有效的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。一個好的方案應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的，可以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。一個好的方案應(yīng)該能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
幼兒園除四害活動方案篇一
一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享。
三、活動時間：、5、31日上午。
四、活動準(zhǔn)備：
1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機。
活動目標(biāo)：
1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。
五、活動流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。
(二)臺灣風(fēng)味素飯團的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞邸?BR> 2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)。
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)。
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)。
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
幼兒園除四害活動方案篇二
中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點。
2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。
1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果。
（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
（2）引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實踐活動“我來購物”
（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
（2）認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬）。
（4）結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。
1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時清點幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園除四害活動方案篇三
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動準(zhǔn)備:鈴鼓。
活動過程:。
一、熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆?！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當(dāng)鈴鼓聲強時表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時表示跳低些。
1、先請幼兒學(xué)說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆?！?BR> 2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強弱進(jìn)行隨時調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結(jié)束游戲。
幼兒園除四害活動方案篇四
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認(rèn)識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒樱惺芄?jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
（一）開場白。
親愛的小朋友們，
大家好！
溫暖的陽光，誘人的花香。
喜悅的笑臉，激動的胸膛。
連小草都在歡樂地歌唱。
這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)——來到了。
六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。
她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
今天是全世界兒童的節(jié)日。
慶六一活動現(xiàn)在開始。
（二）節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動操表演。
5、鋼琴獨奏。
6、動物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺賽。
（三）結(jié)束語。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
幼兒園除四害活動方案篇五
1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。
2、透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。
報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。
1、隊列隊形展示（兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊）。
2、熱身活動。
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢？
1、請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)教師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中）。
3、那請小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽音樂開始游戲。（教師小結(jié)）。
1、這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。
2、小朋友你們玩游戲開心嗎？我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
1、這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢？（報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請下朋友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）。
2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報紙運球綜合游戲。
1、教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）。
2、這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動。
幼兒園除四害活動方案篇六
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、幼兒剪紙展示。
2、燈籠鞭炮制作。
3、懸掛氣球、張貼窗花。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！
1、我有小巧手晨間活動：
（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：
1）開場舞——紅綢舞。
2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。
3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
3、我有大智慧趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）。
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。
4、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
5、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒園除四害活動方案篇七
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識，孩子認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)孩子熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。
幼兒園除四害活動方案篇八
到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自我的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽，同時讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。
2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1、談話活動：《我的好媽媽》。
2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
5月13日午時15：00。
共享空間。
團體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》。
5月9日，5月10日。
小朋友的家中活動資料：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
4、領(lǐng)域課程活動。
語言：《媽媽的生日》。
社會：《媽媽節(jié)日歡樂》。
美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。
音樂：《袋鼠媽媽》。
5、母親節(jié)兒歌。
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上僅有媽媽好。
《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。
幼兒園除四害活動方案篇九
親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
“低碳美食”菜譜介紹。
請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。)。
“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：
海報作品截止日期：xx.12.27
每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)。
30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與!
1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。
2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。
3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。
遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：
蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團;蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹。
低碳”美食節(jié)閉幕式。
1、頒獎儀式。
2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束。
幼兒園除四害活動方案篇十
目標(biāo)：
1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。
2.進(jìn)一步熟悉商品知識，豐富社會生活經(jīng)驗。
3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個品牌。
2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機框，供幼兒表演。
3.將幼兒分組，每組利用早活動時間制作手工品，并將做好的擺在面前。
過程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？
3.請各組幼兒討論、排練，為本組早活動時制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產(chǎn)品的名稱、特點。
4.分組到“電視機”里做廣告。
5.評選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
6.請小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
幼兒園除四害活動方案篇十一
除“四害”工作是保障師生生命、財產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事，為實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)的目標(biāo)，鞏固除四害工作成果，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《房山區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作方案》要求，爭創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校，確保全校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制，今年我校將嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定，把除四害工作納入規(guī)范化管理軌道，切實搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作。根據(jù)市、區(qū)愛衛(wèi)會今年除“四害”工作計劃要點，并結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:。
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，堅持“條包塊管，條塊結(jié)合，以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則，全面宣傳發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動，鞏固除“四害”成果，不斷降低“四害”密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
堅持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行，保護師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強對除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實開展工作。大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動手，個個參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動。
3、大力開展環(huán)境整治活動。各校要全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場所，垃圾箱(房)做到日產(chǎn)日清，嚴(yán)格控制“四害”孳生場所。
1.9月上旬成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊伍，加強對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。
2.10月——11月進(jìn)行動員和培訓(xùn)階段，對全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實專人，一定到底，簽訂責(zé)任書，對藥品種類，施藥規(guī)定，施藥場所，用藥計算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。
3.3月下旬，環(huán)境集中整治，開展突擊性清理活動，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場所。
4.4月上旬——6月上旬，采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
5.5月下旬，自查補殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對消殺場所進(jìn)行檢測四害密度，如超標(biāo)準(zhǔn)，放假前進(jìn)行集中補殺。
6.6月下旬第二次集中投藥，消殺階段，迎接開學(xué)。7.7月中旬進(jìn)行自查補殺。
8.8月份為考核總結(jié)階段，根據(jù)統(tǒng)一要求按除四害標(biāo)準(zhǔn)，對各部門進(jìn)行考核驗收，準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料，隨時接受區(qū)考核組的考核，以優(yōu)異成績迎接區(qū)檢查組的檢查認(rèn)可。
1、成立除四害專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除四害工作方案，并將除四害工作任務(wù)分解，分部門落實，并組織實施。
2、成立各部門除四害工作小組，組織消殺技術(shù)方案和工作方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的`修復(fù)與設(shè)置工作。
1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機藥物消殺方法。對為保證消殺藥物的安全有效藥品由劉衛(wèi)芳統(tǒng)一向區(qū)愛衛(wèi)會采購。
消殺范圍：學(xué)校及周邊。時間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由?？倓?wù)處統(tǒng)一采購國家允許使用的氯敵鼠抗凝血類藥。對于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)：
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場所是滅鼠的難點重點。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時要加強防護措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作。
滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動師生共同參與。真抓實干將任務(wù)落實到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作。
今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點是學(xué)校食堂等部門，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實實地做好這項工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實責(zé)任制。把任務(wù)落到實處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會深入發(fā)動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍，大打一場除害殲滅戰(zhàn)。
4、各部門克服困難，保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗收等工作。
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幼兒園除四害活動方案篇十二
活動流程：
1、跟小朋友們打招呼。
2、暖身活動：《開火車》。
3、引出故事：（準(zhǔn)備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開始講故事，中間依照書中的問題進(jìn)行提問，然后繼續(xù)講故事。
故事提問：（請小朋友們自由回答）。
(1)托馬斯遇到了什么問題呢？
（2）這個問題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開太快，風(fēng)吹走了帽子）。
（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）。
（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車等。）。
（5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么?（風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）。
4、延伸活動一：大風(fēng)吹。
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動二：和托馬斯一起解決問題。
問題一：書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說。
問題二：書第36頁，動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。
6、手工活動：作風(fēng)車。
參考方案：風(fēng)車diy教程——簡易紙風(fēng)車。
原料:正方形的彩色紙。
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:。
（1）將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開。
（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所示位置.
四角風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.
（2）折出對角線,在中心點上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)。
（3）在四邊的.中線處各剪一刀并折起(圖2)。
（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
十字風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)。
（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)。
（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)。
（4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
葵花風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)。
（2）圓上畫自己喜歡的圖案。
（3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)。
（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
旗幟風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)。
（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(cè)(圖2)。
（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
7、活動結(jié)束：大家一起開心的轉(zhuǎn)動自己做的風(fēng)車，邊唱邊跳《開火車》。
8、合影留念。
9、撤離：請大家?guī)Ш秒S身物品，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。
我個人認(rèn)為首先不要見著家長就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會換位思考，要理解做家長們的心情，可采取先表揚再批評的方式，家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧，不能動轍硬碰硬，因為家長都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長溝通時你應(yīng)該心平氣和，努力說服他們理解你的想法，在惹家長生氣又不好意思道歉的時候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題，最著急得就是家長和老師。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
幼兒園除四害活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。
2能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。
3培養(yǎng)幼兒的'觀察力和動手操作能力。
4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。
活動過程：
1。小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？
1。今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？
2。幼兒看圖示折小船
3。折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。
誰來說一說你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。
小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。
幼兒園除四害活動方案篇十四
（一）中秋節(jié)：
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享。簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
（二）國慶節(jié)：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。中秋、國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
（一）中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
（二）國慶節(jié)：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的.包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動過程：
（一）小班組：
1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感。
2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會分享快樂。
（二）中班組：
1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動，了解國慶節(jié)的由來和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
（三）大班組：
1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
3、有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園除四害活動方案篇十五
1、觀察小魚的外形，嘗試用橡皮泥分泥、團、壓扁、搓的技能制作小魚。
2、體驗?zāi)喙せ顒訋淼臉啡ぁ?BR> 1、ppt課件。
2、橡皮泥、一次性紙盤（事先已經(jīng)畫好水草）、范作。
1、導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。
“小朋友，今天沈老師請來了一位朋友，它會是誰呢？”
請幼兒猜謎語：沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。
2、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。
（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小魚的制作材料。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察小魚的身體特牲。
3、探索制作方法。
“小朋友，你們猜猜，這么可愛的小魚應(yīng)該怎么做呢？”
小朋友相互交流、探索。
4、教師示范。
a、分泥：把橡皮泥分成三份，一份大的做身體，兩份小的分別做小魚的尾巴和裝飾物。
b、采用搓圓、壓扁的技能做小魚的身體和尾巴，并把小魚的身體和尾巴拼貼在一次性紙盤上。
c、搓長條、小圓點裝飾小魚。
5、播放制作小魚步驟圖的課件，幫助幼兒記憶制作小魚的步驟。
6、幼兒操作。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵動手較快的孩子搓小圓做成水泡，豐富畫面。
7、展示交流。
幼兒園除四害活動方案篇十六
1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣，活動時間充分中心為廣大少年兒童提供了一個課外活動與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運用的樂高進(jìn)行教育。
2.活動時間：20xx年xx月xx日。
3.活動地點：艾達(dá)幼兒園各個班級。
4.活動對象：艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒。
5.活動方式：各個班級輪流授課，每節(jié)課采用分組教學(xué)形式，按照課程設(shè)計分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建，每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式，各組共同搭建出一個主題的場景出來。
課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識，并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來。
1.活動流程：
2.活動前準(zhǔn)備：
（1）教具：攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具。
（2）人員：棒棒貝貝教師4人，現(xiàn)場控制與安排1人，艾達(dá)幼兒園每個班的老師2人。
（3）設(shè)備及資料：教具、話筒（小蜜蜂）、上課用資料。
3.活動具體內(nèi)容：
（1）小班教學(xué)活動——海綿寶寶的家。
a.活動目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒通過動手搭建認(rèn)識正方形、三角形的特點。
情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。
動作：鍛煉幼兒手部精細(xì)動作如積木扣、拔、插等動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的小朋友帶來了一個動畫片，小朋友們想不想看？（想）。
由動畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”
“海綿寶寶的房子不見了怎么辦？小朋友有沒有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”
c.搭建環(huán)節(jié)：
分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個老師負(fù)責(zé)一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識形狀，并做搭建解說。
a組：長方形海綿寶寶（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個大底板完成一個海綿寶寶，分兩組人進(jìn)行搭建，人數(shù)待定）。
b組：正方形屋子（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以互鎖的方式進(jìn)行搭高）。
c組：三角形屋頂（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：6塊大板分成每兩塊連。
接做一個三角形底板，5人一組，共三組即三個三角形，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以遞減的方式進(jìn)行搭高）。
最后：正方形和三角形組合，搭成一個立體房子。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺堋Ｗ詈髞硪粡埓蠛险铡?BR> （2）中班教學(xué)活動——朵拉爬云梯。
a.活動目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu)，并能動手體驗搭建。
情感：讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題，并動手做出來。
動作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動作以及積木平衡的掌握。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
播放視頻《朵拉歷險記之爬云梯》，“今天老師會給小朋友們帶來一段動畫片，你們可要看好了，因為老師可是要提問的哦。”
“動畫片里面朵拉要到一個游樂場去玩，路上會遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機，朵拉通過什么方法來解決呢？”（爬云梯）。
“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹，記得還有照相機哦。”
c.搭建環(huán)節(jié)：
析，并做搭建解說。
a組：云梯（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的照片，分析結(jié)構(gòu)，開始嘗試搭建。）。
b組：大樹（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：用一塊大地板作為地面，開始搭建樹干，學(xué)會用互鎖結(jié)構(gòu)，然后是樹枝樹葉，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成，再放到樹干上去。）。
c組：照相機（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：首先出示照相機的圖片，認(rèn)識一下照相機的形狀特點，相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長方形，通過老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個幼兒合作自己嘗試完成，學(xué)會互鎖搭建堅固的結(jié)構(gòu)，老師在旁邊積極引導(dǎo)。）。
最后：云梯、大樹、照相機相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR> （3）大班教學(xué)活動——看守寶藏的蛇。
a.活動目的：
認(rèn)知：讓幼兒學(xué)會正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。
情感：激發(fā)幼兒對探險故事的興趣。
動作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
通過準(zhǔn)備的圖片來講一個故事，我們有一個神秘的寶箱在誰都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過還好我們有一條蛇在保護好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）。
c.搭建環(huán)節(jié)：
分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個老師負(fù)責(zé)一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說。
a組：寶箱（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先分析結(jié)構(gòu)，拿出兩塊8x16的底板，用來搭建箱底，開始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu)，用于打擊箱子。最后的難點是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規(guī)律。）。
b組：萌蛇（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：拿出正方形來給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說，用正方形斜扣來解決問題，那正方形斜扣之后容易松開怎么辦，繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長度和高度。）。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動。
今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR> 4.活動結(jié)束：小朋友們都離開之后，老師們開始整理活動教具，并收拾好活動現(xiàn)場，保證教室像活動前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門口進(jìn)行兒童作品展示。
1.整場活動因小朋友人數(shù)較多，所以要注意小朋友的安全問題，杜絕安全隱患。
2.幼兒園班級老師注意好時間，提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。
3.幼兒園班級的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級規(guī)則及應(yīng)對突發(fā)問題。
4.課程結(jié)束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類放好。
5.活動結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復(fù)原狀，同時致以謝意。
拼出創(chuàng)意搭出未來。
棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長！
幼兒園除四害活動方案篇一
一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享。
三、活動時間：、5、31日上午。
四、活動準(zhǔn)備：
1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機。
活動目標(biāo)：
1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。
五、活動流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。
(二)臺灣風(fēng)味素飯團的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞邸?BR> 2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)。
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)。
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)。
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
幼兒園除四害活動方案篇二
中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點。
2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。
1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果。
（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
（2）引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實踐活動“我來購物”
（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
（2）認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬）。
（4）結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。
1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時清點幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園除四害活動方案篇三
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動準(zhǔn)備:鈴鼓。
活動過程:。
一、熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆?！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當(dāng)鈴鼓聲強時表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時表示跳低些。
1、先請幼兒學(xué)說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆?！?BR> 2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強弱進(jìn)行隨時調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結(jié)束游戲。
幼兒園除四害活動方案篇四
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認(rèn)識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒樱惺芄?jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
（一）開場白。
親愛的小朋友們，
大家好！
溫暖的陽光，誘人的花香。
喜悅的笑臉，激動的胸膛。
連小草都在歡樂地歌唱。
這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)——來到了。
六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。
她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
今天是全世界兒童的節(jié)日。
慶六一活動現(xiàn)在開始。
（二）節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動操表演。
5、鋼琴獨奏。
6、動物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺賽。
（三）結(jié)束語。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
幼兒園除四害活動方案篇五
1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。
2、透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。
報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。
1、隊列隊形展示（兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊）。
2、熱身活動。
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢？
1、請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)教師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中）。
3、那請小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽音樂開始游戲。（教師小結(jié)）。
1、這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。
2、小朋友你們玩游戲開心嗎？我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
1、這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢？（報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請下朋友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）。
2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報紙運球綜合游戲。
1、教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）。
2、這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動。
幼兒園除四害活動方案篇六
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、幼兒剪紙展示。
2、燈籠鞭炮制作。
3、懸掛氣球、張貼窗花。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！
1、我有小巧手晨間活動：
（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：
1）開場舞——紅綢舞。
2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。
3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
3、我有大智慧趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）。
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。
4、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
5、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒園除四害活動方案篇七
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識，孩子認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)孩子熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。
幼兒園除四害活動方案篇八
到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自我的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽，同時讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
1、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。
2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1、談話活動：《我的好媽媽》。
2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
5月13日午時15：00。
共享空間。
團體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》。
5月9日，5月10日。
小朋友的家中活動資料：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
4、領(lǐng)域課程活動。
語言：《媽媽的生日》。
社會：《媽媽節(jié)日歡樂》。
美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。
音樂：《袋鼠媽媽》。
5、母親節(jié)兒歌。
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上僅有媽媽好。
《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。
幼兒園除四害活動方案篇九
親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
“低碳美食”菜譜介紹。
請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。)。
“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：
海報作品截止日期：xx.12.27
每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)。
30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與!
1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。
2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。
3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。
遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：
蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團;蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹。
低碳”美食節(jié)閉幕式。
1、頒獎儀式。
2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束。
幼兒園除四害活動方案篇十
目標(biāo)：
1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。
2.進(jìn)一步熟悉商品知識，豐富社會生活經(jīng)驗。
3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個品牌。
2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機框，供幼兒表演。
3.將幼兒分組，每組利用早活動時間制作手工品，并將做好的擺在面前。
過程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？
3.請各組幼兒討論、排練，為本組早活動時制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產(chǎn)品的名稱、特點。
4.分組到“電視機”里做廣告。
5.評選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
6.請小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
幼兒園除四害活動方案篇十一
除“四害”工作是保障師生生命、財產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事，為實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)的目標(biāo)，鞏固除四害工作成果，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《房山區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)工作方案》要求，爭創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校，確保全校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制，今年我校將嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定，把除四害工作納入規(guī)范化管理軌道，切實搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作。根據(jù)市、區(qū)愛衛(wèi)會今年除“四害”工作計劃要點，并結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:。
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，堅持“條包塊管，條塊結(jié)合，以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則，全面宣傳發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動，鞏固除“四害”成果，不斷降低“四害”密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
堅持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行，保護師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強對除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實開展工作。大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動手，個個參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動。
3、大力開展環(huán)境整治活動。各校要全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場所，垃圾箱(房)做到日產(chǎn)日清，嚴(yán)格控制“四害”孳生場所。
1.9月上旬成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊伍，加強對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。
2.10月——11月進(jìn)行動員和培訓(xùn)階段，對全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實專人，一定到底，簽訂責(zé)任書，對藥品種類，施藥規(guī)定，施藥場所，用藥計算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。
3.3月下旬，環(huán)境集中整治，開展突擊性清理活動，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場所。
4.4月上旬——6月上旬，采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
5.5月下旬，自查補殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對消殺場所進(jìn)行檢測四害密度，如超標(biāo)準(zhǔn)，放假前進(jìn)行集中補殺。
6.6月下旬第二次集中投藥，消殺階段，迎接開學(xué)。7.7月中旬進(jìn)行自查補殺。
8.8月份為考核總結(jié)階段，根據(jù)統(tǒng)一要求按除四害標(biāo)準(zhǔn)，對各部門進(jìn)行考核驗收，準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料，隨時接受區(qū)考核組的考核，以優(yōu)異成績迎接區(qū)檢查組的檢查認(rèn)可。
1、成立除四害專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除四害工作方案，并將除四害工作任務(wù)分解，分部門落實，并組織實施。
2、成立各部門除四害工作小組，組織消殺技術(shù)方案和工作方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的`修復(fù)與設(shè)置工作。
1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機藥物消殺方法。對為保證消殺藥物的安全有效藥品由劉衛(wèi)芳統(tǒng)一向區(qū)愛衛(wèi)會采購。
消殺范圍：學(xué)校及周邊。時間:學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作:滅鼠活動統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由?？倓?wù)處統(tǒng)一采購國家允許使用的氯敵鼠抗凝血類藥。對于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)：
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場所是滅鼠的難點重點。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時要加強防護措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作。
滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動師生共同參與。真抓實干將任務(wù)落實到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作。
今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點是學(xué)校食堂等部門，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實實地做好這項工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實責(zé)任制。把任務(wù)落到實處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會深入發(fā)動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍，大打一場除害殲滅戰(zhàn)。
4、各部門克服困難，保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗收等工作。
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幼兒園除四害活動方案篇十二
活動流程：
1、跟小朋友們打招呼。
2、暖身活動：《開火車》。
3、引出故事：（準(zhǔn)備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開始講故事，中間依照書中的問題進(jìn)行提問，然后繼續(xù)講故事。
故事提問：（請小朋友們自由回答）。
(1)托馬斯遇到了什么問題呢？
（2）這個問題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開太快，風(fēng)吹走了帽子）。
（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）。
（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車等。）。
（5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么?（風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）。
4、延伸活動一：大風(fēng)吹。
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動二：和托馬斯一起解決問題。
問題一：書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說。
問題二：書第36頁，動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。
6、手工活動：作風(fēng)車。
參考方案：風(fēng)車diy教程——簡易紙風(fēng)車。
原料:正方形的彩色紙。
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:。
（1）將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開。
（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所示位置.
四角風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.
（2）折出對角線,在中心點上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)。
（3）在四邊的.中線處各剪一刀并折起(圖2)。
（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
十字風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)。
（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)。
（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)。
（4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
葵花風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)。
（2）圓上畫自己喜歡的圖案。
（3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)。
（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
旗幟風(fēng)車。
材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)。
（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(cè)(圖2)。
（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
7、活動結(jié)束：大家一起開心的轉(zhuǎn)動自己做的風(fēng)車，邊唱邊跳《開火車》。
8、合影留念。
9、撤離：請大家?guī)Ш秒S身物品，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。
我個人認(rèn)為首先不要見著家長就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會換位思考，要理解做家長們的心情，可采取先表揚再批評的方式，家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧，不能動轍硬碰硬，因為家長都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長溝通時你應(yīng)該心平氣和，努力說服他們理解你的想法，在惹家長生氣又不好意思道歉的時候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題，最著急得就是家長和老師。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
幼兒園除四害活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。
2能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。
3培養(yǎng)幼兒的'觀察力和動手操作能力。
4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。
活動過程：
1。小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？
1。今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？
2。幼兒看圖示折小船
3。折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。
誰來說一說你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。
小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。
幼兒園除四害活動方案篇十四
（一）中秋節(jié)：
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享。簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
（二）國慶節(jié)：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。中秋、國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
（一）中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
（二）國慶節(jié)：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的.包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動過程：
（一）小班組：
1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感。
2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會分享快樂。
（二）中班組：
1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動，了解國慶節(jié)的由來和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
（三）大班組：
1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
3、有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園除四害活動方案篇十五
1、觀察小魚的外形，嘗試用橡皮泥分泥、團、壓扁、搓的技能制作小魚。
2、體驗?zāi)喙せ顒訋淼臉啡ぁ?BR> 1、ppt課件。
2、橡皮泥、一次性紙盤（事先已經(jīng)畫好水草）、范作。
1、導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。
“小朋友，今天沈老師請來了一位朋友，它會是誰呢？”
請幼兒猜謎語：沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。
2、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。
（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小魚的制作材料。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察小魚的身體特牲。
3、探索制作方法。
“小朋友，你們猜猜，這么可愛的小魚應(yīng)該怎么做呢？”
小朋友相互交流、探索。
4、教師示范。
a、分泥：把橡皮泥分成三份，一份大的做身體，兩份小的分別做小魚的尾巴和裝飾物。
b、采用搓圓、壓扁的技能做小魚的身體和尾巴，并把小魚的身體和尾巴拼貼在一次性紙盤上。
c、搓長條、小圓點裝飾小魚。
5、播放制作小魚步驟圖的課件，幫助幼兒記憶制作小魚的步驟。
6、幼兒操作。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵動手較快的孩子搓小圓做成水泡，豐富畫面。
7、展示交流。
幼兒園除四害活動方案篇十六
1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣，活動時間充分中心為廣大少年兒童提供了一個課外活動與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運用的樂高進(jìn)行教育。
2.活動時間：20xx年xx月xx日。
3.活動地點：艾達(dá)幼兒園各個班級。
4.活動對象：艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒。
5.活動方式：各個班級輪流授課，每節(jié)課采用分組教學(xué)形式，按照課程設(shè)計分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建，每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式，各組共同搭建出一個主題的場景出來。
課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識，并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來。
1.活動流程：
2.活動前準(zhǔn)備：
（1）教具：攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具。
（2）人員：棒棒貝貝教師4人，現(xiàn)場控制與安排1人，艾達(dá)幼兒園每個班的老師2人。
（3）設(shè)備及資料：教具、話筒（小蜜蜂）、上課用資料。
3.活動具體內(nèi)容：
（1）小班教學(xué)活動——海綿寶寶的家。
a.活動目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒通過動手搭建認(rèn)識正方形、三角形的特點。
情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。
動作：鍛煉幼兒手部精細(xì)動作如積木扣、拔、插等動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的小朋友帶來了一個動畫片，小朋友們想不想看？（想）。
由動畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”
“海綿寶寶的房子不見了怎么辦？小朋友有沒有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”
c.搭建環(huán)節(jié)：
分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個老師負(fù)責(zé)一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識形狀，并做搭建解說。
a組：長方形海綿寶寶（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個大底板完成一個海綿寶寶，分兩組人進(jìn)行搭建，人數(shù)待定）。
b組：正方形屋子（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以互鎖的方式進(jìn)行搭高）。
c組：三角形屋頂（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：6塊大板分成每兩塊連。
接做一個三角形底板，5人一組，共三組即三個三角形，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以遞減的方式進(jìn)行搭高）。
最后：正方形和三角形組合，搭成一個立體房子。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺堋Ｗ詈髞硪粡埓蠛险铡?BR> （2）中班教學(xué)活動——朵拉爬云梯。
a.活動目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu)，并能動手體驗搭建。
情感：讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題，并動手做出來。
動作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動作以及積木平衡的掌握。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
播放視頻《朵拉歷險記之爬云梯》，“今天老師會給小朋友們帶來一段動畫片，你們可要看好了，因為老師可是要提問的哦。”
“動畫片里面朵拉要到一個游樂場去玩，路上會遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機，朵拉通過什么方法來解決呢？”（爬云梯）。
“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹，記得還有照相機哦。”
c.搭建環(huán)節(jié)：
析，并做搭建解說。
a組：云梯（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的照片，分析結(jié)構(gòu)，開始嘗試搭建。）。
b組：大樹（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：用一塊大地板作為地面，開始搭建樹干，學(xué)會用互鎖結(jié)構(gòu)，然后是樹枝樹葉，搭建方式是每個小朋友輪流搭建，學(xué)會以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成，再放到樹干上去。）。
c組：照相機（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：首先出示照相機的圖片，認(rèn)識一下照相機的形狀特點，相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長方形，通過老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個幼兒合作自己嘗試完成，學(xué)會互鎖搭建堅固的結(jié)構(gòu)，老師在旁邊積極引導(dǎo)。）。
最后：云梯、大樹、照相機相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR> （3）大班教學(xué)活動——看守寶藏的蛇。
a.活動目的：
認(rèn)知：讓幼兒學(xué)會正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。
情感：激發(fā)幼兒對探險故事的興趣。
動作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：
通過準(zhǔn)備的圖片來講一個故事，我們有一個神秘的寶箱在誰都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過還好我們有一條蛇在保護好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）。
c.搭建環(huán)節(jié)：
分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個老師負(fù)責(zé)一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說。
a組：寶箱（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先分析結(jié)構(gòu)，拿出兩塊8x16的底板，用來搭建箱底，開始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu)，用于打擊箱子。最后的難點是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規(guī)律。）。
b組：萌蛇（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：拿出正方形來給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說，用正方形斜扣來解決問題，那正方形斜扣之后容易松開怎么辦，繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長度和高度。）。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過。
程和步驟，鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點，并和幼兒一起互動。
今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺?。最后來一張大合照?BR> 4.活動結(jié)束：小朋友們都離開之后，老師們開始整理活動教具，并收拾好活動現(xiàn)場，保證教室像活動前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門口進(jìn)行兒童作品展示。
1.整場活動因小朋友人數(shù)較多，所以要注意小朋友的安全問題，杜絕安全隱患。
2.幼兒園班級老師注意好時間，提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。
3.幼兒園班級的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級規(guī)則及應(yīng)對突發(fā)問題。
4.課程結(jié)束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類放好。
5.活動結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復(fù)原狀，同時致以謝意。
拼出創(chuàng)意搭出未來。
棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長！