閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書。寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上?？偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
演講后的體會(huì)篇一
演講是一種向他人傳遞思想、觀點(diǎn)和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，是一種能力的考驗(yàn)和展示。當(dāng)演講結(jié)束后，我們不應(yīng)止步于簡(jiǎn)單總結(jié)，更應(yīng)向內(nèi)深思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在演講的道路上不斷進(jìn)步。下面通過五個(gè)連貫的段落，我將分享我在演講結(jié)束后的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的反思是非常重要的?；貞浹葜v過程，我發(fā)現(xiàn)在言語(yǔ)表達(dá)方面還有很大的提升空間。在演講過程中，我有時(shí)候會(huì)用一些不恰當(dāng)?shù)脑~匯，導(dǎo)致我的觀點(diǎn)表達(dá)不夠明確，聽眾很難理解我的意思。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)速有時(shí)過快，在快速的表達(dá)中忽略了停頓和抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用。因此，我決定以后在演講前多做準(zhǔn)備，熟悉自己要表達(dá)的內(nèi)容，并在表達(dá)中注重詞匯的準(zhǔn)確性和語(yǔ)速的把握，以便更好地傳達(dá)我的思想和觀點(diǎn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到演講結(jié)束后的反饋是非常有價(jià)值的。在演講過后，我向聽眾征求了他們對(duì)我的演講的意見和建議。通過聽眾的反饋，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我演講時(shí)有時(shí)表情過于僵硬，缺乏親和力，在與聽眾的互動(dòng)上做得不夠好。這給我留下了深刻的印象，我意識(shí)到在演講過程中，與聽眾的互動(dòng)非常重要。因此，我決定加強(qiáng)自己與聽眾的溝通，注意表情和肢體語(yǔ)言的使用，增加與聽眾的互動(dòng)，以增強(qiáng)演講的親和力。
第三，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的自我總結(jié)是必要的。在演講結(jié)束后，我反思了自己的演講技巧和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時(shí)會(huì)緊張，導(dǎo)致思維和表達(dá)不夠流暢。為了克服緊張感，我決定加強(qiáng)演講練習(xí)，增強(qiáng)自信心。另外，我還意識(shí)到在演講中應(yīng)該注重邏輯性和條理性，以方便聽眾理解我的觀點(diǎn)。因此，我決定提前規(guī)劃演講的結(jié)構(gòu)，注重邏輯推理，以便能夠給聽眾留下清晰而有力的印象。
第四，我意識(shí)到演講結(jié)束后的反思對(duì)提高自身能力的重要性。在演講中，我發(fā)現(xiàn)自己在準(zhǔn)備過程中有時(shí)過于依賴PPT和稿件，導(dǎo)致演講時(shí)沒有把握自己的思路和表達(dá)風(fēng)格。因此，我決定在以后的演講中，加強(qiáng)口才和演講技巧的培養(yǎng)，減少對(duì)外部工具的依賴，提高自己的自信心和自主能力。此外，我還意識(shí)到自己在演講中有時(shí)候沒有充分挖掘自己的潛力，沒有發(fā)揮出我真正的實(shí)力。因此，我決定在以后的演講中，更加主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，展示我真正的實(shí)力和才華。
最后，我通過演講結(jié)束后的反思和總結(jié)，認(rèn)識(shí)到演講是一種能力的鍛煉和展示方式。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己在演講中的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，從而不斷提高自己的演講能力。演講結(jié)束后的體會(huì)是我們進(jìn)一步完善自身的機(jī)會(huì)，是我們?cè)谘葜v道路上的重要里程碑。我相信，在今后的演講中，通過持續(xù)不斷地反思和總結(jié)，我一定能夠取得更好的演講效果，展示出自己的獨(dú)特魅力。
演講后的體會(huì)篇二
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡(jiǎn)單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢(mèng)想和熱情，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個(gè)矛盾：在校無法了解職業(yè)特點(diǎn)，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對(duì)杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點(diǎn)一滴的消磨殆盡，這真是中國(guó)智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點(diǎn)事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動(dòng)，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。
演講后的體會(huì)篇三
法制教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，是每個(gè)公民應(yīng)該關(guān)注的話題。作為一名演講者，我參加了學(xué)校法制演講比賽，并成功完成了我的演講任務(wù)。通過這次演講，我深深地認(rèn)識(shí)到了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：法制教育讓我們更加了解法律。
法律是一個(gè)相對(duì)陌生的話題，多數(shù)人通常都不會(huì)主動(dòng)關(guān)注。然而，參加法制教育可以讓我們了解法律的基本知識(shí)和條款，這對(duì)于公民來說非常重要。正確理解各種法律條款和法規(guī)，可以避免我們不必要的麻煩和法律風(fēng)險(xiǎn)。我在演講過程中深刻體會(huì)到，更多的人需要了解法律的相關(guān)內(nèi)容才能避免此類狀況。
第三段：法制教育讓我們更加自信。
很多人在面對(duì)法律問題時(shí)，都會(huì)感到迷惑和不安。然而，通過法制教育的學(xué)習(xí)和理解，我們可以更加自信地應(yīng)對(duì)法律問題。比如說，如果我們知道了與自己相關(guān)的法律條款，那么即使遇到了法律問題，我們也能夠沉著應(yīng)對(duì)，自信地與問題相處。
法制教育不僅僅是對(duì)個(gè)人的啟發(fā)，它還可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和法治建設(shè)。事實(shí)上，在日常生活中，很多犯罪行為都與人們?nèi)狈Ψ梢庾R(shí)有關(guān)，而這正是法制教育所應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。通過合理的法制教育，我們可以在攻克各種犯罪行為的同時(shí)，也為司法體系的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來說，法制教育對(duì)于每個(gè)公民來說都是必要的。它為我們提供了正確的法律觀念和法律知識(shí)，有助于我們更加出色地完成人生的旅程。同時(shí)，也能在很大程度上推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和法律制度的健康發(fā)展。我希望每個(gè)人都能重視法制教育并加以實(shí)踐，讓我們共同推進(jìn)法律社會(huì)和法治的進(jìn)步。
演講后的體會(huì)篇四
在觀看完一場(chǎng)精彩的老師演講后，我深有感觸地體會(huì)到了一個(gè)好老師的重要性。好的老師不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們的潛能，并且給予我們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。以下是我對(duì)這次演講的一些心得體會(huì)。
首先，我深深地感受到好老師的輔導(dǎo)的重要性。在演講中，老師不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更是通過豐富的故事和親身經(jīng)歷，將知識(shí)融入到生活中，讓我們更加深入地理解。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，有一個(gè)好的老師的指導(dǎo)是無比重要的。
其次，老師在演講中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他說：“學(xué)習(xí)不是應(yīng)付考試，而是一種對(duì)未來生活的投資?！边@句話讓我深思，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績(jī)，更是為了將來的發(fā)展。一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了他的成功與否。所以我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持好奇心，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。這些都是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的素質(zhì)。
第三，我深感老師在演講中所強(qiáng)調(diào)的品德教育的重要性。他說：“有良好的品德才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才?！彼v述了一些品德高尚的人物事跡，這讓我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，懂得感恩、尊重他人，善良正直，為人師表，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。這堂課讓我更加明白，我們的成功不僅僅是靠知識(shí)，更要依靠良好的行為和品德。
第四，老師在演講中提到了要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他說：“人生不是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)與自己的較量?！边@句話讓我豁然開朗。許多人為了超越他人而努力，追求功成名就，而忽略了自己的內(nèi)心需求。而應(yīng)該更加關(guān)注自己的內(nèi)心，明確自己想要的是什么，追求真正的幸福。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和追求，不盲目追隨他人，要有自己的獨(dú)特性和個(gè)性。
最后，我深感老師在演講中所傳達(dá)的關(guān)愛之情。老師說：“一個(gè)真正的好老師是無私地付出，全心全意為學(xué)生服務(wù)的?！边@句話讓我想起了自己的老師們，他們常常下課后加班為我們批改作業(yè)，答疑解惑；他們會(huì)耐心的傾聽、關(guān)心我們的困惑和苦惱。他們舍小家顧大家，用心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛，我們才有了經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能在漫漫求知的旅途中不斷前行。
在老師演講后，我深深地感受到了好老師的重要性，他們給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種引領(lǐng)和激勵(lì)。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤付出，不忘他們的教誨，在學(xué)習(xí)中保持好奇心與激情，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，注重品德修養(yǎng)，用自己的努力和付出，回報(bào)老師的關(guān)愛和期望，成為一個(gè)有價(jià)值、有品德的人。
演講后的體會(huì)篇五
目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有一定影響，而此時(shí)房地產(chǎn)又受到國(guó)家調(diào)控，從而地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低迷時(shí)期，正因如此，與房地產(chǎn)息息相關(guān)的玻璃行業(yè)也面臨一次洗牌，此次**總講話正是全面講述了這方面的信息，在全國(guó)玻璃行業(yè)面臨虧損的情況下，如何渡過難關(guān)是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝困難。雖然以前我們?cè)?jīng)在20xx年面臨過相似的危機(jī)，但此一時(shí)彼一時(shí)，如今全國(guó)浮法玻璃生產(chǎn)能力大大提升，生產(chǎn)能力過剩的又是一大問題，即使現(xiàn)在沒出現(xiàn)危機(jī)，不久的將來也會(huì)出現(xiàn)。**總介紹了我們藍(lán)星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業(yè)的一流企業(yè)，不能渡過這個(gè)難關(guān)我們將不復(fù)存在，即使暫時(shí)渡過難關(guān)，也許我們也不能盈利。身為藍(lán)星玻璃的員工，每個(gè)人此時(shí)都應(yīng)該想辦法，不僅僅是專業(yè)技術(shù)人員，即使是一線崗位的員工，也有責(zé)任，但專業(yè)人員更應(yīng)該加倍努力。
一：新時(shí)代的藍(lán)領(lǐng)專家------孔瑞祥
“緩沖杠桿自身承受應(yīng)力，簡(jiǎn)化維修更換程序”兩個(gè)突破點(diǎn)加以改進(jìn)，將原來單根一米長(zhǎng)的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤連接，便于調(diào)整角度，這樣一來，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長(zhǎng)了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時(shí)間由原來的3小時(shí)縮短至15分鐘，這項(xiàng)技術(shù)改造自20xx年1月開始，用了兩個(gè)月時(shí)間，4套杠桿總共用了不到20xx元，就解決了大問題，投入使用后，每年節(jié)省卸車時(shí)間1800小時(shí)，多接卸列車65700節(jié)，接卸原煤320萬(wàn)噸。二：
海爾集團(tuán)在制造冰箱過程中，冰箱箱體與冰箱門的接縫處，要鉆4個(gè)精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過來檢查，否則就無法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費(fèi)時(shí)間，負(fù)責(zé)給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問題，結(jié)果大幅度提高了鉆孔的準(zhǔn)確性與速度，為了肯定高云燕的創(chuàng)新精神，海爾將這一創(chuàng)新命名為“云燕鏡子”。
第一個(gè)例子使我深深的明白了，創(chuàng)新與學(xué)歷并無多大關(guān)系，只要用心去發(fā)現(xiàn)問題，積極學(xué)習(xí)，就能夠產(chǎn)生創(chuàng)新，無論項(xiàng)目大小，第二個(gè)例子就說明了這一點(diǎn)，小項(xiàng)目也是有創(chuàng)新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會(huì)去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。
沒有創(chuàng)新或技術(shù)改造，會(huì)給自己造成一定負(fù)面影響，打擊積極性，這應(yīng)該是我們每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都會(huì)面臨的現(xiàn)實(shí)問題，如果此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)再拿別人的創(chuàng)新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應(yīng)該客觀對(duì)待這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，不能因?yàn)闀簳r(shí)沒有成就而灰心沮喪，即使沒有成就，也應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待，給自己多爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)。身為設(shè)備管理員，理應(yīng)對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的設(shè)備了如指掌，即使不能每次預(yù)知將來哪臺(tái)設(shè)備會(huì)出現(xiàn)何種狀況，也應(yīng)對(duì)其現(xiàn)狀非常清楚，在日常工作中，哪些設(shè)備經(jīng)常出問題？哪種設(shè)備常出問題？為什么會(huì)出現(xiàn)問題？如何才能保證安全生產(chǎn)？這些必須牢記在心，希望以后積累的經(jīng)驗(yàn)加上不斷的學(xué)習(xí)，能夠帶來一些創(chuàng)新的項(xiàng)目，為企業(yè)降低成本或創(chuàng)造更大價(jià)值，也希望***的每個(gè)人，無論是***的老前輩還是剛?cè)肼殘?chǎng)的我們，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過難關(guān)，還要向打造一流企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。
演講后的體會(huì)篇六
第一段：介紹演講的背景和目的（200字）。
近年來，演講成為一項(xiàng)非常重要的技能。在學(xué)校、工作、社交等各個(gè)領(lǐng)域，都需要我們具備良好的演講能力。作為一種提高溝通能力、增強(qiáng)自信心的方式，演講不僅能夠讓我們更好地表達(dá)自己，還能夠通過說服他人來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我在參加一個(gè)重要演講活動(dòng)之后，深刻地體會(huì)到了演講的重要性以及自我的成長(zhǎng)。
第二段：演講前的準(zhǔn)備和緊張感（250字）。
在進(jìn)行一次演講之前，我迎來了期待和緊張的雙重情緒。首先，我開始了解演講的主題并進(jìn)行相關(guān)的背景研究。這有助于我形成對(duì)演講內(nèi)容的整體把握，以及更好地組織我的思路。接下來，我開始構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，為了能夠清晰、有條理地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。但與此同時(shí)，緊張感也開始逐漸襲來。我開始擔(dān)心自己是否能夠把握好時(shí)間、控制住表情和語(yǔ)速，以及應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問題。這使得我更加專注于演講的準(zhǔn)備工作，但也讓我體會(huì)到了演講的壓力。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）。
當(dāng)我站在講臺(tái)上開始演講時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和焦慮。但逐漸地，我開始適應(yīng)演講的節(jié)奏和氛圍，找到了一種平衡和自我安慰的方式。通過深呼吸和自我鼓勵(lì)，我逐漸穩(wěn)定下來，并開始順利地進(jìn)行我的演講。然而，演講過程中也出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)忘記自己的一些重要觀點(diǎn)或者在表達(dá)上出現(xiàn)一些口誤。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地提高自己，以確保我的演講能夠更好地傳達(dá)給聽眾。最后，當(dāng)演講結(jié)束并得到聽眾們的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常欣慰和滿足。這是我取得的一次重要成就，也是我在演講過程中成長(zhǎng)的見證。
演講之后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我重點(diǎn)回顧了自己在演講中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。我明確了自己在演講中的弱點(diǎn)，在下一次演講中避免再次犯錯(cuò)。其次，我積極尋求反饋，并將其視為自我提升的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和討論，我得到了一些非常有價(jià)值的建議和意見。最后，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以便在下一次演講中發(fā)揮更好的水平。這些反思和改進(jìn)使我更加有信心地面對(duì)今后的演講挑戰(zhàn)，并且努力提升自己的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）。
通過這次演講，我對(duì)演講的重要性有了更深的體會(huì)。無論是在學(xué)校還是在工作中，良好的演講能力都能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。同時(shí)，在演講的過程中，我也意識(shí)到演講是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。每一次演講都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更好地理解自己，找到自己的風(fēng)格和聲音。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧，以迎接更多的演講挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
總體來說，演講之后的體會(huì)讓我意識(shí)到演講的重要性和自我的成長(zhǎng)。無論是在準(zhǔn)備還是在演講的過程中，每一步都是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的演講能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將變得更加自信、表達(dá)能力更強(qiáng)，并享受演講帶給我的成就感和滿足感。
演講后的體會(huì)篇七
在人們印象中，演講往往被認(rèn)為是一種高效而有力的交流方式，能夠通過措辭精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美的方式，將自己的主張和觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。然而，對(duì)于演講者自己來說，演講結(jié)束后的心得體會(huì)可能更加豐富和深刻。在我多年的演講經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)演講的總結(jié)，還涉及到了自我反思、經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，演講結(jié)束后，我總是感慨萬(wàn)分。無論是在面對(duì)大庭廣眾，還是面對(duì)一兩個(gè)聽眾，演講對(duì)我來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是當(dāng)我走下講臺(tái)，看到臺(tái)下的掌聲和微笑時(shí)，我感到有一種無法言喻的成就感。這種成就感不僅來源于觀眾對(duì)我演講內(nèi)容的認(rèn)同，更表達(dá)了我自己對(duì)自己的認(rèn)可。正因?yàn)檠葜v的過程充滿了辛苦和付出，所以當(dāng)我見到成果時(shí)，我深感演講對(duì)我的提升是不可替代的。
其次，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我更加深刻地了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每一次演講都是一次對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自我的審視。通過對(duì)演講的反思和回顧，我開始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在演講中我能夠清晰地表達(dá)思想，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入緊張和忘詞的尷尬局面。通過認(rèn)識(shí)到自己的不足，我能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己，不斷彌補(bǔ)短板，使自己在下一次演講中更加出色。
此外，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深刻體會(huì)到了演講對(duì)于個(gè)人能力的提升和成長(zhǎng)的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)演講者在開始演講時(shí)都會(huì)感到緊張和不安，但是隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了這種情緒，從而在演講中表現(xiàn)得更加從容自信。我也曾是其中之一，在我最初的幾次演講中，緊張占據(jù)了我的主導(dǎo)地位，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的運(yùn)用，我感到自己變得越來越自信和鎮(zhèn)定。這種變化不僅是外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修煉的產(chǎn)物。演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和自信得到了極大的提升，這無疑對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
最后，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深深體驗(yàn)到演講的魅力所在。演講不僅僅是一種交流方式，更是一種藝術(shù)表達(dá)。通過演講，我可以展示自己的思想和觀點(diǎn)，感染觀眾的情感，并與他們形成共鳴。每一次成功的演講都是一次藝術(shù)的創(chuàng)作，屬于自己的一種藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力。這種創(chuàng)作的樂趣和滿足感是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正感受到。
演講結(jié)束后的心得體會(huì)是一段珍貴的經(jīng)歷。它帶給我的不僅僅是對(duì)自己的認(rèn)可和成就感，更是對(duì)自我能力的認(rèn)知和提升。通過不斷地演講和反思，我相信自己將成為一個(gè)更加優(yōu)秀且自信的演講者。
演講后的體會(huì)篇八
演講是一種藝術(shù)，也是一種技巧。作為一個(gè)演講者，我有幸能夠進(jìn)行各種場(chǎng)合的演講，與觀眾分享我的觀點(diǎn)和見解。每當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，我總會(huì)有一些心得和體會(huì)，這些體會(huì)深深地影響著我。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并介紹我在演講結(jié)束后的一些思考。
首先，演講結(jié)束后，我總是感到一種滿足感。這種滿足感來自于我對(duì)演講內(nèi)容和表達(dá)的努力和投入所帶來的成果。在演講中，我會(huì)盡力準(zhǔn)備和構(gòu)思，確保呈現(xiàn)給觀眾的是一個(gè)有邏輯結(jié)構(gòu)和清晰思路的演講。當(dāng)我看到觀眾積極參與，聽眾們對(duì)我的演講有所啟發(fā)時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這種滿足感是對(duì)我演講技巧和表達(dá)能力的肯定，也是對(duì)我觀點(diǎn)和見解的認(rèn)可。
其次，演講結(jié)束后，我總是反思自己的表現(xiàn)，并思考如何改進(jìn)。回顧整個(gè)演講過程，我會(huì)思考我在演講中是否用了恰當(dāng)?shù)难赞o和手勢(shì)，是否抓住了觀眾的注意力，以及我的演講是否流利和有吸引力。通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。我相信任何演講者都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己的演講技巧，這樣才能更好地與觀眾溝通和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三，演講結(jié)束后，我會(huì)溝通觀眾的反饋，并與他們交流。觀眾的反饋對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗麄兛梢蕴峁┯嘘P(guān)我演講的真實(shí)反應(yīng)和建議。他們的反饋可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)上可能存在的問題，并幫助我更好地理解觀眾的需求和期望。通過與觀眾交流，我能夠建立更好的溝通和聯(lián)系，同時(shí)也能夠更好地理解人們對(duì)于特定主題和問題的關(guān)注點(diǎn)。
另外，演講結(jié)束后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧。演講是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，它需要不斷地提升和完善。每次演講結(jié)束后，我會(huì)回顧自己的演講內(nèi)容和表現(xiàn)，然后定下下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)尋找演講方面的資源，如書籍、文章和視頻，以提高我的演講技巧和表達(dá)能力。我也會(huì)參加演講工作坊和培訓(xùn)課程，以與其他演講者分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
最后，演講結(jié)束后，我會(huì)感謝所有聽眾和支持我的人。沒有觀眾們的參與和鼓勵(lì)，我無法有一個(gè)成功的演講。我會(huì)向他們表達(dá)我的感謝和對(duì)他們的尊重。除了感謝，我也會(huì)收集觀眾的聯(lián)系信息，以便與他們建立長(zhǎng)期的合作和溝通。觀眾的支持是我繼續(xù)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，我很珍惜與他們的聯(lián)系。
總而言之，演講結(jié)束后的心得體會(huì)是演講者進(jìn)步的關(guān)鍵。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思表現(xiàn)、與觀眾交流并持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠更好地改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍視觀眾的支持和以謙遜和感恩的心態(tài)對(duì)待每一次演講機(jī)會(huì)。我相信，只要不斷努力和提高，我會(huì)成為一個(gè)更好的演講者，為觀眾們帶來更多的啟發(fā)和共鳴。
演講后的體會(huì)篇九
演講是我們?cè)诓煌A段都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，無論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)合。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的眾多觀眾時(shí)，我們的目標(biāo)是通過我們的演講內(nèi)容和技巧來產(chǎn)生積極的影響。然而，真正重要的并不僅僅是我們的表現(xiàn)，而是我們?cè)谘葜v之后能夠從中汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在演講之后，我學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無論演講的結(jié)果如何，我們都能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在演講中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，比如緊張、忘詞等等。然而，這些困難并不是失敗，而是我們成為更好演講者的機(jī)會(huì)。通過分析和反思自己的表現(xiàn)，我能夠識(shí)別出自己的不足之處，并通過下一次的演講機(jī)會(huì)加以改進(jìn)。
其次，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過演講，我們有機(jī)會(huì)將自己的想法和觀點(diǎn)傳遞給他人。然而，我發(fā)現(xiàn)，在表達(dá)自己的同時(shí)，也要尊重聽眾的需求和背景。要做到這一點(diǎn)，我意識(shí)到了傾聽的重要性。通過傾聽他人的反饋，我能夠了解他們的需求和期望，從而更好地回應(yīng)他們的關(guān)注點(diǎn)。
第三，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)建立自信的機(jī)會(huì)。在演講中，我們需要面對(duì)他人的目光和審視。這可能會(huì)讓我們感到緊張和不安。然而，隨著演講的經(jīng)驗(yàn)增加，我漸漸地找到了一種平衡，能夠更好地管理我的情緒，并表現(xiàn)自己的能力。每一次成功的演講都加深了我的自信心，使我更有勇氣去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第四，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)人際交往的機(jī)會(huì)。通過演講，我能夠與不同背景和觀點(diǎn)的人進(jìn)行交流和互動(dòng)。這使我更加開明和包容，能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)。在演講之后，我常常與聽眾交流和討論，從中獲得新的見解和啟發(fā)。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí)和視野，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
最后，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。演講不僅要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好并做出最好的表現(xiàn)，更重要的是要在每次演講中不斷提高自己。無論是通過觀看他人的演講，閱讀相關(guān)資料，還是參加專業(yè)培訓(xùn)，我們都能夠不斷提升自己的演講技巧和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能在演講中真正達(dá)到出類拔萃的水平。
總之，演講之后的心得體會(huì)告訴我演講不僅僅是一種表現(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我們能夠在每次演講中進(jìn)一步發(fā)展自己的能力和自信心。同時(shí)，演講也是一個(gè)自我表達(dá)、建立自信、人際交往和持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論在學(xué)校還是工作場(chǎng)合，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并努力成為更好的演講者。
演講后的體會(huì)篇十
（一）
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國(guó)，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠(chéng)的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
（二）
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的'。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
（三）
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長(zhǎng)，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識(shí)到感恩！(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來有時(shí)還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國(guó)么？我們當(dāng)然回答：愛?？墒菑膩頉]有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿滿都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國(guó)，我愛祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國(guó)！這是我感覺到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國(guó)，我們都愛祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
演講后的體會(huì)篇十一
學(xué)生演講是一項(xiàng)非常好的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗粌H能夠提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和演講能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自信心。然而，學(xué)生演講后的心得體會(huì)，不僅限于這些方面，還包含著一些更為深入的思考和領(lǐng)悟。
第二段：挑戰(zhàn)。
學(xué)生演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗枰獙W(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)全面展現(xiàn)自己，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己產(chǎn)生深刻的印象。這種挑戰(zhàn)會(huì)讓學(xué)生更加深入地思考自己的內(nèi)在和外在，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地發(fā)揮自己的潛力。
第三段：創(chuàng)新。
在演講過程中，學(xué)生需要尋找新的方法和角度，以獲得最好的效果。這種創(chuàng)新精神激發(fā)了學(xué)生在其他方面的創(chuàng)新思維，讓他們更加具有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考精神。
第四段：反思。
學(xué)生演講后的反思是非常重要的。學(xué)生需要認(rèn)真思考自己的演講表現(xiàn)、有效地收集和運(yùn)用觀眾的反饋意見。這種反思讓他們更好地理解自己的長(zhǎng)處和短處，更加全面深入地了解自己。
第五段：總結(jié)。
學(xué)生演講后的心得體會(huì)不僅涉及口語(yǔ)表達(dá)和演講能力，還包括更深入的思考，如挑戰(zhàn)、創(chuàng)新和反思。學(xué)生需要認(rèn)真總結(jié)這種經(jīng)驗(yàn)，以便在今后的學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的收獲。演講和反思不僅可以為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也可以為他們打造一個(gè)更加獨(dú)立和自信的未來。
演講后的體會(huì)篇十二
作為一個(gè)有志向的人，我們每個(gè)人都需要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然而，設(shè)定目標(biāo)僅僅是開始，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是最終的目的。聽到目標(biāo)演講可以激勵(lì)我們前進(jìn)，掃清障礙，這篇文章將探討聽完目標(biāo)演講后的心得體會(huì)。
聽完一場(chǎng)激勵(lì)演講的第一感受是充滿自信。聽著演講者用震撼人心的語(yǔ)言描述著成功的過程，似乎一切都變得輕而易舉。這是因?yàn)檠葜v者已經(jīng)為我們描繪出了一個(gè)看似無限的藍(lán)圖，而我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)圖的任務(wù)就是把它分解成近距離的步驟，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)演講不僅給了我們自信和力量，在為我們?cè)O(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，也給了我們實(shí)際建議。演講者在演講的過程中通常會(huì)向聽眾介紹具體的解決方案，例如如何為自己制定合適的計(jì)劃，如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)等。這些建議不僅能夠指導(dǎo)我們前進(jìn)，還可以減輕我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難和挫折。
目標(biāo)演講不僅鼓舞了我們的自信與勇氣，還能讓我們對(duì)自身的潛力有一個(gè)不一樣的認(rèn)知。演講者在演講時(shí)分享了自己的成功經(jīng)歷，以及她們所擁有的潛力和能力。這樣的話，我們就可以更好的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)了，也可以更好的發(fā)掘自己的潛力，從而達(dá)到最終的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，聽了目標(biāo)演講后，我們會(huì)感到有著來自內(nèi)心的力量和自信，有了更加明確的方向和具體的計(jì)劃，還能夠發(fā)掘自身的潛力。聽完目標(biāo)演講以后定會(huì)使我們感到放心和平靜，同時(shí)也會(huì)讓我們意識(shí)到，我們的目標(biāo)是可以一步步實(shí)現(xiàn)的，我們只需要堅(jiān)定自己的步伐，帶著堅(jiān)定的信仰和充滿靈魂的夢(mèng)想，一步步向前。
演講后的體會(huì)篇十三
20__年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任勵(lì)志教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國(guó)教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽了校長(zhǎng)對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng)造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果，也必須有良好的思想道德修養(yǎng)，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)教育事業(yè)將迎來一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！敝袊?guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋?！比祟愰g的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國(guó)思想家艾默生所說“你能誠(chéng)心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬。”
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講后的心得體會(huì)篇3
演講后的體會(huì)篇十四
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí)，我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張，我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說不出話來。可是當(dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí)，每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己：“要么我不接受這么個(gè)任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力;二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了，對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约?，還是代表我們東莞分公司來的。這讓我感覺到很大的壓力。當(dāng)時(shí)，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅(jiān)定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚??！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開了一朵太陽(yáng)花，心里充滿了陽(yáng)光 !
我們出發(fā)了!
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會(huì)講得非常的好，他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí)，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽著、他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時(shí)，他們當(dāng)中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流，化危機(jī)于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來的精神食糧”
從這一刻起我感覺到我這段時(shí)間來的付出沒有白費(fèi)，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵(lì)，我很開心!接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了!
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí)，他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí)，朱接見了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書記問到我時(shí)我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬(wàn)盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敝鞎泩?jiān)定地說：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí)，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽(yáng)光，讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們。
演講后的體會(huì)篇十五
在我們的日常生活中，我們總是充滿著各種各樣的目標(biāo)，但是，如何達(dá)成這些目標(biāo)總是讓我們感到很挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也面對(duì)著無窮無盡的困難和障礙，這使得我們很容易在這條路上失去信心。然而，如果我們聽了一些關(guān)于如何達(dá)成目標(biāo)的演講，也許我們可以看到一種全新的觀點(diǎn)，并得到鼓舞和啟迪。
第二段：講述主題演講的內(nèi)容。
在這個(gè)主題的演講中，演講者向我們展示了一張非常清晰的達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)圖，他教給我們?nèi)绾蚊鞔_目標(biāo)、制定計(jì)劃、排除干擾，以及如何堅(jiān)定自己的信念和信心。他還展示了一些實(shí)用的工具和技巧，如time-boxing技術(shù)、目標(biāo)日程表、成就清單、肯定自我等。所有這些都旨在幫助我們更好的理解目標(biāo)并落實(shí)計(jì)劃，使我們能夠有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：對(duì)主題演講的感受。
對(duì)于我來說，這個(gè)主題的演講用了非常生動(dòng)和具有吸引力的方式，挑戰(zhàn)了我一直以來的觀念和思維方式。演講者清晰、簡(jiǎn)練的表述使我感到很舒服、很自然地聽懂課堂內(nèi)容。同時(shí)，他所講述的內(nèi)容具有指導(dǎo)性，深刻的刺激我的思考，使我能夠更清晰地理解和認(rèn)知自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。所有的這一切啟發(fā)了我，使我有信心克服困難，將自己的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第四段：對(duì)于主題演講的思考。
盡管這個(gè)主題的演講給了我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì)，但我也認(rèn)識(shí)到，要落實(shí)計(jì)劃并達(dá)到目標(biāo)并不是一個(gè)容易的過程。有時(shí)候我們會(huì)遇到很多的挫折、困難、疲憊和迷茫，而這些都會(huì)使我們失去方向和信心。但是，通過這次演講，我認(rèn)識(shí)到，任何事情都需要時(shí)間和堅(jiān)持不懈的努力，需要一步一個(gè)腳印的前行。如果我們堅(jiān)持努力不懈并且不斷提醒自己自己的目標(biāo)，我們就有信心最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)主題的演講中，演講者向我們傳授了重要的知識(shí)和技能，我們不僅可以理解目標(biāo)的重要性，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到如何制定預(yù)估計(jì)劃和避免障礙，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。盡管一路上會(huì)有很多的挫折和困難，但是我們不能放棄信念?？梢酝ㄟ^鍛煉和不斷地努力使自己更加自信和具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。最后，我相信我們都可以創(chuàng)造一個(gè)更美好，更豐富的人生，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)和追求。
以上就是我對(duì)于“聽完目標(biāo)演講后的心得體會(huì)”的總結(jié)，我覺得從中我們可以得到很多啟示，也能夠在日常生活中更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。次還希望讀者也能夠從中受益，并為自己的目標(biāo)設(shè)定更高的期待和要求。
演講后的體會(huì)篇十六
好萊塢著名演員、編劇、導(dǎo)演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當(dāng)混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì)的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員。于是，史泰龍來到好萊塢，他一次次地找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來的只是一次次的拒絕?！拔艺娴牟皇钱?dāng)演員的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無獨(dú)有偶，慧宇教育集團(tuán)領(lǐng)航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級(jí)演說家、企業(yè)家導(dǎo)師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級(jí)教練王琨。王琨13歲就設(shè)定了自己人生的目標(biāo)并為此一支努力著。在設(shè)定自己人生目標(biāo)那一年也是他的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的.道路。安東尼羅賓曾說：任何談?wù)摱际菦]有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)一線，從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)一套銷售管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
牛根生：對(duì)別人有利的，才是對(duì)自己有利的。王琨的人生目標(biāo)是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他帶領(lǐng)著他一手打造的慧宇教育集團(tuán)時(shí)刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過王琨老師課程，讓我深有體會(huì)：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準(zhǔn)備的越好，信心就越強(qiáng)，恐懼就越少；其次，頭一次感覺到了上臺(tái)失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復(fù)復(fù)的打擊，體驗(yàn)一次又一次的丟臉，最終做到熱愛丟臉和無所畏懼；最后，體驗(yàn)到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！
這一堂課程的圓滿結(jié)束，代表著王琨老師走上另一個(gè)會(huì)場(chǎng)的腳步。面對(duì)人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(zhǎng)是對(duì)王琨老師最大的安慰，希望越來越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現(xiàn)場(chǎng)！
演講后的體會(huì)篇十七
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國(guó)，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠(chéng)的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心?。?BR> 我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長(zhǎng)，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識(shí)到感恩！(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的`頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來有時(shí)還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國(guó)么？我們當(dāng)然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿滿都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國(guó)，我愛祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國(guó)！這是我感覺到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國(guó)，我們都愛祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
演講后的體會(huì)篇十八
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽著mp3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的`孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰(shuí)來拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無法接受的東西，就去全盤否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面。“5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
演講后的體會(huì)篇十九
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的“三名”教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長(zhǎng)的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對(duì)教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛，對(duì)于教育規(guī)律的深入探索，對(duì)于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時(shí)候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
一、教師要優(yōu)秀，就必須注重細(xì)節(jié)。
涂老師在講座時(shí)強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，多讀書、多請(qǐng)教，爭(zhēng)取不讓自己的教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
二、教師是主主導(dǎo)、學(xué)生是主體。
式的滿堂灌。
三、師生人格的平等。
雖然師生在學(xué)識(shí)、年齡、經(jīng)驗(yàn)等上存在不對(duì)等，但他們的人格是對(duì)等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
四、對(duì)教育的態(tài)度要端正。
涂老師說，現(xiàn)在教師對(duì)教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績(jī)，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對(duì)學(xué)生的一種犯罪，是對(duì)教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)教育始終抱有一種敬畏之心。
五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)合格的教師。
涂老師講到，新時(shí)代的教師要有較高的思想覺悟，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對(duì)教師基本的要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對(duì)象，我要多讀書、多請(qǐng)教，努力提高自己的素質(zhì)。
六、教師要勤思考，勤動(dòng)筆。
教師要想提高自己，在工作中做出成績(jī)就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
七、成為名師的方法。
涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對(duì)象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動(dòng)，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實(shí)際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
演講后的體會(huì)篇一
演講是一種向他人傳遞思想、觀點(diǎn)和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，是一種能力的考驗(yàn)和展示。當(dāng)演講結(jié)束后，我們不應(yīng)止步于簡(jiǎn)單總結(jié)，更應(yīng)向內(nèi)深思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在演講的道路上不斷進(jìn)步。下面通過五個(gè)連貫的段落，我將分享我在演講結(jié)束后的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的反思是非常重要的?；貞浹葜v過程，我發(fā)現(xiàn)在言語(yǔ)表達(dá)方面還有很大的提升空間。在演講過程中，我有時(shí)候會(huì)用一些不恰當(dāng)?shù)脑~匯，導(dǎo)致我的觀點(diǎn)表達(dá)不夠明確，聽眾很難理解我的意思。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)速有時(shí)過快，在快速的表達(dá)中忽略了停頓和抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用。因此，我決定以后在演講前多做準(zhǔn)備，熟悉自己要表達(dá)的內(nèi)容，并在表達(dá)中注重詞匯的準(zhǔn)確性和語(yǔ)速的把握，以便更好地傳達(dá)我的思想和觀點(diǎn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到演講結(jié)束后的反饋是非常有價(jià)值的。在演講過后，我向聽眾征求了他們對(duì)我的演講的意見和建議。通過聽眾的反饋，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我演講時(shí)有時(shí)表情過于僵硬，缺乏親和力，在與聽眾的互動(dòng)上做得不夠好。這給我留下了深刻的印象，我意識(shí)到在演講過程中，與聽眾的互動(dòng)非常重要。因此，我決定加強(qiáng)自己與聽眾的溝通，注意表情和肢體語(yǔ)言的使用，增加與聽眾的互動(dòng)，以增強(qiáng)演講的親和力。
第三，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的自我總結(jié)是必要的。在演講結(jié)束后，我反思了自己的演講技巧和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時(shí)會(huì)緊張，導(dǎo)致思維和表達(dá)不夠流暢。為了克服緊張感，我決定加強(qiáng)演講練習(xí)，增強(qiáng)自信心。另外，我還意識(shí)到在演講中應(yīng)該注重邏輯性和條理性，以方便聽眾理解我的觀點(diǎn)。因此，我決定提前規(guī)劃演講的結(jié)構(gòu)，注重邏輯推理，以便能夠給聽眾留下清晰而有力的印象。
第四，我意識(shí)到演講結(jié)束后的反思對(duì)提高自身能力的重要性。在演講中，我發(fā)現(xiàn)自己在準(zhǔn)備過程中有時(shí)過于依賴PPT和稿件，導(dǎo)致演講時(shí)沒有把握自己的思路和表達(dá)風(fēng)格。因此，我決定在以后的演講中，加強(qiáng)口才和演講技巧的培養(yǎng)，減少對(duì)外部工具的依賴，提高自己的自信心和自主能力。此外，我還意識(shí)到自己在演講中有時(shí)候沒有充分挖掘自己的潛力，沒有發(fā)揮出我真正的實(shí)力。因此，我決定在以后的演講中，更加主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，展示我真正的實(shí)力和才華。
最后，我通過演講結(jié)束后的反思和總結(jié)，認(rèn)識(shí)到演講是一種能力的鍛煉和展示方式。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己在演講中的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，從而不斷提高自己的演講能力。演講結(jié)束后的體會(huì)是我們進(jìn)一步完善自身的機(jī)會(huì)，是我們?cè)谘葜v道路上的重要里程碑。我相信，在今后的演講中，通過持續(xù)不斷地反思和總結(jié)，我一定能夠取得更好的演講效果，展示出自己的獨(dú)特魅力。
演講后的體會(huì)篇二
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡(jiǎn)單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢(mèng)想和熱情，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個(gè)矛盾：在校無法了解職業(yè)特點(diǎn)，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對(duì)杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點(diǎn)一滴的消磨殆盡，這真是中國(guó)智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點(diǎn)事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動(dòng)，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。
演講后的體會(huì)篇三
法制教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，是每個(gè)公民應(yīng)該關(guān)注的話題。作為一名演講者，我參加了學(xué)校法制演講比賽，并成功完成了我的演講任務(wù)。通過這次演講，我深深地認(rèn)識(shí)到了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：法制教育讓我們更加了解法律。
法律是一個(gè)相對(duì)陌生的話題，多數(shù)人通常都不會(huì)主動(dòng)關(guān)注。然而，參加法制教育可以讓我們了解法律的基本知識(shí)和條款，這對(duì)于公民來說非常重要。正確理解各種法律條款和法規(guī)，可以避免我們不必要的麻煩和法律風(fēng)險(xiǎn)。我在演講過程中深刻體會(huì)到，更多的人需要了解法律的相關(guān)內(nèi)容才能避免此類狀況。
第三段：法制教育讓我們更加自信。
很多人在面對(duì)法律問題時(shí)，都會(huì)感到迷惑和不安。然而，通過法制教育的學(xué)習(xí)和理解，我們可以更加自信地應(yīng)對(duì)法律問題。比如說，如果我們知道了與自己相關(guān)的法律條款，那么即使遇到了法律問題，我們也能夠沉著應(yīng)對(duì)，自信地與問題相處。
法制教育不僅僅是對(duì)個(gè)人的啟發(fā)，它還可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和法治建設(shè)。事實(shí)上，在日常生活中，很多犯罪行為都與人們?nèi)狈Ψ梢庾R(shí)有關(guān)，而這正是法制教育所應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。通過合理的法制教育，我們可以在攻克各種犯罪行為的同時(shí)，也為司法體系的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來說，法制教育對(duì)于每個(gè)公民來說都是必要的。它為我們提供了正確的法律觀念和法律知識(shí)，有助于我們更加出色地完成人生的旅程。同時(shí)，也能在很大程度上推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和法律制度的健康發(fā)展。我希望每個(gè)人都能重視法制教育并加以實(shí)踐，讓我們共同推進(jìn)法律社會(huì)和法治的進(jìn)步。
演講后的體會(huì)篇四
在觀看完一場(chǎng)精彩的老師演講后，我深有感觸地體會(huì)到了一個(gè)好老師的重要性。好的老師不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們的潛能，并且給予我們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。以下是我對(duì)這次演講的一些心得體會(huì)。
首先，我深深地感受到好老師的輔導(dǎo)的重要性。在演講中，老師不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更是通過豐富的故事和親身經(jīng)歷，將知識(shí)融入到生活中，讓我們更加深入地理解。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，有一個(gè)好的老師的指導(dǎo)是無比重要的。
其次，老師在演講中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他說：“學(xué)習(xí)不是應(yīng)付考試，而是一種對(duì)未來生活的投資?！边@句話讓我深思，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績(jī)，更是為了將來的發(fā)展。一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了他的成功與否。所以我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持好奇心，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。這些都是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的素質(zhì)。
第三，我深感老師在演講中所強(qiáng)調(diào)的品德教育的重要性。他說：“有良好的品德才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才?！彼v述了一些品德高尚的人物事跡，這讓我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，懂得感恩、尊重他人，善良正直，為人師表，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。這堂課讓我更加明白，我們的成功不僅僅是靠知識(shí)，更要依靠良好的行為和品德。
第四，老師在演講中提到了要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他說：“人生不是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)與自己的較量?！边@句話讓我豁然開朗。許多人為了超越他人而努力，追求功成名就，而忽略了自己的內(nèi)心需求。而應(yīng)該更加關(guān)注自己的內(nèi)心，明確自己想要的是什么，追求真正的幸福。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和追求，不盲目追隨他人，要有自己的獨(dú)特性和個(gè)性。
最后，我深感老師在演講中所傳達(dá)的關(guān)愛之情。老師說：“一個(gè)真正的好老師是無私地付出，全心全意為學(xué)生服務(wù)的?！边@句話讓我想起了自己的老師們，他們常常下課后加班為我們批改作業(yè)，答疑解惑；他們會(huì)耐心的傾聽、關(guān)心我們的困惑和苦惱。他們舍小家顧大家，用心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛，我們才有了經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能在漫漫求知的旅途中不斷前行。
在老師演講后，我深深地感受到了好老師的重要性，他們給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種引領(lǐng)和激勵(lì)。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤付出，不忘他們的教誨，在學(xué)習(xí)中保持好奇心與激情，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，注重品德修養(yǎng)，用自己的努力和付出，回報(bào)老師的關(guān)愛和期望，成為一個(gè)有價(jià)值、有品德的人。
演講后的體會(huì)篇五
目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有一定影響，而此時(shí)房地產(chǎn)又受到國(guó)家調(diào)控，從而地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低迷時(shí)期，正因如此，與房地產(chǎn)息息相關(guān)的玻璃行業(yè)也面臨一次洗牌，此次**總講話正是全面講述了這方面的信息，在全國(guó)玻璃行業(yè)面臨虧損的情況下，如何渡過難關(guān)是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝困難。雖然以前我們?cè)?jīng)在20xx年面臨過相似的危機(jī)，但此一時(shí)彼一時(shí)，如今全國(guó)浮法玻璃生產(chǎn)能力大大提升，生產(chǎn)能力過剩的又是一大問題，即使現(xiàn)在沒出現(xiàn)危機(jī)，不久的將來也會(huì)出現(xiàn)。**總介紹了我們藍(lán)星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業(yè)的一流企業(yè)，不能渡過這個(gè)難關(guān)我們將不復(fù)存在，即使暫時(shí)渡過難關(guān)，也許我們也不能盈利。身為藍(lán)星玻璃的員工，每個(gè)人此時(shí)都應(yīng)該想辦法，不僅僅是專業(yè)技術(shù)人員，即使是一線崗位的員工，也有責(zé)任，但專業(yè)人員更應(yīng)該加倍努力。
一：新時(shí)代的藍(lán)領(lǐng)專家------孔瑞祥
“緩沖杠桿自身承受應(yīng)力，簡(jiǎn)化維修更換程序”兩個(gè)突破點(diǎn)加以改進(jìn)，將原來單根一米長(zhǎng)的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤連接，便于調(diào)整角度，這樣一來，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長(zhǎng)了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時(shí)間由原來的3小時(shí)縮短至15分鐘，這項(xiàng)技術(shù)改造自20xx年1月開始，用了兩個(gè)月時(shí)間，4套杠桿總共用了不到20xx元，就解決了大問題，投入使用后，每年節(jié)省卸車時(shí)間1800小時(shí)，多接卸列車65700節(jié)，接卸原煤320萬(wàn)噸。二：
海爾集團(tuán)在制造冰箱過程中，冰箱箱體與冰箱門的接縫處，要鉆4個(gè)精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過來檢查，否則就無法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費(fèi)時(shí)間，負(fù)責(zé)給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問題，結(jié)果大幅度提高了鉆孔的準(zhǔn)確性與速度，為了肯定高云燕的創(chuàng)新精神，海爾將這一創(chuàng)新命名為“云燕鏡子”。
第一個(gè)例子使我深深的明白了，創(chuàng)新與學(xué)歷并無多大關(guān)系，只要用心去發(fā)現(xiàn)問題，積極學(xué)習(xí)，就能夠產(chǎn)生創(chuàng)新，無論項(xiàng)目大小，第二個(gè)例子就說明了這一點(diǎn)，小項(xiàng)目也是有創(chuàng)新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會(huì)去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。
沒有創(chuàng)新或技術(shù)改造，會(huì)給自己造成一定負(fù)面影響，打擊積極性，這應(yīng)該是我們每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都會(huì)面臨的現(xiàn)實(shí)問題，如果此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)再拿別人的創(chuàng)新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應(yīng)該客觀對(duì)待這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，不能因?yàn)闀簳r(shí)沒有成就而灰心沮喪，即使沒有成就，也應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待，給自己多爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)。身為設(shè)備管理員，理應(yīng)對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的設(shè)備了如指掌，即使不能每次預(yù)知將來哪臺(tái)設(shè)備會(huì)出現(xiàn)何種狀況，也應(yīng)對(duì)其現(xiàn)狀非常清楚，在日常工作中，哪些設(shè)備經(jīng)常出問題？哪種設(shè)備常出問題？為什么會(huì)出現(xiàn)問題？如何才能保證安全生產(chǎn)？這些必須牢記在心，希望以后積累的經(jīng)驗(yàn)加上不斷的學(xué)習(xí)，能夠帶來一些創(chuàng)新的項(xiàng)目，為企業(yè)降低成本或創(chuàng)造更大價(jià)值，也希望***的每個(gè)人，無論是***的老前輩還是剛?cè)肼殘?chǎng)的我們，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過難關(guān)，還要向打造一流企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。
演講后的體會(huì)篇六
第一段：介紹演講的背景和目的（200字）。
近年來，演講成為一項(xiàng)非常重要的技能。在學(xué)校、工作、社交等各個(gè)領(lǐng)域，都需要我們具備良好的演講能力。作為一種提高溝通能力、增強(qiáng)自信心的方式，演講不僅能夠讓我們更好地表達(dá)自己，還能夠通過說服他人來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我在參加一個(gè)重要演講活動(dòng)之后，深刻地體會(huì)到了演講的重要性以及自我的成長(zhǎng)。
第二段：演講前的準(zhǔn)備和緊張感（250字）。
在進(jìn)行一次演講之前，我迎來了期待和緊張的雙重情緒。首先，我開始了解演講的主題并進(jìn)行相關(guān)的背景研究。這有助于我形成對(duì)演講內(nèi)容的整體把握，以及更好地組織我的思路。接下來，我開始構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，為了能夠清晰、有條理地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。但與此同時(shí)，緊張感也開始逐漸襲來。我開始擔(dān)心自己是否能夠把握好時(shí)間、控制住表情和語(yǔ)速，以及應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問題。這使得我更加專注于演講的準(zhǔn)備工作，但也讓我體會(huì)到了演講的壓力。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）。
當(dāng)我站在講臺(tái)上開始演講時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和焦慮。但逐漸地，我開始適應(yīng)演講的節(jié)奏和氛圍，找到了一種平衡和自我安慰的方式。通過深呼吸和自我鼓勵(lì)，我逐漸穩(wěn)定下來，并開始順利地進(jìn)行我的演講。然而，演講過程中也出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)忘記自己的一些重要觀點(diǎn)或者在表達(dá)上出現(xiàn)一些口誤。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地提高自己，以確保我的演講能夠更好地傳達(dá)給聽眾。最后，當(dāng)演講結(jié)束并得到聽眾們的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常欣慰和滿足。這是我取得的一次重要成就，也是我在演講過程中成長(zhǎng)的見證。
演講之后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我重點(diǎn)回顧了自己在演講中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。我明確了自己在演講中的弱點(diǎn)，在下一次演講中避免再次犯錯(cuò)。其次，我積極尋求反饋，并將其視為自我提升的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和討論，我得到了一些非常有價(jià)值的建議和意見。最后，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以便在下一次演講中發(fā)揮更好的水平。這些反思和改進(jìn)使我更加有信心地面對(duì)今后的演講挑戰(zhàn)，并且努力提升自己的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）。
通過這次演講，我對(duì)演講的重要性有了更深的體會(huì)。無論是在學(xué)校還是在工作中，良好的演講能力都能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。同時(shí)，在演講的過程中，我也意識(shí)到演講是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。每一次演講都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更好地理解自己，找到自己的風(fēng)格和聲音。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧，以迎接更多的演講挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
總體來說，演講之后的體會(huì)讓我意識(shí)到演講的重要性和自我的成長(zhǎng)。無論是在準(zhǔn)備還是在演講的過程中，每一步都是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的演講能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將變得更加自信、表達(dá)能力更強(qiáng)，并享受演講帶給我的成就感和滿足感。
演講后的體會(huì)篇七
在人們印象中，演講往往被認(rèn)為是一種高效而有力的交流方式，能夠通過措辭精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美的方式，將自己的主張和觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。然而，對(duì)于演講者自己來說，演講結(jié)束后的心得體會(huì)可能更加豐富和深刻。在我多年的演講經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)演講的總結(jié)，還涉及到了自我反思、經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，演講結(jié)束后，我總是感慨萬(wàn)分。無論是在面對(duì)大庭廣眾，還是面對(duì)一兩個(gè)聽眾，演講對(duì)我來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是當(dāng)我走下講臺(tái)，看到臺(tái)下的掌聲和微笑時(shí)，我感到有一種無法言喻的成就感。這種成就感不僅來源于觀眾對(duì)我演講內(nèi)容的認(rèn)同，更表達(dá)了我自己對(duì)自己的認(rèn)可。正因?yàn)檠葜v的過程充滿了辛苦和付出，所以當(dāng)我見到成果時(shí)，我深感演講對(duì)我的提升是不可替代的。
其次，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我更加深刻地了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每一次演講都是一次對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自我的審視。通過對(duì)演講的反思和回顧，我開始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在演講中我能夠清晰地表達(dá)思想，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入緊張和忘詞的尷尬局面。通過認(rèn)識(shí)到自己的不足，我能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己，不斷彌補(bǔ)短板，使自己在下一次演講中更加出色。
此外，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深刻體會(huì)到了演講對(duì)于個(gè)人能力的提升和成長(zhǎng)的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)演講者在開始演講時(shí)都會(huì)感到緊張和不安，但是隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了這種情緒，從而在演講中表現(xiàn)得更加從容自信。我也曾是其中之一，在我最初的幾次演講中，緊張占據(jù)了我的主導(dǎo)地位，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的運(yùn)用，我感到自己變得越來越自信和鎮(zhèn)定。這種變化不僅是外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修煉的產(chǎn)物。演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和自信得到了極大的提升，這無疑對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
最后，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深深體驗(yàn)到演講的魅力所在。演講不僅僅是一種交流方式，更是一種藝術(shù)表達(dá)。通過演講，我可以展示自己的思想和觀點(diǎn)，感染觀眾的情感，并與他們形成共鳴。每一次成功的演講都是一次藝術(shù)的創(chuàng)作，屬于自己的一種藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力。這種創(chuàng)作的樂趣和滿足感是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正感受到。
演講結(jié)束后的心得體會(huì)是一段珍貴的經(jīng)歷。它帶給我的不僅僅是對(duì)自己的認(rèn)可和成就感，更是對(duì)自我能力的認(rèn)知和提升。通過不斷地演講和反思，我相信自己將成為一個(gè)更加優(yōu)秀且自信的演講者。
演講后的體會(huì)篇八
演講是一種藝術(shù)，也是一種技巧。作為一個(gè)演講者，我有幸能夠進(jìn)行各種場(chǎng)合的演講，與觀眾分享我的觀點(diǎn)和見解。每當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，我總會(huì)有一些心得和體會(huì)，這些體會(huì)深深地影響著我。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并介紹我在演講結(jié)束后的一些思考。
首先，演講結(jié)束后，我總是感到一種滿足感。這種滿足感來自于我對(duì)演講內(nèi)容和表達(dá)的努力和投入所帶來的成果。在演講中，我會(huì)盡力準(zhǔn)備和構(gòu)思，確保呈現(xiàn)給觀眾的是一個(gè)有邏輯結(jié)構(gòu)和清晰思路的演講。當(dāng)我看到觀眾積極參與，聽眾們對(duì)我的演講有所啟發(fā)時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這種滿足感是對(duì)我演講技巧和表達(dá)能力的肯定，也是對(duì)我觀點(diǎn)和見解的認(rèn)可。
其次，演講結(jié)束后，我總是反思自己的表現(xiàn)，并思考如何改進(jìn)。回顧整個(gè)演講過程，我會(huì)思考我在演講中是否用了恰當(dāng)?shù)难赞o和手勢(shì)，是否抓住了觀眾的注意力，以及我的演講是否流利和有吸引力。通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。我相信任何演講者都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己的演講技巧，這樣才能更好地與觀眾溝通和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三，演講結(jié)束后，我會(huì)溝通觀眾的反饋，并與他們交流。觀眾的反饋對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗麄兛梢蕴峁┯嘘P(guān)我演講的真實(shí)反應(yīng)和建議。他們的反饋可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)上可能存在的問題，并幫助我更好地理解觀眾的需求和期望。通過與觀眾交流，我能夠建立更好的溝通和聯(lián)系，同時(shí)也能夠更好地理解人們對(duì)于特定主題和問題的關(guān)注點(diǎn)。
另外，演講結(jié)束后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧。演講是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，它需要不斷地提升和完善。每次演講結(jié)束后，我會(huì)回顧自己的演講內(nèi)容和表現(xiàn)，然后定下下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)尋找演講方面的資源，如書籍、文章和視頻，以提高我的演講技巧和表達(dá)能力。我也會(huì)參加演講工作坊和培訓(xùn)課程，以與其他演講者分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
最后，演講結(jié)束后，我會(huì)感謝所有聽眾和支持我的人。沒有觀眾們的參與和鼓勵(lì)，我無法有一個(gè)成功的演講。我會(huì)向他們表達(dá)我的感謝和對(duì)他們的尊重。除了感謝，我也會(huì)收集觀眾的聯(lián)系信息，以便與他們建立長(zhǎng)期的合作和溝通。觀眾的支持是我繼續(xù)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，我很珍惜與他們的聯(lián)系。
總而言之，演講結(jié)束后的心得體會(huì)是演講者進(jìn)步的關(guān)鍵。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思表現(xiàn)、與觀眾交流并持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠更好地改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍視觀眾的支持和以謙遜和感恩的心態(tài)對(duì)待每一次演講機(jī)會(huì)。我相信，只要不斷努力和提高，我會(huì)成為一個(gè)更好的演講者，為觀眾們帶來更多的啟發(fā)和共鳴。
演講后的體會(huì)篇九
演講是我們?cè)诓煌A段都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，無論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)合。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的眾多觀眾時(shí)，我們的目標(biāo)是通過我們的演講內(nèi)容和技巧來產(chǎn)生積極的影響。然而，真正重要的并不僅僅是我們的表現(xiàn)，而是我們?cè)谘葜v之后能夠從中汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在演講之后，我學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無論演講的結(jié)果如何，我們都能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在演講中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，比如緊張、忘詞等等。然而，這些困難并不是失敗，而是我們成為更好演講者的機(jī)會(huì)。通過分析和反思自己的表現(xiàn)，我能夠識(shí)別出自己的不足之處，并通過下一次的演講機(jī)會(huì)加以改進(jìn)。
其次，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過演講，我們有機(jī)會(huì)將自己的想法和觀點(diǎn)傳遞給他人。然而，我發(fā)現(xiàn)，在表達(dá)自己的同時(shí)，也要尊重聽眾的需求和背景。要做到這一點(diǎn)，我意識(shí)到了傾聽的重要性。通過傾聽他人的反饋，我能夠了解他們的需求和期望，從而更好地回應(yīng)他們的關(guān)注點(diǎn)。
第三，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)建立自信的機(jī)會(huì)。在演講中，我們需要面對(duì)他人的目光和審視。這可能會(huì)讓我們感到緊張和不安。然而，隨著演講的經(jīng)驗(yàn)增加，我漸漸地找到了一種平衡，能夠更好地管理我的情緒，并表現(xiàn)自己的能力。每一次成功的演講都加深了我的自信心，使我更有勇氣去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第四，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)人際交往的機(jī)會(huì)。通過演講，我能夠與不同背景和觀點(diǎn)的人進(jìn)行交流和互動(dòng)。這使我更加開明和包容，能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)。在演講之后，我常常與聽眾交流和討論，從中獲得新的見解和啟發(fā)。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí)和視野，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
最后，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。演講不僅要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好并做出最好的表現(xiàn)，更重要的是要在每次演講中不斷提高自己。無論是通過觀看他人的演講，閱讀相關(guān)資料，還是參加專業(yè)培訓(xùn)，我們都能夠不斷提升自己的演講技巧和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能在演講中真正達(dá)到出類拔萃的水平。
總之，演講之后的心得體會(huì)告訴我演講不僅僅是一種表現(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我們能夠在每次演講中進(jìn)一步發(fā)展自己的能力和自信心。同時(shí)，演講也是一個(gè)自我表達(dá)、建立自信、人際交往和持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論在學(xué)校還是工作場(chǎng)合，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并努力成為更好的演講者。
演講后的體會(huì)篇十
（一）
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國(guó)，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠(chéng)的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
（二）
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的'。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
（三）
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長(zhǎng)，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識(shí)到感恩！(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來有時(shí)還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國(guó)么？我們當(dāng)然回答：愛?？墒菑膩頉]有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿滿都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國(guó)，我愛祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國(guó)！這是我感覺到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國(guó)，我們都愛祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
演講后的體會(huì)篇十一
學(xué)生演講是一項(xiàng)非常好的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗粌H能夠提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和演講能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自信心。然而，學(xué)生演講后的心得體會(huì)，不僅限于這些方面，還包含著一些更為深入的思考和領(lǐng)悟。
第二段：挑戰(zhàn)。
學(xué)生演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗枰獙W(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)全面展現(xiàn)自己，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己產(chǎn)生深刻的印象。這種挑戰(zhàn)會(huì)讓學(xué)生更加深入地思考自己的內(nèi)在和外在，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地發(fā)揮自己的潛力。
第三段：創(chuàng)新。
在演講過程中，學(xué)生需要尋找新的方法和角度，以獲得最好的效果。這種創(chuàng)新精神激發(fā)了學(xué)生在其他方面的創(chuàng)新思維，讓他們更加具有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考精神。
第四段：反思。
學(xué)生演講后的反思是非常重要的。學(xué)生需要認(rèn)真思考自己的演講表現(xiàn)、有效地收集和運(yùn)用觀眾的反饋意見。這種反思讓他們更好地理解自己的長(zhǎng)處和短處，更加全面深入地了解自己。
第五段：總結(jié)。
學(xué)生演講后的心得體會(huì)不僅涉及口語(yǔ)表達(dá)和演講能力，還包括更深入的思考，如挑戰(zhàn)、創(chuàng)新和反思。學(xué)生需要認(rèn)真總結(jié)這種經(jīng)驗(yàn)，以便在今后的學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的收獲。演講和反思不僅可以為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也可以為他們打造一個(gè)更加獨(dú)立和自信的未來。
演講后的體會(huì)篇十二
作為一個(gè)有志向的人，我們每個(gè)人都需要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然而，設(shè)定目標(biāo)僅僅是開始，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是最終的目的。聽到目標(biāo)演講可以激勵(lì)我們前進(jìn)，掃清障礙，這篇文章將探討聽完目標(biāo)演講后的心得體會(huì)。
聽完一場(chǎng)激勵(lì)演講的第一感受是充滿自信。聽著演講者用震撼人心的語(yǔ)言描述著成功的過程，似乎一切都變得輕而易舉。這是因?yàn)檠葜v者已經(jīng)為我們描繪出了一個(gè)看似無限的藍(lán)圖，而我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)圖的任務(wù)就是把它分解成近距離的步驟，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)演講不僅給了我們自信和力量，在為我們?cè)O(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，也給了我們實(shí)際建議。演講者在演講的過程中通常會(huì)向聽眾介紹具體的解決方案，例如如何為自己制定合適的計(jì)劃，如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)等。這些建議不僅能夠指導(dǎo)我們前進(jìn)，還可以減輕我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難和挫折。
目標(biāo)演講不僅鼓舞了我們的自信與勇氣，還能讓我們對(duì)自身的潛力有一個(gè)不一樣的認(rèn)知。演講者在演講時(shí)分享了自己的成功經(jīng)歷，以及她們所擁有的潛力和能力。這樣的話，我們就可以更好的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)了，也可以更好的發(fā)掘自己的潛力，從而達(dá)到最終的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，聽了目標(biāo)演講后，我們會(huì)感到有著來自內(nèi)心的力量和自信，有了更加明確的方向和具體的計(jì)劃，還能夠發(fā)掘自身的潛力。聽完目標(biāo)演講以后定會(huì)使我們感到放心和平靜，同時(shí)也會(huì)讓我們意識(shí)到，我們的目標(biāo)是可以一步步實(shí)現(xiàn)的，我們只需要堅(jiān)定自己的步伐，帶著堅(jiān)定的信仰和充滿靈魂的夢(mèng)想，一步步向前。
演講后的體會(huì)篇十三
20__年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任勵(lì)志教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國(guó)教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽了校長(zhǎng)對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng)造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果，也必須有良好的思想道德修養(yǎng)，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)教育事業(yè)將迎來一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！敝袊?guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋?！比祟愰g的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國(guó)思想家艾默生所說“你能誠(chéng)心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬。”
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講后的心得體會(huì)篇3
演講后的體會(huì)篇十四
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí)，我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張，我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說不出話來。可是當(dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí)，每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己：“要么我不接受這么個(gè)任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力;二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了，對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约?，還是代表我們東莞分公司來的。這讓我感覺到很大的壓力。當(dāng)時(shí)，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅(jiān)定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚??！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開了一朵太陽(yáng)花，心里充滿了陽(yáng)光 !
我們出發(fā)了!
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會(huì)講得非常的好，他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí)，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽著、他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時(shí)，他們當(dāng)中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流，化危機(jī)于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來的精神食糧”
從這一刻起我感覺到我這段時(shí)間來的付出沒有白費(fèi)，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵(lì)，我很開心!接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了!
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí)，他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí)，朱接見了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書記問到我時(shí)我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬(wàn)盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敝鞎泩?jiān)定地說：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí)，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽(yáng)光，讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們。
演講后的體會(huì)篇十五
在我們的日常生活中，我們總是充滿著各種各樣的目標(biāo)，但是，如何達(dá)成這些目標(biāo)總是讓我們感到很挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也面對(duì)著無窮無盡的困難和障礙，這使得我們很容易在這條路上失去信心。然而，如果我們聽了一些關(guān)于如何達(dá)成目標(biāo)的演講，也許我們可以看到一種全新的觀點(diǎn)，并得到鼓舞和啟迪。
第二段：講述主題演講的內(nèi)容。
在這個(gè)主題的演講中，演講者向我們展示了一張非常清晰的達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)圖，他教給我們?nèi)绾蚊鞔_目標(biāo)、制定計(jì)劃、排除干擾，以及如何堅(jiān)定自己的信念和信心。他還展示了一些實(shí)用的工具和技巧，如time-boxing技術(shù)、目標(biāo)日程表、成就清單、肯定自我等。所有這些都旨在幫助我們更好的理解目標(biāo)并落實(shí)計(jì)劃，使我們能夠有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：對(duì)主題演講的感受。
對(duì)于我來說，這個(gè)主題的演講用了非常生動(dòng)和具有吸引力的方式，挑戰(zhàn)了我一直以來的觀念和思維方式。演講者清晰、簡(jiǎn)練的表述使我感到很舒服、很自然地聽懂課堂內(nèi)容。同時(shí)，他所講述的內(nèi)容具有指導(dǎo)性，深刻的刺激我的思考，使我能夠更清晰地理解和認(rèn)知自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。所有的這一切啟發(fā)了我，使我有信心克服困難，將自己的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第四段：對(duì)于主題演講的思考。
盡管這個(gè)主題的演講給了我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì)，但我也認(rèn)識(shí)到，要落實(shí)計(jì)劃并達(dá)到目標(biāo)并不是一個(gè)容易的過程。有時(shí)候我們會(huì)遇到很多的挫折、困難、疲憊和迷茫，而這些都會(huì)使我們失去方向和信心。但是，通過這次演講，我認(rèn)識(shí)到，任何事情都需要時(shí)間和堅(jiān)持不懈的努力，需要一步一個(gè)腳印的前行。如果我們堅(jiān)持努力不懈并且不斷提醒自己自己的目標(biāo)，我們就有信心最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)主題的演講中，演講者向我們傳授了重要的知識(shí)和技能，我們不僅可以理解目標(biāo)的重要性，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到如何制定預(yù)估計(jì)劃和避免障礙，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。盡管一路上會(huì)有很多的挫折和困難，但是我們不能放棄信念?？梢酝ㄟ^鍛煉和不斷地努力使自己更加自信和具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。最后，我相信我們都可以創(chuàng)造一個(gè)更美好，更豐富的人生，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)和追求。
以上就是我對(duì)于“聽完目標(biāo)演講后的心得體會(huì)”的總結(jié)，我覺得從中我們可以得到很多啟示，也能夠在日常生活中更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。次還希望讀者也能夠從中受益，并為自己的目標(biāo)設(shè)定更高的期待和要求。
演講后的體會(huì)篇十六
好萊塢著名演員、編劇、導(dǎo)演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當(dāng)混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì)的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員。于是，史泰龍來到好萊塢，他一次次地找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來的只是一次次的拒絕?！拔艺娴牟皇钱?dāng)演員的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無獨(dú)有偶，慧宇教育集團(tuán)領(lǐng)航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級(jí)演說家、企業(yè)家導(dǎo)師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級(jí)教練王琨。王琨13歲就設(shè)定了自己人生的目標(biāo)并為此一支努力著。在設(shè)定自己人生目標(biāo)那一年也是他的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的.道路。安東尼羅賓曾說：任何談?wù)摱际菦]有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)一線，從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)一套銷售管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
牛根生：對(duì)別人有利的，才是對(duì)自己有利的。王琨的人生目標(biāo)是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他帶領(lǐng)著他一手打造的慧宇教育集團(tuán)時(shí)刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過王琨老師課程，讓我深有體會(huì)：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準(zhǔn)備的越好，信心就越強(qiáng)，恐懼就越少；其次，頭一次感覺到了上臺(tái)失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復(fù)復(fù)的打擊，體驗(yàn)一次又一次的丟臉，最終做到熱愛丟臉和無所畏懼；最后，體驗(yàn)到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！
這一堂課程的圓滿結(jié)束，代表著王琨老師走上另一個(gè)會(huì)場(chǎng)的腳步。面對(duì)人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(zhǎng)是對(duì)王琨老師最大的安慰，希望越來越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現(xiàn)場(chǎng)！
演講后的體會(huì)篇十七
感恩演講主要是講如何去感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國(guó)，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠(chéng)的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心?。?BR> 我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長(zhǎng)，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識(shí)到感恩！(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的`頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來有時(shí)還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國(guó)么？我們當(dāng)然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿滿都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國(guó)，我愛祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國(guó)！這是我感覺到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國(guó)，我們都愛祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
演講后的體會(huì)篇十八
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽著mp3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的`孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰(shuí)來拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無法接受的東西，就去全盤否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面。“5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
演講后的體會(huì)篇十九
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的“三名”教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長(zhǎng)的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對(duì)教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛，對(duì)于教育規(guī)律的深入探索，對(duì)于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時(shí)候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
一、教師要優(yōu)秀，就必須注重細(xì)節(jié)。
涂老師在講座時(shí)強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，多讀書、多請(qǐng)教，爭(zhēng)取不讓自己的教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
二、教師是主主導(dǎo)、學(xué)生是主體。
式的滿堂灌。
三、師生人格的平等。
雖然師生在學(xué)識(shí)、年齡、經(jīng)驗(yàn)等上存在不對(duì)等，但他們的人格是對(duì)等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
四、對(duì)教育的態(tài)度要端正。
涂老師說，現(xiàn)在教師對(duì)教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績(jī)，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對(duì)學(xué)生的一種犯罪，是對(duì)教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)教育始終抱有一種敬畏之心。
五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)合格的教師。
涂老師講到，新時(shí)代的教師要有較高的思想覺悟，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對(duì)教師基本的要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對(duì)象，我要多讀書、多請(qǐng)教，努力提高自己的素質(zhì)。
六、教師要勤思考，勤動(dòng)筆。
教師要想提高自己，在工作中做出成績(jī)就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
七、成為名師的方法。
涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對(duì)象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動(dòng)，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實(shí)際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。