期開學(xué)將家訓(xùn)上交德育處，家訓(xùn)推薦表見附件2。
6.開展“寫家書，傳真情”家書評(píng)選活動(dòng)。各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長寫一封家書，家長向孩子回一封家書，讓家長和孩子以書信形式圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德、家訓(xùn)家風(fēng)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。每班原則上推薦5篇家書(須同時(shí)上交學(xué)生和家長的書信，雙方書信均寫在作文紙上)于下學(xué)期開學(xué)初上交德育處。
7.開展“致學(xué)生家長一封信”活動(dòng)。通過致家長一封信、定期給家長發(fā)送短信、微信等，積極倡導(dǎo)家長爭當(dāng)好家長、建設(shè)好家庭，自覺樹好家風(fēng)、立好家訓(xùn)。
8.開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。寒假期間，各班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長共同參與，做好“幸福家庭”照片展示，每班于下學(xué)期開學(xué)初原則上交10張照片參與“幸福家庭”展示。下學(xué)期學(xué)校將組織“最美家庭故事會(huì)”，各班級(jí)要選拔好1名學(xué)生參加故事會(huì)，講述自己最美家庭的相關(guān)故事，并將故事稿交德育處。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要重視本次主題教育活動(dòng)的開展，成立松門鎮(zhèn)中學(xué)家風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校謝輝斌副校長任組長、家長委員會(huì)蘇干靈主任和德育處林平主任為副組長，家長委員會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成人員、各年級(jí)段長、班主任為成員。學(xué)校德育部門、學(xué)校家長委員會(huì)、班主任、班級(jí)家長委員會(huì)要通力合作，切實(shí)抓好組織實(shí)施，指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開展，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長參與到活動(dòng)中來。
2.認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校要整合各類資源，組織開展好系列活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3.加強(qiáng)宣傳。學(xué)校在組織活動(dòng)過程中要注意總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，采取多種形式宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)、進(jìn)展情況及特色亮點(diǎn)，努力營造良好的輿論氛圍。下學(xué)期開學(xué)初學(xué)校將舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨家風(fēng)家訓(xùn)表彰大會(huì)，激發(fā)廣大學(xué)生家長參與活動(dòng)的積極性，不斷集聚社會(huì)正能量，努力形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇七
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，家風(fēng)似乎都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì)給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時(shí)的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充滿正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì)有專門的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃伎?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的`助推器。
家庭家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇八
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤物無聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚”之舉告誡前來阿諛奉承的人，“懸魚太守”的故事流傳開來后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫照。由此可見，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇九
古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價(jià)、博愛無條件、實(shí)愛無成見。家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。
家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠實(shí)守信;有的崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢想的幸福之諦。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十
教育是人類最重要、最長久、最有普遍性的社會(huì)活動(dòng)之一。它是一種人類自我完善、持續(xù)發(fā)展的過程，從父母對(duì)子女的家庭教育中開始，到學(xué)校、社會(huì)、同伴、自我教育和全社會(huì)的教育完善其中。而家庭教育作為一種最早、最直接的教育形式，著重于對(duì)孩子的品德、習(xí)慣、行為等方面進(jìn)行的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育的質(zhì)量和家風(fēng)的影響在很大程度上決定了孩子的未來成長和走向。
二、家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)是一門學(xué)問，它不僅關(guān)乎到家庭和睦相處，更關(guān)乎到家族和社會(huì)的和諧發(fā)展。這種風(fēng)氣是家族傳承下來的家庭文化，無形的力量，可以影響到成員的思想和行為。做為家庭教育價(jià)值觀的表述，家風(fēng)體現(xiàn)了家長、祖輩在人生道路上的正確態(tài)度，是一種穩(wěn)定、清晰并且不受干擾影響的教育價(jià)值觀。良好的家風(fēng)可以教育孩子做人做事的正確道理，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為孩子的成長打下基礎(chǔ)。
三、打造良好的家庭教育。
學(xué)習(xí)一些家庭教育的好方法，以培養(yǎng)孩子健全的人格，這些方法包括：親子時(shí)間的合理分配、啟發(fā)式的思維訓(xùn)練、情感的交流、義務(wù)的分擔(dān)、各種第一次的機(jī)會(huì)給予孩子等。以及多與孩子交流，增加對(duì)孩子的理解，關(guān)心孩子情緒的變化，幫助他們更好地解決問題。同時(shí)，家長還應(yīng)該管好自己的情感，讓自己的情緒表現(xiàn)平和。在孩子表錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)匕盐樟Χ群涂陬^表達(dá)，讓孩子清楚知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但也要讓孩子明確自己是被責(zé)備的行為錯(cuò)誤，而不是人是錯(cuò)誤的。
四、營造良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是家族文化的一部分，要想營造起良好的家風(fēng)，除了家長自身的言傳身教之外，大家更應(yīng)做出努力：克服與家人的紛爭與矛盾，保持和諧的家庭氛圍；提高理性、善良、尊重等方面的素質(zhì)；培養(yǎng)孝順父母和奉獻(xiàn)精神；親自樹立和不斷弘揚(yáng)家庭的財(cái)富觀念、家庭文化和共同的價(jià)值觀等等。這些都是家庭教育的重要內(nèi)容，如果得以實(shí)現(xiàn)，必將越來越多地影響我們的下一代，這會(huì)成為一種最寶貴的財(cái)富，普及至于新一代人文化的積蓄之中，最為重要的就是深層次的精神財(cái)富。
五、總結(jié)。
家庭是一個(gè)教育繼承體系，必須把握好家庭教育的有效指導(dǎo)，從而讓下一代接受到更多經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造和發(fā)展世界的未來。不論是高尚的家風(fēng)還是良好的家庭教育方式，它們都是基于合理的思考和正確的行動(dòng)措施，它們是不斷積累的結(jié)果；一個(gè)家庭沒有良好的家風(fēng)，便可能會(huì)毀于一旦。因此，我們應(yīng)該以正確的家教作為基礎(chǔ)，營造出良好的家風(fēng)，借此實(shí)現(xiàn)人性發(fā)展基價(jià)，為整個(gè)社會(huì)和更事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的`“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
家庭是一個(gè)人成長的搖籃，家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神靈魂。隨著社會(huì)的發(fā)展，家風(fēng)的重要性越來越受到人們的重視。作為家庭的成員，我深深感受到了家庭傳揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。在這個(gè)過程中，我積累了許多心得體會(huì)。下面我將以五段式的形式，分享我對(duì)家庭傳揚(yáng)家風(fēng)的體會(huì)。
第一段：合理安排家庭活動(dòng)。
家庭是一個(gè)充滿溫暖和愛的地方，合理安排家庭活動(dòng)是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。一周的時(shí)間，可以有一兩天的時(shí)間，是家庭成員聚在一起的時(shí)間，可以做些有趣的事情，比如一起看電影、一起做家務(wù)、一起學(xué)習(xí)等。這樣的活動(dòng)能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情，讓親人之間的關(guān)系更加和諧，也是傳揚(yáng)家庭風(fēng)氣的一種表現(xiàn)。
第二段：言傳身教，樹立良好榜樣。
家庭的傳統(tǒng)是通過一代又一代的言傳身教來傳揚(yáng)。作為家庭成員，我深深地明白家庭成員的行為與言語都會(huì)對(duì)家庭風(fēng)氣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。父母要盡力做到良好的榜樣，言行舉止要言簡意賅，言出必行。尤其是在處理家庭事務(wù)的時(shí)候，要以和諧為原則，以理智為基礎(chǔ)，以公正為準(zhǔn)繩。只有這樣，我們才能夠樹立一個(gè)正直、友善、公正的榜樣，讓整個(gè)家庭成員都受益。
第三段：注重家風(fēng)的教育與教養(yǎng)。
家庭成員之間的溝通和交流是傳揚(yáng)家風(fēng)的關(guān)鍵，重視家庭成員的教育與教養(yǎng)，則是提高家庭風(fēng)氣的必然路徑。對(duì)于孩子來說，父母是第一個(gè)老師，他們會(huì)通過父母的教導(dǎo)，學(xué)到做人的道理和做事的原則。因此，父母要注重對(duì)孩子的教養(yǎng)，要耐心傾聽孩子的心聲，與他們分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，父母之間也要相互溝通，學(xué)會(huì)理解和包容，以創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的家庭環(huán)境。
第四段：尊重家庭成員的個(gè)性差異。
家庭是一個(gè)充滿個(gè)性的地方，每一個(gè)家庭成員都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。因此，我們要尊重家庭成員的個(gè)性差異，不論是父母還是兄弟姐妹，都要給予他們充分的尊重和關(guān)愛。尊重是建立和諧家庭關(guān)系的基石，只有彼此尊重，才能夠理解和包容對(duì)方，建立起互相信任的關(guān)系，這也是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要一環(huán)。
第五段：發(fā)揮親情的獨(dú)特力量。
在家庭中，親情是最溫暖也是最珍貴的財(cái)富。家庭成員之間的相互關(guān)愛和關(guān)心，會(huì)讓我們感受到無法替代的親情的獨(dú)特力量。家庭是一個(gè)人的港灣，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)，會(huì)讓我們感到莫大的力量，讓我們重新振作起來。因此，發(fā)揮親情的獨(dú)特力量，是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要保障，也是家庭成員持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 總結(jié)：家庭傳揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)終身的任務(wù)。通過合理安排家庭活動(dòng)、樹立良好榜樣、注重家風(fēng)的教育與教養(yǎng)、尊重家庭成員的個(gè)性差異以及發(fā)揮親情的獨(dú)特力量，我們不僅可以傳揚(yáng)家風(fēng)，也可以讓我們的家庭更加美滿和諧。只有這樣，我們才能以身作則，引導(dǎo)下一代傳揚(yáng)家風(fēng)，讓家庭的精神靈魂傳揚(yáng)下去。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
家庭是每個(gè)人成長的起點(diǎn)和歸宿，家風(fēng)則是家庭的靈魂和底色。它是幾代人積淀下來的品質(zhì)和價(jià)值觀的傳承，也是家庭成員相互關(guān)懷、尊重、理解的表現(xiàn)。在這個(gè)社會(huì)變革不息、家庭關(guān)系越來越復(fù)雜的時(shí)代背景下，我們更應(yīng)當(dāng)重視家庭家風(fēng)的建設(shè)與傳承。在多年的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀的家庭家風(fēng)所帶來的巨大力量。
首先，家庭家風(fēng)具有強(qiáng)大的凝聚力和認(rèn)同感。家庭是一個(gè)有血緣關(guān)系的群體，而家風(fēng)則是家庭成員共同遵循的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。當(dāng)家庭成員能夠真正尊重家風(fēng)、信奉家訓(xùn)，相互關(guān)懷、相互理解時(shí)，家庭的凝聚力將會(huì)得到強(qiáng)化。我記得小時(shí)候，每周末全家人都會(huì)圍坐在一起，互訴衷腸、交流感受。在家庭的溫暖氛圍下，我對(duì)家庭充滿了認(rèn)同感，每次與家人團(tuán)聚，我都會(huì)深深地感受到親情的溫暖和力量。
其次，家庭家風(fēng)給予我們正確的價(jià)值觀引領(lǐng)。在現(xiàn)代社會(huì)，利欲熏心、物欲橫流的誘惑無處不在，很容易讓人迷失自己。然而，有了正確的家庭家風(fēng)作為內(nèi)心的堅(jiān)守和引領(lǐng)，我們就能夠更好地抵御外部誘惑，明辨是非，奮發(fā)向前。父母的言傳身教，家庭的家訓(xùn)教育，讓我懂得追求內(nèi)心真實(shí)的快樂和幸福遠(yuǎn)比追逐權(quán)利和金錢更重要。家風(fēng)的科學(xué)指導(dǎo)，讓我明白陽光、積極、進(jìn)取是一種追求內(nèi)心真正價(jià)值的生活態(tài)度。
再次，家庭家風(fēng)讓我們從小培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣和道德觀念。家庭是孩子們的第一所學(xué)校，也是我們接受道德啟蒙的地方。在家庭的溫暖環(huán)境中，父母會(huì)教育我們誠實(shí)守信、尊敬長輩、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)這些美德與習(xí)慣成了我們生活中不可或缺的一部分時(shí)，我們在與人相處、面對(duì)困難時(shí)都能夠做到處事從容、臨危不亂。這種良好的家風(fēng)和家教，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家庭家風(fēng)還能夠提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。進(jìn)入社會(huì)后，我們不可避免地要與各類人群互動(dòng)，合作完成各種任務(wù)。一個(gè)有著優(yōu)秀家庭家風(fēng)的人，往往習(xí)慣于積極參與家庭事務(wù)，有著更高的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，家庭教育中培養(yǎng)的良好品質(zhì)如堅(jiān)忍不拔、努力拼搏等，也能夠在職場中幫助我們克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
總之，家庭家風(fēng)是傳承和發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑，也是構(gòu)建和諧家庭的基石。它具有強(qiáng)大的凝聚力和認(rèn)同感，能夠?yàn)槲覀兲峁┱_的價(jià)值觀引領(lǐng)，培養(yǎng)我們正確的生活習(xí)慣和道德觀念，同時(shí)也會(huì)提升我們的綜合素質(zhì)和能力。我們要重視家庭家風(fēng)的建設(shè)和傳承，讓良好的家庭家風(fēng)成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
家庭是社會(huì)的基本單位，也是一個(gè)人成長的第一所學(xué)校。然而，就像一所學(xué)校需要一種規(guī)范的學(xué)風(fēng)，家庭也需要一個(gè)良好的家風(fēng)。家風(fēng)是家庭的文化，代表著家庭成員的信仰、價(jià)值觀和生活方式，影響著家庭的氛圍和成員的行為習(xí)慣。因此，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧、穩(wěn)定和凝聚力至關(guān)重要。
第二段：一個(gè)好的家風(fēng)應(yīng)該具備什么。
一個(gè)好的家風(fēng)應(yīng)該要注重幾個(gè)方面。首先要有敬老愛幼思想，家中長輩應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛；其次要有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，家庭成員之間應(yīng)該互相支持、關(guān)心并攜手共進(jìn)；再次要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，要講信用、守諾言；最后要有勤儉節(jié)約的精神，盡量減少浪費(fèi)，理性消費(fèi)。這樣一個(gè)具備上述特點(diǎn)的家庭，不僅能讓家庭成員彼此之間和諧相處，也能更好地服務(wù)于社會(huì)。
家庭家風(fēng)對(duì)相當(dāng)一部分孩子的性格特征和價(jià)值觀念有很大的影響，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｒ粋€(gè)健康的家教環(huán)境對(duì)孩子能夠產(chǎn)生好的成長環(huán)境，讓孩子在自由受約束的環(huán)境之下發(fā)揮潛力和天賦，使孩子在成長的不同階段充滿自信、勇氣和活力。而一個(gè)不健康的家教環(huán)境往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極、懦弱、自卑和極端的情緒。因此，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于孩子的成長十分重要。
第四段：如何培養(yǎng)良好的家風(fēng)。
良好的家風(fēng)需要保持健康穩(wěn)定和有規(guī)范，只有家庭成員共同努力才能實(shí)現(xiàn)。首先家長要帶頭，誠實(shí)守信，與愛。其次家庭成員要互相尊重、信任和支持，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，走出日常的小確幸，建立家居規(guī)范，在品德教育、生活管理、人際關(guān)系上注重培養(yǎng)，推動(dòng)家庭和睦和共融，這樣才能形成一種良好的家風(fēng)。
第五段：結(jié)尾。
在當(dāng)今社會(huì)中，人們的壓力越來越大，忙碌的工作讓家庭變得更加野蠻和世俗。因此，我們需要重視家庭家風(fēng)的建設(shè)，讓家人間充滿愛和溫暖，共同創(chuàng)造和諧、真摯、健康的家庭文化。只有這樣，我們才能夠把一個(gè)美好的家庭傳承下去，讓家庭成為一座甜蜜的溫馨小屋。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是指家庭的風(fēng)氣、風(fēng)尚，是滲透在家庭中的一種習(xí)慣和方式。在過去的幾十年中，家風(fēng)受到各種現(xiàn)代社會(huì)的影響，在家庭關(guān)系、教育等方面都發(fā)生了很大變化。正如一句古語所說：“家教千日好，母教一生榮”。在養(yǎng)育子女的過程中，正確的家庭家風(fēng)是非常重要的，對(duì)孩子的成長和人格形成有著重要的影響。本文將從自己的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劶彝ゼ绎L(fēng)的重要性及其對(duì)家庭和個(gè)人的影響。
第二段：不好的家風(fēng)對(duì)孩子成長的影響。
不健康的家庭家風(fēng)對(duì)孩子的成長是非常不利的。比如婚姻不幸、父母離異等都會(huì)給孩子帶來心理創(chuàng)傷，容易造成孩子性格內(nèi)向、孤僻甚至抑郁的情況。尤其是一些家庭的家風(fēng)不良，容易讓孩子接觸到吸毒、打架等不良行為，甚至可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生犯罪行為。家庭的這些不良風(fēng)氣不僅僅只影響到孩子，也會(huì)影響到整個(gè)家庭和家人之間的關(guān)系。
與此對(duì)比的是，一個(gè)正確、健康的家庭家風(fēng)能夠非常積極地影響孩子的成長和發(fā)展。正如古人所說，家風(fēng)溫馨，一切美好。在一個(gè)溫馨、穩(wěn)定的家庭中，父輩之間可以和睦相處，互相尊重，兒女之間也可以和睦相處，互相支持。在這種氛圍下，孩子可以得到父母的關(guān)愛和支持，自信心和責(zé)任心也會(huì)得到培養(yǎng)。同時(shí)，正確的教育也可以引導(dǎo)孩子道德行為，讓他們保持純真，學(xué)習(xí)正義和善良。
第四段：建立正確家風(fēng)的重要性。
建立正確、健康的家庭家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展來說至關(guān)重要。家庭家風(fēng)不好的原因很多，可能是由于家族傳統(tǒng)，也可能是由于社會(huì)變革等原因。要想建立正確家風(fēng)，家庭成員要彼此尊重、相互理解，不斷塑造自己的家庭形象?？梢酝ㄟ^開家庭會(huì)議、體育活動(dòng)、公益活動(dòng)等措施來建立正確的家庭氛圍和家庭價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)。
在今天的社會(huì)中，家庭家風(fēng)的建設(shè)有著非常重要的作用，影響到孩子的成長和家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻意識(shí)到這一點(diǎn)，為建立正確的家庭家風(fēng)而不懈努力。在父輩的引導(dǎo)下，培養(yǎng)好的行為規(guī)范和價(jià)值觀，可以讓孩子保持心理健康，成長成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
家是一個(gè)人生命中最重要的地方，它承載了一個(gè)人的成長，也是一個(gè)人在人生中最需要依靠的地方。一個(gè)好的家庭是由各種因素決定的，其中家風(fēng)的影響很重要。在成長的過程中，我們不斷從家庭中汲取養(yǎng)料，學(xué)習(xí)父母的生活態(tài)度、價(jià)值觀念和處世智慧。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和必要性，下面就請(qǐng)跟我一起探討一下家風(fēng)吧。
第一段：什么是家風(fēng)。
家風(fēng)是指一家之中所秉持的家庭價(jià)值觀念、做事之法和人際相處之道。它是一種傳承下來的生活方式，代表了家庭風(fēng)格和文化特色。家風(fēng)不僅是父母對(duì)家庭的影響，更是走進(jìn)家的觀念傳承、家庭氛圍、家庭教育等多方面的因素影響出來。家風(fēng)通常傳承于父母輩的身故和兒女逐漸成長的過程中?？梢哉f，尊重老人、敬重師長、孝敬家人、謙虛端正、言行一致等等教育都是一家之風(fēng)，這些“風(fēng)”將貫穿整個(gè)家族的歷程，延續(xù)下去。
第二段：為什么有必要傳承家風(fēng)。
1.子孫后代需要指引。
隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變與家庭成員的變更，很多家庭開始不斷地丟失文化傳承。這樣的結(jié)果會(huì)讓子孫輩缺乏知識(shí)、迷茫不安，導(dǎo)致情感迷失和人格無個(gè)性。這時(shí)，傳承家風(fēng)就變得更為重要。它可以幫助子女傳承家族傳統(tǒng)的“血脈”，并給他們提供生活思維和處世指引。
2.培養(yǎng)個(gè)性培養(yǎng)品質(zhì)。
家風(fēng)、家教的傳承培養(yǎng)可以幫助孩子建立良好的個(gè)性和品行。每個(gè)家庭都有獨(dú)到的文化和心靈，家風(fēng)會(huì)在孩子的成長中樹立品格榜樣，對(duì)孩子的性格形成及行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。家庭是最好的品格培養(yǎng)場所，家風(fēng)的傳承可以讓孩子懂得尊重和感恩，樂于助人和正直，有責(zé)任感和自信心。
第三段：如何傳承好家風(fēng)。
1.樹立正確的家庭文化。
每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀和家庭文化。家風(fēng)的傳承要建立在正確的家庭文化之上。這需要父母協(xié)調(diào)好家庭規(guī)矩和法紀(jì)，建立一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、和諧、自信和開放的家庭氛圍。
2.利用教育方式傳承家風(fēng)。
傳承家風(fēng)還需要依靠教育方式，讓孩子感受到親情和愛，比如在日常生活中告訴他們，要珍惜親情，多和家人相處，幫助別人，思考身邊事物，尊重和堅(jiān)持家庭傳統(tǒng)文化等等。同時(shí)，實(shí)時(shí)激勵(lì)孩子，引導(dǎo)他們的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)新思想，掌握生活技巧和提高自己。
第四段：家庭文化傳承的重要性和意義。
通過傳承好的家風(fēng)，家庭成員之間可以建立聯(lián)系，增加理解和信任，用心經(jīng)營家庭，營造一種溫暖而緊密的群體氛圍。這樣，帶給家人的是情感和育人上的保障。影響和作用是積極正向的。
2.家庭是社會(huì)的基本單位。
家庭是社會(huì)中不可或缺的一份子，是人的情感和文化的基本組成部分。傳承好家風(fēng)可以讓家庭成員更加懂得尊重長輩、愉快相處和理解自己的角色。它可以讓家庭成員更加自信，借助家庭成就成年后對(duì)社會(huì)的發(fā)展有更為明確的目標(biāo)和方向。
第五段：結(jié)語。
家風(fēng)是傳遞代代相傳的家族文化，因此我們的每一個(gè)行為哪怕是很小的事情仍然牽扯到家庭風(fēng)氣的傳承。如果家風(fēng)是好的，我們的后代能從中得到好的教育，有更好的生活思考方式和生活態(tài)度。如果家風(fēng)不好，那么很有可能走上絕路甚至做出違背社會(huì)品德倫理的事情。因此我們要讓家風(fēng)里洋溢著家庭溫度，可以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，從而提高我們的整體文明品質(zhì)，也讓我們在成長的過程中感受到更多的幸福和智慧。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
讀完這本家風(fēng)，感觸頗深。我相信每個(gè)看過此書的人都會(huì)有不一樣的感受，對(duì)家風(fēng)一詞也會(huì)有不一樣的理解，下面我來說一說我對(duì)這本家風(fēng)的看法與感受。
首先說家風(fēng)一詞，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的，而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個(gè)簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng)。
而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。
家風(fēng)為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國，人們越來越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風(fēng)就變得更為重要，家是一個(gè)人成長的第一空間，在一個(gè)人身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈，塑造著一個(gè)人的人格。
它對(duì)一個(gè)人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的是，家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，這有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國家也是如此，一個(gè)國家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國家才能富強(qiáng)，“家風(fēng)”正，則能安居樂業(yè)，“國風(fēng)”正，則能興國安邦。
因此，只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣，我們的國家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢！
這本家風(fēng)，正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會(huì)發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風(fēng)傳承下去。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
在當(dāng)代社會(huì)中，家庭家風(fēng)是一個(gè)備受關(guān)注和重視的話題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，家庭價(jià)值觀的形成和傳承顯得尤為重要。個(gè)人的思想、行為和價(jià)值觀都受到家庭家風(fēng)的影響，它承載著人們對(duì)待親情、友情、愛情和社會(huì)責(zé)任的態(tài)度。在我的成長中，我深刻地體會(huì)到了家庭家風(fēng)的重要性，它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下將從家庭和睦、家教嚴(yán)格、家庭傳統(tǒng)、家庭責(zé)任和家庭團(tuán)結(jié)五個(gè)方面，對(duì)家庭家風(fēng)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，家庭和睦是家庭家風(fēng)的基礎(chǔ)。一個(gè)和睦的家庭能夠給予孩子溫暖、安全的成長環(huán)境。在我的家庭中，和睦是我們一直秉持的原則。父母之間相互尊重、相互關(guān)心是我們家庭的特點(diǎn)之一。他們始終把家庭放在第一位，主動(dòng)關(guān)心家人的所需所想，并在家庭中傳遞正能量和幸福感。在家庭和睦的氛圍中，我感受到了親情的價(jià)值，也學(xué)到了關(guān)愛他人、關(guān)心家庭的重要性。
其次，家教嚴(yán)格是培養(yǎng)孩子良好品行和價(jià)值觀的重要手段。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長起著決定性的作用。在我的家庭中，父母對(duì)我要求嚴(yán)格，但也給予了我足夠的愛和關(guān)懷。他們教導(dǎo)我做人要有底線、要有原則，培養(yǎng)我誠實(shí)、守時(shí)、自律的習(xí)慣。父母嚴(yán)以律己、嚴(yán)格要求自己的榜樣感染和影響著我，使我懂得了什么是真正的人有所為有所不為，遵守規(guī)則和法律。
再次，家庭傳統(tǒng)是家庭家風(fēng)的重要組成部分。守望傳統(tǒng)、傳承文化是每一個(gè)家庭的責(zé)任。無論是家族文化還是家庭傳統(tǒng)，都是一個(gè)家族的靈魂和氣質(zhì)的體現(xiàn)。在我的家庭中，我們注重家族文化的傳承，如重視尊老、敬愛長輩，講究家風(fēng)家訓(xùn)和家庭規(guī)矩。這些傳統(tǒng)不僅讓我更加了解自己的家族淵源，也讓我明白了家庭的重要性，并引導(dǎo)我珍惜家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，家庭責(zé)任是家庭家風(fēng)的體現(xiàn)。作為家庭的一員，我們有責(zé)任為家庭的和諧和幸福付出努力。在我的家庭中，我們將家庭責(zé)任看作是一種使命和擔(dān)當(dāng)。父母會(huì)教育我們懂得如何尊重和體諒他人，學(xué)會(huì)照顧家庭的每一個(gè)成員，盡自己的力量去幫助他人。在這樣的家庭氛圍中，我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，并將這種責(zé)任感貫徹到自己的生活中。
最后，家庭團(tuán)結(jié)是家庭家風(fēng)的重要特征。團(tuán)結(jié)與合作是一個(gè)家庭的基石，只有家庭成員之間相互支持和幫助，才能共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的家庭中，父母教導(dǎo)我要懂得傾聽他人、關(guān)心家庭成員的需要，并在困難時(shí)一起面對(duì)和克服。家庭成員之間的相互理解和信任構(gòu)建了穩(wěn)固的家庭關(guān)系，使我們感到實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的力量。
總之，家庭家風(fēng)是一個(gè)家庭的魂和精神家園，影響了家庭成員的思想和行為。在我的成長過程中，我的家庭給予了我溫暖的幫助和激勵(lì)，讓我對(duì)家庭家風(fēng)有了深刻的理解和體會(huì)。家庭和睦、家教嚴(yán)格、家庭傳統(tǒng)、家庭責(zé)任和家庭團(tuán)結(jié)，是我對(duì)家庭家風(fēng)的心得體會(huì)。我相信，只要我們每一個(gè)人在日常生活中從這些方面著手，共同努力，就能夠建設(shè)和諧、幸福的家庭，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出積極的貢獻(xiàn)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
第一段：家風(fēng)的定義與重要性（引言）。
家風(fēng)作為一種傳承下來的家庭文化，是指家庭內(nèi)存在的一套價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)的重要性不言而喻，是家庭文化中的重要組成部分。良好的家風(fēng)，可以讓家庭成員更加和諧、親密，同時(shí)不同的家風(fēng)也會(huì)帶來不同的家庭氛圍，影響家庭成員的成長與發(fā)展。
第二段：家庭的重要性。
家庭是一個(gè)人成長的最初場所，是最基本的社交機(jī)構(gòu)，也是社會(huì)的基石。無疑，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于某個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。家庭成員可以在溫馨和諧的氛圍下溝通，分享彼此的想法和生活，共同成長。而一個(gè)不和諧的家庭，會(huì)讓孩子在不良的影響中成長，對(duì)他們的心理和人格產(chǎn)生負(fù)面影響，讓他們受到傷害和打擊。
第三段：家風(fēng)的種類和特點(diǎn)。
家風(fēng)可以分成多種類型，如著重教育、安全、勤儉節(jié)約、傳統(tǒng)、開放包容、自由進(jìn)取等。每種家風(fēng)的特點(diǎn)和意義都是不一樣的。不過，無論哪種家庭風(fēng)格都應(yīng)該有原則性和人本性，使之成為一個(gè)美好和諧的家庭，并給家庭成員帶來更加幸福的生活。平等、寬容、理解、尊重、互助是良好家風(fēng)的標(biāo)志。
第四段：家風(fēng)的傳承和繼承。
家風(fēng)的傳承和繼承是一個(gè)歷史和文化傳承的過程，是一種全家承繼的家庭文化。而如何進(jìn)行家風(fēng)傳承呢？首先是父母可以多和身邊的孩子溝通，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，教育和培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、身體健康、情感上健康、心理強(qiáng)大等方面的素質(zhì)和能力。其次是家庭成員間的交流互動(dòng)，多溝通、多分享、多關(guān)心，使家庭更加和諧美滿，達(dá)到更好的社會(huì)效果。
第五段：總結(jié)。
家庭是我們成長過程中最基本、最重要的組成部分。良好的家庭環(huán)境、優(yōu)秀的家風(fēng)，會(huì)給我們帶來無窮的幸福和美好體驗(yàn)。正因?yàn)槿绱?，我們要努力繼承、傳承好家庭文化。作為家庭的一員，一定要樂于接納和孝順長輩，關(guān)心、支持、照顧親人，充實(shí)自己的個(gè)人修養(yǎng)和情感磨煉，才能成為一個(gè)讓父母和家人、社會(huì)都愛戴的人。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇一
國有國法，家有家規(guī)。在別人看來，家風(fēng)是一種規(guī)矩。小時(shí)候，我也是這樣認(rèn)為的。爸爸媽媽總是對(duì)我說：“兒子，要懂文明，講禮貌，學(xué)會(huì)寬容與忍讓?！边@，就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對(duì)家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對(duì)著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了。“完了，剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)?”不出所料，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
文明是我們家的家風(fēng)，我的父母對(duì)這點(diǎn)看的很重，從小就要求我講文明，懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng)，遇見同事或長輩，都是自己主動(dòng)打招呼。聽到別人的問候，人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。爸爸在嚴(yán)格要求自己，也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做。
首先要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。是啊，每當(dāng)你送給他人一個(gè)微笑，別人就會(huì)同樣贈(zèng)送你一個(gè)微笑。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌，還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)?？腿俗吡艘涂?，這也是懂禮貌的一種表現(xiàn)。一次我沉迷于手機(jī)游戲中，客人走的時(shí)候忘記送客人，爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我，現(xiàn)在回想起來，真的是我錯(cuò)了。
其次要學(xué)會(huì)寬容，原本斤斤計(jì)較的我在爸爸的影響下，也逐漸學(xué)會(huì)了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲，經(jīng)常把墨水甩到衣服上，因?yàn)閷捜荩覜]有到辦公室向老師告狀，而是接受了同學(xué)的“對(duì)不起”，我也會(huì)用“沒關(guān)系”化解了雙方的矛盾。
再次要學(xué)會(huì)忍讓，以前的我不會(huì)忍讓，總認(rèn)為別人侵犯我，我一定要進(jìn)行反擊。一次在游樂場玩耍時(shí)，我剛建好了一座“沙堡”，正在我高興的時(shí)候，被一個(gè)小妹妹無意踢散了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，但因?yàn)槊妹眯?，而且是無意的，我沒有對(duì)小妹妹發(fā)火，但沒想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土，我剛要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住?；氐郊野职指嬖V我，男人要學(xué)會(huì)忍讓。如果我把小妹妹打了，別人不理解，肯定會(huì)認(rèn)為我沒有教養(yǎng)，沒有素質(zhì)。通過這件事，我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。
文明之風(fēng)就是我的家風(fēng)，它會(huì)在我成長的路上伴我前行。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇二
家庭是人生的第一個(gè)課堂，良好的家教、篤厚的家風(fēng)潛移默化、潤心無聲，不但影響著家庭成員好惡親遠(yuǎn)的品格習(xí)性，對(duì)貫穿一生的價(jià)值觀也具有深遠(yuǎn)影響。守望家風(fēng)其實(shí)也是守望一種“溫暖化心”的力量、一種“至誠報(bào)國”的情懷、一種“誠摯為民”的品行，每一?！凹~扣”“扣緊”的是中華民族的傳統(tǒng)美德。守望家風(fēng)，才能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧。黨員干部要扣好這“三粒紐扣”，以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。
扣好“積極向上”的紐扣，良好家風(fēng)賦予“溫暖化心”的力量。良好的家風(fēng)能夠讓黨員干部內(nèi)心深處充盈溫暖，讓四肢百骸充滿力量，這種溫暖和力量在時(shí)間的沉淀下愈加豐富，是黨員干部的“指南針”，鼓舞著黨員干部“不以事艱而不為，不以任重而畏縮”，勇于追逐夢想，揮灑青春豪情，讓家風(fēng)“掌著舵”，奔赴向更加遼闊的遠(yuǎn)方;讓家風(fēng)“搖著櫓”，劃動(dòng)歲月的碧波清瀾，洋洋灑灑的溫暖充實(shí)著歲月，潤澤著時(shí)光。溫暖化心、與時(shí)相偕，良好的家風(fēng)讓黨員干部前行的腳步更有力量，這種力量從腳下奔涌開去，向著夢想漫溯，泛起星光熠熠;這種力量可以跨過千難萬險(xiǎn)，把困難和挫折踩在腳下，磨礪出堅(jiān)忍不拔的意志，以堅(jiān)定的目標(biāo)和滿懷的信心朝著山高水長去拼去闖，力量更深厚，天地更廣闊。
扣好“熱愛家國”的紐扣，良好家風(fēng)厚植“至誠報(bào)國”的情懷?！霸诩冶M孝、為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿?！眹恰按蠹摇保恳粋€(gè)中華兒女都應(yīng)該為這個(gè)“大家”付出努力、作出貢獻(xiàn)，這是責(zé)任與義務(wù)。作為黨員干部，更應(yīng)當(dāng)心懷“國之大者”，在祖國需要之時(shí)挺身而出，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，以“始于足下”的腳踏實(shí)地，以“勇攀高峰”的堅(jiān)定信念，以“乘風(fēng)破浪”的無畏勇氣，轉(zhuǎn)化為矢志不移、鍥而不舍的精神，在奮斗的征途中創(chuàng)造出更多的輝煌業(yè)績，與國家發(fā)展同命運(yùn)、共成長。讓根深長出葉茂，將祖國的召喚作為奮斗方向，將深厚的'家國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在至誠報(bào)國的道路上一往無前，當(dāng)好新時(shí)代的“奮斗者”。
扣好“崇德向善”的紐扣，良好的家風(fēng)塑造“誠摯為民”的品行。古有歐母畫荻以教書字，有孟母三遷以養(yǎng)性情，有朱子訓(xùn)誡子孫后代“見不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從”，無論是耕讀文化的代代相傳，家庭環(huán)境的熏陶，還是家訓(xùn)中對(duì)善惡是非的教導(dǎo)，家風(fēng)都與個(gè)人成長息息相關(guān)，和個(gè)人的品行養(yǎng)成相互聯(lián)系、無法割斷。因此，家風(fēng)是黨員干部涵養(yǎng)政治本色的根本，是“鑄魂”和“塑形”的“模具”。紙上得來終覺淺，言傳身教領(lǐng)躬行，縱然是百家言、千字文和萬卷書，都不如父母的言行示范，日積月累，這種教育貫穿于黨員干部人生的始終，引導(dǎo)他們心有“先天下之憂而憂”的善念、行以“但愿蒼生俱飽暖”的善愿，讓他們能夠?qū)⑿谋刃?、以心暖心，在崇德向善中更好地為人民服?wù)。
守望家風(fēng)才能更好地傳承家風(fēng)，才能讓家風(fēng)激發(fā)出更大的時(shí)代力量。黨員干部要扣好“三粒紐扣”，以良好家風(fēng)作為精神成長的“源頭活水”，涵養(yǎng)初心使命，讓初心使命永遠(yuǎn)煥發(fā)青春光芒。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)家庭的重要組成部分，家教、家庭和家風(fēng)對(duì)每個(gè)人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)快節(jié)奏、物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們需要回歸家庭的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，才能夠塑造穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的人格。本文將探討家教、家庭和家風(fēng)在我們生活中的重要性，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：家庭的重要性
家庭是我們每個(gè)人最早、最經(jīng)常接觸到的社會(huì)單位。家庭的溫暖、關(guān)愛和支持給予了我們安全感和歸屬感。家庭教育，作為教育的起點(diǎn)，對(duì)我們的人生起著決定性的作用。良好的家庭教育不僅包括知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，塑造健全的人格。家庭的作用無法取代，正如一句古老的諺語所說，“家和萬事興”。
第三段：家風(fēng)的意義
家風(fēng)是家庭的精髓，是家庭傳承的重要組成部分。良好的家風(fēng)可以帶給我們健康、和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境；而不良的家風(fēng)則會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和個(gè)人成長產(chǎn)生負(fù)面影響。有一個(gè)良好的家風(fēng)，家人之間互相尊重、關(guān)心、信任，家庭才能凝聚力量，有利于個(gè)人的發(fā)展和家庭的幸福。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，培養(yǎng)家庭成員間的團(tuán)結(jié)和親密感，共同塑造良好的家風(fēng)。
第四段：家庭教育的重要性
對(duì)于家庭教育來說，父母是孩子的第一任老師。父母可以通過言傳身教來引導(dǎo)孩子的行為和價(jià)值觀念。與其關(guān)注孩子的成績和能力，更重要的是關(guān)注他們的品德和人格。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正義感和尊重他人的能力，比任何學(xué)校教育都重要。父母需要與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)模式，了解他們的需求和困惑，給予正確的引導(dǎo)和支持。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)
在我自己的家庭教育中，我深深體會(huì)到家庭對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我的父母對(duì)我始終堅(jiān)持不嬌縱、不溺愛的原則，教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主地生活。他們注重培養(yǎng)我的禮貌、責(zé)任感和自律能力，讓我在成長過程中形成了積極向上的價(jià)值觀和堅(jiān)強(qiáng)的品格。通過家庭的支持和父母的教育，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。
總結(jié)：
家教、家庭和家風(fēng)是我們生活中不可或缺的一部分，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展有著決定性的作用。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和品德，使我們在社會(huì)中更好地立足。因此，我們應(yīng)該重視家庭的重要性，通過親情和愛來構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，為下一代的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇四
人生須要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不行少。
有了和善之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛這個(gè)世界，愛四周的人，愛全部的生命。一個(gè)人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。和善可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。
父親教化我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出?！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無奢侈一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來?！辈荒芡稒C(jī)取巧、坐享其成，鋪張奢侈。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了哺育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的.重活累活苦活。
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說：“學(xué)問從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來?！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，可以說“活到老，學(xué)到老”。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇五
“中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也許多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，很多喜聞樂見的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教化約束，不得默許他們利用特別身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的.教化管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種華蜜。
培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩印??！靶奚怼R家、治國、平天下”，從個(gè)人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩溶化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都特別重視立家規(guī)。周恩來同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)建出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是華蜜美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和諧，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤物無形。樹立美妙的家風(fēng)家規(guī)，傳承悠久的國風(fēng)國規(guī)，中國這只文明和善英勇的東方古國最終將讓世人敬佩!
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇六
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀培育的內(nèi)容。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的決策部署和習(xí)近平總書記“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”的重要講話精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)廣大群眾爭做好家長、樹立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長營造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步提高我校學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)臺(tái)州市教育局、臺(tái)州市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動(dòng)的通知》(臺(tái)教基[20xx]189號(hào))精神，決定開展本活動(dòng)。
做好家長、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭。
1.加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)。尊重家長委員會(huì)的民主權(quán)利，積極發(fā)揮家長委員會(huì)的民主議事、民主監(jiān)督作用和對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步健全家長委員會(huì)的功能，進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)家長委員會(huì)的作用。寒假期間，學(xué)校以及各班級(jí)應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校家長委員會(huì)和各班級(jí)家長委員會(huì)，共同做好學(xué)生的寒假各項(xiàng)教育工作。假期內(nèi)，學(xué)校將開展評(píng)選松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長活動(dòng)，通過家長委員會(huì)和各班主任的發(fā)動(dòng)，在全校學(xué)生家長中評(píng)選十佳學(xué)生家長，原則上各班級(jí)推薦1-2名學(xué)生家長參加評(píng)選，參評(píng)對(duì)象可以為學(xué)校家長委員會(huì)成員或班級(jí)家長委員會(huì)成員，也可以是非家長委員會(huì)成員的學(xué)生家長，參評(píng)對(duì)象須填寫好《松門鎮(zhèn)中學(xué)十佳學(xué)生家長推薦表》，見附件1，下學(xué)期開學(xué)將推薦表交德育處。
2.實(shí)施“造成家長進(jìn)學(xué)?！毙袆?dòng)。學(xué)校在下學(xué)期將繼續(xù)開辦好家長學(xué)校，繼續(xù)開展好家長體驗(yàn)日活動(dòng)，積極開展家長授課日活動(dòng)。通過各種載體普及育兒知識(shí)，幫助家長掌握先進(jìn)教育理念，既關(guān)心幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德操守。
3.積極推進(jìn)“家校聯(lián)動(dòng)”工作。學(xué)校和各班級(jí)要召開好家長會(huì)，利用好校訊通、微信群、公眾平臺(tái)等載體加強(qiáng)家校聯(lián)系，傳遞先進(jìn)、正確的教育理。
4.建立健全教師家訪制度。學(xué)校要進(jìn)一步建立健全教師家訪制度，德育處要在每學(xué)期期末安排好班主任和課任教師共同做好家訪工作，既幫助家長樹立正確的教育觀、成才觀，也要通過家訪要求家長切實(shí)履行好家庭保護(hù)的法律義務(wù)。班主任和課任教師要在平時(shí)的教育教學(xué)過程中對(duì)特殊學(xué)生群體經(jīng)常性開展好家訪工作。
5.開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀和家訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校要在下學(xué)期開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀評(píng)比活動(dòng)，組織好經(jīng)典家訓(xùn)讀后感征文比賽。寒假期間要求各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長和孩子一起撰寫或完善家訓(xùn)，原則上每班須上交1-2篇家訓(xùn)，下學(xué)期開學(xué)將家訓(xùn)上交德育處，家訓(xùn)推薦表見附件2。
6.開展“寫家書，傳真情”家書評(píng)選活動(dòng)。各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長寫一封家書，家長向孩子回一封家書，讓家長和孩子以書信形式圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德、家訓(xùn)家風(fēng)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。每班原則上推薦5篇家書(須同時(shí)上交學(xué)生和家長的書信，雙方書信均寫在作文紙上)于下學(xué)期開學(xué)初上交德育處。
7.開展“致學(xué)生家長一封信”活動(dòng)。通過致家長一封信、定期給家長發(fā)送短信、微信等，積極倡導(dǎo)家長爭當(dāng)好家長、建設(shè)好家庭，自覺樹好家風(fēng)、立好家訓(xùn)。
8.開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。寒假期間，各班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長共同參與，做好“幸福家庭”照片展示，每班于下學(xué)期開學(xué)初原則上交10張照片參與“幸福家庭”展示。下學(xué)期學(xué)校將組織“最美家庭故事會(huì)”，各班級(jí)要選拔好1名學(xué)生參加故事會(huì)，講述自己最美家庭的相關(guān)故事，并將故事稿交德育處。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要重視本次主題教育活動(dòng)的開展，成立松門鎮(zhèn)中學(xué)家風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校謝輝斌副校長任組長、家長委員會(huì)蘇干靈主任和德育處林平主任為副組長，家長委員會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成人員、各年級(jí)段長、班主任為成員。學(xué)校德育部門、學(xué)校家長委員會(huì)、班主任、班級(jí)家長委員會(huì)要通力合作，切實(shí)抓好組織實(shí)施，指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開展，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長參與到活動(dòng)中來。
2.認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校要整合各類資源，組織開展好系列活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3.加強(qiáng)宣傳。學(xué)校在組織活動(dòng)過程中要注意總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，采取多種形式宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)、進(jìn)展情況及特色亮點(diǎn)，努力營造良好的輿論氛圍。下學(xué)期開學(xué)初學(xué)校將舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨家風(fēng)家訓(xùn)表彰大會(huì)，激發(fā)廣大學(xué)生家長參與活動(dòng)的積極性，不斷集聚社會(huì)正能量，努力形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇七
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，家風(fēng)似乎都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì)給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時(shí)的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充滿正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì)有專門的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃伎?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的`助推器。
家庭家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇八
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤物無聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚”之舉告誡前來阿諛奉承的人，“懸魚太守”的故事流傳開來后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫照。由此可見，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇九
古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價(jià)、博愛無條件、實(shí)愛無成見。家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。
家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠實(shí)守信;有的崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢想的幸福之諦。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十
教育是人類最重要、最長久、最有普遍性的社會(huì)活動(dòng)之一。它是一種人類自我完善、持續(xù)發(fā)展的過程，從父母對(duì)子女的家庭教育中開始，到學(xué)校、社會(huì)、同伴、自我教育和全社會(huì)的教育完善其中。而家庭教育作為一種最早、最直接的教育形式，著重于對(duì)孩子的品德、習(xí)慣、行為等方面進(jìn)行的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育的質(zhì)量和家風(fēng)的影響在很大程度上決定了孩子的未來成長和走向。
二、家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)是一門學(xué)問，它不僅關(guān)乎到家庭和睦相處，更關(guān)乎到家族和社會(huì)的和諧發(fā)展。這種風(fēng)氣是家族傳承下來的家庭文化，無形的力量，可以影響到成員的思想和行為。做為家庭教育價(jià)值觀的表述，家風(fēng)體現(xiàn)了家長、祖輩在人生道路上的正確態(tài)度，是一種穩(wěn)定、清晰并且不受干擾影響的教育價(jià)值觀。良好的家風(fēng)可以教育孩子做人做事的正確道理，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為孩子的成長打下基礎(chǔ)。
三、打造良好的家庭教育。
學(xué)習(xí)一些家庭教育的好方法，以培養(yǎng)孩子健全的人格，這些方法包括：親子時(shí)間的合理分配、啟發(fā)式的思維訓(xùn)練、情感的交流、義務(wù)的分擔(dān)、各種第一次的機(jī)會(huì)給予孩子等。以及多與孩子交流，增加對(duì)孩子的理解，關(guān)心孩子情緒的變化，幫助他們更好地解決問題。同時(shí)，家長還應(yīng)該管好自己的情感，讓自己的情緒表現(xiàn)平和。在孩子表錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)匕盐樟Χ群涂陬^表達(dá)，讓孩子清楚知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但也要讓孩子明確自己是被責(zé)備的行為錯(cuò)誤，而不是人是錯(cuò)誤的。
四、營造良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是家族文化的一部分，要想營造起良好的家風(fēng)，除了家長自身的言傳身教之外，大家更應(yīng)做出努力：克服與家人的紛爭與矛盾，保持和諧的家庭氛圍；提高理性、善良、尊重等方面的素質(zhì)；培養(yǎng)孝順父母和奉獻(xiàn)精神；親自樹立和不斷弘揚(yáng)家庭的財(cái)富觀念、家庭文化和共同的價(jià)值觀等等。這些都是家庭教育的重要內(nèi)容，如果得以實(shí)現(xiàn)，必將越來越多地影響我們的下一代，這會(huì)成為一種最寶貴的財(cái)富，普及至于新一代人文化的積蓄之中，最為重要的就是深層次的精神財(cái)富。
五、總結(jié)。
家庭是一個(gè)教育繼承體系，必須把握好家庭教育的有效指導(dǎo)，從而讓下一代接受到更多經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造和發(fā)展世界的未來。不論是高尚的家風(fēng)還是良好的家庭教育方式，它們都是基于合理的思考和正確的行動(dòng)措施，它們是不斷積累的結(jié)果；一個(gè)家庭沒有良好的家風(fēng)，便可能會(huì)毀于一旦。因此，我們應(yīng)該以正確的家教作為基礎(chǔ)，營造出良好的家風(fēng)，借此實(shí)現(xiàn)人性發(fā)展基價(jià)，為整個(gè)社會(huì)和更事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的`“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
家庭是一個(gè)人成長的搖籃，家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神靈魂。隨著社會(huì)的發(fā)展，家風(fēng)的重要性越來越受到人們的重視。作為家庭的成員，我深深感受到了家庭傳揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。在這個(gè)過程中，我積累了許多心得體會(huì)。下面我將以五段式的形式，分享我對(duì)家庭傳揚(yáng)家風(fēng)的體會(huì)。
第一段：合理安排家庭活動(dòng)。
家庭是一個(gè)充滿溫暖和愛的地方，合理安排家庭活動(dòng)是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。一周的時(shí)間，可以有一兩天的時(shí)間，是家庭成員聚在一起的時(shí)間，可以做些有趣的事情，比如一起看電影、一起做家務(wù)、一起學(xué)習(xí)等。這樣的活動(dòng)能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情，讓親人之間的關(guān)系更加和諧，也是傳揚(yáng)家庭風(fēng)氣的一種表現(xiàn)。
第二段：言傳身教，樹立良好榜樣。
家庭的傳統(tǒng)是通過一代又一代的言傳身教來傳揚(yáng)。作為家庭成員，我深深地明白家庭成員的行為與言語都會(huì)對(duì)家庭風(fēng)氣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。父母要盡力做到良好的榜樣，言行舉止要言簡意賅，言出必行。尤其是在處理家庭事務(wù)的時(shí)候，要以和諧為原則，以理智為基礎(chǔ)，以公正為準(zhǔn)繩。只有這樣，我們才能夠樹立一個(gè)正直、友善、公正的榜樣，讓整個(gè)家庭成員都受益。
第三段：注重家風(fēng)的教育與教養(yǎng)。
家庭成員之間的溝通和交流是傳揚(yáng)家風(fēng)的關(guān)鍵，重視家庭成員的教育與教養(yǎng)，則是提高家庭風(fēng)氣的必然路徑。對(duì)于孩子來說，父母是第一個(gè)老師，他們會(huì)通過父母的教導(dǎo)，學(xué)到做人的道理和做事的原則。因此，父母要注重對(duì)孩子的教養(yǎng)，要耐心傾聽孩子的心聲，與他們分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，父母之間也要相互溝通，學(xué)會(huì)理解和包容，以創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的家庭環(huán)境。
第四段：尊重家庭成員的個(gè)性差異。
家庭是一個(gè)充滿個(gè)性的地方，每一個(gè)家庭成員都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。因此，我們要尊重家庭成員的個(gè)性差異，不論是父母還是兄弟姐妹，都要給予他們充分的尊重和關(guān)愛。尊重是建立和諧家庭關(guān)系的基石，只有彼此尊重，才能夠理解和包容對(duì)方，建立起互相信任的關(guān)系，這也是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要一環(huán)。
第五段：發(fā)揮親情的獨(dú)特力量。
在家庭中，親情是最溫暖也是最珍貴的財(cái)富。家庭成員之間的相互關(guān)愛和關(guān)心，會(huì)讓我們感受到無法替代的親情的獨(dú)特力量。家庭是一個(gè)人的港灣，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)，會(huì)讓我們感到莫大的力量，讓我們重新振作起來。因此，發(fā)揮親情的獨(dú)特力量，是傳揚(yáng)家風(fēng)的重要保障，也是家庭成員持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 總結(jié)：家庭傳揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)終身的任務(wù)。通過合理安排家庭活動(dòng)、樹立良好榜樣、注重家風(fēng)的教育與教養(yǎng)、尊重家庭成員的個(gè)性差異以及發(fā)揮親情的獨(dú)特力量，我們不僅可以傳揚(yáng)家風(fēng)，也可以讓我們的家庭更加美滿和諧。只有這樣，我們才能以身作則，引導(dǎo)下一代傳揚(yáng)家風(fēng)，讓家庭的精神靈魂傳揚(yáng)下去。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
家庭是每個(gè)人成長的起點(diǎn)和歸宿，家風(fēng)則是家庭的靈魂和底色。它是幾代人積淀下來的品質(zhì)和價(jià)值觀的傳承，也是家庭成員相互關(guān)懷、尊重、理解的表現(xiàn)。在這個(gè)社會(huì)變革不息、家庭關(guān)系越來越復(fù)雜的時(shí)代背景下，我們更應(yīng)當(dāng)重視家庭家風(fēng)的建設(shè)與傳承。在多年的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀的家庭家風(fēng)所帶來的巨大力量。
首先，家庭家風(fēng)具有強(qiáng)大的凝聚力和認(rèn)同感。家庭是一個(gè)有血緣關(guān)系的群體，而家風(fēng)則是家庭成員共同遵循的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。當(dāng)家庭成員能夠真正尊重家風(fēng)、信奉家訓(xùn)，相互關(guān)懷、相互理解時(shí)，家庭的凝聚力將會(huì)得到強(qiáng)化。我記得小時(shí)候，每周末全家人都會(huì)圍坐在一起，互訴衷腸、交流感受。在家庭的溫暖氛圍下，我對(duì)家庭充滿了認(rèn)同感，每次與家人團(tuán)聚，我都會(huì)深深地感受到親情的溫暖和力量。
其次，家庭家風(fēng)給予我們正確的價(jià)值觀引領(lǐng)。在現(xiàn)代社會(huì)，利欲熏心、物欲橫流的誘惑無處不在，很容易讓人迷失自己。然而，有了正確的家庭家風(fēng)作為內(nèi)心的堅(jiān)守和引領(lǐng)，我們就能夠更好地抵御外部誘惑，明辨是非，奮發(fā)向前。父母的言傳身教，家庭的家訓(xùn)教育，讓我懂得追求內(nèi)心真實(shí)的快樂和幸福遠(yuǎn)比追逐權(quán)利和金錢更重要。家風(fēng)的科學(xué)指導(dǎo)，讓我明白陽光、積極、進(jìn)取是一種追求內(nèi)心真正價(jià)值的生活態(tài)度。
再次，家庭家風(fēng)讓我們從小培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣和道德觀念。家庭是孩子們的第一所學(xué)校，也是我們接受道德啟蒙的地方。在家庭的溫暖環(huán)境中，父母會(huì)教育我們誠實(shí)守信、尊敬長輩、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)這些美德與習(xí)慣成了我們生活中不可或缺的一部分時(shí)，我們在與人相處、面對(duì)困難時(shí)都能夠做到處事從容、臨危不亂。這種良好的家風(fēng)和家教，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家庭家風(fēng)還能夠提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。進(jìn)入社會(huì)后，我們不可避免地要與各類人群互動(dòng)，合作完成各種任務(wù)。一個(gè)有著優(yōu)秀家庭家風(fēng)的人，往往習(xí)慣于積極參與家庭事務(wù)，有著更高的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，家庭教育中培養(yǎng)的良好品質(zhì)如堅(jiān)忍不拔、努力拼搏等，也能夠在職場中幫助我們克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
總之，家庭家風(fēng)是傳承和發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑，也是構(gòu)建和諧家庭的基石。它具有強(qiáng)大的凝聚力和認(rèn)同感，能夠?yàn)槲覀兲峁┱_的價(jià)值觀引領(lǐng)，培養(yǎng)我們正確的生活習(xí)慣和道德觀念，同時(shí)也會(huì)提升我們的綜合素質(zhì)和能力。我們要重視家庭家風(fēng)的建設(shè)和傳承，讓良好的家庭家風(fēng)成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
家庭是社會(huì)的基本單位，也是一個(gè)人成長的第一所學(xué)校。然而，就像一所學(xué)校需要一種規(guī)范的學(xué)風(fēng)，家庭也需要一個(gè)良好的家風(fēng)。家風(fēng)是家庭的文化，代表著家庭成員的信仰、價(jià)值觀和生活方式，影響著家庭的氛圍和成員的行為習(xí)慣。因此，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧、穩(wěn)定和凝聚力至關(guān)重要。
第二段：一個(gè)好的家風(fēng)應(yīng)該具備什么。
一個(gè)好的家風(fēng)應(yīng)該要注重幾個(gè)方面。首先要有敬老愛幼思想，家中長輩應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛；其次要有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，家庭成員之間應(yīng)該互相支持、關(guān)心并攜手共進(jìn)；再次要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，要講信用、守諾言；最后要有勤儉節(jié)約的精神，盡量減少浪費(fèi)，理性消費(fèi)。這樣一個(gè)具備上述特點(diǎn)的家庭，不僅能讓家庭成員彼此之間和諧相處，也能更好地服務(wù)于社會(huì)。
家庭家風(fēng)對(duì)相當(dāng)一部分孩子的性格特征和價(jià)值觀念有很大的影響，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｒ粋€(gè)健康的家教環(huán)境對(duì)孩子能夠產(chǎn)生好的成長環(huán)境，讓孩子在自由受約束的環(huán)境之下發(fā)揮潛力和天賦，使孩子在成長的不同階段充滿自信、勇氣和活力。而一個(gè)不健康的家教環(huán)境往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極、懦弱、自卑和極端的情緒。因此，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于孩子的成長十分重要。
第四段：如何培養(yǎng)良好的家風(fēng)。
良好的家風(fēng)需要保持健康穩(wěn)定和有規(guī)范，只有家庭成員共同努力才能實(shí)現(xiàn)。首先家長要帶頭，誠實(shí)守信，與愛。其次家庭成員要互相尊重、信任和支持，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，走出日常的小確幸，建立家居規(guī)范，在品德教育、生活管理、人際關(guān)系上注重培養(yǎng)，推動(dòng)家庭和睦和共融，這樣才能形成一種良好的家風(fēng)。
第五段：結(jié)尾。
在當(dāng)今社會(huì)中，人們的壓力越來越大，忙碌的工作讓家庭變得更加野蠻和世俗。因此，我們需要重視家庭家風(fēng)的建設(shè)，讓家人間充滿愛和溫暖，共同創(chuàng)造和諧、真摯、健康的家庭文化。只有這樣，我們才能夠把一個(gè)美好的家庭傳承下去，讓家庭成為一座甜蜜的溫馨小屋。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是指家庭的風(fēng)氣、風(fēng)尚，是滲透在家庭中的一種習(xí)慣和方式。在過去的幾十年中，家風(fēng)受到各種現(xiàn)代社會(huì)的影響，在家庭關(guān)系、教育等方面都發(fā)生了很大變化。正如一句古語所說：“家教千日好，母教一生榮”。在養(yǎng)育子女的過程中，正確的家庭家風(fēng)是非常重要的，對(duì)孩子的成長和人格形成有著重要的影響。本文將從自己的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劶彝ゼ绎L(fēng)的重要性及其對(duì)家庭和個(gè)人的影響。
第二段：不好的家風(fēng)對(duì)孩子成長的影響。
不健康的家庭家風(fēng)對(duì)孩子的成長是非常不利的。比如婚姻不幸、父母離異等都會(huì)給孩子帶來心理創(chuàng)傷，容易造成孩子性格內(nèi)向、孤僻甚至抑郁的情況。尤其是一些家庭的家風(fēng)不良，容易讓孩子接觸到吸毒、打架等不良行為，甚至可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生犯罪行為。家庭的這些不良風(fēng)氣不僅僅只影響到孩子，也會(huì)影響到整個(gè)家庭和家人之間的關(guān)系。
與此對(duì)比的是，一個(gè)正確、健康的家庭家風(fēng)能夠非常積極地影響孩子的成長和發(fā)展。正如古人所說，家風(fēng)溫馨，一切美好。在一個(gè)溫馨、穩(wěn)定的家庭中，父輩之間可以和睦相處，互相尊重，兒女之間也可以和睦相處，互相支持。在這種氛圍下，孩子可以得到父母的關(guān)愛和支持，自信心和責(zé)任心也會(huì)得到培養(yǎng)。同時(shí)，正確的教育也可以引導(dǎo)孩子道德行為，讓他們保持純真，學(xué)習(xí)正義和善良。
第四段：建立正確家風(fēng)的重要性。
建立正確、健康的家庭家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展來說至關(guān)重要。家庭家風(fēng)不好的原因很多，可能是由于家族傳統(tǒng)，也可能是由于社會(huì)變革等原因。要想建立正確家風(fēng)，家庭成員要彼此尊重、相互理解，不斷塑造自己的家庭形象?？梢酝ㄟ^開家庭會(huì)議、體育活動(dòng)、公益活動(dòng)等措施來建立正確的家庭氛圍和家庭價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)。
在今天的社會(huì)中，家庭家風(fēng)的建設(shè)有著非常重要的作用，影響到孩子的成長和家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻意識(shí)到這一點(diǎn)，為建立正確的家庭家風(fēng)而不懈努力。在父輩的引導(dǎo)下，培養(yǎng)好的行為規(guī)范和價(jià)值觀，可以讓孩子保持心理健康，成長成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
家是一個(gè)人生命中最重要的地方，它承載了一個(gè)人的成長，也是一個(gè)人在人生中最需要依靠的地方。一個(gè)好的家庭是由各種因素決定的，其中家風(fēng)的影響很重要。在成長的過程中，我們不斷從家庭中汲取養(yǎng)料，學(xué)習(xí)父母的生活態(tài)度、價(jià)值觀念和處世智慧。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和必要性，下面就請(qǐng)跟我一起探討一下家風(fēng)吧。
第一段：什么是家風(fēng)。
家風(fēng)是指一家之中所秉持的家庭價(jià)值觀念、做事之法和人際相處之道。它是一種傳承下來的生活方式，代表了家庭風(fēng)格和文化特色。家風(fēng)不僅是父母對(duì)家庭的影響，更是走進(jìn)家的觀念傳承、家庭氛圍、家庭教育等多方面的因素影響出來。家風(fēng)通常傳承于父母輩的身故和兒女逐漸成長的過程中?？梢哉f，尊重老人、敬重師長、孝敬家人、謙虛端正、言行一致等等教育都是一家之風(fēng)，這些“風(fēng)”將貫穿整個(gè)家族的歷程，延續(xù)下去。
第二段：為什么有必要傳承家風(fēng)。
1.子孫后代需要指引。
隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變與家庭成員的變更，很多家庭開始不斷地丟失文化傳承。這樣的結(jié)果會(huì)讓子孫輩缺乏知識(shí)、迷茫不安，導(dǎo)致情感迷失和人格無個(gè)性。這時(shí)，傳承家風(fēng)就變得更為重要。它可以幫助子女傳承家族傳統(tǒng)的“血脈”，并給他們提供生活思維和處世指引。
2.培養(yǎng)個(gè)性培養(yǎng)品質(zhì)。
家風(fēng)、家教的傳承培養(yǎng)可以幫助孩子建立良好的個(gè)性和品行。每個(gè)家庭都有獨(dú)到的文化和心靈，家風(fēng)會(huì)在孩子的成長中樹立品格榜樣，對(duì)孩子的性格形成及行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。家庭是最好的品格培養(yǎng)場所，家風(fēng)的傳承可以讓孩子懂得尊重和感恩，樂于助人和正直，有責(zé)任感和自信心。
第三段：如何傳承好家風(fēng)。
1.樹立正確的家庭文化。
每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀和家庭文化。家風(fēng)的傳承要建立在正確的家庭文化之上。這需要父母協(xié)調(diào)好家庭規(guī)矩和法紀(jì)，建立一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、和諧、自信和開放的家庭氛圍。
2.利用教育方式傳承家風(fēng)。
傳承家風(fēng)還需要依靠教育方式，讓孩子感受到親情和愛，比如在日常生活中告訴他們，要珍惜親情，多和家人相處，幫助別人，思考身邊事物，尊重和堅(jiān)持家庭傳統(tǒng)文化等等。同時(shí)，實(shí)時(shí)激勵(lì)孩子，引導(dǎo)他們的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)新思想，掌握生活技巧和提高自己。
第四段：家庭文化傳承的重要性和意義。
通過傳承好的家風(fēng)，家庭成員之間可以建立聯(lián)系，增加理解和信任，用心經(jīng)營家庭，營造一種溫暖而緊密的群體氛圍。這樣，帶給家人的是情感和育人上的保障。影響和作用是積極正向的。
2.家庭是社會(huì)的基本單位。
家庭是社會(huì)中不可或缺的一份子，是人的情感和文化的基本組成部分。傳承好家風(fēng)可以讓家庭成員更加懂得尊重長輩、愉快相處和理解自己的角色。它可以讓家庭成員更加自信，借助家庭成就成年后對(duì)社會(huì)的發(fā)展有更為明確的目標(biāo)和方向。
第五段：結(jié)語。
家風(fēng)是傳遞代代相傳的家族文化，因此我們的每一個(gè)行為哪怕是很小的事情仍然牽扯到家庭風(fēng)氣的傳承。如果家風(fēng)是好的，我們的后代能從中得到好的教育，有更好的生活思考方式和生活態(tài)度。如果家風(fēng)不好，那么很有可能走上絕路甚至做出違背社會(huì)品德倫理的事情。因此我們要讓家風(fēng)里洋溢著家庭溫度，可以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，從而提高我們的整體文明品質(zhì)，也讓我們在成長的過程中感受到更多的幸福和智慧。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
讀完這本家風(fēng)，感觸頗深。我相信每個(gè)看過此書的人都會(huì)有不一樣的感受，對(duì)家風(fēng)一詞也會(huì)有不一樣的理解，下面我來說一說我對(duì)這本家風(fēng)的看法與感受。
首先說家風(fēng)一詞，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的，而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個(gè)簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng)。
而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。
家風(fēng)為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國，人們越來越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風(fēng)就變得更為重要，家是一個(gè)人成長的第一空間，在一個(gè)人身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈，塑造著一個(gè)人的人格。
它對(duì)一個(gè)人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的是，家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，這有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國家也是如此，一個(gè)國家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國家才能富強(qiáng)，“家風(fēng)”正，則能安居樂業(yè)，“國風(fēng)”正，則能興國安邦。
因此，只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣，我們的國家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢！
這本家風(fēng)，正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會(huì)發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風(fēng)傳承下去。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
在當(dāng)代社會(huì)中，家庭家風(fēng)是一個(gè)備受關(guān)注和重視的話題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，家庭價(jià)值觀的形成和傳承顯得尤為重要。個(gè)人的思想、行為和價(jià)值觀都受到家庭家風(fēng)的影響，它承載著人們對(duì)待親情、友情、愛情和社會(huì)責(zé)任的態(tài)度。在我的成長中，我深刻地體會(huì)到了家庭家風(fēng)的重要性，它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下將從家庭和睦、家教嚴(yán)格、家庭傳統(tǒng)、家庭責(zé)任和家庭團(tuán)結(jié)五個(gè)方面，對(duì)家庭家風(fēng)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，家庭和睦是家庭家風(fēng)的基礎(chǔ)。一個(gè)和睦的家庭能夠給予孩子溫暖、安全的成長環(huán)境。在我的家庭中，和睦是我們一直秉持的原則。父母之間相互尊重、相互關(guān)心是我們家庭的特點(diǎn)之一。他們始終把家庭放在第一位，主動(dòng)關(guān)心家人的所需所想，并在家庭中傳遞正能量和幸福感。在家庭和睦的氛圍中，我感受到了親情的價(jià)值，也學(xué)到了關(guān)愛他人、關(guān)心家庭的重要性。
其次，家教嚴(yán)格是培養(yǎng)孩子良好品行和價(jià)值觀的重要手段。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長起著決定性的作用。在我的家庭中，父母對(duì)我要求嚴(yán)格，但也給予了我足夠的愛和關(guān)懷。他們教導(dǎo)我做人要有底線、要有原則，培養(yǎng)我誠實(shí)、守時(shí)、自律的習(xí)慣。父母嚴(yán)以律己、嚴(yán)格要求自己的榜樣感染和影響著我，使我懂得了什么是真正的人有所為有所不為，遵守規(guī)則和法律。
再次，家庭傳統(tǒng)是家庭家風(fēng)的重要組成部分。守望傳統(tǒng)、傳承文化是每一個(gè)家庭的責(zé)任。無論是家族文化還是家庭傳統(tǒng)，都是一個(gè)家族的靈魂和氣質(zhì)的體現(xiàn)。在我的家庭中，我們注重家族文化的傳承，如重視尊老、敬愛長輩，講究家風(fēng)家訓(xùn)和家庭規(guī)矩。這些傳統(tǒng)不僅讓我更加了解自己的家族淵源，也讓我明白了家庭的重要性，并引導(dǎo)我珍惜家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，家庭責(zé)任是家庭家風(fēng)的體現(xiàn)。作為家庭的一員，我們有責(zé)任為家庭的和諧和幸福付出努力。在我的家庭中，我們將家庭責(zé)任看作是一種使命和擔(dān)當(dāng)。父母會(huì)教育我們懂得如何尊重和體諒他人，學(xué)會(huì)照顧家庭的每一個(gè)成員，盡自己的力量去幫助他人。在這樣的家庭氛圍中，我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，并將這種責(zé)任感貫徹到自己的生活中。
最后，家庭團(tuán)結(jié)是家庭家風(fēng)的重要特征。團(tuán)結(jié)與合作是一個(gè)家庭的基石，只有家庭成員之間相互支持和幫助，才能共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的家庭中，父母教導(dǎo)我要懂得傾聽他人、關(guān)心家庭成員的需要，并在困難時(shí)一起面對(duì)和克服。家庭成員之間的相互理解和信任構(gòu)建了穩(wěn)固的家庭關(guān)系，使我們感到實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的力量。
總之，家庭家風(fēng)是一個(gè)家庭的魂和精神家園，影響了家庭成員的思想和行為。在我的成長過程中，我的家庭給予了我溫暖的幫助和激勵(lì)，讓我對(duì)家庭家風(fēng)有了深刻的理解和體會(huì)。家庭和睦、家教嚴(yán)格、家庭傳統(tǒng)、家庭責(zé)任和家庭團(tuán)結(jié)，是我對(duì)家庭家風(fēng)的心得體會(huì)。我相信，只要我們每一個(gè)人在日常生活中從這些方面著手，共同努力，就能夠建設(shè)和諧、幸福的家庭，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出積極的貢獻(xiàn)。
家庭的家風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
第一段：家風(fēng)的定義與重要性（引言）。
家風(fēng)作為一種傳承下來的家庭文化，是指家庭內(nèi)存在的一套價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)的重要性不言而喻，是家庭文化中的重要組成部分。良好的家風(fēng)，可以讓家庭成員更加和諧、親密，同時(shí)不同的家風(fēng)也會(huì)帶來不同的家庭氛圍，影響家庭成員的成長與發(fā)展。
第二段：家庭的重要性。
家庭是一個(gè)人成長的最初場所，是最基本的社交機(jī)構(gòu)，也是社會(huì)的基石。無疑，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于某個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。家庭成員可以在溫馨和諧的氛圍下溝通，分享彼此的想法和生活，共同成長。而一個(gè)不和諧的家庭，會(huì)讓孩子在不良的影響中成長，對(duì)他們的心理和人格產(chǎn)生負(fù)面影響，讓他們受到傷害和打擊。
第三段：家風(fēng)的種類和特點(diǎn)。
家風(fēng)可以分成多種類型，如著重教育、安全、勤儉節(jié)約、傳統(tǒng)、開放包容、自由進(jìn)取等。每種家風(fēng)的特點(diǎn)和意義都是不一樣的。不過，無論哪種家庭風(fēng)格都應(yīng)該有原則性和人本性，使之成為一個(gè)美好和諧的家庭，并給家庭成員帶來更加幸福的生活。平等、寬容、理解、尊重、互助是良好家風(fēng)的標(biāo)志。
第四段：家風(fēng)的傳承和繼承。
家風(fēng)的傳承和繼承是一個(gè)歷史和文化傳承的過程，是一種全家承繼的家庭文化。而如何進(jìn)行家風(fēng)傳承呢？首先是父母可以多和身邊的孩子溝通，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，教育和培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、身體健康、情感上健康、心理強(qiáng)大等方面的素質(zhì)和能力。其次是家庭成員間的交流互動(dòng)，多溝通、多分享、多關(guān)心，使家庭更加和諧美滿，達(dá)到更好的社會(huì)效果。
第五段：總結(jié)。
家庭是我們成長過程中最基本、最重要的組成部分。良好的家庭環(huán)境、優(yōu)秀的家風(fēng)，會(huì)給我們帶來無窮的幸福和美好體驗(yàn)。正因?yàn)槿绱?，我們要努力繼承、傳承好家庭文化。作為家庭的一員，一定要樂于接納和孝順長輩，關(guān)心、支持、照顧親人，充實(shí)自己的個(gè)人修養(yǎng)和情感磨煉，才能成為一個(gè)讓父母和家人、社會(huì)都愛戴的人。