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學校法制教育心得篇一
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心得體會
導語】為大家提供學校法制教育工作心得體會（通用5篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用?！靶牡皿w會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是小編收集整理的文章，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了做好全校普法依法治理工作，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。
現就半年來的法治教育
工作總結
如下：
一、 學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20__年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(一)半年來，按照上級部門法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。
(二)學校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
(二)對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學門口值班制度，公路沿線實行教師護送制度。學校認真落實中學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中學生的法律素質。如：學校每年邀請派出所干警給全校師生上法制課，組織學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：加固學校走廊，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創(chuàng)造了安全的學習、生活環(huán)境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發(fā)展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作。
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段?，F就對此項活動總結如下：
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作
規(guī)章制度
。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。12周歲以下禁止騎車。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監(jiān)督員和班級安全監(jiān)督員在監(jiān)督中發(fā)現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
一、統(tǒng)一思想 明確目標 深入開展“法制教育宣傳月”活動
根據全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標 我們認真制定了活動月工作計劃 統(tǒng)籌安排 強化管理 采取多種形式開展法制宣傳教育對于學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認真學習 反復研討 不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
二、團結協(xié)作 普法依法治教工作取得顯著成效
“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照“五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展。現就我校普法工作情況匯報如下：
一、加強領導、廣泛宣傳
學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校于20__年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學?！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮崱⒂行У亻_展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以校園網絡、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、分層學習、明確重點
學校黨支部首先要求領導干部在普法教育學習中要做好表率，領導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道、豐富活動
我校根據國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度，從而形成了學校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規(guī)范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。
我校以國家課程計劃為依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規(guī)范收費相關規(guī)定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。
學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
四、關心師生、保障權益
學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在
先進性教育
活動、教育內涵式發(fā)展活動、學習實踐科學發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學校領導班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導干部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監(jiān)督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。
學校重視家校聯系，創(chuàng)設暢通學生與學校聯系與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型h1n1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應對，聯防聯控，科學處置”的原則，積極采取各項應對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。
總之，近年來，我校以“五五”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設，教育教學質量也穩(wěn)步提高。學校先后獲得省綠色學校、省體育運動先進校，省語言文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校、市優(yōu)秀環(huán)保學校、優(yōu)秀家長學校、市優(yōu)秀紅旗大隊，市“五?五”普法先進集體、區(qū)“零案”工程建設先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號。
我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我校《“__普法”依法治校規(guī)劃》，經常與縣司法局和教育局的主管領導和主管同志聯系指導工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。學校在精神文明、“學習型組織”建設、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設、預防青少年違法犯罪、綜合目標考核等方面工作榮獲省、市、縣先進集體。
一、注重“普法”務實，強化五個落實
普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。
一是工作班子落實。根據我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領導小組，而且在領導小組下設立了宣教組、督查考核組、物質供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點，積極肯干，辦事熱情高。
二是工作陣地落實。學校普法依法治校工作組設有專門辦事的工作辦公室，教師普法學習室，青少年學生學法的多媒體教室，檔案資料室等應用盡有。
三是工作經費落實。凡涉及“__普法”依法治校工作所需經費，學校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法專用學習筆記本，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學生購普法學習讀本，定期表彰獎勵學法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學生等。
四是工作任務落實。年初，我們根據上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任務分解到各個工作組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作局面。
五是工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情況進行檢查考核作以記載。年終，我們根據年初所下達的工作目標任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進行量化打分，將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為評模、晉級的依據之一。
二、狠抓學法活動，強化法制宣傳教育
我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發(fā)展規(guī)劃和
年度工作計劃
，建立了普法責任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學校普法工作形成了校長親自抓，領導小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。
在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育四步曲一是狠抓領導學法活動。一年來，我校領導班子學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學習10次以上，學法有筆記，寫有心得體會，結合工作實際，領導帶頭查找學習貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學法活動。主要做了三步工作。(1)抓教師的平時學法。為了使教職工能系統(tǒng)的學法，我們將“__普法”中教師應該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學習。(2)抓教師的集中學法。除組織教師一月一次的普法教育學習外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學法活動。無論是平時，還是集中學法，我們采取了學法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式，深入學習與教育相關的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學習有記錄，個人學習有筆記，理論聯系實際寫有心得體會，對教師的學習情況進行了檢測，對學習筆記和心得體會進行了評賽活動，評選出了學法用法的先進個人。(3)狠抓學法專題講座活動。為了使學法與研究工作相結合，我們將教師密切相關的法律法規(guī)重點內容撰寫了10多個學法專題輔導報告，開展教師學法專題講座。如，在學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎上，編寫了《我們如何做一個師德高尚的人民教師》的專題講座輔導報告，在學習《義務教育法》和《教育法》的基礎上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學校義務教育》的輔導報告，在學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎上，編寫了《“一學”(學法律)“三講”(講權利、講義務、講責任)》的學法專題輔導報告。在學習的過程中，學校根據辦學情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進行學法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯系實際，深入教師學習效果。
三是狠抓學生學法活動。在學生學法宣傳教育方面，我們主要做了三步工作。(1)學校組織人員編寫了近萬字的“__普法”學生學法知識輔導編稿，教師利用班會課組織學生逐章逐條學習。對學生學法效果，學校進行了考試檢查。(2)學校向學生印發(fā)普法知識宣傳資料八百余份，組織學生學習有關法律法規(guī)知識。(3)學校利用每周一國旗下講話時間，組織學生學法，同時對學生學法考試效果納入教師抓學生法制教育的工作檔案記載。(4)組織學生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動，表彰了學法守法的學法用法標兵。(5)開展“守紀護法”和“我與法同行”的實踐活動，這些活動的開展，不斷增強了學生的法制觀念，還提高了學生的法律素質，收到了很好的效果。
四是狠抓“法律進校園”活動。在“法律進校園”活動中，著重抓了以下幾項工作：(1)抓學生的學法專題講座活動，這一年來，開展了六次學法專題講座，如校外法制副校長東城派出所李所長在講《道路交通法》的基礎上作了《遵守交通，愛惜生命》的輔導報告，校長趙春耀同志在組織學生學習《語言文字法》基礎上，作了題為《學好用好祖國的語言文字是我們的職責》的法制教育輔導報告，東城派出所所長史佐兵同志結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》兩部法律給學生作了《遵紀守法做一個時代的好學生》的法制教育輔導報告，關工委趙棟賢同志舉案說法，給學生作了《知榮辱，明是非，做一個合格小公民》的法制專題輔導報告，學校向建文校長利用“11·9”消防安全日活動，結合消防安全有關知識，給學生作了《了解一門消防安全知識，杜絕一項安全事故隱患》的法制輔導報告等。(2)認真開展“警校共育”活動，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學校周邊環(huán)境。(3)開展社會實踐活動，組織學生參加 “3·15”、“11·9”、“12·4”以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動，舉行了“我與法同行”升旗儀式活動。(4)組織學生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。(5)開展廣播、板報、櫥窗、辦報、文藝表演等形式的宣傳活動。(6)開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動。(7)開展了法制教育“宣傳月”教育活動。(8)開展了“我為人人，人人為我”遵紀守法自我教育的主題活動。
三、依法建立健全制度，促進學校規(guī)范管理
學校根據《教育法》等法律法規(guī)，制訂了《蒼溪縣特殊教育學校章程》，學校章程經教職工大會審議通過后實施，學校章程已成為學校工作的大綱和準繩，目前運作情況良好。
根據有關法律法規(guī)和上級相關文件精神，結合本校實際，我們逐步完善了各類治校管理制度，如：行政管理方面的《精神文明建設工作制度》、《德育工作管理制度》;教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》;學生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》;教學管理方面的《教師上課、調課、代課規(guī)定》;教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》;后勤管理方面的《生活護理教師規(guī)定》等各項管理制度，都經過教職工大會討論通過，并實行責任追究制，在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據，得到了有效的執(zhí)行和落實。
四、依法管理教職工，強化教師義務與權益
在依法治校中，我們嚴格按照所完善的制度，以制規(guī)范教師的教育教學行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行《四川省教師行為八不準》、《廣元市教師行為六不準》，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強，師德師風好。我校是“廣元市教師職業(yè)道德示范學校”，教職工熱愛學生，關心學生，以校為家，依法教書育人，在家長學校的作用下，經常與家長溝通聯系，與家長共同探討和研究教育學生的良策，無訓斥家長現象。
全校教師尊重學生，師生關系民主和諧，無侮辱、歧視學生現象，無體罰和變相體罰學生現象。
按照有關法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責分明，學校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權益不受侵犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯系制度，領導通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺;二是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作;三是思想上多鼓勵，幫助他們進步，促進其專業(yè)成長;四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難;五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學研討活動，積極組織教師開展教育、教學、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓，不斷提高教師隊伍整體素質;六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責的同時能享受到應有的政治名譽和經濟待遇。
五、規(guī)范管理行為，依法維護學生權益
為了規(guī)范辦學行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關法規(guī)特別新建了學生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學生管理制度和教育教學管理制度等，強化了教師的管理職責，規(guī)范了學生的行為，使學生學習有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。
在維護學生的合法權益方面主要做了幾件事：(1)學校配合東城派出等有關部門，及時清除了學校周邊不合法攤點，經常對外來不速之客進行盤查，對辱罵毆打學生、侵犯師生人身權利，侵犯學校財產、擾亂學校正常教學秩序等不法分子，立即上報有關部門進行嚴肅處理;(2)嚴格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準備、實施過程扎實，效果顯著，使學生在德、智、體、美、勞中都得到學習和鍛煉;(3)嚴格按照學生管理規(guī)定及操行評定制度，先進表彰等制度，積極開展學生受益的教育教學活動，以此規(guī)范學生行為，使學生健康成長;(4)經常接受外來后進生，做到耐心教導，循循善誘，從無開除過學生的現象。(5)按照殘疾學生管理辦法，配備專人管理殘疾學生人員，負責管理他們的生活和安全，使其學生的人格、人身權利和財產權利都得到有效維護。(6)關心留守兒童，實行四個管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質上幫助他們;二是與退休教師黃素珍老師協(xié)商，解決他們的吃住問題，從生活上關心他們;三是請教學豐富的教師給他們講授學習方法，從學習上指導他們;四是開設革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神，心理健康教育，綠色網絡教育，對學生在思想道德建設方面進行幫教，在政治上引導他們。(7)努力辦好教育，使各類學生都能均衡的享受到義務教育。主要作法是，其一，使所有適齡少年兒童“上得起學”。我們抓住實施民生工程和農村義務教育經費保障改革的有利時機，努力實現免費義務教育落實到位。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費、教科書費用，對殘障學生給了一定生活補助，學生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導學生購買教輔資料的不正之風，減輕學生經濟負擔，讓學生上得起學;其二，讓學生能夠“安全上學”。為確保學生校舍安全，我們隨時對學校教學樓、院墻進行維修，加強安全教育，對學生的安全時時進行監(jiān)察，保障學生在校的學習、生活安全;其三，讓所有學生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先發(fā)展的基礎上，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度，全面提高教師的政治素質、業(yè)務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學生都能接受到優(yōu)質師資的教育;其四，讓所有學生享受到“同質資源”。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了教師的授課藝術水平，而且還加快了學校教育現代化建設，充分利用現代教育手段——電腦、多媒體教室、夢想中心，使學生都能接受現代化的教育;其五，讓農民工子女和留守兒童接受“平等教育”。我校有留守兒童和進城務工經商農民工子女，如何讓他們接受平等的義務教育，是促進義務教育均衡發(fā)展中的新課題，針對這一課題，我們深入開展了關愛農民工子女和留守兒童工作，為農民工子女入學安排讀書，隨時辦理接轉學手續(xù)，享受與城區(qū)學生同樣待遇;學校成立由校長掛帥的關愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結對定人幫膚，多方位采取傾斜措施，使留守兒童在學校深感平等、關愛。使留守兒童教育工作不留空白點，學校對留守兒童做到隨時談心，經常家訪，電話聯系遠方家長通報情況，召開留守兒童隔代家長會，讓他們接受平等教育;其六，讓殘疾和智障學生接受到均衡義務教育。學校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務教育的學習，獲得自身的發(fā)展。
一年來，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學管理學校，換來了精神文明建設、未成年人道德建設、教師職業(yè)道德建設、教育科研、教育質量等工作方面的好成績。
學校法制教育心得篇二
每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。
“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。
給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內涵作出回應?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。
總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學習，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。
學校法制教育心得篇三
與法同行，我們的青春更加絢麗多彩。
學校法制教育活動正如火如荼地進行，這次的法制教育活動給我們上了一堂生動具體的課，活生生的.例子給了我們最好的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺，我們已經邁過了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進行著格式化的創(chuàng)新。但在這火紅的青春年華里，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首。那一個個發(fā)人深省的實例，是那樣的觸目驚心。
初中生正處于血氣方剛、自制力差的時期，有時難免缺乏冷靜的態(tài)度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當容易升級為爭吵斗嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z傷人，過份的開玩笑都是不可取的。要試著學會控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無故加之而不怒。提高自身修養(yǎng)，相互寬容，相互諒解。
人生是個萬花筒，開怎樣的花，取決于花卉的結構，成就什么樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過程也像是一根鏈子，無論當中的哪一個環(huán)節(jié)出了問題，你的人生軌跡就會因之而徹底改變。因為生命是脆弱的，有的時候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經不起那一觸碰。
親愛的朋友們，生命之花只開一次，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳時，就將它扼殺。在這個法制化的現代社會里，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進退規(guī)則，用法律制度來規(guī)范自己的言行舉止，與法同行，腳踏實地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動人！
與法同行，我們在奮斗的路上！
學校法制教育心得篇四
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。一年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“__”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校一年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育20__學校法制教育工作總結20__學校法制教育工作總結。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制校長援助幫教“問題學生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案說法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德，請保留此標記育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。
掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝20__學校法制教育工作總結工作總結針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。
學校法制教育心得篇五
最近，貴陽市正在搞“三創(chuàng)一辦”活動，貴陽市交警隊聯合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正行人和機動車的違法行為。
看到了這一幕，我覺得兩人都有錯，女司機不應該不遵守交通規(guī)則，在中華路逆行，即不知錯，還動手打人。結果，被拘留十天。女記者也很不文明，記者說話應該禮貌，可她卻說“丟臉”一詞，這樣不就是在侮辱別人的。人格嗎？如果她說話禮貌一些，態(tài)度好一些，溫和一些。就不會發(fā)生這樣的`事了。
女司機不遵守交通規(guī)則又亂打人，女記者也不該這樣對別人說話。所以，我們從小就應該懂法、守法，做一個文明的好公民。
學校法制教育心得篇六
學校法制教育是我國中小學法制教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和法制觀念，促進學生形成正確的法律思想。 然而，隨著一些不肖學校和老師的出現，學校法制教育屢次被利用為非法牟利的手段，使本來應該被認真教授的內容變成了一種賣點、詐騙的工具。在此，本人將結合自己的經驗和教訓談談一些學校法制教育詐騙心得體會。
第二段：案例分析
學校法制教育詐騙最常見的形式就是在重點年級布置作業(yè)時，故意調高標準，對學生構成極大的壓力。此時，一些機構或老師會向家長推銷各種所謂的“提分寶典”、“答題技巧”等一攬子服務。這些服務可能包括提供試題、錯題率分析、針對性復習方案、模擬考試等，價格從幾百元至幾千元不等。這些詐騙行為見利忘義，不僅不符合教育公平和誠信原則，而且會給學生和家長增加沉重的經濟負擔。
第三段：探究成因
為什么會出現學校法制教育被利用為詐騙的手段這樣的現象呢？很多人認為是因為學生和家長對于教育的投入過高，導致了各種詐騙現象的滋生。但實際上，我們也不能忘記一些不法機構和老師的惡意推銷和欺詐行為。如果沒有這些人的存在，學生和家長也不會被迫付出大量的經濟代價。因此，保護學生和家長的權益，需要依法打擊開展這類違法活動的不良機構和教師。
第四段：預防和自救
如何避免學校法制教育詐騙呢？首先，我們要有對于學校法制教育的認識，要知道什么是學校法制教育的真正意義和價值。其次，遇到類似于上述“賣點”服務時，我們必須要客觀思考，并加以辨別。最好問一些細節(jié)問題，看看對方能不能解答，這樣才能分清哪些是真的有幫助的，哪些僅僅是虛假的利益誘惑。此外，對于誤入了詐騙陷阱的學生和家長，還有向有關部門進行投訴和維權的權利，我們不應該輕言放棄。
第五段：總結
學校法制教育應該是一項正義、有意義、寶貴的教育工作，而不應該淪為了一些不法分子牟利的工具。學校以及有關部門應該切實嚴格監(jiān)督和管理招生教育市場，加強對于教育從業(yè)者的監(jiān)控。同時，家長也應該秉持理性的態(tài)度對待教育，需警惕商家的虛假炒作和詐騙陷阱，保護好自己的基本經濟利益。只有全社會的共同合作，才能更好地推動建設和諧、公平、健康的教育環(huán)境。
學校法制教育心得篇七
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名學生，法制教育是我們必須面對的重要問題。在學校里，我們不僅需要學習知識，還需要學習如何遵守法律法規(guī)，如何維護自己的權益。因此，我非常重視學校法制教育，并在其中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。
首先，學校法制教育的重要性不言而喻。在學校里，我們不僅要學習知識，還要學會如何遵守法律法規(guī)，如何維護自己的權益。只有了解了法律法規(guī)，我們才能更好地保護自己的權益，更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。因此，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展至關重要。
其次，學校法制教育的內容和形式也非常重要。學校法制教育的內容應該包括法律法規(guī)的基本知識、法律程序和法律責任等方面。這些知識不僅可以幫助我們更好地保護自己的權益，還可以幫助我們更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。學校法制教育的形式應該包括課堂講解、案例分析、小組討論等。這些形式不僅可以讓我們更好地理解法律法規(guī)，還可以讓我們更好地參與其中，更好地體驗法律程序和法律責任。
最后，學校法制教育對于我的成長和發(fā)展也非常重要。在學校法制教育中，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時，在學校法制教育中，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
總之，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展非常重要。在學校法制教育中，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時，在學校法制教育中，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
學校法制教育心得篇八
星期五，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了預防未成年人犯罪法。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
為我們做此次法制報告會的是公安局的局長，他講了幾個犯罪事例，犯罪人都是處于花季的青少年，他們因為結識社會上的不良人員而去上網、偷錢、吸毒甚至殺人，或因在學校里與人發(fā)生爭執(zhí)，最終打起架來，導致人員傷亡最后走進了監(jiān)獄。這就預示著自己的青春因此而虛度，前途因此而毀掉，不僅如此，就連父母們也會受到牽連，在別人面前抬不起頭來……而發(fā)生這些犯罪事例，也是因為在日常生活中有些高大的青少年常常叫比自己弱小的青少年去幫他做事，過了10幾天之后那個弱小的的非常生氣就造成了殺人。也堅持不去網吧、不出入社會娛樂場所以及青少年不適宜去的地方，培養(yǎng)自己健康、積極的.心理素質，多閱讀有益的書籍或報刊，樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良習慣，遏制不良行為。所以我們應該學習法律知識，以法律來維護自己的合法權益。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，有些壞念頭是閃現在腦海中的一瞬間，我們必須有自控的能力來阻止它，在做某一件事情時，多思考它的后果，這樣才能避免帶來遺憾。
我們要相信法制，支持法制，讓壞人們都受到懲罰，讓社會變得和諧起來！
學校法制教育心得篇九
堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規(guī)范社會主義市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級學生。據統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的.議事日程，作為一件大事來抓。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括，依法治國、建設社會主義法治國家加強民主法制建設，以人文本等重要論述，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
學校法制教育心得篇十
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
學校法制教育是一項非常重要的教育任務，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和法律素養(yǎng)，提高他們的法律素質和道德水平。在這個過程中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了法律的重要性。
在法制教育的過程中，我深刻地認識到了法律的重要性和作用。法律是維護社會穩(wěn)定和公正的重要手段，是保障公民權利和利益的重要保障。在學習法律知識的過程中，我了解到了法律的基本原則和法律規(guī)定，也了解到了法律的應用和實踐。這些知識不僅讓我更好地了解了自己的權利和義務，也讓我更好地了解了自己在法律面前的責任和義務。
此外，在法制教育的過程中，我也深刻地認識到了法律意識和法律素養(yǎng)的重要性。法律意識是指人們對法律的認識和理解，是對法律的認同和尊重。法律素養(yǎng)是指人們對法律的應用和實踐能力，是對法律的掌握和運用。在學習法律知識的過程中，我不僅提高了自己的法律意識，也提高了自己的法律素養(yǎng)。
最后，在法制教育的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。在學習法律知識的過程中，我發(fā)現自己存在一些法律意識和法律素養(yǎng)方面的不足，需要加強學習和實踐。同時，我也意識到了自己在日常生活中需要更加注意自己的行為和言行，遵守法律法規(guī)，維護社會公德。
總之，學校法制教育是一項非常重要的教育任務，不僅讓我更好地了解了自己的權利和義務，也讓我更好地了解了自己在法律面前的責任和義務。同時，也讓我更加深入地認識到了法律的重要性和作用，提高了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。在今后的學習和生活中，我將更加注重學習和實踐，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻。
學校法制教育心得篇十一
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;。
勞動合同。
的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。
在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
而我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學校發(fā)展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生!
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用。
黑板報。
校園網等宣傳媒體，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的。
口號。
不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《xx普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務，讓孩子滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體交互作用的過程。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個幼兒的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《xx普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。
學校法制教育心得篇十二
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
學習后對《民法》的認識中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
學習后對《勞動法》的認識。
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
其內容主要包括：
勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。
在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
學校法制教育心得篇十三
10月21日年我校舉行了學科滲透法制教育教師學習會議。聽了兩節(jié)不同學科的示范課說課并進行了討論?？偟母杏X，這次學習有以下幾個特點：一是主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;二是學習形式注重示范性，兩節(jié)示范課說課分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為，作為教師應有如下要求：
每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。
“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。
給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內涵作出回應?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。
總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學習，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。
學校法制教育心得篇十四
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
上周五，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
20xx年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。教師承擔著教書育人的光榮職責，學好、用好《教師法》對于做好教育教學工作意義十分重大。
通過對《教師法》第二章第八條(教師應當履行下列義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;。
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。)的學習，使自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：
一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。
二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業(yè)的真愛，樹立“學生奉獻社會”的精神。
三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。
四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。
五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業(yè)務素質、品德素質、心理素質、創(chuàng)新精神和能力素質?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。
六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。
七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。
八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。
為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。
我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應該怎樣做呀?對了，你應該不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發(fā)現你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。
比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現后面有人跟蹤你，你應該怎么辦呢?下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉來轉去的，因為娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110.當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。
這是一個很好的例子，大家可要記牢了，自己一個人在家，可不能給陌生人開門喲。有些人為了錢，連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸，以免長大后釀成大禍。
最近，我再次認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學習了《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，學習了《新時期師德修養(yǎng)》，學習了在第23個教師節(jié)里胡錦濤總書記發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過學習，我對教師師德有了更加深刻地認識。
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現在的教育還是應試教育，素質教育只是虛有其名，事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養(yǎng)，直接導致了學生綜合素質的大幅度下降，現在學生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領導轉變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大好事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經驗，各級領導應該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務教育的順利實施要靠法律，但現在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務教育法的人和事不能給予及時處理，導致學校各項工作處于被動，給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應該擁有的權利和義務是什么，教師應享受什么樣的待遇，教師進修培訓受不受法律保護，法規(guī)對學校和家長有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅定我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。
在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，但從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據成績和表現排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學生的冷漠等。研究發(fā)現，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權利中，教師享有帶薪學習進修的權利?？稍趯嶋H操作中，有些領導能領會法律的精神，通情達理，可還有一些學校的領導卻利用手中的權力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學習和領會教師法，不知道自己應享受的權利和應盡的義務。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結構的權利。
作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業(yè)務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育者。
現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息。
《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大()。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。
有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。
還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。
其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。
再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。
那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。
家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護能力，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情況如下：
一、啟蒙為先。
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。
二、突出重點。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
三、形式多樣。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
學校法制教育心得篇十五
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，進入大學已經將近兩年的時間了，大學體育課也伴隨著我兩年之久了。大學體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質的原則。
在大學的兩年里，幾乎每天早上起早鍛煉身體，這不僅戒掉了我們睡懶覺的壞習慣，而且提高了我們的身體素質。在這期間，我們也養(yǎng)成了勤鍛煉的習慣，每天下課之后，舍友會一起去跑跑步，打打羽毛球，豐富了我們的課余生活。
在大學的兩年里，我的體育學習的項目主要有五步拳，籃球，太極以及乒乓球。五步拳的學習讓我感覺到打拳的樂趣，鍛煉了身體的協(xié)調能力及反應能力。接觸籃球是從小學的時候開始的，雖然打的不太好，但是從中得到了很多樂趣，對籃球也有了更深一步的認識，通過半學期的學習，我發(fā)現我更加熱愛運動了。二十四式簡化太極拳，其實對它的認識不太深，起初只是看廣場上的大爺大媽們練，覺得挺有意思，可是真正接觸之后，才發(fā)現看似簡單的東西原來還挺難的，它對身體的協(xié)調性要求很高，而且特別注重心靜。對于浮躁的我們來說，學習完之后，可以讓我們的心平靜下來。特別是最后的太極拳比賽，提高了班級同學的凝聚力，帶動了大家運動的積極性。當初之所以會選擇乒乓球是因為它是我國的國球，感覺作為一個中國人不會乒乓球是一件可恥的事情。剛接觸的時候很緊張，怕自己學不好，可是經過長期的練習之后，已經能夠基本掌握，感覺很驕傲，很自豪。提高了自己的信心，是我的心情變得很愉快。
最后一學期主要是玩游戲。以前一直認為，體育課就是跑步，打球，練拳，都只要動動筋骨就好了，可是通過這一學期的學習讓我了解到體育也是要靠思想的。每個人自己設計游戲，這不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新能力，而且也讓我們每個人有個展現的機會。我們期待著每一次體育課的到來，因為每次課都會是不一樣的體驗。通過游戲，同學之間更加團結互助了，每次體育課結束后，每個人的臉上都是掛著笑容的，這使大家都開朗了很多。游戲也帶有一定的運動量，在完了的同時也鍛煉了我們的身體。
生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，以后要堅持運動，鍛煉身體，提高身體素質和心理素質。
學校法制教育心得篇十六
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少廣大群眾發(fā)生事故，也是為了社會上的秩序。而現在，法制規(guī)則往往被人們忽視。所以，近幾年發(fā)生的犯罪事件不計其數、多不勝數。但是，在群眾中還有少數良好市民是遵守法制規(guī)則的，在那人來人往購物街上，我就看見了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天，我看見一個小女孩，當時，那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子，準備過新年。小女孩長著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過馬路的`時候，她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟著媽媽過馬路。
就當我抬起頭的時候，我又看見了這樣的一幕。
一個三、四十歲的男人，他開著車在馬路上左沖右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫沖直撞，很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時候，一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見那個橫沖直撞的男人，開著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來，像一只小鳥在飛翔?！鞍 苯又鴤鱽砹艘魂噾K叫，那個小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬狀，連忙把女兒送去醫(yī)院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘，就差一秒，女兒就會喪生；就差一秒，司機就會鑄成大錯；就差一秒，母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒，那后果不堪設想……在我們的生活中，不遵守規(guī)則，就會犯錯誤。遵守規(guī)則對我們來說是多么重要，我們決不可以忽略！
法制規(guī)則，是對廣大群眾有著巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規(guī)則！
學校法制教育心得篇十七
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的`愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
學校法制教育心得篇十八
下午學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的'生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位初中中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
學校法制教育心得篇一
【
心得體會
導語】為大家提供學校法制教育工作心得體會（通用5篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用?！靶牡皿w會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是小編收集整理的文章，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了做好全校普法依法治理工作，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。
現就半年來的法治教育
工作總結
如下：
一、 學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20__年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(一)半年來，按照上級部門法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。
(二)學校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
(二)對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學門口值班制度，公路沿線實行教師護送制度。學校認真落實中學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中學生的法律素質。如：學校每年邀請派出所干警給全校師生上法制課，組織學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：加固學校走廊，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創(chuàng)造了安全的學習、生活環(huán)境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發(fā)展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作。
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段?，F就對此項活動總結如下：
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作
規(guī)章制度
。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。12周歲以下禁止騎車。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監(jiān)督員和班級安全監(jiān)督員在監(jiān)督中發(fā)現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
一、統(tǒng)一思想 明確目標 深入開展“法制教育宣傳月”活動
根據全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標 我們認真制定了活動月工作計劃 統(tǒng)籌安排 強化管理 采取多種形式開展法制宣傳教育對于學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認真學習 反復研討 不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
二、團結協(xié)作 普法依法治教工作取得顯著成效
“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照“五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展。現就我校普法工作情況匯報如下：
一、加強領導、廣泛宣傳
學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校于20__年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學?！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮崱⒂行У亻_展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以校園網絡、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、分層學習、明確重點
學校黨支部首先要求領導干部在普法教育學習中要做好表率，領導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道、豐富活動
我校根據國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度，從而形成了學校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規(guī)范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。
我校以國家課程計劃為依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規(guī)范收費相關規(guī)定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。
學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
四、關心師生、保障權益
學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在
先進性教育
活動、教育內涵式發(fā)展活動、學習實踐科學發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學校領導班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導干部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監(jiān)督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。
學校重視家校聯系，創(chuàng)設暢通學生與學校聯系與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型h1n1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應對，聯防聯控，科學處置”的原則，積極采取各項應對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。
總之，近年來，我校以“五五”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設，教育教學質量也穩(wěn)步提高。學校先后獲得省綠色學校、省體育運動先進校，省語言文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校、市優(yōu)秀環(huán)保學校、優(yōu)秀家長學校、市優(yōu)秀紅旗大隊，市“五?五”普法先進集體、區(qū)“零案”工程建設先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號。
我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我校《“__普法”依法治校規(guī)劃》，經常與縣司法局和教育局的主管領導和主管同志聯系指導工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。學校在精神文明、“學習型組織”建設、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設、預防青少年違法犯罪、綜合目標考核等方面工作榮獲省、市、縣先進集體。
一、注重“普法”務實，強化五個落實
普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。
一是工作班子落實。根據我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領導小組，而且在領導小組下設立了宣教組、督查考核組、物質供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點，積極肯干，辦事熱情高。
二是工作陣地落實。學校普法依法治校工作組設有專門辦事的工作辦公室，教師普法學習室，青少年學生學法的多媒體教室，檔案資料室等應用盡有。
三是工作經費落實。凡涉及“__普法”依法治校工作所需經費，學校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法專用學習筆記本，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學生購普法學習讀本，定期表彰獎勵學法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀守法文明學生等。
四是工作任務落實。年初，我們根據上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任務分解到各個工作組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作局面。
五是工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情況進行檢查考核作以記載。年終，我們根據年初所下達的工作目標任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進行量化打分，將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為評模、晉級的依據之一。
二、狠抓學法活動，強化法制宣傳教育
我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發(fā)展規(guī)劃和
年度工作計劃
，建立了普法責任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學校普法工作形成了校長親自抓，領導小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。
在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育四步曲一是狠抓領導學法活動。一年來，我校領導班子學習小組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學習10次以上，學法有筆記，寫有心得體會，結合工作實際，領導帶頭查找學習貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學法活動。主要做了三步工作。(1)抓教師的平時學法。為了使教職工能系統(tǒng)的學法，我們將“__普法”中教師應該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學習。(2)抓教師的集中學法。除組織教師一月一次的普法教育學習外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學法活動。無論是平時，還是集中學法，我們采取了學法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式，深入學習與教育相關的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學習有記錄，個人學習有筆記，理論聯系實際寫有心得體會，對教師的學習情況進行了檢測，對學習筆記和心得體會進行了評賽活動，評選出了學法用法的先進個人。(3)狠抓學法專題講座活動。為了使學法與研究工作相結合，我們將教師密切相關的法律法規(guī)重點內容撰寫了10多個學法專題輔導報告，開展教師學法專題講座。如，在學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎上，編寫了《我們如何做一個師德高尚的人民教師》的專題講座輔導報告，在學習《義務教育法》和《教育法》的基礎上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學校義務教育》的輔導報告，在學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎上，編寫了《“一學”(學法律)“三講”(講權利、講義務、講責任)》的學法專題輔導報告。在學習的過程中，學校根據辦學情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進行學法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯系實際，深入教師學習效果。
三是狠抓學生學法活動。在學生學法宣傳教育方面，我們主要做了三步工作。(1)學校組織人員編寫了近萬字的“__普法”學生學法知識輔導編稿，教師利用班會課組織學生逐章逐條學習。對學生學法效果，學校進行了考試檢查。(2)學校向學生印發(fā)普法知識宣傳資料八百余份，組織學生學習有關法律法規(guī)知識。(3)學校利用每周一國旗下講話時間，組織學生學法，同時對學生學法考試效果納入教師抓學生法制教育的工作檔案記載。(4)組織學生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動，表彰了學法守法的學法用法標兵。(5)開展“守紀護法”和“我與法同行”的實踐活動，這些活動的開展，不斷增強了學生的法制觀念，還提高了學生的法律素質，收到了很好的效果。
四是狠抓“法律進校園”活動。在“法律進校園”活動中，著重抓了以下幾項工作：(1)抓學生的學法專題講座活動，這一年來，開展了六次學法專題講座，如校外法制副校長東城派出所李所長在講《道路交通法》的基礎上作了《遵守交通，愛惜生命》的輔導報告，校長趙春耀同志在組織學生學習《語言文字法》基礎上，作了題為《學好用好祖國的語言文字是我們的職責》的法制教育輔導報告，東城派出所所長史佐兵同志結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》兩部法律給學生作了《遵紀守法做一個時代的好學生》的法制教育輔導報告，關工委趙棟賢同志舉案說法，給學生作了《知榮辱，明是非，做一個合格小公民》的法制專題輔導報告，學校向建文校長利用“11·9”消防安全日活動，結合消防安全有關知識，給學生作了《了解一門消防安全知識，杜絕一項安全事故隱患》的法制輔導報告等。(2)認真開展“警校共育”活動，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學校周邊環(huán)境。(3)開展社會實踐活動，組織學生參加 “3·15”、“11·9”、“12·4”以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動，舉行了“我與法同行”升旗儀式活動。(4)組織學生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。(5)開展廣播、板報、櫥窗、辦報、文藝表演等形式的宣傳活動。(6)開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動。(7)開展了法制教育“宣傳月”教育活動。(8)開展了“我為人人，人人為我”遵紀守法自我教育的主題活動。
三、依法建立健全制度，促進學校規(guī)范管理
學校根據《教育法》等法律法規(guī)，制訂了《蒼溪縣特殊教育學校章程》，學校章程經教職工大會審議通過后實施，學校章程已成為學校工作的大綱和準繩，目前運作情況良好。
根據有關法律法規(guī)和上級相關文件精神，結合本校實際，我們逐步完善了各類治校管理制度，如：行政管理方面的《精神文明建設工作制度》、《德育工作管理制度》;教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》;學生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》;教學管理方面的《教師上課、調課、代課規(guī)定》;教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》;后勤管理方面的《生活護理教師規(guī)定》等各項管理制度，都經過教職工大會討論通過，并實行責任追究制，在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據，得到了有效的執(zhí)行和落實。
四、依法管理教職工，強化教師義務與權益
在依法治校中，我們嚴格按照所完善的制度，以制規(guī)范教師的教育教學行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行《四川省教師行為八不準》、《廣元市教師行為六不準》，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強，師德師風好。我校是“廣元市教師職業(yè)道德示范學校”，教職工熱愛學生，關心學生，以校為家，依法教書育人，在家長學校的作用下，經常與家長溝通聯系，與家長共同探討和研究教育學生的良策，無訓斥家長現象。
全校教師尊重學生，師生關系民主和諧，無侮辱、歧視學生現象，無體罰和變相體罰學生現象。
按照有關法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責分明，學校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權益不受侵犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯系制度，領導通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺;二是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作;三是思想上多鼓勵，幫助他們進步，促進其專業(yè)成長;四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難;五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學研討活動，積極組織教師開展教育、教學、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓，不斷提高教師隊伍整體素質;六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責的同時能享受到應有的政治名譽和經濟待遇。
五、規(guī)范管理行為，依法維護學生權益
為了規(guī)范辦學行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關法規(guī)特別新建了學生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學生管理制度和教育教學管理制度等，強化了教師的管理職責，規(guī)范了學生的行為，使學生學習有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。
在維護學生的合法權益方面主要做了幾件事：(1)學校配合東城派出等有關部門，及時清除了學校周邊不合法攤點，經常對外來不速之客進行盤查，對辱罵毆打學生、侵犯師生人身權利，侵犯學校財產、擾亂學校正常教學秩序等不法分子，立即上報有關部門進行嚴肅處理;(2)嚴格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準備、實施過程扎實，效果顯著，使學生在德、智、體、美、勞中都得到學習和鍛煉;(3)嚴格按照學生管理規(guī)定及操行評定制度，先進表彰等制度，積極開展學生受益的教育教學活動，以此規(guī)范學生行為，使學生健康成長;(4)經常接受外來后進生，做到耐心教導，循循善誘，從無開除過學生的現象。(5)按照殘疾學生管理辦法，配備專人管理殘疾學生人員，負責管理他們的生活和安全，使其學生的人格、人身權利和財產權利都得到有效維護。(6)關心留守兒童，實行四個管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質上幫助他們;二是與退休教師黃素珍老師協(xié)商，解決他們的吃住問題，從生活上關心他們;三是請教學豐富的教師給他們講授學習方法，從學習上指導他們;四是開設革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神，心理健康教育，綠色網絡教育，對學生在思想道德建設方面進行幫教，在政治上引導他們。(7)努力辦好教育，使各類學生都能均衡的享受到義務教育。主要作法是，其一，使所有適齡少年兒童“上得起學”。我們抓住實施民生工程和農村義務教育經費保障改革的有利時機，努力實現免費義務教育落實到位。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費、教科書費用，對殘障學生給了一定生活補助，學生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導學生購買教輔資料的不正之風，減輕學生經濟負擔，讓學生上得起學;其二，讓學生能夠“安全上學”。為確保學生校舍安全，我們隨時對學校教學樓、院墻進行維修，加強安全教育，對學生的安全時時進行監(jiān)察，保障學生在校的學習、生活安全;其三，讓所有學生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先發(fā)展的基礎上，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度，全面提高教師的政治素質、業(yè)務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學生都能接受到優(yōu)質師資的教育;其四，讓所有學生享受到“同質資源”。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了教師的授課藝術水平，而且還加快了學校教育現代化建設，充分利用現代教育手段——電腦、多媒體教室、夢想中心，使學生都能接受現代化的教育;其五，讓農民工子女和留守兒童接受“平等教育”。我校有留守兒童和進城務工經商農民工子女，如何讓他們接受平等的義務教育，是促進義務教育均衡發(fā)展中的新課題，針對這一課題，我們深入開展了關愛農民工子女和留守兒童工作，為農民工子女入學安排讀書，隨時辦理接轉學手續(xù)，享受與城區(qū)學生同樣待遇;學校成立由校長掛帥的關愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結對定人幫膚，多方位采取傾斜措施，使留守兒童在學校深感平等、關愛。使留守兒童教育工作不留空白點，學校對留守兒童做到隨時談心，經常家訪，電話聯系遠方家長通報情況，召開留守兒童隔代家長會，讓他們接受平等教育;其六，讓殘疾和智障學生接受到均衡義務教育。學校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務教育的學習，獲得自身的發(fā)展。
一年來，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學管理學校，換來了精神文明建設、未成年人道德建設、教師職業(yè)道德建設、教育科研、教育質量等工作方面的好成績。
學校法制教育心得篇二
每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。
“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。
給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內涵作出回應?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。
總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學習，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。
學校法制教育心得篇三
與法同行，我們的青春更加絢麗多彩。
學校法制教育活動正如火如荼地進行，這次的法制教育活動給我們上了一堂生動具體的課，活生生的.例子給了我們最好的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺，我們已經邁過了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進行著格式化的創(chuàng)新。但在這火紅的青春年華里，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首。那一個個發(fā)人深省的實例，是那樣的觸目驚心。
初中生正處于血氣方剛、自制力差的時期，有時難免缺乏冷靜的態(tài)度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當容易升級為爭吵斗嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z傷人，過份的開玩笑都是不可取的。要試著學會控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無故加之而不怒。提高自身修養(yǎng)，相互寬容，相互諒解。
人生是個萬花筒，開怎樣的花，取決于花卉的結構，成就什么樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過程也像是一根鏈子，無論當中的哪一個環(huán)節(jié)出了問題，你的人生軌跡就會因之而徹底改變。因為生命是脆弱的，有的時候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經不起那一觸碰。
親愛的朋友們，生命之花只開一次，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳時，就將它扼殺。在這個法制化的現代社會里，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進退規(guī)則，用法律制度來規(guī)范自己的言行舉止，與法同行，腳踏實地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動人！
與法同行，我們在奮斗的路上！
學校法制教育心得篇四
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。一年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“__”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校一年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育20__學校法制教育工作總結20__學校法制教育工作總結。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制校長援助幫教“問題學生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案說法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德，請保留此標記育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。
掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝20__學校法制教育工作總結工作總結針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。
學校法制教育心得篇五
最近，貴陽市正在搞“三創(chuàng)一辦”活動，貴陽市交警隊聯合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正行人和機動車的違法行為。
看到了這一幕，我覺得兩人都有錯，女司機不應該不遵守交通規(guī)則，在中華路逆行，即不知錯，還動手打人。結果，被拘留十天。女記者也很不文明，記者說話應該禮貌，可她卻說“丟臉”一詞，這樣不就是在侮辱別人的。人格嗎？如果她說話禮貌一些，態(tài)度好一些，溫和一些。就不會發(fā)生這樣的`事了。
女司機不遵守交通規(guī)則又亂打人，女記者也不該這樣對別人說話。所以，我們從小就應該懂法、守法，做一個文明的好公民。
學校法制教育心得篇六
學校法制教育是我國中小學法制教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和法制觀念，促進學生形成正確的法律思想。 然而，隨著一些不肖學校和老師的出現，學校法制教育屢次被利用為非法牟利的手段，使本來應該被認真教授的內容變成了一種賣點、詐騙的工具。在此，本人將結合自己的經驗和教訓談談一些學校法制教育詐騙心得體會。
第二段：案例分析
學校法制教育詐騙最常見的形式就是在重點年級布置作業(yè)時，故意調高標準，對學生構成極大的壓力。此時，一些機構或老師會向家長推銷各種所謂的“提分寶典”、“答題技巧”等一攬子服務。這些服務可能包括提供試題、錯題率分析、針對性復習方案、模擬考試等，價格從幾百元至幾千元不等。這些詐騙行為見利忘義，不僅不符合教育公平和誠信原則，而且會給學生和家長增加沉重的經濟負擔。
第三段：探究成因
為什么會出現學校法制教育被利用為詐騙的手段這樣的現象呢？很多人認為是因為學生和家長對于教育的投入過高，導致了各種詐騙現象的滋生。但實際上，我們也不能忘記一些不法機構和老師的惡意推銷和欺詐行為。如果沒有這些人的存在，學生和家長也不會被迫付出大量的經濟代價。因此，保護學生和家長的權益，需要依法打擊開展這類違法活動的不良機構和教師。
第四段：預防和自救
如何避免學校法制教育詐騙呢？首先，我們要有對于學校法制教育的認識，要知道什么是學校法制教育的真正意義和價值。其次，遇到類似于上述“賣點”服務時，我們必須要客觀思考，并加以辨別。最好問一些細節(jié)問題，看看對方能不能解答，這樣才能分清哪些是真的有幫助的，哪些僅僅是虛假的利益誘惑。此外，對于誤入了詐騙陷阱的學生和家長，還有向有關部門進行投訴和維權的權利，我們不應該輕言放棄。
第五段：總結
學校法制教育應該是一項正義、有意義、寶貴的教育工作，而不應該淪為了一些不法分子牟利的工具。學校以及有關部門應該切實嚴格監(jiān)督和管理招生教育市場，加強對于教育從業(yè)者的監(jiān)控。同時，家長也應該秉持理性的態(tài)度對待教育，需警惕商家的虛假炒作和詐騙陷阱，保護好自己的基本經濟利益。只有全社會的共同合作，才能更好地推動建設和諧、公平、健康的教育環(huán)境。
學校法制教育心得篇七
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名學生，法制教育是我們必須面對的重要問題。在學校里，我們不僅需要學習知識，還需要學習如何遵守法律法規(guī)，如何維護自己的權益。因此，我非常重視學校法制教育，并在其中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。
首先，學校法制教育的重要性不言而喻。在學校里，我們不僅要學習知識，還要學會如何遵守法律法規(guī)，如何維護自己的權益。只有了解了法律法規(guī)，我們才能更好地保護自己的權益，更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。因此，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展至關重要。
其次，學校法制教育的內容和形式也非常重要。學校法制教育的內容應該包括法律法規(guī)的基本知識、法律程序和法律責任等方面。這些知識不僅可以幫助我們更好地保護自己的權益，還可以幫助我們更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。學校法制教育的形式應該包括課堂講解、案例分析、小組討論等。這些形式不僅可以讓我們更好地理解法律法規(guī)，還可以讓我們更好地參與其中，更好地體驗法律程序和法律責任。
最后，學校法制教育對于我的成長和發(fā)展也非常重要。在學校法制教育中，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時，在學校法制教育中，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
總之，學校法制教育對于我們的成長和發(fā)展非常重要。在學校法制教育中，我不僅學到了許多法律法規(guī)的基本知識，還學到了許多法律程序和法律責任。這些知識不僅可以幫助我更好地保護自己的權益，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。同時，在學校法制教育中，我也學到了許多與人相處的方法和技巧，這些技巧不僅可以幫助我更好地與他人相處，還可以幫助我更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
學校法制教育心得篇八
星期五，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了預防未成年人犯罪法。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
為我們做此次法制報告會的是公安局的局長，他講了幾個犯罪事例，犯罪人都是處于花季的青少年，他們因為結識社會上的不良人員而去上網、偷錢、吸毒甚至殺人，或因在學校里與人發(fā)生爭執(zhí)，最終打起架來，導致人員傷亡最后走進了監(jiān)獄。這就預示著自己的青春因此而虛度，前途因此而毀掉，不僅如此，就連父母們也會受到牽連，在別人面前抬不起頭來……而發(fā)生這些犯罪事例，也是因為在日常生活中有些高大的青少年常常叫比自己弱小的青少年去幫他做事，過了10幾天之后那個弱小的的非常生氣就造成了殺人。也堅持不去網吧、不出入社會娛樂場所以及青少年不適宜去的地方，培養(yǎng)自己健康、積極的.心理素質，多閱讀有益的書籍或報刊，樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良習慣，遏制不良行為。所以我們應該學習法律知識，以法律來維護自己的合法權益。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，有些壞念頭是閃現在腦海中的一瞬間，我們必須有自控的能力來阻止它，在做某一件事情時，多思考它的后果，這樣才能避免帶來遺憾。
我們要相信法制，支持法制，讓壞人們都受到懲罰，讓社會變得和諧起來！
學校法制教育心得篇九
堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規(guī)范社會主義市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級學生。據統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的.議事日程，作為一件大事來抓。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括，依法治國、建設社會主義法治國家加強民主法制建設，以人文本等重要論述，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
學校法制教育心得篇十
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
學校法制教育是一項非常重要的教育任務，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和法律素養(yǎng)，提高他們的法律素質和道德水平。在這個過程中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了法律的重要性。
在法制教育的過程中，我深刻地認識到了法律的重要性和作用。法律是維護社會穩(wěn)定和公正的重要手段，是保障公民權利和利益的重要保障。在學習法律知識的過程中，我了解到了法律的基本原則和法律規(guī)定，也了解到了法律的應用和實踐。這些知識不僅讓我更好地了解了自己的權利和義務，也讓我更好地了解了自己在法律面前的責任和義務。
此外，在法制教育的過程中，我也深刻地認識到了法律意識和法律素養(yǎng)的重要性。法律意識是指人們對法律的認識和理解，是對法律的認同和尊重。法律素養(yǎng)是指人們對法律的應用和實踐能力，是對法律的掌握和運用。在學習法律知識的過程中，我不僅提高了自己的法律意識，也提高了自己的法律素養(yǎng)。
最后，在法制教育的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。在學習法律知識的過程中，我發(fā)現自己存在一些法律意識和法律素養(yǎng)方面的不足，需要加強學習和實踐。同時，我也意識到了自己在日常生活中需要更加注意自己的行為和言行，遵守法律法規(guī)，維護社會公德。
總之，學校法制教育是一項非常重要的教育任務，不僅讓我更好地了解了自己的權利和義務，也讓我更好地了解了自己在法律面前的責任和義務。同時，也讓我更加深入地認識到了法律的重要性和作用，提高了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。在今后的學習和生活中，我將更加注重學習和實踐，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻。
學校法制教育心得篇十一
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;。
勞動合同。
的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。
在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
而我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學校發(fā)展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生!
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用。
黑板報。
校園網等宣傳媒體，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
通過學習教師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的。
口號。
不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《xx普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務，讓孩子滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體交互作用的過程。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個幼兒的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《xx普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。
學校法制教育心得篇十二
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
學習后對《民法》的認識中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，適應社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
學習后對《勞動法》的認識。
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》;從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關系的法律法規(guī)，以及調整與勞動關系密切相隧的其他社會關系的法律規(guī)范的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
其內容主要包括：
勞動者的主要權利和義務;勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。
在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
學校法制教育心得篇十三
10月21日年我校舉行了學科滲透法制教育教師學習會議。聽了兩節(jié)不同學科的示范課說課并進行了討論?？偟母杏X，這次學習有以下幾個特點：一是主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;二是學習形式注重示范性，兩節(jié)示范課說課分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為，作為教師應有如下要求：
每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。
“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。
給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內涵作出回應?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注并致力于學校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。
總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學習，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。
學校法制教育心得篇十四
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
上周五，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
20xx年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。教師承擔著教書育人的光榮職責，學好、用好《教師法》對于做好教育教學工作意義十分重大。
通過對《教師法》第二章第八條(教師應當履行下列義務：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;。
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。)的學習，使自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：
一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。
二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業(yè)的真愛，樹立“學生奉獻社會”的精神。
三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。
四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。
五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業(yè)務素質、品德素質、心理素質、創(chuàng)新精神和能力素質?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。
六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。
七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。
八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。
為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。
我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應該怎樣做呀?對了，你應該不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發(fā)現你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。
比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現后面有人跟蹤你，你應該怎么辦呢?下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉來轉去的，因為娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110.當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。
這是一個很好的例子，大家可要記牢了，自己一個人在家，可不能給陌生人開門喲。有些人為了錢，連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸，以免長大后釀成大禍。
最近，我再次認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學習了《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，學習了《新時期師德修養(yǎng)》，學習了在第23個教師節(jié)里胡錦濤總書記發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過學習，我對教師師德有了更加深刻地認識。
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現在的教育還是應試教育，素質教育只是虛有其名，事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養(yǎng)，直接導致了學生綜合素質的大幅度下降，現在學生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領導轉變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大好事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經驗，各級領導應該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務教育的順利實施要靠法律，但現在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務教育法的人和事不能給予及時處理，導致學校各項工作處于被動，給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應該擁有的權利和義務是什么，教師應享受什么樣的待遇，教師進修培訓受不受法律保護，法規(guī)對學校和家長有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅定我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。
在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，但從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據成績和表現排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學生的冷漠等。研究發(fā)現，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權利中，教師享有帶薪學習進修的權利?？稍趯嶋H操作中，有些領導能領會法律的精神，通情達理，可還有一些學校的領導卻利用手中的權力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學習和領會教師法，不知道自己應享受的權利和應盡的義務。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結構的權利。
作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業(yè)務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育者。
現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息。
《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大()。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。
有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。
還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。
其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。
再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。
那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。
家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護能力，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情況如下：
一、啟蒙為先。
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。
二、突出重點。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
三、形式多樣。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
學校法制教育心得篇十五
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，進入大學已經將近兩年的時間了，大學體育課也伴隨著我兩年之久了。大學體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質的原則。
在大學的兩年里，幾乎每天早上起早鍛煉身體，這不僅戒掉了我們睡懶覺的壞習慣，而且提高了我們的身體素質。在這期間，我們也養(yǎng)成了勤鍛煉的習慣，每天下課之后，舍友會一起去跑跑步，打打羽毛球，豐富了我們的課余生活。
在大學的兩年里，我的體育學習的項目主要有五步拳，籃球，太極以及乒乓球。五步拳的學習讓我感覺到打拳的樂趣，鍛煉了身體的協(xié)調能力及反應能力。接觸籃球是從小學的時候開始的，雖然打的不太好，但是從中得到了很多樂趣，對籃球也有了更深一步的認識，通過半學期的學習，我發(fā)現我更加熱愛運動了。二十四式簡化太極拳，其實對它的認識不太深，起初只是看廣場上的大爺大媽們練，覺得挺有意思，可是真正接觸之后，才發(fā)現看似簡單的東西原來還挺難的，它對身體的協(xié)調性要求很高，而且特別注重心靜。對于浮躁的我們來說，學習完之后，可以讓我們的心平靜下來。特別是最后的太極拳比賽，提高了班級同學的凝聚力，帶動了大家運動的積極性。當初之所以會選擇乒乓球是因為它是我國的國球，感覺作為一個中國人不會乒乓球是一件可恥的事情。剛接觸的時候很緊張，怕自己學不好，可是經過長期的練習之后，已經能夠基本掌握，感覺很驕傲，很自豪。提高了自己的信心，是我的心情變得很愉快。
最后一學期主要是玩游戲。以前一直認為，體育課就是跑步，打球，練拳，都只要動動筋骨就好了，可是通過這一學期的學習讓我了解到體育也是要靠思想的。每個人自己設計游戲，這不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新能力，而且也讓我們每個人有個展現的機會。我們期待著每一次體育課的到來，因為每次課都會是不一樣的體驗。通過游戲，同學之間更加團結互助了，每次體育課結束后，每個人的臉上都是掛著笑容的，這使大家都開朗了很多。游戲也帶有一定的運動量，在完了的同時也鍛煉了我們的身體。
生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，以后要堅持運動，鍛煉身體，提高身體素質和心理素質。
學校法制教育心得篇十六
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少廣大群眾發(fā)生事故，也是為了社會上的秩序。而現在，法制規(guī)則往往被人們忽視。所以，近幾年發(fā)生的犯罪事件不計其數、多不勝數。但是，在群眾中還有少數良好市民是遵守法制規(guī)則的，在那人來人往購物街上，我就看見了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天，我看見一個小女孩，當時，那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子，準備過新年。小女孩長著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過馬路的`時候，她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟著媽媽過馬路。
就當我抬起頭的時候，我又看見了這樣的一幕。
一個三、四十歲的男人，他開著車在馬路上左沖右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫沖直撞，很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時候，一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見那個橫沖直撞的男人，開著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來，像一只小鳥在飛翔?！鞍 苯又鴤鱽砹艘魂噾K叫，那個小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬狀，連忙把女兒送去醫(yī)院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘，就差一秒，女兒就會喪生；就差一秒，司機就會鑄成大錯；就差一秒，母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒，那后果不堪設想……在我們的生活中，不遵守規(guī)則，就會犯錯誤。遵守規(guī)則對我們來說是多么重要，我們決不可以忽略！
法制規(guī)則，是對廣大群眾有著巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規(guī)則！
學校法制教育心得篇十七
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的`愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
學校法制教育心得篇十八
下午學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?BR> 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的'生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位初中中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。