在信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識(shí)。怎樣理解一篇文章是每個(gè)閱讀者都需掌握的能力，下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法。希望大家能通過(guò)閱讀范文，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇一
計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程，通過(guò)實(shí)際操作和編寫(xiě)程序，讓我們更好地理解和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并能夠運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要將書(shū)本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的編程代碼，并進(jìn)行調(diào)試和運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，我們也能夠更加熟練地掌握各種編程語(yǔ)言和工具軟件的使用，從而更好地適應(yīng)以后的工作和學(xué)習(xí)。
其次，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在完成一些大型編程項(xiàng)目時(shí)，往往需要多人合作完成。這時(shí)，如果我們沒(méi)有很好的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，很難順利完成任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)調(diào)，分工合作，共同解決問(wèn)題。這不僅能夠提高效率，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來(lái)進(jìn)入工作崗位或者學(xué)術(shù)界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)際問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)不僅僅是為了掌握編程技巧和語(yǔ)言使用，更重要的是要培養(yǎng)我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)如何分析和理解問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)程序，并將程序運(yùn)行來(lái)解決問(wèn)題。這就需要我們靈活運(yùn)用已有的知識(shí)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的這種方式，我們能夠更好地培養(yǎng)我們的問(wèn)題解決能力，提高我們的工作效率。
第四，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重創(chuàng)新意識(shí)和思維能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，需要我們通過(guò)創(chuàng)新的思維來(lái)解決。有時(shí)候，傳統(tǒng)的解決方法行不通，我們需要思考用其他方法來(lái)解決問(wèn)題。這就要求我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高思維能力。通過(guò)不斷地反思和思考，我們能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。
最后，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)并不僅僅是為了完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試的要求，更重要的是要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決上。在實(shí)驗(yàn)中，我們要注重實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并加以反思和總結(jié)，我們才能更好地提高我們的實(shí)踐應(yīng)用能力。
綜上所述，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)對(duì)于培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力、合作與團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)際問(wèn)題解決能力、創(chuàng)新意識(shí)和思維能力以及實(shí)踐應(yīng)用能力都十分重要。通過(guò)計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)需求。因此，我們應(yīng)該重視這門(mén)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)和提高，以達(dá)到更好的效果。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇二
計(jì)算機(jī)讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。
本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。
剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。此外，老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫(xiě)。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇三
首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對(duì)我們的erp知識(shí)傳授，你教會(huì)我們的絕不僅僅是erp課程上的知識(shí)，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認(rèn)識(shí)到，我需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)改善進(jìn)步。在這里，我將淺談對(duì)erp實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的erp實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，帶來(lái)的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變。由于我們的課程是在還沒(méi)有學(xué)習(xí)erp沙盤(pán)模擬的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，單純的上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的問(wèn)題是感受可能不及上了沙盤(pán)模擬課程的深，而且對(duì)于一些方面的理解也不會(huì)很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來(lái)了一些變化吧。
在上erp實(shí)驗(yàn)課程里，我經(jīng)常會(huì)遇到一些莫名其妙的問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)發(fā)進(jìn)行下去，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤漏洞，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問(wèn)題沒(méi)辦法查出來(lái)。這個(gè)時(shí)候只能是應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，這是我不愿意的，但卻是沒(méi)有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來(lái)也有三四次了。而回想起來(lái)，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識(shí)技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說(shuō)一樣一只釘子，害死了一支軍隊(duì)。
通過(guò)幾次的失誤我深刻的認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)操作步驟對(duì)企業(yè)存亡的關(guān)鍵，erp系統(tǒng)是對(duì)企業(yè)物流、資金流、息流進(jìn)行一體化管理的軟件系統(tǒng)，其核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)供應(yīng)鏈的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個(gè)部門(mén)甚至多個(gè)企業(yè)，為了達(dá)到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標(biāo)，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運(yùn)行起來(lái)，實(shí)現(xiàn)集成化應(yīng)用，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機(jī)制。做好企業(yè)erp我們就是要把經(jīng)營(yíng)管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷(xiāo)商、客戶(hù)等納入一個(gè)緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)活動(dòng)，滿(mǎn)足企業(yè)利用全社會(huì)一切市場(chǎng)資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，以期進(jìn)一步提高效率和市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
人生也是如此，其實(shí)在我們周?chē)?，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因?yàn)樗娴谋饶銉?yōu)秀多少而是別人比你更加注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往決定成敗，所以從上機(jī)實(shí)驗(yàn)的不夠細(xì)心導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當(dāng)中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因?yàn)榧?xì)節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個(gè)結(jié)果的變化。
因?yàn)槲覀兊膃rp上機(jī)實(shí)驗(yàn)課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習(xí)認(rèn)真與否老師很難做到監(jiān)督，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中如果聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時(shí)候就需要我們學(xué)生自己的自覺(jué)自律。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習(xí)上指點(diǎn)迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應(yīng)該清楚該做什么不該做什么。事實(shí)上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地做，老師是很難管理的，而且也沒(méi)有必要一句一句地說(shuō)我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應(yīng)該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個(gè)不懂得在生活上自律的不懂得對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人很難在事業(yè)上有所成就。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇四
近幾年來(lái)，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對(duì)醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用?，F(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺(tái)。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實(shí)施《上海市醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在工作中三個(gè)方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測(cè)系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過(guò)不懈的努力，力求實(shí)現(xiàn)我們?cè)卺t(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同步提升。
首先，匯報(bào)本年度我們圍繞“六個(gè)主題”所完成的與部分正在開(kāi)展的工作：
定期審計(jì)用戶(hù)對(duì)文檔的操作，如打開(kāi)、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過(guò)對(duì)人員操作的分析制定控制策略保護(hù)信息資源，降低進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。
2日常維護(hù)--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見(jiàn)效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)。
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計(jì)算機(jī)約50左右發(fā)展到目前受維護(hù)終端超過(guò)250臺(tái)，科技網(wǎng)與院院通用戶(hù)從原有10余臺(tái)擴(kuò)展到目前約50臺(tái)，綜合我科計(jì)算機(jī)終端維護(hù)總量一年內(nèi)增長(zhǎng)幅度超過(guò)500%;打印機(jī)數(shù)量從一年前20臺(tái)左右到目前過(guò)100臺(tái)，同期增長(zhǎng)漲幅亦超過(guò)500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺(tái)3.1門(mén)診診間上線與升級(jí)。
上半年度門(mén)診醫(yī)師工作站上線運(yùn)轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門(mén)診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級(jí)。在諸行政科室的配合下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，截止到10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報(bào)告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標(biāo)準(zhǔn)化，人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級(jí)。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗(yàn)系統(tǒng)完成一次例行升級(jí)。
3.6自主開(kāi)發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購(gòu)、入賬，票。
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對(duì)的電子文檔。
3.7自主開(kāi)發(fā)的血液透析病人減負(fù)報(bào)表，完成相關(guān)報(bào)表電子化。
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了。
財(cái)務(wù)在血透醫(yī)保報(bào)表工作中初錄、計(jì)算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時(shí)。
4硬件建設(shè)。
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)檢測(cè)平臺(tái)服務(wù)器的建設(shè)與實(shí)施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺(tái)的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過(guò)市局信息中心認(rèn)證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)。
5.1門(mén)診診間培訓(xùn)。
5.2財(cái)務(wù)科門(mén)診結(jié)算中收費(fèi)掛號(hào)、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護(hù)與豐富6.1采購(gòu)與請(qǐng)購(gòu)制度。6.2設(shè)備報(bào)廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測(cè)評(píng)制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評(píng)估措施。
工作重點(diǎn)從三個(gè)課題展開(kāi)，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實(shí)時(shí)互動(dòng)建設(shè)。4人力評(píng)估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺(tái)建設(shè)。
6進(jìn)一步重視日常系統(tǒng)維護(hù)工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭(zhēng)取達(dá)到planned-maintenance(有計(jì)劃維護(hù))水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
20xx年11月16日。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺(tái)及其軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級(jí)或vb開(kāi)發(fā)能手認(rèn)證。
就業(yè)方向。
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計(jì)具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力?
掌握交互式網(wǎng)頁(yè)程序的設(shè)計(jì)技術(shù)?能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。獲取macromedia多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師或delphi初級(jí)程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)工程師認(rèn)證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測(cè)試掌握軟件測(cè)試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等軟件測(cè)試員。
4.數(shù)據(jù)庫(kù)管理能應(yīng)用關(guān)系范式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?精通sql語(yǔ)言?勝任數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認(rèn)證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等部門(mén)的中、大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理員。
5.圖形圖像制作精通國(guó)際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司、包裝裝璜設(shè)計(jì)公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認(rèn)證。
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻3就業(yè)方向企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識(shí)與應(yīng)用技能?能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取windowserver或turbolinuxtlce或cisco路由配置專(zhuān)家認(rèn)證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計(jì)與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與建模、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計(jì)與制作公司、動(dòng)畫(huà)美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用精通辦公自動(dòng)化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護(hù)?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對(duì)服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁(yè)發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù)能力。
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻4就業(yè)方向企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國(guó)信息化建設(shè)的深入?用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對(duì)業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢(xún)服務(wù)?要求越來(lái)越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計(jì)師在我國(guó)?電子游戲、電腦動(dòng)畫(huà)和特別效果業(yè)求才若渴?年?duì)I業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的各類(lèi)違法行為在國(guó)內(nèi)呈上升之勢(shì)。黑客及攻擊方法已超過(guò)計(jì)算機(jī)病毒的種類(lèi)?總數(shù)達(dá)近千種。我國(guó)電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級(jí)階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機(jī)?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國(guó)?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻5電腦犯罪偵查隊(duì)?中央情報(bào)局專(zhuān)門(mén)將1000名員工調(diào)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國(guó)也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍。由于信息安全主管單位主辦的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門(mén)新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競(jìng)技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷(xiāo)的職位。有經(jīng)驗(yàn)的策劃人月薪也能達(dá)到上萬(wàn)元?而資深的美工如果設(shè)計(jì)的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達(dá)到2-3萬(wàn)元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇五
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，因此我選擇了這門(mén)選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇六
計(jì)算機(jī)總線實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)之一，其目的是讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的總線系統(tǒng)，并且通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)計(jì)算機(jī)底層原理的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)硬件的操作能力?？偩€是計(jì)算機(jī)內(nèi)部的一種通信方式，它負(fù)責(zé)將計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件連接起來(lái)，以使它們能夠協(xié)同工作，完成各種操作和計(jì)算任務(wù)。
第二段：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先學(xué)習(xí)了總線的基本概念和原理，并且了解了不同類(lèi)型的總線以及它們的應(yīng)用場(chǎng)景。然后我們開(kāi)始實(shí)際操作，使用硬件設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的總線系統(tǒng)，并且通過(guò)對(duì)不同數(shù)據(jù)和地址的測(cè)試，驗(yàn)證總線系統(tǒng)的可靠性和性能。我們還學(xué)習(xí)了一些總線調(diào)試的技巧和工具，以及如何診斷故障和解決問(wèn)題。
第三段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方法。
在實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。特別是在硬件設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)確?？偩€的正確性和穩(wěn)定性。有時(shí)我們會(huì)遇到一些錯(cuò)誤或者故障，導(dǎo)致總線無(wú)法工作或者數(shù)據(jù)傳輸失敗。在這種情況下，我們必須迅速找到問(wèn)題的根源，并且采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決它們。我們通過(guò)集體討論、互相幫助和請(qǐng)教老師等方式逐步排除了問(wèn)題，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第四段：實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響和收獲。
通過(guò)參與總線實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)和調(diào)試的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也提高了我對(duì)計(jì)算機(jī)底層原理的理解和應(yīng)用能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和思考，積累了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且提升了我的自學(xué)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。此外，我還與同學(xué)們一起合作、交流和分享，建立了更加緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神和相互信任的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望。
總線實(shí)驗(yàn)是一次非常有意義和具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深入了解了計(jì)算機(jī)的底層原理和硬件結(jié)構(gòu)，并且提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題和困難，以及如何保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深入探索計(jì)算機(jī)技術(shù)的領(lǐng)域，為我國(guó)信息化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇七
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不同人扮演不同的角色時(shí)，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測(cè)試，我們認(rèn)識(shí)了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn)；學(xué)會(huì)了用雙絞線制作網(wǎng)線；學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用；alc配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的'方法和過(guò)程。體會(huì)到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門(mén)課的老師越講越好，這門(mén)課越來(lái)越好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過(guò)的c語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個(gè)人對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練的應(yīng)用，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門(mén)操作性很強(qiáng)的課程，很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮—排序—理直—剪齊—插入—壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過(guò)去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但是這并不代表我們沒(méi)有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問(wèn)題，linux不能成功打開(kāi)。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說(shuō)最后沒(méi)怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開(kāi)操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級(jí)。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開(kāi)始有了更明確的分工，一個(gè)同學(xué)做客戶(hù)端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來(lái)我想，其實(shí)根本沒(méi)必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過(guò)是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語(yǔ)音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺(jué)，有點(diǎn)像運(yùn)營(yíng)商與用戶(hù)的關(guān)系，運(yùn)營(yíng)商通過(guò)相關(guān)設(shè)置，讓用戶(hù)可以訪問(wèn)其客戶(hù)端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書(shū)本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門(mén)實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對(duì)理論課程的鞏固，更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的`版塊都沒(méi)有出錯(cuò)，合起來(lái)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇八
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國(guó)xxxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺.不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候.我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用.
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇九
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的，收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。
秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報(bào)價(jià)，報(bào)備，客戶(hù)售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四。由于實(shí)習(xí)期間公司有展會(huì)，負(fù)責(zé)跟客戶(hù)與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱(chēng)職的工作人員。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時(shí)我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對(duì)上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對(duì)手較多，為了避免公司信息的外漏，對(duì)公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶(hù)信息的管理。實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會(huì)， 做各種電子表格，統(tǒng)計(jì)并完善了客戶(hù)的信息。
這是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁(yè)。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試驗(yàn)課。我們都對(duì)這門(mén)課很感愛(ài)好，由于計(jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次試驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平常上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們興奮極了，全部同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，所以在試驗(yàn)課上老師就給我們講了一些試驗(yàn)規(guī)章，并給我們做了示范，看起來(lái)挺簡(jiǎn)潔的。很快我們也就拿著工具和材料開(kāi)頭做起來(lái)了，看似簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)做起來(lái)卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過(guò)還是有同學(xué)是順當(dāng)完成了的。
在整個(gè)試驗(yàn)中我們生疏到了很多。試驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成試驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的歡快！不過(guò)大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們?cè)谠囼?yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，不要過(guò)于焦急。試驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)當(dāng)是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)試驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次試驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到格外重要的作用。生活中的我們經(jīng)常馬虎大意，膽小，有一些自卑，沒(méi)有目標(biāo)，我們?cè)诿つ康倪^(guò)著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的'我們還像個(gè)長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于我們?cè)?jīng)的幻想?yún)s無(wú)從下手，我們無(wú)奈的掙扎在生命的每一天里。
這次試驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也期望能在今后的課程中學(xué)到更多，嫻熟地把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十一
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)格外堅(jiān)固。
不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，由于實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的支配，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！
還要感謝我們的x老師，x老師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的'感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面學(xué)問(wèn)，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。
同時(shí)，access概念清楚，簡(jiǎn)潔易學(xué)、有用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參與工作后制表、創(chuàng)建查詢(xún)、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，由于要操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)！
這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫忙我，我很感謝x老師也很感謝學(xué)校能支配這么優(yōu)秀的x老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們肯定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺(jué)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的生疏，以前只知道玩玩耍、消遣和簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔的事兒，但真正把握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我寵愛(ài)高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的仆人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十二
在我們的大學(xué)生涯中，有很多上理論知識(shí)課程的機(jī)會(huì)，但是實(shí)訓(xùn)的次數(shù)卻是很少，因此在這次的實(shí)訓(xùn)中我把握住了一個(gè)好的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自己的知識(shí)水平，我能夠達(dá)到什么樣的層次，也是看看自己這么久的學(xué)習(xí)生活到底有沒(méi)有進(jìn)步。
在實(shí)訓(xùn)中老師講了關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作方法，還有如何安裝軟件，利用軟件來(lái)達(dá)到我們的目的。在我們平時(shí)上課的過(guò)程中總是看到老師在講臺(tái)上面用多媒體進(jìn)行演示，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這樣的操作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)著書(shū)進(jìn)行操作，感覺(jué)我能夠做到很好，但是真的等我到達(dá)實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，才感覺(jué)到自己在這方面的淺薄無(wú)知。
在開(kāi)始還是老師先講述實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是什么，我們應(yīng)該在這樣的實(shí)驗(yàn)中明白一些什么，以及應(yīng)該要操作到什么程度，完成了之后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們?cè)谶@樣的實(shí)訓(xùn)中懂得的。當(dāng)我打開(kāi)電腦根本不知道要干些什么的時(shí)候，同學(xué)在我旁邊翻書(shū)的身影映入眼簾，我們現(xiàn)在還是要先看書(shū)弄明白步驟才能知道要怎么操作才行，第一步是打開(kāi)什么軟件，第二部是在軟件上面做些什么，當(dāng)我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機(jī)械的操作，根本沒(méi)有自己的想法在內(nèi)，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點(diǎn)其他的東西。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間過(guò)得很快，在平時(shí)我有很多的想法，在老師講課的過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)，但是都沒(méi)有自己操作的機(jī)會(huì)，在這次實(shí)訓(xùn)中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實(shí)驗(yàn)的流程是什么，最后了解怎么讓自己的創(chuàng)新性想法在電腦上實(shí)現(xiàn)，尤其是在完成一個(gè)試驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)自己成功了之后，這種興奮難以將其訴說(shuō)出來(lái)。
完成實(shí)訓(xùn)之后，我對(duì)于自己在理論知識(shí)水平有了一個(gè)大致的了解，雖然上課時(shí)覺(jué)得老師講的很容易，但是真正輪到自己時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計(jì)算機(jī)上面的學(xué)習(xí)還是半瓶子水晃蕩，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的深入的了解，完成的任務(wù)和其他同學(xué)相比也就是中規(guī)中矩，沒(méi)有什么太過(guò)出色的地方。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)，我明白自己的修行還是不夠，對(duì)書(shū)本的了解程度也只僅限于老師上課的內(nèi)容，沒(méi)有認(rèn)真地研讀和課后的訓(xùn)練導(dǎo)致自己基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我會(huì)在這上面下更多的功夫，不辜負(fù)自己的學(xué)生生活。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十三
學(xué)年度老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了，老師的信息技術(shù)的能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績(jī)，培訓(xùn)工作取得了明顯的效果。下面就將本學(xué)年老師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作做一總結(jié)。
在本學(xué)年的培訓(xùn)計(jì)劃中，第一，我們主要是針對(duì)大連市教育網(wǎng)、大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學(xué)資源板塊的增加，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，豐富老師的知識(shí)，提高老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力；第二，我們針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的目的，對(duì)老師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站上傳資料的培訓(xùn)；第三，我們針對(duì)去年教育局為學(xué)校增加的信息技術(shù)的設(shè)備，對(duì)老師進(jìn)行了設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)的培訓(xùn)。
在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對(duì)老師進(jìn)行了沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學(xué)資源的使用，教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化圖書(shū)館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采取全體老師全員參加培訓(xùn)，教研組練習(xí)提高的方式，使老師在很短的時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。
在市教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對(duì)老師進(jìn)行了一下方面的培訓(xùn)：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書(shū)閱讀插件的下載和安裝；2、四種電子圖書(shū)軟件的使用。培訓(xùn)以后老師們都能通過(guò)這些軟件查找到自己喜歡的書(shū)籍子資料。
大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書(shū)的獲取和閱讀能力。
在本學(xué)年度，我們還針對(duì)老師系統(tǒng)維護(hù)能力欠缺，信息技術(shù)設(shè)備使用和維護(hù)水平不高的情況，對(duì)老師進(jìn)行了“投影機(jī)的使用與維護(hù)保養(yǎng)”、“實(shí)物展示臺(tái)的使用與維護(hù)保養(yǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件kiil的使用“的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)老師們掌握了使用的要領(lǐng)，提高了使用和維護(hù)的能力。
在本學(xué)年度中，我們?yōu)榱素S富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，發(fā)揮老師積極性，我們對(duì)老師進(jìn)行了登陸學(xué)校網(wǎng)站，上傳相關(guān)資料的培訓(xùn)。還對(duì)老師進(jìn)行了建立自己的博客的培訓(xùn)。
“五年規(guī)劃”、“教育案例”“教育反思”“教育敘事”“體會(huì)文章”“教研發(fā)言稿”“校際聯(lián)動(dòng)記錄”“同伴互助建議”“評(píng)課記錄”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓(xùn)”“學(xué)年教學(xué)總結(jié)”“學(xué)習(xí)筆記”13個(gè)子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個(gè)平臺(tái)，我們加大了對(duì)老師的培訓(xùn)力度。不僅對(duì)老師進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)的申請(qǐng)，還在如何上傳材料上加強(qiáng)了培訓(xùn)，使老師們通過(guò)培訓(xùn)，都能熟練地掌握這個(gè)平臺(tái)的使用。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷地加強(qiáng)培訓(xùn)，使老師們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面有了很大的提高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十四
2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項(xiàng)操作。
5.通過(guò)控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過(guò)用戶(hù)管理設(shè)置，使計(jì)算機(jī)為多人合用，同時(shí)管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶(hù)的操作權(quán)限;。
8.通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能，加強(qiáng)用戶(hù)的計(jì)算機(jī)安。
全意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對(duì)能力。
1.查找文件“”，在d盤(pán)上以自己的學(xué)號(hào)為名建立一個(gè)新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶(hù)，修改用戶(hù)信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學(xué)號(hào)為名的文件夾。
2.是否在學(xué)號(hào)文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴(kuò)展名。
7.修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音。
11.查找本機(jī)cpu的頻率。
12.寫(xiě)出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱(chēng)。
13.添加一個(gè)以自己學(xué)號(hào)為名的用戶(hù)。
14.將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇一
計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程，通過(guò)實(shí)際操作和編寫(xiě)程序，讓我們更好地理解和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并能夠運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要將書(shū)本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的編程代碼，并進(jìn)行調(diào)試和運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，我們也能夠更加熟練地掌握各種編程語(yǔ)言和工具軟件的使用，從而更好地適應(yīng)以后的工作和學(xué)習(xí)。
其次，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在完成一些大型編程項(xiàng)目時(shí)，往往需要多人合作完成。這時(shí)，如果我們沒(méi)有很好的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，很難順利完成任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)調(diào)，分工合作，共同解決問(wèn)題。這不僅能夠提高效率，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來(lái)進(jìn)入工作崗位或者學(xué)術(shù)界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)際問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)不僅僅是為了掌握編程技巧和語(yǔ)言使用，更重要的是要培養(yǎng)我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)如何分析和理解問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)程序，并將程序運(yùn)行來(lái)解決問(wèn)題。這就需要我們靈活運(yùn)用已有的知識(shí)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的這種方式，我們能夠更好地培養(yǎng)我們的問(wèn)題解決能力，提高我們的工作效率。
第四，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重創(chuàng)新意識(shí)和思維能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，需要我們通過(guò)創(chuàng)新的思維來(lái)解決。有時(shí)候，傳統(tǒng)的解決方法行不通，我們需要思考用其他方法來(lái)解決問(wèn)題。這就要求我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高思維能力。通過(guò)不斷地反思和思考，我們能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。
最后，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)要注重實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)并不僅僅是為了完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試的要求，更重要的是要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決上。在實(shí)驗(yàn)中，我們要注重實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并加以反思和總結(jié)，我們才能更好地提高我們的實(shí)踐應(yīng)用能力。
綜上所述，計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)對(duì)于培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力、合作與團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)際問(wèn)題解決能力、創(chuàng)新意識(shí)和思維能力以及實(shí)踐應(yīng)用能力都十分重要。通過(guò)計(jì)算機(jī)程序?qū)嶒?yàn)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)需求。因此，我們應(yīng)該重視這門(mén)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)和提高，以達(dá)到更好的效果。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇二
計(jì)算機(jī)讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。
本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。
剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。此外，老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫(xiě)。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇三
首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對(duì)我們的erp知識(shí)傳授，你教會(huì)我們的絕不僅僅是erp課程上的知識(shí)，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認(rèn)識(shí)到，我需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)改善進(jìn)步。在這里，我將淺談對(duì)erp實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的erp實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，帶來(lái)的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變。由于我們的課程是在還沒(méi)有學(xué)習(xí)erp沙盤(pán)模擬的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，單純的上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的問(wèn)題是感受可能不及上了沙盤(pán)模擬課程的深，而且對(duì)于一些方面的理解也不會(huì)很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來(lái)了一些變化吧。
在上erp實(shí)驗(yàn)課程里，我經(jīng)常會(huì)遇到一些莫名其妙的問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)發(fā)進(jìn)行下去，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤漏洞，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問(wèn)題沒(méi)辦法查出來(lái)。這個(gè)時(shí)候只能是應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，這是我不愿意的，但卻是沒(méi)有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來(lái)也有三四次了。而回想起來(lái)，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識(shí)技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說(shuō)一樣一只釘子，害死了一支軍隊(duì)。
通過(guò)幾次的失誤我深刻的認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)操作步驟對(duì)企業(yè)存亡的關(guān)鍵，erp系統(tǒng)是對(duì)企業(yè)物流、資金流、息流進(jìn)行一體化管理的軟件系統(tǒng)，其核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)供應(yīng)鏈的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個(gè)部門(mén)甚至多個(gè)企業(yè)，為了達(dá)到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標(biāo)，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運(yùn)行起來(lái)，實(shí)現(xiàn)集成化應(yīng)用，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機(jī)制。做好企業(yè)erp我們就是要把經(jīng)營(yíng)管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷(xiāo)商、客戶(hù)等納入一個(gè)緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)活動(dòng)，滿(mǎn)足企業(yè)利用全社會(huì)一切市場(chǎng)資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，以期進(jìn)一步提高效率和市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
人生也是如此，其實(shí)在我們周?chē)?，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因?yàn)樗娴谋饶銉?yōu)秀多少而是別人比你更加注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往決定成敗，所以從上機(jī)實(shí)驗(yàn)的不夠細(xì)心導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當(dāng)中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因?yàn)榧?xì)節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個(gè)結(jié)果的變化。
因?yàn)槲覀兊膃rp上機(jī)實(shí)驗(yàn)課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習(xí)認(rèn)真與否老師很難做到監(jiān)督，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中如果聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時(shí)候就需要我們學(xué)生自己的自覺(jué)自律。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習(xí)上指點(diǎn)迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應(yīng)該清楚該做什么不該做什么。事實(shí)上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地做，老師是很難管理的，而且也沒(méi)有必要一句一句地說(shuō)我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應(yīng)該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個(gè)不懂得在生活上自律的不懂得對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人很難在事業(yè)上有所成就。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇四
近幾年來(lái)，我院信息化建設(shè)快速發(fā)展，對(duì)醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用?，F(xiàn)階段,我們正在參與的信息化建設(shè)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的保障與醫(yī)療資源共享的重要平臺(tái)。圍繞信息化建設(shè)規(guī)劃主題，我科室全面實(shí)施《上海市醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全策略》，并根據(jù)市局《醫(yī)院信息系統(tǒng)功能規(guī)范》的要求，在工作中三個(gè)方面有所突破：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理與檢測(cè)系統(tǒng)的建設(shè);以信息技術(shù)與以往就診流程之整合為抓手的中間件架構(gòu)在各臨床科室診間的應(yīng)用工作;內(nèi)部管理制度的豐富與修訂工作。通過(guò)不懈的努力，力求實(shí)現(xiàn)我們?cè)卺t(yī)院信息化建設(shè)中一貫所追求的管理效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同步提升。
首先，匯報(bào)本年度我們圍繞“六個(gè)主題”所完成的與部分正在開(kāi)展的工作：
定期審計(jì)用戶(hù)對(duì)文檔的操作，如打開(kāi)、復(fù)制、打印;檢查設(shè)備在線情況;通過(guò)對(duì)人員操作的分析制定控制策略保護(hù)信息資源，降低進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。
2日常維護(hù)--服務(wù)為主、治毒為輔、逐漸見(jiàn)效2.1網(wǎng)內(nèi)防毒系統(tǒng)建設(shè)。
從一年前his網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計(jì)算機(jī)約50左右發(fā)展到目前受維護(hù)終端超過(guò)250臺(tái)，科技網(wǎng)與院院通用戶(hù)從原有10余臺(tái)擴(kuò)展到目前約50臺(tái)，綜合我科計(jì)算機(jī)終端維護(hù)總量一年內(nèi)增長(zhǎng)幅度超過(guò)500%;打印機(jī)數(shù)量從一年前20臺(tái)左右到目前過(guò)100臺(tái)，同期增長(zhǎng)漲幅亦超過(guò)500%。
3軟件建設(shè)--發(fā)展以中間件為主的`新軟件平臺(tái)3.1門(mén)診診間上線與升級(jí)。
上半年度門(mén)診醫(yī)師工作站上線運(yùn)轉(zhuǎn)，按照我院要求修改門(mén)診結(jié)算系統(tǒng)完成兩次例行升級(jí)。在諸行政科室的配合下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院處方電子化。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，截止到10月，數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖所示：
等設(shè)備電子報(bào)告，b超、ct、dr、dsa等設(shè)備影像入網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)設(shè)備dicom3.0標(biāo)準(zhǔn)化，人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)worklist，并完成圖象網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)與傳輸?shù)囊惶淄暾鉀Q方案。
3.4勤方體檢系統(tǒng)升級(jí)。
3.5住院結(jié)算系統(tǒng)與檢驗(yàn)系統(tǒng)完成一次例行升級(jí)。
3.6自主開(kāi)發(fā)信息科內(nèi)部帳務(wù)系統(tǒng)，科內(nèi)設(shè)備采購(gòu)、入賬，票。
據(jù)流轉(zhuǎn)全程錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。提供年度預(yù)算執(zhí)行情況以清晰、可核對(duì)的電子文檔。
3.7自主開(kāi)發(fā)的血液透析病人減負(fù)報(bào)表，完成相關(guān)報(bào)表電子化。
結(jié)算，其與醫(yī)保接口完成電子文檔輸出。極大的提高了。
財(cái)務(wù)在血透醫(yī)保報(bào)表工作中初錄、計(jì)算、謄錄三道工序的工效，節(jié)約其工作時(shí)。
4硬件建設(shè)。
4.1完善電子閱覽室。4.2影像學(xué)科服務(wù)器建設(shè)。
4.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)檢測(cè)平臺(tái)服務(wù)器的建設(shè)與實(shí)施。
4.4d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)快速恢復(fù)平臺(tái)的建設(shè)。4.5網(wǎng)絡(luò)改造與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
4.6經(jīng)過(guò)市局信息中心認(rèn)證的vpn安全隧道。5宣傳培訓(xùn)。
5.1門(mén)診診間培訓(xùn)。
5.2財(cái)務(wù)科門(mén)診結(jié)算中收費(fèi)掛號(hào)、出入院操作培訓(xùn)。5.3d-qis住院醫(yī)師輔助診療系統(tǒng)培訓(xùn)工作。6內(nèi)部管理--制度的維護(hù)與豐富6.1采購(gòu)與請(qǐng)購(gòu)制度。6.2設(shè)備報(bào)廢制度。6.3值班與備班制度。6.4緊急預(yù)案制度。6.5培訓(xùn)與測(cè)評(píng)制度。6.6版本控制措施。6.7軟件需求統(tǒng)一發(fā)布措施。6.8評(píng)估措施。
工作重點(diǎn)從三個(gè)課題展開(kāi)，分別是深化管理、提高效率與保障安全。1實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管控。2網(wǎng)絡(luò)資源與行為管理。3局域網(wǎng)資源實(shí)時(shí)互動(dòng)建設(shè)。4人力評(píng)估。
5醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)布平臺(tái)建設(shè)。
6進(jìn)一步重視日常系統(tǒng)維護(hù)工作規(guī)范建設(shè)與管理防范工作，爭(zhēng)取達(dá)到planned-maintenance(有計(jì)劃維護(hù))水平。7災(zāi)難防范與緊急預(yù)案的演練工作。
20xx年11月16日。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望?
1.可視化編程掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù)?
精通一種可視化平臺(tái)及其軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。獲取delphi程序員系列、java初級(jí)或vb開(kāi)發(fā)能手認(rèn)證。
就業(yè)方向。
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等可視化編程程序員。
應(yīng)用程序設(shè)計(jì)具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力?
掌握交互式網(wǎng)頁(yè)程序的設(shè)計(jì)技術(shù)?能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。獲取macromedia多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師或delphi初級(jí)程序員或delphi快速網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)工程師認(rèn)證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等web應(yīng)用程序員。
3.軟件測(cè)試掌握軟件測(cè)試的基本原理、方法和組織管理?
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻2就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等軟件測(cè)試員。
4.數(shù)據(jù)庫(kù)管理能應(yīng)用關(guān)系范式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?精通sql語(yǔ)言?勝任數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理或sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用或windowsxp應(yīng)用認(rèn)證。
就業(yè)方向?
企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等部門(mén)的中、大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理員。
5.圖形圖像制作精通國(guó)際上流行的圖形/圖像制作工具?如coreldraw、photoshop、pagemaker等?。獲取平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向?廣告制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司、包裝裝璜設(shè)計(jì)公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式?掌握建網(wǎng)方法?能利用工具分析和排除常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障。獲取cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或amp應(yīng)用工程師認(rèn)證。
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻3就業(yè)方向企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
7.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識(shí)與應(yīng)用技能?能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取windowserver或turbolinuxtlce或cisco路由配置專(zhuān)家認(rèn)證。就業(yè)方向?企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。
8.多媒體制作具有多媒體程序設(shè)計(jì)與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與建模、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。就業(yè)方向?多媒體設(shè)計(jì)與制作公司、動(dòng)畫(huà)美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。
9.計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用精通辦公自動(dòng)化應(yīng)用與管理?熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護(hù)?基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)?具備對(duì)服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁(yè)發(fā)布、ftp、oa、bbs等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù)能力。
分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻4就業(yè)方向企業(yè)、政府、社區(qū)、各類(lèi)學(xué)校等系統(tǒng)管理。
10.系統(tǒng)集成工程師隨著我國(guó)信息化建設(shè)的深入?用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高?從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用?再到對(duì)業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢(xún)服務(wù)?要求越來(lái)越全面。但系統(tǒng)集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。
所以?未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
11.游戲設(shè)計(jì)師在我國(guó)?電子游戲、電腦動(dòng)畫(huà)和特別效果業(yè)求才若渴?年?duì)I業(yè)額50億美元的電子游戲業(yè)需求量驚人。
12.網(wǎng)絡(luò)安全師近幾年?利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的各類(lèi)違法行為在國(guó)內(nèi)呈上升之勢(shì)。黑客及攻擊方法已超過(guò)計(jì)算機(jī)病毒的種類(lèi)?總數(shù)達(dá)近千種。我國(guó)電子信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍處于初級(jí)階段?網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)脆弱?給黑客留下了可乘之機(jī)?而“監(jiān)守自盜”式的內(nèi)部攻擊對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成了更大的威脅。在美國(guó)?僅華盛頓就有3支?分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻5電腦犯罪偵查隊(duì)?中央情報(bào)局專(zhuān)門(mén)將1000名員工調(diào)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)研究遏制電腦犯罪的信息技術(shù)中心去?我國(guó)也在組建自己的網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍。由于信息安全主管單位主辦的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)正在緊鑼密鼓建設(shè)之中?數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)安全公司將在各地興起?網(wǎng)絡(luò)安全正在成為一門(mén)新興產(chǎn)業(yè)。
13.電子競(jìng)技此外?游戲策劃人員、美工等也是熱銷(xiāo)的職位。有經(jīng)驗(yàn)的策劃人月薪也能達(dá)到上萬(wàn)元?而資深的美工如果設(shè)計(jì)的速度和質(zhì)量俱佳?最高月薪能達(dá)到2-3萬(wàn)元?而一般美工月薪維持在4000-5000元。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇五
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，因此我選擇了這門(mén)選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇六
計(jì)算機(jī)總線實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)之一，其目的是讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的總線系統(tǒng)，并且通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)計(jì)算機(jī)底層原理的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)硬件的操作能力?？偩€是計(jì)算機(jī)內(nèi)部的一種通信方式，它負(fù)責(zé)將計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件連接起來(lái)，以使它們能夠協(xié)同工作，完成各種操作和計(jì)算任務(wù)。
第二段：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先學(xué)習(xí)了總線的基本概念和原理，并且了解了不同類(lèi)型的總線以及它們的應(yīng)用場(chǎng)景。然后我們開(kāi)始實(shí)際操作，使用硬件設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的總線系統(tǒng)，并且通過(guò)對(duì)不同數(shù)據(jù)和地址的測(cè)試，驗(yàn)證總線系統(tǒng)的可靠性和性能。我們還學(xué)習(xí)了一些總線調(diào)試的技巧和工具，以及如何診斷故障和解決問(wèn)題。
第三段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方法。
在實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。特別是在硬件設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)確?？偩€的正確性和穩(wěn)定性。有時(shí)我們會(huì)遇到一些錯(cuò)誤或者故障，導(dǎo)致總線無(wú)法工作或者數(shù)據(jù)傳輸失敗。在這種情況下，我們必須迅速找到問(wèn)題的根源，并且采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決它們。我們通過(guò)集體討論、互相幫助和請(qǐng)教老師等方式逐步排除了問(wèn)題，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第四段：實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響和收獲。
通過(guò)參與總線實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)和調(diào)試的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也提高了我對(duì)計(jì)算機(jī)底層原理的理解和應(yīng)用能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和思考，積累了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且提升了我的自學(xué)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。此外，我還與同學(xué)們一起合作、交流和分享，建立了更加緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神和相互信任的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望。
總線實(shí)驗(yàn)是一次非常有意義和具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深入了解了計(jì)算機(jī)的底層原理和硬件結(jié)構(gòu)，并且提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題和困難，以及如何保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深入探索計(jì)算機(jī)技術(shù)的領(lǐng)域，為我國(guó)信息化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇七
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不同人扮演不同的角色時(shí)，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測(cè)試，我們認(rèn)識(shí)了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn)；學(xué)會(huì)了用雙絞線制作網(wǎng)線；學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用；alc配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的'方法和過(guò)程。體會(huì)到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門(mén)課的老師越講越好，這門(mén)課越來(lái)越好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過(guò)的c語(yǔ)言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個(gè)人對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練的應(yīng)用，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門(mén)操作性很強(qiáng)的課程，很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮—排序—理直—剪齊—插入—壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過(guò)去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但是這并不代表我們沒(méi)有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問(wèn)題，linux不能成功打開(kāi)。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說(shuō)最后沒(méi)怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開(kāi)操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級(jí)。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開(kāi)始有了更明確的分工，一個(gè)同學(xué)做客戶(hù)端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來(lái)我想，其實(shí)根本沒(méi)必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過(guò)是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語(yǔ)音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺(jué)，有點(diǎn)像運(yùn)營(yíng)商與用戶(hù)的關(guān)系，運(yùn)營(yíng)商通過(guò)相關(guān)設(shè)置，讓用戶(hù)可以訪問(wèn)其客戶(hù)端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書(shū)本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門(mén)實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對(duì)理論課程的鞏固，更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的`版塊都沒(méi)有出錯(cuò)，合起來(lái)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇八
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國(guó)xxxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺.不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候.我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用.
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇九
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的，收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。
秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報(bào)價(jià)，報(bào)備，客戶(hù)售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四。由于實(shí)習(xí)期間公司有展會(huì)，負(fù)責(zé)跟客戶(hù)與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱(chēng)職的工作人員。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時(shí)我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對(duì)上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對(duì)手較多，為了避免公司信息的外漏，對(duì)公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶(hù)信息的管理。實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會(huì)， 做各種電子表格，統(tǒng)計(jì)并完善了客戶(hù)的信息。
這是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁(yè)。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試驗(yàn)課。我們都對(duì)這門(mén)課很感愛(ài)好，由于計(jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次試驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平常上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們興奮極了，全部同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，所以在試驗(yàn)課上老師就給我們講了一些試驗(yàn)規(guī)章，并給我們做了示范，看起來(lái)挺簡(jiǎn)潔的。很快我們也就拿著工具和材料開(kāi)頭做起來(lái)了，看似簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)做起來(lái)卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過(guò)還是有同學(xué)是順當(dāng)完成了的。
在整個(gè)試驗(yàn)中我們生疏到了很多。試驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成試驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的歡快！不過(guò)大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們?cè)谠囼?yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，不要過(guò)于焦急。試驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)當(dāng)是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)試驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次試驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到格外重要的作用。生活中的我們經(jīng)常馬虎大意，膽小，有一些自卑，沒(méi)有目標(biāo)，我們?cè)诿つ康倪^(guò)著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的'我們還像個(gè)長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于我們?cè)?jīng)的幻想?yún)s無(wú)從下手，我們無(wú)奈的掙扎在生命的每一天里。
這次試驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也期望能在今后的課程中學(xué)到更多，嫻熟地把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十一
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)格外堅(jiān)固。
不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，由于實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的支配，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！
還要感謝我們的x老師，x老師很溫順，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的'感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面學(xué)問(wèn)，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。
同時(shí)，access概念清楚，簡(jiǎn)潔易學(xué)、有用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參與工作后制表、創(chuàng)建查詢(xún)、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，由于要操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)！
這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫忙我，我很感謝x老師也很感謝學(xué)校能支配這么優(yōu)秀的x老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們肯定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)覺(jué)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的生疏，以前只知道玩玩耍、消遣和簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔的事兒，但真正把握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我寵愛(ài)高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的仆人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十二
在我們的大學(xué)生涯中，有很多上理論知識(shí)課程的機(jī)會(huì)，但是實(shí)訓(xùn)的次數(shù)卻是很少，因此在這次的實(shí)訓(xùn)中我把握住了一個(gè)好的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自己的知識(shí)水平，我能夠達(dá)到什么樣的層次，也是看看自己這么久的學(xué)習(xí)生活到底有沒(méi)有進(jìn)步。
在實(shí)訓(xùn)中老師講了關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作方法，還有如何安裝軟件，利用軟件來(lái)達(dá)到我們的目的。在我們平時(shí)上課的過(guò)程中總是看到老師在講臺(tái)上面用多媒體進(jìn)行演示，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這樣的操作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)著書(shū)進(jìn)行操作，感覺(jué)我能夠做到很好，但是真的等我到達(dá)實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，才感覺(jué)到自己在這方面的淺薄無(wú)知。
在開(kāi)始還是老師先講述實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是什么，我們應(yīng)該在這樣的實(shí)驗(yàn)中明白一些什么，以及應(yīng)該要操作到什么程度，完成了之后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們?cè)谶@樣的實(shí)訓(xùn)中懂得的。當(dāng)我打開(kāi)電腦根本不知道要干些什么的時(shí)候，同學(xué)在我旁邊翻書(shū)的身影映入眼簾，我們現(xiàn)在還是要先看書(shū)弄明白步驟才能知道要怎么操作才行，第一步是打開(kāi)什么軟件，第二部是在軟件上面做些什么，當(dāng)我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機(jī)械的操作，根本沒(méi)有自己的想法在內(nèi)，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點(diǎn)其他的東西。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間過(guò)得很快，在平時(shí)我有很多的想法，在老師講課的過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)，但是都沒(méi)有自己操作的機(jī)會(huì)，在這次實(shí)訓(xùn)中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實(shí)驗(yàn)的流程是什么，最后了解怎么讓自己的創(chuàng)新性想法在電腦上實(shí)現(xiàn)，尤其是在完成一個(gè)試驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)自己成功了之后，這種興奮難以將其訴說(shuō)出來(lái)。
完成實(shí)訓(xùn)之后，我對(duì)于自己在理論知識(shí)水平有了一個(gè)大致的了解，雖然上課時(shí)覺(jué)得老師講的很容易，但是真正輪到自己時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計(jì)算機(jī)上面的學(xué)習(xí)還是半瓶子水晃蕩，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的深入的了解，完成的任務(wù)和其他同學(xué)相比也就是中規(guī)中矩，沒(méi)有什么太過(guò)出色的地方。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)，我明白自己的修行還是不夠，對(duì)書(shū)本的了解程度也只僅限于老師上課的內(nèi)容，沒(méi)有認(rèn)真地研讀和課后的訓(xùn)練導(dǎo)致自己基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我會(huì)在這上面下更多的功夫，不辜負(fù)自己的學(xué)生生活。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十三
學(xué)年度老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了，老師的信息技術(shù)的能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績(jī)，培訓(xùn)工作取得了明顯的效果。下面就將本學(xué)年老師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作做一總結(jié)。
在本學(xué)年的培訓(xùn)計(jì)劃中，第一，我們主要是針對(duì)大連市教育網(wǎng)、大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學(xué)資源板塊的增加，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，豐富老師的知識(shí)，提高老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力；第二，我們針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的目的，對(duì)老師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站上傳資料的培訓(xùn)；第三，我們針對(duì)去年教育局為學(xué)校增加的信息技術(shù)的設(shè)備，對(duì)老師進(jìn)行了設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)的培訓(xùn)。
在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對(duì)老師進(jìn)行了沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學(xué)資源的使用，教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化圖書(shū)館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采取全體老師全員參加培訓(xùn)，教研組練習(xí)提高的方式，使老師在很短的時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。
在市教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面，我們主要對(duì)老師進(jìn)行了一下方面的培訓(xùn)：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書(shū)閱讀插件的下載和安裝；2、四種電子圖書(shū)軟件的使用。培訓(xùn)以后老師們都能通過(guò)這些軟件查找到自己喜歡的書(shū)籍子資料。
大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書(shū)的獲取和閱讀能力。
在本學(xué)年度，我們還針對(duì)老師系統(tǒng)維護(hù)能力欠缺，信息技術(shù)設(shè)備使用和維護(hù)水平不高的情況，對(duì)老師進(jìn)行了“投影機(jī)的使用與維護(hù)保養(yǎng)”、“實(shí)物展示臺(tái)的使用與維護(hù)保養(yǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件kiil的使用“的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)老師們掌握了使用的要領(lǐng)，提高了使用和維護(hù)的能力。
在本學(xué)年度中，我們?yōu)榱素S富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，發(fā)揮老師積極性，我們對(duì)老師進(jìn)行了登陸學(xué)校網(wǎng)站，上傳相關(guān)資料的培訓(xùn)。還對(duì)老師進(jìn)行了建立自己的博客的培訓(xùn)。
“五年規(guī)劃”、“教育案例”“教育反思”“教育敘事”“體會(huì)文章”“教研發(fā)言稿”“校際聯(lián)動(dòng)記錄”“同伴互助建議”“評(píng)課記錄”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓(xùn)”“學(xué)年教學(xué)總結(jié)”“學(xué)習(xí)筆記”13個(gè)子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個(gè)平臺(tái)，我們加大了對(duì)老師的培訓(xùn)力度。不僅對(duì)老師進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)的申請(qǐng)，還在如何上傳材料上加強(qiáng)了培訓(xùn)，使老師們通過(guò)培訓(xùn)，都能熟練地掌握這個(gè)平臺(tái)的使用。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷地加強(qiáng)培訓(xùn)，使老師們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面有了很大的提高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
做計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得篇十四
2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項(xiàng)操作。
5.通過(guò)控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;。
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過(guò)用戶(hù)管理設(shè)置，使計(jì)算機(jī)為多人合用，同時(shí)管理員可以根據(jù)需要。
控制其它用戶(hù)的操作權(quán)限;。
8.通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能，加強(qiáng)用戶(hù)的計(jì)算機(jī)安。
全意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對(duì)能力。
1.查找文件“”，在d盤(pán)上以自己的學(xué)號(hào)為名建立一個(gè)新的。
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶(hù)，修改用戶(hù)信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能。
1.是否在e區(qū)建立以自己學(xué)號(hào)為名的文件夾。
2.是否在學(xué)號(hào)文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴(kuò)展名。
7.修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設(shè)置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音。
11.查找本機(jī)cpu的頻率。
12.寫(xiě)出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱(chēng)。
13.添加一個(gè)以自己學(xué)號(hào)為名的用戶(hù)。
14.將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。