沒有總結(jié)，我們就無法真正認(rèn)識自己，無法不斷進(jìn)步。散文的寫作需要情感的流露和對生活的獨(dú)特感悟。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
快樂的一堂課篇一
在安靜的教室里突然傳出了陣陣地撕紙聲。哈哈！你一定不知道我們在干什么，老師正在跟我做游戲呢！
星期六下午，剛一上課，老師就帶著我們做游戲，老師把同學(xué)們分成三組，準(zhǔn)備出小紙條兒，有的同學(xué)在紙條上寫“誰”，有的同學(xué)在紙條上寫“在哪”，還有的同學(xué)在紙條上寫“干什么”?！笆樟?。收了！”組長高興地說。全都收齊后，老師開始念了：“瘋子，在柜子里，怪不得是瘋子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老師輕輕地拿起第三張紙條，快速地閱覽，接著一陣微笑，念道：“在吃飯?！蓖瑢W(xué)們都樂開了“花兒”，有的'拍桌子，有的捂著肚子哈哈大笑，老師也隨著同學(xué)們開心地笑了起來，安靜的教室那上變成了“歡騰的世界”。老師又接著讀起來了：“蘭蘭，在老鼠洞里捉小雞。”“熱鬧的樂園”里再次傳出了陣陣笑聲。
游戲結(jié)束了，也要上課了，教室里恢復(fù)了原樣，可大家在回憶著那難忘的一刻。我心想：寫作文的時(shí)候不能張冠李戴，要不然的話會(huì)鬧出笑話。
快樂的一堂課篇二
上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，并且抄筆記，在這個(gè)過程中老師擔(dān)任訪問者，而我們就是被訪問者;聽到老師這么說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。
首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個(gè)親戚?”鈺婷想了很久，說：“什么是親戚啊?”大家差點(diǎn)笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑著說：“我最喜歡堂姐，因?yàn)樗龑ξ液芎??！?BR> 接著，老師訪問黃郁恒：“家里誰處罰你?”郁恒笑著說：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什么處罰?”郁恒委屈的說：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實(shí)在太可憐了。
最后，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什么?”蔓憐可憐兮兮的說：“電動(dòng)。”這時(shí)我覺得她很幸運(yùn)，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運(yùn)。
這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什么感覺，下次我一定要訪問老師。
快樂的一堂課篇三
星期六的早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽早早起床，因?yàn)槲覀冃∮浾呓裉煲教熘袝?2樓聽外語課。
我們坐電梯到了12樓，那里全都是小記者，紅帽子、藍(lán)挎包，個(gè)個(gè)手里拿著記錄本。講臺前那位外教官很風(fēng)趣幽默，愛和我們說說笑笑，我們不斷傳來陣陣熱烈的掌聲。吸引我們小記者的`還有旁邊站著的兩位漂亮的大姐姐——翻譯官。
大哥哥用英語問，我們用英語回答，我們和大哥哥交流得還不錯(cuò)，有的我們聽不懂，但看大哥哥的表情和動(dòng)作，我們就懂了。最后，大哥哥和我們小記者拍照留念。
這堂課，給了我們很多快樂，也教會(huì)了我們很多知識。
快樂的一堂課篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是我們劍橋英語暑假班的一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦？他們手里提著是什么?紅彤彤的草莓，青里透紅的蘋果，金黃色的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果，刀子、叉子、盤子等各種器具，還有一兩瓶水果沙拉醬，嘿嘿，今天我們學(xué)習(xí)makefruitsalad---做沙拉。
老師讓我們每四人一組，我、賀杰、張力和一個(gè)女同學(xué)被分為一個(gè)組。開始動(dòng)手做沙拉了，第一步：peelit去皮，我先撥開一個(gè)小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里，該削蘋果了，我拿起蘋果，手忍不住抖起來，差點(diǎn)削到了手，就這樣我總算削完了一個(gè)蘋果?？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石。我開始做第二步，cutit切塊，cutit相比來說就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪，形態(tài)各異？大的有一厘米長，小的才一兩毫米。算了，算了，不計(jì)較這么多了！
咱們let"sgo進(jìn)入第三、四部吧！我正要開始往切好的水果里到沙拉醬，突然，張力一聲大叫“哎呀！不好?！贝蠹叶纪Ｏ率掷锏?工作，不解地看著他，張力忙解釋道：“我在到配料酸奶的時(shí)候手一抖，把一袋酸奶都倒了進(jìn)去，現(xiàn)在可好，水果沙拉變成了果味酸奶了”，我聽了忙吸取教訓(xùn)，該用勺子挖了，果然沒放多也沒放少。
我吃著自己做的沙拉，心里別提有多開心了。
快樂的一堂課篇五
今天，班主任官老師通知了一件事：“今天下午的品德課暫時(shí)不上，因?yàn)椤?，哼，官老師真是的，說就說唄，還故意吊我們胃口。老師頓了一小會(huì)兒后，才不緊不慢的說：“你們的陳老師和陶老師今天下午要和你們做一個(gè)測試反應(yīng)能力的游戲啦！”聽了這話后，我們?nèi)嗖患s而同地跳了起來。老師連忙制止我們，并讓我們聽陳老師和陶老師的話，不然，就取消今天下午的游戲課，便急匆匆的.走了。
左盼右盼，終于盼到了下午那一節(jié)難得的游戲課，老師走了進(jìn)來，簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
游戲規(guī)則是這樣的：每人說一種水果名稱，比如：“雪梨蹲，雪梨蹲，雪梨蹲完西瓜蹲……”不可以重復(fù)，而且反應(yīng)時(shí)間不可以超過1秒鐘。
第一局我沒有上去，我想看看這個(gè)游戲有沒有“危險(xiǎn)”。畢竟我以前沒有玩過。幸好，老師沒有叫我上去，我便坐在底下看著。
在臺上的同學(xué)口中念念有詞：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完菠蘿蹲?！薄安ぬ}蹲，菠蘿頓，菠蘿蹲完桃子蹲?！薄肮 蔽覀冃χ嫫鹆硕亲?。因?yàn)椋緵]有“桃子”這個(gè)水果！“哈哈哈哈……”我們又接著笑，而菠蘿只得下場。慢慢的，許多同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢而下場，最后只剩下4個(gè)同學(xué)了，還要出場1個(gè)同學(xué)剩下3個(gè)便是水果公主和水果王子了。這是最精彩的時(shí)刻，所以我們都瞪大眼睛。
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完荔枝蹲。”什么？荔枝？荔枝不是已經(jīng)下去了嗎？哈哈，那位同學(xué)又被“踢”了下去。
第二局要開始了，我鼓足勇氣，把手高高的舉起來，很慶幸，老師叫到我了。我走上講臺，接過“水果名片”，一看，哇！是山楂。我嘻嘻的看了他們的“水果名片”，把他們的“名字”都記了下來。
“3，2，1，比賽開始！雪梨！”我的好朋友正是雪梨。之見她稍稍停頓了那么一小會(huì)兒，就說：“雪梨蹲，雪梨蹲，雪梨蹲完，草莓蹲?！本o接著，草莓又說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完，山楂蹲?！甭牭健吧介蔽揖土⒖毯埃骸吧介祝介?，山楂蹲完葡萄蹲?！?BR> 現(xiàn)在只剩下4個(gè)同學(xué)了，是最最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。那3個(gè)男生好像故意針對我，一直說：“山楂，山楂，山楂”我才不怕他們哩！反而，他們越叫我，我心里越高興。
“山楂蹲，山楂蹲，山楂蹲完，橘子蹲?！蹦莻€(gè)“橘子”沒反應(yīng)過來，被迫下場……。
噢耶！太棒了，我竟然成為了“水果公主”！但是，我并不是為了獎(jiǎng)品，而是為了老師、同學(xué)的互動(dòng)時(shí)光。
快樂的一堂課篇六
在上一堂課，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)――每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)笑話和一個(gè)謎語。
還有葉可的巧問妙答“什么馬不能吃？”答案是“密碼”，哈哈，難倒你了吧！
我自己的笑話是“有個(gè)主人他知道自己的都很貪吃，買了個(gè)燒雞回家，他對狗說：‘你對它做什么，我就對你做什么?！返诫u旁邊，舔它的屁股，主人一看，暈了……”怎么樣，很好笑吧，劉老師也笑了喔！
這一堂課非常有趣，讓我明白了更多的謎語，更多的笑話，同時(shí)鍛煉了我們的膽量和才藝。
快樂的一堂課篇七
今天，丁老師讓我們自己學(xué)著描述一件事物。
丁老師讓大家看她做動(dòng)作，然后，我們大家舉手描述，同學(xué)們亂成一鍋粥，迫不及待地舉手回答。丁老師叫了幾個(gè)同學(xué)來描述，都說得不太詳細(xì)，丁老師說：誰能說得再詳細(xì)一些?！蔽蚁肓艘幌?，但不想舉手，我想的呢，就是有一點(diǎn)簡單。我想：丁老師把粉筆頭拋到半空中，粉筆頭快落地時(shí)，就迅速把右腳抬起來，踢到了一邊，同學(xué)們緊張的叫了一聲，哎呦。
描述好的同學(xué)是張妤萌，她說的是：丁老師把粉筆輕輕拋到半空中，等粉筆快落下來時(shí)，丁老師迅速抬起右腳把粉筆踢到了遠(yuǎn)處的角落?！焙髞?，丁老師說了她的描述，真好，丁老師能說這么多，我相信我以后也可以的。
我明白了寫一片好文章，要寫得詳細(xì)，用一些好詞語，如果我用上這幾點(diǎn)，一定能寫好文章。
龔老師點(diǎn)評：會(huì)思考了，就是不小的進(jìn)步。
本文作者：桂僮陽(公眾號：小天馬閱讀寫作)。
快樂的一堂課篇八
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢?在&&會(huì)有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節(jié)的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，老師教我們?nèi)绾沃谱鳎紫?，將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會(huì)兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做，結(jié)果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒，我構(gòu)思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了，一個(gè)加號，一個(gè)乘號，一個(gè)除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了?”
這堂課之所以有趣，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅，也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過程。
快樂的一堂課篇九
今天的音樂課，我很快樂。
課堂剛開始，音樂老師就讓我們隨著音樂把椅子擺成正方形。不一會(huì)兒，音樂響起了，一個(gè)個(gè)動(dòng)彈快樂的音符被風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里?！袄怖?，啦啦”我們慢悠悠地走著，老師有些不耐煩了，開始倒數(shù)“三、二、一”。同學(xué)們像狗看見了骨頭似的沖向自己的位置，有些邊走還在尖叫，有些像沒了靈魄，沖來沖去。大家臉色驚慌，眉毛都豎上天了，教室里亂成了菜市場。短短的幾秒鐘，同學(xué)們雖然很驚慌，但都在規(guī)定時(shí)間坐了下來。
接下來，老師又拿出了陀螺，大家都很驚喜，個(gè)個(gè)露出大門牙?！昂簟贝笸勇蒿w速旋轉(zhuǎn)了起來。林江誠很激動(dòng)。他伸長手臂，腳一蹬，嘴成“o”形，向大陀螺撲去。大家看見林江誠去撲陀螺，也加入行動(dòng)。頓時(shí)，教室又成了片亂海。大陀螺聽見我們的喧雜聲，裝死在地上，不動(dòng)了。老師很生氣，讓那幾個(gè)人退出游戲。
最后，我們又玩了“音樂走路”的'游戲?！袄怖怖病?，同學(xué)們隨舞步走起路來，既快樂又有趣。
這堂音樂課讓我真快活！
快樂的一堂課篇十
六年的小學(xué)生活里，我上過的課，數(shù)也數(shù)不清了。但是，那一堂課上,教室里充滿了笑聲，使我至今還清楚地記得。
“哈哈哈……“教室里傳來一陣歡樂的笑聲，這是我們班在上公開課，老師和我們一起做游戲。游戲規(guī)則是這樣的，由老師在每小組的第一個(gè)同學(xué)耳邊悄悄地說一個(gè)詞組，然后由那個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，一個(gè)接著一個(gè)，最后由坐最后的同學(xué)說出詞組。
說時(shí)遲那時(shí)快，老師讓別的小組玩過后，竟然叫了我們的小組。只見老師在第一個(gè)同學(xué)耳邊悄悄地說了一個(gè)詞組，然后那個(gè)同學(xué)就立刻站起來，撓撓頭，想了想，接著一跳跳起來，好像要把手里的東西投到什么地方去似的。他做完動(dòng)作，我也馬上起來，模仿他剛才的動(dòng)作做，跳得老高的，所以落地的時(shí)候發(fā)出了很大的聲響，又惹得其他同學(xué)的一陣狂笑。見情況不妙，我趕快坐了下來。不一會(huì)兒，已經(jīng)到我們組的最后一個(gè)同學(xué)了。咦？“搗蛋大王”——張家豪什么時(shí)候坐到我們小組那里啦？不知道他能不能說出單詞？不過，看來我的'憂慮是多余的，因?yàn)橹灰娝换挪幻Φ卣玖似饋?，清楚地說出了打籃球的詞組，我們小組的成員別提有多么高興了。
接下來，又輪到其它小組了，最有趣的是薛敏賢那一組。一開始，老師在她耳邊說詞組，第一遍，聽不到，第二遍，聽不到，第三第四遍還是聽不到，旁邊的同學(xué)開始掩著嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才聽清楚了，可是做的動(dòng)作卻很難猜到是哪個(gè)詞組，連續(xù)做了幾遍，把大家都逗笑了。
這快樂的一堂課，將會(huì)成為我六年的小學(xué)生活里一個(gè)美好的回憶。
快樂的一堂課篇十一
“我們來玩?zhèn)€游戲吧！叫吹泡泡?！崩蠋熀皖亹偵＿@是一堂試聽課，老師面帶笑容地迎接我們的到來。
老師先來給我們講了些簡單的問題，我們也像蚊子一樣嗡嗡嗡地回答著，整個(gè)課堂變得無比有趣。老師這時(shí)決定做游戲。
“切！那么幼稚！”一聽說做游戲，全體哄堂大鬧。
“規(guī)則是——1、比誰吹的泡泡比較大，各組請選一位；2、比誰吹的泡泡比較多，各組選一人。如果那個(gè)小組勝利，那個(gè)小組加五分，請選擇?！闭麄€(gè)課堂頓時(shí)一下子炸開了鍋。我們嘰嘰喳喳地討論。
“請選手上臺。”老師親切地說道?！暗谝淮挝襾戆?！”我自告奮勇。
老師先讓我們上臺，我迅速站了起來，爭先恐后地跑了上去拿起泡泡管，立即扭開蓋子，像拔刀劍一樣拔了出來。泡泡水像雨點(diǎn)般落下來，我心想：應(yīng)該不會(huì)有人踩到泡泡水滑倒吧？老師拿出手機(jī)打開計(jì)時(shí)器：“三、二、一、開始?！蔽沂箘乓淮担M(fèi)了九牛二虎之力，不料，吹出了全是小泡泡，那泡泡像一個(gè)個(gè)小仙女在跳舞，我一副特別緊張的樣子?！叭⒍?、一、停！”老師一個(gè)叫停，哈哈！我最后吹出了一個(gè)大泡泡。我們勝利了！我的心情無法比喻有多開心多激動(dòng)。
第二輪即將開始，我把泡泡水遞給了另一個(gè)人，我的心又像一塊沒落地的石頭，忐忑不安，比賽開始了！我給我的隊(duì)友打氣，我還上去搞破壞，我用我的詠春拳把對手的泡泡一個(gè)個(gè)一一打破。
“停！”比賽結(jié)束了，我心里的石頭總算落地了。哈哈，我們以1:0獲勝。他們的懲罰是每個(gè)人表演節(jié)目。他們表演的時(shí)候引來一陣陣笑聲，都要把教室掀翻啦！
快樂的一堂課篇十二
下午第一節(jié)的體育課終于來了。鈴聲一響，我們就像一群活潑調(diào)皮的小猴子發(fā)瘋似的跑出去。陸怡青是從教室里第一個(gè)跑出去的。還沒跑到操場上，他就倒在泥土里，摔了個(gè)四腳朝天。
張昊既是我們班里的班長，還是最淘氣的一個(gè)。周老師給男生們一個(gè)足球。張昊第一個(gè)搶過，正要射門的時(shí)候，結(jié)果，踢了個(gè)空，一只鞋子飛到了千里之外。其他人都捂著肚子哈哈大笑，就連周老師也抿著嘴巴笑了起來。
我們班跑的最快的同學(xué)方學(xué)仕。他正在跑道上跨欄。沒跑多久，褲子突然松了下來。他拎著褲子像個(gè)害羞小姑娘說：“討厭啦，干什么全都看著我，你們不覺得我會(huì)害羞嗎？”我們?nèi)己逄么笮?。有的說：“就連他這個(gè)男子漢都會(huì)害羞，哈哈哈……”“他是個(gè)男子漢，怎么會(huì)害羞呢？”過了好久，笑聲才慢慢消失了?！€有很多很多有趣的事，直到下課，我們才戀戀不舍地回教室了。
快樂的一堂課篇十三
在安靜的教室里突然傳出了陣陣地撕紙聲。哈哈！你一定不知道我們在干什么，作文老師正在跟我做游戲呢！
星期六下午，剛一上課，老師就帶著我們做游戲，老師把同學(xué)們分成三組，準(zhǔn)備出小紙條兒，有的同學(xué)在紙條上寫“誰”，有的同學(xué)在紙條上寫“在哪”，還有的同學(xué)在紙條上寫“干什么”?！笆樟?。收了！”組長高興地說。全都收齊后，老師開始念了：“瘋子，在柜子里，怪不得是瘋子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老師輕輕地拿起第三張紙條，快速地閱覽，接著一陣微笑，念道：“在吃飯?！蓖瑢W(xué)們都樂開了“花兒”，有的拍桌子，有的捂著肚子哈哈大笑，老師也隨著同學(xué)們開心地笑了起來，安靜的教室那上變成了“歡騰的世界”。老師又接著讀起來了：“蘭蘭，在老鼠洞里捉小雞。”“熱鬧的樂園”里再次傳出了陣陣笑聲。游戲結(jié)束了，也要上課了，教室里恢復(fù)了原樣，可大家在回憶著那難忘的一刻。
我心想：寫作文的時(shí)候不能張冠李戴，要不然的話會(huì)鬧出笑話。
快樂的一堂課篇十四
前幾天，老師跟我們說有全國著名特級教師來給我們上課，還有來自全國的老師來聽課。我的心情十分激動(dòng)，都控制不住自己的心情，盼望著那一刻早點(diǎn)到來。
今天，是我最盼望的日子，就是有特級教師來給我們上課。早上，我早早地起來了，因?yàn)閷?shí)在是太高興了，早飯吃了一點(diǎn)就來上學(xué)了，我很期待老師給我們講課。到了學(xué)校，我交完了作業(yè)后，心里十分緊張和興奮。我們來到階梯教室，里面人山人海，我們坐在位置上，靜靜地等待著上課。
開始上課了，我們要學(xué)文言文版的《東施效顰》。給我們上課的是姜樹華老師。這位老師講課十分生動(dòng)。課一開始就問我們問題，我都在認(rèn)真地思考，并舉手發(fā)言?？上У氖?，姜老師沒有教到我，但我并沒有氣餒，繼續(xù)認(rèn)真聽講。姜老師講的課生動(dòng)有趣、娓娓動(dòng)聽，讓同學(xué)們都愛上課了。老師在問誰能講講這個(gè)故事，我心里十分糾結(jié)，要舉手還是不舉手呢？最后我沒能勇敢地舉起手來。整節(jié)課，我都在認(rèn)真聽姜老師講課，我懂得了許多知識，如：文言文的特點(diǎn)、怎么樣才能讀好文言文等。
姜老師的課結(jié)束了，可我還沉浸在姜老師的課堂里，不愿意離開。姜老師講的課生動(dòng)有趣，讓我永生難忘。
快樂的一堂課篇十五
這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們給家長做一次匯報(bào)表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)?！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。看著家長們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力?！?BR> 我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒！《一堂快樂的英語課》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
《作文:一堂有趣的英語課》今天，我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念，說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天，可小高念對了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買下來！”英語老師說：“出高價(jià)我也不賣！”小高再三請求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片。。。。。。
卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了？”我這么一說，引得全班同學(xué)哄堂大笑。。。。。。
劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的.了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英語是一杯果汁），你還不還，這就不對了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請了三四次，小高才肯出馬。拾來了以后，他還是不肯交。于是老師就說：“給我念單詞，念對了才能給你?！备呶奶扉_始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過來，向他扮著鬼臉說：“哥們，你喝果汁的錢，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來吧！”我緊盯著小高的眼睛說：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢我還是不收了！”說完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍。。。。。。
一說起英語，大家就會(huì)不由自主的想起枯燥無味的單詞和那一篇篇長長的課文，很難想到快樂，但自從上了英語興趣小組，我對英語的看法改變了。
今天是上英語興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見了一張張寫滿了英語的單詞卡。老師說：“今天我們先給自己取個(gè)英文名?！苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候，我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽，老師說：“石夢航的英文名叫mike?！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著說：“不管三七二十一，只要有英文名就好了?！蔽衣犃瞬唤α恕?BR> 不一會(huì)，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好。
心情一下子沒了，又是老一套，叫我們默寫單詞，可事情大大出乎我的預(yù)料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來，不一會(huì)，一張張五顏六色的“明星牌”出現(xiàn)在我們眼前，老師還叫我們拿著“明星牌”用英語來交朋友。課上，同學(xué)們都聽得聚精會(huì)神，沒有一個(gè)人走神，這真是一堂快樂的英語課。
濱海中學(xué)附屬雙語小學(xué)四（1）班。
英語，我愛上了你。
英語，我愛上了你。
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很奇怪，難道你以前不喜歡英語嗎？我的回答是：yes。
在三年級的時(shí)候，我們的課程表中多了一個(gè)英語課，我對它產(chǎn)生了濃厚的好奇，恨不得立刻就上一堂英語課?？偹?，盼來了第一堂英語課，英語課并沒有我想象的妙趣橫生，而是枯燥無味：沒有歡笑，而是痛苦；沒有互動(dòng)，只有一排排輪流朗讀。我厭煩了英語課，但還是努力聽課，把單詞牢牢記在腦子里，盡量上課多舉手發(fā)言，成績還可以。
四年級了，要聽寫單詞了，老師讓我們死記硬背記住單詞，在腦子里印下印子，可我一向喜歡快樂學(xué)英語，原本我已經(jīng)不喜歡了，現(xiàn)在還要背單詞，我就對英語沒了興趣，成績有些下降了，期末考試只考了92分。這可急壞了爸爸媽媽，英語是很重要的。
這個(gè)想法就在四年級下冊剛開學(xué)被破解了。
四年級下冊了，爸爸給我報(bào)了英語興趣班，我起先死活也不愿意去，父命不可違呀！我還是勉強(qiáng)去聽了一節(jié)課，聽了一節(jié)課之后，我立刻答應(yīng)了，因?yàn)樗麄兡抢锏睦蠋熃虒W(xué)方法很好，在他們那里學(xué)習(xí)好快樂，我很喜歡那里。
那里的老師上課總是微笑著，講話也很幽默。比如批評一個(gè)同學(xué)沒做家作，那個(gè)老師不是說，而是唱：“你怎么，可以，把家作，忘了，呢？”唱著唱著，還假裝暈了過去，可還是唱著：“你，你，你，你，你，氣……死我了……”弄得他面紅耳赤，我們笑得好開心，老師的演技太好了。我們的老師叫amy，我很喜歡她，她使我對英語產(chǎn)生了興趣，我背英語單詞簡單了許多，記住也很快，成績逐漸提高了，我真開心！
原來，要提高英語成績并不難，要看有沒有興趣。
英語，我愛上了你！
剡山小學(xué)。
四（3）班。
金玲吉。
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。
大約一個(gè)小時(shí)以后，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進(jìn)門，呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語唱起了生日快樂歌，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要makeawish！原來是許愿的意思?。∥以谛牡桌镌S了個(gè)愿，希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的這張“小丑”的臉，然后，開心地笑了，我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。
今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語，真是有趣極了！
今天，我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念，說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天，可小高念對了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買下來！”英語老師說：“出高價(jià)我也不賣！”小高再三請求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片。。。。。。
卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了？”我這么一說，引得全班同學(xué)哄堂大笑。。。。。。
劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英語是一杯果汁），你還不還，這就不對了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請了三四次，小高才肯出馬。拾來了以后，他還是不肯交。于是老師就說：“給我念單詞，念對了才能給你?！备呶奶扉_始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過來，向他扮著鬼臉說：“哥們，你喝果汁的錢，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來吧！”我緊盯著小高的眼睛說：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢我還是不收了！”說完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍。。。。。。
哈哈！這一節(jié)好好的英語課，就好象變成了笑話課?？墒俏蚁嘈?，這一“鬧”，課上學(xué)的知識，大家一定會(huì)記憶更深刻，掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師，讓我們在快樂中、在歡聲笑語中輕松學(xué)到了知識！
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)?！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句?？粗议L們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力?！?BR> 我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒！
每當(dāng)聽到要上公開課時(shí)，我都情不自禁地想起那堂課。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槟翘谜n真是太有趣了。讓人難以忘懷，現(xiàn)在想起來，還是覺得很有意思。
那是一位外教老師在我們班上的一節(jié)公開課。老師進(jìn)了班級，我們都很好奇，好奇她的服裝，好奇她的血統(tǒng)，好奇她的外表。這時(shí)，她問道：“howareyou？”這也太簡單了！我們齊聲回答：“i’mfine，thanks!andyou?”只見老師驚奇地瞪大了眼睛，又問道：“howareyou？”我們不解，面面相視。但還是回答道：“i’mfine，thanks!andyou?”我想我們一直是這么回答的呀！怎么回事？老師尖叫了起來，她捏著嗓子，用尖尖的聲音說：“i’mfine，thanks!”班里立刻哄堂大笑，老師說：“idon’tlike‘fine’!”接著，她在黑板上寫到：soso、ok、good……同學(xué)們會(huì)意，原來老師是想讓我們用這些句子回答。接著，老師又問道：“howareyou？”大家爭先恐后地回答道：“i’msoso！”、“i’mok！”、“i’mgood！”、“i’msosohappy！”老師高興地笑了。贊賞道：“good！”“teacher，howareyou？”突然，這時(shí)她又問我們的英語老師miss魏，miss魏沒有反應(yīng)過來，又回答道“i’mfine……”全班同學(xué)都尖叫了起來，那位外教老師則朝她做了個(gè)鬼臉。
接著，我們開始做游戲，老師在黑板上畫了一條線，讓我們分成兩組，寫關(guān)于動(dòng)物的單詞，只見被選中參與的同學(xué)擠在一起商量，其他同學(xué)則在下面七嘴八舌的議論：“唉，唉！還有兔子！豬也行呀！”“時(shí)間快到了！還有狗還沒有寫呢！”大家熱情高漲，恨不得沖上講臺，“dog!dog”“pig!pig”大家都為自己的組員出主意。時(shí)間到了，兩個(gè)組打成了平手。同學(xué)們不服氣，都要求再來一盤。我們又比賽寫食物、衣服等，但每次都打成了平手，游戲只好結(jié)束了。
接下來，還有傳單詞的游戲，也是每次都是平手，我甚至懷疑這個(gè)老師有魔法呢!
這堂生動(dòng)的課，看似是一個(gè)游戲，我們卻從中學(xué)到了許許多多的新知識，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，好不快樂。這真是成功的一堂課，可愛的一堂課，智慧的一堂課，生動(dòng)的一堂課！
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快樂的一堂課篇十六
“哈哈……”操場上傳來一陣陣歡快的笑聲。為什么這么高興呢？原來，這是在上體育課，同學(xué)們在玩“打野鴨”游戲呢！
第一回合開始了，首先是女生向我們男生進(jìn)攻。我心里緊張極了，生怕被飛來的“子彈”打中。因?yàn)樵诙潭痰氖昼姷臅r(shí)間里，已經(jīng)有五六個(gè)男生被打中而罰下了場……在戰(zhàn)斗中“犧牲”的男生迅速增加，當(dāng)我正在慶幸自己還沒被打中而得意洋洋的一瞬間，一個(gè)球打中了我。h，mygod！你們知道這球打中我哪兒了嗎？告訴你吧，這個(gè)球竟然夾在了我的褲襠里！大家一看，頓時(shí)笑得前俯后仰，有的連眼淚都笑出來了，沒過一會(huì)兒男生終于全軍覆沒。
輪到我們男生進(jìn)攻了，但是老師只給了我們一個(gè)球，我方的命中率大大降低。女生比我們“狡猾”多了，她們專門有幾個(gè)人盯著我們的球。我好不容易搶到了球，用力扔向其中的一個(gè)女生，這次更荒唐，球眼看要砸中對方的肩膀，只見那個(gè)女生頭一偏，球從她飄飄的長發(fā)上一擦而過。就在那個(gè)女生得意洋洋的時(shí)候，腳下一滑，她摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家哈哈大笑。男生乘勝追擊，終于險(xiǎn)勝女生隊(duì)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)體育課就在“打野鴨”的歡聲笑語中結(jié)束了。
快樂的一堂課篇十七
今天是星期三下午第一堂課。你們猜猜是什么課，沒錯(cuò)，是體育課。
我們隨著鈴聲，來到大操場集合。這一堂課，我們來比賽跑步，我開心極了。
先是女生跑，我們男生休息，到了男生，我、胡彬鵬、陳文明、吳鑫，一起跑。前面兩個(gè)是高手，我后面還有一個(gè)吳鑫墊底。哨聲一響，我們像一陣風(fēng)向終點(diǎn)沖去，胡彬鵬領(lǐng)先很多，陳文明跟在胡彬鵬身后。幾次想超過他，但都沒如愿以償，我也不甘示弱沖了上去。
可陳文明不讓我，堵在我前面，我?guī)状蜗霙_上去，都被他甩開了，吳鑫有點(diǎn)胖，所以追不上我，胡彬鵬成績賽八點(diǎn)一七秒，陳文明是九點(diǎn)二二秒，我是九點(diǎn)七九秒，吳鑫是二十點(diǎn)八二秒。唉！為什么要我和他們兩比呢？不過體育老師認(rèn)為我也是跑步高手，才讓我和他們一組的吧！
這一堂課我很開心。
快樂的一堂課篇十八
人生就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜歡的是甜快樂?？鞓泛芎唵?，在我的腦海中，最快樂的卻是那一堂課。
去年暑假，我第一次去作文培訓(xùn)班。我忐忑不安，怕無法融入陌生的環(huán)境里。
上課了，老師拿出了四個(gè)盒子，上面分別寫著：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間，然后笑瞇瞇地對我們說：今天我們來玩連詞成句游戲。大家紛紛拍手叫好，然后以風(fēng)一般的速度寫好紙條放入相應(yīng)的盒子。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師說：現(xiàn)在請一位同學(xué)上來，到四個(gè)盒子中分別抽一張，然后連成一句話。老師說完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，接著老師請陳同學(xué)上臺。
陳同學(xué)大步流星地走向講臺，小心翼翼地抽了四張，他不懷好意地盯著我們發(fā)笑。似乎在說：哈，看誰要倒霉了！臺下的同學(xué)有的伸長脖子，想偷窺天機(jī)，有的迫不及待地拍著桌子催促說：快讀呀！他這才慢條斯理地讀出來：今天，劉備在火星上上廁所。他的話音剛落，全班便哄堂大笑起來。
最后，該我上場了。我緊張地走上講臺，抽了張紙條一看，便情不自禁地偷笑起來，心想：這怎么可能，哈哈！實(shí)在是太搞笑了！我平復(fù)了一下情緒后，便讀了出來：8988年，孫悟空在廁所里打羽毛球。我一說完，同學(xué)們就笑了。有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼淚都流出來了?？匆娺@其樂融融的一幕，我心里的擔(dān)憂立刻煙消雨散。
上一堂有趣的課，認(rèn)識一位親切的老師，結(jié)識一群活潑可愛的同學(xué)們，我無比的喜悅?？鞓?，其實(shí)很簡單。
快樂的一堂課篇十九
記得那是我上三年級的一堂課?？鞓返奈覀兒涂鞓返睦蠋熢诳鞓返恼n堂上，玩了一個(gè)快樂的游戲――腦筋急轉(zhuǎn)彎。
老師先出題?！耙惶欤胰メ烎~，釣到了9條沒有尾巴的魚，8條只有半個(gè)身子的魚，6條沒有頭的魚，請問，我到底釣了幾條魚？”這一問猶如重磅炸彈，把教室“炸”安靜了。同學(xué)們都在冥思苦想，只聽見時(shí)鐘“滴滴答答”的響聲。
過了五分鐘，我打破了沉默：“9去掉尾巴是0，8的一半也是0，6去掉頭還是0，老師，你一條魚也沒釣到?！甭犃宋业慕忉?，同學(xué)們恍然大悟，老師也直夸我聰明。
接下來由學(xué)生來出題，老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我。平時(shí)我喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，所以我不擔(dān)心不會(huì)出題。我問大家：“哪一個(gè)月有28天？”還沒等我說完，平時(shí)猴頭機(jī)靈的宋小寶同學(xué)就搶答道：“劉豐鳴，你出的也太簡單了吧！你當(dāng)我們是幼兒園小朋友?。‘?dāng)然是二月份啦！”回答后他一臉的得意相。我忍住笑，用響亮的聲音干脆地答道：“錯(cuò)！每一個(gè)月都有二十八天?！闭f完，我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來，全班同學(xué)也跟著大笑起來，有的笑得前仰后合；有的笑得捂住肚子……一堂課變成了“笑笑課”。宋小寶同學(xué)臉一下子紅到鼻根兒，看的出來，他真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
一堂課只有短短的40分鐘，它很快就在師生的說說笑笑聲中結(jié)束。
快樂的一堂課篇二十
在我快樂的回憶中，經(jīng)歷過很多有趣的令我難忘的事情。但是，其中的一件事卻讓我至今記憶猶新，每次想起來，我都會(huì)不自覺的揚(yáng)起嘴角，嘿嘿的笑出聲來。
在一個(gè)陽光燦爛的下午，跟往常一樣，我背著沉甸甸的書包走進(jìn)教室，一進(jìn)門，就聽到老師說：上美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)過來我身邊！一聽到這句話，我立馬把書包和小黃帽放在桌上，飛快地跑到社團(tuán)的隊(duì)伍里，與高年級的大姐姐一同來到了美術(shù)教室。
站著教室中央的是王老師，看到我們一一對號入座，就微笑著說：一會(huì)兒我們會(huì)到一樓去參觀老師的美術(shù)作品，然后再去拍幾張照片，現(xiàn)在排好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓。我沒有聽錯(cuò)吧，還要拍照片，這可是史無前例的第一次啊！
沒一會(huì)，我們就歡呼雀躍地站好了一條長長的隊(duì)，因?yàn)槲覀兲d奮了，所以連班級都沒有排好。只見一個(gè)個(gè)女孩興高采烈的蹦著，跳著，說著，笑著。不一會(huì)兒就走到了一樓。
展現(xiàn)在我們面前的是一面墻，墻上有各種顏色，各種花紋圖案的臉譜，臉譜周圍插了一圈彩旗，彩旗導(dǎo)航五光十色，把臉譜點(diǎn)綴得格外迷人，我看得都入迷了，好像真的看到臉譜張嘴唱戲了一樣，咿咿呀呀天籟般的聲音在我耳邊環(huán)繞。后來還是王老師的說話聲音把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)備拍照了，同學(xué)們，都過來站好。老師的話音剛落，我們都整整齊齊的站好了隊(duì)伍，看，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上都洋溢著花一般的笑容。隨著咔嚓一聲，我們衍紙課社團(tuán)的快樂時(shí)光在這一刻被記錄了下來。
就這樣，短短的一節(jié)課結(jié)束了，我充分體會(huì)到了老師們要傳授給我們的精神，那就是：勇敢去想，大膽去做！
快樂的一堂課篇一
在安靜的教室里突然傳出了陣陣地撕紙聲。哈哈！你一定不知道我們在干什么，老師正在跟我做游戲呢！
星期六下午，剛一上課，老師就帶著我們做游戲，老師把同學(xué)們分成三組，準(zhǔn)備出小紙條兒，有的同學(xué)在紙條上寫“誰”，有的同學(xué)在紙條上寫“在哪”，還有的同學(xué)在紙條上寫“干什么”?！笆樟?。收了！”組長高興地說。全都收齊后，老師開始念了：“瘋子，在柜子里，怪不得是瘋子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老師輕輕地拿起第三張紙條，快速地閱覽，接著一陣微笑，念道：“在吃飯?！蓖瑢W(xué)們都樂開了“花兒”，有的'拍桌子，有的捂著肚子哈哈大笑，老師也隨著同學(xué)們開心地笑了起來，安靜的教室那上變成了“歡騰的世界”。老師又接著讀起來了：“蘭蘭，在老鼠洞里捉小雞。”“熱鬧的樂園”里再次傳出了陣陣笑聲。
游戲結(jié)束了，也要上課了，教室里恢復(fù)了原樣，可大家在回憶著那難忘的一刻。我心想：寫作文的時(shí)候不能張冠李戴，要不然的話會(huì)鬧出笑話。
快樂的一堂課篇二
上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，并且抄筆記，在這個(gè)過程中老師擔(dān)任訪問者，而我們就是被訪問者;聽到老師這么說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。
首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個(gè)親戚?”鈺婷想了很久，說：“什么是親戚啊?”大家差點(diǎn)笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑著說：“我最喜歡堂姐，因?yàn)樗龑ξ液芎??！?BR> 接著，老師訪問黃郁恒：“家里誰處罰你?”郁恒笑著說：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什么處罰?”郁恒委屈的說：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實(shí)在太可憐了。
最后，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什么?”蔓憐可憐兮兮的說：“電動(dòng)。”這時(shí)我覺得她很幸運(yùn)，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運(yùn)。
這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什么感覺，下次我一定要訪問老師。
快樂的一堂課篇三
星期六的早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽早早起床，因?yàn)槲覀冃∮浾呓裉煲教熘袝?2樓聽外語課。
我們坐電梯到了12樓，那里全都是小記者，紅帽子、藍(lán)挎包，個(gè)個(gè)手里拿著記錄本。講臺前那位外教官很風(fēng)趣幽默，愛和我們說說笑笑，我們不斷傳來陣陣熱烈的掌聲。吸引我們小記者的`還有旁邊站著的兩位漂亮的大姐姐——翻譯官。
大哥哥用英語問，我們用英語回答，我們和大哥哥交流得還不錯(cuò)，有的我們聽不懂，但看大哥哥的表情和動(dòng)作，我們就懂了。最后，大哥哥和我們小記者拍照留念。
這堂課，給了我們很多快樂，也教會(huì)了我們很多知識。
快樂的一堂課篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是我們劍橋英語暑假班的一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦？他們手里提著是什么?紅彤彤的草莓，青里透紅的蘋果，金黃色的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果，刀子、叉子、盤子等各種器具，還有一兩瓶水果沙拉醬，嘿嘿，今天我們學(xué)習(xí)makefruitsalad---做沙拉。
老師讓我們每四人一組，我、賀杰、張力和一個(gè)女同學(xué)被分為一個(gè)組。開始動(dòng)手做沙拉了，第一步：peelit去皮，我先撥開一個(gè)小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里，該削蘋果了，我拿起蘋果，手忍不住抖起來，差點(diǎn)削到了手，就這樣我總算削完了一個(gè)蘋果?？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石。我開始做第二步，cutit切塊，cutit相比來說就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪，形態(tài)各異？大的有一厘米長，小的才一兩毫米。算了，算了，不計(jì)較這么多了！
咱們let"sgo進(jìn)入第三、四部吧！我正要開始往切好的水果里到沙拉醬，突然，張力一聲大叫“哎呀！不好?！贝蠹叶纪Ｏ率掷锏?工作，不解地看著他，張力忙解釋道：“我在到配料酸奶的時(shí)候手一抖，把一袋酸奶都倒了進(jìn)去，現(xiàn)在可好，水果沙拉變成了果味酸奶了”，我聽了忙吸取教訓(xùn)，該用勺子挖了，果然沒放多也沒放少。
我吃著自己做的沙拉，心里別提有多開心了。
快樂的一堂課篇五
今天，班主任官老師通知了一件事：“今天下午的品德課暫時(shí)不上，因?yàn)椤?，哼，官老師真是的，說就說唄，還故意吊我們胃口。老師頓了一小會(huì)兒后，才不緊不慢的說：“你們的陳老師和陶老師今天下午要和你們做一個(gè)測試反應(yīng)能力的游戲啦！”聽了這話后，我們?nèi)嗖患s而同地跳了起來。老師連忙制止我們，并讓我們聽陳老師和陶老師的話，不然，就取消今天下午的游戲課，便急匆匆的.走了。
左盼右盼，終于盼到了下午那一節(jié)難得的游戲課，老師走了進(jìn)來，簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
游戲規(guī)則是這樣的：每人說一種水果名稱，比如：“雪梨蹲，雪梨蹲，雪梨蹲完西瓜蹲……”不可以重復(fù)，而且反應(yīng)時(shí)間不可以超過1秒鐘。
第一局我沒有上去，我想看看這個(gè)游戲有沒有“危險(xiǎn)”。畢竟我以前沒有玩過。幸好，老師沒有叫我上去，我便坐在底下看著。
在臺上的同學(xué)口中念念有詞：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完菠蘿蹲?！薄安ぬ}蹲，菠蘿頓，菠蘿蹲完桃子蹲?！薄肮 蔽覀冃χ嫫鹆硕亲?。因?yàn)椋緵]有“桃子”這個(gè)水果！“哈哈哈哈……”我們又接著笑，而菠蘿只得下場。慢慢的，許多同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢而下場，最后只剩下4個(gè)同學(xué)了，還要出場1個(gè)同學(xué)剩下3個(gè)便是水果公主和水果王子了。這是最精彩的時(shí)刻，所以我們都瞪大眼睛。
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完荔枝蹲。”什么？荔枝？荔枝不是已經(jīng)下去了嗎？哈哈，那位同學(xué)又被“踢”了下去。
第二局要開始了，我鼓足勇氣，把手高高的舉起來，很慶幸，老師叫到我了。我走上講臺，接過“水果名片”，一看，哇！是山楂。我嘻嘻的看了他們的“水果名片”，把他們的“名字”都記了下來。
“3，2，1，比賽開始！雪梨！”我的好朋友正是雪梨。之見她稍稍停頓了那么一小會(huì)兒，就說：“雪梨蹲，雪梨蹲，雪梨蹲完，草莓蹲?！本o接著，草莓又說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完，山楂蹲?！甭牭健吧介蔽揖土⒖毯埃骸吧介祝介?，山楂蹲完葡萄蹲?！?BR> 現(xiàn)在只剩下4個(gè)同學(xué)了，是最最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。那3個(gè)男生好像故意針對我，一直說：“山楂，山楂，山楂”我才不怕他們哩！反而，他們越叫我，我心里越高興。
“山楂蹲，山楂蹲，山楂蹲完，橘子蹲?！蹦莻€(gè)“橘子”沒反應(yīng)過來，被迫下場……。
噢耶！太棒了，我竟然成為了“水果公主”！但是，我并不是為了獎(jiǎng)品，而是為了老師、同學(xué)的互動(dòng)時(shí)光。
快樂的一堂課篇六
在上一堂課，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)――每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)笑話和一個(gè)謎語。
還有葉可的巧問妙答“什么馬不能吃？”答案是“密碼”，哈哈，難倒你了吧！
我自己的笑話是“有個(gè)主人他知道自己的都很貪吃，買了個(gè)燒雞回家，他對狗說：‘你對它做什么，我就對你做什么?！返诫u旁邊，舔它的屁股，主人一看，暈了……”怎么樣，很好笑吧，劉老師也笑了喔！
這一堂課非常有趣，讓我明白了更多的謎語，更多的笑話，同時(shí)鍛煉了我們的膽量和才藝。
快樂的一堂課篇七
今天，丁老師讓我們自己學(xué)著描述一件事物。
丁老師讓大家看她做動(dòng)作，然后，我們大家舉手描述，同學(xué)們亂成一鍋粥，迫不及待地舉手回答。丁老師叫了幾個(gè)同學(xué)來描述，都說得不太詳細(xì)，丁老師說：誰能說得再詳細(xì)一些?！蔽蚁肓艘幌?，但不想舉手，我想的呢，就是有一點(diǎn)簡單。我想：丁老師把粉筆頭拋到半空中，粉筆頭快落地時(shí)，就迅速把右腳抬起來，踢到了一邊，同學(xué)們緊張的叫了一聲，哎呦。
描述好的同學(xué)是張妤萌，她說的是：丁老師把粉筆輕輕拋到半空中，等粉筆快落下來時(shí)，丁老師迅速抬起右腳把粉筆踢到了遠(yuǎn)處的角落?！焙髞?，丁老師說了她的描述，真好，丁老師能說這么多，我相信我以后也可以的。
我明白了寫一片好文章，要寫得詳細(xì)，用一些好詞語，如果我用上這幾點(diǎn)，一定能寫好文章。
龔老師點(diǎn)評：會(huì)思考了，就是不小的進(jìn)步。
本文作者：桂僮陽(公眾號：小天馬閱讀寫作)。
快樂的一堂課篇八
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢?在&&會(huì)有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節(jié)的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，老師教我們?nèi)绾沃谱鳎紫?，將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會(huì)兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做，結(jié)果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒，我構(gòu)思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了，一個(gè)加號，一個(gè)乘號，一個(gè)除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了?”
這堂課之所以有趣，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅，也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過程。
快樂的一堂課篇九
今天的音樂課，我很快樂。
課堂剛開始，音樂老師就讓我們隨著音樂把椅子擺成正方形。不一會(huì)兒，音樂響起了，一個(gè)個(gè)動(dòng)彈快樂的音符被風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里?！袄怖?，啦啦”我們慢悠悠地走著，老師有些不耐煩了，開始倒數(shù)“三、二、一”。同學(xué)們像狗看見了骨頭似的沖向自己的位置，有些邊走還在尖叫，有些像沒了靈魄，沖來沖去。大家臉色驚慌，眉毛都豎上天了，教室里亂成了菜市場。短短的幾秒鐘，同學(xué)們雖然很驚慌，但都在規(guī)定時(shí)間坐了下來。
接下來，老師又拿出了陀螺，大家都很驚喜，個(gè)個(gè)露出大門牙?！昂簟贝笸勇蒿w速旋轉(zhuǎn)了起來。林江誠很激動(dòng)。他伸長手臂，腳一蹬，嘴成“o”形，向大陀螺撲去。大家看見林江誠去撲陀螺，也加入行動(dòng)。頓時(shí)，教室又成了片亂海。大陀螺聽見我們的喧雜聲，裝死在地上，不動(dòng)了。老師很生氣，讓那幾個(gè)人退出游戲。
最后，我們又玩了“音樂走路”的'游戲?！袄怖怖病?，同學(xué)們隨舞步走起路來，既快樂又有趣。
這堂音樂課讓我真快活！
快樂的一堂課篇十
六年的小學(xué)生活里，我上過的課，數(shù)也數(shù)不清了。但是，那一堂課上,教室里充滿了笑聲，使我至今還清楚地記得。
“哈哈哈……“教室里傳來一陣歡樂的笑聲，這是我們班在上公開課，老師和我們一起做游戲。游戲規(guī)則是這樣的，由老師在每小組的第一個(gè)同學(xué)耳邊悄悄地說一個(gè)詞組，然后由那個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，一個(gè)接著一個(gè)，最后由坐最后的同學(xué)說出詞組。
說時(shí)遲那時(shí)快，老師讓別的小組玩過后，竟然叫了我們的小組。只見老師在第一個(gè)同學(xué)耳邊悄悄地說了一個(gè)詞組，然后那個(gè)同學(xué)就立刻站起來，撓撓頭，想了想，接著一跳跳起來，好像要把手里的東西投到什么地方去似的。他做完動(dòng)作，我也馬上起來，模仿他剛才的動(dòng)作做，跳得老高的，所以落地的時(shí)候發(fā)出了很大的聲響，又惹得其他同學(xué)的一陣狂笑。見情況不妙，我趕快坐了下來。不一會(huì)兒，已經(jīng)到我們組的最后一個(gè)同學(xué)了。咦？“搗蛋大王”——張家豪什么時(shí)候坐到我們小組那里啦？不知道他能不能說出單詞？不過，看來我的'憂慮是多余的，因?yàn)橹灰娝换挪幻Φ卣玖似饋?，清楚地說出了打籃球的詞組，我們小組的成員別提有多么高興了。
接下來，又輪到其它小組了，最有趣的是薛敏賢那一組。一開始，老師在她耳邊說詞組，第一遍，聽不到，第二遍，聽不到，第三第四遍還是聽不到，旁邊的同學(xué)開始掩著嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才聽清楚了，可是做的動(dòng)作卻很難猜到是哪個(gè)詞組，連續(xù)做了幾遍，把大家都逗笑了。
這快樂的一堂課，將會(huì)成為我六年的小學(xué)生活里一個(gè)美好的回憶。
快樂的一堂課篇十一
“我們來玩?zhèn)€游戲吧！叫吹泡泡?！崩蠋熀皖亹偵＿@是一堂試聽課，老師面帶笑容地迎接我們的到來。
老師先來給我們講了些簡單的問題，我們也像蚊子一樣嗡嗡嗡地回答著，整個(gè)課堂變得無比有趣。老師這時(shí)決定做游戲。
“切！那么幼稚！”一聽說做游戲，全體哄堂大鬧。
“規(guī)則是——1、比誰吹的泡泡比較大，各組請選一位；2、比誰吹的泡泡比較多，各組選一人。如果那個(gè)小組勝利，那個(gè)小組加五分，請選擇?！闭麄€(gè)課堂頓時(shí)一下子炸開了鍋。我們嘰嘰喳喳地討論。
“請選手上臺。”老師親切地說道?！暗谝淮挝襾戆?！”我自告奮勇。
老師先讓我們上臺，我迅速站了起來，爭先恐后地跑了上去拿起泡泡管，立即扭開蓋子，像拔刀劍一樣拔了出來。泡泡水像雨點(diǎn)般落下來，我心想：應(yīng)該不會(huì)有人踩到泡泡水滑倒吧？老師拿出手機(jī)打開計(jì)時(shí)器：“三、二、一、開始?！蔽沂箘乓淮担M(fèi)了九牛二虎之力，不料，吹出了全是小泡泡，那泡泡像一個(gè)個(gè)小仙女在跳舞，我一副特別緊張的樣子?！叭⒍?、一、停！”老師一個(gè)叫停，哈哈！我最后吹出了一個(gè)大泡泡。我們勝利了！我的心情無法比喻有多開心多激動(dòng)。
第二輪即將開始，我把泡泡水遞給了另一個(gè)人，我的心又像一塊沒落地的石頭，忐忑不安，比賽開始了！我給我的隊(duì)友打氣，我還上去搞破壞，我用我的詠春拳把對手的泡泡一個(gè)個(gè)一一打破。
“停！”比賽結(jié)束了，我心里的石頭總算落地了。哈哈，我們以1:0獲勝。他們的懲罰是每個(gè)人表演節(jié)目。他們表演的時(shí)候引來一陣陣笑聲，都要把教室掀翻啦！
快樂的一堂課篇十二
下午第一節(jié)的體育課終于來了。鈴聲一響，我們就像一群活潑調(diào)皮的小猴子發(fā)瘋似的跑出去。陸怡青是從教室里第一個(gè)跑出去的。還沒跑到操場上，他就倒在泥土里，摔了個(gè)四腳朝天。
張昊既是我們班里的班長，還是最淘氣的一個(gè)。周老師給男生們一個(gè)足球。張昊第一個(gè)搶過，正要射門的時(shí)候，結(jié)果，踢了個(gè)空，一只鞋子飛到了千里之外。其他人都捂著肚子哈哈大笑，就連周老師也抿著嘴巴笑了起來。
我們班跑的最快的同學(xué)方學(xué)仕。他正在跑道上跨欄。沒跑多久，褲子突然松了下來。他拎著褲子像個(gè)害羞小姑娘說：“討厭啦，干什么全都看著我，你們不覺得我會(huì)害羞嗎？”我們?nèi)己逄么笮?。有的說：“就連他這個(gè)男子漢都會(huì)害羞，哈哈哈……”“他是個(gè)男子漢，怎么會(huì)害羞呢？”過了好久，笑聲才慢慢消失了?！€有很多很多有趣的事，直到下課，我們才戀戀不舍地回教室了。
快樂的一堂課篇十三
在安靜的教室里突然傳出了陣陣地撕紙聲。哈哈！你一定不知道我們在干什么，作文老師正在跟我做游戲呢！
星期六下午，剛一上課，老師就帶著我們做游戲，老師把同學(xué)們分成三組，準(zhǔn)備出小紙條兒，有的同學(xué)在紙條上寫“誰”，有的同學(xué)在紙條上寫“在哪”，還有的同學(xué)在紙條上寫“干什么”?！笆樟?。收了！”組長高興地說。全都收齊后，老師開始念了：“瘋子，在柜子里，怪不得是瘋子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老師輕輕地拿起第三張紙條，快速地閱覽，接著一陣微笑，念道：“在吃飯?！蓖瑢W(xué)們都樂開了“花兒”，有的拍桌子，有的捂著肚子哈哈大笑，老師也隨著同學(xué)們開心地笑了起來，安靜的教室那上變成了“歡騰的世界”。老師又接著讀起來了：“蘭蘭，在老鼠洞里捉小雞。”“熱鬧的樂園”里再次傳出了陣陣笑聲。游戲結(jié)束了，也要上課了，教室里恢復(fù)了原樣，可大家在回憶著那難忘的一刻。
我心想：寫作文的時(shí)候不能張冠李戴，要不然的話會(huì)鬧出笑話。
快樂的一堂課篇十四
前幾天，老師跟我們說有全國著名特級教師來給我們上課，還有來自全國的老師來聽課。我的心情十分激動(dòng)，都控制不住自己的心情，盼望著那一刻早點(diǎn)到來。
今天，是我最盼望的日子，就是有特級教師來給我們上課。早上，我早早地起來了，因?yàn)閷?shí)在是太高興了，早飯吃了一點(diǎn)就來上學(xué)了，我很期待老師給我們講課。到了學(xué)校，我交完了作業(yè)后，心里十分緊張和興奮。我們來到階梯教室，里面人山人海，我們坐在位置上，靜靜地等待著上課。
開始上課了，我們要學(xué)文言文版的《東施效顰》。給我們上課的是姜樹華老師。這位老師講課十分生動(dòng)。課一開始就問我們問題，我都在認(rèn)真地思考，并舉手發(fā)言?？上У氖?，姜老師沒有教到我，但我并沒有氣餒，繼續(xù)認(rèn)真聽講。姜老師講的課生動(dòng)有趣、娓娓動(dòng)聽，讓同學(xué)們都愛上課了。老師在問誰能講講這個(gè)故事，我心里十分糾結(jié)，要舉手還是不舉手呢？最后我沒能勇敢地舉起手來。整節(jié)課，我都在認(rèn)真聽姜老師講課，我懂得了許多知識，如：文言文的特點(diǎn)、怎么樣才能讀好文言文等。
姜老師的課結(jié)束了，可我還沉浸在姜老師的課堂里，不愿意離開。姜老師講的課生動(dòng)有趣，讓我永生難忘。
快樂的一堂課篇十五
這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們給家長做一次匯報(bào)表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)?！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。看著家長們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力?！?BR> 我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒！《一堂快樂的英語課》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
《作文:一堂有趣的英語課》今天，我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念，說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天，可小高念對了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買下來！”英語老師說：“出高價(jià)我也不賣！”小高再三請求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片。。。。。。
卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了？”我這么一說，引得全班同學(xué)哄堂大笑。。。。。。
劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的.了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英語是一杯果汁），你還不還，這就不對了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請了三四次，小高才肯出馬。拾來了以后，他還是不肯交。于是老師就說：“給我念單詞，念對了才能給你?！备呶奶扉_始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過來，向他扮著鬼臉說：“哥們，你喝果汁的錢，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來吧！”我緊盯著小高的眼睛說：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢我還是不收了！”說完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍。。。。。。
一說起英語，大家就會(huì)不由自主的想起枯燥無味的單詞和那一篇篇長長的課文，很難想到快樂，但自從上了英語興趣小組，我對英語的看法改變了。
今天是上英語興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見了一張張寫滿了英語的單詞卡。老師說：“今天我們先給自己取個(gè)英文名?！苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候，我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽，老師說：“石夢航的英文名叫mike?！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著說：“不管三七二十一，只要有英文名就好了?！蔽衣犃瞬唤α恕?BR> 不一會(huì)，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好。
心情一下子沒了，又是老一套，叫我們默寫單詞，可事情大大出乎我的預(yù)料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來，不一會(huì)，一張張五顏六色的“明星牌”出現(xiàn)在我們眼前，老師還叫我們拿著“明星牌”用英語來交朋友。課上，同學(xué)們都聽得聚精會(huì)神，沒有一個(gè)人走神，這真是一堂快樂的英語課。
濱海中學(xué)附屬雙語小學(xué)四（1）班。
英語，我愛上了你。
英語，我愛上了你。
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很奇怪，難道你以前不喜歡英語嗎？我的回答是：yes。
在三年級的時(shí)候，我們的課程表中多了一個(gè)英語課，我對它產(chǎn)生了濃厚的好奇，恨不得立刻就上一堂英語課?？偹?，盼來了第一堂英語課，英語課并沒有我想象的妙趣橫生，而是枯燥無味：沒有歡笑，而是痛苦；沒有互動(dòng)，只有一排排輪流朗讀。我厭煩了英語課，但還是努力聽課，把單詞牢牢記在腦子里，盡量上課多舉手發(fā)言，成績還可以。
四年級了，要聽寫單詞了，老師讓我們死記硬背記住單詞，在腦子里印下印子，可我一向喜歡快樂學(xué)英語，原本我已經(jīng)不喜歡了，現(xiàn)在還要背單詞，我就對英語沒了興趣，成績有些下降了，期末考試只考了92分。這可急壞了爸爸媽媽，英語是很重要的。
這個(gè)想法就在四年級下冊剛開學(xué)被破解了。
四年級下冊了，爸爸給我報(bào)了英語興趣班，我起先死活也不愿意去，父命不可違呀！我還是勉強(qiáng)去聽了一節(jié)課，聽了一節(jié)課之后，我立刻答應(yīng)了，因?yàn)樗麄兡抢锏睦蠋熃虒W(xué)方法很好，在他們那里學(xué)習(xí)好快樂，我很喜歡那里。
那里的老師上課總是微笑著，講話也很幽默。比如批評一個(gè)同學(xué)沒做家作，那個(gè)老師不是說，而是唱：“你怎么，可以，把家作，忘了，呢？”唱著唱著，還假裝暈了過去，可還是唱著：“你，你，你，你，你，氣……死我了……”弄得他面紅耳赤，我們笑得好開心，老師的演技太好了。我們的老師叫amy，我很喜歡她，她使我對英語產(chǎn)生了興趣，我背英語單詞簡單了許多，記住也很快，成績逐漸提高了，我真開心！
原來，要提高英語成績并不難，要看有沒有興趣。
英語，我愛上了你！
剡山小學(xué)。
四（3）班。
金玲吉。
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。
大約一個(gè)小時(shí)以后，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進(jìn)門，呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語唱起了生日快樂歌，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要makeawish！原來是許愿的意思?。∥以谛牡桌镌S了個(gè)愿，希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的這張“小丑”的臉，然后，開心地笑了，我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。
今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語，真是有趣極了！
今天，我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽我慢慢道來。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念，說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天，可小高念對了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買下來！”英語老師說：“出高價(jià)我也不賣！”小高再三請求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片。。。。。。
卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了？”我這么一說，引得全班同學(xué)哄堂大笑。。。。。。
劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英語是一杯果汁），你還不還，這就不對了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的。老師連請了三四次，小高才肯出馬。拾來了以后，他還是不肯交。于是老師就說：“給我念單詞，念對了才能給你?！备呶奶扉_始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了他全念錯(cuò)了。英語老師讓我來修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過來，向他扮著鬼臉說：“哥們，你喝果汁的錢，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來吧！”我緊盯著小高的眼睛說：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢我還是不收了！”說完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍。。。。。。
哈哈！這一節(jié)好好的英語課，就好象變成了笑話課?？墒俏蚁嘈?，這一“鬧”，課上學(xué)的知識，大家一定會(huì)記憶更深刻，掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師，讓我們在快樂中、在歡聲笑語中輕松學(xué)到了知識！
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)?！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句?？粗议L們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力?！?BR> 我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒！
每當(dāng)聽到要上公開課時(shí)，我都情不自禁地想起那堂課。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槟翘谜n真是太有趣了。讓人難以忘懷，現(xiàn)在想起來，還是覺得很有意思。
那是一位外教老師在我們班上的一節(jié)公開課。老師進(jìn)了班級，我們都很好奇，好奇她的服裝，好奇她的血統(tǒng)，好奇她的外表。這時(shí)，她問道：“howareyou？”這也太簡單了！我們齊聲回答：“i’mfine，thanks!andyou?”只見老師驚奇地瞪大了眼睛，又問道：“howareyou？”我們不解，面面相視。但還是回答道：“i’mfine，thanks!andyou?”我想我們一直是這么回答的呀！怎么回事？老師尖叫了起來，她捏著嗓子，用尖尖的聲音說：“i’mfine，thanks!”班里立刻哄堂大笑，老師說：“idon’tlike‘fine’!”接著，她在黑板上寫到：soso、ok、good……同學(xué)們會(huì)意，原來老師是想讓我們用這些句子回答。接著，老師又問道：“howareyou？”大家爭先恐后地回答道：“i’msoso！”、“i’mok！”、“i’mgood！”、“i’msosohappy！”老師高興地笑了。贊賞道：“good！”“teacher，howareyou？”突然，這時(shí)她又問我們的英語老師miss魏，miss魏沒有反應(yīng)過來，又回答道“i’mfine……”全班同學(xué)都尖叫了起來，那位外教老師則朝她做了個(gè)鬼臉。
接著，我們開始做游戲，老師在黑板上畫了一條線，讓我們分成兩組，寫關(guān)于動(dòng)物的單詞，只見被選中參與的同學(xué)擠在一起商量，其他同學(xué)則在下面七嘴八舌的議論：“唉，唉！還有兔子！豬也行呀！”“時(shí)間快到了！還有狗還沒有寫呢！”大家熱情高漲，恨不得沖上講臺，“dog!dog”“pig!pig”大家都為自己的組員出主意。時(shí)間到了，兩個(gè)組打成了平手。同學(xué)們不服氣，都要求再來一盤。我們又比賽寫食物、衣服等，但每次都打成了平手，游戲只好結(jié)束了。
接下來，還有傳單詞的游戲，也是每次都是平手，我甚至懷疑這個(gè)老師有魔法呢!
這堂生動(dòng)的課，看似是一個(gè)游戲，我們卻從中學(xué)到了許許多多的新知識，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，好不快樂。這真是成功的一堂課，可愛的一堂課，智慧的一堂課，生動(dòng)的一堂課！
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快樂的一堂課篇十六
“哈哈……”操場上傳來一陣陣歡快的笑聲。為什么這么高興呢？原來，這是在上體育課，同學(xué)們在玩“打野鴨”游戲呢！
第一回合開始了，首先是女生向我們男生進(jìn)攻。我心里緊張極了，生怕被飛來的“子彈”打中。因?yàn)樵诙潭痰氖昼姷臅r(shí)間里，已經(jīng)有五六個(gè)男生被打中而罰下了場……在戰(zhàn)斗中“犧牲”的男生迅速增加，當(dāng)我正在慶幸自己還沒被打中而得意洋洋的一瞬間，一個(gè)球打中了我。h，mygod！你們知道這球打中我哪兒了嗎？告訴你吧，這個(gè)球竟然夾在了我的褲襠里！大家一看，頓時(shí)笑得前俯后仰，有的連眼淚都笑出來了，沒過一會(huì)兒男生終于全軍覆沒。
輪到我們男生進(jìn)攻了，但是老師只給了我們一個(gè)球，我方的命中率大大降低。女生比我們“狡猾”多了，她們專門有幾個(gè)人盯著我們的球。我好不容易搶到了球，用力扔向其中的一個(gè)女生，這次更荒唐，球眼看要砸中對方的肩膀，只見那個(gè)女生頭一偏，球從她飄飄的長發(fā)上一擦而過。就在那個(gè)女生得意洋洋的時(shí)候，腳下一滑，她摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家哈哈大笑。男生乘勝追擊，終于險(xiǎn)勝女生隊(duì)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)體育課就在“打野鴨”的歡聲笑語中結(jié)束了。
快樂的一堂課篇十七
今天是星期三下午第一堂課。你們猜猜是什么課，沒錯(cuò)，是體育課。
我們隨著鈴聲，來到大操場集合。這一堂課，我們來比賽跑步，我開心極了。
先是女生跑，我們男生休息，到了男生，我、胡彬鵬、陳文明、吳鑫，一起跑。前面兩個(gè)是高手，我后面還有一個(gè)吳鑫墊底。哨聲一響，我們像一陣風(fēng)向終點(diǎn)沖去，胡彬鵬領(lǐng)先很多，陳文明跟在胡彬鵬身后。幾次想超過他，但都沒如愿以償，我也不甘示弱沖了上去。
可陳文明不讓我，堵在我前面，我?guī)状蜗霙_上去，都被他甩開了，吳鑫有點(diǎn)胖，所以追不上我，胡彬鵬成績賽八點(diǎn)一七秒，陳文明是九點(diǎn)二二秒，我是九點(diǎn)七九秒，吳鑫是二十點(diǎn)八二秒。唉！為什么要我和他們兩比呢？不過體育老師認(rèn)為我也是跑步高手，才讓我和他們一組的吧！
這一堂課我很開心。
快樂的一堂課篇十八
人生就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜歡的是甜快樂?？鞓泛芎唵?，在我的腦海中，最快樂的卻是那一堂課。
去年暑假，我第一次去作文培訓(xùn)班。我忐忑不安，怕無法融入陌生的環(huán)境里。
上課了，老師拿出了四個(gè)盒子，上面分別寫著：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間，然后笑瞇瞇地對我們說：今天我們來玩連詞成句游戲。大家紛紛拍手叫好，然后以風(fēng)一般的速度寫好紙條放入相應(yīng)的盒子。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師說：現(xiàn)在請一位同學(xué)上來，到四個(gè)盒子中分別抽一張，然后連成一句話。老師說完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，接著老師請陳同學(xué)上臺。
陳同學(xué)大步流星地走向講臺，小心翼翼地抽了四張，他不懷好意地盯著我們發(fā)笑。似乎在說：哈，看誰要倒霉了！臺下的同學(xué)有的伸長脖子，想偷窺天機(jī)，有的迫不及待地拍著桌子催促說：快讀呀！他這才慢條斯理地讀出來：今天，劉備在火星上上廁所。他的話音剛落，全班便哄堂大笑起來。
最后，該我上場了。我緊張地走上講臺，抽了張紙條一看，便情不自禁地偷笑起來，心想：這怎么可能，哈哈！實(shí)在是太搞笑了！我平復(fù)了一下情緒后，便讀了出來：8988年，孫悟空在廁所里打羽毛球。我一說完，同學(xué)們就笑了。有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼淚都流出來了?？匆娺@其樂融融的一幕，我心里的擔(dān)憂立刻煙消雨散。
上一堂有趣的課，認(rèn)識一位親切的老師，結(jié)識一群活潑可愛的同學(xué)們，我無比的喜悅?？鞓?，其實(shí)很簡單。
快樂的一堂課篇十九
記得那是我上三年級的一堂課?？鞓返奈覀兒涂鞓返睦蠋熢诳鞓返恼n堂上，玩了一個(gè)快樂的游戲――腦筋急轉(zhuǎn)彎。
老師先出題?！耙惶欤胰メ烎~，釣到了9條沒有尾巴的魚，8條只有半個(gè)身子的魚，6條沒有頭的魚，請問，我到底釣了幾條魚？”這一問猶如重磅炸彈，把教室“炸”安靜了。同學(xué)們都在冥思苦想，只聽見時(shí)鐘“滴滴答答”的響聲。
過了五分鐘，我打破了沉默：“9去掉尾巴是0，8的一半也是0，6去掉頭還是0，老師，你一條魚也沒釣到?！甭犃宋业慕忉?，同學(xué)們恍然大悟，老師也直夸我聰明。
接下來由學(xué)生來出題，老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我。平時(shí)我喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，所以我不擔(dān)心不會(huì)出題。我問大家：“哪一個(gè)月有28天？”還沒等我說完，平時(shí)猴頭機(jī)靈的宋小寶同學(xué)就搶答道：“劉豐鳴，你出的也太簡單了吧！你當(dāng)我們是幼兒園小朋友?。‘?dāng)然是二月份啦！”回答后他一臉的得意相。我忍住笑，用響亮的聲音干脆地答道：“錯(cuò)！每一個(gè)月都有二十八天?！闭f完，我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來，全班同學(xué)也跟著大笑起來，有的笑得前仰后合；有的笑得捂住肚子……一堂課變成了“笑笑課”。宋小寶同學(xué)臉一下子紅到鼻根兒，看的出來，他真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
一堂課只有短短的40分鐘，它很快就在師生的說說笑笑聲中結(jié)束。
快樂的一堂課篇二十
在我快樂的回憶中，經(jīng)歷過很多有趣的令我難忘的事情。但是，其中的一件事卻讓我至今記憶猶新，每次想起來，我都會(huì)不自覺的揚(yáng)起嘴角，嘿嘿的笑出聲來。
在一個(gè)陽光燦爛的下午，跟往常一樣，我背著沉甸甸的書包走進(jìn)教室，一進(jìn)門，就聽到老師說：上美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)過來我身邊！一聽到這句話，我立馬把書包和小黃帽放在桌上，飛快地跑到社團(tuán)的隊(duì)伍里，與高年級的大姐姐一同來到了美術(shù)教室。
站著教室中央的是王老師，看到我們一一對號入座，就微笑著說：一會(huì)兒我們會(huì)到一樓去參觀老師的美術(shù)作品，然后再去拍幾張照片，現(xiàn)在排好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓。我沒有聽錯(cuò)吧，還要拍照片，這可是史無前例的第一次啊！
沒一會(huì)，我們就歡呼雀躍地站好了一條長長的隊(duì)，因?yàn)槲覀兲d奮了，所以連班級都沒有排好。只見一個(gè)個(gè)女孩興高采烈的蹦著，跳著，說著，笑著。不一會(huì)兒就走到了一樓。
展現(xiàn)在我們面前的是一面墻，墻上有各種顏色，各種花紋圖案的臉譜，臉譜周圍插了一圈彩旗，彩旗導(dǎo)航五光十色，把臉譜點(diǎn)綴得格外迷人，我看得都入迷了，好像真的看到臉譜張嘴唱戲了一樣，咿咿呀呀天籟般的聲音在我耳邊環(huán)繞。后來還是王老師的說話聲音把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)備拍照了，同學(xué)們，都過來站好。老師的話音剛落，我們都整整齊齊的站好了隊(duì)伍，看，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上都洋溢著花一般的笑容。隨著咔嚓一聲，我們衍紙課社團(tuán)的快樂時(shí)光在這一刻被記錄了下來。
就這樣，短短的一節(jié)課結(jié)束了，我充分體會(huì)到了老師們要傳授給我們的精神，那就是：勇敢去想，大膽去做！